历史深远流长,文化博大精深-三十六计之第四计:以逸待劳 原文:困敌之势,不以战;损刚亦柔。 译文:要迫使敌人处于困顿的境地,不一定要直接出兵攻打,而是采取"损刚益柔"的办法(令敌人由盛转衰、由强变弱,再发动进攻,便可获胜) 典故:李牧引匈奴骑兵深放入,然包抄封杀 战国时期,经过兼并战争,只剩下七个大国:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。七国之中,秦、赵、燕三国与胡人为邻,赵国在代郡、阴山之下筑了长城,设置了云中、雁门、代三郡。到了战国末期,北方的匈奴部落强大起来。匈奴骑兵数量既多,又很精锐,常到赵国雁门、代郡一带劫掠,赵国军队无法与之抗衡。李牧是战国末年赵国名将,智勇双全,他长期驻守北疆的代郡和雁门,抵御匈奴入侵。 李牧根据敌强我弱的实际情况,对匈奴采取防御为主、设法使敌军产生骄傲情绪的策略。李牧在驻地设置官吏,将军中交易所得税收都作为士兵的伙食费用,每天宰杀牛羊为士兵改善伙食。士兵吃饱喝足之后,李牧就带领他们练习骑射。李牧在边疆修了烽火台,派出很多间谍去探察敌人的动静,并给士卒们订立了严格的制度,他传令说:"匈奴骑兵来时,要迅速进堡自守,有敢去捕捉匈奴骑兵者斩首。"因此,当间谍侦知匈奴骑兵进犯时,烽火台立即举火报警,李牧从不迎战,而是及时坚壁清野,让军队收好畜产退入堡垒中坚守。像这样过了几年,人畜都没有伤亡损失。而匈奴以为他兵弱胆小,不敢出战,便不再把他放在眼里了。 久而久之,赵国驻守边境的兵士以为守将胆怯。赵王认为李牧胆小怯战,遣使斥责他,但李牧依然照旧行事。赵王大怒,撤了他的职。代李牧守边的赵将每当匈奴来犯时,就率兵出战,结果屡遭失败,损失惨重,边疆不宁,百姓无法耕牧。一年后,赵王只得又派李牧去守边疆,李牧闭门不出,称病在家。赵王一再强令,他对赵王说:"如果一定要起用我的话,请允许我仍按老办法行事,我才敢领命。"赵王答应了他。李牧到了边疆,一切如前。渐渐地,匈奴以为他胆小怯战,对他毫无戒心了。李牧关心士卒生活,每天仍是宰牛杀羊为士兵改善伙食。李牧善于治军,他率领的部队军纪严明,军事训练非常严格,士兵个个马术精熟,勇敢善战。将士们日日受赏而不能报效,时间长了,都愿和匈奴决一死战。在敌军骄惰无备、赵军求战心切的情况下,李牧选出战车一千三百乘,战马一万五千匹,勇士五万人,善射者十万人,全部进行操练,演习作战,准备发起攻击。 为了引诱匈奴骑兵,李牧让百姓出城放牧,漫山遍野都是牛羊。不久,敌人小股来犯,试探着进攻,李牧佯装败退,丢下数十人。匈奴单于听说后,忙率大军南侵,长驱直入。李牧见状,出其不意地摆出奇阵,从左右两翼包抄合围,敌兵立即乱了阵脚。只此一战,李牧就率赵军消灭敌人骑兵十余万。接着,李牧又率兵消灭了澹槛部族,打败了东胡族,收降了林胡部族。匈奴单于只得引兵远遁,十多年不敢犯边。 李牧破匈之战,先是坚壁清野,积极防御,为以后的破匈之战做好准备工作。然后故意以弱示敌,从心理上麻痹敌人,让对手产生轻敌思想,从而争取到歼敌的有利战机。李牧是匈奴崛起后第一个与之大规模交锋的汉族将领,并取得赵匈之战的大捷,从而解除了赵国北部的严重压力,使赵国能腾出手来西拒强秦,意义非凡。同时,在此战中,李牧创造了步兵大兵团围歼骑兵大兵团的奇迹,堪称战争史上的典范。 此计强调:放敌方处于困难局面,不一定只用进攻之法。关键在于掌握主动权,待机而动,以不变应万变,以静对动,积极调动敌人,创造战机,不让敌人调动自已,而要努力牵着敌人的鼻子走。所以,不可把以逸待劳的"待"字理解为消极被动的等待。 无独有偶:火烧毁蜀军七百里连营 三国时,吴国杀了关羽,刘备怒不可遏,亲自率领七十万大军伐吴。蜀军从长江上游顺流进击,居高临下,势如破竹。举兵东下,连胜十余阵,锐气正盛,直至彝陵,哮亭一带,深入吴国腹地五六百里。 孙权命青年将领陆逊为大都督,率五万人迎战。陆逊深谙兵法,正确地分析了形势,认为刘备锐气始盛,并且居高临下,吴军难以进攻。于是决定实行战略退却,以观其变。吴军完全撤出山地,这样,蜀军在五六百里的山地一带难以展开,反而处于被动地位,欲战不能,兵疲意阻。相持半年,蜀军斗志松懈。陆逊看到蜀军战线绵延数百里,首尾难顾,在山林安营扎寨,犯了兵家之忌。时机成熟,陆逊下令全面反攻,打得蜀军措手不及。陆逊-把火,烧毁蜀军七百里连营,蜀军大乱,伤亡惨重,慌忙撤退。陆逊创造了战争史上以少胜多、后发制人的著名战例。 其他:冯异闭城养锐。 西汉末年,陇甘军阀隗嚣脱离刘秀,去投靠在四川称帝的公孙述。刘秀大怒,派兵去攻打隗器,结果反被隗器打败。 刘秀再派征西大将军冯异,前去占领枸邑。隗器得到消息,命令部将行巡立刻去枸邑抢占有利地形。冯异的部将们知道后,都劝冯异不要和行巡大军作战。冯异斩钉截铁地说:"我们必须抢占枸邑 已逸待劳 。"冯异命令部队急行军,抢在行巡之前,占领了枸邑。 冯异严密封锁消息,紧闭城门,偃旗息鼓,让将士们休整。行巡的部队急匆匆地刚赶到城下,城楼上突然鼓声大作,亮出了冯异的帅旗。行巡的军队毫无防备,吓得四下逃窜。冯异大开城门,领兵冲出城来,大败敌军。 创作(码字)不易,难道你不关注、转发并赞一下么???更多知识与娱乐,尽在"三人聚众"(八大平台都一样哦)。


8月份的立秋热死牛,酷暑难当。而"酷暑"这两个字,古人称三伏为酷暑,"酷"字有"极"的意思,"暑"字则是大太阳底下的人或物。东汉刘熙的《释名》对"暑"字的解释更加彻底,说暑即煮-大地如一锅煮开之水,自上而下,开水沸腾,热如煮物。 "酷暑"这两个字,想想都令人害怕,在既没有空调,也没有电扇,更没有冰箱,且交通也不甚发达的古代,古人是如何避暑纳凉的呢? 古人的"风扇冰箱" 01 . 摇扇子 古人避暑 在民间, 扇子是必备的夏令之物。一扇在手,轻轻一摇,送风去热,清凉自来。 扇子受欢迎的程度可想而知,上到王公贵族,下到市井百姓,人手一把。市井小民用蒲扇,小姐贵妇用团扇,公子书生用折扇,诸葛孔明用羽扇。发展到后来,扇子的功能不仅仅局限于消暑,更成为一种装饰、成为一种艺术品、成为一种文化。 . 02 竹夫人 古人避暑 除了扇子,"竹夫人"也是古人的解暑神器。除了竹席竹枕之外,"竹夫人"可谓古人的匠心之作。曹雪芹在《红楼梦》中借宝钗之口说了一个谜语: "有眼无珠腹内空,荷花出水喜相逢。梧桐叶落分离别,恩爱夫妻不到冬。"谜底正是解暑神物"竹夫人"。 这种器物长约一米左右,根据"弄堂穿风"的原理,中空圆柱形,可枕可抱可置脚。 03 . 冰鉴 古人避暑 秦汉之后,皇亲国戚、达官贵人藏冰之风更盛。 《延禧攻略》中出现的冰鉴,与两千多年前的曾候乙铜冰鉴相比有所不同。它是一个双层木箱, 底层放置大量冰块,上层放上新鲜水果与美酒等饮料,利用冰块消暑降温。 里层还涂了一层铅漆,用来隔热。 古人也吃"冰淇淋" 01 . 避暑茶 古人解暑 高树秋声早,长廊暑气微; 不须何朔饮,煮茗自忘归。 -宋・梅尧臣《中伏日陪二通判妙觉寺避暑》 在没有空调冰箱的古代,人们是怎样在炎炎长夏中消暑的?答案是喝茶。茶文化盛行的中国古代, 人们为了度过漫长炎热的夏天,发明了不少专门用来消夏的茶饮 ,通过大量饮茶再出汗来排出湿气,以此度过易生病乏力的夏天。 . 02 避暑汤 古人解暑 明清两朝夏日流行吃莲子汤避暑 ,《帝京岁时记胜》中曾有过记载。清人冒辟疆在《影梅庵记语》中记录了一个可爱的人物董小婉,她不但美丽聪慧、多才多艺,而且是个美食家,会做各种果汁花露,颜色美丽,入口奇香。 03 . 酥山 古人解暑 而从唐代唐代开始。中国出现了一种全新的冰饮,比如酥山。这是一种类似于 牛奶冰沙的冷饮 ,在唐代出土的幕葬壁画当中多有出现。


釉层 元青花缠枝牡丹云龙纹罐[1] 元青花胎土二元配方的使用提高了烧成温度,这样就能相应地改变釉的配方。 景德镇瓷釉历来是用釉果掺以釉灰配制而成,釉果是一种风化较浅的瓷石,主要成分是石灰石,煅烧后含氧化钙达90%左右。唐宋时,景德镇瓷前采用釉果掺入釉灰配制。釉果是一种风化较浅的瓷石,主要成分是二氧化硅和三氧化二铝,釉灰的主要成分是石灰石。元代时增加了釉果成分而减少了釉灰成分,这样,釉层的三氧化二铝增加而氧化钙减少,改变了釉面状态,使釉层厚度可以增加,釉表光泽柔和。用高倍放大镜观察部分标本的釉层,在密布的雾状小气泡中散落着大气泡,无中等气泡过渡。同期的青白釉和枢府釉并无这种情况。明初青花瓷釉面也见气泡,但是大、中、小气泡混杂,和元青花惟见大、小两类气泡的分布不同。有些器物釉表面有橘皮纹或棕眼。 对景德镇宋元湖田窑标本测试发现,元代釉中氧化钙的含量从宋代的15%左右减少到8%~9%,而钾、钠等含量从宋代的3%左右增至6%左右。成分的变化使釉的烧成温度提高,也使釉的浓度增高。因烧制的温度不同,釉面的显色也相应地改变了。 元青花的釉面先后有三种: (一)影青釉 又称青白釉,在元代早中期青花上使用,用国产青料。元末青花瓷的青白釉是影青釉的衍生物,和元代早中期青花的影青釉或青白釉有所区别。釉面泛灰或泛黄,釉层光泽较强,或为亚光,除了烧成技术欠缺外,还与釉层中釉灰比例较高有关。元代青花瓷施青白釉,莹润透明,胎骨表面上能看到细密的皮壳层,釉面不光滑,用手握摸有凹凸不平感。器身胎釉微闪青蓝,温润中略显淡蓝,除足圈显水绿色外,器身胎釉往往显出淡牙黄色,有时显出乳浊白色,它的显色会随空气中的湿度、温度的变化而微显不同。元期青花瓶、罐类,斜光透过胎釉会略显出无规则的米白色丝线条纹,也称釉纹饰。元期釉下青花上无气泡,温度偏高时胎釉显干,但有时会出现微弱冒汗现象。元期釉面的显色似有活性之感。 (二)白釉 从14世纪中的至正年间开始使用,用进口青料。釉面白中泛青,釉色莹润透亮,光洁滋润,积釉处显鸭蛋青色,釉色亮度时常会有闪动感,足圈釉面显出淡淡的水绿色。具有恰到好处的透明度、光亮度和色泽,能更好地衬托青花的表现力。 (三)卵白釉 元末青花上开始使用,釉层乳浊,用国产青料,多小型器,以高足杯、碗、钵、小罐类居多,这些器物的外圈往往留下浸釉时手抓留下的指痕。元青花除玉壶春瓶器物外,底部一般无釉。底部露胎的有大小,形状不一的釉斑。高足杯的高足内侧近底处有一圈宽窄不等的釉痕。梅瓶等细身类瓶内侧口沿下素胎。大罐内壁以荡釉法施釉。器盖内侧素胎,浅土黄色,见细微釉斑。元青花器体釉面基本较平,大型琢器在胎体的粘结处釉面微微凸起,器里口部釉厚薄不匀,釉薄处显米黄色。从残器看,瓶的颈部以下器腹内无釉,瓶、罐的底部或高足杯、碗的足内常见一块块的釉斑,每块釉斑周围或足边及缩釉处都呈现出浅色的火石红边线。器物口边有的有毛边现象(即小气泡破裂状)。器表有的釉面有缩釉现象,不严重,属于少数现象。釉面手感温润如玉,光感柔和不刺目,如过于光亮或有较强的光亮点,则值得考虑。 造型编辑 元青花海水白龙纹八方梅瓶 [3] 元青花瓷造型独具特色。 从制作工艺上看,此时出现了胎体厚重的巨大形体,如大罐、大瓶、大盘、大碗等。但也有精细之作,如胎体轻薄的高足碗、高足杯、匜、盘等。在元代社会,青花瓷还没有成为宫廷或人们日常生活的必需品,除酒具、明器外,主要产品是对外输出,因此元青花瓷的造型有一定特殊性,其原因乃是为了满足不同地域、不同生活习惯使用者的需要。如大罐、大瓶、大盘、大碗是为了适应伊斯兰国家广大穆斯林席地而坐、一起吃饭的习惯而特别生产的大型饮食器皿。而元时生产的小型器皿如小罐、小瓶、小壶则多销往菲律宾。根据考古资料可知,许多小件元青花瓷都是当年为满足东南亚人陪葬需要而制作的外销商品。除了外销,元青花生产者对内为了符合元代社会生活习俗还生产了中小型瓶、炉、笔山、高足碗、连座器等。大体可综合为五大类。 罐类:大罐,包括高形、矮形、八棱形3种,连盖通常可高达60厘米以上。小罐,包括敛口四系方形、撇口双系瓜棱形、唇口双系鼓腹式、唇口溜肩圆腹双系式等,体高一般为7~8厘米;还有鼓式盖罐。八棱器为元时创新品种。 瓶类:有梅瓶、玉壶春瓶、蒜头瓶、兽耳瓶、戟耳瓶,另有富时代特色的四系扁瓶及塔式盖瓶等,其中以梅瓶、玉壶春瓶多见。梅瓶附盖,盖内有一管状子口,与瓶口牢牢套住。 壶类:见于著录的主要有3种,分别是凤流壶、梨式壶、执壶,均制作精巧。 碗类:大致分两种,一种为高足碗(有敞口、敛口),一种为大碗,口径达40厘米以上。高足杯体形较小,高仅为10厘米左右,又有靶杯之称。大碗口径一般都在30厘米以上。 盘类:有大盘(口径45厘米以上)、中盘(口径一般为30厘米左右)、小盘(口径15厘米左右)。折沿花口形多见。 此外,还有鼎、水盂、香炉、观音等,其中以高足杯、玉壶春瓶、罐、梅瓶和大盘五种造型为最多。 总之元青花瓷器造型既有恢弘雄伟的大器,又有秀美灵巧的小器,不论何种器型均形态优美,古朴端庄。 唐青花 唐青花,胎质多粗松,呈米灰色,烧结度较差。底釉白中泛黄,釉质较粗。胎釉之间施化妆土。器型以小件为主,有复、碗、罐、盖等。纹饰除丹麦哥本哈根博物馆收藏的鱼藻纹罐以外,其余的均为花草纹。其中花草纹又分两大类,一类是典型的中国传统花草,以石竹花、梅花等小花朵为多见;另一类是在菱形等几何图形中夹以散叶纹,为典型的阿拉伯图案纹饰。 宋青花 唐青花经过初创期以后,并没有迅速发展起来,而是走向了衰败。宋青花,胎质有的较粗,有的较细。纹饰有菊花纹、圆圈纹、弦纹、线纹等。青花发色前一处的较浓、发黑;后一处的较淡。发色较黑者,应是外罩透明釉太薄的缘故。浙江省本身就有着丰富的钴土矿,这些青花瓷应该就是使用了本地的钴料。它们与唐青花并无直接的延续关系。 元青花 成熟的青花瓷出现在元代的景德镇。元青花瓷的胎由于采用了"瓷石+高岭土"的二元配方,使胎中的al2o3含量增高,烧成温度提高,焙烧过程中的变形率减少。多数器物的胎体也因此厚重,造型厚实饱满。胎色略带灰、黄,胎质疏松。底釉分青白和卵白两种,乳浊感强。元青花的纹饰特点是构图丰满,层次多而不乱。笔法以一笔点划多见,流畅有力;勾勒渲染则粗壮沉着。主题纹饰的题材有人物、动物、植物、诗文等。人物有高士图(四爱图)、历史人物等;动物有龙凤、麒麟、鸳鸯、游鱼等;植物常见的有牡丹、莲花、兰花、松竹梅、灵芝、花叶、瓜果等;诗文极少见。所画牡丹的花瓣多留白边;龙纹为小头、细颈、长身、三爪或四爪、背部出脊、鳞纹多为网格状,矫健而凶猛。辅助纹饰多为卷草、莲瓣、古钱、海水、回纹、朵云、蕉叶等。莲瓣纹形状似"大括号",莲瓣中常绘道家杂宝;如意云纹中常绘海八怪或折枝莲花、缠枝花卉,绘三阶云;蕉叶中梗为实心(填满青料);海水纹为粗线与细线描绘相结合。 明清青花 明清时期是青花瓷器达到鼎盛又走向衰落的时期。明永乐、宣德时期是青花瓷器发展的一个高峰,以制作精美著称;清康熙时以"五彩青花"使青花瓷发展到了巅峰;清乾隆以后因粉彩瓷的发展而逐渐走向衰退,虽在清末(光绪)时一度中兴,较终无法延续康熙朝的盛势。总的说来,这一时期的官窑器制作严谨、精致;民窑器则随意、洒脱,画面写意性强。从明晚期开始,青花绘画逐步吸收了一些中国画绘画技法的元素。 青花瓷如何辨真伪 总体来说,权衡一件青花瓷价值的崎岖可从这几方面来看: 一、从器型看。厅堂的陈设用具贵,文房器次之,生涯用品再次,器型奇异希罕者也易拍出高价; 二、从制作武艺看。制作难度高、乐成率低的青花瓷如葫芦瓶、四方瓶、六方瓶等珍藏价值要高许多; 三、从色种看。青花斗彩贵,青花粉彩次之,彩底青花更次之; 四、从纹饰看。人物画尤以侍女画贵,动物次之,花鸟再次。虽然,青混名家制作以及官窑瓷的市场价很高。此外,在清康熙年间,一些民窑青花瓷精品在制作工艺和艺术水平上,已经和官窑瓷差距不大,因此民窑青花瓷精品也同样具有较大的升值空间。


在一些影视广告制作当中,我们会遇到运动的画面,或者是在企业宣传片制作中,同样也会遇到运动的画面,运动画面既是为了视觉的转换,也带来了画面变化,那么主要表现在哪些方面呢? 1、运动画面是为了视觉转换 我们创作镜头画面的最终目的,是为了控制视觉效果。静态镜头间的视觉转换,完全依赖于镜头之间剪接所产生的变化,这种视觉转换有强制性和非连续性,其视觉效果是大大削弱了观众的参与意识。而运动本身就是一种参与形式,使观者在有意识和下意识中视觉相对集中,并使观者的视觉在不知不觉中得到一种没有阻断的有机的转换。 2、运动的另一个目的是为了产生画面关系的变化 所谓画面关系的变化是指画面中人物与人物之间,人物与环境、与背景之间的关系。除去场景中人物的场面调度外,通过运动,让人物在画面中的位置发生改变。这是一种有意识的强调机位调度关系,也就是我们说的越轴或通过机位调度来改变镜头间的方向。运动所产生的画面关系变化是连贯的、统一的,运动的结果不但使人物位置关系、视线关系、背景关系、方向关系会在运动中产生变化,而且还会使叙事产生不同的效果。这种叙事由于运动而产生清晰的变化,带有极为明显的视觉意义。 以上从两个方面分析了运动画面的视觉转换带来的画面变化。运动使画面中的人物关系位置发生变化,这种变化不但满足了场景调度的需要,还丰富了画面构图,而且也满足了观者注意力的需要。所以了解这些是很有必要的。


小学体育课阶段性自主评价研究 东城区板厂小学 杨 丽 【摘 要】 以小学体育课堂教学为契机,分析、研究学生在学习过程中阶段性评价与学生自主学习能力的关系。依据中小学体育与健康课程《标准》及《2014年国家学生体质健康标准(2014年修订)》,研究学生在提升自我身体素质的过程中达到自主学习的目的,培养学生自主锻炼、自主学习、相互帮助的学习能力。 【关键词】 阶段性评价;自主性评价;自主运动能力 自主性学习是我们教育工作者一直研究的课题。对于从事体育教育工作的体育教师而言,学生能养成自主的进行体育运动和锻炼的良好习惯是体育教师的荣耀。如今,随着2007年中央提出保证中小学生每天"活动一小时"建议已有7年,学生的身体素质虽有不同程度的提高,但是总体而言是走下坡路。国家更改《国家学生体质健康标准》的数据,为学生买单提供在校活动的机会,家长陪同学生参加各种提升身体素质的运动,教师不辞辛苦利用各种手段"逼迫"学生进行运动...以上种种方法效果虽很明显,但是可以看出学生是被动的学习、被动的锻炼,距离终身体育会越走越远。相反,学生能由"被动学习"、" 被动锻炼"转变为"主动学习"、" 主动锻炼"的自主运动,我相信距离学生终身体育会越来越近,并受益一生。 习惯的养成需要21天。21天可以用一个阶段来计算,而体育课中的运动技能与知识也是由每一个小阶段来计量的。因此,我们可以利用此问题、此条件进行研究。 一、问题分析 为了培养学生自主锻炼的良好习惯,我校开展了"智慧锻炼 健康成长"的体育课题研究。课题实施中,我们先采用课上教师带领学,放学后家长督促练,两种形式进行效果却不尽人意。但是我不气馁,在此基础上开展了《健康成长足迹册》(简称《足迹册》)。体育课上教师依旧认真关注每一位学生的进步与提高,及时给予肯定。同时,依据学生掌握知识的情况分层制定"体育小目标"。学生放学后,希望能在家长的支持与督促下完成,并记录在《足迹册》中。教师每隔两周对学生的《足迹册》进行检查。在检查的过程中发现,大多数学生为了填写《足迹册》而完成运动,没有起到自主锻炼的目的。事后,教师通过与学生交谈、家长沟通,发现《足迹册》可以制约不爱运动的学生强迫锻炼,但是这些学生没有深刻理解运动的意义及为自身带来的作用和益处,相反更加痛恨运动,更有甚者远离运动。 二、研究目标 依据教材的知识点及学生的身心特征,通过阶段性评价手段,我采用阶梯式的递进方式培养学生自主锻炼的能力(如图1)。 (一)学生在阶段性评价中掌握运动知识与技能 教师根据教材内容的知识点分成不同的阶段,结合学生对教材的理解,针对性地制定阶段目标。学生在教师设置的阶段性评价中掌握教材阶段目标,利用教师提供的教学手段掌握运动技能以此巩固教材内容的知识点。 (二)学生利用掌握的运动知识与技能发现不足 学生根据自身掌握的运动知识与技能,在体验与挑战中发现不足。通过教师的指导与帮助、学生之间动作的探讨,探究出动作不足存在原因所在。结合教师提供的纠正手段,学生之间的经验交流研究出适合自身的改正方法。 (三)学生在自主评价中培养自主锻炼的能力 学生根据个人情况及对动作的理解,制定适合自身运动的锻炼计划。同时,利用放学后的时间自主进行锻炼,记录每次的训练结果,一段时间后结合教师提供的数据进行分析。从分析的结果中,我再次调整训练计划与目标,以此培养学生自主锻炼的能力及意识,为终身体育奠定基础,从而感受到体育运动的快乐。 三、研究方法 (一)数据分析法 利用多项数据进行分析,按照分类、回归、聚类、关联、特征、变化和偏差分析等,分别从不同的角度对数据进行挖掘,推断和假设出相对合理的感念及理论,为解决实际教学中产生和存在的问题服务。 (二)文献研究法 采用文献查阅来获得相应资料,尽可能做到全面、正确地了解和掌握此研究课题的相关内容。参考大量的文献资料在实践时形成的科学有效的方法,再次利用文献综述中理论为实践活动而服务。 (三)经验总结法 对教学实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化。针对实践的改进方法,表现在小结、分析、课后反思环节。 四、研究过程 (一)研究对象及时间 1. 研究对象:五年级⑴班和五年级⑵班全体76位学生。 2. 研究时间:2014年7月-2014年9月。 (二)研究内容及分析 1. 研究内容具体时间安排。 ⑴ 7月1日-10日,教师制定假期《足迹册》内容。面对即将结束的一个学期,学生如何在50天的假期中积极参与体育运动成为体育教师关注的课题。基于以上情况体育教师结合本校课题"创办智慧型小学",推出了"智慧锻炼健康成长"的体育课题。课题中体育教师制订适合本年级学生假期《健康成长足迹册》的内容。例如,每日教师建议训练计划、家庭锻炼小明星、锻炼"体育之星"标准、智慧成长足迹录、家庭锻炼小医生(见图2)。 ⑵学生信息反馈数据整理与分析。教师对这两个班级的成绩进行了详细的整理与分析。数据的整理(见下表)是采用学生谈话、家长问卷调查、单项测试三种形式。家长认为,体育运动是一项自愿参与、没有与家长督促与监督的活动。对于大多数没有运动经验的家长而言,需要大量的专业辅导与支持。运动中如何调动学生自主性尤为重要,如果能做到家校联合,以此促进学生自主练习来影响身边的人,就能达到终身体育的目的。 阶段性评价是指从一个时间点开始到另一个时间点的这段时间,对学生学习、表现等全方面的评价。小学体育课中评价方式多种多样,阶段性评价就其中的一种。这种评价手段可以有效地考察教师在传达知识的过程中,学生在学习的过程中对知识的纵向或横向的评价课堂的实效性。阶段的横向性评价指教师在阶段性处理教材时对教材重点知识的传授。在传授的过程中,把每一个阶段设置为一个目标,教师利用每一个目标横行评价每位学生对知识掌握情况。而学生在掌握知识后把每一个知识积累起来,为今后知识的扩展进行纵向评价。下面我以50米快速跑进行说明: 1. 学生阶段性自主学习评价。 50米快速跑教材分为起跑、途中跑、终点跑三个部分。其中,途中跑和终点跑尤为重要。教师在传授途中跑时分成提高步频和提高步长两个阶段目标。学生利用计时和技术高抬腿来提高步频,利用定距离后蹬跑和计数支撑后蹬提高步长。例如,学生完成每节课的阶段目标即可获得一枚"阶段之星",当积累够5个"阶段之星"后即可兑换一枚"体育之星"。同时,学生可把"体育之星"登录在《足迹册》中,教师相应的登记在"智慧锻炼 健康成长"《光荣榜》之上。在激励性的学习中,学生对教师阶段性知识讲解进行了评价,同时也有效地提高了学生自主学习能力,对知识进一步理解作了铺垫。 2. 学生阶段性自主理解评价。 当学生初步掌握了50米的途中跑技术时,教师利用接力跑、追逐跑和定距离加速跑方法,迫使学生在巩固知识技能中发现自己的问题。教师结合学生出现的问题,逐一提出改正的小建议;学生通过实验,相互帮助探讨出解决问题的方案,最后通过游戏与实践确定纠正方法。例如:途中跑时有步频但是速度较慢,这是因为步长较小。因此,学生用前脚掌纵跳50-80次提高踝关节力量,同时利用10-15秒计时或40个支撑后蹬跑提高步长。 3. 学生阶段性自主实施评价。 学生已经寻找到适合自己的训练方法,教师及时提出制定个人训练小建议。学生结合自己的方法,制定出合适的个人训练计划。学生利用课余时间实践计划,在实践的过程中依据自己的不断成长修正自己的计划,同时把每次修正要记录在《体育笔录》中。与此同时,帮助与自己有相同问题的同学共同提升。例如,50米途中跑中提高奔跑速度的方法,每天完成1分钟的两脚交换跳绳,80-100个前脚掌纵跳,10-15秒高抬腿、10-15秒支撑后蹬跑。 五、研究结果 阶段性自主评价,其目的是对学生阶段性学习的质量做出结论性评价,一般是在某一种学习阶段结束之后进行,即学生不再继续这项学习了。基于此概念,教师对此项目进行了考核-50米快速跑。从考核的结果得知,两个班的学生由0个100分递增到17.9%、优秀由2%递增到7.9%、良好由3.8%递增到87.3%、合格由85.3%递减到3.9%、不合格由8.6%彻底消灭。由此可见,阶段性自主评价在小学体育课堂中不仅可以提高课堂的实效性,更重要的是为学生提供了自主学习方法及自主学习的能力,激发了学生对体育锻炼的积极性和自主性,改变了由被动运动转变为主动运动的锻炼意识,从而真正得达到了终身体育的意义。


依据《农业部关于实行珠江禁渔期制度的通知》(农渔发【2010】40号)和自治区政府《关于组织实施珠江禁渔期制度工作的通知》(桂政办电〔2011〕4号)文件要求,每年的4月1日12时至6月1日12时为珠江流域禁渔期。从2009年开始,柳江河水域渔业执法职权由市水上综合执法大队集中行使,到今天中午,今年的禁渔期工作顺利结束,禁渔期内,水上综合执法大队做了哪些工作? 禁渔期间做什么? 早宣传早发动,从今年3月下旬开始,水上综合执法大队的执法队员就开始着手宣传发动工作。针对渔民开展宣传活动,深入渔村、渔户、渔船、渔业码头和水产品市场,把禁渔宣传做深做透。通过电视、广播、报刊媒体,宣传禁渔期制度的目的、内容、要求和重要意义,营造禁渔氛围。同时,认真制定工作方案,明确责任分工,落实管理经费,及时解决问题。禁渔期间,共发放宣传资料1000多份,张贴、悬挂宣传横幅25条。 强化监督管理,在市委市政府的统一领导下,配合渔政主管部门对管辖水域内禁渔船舶加强安全检查管理,落实防火、防盗、防洪措施,做好禁渔安全管理。按照"船回港、网封存、证集中"的工作要求,配合相关职能部门,对渔业市场进行执法检查,落实"江上查、港口堵、市场管"全方位管理机制。 打击非法捕捞,禁渔期间,执法队员对禁渔水域实行严格管理,对在禁渔水域违规作业的渔船一律严厉处罚,密切关注管理动态,保持高压态势。会同公安、渔政等部门联合开展专项执法行动,对违规作业的"三无"船只和非法电鱼、炸鱼行为依法从严查处取缔,维护禁渔管理秩序。禁渔期内,大队共立案查处电鱼案件5件,没收作业船只1条,电鱼工具11套,罚款人民币1000元。 增殖放流为什么? 渔业资源人工增殖放流是人为地将产卵的鱼类、虾类亲体采用人工采卵、孵化、培育成幼鱼、幼虾,然后将这些幼鱼、幼虾投放到天然水域中去,使它们自行降河入海的过程。人工放流是调整鱼类区域,补充鱼类资源,充分利用天然水域资源,提高鱼类品质、产量的有效措施之一。 近年来,柳州市委市政府每年在春秋两季组织相关部门在柳江河水域开展增殖放流工作,对柳江河渔业生态环境修复起到了积极的作用。但是,红花水电站建成蓄水后,客观上造成下游成鱼不能回游产卵,生物链断裂,导致上游鱼类资源急剧减少,加之有的渔民对鱼类种群的过度捕捞,鱼类资源几近枯竭。 开展渔业资源人工增殖放流活动,是促进人与自然和谐相处,保护和修复水生生态,实现渔业可持续发展的重要措施。通过人工增殖放流可以增加鱼类降海系数和回归率,有利于增殖和恢复渔业资源;增加回归亲鱼和成鱼捕获率,提高捕捞渔民的生产收益;可以提高天然渔业水域的使用价值,调控渔业资源种群数量,为发展养殖生产提供优良亲体与苗种。 禁渔过后干什么? 禁渔期过后,市水上综合执法大队将根据自身职权,继续加强对柳江水域渔业执法和管理,严格按照市委市政府要求,加强对壶西大桥至河东大桥"严管水域"捕捞作业和过往船只的管理,做好水路运输船舶和作业渔船的查证工作。同时,在此提醒广大市民,根据《中华人民共和国渔业法》第三十条规定,禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞,捕捞的渔获物中幼鱼不得超过规定的比例。违反上述规定的,依据第三十八条规定,处没收渔获物和违法所得,处五万元以下的罚款;情节严重的,没收渔具,吊销捕捞许可证;情节特别严重的,可以没收渔船;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 在此我们呼吁广大市民,为了子孙后代,为了碧水蓝天,请爱护好我们的母亲河,不要过度捕捞,不要私自进行放生活动,以防止外来物种繁殖,破坏生态平衡。


第一问:主板是个啥?有啥用?简单来说,主板是由集成电路和插槽构成的电路板,为其他电脑硬件提供安装位置、供电和其他功能。一般用户用得到的是主板上的这些东西:大部分插槽的名字反映了该插槽的功能,通俗易懂。其中背板io(inp to tp t)接口含usb、vga视频接口、rj45网口,音频接口等;sata接口用于连接sata接口的硬盘;插针与机箱上的接口线连接,为机箱提供电源键、usb、音频等功能。第二问:世界上有哪些主板,怎么分类?主板多是以芯片组分类的。芯片是有处理能力的集成电路,芯片组就是由多块芯片构成的芯片集。过去,芯片组有两名成员:在主板上方靠近cpu的北桥(也称主桥,north bridge,nb)芯片和右下方与pci槽相邻的南桥(so th bridge,sb)芯片:nb主要控制cpu与内存之间的数据传输,sb主要控制io(inp to tp t)接口。随着成本和稳定性的需要,nb的部分功能如内存控制器和核心显卡被集成到cpu中,剩余功能与sb集成在一起,形成看起来只有sb的现在的主板的样貌,称为单桥(pch)。过去,nb肩负着cpu运算的重任,故芯片组均以nb的类型命名,如h81、b85、z87等。相应地,也把搭载不同芯片组的主板简称为h81主板、b85主板等,便形成了主板的分类。第三问:不同芯片组有啥区别?1.芯片组不同,可承载的硬件规格就不同。一般来说,更高端的芯片组,可承载的其他硬件规格就更高。如100系主板(如z170、b150等)可支持ddr4内存。不同芯片组支持的最大内存频率、m.2接口的支持与否等区别不胜枚举,大家都可以问度娘,在此不列举。2.芯片组不同,可承载的硬件数量就不同。一般来说,更高端的芯片组,可承载的硬件数量就更多。如h81主板只有2个内存插槽,也就只能插两条内存;而b85主板则拥有最多4个内存插槽。此外还有usb接口数、pci-e总线数、sata接口数等各种接口数量上的差异大家都可以问度娘,在此也不列举。3.芯片组不同,拓展功能也不同。一般来说,更高端的芯片组,拓展性就更强,可玩性也更强。比如b85等非旗舰芯片组难以进行多显卡sli,不仅是因为pci-e总线数不足,而且本身芯片组就对sli进行了限制。(部分主板也可以通过破解解除封印)仅有z系主板原生支持超频。其他差异大家都可以问度娘,在此还是不列举。(btw,部分主板也可以通过破解,解除超频锁定)4.芯片组不同,价格自然就不同。一般来说,更高端的芯片组,肯定就更贵啊怎么可能更便宜呢。第四问:那芯片组对性能有什么影响哎?单纯地讨论芯片组对cpu和显卡的发挥有无影响,可以说基本是无影响的,或影响基本可以忽略。但是,以上所述芯片组之间的差异,决定了芯片组对平台性能的影响力。更高端的芯片组支持更高规格、更多的硬件,并且有超频、sli等功能的加持,对整机性能的影响力是很强的......当然,更高端的芯片组对钱包隆起程度的影响力也更强!第五问:主板都有哪些牌子?不同牌子之间又有啥区别?产品又是怎么样的呢?与cpu市场不同,主板市场并非由少数厂家支撑,而是百家争鸣。不同的品牌,做工、品牌理念、面向用户和定位自然有别,这些品牌的故事、理念和产品今后将会随机抽取进行评讲,还请多多关注本专栏哎。一般来说,各主板厂商都会生产各种芯片组的主板,有时也会只挑主流芯片组主板进行生产以保证利润。同一品牌,同一芯片组的主板又按照用料、做工、南桥芯片设计、附加功能、外观、板型等分为不同型号,确保不同价位都有产品覆盖。于是乎出现了同一品牌,同一芯片组,却出现了大量看起来没什么卵区别但价格却不一样的主板的情况,例如单单华硕的b85主板就有:看得我整个人都不好了,沈振来问我为什么跪着选他家的主板。第六问:问题来了,所以这些主板到底有什么卵区别?怎么判断哪个比较好?选合适的主板芯片组很简单,到底买哪块才是重中之重的难点。下面围绕这张图,我们就同一个芯片组的主板到底能有什么区别进行讨论:1.板型板型是最直观的区别,常见的板型由大到小分别为xl-atx,atx,m-atx,itx。这里的命名是比较混乱的,尤其在电商购买时往往分类不标准:xl-atx一般也记为e-atx;atx也称standard-atx,是标准板型;m-atx即micro-atx,其实包括正宗的m-atx和μ-atx:m-atx为正方形;μ-atx为宽度比m-atx小的长方形,尺寸比m-atx更小;itx又称mini-itx;购买时注意识别。尺寸小的主板,插槽固然也少。其中m-atx一般瞄准低端市场,用料也会比较低端,价格上一般比较便宜。itx用于组装小巧精致的mini台式机,这类台式机更多是为了美观和给发烧友装13用的,所以某些主板厂商机(jiao)智(h a)地瞄准这些高端用户推出用料精良的高端itx主板,所以某些产品比atx主板还贵。2.io接口之前提到,不同芯片组可支持的io接口的类型和数量是不同的,另外,io接口也由主板厂商的设计决定:同为z170主板,技嘉和华硕的产品在usb接口数量上就不一样:技嘉 z170x-gaming g1有10个usb接口,而华硕 z170-deluxe为6个。这两款主板的音频接口在材质上也有明显区别。io接口的差异影响着实用性,购买时应仔细比较,并判断自己所需要的io接口。3.供电模块(上图中圈出的仅为cpu供电模块)电力从电源传输到主板,主板进行稳流和调制后传输给各个硬件,供电模块的作用便是为硬件提供稳定、纯净的电流。供电模块的构成比较复杂,普通diyer一般关注供电相数、电子元件的质量等。其中电子元件的质量取决于生产元件的厂家,主板厂商一般会把所用的元件品牌型号列出,这里不予讨论,仅讨论供电相数。供电相数:一相供电由一个电感,一个电容和一对mos管组成,用于滤波、稳流。随着cpu性能的增强,对供电的要求越来越高,主板的供电相数也越做越多。如图为技嘉 g1.snipper 3主板,通过数电感或mos管数量发现共15相供电,查阅发现其中两相供cpu内存控制器,一相供cpu核心显卡,描述为12+2+1相供电。供电相数多,自然可以提供更稳定的电流。但过多也是有弊端的:首先,电子元件多了,价格自然也贵。其次,电子元件的增加使电路变复杂,后果便是主板设计更加困难,小厂商设计跟不上却又想增加供电相数,结果就是供电设计不合理,容易坏;采用更优秀的设计,设计成本又上来了,只能从用户中赚回来,又变贵。供电模块多,发热问题也很严重,如果设计时不加装供电模块的散热片,发热过大容易导致元件烧毁;加装散热片又会增加成本,还是一个字:贵。总而言之,供电相数,够用就好。一般来说,对于不超频的用户而言,供电相数10相以内足矣,5、6相已经差不多了,主板厂商设计主流芯片组的主板时也不会采用太多相,但基本上也不会出现供电相数不足的情况,否则怎么卖得出去呢。但超频用户,还得尽量选择供电相数较多的主板,以保证超频稳定。4.内存插槽这里主要强调的也是内存插槽的数量。尤其是分类模糊的m-atx主板中,μ-atx一般仅有两根内存插槽,购买前看清楚。5.sata接口sata接口是连接硬盘的接口,数量和种类便是关键。目前sata接口分为2.0和3.0版本,后者传输速度较高。不同主板提供的sata接口种类和数量可能不同,购买时应注意。6.pch设计某些主板总是比其他主板便宜,乍一看不知所以然,其实可能是pch设计偷工减料。这里主要是指pch散热设计。和供电模块散热相似,我们并不能通过pch散热的有无判断主板在使用过程中会不会出问题,中低端主板的散热并非刚需,而是锦上添花的设计。但对于高端主板,面对高强度使用的消费者,主板设计的这些小细节有时还是能让diyer对之青睐,或嗤之以鼻。7.pci-e接口pci-e接口是大家都很关心的接口,毕竟显卡、无线网卡、采集器等硬件都需要它,不同主板的pci-e接口数量和种类可能不同,应按需选购。如同为z170的这两款主板,七彩虹战斧 c.z170-d3 v20配备的是2条pci-e x1、2条pci-e x16和1条mini pci-e,意味着最多安装两张显卡;而技嘉 z170x-gaming g1配备了3条pci-e x1、2条pci-e x8、2条pci-e x16和2个m.2接口,可以搭载四张显卡,还可以安装m.2接口的ssd。对于普通用户来说,pci-e接口的数量和种类并不太重要,能装个独显打打撸、插个无线网卡就行了。但对于高端用户来说,多卡sli或cf、视频采集卡、无线网卡等一起上的时候,pci-e插槽还是十分重要的。8.其他芯片声卡其中比较火爆的就是映泰的hi-fi系列主板,通过优质声卡、电容、金属分割线和金属屏蔽等设计,提供所谓的hi-fi级音效。虽然不清楚实际效果如何,但映泰的hi-fi系列主板是让我对映泰主板留下较深印象的原因。网卡比较有名气的便是bigfoot networks为网游打造的killer杀手网卡。虽然killer网卡并非所有游戏主板的标配,也并非把别的网卡甩开几条街,但"杀手网卡"四个字打在主板宣传上足矣吸引很多消费者买单,可能是《death note》看多了吧。9.其他功能相对于前面八点来说,其他功能的搞头就比较多,而且比较能抓住消费者的痒点了。一下列出脑海中瞬间蹦出的几个其他功能:游戏加持(kai g a?)个人觉得比较有意思的数华硕的rog玩家国度和pro gamer系列主板,都配备有sonic radar声波雷达功能,可以根据游戏中的声音辨别敌人的方位,听起来就觉得会被封号。主板稳定性加持当时年幼无知的我以为打游戏和下雨天更配哦,结果主板电容被闪电击得鼓起。随后一个月内进行着无休止的重启。年幼无知的我还以为是硬盘或电源损坏,花了300大洋换了块硬盘,无果,就差没换电源了。后来才知道是主板电容坏了,拿去30块钱换了颗电容搞定的惨痛经历让我正视了主板选购问题。一块好主板真的很有必要。市面上有不少宣称防雷击、防静电、防尘的主板。个人觉得比较靠谱的数技嘉超耐久系列主板,采用更高额的电容防电流涌动,全固态电容,防雷保护芯片和改造的pcb板等,对主板进行防护,也提高了整机的寿命。网络加持例如华硕的gamefirst网络优化软件。btw,这些软件都是认主板的,即别的型号主板可能用不了,更不用说别的品牌了。所以,想体验这些软件的消费者只能等着被宰咯。外观加持在这个看脸的时代,长得好看真的能赚钱。你看换个配色粉丝就多起来的技嘉sniper系列,用了非常打眼的绿色。目前还真没哪家和它重样。还有华硕 b150 pro gaminga ra主板,自带led灯光特效软件,可调节动感光波波长,亦可切换为氪金之呼吸灯模式,实为制造光污染之必备神器。当然,价格也受到信仰之力提升无数。至此,主板的功能、分类和异同就说清楚了。相信选购主板已经没有大碍了。就拿老汤我的实战经验为例子:选择了锁倍频的cpu:i7-4770;就搭配同样不支持超频的次旗舰芯片组:b85;品牌选择的是进能打天下退能守国家的国产名牌华硕;型号为8相供电,各种接口都够用,附送sonic radar开挂功能的b85 pro gamer。这就差不多了。至于电容什么品牌、颜色什么的都没在意过(后来还是有点后悔的,详情请继续关注之后的文章哎),购买一款价格是那么一回事儿的一线品牌主板的优点在于你不用考虑做工差不差这种琐碎问题。然而,主板型号之多令人发指,一件件进行对比实在太蛋疼。老汤我固然要在此放出一大波干货:《简单粗暴无脑选购主板大法好》方法论与世界观:主板越大越好,外观越酷炫越好,看起来很装13,恩,就选它!第一步:选择芯片组。玩超频选z系,不玩超频选b系;第二步:选择价位。第三步:比较同价位的产品。300附近看评论;500附近看参数;1000附近看附加功能;1500以上看够不够炫酷、灯光够不够多、散热片够不够夸张、颜色够不够装13。


亲子教育最核心的一点就是一定要让孩子学会爱的表达方式,下面就用具体的故事来通俗的分析亲子教育的一些方法和技巧: 批评与鼓励要二八分 心理学家曾做过一个这样的实验:将一只跳蚤放进杯子里,跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯子上盖上一个透明盖,跳蚤仍会往上跳,但碰到几次透明盖后,碰疼了,慢慢地就不跳那么高了。过了一段时间,将透明盖拿走,发现那只跳蚤仍旧只跳那么高,它已经永远跳不出那个杯子了。 在讲座中,亲子教育专家用这个心理案例作比喻说,如果孩子是那个杯中的跳蚤,家长的负向教育就像杯子上的透明盖,限制了孩子的成长和潜能的发挥。假如家长长期对孩子采取负向教育的方式,孩子很容易对自己丧失信心,再也没有勇气跳出那只杯子了。她说,成人对孩子的教育一般分为两种,正向教育和负向教育,一般对孩子的正面教育要大于 80%,负面教育必须小于20%。 "赏识你的孩子,从每一件小事做起,不要用负面的话语,让他变成那个可怜的杯中的跳蚤。"亲子教育专家说。 "成功箱"盛满点滴进步 许多家长都希望自己的孩子听话,亲子教育专家当然也不例外。从儿子很小的时候开始,亲子教育专家逢人便夸奖自己的孩子:"我儿子特别听话,从来不惹我生气。"当着孩子的面,她更是毫不吝啬赞美的话语。有朋友到家里做客时,亲子教育专家会说:"你看我的儿子,回家总是先写作业,从来不到处去玩。"客人越多,她越这样说。在她经常有意无意的夸奖下,儿子越来越自觉,果然如她所期望的那样,一直都很听话、懂事,很少惹她生气。 亲子教育专家还给儿子准备了一个"成功箱",里面装进了孩子点点滴滴的成就和进步。成功箱里的第一件东西是儿子1岁时画的一幅画,一根歪歪曲曲的直线上勾了几个不规则的圆圈,那是一串冰糖葫芦。曾有人问亲子教育专家:"这也能算成就吗?"亲子教育专家自豪地回答:"1岁的孩子就知道冰糖葫芦是由棍跟圈组成的,就已经很棒了。"儿子上幼儿园了,亲子教育专家为他制作了一个成功表,儿子的每一个进步都用象征性的东西贴上去。如今,儿子的"成功箱"已装不下了。 家长要学会关注孩子的优点,展示孩子的优点。亲子教育专家说:"孩子的优点可以无中生有,可以引导栽培。不是孩子没有优点,而是一些家长没有眼光发现孩子的优点。" "孩子,你是最棒的。" 芸芸和兰兰住在同一个小区里,两人都刚上一年级,是同班同学。一次数学考试,芸芸和兰兰都得了98分。放学回家后,芸芸兴奋地告诉妈妈:"妈妈,我数学考了98分。"妈妈正在炒菜,头也没回,心不在焉地问:"你们班几个考100分的?"芸芸愣了一下,小声说:"四个。""那你高兴什么呀?下次要考100分,知道吗?"妈妈提高了声调。"知道了。"芸芸应声,垂头丧气地悄悄走出厨房。 兰兰告诉妈妈这个消息时,妈妈也正在做饭。听了女儿的汇报,妈妈赶紧放下手里的活,转过身惊讶地问:"你说什么?"兰兰似乎被吓了一跳,怯怯地说:"我数学考了98 分。"妈妈笑得特别灿烂,开心地说:"兰兰,你真棒,真优秀,刚上一年级就考得这么好。妈妈今晚加几个菜庆祝一下。""我们班有四个同学考了100分呢,我下次一定要考100分。"兰兰信心十足地向妈妈保证。 亲子教育专家用这个案例来说明激励孩子主动性的重要:同样是"下次要考100分",芸芸是在妈妈的呵斥声中心不甘情不愿地答应的,兰兰则是在妈妈的赞赏下主动地产生了这样的动力和愿望。得到激励与成功,会变得主动,得到打击与失败,会变得被动,与成人相比,孩子更是如此。因此,要学会告诉孩子:"相信你是最棒的。


今天就是清明节了, 关于清明节的知识你都了解吗? 有网友说: 此话有理 这不禁又让小编想到那个问题: 清明节可以对人说"节日快乐"吗? 清明快乐!听到这句话 你的第一反应是默默翻白眼, 还是吐槽"你才快乐"? 作为祭祀先人节日, 清明节我们可以互相说祝福吗? 清明节的由来?习俗? 清明节能说"节日快乐吗"? 清明节的活动只有祭祖? ...... 很多人都对清明节存在误解, 是时候涨姿势了! 清明节又叫踏青节,是中国传统节日,是祭祖和扫墓的日子。中华民族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。 清明节与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。2006年5月20日,中国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 清明节究竟是那天呢? 在24个节气中只有"清明"既有节气,又是节日。因为清明在冬至后的108天,而冬至是在12月22日或12月23日,导致清明节时间也有所变化。从1582年到2100年在这518年当中,清明在4月4日有219年4月5日有281年4月6日只有18年。 清明节有哪些习俗呢? 那么,为什么有人对我们说 "清明节快乐"时 大家还是会觉得被冒犯呢? 小编觉得: 作为一个传统节日,清明节哀与乐并存,这看似难以融合的矛盾体,展现着在传统节日不断融入现代生活中,内涵也在不断延伸变化。而这其实也是一种提醒:享受美好春光,美好生活,因想到逝者,而不至浮躁放浪;在寄托哀思中,又因春光可贵,亦不至于太过沉重,更好前行...


来源:英中教育uce 关于这篇文章的最初设想,是以一个教育工作者的角度出发的。 但今天我想先聊聊我们内心那个"缺失的孩子"。接触和历经例如蒙氏教育、情商、专注训练等各种教育理念和模式的过程中,在感同孩子的许多瞬间,我常常不由自主地"变"成一个孩子,一个渴望爱和认同却始终没有自信的孩子。家庭的分裂、父爱的缺失、母亲的偏执和控制,让他一度逆反、挣扎近乎崩溃,直到现在都有可能在不经意间跟自己"较劲儿",拧巴自己、伤害别人。身患这种"隐疾"的人不在少数,更可怕的是如果不自知、不自愈,它会"世代相传"。尤其是在一线跟很多的父母孩子有了更多接触之后,这个问题让我有了愈发强烈的体会。 说这些不是为了控诉什么,而是觉得作为教育工作者和曾经的孩子。在我们去选择或者实践任何一个教育模式或者方法之前,应该对这些问题多加思考:到底什么样的教育才是孩子真正需要的,要做哪些事才能带给孩子更多正面的影响。 对我自身来说,西藏的居住经历和早期的农村生活带来了某种启发,"自然"的天然治愈作用也许是实现真正教育的绝佳途径。当远离城市里和网络上铺天盖地的广告和八卦,只专注于当下的景色和感受时,我发现曾经的大部分想法和欲望都是别人的。大自然有种天然的魔力,能够使人沉静,看到真正的自己;让我们看到珍贵的,对我们真正重要的有价值的东西。对于孩子来说,最初的自然体验带来的启发和积极影响还远远不止于此。因为"户外活动本身也有压力,但自然自有其治疗之效,那些记忆会像定时溶解的药丸一样留存在脑海里"(《林间最后的小孩》)。 然而,在现代化进程加快造成的"自然退化"和精细化育儿理念的影响下,孩子们的"自然缺失症"几乎无法避免并且正在加速蔓延。感官能力的退化、注意力缺失、肥胖率的增加等等,都是孩子跟自然脱离的直接后果。因为孩子的天性就是自由玩耍,人天生就是亲近自然和生命的。然而几乎所有宣扬"以孩子为中心"的室内教育都有一个巨大的缺失或者局限:孩子们跟自然的接触机会、释放天性的机会几乎为零。而严格的目标流程和结果导向使"尊重天性、以孩子为中心"的理念也沦为了口号。为了化解儿童发展中的种种危机,为了重新建立人与自然的内在链接,让孩子回归自然的世界性运动早已悄然兴起,在这股逐渐壮大的历史洪流中,森林学校逐渐被人们所熟知和认可。尽管在中国的影响力还比较有限,但我认为,这正是我们改变现状的巨大契机。因而,即使在身体力行的过程中可能遇到种种困难,我仍然能感到一种幸运和为时不晚的希望。 在森林学校中,教育工作者们依托自然环境并且始终跟随孩子,不管是在时间的步调上还是课程的内容上。"以孩子为中心"的可能性得到了很大程度上的提高,对儿童发展的各方面尤其是自信心的提升也已经取得经得起考验的成果。值得注意的是,虽然在森林学校中,教师只是孩子们的支持者和观察者,但恰好正是这种方式和角色的巨大转变,让我们难以适从甚至感到恐慌,因为孩子和课堂脱离了我们的控制。因为如同前文所言,我们是在充满控制和缺失的教养方式下长大的,这种童年缺失和创伤会在让我们在遇到相同情景时退化成"巨婴",并且在无意识中对他人采用同样的方式。《小王子》里有句话:每一个大人都曾经是个孩子,只是我们忘记了。这句话表面是指我们丢失了童真,更深层次上,是指我们常常忘了自己内心小孩的创伤。 我清晰地记得最开始跟孩子们以这种方式进行课程时,内心的不适应。尽管自认为已经掌握了森林课程的方法,我的专业知识也在告诉自己要相信每一个孩子,放手让他们自由探索才是正确的。然而,当有孩子在做一些有风险的事情比如爬树时,我还是觉察到了内心的不安。在我还没有意识到这实际上是"自己"的恐惧时,我惊讶地发现,在鼓励另一些孩子勇敢去做自己想做的事情的时候,这种鼓励是无效的,因为一个恐惧的"孩子"不可能安慰另一个恐惧的孩子;而在我逐渐意识到这种不安是来源于自己那个内化了母亲规则的"孩子"时,我就可以试着理解"他"、拥抱"他"、安慰"他"。让人惊叹的是,孩子可以敏锐地觉察到这种变化,也可以尝试着去做一些曾经想做却又不敢做的事了。 因此,在实际的森林课程中,大自然的丰富性和开放性也意味着一定的风险,要应对挑战的不仅仅是孩子们,还有曾经也是孩子的我们。在我看来,森林学校的准则中"要持续学习"意味着我们要跟孩子一起"成长",除了专业知识和技能上的,更重要的是我们能否在自然环境中跟孩子一样去应对挑战、治愈我们的"内在小孩";,能否看到自身的局限和缺失,把它转化为我们成长的动力。 在森林教育中得到收益的,不只是孩子,我们都应该是森林之子。


教学内容: 反比例练习课 教学目标: 1、 通过正比例和反比例的对比练习,加深对正比例和反比例意义的理解,提高判断能力。 2、 通过讨论与交流,体会正、反比例的知识与日常生活的密切联系,并利用正、反比例的意义解决实际问题。 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、对比练习 (先独立判断,再交流)(课件出示) 1、 有48个果冻,如果每6个装1袋,可以装8袋。还有哪几种包装方法?填在下表中。 每袋的个数个 6 袋数袋 8 (把表填完整)每袋里果冻的个数和袋数成什么比例?为什么? 2、 花布每5米售价40元。 花布长度米 1 2 3 4 5 6 7 8 总价元 40 (把表填完整)花布长度与总价成什么比例?为什么? 3、 下面是圆的半径与面积的变化情况。把表填完整。 圆的半径厘米 1 2 3 4 5 圆的面积平方厘米 圆的半径与圆的面积成什么比例?为什么? 二、综合练习 判断下面各题中的两个量是否成比例。如果成比例,成什么比例? 1、路程一定,汽车行驶的速度和时间。 ( ) 2、单价一定,总价和数量。 ( ) 3、一个人的身高与体重。 ( ) 4、完成一项工程,工作效率和工作时间。 ( ) 5、图上距离一定,实际距离和比例尺。 ( ) 6、三角形的高一定,面积和底。 ( ) 7、将绳子剪成同样长的小段,剪成的段数和每段的长度。( ) 8、一个数与它的倒数。 ( ) 9、正方体的棱长和它的体积。 ( ) 10、长方形的周长一定,它的长和宽。 ( ) 11、 一个车轮滚动的周数和车子所行的路程. ( ) 12、分子一定,分母和分数值。 ( ) 三、拓展练习 4人小组活动。并做好记录。 找一找生活中还有哪些成正、反比例的例子,与同伴交流。 最后由小组汇报,全班交流。 教后反思:正比例关系、反比例关系是数学中比较重要的数量关系,同时,学生理解正、反比例的意义往往比较困难。因此,在学生初步理解了正、反比例的意义的基础上,设计了这样一节练习课。目的是让学生通过由具体(数据)到抽象(文字叙述)、进而到想象判断的练习,使学生在讨论、交流中相互启发,相互补充,思维由单一走向多向。并总结出了一些规律,如:涉及加减关系、平方关系、立方关系不成比例等。提高了学生的分析能力和判断能力。 教学内容:正比例和反比例的比较 教学目标:1、进一步理解正比例和反比例的意义,弄清它们的联系和区别。掌握它们的变化规律。 2、使学生能正确判断正、反比例。 3、发展学生分析、比较、抽象、概括能力,激发学生的学习兴趣。 教学难点:正反比例的联系和区别 。 教学重点:能判断正、反比例。 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、复习: 判断:下面每组中的两个量成什么关系? 1、单价一定,数量和总价。 2、路程一定,速度和时间。 3、正方形的边长和它的面积。 4、时间一定,工效和工作总量。 二、新知: 1、出示课题: 2、教学补充例题(课件出示) 出示表1 路程(千米) 5 10 25 50 100 时间(时) 1 2 5 10 20 表2 速度(千米时) 100 50 20 10 5 时间(时) 1 2 5 10 20 分组讨论、交流:说一说怎样想的,同时填空。引导学生讨论回答。 总结路程、速度、时间三个量中每两个量之间的比例关系。 速度×时间=路程 =速度 =时间 判断: (1)速度一定,路程和时间成什么比例? (2)路程一定,速度和时间成什么比例? (3)时间一定,路程和速度成什么比例? 3、比较正比例、反比例的关系 正反比例的相同点:都有两种相关联的量,一种量随着另一种量变化。 不同点:正比例使变化相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。相对应的每两个数的比值(商)一定,反比例是变化相反,一种量扩大(或缩小),另一种量反而缩小(扩大)相对应的每两个量的积一定。 三、巩固练习 1、做一做 判断单价、数量和总价中的一种量一定,另外两种量成什么关系。为什么? 单价一定,数量和总价- 总价一定,数量和单价- 数量一定,总价和单价- 2.判断下面一些相关联的量成什么比例?为什么? (1)除数一定, 和 成 比例。 被除数-定, 和 成 比例。 (2)前项一定, 和 成 比例。 (3)后项一定, 和 成 比例。 (4)长方形的长、宽和面积三总量,如果长是一定的,宽和面积成正例关系。这三种量再什么条件下还能组成比例关系,是哪种比例关系。 教学反思: 在教学的设计上,条理已经很清晰,思路很明确,但感觉还是有点不够活,如果让学生自己来设计问题,让学生互相提问题,编问题,让学生自己来探索,自己去提问,自己去发现,我想,这样的教学,才是我所想要的教学效果,也才是更深一个层次的教学,更专业一些的境界,所以,在现在的教学思路,教学模式上,再来一些变化,更加放手让学生去做,我想效果一定会更好。


崔兰田嗓音纯净,音域宽广,演唱讲究韵味,在朴实无华中显出细腻。她有着高超的演唱技巧,根据不同角色的不同特点,在唱腔中不仅有流畅自然、情真意切的意蕴,而且也有或甜美活泼,或低沉委婉,或缠绵悱恻的情感色彩。在长期的艺术实践中,崔兰田的唱腔以豫西调为主,同时又借鉴了祥符调的技巧,并吸收融汇了秦腔、曲剧、河北梆子等剧种的音调,形成了深沉浑厚、含蓄蕴藉的艺术风格,感染力很强,在豫剧各流派中以唱工最具特色。 崔兰田早年演出剧照 一、从"崔家炮铺"走出的一家人 清朝时,开封有五座城门,南、北、西各一座,东面有两座,偏南的一座名宋门,直通旧称宋州的商丘,偏北的一座名曹门,直通旧称曹州的荷泽。商丘与荷泽相距180华里,虽然一个在河南,一个属山东,但文化传承同出一源,老百姓的风俗习惯非常接近,河南梆子在这一地区早就广为流传。 商丘与荷泽中间,是在鲁西、豫东赫赫有名的曹县。 曹县古称亳,是中华民族古代文化的发祥地之一,公元前1700年,商汤在此建都,成为商朝早期的政治经济文化中心,被历史学家称为"华夏第一都"。在这片土地上,先后孕育了政治家伊尹、古朝鲜第一国王箕子、哲学家庄子、军事家吴起、农民起义领袖黄巢、农学家汜胜之等历史名人。 曹县东门里有一家专卖炮仗的商店,人称"崔家炮铺"。炮铺老掌柜共生了三男两女,最小的孩子名叫崔焕臣。 崔焕臣五岁时,父母和长兄相继去世,他就跟着二哥和两位姐姐过活。后来,二哥继承了祖业,大姐、二姐也都嫁了个殷实人家,他们在曹县北门里赁间破房,给崔焕臣娶了媳妇。 崔焕臣媳妇姓朱,名叫石姐,也是贫苦出身,很泼辣能干。崔焕臣是个老实人,没啥别的技能,平日里就靠卖破烂、扒火车、贩硝盐为生,有时也在赌馆里给人端茶递烟挣个小钱。 1926年,崔焕臣小两口生了个清秀漂亮的女孩,取名大田。破屋里虽然多了清脆的笑声,但多了一张嘴,日子更加艰难。迫于生计,崔焕臣随同乡远赴山西,在阎锡山麾下的部队当了一名勤务兵。 1930年,山东大旱,石姐带着两个年幼的孩子,千里寻夫,来到山西高平县,过了一年相对平静的日子。"九?一八"事变发生后,部队里关于打仗的传闻越来越多,抱着"混碗饭"吃的态度当兵的崔焕臣,悄悄脱下军装,偷偷溜出军营,一路穿山越岭,披星戴月,来到郑州。 郑州旧称郑县,位于黄河南岸,往东,是一望无际的大平原;往西,是伏牛山系的余脉,丘陵起伏。远古时候,人类就在这一带狩猎耕耘,繁衍生息。南边数十里的具茨山,相传是中华民族人文始祖轩辕黄帝的出生地;北边不远处,绵延百里的邙山走到尽头,黄河向东滔滔奔流。西南数十公里,是中国第一个王朝"夏"最早建都的阳城,现称登封,少林寺是驰名华夏的武术圣地、禅宗祖庭。商朝时,曾在郑州建都,史称"郑亳",遗址犹存,近年被"古都学会"命名为中国八大古都之一。 漫漫的历史长河中,郑州处在开封和洛阳两大中原都会之间,曾饱受江山更替的兵火之累。20世纪以来,平汉铁路和陇海铁路相继修通,郑州正处在东西、南北两大交通动脉的交叉口上,商贾云集,人烟辐臻,成为河南省的一个重要城市,并在新中国成立不久成为河南省的省会。 崔焕臣夫妇逃到郑州,在杜岭的一个大杂院租间房子,靠贩卖青菜、硝盐谋生,不久又生下一个儿子,一家人饥一顿饱一顿地熬日子。 那时的郑州虽然还不足10万人,但也远比山东曹县、山西高平繁华,各路戏班纷纷前来闯码头。女儿大田是个小戏迷,一听到"咚咚锵锵"的锣鼓声,就忍不住钻进戏院看戏,不觉间便记了许多戏词,大杂院里时常飘荡着她清脆的童音。 1936年冬,时局动乱,回老家贩硝盐的崔焕臣被阻隔在曹县。没有了生活来源,石姐只好带着三个孩子在瑟瑟寒风中上街讨饭。 屋漏适逢连阴雨,船破偏遇顶头风,大雪天石姐生了重病,高烧到昏迷不醒,上街要饭、养一家人活命的重担便落在才刚刚10岁的大田肩上。 好不容易熬到春天,石姐的病终于好了,正巧有个戏班在附近的破庙里招学员,大田就缠磨着石姐给自己报了名。招生的赵师傅从头到脚打量了大田一遍,又让她唱几嗓子,就欣然收下了。 二、闻名遐迩的"豫剧十八兰" 这个戏班,正是大名鼎鼎的太乙班,班主是堪称豫剧一代宗师的周海水。 太乙班招收的这一科学员是"兰"字辈的,大田从入科起,就改名叫"崔兰田"。 豫剧名须生周海水 周海水带着戏班,还经营着长发戏院,平日里忙得脱不开身,科班的教学和其他事务就由周银聚负责。 周银聚是周海水的二哥,1892年出生,12岁时带周海水沿街乞讨唱小曲,13岁时入密县太乙戏班学艺,工文武小生,唱腔别具一格,武功尤其出色,身段干净利落,算得上是一位演戏的"好好",在豫西有"活周瑜"之称。 科班的老师中,有一位名叫贾锁的老艺人,籍贯不详,1881年出生,年纪最大,以演红脸著称,兼演小生、小旦、老生、老旦等行当,会的戏很多。他一辈子没有结婚,以戏班为家,对学员像对自己的子女一样爱护照顾,教学认真细致,深得学生尊敬。解放后,担任安阳市豫剧团团长的崔兰田,把贾锁接到家中奉养,1961年,80岁高龄的贾锁去世,崔兰田亲自率领贾锁的众弟子为他戴孝送终。 崔兰田青年照 在周海水、周银聚、贾锁等几位师傅的教导下,崔兰田和"兰"字辈的同伴们进步很快,几个月后就能登台演戏了。 从1937年到1941年,5年的光景,太乙科班的学员们跑遍了荥阳、汜水、巩县一带的高台和庙会,名气越来越大,有个姓牛的老秀才编了几句顺口溜: 要看戏,十八兰, 四生四旦四花脸。 毛兰花、王兰琴, 她俩色艺俱超群。 兰田兰玉和兰贞, 同称五魁在周门。 这句顺口溜一传唱开来,"豫剧十八兰"的名头就叫响了。 "十八兰"中的头牌旦角是师姐毛兰花。 毛兰花1924年出生在长葛县老城镇大赵庄,本名叫毛正义,小名叫毛妮。毛兰花自幼父母双亡,8岁时随舅父讨饭来到郑州,进入周海水戏班学戏。毛兰花的眼睛不大,但却清秀水灵,面相姣好,身材袅娜,扮起戏来煞是漂亮。她天资聪颖,性格坚韧,由于小时候吃过很多苦,学起戏来特别认真,很得老师们的青睐,到13岁时便让她挑大梁担任主角了。首演《大祭桩》,毛兰花唱得悲切缠绵,声情并茂,一鸣惊人,很快就和汤兰香并列头牌。 抗日战争末期,毛兰花来到当时有"小上海"之称的安徽界首挂牌演出,和马金凤、阎立品、徐艳琴一起,被观众誉为河南梆子的"四好名旦"。1948年淮海战役后,毛兰花随丈夫朱振家离开大陆,飘萍台湾,辗转高雄、屏东等地。 1953年,台湾空军几个河南籍军官效法海军的"飞马豫剧团",组织"大鹏豫剧团",毛兰花担任总教官,培养出许贵云、田运显、封君平等豫剧演员,为豫剧艺术在台湾的传播发展,做出了不可磨灭的贡献。 三、"崔兰田的唱,姚淑芳的浪" 1941年农历八月,郑州时局日趋紧张,周海水带着小科班的几十个孩子徒步来到洛阳,在背靠北城墙的世界舞台演出。崔兰田的嗓子好,扮相俊,唱戏又很卖劲,很快就在洛阳这座历史名城崭露头角,名气越来越大,传出了"三天不吃盐,也要看看崔兰田"的顺口溜。很多观众到世界舞台买票看戏,就是冲着她这位才十五岁的小演员去的。 崔焕臣夫妇听说女儿在洛阳唱响了,也带着二妞二小前来投奔。 周海水带着戏班在洛阳演出将近一年,收入时好时坏,眼看难以维持,就让科班提前出科,演员各奔东西。世界舞台的经理楚公民是个在江湖上混得开的精明人物,效法樊粹庭,把自己办的戏班取名为"豫声剧社",看到崔兰田越来越红,就力邀她留下来,并拍胸脯说要请名角为崔兰田配戏。 果然,过不几天,艺名"狗头"的王相臣、艺名"狗尾巴"的王遂朝、艺名"地牤牛"的贾保须以及大名鼎鼎的张庆官都被邀请过来。 王遂朝是郾师县人,1901年出生,15岁入科班学戏,主工须生,天生一副好嗓子,唱腔声大音洪,甜中带沙,婉转流畅,回肠荡气,余音袅袅;表演武戏刚中有柔,分寸适度。 贾保须1908年出生在宜阳县张村,13岁到洛阳学戏,拜蜚声豫西各县的著名净角演员爨金声为师,20岁左右就名噪豫西。因其腹藏本戏二百余,被人称作"戏包袱"、"活字典"。贾保须音域宽广,声如洪钟,行腔粗犷豪放,底气充沛,最擅长大段唱词和悲愤哀伤的腔调,唱起来酣畅淋漓,哀婉动人,群众特送艺名"地牤牛"。 王相臣是王遂朝的堂兄,1892年出生,须生、武生兼工,虽然比王遂朝稍有逊色,却也享有盛名。 崔兰田对这几位名艺人很是敬重,虚心学习,哪怕是有一声一技之长的,便纳为己用。尤其是对著名男旦演员张庆官,崔兰田更是躬身求教。 张庆官1888年出生,郾师县人,自幼学戏,青年唱花旦,中年唱青衣,老年改唱老旦,戏路宽,功底厚,表演细腻真切,落落大方,尤以寒腔、鼻韵绝技享誉梨园。张庆官的点拨指导,使崔兰田攀登上新的高峰,对她日后艺术发展和风格流派的形成,起到重大作用。 童年的苦难磨砺,使崔兰田小小年纪就谙熟人情,不但对同科出身的王兰琴、李兰菊、王兰巧等不摆第一主演的架子,就是对前来搭班的祥符调演员姚淑芳等也亲切相待,视同姐妹。 姚淑芳的出身比崔兰田还苦。她1922年出生在开封县南北堤,原姓韩,从小被卖入青楼,跳出火坑后学戏,曾拜小火鞭为师,在开封的舞台上小有名气,曾有"门搭子点炮,姚淑芳坐轿"之称。抗日战争爆发后,姚淑芳来到西安,曾为常香玉、陈素真配戏,演技臻于成熟。到洛阳加入楚公民"豫声剧社"时,姚淑芳已经是20岁的大姑娘了,出落得妩媚漂亮,一双大眼睛顾盼生辉,灵动传神。 姚淑芳《抬花轿》 姚淑芳的唱腔以祥符调为本,兼融豫西调之长,用二本嗓行腔,俏丽明亮,口齿清楚,犹如行云流水一般。她在表演方面尤其擅长,扮相俊美漂亮,独具风韵,走起台步犹如风摆杨柳一般。在《桃花庵》中,崔兰田扮演窦氏,姚淑芳扮演妙善,配合默契,各展所长,可谓是珠联璧合,洛阳的戏迷很是喜欢,传下了"崔兰田的唱,姚淑芳的浪"的俚语。后来,《桃花庵》一剧经樊粹庭的指导和崔兰田的不断雕琢打磨,成为崔派艺术的代表作"四大悲剧"(《秦香莲》、《桃花庵》、《卖苗郎》、《三上轿》)之一。 崔派《陈三两爬堂》 姚淑芳在和崔兰田同台演出时,与崔兰田的师哥、唱须生的常年来一见钟情,爱得如胶似漆,死去活来,因遭家庭反对,曾吞金自杀,终得喜结连理。解放后,姚淑芳、常年来加入开封市人民豫剧团,1954年调到河北邯郸地区豫剧团,1959在北京、天津、石家庄等地演出,对京剧艺术颇多借鉴,唱腔演技别具一格。 1968年,在文化大革命的狂飙中,姚淑芳不堪凌辱,自缢身亡。 四、从洛阳到西安,崔兰田赢得越来越多的赞誉 在洛阳世界舞台演出一年,崔兰田凭着天赋佳喉征服了无数观众,名满洛都,声誉日隆,当时在洛阳的豫剧演员中,无人可撄其锋。但她并不自矜自满,尤其是对有"梆子大王"、"豫剧梅兰芳"之称的大名家陈素真更是心生仰慕。 恰巧,崔兰田的干妈魏太太是陈素真的结拜四姐。1943年陈素真从重庆返回洛阳为灾民演出时,魏太太设宴接风,让崔兰田作陪。酒酣耳热之际,魏太太使个眼色,崔兰田站起身来,恭恭敬敬地奉上一杯酒,说:"陈老师,我想拜你为师,请你收下我这个徒弟吧!" 刚经离乱、满面风尘的陈素真看着这个比自己小8岁的"头牌"主演满是期待的脸,端起酒杯一饮而尽,动情地说:"我会的,只要你想学,我一定倾力相授!" 在洛阳期间,陈素真教了崔兰田一套完整、繁难、优美的组舞"趟马"和其他动作,1944年在西安,身怀六甲的陈素真冒着酷暑,亲笔为崔兰田抄写了"樊戏"《女贞花》和《义烈风》,并把自己一套精美的"戏箱"半卖半送地给了崔兰田,后来又把自己的私房本《三上轿》传授给她。《三上轿》后来也成为代表崔派艺术的"四大悲剧"之一。 崔派《三上轿》 1961年,陈素真应崔兰田的要求,把自己的得意之作《宇宙锋》传给了崔派传人张宝英。陈素真对于崔兰田,既是老师,又是大姐,她们真诚相待,缔结了半个世纪的友谊,被传为佳话。 张宝英学习《宇宙锋》 1943年12月,崔兰田离开洛阳,应班主高成玉的邀请,到西安南苑门的陕山戏院演出,一出打炮戏《刀劈杨藩》便引起轰动,戏院外买票的观众站了黑压压一片,小报上甚至登出了"陈素真让席,常香玉低头,后起之秀崔兰田风靡西安"的戏评。不久,崔兰田就改在新民剧院演出。 豫剧中有许多"三小戏",也就是以小生、小旦、小丑为主角的戏。"三小"好了,整个戏都精彩。 崔兰田刚到西安时,给她配演小生的是黄开林,小丑是魏进福。 魏进福和崔兰田是曹县老乡,1922年出生,1935年15岁时加入樊粹庭的豫声剧院,以后随着"狮吼"剧团辗转来到西安,先给陈素真配戏,与常香玉也曾有过合作。在樊粹庭的指导下,魏进福表演逼真传神,干净利落,高雅不俗,演丑不丑,常以绝活取胜,有"西北名丑"之誉,在西安、宝鸡、兰州一带享有盛名。 1951年,魏进福随崔兰田回河南后,加入安阳市豫剧团,曾与高兴旺、牛得草并称为豫剧的"三大名丑"。 魏进福的夫人马景桃被西安的特务便衣队拐走,无法搭救,使他精神上受到很大的刺激,整天神志恍惚,脖子里挂一个尿壶,里面装着酒,时常喝得酩酊大醉。但一登上舞台,他就像换一个人一样,嬉笑怒骂,"丑态百出",唱做俱佳,舞台下观众的掌声、笑声响成一片。 黄少林是杨金玉的徒弟,小生、须生都能演,嗓子虽然不太好,道白却很有特色,抑扬顿挫有致,吐字发声讲究,竹筒倒豆子一般,清脆利索。有一次演《四进士》,黄少林扮演毛朋,化好装后顺手把胡子挂在腰带上,只顾和人说话,待催上场的锣鼓响了两遍才跑上前台,亮相一捋胡子,没带,观众"轰"地笑了起来。黄少林连忙到后台找一副胡子带上,等到了前台,观众笑得更响了,乱哄哄地叫起了倒好。 停半天黄少林才弄明白,原来他嘴上戴着"三绺",腰里挂着胡子,出大丑了!一气之下,背着靴子扬长而去。 五、听樊粹庭说戏,崔兰田领悟了"艺无止境"的道理 黄少林走后,高成玉和崔兰田正为没人配演小生发愁,剧坛泰斗樊粹庭亲自登门,把才貌出众、演艺超群的女小生常景荻送了过来。 自1942年冬樊粹庭赴洛阳邀请遭石姐拒绝,崔兰田就为不能亲受这位豫剧界公认的能"点石成金"的大师教诲遗憾,这回见樊粹庭再次登门,自然是大喜过望。 从1944年春天开始,崔兰田和常景荻亲密合作将近两年。两人同年出生,都是青春年少,一个演生,一个唱旦,台上是"夫妻",台下又是亲密无间的姐妹,有时也在台上玩玩反串的游戏,其情洽洽,其乐融融,演起戏来得心应手,戏院几乎是天天爆满,高兴得班主高成玉也打趣说:"这叫佳人引才子,绿叶配红花, 天仙美女 招来了 如意郎君 。" 与常景荻合作期间,使崔兰田有机会时常接触樊粹庭,亲聆教诲。 听樊粹庭说戏,请樊粹庭编改戏词,使崔兰田进入到一个新的境界,对戏的认识和理解上升到一个新的高度,提高了理论素养,演起戏来也少了些俚俗,多了些高雅,更加城市化了。 樊粹庭对崔兰田的唱腔十分欣赏,但却指出了她做工上的不足,比如走台步爱用搓步,如踢皮球,拿坤刀用的是须生架势,形象不美等等。崔兰田把樊粹庭视为艺术上的真正知音和良师益友,虚心受教,改正。 樊粹庭的指点,使崔兰田不仅在表演上学会了许多具体的技巧,而且从思想上认清了自己的优点和缺点,懂得了艺无止境的道理,从而不断苦练,不断进取,不断向更美更高的境界攀登。 崔兰田对樊粹庭十分敬重,亲自把胞弟崔少奎送到狮吼儿童剧团学戏,同时,她也投桃报李,时常去给狮吼儿童剧团的学员上课,还把狮吼儿童剧团的尖子学生关灵风带在身边,重点培养。关灵凤学得还真有几分神似,有些观众曾称其为"小崔兰田"。 在洛阳时,崔兰田看了陈素真演的"樊戏",就想将这些新戏学到手。这时有机会与常景荻合作,使她实现了学演"樊戏"的愿望。崔兰田回忆说:"景荻姐帮我排 樊戏 ,陪我演 樊戏 ,使我通过演 樊戏 在表演和刻画人物上有了长足进步,给我的艺术生命注入了新的血液,拓宽了我的戏路,在唱腔上也由单一的豫西调自然而然地吸收了祥符调,使我的声腔艺术得以丰富和提高。这一变化不仅表现在我演的"樊戏"本身,而且对我演的传统戏《桃花庵》、《秦香莲》、《秦雪梅》、《卖苗郎》等也起到了潜移默化的作用,使我演的这些戏的唱腔在不知不觉中进行了改革。演"樊戏"不仅使我在唱腔上学到了祥符调和陈派的优美唱腔,而且悟出 艺无止境 的道理,在身段表演上也得到了进一步提高。" 六、扎根安阳,豫剧"崔派"艺术走向成熟 西安解放时,20多岁的崔兰田风华正茂,经过多年磨砺,崔派艺术已经形成,并开始走向成熟。 1950年4月,崔兰田筹资成立剧团,用了自己和爱人周光灿名字中各一个字,取名为"兰光剧社",许多名演员如曹子道、许树云、黄少林、魏进福等等纷纷加盟,阵容强大,为西安各豫剧团之翘楚。 《打金枝》剧照 1951年5月,崔兰田率领剧团来到第二故乡郑州,演出20多天后,经平原省的省会新乡市来到古都安阳演出,受到安阳人民和党政军领导的热烈欢迎,执意要求剧团留在安阳。崔兰田感到盛情难却,答应了安阳政府的要求。 从此,崔兰田这朵清幽雅致的兰花,就在洹水边扎下根来,长期担任安阳豫剧团团长和安阳戏校校长。 80年豫剧流派汇演名家会聚于郑州 1952年,崔兰田的胞妹崔兰玉、胞弟崔少奎、表妹辛玉兰也来到安阳,成为剧团的主力演员。


一、矫形器的基本功能: 矫形器能固定病变的脊柱和四肢关节,缓解痉挛,止痛,减轻肢体局部承重,促进炎症消退、病变或骨折愈合,矫正畸形或预防畸形的发展,限制关节的异常活动,改善肢体功能,利用牵引装置缓解神经压迫,解除肌肉痉挛等。概括地说,矫形器的基本功能有如下5个方面: (1)支持与稳定 通过限制关节异常活动来稳定关节,减轻疼痛或恢复关节承重功能、运动功能。如小儿麻痹用的下肢矫形器、膝关节稳定矫形器,足下垂用的踝足矫形器、软性围腰等。 (2)固定与保护 固定和保护病变的脊柱和四肢关节,以促进病变痊愈,减少疼痛。如各种用于固定骨折的矫形器具有典型的固定与保护功能。 (3) 矫正与预防 通过改变力线和力点,矫正畸形或预防畸形的发展,限制关节异常活动,改善肢体功能。如矫正"o"形腿或"x"形腿的膝踝足矫形器、足外翻矫形器以及预防或缓解脑卒中患者上肢挛缩的矫形器等。 (4) 免荷与牵引 改变承重部位,免除病变肢体或躯干(长轴)部分的承重,促使炎症消退、病变或骨折愈合;利用牵引装置减轻神经压迫,解除肌肉痉挛。如用于治疗股骨头无菌性坏死的坐骨承重下肢矫形器,避免伤残部位承重的髌韧带承重矫形器等。 (5) 功能代偿 功能代偿用的形式主要分以下几种: ①通过一定的装置,如橡皮筋、弹簧等,来提供动力或储能,代偿失去的肌肉功能,给予一定的辅助力使麻痹的肌肉产生运动。如伸展辅助矫形器、动态对掌矫形器等。 ②通过外部动力(电机、气压等)代偿肌肉产生运动,如外骨骼穿戴式上肢和(或)下肢动力矫形器等。 ③补长,利用矫形器补偿肢体长度,如补偿双足不对称长度的増高矫形鞋等。 以上5个基本功能,在某个矫形器上可以有其中一个或几个,如硬式颈托矫形器就有支持与稳定、免与牵引、固定与保护等多种功能。 二、矫形器处理常见损伤和疾病 急救、急诊外伤:骨关节损伤、骨关节疾病;各种挛缩、畸形;运动功能障碍;脑血管意外、颅脑损伤;各种疾病、肌无力;小儿脑瘫、发育不良、小儿麻痹症、先天性畸形;代谢疾病、慢性中毒所致运动障碍;病理性骨折、病理性畸形;烧伤等。 三、矫形器临床应用目的 1.保护肢体,预防损伤。 2.稳定肢体、促进伤口愈合。 3.减轻肢体活动、促进水肿、炎症吸收、缓解肢体疼痛。 4.预防畸形、矫正畸形。 5.限制关节的超范围运动。 6.增加关节运动范围。 7.补偿肢体长度和形状的缺损。 8.肌肉松弛性无力和高肌张力的处理。 9.代偿或增强上肢功能活动。 10.代偿或增强下肢站立行走功能或功能活动。


资管新规落地,银行业新一轮转型和洗牌的大幕即将开启。资管业务项下的不良资产怎么处理、怎么化解事关我国整个金融体系的系统性风险安全,本文从大资管业务风险识别预警、风险分类、减值计提、资产回表、处置化解、责任追究等几个方面进行分析。银行资管业务生态循环现状截至2017年底,我国资产管理业务的总规模超过100万亿元,其中银行理财产品约30万亿元,证券基金机构资管产品约54万亿元,资金类信托资产规模约21.9万亿元。资管规模的快速增长一方面促进了国民经济和金融市场的发展,另一方面其内部的潜在风险也在积累。从2017年11月开始,监管机构在短短2个月内出台了8个直接对银行资管业务产生较大影响的文件。特别是《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》正式出台,明确了净值化管理、期限匹配、限额管理等要求,倒逼刚性兑付的行业规则被打破。长期实践过程中,传统信贷业务在出现风险后,形成了风险识别、分类、计提拨备、化解的健全流程,整个生态系统形成一个完善的循环体系(见图1)。而银行资管业务主要是银行发起,利用理财资金、同业资金等资金,借助券商、信托、基金等通道机构向融资人提供融资服务,有以下两种常见模式:一是银证合作委托贷款模式(只嵌套一个资管计划),包括后来的银证信信托贷款模式(嵌套一个资管计划后,通过信托公司把资金放给融资方)。二是实务中买入返售业务模式(现已被监管禁止),该模式主要是通过银信合作将信贷或类信贷资产以回购形式转为风险权重较低的同业资产。在这两种模式下,交易结构背后的实质性风险都是由银行承担,在不打破刚兑的行业规则下,长期累积的风险得不到释放。同时,复杂的交易结构会降低信息的透明度,导致银行不能及时准确把握资管业务的风险。


作者:吴瑕 孙磊自近代以来,中国有过三次留学的浪潮,尤其是改革开放四十年来的留学潮经久不衰。2017年,我国出国留学人数已突破60万大关,近年来更是出现了低龄化留学的趋势,出国读中学人数的增长率已超过本科的。与此相对应,不同历史时期出现了不同特点的留学题材文学创作。在留学已经变得平常化的今天,留学生文学创作现状如何,值得追问。百年留学生文学:传奇、冲突、建构关于"留学生文学"并没有一个明确的界定,留学生所写的留学题材的文学作品或都可视为留学生文学。我国的留学生文学可以上溯到晚清时期,"睁眼看世界"的迫切愿望促使我国出现了第一批官费留学生,这其中被称为"留学之父"的容闳所撰写的《西学东渐记》,可视为我国留学生文学的鼻祖。20世纪上半叶,鲁迅、郭沫若、郁达夫、闻一多、朱自清、冰心等均曾以留学生的身份涉足过这个领域的创作,但尚未被冠以"留学生文学"这一概念。"师夷长技以制夷"的实用主义文化心态和"被动"漂泊的悲壮心绪主导了这一时期的创作。他们的作品偏重对社会认知价值和教化功能的宣扬,以及对异国生活、心绪跌宕的记录,但对作品自身的文学价值的自觉追求仍然不够。郁达夫在小说《沉沦》的结尾呼唤:"祖国呀祖国!我的死是你害的!你快富起来!强起来吧!你还有许多儿女在那里受苦呢!"代表了这批留学生的典型心态。到了20世纪五六十年代,随着新中国的建立,留学苏联的学生增多,但对此进行文学创作的较少。而以白先勇、於梨华为代表的台湾留美学生文学异军突起,《纽约客》《芝加哥之死》《又见棕榈,又见棕榈》《傅家的儿女们》等作品纷纷面世,倾诉了那代留学生在物质与精神的双重困境下"身份的迷失"及迷失后的"寻根"与"归根",是孤独感与失落感交织的悲悯文学。


这是我们形势与政策课的论文,捣鼓了大半天才凑出来的。感谢zlp同学,从你那儿抄了不少啊~呵呵,好人啊~ 现在把它放在这儿,希望对以后做这个论文的同学有所帮助~嘿嘿,又做好事了哈 也谈巴以冲突 二战以后,世界总体上维持着和平局面,但是这种总体和平的局面又是不稳定的,威胁世界安全和稳定的隐患依然存在,地区性冲突和不安全因素增多,甚至爆发局部战争。 今年七月,黎以边境风云再起,冲突骤然升级,以军13日晨两次出动战机,轰炸了贝鲁特国际机场,机场跑道遭严重毁坏。全世界的目光再一次投向了之一多事之区。 巴以局势何以如此云谲波诡,令人眼花缭乱?首先要从它的起因说起。 (一)巴以冲突的起因 1. 巴勒斯坦地区重要的地理位置: 巴勒斯坦位于亚洲西部地中海沿岸,古称迦南,包括现在的以色列、加沙、约旦河西岸和约旦。位居三扬海之地,沟通欧亚非三大洲,战略地位及其重要。 2. 中东地区丰富的石油储备: 中东石油储量丰富,其已探明的石油储量占全世界的70%以上,仅沙特阿拉伯的石油储量就占世界总储量的25%。中东石油年产量占世界总产量的34%左右,销售量占世界总销售量的65%左右。而石油被视为现代工业的"血液",因此近现代欧美列强都竭力向中东扩张势力。 3.巴以冲突的历史根源: 巴以问题是历史遗留问题。历史上,犹太人和巴勒斯坦人的祖先曾经在这片土地上和睦共存。公元前1025年,犹太人曾在这里建立了统一的希伯莱王国,也是最早的犹太国家。巴勒斯坦历史上曾多次遭到外族入侵。公元135年,罗马人疯狂地捕杀因不满其统治而起义的犹太人,屠杀了上百万犹太人,大批犹太人被驱逐出这片土地,从此开始了犹太人的世界各地的流散史,最后留在巴勒斯坦的犹太人不足千人。后阿拉伯人打败了罗马统治者进入巴勒斯坦,并将伊斯兰教传播到这片土地,并最终使巴勒斯坦归属阿拉伯世界。从此,阿拉伯人一直在这片土地上生息繁衍。19世纪末,欧洲出现排犹主义浪潮,德国法西斯更是屠杀了数以百万计的犹太人。流散在世界各地的犹太人开始掀起犹太复国主义运动。在英国的支持下,大批犹太人开始移居巴勒斯坦,并同当地的阿拉伯人频频发生冲突。1948年5月14日,以色列宣布建国。从此以后,巴以间爆发过无数次大大小小的流血冲突。1991年10月马德里中东和会召开以后,双方决定通过和谈来解决争端,但冲突和摩擦却始终伴随着和平进程一路走来。这充分表明了巴以问题的复杂性和艰巨性。 (二)巴以冲突的矛盾焦点 巴以冲突既有民族和宗教矛盾、领土和资源纠纷等内部原因,也与帝国主义国家维护其全球战略利益、插手中东事务有关 1. 巴勒斯坦问题: 巴勒斯坦地处亚非欧三大洲交通要道,是连接东西部阿拉伯国家的纽带。阿拉伯热和犹太人都曾经统治过这个地区。20世纪上半叶,在英国和美国支持下,犹太复国运动组织大批犹太人移居巴勒斯坦,与阿拉伯人为争夺土地爆发激烈冲突。 2. 耶路撒冷问题: 耶路撒冷,分为东西新旧两个城区。方圆不足一平方千米的旧城有着5000多年的历史,被犹太教.伊斯兰教.基督教共同奉为"圣城".几千年来三大宗教互不包容,相互斗争.不断为其发生争端.尤其以犹太教与伊斯兰教最为突出.双方为争夺不段冲突. 3. 被占领土问题: 通过几次中东战争,以色列占领了耶路撒冷.加沙.戈兰高地.约旦西岸等大片领土.虽经国际社会的调解,但以色列拒不归还.还在土壤肥沃.水源丰富的地区修建犹太定居点.因此与巴多次发生冲突,并早成众多人员伤亡.双方矛盾不断升级.最终暴发多次大规模军事冲突。 4.水源问题: 以色列境内无大河,北部雨量较多,南部为大片沙漠。随着人口增长和经济迅速发展,缺水问题日益严重。为解决水资源问题,以色列通过约旦河西岸和戈兰高地拦截约旦河及其支流河水,还在被占领土上抽取地下水 (三)巴以冲突将何去何从 虽然存在很多问题,但在和平与发展成为当今时代的主题,世界大环境缓和的今天,我们应该看到中东和平的美好前景。 1. 巴以问题曙光出现 现在的国际环境的确是解决巴以问题的大好时机。因为至少从表面看世界各国和各地区的合作从来没有象现在这样紧密过。为了稳定中东局势,实施新的中东战略,布什政府于2003年4月30日正式公布了酝酿已久的巴以和平"路线图"计划。这一"路线图"计划是由美国、欧盟、俄罗斯和联合国四方在布什政府2002年6月24日提出的中东和平新计划的基础上共同拟定的。根据这项计划,巴勒斯坦将在2003年6月底建立一个有临时边界和主权象征的临时国家,其后两年,巴以双方将就最终地位进行谈判,并于2005年达成协议,以实现巴勒斯坦建国。虽然"路线图"公布至今始终未能取得任何进展,但美英支持巴勒斯坦建国,并希望双方立即无条件恢复和谈,使人们对巴以局势会"柳暗花明"抱有期望。 2.关于巴以冲突我的一些愚见 我认为巴以冲突的解决不是单靠哪一个国家的力量就能实现的,中东地区的和平需要世界各方的共同努力 (1)联合国:.联合国安理会应当和国际社会一道共同努力,尽快制止巴以流血冲突、缓解紧张局势,在解决目前愈演愈烈的巴以冲突中发挥重要作用,以便公正、全面、和平与持久地解决中东问题。 (2)巴勒斯坦与以色列:.巴以双方应尽力保持克制,防止激进的行为,努力寻求和平解决问题方法。而不应该诉诸武力。 (3)美国:美国应趁此良机,收敛它的"张牙舞爪",重新调整国际秩序,多在联合国框架内处置国际事务,努力推进中东和平路线图计划,以此改变自已的形象,从而得到阿拉伯世界和穆斯林更多的支持。


在经济全球化背景下,教育需要立足本国、面向世界,所以高等教育的国际化已经成为必然趋势。对于现阶段的大学英语教学而言,同样需要紧跟国际教育发展趋势,利用国际教育资源,培养更多具备国际意识、国际交际能力的高素质人才,以便更好地适应我国在国际化背景下政治、经济、科技和文化等领域的发展需要。一、大学英语教学的国际化趋势随着经济全球化趋势的不断增强,高等教育的国际化已经成为不可逆转的国际潮流,世界范围内很多高校的国际化课程也正在经历从无到有、从少到多的发展历程。一方面,很多高校开始陆续走上国际化的办学道路,同国外高校在教育领域开展广泛合作,本校的高校留学生数量不断增长,为文化交流和相互学习提供更好的条件;另一方面,国内高校与国外高校之间的学术交流活动在不断增多,业已成为高等教育国际化的一大特征。为了更好地适应高等教育国际化的发展趋势,很多高校的英语教学开始调整教学目标和教学方式,已经或者在部分专业实行了双语教学或全英语教学,如复旦大学、同济大学以及上海交通大学等高校都已经开设了门类众多的全英语课程,同时还积极引进高水平的外语教师,开展英语教学活动,在大学英语的国际化拓展上起到了很好的促进和示范作用 因此,在高等教育国际化的大背景下,我国各大高校的英语教学应当积极向这些学校学习,充分借鉴他们在大学英语国际化教学中的成功经验,提高大学英语教师的国际化视野和专业知识素质,同时也应认清当前英语教学实践中存在的主要问题,进而制定更加科学的国际化教学策略。二、国际化背景下大学英语教学中存在的主要问题1.教学目标与教学定位相对滞后长期以来,我国的大学英语教学由于受到应试教育思维的影响,教学目标主要是以学生通过四、六级考试,考研深造等为主,所以淡化了学生语言交际能力的培养,大学生的英语学习也大都停留在初级阶段,这其实与高中英语教学的目标和定位是有重复的。尤其是在经济全球化背景下,社会经济发展的新形势已经对大学英语教学提出了很多新要求,通用性、统一性的大学英语教学不仅容易造成英语教学资源的浪费,还会挫伤大学生英语学习的积极性和主动性,这对学生的未来就业和发展都会产生很多的不利影响 [1]2. 课程设置不尽合理从整体上看,大部分高校的英语课程设置主要还是综合性的课程体系,虽然能够满足学生在口语、翻译、阅读、写作等诸方面能力的培养需求,但是仍然元法满足学生的个性化需要,尤其是对于学生通过英语工具进行研究性学习的需求。通用性、综合性的课程设置只能满足学生在基础英语知识学习与能力提升上的学习需求,而对于学生专业英语以及学术英语的学习需求却很难得以满足。3. 教材编写针对性不强目前,很多高校采用的大学英语教材,都是按照外语专业的教育模式编写的,无论是在教学内容的选择上,还是在教材题材与教学理念的选择上,都缺乏创新和先进性。统一的教材内容容易因地域特点、高校特点和专业特点不同而偏离学生的英语学习实际和专业学习需求,教材编写没有做到科学选材、有效开发。此外,很多学校的英语教材也没有同教育国际化的趋势相接轨,无法适应英语教学国际化的发展趋势和步伐。4. 教学评价机制不够健全教学评价作为大学英语教学中非常重要的环节之一,在教学信息反馈、教学方法调整以及教学质量改进方面具有十分重要的促进作用,更是考核我国新型国际化人才培养质量的必备手段。目前我国大部分高校还是沿用传统的考核模式,即以校内的期末终结性评价和大学英语四、六级考试为标准,这不仅会对正常的大学英语教学造成不利影响,产生错误的导向作用,也淡化了对学生英语知识应用能力和交际能力的考核,不符合当前社会对高校大学生国际化人才培养的基本需求. 191 .三、国际化背景下大学英语教学的改进策略1.调整教学目标目前,英语已经成为学生就业以及未来职业发展的重要工具,高等教宵国际化趋势的加强对学生的英语素质水平提出了更高的要求,这就需要对大学英语教学目标进行适时的调整,即以四、六级考试为导向的通用性英语教学目标向以国际化课程为导向的学术英语教学目标转变,提高大学英语教学的实用性和层次性[2] 。具体而言,学术性英语教学目标的设立,一方面要提高大学生的英语知识应用能力和语言交际能力;另一方面要帮助学生更深入地学习好专业知识,为未来的专业科研和职业发展奠定良好的基础,这样方能更好地应对高等教育国际化带来的各种专业难题。2. 加强大学英语教学课程的设计在高等教育国际化的大背景下,大学英语在进行课程设计时,首先要对人才市场需求进行分析,理清社会经济发展以及国际交流刘英语人才的需求变化,制定更加科学的大学英语教学目标和教学要求,然后依此为导向,进行大学英语教学课程的设计,如在大一、大二期间,大学英语教学可以以通用性的英语课程教学为主,保证大部分学生可以通过四、六级考试,从大二下学期开始逐渐增加学生专业英语课程和拓展类英语课程的授课比例。同时各个高校在编写教学大纲时,要充分结合自身的实际情况和专业教学要求,避免教学课程设计千篇一律,如对于国际经济贸易、商务英语等国际化程度比较深的专业,显然要制定更高层次的学术英语教学目标 [3j 。此外,各个专业在进行教学课程设计时,为了更好地应对国际化教育趋势,各专业院系要结合专业教学的主要课程,适当增加双语教学课程的授课比重,培养学生在专业课堂上用英语进行交流解答的思考和表达能力,在实现基本专业教学目标的基础上,切实提高学生专业英语的听说技能和交际能力。


绿专资本表示企业选择美国上市,在了解相关的法律法规的同时,一定要先熟悉美国上市操作流程和相关风险知识,所谓知己知彼才能更好的应对和解决境外上市过程中发生问题。 上市的流程一般分为以下11个步骤: 1.尽职调查及招股说明书的撰写。 绿专资本表示投行方的律师团队则负责法律上的尽职调查,同时也会牵头开始招股说明书初稿的撰写,大致来说分为三个板块: 一个是商业板块,主要披露公司的市场和经营,管理层对公司运营和财务情况的讨论及分析,高管薪酬状况及薪资制度等等。 第二个大板块是法律方面的披露,由律师团队来主笔。 第三个大的板块是公司的财务信息。 2.招股说明书向证监会的首次提交。 等招股说明书的各部分都撰写完备之后,就可以向证监会做首次申报提交。 3.证监会审核并给于修改意见。 收到证监会的修改意见后,公司和律师团队会根据这些意见进行相应修改,然后再向证监会提交修改后的招股说明书。证监会会再次审阅并有可能会再次提出修改意见,于是就需要公司再次修改并提交修改后的招股说明书,一直到完全符合证监会的要求为止。 4.提交修改后的招股说明书(amended registration statement filing) 5.临时招股说明书生成以及正式启动上市(preliminary prospect s and la nch) 6.路演(roadshow)。 在临时招股说明书向证监会提及以后,就可以正式启动上市的销售宣传过程,即路演 7.证监会宣布新股注册生效(registration statement declared effective by the sec) , 8.定价(pricing) , 9.最终招股说明书生成(final prospect s) , 10.挂牌交易开始(trading) , 11.交割(closing)。 在美国上市有以下一些常见风险: 第一股票二级市场状态难控制。假设上市时定价定的不错,在二级市场上却立刻有较大幅度的下跌,那么可能会影响投资者信心,也可能导致股票的抛售和股价的进一步下跌。 第二在美国成为上市公司以后,上市不是程序的结束,而是程序的开始。美国的审查制度以披露为主,公司成功上市以后,作为上市公司会继续受到1934年证券交易法的管辖, 有继续披露与申报的义务,从而使投资者的利益得到持续保护。为了应付这些繁琐且具体的监管及合规程序,大多数上市公司会需要组建一支专门的法务团队来处理这些事务或者外将其包给律师事务所,这样对公司来说意味着不小的开支,同时也担负了合规的风险。 第三诉讼方面的风险。如果没有谨慎披露该披露的信息,涉嫌虚假披露或者隐瞒重要公司情况,那就可能会引发股东诉讼。 绿专资本表示第四信息披露而可能引发的市场竞争风险。公司的信息一旦披露,就会在证监会的网站上成为公开信息。公司的全面信息,包括经营状况、财务信息、营销策略、未来规划、高管薪资、持股状况、董事会成员与管理层人员组成及变更、甚至是公司的重大合同,不仅限于商业合同,还包括股东合同、雇佣合同、并购合同、地契租约等,但凡是对公司来说重大的合同,除了个别商业机密(比如商业合同的价格)可以隐掉外,其余都必须连同整个合同一起向证监会提交,公开在证监会的网站上成为公众可查阅的公开信息。


语堂先生的文字比同时代人更西化,但思想却是地道中国神韵。他的贡献何止是提倡幽默文学,最突出的应在中西文化交流,用英文写作中国文学,将中国经典创造性的翻译出去。我尤推崇他爱生活倡自由的思想和态度,"尘世是唯一的天堂",要把人生变得有趣。读得懂林语堂者,容易获得幸福感! -2018年3月9日微博 2018年6月 19日 94高龄的叶嘉莹先生,将毕生积蓄全部捐赠给南开大学教育基金会,"为了我所爱的中国古典诗词",却足以令闻者肃然起敬!这些年,南开大学、天津大学,将陈省身、叶嘉莹、冯骥才等学者大家,不仅请进校园,还为他们建立园舍,温暖学人,惠及学子。将大学变成大家,至善至美矣! 15日 #文化遗产教育进行时# 北翟营小学被我们正式确定为石家庄长安区全面推进的首批试点校。 1911年在真武庙基础上建立国民初级学校。该校秉承"营新"教育理念。考察座谈后决定,以现有造纸校本教材的改造提升为切入点,植入武术、书法和博物馆课程,同时参与文化遗产课堂国家和地方课程孵化等相关工作。 11日 【知中国 服务中国】 今年是国立西南联合大学80周年,南开大学举办以"衣冠流徙 诗书粲然"为题的馆藏西南联大民族调查文书资料展。这实质也是我国社会学、人类学、民族学成熟的标志。边疆人文研究室在以陶云逵的带领下,迅速聚集了如赵至诚、邢公畹、袁家骅、黎国彬等一大批精英学子,影响深远。 8日 【不该缺席】新一届全国政协以"历史文化名城名镇保护"为题进行双周协商。但从报道看,参加的国务院职能部门只有住建部、发改委、财政部、自然资源部和文化和旅游部,却少了最关键的文物部门。历史文化名城是文物法提出的,国务院出台的条例明确规定,由建设部门会同文物部门负责。不能不说是遗憾! 4日 【读,康乾盛世】最读冯尔康先生的《雍正传》,戴逸先生的《乾隆帝极其时代》。前者深入,全面阐述雍正帝对康乾盛世至关重要的作用,后者宏大,站在十八世纪中国与世界的转折点,对康乾盛世进行总结反思。书的作者都是当代清史研究领域的领军人物,深入浅出,史论结合,把正史写得入情入理,上乘之作! 1日 #文化遗产教育进行时#南石家庄小学是我们确定的石家庄长安区全面推进文化遗产课堂的首批试点校。全校洋溢着一股通过文化遗产凝心聚力的勃勃生气。常山战鼓是在此土生土长的非遗项目,学校将此全面渗透于课程教学,形成了"舞动生命,美轮美奂"的理念,真正做到了从保护到传承。 2018年5月 28日 【大科学家的科普】童弟周院士曾言:"有人估计自清朝末年以来,我国科学家用本国文字所写的科学书册最多的是朱先生,写通俗科普读物最多的也是朱先生。这并非过分之言。" 朱洗院士秉承"从前,人类创造科学;今后,科学教导人类"的理念,编著这套《现代生物学丛书》的通识科普读物,为一般读者开启科学大门的钥匙,更是他科学救国启蒙民智的实践。 26日 【南开学派 探索真知】不久前,著名史学家刘泽华先生病逝。这是一位有思想,敢思考,有真学问的历史学家。中国百年历史学,南开学派的影响是巨大的。"应该把 提倡什么 与 宽容什么 作为不同的两个问题来对待。就文科而言,一定要有更大的包容气魄,要给怀疑精神以更大的空间,要有长远眼光。" 23日 【酸酸甜甜的记忆】肠胃消化偶有不适,到药店居然发现了山楂丸,就像老友重逢。儿时,山楂丸因味道酸甜可口,价格低廉,又是纯中药,几乎是各家的常备品。有段时间,我甚至把山楂丸当零食吃,蜡丸包装也可废物利用当玩具。家人到处藏,我翻箱倒柜找,不亦乐乎!实在寻不见,饭后就喊肚胀骗来山楂丸。 20日 【向这种精神致敬】张伯驹先生诞辰120周年,引起社会强烈关注。尤为可贵的是先生"予所收藏,不必终予身为予有,但使永存吾土,世传有绪,则是予所愿也!今还珠于民,乃终吾夙愿"的不朽精神。由此想起自2010年启动的《新中国捐献文物精品全集》。这部巨制的发起人和主编是望百之龄的谢辰生先生 15日 #文化遗产教育进行时# 北京师范大学石家庄附属学校被我们正式确定为石家庄长安区全面推进的首批试点校。该校是九年一贯制,软硬件一流。考察后决定,将与文化遗产相关联的扎染、木刻、脸谱、历史地理等校本课程进行优化整合,将现有非遗拾贝版块提升为文化遗产课堂版块,同时承担地方课程的孵化工作。 6日 【让文化自信引领城市发展】上海印发《关于全力打响"上海文化"品牌加快建成国际文化大都市三年行动计划》。四年前,我在《光明日报》发表的《警惕城市建设中的"去中国化"》大声疾呼:"缺少文化遗产的城市,何以中国?"衷心希望上海的做法能引领更多地区,打响文化保卫战,建设文化繁荣有序的城市。 1日 【好墨轻研】 吴玉如先生诞辰120周年书法展在美术馆拉开帷幕。我完全不通书法,但人皆有爱美之心,这点恰是在很多所谓当代文化艺术家的作品中所稀见的。先生作品,如清泉流水,浑然天成,让人能静下来、看进去,赏心悦目。书如其人,淡泊明志,君子美德,润物无声。高山仰止,偶露峥嵘,心系家国,如"大跃进"时,秉笔直书"不尚浮夸实事求是,都归安定终和且平"。观其书则知其学之深,无论是自己的诗文,还是唐宋和毛泽东诗词,于己则明志,于人则载道。 2018年4月 29日 #文化遗产教育进行时# 探索将文化遗产教育纳入国民教育体系,去年才在学校试点的同时,组建文化遗产课堂课程研究中心。近期,此主题获省级高校科研奖励,同时也以和平为试点开设了中小学的教师培训实验班。下一步,还要组织专家进行研讨和提升。文化遗产课堂进社区和与老年大学对接也要开始规划。 23日 【读书是生活之乐】 "423"联合国教科文组织将其定为"世界图书和版权日",我们习惯称之为"读书日"。从中文角度理解,图书日的主体应该是书,读书日的主体应该是人。但从联合国官方发布的通告看,二者是兼顾的。把自己热爱的事业变成更多人能接受的喜爱,把神圣的学术变成和蔼可亲的拉家常。 21日 【文物保护离不开研究】《文物》月刊荣获第四届中国出版政府奖期刊奖。1950年1月,《文物参考资料》创刊,1959年更名《文物》,迅速成为海内外历史学界不可获取的一手材料。几十年过去了,在研究能力和培养人才上,与历史相比是进是退呢?当下谈文物保护利用,但没有充分的研究,如何保?更谈何用呢? 19日 【此愚非彼愚】近些年我们对环境的治理力度越来越大。在机构改革中,住建部的城乡规划管理职责被划入自然资源部,那么历史文化名城名镇名村的规划和保护工作亦会随之易主。理应像铁腕治理生态环境这样,整体保护历史文化名城的人文环境。唯此才能真正做到" 望得见山、看得见水、记得住乡愁" 16日 【文化遗产 永续传承】国际古迹遗址日即将到来之际,国家文物局副局长、中国古迹遗址协会理事长宋新潮在《人民日报》撰文,提出一个很重要问题:文化遗产语境中的"人"分为三个主要类型,访问者、居住者、管理者。在"以人为本"理念的支撑下,这三类人如何同遗产发生良性互动。 13日 #文化遗产教育进行时# 首届全国文化遗产教育展示论坛后,各地区加盟校都在认真梳理思路,落实论坛所形成的共识。石家庄长安区教育局举办文化遗产课堂宣讲推动会,规划地方课程改革;天津积极申报国家级课题,探索校本课程经验;北京结合自身摄影特长,筹备成立"文化遗产课堂"拍记队,丰富课外服务。 12日 【走马观剧】近期的电视剧,只有两部能少快进的看下去:《琅琊榜之风起长林》和《和平饭店》。琅剧的问题在于后半部萧平旌的人物有些飘,转化过程不够充分。和剧也是后面拉得过长,导致人物和剧情都疲惫了,其实更适合拍成电影,电视剧30集足矣。比此稍逊一点的是《老男孩》,此剧的精彩点和主线应在父子上,却没充分展开。最差的是《美好生活》,完全烂尾矫情,与张嘉译上部《急诊科医生》不是一个档次。 9日 【工业先导 功在中华】与好友刘恒岳先生为看话剧《侯德榜》来天碱,老厂早已被拆得荡然无存。对这份辉煌且厚重的文化遗产,今天似乎还是缺乏足够的认识、应有的态度和必要的措施。一路上雪花飘飘,蓦然回首,文保这项事业宛若"千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?" 5日 【待到山花烂漫时 她在丛中笑】乍暖还寒风雪至,惊闻陈香梅女士于3月30日在美国华盛顿家中辞世,享年94岁。陈女士不仅仅是陈纳德的夫人,她自身的成就在中美两国的影响亦十分深远且巨大。将此告知谢辰生先生,谢老嘱我代表他发去唁电,表示哀悼。谢老回忆,他与陈香梅女士大概相识于八十年代,陈女士一直想推动中美,尤其是海峡两岸的文物交流,为此做了大量工作。"她是一个开朗、率真、充满活力和魅力,具有强大凝聚力和行动力的传奇女性。为了心中所爱,她奔波了一生,勇敢了一生,美丽了一生!"谢老如是说。 2018年3月 27日 【戏剧有多远】今天是"世界戏剧日"。戏剧是人类社会发展的镜子,伴随启迪我们成长。朋友们,您有多久没有走入剧场看一部完整的戏剧了?戏剧界的同仁们,我们有多久没有带给社会和观众优质的艺术作品了?在我看来,问题的根源在于我们如何审视戏剧艺术,中国戏剧理论体系的建设是在继续前进,还是走入了低谷徘徊?民族化探索不能丢!现实主义基础不能丢!戏剧不是快餐!《娱乐至死》将会造成"我们将毁于我们所热爱的东西!" 23日 【百日虫之叹】最近,身体微恙,心绪有些易散。朋友送我一只鸣虫儿养神。儿时爱蛐蛐,因其好斗。如今却更爱此吟唱不动武的油葫芦。我料它们是知天命的,故而才纵情高歌不负此生矣。吾辈能有此自知乎?李夫子云:"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。"苏夫子又云:"人生如逆旅,我亦是行人。" 21日 #温情邻友会# 转眼间,这个专栏节目已开了近八年。对我这样读书不求甚解,玩票浅尝辄止的人来说,这真是破了记录,是该考虑转身或鞠躬的时候了。认真梳理下过往,十几年的文保生涯几乎从未断过与各种媒体的愉快合作。我一直觉得,通过文物解读历史,宣传普及文保常识,应是文博人的基本社会职责。 16日 【审美观 价值观】在网上偶然看到一档号称单期播放量过亿的选秀节目《偶像练习生》。一群少年,打扮得花花绿绿、浓妆艳抹,毫无阳光阳刚之气,更无文化含量,这就是我们要打造的国民优质偶像吗?审美观背后体现的是价值观。对大众娱乐的要求,可无益,但最起码要无害。要大声疾呼:弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,应从审美导向抓起! 13日 【文物保护要更好的发挥政府作用】又是改革年。2014年《光明日报》"名家看两会"首篇文章就推出了谢辰生先生的《文物保护要更好的发挥政府作用》。几年过去了,更能实践证真知。"在市场经济条件下,绝不是要用市场经济规律取代文物工作规律,而是要更加坚定地遵循体现文物保护自身发展规律的基本原则和方法" 10日 【常任侠的"海丝"研究】春晚献宝,《丝路山水地图》引来各种声音。索性学习下海丝,选择老一辈权威学者的著作,应该最能规避利益和是非。我是北京出版社"大家小书"的忠实读者,最近此系列又推出了常任侠先生1985年完成的《海上丝绸之路与文化交流》,篇幅不大,史话形式,适合工作途中相伴。 5日 【不朽的丰碑 永远的怀念】今天是敬爱的周恩来总理诞辰120周年。"周恩来,这是一个光荣的名字、不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖、很自豪。"总理对文物保护的关怀和重视,无微不至、举不胜举。即使在最困难时期,他主持的最后一次国务院常务会上,决定国家文物事业管理局直属国务院。


众所周知,龙是我国古代最重要的一种传说级生物。它时而潜入深渊无处觅踪,时而龙腾云起降下骤雨狂风。龙在民间的形象有很多种,或有角或无角,或四爪或五爪。但蛇身、四足、鱼尾便是其最基本的样子。龙虽然是古人脑补出来的东西,但现实中却真实地存在这样一种生物,它的样子颇似传说中的龙形。 这种神秘生物最早是欧洲的生物学家在阿尔卑斯山脉山体溶洞中发现的,它是一种蝾螈,由于长期生活在漆黑无光的溶洞之中视力早己退化,所以它又被称为盲眼洞螈。 盲眼洞螈长着一个又尖又长的脑袋,身体纤细瘦长,四条更加细小的腿从身体上"探"出来,四只爪子或爬行或蹬水,倒跟传说中的龙游九天时的样子十分相似。不过它只是长得像龙,现实中它的体型甚至比不上一条小蛇,体长最多也就三十公分上下。 和所有的蝾螈一样这种"幼龙"也是种两栖类动物,长时间暗无天日的生活让它们丧失了视物能力,全凭密布全身的信号接收组织来感受周围环境。它们的体色是苍白中透着淡淡的粉色,看上去十分娇弱细嫩,像是块白嫩水萝卜雕刻成的龙形雕花。 虽然身体脆弱又看不见可盲眼洞螈适应环境的能力却是十分强大的,它们除了呼吸外几乎整日都待在水中。在近似封闭的地下溶洞之中它们的处境还算安全。不过封闭的生态环境就决定了它们可以吃的东西并不多,因此这种洞螈是不会放过身边所有可以下咽的软体动物的。 经常性的饿肚子也让这种生物磨炼出了另外一招求生绝技--"辟谷"。它们可以没有食物的绝境下坚持六年之久而不会饿死,这除了与它们的身体可以维持长时间的超低代谢状态外也跟洞穴中较低的水温有很大关系。 据推测看似弱小的盲眼洞螈其实十分长寿,据说它们的寿命可以超过一百年,这大概跟它们的穴居生活有关,也只有在那种隔绝人类侵害的环境里它们才有机会"自生自灭"。


三三两两,携语人生 独念吾与子由少时读书山中,如形与影。 自奔驰宦海,不能频会。 念故山风雨联床,何可复得? -苏轼 但愿人长久,千里共婵娟 苏轼夫人季章有天对他说 "春日月使人和悦,而秋日月使人神伤", 苏轼为此欣呼夫人有诗意。 自古逢秋悲寂寥,但寂寥神伤却往往能生好诗, 诗词大家苏子瞻秋日吟咏的名篇佳作就不少。 其中最有名的莫过于那阙 作于密州超然台上的"水调歌头"。 超然台上的苏轼并不孤独, 宾客云集,欢饮达旦, 但他写下的句子却是: "人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。" 既咏月,亦怀人,而被怀之人就是弟弟子由。 熙宁九年的中秋, 还处于宦海生涯早期的苏轼 和弟弟已有七年没有见面, 这样长时间的分别在此前是从未有过的。 苏轼兄弟自幼一起山中读书, 苦读岁月里,两人几乎是各自唯一的朋友。 用子瞻的话说是 "我年二十无朋俦,当时四海一子由。" 二十年间,他们形影不离, 子由说子瞻 "抚为兄,诲为师" , 子瞻说子由 "岂独为吾弟,要是贤友生。" 苏氏兄弟少年时期建立的深情 厚 谊在他们一生里, 不论是聚是散, 不论顺境逆境, 从来都没有出现过丝毫松动。 这对中国文坛的两颗耀眼的双子星, 诗文上相互唱和,政治上共同进退,生活上互相帮助, 成就了一段千古无二的兄弟情缘。 去年有一篇小学生研究苏轼的文章刷爆朋友圈,小朋友通过大数据分析发现: 在苏轼三千多首诗词中, 子由二字的出现频率最高,达到292次。 读子瞻的诗你会发现, 只要涉及弟弟子由往往就有佳句出现。 "苦寒念尔衣衾薄,独骑瘦马踏残月。" (辛丑十一月十九日,既与子由别于郑州西门之外,马上赋诗一篇寄之), "人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。 " (和子由渑池怀旧), "诗来使我感旧事,不悲去国悲流年。" (和子由蚕市) "腊酒送寒催去国,东风吹雪满征衣" (华阴寄子由) ..................... 凡给子由写诗,子瞻的妙句几乎是信手拈来。 唱歌唱情才能打动人,写诗用情才能入人心, 想在浩瀚的诗词世界里读到感动, 找题名中有"子瞻"和"子由"字眼的总不会错。 雪堂风雨夜,已作对床声。 元丰六年秋的一天, 谪贬黄州的苏轼非常伤感地写下了一首 《秋日寄子由》, 诗的结尾作 "雪堂风雨夜,已作对床声"。 诗中,苏轼回忆起了兄弟两人 当年住在怀远驿准备制科考试的往事, 那时的他们 "藜羹对书史,挥汗与子同。" 一起咽糠菜,一起挥汗读书并憧憬无限的未来。 唐代诗人韦应物的一句 "宁知风雨夜,复此对床眠" (说的是同卧一室,彻夜长谈兄弟之情。) 引起了他们兄弟的强烈共鸣。 从那时起,他们就约定将来早日归隐, 一同闲居故土,风雨对床。 四年钱,子瞻因为"乌台诗案"遭贬, 受到牵连的子由也被贬倒筠州去做监酒小吏。 子瞻先到黄州, 子由随后护送嫂侄等上十口人来与子瞻相聚。 船走到离黄州不到六十里的磁湖时骤起大风, 不得不停留了两天。 思兄心切的子由写下了 "夜深魂梦先飞去,风雨对床闻晓钟"。 思见兄长的心情跃然纸上。 那时的子瞻和子由都已年过不惑, 彼此间却依然保留着少年一般的感情。 风雨对床的约定, 在他们日后少有相聚的人生里也从没有被忘记。 他们往来的诗词当中留下了很多这样的句子: "对床定悠悠,夜雨空萧瑟。" "孤负当年林下意,对床夜雨听萧瑟。" "误喜对床对旧约,不知漂泊在彭城。" " 寒灯相对记畴昔,夜雨何时听萧瑟。" ...................... 子由短暂逗留黄州的日子里, 兄弟俩同游了寒溪西山, 想到子由即将离去的子瞻伤心地写到 "却忧别后不忍到,见子行迹空余凄。" 未别先忆,新景陡成旧伤, 兄弟情少有这样敏感,少有这样深沉。 与君今世为兄弟,又结来生未了因。 当年,初陷台狱的苏轼认为自己在劫难逃, 临死之前,声名、官位甚至家庭他都放得下, 唯独没有和子由道别让他极度痛苦。 于是,因诗入狱的他冒险给子由写了两首诗, 并央求狱吏帮忙转送出去。 第一首的末尾两联,他写道 "是处青山可埋骨,他时夜雨独伤神。 与君今世为兄弟,又结来生未了因。" 前一联安慰弟弟, 不必为我之死伤心,人死无忧,总有安葬之地, 却可怜活着的你 日后免不了在风雨之夜想起我黯然伤神。 后一联作来世之约, 今生的兄弟之缘还未享够,来生一定要再续。 这样的诀别句子,谁读都要感动得一塌糊涂。 子瞻写诀别诗的时候, 子由正在为他的案子全力奔走。 他上书神宗皇帝, 祈求用自己的官职为子瞻赎罪。 最终,为了营救子瞻,子由不仅债台高筑, 自己也落得被筠州。 但他毫无怨言, 并在相当长一段时间内肩负起了 子瞻一大家子人的生活重担。 荣辱与共,生死与共 是他们兄弟风雨对床之外没有说出口的约定。 受委托的狱吏最后没敢把子瞻的诗转送给子由, 而是上交到神宗皇帝的面前。 原本是要罪加一等的秘事, 却因为诗中悱恻动人的句子打动了神宗皇帝赵顼,让他对苏轼案的态度有所缓和。 从这个方面来说, 兄弟之情在苏轼获得保全的过程中意外地起到了关键的作用。 于今兄独知,言之泣生日 绍圣五年, 分别被贬海南和雷州的苏氏兄弟 都已过花甲之年。 当年子由生日, 子瞻隔海写下诗作寄给子由庆生。 他写道 "但愿白发兄,年年作生日。" 这个历经劫难的白发老人在穷途之境仍不忘给弟弟送去生辰祝福, 并希望能够岁岁祝今朝, 一同寄去的还有他为弟弟亲手做的一根木拄杖, 抚弟之心仍同少年之时。 收到子瞻的诗后子由随即唱和了一首, 诗中他记起早夭的长兄, 凄怆地回忆起母亲, 想到世上只剩下垂垂老矣的两兄弟在那样艰难的境地下相互安慰, 不由得悲从中来,伤心落泪。 "与今兄独知,言之泣生日。" 这是子由的诗这样结尾,短短十字, 个中的人事感叹或许只有他们兄弟才能懂吧。 念故山风雨联床,何可复得? 元符三年,苏轼兄弟被赦北归, 原已经打算定居阳羡的子瞻接到子由的来信, 信中子由急切地催促兄长移家许州以便兄弟相聚, 共渡残年,再不分作两处。 穷困的子瞻一开始迫不及待地要收拾行囊, 但随即一想到子由同样贫穷, 就不愿意带着家里十多口人去给弟弟增添负担, 加上老病之躯已经在路上奔波了一年, 已不堪旅途之苦, 他最终没有去赴子由之约。 子瞻的决定 让他们兄弟四年前在谪贬路上的相遇成为永诀, 几个月后苏轼就一病不起。 弥留之际,子瞻叹道: "吾年逾耳顺,此事久相待,何所怖? 独念吾与子由少时读书山中,如形与影。 自奔驰宦海,不能频会。 念故山风雨联床,何可复得? 犹欲早谢世缘,欢怡晚节。 不意名与祸会,垂老投窜。 幸今日北归中原,而踪迹相左, 至于老死,不及一见; 濒海相逢,遂成长别,此实割肠也。" 几乎字字是痛、字字是泣,字字是遗恨, 以旷达名于世的苏轼可以看穿生死, 却至死也放不下子由。 年少时的约定记了一辈子, 无奈世事弄人,最终还是不能遂愿。 临终前, 苏轼特意嘱咐自己的墓志铭要子由来写, 而听到哥哥死讯的子由却早已是"伤悼不欲生"。 真正的兄弟关乎名姓,更超越名姓; 真正的兄弟从不纳什么投名状, 却依然会选择相知相照到生命的尽头; 真正的兄弟从不因岁月的倾轧、人事的洞穿 而雾蒙半点当年的清莹之心。


缓刑的适用对象是被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子,并且没有再犯罪的危险。其中不满十八周岁的人、怀孕的妇女和已满七十五周岁的人,满足上述条件的,应当宣告缓刑:法律依据:《中华人民共和国刑法》第三百零三条以营利为目的,聚众赌博或者以赌博为业的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金。开设赌场的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。第七十二条 对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子,同时符合下列条件的,可以宣告缓刑,对其中不满十八周岁的人、怀孕的妇女和已满七十五周岁的人,应当宣告缓刑:(一)犯罪情节较轻;(二)有悔罪表现;(三)没有再犯罪的危险;(四)宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响。宣告缓刑,可以根据犯罪情况,同时禁止犯罪分子在缓刑考验期限内从事特定活动,进入特定区域、场所,接触特定的人。被宣告缓刑的犯罪分子,如果被判处附加刑,附加刑仍须执行。第二十三条 已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。对于未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。缓刑不适用情况侵犯知识产权犯罪4种情形一般不适用缓刑2007年4月5日,最高人民法院、最高人民检察院联合出台的新的知识产权刑事案件司法解释,对侵犯知识产权犯罪适用缓刑情形予以规范,以列举的方式进一步明确:四种情形一般不适用缓刑。根据这一司法解释,侵犯知识产权犯罪,符合刑法规定的缓刑条件的,依法适用缓刑。但是,司法解释同时明确,有下列情形之一的,一般不适用缓刑:因侵犯知识产权被刑事处罚或者行政处罚后,再次侵犯知识产权构成犯罪的;不具有悔罪表现的;拒不交出违法所得的;其他不宜适用缓刑的情形。累犯和犯罪集团的首要分子不适用缓刑刑法修正案八修修改后的《中华人民共和国刑法》第74条规定:"对于累犯和犯罪集团的首要分子,不适用缓刑。赌博罪的犯罪嫌疑人想要争取缓刑,应该要及时请律师从旁指导。


在我们国家千年的历史文化当中,不管是那个时期肯定都会出现众多的将领。当时的三国朝代就是这样,群侯们为了能够不说到董卓压制,纷纷都打着恢复汉室的名号开始对董卓进行讨伐。虽然说是他们开始他发,但是最终董卓的死因却并不是因为众路诸侯的讨伐当中离世的。而是成功的被王允使用了美人计,让他跟自己的义子吕布两人之间产生了间隙,从而被自己的义子说杀害!今天咱们就来看看这个朝代当中的众多将领,他们的才能为什么会被忽略,最为一位会有怎样的结局呢?当然只要是说到三国的众多将领们,我们肯定首先想到的就的蜀汉的五位将军跟曹氏集团的五位将军,因为他们在但是名声都是特别的响亮。虽然说他们都是特别的出名,到那会要是仔细观察的话,还是能够发现他们每个人身上存在着或多或少的问题。就好比赵子龙这位将军来说,我们可能知道都是身为自己主公的保镖,为了自己的小主更是不顾自己的生命危险,在曹氏集团的大军当中来回冲杀,最终成功就出小主。同样我们也是明白这位将军更是不畏生死,但是事实当中并没有我们想象的这么美好,其实就出阿斗之所以没有受到伤害还是特别侥幸的,就是因为曹操在当时看中了这位人才,下令不能够伤害到他这才让他出名。所以在五虎将军当中,我认为很多人最佩服的肯定都是关二爷了,他在刚开始的时候就跟随自己的大哥征战。不管是在战斗的经验当中还是在真正当中的应变能力,从某种意义上来说他都是特别完美的。在自己的一生当中更是很少有失败的战绩,同样我们也是明白谁都有失算的时候,但是在关二爷的一场失败当中却是直接丢掉了自己的性命。他的战死对蜀国来说打击还是非常大的,因为那个时期当中关二爷几乎是见谁大少,很少有人能够成功的将他抵挡下来。我认为如果要是自己的二哥没有离世,或许也就不会出现张飞殴打自己的下属,从而在自己醉酒之后被手下所谋害的情况发生了。也并不会出现刘氏集团掌门人为了人心,不得不牺牲掉同样是五虎将军的汉生老将了。说起东吴的武将,不知道大家首先会想起谁呢?是能够跟诸葛空性比较的周瑜,还是东吴的掌门人孙权呢?其实在东吴到当中还有这这样的一位将领,他的才能一直都别他人忽略,其实这个人就是陆逊。如果要是说前期的江山是伯符等人打下来的,那么后期的维持基本上都是靠着陆逊来支持。就算是设计陷害关二爷也是他一手策划出来的,在吴国到了后期的时候陆逊也是凭借自己出色的领导能力,完美的挡住的刘备对自己国家的进宫。我觉得这件事情还是特别正常的,同样更是很多人都认为刘备这个人打仗不行。其实这完全是不存在的,再怎么说也是最早的一批诸侯,怎么可能没有打仗的能力呢!当然我们也是要明白,身为整个刘氏集团的掌门人他还是非常能打的,但是只不过是在用人方面超过了自己的战争!其实这个国家还有一位能人,这个人就是曹氏集团当中的掌门人曹操,他不仅是武力不错而且还有这相当厉害的只会,并且身边你更是有着很多有才能的人。其实总的来说他身边的这个人就被忽略了他就是曹仁,他一直都有着很大的放手能力。在曹操带领着曹氏集团四处征战的时候,几乎都是靠着他来为自己镇守后方。并且当年关二爷前来进攻荆州,他也是凭借自己一个的力量就成为的将这场进攻挡了挡了下来,当然这样以少胜多的战绩在他的生命当中还是非常少见的一件事情。其实我觉得还是非常奇怪的,曹操当时的说下你也是有着很多这样的守城将领,就不如说后来拿走整个曹氏集团的司马懿来说,他就是非常的出色。当年的诸葛孔明多次的挑起了北伐的战争,当然这个时候的守将就是司马懿,从这里我们还是能够看得出来,司马懿还是非常出色的。当然还有很多的将士们并不适合防守,他们往往上都是在进攻的道路上面比较出色。我们也是能够明白,整个曹氏集团在去世之后也会几乎没有什么能够有用之才了,就算是当时比较弱小称臣的东吴,还是陆逊的存在了。自己整个曹氏集团当中,却是只有这一个想着怎样能够慢慢抹掉皇上势力,怎样才能够让皇位跟权利全部来到自己手中的司马懿。其实就算是说了这么多,我们肯定还是会有众多遗忘的将领,比如说当时蜀汉的姜维。他更是被诸葛亮非常的看重,更是将他当成了能够接替自己的人来好好的培养。曹氏集团那当然肯定也是有着很多的将军,不知道你还知道那些将军的才能呢?其实我们到了后期的时候也是能够看得出来,虽然说创业最开始的时候需要很多能征战四方的将领们,但是到了后期却是需要很多能够为自己成功守住江山的将领。所以说后期当中能够守护城池的将领还是非常关键的,就像是咱们最后说的曹仁,他虽然是成为了曹操的守城将军。但是在他守护边关当中几乎是没有任何人来作乱,相对来说还是比较安定的!对于这个朝代的后期来说,能够再次征战四方的机会也是非常的少了,就算是在出现战争他们几乎也会在后方当中指挥,很少出来再次进行征战。再加上前期的征战让自己失去了很多的将领,所以说在到了后期的才会出现缺少将领的情况。就好比说蜀国,当时国利非常弱小的原因就是因为自己缺少人才!不知道你对这个朝代的历史还有多少了解呢?欢迎留言我们一起来讨论一下!


2019年11月1日是第二个世界流感日,今年的主题为"识流感、防流感、治流感"。根据"2019年季节性流感防控策略学术交流会"披露的数据显示,全球每年成人的流感罹患率可达5%~10%,儿童更高达20%左右。这意味着在流感高发季,每10个成人中就有一人感染流感,每5个儿童就会有一个人感染流感。 今天让我们一起走进江苏省中医院名医堂,聆听儿科专家汪受传教授谈:如何针对儿童"知感冒,防流感"。 江苏省中医院儿科专家汪受传教授 普通感冒和流行感冒有何不同? 感冒在医学上来说,有普通感冒和流行性感冒两大类。 这两类感冒有什么不同呢? 很多家长都为了自己的孩子经常感冒而焦急不安。 普通感冒,通常是散发的,不是整个人群中很多人都发病的。主要临床表现为,怕冷、发热、鼻塞、打喷嚏,咽喉疼痛、特殊头痛等一些症状。其中呼吸道的症状会比较明显。 流行性感冒,属于流行性,不是少数的儿童孤立的发病,常常是在一个地区很多的儿童同时发病。所发病的症状是相似的,尤其是幼儿园、小学这类儿童比较集中的地方,互相传染,短时间之内先后发病。 流行性感冒跟普通感冒在临床表现上有哪些不同? 流行性感冒跟普通感冒在临床表现上也有些不一样。 流行性感冒通常来说全身症状比较重,呼吸道症状相对要轻一些。 像怕冷、高烧,头痛、全身酸痛等症状比较明显。 也有一种流行性感冒,可能呼吸道和全身症状都那么严重,但表现为消化道里面的症状,如肚子痛、腹痛不舒服、恶心、呕吐、也可能大便拉稀等一些情况。无汗、高热、头痛、全身酸痛等这些症状往往在流行性感冒中表现比较特殊。尤其是它的特点为群体发病,在一个地区,很多的儿童互相传染、都发病,而且所表现的临床症状都是一样的,那就是流行性感冒。 不管是普通感冒还是流行性感冒,感冒通常都是病毒感染所引起的。 但是通常来说,流行性感冒所产生的病毒动力比较强,比普通感冒到力强,所以它的全身症状会重一些,有一些患者在某些情况下,也可能是有生命危险的。上世纪初,欧洲曾经流行性感冒大爆发,后被称为西班牙感冒,数以千万级的人群患病,数以百万级的死亡率,是很恐怖的。近现代这类疾病好像没那么严重,主要原因是随着医疗技术的提高,能够及时发现流感问题,并进行及时的治疗和处理。 流行性感冒如何治疗 流行性感冒作为一种病毒性传染病,我们提倡用中医药来治疗它。 根据多年来研究,中医药治疗流行性感冒,不仅是对引起流感的病毒本身有作用,同时还有多方面的作用,医学叫多靶点效应。比方说中医药有退热、减轻头痛、全身酸痛,恶心呕吐等作用。所以我国也提倡用中药来治疗儿童的流行性感冒。 中药治疗儿童流行性感冒,通常可以由中医师、儿科的中医师,根据患儿的情况,病症论治去开汤剂治疗,但是必须到正规医院,由医生经过望闻问切,必要的时候还有化验检查,确定诊断。按照中医的病症分析,来处方用药。当然,中药通常味道苦一些,所以就诊看病比较麻烦一些,但是效果是不错的。 那么,如果说很多的儿童的发病不是特别严重,家长也可以买一些中成药来治疗孩子的流行性感冒。近些年来,由中国工程院吴以岭院士研制的连花清瘟胶囊,在治疗感冒,包括流行性感冒方面有很好的临床疗效。对于儿童服药的特点,如果胶囊相对不方便时。可以选择连花清瘟颗粒,用温开水冲一下,然后就可以喝。口感也好一些。 连花清瘟胶囊经过多次流行性感冒流行期间所做的大规模临床研究和很多实验研究,证实其在治疗流行性感冒有比较好的效果,可以跟西药来对照。不仅仅具有同样的缩短病程、控制症状的效果。而且在控制如发热、全身酸痛等主要症状方面,比西药还来得快一些。所以临床上经常推荐大家使用连花清瘟颗粒或凝花清瘟胶囊来治疗流行性感冒。 秋冬季节是流感容易流行的季节 流感流行季节即将到来的时候,希望大家学习有关的知识,掌握一些基本的治疗方法。一旦你的孩子患了流感以后,可以及时的给他确诊的治疗,使得病情能够早控制,不发展。顺利的康复。 感冒要重视,流感要早治。在这流感流行季节到来之前,希望各位家长保护好你们的孩子。祝你们的孩子健康,快乐成长! 汪受传教授简介: 南京中医药大学教授,主任医师,博士生导师。中医儿科学国家级重点学科带头人,终生享受国家特殊津贴专家。全国先进工作者,国家级教学名师,全国模范教师,全国名中医。世界中医药学会联合会儿科专业委员会会长,世界卫生组织传统医学国际疾病分类项目(who-icd)专家组成员。从事中医儿科工作50 年,对于儿科常见的肺系疾病、脾胃疾病和疑难杂症有多方面的研究。主持完成国家科技攻关计划、国家自然科学基金等各级政府科研课题23项。获教育部科技成果奖、国家中医药科技进步奖、江苏省科技进步奖等奖励39项次。主编出版教材、著作43部,发表学术论文300多篇。培养中医儿科学博士49人、硕士63人,弟子遍布海内 外。


宝宝啥时开口说话,是所有大人关心的问题。每个小孩语言能力发育状况不同,所以开口说话的时间也有早有晚。有的孩子说话晚,有可能是因为 喂养太精细导致的! 下面是一个案例- 所谓 喂养太精细,就是大人为了宝宝吃得方便,把宝宝食物弄得太软太烂太小粒,宝宝吃的时候都不用费多少力气咀嚼 。 真没想到,这样居然会可能导致宝宝说话晚。 而且,更糟糕的是, 喂养太精细还可能导致宝宝到换牙期出现"乳牙滞留"。 01 喂养太精细为啥会影响宝宝说话? 现在的宝宝很幸福,得到了家人特别多的呵护,喂养太精细的情况也不少。 上面那则新闻里,家里大人怕他自己嚼不好,消化不良,一直像宝宝刚开始添加辅食那样处理食物, 软、烂、碎,连青菜都弄碎给他吃 。弄碎的食物方便宝宝吃,吃起来也更快,大人也更省心。时间一久,宝宝只喜欢"容易吃"的食物,稍微硬或大块点的就抗议,吐出来不吃。 大人怕影响宝宝吃饭, 就把他的食物全部做成不怎么需要咀嚼的 :较软的米饭、营养米糊、豆腐、鸡蛋羹、鱼肉等,而需要咀嚼的整块肉、粗纤维蔬菜、粗粮都放弃了。 时间一久,问题就来了。 医生说, 人在吃东西时咀嚼、搅拌、吞送食物用到的肌肉和说话用到的肌肉是同样的。如果宝宝一直吃东西吃得毫不费力,口腔肌肉得不到锻炼,力量就会比较弱,影响宝宝吐字发音、说话 。 02 喂养太精细为啥会影响宝宝说话? 新闻里,医生给宝宝制定了治疗计划: 1、首先就是改变饮食习惯,肉、蔬菜、水果都加入,多咀嚼。 身体结构真的很神奇, 用进废退,而宝宝的身体在不断发育,不及时正确锻炼,就会影响正常发育,口腔肌肉也一样 。 按照正常发育规律,宝宝1岁左右牙牙学语。12~18个月的孩子可以慢慢咀嚼各种质地的食物,舌头发展出比较成熟的侧送动作,可以将食团推到臼齿上面咀嚼,并能大致将食物从汤匙刮除,并把食物放在嘴 里 边。到2岁后,基本可以吃所有的食材,更有效率地咀嚼食物。 所以, 千万不要一直给宝宝容易吃的食物,让宝宝的口腔肌肉得到足够训练。 2、训练口腔肌肉 正规医院有专门的口腔肌肉训练器、咀嚼器,平时大人和宝宝玩 用舌头数牙齿的游戏 ,加强口腔肌肉的力量。 3、康复言语训练 模仿口部动作 :如 吹泡泡、扮鬼脸、飞吻等动作。 发音训练 :先让宝宝学汽车喇叭声、小狗、小猫、小鸡、小鸭叫。再教单音节的字,如爸爸、妈妈等,然后慢慢教短语、短句。 值得高兴的是,经过近一年的训练,除了个别音还不能发得特别清楚,这个宝宝已基本能和同龄孩子一样说话了。 所以,要是觉得自家宝宝开口有点晚了,可以检查下,看看有没可能问题出在喂养太精细这点上。 03 喂养太精细可能还会导致乳牙滞留 啥叫乳牙滞留? 如图,宝宝的乳牙未掉,后面的成人牙就长出来了,变成了双排牙 。 为啥会发生乳牙滞留呢? 牙医说:导致的原因很多,包括恒牙萌出位置异常、恒牙先天缺失、严重的乳牙根尖周病变等。但是, 造成现在孩子越来越多乳牙滞留的,最重要的一个原因是-吃得太精细,坚硬的食物吃得少,咀嚼不足,乳牙没有得到充分锻炼和刺激 。 比如苹果削好一块块吃,而不是孩子自己啃;吃肉松而不是啃排骨等;不太给孩子吃坚果,怕噎着( 当然,从安全角度考虑的确如此,反正坚硬的食物很多,等宝宝大点再给吃适当量的坚果,从营养角度讲,坚果是好食物 )。 牙齿也是需要锻炼的,适当吃较粗糙、富含粗纤维的食物,才能强化牙颌系统的咀嚼活动,增加口腔及牙齿的自洁作用,才能更利于牙齿健康,减少牙病发生率,包括乳牙滞留的发生。 每个孩子都是全家的宝贝,我们都想方设法给他们最多的爱和保护,但是, 喂养太精细会导致宝宝说话迟、乳牙滞留等问题,我们也得注意起来。过年期间,食物丰盛,刚好可以让孩子尝试些新的食物,锻炼口腔肌肉和牙齿哦!


大家好,这里是百家号鑫鑫谈健康,上一期为大家分享了中学生应该注意的健康小常识。今天为大家分享的是关于运动,我们容易被忽视的九条习惯。关于运动,我们都会想到散步,慢跑,快走,游泳,等其他有氧运动。因为锻炼是有利于身体健康的,同时能增强人的免疫力。很多人认为,一年之计在于春,一天之计在于晨,所以觉得,早上是一天的开始,应该加强锻炼,其实这是一个错误的认识,因为早上锻炼并不是最佳的时间点,因为清晨太阳刚刚出来,光合作用较低,空气的含氧量较低,所以对健康是没有好处的。除了这些,我们还有什么要注意的呢?小编为大家整理了这几条。第一条,晨练前应该喝水。很多人认为胃内有东西是锻炼,会造成胃下垂,从而增加肠胃的负担。这是在早上起床后,不管你是不是去参加晨练,是否有运动,都应该先喝杯水,来补充身体所需要的水分,增加细胞的活性,是身体塑形过来充满活力。和谁能够,稀释血液浓度,降低血稠,有助于血液循环,还能促进肠胃蠕动,加快消化,有助于预防便秘。还有运动时会有出汗的现象,运动前喝杯水,还能补充身体所需要的水分,防止脱水。喝水第二条,成人前应该有少量饮食。有些朋友是为了减肥而去运动的,因为在空腹时运动会将储存在体内的脂肪,转化分解出来。这种做法是不对的,空腹锻炼会对身体有一定的伤害。空腹运动时,并不会将身体内沉淀的脂肪分解出来,达到减肥的效果,因为脂肪在分解的时候需要糖分区转发参与,如果身体内没有糖分,脂肪是无法得到分解燃烧的,空腹运动会是体内的脂肪转化成为酮体,容易造成酸中毒的现象。因为在运动时是需要能量的,如果此时空腹运动的话,会是机体出现营养不良的状态。工会运动还会加重大脑,肝脏的工作负担,所以在运动前应该喝杯牛奶,或者吃点糕点,再进行锻炼。第三条,锻炼结束后不能接着进食。有些朋友为了节约时间,早上急忙出门锻炼胡,回来,接着就吃完饭去上班,这是一个错误的习惯。这样做的方式是很不利于身体健康的。刚刚身体刚刚锻炼,运动完后,血液循环速度是较快的,身体的各个器官是处于休息的状态,如果这个时候进食,肠胃分泌的黏液会较少,不利于消化,容易造成积食,引起肥胖,使脂肪堆积在身体内。所以在运动后不要接着纠结,是应该选择,隔上半小时,甚至更久一点再近视,在运动后进食前可以选择,喝一点牛奶与咖啡,温水等,缓解一下肠胃。喝点牛奶第四条,尽量避开酷暑,或者严冬的天气锻炼。当气温较低的环境中运动时,会使人的,运动能力降低,需要热量的消耗也会增加,再稍微锻炼后会使人感到疲惫。冬天锻炼时会出汗,感到热,但是等出了汗之后停止锻炼是很容易十人感冒,穿上防寒等。中央天气较热时,婚事身体排汗能力增加,容易引起脱水,而且会加重心脏功能的耗氧量。容易引起代谢紊乱,脱水,神经系统问题等。第五条,早上晨练时用避开树林。大家会发现,公园里的绿色植被虽然多,但是都会有一片空旷的锻炼场所供给大家锻炼。因为当在树林中进行锻炼时,晨早上太阳阳光不足,光合作用较弱,树木产生的氧气较少,同时,如果没有太阳时,树木的呼吸会消耗氧气,增加二氧化碳的浓度,向老年人和体质较弱,还有呼吸吸道疾病的人,在树林中进行晨练时会有缺氧的症状。所以早上在家晨练时要选择,空旷开阔的通风条件好的地方。树林第六条,运动量要控制好。尤其是现在减肥的形式越来越强烈,很多人为了减肥而选择盲目的锻炼增加运动量。突然增加运动量,是会给身体增加负担的,运动量的增加使心脏功能得不到缓解,突然收到指令,会影响健康。突然增加运动量,增加身体,承受的限度,不仅不能够起到锻炼的效果,同时还会容易造成肌肉拉伤,体力透支等副作用。在锻炼身体的时候,一定要结合自己身体能力来选择锻炼方式,锻炼强度和锻炼的时间,切忌突然加量。第七条,不可以选择酒后运动。酒精会对人的神经和细胞祈祷,麻醉抑制的作用,喝酒后人的心跳,血液循环幅度会降低。所以适量饮酒后会有助于睡眠。饮酒或运动,会使身体各个器官,强迫性活动。运动会使回心血量增加,使心跳速度加快,这是会给心脏带来刺激。同时大量的血液运输,到各个器官,都会有影响。酒后运动第八条,长跑并不适合所有人群。从上学开始,就在体育课时老师都会带着我们进行长跑。但是长矛并不是适合所有人的,当你正直,青春期是长跑,可以增加身体免疫力,调节免疫系统,而且超薄的同时会增加光照时间,存储成体内维生素d的含量,有助于青少年时期补钙,缓解生长痛。但是老人儿童还有呼吸系统,慢性心血管疾病的人群都应该避免长跑。长跑,他不仅体验了人的耐力,同时也体验了,集体的心肺功能,还有肌肉的承受能力,由于人的体质不同,对长跑的承受能力就不一样。所以在选择锻炼方式时,一定要根据自身能力,自己的体质来选择适合自己的运动方式。长跑第九条,仰卧起坐要控制好角度。有些朋友为了锻炼腹肌增加,腰部力量,而选择仰卧起坐,但是仰卧起坐并不是,要做到,做起来才是最好的效果,仰卧起坐时间长了会给,要不增加负担,容易造成腰肌劳损,对腰椎产生损伤,所以在做仰卧起坐时,可以选择仰卧起,但不要坐起来,形成30度的夹角,这样维持一个角度,会增加腹部肌肉的承受力,对锻炼腹肌会更加有好处,同时还会减少对腰部的损伤。仰卧起坐上面是小编为大家总结的九条关于锻炼的注意事项,一定要耐心的阅读完,看看有没有自己犯过的错误,如果有就要及时改正。我以为你还有那些关于锻炼的疑惑吗?评论分享出来吧。原创首发,禁止复制抄袭,违者必究!


安全乘坐校车 珍爱宝贵生命 一、教学目标 1、了解不遵守交通规则,会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 2、掌握乘坐校车的安全小常识。学会乘坐校车的方法,珍爱自己宝贵生命。 3、培养学生从小就有强烈的乘车安全意识,培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力,树立自觉遵守交通法规意识,注重安全,平安上学回家。 二、教学重点:学会乘坐校车的方法,珍爱自己宝贵生命。 三、教学准备:收集乘坐校车安全知识资料和交通安全事故典型视频案例。 四、教学时间:40分钟 教学过程 一、 创设情境 导入新课 同学们,老师想知道我们班都有谁乘校车来上学?那你们对校车了解多少,它与其他客运车辆有什么不同?让我们一起来看一段关于我们学校校车的视频,请你说一说校车是什么样的? 生1:校车的颜色是黄色的。 生2:校车有校车标志牌。 生3:校车有专用校车标志灯。(4盏) 生4:校车有停车指示牌。 师:看来同学们掌握的校车知识可真不少。今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车,珍爱宝贵生命》的安全课。(板书课题) 二、 活动尝试 下面老师给同学们讲一个关于校车的故事,听过之后,请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。(出示图片) 生1:"生命只有一次,失去就不可能再拥有",在这些血淋淋的教训中,我真心希望司机师傅们为我们这些小伙伴们能谨慎开车、遵守交通法规、珍爱每一个人的生命; 生2:我真心希望政府部门能严把校车超载和使用情况,尽早让我们的校车成为"安全车"; 生3:我真心希望学校、老师和家长们给我们灌输必要的安全知识,培养我们的安全意识和自我保护能力; 生4:我也真心希望全社会真正担负起保护我们的安全责任,为我们营造安全的环境,有效落实各项安全措施。 师:是呀,人的生命是宝贵的,失去了就再也不可能拥有。为了同学们的安全,确保每个家庭能够美满幸福,老师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关知识。 三、 师生探索 (一)老师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发现了许多问题,我把它们的记录下来,请同学们看看下面一段视频,并说一说你的发现?你认为哪些作法是对的,那些是错的?(自主学习) 生1:候车时,在站点处追逐,打闹;在马路中间玩耍。这样十分危险。 生2:他们上车时不排队,拥挤打闹,不听从随车照管人员的指挥。 生3:坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也十分危险。 生4:在车上吃东西或写作业、打闹。 生5:乘坐校车不系安全带。 生6:校车的副驾驶不能乘坐学生。 生7;下车时不能拥挤 ,过马路时不能从校车后面跑。 生8:拒绝乘坐超载校车。 生9: (二)、师:同学们观察的很仔细,找到了乘坐校车时的安全隐患。作为一名小学生,在乘坐校车时应该做到哪些呢?就请同学们在小组内讨论?(合作学习) 学生讨论并汇报: 1、要乘坐手续齐全,车况较好的车辆;不乘超员的车辆,车辆超员极易产生安全隐患。 2、不要坐在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危险的地方,一旦发生意外很容易受到伤害,因此小朋友不要坐在司机旁边。 3、乘坐校车时不要离开自己的座位。在乘坐校车时,要坐在自己的位子上,不要乱跑。否则,遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。 4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外,因为这样容易被过往的车辆碰到。 5、小朋友要系好安全带。刹车的时候,由于惯性的作用人更容易向前倾倒。因此,乘车时小朋友一定要记得系好安全带。 6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道,小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。 7、校车行驶过程中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的情况下,惯性的作用非常大,以免发生意外伤害。 8、不要在校车上睡觉。一方面,万一发生意外情况,小朋友不能在第一时间做出反应保护自己;另一方面,避免发生被老师遗漏的情况。 9、小朋友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。小朋友缺乏辨别的能力,随意按动按钮或打开车窗容易发生意外事故。 10、上下车尤其是下车时一定要紧跟着老师,避免被老师疏忽大意遗忘在校车中。 11、一定要等司机把车停放在安全的地方,老师的安排下车时才可下车。 12、下车后要及时回家向家长报个到,然后再出去玩。 四、看来同学们已经掌握了乘坐校车的方法,下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该如何逃生。 1指导学生有序上下车,并系好安全带。教师演示、学生练习。 2.当车辆遇险时,我们要镇定,有序,快速打开车门。 3.当安全门、下客门受阻,我们可以推开天窗或用逃生锤砸碎车窗玻璃逃生。教师演示讲解逃生锤的使用方法。 有谁知道使用安全锤应该敲击玻璃的什么部位?为什么要敲击玻璃的四个角? 4.讲解急救箱作用。 5.逃离到安全地带后要清点人数。 五、师总结 安全教育是我们学校教育的一个重要组成部分,而校车安全教育显得尤为重要。因为它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次,幸福快掌握在自己手中,希望大家通过这节课安全教育课学会乘坐校车的方法,珍爱自己宝贵生命。下课节我们继续学习交通安全常识,这节课我们就上到这。


文化是一种无形的、潜在的力量,是一个地区区域特色、比较优势和竞争力的重要内容,也是一个地区综合实力的重要标志。不断扩大福建文化影响力,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,尤其是在文艺工作座谈会和全国第十次文代会、第九次作代会上的重要讲话精神,以满足人民群众日益增长的精神文化需求为目标,着力打造福建文化品牌,推进文化创新,繁荣文化事业,做强文化产业,建立完善推动文化"走出去"的机制,为"再上新台阶、建设新福建"创造良好文化条件,提供坚实文化支撑。 着力聚焦培育文化品牌。福建地域文化资源丰富,多元、深厚、交融的特征十分明显。要挖掘内涵、整合资源,集中力量打造福建文化品牌,用文艺振奋福建精神、传播福建声音、树立福建全新形象。一是突出多元文化整合提升。立足福建山海文化资源,加强海洋文化主题、海峡文化特色、海丝文化精品创作生产。集中组织福建文化形象海内外宣传推介活动,有计划地创作体现山海文化内涵和融合特点的展览展示。二是突出反映时代主题创作。立足生态文明建设、海丝核心区建设以及社会风气、家庭家风等重大现实题材,用闽剧、高甲戏、南音、歌仔戏等福建地方戏曲反映建设实践。三是突出闽台融合特色。着力拓展闽南文化、客家文化、朱子文化、妈祖文化等两岸共同文化内涵,进一步加强祖地文化、民间文化交流,扩大交流领域、提升交流层次、构建交流新平台,促进两岸文化融合。 着力打造文艺精品力作。要深入挖掘福建山海文化资源中一脉相承的价值内涵,实施福建山海文艺精品创作生产计划、地方戏曲精品工程、福建山海文化名家培育工程,建立"策划一批、创排一批、打磨一批、推演一批"文艺精品带动机制,推出一批思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀文艺作品。一是大力培育舞台艺术精品。进一步完善剧目生产决策、创排储备、投入保障、评价激励等机制。落实艺术精品策划论证"火花茶会"新机制,以茶会友和文艺家共同研究策划剧本,加强文艺精品谋划。集中力量策划创作体现福建山海文化交融和海峡文化特点的大型舞剧《望海》。二是提升地方戏曲影响力。实施传统戏曲振兴工程,抓好闽派传统戏曲精品创作生产。举办第七届福建艺术节暨第27届戏剧会演剧本征文活动、福建省第九届青年演员比赛等。抢救保护濒危剧种,实施名老艺人"薪传计划",继续加强对地方院团的扶持力度。三是增强文化节庆、文艺赛事带动力。尤其重视做好2017年金砖国家领导人厦门会晤系列活动中的文艺演出、文化展览、文化交流活动等相关工作。 着力推进文化创新。要把创新理念贯穿于文化建设全过程,提高原创能力,推动内容、形式、体制机制、传播手段等方面创新。一是推进公共文化服务体系机制创新。完善公共文化服务设施均等化、标准化建设和科学化布局。建立福建省公共文化服务供需对接信息化平台,推动公共文化服务的社会化发展,完善文化志愿服务工作模式。建设一些适合当地老百姓需要的特色文化设施,组织适应农民需要的特色文化活动。组织推动省属文艺院团、文化单位与国家院团(馆)的央地战略合作。二是推进展览展示方式创新。推动vr、ar等现代科技手段的应用,在全国率先建设大遗址、世界文化遗产、博物馆、革命纪念馆、重点传统村落等vr、ar体验中心。三是推进文物保护利用创新。建设省级以上文物保护单位安全监控系统及远程、实时监控。启动20项重点革命文物保护修缮工程和10项展陈提升工程。推进鼓浪屿、古泉州(刺桐)史迹申遗工作。建设一批特色文化示范小镇、文化旅游生态融合示范区。推动闽南文化、客家文化(闽西)、妈祖文化、朱子文化等文化生态保护实验区建设。 着力做大做强文化产业。一是推进文化企业品牌建设。围绕文化旅游演艺、文化创意会展、影视制作、工艺美术、动漫游戏等文化主导产业,培育一批在全国具有竞争力的文化企业。二是推进文化产品品牌建设。提高文化品牌附加值和影响力,鼓励文化企业"走出去",推动更多文化单位采取合适方式进入市场。三是推进文化平台品牌建设。进一步提高海峡两岸(厦门)文化产业博览会、中国(莆田)海峡工艺品博览会等会展平台的办展水平和平台影响力,加强文化园区、基地等的建设水平。 着力推动福建文化"走出去"。充分发挥福建对台对外文化交流合作资源优势,突出祖地文化、华侨文化、海丝文化。一是促进对台对外文化交流与合作。推进形成更加完备的福建文化宝岛行交流项目体系。推动福建文化海外驿站建设,力争今年年内建成3个文化驿站。二是深化与海丝沿线国家文化交流与合作。策划系列论坛、博览会、艺术节等重大主题活动,实施一批海丝文化重点项目和精品创作生产,加快"海上丝绸之路数字文化长廊"建设。三是加快发展对外文化贸易。推动福建适销对路的工艺美术、舞台艺术、视觉艺术等文化产品与服务"走出去"。 2017-03-09 来源:中国文化报 作者:福建省文化厅党组书记、厅长石建平 家是最小国,国是千万家。 2017年1月,习近平:,新华社,3日,全国宣传部长、新闻出版广播影视会议在京召开,福建,,,福建省局:16日,,25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,人民日报:、, 新华社:,中国社会科学报:,凤凰国学:,光明日报:,中国青年报:,中国新闻出版广电网/报:,中国文联:, 中国教育报:,福建省:,2月27日,文化部在京召开文化体制改革工作领导小组会议。福建省文化改革发展工作领导小组办公室、闽文改办〔2016〕14号,《关于落实创新驱动战略 加快文化产业发展的实施措施》,研发生产具有自主知识产权的品牌产品,打响福建文化品牌。支持打造闽版精品图书品牌及福建广电网络互联网+tv品牌。鼓励国有文化企业与民营企业、台港澳企业和外企合作,推进推动海峡书局、福州文化旅游投资集团加快发展,教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知。 2017年3月5日,国务院总理作《政府工作报告》:发展文化事业和文化产业。加强社会主义精神文明建设,坚持用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。繁荣哲学社会科学和文学艺术创作,发展新闻出版、广播影视、档案等事业。建设中国特色新型智库。加强文物和非物质文化遗产保护利用。大力推动全民阅读,加强科学普及。提高基本公共文化服务均等化水平。加快培育文化产业,加强文化市场监管。推动中国文化走出去。做好冬奥会、冬残奥会筹办工作,统筹群众体育、竞技体育、体育产业发展,广泛开展全民健身,使更多人享受运动快乐、拥有健康体魄。人民身心健康、乐观向上,国家必将充满生机活力。政府工作报告还提出,深入推进教育、文化和事业单位等改革,把社会领域的巨大发展潜力充分释放出来;在进一步释放国内需求潜力方面,提出扩大数字家庭、在线教育等信息消费;在全面提升质量水平方面,提出大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,培育众多"中国工匠",打造更多享誉世界的"中国品牌"。 文化产业的竞争,归根结底是人才的竞争。 加强版权保护,版权保护事关民族创造创新能力和活力,关系到国家的未来。要在全社会营造一创成名、一创致富、一创终生享有、一创利及子孙的环境。 中央委员、国家新闻出版广电总局党组书记、副局长蒋建国 文化的成果在版权,商业的成果在商标,科技的成果在专利。国家新闻出版广电总局、福建省委、省政府同意海峡书局(两岸合作)创办1至2种弘扬中华传统文化的期刊。2012年3月19日,福建省人民政府办公厅转发,支持海峡书局出版社有限公司吸收台湾资金入股组建海峡书局股份有限公司,开展数字出版、发行、版权代理、版权贸易和印刷复制等业务,实现经营管理、人才、市场等方面的深度对接。允许将版权、商标、技术、科研成果等知识产权以无形资产形式评估作价出资组建或入股,非货币资产出资比例最高可达注册资本的70%。 福建省局持续推进期刊品牌建设 为培育我省期刊出版龙头骨干,增强优秀期刊的引领示范作用,推动我省期刊业做强做大,省局精心打造福建省品牌刊社培育扶持项目,2015年,省局出台《福建省品牌刊社培育扶持管理暂行办法》,拟每年安排培育扶持资金200万元,用于培育扶持7种种子期刊和3家种子杂志社的品牌建设和发展。2015年共扶持10家期刊出版单位195万元,2016年共扶持10家期刊出版单位200万元。旨在通过政策支持和资金倾斜,用5年左右时间培育3-5家在全国有核心竞争力、舆论影响力和信息传播力的闽派期刊,努力打造涵盖我省各主要期刊门类的品牌期刊第一方阵,为再上新台阶、建设新福建提供重要的精神动力和文化支撑。 经过两年的培育扶持,期刊品牌建设持续推进,期刊影响力逐步扩大,期刊品牌效应开始显现,品牌期刊脱颖而出。《领导文萃》继2015年荣获全国"百强期刊"和"全国邮政报刊发行百强"后,2016年被遴选为百家"中国最美期刊"、入选"2016期刊数字影响力100强",跻身国内最具影响力的品牌期刊之列。《每周大象文摘》近两年市场占有率逐步提高,平均期发行量突破30万份,连续两年入选"全国邮政报刊发行百强"。学术期刊《厦门大学学报(自然科学版)》综合影响因子比2015年提高了8.66%。《福建论坛》影响因子全国排名由2014年的第131位提高到2015年的第67位,上升了64个位次。《中国人兽共患病学报》2015年"核心期刊总被引频次"为1450篇,比前一年提升10%,被《中国科协科技期刊发展报告(2016)》列为"期刊质量及影响力快速提升"的范例。《福建画报》"走进海外中餐馆"项目,已落实入驻首批20个海外华人中餐馆。《小火炬》创新开展线上线下联动的公益阅读推广模式,获得29届华东六省少儿读物优秀期刊编辑奖。《领导文萃》"移动阅读云综合平台"、《中篇小说选刊》"互联网小说阅读平台"、《福建画报》"新媒体数字出版平台"等媒体融合发展项目加快建设和完善。 福建省委宣传部、省文化改革发展工作领导小组办公室、海峡出版发行集团董事长: 福建文化虽然传遍了世界各地,但在全国还缺少让人耳熟能详的文化品牌。- 福建省委书记尤权 2006年9月19日,朱境尧在台湾《联合报》增刊与第二届海峡两岸图书交易会会刊上登载一文,在第三、四届海峡两岸图书交易会会刊上登载一文。2007年10月27日,台北出版商业同业公会理事长彭成晃在厦门说:"为合作而来,两岸合办杂志"。 2008年11月18日,新闻出版总署和福建省人民政府在福州签署《共同推进海峡西岸经济区新闻出版业建设合作协议》。省长黄小晶和新闻出版总署署长柳斌杰共同签署合作协议。双方在《协议》中达成十项共识:支持福建省成立海峡书局,以版权合作方式与台湾业界合作出版1至2种弘扬中华传统文化的期刊,支持其吸收台湾资金入股成立海峡书局股份有限公司,从事全国连锁经营业务和总发行业务。 2013年5月22日,众所周知,三联书店的全称是"生活·读书·新知三联书店",随着新杂志的出炉,《三联生活周刊》、《读书》和《新知》三本杂志终于聚齐。据了解,早在上世纪90年代,时任三联书店总编辑的董秀玉就曾有意创办《新知》杂志,但是当时因为种种原因,这一想法没来得及实现。直至2009年1月,《新知》杂志的筹备工作才开始启动。据樊希安透露,为创办这一杂志,三联书店前期投入了800万元,而其办刊人大多是从《三联生活周刊》分出来的骨干力量。2012年,三联书店八十周年庆典,胡锦涛、温家宝等致贺信,刘云山出席大会,他们办一杂志也这么难,怪不得《读者》总裁彭长城说,办一份股份制的杂志更难。正如陈涉所说:燕雀安知鸿鹄之志。 2013年11月7日,两岸四地近30位文化界知名人士对中华文化进行深入探讨,达成了关于中华文化发展方略的"福州共识",为中华文化传承发展引入新视角,为中华民族繁荣复兴注入新动力。对一个民族而言,文化软实力决定民族竞争力、民族向心力。文化兴则民族兴,文化强则民族强。中华民族的复兴亟需中华文化的复兴。"福州共识"第五项:提升中华民族文化软实力,亟需增强中华文化国际影响力,大力发展文化产业、打造文化品牌,共同建构分工合作的中华文化国际传播体系。"福州共识"第八项:文化创新是文化发展的内在动力,中华文化只有不断创新才能历久弥新。应当在中华文化深厚土壤中,不断加快文化品牌创新、文化产业组织创新及文化商业模式创新,着力促进文化与科技融合、文化与产业结合,为中华文化复兴插上腾飞的翅膀。 2015年5月25日,国家新闻出版广电总局批准海峡出版发行集团推荐申报的中华文化交流中心、图书包装车间(一期)及全渠道供应链物流系统2个项目,为国家新闻出版改革发展项目库2015年度入库项目。 中华文化交流中心项目拟在台湾台中市建成两岸文化、艺术、出版及福建特色工艺品交流中心,同时也是两岸新闻出版产业的服务平台及海外传播渠道。图书包装车间(一期)及全渠道供应链物流系统是集团推动企业物流向物流企业转型的重要项目,项目建设将有利于发挥福建特色和优势,推动出版业发展;有利于加强大陆、台湾及港澳出版发行合作交流,成为"海峡两岸三地图书交易平台"。 温州人曾联松设计五星红旗、温州人徐永光策划希望工程、温州人杨焕明研究人类基因、温州人南国珍多次攀登珠峰、温州人朱境尧倡导《家庭未来》...属人文科学、属于两岸、属于世界,百金买骏马、千金买美人、万金买高爵、何处买品牌?2016年"中国500最具价值品牌排行榜",《读者》杂志品牌价值由上年度的141.58亿增值到201.62亿,排名居175位,虽然较上年退后两位,但依然稳居"中国第一期刊"位置。在"传媒行业"分类排名中,继续居第17位。 2016年6月25日中国政府网消息,品牌是企业乃至国家竞争力的综合体现,代表着供给结构和需求结构的升级方向。当前,我国品牌发展严重滞后于经济发展,产品质量不高、创新能力不强、企业诚信意识淡薄等问题比较突出。为更好发挥品牌引领作用、推动供给结构和需求结构升级,经国务院同意,《国务院办公厅关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》(以下简称《意见》)正式印发。 《意见》还提出,要鼓励传统出版企业、广播影视与互联网企业合作,加快发展数字出版、网络视听等新兴文化产业,扩大消费群体,增加互动体验。有条件的地区可建设康养旅游基地,提供养老、养生、旅游、度假等服务,满足高品质健康休闲消费需求。合理开发利用冰雪、低空空域等资源,发展冰雪体育和航空体育产业,支持冰雪运动营地和航空飞行营地建设,扩大体育休闲消费。推动房车、邮轮、游艇等高端产品消费,满足高收入群体消费升级需求。 2016年8月1日,福建省"推进文化强省建设,提升福建文化软实力"专题班在北京大学开班,来自全省各设区市的分管领导、省直单位厅级领导、县(市、区)党政主要领导等共50多人将进行5天的脱产学习。 此次专题班邀请来自北京大学、中央党校、国家行政学院、国防大学、中央财经大学等院校的知名教授,就国家文化软实力、中国传统文化、文化创意产业等内容进行深入讲解。 2016年9月23日,由中华商标协会与海峡两岸商务协调会共同主办的2016海峡两岸商标研讨会在平潭召开。中华商标协会顾问、国家工商行政管理总局副局长兼商标局局长刘俊臣,海峡两岸商务协调会名誉会长、中国国民党原荣誉副主席詹春柏,副省长梁建勇,以及来自海峡两岸的200余名商标界专家、学者以及知名企业代表出席研讨会。福建省委省政府高度重视商标建设工作,希望通过此次研讨会,进一步扩大与业界的联系交流,密切海峡两岸商标品牌战略合作。 2016年11月1日,习近平在北京会见了洪秀柱主席率领的中国国民党大陆访问团。共同弘扬中华文化。中华传统优秀文化植根在两岸同胞内心深处,是两岸同胞的"根"和"魂",两岸同胞是中华文化的传人。国共两党要推进两岸文化交流,弘扬中华文化优秀传统,阐发中华文化的时代内涵,厚植两岸同胞的精神纽带,促进心灵契合,增强中华文化自信、中华民族自信。两岸教育各具特色,要加强交流合作,尤其要加强学校、教育工作者之间的交流。 2016年11月18日,张志军说:大力弘扬中华文化,深化两岸传媒产业合作。5000多年绵延不断、博大精深的中华文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,也为两岸媒体开展交流合作提供了丰沛资源。新闻报道是文化传播的重要渠道,大众传媒是文化建设的重要载体,在文化传承发展中发挥着特殊作用。两岸媒体要共同弘扬中华文化优秀传统,积极举办各种文教活动,发挥两岸文教交流的桥梁纽带作用,增进两岸同胞对中华文化和中华民族的认同。在报纸、期刊、图书、广播、影视、网络新媒体等领域,要积极整合两岸传媒产业资源,加快推进产业合作,制作传播更多体现中华民族精神风貌和时代特征的文化创意产品,共同促进中华文化向外传播。 2016年11月18日,福建省文化改革发展工作领导小组办公室、闽文改办〔2016〕14号,《关于落实创新驱动战略 加快文化产业发展的实施措施》,着力提升"文化智造"能力,推动传统文化产业转型升级,推动我省文化企业加强品牌建设,研发生产具有自主知识产权的品牌产品,打响福建文化品牌。支持打造闽版精品图书品牌及福建广电网络互联网+tv品牌。以影视、动漫为重点推动文化内容生产企业提升产品文化内涵,加强内容创新,创作生产文化内容品牌产品。打造企业新的利润增长点,进行跨地区、跨行业、跨所有制并购重组。鼓励国有文化企业与民营企业、台港澳企业和外企合作,推进推动海峡书局、福州文化旅游投资集团加快发展。 2016年11月23日,福建省第十次党代会在福州隆重开幕。加快文化强省建设,不断满足人民群众精神文化需求。坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,把握福建文化多元、深厚、交融的特点,加快文化改革发展步伐,不断提升文化创新力、竞争力和软实力。推动文化事业全面繁荣和文化产业健康发展。实施哲学社会科学创新工程,加快建设新型智库。大力弘扬优秀传统文化,加大文化遗产、地方特色文化和历史文化街区、传统村落的保护力度,进一步打响福建文化品牌、延续福建文脉。 深化文化体制改革和增强文化对外影响力。完善文化管理体制和文化生产经营机制,推动省属重点文化企业建立现代企业制度,打造有影响力、竞争力的现代传媒集团。理顺国有文化资产管理体制。实施对外传播能力建设工程,办好福建文化周等重大品牌活动,拓展与境外主流媒体交流合作,创新对外话语表达方式,讲好中国故事、福建故事。完善文化对外出口服务机制和鼓励政策,培育壮大一批外向型文化企业,提升福建文化的知名度。 国家好,家庭才能好;家庭好,国家才更好。 2016年12月12日,习近平指出,中华民族历来重视家庭。中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,是家庭文明建设的宝贵精神财富。无论时代如何变化,无论经济社会如何发展,对一个社会来说,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社会功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。 家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。我们要认识到,千家万户都好,国家才能好,民族才能好。国家富强,民族复兴,人民幸福,最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上,体现在亿万人民生活不断改善上。我们还要认识到,国家好,民族好,家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦,家庭梦才能梦想成真。广大家庭都要把爱家和爱国统一起来,把实现家庭梦融入民族梦之中,心往一处想,劲往一处使,用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和热情汇聚起实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。 家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。要把美好的道德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的气节和骨气,帮助他们形成美好心灵,促使他们健康成长,长大后成为对国家和人民有用的人。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观,引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。要积极传播中华民族传统美德,传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念,倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念,推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。 家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。特别是各级领导干部要带头抓好家风,继承和弘扬革命前辈的红色家风,向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习,做家风建设的表率。各级领导干部要教育亲属子女树立遵纪守法、艰苦朴素、自食其力的良好观念,明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情,要为全社会做表率。 各级党委和政府要切实把家庭文明建设摆上议事日程。工会、共青团、妇联等群众团体要结合自身特点,积极组织开展家庭文明建设活动。各方面要满腔热情关心和帮助生活困难的家庭,帮助他们排忧解难。精神文明建设工作部门要发挥统筹、协调、指导、督促作用。 注:2017年2月14日,福建省宣传部长会议在福州召开。会议传达学习了省委常委会精神,研究部署了2017年工作。省委常委、宣传部长高翔在会上强调,2017年宣传思想文化工作要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,把牢方向导向,突出稳中求进,注重科学统筹,坚持虚功实做,为党的十九大胜利召开和"再上新台阶、建设新福建"提供良好的理论氛围、舆论氛围、文化氛围、社会氛围。要加快改革创新,不断增强全社会文化创造活力,推动文化强省建设取得新成效。 福建省新闻出版广播影视工作会议日前在福州召开。会议提出,2017年,福建省新闻出版广电局将实施以重点打造10部电影、10部电视剧、10本图书,重点扶持10家影视创作机构、10家名刊名社为目标的"510计划"。 会议要求,全省新闻出版广电系统要坚持目标导向、问题导向、效果导向有机统一,坚持项目带动、创新驱动,牢固树立"一盘棋"意识,紧紧围绕重点工作,一地区一特色、一行业一品牌、一活动一方案、一项目一计划,沉下心、沉下身、沉下力,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,马上就办,真抓实干,奋力开创福建省新闻出版广电事业发展新局面。 温州人精神:开放图强、敢为人先、善于创业、不断创新。温州人曾联松设计红星红旗、温州人徐永光策划希望工程、温州人杨焕明研究人类基因、温州人南时珍多次攀登珠峰、温州人朱境尧倡导《家庭未来》、属人文科学、属于两岸、属于世界... 大力弘扬"爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢"的福建精神。 "北京精神"表述语历时18个月的酝酿,由290余万首都市民踊跃参与投票选出。在反复研讨推敲以及集中民智、汇聚民意过程中,北京人对爱国、创新、包容、厚德的北京精神形成强烈共识。真的是"ー字千金",八个字,290万人18个月的酝酿,灵感,不是神灵与感应。灵感的产生,如十月怀胎,ー朝分娩。《家庭未来》,特别需要灵感。灵感,也是"顿悟"。灵感的产生,不是偶然的进发,而是长期实践与思考孕育的儿女。灵感,不是神赐,也不是凭空而来。灵感,是实践与思考的结果。灵感,往往是经验丰富冥思苦想之后出现的ー种"顿悟"。


全科医生是分级诊疗第一道守门人。守门人是为老百姓提供基本医疗服务的人。"primary care"是英文的基本医疗,我们曾经翻译为"初级医疗",老百姓觉得,这是低级的、初级的。其实"primary care"表达了"基本的""重要的"含义。因为没有这样一支队伍,我们不可能实现分级诊疗制度和好的医疗体系。 目前,我国全科医生人数不足,队伍总数接近21万人,占我国全部医生总数的6%左右。世界家庭医生组织曾建议:一个国家卫生体系如果运作良好,全科医生需要占到医生总数的12左右,所以6%和50%是一个巨大差距。 像世界上一些发达国家和地区,比如英国、加拿大、澳大利亚,全科医生占到医生总数的50%,美国也在30%以上。所以,我国从全科医生数量来说,和他们还有很大的差距。 另外,全科医生质量也需要提高。全科医生在未来中国的培养途径,是在他们读完5年的医学院校以后,再经过3年的规范化培训,考试合格才能成为一个真正的全科医生,这是"5+3"规范化培养出来的。但目前,这21万的全科医生队伍只有少数是这样的,大部分是转岗培训而来。当然这样的转岗培训,也还是能够基本满足居民医疗服务的。 中国老百姓都喜欢去大医院看病,是就医习惯问题。 过去几十年,老百姓看病,允许他们去大医院看病,医保也会给他们报销。当然,他也觉得医院很大,有很多知名专家,有很多很好设备,这很合理。我也问过英国、美国的老百姓,甚至他们的专家,他们说如果制度允许,他们也会这样做。 但这带来的问题就是,大家都集中到大医院,肯定就有很多人挂不上号,看不上病。需要看病的人,比方说需要做手术的、疑难杂症的、需要抢救的人,医生没有那么多,反而不能够及时看上病。这样的医疗体系是必须改的。像现阶段,很多大医院,比如我们北京大学第一医院,一天有1万人次左右的门诊量。这里面应该有超过一半病人是不需要到这么大医院看病的。这里面50%、60%的人是慢性病,定期取取药,一些小毛病比方说气管炎、皮疹、关节痛这些病,他不一定要去大医院,在就近社区卫生服务中心找全科医生就能够解决。 在英国,实行严格的分级诊疗制度,看病只能从基层医院开始,他们叫全科诊所。找全科医生看病,全科医生能够看百分之八九十的问题,只有那些需要手术、需要到医院做大型设备检查、抢救等问题的病人才会去到大医院。 所以一般问题都是在全科诊所来解决。大医院没有挂号处,患者去了也不会有人接待,他们这个历史从1948年到现在,快70年的制度了,人人皆知,生下来就是这样的制度。 英国高等医学院的医学生,毕业以后会有50%做全科医生。这有很多因素,第一个,医生岗位都是可以计算出来的,英国需要多少医生是够用的,需要多少全科医生、多少心血管科医生,多少神经外科医生等等,全都知道。岗位就这么多,你想做医生,其他专科岗位就是那么多,有一半是全科医生岗位。第二个,英国全科医生的收入跟医院收入一样,所以他不会考虑去哪里挣钱多,去哪里挣钱少,而是考虑我更喜欢哪一个专业,这也是非常重要的因素。另外像全科医生岗位,其实比大医院还会少一些急性的挑战。比方说,急重病的病人,这样的病人相对会碰到的比较少。如果有女性在哺乳期,孩子小,也会根据条件安排工作,这都是全科医生的一些特点。 我跟很多国内的医学生聊天,问他们将来想不想做全科医生?大家想到的第一个问题,还是觉得全科医生不受尊重。老百姓认为全科医生、社区医生都是水平低的医生,不值得信任,去了就是开开药。 他们考虑更多的是自己未来的职业发展前景。过去几十年,我们重点发展了综合医院,对基层发展力度不够。年轻医学生和年轻医生,不知道将来会怎样,因为在大医院有非常成熟的医生成长的制度和途径,几年以后只要自己合格就可以提主治医生、主任医生、副教授、教授等等。 现在,国家已经下大力气发展基层医院,所以未来会有一个好的发展。 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。 微信用户可关注 中国家庭报官微(zhongg ojiatingbao1)。


全方位的能力素质 1、教育教学基本能力 把握每一节课,脚踏实地地上好每一节课,在提高每一节课的效益上下功夫,这是推进素质教育的关键所在。要在课堂教学的实践中练好"内功",努力提高自身教学艺术素质。 (1)、心中有"纲" 要有钻研和驾驭教材、《考纲》的能力,并正确处理好《考纲》与教材的关系。应以《大纲》和《考试说明》为中心,立足教材,打好基础,发展智能、提高素质。 (2)、目中有"人" 把教学建立在学生丰富的精神生活和智力活动的背景上。 (3)、教与学的最优结合 传授知识与训练思维、发展能力的最优结合;面向全体与因材施教的最优结合。 2、交往与合作能力 随着改革的不断深入和社会的不断进步,合作的意识与能力是现代人所应具备的基本素质,在校本教研中有合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神。 3、观察与实验能力 观察与实验是物理教育中不可缺少的环节,物理学是一门以实验为基础的科学,强调学生积极参与科学观察、动手体学会设计、主动探究。中学物理教师除了应掌握必要的物理实验技能外,还应该对实验物理教学中的意义和作用有正确的理解,对物理教学实验设计的基本原理和组织学生实验的方法与技巧有基本的了解。 4、应用物理思想方法解决问题的能力 物理的思想方法是其他学科所不具备的,如物理学时空观、物理学物质观、物理学方法论等。运用物理学思想方法分析解决问题的能力是物理教师与其他学科教师区别的标准之一。物理教学本身改革要求我们在教学中渗透和融入新的物理学的方法论。因此,中学物理教师应具备较强的运用物理学思想方法解决问题的能力。 5、教育科研能力 培养学生的创新精神和实践能力已经成为物理教育的重点,通过物理教育教学研究,物理教师将会在新的广度和深度上,从新的视角重新学习教育教学理论的需求,以先进的教育理念组织自己的各项教学活动。 6、获取和处理信息的能力 信息技术渗透在物理教学中,义务教育《课标》指出:"能用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力""学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识,有初步的信息处理能力。教师应当学会掌握筛选、吸收、利用各种信息的方法,如了解国内外教育发展的最新动态,了解本学科发展的最新进展,从而达到更加胜任教育工作的要求,提高自己的信息素养,以便有能力对学生进行指导,发展学生多方面获取信息能力,适应可持续发展的社会对人的要求。 7、较强的学习能力 当前的课程改革把学习放在了一个新的高度,课堂教学目标已由过去的"学会"转变为"会学",而学生的学习能力直接来自于教师的合理指导,这便首先对教师自身的学习能力提出了相应的要求,因此,较强的学习能力是现代教师必备的一项重要素质。


第五章 如何找出不快乐的小虫子(下) 3 发现孩子不快乐的原型 我最近读了俄国作家托尔斯泰的一本书《战争与和平》。这本书最开头的两句话深深地吸引了我:"幸福的家庭是相似的,而不幸的家庭则各有各的不幸"。我认为这句话同样可以用在孩子的教育上,"成功的孩子都是相似的,而失败的孩子却各有各的原因"。 几乎所有成功的孩子,在他们的教育上都幸运地会遇到好的引路人,有的是他们的父母,有的是他们的老师,有的是他的朋友,有的可能只是大自然而所谓"失败"的孩子则一般是由于各种类型的不快乐者所导致的。 ① 对教育完全不懂而又缺乏同情心的父母 ② 对孩子教育从不负责的父母 ③ 严厉而刻薄的老师 ④ 凶猛而无知的同学 ⑤ 俗气而愚昧的亲戚 ⑥ 已经变坏的兄长 ⑦ 长年不得志,内心阴暗的老师 ⑧ 粗暴、武断的长辈 ⑨ 有遗传的精神变态家庭 罗列下来,这些原型还很多。对于明智的父母来说,当发现孩子在求知和习惯、心理上有问题时,首先要做的,不是判断他"不行"(因为他绝没有任何责任和承担责任的能力),而是像一个医生发现病因一样,去发现这些不快乐的原型。有阅历的人们一定知道,噩梦不管有多可怕,一旦说出来,就会好得多。 镇上的费舍尔神父曾不无伤感地告诉我,他经常到少年监狱去,发现了一个令人痛心的事情:凡是受鞭笞总次数越多的孩子,进少年监狱的次数也越多。 以上帝的名义,我想告诉所有英国的同胞们,在我们的社会里,一直忽视一个真实的现实,那就是有大量具有良好天赋的孩子因为被家长或老师判定为智力和意志都很差的人而真的成了现实中很差的人。许多被一般法律和道德认定为有罪的孩子,他们并不是真的有罪,而真正有罪的人却逃脱了法律和道德的惩戒。许多成年人以爱的名义对孩子所犯下的错误,结果却让孩子用一生的痛苦来承担。 一天下午,我和费舍尔神父在德文特河边谈到这些问题时,我发现,仿佛早已平静地领悟了上帝旨意的费舍尔先生,眼睛湿润了。 他说:"我有时真的有些怀疑,上帝还能帮助我们什么?他要拯救我们成人的心灵,但社会和现实的诱惑以及我们人类血性的欲望又那样强大;他赐给我们孩子,可孩子在肉体上又是那样弱小。斯宾塞先生,您能告诉我吗?" "教育!只有每一个父母和成年人都像他们学习商业、种植、饲养一样学习教育的方法,社会才能不断增强,理智、文明的力量。"我这样回答道。 4 让家庭给孩子快乐的力量 不是每个人都能完全改变孩子的境遇,即使父母已经意识到这种不快乐境遇对孩子的坏影响。但是,几乎每个父母都可以改变自己的家庭。为什么有的家庭总能够帮助孩子应付各种问题,有的却不能,反而会因此埋怨孩子呢?我认为家庭是否能够给孩子力量,取决于成员之间的感情和思想联系的密切程度。因为不管孩子在外面遇到什么,家庭是他的加油站,是他的坚强后盾。 我在一次家长座谈会上,给热切希望得到帮助的父母,提出了九个建议: (1) 家庭共聚的时间是神圣的 有一次,我问小斯宾塞,在他记忆中最美好的生活片断是什么?这时小斯宾塞已以优异的成绩考上了剑桥大学,他说:是每天晚上我们聚在餐桌前,一起祈祷、一起闲聊的时候。 (2) 互相认识可以使孩子获得心灵的力量 "我们是一家人,难道彼此还需要认识吗?"人们也许会这样问。但实际情况如何呢?我们可能熟知的只是对方的名字、长相。做父母的常常只注意现实的家庭琐事或家庭开支这样的事情,而没有时间和兴趣去探知自己以及孩子的感情。你曾有几次和家人坐下来谈你的理想、目标呢?你又有几次向孩子们询问:你担心什么?你相信什么?你快乐不快乐的事是什么? 不要担心这会浪费时间,相反,大量去做与这些不相关的事,才是真正的浪费时间。 (3) 适当地让孩子为家庭分忧 很多父母像遇到疾病、经济紧张、亲人死亡的事,常常会瞒着孩子。他们的理由是怕孩子被吓住。其实,大可不必这样,只要你在讲述时不去夸大,而且表现得有信心,孩子是不会被吓住的。如果完全对他们隐瞒,他们大多会把事情想得更糟,或者有被抛弃和不被重视的感觉。 孩子也只有在这些事情中才能培养起生活必需的勇气。 如果有兄弟姐妹病了,或者父母及祖父病重,应该让孩子知道,并让他参与跑腿办事,买药、送信,这样才能在生活中培养他们处变不惊的镇定和勇气。如果有财务困难而完全不告诉孩子,他们会猜想到可能没有饭吃或没有地方住,而实际情况也许只是放弃一些奢侈品而已。 (4) 珍视全家一起用晚餐的时光 即使最忙碌的时候,每个星期也应至少有一两个晚上和孩子轻松地用餐,而这时不要数落孩子的不足。 有一句古老的格言我希望出现在每个家庭的餐桌旁:"一家人吃饭时是争论还是谈话,是称赞还是训斥,是一个很好的测量计,它可以看出这个家庭是在疏远分离,还是越来越亲近。" 适当的时候,要鼓励孩子请他的朋友来家做客,这样可以让父母认识子女朋友,也使孩子感到自己在家里受到尊重。 (5) 定期和孩子合作完成一件事 在任何群体里都是这样,某个人提出一件大家都感感兴趣的事去做,会使所有人的心情为之振奋。 我经常和小斯宾塞一起合作去做一件事,比如种植植物,比如把许多散乱的照片整理成家庭影集或一起烤出一盘香气扑鼻的面包。 我们合作的最大的一件事,是制作一张大餐桌。我们一起选木料、设计草图,经过n个星期的努力,当餐桌做成时,我们互相对望着,高兴得叫了起来。后来,这张餐桌成了我和小斯宾塞的纪念品。 (6) 建立相对固定的家庭传统和仪式 根据我父亲和祖父的一些惯例,我认为相对固定的家庭传统和仪式,会让孩子对家庭产生必要的敬畏和归宿感,也能培养孩子从小学会区别哪些是一般的事和哪些是重要的、有特别意义的事。 到教堂参加礼拜、春天出去远足、秋天登高、特别的生日晚会... (7) 不可缺席的游戏 和孩子一起游戏,这是动物也会的事,但并不是每个父母都愿意。在游戏中一定要公平,不能因为他们是孩子而轻慢他们。 我最让小斯宾塞伤心的是,有一次我们在月光下捉迷藏,等他躲好以后,我突然想起有一件很重要的事要做,没和他打招呼就离开了。最后小斯宾塞的失望和伤心使我内疚了好几年。 (8) 在孩子睡前给他讲一些家庭里的往事 爷爷是怎样白手起家创办学校的?最早我们从什么地方搬来,那里这里是什么样子?我是如何开始写作的?这些事有时会比讲虚构的故事对孩子的吸引力还大,同时这会让孩子体会到亲密、体贴的感觉。 (9) 没有距离的家庭 我一度在家族里编写了一份家族通讯,要求每个人都加一点自己的消息上去。我希望每个孩子都能参与,并从另一种角度来看待家庭和生活。 想想吧,亲爱的女士、先生们,家庭能传递给孩子的力量是如此巨大,什么不快乐都会被克服。现时,孩子也会在参与活动的过程中,逐步形成不同于一般儿童的价值观。


(本文转自萌宝教育微信) 一、虐童频发症结何在? 1.相关法律还不健全 我国《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《义务教育法》均有禁止虐待儿童的规定,但目前尚没有独立的虐待儿童罪的罪名。如果虐童行为没有造成死伤后果,即使性质十分恶劣,按照现行刑法很难追究大多数虐童者的刑事责任。将禁止虐待儿童的法律规定加以落实,增设"虐童罪",对幼师行为加以约束,才是破解幼师虐童事件频发的治本之道。 2.幼师现状:零门槛 幼儿园老师直到今天仍然只是定岗没有定编,一些地区的民办幼儿园老师,还不如保姆收入高,怎么可能吸引人才留在幼教的岗位上?这几年国家重视幼儿教育,民办幼儿园扩展,教师人才的培养却不可能一蹴而就。以前都是能考上重点高中的学生才选择这个专业当幼师,现在一些职业院校,招收幼师专业完全是零门槛,这样的学生又怎么能考得到教师资格证? 3.幼儿园资质难保证 最近接连被曝光的虐童事件,都发生在民办(私立)幼儿园。既然是不具备资质的"黑幼儿园",依照教育法,教育监管部门就应该严肃执法取缔,教育部门仅发文无实际的治理行动属监管乏力。另一方面,如果公办、规范的幼儿园能够满足学前儿童的求学需求,这些"黑园"自然能被淘汰。此外很少得到政府扶持的民办园,同样得不到优秀幼师的青睐。 二、家长该怎么做? 1.给孩子选一所正规的幼儿园 因为孩子在这个年龄几乎没有自我保护的能力,在语言表达能力上,也不够强大,很难讲他们遇到的事情,完整地告诉父母。给孩子在选择幼儿园的时候,除了硬件上的设施和规模之外,最重要的还是要看幼儿园的园长、老师以及幼儿园的教学理念。多打听一下这所幼儿园的口碑,找自己的亲朋好友去了解一下,看看已经入园孩子的家长如何评价,留心一下这所幼儿园大班孩子的状态,老师的精神气质如何。通过各种渠道尽可能的多地了解这所幼儿园。 2.告诉孩子别人欺负自己该怎么做 让孩子知道如何保护自己,不管是老师,还是别的小朋友,欺负自己了应该怎么做。另外平时多和孩子沟通,让她练习讲述自己的所见所闻,尤其是注意一些细节,无论她表现得如何,都正面地鼓励她。从一些简单的事情入手,比如白天你带孩子去公园玩,晚上睡觉前就可以让她讲讲遇到的事情。在孩子入园后,这个习惯可以继续保持,每天入睡前都和孩子交流一下她的入园情况,讲讲老师,讲讲小朋友,什么都可以谈谈。有了这样一种沟通渠道,可以很容易掌握孩子的情况,如果孩子遇到什么事情,家长也很容易发现。 3.树立父母的信任感 一些家长总喜欢对孩子说,到了幼儿园一定要听老师的话,不然爸爸妈妈就不喜欢你了。我觉得这句话有很多问题,其实应该是老师说的对可以听,老师说的不对,可以不听。就我所知,几乎所有的幼儿园老师也会对孩子说一句话,如果你不听老师的话,爸爸妈妈放学就不来接你了,让你一 个人呆在幼儿园里。对于那些小孩子来说,最害怕的莫过于这一点。所以我觉得父母要给孩子信心,不管你在幼儿园的表现怎么样,不管你听不听老师的话,不管你表现得怎么样,爸爸妈妈永远爱你,一定会准时来接你。其实道理很简单,老师并非永远正确,老师说的也并不全对。 4.不要动不动就打骂孩子 平时控制自己的情绪。有时候面对孩子调皮的时候,家长都很难控制自己的情绪,有打孩子的,也有冲孩子喊大叫的。从这个角度来看,其实做一个幼儿园老师非常不容易,每天面对几十个孩子,要做到平心静气的确需要技巧和耐心。当然,如果父母经常对孩子发脾气,打骂孩子,那么孩子在面对幼儿园老师的粗暴待遇时,也会无所适从,更糟糕的是他完全不知道应该如何面对这种情况。 三、结语 作为家长,在揪心的同时,有没有想过,如果事前教给孩子一些保护自己的方法,伤害会不会少一些?如果跟孩子沟通多一点,会不会能更早发现这些虐童行为? 如果您有什么关于文章的 想法 的 建议 ,欢迎在下方 留言评论 。 更多精彩内容,请关注我们的官方微信 mooboo_ed cation ,也可微信搜索 萌宝教育 哦。么么哒!


重庆市高招办人士透露,今年该市高考报名人数虽有增加,但相比同等人口的省市来说,考生仍偏少。不容忽视的是,应届高中毕业生中,有上万名学生没有报名高考(据2009年3月29日《北京青年报》)。 在谈及应届生放弃高考的"复杂原因"时,一位不愿透露姓名的教育部门负责人称,严峻的就业形势,上完大学找不到好工作,使"读书无用论"思想在农村蔓延,如果孩子成绩平平只能上专科,还不如早些出去打工挣钱。的确,农民子女的学业观是现实的,但现实的思想未必就是"读书无用论"。 从表面上看,近年来大学生就业难日益凸显,大学文凭贬值是不争的事实,让一些学生尤其是农村贫困家庭学生对挤高考独木桥失去了兴趣。但确切地说,应届生放弃高考与"读书无用论"关系不大,实质上还是国人骨子里的"读书做官论"和"唯高考论"再作祟。可以肯定地说,"读书无用论"只是"唯高考论"的衍生物,是"读书做官论"别名词。"唯高考论"使得高考指挥棒"显灵","读书做官论"和"唯高考论"不彻底铲除,"读书无用论"就会大有市场。 我国《义务教育法》赋予了适龄儿童、少年接受义务教育的权利,并要求各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利;适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 上述规定也意味着,学生一旦完成九年义务教育之后,继续教育便拥有了自主选择性和分流性。学生初中毕业后,可以依据自己的学习成绩、志向和家庭的实际经济状况,自主选择职业技术教育,为将来就业作准备;或者升读高中,继续接受基础教育;或者去务农务工经商,直接就业;或者应征参军入伍。曲线就业。高中毕业亦是如此,也有多种选择,而并非只有高考一条路。参不参加高考、什么时候高考、选择什么样的大学等等,这是他们个人的自主权利,他人无权说三道四,更不能干涉,也不该把放弃高考简单归咎为"读书无用论"的结果。 事实上,就目前激烈的高考竞争局面而言,鼓励应届高中毕业生错时参加高考,恰恰是一种明智的理性选择。千军万马过独木桥的大背景,就在于中国高等教育资源的短缺不可能在短期内解决。而动员一部分应届高中毕业生放弃高考,走向社会舞台,融入社会实践,经历一段时间的社会实践历练后再参加高考,也许会更有利于他们的高教学习,对于提升高教质量是一件好事。 目前,世界许多国家的高等教育仍然是"精英教育"。比如在亚洲的新加坡,为推行"精英教育",在中小学就明确实行分流制度,学生们根据考试成绩的优劣,分为几个等级,小学时的分班在一定程度上就决定着人生走向。其好处是便于学生自我定位,合理利用教育资源,优秀学生得到重点培养,继续向高校靠拢。普通学生也能及早掌握一技之长,充分做好就业的心理和技能准备。 高考不应只是应届毕业生的专利。鼓励应届毕业生错时参加高考,也有利于打破"一次考试定终身"的机械模式,为有志接受高等教育者提供更多的便利选择机会。比如,美国就没有统一的高考,仅有一项全国统一的水平测试sat。这项考试在上中学时就可以参加,而且一年可以考7次,学生选择自己最满意的一次成绩寄送大学,供录取选择。尽管这是以丰富的教育资源和公开公正的考试制度为前提的,但也为我们提供了有益的借鉴。 总之,社会应该理性看待重庆市有上万名应届高中毕业生放弃高考,决不能简单地把这种现象归结为受"读书无用论"的影响。


西汉时期,中国文化刚经过先秦百家争鸣的文化黄金期,儒道两家文化脱颖而出,构成了中国人道、人本主义文化的核心。世人对佛教多持怀疑、讥毁的态度。 佛教的流行和传播必须依附于中国传统文化思想,而儒道文化的特点是海纳百川,兼容并蓄,一方面积极接受佛教文化的刺激,另一方面主动改造和同化佛教文化。 佛教文化为了谋求在中国的发展,不断向中国文化妥协,结果印度佛教文化变成了为现实、重现实、向现实、远离异域、人本位的人神同构的中国佛文化。 其重要标志是从牟子发始到慧能终结。牟子东汉末三国初人,慧能唐初人,中间发展阶段正是三国两晋南北朝,到唐朝时期达到鼎盛。 牟子创造性结合儒家、道家解释佛教,将梵文buddha译为"佛"自觉觉他、觉行圆满意思,以往的梵(梵摩:清静之意)僧译为"浮屠",撰写《理惑论》。可见用中国儒道思想翻译佛经的重要性,由于牟子的铺垫,才有了禅宗的创立,经历始祖菩提达摩,二祖慧可,三祖僧璨,四祖道信,五祖弘忍,六祖慧能。 六祖惠能在岭南是一个妇孺皆知的人物,他的"菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尘埃"的偈语及其故事,极其通俗地体现佛理的最高境界。六祖的最大成就在于他促使印度佛教中国化。他善于把佛教教义和信徒的生活结合起来宣讲,使得他创立的禅宗南宗成为中国佛教最富活力的宗派,影响甚大,广泛流传于中国,并传播到日本和欧美。他的语论被后人编写成《六祖坛经》。 佛教之所以兴盛是中国吸收外来文化为己用,从而产生了以儒道为根基的中国式佛教。这也是当时唐玄奘在印度辩论时战胜印度佛教徒的根本原因,后来随着印度教的兴起和伊斯兰教的入侵,印度佛教在印度灭亡了,现在的印度佛教是又从中国请回去的中国佛教。


原文地址:反弹与诱多(1月9日)作者:沙漠雄鹰 2016开年首周实施熔断机制就上演股灾,外围也大跌,人民币狂贬,在熔断机制助跌作用下发生的四次熔断,确实始料未及,当暂停对流动性的限制的熔断机制后,市场的恐慌其实是消除了,我们还是需要反思自己,并反复多问自己:如何辨别反弹是不是诱多陷阱? 第一, 超跌反弹、破位后回抽,一般属于"假上涨" 熊市中的超跌反弹、或者破位后反抽,出现的概率较多,大多发生在下列技术背景下:均线空头排列,股指或者股价处于下降通道,股指或者股价的运行,处于阶段性下跌的中段、后段。 超跌反弹的最主要特征就是:股价同均线比较,乖离率大或者较大。这种情况下的上涨,属于"时间有限"、"空间有限"的修复性走势。一般说,其上涨终结的区域,大多在某个重要均线附近,例如20天线、或者30天线。但是,反抽到20、30天线附近过不去、或者过去但是站不住,则会展开新一波下跌。因此,超跌反弹的抄底者,如果不善于快进快出,就会被套。毕竟,投资人是不可以同"假上涨"天长地久的。这种"假上涨"之所以"假",原因在于:股指或者股价上面,由于空头排列的均线,因此存在层层套牢盘。在阻力位附近买入,每次都属于为别人当"解放军"。如果某一时期的领涨股也是"假上涨"的股票居多,则谨防股指的上涨也是"假上涨"。 至于双顶、三重顶的颈线破位之后、或某个重要技术位破位之后、或某个重要整数关破位之后,一般有反抽,意义在于验证反抽的有效性。这种上涨,时间、空间更有限。一旦介入这种上涨,极容易招致套牢割肉盘、解套盘的打压,从而被套。同样需要注意快进快出。"假上涨"之所以"假",原因在于:拉高只是为了更好地出货。 第二, 走主升浪才是"真上涨"、"大丰收" 不论牛市还是熊市,只有"主升浪"才是最大的"蛋糕"。而走主升浪的股票,必然存在下列特征:均线多头排列。(均线多头排列的所有股票不都是走主升浪,但是走主升浪的股票其均线必定多头排列)。因此,选股首先在均线多头排列的股票中选择。 其次,要看股价、股指所处的浪形,是第一浪、还是第三浪、抑或第五浪。要选主升浪的话,选择第三浪才有较好的成功率。这是选择大牛股的技术面的第二个条件和思路。一般说,双底形态、头肩底形态的股票,一旦完成形态的突破、以及完成形态突破之后的回抽确认,展开主升浪、第三浪的概率较高。这是选择大牛股的技术面的第三个条件和思路。走主升浪的股票,其上涨所以称为"真上涨",在于其涨升力度强劲、比较可靠。一路持有能获大利乃至翻番。 沙漠雄鹰新书《散户看盘实战技法》已经印刷完毕,目前开始热销,敬请广大网友相互转告,凡购书者均可凭购书姓名加入"沙漠雄鹰读书实战群"。欢迎交流微信号smxy8888或电粉丝交流群。如有约稿、著书以及商业活动事宜,请与本博主直接联系。您关注我的博客,我关心你的投资! 沙漠雄鹰(李德升)2016年1月9日 于深圳 温馨提示:写博纯属个人兴趣爱好,博文属于个人随笔,观点仅供投资者参考,并不构成投资建议。投资者据此操作,风险自负。 以下是深圳德伦和公牛电器广告位 www.cndel ct?


金色的脚印 执教:杭州市实验外国语学校 吴志平 时间:2010年12月9日星期四 学生:六(3)班 教学目标 1、继续学习快速默读,学习用"扫读"的方式读课文,概括故事的主要内容。 2、有感情地朗读课文。读写结合,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得人与动物要和谐相处。 重点:用比较快的速度阅读课文,了解课文主要内容;有感情朗读课文,体会狐狸一家以及它们和正太郎之间的感情;关注文章细节描写在表达感情中所起的作用。 难点:关注细节描写揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实、写具体的。 预设教学过程 一、检查预习导入。 孩子们,大家都读过课文了,预习时也提出了不懂的问题真好!我很欣赏的是:林哲拓的问题,能从文章内容去提问;倪晨晨的问题,能从感受的角度去提,陈馨儿的问题,从结构方面去提也是很好的。同学们都把问题提到了点子上,有18位同学的问题是很有质量的,值得表扬。看来你们都很会读书! 正所谓:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。这节课我们再带着自己的疑问走进课文看看你又会读懂什么? 二、初读课文整体感知。 1、读题:金色的脚印。孩子们,今天学的这是一篇略读课文,读略读课文是有秘诀的,就是先读懂课文学习提示,我们先来读提示,说说你读懂了哪些信息。一种方法:快速度阅读;两个问题:1、狐狸父母为救小狐狸做了些什么?2、狐狸一家和正太郎之间的关系发生了怎样的变化。现在我们就用一种方法,围绕这两个问题快速默读课文,完成填空。 (1)狐狸父母为救小狐狸做了些什么? 、 。 (2)狐狸一家和正太郎之间的关系发生了怎样的变化? 由 到 甚至 2、交流反馈。第一次救孩子、地板下做窝 敌对(畏惧)、信任(熟悉)、救正太郎 3、课文主要讲了,板书:小狐狸和老狐狸和正太郎之间的事 三、感悟表达 1、教师引领学生重点梳理那么作家是如何进行细细描写的呢?要求是: 扫读全文重点关注"第一次救孩子、地板下做窝、和正太郎敌对、熟悉、救正太郎"中的一处进行仔细阅读,用笔画出你觉得写得特别细致的地方,一个词、一句话都可以。用心体会这样写的好处,并有感情地朗读出来。 2、呈现片段4-7自然段,组织讨论。 (1)"大摇大摆"、"转身逃跑",从这些动作中就能感受到狐狸爸爸的勇敢和聪明。 (2)狐狸妈妈拼命咬"铁链","卧在"地上给小狐狸喂奶。对小狐狸不离不弃,极力尽到一个母亲的责任,非常感人。 (3)"两只老狐狸又回头看了看",写出无限的依恋、不安、深情,这一个"看"字包含着多少的爱意!引导学生想象: 假如你就是狐狸爸爸或者狐狸妈妈,你想对小狐狸说些什么呢? 相机朗读指导。(理解动物之间的情感) 片段二 过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。 (1)学生谈,要求从细节说起。预计从"舔"、"轻松自在""踱来踱去"等。这里你读到的是什么画面,请写下你的感受:和谐、和睦相处... (2)可是在此之前也是这样的吗?请联系课文十四小节来谈谈。 "正太郎探头往地板下面看时,不禁吓了一跳。四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。那正是小狐狸的父母。它们瞪了正太郎一会儿,就悄悄地攀着从地板下通往上面房间的砖块,爬到镶着地炉的地方,不见了。" -你觉得这是一种怎样的目光? 直勾勾、盯、瞪,这样的眼神里透着什么? 动物和人都是一样的,面对自己孩子被栓在铁链上,哪个父母不心疼啊,动物出于本能的需要对正太郎是敌对的,我们非常理解。 (3)其实,在刚抓到小狐狸的时候,无论是老狐狸还是小狐狸又是怎样对待正太郎的呢? -呈现原文,体会(狐狸的凶恶) (4)一个月前是这样的,而一个月后呢却是"舔"手,你觉得这一个"舔"字包含着什么呀?(正太郎对狐狸的爱、尊重以及狐狸对他的信任、亲近) (5)小结:孩子们,作家正是抓住了这些细节之处,采用对比的方法让我们充分感受到人和动物之间的美好情感,这是多么和谐、美好的画面,让我们一起来读读。(理解动物与人之间感情的变化) 更不可思议的是老狐狸居然还救了正太郎呢,读课文21段。孩子们,读到这里我们心中的狐狸已不再是童话里狡猾、贪婪的形象了,而是...知恩图报、聪明、勇敢、可爱...的朋友。 四、情境抒写 1、呈现:(图片、音乐) 小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。 迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。 这金色的脚印代表的是一种什么样的情感? 人和动物间和谐相处,对动物的关爱,珍重,友善的态度,和动物之间浓浓的亲情。 2、孩子们,狐狸一家团聚了,跑向了森林深处,你能想象一下它们的生活情景吗?【选一个写下来,注意细节描写】 清晨,薄雾徐徐散开正太郎抱着小狐狸走向森林。"小狐狸回家吧.." 许多天后小狐狸给正太郎写信了 亲爱的正太郎: 您好! ... 3、交流。 五、拓展延伸 1、课件播放自然和谐的画面,师述:孩子们,地球是我们美丽的家园,在这颗蓝色的星球上生存着不计其数的动物,它们构成了我们地球的生机与活力...孩子们,2006年拍摄的法国电影《狐狸和孩子》就告诉了我们:呈现"爱它们,就不要占有它们,森林在召唤它们,自然才是它们永远的家!"齐读。 作业设计: (1)狐狸父母为救小狐狸做了些什么? 。 (2)狐狸一家和正太郎之间的关系发生了怎样的变化? 由 到 甚至 孩子们,狐狸一家团聚了,跑向了森林深处,你能想象一下它们的生活情景吗?【选一个写下来,注意细节描写】 1、清晨,薄雾徐徐散开正太郎抱着小狐狸走向森林。"小狐狸回家吧.." 2、许多天后小狐狸给正太郎写信了。 亲爱的正太郎: 您好!


中医把孩子的体质分为健康 寒 热 虚 湿5种类型这样可以根据孩子体质的差异采用不同的方法来给他们进行保健。 健康型:身体壮实面色红润精神饱满吃饭香大小便正常饮食调养的原则是平补阴阳食谱广泛营养均衡这样就能使孩子继续保持健康。 寒型:小孩身体和手脚冰凉面色苍白不爱活动吃饭不香食生冷食物容易腹泻大便溏稀捏脊5次按揉劳宫100次此类孩子饮食调养的原则是温养脾胃宜多食辛甘温之品,如羊肉 鸽子肉牛肉鸡肉核桃肉眼忌食寒凉之品如冰冻冷饮西瓜冬瓜等。 热型:小孩体型壮实面赤唇红不喜欢热的东西喜欢凉的东西口渴时常爱喝冷水烦燥易怒贪吃,大便秘结平时给小孩清天河水用中食二指从孩子的腕推向肘每次推 290次,此类的孩子易患咽喉炎外感后易高热饮食调养的原则是清热为主易多食寒凉的食物如苦瓜冬瓜萝卜绿豆鸭肉西瓜等。 虚型:这类孩子面色委黄少言懒语神疲乏力不爱活动汗多饭量少大便溏软平时给孩子补五脏脾肝心肺肾各一百次就是在孩子的5个手指面分别按顺时针方向旋转推动此类孩子易患贫血和呼吸道感染饮食调养的原则是气血双补宜多食羊肉鸡肉牛肉海参虾蟹核桃桂圆等。忌食苦寒生冷食品如:苦瓜冬瓜绿豆等。 湿型:喜欢吃肥甘厚油的食物动作迟缓大便溏烂平时捏脊5次推板门200次就是从孩子的大拇指一条直线推动到大鱼际就可以了饮食原则以健脾去湿化痰为主宜多食高粱扁豆海带白萝卜冬瓜等忌食甜腻酸涩之品如石榴蜂蜜冷冻饮料等。 孩子是所有家庭的重点,爹妈的心肝宝贝。身边好多朋友的孩子非常健康活泼,一家人其乐融融。但我也见到太多的父母,把一个出生时非常健康的宝贝,经过几年的喂养,变成了一个带着"疾病名称"成长的"小病人"。很多人懂得父母是孩子的第一任老师,但我们是否想过,父母更是孩子的第一任营养师!除了遗传性疾病,传染病,意外损伤,其他的疾病发生都和喂养时营养失衡有关。 "儿童"是指年龄在3-11岁的孩子,生理特点:生长发育快,新陈代谢旺盛,自我表达能力,行为约束能力弱,。 每天营养需要: 能量1300-2400kcal。{每一岁增加100kcal,男孩1350kcal女孩1300kcal起) 蛋白质:3-5岁:45-55g,6-7岁:55-60g,8-10岁:65-70g,10-11岁:65-75g(几乎接近成人)。 矿物质:儿童对钙磷铁的需求甚大。钙:3-10岁:800mg(y(与成人相同),10-13岁:1000mg(高于成人)。碘锌铜等微量元素也必须足量摄入。 维生素:水溶性,脂溶性维生素必须充分提供,其中维生素a维生素d与生长发育密切相关。维生素b族,维生素c对预防贫血和提高免疫力十分重要。 儿童养生并不象中老年人养生那样,一味讲究"补",如果家长把给大人补身体的东西乱给孩子吃,没准就是拔苗助长。要想孩子身体健康,先要知道他们的生理特点: 1。在发育阶段,孩子的消化系统(包括牙齿)功能未完善,胃肠道对粗糙食物不适应,所以食物要尽量切细一些。一次,和朋友约在"鹿港小镇"吃饭,旁边一对夫妇带着一个七八岁的男孩正在吃,只见妈妈夹了条菜芯给他,过了好久小孩也没把那条菜吞下,爸爸就恼火训他,结果小家伙边哭边用手把嘴里的菜拉出来,他根本不能咬烂!也吞不下去!我看着小男孩好可怜。(粤菜的做法从不把整棵的菜芯切开,为追求美感还炒的碧绿生青,很考牙口。其他菜系油和调味料放得很重,甚至吃生的鱼肉)所以爹妈们尽量少带12岁以下的孩子上餐厅,这点我很认同西方人的做法。 2。我们成年人耐力和爆发力比较强,是因为成人肝脏和肌肉里能存储大量的肝糖元和肌糖元,一旦血糖下降可以快速调动,保证提供能量,而孩子肝脏存储糖元的能力不及成人,所以,他们不能活动量太大,活动时间不宜太久,这就是为什么很多孩子"人来疯"以后容易摔交和感冒发烧,过度疲劳使神经系统的稳定性下降,免疫力被削弱,免疫力下降就直接导致发病,家长要懂得控制场面,适可而止。 3。孩子需要更多的睡眠时间。爱迪生很伟大,发明了一样东西叫"电灯",但也因为有了电灯,人类的夜生活变得丰富多采,如果居住条件不够好,往往大人的活动严重影响孩子,加上现在孩子的学习负担很重,晚上做作业搞到十一二点也时有发生,十点后睡觉对他们的身体发育都有直接影响。"三好学生"不好当啊!当你早上叫醒宝贝时,看到他睡眼惺松,就该调整晚上休息时间了。睡眠不足直接影响身体发育和记忆力。 4。孩子的脑细胞虽然不再大量增殖增大,却是记忆力极好的阶段,理解力也正在提升,要使脑力用到有用之处,除了每日提供足够的食物营养外,训练非常重要,正确的训练能够激活健康的细胞,激活得越早越多,孩子就比别人听话懂事,自我控制能力强。孩子的兴奋点是分散的,要不断督促他集中思想,每次时间不要太久,10-15分钟左右。需要理解的道理,要有足够的耐心去跟他沟通,既不能由着他使性子,但更不能一味"强权统治"(否则再过几年你突然发现,代沟明显,孩子不再听你的话了)要知道你们的宝贝是从200,000,000多个竞争对手里"海选"胜出的,是最优秀的,千万不要在我们的手里"天才变蠢材"。 儿童养生的技巧不在于吃的食物有多稀罕,也不在于深加工程序多,更不在于对他们的"严加管束"。最重要的应该是建立正常的饮食习惯,定时定量。要做到这一点,父母先要做榜样。 什么时间吃?有些人会有早晨不愿起床不吃早餐的习惯,如果要带孩子,拜托,先从这改起。早餐应该在九点之前完成,九点之后吃的东西只能算点心了,食物对身体的作用会完全不同。缺乏启动能量的身体,一天都会处于混乱状态,大脑缺"养"行为散漫,免疫力低下。长期以往,孩子就成为消化道炎症或溃疡病患者的侯选人。我见过最小的十二指肠溃疡患者(经过正规医院胃镜检查确诊)只有两岁十个月!想想他未来漫长的数十年岁月,如果不能治愈,极有可能发生细胞恶变,前途令人担忧。 早餐怎么开始?孩子早餐的量应该占全天营养来源的30%。纵观身边病弱的人,其早餐量极少,品种单调。国人高度重视晚餐忽视早餐的陋习,造成的后果随处可见。早起没胃口是由于消化道经十多个小时排空,消化液缺乏,内壁粘连,胃肠蠕动减弱造成的,所以,孩子起床后不必急于要他洗漱,排尿后可以先给 150-200ml的温水(大点的可以喝到300ml。)先让他慢慢小口小口喝下去,切记不能太大口喝,不能喝太快!最后三口大口喝完,同时告诉他有多么美味营养的早餐在等着他,以刺激消化液的分泌(想想巴布洛夫著名的实验)。如果刚开始不习惯,必须坚持!喝水的量可以减少些,但一定要有这个内容,等习惯了再把喝水的量加大些。当他以准备好的心境坐上餐桌,面对新鲜味美味的早点,你要做的就是等着洗碗了 儿童四季养生汤品--春季 春季气候温暖多风,阳气升发,万物生长,是其常;有时春雨连绵,寒潮袭击,气候变寒多湿,是其变。 春日多呼吸系统急性传染病或感染性疾病,如流行性感冒,感冒,气管炎,支气管炎,扁桃腺炎,肺炎等;麻疹,水痘,流行脑脊髓炎等;以及流行性肝炎。 五脏应四时,肝主者应风木,春日阳气萌发,顺应时令.万物生机以阳气推动.人体生命活动也是如此,饮食起居应以养阳助阳,不宜过寒遏制阳气,伤阳气.顺时养生,甘温益气补阳,甘酸和肝柔肝息风.并清淡忌肥腻. 推荐汤水: 红萝卜竹蔗马蹄茅根水 功效:清热、润燥、利湿、解毒 材料:红萝卜300克、竹蔗150克、白茅根50克、马蹄10-12个。 枸杞叶炖猪肝 功效:养肝明目、益气暖胃 材料:枸杞叶400克、猪肝150克、猪扁骨300克、生姜3片。 土茯苓蝎子煲龟 功效:祛湿浊、解邪毒 材料:土茯苓40克、生蝎子25克、草龟1-2只、猪瘦肉150克、生姜3片。 淮山芡实炒扁豆煲笋壳鱼 功效:健脾利湿、清润补阳 材料:淮山、芡实各50克、炒扁豆30克、笋壳鱼1-2条、猪瘦肉150克、生姜3片。 白芷芫茜豆腐滚鱼片汤 功效:解表散邪、清热除烦 材料:白芷10克、芫茜45克、豆腐2块、鲩鱼肉片300克、生姜3片。 儿童四季养生汤品--夏季 夏暑气当今,天气炎热.古人云:"暑热夏之令也,人或疲倦或饥饿,元气亏乏,不足以御天令亢热,于是受伤而为病."同时暑热既盛,而雨湿较多,湿气亦重,下湿上蒸,湿气与热邪,暑湿每多兼感。此时人体多见胸痞,身重,苔腻,脉濡等湿邪中阻之症状。 《素问.六节藏象论》:"心者,生之本......为阳中之太阳,通于夏气."这是说人体心脏功能于夏季相应,夏养心.饮食上忌性热升发或生冷食物,以避免耗气伤津或损脾胃之阳,饮食进补宜清补,如吕氏春秋.尽数篇:凡食无强厚味,无以烈味重酒。"唐代孙思邈:"常宜兴清甜淡之物。"同时以立夏起是儿童发育最快的时段,及时补钙,维生素及各种生长发育所需的营养。 推荐汤水: 老冬瓜鲜荷叶汤 功效:清暑、利湿、健脾 材料:老冬瓜1000克,鲜荷叶14-12片,扁豆、苡仁、木棉花各20克,芡实30克,灯芯花8扎。 五豆汤 功效:养心、健脾、益气 材料:红豆、眉豆、绿豆、黑豆、黄豆各30-40克,冰糖或红糖适量(也可不用)。 黄豆眉豆煲鱼骨 功效:养阳、健骨、平补 材料:眉豆、黄豆各40克,鱼骨500克,猪瘦肉100克,生姜3片。 糯稻根煲泥鳅鱼 功效:敛汗、养阳、消肿、护肝 材料:糯稻根40-50克、泥鳅鱼400克、生姜3片。 青红萝卜煲猪心 功效:养心、安神、除烦 材料:青萝卜250克、红萝卜200克、猪心一个、猪展肉250克、生姜3片。 暑气余威尚盛,雨水仍多.湿为长夏的主气.湿为阴邪,好伤阳气,尤其是脾阳.脾脏喜燥恶湿,一旦受湿气伤扰,致脾气不畅,消化和吸收功能地下.养生饮食上以清热,健脾,祛湿,和中为主。 推荐汤水: 木棉花炒扁豆煲鲫鱼 功效:祛湿、健脾、除烦 材料:木棉花20克、炒扁豆30克、苡米15克、鲫鱼一条、瘦猪肉150克、生姜3片。 小麦红萝卜山楂煲猪 功效:健脾养胃、益气生津 材料:小麦100克、红萝卜250克、山楂12克、猪 肉500克、生姜3片。 赤小豆芡实煲山斑鱼 功效:祛湿利水、消肿除烦 材料:赤小豆100克、芡实50克、陈皮14个、山斑鱼1条、生姜3片。 玉米马蹄煲猪骨 功效:健脾祛湿、开胃消食 材料:玉米2个、马蹄12个、猪骨500克、猪瘦肉150克、生姜3片。 儿童四季养生汤品--秋季 秋日气温干燥,缺乏水气的濡润,易受燥热病邪而发病。燥邪为病,有外燥、内燥之分。又有湿燥和凉燥之分。因而养生饮食上应以养阴清热,养阴润燥为主。中医上认为:秋养肺。要"少辛增酸"。 推荐汤水: 西洋菜蜜枣生鱼汤 功效:清热润肺、养阴生津 材料:西洋菜600克、蜜枣6个、生鱼1条、猪瘦肉150克、生姜3片。 木瓜干贝煲猪肚(东莞民间谓"女寿星汤") 功效:养阴,润燥,益胃 材料:木瓜(半生熟)1个、干贝20克、猪肚500克、生姜3片。 杨桃无花果蜜枣炖牛展 功效:养阴润燥、润肺健胃 材料:杨桃1-2个、无花果8个、蜜枣4个、牛展500克、生姜3片。 猴头菇鲨鱼骨煲猪展 功效:养阴、健脾、益胃 材料:猴头菇30克,青萝卜、红萝卜各250克,鲨鱼骨、猪骨、猪展各200克,生姜3片。


2019年5月18日是第43个"国际博物馆日", 庆阳市博物馆、陇东民俗博物馆紧紧围绕"作为文化中枢的博物馆:传统的未来"这个主题,积极开展了一系列丰富多彩的宣教活动。活动一:"怡智课堂"进校园活动5月17日下午,在庆阳市东方红小学五年级四班的教室里,一堂生动的《我是小小考古家》第二课堂吸引着学生们的注意力。讲解员不仅讲述了博物馆日的相关知识,还和学生们一起动手做了模拟考古动手实践活动,体验了考古专家的部分工作,感受了当一名考古工作者的艰辛。本次活动学生们亲手动手挖掘"恐龙化石",从中了解了许多恐龙的知识,即调动了学生们探索自然、学习古动物知识的兴趣和积极性,还能让学生们初步了解考古的粗浅知识,激起学生们科学探究的爱好,培养学生们大胆、细致、耐心的行为品质,在考古游戏中体验到成功的喜悦。"怡智课堂"走进东方红小学五年级四班学生们聚精会神地聆听分享我是小小考古家老师来给我帮忙恐龙化石出土了00:12"怡智课堂"进校园我是小小考古家活动二:庆阳市博物馆 陇东民俗博物馆联合开展"国际博物馆日"系列宣传教育活动5月18日当天,庆阳市博物馆、陇东民俗博物馆联合在市博物馆门前悬挂宣传横幅,展出"庆阳野外文物保护单位图片展"、"金猪拱福-猪年文物图片展"和"西峰区野外文物图片展"、"陇东民俗博物馆馆藏文物精品展"等100多块流动展板,展出照片2000余张。另外我馆还特别邀请了向阳小学师生、陇东报小记者和报名参加亲子活动的孩子家长以及市民共600多人共同参与此次活动,博物馆的讲解员向广大市民、师生和家长们介绍了今年我国博物馆日的主题及我市悠久的历史文化知识。博物馆副馆长张驰为向阳小学的学生们讲解讲解员为学生们讲解博物馆书记赵志强接受陇东报小记者的采访赵书记为学生们讲解文物知识活动三:进行主题宣传活动宣传活动现场共发放《文物保护法》、《甘肃省文物保护条例》、《庆阳市博物馆简介》、《庆阳市博物馆民俗展品》、《陇东民俗博物馆简介》等宣传资料600余份,并通过信息平台发送宣传短信200多条。博物馆工作人员为学生们发放文物保护资料博物馆工作人员为学生们发放文物保护资料观众们观看流动展板活动四:免费鉴定文物在活动现场,庆阳市博物馆和陇东民俗博物馆在市博物馆大楼门前设立专家咨询台,免费鉴定文物。博物馆工作人员免费对民间藏友的藏品进行了鉴定,并与藏友现场交流,解疑答惑,还为前来参观的学生讲解文物知识。博物馆专家为群众免费鉴定文物博物馆专家为群众免费鉴定文物活动五:举办知识讲座在庆阳市博物馆多功能厅,庆阳市博物馆开展了以"博物馆日"为主题的知识讲座,讲述了"博物馆日"的来历、历届"博物馆日"的主题以及庆阳市历届博物馆日所开展的主要活动等等。讲解员刘晓为大家分享博物馆日相关知识聆听知识分享聆听知识分享活动六:"我是小小考古家"亲子活动5月18日上午,庆阳市博物馆邀请报名参加的16组家庭共35人,在青少年活动室开展了"我是小小考古家"社教亲子活动。活动开始之前讲解员与大家一起分享了"博物馆日"的相关知识,介绍了"博物馆日"的起源、历届"博物馆日"的主题以及庆阳市博物馆在历届所开展的主要活动等等。随后,家长和孩子们一起动手模拟考古实践,小朋友在爸爸妈妈的协助下一起进行恐龙化石模拟挖掘,切身体会到考古的工作程序。讲解员讲解文物考古发掘过程讲解员和学生一起动手挖掘动物化石爸爸来给我帮忙化石出土了,妈妈和我一起拼接化石出土了,我和爸爸一起完成拼接看,这是我们挖掘的化石活动七:"小小讲解员志愿者"讲解活动5月18日博物馆日,庆阳市博物馆邀请市委宣传部、市教育局、市团委、市文明办、陇东报社、东方红小学、向阳小学的各位领导对我馆的八名小小讲解员志愿者进行了考核,同时陇东报小记者和向阳小学的学生们也一起聆听了小小讲解员志愿者的讲解,八位小小讲解员分别讲解了博物馆8个常设展厅,获得了大家的一致好评,最后博物馆为小小讲解员颁发了荣誉证书和奖品,鼓励他们再接再厉,努力学习,做好博物馆的志愿者服务工作。


刚出生的宝宝,由于宝爸宝妈都是新手,在喂宝宝的过程中很难控制量,结果导致宝宝经常吐奶,影响肠胃消化。 溢奶 什么是溢奶 正在吃奶或是刚吃完奶的宝宝, 从嘴角流出少许的奶水,这就是溢奶。 有时候宝宝吃奶吃得太急、太快,口中的奶来不及吞咽,奶就会溢出来,尤其是用奶瓶喝奶时,只要轻轻挤压奶嘴孔就有许多奶流出来,就容易出现溢奶状况。 预防溢奶的发生: 溢奶特殊情况要注意 ①如果宝宝平时吃奶状况都很正常,只是偶尔口中的奶没有吞下去而从嘴角流出来,如果不是吞咽困难的话,这种情况一般不需要就医,及时擦拭清洁即可。 ②若宝宝溢出的奶水颜色有异样,或是溢奶时伴随有精神不好、吃奶不香、哭闹等不舒服的表现,可能就不是单纯的溢奶,而有病态的疑虑,应该尽快求助于儿科医师。 吐奶 什么是吐奶 婴儿时期的宝宝经常出现吐奶的情况,这是因为宝宝食道与胃连接处的贲门括约肌尚处于较为松弛的状态,吃奶时常常一并把空气吞下去,肚子里有许多空气与奶水,若没有适当打嗝让气体排出来,当气体冲出时会连带将奶水带出来。 预防吐奶的发生: 1、若是宝宝容易吐奶,可以在奶水喝到差不多一半的份量时,先稍微暂停喂食,并拍打嗝让奶确实进入流入胃部后,再继续喂奶。 2、喂完奶后,帮宝宝拍嗝,再抱10~15分钟,等刚刚喝下肚的奶已往下流,再把宝宝平放。放在床上时,可以垫高宝宝的头与背部,就较不会容易吐奶。 吐奶特殊情况要注意: 一般吐出的奶水应该是乳白色或是乳块,这种情况通常没有大碍。 ①但若是宝宝吐出来的奶带有血色,可能意味着某处出血了,不过,若为纯母乳哺乳,也可能是妈妈的乳头破损,宝宝吸到乳头的血而使吐出的奶是粉红色。 ②如果吐奶带有绿色,就是含有胆汁,当宝宝的肠子阻塞时,才会连同胆汁一起吐出来,这些家长都要留意。新生宝宝通常每2~3个小时会喂食一次,若几乎每次都会吐奶,家长就应该带宝宝去就诊。 ③留意宝宝的体重变化,频繁吐奶的宝宝体重应该增加不多,但如果宝宝经常吐奶,但体重增加还是超过一般标准,也许就是因为过度喂养了。 ④如果宝宝一吃完奶,马上就吐奶,或是出现力道强大的喷射式吐奶,就要特别小心。倘若宝宝的吐奶量就只有一点点,且吐了奶之后好像没事一样,并没有不舒服的感觉,这类型的吐奶就没有关系。 ⑤宝宝吐奶之前,可能会有想要打嗝、胃胀胀的感觉,因而脸上出现怪表情,奶就一口喷了出来。当发现宝宝吐奶了,家长应该赶快擦拭吐奶,确认有没有呛到宝宝的鼻子。 呛奶 什么是呛奶 当宝宝吃奶时,口水或奶水跑进气管之中,让宝宝感觉有异物在气管内,就会想要用咳嗽方法将异物咳出来,这是自然反射的动作。 预防呛奶的发生: 1、如果宝宝容易呛奶的话,建议不要让宝宝以平躺的姿势喂奶,尤其有些宝宝是自己拿着奶瓶一边吸一边睡,更是危险。 2、大部分的呛奶都是宝宝吃奶不专心所引起的,尤其是4~5个月大的宝宝对于周遭事物充满好奇,宝宝吃奶时,最好找一个安静的环境,旁边不要有人走来走去,或是大声说话,分散宝宝的注意力。 呛奶特殊情况要注意 ①通常一般来说感冒鼻塞时,较容易呛奶,因为鼻塞吃奶时无法以鼻子呼吸,用嘴巴边呼吸边吃奶的结果就是容易呛到奶。 ②若以呛奶本身来说,吞咽有问题的宝宝容易呛奶,如果宝宝每次吃奶都会呛到,就要特别注意,可能是脑部有肿瘤影响吞咽神经功能,但此情况较为少见。 ③呛奶的发生速度很快,因此通常没有什么征兆,家长若是看到宝宝吃奶时咳嗽,就已经是呛到奶了。这时候就应该立即停止喂食,避免继续哺喂,并轻轻拍打背部,观察宝宝是否能够正常顺畅地呼吸,让奶水回到喉咙,经由喉咙吐出来或吞下去即可。 ④可别再把手伸进宝宝喉咙里,越挖宝宝会吐得更多,因为解决呛奶的关键是让气管内的异物排除,而不是让食道内的东西吐出来,否则吸气时又呛到更多奶水。 预防宝贝吐奶的妙招 1、注意食量 世卫组织建议,如果发现孩子频繁溢奶,而检查之后又没有发现生理上的问题,家长就得考虑"减少宝宝的喂食量",可以直接减少一半。不仅仅是奶水,如果发现宝宝呕吐的厉害,辅食也得减少,而且减少的量要比奶水多,相对于乳液,米粉之类的辅食其实更难消化。 2、先换尿布后喂奶 如果吃奶时也到了该换尿布的时间,还是把尿布换完再吃吧。当他在肚子饱饱的时候,被妈咪左翻右翻,还被拎起双腿垫尿布,宝贝不吐奶才怪呢。 同样,按摩、抚触、洗澡等都应安排在喂奶前,以防喂奶后过多翻动引起宝贝溢奶。 3、掌握好喂奶的时间 间隔一般乳汁在胃内排空时间约为2~3小时,所以每隔3小时左右喂1次奶比较合理。如果喂奶过于频繁,上一餐吃进的乳汁还有部分存留在胃里,必然影响下一餐的进奶量,或是引起胃部饱胀,以至吐奶。 4、采用适宜的喂奶姿式 妈咪坐着抱宝贝喂奶,相对躺着喂奶造成宝贝吐奶的机会要少。因为怀抱里的宝贝身体倾斜,胃的下口便相应有了一定的倾斜度,吸入的奶汁由于重力作用可部分流入小肠,使胃部分腾空。 躺着喂奶的宝贝稍一晃动便易造成奶汁向食管回流而吐奶。 5、注意宝贝吃奶的口型 喂奶时,妈咪应注意将整个乳头和大部分乳晕都塞入宝贝的口中,而不是仅仅将乳头塞入,否则宝贝吃奶时容易吸入空气。空气吸入过多,在胃内与奶汁混合,气体上排(嗳气)时会将奶汁一齐带出,容易造成宝贝吐奶。 6、喂奶后不要急于把宝贝放下 吃奶过程中,不要让宝贝吃得太急,喂奶中间妈咪可以拍一次嗝;给宝贝喂完奶后,妈咪也不要立即把宝贝放到床上。 而应将宝贝竖直抱起,让他趴在妈咪肩头,妈咪同时用手轻拍宝贝背部,让那些随吸吮而吞入的空气排出(即打嗝儿),之后再放下宝贝就不易吐奶了。 7、吃完奶后宜右侧卧 宝贝在吃饱后,睡姿以右侧卧位为宜,因右侧卧位时胃的贲门口位置较高,幽门口的位置在下方,乳汁较易通过胃的幽门进入小肠,可防止吐奶。 如果仰卧时发生吐奶,吐出来的奶液易反吸入鼻腔甚至气管,轻者会引起肺炎,重者可出现呼吸道窒息。 8、排除鼻腔阻塞 喂奶前妈咪先看一下宝贝是否鼻腔阻塞,如果是,最好先清洁鼻腔再喂奶,避免宝贝吃奶时,嘴巴、鼻子都堵住而难受;要避免宝贝过饿或大哭后喂奶。 还有一点是妈咪在给宝贝喂完奶后,别急着逗宝贝玩儿或者大笑,否则也容易导致宝贝吐奶。 9、选择合适大小的奶嘴孔 如果奶嘴孔过小,宝贝就要用力吸吮,容易导致空气与奶汁一起吸入,引起吐奶;奶嘴孔过大,宝贝吸吮时又容易被呛着而引起咳嗽。 所以,在选用奶嘴时,妈咪要挑选奶嘴孔大小适合宝贝的奶嘴。 10、奶瓶与嘴45度 将奶汁充满奶嘴后再给宝贝喂奶,还有喂奶时奶瓶后部要略高于前部,使奶汁始终充满奶瓶前部,不留进空气的间隙。 若宝贝吸吮奶水的速度太快,则每吸15~20口时将奶嘴移开,轻拍宝贝的背部以排除过多的空气,休息一会儿后再喝。 对于吐奶的宝宝,需要注意的是,尽量不要频喂,稍微间隔一段时间,宝爸宝妈们可以根据自己宝宝的食量、作息等具体情况,结合上面的方法,多多摸索,就能找到适合自家宝宝的最有效方法了。


首先,了解考情和考试内容 首先,大家需要了解中级会计职称的考情及考试内容。中级会计职称考试共涉及三个科目,分别为中级会计实务、中级经济法和中级财务管理。三门科目每门满分都是100分,各科目均需要达到60分,才能够通过最终考试,成绩保留两年有效。对于中级实务和中级财务管理都是涉及单选题、多选题、判断题、计算分析题以及综合题,五类题型。中级经济法涉及单选题、多选题、判断题、简答题以及综合题,五类题型。考试形式为机考。 其次,要了解各科目特点 相比其他同学,非会计专业的同学最陌生的应该是中级会计实务这门科目。中级会计实务涉及到实务的内容较多,会用到很多分录,可能很多非会计专业同学在平时难以接触到。因此,在备考时,可以先进行学习会计基础知识,作为中级实务的入门,这样在接下来学习中会更为轻松。而经济法会涉及到很多文字性的内容,大家在学习时应当把握住重点,在平时多进行积累和背诵。对于中级财务管理,涉及到的计算较多,历年考生反馈最多的就是答不完卷子,所以各位考生要在学习理论的同时,进行做题来检验学习成果,为考试做好充足准备。 然后,做好复习计划 除去平时大家上班的时间外,真正能够利用的时间非常有限,所以在备考时,要做好详细的复习计划。大家大体要把时间分成三块,4-6月份进行教材学习,7-8月进行大量刷题,9月初再次进行整体知识的回顾。


2016年6月4日的托福考试,并结合自己的教学经验和考试经历给大家分析一下如何在托福考试中取得高分。 新东方老师6月4日托福116分成绩单 托福(toefl)的全称为a test of english as a foreign lang age, 雅思(ielts)的全称为international english lang age testing system, 托福跟雅思一样都是 an english lang age test 即为语言的考试。但是值得注意的是托福是在一个academic setting(学术)环境下考察大家的语言水平,尽管ets声称托福考试尽量避免学术知识背景的不足对考试成绩的不公平影响。但是笔者认为这个是无法从根本上避免的,如果真的完全避免了托福就不会在academic setting之下考了。 托福考试的听说读写里面都或多或少涉及一些学科背景比如天文学、艺术学、考古学、古生物学、动物学、历史(尤其是人类较早的文明、中世纪的欧洲)、气象学等,当然相对于写作和口语,阅读和听力涉及的学术背景会更多。了解学科知识背景可以帮助考生更好的把握文章的逻辑结构这样做题的效率也会更高,阅读和听力都是如此。平时各位同学可以在备考之余看一些跟以上学科相关的纪录片,补充一些背景知识。 关于托福阅读: ets阅读出题是顺序是按照文章顺序下来的, 所以在做阅读题目的时候一定不能先通读全文再做题而是应该一边看题一边去文章中locate相关文段,这样不仅节省时间还可以提高定位的准确性。阅读是托福考试中听说读写四项的第一个section,而能否在做第一篇阅读的时候静下心投入进去会直接影响你这场考试的成败。所以建议大家在做第一篇阅读是可以适当放慢速度,保证正确率万万不可为了速度让正确率大打折扣。6月4日的考试里面有篇sa ropod(长颈恐龙) , 一种很远古的生物,有个奇怪的特点鼻子长在脑门上,ets就喜欢考查特殊的动物,如沙漠里的水生动物,温血乌龟,极寒极热温度下的生物。 托福听力部分: 听力的lect re部分涉及很多学科如生物学(尤其是动物)、天文学、地质学、环境学、历史、艺术(绘画等)等等。平时积累相关学科单词并对某些学科的常见考点进行梳理;结构化听力很关键,听的时候积极地预测出题点比如:讲座一开始老师可能说下上次课讲的内容但是题目不考,这次课要讲的内容才是关键;出现例子的时候注意例子本身没有例子说明的道理重要,也就是例子是用来干嘛的更重要;常出现的逻辑关系:对比、因果、转折。 托福口语部分: 口语是很多同学的克星,很多同学考到23分就停滞不前了。 就独立部分的备考大家要总结归纳相关话题的段子,对于不同话题要积累段子,综合题目要套用模板练习tpo;量不见得多大但一定要对练的题目滚瓜烂熟以保证质量。常见独立话题有: internetsports-foodart & m sicpeopleplacetransportation-environmentst dy等等。就英特网而言的话可以归纳下面的段子:personally i am a big fan of internet, yo know the on-line social networks make it easy for me to socialize with friends and family members, and even get connected with professionals. to be more specific, facebook, twitter, and professional social network-linkedin can help me to connect with people in no time. 其他相关话题的段子请参考公众号:kickassspeaking. 托福写作: 独立写作在保证语言质量、逻辑连贯的前提下,可以适当多写;笔者考试的时候综合写作312字,独立写作450个字。对于综合写作,阅读非常重要;要把细节读到位,搞明白论点里面的逻辑关系,这样才能提前对听力内容精确的预判,记录听力内容越细越好,细节越多越好。写的时候尽量把所有细节都包含进去。 对于写作要冲高分的学生一定要留出一定时间来检查语法、拼写错误,不要小看这些错误,这些问题出现多了分数自然就会降低不少。


2020年可降解塑料行业竞争力分析及发展前景预测 降解塑料是指一类其制品的各项性能可满足使用要求,在保存期内性能不变,而使用后在自然环境条件下能降解成对环境无害的物质的塑料。因此,也被称为可环境降解塑料。现在有多种新型塑料:光降解型塑料、生物降解型塑料、光、氧化生物全面降解性塑料、二氧化碳基生物降解塑料、热塑性淀粉树脂降解塑料。中国的可降解塑料经历了30年的发展,目前,我国是全球唯一可以生产所有生物可降解塑料产品种类的国家,各个品种的产品研究也处于世界前列,而且近年来产能扩张迅速。 塑料在给人们带来方便的同时,也带来极大的环境污染。20世纪50年代以来,全球共生产约83亿吨塑料,其中63亿吨已成为塑料垃圾。目前每年仍有超过1亿吨白色垃圾产生。由于塑料制品的原料-高分子树脂具有极强稳定性,在自然环境状态下需几百年才能降解,降解过程不仅占用大量土地资源,也会对水体、空气造成污染,白色垃圾污染问题已经引起各国的高度重视。塑料按照降解方式可分为不可降解塑料和可降解塑料。可降解塑料是指各项性能可满足使用要求,在保存期内性能不变,而使用后在自然环境条件下能降解成对环境无害物质的塑料,也被称为可环境降解塑料。不可降解塑料则指无法或者很难通过微生物降解的塑料,它们往往在自然界中经过上百年才能被缓慢降解。可降解塑料在性能、实用性、降解性、安全性上都有其优势。在性能上,可降解塑料可以达到或在某些特定领域超过传统塑料的性能;在实用性上,可降解塑料有与同类传统塑料相近的应用性能和卫生性能;在降解性上,可降解塑料在使用后,可以在自然环境下(特定微生物、温度、湿度)较快完成降解,并成为易被环境利用的碎片或无毒气体,减少对环境的影响;在安全性上,可降解塑料降解过程产生或残留的物质对环境无害,不会影响人类和其他生物的生存。而目前替代传统塑料的最大阻碍,也是可降解塑料的缺点是其生产成本较同类传统塑料或再生塑料高。因此,在包装、农膜等使用时间短、难以回收分离、对性能要求不高、对杂质含量要求高的应用领域,可降解塑料更具替代优势。近期国家发改委、生态环境部印发《关于进一步加强塑料污染治理的意见》,提出要按照"禁限一批、替代循环一批、规范一批"的思路,推进三项主要任务。其中"禁限一批"包括"分步骤、分领域禁止或限制使用不可降解塑料袋、一次性塑料制品、快递塑料包装等"。从政策可以看出,可降解塑料市场空间巨大,而天壮环保一直被市场集体看好。"上推下拉"是生物可降解材料发展的主要动力,即上层政策推动,下游市场拉动。2004-2010年,中国陆续出台了多项政策鼓励生物降解塑料的应用和推广。2004年全国人大通过了《可再生能源法(草案)》和《固废法(修订)》,鼓励再生生物质能的利用和降解塑料的推广应用;2005年,国家明确鼓励生物降解塑料的使用和推广;2006年,国家启动关于推广生物质生物降解材料发展的专项基金项目;2007年1月1日实施的《降解塑料的定义、分类、标识和降解性能要求》得到了欧洲、美国和日本等国的互认,为中国企业出口产品提供了便利。2008年,国务院下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,在全国范围内禁止生产销售使用超薄塑料袋,并实行塑料袋有偿使用制度。 2010年以来中国生物可降解塑料在部分省市的推动下得到一定程度的发展,但整体进程依然缓慢。2008年,海南省审议通过了《海南经济特区限制生产运输销售储存使用一次性塑料制品规定》,禁止生产、运输、销售、储存、使用0.03mm及以下的塑料购物袋、塑料包装袋及一次性塑料餐具。2015年,吉林省正式实施"禁塑令",规定全省范围内禁止生产、销售不可降解塑料购物袋、塑料餐具,成为全国第一个全面禁塑地区。但就实际执行情况而言,超市的购物背心袋使用量比"限塑令"前有所减少,其它服务经营场所各类超薄塑料制品仍正常大量使用,"禁塑令"名存实亡。白色污染中59%来自包装和农膜塑料制品,而这类用途的塑料一次性、难回收的特点不适合塑料再生利用,唯有可降解塑料可以根本性解决白色污染问题。生物降解塑料包括pla(聚乳酸)、pbat(聚己二酸对苯二甲酸丁二酯)和pha(聚羟基烷酸酯)等,是可降解塑料重要类别,因其具有普通塑料相近的性能,可降解性好和安全性高的优势,在欧美国家应用范围最广。在包装、纺织和农膜领域中,pla和pbs消费量最大;在一些高附加值领域中,pha在医用植入材料中使用广泛。 据中金企信国际咨询公布的《2020-2026年中国可降解塑料市场竞争策略及投资可行性研究报告》统计数据显示: 2018年全球塑料需求量达到3.59亿吨,其中包装塑料需求量达到1.44亿吨,可降解塑料的替代市场空间巨大。全球生物降解塑料需求量呈较快增长趋势。2014年生物降解塑料需求130万吨,预计到2020年将达到322万吨,年均增长率达到16.7%。其中欧洲需求量最大,占比达31%,北美和中国占比分别为28%和20%。我国是全球唯一可以生产所有生物降解塑料产品的国家,近年来产能扩张迅速。2018年我国生物降解塑料行业规模约54.4亿元,同比增长21.1%。2018年产量达65万吨,同比增长10.2%,其中完全生物降解塑料产量约9.5万吨,破坏性生物降解塑料产量约55.5万吨。我国外卖订单量近两年呈现井喷式增长,2018年我国互联网餐饮外卖市场订单量达到109.6亿单,同比增长96.8%。与此同时也带来了一次性餐具使用量的急速增加。一份外卖的塑料包装材料包括塑料袋、塑料碗、塑料汤勺和塑料汤杯,目前基本都使用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等石油基高分子塑料。根据测算,单个塑料碗和塑料饭盒的重量基本在40g-60g,环保组织"自然大学"调研发现,每份外卖平均消耗3.27个餐盒,大约产生160g塑料,按照2018年110亿外卖订单量计算,共消耗一次性餐具塑料约176万吨,考虑到外卖订单数量的强劲增长,未来外卖产生的一次性塑料餐具数量将十分巨大。随着一次性餐盒使用量的迅速上升,这一问题受到了人们越来越多的关注,2017年6月,美团外卖、中国烹饪协会、中华环境保护基金会曾与多家餐饮外卖品牌共同发起《绿色外卖行业公约(绿色十条)》,其中就有"推动使用绿色餐具"的相关内容。2017年10月,国家食品药品监督管理总局发布《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》中也特别提到,鼓励网络餐饮服务第三方平台提供者提供可降解的食品容器、餐具和包装材料。上述新办法自2018年1月1日起施行。目前生物降解材料成本较高,需要有政策和企业推动,外卖行业类似快递行业,属于寡头竞争行业,有望充分利用政策和平台的优势对商家进行生物降解塑料的推广。我们依据各省市禁塑政策执行时间表和执行力度,以及海外可降解塑料发展历程,预测了我国未来10年可降解塑料的需求变化。到2025年,预计我国可降解塑料需求量可到238万吨,市场规模可达477亿元;到2030年,预计我国可降解塑料需求量可到428万吨,市场规模可达855亿元。我国可降解塑料市场空间巨大。随着《环境保护法》、《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》《"健康中国2030"规划纲要》、《生态环境保护规划》等一些列环保政策的出台,环境污染越来越受到社会的关注,作为白色污染的主要来源,生物可降解塑料将迎来发展的拐点,我们预计2018-2023年中国生物可降解塑料市场将得到全面爆发,预计2023年中国国内生物可降解塑料消费量将超过6.7万吨。 可降解塑料因其有更稳定的性能和更低的回收成本,在包装、农膜等使用时间短、难以回收分离的应用领域更具有替代优势;而再生塑料因为有更低的价格和制作成本,在生活用具、建筑材料、电器等使用时间长、易于分类回收的应用场景更具有优势,两者相得益彰。白色污染主要来源于包装领域,可降解塑料的发挥空间更大,随着政策推动和成本降低,未来可降解塑料市场前景广阔。


中国共产党的理想是要建设一个民主,富强的新中国。这个目标是没有问题的,百分之百支持。具体讲就是怎样建设,法律制度怎样建设。实行民主与法制,民主制度该怎样落实到每一个人身上?我们讲要民主,平等,那么领导要不要了?我们怎样来认识民主,这是我们应该讨论和主题。一方面我们要求民主,平等,自由解放。另一方面又要求有一个清官,领导我们,大家要服从领导干部的领导,这就出现了现实的矛盾性。 民主社会的意思是平等,人人平等,在法律面前人人平等。这话我们目前经常讲,估计没有人敢反对。但是也有人提出责问,领导还要不要了呢?讲这种话的人实际上是要反对民主平等的。他们认为不可思议,国家中怎么可以没有领导呢?国家不是要成为一盘散沙了么?这样的情况在我国中比较普遍存在的。实际上是封建主义没有被彻底消灭的结果。 领导的意思在民主思想理论中应该作公朴来认识。领导的权力应该被制约于民主代表大会,这就是领导的意思。前苏联的民主制度建设是存在错误的,很大的程度上是实行人治而不是法治。人治国家是少不了领袖人物的。法治国家则不同,没有领导国家照样秩序井然。为什么呢?主要是每一个人都是按照法律办事的。每一个人有同样的基本权力。例如早年的中国共产党革命时期就是实行的民主平等制度。领导人牺牲了,普通战士照样继续战斗。这是一种革命主人翁精神。雇佣军就不同,长官打死了,大家一哄而散。它反映了一个什么问题呢?每一个人都是为自己的要求革命的,并不是为了长官领导参加革命的。这样的组织形式,要一步步在国家中推广,发展。实行官兵一致。这就是民主与法制,平等是关键。新中国建立后,按照前苏联的组织制度建设,中国共产党的民主性是遭到破坏的。许多干部战士有意见,是客观存在的。只有领导干部的积极性,这样的国家是没有前途的,没有希望的。什么叫领导干部?实际上就是为大家服务的公朴,不能理解为长官,长官现象是中国共产党的革命对象。所以中国共产党改为领导,领导是民主的意思,是要求平等的意思。把大家的行动目标要求写成法律,让每一个人知道。每一个人都要按照法律制度做,大家都能够平等。领导的存在是在法律制度之外的情况下,授权处理问题。而且是法律允许的情况下才有这样的权力。法律没有规定的,必须通过立法才能实行。即使是纪律也要在民主原则上执行。违背法律精神的指挥,领导是可以反对,不服从的,这就是民主与法制。民以民主实际上就是平等。说到底民主就是每一个人的自觉性。没有领导也会按照法律办事。这样的社会,曾经在早年的中国共产党队伍中出现过。


形状记忆合金(sma)材料:加热后能恢复形状,并具有超弹性。sma材料可恢复超过2%的应变,因此应用于各种工业,如手机天线,镜框、耦合设备,紧固件,医疗器械,地震阻尼器等。此外,因为其拥有自展开和减震的特性,航天材料最近也着眼于sma材料的应用。 形状记忆合金(smas)在高温状态下能够恢复形状和超弹性,这种独特的行为曾在除镁合金以外的多种合金中观察到。日本东北大学工程研究院的y kiko ogawa等人选用mg合金,在-150°c下产生了4.4%的塑性变形量,经加热后能恢复形状。这种镁合金含轻量级钪,其密度大约是2gcm3。这一发现激发了许多企业对轻量级sma材料的开发潜能。轻量级sma材料对航天事业的应用有着显著的价值,因为重量的减轻能极大的提高火箭和宇宙飞船的燃料效率。 【图文导读】: 图一: 室温下mg-20.5at% sc试样的xrd衍射图样。 (a)分别为试样在690℃下热处理0.5h(黑色),试样热处理后进行冷轧(红色),以及试样在150℃下拉伸断裂(蓝色)等处理后在室温下的xrd衍射图样。 x射线强度用对数显示。α阶段和β阶段分别为hcp和bcc结构。"m"标记的峰值表示压力诱导阶段。 (b)β阶段的粉末xrd衍射图样。 (c)α阶段的粉末xrd衍射图样。 这些衍射图样是在各相晶格参数基础上测定的。 图二: mg-20.5at% sc试样在690℃热处理0.5h,循环拉伸应力-应变曲线。 (a-d)试样的应力-应变曲线: (a)20°c,dt=0.67,(b)-50°c,dt=0.50a,(c)-100°c,dt=0.42,(d)-150°c,dt=0.46。试样最初加载至1%(灰线),然后在第二阶段加载至2%(紫线),随后在第三阶段加载至3%(蓝线),最后加载至4%(亮蓝线)。拉伸方向平行于轧制方向。 (e)在-150°c,dt = 0.66下试样的应力-应变曲线。 拉伸方向平行于轧制方向,拉伸应变为8%,各阶段分别为灰线,紫线,蓝线,浅蓝线,绿线,黄线,橙线和红线。 (f)超弹性应变ɛse满足ɛt-ɛe函数关系。 最大弹性应变为4.4%。 图三: mg-20.5at% sc试样在690°c热处理0.5h,屈服应力和超弹性应变对温度的变化曲线。 (a)屈服应力(σy)作为温度的函数。 (b)超弹性应变(εj=3se)作为温度的函数。 σy和εj=3se的定义在图s4中给出。黄色和黑色的圆圈分别指示试样拉伸方向沿轧制方向(rd)和横向(td)。(a)中红色和蓝色虚线分别表示滑移临界应力和诱导马氏体相变的临界应力。红色阴影区域表示塑性变形区,蓝色区域表示超弹性区。黑色点划线表示超弹性临界温度。 图四: 多晶sma材料具体的质量与最大超弹性应变之间的关系。 为了对比当前的mg基sma材料(红线),我们选择tini基(蓝线),β-ti基(绿线),c 基(橘线),fe基(灰线),以及ni基和co基(粉线)多晶sma材料。 材料实际质量定义为: 材料密度(gcm 3 )与水密度(1 gcm 3 )之比。 【结论】 β-mg-sc合金表现出大的超弹性和可恢复应变(4.4%)。 目前β-mg-sc超弹性合金比重为2,并且它的超弹性应变能与β-ti基sma材料相媲美。 这种轻量级mg-sc sma材料对于航空航天应用影响巨大。 航空航天组件的减重很大程度的提升了火箭和宇宙飞船燃料效率。 β-mg-20.5at% sc是一种低温超弹性合金,虽然比传统sma材料更昂贵,这给直接应用带来困扰,但可作为轻量级的sma材料发展的基础。 该项成果为发现轻量级功能材料的研究提供了新的视角。 天宇镁业编辑 发布 采集:苏星旺;校对:苏星旺 编辑:马小龙;审核:张永明 我们尊重原创。文章和图片来于网络和网友推荐,由天宇镁业编辑发布,如未署名,系检索无法确定原作者,原作者可随时联系我们予以署名更正,或做删除处理,谢谢。