校本网络教研活动材料 小学语文课堂教学模式 本学期我们学校在践行"一案三性四环节"课堂教学模式的基础上,大力推进教学改革,倡导各学科、各教研组进行本学科不同文体、不同题材的课堂教学模式的研究,大力动员全员参与,尽快创造适合我们自己的教学模式,争取使每位教师上课有"章"可循,有"法"可依,在新的教育形势下,使年轻教师不再盲目,老教师也能重新审视自己的教学,大家携手进创造我们汶上第二实验中学课堂教学的优质高效。 教学是一门科学,也是一门艺术,只有用科学的理论指导实践,才能少走弯路,轻抄捷径,事半功倍,确实有效地提高教学质量。教学是学校工作的中心,根据当前教育越来越倡导学生自主发展,培养学生个性和创新精神的教改主流,改变陈旧的课堂教学结构与教学模式已刻不容缓。我们经过努力研究出小学低年级语文阅读课堂教学"导读感悟式"的教学模式,以读为主的古诗教学模式和趣味识字教学模式。下面我就上述三种教学模式加以阐述。 低年级语文阅读教学模式 一、导语激趣。 良好的开端等于成功的一半,课堂教学导入可根据既定的教学目标来精心设计导语,激发学生对本课学习的兴趣,增强学生的参与意识,为学习新课架桥铺路。 二、初读感知 导入后让学生围绕课题自行设问,然后带着疑问读课文,在初步弄清疑问答案的同时感知课文的大致内容。读完课文后,师生交流整体感知课文内容的情况。问题大体这样设计:这篇文章主要写了什么?读了课文后你知道了什么?通过交流,学生从整体上把握了文章内容主旨。为探究奠定基础。 三、导读感悟。 学生在初读课文之后,可能留下了语言文字背后不好理解的问题,这时需要教师引导学生精读课文,并精当地点拨、讲解。课文中的大部分内容学生是可以一读就懂的,用不着教师泛泛地讲个不停,更无须一问一答地把课文支解。把课堂还给学生,让学生在课堂上有更多的时间读自己喜欢的课文,所以要抓住重点句子或重点段落引导学生多层次、多种形式反复地读课文,讨论学生关注的焦点问题、难点问题。在此基础上再引导学生带着情感去美读,读出味道来。 四、积累运用 在教学中,课堂上,让学生积累好词好句,并练习用这些词语或句子说话、写话,也可引导学生交流自己了解到的有关资料或信息。 五、课外延伸 课文学习完了,可以根据教材内容设计不同的课外延伸作业,或写或读,或抄或画,内容多样,形式活泼,以利于学生形成健康的语文学习能力。 识字课的教学模式 一.联系生活,揭题激趣(板书课题) 二.初读课文,整体感知 1.齐读课题, 2.提出要求,借助拼音,自由朗读课文。 3.鼓励学生借助拼音读课文,找到有效的学习方法。 三.检查交流 1.出示生字生词卡个读,小组读,齐读。 2.把生字带到课文中再朗读课文,并提出问题课文主要讲了什么内容。 四.丰富认识,引导诵读 1.再读课文并提出问题。 2.说说课文的大体意思。 3.每一行词语分类别是什么? 五.学习生字,练习书写。 1.识记生字。 2.教学字的偏旁的部首。(范写生字) 3.如何更好的记住生字。 六.作业设计及巩固。 校本网络教研活动材料 小学数学"自主学习"课堂教学模式 课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题。为了充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生的创新精神和实践能力,打造高效课堂,提高课堂教学效率,促进教育教学质量的提高,我们数学组在实践学校课模的基础上,摸索出了小学数学"自主学习"课堂教学模式。 一、课模指导思想 以科学发展观为指导,以深化落实新课程理念为宗旨,以全面提高课堂教学效益为目标,真正落实"质量在课堂,素质在课堂,特色在课堂"。 二、课模遵循理念 确立以学生发展为本的理念,明确学生有效学习有赖于教师有效预设。关注学生学习的全过程,关注学生学习的有效性,关注教师教学的针对性,关注课堂师生共同成长的互动性。 三、课模教学流程 确立学习小组,在明确运行机制的基础上实施此模式,流程为:"激趣引入、导学求思-尝试探究、组内互助-展示交流、点拨提升-实践应用、拓展延伸-课堂检测、总结反思" 。 1、 激趣引入、导学求思 自然导入新课或通过复习旧知识、承上启下进入新知结构;或利用有意义的问题导出新课;或采用类比、推广等手段自然进入新知结构。总之要吸引学生注意力,调动起学生的学习积极性和兴趣,引出问题、引发思考。 2、 尝试探究、组内互助 此环节意在培养学生的问题意识和自主探索的精神、合作学习的能力。此处是学生自主探究基本知识、基本方法或其根源的重要栏目,一定要科学合理地设置基本知识、基本方法的探究过程与问答。不能只是一些生硬的知识的填空。学生的组内互助建立在自己先独立学习的基础之上。 3、展示交流、点拨提升 在自学、组内初步交流的基础上,全班交流,解决小组合作不能解决的疑难问题,学生不能解决的、本课的疑点、难点,教师介入,点拨精讲,提升学生对新知的认识。 4、实践应用、拓展延伸 通过设计形式多样(基础性、应用性、综合性、趣味性、开放性较强的情境)、不同层次的练习,使学生了解这些知识、方法的实际应用价值。为学生创设应用相关知识、方法的机会,在应用中加深对新知识的理解,从而巩固新知识,形成技能。同时暴露出学生理解、应用新知识的矛盾和差异,使教师有针对性地调整教学,减少失误,提高课堂效益。 5、课堂检测、总结反思 检测题目的设计应侧重体现基础性、全面性。教师此处的精讲应关注易混淆的知识点,指向明确、集中,忌全面、铺开讲述。 四、课模操作基本要求 1.落实"三主"-教为主导、学为主体、练为主线 2.倡导"三自"-自主学习、自主探究、自主交流 3.鼓励"三动"-动脑、动口、动手 4.实现"三会"-学会、会学、会用 5.发展"三维"-认知、情感、技能 我们坚信:只要我们以全新的视角来审视自己的课堂教学,真正做好课堂教学的导师,给学生以表现的机会,让他们活动、体验,我们的课堂定能充满活力,课堂教学效率定能大幅度提高,教学改革之路也一定会越走越宽广!


除了地铁的线路长度、乘客运载量,地铁站的数量能反映一个地铁系统的规模,以下是世界上地铁站最多的5个城市地铁系统。1、纽约地铁,424个站世界上站数最多的地铁系统是纽约地铁。纽约地铁于1904年开通,是世界上最古老的公共交通系统之一,也是世界上使用最多的地铁系统之一,也是拥有最多车站的地铁系统。它提供每天24小时的不间断服务。纽约地铁是世界上最大的快速交通系统,有多个车站,有424个地铁车站。车站遍布曼哈顿、布鲁克林、皇后区和布朗克斯区。纽约地铁也是世界上最长的地铁系统之一,拥有380公里的路线。按年度计算,纽约地铁是西半球和西方世界最繁忙的快速轨道交通系统,也是世界上第八繁忙的快速轨道交通系统。2017年,地铁运载超过17.2亿人次,平日每天平均约560万人次。 2014年9月23日,超过610万人乘坐该地铁系统,创造了自1985年定期监控乘客量以来最高的单日乘客量。2、上海地铁,393个站上海地铁是上海的一个快速公交铁路网络,为16个市辖区中的13个和江苏省昆山市花桥镇提供城市和郊区轨道交通服务。上海地铁系统是世界上最大的快速公交系统。上海地铁于1993年开通,全面建设可追溯至1986年,是继北京地铁和天津地铁之后,中国大陆第三古老的快速交通系统。在2010年上海世博会之前的几年中,它已经取得了显着的增长,并且仍在快速扩张,其最近的扩张在2018年3月开放。上海地铁系统是世界上最大的快速交通系统之一,路线长度总长644公里,它是拥有16条线路,共393个站点。它在2017年以35.3亿次乘客的年度乘客量排名世界第二。在工作日平均超过1000万人使用该系统,2018年9月21日当日乘客记录定为1250万。3、北京地铁,370个站北京地铁是一个快速公交铁路网络,服务于北京市区和郊区。北京地铁是世界上最繁忙的地铁,拥有全球最大的年度乘客量,2017年乘客量为37.8亿人次,平均每天1035万人次,单日乘客量达最高纪录达1349万。地铁网络有22条线路,有370个站点,路线全长608.2公里,是世界第二长的地铁系统。北京地铁于1969年开通,是中国大陆最古老的地铁系统。在该系统自2002年以来经历快速扩张之前,它只包括两条线。现有网络仍不能充分满足城市的公共交通需求。北京地铁的广泛扩建计划需要998.5公里的线路,预计到2021年每天将有1850万次出行。3、首尔地铁,307个站首尔地铁是一个大都市铁路系统,由22条快速交通轻型地铁组成,共有307个车站。该系统服务于首尔大都市区的大部分地区,包括京畿道的仁川大都市和卫星城市。该网络的一些区域线路延伸到忠南北部和江原省西部的农村地区,距离首都和水原100多公里。其第一条地铁1号线于1971年开始建设,于1974年开通,通过korail郊区铁路运营。如今,该网络是世界上规模最大、效率最高的城市铁路系统之一,仅在1-9号线上就有331.5公里的轨道。所有列车上都拥有无线和互联网服务。5、巴黎地铁,302个站巴黎地铁是巴黎大都市区的快速交通系统。作为城市的象征,它以其站点密度、统一的建筑和受新艺术风格影响的独特入口而闻名。它主要是地下长214公里,有302个站。有16条线,编号为1到14,有两条线,3bis和7bis,它们之所以被命名是因为它们最初是第3和第7行的分支,后来它们正式分出来。它是欧洲第二繁忙的地铁系统,仅次于莫斯科地铁,是世界上第十大最繁忙的地铁系统。它在2015年运载了15.2亿乘客,每天有416万乘客,相当于巴黎总体交通量的20%。它是世界上最密集的地铁系统之一,在巴黎市86.9平方公里内有245个车站。


导 读 "我和你,心连心,共住地球村",刘欢与莎拉·布莱曼的一首《我和你》,让全世界感受"地球村"的和谐之美。 这与"一带一路"倡议中,希望各国人民共享和谐、安宁、富裕的目标不谋而合。而作为经济发展要素之一的电力,则是实现这一目标的基石所在。 在此背景下,作为我国乃至世界的特大型能源建设集团中国能建,又扮演着怎样的角色呢? 印尼吉利普多电厂 古代中国,一条丝绸之路,连接了亚洲、非洲和欧洲的商业贸易市场。并逐渐成为东西方经济、政治、文化等诸多方面交流的桥梁。 如今,世界格局发生深刻变化,不同国家的战略诉求与优先方向不尽相同,互通有无、求同存异的最好方式,就是协同发展。 在此背景下,"一带一路"倡议,让中国梦与世界梦相联通,为全球开辟共商共建共享的国际合作新时代。 2013年至今,中国同150多个国家和国际组织签署共建"一带一路"合作协议,六廊、六路、多国、多港合作格局基本形成。 这个重要进程中,中国企业也取得了优异成绩:对沿线国家直接投资超900亿美元,对外承包工程营业额超4000亿美元。 一批开拓者中,中国能建的身影格外引人注目。 巴基斯坦昆哈河畔的苏基克纳里水电站(sk水电站)施工现场 no.1 央企"国际范儿" 公开资料显示,中国能建成立于2011年9月29日,是经国务院批准、由国务院国有资产监督管理委员会直接管理的特大型能源建设集团,由中国葛洲坝集团公司、中国电力工程顾问集团公司(电力规划设计总院)和国家电网公司、中国南方电网有限责任公司所属15个省(市、区)的电力勘察设计、施工和修造企业组成。 在业务方面,中国能建是国内乃至全球能源电力、基础设施和房地产等行业提供整体解决方案、全产业链服务的综合性特大型集团公司,主营业务涵盖能源电力、水利水务、铁路公路、港口航道、市政工程、城市轨道、生态环保和房屋建筑等领域。 2018年,中国能建新签合同额4619.5亿元,营业收入2240.3亿元,税前利润总额116.8亿元,职工总数13万人。 2019年7月,位列《财富》世界500强榜单第364位。长期以来,中国能建与中国建筑、中国铁建、中国中铁、中国交建、中国电建、中国中冶,并称为"央企七大建设巨头"。 而在这七大巨头中,最有"国际范儿"的无疑是中国能建。具体来看,便是其在"一带一路"倡议中的突出贡献。 自2013年"一带一路"倡议提出以来,中国能建便开始围绕"一带一路"进行国际市场布局。 众所周知,"一带一路"沿线国家,不少地区发展短板即在电力基础设施建设。由于人口众多、能源供给不足,造成一些国家经常停水、停电,因此对于能源需求十分旺盛。 这意味着中国能建能够充分发挥电力规划、勘测设计、施工运营的全产业链优势,发挥自身在多种能源建设方面的能力。 公开资料显示,目前中国能建已在"一带一路"沿线52个国家开展业务,设立了100余个分支机构。国际签约项目覆盖"一带一路"沿线超60%的国家,各类在建及待建项目700余个,合同总额3000多亿元。 海外电力工程新签合同额,连续四年突破100亿美元,电力工程项目签约占我国企业境外签约额的35%,位列第一。 编制完成"一带一路"首个国家级电力规划,牵头完成"一带一路"能源合作及10多个国家能源合作规划研究。以承揽项目为载体,推动中国标准应用,大量国际项目全部或部分采用中国标准,得到项目业主、咨询工程师的认可。 2018年,中国能建位列enr全球承包商250强第12位,enr国际承包商250强第21位,enr全球工程设计企业150强第4位,enr国际工程设计企业150强第18位。 据悉,仅2018年上半年,中国能建新签合同额2578.33亿元,其中34.92%为海外新签合同。 梳理之下,中国能建"一带一路"开路先锋的形象已跃然纸上。与此同时,这也意味着中国能建需要肩负更大的责任。 要知道,人们对新生事物的第一印象至关重要。作为先行者的中国能建,自然担当起了传播我国"一带一路"面貌的关键使命。 实际来看,中国能建出色的完成了这项任务。 在" 走出去"过程中,向世界彰显了中国速度与中国力量。 中国能建培训巴基斯坦籍工程师 no.2 中国速度 今日之中国,1小时能创造超百亿元国内生产总值,生产大约1.5亿斤粮食,新建近500米高速铁路,处理约600万件快递,往来货物贸易额超5亿美元... 70年巨变,诞生"中国速度"这项奇迹。而在2019年7月25日,印度洋北岸,中国能建让"中国速度"再次上演。 "我们只用了20个月!"早上8点,刚刚见证芝拉扎三期工程锅炉顺利点火冲管的刘海阳激动不已。 据了解,芝拉扎三期工程位于印度尼西亚中爪哇省芝拉扎县,是印尼重点电站项目之一,由中国能建规划设计集团西南院设计,华东建投浙江火电建设。工程建成后将为印尼经济发展提供有力的能源保障。 而20个月,从首根钢结构吊装到实现点火冲管,这是印度尼西亚百万千瓦燃煤机组建设的新纪录, 也创造了中国国内同等机组建设的最快速度。 值得一提的是,由于仅用6个月时间就顺利完成锅炉房、汽机房近2万吨的钢结构吊装量,芝拉扎三期工程也因此荣获2018年度"一带一路"吊装工程奖。 这其中,除浙江火电的高效施工外,中国能建西南院的前期设计更至关重要。 众所周知,爪哇岛上的地理环境与国内不同,芝拉扎电厂地处赤道,具有雨季长、盐雾腐蚀高的特点,且属于高烈度地震区域。若想实现"中国速度",设计方面临很大挑战。 据悉,中国能建西南院作为芝拉扎三期工程的设计方,在参考之前设计的芝拉扎一期、二期项目经验基础上,进一步创新思路,采用高烈度软土地基处理技术和汽轮发电机基础采用弹簧隔振基础设计,从而减少预制桩使用,降低基座台板的地震响应。 中国能建通过这些经验与创新的融合举措,不仅大大节约地基处理和土建的工程量,也为浙江火电的高效施工奠定基础。 当然,中国能建创造的"中国速度",不仅在应用于印尼,在阿根廷也有体现。 阿根廷时间2019年8月30日,中国能建旗下葛洲坝集团承建的阿根廷孔拉项目lb水电站溢洪道底板第一仓混凝土开始浇筑。 为保证第一仓混凝土顺利浇筑,中国能建在前期备仓施工准备中,克服因地质条件缺陷引起的锚筋成孔率低、喷锚混凝土施工要求高等种种困难,溢洪道底板第一仓混凝土浇筑,最终历时6小时施工完成。 no.3 意味着什么 由此,不仅为后续混凝土大规模浇筑提供试验数据,也为下一步施工奠定坚实基础。 也基于此,外界对中国能建给予厚望:"中国速度"会在全球越来越多的区域上演。 那么,"中国速度"对这些国家地区来说,究竟意味着什么? 事实上,截至2018年底,放眼全球中国是第一个,也是唯个拥有近14亿的超庞大人口,却依然能做到全民通电的国家。 这项数据直观体现出,中国在能源建设方面已经领先全球。而中国能建在全球上演的"中国速度",对于参与"一带一路"倡议的国家来说,犹如搭上中国能源的发展"快车"。对这些国家实现自身工业化、现代化,起到积极推动作用。以此观来,中国能建与"一带一路"共建共享的新合作精神有着极强契合度。 当然,"中国速度"固然重要,但在一带一路可持续发展目标下,"中国质量"的对外输出,则更加重要。 no.4 中国质量 "一带一路"的基本内涵显示:我国经济规模居全球第二,外汇储备居全球第一,优势产业越来越多,基础设施建设经验丰富,装备制造能力强、质量好、性价比高,具备资金、技术、人才、管理等综合优势。这就为中国与其他"一带一路"参与方实现产业对接与优势互补提供了现实需要与重大机遇。 不难发现,我国在"一带一路"倡议中对外输出的,应该是我们高质量综合产业优势。在此方面,中国能建的诸多精进表现能够代表"中国质量"。 2019年3月29日,被称为巴基斯坦的"三峡工程"-由中国能建葛洲坝集团承建的n-j水电站首次实现4台机组满负荷发电,发电功率达到96.9万千瓦。n-j水电站平均每年将提供51.5亿千瓦时清洁电能,占巴基斯坦水电发电量的12%,有效缓解巴基斯坦电力紧缺局面。 同时,由中国能建总承包建设的白俄罗斯核电输出及电力联网项目于2018年年底竣工。 这个覆盖白俄罗斯60%以上国土面积的输变电项目,是中白能源合作的最大电网项目,实现三个州电网主网的升级换代,并将肩负起白俄罗斯首座核电站的电力输出任务。 中国能建总承包建设的约旦阿塔拉特油页岩电站投产后,可满足约旦10%-15%的用电需求。 值得注意的是,中国能建在输出高质量项目外,对当地经济高质量发展,也有着积极意义。以上文阿根廷孔拉项目为例,孔拉项目的建设高峰期,将为阿根廷提供约5000个直接就业岗位,助力当地经济发展。 值得强调的是,这些"中国质量"背后,蕴含着的则是"中国技术"与"中国标准"。 中国能建规划并选址的目前越南最大的电力中心永新一期项目为例,在项目建设中,中国能建采用中国标准,不仅为越南建设一座技术先进的"绿色电站",还带动中国设计、中国施工、中国装备"走出去",实现"看得见、摸得着"的中国质量。 无独有偶,越南海阳电厂、巴基斯坦sk水电站、n-j水电站、胡布燃煤电站,印尼爪哇7号电站、土耳其泽塔斯三期扩建机组、波黑斯坦纳瑞cfb电站、菲律宾美萨美斯cfb电站等等。 据了解,中国能建目前在建的国际工程项目,大多数全部或部分采用中国标准。 从上述案例不难看出,优质的工程质量和良好的经济效益,为推动电力技术国际应用做出了积极贡献。 "目前,中国能建所承接的国际项目中,大量项目全部或者部分采用中国标准,工程质量优良,得到项目业主、咨询工程师的认可,也获得了较好的经济效益,为推动我国电力技术在国际上的应用,和促进产业标准走出去打下了较好的基础。"中国能建党委书记、董事长汪建平表示。 中国经济传媒协会金融与产业研究院院长柴永强表示,十年企业做产品,百年企业做标准。标准是企业,甚至国家技术水平和自主创新能力的重要体现,标准化战略也已成为提升综合实力的关键性核心要素。中国,甚至世界经济的高质量发展,在很大程度上取决于标准质量。中国标准地位的提升,也是我国综合实力增强的写照。从建筑工人的劳务输出,到后来的工程输出,再到今天的标准输出。从某种程度上分析,在电力项目技术方面,中国标准就是世界标准。 在柴永强看来,中国能建对外输出标准,正是将"中国质量"分享到世界的最高层级,也为更多中国企业"走出去",拓宽了道路。 中国能建党委书记、董事长汪建平与中国能建部分在越企业负责人座谈 no.5 "先驱"汪建平 仔细梳理,中国能建在践行"一带一路"所结下的硕果,离不开一个关键人物汪建平。 作为中国能建党委书记、董事长,汪建平的全球化视野,以及与"一带一路"倡议不谋而合的发展路线,是中国能建能够拥有如此亮眼成绩的基础。 汪建平表示,经过近6年实践,共建"一带一路"取得实实在在的成绩,有力促进了世界基础设施互联互通和贸易投资发展,有效造福沿线国家民众,同时也促进参与其中的企业的发展。"我们认为, 一带一路 倡议是当今维护经济全球化和世界和平发展的重要力量,必将成为构建人类命运共同体的重要合作实践平台。作为共建 一带一路 的积极参与者和实践者,我们感到非常振奋与自豪。" 事实上,自改革开放以来,我国电力行业也进入"发展红利期",但也出现了供过于求情况。因此,从资本端看,部分投资者认为中国能建所处的赛道,成长性不高。 在这种思维引导下,截至2019年9月5日,中国能建的股价仅0.78港元。 客观来看,这样的资本表现,对中国能建来讲并不公平。要知道,2018年,中国能建生产经营保持平稳态势。全年新签合同额为人民币4619.5亿元,实现营业收入人民币2240.3亿元,税前利润总额为人民币116.8亿元。 而中国能建自2011年重组至今,新签合同额年均增长15.68%,营业收入年均增长9.18%,利润总额年均增长24.31%,净利润年均增长更高,达到27.59%。 不过,中国能建虽有不错的业绩表现,但国内电力行业饱和,也是客观事实。换言之,中国能建改革创新、转型升级是大势所趋。 在此背景下,汪建平执掌下的中国能建着力加快改革步伐,促进业务转型升级。最近几年里,公司围绕业务转型加强顶层设计,先后出台一系列制度办法,并要求所属企业加快向国际、非电和新商业模式业务领域转型。 结合"一带一路"的东风,中国能建不仅成为国际开拓者,也实现自身转型,并延伸并拓宽行业的成长空间。如此看来,随着国际化战略不断深化,中国能建的成长性也会越来越强。 值得一提的是,汪建平的国际战略,对央企改革,如何创造发展活力,也有着借鉴作用。 "国有企业的支柱地位,要靠内在活力去体现,这个活力的体现是与时俱进的,来自于市场化进程、来自于改革开放。"汪建平认为,要做到战略有定力,经营有活力,中国能建提出要"做市场竞争的进取者,做经营管理的佼佼者,做行业发展的领跑者"。 不难发现,从"一带一路"倡议到央企改革,汪建平都扮演着"先驱"角色。 这样的先驱,在不断变革、央企提质增效的今天,显得格外珍贵。 中国能建葛洲坝集团承建阿根廷cc水电站进入混凝土浇筑阶段现场勘测 no.6 还能做的更多 当今世界发生复杂深刻变化,在此背景下,中国能建在"走出去"的过程中,也必然会遇到更多机遇与挑战。 针对下一步发展,汪建平表示,中国能建将通过高端切入、优化布局、投融结合、广泛合作、防控风险,推动共建"一带一路"向高质量发展转变。 这正是对最高领导人"发展是解决一切问题的总钥匙"的践行呼应。 从往期成绩看,中国能建已经做了很多。从发展眼光看,中国能建还能做的更多。 世界在不同的发展阶段,会强调不同的能源发展目标,例如经济增长、能源消费等等。 而在可持续发展这个全球新目标下,环保也是不容忽视的一大主题。作为拥有环保全产业链的中国能建,也以此作为全球协同的主要抓手之一,在"一带一路"倡议可持续发展目标中,扮演更重要的角色,为更多国家和地区打通能源脉络,实现宏伟蓝图。 海纳百川,有容乃大。在"一带一路"倡议带来的历史机遇下,中国能建如何发展,铑财将持续关注。


银行贷款是指个人或企业向银行根据该银行所在国家政策以一定的利率将资金贷放给资金需求的个人或企业,并约定期限归还的一种经济行为。银行贷款实施标准: 一.规定贷款条件 贷款条件主要包括贷款利率和贷款时限两个方面,并可采取一定的惩罚性利率短期发放贷款。在央行最后贷款人制度给予援助时,受助者应当付出相应的代价,不仅可以包括惩罚性利率,也可以寻求其他方式,诸如附加性收费等。在贷款时限上,可以不确定一个统一的期限,但是也不能无限期,即最后贷款人提供的援助是存在期限,并且在期限届满时必须偿还。这样就保证了最后贷款人制度提供一种稳定机制支持,而非保险的宗旨;同时也敦促银行加强自身管理,提高经营效率,尽快走出危机。 二、明确援助方式的选择 在银行业逐步改制并全面开放的环境下,应当使最后贷款人的援助方式多样化,适应不同的情况采取灵活的方式。 一是严格限制再贷款方式。再贷款方式虽然一定程度上能缓解金融机构的危机,但是对于维护整个金融体系的稳定作用不大。相反,再贷款数额的增加加剧了中央银行的不良贷款率,也使基础货币投放无度,导致一定程度的通货膨胀。最后贷款人在救助有问题的银行时应尽可能严格限制这种方式的采用。 二是谨慎实施再贴现窗口。在我国银行业全面对外开放的情况下,商业银行往往会产生流动性不足、资不抵债甚至陷入危机或者破产倒闭的可能。在这种情况下,再贴现措施将会发挥最后贷款人功能。在实施时,应当保证再贴现利率高于同业拆借利率,在援助对象上确保受援者是在无法获取其他融资渠道(譬如在同业拆借市场)时获得中央银行的最后贷款人救助,避免商业银行获取再贴现资金后转贷至同业拆借市场赚取利差,防止其产生对人民银行的依赖。 三是规范公开市场业务。这是最后贷款人向银行系统注入流动性、调节商业银行流动性水平的媒介,是中央银行最后贷款人制度的变形形式。从目前来看,公开市场操作业务使用越来越频繁,业务越来越活跃。 为适应不同的情况还可以中央银行担保、承诺等方式发挥最后贷款人职能。在出现系统性危机时,中央银行作为最后贷款人通常试图向公众保证,它将会采取坚决的措施,并且会限制任何金融动荡的范围。 三、银行贷款与融资租赁的区别 1.融资额度。银行贷款受国家宏观调控及央行信贷政策的影响较大;而融资租赁的融资额度依客户资质条件和设备价值决定,额度范围较大; 2.融资期限。银行一般以一年期以下流动资金贷款为主;融资租赁最长可为3年; 3.还款方式。银行还本方式较为单一;融资租赁可提供灵活的分期付款方案; 4.担保方式。银行一般要求不动产抵押或经审核的第三方担保;融资租赁主要依客户资质条件灵活决定,一般用购买的机床抵押。


范公祠是北宋著名文学家、政治家范仲淹的享堂。地处邹平县境内长山城南,孝妇河畔的河南村。范公祠建筑清新幽雅,肃穆巍然。据《长山县志》记载,该祠始建于宋治平二年,系邑人知县韩泽倡议并主持修建,距今已有900多年的历史。此间历经朝代更替,时坏时修,最后一次重修是在清道光三十年,距今也已130多年。范公祠坐北面南,分前后两院,前院为大殿,后院为享殿。大殿采用歇山式建筑,灰砖青瓦,斗拱飞檐,殿内塑有范公坐像,大殿前东西两侧,各植银杏1株,高达10丈。院内还有古槐3株,其中一株树老干空,老干内又生出一株新槐,枝叶繁茂,蔚为奇观,人称"怀中抱子"。享殿雕梁画栋,茂林修竹,清静幽雅。殿下有匾额两块,一为"长白书院",一为"菜根味舍"。范公祠左右分立两碑,左书"先忧",右书"后乐",门的两边对联是"宰相出山中,划粥埋金,二十年长白栖身,看齐右乡贤,依然是苏州谱系;秀才任天下,先忧后乐,三百载翰卿著绩,问济南名士,有谁继江左风流。"对范仲淹一生的经历和业绩作了全面的概括和评价。范公祠历经沦桑,历900余年而不衰,被定为县级重点文物保护单位。山东省邹平县长山镇政府投资10万元对大殿两院进行了修葺,再现祠堂当年风采,对弘扬范公"先忧后乐"思想起到积极推动作用。大家都知道,范仲淹不是博山人,而是苏州吴县人,那么为什么在博山这个地方建纪念祠呢?据史料记载:博山是范仲淹的母亲谢氏的娘家,也就是说他的外祖母家在博山。范仲淹两岁的时候,他的父亲病故了,那时他的母亲还很年轻,便冲破世俗的束缚,带他改嫁到了长山县的朱氏家中,少年时代的范仲淹,在朱家经常受到虐待,他的母亲感到非常伤心,便把他护送到博山的荆山寺读书学习,后人敬佩他的政绩和节操,便在他少年读书学习的地方建祠纪念。范公祠,它是一组以范泉为中心的古代建筑群,始建于明代。虽然这个地方建筑面积不大,但因高下相间,随势安排,布局合理,错落有致,确给人以古色古香、古朴典雅之感。范公亭:始建于明代,原亭坐落于范泉池以南,年久失修,早已颓废。后人整修范公祠时将范公亭迁建于范泉以北。该亭重檐八角,曲栏回廊,丹窗朱户,造型精巧,颇宜体憩。现为名人书画创作室。敬一堂:属明代建筑物,现为博山古今陶琉展厅。请各位××到展厅内参观浏览。博山陶瓷生产,历史悠久,开始于隋唐,兴盛于宋金,属磁州窑系。世所珍重的绞胎,粉杠瓷代表了宋金时期北方民窑的最高工艺水平;三彩青釉印花,黑白釉刻花,雨点釉和茶叶未釉的烧制相当精美;产品以日用生活器皿为主。各类玩具陶瓷玲珑逼真,动人可爱,开创了瓷器生产的新领域。建国以后,博山陶瓷工业蓬勃发展。美术陶瓷创作造型优美,巧夺天工。抽象、变形,意蕴浓重的现代艺术夸张手法,粗犷、豪放、深厚,具有独特的艺术风格,堪称 " 艺术的天堂 " ,在国际国内享有盛誉。博山琉璃驰名中外,堪称琉璃之乡。从元未明初的 " 料炉遍地 " 到当今的大规模生产,已有七百多年的历史了。明代洪武初年,博山即为宫廷生产琉璃贡品,清代康熙年间内务府就从博山召募琉璃工匠进京服役。专门为达官贵人制作饰品。琉璃古产品主要有:簪花、帽结、珠环等,有白、绿、蓝、水晶等花色,清末民初又有了新的发展。博山美术琉璃厂生产的各种琉璃制品更是独具特色。以山东画派闻名的内画工艺品行销海内外。名贵色料鸡油黄、鸡肝石等雕琢类产品更可谓独一无二,琳琅璀璨的琉璃精品远销世界各地,成为我国工艺美术产品中的奇葩。


【编者有话】最近一段时间,在全国不少地方,很多人受到感染登革热病毒的侵蚀,尤其广东地区更为疫情高发区。那么登革热如何治疗呢?为此小编为各位整理相关内容! 登革热的治疗尚无特效药物,主要采取支持和对症治疗。 1.一般治疗: (1)急性期应卧床休息,在有防蚊设备的病室中隔离至完全退热为止。 (2)进清淡、易消化饮食。 (3)加强护理,注意口腔和皮肤清洁,保持大便通畅。 2.对症治疗:高热时先采用物理降温,高热不退或中毒症状严重时可短期使用小剂量激素,如口服强地松5毫克,每日3次,也可使用冬眠疗法,慎用止痛退热药,忌用水杨酸钠。剧烈肌肉或关节疼痛时,可用醋柳酸0.3~0.5克或可待因0.03克口服。必要时也可用吗啡0.01克肌内注射。呕吐时可用硫酸阿托品0.5mg皮下注射。有高热并大量出汗,极度乏力、食欲不振、呕吐频繁者,先给口服补液,若不能耐受,再静脉补液。 3.病原治疗:目前尚无特效药物治疗,但有报道早期可用利巴韦林,每日10~15mg/kg静脉注射或静脉滴注,4天后改半量,6天为一疗程。 4.有出血者:给予安洛血、止血敏、维生素k、维生素c、钙剂等止血药物。严重上消化道出血者,可用冰盐水或去甲肾上腺素稀释后灌胃,同时口服甲氰咪胍等。 5.脑型病例应及时使用20%甘露醇250~500ml快速静脉注入脱水,同时静脉滴注地塞米松。也可静脉滴注低分子右旋糖酐及速尿(呋塞米),与甘露醇交替使用。对呼吸中枢受抑制者应及时使用人工呼吸器。 6.登革出血热的治疗:无休克者的处理与登革热同。伴有休克的登革出血热除上述处理外,应用乳酸钠及林格液、生理盐水、低分子右旋糖酐、血浆或代血浆迅速扩充血容量以纠正休克。同时吸氧,纠正酸中毒,维持水与电解质平衡。扩容时要注意滴速,防止心力衰竭和肺水肿。-般不要输全血,以免加重血浓缩的程度。可用血管活性药物,如多巴胺、阿拉明、肾上腺皮质激素或异丙肾上腺素。有dig时可用肝素等治疗。


秦始皇陵作为我国最重要的考古发现,它不仅仅是一座皇陵遗址,由于秦始皇陵中除了地宫建筑之外还有很多的陪葬品,所以它还是一座宝库。史书记载,秦始皇陵中有大量的陪葬品,这些陪葬品每一件都是奇珍异宝。目前我国已经挖掘的秦始皇陵中的陪葬品中除了兵马俑还有一些青铜器皿,在众多的青铜物件中最引人关注的就是秦始皇陵中的青铜剑。在秦始皇陵的挖掘过程中考古学家发现了一柄青铜剑,经过研究分析发现这柄青铜剑是由铜锌合金制成,并含有微量的,铝,铁,锌等十多种金属元素。同时这柄青铜剑的硬度也很高,但这柄青铜剑最神奇的地方并不在它的含量和硬度上,最令人难以置信的是这把埋在地下将近两千多年的青铜剑,在被挖掘出来并除去表面泥土之后它依然光亮如新。科学家们对于这一现象非常震惊,在经过研究后发现这柄剑表面有一层10到15微米的含铬氧化物保护层,正是因为有这层氧化铬的保护才让这柄青铜剑没有被铜锈腐蚀,但在世界历史上记载的最早的氧化铬技术是美国在1937年研究得到的。青铜剑的出土向证明了我国才是第一个掌握氧化铬技术的国家。秦始皇陵是一个神秘的地方,秦始皇陵创造了很多的奇迹,青铜剑就是它其中的一个奇迹,这柄青铜剑的发现不仅向世界展现了我国古代的灿烂文化,同时也彰显了我国古代人民的智慧。秦始皇陵博物馆的介绍秦始皇陵是举世皆知的一座帝王陵墓,而这一座陵墓的主人就是我国的第一位皇帝-秦王嬴政。不论是秦始皇陵的规模,还是秦始皇陵当中的陪葬品,以及秦始皇陵的建造工艺,都是受到全世界关注的焦点。在秦始皇陵被发现并进行挖掘之后,政府决定将秦始皇陵展示在世人面前,从而建立了秦始皇陵博物馆。秦始皇陵博物馆建造于1979年,距离秦始皇陵发现以及挖掘已经接近九年了,而建造秦始皇陵博物馆的地点就是陕西省西安市临潼区。这是由国家政府出资建设的,不论是秦始皇陵博物馆的建造风格、整体规划、科技研究以及各项管理工作,都是由国家进行监督。秦始皇陵博物馆是属于aaaaa级别的旅游景区,其中的景点包括了秦始皇兵马俑博物馆以及著名的骊山园。这两个景点之间的距离有两公里,所以参观景点的游客都可以乘坐观光车辆往返,并且不需要缴纳任何费用。骊山园就是秦始皇陵,是我国历代帝王的陵墓当中规模最大的陵墓。此外,骊山园当中用来陪葬的财富也不是其他的帝王陵墓所能够比拟的。骊山园最早于2010年10月1日开放,一经开放,便迎来了众多的游客,门庭若市。针对秦始皇陵博物馆的长远发展,国家政府明确表明,首先要以保护为基本手段来保证秦始皇陵的安全和完整。其次,开放秦始皇陵博物馆是为了传播中华民族的优秀文明,并且对国民进行爱国教育,因此,在开放秦始皇陵博物馆的过程当中,管理者以及参观者都有义务保护秦始皇陵博物馆。


秋冬季是各类疾病高发期,对于肾病患者是极易受到感染的季节,尤其是中老年人和儿童,他们免疫力和抵抗力比较薄弱。更要注意预防感染。 就慢性肾炎来说,研究资料表明,感染是慢性肾炎病情加重的最主要诱因。虽然经过及时治疗,大部分病人病情好转,但是每次病情加重都会对肾脏造成一定的损害,随着时间的推移,病情反反复复,最终导致慢性肾功能衰竭。 对于高血压肾病患者来说,由于天气寒冷,反射性的引起血管收缩,血压更加难以控制,而高血压是促使肾功能恶化,直至出现等严重并发症。所以有高血压的肾炎患者,一定要听从医生的指导,认真控制好血压,避免肾功能迅速恶化。 还有许多肾脏病,如狼疮性肾炎、iga肾病等,都与寒冷有关。因此,在冬春季节千万要警惕肾炎的发生和加重。 故此,建议肾病患者在冬季来临时,应做到以下几点: ①改善通风、预防流感。定时打开门窗自然通风可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气质量,调节居室微小气候,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。 ②注意个人卫生和防护。养成良好的卫生习惯是预防春季传染病的关键。勤换、勤洗衣服,天气好时将被褥在阳光下暴晒。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。 ③加强锻炼,增强免疫力。积极参加体育锻炼,多到户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等使身体气血畅通,筋骨舒展,体质增强。要合理安排运动量,避免剧烈、大量的运动。 ④生活有规律,保持充分的睡眠。要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合。 ⑤衣、食细节要注意。气候多变,适时增减衣服,切不可一下子减得太多;运动出汗后注意避风寒。合理安排好饮食,不吸烟、不喝酒、不食辛辣食物,减少对呼吸道的刺激。不喝生水、不食不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食及吃带皮水果。要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等使身体抵抗力增强。 ⑥及时就医、定期检查。因此在发现身体不适或有类似反应时应及时就医,特别是有发热症状或小便常规异常,应尽早明确诊断,及时进行治疗。 肾病的治疗是一个漫长且顽固的过程,给肾病患者带来很大的痛苦。所以,在加强治疗的同时也要注意冬季的养生。


孔子曾总结道:"诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名"。在中华五千年的历史长河中,诗词无疑是最浓墨重彩的一笔。其语言优美,音韵美妙,意境深远,深受国人的喜爱。读史使人明智,读诗使人灵秀,诵读诗词不仅能提高文化素养、陶冶情操,更对个人的发展起着至关重要的作用。赛前为选手讲解规则为传承发展中华诗词文化,增强农村学生们的诗词学养,西安外国语大学"朝阳"暑期社会实践服务团于2017年7月18日在陕西省汉中市城固县五堵明德小学举办了首届"朝阳杯"诗词古韵竞赛。五堵明德小学政教主任张锋、汉中市作家协会会员张明、"朝阳"暑期社会实践服务团支教队带队老师李志及服务团全体成员出席了本次竞赛。主持人本次诗词古韵竞赛决赛分为两轮进行。决赛第一轮为小组赛,选手抢答做题。第二轮为个人赛,由第一轮胜出的两组选手以个人名义参加比赛,依次作答三组题目。将两轮成绩相加后,评选出各个奖项。经初赛选拔,共有四个年级24名选手参加了本次决赛。答题现场上午8时,首届"朝阳杯"诗词古韵竞赛正式拉开帷幕。两位主持人以一首古诗《倦夜》,将大家带入了诗词的古韵气息之中。第一轮的抢答环节,角逐十分激烈,使得观众都为选手们捏着一把汗。经过比拼,得分最高的第一组和第三组选手晋级下一轮。在第二轮比赛当中,8名诗词功底扎实的选手展开角逐,他们个个胸有成竹、自信应答,博得了现场的阵阵掌声。两轮比赛结束后,有4名得分相同的选手进入了加时赛环节,比赛也随之被推向了最高潮。在激烈的加时赛之后,计分小组开始紧张地统计比分,与此同时,主持人与台下观众进行了诗词竞答的互动,孩子们积极踊跃,诗词知识丝毫不输台上的选手。候场选手最终,陈煜淅等16位同学获得优秀奖,陈李杨等5位同学获得 "诗词小能手"称号,申佳乐获得三等奖,刘桐获得二等奖,五年级的刘菲获得了首届"朝阳杯"诗词古韵竞赛的一等奖。到场嘉宾依次上台为他们颁奖并合影留念。与观众互动平仄婉转话古音,曲韵悠扬诉衷肠。中华诗词凝结着我国上千年的历史文明,培养了中华民族的胸襟与豪情。举办诗词竞赛,以赛促学,其根在学。本次活动一方面考察了学生们的诗词基本功,丰富了他们的诗词储备量;另一方面,也激发了学生们学习中华古典文化的热情,使他们徜徉在古韵与诗意之中。腹有诗书气自华,希望此次竞赛,可以使学生们在漫长的成长道路中不忘诗与远方。


色彩对人的头脑和精神的影响力,是客观存在的。确切地说,就是它对人既可产生生理作用也可产生心理作用。如家里装潢,电影主色调,衣着,不同场所... 如色彩的知觉力、色彩的辨别力、色彩的象征力及情感等都是色彩心理学上的重要问题。今天我主要介绍一下各色相的心理分析。 红色 红色纯度高,注目性高,刺激作用大。对人的生理作用是,能增高血压加速血液循环,对神经系统有兴奋作用。对人的心理产生巨大的鼓舞作用。一般对抑郁情绪的人运用得多。 1.纯红的心理特性:热情、活泼、引人注目、热闹、艳丽、幸福、吉祥、革命、公正、喜气洋洋、令人疲劳、同时也给人以恐怖的心理。 2.粉红(纯红加白)的心理特性:圆满、健康、温和、愉快、甜蜜、优美、同时也给人以幼稚、娇柔的心理。 3.黑红(纯红加黑)的心理特性:给人以枯萎、固执、孤僻、憔悴、烦恼、不安、独断的心理。 4.灰红(纯红加恢)的心理特性:给人以烦恼、哀伤、忧郁、阴森、寂寞的心理。 橙色 橙色的刺激作用虽然没有红色大,但它的视认性和注目性也很高,既有红色的热情又有黄色的光明,活泼的性格,是人们普遍喜爱的色彩。 1.纯橙色的心理特性:火焰、光明、温暖、华丽、甜蜜、喜欢、冲动、力量充沛、引起人的食欲。同时也给人以粗暴、嫉妒、疑惑、悲伤的心理。 2.淡橙色的心理特性:给人以细嫩、温馨、暖和、柔润、细心、轻巧、慈祥的心理。 3.暗橙色的心理特性:给人以沉着、安定、茶香、古香古色、情深、老朽、悲观、拘谨的心理。 4.灰橙色的心理特性:给人以沙滩、故土、灰心的感觉。 黄色 黄色是最为光明的色彩,在有色彩的纯度中明度最高,给人以光明、迅速、活泼、轻快的感觉。它的明视度很高,注目性高,比较温和。 1.纯黄色的心理特性:明朗、快活、自信、希望、高贵、贵重、进去向上、德高望重、富于心计、警惕、注意、猜疑。 2.淡黄色的心理特性:给人以单薄、娇嫩、可爱、幼稚不高尚、无诚意的心理。 3.暗黄色的心理特性:给人以没希望、多变、贫穷、粗俗、秘密等心理。 4.灰黄色的心理特性:给人以不健康、没精神、低贱、肮脏、陈旧的心理。 黄绿色 是黄色和绿色的中间色,由于在日常生活中黄绿色并不突出,所以以被人们所忽视,有很多色彩心理的研究把绿色与黄色合并。 1.纯色的心理特性:幼芽、新鲜、春天、清香、纯真、无邪、活力、含蓄、新生、有朝气、欣欣向荣、生命、无知、未成熟等... ...。 2.淡黄绿色的心理特性:给人以嫩苗、清脆、爽口、芳香、明快的心理。 3.暗黄绿色的心理特性:给人以泡菜、酸菜、忧愁、委屈的心理感觉。 4.灰黄绿色的心理特性:给人以不鲜明、温湿、俗气、迷惑、泄气的心理感觉。 绿色 绿色为植物的色彩,绿色的明视度不高,刺激性不大,对生理作用和心理作用都极为温和,因此人对绿色的嗜好范围都很大,给人以宁静、休息,是精神放松不易疲劳的感觉。 1.纯绿色的心理特性:草木、自然、新鲜、平静、安逸、安心、安慰、和平、有保障、有安全感、可靠、信任、公平、理智、理想、纯朴、平凡、鄙贱等...... 2.淡绿色的心理特性:给人以爽快、清淡、宁静、舒畅、轻浮的心理感觉。 3.暗绿色的心理特性:给人以安稳、自私、沉默、刻苦的心理感觉。 4.灰绿色的心理特性:给人以湿气、倒霉、腐朽、不放心的感觉。 蓝绿色 与绿色基本相同,只是比绿色显得更冷静、凉湿。 1.纯蓝绿色的心理特性:浓阴、森林、深谷、清泉、深海、凉爽、深远、沉重、安宁、幽静、平稳、智慧、酸涩、嫉妒。 2.淡蓝绿色的心理特性:给人以淡漠、高洁、秀气。 3.暗蓝绿色的心理特性:顽强、冷硬、阴湿、庄严的心理感觉。 4.灰蓝绿色的心理特性:灰心、衰退、腐败的心理感觉。 蓝色 蓝色的注目性和视认度都不太高,但在大自然界如天空、海洋均为蓝色,所占面积相当大。蓝色给人冷静、智慧、深远的感觉。 1.纯蓝色的心理特性:天空、水面、太空、寒冷、遥远、无限、永恒、透明、沉静、理智、高深、冷酷、沉思、简朴、忧郁、无聊。 2.淡蓝色的心理特性:清淡、聪明、伶俐、高雅、轻柔。 3.暗蓝色的心理特性:奥秘、沉重、大风浪、悲观、幽深、孤僻的心理。 4.灰蓝色的心理特性:粗俗、可怜、笨拙、压力、贫穷、沮丧。 蓝紫色 蓝紫色与黄色的刺激相反,是明度很低的色彩,所以纯度效果现不出力量,注目性较差,给人以收缩,后退的感觉。 1.纯蓝紫色的心理特性:深远、崇高、珍贵、凄凉、残酷、秘密、神奇、恐惧、幽灵、鬼祟、阴险、地狱、孤独、严厉、粗莽、凶猛、幻觉。 2.淡蓝紫色的心理特性:迷惑、妖美、幻梦、幽静、无情、离别、谦让。 3.暗蓝紫色的心理特性:寒夜、固执、阴森、邪恶、狠毒、千古。 4.灰蓝紫色的心理特性:麻烦、讨厌、不幸、老成、消沉、自卑。 紫色 紫色因与夜空、阴影相联系,所以富有神秘感。紫色易引起心理上的忧郁和不安,但紫色又给人以高贵、庄严之感,所以女性对紫色的嗜好性很高。 1.纯紫色的心理特性:朝霞、紫云、紫气、舞厅、咖啡厅、优美、优雅、高贵、娇媚、温柔、昂贵、自傲、美梦、虚幻、魅力。 2.淡紫色的心理特性:女性化、清雅、含蓄、清秀、娇气、羞涩。 3.暗紫色的心理特性:虚伪、渴望、失去信心。 4.紫灰色的心理特性:腐烂、厌弃、衰老、忏悔、矛盾、枯朽。 紫红色 是紫味的红色,此色的嗜好性很高。对忧郁症、低血压的人有治疗作用。 1.纯紫红色的心理特性:温暖、热情、浪漫、妖艳、华贵、富丽堂皇、甜蜜、开放、大胆、享受。 2.淡紫红色的心理特性:温雅、轻浮、秀气、细嫩、柔情、美丽、美梦、喜欢、甜美。 3.暗紫红色的心理特性:野性的、有毒的、灾祸、自私。 4.灰紫红色的心理特性:灰心、嫉恨、堕落、不新鲜、忧虑。 白色 白色为不含纯度的色,基本属中性色,明视度和注目性都相当高,由于是全色相,能满足视觉的生理要求。 白色的心理特性:洁白、明快、清白、纯粹、真理、朴素、神圣、正义感、光明、白皮书、失败... 黑色 为全色相,黑色在心理上是一个很特殊的色,它本身无刺激性,但与其他色配合能增加刺激,黑色是消极色。 黑色的心理特性:黑夜、丧服、葬仪、黑暗、罪恶、坚硬、沉默、绝望、悲哀、严肃、死亡、刚正、铁面无私、忠毅、粗莽... 灰色 为全色相,中性色。 灰色的心理特性:阴天、灰尘、阴影、烟幕、乌云、浓雾、灰心、平凡、模棱两可、消极、无主见、谦虚、暧昧、死气沉沉、随便、顺服、中庸... ...。


关怀社会永远要超过关怀自己 如果一个记者练到了前面所说的道行,那基本上可以做一个新闻行业的"工匠"了。他还缺重要的东西,还不是真正的新闻记者。新闻记者一定要是一个有灵魂有新闻理念的人。 "理念"是个舶来名词,在中国叫做"道"或"德"。比如常说的"医德"就是医生的灵魂和理念;"师道"就是教师的灵魂和理念。"医德"最核心的就是治病救人。"师道"最核心的就是教书育人。记者的称号决定了我们是非自然人的职业人,应该有自己的灵魂和理念。 古代有个"白宫记者"司马迁,他的理念认为太史官要有"史德",就是要忠实记述。他为了这个理念,被皇帝割去了男性的重要器官。司马迁的职务大概相当于今天的"白宫记者",他的遭遇相当于他坚持要把克林顿和莱温斯基的新闻记录下来。坚持要如实报道新闻、记述历史,古今中外这类事例很多,解放前被暗杀的记者不在少数,现在的新闻职场上也有记者被收买的事例。这说明坚持新闻理念不容易。 一个人既然要做记者,就要有自己的新闻理念,就要有灵魂。为了便于理解,我归纳了三个关键词:关怀社会、主持正义、承担责任。 关怀社会是相对于关怀自己而言。记者是人,他在生活中自然会有过好日子的理想和愿望。建设小康社会是每一个人的福音,当然包括记者。但是,从记者的职业特点出发,关怀社会是其第一要义。关怀社会和关怀自己,经常会发生激烈的冲突。 社会是公众生存的软环境,它由很多复杂的因素构成,主要是人际环境和法制环境。人与动物相比,更加依赖一个良好的社会环境,如果某地的自然风景极美,负氧离子丰富,但是匪盗横行,人们敢去旅游吗? 记者关怀社会是其职业的必须。记者既是报喜鸟又是清洁工。我们发射载人飞船"神舟"六号了,记者能不报这个喜吗?这不是你个人的喜事,而是全社会的喜事,你的职业决定了应该报这个喜。另一方面,记者是社会的清洁工,担负有清除污泥浊水的职能,比如有些地方的煤矿发生了大量死人的事,就应该通过舆论监督去促使问题得到解决。正因为有新闻记者这些"清洁工",才发现了藏污纳垢的"官煤勾结"。新闻记者可以为和谐社会做出极大的贡献。无论报喜还是报忧,包括解疑答惑,新闻传播对于社会关系的调整功能都是巨大的,它在许多情况下的作用要超过法制的强制作用。 为什么现在有这么多的青年满腔热血要报考大学的新闻专业?因为这些青年是最关怀社会的一群人,他们想学习怎样去关怀我们这个社会,做一个社会资讯的传播者,做一个社会良性价值观的传播者,从而推进我们社会的发展与进步。 一个人在任何情况下,关怀社会要永远超过关怀自己,他才配做一个新闻记者。 (现在能将关怀社会放在第一位的记者能有几位?大多数的考生选择新闻学,不是因为他们怀有一颗关怀社会的满腔热血,而是因为记者的地位与收入。忙于心计本无错,但我们不能因此而失去理想。记者是实现人生价值的极好平台,但如果一个人只为自己的利益着想,那就糟蹋了这个平台。


袁亚娟:中国书生、中国流氓与中国公民的渐进成长小议 时间:2010-12-24 11:09 作者:袁亚娟 字号:大 中 小 【转自 共识网】 在冷战时代,斯大林说过一句极至的"豪言状语":我们既然不允许敌人拥有武器,那么,我们为什么要允许他们拥有思想?世界上任何一类聪明的专制拥护者,都知道思想的力量。法国军事学鼻祖克劳塞维兹说:战争是政治的延续。中国的孙子则说:兵者诡道也。这说明了一个问题:政治本身就是国家的用兵之道,是另一种形式的准战争游戏。 中国人的思想是相对保守的,因为,他们的生存事实不是人多力量大而是人多抢饭吃,而且是有什么制度就会充分利用制度所能提供的最大便利条件抢饭吃。这不能怪他们太小市民、太实际,这是因为他们的生活实在太逼迫太辛苦。在民间,善良的中国人是很会忍让的,几乎就是你骗我点、我占他一点,这样睁一只眼闭一只眼对他人出于无奈给自己造成的伤害假装不知,大家就这样勉勉强强与其他同胞共存于这个世界的。我不知道,外国人或是生活在相对优厚地区的华人到底理不理解国人的现实?如果理解,就不要再说一些政变、极变之类的风凉话。更何况,这些有些过时的东西,你会研究他人更会研究,没有创意的东西就是纸上谈兵。谁让中国大多数活得很不容易的百姓再受难、谁就对之缺乏起码的人类感情和人性关怀!中国公民的进化过程,需要民本思维、以民为本,不是以一切理想主义者的愿望为本。如果,以愿望为本,早在二千年前,柏拉图的理想国已就建立了,而马恩主义的共产主义社会也差不多在全球实现了。 一、中国书生,要"贵在三学" 中国的书生太多了,有不少人成天就知道"掉书袋"。现在,已是信息化电脑时代,任何东西电脑中一查便知。中国人发展、进化、幸福的关键需要的是人脑与人手,一句话,就是创造力与执行力。这两种能力必须巧妙地结合在一起才可以在现实中管用。当年,蒋介石并不少美援、身边大约聚集了200名留美博士作顾问,难道他选的人都是腐败份子加酒囊饭袋?为什么会输?就是理念与中国国情民情脱节,无法学以致用。于今,无论是体制内外,在朝在野,政府民间,研究西方民主、研究当代中国地缘政治等多元化学问的人多了,体制内有不乏开明而博学的精英,民间更是藏龙卧虎,很多人的西学底子并不差,他们研究是如何将洋人的好东西更好地接轨到中国人的发展之上,这才是中国人当今最需要的。此类创造性的理论与方法都没有成熟,却耐不住性子搞激进,这不是不负责任、拿他人做实验吗?中国书生,该走出书斋、透过个案、体验多数人的民间疾苦了!向体制内精英学、向善良的老百姓学、向外国当代最先进(不是过时)的理念学。读书人或理想主义人士有了这"三学",只有学全了,才对全局有相对全面的了解,才能拿出书本上找不出的东西。 二、中国百姓,要"脱痞致贵" "刘项原来不读书。",这是出自一位名人之口的老话了。几千年了,中国可以说是流氓通吃天下的世界。原因是,大汉帝国的缔造者刘邦,本人虽当过秦国的亭长(现在的乡长),但基本上是一个不读书(但精通文墨会认字)、一生全是痞子气的流氓。既然,皇帝都是流氓头子,那么,他将以前很有贵族精神和大丈夫气的华夏中国改造成一个大的"流氓帝国"就是情理之中的事了。 有人说,在中国要成功只有比赛谁比谁更流氓。刘邦比项羽更流氓,刘邦胜出。这以后,就出现有从前还是理想主义的书生、最后变成彻底流氓胜出的很多版本。流氓与土匪都是只管自己大块吃肉、大砰分金银而不顾他人死活的角色。他们的幸福自然是在建筑在许多人痛苦的基础之上的。他们从不想自己劳动,想要好东西就会连骗带抢。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》在中国一般百姓和只顾追求个人自由解放、对他人不负责任的精英中很吃得开,因为,这些书中的所为谋略与知识,主要是提倡"解放"与巧取豪夺,老百姓是出于受太多权势的压迫所驱,部分知识精英则是出于不劳而获的心态。而《红楼梦》则是属于小资情调者所喜欢的,因为获得了足够物质的"解放者"可以吃饱饭没事干、可以从容容地耍比"高雅"的流氓了。 投机思维与流氓思维,是中国人的痼疾了。无论是小百姓还是知识层都有这个毛病,凡是中国人或华人,谁都与之脱不了干系。从几千提前的"流氓帝国"一经建立以来,我们每一个汉人及推而广之的中国人身上就都印上了这样的烙印、都俱有这样的中国特色。如今,中国人要加入世界成为文明人成为公民了,每一个人都面临洗净自己这些不雅恶习的痛苦。中国人需要一种为多数人、为国家进步的奉献式贵族精神,这种贵族精神不是让中国人学会吃西餐喝洋酒或跳宫庭舞蹈、娶洋妞,这些各民族表像上的生活习惯只是个人喜好而不是国人所急需、公民急需。中国人需要的公民要有这样的贵族气质:既可为个人的权益尊严而战、也为可他人的合法权益及国家民族尊严而拔剑。 中国的公民化进程必然会是渐进的,人们必须渐渐摆脱千年的流氓化惯性,学习于公于私都敢于出手的贵族素质。只有多数人都"脱痞致贵"了,中国人的民族性才更加大气和得到提升。一句话,中国人要成长为合格的公民、搞出合格而更民主的政治制度,就得力避开各类的"书斋版本"与"山寨版本"。


清末朝政昏聩,社会动荡,整个国家从上至下都弥漫着一股靡靡之风。但俗话说的好,"时势造英雄",这样的衰世恰好成就了一大批英雄豪杰,石达开就是其中之一。石达开是太平天国最具传奇色彩的人物之一,其十六岁受访出山,十九岁就统帅千军万马,二十岁封王拜相,三十二岁英勇就义于成都,可见其一生轰轰烈烈。不但如此,更难能可贵的是他同样体恤百姓民生,太平天国人才济济,唯独石达开的生平事迹为后世传颂的最多,也最为传奇。筹备反清起义的洪秀全、冯云山慕名来访,邀其共图大计,石达开慨然允诺,三年后毁家纾难,率四千余人参加金田起义,被封为左军主将。意为"羽翼天朝",众所周知,石达开就是起义军中的中坚力量。太平军入驻南京之后,基本上就只有石达开一人还具有锐意进取的念头。其他的几位有着实权的王爷基本上都已经被豪华奢靡的生活泡软了腰肢。面对湘军的镇压,正是在石达开的带领下,太平军才取得了诸多胜利。后来力挽狂澜,平定太平天国起义的曾国藩,在江西九江被石达开打的落花流水,曾国藩本人也灰心丧气,三度跳水自尽!拥有如此高超的军事才能,石达开绝对算得上超一流的人才。然而,对于这位军事奇才的了解,很多人也不过是浮于表面。其实,石达开不仅军事才能卓著,他的民族自豪感和气节也是数一数二的。清末很多的权臣,对待洋人都是奴颜屈膝,就连李鸿章都和他们签订了丧权辱国的条约。可是石达开却截然相反,他对洋人的态度非常强硬,曾经放话说:"不承认洋人和中国签订的一切条约。"石达开其人不仅是个军事家,事实上他的其他能力也非常出色。他在政治、外交方面都是数一数二的。当年天平天国占领安徽之后,石达开负责征缴安徽的赋税。这是一个肥差,但是石达开却没有剥削压迫老百姓,他甚至传令手下兵丁,不允许他们掠夺百姓的财物。石达开在安徽的时候,百姓的生活水平得到了巨大的提升,都念着他的好处,甚至在安徽至今还有几座为石达开修的庙宇。因为太平天国的建立是在南方,和洋人打起交道比较方便。而且太平天国是一个政教合一的政权,他们所信仰的神明便是上帝。因了这个缘故,洋人对太平天国的认同感反而比对清军的要高一些。为了探听一下太平天国的对外政策,英国便派遣使者到南京城访问。这些英国人来了之后,由石达开主持会见。石达开气度非凡,即使见到了英国人,也没有丝毫退让胆怯,表现的不卑不亢。英国人提出了31个问题,主要还提出要通商的想法,聪慧而有远见的石达开也没有断言拒绝,他对洋人并没有"夷夏之防"的偏见,反而说道:希望能够和洋人友好通商。甚至,直截了当的告诉洋人,通商可以,但是太平天国不愿意承认清政府所签订的狗屁条约。洋人的合理要求他都能够代表天王满足他们,唯有那些不平等条约,不论是那一个国家和中国签订的,太平天国的态度是:"一概不承认!"这样的气节是满清大臣所不具备的。即使李鸿章这样的外交能臣,在对待洋人的问题上,也只会一让再让,丝毫没有底线,丝毫不顾朝廷体面,自以为是在为清朝拖延时间,实际上却是在饮鸩止渴。石达开虽然是官方认定的叛逆,可是他却能坚持自己的底线,守住民族气节!


如果说硬件是企业的肌体,软件是企业的血脉,而那看不见、摸不着却又真实存在于企业内部的情绪与情感则是企业的"气"。意气风发、精神抖擞、群情激昂, 企业方能同心同德、上下同欲、战无不胜;反之,气路不顺、胸闷气短、死气沉沉,企业则会士气低落、萎靡不振,最后窒息而亡。所以,管理好企业的情绪与情 感,营造神清气爽、健康舒畅的企业精神、心理与情感空气,是管理者不能不面对和思考的大问题。 一、微软的情绪与情感管理 表面上看,微软是一家技术领先的公司,它以不断进步的技术和解决方案,在不断地创造和满足着客户的需求,制定并左右着市场竞争的未来规则。事实上,推动微软持续进步和发展的,则是蕴藏在微软公司内部的一种追求成功和创新的人气、情感和情绪。 微软公司的价值观主要包括:诚实和守信;公开交流,尊重他人,与他人共同进步;勇于面对重大挑战;对客户、合作伙伴和技术充满激情;信守对客户、投资 人、合作伙伴和雇员的承诺,对结果负责;善于自我批评和自我改进、永不自满等。但是最能体现微软公司文化精髓的,还是比尔·盖茨的一句话:"每天清晨当你 醒来时,都会为技术进步及其为人类生活带来的发展和改进而激动不已。" 微软公司里的官僚作风比较少。公司放权给每一个人主导自己的工作。公司没有"打卡"的制度,每个人上下班的时间基本上由自己决定。公司支持人人平等,资深人员基本上没有"特权",依然要自己回电子邮件,自己倒咖啡,自己找停车位,每个人的办公室基本上都一样大。 微软实行"开门政策",也就是说,任何人可以找任何人谈任何话题,当然任何人也都可以发电子邮件给任何人。一次,有一个新的员工开车上班时撞了比尔·盖 茨停着的新车,她吓得问老板怎么办,老板说 "你发一封电子邮件道歉就是了。"她发出电子邮件后,在一小时之内,比尔不但回信告诉她,别担心,只要没伤到 人就好,还对她加入公司表示欢迎。 如果说,盖茨是微软的"大脑",那么鲍尔默就是微软公司赖以起搏的"心脏"。身材魁伟、习惯咬 指甲、大嗓门、工作狂的鲍尔默是天生激情派。他的管理秘诀,就是激情管理。激情管理,给人信任、激励和压力。无论是在公共场合发言,还是平时的会谈,或者 给员工讲话,他总要时不时把一只攥紧的拳头在另一只手上不停地击打,并总以一种高昂的语调爆破出来,以致于他1991年在一次公司会议上,连续高喊:"微 软视窗视窗",叫得太猛太响亮,喊坏了嗓子,不得不进医院动了一次手术。鲍尔默的出现无疑为微软增添了更多的活力与激情。而且他在管理方面的得心应手让盖 茨终于得以从捉襟见肘的管理状态中逃脱了出来,成为一名专职的程序员。这位更擅长团队情绪管理和公关的微软新掌门一上台,就向媒体公开了"重组微软"的核 心价值观:用激情主义在合作伙伴、客户和业界同仁中塑造微软诚信的商业新形象。 二、注意识别影响企业发展的"无形的手"-企业情绪 我们总是习惯于对物流、资金流、信息流、顾客流的管理,并且,企业的各种报表上无不是充满着费用、成本、现金、利润、产量、质量、市场占有率、投入产出率等等。而在这些财务与市场数字背后的人心的流动、情绪的高低、情感的起伏,我们是否给予了足够的关注和重视了呢? 事实上,在我们全力以赴服务好外部客户-顾客的时候,管理者千万不要忘记了我们另一个非常重要的内部客户,那就是我们的员工。我们必须先服务好他们, 让他们有良好正面的情绪,让他们一想到工作就觉得开心、快乐、喜悦,愿意并且能够在企业的平台上不断自我成长,在工作中获得超越工作本身的价值与意义,他 们才能把这种企业的使命感与情感传递到市场上去。顾客在接触到这种情绪与情感时,他们才会相信企业的广告、宣言或承诺中所讲的都是真话。 所以,服务好内部客户-员工,让内部客户在工作中得到满足感、尊重感、成就感,快乐、开心,他们就会全心全意地用同样的情绪和情感服务好外部客户,而 外部客户会通过他们的货币选票来决定企业的生死存亡。同样,外部客户的情绪也会影响到我们员工的感受。客户越喜欢我们的员工,员工工作起来就会越开心,越 快乐,越有成就感,同时获得越多的物质、精神奖励与个人成长。这样,一个充满信任、支持、帮助、愉快、分享、激情和创造的良性企业情绪和情感链条就开始建 立和运转起来了。 观察一些成功、成长型的公司,在为他们快速增长的市场和财务业绩而赞叹的同时,我们更被他们充满在公司每一个角 落和每一个员工身上的灿烂的微笑、自信的脸庞、渴望的眼神、高昂的胸膛、健走的脚步、热烈的讨论所感染。我们把这些向上的、发自内心的、无形的,同时又决 定着企业命运的东西,总结为"企业十大积极情绪": 执著:对企业和团队目标、价值观坚定不移的信念。 挑战:勇敢地挺身而出,积极地迎接变化和新的任务。 热情:对公司的产品、服务、品牌和形象具有强烈的感情和浓厚的兴趣。 奉献:全心全意完成工作或处理事务。 激情:始终对未来充满憧憬和希望,对现在全力以赴地投入。 愉快:乐于接受微笑、乐趣,并分享成功。 爱心:助人为乐,感恩心态。 自豪:因为自身价值或团队成绩而深感荣耀。 渴望:强烈的成功欲望。 信赖:相信他人和集体的素质、价值和可靠性。 而在为一些出现问题、经营不太顺利的企业做咨询诊断的时候,在不太看好的市场和财务数字的背后,我们也比较强烈地感受到了,弥漫在企业每一个角落和每一 个员工身上的无精打采、垂头丧气和低沉悲观的氛围。我们也把这些沉闷的甚至有些霉腐污浊的无形的东西,总结为"企业的十大消极情绪": 畏惧:面对困难缩头缩脚,对公司目标缺乏信心,不敢接受任务和挑战。 愤怒:因假想的对立或莫名的原因而产生极大的痛苦与敌意。 冷漠:事不关己,高高挂起,脸色整天阴云密布。 紧张:头脑、身体和情绪处于焦虑和不安的状态。 忧虑:对可能出现的困难、任务或问题感到寝食难安。 敌意:对立或反抗的行为,过于强烈的厌恶感。 嫉妒:对团队、他人的成就或优秀素质心生不满甚至感到气愤。 贪婪:无休止、无节制地追金钱、地位、名誉或权力。 自私:从自身利益出发,全然不顾他人的感受。 麻木:得过且过,没有兴趣和热情。 三、拥抱情感管理时代 人类经济的发展,已经从农业经济、工业经济过渡到知识经济时代。而一个高知识、高智商的时代,也必定是一个高情商、高情感的时代。管理者的管理任务也在 发生着巨大的变化,也就是要从重视物的管理、钱的管理转变为重视人的管理,而人的管理的核心则是人的情绪与情感的管理。 我们总是 花钱雇佣员工的手、脚和大脑,我们真正雇佣了员工的"心"了吗?我们总是抱怨员工态度不好,对企业和老板缺乏忠诚,我们关注在员工态度背后的情绪和情感了 吗?我们总是重视增加员工银行卡上的工资、奖金,我们重视增加员工"情感帐户"上的感情存款了吗?工业经济时代,看得见的东西(金钱、设备、材料、厂房、 工具)才有价值,而在知识经济时代,看不见的东西(人的智慧、态度、激情、创造力、想象力、积极的情感)更有价值,这些看不见的东西将成为21世纪企业最 核心的竞争力。 基层员工的任务就是执行,而执行的力度如何,则取决于他们对企业的情绪和情感。所以,在企业内部,我们创造、拥有 什么样的领导和管理情感的能力,就会产生出什么样的执行力。员工对企业的忠诚度体现了员工和企业之间的心理状态,取决于员工对企业情绪氛围的认知和依赖, 取决于企业情感磁场的吸引力、向心力、感召力和凝聚力。它决定和影响着对员工对企业的投入度、主动性、创造性以及是否与自己的职业生涯和人生成功结合起 来。 美国西南航空被称为从爱田机场飞出的全世界最成功的航空公司。在整个航空业不景气的情况下,整整31年,西南航空年年盈利。 美国西南航空公司蕴含在成功背后的是以尊重和沟通为基础的企业"全面情感管理",他们以以下10项实践建立了包括公司、股东、顾客、员工、供应商等所有关 系利益人在内的企业情感管理系统: 1、以信赖和关怀来领导 2、投资于一线领导能力 3、着重关系性能力的雇用和培训 4、利用冲突来建立关系 5、在工作与家庭之间架起桥梁 6、建立"边界桥梁" 7、避免互相指责-宽泛地衡量绩效 8、保持职能边界岗位的灵活性 9、让工会成为伙伴,而不是对头 10、与供应商建立伙伴关系 新经济就是"心"经济,就是情感经济,就是情绪经济。谁能征服消费者多变的心智,谁能融化员工干涸的心灵,谁将在未来的市场竞争中脱颖而出。 新经济时代,只有傻瓜才会进行腥风血雨的价格战,真正的竞争战场不在商场,而在员工和顾客的心中。 审时度势的企业管理者和领导者,理应热情地拥抱情感管理时代!


导语 就如古琴一般,园林也是文人生活不不可缺少的一部分。 在苏州有个花园,以前是私家的,与更有盛名的网师园或狮子林相比或许名气不够大,但同样有着亭台楼阁,蜿蜒的长廊、假山、荷塘,这个花园叫"怡园"。 怡园,长期以来成为古琴弹奏爱好者的聚集点,至今依然。怡园因此独一无二。 每个月的第一个星期天,大批古琴爱好者聚集到这里,他们在一个叫"石听琴室"的亭内弹奏,交流琴谱和新的曲目。亭内有好多漆成深红色的优美木窗和折叠门,深色而高大的天花板直通栋梁。靠墙的一边,有个镂空的石头琴桌。一个封闭而又宽敞的房间,光线从四面射来。 "这是个绝妙的音乐屋。你听到回音了吗? 听那声音如何飘荡过来? 换个房间,这声音听上去便会两样。在这里,每件东西都同等重要。琴、桌子、房间。是的,这里的一切,墙、天花板、人、家具,相互呼应,融为一体,乐器仅是这整体感受的一部分而已。"主人家对我说。我是在几年前的4 月初一次极偶然的苏州之行中被邀请参加这个聚会的。 外面的街上,人们正忙着过清明节,一个传统的扫墓和踏青的节日。公园和树林里到处都是穿着漂亮的人,特别是手里拿着气球的孩子们。 但亭内却是安静的。古琴协会的成员一个接一个地在琴桌边坐下,弹一段,聊一段。有个美丽忧郁的女子先是抱歉说她弹得不好,但她接着演奏了一首现在已没人再弹的古曲,边唱边弹,沉静而若有所思。 屋外正开着梅花,于是有人为此特意弹了《梅花三弄》。然后,大家又各自继续弹奏新旧琴曲。 "石听琴室"内赵嘉峰在弹琴, 室外一人高的石头为听琴倚窗而立 对我来说,这是个难得的经历:古琴深沉的音色,严肃沉静的曲调,还有那些沉静温和的人们。虽然都是些业余爱好者,水平却都极高。有几位是音乐研究者,另外一些人是琴匠。他们一起还办了个关于古琴的杂志,发表文章并注释曲谱。 他们的存在让我感到古琴有了希望。在经历了20 世纪无数次革命和政治斗争之后,古琴音乐幸存下来。大量的考古发现和文章的发表,也是让人欣慰的一面。但同时古琴在过去的一个世纪,特别是最近的几十年中,确实经历了不幸的遭遇和考验。 道教古琴音乐专家汪铎在弹奏《鸥鹭忘机》 古琴研究会不再有自己的办公楼,而是和另外一些艺术团体一道受中央机构管理,实际上只是个名义上的组织。为数极少的、仍然从事古琴研究的人员,都是坐在自己家里,各行其是。那个交流密切而丰富的研究会时代已经一去不复返了。 前排:裴金宝、汪铎、黄耀良、叶名佩、吴兆奇;后排:赵嘉峰、吕建福、杨晴 现在,中央音乐学院每年有一千五百名新学员,没有一人是学习古琴的。在那里,着重培养的是西方交响乐团方面的音乐人才,这是当下最为人们重视的音乐。如果要把古琴用在这类或者更民间化的场合,就得重新改造古琴的结构,使之音色更适合音乐会。有关负责人强调说,包括古琴在内的宫廷音乐都太过时了。 那些少数的选择学习古琴的学生,经过五年的学习,毕业之后也找不到与其专业对口的工作。他们被分配到交响乐团和民族音乐团体的后勤办公室。 几年前,音乐学院搞了个项目。他们给几位年轻的作曲家开了些短期的古琴课,然后让他们尝试着把古琴音乐写到他们的作品中去。但结果却不尽如人意。从古琴曲中找几段曲调,去给一个作品添加点中国色彩,是轻而易举的事,但作为独一无二的古琴音乐的特色却因此荡然无存了。 也许有人会认为古琴音乐在历经三千年的岁月之后,已经走到了尽头。但事实却远非如此。从前它也曾有过多次类似的低潮时期。在唐朝初期,外来音乐,尤其是来自中亚的音乐,在中国也曾风靡一时。古琴音乐深受那些新的曲调之排挤。著名诗人白居易曾感叹:"纵弹人不听,何物使之然?"他认为这是那些外来的弦乐造成的结果。诗人刘长卿也在《弹琴》一诗中哀叹: 《弹琴》 刘长卿 泠泠七弦上, 静听松风寒。 古调虽自爱, 今人多不弹。 但还是有许多人爱听这古老的曲调。古琴弹奏者重振旗鼓,最终为琴道奠定了坚实的基础。到宋朝,古琴音乐的盛世终于来到。类似的繁华之后现于明代,但后来这一传统慢慢地僵化。1911 年清朝的崩溃唤起了新的希望,但接下来却是战乱连连,一切都停滞不前。20世纪50 年代,再次文化复兴。古琴研究会做了让人叹为观止的工作,但却又因为"文革"猝然中断。 在我与中国四十多年的接触中,最让我惊叹的一点就是中国传统的顽强和牢固。光阴流逝,时代变迁,有时是儒家思想受到怀疑和轻视,有时是佛家、道家思想受到压制和迫害。大多数的东西都曾被质疑和排斥过,但一切却又都存活下来,转换变化适应新的环境和条件。 一个永恒的循环,一种潮流取代另一种潮流,然后,慢慢萧条到瓦解。与此同时,其对立面或者应该说是另一面则应运而生,再次发展又再次被取代。文化和思想形态是如此根深蒂固地潜伏在人们的意识中,不为哪怕是最动荡的革命所动摇。越是遭到威胁,越是坚持和守候。 但没有什么是以同样的形式回归的,总会附带着某种新的东西,文化才因此发展和进步。一两代的混乱或安定,并不足以打破老的规矩和思维模式。 历经变迁却存活下来的有三千多年历史的语言文字便是一例。最近的一次改革是在20 世纪50 年代,人们雄心勃勃地开始宣传文字的拼音化,为便于大家掌握读写能力,简化了两千多个汉字。其中许多简化字其实还是以有千年使用的行书为基础的。简化字在一定程度上改变了几千年来流传下来的象形文字的结构,笔画简化了,但造型粗糙,容易导致歧义。许多人便开始以此为由,建议彻底取消汉字。一些人说,汉字无法适应一个打字机和电脑的现代化时代。全世界有哪一个国家还在使用如此原始的文字?当然应当用西方的字母文字取而代之。 但这些人对人们从此会失去与自己的历史文学的联系却只字不提,也不提汉字不受地域方言影响的优点。 到20 世纪80 年代初,有关未来文字的讨论终于告一段落。而在此后的年代里,中国加强了与国外的接触和联系,加上又提倡恢复传统,繁体字不知不觉地又回来了,而且不仅仅限于书法家使用。 一些不只是面对中国大陆的书又开始用繁体字印刷,尤其是有关中国古老文化的题材。选择哪种汉字事实上并不太重要。大多数中国人日常使用简体字,但如果他们需要繁体字,只需在电脑屏幕上按几个键钮即可。让人吃惊的是,很少有比汉字更适合使用电脑的文字了。 近年出版的少儿古琴教材的光碟。右图 为作者杨青和衣着漂亮、兴高采烈的学生们 另外一个例子便是自2003 年以来被联合国教科文组织列为"人类口头和非物质文化遗产"的代表作的古琴音乐。有趣的是,近来有许多年轻的中国人开始厌倦被西方音乐主宰,开始文化寻根,越来越多的人开始学弹古琴,主要是作为紧张工作之余的一种放松。这些人弹琴的时间尚短,缺乏真正的基础,也不在乎那些传统的练习。但重要的是他们弹古琴信手拈来,请人造琴并收集曲谱。 出版社也紧紧跟随,迄今已出版了十几本老琴谱的摹本,还有更多的等待着即将出版。 许多父母也对来自西方的巨大影响充满焦虑,他们不希望自己孩子的成长 中缺乏应有的中国传统,特别是考虑到与海外成功华人的联系和接触,他们在仅有的孩子身上全力投资。全国各地的私人古琴老师出人意外地拥有了许多学 生,甚至出版了配以光碟的教材。这些教材一般来说包括详细的指法、短小的练习曲和十几首曲谱。一些供孩子使用的教材,使用的是他们在学校里所习惯的简谱,另外一些则使用西方的五线谱,但都配有经典的减字谱作为注释补充。这类教材对古琴与其他乐器一视同仁,即便提到这乐器的悠久历史和传统,也不过寥寥数语。 许多先前用来帮助学琴的联想法,那些各种用来描绘指法的鸟和动物的图案,都不再被视为有用的东西而被统统摒弃,但指法的名称却还是常常被继续沿用。 今天中国的音乐商店里,主要都是国内外的流行音乐,但在民乐架上也能找到越来越多古琴音乐的光碟。许多经典的弹奏也是几十年来首次与听众见面。有些老琴手,我记得20 世纪60、70 年代的时候,他们是戴着有红五星军帽的革命分子,现在也适应新环境,自称为"大师",穿着绸缎的唐装,用那种让人联想到12 世纪徽宗皇帝的神情目光,上台表演了。他们将自己的弹奏录成极考究的光碟,主要为了迎合国外的听众。西方听众对他们顶礼膜拜,尊崇有加。可惜这些音乐的质量不总是名副其实。 也不可小觑国外听众。外国人视京剧为中国独有的戏剧,其唱念做打的综合技巧、空旷的舞台、抽象的表现手法,对他们都是十分新奇而有吸引力的。为了吸引国外观众,于是开始修葺剧院,调动演员,开始演出,京剧的复兴先是为满足外国观众的兴趣,特别是旅游者,但现在已成为弘扬中国文化精粹的重要组成部分了。 2006 年北京市区的街道 这种重新唤醒的对古琴的兴趣,从很多方面来说无疑是可喜的,但老一辈的古琴家也担忧古琴音乐由此被肤浅化。他们说,传统是连接过去与现在的纽带,必须正确地传承。没有"琴道",没有各种丰富的指法,古琴音乐就失去了灵魂。更新古琴音乐的年轻一代对传统所知甚少,但老一辈的古琴家则认为,正视传统才是更新的基础。这是个敏感的话题,许多人忧心忡忡。 他们期待着有关机构对古琴的将来能有所作为,既要保存,又要创新。目前的各种组织是分散的,彼此间没有什么联系和沟通。 我的一个老琴友说:"最大的问题是对文化漠不关心。如果他们认为什么东西重要,就会加以促进。"但是现在的领导们,与新中国建立初期的领导们的区别在于,他们对文化音乐之类兴趣不大。他们大都是工程师出身,关心的只是经济和技术。 然而,无论是对中国的传统文化还是古琴,或许不必太悲观。像苏州的古琴协会这样的组织在全国还有很多。他们已不再像几百年以前那样被自己的传统所封闭。他们互相倾听和切磋技艺,出版刊物,主办讲座和其他的聚会。大家希望直接交流,对人性和有生命力的声音的期待与日俱增。 早先住在不同地域,相距千里的人们无法交流的障碍现在已经消除。在北京的人都可以坐下来听原创地可能是四川的《流水》,或者在苏州弹奏的《广陵散》等等。各个流派也因此互相亲近了许多。 与此同时还有来自海外的关注。世界各地都有古琴弹奏的组织,如纽约、新加坡。中国香港、台北也有这样的组织,虽然为数不多,而且大都是些业余爱好者,但却非常积极,一心想将传统保留下去。 另一个来自海外对古琴兴趣高涨的例子便是,古老的古琴在海外被高价拍卖,稍微普通的古琴也要卖到一两百万的价格,而近年甚至还有卖到三百至五百万的,最高的价格已经达到九百万,当然那是一张8 世纪的古琴。


随着供电企业的业务扩展,客户数量不断增加。同时,供电企业的优质服务理念也要求企业加强科技手段,提高服务水平。因此方便、快捷、准确的条形码技术的应用成为必要。 1 条形码简介 条形码由一组条、空符号按一定编码规则排列而成,用以表示一定的字符、数字及符号。条形码作为一种机器可识别的图形,它能快速、准确地标识某种产品或商品,在许多数据库应用中起着很重要的作用,如超市收银、车站售票等场合。当某件物品上带有的条形码被条码扫描器正确解读后,将会得到该物品的唯一标识字符串,通过检索数据库我们就可以很容易知道它的一些其它属性并作相应处理。 2 条形码技术在电费系统中的应用 (1) 可行性探讨: 供电企业所面临的是广大的用电客户,尤其是在实施一户一表后,出现了大量的居民客户。这些客户到供电局营业厅交纳电费时,收费人员要在大量的电费票据当中手工查找,若不是当月电费则更费时费力。收费人员要手工将客户电费票据上的信息如户号、电费日期、电费金额等输入计算机,不但浪费时间,更存在很大的错误率。在全国电力系统大力推行优质服务的时候,无论是延长客户等候时间或出现差错都是不允许的。因此,将方便、快捷、准确的条形码技术应用于收费环节显得极为重要。 (2) 存在问题: 条形码应用的实施是由条形码符号设计、制作及自动识别系统的扫描阅读三步完成。在这三个部分中,只有条码制作即带有条码的电费票据的打印存在一定的困难。 (3) 问题的解决: 条形码的具体生成和打印大致有以下几种方式:①应用专用条码打印机;②利用条形码打印控件通过编程实现;③将条形码作为图形完全通过程序输出到普通打印机;④利用条形码字体实现。 下面分别对上述几种方法进行分析:①具有条码打印功能的打印机通常要比普通打印机贵,这样就使得整套系统不够经济,同时,在打印输出定位等问题上操作较为繁琐。②打印控件我们可以从各种渠道找到,免费或不免费,但这些控件除了使用不方便外,在打印输出的页面设置上也存在问题。③完全通过程序设计输出条形码将涉及到较多、较复杂的程序语言知识,除要求程序设计人员有较高的程序设计知识外,在程序运行和维护上也有较大难度。④利用条形码字体相对来说则最容易实现,同时也最经济。通过比较,收费系统采用条形码字体的应用并辅以较少的程序设计来实现条形码打印最为经济和简便。 (4) 具体实现方法: 电费收据上的条形码,应在数据完整的基础上力求简单。因此,首先我们要对电费收据上的信息进行归纳整理。其中,电费发生日期、客户户号及电费应收金额为收费系统所必需,同时也满足收费的需要。 第二,确定编码原则。在编码原则上我们采用可表示数字和字母,并在管理领域应用最为广泛的标准39码(code39码)。通过上述分析,电费收据上的条形码由数字组成即可满足使用需要。前4位为日期段,由年份的后两位和两位的月份组成;第5位至第12位为户号段,即客户的实际户号;第13位至第17位为金额段,由电费应收金额扩大100倍后形成,不足5位的前面补零。这样就形成了共17位的条形码,再在条形码的前后各加一个"*"标识符即可组成标准39码。在条形码的数字组成中,可以根据实际情况调整各个数字段的数据源和数字格式,满足不同情况的需要。 第三,条形码打印。条形码编制好后,即可在票据打印的程序设计中实现。首先,按照上述原则形成条形码字段,然后在报表设计中将条形码字段内容设置成合适的条形码字体,再对字号等略加调整即可。需要指出的是,条形码打印应尽量清晰,颜色也要尽量鲜明,这样将大大提高条形码的识别率。


根据《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条第一款"当事人对自己提出的主张有责任提供证据"的规定,你在起诉或应诉时应向本院提交必要的证据或证据线索,以证明自己的主张或反驳主张。否则你的主张可能得不到法院的支持,要承担败诉的后果。以下是你应向法院提供的主要证据: 一、房屋产权纠纷 1、提供争议房屋的土地房产证、私有房屋产权证书、建房申批手续,继承或接受赠予的证明材料,通过买卖、典当或抵押取得房屋产权的,应提供买卖、典当或抵押契约。 2、提供房屋座落地点、间数、结构、面积及使用情况等证明材料。 3、房屋共有的,应提供共有的形式;是按份共有还是共同共有。共有房屋的形成原因:是共同建造、共同购买、共同继承、共同受赠或其他原因等证明材料。共有人姓名、性别、年龄、住址等。 4、提供知情人的证人证言。 二、房屋租赁纠纷 1、出租人和承租人签订的租赁合同或协议,口头租赁协议应提供无利害关系人的证人证言。 2、出租人和承租人履行义务的情况。 (1)承租人欠租的,应提供欠租时间、金额、承租人所在单位对房租补贴情况等证明材料。 (2)承租人私自拆改房屋的证明材料。 (3)承租人擅自转租、转借或空闲房屋的证明材料。 (4)承租人改变房屋用途的证明材料。 (5)承租人利用承租房屋进行非法活动而损害公共利益的证明材料。 (6)出租人强撵承租人腾房时有无造成承租人财产损害等证明材料。 (7)房屋毁损、倒塌出租人拒绝修缮或承租人自己修缮房屋所需费用等证明材料。 3、双方现住房情况及发生纠纷的原因和妥善处理的条件等证明材料。 三、房屋买卖纠纷 1、提供买卖契约或公证书。无买卖契约的提供交付房屋和房款的凭据、证人证言。 2、办理过户手续的提供房屋产权证书;未办理过户手续的,提供不能过户的原因、理由等证明材料。 3、因房屋价格发生争议的,提供国家定价、市场价格或房地产评估机构评估价格等证明材料。 4、出卖共有房屋,应提供其他共有人同意出卖的证明书和其他共有人放弃优先购买权的证明材料。 5、出卖出租房屋的应提供承租人放弃优先购买权的证明材料,提前通知承租人的证明材料。 6、农村房屋买卖需经土地所有权人同意的提供土地所有权人同意的证明材料。 7、买卖房屋的占有、使用情况。 四、房屋典当纠纷 1、出典人与承典人签订的房屋典当契约、协议。 2、出典人对出典房屋产权证书。 3、参与出典的中间人或知情人的证人证言。 4、出典人是否超过回赎期的证明材料。 5、典期内或期满后双方对典期的续增、典价增减等情况的有关书证、物证和人证。 房屋案件的举证要件(二) 1房屋买卖合同纠纷举证要点 2商品房预售合同纠纷举证要点 3房屋拆迁纠纷举证要点 4房屋租赁合同纠纷案件举证要点 5合作建房纠纷 6土地使用权有偿出让、转让合同纠纷举证要点 1房屋买卖合同纠纷举证要点 (略) 2商品房预售合同纠纷举证要点 1、提供商品房预售合同或转预售合同书。 2、预售方应提供以出让方式取得的土地使用权证书,建设工程规划许可证、商品房预售许可证和从事房地产开发经营的营业执照。 3、提供预售房建设情况及预购方预付房款数额等证明材料。 4、违约一方的违约事实及应承担违约责任的证明材料。 3房屋拆迁纠纷举证要点 1、拆迁人应提供依法取得的房屋拆迁许可证、土地使用权证书、建设规划许可证、房屋拆迁公告时间等证明材料。 2、拆迁人委托拆迁的应出具委托拆迁合同书。 3、被拆迁人应提供被拆迁的合法建筑的面积、结构及质量等级、附属物的名称、数量等证明材料,被拆迁人的家庭人口、年龄等户籍证明材料。 4、拆迁补偿安置书面协议,包括补偿金额、安置用房面积、安置地点,自投资金或单位投资金额、搬迁过渡方式和过渡期限等。 5、不能签订书面拆迁协议的原因、理由及强制拆迁的证据保全材料。 6、违约一方的违约事实及应承担的违约责任的证明材料 4房屋租赁合同纠纷案件举证要点(略) 5合作建房纠纷举证要点 1、提供合作建房的书面合同及补充协议等证明材料。 2、出地一方的合作者应提供土地使用权证书、建设工程规划许可证、土地使用权转让合同等证明材料。 3、出资一方应提供出资数额、资金到位时间等证明材料。 4、提供房屋建设情况及资金使用情况等证明材料,房屋已建成并出售的,应提供收回资金数额及由谁占有和利润分配等证明材料。 5、违约一方的违约事实及应承担违约责任的证明材料 6土地使用权有偿出让、转让合同纠纷举证要点 1、提供土地使用权有偿出让或转让合同书。 2、提供土地使用权出让金或转让金数额、交付时间的证明材料,如收款收据等。 3、转让土地使用权的,应提供有偿出让取得土地使用权证书和经主管部门批准转让土地使用权的证明材料。 4、提供有偿取得土地使用权证书。 5、违约一方的违约事实和应承担违约责任的证明材料。 相关文章:房地产纠纷案件举证要点(详见)  leblog_viewblog.do? ?p ?p ?p 建筑施工合同索赔常见的证据  leblog_viewblog.do?


9月28日,中国足协开启了"全国娃娃足球启动日",这是一个值得纪念的日子。这一天全国有几万名天真的孩子笑声、欢乐声在足球场上回响,一个个精彩瞬间留在了他们幼小的记忆中。我们看到了,有许许多多的孩子和家长是第一次踏在平时只是在电视里看到的绿色的草地上,他们和孩子带着下次的期待,恋恋不舍的离开...。我们也深刻地感悟到了,只有快乐足球,才能踢出梦想。只有适宜的萌动足球,才能让踢球吧,宝贝!成为宝贝,要踢球! 新时代,为中国足球的未来提出了新的目标、新的方向、新的途径及清晰的"时间表"。中国发改委、教育部、中国足协等相关机构,长远谋划、超前布局,顶层设计。蕴藏和浓缩着中国新时代领导人深邃的思考和几代人对中国足球未来的期待。 中国足协的活动主题,透射出了新的理念:用游戏足球为载体,以"释放足球的快乐功能,伴随孩子健康成长"为核心理念。挖掘创新娃娃足球的教育功能、游戏功能、促进健康功能。让足球像每日的空气一样自然的进入幼儿园,让孩子们从关注足球、玩足球、再到喜欢足球。让孩子在玩足球中获得:尊重、友谊和自我;也让孩子在足球中丢掉:任性、自卑和软弱,中国健康从娃娃抓起。 中国足协的联动机制和活动特色,是中国足协对中国足球发展提出的全新的战略选择,它对中国足球今天的现实价值,是中国足球的"基因工程"。它对中国足球的未来意义,是中国足球未来的"基础工程"。中国足协今天思考的:怎样从娃娃抓起?中国的娃娃足球如何抓?是当前的一个现实问题。也是一个非常紧迫和有现实意义和深远的历史意义的一个新的重大决策。扎实的迈出这一步,脚踏实地地落实、走好,不再走我们"曾经"走过的弯路,不再犯我们"曾经"犯过的错误,是当前最大的捷径。是中国足协为中国足球运动"本身"向基础领域纵深发展开辟了一个重要的新途径与新空间。 足协引领的,《中国娃娃足球》课题组,在4年前携手吉林大学、东北师范大学、教育部幼儿园长培训中心,启动了《中国娃娃足球》专项课题研究,组织了跨学科的研究团队,深刻认识和反省了中国足球的"曾经";认真分析了中国足球的现实;并积极面对中国足球的未来。勇于担当、肩负责任。细化国家足球的战略布局,全方位、立体化的完成从理论创新;实践创新和战略创新的研究体系。让"娃娃足球"的理论逻辑清晰透彻,让"娃娃足球"的实践逻辑适宜可行;让"娃娃足球"的战略逻辑科学超前。在求真的过程中展追求系统功能,在系统的框架中反思现实问题。 创新适宜性的游戏实践课程,让孩子快乐每一天。适宜性的教法,创新的设备,让幼儿园老师轻松自信地成为能和孩子玩足球、练足球的幼儿园足球教师。很好地解决了教师的问题。利用短期的实地培训解决从感性认识到理性认识。利用长期的网络课程,解决、取代了定时、定点、定内容的短期培训的弊端。进一步解决了质量保证问题。"爸,带我去踢球"活动,让社区、商场周末增添新活力,让足球走进了家庭;"无缝隙"的幼小衔接,我的"小伙伴精英"训练模式,让"基因工程"与校园足球的"基础工程"完美对接。"我们要有一样的童年"让快乐足球走进乡村。"娃娃足球一个都不能少",让足球游戏的干预功能惠及"发育迟缓导致儿童的早期协调与认知能力下降的家庭,形成一种刚性需求。"1+1...来自地球的温度"由中国留美学生发起,配合"中华儿慈会"为白血病儿童捐助活动,在一次次大型的幼儿比赛、活动中成为了"足球的温度",感动了参于活动的每一个人,让幼小的孩子看到爸爸和我和整个社会关注弱势群体,从小树立孩子的责任意识、担当意识和爱心。4年的实践认识、再实践、再认识。《中国娃娃足球》能够走进了幼儿园,走进了孩子,走进了"小伙伴"走进了家庭、社区。 娃娃足球是幼儿教育的升华,"融合大于专业"让优秀的人格培养融合在娃娃足球游戏中,让良好的行为习惯融合在娃娃足球游戏中,让足球与《指南》与《刚要》,紧密融合,这是娃娃足球长期生存的根基。娃娃足球,不断揭示感知是认知的开始,让数据成为转变为力量,为部长的去小学化深入可行。娃娃足球的本质是游戏,让孩子在游戏中感受到快乐,在快乐中培养兴趣,通过兴趣渐渐成为爱好。形成自我意识,体验到自我价值,让孩子体验到真正的速度、对抗、纠结、成功与失败。远离虚拟游戏,远离电子屏幕。 "全国娃娃足球工程",是开启了"未来中国足球"的又一个伟大的工程;也是"未来中国健康"的工程;也是"未来中国人才"工程。让我们共同携起手来,在中国足协、教育部引领下,建设好一个一个"样板工程";杜绝任何一个"豆腐渣工程"。让中国足球走向科学、务实、健康、可持续发展的"健康之路",让足球因进幼儿园使其意义更加深刻,幼儿园因有足球使孩子的童年更加精彩。


虽然说现在人的生活水平越来越高,但是很多人存在饮食不善的现象,他们可能会食物过敏,还有就是一些人因为药物过敏,自己身体内部有一些病菌。这样的话都有可能引发荨麻疹,所以我们在平常就需要注意到这些因素。 荨麻疹属于一种比较常见的皮肤疾病,人们最常出现的症状就是皮肤会出现红斑,患者朋友感觉到瘙痒难耐,这自然会影响到平常的生活,那么为什么会出现荨麻疹?这也是很多患者朋友比较关心的问题,今天我们就向大家做详细的介绍。 1.食物过敏引起:主要是鱼肉,虾肉,蟹肉等富含蛋白质的食物最为常见。生活当中的一些水果或者是香料也有可能导致皮肤过敏从而引发荨麻疹。变质和糜烂的食物也有可能引发荨麻疹,如臭豆腐、变质水果和臭鸡蛋,还有就是一些蛋白质没有能很好的消化。被吸收进入体内也会引起过敏。 2.药物过敏引起:还有刺激性较强的药物越来越多,一些人因为患有疾病不得不服用青霉素、痢特灵等,就常常通过免疫机制引发荨麻疹,而阿司匹林、维生素b族、阿托品和吗啡等就主要是能直接使肥大细胞释放一些组胺引发荨麻疹。 3.病菌感染引起:如果有上呼吸道感染疾病,肝炎疾病以及扁桃体炎、慢性阑尾炎等。都有可能引发荨麻疹。 4.吸入物引起:动植物的因素也比较关键,比如说动物的皮屑或羽毛、花粉、有毒的藤类植物、昆虫的叮咬都能引起皮肤的过敏。现在环境污染越来越严重,烟雾、某些挥发性的物质和真菌孢子等。 以上这四点就是我们向大家介绍的荨麻疹的原因了,出现荨麻疹之后,大家就需要重视起来,因为荨麻疹会给人们的健康造成特别大的威胁,荨麻疹在去除之后,往往人们肌肤上面还会出现一些疤痕,这自然比较尴尬,所以我们在平常就需要注意到以上这四个因素需要及时的避免。


垃圾分类和老百姓日常生活密切相关,但生活垃圾分类实行多年,效果却不理想。2017年,国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》,提出到2020年底前,在部分重点城市的城区范围内先行实施生活垃圾强制分类。《方案》明确,实施区域内的公共机构和相关企业作为主体,负责对其产生的生活垃圾进行分类。同时要求政府引导居民自觉、科学地开展生活垃圾分类,但并没有提出强制性的要求。(1月31日人民日报)垃圾分类是大趋势,不可逆转。虽然垃圾强制分类尚在全国46个重点城市搞试点,直到2020年底前,才会基本形成相应的法律法规和标准体系,但从目前来看,仅有少数一些城市出台了垃圾分类地方性法规或政府规章,大部分城市都缺乏法律依据,"而且即使有法可依,也面临执法难、取证难的问题。"其实,就世界范围来看,垃圾强制分类也绝非一朝一夕之事,而是要打持久战。不过,步伐还是应该加快,不该在有法可依状况下的执法难、取证难面前束手无策。专家称,垃圾分类难推广,需要法规约束市民等环节。不过,如何约束就是一个问题。即便是执法难、取证难,但只要让违规者有"痛感"甚至让其"喊疼",状况就会逐渐变好。即便是参照国外垃圾强制分类搞得较好的国家,也是"引导加强制缺一不可"。引导是一方面,而"强制"就是在对出台的法规严格执行。遗憾的是,仅有少数城市在试点中对垃圾强制分类出台了较为严厉的处罚措施。而就垃圾强制分类这件事来说,自律不如他律。例如上海、广州等城市,就分别出台了本市的垃圾强制分类规定,基本上都是对个人违规者处以最高200元罚款,而且,已在整治行动中动了真格。虽然对个人混投生活垃圾者或最高罚款200元,这个数额既不算大,也不算太小,可以警示个人遵守规定。如果罚数额款过多,又显得不是很人性化。毕竟,垃圾强制分类才刚刚开始,需要给每个人一个适应过程。因此,对个人违规者或最高处罚200元,看似一个较为宽厚的规定,也能给其他人起到警示作用。而随意抛洒、倾倒或堆放生活垃圾,将对个人罚款最高达1000元,对单位最高罚款达5万元,都是让违规者"有痛感"的措施。


我校推进"30+ 15"课堂教学模式以来,通过听课,观察,结合自己的课改实践,感觉在六个方面存在探索改进的必要和空间。 一、 教材整合-突出重点、举重着轻的必由之路。 按教材编写体系上课固然有一定的合理性,但学生的学习能力,学习状况不尽一致,一味地尊从教材体系,必然会陷入形而下的照本宣科,这种按部就班的结果是时间上平均分配,重点内容和次重点知识相互冗杂,主次不分,重点不能突出,同也限制了教师再创造的机会,也不利老师提高驾御教材的能力。 教材整合包括单元知识的整合和课时知识的整合。老师可根据知识间内在的逻辑关系,授课者的教授思路进行顺序方面的调整,也可根据内容的主次关系,突出重点,繁就简,合理取舍。 二、重点挖掘-使学生由感性向理性的高度跨越。 以《天朝田亩制度》为例,教材中只讲到了分田原则,分田办法,但作为一个重点知识,只掌握这两点很不够,如果对《天朝田亩制度》的具体内容进行逐字句的分析和挖掘,还可以得出: 1、平均分配土地反映了农民对土地兼并现状的不满和强烈要求废除地主阶段土地所有制的愿望。 2、绝对平均的分配原则具有空想性,也违背了社会发展的客观规律,是不可行的。 3、具有浓厚宗教色彩的《天朝田亩制度》作为太平天国的革命纲领,思想落后,与社会发展的潮流相悖,注定了这场革命失败的命运。 对重点知识的挖掘,也是培养学生思维能力的有效着力点,在我所听过的课中,有些课完全可通过身边社会生活方面的例子来强化对课本知识的理解,然而有些老师以艰涩难懂的理论去解释理论,这种用理论去阐释理论的做法,使教师越讲越难,学生一头雾水,两厢吃力,如同拔河。 三、过程设疑-针对性地搭建学生思维的阶梯。 课堂设疑提问是很有讲究的,在那个环节设问,从那个角度提问,能够体现出施教者的教学功力和教学理念,我个人的理解是把设问放在疑难点的关键环节,从学生已知的角度去设疑,通过层递式的提问,在学生思维的过程中适时点拨,不断给学生搭建思维递进的台阶,最终实现柳暗花明,豁然开朗的思维境界。 我们可以回顾和反思我们的教学实践,甚至回味听过的一些较为成功的汇报课、示范课,不难发现许多设疑提问没能摆脱就知识问知识的低下层次。不该问的问个不停,该质疑的却由教师直截了当说了出来,甚至一语带过,这是非常可惜的。 课堂设疑提问方面,还应当关注学生活跃开阔的思维空间下,所回答的问题往往不是我们预期的答案,这是很好的现象,教师应充分肯定学生积极的思维,同时,客观分析学生的回答,该进一步引导思考的再进行引导,属于方向性,原则性错误的点明原因,校正错误,坚决避免一言堂,一个标准一个答案的做法。而学生所回答的正、误答案均可交给全体学生去判断、校正,我认为这是学生点燃的极具思维价值的导火线,能起到一石激起千层浪的效果。 四、知识链接-比较记忆的有效方法,形成知识网络的有效措施。 同类知识的适时链接既可以在比较之下,归纳出异同点,强化记忆的准确性,也可以形成相关专题的基本知识网络,形成规律性的一些结论、认识来,还可以归纳分析同类知识的思维模式。如学习雍正时期的赋税制度-摊了入亩时,联系春秋时齐国的相地而衰征、鲁国的初税亩、汉朝的编户齐民、隋唐的租庸调制、两税法、宋朝的王安石变法、明朝的一条鞭法等等,学生不难得出如下结论: 1、封建国家对农民人身依附关系的逐步放松; 2、由实物地租向货币地租过度的过程; 3、赋税项目由繁杂向单一过度。 再如封建经济繁荣的原因,可以得出如下模式 气候、水文 自然因素 地理 区位因素 劳动力 人文因素 资源 市场 交通 国家(地区)状况、社会制度、统治政策 政治因素 民族关系、对外关系 工具 生产力 资料 劳动者 历史继承 这一模式一旦得出,可以解决中学课本上出现的中外历史上十三节次经济发展的原因,也可以逆向思维去解释任何时期,任何区域经济衰落的原因。 五、作业布置和课前检测的结合-课内学习带动课外复习的永恒法宝。 作业布置不管书面或非出面作业应做到三个具体:学习任务具体、所用时间具体、达到目标具体。 我们的学生目前学习主动性不强,教师不到位学生不学习,教师到位了,部分学生依然偷着"乐",这些现象产生的根源就出在作业布置与检查反馈这一环节。 让学生有效地完成作业,必须把课前检测跟上去。 课前检测分三类,一是书面作业的批阅,通过批阅发现问题,属于集体性问题的课堂解决,属个别问题的个别辅导。二是相关记忆内容在课堂上的检测。三是课前课后的检测,部分作业因课堂检测的覆盖面和检测度上起不到全面督促调控的作用,应在课前课后加大检测量。所有检测都要根据学生对任务完成的优劣进行量化评估。各个科任教师长此以往,通过作业布置与课前检测,把课堂与课外有机地结合起来,形成全方位教与学的有机整体,学习会成为学生自觉的行为,尝到进步后,会激发学生内在的动力,最终走上良性发展之路。 六、形式与内容的有机结合-课堂效率的升华。 "30"决不是纯属教师的,"15"也绝不是独立地属于学生的。在所听过的课中,把"30"与"15"完全割裂的现象屡见不鲜,要么学生用15分钟时间去看课本、做习题、记忆相关内容,要么教师自顾自地讲30分钟,使教与学形成两张皮。我们可以容忍课改起步阶段的这些不足,但我们又无法回避-对目前课改要求的曲解和误导-教与学相互脱节的低效现状。(相形之下,本期的几堂汇报课在这方面做的相对好一点)。 如果我们每个人心存学生,以学生的学为前提去施教,以学生的学习实效为目的去指导我们的教,敏锐地感悟、把脉学生学习的节奏、实效和学生学习过程中遇到的问题,不断的为学生营造"动"起来的氛围,引领学生质疑解惑,而不是以完成教材进度为目的,"30+15"就不再只是形式了。


水母是非洲的常见名称,又叫海蜇。水母主要是自由游动的海洋动物,有伞形铃铛和尾随触须,虽然少数不能移动,被茎秆锚固在海床上。触手配有刺痛细胞,可用于捕捉猎物并防御食肉动物。水母有一个复杂的生命周期;美杜莎通常是有性阶段,平面幼虫可以广泛分散,然后是久坐的息肉阶段。水母遍布世界各地,从地表水到深海。仅为海洋生物,但一些具有类似外观的水生动物生活在淡水中。在世界各地的沿海地区,大型的,通常是多彩的水母很常见。大多数物种的水母快速生长,在几个月内成熟并在繁殖后很快死亡,但附着在海床上的息肉阶段可能更长寿。水母已经存在至少5亿年,可能还有7亿年或更长时间,使它们成为最古老的多器官动物群。水母在某些文化中被人类食用,在一些亚洲国家被认为是一种美味,其中的物种被压榨并腌制以去除多余的水分。它们也被用于研究,其中一些物种用于引起生物发光的绿色荧光蛋白已经被调整为插入其他细胞或生物体的基因的荧光标记物。水母用来制服猎物的刺痛细胞也会伤害人类。每年都有成千上万的游泳运动员受到刺激,其影响范围从轻微的不适到严重的伤害甚至死亡;小盒子水母是造成这些死亡的原因之一。当条件有利时,水母可以形成大量的群。这些可能是造成渔网受损的原因造成的,有时会堵塞从海上抽水的电力和海水淡化厂的冷却系统。水母是自由游动的海洋腔肠动物,是水生动物的有性繁殖形式,具有近乎透明的碟形身体和伸展的边缘触手,上面镶有刺痛细胞。鉴于水母是一个常见的名称,它与生物群体的映射是不准确的。水母不是分支, 水母具有复杂的生命周期,包括性和无性阶段,在大多数情况下水母是性阶段。精子受精卵发育成幼虫,成为息肉,然后转化为成年水母。在某些物种中,某些阶段可能会被跳过。达到成人大小后,如果有足够的食物供应,水母会定期产卵。在大多数物种中,产卵受光照控制,所有个体大约在一天的同一时间产卵,在许多情况下是在黎明或黄昏。息肉类似于密切相关的珊瑚虫,如海葵和珊瑚。海蜇息肉可能是无柄的,生活在底部,船体或其他基质上,或者它可能是自由浮动的或附着在微小的自由生活浮游生物或很少,鱼或其他无脊椎动物,息肉可能是单生的。大多数息肉直径仅为毫米并连续喂食。息肉阶段可能持续多年。在经过一段时间间隔并受到季节性或激素变化的刺激后,息肉可能会通过出芽而无性繁殖,萌芽地点因物种而异;来自触手灯泡,管状物(口腔上方)或水蛭科的性腺。在一个称为频闪的过程中,息肉的触手被重新吸收,身体开始变窄,在息肉的上肢附近的几个地方形成横向收缩。。这些是成年美杜莎阶段的自由游泳前体,这是通常被认为是水母的生命阶段。大多数水母都是海洋动物,尽管少数水母栖息在淡水中。最著名的淡水例子是大都会水生动物水母。它直径不到一英寸(2.5厘米),无色,一些水母种群仅限于沿海咸水湖泊,水母湖泊是一个海洋湖泊,每天有数百万条金色水母水平迁徙穿过湖泊。虽然大多数海蜇生活在海底,并且形成浮游生物的一部分,但是一些物种在其生命的大部分时间里与底部密切相关,并且可以被认为是底栖的。生活在沿海栖息地的大多数水蛭科植物周期性地发现它们可能会停止游动一段时间,而某些箱形水母物种也会停留在浅水中的海床上。一些物种明显适应潮汐通量。在罗斯科湾,水母在退潮时骑行,直到它们撞到砾石坝,然后下降到目前的水下。它们一直保持在静止的水域中,直到潮汐上升,上升并允许它将它们返回海湾。他们还积极避免山区融雪的淡水,潜水直至找到足够的盐。


学生学习的五个层次 那么同样是做作业,为什么还有同学总是不仅学习的好,还记得牢;而有的同学就像是白忙活呢?以下,是从学霸到学渣,五种完成作业的心态,也是这不同的心态,导致了不同的学习层次。 第一层次:不仅能独立完成作业,还能在做完之后,认真检查订正、并且改错;这类学生往往能够将作业像考试一样对待,书写整洁,解题步骤完整,这样的同学,多半是学霸。 第二层次:基本独立完成作业,但是只做会做的,不会做的喜欢抄答案;这类学生属于那种比较认真的学生,但是对做作业的目的已经缺乏了正确的认识,因而容易导致学习效率的不高,成绩处于中上游水平。 第三层次:基本自己完成作业,但不认真完成,不管作业的对错;教学中这样做作业的学生说实话很常见,基本上班级中游、中下游的孩子,作业大多属于这一类;上课也是有时听讲,有时候不听。 第四层次:经常作业抄答案,应付作业;这类学生通常平常作业表现还行,但是到了考试就现原形;因为作业养成的不良习惯,考试喜欢作弊,现象一般出现在班级末游学生身上。 第五层次:作业不上交、不完成,等老师检查就说没带、没写;这样的学生已经厌恶了学习,基本上是班级里成绩最差的了,需要老师和家长从心态上去调整。 一般来说,如果一个学生能够坚持认真对待每一份老师布置下的作业,那么这样的学生的成绩再差也往往差不到哪去。最怕的,就是有的同学作业不认真,光上课很听讲,还认为自己学习很努力。但是有经验的老师,往往能一眼看出来。 就像衡中有一句话,大概意思是:如果你能将每一次作业当作考试,当作高考;那么高考也就像你做个作业那样简单了...这句话,建议家长一定要告诉孩子。


1991年,美国土木工程师学会将安济桥选定为第12个"国际历史土木工程的里程碑",并在桥北端东侧建造了"国际历史土木工程古迹"铜牌纪念碑。赵州桥,又名安济桥(宋哲宗赐名,意为"安渡济民"),位于河北赵县洨河上,它是世界上现存最早、保存最好的巨大石拱桥。[1]赵州桥入选中国世界纪录协会世界最早的敞肩石拱桥,创造了世界之最。被誉为"华北四宝之一"。桥长50.82米,跨径37.02米,券高7.23米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米。是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔,不是实的,故称敞肩型,这是世界造桥史的一个创造(没有小拱的称为满肩或实肩型)。桥上有很多的东西,类型众多,丰富多彩。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像:"初月出云长虹饮涧"。 赵州桥建于公元605年距今1400多年,经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,特别是1966年邢台发生的7.6级地震,邢台距这里有40多公里,这里也有四点几级地震,赵州桥都没有被破坏,著名桥梁专家茅以升说,先不管桥的内部结构,仅就它能够存在1300多年就说明了一切。1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处,据当地的老人说,站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。据记载,赵州桥自建成至今共修缮9次。 李春像 在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱,一是可节省材料,二是减少桥身自重(减少自重15%),而且能增加桥下河水的泄流量。三,使桥身更加美观。 1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨的赵州桥,而它的根基只是有五层石条砌成高1.55米的桥台,直接建在自然砂石上。 这么浅的桥基简直令人难以置信,梁思成先生1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而用的金刚墙,而不是承纳桥券全部荷载的基础。他在报告中写道: "为要实测券基,我们在北面券脚下发掘,但在现在河床下约70-80厘米,即发现承在券下平置的石壁。石共五层,共高1.58米,每层较上-层稍出台,下面并无坚实的基础,分明只是防水流冲刷而用的金刚墙,而非承纳桥券全部荷载的基础。因再下30-40厘米便即见水,所以除非大规模的发掘,实无法进达我们据学理推测的大座桥基的位置。" 为了保护赵州桥,上世纪末在赵州桥东100米处新建的桥梁,其结构还是沿袭赵州桥,只是主拱上的小拱数量增加到一边5个,桥上有车轮印,膝盖印。 上海小学四年级有一篇课文叫《赵州桥》,讲的就是赵州桥的三绝。


美国是一个多火灾的国家。据统计,在各类灾害事故中,因火灾死亡的人数位居第三(第一是车祸,第二是各类犯罪活动),每年由于火灾造成人员、财产的损失巨大。 美国消防员实行职业制,他们以消防工作为终身职业,退休后享受政府养老金。每年招收的新消防员,教育程度要求在高中以上,要经过为期1年的培训。首先是4个月的基础训练,包括体能、基本技能、基本常识等,后6个月下队实习和集中培训交叉进行,经考试合格后才能成为正式的消防员。 按照美国法律,各大中城市的消防人数依城市常住人口数目多少而定,通常标准是:每千人中就要有一名消防队员。美国各州都设有消防总部,州内各市又设有消防总队,并根据地区特点,分设支队、大队、中队。 美国消防部门认为:消防科学技术是一门应用科学技术,因而非常重视移植其他部门的科研成果为消防部门所用。例如:他们应用电子计算机技术,在一些大、中城市建立了采用电脑系统的城市消防通讯调度控制中心。电脑系统储存着全市街道及消防设施的分布、消防实力的部署和灭火时消防力量的出动方案等资料。一旦发生火灾,中心可以控制,通过遥控开启消防队的紧急照明设备、开启车库大门、下达灭火指令。这些技术的应用,大大提高了调度指挥和灭火工作的效率。 美国消防队在灭火时的伤亡率比较高,随着工业技术的发展,扑救现代火灾较以往有更大的危险性。以美国的化学机动消防队为例,他们的个人防护装备一般为:有滤毒设备的空气呼吸器、防化学腐蚀和高温的防护衣、有害气体报警器、气体检测仪、有害液体及固体检测仪、单点co检测仪、非接触型热点探测器、防爆手电筒、围堵用堤索、快速膨胀止漏带、低压容器破洞处理箱、危险物品阻隔带、除污冲洗设备和护目镜等。 美国民众对消防人员相当尊敬,英勇的消防员常是他们心中的英雄。消防人员的待遇也很高,消防局是许多人向往的工作单位。美国某机构一次民间测验结果显示:在最受人尊重的职业中,消防队员名列榜首,而总统却排在第26位。


原文地址:第三、四框 社会主义荣辱观与"八荣八耻"和公民道德建设的核心、原则 学案作者:梦想在校园绽放专题一 公民的道德建设 第三、四框 社会主义荣辱观与"八荣八耻"和公民道德建设的核心、原则 学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、荣辱观的作用(内容)、特点 2、社会主义荣辱观的特征、地位和作用 3、社会主义核心价值体系的地位、基本内容 4、社会主义荣辱观对建设社会主义核心价值体系的意义 5、为人民服务是社会主义道德的本质特征,是公民道德建设的核心 6、集体主义的基本内容 7、公民应如何正确处理个人利益与国家利益的关系 【知识梳理】 三、社会主义荣辱观 (一)我们的荣辱观 1、荣辱观的含义: 2、荣辱观的作用(内容): (1) (2) 3、荣辱观的特点: 4、荣辱观是一个历史范畴。 5、社会主义荣辱观的特征、地位 (二)社会主义核心价值体系的基础 1、社会主义核心价值体系的地位: 2、社会主义核心价值体系的基本内容: 3、社会主义荣辱观对建设社会主义核心价值体系的意义 (1)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 (2)社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德基石 (3)社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德力量 (4)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的实践基础 4、怎样建设社会主义核心价值体系? (三)社会主义思想道德建设的重要指导方针 1、道德具有很强的时代性 2、社会主义荣辱观的作用 (1) (2) (3) 3、大力弘扬社会主义荣辱观 四、"八荣八耻"和公民道德建设的核心、原则 (一)八荣八耻 1、道德规范是历史的、具体的。 2、"八荣八耻"提出及地位 3、"八荣八耻"的内容 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (二)以为人民服务为核心 1、为人民服务是社会主义道德的本质特征 2、为人民服务是公民道德建设的核心 3、为人民服务的表现 (三)以集体主义为原则 1、集体主义是社会主义公民道德建设的原则 2、集体主义的基本内容 (1) (2) (3) 3、反对个人主义、极端个人主义 (1)个人主义 (2)极端个人主义 【课内探究学案】 【合作探究1】 胡锦涛总书记关于"八荣八耻"社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,寓意深刻,代表了先进文化的前进方向,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族优秀传统美德和鲜明时代精神的完美统一。社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分,是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要载体,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。 为什么说社会主义荣辱观是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针? 【合作探究2】我国是社会主义国家,人民是国家的主人,公民个人利益的实现和国家利益的实现根本上是一致的。修改后的《宪法》增加了"公民的合法的私有财产不受侵犯","征用土地合理补偿和反对暴力拆迁,保障人权,建立社会保障制度"等条文,进一步保障公民的合法权利。 请分析说明:公民应如何正确处理个人利益与国家利益的关系? 【课堂有效训练】 1、2010年6月10日,和讯网撰文指出:又逢六一国际儿童节。我们应该送什么礼物给孩子?什么是送给孩子的最好礼物?--美德是送给孩子的最好礼物。我们做父母的,都望子成龙、望女成凤。不管"成龙"也好、"成凤"也罢,最重要的还是"成人"。我们首先要让孩子学会做人,培养他们有鲜明的是非观、荣辱观;要让孩子从小养成良好习惯,不要等到自己已经做父母了,甚至做爷爷奶奶了,还在接受甚至强迫接受"不随地吐痰""不乱穿马路"之类的"启蒙教育",不得不重新学会说话、重新学会走路。 结合上述材料分析对孩子进行荣辱观教育的必要性。 2、在一次以集体主义为核心的讨论课上,有的同学认为:在我国,公民的个人利益和国家利益在根本上是一致的,因此,公民实现了个人利益也就意味着国家利益得到了实现。 请你对上述观点进行评价。 【课后拓展学案】 1.(2010·山东潍坊模拟)2004年2月,沈浩被选派到安徽省凤阳县小岗村担任村干部。2006年底,在3年 任职期满时,因98位村民按下挽留的手印,他毅然放弃回城工作,继续留在小岗村任职。在小岗村任职期间,他始终把群众利益放在心上,带领村民修公路、办工业、兴商贸,发展种植、养殖和高效农业,开发农家乐生态旅游,使小岗村的面貌发生了巨大变化。2009年11月6日,年仅45岁的他积劳成疾,猝逝在工作岗位上。沈浩同志以自己的模范言行和突出实绩,赢得了小岗人的信赖和爱戴。 沈浩的事迹是如何体现我国公民道德建设的核心和原则的? 2、市场经济讲求经济效益。那么,在社会主义市场经济条件下,公民道德建设为什么仍然要坚持以为人民服务为核心? 专题一 第三、四框 参考答案 【合作探究1】(1)社会主义荣辱观体现了社会主义道德与时俱进的品格,体现了当前社会主义道德建设的要求,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。 (2)社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的鲜明体现,丰富和发展了社会主义道德规范,反映了发展社会主义市场经济的客观要求,弘扬了中华民族传统道德的精华。 (3)社会主义荣辱观确立了人们行为的道德准则。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,体现了以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义价值观贯穿于社会生活各个领域,涵盖个人、集体、国家三者关系,覆盖各个利益群体,涉及人生态度、公共行为、社会风尚的方方面面,为人们的行为选择提供了价值导向、价值尺度和行为准则。 (4)社会主义荣辱观引领着社会风尚。人人都树立社会主义荣辱观,才能在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。 【合作探究2】(1)在我国社会主义制度下,国家、集体和公民个人利益根本上是一致的。公民在行使权利和履行义务时,必须把国家利益和个人利益结合起来。 (2)公民个人利益和国家利益有差别,在某些具体问题上,有时还会有矛盾冲突,公民个人利益应服从国家利益。 (3)国家保护公民合法个人利益,有利于维护国家本身的根本利益。但公民个人利益的实现,并不意味着国家利益也得到了实现。公民在实现个人利益的同时,必须合乎法律要求,必须自觉履行义务,维护和服从国家利益,才能有利于国家利益的实现。 【课堂有效训练】 1、(1)荣辱观告诉人们应该坚持什么、反对什么,追求什么、抵制什么,划清是非、善恶、美丑的界限,作出正确的道德评判和道德选择。做父母的首先要让孩子学会做人,培养他们有鲜明的是非观、荣辱观,才能使他们作出正确的道德评判和选择,从而做一个对社会有益的人。 (2)与善恶观、生死观、公私观、义利观等相比较,荣辱观具有更直接、更强烈的主体感受性和实践性,更能够调动他们从内心往高尚,怀着荣誉感施善行、做好事,在诱惑和恶行面前顿生耻感,悬崖勒马,警惧罢手,自觉做一个是非分明的人,做一个品德高尚的人。 2、(1)我国是社会主义国家,公民个人利益的实现和国家利益的实现根本上是一致的。公民在行使权利和履行义务时,必须把国家利益和个人利益结合起来。 (2)但是,公民个人利益和国家利益毕竟还是有所差别的两种利益,在某些具体问题上,二者之间还会产生一定的矛盾。 (3)公民实现了个人利益,并不意味着国家利益也得到了实现。公民只有在实现个人利益的同时,自觉履行义务,维护和服从国家利益,才能有利于国家利益的实现。 【课后拓展学案】 1、⑴为人民服务是社会主义道德的本质特征,是公民道德建设的核心。沈浩始终把群众放在心上,全心投入小岗村的建设,做到了全心全意为人民服务。 ⑵ 集体主义是社会主义公民道德建设的原则。沈浩以大局为重,个人利益服从集体利益,放弃回城,无私奉献,坚持集体主义原则。 2、(1)为人民服务是社会主义道德的本质特征,也是社会主义道德区别和优越于私有制社会形态道德的显著标志。 (2)建立社会主义市场经济,其目的是为了通过充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,来解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕。其根本目的还是为了实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。 (3)公民道德建设的内容非常丰富,只有以为人民服务为核心,才能正确处理好社会主义市场经济种各种复杂的利益关系,减少市场机制的各种负面影响。通过以为人民服务为核心的具体道德规范,引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等社会主义市场经济中的各种关系,提倡尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事。 补充材料 1、集体主义与个人主义的区别 (1)内涵不同:集体主义,坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发展个人的主观能动性;当国家、集体和个人发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。个人主义是以个人为中心,一切以个人出发,为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。 (2)产生的社会基础不同:朴素的集体主义产生于原始社会,在人与自然的斗争中,要求必须组织起来,人类才能生存,才能适应自然环境。无产阶级的集体主义是在无产阶级的斗争中形成的,反映了生产资料公有制的要求,体现人民的根本利益。个人主义是同西方资本主义国家的经济制度和政治制度相适应的,虽然在反封建专制和宗教神学的斗争中起过积极作用,但与社会主义社会的发展要求不相适应,在当前的社会发展中起阻碍作用。 (3)作用不同:集体主义是处理国家、集体、个人三者关系的道德原则,对社会主义市场经济秩序的建立和经济发展中出现的问题,都有重大的调节作用。而个人主义以自我为中心,主要强调个人利益,不顾他人和集体利益,对社会发展和个人成长有极大的腐蚀作用。因此,我们应坚持集体主义,反对个人主义。 2、个人正当利益与个人主义的区别 (1)个人正当利益是指个人生存和发展需要的条件,如个人身体的健康,个人起码的生活条件、工作条件和学习条件,个人才能的发挥和发展等。个人主义是指以个人为中心,一切从个人出发,为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。 (2)个人的正当利益应该得到尊重和维护,在我们社会主义社会里,为保护他人正当利益,生命安全,置个人安危于不顾的英雄模范人物层出不穷。个人主义虽然在反封建和宗教神学的斗争中起过一定积极作用,但具有很大的阶级局限性和现实危害性。特别对于青少年的成长有极大的危害,我们要反对个人主义。 3、胡锦涛同志在全国政协民盟民进联组会上的讲话中提出了"八个为荣、八个为耻",全面阐述了树立正确价值观的具体要求,对明确是非、善恶、美丑界限,推动形成良好社会风气,具有重要的现实指导意义。他强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。 为什么要特别引导青少年树立社会主义荣辱观? 3、(1)青少年是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的历史重任,其思想道德状况如何关系到祖国的前途和社会的进步。 (2)社会主义法律和道德联系密切。特别引导青少年树立社会主义荣辱观,有利于提高青少年的法律意识,增强他们的法制观念,有利于贯彻落实依法治国的基本方略。 (3)特别引导青少年树立社会主义荣辱观,是青少年自身健康成长的需要。有利于青少年抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的不良影响,使其在市场经济条件下健康成长。 (4)青少年要以胡锦涛同志"八个为荣、八个为耻"的社会主义荣辱观作为行为准则。树立远大理想,培养创新精神,养成良好品德,以较高的综合素质去创造祖国美好的明天。


作者:广东省药学会 广州市妇女儿童医疗中心药学部主管药师 肖楚瑶 每逢佳节,少不了各路亲友济济一堂吃喝玩乐,少不了大家喝几杯小酒侃一下大山。但是相信各位在报纸新闻上也看过不少人喝酒后或者摄入含酒精的食品、饮品后,出现头晕、恶心、呕吐,严重的甚至还会出现血压下降或升高、呼吸困难、癫痫、大小便失禁等,甚至可能出现心肌梗死及休克等致死症状。 这些人大多有一个共同点,在喝酒前后,极有可能都服用过头孢类抗菌药物或其他一些可引起"双硫仑样反应"的药物。 1、什么是"双硫仑样反应"? 首先,"双硫仑"是一种治疗慢性乙醇中毒、乙醇中毒性精神病的药物。应用该药物后,如饮酒则会出现恶心、呕吐、恐惧等不适反应,从而起到戒酒的作用,作为一种戒酒药物,在严格的剂量控制下使用是安全的。而乙醇,就是我们通常所说的酒精,在进入人体之后正常的代谢过程是在肝脏氧化成乙醛,再进一步氧化成乙酸,乙酸进一步代谢后排出体外。而使用了会引起双硫仑样反应的药品以后,会抑制乙醛转化成乙酸,从而使乙醛在体内蓄积引起不适症状。这就是我们所说的"双硫仑样反应"。 2、什么东西可以引起双硫仑样反应? 在生活中,有不少药品可以引起双硫仑样反应,以下列举一些常见的可引起双硫仑样反应的药品: (1)最常见的头孢类药物,就是俗称的"先锋类",包括头孢哌酮、头孢曲松、头孢咪唑、拉氧头孢、头孢氨苄、头孢唑啉、头孢拉定、头孢克洛等,其中以头孢哌酮导致的双硫仑样反应被报道得最多,有一些敏感的个体,甚至可能吃了个酒心巧克力,或者酒精擦浴,就会产生双硫仑样反应。但某些不含可抑制乙醛代谢的结构的头孢类药物则不会产生双硫仑样反应,例如头孢他啶、头孢磺啶、头孢噻肟等。在不清楚相关药理学知识的情况,不建议盲目服用相关药物,应在医师或药师的指导下使用。 (2)硝基咪唑类,如甲硝唑、替硝唑等。 (3)硝基呋喃类,如呋喃妥因、呋喃唑酮。 (4)口服降糖药,如氯磺丙脲、格列本脲、格列齐特、格列吡嗪、甲苯磺丁脲等。 (5)抗凝药,如华法林。 (6)喹诺酮类,如左氧氟沙星、莫西沙星等。 (7)其他。 3、服用了这些可引起双硫仑反应的药品以后多久才能喝酒? 用药前3天、用药期间及停药后5-7天不能服用含酒精的药品食品。 4、不喝酒就安全了吗? 并非如此,除了最明显的各类酒精类饮品外,还有很多药品都是暗含了酒精但并不是每个病人都会留意到的。例如藿香正气水,就曾多次被报道与头孢同服之后出现了双硫仑样反应,因为成分中含有酒精。其他还包括氢化可的松注射液、地西泮注射液、阿奇霉素注射液、尼莫地平注射液、环孢素a口服溶液、一些酏剂等一系列成分中含有酒精的药品。还有一些含酒精的食品、日常用品,例如酒心巧克力、漱口水等。除此之外,对于一些敏感个体来说,外用酒精,例如酒精擦浴或皮肤消毒,都有可能引起双硫仑样反应。 温馨提醒 头孢类抗菌药物是最常被报道发生双硫仑样反应的,所以可能会引起很多人的偏颇理解,只有头孢类会造成双硫仑样反应,但是这个锅只给头孢类抗菌药物背未免不太不公平。 但可引起双硫仑样反应的药品(含有可抑制乙醛代谢的结构或含有酒精)较多,此处无法列举,为保证用药安全,不建议在服药期间同时使用含酒精的药品食品,如果实在不能确定,应该先咨询医师或药师,在其指导下用药。所以喝酒不单止不能开车,还不能乱吃药,以后遇到不想喝酒的场合,除了车钥匙,随身一个头孢药盒保平安。 审稿专家:广东省药学会 广州市妇女儿童医疗中心药学部 主任药师 何艳玲 以上为"药品安全合作联盟"志愿者的原创作品,如若转载请注明作者和来源! 【药盾公益】以中国非处方药物协会、中国药学会,中华医学会等共同发起和成立的公益性组织-psm药盾公益(公众号:psmchina),广汇资源,凝聚力量,促进公众用药安全。


《礼记中庸》:"礼仪三百,威仪三千"。 《礼器》:"经礼三百,曲礼三千"。 《大戴礼记本命》:"礼经三百,威仪三千" 一、入园礼 早到园的孩子为晚到的孩子举行"欢迎仪式",无论是早到的还是晚到的孩子都喜欢。 非常生活化、天天有变化、符合孩子当下心情。 这个仪式主要是让孩子"性本善"的那颗心表现出来。 没有规范约束,孩子自然流露、自然发挥、几乎没有成人痕迹,老师仅仅点拨引导。 仪式的结果充分体现了幼儿那种活泼泼的、思无邪的阳光本善。 二、餐前礼 很多学堂现在都有了感恩词,童学堂有自己的感恩词设计。 幼儿时期,孩子以感性教育为主,理性教育也是在感性的基础上反复归纳所得。我们的感恩词,具体到感谢某一位老师,感谢同学,他们 就在我们身边,天天陪伴我们。他们对我无私的爱,点点滴滴的关心,我是有感受的。 感恩词结束后,孩子们一起邀请老师先用餐,老师夹一筷子,孩子们开始吃饭,培养孩子尊敬长者的态度。 三、餐后礼 如果是用餐较快的孩子,餐后可以告知同伴:我吃完了,大家请慢用。当然,孩子们也可以灵活的根据实际情况调整,做到大孩子帮助小朋友,互助互爱。 四、上课礼 上课吟诵:礼-揖-兴-,师生之间互相行礼,由孩子们轮流当小班长主持。吟诵既是乐教,也是礼教。用以培养孩子们的规范意识,上课的时候需要静心守神,下课了再开始玩。 五、睡觉礼 老师引导孩子做到置冠服,有定位,勿乱顿,置污秽。孩子们自己把 鞋子摆放整齐,衣服裤子放在指定的位置,安静睡眠。培养孩子自己的事情自己做的能力。 六、离园礼 与入园礼呼,有始有终。 仪式教育很重要。 仪式规范化、流程化也很重要。 可是精准理解仪式背后意义、因地制宜、因时制宜更重要。 否则,仪式僵化就变成了走形式,时间长了, 孩子们只是完成规定动作,心不一定能到位。童学堂的老师们随时观察孩子的变化,才能做到有效的引导孩子。 中珠书院冬令营、国学幼儿班火热招生中!


电视媒介生态发生变迁 中国纪录片为何缺少平台 (转自:光恋影站) 今年6月,上海白玉兰国际纪录片节上,来自18个国家的44部优秀纪录片在上海最繁华的4家影院放映,每场上座率都在70%以上,不少影片预售时即已售罄,9天之间共有一万多人走进影院观看纪录片,这令不少电影院经理惊讶不已。 纪录片果真受到中国观众的爱戴吗?其实,电影院和电视收视率都不支持这样的结论。事实上,中国纪录片正处于一个艰难的局面:纪录片电影难以进入院线,覆盖全国的卫星频道至今没有一家纪录片专业频道,尽管卫视频道同质化、电视节目低俗化一再遭受观众非议。 纪录片是改革开放30年来中国电视成果最为卓著的媒介形态之一,不仅以《话说长江》、《话说运河》、《望长城》等一系列经典作品铭刻了新时期文化反思与 寻根的历史记忆,也借助《东方时空》、《纪录片编辑室》等知名栏目进入大众的日常生活,以人文理念和纪实美学影响了中国电视的发展轨迹,改写了电视的语 态。在中国电视各种节目形态里,纪录片最早参与国际对话,担当着中国文化传播的重要使命。 然而,2000年以来,中国电视媒介生态发 生剧烈变迁,收视率提升为评估电视节目最重要的标准,广告几乎是电视创收的唯一形式,电视剧、娱乐节目、法治节目成为电视节目的主流形态,而纪录片却成为 这一轮变革中的落伍者。于是,纪录片被迫进入栏目化生存,与娱乐节目、法治节目、电视剧一样接受收视率的检阅和广告商的挑选,同样纳入栏目管理。不少卫星 电视频道陆续撤下纪录片栏目,解散纪录片部门,纪录片无可置疑地被边缘化了。 不过,纪录片并没有放弃文化守望和市场探索。2001 年,中央电视台《探索发现》创立,十年磨一剑,如今成为中国最大的纪录片播出平台和专业栏目品牌。2002年上海纪实频道成立,成为中国第一家以纪录片为 特色的专业频道,承接曾经辉煌一时的《纪录片编辑室》传统,探索面向受众的市场之路。历经三年亏损之后,上海纪实频道终于在2005年扭亏为盈,2006 年广告收入7200万,此后收视率和广告收入一路攀升,2008年达到1.26亿,2009年在国际金融危机背景下依旧广告过亿。上海纪实频道的成功证明 纪录片同样可以市场化生存。于是,中国教育电视台第三频道、重庆科教频道、湖南金鹰纪实频道等以纪录片为主的电视频道相继成立,纪录片出现复苏之势。 与栏目化、频道化相应,纪录片也开始探索大片化道路。《故宫》开启了中国纪录片"高投入、大制作"的大片时代,《圆明园》、《森林之歌》、《敦煌》、《大国崛起》、《外滩》等大片相继出炉,缓解了纪录片精英文化立场与大众市场期待之间的紧张关系。 纪录片奋起自救的历程尽管也算波澜壮阔,但在全国媒介生态里依然处于边缘位置,依然无法赢得广告商的笑容。作为一个行业,纪录片的投资规模、市场占有率 和影响力都非常微弱,价值与价格严重背离,甚至真正的市场还未成形。2009年全国卫星频道和专业纪录片频道投资不过四亿元左右,年度播出量约5000小 时,收入也不过五亿元上下,在年度总产值过千亿元的电视行业里不过两百分之一。难道纪录片只有文化价值而缺乏产业价值? 其实,从 2000年开始的国际纪录片恰恰进入了黄金10年。无论电影纪录片还是电视纪录片,都呈现出电影诞生百年来最为繁盛的局面,其中美国、法国、英国、日本成 就尤其突出。纪录片被提升为国家文化战略的一部分,因为纪录片不仅有媒介产业价值, 更是价值观和国家形象传播最得力的媒介形式。国际纪录片传播现象诠释了 纪录片的独特传播属性:跨文化、跨时空。而要实现纪录片的传播属性,必须保证纪录片的主流价值观、艺术品质和技术品质,拓宽纪录片的传播空间。1985年 成立的美国探索频道从一个地方有线电视发展为覆盖185个国家的媒介帝国只用了25年时间,更印证了这一结论。 当下中国纪录片的困境 在于,一是传播平台空间局促,制约了纪录片发展。像上海纪实频道仅仅局限于上海,湖南金鹰纪实频道仅仅局限于湖南,有限的地方经济、观众资源必然导致发展 瓶颈,也违背了纪录片的传播属性,天花板效应非常明显,不可能做大做强;二是低端制作与低效传播的恶性循环,直接导致市场容量不足,价格与价值严重背离, 行业标准模糊不清。因此,拓展空间、启动市场,打造全国传播平台是纪录片发展无法回避的问题。 近年来,中国电视文化品质明显下滑,媒介生态趋于恶化。作为大众传媒,电视本身就肩负公共传播的文化责任,而不仅仅是赚钱的机器。从这一意义说,纪录片不仅是文化品质的保障,也是改善媒介生态的重要力量。(人民网 人民日报 2010.7.23) 编者解读: 纪录片一向被认为是电视界最为璀璨的明珠,盖因其丰富的表现形式、震撼的事实、深刻 的内涵。同时,也被认为是精英文化的代表,其实,完全没必要对一种形式套以精英或草根的帽子,艺术形式不同而已。纪录片在中国的发展很能说明一点,市场是 检验片子好坏的很重要的标准。没市场,再高雅也白搭。不过,近些年来,常规节目的记录化非常明显。这与《大国崛起》《故宫》《中国汉字五千年》一类的大卖 不无关系。纪录片怎么发展,或许这个方向值得期待。其实,每个电视人内心都有喜爱拍纪录片的倾向,只是有人执着,有人平淡而已。平台并非少,而是精品片子太少,颇类似于一个笑话:为什么堵车,是因为车台少了,一个道理。


act课程是美国大学入学考试委员会联合美、英、澳、加等英语国家上百所优秀大学根据母语非英语国家高中学生进入英语国家大学存在的语言和学科知识差异制定的大学衔接课程,帮助学生在本国完成国外大学过渡课程的学习,突破英语障碍,顺利的进入国外正规大学。 act课程是国内惟一包含act美国大学入学考试官方备考系统的国际课程,act考试是包括美国所有常青藤大学在内的4000余所大学认可的本科入学标准成绩,也是加拿大顶尖大学录取考核的依据,学生可凭借act成绩申请美国、加拿大全部顶尖大学的录取。act课程得到英国学历委员会、澳大利亚、新西兰和加拿大大学学历委员会认证的国际预科,学生可以凭借act课程的毕业成绩和雅思或托福成绩进入英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的一流大学。 act课程全外教全英教授学术英语、数学、科学、计算机、商务基础、社会科学等文理科专业课程,act课程是专为母语非英语国家学生所设计的衔接课程,考虑到了中国学生进入全英国际课程存在的困难与障碍,形成了由浅至深、循序渐进的课程特点。 act课程2002年在中国推广以来,先后有清华大学、北京大学、西安交大、山东大学以及成都树德、北京海淀、江苏木渎等30余家国内知名大、中学校成为授权教学中心,经过12年数万名学生的学习与实践,根据中国学生学习的特点做了10次教材改编,真正成为中国学生能够学懂、学会的国际课程,这与学生出国读高中或在国内学习国外高中课程具有本质的区别。 act课程学生经过三个级别课程的学习,逐步深入,到第三个级别已经能够完成国外大学一年级公共基础课程的学习,从而实现了无缝对接国外大学学习的效果,学生将提前全面适应西方教学模式,学习并拥有公众英文演讲能力,具备娴熟的英文人际沟通能力,培养团队合作精神等所有在美国大学须具备的全部学习方法和能力;从而真正确保学生能顺利完成国外本科学位,积累更多海外人脉资源,更多时间从事兼职工作,更多机会在海外就业,更容易获得美国等西方国家的"绿卡"。


暑期旅游炙手可热,游客和旅行社之间的纠纷也随之增多。昨天,海淀法院法官结合侵权责任法,提醒游客注意维权。 法官提示1 先赔游客体现"私权优先" 违约、财产丢失、安全受损...类似问题,旅行社不仅要面对游客的索赔起诉,很可能还要被旅游管理部门处以行政罚款。一旦两者的数额超过旅行社的偿付能力,一些小旅行社考虑到今后的生存问题,往往先支付罚款,然后以财产不足为由拒绝赔偿游客。 对此,侵权责任法第4条规定:侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的,不影响依法承担侵权责任。因同一行为应当承担侵权责任和行政责任、刑事责任,侵权人的财产不足以支付的,先承担侵权责任。 法官解释,这一规定体现了"私权优先"的原则,即旅行社要先支付游客的赔偿款,然后再向旅游管理部门交纳罚款。 法官提示2 "驴友"发起者不再免责 "驴友"自发游参与者越来越多,然而其安全问题一向受到诟病-"驴友"一旦出事,论坛网站不参与活动,无责;发起人没有受益,也无责。最后往往是"驴友"索赔无门。 侵权责任法第37条规定:宾馆、商场、银行、车站、娱乐场所等公共场所的管理人或者群众性活动的组织者,未尽到安全保障义务,造成他人损害的,应当承担侵权责任。因第三人的行为造成他人损害的,由第三人承担侵权责任;管理人或者组织者未尽到安全保障义务的,承担相应的补充责任。 法官解释,法律首次明确规定,自发游等民间自发活动的组织者应对其他参加活动者承担一定的安全保障义务。如果组织者或发起人因故意或重大过失造成其他参加者受损的,应承担相应民事责任。第三人侵权情形下,游客可将第三人与发起人、组织者列为共同被告。 法官提示3 游客被断木扎伤可索赔 游客登山时被折断的树木所伤,以前一直属于"难判"的案子。侵权责任法做出明确规定:因林木折断造成他人损害,林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。 法官解释,该法条采纳了过错推定原则,把举证责任转移给加害人一方,从而避免游客不好举证不能获赔的问题。不过,游客仍需就相关受损事实及其与林木折断之间的因果关系提交证据。 管理人若能证明因不可抗力导致林木折断的,可以免除责任;因第三人过错,如其他游客为了取景上树直接造成林木折断的,管理人也可免责;对于林木管理人和游客同时存在过错的,如游客违反景区规定爬上一棵疏于管理的老树玩耍时,发生树木折断摔伤的,适用过失相抵原则,可适当减轻管理人责任。


11月13日至18日,国家教育督导检查组对山东省申报的义务教育发展基本均衡县(市、区)(以下简称县)进行了督导检查。 12月8日,教育部网站公布了《国家教育督导检查组对山东省义务教育均衡发展督导检查反馈意见》。 督导检查组分12个小组对43个县进行了实地督导检查,共随机抽查学校和教学点429所(个),其中小学181所,初中156所,一贯制学校20所,完全中学2所,教学点65个,特教学校5所。检查中,核查了相关文件资料、数据;召开了人大代表政协委员、校长、教师、家长座谈会共172个;通过专用网络平台组织对人进行了问卷调查;采取随机访谈等形式,征求了公众意见。 督导检查组对各县的督导检查意见如下 1、义务教育学校办学基本标准达标情况:山东省结合本省实际,就办学基本标准制定了相关指标。督导检查组对各县的相关指标进行了核查。核查结果:学校基本达到了评估标准。 2、义务教育校际间均衡状况:137个县的小学、初中综合差异系数均达到了国家标准。小学差异系数在0.199-0.645之间,初中差异系数在0.153-0.534之间。 3、 县级政府推进义务教育均衡发展工作情况:山东省根据实际,在实施办法中增加到20项指标,总分100分。核查结果:23个县政府推进义务教育均衡发展工作均达到了国家规定要求, 得分在88分至95分之间。 4、公众满意度调查情况:山东省对各县公众满意度调查结果均在85%以上,基本符合要求。我们此次也通过专用网络平台、座谈会、随机访谈等方式对以上几类人群进行了调查,调查结果与山东省调查的情况基本相符。 督导检查组还对各县有关教育工作情况进行了解,未发现作为"一票否决"的重大安全责任事故和重大违纪违规行为。 山东省今年提出申报的23个县均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准;此次对前四年通过国家督导评估认定的县进行抽样复查,这些县义务教育均衡发展水平得到较好的巩固提高。综合以上结果,督导检查组认为,山东省所有县(市、区)均达到国家规定的评估认定标准。督导检查组将把此次督导检查结果向教育部和国务院教育督导委员会报告,提请最后认定公布。 对照国家和省定标准,根据2016年教育事业统计报表审核和此次督导评估现场检查,43个县仍有一些薄弱环节和问题。 (一)大校额、大班额问题依然存在 部分受检县依然存在城区教育资源紧张,义务教育学校校额、班额偏大的问题。临沂市罗庄区、肥城市、聊城市东昌府区、菏泽市牡丹区、平度市3000人以上学校较多。临沂市罗庄区、菏泽市牡丹区、梁山县有学校规模超过6000人。临沂市罗庄区、聊城市东昌府区、枣庄市薛城区、菏泽市牡丹区、郓城县、东明县、武城县、平原县小学超过55人的班级较多。平原县、东明县、郓城县、临沂市罗庄区、夏津县、泰安市岱岳区初中超过60人的班级较多。平原县、东明县、临沂市罗庄区大量学校平均班额超过60人。有部分县小学、初中最大班额高达80人左右。 (二)学校标准化建设存在薄弱环节 部分受检县普遍存在校舍面积、校园面积、体育运动场地面积不足,未达到省定标准的问题。东明县、聊城市东昌府区、阳谷县、莱芜市莱城区、莱阳市、淄博市张店区、济南市市中区、烟台市芝罘区、枣庄市薛城区、夏津县、莘县、莒县、菏泽市牡丹区面积缺口较大。淄博市张店区、莱芜市莱城区、临沂市罗庄区、德州市陵城区、乐陵市、夏津县、武城县、莘县、冠县、滨州市沾化区、惠民县、东明县、庆云县等均有个别学校功能室数量不足,有的学校设备设备尚未安装到位。滨州市沾化区、武城县、临邑县、平度市部分寄宿制学校生活设施不完善。检查中还发现部分学校图书复本率高,适度性偏低。部分县存在资源配置单项指标差异系数过大的现象,主要在生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、生均中级及以上专任教师数等指标上。其中德州市陵城区、聊城市东昌府区、冠县、淄博市张店区、武城县、东明县等问题严重。 (三)教师队伍建设有待进一步加强 各受检县教师队伍数量不足、结构短缺问题依然普遍存在。莱阳市、宁津县、泗水县、东明县、郓城县、荷泽市牡丹区学科教师缺口较多。高青县、梁山县、莒县、莱芜市莱城区、聊城市东昌府区、菏泽市定陶区、曹县、鄄城县也不同程度存在教师数量不足的问题。部分受检县教师老龄化问题突出,农村教师老龄化严重,平度市、莱阳市、临邑县、鄄城县等问题相对严重。部分受检县近三年教师交流比例偏低,广饶县、夏津县、临沂市罗庄区、平原县、滨州市沾化区、惠民县校长和教师交流比例较低,交流效果不好,缺乏长效保障机制。优秀教师、名师在城乡学校还没有更为合理的分布。 (四)教育教学管理尚需进一步规范 部分县个别学校校园文化建设水平不高。梁山县、德州市陵城区、夏津县、平原县、武城县、菏泽市定陶区、成武县、东明县等教育教学设备管理不规范,使用率偏低。泗水县、莒南县、乐陵市、冠县、郓城县部分学校常规管理、教学管理、卫生、安全管理等方面仍然存在一些漏洞。寄宿制学校生活设施简陋,管理责任落实不到位、管理水平不高。学校内涵发展、校园文化建设也亟待加强。 督导意见 义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务。山东省各级政府要以本次督导检查为契机,针对本次督导检查、以及省级督导检查和市、县自查中发现的有关问题和薄弱环节,对照国家和省定标准,认真研究对策,采取有效措施,切实加以整改。 (一)进一步完善经费保障机制 各级政府要认真落实《义务教育法》和国家有关政策要求,进一步完善义务教育经费保障机制。一要强化预算编制管理,确保公共预算教育支出和生均一般公共预算教育支出逐年增长。二要足额征收相关义务教育的税费政策资金,专户管理,全部安排用于义务教育。三要加强经费统筹管理,提高教育经费使用效益。要合理安排好教育经费投入方向,坚持"倾斜薄弱"的原则,加大对财政困难地区的转移支付力度,做好问题现状分析,将资金安排在最需要、最薄弱的学校和项目上。 (二)进一步提高学校标准化建设水平 要继续实施好义务教育学校各项建设工程,不断提高标准化建设和配备水平。一要做好人口变动预测,结合城镇化进程、计生政策变化等因素,建立完善学校布局规划动态调整机制。二要继续做好解决城镇中小学大班额工程,留足教育用地,做好学校网点布局,加快在建工程进度,用好城乡新建居住区配套学校建设有关政策,全面实行教育设施"交钥匙"工程。三要进一步提高学校设施设备标准,在学校功能分区建设、附属设施建设、校园环境建设和文化建设、信息化和常规设备配备等方面,做好查遗补缺,全面提档升级,更好地服务于教育教学和学生的全面健康发展。 (三)进一步加强教师队伍建设 要贯彻落实国家有关教师队伍建设的相关政策,继续执行好乡村教师支持计划,全面提升城乡教师队伍整体水平。一要进一步完善补充机制。要用好已有政策,科学制定计划,完善招聘方式,加大对紧缺学科教师的补充力度,优化中小学教师学科结构。二要进一步完善培训机制。要建设基地,丰富手段,增强教师培训的针对性、实效性。要注重打造教师队伍合理梯队,发挥名优教师辐射和引领作用。要特别关注并拓宽乡村教师尤其是农村偏远教师的受训面,着力提高乡村教师队伍素质。三要进一步完善交流机制。要全面深化中小学教师"县管校聘"管理改革,逐步建立义务教育教师在农村学校服务期制度。要强化切实有效的激励机制,在津补贴、周转房、职称评定、评优评先等方面,加大对农村教师的倾斜力度,体现差别化,增加吸引力,让更多优秀教师到农村地区、艰苦地区安心从教。


吕不韦(?-前235年),战国末期卫国著名商人,后为秦国丞相,政治家、思想家,卫国濮阳(今河南濮阳)人。《吕氏族谱》:"吕氏齐国,传二十为诸侯,二十有九。"吕不韦极有可能是姜太公的后代。 姜尚,名望,吕氏,字子牙,或单呼牙,也称吕尚,商朝末年人。姜子牙一生坎坷多磨而又轰轰烈烈、神秘莫测。纵观姜子牙一生的建树,无论从军事、政治、经济思想等方面,都有卓越贡献,其中尤以军事为最,所以太史公言"后世之言兵及周之阴权皆宗太公为本谋",称得上兵家之鼻祖,军事之渊薮。 吕尚就是姜子牙,东海海滨人。他的祖先曾经辅佐禹治理水土,因功封于吕,所以以吕为氏,而他的姓则是姜。中国古代的姓是母系氏族的产物,所以"姓"即"女生",后来在一个姓中又以男性为主有了氏,到春秋战国以后,氏越来越多,封神演义》的影响,我们还是喜欢称他为姜子牙。 吕尚曾经非常穷困,年纪很大了,还常到渭水之滨垂钓。一天。文王将出外狩猎,占卜得到:"捕获的不是龙、不是虎,也不是罴,而是独霸天下的辅臣。"于是,文王西出狩猎,果然遇吕尚于小溪之上。两人谈论之后,文王大喜,说:"我的祖先曾经预言说: 将来会有圣人到达周邦,帮助周国振兴。 难道说的就是您吗?我的祖先太公盼望您已经很久了。"于是称吕尚为"太公望",立为周之国师。 不久,商纣王怀疑周文王欲图谋商之天下。遂将周文王拘捕在都城的监狱里。于是吕尚、散宜生广求天下美女和奇玩珍宝,献给纣王,赎出了文王。 文王归国,便与吕尚暗地里谋划如何倾覆商朝政权。为此,吕尚策划出许多兵家谋略和新奇妙计,由于这个原因,后人言及兵家权谋都首推吕尚,他便成了兵家的始祖,或称鼻祖。 商纣王杀了比干,囚禁了萁子。武王要伐纣王,但占卜结果却不吉利,而且兵未出行,又遇到暴风雨。众大臣都很恐惧,只有吕尚坚持出兵,他说那些占卜用的龟甲和蓍(音式)草根本不懂什么吉凶。武王最终听从了吕尚的意见,在牧野向军队训话,之后开始攻打商纣王。在这场战争中,吕尚的战略战术的指挥都很得法。 在战略指导上吕尚善于把握战机,他选择商军主力远征东夷,纣王在国都朝歌孤立无援、众叛亲离的有利时机领兵出战。周军甲兵四万五千人,加上其他诸侯国军队,在朝歌难面七十里的牧野(今河南萁县西南)和商军展开激战。战略时机的正确选择是周军最后取胜的重要前提。 在战术运用方面,吕尚攻心为上,他亲自率领百名精锐冲击商军阵脚。因为打前阵的是奴隶,吕尚初战告捷之后,武王便率主力跟进围歼,加上商军中的奴隶兵的倒戈,周军很快周朝建国之后,将吕尚封于齐,都城营丘(今日临淄)。吕尚东行到自己的封地去,路上每宿必留,走得很慢。有人对他说:"我听说过时机难得而易于失去,作为一个客人,安于路边旅店中的享乐,恐怕不象到自己封地上任的样子。"太公听了,夜里穿起衣服马上前行,天亮时到达营丘,正好遇到莱国的人来与他争夺营丘。 吕尚在齐国政局稳定后,又开始改革政治制度。他顺应当地的习俗,简便周朝的繁文缛节。大力发展商业,让百姓享受鱼盐之利。于是天下人来齐国的很多,齐国成为当时的富国之一。在周成王时,管叔、蔡叔作乱,淮河流域的少数民族也趁机叛乱,周王下令给吕尚说:"东到大海,西到黄河,南到穆岭,北到无棣,无论是侯王还是伯男,若不服从,你都有权力征服他们。"从此,齐国成为大国,疆域日益广阔。 太公吕尚活了一百多岁而卒,但葬地不详。 父善游 【原文】 有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故。曰:"此其父善游。" 其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。 【译文及注释】 译文 有个经过江边的人,看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里,小孩吓得直哭。这人问他原因。那人回答:"这孩子的父亲擅长游泳。"孩子的父亲虽然擅长游泳,这个小孩难道也立即会游泳吗? .用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。 注释 1.过于江上:经过江边。于:介词,在 2.方引:正拉着,牵着。方 正,正在。引:带着,抱着。 3.欲:想。 4.之:代词,指婴儿。 5.善:擅长。 6.岂遽:难道就。遽,就。 7.以此任物:用这种观点来对待事物。任,对待。任物:对待事物。以:用。 8.悖:违反,谬论。 9.故:原因。 10.善:擅长。 【作品鉴赏】 《父善游》这个故事告诉我们,知识与技能是无法遗传的,忽视后天刻苦学习的重要性,那是幼稚可笑的 父善游讲述的是古代有个经过江边的人,看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里,小孩吓得直哭。这人问他原因,那人回答:"这孩子的父亲擅长游泳。"孩子的父亲虽然擅长游泳,这个小孩难道也立即会游泳吗? .用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。故事告诉我们,知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用,而忽视后天刻苦学习的重要性,那是幼稚可笑的。 作者介绍 吕不韦 吕不韦(前292年-前235年),姜姓,吕氏,名不韦,卫国濮阳(今河南省安阳市滑县)人。战国末年著名商人、政治家、思想家,官至秦国丞相。 公元前251年,秦昭襄王去世,太子安国君继位,为秦孝文王,立一年而卒,储君嬴子楚继位,即秦庄襄王,前249年以吕不韦为相国,封文信侯,食邑河南洛阳十万户,门下有食客3000人,家僮万人。庄襄王卒,年幼的太子政立为王,吕不韦为相邦,号称"仲父",专断朝政。 吕不韦主持编纂《吕氏春秋》(又名《吕览》),有八览、六论、十二纪共20余万言,汇合了先秦各派学说,"兼儒墨,合名法",故史称"杂家"。书成之日,悬于国门,声称能改动一字者赏千金。此为"一字千金"。执政时曾攻取周、赵、卫的土地,立三川、太原、东郡,对秦王政兼并六国的事业有重大贡献。后因嫪毐集团叛乱事受牵连,被免除相邦职务,出居河南封地。不久,秦王政复命让其举家迁蜀,吕不韦担心被诛杀,于是饮鸩自尽。


武冈独家新闻、深度分析,请关注武冈人网武冈的家长们,您们还不够努力!作者:枫凉艳刀回乡以后,我看到武冈的教育状况是一片糟糕,私立学校乱收费、学生上不了学这些社会环境方面的东西也就罢了,我有朋友在办补习班,跟着我也就了解了一下武冈现在的补习情况,结果让我大吃一惊,各种培训机构是遍地开花,一个班三四十个人、只管收钱的培训机构比比皆是,小班或者一对一,大多收费则贵得吓人。在这种情况下,培训机构里的老师一般也是专门搞培训的年轻教师和临时的大学生,基本上看不到一线教师的踪迹。而让人惊讶的是,就在这样教学质量完全得不到保障的情况下,培训班还是无比火热,家长们动辄一报就是三四门课程。这在我的学生时代简直是不可想象的。因为小学初中学的东西就那么一点,学得会的早就学会了,学不会的你给他报这么多班也是成效甚微,家长们这种心急火燎的报班热情在我看来有点死马当活马医的无奈与焦灼。这同时让我想到另外一个问题,按培训班的这种火爆程度来看,因为还要加上各式各样的文艺类培训机构,这些孩子真的吃得消吗?本来就是玩的年纪,上这么多补习班,人人都想当"书呆子"?这个近十年前就闹得纷纷扰扰的老黄调,今日竟然还要重弹?当然今时不同往日的是,以前的孩子脱离了学习的重负,很多时候还是奔向外面的大好世界,去读书,运动,交际,生气活泼快乐成长,即使偶尔沉迷于网络小说或者游戏,也要偷偷摸摸,客观上成瘾程度不深。而如今,除了学习之外,一切的娱乐和交流基本上都可以通过手机和电脑实现。导致的情况就是,孩子们一但没有了学习的重负,便会整天抱着手机电脑一刻不离。因为追求乐趣是孩子的天性,缺乏自制力的他们,实在是没有任何理由去脱离予取予求其乐无穷的虚拟世界,长此以往,家长们眼见心烦,自然想着哪怕随便上点补习班,也比成天待在网络上荒废要强太多。做为一名对心理与教育各方面都略有感触的学生,我想对此谈一点我的看法。首先一点,要明确的是,玩,是没有错的。未成年人时期是孩子大脑与身体逐渐发育成熟的过程,他通过不断接受外界信息来刺激大脑,他所接受的外界信息越丰富,对大脑的开发就越全面。从这个涵义上来说,玩对智力成长的帮助实际上是最为全面和显著的。因为你哪怕骑一辆自行车,对于身体的调动和感觉上的信息输入,远远不是一本书的文字所能描述的。问题是他怎么玩。玩的时间要适度,玩的内容要有一定界限,玩的方向尽可能对身心有益。这应该是家长们实际上最为关心的。而这里产生的新的问题就是,现在的家长们,工作忙,时代的发展又快,现在孩子们的世界和他的世界是迥然不同的,他无从去管控孩子们玩的时间和玩的界限乃至于方向。于是只能退而求其次,要么放任不管,要么报班读书,减少玩的时间。这就陷入了一个类似政治上"一放就乱,一收就死"的矛盾。娱乐时间放任不管,孩子们有时候网络信息太杂乱,沉迷于不良信息或者玩游戏过度,很容易影响学习成就乃至引发一系列后发问题。而处处都管到位吧,很容易就会过度压抑孩子的天性,因为我们要坦然接受这样一个事实,时代发展太快了,你真的能接受你的孩子整天玩着一些你认为"毫无意义"的事物吗?假如你忍无可忍地说道,"出去打打球吧"。我想他应该会反问一句"和谁?"。这不是孩子的问题,也不是家长的问题,从某方面可以说是时代和社会的问题,然后衍变成了家长和孩子的问题。但是我们是不能回避的。他当然是一个困难,新的娱乐方式大幅度地改变了我们的生活。良好的体质、高尚的情操、自律的生活,这些以往为人推崇的社会的"善",正在逐渐失去他的权威性。所以对如今的孩子来说,缺少一定的体育锻炼,有些杂乱无章的生活习惯,比如不规律的睡眠和饮食,还有真实社交的减少,似乎已经成为一种必然的趋势。当你责备你的孩子整天沉迷于网络游戏和手机的时候,不妨到处看一看,不要盯着那些"好孩子",盯着那些"坏孩子"看,因为所谓"好事传千里,恶事不出门",好的孩子,他不是一个正常的基准。你就会发现,原来大家都一样,自己的孩子也没有差到哪里去。我想说明的是,这是一个普遍的社会问题,你从这个角度出发,就应该去想着尽可能面对和试图去解决这个问题。而显然,盲目减少他的娱乐时间并不是一种好的方式。我也不是在弹"素质教育"的老调。中国是一个有着应试教育传统的国家,从目前的情况来看,西方的"素质教育"的模式不可能也不应该被完全搬到中国来,何况,模式出发于理念,很多人对理念的出发点的原理,一不认同二不了解,搬一些话语和模式过来没有任何意义,更何况,还和社会环境完全不匹配。但是完全的应试教育也落伍了。因为我们如今想让一个孩子不接触过多的网络和娱乐,一不可能做到,二做到了也没用,因为这样一个孩子你让他如何去面对大学和以后,纷纭而至五光十色的诱惑与考验呢?他除了学习就是一张孩童,一个孩童被扔到一个无人约束的环境,可想而知,相应的实例我们屡有耳闻。这个时代的一切造物,都是他势必要熟悉和经历的,不管它的影响是好是坏。孩子们就是一群顺着时代的浪潮随波而动的小鱼儿,如果你想要对他的行为方式作出改变,那是你的问题,不是他的问题。是你身为家长,要承担的责任,你要么说自己无法承担,放弃承担,要么就去思考、去引导、去改变你的孩子。用铁丝网把他围住,或者是任其不管,都是推卸责任的方式。这个时候你要问了?我怎么管?管不住啊,孩子有时候都不听我的,只要在家里,不做作业不出去,就知道玩手机,成绩又差,不知道怎么管····当然是不知道怎么管。如果你把大量的时间拿来抱怨的话。我们要认识到一个事情,现在的家长,对孩子们承担的不仅仅是经济上的责任,而对其道德对行为方式对成长过程的好坏也肩负责任,这个责任不是那么好承担的,也越来越来承担,也许要承担好的难度与八九十年代远赴沿海打工养家的人要承担的家庭责任一样重。对很多家庭而言,它需要付出很多的精力,同时又要讲很多的方法。你了解青春期孩子的心理特点和行为特点吗?你是否深刻去了解过你的孩子所正在玩的游戏是什么类型,有什么特点,对他的行为有什么样的影响?他喜欢看的书籍是什么类型?你的夫妻关系和谐吗?你们的行为对他的生活和认知有什么影响吗?如果你不知道,我会觉得你不够努力。是的,家长也需要努力,我说了,这是一个问题,是一个苦难。世界上有无须努力就能轻易迈过的困难吗?一分耕耘,一分收获。这个道理,想必你是常说的。只不过,我们现在的耕耘,不是需要你努力赚钱然后给孩子最好的学校教育和各式各样的培训班,家庭教育不过关,他依然缺了那么一块。如果非要和"素质教育"挂钩,我认为这才是所谓的"素质教育"的理念,即关注并引导其多方面素质成长。而这,他需要的不是钱,甚至说最需要的也不是爱,因为爱我们都具备,但是你如果不能够让孩子感受到,他在短时间内是缺少足够力量的。他成年了,懂事了,会理解父母的苦心,但是他年纪小的时候,是不懂的。所以你更加需要的是,努力和技巧方法,甚至还有耐心。因为我邻居和我讲到他的孩子,他抱怨说,连我叫他出去玩都不去。他当然认为他愿意为孩子付出自己的时间,应该算是尽了些力量了。而我的想法是,这难道不正常吗?他没有和你养成一起玩球的习惯,你也没有给他一种和父亲相处的乐趣,你对他整天沉迷的网游也不甚了解。当然,即使你想去了解他,孩子往往由于叛逆也会有所抵触。然而这说到底,还是你不够了解他的问题。如果让我说应该怎么做,我会说。你应该去关注他的年龄特点和情感变化,去了解他的生活以便进行恰当的教育,去构建和谐温馨的家庭环境,去引导他的认知方式和行为习惯,去设定恰当的界限,去带领其发展你认为恰当的能力,去引领和帮助他构建人际关系。然而这说了等于没说。因为这些话听起来太抽象,做起来具体方式也有很多,相关的书籍更是不胜枚举(但是良莠不齐需要好好筛选),实际上也不需要什么条条罗列一件一件去关注,你的认知方式和行为方式,不是我一片文章所能轻易改变的,这些教育方式方法更不是可以罗列清楚和讲述明白的。你需要大量的积累,去了解,去阅读,去咨询。你要改变你的孩子,往往要首先试图去改变自己,而这绝非是一件容易的事情。十年树木百年树人,砍树容易养树难。如果你觉得你的孩子在学习或者别的方面有问题,请你去努力解决你所面临的困难,不然的话,你所要抱怨责备的,只能是你自己。而有句话说得好,能用钱解决的困难就不叫困难。


早餐是一天当中需要格外重视的一餐,为什么这么说?一天的心情、工作情绪全在于此了,但早餐也不是随便吃的。吃不对还会冒着长胖的风险,下面和燕教授健康研究所一起来看看有哪些食物不能当早餐吃吧。 1.不吃早餐有什么危害呢? 首先,对于正常工作人群来说,早餐的摄入可以维持一整个上午的能量供应,由于上午的工作量集中,此时不吃早餐,可能会造成工作效率下降。 其次,经过一个晚上的时间,身体处于真正的空腹状态,机体需要营养补给以应对上午的工作及生活需要。如果不吃早餐,可能会导致机体处于营养透支的"超负荷"状态,从而难以维持其正常功能;时间久了,就会对健康造成危害。 最后,晨起食物的刺激有利于胆汁分泌,不吃早饭,积存了一整晚的胆汁无法充分分泌,久而久之也会增加患胆结石和胆囊炎的几率。 2..哪些食物不适合当早餐吃? (1)高油高热量食物 代表:油条、汉堡 对于忙碌的现代人来说,很多时候我们常常会因为时间太赶,直接买"油条""汉堡"之类的早餐就匆匆填饱肚子。 然而我们知道,油条是高温油炸食品,成分以饱和脂肪酸、淀粉为主,缺少维生素等营养。又由于质地蓬松容易过量食用;而汉堡虽然美味,但它比较油腻。 两种食物都容易导致人体过于肥胖,且易增加心血管风险,所以不建议长期当早餐,喜欢的朋友要注意尽量少吃。 (2)剩菜剩饭 代表:隔夜菜 我们常常为了图方便省时间,会选择前一天晚餐多做一点,第二天早上可以继续吃,然而大家忽略了一点,饭菜隔夜放置之后,不仅亚硝酸含量可能会升高,而且保存不当还容易在冰箱中受到细菌污染,对人体健康不利。 所以燕教授健康研究所建议当天做的饭菜当天吃完,实在有剩余的就用保鲜膜封藏,再吃的时候一定要加热熟透。 (3)各类零食 代表:饼干、薯片 我们平时肚子饿的时候,虽然吃一些小零食可以在短时间内给身体提供能量,但它的饱腹感极低,很快就会被消化,从而感觉到饥饿。所以如果把零食作为早餐来食用的话,就非常的不科学。 毕竟我们的身体在经过一个晚上的睡眠之后,早上起来身体水分需要得到补充,而饼干、薯片之类的小零食比较干,不利于消化,且营养太单一,糖分、盐、油脂的含量普遍比较高,长期将零食当做早餐容易导致人体营养不良。 (4)全素食 代表:水果、蔬菜 在日常生活中,我们很提倡多吃水果蔬菜,但早餐只吃水果蔬菜就不健康了。因为水果中的糖分很容易被身体吸收,且它所提供的能量也是有限的,不能满足一个上午的需求,长期这样可能会造成营养不良。 毕竟碳水化合物才是人体主要的能量来源,所以早餐需要适量的主食。 (5)方便食物 代表:方便面 随着人们生活水平提高,生活越来越便利,楼下、公司附近到处都能买到便利的食物,这些"方便食物"也深受人民喜爱,燕教授健康研究所发现不少人因贪图方便,整个上午可能就只用一碗方便面撑起来。 但我们要知道,这类方便食物中含有的添加剂是比较多的,吃多了容易给身体带来一定的负担,长期吃这类方便食物,不利于健康。 3.早餐怎么吃比较健康? 一份合格的早餐,要达成两点需求"吃得饱"和"食物多样",吃饱了才能精神饱满进入工作状态,而食物种类繁多才能达成营养均衡,只有营养素均衡摄入才能保证身体正常工作所需的能量物质。 所以,在选择早餐的时候应该偏向这三类食物: (1)搭配粗粮 现代人的饮食过于精细,所以便秘的人群越来越多,特别是在主食的选择上值得大家注意。 主食并不建议只是大米白面,建议增加一些粗杂粮食品的摄入,比如,选择糙米、杂粮面包、杂粮粥、小米粥、燕麦、玉米、红薯等粗杂粮食材。 因为粗粮富含膳食纤维,它可以帮助我们肠道蠕动,清除废渣,早餐选择粗粮搭配再好不过了。 (2)搭配蛋白质 对于蛋白质的选择而言,建议偏向高蛋白质低脂肪的食物。 具体说来,水煮蛋、荷包蛋、牛奶、酸奶、牛肉、鱼虾、豆腐等食物都是优质的选择,这些食品当中富含优质蛋白质。 而蛋白质属于大分子物质,在体内消化和代谢的时间很长,可以带来较强的饱腹感,起到抑制食欲、减少进食的效果,这对一些运动达人、瘦身减肥族来说,蛋白质无疑是最佳的选择。 (3)搭配水果蔬菜 现代人的生活中缺乏蔬菜和水果等植物性食品,所以早餐建议大家在搭配早餐时选择一些新鲜的蔬菜和水果,新鲜、应季更为靠谱。 比如,早餐中吃点凉拌菜、蒸菜、炒蔬菜,或者吃点香蕉、苹果等水果,因为我们都知道多吃水果和蔬菜对于身体健康而言有着积极的作用。


一、伊斯兰教的基础与道德原则 伊斯兰教的使者已经确定了其使命的首要目标,及宣教中所阐明的方针,他说:"我只是为实现高尚的道德而被差遣"。 这项使命在人生历程中制定了道德规范,使者竭尽全力地恢弘其事业,把人们聚集在道德圈内。这项使命未借助他们原有的道德品质。这项使命在茫无垠际中是他们眼前的曙光,使得他们醒悟地奔向光明。 伊斯兰教中被视为信仰基础的各项法定功课,并不是盲目地把人类束缚在幽冥迷茫之中,敦促人类履行含糊的仪式和毫无意义的动作姿势。不!绝对不是!伊斯兰教规定给每个教民的那些"天命",是一种屡次重复的锻炼,使人以端正的品行生活。既便面临的环境发生剧变,也不失坚持这种品行之高节。 这犹如人们热爱体育运动,并持之以恒地锻炼,以期望身躯健壮,生活安乐。 《古兰经》和《圣训》明确地揭示了这些事实。 当真主命令礼拜时,便阐明了履行拜功的哲理、真主说:"你当谨守拜功、拜功的确能防止丑事和罪恶"。(29:45)禁止不道德行为,涤除秽言丑行,这就是拜功的本质。 先知由养育主那传来圣语(哈迪斯-古都斯):"我只接纳这些人的拜功,因我伟大而谦逊者,因我的造化而感到渺小者,未顽固不化地违抗我,终日赞念我,怜悯穷人,旅行者、鳏寡孤独,怜悯不幸遭遇者。"规定之"天课"并不是囊中取税,而主要是培养怜悯、仁慈之良知,增强各阶层间的友爱和睦关系。 《古兰经》明文规定了施舍的旨意,真主说:"要从他们的财产中征收赈款,你借赈款使他们干净,使他们纯洁。(9:103) 由亏欠的秽垢中净化心灵。把社会推向最高尚的水准,这是首要之哲理。 为此,先知把穆斯林应尽力施散"索德格"中"索德格"一词的意项扩大了,先知说:"你对兄弟笑容可掬是一种施舍,你行善止恶是一种施舍,迷途指津是你的施舍,清除道路上的障碍、荆棘、骨头是你的施舍,毫不利已是你的施舍,正视那非难你的人是你的施舍。" 在永远靠相互掠夺、没有思想而生存的荒漠僻壤环境中,此种种教育将实现伊斯兰教既定的目标、并将处在暗无天日的愚昧时代的阿拉伯人引向这一目标。 同样,伊斯兰教规定了斋戒,并未局限于规定时间内禁止一切饮食,而是从精神方面禁止人们涉足于被禁的欲望和罪恶。为证实这种含意,使者说:"没有杜绝谎言及其行为的人,真主无需他在饮食上斋戒。"又说:"斋戒不仅是禁止饮食,而是禁戒谣辞谵语,如果有人对你鲁莽非礼,那你就说: 我是斋戒者 "。 《古兰经》提及斋戒效果时说:"斋戒已成你们的定制,犹如它曾为前人定制一样,以便你们敬畏"。(2:183) 也许人们打算到一些圣地去旅行(指费用上有能力者)对部分穆斯林来讲它是伊斯兰教天命之一,有人认为这种旅行是一次与道德含意无关的旅行。例如有些宗教也许时而容纳些幽冥的膜拜之仪。这就错了!谈及此种宗教礼仪时,真主说:"朝觐的月份,是几个可知的月份,凡在这几个月内决计朝觐的人,在朝觐中当戒除淫辞、恶语和争辩。凡你们所行的善功,真主都是知道的你们当以敬畏做旅费,因为最好的旅费是敬畏。有理智的人啊!你们当敬畏我。"(2:197) 这是伊斯兰著名的各项功课之宗旨。我们得知它是伊斯兰根本之基础、由此看出它把伊斯兰教与道德牢固地联系在一起。 这些功课论实质和表征各不相同,但却高度集中在使者讲述的那个目的上,使者说:"我只是为实现高尚的道德而被差遣"。 礼拜、斋戒、施舍、朝觐,诸如伊斯兰培养的这种种"功修",正是所期望的完美阶梯,是维护生活,提高生活地位的纯洁基础。 联系这功修和在功修中产生的崇高品德,在安拉的宗教中获得一个显贵的品位。 如果一个人由此仍未涤洁心灵、陶冶情操,仍未矫正他与真主,与人们的关系,那么他已经迷误、随落了。真主说:"犯罪而来见主者,必入火狱,在火狱里,不死也不活。信道行善而来见主者,得享最高的品级--常住的乐园,下临诸河而永居其中,那是纯洁者的报酬。


《商业银行理财业务监督管理办法(征求意见稿)》(以下简称"理财新规")日前下发至商业银行。针对该新规给债券市场可能带来的影响,市场普遍认为,新规将会使银行理财资金投向和相关流程更透明,投资标的资产也会持续向债券大类资产倾斜,债券市场的收益率有望受益而走低。 《商业银行理财业务监督管理办法(征求意见稿)》(以下简称"理财新规")日前下发至商业银行。针对该新规给债券市场可能带来的影响,市场普遍认为,新规将会使银行理财资金投向和相关流程更透明,投资标的资产也会持续向债券大类资产倾斜,债券市场的收益率有望受益而走低。 债市"活水"看涨 来自业内人士的相关分析显示,近年来持续发展壮大的银行理财主要投向债券及货币市场、现金及银行存款、各种非标资产等。从各类商业银行对理财资金的投向来看,大行的风险偏好相对较小,城商农商行风险偏好较大。其中,非标资产以收益权、信托贷款为主,中高评级非标为主要投资对象。整体而言,非标投资一直以来都存在一定风险,但目前仍相对可控。 国泰君安等机构认为,本次理财监管的严厉程度大幅超出市场预期,显示出监管风向的明显变化,预计未来在保险理财、银行委外、基金子公司通道等方面可能会有相关政策出台。由于本次理财新规大幅度限制了非标资产的投资,这在显著降低监管难度、提升了监管层对于整体风险把控能力的同时,将会使流入债市的资金"活水"大大增加。 近期多家机构指出,本次理财新规实施之后,银行理财还可以继续通过基金专户、券商通道等渠道进行投资,但委托来的理财产品,其投资范围可能会有较大变化。银行资产配置方向无非是实体经济和金融市场,在实体经济融资需求偏弱的情况下,涉及非标资产的监管趋严,投资权益类资产的监管力度将加大,那么显然将导致投资债券和现金类资产的比例增加。 债券收益率或降低 申万宏源表示,理财新规实施会带来多个方面的影响,这些后续影响对债券市场整体偏利多。首先,此前权益类和非标资产是支撑理财收益率的重要因素,理财新规实施之后,将导致理财产品收益率加速下行。其次,理财收益率加速下行与同期存款利率水平间的优势逐渐收窄,理财规模增速会有所放缓。此外,基础类银行的理财不能投非标,将使得信托优势提升,规模预计再现高增长。 申万宏源认为,理财新规对于债市将是较为利多的消息。一方面,理财收益率加速下行,提升了债券配置价值。另一方面,债券收益率降低,有利于降低实体经济融资成本,提高直接融资比例,符合政策大方向。 从债券市场一线交易人士的解读来看,市场主流机构的观点也认为,债券市场将因此受益。海通证券8月1日发布的一期债市调查显示,在本次以债券研究员和债券投资经理为主的调查中,大部分受访者均认为,严控理财产品对权益资产的投资,将有利于债市。其中,54%的受访者认为是一般利好,18%的受访者认为是重大利好,仅16%的人认为对债市是利空。 业内人士指出,理财新规实施之后,基金子公司、券商资管等非银机构的通道业务可能面临一定的转型挑战,但相关机构在债券资产投资方面或迎来进一步发展壮大的机会。这对于债券市场的发展会有较长远的积极作用。 野马终被套缰 如果说5月《证券投资基金管理公司子公司管理规定》和《基金管理公司特定客户资产管理子公司风控指标指引》两份征求意见稿的出炉,只是让基金子公司感到深秋的一丝凉意,那么《商业银行理财业务监督管理办法(征求意见稿)》的消息,则让基金子公司坠入了寒冬,可以直接感到那刺骨的切肤之痛。 这份在市场上广为流传的银行理财资金业务新规,对基金子公司杀伤力最大的条款莫过于"银行理财产品所投资的特定目的载体不得直接或间接投资于非标准化债券资产,符合银监会关于银信理财合作业务相关监管规定的信托公司发行的信托投资计划除外"。在业内人士眼里,这个条款的设立意味着,衔接银行资金与非标资产的通道业务将向基金子公司关上大门。 上海一位基金子公司高管向中国证券报记者表示,基金子公司约有七成甚至更多的业务为通道业务,其中绝大部分的项目资金来自于银行。如果新规实施,那么子公司业务规模将大幅缩水。按照今年3月底约9.87万亿元资产管理规模计算,所涉及业务量有可能高达约7万亿元甚至更多。 业内人士指出,考虑到存量业务到期后无法展期或发行新的资管计划,预估高达7万亿的通道业务有可能在某一时点崩塌式地萎缩,对基金子公司这个新生行业的冲击是不言而喻的。这一点,对发展速度最快的银行系基金子公司而言,或体现最明显。 影响还不止于此。由于新规拟限制银行理财资金进入权益类市场,并且禁止分级产品加杠杆的模式,以及不允许银行理财资金直接或间接投资于本行信贷资产及其受(收)益权等,这让近年来一直努力摆脱对通道业务依赖,谋求发展主动资产管理业务的部分基金子公司转型之梦成为泡影。某基金子公司总经理表示:"精心筹谋的战略规划已经成为一纸空文。未来不知道会怎样。" 暴利神话终结 可预见的资产管理规模缩水,以及监管日益严厉,正在终结基金子公司的暴利神话。 "你或许很难想象,在最近几年的市场行情里基金子公司的暴利程度。因为之前没有资本金的约束,很多基金子公司的注册资本都不高,但业务规模的扩张远远超出了想象。计算下来,股东的年回报率在70%甚至更高的情况并不鲜见。"某基金子公司高管向记者透露,"新规如果落地,基金子公司规模快速缩水,最伤的其实不是基金子公司自己,而是股东。预估年回报率会快速降低到8%甚至更低。这样一来,基金子公司就不再是 香饽饽 了。" 事实上,除了银行理财业务新规会导致基金子公司业务量萎缩而减少利润外,《基金管理公司特定客户资产管理子公司风险控制指标指引》的执行,也会大幅降低基金子公司的股东回报率。根据《指引》,基金子公司应当持续符合下列风险控制指标:净资本不得低于1亿元人民币;净资本不得低于各项风险资本之和的100%;净资本不得低于净资产的40%;净资产不得低于负债的20%。 国金证券非银研究员测算,一对多产品将最多按3%计提风险资本,一对一产品将最多按1%计提风险资本。若按此规定执行,2016年一季度新增子公司专户业务规模约1.27万亿元,预计需计提风险资本最多约172亿元。这对于过去几年里习惯了"蛇吞象"游戏的基金子公司来说,是一笔巨大的资金负担。考虑到此前基金子公司业务依靠低费率竞争的状况,其利润显然不足以覆盖风险资本的计提。因此,对于基金子公司而言,应对的方法要么是股东追加资本金,要么是压缩业务规模同时调整业务结构。不管采取哪种方法,都会极大地降低股东的投资回报率。 上海一家基金子公司总经理透露,考虑到对于资本金的消耗,公司将把标准化业务如定增、二级市场业务放在母公司专户部门操作。另一方面,对于子公司所承接的业务,目前挑选项目时已经从过去的"来者不拒",转变成为了"抬高门槛",公司内部会综合考量收入水平、风险程度精选项目。 据记者了解,不少基金子公司已经和股东方协商,希望增加注册资本,以保障基金子公司的业务发展需求。 转型在所难免 在各项新规的限制下,基金子公司的暴利空间被显著压缩,转型已是势在必行。虽然前路艰辛,甚至荆棘密布,但不得不前行。 主动收缩通道业务正逐渐成为众多基金子公司共同的做法。上海一家基金公司的督察长表示,未来基金子公司的业务规模会缩减很多,同时业务质量和盈利能力会大幅提升。其中,通道业务盈利微薄但却消耗子公司的资本金,即便没有《商业银行理财业务监督管理办法(征求意见稿)》,基金子公司也已经在自发地逐步收缩这类业务。"塞翁失马焉知非福。监管加强对于基金子公司的发展未必不是好事情。"这位督察长向记者表示。 主动资产管理业务也受限颇多,由于其可持续性强,依然成为许多基金子公司转型的方向。无论是资产证券化、产业基金,还是自主管理型债权融资类项目,都是未来基金子公司可以大力挖掘的业务领域。"从这个角度来说,曾被誉为 万能神器 的基金子公司,未来的市场空间依然广阔。毕竟,历经了四年的发展,多数基金子公司已经成功地解决了生存问题,拥有了自己的资源和团队,不再像嗷嗷待哺的婴儿一样,容易在激烈的市场竞争中被扼杀。"某基金子公司总经理表示。 不过,与此前"制度红利"所带来的业务蓝海不同,在资产管理行业近年来高速发展后,无论基金子公司朝哪个方向转型,所面临的市场竞争压力都会非常巨大。对于基金子公司这个行业来说,优胜劣汰的行业洗牌将在所难免。


实际上问题还不仅仅在此,下面再引用一个"英国"的课程改革资料: 4月30日,随着《小学课程独立评估:总结报告》的发布,英格兰新一轮小学课程改革蓝图公之于众,20年来英格兰小学教育最大的变革即将拉开序幕。 这份报告是英国前教育标准局总督学吉姆·罗斯爵士受英国儿童、学校与家庭大臣艾德·鲍尔斯的委托领衔完成的,是近些年来对英格兰小学课程最彻底的评估。 报告建议,国家课程应该保留,并将之作为所有儿童的法定权利。 报告为英国小学教育应对21世纪时代变迁提出了一揽子变革课程的建议,其要旨包括促进终身学习,减少指令性规定,给学校和教师更大的灵活性。报告指出,应该废弃现行的英格兰小学课程,用一个经过"瘦身"的版本代替,在"教什么"上给学校更大的自由度。 报告高度重视培养学生说与听的能力,强调个人发展对提高学业水准的关键作用,允许夏天出生的儿童在满4周岁后可以在当年的9月入学。此外,在新课程中,"玩中学"在小学低年级被高度强调,信息技术(ict)与英语、数学一道成为新的核心课程。 鲍尔斯大臣表示接受这份报告的所有建议,新的小学课程将从2011年9月开始实施。 六大学习领域 吉姆爵士说:"卓越课程的标准是,它在儿童心中培育出了为学习而学习的热爱。" 根据这份报告,新的小学课程最大的变化之一,就是将原有的11门法定学科(s bjects)变成"六大学习领域(areas of learning)"。 报告划分的小学六大学习领域是: ·英语、交流与语言(外语) ·数学 ·艺术 ·历史、地理和社会 ·身体发育、健康与幸福 ·科学与技术 吉姆爵士说:"我建议的学习领域并不会 废除 像历史、地理这样的学科。这些学科的基本内容(essential content)必须教好,这样才会使儿童能够把这些知识联系起来,这是设立 六大学习领域 对教师的期待。" 六大学习领域仍将整合像英语、数学、科学、历史、地理等这样的传统学科,不过会纳入更多有关信息技术、个人发展与健康、幸福的内容以及学习与生活基本技能。儿童将学习信息与可靠的证据如何支持观点,在科学与技术的学习中,更加重视实践与探索能力及评估。儿童还将探索历史上重要科学家所作的贡献。教师进行跨学科教学活动将有更多空间,有更多机会给学生上互动性与实践性强的课程。 鲍尔斯大臣说:"很多小学在提高基本读写与算术的教学成绩上取得了卓越的成绩,我们将在此基础上继续前进。新的小学课程把现有的具有强制性的 国家课程 学科缩减成六大学习领域,以确保所有儿童既能够学好像历史、地理这样的核心学科,同时在个人发展方面也能有好成绩。" 四大核心课程 在这六大学习领域中,核心是(core)听说读写(literacy)、算术(n meracy)、信息技术(ict)和个人发展(personal development)。一年级的儿童就应该会使用google,到了11岁,他们就应该学习发布网页和播客(podcasts)。 "根据我在走访学校过程中的所见所闻,最好的学校的经验是,母语的听说读写、算术、信息技术和个人发展这四项重点对于确保儿童享有全面而平衡的教育至关重要。"吉姆爵士说。 有教师们担心,对信息技术的过分重视让科学的重要地位旁落。全英教师工会的执行秘书长克里斯汀·布劳尔说:"吉姆·罗斯爵士似乎要用信息技术来取代科学的核心课程地位-科学的强制性学科地位将何去何从?" 早期教育 受鲍尔斯大臣委托,吉姆爵士对早期教育的教育目标进行了专门调研。 对于学前教育的目标是否有操之过急之嫌这个问题,他认为:"许多儿童都在实现早期教育的写作目标,因此我不认为有理由对之设置上限,阻止学生继续往前学。还有其他领域的学习,比如问题解决、创造力,也有同样多的学生已经达到了学习目标,但我们没有看到有人在叫停。目标是教师在一个支持性强的氛围下培养孩子的进取心,目标不是一个够不着的篮筐。" 对于学前教育是否应该教三四岁的儿童书写短句,以及是否应该学用简单的看字读音法拼写单词,吉姆爵士的意见是肯定的,不过他建议,应该给学前教育的教师提供相关指导,以避免给儿童造成太大的压力。 为使儿童更加容易地从学前教育过渡到正规教育,报告强调在低年级实施"玩中学",新增的名为"小学个人、学习与思维技能"的课程将教儿童如何让自己健康、快乐,并培养他们的社会性技能。 夏天出生的儿童可早入学 根据英格兰现有的小学入学政策,夏天出生的儿童通常在他们满5岁前的1月或4月入学,这意味着,他们要比秋天出生的儿童晚一两个学期入学。有研究显示,暑假出生的儿童不及其他儿童能够在"中考"、"高考"中取得好成绩并上大学。 报告允许夏天出生的儿童在满4周岁后可以在当年的9月入学。如果家长担心儿童太小,可以选择一周25小时的免费幼托服务。 个人技能与读写、算术同样重要 报告发布当天,鲍尔斯大臣对吉姆爵士的工作表示感谢,他接受了吉姆在报告中提出的所有建议。 鲍尔斯大臣认为,在学好历史、地理与学好个人技能二者之间进行非此即彼的选择完全是胡扯,"儿童应该两方面都要学好,因为这是提高所有儿童学业水准的最佳途径。" "吉姆爵士的评估报告给了校长、教师决定教什么、怎么教的更大自由度,因此,学生会更加喜欢学习,取得更大的进步。如果儿童要取得成功,他们必须牢固掌握英语和数学,具备良好的沟通技能,学会基本生活技能。这是吉姆爵士提出的诸多建议的核心。"鲍尔斯大臣说。 "我相信,吉姆爵士的新课程将为我国的小学教育制定一个新的标准,这是我们实现《儿童计划》目标的中心工作。" 同一天发布的调查结果显示,97%的家长认为阅读和写作是孩子在小学学习的最重要的技能。55%的家长认为,儿童应该在小学学习诸如有效沟通、团队合作、创造性思维等生活技能。 各方评价 尽管报告建议的新课程正在征求公众的意见,但新课程蓝图已经得到了很多教师的欢迎。此前,一线小学教师感到,现有的小学课程指令性教学内容过于庞杂,没有时间进行深度教学,也不利于学生学习的巩固。而修订小学课程的一个重要目的便是,减少指令性教学内容,让学校有更大的灵活性根据学生的个体需求和既有学习状况来安排教学。 康沃尔郡圣克里尔小学的教师克莱尔·杰格认为,儿童到学校来往往面临着诸多个人方面与社会适应方面的挑战,新课程充分认识到了这一点,并采取了切实的措施,这是令人欣慰的。 伦敦东部赛尔温小学的校长罗伯·西斯泰德说:"喜欢六大学习领域的概念,学校有机会把课程组织成更易被儿童接受的形式,使之更有吸引力和创造性,有利于更好地激发学生,让学生学得更加投入。" 一位儿童出生在8月的家长说,儿童刚入学的时候很不适应,大力强调"玩中学"、口语交际和个人技能的培养,非常棒。 不过,英国保守党的影子学校教育大臣尼克·吉布说:"新课程降低了难度,给学生打下的学业基础没有以前那么牢固,而牢固的基础是他们在中学获得成功所必需的。" 自由民主党的有关人士说,由于该报告并未涉及有小学毕业统考之称的sats的改革,因而影响有限。一个由政府委托的专家组完成的sats调研报告将在随后2周内出台。 链 接 吉姆·罗斯爵士报告的部分主要建议 (所有建议皆被政府采纳) ·读写听说、算术、信息技术与个人发展应该成为小学课程的新四大核心课程。 ·以六大学习领域组织小学课程,以便让儿童受益于高质量的学科教学与跨学科探究。 ·小学应该教授1-2门外语,语种可由学校选择,教学重点放在第三学段。 ·为教师提供更多支持,帮助他们提高信息技术的教学。 ·更加重视口语交际,充分发挥表演艺术与视觉艺术,尤其是角色扮演和戏剧的作用。 ·通过拓展性探究项目让六七年级的学生更加顺利地完成从小学到中学的过渡。 ·为学生家长提供一份课程指南,让他们更好地了解儿童在学校学习什么。 ·为教师提供关于如何开展"玩中学"的指导,并让他们教会家长。 ·在2010年开始启动新课程的相关培训。 ·通过活动课程、"玩中学"帮助孩子实现从学前教育到小学教育的过渡,尤其是那些出生在夏天的孩子。 ·应该给学前教育的教师提供更多培养学生初步书写技能的培训。 (资料来源:英国儿童、学校、家庭部官方网站) 英国小学新课程的主要特点 让小学课程在不失挑战性的同时使之更具有操作性,会给儿童带来很大的好处。罗斯报告建议的小学课程具有如下几个主要特点: ·认识到学科(s bjects)及其代表的核心知识、技能与理解的持续重要性。 应该教给所有儿童,尤其是小学中段和高段学生的核心知识与技能,可以以像历史、地理、体育这样的明确的显性学科的方式来组织。有价值的、具有挑战性的跨学科研究将对分科教学进行补充,它们能为儿童提供运用学科知识与技能加深理解的大量机会。 ·更加重视课程进阶(c rric l m progression)。 报告高度重视儿童在小学阶段学习的连续性。修订后的小学课程将大力加强学前、小学和中学阶段教育的连贯性。在课程草案中,所有儿童都必须学习的法定教学内容被划分为3个阶段,明确显示了课程如何随着5-11岁儿童的能力发展而不断拓宽、加深。将小学课程划分为3个阶段有利于学校使课程内容与儿童发展相一致。 ·进一步重视确保儿童在7岁时牢固掌握了今后学习所需的读写听说、算术技能。 修订后的小学课程使教师有更多扎实教学的机会,语言的听、说、读、写四方面以及算术的各个有价值的方面都将得到加强。 ·加强信息技术(ict)的教学,让儿童在小学毕业时能够成为信息技术的独立、自信的使用者。 如果使用恰当,信息技术能够极大地培养儿童在现今与未来所需的学习与研究技能,包括"e-安全"的基本常识。将信息技术嵌入整个小学课程,并使之在"学习与生活的要素"中占有更显著的位置,将为儿童提供更多利用信息技术提高学习的机会。每个学习领域都有对信息技术的明确要求,它将直接贡献于各学习领域的基本知识、关键技能与理解的获得。 ·在一个更加整合与简化的框架中,更加重视儿童的个人发展。 每个儿童的福祉,基础是支持其学习与发展的一整套个人技能与素养的获得。报告建议一个全新的框架,让学生在获得诸如营养、食物准备、健康生活等基本知识的同时培养这些关键技能。新框架将许可学校利用像seal(学习的社会性与情感方面)这样的教育项目,但其重要内容超越了seal。 ·在学前教育(eyfs)与第一、第二、第三学段之间建立起更紧密的联系。 在小学低年级,课程跟宽泛的"六大学习领域"相吻合,使活动教学、"玩中学"有了更多机会,有利于儿童从学前教育到小学的过渡。在小学的中段和高段,课程内容将越来越按照学科来组织,以帮助学生更顺利地过渡到第三学段。 ·为7-11岁的儿童提供学习外语的鲜活机会。 在第二学段,儿童应该有充足的机会以合适的进度和深度学习1门和多门外语。外语的教学应该认识到语言机会与语言氛围的重要性。


齐桓公伐楚盟屈完(左丘明) 齐侯与蔡姬乘舟于囿,荡公。公惧变色;禁之,不可。公怒,归之,未之绝也。蔡人嫁之。 四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。楚子使与师言曰:"君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?"管仲对曰:"昔召康公命我先君太公曰: 五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。 赐我先君履:东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣。尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是徵[zhēng];昭王南征而不复,寡人是问。"对曰:"贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?昭王之不复,君其问诸水滨。" 师进,次于陉。 夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:"岂不榖是为? 先君之好是继,与不榖同好,何如?"对曰:"君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。"齐侯曰:"以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!"对曰:"君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!" 屈完及诸侯盟。 注释(1)齐桓公:春秋五霸之首,公元前685-前643年在位,春秋时代齐国第十五位国君,姜姓,吕氏,名小白。是姜太公吕尚的第十二代孙,是齐僖公禄甫的三儿子,其母为卫国人。在齐僖公长子齐襄公和其侄子公孙无知相继死于内乱后 ,公子小白与公子纠争位成功,即国君位为齐桓公 。桓公任管仲为相,推行改革,实行军政合一、兵民合一的制度,齐国逐渐强盛。 氏,古代"姓"和"氏"分用。姓是总的,氏是分支,后来姓和氏不分,可以混用。也指古代称呼帝王、贵族等,后称呼名人、专家:神农氏。太史氏。秦汉以前,"姓"和"氏"不同,"姓"为"氏"之本,"氏"自"姓"出。夏、商、周三代,氏是姓的支系,用以区别子孙之所由出生。 吕氏:出自姜姓,以国为氏,其始祖为吕侯即吕尚,又称姜子牙。相传上古部族首领神农氏炎帝,因居姜水流域,因以之为姓,称姜姓。后来姜姓羌人发展出四支胞族既"四岳",吕部族就是其中一支。该部落的首领在夏时被封为吕侯,建姜姓诸侯国吕国(在今河南南阳)。春秋时,吕国被楚国所灭,其后子孙以国为氏,称吕氏,史称吕姓正宗。 诸侯之师:指参与侵蔡的鲁、宋、陈、卫、郑、许、曹等诸侯国的军队。 蔡:诸侯国名,姬姓,在今河南汝南、上蔡、新蔡一带。 (2)楚子:指楚成王。芈[mǐ]姓,熊氏,名恽,郢人,楚文王之子,母夫人息妫,前671年-前626年在位,在位45年。公元前672年杀其兄楚堵敖而即位,公元前638年,在泓之战中战败宋襄公,称雄中原。前626年,被太子商臣(楚穆王)和潘崇逼死。 与:介词,跟,和。(3)北海、南海:泛指北方、南方边远的地方,不实指大海,形容两国相距甚远。(4)唯是:即使。风:公畜和母畜在发情期相互追逐引诱。这句话的意思是说由于相距遥远,虽有引诱,也互不相干。风马牛不相及:风:走失;及:到。本指齐楚相去很远,即使马牛走失,也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。 (5)不虞:不料,没有想到。涉:淌水而过,这里的意思是进入,委婉地指入侵。(6)召(shào)康公:召公。周成王时的太保,"康"是谥号。先君:已故的君主,大公:太公, 指姜尚,他是齐国的开国君主。谥号:古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。 太保:古三公之一,位次太傅。亦指太子太保,为辅导太子之官 。(7)五侯:公、侯,伯、子、男五等爵位的诸侯。九伯:九州的长官。五侯九伯泛指各国诸侯。(8)实征之:可以征伐他们。夹辅:辅佐。 (9)履:践踏。这里指齐国可以征伐的范围。(10)海:指渤海和黄海。河:黄河。穆陵:地名,即今山东的穆陵关。无棣:地名,齐国的北境, 在今山东无棣县附近。(11)贡:贡物。包:裹束。茅:菁茅。入:进贡。共:同"供",供给。(12)缩酒:渗滤酒渣,祭祀时的仪式之一:把酒倒在束茅上渗下去,就像神饮了一样(依郑玄说,见《周礼甸师》注)。(13)寡人:古代君主自称。 征:责问,追问。(14)昭王:周成王的孙子周昭王。问:责问。 问诸水滨:滨:水边。比喻不承担责任或两者不相干。诸:"之于"或"之乎"的合音 。 (15)次:军队临时驻扎。陉(xíng):山名,在今河南偃城县南。(16) 屈完:楚国大夫。如:到,去。师:军队。(17)召(shào)陵:楚国地名,在今河南偃城东。(18)不榖(gǔ):不善,诸侯自己的谦称。(19)惠:恩惠,这里作表示敬意的词。 徼(yāo):求;本义是巡查、巡逻,读(jiào)。 徼福:祈福,求福。敝邑(yì):对自己国家的谦称。(20)辱:屈辱,这里作表示敬意的词。(21)众:指诸侯的军队,(22)绥(s í):安抚。(23)方城:指楚国在北境修筑的楚长城。 译文 齐桓公与夫人蔡姬在园林中乘舟游玩,蔡姬故意晃动小船,桓公吓得脸色都变了,他阻止蔡姬,蔡姬却不听。桓公一怒之下让她回到了蔡国,但没有说与她断绝夫妻关系,蔡姬的哥哥蔡穆侯却让她改嫁了。 鲁僖公四年的春天,齐桓公率领诸侯国的军队攻打蔡国。蔡国溃败,接着又去攻打楚国。 楚成王派使节到诸侯之师对齐桓公说:"您住在北方,我住在南方,双方相距遥远,即使是马牛牝牡相诱也不相及。没想到您进入了我们的国土这是什么缘故?"管仲回答说:"从前召康公命令我们先君姜太公说: 五等诸侯和九州长官,你都有权征讨他们,从而共同辅佐周王室。 召康公还给了我们先君征讨的范围:东到海边,西到黄河,南到穆陵,北到无隶。你们应当进贡的包茅没有交纳,周王室的祭祀供不上,没有用来渗滤酒渣的东西,我特来征收贡物; 周昭王南巡没有返回,我特来查问这件事。"楚国使臣回答说: "贡品没有交纳,是我们国君的过错,我们怎么敢不供给呢?周昭王南巡没有返回,还是请您到水边去问一问吧!"于是齐军继续前进,临时驻扎在陉。 这年夏天,楚成王派使臣屈完到齐军中去交涉,齐军后撤,临时驻扎在召陵。 齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。齐桓公说:"诸侯们难道是为我而来吗?他们不过是为了继承我们先君的友好关系罢了。你们也同我们建立友好关系,怎么样?"屈完回答说:"承蒙您惠临敝国并为我们的国家求福,忍辱接纳我们国君,这正是我们国君的心愿。"齐桓公说:"我率领这些 诸侯军队作战,谁能够抵挡他们?我让这些军队攻打城池,什么样的城攻不下?"屈完回答说: 如果您用仁德来安抚诸侯,哪个敢不顺服?如果您用武力的话,那么楚国就把方城山当作城墙,把汉水当作护城河,您的兵马虽然众多,恐怕也没有用处!" 后来,屈完代表楚国与诸侯国订立了盟约。 评析 此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把"出场"人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和"交锋"方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚平王"特命全权代表"的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。 此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。双方出场人物,虽然使用的都是各具情貌的外交辞令,但并不觉得做作、生硬。而且,即使针锋相对,也不金刚怒目;即使咄咄逼人,也不疾言厉色。尤其是楚国两位使者的语言,更是柔中有刚,刚中有柔。 此文有的选本题为《齐桓公伐楚》,怕远不如以《齐桓公伐楚盟屈完》为题好,因为此题虽然多了三个字,却较切合此文的中心内容。这也给我们一个启示:题目确实是文章的眼睛和窗子。 盟:订立盟约。


原文地址:"闽台缘"里说"五缘"-去泉州外拍(八)作者:黄胖hp 闽台缘博物馆根据闽台关系的"五缘"即地缘相近、血缘相亲、法缘相循、商缘相连、文缘相承,分7部份设计布展。依照顺序,我们脚步匆匆地参观了展览,拍摄了部分的场景照片。 博物馆展示的七个部分是: 第一部分:远古家园-福建与台湾一水相连,闽台两地原始文化密切联系,共同开辟了远古的家园。 第二部分:血脉相亲-闽台两地同根同宗,血脉相连,骨肉相亲。 第三部分:隶属与共-台湾自古是中国领土。 第四部分:开发同工-明清时期,数以百万计身强力壮的福建移民,渡台把宝岛从荒芜之地开发为富庶之区。 第五部分:文脉相承-今天台湾的方言、祭器、民间工艺、手工技术等,仍保留着浓郁的闽南和客家传统。 第六部分:诸神同祀-福建移民赴台,带去祖籍地的神像或香火。台湾民间供奉的各种神灵,绝大部分由福建传入,其祖庙皆在福建。 第七部分:风俗相通-台湾与福建尤其是闽南,风俗相通,习惯相同。 二楼展厅平面图 远古家园 血脉相亲 隶属与共 施琅雕塑 共御外侮 开发同工 文脉相承 风俗相通(拍摄于11月21日 泉州) 资料:展览介绍: 第一部分为"远古家园",分"陆桥相连"、"史前文化"二个单元。重点体现的是:福建与台湾,一水相连,民众往来有地缘相近的优势。他们共同创造了灿烂的史前文化,开辟远古的家园。这部分以砂岩材质模型再现远古时期海峡陆桥相连,古人类、古动物互相迁徙的地貌景观。同时,以单体展柜、大通柜照片、灯箱等展示闽台史前四个文化类型的考古实物资料,印证可闽台的"地缘"关系。 第二部分为"血脉相亲",分"闽越东徙"、"大陆民众迁台"二个单元,介绍了自古越族开始的各个历史时期,东南沿海民众纷纷移居台湾的情况,而到台湾后,他们通过修族谱,建宗祠、修祖厝、寻根认祖等活动与祖籍地保持联系,并以祖籍地名作为在台定居地的名称,以激励子孙勿忘故土。 第三部分为"隶属与共",反映闽台间的"法缘"关系。这部分是这个陈列馆的灵魂和重点。内容上以"早期经略"、"府县初设"、"清初统一"、"台隶闽省、"台湾建省"、"回归祖国"等实物图片组合,阐述台湾自古以来就是中国的领土。这个展区的展墙、展柜等,由黄色琉璃顶、红色宫墙、青石墙基组成,象征历史上中央政权对台湾的统辖,与内容相和谐,视觉上产生了庄重宏伟的气魄和效果。这一部分的另一版块,反映的是"共御外侮"运用现代展示手段,以一曲曲可歌可泣的英雄业绩向观众进行爱国主义教育。 第四部分为"开发同工",分"农耕水利"、"手工制造"、"商贸交通"三个单元。这部分通过大量的实物资料,多元化、全方位地介绍两地农耕水利,手工制作和商贸、交通等方面的交往,以及相互促进,共同发展的过程。而为了重现早期商贸交易的郊行会馆,采用等人比例的幻影成像技术使观众有贴近真实的感受。 第五部分为"文脉相承",由闽台两地方言国语、科举考试及戏曲,民间艺术四个单元组成,展示海峡两岸文脉相承、同礼同俗。利用影响技术手段,再现了当今台湾祭孔的全过程。这部分在设计上还留出大空间,大比例塑造"古戏台",演示民间演义节目,气势宏大。 第六部分为"诸神同祀"主要通过展示两岸道教信仰、佛教信仰和民间信仰的情况,揭示闽台人民的信仰同流。在这一部分 ,展览了大量闽台人民共祀的神像。配以从福建分灵的台湾的宗教寺庙及福建祖庙的图片加以比较,让人们认识到台湾民众宗教信仰是其祖先祖籍地信仰的沿袭,是福建移民心中故乡文化的代表。 第七部分为"风俗相通",以闽台两地岁时节庆,生命礼俗和衣食住行等共同的习俗为主要内容。这部分在设计上尽量造景,增强地域性的环境气氛,将"端午划龙舟""中秋赏月"(动态演示)、"冬至吃汤圆"、"除夕围炉"等众多喜庆节日节俗的场景,共同组合在圆型穹顶之下,皓月当空、喜气洋洋,意喻期盼两地亲人早日团圆,共同振兴中华。


说起名声在外的优秀帝王,不乏秦皇汉武、唐宗宋祖。但是,真正享有高口碑的皇帝,其实并不是特别多。类似于大汉帝国的文帝刘恒、大明王朝的孝宗朱佑樘。其实,在一个特别的时期,五代十国中曾经有一位杰出的帝王,其一生可谓是十分的完美,他会是谁呢?他就是曾经贩卖茶叶的小贩,后来的一代明君后周世宗柴荣。即便他只做了不到六年的皇帝,但是他的一言一行、一举一动,都凝聚了古代历代帝王的美德。其在位时,任人唯贤、虚心纳谏、关心民生、励精图治,使得后周在短短的时间内势力愈加强盛...而提及他的前半生,可谓是十分的传奇。年幼的他,便经历了家道中落的悲剧,后来辗转投奔了自己的姑父郭威。然而上天还是眷顾柴荣的,其姑丈是一个非常厉害的能人。原为后汉邺都留守的他,听闻后汉隐帝刘承祐派人谋杀他后,起兵反叛建立后周。在郭威还未称帝前,柴荣深得姑丈喜爱,并将其收为养子。在郭威还未富贵前,他主动做茶货生意补贴家用。并主动学习了骑射,练就了一身武艺。再加上痴迷于史书和黄老学说的他,在日渐成长中愈发成为了文武双全的盖世英才...称帝后的郭威,一度任命柴荣为澶州节度使、开府仪同三司、判内外兵马事,最终逐步掌握了最高军事指挥权。待姑丈病逝后,他奉命继承地位,掌握后周政权。他与大多皇帝不同,继位后的目标便是"十年开拓天下、十年养百姓、十年致太平"的宏伟蓝图。最令人敬佩的是,军事上他西败后蜀、三征南唐、北伐辽朝,经济上他均定田赋、奖励农耕、恢复漕运、兴修水利,文化上他雕刻古籍、大兴文教,塑造了十分辉煌的帝业。宋神宗赞誉其"世宗诚创业造功英主也,使天假之年,其功业可比汉高祖"...睿智、虚心、爱民、勤勉、英勇,你是否也被柴荣所感动呢?欢迎踊跃评论。


什么情况下,申请美国名校不需要sat成绩启德留学机构是这样解释的:如果在读大二大三本科生转学去美国另一所大学,并能转过去32个学分以上,即可免考sat成绩。另外,还有很多美国学校对新生入学也不要求sat成绩。免sat成绩的条件如何获取美国大学的认可学分,有两个途径,一个是通过ap考试;另一个是在美国参加大学荣誉学分"honor credits"的学习。1、ap成绩换算大学学分美国大部分大学认可ap成绩,一位学生ap成绩可转学分总数一般不超过30个学分(由于没有达到32分以上,考ap还要考sat)。(1)单科ap在3分以上,才可抵学分。(2)名校要求ap在4分以上才可换算学分,如:普林斯顿大学。(3)同一学校不同专业,其分数要求都不会完全相同,可抵学分数也不会完全相同。如:约翰霍普金斯大学,ap化学课程要求最少5分方才可以抵学分,但一门可抵8个学分;而ap宏观经济学课程则只要4分就可以抵学分,但一门只可抵3个学分。(4)分数越高,可抵学分一般越高。仍以约翰霍普金斯大学举例,约翰霍普金斯大学微积分bc课程,3分和4分只可抵4个学分,但5分却可抵8个学分。2、高二高三学生,如何在美国完成荣誉学分"honor credits"ap成绩是通过考试得来的,荣誉学分是通过gpa得来的。通常3个学分一科的荣誉学分课程需要54个小时的听课和作业,也就是说33个荣誉学分594个小时的听课和作业便可以获得;以一天完成6个小时课程计算,大约100天的美国荣誉学分课程,便可以获得33个荣誉学分,申请进入美国大学的大二。看来"荣誉学分"优于"ap课程"。哪些美国大学免sat成绩免sat成绩,申请美国名校的现象普遍吗?越来越多美国高中在回避satact考试,主要原因是美国越来越多的中介开设了satact备考班,这些备考班通常是中国人或韩国人开办的,亚裔学生多数会参加,而美国白人子弟一般不会参加。美国国会议员认为,标化考试制造了美国大学录取的"种族歧视"。到2018年底,美国大约有230间这类的跨越高中与大学教育的学校,通常叫做"early college high school"早期学院,还有近20所美国名牌大学自己开设的"少年班"(early entrance to college)直译是"高中生提早进入大学计划"。这些学校90%是美国政府资助的公立学校,并不对国际学生开放,只有少数的交换生项目,通过政府对政府的渠道获得。在广州和深圳实行的美国加州大学tap计划(加州大学伙伴学校计划)便是其中之一,十分难得。


文成公主与松赞干布和亲的故事可谓耳熟能详,在我们当年所学的课本上更是对文成公主和亲之事进行了热情地讴歌。在很多人眼中,文成公主嫁给松赞干布之后,松赞干布为她修建了布达拉宫,两人过上了神仙眷恋一般的生活。然而,真实的历史除了我们课本山知道之外,还有很多课本上没有说的,文成公主的真实命运令人落泪。今天,我们就一起来探究那段鲜为人知的历史真相。 松赞干布是吐蕃王朝的第33任赞普,实际上是吐蕃王朝立国之君,一统吐蕃,建立了奴隶主统治的吐蕃王朝。公元634年,17岁的松赞干布向大唐派出使臣,非要娶一个唐朝的公主做老婆,唐太宗李世民不同意。松赞干布知道后很生气,出兵击败了吐谷浑、党项、白兰羌,直逼唐朝的松州,扬言唐朝不和亲的话,就派大军大举进攻唐朝。 唐太宗李世民可不是吃素的,岂能被松赞干布的威胁吓到!他派大唐名将侯君集率领大军前往迎战,唐军主力还未到,吐蕃军就被唐军先锋击败。松赞干布害怕了,就直接撤兵,退回了吐蕃,赶快派使者携带黄金,向唐太宗李世民谢罪,并再次求婚。唐太宗李世民为了边境的和平,这才勉强同意将文成公主下嫁给松赞干布。 实际上,文成公主并非是唐太宗李世民的女儿,她只是唐朝的一个宗室女,被唐太宗李世民临时封为公主,糊弄松赞干布。公元641年,李世民下诏将16岁的文成公主嫁给了松赞干布。随后,文成公主经过长途跋涉,到达拉萨,与松赞干布完婚。由于文成公主代表唐王朝的高贵身份,松赞干布出于各方面的考虑,封文成公主为王后,还为其修建了布达拉宫,共有1000间宫室,富丽壮观。 到这里很多人可能都认为松赞干布费了这么大劲才娶到文成公主,又为文成公主修建了布达拉宫,一定非常爱文成公主,两人就此过上了神仙眷侣般的美好的生活才对。然而,童话都是骗人的,不要忘了这场和亲归根结底还是一场政治联姻。据记载,除了文成公主外,松赞干布至少还有6位有名分的妻子,特别是尼泊尔的尺尊公主更是深得松赞干布的宠爱。松赞干布只为文成公主修建了小昭寺,而为尺尊公主修建了大昭寺,还将文成公主带来的释迦牟尼像放在了大昭寺。由此可见文成公主并非独得松赞干布恩宠,可能更多的只是一个摆设。 这还没有结束,在文成公主嫁给松赞干布9年后,松赞干布就英年早逝,25岁的文成公主成了一个年轻的寡妇。丈夫死了,她远离家乡,又不得回家,看似过着衣食无忧的贵族生活,实则留给她却是无尽的寂寞空虚冷! 我们必须要承认文成公主与松赞干布的和平给唐朝和吐蕃作出了巨大的贡献,其历史功绩值得后人世代传颂。无论这表面上如何光鲜,但是这场和亲归根结底还是一场政治联姻,而文成公主则是这场政治联姻的牺牲品,对文成公主本人来说这真的公平吗?有没有人问过她到底过得幸福不幸福呢? 在松赞干布逝世后,文成公主又在吐蕃生活了30年,其中的酸甜苦辣也唯有她本人知晓。公元680年,文成公主因患天花去世,终年55岁。文成公主就这样走了,这可能对她来说也是一种解脱,她终于可以梦回大唐了。各位,你们认为呢?


对于商朝,我们印象最深的应当是这个王朝的青铜器和甲骨文。譬如司母戊鼎、四羊方尊,以及在清代末年不断挖掘出的甲骨文碎片。在这些文化底蕴上,商朝也被蒙上了一层神秘且又美丽的色彩,探索有关于甲骨文之中所隐藏的秘密和王朝纪年成了考古学界的大热,但是,在这些文物的背后,却隐藏着殷商社会阴森恐怖的文化传统,特别是他们的"噬人"文化风俗让人触目惊心。如果要说我们对于商朝的历史印象,应该就属《封神演义》中的帝辛纣王和他的妖妃妲己的故事,这两人的残忍是所有看过这本书的人有目共睹的,比如说炮烙、剖腹、挖心等残酷的刑罚就是出自于这两人之手。但有时候我们不禁想,为什么前一个朝代夏朝的昏君桀没有想出这么多残酷的刑法呢?其实,在商朝"噬人"的情况是非常司空见惯的,在已经了解的历史中,商朝有"人殉",又称陪葬,就是用活人给死人殉葬,方式有活葬、强埋、杀殉等。在商朝的王陵中,一般都有百来人以上的队伍,或不同阶级的人群来给商王陪葬。贵族的墓穴和平民的墓穴里也有一定数量的人为其殉葬,在当时,殉葬还是种"恩宠",一般奴隶还无此"福分"。除了人殉之外,商朝还有"人祭",又称人牲、牺牲,就是后代子孙杀人祭祖的仪式。有一些村庄,会大量残杀青壮年以及儿童用来祭祀上天或者是祖宗,据上个世纪的考察,殷墟人祭的遗迹里差不多有四千人骨,而根据相关挖掘出来的占卜资料记载,殷商总共祭用一万三千零五十二人,就连一些祈雨的仪式上也会用到人祭。再者,商朝还有"人奠",意思是用杀人兽坑埋的方法完成的建筑奠基诸仪式。这种仪式在夏朝也有,到商朝的时候就极其普遍,王邑、方国邑、诸侯臣属邑及一般邑聚均有所发现,有些是杀了孩童之后将其坑埋,有些更加残忍的就是直接把孩子活埋,令人震惊的是,这种仪式往往十分盛大,而且整个过程程序繁杂,"有三座举行置础仪式,共有坑十九个,用人牲二、犬九十八、牛四十、羊一百零七。有五座举行安门仪式,共有坑三十个,用人牲五十、犬四,其人手持戈执盾,向北跪,带警犬。落成仪式有一百二十八坑,用人牲一百九十八、车五、马十四、犬一、羊十..."总而言之,商代在用活人、活畜祭奠建筑,祭奠祖先和上天的过程中其数量之多、规模之大,在中国的历史上绝对是空前绝后的,当然,这些都已经是遥远时代所发生的事情,只能是作为历史,让大家缅怀和记住其中的教训,更加珍惜现如今我们拥有的开明的人权化的社会。


轻度精神分裂症的治疗方法有什么,精神分裂症是精神病的其中一种,如果患者患有的是轻度的,这就说明其病情不是很严重,如果能够及时的发现并治疗,此病是可以很快被治愈的。而常见的治疗方法主要有个别心理治疗、集体治疗、药物治疗以及家庭干预这几种。 精神病也是临床上比较多见的一类疾病,而精神分裂症就是其中的一种,这种疾病一旦发生患者不但会有思维异常以及行为异常等症状发生,甚至还会导致有自杀的倾向,其危害性也是很大的,因此在疾病发生轻度的时候就该及时的进行治疗,这样在治疗之后才会有好的疗效出现。那么轻度精神分裂症的治疗方法有什么呢? 如果患者患有的是轻度的精神分裂症,那么就说明其病情不是很严重,如果能够及时的进行治疗,这种疾病是可以很快痊愈的。而治疗方法主要包括的有: 1、个别心理治疗,主要就是要根据自身的临床表现以及应对能力使用支持性心理治疗技术来进行治疗,这样在对患者心理治疗干预的同时,不但可以减少疾病的复发,而且还可以减少社会的应激性,这样也就可以增强患者的社会和职业功能了。 2、集体治疗,这种治疗方法是比较多的,如集体咨询、集体心理教育以及集体心理治疗等都是比较常见的,其主要的目的就是为了能够提高解决问题的能力,这样在制定治疗计划的同时,还可以发展社会性的互助作用,从而也就可以有效的处理药物不良反应了。 3、药物治疗,在患有了这种疾病之后一定要务必遵医嘱按时按量服用药物,切记自行服药,以免会耽误了病情的治疗。而对于重度的精神分裂患者,由于其治疗起来是比较困难的,因此一旦发生就该及时的进行治疗。 4、家庭干预,主要急速患者的家属要尽量努力参与投入到心理治疗当中,通过对家属的教育、知道以及支持使得患者获益,这种方法在精神分裂治疗当中也是占有重要作用的。 以上的这些就是轻度精神分裂症的治疗方法,大家在了解之后可以作为参考,如果在平时的时候发现自己有了疑似的症状发生,这个时候就千万不要大意,最好是能够及时的去医院根据医生的建议来进行治疗,这样才可以让其症状尽快的得到缓解。


都知道在论文查重的时候引用部分的重复率最高,毕竟这一部分是直接复制粘贴别人的研究成果,因此有的同学为了避免重复率过高直接舍弃引用,甚至将引用和抄袭相等同,其实这种认知是不对的, 合理的引用必不可少,只有过度引用才会影响论文查重率, 今天小库就来围绕"引用=抄袭?你怕是写了个假的毕业论文"进行分析。 papercool-免费论文检测专家,领取免费论文检测查重字数,360°论文检测查重服务。 抄袭和引用的界定 引用是论文的组成部分,是指在引用他人文献观点的基础上再抛出自己的观点和视角,合理恰当的引用参考文献不仅能增加文章的可读性而且又是作者自己观点的论据。但是, 参考文献就是一把双刃剑,一旦超过限度就会被论文检测系统认定为抄袭 ,因此在写论文的时候必须要在合理引用参考文献上下功夫。 怎样引用? 注重格式 引用的部分一定做好标识,并在论文后面的参考文献部分进行标注,标注序号与正文中的序号一致。另外,正式论文要在文后严格标出所引用话的出处,包括作者,书名,出版社,以及出版年等等等。 杂志文章要标注期刊数,网上文章要标注来源网。 使用句号 引用的内容通常会在双引号""之间,双引号完成后使用句号结尾,这是正确的引用方式,如果在双引号""中间的部分使用句号,那么句号后面的文字就会被认定为抄袭了。 控制数量 引用只是少量的使用其他文献中的观点和论据, 切莫大段落的引用,否则就是抄袭 。很简答的道理吧,如果你将别人论文中的内容大段大段的放进自己的论文里,这能不是抄袭吗? 引用和抄袭只存在"度"的区分,合理且适度的引用完全没问题,如何控制好"度"才是我们需要关注的,对于引用=抄袭?你怕是写了个假的毕业论文,你怎么看?


流产的并发症很多,最常见是出血、感染以及对内膜损伤。多次反复流产可导致感染风险提高,比如阴道炎、子宫内膜炎、输卵管炎、盆腔炎发生率明显增加。生殖器官炎症导致慢性腹痛、不孕或者宫外孕风险增加。内膜损伤最常见是人工流产后内膜损害导致子宫内膜薄,子宫内膜过薄可导致将来患者再次妊娠几率会降低。子宫内膜损伤导致宫腔粘连,宫腔粘连后可导致闭经或者月经量减少、不孕。部分病人如果想再次妊娠,需要行相关检查以及宫腔镜手术治疗。宫颈损伤包括宫颈撕裂或者宫颈粘连等问题,可导致月经闭经或者宫颈损伤后早产风险增加。因此,妇女朋友应做好避孕措施,尽量避免反复流产。如果出现意外怀孕需要终止妊娠,应到正规医院进行治疗,减少并发症发生。


加沙地带 加沙在现代历史上被稳固掌控最长的一段时间是在土耳其帝国治下,这段历史自1317年开始,最终在一战时因为土耳其帝国的崩溃而告终。 1917年加沙被英国占领,成为英国托管的巴勒斯坦的一部分。因为当年英国政府的强制将犹太人和阿拉伯人区分以及犹太人的大量流入导致了1948年的阿以战争。接下来在1949年达成休战停火协议,约旦掌握约旦河西岸的巴勒斯坦地区,而埃及控制了加沙。 1937年的"皮尔方案"中,加沙地带是巴勒斯坦南部阿拉伯区的一部分,在地理上并没有同约旦河西岸分离。[1] 1947年11月,联合国大会通过巴勒斯坦分治决议,包括加沙地带在内的1.15万平方公里地域划归"阿拉伯国"。由于阿拉伯国家反对,"阿拉伯国"未能成立。 此后加沙人一直在埃及的军事掌控之下,以色列在加沙建有16个犹太人定居点。这种局面直到1967年以色列在"六五战争"之后占领加沙地区为止。此后三十多年,加沙和约旦河西岸地区一直在以色列的军事掌控之下,而与此同时,加沙的巴勒斯坦人则一直努力获得独立地位,因为他们与侵入其地盘的犹太人之间的矛盾正日益加剧。 根据巴以签署的相关协议,加沙地带1994年5月成为巴勒斯坦率先实行有限自治的地区之一,并一度成为巴勒斯坦的政治中心。 2005年2月,以色列政府决定在夏天将以色列军队撤出加沙地带,并放弃所有以色列在加沙地带的居民点。撤军后,以色列将依然控制加沙地带的海岸线,以及加沙地带与埃及之间的一个狭长区域。但以色列国内对撤军计划有很大分歧。2005年8月15日,以色列关闭加沙古什·卡提夫犹太定居点,正式开始撤出加沙,结束了以色列38年来对加沙的占领。 但长期以来,由于以色列动辄实行封锁政策,加沙地带民众处于极端贫困状态,60%的人生活在贫困线以下。[2] 2007年6月,哈马斯与巴民族解放运动(法塔赫)在加沙地带发生冲突,哈马斯夺取了加沙地带控制权。自哈马斯全面控制加沙地带后,以色列关闭了加沙地带通往外界的关口。以色列的封锁造成加沙地带生活用品极度短缺,民众生活十分艰难。


在淮安的文艺史上,中唐赵嘏(806?-853?)是最耀眼的明星之一。当然,就是在整部中国文学史上,也未尝可以少他一席,因为就连大诗人杜牧览其《长安秋望》诗句"残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼",也曾"吟咏不已,因目嘏为 赵倚楼 "(计有功《唐诗纪事》卷五十六)。 赵嘏,字承祐,行二十二,据其《忆山阳》诗云"家在枚皋旧宅边,竹轩晴与楚波连"及"城碍十洲烟岛路,寺临千顷夕阳川",则他的居宅当亦在淮安城北河下一带,弱冠前后,他和唐代其他许多青年士子一样,曾远赴北塞以求取功名。文宗大和初年(828),大诗人元稹(字微之)仍镇守浙东,承祐往投其幕,盘桓越中三四年,与元微之颇为相得,有《九日陪越州元相燕龟山寺》、《浙东陪元相公游云门寺》诸诗留存。不久,元微之移镇武昌,承祜乃往客宣城,为宣歙观察沈传师的幕宾,与同在沈幕的大诗人杜牧结下深情厚谊,有杜牧《同赵二十二访张明府郊居联句》可证。大和六年(832)秋,承祐作为"乡贡进士"随计吏①溯长江、汉水,西入长安。次年春,参与省试进士,不第,有诗《下第寄宣城幕中诸公》曰:"一醉曾将万事齐,暂陪欢去便如泥"、"莫言春尽不惆怅,自有闲眼到日西"云云强为排解。省试得中与否是封建士子一生荣枯穷达的关键所在,作为一位出身于"拥褐坐茅檐","尘埃满甑生"(《书斋雪后》、《风蝉》)之家庭的穷困诗人赵承祜,除此之外又绝无它路可走。因此,他虽然落第,却又不得不仍旧留在长安,以谋求可能的得中。谁知这一等就是八年,直到开成末年(840),那唯一的希望依然是梦中黄粱。这期间,承祜"陪接卿相,出入馆阁"(辛文房《唐才子传》卷七),先后奔走于当时政坛风云人物,如令狐楚、牛僧孺、王起、李珏、赵蕃、张又新等显要之门户,尝遍人间冷暖,阅尽世态炎凉,有诗"久客转谙时态薄,多情只共酒淹留"(《自遣》),聊为自遣。虽也曾屡兴秋风莼鲈之思②,却并未曾真个浩然归去,其矛盾之心,怅悒之怀,郁勃之情,发而为诗,自是感人至深。他的许多富有个性特色的诗篇,包括被杜牧之击节叹赏的那首《长安秋望》就正是产生于这一期间。承祜既迟迟不第,又未东归,为了糊口,只好于武宗会昌初年(841),南赴岭表循州幕府从事,有诗"诗家才子酒家仙,游宦曾依积水边"(《答友人》)及题《将发循州社日于所居馆宴送》是证。约在会昌三年(843),承祐自岭表回至江东。是年秋,再入长安,翌年三月,春风帝里,杏园花开,承祐终于遂愿及第,名满天下,《成名年献座主仆射兼呈同年》之"曾失玄珠求象罔,不将双耳负伶伦"③便是其时心境的恰切描述。又次年,承祜荣归故里,与当时的楚州(府治即山阳)刺史韦瓘悠游有年。约在大中二年(848)夏秋,承祐才复来长安由吏部委授渭南尉。苦苦奋斗了近二十年,竟落得结局如此,末秩下僚,岂是诗人所愿;拜迎官长,承祐怎能行得!无奈承祐虽不甘去赴任,却又不得不去赴任。壮志难酬,寡欢少乐,未及"知天命"即郁郁卒于任上,时当宣宗大中七年(853)左右。 承祐平生作诗较多,曾有《渭南集》三卷,但后世散佚颇多。习见者有《全唐诗》本(二卷)、《唐诗百名家全集》本(二卷)及《楚州丛书》本(二卷并补遗一卷)。据笔者所悉,还当以今人谭优学先生的《赵嘏诗注》收罗最详,计存题二百一十九,诗二百六十五首,并联句一首、残句十四条。又《新唐书·艺文志》谓赵嘏除了《渭南集》三卷而外,还有《编年诗)二卷;《唐才子传》也说赵嘏曾"悉取十三代史事迹,自始生至百岁,岁赋一首、二首,总得一百一十章",然此两卷诗曾湮没于世数百年。据谢巍先生近年考证,大英博物院所藏s.0619号敦煌卷子《编年诗》(国内有刘修业抄本,发表于《敦煌卷语言文学研究》)的著作权即是赵嘏,此乃承祐幸事矣,特附志于此。 乍读承祐的诗,不免觉得其题材单薄,总不外乎与僧道的往还,对显僚的称颂以及下第的悲哀,长安滞留的怨恨,故园乡土的怀念,友朋离合的赠答等,一己情多而风云气少。但正是从承祐那大量的琐屑的陈述中,我们却也完全看到了日益衰微的大唐帝国是怎样一步步分崩离析、逐渐走向灭亡的深渊的倒影。他那哽咽掩抑的"残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼",不惟是其一己之心境的袒现,而且同样也是走向薄暮里的所有中晚唐人的共同体验,杜牧览之,吟咏不已的个中原因,或即在此。同样,也正是从其一系列颇似寻常的喜怒哀乐中,我们分明可以看见那个特定时代一个出身低微、缺乏高亲贵戚的普通士子是如何汲汲谋求生路的佝偻背影。读其"玄发侵愁忽似翁,暖尘寒袖共东风。公卿门户不知处,立马九衢春影中"(《下第后归永乐里自题》其二);"落第逢人恸哭初,平生志业欲何如。鬓毛洒尽一枝桂,泪血滴来千里书"(《下第后上李中丞》)等诗句,任你是铁石肝肠,也不能不为之洒一掬同情泪。 就技艺而言,承祐诗可称已臻上乘,张为《诗人主客图》④将其列入瑰奇美丽门的入室者,承祐当之无愧。其诗尤以七律七绝做得最为精彩。其七律清圆熟练,自然流走,了无斧凿之痕,如"杨柳风多潮未落,蒹葭霜冷雁初飞"(《长安月夜与友人话故山》)、"吟辞宿处烟霞古,心负秋来水石闲"(《早发剡中石城寺》)、"一千里色中秋月,十万军声夜半潮"(《钱塘》)等,不雕琢,不用典,而尽皆圆润悠远,自然清越。其七绝如"独上高楼思渺然,月光如水水如天。同来玩月人何在,风景依稀似去年"(《江楼感旧》),如"雨过郊原绿尚微,落花惆怅满人衣。芳樽有酒无人共,日暮看山还独归"(《南园》)等,亦均是眼前景,口头语,看似平平道来,实则劲力弥满,饶有韵味。诗论家盛称承祐诗"七字能拓。蘸毫浓,揭响满,为稳于牧之(杜牧),厚于用晦(许浑)。若加以清英,砭其肥痴,取冠晚调不难矣。"信然,信然! 有一条关于赵嘏的逸事,出自五代王定保的《唐摭言》卷十五:"嘏尝家于浙西,有美姬,嘏甚溺惑。洎计偕,以其母所阻,遂不携去。会中元为鹤林之游,浙帅(不知姓名)窥之,遂为其人奄有。明年,嘏及第,因以一绝箴之曰: 寂寞堂前日又曛,阳台去作不归云。当时闻说沙咤利⑤,今日青娥属使君 ,浙帅不自安,遣一介归之于嘏。嘏时方出关,途次横水驿,见兜舁人马甚盛,偶讯其左右,对曰: 浙西尚书差送新及第赵先辈娘子入京。 姬在舁中亦认嘏,嘏下马揭帘视之,姬抢嘏恸哭而卒,遂葬于横水之阳。"其后,又为元人辛文房的《唐才子传》所沿袭,增饰,从此便为谈客们所津津乐道。其实,那是一篇纰漏百出的小说家言,根本不足凭信,详见拙撰《赵嘏事迹补辨》。(载《渭南师专学报)1992年第3期)如将其权作一则趣闻以佐茶兴,未尝不可;但若将其当作信史,写进记传,则是万万不足取的。 注释: ①计吏:掌管人事、刻籍、赋税的官吏。 ②秋风莼鲈之思:莼ch n亦作莼,蒲草。晋书张翰传载,张翰在洛阳见秋风起,因思吴中(今吴县)菰莱羹、鲈鱼脍曰:"人生贵得适意尔,何能羁宦数千里以要名爵"遂命驾便归。后以"莼羹鲈脍"、"莼鲈之思"喻远在异地之人的思乡之情,亦可作为退隐的托辞。 ③玄珠:黑色的明珠。一般用以比喻宝贵的人才或事物,这里用以自喻。 ④张为《诗人主客图序》:"若主人门下处其客者,以法度一则也。...以武元衡为瑰奇美丽主。上入室,刘禹锡;入室,赵嘏,长孙佐辅..。" ⑤沙咤利:据唐德宗时的许尧佐之传奇《柳氏传》载:唐诗人韩i羽得友人李生赠姬柳氏,两人恩爱甚切。安史之乱中奔散。柳即出家为尼,后为蕃将沙咤利所劫,宠以专房。时翃为淄青节度幕府的书记,偶然机会遇见柳氏,恨其不为己有,意色悲伤。幕友虞侯许俊得知,鼎力用计夺还柳氏,使韩柳终于重得团圆。此以"沙咤利"比喻所谓的"浙帅"。


第四篇 全价平衡饲(日)粮设计技术及营养调控 第二章 营养素间的相互影响及饲料配伍 谢选武 教授 为了经济合理配制日粮,科学饲养各种畜禽,不但要了解各别营养物质的营养作用及各种畜禽的营养需要量,还必须注意各种营养物质在营养代谢过程中以及对动物体机营养作用中相互协同或拮抗的错综复杂的相互关系。过去,各国营养学工作者已作了大量研究,有的研究结果已在饲养实践中运用并取得了效果。但迄今为止,总的来看研究尚不充分,特别是对相互间的作用机制研究甚少,许多仍停留在表面现象的研究阶段,本文仅就已揭示的主要营养物质的部分相互关系作一概述。 现代研究表明,动物需要的营养物质已达数十种之多(猪已达40多种),其种类及作用正如上节所述,有些存在营养协同作用,有的之间还存在相互拮抗,它们在动物体内的这种相互影响作用,构成了动物体内的动态平衡,正是这种平衡,才为动物提供了能维持生长发育、繁殖、生存的营养平衡,一旦失衡,将影响整个动物营养平衡体系,也即影响动物的正常生长、发育和繁殖,严重者甚至引起营养性疾病。 另外,从饲料中提供的营养素,都是由不同化合物所提供的,由于来源不同,不但其被体内消化吸收的数量不同,有的甚至在配合饲料的过程中即相互发生反应,特别是金属离子,例如常见的无机金属盐与多种维生素间的化学反应便是明显的例子。 由此可见,在设计配合饲粮时,不仅要考虑各别营养素的需要量,还应考虑其相互间的比例关系及其来源。 正如前述,对于这种复杂的相互关系,迄今也未完全搞清楚,有的只是一种定性关系,有的甚至连定性关系也还不清楚。但是,现代营养学已对一些影响特大的关系,直接影响其营养效果的相互关系比较了解,这是设计配方中必须遵循的。 一、青粗饲料与精料的比例及粗纤维限量问题 各种动物由于消化系统结构不同,对组成日粮的容积、营养素种类及数量要求各不相同,反刍动物的瘤胃、草食动物的盲、结肠、能容纳较大体积之饲料原料,它是保证瘤胃或盲、结肠维持内容物的合理结构层,内容物的分数流出速度、合理的内环境(如ph值)的重要因素,从而确保微生物正常发酵供给营养,因此,青粗料必须占有一定比例,从营养素的角度,亦即要求粗纤维亦应达到一定比例,否则影响发酵和乳脂率。 但就单胃动物和禽类而言,因无瘤胃和发达的育肠、消化道的容积有限,必须以小容积的精料为主,大容积的青粗饲料,用量必须严格限制在一个合理的比例范围之内,而草食动物因其特殊的胃结构,不能呕吐,要求饲料的容积重量之比偏大一些,否则会引起消化道疾病。 反刍动物日粮组成中,要求秸杆、饲草等青粗饲料的干物质应占总日粮干物质的40-60%,最低不能低于40%,纤维素应在13-15%以上,荷兰营养学工作者还忠告长草应占粗饲料总量13以上。 奶牛精料与青粗饲料提供的干物质之比例,最好能以40:60为当,最高也不能超过60:40最好维持在50:50为妥,一般只要青粗饲料质量好,不用精料也可保证维持需要和15公斤以下产奶需要。 草食动物(以马为例),青粗料用量亦大,骡65-75%,中役马40-50%,重役马30-35%。 山羊和绵羊主要以放牧采食青粗饲料,日补精料量一般不超过0.5-1.0kg。 兔 虽以精料为主,但亦要加喂青草,粗纤维在饲粮中,不能低于10-12%。 以上青粗比例实质上是其粗纤维的含量.粗纤维:概略养分分析方案将碳水化合物粗分为无氮浸出物和粗纤维两大类,也就是非结构碳水化合物和结构碳水化合物。按这种方案所测定得到的粗纤维包括纤维素、部分半纤维素及木质素以及果胶物质的混合物质,不是化学上的"匀质"化合物。而朩质素是完全不被消化,且有降低日粮消化率的不利影响 测定方法:用浓度准确的酸和碱,在特定条件下消煮样品,再用乙醇除去可溶物,经高温灼烧扣除矿物质的量,所余量为粗纤维,它不是一个确切的化学实体,只是在公认强制规定的条件下测出的概略成分,其中以纤维素为主,还有少量半纤维素和木质素。 中性洗涤纤维(ndf):中性洗涤纤维属不溶于中性洗涤剂(十二烷基硫酸钠)的物质,包括纤维素、半纤维素、木质素、硅酸盐及其中所含的微量含氮化合物等。van soest测定步骤:先用洗涤剂将饲料样本中蛋白质络合物提出并溶解,再用edta螯合剂除去重金属和碱金属氧化物,后用中性洗涤剂煮沸饲料样本,不溶解部分即为中性洗涤纤维,其他可溶解的部分称细胞内容物(nds)。 酸性洗涤纤维(adf)和酸性洗涤木质素(adl):将ndf用酸性洗涤剂(十六烷基三甲溴化铵)处理使半纤维素全部溶解,不溶解部分称为酸性洗涤纤维,包括纤维素、木质素及部分矿物质(主要是sio2),可溶部分称为酸性洗涤可溶物(ads)。adf再用72%的硫酸进行消化,纤维素被分解,不溶解的残渣为木质素及矿物质,将残渣灼烧灰化后为矿物质,经计算即得木质素含量,称为酸性洗涤木质素。 纤维素:是植物细胞壁的主要成分。作物的秸秆、秕壳及其他植物饲料中的纤维素通常是与半纤维素、木质素共存于植物的细胞壁中。禾本科秸秆、豆科秸秆中纤维素含量分别为65%~70%、30%~40%。纤维素是以β-1,4葡萄糖苷键连接成的直链多聚糖。这种聚合物在其结构链上形成上万个葡萄糖残基,且在链的内部、链与链之间的氢键可延伸,这样导致纤维素成为一种强度高、键合紧的结构物质。 半纤维素:半纤维素大量存在于植物的木质化,是戊聚糖、己聚糖等高分子多糖的混合物。戊聚糖主要是木聚糖和阿拉伯糖,己聚糖主要是甘露聚糖和多聚半乳糖。半纤维素可溶于稀碱液,也能被稀酸降解。半纤维素在半纤维素酶的作用下水解,该专一酶类包括l-阿拉伯聚糖酶、d-半乳聚糖酶、d-甘露聚糖酶和d-木聚糖酶等。 所以,在掌握责粗饲料与精料的比例肘,朩质素,酸作洗涤纤维这些不能消化的成分高时,其青租料的比例应低一些,反之则可高一些。 第二章 营养素间的相互影响及饲料配伍 谢选武 教授 二、蛋白质和能量比例 动物有为能而食之说,其采食量的大小主要由能量数量而定,而蛋白质是动物机体和产品的主要组成部分,而能量除组成产品外,更大量的是供给生命活动和生产的耗能需要,虽然蛋白质也能分解供能,但因蛋白质比能值更昂贵,加之过剩蛋白的氮合成尿素反而增加额外能耗也极不经济,过多还会中毒,为此,在配制日粮中蛋白质和能量应保持一定比例,既可避免因能量过高而蛋白质浓度低造成采食蛋白不足而影响生产,亦可避免因蛋白浓度过高而浪费,甚至造成动物生理障碍和重大经济损失。 在各种动物饲养标准中所获得的蛋白质和能量需要量数量,即可求得该种动物蛋白,能量比,一般按需要设计即可,但在设计中,主要要克服那种营养素越高越好的设计思想,例如对禽类饲料设计,常会出现因能量过高,而蛋白浓度低,造成禽类日采食蛋白质数量不足,而影响生产,尤应注意,故在营养标准中特别规定了二者的比例,例如生长鸡规定:43-76克粗朊每兆卡me能量,产蛋鸡规定为51-60克粗朊每兆卡代谢能。 此外,不同动物的适宜蛋能比例,大致是:20公斤体重前的乳仔猪为57.4-67.5克每兆卡消化能,生长猪41.9-51.6克每兆卡消化能,母猪39.3-48.7克每兆卡消化能,兔为57-68克粗朊每兆卡消化能,怀孕后三个月奶牛为36克dcp每光卡产奶净能。 三、必需氨基酸配比 现代营养研究已表明,蛋白质的营养,实质上是氨基酸的营养问题,正如笔者前面已论述的,现已出现改用氨基酸需要量,取代蛋白质需要量的趋势,并收到了一定效果,又如前述,动物体内合成蛋白又遵循"全有-全无"法则,对单胃动物饲粮设计,又有以第一、第二、第三限制性氨基酸的确定及定量补充和所谓"理想蛋白"饲粮设计的提出,特别是英国标准中提出了合理的必需氨基酸配比的问题,它的实质是以动物体蛋白必需氨基酸比例,作为饲粮最佳必需氨基酸配比,以上便是一个配方设计工作者应掌握的和灵活应用各国饲养标准,提高所配饲粮饲养效果和经济效果的理论依据。 笔者认为,以上理论在肉用单胃动物饲粮设计中效果比较显著,特别是当前,以第一、二、三限制性氨基酸添加剂预混料作补充对象,为了能有的放矢,在设计中应注意如下几点。 第一,通过饲养标准,体蛋白,当地日粮氨基酸组成比较,确定第一、二、三限制氨基酸及数量。 笔者(1991)曾对成都地区生长猪饲粮进行调查比较(详见猪部分表5.5-1)。 调查比较表明,通常国内外认为猪的第一限制性氨基酸为赖氨酸,第二限制性氨基酸为色氨酸的设计,似乎在成都地区并非如此,就10-20公斤体重乳、仔猪而言,似乎蛋氨酸为第一限制性氨基酸,添加剂主要应补充蛋氨酸;而35-60kg生猪,则亮氨酸、蛋氨酸和赖氨酸为第一、第二、第三限制氨基酸:60-90kg体重猪,第一、二、三限制氨基酸亦为亮、蛋、赖,故在设计饲粮中应针对不同生长期,合理补充。 第二,关于理想氨基酸配比的设计问题。 近代研究表明,影响氨基酸吸收和体内利用效率(有效性)的因素很多,氨基酸不平衡,即必需氨基酸配比不当,是极重要的因素之一,不少科技工作者研究表明,饲粮中必需氨基酸之间的配合比例,以近似于产品蛋白质中必需氨基酸配比,其利用率较高,就目前各国的标准而论,均有较大出入,笔者将肉鸡的情况进行比较(详见鸡部分)。从该比较可以看出,nrc标准与屠体比较,除蛋、色、组、亮、异亮外,其他各必需氨基酸似乎均低于屠体中的比例,尤以赖、缬、精氨酸相差较多,我国标准总趋势与nrc标准相似,但各项相关数额更大,尤其是赖氨酸和缬氨酸更大,苯丙、亮、异亮、组氨酸四种氨基酸相差亦大,但nrc这四种氨基酸与屠体接近,由此看来,前述理论中与现行标准并不一致,设计配方时该如何办? 根据笔者的经验,首先必须结合当地日粮调查结果,结合标准和屠体两项,确定第一、二、三限制性氨基酸种类,不必过多考虑其他,因为其他非限制氨基酸,往往在满足第一、二、三限制氨基酸需要时,组合日粮中的这些氨基酸会得到提高,第二点是在确定第一、二、三限制氨基酸时,不仅应以"标准"来分析,而且要考虑动物产品配比,加以综合考虑。 第二章 营养素间的相互影响及饲料配伍 谢选武 教授 四、钙、磷比例 钙、磷为体内需要量最大矿物元素,它是组成骨骼的主要成分,也是营养界研究历史最早,也很深入的营养间的相互比例控制问题,归纳起来,在设计配方中应掌握如下要点: (ⅰ)动物不同,生产目的不同,生长阶段不同,其钙、磷比例亦不相同。 一般而论,动物饲粮中钙、磷比例应控制在2.1~1.5:1,但不同动物对钙磷比例不当时的耐受力各不相同,例如非反刍动物不能耐受3:1,而反刍动物却对7:1亦能耐受;非反刍动物能耐受1:1,而反刍动物却在1:1时会出现生长减慢。另外,产蛋的家禽,由于蛋壳的需要,其钙:磷比例却在3:1左右。 (ⅱ)钙、磷来源不同,其利用率不同,在掌握比例时应特别注意。 例如石灰石作钙源,其吸收和利用率很低,为满足钙的需要,其用量必然大,其钙、磷比例亦大,此时,与利用率高的磷相配比时的比例,不能与利用率低的磷相同对待,也就是说比例可适当放宽,反之则相反。 又如就磷而论,反刍动物对有机磷的利用率比单胃动物高,单胃动物对植酸磷利用率特别低,故其钙、磷比例应以有效钙、磷之比例为当。 (ⅲ)与其他营养素间的相互影响因素 图1.4-1 各矿物元素间的相互影响 在钙、磷比例大时,应特别考虑它对 锌、镁、锰、铜的拮抗作用,此四种元素低,或不足时,高钙常造成此四种元素缺乏,尤应纠正,要么降低钙用量比例,要么提高此四种不同元素用量。 另外,对钙、磷不平衡的耐受力,也直接受维d的影响,正如前述,维d可促进磷的吸收,在维d充足时,对钙、磷比例不平衡的耐受力要强一些,反之则更弱一些。 由此可见,在考虑钙、磷比例时,不能机械照搬,解决不平衡时,应根据设计中综合影响因素,应以增产效果和饲粮成本为主要目标,采用不同的调整方法,并不一定都非要增加钙或磷来直接达到平衡比例。 五、矿物微量元素间的相互影响 现代研究的主要定性关系见图1.4-1(miller,1978),定量关系见表1.4-4。 表1.4-1 主要矿物间的比例关系表 元素 干扰元素 影响机能 日粮中建议建议比例 ca p 吸收 ca:p=2:1 mg k 吸收 mg:k=0.15:1 p ca 吸收 p:ca=0.5:1 c 排泄 p:c =1000:1 mo 排泄 p:mo≥7000:1 zn 吸收 p:zn=100:1 c s 吸收与排泄 c :s(有干扰) mo 吸收与排泄 c :mo≥4:1 zn 吸收与排泄 c :zn=0.1:1 mo s 吸收与排泄 mo:s(有干扰) zn ca 吸收 zn:ca=0.01:1 c 吸收 zn:c =10:1 cd 细胞结构 zn:cd(有干扰) 第二章 营养素间的相互影响及饲料配伍 谢选武 教授 六、维生素与矿物元素间的相互关系及配伍禁忌 1)维生素e和硒的相互关系 维生素e和硒对机体代谢及抗氧能力有相似的作用。在一定条件下,维生素e可代替部分硒的作用,但硒不能代替维生素e。硒可能有促进维生素e的吸收,减少维生素e的需要量,从而减轻维生素e缺乏症状。 饲粮中维生素e不足时易出现缺硒症状。据研究,只有存在硒时,维生素e才能在体内组织中起作用。另外,硒在肝脏以及其他器官组织内的含量和维生素e代谢有关。在饲粮中添加硒时,肝脏、血液等器官组织中维生素e的含量增加。 2)维生素d的钙、磷代谢的关系 维生素d的活性形式(羟基维生素)能在肠壁中刺激结合并转运钙的特殊蛋白质的合成,从而影响钙的吸收。维生素d能促进磷在肾小管的重吸收,减少磷从尿中排出。特别在钙磷不足或钙磷比例不当时,维生素d的作用最显著。 3)锰和烟酸关系 雏鸡饲粮由玉米、豆饼组成,因含锰量不足,烟酸又不易利用,易患溜腱症,使生长停滞。治疗瘤腱症可用补饲猛盐,并加足烟酸的办法。如烟酸缺乏,每公斤饲粮即使添加50毫克锰也不能完全治愈。 4)维生素c和铁、铜的关系 维生素c能促进肠道内铁的吸收,提高血铁含量。单纯补饲铁盐不如同时补饲铁盐和维生素c的效果好。当饲粮中铜过量时,补饲维生素c能消除过量铜所造成的不良影响。


摘 要 纯粹经济损失是欧洲法学界讨论最多的问题之一,在国外有相对完善的赔偿规则,而我国却起步较晚,尚存不足。随着有关纯粹经济损失纠纷的日渐增多,本文通过对纯粹经济损失概念的厘清及其地位的探究,结合国外相关理论的比较分析与我国的现实考察,对纯粹经济损失的制度构建和完善提出相关建议。 一、纯粹经济损失概述 (一)纯粹经济损失的概念 纯粹经济损失自20世纪60年代出现至今,其概念因各国法律制度的差异及学者间的诸多分歧,在立法界及理论界均未形成受到普遍认可的概括性定义。仅瑞典在1972年颁布的《侵权责任法》中予以明确,其第二条规定:"根据本法,纯粹经济损失是一种在任何方面都与人身伤害和财产损害没有关联的经济损失。" 这是目前唯一通过立法对纯粹经济损失的概念进行规定的国家。德国教授冯·巴尔概括各国学者对有关纯粹经济损失的概念界定,主要有两种看法:一种看法认为是指那些不依赖于物的损害或者身体及健康损害而发生的损失;另一种看法认为是非作为权利或者受到保护的利益侵害结果存在的损失。 在大部分学者眼中,之所以难以形成普遍认可的定义,这主要是由于法律制度对这一范畴的不认可,或者是对这样一种独立形式的损害赔偿的不认同。而在德国法和英美法等承认这一概念的情况下,却往往与无责任规则联系在一起,因此有可能找到对它的定义。 不管如何阐述其概念,纯粹经济损失总是体现出三个方面,即它是不与人身损害或财产损失相关联的经济损失,因特定事由使受害者遭受金钱上的不利益,以及一般不可获得赔偿。 (二)纯粹经济损失在民法中的地位 纯粹经济损失对大陆法系国家的民法界而言是一个棘手的问题。其最初以案例的形式出现,而大陆法系的概念化及体系化特点却令其难以准确地归入某一部门法,不仅涉及侵权法的问题,依严格概念来分析也存在于合同法之中,因此有横跨合同法与侵权法的司法边界之称。合同法中的履行利益损失和机会损失依规定可以获赔,但除此之外,由于多数发生纯粹经济损失的受害人与加害人之间往往是不存在合同关系的,因此这类纯粹经济损失便应在侵权法中加以研究。 同时,纯粹经济损失是对一种抽象的概念式的损害类型的界定,并非看重事实行为与损害结果之间的法律关系,而是以法律概念的形式来统领损害的类型化,是随着法律实践而逐渐确立起来的理论工具。但是由于形态的复杂多样,纯粹经济损失又难以通过某一确定规则来进行规制,因此需要通过对现有案件类型的梳理和分类对受害人的损失进行类型化处理。此外,从政策上来说,它与一般主体的利益关系极大,涉及到各种各样的利益在不同层面如何受到法律保护的问题。从技术上来看,它与一般侵权行为条款的规范方式关系密切,会直接影响到整个侵权法的框架结构。 二、两大法系国家纯粹经济损失的处理模式 (一)保守主义的德国 《德国民法典》第823条第1款规定侵害他人生命、健康、自由、财产所有权或者其他权利的人,有义务因其故意或者过失赔偿他人所受损失。然而德国民法典在此处的保护限于绝对权,不包括一般的财产。对于绝对权之外的财产损失,并非不加以保护,而是通过细致区分的方式提供保护。第823条第2款以及第826条的规定为其他法益的保护预留了空间,包括对纯粹经济损失的保护,体现出对不同利益类型给予的不同程度保护,但其不得违反法律目的、违背善良风俗,并受到"故意"要件的限制,反映了德国法一向持有的谨慎态度。不过,对侵权损害以权益保护为主,义务违反为辅的类型化救济模式因略显严苛,使德国法院不得不采取绝对权利的创设和扩张、合同效力的扩大及灵活运用来解决纯粹经济损失的赔偿问题,我国台湾地区和日本也参照该种模式进行规定但略有更改。 在合同责任方面,其较侵权责任而言则有了完全的态度转变。对合同当事人所受的纯粹经济损失采取完全赔偿的态度,而对于无合同关系的第三人,则在《德国民法典》第328条进行规定,以因果关系为要件,突破合同相对性而对无合同关系的第三人提供某些方面的保护,开拓出广阔的赔偿空间,从而出现了侵权法向合同法逃避的独特现象。 (二)开放主义的法国 《法国民法典》第1382条和第1383条以概括的方式对权益损害给予了近乎全部的保护。其第1382条规定:"任何人因其过错致人损害,都有义务承担赔偿责任。"同时第1383条规定:"一人因自己的过失或不谨慎行为致人损害,应承担责任。"可见纯粹经济损失的赔偿当然包括在范围之内,并无特殊处理模式加以规定,从而成为最开放自由的代表。但是这并不等同于法国对纯粹经济损失没有原则地进行赔偿,而是加以侵权法上的可预见性、直接性的因果关系限制。 同时,法国在合同责任方面也担负了纯粹经济损失的赔偿任务,《法国民法典》第1121条、1149条、1150条、1151条、1645条包含了第三人突破合同相对性的赔偿请求权、对所受损害与所失利益在内的赔偿规则、合理范围和直接性的范围限制以及可转移的瑕疵担保请求权。这些严格的控制,令许多纯粹经济损失需要依靠合同责任理论请求赔偿。 此外,由于法院判决书的简略记载,使人们很难通过判决摸索出法院对纯粹经济损失案件是否赔偿的真实理由及推理过程,从而增加了判决结果的不确定性。例如在一场球赛中,由于一名球员被对手撞伤而无法继续参赛导致球队未赢得比赛,整体排名下滑,基于此法院支持球队向加害人请求赔偿。而在另一例类似案件中,企业合伙人因他人致伤而未能如期参加合同谈判,针对合同未签成的损失法院却不支持受害企业向加害人请求赔偿。其灵活的处理模式使得法国被学界喻为"谜一样的开放主义"。 (三)实用主义的英美 英美法对纯粹经济损失的赔偿态度实际与德国类似,但相对灵活。由于侵权法在总体上并未法典化,而是由判例确定的具体侵权类型构成,因此就英美法国家和地区的纯粹经济损失而言,其救济主要体现在三方面,即故意侵权行为、违反制定法义务的行为以及过失侵权行为。其中,对纯粹经济损失的赔偿主要限制在"故意"范围内,即过失不予赔偿。英国1875年的cattle v. the stockton waterworks co.一案首先确立了此规则 ,法院认为原告没有受到有体的财产损害,因此不得请求被告损害赔偿。此判决成为英国法院不支持过失导致纯粹经济损失之损害赔偿的直接依据。美国在1927年的robins dry dock & repair co. v. flint一案中也再次确立了该规则:对他人受到的人身损害或财产损失,法律不应让其保护范围扩展到如此之远,不应令加害人对一个他根本不知道的人承担赔偿责任。 就具体案件来讲,被告是否对原告尽到注意义务是英美两国法官进行评判的主要标准,也就是看被告是否实际已经履行了避免原告遭受纯粹经济损失的义务。 虽然两国法院一致坚持排除性规则,对过失引发的纯粹经济损失不予赔偿,从而在侵权法下的利益保护和人们的行动自由之间划出清晰界限。然而与此同时,那些个案中确有必要受到保护的利益在这些判例中却得不到应有的法律保护,从而引发实质的不公与民众的担忧。故两国在此基础上也尝试了突破,由最初的不保护,到之后的保护,再发展到如今的限制保护。于是在1916年美国的mac phersonv.b ick motor co.一案 中明确以预见性作为注意义务的标准而取代契约关系;在1932年英国的donogh e v.stevevson一案 中以"邻人原则",即合理的预见与合理的注意,为过失所致的纯粹经济损失之获赔标准进行了摸索。此后,英国1964年的hedley byrne一案 因言辞的不注意,致使过失不实陈述引起的纯粹经济损失可以获赔再次突破了排除性规则的限制,使注意义务不再局限于可预见性。而后由于上述原则的发展使先前案件遭到推翻,使两国又出现了相反的潮流,于是过失虚假陈述及服务提供等少数案件成为了赔偿的例外。不过虽然出现了过失不予赔付的诸多松动,但其仍是英美法中处理纯粹经济损失案件的基本规则。 同时,在合同责任方面,英美法对于存在合同关系的双方当事人采取追究对方违约责任来实现对纯粹经济损失的救济,并形成了保护合同受益人的履行利益、信赖利益及返还利益为主要内容的合同利益体系。 但由于英美法对合同相对性的严格遵守,故对于无合同关系的第三人只能寻求侵权法的救济。 三、我国的相关立法及司法实践 我国《民法通则》第106条第2款规定的侵害他人人身、财产应当承担民事责任及《侵权责任法》第2条最后的"等人身、财产权益"被大部分学者看作是承认纯粹经济损失的不完全规定。但在学界依然存在很大分歧,支持者认为《民法通则》并非是对权利的列举性规定,且制定之初未对损害事实进行法律层面的限定,而《侵权责任法》的保护也并未局限在法律固定下来的人身权、财产权之中,故纯粹经济损失被包含在二者之内。而反对者则认为如果承认似法国模式的保护在我国就会导致责任竞合问题的大量产生,使违约责任和缔约过失责任被架空,这主要是由于法国禁止责任竞合,而在我国则是被允许的。因此双方互作妥协而采取折衷观点,即承认保护范围包括纯粹经济损失,但需要与合同法等部门法进行协调。 《证券法》第69条及第173条借鉴英美的司法实践,规定保荐人、承销公司及证券服务机构对瑕疵信息披露导致投资者在证券交易中发生的损失承担过错推定责任, 要求责任人对投资者所遭受的纯粹经济损失承担责任。此外,1988年最高法《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第145条关于看护人员误工费这类不相联损失被计入赔偿数额内的规定,被认为是司法实践对纯粹经济损失赔偿的最早认同。