原文地址:穿越历史,看古代是如何进行食品安全监管的作者:健康生活创新者 食品安全案发不断,不法商贩伎俩也在不断创新。让我们穿越历史,看看我国古代朝廷是如何进行食品安全监管的。 周代:已有食品安全法律 周代,尽管囿于技术落后及交通不便,食品安全事件似乎不多,但由于食品安全关系重大,统治者还是非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易主要是以初级农产品的直接采摘、捕捞为主,所以对农产品的成熟度十分关注。 据《礼记》记载,周代对食品交易的规定为:"五谷不时,果实未熟,不粥于市。"(《礼记·王制第五》)这里所讲的"不时"是指未成熟。为了保证食品安全,在周代,五谷果实未成熟时,是严禁进入流通市场的,这主要是为了防止未成熟的果实引起食物中毒。这一规定被认为是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。此外,为杜绝商贩牟利而滥杀禽兽鱼鳖,周代规定:"禽兽鱼鳖不中杀,不粥于市。"(《礼记·王制第五》)即不在狩猎季节和狩猎范围的禽兽鱼鳖,不得在市场上出售。 唐朝:法律最为严格 汉唐时期,商品经济高度发展,食品交易活动非常频繁,交易品种空前丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。 汉朝是对有毒食品处理方式规定最为明确的朝代。汉朝《二年律令》规定:"诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰(熟)燔其余。其县官脯肉也,亦燔之。当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉臧(赃),与盗同法。"意思是,如果有肉类因腐坏等因素可能导致中毒的,应尽快将变质的食品焚毁,否则将处罚肇事者及相关官员。 而在唐朝,相关的法律也极其严格。《唐律疏议》规定:"脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十;若故与人食并出卖,令人病者,徒一年,以故致死者绞;即人自食致死者,从过失杀人法。盗而食者,不坐。"从《唐律疏议》的规定可以看到,在唐代,知脯肉有毒,却不马上焚烧销毁的,构成刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是明知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩变质食品,以去后患,否则杖打九十。二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,须视情节及后果加以科罚。具体说,凡故意以有毒脯肉馈送或出售,导致使用者中毒的,食品所有者要被判处徒刑一年;使人中毒身亡者,要被判处绞刑。而他人在不知情的情况下食用了未被焚毁的有害食品而造成死亡的,食品所有者以过失杀人论罪,要支付一定的金钱来对受害人进行赔偿;他人窃盗而食致中毒身亡的,食品所有者不负责任,但须杖九十。 当然,如果将有毒的食品拿给尊长卑幼食用,欲加杀害他们的,就不援引此项法律,刑罚将更重,对馈食尊长者准谋杀尊长罪,馈食卑幼者依故杀卑幼科。《唐律疏议》云:"其有害心,故与尊长食,欲令死者,亦准谋杀条论;施于卑贱致死,依故杀法。" 《唐律疏议》中"脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之"与《二年律令》中"诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰(熟)燔其余"的规定是完全对应的。 不过,唐律条文要比汉律条文的规定更为详尽周密。《二年律令》中"当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉臧(赃),与盗同法"的规定,似乎更加注重对犯罪者以价值追求为出发点的经济动机的追究,而《唐律疏议》更加强调追究犯罪者行为对生命的伤害。《二年律令》中有关"其县官脯肉也,亦燔之"的规定,以及"吏主者"也要承担法律责任的内容,则是《唐律疏议》中所没有的。 宋代:利用行会保证商品质量 宋代,饮食市场空前繁荣,孟元老在其所著《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并以大量笔墨写到饮食业的繁荣。书中共提到一百多家店铺和行会,其中专门的酒楼、食店、肉行、饼店、鱼行、馒头店、面店、煎饼店、果子行等就占半数以上。此外,还有许多流动商贩,在大街小巷和各大饭店内贩卖点心、干果、下酒菜、新鲜水果、肉脯等小吃零食。 周密在其所著《武林旧事》里,追忆了南宋都城临安的城市状况,提到了临安的各种食品市场和行会,如米市、肉市、菜市、鲜鱼行、鱼行、南猪行、北猪行、蟹行、青果团、柑子团、鲞团等。 商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些不法分子"以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。如米麦之增湿润,肉食之灌以水。巧其言词,止于求售,误人食用,有不恤也。"(《袁氏世范·处己》)有的商贩甚至通过使用"鸡塞沙,鹅羊吹气,卖盐杂以灰"之类的伎俩牟取利润。 为了加强对食品掺假、以次充好等食品质量问题的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。"市肆谓之行者,因官府科索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医亦有职。医克择之差,占则与市肆当行同也。内亦有不当行而借名之者,如酒行、食饭行是也。"(《都城纪胜·诸行》)让商人们依经营类型组成"行会",商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织,并按行业登记在册,否则就不能从事该行业的经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关,行会的首领(亦称"行首"、"行头"、"行老")作为担保人,负责评定物价和监察不法。 除了由行会把关外,宋代法律也继承了唐律的规定,对有毒有害食品的销售者给予严惩。《宋刑统》规定:"脯肉有毒曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十,若故与人食,并出卖令人病,徒一年;以故致死者,绞;即人自食致死者,从过失杀人法(盗而食者不坐)。


科学发展观学习体会 理论学习班学员 金梓恩 一学习科学发展观就是在学习与时俱进的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的科学理论。 党的十一届三中全会以后,中国发生了第二次飞跃(第一次飞跃发生在新民主主义革命时期),在正确判断国情的基础上,形成了以经济建设为中心、坚持四项基本原则(共产党的领导、社会主义道路、马列列主义毛泽东思想、人民民主专政)、坚持改革开放的"一个中心两个基本点"的基本路线,开辟了中国特色社会主义道路。已经使人民生活总体上达到小康水平,贫困及低收入的人口进一步缩小,中国的国力明显增强。(科学发观学习读本第11页) 正如《读本》指出"有的国家盲目照搬西方模式,实行多党制、私有化,经济上依附西方跨国公司,政党争斗不断、政局长期动荡,经济社会发展严重到退。"例如,东欧前社会主义国家,乌克兰连本国用的天燃气费用都付不起,俄罗斯09年上半年经济下滑10.1%①,但中国上半年经济增长7.5%。俄罗斯应对(经济)抵抗危机的能力比八国集团和金砖四国(巴西、印度、中国、俄罗斯)中的其它国家都差②。其根源是俄罗斯没有坚持社会主义道路(不恰当的私有化),没有共产党的领导所致。现在俄罗斯人后悔了,据民意调查显示每3个俄罗斯人当中就有1 人认为1991年8月导致苏联解体的政变是悲剧,造成了致命的后果③。但为时已晚。 二金融危机以来,形势迅速发生深刻变化 2008年开始学习科学发展观时,当时的形势是"霸权主义和强权政治仍然存在,单极还是多极斗争仍然尖锐,国际战略竟争更趋激烈...";事隔一年美国经济受到重创,清华大学教授指出美国将"面对高达600万亿美元的金融衍生产品交易市埸泡沫破灭的威胁,还有双赤字、信用卡坏账、股市崩盘、国责黑洞,经济缺乏新增长点,以及信用丧失殆尽等一系列问题。今天的美国面临怎样的选泽?1发展实体经济、2发债、3发钞、4发动金融战争、5发动武力战争、6耐心等待。"④,正如《读本》所说"国际环境中对我国发展有利因素不断增加"既增加了机遇也增加了挑战。环球时报评论员干脆说"金融危机是美国的单极世界幻想的破灭,同时也是向多极世界体系过度的开始.." ⑤ 09年7月21日胡锦涛在驻外使节命议上指出,"世界多极化前景更加明朗, 国际形势出现了一些值得高度重视的新特点新趋势,"并强调"综合分析各方面的情况,本世纪头20年我国发展的重要战略机遇没有改变,同时我们面临的机 遇和挑战出现了一些新的变化。" 当然要防止武力战争,只有准备好战争才能避免战争,八月中国人民解放军进行"跨越-2009"军演,09-8-21开通军方网站,向世界宣传人民解放军的军事实力、作战能力。 三我国还面临各种不利因素 《读本》指出"我国面临着发达国家经济科技占优势的巨大压力,西方敌对势力一刻也没有放弃对我国实施西化、分化的战略图谋,贸易摩擦不断,资源竟争加剧环境内外问题突出..维护国家安全的任务理加繁重。我们面临的仍和国家的生命线将是一个总体上有利于我国发展,但不利因因素也可能增多折环境。" 例如:美国民主基金会资助50个中国项目,用"赞肋"帮反华势力撑腰,靠民主为美联社国获得利益,其中有去年拉萨的"3.14"事件.今年乌鲁木齐的"7.5"事件。美国议员鼓动在南海制衡中国⑥,美国有线电视网(cnn)借风灾搅和台湾政治,又在启动针对中国出口轮胎制品特珠保障机制,即连续三年加征55%、45%和35%的关税。 四学后感 学了科学发展观,不仅了解到科学发展观第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。也咸受到党的基本路线是们"党和国家的生命线",四项基本原则是立国之本、是我们党、我们国家生存发展的政治基石;改革开放是强国之路,是我们党、我们国发展进步的活力源泉。我们必须始终铬记邓小平同志的谆(zh n)谆教诲(h i):"基本路线要管一百年,动摇不得"。我们要更加自觉、更加全面地贯彻党的基本路线(p55)。通过学习:更加感到要自觉维护,宣传党的基本路线。


假如一个教学班是一艘航船,班主任就是这艘航船的船长,他至关重要的工作就是努力把握正确的航向。因此,善于捕捉教育的有利时机,随时纠正学生的思想偏差,这就是古人所讲的"当其可之谓时"的教育原则。这是做好思想工作的重要环节。 见缝插针。班主任要有一双敏锐的眼睛,能够洞察学生的思想弱点,并能有的放矢、见机行事、想方设法帮助学生提高认识。我去年接手的教学班,个别学生好表现自己,好出风头,甚至以虚假的成绩博取别人的好感,以致或多或少地影响了班集体的风气。为此,我总是努力捕捉时机,循循善诱。有一次我和同学们聊天时,谈到"墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空"这幅对子,我笑着说:"我们中间,有没有这种 墙上芦苇 、 山间竹笋 呢?"有的同学脸上泛起了红晕,于是我接着说:" 无实事求是意,有哗众取宠之心 ,这种做法终将害人害己。譬如一棵小树,只有深深扎根于土地,才能长成参天大树。"只见同学们都点头称是。这些大道理就像春天的雨水在轻松和谐的气氛中从我炽热的血管中流淌出来,自然而然地渗进学生的心田,滋养着他们的身心。 即事穷理。教育要及时、正确,要让学生明白道理、了解错误,并给学生留下悔悟的余地。去年9月30日上午,我发现刚贴好的"国庆专刊"被撕掉了,当时我很震惊,但很快冷静下来。我利用自学课进行深入细致的调查,开班干会,和当事者谈心,终于弄清了事情的原委:前一天晚上值日生忘记关窗,刊头被北风卷下一半,某同学觉得难看,就顺手扯了下来。另外几位同学也就跟着撕起来。我仔细分析,认为这几位同学的做法看似不经意,实际上反映了他们思想认识的糊涂,在学生中有一定的代表性。于是我立刻向全班同学作了一次言简意赅的"训话":"国庆未到,专刊就被撕掉,这是什么性质的错误?假如是有意的,那算不算破坏?假如不是有意的,那又说明我们的思想认识是怎样的糊涂?我们平时讲爱国讲得非常漂亮,可实际行动又是怎样的?刊头掉了,难道只有 撕 而没有别的补救办法吗?"下午5点左右,惹事的几位同学来到我家,主动检讨,并说:"我们全班同学一起动手,利用下午放假的时间重新出好了墙报。"我即刻赶到教室,只见墙报出得相当精美。于是我拍拍他们的肩膀说:"人孰无过?过而能改,善莫大焉!"在场的同学都很受感动。 借题发挥。教学过程是传授知识、培养技能的过程,更是提高学生的思想认识、政治觉悟的过程。因此,班主任在教学时更要讲究技巧,把本学科的教学和学生的思想有机地结合起来,从而收到"润物细无声"的教育效果。一次测试后,我察觉到很多学生学习比较松懈,大有"船到码头车到站"的倾向。于是,在一节课的最后一分钟里,我通过复习"时不我待"、"时不我与"、"时不再来"等成语,来了几句"一寸光阴一寸金"的"老生常谈",然后朗诵起自己新近写成的散文诗:"人生是一本薄薄的日历,树上的小鸟还在鸣叫着春的生机,门前的雪花已飘下了冬的日子;人生是一辆西去的列车,呼啸而来,又呼啸而去。...人生是一道陡峭的坎儿,爬上去总要累得气喘吁吁;人生是一片铿锵的铜钹,不敲则毫无生气,敲则声震屋宇。"朗诵后补上一句:"希望同学们珍惜时间、刻苦努力,把人生这片铜钹敲得更激昂、更响亮一些!"话音落地,掌声震天,同学们被感奋得目光闪亮、情绪高涨。看来,"铜钹"的效果相当不错。


疼痛在现代社会发病率不断上升,并引起世界各国的高度重视。世界疼痛大会将疼痛确认为继呼吸、脉搏、体温和血压之后的人类第五大生命指征。人们通常认为"疼痛是一种症状,而不是病,病好了自然就不痛",这种看法对于急性疼痛来说是符合实际情况的,但对慢性疼痛来说则不尽然。多数慢性疼痛不仅仅是一种症状,其疼痛本身就是一种疾病;受到目前医疗手段的限制,有些病症不是马上就能治好的,首先减轻疼痛症状,提高生活质量,是病人的基本权利。 韩氏疼痛治疗仪(hans),是我国著名生理学家,科学院院士韩济生教授发明的。hans采用特定的频率对穴位神经进行电刺激,能起到缓解疼痛和治疗疾病的目的,是一种安全、简单、方便的治疗方法,可以作为各种慢性疼痛疾病的第一步治疗手段。 hans的基本原理是依据"神经化学学说"和"闸门控制学说",根据传统针灸技术和经络学说设计出来的一种"跨皮肤穴位神经刺激装置",通过对痛点附近的皮肤和深处组织进行一定频率的电刺激,可以兴奋粗纤维,抑制细纤维对疼痛信息向中枢的传递;通过对特定穴位用一定频率的电刺激,又能有效促使中枢的不同脑区释放阿片肽及其他神经化学物质,阻滞中枢神经细胞对外周传入的疼痛信息的感受,提高全身的抗痛能力。跨皮肤电刺激能够对皮下穴位进行刺激,也能对周身的生理功能进行整体的调节,提高身体内部的抗病和治病的能力。 hans的理论依据 1、闸门控制学说 1965年英国生理学家wall和加拿大心理学家melzack共同发表了一篇论文,提出了一个"闸门控制学说"来解释为什么兴奋粗纤维可以抑制细纤维传导的痛觉感受。他们把脊髓背角的神经细胞分为两类。一类细胞是负责传递伤害信息的,另一类细胞(称sg细胞)是负责抑制伤害信息的传递。细纤维的传导压制了sg细胞的活动,使伤害性信息通畅地传入到中枢,这就解释了痛刺激可以增加对疼痛的敏感度;相反粗纤维传入的信息可兴奋sg细胞,从而抑制了伤害性信息的传入,如同放下了一个闸门,关闭了痛信息的传导通路。 闸门控制学说的提出,使人们认识到从伤害刺激到疼痛之间存在着许多环节,干扰或阻滞其中的任何环节都会减轻疼痛,例如最早的人类用砭石轻叩身体的疼痛部位就可以减缓疼痛;突然受到伤害,人们自然会用按压、抚摸等方法减轻疼痛;动物在受到伤害时,用舌头轻添伤口及周围的皮肤,也是为了达到同样的目的。无论按压、抚摸、热熨、轻添都是兴奋粗纤维,在中枢可以抑制细纤维传导的疼痛信息,从而减轻疼痛的感觉。 根据闸门控制学说,在疼痛部位附近的皮肤上用一定强度的电流来刺激皮下的粗纤维,兴奋的粗纤维的sg细胞可以压制细纤维对疼痛信息的传递,相当于关闭了脊髓内疼痛信息的传输闸门,达到缓解疼痛的作用。 国外研发的"跨皮肤神经电刺激疗法"(transc taneo s electric nerve stim lation,tens),就是按照这个理论,已经在世界各个国家得到大量的临床应用。将hans的一对电极贴在痛点附近(阿是穴),用高频,小电流进行刺激也是属于tens疗法,遵循的也是"闸门控制学说"。 2、神经化学学说 针刺治疗疾病的范围很广,尤其是针刺止痛更是特点,这已被几千年的医疗实践所证实,针刺为什么能止痛?中医的经典医籍《内经》解释为"通则不痛,痛则不通",即由于"气血"在经络中的循行不通的经络重新疏通,疼痛就会消失。这个解释在当时显然是一种质朴的哲学思想的臆测,而自《内经》时代以来的很长一个历史阶段,医学家们一直把目光放在针刺止痛的方法学上和临床应用范围上。 1972年,韩济生教授作了一个动物实验,给甲兔子针刺,当他产生镇痛效应时,抽出甲兔子脑脊液注射到乙兔子脑内,乙兔子也同样表现出镇痛的效果。这说明针刺确实使兔子脑内产生了镇痛物质。以后的实验陆续证明了中枢内参与镇痛的神经化学物质有许多种类。但最重要的是阿片类物质,其中包括脑啡肽、内啡肽和强啡肽。进一步的深入研究发现,这三种阿片肽起作用的部位各不相同,内啡肽在脑内起作用,强啡肽在脊髓中起作用,脑啡肽在脑和脊髓中起作用。 北京大学神经科学研究所从1965年开始的40多年来,从中枢神经化学入手,系统地研究了针刺镇痛原理,在1984年首次提出低频(2hz)电针可引起脑内释放内啡肽,脊髓释放出大量脑啡肽;高频(100hz)电针则引起脊髓释放出大量强啡肽,而2100hz则使这三种阿片肽同时释放出来,从而为临床优选出刺激参数,提供了可靠的参考依据。 中枢神经系统中参与镇痛的神经化学物质除了阿片肽以外,还有许多其它成分,主要5-羟色胺、去甲肾上腺素、乙酰胆碱等。针刺或穴位电刺激也可促使中枢将这些镇痛化学物质释放出来,从而起到镇痛作用。 通常将hans的一对电极放置在合谷-劳宫穴上,用低频、大电流进行刺激,产生内啡肽、脑啡肽、强啡肽等化学物质,从而达到镇痛效果,这就是"神经化学学说"在hans中的应用。 3、腧穴-内脏相关学说 这是中医基本理论,《内经》明确记载:"五脏之道,皆出于经隧","夫十二经脉者,内属于脏腑,外络于肢节",指出了脏腑-经络-腧穴之间的关系。说明如果内脏发生了某些病变,就会在相应的皮肤穴位上有所反映,观察不同穴位皮肤上的色泽、形态、质感变化,有助于某些疾病的诊断,而在一定的皮肤穴位上施行针刺、温灸、敷贴等疗法,就能够治疗某些疾病。腧穴-内脏相关学说作为中医的理论基础,几千年来一直指导着临床各科,发挥了十分重要的作用。后来的研究发现,在皮肤穴位上施行以各种物理刺激如电、光、热、低温等,均可使机体的功能得到调整。 hans通过对皮肤下的穴位进行电刺激,可以改善因经络不通引起的肌肉紧张、痉挛而产生的疼痛感、麻木感;"经络所过,主治所及",经络与内脏的相连,对相应经络上的穴位的电刺激,也可以治疗很多内脏的疾病,"肚腹三里留,腰背委中求,头项寻列缺,面口合谷收"。 4、针灸调整学说 素有针经之称的古典医籍《灵枢经》,早在三千多年前就阐述了针刺治疗疾 病的原理:"用针之要,在于知调阴与阳,调阴与阳,精气乃光,合形与气,使神内藏"。中医认为人体内在正常的情况下,保持阴阳相对平衡的状态,一旦致病因素使阴阳的平衡遭到破坏,就会导致"阴盛则阳病,阳盛则阴病"等病理变化,而产生"阳胜则热,阴胜则寒"等临床症候,针灸治疗疾病的关键就在于根据症候的属性来调节阴阳的偏胜偏衰,使机体转归于"阴平阳秘",恢复其正常的生理功能,从而达到治愈疾病的目的。针灸调和阴阳的作用,是通过在穴位上针刺或艾灸"通其经脉,调其血气"来完成的。 近四十年来,国内外学者运用现代科学技术和手段对针灸作用机理和治疗疾病的机理进行了深入的研究,认为针灸除了具有镇痛作用外,对机体的各个系统的调整作用也是其治疗疾病的关键所在。 可以认为hans就是无针的针灸仪,经皮的效果不亚于经针的效果,只要是针灸能起到的作用,利用hans的经皮方式一样也能起到与针灸同样的作用,除了镇痛以外,对整个身体可以起到调整和治病的作用。


原文地址:美国会暴发经济危机吗?作者:anmin0001美国会暴发经济危机吗? 五、美国金融企业会有多大的风险 前面的核算,是一个基本的数据分析。这个分析要解决的是疫情第一轮冲击,对美国经济和社会到底有多大。它不只是要解决质的判断,还要解决量的问题。结果分析下来后,发现美国的思路是救企业的思路和兜底的思路,由政府和美联储伸手,把企业的大部分负担揽到他们身上去了,然后救助失业者和生活没有着落的人,以避免美国社会陷入大的动荡。因此我个人判断,第一轮冲击 ,美国会有三四千万的失业,也会有不少的企业破产,但不会有大事儿。因为美国政府和美联储有兜底。 在一些个人违约和企业倒闭的冲击下,美国也会有一些银行倒闭,包括持有大 量垃圾债的金融公司,或者有些公司的公司债券尽管不是垃圾债券,但公司仍然倒闭了。如果有的金融企业大量持有这样倒闭了的公司债券,那么很显然, 他们将被拖进去。今年美国债券市场会有动荡,但第一轮的动荡级别应该不会特别特别大。 整体来说,第一轮冲击到5月上中旬就差不多了,美国社会不会进入超大级别的大动荡,比如像1929年那种级别的大动荡。 关键是,如果有第二轮呢? 六、美国政府债务将暴涨 美国给每个家庭发钱,时间是4个月,如果这个全部实施下来的话,估计得亿美元,检测免费,治疗免费的话,按武汉这边的标准,重症40万人,美国按120万人算,20%的重症住院,就是24万*40万=960亿,美国费用比中国高,基本就奔2000亿去了。好在这些主要由保险公司担,但最终政府也应该会担一部分吧。还有,给失业的人发失业保险金,估计又是千亿级别。此 此外还有地方政府救助,航空业救助,医疗行业救助等等,今年美国政府的发行的国债,应该超过2万亿美元,奔亿美元去了。 七、美元信誉将大大降低 美国政府债务膨胀,美联储负债也大规模超常规膨胀。现在的救助6万亿中, ,至少有5万亿出自美联储。报得出名来的如美联储5000亿+3000亿救助企业,3000亿给企业贷款(应该是非直接贷款),还有2000亿企业债券等。如此放水,将导致未来美元会不可避免地贬值。 美元现在就是注水肉。这个注水是三方面注水。一是美国债利率走低到1%甚至0.5%以内。二是美国国债年限加长。三是美元全球泛滥,导致中国日本等世界各国持有的美元国债贬值不可避免,未来一旦全球经济复苏,通胀不可避免。 所以我强调,中国所持有的美国国债要抛,早抛还安全,晚抛的话,能否抛掉还不好说。这就像海外投资,李家诚早走,很快走完,可2017年那些晚走的人,最后结果如何?万达是体会很深的。 八、二波攻击如果应对不当,当对经济构成致命打击 现在西方国家中,意大利拐点已现了,经过连续16天的下降,到昨天拐点可以确认。其他西方国家什么时候出现拐点,都还难说。况且意大利现在每天的新增确诊人数还在3000以上。 美国花数万亿美元应对第一波攻击,可是未来还是有很大的风险。 第一波冲击是中国,第二波冲击是西方国家。第三波冲击,应该是发展中国家,特别是印度、巴西、印尼、孟加拉、尼日利亚、埃塞俄比亚等等发展中人口大国。我的观点是,这些国家根本就防不住。 西方发达国家,不少最后都会出现医疗资源挤兑,发展中人口大国一旦爆发,铁定会出现挤兑。问题不仅仅是挤兑。这些国家有太多的贫民窟,无法做到有效隔离,无法做到不传染,无法不流行。因此我的判断是,中国是万级,西意 法德等是十万级,美国是百万级,这些发展中的人口大国是千万级。当然,他们不一定检测,但不检测不意味着不是千万级。 因为防不住,所以就绝不了。 因此,发达国家也好,中国未来也好,未来就会面临二次输入的风险。一旦发达国家有哪个处理不好二次输入,一旦出现二次爆发,那个时候,才会是极恐怖的。比如,如果到时美国再爆发了,他们再花6万亿吗? 所以,全球最后就会被这个病毒搞成连续紧缩,给拖成经济危机。


不怀孕的问题是需要通过检查,然后确定再行治疗,才可以有效处理不怀孕的现象。而涉及到不怀孕的原因有很多,多数是因为男女性身体存在疾病性影响、先天性生殖器官发育畸形或是异常、性生活过程存在不协调以及性功能有所障碍这几个方面。 女性处于不怀孕的情况下,不仅是会让自已感觉到身体存在缺陷问题,更会直接影响到婚后家庭的稳定性,所以在处于不怀孕这个过程中,确定不怀孕的具体原因是什么以及需要怎么办都是女性必须要解决的问题,因为只有将这两个方面的问题有效了解并进行解决之后,才能使女性的家庭以及身体状态得到改变。 不怀孕这个情况是需要通过夫妻双方共同检查,在了解到双方身体的状态之后而发现问题的所在,当然在夫妻间性生活的协调情况也需要同时了解,以确保非性生活不协调问题所引起。在了解到不怀孕的具体诱因之后,就必须要针对个性治疗和调理,避免反复存在这样的缺陷问题而造成不怀孕的情况一直持续,最终在治疗方式上有可能需要动用手术治疗、药物治疗或是一般治疗就因人而异了。 不怀孕的原因其实有很多种,比如是女性患有妇科病(宫颈炎、阴道炎、子宫内膜炎等等 )、男性患有男性病(睾丸炎、前列腺炎、附睾炎等等)、男女性生殖器官出现发育畸形或异常的情况、性功能障碍以及性生活存在不协调问题,这都是会直接形成不怀孕的情况存在,所以在面对诱因上有所不同时,则需要通过有效的检查确定后,才能够进一步对不怀孕的问题从根本上有效解决。 通过上述可知,不怀孕的现象一直持续的话,是需要通过对夫妻两方进行有效的检查后,确定了诱因而进行治疗,才可以恢复使不怀孕的问题得到解决,而涉及到不怀孕的原因方面上,主要有几个方面,分别是患有妇科病或男性病、生殖器或生殖器系统存在发育异常或畸形、性功能障碍、性生活不协调这几个。


k-最近邻居算法,简称k-nn,是一种经典的机器学习工作算法,在深度学习的当天经常被忽略。在本教程中,我们将在scikit-learn中构建一个k-nn算法,并在mnist数据集上运行它。从那里开始,我们将建立自己的k-nn算法,希望能够开发出比scikit-learn k-nn更好的分类精度和分类速度。k-最近邻分类模型k-最近邻居算法是一种有监督的机器学习算法,其易于实现,并且具有进行可靠分类的能力。k-nn最大的优点之一就是它是一个懒惰的学习者。这意味着该模型不需要培训,并且可以对数据进行分类,而不像其他ml兄弟姐妹,如svm,回归和多层感知。k-nn如何工作为了对某个给定的数据点p进行分类,一个k-nn模型将首先使用某个距离度量将p与其数据库中可用的每个其他点进行比较。距离度量是诸如欧几里得距离之类的东西,一个简单的函数需要两个点,并返回这两个点之间的距离。因此,可以假设它们之间距离较小的两个点比它们之间具有较大距离的两个点更类似。这是k-nn背后的核心思想。该过程将返回一个无序数组,其中数组中的每个条目都保存p与模型数据库中n个数据点之一之间的距离。所以返回的数组的大小为n。这是k-近邻k个部分来自于:是告诉模型选择(通常是3-11之间)的一些任意值多少最相似点p时,分级应考虑p。然后模型将采用k个最相似的值,并使用投票技术来决定如何对p进行分类,如下图所示。图像中的k-nn模型的k值为3,而箭头指向中心的点为p,这是需要分类的点。正如你所看到的,圆圈中的三个点是与p最接近或最接近的三个点。因此,使用简单的投票技术,p将被归类为"白色",因为白色构成k个最相似值中的大多数。在scikit学习中实现k-nn算法以分类mnist图像数据:对于这个例子,我们将使用无处不在的mnist数据集。mnist数据集是机器学习中最常用的数据集之一,因为它很容易实现,但是作为验证模型的可靠方法。mnist是一组70,000个手写数字编号为0-9的数据集。没有两个手写数字是相同的,有些可能很难正确分类。mnist分类的人类基准准确度约为97.5%,因此我们的目标是打败它!算法:我们将使用kneighborsclassifierscikit-learn python库开始。这个函数需要很多参数,但在这个例子中我们只需要担心几个参数。具体来说,我们只会传递一个n_neighbors参数值(这是k值)。该weights参数给出由模型,其中,所述默认值是用于表决系统的类型 niform,这意味着每一个的个分级被均等地加权p。因为我们希望scikit-learn找到用于归类mnist数据本身的最佳算法,所以该algorithm参数也将保留其默认值a to。我用scikit-learn构建k-nn分类器。分类这些点需要很长时间(两个数据集分别为8分钟和4分钟),具有讽刺意味的是,k-nn仍然是最快的分类方法之一。建立更快的模型大多数k-nn模型使用欧几里得或曼哈顿距离作为前往距离度量。这些指标非常简单,适用于各种各样的情况。很少使用的一个距离度量是余弦相似度。余弦相似度通常不是前往距离度量,因为它违反了三角不等式,并且不适用于负数据。但是,余弦相似性对于mnist是完美的。它快速,简单,并且比mnist上的其他距离度量准确度稍高。但要真正实现最佳性能,我们必须编写我们自己的k-nn模型。在自己制作k-nn模型之后,我们应该获得比scikit-learn模型更好的性能,甚至可能更好的准确性。import n mpy as npimport heapqfrom collections import co nterfrom sklearn.metrics.pairwise import cosine_similarityfrom sklearn import datasets, model_selectionfrom sklearn.metrics import classification_reportmnist = datasets.fetch_mldata( mnist original )data, target = , mnist.target# make s re everything was correctly importeddata.shape, target.shape((, 784), (,))设置数据# make an array of indices the size of mnist to se for making the data sets.# this array is in random order, so we can se it to scramble p the indx = np.random.choice(len(target), , replace=false)# method for b ilding datasets to test withdef mk_dataset(size):makes a dataset of size "size", and ret rns that datasets images and targetsthis is sed to make the dataset that will be stored by a model and sed inexperimenting with different stored dataset sizestrain_img = [data[i] for i in indx[:sizetrain_img = np.array(train_img)train_target = [target[i] for i in indx[:sizetrain_target = np.array(train_target)ret rn train_img, train_targetfifty_x, fifty_y = mk_datasetfifty_x.shape, fifty_y.shape((, 784), (,))twenty_x, twenty_y = mk_datasettwenty_x.shape, twenty_y.shape((, 784), (,))# b ild model testing datasettest_img = [data[i] for i in indx[:test_img1 = np.array(test_img)test_target = [target[i] for i in indx[:test_target1 = np.array(test_target)test_img1.shape, test_target1.shape((, 784), (,))构造模型def cos_knn(k, test_data, test_target, stored_data, stored_target):k: n mber of neighbors to se for votingtest_data: a set of nobserved images to classifytest_target: the labels for the test_data (for calc lating acc racy)stored_data: the images already observed and available to the modelstored_target: labels for stored_data# find cosine similarity for every point in test_data between every other point in stored_datacosim = cosine_similarity(test_data, stored_data)# get top k indices of images in stored_data that are most similar to any given test_data pointtop = [(heapq.nlargest((k), range(len(i)), i.take)) for i in cosim]# convert indices to n mbers sing stored target val estop = [[stored_target[j] for j in i[:k for i in top]# vote, and ret rn prediction for every image in test_datapred = [max(set(i), key= nt) for i in top]pred = np.array(pred)# print table giving classifier acc racy sing test_targetprint(classification_report(test_target, pred))测试模型%%time# stored data set size of 50,000cos_knn(5, test_img1, test_target1, fifty_x, fifty_y)precision recall f1-score s pport0.0 0.97 0.99 0.98 9921.0 0.98 0.99 0.98 .0 0.98 0.98 0.98 9843.0 0.98 0.97 0.97 .0 0.99 0.97 0.98 .0 0.99 0.96 0.97 8576.0 0.98 0.99 0.98 9797.0 0.97 0.96 0.97 .0 0.96 0.96 0.96 9939.0 0.95 0.97 0.96 966avg  total 0.97 0.97 0.97 cpu times: ser 5min 17s, sys: 1.21 s, total: 5min 18swall time: 4min 59s我们自己制作的k-nn模型在分类速度(相当大的保证金)和准确性(一个数据集提高1%)方面都超过了scikit-learn k-nn!


初一作文500字:生活中的语文 生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。下面是语文迷精心整理的生活中的语文作文,欢迎大家阅读。 作文1:生活中的语文 生活中处处有语文,无论是在那车水马龙的大街上,是在那人声鼎沸的书店里,是在那古木参天的森林中还是在那人迹罕至的荒漠中都有语文。你不信么?那随我来看看吧。 走在大街上,街道两旁的广告牌数不胜数。行人的嘴里津津有味的谈论着各种事情靓丽的年轻姑娘边走边谈笑风生。小伙子么?正商议着各种商业大事呢!从人们口中说的每字每句,还有广告上的各色内容是否已经证明了这儿有了语文了呢? 走进书店。哇,热闹非凡!书架上摆放着各种图书,大人小孩都在精心挑选着各自喜欢的图书呢。瞧,一位十多岁的小姑娘已经选好了图书,捧着书去付款,她是多么的高兴啊。书店里看来也是语文聚集的宝地啊! 去野外游玩定会去森林转转,呼吸着新鲜空气,听着鸟儿的歌声,是件多么惬意的事啊。那棵银杏树究竟生长了多少年?那片落叶是否完全腐化?为何杜鹃鸟鸣的如此凄惨?这些不都是语文么?看来这也到处充满了语文。 沙漠旅行是最能考验人的耐力的。到了晚上,沙漠的温度是特别的低的。在沙漠中生存的各种动物会有秩序的喝水。沙漠之舟骆驼,是沙漠中的主要交通工具,而且他的体温只有升高到46度时才会出汗。这些现象只有等我们学好了语文知识才会了解。同样,这儿也有语文! 怎么样?没有骗你们吧生活中处处有语文!我们要在生活中去不断的寻求语文踪迹,更要好好的把握时机去学好生活中的语文,这样我们才能更好的认识、把握、发扬我们的语文。 生活中处处有语文,你发现了么? 作文2:生活中的语文 我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法。 那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突然一激动,拿出笔记本,准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了,我伸了伸懒腰,仔细看一看,惊叫了一声。真没想到,在我做的笔记上,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等。我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗? 我问妈妈:"是不是生活处处都有语文呢?"妈妈的回答很富有诗意:"语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。"我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。 语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。 当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情? 语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。 生活处处有语文给我的启示 作文3:生活中的语文 语文是语言文化,而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。生活处处皆语文,生活处处有语文,你会发现,其实语文就在我们身边。 当你和父母在一同散步时,当你和同学在一起谈笑时,当你和朋友在一起玩耍时,你可曾留意过身边的语文? 大街上,五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些朴素特别的.牌匾也是很有风格的,虽然词藻不是富丽堂皇,但却给人一种亲切感和轻松感。"一加一"、"q一代"、"扮靓坊"一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看,似乎异常平凡,其实呀,这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁,既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗? 网络上,网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个"94"(就是)、"7456"(气死我了)简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词,象形词和数字等等,表达起来轻松随便,却又不失风趣幽默,真的是让人叹为观止。如果没点语文功底,理解它们还真是件难事儿呢! 电视上,短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句"原来生活可以更美的"便写出"美的"空调对人们的重要;时髦的"只溶在口,不溶在手"也体现了巧克力的特性;这个"成功之路,从头开始"也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的"生活不能没有联想"也一语双关,生动地写出了"联想"电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧,这形形色色和广告词何处而来? 在人生求学的这个知识海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你感到无尽的韵味与遐想。


不少会计人表示自己一直是"拿着卖白菜的钱操着卖毒品的心",那么真相又是怎样的呢?注会菌通过一次调查,发现会计与会计之间的差距真的是蛮大的。 从调查结果可以看出,会计们之间的工资差异还是比较悬殊的。或许你在卖白菜,别人是确确实实在卖黄金。 注会菌综合工作经验、行业、学历乃、所处城市等因素,就具体的薪资影响情况,给大家总结了几个主要结论: ①应届毕业生工资普遍不高,但随工作年限增长较为明显,甚至是翻倍增长。 毕业3-4年左右,是会计工资增长的一个小高峰,平均年薪多在15万以上。往往一个人的职业生涯成也在此时,败也在此时。如果这个毕业3-4年后,你薪资依旧没怎么变化,那就是你的能力没有得到太大成长,这对于你跳槽等都非常不利。 ②毕业学校、学历层次对待遇高低有着较大影响,优秀院校硕士应届基本1w起步,二、三本多在5000左右。 说学历无用的可以再次闭嘴,一分耕耘必然会有对应的一分收获。 ③在房地产、互联网、金融四大行业的会计工资普遍较高,事务所则待遇一般。 ④考证是大多数非应届会计的主要上升通道,中级会计和cpa占据考证主流。 事实证明,当你学历无法更改的时候,可以选择用证书进行适当地弥补。不然你的优势在哪里? ⑤一线城市待遇远高于其他城市,但管理层以下岗位,除去生活成本后的可支配收入差别不大。 金字塔模型,越往上的竞争其实越小,所以你如果鄙视身边人,不要忘了物以类聚。 总的来说,高学历+持证+有工作经验的结合体整体的薪资待遇是比较可观的,特别是对于部分有清晰职业规划,上进的人来说,晋升和加薪的机会都比较多!所以,我们财会人在会计生涯开始之前,务必做好实力、心理的双重准备! 另一方面,财务会计作为一个老牌岗位,发展至今已经形成了完整工作制度和行业准则的职业,虽然会计的路并非一路坦途,但也有迹可循。 或许你经常会发问,怎样才能升职加薪?是更换就业城市?还是提升学历?亦或者努力考一些cpa等高含金量的证书? 每个人面对的情况不同,自身的能力也有很大差异,所以对于这些问题,注会菌无法给出适用于每一个人的解决方案。但是有一点可以确定的是,无论你做出何种选择,只要你是在向上生长的,那就一定能呼吸到更新鲜的空气,得到你应得的东西。 策划: 高顿新媒体内容中心 文案: b nny 设计: 杨百万 审核: tony 排版: 注会菌 本文由一起学cpa转载自注会菌,竹筷君编辑。如需转载或引用需申请授权,版权归原作者所有,侵权立删。


本文章由跟着小美游世界原创独家发布,欢迎众多读者前来领略~~中国是个佛教大国,历史上也留下了很多独具特色的寺庙,它们有的建在人来人往的大城市,有的屹立于偏远的小山区,还有的耸立于高山峻岭之中。建在山上的古寺庙不在少数,很多朋友前去礼拜的时候也都心惊胆战,十分劳苦。但是今天小编跟大家说的这个寺庙海拔只有20多米,却被称为中国最危险的,它就是位于陕西榆林的香炉寺。前段时间小编为大家讲解的悬空寺和梵净山金顶都是我国危险的寺庙,那些寺庙确实都屹立在悬崖边侧,海拔很高。但是香炉寺的海拔只有20米为什么还会有危险呢?香炉寺看起来十分小巧,他的危险之处并不在于山的高度,而是在于,它底下的地形地貌。香炉寺靠近黄河,在这个地方有一个独立的只有五六平方米左右的石柱,而这个石柱也是跟整个悬崖分离的,香炉寺正是建在了只有几平米的石柱上,并且用一条桥梁将它与山上的平台连接起来。这里的海拔只有20多米,是从远处看上去十分壮观,因为这座寺庙的大小设计的恰到好处,远远望去寺庙的四周遥控独立的,十分惊险。这座小庙形状跟我们烧香的香炉类似,这也是它设计的巧妙之处,香炉寺也因此得名。香炉寺只有三个院落,里面保存有一些珍贵的壁画和石刻,在此俯身向下望去是滔滔的黄河激流。香炉寺建于明朝万历年间距今已有400多年的历史了,每当夕阳西下的时候,夕阳的余晖将这孤独的小庙倒印在黄河水之中,如诗如画仿佛仙境一般,因此这里也被当地人称之为"小蓬莱","香炉晚照"也是佳县的八景之一。最值得一提的就是它的正殿了,虽然里面大多数的物品都被破坏掉了,但是明代的建筑风格还是十分明显的。其中保留的石刻壁画和书法很有研究价值,2003年香炉寺被列为省级文物保护单位。这里也被称之为黄河第一奇景,每年都会有很多摄影师和游客慕名而来。不知道大家想不想到这座小寺庙里参观一下呢?


子宫内膜炎有哪些征兆?患病严重吗?子宫内膜炎是危害女性健康的常见病、多发病,若没有痛经现象的女性,忽然在某次月经期间出现腹痛的话,就得提防是否是子宫内膜炎已入侵身体。子宫内膜炎有哪些症状呢?给身体带来的影响又如何呢?请看下面徐州九七医院妇产科www.xzf 子宫内膜炎:妇女不了解的"常见病" 子宫内膜炎是妇科多发疾病,虽然是妇女常见病,但是在日常生活中女性朋友并不是很了解这种疾病。专家谈到,当患者存在一些妇科炎症时,细菌会进而侵犯子宫内膜使之发炎,就被称为子宫内膜炎。按照病程的长短,可以分为急性子宫内膜炎和慢性子宫内膜炎两种: 急性子宫内膜炎 是盆腔生殖器官炎症之一,炎症可局限于一个部位,也可几个部位同时发病,临床上以后一种情况为多见。 症状:起病较急,畏寒甚至寒战,发烧(38~40℃),脉搏加快,全身无力,出汗,下腹疼痛甚剧,下坠,腰酸,大量血性、脓性或水样白带,并有臭味,产后感染则呈现泥土色。 慢性子宫内膜炎 由急性子宫内膜炎转变而来,也可由其他因素引起。 症状:不规则月经或子宫出血;下腹痛或坠胀感;白带增多,子宫增大、有触痛;患者有发热现象。如果老年人患了慢性子宫内膜炎则会出现绝经后再次阴道出血,且有白带增多,变得稀薄、血性等 令人震惊的危害:从炎症,到不孕,再到癌症 对于子宫内膜炎www.xzf kezigongneimoyan的危害,专家强调了以下三点: 1、子宫内膜炎感染严重则发生化脓、广泛坏死,转变成急性子宫肌炎或子宫内膜癌。 2、急性子宫内膜炎有可能引起弥漫性腹膜炎、败血症以致感染性休克等严重后果。 3、急性子宫内膜炎合并输卵管炎、卵巢炎,是女性流产和不孕的重要因素。


近年来,我国肝癌的患者越来越多了。肝炎耽误了治疗,有40%会发生肝硬化;肝硬化不治疗,每年有1%~4%的患者会发生肝癌。一位50岁的肝硬化患者,到60岁时大约有20%的几率会发生肝癌;到70岁近半数将发生肝癌。不少网友的亲属因肝癌病故,在我国的肿瘤患者中,肝癌的名次占最前面的几位。不要认为肝癌离你还很远,你不找它,它可能会来找你。说到底,抗病毒治疗的目的,就是为了预防肝硬化和肝癌。 乙肝肝硬化怎样发展成肝癌? 在我国,绝大多数肝癌患者曾有过慢性乙肝病毒感染,在慢性乙肝病毒感染者中肝癌发生的高危性,比没有乙肝的人群高约200倍。 绝大多数肝癌是由肝硬化进展而来。e抗原阳性的肝硬化患者,因为病毒水平比较高,肝癌的发生率也高,在相同数量的e抗原阳性和阴性的肝硬化患者中,e抗原阳性的肝癌约比e抗原阴性的高6倍;但是e抗原阴性的肝硬化不明显、不重视,在所有肝癌中e抗原阴性的要占80%。发生肝癌极大多数是因为忽视而被耽误的,这就是上面说的:你不找它,它可能会来找你。 在病毒复制和病变活动的肝硬化,肝细胞炎症破坏,有大量肝细胞损伤就会有大量增殖,在增殖中的肝细胞可能会出现基因变异而发展为肝癌。也就是说,活动性肝硬化的增生性结节中,癌基因激活而肝细胞恶性转化,最终发生了肝癌。但并非较轻的肝硬化病例不会发生肝癌,只是发生率较低而已。 那些人有发生肝癌的高危性? 发生肝癌较多的人群叫做肝癌的高危人群,包括:男性,大于45岁,一级亲属中患有任何癌肿,活动性肝硬化;还包括酗酒,慢性丙型肝炎或丁型肝炎病毒混合感染。一般活动性肝硬化患者中每年发生率1%~2%,失代偿性肝硬化有5%。一般人群在10万人口中每年发生肝癌5.5~14.9人,在高危人群10万人中可超过2 000人,要高200倍。 肝病属于慢性疾病,其治疗周期漫长,治疗费用更是不少。而四川作为肝病高发地区,因病致贫的患者比比皆是。为进一步减轻这些患者医疗负担,中国扶贫开发协会产业扶贫委员会实施精准扶贫方略,增加投入,于2016年3月18日启动了中国扶贫医疗救助四川省肝病项目。肝病患者凭病例信息最高可享一年7200元的政策补助费。


肛周脓肿一般继发于肠道感染,肠道菌是导致感染的主要病原,感染一般经肛窦入口进入。随着脓肿的发展,肛窦入口将成为肛瘘的内口,细菌经肛窦进入肛腺,发生感染,并最终累及肛周间隙,作为肛周感染的最终发病部位。肛周脓肿一般直接观察就可确诊,但是具体病情需要经超声或ct诊断来进一步了解。 肛周脓肿也称作肛管直肠周围脓肿,是指肛门、肛管以及直肠位置的急性化脓性细菌感染,可逐步发展为肛瘘。肛周脓肿可能发展为坐骨直肠窝、骨盆直肠窝脓肿,有引发全身感染并引起感染性休克的风险,危及患者生命。超声是肛周脓肿最主要的检查手段,能够根据超声影像了解脓肿和瘘管的情况,具体如下。 为什么肛周脓肿要做超声检查。 肛门周围的脓肿可以通过肛内超声检查来诊断。肛肠直肠周围的组织感染和脓肿有原发性肛门隐窝脓肿、低肌间脓肿、高位肌间脓肿,肛周脓肿等几种。进行脓肿超声检查,可以确定脓肿位置、瘘管大小、瘘管的位置,了解有无肉芽组织,具有一定的诊断意义和观察价值。 肛周脓肿的超声表现。 早期阶段可见组织炎症和充血,未化脓,超声图像显示低回声区,内部回声分布不均,范围小,边界不清,与正常组织无明显边界,有明显压痛,无压缩性。中期脓肿形成,组织充血区中心部位液化,形成小腔,超声图像显示均匀或不均匀的液体暗区,大小范围不同,边界清晰。 脓肿形成晚期,超声图像显示具有清晰边缘的多回波样团块,有时会出现强回声和低回声混合的情况下,边缘和蜂窝结构比较清晰。由于脓肿长时间肿胀,纤维组织增生,会形成明显的脓肿腔和瘘管壁,低回声团块或混合团块通过内括约肌中的缺陷与肛门连通,缺损一般位于牙线部分,即肛瘘的内口。 由此可知,肛周脓肿做超声检查是十分有必要的,尤其是肛门超声,可以清晰显示脓肿的位置和瘘管的情况,进而对脓肿的分期进行评定,在此基础上制定相应的治疗方案。不同的脓肿分期在超声影像上也有较大的区别,一般早期没有脓肿,随着病情的发展,脓肿和瘘管将逐渐形成。


最近对于吸血鬼文化格外迷恋,1915年路易斯.菲拉德拍摄了《吸血鬼》,从此以后,以吸血鬼为题材的电影就不断的活跃在荧幕中。在所有以吸血鬼为题材的电影中,我们都可以看出吸血鬼的尴尬地位,不是人,不是神,也不是魔鬼。但是他们没有心跳和脉搏,也没有呼吸和体温,害怕阳光,永生不老。吸血鬼作为一种一种文化几乎遍布世界各地,在各种各样的神话传说,民间故事中,吸血鬼都是一种拥有邪恶的超自然力量的群体。 起源于欧洲大陆的吸血鬼传说在十八世纪和十九世纪的时候格外盛行,由于浪漫主义思潮的影响,和吸血鬼相关的文学,戏剧作品开始大量的涌现。被人们熟知的并不是路易斯.菲拉德的作品而是1922年,f·w·茂瑙的作品《诺斯费拉图》。马科斯·夏瑞克扮演的诺斯费拉图伯爵面貌英俊,体型修长,黑色的礼服,皮肤惨白无血色,力量强大,具有过人的智慧,拥有自己的城堡。而这些特点也成为后来吸血鬼电影效仿的雏形。经过艺术加工之后的吸血鬼和人类更加接近,他们拥有一定的情感,所以后来衍生出很多与之相关的伟大爱情。 1931年由托德.布朗宁导演的《吸血鬼》成为吸血鬼的经典之作,在这部电影中,同样是以诺斯费拉图伯爵为主导,但是故事明显要丰满很多,年轻女子之间的友情,邪恶和正义之间的较量等等,而这部电影也是《惊情四百年》的原版电影。1932年卡尔·西奥多·德莱叶导演的《吸血鬼》增加了更多视觉和听觉上的震撼,但是就故事而言还是缺乏新意。 早期的吸血鬼作品为后来吸血鬼电影的发展奠定了坚实的基础,七十年代之后,以吸血鬼为题材的电影得到了更大的发展,《女同性恋吸血鬼》开辟了一个关于吸血鬼电影的新方向。《我最好的朋友是吸血鬼》表现了吸血鬼和人类社会之间的矛盾,吸血鬼中的好人和坏人有了较为明显的界定。随即而来的就是一波和吸血鬼有关的爱情故事。 到了二十世纪的时候,和吸血鬼相关的电影创作中心逐渐转移到美国,随着文化的多元性日渐明显,宗教以及阶级对于吸血鬼的影响逐渐淡化,在美国自由平等的民主思想影响下,吸血鬼的邪恶逐渐被淡化,却而代之的是更具有人类情感的吸血鬼。从某些方面来说,吸血鬼形象以及被赋予时代特性,能够反映出人类社会的不平等,种族歧视等等问题,而在美国出品的很多吸血鬼电影中,我们可以看见吸血鬼成为了弱势群体或者另类群体的代表,孤独,迷茫,信仰沦陷等等,这类吸血鬼角色能够充分的体现出人类社会在高速发展中出现的精神困扰。 《我是传奇》《刀锋战士》《暮光之城》《范海辛》《夜访吸血鬼》等等作品中吸血鬼不仅仅是一帮具有邪恶力量的群体,他们敏感,犹豫,,魅力超凡,但是始终和人类世界融入,他们漫长的生命因此而变得孤独,悲悯。当今的世界精神贫瘠,信仰沦丧,物欲纵横,孤独,寂寞,寻求解脱成为一种不健康的精神状态,而吸血鬼在当下的文化中恰好可以代表这一类人。吸血鬼文化除了具有娱乐和商业价值以外,还可以成为一种精神的寄托,能够实现我们在生活中一种憧憬而未能实现的梦想,还可以通过对吸血鬼形象的塑造来对社会问题进行探讨和批判。


2017年01月05日 08:14 来源:学习时报 恩格斯 原标题:今天 我们依然需要权威-重读恩格斯《论权威》 明确习近平总书记的核心地位,是党的十八届六中全会作出的重大战略决策。全党自觉维护习近平总书记的核心地位,维护党中央权威,是学习贯彻六中全会精神的重大任务。 恩格斯于1872年10月写就的《论权威》,是在国际工人运动日益兴起迫切需要权威,而无政府主义者激烈反对权威的大背景下写就的。这篇经典文献对于权威的定义、权威存在的客观性以及维护权威的重要性等提出了十分深刻的观点,至今仍有重要理论价值和现实意义。 写作背景 从大的时代背景看,第一次工业革命兴起后,资本主义在全世界范围内获得广泛发展,自由资本主义发展尤其迅速,垄断资本主义开始出现萌芽。与之相随,资本主义固有矛盾日益凸显,生产日益社会化和生产资料占有私人化之间的矛盾逐渐激化。这一矛盾的外在表现是一些自由资本主义发展较快的国家从1825年开始周期性爆发经济危机。危机爆发使得工人阶级日益贫困,资产阶级和工人阶级之间的阶级矛盾逐渐激化。工人为争取自己的利益起来斗争的运动随之兴起。19世纪三四十年代,欧洲爆发了三次大规模的工人运动,即法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义。1864年9月,国际工人协会即第一国际成立。它的成立标志着工人运动进入一个新时代。恩格斯的《论权威》就是在资本主义各国工人运动此起彼伏、阶级矛盾趋于尖锐的大背景下写就的。 从写作的直接动因看,恩格斯写作这篇短文主要是针对无政府主义者的错误主张和分裂国际共产主义运动的活动。无政府主义者大肆宣传人绝对自由、反对一切国家、反对任何权威,对当时的国际共产主义运动造成了恶劣影响,不仅阻碍了马克思主义的传播,对无产阶级运动也造成了较为负面的影响。无政府主义思潮的领军人物巴枯宁,利用巴黎公社失败、欧洲各国资产阶级加紧对第一国际迫害的机会,把矛头直接指向马克思、恩格斯和第一国际的中央执行机关。1872年9月召开的第一国际第五次代表大会清算了巴枯宁及其追随者的错误,并将巴枯宁开除出第一国际。但巴枯宁没有善罢甘休,纠集追随者召开了无政府主义者的反权威主义大会,拼凑起"反权威主义"国际。为了揭露无政府主义的错误性、反革命性,从思想上彻底批判巴枯宁无政府主义,恩格斯在多次与马克思通信后,写出了《论权威》,提出了自己的权威观,从理论上对权威的本质与重要性进行了深刻分析。 主要观点 关于权威的定义。恩格斯指出,"这里所说的权威,是指把别人的意志强加于我们;另一方面,权威又是以服从为前提的"。很显然,这一定义从两个方面指出了权威的规定性,权威不受个人意志支配,且以服从为前提。这说明了权威具有强制性和服从性。从根本上看,权威在某种意义上是约束个人自由的,个人的绝对自由是不存在的。权威要求人们听从支配,不允许个人随心所欲地活动。在社会生活中这样的例子比比皆是,一个工人,必须遵守劳动纪律,按时上下班;一个学生,必须遵守学校纪律,按时上下课,完成教师所布置的作业;一个战士,必须无条件执行来自上级的命令,否则会受到严厉的军法惩治。同样,一名公民,也要积极遵守社会公德、公民道德,不得违反法律。 关于权威存在的客观性。恩格斯认为,在社会化大生产的条件下,无论在资本主义社会还是在未来的社会主义社会,权威都是客观存在的,是不以人的意志为转移的。这是因为,没有权威,活动就组织不起来,越是复杂的联合性活动越需要权威。正如恩格斯所说,"想消灭大工业中的权威,就等于想消灭工业本身,即想消灭蒸汽纺纱机而恢复手纺车"。恩格斯还用铁路、航行做例子说明这个问题。他指出:"这里,无数人的协作也是绝对必要的;为了避免不幸事故,这种协作必须依照准确规定的时间来进行。在这里,运转的首要条件也是要有一个能处理一切所管辖问题的起支配作用的意志,不论体现这个意志的是一个代表,还是一个受委托执行有关的大多数人的决议的委员会,都是一样。不论在哪一种场合,都要碰到一个显而易见的权威。不仅如此,假如铁路员工对乘客先生们的权威被取消了,那么随后开出的列车会发生什么事情呢?"他还指出,"能最清楚地说明需要权威,而且是需要专断权威的,要算是在汪洋大海上航行的船了。那里,在危急关头,大家的生命能否得救,就要看所有人能否立即绝对服从一个人的意志"。这两个例子清楚表明了权威的客观存在性。这不是一种乘客对铁路管理者、客人对船长的简单委托关系,而是处在一定社会阶段的人和人之间合作的本质规定性。当然,列车长、船长个人的意志或权威是以其背后的一整套完整的制度规程为基础的,绝不是个人随心所欲的意志,个人的意志或权威仅仅是执行制度或规程的表象。 关于权威的好坏。恩格斯认为,生产和流通的物质条件,不可避免地随着大工业和大农业的发展而扩展起来,并且趋向于日益扩大这种权威的范围。把权威原则说成是绝对坏的东西,而把自治原则说成是绝对好的东西,这是荒谬的。权威与自治是相对的东西,它们的应用范围是随着社会发展的阶段而改变的。在某种程度上讲,权威是个好东西。至少从人类社会产生至今的实践表明,没有权威的社会容易陷入无序,没有权威社会组织将不成其为组织。 关于权威的消亡。恩格斯认为,政治国家以及政治权威将由于未来的社会革命而消失,就是说,公共职能将失去其政治性质,而变为维护真正社会利益的简单的管理职能。很明显,恩格斯认为只有到了共产主义社会,各尽所能、各取所需,物质极大丰富,人类劳动只是为了更加快乐的情况下,权威才会消失。因此他批评反权威主义者,指出他们要求在产生权威的政治国家的各种社会条件消除以前,一举把权威的政治国家废除。他们要求把废除权威作为社会革命的第一个行动。这些先生见过革命没有?革命就是一部分人用枪杆、刺刀、大炮,即用非常权威的手段强迫另一部分人接受自己的意志。这就不仅从理论上阐明了权威存在的合理性和未来走向消失的社会基础,而且对哪些无端反对权威、罔顾历史阶段性的无政府主义者给予了现实性抨击。 关于维护权威的重要性。恩格斯在反思巴黎公社失败的基础上提出,获得胜利的政党如果不愿意失去自己努力争得的成果,就必须凭借它以武器对反对派造成的恐惧,来维持自己的统治。要是巴黎公社面对资产者没有运用武器武装人民这个权威,它能哪怕支持一天吗?反过来说,难道我们没有理由责备公社把这个权威用的太少了吗?这实际上说明了维护权威、运用权威在革命年代是非常重要的。 当今时代依然需要权威。当今世界正在发生重大而深刻的变化,经济全球化潮流方兴未艾、政治多极化趋势日益明显、文化多样化变革势不可挡,同时全球治理体系亟待变革、守成大国维护自身利益色彩愈加突出、新兴大国面临成长的烦恼,如何给地球村村民一个合作共赢的世界成为摆在全球各国领导人面前的紧迫课题。当代中国正在进行重大而深刻的变革,"四个全面"战略布局渐次展开、"五位一体"总体布局扎实推进、新发展理念助推发展,国家实力日益增强、党的事业出现新气象。当代的中国正在走近世界舞台中心,中华民族比历史上任何时候都更接近实现伟大复兴的目标。这是一个风云际会、成就大业的时代,这是一个需要雄才大略的政治领袖也能够造就这样的政治领袖的时代。一句话,当今时代依然需要权威。 坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。从马克思主义发展史、世界社会主义发展史看,维护党的权威和党的领袖的权威,始终是马克思主义政党一条基本原则。马克思、恩格斯在领导欧洲工人运动和建立无产阶级政党的实践中,始终强调权威的必要性和重要性。列宁、毛泽东、邓小平等也都曾特别强调权威的重要性。当下,我们要切实增强"四个意识"特别是核心意识、看齐意识,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,向党中央看齐、向总书记看齐。


安全驾驶的心得体会!!--转-3 · 第五节 安全驾驶的重要理念 -全面预防 对付突然横穿公路的方法 在不太宽的公路上,前方路旁的自行车和行人,这可能是驾驶员朋友最头疼最担心的问题。 当我们在正常向前开的时候,路两旁的自行车或行人,开始走得好好的,但当我们车辆临近时,突然之间看也不看就猛然拐向路中间,或者是看也不看就突然横穿公路。 怎么办? 前面路旁有自行车和行人,在这种路面上,实际上正确的行车方法是: 一、 提前多响喇叭。 二、 提前减点速。一定要减速。 三、 尽可能拉开安全距离。 四、 加强观察注意。 五、 随时准备停车。 这样,可以很好的对付和避免横穿公路一类的事故。 这里有个问题,有许多驾驶员朋友在不太宽的路面上行驶时,遇到前面有自行车或行人在正常通行时,都懒得响喇叭,还是按原速前进。一般来说,这样开也不一定会出什么事,万分之九千九百九十九不会出事。但是,这时正好遇上了一个万分之一怎么办,预防就是预防这万分之一。事实上,因非机动车或行人猛然拐弯或突然横穿公路而发生的事故也太多太多,众所周知,举不胜举。如果驾驶员朋友按照正确的操作程序,来取有效的预防措施,这样的事故是可以尽力避免的。我们驾驶员要负起确保安全行车的责任,不能指望别人全部都会正确的行走。有许多事故,自行车或行人横穿公路时,有的差不多跑到路中间又突然返回,有的返回以后又突然回到路中间。总之,各种情况都有得出现,无奇不有。作为驾驶员,只有好好提前全面观察路面情况,注意车辆行人动向,提前减速,小心预防,待明确的确定对方去向后,才可正常前进,这才是正确的安全行车方法。 关键的一点,前方有情况,一定要减速慢点! 一路预防 开车中最重要的是预防。 开车中最怕的是不懂预防或不去预防。 一个驾驶员在开车中知道预防,并积极将预防措施做到位,这样开车比较让人放心。 预防工作做得不怎么好的话,即使持有全国通行的中华人民共和国机动驾驶证,还不能算是一个令人满意的驾驶员。 驾驶员最好有这样的思想认识,开车时的主要任务是用心去预防,开车时的主要重点就是用心去预防。 有一些小小的心理测验可以测出、可以告诉我们,有许多人有一种不顾危险,更不知道去预防的性格,有点象成语"掩耳盗铃"所说的那样,有的朋友开车,要注意一下自己的性格特点;许多人夜晚开快车,这里面已没有了预防。 以前我向一个老师傅请教:"怎样开车不出事故?" 那个老师傅回答说:"不出事故是不可能的,事故开得快是抢来的,开得慢是等来的"。 不错,随便怎样开都有可能出事故,开得快,开得慢都有可能会出事故。快的时候危险,车辆难以收发自如的控制,慢的时候也会出事故,有统计资料表明,许多事故都是在时速 40 、 50 公里左右时发生的。车速快慢还不是决定有无事故的主要因素; 我又问他:"如果我们开车时一路预防、全面预防,会不会发生事故呢?"他想了一会,回答说:"不会"。 开车时,预防工作的好与差,是决定会不会发生事故的主要因素。如果开车时,全面预防,基本上可以杜绝事故。 不知汽车学校有没有明确告诉学员,开车时的预防意识,以及预防措施做到位是最最重要的,我认为抓住这一重点,明确指出这一重点,一再重申这一重点,并在教车时作出大量的相应启发,对学员以后的安全行车是很有好处的. 另外,我也觉得很多开车的朋友在开车时预防措施没有做到位,做得不是太好,存在一定的认识误区,不知是有一点懒还是责任心不够.开车时预防措施不做到位,绝大多数的时候不会出事,但开车时预防措施不做到位是一个漏洞. 当然,交通法规上也没有写,开车时要有预防意识,开车时预防措施要做到位.呵呵,也不能写,如果写上这一条,那么所有的交通事故,驾驶员都有责任啊,都是因为我们当时没有提前把预防措施做到位.道路上交通事故这么多,可能就是有的驾驶员开车时没有坚持一路预防的原则罢。哦,这里是随便说说。 看看大多数的交通事故,可以知道,如果我们当时提前把预防措施做到位,这些交通事故是可以化解避免的.交通事故是可怕的,我们开车时作好预防措施,可以减轻可怕的程度. 有时遇到危险的情况,我们自已不也是在说吗,今天好了我注意预防了,呵呵,不然后果不可设想! 如果说,一路上,我们遇到车辆,遇到行人,遇到自行车,遇到视线不清的路面,我们都小心预防,我们都慢点,多响响喇叭,多拉开安全距离,比较好。 说一个驾驶员,开车时小心不小心,这还要看他开车时的预防措施做得到底怎么样. 安全第一,预防为主,一句简单明白的话,我也是开了十多年的车,才有了一定的浅浅认识,我觉得这个话题比较重要,希望能和大家一起随意讨论.谢谢! 预防措施 大多数的时候,即使不去预防也不一定会出事;但从正确的操作程序来看,采取预防措施却是必不可少的。 各种情况下有各种情况下的危险,下雾天开车有下雾天的危险,好路开车有好路开车的危险,路况差的路有路况差所引起的危险;还有我们的开车方式也可能会存在着某些缺点,有时开得快,有时违章,有时思想不集中,有时预防意识不好,开车时首先要意识到这种危险,然后去采取正确的应对措施,将危险情况消化掉。 各种预防 开车的情形可分为:起步、向前开、交叉路口、变更车道、加速、减速、转弯、向后倒车这几种情况。下面就如何预防稍许作些探讨。 起步。有的车子一起步,就发生事故。有几个例子,都是很小的小孩在车底下玩。一起步,就发生了事故。起步只要注意将四周情况观察清楚,响响喇叭,打开转向灯,缓慢地改变车道,起步的事故是可以很好地预防的。 向前开的几种情况。 一、与对方会车。提前观察,注意选择会车地点,控制车速,拉开横向间距离,礼让三先,安全会车没问题,会车事故完全可以预防。 二、超车。超车时要响喇叭;要选择好地点超车,觉得有点问题、有点勉强的时候,坚决不超;超车要预防的是怕前面的被超车突然变更车道或突然刹车。对付这个问题是超车的时候,车速不要太快,特别接近被超车辆时,不能快,只能比被超车稍许快一点,这样即使被超车突然改变车道,我们也可以马上制动,完全可以避免相撞。在互联网上看到,有个北京驾驶员朋友在京津塘高速公路上,先开的是140迈,是个捷达王轿车,后来同路上的一辆帕萨特车子赌气,当时路上路况好,车辆不多,加速加到了170迈。那个开帕萨特车子的驾驶员倒比较明智,没有跟他赌气较劲,当捷达王开到170迈的时候,没有跟了上来,渐渐地拉开了距离。开捷达王的朋友就把速度一直稳在了170迈,这时,远处路上出现了一个红色小点,转眼间到了跟前,一看,是个老式的红色夏利车子,车速约在100迈左右,在离红色夏利一百多米的时候,捷达王打了个左转向灯,向左打方向,准备从左边超车道超车,这时车速还是170迈,刚转了点方向的时候,突然看见夏利车毫无预兆的突然也向左车道并线,向超车道靠过来,那个开捷达王的司机朋友一看这个情况,马上浑身冰冷,后脊背零下一千度;一边减速,一边拼命地摁喇叭,那个夏利车子这时却又突然要命的亮起了刹车灯,跨在路中间,估计是夏利车驾驶员听到喇叭声,有点不知所措了吧,此时捷达王别无选择,只有一把方向紧贴着夏利车和隔离带栏杆擦了过去,这时,后面那个帕萨特轿车也急鸣着喇叭,从夏利车的右侧超了过去;开捷达王的朋友吓得浑身瘫软,说不出话来,打右转向灯,开到紧急停车带上,稍稍休息一会儿。在这个例子中,开夏利车的朋友肯定不对,连反光镜看也不看就改变车道,后来又踩刹车更加错误,但是,在实际开车过程中经常会发生这样的事,前车不开转向灯,突然毫无理由的就改变车道,前面那个开捷达王的司机朋友,事后自己也承认错误,接受教训,认为十次事故九次快,这句话是千真万确的,其实他还有重要的一点没有认识到,关键是没有预防。如果发现前面有车子,想超车时,应该提前把车速降下来,预防前面的车子突然变道,这样才安全;有许多朋友变更车道时是谈不上交通规则的,是不问安全不安全的。当夏利车开100迈的时候,我们开110迈,这样,即便夏利车突然变更车道,我们可打点方向,踩个刹车,把车速降下来,让开它,夏利开70迈的时候,我们就开80迈,夏利开60迈,我们就开70迈,总之,相互间的车速不要有多大的悬殊。 [ 转自汽车连论坛  ] 另外在一本书上看到一个交通案例,是个老师傅,开车20多年,因为安全行车,年初在全县驾驶员中受到表彰,单位还特别发给了他安全奖金。他开车向来不紧不慢,稳稳当当。这个老师傅当时开的是个22客的客车,实载16人,发生事故时车速也只有40多迈,出事路段是直道,路宽11米,人、车、路都没问题,这个老师傅开着客车正常行驶的时候,发现前面有辆手扶拖拉机,减速靠右边行驶,就加大油门,准备超车,那知道手扶拖拉机靠公路右侧慢行是为了左转弯便于调头,装对面公路边上的砖头,实际上并不知道有大客车正准备超车,也没有回头仔细观察,拉起来就转弯,当客车加速超越时,正好拖拉机向左斜刺里插过来,客车司机这才发现不对,自己原来的想法是根本错误的,赶紧向左打一把方向,一脚急刹车,紧急避让,然而为时已晚,客车前部已与手扶拖拉机左前部碰撞,客车顶着手扶拖拉机向左前方冲去,路左边下面是条河,客车司机发觉要冲下悬崖,猛力用劲向右扳方向盘,无奈客车右前轮被手扶拖拉机顶住转不过来,手扶拖拉机被挂出七米后停下,客车却窜出公路,直奔岩下,碰在岩壁上,连翻两个跟头后坠入两米多深的河中,汽车只剩下顶篷露出水面,好在抢救的群众及时,救出了一部分人,驾驶客车的老师傅被人救上岸后,看看那场面,心如刀割,翻转身又往河里扑去,被几个壮实的汉子死死拉住,大家好言相慰,劝他想开些。这次事故造成10人受伤,6人死亡,主要原因可能是手扶拖拉机转弯掉头之前没有注意观察后面的情况。但作为客车司机朋友来说,超车时如果车速再慢一点,而不是加速,这场事故是可以避免的,为什么超车时要慢一点,就是为预防拖拉机突然改变车道跑到路中间来,这里关键要有预防意识,而不可自认为没问题。这个开客车的老师傅如果超车时能把速度降下来,就不用后悔一辈子。超车的正确操作程序是接近被超车时,车速要慢下来,稳一稳,不能比被超车快多少,一般车速快十至二十公里左右为好,打转向灯,响响喇叭,预防意外情况的发生。 三、被超车。当别人要超自己的车时,第一个要考虑,这时能不能让,应不应该让,让车也要选择好让车时机、地点,有时对别人太客气也不好。如果路上有正常的超车道时,那么他超他的,我们走我们的,稍许预防就行了,但在有的路面上,有许多朋友喜欢强行超车,如果我们无条件地让他强行超车,对我们对他都不利。当我们决定让别人超车或别人正常超车时,这时预防意识要好,要放慢车速,有时可能会出现的危险情况是:超车者车身超过了我们一半左右时,突然无理由的向右,即向我们这边挤压过来;另一可能出现的危险情况是:对方完全超到我们前面的时候,突然在我们面前来个急刹车,对于我们来说,这是最危险的情况,怎样避免这种事故呢?第一要注意观察,如果发现超车者离我们横向间距离太近,刚刚完全超过我们时,又有突然向行车道,向我们这边打方向的意思,这时我们应马上把它当作紧急危险情况,立即采取预防措施,赶紧刹车,同他拉开安全距离,这样随便他是不是急刹车,对我们都没有多大影响。"害人之心不可有,防人之心不可无",路面上的情况千变万化,别人的心思也深不可测,到底是怎么回事,难以肯定,故不得不防。别人超车时,一定要预防,根本原则是,时刻准备好刹车。 四、路旁的自行车和行人。这可能是驾驶员朋友最头疼最担心的问题。当我们在正常向前开的时候,路两旁的自行车或行人,开始走得好好的,但当我们车辆临近时,突然之间看也不看就猛然拐向路中间,或者是看也不看就突然横穿公路。这里有个问题,有许多驾驶员朋友在不太宽的路面上行驶时,遇到前面有自行车或行人在正常行驶时,都懒得响喇叭,还是按原速前进。一般来说,这样开也不一定会出什么事,万分之九千九百九十九不会出事。但是,这时正好遇上了一个万分之一怎么办,预防就是预防这万分之一。事实上,因非机动车或行人猛然拐弯或突然横穿公路而发生的事故也太多太多,众所周知,举不胜举。如果驾驶员朋友按照正确的操作程序,来取有效的预防措施,这样的事故是可以尽力避免的。我们驾驶员要负起确保安全行车的责任,不能指望别人全部都会正确的行走。有许多事故,自行车或行人横穿公路时,有的差不多跑到路中间又突然返回,有的返回以后又突然回到路中间。总之,各种情况都有得出现,无奇不有。作为驾驶员,只有好好提前全面观察路面情况,注意车辆行人动向,提前减速,小心预防,待明确的确定对方去向后,才可正常前进,这才是正确的安全行车方法。 五、前方路面两旁的车辆。有的车子停在前面路旁边,这时要注意三个问题。一、预防有人突然从车前或车后冲出来,因为视线受阻。类似事故也不少。要用注意观察,拉开横向间距,放慢车速,响喇叭来预防。二、预防停着的车辆突然有人从里面打开车门,这些情况也经常遇得到。三、预防停着的车辆突然启动,突然转弯调头,或者是突然进入我们准备行驶的路面。有好些重大事故,都是看到前面的车子刚才还好好地停在路边,突然不知怎么的就横到了路中间,令正常高速行驶的直行车不知所措。所以看到前面有车停在路旁,要注意观察,拉开间距,响喇叭,放慢车速。实际在道路上正常向前开的时候,遇有情况,都应该预防,用这四种措施去预防。 六、路上摩托车。我们超摩托车时,也要按照超车规则对待他,多响喇叭。摩托车超我们车时,也要按照被超车时方法去做,注意随时准备刹车。摩托车因其体积小,机动灵活而有其特点:一、他超车时喜欢从右边超车,所以我们平时开车,千万不要随意变更车道,变道之前,要看看反光镜,观察清楚后面的情况;二、他在前面,我们想超他的车的时候,他有时正好想斜拐到路左边去,这个时候,我们正好加速,而他正好带点刹车,最后很有可能会撞上他,所以超摩托车的时候,要拉开安全间距,多响喇叭,速度也不能太快,还要注意观察。 · 第六节 交叉路口 交叉路口。行经交叉路口的预防措施是一慢二看三通过,再加上"礼让三先"。有一种交叉路口值得引起注意,就是大小非常明显的支路和干路相交的路口,如果我们正好在支路上进入主干路,这时就要小心。有一个朋友开车从一条非常小的支路出来,慢慢地进入主干路,主干路是条很宽很阔的大路,路上当时只有一辆轻骑车。从主干路上看,这个小支路因为视线受阻,很不明显,那个驾驶员朋友从支路上慢慢地出来,左转弯,看到宽阔的大路上,只有一辆轻骑摩托车,也就没太在意,那辆轻骑车的驾驶员,靠路右边直行,因为先前看到前面大路上一辆车也没有,一点情况也没有,便转过头来同坐在车子后面的小孩说说话,等回过头来,突然发现有一辆车子慢慢地从支路上冒出来,硬生生的挡在前面。一时惊慌失措,急忙刹车,但终因距离太近,措施太晚,撞在了汽车左边的车厢中间。这种路面,表面上好像没危险,但转眼之间便成了事故。像这种相交路口,驾驶员从支路口出来之前,一定要稳一稳,进出之际,也是开车中比较危险的一段时间,最好能稍许停一下。观察清楚,再决定是否前进。 以前看到过一个资料,记不太清楚,说是有个国家的交通规则规定,支路车进入主干路,一定要停上一分钟,不管主干路上有无车辆,都要停一会儿车。 还有一个朋友,有一次从一个单位里出来。这个单位大门紧靠公路,两边视线也不是太好,当时以五公里的时速出门,刚开出大门一点儿,突然有一辆直行的自行车,紧靠路边疾速驶来,撞向汽车,这位骑自行车的朋友逆向行驶,撞在了汽车的右侧,好在这位骑车的朋友年轻,身体结实,撞一撞也没什么大不了,扶起自行车,继续赶路。这个骑自行车的朋友也可能是先前看到大路上没有车辆,所以大意了点儿,再加上自行车刹车又不太灵,所以撞一撞在所难免。像这种在很小支路出来的汽车,一定要慢,或者是停下来,注意观察,让别人先走。如果我们在主干道上开车或骑自行车,也很少会主动让小支路上的车辆先走。但我们也要考虑到支路上很有可能会突然有车冒出来,不顾一切地争道抢行,我们要注意提前观察,减速,预防避让。 曾经有一次经过一个小镇,小镇公路限速三十公里,路也算比较宽,当时开六十公里的时速,一边开一边响喇叭,这时在我后面紧跟一辆 大客车,也不时的在响喇叭,好像还嫌我开得慢,突然,前方与小镇公路相连的小巷孑里冲出一辆助力机器自行车,一下孑就到了公路中间,当时双方都紧急减速避让,情况好危险。像这种比较隐蔽的小支路,是开车时重点预防的地段,要好好重视,有时单响响喇叭是没用的,一定要减速预防。还有一个情况要注意,就是在比较宽敞有隔离带的道路上行驶时,要注意有大人或小朋友突然从隔离带开口处冲出来,因为有的隔离带里种了些比较高的小树和花草,就会有视线不清的情况,要注意预防. 另外在有信号灯控制的交叉路口,当别的车道正好是红灯,停着一排等候放行的车辆时,而我们的车道却正好是绿灯,我们车道前方又正好没有车子挡在我们前面,这时我们有可能为了抢绿灯,以很快的速度从等候放行的车辆旁边开过去,这时,如果突然有自行车或行人从停着的车辆前面窜出来,横过马路,出现在我们车的面前,这时就很容易发生事故了。所以这一点要注意预防。车速不宜快,要注意拉大横向间距,能响喇叭的地方尽量响喇叭。还有一个情况就是在绿灯亮的时候,正常行驶的时候,跟前面的车不要太靠近,有时候到了绿灯与黄灯交替的时候,前面的车子可能不想走了,来个急刹车。这时我们跟在他后面,还指望闯过去,还加点油门,谁知他出乎我们的意料之外,突然来个急刹车,这个情况也很危险,所以经过有红绿灯控制的交叉路口时,有的时候也不宜着忙。交叉路口的事故都是可以预防避免的。 转弯,变更车道。转弯、变更车道的关键是要注意观察。我们如果不注意观察清楚是危险的。转弯要按交通规则去做,减速鸣号,确保安全,不能争道抢行;宁停三分,不抢一秒。变更车道在性质上同转弯是一样,都是改变行走方向。有的朋友转弯时注意观察前后左右的情况,但变更车道时却很随意,不大认真观察反光镜,这是危险的。如果我们随意地变更车道,遇到旁边开车的人心不在焉,或者是车速太快,就容易出事故了,变更车道也要认真对待,观察清楚,预防万一。变更车道要提前准备,要注意安全平缓,千万不要强超急插。有一次准备在前方进入向右转弯的车道,本应提前靠右行驶,但当时却选择了连续加速超车,想插入前方右转弯车道的空档,这时右转弯车道有一辆车也突然加速向左准备进入直行车道,这样一来,就造成了十分危险的情况。 加速、减速要讲究匀速平稳,坐车的人舒服,装载的货物也不易移动,同时减少机械磨损,也有利于行车安全。平稳的减速可以减少和防止后车对我们的相撞。 倒车。有时在倒车时容易发生事故,发生小碰小括。倒车时,关键的一条是要注意与周围情况有足够的安全空间。有的时候是车前碰,有时是车后碰,有时是左右碰。以前有次倒车,本可以向前开再向后倒的,那样同周围环境就可以有保险的安全距离了,但当时却硬撑着直接向后倒,结果不注意把一边的反光镜碰坏了。倒车时,遇到比较复杂的地点,要经常下来看看,才能心中有数,有时仅凭估计是容易发生碰撞的,情况不对,要多下来前后看看。如果想在路上倒车调头,要选择安全地段倒车。 安全的倒车 安全的倒车调头,这也是一个安全行车知识。 当我们拿到驾照后,在才开始开车时,有时在倒车时和调头时,容易发生小碰小括的现象, 就算开得很熟练的人,有时倒车也会碰碰括括的,我对于倒车有几点体会:倒车前响一下喇叭,在起步倒车时好好慢点,因为车速又慢又稳,这样即使后面有人有东西,也不会一下子有多大的危害, 如想要确保安全,也可以的,第一,多下来看看周围的情况,第二,注意与周围的情况保持安全距离放大点,比如离路边,比如离别的车子,比如离墙壁,原来心中的安全距离是八十公分,现在为了确保安全,就把安全距离放大到一米五,心里有这么一个意思,安全距离比原来一定再放大点,倒车时是很安全的, 另外两点,就是倒车时一定要经常多多回头看,看前面,看车子的左前面和右前面,不能单看后面,倒车时车前面位置在变动,车前面左右两边经常容易发生碰括,要多回头看前面,还有一点就是尽量选择安全宽阔的地方倒车。 我们有时倒车调头的错误,主要就是倒车时和周围的情况安全距离太小了点。 我们也可以安全距离放大点,让自已每次都安全的倒车调头。 昨天晚上看电视上说,今年一到九月份,南通市共发生了四起因倒车致人死亡的交通事故,都是外地的大货车。看来小小的倒车,也不好大意。交警支队副支队长在电视上认为,主要原因是疏于观察,也就是说倒车前,没有下来好好多看看,没有将周围情况观察清楚。 停车。停车从安全的角度时,不管是好车还是破车,都要拔下点火钥匙,拉紧手制动,更不可以没熄火就离开车辆。看到过一些报道,有的小孩也凑巧能把车子向前开动,更不用说有些大人喜欢摸摸车子,试一试。所以钥匙要拨下,手制动要拉好,档位要挂上。还有一个,临时停车时,停车地点要选好一点,尽量不要影响交通安全,像交叉路口附近,或人来人往的居民新村路口附近不要停车,紧靠着这种路口停车,会影响别人出入时的视线,不利于安全。还有弯道附近也不要停车,也不安全,停车时也要讲究预防意识。有一个朋友下雨天紧靠路边停了一会车,正好想启动开走的时候,突然听到车后传来碰撞声,下来到后面一看,原来是一个十二三岁的小孩子打着一把伞骑车,因为伞的边沿遮住了小孩视线,小孩子正常的靠边骑车,以为没什么事,没在意看,谁知撞上了汽车,麻烦来了。我们在夜晚停车的时候也要注意这个问题。 下雨天的预防措施是好好加大安全距离,多响响喇叭,放慢车速,不要用急刹车。防止跑偏、侧滑、以及制动不力。 下雾天的预防措施是一定要控制好车速,多响喇叭。雾偏大的时候,能不出车就不要出车。 夜间开车的预防措施是不要开快车,不要疲劳开车,一定要坚持看清楚前面的路况。 违章,有一次开一辆工具车,多装了点黄沙,超载,开的时侯发现刹车不起多大作用;还有一次开小货的,也超载,发现制动效果也很差。有时超速,制动停车距离也是相应的加大加远。 高速公路,有几种情况容易发生事故,一爆胎;二车速太快;三下雨天;四变更车道;五疲劳;六夜间。 一、预防爆胎。在高速公路上行车,汽车轮胎最重要,轮胎爆炸可能车毁人亡。首先要注意选择质量可靠的轮胎。轮胎磨损到一定程度要及时更换。其次不要超速超载。超速超载也容易爆胎。 二、控制车速。有的驾驶员朋友,在高速公路上经常开150迈、160迈或者是170迈、180迈,甚至更高,开这样快非常危险。高速公路的事故,大都是因为车速太快。根据路面情况,切切实实地控制车速,是安全行车最可靠的保证。在高速公路上开车,要注意有很强的自我控制能力。自我控制能力也是预防事故的法宝,要用它来控制住车速。 三、下雨天在高速公路上,性能很好的小车,空载车及重心高的车辆容易发生水滑现象,致使驾驶失控。在雨天的高速公路上,性能再好的车辆,高速行驶时,都有可能会产生水面滑行的现象。汽车在雨中或积水路面行驶时,如果感觉转动方向时用力变小,应机敏地意识到车辆可能会因水滑而失去控制。这时要把车速降下来,水滑现象可以通过控制车速来避免发生。下雨天要把车速慢下来,要比平时慢百分之二十。另外在冬天,在桥面及高架部、筑堤部等路段,因为下雨、降雪、下霜,在一定的气温情况下,特别是夜晚、早晨,容易产生结冰现象。汽车在这些路段比较容易发生侧滑,要注意提前控制车速, 四、变更车道。在高速公路上变更车道特别要注意,有的朋友平时不怎么上高速公路,平时在一般公路上变更车道比较随意,在高速公路上开车一时也难以改变习惯。要注意这一点,在高速公路上开车,一定要按交通规则办,一点不能马虎。 五、疲劳。在开车时要注意有足够的精力,要休息好。有许多事故都是因为疲劳驾驶而发生的。 六、夜间。夜间有可能会有车辆横在路中间,也可能会有各种各样的物品散落在路面上。这些情况在白天都没有多大问题,而夜间行车由于能见度差,难以发现,车速快的时候,十分危险。所以夜间在高速公路上行驶时,一定要坚持观察清楚,控制好车速,不开快车,并注意不开疲劳车。 最完善的预防要从人、车、路三个方面都去预防,对于如何预防,各人有各人的经验,难以全述,但最根本的一条,就是一定要采取相关预防措施,措施要到位,要把预防意识表现出来,落实到行动上。对路上的小支叉路口要一个个确认预防。有时,还要想想我们的预防措施到底有没有用,比如前方有自行车和行人,这时我们提前响喇叭,作了预防提醒后,照理是可以开快了,但是我们响了喇叭以后,别人仍然横穿公路怎么办?如果遇到了老头或听不见的聋哑人怎么办?所以总的来说,遇见情况,不可以开快,一定要控制车速,小心观察预防。 防人之心不可无 在实际行车过程中,很有可能会遇到一些危害性违章的车辆。如酒后开车,疲劳驾驶,争道抢行,开车打瞌睡,超速行驶,带故障行驶,情绪激动,心不在焉等,这些车辆在行驶过程中,有时会出现歪斜行驶,速度过快,靠左或占据别人路面行驶,强行超车,不避让别的车辆和行人,紧急制动或猛加速,横冲直撞等异常行为,开车时要注意提前观察,看看对面来车是不是速度太快,是不是一直占据路面,是不是有点问题,如果觉得有点危险,应迅速认清情况,确认安全状况,采取预防措施。选择安全行驶路线,安全行驶地点,主动避让,切不可与其一比高低,必要时靠边停车,让他先走。 对方开车时,究竟处在一个什么样的状态,我们无法弄清,他是不是一边开车,一边在胡思乱想,或者是疲劳到了极点,两只眼睛实在睁不开,或者是有什么十分急的事,我们都不知道。为了对付这些可能会遇到的情况,为了保护好我们自己,我们能做的只有及时观察,及时采取预防措施,对路面情况及对方来车多做几种打算,预防对方可能会犯的几种错误。及时向对方响响喇叭,亮亮灯光,表明我们的存在,明确表明我们的意图,给我们自己创造一个安全的空间。 开车时预防,就是预防别人的错误,预防别人的疏忽大意,预防别人的胆大妄为,预防别人的不顾一切,预防别人的目中无人,预防别人的不讲规矩,预防别人的率意而行。在交通道路上,有不负责任的危险驾驶员,有刚刚初学才拿到驾驶证的驾驶员,有稍微不小心致使安全驾驶失败的人,有很多不自觉遵守交通规则的人。因此,为了更好的保护自己,为了更好的保护他人,必须小心谨慎,提高警惕,积极及时地采取预防措施。 有的朋友开车为什么不去预防,这是因为思想上有偏见,有侥幸心理,我们自己仔细反省,就会知道,一个人的想法有很多时是错误的,所估计的,所设想的与事实相差很远。在交通活动中,有的人的想法同我们所想的完全不一样,有时会发生冲突,造成事故。对于别人的内心世界,我们究竟能真正了解多少,我们的认识能力,有时显得非常无知浅薄。所以对别人的想法要多作几种估计,不可一味地认定只有一种可能,而我们所认定的一种又可能恰恰是错误的;当我们对路面情况,对别人的想法多作几种估计,多作几种准备,会发现这个世界是多么丰富多彩。 当我们开车时遵守交通规则,按正确的路线行驶,车速也不算太快,这时,如果别人违反交通规则,突然猛拐或突然横穿公路,这时仍然可能会发生事故。而如果我们开车时积极预防,全面预防,就可以避免事故的发生,给我们或别人带来平安。 没有预防意识,预防措施不到位,那么,那么很不好。


国务院法制办公室昨天全文公布了《存款保险条例(征求意见稿)》。根据这一征求意见稿,存款保险实行限额偿付,最高偿付限额为人民币50万元。 征求意见稿规定,被保险存款包括投保机构吸收的人民币存款和外币存款。同一存款人在同一家投保机构所有被保险存款账户的存款本金和利息合并计算的资金数额在最高偿付限额以内的,实行全额偿付;超出最高偿付限额的部分,依法从投保机构清算财产中受偿。 为什么要搞存款保险?什么样的存款能得到保障?保费由谁来负担?对于一系列热点问题,中国人民银行有关负责人和专家给予了解答。 记者从国务院法制办了解到,有关单位和各界人士可在今年12月30日前,通过中国政府法制信息网、信函和电子邮件三种方式提出意见。 保护存款人权益的重要措施 对百姓而言,存款保险制度有些陌生,其实世界上已有110多个国家和地区建立了存款保险制度。在应对国际金融危机中,存款保险制度有效避免了挤兑的发生,最大限度地保护了普通储户的利益。 "实践证明,存款保险制度在保护存款人权益、及时防范和化解金融风险、维护金融稳定中发挥了重要作用,已成为各国普遍实施的一项金融业基础性制度安排。"央行有关负责人表示。 所谓存款保险,是指存款银行交纳保费形成存款保险基金,当个别银行经营出现问题时,使用存款保险基金依照规定对存款人进行及时偿付。 中国银行国际金融研究所副所长宗良指出,存款保险制度主要出发点是加强对存款人的保护。通过法律程序明确建立存款保险制度,可以更好地起到稳定人心、增强信心的作用。 一旦存款保险制度建立完毕,我国将形成包括央行最后贷款人职能、银监会审慎监管和存款保险制度三道金融安全网。 99.63%存款人受存款全额保护 存款保险制度和百姓关系最密切的指标就是最高偿付限额。这次公布的征求意见稿明确,最高偿付限额为人民币50万元。 央行有关负责人解释说,同一存款人在同一家银行所有存款账户的本金和利息加起来在50万元以内的,全额赔付。 50万元限额够不够用?央行根据2013年底的存款情况进行测算,可覆盖99.63%的存款人的全部存款。 "这意味着,绝大多数存款人的存款能够得到全额保障,不会受到损失。"央行有关负责人指出,这个限额并非固定不变,可根据经济发展等因素调整。 超过50万元的存款怎么办?中央财经大学中国银行业研究中心主任郭田勇"支招":可在多家银行分别开立账户,从而实现存款的全额保护。 保费不用储户承担 存款保险制度虽然名为"保险",但和一般理解的保险并不一样,保费并不用老百姓来承担。 "存款保险制度作为国家金融安全网的一项基础性制度安排,其资金来源主要是金融机构按规定交纳的保费。"央行有关负责人介绍,存款保险制度建立之后,只是小比例地向金融机构收取保费,费率水平远低于绝大多数国家的水平。 央行有关负责人解释说,收取保费主要目的是为了加强对金融机构的市场约束,通过实行基准费率和风险差别费率相结合的制度,促进公平竞争,形成正向激励,促使银行审慎经营和健康发展。 有利于民营中小银行发展 一直以来,我国银行业结构以大银行为主,民营中小银行发育不足。这已成为实体经济融资难、融资贵的重要原因,也是百姓对银行业服务态度和质量感到不满意的重要原因。 郭田勇分析,在没有存款保险制度时,老百姓觉得银行"越大越保险",存款向大银行聚集,中小银行自然生存空间很小。 "存款保险制度可以大大增强中小银行的信用和竞争力。"央行有关负责人指出,存款保险将为大中小银行创造一个公平竞争的环境,推动各类银行业金融机构同等竞争和均衡发展。


"展览作为展览"系列演讲与讨论第二回 北京中间美术馆 2018825 演讲人:jörg heiser 译:费艳夏 李杨 苏伟 杨天歌 图:北京中间美术馆 回到我与 cristina ric pero 的关系,考虑我们在策展和思考艺术与文化的方法层面的亲近感,我们一直在讨论上述与 ed wood 相关的项目。但另一个展览的想法也出现了。在我的脑海中,有一个模糊的想法,那就是举办一个关于分裂或曾经分裂的国家如德国、韩国或印度  巴基斯坦的展览。我岳父来自巴基斯坦,他出生于 1947 年的印度,在英属印度分治期间被送往巴基斯坦,成为了流离失所的人。这次的分治造成了历史上人们最大规模的流离失所现象之一。超过 1400 万人被迫离开自己的家园,主要以宗教为线进行划分,穆斯林被派送到巴基斯坦,印度教徒被发配到印度等等,造成整个领土上可怕的难民危机,还有可怕的暴力事件爆发。 jan sven ngsson "东亚心理地图绘制"在釜山当代艺术博物馆的效果图 对我而言,重点是向艺术家发问是否探讨了这些冲突和历史,以及是否有利于将来自世界不同地区的作品融合到一起。将这些作品结合在一起,是为了发现有助于理解分歧的相似性和亲和性,同时避免仅仅因为民族或种族背景而对艺术家进行通常的类型划定,正是因为他们将要处理特定的这些背景信息,但他们明确突出了与其他背景的关系。更重要的是,我知道在许多艺术家的重要的作品中,他们都不"只是"处理他们"自己的" 国家的历史,而是与其他国家的历史交织起来,所以再次避免了类型划定的问题。 cristina 却持有很强的怀疑。她指出,已经有许多展览涉及边界疆域和相关的问题了。当然,她是对的。事实上,虽然我确实对一些讨论边界的艺术作品感兴趣-国界与其他种类的边界-我也意识到在唤起这个主题时已经有了某种虔诚,关于边界的一些陈词滥调,将地缘政治的真实性与哲学观念联系起来,并且将实际边界与寓言界限联系起来。你可以引用维特根斯坦的话:"不确定的边界根本就不是边界。"或者你还可以引用埃内斯托·拉克劳的"构成外部"的概念,这个概念超出了"排斥的边界"。我坚持认为我的关注不在于边界-尽管它们当然不可避免地发挥作用-而在于它们背后或之外的领域,它们的这一部分或那一部分,它们的外延和构成的空间,自然空间和社会经济空间以及意识形态空间。但无论哪种方式,确实都存在着这样的危险,好像这种展览中的艺术作品只是证明已经被表达过的一个观点。 我们喝了一些酒,聊了聊其他的东西,在某个时候,展览中关于分裂的国家的问题又出现了。克里斯蒂娜冒出了一个重要的想法,可能是因为酒不错:这些展览的真正问题不正是在这些地缘政治问题与他们引发的精神共鸣和创伤之间建立错综复杂的联系吗?探索焦虑、灵魂破碎、偏执和神秘情谊的感受,或简言之,探索领土划分的心理层面的因素,难道不是很值得的吗? 我们看着对方,干杯,击掌。我们知道,我们俩的想法连起来了,形成了一个有意义的展览提案。但几个月后什么也没发生。但是,奇怪的巧合是,在 12 月初,一个公告出现在 e-fl s:韩国釜山双年展正在寻找下一届策展概念和申请人。cristina 打电话说:我们难道不应该申请这个吗?我们都知道我们必须这样做,考虑到我们的主题,也考虑到韩国。据我所知,自 1945 年以来,这个国家是分裂的,自 1953 年以来更为严重,成为了全世界军事化程度最高和最敏感的边界地带之一,分割成了朝鲜和韩国。 所以我们申请了,也被录用了。我们必须应对一些明显的难题:最明显的是我们只有半年左右的时间来准备和实现展览。与此相关,我们意识到项目的预算限制。并不是说我们要抱怨,但它确实不像卡塞尔文献展那样,有好几百万的预算。鉴于时间和预算的限制,显然我们不可能进行长时间的研究旅行,或让分主题慢慢浮现。我们必须要快。所以我们把必须要做的事情尽量变成好事。我们已经有了一个成熟的概念,以及潜在艺术家和作品的清单。我们决定将艺术家的数量限制在 60 到 70 左右。我们还决定,在釜山的三个场地中,我们只会使用其中两个。我们决定使用大量新作,以及较旧的 "经典"作品,并辅以少量新委托或新改编的作品。 然而最重要的是,我们决定忠于简练的主题,经受住发散的诱惑,而不是试图纳入更多的内容来"覆盖"涉及当下所关注的更多议题。所以,如果尽可能简练地表述本次展览的主题,那就是关于领土分裂,正如全世界各地艺术家的创作所反映的那样。被分裂的不只是领土、国家,或者以前所谓的民族区域-分裂的方式通常是战争、殖民,以及带有敌意的疏远-另外还有很重要的一种,即精神层面的分裂。领土分裂会在民众的意识,尤其是艺术家的意识中引起何种情绪,制造何种境遇?反过来呢,何种精神状态会最先引发分裂? 从政治和历史角度来看,分裂的领土或者国家的名单很长。以第二次世界大战之后的全球格局为例,印度、巴基斯坦和孟加拉国;刚果民主共和国,旧称扎伊尔,与国土面积更小的刚果共和国;苏丹共和国和南苏丹共和国;德国以前也分为东德(民主德国)和西德(联邦德国);曾经的南斯拉夫现在分裂成了诸多小国,小国之间也曾频频互相为战;曾经的捷克斯洛伐克社会主义共和国,也就是现在的捷克共和国和斯洛伐克共和国;曾经的苏联,如今也解体成了多个国家和地区,领土争端仍时有爆发,从亚美尼亚与阿塞拜疆之间爆发的纳戈尔诺 - 卡拉巴赫战争,到 2014 年的克里米亚危机。 爱尔兰和北爱尔兰,后者现在是英国的一部分;塞浦路斯的南部是希腊语区,东北部则是土耳其语区,而且至今仍被土耳其军队所控制;第一次印度支那战争(1946-1954)之后,越南南北部的分裂,以及在 1976 年越南战争结束之前的重新统一;印度尼西亚和东帝汶;以色列和巴勒斯坦;分布在土耳其、伊朗、伊拉克和叙利亚中的地缘文化领地,库尔德斯坦地区;当然,还有在座的各位比我更了解的中国问题,半自治的香港曾经为英国殖民地,于 1997 年移交主权回归中国,中方承诺香港现行制度和生活方式维持 50 年不变;当然,还有位于海峡两岸的大陆与台湾。最后,还有朝韩关系。 很多艺术家都介入了有关分裂现实的议题与主题,之后我会讨论其中的一些作品。然而,展览的重心并不仅仅是艺术家对此的纯粹纪录,或者由此产生的虚构回应。本次展览的关键在于,我们需要认真看待,因为以上提及的政治分裂现实而启发或者饱受困扰的灵魂。 我们可以把冷战与某种偏执感受、不可思议的相似反应、对核灾难的恐惧联系在一起:这些潜入人类意识的秘密窥探者,来自于意识形态的幽灵与冷酷。例如,美国主张反共的麦卡锡公审,与苏联时期斯大林的"作秀公审"发生回响。即使是在日本战后电影中,从海中升起的哥斯拉,也不可思议地联系起了两种暴行:日本二战时期对中国和韩国施加的侵犯,以及长崎和广岛所遭受的原子弹爆炸。 自柏林墙倒塌和 9·11 事件之后,在这个多极世界中,冷战所造成的分裂人格或精神分裂倾向,已经被更复杂的精神状况所替代:多重人格,带着创伤的分裂,也有混合与激增。冷战并没有离去,正如本次的参展艺术家希托·史德耶尔所描述的,仿佛陷入了一个循环。 不过,这些来自精神分析病理学的观念,仅仅是用来辅助描述那些有意识的、被培养出来的意识状态的,而不只是潜意识的或冲动的意识状态。 虽然我们决定不把展览的主题定得宽泛、过于包容、抽象或者模糊,但同时也没有太过发散地设立很多子主题。在这样的前提下,本次展览中有两种联系在一起的时间框架:它们都具有虚构和神话学的基础,也带有某种特定的情绪。除了冷战模式之外,我们还希望打造一层科幻维度,用来作为观者体验的框架结构。等会儿我会用一些例子来解释上面所说的意思,但是现在请允许我先指出在科幻小说或电影,无论是经典还是新近作品中出现了很多很多次的事实,那就是,完全分裂的领土在科幻场景或情节中扮演了很重要的角色。我甚至可以说,几乎可以在每个科幻或者奇幻故事对未来或平行世界的想象中,找到一个关于领土分裂的重要情节,而导致分裂的可能是战争或者殖民威胁,抑或是两者兼备。我们也许可以从h. g. 威尔斯的《时间机器》说起。在这个故事里,世界被分成了活在地上的莫洛克人和活在地下的爱洛伊人,而这一母题又很像《指环王》中对精灵族和半兽人的区分。也可以联想到摩多黑门,抑或塔可夫斯基 1979 年的电影《潜行者》中的 "禁区"。 其他较为显而易见的例子还有菲利普·迪克 1968 年的小说《仿生人会梦见电子羊吗?》,后来拍成了电影《银翼杀手》;尤其在第二部《银翼杀手 2049》中,所有人类几乎都离开了后现代启示录式的世界,只留下仿生人在那里劳作。还比如美国 1976 年的科幻电影《逃离地下天堂》,在这部电影中,人类住在一个网格球顶下的封闭城市中,一到 30 岁就会被杀死。这些问题也重新出现在《饥饿游戏》三部曲中:富有的上流社会与贫民窟相隔离,一副反乌托邦的场景。显然,我们今日的现实生活中,也仍然上演着这些场景。富人与穷人各自生活在明确隔离的街区,即使平等如《极乐空间》,也还是存在两个隔离的空间:穷人被留在地球上,富人则安居在人工的静止轨道上。该电影的导演尼尔·布洛姆坎普也执导了 2009 年上映的《第九区》。在那部电影中,被集中隔离在贫民区的外星人遭到驱逐,这显然指涉了南非的种族隔离和种族歧视的现实,即 20 世纪 60 年代到 80 年代,发生在开普敦的真实事件,第六区。 但是,回到展览中,我们已经决定将不同的时间框架与情绪,分别放置在两个场馆中。冷战主题以及它在当代的回归,呈现在釜山当代艺术博物馆中;反乌托邦的科幻场景则被安排在韩国银行大楼。前者是刚开放的博物馆,坐落在釜山市中心与郊区之间的一座小岛上,这里本是一个鸟类生态保护区;后者则位于釜山的老城中心,周围的商店和区域都是由韩战时数以千计的流离失所之人所开发起来的。韩战之后,釜山成为韩国仅剩的环形防御圈,韩国难民被迫居住在摇摇欲坠的简易住房中。这些自 20 世纪 60 年代建成的野兽派住房,很久以前就已经空置了,虽然有些恐怖,但看上去还挺漂亮的。我之后还会详细展开。但是,在此之前,请允许我就本次的展览主题提几个基本观点。


上周,联合国政府间气候变化专门委员会(ipcc)发布了一份关于气候变化的特别报告,呼吁"包括农业在内的社会各方面的快速,深远和前所未有的变化",以防止大气变暖到2030年为1.5 ° c,并避免全球危机。虽然该报告的结论是可怕的,但农民可以采取很多措施来建立农场对气候变化的抵御能力,以及农业部门减轻未来变化的有力方式。尽管不幸的是,气候政策在这个国家已成为一个高度两极化的党派问题,但数千名世界领先的科学家和专家的共识以及警告的严重性难以忽视。ipcc报告综合了当前的气候科学,以便比较2015年巴黎气候谈判期间设定的国际气候目标的潜在影响:全球变暖极限"远低于2°c",以及更加雄心勃勃的1.5°c上限。如果目前的趋势仍在继续,预计2030年至2052年间大气温度将上升1.5°c。在目前工业化水平以上1°c,我们已经遇到历史性的干旱,野火,热浪和海平面上升。额外的变暖带来了" 生态和社会灾难 "的风险,包括日益严重的粮食和水资源短缺,以及对作物产量和渔业的威胁,这将对发展中国家造成不成比例的影响。为什么温度变化只有几度才引起关注?就上下文而言,4°c的全球平均温度变化是我们当前气候与上一个冰河时代之间的差异。如果我们到本世纪末达到工业化前水平5°c,那么这种变暖速度在过去的5000万年中将是无与伦比的。对农民的影响该报告对整个全球粮食系统产生了严重影响。该报告的作者呼吁农业扭转"我们的土地,土壤和森林的退化,以便他们提高生产力和吸收更多的二氧化碳",并让消费者"限制对温室气体密集型食品的需求",以便遏制变暖。一个很高的订单。然而,全球粮食系统在减少排放和适应已经启动的气候变化方面具有巨大潜力。农民的职业生涯接触并依赖于现在受气候变化威胁的土地,水,空气和其他自然资源。美国西部的农民和牧场主已经与历史性和灾难性的炎热,干旱和野火作斗争,北卡罗来纳州,佛罗里达州和东海岸各种规模的农场正在努力从飓风佛罗伦萨,飓风迈克尔和灾难性天气事件中反弹预计未来几十年的严重程度和频率都会增加。虽然农民比任何人都更关心天气,但气候变化仍然是全国许多农业社区的一个分裂问题。在我们2017年青年农民调查中调查的农民中,66%已经经历了不可预测的天气模式,更严重的风暴,更大的虫害压力,增加的供水不确定性和或疾病发病率增加,这些都归因于全球环境变化。年轻农民和牧场主已经采取了许多方法来适应,同时也遏制了未来的变化。关键的气候智能农业实践建立土壤健康,改善土壤健康和有机物质,隔绝碳,提高肥力和保水性,减少对合成投入的需求。植树农业用地,农林业,silvopast re,间作,造林,绿化有很多的气候效益。树木从大气中吸收二氧化碳,提供局部冷却,减少侵蚀,增加土壤水分。河岸缓冲区和防风林有助于改善水质,减少侵蚀,为传粉媒介和有益的野生生物提供栖息地。保护性耕作,免耕或减耕(减少合成投入)可改善土壤健康,结构和土壤湿度,增加土壤碳和有机质,并减少农用车辆的排放。多年生作物,多年生植物的加入增加了土壤健康,有机物和碳固存。覆盖种植增加了土壤有机碳的隔离,增加了土壤水分,减少了侵蚀,减少了对合成投入的需求,使传粉媒介受益。绿色和动物粪肥堆肥和覆盖更高的土壤有机质,碳固存,土壤水分,抑制杂草减少合成农药使用。[r otational放牧,这在战略围场之间移动的动物每隔几天,可提高土壤固碳的有效方式。 自适应多围场放牧(amp)甚至可能具有碳中性的潜力。全国青年农民联盟是一个充满活力和强大的农民,社区领袖和支持者团体,我们在此为您提供技术援助和计划,以保护您的农场和生计免受气候变化的影响。


孕初期指怀孕最初3个月,即怀胎两8周之后至怀胎足月。此期间内孕妇阴道出血的紧张因由是由于胎盘异样,即前置胎盘以及胎盘初期剥离。 畸形胎盘附着于子宫体的底部、后壁、前壁或者侧壁。如何胎盘附着于子宫下段,以致胎盘边沿抵达或者笼盖子宫颈内口,其职位处所低于胎儿先露部者,称为前置胎盘。可分为彻底性或者中间性、局部性以及边沿性前置胎盘。 孕初期无痛性一再性阴道流血是前置胎盘的紧张病症,小量出血时可招致休克产生。其紧张根据b超查抄来确诊并收出院治疗。如何怀胎不够37周者,应采纳等候疗法,卧床安歇,等待胎儿成长,正在孕36周以前如无小量出血个别没有予终止怀胎。 正在等待的过程中,应该周详不都雅察看出血倾向以及胎儿成长发育的具体情况,同时还要给以补血药和岑寂剂的弥补。其它,正在不都雅察看过程中如何产生小出血或者者怀胎曾抵达37周以上或者近足月,则可以适时选择终止怀胎。 孕两0周后或者分娩期,畸形职位处所的胎盘,于胎儿娩出前局部或者扫数从子宫壁剥离者,称为畸形职位处所胎盘初期剥离,简称胎盘早剥。紧张临床泄漏表示为阴道流血伴有差别程度的腹痛,严重时可由疾苦伤心及出血招致休克。该病可并发弥散性血管内凝血(dic)以及急性肾功效衰竭。重型胎盘早剥按照临床查抄便可确诊;对付于轻型者,可行超声查抄副手诊断。 其它,须要必要的化验查抄如血、尿等。胎盘早剥的处理绳尺紧张是改正休克以及及时终止怀胎。对付休克病人,该当即吸氧,配血,最佳输破旧血,弥补血容量改正休克。因胎盘早剥危及母儿,一旦确诊,必须当即终止怀胎。对付于经产妇个别情况较康复或者初产妇轻度胎盘早剥,宫口已开小,估计短期内可敏捷分娩者,可以经阴道分娩。但重型患者不能正在短期内终了分娩者;轻型患者,具有胎儿宫内困顿者;破膜后产程无进展,产妇情况康复转者(不管胎儿死活与否),均应及时行剖宫产术。 前置胎盘及胎盘初期剥离是孕初期的严重并发症,受理不及时将会招致母婴长眠。 孕期b超查抄可以初期诊断,但正在孕早、中期查抄为前置胎盘时,随怀胎月份增多,胎盘亦可能随之上移至畸形职位处所,此时若无阴道出血,可定期随防胎盘职位地便利可,如一旦有出血则必须当即去医院救治,必要时住院不都雅察看。 飞腾堕胎率和盆腔传染的产生率,对付于预防前置胎盘的产生可能会有必然的作用。及时发明并治疗怀胎高血压综合征,避免内伤以及胎膜早破等情况产生,也可以或许预防胎盘初期剥离。


初级育婴师提醒家长注意婴儿饮水--大连家长俱乐部供稿 1. 饮水 (1) 水在人生命中的地位。水是生命的源泉,是人体第一需要的营养素,具有极为重要的生理功能。 (2) 人体内水的含量与人年龄的关系。水是细胞的主要成分,年龄越小,体内的脂肪组织越少,水分的比例越大。 (3) 婴儿体内水的含量。婴儿体内的水含量约为70%-75%。 (4) 健康婴儿每天消耗的水占体重的比例。健康婴儿每天水的消耗约为体重的10%-15%。 (5) 婴儿理想饮用水的标准。喝水是生存的需要,理想的"水源"应该是符合卫生要求、充足、廉价的白开水。 (6) 适宜婴儿喝的白开水的温度。为婴儿准备温度适宜的温白开水,温度为35度40度左右。 (7) 为婴儿自制辅助汤料饮料的种类。婴儿饮水以白开水为主,可以辅助一些自制饮料,如绿豆汤、酸梅汤等。 (8) 为婴儿自制果汁时选择水果的原则。应选择含水分较多的水果榨成法,如西瓜法、番茄汁等,可以补充维生素c和水分。但是"汤"和"汁"都不能代替白开水。 (9) 制作菜水的方法。取少量新鲜的蔬菜如菠菜、油菜、胡萝卜等洗净切碎,放入开水,大约煮5-6分钟,将汁倒出加入少量的糖。 (10) 给婴儿喂水方法的种类。游戏喂水法、模仿喂水法、奖励喂水法、观察喂水法、随机喂水法是常用的给婴儿喂水的方法。 (11) 游戏喂水法的原理。4个月以后的婴儿已经有萌牙的先兆,牙床发痒是正常的生理需要,可以用奶瓶刺激婴儿的牙床进行左右里外摩擦,同时与婴儿作表情和语言的沟通。 (12) 观察喂水法的原理。看一看:婴儿的舌苔厚、眼屎多与缺水有关;闻一闻:婴儿的小便有异味、大便过干、过臭与缺水有关;动一动:让婴儿多运动,适当消耗体力之后再喂水。 (13) 掌握婴儿饮水的注意事项。一是不要只喝矿泉水。心理少喝或不喝饮料。二是用杯子或勺子喂水时应注意婴儿精绪,避免在哭和笑时进行。三是不要把"渴"当"饥"、"水少火旺",如果吃得多、喝得少,会导致婴儿生病。 (14) 体液总量占体重的百分比。新生儿体液总量占体重的80%,1个月-1岁婴儿体液问题占体重的70%,2-14岁儿童体液总量占体重的65%,成人体液总量占体重的55%-60%。 (15) 各年龄段正常的獐对水需要量的掌握。1岁左右的婴儿每天总需水量约为11501300ml,2岁左右的婴儿每天总需水约为1350-1500ml,4岁左右儿童每天需要水量约为1600-1800ml (16) 气温对婴儿饮用水温度的影响。天冷时喝温白开水;天热时可饮用凉的白开水,但不要喝冰水。 中国家长俱乐部大连分部成立了,本地的可以免费索取相关教育资源 大连的家长们凭子女出生证明可以索取免费的相关的教育资料,也欢迎提供您拥有的教学资料,由我们提供编辑,便于学习和管理,可以适合大家的形式,dvd,vcd,mp3,mp4,pdf,word,幻灯片,电子书都可以,还有纸质资料都欢迎共享。


幼儿园开展传统道德教育的方法及其提升策略 [摘要] 幼儿园可以通过传统道德教育多样化、传统道德教育主题化、传统道德教育节日化和传统道德教育特色化开展传统道德教育;通过幼儿合作和分享活动、在活动中张扬个性、鼓励幼儿大胆创新来提升传统道德文化教育;通过家园合作将传统道德教育和现代幼儿教育理念有机融合。 [关键词] 道德教育;传统道德教育;幼儿园教育 19世纪中叶,中国现代幼儿教育起步于对西方幼儿教育的引进,这一传统一直延续到现在,并日益呈现强劲的发展势头。与此同时,中国传统的幼儿教育思想日益没落,尤其传统文化道德教育在幼儿园中日益减少。面对这种状况,需要探索将现代幼儿教育与传统文化道德教育结合起来的有效路径,进而让现代化教育理念和内容与传统文化道德教育有机融合,让幼儿生动活泼地度过一个愉快并能终身受益的童年。 一、幼儿园开展传统道德教育的方法 (一)传统道德教育多样化 幼儿一日活动形式多样,内容丰富,每个环节都蕴含着道德教育的内容,是对幼儿进行教育的最佳形式。[1]在一日活动中,教师可以引导幼儿从生活中的小事做起,养成有序、守规、合作、谦让、礼貌、节约等良好品质与行为,如在日常生活中教育幼儿爱清洁、爱护玩具公物、爱护公共环境、爱惜粮食、懂得合作谦让等;在游戏中学会初浅的礼仪常识,培养规则意识和遵守规则的良好习惯。 (二)传统道德教育主题化 传统文化中蕴含着丰富的教育资源,将传统文化与幼儿园课程进行整合,既是对民族文化的保存、继承和发扬,也是对幼儿园课程资源的丰富,同时传统文化对于幼儿体格、认知、情绪、个性和社会性的全面和谐发展都具有积极的促进作用。[2]把对幼儿的传统教育同现代主题教学相结合,通过各领域教育活动的实施,可以强化幼儿对中国传统文化的认识。如在"我爱家乡"主题教学中,中班组"香香的粽子"活动,让幼儿通过品尝粽子、学做香包,了解端午节的来历。在了解端午节相关知识的过程中,幼儿也建立起了民族自豪感,学习了屈原的爱国主义精神。 (三)传统道德教育节日化 当各种节日到来时,幼儿园在强调"教育日常化、生活化"的同时,还可以围绕中秋节、端午节等传统节日组织开展传统节日庆祝活动。在这类活动中,教师应注重让幼儿积极主动参与,在活动中体验过节的快乐,同时还要特别注意采取多种方式让孩子们了解这些节日的由来,进而了解其文化内涵,如可以让孩子们回家积极查找与这些节日相关的资料,并发动爸爸妈妈们一起参与;然后师幼一起分享传统节日文化、体验传统节日的快乐。通过这些活动的开展,孩子们在体验节日乐趣的同时也获得了有关传统文化特点及习俗的知识。[3] (四)传统道德教育特色化 幼儿园传统教育形式多样,内容丰富多彩,如可以结合地域文化开展具有本地民俗及国学文化特点的早锻炼,将中国诗词和民族音乐同幼儿的韵律操相融合,既深受幼儿喜爱,又能陶冶幼儿情操。传统的儿童玩具和游戏寓教于乐,寓知识于玩耍之中,如"九九消寒图"虽然是玩物,但也可以让幼儿练习绘画;拼七巧板、下棋既是娱乐活动,也能训练幼儿的智力;还有许多游戏中传唱的歌词从不同角度反映了农时节令、作物生长、田园生活等现象,能给孩子们以知识性的启发。在此过程中,教师还可以同时逐步培养孩子们勤劳、勇敢、坚定、吃苦的精神气质。[4] 二、幼儿园传统道德教育的提升策略 现代社会发展强调以人为本,重视个性发展、竞争意识以及创新能力培养等。社会经济在不断进步,人们的观念和认识也应有所发展。幼儿园传统道德文化教育并不是一成不变的,而应根据时代要求,将传统道德文化教育与现代幼儿教育理念相结合,以提升传统道德文化教育的价值。 (一)在交往中学会合作和分享 传统道德文化教育对合作与分享重视不够,现代幼儿教育理念则主张从小培养幼儿自主、合作及分享的意识与行为。因此,幼儿园应给幼儿提供广阔而自由的交往空间,在区域活动中让幼儿自愿参加、自主选择、自由活动。幼儿之间只有在自愿的基础上才能找到共同的语言、共同的乐趣,他们之间也才能有交往合作,因此幼儿园应为幼儿主动学习处理人际关系、解决矛盾纠纷提供机会,以此增强幼儿与同伴合作的能力。 (二)张扬个性,允许质疑 传统道德文化教育崇尚晚辈对长辈、学生对师长、下属对上级的服从,现代教育理念则主张让幼儿从小学会辨别是非,能大胆表达自己的意见和见解,有自己独立的思维,敢于维护自己的尊严,保护自己的自尊心。为此,幼儿园可以通过家长会、家长园地等宣传正确的教育方法,引导家长为孩子创设宽松、平等、和谐的成长环境,能和孩子平等相处,做孩子的知心朋友,同时允许孩子对长辈的要求和做法提出质疑,并敢于坚持自己的正确想法。 (三)探索学习,鼓励创新 传统道德文化教育崇尚继承,重视古人对事物的理解和看法,但随着社会的发展,当今世界需要的是开拓型、创造型人才,素质教育的目标也是培养自主、创新的学生。因此,幼儿园应充分发挥教师的主导作用,鼓励幼儿寻找多种途径、尝试多种办法,肯定幼儿富有创造性的想法和做法。在教学中,教师应为幼儿提供丰富的操作材料,让幼儿通过摆一摆、说一说、想一想、试一试,在操作中发现学习、探究知识,培养幼儿的创造性。 三、让家庭成为传统道德教育与现代教育理念有效结合的场所 家庭是幼儿生活的重要场所,对幼儿良好道德形成有着巨大的影响。因此,幼儿园应充分利用家庭这一重要的教育资源,把传统道德教育与家庭教育有效结合,促使幼儿园与家庭形成合力,以提升幼儿道德教育的质量。 (一)强化家园沟通与交流 家庭是幼儿道德观念获得的重要场所,传统道德文化教育更多地存在于家庭之中。因此,幼儿园首先要建立家园沟通互动机制,积极与家长做好交流与沟通工作,利用面谈、电话、家长会、家长讲座和家长委员会等多种途径与形式,及时向家长反映幼儿在园的道德发展情况,并了解幼儿在家的道德表现。教师还可以利用家长园地向家长介绍正确的家教方法,避免传统道德文化中的不科学成分在幼儿家庭产生不利的影响。 (二)积极鼓励家长以身作则 实践表明幼儿身上表现出来的问题,其根源可能在家长。如有的家长平时很注意教育自己的孩子不浪费粮食、不随地乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰等,可自己却做不到,经常被孩子看到并指出,这样就会对孩子造成一种大人不诚信、要求自己和别人不统一的坏印象,孩子们也就会怀疑道德本身是否拥有统一的标准,这是道德教育最大的偏差。所以,要求孩子做到的事情,家长首先要做到、做好,给孩子树立良好的榜样。为提高家长的教育素养与水平,幼儿园可以举办专门的家长学校,定期请幼教专家与经验丰富的教师开办讲座,鼓励家长学习和运用正确的家教方法。 (三)选择合适的家园合作教育方法 幼儿受自身认知发展水平限制,对超出自身经验范围的事物不感兴趣。因此,在结合家庭整合传统道德文化教育与现代幼儿教育理念时,必须依据幼儿道德发展的规律来开展教育活动。首先,可以联系社区,充分调动社区资源,如让幼儿和社区中的爷爷奶奶共同联欢表演节目,可进行尊老、敬老的教育。家长、教师为幼儿树立良好的榜样,社区做好协调工作,从小培养幼儿良好的道德修养。其次,可以结合幼儿家长的工作,创编"爸爸妈妈辛苦了"等教学活动,通过爸爸妈妈的参与,让儿童在实践中体验爸爸妈妈工作的辛苦,学会孝顺爸爸妈妈。 总之,幼儿园的道德教育首先应该建立在幼儿熟悉的经验和文化背景之上。传统道德文化背景为幼儿园道德教育提供了天然的土壤,有利于幼儿在熏陶渐染中获得道德观念和道德体验。但单纯依靠传统道德教育,幼儿园德育的效果将不明显,而且难以满足现代社会的需求,如崇尚竞争、关注个体主动性等现代社会生存和发展的基本理念。因此,幼儿园进行传统道德教育不能因袭守旧,而必须将传统道德教育的内容、方式、理念同现代幼儿教育理念相整合,进而使传统道德教育获得提升。在此基础上,幼儿道德教育必将发挥应有的作用,产生良好的教育效果。


1.临产前的征兆一:下腹部有受压迫感 由于下降,分娩时即将先露出的部分,已经降到骨盆入口处,因此出现下腹部坠胀,并且出现压迫膀胱的现象。此时孕妇自觉呼吸较以前轻快,上腹部较前舒适,进食量增多,由于胎头下降压迫骨盆和膀胱,会感到腰酸腿痛,走路不方便,孕妇常有尿频的症状。 注意:一般出现在临产前两周左右。 2.临产前的征兆二:假临产 分娩发动之前,孕妇常出现时间长短不等的"假临产"。其特点是:宫缩间隔的时间不规律;强调不大,只感到下腹部有轻微的胀痛,常在夜间出现而清晨消失; 注意:持续的时间短且不恒定,一般不超过30秒。 3.临产前的征兆三:见红 妊娠最后几周,子宫颈分泌物增加,自觉白带增多。正常子宫颈的分泌物为黏稠的液体,平时在宫颈形成黏液栓,能防止细菌侵入子宫腔内,妊娠期这种分泌物更多,而且更黏稠。随着子宫规律地收缩,这种黏液栓随着分娩开始的宫缩而排出; 又由于子宫内口胎膜与宫壁的分离,有少量出血。这种出血与子宫黏液栓混合,自阴道排出,称为见红。见红是分娩即将开始比较可靠的征兆。如果出血量大于平时的量,就应当考虑是否有异常情况,可能是胎盘早剥,需要立即到医院检查。 注意:见红是分娩即将开始的可靠征象。大多数产妇在24-48小时内临产。 4.临产前的征兆四:腹部有规律阵痛 如出现规律而逐渐增强的子宫收缩,一般为5-6分钟一次,一次持续30秒或以上,同时伴有进行性的宫口扩张和先露下降,这表示临产的开始,此时孕妇应马上到医院分娩。 注意:之后疼痛时间逐渐延长,间隔时间缩短,称为规律阵痛。 5.临产前的征兆五:破水 阴道流出羊水,俗称"破水"。因为子宫强而有力的收缩,子宫腔内的压力逐渐增加,子宫口开大,头部下降,引起胎膜破裂,从的阴道流出羊水,这时离降生已经不远了。有大量液体流出,不能控制。 注意:破水后易发生脐带脱垂危及胎儿生命,孕妇应平卧,立即去医院。 6.如何缓解疼痛 姿势:上身采取稍挺起的靠卧姿势 调整床的倾斜度,或用枕头、坐垫使上身稍微挺起。这种靠卧姿势比完全仰卧更容易克服疼痛。舒适的角度让自己感觉。 姿势:跨坐在椅子上 两脚张开、跨坐在椅子上,有利产道扩张。同时能减轻腰部负担。将体重负荷在椅背,身体稍微前倾位要诀。 姿势:利用网球推高肛门 不可使力欲想便力时,可把网球抵着肛门到会阴的部位,然后坐在上面。也可以利用手指压迫。 姿势:把体重负荷在墙上 手压着墙壁,身体前倾,将体重负荷在墙壁上。由于是站立的姿势,故有帮助胎儿降落的效果。 姿势:趴在椅子上 膝盖跪地,臀部挺起,趴在椅子上的姿势,也具有缓解疼痛的效果。而且前倾的状态也有减轻腰痛的功效。 姿势:丈夫来帮忙 在腰骨的上下左右进行按摩,或者用力压迫肛门,另外指压背部、腰部时,应使用拇指强力按压,这时候的你,请在指压时吐气,放松力量时吸气。


心理学常见的比较全的148个效应 1阿基米德与酝酿效应 在古希腊,当时的国王让人做了一顶纯金的王冠,但他又怀疑工匠在王冠中掺了银子。可问题是这顶王冠与当初交给金匠的一样重,谁也不知道金匠到底有没有捣鬼。国王把这个难题交给了阿基米德。阿基米德为了解决这个问题冥思苦想,他起初尝试了很多想法,但都失败了。有一天他去洗澡,一边他一边坐进澡盆,以便看到水往外溢,同时感觉身体被轻轻地托起,他突然恍然大悟,运用浮力原理解决了问题。不管是科学家还是一般人,在解决问题的过程中,我们都可以发现"把难题放在一边,放上一段时间,才能得到满意的答案"这一现象。心理学家将其称为"酝酿效应"。阿基米德发现浮力定律就是酝酿效应的经典故事。日常生活中,我们常常会对一个难题束手无策,不知从何入手,这时思维就进入了"酝酿阶段"。直到我们抛开面前的问题去做其他的事情时,百思不得其解的答案却突然出现在我们面前,令我们忍不住发出类似阿基米德的惊叹,这时,"酝酿效应"就绽开了"思维之花",结出了"答案之果"。古代诗词说"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"正是这一心理的写照。 心理学家认为,酝酿过程中,存在潜在的意识层面推理,储存在记忆里的相关信息在潜意识里组合,人们之所以在休息的时候突然找到答案,是因为个体消除了前期的心理紧张,忘记了个体前面不正确的、导致僵局的思路,具有了创造性的思维状态。因此,如果你面临一个难题,不妨先把它放在一边,去和朋友散步、喝茶,或许答案真的会"踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫"。 2阿伦森效应 指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物,最不喜欢那些显得不断减少的人或物。 【实验】分4组人对某一人给予不同的评价,借以观察某人对哪一组最具好感。第一组始终对之褒扬有加,第二组始终对之贬损否定,第三组先褒后贬,第四组先贬后褒。 【结果】此实验对数十人进行过后,发现绝大部分人对第四组最具好感,而对第三组最为反感。 【应用】阿伦森效应提醒人们,在日常工作与生活中,应该尽力避免由于自己的表现不当所造成的他人对自己印象不良方向的逆转。同样,它也提醒我们在形成对别人的印象过程中,要避免受它的影响而形成错误的态度。 【实例】 1、有效利用 在宿舍楼的后面,停放着一部烂汽车,大院里的孩子们每当晚上7点时,便攀上车厢蹦跳,嘭嘭之声震耳欲聋,大人们越管,众孩童蹦得越欢,见者无奈。这天,一个人对孩子们说:"小朋友们,今**们比赛,蹦得最响的奖玩具手枪一支。"众童呜呼雀跃,争相蹦跳,优者果然得奖。次日,这位朋友又来到车前,说:"今天继续比赛,奖品为两粒奶糖。"众童见奖品直线下跌,纷纷不悦,无人卖力蹦跳,声音疏稀而弱小。第三天,朋友又对孩子们言:"今日奖品为花生米二粒。"众童纷纷跳下汽车,皆说:"不蹦了,不蹦了,真没意思,回家看电视了。" 分析:"正面难攻"的情况下,采用"奖励递减法"可起到奇妙心理效应。 2、反例 小刚大学毕业后分到一个单位工作,刚一进单位,他决心好好地积极表现一番,以给领导和同事们留下非常好的第一印象。于是,他每天提前到单位打水扫地,节假日主动要求加班,领导布置的任务有些他明明有很大的困难,也硬着头皮一概承揽下来。 本来,刚刚走上工作岗位的青年人积极表现一下自我是无可厚议的。但问题是小刚的此时表现与其真正的思想觉悟、为人处世的一贯态度和行为模式相差甚远,夹杂着"过分表演"的成分。因而就难以有长久的坚持性。没过多久,小刚水也不打了,地也不拖了,还经常迟到,对领导布置的任务更是挑肥拣瘦。结果,领导和同事们对他的印象由好转坏,甚至比那些刚开始来的时候表现不佳的青年所持的印象还不好。因为大家对他已有了一个"高期待、高标准",另外,大家认为他刚开始的积极表现是"装假",而"诚实"是我们社会评定一个人所运用的"核心品质"。 3暗示效应 暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童更容易接受暗示。管理中常用的是语言暗示,如班主任在集体场合对好的行为进行表扬,就是对其他同学起到暗示作用。也可以使用手势、眼色、击桌、停顿、提高音量或放低音量等等。有经验的班主任还常常针对学生的某一缺点和错误,选择适当的电影、电视、文学作品等同学生边看边议论,或给学生讲一些有针对性的故事,都能产生较好的效果。 4安泰效应 安泰是古希腊神话中的大力神,他力大无穷,无往不胜。因为他只要靠在大地上,就能从大地母亲那里汲取无穷的力量。他的对手发现了这个秘密,便诱使他离开地面,在空中杀死了他。因此,要学会依靠大家、依靠集体。 5暗示效应 所谓"暗示效应",即是用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响,从而使被暗示者不自觉地按照暗示者的意愿行动 6 安慰剂效应 所谓安慰剂,是指既无药效、又无毒副作用的中性物质构成的、形似药的制剂。安慰剂多由葡萄糖、淀粉等无药理作用的惰性物质构成。安慰剂对那些渴求治疗、对医务人员充分信任的病人能产生良好的积极反应,出现希望达到的药效,这种反应就称为安慰剂效应。使用安慰剂时容易出现相应的心理和生理反应的人,称为"安慰剂反应者"。这种人的特点是:好与人交往、有依赖性、易受暗示、自信心不足,经常注意自身的各种生理变化和不适感,有疑病倾向和神经质。 7巴纳姆效应(暗示效应) 朋友一次问我世界上什么事最难。我说挣钱最难,他摇头。哥德巴赫猜想?他又摇头。我说我放弃,你告诉我吧。他神秘兮兮地说是认识你自己。的确,那些富于思想的哲学家们也都这么说。 我是谁,我从哪里来,又要到哪里去,这些问题从古希腊开始,人们就开始问自己,然而都没有得出令人满意的结果。 然而,即便如此,人从来没有停止过对自我的追寻。 正因为如此,人常常迷失在自我当中,很容易受到周围信息的暗示,并把他人的言行作为自己行动的参照,从众心理便是典型的证明。 其实,人在生活中无时无刻不受到他人的影响和暗示。比如,在公共汽车上,你会发现 这样一种现象:一个人张大嘴打了个哈欠,他周围会有几个人也忍不住打起了哈欠。有些人不打哈欠是因为他们受暗示性不强。哪些人受暗示性强呢?可以通过一个简单的测试检查出来。 让一个人水平伸出双手,掌心朝上,闭上双眼。告诉他现在他的左手上系了一个氢气球,并且不断向上飘;他的右手上绑了一块大石头,向下坠。三分钟以后,看他双手之间的差距,距离越大,则暗示性越强。 认识自己,心理学上叫自我知觉,是个人了解自己的过程。在这个过程中,人更容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我知觉的偏差。 在日常生活中,人既不可能每时每刻去反省自己,也不可能总把自己放在局外人的地位来观察自己。正因为如此,个人便借助外界信息来认识自己。个人在认识自我时很容易受外界信息的暗示,从而常常不能正确地知觉自己。 心理学的研究揭示,人很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他。即使这种描述十分空洞,他仍然认为反映了自己的人格面貌。曾经有心理学家用一段笼统的、几乎适用于任何人的话让大学生判断是否适合自己,结果,绝大多数大学生认为这段话将自己刻画得细致入微、准确至极。下面一段话是心理学家使用的材料,你觉得是否也适合你呢? 你很需要别人喜欢并尊重你。你有自我批判的倾向。你有许多可以成为你优势的能力没有发挥出来,同时你也有一些缺点,不过你一般可以克服它们。你与异xxxxx往有些困难,尽管外表上显得很从容,其实你内心焦急不安。你有时怀疑自己所做的决定或所做的事是否正确。你喜欢生活有些变化,厌恶被人限制。你以自己能独立思考而自豪,别人的建议如果没有充分的证据你不会接受。你认为在别人面前过于坦率地表露自己是不明智的。你有时外向、亲切、好交际,而有时则内向、谨慎、沉默。你的有些抱负往往很不现实。 这其实是一顶套在谁头上都合适的帽子。 一位名叫肖曼·巴纳姆的著名杂技师在评价自己的表演时说,他之所以很受欢迎是因为节目中包含了每个人都喜欢的成分,所以他使得"每一分钟都有人上当受骗"。人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点,心理学上将这种倾向称为"巴纳姆效应"。 有位心理学家给一群人做完明尼苏达多项人格检查表(mmpi)后,拿出两份结果让参加者判断哪一份是自己的结果。事实上,一份是参加者自己的结果,另一份是多数人的回答平均起来的结果。参加者竟然认为后者更准确地表达了自己的人格特征。 巴纳姆效应在生活中十分普遍。拿算命来说,很多人请教过算命先生后都认为算命先生说的"很准"。其实,那些求助算命的人本身就有易受暗示的特点。当人的情绪处于低落、失意的时候,对生活失去控制感,于是,安全感也受到影响。一个缺乏安全感的人,心理的依赖性也大大增强,受暗示性就比平时更强了。加上算命先生善于揣摩人的内心感受,稍微能够理解求助者的感受,求助者立刻会感到一种精神安慰。算命先生接下来再说一段一般的、无关痛痒的话便会使求助者深信不疑 8巴霖效应 源自於马戏团经理巴霖先生的一句名言:每分钟都有一名笨蛋诞生。"巴霖效应" 多少解释了为什麽有些星座或生肖书刊能够"准确的"指出某人的性格。原因在此,那些用来描述性格的词句,其实根本属"人之常情"或基本上适用於大部分人身上的。换言之,那些词句的适用范围是如此的空泛,以至往往"说了等於没说。例如:水瓶座理性而爱好自由,巨蟹座感性而富爱心;然而巨蟹座的人就永远没理性,水瓶座的人就缺乏爱心吗?我们不去否定星座存在的价值,毕竟它存有统计的基础在。但如果你想成为一个聪明人,不去迷信星座,我又得告诉你,你又错了!知道什麽叫做"天醉人亦醉"吗?既然身旁有超过半数的人相信星座,你又何苦试着去推翻那根植於心的观念(实际上也不太可能)?如果一对情侣在星座学中是不甚相配的,即使两人都不迷信,但他们的心理必然会承受一股不小的压力,在往后交往的时间中,若有了冲突磨擦,心中既存的那种"原来真的不合适"的预设就会被强迫成立,最终难逃分手命运! 9半途效应 半途效应是指在激励过程中达到半途时,由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。大量的事实表明,人的目标行为的中止期多发生在"半途"附近,在人的目标行为过程的中点附近是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域。导致半途效应的原因主要有两个,一是目标选择的合理性,目标选择的越不合理越容易出现半途效应;二是个人的意志力,意志力越弱的人越容易出现半途效应。这就要求班主任在平时教育学生时多注意学习各方面的知识,培养多方面的能力,同时多注意进行意志力的磨练。行为学家提出了"大目标、小步子"的方法,对于防止半途效应的发生具有积极的意义。 10贝尔效应 英国学者贝尔天赋极高。有人估计过他毕业后若研究晶体和生物化学,定会赢得多次诺贝尔奖。但他却心甘情愿地走了另一条道路 把一个个开拓性的课题提出来,指引别人登上了科学高峰,此举被称为贝尔效应。这一效应要求领导者具有伯乐精神、人梯精神、绿地精神,在人才培养中,要以国家和民族的大业为重,以单位和集体为先,慧眼识才,放手用才,敢于提拔任用能力比自己强的人,积极为有才干的下属创造脱颖而出的机会。 11贝尔纳效应 英国学者贝尔纳勤奋刻苦,同时又有很高的天赋。如果他毕生研究晶体学或生物化学,很有可能获得诺贝尔奖。但他却心甘情愿地走另一条路-为他人去做一架云梯,把一个个富有开拓性的课题提出来,指引别人登上科学的高峰,这一举动被科学家们称为"贝尔纳效应"。 12贝勃规律 第一次刺激能缓解第二次的小刺激即"贝勃规律"。实验表明,人们对报纸售价涨了50元或汽车票由200元涨到250元会十分敏感,但如果房价涨了100甚至200万元,人们都不会觉得涨幅很大。人们一开始受到的刺激越强,对以后的刺激也就越迟钝。"贝勃规律"经常应用于经营中的人事变动或机构改组等。一家公司要想赶走被视为眼中钉的人,应该先对与这些人无关的部门进行大规模的人事变动或裁员,使其他职员习惯于这种冲击。然后在第三或第四次的人事变动和裁员时再把矛头指向原定目标。很多人受到第一次冲击后,对后来的冲击已经麻木了。 13比马龙效应 评价主体低估被评价者能力,认定被评价者是不求上进的、行为差劲的,以致被评价者将这种观念内化,促使被评价者表现不良行为。 14彼得原理 彼得原理是美国学者劳伦斯 彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论;在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为"向上爬"原理。这种现象在现实生活中无处不在:一名称职的教授被提升为大学校长后无法胜任;一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员,而无所作为。 15边际效应 有时也称为边际贡献,是指消费者在逐次增加1个单位消费品的时候,带来的单位效用是逐渐递减的(虽然带来的总效用仍然是增加的)。 举一个通俗的例子,当你肚子很饿的时候,有人给你拿来一笼包子,那你一定感觉吃第一个包子的感觉是最好的,吃的越多,单个包子给你带来的满足感就越小,直到你吃撑了,那其它的包子已经起不到任何效用了。边际效应的应用非常广泛,例如经济学上的需求法则就是以此为依据,即:用户购买或使用商品数量越多,则其愿为单位商品支付的成本越低(因为后购买的商品对其带来的效用降低了)。当然也有少数例外情况,例如嗜酒如命的人,是越喝越高兴,或者集邮爱好者收藏一套文革邮票,那么这一套邮票中最后收集到的那张邮票的边际效应是最大的。了解边际效应的概念,你就可以尝试去在实际生活中运用它,例如:你是公司管理层,要给员工涨工资,给 3k 月薪的人增加 1k 带来的效应一般来说是比 6k 月薪增加 1k 大的,可能和 6k 月薪的人增加 2k 的相当,所以似乎给低收入的人增加月薪更对公司有利;另外,经常靠增加薪水来维持员工的工作热情看来也是不行的,第一次涨薪 1k 后,员工非常激动,大大增加了工作热情;第二次涨薪 1k,很激动,增加了一些工作热情;第三次涨薪 2k ,有点激动,可能增加工作热情;第四次 ... ... ,直至涨薪已经带来不了任何效果。如果想避免这种情况,每次涨薪都想达到和第一次涨薪 1k 相同的效果,则第二次涨薪可能需要 2k ,第三次需要 3k ... ... ,或者使用其它激励措施,例如第二次可以安排其参加职业发展培训,第三次可以对其在职位上进行提升,虽然花费可能想当,但由于手段不同,达到了更好的效果。研究经济学其实也很有意思,只是对很多人来说,与 it 这个行业不可完全兼得。 16边际效益递减效应 边际效益递减是经济学的一个基本概念,它说的是在一个以资源作为投入的企业,单位资源投入对产品产出的效用是不断递减的,换句话,就是虽然其产出总量是递增的,但是其二阶倒数为负,使得其增长速度不断变慢,使得其最终趋于峰值,并有可能衰退。 17波纹效应 是指在学习的集体中,教师对有影响力的学生施加压力,实行惩罚,采取讽刺、挖苦等损害人格的作法时,会引起师生对立,出现抗拒现象,有些学生甚至会故意捣乱,出现一波未平,一波又起的情形。这时教师的影响力往往下降或消失不见,因为这些学生在集体中有更大的吸引力。这种效应对学生的学习、品德发展、心理品质和身心健康会产生深远而恶劣的影响。 18布里丹毛驴效应 决策过程中这种犹豫不定、迟疑不决的现象称之为"布里丹毛驴效应" 19不值得定律 不值得定律最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好,这个定律似乎再简单不过了,但它的重要性却时时被人们疏忘。不值得定律反映出人们的一种心理,一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情,往往会保持冷嘲热讽,敷衍了事的态度。不仅成功率小,而且即使成功,也不会觉得有多大的成就感。 哪些事值得做呢?一般而言,这取决于三个因素。 1. 价值观。关于价值观我们已经谈了很多,只有符合我们价值观的事,我们才会满怀热情去做。 2. 个性和气质。一个人如果做一份与他的个性气质完全背离的工作,他是很难做好的,如一个好交往的人成了档案员,或一个害羞者不得不每天和不同的人打交道。 3. 现实的处境。同样一份工作,在不同的处境下去做,给我们的感受也是不同的。例如,在一家大公司,如果你最初做的是打杂跑腿的工作,你很可能认为是不值得的,可是,一旦你被提升为领班或部门经理,你就不会这样认为了。 心理解析:值得做的工作是:符合我们的价值观,适合我们的个性与气质,并能让我们看到期望。如果你的工作不具备这三个因素,你就要考虑换一个更合适的工作,并努力做好它。 因此,对个人来说,应在多种可供选择的奋斗目标及价值观中挑选一种,然后为之而奋斗。"选择你所爱的,爱你所选择的",才可能激发我们的奋斗毅力,也才可以心安理得。而对一个企业或组织来说,则要很好地分析员工的性格特性,合理分配工作,如让成就欲较强的职工单独或牵头来完成具有一定风险和难度的工作,并在其完成时给予定时的肯定和赞扬;让依附欲较强的职工更多地参加到某个团体工作;让权力欲较强的职工担任一个与之能力相适应的主管。同时要加强员工对企业目标的认同感,让员工感觉到自己所做的工作是值得的,这样才能激发职工的热情。 20财富效应 财富效应指人们资产越多,消费意欲越强。这个理论的前提为人们的财富及可支配收入会随着股价上升而增加。因此,人们更愿意消费 21蔡格尼克效应 蔡格尼克命被试去做20件指定的工作,半数工作允许完成,半数工作则中途加以阻止,不予完成。被试共32人。实验结果发现示完成工作的回忆要优于已完成的工作的回忆。如以rc代表已完成的工作的回忆要所得的件数,ru代表示完成工作所得的件数,p为两种回忆件数的比例,即rurc,用以在数量上表明哪一种工作易于回忆。若是p等 于1,则两种工作的回忆量一样;若是p大于1,则示完成的工作易于回忆;若是p小于1,则已完成的工作易于回忆。实验的结果p从0。8至3。5不等 ,平均为1。9,即ru的回忆量差不多等于rc的两倍。 为什么未完成的回忆量优于已完成的工作?也许有人认为这是由于未完成的工作引起情绪上的震动所致。但若把工作用三种方式处理:一种是允许完成,一种是中途加以阻止不予完成。结果表明,中途阻止后再给予完成的工作的回忆量却优于上述两者,这就不是中途阻止产生的情绪只能用心理的紧张系统是否得到解除来加以说明。已完成工作所引起的心理 紧张系统还没有得到解除,因而回忆量较多。中途加以阻止的未完成的工作不仅易于回忆,并且在做了其他工作之后 22长尾效应 长尾效应的根本就是要强调"个性化","客户力量"和"小利润大市场",也就是要赚很少的钱,但是要赚很多人的钱.要将市场细分到很细很小的时候,然后就会发现这些细小市场的累计会带来明显的长尾的效应.以图书为例:barnes & noble 的平均上架书目为13万种。而amazon有超过一半的销售量都来自于在它排行榜上位于13万名开外的图书。如果以amazon的统计数据为依据的话,这就意味着那些不在一般书店里出售的图书要比那些摆在书店书架上的图书形成的市场更大。也就是说,如果我们能够摆脱资源稀缺的限制,潜在的图书市场将至少是目前的两倍大。曾在音乐行业担任过顾问的风险投资家kevin laws 是这样总结这一现象的:"最大的财富孕育自最小的销售。 23超限效应 美国著名幽默作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,准备捐款。过了10分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了10分钟,牧师还没有讲完,于是他决定,1分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲,开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,还从盘子里偷了2元钱。 这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象,称之为"超限效应"。 超限效应在家庭教育中时常发生。如:当孩子不用心而没考好时,父母会一次、两次、三次,甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评,使孩子从内疚不安到不耐烦最后反感讨厌。被"逼急"了,就会出现"我偏要这样"的反抗心理和行为。 因为孩子一旦受到批评,总需要一段时间才能恢复心理平衡,受到重复批评时,他心里会嘀咕:"怎么老这样对我?"孩子挨批评的心情就无法复归平静,反抗心理就高亢起来。 可见,家长对孩子的批评不能超过限度,应对孩子"犯一次错,只批评一次"。如果非要再次批评,那也不应简单地重复,要换个角度,换种说法。这样,孩子才不会觉得同样的错误被"揪住不放",厌烦心理、逆反心理也会随之减低。 24拆屋效应 鲁迅先生曾于1927年在《无声的中国》一文中写下了这样一段文字:"中国人的性情总是喜欢调和、折中的,譬如你说,这屋子太暗,说在这里开一个天窗,大家一定是不允许的,但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开天窗了。"这种先提出很大的要求,接着提出较小较少的要求,在心理学上被称为"拆屋效应"。虽然这一效应在生活中多见,但也有不少学生学会了这些。如有的学生犯了错误后离家出走,班主任很着急,过了几天学生安全回来后,班主任反倒不再过多地去追究学生的错误了。实际上在这里,离家出走相当于"拆屋",犯了错误相当于"开天窗",用的就是拆屋效应。因此,班主任在教育学生的过程中,教育方法一定要恰当,能被学生所接受,同时,对学生的不合理要求或不良的行为绝不能迁就,特别要注意不能让学生在这些方面养成与班主任讨价还价的习惯。 26成败效应 是指努力后的成功效应和失败效应,是格维尔茨在研究中发现的。他的研究是,学习材料为几套难度不等的问题,由学生们自由地选择地解决。他发现能力较强的学生,解决了一类中一个问题之后,便不愿意再解决另一个相似的问题,而挑较为复杂的艰难的问题,藉以探索新的解决方法,而感到兴趣更浓。这就是显示学生的兴趣,不仅是来自容易的工作获得成功,而是要通过自己的努力,克服困难,以达到成功的境地,才会感到内心的愉快与愿望的满足。这就是努力后的成功效应。在另一方面,能力较差的学生,如果经过极大的努力而仍然不能成功,失败经验累积的次数过多之后,往往感到失望灰心,甚至厌弃学习。这就是努力后的失败效应。因此,教师应帮助能力强的学生将目标逐渐提高,帮助能力较弱的学生将目标适当放低,以便适合其能力和经验。 27重叠效应:在一前一后的记忆活动中,识记的东西是相类似的,对于保存来说是不利的。这是因为重复出现内容相同的东西时,相同性质的东西由于互相抑制,互相干涉而发生了遗忘的结果。柯勒把这种现象命名为"重叠效应"。可见,我们在学习汉字、外文单词以及其他材料时,一定要注意不要把相类似的东西集中在一起,这样容易产生重叠效应。如果要放在一起学习时,最起码有一些材料是很熟的,这样可能会产生同化作用,把生疏的材料同化于已熟记的材料之中 28刺猬法则 "刺猬"法则可以用这样一个有趣的现象来形象地说明:两只困倦的刺猬由于寒冷而拥在一起,可怎么也睡不舒服,因为各自身上都长着刺,紧挨在一块,反而无法睡得安宁。几经折腾,两只刺猬拉开距离,尽管外面寒风呼呼,可它们却睡得甜乎乎的。 "刺猬"法则就是人际交往中的"心理距离效应"。管理心理学专家的研究认为:领导者要搞好工作应该与下属保持亲密关系,但这是"亲密有间"的关系。特别要提醒的是,领导者与下属亲密无间地相处,还容易导致彼此称兄道弟、吃喝不分,并在工作中丧失原则。 29从众效应 有一个成语叫做三人成虎,意思是说,有三个人谎报市上有老虎,听者就信以为真。这种人在社会群体中容易不加分析地接受大多数人认同的观点或行为的心理倾向被称为从众效应。这一效应的启示是:班主任要善于发挥从众效应的积极作用,首先要有意识地通过班会、黑板报等舆论阵地大张旗鼓地进行宣传;其次,要抓好班团干部和积极分子等基本队伍的建设,组成坚强的堡垒,要及时发现班上的不良倾向,对症下药,将其遏制在萌芽状态,以防止产生从众效应的负作用。 从众效应是指在群体活动中,当个人与多数人的意见和行为不一致时,个人放弃自己的意见和行为,表现出与群体中多数人相一致的意见和行为方式的现象。从众也就是我们日常俗语中所说的"随大流"。 促使一个人在合作中产生从众行为的因素有多种,一般认为主要有:小组里有较优势的学生存在;个性特质如智力的低、胆小、顾虑多、意志不坚定、自信心差、过于重视他人并依赖他人者等;小组人数的规模等因素。 毋庸质疑,从众有利于形成统一的小组意见,合理的小组环境可以促进或潜移默化地使落后的小组成员形成正确的思想与行为。同时,应该指出,在不合理的小组环境里,由于从众效应表现为趋向学习结论一致,而不一定是学习结论正确;部分学生容易与自信或学习优秀的小组成员的观点、思维方法形成一致,而忽视自己地观点、思维方法正确与否,小组合作的结果可能是以虚假的多数形成错误的小组结论。可见,从众效应容易压制正确思想的形成,窒息小组成员的独创精神;合作学习有时有弱化独立思考的趋势,个体在群体中容易丧失了对自我的控制,失去了个体感,使人"人云亦云"。我们需要的是具有积极意义的从众效应,我们反对的是消极的、盲目的从众效应。首先,合理组建合作学习小组;其次,必须坚持民主集中制,解除小组群体的压力,建立鼓励所有成员自由的发挥自己的不同意见的规则,再次,教师一定要注重培养学生独立思考的习惯,为学生创设思考问题的情境,注意答案的多样化,扩大学生的思维空间,提高学生的批判能力。 30淬火效应金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、水等)中,经过冷却处理,工件的性能更好、更稳定。长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以"挫折教育",几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用"冷处理",放一段时间,思考得会更周全,办法会更稳妥。 31达维多定律 达维多定律是以英特尔公司副总裁达维多的名字命名的。达维多认为,一家企业要在市场中总是占据主导地位,那么它就要永远做到第一个开发出新一代产品,第一个淘汰自己的产品。这一定律的基点是着眼于市场开发和利益分割的成效。人们在市场竞争中无时无刻不在抢占先机,因为只有先入市场,才能更容易获得较大的份额和高额的利润。英特尔公司在产品开发和推广上奉行达维多定律,始终是微处理器的开发者和倡导者。他们的产品不一定是性能最好的和速度最快的,但他们一定做到是最新的。为此,他们不惜淘汰自己哪怕是市场上正卖得好的产品。达维多定律揭示了以下取得成功的真谛:不断创造新产品,及时淘汰老产品,使新产品尽快进入市场,并以自己成功的产品形成新的市场和产品标准,进而形成大规模生产,取得高额利润。 32搭便车效应 是指在利益群体内,某个成员为了本利益集团的利益所作的努力,集团内所有的人都有可能得益,但其成本则由这个人个人承担,这就是搭便车效应。在合作学习中虽然全体小组成员客观上存在着共同的利益,但是从社会心理学的角度看,却容易形成"搭便车"的心理预期,个别学生活动时缺乏主动性或干脆袖手旁观,坐享其成;也有的学生表面上看参与了活动,实际上却不动脑筋,不集中精力,活动中没有发挥应有的作用等"搭便车"现象。产生"搭便车效应"的原因很多,首先是异质分组客观上使学生的动机、态度和个性有差异,其次许多学生没有完成合作技巧的培训,对于合作学习的评价的"平均主义",即只看集体成绩不考虑个人成绩的做法等。 "搭便车效应"的危害非常大的,在合作学习过程中,如果更多地强调"合作规则"而忽视小组成员的个人需求,可能会使每个人都希望由别人承担风险,自己坐享其成,这会抑制小组成员为小组的利益而努力的动力。而且"搭便车"心理可能会削弱整个合作小组的创新能力、凝聚力、积极性等。心理学研究表明,如果合作小组的规模较小,由于每个小组成员的努力对整个小组都有较大影响,其个人的努力与奖励的不对称性相对较小,会使"搭便车效应"明显减弱;而且缩小规模的另外一个作用就是社会惰化现象会削弱,能够取得较高的合作效率和成果。所以在合作学习中建议4-6人为一小组,不要把有些大班简单地分成几个小组。当然还有许多事情可以做,比如要营造一种愉快的合作学习环境;要明确任务与责任合理分工;随时观察学情,监控活动过程,指导合作的技巧,调控学习任务,督促学生完成任务;奖励机制分配上破除"平均主义"。 33答布效应 角色行为的"导演" 我们知道,我们每一个人都不是纯生物性的个体,而是一个个活生生的社会的人。在社会的大舞台上,每个人都扮演着一定的角色。那么,我们每一个人所显现的角色行为,又是由什么所"导演"的呢?让我们把话题回溯到原始社会吧。根据研究认为,当时就有一种传统的习惯和禁律,史称之为"答布"。 "答布"是人类社会最初期的一种生活规范。当时虽然还没有宗教、道德、法律等观念存在,但是人们在生活中,已经混合这三者观念统一使用。史学家通称"答布"为"法律诞生前的公共的规范"。 "答布"为什么能有这样一种效应呢?社会心理学家分析,这是由于原始社会的科学文化水平很低,所以人们对于所谓的神怪或是污秽事物有一种禁忌心理,认为如果触犯禁忌,便要蒙受灾害,故而必须远远地躲避它们、畏敬它们,而由这种信念所形成的习俗,就是"答布"。同时,当时的文化发展水平也使人们初步认识到作为参加社会活动的个体,其行为必须要服从于一定的法则、一定的行为规范。这便是"答布效应"的由来。 现代社会的科学文化发展水平,当然不是原始社会可以比拟的。现代社会所赖以维持的力量,现代人角色行为的"导演",已经不是什么"答布"了。但是,从社会心理学的意义上来说, "答布效应"所揭示的角色行为由角色规范"导演"这一内涵,却是不会过时的。 社会心理学对人类行为(外显的和内潜的)研究的主要贡献之一,就在于阐明了一个社会如何使其成员的行为遵从社会现行的,适合一定阶级要求和需要的行为规范与道德准则,或是倡导其成员如何遵从本民族的文化规范。社会是规范的体系。任何一个社会都有一套约定俗成的行为规范,其所有成员都必须遵守。从这个角度而言,只要我们不是把"答布效应"中的"答布"仅仅理解为原始社会里的"答布",而是把它理解为角色行为的"导演"一角色规范,那么,我们就可以说, "答布效应"在任何社会里都是客观存在的。 34德西效应 是指在某些情况下,当外加报酬和内感 报酬兼得的时候,不但不会使工作的动机力量培增,积极性更高,反而其效果降低,变成是二者之差,外加报酬(主要是奖励)反而会抵消内感报酬的作用。 【实验】德西在1971年作了专门的实验。他让大学生做被试,在实验室里解有趣的智力难题。实验分三个阶段,第一阶段,所有的被试都无奖励;第二阶段,将被试分为两组,实验组的被试第完成一个难题可得到1美元的报酬,而控制组的被试跟第一阶段相同,无报酬;第三阶段,为休息时间,被试可以在原地自由活动,并把他们是否继续去解题作为喜爱这项活动的程度指标。 【结果】实验组(奖励组)被试在第二阶段确实十分努力,而在第三阶段继续解题的人数很少,表明兴趣与努力的程度在减弱,而控制组(无奖励组)被试有更多人花更多的休息时间在继续解题,表明兴趣与努力的程度在增强。 【分析】这个结果表明,进行一项愉快的活动(即内感报酬),如果提供外部的物质奖励(外加报酬),反而会减少这项活动对参与者的吸引力。 关于德西效应的可能解释: 1、原有的外加报酬距有关需要满足的水平太远,对外加报酬的要求太强烈; 2、直接激励的原有强度不足; 3、价值观(思想信念)的某种偏差,未能将需要层给结构调整得合乎工作要求。 【应用】处理好这几个因素,一般会降低外加报酬对内感报酬的消极影响,外加报酬会在不影响内感报酬的情况下发挥自身的作用。 35得寸进尺效应 美国社会心理学家弗里得曼做了一个有趣的实验:他让助手去访问一些家庭主妇,请求被访问者答应将一个小招牌挂在窗户上,她们答应了。过了半个月,实验者再次登门,要求将一个大招牌放在庭院内,这个牌子不仅大,而且很不美观。同时,实验者也向以前没有放过小招牌的家庭主妇提出同样的要求。结果前者有55%的人同意,而后者只有不到17%的人同意,前者比后者高3倍。后来人们把这种心理现象叫作"得寸进尺效应"。 心理学认为,人的每个意志行动都有行动的最初目标,在许多场合下,由于人的动机是复杂的,人常常面临各种不同目标的比较、权衡和选择,在相同情况下,那些简单容易的目标容易让人接受。另外,人们总愿意把自己调整成前后一贯、首尾一致的形象,即使别人的要求有些过分,但为了维护印象的一贯性,人们也会继续下去。 上述心理效应告诉我们,要让他人接受一个很大的、甚至是很难的要求时,最好先让他接受一个小要求,一旦他接受了这个小要求,他就比较容易接受更高的要求。差生作为一个特殊群体,其身心素质和学习基础等方面都低于一般水平。转化差生,也要像弗里得曼一样善于引导,善于"搭梯子",使之逐渐转化;应贯彻"小步子、低台阶、勤帮助、多照应"的原则,注意"梯子"依靠的地方要正确、间距不宜太大、太陡,做到扶一扶"梯子",托一托人。 36等待效应 由于人们对某事的等待而产生态度、行为等方面的变化,这种现象称等待效应。在教学中,优秀教师常常利用这种效应的作用,使学生产生一种对新课文或新学单元的等待心理,以促进学生自己去自学。这就有助于上下课文或前后单元的连续,更为重要的是它能使学生的学习兴趣、态度和行为发生积极的变化。 37第一印象效应 一位心理学家曾做过这样一个实验:他让两个学生都做对30道题中的一半,但是让学生a做对的题目尽量出现在前15题,而让学生b做对的题目尽量出现在后15道题,然后让一 些被试对两个学生进行评价:两相比较,谁更聪明一些?结果发现,多数被试都认为学生a更聪明。这就是第一印象效应。 第一印象效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响,实际上指的就是"第一印象"的影响。第一印象效应是一个妇孺皆知的道理,为官者 总是很注意烧好上任之初的"三把火",平民百姓也深知"下马威"的妙用,每个人都力图给别人留下良好的"第一印象" 38定势效应 有一个农夫丢失了一把斧头,怀疑是邻居的儿子偷盗,于是观察他走路的样子,脸上的表情,感到言行举止就像偷斧头的贼。后来农夫找到了丢失的斧头,他再看邻居的儿子,竟觉得言行举止中没有一点偷斧头的模样了。这则故事描述了农夫在心理定势作用下的心理活动过程。所谓心理定势是指人们在认知活动中用"老眼光"-已有的知识经验来看待当前的问题的一种心理反应倾向,也叫思维定势或心向。在人际交往中,定势效应表现在人们用一种固定化了的人物形象去认知他人。例如:我们与老年人交往中,我们会认为他们思想僵化,墨守成规,跟不上时代;而他们则会认为我们年纪轻轻,缺乏经验,"嘴巴无毛,办事不牢"。与同学相处时,我们会认为诚实的人始终不会说谎;而一旦我们认为某个人巨猾,既使他对你表示好感,你也会认为这是"黄鼠狼给鸡拜年没安好心"。 心理定势效应常常会导致偏见和成见,阻碍我们正确地认知他人。所以我们要"士别三日,当刮目相看"他人呀!不要一味地用老眼光来看人处事。 39 定型效应所谓"定型",是指在人们头脑中存在的,关于某一类人的固定形象。人的头脑中的定型多得数不胜数:不同年龄、不同职业、不同社会地位、不同籍贯、不同民族、不同性别的人,在人们头脑中都有一个固定形象。如知识分子是戴着眼镜、面色苍白的"白面书生"形象;农民是粗手大脚、质朴安份的形象,山东人常被认为豪爽正直且能吃苦耐劳,等等。 定型效应,亦称社会刻版印象,指的是人们在见到他人时,常常会自觉地根据人的外表行为特征,结合自己头脑中的定型,对人进行归类,以此来评价一个人,如见到一个肌肉发达、身材高大、穿着运动服的人,就很自然地认为他必定是一个运动员。 人头脑中存在的定型是人们以往经验的反映,但由于在各类人当中广泛存在着的差异性及社会发展变化的影响,同一类人的形象不可能是一样的,也不可能是固定不变的,即使是同一个人,在不同的时期和不同的环境下也会发生语言、行为甚至性格等方面的变化,此所谓"仕别三日,当刮目相看"。例如,摆脱贫困走上了富裕之路的农民的形象,与过去相比,就有着天壤之别。所以,以不变的固定形象为依据去认识千差万别,不断变化着的人们及其行为方式,显然会使我们的认识出现偏差,导致作出错误的判断和决策。由此可见,定型效应也是一种使人产生偏见的社会心理效应。领导者和管理工作者必须在实际生活和工作中自觉克服这一效应给我们带来的消极影响,力求历史地、全面地、正确地认识我们周围的人和事,减少判断和决策的失误。 40多看效应 在许多人眼中,喜新厌旧是人的天性。然而,事实果真是如此吗? 20世纪60年代,心理学家查荣茨做过试验:先向被试出示一些照片,有的出现了20多次,有的出现了10多次,有的只出现一两次,然后请别试评价对照片的喜爱程度,结果发现,被试更喜欢那些只看过几次的新鲜照片,既看的次数增加了喜欢的程度. 这种对越熟悉的东西就越喜欢的现象,心理学上称为多看效应.在人际交往中,如果你细心观察就会发现,那些人缘很好的人,往往将多看效应发挥的淋漓尽致:他们善于制造双方接触的机会,已提高彼此间的熟悉度,然后互相产生更强的吸引力. 人际吸引难道真的是如此的简单?有社会心理学的实验做佐证:在一所大学的女生宿舍楼里,心理学家随机找了几个寝室,发给她们不同口味的饮料,然后要求这几个寝室的女生,可以以品尝饮料为理由,在这些寝室间互相走动,但见面时不得交谈.一段时间后,心理学家评估她们之间的熟悉和喜欢的程度,结果发现:见面的次数越多,互相喜欢的程度越大:见面的次数越少或根本没有,相互喜欢的程度也较低. 可见,若想增强人际吸引,就要留心提高自己在别人面前的熟悉度,这样可以增加别人喜欢你的程度.因此,一个自我封闭的人,或是一个面对他人就逃避和退缩的人,由于不易让人亲近而另人费解,也就是太讨人喜欢. 当然,多看效应发挥作用的前提,是首因效应要好,若给人的第一印象不很差,则见面越多就越讨人厌,多看效应反而起了副用. 41多米诺骨牌效应 在一个存在内部联系的体系中,一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应。 多米诺骨牌效应告诉我们:一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变,但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。42范畴效应 国外一些心理学家在对记忆信息抽取过程的实验研究中,发现了选择性搜寻现象。他们发现,如果记忆字表由属于不同范畴的字词所组成,则系列搜索具有选择性的特点。即仅把搜寻的范围限于与探测词有关的某一类中,这种现象称为范畴效应。它表明抽取过程中可能存在分组、分类等对搜寻过程有巨大影响的因素。 43凡勃伦效应 一些商品价格定得越高,就越能受到消费者的青睐。 我们经常在生活中看到这样的情景:款式、皮质差不多的一双皮鞋,在普通的鞋店卖80元,进入大商场的柜台,就要卖到几百元,却总有人愿意买。1.66万元的眼镜架、6.88万元的纪念表、168万元的顶级钢琴,这些近乎"天价"的商品流通,往往也能在市场上走俏。其实,消费者购买这类商品的目的并不仅仅是为了获得直接的物质满足和享受,更大程度上是为了获得心理上的满足。这就出现了一种奇特的经济现象,即一些商品价格定得越高,就越能受到消费者的青睐。由于这一现象最早由美国经济学家凡勃伦注意到,因此被命名为"凡勃伦效应"。随着社会经济的发展,人们的消费会随着收入的增加,而逐步由追求数量和质量过渡到追求品位格调。了解了"凡勃伦效应",我们也可以利用它来探索新的经营策略。比如凭借媒体的宣传,将自己的形象转化为商品或服务上的声誉,使商品附带上一种高层次的形象,给人以"名贵"和"超凡脱俗"的印象,从而加强消费者对商品的好感。这种价值的转换在消费者从数量,质量购买阶段过渡到感性购买阶段时,就成为可能。实际上,在东南沿海的一些发达地区,感性消费已经逐渐成为一种时尚,而只要消费者有能力进行这种感性购买时,"凡勃伦效应"就可以被有效地转化为提高市场份额营销策略。 44非零和效应 零和效应"之意是:实力相当的双方在谈判时做出大体相等的让步,方可取得结果,亦即每一方所得与所失的代数和大致为零,谈判便可成功。然而,人类社会发展的历程越来越走向"非零和"也就是我们现在所说的双赢。 "非零和效应"对学校管理的启示是:要向教师不断灌输"合作行为"的重要意义,尤其在当前课程改革的过程中,要大力提倡"师生合作"和 "师师合作",力求取得"双赢"成效。 45飞去来器效应说服是人际关系社会心理学中的重要内容。所谓"说服",就是以某种刺激给予接受者一个动机,使之改变其态度或意见,并依照说服者预定意图采取行动。具体地说,说服的过程具有下列5种状况: (1)使接受者对于说服者的诉求内容产生关心和共鸣; (2)使接受者依照说服者的指示采取行动; (3)使接受者与说服者采取同一步骤; (4)使接受者赞成说服者的意见或行动; (5)使接受者重视说服者的立场或信念。不管是哪一种状态,在人际交往过程中,人们总是把说服作为给对方施加影啊的主要方式之一。这是不难理解的。问题是怎样说服。 本世纪初的二、三十年代,美国曾风行一种:"枪弹论"。按此论之意,被说服的对象只不过是一群毫无防御能力的"固定靶",只要说服者去瞄准他们, "砰-"一声枪响,他们就应声而倒,迅速、简单、神奇、有效。事实证明这显然是荒唐可笑的。 说服是一种通过直接接触、交换意见、从而改xxxxx度的方式。这种方法最明显的特征是双向沟通。一方面,说服者作为沟通的主体发出信息,目标对象接受信息;另一方面,作出反馈。经过这样不断的信息交往,能充分地交换意见,达到改xxxxx度的目的。这就是说,在人际交往的链环中,任何人都不是被动的"枪靶",而是沟通、主动的积极参与者。你要向他人"开枪射弹",他人难道不可以躲避一下,甚至操起心灵上的"盾牌",来个,"挡将回去"么?正因为如此,社会心理学家提请人们在说服人际中,必须防止"飞去来器效应"。 "飞去来器"是一种掷出去仍能飞回的弯棒武器。同样,如果在说服人际中不考虑到人的心理深处的规律性,奉行"枪弹论",那不但收不到说服的效绩,而且还可能会招致不良的后果,即"飞去来器效应"。 是的,说服难。难就难在说服并不等于你"说"对方就自会"服"。每个人来到这个世界上都是为了成功,人们对事物的正确认识拥有着平等的权利。如同十个画家对着桌上一只苹果写生,由于他们坐的位置不同等原因,所画出来的苹果就不一样的道理;人的观点、想法的不同,也往往取决于各人的生活环境的不同。如果我们在与他人交往过程中,只是固执地相信自己的想法是正确无误的,对方必须"一说就服",那就失去了在人际交往中应有的平等、友善的态度,于是就不可能启动头脑中向成功运行的转轴,获得真正能达到说服目的的成功,反而引来"飞去来器效应",导致自己陷于孤立的状态。 46改宗效应 美国社会心理学家哈罗德·西格尔有一个出色的研究,题目是"改宗的心理学效应"。研究表明,在一个问题对某人来说是十分重要的时候,如果他在这个问题上能使一个"反对者"改变意见而和自己的观点一致,他宁愿要那个"反对者",而不要一个同意者。改宗效应"使我们明白:某些没有是非观念的"好好先生"之所以被人瞧不起,乃是因为他们给人一种没有能力的感觉;而不少敢于直言是非,勇于开展批评的人,最终所以能受到人们的喜爱,乃是因为他们给人一种富有才能的感染力。 47共生效应植物界中相互影响、相互促进的现象,称之为:共生效应 在自然界,一株植物单独生长时,往往长势不旺,没有生机,甚至枯萎衰败,而当众多植物一起生长时,却能郁郁葱葱,挺拔茂盛,人们把这种植物中这种相互影响、相互促进的现象称之为"共生效应"。 共生就是两者相互利用(虽然这个词是贬义词,但实际就是这样),同时有利于双方发展的现象,这种情况应不仅限于自然界,人类社会也会有。 48古烈治效应 这是一个美国笑话,说的是有一位美国前总统和夫人可尼基去一家农场参观养鸡舍,夫人看见公鸡在母鸡身上踩蛋,忽发奇想问陪同的农场主说:你能否告诉我公鸡一天在母鸡身上尽多少次"丈夫"的责任?答:时时尽责一日十余次。夫人说:请把结论告诉总统。农场主过去给总统刚一说完,总统问道:每次都在同一只母鸡身上尽责任吗?答:次次更换伴侣。总统说:请把结论转告夫人。 这个故事充分说明了男女思维的差异,男女都没有错,各人都有自己思考问题的角度。后来它就成了男人见异思迁喜新厌旧(或淡旧)的著名心理学效应了。不过这里讲的是男人的自然属性,要说人的社会性男人还是应该有责任心和道德法律良知的,特别是在古烈治情结发生作用时,他们还是要学会压抑和克己自律的,否则他与动物有区别吗???人所以披了张皮就因为人有理性,如果没有这,社会哪还有次序呀? 49 关系场效应 在角色群体的活动效率中,既可能产生增力作用,也可能导致减力作用。 "三个臭皮匠,凑成一个诸葛亮",这种情况下"1+1+l"大于3。这在群体成员活动的效率角度上,称之为"群体的增力作用"。 "三个和尚没水喝",这种情况下的"1+1+1"却等于0了。这在群体成员活动的效率角度上,称之为"群体的减力作用"。这种由不同的角色扮演者组成的群体产生的内聚力或摩擦力,在社会心理学上,统称为"关系场效应"。 50光环效应 又称晕轮效应是指在观察某个人时,对于他的某种品质或特征有鲜明的知觉,从而掩盖了其他特征。美国心理学家戴恩等人有个研究,让被试者看一些照片,照片上的人分别是有魅力的、无魅力的和魅力中等的,然后让被试者从与魅力无关的方面去评价这些人,如他们的职业、婚姻、能力等,结果发现,有魅力的人在各方面得到的评分都是最高的,无魅力者得分最低,这种漂亮的人各方面都好实际上就是光环效应的典型表现。很多班主任都有这样的观点,学生成绩好,就样样都好;学生成绩差,就觉得他一无是处。这就要求班主任既要充分注意学生特长的发展和能力的提高,使学生的闪光点得到别人的认可,受到别人的尊重,增强学生的自信。同时也应注意,虽然对学生偏爱一些是人之常情,但过分的偏爱或溺爱都会导致感情用事,对错不分,有的还会一俊遮百丑,实际上对学生的成长是很不利的。 51过度理由效应 "过度理由效应"很容易发生在过分讲究"1"和"0"角色分配的情侣身上。经常有一方抱怨自己的bf不懂得付出,只是一味地索取,而对方则不以为然地觉得这是作为"老公"应该尽的责任。究其原因,正是在于两人的关系长期只是陷于单一的流向。一开始,作为"老公"的一方确立了自己"1"的角色以后,为了显示自己男人的宽大肩膀用心呵护自己的爱人,不断地从各个层面的付出,另一方则拼命地体现出自己的"小鸟依人"感。久而久之,"过度理由效应"便产生了作用,两人不自觉地将情侣关系的定位留于浅表的"施予和获得"这个利益层面的原因,而忽视了深层次的感情交流、生活适应和个性融合等等方面。最后,索取的一方的直接欲望越来越膨胀,而付出的一方往往到最后变得疲惫不堪。到分手时,一个会觉得对方自私自利、只为了得到好处而和自己在一起,另一个却会一味地指责对方根本不爱自己或者另有他欢才不再对自己付出。 可以看出,"过度理由效应"常常更多在缺心眼的人身上体现。就像那个抛弃了原来的bf而毅然转投日本男人怀抱的男孩一样。若非看重了表面的外貌、长相等因素吸引,他也不可能做出如此重大的抉择,丝毫不考虑真的东渡日本以后其他种种更为重要的后果。所以,单纯的付出虽然能够暂时保持表面上的火热与紧密,但这同时也意味着分崩离析的前奏。一旦这种付出由于对方与日俱增的欲望而无法维继时,那就预示着悲剧的上演,因为让对方得以相信那个能维系两人关系的表面理由已不复存在了。在日常生活中我们常有这样的体验:亲朋好友帮助我们,我们不觉得奇怪,因为"他是我的亲戚"、"他是我的朋友",理所当然他们会帮助我们;但是如果一个陌生人向我们伸出援手,我们却会认为"这个人乐于助人"。同样,在家庭生活中,妻子和丈夫常常无视对方为自己所做的一切,因为"这是责任"、"这是义务",而不是因为"爱"和"关心";一旦外人对自己做出类似行为,则会认为这是"关心",是"爱的表示"。 为什么会有这么大的区别呢?这就是由于社会心理学上所说的"过度理由效应"。每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理,因而总是为行为寻找原因,一旦找到足够的原因,人们就很少再继续找下去,而且,在寻找原因时,总是先找那些显而易见的外在原因,因此,如果外部原因足以对行为做出解释时,人们一般就不再去寻找内部的原因了。有这样一个有趣的故事:一位老人在一个小乡村里休养,但附近却住着一些十分顽皮的孩子,他们天天互相追逐打闹,喧哗的吵闹声使老人无法好好休息,在屡禁不止的情况下,老人想出了一个办法。 他把孩子们都叫到一起,告诉他们谁叫的声音越大,谁得到的报酬就越多,他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候,老人开始逐渐减少所给的奖励,最后无论孩子们怎么吵,老人一分钱也不给。 结果,孩子们认为受到的待遇越来越不公正,认为"不给钱了谁还给你叫",再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。行为如果只用外在理由来解释,那么,一旦外在理由不再存在,这种行为也将趋于终止,因此,如果我们希望某种行为得以保持,就不要给它足够的外部理由。公司老板如果希望自己的职员努力工作,就不要给予职员太多的物质奖励,而要让职员认为他自己勤奋、上进,喜欢这份工作,喜欢这家公司;希望孩子努力学习的家长,也不能用太多的金钱和奖品去奖励孩子的好成绩,而要让孩子觉得自己喜欢学习,学习是有趣的事 52哈奇森效应 哈奇森是加拿大的一个业余物理爱好者,他喜欢鼓捣一些奇怪的科学实验,他的家里摆满了实验用品。他可能与很多奇思妙想的科幻电影主角相似,唯一的不同只是,他这个人物并不是虚构的,他的实验也不是。 1979年的一天,哈奇森正在研究泰斯拉纵波(尼古拉·泰斯拉,无线电之父)。由于实验场地有限,那些用来发射电磁场和波的设备,比如泰斯拉线圈、高频发生器等等,只能勉强塞入到一个小屋子里。哈奇森把所有机器都打开,然后安静地等待着他的实验结果。 故事就这样开始了:哈奇森突然感到有个东西落在肩膀上,他斜眼一看,是块金属片,他也没怎么在意,把那金属片扔了回去,它却又飞了过来,打在他身上!这时哈奇森再观察屋里的其它动静-他简直不敢相信自己的眼睛:放在地上的一根大铁棒竟然飞了起来,在空中悬浮了一秒钟,然后"砰"的一声,又摔到了地上! 发生了什么? 为了搞清楚真相,哈奇森一次次地重复他的实验,又有令人惊骇的现象发生。比如:物体持续飘浮起来,像木头、塑料、泡沫塑料、铜、锌,它们会在空中盘旋,来回穿梭,形成旋涡并且不断升起,甚至有些物体会以惊人的速度自动抛出,撞击到人身上。 但这样的魔幻效应并不是时时都发生的,有时需要静静地等上好几天的时间才能看到一次,而在大多数时间里,没有任何异常状况发生。后来,通过对仪器不断地变换位置,比如光谱分析器、磁力计、盖格计数器(盖格计数器其实是辐射探测器的一种,可用来测量肉眼看不见的带电微粒)等仪器,哈奇森终于摸透了魔幻效应的"脾性",可以很快制造出魔幻效应了。 进一步的实验还发现:由水泥和石头堆砌起来的屋子周围会突然起火;镜子自己碎裂,碎片能飞到100米之外!金属会卷曲、破裂,甚至会碎成面包屑状的粉末;不同的金属可以在室温下熔合在一起,有的金属可以变成果冻或泥的状态,当仪器所产生的场被撤走后,它们会重新变硬;空中出现光束,紧接着无数光环显现,与此同时,容器中的水开始打旋... 真是闻所未闻,想都不敢想的事情!无数人都争抢着去看哈奇森的实验。哈奇森还向人们展示了无数实验中留下的样品-那些被"劈"开的金属、被弯曲了的粗大钢条、从铝块中冒出来的硬币... 53海潮效应 海水因天体的引力而涌起,引力大则出现大潮,引力小则出现小潮,引力过弱则无潮。此乃海潮效应。人才与社会时代的关系也是这样。社会需要人才,时代呼唤人才,人才便应运而生。依据这一效应,作为国家,要加大对人才的宣传力度,形成尊重知识、尊重人才的良好风气。对于一个单位来说,重要的是要通过调节对人才的待遇,以达到人才的合理配置,从而加大本单位对人才的吸引力。现在很多知名企业都提出这样的人力资源管理理念:以待遇吸引人,以感情凝聚人,以事业激励人。 54海格力斯效应 "以眼还眼,以牙还牙","以其人之道还治其人之身","你跟我过不去,我也让你不痛快"。被称为"海格力斯效应"。这是指一对一的人际互动。这是一种人际间或群体间存在的怨怨相报、致使仇恨越来越深的社会心理效应。希腊神话故事中有位英雄大力士,叫海格力斯,一天,他走在坎坷不平的路上,看见脚边有个像鼓起的袋子样的东西,很难看,诲格力斯便踩了那东西一脚。谁知那东西不但没被海格力斯一脚踩破,反而膨胀起来,并成倍成倍地加大,这激怒了英雄海格力斯。他顺手操起-根碗口粗的木棒砸那个怪东西,好家伙,那东西竟膨胀到把路也堵死了。海格力斯奈何不了他,正在纳闷,一位圣者走到海格力斯跟前对他说:"朋友.快别动它了,忘了它,离它远去吧。它叫仇恨袋,你不惹它,它便会小如当初;你若侵犯它,它就会膨胀起来与你敌对到底。"仇恨正如海格力斯所遇到的这个袋子,开始很小,如果你忽略它,矛盾化解,它会自然消失;如果你与它过不去,加恨于它,它会加倍地报复。55赫洛克效应 心理学家赫洛克(e.b.h nlock)曾做过一个实验,他把被试分成四个等组,在四种不同诱因的情况下完成任务。第一组为表扬组,每次工作后予以表扬和鼓励;第二组为受训组,每次工作后严加训斥;第三组为被忽视组,不予评价只让其静听其它两组受表扬和挨批评;第四组为控制组,让他们与前三组隔离,不予任何评价。结果工作成绩是前三组均优于控制组,受表扬组和受训斥组明显优于忽视组,而受表扬组的成绩不断上升。这个实验表明:及时对工作结果进行评价,能强化工作动机,对工作起促进作用。适当表扬的效果明显优于批评,而批评的效果比不予任何评价的好。 56黑暗效应 在光线比较暗的场所,约会双方彼此看不清对方表情,就很容易减少戒备感而产生安全感。在这种情况下,彼此产生亲近的可能性就会远远高于光线比较亮的场所。心理学家将这种现象称之为"黑暗效应"。 有个这样的案例:有一位男子钟情于一位女子,但每次约会,他总觉得双方谈话不投机。有一天晚上,他约那位女子到一家光线比较暗的酒吧,结果这次谈话融洽投机。从此以后,这位男子将约会的地点都选择在光线比较暗的酒吧。几次约会之后,他俩终于决定结下百年之好。 社会心理学家研究后的结论是,在正常情况下,一般的人都能根据对方和外界条件来决定自己应该掏出多少心里话,特别是对还不十分了解但又愿意继续交往的人,既有一种戒备感,又会自然而然地把自己好的方面尽量展示出来,把自己弱点和缺点尽量隐藏起来。因此,这时双方就相对难以沟通。蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。 美国气象学家爱德华·罗伦兹(edward lorenz)1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。"一个气象学家提及,如果这个理论被证明正确,一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。"在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。对于这个效应最常见的阐述是"一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。" 蝴蝶效应通常用于天气,股票市场等在一定时段难于预测的比较复杂的系统中。此效应说明,事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异。 57华盛顿合作规律 华盛顿合作规律说的是:一个人敷衍了事,两个人互相推诿,三个人则永无成事之日。这多少有点类似于"三个和尚"的故事。人与人的合作不是人力的简单相加,而是要复杂和微妙得多。在人与人的合作中,假定每一个人的能力都为1,那么10个人合作的结果有时比10大得多,有时甚至比1还要小。因为人不是静止的物,而更像方向不同的能量,相互推动时自然事半功倍,相互抵触时则一事无成。 58蝴蝶效应 先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(lorenz)的发现谈起。为了预报天气,他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果,他把一个中间解取出,提高精度再送回。而当他喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊:本来很小的差异,结果却偏离了十万八千里!计算机没有毛病,于是,洛伦兹(lorenz)认定,他发现了新的现象:"对初始值的极端不稳定性",即:"混沌 ",又称"蝴蝶效应",亚洲蝴蝶拍拍翅膀,将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风!"蝴蝶效应"之所以令人着迷、令人激动、发人深省,不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩,更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。混沌理论认为在混沌系统中,初始条件的十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别。我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁; 坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。马蹄铁上一个钉子是否会丢失,本是初始条件的十分微小的变化,但其"长期"效应却是一个帝国存与亡的根本差别。这就是军事和政治领域中的所谓"蝴蝶效应"。有点不可思议,但是确实能够造成这样的恶果。一个明智的领导人一定要防微杜渐,看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的分崩离析,那时岂不是悔之晚矣? 横过深谷的吊桥,常从一根细线拴个小石头开始。 59环境效应当回忆时的情境和学习时所情境完全一样时,记忆效果最佳。通常把这一现象称为环境效应。如果你要在某一课堂进行考试,那么在这个课堂里学习材料比在图书馆或宿舍里学习更为有利。这个概念是和刺激的泛化紧密相联的。当然,环境是指一个人学习和回忆时的周围情境,如房子的大小、墙壁的颜色、噪音的量等等。近来,这个概念已经扩大到包括学习者学习和回忆时的生理状态。从某种意义上说,一个人的身体也是他所处环境的一部分。因此,为了得到最佳的记忆,产生积极的环境效应,一个人的身体状况在学习和回忆时也应尽可能地相似。 60霍布森选择效应 1631年,英国剑桥商人霍布森贩马时,把马匹放出来供顾客挑选,但附加一个条件即只许挑选最靠近门边的那匹马。显然,加上这个条件实际上就等于不让挑选。对这种没有选择余地的所谓"选择",后人讥讽为"霍布森选择效应"。 社会心理学家指出:谁如果陷入"霍布森选择效应"的困境,就不可能进行创造性的学习、生活和工作。道理很简单:好与坏、优与劣,都是在对比选择中产生的,只有拟定出一定数量和质量的方案供对比选择、判断才有可能做到合理。如果一种判断只需要说"是"或"非"的话,这能算是判断吗?只有在许多可供对比选择的方案中进行研究,并能够在对其了解的基础上判断,才算得上判断。因此,没有选择余地的"选择",就等于无法判断,就等于扼杀创造。心理学上的一种实验者效应。20世纪20--30年代,美国研究人员在芝加哥西方电力公司霍桑工厂进行的工作条件、社会因素和生产效益关系实验中发现了实验者效应,称霍桑效应。 实验的第一阶段是从1924年11月开始的工作条件和生产效益的关系,设为实验组和控制组。结果不管增加或控制照明度,实验组产量都上升,而且照明度不变的控制组产量也增加。另外,有试验了工资报酬、工间休息时间、每日工作长度和每周工作天数等因素,也看不出这些工作条件对生产效益有何直接影响。第二阶段的试验是由美国哈佛大学教授梅奥领导的,着重研究社会因素与生产效率的关系,结果发现生产效率的提高主要是由于被实验者在精神方面发生了巨大的变化。参加试验的工人被置于专门的实验室并由研究人员领导,其社会状况发生了变化,受到各方面的关注,从而形成了参与试验的感觉,觉得自己是公司中重要的一部分,从而使工人从社会角度方面被激励,促进产量上升。 这个效应告诉我们,当同学或自己受到公众的关注或注视时,学习和交往的效率就会大大增加。因此,我们在日常生活中要学会与他人友好相处,明白什么样的行为才是同学和老师所接受和赞赏的,我们只有在生活和学习中不断地增加自己的良好行为,才可能受到更多人的关注和赞赏,也才可能让我们的学习不断进步,充满自信! 61霍桑效应在美国芝加哥市郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂,具有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等,但工人们仍愤愤不平,生产状况也很不理想。为探求原因,1924年11月,美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等多方面专家参加的研究小组,在该工厂开展一系列试验研究。这一系列试验研究的中心课题是生产效率与工作物质条件之间的相互关系。这一系列试验研究中有个"谈话试验",即用两年多的时间,专家们找工人个别谈话两万余人次,规定在谈话过程中,要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满,并做详细记录;对工人的不满意见不准反驳和训斥。这一"谈话试验"收到了意想不到的结果:霍桑工厂的产量大幅度提高。这是由于工人长期以来对工厂的各种管理制度和方法有诸多不满,无处发泄,"谈话试验"使他们这些不满都发泄出来,从而感到心情舒畅,干劲倍增。社会心理学家将这种奇妙的现象称为"霍桑效应"。 "霍桑效应"给我们的启示是:人在一生中会产生数不清的意愿和情绪,但最终能实现能满足的却为数不多。对那些未能实现的意愿和未能满足的情绪,切莫压制下去,而要千方百计地让它宣泄出来,这对人的身心和工作都有利。据载:如今有单位专门设立"牢骚室",这正是"霍桑效应"在管理. 62棘轮效应 是指人的消费习惯形成之后有不可逆性,即易于向上调整,而难于向下调整。尤其是在短期内消费是不可逆的,其习惯效应较大。这种习惯效应,使消费取决于相对收入,即相对于自己过去的高峰收入。消费者易于随收入的提高增加消费,但不易于收入降低而减少消费,以致产生有正截距的短期消费函数。这种特点被称为棘轮效应。 实际上棘轮效应可以用宋代政治家和文学家司马光一句著名的话来概括:由俭入奢易,由奢入俭难。这句话出自他写给儿子司马康的一封家书《训俭示康》中,除了"由俭入奢易,由奢入俭难"的著名论断,他还说:"俭,德之共也;侈,恶之大也",司马光秉承清白家风,不喜奢侈浪费,倡导俭朴为美,他写此家书的目的在于告诫儿子不可沾染纨绔之气,保持俭朴清廉的家庭传统。 在物质不再匮乏,生活必须品不再靠计划供应的今天,在保健品、营养品、吃饭穿衣以及文娱活动极其丰富的家庭生活环境里,再提"由奢入俭"是不是有些不合时宜。 诚然,棘轮效应是出于人的一种本性,人生而有欲,"饥而欲食,寒而欲暧",这是人与生俱来的欲望。人有了欲望就会千方百计地寻求满足。 63缄默效应 在人际交往中,做到基本上不使用强迫手段并不难。人们虽然会在皮鞭面前屈服,可那不过是表面上的服从,内心却充满了反叛、仇恨的复杂感情。不仅在感情上,在日常生活中也存在着正确信息的传播受到限制的现象。对统治者,人们大都愿意挑对方喜欢的、迎合对方的话来说,尽量避免说让对方不快或有可能降低自身价值的话。 这就叫"缄默(mum)效应"。职员在工作上犯了错误后因为害怕上司的威严而保持"缄默",这样上司便得不到正确的信息,结果就会因错误得不到及时纠正而造成日后的重大损失。 从长远考虑,无论是在感情上还是在工作上都应尽量不使用强制手段。但对于上司或父母、教师等身份的人来说,强制手段不失为一种对下属或晚辈、学生发挥作用的简单快捷的好办法。同时,越是对自己的才干和人格魅力没有信心的人越会行使强制手段,因为他们自认为没有其他行之有效的办法去说服别人。 就像风和太阳的寓言所讲的那样,光靠猛烈的暴风雨是掀不掉人身上的衣服的,而平时以礼相待,在认为有必要发作时点到为止,这才是最有效的。 64奖惩效应 奖励和惩罚是对学生行为的外部强化或弱化的手段,它通过影响学生的自身评价,能对学生的心理产生重大影响,由奖惩所带来的行为的强化或弱化就叫做奖惩效应。心理学实验证明,表扬、鼓励和信任,往往能激发一个人的自尊心和上进心。但奖励学生的原则应是精神奖励重于物质奖励,否则易造成"为钱而学"、"为班主任而学"的心态。同时奖励要抓住时机,掌握分寸,不断升化。当然"没有惩罚就没有教育",必要的惩罚是控制学生行为的有效信号。惩罚时用语要得体、适度、就事论事,使学生明白为什么受罚和怎样改过。同时还应注意的是奖惩的频率,从心理学的研究结果看,当奖惩的比例为5:1时往往效果最好。 65结伴效应 是指两个人或几个人结伴从事相同的一项活动时(并不进行竞赛)相互之间会产生刺激作用,提高活动效率。例如:学生在一起作作业比独立完成作业的效率高。 可以相应组成学习小组。教师应注意课上的效率,注意时间分配。... 66进门坎效应 心理学家认为,在一般情况下,人们都不愿接受较高较难的要求,因为它费时费力又难以成功,相反,人们却乐于接受较小的、较易完成的要求,在实现了较小的要求后,人们才慢慢地接受较大的要求,这就是"登门坎效应"对人的影响。 67禁果效应 "禁果"一词源于《圣经》,它讲的是夏娃被神秘智慧树上的禁果所吸引去偷吃,被贬到人间,这种被禁果所吸引的逆反心理现象,称之为"禁果"效应。由于青少年处在特殊的发育期,好奇心强,逆反心理重,因此常出现禁果效应。它给我们的启示有两个:①不要把不好的东西当成禁果,人为地增加对学生的吸引力。②要把学生不喜欢而又有价值的事情人为地变成禁果以提高其吸引力。 68近因效应 是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。这种现象是由于近因效应的作用。信息前后间隔时间越长,近因效应越明显。原因在于前面的信息在记忆中逐渐模糊,从而使近期信息在短时记忆中更清晰。 69金鱼缸法则 金鱼缸是玻璃做的,透明度很高,不论从哪个角度观察,里面的情况都一清二楚。 "金鱼缸"法则运用到单位管理中,就是要求领导者增加单位各项工作的透明度。单位的各项工作有了透明度,领导者的行为就会置于全体下属的监督之下,就会有效地防止领导者享受特权、滥用权力,从而强化领导者的自我约束机制。 70竞争优势效应 在双方有共同的利益的时候,人们也往往会优先选择竞争,而不是选择对双方都有利的"合作"。 71酒·污水效应 如果你把一汤匙的酒倒进一桶污水里,你得到到的是一桶污水;如果你把一汤匙的污水倒进一桶酒里,你得到的还是一桶污水。"酒·污水效应"对学校管理的启示是:在一些学校中难免碰到个别"污水"式的教师,他们人数虽然很少,但破坏力巨大。为此,学校领导要花费精力处理这类"污水"。 72角色效应 现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。人的角色的形成首先是建立在社会和他人对角色的期待上的,由于很多班主任普遍存在着对学生社会角色期望的偏差,比如 " 好学生 " 的标准就是 " 学习好 " ,而学习好的标准就是成绩好,这对学生的成长和角色发展都带来了很多消极的影响。学生出现了角色概念的偏差,一些学生常以 " 我的爸爸是经理 " 、 " 我的爷爷是xxxxx " 等为炫耀,把自己与长辈的角色等同起来,颠倒了角色概念的关系,致使这类学生养成狂妄自大、目中无人的畸形心态。在班级管理中班主任要根据学生的实际合理地确定学生的角色,通过采取角色扮演、角色创造等形式实现学生的角色行为。 73刻板效应 生活中常可见到这样的例子:青年人往往认为老年人墨守成规;而老年人又往往认为青年人举止轻浮。教授总是白发苍苍、文质彬彬,工人则是身强力壮、举止豪爽等。人们头脑中存在的关于某一类人的固定印象的心理现象被称为刻板效应。虽然这一效应在群体心理中比较多见,但在不少班主任心中也存在。曾经有位平时学习不好的学生有一阶段学习特别刻苦,在期末考试时成绩特别突出,知道考试成绩后,一些班主任说的是:"成绩是不错,作弊了吗?" 由于平时班主任已对学生有了刻板印象,在学生进步后还是以原来的标准去评价学生,很容易造成偏见、成见,既伤害了学生的自尊,也影响了班主任形象。 74空白效应 心理实验表明,在演讲的过程中,适当地留一些空白,会取得良好的演讲效果,这就是空白效应。它给我们的启示是,班主任要善于留白,如在表达方面留白,针对某些问题,班主任不妨先不说出自己的观点,让学生去想、去说,让学生有表达自己意见的机会。在实践方面留白,给学生一个锻炼和实践的机会,提高学生的动手能力。在思考方面留白,班主任应给学生思考分析的机会,让学生独立地思考、判断和面对,学生的分析能力就会逐渐提高。在批评方面留白,批评之后,留有学生自己去思考、自己去责备的时间。这样学生就不会有一种被"穷追不舍"之感,反抗心理就会锐减。 75 库里肖夫效应 苏联电影导演列夫.库里肖夫通过镜头剪接所作的一项实验,该实验实际上是由普多夫金具体操作的。库里肖夫为了弄清楚蒙太奇的并列作用,给俄国著名演员莫兹尤辛拍了一个毫无表情的特写镜头,剪为三段,分别接在一碗汤、一个正在做游戏的孩子和一具老妇人的尸体的镜头之前,结果观众在观看过程中却似乎发现了莫兹尤辛的情绪变化-分别对应着饥饿、喜悦和忧伤。库里肖夫由此看到了蒙太奇构成的可能性、合理性和心理基础,并创立了"电影模特儿"等理论。他得出的结论是,造成电影情绪反应的并不是单个镜头的内容,而是几个画面之间的并列;单个镜头只不过是素材,只有蒙太奇的创作才成为电影艺术。他提出了积极的创作纲领:影片的结构基础不是来自现实素材,而是来自空间结构和蒙太奇。 76冷热水效应 一杯温水,保持温度不变,另有一杯冷水,一杯热水。当先将手放在冷水中,再放到温水中,会感到温水热;当先将手放在热水中,再放到温水中,会感到温水凉。同一杯温水,出现了两种不同的感觉,这就是冷热水效应。这种现象的出现,是因为人人心里都有一杆秤,只不过是秤砣并不一致,也不固定。随着心理的变化,秤砣也在变化。当秤砣变小时,它所称出的物体重量就大,当秤砣变大时,它所称出的物体重量就小。人们对事物的感知,就是受这秤砣的影响。人际交往中,要善于运用这种冷热水效应。 77连带效应教师评改论文式试题时常常产生的一种现象,它是由前后试题的连带关系造成的。前一试题的得分常常会影响到后一试题的得分。在客观式的试题中,这种连带效应不易产生,因为客观式试题前后各题的界限比较分明,而且标准答案也比较确定,不会产生游动;而论文式试题的标准答案却留有游动的余地。目前高考阅卷中,采用了"流水作业"批改法,在一定程度上克服了连带效应。 78链状效应 有一句俗话是"近朱者赤近墨者黑",在心理学上这种现象被称为链状效应,它是指人在成长中的相互影响作用。这种效应在年龄低的学生中表现得尤为明显。就学生的链状效应看不是单方面的,既表现在思想品德方面的互相感染,也在个性、情绪、兴趣、能力等方面发生综合影响。利用学生的链状效应,让不同性格的学生在一起可以取长补短。因此作为班主任,应有意识地优化学生周围的环境,如让娇生惯养的学生与独立性较强的朋友做伴,胆小畏怯的学生应和勇敢坚强的学生交友。 79临近效应 两个人能否成为朋友,这与俩人住处的远近有很大关系。这被称为邻近效应。那么为什么邻近性会引发好感呢? 增强亲近感邻近性一般都会增强亲近感。住得近的人自然碰面的机会也相对频繁,重复的接触就会引发、增强相互间的好感。 强烈的相似性人们大多选择社会地位、经济实力与自己相近的人为邻,而地理位置上的邻近性进一步增强了人们的相似性。越是邻近的人,其可利用度也越高邻居之间不用花费太多的时间和费用便可成为好朋友,而且有很多事可以相互嘱托,有快乐可以共同分享。比如可以请邻居照看孩子或房子,家里不管发生什么大事小事都可以相互照应。 认知的一贯性与讨厌的人比邻而居,在心理上是难以忍受的。人们在交往中大多愿意接近与自己合得来、住所比较近的人。 80零和游戏原理 当你看到两位对弈者时,你就可以说他们正在玩"零和游戏"。因为在大多数情况下,总会有一个赢,一个输,如果我们把获胜计算为得1分,而输棋为-1分,那么,这两人得分之和就是:1+(-1)=0。 这正是"零和游戏"的基本内容:游戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,游戏的总成绩永远是零。 零和游戏原理之所以广受关注,主要是因为人们发现在社会的方方面面都能发现与"零和游戏"类似的局面,胜利者的光荣后面往往隐藏着失败者的辛酸和苦涩。从个人到国家,从到经济,似乎无不验证了世界正是一个巨大的"零和游戏"场。这种理论认为,世界是一个封闭的系统,财富、资源、机遇都是有限的,个别人、个别地区和个别国家财富的增加必然意味着对其他人、其他地区和国家的掠夺,这是一个"邪恶进化论"式的弱肉强食的世界。 但20世纪人类在经历了两次世界大战,经济的高速增长、科技进步、全球化以及日益严重的环境污染之后,"零和游戏"观念正逐渐被"双赢"观念所取代。人们开始认识到"利己"不一定要建立在"损人"的基础上。通过有效合作,皆大欢喜的结局是可能出现的。但从"零和游戏"走向"双赢",要求各方要有真诚合作的精神和勇气,在合作中不要耍小聪明,不要总想占别人的小便宜,要遵守游戏规则,否则"双赢"的局面就不可能出现,最终吃亏的还是自己。 81留面子效应 先提出一个很大的要求,接着提出较少的的要求,往往比直接提出后者更容易让对方接受。 82流言的心理效应 《战国策·秦策二》记载:"费人胡与曾了同名者杀人,人告曾子母曰: 曾参与杀人 曾子之母曰: 吾子不杀人。 织自苦。须臾,人又曰: 曾参杀人。 其母尚自若。顷之,一人又告之曰: 曾参杀人。 其母惧,投杼逾墙而走。" 普参是古代有名的贤人,他十分重品德修养,每天都要三番五次地反省自己。其母对他十分了解,相信自己儿子不会干出杀人之事,但经不起众口一词再三告以"曾参杀人",便再也坐不住,放下织布的梭子翻墙逃走了。后以曾参杀人一词喻流言可畏。 83罗米欧与朱丽叶效应 莎士比亚的名剧《罗米欧与朱丽叶》描写了罗米欧与朱丽叶的爱情悲剧,他们相爱很深,但由于两家是世仇,感情得不到家里其它成员的认可,双方的家长百般阻挠。然而,他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫的减弱,反而相爱更深,最终双双殉情而死。 84罗森塔尔的负效应(反期望) "罗森塔尔效应"是美国心理学家罗森塔尔和雅克布森1968年通过实验研究而提出来的,它揭示了教育过程中这样一种心理现象:实验者向教师提供某类学生有极好发展潜力的假信息,引发教师对这类学生产生期望,从而对他们表现出特别的关照、注意;学生体察到教师对自己的这种期望,受到激励,因而更加勤奋努力地学习,结果,智力和学习成绩大幅度提高。85蚂蚁效应 蚂蚁是自然界最为团结的动物之一,一只蚂蚁的力量确实是微不足道的,但100万只甚至更多只的蚂蚁组成的军团则可以横扫整片树木或一幢幢高楼,可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头。 "蚂蚁效应"对学校管理的启示是:"人心齐,泰山移。"团结就是力量!学校领导者要有"以人为本"的管理理念,要将教师紧密地团结起来,形成"心往一处想,劲往一处使,韩往一处流"的合力局面。 86马太效应 指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应,是社会学家和经济学家们常用的术语,反映的社会现象是两极分化,富的更富,穷的更穷[1] 。名字来自圣经《新约·马太福音》一则寓言: "凡有的,还要加倍给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来"。"马太效应"与"平衡之道"相悖;与"二八定则"类似,是十分重要的人类社会规律。中国古代哲学家老子曾提出类似的思想:"天之道,损有余而补不足。人之道则不然,损不足以奉有余。"87 毛毛虫效应 毛毛虫习惯于固守原有的本能、习惯、先例和经验,而无法破除尾随习惯而转向去觅食。 88美女效应 罗马一家自助餐厅的老板想出一个赚小费的妙计。他请来一位非常漂亮的姑娘,坐在柜台边收钱,以便使男客们神魂颠倒,慷慨解囊。谁知那位姑娘上班后没过几天,就对老板说:「我想,我不如以前漂亮了。」老板忙问:「怎麽回事呢?」「现在,所有的男客都在柜台边反覆地数找给他们的零钱。」89门槛效应 心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时,仅仅是附加了一句话"哪怕一分钱也好",就多募捐到一倍的钱物,这就是著名的"门槛效应",这一效应的基本内容就是由低要求开始,逐渐提出更高的要求。查尔迪尼分析认为,对人们提出一个很简单的要求时,人们很难拒绝,否则怕别人认为自己不通人情。当人们接受了简单的要求后,再提出较高的要求,人们为了保持认识上的统一和给外界留下前后一致的印象,心理上就倾向于接受较高要求。这一效应告诉我们在对学生提出要求时要考虑学生的心理接受能力,应少一些,小一些,这样才会取得好的教育效果。 90免疫效应当学习的材料发生了显著的遗忘后再进行复习时,学习者因发现了遗忘的内容,故能激起复习的动机,他不再把复习看成是多余的事,就在复习中加强了努力和注意;在这们的复习中,学习者还能发现造成遗忘的原因,如新获得的知识模糊不清,未充分分化,不稳固等,于是就在复习时想方设法加强薄弱的部分。因此,把它称为遗忘的免疫效应,这种效应可以解释为什么早晚复习的效果无明显差异的现象。因此,在教学中,要灵活地安排这两种复习方法,两者都不可偏废。 91名片效应 在交际中,如果表明自己与对方的态度和价值观相同,就会使对方感觉到你与他有更多的相似性。 92名人效应 美国心理学家曾做过一个有趣的实验,在给大学心理系学生讲课时,向学生介绍说聘请到举世闻名的化学家。然后这位化学家说,他发现了一种新的化学物质,这种物质具有强烈的气味,但对人体无害。在这里只是想测一下大家的嗅觉。接着打开瓶盖,过了一会儿,他要求闻到气味的同学举手,不少同学举了手,其实这只瓶子里只不过是蒸馏水,"化学家"是从外校请来的德语教师。这种由于接受名人的暗示所产生的信服和盲从现象被称为名人效应。名人效应的产生依赖于名人的权威和知名度,名人之所以成为名人,在他们那一领域必然有其过人之处。名人知名度高,为世人所熟悉、喜爱,所以名人更能引起人们的好感、关注、议论和记忆。由于青少年的认识特点及心理发展,他们所希望的名人多为形式化、表面性的形象所吸,他们喜欢的名人多为歌星、影星一类,出现追星现象。这就要求班主任要为学生选择好"名人",以促进学生的健康成长。 93莫扎特效应1993年,加利福尼亚大学欧文分校的戈登·肖教授进行了一项实验。他们让大学生在听完莫扎特的《双钢琴奏鸣曲》后马上进行空间推理的测验,结果发现大学生们的空间推理能力发生了明显的提高。他们将这种现象称作"莫扎特效应"。 莫扎特效应启发人们从多个角度思考促进脑功能发展的途径和方法,并使人们日益认识到欣赏音乐等传统上被视为"休闲"的活动在脑的潜力开发中可能具有一定的价值。 94墨菲定律(m rphy s law)缘于美国一位名叫墨菲的上尉。他认为他的某位同事是个倒霉蛋,不经意说了句笑话:"如果一件事情有可能被弄糟,让他去做就一定会弄糟。"这句话迅速流传。经过多年,这一"定律"逐渐进入习语范畴,其内涵被赋予无穷的创意,出现了众多的变体,"如果坏事有可能发生,不管这种可能性多么小,它总会发生,并引起最大可能的损失"、"if anything can go wrong, it will.(会出错的,终将会出错)"、"笑一笑,明天未必比今天好。""东西越好,越不中用"、"别试图教猪唱歌,这样不但不会有结果,还会惹猪不高兴!" 墨菲定律的原话是这样说的:if there are two or more ways to do something, and one of those ways can res lt in a catastrophe, then someone will do it.(如果有两种选择,其中一种将导致灾难,则必定有人会作出这种选择。)根据"墨菲定律",一、任何事都没有表面看起来那么简单;二、所有的事都会比你预计的时间长;三、会出错的事总会出错;四,如果你担心某种情况发生,那么它就更有可能发生。 我们都有这样的体会,如果在街上准备拦一辆车去赴一个时间紧迫的约会,你会发现街上所有的出租车不是有客就是根本不搭理你,而当你不需要租车的时候,却发现有很多空车在你周围游弋,只待你的一扬手,车随时就停在你的面前。如果一个月前在浴室打碎镜子,尽管仔细检查和冲刷,也不敢光着脚走路,等过了一段时间确定没有危险了,不幸的事还是照样发生,你还是被碎玻璃扎了脚。如果你把一片干面包掉在你的新地毯上,它两面都可能着地。但你把一片一面涂有果酱的面包掉在新地毯上,常常是有果酱的那面朝下。 95摩西奶奶效应 美国艺术家摩西奶奶,至暮年才发现自己有惊人的艺术天才,75岁开始学画,80岁举行首次个人画展。摩西奶奶效应告诉我们,一个人如果不去挖掘自己的潜在能力,它就会自行泯灭。在教学的过程中我首要做的是帮助学生正确地认识自己,引导学生坦然地面对学习中出现的各种问题。正像格拉宁所说:"如果每个人都能知道自己干什么,那么生活会变得多么好!因为每个人的能力都比他自己感觉到的大得多。" 我们的教育对象是有无限发展潜力的学生,充分发掘他们的潜力,培养他们的创新能力,使他们产生"摩西奶奶效应",学生的潜能就能得到巨大的发挥。 96木桶法则 "木桶"法则的意思是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。要想多盛水-提高木桶的整体效应,不是去增加最长的那块木板的长度,而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板。 "木桶"法则告诉管理者:在管理过程中要下功夫狠抓薄弱环节,否则,单位的整体工作就会受到影响。人们常说"取长补短",即取长的目的是为了补短,只取长不补短,就很难提高工作的整体效应。 97南风效应 有一则寓言,讲北风南风打赌,看谁能把行人的大衣脱掉。北风劲,可越刮,行人把大衣裹得越紧;南风徐徐,轻柔温暧,使行人自觉地把大衣脱下。南风之所以能达到目的,就是因为他顺应了人的内在需要,使人的行为变为自觉。这种以启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应,我们称之为"南风效应"。在班级管理中,班主任一是要了解学生的特点,采取符合学生实际和需要的管理方式。二是管理措施要人性化,班主任要尊重学生的人格和自信心,相信学生都有一颗向上、向善的心,在情感上尊重人、关心人,在行为上激励人、焕发人,容忍学生的缺点,客观、理智、科学地处理教育教学中出现的各种问题。 98鲶鱼效应 沙丁鱼捕捞后如果没有刺激和活动,就会很快地死去,挪威渔民每次从海上归来,为了不使鱼在途中死去,都在鱼舱里放几条鲶鱼,以挑起它们和沙丁鱼之间的摩擦和争端,使大量的沙丁鱼在紧张中不断地游动,其结果不但避免了沙丁鱼因窒息而死亡,而且还能保证它们一条条活蹦乱跳地抵达港口。这种现象后来被人们称之为"鲶鱼效应"。它给我们的启示是:①在适度的紧张中才能更好地发挥能力。因此,班主任要给学生创造一个适度的紧张氛围,并引导学生在紧张中学会适应。当然我们也不否认过度的紧张应该避免,以防止对学生身心造成不可逆转的伤害。②要充分利用好班级中的"鲶鱼",班级中常常有这样一些学生,这些学生学习成绩一般,但"能量"很大,特别活跃,在学生中有一定的号召力,他们在一定程度上影响着班级的纪律和学习。如果不好好发挥他们的主观能动性,则常常会起相反的作用。在班干部的设置上若能将这些人提拔到适当的领导岗位,就会产生鲶鱼效应,班级活动容易开展,班集体建设更为顺利。 99鸟笼效应人最难摆脱的是无谓的烦恼。1907年,近代杰出的心理学家詹姆斯从哈佛大学退休。同时退休的还有他的好友、物理学家卡尔森。一天,俩人打赌。 詹姆斯说:老伙计,我一定会让你不久就养上一只鸟。卡尔森笑着摇头:我不信!因为我从来就没想过养一只鸟。没过几天,恰逢卡尔森生日,詹姆斯送上了礼物-一只精致的鸟笼。卡尔森笑纳了:我只当它是一件漂亮的工艺品。 从此以后,只要客人到访,看见书桌旁那只空荡荡的鸟笼,他们几乎都会无一例外地问:教授,你养的鸟什么时候死了? 卡尔森只好一次次向客人解释:我从来就没有养过鸟。然而,这种回答每每换来的却是客人困惑甚至有些不信任的目光。最后,出于无奈,卡尔森教授只好买了一只鸟,詹姆斯的"鸟笼效应"奏效了。 100牛鞭效应 是在经济学上的一个术语,指供应链上的一种需求变异放大现象,是信息流从最终客户端向原始供应商端传递时,无法有效地实现信息的共享,使得信息扭曲而逐级放大,导致了需求信息出现越来越大的波动,此信息扭曲的放大作用在图形上很像很一根甩起牛鞭,因此被形象地称为牛鞭效应。101拍球效应拍篮球时,用的力越大,篮球就跳得越高。对学生的期望值越高,学生潜能的发挥就越充分。优秀的老师总是尽可能地信任学生,不断鼓励学生;而批评则尽可能委婉,不使矛盾激化。 102旁观者效应1993年,四川达竹矿务局一名高考超过录取分数线28分的韩姓男同学,戏水不慎滑入深水区。结果围观者甚众,且其中不乏青壮年,却无一人伸出援助之手,终于使小韩溺水而死。 虽然我们在很小的时候就听说过"人多力量大"的故事,但越来越多的事实却向我们证明,人多,力量却并不一定大,相反,很多时候恰恰是因为人多,力量分散,力量反而显得小了。心理学家将这种现象称为"旁观者效应",也有人戏称为"龙多不下雨"。 旁观者效应的提出,始于美国纽约发生的震惊全美的吉诺维斯案件。 吉诺维斯案件是1964年发生在美国的一件凶杀案。案发的那天凌晨三点,一位名叫吉诺维斯的姑娘在返回公寓的途中被一歹徒持刀杀害。案件的特别之处在于,案件持续了30多分钟,遇害者的38个邻居听到了呼救声,其中许多人还走到窗前去看了很长时间。然而,在遇害者与 跬讲 返?0多分钟里,没有一个人去援救她,甚至没有人行举手之劳,打电话及时报警,致使一件本不该发生的惨剧成为事实。 案件发生后,社会各界反响强烈,有人认为,惨剧发生的根本原因在于都市人际关系的冷漠,而社会心理学家们则不这么悲观。他们认为,人们没有及时提供帮助的原因,在于许多人都有一种"也许其他旁观者会帮助受害者"的想法,所以,大家都对别人抱有良好的期望,把责任推给了别人,而认为自己没有提供帮助的责任,结果导致谁也没有真正提供帮助。 旁观者效应的根源,在于责任的分散。旁观者越多,每个人所感受到的自己所肩负的责任就越小,因而提供帮助的可能性也越小;而那些认为"除了自己没有人会去帮助受害者"的旁观者则会感觉到自己对受害者负有不可推卸的救护之责,因而实际上提供援助的情况倒比较多。众目睽睽之下发生如此之多的惨剧,不为别的,只因为在场的人 103泡菜效应 同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后,将它们分开煮,其味道是不一样的。人在不同的环境里,由于长期的耳濡目染,其性格、气质、素质和思维的方式等方面都会有明显的差别,这正如人们常说的"近朱者赤,近墨者黑"。"泡菜效应"揭示了"人是环境之子"的道理,环境对人的成长具有不可抗拒的影响作用。人在幼年时期对环境的影响更为敏感,染苍则苍,染黄则黄。"出于污泥而不染"是对某些人而言的,却不符合儿童的实际。启示:幼儿直接浸泡在幼儿园与家庭的环境之中,每一位教师和父母是否认真细致地考虑过孩子所处环境的各种因素是否健康?每一种因素将对幼儿产生怎样的作用?对显在的有害因素是否予以了积极的消除或控制?从心理健康角度看,精神环境对孩子的影响作用往往超过了物质环境的作用,老师与父母为孩子营造了怎样的精神环境?是否是多支持、多鼓励、多表扬、多肯定、多欣赏、多自由、多自主、多选择精神环境? 104培哥效应 在有些电视节目中,曾有人做过所谓奇特的记忆表演。一般都是在舞台上立一块黑板,然后随意让观众说出一些词语、数字、节目名称、公式、外语单词等等,并按序写在黑板上。表演者在这一过程中不看黑板,但他却能根据观众的要求准确地讲出其中的任意一项内容,甚至还能把全部内容倒背出来。 这种表演看起来十分神奇,其实只不过是运用了培哥记忆术,产生了"培哥效应"罢了。这种方法实际上并不难,它是自创一套记忆编码,比如,⑴-帽子,⑵-眼镜,⑶-围巾,⑷-衣服,⑸-腰带,⑹-裤子...并熟练地记下来,然后通过联想与要记的材料相连接。比如要求你记住这样几个词:⑴大象,⑵打气,⑶洗澡,⑷电风扇,⑸自行车,⑹水...这样你就可以把大象与固定编码的第一号帽子联系起来,联想到大象的鼻子上戴了一顶帽子。要记住第六个词"水"时,把它与裤子产生联想-水把裤子弄湿了。 通过这样的编码联想,记起来就不困难了。因为在联想时,我们有意识地把联想的事物放大,表象清晰而奇特。例如要记住第四个词-电风扇与衣服发生联想时,如果表象是电风扇吹开了衣服就很一般,但如果想象成电风扇穿了一件羽绒服,就非常奇特,这就更便于记住这一对象。 培哥记忆术的固定编码有很多种,如按照自己身体各部分的上下编号,按进门后能看到的东西编码,按自己的亲朋好友的姓名编号等等。 在学习过程中我们掌握了这种方法,就可以避免记忆的枯燥单调,使其妙趣横生了。当然,这种方法的掌握不是一朝一夕的事,它需要我们去经常锻炼,并尽可能地使自己的联想奇特醒目非同一般。 105配套效应 18世纪,法国有个哲学家叫丹尼斯·狄德罗,一天,朋友送他一件质地精良、做工考究、图案高雅的酒红色睡袍,狄德罗非常喜欢。可他穿着华贵的睡袍在家里寻找感觉,总觉得家具风格不对,地毯的针脚也粗得吓人。于是为了与睡袍配套,旧的东西先后更新,书房终于跟上了睡袍的档次,可他却觉得很不舒服,因为"自己居然被一件睡袍胁迫了"。两百年后,美国哈佛大学经济学家朱丽叶·施罗尔在《过度消费的美国人》一书中,把这种现象称作为"狄德罗效应",亦可称作为"配套效应",也就是人们在拥有了一件新的物品后不断配置与其相适应的物品以达到心理上平衡的现象。从学生的成长过程看,无论是好的行为还是不良的习惯,都可以找到引起这一行为的一件"睡袍",在这里笔者想提醒班主任,应当多为学生准备几件有价值的"睡袍"。 106 皮格马利翁效应1968年,美国心理学家罗森塔尔和贾可布森做了个实验:他们来到一所小学,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,极为认真地告诉校长、老师,并透露给这些学生说,这些名单上的学生被鉴定为"新近开的花朵",具有在不久将来产生"学业冲刺"的潜力。其实,这份学生名单是随意拟定的,根本没有依据智能测验的结果。但八个月后再次进行智能测验时出现了奇迹:凡被列入此名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与教师的感情也特别深厚。再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。罗森塔尔和贾可布森借用希腊神话中一王子的名字,将这个实验命名为"皮格马利翁效应"。传说皮格马利翁爱上了一座少女塑像,在他热诚的期望下,塑像变成活人,并与之结为夫妻。为什么会出现这种奇迹呢?由于罗森塔尔和贾可布森都是著名心理学家,教师对他们提供的名单深信不疑,于是在教育过程中就会产生一种积极的情感,即对名单上的学生特别厚爱。教师们掩饰不住的深情在教学过程中通过语言、笑貌、眼神等表现出来。在这种深情厚爱的滋润下,学生自会产生一种自尊、自爱、自信、自强的心理,在这种心理的推动下,他们有了显著进步。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。运用到管理工作中,就要求领导对下属要投入感情、希望和特别的诱导,使下属得以发挥自身的主动性、积极性和创造性。 "皮格马利翁效应"告诉我们在管理工作和人际交往中,一旦好意知觉对方,有意识或无意识地寄以期望,对方会产生出相应于这种期望的特性,如领导在交办某一项任务时,不妨对下属说:"我相信你一定能办好"、"你是会有办法的"、"我想早点听到你们成功的消息"等等,这样,下属就会朝你期望的方向发展,人才也就在期待中得以产生。 107破窗效应 美国心理学家詹巴斗曾经做过一个"偷车实验",将两辆一模一样的轿车分别放在一个环境很好的中产阶级社区和环境比较脏乱的贫民区,结果发现贫民区的车很快被偷走了,而另一辆几天后仍然完好无损;如果将中产阶级社区的那辆车的天窗玻璃打破,几个小时后,那辆车也被偷了。后来,在此实验基础上,美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了有名的"破窗理论":如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃,又没有及时修好,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打碎更多的玻璃。 "破窗理论"体现的是细节对人的暗示效果,以及细节对事件结果不容小视的重要作用。事实证明,"破窗理论"也确实能够指导我们的生活。 18世纪的纽约以脏乱差闻名,环境恶劣,同时犯罪猖獗,地铁的情况尤为严重,是罪恶的延伸地,平均每7个逃票的人中就有一个通缉犯,每20个逃票的人中有一个携带武器者。1994年,新任警察局长布拉顿开始治理纽约。他从地铁的车箱开始治理:车箱干净了,站台跟着也变干净了,站台干净了,阶梯也随之整洁了,随后街道也干净了,然后旁边的街道也干净了,后来整个社区干净了,最后整个纽约变了样,变整洁漂亮了。现在纽约是全美国治理最出色的都市之一,这件事也被称为"纽约引爆点"。 还有一个被称为校园里的"破窗现象":班里新来了一个留级生,由于他的勤奋努力,使得原本想混日子的同学受到震动,学习气氛开始转好,有时老师反复强调的重点,有的人或许不以为然,但是他的一句话--这个内容要考试--便会立即引起同学们的高度重视,留级生的话比老师的话还有效!这说明及时修好第一扇被打破的玻璃,能有效阻止"破窗现象"于萌芽状态。 108瀑布心理效应 某人一句随便说出的话,却弄得别人十分"不得意",有点"一石激起千层浪"的意味。这种现象在心理学上,被称之为"瀑布心理效应",即信息发出者的心理比较平静,但传出的信息被接受后却引起了不平静的心理,从而导致态度行为的变化等,这种心理效应现象,正象大自然中的瀑布一样,上面平平静静,下面却溅花腾雾。 109齐加尼克效应 法国心理学家齐加尼克曾经做过一个实验:将一批学生分成两组,让他们同时完成20项工作。结果一组顺利完成了任务,而另一组却未完成。试验表明,虽然受训者在接受任务时均呈现出一种紧张状态,但顺利完成任务者,其紧张情绪逐渐消失,而未完成任务者,紧张情绪却持续存在,且呈加剧倾向。后一种现象被称为"齐加尼克"效应。这种效应启示我们:学习负担重,学生长期处于紧张状态,学习效果就会越来越差。作为班主任,必须重视这一效应,采取有效措施,一是不要对学生提出过多、过高的要求;二是班主任要设法帮助学生按时完成任务,以适当缓解学生的紧张情绪,让学生学得愉快。 110期望效应 有一次,心理学家罗森塔尔到一个学校里做完调查后,划了一部分名单告诉班主任,这些学生很有发展潜力,但要求班主任不要告诉学生。一个学期后发现这些学生进步很快。其实这些学生都是随便划出的,这就是著名的罗森塔尔效应,又叫期望效应。它告诉我们,真诚的期待和不懈的努力,终会结出预期的果实。平时,班主任要对学生充满信心,寄予厚望,使这种真诚的期待成为学生发展的动力和方向。 111青蛙效应 从前有一则水煮青蛙的寓言:如果把一只青蛙放在沸水中,牠便会纵身而出;如果把一只青蛙放进温水中,牠会感到舒舒服服的。然后你再慢慢昇温,即使昇至摄氏80度,青蛙也仍然会若无其事地待在那水里。随著温度的继续上昇至90-100度时,青蛙就会变得越来越虚弱,在此情况下,青蛙已经失去自我脱险的能力了,直至把牠煮熟为止。在第二种状况下,青蛙为什麽不能自我摆脱险境呢?这是因为青蛙内部感应自下而上威胁的器官,只能感应出激烈的环境变化,而对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。这就是一种「青蛙效应」。 112情绪效应 古希腊有个杰出的哲学家叫德漠克利特,他总是笑脸迎人,不摆架子,被人美称为"含笑哲学家"。现在的商店、宾馆的服务员都开展了"微笑服务",目的是取得良好的情绪效应。同样,如果我们在平时,特别是在班主任工作不顺利或情绪不好的时候能注意调整,多给学生以笑脸,给学生以信任,为学生的成长创造一个宽松的心理环境,那么,在学生犯错误时,即使我们严厉地批评他,他也会认为这是为他好,从而能虚心地接受我们的批评。 113权威效应 就是指说话的人如果地位高,有威信,受人敬重,则所说的话容易引起别人重视,并相信其正确性,即"人微言轻、人贵言重"。"权威效应"的普遍存在,首先是由于人们有"安全心理",即人们总认为权威人物往往是正确的楷模,服从他们会使自己具备安全感,增加不会出错的"保险系数";其次是由于人们有"赞许心理",即人们总认为权威人物的要求往往和社会规范相一致,按照权威人物的要求去做,会得到各方面的赞许和奖励。 在现实生活中,利用"权威效应"的例子很多:做广告时请权威人物赞誉某种产品,在辩论说理时引用权威人物的话作为论据等等。 在人际交往中,利用"权威效应",还能够达到引导或改变对方的态度和行为的目的。 114热手效应 如果篮球队员投篮连续命中,球迷一般都相信球员"手感好",下次投篮还会得分。在轮盘游戏中,赌徒往往认定其中的红黑两色会交替出现,如果之前红色出现过多,下次更可能出现黑色。可是,直觉未必是靠得住的。事实上,第一次投篮和第二次投篮是否命中没有任何联系,转动一回轮盘,红色和黑色出现的机会也总是0.5。就像受"热手效应"误导的球迷或受"赌徒谬误"左右的赌徒,投资者预测股价也容易受到之前价格信息的影响,用直觉代替理性分析,产生所谓的"启发式心理"。举个例子,一家制药公司的股价长期上扬,在初期,投资者可能表现为"热手效应",认为股价的走势会持续,"买涨不买跌";可一旦股价一直高位上扬,投资者又担心上涨空间越来越小,价格走势会"反转",所以卖出的倾向增强,产生"赌徒谬误"。" 热手效应 与 赌徒谬误 都来自人们心理学上的认知偏差-即认为一系列事件的结果都在某种程度上隐含了自相关的关系"。由南京大学商学院的林树、复旦大学管理学院和清华大学公共管理学院的俞乔、汤震宇、周建四位学者组成的团队,利用心理学实验的方法研究了中国的个体投资者在面对过去股价信息时的交易行为与心理预期。林树、俞乔等发表在《经济研究》8月号、题为《投资者"热手效应"与"赌徒谬误"的心理实验研究》的文章发现,"在中国资本市场上具有较高教育程度的个人投资者或潜在个人投资者中, 赌徒谬误 效应对股价序列变化的作用均要强于 热手效应 ,占据支配地位",也就是说,无论股价连续上涨还是下跌,投资者更愿意相信价格走势会逆向反转。根据这一发现,研究认为"在中国股票市场处于中长期 熊市 时,较高知识水平的个体投资者存在预期市场回升的基本心理动力。" 115睡眠效应 使坏印象随时间的流逝而消失邮递销售或上门销售中有这样一项保护消费者的制度,即使是已签定的买卖合同,只要超过了一定期限就会被自动失效。这个制度被称为"冷却制"(coolingoff)。这里的"cooling"是指从一开始认为"很好"到后来可能认为不怎么样的这段冷却期。反过来,起初认为"没有什么好处"的坏印象也可能由于时间的流逝而消失,继而产生好印象。心理学称这种现象为睡眠效应。比如谈判陷入僵局即将破裂时,提出"先吃午饭,等吃完后再做决定吧",让双方有一段冷静思考的时间。等重开谈判时,进展会异常顺利。谈判到达高潮时或刚刚进行劝说后,给予对方一段思考的时间,会收到良好的效果。因为劝说者与劝说内容的暂时分离会增加信息的可信度,使对方作出冷静的判断。 116顺序效应 面试考官在对多名考生依次进行评定时,往往会受面试顺序的影响,而不能客观评定考生的情况。例如,一个考官在面试了三个很不理想的考生之后,第四位考生即使很一般,考官也会对他有比前三位好得多的印象。反之,如果一位考官连续面试了三位很理想的考生,即使第四个考生水平一般,考民也会认为他比实际的水平还要差。 117stroop效应 对视觉选择性注意,研究者进行过大量的研究。stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。该效应是指,当词的印刷颜色与词的意义相冲突,而任务是命名印刷颜色时,被试的反应要慢。 stroop(1935)最早证明了这种效应。他发现,人们命名100个冲突词的墨水颜色,平均要花110秒的时间。相比之下,命名100个实心彩色正方形的墨水颜色,平均只需63秒。二者之间47秒的差异代表stroop干扰量或stroop效应量。 同年青人相比,老年人有较大的stroop干扰效应。stroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标。干扰量越大,抑制效能越低。: 118苏东坡效应。 古代有则笑话:以为解差押解一位和尚去府城。住店时和尚将他灌醉,并剃光他的头发后逃走。解差醒时发现少了一人,大吃一惊,继而一摸光头转惊为喜:"幸而和尚还在。"可随之有困惑不解:"我在哪里呢?"这则笑话一定程度上印证了诗人苏东坡的两句诗:"不识庐山真面目,只缘身在此山中。"即人们对"自我"这个犹如自己手中的东西,往往难以正确认识;从某种意义讲,认识"自我"比认识客观现实更为困难。因此,"人贵有自知之明"。社会心理学家将人们难以正确认识"自我"的心理现象称之为"苏东坡效应"。 119态度效应 有关心理学和动物学专家做过一个有趣的对比实验:在两间墙壁镶嵌着许多镜子的房间里,分别放进两只猩猩。一只猩猩性情温顺,它刚进到房间里,就高兴地看到镜子里面有许多"同伴"对自己的到来都报以友善的态度,于是它就很快地和这个新的"群体"打成一片,奔跑嬉戏,彼此和睦相处,关系十分融洽。直到三天后,当它被实验人员牵出房间时还恋恋不舍。另一只猩猩则性格暴烈,它从进入房间的那一刻起,就被镜子里面的"同类"那凶恶的态度激怒了,于是它就与这个新的"群体"进行无休止的追逐和厮斗。三天后,它是被实验人员拖出房间的,因为这只性格暴烈的猩猩早巳因气急败坏、心力交瘁而死亡。120替代效应(s bstit tion effect) 替代效应是指,当消费者的满足水平保持不变时一种商品价格变化所引起的需求数量的改变。 替代效应是指工资增加,人们用工作替代闲暇。这是因为在工资增加时,闲暇的代价高了。比如,每小时工资为5元时,闲暇一小时减少5元收入,每小时工资为10元时,闲暇一小时就减少10元收入。这时人们就会减少闲暇,增加工作。所以,替代效应引起劳动供给随工资上升而增加。 121停滞效应 心理学家丹尼斯和纳亚连在育婴堂儿童剥夺研究中得出,育婴堂儿童比正常受教育的儿童在学习上有一种停滞的趋势。这种趋势是由于剥夺环境而缺少学习机会造成的,不是学习潜能的发展停滞,这种现象被称为停滞效应。为矫正一个特定儿童的生活条件所必需做的事,是可以让他处于富于学习机会的环境。可见,能否提供一个丰富多彩的学习环境和他自己的学习机会,对儿童的身心发展是十分重要的。 122通感效应 "通感效应"是指艺术创作与鉴赏活动中,各种感觉相互渗透或者挪移的心理现象,将听觉转化为视觉与触觉。在小学音乐课堂教学中,可以根据音乐的特性把它与之相关的舞蹈、文学、美术及戏剧等艺术形式有机结合,将抽象的听觉艺术转化成更加直观生动的形式,发挥一切意向之间的交错与混合作用,从而让学生更好地理解、表现音乐作品。可以借助视觉、借助语言、借助场景等来发挥"通感效应"。 借助视觉- 是指"以图像、画面等方式使音乐成为可观察的形象。"其中卡通片是一种非常典型的音画结合体。故事里的人物诙谐、生动,再辅之以形象、立体的音响效果,便成了孩子们的最爱。在学唱歌曲《井底的小青蛙》前,我让学生欣赏了卡通片《井底之蛙》,学生在体验了声像的完美结合后,那只"单纯"的小青蛙就在脑海中升成了,从而激发了对歌曲学习的无限兴趣。(如利用多媒体教学设备将带给学生更真实体验。)借助语言- 指的是"以语言文字描述表达音乐作品的内容情节。"比如在歌曲《春天里》的歌唱教学前,我以这首乐曲为背景音乐,缓缓道来:"当春天的阳光照耀在大地上,万物便宣告了它的苏醒。你看几只不知名的鸟儿正悠然自得的飞来,它们左顾右盼,蹦跳雀跃,似乎在欢迎春天的来临。远处的花而竟相开放,树芽也悄悄的探出了它的脑袋..."学生便如痴如醉地进入到了春天的世界,使他们对歌曲所表现的情景有了深刻的理解。 借助场景 -是指"像戏剧舞台一样,用简单的道具和人物造型创设故事场景。"比如在欣赏乐曲《在钟表店里》时,我用墙上贴了各种各样的钟表图,有些指针甚至是可以活动的,一旦配上了《在钟表店里》的音乐,学生便有了身临其境的感觉。这是非常实用的一种形式,能更容易的使学生进入角色。 123投射效应 是指在人际交往中,认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向,即把自己的特性投射到其他人身上。所谓"以小人之心,度君子之腹",反射的就是这种投射效应的一个侧面。 一般说来,投射可分为两种类型:一种是指个人没有意识到自己具有某些特性,而把这些特性加到了他人身上。例如:一个对他人有敌意的同学,总感觉到对方对自己怀有仇恨,似乎对方的一举一动都有挑衅的色彩。另一种是指个人意识到自己的某些不称心的特性,而把这些特性加到他人身上。例如:在考场上,想作弊就吃亏了。值得注意的是,这后一种投射往往会把自己某些不称心的特性,投射到自己尊敬的人、崇拜的人身上。其逻辑是,他们有这些特性照样有着光辉的形象,我有这些特性又有何妨。目的是通过这种投射重新估价自己的不称心的特性,以求得心理上的暂时平衡。 124同体效应 同体效应也称自己人效应,是指学生把教师归于同一类型的人,是知心朋友。学生对"自己人"的话更信赖,更易于接受。管理心理学中有句名言:"如果你想要人们相信你是对的,并按照你的意见行事,那就首先需要人们喜欢你,否则,你的尝试就会失败。" 因此,教师首先要学会把学生当成自己人,做学生的知心朋友,与之处于平等的地位,这样才能提高教师的影响力。 同体效应的合理运用,能缩短师生间的心理距离,引起师生情感上的共鸣。在学生心目中,教师成了自己人,是知心朋友,于是对教师教的课也就产生了兴趣。若教法得当,学生的成绩自然而然地会逐步提高。 125洼地效应 如同水往低处流一样,资金也会向交易成本低的地方集中,这在经济学中,被称作"洼地效应"。例如,一些跨国公司跑到中国办公司,就是因为我国的人力成本低 126瓦拉赫效应 奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:"瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完善的品德,也决不可能在文学上发挥出来。"此时,父母只好尊重儿子的意见,让他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图,又不会润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是令人难以接受:"你是绘画艺术方面的不可造就之才"。面对如此"笨拙"的学生,绝大部分老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品格,建议他试学化学。父母接受了化学老师的建议。这下,瓦拉赫智慧的火花一下被点着了。文学艺术的"不可造就之才"一下子就变成了公认的化学方面的"前程远大的高材生"。 瓦拉赫的成功,说明这样一个道理:学生的智能发展都是不均衡的,都有智能的强点和弱点,他们一旦发现自己智能的最佳点,使智能潜力得到充分的发挥,便可取得惊人的成绩。这一现象人们称之为"瓦拉赫效应"。 每位学生都有自身的闪光点,教师平时应多观察,想方设法找到发挥学生潜能的最佳点和学生发展的优势方向,并创造一定的学习条件,就可能点燃孩子的智慧火花 127翁格玛丽效应翁格玛丽效应是教育心理学术语,意思是对受教育者进行心理暗示:你很行,你能做得更好,从而使受教育者认识自我,挖掘潜力,增强信心。在被表彰和嘉奖的情况下,受表扬者自然会不断地追求进步,以更快地适应工作需要;而未受表扬者也会被给予心理暗示,只要你努力,机会肯定会降临。 128武器效应 著名社会心理学家伯克威茨1978年提出了影响深远的关于侵犯的"武器效应"理论。 他认为,人的挫折并不直接导致侵犯,正如考试失败,并不一定会导致侵犯他人。挫折 主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态愤怒。 侵犯行为的发生,还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。 为了检验以上假设的合理性,他们精心设计了一个实验。 伯克威茨先让实验助手故意制造挫折情境,激怒被试,然后,实验安排一个机会, 让被试可以对激怒自己的假被试实施电击。 电击时有两种情境:一种是可以看到桌子上放着一只左轮手枪,一种是只看到一只羽毛球拍。实验结果与研究者的假设是相符,即被激怒的被试看到手枪时,比看到羽毛球拍实施了更多的电击。手枪增强了人们侵犯的行为。后来,人们将武器增强侵犯行为的现象 称为"武器效应"(weapon effect)。 这个实验告诉人们,社会暴力事件与环境中存在着刺激暴力事件的"武器"有关。正如伯克威茨所说的:"枪支不仅仅使暴力成为可能,也刺激了暴力。手指抠动扳机,扳机也带动手指。" 在这起惨案中,正是"黄色木柄的榔头"充当了增强侵犯行为的刺激。榔头恰恰在徐某愤怒的时候映入眼帘,增强了侵犯行为。 家庭暴力事件在近几年迅速递增,引起了人们的广泛关注。家庭将走向何处,亲情如何维系,给人留下了一个个沉重的问号。 129系列位置效应(serial position effect) 学习材料中各部分的位置不同,学习效果就不同。实验表明,在系列学习中,前端和后端的学习要比中间的学得快。比如,识记一篇文章,开头部分和结尾部分的识记效果就比中间部分要好。对材料的掌握有从两端向中间进行的趋向。从开头处前进要比从末尾处前进稍快一些,掌握得最慢的部分,不在材料的中间处,而在稍后一点。据分析,这是由于系列前部受倒摄抑制的干扰,系列后部受前摄抑制的干扰,中间部分则受两种抑制的相继干扰。一般地说,该效应在学习的早期阶段最为明显。此外,也受材料的性质、数量和材料的呈现方式、学习方法等许多因素的影响。 130心理定势 苏联心理学家曾做过这样一个经典的关于"心理定势"的实验:研究者向参加实验的两组大学生出示同一张照片,但在出示照片前,向第一组学生说:这个人是一个怙恶不悛的罪犯;对第二组学生却说:这个人是一位大科学家。然后他让两组学生各自用文字描述照片上这个人的相貌。 第一组学生的描述是:深陷的双眼表明他内心充满仇恨,突出的下巴证明他沿着犯罪道路顽固到底的决心... 第二组的描述是:深陷的双眼表明此人思想的深度,突出的下巴表明此人在认识道路上克服困难的意志... 对同一个人的评价,仅仅因为先前得到的关于此人身份的提示不同,得到的描述竟然有如此戏剧性的差距,可见心理定势对人们认识过程的巨大影响! 131心理摆效应 人的感情在受外界刺激的影响下,具有多度性和两极性的特点。每一种情感具有不同的等级,还有着与之相对立的情感状态,如爱与恨、欢乐与忧愁等。"心理摆规律"就是指在特定背景的心理活动过程中,感情的等级越高,呈现的"心理斜坡"就越大,因此也就很容易向相反的情绪状态进行转化,即如果此刻你感到兴奋无比,那相反的心理状态极有可能在另一时刻不可避免地出现。克服这种"心理摆效应"的方法: 1、要消除一些思想上的偏差。人生不能总是高潮,生活也不可能永远是诗。人生有也有散,生活有乐也有苦。有些人由于希望永远生活在激情、浪漫、刺激等理想的境界之中,因而对缺乏上述因素的平凡生活状态总是心存排斥之意,他们的心境自然也就会因生活场景的变化而大起大落。 2、人们应该学会体验各种生活状态的不同乐趣。既能在激荡人心的活动中体验着激情的热烈奔放,又能在平淡如水的日常生活中享受悠然自得的生活情趣。唯有此,自己才能在生活场景中发生较大转换时,避免心理上产生巨大的失落感和消极的情绪。 3、要加强理智对情绪的调控作用。人在让自己快乐兴奋的生活时空中,应该保持适度的冷静和清醒。而当自己转入情绪的低谷时,要尽量避免不停地对比和回顾自己情绪高潮时的"激动画面",隔绝有关刺激源,把注意力转入到一些能平和自己心境或振奋自己精神的事情和活动当中去。 132猩猩实验 有关心理学和动物学专家曾经做过一个有趣实验:在两间墙壁镶嵌着许多镜子的房间里,分别放进两星猩。一只猩猩。性情温顺,它刚进到房间里,就高兴地看到镜子里面有许多"同伴"对自己的到来都报以友善的态度,于是它就很快地和这个新的"群体"打成一片,时而奔跑嬉戏 ,时而耳鬓厮磨,彼此和睦相处,关系十分融洽。直到三天后,当它被实验人员牵出房间时还恋恋不舍。另一只猩猩则性格暴烈,它从进入房间的那一刻起,就被镜子里的"同类"那凶恶的态度激怒了,于是它就与这个新的"群体"进行无休止的追逐和厮斗,三天后,它是被实验人员拖出房间的,因为这只性格暴烈的猩猩早已因气急败坏、心力交瘁而死亡。 "猩猩实验"对学校教育的启示是:面对正在成长中的学生,教师要真诚地热爱和关心学生,尤其是要对学生时时报以友善姿态,因为教师对学生的友善姿态,学生会以成倍的友善姿态回应教师。 133迟延满足效应 发展心理学研究中有一个经典的实验,称为"迟延满足"实验。实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖,同时告诉孩子们:如果马上吃,只能吃一颗;如果等20分钟后再吃,就给吃两颗。有的孩子急不可待,把糖马上吃掉了;而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状,也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意消磨时光以克制自己的欲望,从而获得了更丰厚的报酬。研究人员进行了跟踪观察,发现那些以坚韧的毅力获得两颗软糖的孩子,长到上中学时表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神;而那些经不住软糖诱惑的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。在后来几十年的跟踪观察中,也证明那些有耐心等待吃两块糖果的孩子,事业上更容易获得成功。实验证明:自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。 134羊群效应 是指管理学上一些企业的市场行为的一种常见现象。例如一个羊群(集体)是一个很散乱的组织,平时大家在一起盲目地左冲右撞。如果一头羊发现了一片肥沃的绿草地,并在那里吃到了新鲜的青草,后来的羊群就会一哄而上,争抢那里的青草,全然不顾旁边虎视眈眈的狼,或者看不到其它还有更好的青草。 羊群效应的出现一般在一个竞争非常激烈的行业上,而且这个行业上有一个领先者(领头羊)占据了主要的注意力,那么整个羊群就会不断摹仿这个领头羊的一举一动,领头羊到哪里去吃草,其它的羊也去哪里淘金。搜索引擎这个市场上的竞争加剧的情况下,搜索引擎的巨头之间对对手之间的动作非常的注意,一旦一个搜索引擎出现某一个新的功能,或者进入一个新的领域,众多的搜索引擎都会去尝试这个新的"水草地"是否真的肥美,是否真得有利可图。 135易感效应 由于先前的学习已经改变了学习者的知识结构,当再一次遇到这个学习材料时,他就会更容易觉察材料中所包含的潜在意义。这种现象称为易感效应。它常被同化理论用来解释早复习对新知识的学习与保持的影响。同化理论认为,当新获得的意义还比较清晰和完整地保持在认识结构中时,再一次接触这个已学过的材料,已经获得的认识内容会使学习者产生这种易感效应。因此,较早地进行复习,学习者易于觉察更精细的意义和微小差别。 136异性效应: 心理学家曾在一次测试中发现,男性在男、女同桌就餐地要比单纯男性就餐时要文明许多,这是由于大多数人在异性面前更注意自己的言行。 137优势效应 一个人只能从自己的优势而不是弱点中成功。


杨承训,河南财经政法大学国际经济与贸易学院教授、习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心顾问、博士生导师 摘 要: 在我国高校,甚至有人为了完成毕业论文, 不得不花钱"买模型", 贻害无穷!所以, 我主张破除洋教条, 让经济学回归它的本性, 真正用当代马克思主义构建中国特色社会主义经济学及其指导下的应用经济学。这可能是当前经济学科的一场深刻的革命, 也会触及学术霸权"利益固化"的羁绊(有不少人为此辩解, 一些刊物依然故我)。坚持以人民为中心的价值诉求,中国的经济学人应当有这种革命自觉。习近平同志说得好: "如果不加分析把国外的学术思想和学术方法奉为圭臬, 一切以此为准绳, 那就没有独创性可言了。如果用外国的方法得出与外国同样的结论, 那也就没有独创性可言了。" 习近平同志多次强调用21世纪的马克思主义指导哲学社会科学学科建设。中国特色社会主义政治经济学和整个经济学(包括诸类部门经济学) 更应加快建设, 更好地为我国社会主义建设服务。党的十九大系统总结了习近平新时代中国特色社会主义思想, 接着2017 年中央经济工作会议又梳理了习近平新时代中国特色社会主义经济思想, 这对于经济科学整个领域创新是一个极好的历史机遇。为了进一步探讨在新时代如何搞好经济学科建设等问题, 《马克思主义研究》采访了长期关心和参与经济学科建设的河南财经政法大学杨承训教授。 一、深化认识习近平新时代中国特色社会主义思想对经济学科的指导意义 刊(采访者简称刊, 下同): 杨老师, 您好! 非常感谢您接受我们的采访。党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想, 首先请您谈谈这一思想对经济学学科建设有何重大意义? 杨(被采访者简称杨, 下同): 这个问题提得很到位。习近平新时代中国特色社会主义思想对经济学的指导, 不仅包含中国特色社会主义政治经济学, 而且还涵盖整个经济科学领域。从我调查和接触到的实际情况看, 整个经济学学科都面临创新任务, 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导经济学学科的创新, 意义十分重大。 中国特色社会主义已经进入新时代, 党情、国情、世情已经发生深刻变化, 迫切需要新的思想来指导我们的工作。 在经济学学科建设中, 必须明确要以习近平新时代中国特色社会主义思想作为我们的指导思想。毫不夸张地说, 这对经济学界也是一场学术革命。 大家知道, 马克思主义三个组成部分中, 政治经济学占据基础地位。政治经济学属于理论经济学, 它对各种部门经济学都有指导意义。马克思主义是发展的科学, 不是教义, 而是行动指南。我们现在需要用发展的马克思主义指导全部经济科学。新时代有新形势、新问题、新任务、新工程, 这不仅要求用新的理念、新的思路在发展方向上进行指导, 而且要求在各个领域得到全面贯彻。经济学领域摆在首位的是必须全面革故鼎新, 适应新时代中国特色社会主义现代化高质量发展的需要, 也适应世界发展的需要。 刊 : 经济学科是一个十分广泛的领域, 涉及经济社会方方面面, 如何深化认识习近平新时代中国特色社会主义思想对这一学科的指导意义呢? 杨: "时代是思想之母, 实践是理论之源。" 习近平新时代中国特色社会主义思想是来自中国和世界经济社会发展的实践, 具有鲜明的时代特点, 蕴含丰富的历史经验、实践知识, 既把握洞察了新时代的发展趋势, 又是多方面科学知识的积累。 第一, 有广阔的实践基础。习近平新时代中国特色社会主义思想深深根植于实践之中, 特别是领导一个大国社会主义发展的实践为之提供了丰富的滋养。 要把握总体方向, 必须涉及政治、经济、文化、社会、生态、党的建设各个方面, 驾驭和遵循经济规律、自然规律、社会规律、党的建设规律, 深入了解整个经济领域各部门的现状、问题、发展趋势及其系统集成。这就需要广泛的实践调查、多方面知识、各部门发展的经验和问题。不是说这样就要求领导是全面专家, 而是说必须统揽全局, 既把握发展总体方向, 又通过对各部门各区域的基本特点和优势的了解, 弄清重大领域的优势和短板在哪里, 指导具体部门的发展。 第二, 善于集思广益。毛泽东说: 领导的头脑就是一个加工厂。他们的知识不仅来自个人, 更重要的是来自群众, 来自集体。 尤其在新时代, 要善于集中群众创造或酝酿创新的新事物, 才能走在现实的前面。所以作为杰出的领袖有必要、有可能通晓各个具体领域的基本方向。习近平同志统揽全局, 十分深入, 他对诸多具体部门都很熟悉, 善于集思广益, 听取各方面的建议, 特别是发挥领导集体的创新精神, 这本身就是一个大的智慧库。 第三, 丰富的阅历和善于学习的品格。 习近平同志从下乡插队开始到担任各个层次的领导, 从大学专攻化工专业到刻苦学习社会科学、自然科学, 从亲身参加农业生产、军事领导到研究指导各个部门, 知识渊博, 勤于钻研, 积累了多方面部门的知识。他对许多领域的成果都很谙熟, 知之甚深, 连科研人员都感到惊奇。他的丰富知识元素, 已渗透到新时代中国特色社会主义思想之中。所以他能驾轻就熟、有的放矢地指导具体经济部门的工作。新发展理念就是例证。 第四, 最重要的是习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的航标, 指出了中国发展的方向。 我国哲学社会科学要跟上时代, 也必须用当代马克思主义的最新成果作为思想指导。经济科学包括理论经济学和部门经济学更应如此。 从以上四个方面考量, 习近平新时代中国特色社会主义经济思想, 不仅是中国特色社会主义政治经济学的指导思想, 而且也是众多部门经济学的创新指针。