说起廉政文化建设,许多同行心里直犯嘀咕:我一位普通教师,一无权,二没势,哪里有我们滋生腐败的土壤?廉政建设和我们有什么关系呢?那是政府官员们的事儿! 其实这个理解有失偏颇。廉政是指不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋私、贪赃枉法,同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争。经过这一段时间的读书学习,我深深领悟到廉政建设和咱们教师也有着千丝万缕、密不可分的关系。 在今天这样一个经济飞速发展,物欲横流的时代,其实就隐藏着不和谐的音符。我们个别老师坐不住了,既耐不住教师这份职业的寂寞,也守不住教师这份职业的清贫。因此,有的开始在外面揽私活,有的则坐在家里搞家教,有的利用家长为自己谋取私利,还有的到处拉关系,走后门,无心工作...试想这样能在自己的工作岗位上传道授业,无私奉献,清廉自律吗?不用我说,答案是可想而知的。 更严重的是,教师是否廉洁自律还将直接影响着天真烂漫的孩子们,影响着我们中华民族的未来。教育系统的廉政建设格外重要,因为教育的腐败是最大的腐败,是损失最严重的腐败。教育劳动的本质在于培养人,造就人。如果这个过程腐败,如果教育造就的是一项豆腐渣工程,那么,塌下的不是一幢高楼大厦,不是一座雄伟的大桥,不是一个防洪大坝,而是一个民族,一个国运,一个希望。最新的联合国调查指出,将来中国孩子成长的三点将决定中国的未来,那就是中国孩子是否能吃苦耐劳,是否有责任心,是否能搞好廉政建设。如果想要现在的孩子搞好将来的廉政建设,那廉政建设就得从娃娃抓起,从校园抓起。而培养教育这些孩子的主导者是谁呢?-是我们,平凡而伟大的教师。 在中国教育史上,伟大的教育家孔子就是教育界廉洁立身的典范。在《论语》中有这样一句话"自行束修以上,吾未尝无诲焉。"孔子一生育人无数,兴办私学有教无类,选择学生不问贵贱。正所谓其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。我想,正是因为孔子的廉洁立身,这才奠定了他在中国教育史上不可逾越的地位。 为师当如孔子。要成其为一名合格的人民教师,我觉得应该从以下几个方面着手: 首先,做到"安贫乐教"。这就需要自己认真调整好心态,建立丰厚的精神世界。保持一种"知足常乐,安于清贫"的心理,俗话说:"比上不足,比下有余",想想广大的农民朋友,再看看那些下岗工人,有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付,相比之下,我们还有什么不满足的呢? 其次,真正"洁身自好"。教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,肩负着传授文化知识,教授学业的光荣职责,同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者,担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人的重任。正如鲁迅所说:"他们吃的是草,挤出来的是奶"。作为人民教师,必须在市场经济的环境下,洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,高度自尊、自重、自强不息,严于律已,分清是非善恶,在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价,自我约束,自我调控,及时矫正和调整行为中的失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,永葆行为的端正廉洁。 然后,铭记"乐于奉献"。乐于奉献,是人民教师的精神支柱。今天,我们做教师就要具有为学生服务为最高目的,以培养青少年成才成人为最大责任,不计报酬、淡泊名利、乐于付出,不重索取的以教为志,以教为荣,以教报国的精神。向一代又一代的"孺子牛"那样,"一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,无私奉献",以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。 再次,做好"授业传道"。梁启超先生《少年中国说》有云:少年强于欧洲则国强于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。我们在教会学生文化知识的同时,还要帮助他们树立崇高的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。从精神上灵魂上培养一代又一代的青少年,净化其心灵,陶冶其情操,让其从小获取"反腐疫苗"、增强抵御腐败的免疫力,确保他们成长为健康的社会主流力量,为社会输送合格的人才。 时代需要我们教师廉洁从教,时代呼唤我们教师廉洁从教。作为人民教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们都要自觉抵制不义之利的诱惑,社会"潮流"的冲击,要自觉实践"三个代表"的重要思想,用科学的理论武装头脑,扎根教书育人这平凡而伟大的事业。做一名公正廉明、赞誉满载的施教者,做一名合格的人类灵魂工程师,背负起建设民族灵魂的重担,在教育道路上不断前行!


来源:中华肝病网 在一些应酬活动中,推杯换盏,酒不离口,顿顿不离酒,此时饮酒已经变宝为害了。因此健康饮酒十分重要,同时应遵循以下五大原则: 一、酒不与咖啡同饮 酒精伤身,咖啡因具有兴奋、提神和健胃的作用,过量亦可造成中毒。如果酒精与咖啡同饮,犹如火上浇油,可加重对大脑的伤害,并刺激血管扩张,加快血液循环,增加心血管负担,造成的危害超过单纯喝酒的许多倍,甚至更容易危及生命。 二、感冒了要忌酒 感冒者喝酒会加重病情。感冒病人,尤其是严重者大多伴有发热症状,此时通常要服用退烧药,一般多是扑热息痛。一旦饮用了白酒、烈性酒,两者产生的代谢物对肝脏将产生严重损害,直到完全坏死。 三、肝病患者应禁酒 急性肝炎、脂肪肝、肝硬化、肝病伴有糖尿病的人应绝对禁酒,包括啤酒。肝炎恢复期和慢性迁延性肝炎,在肝功能基本正常的情况下,可酌量饮用啤酒,但不要超过一瓶。 四、酒后不宜喝茶 酒后饮茶不是好习惯。因为人喝酒后,80%的酒精由肝脏将其逐渐分解成水和二氧化碳并排出体外,从而起到解酒作用。这种分解作用一般需要2至4小时,如果酒后立即饮茶,会使酒中的乙醛通过肾脏迅速排出体外,而使肾脏受到损伤,从而降低肾脏功能。同时,过多饮茶,入水量过多,也会增加心脏和肾脏的负担,对于患有高血压、心绞痛的冠心病人更为不利。所以,酒后最好吃点梨、西瓜之类的水果为宜。 五、酒后不宜服药 酒类都含有不同程度的酒精,药物在酒后服用,可以增加毒副作用。如酒后服痢特灵、优降灵等药,就会出现心律失常、血压升高等反应;又如酒后服镇静药、催眠药、抗癫痫药、抗过敏药、降压药等,一方面可增加对大脑的抑制效应,而另一方面又使药力陡增,超过人体正常耐受量,致使发生危险。


费孝通(1910- 2005), 我国著名的社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家。1910年 11 月2日出生于江苏省吴江县县城(旧属苏州府,今为松陵镇)。费孝通大约4岁入蒙养院。6岁入吴江县城的第一小学,后转入振华女校就读。1923 年转入东吴大学附属一中。1928 年高中毕业,升入东吴大学,攻读医预科,想成为一名医生。1930 年他决心不去学医为个一个人治病,而要学习社会科学去治疗社会的疾病。费孝通1933年毕业于燕京大学,获社会学学士学位,1935年毕业于清华大学研究生院,1936 年去英国伦敦经济学院留学,学习社会人类学。1938 年获英国伦敦大学研究所哲学博士学位。1943年,受美国政府之邀赴美访问一年。1945 年参加中国民主同盟,投身于民主爱国运动。1946 年,因李、闻事件被迫离开云南,重访英国。1957 年,在反右斗争中费孝通被错划成右派。1959年摘帽后,配合当时中印、中阿、中巴划界工作。1966 年起的"十年浩劫"中,受到政治迫害,住牛棚、下干校。1972年调回中央民族学院,从事翻译工作。1979 年后转调中国社会科学院,组建社会学所,领导了中国社会学的重建工作。费孝通曾任云南大学社会学系教授、社会学研究所主任,西南联大教授,清华大学社会学教授、副教务长,中央民族学院教授、副院长,中国社会科学院民族研究所副所长,中国科学院学部委员,中国社科院社会学研究所、北京大学社会学人类学研究所所长,1979 年起任中国社会学会会长,1982 年起任北京大学社会学系教授,1985 年任北京大学社会学研究所所长。中国民主同盟主席、中国人民政治协商会议副主席、全国人民代表大会常务委员会副委员长。1980年 3月在美国丹佛获国际应用人类学会马凌诺斯基名誉奖,并被列为该会会员。1981 年11月在英国伦敦接受英国皇家人类学颁发的赫胥黎奖章。1982 年被英国伦敦大学经济政治学院授予荣誉院士称号。1988 获美国大英百科全书奖。1989 年被授予香港大学文学博士学位。1993年,被授予日本福冈亚洲文化大奖。1994 年,费孝通被授予麦格赛赛奖,以表彰他在中国成功地将社会科学理论应用于农村经济与社会发展所做的卓越贡献。1998年11月28日,获霍英东奖金最高奖项"霍英东杰出奖"。费孝通主要有以下一些著作: 《江村经济》、《禄 村农田》、《人性与机器》、《内 地农村》、《生育制度》、《乡 土中国》、《民族与社会》、边区开发与社会调查》、《行行重行行》等,共900余部篇,近千万字。《江村经济》写于1939 年,这是一本描述中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的书。


刘杨红 专 业:神经外科 职 称:主治医师 临床领域:主要治疗临床内脑血管,脑梗赛,冠心病,肺心病,尤其对神经性头疼,偏头痛,血管神经性头痛,面瘫,面肌痉挛,三叉神经痛治疗。 教育工作:毕业于天津医科大学。从事临床工作30余年,一直在滨江医院任肛肠科主任工作。80年任援外专家,组织赴刚果三年。曾发表国家级论文十余篇。具有丰富的临床经验,深受广大患者好评。 王淑艳 专 业:三叉神经科 职 称:主治医师 临床领域:对疑难病有着丰富的诊疗经验。特别是对三叉神经痛,舌下神经痛,顽固性头痛,偏头痛有丰富的临床经验。曾荣获市级信得过优秀工作者。教育工作:毕业于佳木斯医学院。从事临床工作40余年。曾荣获市级信得过优秀工作者。 郭院长:患者朋友们大家好!这里是天津南开华西医院每月举办的医患交流活动,我们通过每月举办这个活动,希望能让患者了解更多关于三叉神经疾病的知识。协助每一位接受治疗的患者和正在治疗中的康复患者,都更加清楚的了解自己的情况,希望大家早日康复。在座的17位三叉神经疾病患者,大家一起欢迎我院三叉神经科刘杨红医师和王淑艳医师。 患者贾新苑:起初感到一侧上睑有细微的肌肉挛缩性颤动现象,没有注意直至口眼歪斜,说话不能清晰。基本情况:54岁,口眼歪斜(面瘫)一年。 患者孙胜国:我疼的时候上医院看病都没发走路了。基本情况:68岁,右腮刺痛一年。 患者张多福:我疼的时候恨不得想一死了之,什么都不想了。基本情况:47岁,左腮点击似疼痛三年。 郭院长:三叉神经疾病患者所经历的痛苦是常人无法体会和想像的。如面神经麻痹和三叉神经痛,先邀请王医师讲解三叉神经痛相关的知识。 王淑艳:大家好。三叉神经是一对感觉神经,分布在人体的头部两侧,三叉神经可以分为三支,第一支就是眼支,支配眼球以及眼球以上的一些部位,第二支支配叫上颌支支支配从眼裂到口裂之间的这段皮肤,包括鼻翼部等部位,第三支也叫下颌支,支配下面部等部位。 三叉神经痛可以发生在所有这些区域里面。三叉神经痛大体上可以 分为两大类,一类叫做继发性三叉神经痛,也就是说通过现在的检查手段能够找到明确的病因。通常我们所说的三叉神经痛主要指的是另一类,我们称之为原发性三叉神经痛,也就是说到目前为止没有找到明确的病因。实际上关于三叉神经痛的病因,到目前为止并不是特别清楚。 三叉神经的功能主要是一种支配所在区域的感觉功能,比如面部感觉、舌头感觉等。 许多患者把三叉神经痛形容为天下第一痛,疼起来非常痛苦,患者通常形容这种疼痛似针刺感、电击感、撕裂感等。另外许多病人疼痛的时候还会有流口水、面部抽动等症状,非常痛苦。 三叉神经痛最常见的发病部位是在第二支和第三支,很多患者表现为牙疼或者是鼻翼和口角旁疼痛。 很多病人在疼痛发作的时候不能刷牙、不能洗脸、不能交谈,正常的工作和生活都无法进行。另外病人疼痛时间过长还会产生精神方面的症状,比如抑郁、躁狂等。 郭院长:来认识一位患者。张多福,请你对自己的情况做个简单的介绍吧。 患者张多福:我是跑出租的。2009年秋突然觉得牙疼,只要牙刷往这一递、一碰,就像针扎一样,比针扎还厉害,疼得我脑心迸裂。我去了医院,把最疼的那3个牙拔掉,结果拔完牙还是疼。后来大夫告诉我是三叉神经痛。 王淑艳:我们三叉科经常能够遇到这种在治疗上走了很多弯路的患者。其实,三叉神经痛和其他疾病的鉴别对一个专业医生来说并不是很难,因为三叉神经痛有其自身特点。比如发病肯定是在三叉神经所在区域之内等。一般发作时间尤其在早期一般每次发作几秒钟或者一分钟,一次发作后可能会间隔很长时间,疼痛特别剧烈。当然面部发生的疼痛不仅仅是三叉神经痛,比如我们常说的牙疼,牙疼一般属于持续性的疼痛,如有必要到牙科进行抗炎治疗后几天就好了。另外需要鉴别的就是偏头疼,偏头疼也属于一种持续性的疼痛,一般发作是4-72小时,而且是跳跃式的疼痛,跳跃的频率和血管的波动是一样的,偏头痛每次发作的时候都会伴有恶心、呕吐、看不清东西等。如果大家平时稍微留,一般三叉神经痛的发病都有以下几个特点: 1、 反复发作 2、 发病持续时间短,疼痛剧烈 3、 各项检查均正常 郭院长:在座的患者平日是怎么应付这些疾病的。 患者:不敢洗脸、不敢刷牙、不敢吃饭,洗脸的时候也只敢擦半边脸。 患者:我一个礼拜烫一次澡,通身出汗,出汗后可能就好一些。 患者:封闭以后这半拉脸都木了,吃什么都不香,脸就像木头块一样。 郭院长:那么,我们再请刘医师介绍一下面神经麻痹(面瘫)方面的知识,大家欢迎。 刘杨红:首先,肃清一个概念,俗话说的面瘫是一种症状,并非疾病,现在神经外科学叫面神经麻痹。发病机制一般是血栓没有完全软化,又没有完全机化,有钙盐沉着而发生钙化,在静脉内形成质地坚硬的静脉结石。其次内囊受损,颅内出血,颅内肿瘤,感染,耳源性疾病,肿瘤(如听神经瘤),外伤(如碰摔伤),中毒,代谢障碍,营养缺乏(如维生素b族),免疫障碍,血管机能不全,先天性面神经核发育不全等诸多因素。 郭院长:针对一些面神经麻痹患者说话不便,我们再请刘医师进介绍一下面神经麻痹都有哪些症状。 刘杨红:面瘫的症状有很多。从诊断来说,一般需要分型,因其病变部位一般分中枢性和周围性。由于时间限制,我就不同的发病机制所致的症状简要的描述一下: 1、舌的偏斜:这种现象一般表现为舌总是向健侧偏,与中枢性面神经麻痹伴有舌的偏斜恰好方向相反。主要是受面神经支配的茎突舌肌和腭舌肌麻痹所致。 2、泪腺、唾液分泌障碍:患者麻痹侧的唾液、眼泪分泌减少,这种症状一般不被患者重视。 3、眼球征: 麻痹侧的眼球与健侧不在同一水平,较健侧上移,瞳孔水平也比健侧高,这种征象称为眼球征。 4、颈阔肌征: 中枢性与周围性面神经麻痹都有此征。嘱面瘫病人头用力前屈,检查者在患者额部加以阻抗,此时,麻痹侧不收缩,健侧颈阔肌收缩。 5、味觉障碍: 在周围性面瘫发生的时候,面部和粘膜的一般感觉是正常的,而在麻痹侧舌前三分之二味觉出现障碍;多数表现味觉减低、味觉倒错。当然,有时在周围性面神经麻痹时,耳廓周围也会发生有轻度感觉障碍。 6、贝尔氏征:此征是周围性面神经麻痹重要体征。闭眼时,麻痹侧眼球上窜(或内转),于角膜下方露出巩膜。此种现象系为一种协调运动,本质属于一种生理现象;而当面神经麻痹时 ,此种现象容易观察发现,正常人闭眼时,如扳翻其上睑,也可以见到贝尔氏现象。 7、反射:面瘫患者的麻痹侧会出现有恐吓瞬目反射、视反射、眼轮匝肌反射、口轮匝肌反射低下。 8、听觉过敏:面神经麻痹时,镫骨肌发生麻痹,因而,鼓膜张肌相对紧张,鼓膜张力高,微小声音产生强的震动,产生过听现象,见于面神经在镫骨肌分支以上的病变。 郭院长:听完两位主任的讲解,我们了解到,三叉神经痛和面神经麻痹属于一旦得上以后很难自愈的疾病,患者还是应该采取更加积极主动的治疗方法,王医生您先说? 王淑艳:好的。大家都知道,三叉神经痛在后期会越来越重,别说工作了,即使是正常的生活都无法进行。 三叉神经痛的治疗可以大致分为三种方法,头一类是药物治疗,主要的药物就是卡马西平,卡马西平对于三叉神经痛来说就是一种止痛药,但是长期应用可能会有一些副作用,因此我们不主张长期吃药。 第二种治疗方法就是传统的开颅手术,在耳朵后面打一个洞,进行三叉神经根的微血管减压术,这种手术已经有三四十年的历史了,已经治愈了成千上万的病人,但是三叉神经痛本身是一种老年性疾病,患者 一般年龄比较大,可能有一些其他的老年病,比如高血压、糖尿病、心脏病等,不能适应手术,因此风险性是比较大的。 刘杨红:其实,在治疗面神经麻痹上运用的方法也无外乎这两种,在这里我要跟王医生一起推荐一种传统针刺加局部用药介入疗法"三维立体微创疗法" ,这也是在座的患者为什么选择到这里来治疗的原因。 说来羞愧,这种方法主要以中西医结合综合治疗理论为基础,是我把现代的诊断理论与祖传针刺疗法相结合的一种微创手术。各位患者的履历丰富,相信也都听过说这种疗法。主要采用传统针刺技术,通过人体经络学准确定位病灶,使针尖介入直达病变神灶,作用于三叉神经根部,促病变神经修复,不损伤其它神经。能彻底治愈病变发于外部的三叉神经疾病,如周围性面神经麻痹和三叉神经痛。对于中枢性面神经麻痹,需要服用我的汤药并介入式局部用药缓解症状并康复。患者孙胜国:哪些患者可以进行这种手术方式的治疗,治疗后还需要住 院吗? 刘杨红:手术采用局部浸润麻醉,此类手术属国际标准的日间手术范畴,术后观察一小时就可以回家。一般患者都可以接受治疗,特别是年纪大或者功能性不全等不适合手术的者都适合,我们做过的最大年龄的患者是87岁。这种疗法当天治疗完毕后就可以回家,不影响正常的工作和生活。 患者张多福:治疗费用是多少,手术有副作用吗? 刘杨红:手术整个费用大概一千多元左右。比起传统手术和全介入式治疗差不多只相当于其15。我们经常遇到的问题就是做完治疗后患者反映有轻度的发麻的感觉,这种症状会逐渐好转。手术方式是微创的,对创伤和术后恢复相比之下做得更好。该疗法很多手段都是祖传,至目前为止,已经对694名三叉神经患者进行过治疗,三叉神经痛患者有574例,面瘫患者有116例。其中三叉神经痛治愈483例,87例有效,4例无效,治愈率84%;面瘫患者有83例治愈,治愈率达72%,有效27例有效,6例无效。 患者张多福:"三维立体微创疗法"治疗后还会复发吗? 刘杨红:目前治疗三叉神经痛所有的方法都有一定的复发率,但是经过我们多年的摸索,我们现在已经把复发率控制在5%以内(总数694例)。复发后完全还可以再次治疗。在坐的有一位复发后来继续治疗的患者,治愈后持续将近1年复发,主要是由于他的工作性质和精神压力所致。因此,患者在治疗的同时,也需要遵医嘱进行必要的自我保健。 王淑艳:医院三叉神经科联系电话022 - 、,欢迎患者来电咨询。


遇到有人溺水应该怎样急救? 心肺复苏具体怎么做? 0 1 什么是心肺复苏 心肺复苏是针对呼吸、心跳停止的患者所采取的抢救措施,就是用心脏按压或其他方法形成暂时的人工循环,恢复心脏自主搏动和血液循环,用人工呼吸代替自主呼吸,从而实现恢复苏醒和挽救生命。 0 2 心肺复苏如何做 心肺复苏前一定要将落水者平卧在平坦的地面上,判断环境安全、判断意识、呼吸及心跳,并向120呼救。 与此同时将落水者头侧向一侧,清理出口鼻中的异物,并松解溺水者紧身的衣裤。打开气道进行人工呼吸,按压部位选择在双乳头连线中点的胸骨上,并以掌根着力,双手紧扣,重叠上翘的按压手法,以跪姿垂直手臂进行施救。 在实施心肺复苏的过程中,按压位置、按压次数、按压深度及吹气量都有讲究,过多过少都会影响复苏的成败。 0 3 心肺复苏按压的要求 心肺复苏的时候心脏按压的一个深度,成人大致是5-6公分,儿童或新生儿一般是取一个胸廓的前后径1/3的按压深度,这样能够起到有效的按压效果。 按压的频率大致上要采取100-120次每分钟这样的一个速率,也就是经常所说的要快快按,重重按。 每一次按压的时候要保证胸廓完全的一个充分回弹,保证每一次按压有效。更为关键的是,需尽量减少中断的次数。如果(为了搬运或者评估)非得中断的话,必须控制在10秒钟以内。 专家的急救演示和安全提示↓↓↓ (点击视频查看) (说明:本片由潍坊市教育局、潍坊电视台、潍坊先锋应急救援促进中心联合制作。首播于潍坊电视台8月1日都市频道。


原文地址:proc report:comp te block详细介绍作者:s persasmacroproc report:comp te block basics - part i t torial 原文1地址: m2008031-2008.pdf proc report:comp te block basics - part ii practic m 原文2地址: m2008188-2008.pdf proc report:comp te block详细介绍 转载请注明出处: 1 proc report:comp te block语法 comp te location report_item  options; one or more sas lang age elements endcomp; comp te block以comp te开始,endcomp结束。其中: location表示什么时候计算comp te block内的内容,其值包括before和after,如果location后面的report_item没有值,则其计算值将在报表的最开始before(最后after)显示。 report_item:col mn里的任意变量 options:comp te block的选项 sas lang age elements:计算的方法或公式 2 我们从应用实例里开始学习吧,下面是在分组变量age的每个值后面加一空白行(由于原文没提供数据,所以有些数据和变量跟原文有所不同): title1 using proc report ; title2 blank line after region ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn name sex age height,(n mean) ; define name  display format=$10.; define sex  gro p format=$6. gender ; define age gro p age ; define height  analysis; comp te after age; line ; endcomp; r n; 结果: 3 在报表的结尾加入文本。 title1 using proc report ; title2 blank line after region ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn name sex age height,(n mean) ; define name  display format=$10.; define sex  gro p format=$6. gender ; define age gro p age ; define height  analysis; comp te after age; line ; endcomp; comp te after; line @20 weight taken d ring ; line @20 the entrance exam. ; endcomp; r n; 结果: 4 格式的选择性输出 proc format; val e $name f = female m = male ; r n; title1 using proc report ; title2 blank line after region ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn name sex age height,(n mean) ; define name  display format=$10.; define sex  gro p format=$6. gender ; define age gro p age ; define height  analysis; comp te before sex ; line @3 sex $name8.; endcomp; comp te after age; line ; endcomp; r n; 结果: 5 在comp te block里可以用大多数的sas代码,例如do循环,赋值,求和,array,if语句等,但是data步,pdv,以及lag,put等函数不能用。 下面我们就来表达式生成一个新的列: title1 using proc report ; title2 blank line after region ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn name sex age weight wt; define name  display ; define weight  display ; define sex  gro p format=$6. gender ; define age gro p age ; define wt  comp ted weight in kg format=6.2; comp te wt; wt = weight2.2; endcomp; r n; 结果: 6 我们也可以直接改变一个列的值,而不是增加一个新列 title1 using proc report ; title2 blank line after region ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn name sex age weight ; define name  display ; define weight  display ; define sex  gro p format=$6. gender ; define age gro p age ; comp te weight; weight = weight2.2; endcomp; r n; 结果: 7 下面介绍一下comp te的命名规则 1 直接命名,这种最常用如wt 2 复名,主要是用来得到分析变量的统计量,如weight.mean 3 别名,主要是对得到分析变量的统计量的保存,如weight=weigin 4 用列数对列进行命名,这个已讲过,格式为_cxx_,xx表示列数(注意,这里的列数包括所有的列,包括不显示的noprint,nozero列) 例如 title1 using proc report ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn age sex,weight ; define age  gro p; define weight  mean weight f=6.2; define sex  across patient sex ; comp te weight; _c2_ = _c2_2.2; _c3_ = _c3_2.2; endcomp; r n; 结果: 8 使用统计量 title1 using proc report ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn sex age weight wtmean; define weight  analysis mean ; define sex  gro p format=$6. gender ; define age gro p age ; define wtmean  comp ted weight mean format=6.2; comp te wtmean; wtmean = weight.mean2.2; endcomp; r n; 结果: 9 分gro p计算 title1 using proc report ; title2 blank line after region ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn name sex age co nt ; define name display ; define sex  gro p format=$6. gender ; define age gro p age ; define co nt  comp ted obs f=3.; comp te before age; cnt=0; endcomp; comp te co nt; cnt+1; co nt=cnt; endcomp; r n; 结果: 10 计算百分比 title1 using proc report ; proc report data=sashelp.class nowd; col mn sex age weight prctwt; define sex  gro p; define age  order; define weight  analysis format=6. weight ; define prctw  comp ted format=percent8.1 percentof total ; comp te before sex; totwt = weight.s m; endcomp; comp te prctwt; prctwt = weight.s m  totwt; endcomp; break after sex  dol skip s mmarize s ppress; r n; 结果: 11 用o t选项进行输出 title1 using proc report ; proc report data=sashelp.class nowd o t=repclass noprint; col mn sex age weight prctwt; define sex  gro p; define age  order; define weight  analysis format=6. weight ; define prctw  comp ted format=percent8.1 percentof total ; comp te before sex; totwt = weight.s m; endcomp; comp te prctwt; prctwt = weight.s m  totwt; endcomp; break after sex  dol skip s mmarize s ppress; r n;


化学姐 化学选择题中常常会考到物质的用途,现收集常见物质用途如下,希望能对大家有帮助。 1.干冰、agi晶体-人工降雨剂 2.agbr-照相感光剂 3.k、na合金(l)-原子反应堆导热剂 4 .铷、铯-光电效应 5 .钠-很强的还原剂,制高压钠灯 6 . nahco3 、 al(oh)3 -治疗胃酸过多, nahco3 还是发酵粉的主要成分之一 7 . na2co3 -广泛用于玻璃、制皂、造纸、纺织等工业,也可以用来制造其他钠的化合物 8 .皓矾-防腐剂、收敛剂、媒染剂 9 .明矾-净水剂 10 .重晶石-"钡餐" 11 .波尔多液-农药、消毒杀菌剂 12 . so2 -漂白剂、防腐剂、制 h2so4 13 .白磷-制高纯度磷酸、燃烧弹 14 .红磷-制安全火柴、农药等 15 .氯气-漂白( hclo )、消毒杀菌等 16 . na2o2 -漂白剂、供氧剂、氧化剂等 17 . h2o2 -氧化剂、漂白剂、消毒剂、脱氯剂、火箭燃料等 18 . o3 -漂白剂(脱色剂)、消毒杀菌剂、吸收紫外线(地球保护伞) 19 .石膏-制模型、水泥硬化调节剂、做豆腐中用它使蛋白质凝聚(盐析); 20 .苯酚-环境、医疗器械的消毒剂、重要化工原料 21 .乙烯-果实催熟剂、有机合成基础原料 22 .甲醛-重要的有机合成原料;农业上用作农药,用于制缓效肥料;杀菌、防腐, 35%~40% 的甲醛溶液用于浸制生物标本等 23 .苯甲酸及其钠盐、丙酸钙等-防腐剂 24 .维生素 c 、 e 等-抗氧化剂 25 .葡萄糖-用于制镜业、糖果业、医药工业等 26 . sio2 纤维-光导纤维(光纤),广泛用于通讯、医疗、信息处理、传能传像、遥测遥控、照明等方面。 27 .高分子分离膜-有选择性地让某些物质通过,而把另外一些物质分离掉。广泛应用于废液的处理及废液中用成分的回收、海水和苦咸水的淡化、食品工业、氯碱工业等物质的分离上,而且还能用在各种能量的转换上等等。 28 .硅聚合物、聚氨酯等高分子材料-用于制各种人造器官 29 .氧化铝陶瓷(人造刚玉)-高级耐火材料,如制坩埚、高温炉管等;制刚玉球磨机、高压钠灯的灯管等。 30 .氮化硅陶瓷-超硬物质,本身具有润滑性,并且耐磨损;除氢氟酸外,它不与其他无机酸反应,抗腐蚀能力强,高温时也能抗氧化,而且也能抗冷热冲击。常用来制造轴承、汽轮机叶片、机械密封环、永久性模具等机械构件;也可以用来制造柴油机。 31 .碳化硼陶瓷-广泛应用在工农业生产、原子能工业、宇航事业等方面。 喜欢 本篇文章,请随手 点赞 , 欢迎分享到 朋友圈 文章转自网络,因无法查询出处无法标注来源,如有侵权,请联系管理员删除。 联系我们 关注高化学公众号请扫描此二维码  高中化学qq:  高中化学微信:gaozhongh ax e100 点击 阅读原文 ,即可免费观看三好网7月暑期公开课回放!


今天,国务院联防联控机制召开新闻发布会,介绍做好校园疫情防控、大中小学开学安排、高校毕业生就业等有关工作情况。 大学生返校后是否要先隔离? 针对返校问题,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰介绍,教育部明确要求,各地延迟开学以后,要错峰、错区域和错层次的开学。另外,返校过程或者是开学的过程,我们首先要确保返校过程的安全、有序、错峰。 他还说,学生到达学校后,对于来自不同地区的学生,可能要采取不同的措施,每一所学校都要按照统一的部署和要求进行消杀方面的准备,有咳嗽发烧症状的单独隔离。来自湖北地区的同学,返校之前,首先要按照湖北武汉当地实际要求;湖北籍到外地学生,首先要符合当地要求。等他们从湖北回到各自学校之后,也要进行单独的隔离。其他地方去武汉,在武汉尚未解除人员流动管控之前,也应遵守武汉的规定。 未解除人员流动管控前大学生不能返回武汉 教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰:学生返校后,来自疫情严重地区的、跟确诊病人有过接触的,包括有咳嗽、发烧症状的同学可能要单独隔离;其他的同学不一定需要隔离,但每天要测量体温。来自湖北疫区的同学,到外地上学首先要符合湖北当地的要求。 其他地方到武汉去的的同学,在武汉地区还未解除人员流动管控时,不能够过去。 是否继续延迟开学? 针对是否继续延期开学的问题,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰表示,各地按照实际情况推进,目前上海相关地区已经发出了2月底之前不开学。那么下面考虑另一个问题,就是当开学的时候怎么做?也就是我刚才讲的错区域、错层次,还有错峰的开学。 等学生到了学校之后,如果出现了疫情,如果出现了确诊的病例或者疑似的,那么要按照当地医疗和疾控部门的要求进行管理、救治,同时对学生所在的区域进行消毒,还要对相关人员进行隔离。同时学校要建档,要一直跟踪,直到全部的痊愈。 高考是否延迟? 会上,教育部高校学生司司长王辉介绍,高考工作要把广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康放在第一位, 距离高考还有四个月,教育部将密切关注疫情发展变化,会同相关部门和各地及时评估疫情对组织考试可能产生的影响,审慎研究制定今年高考的具体实施方案, 相关工作安排将及时向社会公布。 考研复试是否延期? 教育部高校学生司司长王辉表示,近日我部有关部门已经印发通知,明确原定近期举行的自划线高校硕士研究生的复试录取工作,和有关招生单位博士研究生考试招生工作推迟举行。具体工作安排,由各相关招生单位在所在地省级高校招生委员会指导下,结合本地本单位疫情防控情况,确定,原定4月初左右进行的全国硕士研究生复试工作是否延期,将视疫情发展变化情况另行通知。 2020年应届高校毕业生有874万 在12日召开的国务院联防联控机制发布会上,教育部高校学生司司长王辉表示,2020年应届高校毕业生有874万,同比增长40万, 预计今年上半年就业形势更加复杂严峻。 未就业学生可户档暂留学校两年 教育部高校学生司司长王辉表示,目前已采取四项措施:一加强网上就业服务,暂停高校毕业生现场招聘活动,大力推进网上就业服务。网上签约、办理就业手续;二是大力拓宽就业渠道,鼓励大学生参军入伍,鼓励毕业生到基层就业创业;三是着力强化重点保护,对贫困、残疾学生进行一对一帮扶;四是适当延长择业时间, 将户口档案在学校保留2年,待落实工作单位后再办理手续。 可适当减免实习学分,毕业答辩时间视疫情情况安排 教育部高等教育司司长吴岩:针对寒假期间大学生到企事业单位实习,我们做出了全部暂停的要求,同时要求各高校根据各校的实际情况, 可以做出适当减免实习学分的政策。 高校大学生的毕业季按每年的惯例应该是6月、7月,我们会密切研判形势,根据疫情变化,适时做出关于高校毕业论文、毕业设计和答辩时间的具体安排。 国家中小学网络云平台下周一开通! 教育部基础教育司司长吕玉刚表示,教育部整合国家以及有关省市和学校的优质教学资源,在延期开学期间,开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂,免费供各地自主选择使用。 平台的资源包括新冠肺炎防疫的有关知识,红色教育资源,专题教育资源,数字教材资源, 以及从小学一直到普通高中主要学科课程的学习资源, 课程时间一般在20分钟左右。 国家中小学网络云平台将于17日(下周一)正式开通,同时中国教育电视台4频道,通过直播卫星互通平台向全国传输有关课程 , 将通达农村偏远地区,覆盖偏远农村网络信号弱,以及有线电视没有通达的地区。 为丰富学习资源,还组织部分省级行政部门和一些中小学校的优质资源,面向全国开放,免费为大家提供选择性的使用和支持。 延伸阅读 教育部、工信部通知部署中小学"停课不停学":避免一刀切! 日前,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》(以下简称《通知》),对"停课不停学"工作提出明确意见。 《通知》提出, "停课不停学"要坚持把做好疫情防控工作放在首位,维护广大师生健康安全;坚持省级统一部署与各地各校因地制宜实施相结合,避免"一刀切";坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育,鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读;坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合,限时限量合理安排学习。 《通知》要求 加强组织协调。两部建立部际协调机制,保障网络运行畅通。教育部门要高度重视,认真制定实施方案,注重实施效果,防止形式主义。要强化居家学习指导,帮助学生科学制定居家学习计划,合理选择资源,注重培养学生自主学习能力,特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。要注重疫情防护知识普及,认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹。对上网学习的要求,可借鉴一些地方好的做法,对小学低年级上网学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择,对其他学段学生作出限时限量的具体规定,避免学生网上学习时间过长。坚决防止超前过快学习,保护学生视力,防止增加学生不必要的负担。 《通知》强调 ,要做好开学后教学与居家学习的衔接。要求防止以居家学习完全代替学校课堂教学,正式开学后要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的课程,有重点地对已学内容进行讲解和复习,加大对学习困难学生的帮扶力度,确保每名学生较好地掌握已学知识内容,然后再进行新的课程教学;对小学低年级没有参加网上课程学习的,要从头开始实施教学。 据悉,为支持各地做好"停课不停学"工作,帮助学生居家学习,教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源,在延期开学期间开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂,免费供各地自主选择使用。平台资源包括防疫知识、红色教育资源、专题教育资源,以及从小学至普通高中的主要学科课程资源,课程时间一般在20分钟左右。国家中小学网络云平台(网址:ykt.ed y )自2月17日起开通。同时,中国教育电视台4频道通过直播卫星户户通平台向全国用户传输有关课程,覆盖偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。为丰富学习资源,还组织部分省级教育部门及中小学免费向全国开放网络学习平台或网校。


原文地址:浅析青少年运动训练中的控制作者:w shengli 浅析青少年运动训练训练中的控制 作者 吴胜利 控制"的定义是:为了"改善"某个或某些受控对象的功能或发展,需要获得并使用信息,以这种信息为基础而选出的、于该对象上的作用,就叫作控制。由此可见,控制的基础是信息,一切信传递都是为了控制,进而任何控制又都有赖于信息反馈来实现。信息反馈是控制论的一个极其重要的概念。通俗他说,信息反馈就是指由控制系统把信输送出去,又把其作用结果返送回来,并对信息的再输出发生影响,起到制的作用,以达到预定的目的。对运动员的控制简单的讲就是采集、处理信息和反馈,达到对运动员其能力的有效控制,更加准确的掌控训练节奏,使其合理有效的提高运动成绩。同样也是做到对运动员的保护和科学的可持续发展。 1.对运动员运动能力的控制 准确的提取现在运动员的运动员的信息,合理的实事求是的评价对比,进一步分析其相关素质能力的状况, 采集当前的全面身体素质的子指标信息,分析处理后,进行横纵向的对比,找出问题所在,科学、可控确定子指标的提高幅度,有效的进行可控性训练,切勿盲目的经验性搞什么一刀切,拿一个标准去要求不同的运动员,或者一味的猛打猛冲不一定出好的训练成绩,运动训练也需要以退为进。运动员的竞技状态没必要时刻要保持很高的状态,合理的起伏是正常,想想运动员一年能有多少比赛?有几场是必须要高成绩的?有留有丢的有效控制是必要的 2.对运动员身体状态的控制 身体状态的差异与运动成绩的性关系很大,高成绩是建立在高的身体能力指标,采集的准确信息后,有效的控制在训练中所需要的指标上,多退少补,及时监控,合理营养,在加大训练负荷的同时,也要保持住身体生理生化指标,随着比赛的临近,还要把指标提高的比赛所需要的高度,比赛结束后,再把指标降到合理的水平,切勿盲目的为了提高运动员成绩一味的保持高的指标水平,否则对运动员来说就是一种负担。运动员就像一把弓,只有射箭时才需要把它拉的最满,一张一弛,文武之道! 3.对运动员意志品质的控制 不同时期的青少年运动员需要不同意志品质要求,但原则性的东西不能变,说句实话,我在年轻时也体罚过运动员,适宜的体罚是也对运动员的爱,但是必须要掌握度,运动训练不同于体育教学,运动训练快乐是建立在大负荷的消耗,取得成绩后,这个过程是相对痛苦的,没有量的变化,就没有质得变化,山珍海味吃多了还腻呢,何况是运动训练,所以说,了解运动员的当前的意志品质状况,合理的进行提高的有效控制是讲究方法的,不同时期的运动员应区别对待 4.对运动员其他因素的控制 如心里、社会需求等因素的控制是保证青少年运动员合理健康成长的必要保证,社会是变化的,人也是变化的,你不可能那一套标准去要求运动员,教练员必须弄清运动员的年龄状况的心理特点来进行有效控制,而这套标准是变化的,否者就会发生问题,田径界的几次"兵变"就是这个问题 对运动员的训练的控制其实就像开车,只有根据当前的情况合理的调控速度,可控性把握,才能最短的时间内达到目的地,否者不是翻车就是违章!


原文地址:【环游世界】盘点下世界各国的标志建筑作者:王老师 马来西亚吉隆坡双子塔 吉隆坡双子塔 马来西亚首都吉隆坡的双子塔(petronas towers)是吉隆坡的标志性城市景观之一,是世界上目前最高的双子楼和第四高的建筑物。是马来西亚经济蓬勃发展的象征。 印度泰姬陵 1983年根据文化遗产评选标准c (i) 被列入《世界遗产目录》。评为遗产的报告:世界遗产委员会第7届会议报告。是北京时间2007年7月8日凌晨公布的"新七大奇迹"之一。作为莫卧儿王朝最伟大的陵墓,它既是印度建筑中最著名的,也是印度文化融合不同传统影响的体现。 新加坡鱼尾狮 鱼尾狮像坐落于市内新加坡河畔,是新加坡的标志和象征。该塑像高8米,重40吨,狮子口中喷出一股清水,是由雕刻家林南先生和他的两个孩子共同雕塑的,于1972年5月完成。 1972年9月15日,当时担任新加坡总理的李光耀资政为鱼尾狮塑像主持开幕。他在致词时表示,希望鱼尾狮能成为新加坡的象征,就如艾菲尔塔是巴黎的象征一样。 日本 东京铁塔 东京塔,正式名称日本电波塔,位於日本东京港区芝公园,是一座是以巴黎艾菲尔铁塔为范本而建造的红白色铁塔,但其高333公尺,比艾菲尔铁塔高出13公尺,是全世界最高的自立式铁塔。 韩国-崇礼门 崇礼门位于韩国首都首尔市中区南大门路4街9号,它是韩国第1号国宝,一般叫作南大门。南大门在诸多城门中规模最大,以平滑的巨石堆砌而成的石阶中央有一个拱形的入口,石阶上有柱子和屋顶,分上下两层。东西两边也有可以互通的门。台上两边有绿草坪,标志着已不复存在的城墙的痕迹。同时它邻**民化的南大门市场,为首尔以至韩国的一个主要地标。崇礼门是早年汉城四座城门之中规模最大的城门,亦是首尔留存历史最悠久的木造建筑物。 阿联酋帆船酒店 阿拉伯塔酒店,又称迪拜帆船酒店。全世界最豪华的酒店当数阿拉伯联合酋长国境内迪拜的帆船(b rjal-arab)酒店,翻译成汉语又称"阿拉伯塔",又叫做"阿拉伯之星"。它是世界上第一家的7星级酒店。位于中东地区阿拉伯联合酋长国迪拜酋长国的迪拜市。 缅甸-仰光大金塔 金碧辉煌的缅甸仰光大金塔,与印度尼西亚的婆罗浮屠塔和柬埔寨的吴哥窟一起被称为东方艺术的瑰宝,是驰名世界的佛塔,也是缅甸国家的象征。缅甸人称大金塔为"瑞大光塔","瑞"在缅语中是"金"的意思,"大光"是仰光的古称,缅甸人把大金塔视为自己的骄傲。 以色列哭墙 哭墙又称西墙,是耶路撒冷旧城古代犹太国第二圣殿护墙的一段,也是第二圣殿护墙的仅存遗址,长约50米,高约18米,由大石块筑成。犹太教把该墙看作是第一圣地,教徒至该墙例须哀哭,以表示对古神庙的哀悼并期待其恢复。千百年来,流落在世界各个角落的犹太人回到圣城耶路撒冷时,便会来到这面石墙前低声祷告,哭诉流亡之苦,所以被称为"哭墙"。 土耳其圣索菲亚教堂 作为君士坦丁堡(土耳其伊斯坦布尔旧称-译注)的主教堂,圣索菲圣大教堂在拜占庭帝国中起着重要作用,所有的帝王都在那里加冕。1453年奥斯曼帝国的土耳其人攻占该城时,苏丹穆罕默德二世对这座建筑大加赞赏。他第一个骑马到达圣索菲亚大教堂前,并且宣布它将变成一座清真寺。另一座非凡的建筑-蓝色清真寺就建在附近,但圣索菲亚大教堂仍不失其重要性。现在它是一个博物馆。 沙特阿拉伯王国大厦 王国大厦(kingdom tower)位于沙特首都利雅得市的市中心,是利雅得最高的摩天大楼,也是利雅得最大、最重要的经济金融中心。王国大厦被美国著名旅游杂志《旅游者》评为最新现代化建筑的"世界新七大奇观之一",并获得了2002年emporis摩天大楼奖,获选为"最佳的世界摩天大楼的设计"。游客可以到达大厦最顶端的空中走廊参观利雅得市全貌。 中国长城 长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里,因此又称作万里长城。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城,西起嘉峪关,东至辽东虎山,全长8851.8公里,平均高6至7米、宽4至5米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹,是中国悠久历史的见证。它与天安门,兵马俑一起被世人视为中国的象征。 泰国大皇宫 大皇宫是泰国诸多王宫之一,是历代王宫保存最完美、规模最大、最有民族特色的王宫。是泰国著名的旅游胜地。大皇官对外开放,成为泰国著名的游览场所。建筑群共22座,主要建筑是4座各具特色的宫殿,从东向西一字排开,一色的绿色瓷砖屋脊、紫红色琉璃瓦屋顶、凤头飞檐。屋顶是典型的泰国"三顶式结构",集泰国数百年建筑艺术之大成。有人称此处为"泰国艺术大全"。 印度尼西亚婆罗浮屠 婆罗浮屠大约于公元750年至850年间,由当时统治爪哇岛的夏连特拉王朝统治者兴建。「婆罗浮屠」这个名字的意思很可能来自梵语"vihara b ddha ur",意思就是「山顶的佛寺」。后来因为火山爆发,使这佛塔群下沉、并隐盖于茂密的热带丛林中近千年,直到19世纪初才被清理出来,与中国的长城、埃及的金字塔和柬埔寨的吴哥窟并称为古代东方四大奇迹 阿富汗巴米扬大佛 巴米扬大佛是世界上第三高的大佛(世界第一大佛四川省乐山大佛,佛像高71米、世界第二大佛山西省蒙山大佛,佛像高63米),距今已有1500多年,历史上曾经历3次劫难。曾有很多国家的科学、文化、艺术和宗教界知名人士强烈呼吁,要注重保护这一人类历史文化遗产。但是,2001年3月12日,大佛还是遭到了塔利班政权的残酷轰炸,爆炸声持续了三四天。 奥地利史蒂芬大教堂 史蒂芬大教堂是维也纳市的标帜,也是全世界最著名的哥特式教堂之一。一九九七年,史蒂芬大教堂庆贺了它八百年诞辰的纪念。它那一百三十七米高的尖塔是继科隆大教堂之后全世界第二高的教堂尖塔。 瑞典--马尔默旋转大楼 hsb旋转中心(hsb t rning torso)是瑞典马尔默的摩天大楼,由西班牙建筑师圣地牙哥·卡洛特拉瓦 设计,在2005年8月27日正式开幕。楼高190米、54层的它是欧洲第二高的住宅大厦,斯堪的纳维亚最高的建筑物。 瑞士--西庸城堡 西庸城堡位于瑞士边境城市蒙特勒附近的日内瓦湖畔,该湖也是瑞士和法国的分界线,大约三分之一属于法国i,三分之二属于瑞士。日内瓦湖市瑞士人对这个湖的称呼,对岸的法国人则称它为莱蒙湖(不是某些错误资料里说的莱茵湖)从古罗马时代起,这里就是往来于意大利和法国的交通要道。 摩纳哥摩纳哥大教堂 摩纳哥大教堂(cathédrale de monaco)始建于 1875 年, 建筑风格为当时风靡一时的罗马 - 拜占庭风格, 它的价值尤其体现在它的引人注目的一整套文艺复兴之前时期的尼斯艺术家作品。文艺复兴时期的叶饰和落水管弯头出口豪华的装饰着祭坛后部路易 - 布雷阿(lo is bréa )的圣 - 古拉(st-nicolas )装饰屏。 立陶宛十字架山 立陶宛十字架的工艺有很高的历史、艺术价值,其历史最早可追溯到立接受基督教以前的多神教时期,通过长期与基督教十字架造型的融合,形成自己独特的风格,十字架制作精细、大小形状各异。首莱市以北十公里处有一座著名的十字架山,计有大大小小座十字架,每一个十字架背后常常都印证着一段故事,立陶宛历史上不少战争和**都不同程度地保留在这些十字架上。 芬兰赫尔辛基大教堂 赫尔辛基大教堂(t omiokirkko)建于1852年,出自德国建筑师恩格尔(clengel)之手。大教堂矗立于游客聚集的参议院广场(senate sq are)中心,教堂所在的高地高出海平面80多米。一眼望去,希腊廊柱支撑的乳白色教堂主体和淡绿色青铜圆顶的钟楼十分醒目,宏伟的气势和精美的结构使其成为芬兰建筑史上的经典,也成为赫尔辛基市的地标性建筑。 俄罗斯克林姆林宫 克里姆林宫位于俄罗斯的莫斯科市中心,是俄罗斯的标志之一。在克里姆林宫周围是红场和教堂广场等一组规模宏大、设计精美巧妙的建筑群。此外,还有建于公元18世纪的枢密院大厦,以及建于公元19世纪的大克里姆林宫和兵器陈列馆等。每一座建筑都蕴含着俄罗斯人民无与伦比的智慧,是世界建筑史上不可多得的杰作。宫内保存有俄国铸造艺术的杰作:重达40 吨的"炮王"和200 吨的"钟王"。克里姆林宫由此成为俄罗斯备受珍视的文化遗产。 法国 埃菲尔铁塔 埃菲尔铁塔(法语:la to r eiffel)是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔,高300米,天线高24米,总高324米。埃菲尔铁塔得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特,是世界建筑史上的技术杰作,因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。 西班牙马德里王宫 马德里王宫位于西班牙首都马德里在1734年的圣诞节被烧毁的巴奔堡皇家宫殿基础上,1736年,菲里普五世和王妃依沙贝尔·德法尔内西奥计划修建新的王宫,意大利的建筑家谢瓦拉和萨凯提、萨巴蒂尼等接受使命,在1764年10月,修建完成了现在的这座王宫。 英国 大本钟 英国伦敦著名古钟或称大本钟(big ben),即威斯敏斯特宫报时钟(坐标:51°30′02.2〃n, 00°07′28.6〃w)英国国会会议厅附属的钟楼,建于1859年。安装在西敏寺桥北议会大厦东侧高95米的钟楼上,钟楼四面的圆形钟盘,直径为6.7米,是伦敦的传统地标。 意大利 --比萨斜塔 钟楼始建于1173年,设计为垂直建造,但是在工程开始后不久(1178年),便由于地基不均匀和土层松软而倾斜,1372年完工,塔身倾斜向东南。比萨斜塔是比萨城的标志,1987年它和相邻的大教堂、洗礼堂、墓园一起因其对11世纪至14世纪意大利建筑艺术的巨大影响,而被联合国教育科学文化组织评选为世界遗产。 希腊 巴特农神庙 在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心,石灰岩的山岗上,耸峙着一座巍峨的长方形建筑物,神庙矗立在卫城的最高点,这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙。这座神庙历经两千多年的沧桑之变,如今庙顶已坍塌,雕像荡然无存,浮雕剥蚀严重,但从巍然屹立的柱廊中,还可以看出神庙当年的丰姿。 荷兰--风车 荷兰被誉为"风车之国",风车是荷兰的象征。荷兰坐落在地球的盛行西风带,一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋,又是典型的海洋性气候国家,海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰,提供了利用风力的优厚补偿。 捷克-布拉格广场 布拉格是捷克首都,是欧洲最美丽的城市之一。其最著名的广场是老城广场。老城广场的中心是扬·胡斯雕像。广场最具特色的古建筑是自鸣钟。布拉格这个名称来自德语,当地称它为布拉哈,意为"门槛",其原因是伏尔塔瓦河在这里流经一个暗礁,水流湍急,酷似越过一个门槛。 德国勃兰登堡门 勃兰登堡门位于德国首都柏林的市中心,最初是柏林城墙的一道城门,因通往勃兰登堡而得名。现在保存的勃兰登堡门是一座新古典主义风格的建筑,由普鲁士国王腓特烈·威廉二世下令于1788年至1791年间建造,以纪念普鲁士在七年战争取得的胜利。 丹麦 --小美人鱼铜像 高度仅为1.5米的"小美人鱼"铜像始建于1913年,它是由嘉士伯公司创始人的儿子卡尔·雅可布森为了纪念丹麦著名童话作家安徒生而构思的。自从它落户丹麦首都哥本哈根的海港后,已经成为了丹麦的象征。每年都会有数以万计的游客到丹麦旅游,一睹"小美人鱼"的风采。 加拿大 cn塔 加拿大国家电视塔造型优美(英文:canada snationaltower,cntower)高553.33米,是世界上第三高的自立构造。位于加拿大安大略省的多伦多市,是该市的标志性建筑,每年有超过200万人次参观,是去多伦多的游客必访的景点。 美国 自由女神 闻名世界的自由女神像,被誉为美国的象征。它高高地耸立在纽约港口的自由岛上,象征着美国人民争取自由的崇高理想。创作这一艺术杰作的是19 世纪后期的一位才华横溢的雕塑家,他的名字叫弗雷德里克·奥古斯特·巴托尔迪。1865 年,巴托尔迪在别人的提议下,决定塑造一座象征自由的塑像。1876年由法国人民捐款,作为法国政府送给美国政府用来庆祝美国独立100 周年的礼物。1984年,它被列入世界遗产名录。自由女神手持火炬,矗立在纽约港入口处,日夜守望着这座大都会,迎来了自19世纪末以来到美国定居的千百万移民。 巴哈马亚特兰蒂斯酒店 特兰蒂斯酒店位于天堂岛,是巴哈马最新建成的最好的假日酒店,周围栖息着大量海洋生物,其数量之多,只有自然的力量才能超越它。 洪都拉斯科潘玛雅遗址 科潘玛雅遗址是玛雅文明最重要的地区之一,有着宏大的建筑,还有丰富的象形文字,是极少数起源于热带丛林的文明的例证。这些建筑表明科潘的玛雅人有高度发展的经济和文化。 哥伦比亚卡塔赫纳城堡 哥伦比亚北部卡塔赫纳城堡要塞建于1533年,是西班牙征服者的一个主要中心,1536年至1657年。当地政府构筑大规模墙壁,往往是为了抵抗卡塔赫纳海盗袭击。此后,西班牙殖民者不断加强和维护城市建设,这是一个非凡的强化系统,其中包括11公里的城墙。部分老镇是一个大西班牙殖民港口。卡塔赫纳,成为了西班牙主要的商业港口和整个非洲大陆的奴隶市场。最重要的是宫殿,教堂,修道院,圣克拉拉,耶稣会学院和殖民建筑以及纪念碑等历史遗迹,于1984年进入名单的联合国教科文组织世界遗产。 秘鲁-马丘比丘城堡 马丘比丘城堡南美洲最重要的考古发掘中心,也因此是秘鲁最受欢迎的旅游景点。马丘比丘被称作印加帝国的"失落之城"。古城海拔2280米,两侧都有高约600米的悬崖,由于其圣洁、神秘、虔诚的氛围,马丘比丘被列入全球10大怀古圣地名单。其也是世界新七大奇迹之一。由于独特的位置、地址特点和发现时间较晚,马丘比丘成了印加帝国最为人所熟悉的标志。在1983年,马丘比丘被联合国教科文组织定为世界遗产,是世界上为数不多的文化与自然双重遗产之一。 .巴西救世主耶稣基督像 阿根廷科隆大剧院 科隆大剧院位于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯闹市中心,也是位于布宜诺斯艾利斯的七月九日大街广场上的著名剧院,更是座典型的文艺复兴式的庞然大物,仅次于纽约大都会歌剧院和米兰拉斯卡拉剧院的世界第三大歌剧院。 澳大利亚 悉尼歌剧院 悉尼歌剧院位於澳洲悉尼,是20世纪最具特色的建筑之一,也是世界著名的表演艺术中心,已成为悉尼市的标志性建筑。该歌剧院1973年正式落成,2007年6月28日被联合国教科文组织评为世界文化遗产,该剧院设计者为丹麦设计师约恩·乌松。悉尼歌剧院坐落在悉尼港的便利朗角(bennelong point),其特有的帆造型,加上悉尼港湾大桥,与周围景物相映成趣。 新西兰天空塔 天空塔位于奥克兰市中心的维多尼亚街及联邦街的交界。天空塔是观光及电台广播塔;塔高328米,成为南半球最高结构的建筑物。它是全球独立式观光塔第十三位的观光塔,是世界高塔联盟的成员之一。天空塔可以抵御200kmh的风速以及40公里外的芮氏7级的地震。即使在20公里外的芮氏8级地震也不会倒下来。 智利-复活节岛巨像 一提起复活节岛,人们首先想到的是那矗立在岛上的600多尊巨人石像。石像造型之奇特,雕技之精湛,着实令人赞叹。人们不禁要问,这么多的石像是什么人雕凿的?雕凿如此众多的石像的目的是什么?是供人瞻仰观赏,还是叫人顶礼膜拜?近些年来,一些国家的历史学家、考古学家和人类学家都曾登岛考察,企图弄个水落石出,结果虽提出种种解释,但也只能是猜测,不能令人信服。 埃及--金字塔 古埃及是世界历史上最悠久的文明古国之一。金字塔是古埃及文明的代表作,是埃及国家的象征。埃及金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓。世界七大建筑奇迹之一。数量众多,分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带最为集中。 突尼斯迦太基古城遗址 迦太基古城遗址,位于突尼斯首都突尼斯城东北17公里处。1979年联合国教科文组织将迦太基古城遗址作为文化遗产,列入《世界遗产名录》。 苏丹--麦罗埃金字塔群 最著名的历史遗迹是首都喀土穆北部的麦罗埃金字塔群,建于公元前7世纪至前3世纪。这里的金字塔靠得很紧,由于山脊顶部本身地势起伏,各座塔的高度也不相同,形成高低错落的格局。这些塔的高度大致在10-30米之间,最低的只留下几米高的残基。这些金字塔大都没有了尖顶,都用砂岩建造,坡度较陡,里边都用沙子和碎石填充。而且每座金字塔前都建有祠堂。麦罗埃金字塔群被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 埃塞俄比亚拉利贝拉岩石教堂 拉力贝拉处于地势比较高的埃塞俄比亚中的拉斯塔山脉,依傍着山脉的最高峰-4117米的阿布那·其斯山,在首都亚的斯亚贝巴以北350千米的地方。这座城原名为洛罕,以后改成现名,以纪念这里神奇的岩石教堂的倡建者-扎格王朝的国王拉力贝拉。这个王朝于1173年-1270年统治埃塞俄比亚。据说,这位国王刚诞生时,即被一群蜜蜂围住,母亲欣喜地为他取名为拉力贝拉,意为"蜜蜂认可他的君主权力"。 尼日尔--阿加德兹清真寺 名扬天下的建筑物-阿加德兹清真寺是尼日尔穆斯林朝拜圣地传说中的圣灵插矛处,在尼日尔东北部阿加德兹省首府。这座清真寺造型奇特,气势宏伟,土木建筑,呈四方形,工艺精细,巧夺天工。圆锥状的宣礼塔高 27 米,共分 7 层,沿塔内的螺旋形楼梯攀登,可达顶峰,从寺顶放眼眺望,阿加德兹城全景尽收眼底。该寺已有 450年的历史,古往今来,这里不仅是重要的"会礼"、"聚礼"的场所,而且成为尼日尔的穆斯林节日期间络绎不绝前往朝拜的"圣地"。近年来,逐渐成为旅游者向往参观的一景。 科科迪瓦-和平圣母大教堂 "和平圣母大教堂"是世界上最大的天主教堂,被列入了吉尼思记录。是科特迪瓦首都亚穆苏克罗的一座罗马天主教次级圣殿,耗资3亿美元。面积30,000平方米,长195米,高158米,其面积是圣彼得教堂的4倍大,同时大教堂158米的高度,也是排名世界第二,从高空俯瞰非常壮观。 冰岛雷克雅未克大教堂 雷克雅未克大教堂(hallgrimskirkja)是位于冰岛首都雷克雅未克市中心的一座著名教堂。该教堂是冰岛的最高建筑之一,于1940年奠基,于20世纪60年代末基本完工。由于经费考教会筹集和信徒捐助,该教堂几乎花了半个多世纪才完工。如今,由于教堂新颖的设计和管风琴结构,使得已成为了雷克雅未克市的地标性建筑。 瑞士万国宫 万国宫是瑞士日内瓦的著名建筑,位于日内瓦东北郊的日内瓦湖畔,与巍峨的阿尔卑斯山遥遥相望。周围绿树环抱,环境幽美。万国宫又名国联大厦,是联合国的前身"国际联盟"的总部所在地,现为联合国驻日内瓦办事处,又称联合国欧洲总部。万国宫由4 座宏伟的建筑群组成,中央是大会厅,北侧是图书馆和新楼,南侧是理事会厅,连同花园、庭院,总占地面积为2.5 平方公里。 卢森堡古堡 卢森堡古堡是卢森堡最具历史的史物,位于当时的西班牙统治区,建于1644年,40年后才由法国军事工程师指导扩建其建筑网络,随后才由奥地利人补建完工。古堡下面修建有20多公里长的地道、暗堡,是从坚硬的岩中开凿,工程颇为艰巨,其中地下防御通道是建立在几个不同的地理层面上,并同时向下延伸40米,工程可谓复杂。这些给人深刻印象的防御体系在卢森堡被称为"北部的直布罗陀"。在1867年拆除堡垒之后,17公里长的城墙内炮台现保存良好,1994年被联合国教科文组织列为世界遗产。 柬埔寨吴哥窑 世界闻名的吴哥窑被喻为人类建筑史上最辉煌作品的代表。历史上高棉帝国的君主就是从吴哥窑开始征战东亚,曾攻下并统治现在越南的南部地区及中国的云南省辖,越南以西的孟加拉湾也曾在柬埔寨的版图内。如今的吴哥窑群寺以其独特的建筑与民族风格再现了当年高棉帝国的繁荣与进步,吴哥窑是当今最能体现柬埔寨文化的宗教中心。 菲律宾长滩岛 长滩岛(boracay),是菲律宾中部一岛屿,面积10.32平方公里,人口12,003人(2000年),属于西米沙鄢群岛,位于班乃岛西北2公里,是菲律宾的旅游胜地之一,行政区划属西米沙鄢大区的阿克兰省。1990年《bmw热带海滩手册》(bmw tropical beach handbook) 就将其评选为世界最美沙滩之一。1996年,英国刊物tv q ick 更推选其为世界一流的热带海滩。2007年,长滩岛在雅虎旅游"世界最受欢迎海滩"的评选中获得第一名。 老挝塔峦寺 金碧辉煌的塔峦寺是老挝的象征,塔峦是老挝首都万象一座有名的佛塔,其意为大塔或敕建之塔。于1566年在万象市东郊落成,后历经各代修葺,今存的建筑是1935年修缮的。是永珍佛教的中心,这座金光闪闪的建筑就是老挝的地标。老挝国徽上的图案就是塔峦寺。这是老挝佛教与国家主义的象征 尼泊尔帕坦古城 联合国教科文组织世界遗产保护对象,是峡谷中第二大城市。有时也被称为拉利特普尔,意思是美丽之城。帕坦有着悠久的佛教历史,城市四角都建有佛塔。城市中心的德巴广场(也就是古王宫广场)四周到处都是神庙,简直就是一场建筑的盛宴,寺庙的建筑密度比加德满都市或巴克塔普市要大得多。这个迷人的小城里到处是各式各样、风格迥异的神庙和修道院。 委内瑞拉玻利瓦尔广场 玻利瓦尔广场位于委内瑞拉加拉加斯老城区,历史上先后曾被命名为"兵器广场"、"集市广场"和"宪法广场"。1833年,南美洲解放者西蒙·玻利瓦尔诞辰一百周年之际,委政府正式将广场命名为"玻利瓦尔广场"。 厄瓜多尔赤道纪念碑 厄瓜多尔赤道纪念碑分为新旧两座。旧碑落成于1774年,位于西经78°27′8〃和纬度0°交叉的圣安东尼奥镇,南距首都基多24千米。碑高10米左右,通体用赭红色花岗岩建成,造型呈方柱形,四周刻有e.s.o.n.四个表示东、西、南、北的西班牙字母,以纪念对测量赤道、修建碑身作过贡献的法国和厄瓜多尔的科学家。 越南巴亭广场 如果说首都河内是越南的心脏,那么巴亭广场可以说是河内的心脏。巴亭广场位于市中心,还剑湖西北,广场长320米,宽近100米,可容纳一二十万人,是河内人民集会和节日活动的场 梵蒂冈圣彼得大教堂 圣彼得教堂(basilica di san pietro in vaticano),又译为梵蒂冈圣伯铎大殿,是罗马基督教的中心教堂,欧洲天主教徒的朝圣地与梵蒂冈罗马教皇的教廷,位于梵蒂冈,是全世界第一大教堂。 匈牙利马伽什教堂 始建于十三世纪的哥德式马伽什教堂。是布达佩斯的象征之一,是由贝拉四世所建,后匈牙利历史上最成功的皇帝马伽什在旁边兴建了一座钟楼,从此改称马伽什教堂。教堂尖顶上有一只叼着戒指的乌鸦,乌鸦在匈牙利是吉祥鸟的象征。传说马伽什国王在执政时大臣们想用毒戒指谋害他,此时飞来一只乌鸦,叼走了戒指。所以马伽什国王也称乌鸦国王。 波兰-文化科学宫 波兰的地标式建筑就是位于首都华沙的文化科学宫,这是迪费尔德广场上一幢37层楼的乳白色建筑物,始建於1952年,这座高234公尺的宫殿,是华沙最大的建筑物,文化科学宫内部共有3289个房间,总面积达平方公尺,是波兰的国家心脏和政治、科学,文化艺术中心,经常有音乐会、画展和艺术活动。对於华沙市民来说,文化科学宫就像一个指挥台,控制著所有人民的生活。它有高耸入云的尖塔,游客可以搭乘电梯上塔,登上三十层高的眺望台俯视华沙全景和其市郊. 墨西哥独立纪念碑 墨西哥独立纪念碑坐落于墨西哥城改革大街的一广场上,高36米,碑顶屹立着舒展双翅的包金铜像。天使像高6.7米,重7吨。纪念碑四角形底座的下层四角,是象征着法律、正义、战争与和平的四尊神像。底座的上层四角是四位为争取墨西哥独立而献身的民族英雄。正中则是"独立之父"伊达尔戈的雕像。是墨西哥人民独立精神的象征,也是墨西哥人民反对外来侵略者、争取民族独立的胜利标志。独立纪念碑气势轩昂,壮观宏伟。


这个网络谬论传播得太久,必须拨乱反正!"崖山之后再无中华"这句话,听起来虽然悲壮,但思想实质却并不好,有必要做一个剖析:民族气节岂会随着一个王朝的灭亡而一去不复返!小嘎啦这次要给大家摆事实、讲道理,崖山之后,绝不是再无中华,而是君臣成神!华夏后人应当对先烈致敬缅怀,把民族大义发扬光大!"崖山之后无中华"常常与"明亡之后无华夏"并列,看似是对中华文化断层的感叹,但实际上是当年日本史学界提出的观点。日本人觉得汉家王朝大宋被蒙元灭亡,中国政权不再是华夏文明之正朔,甚至于认为日本才继承了正宗的华夏文化。小嘎啦请大家看下面这些史料和考证,各位就会明白,什么叫"崖山之后,君臣成神"。中华仍然是中华,不但没有亡,反而升华了"崖山精神",塑造出一个特殊的信仰。鲁迅的名篇《祝福》,告诉大家绍兴有一种"祝福"风俗,迎接福神,是鲁镇的年终大典,遗憾的是,先生文中没有提到祝福菩萨是谁。据《绍兴县志》,"祝福菩萨名曰"南朝圣宗",俗传系纪念南宋幼帝赵昺。祥兴二年(1279)南宋败于元军,赵昺于是年二月,投海死,宋亡。民间遂尊赵昺为南朝圣宗,每年祭祀。"又据《上虞日报》:旧时小年夜前,有一次一年中最隆重的祀神,祝福的纸码神像上端有"南朝圣众"四个字,下印众神,系南宋君臣之像,为元灭宋后,遗民眷怀故国的纪念活动。从以上史料分析,南朝圣宗,更严格的说是南朝圣众,核心人物是南宋末帝赵昺,其他包括了崖山海战中阵亡的所有将士和投海身死的文臣与家眷。战败之时,陆秀夫背负着帝昺投海自尽,后宫及群臣决心不做亡国奴,随之投海殉国。对后人来说,这样的悲壮结局给人情感上带来了极大的冲击,于是在异族统治下出现了"南朝圣众"这样一个特殊的信仰。和"南朝圣众"信仰类似的,在杭州等地,还有一种朱天君信仰,出现在明末清初之际。《杭俗遗风》记曰:朱天君,相传为明之崇祯帝。杭州、绍兴、湖州等地人民被异族统治下思念前朝,又不能直接祭祀前朝皇帝,所以创造出一个朱姓神仙-"朱天君"来寄托亡国之哀思,上海地区称为"朱天大帝"。上海有朱天庙在梅白克路松柏里,杭州也有朱天庙,在仁和仓桥。南朝圣众信仰与朱天君信仰,源流是一脉相承的。中国古代文化到宋代达到了巅峰,宋是中国历史上最接近现代管理的朝代。"崖山之后,君臣成神"是宋亡后君臣被民众供奉成为神明的历史事实。之江大学教授,美国人队克勋写过一本《中国民间信仰-中国纸神研究》,1940年出版,收集了约300余张"纸神",现藏于浙江大学图书馆,从中可以发现几幅民国时期南朝圣众的画像。一幅是"上海鼎顺神模号"印制的"南朝圣众",一幅是"杭省武林门外陆德泰印"的"南朝一切圣众"。虽然文字部分已较模糊,但从原画上还是能直接辨认清楚。虽然崖山之役是败仗,但输得如此地悲壮,如此地有节烈之气,勇士们面对外族入侵和压迫,拼死抵抗,为争取民族生存、自尊、自卫而英勇献身,义无反顾,"崖山多忠魂,后先照千古。"闪耀着爱国主义的"崖山精神",当为后世楷模。成神供奉,使之精神永存,是中华民族特有的一种传承方式。崖山海战的悲壮结局,堪称感天恸地,这是群像崇拜出现的最主要原因。"南朝圣众"带有深深的"崖山精神"烙印,也代表了中华民族的精神传承不绝。所以,崖山之后,中华文化没有断绝,中华民族将这种精神,这种文化,浓缩在"南朝圣众"这个本民族的信仰中,在重要的节日里参拜供奉,以志永不忘怀,让这种精神渗透到每个人的心里、骨子里、精神里。南朝圣众,这个特殊的信仰,让后人找到了华夏民族对英雄、对民族精神缔造者的纪念。这个信仰保存了中华民族的精神,应当再现在世界面前,向世界宣告中华民族精神中最惨烈,也最精彩的那个片断。这样的信仰,华夏后人应当顶礼摸拜,并使之永存不绝。


杜鹃花形秀美,花色丰富,一直以来深受广大花友们喜爱。但是有很多都说杜鹃比较难养,基本上买回来开花后就开始黄叶、落叶,最后整株出现枯萎。出现这些情况也基本和日常的养护方法不当有关。下面就来谈一下杜鹃的养护方法,希望能对喜欢杜鹃的朋友们有些帮助。一、栽培买杜鹃最好选择在秋季,这个时候大多杜鹃都还没有开花,也正处于生长阶段,上盆后服盆较快。杜鹃是喜酸性的土壤,栽植培养土对后期生长非常关键,如果用普通土壤很难养好杜鹃的。栽植时可以用一些山上的壤土与厮肥等配制。也可以用腐叶土、沙土、园土再掺入饼肥、厩肥等,拌匀后进行栽植。二、浇水杜鹃的根系比较柔弱纤细,吸水能力不强,虽然喜湿润,但不能使盆内出现积水,否则根系很容易发生腐烂,造成黄叶等现象。平时也不能使盆土过于干燥,如果在开花期缺水,就会使花瓣发软,甚至是花朵凋落,所以在花期要保持充足的水分。夏季,气温较高,水分蒸发又快,植株对水分要求增多,这时应适时补充水分,避免盆土过于干燥。杜鹃在整个生长的过程中,都需要较高的空气湿度,很多花友养不好杜鹃也是由于养护环境太过干燥,杜鹃适应不了这样的环境,所以经常会出现问题。因为杜鹃的根系比较纤细,吸收能力不强,所以就要经常向植株和周围来洒水,以加湿周围环境的湿度,这样植株也能通过叶片吸收部分水分,并使植株能够健康生长。三、施肥杜鹃比较喜肥,平时要薄肥勤施,以满足植株生长发育对养分的需求。在秋季花蕾膨大期,植株开花以前要追施磷肥,可以每10天用0.2%%的磷酸二氢钾喷洒叶面,或者来浇灌根系,直到开花时停止施肥。在谢花后半个月左右再进行施肥,补充养分,谢花后施肥要以氮肥为主,比如可以浇施一些稀薄的饼肥水,或者用0.2%的尿素水溶液,这样可以促进植株新枝生长。入冬后要少施肥,或者不施肥。四、修剪杜鹃的株型低矮,春季后开始萌芽、发枝,还会经常在根部萌发很多小枝,影响株形的美观,同时也消耗养分,要及时将其剪除,并修去枯枝、病枝、徒长枝等,以增加通风透光性。在植株开花以前,还要适当摘除过于稠密的花蕾,以保证养分集中,使花朵开花既大又鲜艳。在开完花以后,它的残花不容易自行脱落,也要及时将残花剪掉,以免消耗养分。五、光照杜鹃属于半阴植物,怕强光直晒,但在生长期间需要有充足的光照条件,这样它才能更好地进行光合作用,使植株健康生长。如果平时缺少光照就会出现黄叶,枝叶徒长,甚至不开花等情况。所以在养护杜鹃的过程中,可以多让它晒晒散射光,以利于植株健康生长。如果冬季想要杜鹃提前开花,可以将室内温度控制在20℃~25℃,并增加室内的空气湿度,大约一个后就能绽放出美丽花朵。想了解更多养花知识,请关注养花小院,每天与大家分享养花经验!


物流时代周刊获悉,7月31日,界上传媒大学邀请国家发改委综合运输研究所所长、研究员汪鸣先生进行了一场题为《"十三五"综合交通运输体系建设与发展研究》的培训课。 以下为汪鸣所长培训课程部分精彩内容呈现: 交通运输发展思路演变 在"十一五"期间,我国交通运输的发展思路是整体推进,完善各个系统。包括中长期铁路网规划、国家高速公路网规划、全国沿海港口布局规划、全国内河高等级航道布局规划、全国民用机场布局规划及综合交通网中长期发展规划等。 到"十二五"期间,我国交通运输的发展思路转为适度超前,分散独立转向一体化发展。包括促进综合交通枢纽发展的指导意见、关于城市优先发展公共交通的指导意见、城镇化地区综合交通网规划及交通运输部大部制改革等。 如今,在"十三五"期间,我国交通运输的发展思路已成为统筹兼顾、弥补短板和突出重点,核心是提升物流系统的效率和加强战略支撑。 经济增速下降孕育着区域经济发展新空间 进入新常态以来,国内经济增速下行似乎给人们传递的是偏消极的信息,尤其是实体经济不再呈现以前的扩张发展,无法提供大量的、实物性产业布局需求,导致城市经济的发展除了房地产等少数领域外,似乎缺乏新的亮点。 由于我国处于现代化转型的重要阶段,国内生产、消费组织结构的调整,为不同区域经济发展和产业布局提供了新的机遇,尤其是为内陆区域中心城市带来了产业布局发展的机遇,但这种机遇与传统的外向型产业布局发展呈现出很大的不同,是以改变产业生态环境和产业组织方式的形态呈现出来。但国内目前对这个问题的认识并不清晰,主要原因是传统发展模式的经验主义和路径依赖。 当下,世界主要经济体经济放缓,消费能力低迷,以及宏观经济政策导变化,贸易保护主义抬头的逆全球化,人民币汇率的大幅度波动,均导致我国出口增速下降,甚至出现负增长,我国过度依赖外向型经济发展的弊端暴露无遗。 我国成为国际贸易大国后,国际供应链能力与配套的金融服务能力的不足,已经不仅仅是成本问题,而我们现在在成本上作了大量文章,似乎在远离能力建设的目标;如果能尽快进入能力建设的轨道,价值链延伸的服务产业空间将被打开,是世界级的价值增值领域。 这个领域如何把握?很大程度上要与我国全面建成小康社会联系起来,是消费型外向经济的发展。如果沿海的发展是成本效率因素,那么,在同样的因素下,内陆地区会成为内需的成本效率优势集中地,内陆内陆区域的中心城市会成为首当其冲的国际性产业组织发展承接地。 物流业发展稳中向好 自2012年以来,物流业增速呈现逐年放缓的趋势,物流业依靠总量快速增长的发展模式基本终结,但物流业依靠经营创新和业态创新,以及降本增效,总体稳住了市场,企业经营状况处于慢慢复苏之中。 在物流业发展现状方面: 我国物流业仍处于调整中,总体结构不断优化。2016年,我国社会物流总额达到229.7万亿元,社会物流总费用为11.1万亿元,运输费用6.0万亿元,保管费用3.7万亿元,管理费用1.4万亿元,社会物流总费用与gdp的比率为14.9%,比2015年降低1.1%。 物流业整体水平提高,物流服务业态和运作模式创新加快。 随着互联网技术的广泛应用,以及大数据、云计算、物联网等技术为基础的物流业态、运作模式创新的不断深入,不仅整体提升了物流业发展水平,而且通过资本市场、资源整合和企业重组,使物流业成为社会资本关注和投入的重点领域,激发了物流业发展的活力,使得物流业加快突破规模化、网络化和集约化发展的瓶颈约束,成为我国经济重要的具有活力的领域。 在物流业发展特点方面: 物流产业聚集发展成为引领力量。我国物流园区、运输枢纽等物流资源集聚手段和平台发展迅速,为物流业转型升级和物流企业网络化、规模化发展奠定了较为坚实基础。 物流产业布局进入新阶段。 以物流园区、区域分拨中心、物流配送中心、多式联运枢纽等主体的基础设施布局建设进入关键时期,凸显了物流业竞争的新形式,"通道+枢纽+网络+平台"成为规模企业的重要战略方向。 物流业创新呈现多元化、生态化。 物流业已经形成依靠技术、业态、模式三大创新源泉的创新发展格局,并且依托技术、业态、模式的集成和整合,形成全新的产业生态,如公路港等平台企业的产业生态集成创新,使网络化、规模化物流企业发育成为可以预期的发展方向。 在未来物流业发展趋势方面: 物流与运输市场细分不可逆转。经济新常态和物流业规模扩张方式的变革,以及互联网技术支撑的物流与运输服务规模化路径创新,加之政府监管理念和方式的变革,低水平竞争将失去生存基础和市场,物流与运输服务三大创新在既有快递、零担、铁路班线运输、公路港等平台服务等的基础上,将进一步演变成市场细分的竞争。 物流与运输一体化服务成为基本形态。 互联网消除了企业之间、运输与物流环节之间的信息"孤岛"和互联互通"瓶颈"约束,信息引导的物流与运输一体化服务成为创新的重要载体,以及产业发展的基本形态,并未物流与制造、商贸等产业融合发展创造了机会和条件。 国际国内物流融合成为规模扩张方向。 "一带一路"和"全面建成小康社会"将加快国际国内物流市场的双重开发,中国国际主导全的探索和创新,必将加快这种进程,使中国物流找到基于价值链延伸的规模拓展新路。 为适应市场需求,物流企业战略研究新趋势包括加强企业创新发展战略研究(技术、业态、模式、组织)、重视集约化运输服务创新研究(网络结构、运行载体)、重新审视企业信息化研究(功能与平台、共享与机制)、提升企业经营管理能力途径与手段研究(扁平化管理)、提高企业合作能力研究(共创利益、共享发展)及培育企业核心竞争力研究(技术、业态、模式为基础的新竞争力培育)。 物流发展前沿性研究趋势包括运输与物流枢纽规模经济形态研究,战略性物流服务设施网络布局研究,信息服务和交易、结算平台的建设研究,传统运输物流服务产业化发展与转型研究,物流与其他产业融合发展研究以及物流产业创新发展的政策环境与政府管理研究。 机遇与挑战并存 目前,我国交通运输发展已取得多项成就。 其中,基础设施网络规模不断扩大,技术等级大幅提升,总体能力显著增强;已累积完成投资12.5万亿元,"五纵五横"综合运输大通道基本贯通;基础设施网络规模不断扩大,技术等级大幅提升,总体能力显著增强;客货运输能力不断提升,运输结构持续优化,服务质量进一步改善,邮政服务水平迈上新台阶;交通运输领域技术创新能力不断增强,装备结构持续优化,技术水平明显提升,交通信息化支撑力度显著增强;交通运输节能减排成效显现,交通安全呈现稳定向好趋势,应急保障能力不断提升;交通运输行业体制机制改革持续推进,政策规划体系不断完善。 不过,在"大跨步"发展的同时,我国交通运输体系仍存在不少问题。 例如,交通基础设施功能结构有待完善,发展约束明显加强;运输服务供给结构性短缺依然存在,服务质量亟待提升;运输装备和整体技术与世界先进水平仍有差距;交通安全形势依然严峻,绿色交通系统建设滞后;交通运输改革缺乏总体设计和配套衔接,各领域市场化改革有待深化,相关政策、法规和标准等仍需完善等。 发挥组合优势 如今,在经济新常态、供给侧结构性改革、新旧动能转化、产业转型升级、调整货运格局为背景的大环境下,多式联运上升为国家战略。随着国际经贸格局调整、"一带一路"建设、国际规则重塑给多式联运提出了更高的发展要求。 此外,《"十三五"规划纲要》明确提出,开辟跨境多式联运交通走廊;推进公铁水及航空多式联运,构建国际物流大通道;推动与沿线国家发展规划、技术标准体系对接,推进沿线国家间的运输便利化安排;加快发展多式联运,提高交通运输服务质量和效益。 显然,多式联运的价值以提高效率,降低成本,发挥组合优势,拓展可达空间;同时,多式联运还是集约、节约、环保、安全,绿色化发展的重要方向。


关键词:土壤修复 重金属污染 环保会议 "土壤修复市场 蛋糕 很大,但是能 切下来 的并不多。虽然目前我国从事环境修复的企业已经达到1000多家,但是真正做过项目、有业绩的企业并不多。这一市场的培育还需要过程。"中科鼎实环境工程有限公司(以下简称"中科鼎实")总工程师刘爽日前在中国环保产业协会重金属污染防治与土壤修复专委会区域沙龙(第三期)上如是说。 记者了解到,随着国家对土壤修复的日益重视和"土十条"等相关政策出台,不少从事土壤修复的企业都看好这一市场。但是,企业如何积累技术?如何从工程实践中积累经验?还有哪些相关配套措施急需完善?在此次沙龙上,与会者一致表示,土壤修复除了需要相应标准,企业还希望能出台相应的监管规范和工程施工规范,同时,在技术储备上,要注重自身研发,一些技术和设备急需本土化。 技术、技术,还是技术 技术引进由于本土化不够,时常出现水土不服,难以满足国内土壤修复需求;单一的修复技术将向多元化的技术发展,修复模式将从土壤和地下水分开治理向共同治理转变 如何让企业能在业内立于不败之地,得到良好发展一直是企业经营者关注的问题。 据了解,在2007年~2014年,我国污染场地修复的数量明显提高,其中有机污染物污染场地的修复项目占到50%。记者了解到,目前我国场地修复已经形成四大主流技术,包括水泥窑协同处置、固化稳定化、化学氧化、热脱附技术。有机污染物修复技术则包括水泥窑协同处置、化学氧化、热解吸技术、气相抽提技术。 由于我国土壤修复工作起步较晚,上述技术主要是依赖国外引进。但是由于本土化不够,国外技术在国内的应用时常出现"水土不服"的问题,难以满足国内土壤修复需求。 "现在国内没有哪家企业能说所应用的技术都是企业自己研发的。"业内人士表示,行业处于起步阶段,在技术上还严重依赖国外。但土壤污染的治理和土壤修复是地域性非常明显的领域,南方的土壤治理方法到了北方就不适用,因此,国外技术的本土化非常关键。"正因如此,国外的许多环保巨头到我国开拓土壤修复市场时,大部分都选择了与国内企业进行技术合作。" 对此,北京大学环境科学与工程学院教授刘阳生表示,我国仅南北地域的季节差异就会对修复技术应用产生巨大影响。同时,南北方土壤条件存在差异,南方土壤ph值是5.0~6.0,北方则是8.5~9.5,在ph值为8.5~9.5的土壤中,铅和锌等元素几乎全部钝化,土壤中含量微乎其微,但是植物中这些重金属元素仍然超标。因此,如此多的差异就要求技术应用要因地制宜。 同时,企业代表也就未来技术发展做出预测和展望。"单一技术向集成技术发展,修复模式开始多元化。"刘爽表示,2007年,北京红狮涂料厂污染地块修复采用的是填埋和水泥窑协同处置技术,而在2011年北京化工二厂的土壤修复中,主要采用常温解吸和水泥窑协同处置;2013年北京焦化厂修复项目则采用低温热脱附和高温热脱附设备。而去年的浙江宁波农药厂项目,已经开始采用原位热解吸、异位间接热解吸、原位化学氧化等多种技术。 刘爽还强调,除了技术复合化,修复模式将从土壤和地下水分开治理向共同治理转变。比如北京化工二厂项目是土壤和地下水是分开治理,而到北京焦化厂项目时,已经采用"土水"共同治理的模式。 此外,企业在涉及有机污染物的土壤修复中,还需要开发简单易用、便于操作的施工模式和设备。"比如,作为大规模土壤修复应用的常温热解吸大棚,不仅可以让土壤封闭其中,不产生二次污染,还可以通过加热将有机污染物进行处理。这种大棚可以企业自己使用,还可以用于租赁,既增加使用面积,又方便机械设备运行。日处理能力达到2000立方米。底部宽3米,上部宽两米,高1.4米,污染土壤堆成条垛状,上面翻抛机可以进行翻抛。"她说。 由于国外修复设备价格高、维修不便、更换零部件周期太长,常常延误工期。而国内设备不成熟、模块化和可移动性比较低,难以满足修复工程需要。所以也有业内人士建议,目前场地修复技术和设备有待本土化和成熟化,可以由修复企业联合设备制造厂家生产专业设备填补市场空白。 研发是性价比很高的经营策略 研发思路强调针对性,首先对技术问题进行分类,确定切入点,接着对研发问题进行深化,形成专利池,最终进行成果转化 "国内在土壤修复上追求短平快,在理念方面就与国外有很大差距。目前国外的主流修复技术是以生态修复为主,而国内却是以 挖、填、烧 为主。" 江苏盖亚环境科技股份有限公司负责人程功弼在接受记者采访时表示,他们一直在力推原位修复的技术工艺。 记者了解到,一些企业已经就相关技术进行自主研发和本土化应用。"要打造自己的核心竞争力,才能保证在市场发展中立于不败之地。所以企业要牢固树立并贯彻 用小钱做大事 的理念。"程功弼这样说。他认为,研发投入是最明显的低投入高产出,是性价比很高的经营策略。"我们的研发思路也非常清晰,就是要将成熟的产品推向应用市场,强调技术研发的针对性。"他说。 他表示,同质化的竞争没有出路,即使有些思路或者产品要借鉴国外经验,但是企业最终还是要走拥有自主知识产权、自有技术的道路。 程功弼举例说,具体实施主要分两阶段,分别为研发阶段和成果转化阶段。在研发阶段,企业与政府部门、行业专家、客户进行交流后,会发现技术的症结所在。之后企业内部会成立专门的研发课题组。首先对技术问题进行分类,比如研究型问题或应用型问题,然后确定以工艺还是设备还是产品作为切入点,接着开始对研发问题进行深化,包括实验室的小试、场地的中试、设备的测试、样品的分析、工艺的验证等。最后的成果可能是形成有关产品的专利池、整体系统解决方案,或者是详细技术工艺路线,而后进行成果转化。 此外,环境修复企业的人才培养也很重要。"因为土壤修复行业是比较看重技术积累的,目前国内各大龙头企业的技术负责人基本都是海外归国人员,有相关行业从业背景。国内目前人才梯队建设较差,很多项目经理没有现场经验,对于修复项目的实施就会在无形中增加很多难度和不确定因素。"程功弼如是说。 原标题:土壤修复企业如何借技术突围? 点击查看更多精彩资讯 投稿联系:周先生 0335-  新闻投稿咨询qq:  邮箱:zho heng#bjxmail.com(请将#换成@) 北极星节能环保网声明:此资讯系转载自北极星电力网合作媒体或互联网其它网站,北极星节能环保网登载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考。


日前,国家自然科学基金委官方网站公布了《国家自然科学基金资助的优秀成果选编(六)》(以下简称《选编》),《选编》中指出我国基础研究正处于从量变到质变、从点的突破到全面提升的重要转折期。仅从发表论文看,数量与质量同步攀升,科技论文总量连续多年居于世界第2位;2005年至2015年9月,我国论文共被引1287万余次,高被引论文(引用次数居世界前1%)篇,均居世界第4位。据统计,2015年我国科学家发表的国际科学论文(sci收录)篇中,标注为科学基金资助的占62.1%。 本次《选编》遴选了2011~2015年国家自然科学基金资助项目的部分优秀成果。小编整理了其中与《机械工程学报》、《chinese jo rnal of mechanical engineering》刊登内容相关的成果。由于篇幅问题,小编将分三部分介绍。第一、二部分主要报道工程与材料科学部相关成果,第三部分主要报道数学物理科学部、信息科学部相关成果。 工程与材料科学部(二) 生态环境材料与制备工程 北京工业大学聂祚仁教授 生态环境材料(eco-materials)是新材料重点发展方向之一。在国家自然科学基金(批准号:、、)等的资助下,北京工业大学聂祚仁教授坚持全生命周期环境友好的"生态环境材料与制备工程"研究,近年在稀土难熔金属粉末冶金及循环再造材料工程科学方面取得突破。 以多元系复杂金属盐溶液单元配合与沉淀作用,构建了多金属选择性"配合-沉淀"体系热力学模型,预测分离行为及形式;揭示了再生金属结构缺陷产生及抑制规律,确定分解和稳定的临界条件,实现了再生粉体结构性能修复(xrd峰的半高宽相差近3倍)和活化、特殊粉末成型;提出了控制稀土盐分解与仲钨酸铵分解匹配的多元稀土钨复合新途径并优化获得最佳参数,突破稀土钨深加工材脆性瓶颈。近期发表于hydrometall rgy、electrochimicaacta、 adv.mater.等期刊。 解决材料流程lca难题,在int.jlca(unep、iso联合会刊)发表了中国作者中50%以上的文章,当选int.jlca唯一中国编委。sci论文百余篇,他引2000多次,受邀为c rr.opin.solid state mater.sci.(if7.1)等撰写综述;授权发明专利80余项、获2008年度国家技术发明奖二等奖和2010年度、2012年度国家科学技术进步奖二等奖。 盾构电液控制系统新原理和新方法 浙江大学杨华勇教授 浙江大学杨华勇教授在国家自然科学基金(批准号:)的资助下,以盾构电液控制系统为应用对象,围绕变负载非线性工况下系统运动控制和节能两大电液控制学科领域前沿问题开展研究。取得如下成果:①提出了基于盾构姿态预测的推进纠偏控制新方法,解决了断面偏载下传统纠偏技术导致盾构s 形推进的难题,提高了隧道质量和掘进工效。②提出了适于界面载荷突变的密封舱压力动态平衡控制新方法,解决了界面载荷突变下传统出土量控制技术导致密封舱压力大幅波动使平衡失效而引起地表塌陷难题,提高了隧道掘进安全性。③提出了基于地层智能识别的盾构刀盘转速控制节能方法,解决了现有盾构功率不能随载荷变化而自动调节导致能耗高的国际性难题,实现了盾构节能技术的跨越。 2014 年度基于这些基础理论和后续开发的创新技术与国内龙头企业合作自主设计制造的盾构达到120 余台,产值55 亿元,超过国内新增盾构市场的80%。带动材料、元件与工程施工等上下游产业估计在880 亿元以上,这些盾构被广泛应用于北京、上海、广州、新加坡等36 个国内外城市,在400多个地铁、公路、铁路和水利等各类隧道工程施工中发挥了重要作用,取得了显著的经济和社会效益,推动了我国大型掘进装备制造业的科技进步,实现了盾构产业的跨越发展。 成果获2012 年度国家科学技术进步奖一等奖。 复杂曲面数字化制造的几何推理理论和方法 华中科技大学丁汉教授等 华中科技大学丁汉教授等在国家自然科学基金(批准号:,,)的资助下,系统研究了"装备- 工具- 零件"交互作用中动态几何关系的表达、推理与计算方法,取得了突出进展。 1. 提出了点接触约束系统形、力封闭性量化分析与不确定载荷条件下多点夹持系统的最优设计方法,该方法适用于具有分片光滑表面的任意物体,对夹持点数亦无限制,是唯一的通用方法,且平息了"旋量空间中l2 模无定义"的争议。 2. 揭示了可视性与刀具可达性之间的映射关系,定义了可视锥、完全可视锥和部分可视锥,提出了基于可视性筛选和gpu 的可视锥计算高效算法,解决了复杂曲面多轴数控加工中任意刀具的可行方向高效计算难题。 3. 建立了非球头刀扫掠包络面的局部重建与整体形状控制原理,发现了刀具包络曲面与理想设计曲面间局域三阶密切和宏域曲率匹配的几何学条件,提出了宽行加工刀位规划的三阶密切法与整体逼近法。 研究成果解决了薄壁复杂曲面零件高效精密加工所涉及的复合形(过定位、多支承)夹具设计、狭窄空间中刀具无干涉运动规划、自由曲面非球头刀宽行加工成形等核心基础问题, 得到mit、stanford、berkeley、法国cnrs、德国宇航中心、京都大学等学术机构的大篇幅引用和跟踪研究。被c 空间理论创始人lozano-perez、可操作性椭球理论创始人yoshikawa、ieee 机器人与自动化协会副主席goldberg、asme"面向制造的设计"委员会主席 g pta、cirp 会士bernard 等评价为:"曲面零件多点夹持规划唯一的通用方法","提出了夹持稳定性评价的定量指标,其计算速度优于其他同类指标","可视性分析对解决数控加工、模具分型、cmm 测量等制造过程中的运动规划问题具有重要作用","刀位规划的整体逼近法是优美、创新和令人振奋的,并被列入该领域1979 ~ 2012 年发展路线图"。后续开发工作在运载、能源和国防行业的关键曲面零件制造中获得重要应用。 研究成果获2009 年度上海市自然科学奖一等奖、2010 年度教育部自然科学奖一等奖和2012 年度国家自然科学奖二等奖。 复杂构件不均匀变形机理与精确塑性成形规律 西北工业大学杨合教授等 西北工业大学杨合教授等在国家自然 科学基金(批准号:) 等的资助下,在复杂构件不均匀变形机理与精确塑性成形规律方面取得重要进展。 难变形材料复杂构件精确塑性成形,是实现高性能轻量化构件成形成性一体化制造不可替代的关键技术,在航空航天高端制造领域有战略需求。然而,由于材料难变形和结构难成形,导致其制造过程会产生剧烈的不均匀变形,从而易引发失稳起皱、裂纹等缺陷,并导致载荷增大,严重制约成形质量和成形极限的提高。为突破这一难题,建立了难变形材料复杂构件不均匀变形全过程多尺度模型,使对不均匀变形的内在机制分析、预测和优化控制成为现实。通过理论、实验及数值仿真研究,揭示了复杂加载可抽象为点、线、面三种动态约束形式,发现了不同约束下不均匀变形行为及关键控制因素,并提出了理论判据。发现了优化调控不均匀变形可抑制缺陷产生,发掘材料变形潜力,提高难变形材料复杂构件成形极限和质量的效应与机理。据此提出了调控不均匀变形变"害"为"利"、化"不可能"为"可能"的精确塑性成形新原理。 成果在塑性成形国际期刊int. j.plasticity(ijp)和j. mater. process technol.(jmpt)等发表sci 论文100 多篇,被jmpt 主编、ictp 会议主席tekkaya 院士等国内外同行广泛正面引用和高度评价:"做出原创性贡献"、"取得突破性进展"。开拓出"不均匀变形控制与精确塑性成形理论研究"新学科方向,成功应用于航空航天高端制造领域关键构件精确成形,推动了塑性成形理论和技术的发展。成果获2012 年度国家自然科学奖二等奖。 深低温回热制冷机理 浙江大学陈国邦教授和邱利民教授 浙江大学陈国邦教授和邱利民教授等在国家自然科学基金(批准号:)等的资助下,在深低温回热制冷循环、低温流体热物性、液氦温区脉管制冷方面取得了重要成果。 气体绝热膨胀的理论制冷极限是回热式低温制冷研究基本问题之一。首次证明了气体绝热膨胀的制冷极限,提出了低温制冷循环的分类方法,改进了预测低温制冷机性能的布雷顿循环,解决了低温制冷机性能预测的理论难题。发明了混合工质脉管制冷新方法,提出将德拜晶体比热容理论扩展到量子流体,首次建立了宽范围、高精度氦-3 状态方程,解决了制约低温制冷机性能的工质难题。发明了双小孔脉管制冷技术,能有效控制和利用因双向进气引起的直流,研制的双小孔型两级脉管制冷机率先进入液氦温区。发明了双阀双向进气结构,多次创造并保持单级脉管制冷机最低制冷温度纪录,最低达10.6k。 国际著名低温专家 radeba gh 博士撰文指出,"中国研究者特别擅长于推进脉管制冷机的低温极限。在浙江大学获得的低温是单级脉管制冷机的世界纪录"。美国威斯康星大学j. pfotenha er教授指出:"浙江大学低温课题组由于在脉管制冷机研究中做出的多样而重要的贡献,使其在国际低温界知名"。成果已在我国航天、国防、工业气体、高科技等重要领域获得重要应用。成果获全国优秀博士论文1篇、国际制冷学会林德奖2 项,卡皮查奖1 项;获美国低温工程会议优秀学生论文奖、克里宾奖,中国制冷学会青年奖各1 项等。研究成果获2014 年度国家技术发明奖二等奖。 内燃机低碳燃料的互补燃烧调控理论及方法 西安交通大学黄佐华教授 西安交通大学黄佐华教授在国家自然科学基金(批准号:  ,  ,  ,  ,  )等的资助下,在内燃机低碳燃料的互补燃烧调控理论及方法方面取得了重要成果。 氢气、天然气、醇、醚、呋喃等低碳燃料是实现内燃机石油替代和降低二氧化碳排放的有效手段,是内燃机清洁燃料发展趋势。但是,国内外对低碳燃料的基础燃烧特性和规律认识不足,传统燃烧调控理论使得单一低碳燃料在内燃机上的应用难以实现燃烧过程调控,无法达到最佳燃烧效果。深入研究低碳燃料的基础燃烧特性及规律,开展燃烧调控的理论创新,是国际上的研究热点和难点。系统开展了低碳燃料的燃烧特性基础研究,建立了低碳燃料燃烧特征参数数据库,基于物种鉴别指出了燃烧反应路径,发展了其化学反应动力学模型,阐明了其着火与火焰传播规律,为低碳燃料燃烧调控奠定了基础。提出了低碳燃料互补燃烧调控理论,突破了单一燃料燃烧调控理论的局限,为内燃机高效清洁燃烧提供了理论依据。建立了内燃机低碳燃料互补燃烧调控方法,解决了内燃机低碳燃料燃烧过程调控的难题,实现了低碳燃料高效清洁燃烧。 研究成果得到中国、美国、德国等国院士、本领域顶级期刊主编、国际燃烧学会主席、 aiaa 等国际学会 fellow 在内的 50 多位著名学者的引用和积极评价,指出"率先获得了 dmf 层流燃烧速率","给出了反应路径","提出了最佳掺氢比"。获得的燃烧基础数据被国际上广泛采用,部分成果已得到实际应用,促进了本领域的学术发展。研究成果获 2007 年度陕西 省科学技术奖一等奖, 2013 年度教育部高等学校科学技术奖一等奖和 2015 年度国家自然科学奖二等奖。 多孔介质与微  纳结构中热传递机理研究 清华大学姜培学教授等 清华大学姜培学教授等在国家自然科学基金(批准号:)的资助下,在多孔介质与微 纳结构中热传递机理研究方面取得了创新成果。 微 纳多孔结构被越来越多地应用于能源动力、航天航空等重要领域的关键换热部件。本成果揭示出影响多孔介质中对流换热的本质是多种因素间的竞争机制;提出颗粒直径对多孔介质对流换热非线性影响的判据。建立了多因素耦合影响的多孔介质对流换热局部非热平衡模型和热边界条件模型。提出运用分形理论描述颗粒团聚体,发展了含纳米颗粒流体有效热导率经典模型并提出分形模型;从纳米尺度传热机制出发,建立了纳米颗粒热导率和比热容以及纳米多孔结构有效热导率计算模型。提出调控孔隙率的思想,构建研发了微细板翅强化换热结构、烧结颗粒微多孔换热器和深槽微型换热器。所建立的多孔介质中对流换热模型被国内外学者广泛采用。int. j. m ltiphase flow 创刊主编、以色列学者g.hetsroni 教授指出:"在等热流密度边界条件下的非热平衡模型存在着四种不同的热边界假设...姜等认为两者局部热流密度相等,其结果与实验结果相符"。国际多孔介质及其应用国际会议副主席、日本a. nakayama 教授指出:在多孔介质结构(特别是颗粒直径)对对流换热的影响研究中存在着相互矛盾的结论,"(姜研究组)给出了明确解释"、"发展了第三种结论"。纳米流体发明人s.u.s. choi 教授评述本成果"首次开展了纳米流体中...分形理论模型的研究","为maxwell-garnett 经典模型的拓展"。研究成果有力推动了多孔介质与微纳尺度热传递理论的发展,已应用于大推力火箭发动机发汗冷却面板、高温环境中喷油支板发汗冷却热防护、co2地质封存及增强型地热系统的研究与设计。研究成果获2012 年度教育部自然科学奖一等奖和2014 年度国家自然科学奖二等奖。 脑起搏器的前沿技术与创新疗法研究 清华大学李路明教授 清华大学李路明教授在国家自然科学基金(批准号:)的资助下,在脑起搏器的前沿技术与创新疗法方面取得了重要成果。 脑起搏器是通过植入刺激器向植入大脑的电极发送电脉冲,刺激大脑特定核团从而改善脑疾病症状的疗法。我国各类功能性神经疾病患者超过6000 万人,而脑起搏器是国际公认的治疗帕金森病等的最佳神经外科疗法。以往市售产品被美国公司垄断,不仅售价高昂,国内患者难以承受,也客观上阻滞了新技术和新治疗模式的开发和应用。 李路明教授带领团队15年来持续努力,按照"跟踪-并行-引领"三步走的总体战略,开展了脑起搏器研制与技术、疗法创新工作。前期突破脑起搏器关键技术、建立围绕"安全性、可靠性"为核心的技术体系,形成完全自主知识产权保护,实现了可充电等系列脑起搏器的国产化,各项主要技术指标全面超过美国产品,打破了其垄断。进而率先在满足患者重大需求、突破脑科学研究瓶颈方面取得重大进展,开发出全球首个3.0t 磁共振兼容脑起搏器、首个可充电同步记录实时传输植入脑电的脑起搏器,建立起脑疾病治疗和脑科学研究的先进技术平台,并提出变频电刺激新疗法,首次突破传统单一高频刺激治疗范式,解决了广大帕金森病患者的中线症状困扰,实现了技术和疗法引领。 成果获得国内外学术、医学界广泛认可,受到中央电视台、人民日报等多次报道,并吸引了哈佛医学院、mit 等众多国际知名机构学者合作。成果获2012 年度教育部中国高等学 校十大科技进展、2015 年度北京市科学技术奖一等奖和2015 年度首届黄家驷生物医学工程奖唯项一等奖。 高精度的高场超导磁体设计理论与方法 中国科学院电工研究所王秋良研究员等 中国科学院电工研究所王秋良研究员等在国家自然科学基金(批准号:,)的资助下,在高精度的高场超导磁体的设计理论与方法及实践等方面取得了重要成果。 复杂结构的大规模高精度的高场磁体系统是科学仪器、医疗和国防等领域的关键核心组成部分。其运行接近材料的极限、极低温环境下大型构件与超细结构多尺度并存、因冷收缩导致结构参数的不确定性恶化磁场质量、精细磁场分析与制造精度难以控制及多场耦合的非线性等问题,已严重制约了系统性能。 针对上述问题,项目组克服了传统理论模型的局限性,创造性地建立了极端条件下强磁装备设计的跨尺度非线性多场耦合理论和开域逆问题混合求解算法,揭示了在极低温与强电磁场作用下超导体的电机械效应和磁热不稳定性等规律,建立了完整的设计理论体系,发明了设计方法和关键制造技术,成功研制可以挑战材料与结构极限的多种类型的高磁场装备,解决了用于仪器、医疗和特种装备等的实用化技术难题。 获国内发明专利授权50 项,美国专利授权7 项,软件著作权7 项。发表sci 收录论文100 余篇,sci 他引1225次。出版中、英文专著4 部。成果被欧洲协会期刊snf 以亮点成果报道,被elsevier 列入2014 年中国高被引用学者榜单,2013 年度博士论文获中国科学院院长特别奖,部分成果获2012 年度北京市科学技术奖一等奖,获2013 年度国家技术发明奖二等奖。 推荐阅读 1. 2. 3. 4. 5. 版权声明: 特别声明: 本微信转载文章出于非商业性的教育和科研目的,如转载稿涉及版权等问题,请立即联系我们,我们会予以更改或删除相关文章,保证您的权益。


〔图片来自网络〕 过完年,小孩子手里都有那么一沓压岁钱。这些钱该如何打理?近日有媒体报道说,教师们由于缺乏金融理财等相关经验,难以应付学生提出的"银行加息了,到底存多长时间定期才合算?""通货膨胀厉害,压岁钱买哪款理财产品更好?"等问题。 中国孩子的理财教育,确实有待加强,但该如何正确理解理财教育? 还是从压岁钱讲起吧。 压岁钱是我们人生第一笔可以自行支配的资金。我小时候,拿到一张50元的压岁钱,已属巨款,只有祖父母和外祖父母才有如此大手笔。至于其他零零散散的压岁钱,我们都如数上交给父母循环使用-父母也要分发给其他亲友的孩子。 就这样,那不用上交的压岁钱,除一小部分用来买喜欢的小东西,父母必为我和哥哥各自开个银行账户。父母认为,小孩子口袋里不能有太多闲钱。这就是我们的压岁钱理财。 我出身银行世家,祖父程慕灏29岁起出任上海中国银行副行长,是上海中行有史以来最年轻的副行长。他对我们第三代自小的理财教育是3s:saving(储蓄)、spending(消费)和sharing(分享)。3s理财观念出自何处不得而知,但我家世代都奉之为经典。 3s中首要的是saving,身为银行家的祖父一世不炒金、炒房、炒股票,一来是避嫌疑,二来是他从实践中确实悟出,长期的、持之以恒的、定时的储蓄得益,其实是相当可观且又安全的。 记得我参加工作时,一月工资48.5元,扣除饭费、交通费和零用钱后,其余的钱就用来买贴花储蓄-相当于现今的定投。就这样,到我结婚成家的时候,我的户头上竟也有4位数了。在20世纪70年代,这也算一笔颇有分量的嫁妆了! 我和先生从来不炒股、不炒房,也许因此失去了很多致富机会,但我们心情坦然,股市、楼市、金融风暴与我们无关,我们可以静心读书、写作、观看人生风景。但定时定期的储蓄,我们几十年如一日地坚持着。当然,现今储蓄不只仅存银行一种方式,但我们从来只认长线、小利而稳定的产品。至今虽无大富,但至少衣食无忧。 第二个s是消费。理财不是要你一毛不拔,理财的最终目的是提高生活质量。 消费是人生很重要的一个乐趣。只懂钱生钱,不懂消费,这样的人必然缺少朋友,缺少社交。当然,或许可以等赚够钱再消费,但如何算赚够了?亲情、友情、人情最缺乏保鲜能力,小气吝啬是其最大的杀手。当然消费不等于挥霍,如何消费本身是一门生活美学,是我们愉悦人生很重要的保证。 sharing-分享,这应该与消费颇有异曲同工之处。钱财要有人与你一起分享,才有幸福感、满足感和成就感。哪怕只是很小一笔年终奖,如能拿出来孝敬父母,给另一半买份礼物,给小辈一个惊喜...该有多温馨,远远好过想方设法地钱生钱! 从大处讲,捐款、助人,也是一种分享。祖父身为银行家,生活却不奢华。祖父送父亲入清心男中和中法大学,都是上海一流的学校,但在钱的问题上从不纵容,我父亲在大学时代就兼职做家庭教师,自己挣零用钱。祖父热心公益捐款,一生捐赠无数。20世纪80年代,已年届九旬的他,仍心牵上海中国银行,以私蓄设立上海中行程慕灏奖金,用于培养、激励新人。 真正的理财教育,不是具体地教你钱生钱的操作细节和判断能力,这本身是很难教会的,否则,发财太容易了。我们要向年轻一代传授的,是对金钱的态度。


首单中信土地流转信托详解:大信托套小信托 农民可获租金 增值收益 2013-10-16 00:54 每经记者 张威 邓莉苹发自北京、深圳 中信信托有限责任公司(以下简称中信信托)昨日(10月15日)对外宣布,其与安徽省宿州市埇桥区政府合作的,国内首单土地流转信托计划正式启动。 《每日经济新闻》记者获悉,这款名为 "中信·农村土地承包经营权集合信托计划1301期"的产品,期限为12年,涉及流转面积达5400亩。 首单土地流转信托问世,开启了为土地流转导入金融元素的先河,人们也比较关注这一信托产品的操作模式:信托公司、中间服务商和农民如何分配利益?在当前土地流转信托热潮涌动之际,该模式是否具有可复制性? 远期流转土地面积亩 今年伊始,国务院颁发的"一号文件"提出,要用5年时间基本完成农村土地承包经营权确权、登记、颁证工作。此举意在为农村土地流转铺路。 据中信信托业务负责人吴超杰介绍,上述这款土地流转信托的期限是12年,和土地承包经营权的期限一致,涉及流转的土地面积达5400亩,远期为亩,信托产品的结构设计是:采用结构化混合型设计,既有财产权(土地承包经营权5400亩),又有资金信托产品。 不同于传统信托产品,这款产品分成两类,其中一类是把土地承包经营权委托给中信信托,中信信托统一进行规模化管理,找专业化公司进行出租,同时,对土地的功能做一些提升,例如建设农业循环经济产业示范园。在建设过程中需要资金,则会发行资金信托计划,来解决建设资金问题。 "信托资金也分为两部分,一部分用于流转土地区域内土地整理和农业设施建设和现代农业技术的推广应用,另一部分是解决财产权的地租支付,以及土地整理方面资金如果出现流动性问题等。在土地流转过程中,我们加入资金信托计划,解决了土地流转过程中的资金需求。"中信信托相关人士介绍。 整个信托计划是12年,但其中的资金信托计划期限不同,为3个月到两年之间。 中信信托相关业务人士称,该信托现在初步计划分两步走,先是做土地承包财产权信托,资金信托需要结合项目运转、项目资金需求的情况再发行。 "募集资金正在紧急推进,落实一些报批手续,产业园项目,必须有前期的审批,拿到以后才能实施,同时招商、招租愿意进园的企业,政府批文拿到就进入资金募集阶段。"信托相关业务人员表示。 农民初期可获浮动性地租收入 据了解,涉及5400亩的流转土地仍保持土地性质不变,通过土地重新归集、整理,将零散的农用地转移集中到现代农业种植企业中,从而形成规模效益。 据中信信托介绍,流转后的土地拟建设现代农业循环经济产业示范园。园区规划为五大板块,涉及到二十多个子项目,具体包括:现代农业种植及水资源保护工程、现代化养殖、生物质能源和基质肥项目、设施农业和农业物联网、农业科研平台。五大板块将形成完整的农业循环产业链。 那么,农民将土地经营权转租出去,能获得什么样的收益? 据了解,中信信托这款产品初步付给农户浮动性的基本地租收入,是每年每亩获得相当于一千斤中等质量小麦的价钱。同时,随着资金注入,土地、产品匹配提升,也会增加农民的浮动收入,扣除服务费用、管理费用后,农民可以分享的增值部分初步定为70%。农民转化为工人,也可以获得工资收入。 中信信托介绍,该信托整个运营过程并不盲目,为闭合的产业链条,引进了产业方,产业方也要承担责任。 农民的浮动收入要看经营,如果经营不成功,风险如何承担? 中信信托认为,产业方对接不是盲目对接,在选择上要考虑经济综合实力,包括公司的长处和本地适应能力等。 服务商提供专业技术支持 按照中信信托此次的计划,这次涉及的土地流转后拟建设现代农业循环经济产业示范园,由安徽帝元现代农业投资有限公司作为服务商提供服务。 据介绍,安徽帝元农业现代投资有限公司是安徽帝元生物的关联公司。而帝元生物背靠中科院合肥物质科学研究院,主要是从事生物技术方面的产业。 据了解,这家以生物研发投资为主业的公司,与当地政府合作密切,并曾在两年前与宿州市埇桥区政府达成战略合作,总投资10.5亿元在当地建立超大规模农业循环产业园。 安徽宿迁当地媒体 《拂晓报》2012年7月报道,帝元现代农业循环经济产业园基地已经完成流转土地5500多亩,完成了土地整理、土壤有机改良、道路和水利基础设施建设等。 中国人民大学信托与基金研究所执行所长邢成对《每日经济新闻》记者表示,信托公司主要的是制度安排,利用信托来设计一个制度,具体的肯定会和专业的公司来合作。 中信信托认为,农村土地信托化流转是一种新型的生产关系,是农村土地制度的一次深刻变革,对于实现农业的规模化、专业化、集约化经营,促进传统农业向现代农业转型。 据中信信托介绍,安徽帝元现代农业投资有限公司主要为该信托提供专业的技术支持。 除了农民受益,资金信托产品的收益问题也备受关注。 据了解,为了保障资金信托投资人收益问题,信托计划特别委托了服务商帮助中信信托招商、招租,寻找合适的愿意参与循环经济产业园的企业,中信信托再帮助企业定制服务。 不过,对于具体收益率,中信信托没有透露明确的预期。另据了解,农民宅基地流转,未来会是中信信托的一个重点发展方向。 模式是否可复制有待检验 此前,就已有多地试点"土地信托",例如早期的"绍兴模式"和后来的"益阳模式""沙县模式"等,但充当信托"受托人"角色的多为地方政府单独成立的运营机构,并未引入商业信托公司。 中信信托相关负责人表示,该信托产品是否具有复制性需要时间检验。 邢成认为,目前的土地流转还没有统一的模式安排,大家都在摸索。以信托的法律框架来安排,相应的也会更严密和更顺畅。 事实上,信托制度的优势在于能够实现土地所有权、使用权和收益权的相互分离,做到权属清晰、权责明确。 事实上,土地流转信托一直受到业界关注,据《21世纪经济报道》此前消息,北京信托今年也在推进土地流转信托,预计今年流转面积可达3万亩。西部地区一位信托公司人士也表示,最近这块很热,正在研究和学习中。 邢成对《每日经济新闻》记者表示,以前信托公司业务有很多是和银行同质化竞争,而且一些新的资管方式对信托业务也会有很大冲击。信托公司做土地流转这类业务更能回归信托的本质,也是发挥信托的真实功能和自身强项。 不过,也有信托公司心存疑虑,一位信托公司高层就表示,目前虽然也在对此进行思考,但公司还没有具体推进,主要是担心相关政策变化的影响。 邢成也认为,目前的土地流转还是以地方政府主导的局部的地方流转,如果真的有相应政策出台,这类信托模式可能会受到宏观层面的影响,不过,相信信托公司肯定也会找到相应的解决方式。 名词解释 土地流转: 广义而言,土地流转包括农村承包土地(耕地)经营权流转以及集体建设用地(主要为宅基地)使用权的流转,现有的几种主要形式包括转包、出租、互换、转让、入股、抵押、继承、代耕等。 土地流转信托: 在不改变农村土地农业用途以及坚持集体所有权和土地承包经营权稳定不变的前提下,农村土地承包人基于对受托人的信任,将其承包的土地使用权在一定期限内信托给受托人,由其利用专业规划经营管理或使用,土地收益归受益人所有的一种土地流转创新方式。


《小学数学教师 》-2015第二期 刘老师提到是树立灯塔还是提供火把,也是我们教师常常思考的问题,我们常说的"授人以鱼不如授人以渔",我想还要授人以欲,学生简单学习知识还不够,还要知道方法的形成,在过程中要有思考操作的空间,我们不要刻意的按照设计的环节,一步一个脚印,看似顺利完成,却留给人不真实之感,由于学生始终出于教师的牵引下,因此一旦离开了教师,置身于一个陌生的情景,学生就不会提问,不会思考,问题意识和独立解决问题能力的培养就沦为一句空话。所以教学的主要问题不是某个知识点是否掌握了问题,而是学生在多样的方式中是否收获了一种自主思维的能力,一种解决问题的习惯。 记得不久前听过一节《三角形的内角和》,师出示了几组三角形,让学生探究三角形内角和多少度,再说说内角和是多少度时?全班的学生都说是180度,老师接着便采取了拼一拼的方式证明了内角和是180,再到实践应用。课后一个同事的小孩在求四边形的内角和时,还是用量角器测量,我想告诉他可以用这节课学的知识来解答,可他还是执意用量角器,因为要评课,所以也没来得及和他多讲。 课后我在交流这节课时,就探讨内角和环节时谈了自己的想法:我期待的各种思维出现了吗?学生都真正参与了吗?学生得出的结果都是180度吗?有的学生用量角器测量可能178、可能180、也可能185,大部分接近180,随后便质疑内角和180度,测量还是不太准确,还有其他方法吗?学生可以采用不同的方法,测量、拼一拼、折一折等、甚至自学都可以,让他们充分推理、让学生各显神通,让课堂变的灵动,不能为了发现而发现,这样课堂表现不出,这样学生很难真正理解内角和问题。


同学们,写读后感,先要介绍书名和主要内容;写读后感不是讲述故事,重点是写感受,感受要中心。写感受的方法有:一、抓住原文中的重点词句发表感受,二、联系大家都知道的典型人物发表感受,三、联系社会现象或周围的事情发表感受,四、联系你自己的生活和学习发表感受。希望你们认真阅读下面的文章,获得启示。蓝色的文字是作者概括所读篇目的主要内容,红色文字是作者在读后感中穿插所读篇目的内容,或印象深刻的原句。大量的黑色文字是作者读书后在发表感受。玫红色的文字是"胡老师评价写读后感的方法",你要看懂哟。 把困难当作垫脚石 -读《聪明的驴有感》 卢雅曼 "有一天,农夫的驴掉进了井里。在农夫想办法的时候,可怜的驴已经叫了几个小时。"嗯,这个故事的开头很有趣。我又回过头看了一下文章的题目,呀,《聪明的驴》!强烈的好奇心促使我读了下去。(作者开头介绍书名的方式很巧妙。) 这条驴的确很聪明,当农夫觉得驴已经救不出来了,而准备把井填平时,驴灵活自救,把背上的土抖掉,再往上走一步。这头驴反反复复地重复这个动作,坚持不懈。过了一会儿,这头驴迈出了井口。(这是作者在简要概括文章的内容) 看完这个故事,我被驴的一种精神打动:把困难当作垫脚石。(这是这篇读后感的中心哟)这些土,本是用来淹没驴的,是驴的致命克星。这条驴却把它变成了自己的大救星,使自己迈出了井口。(同学们,这是作者在联系原文内容发表感受。)我在心中问自己:如果我是那头驴,我会灵活地起死回生吗?很快,我心中有了答案:不,我不会的!我没有藐视困难的勇气,更别提把困难当作垫脚石了。(这是作者在联系自己发表感受。) 静下心想想,世界上不是有很多这样的"驴"吗?第一任黑人总统曼德拉,年轻的时候因为黑人争取自己应有的权利,多次被白人投入监狱。在白人看来,这是对曼德拉精神的折磨。曼德拉却利用在监狱的时间演讲,努力说服更多黑人囚犯加入反抗白人的行列。曼德拉组织的黑人队伍日益壮大。在法庭上,他公然反抗法官,把自己的身份由被告转为原告,义正严词地指责白人。终于,他为黑人争取到了公正的待遇。曼德拉就是这样把监狱和法庭作为自己的"第二战场"的!(同学们,这一段,是作者在联系众世界伟人的经历发表感受,很有说服力哟。) 著名作家巴尔扎克的命运也并不是一帆风顺,从他开始写作时,就遭到了他家人的反对,他们不给他提供生活费。然而,巴尔扎克没有妥协,他每天喝着白开水,却把这种贫穷化作力量,全身心投入到写作中去。最终,他成了一代文学巨匠。 是啊,生活会向我们身上不断地"铲土",各种各样的"土"。一些人被这些"土"吓住了,被这些"土"淹没了。比如有的同学看到一道数学难题就甩在一边;写作文时嫌麻烦,草草了事。他们不知道,认真完成这些有难度的作业,就能大大提高学习能力。试问:我们能抱怨这些"土"的存在吗?(同学们,这一段,是作者在联系生活说明"土"的重要性。与前两段的例子相比,举的是反例哟。) 当你落入困难的深井时,学学那头驴吧:抖掉身上的尘土,再把它当作垫脚石,往上走一步! 贫穷?富有? --读《贫穷与富有》有感 吴懿 夜静悄悄的,我一个人在家,快乐地在书海里遨游,细细地品味书中的奥妙。 其中,《贫穷与富有》这篇文章,深深地震撼了我。 " 叔叔请... 进 字还没有说出口,他已经大步流星闯进了里屋,一屁股砸在沙发上,沙发发出了一阵吱吱地呻吟声。""这人怎么这样啊!"我不满地自言自语起来,"他也太粗鲁了!"哎,这个邻居真无礼,还不如一个小朋友呢!(这里抓住原文中的一个关键句子,评论人物言行的"贫穷")"我找出家里招待客人的最好的香烟,递给他!"天啊,这位作者太有礼貌了,令我钦佩!要是我,绝对不会谅解邻居马叔叔的无理,更别说是热情地款待他了!这烟可是作者的爸爸,平日里舍不得抽的"高档货"。 (这里抓住原文中的一个关键句子,评论人物言行的"富有") 那位马叔叔却努努嘴,不屑地说:"你这是什么烟?看我的!"说着,便神彩飞扬地拿出一盒希尔顿香烟,在作者面前晃来晃去。哎!一看就是暴发户,我气愤地瞪着插图中的马叔叔,他穿着笔挺的名牌西装,那胖乎乎,圆滚滚的啤酒肚突了出来,显得十分醒目;那双暂新的皮鞋被擦的锃亮,一看就是高档货;他还毫不客气地坐在作者家中破旧的沙发上,鄙夷地打量着作者家中的低档家具;最让我看不惯的是,他的嘴巴巴张得大大的,手扬了起来,绝对在粗鲁地大声叫嚷着!。(这里抓住原文中的一个关键句子,联系插图,评论人物言行的"贫穷") "父母二老,如信如面,儿买卖事业,兴隆发财,一路风顺..."你瞧,这位叔叔说话断断续续,语法用词,错误百出,连小学生都不如,真是个文盲啊!我不由地在心里对这位马叔叔说:"你再会赚钱也没用,文化水平这么低,又有谁会瞧得起你呢?马叔叔,你想一想,假如你与大客户在饭桌上洽淡时,别人侃侃而谈,你就这么胡言乱语!(这里抓住原文中的一个关键句子,评论人物言行的"贫穷") "与邻居相比,到底谁更贫穷,谁更富有,我一下子有了新的见解!"我举双手,不对,双脚也举起来-绝对支持作者的观点!的确,金钱并不能充实人的灵魂,只有道德和知识才是人类最宝贵的财富!(这一句是读后感的中心,全文围绕这一句展开。)生活中,有的有钱人喜欢显驾着豪车在马路上横冲直撞,辱骂交警;有的穿着貂皮大衣的妇人,随手把擦了嘴巴的纸巾扔到地上;有的有钱人故意在公共场合大声喊叫...他们穷啊,穷得只剩下钱了! (同学们,这一段,是作者在联系社会现象发表感受呢!) 多从书中汲取营养,自觉地规范自己的言行举止,我们就能成为世界上最富有的人啦!(由别人到自己,升华了主题。) "神童"童年 ? 张伊梦 我这里有篇文章叫作《他还小啊》,讲述了一个孩子从五岁开始,每天学这那。最后成了个...(这是在简要概括文章的内容)哎... "我每天要背10个单词,五个句型。做20道数学题。"这是文中的作者每天从幼儿园回来,必须做的事情。我不禁问,他能做得完吗?做不完,第二天还得加倍做!他一定累坏了。任务实在完不成,就占用周末休息时间来做。童年时光被无情的占用了!天哪!要是我,早就受不了了!刚上二年级,他戴上了眼镜,成天坐在书桌前发呆,不会笑了。就因为一句"要当神童"...一个美好的童年就这样消失了...。 我越想越生气,家长有什么权力去剥夺孩子们的童年自由、快乐的生活?!哪部法律规定小孩非要当神童?!神童凭什么大于童年?!(这一段抓住原文中的二个关键句子发表感受。) 在社会上,学生之间的竞争越来越强大。家长们为了孩子不输在人生的起跑线上,从小送孩子在外培优,一样学完就去学下一样,把孩子们搞得晕头转向。三四岁的孩子就去学习什么英语,中国话都没有说利索,效果会好吗?我认识的一位六年级的姐姐,除了正常的学校学习和完成家庭作业,一个星期要培优9次!!!她的妈妈逼着她全力冲刺外国语学校。她每天累得眼皮都睁不开了。金钱浪费了,精力耗费了,童年也没了...(同学们,这一段,是作者在联系社会现象发表感受呢!) 《家有儿女》中有一位神童,14岁了,学习超棒,可他连最基本的生活常识都不会-鞋带都要妈妈系。而且她骄傲自大,还骂自己的妈妈是"蠢货",不如自己。这种神童有什么好的?!(同学们,这一段,是作者在联系众所周知的电视内容否定家长们的做法,很有说服力哟。) 我真庆幸我有一位慈祥的姥姥。我自打生下来就和姥姥一起生活,她总是带着我在阳光下玩耍。她带我去菜场买菜,带我去公园放风筝,带我一起喂金鱼,带我去交新朋友...我书柜里的书一排又一排,都是我喜欢的!现在的周末,我做着自己愿意做的事情。比起那些失去自由的孩子,我真的很幸福!(同学们,这一段,是作者在联系自己的生活。这样与社会普遍的现象形成鲜明对比,使得读者明白:孩子的童年应该无拘无束,应该充分享受生活中的快乐。) 家长们,童年大于神童!。(结尾点明了读后感的中心,上文全是围绕这句话展开的。每篇读后感都要有明确的中心。)孩子的童年只有一次,让他们在童年的天空里自由嬉戏吧! 爱能创造奇迹 -读《浮冰上》有感 胡老师 《浮冰上》这篇课文中深深打动了我! 故事讲述了少年诺尼和他的爱犬尼玛克被困在一块浮冰上,都站在了死亡的边缘、都面临着生死抉择的考验。诺尼磨起了小刀,动了杀机。但他与尼玛克之间真真实实的爱、生死相依的爱,让他丢去了小刀,放弃了杀犬的念头。就是这把扔出去的小刀反而救了他和尼玛克。文章是以小说的形式展现,人物简单但情节跌宕、扣人心弦,小说以人物的内心描写引人入胜,让读者的心随着故事的深入而沉浸其中。(这一段,在简要概括文章的内容和写作特色。) 冰面上是寒冷的,本不能卧。文中的一个"卧"字充分体现出诺尼和狗被困后的第三天晚上饥寒交迫,体力消耗殆尽。(这一段抓住原文中的一个关键词发表感受,衬托后文中的"爱"。) 终于,磨好刀后的诺尼硬起心肠来:"来,尼玛克。"他轻声叫犬。诺尼内心是多么的矛盾啊:一边是对尼玛克真真实实的爱,这种情感不是一朝一夕的。在北极这种极冷的环境里,在一望无际的白雪中,雪橇狗既是诺尼的交通工具,更是他的朋友。但现实是残酷的,在这又冷又饿的夜晚,在失去了一切的冰面上,诺尼必须做出艰难的抉择,所以诺尼要"硬起心肠"。"来,尼玛克",他叫得这样轻声,温柔中带着丝丝颤抖,从这轻声的叫唤中,我分明可以感受到此时诺尼内心撕裂般的疼痛。(这一段抓住原文中的一个关键句子发表感受,评论内心中的"爱"。) 尼玛克迟疑后还是走过来了。从它的眼神、喘气、缩头缩脑的样子中,诺尼读出了犬的恐惧、饥饿、痛苦。一个"心在流泪",将此时诺尼的心中的痛苦描写得淋漓尽致。"他痛恨自己",痛恨什么?我想,他一定痛恨自己要亲手杀死自己好朋友的卑劣行径,痛恨自己的虚伪猥琐、人性泯灭!痛恨自己的背后是什么-是对尼玛克难以言状的爱。他为什么这么痛恨自己呢?此时此刻,他一定想起了他平日里与尼玛克是多么友好!他们在平原上奔跑,在荒郊野外追逐野兔,在冰天雪地一起滑雪橇(当然是尼玛克拉着他滑),就是在做功课的时候,尼玛克也是乖巧地趴在一旁耐心地注视着,不停地喘着气,在他不开心的时候,尼玛克总是小心翼翼地在他跟前跑前跑后,逗他开心...而此刻,他真的要像那些村民一样要杀狗充饥!他怎能不痛恨自己呢?他压制着这种痛恨,"竭力"则说明压制不了-对尼玛克的爱使诺尼人性复苏,爱的力量是不可抗拒的,它可以战胜人性的卑劣。"流泪"是对人性的拷问:是为了求得生存去杀狗,还是为了那份真挚的友谊不杀狗?。(这一段抓住原文中的三个关键词语发表感受,评论内心中的"爱"。) "一声痛苦的呜咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀,紧闭两眼,摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后,他张开空空的双手,蹒跚着扑向尼玛克,他倒下去了。""呜咽"是一种悲极而泣而又欲哭无声,"震颤"是悲极而浑身发抖,这是诺尼人性彻底复苏的表现。 痛苦的呜咽是诺尼从内心深处发出的对尼玛克的爱,对自己的谴责。他诅咒小刀,其实更是在诅咒自己,诅咒自己卑劣的想法,诅咒自己为了生存而不择手段,虽然村里人都是这样做的,虽然这样做无可厚非。但诺尼内心深处人性的善良战胜了求生的本能;他对尼玛克真真实实的爱战胜了想杀尼玛克的想法。虽然此时他又冷又饿,虽然此时他已体力不支,但他仍然将象征着生命主动权的小刀扔得老远。当读到他对尼玛克张开了空空的双手时,我似乎听见诺尼在说:"去你这可憎的小刀,就让我和我的尼玛克死在一起吧,哪怕是我被尼玛克吃掉充饥也甘心情愿。"诺尼在痛楚的人性拷问面前交上了一份超越生命的答案,我深深地为这位小男孩的行为震撼了。?。(这一段抓住原文中的一个关键句子发表感受,评论内心中的"爱"。) 读到这里,我的心也提到了嗓子眼,我不敢想象诺尼的悲惨命运。故事情节却峰会路转,尼玛克也放弃了攻击主人求生的方法,这更能反衬出诺尼对尼玛克平时是怎样的关心和爱护! 更幸运的是一小时后,飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面,看到了漂浮着的冰山上有什么东西在闪光。原来是那把被扔远的小刀在闪闪发光!就这样他们得救了!这分明是人性善良的光芒熠熠生辉,人与动物之间用真情真爱创造了奇迹!(进一步评价"爱"的伟大!) 我从这个感人肺腑故事中明白了:我们应该珍惜人与人之间,人与动物之间,人与大自然一切有生命的事物之间的这份爱,让爱与生命同在,让爱与万物共存。(结尾点明了读后感的中心,上文全是围绕这句话展开的。每篇读后感都要有明确的中心。) 请你再次把上面的文章和下面的方法对照阅读,你就可以掌握方法啦! 一篇文,一本书,一部影视片,一出戏剧,内容有简有繁,线索有多有少,人物有主有次,观点有深有浅,写读后感不可能面面俱到。那么,怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后,必然会受到启发,有所感悟,而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点),就可以确立为"感发点"。 这篇读后感的"感发点"是:人性善良的光芒熠熠生辉,真爱创造奇迹。针对这个中心,作者选取了文中的关键词句,或内容进行必要的分析、议论或抒情,让我们觉得他"感受"深刻。 作者按原文的故事发展安排顺序,穿插了诺尼的情感和命运的转变(必须围绕读后感的中心选择),每次穿插后,作者都有感而发。 把语文书拿出来,把课文和这篇读后感对照,你更能体会到写作方法!不要把读后感写成了内容介绍或人物介绍!


宜宾"万理长江第一城",东部污州市,南接云南昭通市,旦上西接凉山彝族自治州和乐山市,北靠自贡市。宜宾是长江上游开发最早、历史最悠久的城市之一,是名副其实的"中国酒都",是南丝绸之路的起点,素有"西南半壁古戎州"的美誉。宜宾是一个被竹子环绕起来的城市。这里的蜀南竹海素有"翠甲天下"之美誉,气魄恢宏、气势雄浑,北宋黄庭坚曾赞之曰:"壮哉,竹波万里。"这里的自然景观各成一色,有石海洞乡、博望山、西部大峡谷、忘忧谷、筠连岩溶、筠连古楼山、八仙山、七仙湖等,个个独特神秘,令人流连忘返。李庄古镇是宜宾市内著名的历史文化名镇,镇内的庙宇、殿堂、古戏楼、古街道、古民居,均体现了明清时期的建筑特点:慧光寺、玉佛寺、东岳庙等"九宫十八庙",拥有很高的古文化价值;旋螺殿,享有"梁柱结构之优、颇足傲于当世之作"的赞誉,并与"奎星阁"、"白鹤窗"、"九龙石碑"共称古镇四绝。建于明朝万历年间的夕佳山民居,周围楠木、樟树环抱,高墙深筑、屋宇轩昂,鸟语花香、环境清幽。白鹭成群翔集,宛若白云浮动,使夕佳山成为"天然鹭鸟公园"。被称为世界之最、巴蜀一绝的魅人悬棺。木棺悬置于悬崖峭壁之上,似乎述说着爽民族的历史。那些绘制在悬棺旁边石壁上的图案,也映照着爽民族曾经的辉煌。而那崖葬悬棺的契人文化,或许只有在铜鼓中才能略知一二。酒城周围还分布着宜宾的千年历史遗迹:代表宜宾宋代酿酒文化,并风雨不倒的旧州塔;诗人黄庭坚蛰居宜宾时建造的流杯池;代表诸葛亮南征文化的丞相祠;金光洞遗址和"龙脊石"遗迹;以及在翠屏山上的哪吒行宫...数千年来,大江文化浸润在宜宾人的血脉里。宜宾的大江文化,涵盖了龙崇拜、敬"川主"、修塔镇水、码头民俗等。以容纳百川、奔腾不息、开明开放、兼容并蓄、崇尚自由、追求真理为主要精神的三江(金沙江、岷江、长江)文化,延续着宜宾这座古城的内涵,并塑造着宜宾人的气质和灵魂。宜宾兴文石海的石,是川南著名的岩溶景观,神奇瑰丽,大气磅礴,又是一处鬼斧神工的旅游景观。它以其造型奇特、蕴涵丰富而远近闻名,是石文化中的一朵奇葩。茶文化,也是构成宜宾文化的重要元素,千百年来陶冶着以种茶、采茶、制茶、喝茶为习俗的宜宾人。南丝绸古道,茶马古道在此皆有迹可寻,而习以为常的吃茶喝茶的习俗,以及盛传不衰的茶歌茶谣更是处处可见。另外,苗族作为宜宾民族文化的亮点,拥有独特的服饰、独特的民俗及信仰。地处兴文石海的苗寨,无时无刻不散发出宜宾文化的另一种风情与光彩。长江奔腾,花江赖艇,古城泸州被两江环绕,主城区看上去十长和解放前的重庆涂中半岛有异出同工之妙。从继舆学来讲。两江交汇之处从来就容易产生通都大邑,武汉、重庆都是典型,而泸州干年的繁盛也再次说明了这个道理。凭借两江航运之利泸州自古就是川、渝、滇、黔等省市的物资集散地和四川南部的经济文化中心。宋代以后,泸州一直是四川地区与成、渝三足鼎立的商业城市和都会。然而,这座古城最被人牢记的名号还是"酒都"。泸州钟灵毓秀,自然条件非常适合白酒酿造,兴盛的酒业已有几千年的历史。周围虽有遵义"茅台",宜宾"五粮液"这些振聋发破的名酒夹攻,但泸州"酒都"的名号绝不是浪得虚名,也难以被轻易撼动。泸州有两大名酒压阵,分别是在浓香型白酒中独占魁首的"泸州老窖",以及在酱香型白酒中直追"茅台"的"郎酒",可谓并蒂莲开,实至名归。泸州老窖是中国浓香型白酒的起源所在,其无可比拟的霸主地位绵延至今,甚至连浓香型白酒这个称呼,都还有另外一个叫法,便是"泸香型白酒"。一打开瓶盖便可闻到一股扑面而来的浓郁酒香,入口甜爽,回味绵长。它的历史可以上溯到明代,距今约有400余年,确切地说是1573年。在央视黄金时段经常可以听见"国窖1573"这句广告词,但,这绝对是言有其实的。泸州确有这样拥有400多年的国宝窖池,有"中华第一窖"的美誉。为什么该窖可以享有如此殊荣呢?原因就在于经过几百年漫长的酿酒过程,窖内含有600多种有益微生物,数量居全国各酒窖之首,有这么庞大的微生物群协同作战,并选用当地特产的糯红高梁,然后配以附近甘测的井水,如此兼顾天时地利人和而酿造出来的酒,怎能不力压群雄呢?"酒都"泸州除了"老窖"之外,还有"郎酒"这一枝酱香型白酒的新秀,其声望在同类型白酒中仅次于"茅台"。清末,当地百姓发现附近的泉水非常适合酿酒,那泉名唤"郎泉",所以用该泉酿造的酒,便称为"郎酒"。不要小看这"郎酒",它和"茅台"的酿酒水源皆出自一脉,也可谓"系出名门",后被并称为"赤水河畔的姐妹花"。最近几年,其声势直追茅台,秋色平分的局面早已形成。有人写诗赞美:"蜀中尽道多佳酿,更数郎酒回味长。"泸州名酒数不胜数,几千年来集合了众多劳动人民的智慧,创造出了不可替代的"酒文化",每一滴佳酿的背后都有回味悠长的故事,等待着有缘人的细细品味。


鄂州鸭儿湖记 鄂州鸭儿湖,因湖中有鸭儿洲得名。鸭儿湖和梁子湖相通,有着上百平方公里的宽阔水面。上世纪五十年代,湖面常有成群的野鸭飞,湖里水草捞出来肥田,1965年产鱼90多万斤,莲藕、芡实、白莲也不少。湖岸曲折,岬湾、湖港密布,母湖带子湖,涨水时连成一片,退水时变成相对独立的湖泊,那时港渠沼泽相互连通。1959年至1961年,多少人靠湖才战胜了饥饿。 1957年,堵筑南塘口(1965年建成南塘口闸),挡住梁子湖高位渍水不入鸭儿湖,使鸭儿湖垦殖线再次降低,为大面积围湖垦殖创造了条件。1958年至1976年的围湖造田高潮中,鸭儿湖被围垦三分之二,先后建成鸭儿湖农场(后更名为长港农场,现为长港镇),扇子湖、垱网湖、曹家湖、下大湖、上下汤家湖等围垸,将烟波浩渺的鸭儿湖肢解得只剩下五四湖、红莲湖、严家湖、梧桐湖等几处相对较大的子湖。 1965年夏秋之间,鸭儿湖农场迎来24名"反动学生",他们来自武汉市内的不同高等院校,如武汉大学、武汉水利电力学院、武汉测绘学院、湖北医学院、华中农学院、湖北大学、武汉师范学院、华中师范学院等校。他们被安排在高沟分场三队和四队。说他们是学生有点勉强因为他们都已毕业,分别是1963届、1964届的毕业生,因为"思想反动"而未曾分配工作,集中到国营农场劳动改造,接受贫下中农再教育,由湖北省高教厅派员管理。他们原先在汉阳县的东城垸农场,之后转移于此。其后,又陆续有七名1965届毕业的"反动学生"加入。1967年夏天以后,高教厅无暇管理,这些"反动学生"作鸟兽散。 1968年,农场部分水淹,真是所谓"寸水淹丈地,十年有九淹。" 这些"反动学生"后来大都到平反。武汉水利电力学院的史某,武汉测绘学院的何某曾回到高沟三队看望贫下中农故人。武汉大学的蒋某也曾两次去高沟三队,再回首当年往事。 目前,鸭儿湖水系共有五四湖、曹家湖、垱网湖、栈咀湖、红莲湖、武城东湖、武城西湖、严家湖八大湖泊。2016年汛期,垱网湖破垸行洪,与五四湖连为一体。正在紧张施工中的"曹家湖、垱网湖和栈咀湖退田还湖及水系连通工程"位于八大湖泊的正中心位置,是鸭儿湖八湖连通的节点工程。届时,江湖贯通,湖面宽广,湖水清澈,湖堤葱郁,轻舟荡漾,鱼戏水间,飞鸟掠水而过,一幅人湖和谐的美丽画面指日可待。


申请回避法院不批的案由法律暂无明确规定,可能是因为不满足回避的事由。回避是诉讼中的一项重要制度,要以保证民事案件、经济纠纷案件获得公正的审判。回避制度在诉讼中不是针对当事人而规定的。它是要求审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人,因有法律规定的不得参与案件的审理或执行有关的任务的情形,不参加对有关案件的审理或免除有关任务的执行的制度。回避有两种方式,一种是自行回避,即审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人,遇有民事诉讼法等40条规定的某种情形时,主动不参加对案件的审理或任务的执行。另一种是申请回避,即当事人认为审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人,存在民事诉讼法第40条规定的某种情形时,提出申请,要求他们回避。审判人员的自行回避和当事人申请回避结合起来,有利于促使回避制度的贯彻实施,保证对案件的公正审判。当事人申请回避的理由有哪些申请回避是诉讼当事人的诉讼权利,当事人对于审判人员、检察人员、侦查人员、书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人等有权提出回避申请。1、审判和执行人员的回避理由:当事人及其法定代理人在诉讼中,发现审判人员(执行人员)具有下列情形之一的,有权要求他们回避:(1)是本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的;(2)本人或者其近亲属与本案有利害关系的;(3)担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的;(4)与本案的诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹关系的;(5)本人与本案当事人之间存在其他利害关系,可能影响案件公正处理的。2、书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人的回避理由:当事人有权在下列情况下,对书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人等用口头或者书面方式申请他们回避:(1)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属;(2)与本案有利害关系;(3)与本案当事人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。


日前,我国水兵辽宁号航母进行了第三次远海巡查演练,从青岛动身南下经过日本宫古海峡进入西太平洋,然后进入南海停靠在海南榆林港,关于我国航母而言,未来远海执行任务将是常态化的状况,但许多人不知道的是,像辽宁舰这样的航母每次出海都是花费不菲,彻底可以用"烧钱"来描述,这也是许多购买了航母的国家-比如说泰国水兵-只能将航母停在港口当铺排的原因:实在是太费钱了。 辽宁舰的前身是前苏联的瓦良格号航母,这点我们都知道,其装备的动力系统也是苏联研发的tb-12型蒸汽涡轮发动机,经过发生高压蒸汽驱动涡轮叶片带动航母的巨型螺旋桨滚动,从而为航母的飞行供给动力,假如依照极限状况的话,辽宁舰可以达到30节的高速,这关于一艘满载排水量6万多吨的航母来说非常不容易。 此外,辽宁舰采用的是惯例动力,而不是核动力,后者只需求加一次核燃料根本就能全寿命运转,而惯例动力航母则需求不断弥补燃料,对航母来说烧得不是汽油,而是专门供军舰运用的重油,这种燃料石油经过提炼之后,在别离出汽油和柴油之后的参加成分,具有燃烧热量大温度高的长处,而且可靠性也更强,因而成为各国军舰的首要燃料来历。 辽宁舰一次加油大约需求多少燃料呢?依据乌克兰方面的材料,大约需求8000吨左右的重油,这仅仅辽宁舰自身飞行需求的燃料,从俄罗斯库兹涅佐夫号航母的状况可以推算出辽宁舰的燃油运用状况,俄罗斯航母在以18海里的时速进行飞行时,每小时要耗费大约16吨燃油,每天需求耗费近400吨重油,而目前国内的重油价格为2200元左右一吨,这样计算的话,辽宁舰加满一次油就需求大约1700万人民币,足够在北京买一套房了,从这点来看,蓝水水兵确实是只要顶尖强国才干玩得起的"大国玩具"。 我国航母辽宁号上的近海防御的主要装备为海红旗10导弹和1130近防炮。功能作用类似美军的麻雀和密集阵。都是以秘籍的火力网来压制对手的攻击。1130近防炮也是我国自主研制的近程防御武器。今天要说的是就1130近防炮。1130近防炮总共有11个枪管,所搭载的子弹是30mm钨芯穿甲弹,也就有了1130近防炮的称号,其射速非常惊人,可达到发分钟。1130近防炮还搭载这炮塔、雷达、火控等设备,拥有自动识别突袭目标、跟踪、射击等功能。 1130近防炮搭载30mm钨芯穿甲弹,由于30mm钨芯穿甲弹的造价非常昂贵,每发子弹就可达到1000人民币。1130近防炮一次性功能打在1200枚钨芯穿甲弹,只需要6秒钟就可将所有子弹发射出去。六秒钟就能打掉120万元。 1130近防炮所能拦截的战机、导弹,战略价值大,总的来说,就算是每秒钟100元也是值得的,毕竟它保护的是整个辽宁号航母上的数百名军官和价值百亿的航母啊,向舰上的官兵致敬! 辽宁舰,是我国第一艘可以搭建固定翼飞机的航母,它的前身是苏联海军的瓦良格号军舰。苏联解体之后,瓦良格号属于乌克兰。但由于经费问题,研究搁置,乌克兰选择将瓦良格号以拍卖形式卖出。 拍卖之时,一个不出名的小公司进入了拍卖的角逐,它就是澳门创律旅游娱乐公司,通过一番激烈角逐,该公司最终以一亿美元的价格从乌克兰得到了苏联制造了一半的瓦良格号,并对外界宣布想要把它改造成一艘集旅游,娱乐,博彩等项目于一体的综合性船只。但其真实原因在于,当时的中国,想要实名拍得瓦良格号几乎是不可能的,但军事装备技术的缺失却让我们不得不得到他,所以才出此计策。几经周折终于在1998年4月购买成功。但"辽宁舰"的回国路却远没有结束。 自1999年7月,瓦良格号便正式开始了"漫长"的航行旅程。刚启程时,一路顺风,但行驶到博斯普鲁斯海峡时,麻烦便开始接踵而至。因为这艘航母回国时是无动力的,主要装置在拍卖前就已经被拆除了,所以只能用拖船拖行回国,而在经过土耳其海峡时,土耳其以无动力的大型船只可能会因故障搁浅,进而阻碍其他船只通行为由,拒绝瓦良格从此经过。但是这是回国的必经之路,自此,中国政府便开始了与土耳其政府关于瓦良格号长达两年的漫长谈判路。 直到2001年九月,经过我国的多次退让和开出的许多优惠条件,土耳其政府才终于同意允许瓦良格号通过他们管辖的海域。 而在2001年11月3日,由拖船拖曳的瓦良格号在爱琴海受到了巨大风暴的冲击,风暴致使它与拖船的连接断裂,这艘承载希望的航舰在布满暗礁的海域里波折长达十二个小时,最终经过艰难的营救,瓦良格号才终于从风暴中脱离。直到2002年3月3日,历经艰险的瓦良格号才终于抵达了大连,回到了祖国的怀抱。 据美国"战争无聊"网站2月2日报道,美国海军福特号航母日前完成了第781次电磁弹射和降落飞行,仅仅是1月19日一天就完成了135次弹射起降行动,这表明经过初期的调整,美国电磁弹射阻拦系统技术已经逐渐完善成熟,并且显示出了远超蒸汽弹射的出动效率。美国军事专家表示,作为应用了一系列先进技术的全球最强航母,福特级将成为未来五十年的"海上霸主"。 与此同时,中国海军辽宁号航母近期也完成了第三次南下航行,返回了青岛的驻地,从2012年服役以来,辽宁舰一共三次南下,每次都成为周边的关注焦点,目前在国产002型航母即将出海测试之际,辽宁舰也不再是中国海军唯一的"宠儿",其实很多人不知道的是,辽宁舰从1985年开工建造到现在已经有30多年历史,作为一艘军舰来说超过30岁的"高龄"已经到了服役的晚期,那么辽宁舰这艘刚服役六年的巨舰何时会退役呢? 军事专家表示,虽然辽宁舰的前身瓦良格号1985年开工,1988年下水,但是到苏联解体的时候,这艘航母就彻底停工,到了中国1999年收购这艘航母时,瓦良格号只完成了68%的建造工程,由于长期停泊在黑海造船厂的码头边风吹日晒,这艘航母当时从外表来看非常"沧桑",舰体外部锈迹斑斑,内部舱室也混乱不堪,到处都是乱扔乱放的设备和线路,可以说,最开始中国海军对这艘航母到底舰况如何心里也没底。 然而在瓦良格号2002年抵达中国大连后,中国海军技术专家们上船考察后惊喜的发现,这艘航母当时的情况其实非常好!苏联为了建造这艘航母,使用了当时国内最好的特种钢材,经过了多年之后也只有外皮生了点锈,其船体的钢材基本没有任何疲劳,基本可以算得上一艘新船。在此之后中国海军对其进行了继续建造,最终在2012年正式服役,经过这么多年的观察,即使是当年极度怀疑的西方军事专家也不得不承认,中国只花了2000万美元买了这艘航母无疑是赚大了。 目前中国的gdp已经马上就会超过美国,而美国目前已经拥有10个以上的航母战斗群,那么中国也需要10艘航母吗?答案肯定是否定的。我们都知道一艘航母的费用有多大,按照中国001a航母20亿美元的造价来看,单单是一艘没有舰载机、武器装备,没有护卫舰队和潜艇的航母,就需要花费这么多钱,如果建设一个完整的航母战斗群,恐怕需要100亿美元左右,那么十艘就是1000亿美元,这还仅仅是开始。 我们还要考虑,一个中型航母舰队每年维护费用是10亿美元左右,10艘每年最少100亿美元。而目前中国每年的军费大概是1500亿美元左右,这可是包括了所有的陆海空三军的费用,看样子,每年拿出100亿美元算不上什么?但问题是,中国海军这10艘航母战斗群,到底要干什么用?要开赴到哪里去呢? 如果关注新闻的人可能会发现,现在中国海军经常会出现在索马里亚丁湾,那是为了护航用的,如果开赴航母战斗群过去,势必是杀鸡用牛刀,浪费大了。那还能开到哪里呢?南海,对,这里需要两艘航空母舰,一艘战斗值班,一艘修整,也就是说南海舰队最少需要两艘航母。 东海舰队呢?日本,台湾,第一岛链......应对这些地区的军事变局,中国海军也最少需要两艘航母,开出去至少能辐射2000公里的战斗范围,这也是必须的。 那么还有北海舰队呢?渤海,黄海......需要航母编队吗?笔者认为,这些地区海域空间不大,航母部署到这里也可以,但其作用不大,确实有一些浪费,因此北海舰队可能用不着航母。 从以上可以看出,中国需要多少艘航母,经济能力已经不需要考虑,完全可以承受。而考虑到充分发挥航母的作用,也大概有了答案。如果按海军国防部署,中国海军至少需要4艘航空母舰,当然这也是紧着用,稍微有点变数,恐怕就不够用了,特别是远海远洋作战,一旦开出去,国防海域就有欠缺。 而且说到底,拥有4艘航母,最多是合理的海军国防需要,算不上海上军事大国吧!


美术课程的学习是学生掌握美术知识、提高美术素养的重要途径,对学生们未来的发展具有重要作用。尤其是对于小学生来说,美术课程的开展,不仅有利于培养学生们的审美感受,而且还十分有利于培养学生的想象力。那么在小学美术的教学过程中,该如何培养学生的想象力呢?我根据多年的教学经验做出了如下探索,希望能给诸位同仁提供借鉴。一、采取多元智能的、适合学生的教学方式培养学生的兴趣教师可以通过开场、探索发现、想象引导、创作与表述几个阶段来进行教学。开场可以选择情景式引导,让学生通过主题情境感受引入课程。如故事角色扮演、教室的环境布置、游戏等引出课程主题。让学生先有基本的认知,才能进一步引导。探索发现可包括自然生活探索、游戏探索、故事性探索等。想象引导要通过多层次、多角度来观察与探索,通过亲身体验锻炼学生自主思考与完成能力。创作上可以通过多种媒材的运用,使创作更加多元化,激发学生的兴趣。课堂表述可以提升孩子自信心,锻炼表达能力。二、切实发挥学生的主体地位在美术教学中,发挥学生的主体地位是十分重要的。提供一个舒适、轻松、自由、充分尊重的艺术环境。坚持"让孩子的天赋自由",不去限制学生的思维开放性。教师要鼓励学生自己动手做,把内心世界独特的想法表现出来。要培养孩子独立创作,在创作过程中发现自己的特点,建立自信,确认自我价值。让孩子了解如何使用工具来表现创作。提供引导但不体现在学生作品呈现上。三、课堂互动在课堂上采用轻松的教学方式,加强与学生及交流互动,例如角色扮演,教师亲自示范把讲台变成舞台,学生也跟着模仿,使课堂更加生动,教学效果得到保证。教师也应了解学生的困惑,及时解决学习过程中遇到的问题。四、利用多媒体设备,提升学生兴趣,掌握知识技能在美术教学中利用多媒体形式,能提升学生的兴趣,增强好奇感。前期引导可以通过多媒体播放动画、图片、戏剧、绘本故事等形式,视觉更加直观。播放内容上可以包括历史、传说、文化等,使学生掌握更多不只是美术形式的知识。五、大胆想象,体验创作的快乐学生们往往有丰富的想象力,教师要鼓励同学们将这种想象付诸实践,让同学们体验创作的快乐和成功的喜悦。儿童的造型方法会很生动、变形,甚至会夸张和抽象;以儿童所特有的天性进行绘画,他们的表现会更生动,更具张力。可以让4-5个同学合作画一张,让四位同学从不同的角度绘画,是为了让学生换个角度表现常规题材。另外,也可以在黑板上展示学生作品。用生活化的语言引导他们了解作品,使他们在认识上没有距离感,能够简单明了地达到教学难点中的要求,培养学生用简单的语言描述、介绍作品,愿意大胆地向别人介绍自己的想法,培养学生与别人分享自己体验后的感受,并通过学习评价学会尊重别人的艺术成果,愿意接受不同的意见,互相学习,互相进步。教师肯定学生的评价,对优秀的作品及时给予表扬,不理想的作品加以鼓励。课后同学们还可以用不同的材料来表现,除了画画,我们还可以用剪贴、橡皮泥、废旧材料等做出茂密的花来,更可以用它去装点你周边的生活。总之,在评价一幅幼儿绘画作品时,一个重要的标准就是看作品是否具有丰富的想象力和创造力。可见,想象力和创造力的培养对儿童来说是何等的重要。采用以上的方法,我相信学生们的想象力一定会得到提高。


患上手足癣的患者有很多人在发病前会受到一定的精神刺激,再加上病毒感染、免疫紊乱、内分泌紊乱、代谢障碍等多种原因引起手足癣。 有的则因发生在头、面部或手臂、小腿等部位,影响美观,进而加重了心理负担。慢性皮肤病 手足癣是一种非传染性慢性皮肤病,目前一些研究资料证实,这种疾病的发生与心理压力和精神创伤有一定关系,因此在治疗上也必须采取薬物与心理相结合的方法,才能收到良好效果。分析病因 首先要做出正确诊断,分析并去除致病的精神因素,使患者思想由沉闷变为开朗,对生活树立信心,走出烦恼、焦虑的阴影。健康教育 其次要对病人进行健康教育,让病人认识到手足癣并非不治之症,也没有传染性,大可不必忧心忡忡。但治疗手足癣,目前尚没有薬,要有打持久战的准备。选择正确方法 其三,在治疗上不可病不择医,特别不要听信虚假广告和江湖游医之言,以免上当受骗,可靠的办法还是到正规医院皮肤科进行诊治。温馨提醒 上面文章就介绍到这了,患者在发病后不要耽误治疗时机,要及时到医院治疗。有时症状相对但是过了一段时间,病情就会加重,经诊断后却发现早已贻误治疗时机,让治疗变的更难,所以说一旦患上疾病要及时进行治疗。如果你对此还有什么不懂的,还可以向我们的在线医生咨询。


在反思 20 世纪 60 年代由政府和专家主导课程开发政策失败的教训中,西方学者提出了"校本课程开发"概念。 20 世纪 80 年代后,经过 eggleston ( 1980 ), skilbeck ( 1984 ), marsh ( 1990 )等学者的系统阐述,国际经合组织和联合国教科文组织的推广,校本课程开发逐渐成为西方发达国家课程改革发展的重要内容,成为课程学术研究的热点话题。进入 21 世纪以来,随着西方国家课程标准化运动的兴起,校本课程开发在教育政策和学术话语中逐渐式微。 在我国,随着 2001 年新课程改革确立三级课程管理政策,赋予学校校本课程开发权利,校本课程开发逐渐成为教育改革和课程学术研究的热点话题,产生了丰富的理论和实践成果。近年来,随着国家突出课程教材的法定知识性质和国家意志,各地加强了对校本课程教材的审核管理,有关部门也在进行全国性的校本课程开发现状调研。在加强校本课程开发的规范管理的过程中,笔者听到了校本课程的提法到底合不合理,校本课程开发要不要提倡,校本课程开发政策是终止还是完善等不同声音。这些问题关系到我国未来的基础教育改革是否继续把课程改革作为核心,是否继续把调动学校课程发展的主动性和提升学校课程发展的能力作为课程改革成功的前提条件。因此,笔者认为,校本课程开发作为与国家行政主导和专家主导相对应的课程开发方式,有其现实针对性,在实践过程中确实出现了一些问题,校本课程开发应进一步完善。我们应该在认真总结校本课程开发的历史经验,诊断现实问题,以及把握世界校本课程发展趋势基础上审慎地分析和回答。 一 校本课程开发政策产生的依据与追求 校本课程开发是从国外引入的课程开发理念与政策。在国外的语境中,校本课程开发( school-based c rric l m development )概念与政策的提出主要针对国家主导、委托专家进行的课程开发不适应学校、教师和学生发展要求,难以有效实施的现象,认为由学校主导,根据学校的办学理念和哲学,对学校课程进行整体规划、实施和评价的课程方式有助于学校课程自主发展和教师专业发展。其背后的假设是,学校是课程发展的最佳场所,教师是课程发展的专业人员,没有教师的专业发展就没有课程发展。 我国的校本课程开发经过了从国外理念介绍、结合我国课程发展实践的变通政策和本土实践三个阶段。在实践主张和政策价值理念方面并非简单地照搬国外,而是有自己的特色。 2001 年《基础教育课程改革纲要(试行)》首次把校本课程开发作为一种课程开发政策提出。这份文件涉及校本课程开发的政策表述有三处:( 1 )在课程改革目标中提出,"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性"。从这里可以看出,我国把校本课程开发作为课程管理政策调整的内容,没有明确使用校本课程开发概念,使用的是学校课程管理概念。并且,学校不是唯一的课程管理主体,而是与国家、地方并存的一个层级的课程管理主体。改变课程管理政策的目的在于增强课程对地方、学校和学生的适应性。这说明课程管理政策调整旨在便于学校课程实施。(2)在课程管理变革中,重申"为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理"。这进一步说明,课程管理政策变革的目的是增强国家开发课程在推进过程中的适应性,而不是保证学校课程发展的自主性和教师课程发展的专业性。(3)在课程管理变革中,进一步规定国家、地方和学校的课程管理权限,涉及学校课程开发权限的表述为,"学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合该校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合该校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督,学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题"。从中可以看出,国家为学校提供了课程开发的弹性空间。学校课程开发是除了忠实执行国家、地方规定的课程之外进行的课程开发。有条件的学校可以进行自主开发,没有条件的学校可以选用外部开发的课程。学校课程开发的依据是地方社会发展要求、学校传统与优势以及学生发展的兴趣与需要。这里并没有明确学校课程开发要以学生为本,注重学生兴趣个性特长发展,也没有说明国家、地方和学校开发课程的不同作用。 2001 年教育部《义务教育课程设置实验方案》通知(教基〔 2001 〕 28 号)提出,加强课程的选择性,国家通过设置供选择的分科或综合课程,提供各门课程课时的弹性比例和地方、学校自主开发或选用课程的空间,增强课程对地方、学校、学生的适应性,鼓励各地发挥创造性,办出有特色的学校。从中可以看出,教育部在义务教育课程设置表中,把国家课程、地方课程与学校课程并提,没有出现校本课程的提法。增加学校课程的目的在于增强课程适应性,促进学校特色发展。学校自主开发课程的空间主要是综合实践课程和晨会、班队会、科技文体活动等,时间在总课时计划中占到 16 %~ 20 %。 2002 年教育部关于印发《全日制普通高级中学课程计划》的通知(教基〔 2002 〕 7 号)提出,普通高中设置思想政治、语文、数学、信息技术、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、艺术以及综合实践活动必修课,设置数学、信息技术、物理、化学、生物、历史、地理7门选修课,以及地方和学校根据学生兴趣和发展需要开设的课程。普通高中实现国家、地方和学校三级课程管理体制,学校根据教育部和本省课程方案的有关规定,认真实施国家规定的必修课和选修课以及地方课程,积极开发综合实践活动资源和选修课资源,办出学校特色,学校课程具体安排要报上级教育行政部门批准实施。可见,高中课程开发管理的主体包括国家、地方和学校,但也未出现校本课程的提法。 2004 年北京市教育委员会颁发的《北京市实施教育部的课程计划(试行)》通知(京教基〔 2004 〕 13 号)提出,"校本课程是由学校开发的在本校开设的课程","校本课程的设置与开发应根据当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和发展需要进行"。 2014 年,北京市实施教育部《义务教育课程设置实验方案》的课程计划(试行)的文件沿用了校本课程和校本课程开发目的的提法。同时,强调赋予地方、学校更大的课程开发自主权。 在《普通高中课程方案( 2017 年版)》中,有几处提到学校课程和校本课程的表述:(1)在选修课程中,学校根据学生的多样化需求,当地社会、经济、文化发展的需要,以及学校办学特色等设计校本课程;(2)普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动等国家课程,以及校本课程,其中校本课程设置占8个学分;(3)学校应依据国家课程设置要求,结合办学目标、学生特点和实际条件,制定满足学生发展需要的课程实施规划;(4)完善国家、地方和学校三级课程管理制度,切实加强对普通高中课程实施的领导和管理,注重发挥课程在推动普通高中多样化发展中的作用。可见,校本课程是与国家课程并列的课程,校本课程开发的主要对象是选修课,校本课程开发的依据是学生多样化需要、地方需要和学校特色发展的需要。 综合上述课程方案的文件分析,笔者有如下发现。 第一,校本课程的名称并不是一开始就有的,它经历了从学校课程到校本课程的变化过程。 第二,校本课程开发是在不动摇国家主导课程开发的大格局下,对国家课程适应性做出的调整。 第三,校本课程开发倡导的目的或动力主要是地方社会经济发展需要、学校特色发展需要和学生个性发展需要。在几种需要或动力中,没有突出以谁为本。 第四,校本课程开发的范围主要是必修课程中的综合实践课程或国家没有明确课程纲要指引的活动类课程,以及体现学生兴趣的选修课程。校本课程开发的范围有逐渐扩大的趋势,由活动类课程转向对学校整体实施课程的再度开发、创造性实施或整体规划。 基于我国推行校本课程开发的政策文本分析,笔者认为,校本课程开发在我国,并非空穴来风,而是有其现实依据的,主要解决的是长期中央集权的课程发展体制造成的课程不适应地方和学校差异性的问题,目的在于通过赋予学校课程开发的权力和空间,促进学校特色发展和满足学生多样化发展需要。校本课程开发是在国家主导课程发展的体制下,通过放权来促进学校课程开发的活力,提升学校课程自主开发的能力的课程发展权力调整。 校本课程开发政策背后的理想和假设是,学校具有课程开发的动力和能力,通过课程权利的释放,可以达到提升学校课程质量,促进学校特色发展的效果。 二 校本课程开发政策落实的困境与原因 校本课程开发政策并不是一句口号或空话,已走入区域和学校现实层面。如北京市探索建立了国家、地方和学校三级课程整合模式,不断扩大地方和学校课程开发自主权;上海市通过学校课程领导力的培训,大面积提升了学校课程规划、实施和评价的能力。大量的案例研究成果表明,中小学通过校本课程开发的行动研究,为学生成长搭建了多元通道,促进了学校特色发展和教师专业发展。但是,从一些地方校本课程开发管理部门研究者和课程学者的观察与调查报告结果来看,广大中小学的校本课程开发在课程开发、管理、实施和评价等环节中存在以下问题。 第一,校本课程开发管理机制缺失。 在校本课程开发中,学校作为一个层级的管理主体,应承担起课程管理的职责,但是,部分学校缺乏专门的课程管理组织机制,或组织机制形同虚设。广大的中小学没有建立起校本课程开发的准入机制、研发机制、实施机制、评价激励机制和退出机制。 第二,校本课程开发过程存在以下不足。 1. 缺乏根据。校本课程开发不是基于对学生需要、学校特色发展需要的必要的开发,不是基于学校课程资源分析提供的可能性做出的可行的开发,不是结合课程需求分析和资源分析做出的课程决定,而是基于校长或教师个人的喜好与能力做出的课程开发决定。多数中小学的校本课程成为校长课程或教师个人兴趣、特长课程。 2. 缺乏顶层规划设计。校本课程开发不是根据学校的办学愿景、核心价值追求、培养目标对学校实施的课程进行整体规划设计,而是一种单纯数量化、碎片化的发展和累积叠加式的发展。 3. 片面的开发。一些学校的校本课程以应试为导向,侧重多学科课程的拓展拓深,忽视了学生全面个性发展的要求。 4. 缺乏科学的开发。校本课程开发的结果体现为指导学生学习发展的纲要和教学材料,多数学校在如何科学定位一门课程的目标、内容、实施和评价上存在困难,缺乏科学的观察、调查和实验证据,仅凭个人主观经验来规划课程。 第三,校本课程规划缺少落实。 完整的课程开发过程是从理想的课程到文本的课程、实施的课程和学生获得的课程的运行过程。多数中小学的校本课程开发停留在纸上,没有真正落实。有的校本课程从名称上看起来很美,但从实施过程和学生获得体验来看,内容乏味,形式单调,学生收获不大;有的学校理想的课程、实施的课程和学生实际获得课程之间缺乏一致。 第四,校本课程开发实效性不强。 校本课程开发的目的在于促进学校特色发展和学生个性发展,但各地校本课程开发的实际效果存在以下方面的问题。 1. 校本课程开发质量不高。一些学校的校本课程尽管标榜某种特色,但是并没有实质性地促进学校特色发展。 2. 校本课程开发成本过高。一些学校的校本课程开发以编写教材为目的,导致人力物力和财力成本增加。 3. 校本课程开发拉大了区域学校质量差距。由于区域、学校占有的课程资源和课程开发动力、能力的差距,校本课程开发出现了区域和学校之间的严重不平衡。有的学校开发数百门校本课程,有的学校国家课程开齐开足尚存困难。 上述校本课程开发管理中的问题,从校本课程开发政策提出以来就一直存在。不仅在我国存在,而且在国外也有不同程度和不同侧面的反映。对于造成上述问题的原因,国内外学者做出了分析。结合中国的实际情况,笔者认为,造成上述问题的主要原因有以下几个方面。 第一,校本课程开发概念存在模糊性,导致校本课程开发实践盲目与混乱。 校本课程开发是课程、开发和校本三个词构成的复合词,每个词都有多种含义,组合在一起衍生出更多种复杂的含义。因此,对校本课程开发概念的理解不能做简单化地处理,仅仅把校本课程开发作为由学校开发在学校实施的课程,需要有复杂的思考和概念的辨析与澄清。 具体来说,课程包括总体课程规划和具体门类课程,因此,校本课程开发需要明确是对某门类的课程进行开发还是对学校整体课程进行规划。 课程的本质是指导学生学习的经验的总和,通过选择组织何种经验来促进学生发展是课程的本质特征。对课程进行分类,应围绕促进学生的何种发展和通过何种经验的选择和何种组织方式来促进学生发展的根本问题来进行。把课程分为国家课程、地方课程和校本课程,这是根据课程管理的主体来进行的划分,没有反映出课程经验选择和组织的本质特征。校本课程不是与国家课程、地方课程相对应的概念。如果说有校本课程的提法,应该还有国家本位课程和地方本位课程的提法。如果这样的提法成立,这意味课程的发展不是本于共同促进学生发展的需要,而是出于不同主体的利益需要。校本课程开发的提法导致学校课程门类繁多,如有的根据课程材料分围棋课程、象棋课程、篮球课程等,有的根据课程实施的时间分课后 3 点半课程或 330 课程等。把校本课程作为一类课程,也导致了校本课程与国家、地方开发的课程之间的雷同重复。对此,国内学者也有不同争议,如有的学者提出对校本课程开发应做广义的理解,有的提出应明确校本课程开发是校本课程的开发还是校本的课程开发等。 校本课程开发中的"开发"一词有多种含义。从理论上讲,课程开发是课程从无到有和不断完善的过程,应包括从理想的课程到文本的课程、实施的课程和评价的课程的持续往复。事实上,一些学校的校本课程只是在写规划文本和编教材,没有实际运行或没有完整运行。同时,还要考虑学校有没有能力进行自主的课程开发或规划。国外有学者提出应区分校本课程开发( c rric l m development )与课程决定( c rric l m making )和课程实施( c rric l m enactment )。国内学者提出是侧重校本课程开发还是国家课程校本化的实施创新 。 校本课程开发中的"校本"一词涉及课程开发的主体和目的,也有不同理解。存在以学校为主体的开发和由校外专业人员根据学校需要进行的课程开发,由校内人员进行的封闭开发和以学校为基地、协同校内外利益相关者进行的开发,以及由校内个别人进行的开发还是集体的开发等方面的差异。这些差异的存在,直接影响校本课程开发主体积极性的调动和专业化水平的提高。 第二,校本课程开发政策缺乏配套措施,导致校本课程开发在区域和学校推行困难。 单纯对学校下放课程开发的权力并不能保证学校课程自主发展和学校特色发展。课程发展需要有自主权力的空间,需要有专门的人员、专业的人员和专门的时间。国内外的实践和研究成果表明,校本课程开发受对中央主导课程开发的不满程度、学校教师专业自主程度、课程设计者的专门知识、技能程度、学校课程资源等条件的制约,需要在校本课程开发过程中给予支持,使校本课程开发建立在研究证据的基础上。但是,很多地方的校本课程开发政策只是停留在文件层面,没有就学校校本课程开发的组织机制及运行做出制度安排,没有对学校校本课程开发的领导和教师提供专业的培训支持,没有考虑学校在忠实执行国家、地方规定的课程后还有多少时间和能力进行自主的课程开发。 在以应试评价为主导的学校课程发展体制中,主导地方和学校课程发展价值追求的不是如何体现学校课程的特色,而是在相同的课程发展体制中如何有效地落实国家规定的课程,保持在同行竞争中的领先地位。因此,下放地方和学校课程开发权利并不能保证地方和学校有动力自主进行课程开发。同时,学校课程发展需要有学校组织发展和教师专业发展做支撑。国外的实践表明,没有学校组织的重建和教师专业发展,就没有学校的课程发展。当前中小学课程开发出现有心无力的现象,很大程度上源于校本课程开发缺乏专门的组织和专业人员。 第三,校本课程开发实践成果总结提炼不够,导致校本课程开发经验推广困难。 尽管全国各地的中小学开展了校本课程开发的实践研究,取得了学校课程开发的案例研究成果,并且有不少获得了国家级教学成果奖,但是,这些成果多数没有说明校本课程开发给学校、教师和学生带来了哪些具体的变化,没有提供产生变化的实证证据,没有揭示产生这些变化的原因和根据,没有说明校本课程开发取得成功需要何种资源、权力和时间条件。这使校本课程开发的成果缺乏推广价值。这种校本课程开发有开发、无实效的现象,导致许多中小学对校本课程开发望而生畏,从而失去校本课程开发的动 力,只愿在如何提高学生成绩、吸引优质生源和对国家课程进行精细化实施上下功夫,不愿根据学生需要和程度差异做出自己的课程开发和调整。 三 校本课程开发政策的趋势与走向 (一) 校本课程开发的趋势及原因 从世界范围来看,校本课程开发确实出现了式微的现象。其原因可以从实践和认识两个方面进行分析。 第二,与学校相比较,国家、区域在课程发展中的地位在加强。


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施工用电安全措施 1.施工用电必须有经批准的临时施工用电施工组织设计,现场用电按照此设计进行。 2.所有电力线路和用电设备,必须由持证电工安装,并负责日常检查和维修保养,其他人员不得私自乱接、拉电线。 3.现场使用的用电线路,一律采用绝缘导线,移动线路必须使用胶皮电线,不得有裸露。导线要架空设置,以绝缘子固定,不得捆绑在脚手架上。 4.在潮湿场所及容器、罐内作业时应使用24v的安全电压做照明。 5.室外的配电箱必须做防雨罩,并上锁,钥匙由值班电工统一管理。总配电箱和分配电箱均设漏电开关,开关箱内的漏电开关动作电流不大于30ma,所有用电设备均采用"一机一闸一漏电"。 6.配电系统采用tn-s接零保护系统,pe线截面不小于12相线。所有出线电缆末端均做重复接地,接地电阻不大于10ω。电力设备的外壳及所有金属工作平台均与pe线相接。 施工机械安全措施 1.施工现场机械设备的安装,应严格执行验收制度,并由持有操作证的人员操作,实行定机定人。 2.各类施工机械的安全防护设施和安全措施,必须严格按照有关的安全技术规程配置,并保持齐全有效,严禁拆除机械设备上的各种安全防护设施。 3.所有施工现场的机械保管、修理,操作人员必须严格执行机械设备的保养规程和安全操作规程,必须严格执行设备定期保养制度、定期维修制度,做好机械设备的清洁、紧固、润滑、调整和防腐工作,严禁机械超负荷使用、带病运转和在作业中进行维修。 4.所有机械设备必须在醒目处悬挂操作规程及注意事项。 防高空坠落和物体打击措施 1.地面操作人员,应尽量避免在高空作业面的正下方停留或通过,也不得在起重机的起重臂或正在安装的构件下停留或通过。 2.高处操作人员使用的工具、零配件等,应放在随身佩带的工具袋内,不可随意向下掷物。 3.各工序进行上下立体交叉作业时,不得在同一垂直方向上进行,避让不开时,搭设安全防护网。 4.构件安装后,必须检查连接质量,只有连接确实安全可靠,才能松钩或拆除临时固定工具。 5.大型设备、构件的吊装必须编制吊装方案,经监理单位、建设单位批准后按施工方案实施。


宋人吴自牧的《梦粱录》卷三和孟元老的《东京梦华录》卷九都详细记载了宋朝国宴的过程,其中外国来宾,包括大辽、高丽、夏国使节,都坐于正殿,每人座前陈列着些不能吃的食物,跟展示品似的,叫"看盘",一般都摆着环饼、油饼、枣塔,次列果子【泛指糖食糕点】,只有辽国算是南北兄弟之邦,使节面前还要增加猪、羊、鸡、鹅、兔、连骨肉等看盘,都用小绳子穿起来绑着,也不知是怕散落还是怕人拿走。此外每人面前还会摆放生葱、韭、蒜、醋等调味品各一碟,三到五人共用浆水一桶,用来舀取的立勺数个。 宴会开席后,按例要依次饮过九盏酒。开头两盏饮时,只是枯坐欣赏歌舞,下酒的菜肴,要等到饮第三盏时才开始提供。是时端上酒菜,主要有肉咸豉【咸豆豉炒肉】、爆肉(双下)【类似现在的回锅肉,上双份】,还有很独特的驼峰饺子【应该是捏的像亚洲双峰驼吧,不太像是驼峰肉。可能是一种饺子包有两种馅儿】。第四盏时上的菜肴有:炙子骨头【元代《居家必用事类全集》里载有下饭的"骨炙",带肉羊骨先放沸汤浸煮,再撒酒火上烤制】、索粉【绿豆粉丝】、白肉胡饼【烧饼夹肉】。第五盏酒时提供有:群仙炙【群仙比喻品种多,烤肉拼盘】、天花饼【有人说是天花粉做的饼,或说是天花蕈馅儿的馅饼。元代《饮膳正要》中,有用羊肉、葱、陈皮等物和天花做馅儿的天花包子】、太平毕罗【毕罗,即"饆饠",源自波斯语ول یب,或说即煎饼,或说如披萨一样,于饼面覆盖食料的大饼)、干饭【炒饭】、缕肉羹【肉丝羹汤】、莲花肉饼【肉馅饼,拼摆作莲花状,烤至金黄色。《事林广记》中载肉油饼制法,用白面与羊油、猪油碎丁一起和制,再加羊骨髓,包肉馅后烤熟】。第六盏酒时,上假鼋鱼【用羊肉、猪肉或鱼肉剁碎,与绿豆粉和匀压实,做成鼋鱼造型,调制成近似的味道】、密浮酥【一种甜点】、捺花【捺花,即茉莉花。可能为茉莉花味儿点心】。第七盏酒有:排炊羊【疑似羊排】、胡饼、炙金肠【金黄色烤肠】。第八盏酒则是:假沙鱼(独下)【制法如假鼋鱼】、馒头【包子】、肚羹。第九盏酒下酒有:水饭【即粥饭】、簇饤下饭【一些小的配菜、点心,摆盘陈设点缀席面,不用提具体名称】。 南宋陆游《老学庵笔记》卷一,也记载了一份淳熙年间朝廷在集英殿宴请金国使节的御宴菜单,大致如下:"集英殿宴金国人使,九盏:第一,肉咸豉;第二,爆肉(双下)、角子;第三,莲花肉油饼、骨头;第四,白肉胡饼;第五,群仙炙、太平毕罗;第六,假圆鱼;第七,柰花、索粉;第八,假沙鱼;第九,水饭、咸豉、旋鲊、瓜姜。看食:枣馉子、膸饼、白胡饼、环饼。"记载虽然简略,但菜色种类和北宋相差无几,看来北宋御厨是成功逃到临安了 ~ 元代国宴,多为诈马宴,即只孙宴,欢宴三日,不醉不休,赴宴者穿着只孙服,一日一换,颜色一致,所谓"大宴三日酣群悰,万羊脔灸万瓮醲。" 宴会开始后,首先要上整只烤全羊,在场宗王、戚里、宿卫、大臣、使节等都要列队面向御榻,高捧葡萄酒杯,向皇帝皇后敬酒祝福。萨都剌《上京杂咏》有首诗就描写了这一场景:一派箫韶起半空,水晶行殿玉屏风。诸生舞蹈千官贺,高捧葡萄寿两宫。 诈马宴菜品,白珽《续演雅十诗》曾描述为:八珍肴龙凤,此出龙凤外。荔枝配江珧,徒夸有风味。诗注中指出宴席主菜,"所谓八珍,则醍醐【带油乳酪】、獐颈、紫驼蹄、鹿唇、驼乳糜【骆驼奶粥】、天鹅炙【烤天鹅肉】、紫玉浆【葡萄酒】、玄玉浆也,玄玉浆即马奶子。"元代曾出席诈马宴的文人们,也多对宴会留下过诗句,如王祎《上京大宴》中有诗句:"酮官庭前列千斛,万瓮蒲萄凝紫玉。驼峰熊掌翠釜珍,碧实冰盘行陆续。" 其中就有关于驼峰、熊掌还有冷鲜果盘的描述。又如杨允孚的《滦京杂咏》中,有"嘉鱼贡自黑龙江,西域蒲萄酒更良。南土至奇夸凤髓,北陲异品是黄羊。"【原注:"黑龙江即哈八都鱼也。凤髓,茶名。黄羊,北方所产,御膳用"】"海红不似花红好,杏子何如巴榄良。更说高丽生菜美,总输山后蘑菇香"【原注:"海红、花红、巴榄仁(巴旦木)皆果名。高丽人以生菜裹饭食之,尖山产蘑菇"】等诗句,从这些文字中可以看出,元代国宴中,什么驼峰、熊掌、黄羊、江鱼、蘑菇、高丽生菜等等美味,以及各种名茶、水果,无论山南海北列国奇珍,尽在元廷宴会中出现,显示了元代商品交通之发达繁华。 南宋灭亡,宫廷琴师汪元量随宋朝帝后北上,生活北方十三年,期间常出席元人筵席。他的《湖州歌》一诗中,就曾对元人国宴有过完整叙述: 皇帝初开第一筵,天颜问劳意绵绵。大元皇后同茶饭,宴罢归来月满天。 第二筵开入九重,君王把酒劝三宫。驼峰割罢行酥酪,又进椒盘嫩韭葱。 第三筵开在蓬莱,丞相行杯不放杯。割马烧羊熬解粥,三宫宴罢谢恩回。 第四筵开在广寒,葡萄酒酿色如丹。并刀细割天鸡肉,宴罢归来月满鞍。 第五华筵正大宫,辘鲈引酒吸长虹。金盘堆起胡羊肉,乐指三千响碧空。 第六筵开在禁庭,蒸糜烧鹿荐杯行。三宫满饮天颜喜,月下笙歌入旧城。 第七筵排极整齐,三宫游处软舆提。杏浆新沃烧熊肉,更进鹌鹑野雉鸡。 第八筵开在北亭,三宫丰燕已恩荣。诸行百戏都呈艺,乐局伶官叫点名。 第九筵开尽帝妃,三宫端坐受金卮。须臾殿上都酣醉,拍手高歌舞雁儿。 第十琼筵敞禁庭,两厢丞相把壶瓶。君王自劝三宫酒,更送天香近玉屏。 明代国宴,在《明会典》和《礼部志稿》中都有记载,专有"管待番夷、土官筵宴"一条,其中规定,"凡诸番国及四夷使臣土官人等进贡,例有钦赐筵宴一次、二次",其中朝鲜、占城、琉球、暹罗这类常朝国,一般都有两次赐宴,而像天方国、哈克达国此类西域遥远国度或者真腊国、苏门答腊等关系不是太紧密的国家,只给一次宴席。筵宴例由光禄寺承办,在会同馆摆下宴席,之后由礼部呈请皇帝批准,派遣一位大臣出席宴会。明代国宴,尤其是中后期,皇帝一般都不会出场的,而是由总管兵务的主管勋臣代理出席。只有来自朝鲜和琉球的使臣,被认为懂得礼仪衣冠得体,因此常由礼部尚书出席宴会。宴会中还会有教坊司的演员现场奏乐表演节目,鸿胪寺则负责派通事【翻译】和鸣赞【主持人】主持宴会,赴宴的外国使节,每人都要佩戴礼部仪制司发给的翠罗花簪花一朵,跟受邀请帖一样,作为出入凭证。 宴席菜品,历代都有不同。明初洪武年间,每桌只有果子即点心五样,下酒凉菜【按酒】五盘,汤三种,下饭的主菜是烤羊肉。永乐年间,上等席面,按例有下酒凉菜五盘,点心以及炒菜五样,茶食汤三种,上双份的大馒头和羊肉饭,还有酒七杯。中等席面只有下酒菜和点心各四样,双份的馒头以及牛、马、羊肉饭,酒五杯。从英宗天顺年间开始,国宴宴席逐渐定型,规定为:上等席面,设有高顶茶食【高顶,修饰词,高级】、云子麻叶【糖耳朵。晋语里仍叫麻叶】、大银锭油酥八个、棒子骨二块、凤鹅一只、小银锭笑靥二楪【笑靥,菊花,可能是形似银锭的鲜花饼一类点心】、茶食果子按酒各五般、米糕二楪、小馒头三楪、菜四色、花头二个、汤三品、大馒头一分、羊背皮一个【羊背子,元代唯上宾才用羊背皮、马背皮】、添换小馒头一楪、按酒一般、茶食一楪、酒七锺;中等席面,宝妆茶食【宝妆,修饰词,多样】、云子麻叶二楪、甘露饼四个、鲊鱼二块、大银锭油酥八个、小银锭笑靥二楪、果子按酒各五般、菜四色、花头二个、汤三品、马肉饭一块、大馒头一分、添换小馒头一楪、羊肉一楪、茶食一楪、酒七锺;下等席面,宝妆茶食、大银锭油酥八个、煠【炸】鱼二尾、果子按酒各四般、菜四色、汤三品、马肉饭二块、大馒头二分、酒七锺。饭食里仍是北方特色,面食多,点心多,肉食主要以羊肉、马肉为主,马肉饭不知是否留存元代以马肉为贵的做法。 各国来使朝见皇帝或离开京城时,还会有一次赐宴。一般标准为:上等席面。按酒用牛羊等肉共五楪,每楪生肉一斤八两;茶食五楪,每楪一斤;果五楪,核桃、红枣、榛子每楪一斤;胶枣、柿饼每楪一斤八两。中等席面,按酒用牛羊肉四楪,每楪生肉一斤;茶食四楪,每楪十两;果四楪,核桃、榛子、红枣每楪十两;胶枣十二两,酒三锺,汤饭各一碗。这个饯别的席面,没有滚蛋饺子,很好玩的以茶食、干果为主,看着就像要远行了,临走前开个茶话会吃点干果、茶点唠唠嗑联络联络感情,弄点肉你们带着路上做干粮或者找地自己炖着吃呗,小小意思一下就散了。。 以上吃食看着都挺一般,没啥吸引力,而且就这也不能如数供应。据《万历野获编》中"赐四夷宴"一条记载,明人国宴年久积弊,往往沦为形式,负责操办的厨师们刻意克扣菜金,明码标价的席面常常以次充好,买些臭烂食材敷衍应付,赏赐御酒统统自己留下,买两瓶牛栏山二锅头哄哄使者完事,昧下钱财物品一帮人私吞瓜分,于是最后端到使者面前的饭食,往往"腐败不堪入口",整个宴席通常是"草草毕事,置不问也。" 日子久了,"光禄酒饭甚菲薄"的名声远播,"光禄寺茶汤"的笑话都在朝鲜人口中相传了。曾有人为此上疏皇帝国宴的种种不堪,"所用器皿多有损坏,所具品物亦不精洁。"在国际交流中太过丢大明朝的脸,请朝廷严加整治。大萌朝廷于是也常常做些训斥,让负责部门、人员认真招待,不要一味应付了事,有违朝廷柔远之意。甚至还专门设了规定,凡会同馆宴待番人,礼部和光禄寺都要派遣官员巡看,"务要桌面丰腆、酒味真正,"但整治到最后也只是不了了之,大明国宴上的饭菜仍是难吃到名扬四海的地位了。


电子商务安全 概述:电子商务改变了传统商务的运作方式,极大的提高了工作效率,降低了交易成本,虚拟企业、网上银行、网上购物、网络营销、网络支付以及网络广告等一批新的业务正在逐渐被人们所熟悉和认同。然而,由于互联网的开放性以及计算机信息在处理、存储、传输过程中严重的脆弱性,时常出现欺诈用户、窃取信息、感染病毒、非法入侵等安全问题,并不断困扰着企业与消费者。人们对于安全的担忧已经开始阻碍电子商务的发展,安全问题越来越成为制约其发展的瓶颈。如何保证数据存储与传输的安全,构建一个可信的电子交易应用环境,已经成为电子商务运作体系结构中的关键性问题。 一、我国电子商务安全发展现状 从我国当前情况来看,电子商务发展的速度非常快,而安全技术和安全管理水平却相对滞后,这逐渐成为一个越来越突出的问题。 根据中国互联网络信息中心的用户调查显示,在非法交易类的网上安全问题中,网上账号被盗已经成为网民最担心的安全问题之一。另一重要问题是各种类型的黑客攻击。 针对近年越来越严峻的电子商务安全问题,我国政府和各相关职能部门陆续出台并颁布了一批安全相关的法律法规 和政策措施,以期规范电子商务交易市场,引导电子商务健康发展。 二、电子商务安全的分类 电子商务的重要特征是利用信息技术传送和处理商业交易信息,我国的立法把计算机信息安全界定为"保障计算机及其相关的和配套的设备。设施的安全,运行环境的安全,保障信息安全,保障计算机功能的正常发挥,以维护计算机信息系统的安全"。从这一法律规定来看,电子商务的安全主要包括实体安全、运行安全、信息安全三个方面。 1.计算机实体的安全 计算机实体安全是指为了保证计算机信息系统安全可靠运行,确保在对信息进行处理、传输过程中不受到人为或自然因素的危害,防止信息丢失、泄密或破坏,而对计算机设备或环境采取的适当安全措施,主要包括:环境安全、设备安全、存取控制。 2.电子商务系统运行的安全 电子商务系统运行的安全是电子商务安全的重要环节,主要包括网络协议漏洞、软件系统安全、病毒和黑客攻击。 3.电子商务信息的安全 电子商务信息的安全问题是指交易双方在信息存储和传输过程中所可能产生的各种安全问题,主要包括信息截取、信息篡改、信息假冒。 三、电子商务安全的要求 电子商务活动要安全运转,就一定要满足这几个基本安全保障:身份的可认证性、信息的保密性、信息的完整性、不可抵赖性和不可拒绝。数据和信息的隐私必须要受到保护,交易双方的身份必须得到认证和识别,对未被授权的进入要坚决控制和制止。 四、电子商务的安全威胁(客户机举例) 1.个人隐私的威胁 随着信息社会的快速发展,电子商务的方方面面都逐渐与网络紧密相关,网络上各种有意识或无意识的信息泄漏不可避免。 2.计算机病毒的威胁 计算机病毒一般具有隐蔽性威胁、寄生性威胁、潜伏性威胁、破坏性威胁、传染性威胁等。 3.网络钓鱼的威胁 网络钓鱼是指攻击者通过大量发送声称来自于银行或者其他知名机构的带有欺骗性的垃圾邮件,引诱收信人给出敏感的财务信息。常见的攻击手段如下: 网络安全威胁 (1)发送电子邮件,以虚假信息引诱用户中圈套; (2)建立假冒网上银行、网上证券网站,骗取用户账号密码; (3)利用虚假的电子商务进行诈骗; (4)利用木马和黑客手段窃取用户信息; (5)利用用户弱口令等漏洞破解、猜测用户账号和密码;


古钱币是历史文明最忠实的见证者,它既是一种特殊的文化载体,又是特殊精美的艺术品。一枚不起眼的古钱币,在方寸间记录下了一个历史时期社会政治经济的发展和文明的传承。咸丰重宝是清代文宗咸丰年间铸,面文楷书直读,背满文记局,满汉文记局,汉文记值,记重,咸丰重宝当十钱是咸丰大钱中计值较低的品种,铸造时间早,流通区域广。在历代钱币中,咸丰重宝当十的身份极为尊贵,它的钱体本身就具有较厚重的质感,再加上币面书法笔力的挺拔秀美,雕刻细腻的工笔,铜光闪闪的大字,古生古韵的包浆,就连细节处都是精雕细琢、几乎完美,彰显出自身独树一帜的贵族气貌,历史价值极高。咸丰钱币虽然不是中国最早的铸币,但它的铸期长、数量多、版式丰富、流通度广。黄铜质的原料,加上精良优美的外形,雕刻细腻的工笔,铜光闪闪的大字,古生古韵的包浆,就连细节处都是精雕细琢,具有一定艺术特色。河南藏艺轩展示的这枚"咸丰重宝当十"文铜币,是圆形方孔铜质钱币,为难得一见的珍品古钱。其重19.1g直径37.45mm,这枚钱币正面铸有楷书"咸丰重宝"四字,从上而下而右而左直读;钱背上下写有汉文"当十"二字,左右用满文写有钱局的名称。字里行间留在钱币上的,是腐蚀钱币的铁锈,红色的锈迹让人一看就知道它的历史年头。


研究发现,几乎所有的孩子都会"说谎",但孩子说谎并不一定都是不诚实的品质问题,孩子说谎的原因很多。所以,家长要具体地分析孩子说谎的心态和动机,针对不同情况采取不同的态度。而经常说谎,那决不是偶然说说的,必定是养成了一种说谎的习惯。孩子为什么要说谎呢:(一)孩子怕父母或教师的打骂:有些做父母的,每逢孩子做错了一件事,便要骂小孩子或打小孩子。孩子害怕家长的惩罚,便用说谎来掩饰自己的过错,这种掩饰得到父母或教师的宽恕,于是第二次第三次做错事时,便再说谎来求得宽恕了。(二)逃避现实:有时孩子为了不愿意做或不能做某事时,便叫头疼肚子疼什么的!用各种谎言去欺骗家长。这种谎言又往往得到父母或教师的同情,因此以后便也常说谎去推诿了。(三)好虚名,要面子:一件事本来不是他做好的,但说是他做的,可以得到奖赏,面子光彩,于是他说谎了;事本来是他做的,但做得不好,怕丢脸,于是他说那件事不是他做的,也说谎了。(四)贪利:很多孩子为了口谗,要吃东西,便说说谎,又有些小孩子为了要得到很高的分数或奖品,便在考试时作弊还硬说自己的本领高人一等。这都是为了贪利的缘故。孩子说谎的原因知道了,那么怎样纠正他,而培养诚实的习惯呢?一、以身作则当孩子撒谎时,其父母应考虑的第一件事就是本身对说谎的意向性有多强。所谓无恶意的谎言对成年人来说可能算不了什么,但孩子则经常视之为真正的谎话。研究证明:说谎话的孩子大多出自父母常常说谎或不遵守诺言的家庭。因此,如果你希望在孩子幼小的心灵上奠定诚实的基础,首先就要以身作则,为他树立一个好榜样。二、尊重孩子的秘密孩子与父母之间最大的矛盾之一,就是孩子日益增加的独立需要与父母过多的保护。不幸的是,大多数父母几乎很少考虑他们对孩子的生活应该了解些什么。父母应该想到:孩子也有自己的小秘密,而且应该知道根据孩子的不同年龄,向他了解不同的内容。三、结识孩子的朋友孩子进入幼儿园或学校后,就开始结交一些自己喜欢的朋友。慢慢地这种友情对他们来说比同父母的联系还重要。因此,作为父母,应该知道你孩子的朋友是谁,他们课余时间在一起经常干些什么,让孩子把他的朋友请到家里来作客。当然,你有权告诉你的孩子你不喜欢他所交的某位朋友,但只能是在发现了这个孩子的确切不良行为时才能这样做。尽管如此,也应该作好与之争辩的思想准备。四、掌握好处理谎话的分寸强迫孩子坦白是最糟糕的方法。重要的是,使他从中学到应该诚实待人的道理。不应诱骗孩子说出真相,父母最好尽力设法避免类似事情再次发生。如果孩子因回家很晚而撒谎,你可以告诉他为什么你要知道真相;让他知道:你不想听到借口,只是担心他的安全;使他记住:如果下次不能准时回家,要让家人知道;向他指出:要你相信他的话如同你要知道他在什么地方一样重要。五、相信自己的孩子也许父母培养一个实事求是的孩子,最重要的是在彼此之间建立一种以相互信任为基础的关系。如果父母常常表现出信任感,任何年龄的孩子都会为此而自豪,从而养成实事求是的习惯。即使发现孩子说谎,父母也不应为此而结束对其信任,应该告诉他:一句谎言是可以被宽恕的。但如果继续这样发展下去,他就会失去父母的信任。


在我们种植基地,经常因为田间管理的事情和聘用的农民工争论。 在农业种植中,很多人的思维是庄稼活不用学,别人怎么我怎么做,很多农业技术依靠一代一代的农民遗传下来。 农业高产管理一定要和科学结合一起,每次基地换了新人,都要一遍一遍的指导,稍不留意他们就开始凭着经验去做,化肥农药投入不少,最后产量品质确上不去。 今天给大家谈一谈芸豆的科学高产田管理方式。 说起芸豆对于农民来说都不陌生,但是芸豆的名称特别多,在全国各地的农民对芸豆的称呼各不相同,有的叫豇(jiang)豆,有的叫四季豆,无论称为芸豆还是豇豆、四季豆,它的统称为菜豆。 芸豆经济价值相对较高,在全国很多地区已经形成规模化种植,今天给大家谈一下芸豆在种植管理中,水肥 的管理,因篇幅所限,对于芸豆的田间管理我会在接下来几天分几个篇章进行介绍。 日光温室芸豆的裁培技术 1、整地 1、整地 耕地后做成小高畦, 畦高 i5 -20 厘米, 宽行距60-70 厘米,窄行距50厘米。秋冬茬或冬春茬也可做平畦。平畦宽110-130厘米。 2、施肥 2、施肥 前茬收获后及时消理残株枯叶,深翻并精细整地,结合整地每亩施入腐熟有机肥3 000~4 000千克。可加施三元复合肥30千克,磷酸二胺30千克、硫酸钾15 ~30千克、过磷酸钙50~60千克和草木灰100~150千克,同时还可加入尿素5-7公斤做种肥。 3、播种 3、播种 用农药0. 3%的福尔马林, 或50%代森锰锌200倍液浸泡芸豆种子20分钟, 进行芸豆种子消毒,杀灭炭疽菌,再用清水冲洗后播种。 为促进根瘤菌活动与繁殖,可用0.08% ~0.1%的铝酸溶液浸种1小时,再清水冲洗后播种。芸豆播种时应开沟引水,或在播种前2-7天浇水洇地造墒,特别是盖地膜前, 以利芸豆种子吸水顺利出苗 。 播种时开沟或开穴深3 ~5厘米,按大距25-30厘米点籽,覆土后适当镇压,使种子与土壤充分接触,以利芸豆种子吸水发芽。每穴点籽3 ~4粒,芸豆幼苗出土每穴留两三株。 播种时可施入农药5%辛硫磷頼粒剂1 ~1.5千克亩,防治地下害虫。 芸豆春茬裁培时也可采用纸简或営养钵等护根法育苗。定植苗龄不宜过大,以免重伤根,以不超过25天(3叶龄)为宜。 芸豆播种前浇足底水,毎钵点籽3-4粒。芸豆播后覆土3-5区米。整个育苗期一般不再浇水。播后温度维持在20℃一25℃。出苗后白天温度保持20℃~25℃,夜间10℃一l5℃。 芸豆定植前4-5天放风炼苗,夜温降至8℃一12℃。定植后浇定植水,以利缓苗,定植水水量宜小,以利升地温。 4、芸豆四间管理 4、芸豆四间管理 (1)温度管理 ℃ 芸豆生长期间温度管理很重要,芸豆喜温怕寒,不耐高温,温度高于28 、低于13℃,都易引起落花落荚。幼苗期和抽蔓期,保持白天20℃一25℃、夜问13℃-15℃为宜。 芸豆开花结荚期保持白天20℃一25℃、夜问15℃~18℃为宜。 芸豆秋冬茬栽培,应在早霜来临前及时扣膜,严寒到来前盖苫。配合温度管理进行放风排湿,起到防病作用。风口覆盖防虫网,隔绝室外虫源迁入为害。 芸豆当直播幼苗出土和定植幼苗成活以后, 应进行中耕松土,以利地温回升。增强改善土壤透气性,为芸豆根系生长和根瘤菌活动创造良好条件。 芸豆苗期中耕2~3 次,在行间和穴间中耕可深些,近根部要浅些,以免伤根。 (2)芸豆枝蔓管理 芸豆抽蔓时要及时用尼龙绳吊蔓,人工引蔓上架,使芸豆植株均匀分布在架杆上。 深冬长季节裁培芸豆时,尼龙线应留有余量,当植株生长接近棚顶时沉蔓、盘蔓,沉望前摘除下部老叶。 (3)芸豆水肥管理 全国各地农民种植芸豆的经验,都有"干花湿英"的经验,开花坐荚前以控水蹲苗为主,一直到坐荚后浇水、追肥。 芸豆坐荚以后,菜豆植株生长旺盛,既长茎叶又陆续开花结果,需大量的水分和养分。 芸豆幼荚3 -4厘米长时开始浇水,结荚期5-10天浇一次水,使土壤湿度相对保持在60%-70%。 芸豆结荚期为重点追肥时期,芸豆根瘤相对还不发达,结荚期还不能忽视对氮肥的使用,应该适量追施氮肥,一般追施2-3次防止早衰,延长芸豆的采收期。 结合芸豆坐荚水,每亩追施尿素10-15千克,盛荚期第二次追肥。如果是深冬种植,翻花后一定要在二次结荚期继续浇水施肥。 芸豆结荚期追肥时还应配合叶面喷施0.2% -0.5%的磷酸二氢钾、加 0.1%的硼砂,0 1%铝酸铰2-3次,增产效果显著。 这是大的管理方法,接下来几天会具体讲一些细节田间管理,写的比较乱,不知道大家看明白没?


原文地址:武举考什么怎么考始终是问题作者:clark 武举 考什么怎么考始终是问题 北京日报 2018年06月13日 版次: 16 作者: 林山 骑射图 (唐) 跪射图 (五代) 轮流发弩图 (宋代) 步射图 (唐代) 执稍骑兵图(唐代) 门戟图(宋代) 宋代步骑兵用刀 宋代兵器种种 宋代步骑兵用枪 说到中国的科举制度,人们想到的往往都是在考场上妙笔生花的文举。实际上,中国的科举还有武举,目的是选拔武将。 然而,和文举制度比起来,武举制度从开创始,在考什么、怎么考等重要问题上就一直面临困惑,选拔人才的效果也不尽如人意。 武则天开创武举只重弓马和膂力 中国的文举制度大致是从隋朝开创的,中间有一个形成发展的过程。而武举取士有一个明确的开端,就是从唐朝的女皇帝武则天开始。 在流传甚广的评书段子《岳飞枪挑小梁王》中,关于武举的描述是这样的:教场中间,趾高气扬的小梁王高声叫阵。教场外,人头攒动。身着戎装的武士们一个个跳入场中,施展拳脚,要跟小梁王一争高低,终因技不如人,纷纷败下阵来,有的还被那心狠手辣的小梁王伤了手足。就在此时,一名白衣壮士拨开人群,高叫一声:"岳飞来也!"他飞身跃入场中,稳稳立在小梁王对面,两人开打... 这样的描述,跟真实的武举场面相去太远。历史中的武举,不是性命相搏的擂台比赛,而是国家为选拔军事人才而开设的考试制度。 据史载,公元702年,武则天下诏"教人习武艺",颁布考试办法,武举制度由此确立。 所有以选拔人才为目的的考试制度,都必须回答"考什么"和"怎么考"的问题。"考什么"是考试的内容问题,代表着选拔人才的标准;"怎么考"是考试的形式问题,解决的是如何考出考生的真实水平。 实际上,在武则天开科武举之前,关于军事人才的选拔标准问题,就已经有了争议。谏官薛谦光就曾给武则天上疏,认为选拔军事人才,不能只考弯弓射箭之类的雕虫小技。像诸葛亮、司马懿这类"谋将",他们或许并不擅长弓马,不能在疆场上冲杀驰骋,但却通晓排兵布阵的艺术,能够从战略的高度把握战争的脉搏,这样的军事人才才是更重要的。 虽然有这样的争议,但是考核"谋略"太虚渺了,看不见也摸不着。或许武则天心里想的,还是要选拔出大批能在战场上带队冲锋陷阵的武士,因此唐朝的武举选士简单又直接。 据史载,唐代的武举考试,包括"长垛""骑射""马枪""步射""材貌""言语""举重"等一些项目。 所谓"长垛",是测试考生射箭的准确性。箭靶子用帛或皮革制成,上画同心圆三重,称为"中院""次院""外院"。射中"中院"为上等,射中"次院"为次上,射中"外院"为次等。箭靶被放置在土堆(即长垛)上,考生站在距离靶标105步远的地方用标准的弓箭放箭,每人可射30箭,所发箭的准确率均在"次等"以上者,即为合格。 "骑射"又称"马射",考的是马上射箭。考生策马挽弓,在奔驰中将箭射向目标,以命中目标的多寡区别成绩好坏。 把四个头戴木板的木制人偶安置在相对的矮墙上,这就是"马枪"的考场。考生骑马冲入矮墙之间,挥动长枪,左拨右挑,努力触落人偶头上的木板。木板落地而人偶不倒者为合格。 "步射"以草人为箭靶,考试成绩不但要看命中率,而且还要求射箭的规范。 "材貌"则是对身高的要求,"以身长六尺以上者为次上,以下为次"。唐代的"六尺"约合1.8米,这样的身材,即使是在今天也是相当魁梧的了。 "言语"则以"有神采堪统领者"为佳,"神采"的有无,尽可由考官们见仁见智、凭着感觉判断。 "举重"又称"翘关",类似现代的举重运动,不过所举之物的重量是一定的,所要比试的,是举重的次数,一般而言,能举起来五次就属于上等。 为了弥补武举只考弓马、膂力的偏颇,唐代还有一种制科考试,偏重谋略,目的在于选拔将帅之才。然而从实际效果看,制科对于军事人才的培养和选拔所起的作用是十分有限的。 宋代重谋略文章轻武艺 唐代的制科将谋略作为选拔将帅的标准,也为后代武举提供了一条新的思路。从宋代起,谋略进入武举,武举的考试内容因而分为谋略和武艺两部分。 从理论上说,提出这两个要求,是要选拔武艺与谋略并重的军事人才。最理想的情况,当然是举人们个个文武双全,就像戏文里的武状元,"十八般武艺样样皆能,三略六韬篇篇记得"。 宋代武举的录取,遵循"以策问定去留,以弓马定高下"的原则,即根据策问的好坏决定录取与否,已录取者再根据弓马成绩的优劣决定录取名次。这样一来,首先遭到淘汰的便是那些"只识弯弓射大雕"的勇士武夫。 同唐代相比,宋代武举的武艺部分的考试大为简化。身材、语言等基本素质列入了推荐条件,不再列入考试范围。马枪、翘关等项目已被取消,长垛、步射、马射三项简化为步射、马射两项。无论是与唐代的武举相比,还是与同时代的军队训练相比,宋代武举对武艺的要求都不能算太高。这表明,宋朝人对武艺已经表现出相当的平常心。 在宋代,七部产生于不同时代的兵书被尊为"武经",定为武举的必读必考书。这七部兵书是《孙子》《司马法》《尉缭子》《六韬》《吴子》《三略》和《唐李问对》。武举的谋略考试题目分为两个类型:"大义"和"策问"。"大义"很像今天考试中的名词解释,重在考查考生对兵书的记忆程度。"策问"或就"武经七书"中的战略战术原则提问,或就儒经及历史著作中所记载的古代战例发问,还要求能抒发个人见解,对现实问题提出自己的看法而切实可行。 对于那些不能作文章的勇士,北宋武举特别设立了"绝伦"科目,允许他们凭借特别出众的武艺进入仕途。然而到了南宋,"绝伦"的性质渐渐发生了变化,变成了选拔文武双全之士的优选之科-宋代武举对武勇少文举人的最后一扇门也就此关闭。 宋代武举不再单纯追求武艺和膂力,而是将军事理论引入选拔将帅的考试,其进步性是毋庸置疑的。但是,"以策问定去留,以弓马定高下"的录取政策,却排斥了许多武艺超群而文化水平较低的勇士,使武举偏向文弱化。 崇祯皇帝立意改革废除武举文章考试 宋朝人选择了重文章而轻武艺,效果并不理想。明朝武举仍然侧重于文章,到了明朝末年,终于有人提出要废除武举中的文章考试。 公元1631年,河南参政潘曾弘上疏给崇祯皇帝说:设置武科,目的是要选拔有智谋勇力的人才为国家削平寇乱,而不是要粉饰太平。可是现在的武科,却只是以策论定去留,这不是跟祖宗设科的本意相违背吗?...为今之计,在弓马之外,只要有超人的膂力,或者是擅长使用火器,或者是能毁家纾难,诸如此类的英雄豪杰,才是国家武科应当搜罗的人才。然后废除策论,只有这样做,才有希望得到真正的有用之才...用搜罗武士的名义开设科场,用文章的好坏来决定录取与否,录取之后,却又把他当作武人来使用,本末倒置,无过于此,因此,我认为,应当取消策论考试。 这时候,声势浩大的明末农民起义已经兴起,对明朝的统治形成威胁;在东北,明朝和后金的武装对抗业已持续多年,明王朝两面受敌,急需军事人才。崇祯皇帝又是一个很有改革心的人,总想振兴祖宗的基业。潘曾弘提出废除武举策论考试,立即得到了崇祯皇帝的赞同,并且很快在实践中得到了贯彻。但是,尽管皇帝表了态,仍有人对此表示不理解。公元1632年,就有臣僚上疏说:"设置武科的目的是选将才,不是选士兵。只会弯弓射箭、力气再大,也不过是当兵的材料;韬略运筹,才是将军该考虑的事情。"对这种陈词老调,崇祯皇帝毫不客气地表示了反对:"考试武人就是要以技勇为主,如果有方略,即使是文字粗陋一点,也要录取。" 确实,武将选拔确实要重谋略,然而现实中的谋略考试却蜕变成了美文辞章的较量。通过武举考试谋略已经变得毫无意义。从这点上看,废除策论考试有它合理的一面。 清朝武举又变成武艺竞赛 清朝人于武举一途,特别重视马步射的考试,将武举重新拉回了偏重弓马的老路。 清代武举考试分三场,头一场考马射,第二场考步射和技勇。技勇分拉硬弓、舞大刀和举重石三项,每项按重量分为三号,硬弓分"八力""十力"和"十二力"三等,大刀分"八十斛""一百斛""一百二十斛"三等,重石分"二百斛""二百五十斛"和"三百斛"三等。考试要求,弓要拉满,刀要舞花,石要离地"一尺",是为合格。这两场考试因为是在室外举行的,因而被称为"外场"。相应地,第三场策论考试被称为"内场"。 康熙皇帝一再强调武举应以"外场"为重。公元1693年,康熙翻阅《武举会试录》,发现武举人多是江浙人,而山西、河南两省每省只录取了一人。康熙从中看到了问题:江浙人尚文,读书风气浓重;西北、黄河流域人物质朴,风气尚武,于文章一道则精通者甚少。江浙人在武进士中占据了多数,这表明,内场文章的优劣在录取中起着决定性的作用。康熙对此感到不满,他认为:武进士作的文章不过是熟记成语、抄写旧套而已,单凭文章决定去取,必然会遗漏真正的武勇之士。因此,康熙下诏,命令今后武举录取一定要以马步箭俱佳、人才出众者为主。为了表示对骑射技勇的重视,花甲之年的康熙在检阅武举人的骑射技勇时,甚至亲挽雕弓,每发每中。 雍正皇帝时,武举考试中出现了一项新举措:根据考生外场武艺的高低,分为"双好""单好"和"合式"。录取时,在文章合格的条件下,优先录取"双好",其次录取"单好";"好"字号考生录取完毕,尚不满录取额,"合式"考生才有可能一沾恩泽。"合式"考生录取的机率极小,形同虚设,甚而致使一些文章稍优的"合式"举人索性放弃了考中的希望,干脆专职替那些"好"字号考生当"枪手"来挣钱。针对这种现象,公元1762年,兵部提出裁去"合式"字号的建议,并得到批准。这样一来,"内场"考试成绩变得无足轻重了。很多武举考生,文字不通到了可笑的地步,但仍不影响录取。 道光皇帝对膂力的看重更到了偏执的程度。武举技勇拉硬弓一项,不求射准,只验膂力,所用的"十二力""十力""八力"三等弓分别被称为头号、二号、三号弓,这是常规考试用的弓。"出号弓"力量强于头号弓,常规考试一般不用。公元1833年武举会试,录取的举人当中,没有一个人选用"出号弓"。道光亲临殿试,觉得举人牛凤山、孙和平力大无穷,拉"出号弓"绝对没问题,于是便命令这两个人试拉。牛、孙二人果然不负圣望,都拉开了"出号弓"。道光因此龙颜大怒,指责监考的王公大臣避重就轻,说:"武科举是国家抡才大典,如果连一个拉得开 出号弓 的人都找不出来,成何体统?要是牛凤山他们也拉不开,朕选谁作状元?" 近代战争让冷兵器武举寿终正寝 尽管道光皇帝仍然迷信膂力,但是形势比人强。1840年鸦片战争后,冷兵器时代产生的武举考试越来越显得不合时宜。 1847年,兵部侍郎曾国藩负责主持武举会试内场"武经七书"的考试。考试结束以后,曾国藩借着为《武会试录》作序的机会,对武举的历史和现状作了一番深刻的检讨,直言不讳地批评道:"唐宋武举都是按图索骥。那些因弓马出众得中的,不过是些能挽强弓、举重石的市井粗才;而那些因策论得中的,更是些只会记录章句、作琐细无用文章的人。"曾国藩的这番议论,反映了当时人们对武举价值的怀疑相当普遍。 从1895年开始,中国实行了一系列军事改革。袁世凯在天津小站训练新军,张之洞在南京建立了自强军,新式的军事学校也纷纷建立。1897年,荣禄等人先后奏请抛开武举,设立武备特科。同年,湖广总督张之洞上疏,陈述"营伍、学堂、武科三事合一之法",提出了自己的武举改造方案。新式的军队需要的是至少粗通枪炮的士兵,对军官的要求更远高于此。现代的军官不仅需要勇敢,更应了解军队的领导艺术,对地形、交通、气象等有一定的知识。这些素质需要专业性的学习,绝不是一个武举人闭门苦修就能获得的。 武举的生命力已尽。公元1901年,清政府颁布上谕,正式取消了武举:"武举一途,本属明朝旧制,沿袭已久,流弊滋生。举人所修习的拉硬弓、舞大刀、举重石和马步箭诸项,皆与兵事了不相干,放在今天,也没什么用处。因此,应当设法变通,力求实际。从今而后,武生童考试及武科的乡试、会试即一律永远停止。" 武举的时代无可避免地随风而逝,武举在人们的记忆中被淡忘、被异化,成为传奇,成为戏剧。 小贴士 武举人才怎么选 历史上的武举制度,各朝代有不同的变化又大体相似。以清朝武举为例,分为童试、乡试、会试、殿试四级,每一级考试的中试者都有一个相应的名目,如:童试合格称"武生",乡试合格称"武举人",会试合格称"武进士"-诸如此类的头衔并不是虚名,每一个头衔都代表着一种资格,这种资格不仅是更高一级科举考试的准考证,而且还是进入官场的入场券。 在清朝,武举选拔军事人才的途径是全方位的。武进士通过殿试授任军职,这只是武举向军界输送人才的一个主要途径。除此之外,武生、武举人也可以凭借自身的资格进入军界。同武进士相比,在从军之初,武举人、武生没有官位,相应的,其待遇要低得多;但同一般的士兵相比,武举人、武生有"功名"在身,且文化水平较高,因此,更容易得到升迁。


我国塑料模工业从起步到现在,历经半个多世纪,有了很大发展,模具水平有了较大提高。在大型模具方面已能生产48英寸大屏幕彩电塑壳注射模具、6.5kg大容量洗衣机全套塑料模具以及汽车保险杠和整体仪表板等塑料模具;精密塑料模具方面,已能生产照相机塑料件模具、多型腔小模数齿轮模具及塑封模具。如天津津荣天和机电有限公司和烟台北极星i.k模具有限公司制造的多腔vcd和dvd齿轮模具,所生产的这类齿轮塑件的尺寸精度、同轴度、跳动等要求都达到了国外同类产品的水平,而且还采用最新的齿轮设计软件,纠正了由于成型收缩造成的齿形误差,达到了标准渐开线齿形要求。还能生产厚度仅为0.08mm的一模两腔的航空杯模具和难度较高的塑料门窗挤出模等等。注塑模型腔制造精度可达0.02~0.05mm,表面粗糙度ra0.2μm,模具质量、寿命明显提高了,非淬火钢模寿命可达10~30万次,淬火钢模达50~1000万次,交货期较以前缩短,但和国外相比仍有较大差距,具体数据见表一。 成型工艺方面,多材质塑料成型模、高效多色注射模、镶件互换结构和抽芯脱模机构的创新设计方面也取得较大进展。气体辅助注射成型技术的使用更趋成熟,如青岛海信模具有限公司、天津通信广播公司模具厂等厂家成功地在29~34英寸电视机外壳以及一些厚壁零件的模具上运用气辅技术,一些厂家还使用了c-mold气辅软件,取得较好的效果。如上海新普雷斯等公司就能为用户提供气辅成型设备及技术。热流道模具开始推广,有的厂采用率达20%以上,一般采用内热式或外热式热流道装置,少数单位采用具有世界先进水平的高难度针阀式热流道装置,少数单位采用具有世界先进水平的高难度针阀式热流道模具。但总体上热流道的采用率达不到10%,与国外的50~80%相比,差距较大。 在制造技术方面,cadcamcae技术的应用水平上了一个新台阶,以生产家用电器的企业为代表,陆续引进了相当数量的cadcam系统,如美国eds的ugⅱ、美国parametrictechnology公司的proemgineer、美国cv公司的cads5、英国deltacam公司的doct5、日本hzs公司的crade、以色列公司的cimatron、美国ac-tech公司的c-mold及澳大利亚moldflow公司的mpa塑模分析软件等等。这些系统和软件的引进,虽花费了大量资金,但在我国模具行业中,实现了cadcam的集成,并能支持cae技术对成型过程,如充模和冷却等进行计算机模拟,取得了一定的技术经济效益,促进和推动了我国模具cadcam技术的发展。近年来,我国自主开发的塑料模cadcam系统有了很大发展,主要有北航华正软件工程研究所开发的caxa系统、华中理工大学开发的注塑模hsc5.0系统及cae软件等,这些软件具有适应国内模具的具体情况、能在微机上应用且价格较低等特点,为进一步普及模具cadcam技术创造了良好条件。 近年来,国内已较广泛地采用一些新的塑料模具钢,如:p20、3cr2mo、pms、smⅰ、smⅱ等,对模具的质量和使用寿命有着直接的重大的影响,但总体使用量仍较少。塑料模标准模架、标准推杆和弹簧等越来越广泛地得到应用,并且出现了一些国产的商品化的热流道系统元件。但目前我国模具标准化程度和商品化程度一般在30%以下,和国外先进工业国家已达到70%-80%相比,仍有很大差距。表一、国内外塑料模具技术比较表 项目国外国内注塑模型腔精度0.005~0.01mm0.02~0.05mm型腔表面粗糙度ra0.01~0.05μmra0.20μm非淬火钢模具寿命10~60万次10~30万次淬火钢模具寿命160~300万次50~100万次热流道模具使用率80%以上总体不足10%标准化程度70~80%小于30%中型塑料模生产周期一个月左右2~4个月在模具行业中的占有量30~40%~30%据有关方面预测,模具市场的总体趋热是平稳向上的,在未来的模具市场中,塑料模具的发展速度将高于其它模具,在模具行业中的比例将逐步提高。随着塑料工业的不断发展,对塑料模具提出越来越高的要求是正常的,因此,精密、大型、复杂、长寿命塑料模具的发展将高于总量发展速度。同时,由于近年来进口模具中,精密、大型、复杂、长寿命模具占多数,所以,从减少进口、提高国产化率角度出发,这类高档模具在市场上的份额也将逐步增大。建筑业的快速发展,使各种异型材挤出模具、pvc塑料管材管接头模具成为模具市场新的经济增长点,高速公路的迅速发展,对汽车轮胎也提出了更高要求,因此子午线橡胶轮胎模具,特别是活络模的发展速度也将高于总平均水平;以塑代木,以塑代金属使塑料模具在汽车、摩托车工业中的需求量巨大;家用电器行业在"十五"期间将有较大发展,特别是电冰箱、空调器和微波炉等的零配件的塑料模需求很大;而电子及通讯产品方面,除了彩电等音像产品外,笔记本电脑和网机顶盒将有较大发展,这些都是塑料模具市场的增长点。二、我国塑料模具工业和技术今后的主要发展方向将包括:1、提高大型、精密、复杂、长寿命模具的设计制造水平及比例。这是由于塑料模成型的制品日渐大型化、复杂化和高精度要求以及因高生产率要求而发展的一模多控所致。 2、在塑料模设计制造中全面推广应用cadcamcae技术。cadcam技术已发展成为一项比较成熟的共性技术,近年来模具cadcam技术的硬件与软件价格已降低到中小企业普遍可以接受的程度,为其进一步普及创造了良好的条件;基于网络的cadcamcae一体化系统结构初见端倪,其将解决传统混合型cadcam系统无法满足实际生产过程分工协作要求的问题;cadcam软件的智能化程度将逐步提高;塑料制件及模具的3d设计与成型过程的3d分析将在我国塑料模具工业中发挥越来越重要的作用。3、推广应用热流道技术、气辅注射成型技术和高压注射成型技术。采用热流道技术的模具可提高制件的生产率和质量,并能大幅度节省塑料制件的原材料和节约能源,所以广泛应用这项技术是塑料模具的一大变革。制订热流道元器件的国家标准,积极生产价廉高质量的元器件,是发展热流道模具的关键。气体辅助注射成型可在保证产品质量的前提下,大幅度降低成本。目前在汽车和家电行业中正逐步推广使用。气体辅助注射成型比传统的普通注射工艺有更多的工艺参数需要确定和控制,而且其常用于较复杂的大型制品,模具设计和控制的难度较大,因此,开发气体辅助成型流动分析软件,显得十分重要。另一方面为了确保塑料件精度,继续研究发展高压注射成型工艺与模具以及注射压缩成型工艺与模具也非常重要。 4、开发新的塑料成型工艺和快速经济模具。以适应多品种、少批量的生产方式。5、提高塑料模标准化水平和标准件的使用率。我国模具标准件水平和模具标准化程度仍较低,与国外差距甚大,在一定程度上制约着我国模具工业的发展,为提高模具质量和降低模具制造成本,模具标准件的应用要大力推广。为此,首先要制订统一的国家标准,并严格按标准生产;其次要逐步形成规模生产、提高商品化程度、提高标准件质量、降低成本;再次是要进一步增加标准件规格品种。6、应用优质模具材料和先进的表面处理技术对于提高模具寿命和质量显得十分必要。7、研究和应用模具的高速测量技术与逆向工程。采用三坐标测量仪或三坐标扫描仪实现逆向工程是塑料模cadcam的关键技术之一。研究和应用多样、调整、廉价的检测设备是实现逆向工程的必要前提。


【导语】见义勇为是一种明心见性的行为。见到义、勇而为之。义,比小我更高尚的真善美;勇,从头到脚(穿)有坚硬的盔甲的虫、在充满力气推动下的行为。下面是无忧考网分享的关于成语造句:见义勇为。欢迎阅读参考! 【用见义勇为造句】 1、此等见义勇为之事,怎能让人不为之心动呢? 2、此女虽相貌平平,但是凭借着足智多谋的脑瓜和见义勇为的性格,在险恶的江湖上还是有一定的地位。 3、当今社会见义勇为的光辉事迹时刻在发生。 4、当然,国家也意识到了这点,也在提倡做好人好事,提倡见义勇为,为此建立了专门的奖项奖金,奖励那些做了好事的人们。 5、对于这个事例,大多数人会觉得麻禹是见义勇为,应值得表扬,是我们学习的榜样。 6、黄泽榆真是一个见义勇为乐于助人的好同学。 7、建议完善立法对见义勇为的行为进行宣传和适当的保护,以激励更多的人见义勇为,提升社会道德水平。 8、近日杨济源见义勇为事件传遍大江南北,大多数的天津人都为之自豪。 9、前几天,我在电视上看见了一则老伯伯见义勇为的新闻。 10、我在这里自豪地说,那位见义勇为的人就是我老爸! 11、希望见义勇为见死施救的社会风气,能够得到进一步的发扬。 12、现在的社会可真乱呀!坏人越来越多,见义勇为的市民越来越少。 13、心灵是美的-为陌生人指路是美;为老奶奶让座是美;见义勇为是美;拔刀相助是美;拾金不昧是美;诚实直率是美。 14、因为见义勇为的人得不到好下场,所以人们从见义勇为到事不关己高高挂起。 15、在理想世界里我们总感性地认为人人都是道德君子,不会高尚到见义勇为,却不会见死不救;可现实又残酷地告诉我们人情冷漠。 【兴趣盎然造句】 1、要告诉学生不要盲目迷信老师和书本,要勇于发现和指出老师和书本的错误,这样学问才能有长进。学生们听了个个兴趣盎然,精神振奋。 2、趣味性的话题让学生畅所欲言脑、眼、口、手并用,使他们在兴趣盎然中自由地探究、表达陶冶了性情增长了知识培养了能力。 3、说实在的,我们的数学陈老师在教学上的确有一手,每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然。 4、这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。 5、我正在专心致志的看书,忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来,一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏,我的心中只痒痒,又想接着看书又不想违背诺言,但有想还是一会给同学解释一下吧,接着又投入到书海中,兴趣盎然的读着。 6、学生可以自由读诗,选择自己最喜欢的一行多读几遍,并读给同位听,这里教师把学习的主动权交给学生,学生兴趣盎然地读诗。 7、看图使学生兴趣盎然,激发学生研读课文,了解航天飞机的外形的特点,这是研究航天飞机的第一步。 8、教学伊始,我便通过有趣的动画,与课文内容一致的配音,极大地调动了孩子学习的欲望,并使孩子在兴趣盎然中了解了课文的主要内容,为继续学习课文做了很好的铺垫。 9、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。 10、她上课总是那么风趣、幽默、引人入胜使我们身临其境、兴趣盎然。 11、总有一群孩子在旁边兴趣盎然地玩沙子,他们吵閙着譆笑着,常惹得我忍不住囬过头去看他们。 12、我忍住笑兴趣盎然地追问:你明白徘徊的意思吗?他一本正经地答曰:当然知道。 【用见利忘义造句】 1、"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。",这锵铿有力的字眼深深地震撼了我的心。 2、故事中的漆工举手之劳、与人为善、不见利忘义,船主知恩图报,这两者都值得我们去学习。 3、好男人视钱财为身外之物,他们不是金钱的奴隶,他们不会见利忘义,他们的心是很坦荡而富有的。 4、近年来,随着科技的发展,社会的进步,在日常生活中,不讲诚信的人,见利忘义的行为却仍有存在。 5、可见岳飞不受金钱诱惑,不是一个见利忘义的人。 6、哪个老板愿意背上那种见利忘义的坏名声? 7、然而,就是这么一位绝顶高手,却是个见利忘义的小人,最终落得命丧白门楼。 8、人的本色应该如此崇尚见义勇为、助人为乐之义举;鄙薄见利忘义忘恩负义之恶行。 9、书给予了我创新的能力。它使我明白识时务者非俊杰,见风使舵,见利忘义而不懂崇高圣洁心灵的人,或能成事,但决非俊杰,只有刚正不阿,勇往直前的人方为俊杰。 10、舜看到人们这样自私,只管自己不顾别人,便走入人群,对那些见利忘义的人进行指责。 11、虽然书中一些好汉,经常为一些小事与他人发生争执,甚至会搞出命案。但是他们所杀害之人,是那些见利忘义之徒,而且他们能为一个义字与朋友肝胆相照同甘共苦。 12、我慢吞吞地离开了旅店,没想到旅店的老板娘竟然这么见利忘义。 13、我们常常对社会上的见利忘义之人义愤填膺,却不知自己也成了其中的一员。 14、无论是普通人还是名人,如果不是因为见利忘义、见色忘义,或是第三者插足而离婚,那么,离婚就不违背社会公德和家庭美德。 15、夏侯渊不像其他那些贪生怕死、见利忘义的人,他视死如归、赤胆忠心。


潮起潮落两岸新 重拳整治现生机 - 上海苏州河 苏州河,又称吴淞江,是上海市重要的自然地表水体,源自太湖瓜泾口,经江苏省苏州市由青浦区赵屯入上海,横贯市区,在外白渡桥东侧与黄浦江交汇,全长125公里,上海境内53.1公里,市区河段长23.8公里。 河殇:水体污染严重 制约社会发展 苏州河原本水质清澈,鱼虾丰富。随着上海人口增多,工业快速发展,大量生活污水和工业废水肆意排入苏州河,河水逐渐受到污染。自1920年开始出现污染现象,到1978年上海境内全线遭受污染,市区河段终年黑臭。主要原因是城市基础设施的陈旧、老化,以及建设和环保的滞后,使苏州河成了市区企业和居民天然的排污场所,造成了苏州河的严重污染。苏州河已成为制约沿河地区乃至上海经济、社会、环境等方面协调、可持续发展的一个突出问题。 整治:卅载薪火相传 勠力同心梦圆 治理好苏州河是上海人民多年的夙愿,历届市委、市政府给予了高度重视。上世纪80年初期,上海开始对苏州河污染治理问题进行研究。1988年对排入苏州河的污水实施合流污水治理一期工程,1993年投入运行,每天截流污水140万立方米。在此基础上,1996年开始进行苏州河环境综合整治,市政府成立了领导小组,由市长担任领导小组组长,20多个政府部门和地方政府的领导为领导小组成员,下设领导小组办公室,负责苏州河整治工作的组织、协调、督促和检查,全面推进苏州河整治工作。苏州河整治工程计划历时11年(1998-2008年),总投资约140亿元人民币,基本完成苏州河环境综合整治任务。这是世纪之交上海最大的环保整治工程,是上海坚持可持续发展战略的重要措施,也是上海努力向国际化大都市迈进的重大工程之一。 出击:做好顶层设计 打造精品工程 根据苏州河的污染情况,1996年编制了《苏州河环境综合整治规划方案》,提出苏州河环境综合整治"以治水为中心,全面规划,远近结合,突出重点,分步实施"的工作方针。抓住治水、治污、治源的重点,本着"标本兼治,重在治本"的原则,在科学论证、民主决策的基础上稳步推进。 苏州河整治一期工程:从1998年到2002年,总投资约70亿元人民币,主要实施以消除苏州河干流黑臭以及与黄浦江交汇处黑带为目标的10项工程,同时还开展了大量的科研工作,实现了苏州河整治的阶段性目标,基本消除苏州河与黄浦江交汇处的黑带,干流水质主要指标年平均值基本达到国家景观水标准,河道生态系统逐步改善,市容环境明显改观,绿地大幅增加,生活环境得到改善。 苏州河整治二期工程:2003年至2005年实施,总投资约40亿元人民币,工程实施3年来,由于紧紧围绕治水这个中心,继续进行截污治污、两岸绿化建设、环卫码头搬迁等8项工程措施,实现了二期工程的目标:干流水质主要指标基本稳定,主要支流、中心城区已基本消除黑臭,滨河景观绿带逐步形成。 苏州河整治三期工程:2006年到2008年实施,计划总投资31.4亿元,主要实施以改善水质、恢复水生态系统为目标的5项工程。通过三期工程,要实现苏州河干流下游水质与黄浦江水质同步改善,苏州河支流水质与苏州河干流水质同步改善;苏州河生态系统进一步恢复的目标。基本完成苏州河环境综合整治的任务。 抓手:标本兼治重治水 多措并举聚合力 坚持治水为中心,标本兼治,重在治本。苏州河的环境问题突出的是水环境污染。治水在苏州河整治中始终是第一位的,以治源、治本为重,同时实施周边环境的整治。 以科学发展观为指导,坚持不懈,长期努力。为了保持上海社会、经济的良好发展态势,提升城市功能,改善市民生活环境质量,苏州河整治从开始就确立了协调、可持续发展的战略。市委和市政府自二十世纪80年代起,就把苏州河整治列为重大工程,作为上海城市和环境建设的长期战略措施实施,一届接一届,一年连一年,直至完成整治任务。 开展宣传教育,进行社会动员,鼓励公众参与。苏州河整治是一项综合性很强的环境工程。市政府组织有关部门和地方政府投入整治工作,通过媒体介绍苏州河整治工程及进展情况,鼓励市民为苏州河整治献计献策和进行监督,使全社会形成合力,推进整治工作。 市场运作,提高效率。由政府主导,充分运用市场机制,引进外资和先进技术,提高投资效率和工程效益。 科技领先,加强研究。全面了解苏州河的污染状况和成因,制订积极可行的对策,提出合理的阶段目标,研究苏州河整治的技术,是苏州河整治取得成功的关键。 和谐:水质达标景观美 旧貌新颜百姓悦 苏州河干流在2000年基本消除黑臭, 2002年以来市区河段的主要水质指标逐渐好转,稳步改善,达到了地表水v类(景观水)的标准。2000年在苏州河污染最严重的断面底泥中发现昆虫幼虫, 2001年市区河段出现成群的小型鱼类,目前鱼类品种和数量进一步增加。同时,主要支流消除黑臭,水质明显改善。河道整洁,市容明显改观,滨河绿地、公园大幅增加,亲水岸线改善了市民的生活环境,苏州河两岸正成为适合居住、休闲、观光的城市生活区。