为此要允许党内外不同意见和思想的存在,有利于思想的解放和形成正确的思想,也要允许旁人,群体,人民,党派的监督,才能在思想的解放的基础上,活泼环境中形成一个良好的制定全面完善的政策制度。 党长期执政要解决的另一个问题是政治制度的僵化以及由此而来的特殊利益阶层对社会改革和发展的阻碍。 事实上,从改革开放以来,党和政府在推动了经济飞速发展的同时,党政官员也因其掌握权力和资源的分配权而成为改革开放中受益最大的群体和阶层,一个庞大的相对稳定的管理者阶层及其与商人群体相互勾结而形成的裙带复杂盘根错节的政商关系,共谋利益的阶层已经形成,这个阶层攫取财富的速度之快和数额之巨大令人震惊,党政领导干部受益程度成为公众的焦点。根据统计,仅截止到2006年,中国内地拥有过亿个人资产的有3220人,其中2932人是高干子女,占亿元91%的富豪人数。在这样的背景下,制度僵化和改革难以推动的现象早就出现,以至于经济学家邹至庄称中国的经济模式为"官僚市场经济",它已经成为进一步深化改革的障碍:体制的惰性使改革进程放慢,虽然政府的明示政策是实施推动改革的积极力量,但是政府官员、国有企业和国有商业银行牟取私利,脱离实际、不顾国民意愿的官僚主义行为,阻止改革的进程。 有64以来党内出现的官僚化、特权化现象越来越严重。邓小平说:党的地位的变化使得党"脱离群众和脱离实际的危险,对于党的组织和党员来说,不是比过去减少而是比过去增加了。 刘少奇指出,在我们国家和党内,"也可能产生一种新的贵族阶层"。 毛泽东说:"我们一定要警惕,不要形成一个脱离人民的贵族阶层,党内贵族阶层的出现是在于党政不分,一党代政,以权谋私根源。有些专家认为是党政分而有此后果,开始提出要党政分的建议。 党政分,即能保持以服务于人民的利益为矢志的思想,又能提高和加强党对政府的"思想"领导,才能深入基层了解实际,才能代表国民的利益,起到先锋队的作用,保持党在执政时期的先进性,避免党的行政化和官僚化带来的特权现象。才能真正提高党在政府中政治思想领导的水平和威信,才能做好党内的思想工作,对党内思想腐败的党员,腐败分子给以清除,发扬党内优良传统,进行批评和自我批评,开展党内的整党整风运动,提高党性,党员能够保持着党的优良作风,恢复党在人民群众中的威信。如果有一健全的充分体现共产党对政府的领导体制,制约,监督,政府的权力,保障透明的政治体制,就能惩处腐败,逐渐减少腐败的出现,常言道:众人之下谁干无礼,政治体制改革的关键要党和政府解放思想,根据权力制约原则来改革,完善政治体制,形成社会主义的价值观、世界观和意识形态体系。 有中国大陆的国情的客观条件,大陆是一个14亿国民的多民族的国家,党要代表人民的利益,就要政治上需要人民的参与管理国家,也要有民族协商管理国家就是政协制度作用。 要改革和完善政治体制就要,在党的思想领导下,恢复新中国时期的人大制度和职工代表大会制度职能,加强人大的职能,恢复政协的功能,设计完善符合中国国情的权力分立和制衡制度,明确并理顺共产党、人大、政协、国务院四者关系和职能。 通过立法将政府管理职能的行使过程纳入法律,人大,政协监控的范围,罢免政府官员官僚的政治权力,通过广泛的人民监督来消除政府管理者的权力运作过程中的贪腐和滥权不正之风,从而最大限度地保障国民的根本利益和党领导的威信。 美国发展历史上有种族制度发展到今天的民主制度和黑人奥巴马的执政,无不证明美国的政治制度进步速度,证明美国国民的思想,精神奋斗争取的后果。在高中在世纪历史课本中我们批评过他的种族制度,但是我们无有吸取各国的管理制度的精华。为什么来自于世界各国的民族而结合成为一个大家庭的美国独立不久国家,而美国的经济发展胜于古老文明的中国,更让我们不可忽视的美国在短短时间中能成为世界各国的带领着,我认为:是美国的政治民主制度发展的速度吗?是领导者政治思想走在我们封建社会官僚思想的前面了?而中国得到华人骆家辉登上了美国的联邦商务部长的位置的信息时,让我们在为中国化人骄傲,自豪,也再为美国的政治民主制度倾慕中也有心酸之痛之感,想起自己,我们祖国的政治民主制度。 一个人,一个民族,党派,一个国家要发展,进步,就要在自己心里,思想,民族中,党内,国民中,多灌输其优性,免讲劣性的思想行为,以避免人性思想的弱点,好事不出门,恶事传千里,好事难为,恶事好做;好事易忘,恶事难去。 我想:党能够始终在国民面前保持先锋队的作用,起到思想领导的作用,党不但要走进国民,也要走向世界,不但目击于祖国四地,也要瞻望世界的发展趋势,要带领国民走在世界的前面,那就要党有一个走向世界的发展,进步思想,就要有虚心思想态度,只有看到自己不如他人时,即看到,认识到他(国)的优点时候,才会促进自己(国家)改变,发展,不断提高党的思想觉悟,保持党的先锋队的作用。 人民代表大会的性质和职能。 1954年9月,全国人民代表大会第一次会议在北京召开。会议通过并公布了《中华人民共和国宪法》。 宪法规定人民代表大会职能,从地方政府的权力就让我们认识到我国的政治体制的弊病和政治体制改革的关键所在之处。现在的情况地方人大对地方政府的监督和制约职能、权力的缩弱;人大的参与管理国家无能实施权力,各地人大的监督和制约政府(行政机关)、法院,检察院(司法机关)的权力失去了作用,反而各地政府夺取了人大的监督和制约司法机关的权力,在地方政府干涉司法机关的权力常常出现,而行政机关成为地方为最高权力机关。 现在的政府行政机关上升为为权力机关,有由此可知政府的位置已经占去了宪法规定的人大的位置,政府已违反了宪法明文规定中华人民共和国的性质是:"人民当家作主"社会主义的国家"人民代表大会"是最高国家权力机关,人民代表大会失去了应有的职能,无起到宪法规定的职能和作用。正如网上所言:仆人坐轿主人抬,主人怎把仆人爱?民主虽非万能计,除去民主无计采, 虽然不当,中有其意。 公民的普遍参与问题远没有得到解决。是政府权力过高(于一切权力),政府的腐败-利用权力玩弄人民的游戏。 看到西方的民主既是"主权在民"的思想,已被党派候选人重视,那就是对国民的选举权的重视,"主权在民"得到现实体现,民主政治就在于国民赢得了选举权。在台湾也形成了民主选举的形势,虽然代表的是党派的利益,但是在政治上的发展,进步走在了我们大陆的前面了。 大陆国情要改革原来的政治体制存在的弊病,从而建立真正的社会主义民主政治体制,这将会使中国成为全世界各国政治文明和社会文明的典范,能够呈现出符合现代国家理念的国家是人民当家作主的真实风貌。 关键在于中国的政治体制改革是否能够突破封建思想尾巴,实现由国民而不仅仅是政府来高调管理国家,以至于如今国情后果向温家宝总理讲的:政治体制的弊端如果不及时改革将会"葬送30多年改革开放的成果,而且违背人民的意志,最终只会是死路一条。"如此情况中国将会如何发展?如此...??? 中国大陆政治体制的核心是让"人民当家作主",即人民的权力、利益是国家的最高权力、最高利益,体现这一核心理念的具体形式是"人民民主专政",而保障这一理念的具体做法则是:由人民选举的人民的代表而代表人民的权力和利益的组织是人民代表大会,为此节制其它任何权力和利益。人民代表大会要有先进的思想、有专业化的队伍。中国成立以后,遗憾的是:到现在中国大陆都没有建立能够发挥人大会职能的队伍,现状的人民的代表不是来自人民群众之中,不是有人民选举出来,而成立的人民代表只是汇集各阶层的代表以及各界所谓的名流、精英组成,他们不是代表的人民利益和权利的思想组织,他们只是代表的一部分人的利益和权利的思想者,而人民的权力和利益很难得到具体的体现,表达,其代表无法在思想,行为上体现出人民的意愿去管理国家的权力。也是苏联社会主义制度提前了结的原因。现代社会出现的现象是:一些管理者常常利用职权贪污受贿,搜刮国民资源、钱财、骑在国民头上而逍遥自在。这些情况在大陆也存在,在三地也存在,这都是因为中国的民主政治理论拖扯着中国封建社会的尾巴。如同朱镕基讲的:"还在唱起高调,个个都是在主席台上读起声声悦耳早已规划好骗人民的文稿,台下做的事见不得人民的腐败行为"。 国内政府负面新闻不报道,社会问题越来越多积成害;人民监督无实行,开会鼓掌成习性。 代表几人是百姓?百姓之言谁执行?冤假错案时常有,司法不公让民忧。 由此政治体制改革就首先要从最高权力机关-人民代表大会中人民代表的选举、职权和义务改起。 人民代表的职责; 人民代表大会宪法规定是国家的最高权力机关:而人民代表大会职能如何更好的实施和落实。这正是现情政治体制改革的重要问题。 如何切实可行地保证人民是国家的主人,必然是社会文明和政治文明的发展程度。 国民的权力绝不能仅仅表现为一张选票而已,国家必须有切实有效的途径保证人民参与国家管理,维护国民自身的利益。 人民代表是代表人民参与、监督管理国家,监督政府执行权力职能、监督国家政治权力机构的政策实施、落实,惩处国家政治权力机构的高官腐败,选举和罢免各级政府所有执政人员,参与制定社会法规、表决社会法案,提出对社会有益的管理议案、宏观管理国家资产等;人民代表可以根据政府各级部门人员的表现,提请议案在人大表决,行使代表人民的最高权力。有权对不称职政府行政人员提出等议案,实行罢免权。人民代表对政府各级部门人员具有一定的节制权,这样才能保证政府各级管理人员的廉政。就就是人民代表自身行使的职能。 人民代表必须具有这两方面的要求,人民代表都具有独立性,独立地来自于人民之中既有为国民服务的专业素质的思想和能力;又有"德才兼备","以 德 为先"的思想人员组成的。 this sho ld allow different views and ideas within and o tside the party, in favor of the liberation of the tho ght and the formation of correct ideas, b t also to allow the people, gro ps, people, party s s pervision, can in the liberation of the tho ght basis, lively environment in the form of a good developing comprehensive perfect policy system. the party in power for a long time to solve another problem is political system rigidity and the res lting special interest gro ps on the social reform and development obstacle. in fact, since the reform and open policy, the party and the government in promoting the rapid development of economy at the same time, government officials, b t also beca se of the power and reso rce allocation power and become the reform and opening p the biggest benefit gro ps and classes, a large relative stable managers and b sinessmen coll ded with each other and form of crony complex, complicated and diffic lt to deal with relationship between the government and b siness, and seek common interests of the class has been formed, this class money-grabbing speed and a h ge amo nt of shock, leading cadres of the party and government benefit degree become the foc s of the p blic.according to statistics, only by the end of 2006, mainland china has billions of dollars of personal assets of 3220 people, incl ding 2932 children is high, acco nting for 91% of the n mber of wealthy individ als in  this context, system become rigid and reform to promote the phenomenon already appeared, zo zhizh ang that economists said china s economic model as "b rea cratic market economy", it has become the obstacle to f rther deepen the reform: system inert the reform process slowed down, altho gh the government policy was implemented to promote the reform of express positive force however, government officials, state-owned enterprises and state-owned commercial banks to seek personal gains, divorced from reality, regardless of national apiration b rea cratic behavior, prevent the process of reform. there were 64 in the party since the emergence of b rea cratic privilege, the phenomenon of more and more serio s.deng xiaoping said: the position of the party changes made the party "from the masses and is separated from the act al danger, the party organization and party member, rather than decreased has increased. li shaoji points o t, in o r co ntry and the party, "may have a new aristocracy". mao zedong said: "we m st be caref l, do not form an aristocratic strat m divorced from the people, the aristocracy emerged in party card to be not divided, one-party era politics, power so rce.some experts think is the party and government and the conseq ences, started to offer the proposal of party and government. party branch, which can maintain to serve the interests of the people as a commitment to the idea, b t also can improve and strengthen the party s leadership to the government "tho ght", can the thoro gh nderstanding of the act al, can represent a national interests, play a vang ard role, keeping the party in the r ling period of advanced sex, avoid the administrative and party the phenomenon of b rea cratic  order to improve the party in government in political tho ght leadership level and a thority, in order to do the ideological work of the party members, corr ption, corr pt elements give clear, carry on within the party the good tradition, make criticism and self-criticism, to carry o t the party rectification movement, enhance party spirit, party members to maintain the party s good style, restore the party the a thority in people.if there is a so nd f lly embodies the comm nist government leading system, restrict, s pervision, government power, sec rity transparent politics system, can p nish corr ption, grad ally red ce corr ption, saying: all who did nder r de, the reform of political system the key to the party and the government to liberate a tho ght, according to the principle of power restriction. reform, perfect political system, forming the socialist val es, world o tlook and ideology. with chinese national conditions and objective conditions, china is one of the  national m ltinational state, the party m st represent the interests of the people, to political need people to participate in the management of state, also to have the national cons ltative management state is the chinese people s political cons ltative conference system. to reform and improve the political system wo ld, in the mind of the party leadership, recovery period of new china s national people s congress system and the workers congress system f nction, strengthen the f nction of the chinese people s political cons ltative conference national people s congress, restoration of f nction, perfect design in line with china s national conditions of the separation of powers system of checks and balances, clear and smooth, the npc and cppcc national committee, the state co ncil comm nist party fo r relations and f nctions. the legislation wo ld be the government f nctions d ring exercise into laws, national people s congress, the chinese people s political cons ltative conference monitoring range, remove officials b rea cratic political power, thro gh a wide range of people s s pervision to eliminate government managers in the process of operating power corr ption and ab se of power nwholesome tendencies, th s maximizing the safeg ard the f ndamental interests of the people and the party leadership wilson. the united states the history of the development of ethnic system today to the development of the democracy and the black obama s r ling, are proof of the united states of america s political system progress, proved that the united states national tho ght, the spirit of striving for the conseq  the high school history textbook in the cent ry we criticized his racial, b t we don t have to learn all the essence of the management system.why comes from the world s nations and combined into a large family of the united states of america recently independent co ntries, and the united states of america s economic development than the ancient civilizations of china, let s not to be ignored in the united states in a short period of time to become the world s leading, i think: is the united states of america s political democracy development speed what?is the leader of political tho ght in o r fe dal b rea crat ideological front?while the chinese are chinese l o jiah i ascended the united states federal minister of commerce position information, let s in the chinese of pro d, pro d, b t also for the united states of america s political democracy admiration also sad painf l feeling, tho ght, o r co ntry s democratic politics system. a person, a nation, political parties, a co ntry wants to develop, progress, will be in yo r own mind, tho ght, nationality, party, national, m ch to instill its optimality, free to speak bad tho ghts and behaviors, in order to avoid the tho ghts of h man nat re weakness, good news goes on cr tches, bad news travels q ickly, good to do good, evil is good; easy to forget, evil things hard to. i think: in the national front party can always keep vang ard role, played the role of tho ght leadership, the party sho ld not only into the national, also sho ld move toward the world, not only to witness to the motherland in fo r, will look forward to the development trend of world, to lead the national walk in front of the world, it has a trend of party the development of the world, progressive thinking, there m st be open-minded attit de, only to see oneself as well as others, ie to see, recognize him (china) has the advantage of time, will promote oneself (national) change, development, and constantly improve the ideological conscio sness of the party, maintain the party s vang ard role. the people s congress of the nat re and f nctions of. in 1954 september, the national people s congress at the first meeting was held in beijing.congress passed and p blished the "constit tion of the people s rep blic.". the provisions of the constit tion of people s congress f nctions, from the power of local governments will allow s to recognize the political system of o r co ntry s ills and political system reform is the key point.the present sit ation of local people s congress on local government s pervision and restriction of power f nction, shrink weak; people to participate in the management of state incompetence implementation power, local people s congress and the s pervision of the government (exec tive), co rt, proc ratorate (j dicial) lost of power f nction, b t each district government seized the npc s s pervision and restrict j dicial a thorities, in the local government interference with j dicial power often appears, and the administrative organs become places for the organ of s preme power. now the government administrative organ to for the organ of power, the government has the position have been acco nted for the constit tion s position, the government has violated the constit tion proclaimed the people s rep blic of china is the nat re: "people be in power" national socialist "people s congress" is the highest organ of state power, people s representative congress lost d e f nction, since no provisions of the constit tion f nction and  online said: the master servant lift, master how to servants love? not niversal democracy, democracy witho t removing meas re, altho gh improper, has its meaning. citizens generally participate in problem is far did not get settlement.the power of the government is too high (in power), government corr ption, se the power play with people s game. see the western democracy is the "sovereignty belongs to the people" tho ght, has been the party s candidate serio sly, that is on the national voting rights serio sly, "sovereignty belongs to the people" get real embodiment, democratic politics is the national won the right to  taiwan has formed the sit ation of democratic election, altho gh representing is partisan interests, b t in political development, progress in front of o r continent. china national condition to reform the political system malady, which established real socialism democratic political system, which will make china become the world political civilization and social civilization model, able to show consistent with modern idea of the state is the state of people are the masters of the tr e character. the key lies in china s political reform is to break thro gh the fe dal tail, achieved by national and not j st the government coming high-key management state, so that now premier wen jiabao national conseq ences to speak: political system malpractice if not timely reforms wo ld "p t an end to more than 30 years the achievement of reforming and opening, and contrary to the will of the people, will event ally is a blind alley."so chinese will be how to develop?so...???


近日,台湾艺人高以翔在录制一档综艺节目时突然倒地,经抢救无效,医院最终宣布高以翔心源性猝死。在人们对生命突然消失感到扼腕叹息的同时,保护心脏的话题也被不断提起。从日常饮食、临床用药到商场里五花八门的保健品,谈论的话题都绕不过血压、血糖、血脂这些事。那么关于保护心脏的这些操作,还存在哪些误区呢? 饮食 1.吃素不会得心脏病? 现在吃素已经成为不少人崇尚的一种生活方式,网上流传的关于吃素的好处也不少。更有传言表示,吃素不会得心脏病,是这样吗?"素食中脂肪和胆固醇的含量低,相比肉食者,素食者血液中胆固醇含量低,另外血压也相对较低。此外,素食者体内镁含量丰富,而镁离子对心脏的兴奋性、传导性以及收缩性有着极其重要的作用,因此相对来说素食者不容易得心脏病。"中国医科大学航空总医院临床营养科营养师张田表示。但中国医学科学院阜外医院心血管内科主任医师王增武也强调,素食者不是绝对不会得心脏病。"是否患心脏病不是由胆固醇这一个因素决定的,有些素食者也会得心脏病。" 2.喝咖啡不利于保护心脏? 有人认为咖啡因会使人心脏加快、呼吸急促,所以喝咖啡不利于保护心脏。是这样吗?"咖啡因是一种植物生物碱化合物,也是一种中枢神经兴奋剂,会使人心跳加快、呼吸急促,能够改变血管的紧张状态,对于降低各种不良心血管事件的风险是有益的。"张田表示,目前,大量的研究证明了咖啡因(纯咖啡因)摄入量和心血管疾病的发病率呈负相关。健康成年人适量饮用咖啡(约每天1~2杯)不会增加患心脏病和心血管疾病的风险。"但部分对咖啡因敏感的人可能会出现心跳加速、恶心、头晕等不适感,建议根据自身情况调整频次及饮用量。"张田提醒道。 3.吃大蒜有利于心脏保健? 有人发现吃完大蒜有"烧心"的感觉,从而认为大蒜不利于心脏健康;但也有人认为大蒜可以降低心脏患病风险,哪种说法正确呢?张田说:"大蒜对心脏的保护作用主要源于其含有的大蒜素和硒。大蒜素可以降低血浆总胆固醇、降血压、抑制血小板活性、降低红细胞压积、降低血液黏度等。"不过,王增武补充道,吃大蒜对保护心脏的功效,还需要更多临床数据验证。 保健品 鱼油能预防心脏病? 有人表示,服用深海鱼油、辅酶q10等保健品可以保护心脏。"保健品本质上是一种食品,没有治病和预防疾病的功效,所以,保健品没有所谓的保护心脏的作用。"首都医科大学附属北京安贞医院药事部主任药师刘治军直言:"药用的辅酶q10在某些特殊疾病,如心肌炎的治疗,有不太确切的治疗作用,聊胜于无。而深海鱼油对某些人群的血脂可能有良性影响,但是也缺乏强有力的循证证据。而鱼油没有保护心脏的功效。" 药物 1.心血管疾病常用药会导致糖尿病? 他汀类药物是治疗心血管疾病的常用处方药,有传言表示,服用他汀类药物会导致糖尿病,若血糖升高应该停用他汀类药物。"现在,有越来越多的临床研究证实,他汀类药物(所有的他汀,是一个类效应)确实能够增加患者发生糖尿病的风险,具体的机制目前尚不明确,但是这类情况的发生率很低。"刘治军表示,但服用他汀类药物带来的心血管获益远远大于患糖尿病的风险和危害。"因此,我们强烈建议患者,不能因为他汀类药物有增加糖尿病发生的风险,就不敢用或者不愿意用他汀类药物。" 2.阿司匹林是心脏病患者救命药? 还有一款药物的传言同样需要引起患者注意。人们常说,心脏病发作时,阿司匹林是救命药。但实际上,有些人并不适合使用阿司匹林。刘治军谈道,阿司匹林用于动脉粥样硬化性心血管疾病的一级预防时,必须权衡获益(减少主要心血管事件)和风险(增加出血、胃肠道不适等)。"大家应该接受这个科学的观点-阿司匹林用于缺血性心脑血管疾病的一级预防有助于降低心血管事件风险,但能增加出血事件风险。所以,要严格把握适应证,不是每个人都能随随便便使用。"刘治军说。


1983年,国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为"国际消费者权益日"。今年"3·15"期间,华夏银行积极贯彻落实中国人民银行、中国银行保险监督管理委员会等单位要求,开展金融消费者权益保护教育宣传活动,强化银行保险机构服务意识,规范市场秩序,提升服务质量和效率,提高消费者对金融产品和服务的认知能力,提升金融消费安全意识,引导消费者依法、理性维权,切实维护金融消费者合法权益。 合理负债不越线 谨防陷入债务怪圈 负债是把双刃刀,合理的负债能够给我们带来生活品质的提升、增加更多提前消费的乐趣,但如果运用不当,良性负债随时会变成不良负债,给个人和家庭带来巨大的伤害。因此,学会评估自身的债务水平就显得尤为关键了。 金融消费者可以采用2836的经验法则为自己的负债划定一个警戒线。 2836的经验法则 指个人或家庭的房产相关支出(包括房贷还款、物业管理费、房地产税、房屋保险等) 不超过同期收入的28% ;总的负债(房产相关支出+车贷+信用卡负债+网络小额贷款+其他负债) 不超过同期收入的36% 。将负债控制在这个水平以内,个人或家庭在日常生活中不会有明显压力。 举例说明 李先生个人税后年收入5万,那么按照这项规则每年房产相关支出不超过1.4万或每月不超过1167元;其他个人负债每年不超过4000元或每月不超过333元,这样李先生不会有明显的压力。如果李先生能够获得30年期、每年固定利率5.5%的房贷条件,那么李先生的合意贷款总额在20万左右。不同收入水平对应的贷款总额见下表: 表一 收入与贷款总额对应表 注:表中所列贷款总额指特定利率和期限的贷款条件下,个人还贷压力不大的情形,可作为参照标准。具体到个人还应纳入其他因素综合考虑,例如贷款条件变化、年龄、现有资产、储蓄及消费习惯、就业稳定程度、职业前景等。 防范各种 "看似无门槛"的贷款套路 0 1 借款成本要弄清 借款成本 指的是包括利息和其他各种费用(如手续费等)在内的综合资金成本,应符合最高人民法院关于民间借贷利率的规定。如果借贷双方约定的利率超过年利率36%,超过部分的利息约定无效。 金融消费者尤其要关注利率之外的一次性费用,明白自己实际承担的成本。有的公司会收取 手续费、服务费、中介费 等各种名目的费用,借款人要将因贷款而产生的各项费用列入成本来计算自身的真实借贷成本。 在金融行业中,一般使用 年利率 作为参考。现实生活中也会遇到月息甚至日息的情形,月息和日息一般很难直观判断其利率高低,因此可以转换成年化利率。 大致可以用如下公式进行换算: 年化利率=月利率*12=周利率*52=日利率*365 换算后如果发现年化利率(加上其他因该贷款而产生的各项费用)超过36%,应谨慎考虑,避免过度负债。 0 2 警惕陌生电话推销贷款和非法网络贷款 针对目前日益频繁、触手可及的电话推销及颇具创意的网络贷款推销,金融消费者尤其是消费需求旺盛的年轻人在参与借贷前要逐一核对以下 十条注意事项 : 金融消费者在接到陌生推销电话可以参考如下的流程图来处理: 0 3 远离非法贷款小广告 机构放贷必须取得相应的资质,金融消费者要避免向非法的放贷机构尤其是没有资质的网络放贷公司借款应急。遇到有以下特征且主动找上门的所谓 "放贷机构" 或 "信贷专员" 要小心谨慎,多方确认后再行动: 整体规划资产和负债 应急资金要留足 为更直观、更全面地了解家庭的财务状况,从自身的情况和条件出发做出合理的家庭财政规划和选择, 华小夏建议每个家庭都可以建立自身的资产负债表,并对其进行定期跟踪 。 同时,华小夏将引入 流动性比率、负债收入比、资产负债率 三个概念以帮助大家更好得监测自身的财务健康情况: 流动性比率=流动资产月支出 一般认为家庭流动性比率应 在3-6之间 。为防范失业、重大疾病等风险事件对家庭的冲击,建议储备能够支撑3-6个月日常开支的现金类资产。 负债收入比=当月偿债支出当月收入*100% 家庭每月的负债收入比 不宜超过40% ,过高的债务收入比会使家庭在应对外部重大冲击时变得脆弱不堪。 资产负债率=总负债总资产*100% 家庭资产负债率反应综合偿债能力, 不宜超过50% ,为避免重大意外的冲击,可以考虑通过正规渠道购买保险来降低潜在损失。 家庭资产负债参考表 流动资产 消费负债 流动净值 本文主要内容引自中国人民银行相关资料。


原文地址:高中语文必修四课程纲要作者:断肠红_fcw 高中语文必修四课程纲要 课程名称:高中语文必修四 课程类型:必修 教学材料:山东人民出版社普通高中新课程实验教材语文必修第四册 授课时数:36课时 授课对象:高中一年级学生 课程标准相关陈述: 本模块属于"必修课程",《普通高中语文课程标准》(实验)》对于该系列有"课程目标""教学建议""评价建议"的相关规定(详见《普通高中语文课程标准》7-10页,15-19页,23-24页)。 【课程目标】 一、阅读与鉴赏 (一)古诗文 1.能够背诵并默写《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》《六国论》《阿房宫赋》《滕王阁序》及《报任安书》中的4、5段,学有余力的同学可以背诵《林黛玉进贾府》中的精彩段落(人物描写)。 2. 在老师的指导下梳理归纳文言知识: (1)文言实词的意义:"事""始""速""相""族""或""率""互""盖""过""特""通""直""稽""引""当""嘉""殆""礼""恨" (2)文言虚词的用法:"与 "则" "乃""焉" (3)特殊句式:定语后置句、主谓倒装句 3. 能够结合注释和工具书疏通文意,能在教师辅助下准确翻译重点语句,做到字字落实。 4.积累《永遇乐京口北固亭怀古》及《滕王阁序》中出现的典章故事,如廉颇老矣,李广难封,穷途之哭,投笔从戎,高山流水遇知音等。 5.课外阅读《红楼梦》,能在深入阅读的基础上进行个性化评点。 (二)现代文 1.学有余力的同学可背诵《雨巷》《错误》。 2.积累现代文中重要的字音、字形、成语,分别达到会读、会写、会用的目的,并在笔记本上进行归纳梳理。 3.了解戏剧常识,能揣摩体会潜台词的言外之意,能在教师引导下尝试分析戏剧冲突。4.品味诗歌语言,了解意象在作品情感表达中的作用。 5. 课外阅读《雷雨》全剧,选出自己最感兴趣的片断予以点评;课外阅读《郑愁予诗选集》在积累本上摘抄语句优美、富含哲理的句子,并尝试背诵。 二、表达与交流 (一)口语表达 1. 每节课前进行3分钟演讲,要求观点明确,思路清晰,语言规范,有自己的思考与看法。 2.举行一次真情讲述活动,要求声情并茂,通过有声的语言讲述自己的真情故事。 3.进行一次《雷雨》课本剧的演出,在理解剧本的基础上尝试演绎人物的性格特征。 (二)书面表达 1.课堂上完成四篇(每篇不少于800字)记叙文的写作。要求:立意新颖、深刻,综合运用多种表达方式,推敲锤炼语言,表达力求更准确、更鲜明、更生动。 2.依据课本单元写作平台完成随笔写作4000字,有余力的同学可完成8000字。要求:能负责任地陈述自己的看法,表达真情实感。(建议与课堂写作交叉进行) 三、养成良好的语文学习习惯 1.进行字音、字形、近义词辨析、成语、病句、名句及文言知识的积累和梳理。 2.借助课本和其他材料逐渐养成自觉地、准确地背诵默写经典古诗文的习惯和在课外阅读中随时摘抄、积累的习惯。 3.养成主动运用《现代汉语词典》和《古汉语常用字字典》等工具书的习惯。 4.养成边读书边动笔勾画、点评的习惯,并能将读书体会形成文字。 5. 逐步养成规范书写的良好习惯,每周尝试进行规范书写1200字。 6.初步养成在学习和生活中认真观察、深入思考和敢于质疑的习惯,乐于进行交流和思想碰撞。 【课程评价】(评价内容仅供参考) 评价任务: 1.过程作业:梳理、积累文言知识,做成知识卡片;积累字音、字形、近义词辨析、成语、病句,以积累本的形式呈现;课时导学案;课前演讲;古诗文背诵;每周的练字;依据课本单元写作平台完成随笔;记叙文写作。 2.纸笔测试:题型可有选择题、填空题、古文翻译题、默写题、古文阅读题、现代文阅读题、作文等。 作业和评价细则: 1.过程性表现与作业。 (1)课堂学习表现10分、课前演讲10分、真情讲述5分、课本剧5分,共计30分。 (2)课时导学案完成总体情况共计100分。 (3)知识卡片20分、积累本20分,练字30分共计70分。 (4)篇章背诵默写30分。 (5)随笔不少于4000字,共计80分。 (6)作文训练4次,每次60分,共计240分。 (7)阶段性测试2次,每次100分,共计200分。 2.课程测试(1次)。 测试内容包括:(1)基础知识(字词的音、形、义,病句)的识记、辨析;(2)课内文言文实虚词识记、理解;重要的文言词法、句法分析、判断及文句的翻译;(3)课外文言文的阅读理解;(4)补写名篇名句(指定背诵篇章的默写);(5)小说的阅读理解(对人物形象的阅读理解和分析);(6)语言的运用(7)作文。测试形式为闭卷笔试,150分。 具体知识点和能力点分布情况表 题号 知识点 题数 分值 能力层级 备注 1 语音 1 3 a 能力层级分为 识记a 理解b 分析综合c 鉴赏评价d 表达应用e 探究f 2 汉字 1 3 a 3-4 词语(包括熟语) 2 6 b 5 课内文言知识考查 1 3 b 6 病句辨析 1 3 b 7 文学常识 1 3 b 8-10 社科类阅读 3 9 b、c 11-14 文言文阅读 4 12 b、c 15-16 文言文翻译(课内、外) 2 12 b、e 17 名句名篇默写 1 10 a 18-19 语言运用(仿写、句式变换) 2 8 b、e 20-23 现代文阅读(小说) 4 18 b、c、f 24 作文(记叙文) 1 60 e 3.修习合格认定。课程作业和测试满分900分,满分540分以上为合格,否则须补考或重修。 【课程内容及课时安排】 根据《普通高中语文课程标准》的要求,采用山东人民出版发行的高中语文必修4课程内容实施教学,其课程内容和课时安排如下: 进度(课时) 学习 内 容 关键学习目标 1 分享本学期《课程纲要》 明晰本课程学习内容及要求 2-3 历史坐标上的沉思 1.宋词两首 1.了解怀古诗借古讽今的目的,学习古诗文用典的作用。 2.积累文中重要文言实词、虚词,准确翻译重点句子并整理重要知识点。 3.体会议论的严密性,能够写条理清楚的简易议论文。 4-5 2.六国论 6 3.阿房宫赋 7-8 作文训练1 记叙文训练系列1-构思的巧妙 训练重点:写出事件的波澜 9-10 美的真谛 1.滕王阁序 1. 积累《滕王阁序》中使用的成语、典故,了解骈体文的语言特点。 2. 学会从意象的角度赏析现代诗,尝试写简单的现代诗赏析文章。 3. 学会赏读文艺随笔,能够用感性的文字阐释"丧失"的美感。 11 2.新诗两首 3.米洛斯的维纳斯(备选) 12-13 作文训练2 记叙文训练系列2-开头、结尾的技巧 训练重点:开头结尾的提炼、升华 14-15 阶段性纸笔测试1 按照试题要求完成 16 阶段总结 17-19 洞察世道沧桑 1.林黛玉进贾府 1.整体感知文本内容,品味文学语言,把握文学形象。 2.进一步培养自主学习、合作探究意识,能对文学形象或历史人物形成自己的看法。 3.了解戏剧常识,会分析戏剧冲突。 4.赏析欧亨利式结尾"意料之外情理之中"的妙处。 20-21 2.雷雨 3.警察和赞美诗(备选) 22-23 作文训练3 记叙文训练系列3-多种表达方式的综合运用 24-25 构建精神家园 1.报任安书 1.领悟作品内涵,正确认识司马迁、苏武的形象意义,理解北大的精神。 2.梳理积累文言文中重点知识点,并能准确翻译文本。 3.能独立思考,运用多种方式,恰当地表达文章的思想感情和自己的阅读理解。 3.通过演讲,充实自己的精神生活,提高自己的人生境界。 26-27 2.苏武传 28 3.富有的是精神 29(备选) 4.西西弗的神话(备选) 30-31 作文训练4 记叙文训练系列4-立意的新颖深刻 32 活动性学习-真情伴我成长 1. 结合生活,自读活动资源。 2. 会生动的表述自己的真情故事。 33-34 阶段性纸笔测试2 按照试题要求完成 35-36 课程(全模块)纸笔测试 按照试题要求完成 【课程实施建议】 一、表达与交流 1.口头表达: (1)可通过课前3分钟演讲进行口头表达训练。参考主题如下: 介绍一个典章故事,介绍自己喜欢的一段歌词,播放一段视频并点评。 (2)真情讲述要求学生准备充分,袒露心胸,畅所欲言,以达到最佳效果。 2.书面表达: 分课上课下两步走。课堂以记叙文为主,课下随笔,可结合每个单元后面的写作平台尝试鉴赏类文章的写作。写作要注重方法的指导。通过写作教学,培养学生的观察能力、认识能力、表达能力和思辩能力,要重视发展学生的创造性思维。 二、阅读与鉴赏 1.诗词要通过指导学生诵读深入理解作者情感,小说、剧本通过分角色朗读、排演课本剧等方式加深对文本的内容的理解、形象特征的把握及作家感情的体味。 2.文言文学习过程中,要新旧结合注重整理归纳,把本册的文言文教学当成高一文言文的总复习。但要注意言文并重,既不能把优美生动的文言文当成纯粹的文言字词句学习,也不能为了突出对文本的理解鉴赏忽视了对文言知识的学习、梳理和积累。 3. 提高学生阅读的兴趣和品位,拓宽课外阅读视野。引导学生阅读名著,指导学生养成点评的阅读习惯。 【课程专题资源】 1.辅助学习资料: (1)有关作者作品,特别是曹雪芹、司马迁的人生经历。


在家庭中,孩子对于我们来说,是唯一的。对于孩子,我们倾注了所有的爱,寄予她们无限的希望。俗话说:"十年树木,百年树人。"教育好孩子关系到孩子的一生一世。因而教育孩子,成为我们生活中最重要的内容。 重视成长 家是孩子们主要的活动场所,家庭氛围的好坏直接影响着孩子的身心健康,创建一个舒适、温暖的家庭氛围,是教育子女的第一步,使子女感受到亲情的温暖,培养子女的健康心理。 叶圣陶说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯"。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此,一个好习惯的养成,不是靠偶尔的敲敲打打形成的,必须经过长期的强化训练逐步形成。这就需要我们同教师等多方面的力量联合起来,共同督促,发现问题及时解决,不让不良习惯有滋生的营地。 养成教育是培养好习惯的教育,是管一辈子的教育。我们知道:"思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,命运决定人生!"习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。许多人的习惯,终身也无法改变。 培养自信 在孩子的成长过程中,老师和父母都是孩子的领航员。在她不自觉的时候,我们应严格按照老师的要求进行检查督促;在她遇到困难的时候,我们进行指导。同时,我们注重发现她的不足、特长和兴趣,有针对性展开引导。我们的目的不是为了她成名成家,我们只希望在她今后的生活中因为有能力而更自信,更多地体味生活的乐趣! 孩子的心是敏感的,洒下什么样的种子就会开出什么的花果,就会有什么样的收获。因此,希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田,不要让"望子成龙,望女成凤"的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻轻松松学习,要相信:是金子总会发光的! 建立友好关系 和孩子成为朋友,播放她们喜欢的音乐,看她们喜欢的电视,聊她们喜欢的话题。尊重她们,听她们的心声,打开孩子们的心扉。让她在校内发生的事情,愿意与我们分享,思想上没有隔阂。 在学习之余,要注意让孩子适当放松,周末晚上抽出一小时,与孩子一起散步、慢跑,并利用这一段时间,了解孩子的精神需要,并经常与孩子谈谈心,随时观察其身心的变化,因为孩子已经十五六岁,正处在青春期、叛逆期。这一阶段的孩子不会再像小时候那样对父母言听计从,对我们家长说的话,会嫌唠叨、感到厌烦,会和我们家长的交流已经越来越少,常常一个人呆在房间内玩电脑、看书。 所以在交流中,我们应尊重孩子的正确意见,有事同他们商量,逐渐给他们更多的独立权利,同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记:家长在某些事情上有"绝对权利",平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。 当然,我们要善于利用生活的小事,敞开心扉,学会用欣赏的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的现在和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。 音乐、阅读、旅游等方式都能促使一个人心灵成长的好途径。学习乐器的这一过程中,能使孩子养成持之以恒的态度,更重要的是把孩子领进了艺术的殿堂,感受到艺术的魅力。阅读-在揣摩鲜活的文字的过程中跟随作者进行精神之旅。在旅游的过程中,不但感受到了不同的人事风俗,更重要的是开阔了孩子的视野、胸襟。 趁着假期,去给孩子一个健康而又愉快的童年吧! 马来西亚国际学校插班亲子营报名 下面这些信息你需要了解 ↓↓↓ 推荐路线: 2天插班+海岛3日游 费用包含: 1. 2天插班学费(周末不上课) 2. 6天住宿费 3. 萤火虫之旅(晚餐自理) 4. 海岛3日游(不含餐) 5. 接送机费 6. 插班预定,咨询服务,境外24小时紧急联系人 7.境外旅游保险 费用不含: 1.机票:行程中所含飞行段机票费用; 2.证件:办理护照、签证费用;


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原文地址:新中国高考的风雨路:从曾经中断到"千军万马过独木桥"作者:佟佳额尔瑾 高考自1952年建制以来, 经历了由统一-分散-统一, 由取消到恢复,向科学化、规范化、制度化发展的曲折过程。 起步 建国初期, 中国境内的高校复杂多样, 既有解放区干部学校基础上创办的革命大学, 又有借鉴苏联经验建起来的大学, 还有南京国民政府遗留的部分公、私立大学, 以及接管过来的教会办的院校。 1949年我国高等学校仍然是单独招生,1950年开始同一地区高校联合招生, 1951年实行全国统一招生。为了实现教育上平稳的衔接与过渡,当时的高考在"暂维现状, 立即开学"的方针指导下, 实行了局部的、非实质性的联合招生, 但"绝大多数高校仍沿用旧制, 实行单独招生考试" , 政府对高校的干预很少。在1949年之后的两年中, 高考改革主要体现在规范和完善联合招生上。 1903年北洋大学(现天津大学)主楼正门 当年, 各校间招生结果极不平衡。条件好的高校生源充足, 次之学校多次招考仍不足额;成绩好的学生常被几所大学同时录取, 新生报到率高低不一。 1952年教育部明确规定, 自该年度起, 除个别学校经教育部批准可以单独招生外,其余高等学校一律参加全国统一招生考试。在具体操作执行上, 国家对招生名额实行严格控制。考试环节统一操作,"报考条件、考试科目、考试时间、政治审查标准、命题标准、标准答案、评分标准、录取原则等都做出规定", 统一的高考制度正式形成。 1958 年, 已顺利推行了六年的统一高考制度经历了第一次波折。1957 年反右斗争扩大化和党内对阶级斗争形势估计过于严重, 引发了对高考的错误认识。提出招生考试应强调政治挂帅, 提高政审标准,对包括工人、农民在内的广大无产阶级, 采取保送入学的办法。第二年, 在"大跃进"的错误方针指引下,中共中央在教育领域发起了一场极"左"的"教育革命" :提出要"多、快、好、省"地发展教育事业;并提出迅速发展教育三个基本原则, 之一便是"全面规划与地方分权相结合"原则, 即在全国统一教育目的下, 加强办学形式的多样性。在此政治背景下, 统一高考制度于1958 年被改回到各校单独招生或联合招生的老路, 并加强了对当年录取学生政审的严格性。 文革时,清华大学欢迎工农兵学员入学。清华西门上高高悬挂着毛泽东肖像。 随着文化大革命的开始, 招生考试制度成为文化教育领域的"突破口" 。当年高等学校招生工作推迟半年进行, 以便彻底改革招生考试制度。"改革" 的最终结果是1966 年-1971 年全国高等学校停止按计划招生达六年之久, 其间仅在少数几所大学试点招生少量工农兵学员;1972 年大部分高校恢复了招生工作, 但取消了文化考试, 而采取"自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审"的招生办法, 直至1977 年恢复统一高考。 恢复 1977年8月4日至8日,邓小平主持召开的科学和教育工作座谈会在北京饭店举行。按照邓小平的要求,中国科学院和教育部分别在科学院系统和高等院校确定了33位与会代表。提高教学质量、改革招生制度,成为其中的主要话题之一。 会上,专家们建议党中央、国务院下大决心,对现行招生制度来一个大的改革,宁可今年招生晚两个月。如果不实行高考,今年又要按推荐的方法招来20万人,好多不合适的,浪费就大了。邓小平随即问坐在身边的教育部长刘西尧:今年就恢复高考还来得及吗?刘西尧说,推迟半年招生,还来得及。邓小平听了,当场决断:既然今年还有时间,那就坚决改嘛!今年就开始改,不要等了。 1977年8月13日,根据邓小平关于改革高等学校招生制度的指示精神,教育部即刻在北京再次召开了高等学校招生工作会议。10月5日,中央政治局讨论并原则通过了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》。10月12日,国务院批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》,规定从1977年起,对高等学校招生制度进行改革,恢复统一考试制度。凡是工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届毕业生,符合条件者均可报考。招生办法是自愿报名,统一考试,地(市)初选,学校录取。录取原则是德智体全面衡量,择优录取。 消息在中国飞快地传播着,人们奔走相告。一个通过公平竞争改变自己命运的时代到来了。 考生们希望报名费能够定在一块钱。当时政治局讨论说,不要增加群众的负担,收5毛就行了,这都是政治局讨论决定的。 由于准备工作来不及,1977年的高考由各省、自治区、直辖市命题,考试工作于年底进行,文理两类都考政治、语文、数学,文科加考史地,理科加考理化。新生于1978年春入学。 1977年上海恢复高考时的场景 1977年冬天,在邓小平亲自过问和布置下,关闭十年之久的高考考场大门终于重新打开。这也是恢复高考以来,唯次在冬天举行的考试,570万考生走进了考场,如果加上1978年夏季的考生,两季考生共有1160万人。迄今为止,这是世界考试史上人数最多的一次。 参加考试的人群年龄严重悬殊,长者已经年过而立,已婚或者已育,幼者才初开混沌,始醒人事。一些82届毕业生回忆,在当时,他们最爱开的玩笑之一就是,年长者对年幼者说"我都可以把你给生下来。" 南京师大文学院教授何永康回忆: 我曾经教过一位33岁的78级学生,同学们都称他为"班级之父"。他告诉我,当他走向考场的时候,身后有4个儿女在向他招手,稚声稚气地祝爸爸考上大学... "老三届"学生这一在特定年代形成的特殊群体,在恢复高考的决策和实施过程中,也受到了极大关注。1977年5月24日,邓小平在同王震、邓力群的谈话中就明确提出,要采取特殊政策通过严格考试从1966、1967届高中毕业生中选拔学生上大学。 1977级新生开学典礼 正是在邓小平的注意下,高考破例为大龄知识青年开了绿灯。国务院转发的教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》特别规定: "对实践经验比较丰富并钻研有成绩或确有专长的,年龄可放宽到30岁,婚否不限(要注意招收1966、1967两届高中毕业生)。"1978年高等学校招生工作的文件明确规定年龄可放宽到30岁,取消了其他限制。 恢复高考对后世产生重大影响的另一实施举措,是修改繁琐的政审条件,实行择优录取。1977年教育部最初起草的恢复高考的招生工作文件中,对录取的政治条件规定得依然很细,罗列了许多由"以阶级斗争为纲"和"政治挂帅"派生出来的"左"的条条框框。邓小平对此十分不满,连说了三个"繁琐",他指出,招生的条件主要看本人的政治表现,"政治历史清楚,热爱社会主义,热爱劳动,遵守纪律,决心为革命学习,有这几条,就可以了。总之,招生主要抓两条:第一是本人表现好,第二是择优录取。 根据邓小平的指示,最后形成的1977年高等学校招生工作的文件规定: 招生实行德、智、体全面衡量,择优录取的原则,政审"主要看本人政治思想表现","政治历史清楚,拥护中国共产党,热爱社会主义,热爱劳动,遵守革命纪律,决心为革命学习"。政审条件的修改,引起全社会强烈反响,在当时被称为"招生制度进行重大改革的一项重要内容"。政审条件的改变,为无数屡受家庭出身、社会关系之累的可堪造就的青年才俊打破了精神枷锁,使他们获得平等的竞争机会,走进了大学校门。更重要的是,这项改革迅速波及征兵、招工、提干等社会各个方面。 在全国拨乱反正的大潮下,高考成为当时社会最大的关注点,积压了整整10年的考生拥进考场。这一年全国有570万人报考,当年全国高等学校录取新生27.3万人;半年后,1978年的夏天,610万人报考,录取了40.2万人,同时还有6.35万人报考研究生,1.07万人获得了深造机会。 那一年的高考,也有大量的考生最后败下阵来,冬夏两季,录取人数只是参考人数的二十九分之一。 变革 1977 年时,由于时间仓促,当年的高考没有设置外语科目,只有报考外语专业的考生需要加试外语。1978年,外语又一次成为高考统考科目,只是外语考试成绩暂不记入总分,仅作为录取参考,没有学过外语的考生仍可以免考;但是,报考外语学院或外语专业的考生,不仅外语笔试成绩必须计入高考总分,还需要进行口试。 上世纪80年代初,上海图书馆门口常见的景象。包括高考考生在内的学生,排队等图书馆开门,为的是抢个阅览室靠窗的位子。他们穿的大多是军便装、中山装、两用衫;背着帆布书包,脚蹬上海流行的765皮鞋。 1979 年报考重点院校的考生,外语成绩开始以10%计入高考总分,1980 年报考本科院校的考生,外语成绩以30%计入高考总分,1981 报考本科院校考生的外语成绩按50%计入总分,1982 年,报考本科院校考生的外语成绩按0%计入总分,从1983 年起,报考本科院校考生的外语成绩按100%计入高考总分。 从1981 年到1983 年报考专科学校的考生外语成绩是否计入总分由省、自治区、直辖市自行决定,但是,几乎所有省份都将报考专科学校考生的外语成绩计入了高考总分。外语科目花费5 年时间迅速完成了满分从0 到100 分的提高过程。只是在1981 年生物成为理工类高考科目且满分从30 分逐步提高到1982 年的50 分、1986 年的70 分和1983 年语文和数学的满分由100 分提高到120 分时,外语科目在整个高考科目体系中的权重相对稍有下降。 语文、数学、外语成为三大统考科目的格局是在1994 年推广的"3+2"模式中得以最终确立的。后来,外语科目在高考体系中的权重还是发生了一些变化,这主要是由不同高考模式的总分不同造成的。1994 年后,除上海的"3+1"方案外,全国其他省份均实行了"3+2"方案。但是,鉴于"3+2"方案存在的一些弊端,新一轮的高考科目变革很快便开始酝酿。 20 世纪90 年代中期以来, 社会各界不断抨击"片面追求升学率" , 个别学者提出要"废除全国统一高考体制" , 甚至认为统一高考制度"泯灭人一生中最有创造性年华的发展, 让富有想象力的学生沉湎于死记硬背和冗长繁琐的揣摩求证之中" , 其"影响与科举制使强盛的中华民族日益衰落的后果并无二致" , 因此, "废除统考制, 就是要避免鸦片战争的历史悲剧重演" 。 80年代的大学宿舍 1998 年, 我国首次在五个省市的保送生中实施了综合考试(1999 年推广到国);6 月, 教育部批复同意广东省自1999 年起试行"3 +x"科目设置方案;天津、广西与部分高校试验网上录取的方式。1998年12 月, 教育部正式推出了高考科目改革的"3 +x"方案。 2000 年, 教育部决定用三年左右时间在全国绝大多数省、自治区、直辖市完成高考外语科中增加听力考察的改革。广东、江西、吉林、江苏、浙江、实行"3 +x"高考试点, 进行综合能力的测试。2001 年又有12 个省市参加"3 +x"试点, 2002 年, "3 +x"科目设置改革在除港澳台地区外的全国31 个省市区铺开。 2001 年初, 教育部向社会宣布, 高考取消年龄婚否限制;鉴于保送生的招生工作中出现了弄虚作假、徇私舞弊甚至违法乱纪的现象, 教育部颁布了《普通高校招收保送生工作办法》(办法), 压缩保送生规模,制定了明确具体的保送标准, 要求保送名单在各媒体上公布, 接受监督;春季高考继续在北京、上海、内蒙古的普通高校举行。2002 年, 教育部决定从2003 年起把高考提前到6 月举行;北京将单独命题。 从2003年开始,教育部批准北京、天津、辽宁、江苏、浙江等省在遵循国家统一考试大纲基础上,按照有利于加强地方统筹,推进素质教育,有利于适当体现地方特色的原则进行自主命题。 高考制度恢复和重建以来的年里,我国高考招生体制逐渐由单一的国家统招方式发展为统招生、定向生、委培生、自费生等多种形式,进而由收费制度和录取分数线的"双轨制",合并为划定统一录取分数线、消除收费标准差别的"单轨制"。这种招生体制的改革是我国经济和社会发展到一定阶段的需求和必然结果。 1985年12月,国家教委发出了《关于做好普通高等学校试招中学保送生工作的通知》,提出在通过全国统一考试选拔新生的同时,招收少量中学保送生。保送生制度的目的在于,使高等学校更好地选拔德智体全面发展的优秀人才,鼓励中学全面贯彻党的教育方针,引导学生德智体全面发展,注意对学生综合能力的培养。年,在原教育部的组织下,有关高校和中学开始试行保送生工作,并收到了良好效果,为保送生制度的推广积累了经验。年月,国家教委颁发了《普通高等学校招收保送生的暂行规定》,对招收保送生的目的及要求、保送生的条件、学校及比例、权利及职责等又做出了详细规定。 2003年,教育部批准北京大学等所高校开始进行自主选拔录取新生的工作。具体办法是由相关院校对报名考生进行审查,在进行文化测试或面试后,确定入选考生名单。高考后,成绩达到生源省确定的与试点高校同批录取控制线的考生,省级招生办向考生选拔的试点高校投档,由高校根据先期考核、公示和高考成绩择优录取。 扩招 1999年中国高校的扩招,堪称中国教育史上的一件大事。 1998年,我国普通高等学校招收本专科生108.36万人,比上年增加了8.32万人,增长率为8%。从高等教育发展的规模来看,20世纪90年代中期以来,我国经济社会发展对高级专门人才的需求日益旺盛,而我国高级专门人才的总量供给却严重不足,无论是高水平拔尖创新人才还是高级应用型、技能型专门人才部十分缺乏,并出现了严重的"用工荒"。 在此之前,高考的录取率只有不到40%,有时甚至是个位数,真的是千军万马过独木桥的态势。 我国持续快速发展的经济需要更多的高素质人才,这也是党的十五大所要求的。1998年我国的大学生在校人数只有780万人,占同龄人比例为9.8%,不但大大低于发达国家的水平,也低于国际高等教育大众化最低标准15%的水平。 招生比例低,录取人数少,考大学难,迫使基础教育集中力量应付高难度的考试,因此影响了素质教育的全面推行。所以,高校大幅度地扩招是客观的必然,也是民心所向。 1999年6月24日,国家发展计划委员会和教育部联合召开新闻发布会,宣布在年初扩大招生规模的基础上,进一步扩大高等学校招生汁划,计划1999年普通高校招生从1998年的108万人扩大到156万人,由此,我国高等教育改变了适度发展的态势,转入了大发展的轨道。 2015年6月5日,安徽六安,被称为"亚洲最大高考工厂"的安徽六安毛坦厂中学近万名高三考生前往市区备战高考,当地民众和高考考生家长过万人前往送考。 1999年的录取率头一次超过了50%,在此后的高考中,录取率不断提升,已经达到了70%以上。 然而,另一方面的困扰也显现出来,2003年,当1999年首批扩招的212万大学生走出校门、走向就业市场时,每一个身在其中的人都感受到此时的就业压力和一种激烈竞争的压力。招生规模出现数量级变化后引发的担心、焦虑,成为这些年来高校毕业生就业领域中不变的话题。 所以最后,祝明天所有高考的孩子们成功!但一定记住,高考只是起点,终点还是要靠自己啊!


文 | 岳华新 . tpm 的诞生 20 世纪是一个悲喜交加的年代。悲的是,第一、第二次世界 大战相继爆发,使许多国家和人民饱受战争的苦难。喜的是,它 对于工业发展和管理的进步起了巨大的推动作用。随着工业化的 不断普及,机械作业逐步替代手工作业,它克服了手工作业引起 的品质不稳定,无法大批量生产,成本高等缺点。尤其是 50 年代, 美国的制造加工业对机械装备的依赖性越来越突出,伴随而来的 设备故障率也与日俱增,严重影响着产品品质和生产效率的进一 步提高。 先进的设备有时维护起来相当困难,复杂的设备有大量的零 件组成,其本身的品质以及组合精度严重左右着生产中的产品, 加上掌握设备的工人由于不熟悉设备性能和机能,误操作,延误 管理等因素,设备维护成本也在不断提高。 为了解决这些问题,美国借助欧洲工业革命的成果把维护设 备的经验进行了总结,将装备出现故障以后采取应急措施的事后 处置方法称为 breakdown maintenance(bm:事后保全),将装备 在出现故障以前就采取对策的事先处置方法称为 preventive maintenance(pm:预防保全),将为延长装备寿命的改善活动称为 corrective maintenance(cm:改良保全),把为了制造不出 故障不出不良的装备的活动叫做 maintenance prevention(mp:保 全预防),最后将以上 bm、pm、cm、mp4 种活动统合进行管理 的活动称之为 prod ctive maintenance(pm:生产保全),从此找 到了设备管理的科学方法。这就是 tpm 的雏形。美国的企业利 用这些先进的管理技术和方法大大减少了设备故障,提高了生产 效率,降低了成本,美国的经济因此蒸蒸日上。 二战后,日本在向美国学习的过程中,将美国的 pm 生产保 全活动引进日本,并创立日本式的 pm。在 tpm 的历史里,特别 要提及对 tpm 有着特别贡献的 nippon denso(日本电装)公司, 它是丰田汽车公司的一个部件供应商。nippon denso 于 1961 年 导入 ge 公司为代表的美式 pm 生产保全,以此为母体开始探索 日本式的 pm 活动,1968 年开始确立全体生产和维护人员参与的 pm 活动,经过两年多时间的探索,成功地创立了日本式 pm,即 total prod ctive maintenance(tpm:全员生产保全)。当时 denso 公司把在生产和设备部门开展 pm 活动所取得的巨大成果在全日 本 pm 奖大会上发表,并一举获得 pm 优秀奖。denso 公司 pm 活动的神奇效果,引起了业界的轰动,与会专家和学者在仔细审 查了该公司现场后发现,制造部门 80%~90%的员工都参与了此项 活动,于是在 pm 前加了"t",正式将该公司的 pm 活动命名为 tpm,以区分母体 pm。1971 年 tpm 正式得到日本设备管理协 会(ipe)认可,并在日本企业界全面推广。不过,当时的 tpm 只是生产部门和设备保养部门开展的局部 tpm 活动,活动是以 设备为中心,因此至今有很多企业和人员都把 tpm 活动局限在 设备管理方面,笔者称其为"流行的 tpm",其实现在的 tpm 范 围已经完全扩展,理论上也有本质的飞跃,敬请读者留意本书阐 述的观点。 tpm 与 pm 的比较 20 世纪 60 年代,最初日本从美国学习并引进的 pm 活动有 这样一些,如:  预防保全 pm (preventive maintenance);  改良保全 cm (corrective maintenance);  保全预防 mp (maintenance prevention);  信赖性工学 (reliability engineering);  保全性工学 (maintenability engineering)等。 后来又在 pm 基础上创立了 tpm,那么,tpm 与 pm 之间到底有什么差异 呢?(见表 1-1) 1. 目的、目标的差异 tpm 追求生产系统的极限综合生产效率。现有的生产系统大 部分是人-机型系统,但随着自动化的进展,生产系统对设备的 依赖性逐步提高,其生产效率的高低自然取决于设备的设计、制 作、使用、保全方法的适当与否。 tpm 通过研究并改善设备设计、制作、使用和保全方法,以 彻底去除因故障或作业准备、调整所引起的停止损失;因瞬间停 止和速度低下所引起的速度损失;因工程不良或者在初期阶段效 率低下所引起的不良损失等等。其根本目的是把生产系统的综合 效率提高到极限水平。 而 pm 仅以设备维护人员为中心来开展,其成果取决于维护 人员的技能和技术水平,主要通过对设备的制作、保全方法的改 善来追求极限水平的设备效率。如果设备的操作人员不关心或不 重视设备的使用方法,则企业综合生产效率的提高就非常有限了。 2. 手段方法的差异 tpm 主要靠员工的自主管理。所谓自主管理活动是以制造部 门为中心,生产一线员工以主人的身份,对"我的设备、区域" 进行保护、维持和管理,实现生产理想状态的活动。 而 pm 活动,操作人员只管生产,维护人员只管维护;日常 维护也是专职维护人员的职责,与现场操作人员无关。 3. 活动组织的差异 tpm 是全员参与的行政主导型小组活动。所谓行政主导型小 组活动,并不是丢弃现有的行政架构而另起炉灶建立单独的组织,是与行政兼容或开展一体化的小组活动,在 tpm 里称为"重复 小组活动"。以企业各阶层类别为例,总裁或总经理为组长,各部 长、科长为成员组成的高层小组;各部长、科长为组长,线长、 班长为成员组成的中层小组;线长、班长等监督层为组长,以班 员等现场员工为成员组成的基层小组,承担相应的任务开展有组 织的全员分担的活动,这就是行政主导型重复小组活动。其中, 基层小组利用活动板来记载活动目标、计划和过程,以及活动成 果等;高层和中层小组利用 tpm 现场诊断(小组审查)察看现 场,与员工进行充分沟通,从而根据调查情况提高决策的准确性, 并通过亲自参与课题活动实现企业成果的最大化。行政主导型活 动在建设初期的表现并非为自愿(甚至是强制)的活动,但一旦 形成习惯就会成为一种自愿自律的活动。自主管理就是通过这样 的小组活动实现的,如清扫、注油、紧固、点检等日常保全管理 业务由操作人员自觉完成,这种自主管理工作是操作人员的本职 工作,不是想做就做,不想做就可以不做的自愿活动。 像这样的行政主导型的重复小组活动是 tpm 的一大特色, 而 pm 没有这样的活动。 tpm 的五个时期 从商品生产的演变和 tpm 的进化过程来看,tpm 可以归纳 为 5 个不同时期(如图 1-1 tpm 进化历程)。在 tpm 诞生之前, 预防保全的 pm 一般归结为 tpm 的起源时期,因为它具备了 tpm 预防思想的特征,称为第一个时期。第二时期就是 tpm 的母体, 即生产保全的 pm。第三个时期就是 tpm 诞生的 20 世纪 70 年代, 称为旧 tpm 时期。第四个时期是 20 世纪 80 年代末 90 年代初的 新 tpm 时期。第五个时期是结合 21 世纪特点的现代 tpm 时期。 1. pm(preventive maintenance)预防保全时期 众所周知,tpm 是从设备管理发展起来而走向世界的。所谓 设备管理,包括设备的计划与保全(保全是指维持和改善两大类 活动,包含保护完整、保证正常、日常管理、维护修理等)活动, 是指从设备的企划、设计阶段到设备终老而废弃的一生的活动。 二战后,日本企业的设备非常陈旧,故障随时发生,普遍的观点 是要等到设备坏了以后才进行处理,认为这种事后保全方式是天 经地义的。可美国企业界却不这么认为,他们觉得这样不可思议, 正确的思维应该防患于未然,在发生故障之前就进行更换。在日 本旧的思维方式中只要设备还可以使用,更换就觉得可惜,那是 浪费钱。这种思想到了几十年后的今天,还大量存在于我们国家 相当多的国有或民营企业,这是笔者在指导和访问的部分企业所得到的感触。他们使用设备就像封建社会使用包工一样,只要他 有一口气,就不能让他闲着,哪怕效率低一点也无所谓,螺丝掉 了不补上,部件坏了不及时更换,小病等到大病以后处理,蚁穴 不堵,等到溃堤后再救灾,真叫人无法相信是事实。三年前,我 曾经买了一台电脑。我频繁使用却从不保养,前半年还没问题, 到了下半年就出故障了。这时我才着手维修,可是已经太迟了, 显示器和硬盘都已经奄奄一息了。如果我及早开始保养这台电脑, 那么我现在还能享受它的使用价值。如今我必须花更多的时间和 金钱来更换一部新电脑,显然不符合综合成本的最低原则。由此 可见,急功近利反而会破坏珍贵的资产-或许是一台电脑、一 台昂贵的 robot(机器人),也有可能是自己的身体或自然环境。 直到二战后,这种预防保全的思维才逐渐被日本越来越多的企业 认同,这种思维的转变和即刻行动给许多装置产业带来了巨大成 果,因此预防保全得以推广。 那么究竟什么是预防保全呢? 预防保全的保全是指维持有机能的物质的全部(完全、最佳 的状态)的意思,为此要以行动来预防,比如在出现问题之前预 先用行动阻止就比较好。那么,有机能的物质是指什么呢?它与 机能丧失的状态和预防保全的种类有什么样的关系呢?如表 1-2 所示,尽管用词表达上有差异,但思考方式都是一样的。预防保 全的行动包括防止劣化、测定劣化及劣化复原 3 种活动,这些如 果与人类的预防医学比较起来就很容易理解。 2. pm(prod ctive maintenance)生产保全时期 初期的预防保全是对保全系统进行体系化,制定保全基准并 依此开展点检、整备或更换等,它是以保全部门为中心来开展的。 诚然,以此系统为导向的 pm 对于奠定日本设备保全的基础起了 很大的作用。然而所需保全工时相当多,再加上没有信赖性技术 理论和自主管理的概念,因此综合效果比较差,只能局限在装置产业推广。后来在美国的 ge 公司提出高生产性的保全,即"生 产保全",从此大力提倡有目的有意识的 pm 活动。随后日本为了 提高成果,推出以目标为导向的 pm 即"赚钱的 pm",因而预防 保全的 pm 就成为了生产保全的 pm。司波及。 3. 旧 tpm(total prod ctive maintenance)时期 20 世纪 60 年代后期的日本,汽车和家电等产业都在向机械 化或自动化方向发展,设备管理也就显得尤其重要,越来越多的 企业开始导入 pm。其中直接连接了生产系统的 tps 丰田生产方 式最具代表性。由于生产线员工也加入 pm 活动,因此叫做全员 参与的 pm,这里的全员参加就是当初"total"的意思。由于这 种结构对日本人非常合适,所以逐渐被企业引进,并有相当多的 企业获得巨大成果。这种以生产部门或工厂为中心的 tpm 称为 旧 tpm 时期,直到 20 世纪 80 年代后期才开始向集团或关联公 司波及。 4. 新 tpm(new tpm)时期 tpm 之花一开,很快就扩大为整个集团公司的 tpm。随着 顾客要求品种的多样化、产品的廉价化、生产的少量化,产品开 发周期的缩短化,以买方主导的生产已经完全成为了主宰,因此 tpm 的"m"实际上完全就是"maintenance & management"。浪 费的概念也从单纯的阻碍生产效率的损失,变成为以节减成本为 目的的损失改善,而且把营业、开发、采购等包括进来,提倡贯 穿产品的全部关联部门开展合作工程(conc rrent engineering)。 tpm 既是生产革新,更是改革产品生产的重要手段。 5. 现代 tpm(modern tpm)时期 现代 tpm 将在本章第三节《现代 tpm 理论》里给予详细说 明,请读者留意。 追求创新的 tpm 不断拓展 1. 从汽车制造业渗透到所有行业 由于 tpm 的诞生是在丰田公司的关联供应商日本电装开始 的,因此 tpm 很快在丰田株式会社普及。在汽车产业、机械、 半导体等加工组装产业也相继得到普及后,80 年代再普及到化 学、食品、烟草、建筑、陶瓷、石油等所谓的装置产业。(如表 1-3 所示)列出了推行 tpm 取得成功的行业,其中收集了 1971~1992 年日本 tpm 历届颁奖公司的情况,表中已经按行业作 了分类,数字是获奖公司的数目。 2. 从局部发展到全面 毋庸置疑,tpm 活动是以生产部门为中心来开展的,现在也没有改变,但远远不是 tpm 的全部,它正发力迅速扩大到生产 以外的部门,例如,事务部门的 tpm、技术部门的 tpm、营业 部门的 tpm。tpm 逐渐向所有部门渗透并成功探索出相应的活 动方法(参照图 1-2 tpm 规模的变迁)。 如果把 tpm 活动从生产部门拓展到全公司的话,将凝聚成 巨大的合力(synergy)。这种合力的威力已经在依靠 tpm 成功抵 御亚洲金融危机的韩国三星、lg 等公司里得到了验证。这样的 公司集团总裁身边都建立有 tpm 创新事务局,tpm 等革新活动 成为总裁亲自负责的事项,既然最高经营者都重视,各分公司法 人总经理到中层干部,直到现场员工,无论是操作员、办事员、 技术者全员参与就成为了非常自然的事情了。企业活动一般会制 定 3 年、5 年的中、长期经营计划,因此,tpm 的集团展开就是 以达成中、长期经营计划为目标的活动,并非是一个独立的活动。 3. 从日本扩展到全世界 如图 1-3 所示,tpm 活动遍布世界各国。 亚洲地区,日本有近 23 的大企业推行 tpm,韩国的三星、 lg、现代汽车,台湾的中华映管,新加坡的 nacri ind stry,印度 尼西亚的尤尼利巴,马来西亚的 texas instr ments,中国的青岛 海信、广东福地、创维集团等。 欧洲国家,如比利时(volvo europa)、德国(vw)、波 兰(saab-balmet)、法国(sollac.fos、mbk、renault 雷诺车)、意大利(fiat)、瑞典、挪威(hyaro al mini m)、荷 兰、葡萄牙。 美洲国家,如美国的 ford motor、yamaha 电机、p&g、 alcoa、codak,巴西的大学开设 tpm 课程,哥伦比亚的 cail、 墨西哥的 texas instr ment。 tpm 世界大会授奖现况 pm 奖是美国首先设立的用于企业现场管理的最高荣誉奖。 pm 奖评审表彰制度初期,只表彰通过生产保全取得成果的企业, 即以保全部门为中心的 pm,换句话说就是美式 pm。但从 1971 年日本电装由于推行 tpm 被授予 pm 奖以后,对于没有实施 tpm 的公司不予表彰,事实上从那时起 pm 奖就已经被 tpm 奖所取代 了。 下图是推行 tpm 获得 tpm 大奖的公司数的统计,即 1971 年以后的特别奖、第 1 类、第 2 类奖的累计情况。(如图 1-4 所示)70 年代时,获奖的事业场数年平均为 3.1 个,到了 80 年代增加了 很多,从 1981 年开始到 1992 年为止的 12 年间年平均为 22.5 个, 比起 70 年代猛增了 7 倍以上。而 80 年代获奖的企业数量不但增 加,而且推行 tpm 的具体成果也在加大,每年的水准都是稳步 提高的。 到了 90 年代中后期,韩国等国家都纷纷举办 tpm 世界大会, 获奖企业已经很难再统计了,到了 2000 年日本发出的 tpm 优秀 奖,仅第 1 类就有 104 个公司,可见表彰的数量是越来越多了。(未完待续...) -作者- 岳华新,深圳华谋集团董事长。热销管理书籍《tpm实战》网络发售中,需要的可联系下面的热线电话↓ ↓ ↓ 。 微信公众号:tpm精益生产5s管理专业咨询公司(ctpm)。


最有名的实验是伊利诺大学的 daniel simons 做的的「看不见大猩猩」实验:几个大学生穿着白色或黑色的衣服在传球,一开始你会被告知"一会会问你穿黑色衣服的人互相传了几次球"然后你就会仔细的看着穿黑衣服的人传球,等到结束后会问你传球次数以及有没有看到什么奇怪的东西,传球次数只要认真看了基本都能答对,但是有相当一部分人(具体忘了多少了)表示自己没看到奇怪的东西,而一部分人表示自己看到了一只大猩猩走了过去。 为什么有人能看到有人看不到呢?那些声称自己没看到的人,是真的没看到吗? 当把眼动仪与这个实验结合后,研究人员发现那些声称没"看到"的人,其实是"看到"了的,他们的眼动轨迹有足够长的时间是落在大猩猩上的,这才是这个实验的关键点: 为什么那些实际上"看到"的人,会说自己没有"看到"? 因为注意是具有选择性的,我们在知觉事物的时候,总是关注特定的对象,而把其余对象当做背景,当你仔细数着黑衣学生传球次数时,就会尽可能的撇除其他干扰物,因此就算大猩猩站在影片中央且大力捶胸,你也会无视它的存在。 虽然这张图要被用烂了,但是拿它说事最好不过,如果把白色作为注意的对象,那么黑色就自动变为背景,看到的就是杯子,反之就是两个侧脸 大猩猩与变化盲视(change blindness)有关,当我们同时经历着很多事发生时,仅仅关注其中一样,而忽视了其他样事物的发生,甚至不知道它们的发生,我们称这种现象为变化盲视。简单说,上个片刻到下个片刻中有明显的变化,但却无法发现。根本原因是注意具有选择性。 注意具有选择性。 注意具有选择性。重要的事说三遍。


很值得患有gdp膜拜综合征的中国借鉴,尤其是在教育文化领域颇具可比性 韩国属发达国家?深度剖析一探究竟 [特别报道] 用指标看韩国 来源=周刊朝鲜  特别采访组 (2009.07.03 16:52)对于上世纪70至80年代的韩国人而言,"发达国家"这一词汇简直就是"梦寐以求"的。当时人们尽管对改变现实的欲望很强烈,但几乎无人相信能够在自己的有生之年生活在发达国家-韩国。30年后的今天,我们自己或是被他人称为"发达国家"。甚至,有时也还会承认这是个不可否认的事实。难道,在不知不觉之中,韩国果真成为一个发达国家了吗? 1996年,韩国成为了被称为"发达国家俱乐部"的经济合作与发展组织(oecd)的成员国。目前,韩国的经济规模已攀升至世界第13至14位。据最近国际货币基金组织(imf)发表的《世界经济展望》报告显示,韩国的名义国内生产总值(gdp,2007年)在188个国家中,排在了第14位。从各个领域来看,"世界第一造船大国"、"宽带覆盖率全球最高"、"世界第五大汽车生产国"等值得骄傲的事情还真不少。此外,韩国是世界上第13个拥有太空中心的国家,而且又即将成为第10个自主发射人造卫星的国家。 难不成,韩国真的是几乎成为"发达国家"了吗?对此,却不能给与肯定的答复,因为尚有很多的不足之处。若探其究竟就不难发现,事实上别说是发达国家了,甚至仍有很多指标令人汗颜,接近于落后国家。一直引以为傲的几个数据,仔细剖析来看,也有很多是假象而已。要想真正迈向于发达国家,首先就得了解一下自己"真实面目"。 大学升学率83% 就业率低于oecd平均值 据韩国教育开发院发表的《教育统计年报》,2008年韩国的大学升学率(在2008年高中毕业生中进入大学的比例)为83.8%.这是世界最高的水平。该值比前一年(82.8%)提高了一个百分点,刷新了历史最高记录。韩国的大学升学率在1980年、1990年仅为27.3%和33.2%,但到2000年翻了一倍,高达68.0%,2005年之后始终保持在八成以上。 韩国教育开发院发表的报告-《用2008国际指标考量韩国教育》将经合组织成员国的大学分为两大类。a类型大学比较注重学术研究和进入上级教育阶段,学生进入a类型大学的比例达56%;b类型大学则注重就业,学生进入b类型大学的比例达16%.两者之和为72%. 相反,韩国学生进入a类型大学的占59%,b类型则50%,均高于经合组织的平均。合计(109%)超过100%的原因是经合组织的统计包括了研究生院。值得关注的是,韩国b类型大学的数值竟然达经合组织平均的3倍。这说明,发达国家的学生主要以学术和研究为目的进入大学,而韩国学生把大学视为就业手段的倾向很强。 即使如此,韩国高中以上学历者的就业率2006年也只有70.3%,低于经合组织成员国的平均值(75.9%)。这种情况在1991年后的16年里一直没变。大学毕业生的就业率和经合组织成员国的差距更大。韩国就业率为77.2%,而经合组织成员国平均值84.4%. 可见,虽然以进军劳动市场为目标的大学入学率在最近几年大幅增加,但在实际雇用市场上并未取得什么效果。 教育费:课外辅导费用高居经合组织榜首 韩国政府倾注到教育上的预算其实并不少。去年总预算是183万5000多亿韩元,其中35万9000多亿韩元划拨给了教育科学技术部。即,国家五分之一的预算安排在了教育上。该比例在1980年后的近20年来一直保持不变。 即使与发达国家相比,韩国的公共教育投资也属高水平。据经合组织统计资料显示,2005年成员国公共教育费在gdp中所占的比率为5.6%,而韩国平均高达7.2%. 在经合组织30个成员国中,高于韩国的只有丹麦(7.4%)和冰岛(8.0%)两个国家。问题就出现在课外辅导费用(韩国称作"私教育")上。不仅向学校投入大量预算,课外辅导支出也仍列在世界榜首。韩国个人负担的教育费比例之高简直是前所未有的。据经合组织调查显示,2005年韩国民间负担教育费的比重为41.1%,是经合组织成员国平均值(14.5%)的3倍,可谓独占鳌头。 据韩国教育科学技术部2月份发布的有关《2008课外辅导费用调查结果分析及对策》报告预测,韩国课外辅导的市场规模达到20.9万亿韩元。步入21世纪以来,这一数据呈现急速上升趋势。从2001年的10.6634万亿韩元,过6年后的2007年则,已经突破20万亿韩元大关。在小学、初中、高中生当中,接受课外辅导的比率达到75.1%。然而,其中参与课外辅导的比率最高的并非是高中生,而是小学生(87.9%)。 出版市场:看似"出版大国"实则"练习册大国" 韩国从表面上来看,是"出版大国"。韩国的出版产业在gdp所占的比重(0.42%)在经合组织成员国中排名第7位。从2005年的数据来看,出版社数量为2.4580万家,每年发行的新刊达到4.3585种,发行量则达到1.亿册。市场规模是,内需2.6939万亿韩元、出口1.亿美元、进口2.亿美元。 然而,平均每10万人发行的新刊种类是74.2种,这在经合组织成员国中仅排在第16位。平均每10万人利用书店的数量(4.9个)也仅仅排在了第19位。这种在排名上的不均衡来自于,大部分出版业和流通产业都在依靠学生的"练习册"上。 据韩国文化体育观光部2007年12月实施的国民读书状况调查结果显示,"1年读一本书"的成人占76.7%,也就是说,2成以上的人一年里一本书都没读。一名成人年均读书量为12.1本,每天平均读书时间为33分钟。 此外,以不含漫画杂志的普通书籍为准,有28.9%的人回答"平时根本不读书"。回答读书的人占37.2%,读书时间不足30分钟。对于"过去3个月里购买几本书?"一问,55.5%的人回答"一本也没买"。 截至2007年,韩国公共图书馆共达607座,也就是说,每人拥有一座图书馆。这一水平远远低于法国人、英国人和德国7980人。即使和美国人、日本人相比,也不及人家的一半。韩国公共图书馆的总藏书量为5463.137万册(以2006年为准),国民人均拥有藏书量为1册,而美国为3册、日本2.8册、法国2.5册。如果想达到这些国家的水平,还需要增加1至2倍。


出品 | ai科技大本营 11 月 8-9 日,csdn 和 aicamp 联合举办的中国开发者大会在京举行。会上,小i机器人解决方案中心副总裁孙欣围绕《ai 技术创新及产业化实践》主题深入分享了如何将 ai 用解决方案落地到真正的商业化中,并接受了ai科技大本营的专访。 作为一家已经盈利的 ai 公司,孙欣表示,在技术商业化过程中最重要的一点就是货币化。直至今日在 ai 领域,应用最成熟、最先落地的就是智能客服领域。小i机器人以 ibot 会话平台,通过自然语言的处理能力、多模型知识库、大数据分析能力以及多模态处理层等相结合面向行业提供了智能化的会话平台。同时提供会话式人工智能五大 bot,分别为:chatting bot 智能闲聊解决日常聊天问题,faq bot 基础问答解决简单、明确的问题,deep bot 深度交互解决复杂场景问题,recommendation bot 智能推荐解决营销场景问题,discovery bot 知识探索解决未收录知识问题。 以下是大会演讲以及采访内容,ai科技大本营编辑整理。 孙欣演讲 我在小i机器人主要负责解决方案的发展和管理工作,通俗讲就是把 ai 用解决方案真正落地到商业化应用里。 小i机器人做了 18 年,这一路走的很辛苦,18 年以来我们一直在不断探索,在如何把人工智能更好的落地到商业化的场景里,如何跟传统产业做结合。在这个过程中我们一直在不断追求 ai 的技术创新,以及产业化的实践。 市场拐点已经出现 从 2001 年成立至今,我们发现 ai 浪潮才刚刚开始,整个市场变化其实一直是动态的,市场的需求也是递次发生的。2008 年我们把聊天机器人落地到了 ,在运营商领域做客服。2010 年我们把这个应用落地到了交通银行。到今年,我们看到很多传统企业,包括做卫生间洁具、抽油烟机这样的传统企业,都在引入人工智能。所以整个市场确实在递次发生。 在这个过程中,我们也在不断推进解决方案的落地,这个部分也是我本人主要负责的。我在面对很多媒体还有投资人时,经常会被问到,小i机器人如何把人工智能技术落到商业环境。因为我们是为数不多的、持续规模化盈利的公司。 这张图可以很清晰地表达我的观点。实际上技术是我们非常重要的核心,但是在这个过程中,如何商业化,说的直接一点就是客户愿意为你的服务买单,而且不仅是一个客户,而是多个行业多个领域的企业用户以及政府单位,这是最重要的一点。 我们有标准化的产品,依托这个产品形成我们完整的解决方案。再透过我们专业化的服务体系、专业团队还有独创的方法论,我们才可以真正把高大上的 ai 技术落地在商业场景里。 在商业化过程中,最重要一点就是货币化。我可以很负责的告诉大家,直到今日在 ai 这个领域里面,运用最成熟,最先落地的就是智能客服。小i机器人在这个领域做了很多工作,包括引领这个行业往前发展。现在已经有 40 多个行业的近千家企业客户在使用我们专业化的产品和解决方案。 而支撑这个平台的就是我们强大的 ibot 会话平台。通过自然语言处理能力、多模型的知识库、以及我们自己的专家系统、知识模型、领域知识,结合我们大数据分析能力和开发框架,我们可以提供一个智能化的会话平台。 会话式人工智能五大 bot 按不同的商业化应用,我们把会话式的人工智能分成五大 bot,:第一类是 chatting bot,也就是聊天机器人,主要解决"今天北京天气怎样?""明天北京有雾霾吗?""诺金酒店附近有吃烤鸭的吗?"等等这样一些问题。第二类是 faq bot,我们有幸给小米和京东提供了第一代的客服机器人,faq bot 是很初始的客服专员,解答常见的、简单明确的问题,带一点点推理和上下文的场景。现在我们着重做的是 deep bot、recommendation bot、discovery bot。 1、chatting bot:小i的应用层面主要是在深度学习与语义匹配相结合的模式下,不断研究记忆机制+知识背景以及对抗模型情况下如何往下走。记忆机制+知识背景是什么意思?当用户问 chatting bot 问题时,它会记录用户的偏好、习惯等,下一次就可以依托这些信息进行个性化处理。对抗模型是做两个不同模型的机器人,生成更强大的聊天对话库。聊天机器人是最早的人机交互的雏形,我们做了十几年,发现聊天机器人 b 端企业场景没有太大的商业价值,更多是在 c 端的应用场景里,做陪聊、陪伴、教育等。 · 2、faq bot:主要有四个发展阶段,目前我们所处的技术阶段是深度学习+自动化模型+语义表达式相结合的方式。为什么这么讲?我们在实践过程中发现完全依赖深度学习模型解决商业化场景下的客户问题时,很多时候答案是不可控的。有类似的应用在做此方面的尝试,结果是很难在商业化环境里使用,后来发现还是要用自然语言模型、语义匹配+深度学习模型相结合,才能够很好地解决这个问题。 3、deep bot:有自动上下文、多轮对话、深度推理等 8 大应用场景。 其中自动上下文就是在聊天对话过程中需要语义场景时,我们会根据前面的交互过程进行记忆推导,主动获取参数信息,补全上下文提问的内容,自动生成场景式的对话。这很像人与人之间的沟通,经常省略各种各样的关键要素,在一个语境里跟机器人聊天也是一样的。 流程化问题的引导叫"多轮对话",在我们处理的用户场景里经常能够碰到,比如银行信用卡的激活流程,制造业的售后处理流程,预定机票的流程...都是这种场景,所以我们用多轮对话的能力去很好地捕捉和适应这个方式。 深度推理则是不需要定义每一条知识,但可以通过知识库找寻相关的答案,进行答案之间的推理,很好的把这个场景回答出来,比如买 iphone 产品的实际交互过程。 多意图理解也是非常难的,我们在 2017 年中突破了这个难点。很多企业在使用 faq bot 以后,都有一个很强的诉求,就是很多客户的问题是多意图的,一句话经常会问好几个问题。针对这个商业化的目标我们做了突破,比如"你们有没有信用卡,我想办一张,最近有没有活动?"其实是三个问题,我们需要在三个不同语义理解里找到不同的答案,通过答案渲染模板,拼凑出一个标准答案给用户。 动态场景交互主要是补全相关缺失的信息,比如"我要查帐单",模拟人的行为反问"你要查几月份的?""我要查9月份的""你要查人民币还是美元?""我要查美元的",这种场景在企业服务里应用非常广泛。 动态知识载入也是一个常见的应用,企业里的很多知识不是相对固定或者有二维结构的。它的实现过程用到很多技术,包括对话聊天库的模型、自然语言处理的技术、多轮对话记忆模型、会话保持模型等等,是一个综合的解决方案。 还有一种方式在企业的应用场景里非常多,这类问题的答案是一种数据,存在于多种多样的数据库或者多个业务系统之间。原先人工处理这样的问题比较复杂,现在我们做了一个 nlq 的自动化查询系统,通过关键的语义要素,自动化生成语句,然后根据对话模板来渲染答案,把答案展示出来,比如快递物流行业里的简单交互就是这样的过程。 4、recommendation bot:有的企业客服中心已经从成本中心往流量中心、利润中心转了,因此小i不仅仅要做服务,还要做营销。这个推荐机器人就是为营销场景设计的。它可以结合用户的画像,包括人机交互记录、购买记录、交易行为、用户属性,甚至跟知识维度之间的关联,做个性化的服务、营销、推荐,更重要的是达到千人千面的交互,这是我们正在探索的。比如几个常见场景:一是用户相关的推荐;二是业务逻辑的推荐,不同的用户给的推荐策略不一样;三是知识相关的推荐。 5、discovery bot:主要是做下一代研究探索,要解决的是非结构化数据的问题。因为很多企业的知识是非结构化的,如何在传统文档里找到相应的知识和答案回复给消费者,这是我们需要探索的问题。用户提一个问题,我先用 faq bot 和 deep bot 进行过滤,执行度比较高时直接返回,如果没有答案时就会交给 discovery bot,在多种数据源中查找,置信度比较高的时候返回,比较低的给人工审核,下一次就可以自动回复了。 新一代智能 bot 开放平台 借此机会预发布一个新的智能 bot 开放平台发布。它整合了 chatting bot、faq bot、deep bot、recommendation bot、discovery bot 的能力,为广大中小企业和开发者提供了一个免费平台,大家在这个平台上相互赋能、相互合作。未来,小i会继续推动技术的产业化落地,这是我们最大的愿景。欢迎上下游产业链相关企业、朋友一起合作。 孙欣专访 从聊天机器人到智能客服 ai科技大本营:为什幺小i会在 2004 年做 msn 聊天机器人? 孙欣:可能跟创始人的梦想有一点关系。小i机器人的创始人是从微软出来,在 2001 年创立了这家公司,当时很多人都用 msn 交流,但晚上朋友们都下线后就会很孤独,于是突发其想,如果 msn 上有一个机器人陪我聊天就更好了,而且当年比尔·盖茨说互联网的下一代是人工智能,于是就突发其想,做了这件事情。 当时这个聊天机器人主要提供生活娱乐方面的服务,比如查询音乐、地图、天气,做心理测试等。最开始主要在朋友之间的小范围内分享使用,我们创始人并没有想做公开化传播,后来因为口口相传,用户数量增多,我们才开始在后端投入服务器来支持并发能力。这是当时的历史情景。 ai科技大本营:目前小i在智能客服市场里占多大份额,你们有计算过吗? 孙欣:保守来讲,80% 以上是没有问题的。再精确一点,估计能够占到 90% 以上的市场。 ai科技大本营:小i做了这么多年的智能客服,目前国内智能客服使用情况是什么样的? 孙欣:一个企业无外乎有几个核心要素,可能有些企业不需要生产,但很难不需要营销和管理。在营销方面,我们有一整套可以落地的解决方案。未来智能化管理也有很多落地的可能,如今已经有点状应用的出现,包括财务审计、智能化办公等等,都属于管理侧。未来在企业角度还有很多可以扩展的空间。 ai科技大本营:小i机器人目前有多少人?技术人员占比? 孙欣:小i目前将近 600 人,技术人员 250 人。技术部分主要分技术研发和产品研发两大部门,对公司技术委员会负责。 我们的技术人员分不同层次。有做底层算法的,他们主要隶属于小i研究院的部门。再上面是做底层平台的,像 ibot 开放平台,主要在产品研发中心做一些工程化的工作。再上层还有解决方案中心,我本人负责的就是解决方案中心,解决方案也有一定的工程化的工作,但它的工程化是跟企业的业务相结合,在底层平台技术上做行业工程化的能力。再往上还有二次开发人员,也就是在项目中做开发的人员,隶属项目实施服务中心。 我们有四个大的部门梯队来协同作战,每个梯队都有相关的技术人员,相当于海陆空联合作战,帮助客户搭建业务,实现项目落地。 ai科技大本营:人工智能的前提是大数据,小i机器人如何获取数据? 第一,小i从 msn 时代开始就一直在积累大量的对话库和基础语料,我们有专门的标注团队做知识处理和沉淀工作。 第二,小i做了不同行业的解决方案,因此也拿到了相关行业的语料。我们也给很多企业提供运营服务,企业的脱敏数据、跟企业本身商业信息没太大关系的数据恰恰是我们感兴趣的,因为这样的数据是不可复制的。 第三,小i从2016年开始做开放平台,这个平台上也有数十万的开发者在做应用,因此沉淀了很多数据。 最后,我们也会从网络上爬取相关数据。 这些都是我们的数据来源。此外,我们还有一个知识研究院,主要负责知识沉淀和处理工作。 ai科技大本营:您觉得 ai 技术和市场哪个走在前面? 孙欣:刚开始 ai 技术是走在前面,再往后技术在商业成功里占的比重就降低了。商业模式将会越来越重要,需要跟业务系统、业务流程、业务属性结合,服务企业或者政府单位的专署诉求,这才是真正的落地。 不断拓展的市场边界 ai科技大本营:小i目前的主营业务是那几块?在营收中占比如何? 孙欣:小i已经为超过千家的大中型企业、政府机关提供服务,业务主要集中在通信、金融、政务、电商、医疗、制造等行业,最大客户群来自于银行。营收 95% 以上来自于软件及相关服务,硬件在 5% 左右。 ai科技大本营:小i是从什么时候开始拓展新兴业务的? 孙欣:我们并没有有意往哪个角度去拓展,很多时候需求的诞生既是偶然也是必然的,随着时间发展阶段会逐步出现。最早我们做了运营商业务,后来做银行业务,因为它的规模、用户量都是仅次于运营商的。第三阶段则是电商平台,之后就是政府、传统制造业直至各行各业,这些都是递次发生的市场需求。我们也是逐步拟合市场往前走。 ai科技大本营:除了现有业务,小i还会向哪些领域拓展? 孙欣:目前小i的业务范围以智能客服为基础,已延伸至智慧城市、智慧金融、智慧医疗、智能办公、智能机器人、智能硬件、智能制造八大领域。 小i的整体业务可以这样看,我们从"服务+营销"这个大的产业角度出发,做了完整的智能客服的落地应用,当然这个过程还有不断深化的路径。当我们发现往其他的行业或者产业里有很多新机会出现时,我们也会去扩展、去覆盖。 我们第二个进入的是"智慧金融"领域。因为我们已经做了几十家的银行、保险、证券企业客户,中国前 50 大银行中 40 多家都是我们的客户。通过积累,我们发现这些工作可以形成些标准化、体系化的经验,所以开始尝试覆盖"智慧金融"里的更多业务,并引入了服务、营销、投资、风控、市场、智能化展示等一整套的智能方案。 近几年国家不断的有各种各样的政策指引、顶层设计,来推动"政务先行"或者"政府先行、民用商用垫后"。政府本身的确有服务需求,只不过它的服务不是来自于客户服务,而是来自于公共服务。我们每个人都会去政府单位办理相关事务,比如人社局局、工商局、税务局、民政局等。跟企业相比,政府单位在编制、人员、信息化各方面的基础和知识沉淀基础没有这么强,压力更大。早些年我们觉得政府单位事情难办,一件事情要跑很多趟,这是技术性条件所限。社会化治理、智能化民生、智能化商业、智能化政务、智能化党务等都是政府的诉求,而且从打通城市链路的角度来讲,它可以形成更大的平台和产业。 ai 跟传统企业结合,会产生更大的生命力和能量,所以我们也在提前布局制造、医疗等传统产业。今年已经有一些非常传统的企业,比如像做卫生间洁具以及做抽油烟机的企业,也在考虑引入人工智能。 产业化发展阶段不一样,有的相对成熟,有的半成熟,有的不成熟。从金字塔尖的客户,像运营商、银行这样规模比较大的企业,往中小企业发展,市场需求是递次出现的。小i一直在进行产业化布局,今年我们提出"八大产业"的商业化目标,推动整体发展。 未来,我们也会拓展海外市场。小i已经推出了英文版、繁体版的服务,先落地在港、澳、台,明年会落地到东南亚。产业化的推进和国际化战略布局,这是我们目前正在思考的。 ai科技大本营:2016 年,贵阳市政府与小i机器人签署国家人工智能大数据云服务平台战略合作协议,这个项目的效果如何? 孙欣:这个平台的目的在于发挥贵阳大数据综合试验区数据基础优势和小i在人工智能关键技术(自然语言处理、深度语义理解、知识表示和推理、语音识别、机器学习和分析决策等)、行业应用积累和人才方面的优势,通过将平台的核心能力与贵阳政府治理、民生服务、产业大数据应用和传统产业智能升级等深度融合,促进贵阳经济产业转型升级。目前,平台建设已经完成,十几家政用、民用和商用试点应用已投入使用。 比如群工委的 自流程系统。该系统针对市民、网格员、电话坐席员等人员的报案信息(支持语音)进行整合与智能校对,基于报案描述,通过智能分析,进行语义匹配,在完善的城市工单(11 大类、700 多个小类和近 1000 个子类)分派模型中,将问题自动流转到负责处理部门进行处理。据介绍,系统上线后,指挥中心的接单能力从原来人工接单近 2000件天 达到 3000件天,派单准确率则由 60% 上升到 90%。 还有为工商局打造的人工智能自助调解平台。在"智能调解机器人"的监督下,参与调解的双方可 7*24 小时 365 天随时随地预约登陆平台,通过文本、语音、图片、视频等方式进行调解沟通。 ai科技大本营:除去智能客服的主业务之外,智慧金融、智慧城市等新兴业务的增速如何? 孙欣:从增长速度角度来说,这些新兴业务在未来 3 会有高速增长。 我们一直有一个观点,除了金字塔尖的那些群体和行业之外,ai 能产生更大生命力的恰恰是在非常传统的产业,甚至像农林牧副渔的产业,比如前端是连接养殖户,后面连接兽医,跟前面是用户后面是客服人员是一样的道理。 我们今年在青海做无人律师事务所,类似一个单人的设备空间,人进去之后,像以前的银行取款机一样,只不过你面对的是一个律师的平台,可以跟机器人交互,咨询法律难题,甚至可以转接到真实的律师进行视频交互。它跟客服的形态类似,只不过运用到了不同领域,以及不同的展现形式。 ai科技大本营:目前图像、语音、语义等技术都是小i自己做,有没有考虑过把核心的留给自己做,其他的通过和其他公司合作来完成? 孙欣:当然,市场太大了,不可能所有环节都由一家公司完成。我们发布的新一代 bot 开放平台也是基于这点去考虑的。但为什幺小i还要自己做研究?因为我们要了解这件事情,如果完全由我们做a,合作伙伴去做b,中间的结合就会有很多问题,这些就必须我们自己先了解。但碰到时间、地空间维度上没办法在单位时间内覆盖的情况时,我们就要借助生态的力量,通过行业合作伙伴去落地。 目前在国内,包括大陆和港澳台,小i已经有合作伙伴。在发展海外市场的过程中,我们也会依托海外合作伙伴来落地,目前小i也已经签署了一些海外合作伙伴。 ai科技大本营:小i机器人想做一个平台,通过开发者和合作伙伴来壮大这个生态,是这样吗?


有关圣诞节的英语作文精选 圣诞节,天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。下面是小编分享的有关圣诞节的英语作文精选,欢迎大家阅读! 圣诞节的.习俗 christmas, ann al christian holiday commemorating the birth of jes s christ。 most members of the roman catholic ch rch and followers of protestantism celebrate christmas on december 25, and many celebrate on the evening of december 24 as well。 members of the eastern orthodox ch rch s ally delay their most important seasonal ceremonies ntil jan ary 6, when they celebrate epiphany, a commemoration of the baptism of jes s。 epiphany also traditionally commemorates the arrival of the three wise men of the east in bethlehem (near jer salem, israel), where they adored the infant jes s and presented him with gifts of gold, frankincense, and myrrh。 the official christmas season, pop larly known as either christmastide or the twelve days of christmas, extends from the anniversary of christ s birth on december 25 to the feast of epiphany on jan ary 6。 christmas is based on the story of jes s birth as described in the gospel according to matthew (see matthew 1:18-2:12) and the gospel according to l ke (see l ke 1:26-56)。 roman catholics first celebrated christmas, then known as the feast of the nativity, as early as 336 ad。 the word christmas entered the english lang age sometime aro nd 1050 as the old english phrase christes maesse, meaning "festival of christ。" scholars believe the freq ently sed shortened form of christmas-xmas-may have come into se in the 13th cent ry。 the x stands for the greek letter chi, an abbreviation of khristos (christ), and also represents the cross on which jes s was cr cified。 12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。 圣诞节快到了 christmas is coming i like christmas, it is j st like o r spring festival。 maybe the spring festival is m ch more important and interesting than christmas, b t i like christmas day better。 beca se we can spend time with o r friends and classmates d ring christmas。 when it is snowy, christmas becomes m ch more lovely, j st like in fairytales。 i can imagine i am in a fairytale, the girl who sold the matches is my friend, the gly d ck becoming more and more bea tif l and so on。 what a bea tif l place! so we can also call christmas "snowy lovely day。" on christmas day, shops are red and green。 there are so many christmas cards, christmas hats, christmas dolls and many colo rf l things。 so shops look very bea tif l。 we can give a card or a doll to o r friends and say "merry christmas。" by the way, i think st dying can also become m ch more interesting。 christmas is coming, it also means a new year will come。 let s st dy harder to welcome the new year!


文 siddharth agarwal人工智能可谓是现代研究领域中的"西部荒野"。几十年来,人工智能蕴含的科幻意义和发展潜力吸引着人们。目前人类已进行了大量的研究,但这个领域仍然充满无限的可能性。即便是在三年前,一名博士生也可能会突然被灵感击中,一夜之间迸发出改变整个领域的新想法。未来几十年里,人工智能的发展将对我们的社会和全人类产生深远的影响。在对人工智能的未来展开实际的讨论之前,首先需要弄清什么叫"技术奇点"-即人工智能发展到能够不断地自我升级和完善的临界点。正如百度人工智能小组业务负责人吴恩达所说,这只是当下的一个设想,和人类担忧未来火星上人口过剩一样为时过早。事实上,人工智能研究界的共识便是当下我们完全无需担忧会出现所谓的"超级人工智能"。 最近大火的游戏《底特律 成为人类》,游戏讲述了未来的底特律,部分服务人类的工作型量产机器人,突然觉醒了自我意识,探索自由与解放的故事。图为游戏截图。然而,这并不意味着人工智能领域还未展翅高飞。如果你也一直在关注这个领域的发展,就会理解我所表达的意思。人工智能研究无论在构建更先进的算法等基础领域还是实际应用方面,都取得了令人惊叹的成果。甚至当我写这篇文章时,研究者正在离我不到一公里的地方,试图将卷积神经网络技术应用于癌症检测的医学成像。此外,还有人试图通过改进算法使机器翻译水平能够比肩人工翻译水平,另有人们正在开发人形机器人。正如我们2008年认为仍非常先进的人工智能算法如今已经落伍了一样,随着序变建模、生成对抗网络和更普遍的学习范型等基础性研究的加深,当下这些先进技术也将在十年后变得过时。科学家们依然在继续潜心钻研语音、语言、视觉和统计学习等课题,我们将其归入深度学习这一领域。在不久的将来,人工智能将会在意想不到的领域得以运用。目前人工智能算法已经被运用在股票市场交易、疾病检测、家庭助理、自动驾驶等领域。我特别想说的是,医学机器学习领域也已经取得了颇丰的成果,我们很快将看到医生将越来越依靠算法辅助进行临床诊断和手术,通过人口分析数据发现人们易患的疾病,通过追踪用户使用智能手机的行为习惯发现心理健康问题等。很酷的是,这些领域并非缺乏基础性研究,而是需要加强应用性研究。我相信大约15年后,这些未来的技术就可能被普遍运用。 2018年6月,上海合作组织青岛峰会新闻中心,具有人脸识别、热源扫描、自主巡逻等功能的安防机器人正在执勤。另一个我十分感兴趣的方面是随着人工智能的快速发展,它将有望变得不再像如今这样令人感到非常酷。"酷"是人们梦寐以求的事物,但当这些技术普及到社会最底层时,它们便会失去"酷"的标签。目前,人们正努力在全球范围内为资源匮乏的社区提供机器教育资源。这预示着美好的未来,因为这将帮助这些社区的人们越过很多他们可能面临的结构性障碍。美国俄亥俄州辛辛那提市便是一个范例,目前该市正使用预测分析来主动识别和部署检查人员,防范犯罪事件。未来很可能会看到许多社区使用学习算法来预测潜在的疾病爆发,使用社区监测来监控犯罪。这些先进的技术已经存在,但其应用也是一个值得关注的问题。如何获得社区的信任,让他们愿意使用人工智能也是一个挑战。如果能克服这一难点,应用这些技术的地区人们的生活质量将大幅提升。现在我们停下来,想想基础性技术提升可能会带来什么。目前看来,许多人工智能基础性问题已经得以解决,开始接近于真正的智能。但如果了解1956年达特茅斯会议的成果(有兴趣的读者可以看看),你就会发现,我们的人工智能研究的征程才刚刚过半。推理、创造力和抽象的问题仍然是我们无法掌握的。我们要怎么做?一个最激动人心的构想是美国人工智能协会会员sridhar mahadevan提出的制造拥有想象力的机器。这个想法类似于克服视觉、言语和语言等基本感知挑战的神经网络,使得机器依靠想象力克服以上问题。当然,这并非解决上述问题的唯一途径,但无疑却是个相当有趣的构想。这些领域的发展给我们带来了什么?因果推理实际上可能是很多领域下一代人工智能研究的主要驱动力之一。我们终于可以探索现代数学理论没能触及的数学课题。我们可以让机器以人类能够理解的方式来分析症状从而进行诊断。目前,人工智能已经在疾病诊断领域取得了巨大的成功,但人们还未能理解其作出诊断的理由。这个问题是可以解决的。 2017年11月在北京举行的人工智能会议上,科大讯飞科技展示了医疗护理机器人。此外,算法可以很好地用于推理,不仅仅是在法庭上提供论据,还能最终成为形成法律体系的一环,用来制定数据驱动、推理合理的法律。对我来说,这意味着未来的诊断可能不带有人类的固有偏见,法律也将不会迎合政治,而是基于清楚的证据来解决实际问题。至于创造力的应用,人们已经有所目睹。我们看到人工智能做了许多令人惊奇的事情,比如创作歌词、音乐、散文甚至视频。但这些东西都不属于真正创造力的范畴。当下,运用词语和声音概率模型的算法可以生成接下来的词语或声音,但这也并非真正的创造。再者,创造力的概念本身很难界定。在某种程度上,创造力可以被认为是人类特有的能力,复制它本身就十分困难。计算机科学家赫伯特·西蒙、j.c.肖和艾伦·纽厄尔确实给出过一个定义,基于该定义人们开展人工创造力研究,但这个领域仍然缺乏深入研究。在我看来,拥有创造力的人工智能具有无尽的潜力,目前对它的讨论充其量只是猜想。然而如果有一天真正拥有创造力的系统出现时,旧的问题将迎来新的解决办法。它或许会导致新的艺术和音乐的产生,甚至可能是法国数学家费尔马当初因图省事而忘记写下来的关于费尔马大定理的微小证据。本文作者siddharth agarwal为印度理工大学助理研究员。本文为《前沿科技侦探》独家稿件,欢迎分享,媒体转载请联系我们。


发生交通事故后,如何界定"肇事逃逸"行为,在民事审判领域一直未形成明确衡量的统一标准,如何界定 "逃逸行为",在我们审理道路交通事故责任纠纷案件中,显得尤为重要。 【案情】 2012年5月2日,被告仵某驾驶机动车行驶的过程中,与原告王某发生碰撞,造成原告王某的道路交通事故。事故发生时,被告仵某未察觉到与原告王某发生碰撞,即开车离去。该起事故经交管部门进行事故责任认定后认为,被告仵某在驾驶机动车发生交通事故后驾车逃离事故现场,负此事故的全部责任,原告王某无责任。被告仵某驾驶的机动车在被告保险公司投保有交强险和商业险。原、被告双方在协商赔偿事宜未果后,诉至法院,要求被告仵某和保险公司共同赔偿原告各项损失共计13万元。本案在审理的过程中,针对被告保险公司辩称的被告仵某"肇事逃逸"是否符合保险条款中的免赔条款时,主要有以下两种意见: 【争议】 一种意见认为,被告仵某在发生交通后,经道路交管部门出具的事故认定书中,明确认定了被告仵某在驾驶机动车发生交通事故后驾车逃离事故现场的行为,符合被告保险公司辩称的"肇事逃逸"的免赔条款,故对于超过交强险的赔偿部分,保险公司应该不予赔偿。 另一种意见认为,虽然被告仵某在发生交通后客观上存在"逃逸"的行为,但是因其不知道发生交通事故,主观上不存在"逃逸"的故意,根据主客观一致的原则,被告仵某的行为不构成"肇事逃逸",因而保险公司应该赔偿超过交强险的责任部分。 【评析】 中国法律在线网律师同意第二种观点。 "肇事逃逸"是指机动车驾驶人在发生交通事故后,不尽法律义务,反而自行离开现场,逃避法律责任的行为。我国刑法虽然对"肇事逃逸"行为做出了特别的规定,但在民事审判领域,如果机动车驾驶人发生交通事故后,尚未构成刑事犯罪,如何界定"肇事逃逸"在我国司法实践过程中,尚未形成一个统一的界定标准。 中国法律在线网律师认为,界定民事审判"肇事逃逸"应该从主客观两个方面加以分析:主观方面,机动车驾驶员在明知发生交通事故后,主观上存在逃避抢救义务以及逃避责任追究的故意,其行为必须具有直接的行为故意。因此,界定交通肇事后逃逸的主观方面,行为人必须在明知自己的行为造成了交通事故,并对逃逸行为有直接的故意。客观方面必须是机动车驾驶人在明知发生交通事故后,擅自逃离事故现场,造成交通事故所引起的民事、刑事、行政责任无法确定,也即客观上必须是因"逃跑"行为造成民事、刑事、行政责任无法确定的客观事实。 本案中,被告仵某的行为从形式要件上看是肇事后驾车逃离现场,但从公安交警部门调查及现场勘查的证据材料上看,被告仵某是在挂碰到原告王某后未察觉到已肇事伤人而驾车离开现场的,而且被告仵某的行为尚未造成民事、刑事、行政责任无法确定的客观事实,与明知肇事驾车逃逸存有本质的区别,因此,被告仵某的行为不构成"肇事逃逸"。


上海重阳投资总裁王庆 2015-03-03 "首先中国房价开始出现拐点,房价下跌,至少三、四线城市非常明显。房价下跌就会引起银行惜贷,这个现象在发生。考虑到中国过去几年负债率、杠杆率的上升,考虑到中国银行的主体,如果惜贷加高杠杆率,组合就会引起房地产市场泡沫的破裂。"上海重阳投资总裁王庆如此表示。 王庆表示,房地产投资在中国经济的重要性,就会形成中国经济的硬着陆,中国很多方面就会硬着陆。如果这样的话就会引起资本外流,就是资本外逃,就会引起人民币汇率的贬值。人民币汇率一直长期的升值,但是如果人民币汇率出现贬值,最近一段时间又开始贬值的话,会触发人民币的贬值,中国资产价格会进一步回落。 以下为发言实录: 王庆:我今天就谈谈经济的走势。谈经济离不开对全球经济整个形势的判断和回顾。全球经济在后危机时代动态特征现在看得是比较清楚的,就是先进先出,从2007年开始到现在有这么长时间了,从全球各大经济体来讲,从进入危机到危机治理,以及从危机恢复的过程,以及政策反应的过程,基本上遵循了先进先出的一个特征。 美国先进入危机,随后欧洲,08年、09年发生危机的时候,当时还讨论新兴市场国家的脱钩。现在从美国经济和其他国家经济情况看似乎也有脱钩,但是看到长的区间来看,正是这样先进先出的过程。进入到就是所谓的新常态,不仅中国要有新常态,实际上新常态这个词在国际上早就提出过,描述美国经济。新常态是什么特征呢?就是三低,低增长,低通胀和低利率。危机之后由于负债率的上升等等,各种各样的结构性因素,可以预见未来即使这些国家摆脱了危机,他的一个状态,将会是长期的低增长、低通胀、低利率。 说到低利率总的来讲,低利率是反映经济基本面,长期的市场决定利率应该跟经济增长的利率是一致的,所以低利率是一个结果。同时在危机阶段,低利率最后尤其短期利率是一个政策的反应,所以从各国的情况看,在危机最关键阶段,利率出现了大幅度的下调,出现了qe这样的过程。以美国和欧洲的经验,包括新兴市场国家的经验,就是系统风险充分暴露之后,或者说金融危机爆发之后出现了低利率。 首先做这样一个回顾,更重要是想我们谈论中国经济的时候,是想放到一个全球的背景来看,我们判断中国经济也是要经历一个类似的过程,就是先进先出。中国可能在进入危机的阶段,和进入经济增长放缓,或者进入新常态过程是最后的以后,出来肯定是最后一个。随着其他国家进入所谓的新常态,中国也会进入这个这个新常态。从现在的数据来看,无论增长和通胀,似乎都已经出现这样的状况。惟一没有变化太多得就是利率,当然中长期的市场利率已经下行,但是短期利率下降得并不大,甚至有可能出现倒挂这样的状态,所以这个是我们特别需要关注的。 而其他国家利率的下降,是在系统性风险充分暴露,以及金融危机发生的情况下发生的。中国的系统风险如何度量很难有明确的指标。既然我们谈到经济个股市的关系,我们就用股市的指标试图判断一下系统性风险。我们测算了中国股市风险议价,作为一个指标来判断中国股票市场对系统性风险的反应。中国股市的风险议价,尤其从11年开始中国市场的风险议价是持续攀升的,中国股市反应的对中国系统性风险反应是在增加的,因为股市具有前瞻性。 但是在去年11月份降息之后,中国以股票市场风险议价为标准,股票市场反映的系统性风险得到了一次性快速的释放,使得股票市场议价回到了市场估值。中国系统性风险是否解除了呢?中国经济有没有系统性风险?系统性风险发生的逻辑在哪里?我做了一个梳理。 首先中国房价开始出现拐点,房价下跌,至少三、四线城市非常明显。房价下跌就会引起银行惜贷,这个现象在发生。考虑到中国过去几年负债率、杠杆率的上升,考虑到中国银行的主体,如果惜贷加高杠杆率,组合就会引起房地产市场泡沫的破裂。鉴于房地产投资在中国经济的重要性,就会形成中国经济的硬着陆,中国很多方面就会硬着陆。如果这样的话就会引起资本外流,就是资本外逃,就会引起人民币汇率的贬值。人民币汇率一直长期的升值,但是如果人民币汇率出现贬值,最近一段时间又开始贬值的话,会触发人民币的贬值,中国资产价格会进一步回落。 我强调系统性风险不是中国红发生系统性危机,或者金融危机,但是它的逻辑是存在的,每当市场对系统性风险担心的时候,背后反映的是这样一个逻辑。这里面很重要的关键,就是汇率贬值会不会导致汇率贬值预期的形成。


在历年各省教师招聘考试中,法律法规普遍占分值不多,但是内容却很多,在分分必争的考试中,这部分内容备考也不容忽略,下面我将教育法律法规的常考重点法条摘选出来,希望能够在教师招聘考试中为大家助一臂之力。 《中华人民共和国教育法》 1995年3月18日第八届全国人大第三次会议通过 1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号公布自1995年9月1日起施行。《教育法》是我国教育工作的根本大法。《教育法》的颁布,标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段。 第十二条【语言文字】汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。 第五十八条 国家采取优惠措施,鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会盈利服务、兴办校办产业。 第七十三条【刑事责任】明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。 《中华人民共和国义务教育法》 1986年4月12日通过,1986年7月1日实施;2006年6月29日修订,2006年9月1日实施。 第十二条【免试入学】适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。 第二十条【未成年犯的义务教育】县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 第二十二条【均衡发展】县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。四川教师招聘网学校不得分设重点班和非重点班。 学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。 第二十六条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 第二十七条 【批评教育】对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。


本报记者 齐斐斐 孙家延绵几千年,世世代代繁衍、迁徙,到如今人员已遍及全世界。其中在我国山东乐安、浙江绍兴、台湾等地居多。他们根蔓相连,世代相通,于2012年,孙家人将全国各地3000年的族谱汇总,编纂了一套迄今中国历史上最完整的姓氏家谱。日前,记者在沧县望海寺村78岁老人孙玉成家中,有幸见到了这份家谱。回想起与台湾孙家的世代交往,孙玉成和孙贻新有些激动。他们之间的故事就此展开。 世界孙氏宗亲聊谊会 往事重提话家常 2010年9月份的一天,望海寺孙家接到了一封特殊的来信,这是一份来自台湾孙氏宗亲的邀请函。上书邀请他们参加台北永和市秀朗孙氏宗祠重建三十周年暨世界孙氏宗亲聊谊会。这让望海寺孙氏文化研究会的几个人喜出望外。他们一直知道与台湾孙中山痛楚一脉,但真正寻亲问根还是头一次。几个人激动地几天都没说好觉。在孙氏文化研究会河北分会会长孙桂林的的建议下,大家开始准备为孙氏族人献宝。说是献宝,其实是他们手绘的一幅百米悬谱。此项工程耗费了大量的人力物力,都是后世子孙一笔一划地写出来的。与会期间,当这副长卷完整地展现在孙氏子孙们面前时,在场人为之震撼,上下3000年,孙氏子孙在历史的长河中群星璀璨,一个个串联的丝线,是他们一脉相承的血脉。 望海寺的孙贻新看到哥哥孙贻星的名字,眼泪止不住地流。孙贻星是黄埔军校毕业,跟随国军到的台湾,自此两岸相隔,很多年都没有来往。骨肉 亲情,能否团聚是孙贻新毕生的愿望。得知哥哥已去世,积攒在心里几十年的泪水喷涌而出。在聊谊会上,他还找到了哥哥的女儿孙秀玲,互不相识的叔侄俩,抱头痛哭。侄女孙秀玲说,他和孙中山先生的孙女孙穗芳曾经同在一个小区居住,知道自己和孙中山是同宗,年龄相当的她们,自幼一起长大,交往甚密。聊谊会上,沧县望海寺孙家文化研究会成员与孙穗芳进行了深入交谈。他们带去了望海寺孙家族谱,把研究成果和孙穗芳进行了探讨。作为世界孙氏家族联谊会会长的孙穗芳,对望海寺孙氏文化研究给予高度评价。 2011年,辛亥革命100周年纪念日暨世界孙氏家族联谊会在厦门举行。望海寺孙氏族人代表也参加了此次盛会。面对如此浩大的家族,他们激情澎湃,热血沸腾。从那个时候起,他们就有了自己的《孙氏之歌》,日日传唱。"世界孙氏真大宗,男是龙来女是凤。古代有帝王,当代出英雄...."说着,孙贻新唱起了族歌,这样激昂优美的旋律激励着孙氏族人谨记先辈祖德,继往开来,枝繁叶茂筑辉煌。 望海寺孙家为浙江孙志后裔 这套八部三十二卷的家谱,洋洋洒洒上千万字,最早追溯到了3000多年前的周文王和陈胡工,春秋时期卫国的孙乙与齐国的孙书为姓始祖。那么沧县望海寺孙家又跟他们是什么关系呢? 这个还是望海寺孙氏研究会会长岁如意比较明白。该村是个大村,现在居住着五千多口人,外姓不足五百,其余都姓孙,是由一个祖先繁衍下来的大家族。这个家族来自浙江余姚,现存《余姚孙家境孙氏宗谱》。相传余姚孙姓源于春秋时期的齐国(今山东一带),有名的军事家孙武以及后来战国时期的孙膑,都出自这个家族。余姚孙姓宗谱的记载是从五代十国时期的后唐开始的。始祖孙岳约出生于公元893年,祖籍睦州(今杭州附近),出仕后唐,为官初期曾居冀州(今河北冀县)。后来为了安全,于公元928年,举家徙居浙江余姚梅川,暂居烛溪湖西岸大埠头孙家尖。家事安顿后,仍效忠于后唐。官至护驾招讨大将军。公元933年,被属下奸官暗杀。皇帝念其功劳巨大,追封为清廉大将军,并划彩屏山以北、梅川里以南、烛溪湖以东、东彭桥以西的大片土地,为封地,赐名孙家境。 明初永乐年间,皇帝朱棣曾三次下诏"迁民实京畿"。孙岳的14世孙孙志,奉其父孙伯之命,离开浙江绍兴府余姚县孙家境孙家尖,来到河间府兴济县北桃杏村,教书育人,在此成家。永乐二年(1404年)又迁移到河间府沧州望海市(沧州于1913年二月始称沧县,望海市原属清池县,明洪武七年,即1374年入沧州。中华民国十八年,即1929年,望海市改为望海寺)。到了望海寺,始祖孙志生了7个儿子,现在只有5支的下落可考。长子孝忠,先回浙江余姚,后来又迁回河北交河县北碱厂孙村(今属河北泊头市文庙乡)。二子顺忠,失考。三子应忠,失考。四子思忠(东支),后人居望海寺。五子德忠(北支),居望海寺。后人从11世又由望海寺迁居卸甲庄(今属黄骅市),卸甲庄后人,又迁居周青庄、姚庄子、清河村、仓上、东抛庄。六子彬(南支)、七子英(西支),后人均居望海寺。 孙中山曾到浙江孙家境祭祖 盛世修志,家富修谱。改革开放后,该村村民开始续写族谱,区域涉及沧州的各县市区,分东、西、南三支。期间,他们联系到了身在天津的孙桂林,此人祖上家庭贫困,在望海寺一路讨饭到天津,遂在津落户。此人眷恋家乡,寻根问祖,来到望海寺同乡亲们成了了沧县望海寺孙家文化研究会,致力于搜集、整理各方信息,编纂全国孙氏族谱。期间,他们跑遍了全国各地大小图书馆,档案室,各大院校,深入研究整合,发现望海寺孙家与孙中山为同宗,在大族谱的136世中,孙中山为79世,在望海寺族谱中,孙中山为18世,他们的祖蔓根结是在浙江。 在修谱过程中,他们曾专门到山东、浙江等"乐安堂"孙氏繁衍地考察,印证的史实是,孙中山这一脉孙氏族人,入粤的祖先叫友松公、日洪公等兄弟,和望海寺孙氏族人一样,均为孙姓"乐安堂"的后代。"乐安堂"最早发源自山东,是自古以来孙姓比较大的一个堂。探索孙氏"乐安堂"的迁徙繁衍历程,大概是沿着山东、安徽、江西、福建、广东的路径。还有的到了浙江、河南、山西、河北等地。 据说孙中山的祖上也是从孙家境迁出的。据《余姚孙境宗谱》记载,孙家境第二十世孙,名端奎。他的第三个儿子名进道,号循所,明万历年末出为广东香山县丞,遂居焉,先有二子,即保之、振之。这是明代最后一次修谱的记载。等到清光绪二十五年再续谱的时候,由于年代相隔太远,加上路途遥远,这当中又隔了改朝换代的事,关于这一支的情况也就不甚明了了。但是,据说当时曾有一册稿本的小家谱一直记到康熙年间,因此,谱局也曾派人到香山县采访。但翠亨村孙氏自己也说不清是何时从何地迁来的,只知道始迁祖叫瑞英公。而他们在此不久草撰的家谱上,就近附到了广东另一派孙姓的门下了。至今孙中山的祖籍仍有待考证。但是,据记载,民国五年七月二十三日(1916年8月21日)孙中山曾到孙家境祭祖。 2012年9月,乐安孙氏族谱编辑完成,共收录了包括钟公、孙权、友松公、孙中山等在内的??多万名孙氏男女。 今年是孙中山先生诞生150周年,作为同宗兄弟,望海寺将举行各项孙氏纪念活动,让伟人精神世代传承,让后世子孙永远铭记孙氏辉煌。


检察官通过图文并茂的展板给学生讲解法律知识。 加强青少年法制教育是整个社会的责任,近年来,武江区大力开展青少年法律知识教育,在寒假到来之际,聘请了武江区检察院的9名检察官担任该区28所中小学的法制副校长,为中小学生上法制课程。上周五,记者来到市第十五中学,跟随该校的学生一起上了一堂法制教育课。 开展送法律进校园 "同学们,你们知道什么是 犯罪 吗?由于各种原因,未成年人违法犯罪经常发生在我们身边..."在当日的法制教育课上,检察官耐心地给同学们讲解。检察官将法制教育课分成了展板、调查和讲堂三个形式展开,结合青少年青春期心理、生理特点以及青少年违法犯罪的典型案例,深入浅出地向学生们剖析了青少年的犯罪与其心理、生理的关系。语重心长地告诉学生法律是什么、怎样才算公正、谁可以"以暴制暴"等与校园生活息息相关的法律、法规及安全知识,为学生树立正确的人生观、价值观。 在讲座课上,法制副校长詹成杰生动的讲课,更是让学生们听得聚精会神。詹成杰用一个个具体生动的案例让学生知道懂法、守法的重要性,如何学会运用法律来保护自己,在生活中维护自己的合法权益,也通过案例为学生敲响警钟,增强学生的法制意识和法律素养,提高他们辨别是非和依法维权的能力。 "这堂课,让我初步了解到了什么是法律,青少年犯罪也会受到相应的惩罚等,也警示了我们远离毒品,在以后的生活中学会用法律保护自己。"在上完法律课后,九年级学生彭家英对记者说。 提高学生法律意识 从武江区教育局了解到,去年,该区通过开展各种形式的法制教育,增强青少年学生辨别是非、自觉抵制不良因素诱惑、自我约束和自我防范的能力,同时构建学校、家庭、社会"三结合"的青少年学生法制教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局,切实维护青少年学生的合法权益。 在小学,学校法制教育对学生进行图文并茂、生动形象、行之有效的法制启蒙教育,从小养成遵纪守法的好品德,从而提高青少年学生的法律素质。在中学,学校在小学普法的基础上,着重进行社会主义民主与法制观念教育,增强了学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,进行预防未成年人犯罪教育。 据介绍,武江区各个中小学积极开辟学生用法第二课堂实践活动,通过组织模拟法庭、法制征文、法制绘画等活动,充分运用传统媒体和互联网、手机等新媒介,提升青少年学生的参与积极性。加强家长与学校的互动,尤其在加强教师家访、落实家长监管责任上有明显成效,有效预防学生校内外打架等事故的发生。 此外,还推进青少年学生网络文明行动。各所学校依托学校电教室广泛开展青少年学生网络知识培训普及活动,利用现代网络手段开展法制教育,提高自我保护意识,最大限度地消除不良网络内容对青少年学生的负面影响。同时还重点加强学生尤其是留守学生以及边远教学点学生预防性侵害安全教育,提高学生和家长的防范意识。


摘要:脓胸继发于肺部感染,部分也可能是源于开放性胸外伤、胸内手术、膈下脓疡或败血症所引起。让我们来看看治疗慢性脓胸所采用的外科手术的优劣及其术后护理的注意事项。贯通所有年龄阶段,表现为食欲不振、乏力、低热、贫血、咳大量浓痰。这便是慢性脓胸了。这是由于患者胸膜腔被病菌侵入,发生感染积脓所致。多数脓胸继发于肺部感染,部分也有是源于开放性胸外伤、胸内手术、膈下脓疡或败血症所引起。治疗慢性脓胸外科手术有优劣慢性脓胸是一种消耗性疾病,患者应高度重视支持治疗,日常生活中也应多食高能饮食,补充损失的蛋白质,维持水、电解质、酸碱平衡。此外,还应积极使用支气管解痉药,以利祛痰,以及中医药治疗等。传统开胸手术和"3孔"胸腔镜微创手术对比在外科手术中,治疗慢性脓胸分为两种方式,一是传统开胸手术,二是"3孔"胸腔镜微创手术。传统开胸手术是在患者胸部正中做切口,长度可达20厘米,需要切断胸壁及全层肌肉。对于患者来说,创伤巨大,伤口愈合慢,疤痕明显较大,手术后还需要用4根钢丝固定胸骨。"3孔"胸腔镜微创手术则不需要开胸,只需在患者右侧胸壁上做3个小孔即可。从外观上来看,皮肤切口小;从内部来看,不用切断肌肉,可以分离肌肉入胸,伤口愈合更快,此外手术后不需用钢丝来固定骨骼,患者也能尽早康复出院。治疗重要术后护理也不能"掉以轻心"但是脓胸患者在手术治疗后也不能掉以轻心,做好术后护理,提高身体素质,防止疾病复发,归类如下六大注意点:1、营养支持:急、慢性脓胸病人均需进行有效的营养支持,防治水、电介质失衡,提高机体抗病能力。包括给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化饮食;遵医嘱输液、输白蛋白及血浆、多次少量输新鲜血等。2、使用抗生素:急、慢性脓胸病人均应遵医嘱全身给药或配合医生局部给药,病定期采集血、脓标本送细菌培养,做药物敏感试验。3、呼吸功能训练:鼓励病人有效地咳嗽、排痰、吹气球、呼吸功能训练,促使肺充分膨胀,增加通气容量。4、降温:高热者给予冷敷、酒精擦浴等物理降温措施,鼓励病人多饮水,必要时应用药物降温。5、保持皮肤清洁:协助患者定时翻身和肢体活动,按时擦洗身体,按摩背部及骶尾部皮肤,以改善局部血液循环、增加机体抵抗力。及时更换汗湿的衣被,保持床单平整干净,减少摩擦,避免汗液、尿液对皮肤的不良刺激。6、心理护理:家人要常与患者交流,帮助他们解决生活上的困难,及时了解他们身体的不适症状,鼓励患者重新面对生活,早日康复。


引言:在这个只是爆炸的年代,对孩子们的未来而言,他们缺少的不是文凭,不是谋生的技能,而是平衡的身心、自知与感恩,而瑜伽是我们送给孩子们最好的礼物。 当代一位心理学家乔治.拉伯萨特曾说:"人类生下来就是 早熟 的,他带着一堆潜能,或者说自性的智慧来到这个世界。这些潜能可能半途流产,也可能在一些有利的生存条件下成熟。"而瑜伽正是将孩子与他们生命中的潜能相连接的助缘。 瑜伽,最好的礼物 让我们以孩子的视角来看看身边的世界:忙忙碌碌的父母、越来越多的功课、疯狂的电玩、眼花缭乱的商品、竞技体育的刺激和残酷、电视上哭哭笑笑、吵吵嚷嚷的大人们、炮火和垃圾。。。。。。对我们来说司空见惯,视而不见的生存环境,在孩子们的眼里,绝不仅仅是糖果和动漫,还有无形的压力和莫名的躁动。忙乱的生活步调对孩子们纯真天性的影响深不可测,并且这种影响常常不是朝着令人欣慰的方向。 通过近几年的幼儿瑜伽实践,我发现,瑜伽习练的确能够帮助孩子们应对生活的压力。那些通过瑜伽学习自我健康、放松和内在充实的孩子们,比同龄的其他孩子能够更好地面对和解决生活中的挑战。 孩子们早期进行瑜伽习练,身体层面上的受益非常明显,瑜伽提高了孩子们的灵活性、力量、协调能力和对身体的知觉。同时,瑜伽习练作为非竞争性的身体活动,这种自我探求和完善的方式会提高孩子的注意力和自我平静的能力,学习尊重和同情心,而不是非赢即输的对抗。 另外,瑜伽习练有助于孩子和自然界保持一种亲密联系。当瑜伽修行者在数千年前发展出瑜伽体式,他们还生活在亲近大自然的环境中,奇妙的动物和植物激发了他们的灵感-蝎子的刺、天鹅的优雅、树的根基。。。。。。当孩子们模仿自然界其他生灵的姿势和声音时,他们就有了一个机会进入到其他生命中,并且想象着具有他们的品质。例如,当他们做出狮子的姿势-攻击的时候、后退的时候-他们体验到的不仅仅是狮子的力量和习性,而且也有他们自己的力量感。体式练习会很自然地把孩子们引入到瑜伽的真正含义:合一,尊重自己和大自然精妙生命网中的每一个微小的部分。 自然而然的连接 给孩子们教授瑜伽面临的最大挑战是什么?是抓住并尽可能延长他们的注意力,好让他们自己体会瑜伽的益处。还好,绝大多数的孩子们都喜欢交谈,喜欢到处走动-这两点都可以在瑜伽中实现。孩子们会叫嚷着,跳跃着,希望有机会去充当一只小狗、一本躺着的书、一朵盛开的花儿、一个威风凛凛的战士。而这时候,你的角色只是退到后面,让他们在犬式中吠叫,在眼镜蛇式中咝咝作响,在猫伸展式中发出喵喵声。对孩子来说,声音是一个非常好的听觉体验和情绪释放。 孩子们需要自己去探索世界,不用直接告诉他们,应该如何,或者说,这样或那样才是一条正确的道理。相反的,你可以试着给孩子们提供一个充满爱的,有回应的,创造性的环境,然后,让他们自己去表达领悟到的真理。比如,孩子们正在做眼镜蛇式,你可以引导他们想象自己真的没有手臂和腿,仅有一条长长的脊椎,那么,这时候你该怎样奔跑?怎样攀爬?在树式中,让他们想象自己已经成为一棵巨大的橡树,根从他们脚下生长出来。那么,你能像树一样,保持同一个姿势100年吗?如果你不幸被砍倒了,你会流血吗?会疼吗? 在推广瑜伽孩子这些年,你若问我最想表达的一句感受是什么,那就是-引导孩子们,同时打开你的心,让他们指引你。


脑瘫是一种十分严重的神经科疾病,一旦患病可能会使患者在行为能力与智力等方面产生严重的伤害。对于这样一种疾病,康复训练就成了非常关键的治愈疾病方法。那么究竟脑瘫的康复训练方法要从哪些方面入手呢?接下来看看北京316医院脑瘫微创治疗中心刘凤清专家对于脑瘫的康复训练方法的介绍。 脑瘫的康复训练主要可以从以下这些方面进行。 头部控制的脑瘫康复训练这是脑瘫的康复训练中最重要的一个。婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。脑瘫康复训练时可扶住患儿头部两侧,使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间,头部习惯于保持正确的姿势时,可使患儿躯干前倾,两侧倾斜,让他学会头部的控制,保持头部稳定起到良好的脑瘫康复训练效果。当患儿能独自站立时,进行脑瘫康复训练的行走训练。开始需他人帮助行走,可采用牵患儿衣领协助行走的方法,或扶住患儿髋部行走的方式,有的患儿需要用夹板固定或助行器帮助行走。脑瘫康复训练时独立行走时患儿步态蹒跚,双脚分开过大,手脚不协调,必须进行步态矫正训练,注意一定要求先迈小步。 刘凤清专家还指出脑瘫的康复训练还要注意躯干和下肢功能脑瘫康复训练。翻,坐,爬,站,走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段,学习和掌握各项脑瘫康复训练方法。训练翻身时,先叫患儿全身放松,以臀部为支点,协助一侧肢体抬离床面,从一边翻到另一边。脑瘫康复训练的坐位训练中,首先教患儿用手撑着坐,然后无支撑坐,逐步过渡到坐下可拿身边的玩具,仍能保持坐位平衡。脑瘫康复训练的患儿爬行训练中,他人可在患儿的肩,肘,髋,膝部给予适当的支持,鼓励患儿向前爬行。脑瘫康复训练中跪位有助于站立,训练时可先让患儿坐在自己的脚根上,在他人支持下,将髋部伸直,并训练跪位平衡。 除了以上两方面训练外,脑瘫的康复训练还有就是上肢和手的功能脑瘫康复训练儿脑瘫康复训练过程中最好在一个稳定的姿势下进行,着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧,一手握住患儿的手,将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直,掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前,玩耍手指,抓握各种不同形状,不同颜色的玩具。 上文对于脑瘫的康复训练方法进行了详细的介绍,希望对每个患者治疗这种顽疾会有所帮助。


南都讯 4月14日上午,经过紧张的1个半小时,来自贵州的重度窒息性胸廓畸形患者小张(化姓)在广东省第二人民医院成功接受了手术治疗,困扰小张多年的呼吸困难、"死亡警报"彻底解除。这是该院胸壁外科王文林团队完成的第15例该类型手术,同时也是全国首例"高龄"窒息性胸廓畸形手术。 25 岁小伙常年呼吸困难 原因竟是110万的"罕见病" 此次接受手术的小张25岁,来自广西,一生下来就发现有"胸部异常"的情况,随着年龄的增长胸部的畸形也越来越明显,而且小张自幼体弱多病,是医院的老病号。 小张的胸廓重度畸形在成年后越发明显,"整个人的身形也发生了很大的变化"。不仅如此,小张平时几乎不能运动,就连平静休息时都会感觉呼吸困难,"特别是这几年情况变化很快,窒息感不经意间就来了,极其痛苦",术后小张回想起自己这么多年糟心的情况仍心有余悸。 此次来广州就诊前,小张已经在当地住院半年。其实,为了治疗疾病,他曾到多家医院就诊,但都没有大的改善。 没有得到改善的原因并不是原因难找,"而是因为我的疾病复杂、严重,他们都不知道给我怎么做治疗",小张说,后经多方打听,他慕名来到广州找到"全国胸廓畸形第一人"广东省第二人民医院王文林主任,渴望王文林"救人一命"。 经过王文林的详细检查,确定小张患的是一种非常罕见也是非常凶险的疾病,即窒息性胸廓发育不良,也叫je ne综合征,同时因为长期畸形压迫他还存在重度肺动脉高压、双肺实变加感染,另外他的心脏功能和肺功能也因为畸形严重受损,"任其发展,随时都有生命危险"。 "这是一种罕见病,其发病率仅为10万分之一",王文林介绍,这种疾病的主要特征是胸部骨骼发育不良,出生后便压迫心脏和肺,患儿无法正常呼吸,一出生就会有窒息的临床表现。由于病情严重,绝大多数孩子一出生便需要抢救,很多孩子在出生后不久就失去生命,有幸存活的,也需要经常住院治疗,且很多会在青春期前丧命。"像小张这样 高龄 的窒息性胸廓畸形患者全国应该是第一例,极其罕见",王文林说。 手术前,患者小张的胸廓状态。通讯员 供图 手术后,患者小张的窒息性胸廓畸形恢复到相对正常水平。通讯员 供图 影像重建显示,患者小张之前的心肺被挤压得完全位移。通讯员 供图 组合使用杠杆、跷跷板 不开胸也完成了胸廓复原手术 患有这个病为什么会在青春期前?王文林表示,是因为这类的畸形导致肋骨与肋软骨生长方向发生变异,正常情况下是向外生长的,而这种疾病是向内成角度生长,其生长的方向刚好刺向双肺,导致双肺严重受压,年龄越大,受压越严重,病情越危险。 "很少有患儿能活到较大的年龄,因此很多孩子年龄稍大就会丧失生命。青春期后的病人非常罕见,而一旦到了这样的年龄,患者往往已接近生命的尽头,各种脏器功能都会走向衰竭,手术难度将非常大",王文林说。 对于小张来说,不仅他的畸形异常严重,更有挑战的是他是此类疾病中,目前已知的最"高龄"患者。年龄大,带来的直接困难就是骨质坚硬,给手术带来巨大困难,而且合并了其他病症,病情危重,手术的难度很高。 王文林主任知道手术的风险,但是,他非常清楚,这个患者如果不做手术,会很快失去生命。尽管困难,好在王文林团队有过这类疾病手术的经验,决定带领自己的团队挺身而出,接受挑战。 为了使手术获得成功,术前王文林带领团队成员做了认真细致的准备工作,他们在前期手术经验的基础上,针对小张特殊的畸形,做了个性化的设计。 "我们巧妙地将用于单纯凹陷畸形的手术用于具体操作中,采用两个wang手术做组合,不仅大大降低了风险,克服了骨质坚硬的困难,而且获得了完美的效果,解除了呼吸困难的警报",王文林表示,也就是利用物理学的原理,将两组杠杆,找好体内的支点,像跷跷板那样将塌陷处支撑起来。 经过团队成员齐心协力的努力,手术历时1个半小时完成,获得了巨大成功,小张当天晚上就可以进食,第二天基本脱离危险。"这例手术的完成,成为我们第15例该类型手术,同时也是全国首例"高龄"窒息性胸廓畸形手术",王文林表示。 病情非常凶险,尽早治疗是关键 病情非常凶险,尽早治疗是关键。但是,很长的时间内,该疾病的治疗都是医学领域一个重大难题,国际上几乎没有成熟的方法可以完成治疗,这也成为这类疾病患者成年罕见的原因。 最近几年,王文林带领团队对窒息性胸廓发育不良不断进行技术攻关,终于攻克了所有技术难题,并成功设计出了全新的手术方式。王文林团队从2018年开始实施该疾病的手术治疗,到此次手术前,已经成功完成14台窒息性胸廓发育不良的手术,均获得了比较满意的治疗效果,该组数据也是国际上唯组成功的临床数据,该项技术也入选《大咖医》评出的《2018年第三季度十大临床科技》榜单。小张也成为目前接受手术的最大年龄患者。 王文林表示,此项手术的目标有三个: 一是 改变肋骨和肋软骨生长的方向; 二是 解除肺部和心脏的压迫; 第三 恢复胸廓外表正常形状。由于手术难度极大,风险极高,到目前为止国内没有任何医生做过尝试,国外有极少数医生在新生儿中做过姑息手术,但均不成功。 据了解,到目前为止,王文林的团队是国际上唯个成功开展窒息性胸廓发育不良手术的团队,此次手术的成功,不仅创造了手术年龄的纪录,也再一次证明了其独创手术的有效性。这些成绩的取得,不仅是王文林团队的光荣,也是广州医生的光荣,更是中国医生的光荣。


高考制度尚不具备变革条件 周末,媒体曝出官方已经形成三套高考改革方案,教育部随即否认。此前甚至有民间版的高考改革方案出炉,让人莫衷一是。高考制度需要大改吗?高考要往向社会放权的方向上改吗?等等这些问题,支持者与反对者都为数不少。我们特地摘出高考改革里的反对声音,无非是希望为真正的高考改革方案提供尽可能多的参考意见,这些意见,未必符合官方乃至民间的胃口,但确实存在且代表一群人的利益,无法回避。 高考制度有很多弊端,但在很多网友看来,仍是这个国家相对公平的制度。怕的是,大修大改,把这一相对公平都给改掉了。 高考制度尚不具备变革条件 浙江省近日启动了全新的高考方案,虽然该省有关人士称,此举目的是减少学生负担,但仍遭到质疑。(7月20日《新京报》) 对于高考,我们可以找到100个赞同改革它的理由,同时可以找到100个反对改革它的理由。一起张孟苏事件都让舆论对"分数论"高考制度口诛笔伐,而当清华破格录取少女作家蒋方舟时,民间又对"素质论"的特招制度充满怀疑,正因如此,高考改革成了动辄得咎的境地。 浙江高考新政里恰好涵盖了可以赞同也可以反对的理由。"分数论"、"一考定终身"等是目前高考制度的最大瑕疵,浙江高考新政欲改变高考瑕疵,将"涵盖6个方面的综合素质分"计入高考成绩应对"分数论",同时又以"改单一考试科目为分类设置考试科目",对分别报考不同批次志愿的学生选择不同的考试科目,比如:对于愿意报考第一批录取院校的学生,在"3+x"科目组合基础上,增考9门学科自选6题;对于报考第四批录取的考生,除"语、数、外"三门外,增加技术考试等,这显然是在挑战"一考定终身"。但遗憾的是又难免招来"综合素质分如何考察,会不会流于形式","一考定终身"变"多考定终身"后"会不会加重学生负担"等种种质疑。 这与其说是高考制度变革引起的矛盾,不如说是高考制度调整和变革的前提引起的矛盾。中国的高考制度要进一步完善必须有三个前提:一是公共教育资源分布的相对均衡性;二是录取过程更加透明;三是所有录取机构特别是那些精英型大学能够真正具备免于外部权力干预和自身权力寻租从而保持相对自主性。前一条是重"素质"取向高考改革的必要条件,否则,区域、城市、城乡之间的公平问题更加突出,但事实上,公共教育资源相对均衡是根本不可能实现的;而缺少后两者,别说国内大学招生公平不可能实现,就是把香港大学甚至哈佛大学放到当下社会环境中,按照其开放弹性的选拔人才方式也不见得就让人安心。已经实施的保送生和自主招生制度广为人所诟病,原因就在于此。清华特招蒋方舟引起公众质疑就是例子。 中国的高考之所以以"分数论"而非"素质论",就是因为公共教育资源在区域之间、城市之间、城乡之间不能均衡,因公共资源不均衡而造成的学生素质差别过大,又让"素质论"的高考没有实现的可能,那样只会加剧高招选拔的不公;而中国的高考选拔过程和选拔机构又不透明和不够自主,也让高考"素质论"的改革变得模糊,在"素质论"外衣下,各种权力干预和权力寻租,会让高考制度产生新的不公。因此,抛开高考制度调整和变革的前提不管,而只在高考制度身上动"刀子",任何调整和变革,都将注定要被质疑。高考制度改革说白了,是高考制度所处社会环境的变革,而后者是高考制度调整和变革的前提。 当我们认识到这些,就不难理解浙江高考新政为何招致公众怀疑的根本原因了。 网友:我为什么反对改革高考制度 近日,人民日报上发表了旅美教育专家黄全愈先生的文章,文章认为:虽然现在素质教育的观念已经被普遍接受,但素质教育在高考指挥棒下一筹莫展,因此高考必须改革。 现在,许多人提出要对高考制度进行改革,虽然在具体的改革路径的选择上存在着巨大分歧:激进者主张取消高考,保守者则主张降低标准,黄全愈先生极力推荐选拔人才的"三合一"(高考成绩+平时成绩+综合素质)标准。笔者却认为,在目前的社会情境下,高考制度不能进行改革。 笔者无意否认现行高考制度的各种弊端,但是有一点我们必须认识到:中国的高考不仅是选拔人才的通道,而且是社会流动最核心的制度性管道之一。社会的不平等固然可怕,但更可怕的是社会流动的匮乏。只要底层精英还有向上流动的指望,还有某个比较公平的制度作为出人头地的保证,这个社会就可维持。延续了一千多年的科举就承担了这样的历史使命。实事求是地说,科举也很好地完成了背负的历史使命,它让那些寒门子弟有希望通过这样的制度安排,实现"朝为田舍郎,暮等天子堂"的梦想-虽然这样的梦想对绝大部分人来说遥不可及。而正是这个梦想,让无数的寒门子弟死心塌地的争跳龙门,而不再做他想。于是,社会得以安定。 在科举被废除后,中国社会并没有成为一个阶层流动积极的社会。尤其是在建国后,在计划经济的安排下,城乡社会被人为地二元化了。而户口制度的建立,更使得农村人口被强制固定在土地上。一个人出生在农民家庭,也就意味着他的一生将与父兄一样在土地上终老一生,根本无缘进入社会的上层,除非他学习成绩优秀,因为国家为他们留下了一个唯一的通道: 高 考。 年轻学子们若出身贫寒,但只要是一个读书的种子,就有希望跳过龙门,进入城市,进入上层社会。在这样的意义上,高考制度确实是当代的科举,它在为国家选拔人才之外,还承担了社会缓冲阀的功能。 尽管现在社会发生了极大的变革,但是我国社会的城乡二元化结构仍然存在。"分数面前人人平等"的基本内涵,考生的所有素质都被化为应试教育中那些可量化、可比较的直观数字,决定了高考制度是目前中国仅有的几个基本剔除了人为因素的刚性制度,很大程度上满足了一般老百姓对公正的渴望,对自己的孩子进入上流社会的渴望。高考制度保障底层精英可以通过个人的努力向上流动,这一点对社会公平的意义,无论怎样估量也不为过。 我们的社会毕竟还不是一个成熟的市场经济社会,还远没有形成社会阶层流动的各种渠道,假如我们废除现行的高考制度,还有什么样的制度可以保证底层精英可以通过个人的努力向上流动?即使是黄全愈先生所推荐的选拔人才的"三合一"(高考成绩+平时成绩+综合素质)标准,恐怕也不能得到公平实现。因为"平时成绩"、"综合素质"都很容易被权力或者金钱所篡改,从而挤占底层精英通过个人的努力向上流动的空间,带给社会更多的不公平! 笔者不是在为现行的高考制度辩护,也绝非认为现行的高考是最好的制度安排。但是,我们必须认识到,尽管现行的高考制度有各种弊端,但是在权力谮越、金钱嚣张的今天,高考制度是目前一项基本剔除了人为因素的刚性制度,在保障社会公平上虽然不是最好的制度,但至少是我们目前能够找到的最好的制度安排。笔者反对改革高考制度! 在很多网友看来,自主招生制度由于缺乏配套的监督,难以做到公平。 自主招生试点七年仍没有得到社会认同 值得反思 自主招生不能只强调自主性,它还具有公共性,带有一种公权力的性质。自主招生试点七年仍没有得到社会认同,多少表明现行的自主招生制度值得反思。 北京大学正在酝酿2010年的自主招生政策,将在部分地区启用中学校长推荐制-在面向社会公示的前提下,各校长可实名向北大推荐优秀学生。经校长实名推荐的学生,可成为高校自主招生直接候选人。据悉,四川已纳入试点讨论的省份。 校长推荐制,听起来很美。环顾一些世界名校的招生,多数都是采用推荐制,校长、教授、校友,以及学生本人,都可以推荐。作为高校发展的大趋势,自主招生要想由试点走向大范围推行,校长推荐制无疑也是一个选择。 只是新式的校长推荐制效果如何尚无可知,弊端多少却似乎显而易见。诸如校长不可能全面了解每一名学生,在推荐过程中校长也有可能造假。因而,在没有解决这些问题之前,把自主招生的权力完全下放给校长,并明确把某个地方作为试验点,很有可能对该地考生的切身利益造成伤害,反而适得其反。 其实,校长推荐制也好,高校自主命题考试、面试也罢,自主招生试点七年仍没有得到社会认同,多少表明现行的自主招生制度值得反思。一方面,各高校并没有根据自身特点,形成各有特色的人才选拔观,那些所谓的"怪才"、"偏才"仍然被拒之门外;另一方面,现有的自主招生也没有对高考形成突破,以至于有人质疑自主招生不过是由"一考定终身"转换成"一面(试)定终身"。 理论上说,自主招生关键是高校要有招生的自主性。高校可以"量身定做",制订符合自己所需人才的招生制度,并与其他高校形成错位发展。从这个意义上来说,复旦大学既然能破格录取38岁的三轮车夫蔡伟读博士,就也有理由考虑录取用甲骨文、金文写高考作文的考生。当今世界一流大学,无一不是根据自己的使命来自主选拔录取学生的,并形成了富有特色、卓有成效的招生办法。而国内大学习惯了在统一的考试中按分数段择取考生,所谓的自主招生只是变相的加分优惠,这种选拔意识与自主招生的思维相差甚远。 但自主招生不能只强调自主性,由于其与公众利益相关,决定了它还具有公共性,因而自主招生就带有一种公权力的性质。既然是公权力,就应当受到监督和约束,这也正是网友质疑校长推荐制的原因所在,复旦大学自主招生特意强调拒绝"条子生",其用意也是在于此。 很显然,要让高校自主招生,就必须考虑到其自主性和公共性的双重属性。赋予高校更多的自主性,不但要下放招生自主权,将其视为大学权利中最重要的权利;也要体现在办学自主上,这可以从放开民间力量办学上寻找突破,让民办高校和公办高校公平享有办学权,享有同等教育资源,以此带动公平竞争的自主招生。 至于公共性,单靠舆论的监督、制度的约束还不够,它有赖于社会公共秩序的呵护。比如,高校招生中的自主灵活的生源选择,就需要有基本的公平机制以及人们对这种公平机制的信赖作为基础。当社会诚信不足以为高校自主招生提供起码的信用前提时,校长推荐制为人所质疑也就不奇怪了。 丁平:谁更多享受了上好大学的机会 20年前,我从偏远省份考入北大时,发现在北大同一个班的同学中,北京同学的数量,正好就是北大文科在自己家乡一个省份招生的总额。高校扩招之后,北大清华等知名学府在我家乡的招生数额虽略有增加,但那点数额所占全部生源的比例,比之过去却是进一步下降了。 近年来,从一些高校试点推行开来的自主招生,是扩大高校自主权的一大举措。我不反对自主招生的尝试,但这其中的确有不少问题,其中严重者,甚至加剧了当前教育资源在社会分配方面的不公平情形。凡为子女上学操够了心的为人父母者都清楚不过的,就是进入优质高中的机会,已经在很大程度上为不同的社会阶层设置了一个高高的门槛。且不说关系和财力在这当中所扮演的角色,只消说一点:一个省最好的几所中学,大概都集中在省会和经济文化较发达的几个中等城市之中。仅此而论,"自主招生"的阳光雨露,多惠泽这些学校。 就我在大学里面站讲台的直观感受,现如今的名牌大学中,来自社会较低阶层的子弟,比之我自己上大学时,比例是大大降低了。自主招生也许会使得这种情形变得更加明显。这个判断,也来自于我自身参加自主招生、面试学生时的直观感受。因为,在那样的场合,来自条件优越的家庭的学生比例实在过高。 当年北大的同班同学中,颇有不少人和我一样,来自小县城的中学。其中的一位,现在被我们戏称为资本主义精神完美体现者的实业家,是从湖北一个乡村中学考入北大的,在他的同班同学中,三个上了北大。现如今的校园中,可还看得到这样的情形? □丁平(北京 大学教师) 民族加分、特长加分、等等等等,无一不是在损坏高考的公平,提供寻租空间。 叫停高考"独木桥"上的"飙车党" 宣华华作者文集 形形色色的高考加分政策一向遭人诟病,因为这很容易沦为权势者的"囊中之物"。绍兴一中曝光的航模加分事件,再次印证了人们的怀疑。高考加分政策恰如给汽车改装发动机,让高考的"独木桥"上充斥"飙车党"。 随着高考制度改革深入,这类现象尤值得警惕。 高考具有"一考定终身"的魔力,每年都在上演"千军万马挤独木桥"的场景,民众也对高考的公平与公正具有极高的期待。然而,类似于我们在杭州"飙车党"撞死浙大毕业生一案中所知,高考这座"独木桥"上也混入许多"飙车党",他们已经或正在通过各种违规的"改装"手段,以比同龄人更快更强的冲刺闯过"独木桥",身后却留下一大批被他们超越或撞倒的人。这其中,高考加分制度无疑成了"飙车党"绝佳的"发动机"。 事实上,高考加分政策提供了过于灵活的空间,注定造成这项制度存在漏洞,让"飙车党"有机可乘。多年来,一些陆陆续续被曝光的事例都表明,权力和金钱能打通高考加分政策的漏洞。2006年湖南省高考加分体育统一测试中爆出丑闻,数百名考生被撤销二级运动员证书,已充分暴露出高考加分政策漏洞之巨。同样,前些年"三好学生"高考加分的政策,也因为缺乏严格的定量标准,非常容易受到人为操纵,而最终在一些省市被逐步取消。 透过报道,绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生,有13位学生的家长都挂着闪亮的头衔:副区长、行长、副局长、科长、党委书记、副校长、董事、副总、校长...与此情形惊人相似的是,街头的"飙车党"多为"富二代",高考"独木桥"上的"飙车党"又是"富二代"、"权二代"。要知道,高考可是"一考定终身",这批高考"独木桥"上的"飙车党",其危害何止是"撞死"一个两个人,而是"撞死"一批人的前途和命运! 因此,我们必须像反对街头"飙车党"那样,警惕和反对高考"独木桥"上的"飙车"一族,让高考真正回归一个最公平、最公正的选拔机制。在这方面,首先就要检讨和矫正形形色色的高考加分制度,不再让权力和金钱有"改装"的余地,不再让"富二代"们成为"独木桥"上的"飙车党"。 】 (责任编辑:和讯网站) 取消文理分科貌似能够让学生全面发展,但亦可能增加学生的负担,适得其反。 湖南多数高中生反对取消文理分科方案 湖南取消文理分科之后 湖南将加强高考自主命题,"比如说,在文综里放几道理科题,在理综里放几个文科题,从文理兼容来引导文理不分科,也是有可能的" 《瞭望东方周刊》记者陈安庆报道 16岁的喻萍,就读于长沙大学附中,高一刚刚结束。这个夏天,她的心情原本很清爽她刚刚以全年级第13名的成绩分入文科重点班。然而,一个消息的突然来临,让她的心情跌入低谷。 2009年7月16日,长沙气温高达39℃ 。这一天,已经开始暑期补习的喻萍,突然听老师说:"湖南将取消文理分科。"她心头一震,沉默良久。 回到家,喻萍将书包摔在沙发上,丢给父母一句"我不想继续读书了",随后躲进房间抽泣。 7月13日,湖南省教育厅出台《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》(以下简称《规定》),要求普通高中所有年级不得文理分科,这在全国范围内尚属首次。 消息一出,随即引来社会热议。赞成者认为此举有利于培养学生综合素质,并打破多年来备受诟病的应试教育沉疴;反对者则认为在大环境未改的情况下,这项政策的落实堪忧。 湖南当地媒体红网的民意调查显示,截至7月18日,74.34%的网友不看好取消文理分科。 对喻萍这样的学生来说,一纸文件令他们的前途顿生变数。 学生中反对者众 自打踏进高中大门,喻萍就很少着力在理科课程上,能有现在的成绩,她已经倾尽全力。如今,她只能在焦灼中等待残酷现实的到来。 湖南省沅江市一中文科学生李琛(化名)下学期将升入高三,高二的每一次大考,她都在只容纳年级前40名的"第一考场"里度过。 李琛所在的重点班,云集了沅江市一中的文科尖子生。在取消文理分科之前,她最担心的状况是,理科生中途转读文科,"他们有数学底子,一旦转过来,我们的压力会很大。" 如今,李琛的担忧也化为焦虑。"一旦高考也跟着有什么变化,我有可能就此告别 第一考场 。"李琛对《望东方周刊》记者说。 心情同样不安的,还有湖南省安化县第二中学高一学生雷强。高一下学期结束时,雷强选择了理科,被编入重点班。在他看来,如果取消文理分科,自己在高一的努力将大打折扣。 雷强介绍,进入理科重点班要综合整个高一阶段三次大考的成绩(文科成绩除外),所以一进高中大门就不得有丝毫懈怠。如今他开始担忧,到了高二,自己会被已经疏离很久的历史课和政治课所拖累。 "其实我们已经形成了思维定势,自己该学什么不该学什么分得很清楚,所以对于取消文理分科,我们班上很多同学都是反对的。"雷强说。 本刊记者了解到,在针对湖南文理分科的意见征集中,高中在读学生中反对者众。他们大部分认为,按现有的高考制度,六门科目已让他们难以承受,如果不分科,九门科目会"累到无法想象"。 在各种意见中,教师成为意见分歧比较大的群体。一些高中老师体恤学生太辛苦,所以并不希望取消分科。可是大学教师往往表示支持。 矫枉过正,必须忍痛 《规定》下达前的几个月,沅江市第一中学历史组组长昌建军就收到了湖南取消文理分科的相关信息。他对此并不乐观。 "所谓取消分科,其实并没有真正的取消。"昌建军透露,沅江市一中有意将分科时间推迟一年,即由高二推到高三。在他看来,就算取消分科,为了高考,老师授课、学生上课仍会有所侧重。 《瞭望东方周刊》记者咨询了长沙市志远高考补习学校和长沙市明德达才复读班,两校招生咨询处均表示:由于只有普通高中取消了文理分科,所以不会对复读班学生产生影响。补习学校现在仍然采用文理分科教学。 湖南省教育厅副厅长葛建中就此表示:"提前分科、变相分科、甚至学生自己给自己分科,都是在这次改革中必须经历的,这只是个过程,要扭转应试教育观念,矫枉过正,必须忍痛。" 湖南师范大学附属中学教师刘爱国认为,一个合格的学生必须全面发展,现在很多学生在理科方面确实很冒尖,却连一篇简单的应用文都写不好。 "很多学校都出现严重的 重理轻文 现象,导致人才培养出现畸形状态。"刘爱国告诉本刊记者,"取消文理分科是迟早的事情。" 葛建中介绍,取消文理分科之后,学校不统一安排课表,便于学生调整,以偏文偏理的为主,"如某班有40个人,29个选理科,11个选文科,他们就去不同的教室听课。" 国家教育行政学院教授孙兰芝对本刊表示,即便取消文理分科,学生依然有根据自己的兴趣选择课程的机会,对高考不会产生太大影响,只要合理设计课程,不会加重学生的负担。 怎么与高考对接 对于取消分科后如何与高考对接,"高中文理不分科是针对高中的教学来讲的,高考分文科理科是选拔优秀人才,是选拔方法,是课改适应高考而不是高考适应课改。"葛建中表示,湖南正在制订课改后新的高考方案,基本原则是文理不分科。 所谓"课改",是指2007年湖南推出的高中课程改革。这项改革将普通高中课程分为学习领域、科目、模块三个层次。课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域。课程由必修和选修两部分构成,并通过学分描述学生的课程修习状况。 学生学习一个模块并通过考核,可获得2学分,学分由学校认定。综合实践活动是每个学生的必修领域,共23学分。其中研究性学习活动3年共计15学分;学生每学年必须参加1周的社会实践,获得2学分;3年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务并有相关证明,获得2学分。学生总学分达到144分方可毕业。 新课改被普遍认为是此次取消文理分科的前奏。"文理不分科是规范教学行为,事实上国家从来没宣布过要文理分科,文理分科是为了高考应运而生的。"葛建中说。 葛建中还透露,湖南将加强高考自主命题,"比如说,在文综里放几道理科题,在理综里放几个文科题,从文理兼容来引导文理不分科,也是有可能的"。 但是,如果要全面与高考接轨,无疑还需要更大范围的配合。 2009年6月10日,清华大学招生办宣布,今年将打破文理分科界限,学生可依据自己的兴趣自由选择专业。上线考生通过面试后,文科生可就读理工专业,理科考生也可以被人文社会科学专业录取。清华因此成为全国第一所打破文理分科录取的学校。 而此前的2008年,武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、武汉理工大学等10所湖北一本院校,文理兼收专业招生近万人,占总招生数两成。 联系到教育部正在制订的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,舆论认为湖南的做法具有强烈的信号意义。 不过,担心依然存在。"分科与不分科,其实是一个理想主义与现实主义的问题。"北京教育学院教授王小春对本刊记者说,面对多年教学模式的现实,培养全面人才的想法显然过于理想化。 在改革的方式上,王小春认为,教改切忌单纯用行政手段推进,"应该是学术推动,行政支持"。 "不可操之过急。"他提醒,实际上许多省份早已有前车之鉴,政策规定朝令夕改、摇摆不定。此前,2002年,江苏省教育部门曾推出过"3+大综合"的高考改革方案,遗憾的是,因缺乏现实可行性,改革最终流产,草草收场。■ "贸然取消文理分科会致更大混乱" 本报讯 "在条件还不具备的情况下贸然取消文理分科,会导致更大的混乱和更多的问题。"全国人大代表、长江教育研究院院长周洪宇拟向全国人大提交长达近5万字的建议书,建议继续保持文理分科。昨日,他找来全国教育界专家进行座谈听取意见。 在座谈会上,尽管对周洪宇的观点意见不一,但大家的基本共识是:无论取不取消分科,都应就高考制度进行改革。 周洪宇提出现阶段不宜马上取消文理分科。他表示,文理分科非导致学生文理偏差、畸形发展的必然因素和唯一因素。周洪宇表示,取消文理分科,如果课程改革步伐跟不上,将会导致高中教学一片混乱。所以不能奢望"一合就好",不宜马上取消文理分科,搞一刀切。 周洪宇认为,只要对高中课程与教学进行合理改革,继续保持文理分科会收到更好的效果。 他建议高考增设相关科目,实现文理互通,比如除语数外必考外,都必须考文科综合和理科综合,但根据文理科学生而设置不同分数比例等。 pk台 中国教育学会会长顾明远:文理分科已是落后思维 在昨日的座谈会上,周洪宇的发言一结束,中国教育学会会长顾明远第一个表示:文理分科已经是落后思维,给学生更多的选择性是必要的。若按类别分成数学、实验科学、人文科学等,他很认同。他说:"现在大家都在说分不分,其实应该跳出这个思维,从基础教育的目标和任务来考虑要不要分。"但他也强调,高考制度要配套,否则没法动。 全国政协委员顾也力:反对分科应改革高考指引 全国政协委员、广东省外语外贸大学校长顾也力表示,中学对于学生而言,仍处于全面打基础阶段,不宜于搞文、理科分科教育,未来为改变这一现状,应该从高考录取方面作出一些改革,以引导中学教育。"在中学阶段,最好所涉及语数外理化史地等课目,对学生都是按正常教学计划来教,考试时由学生按兴趣挑选必考课目外的其它课目"。 全国政协委员蔡继明:大学也不该分文理科 "我不赞成文理分科,大学也不该分文理科,这不利于学生基本素质的培养。"全国政协委员、清华大学政治经济学研究中心主任蔡继明教授直截了当地表示。 专家程方平:文理分科已有很好的基础 专家程方平支持保持文理分科,他认为分科的思路已有很好的思想基础,改革不能"一刀切"。 本报记者 方夷敏 杨晓红 陈伟华 发自北京 实习生 韩伯啸 廖仕祺 有人认为,高考一考定终身,不可取,应有多种方式供学子选择,但人们仍然担心的,还是这里面的公平问题。 高考本无错 为何非要改变"一考定终身"? 近来社会上不断出现废除高考的呼声,不断出现改变"一考定终身"的呼声,不断出现打破"惟分数是举"的呼声。 有一个现象挺有趣:就在一些舆论近乎"妖魔化"以分数选才的时候,由分数排队排出来的高考"状元"在高招中仍然抢手。在内地的北大清华将高分考生几乎尽收囊中的大格局基本维持不变的情况下,今年香港高校"抢"走了一些省份的高考"状元",有人便惊呼"狼来了",北大清华一方面对"被扫为二流"之说不屑一顾,另一方面又强调多数"状元"并未"肥水外流"。"状元"之争,给人的感觉多少有点酸溜溜。有人欢呼港校"抢人"将带来"鲶鱼效应",这是大可怀疑的,因为,以今日内地高等教育的积弊以及这积弊背后的深层原因,指望区区几所港校每年"抢走"千把人就能刺激出内地高等教育的改革,纯属幻想,至少也是天真而且不可爱,对由此引发的"口水仗",也大可不必当回事。笔者感兴趣的是:争论方拿来说事的,内地名校之间、内地名校与港校之间,抢来抢去的,背后仍然不过是考生的分数而已。 这种有趣的现象,分明在证明着一个事实:抢到葡萄的与少吃了几颗葡萄的,背地里都承认分数是个好东西,"状元"更是好东西。 笔者也"旗帜鲜明"地坚信分数是个好东西。 ■你能说进了不同的学校,"终身"就定了?命运就定了? 高考无非是稀缺资源的一种分配规则,分数则是决定考生是否能够"晋级"的标尺。高招如果没有最大程度被公众接受的分配规则,考生"晋级"如果离开了分数这个公认的标尺,中国的高等教育将会乱套。世界上没有完美的规则,有的只是相对而言最好的规则,也就是最合理、认同与接受程度最高的规则。在中国,目前分配高等教育这一稀缺资源最好的规则,无疑还是高考。既然认同高考这个规则,就得接受"惟分数是举"的"晋级"标准。 现在的问题是,有人说中国高考"一考定终身",不允许考生有微小的失误和差错,而创新精神恰恰是鼓励年轻人去尝试;从高分到低分决定学生的录取,不利于高校选拔和挖掘富有潜力的创新人才。中国人民大学校长纪宝成举例说:"高考分数为601分和600分的学生都很优秀。但事实上,可能600分的学生平时思维更活跃,更富有创新精神。往往一分之差,这个学生有可能就被拒于大学门外,改变他一生的命运。" 纪校长的质疑,使我想起了本次世界杯。冠军意大利队,不见得比亚军法国队踢得更有创造力,法国队也不见得比巴西队更优秀,德国队更没有阿根廷队天才云集,4强8强并非绝对比别人强。然而,只要参加世界杯,就得接受比赛规则,接受输赢结果。高考,道理其实也一样。601分"晋级",600分"饮恨",这是规则决定的,只怪自己少拿了那1分,真比人家优秀,像巴西队那样,下次再比就是了。 因此,不要相信"一考定终身"之说,也不要相信一次高考结果改变一生命运之说。比如,按现在的游戏规则,北大清华"通吃"最高分数段的考生,中国人民大学招到的学生,可能就比北大招的学生分数低那么一点,你能说进了不同的学校,"终身"就定了?命运就定了?没有这么回事!人民大学有许多学生很优秀,比北大的许多学生最后发展得要好,无须举证。纪校长应该感谢"惟分数是举"才对,正因为分数高点低点不代表一个学生的全部,才让北大可能招到一些分数高创新精神不见得高的学生,才留了一些分数低了一点、创新精神却不低的学生进了人大,以及其他的高校,才让中国培养出优秀人才的大学,不是只有北大清华。这该有多么好!否则,真要有一种分数之外的鉴别"创新精神"高低的标尺,那中国一流的青年才俊都让北大清华"通吃"了,人大或是其他名校,注定只能招到一些创造精神"二流"的人才,不是太委屈了么? ■公平公正是对整个高等教育体系而言的,是对全社会而言的 人们会说,只拿北大与人大比,没有代表性。"惟分数是举",更多的可能是将一些很有潜质却不会考试的学生或拒之名校之外,或拒之一般大学之外,或彻底拒之所有的大学之外,所以有人说"不能认为公平公正就是完全看分数录取"。但是,公平公正是对整个高等教育体系而言的,是对全社会而言的,不是只让名校把所有有潜质的学生招进去、或只让大学把所有有潜质的学生招进去才是公平公正。名校之外的普通院校就不该招到优秀的学生吗?大学之外就不该给技校中专、给社会留一些优秀的学生吗?未必啊!不是说行行出状元吗?不是技工越来越吃香了吗?不是有许多优秀的人才并非出身名校吗?如果中国所有的人才都交给名校包办,可能么?正因为"惟分数是举"会造成"漏网之才",我们不同层次的教育体系才丰富多彩,我们的不同层次的各行各业才都有有创造精神的人在支撑。相反,真要在分数之外找到一种彻底区分人的高下的办法,那才叫可怕,甚至会形成一种现代等级制:北大清华是第一等级,人大等名校第二等级,一般院校第三等级,如此类推,是不是很荒谬? 相反,"惟分数是举"制造的遗憾,对整个社会来说恰恰是弥补了遗憾;"惟分数是举"导致的荒谬,对整个社会来说恰恰是减少了荒谬;"惟分数是举"产生的不公,对整个社会来说恰恰是公平!高分低能与低分高能之间分配的自动均衡,蕴藏着深刻的合理性,虽然吊诡,却避免了荒谬。 ■即使要改变"一考定终身"可能产生的弊端,需要改变的是名校自己 "一考"定不了"终身",即使要改变"一考定终身"可能产生的弊端,需要改变的是名校自己!不要让学生以为进了这个门就管终身了,不要让别的学生以为上的大学差了那么一点点或是根本就上不了大学这辈子就白活了或没奔头了。现在,大学与其把学生创造精神不够归咎于高考制度或中小学基础教育,不如多反省自己是不是能够把招来的学生在应试教育下压抑的创造潜能激发出来,多反省自己给学生提供的是不是鼓励创新的环境。 笔者申明:我不是应试教育的辩护者,也无意反对高考改革,只是坚决反对把高等教育的问题归咎于高考制度,坚决反对任何挑战"分数"标准、为了反对量化而采用非量化指标的企图,因为,正如香港城市大学校长张信刚所指出的那样:"以分数为依据,招生录取中人为干扰的因素相对较小。"分数是个好东西!(方立新) 媒体将这次改革称为高考的"破冰之旅",在考生能够同时报考两所名校之外,更引人关注的是,高考的决定作用首次被远离,高校能够以自己的标准选拔学校需要的学生。 "阻力很大。"复旦招生办主任郑方贤说,他在不久前遭到不少网友的声讨,认为复旦的自主选拔标准存在着不合理。事实上,自这两所高校的试点方案公布起,争议就从未停息过。 专题推荐:高考改革试"破冰" [焦点回放] 4月1日,为期两天的复旦大学自主选拔录取改革面试工作结束,1208名学生参加了面试。2006年,300名上海学生可以不参加高考,而是通过"面试"直接入读复旦大学。此举是复旦大学经教育部批准,率先在全国高校中实现人才多样化选拔、进一步扩大高校自主权、深化素质教育改革进行的全新探索和试点。复旦此次试点虽然以"面试"决定录取,但在录取过程中并不完全脱离"测试"。按照规定,凡符合招生改革要求的报名学生必须通过由复旦大学命题、为时三个小时的"申请资格测试",并由此产生1200名考生入围面试。"申请资格测试"内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、计算机等10个科目。详细 没有有力监督先别急着放开高考! 【为什么弄这么大的字?因为我太赞成这句话了!中国的事情不是没有好经,关键的是歪嘴和尚太多了!那么多改革失败了,为什么?其实有的东西并不需要改革,只是当局者病急乱投医,以为弄个新名词就可以包治百病,于是什么都改革。结果呢?腐败越改越多,百姓怨气更大!】 教育部考试中心主任戴家干4月24日接受媒体访谈时指出,2009年共有11个省份进行新课改高考。有的省把学业水平测试作为高考总分的一部分,作为录取的参考。今后的高考制度将包括学业水平测试和综合评价,以改变"一考定终身"的考录方式。 高考话题紧紧连着无数家长和学生的敏感神经,戴家干此番话自然受到大家关注。对此,新浪网进行了一项在线调查,到发稿时止,已有人参与。调查显示,41.9%的人赞成此举,认为这有利于学生德智体美劳全面发展。 "现在很多孩子都是书呆子,综合素质太差,只会考试,取消 一考定终身 是大势所趋。"(新浪网浙江网友) 但也有29.5%反对取消"一考定终身"的高考制度,认为高考是现阶段相对公平的录取办法,新高考评测标准或将滋生新的腐败机会。另有28.6%的人觉得"不好说",要看具体政策执行是否公平、科学。 "改变 一考定终身 是个大好事,也是将来的一个大方向,但如果给学校及各地方教育部门太多弹性,会不会出现一些有评价资格的老师大收红包,昧着良心写评语的现象?真怕从此没了穷人孩子的上升之路!"(腾讯网山东网友) 不少网友也担心,灵活的高考录取方式同时为"权力寻租"大开方便之门,虽然大家都知道高考制度确实要改改了。 人民网网友"白杨树"的观点是:"应试教育害人不浅, 一考定终身 的高考因此成了众矢之的。不过真要放开了,素质教育就真实现了?我看,不但不一定实现,还可能损害教育的核心功能-促进社会公平。" "能力哪儿来的?或许有权、有钱就有能力,如此一来哪儿还有平民老百姓孩子容身之地?更别说竞争了。虽然也不排除有非常公平的学校及地方教育部门,但任人唯亲、任人唯权、任人唯钱的人,也会一堆一堆的。如果不提前出台有力的监管措施,没有把预防腐败的机制设计到高考制度改革中,就别急着做这样的尝试。"(人民网上海网友) 此外,一位新浪网网友对评价标准本身存在疑虑:"什么叫综合评价?会弹钢琴,会打高尔夫,算不算?在定义综合评价时别忘了要站在一般家庭孩子的立场上。" 事物都有两面性,兼听则明。应试不好,放开高考好不好?众多网友的担心不是在做否定回答,更多的是在提醒。小黑屋封闭太久不好,打开窗户通风透气绝对是好事,但得考虑到,苍蝇蚊子也可能和新鲜的阳光空气一起闯进来。所以,在开窗之前是否先定制一个结实的纱窗? (本文来源:中国青年报) 以上这些反对的声音不代表我们的立场。但我们期待有更多的反对声音能够被说出来,反对现行高考制度的弊端的,反对改变的,哪怕是反对反对的,我们都欢迎。真理越辩越明,当然,还得有人听。


春天,又到了园艺爱好者蠢蠢欲动动手种植的季节。由于铭刻在基因组中的本能,人们在选择花卉时总要问:"能、好、怎?"答案只有一个-没把握的植物绝对不要吃! 原因很简单: 有毒植物太多了! 在以百万年计的漫长演化过程中,植物建设了许多防御技能,其中最有效的技能之一,就是在组织中积累一些能对动物造成伤害的物质。 降低农作物的毒性,是人类驯化植物的重要方向 。像苦瓜、番茄、马铃薯等蔬菜,虽然它们植物体中含有毒素,但正确地吃可食用部位是没有危险的。 你知道熟苦瓜是甜的么 ?这是用来诱惑鸟类传播种子的。图片:wikimedia commons 而园艺观赏植物被驯化只是为了观赏,在驯化过程中并不会以减弱毒性作为主要育种目标,所以 许多观赏植物都和它们的野生祖先一样带有毒性 。好在这些毒素一般都老老实实地待在细胞内,不吃掉植物组织或者接触到汁液是不会中毒的。 漫画里的紫阳花,不能吃 在漫画《散华礼弥》中, 紫阳花 的出现频率可说是相当的高,从故事一开始配制复活药就需要用它,僵尸娘礼弥想要防止自己腐烂也需要经常吃它的叶子。注意了,紫阳花可不能作为人类的食物。 《散华礼弥》中的紫阳花。 紫阳花是日语中的称呼,指的是虎耳草科的 绣球 ( hydrangea macrophylla ),绣球圆球形的聚伞花序中大部分是不育花,每朵花颜色鲜艳的四个"花瓣"其实是萼片。绣球的园艺品种很多,花期从初夏到入秋,在日式庭院中是不可或缺的经典植物。 绣球的园艺品种繁多,色彩也多种多样。图片:sh  绣球的毒性主要来源于细胞中的 八仙花甙 ,还有 有机酸和香豆素类 ,毒性相对不是特别强。狗口服绣球乙醇提取物200mgkg会呕吐,成年人吃下去虽不至于有生命危险或者变成不死的僵尸,但也会因为腹泻、恶心、呕吐需要就医。 杜鹃花最好一口也别尝 再来说说我国的典型观赏植物-杜鹃。全世界近千种杜鹃属植物中超过一半在我国都有分布。自19世纪英国人开始培育到现在,世界上已经有大概有了六百多种园艺品种的杜鹃,杜鹃花花大色艳,再加上同科还有蓝莓、蔓越莓这样好吃的水果,所以总会有人想去尝尝杜鹃花的味道。 但在杜鹃花科中,蓝莓这样无毒好吃的水果其实寥寥无几,更多的则是含有剧毒的杀手 ,杜鹃属( rhododendron )就是其中有毒种类最多也是最常见的一个属。 杜鹃花中最有代表性的毒素是木藜芦烷类,其中木藜芦毒素i(34-7)是最主要的急性毒性来源,能影响动物的心脏和神经系统,小鼠口服的半数致死量仅为5.1mgkg,食用后会出现呕吐、惊厥、肌肉松弛等症状,最后死于呼吸衰竭。 杜鹃花种类繁多,鉴定起来颇具难度,而杂交品种更是谱系复杂。图片:sh  我国原生杜鹃花属植物中,有毒的种类大概有60来种。目前我们见到的园艺杜鹃是一百多年来多次种间杂交的产物,不同品种的毒性强弱不一。云南有食用鲜花的传统, 曾经出现过食用100克鲜原生杜鹃花就中毒的案例 。还有些杜鹃花种虽尚未发现对人畜的危害,但是在动物实验中表现出了毒性,所以最好的应对方法就是一口都不要吃。 多肉植物千万别乱吃 在常见的多肉植物中,最主要的有毒类群是大戟科,比如大戟属的各种" 麒麟 ",它们的茎叶中很多都含有白色的乳汁,具有强烈的刺激性,如果吃下去,后果会更严重。这种乳汁中含有 二萜类化合物、毒蛋白、生物碱 等多种毒性物质,二萜类化合物是刺激性的主要来源,而世界上毒性最强的物质之一的蓖麻毒素就属于一种毒蛋白。在种植时一定注意不要让皮肤和粘膜接触到汁液,当然更不要吃。 虎刺梅( e phorbia milii )的花序与叶子。图片:sh   jean-jacq es milan 大戟科以外的多肉植物有毒的不是很多,在景天科中,奇峰锦属( tylecodon )和绒叶景天属( cotyledon )是比较常见的有毒种类,瓦松属( orostachys )中有些种类也含有有毒物质,这些植物的有毒成分主要是 强心甙 类物质,会引起心律不齐-这类物质我们后面还会详细说,当然同样还是只要不吃就不会有问题。包括各种牛角、球兰在内的萝藦科植物中也有一些种类有毒,但是在apgiii中萝藦科已经成为夹竹桃科下的萝藦亚科,这个锅也就自然而然地甩给了夹竹桃科。 夹竹桃科...背锅也不冤 夹竹桃科中反正本来就有很多种植物有剧毒,因此也不在乎多背几个锅。夹竹桃科植物中含有的有毒物质主要是 强心甙和吲哚型生物碱 ,强心甙类的毒性和机理后面还会提到,吲哚型生物碱则会抑制动物的神经系统和造血细胞活动,像长春花( catharanth s rose s )中含有的 长春碱 ,小鼠口服的半数致死量为15 mgkg ,长期摄入就算没有吃到致死剂量,也会出现白细胞减少的现象。 夹竹桃科科长夹竹桃( neri m oleander )有剧毒这件事,相信大家都知道了。图片:sh  天南星科植物都不好惹 天南星科植物毒性的具体作用机理很复杂,各类成分与毒性作用之间的关系现在还不是很清楚。在许多天南星科观赏植物的汁液中含 大量草酸钙针晶和毒蛋白 ,具有强烈的刺激性,不光不能吃,皮肤和黏膜只要接触后就会肿胀疼痛,如果直接吞下就有可能因为呼吸道受刺激而窒息,接触到眼睛可能会引起严重的结膜炎。 虽然在很多地方俗名叫做海芋,但是图中的马蹄莲和真正的海芋并不是一种植物。图片: manfred heyde  wikimedia commons 以常见的海芋( alocasia macrorrhizos )为例,当基质和空气湿度很高时,它的叶片边缘会吐出小液滴汇聚在叶片尖端。这种现象称作"吐水",海芋也因此得名"滴水观音"。不过海芋滴出来的可不是观音净瓶中的甘露,而是含有草酸钙针晶和氰甙、海芋素等多种有毒物质的毒水。 误食植物组织和叶片吐水导致中毒的案例时有发生 ,甚至还曾有过用海芋叶子擦拭伤口导致器官衰竭需要透析的报道。 这才是海芋,注意它的汁液。图片:achat vente palmiers 在观赏和修剪海芋时, 千万不要让它的汁液入口或者接触皮肤 。海芋中毒没有特效解药,皮肤接触可以用大量水冲洗,针晶消失后刺激性就会消失;内服中毒,则需要靠设备保持呼吸道通畅,然后再用导泻、洗胃乃至透析来应对。 石蒜科植物里毒物居多 石蒜科 的有毒植物一点也不比天南星科少,它们毒性的来源主要是储存在液泡中的各种生物碱, 中国水仙 ( narciss s tazetta )的鳞茎中总生物碱含量大概为1%,主要包括多花水仙碱、石蒜碱、伪石蒜碱等,曾经有共同食用8~10根水仙叶导致十四人中毒的报道。 前些年微博上还曾流传过英国留学生误把 黄水仙 ( n. pse do-narciss s )当蒜薹的段子。 中国水仙大家应该都认识,记住它有毒。图片:keywords  与中国水仙不同,黄水仙的整朵花都是黄色的。图片:sh  除了水仙和黄水仙,常见的石蒜科观赏植物如石蒜( lycoris radiata )、朱顶红( hippeastr m r til m )、雪滴花( le coj m vern m )、文殊兰( crin m asiatic m )等,植株中也含有大量以石蒜碱为主的生物碱。 吃"菜"也得小心秋水仙素 和石蒜科一起把葱属( alli m )踢来踢去的"老百合科"里毒物也不少,他们一定是嫌弃现在重新归属于石蒜科的葱属无毒无害。善恶终有报,在基于分子证据的apgiii分类系统里,百合科终于也被拆得七零八落了。然而拆归拆,一些"百合旧将"却含有着同样的一种剧毒毒素- 秋水仙素 。 秋水仙花叶不同期。每年春天秋水仙长出叶子,将养分积攒于地下的鳞茎中,每年秋天叶片枯萎一段时间后,它们才抽出花梗开出美丽的粉色花朵。图片:sh  秋水仙( colchic m a t mnale )全株都含有秋水仙素,秋水仙鳞茎干品中秋水仙素平均含量约为0.03%,体重60kg的成年人食用25g干品或者150g左右鲜鳞茎就可能会致死。曾有报道食用10到15g 秋水仙鲜鳞茎 就会出现头晕、呕吐、腹泻、神志不清的症状。一颗鳞茎大概重100g,也就是说 啃一口就足以送去急救 。目前,秋水仙素中毒还并没有特效解药,治疗方法只能靠洗胃和注射阿托品。除了急性毒性外,秋水仙素长期摄入还会导致骨髓造血功能异常,严重时会发生再生障碍性贫血。 看下秋水仙的花,注意不 是番红花,复习 。图片:wikipedia 百合"旧将"还有其他杀招 随着百合科的拆解,其中有许多属被划归给天门冬科,这些植物的分类位置变化了,但毒性却丝毫未减-开花清新可爱的 铃兰 ( convallaria majalis )就是其中的代表。铃兰是芬兰国花,在法国的花语是"拥有幸福",但在白色小花和艳红浆果掩盖下的,是多种强心甙类毒素,包括铃兰毒甙、铃兰毒醇甙、铃兰毒原甙等,食用后会出现厌食(让你吃!)、恶心、呕吐、腹泻和心律不齐、心衰竭等。 铃兰花盛开的时候会散发甜蜜的香气,但千万不要因为它闻起来好吃就把它吃掉。图片:sh  其它天门冬科的观赏植物如 风信子含有多种生物碱 ,除了有毒之外还会引起一些人过敏。 绵枣儿 ( scilla scilloides )的鳞茎中含有 海葱元甙 等有毒糖甙,和铃兰的毒素一样具有强心作用,小鼠静脉注射组织提取物的半数致死量相当于4克叶片每千克。 强心甙武装起的洋地黄 洋地黄 ( digitalis p rp rea )在传统分类学上属于玄参科洋地黄属,在apgiii中被划归车前科。在春夏季节,洋地黄会开出很高的总状花序,高可达一两米,在花园里是非常抢眼的高花序花卉。因为它们能够给花境增添层次感,所以洋地黄属中有许多种植物都作为园艺花卉广泛栽培。洋地黄属植物中现在已经提取出超过60种强心甙,能直接作用于心肌,提高心肌收缩力,在治疗心力衰竭等心脏病中作用很大,常用的药物西地兰和地高辛中的有效成分全都是洋地黄中含有的 强心甙 。 洋地黄的中文正式名叫做"毛地黄"。虽然这么叫,但是它的毛其实一点也不多,和毛茸茸的地黄( rehmannia gl tinosa )比起来简直弱爆了。图片:sh  虽然治病效果好,但是洋地黄类的强心甙有一个重大的缺点,就是治疗剂量和中毒剂量很接近, 一般治疗剂量的中毒率能达到70% 。在精确计算下的用药尚且如此,直接吃掉新鲜洋地黄引起中毒的可能性就更高了,口服洋地黄干叶1克即可中毒,2至3g就可能致死。 洋地黄中毒的症状很多,心律失常是最主要的 ,还有视力减退、黄视、绿视等视觉症状作为中毒的先兆。有一点可以让人稍微安心的是洋地黄中毒是可以用抗心律失常药和特异性抗体来治疗的,前提是送医足够及时并且医疗条件足够好。 本文里经常提及的强心甙类,化学式长这样。图片:wikipedia 花园中的有毒植物远远不止上面列举的寥寥几种,但是爱好者也没有必要因此而担惊受怕。绝大多数有毒植物都是要食用后才会中毒,少数是接触汁液后中毒。如果家中种植了有毒植物,只要做到不吃、不乱碰、接触汁液后尽快洗手就不会有什么中毒的危险。 但如果家中有幼儿或宠物就需要格外注意 。幼儿体重轻、器官没有发育完全,对有毒物质的敏感性和中毒后的严重程度都远超成人;而猫狗等宠物的生理和人类不一样,有许多对人类不会造成严重后果的植物对宠物来说则是强力的毒药。 感谢@neyer提供部分数据 日历娘の小广告 春暖花开 总还是要点美美的花相伴 长按二维码 探索春日 物种日历 有萌自远方来 不亦乐乎 有话想说?


[转载自郑州一中官网] 课程改革的使命与路径 郑州一中 朱丹 (发表于《河南教育》2014第2期) 2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》制订了改革的六项具体目标:1.改变课程功能:将注重知识传授转变为学会学习和形成正确价值观。2.改变课程结构:体现课程结构的均衡性、综合性、选择性。3.改变课程内容:关注学生学习兴趣和经验,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系。4、改变课程实施:把接受学习、死记硬背、机械训练变为学生主动参与、乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。5、改变课程评价...6、改变课程管理... 十几年过去了,课程改革的现状是如何呢? 一、关于课程的结构的改革 这几年,很多地方政府的教育主管部门和不少学校,对课程结构改革给予了很大的关注,付出了很大的努力,使课程在内容、评价、管理,尤其是结构改革上取得了很大的进步。2013年11月6日《中国教育报》在第一版和第三版刊登了某省深化高中课改的文章,文中说:"此次课改的核心理念是给学生更多的选择权...改革的重心是减少必修课增加选修课,必修课学分从116分减至96分,选修课学分从28分增至48分。" 此外,笔者每年都参加一些著名高校举办的"中学校长论坛"。论坛上照例有名校校长的发言,发言的内容几乎都集中于开发选修课、增设选修课程、国际课程等做法。以上这两个事例中关于深化高中齐发的内容显然都主要指向课程结构的层次性和选择性,即或涉及课程实施和课程功能方面,也多是笼统、概念式的论述,少有突破性的实践改革活动。难怪有人说"名校的发言必谈选修课的开设,其实是在 晒富 和 炫富 ,县城和农村中学不可能有太多的课程资源和开发力量"。在上述报道中,也谈到开发选修课最大的难题是很多学校缺乏开设大量选修课的资源。对此该省教育主管部门给出的办法是将课程开发权交给老师。报道说"这对广大教师提出了前所未有的挑战!"看过了这篇报道,笔者产生了如下的思考:1、从无到一下子激增了几十门、几百门的选修课,其中是否有中看不中用的?2、在高考体制和教育综合性改革尚未发生根本性变化的情况下,即便是成熟的选修课门类,能不被教师和学生束之高阁吗?3、在一段时间内,我们能否组织足够的开发力量和找到足够多的课程资源呢?4、即便我们建立了丰富的课程体系,满足了学生的选课要求,应试教育就找到了向素质教育转变的出路吗? 笔者认为:课程层次性和选择性的改革,是解决学生学什么的问题。课程实施的改革(即课堂改革),是解决学生怎样学(即学习方式)的问题。只有解决了学生学习方式的问题,学生的创新性思维品质才能在十几年的基础教育中形成胚胎和幼芽。革新中国传统教育的积弊,必须在学习方式的革新中找到出路。课堂改革虽然有改变观念之难,但相对于课程结构的改革,却少了高考体制、教育和社会复杂的关系的掣肘,又不太受官方和民众能否配合因素的影响,课堂改革具有"校园内改革"的简单性。所以说课堂改革应当放在课程改革的首位。那么当前我国课堂改革的现状又是如何呢? 二、"有效课堂"的肯定与否定 当前比较流行、影响最大、效仿者最多的课堂改革模式是"有效课堂"。笔者认为"有效课堂"有几个最值得商榷的内容:1.课堂增加了学生自学、研讨、展示的活动内容。2.把教师的教案换成了师生共用的导学案。3.总结并推崇课前预习、课堂学习、课后复习"三环节一体化"的经验。诚然,自学、研讨、展示的课堂环节改变了课堂的现状,发挥了学生在学习中的主体作用,打破了教师满堂灌的一统天下,是课程实施改革的亮点。但导学案和"三环节一体化",却暴露了设计者仍陷于旧的课堂思想窠臼。导学案是教师依据自己的教学经验,对学习目标、学习内容、学习方法进行优化后,设计出的一条有效的学习路线,它忽略了教师与学生认知上的差异,学生与学生在学习目标、学习内容、学习方法上智力、经验的差异,这在很大程度上限制了思考的自由性和思维的生动性。北大教授陈平原先生在一篇名为《读书是件很好玩儿的事》的文章中写到"会读书的人大多有明显的 问题意识 。知道自己为什么读书,从何入手,怎样展开,以及如何穿越千山万水。"治学中,培养"问题意识"很重要,而"问题"的产生有时往往和教师对有效路线的预设背道而驰。这里要十分强调:课堂中解决学习的问题,必须是学生的问题,而不是教师的问题。因为导学案是教师选定的优化学习路线,所以自学、研讨、展示、讲授的问题多是教师预设的难点和重点,它很难让学生积累出"从何入手,怎样展开"的经验,很难让学生锻炼出"如何穿越千山万水"的能力。学生的自学过程实际上处于教师预设的"局"中。许多"有效课堂"在研讨的环节中,教师向学生抛出一个又一个问题,似乎是启发学生思考,其实是教师在控制学生的思维路线,力图不让学生偏离有效的学习情境,我们似乎可以认为,导学案有把教师的语言控制化为文本控制之嫌。导学案依然让人感到了"教师为主导"地位的强势作用,"主导主动、主体被动"的课堂面貌没有发生本质的变化。怎样拿捏好主体、主导在教学关系中的角色平衡,不仅是课堂改革的核心,更是课堂改革的难点。"有效课堂"的"三环节一体化"更是把教师的主导作用发挥到了喧宾夺主的程度,教师不仅要计划课堂时间,还要计划课外时间;不仅要计划共性化的学习任务,还企图计划个性化的学习任务。"三环节一体化"其实就是通过细化学习任务、控制时间安排,达到所谓的"有效学习"。"三环节一体化"只是一种更缜密、更强势的教学管理模式。传统课堂的弊端就是主导强势、主体弱势。"有效课堂"没有扶强抑弱,而是做了巧妙的战略转移,课堂上做了战略退却,课堂外实施了战略进攻。与此相反,也有一些样板校的"有效课堂",教师除编写导学案以外,基本从课堂上消失,或者让一些学生代替教师在课堂上展示表演。这些做法不仅有加重学生负担之嫌,教师的主导作用也无从谈起。这些做法从一个极端走向另一个极端,把教学的关系从"以教代学"变为"以学代教",是课堂改革中的浮躁和浅薄的表现。 三、"主体课堂"-课堂的革命 2010年暑假,郑州一中开始了"主体课堂"的改革实验。"主体课堂"着眼于学生自主参与学习的强度和深度,把学生学会学习作为课堂教学的唯一目的。在主体和主导中确立"主导围绕主体、主体为核心"的课堂教学格局,教师的主导作用是:激活学生学习所必需的原有认知体验;规划学习区域和提供恰当学习资源;进行针对性的学习效果评估和反馈;促进学生对知识进行适度的主动迁移。 "主体课堂"以培养学习能力为出发点,以形成学习素养,提升学业成绩为路线图。这个路线图和以知识为出发点、以学习成绩为目的的路线图有本质的区别。前者着眼于素质教育,有效的解决了素质教育和应试教学的关系,为应试教育向素质教育的转变找到了行之有效的出路。 "主体课堂"有4个教学原则:1、以学习能力为出发点原则。即学习能力是课堂设计、实施、评价的出发点;2、"三分天下"原则。即学科章节中的知识内容一部分不讲,一部分略讲,一部分精讲。或者说是一部分自学,一部分研学,一部分教学。3、"时间边界"原则。即课堂的时间由教师安排,课下的时间由学生自己安排。"主体课堂"模式的学习也有预习和复习,但是预习和复习是学生自行安排,不准教师进行"三环节一体化"设计,压缩学生的自由度,破坏学生自主能力的培养。4、"以一当十"原则。即教师精讲的内容应该是以一当十、举一反三中的"一",精讲不是少讲,精讲是事半功倍。这条原则要求教师占领"知识地形"的制高点。占领了这个制高点,就有了鸟瞰全部知识的视野,就可以掌握每一寸的"知识土地"。 "主体课堂"有"1+3教学环节":"1"指的是教师课前编好教学指导书,"3"指的是课堂上的"自学、研讨、精讲"三个环节。学习指导书的编写要求强调呈现完整的"知识地貌图",保留未经人为开垦的原生态,同时给出学习的指导建议,并提出需要思考和进行练习的内容。学习指导书不预设教学情节和方案,在这里可以看出学习指导书和导学案的不同。导学案特别强调"把问题前置",要求教学内容以问题的方式呈现,并且问题之间必须呈现出"必然联系"。某所样板学校的经验中,就提出了"让学生在预习课中,根据问题预习新课"的观点。他们比喻导学案是学生学习的路线图、方向盘。他们说导学案是学生学习的起点和将要"到达"的目的地。由此可见导学案极大的限制了学生对知识关注的视野,窄化了学生思维的广度,学生受情景、时间、精力所限,在导学案中关注的只可能是老师提出的问题,只可能会按照老师设计的教学脉络进行思考直到解决问题。还有些样板学校介绍了导学案的生成步骤,他们称之为五个强制规范:第一步是教师个体课前备课,一般是每人备一节课;第二步是集体备课,教师分别说课汇报,其他教师提出修改意见;第三步是教师修改并印发导学案;第四步是教师课后要通过课堂反思修改导学案;第五步是将最后的学案制成电子稿,存档。在这里导学案的得意之处是发挥了教师团队的最优化的集体智慧。但导学案的致命弱点也恰在这里:它强化了"导"和"引"的定向思维,使老师的"问题"成了学习研究的内容,使课堂的生成性出现了单一化的趋势。而学习指导书是让学生在参照学习指导书自学的过程中能生成和发现问题,这些问题是研讨和精讲的学习内容,并在研讨和精讲中逐步得到化解。正是因为学习指导书的这种设计,学生在自学过程中才会不跟学、不盲学。有了不跟学、不盲学,学生才可能产生学习中的问题意识,有了问题意识,才可能孕育创造性的思维品质。研讨不限定研讨范围,不指定研讨内容,不规定研讨的答案。在精讲环节中,老师讲授的内容有两部分组成:一部分是老师根据教学经验,根据学习的认知规律,根据学科知识结构的难易预设的内容;另一部分是学生研讨中生成的内容,最大化的体现了课堂的生成性。 四、课堂改革的使命 从1994年提出"素质教育"一词后,20年的光景过去了。我们的基础教育似乎还处在一个"素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育搞得扎扎实实"的局面。除了高考体制和国情的因素外,主要是没有找到一条依靠素质教育提高学业成绩的路子,因此才使广大的教育工作者踌躇不前。这条路子不需要上天也不需要入海,它就在我们的课堂上。重建课堂的教学关系,是课程改革的重中之重。钱学森之问如今成了教育界之问、全民之问,谁来作答?是我们自己,是我们基础教育工作者!"钱学森之问"的实质是我们基础教育没有培养出具有创新品质的一代又一代青年学子。而创新品质就是青少年学生在耳濡目染、日复一日的课堂学习中孕育成长出来的。课堂是土壤和气候,创新品质是胚胎和幼芽!皮亚杰理论认为:学生知识能力素养有"同化"与"顺应"两个基本过程。"有效课堂"的课堂学习是"同化",主导是主;"主体课堂"的课堂学习是"顺应",主体是主。陈平原先生所说的"问题意识"中主体也是主,美国教育家苏娜丹戴克说:"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记住;让我参加,我就会完全理解。"国内教育工作者也有种说法"告知不如感知,教练不如历练"。在教师积极主动的指导和帮助下,做到学生最大空间、最长时间的自主学习,应是课堂改革的精髓。 决定课程改革成败的关键在于学习方式的革命,这个革命是真革命还是假革命,是彻底的革命还是不彻底的革命,就看学生是否成为了学习的真正主体。还给学生主体权力的不是别人,是主导角色的教师,空喊口号不行,无所作为也不行。主导真正做到主动指导,对主体不喧宾夺主,又不丧失指导的作用,确实需要呕心沥血。


谁的红狐 -评田草的中篇小说《红狐》 布日古德 唐代诗人白居易在《与元九书》中写到:"自登朝来,年齿渐长,阅事渐多,每与人言,多询时务,每读书史,多求理道,始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。"他的"文章合为时而著,歌诗合为事而作"直到今天依然有着千古不破的道理。这一个古训的"时"既是现实,既是时代。也就是说一个作家,一个诗人,必须像明朝忠臣杨继盛临刑前写的两句诗一样,要有使命感、责任感。这一个责任感,使命感就是"铁肩担道义,辣手著文章。" 近年来,常常关注草原上的作家群体,一是从反映鄂尔多斯土地变迁史上的《大风》里我看到了小说家张凯的作品紧紧扣住时代的主题,作家在积极地挖掘、积累、提炼关于草原上城乡改革的素材;二是从李樱桃的《最后一个驼村》我读到了一位作家的敏锐嗅觉;作品抢救了一带一路上被忽视的历史题材;三是读了田草的中篇小说《红狐》使我在草原上又看到了一位批判现实主义作家对于农牧区题材的聚焦。草原上作家比比皆是,大家、高手如林,但是能够"文章合为时而著,歌诗合为事而作"的好作品凤毛麟角。从田草的小说《红狐》去看,应该说,这是凤毛麟角的上的一篇值得欣赏的"一毛一麟"。 田草的中篇小说《红狐》明显的打上了时代的烙印。这一个烙印就是讲好中国故事。 小说《红狐》描写的是科尔沁草原上希伯花牧区的牧民们围绕着传统种养殖业与现代农牧业冲突对立的故事,通过一系列乡土故事,深刻、细致的刻画了高巴图、杨力与"我"的矛盾冲突。故事的开端、高潮、结局步步围绕着"种子、化肥、催债、生老病死,以及破与立"设计情节。最终杨力以自己的聪明、狡黠失败于"我和高巴图"推广的新生事物(即:土地流转、大面积种植黑小麦,大面积种植牛蒡草,改善改变牧民们的固有思维)"上而告终。 小说《红狐》的地标式选材别具一格 田草是一位非常有生活观察力的作家。从她的多部中短篇小说里可以看到她讲故事的能力。她的小说取材新颖,具备了鲜活的故事真实性。就《红狐》而言,一个极具地标式的科尔沁、希伯花就完全可以把读者带进了哲里木的这一个版图上来。希伯花就是我身边的。这一个身边的故事,源于生活高于生活的钥匙扣就在于此。选材别具一格,一是作家没有空泛的夸夸其谈,也没有大面积的色彩说教。而是作家一开篇就把一个高巴图放在希伯花这样一个数九寒冬的冬天。这一场大雪一连十几天。表面上看烦人的大雪,要成白灾。其实这是一个瑞雪兆丰年的象征。恰恰"最后一场大雪没白没黑地下,眨眼功夫将科尔沁草原的希伯花严严实实地裹起来。树木、房屋影影绰绰在风雪中坚强的露出脑袋"一个"坚强"写出了希伯花不死,高巴图不死的气势!也暗示了农牧区一定要冲破藩篱,在改革开放中倔强而起。二是作家笔下的人物具备了牧区牧民们的特点。就高巴图来说,。这一个人物在作家的笔下是明显的蒙古族牧民的特征,憨厚、诚实,豁达,也具备了蒙古人的生活习性。就生意人杨力来说,作家通过一系列的推广、合作、收购、催债等等,表现了生意人的市侩、奸诈、唯利是图的特点。而杨力的这些特点和蒙古族高巴图的憨厚诚实才构成了小说的矛盾冲突。才致使小说一步步推向高潮。三是作家取材于希伯花的目的就是要通过这样一个故事,让生活中的希伯花在党的政策感召下,让牧区的农牧民进一步接近阳光,得到实惠,享受到改革的红利。 写作没有技巧。作家根植于生活中就是最好的技巧。这一部中篇小说选材新颖,不落俗套,一是田草在推广农牧业的新产品、新技术上,一直沿着党和政府指明的方向。二是作家在贴近生活、贴近牧区、贴近农牧民的心音上,熟知农牧民的发家致富梦。这一个不落俗套,就是作家的"在线"生活。 小说《红狐》的地标式语言风格别具一格 小说《红狐》之所以一发行、问世,就受到读者的青睐。主要是作家在这超出两万字的小说里,地标式的语言,生活气息浓厚,乡土特点明显。这就是一位作家的风格。去年认真研究了她在《通辽日报》上发表的三篇小小说。无论是《黄莺》《种豆得豆》,还是《最后一天出摊》,她的小说长的短的,甚至中篇《红狐》《五叔》语言风格都具备了明显的科尔沁地区方言土语。这是一位作家必须具备且要永远保持和发扬的一种写作手法。这一种手法没有一定的哲里木"北大壕"居住多年的环境氛围,没有吃过几十年城北"田家大井"水的人是写不出来的。"毛嗑杆咔咔撅断了""这年头,天上不下钱,地上不长钱,羊死啦贱""我站着是条汉子,飞起来是一只鹰,敢流血的人,才是草原上的巴特尔!""跑跑跑,跑了,我能对得起希伯花的老少爷们吗?"这一系列方言土语,落地有声,铿锵有力,处处表现了小说中的主人公的平凡朴实与憨厚,憨厚中的坚强凶猛与勇敢。地标式的方言土语运用,使小说细节更加生动,人物对话更接近生活与现实。有人说,田草的小说就是写她自己的亲身经历。这就大错特错。至少这样评价的人不懂小说。自古以来小说这一种文本以第人称的叙述方法,到处都是。小说中的"我"和作者有关联吗?为什么用第一人称?无需我在这里解释。小说《红狐》另一个值得称道的是,作家巧妙地运用民俗有效地解决了牧民们对于土地流转出现的一些抵抗情绪,有效的破解了传统与现实的对立面。红狐还是一个农牧民向往的复兴之梦的化身。 小说《红狐》的地标式政治站位别具一格 习近平总书记在全国文艺座谈会上明确强调"文章合为时而著,歌诗合为事而作。"衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。没有优秀作品,其他事情搞得再热闹、再花哨,那也只是表面文章,是不能真正深入人民精神世界的,是不能触及人的灵魂、引起人民思想共鸣的。文艺工作者应该牢记,创作是自己的中心任务,作品是自己的立身之本,要静下心来、精益求精搞创作,把最好的精神食粮奉献给人民。 作家田草多年来,一直低调默默无闻的研究、创作反映农牧民的好作品。她的好作品采用地标式的政治站位,集中精力,细密的刻画了农牧区在城乡改革的两元对立化上出现的一些矛盾纠纷,作家始终围绕着破除传统,剔除因循守旧上下功夫,作品极力弘扬农牧民的正能量,弘扬小市民、小工商业者的正能量,农牧民的正能量,党和政府的好声音,好政策,让我们的读者在她的作品里读到草原上的原生态。她的作品就人性化,用老百姓的话说,故事好,有人情味儿。 田草的小说《红狐》的正能量,就是习近平总书记多次提到的一个作家要讲好中国故事,让她的每一篇小说里的的故事激励人,鼓舞人。从《红狐》 这一部中篇上看,她的政治站位还在于田草通过自己的小说把科尔沁草原彻底的融入到祖国的改革开放的大潮中来。 科尔沁是宠儿,也是幸运者,更是弄潮儿。因此,她小说里的人物,无不具备了科尔沁地域特点。 讲好故事,田草在这一部中篇小说里运用隐喻的夸张手法,大胆的把这里的人物,村庄、土地、语言都圐圙在美好的向往之中。雪,红狐,云朵,黑小麦,牛蒡草、紫花苜蓿都是在这一个圐圙中值得回味,值得留恋的新旧事物。这些意象诗一样,体现在她的作品中,处处在阳光雨露中灿烂透明,开花结果。政治站位上的别具一格,就是牢牢把握住党的文艺政策,不出杂音,不弹噪音,每一部作品,无论长篇、短篇都是身边的好声音。 政治站位上的另一个特点就是通辽人讲好通辽故事。她的《红狐》不但地域性明显,还是一幅通辽科尔沁草原的风俗画。小说八个章节,每一章里都有自然风物的描写,当然这些描写都是围绕着主人公等人物出现的。这些衬托,这些人物内心世界刻画,手法娴熟,运用得体,可以看出来,田草不愧是鲁迅文学院里的高材生。 习近平总书记在全国文艺座谈会上指出"人民不是抽象的符号,而是一个一个具体的人,有血有肉,有情感,有爱恨,有梦想,也有内心的冲突和挣扎。不能以自己的个人感受代替人民的感受,而是要虚心向人民学习、向生活学习,从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,不断进行生活和艺术的积累,不断进行美的发现和美的创造。要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物,坚定人们对美好生活的憧憬和信心。"田草正是这样一位扎根在草原上的作家。


众所周知,非洲这片大地在我们全球是相对比较落后的,非洲很多的国家也都被列为全世界最贫穷的国家和全世界最不发达的国家,甚至在非洲境内还有着非常多的原始部落,当然在非洲,很多国家每年也会发生很多的战乱,导致战乱的主要原因是因为非洲有着很多的矿产资源马里战争之前我们也有说到过关于非洲的一些矿产资源丰富的国家,同样在非洲很多国家国内也有着非常丰富的金矿,因为这些原因,所以常年战乱不断,而又因为国内非常的落后,所以他们也无法抵挡得住外来战争的侵略马里淘金当然,在非洲还是存在着一些比较特殊的国家的,这个国家一直以来被称为是世界上最不发达的国家之一,但是这个国家却又是世界上最富有的国家马里马里共和国是位于西非的一个国家,这个国家是西非的内陆国,同时也是西非面积第二大的国家,国内仅仅只有2%的面积是农用地,却有桌80%的劳动力在从事桌农业工作,农牧渔业是马里经济发展的主要潜力,同时也占据了gdp的13马里在这个国家除了一些农产业,几乎没有一个像样的产业,工业在这里就更加的不值得一提了,所以这个国家也是世界上最不发达的国家之一,在全球169个国家总和发展排名中只排在了160位马里淘金不过这个国家国内却有着非常丰富的矿产资源,特别是金矿资源非常的丰富,所以这个国家也被称为是世界上最富有的国家,在马里到处都遍布着黄金,国内基本上每个人都会投入到挖金的行业中,并且这里的淘金方法也是非常的原始,仅仅是用一些简陋的工具,在一些金矿中进行淘金马里淘金金子也成为了他们生存的唯一希望,因为在马里,他们自产的粮食都无法满足国内人的需求,所以他们需要用这些金子去换取粮食,在马里,不管男女老少他们都会去泥土里面淘金,他们从来不会去考虑种植农作物,在他们看来,能挖到金子才是他们生存下来的希望马里淘金不过在马里很多地方的金矿都被开发的差不多了,所以很多人在这里挖掘很多天都无法淘到金子,当然,在马里这些金矿也都是有自己的主人的,这些金矿主的收入却能达到上亿元,而当地人只能在这些金矿中讨生活,甚至有时候连温饱问题都无法解决,不知道小伙伴们对于马里这个国家这样的行为是怎么看的呢?


综观中国古代铜镜发展的历史,从四千年前我国出现铜镜以后,各个时期的铜镜反映了它的早期(齐家文化与商周铜镜),流行(春秋战国铜镜),鼎盛(汉代铜镜),中衰(三国、晋、魏、南北朝铜镜),繁荣(隋唐铜镜),衰落(五代、十国、宋、金、元铜镜)等几个阶段。从其流行程度、铸造技术、艺术风格和其成就等几个方面来看,战国、两汉、唐代是三个最重要的发展时期。 商周铜镜 商代铜镜均为圆形。镜面近平或微凸,镜身较薄,背面中央有一拱起的弓形(或称桥形)钮。西周铜镜也都是圆形的,镜面平直或微凸,镜身较薄,镜钮有弓形、半环形、长方形多种。又可分为素镜、重环镜、鸟兽纹镜三类。 这时以素镜为主,到西周中期出现了有纹饰的铜镜,到晚期镜背的纹饰发生了变化,出现了动物纹饰,打破了传统的风格。 素镜:指镜的背面没有纹饰。 重环纹镜:镜面微凸,背面有弓形钮,饰重环纹。 鸟兽纹镜:镜身平直,背面有两个平行弓形钮。在钮的上方用鹿纹,在下方有展开双翅的鸟纹。 春秋战国时期 春秋战国时期在中国古代铜镜发展史中是一个成熟和大发展的时期,是中国古代铜镜由稚朴走向成熟的过渡阶段;也是铜镜的铸造中心由北开始向南迁移的重要时期,当时楚国为战国时期最重要的铜镜产地。春秋战国时期铜镜在三代(夏、商、周)的基础上,有了突飞猛进的全面发展。无论是铜镜的铸造工艺,还是铸造的数量,都大大超过了以前。 齐家文化和商周时期,铜镜以光素无纹饰者居多,有纹饰者也以几何纹为主。到了春秋战国,纹饰已达15个大类,并且出现了各种特殊工艺装饰艺术,如涂朱绘彩图案、金银错图案、透空雕图案等。初起时期简陋、粗糙的铜镜,经过春秋战国时期的创造和修饰已臻美轮美奂的境地。 春秋铜镜的风格,既继承了西周铜镜的传统,如仍以素镜为主,钮制没有定型,还是多元化的形式。而同时,春秋铜镜又有了许多重要的发展。它打破了铜镜仅有圆形的格式,出现了方形镜;并一改早期铜镜纹饰仅用阳线勾勒,构图简朴的手法,铸出了透雕繁缛的图纹;从纹饰的表现形式上看,春秋铜镜已赶上了青铜器的发展步伐,纹饰内容更具时代特色。这给战国铜镜的大发展奠定了基础。 春秋中晚期至战国早期。这一时期出现和流行的镜类有:素镜(全素镜、单圈、双圈凸弦素镜)、纯地纹镜(方形的很少,图案都有地纹,但没有铭文)、花叶镜、四山镜、多钮镜等。镜多数为圆形,同时也出现了方形镜。一般镜身材料薄,多有边沿。整个造型规矩,给人以轻巧、典雅之感。镜钮主要为弓形钮,但钮顶部多饰有1至3道凸弦纹,所以又称"弦纹钮"。镜背面光素无纹饰者,除早期外已消失。纹饰刻画纤细,并多有地纹。 战国中期,铜镜的种类繁多。铜镜的纹饰也有所变化,如花叶镜中的叶纹镜从简单的三叶、四叶到八叶,还出现了云雷纹地花瓣镜、花叶镜。四山镜的山字由粗短变得瘦削,在山字间配有花瓣纹、长叶纹、绳纹,相当繁缛。还出现了五山镜、六山镜。这时出现的镜类有菱纹镜、禽兽纹镜、蟠螭纹镜,连弧纹镜、金银错纹镜、彩绘镜等。 战国晚期至秦未出现了四叶蟠螭镜、蟠螭菱镜,有三层花纹的云雷纹地蟠螭连弧纹镜。 汉代铜镜 汉代除了继续沿用战国镜外,最流行的铜镜 有:蟠螭纹镜、蟠虺纹镜、章草纹镜、星云镜、云雷连弧纹镜、鸟兽纹规矩镜、重列式神兽镜、连弧纹铭文镜、重圈铭文镜、四乳禽兽纹镜、多乳禽兽纹镜、变形四叶镜、神兽镜、画像镜、龙虎纹镜、日光连弧镜、四乳神镜、七乳四神禽兽纹镜等。 绿漆古铜镜 汉代是我国铜镜发展的重要时期。汉镜出土的数量最多,使用普遍,汉镜不仅在数量上比战国时期多,而且在制作形式和艺术表现手法上也有了很大发展。从其发展趋势,可以分为三个大的阶段,重要的变化出现在汉武帝时期、西汉末年王莽时期、东汉中期。 西汉前期是战国镜与汉镜的交替时期。直到 西汉中期汉武帝前后,一些新的镜类流行起来了。这些新的镜类对后世铜镜的发展,起着承上启下的作用。 汉代铜镜的特点是圆形、薄体、平边、圆钮,装饰程式化。在不同的时期有不同的风格,它的发展可分为三个时期。 第一时期指西汉初期至中期、末期。这时期的铜镜用平雕手法,镜面较平,花纹平整,镜边简略,装饰性强。汉初沿袭战国铜镜的装饰作风,多采用底纹与主纹相结合的重叠式手法,战国盛行的云雷纹地的蟠螭纹镜继续流行,镜背中心作圆形成矩形,有的加铸铭文,通常如 长相思,毋相忘,常富贵,乐未央 等言语。西汉中叶,即武帝前后,铜镜的形制及花纹发生显著变化,地纹逐渐消失,三弦纹桥形纽经过伏兽纽,蛙纽及连峰状纽后,普遍变成半球状圆纽,花纹严格对称于镜的圆面中心,或匀称分为四区,当时除流行简化蟠螭纹镜外,还流行星云纹镜和草叶镜。星云纹实际上是由蟠螭纹演变而来,因乳丁甚多,星云纹镜又称百乳镜。草叶镜的纽座为方形,四周饰以对称的草叶,有的像花瓣,有的像叶片,外缘用十六个内向连弧纹作边缘。这类铜镜因流行时间长,在汉镜中占有重要的地位。大约从宣帝开始,又出现了有 见日之光,天下大明一圈铭文的日光镜和有 内清质以昭明,光辉象乎日月 二圈字铭的昭明镜,间以绳纹,连弧纹,作同心的重圈组织,均是以铭文作为主要装饰。 第二时期指西汉末期至东汉初期。这时期主要流行规矩镜。王莽铸镜为炫耀其政绩,曾制作了一批华美而精巧的作品,汉镜以王莽时期最为精美。 规矩镜:因其铸造雕镂都非常精细规矩,镜纹有规则的tlv形装饰格式而得名,外国学者也称之为tlv镜。其程式相当标准,一般均划分镜背而为若干装饰区,从纽座起,以圆纽为中心作为一个单独装饰单位,纽座的外形有圆形、方形、覆萼形几种。紧接着纽座的幅面为内区,是主要花纹的部位。花纹中的tl 形,常常是在铜镜内区的四面,对称地排列于主花中,起着穿插作用。再向外为外区,多装饰上由卷草纹或鸟兽纹以及几何纹组成的带状图案。最后的外缘区,有全素的,有作简单联弧纹的,也有加饰绳纹、锯齿纹花边的。内外区之间多加饰上铭文带。其分成五个区域,布局严谨端正,但机械呆板少变化,给人以千篇一律的感觉。规矩镜在东汉前期还在流行,但发生了一定变化。这时期的铜镜多在内区主花位置铸造青龙、白虎、朱雀、玄武所谓四神,有的还在纽座边加上十二生肖铭文,或 左龙右虎掌四方,朱雀玄武顺阴阳 的字句,所以也称规矩四神镜。 tlv 实系古代六博的棋局,山东费县曾出土石六博盘,长沙马王堆三号墓曾出土全套博具,其棋局上均有tlv纹。规矩镜在汉镜的发展中,是流行时间最长的一种,也是汉镜中最为优秀的一种。 第三时期指东汉中期至末期。这时期镜面微凸,便于照出面形的全形,符合科学原理。镜钮变得更厚大结实。与第一时期相反,连弧形多在内区。 这时期铜镜布局也更为活泼,区域划分简单,通常带有 长宜高官 或 长宜子孙 、 位至三公 等吉祥语作为铭文。这一时期还创造了浮雕式作法,纹饰较高,主要的有双夔纹镜、蝙蝠纹镜、画像镜、方铭镜(神兽镜)等。 双夔纹镜打破了当时流行的以纽座为中心的内向或外向的放射式手法,而运用了对称的格式,取得了别开生面的效果;蝙蝠纹镜实际上是柿蒂纹的变形和扩张,纹样抽象化,形式美观;画像镜是以浅浮雕形式表现人物、鸟兽、花草,和当时画像石、画像砖的作风趋于一致,此类镜大多出土于浙江绍兴,几乎占90%;方铭镜也称神兽镜,指在铜镜的四周有一圈突起的半圆和方块,多表现神仙禽兽的题材。浙江绍兴是东汉后期最重要的铜镜制造中心,该地铸造的重列神兽镜和画像镜标志着铜镜纹饰的新发展。后者与前者的不同之处除神兽形象外,还有歌舞、车马、历史人物及传说故事等浮雕图象。 汉代后期的神兽镜还出现一种新的图案排列形式,即作一方向的阶梯形排列,类似木雕的散点透视,称为阶段式镜,流行于建安时期(公元196- 220年),又称建安式。 三国两晋南北朝 根据考古发掘出土铜镜资料来看,这一时期的铜镜的类型有以下几种比较流行: 神兽镜类:重列式神兽镜、环绕式神兽镜、画文带佛兽镜。 铜镜 变形四叶纹镜类:变形四叶驾凤镜,变形四叶佛像鸟凤镜、变形四叶兽首镜、双菱纹镜、瑞兽镜。 这时以青龙、白虎、朱雀、玄武与神兽组合成纹饰主题内容。这时的铭文由于文字难以辨认.虽发现一些铭文镜,但能辨认清楚的很少。 吴镜中发现纪年铭文最多,有黄龙亦鸟、建兴、五凤、太平、水安、甘露、凤凰等孙吴年号,三国、两晋、南北朝出现新的镜型不多,主要沿袭汉镜的样式。这时铜镜的种类不多,类型集中,创新极少。这时神兽镜流传最广。变形四叶纹镜中以变形四叶八凤镜居多。从铜镜的发展历史来看,这个时期处于停滞衰落时期。 隋唐五代时期 唐代是我国铜镜发展史上,又一个新的历史时期。隋唐铜镜,较前代又有了新的发展。在铜质的合金中加大了锡的成份,在铜镜的质地上就显得银亮,既美观又适用。在铜镜的造型上,除了继续沿用前代的圆形、方形之外,又创造了菱花式及较厚的鸟兽葡萄纹镜。并且把反映人民生活和人们对理想的追求、吉祥、快乐的画面应用到镜上,如月宫、仙人、山水等。并出现了题材新颖,纹饰华美,精工细致的金银平脱镜、螺钿镜。这是盛唐高度艺术水平的产物,充分显示出唐代铜镜的特点。 隋唐铜镜的发展,经历了三个阶段。隋代和唐初年间,铜镜的主题纹饰以瑞兽为主,瑞兽镜比较盛行、瑞兽镜是隋唐发展过程中的重要类型。它除了继承中国古代铜镜的传统,又有了新的创新。瑞兽葡萄镜是唐镜引人注目的镜类,它揭开了唐代镜主题纹饰的序幕。 西安博物院藏唐代"双鸾花鸟镜" 唐高宗至唐德宗时期,铜镜装饰上出现的新形式、新题材、新风格,使铜镜进入富丽绚烂的时代。 唐德宗至晚唐、五代时期,主要流行对鸟镜、瑞花镜、盘龙镜。 西安博物院藏唐代"双龙镜" 唐代镜最大特点之一是艺术样式或艺术手法的多样化。铜镜艺术也呈现出浓郁"盛唐气象"。 宋辽金铜镜 宋代铜镜 中国铜镜在唐代以前,以圆形为主,极少有方形的。到宋代后除继承过去的圆形、方形、葵花形、菱花形外,葵花形、菱花形镜以六葵花为最普遍。它们的棱边与唐代有所不同,有的较直,形成六边形镜。此外还有带柄镜、长方形、鸡心形、盾形、钟形鼎形等多种样式。并出现了很多花草、鸟兽、山水、小桥、楼台和人物故事装饰题材的铜镜,还有素面镜,窄边小钮无纹饰镜,这些题材都具有浓厚的生活气息。此外,还有一些神仙、人物故事镜和八卦镜等。 金代铜镜从近几十年考古发掘出土的金代铜镜来看,其主体、纹饰也是十分丰富的。虽有不少是模仿汉、唐、宋各代的铜镜做工,但也有一些别开生面的图纹。常见的有双前镜、历史人物故事镜、盘龙镜、瑞兽镜、瑞花镜等。金代铜镜纹饰,一是仿造汉、唐、宋三代铜镜的图案;二是吸收了前者的纹样,又创造出一些新式图样。以双鱼镜、人物故事镜较为多见,特别是双鱼镜、童子攀枝镜最为流行。 元代铜镜 元代铜镜,多采用六菱花形或六葵花形式,但纹饰已渐粗略简陋。这时铜镜有缠枝牡丹纹镜、神仙镜、人物故事镜、双龙镜、"寿山福海"铭文镜,素镜、至元四年龙纹镜。明代有洪武年款的龙纹镜及大明宣德年制铭文镜(铭文在钮上),还有明末起义首领李自成时创制的大顺三年镜(铭文在钮上)。到明代以后,铜镜就逐渐被玻璃镜取而代之了。 元明之后铜镜 元明以后,铜镜制作更见衰势,除传统式样外,双鱼纹、双龙纹、人物故事如柳毅传书等是较新颖的式样。但这时的铜镜制作粗糙,较多的只有纪年铭文而无纹饰。在这一时期,特别是明代,仿造汉镜和唐镜的风气很盛,所仿铜镜多数是汉代的六博纹镜和唐代的瑞兽葡萄镜,仿制铜镜一般形体较小,纹饰模糊不清,已无汉、唐铜镜的昔日风采。 齐故城南商王庄出土的战国铜镜 铜镜 光洁平整的表面、繁复华美的背纹、高超的冶炼工艺...古代铜镜无疑是中国种类众多的出土文物中的精品。其中,尤以秦汉时期的铜镜最为精美。2013年,考古人员在山东省淄博市临淄齐国故城内阚家寨村南一带发掘西汉时期的铜镜铸造作坊,这是世界上首次发现的古代铜镜铸造作坊遗址。这一遗址的出土,为我们"破译"2000年前尘封于地下的铜镜铸造的工艺密码,提供了一个难得的良机。 近日,由中国社会科学院考古研究所临淄齐故城冶铸考古项目组和科技考古中心主办的"科技考古与手工业考古:临淄齐故城冶铸考古多学科合作研究中期讨论会"上,来自多所高校及研究机构、多学科领域的数十位专家汇聚一堂,从各自的学科背景出发,交流探讨秦汉铜镜,乃至战国秦汉时期青铜冶铸业和铁器工业的田野考古、科技考古研究成果。 社科院考古所副所长、临淄齐故城冶铸考古项目组负责人白云翔对此次研究给出了很高的评价,他告诉记者,该项目是对考古学多学科合作研究的一次成功的案例,说明田野考古与科技考古、不同领域的科技考古合作是可能实现,且具有广阔前景的。