少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为夜郎国。这一年,边塞诗人王昌龄因为一些小罪名被抓了起来,到底是什么罪名呢?历史上也没有详细的记载。最后判决下来了,他被贬到了龙标这个地方去当小县尉。龙标就是今天湖南省的一个小县城,在唐代的时候,这个地方特别偏僻和荒凉,一般人都不会去那里,只有犯了错误的人才会被流放到这个地方。流放是古时候对罪犯的一种惩罚,就是把他们放逐到边远的地区。要去龙标这个地方就要路过"湘西五溪",就是湖南西部的酉水、辰水、溆水、舞水和渠水这五条河流。古代人都认为,这五条河水里有毒气,人走到那里就很危险,很容易染上疾病。东汉的时候有一个大将军叫马援,他说过一句话:"男子汉应该死在边疆战场,用马皮包着尸体下葬。"这句话创造了一个成语,叫"马革裹尸"。拿到了判决,王昌龄就要启程去偏僻荒凉的龙标了。李白这个时候还在江南旅游,他听说了这件事,非常担心自己的好朋友,便连夜写了一首诗,托人千里迢迢地捎给王昌龄。这首诗就叫作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。左迁,就是降低官职的意思。在古代,右代表尊贵,相对的,左就代表低下,说右迁就是说你升官了,左迁就是说被降职了。古人举办盛大宴会时,受到主人尊重的客人就会被安排在主人的右手边坐下。李白这首诗是这样写的: 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。"杨花"就是柳絮,为什么柳絮要叫"杨花"呢?那是因为柳树又被称为杨柳。可为什么柳树又叫作杨柳呢?据说这是因为在隋朝的时候,有一个皇帝叫杨广,他建造了一条从南到北的大运河,还下令在这条大运河的两岸都种上柳树,并且亲自栽了一棵,还给柳树赐了皇家的姓-杨,所以后来的人就都把柳树叫作"杨柳"。"子规"是杜鹃鸟的别称。为什么杜鹃又叫子规呢?相传这种鸟是上古时代的望帝杜宇变的。他死后就化作了一只小鸟,由于思念故土,这只小鸟整天叫着"不如归去",叫着叫着嘴都滴出血来。人们就把这只鸟叫作"子规",把它滴下的血化成的花叫作杜鹃花。李白对王昌龄说:五六月这个时候柳絮已经飘完了,杜鹃鸟也开始啼叫了,我听到了你要被贬到龙标那里去的消息,据说去那里要经过特别危险的五溪,我真的是为你担忧。可是我距离你那么远,也不能陪着你,就让我把自己的心寄托给明月,让它随着风伴随着你安全地到达夜郎西边的龙标吧。王昌龄虽然被处罚了,还被贬到那么偏远的地方,可是作为好朋友,李白一点儿也不嫌弃,而是第一时间送去自己的关怀,这才是患难见真情。


言偃 (前506--前443),字子游,又称叔氏。汉族,春秋时吴地常熟人。孔门72贤弟子中唯一南方弟子。擅文学,曾任鲁国武城宰,阐扬孔子学说,用礼乐教育士民,境内到处有弦歌之声,为孔子所称赞。孔子曾云:"吾门有偃,吾道其南。"意即我门下有了言偃,我的学说才得以在南方传播。故言偃被誉为"南方夫子"。后人配祀孔庙,称"十哲人第九人",受儒教祭祀。唐以后多次追封。明嘉靖时改称"先贤言子"。清康熙时设置五经博士一员,由言偃后裔世袭。今虞山镇言子巷有言子故宅,虞山东岭有言子墓,学前街有言子专祠,州塘畔有言子故里亭。 言偃出生于吴地,成年后到鲁国就学于孔子,从言偃比孔子年轻四十五岁来看,他当是孔子晚年的学生。孔子有弟子三千,贤人七十二,言偃即为七十二贤人之一。 据《论语》《礼记》等书记载,言偃在孔子处学习十分勤奋,遇到疑难问题常向孔子请教;孔子也视言偃为他所满意的及门弟子之一,曾向言偃描绘过他心中的理想社会的美境。一次,言偃陪孔子参加腊祭(十二月时猎禽兽岁终祭先祖的一种活动),祭祀仪式结束后,两人走到宗庙外面高大的建筑物旁边,孔子仰天长叹。言偃觉得十分奇怪,就问道:老师为什么叹气?孔子说:我没有赶上大道实行的时代和三代(夏、商、周)英明人主当政的时代,可心里总是很向往啊!接着他滔滔不绝地向言偃描述了"谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭"的大同社会的景象。这在言偃的脑海里留下了深刻的印象。他后来在鲁国当武城宰相时,遵照师训,以礼乐教化人民,做出了成绩。一次,孔子来到武城,听到了处处有弦歌之声,于是微笑着对迎接他的言偃说:"割鸡焉用牛刀?"意为治理这个地方还用得着小题大做,以礼乐来教育吗。言偃恭敬地回答说:以前老师曾教导我,做官的学习了就会有仁爱之心,老百姓学习了就容易听指挥,听使唤,教育总是有用的啊!学生的回答使老师十分满意。孔子对随同他一起来的学生说,言偃的话是正确的,我刚才那话不过是与他开个玩笑罢了。这说明言偃对孔子的思想,不仅能深刻理解,而且做到了身体力行。接着,孔子又问言偃道:你在这里得到什么人才没有?言偃回答说:有一个叫澹台灭明的人,走路不抄小道,不是公事从不到我屋里来。言下之意是此人行为端正,不对上司拍马奉承,是可以重用的一个人才。这说明言偃很能识别人才,当了官以后,不是专喜听恭维话的。 宋昭公(?-公元前611年),子姓,宋氏,名杵臼,宋成公之子,春秋时期宋国国君,公元前619年-公元前611年在位。 公元前620年,宋成公去世,其弟御杀宋成公太子与大司马公孙固,自立为君,史称宋后废公。后宋国人杀宋后废公,立宋成公少子杵臼为君,是为宋昭公。公元前611年,宋昭公庶弟公子鲍联合其嫡祖母王姬杀害宋昭公,公子鲍于是继位,是为宋文公。 宋昭公九年(鲁文公十六年,公元前611年),由于宋昭公暴虐无道,所以宋国人都不亲附他。而宋昭公的弟弟公子鲍(一作公子鲍革)对国人加以优礼,宋国发生饥荒,公子鲍把粮食全部拿出来施舍。对年纪在七十岁以上的,没有不送东西的,还按时令加送珍贵食品。没有一天不进出六卿的大门。对国内有才能的人,没有不加事奉的;对亲属中从宋桓公以下的子孙,没有不加周济的。公子鲍容貌漂亮而艳丽,王姬想和他私通,公子鲍不肯,王姬于是帮助他在国人中广施恩惠,并依靠大夫华元的推荐让他担任右师 ,国人都由于王姬的关系而拥护公子鲍。 不久,王姬准备让宋昭公在孟诸打猎而乘机杀死他。宋昭公知道后,带上全部珍宝而出行。司城荡意诸说:"何不到诸侯那里去?"宋昭公说:"得不到自己的大夫至于君祖母以及人们的信任,诸侯谁肯接纳我?而且已经做了别人的君主,再做别人的臣下,不如死了好。"宋昭公把他的珍宝全部赐给左右随行人员,而让他们离去。 宋昭公九年(鲁文公十六年,公元前611年)十一月二十二日,宋昭公准备去孟诸打猎,还没有到达,王姬便派遣帅甸(一作卫伯)攻杀宋昭公 ,拥立公子鲍继位,是为宋文公。


随着大部分的山村以及偏僻的乡村出现了大量的空置房的情况,现在国家也有了进一步的措施,因为随着2019年的到来,国家加强管理了农村宅基地的建设,避免让我们国家丰富的土地资源遭受严重的恶意破坏,因此在除了环保以及资源保护的相应政策的影响之下,国家又出台了新一轮的宅基地管理政策,就是将一些闲置已久的空置房进行适当的处理,那么具体有哪些情况会遭遇到腾退的影响呢?因为在很多居住村民不多,但是土地较多的地区,大部分的农村百姓都有很多的土地,如果是属于长期闲置的宅基地自然就形成了巨大的资源浪费,不但不利于农村的发展。如果宅基地没有相应的利用价值,国家自然会进行回收,再利用,或者再将这些宅基地进行分配以及将其重新开垦为农田,这样的话借机就可以提升它的利用率。至于让土地荒芜长杂草。另外,国家还十分人性化的制定了让农户们自愿的将宅基地进行退出,如果是进行退出的宅基地,国家会给予相应的补偿,一般情况下如果是通过永久退出的话,国家给予的补偿也是有着明确标准的,在拿到相应补偿之后,自然也就可以由村集体统一的进行将该宅基地清退,并且重新分配,也可以将其作为土地进行开垦。随着土地确权争战如火如荼的进行之中,在这个过程中,也会有相关的部门登记人员会发现很多的债基其实没有办法确立权限,因此不符合国家的明确规定,因此对于这些存在相应问题和纠纷的宅基地,自然也可以经过国家的相关手续让村集体通过收回之后进行重新分配,这都是在大部分地区容易出现的一种问题,因为这些宅基地并没有经过国家相关部门的合格审批。归属权也有着太多的争议。还有一种情况就是可能一个户口本确有多处宅基地的情况。对于大部分经过国家统一安置的搬迁的居民们他们说遗留下来的房屋和宅基地都会进行统一的处置,另外这些房屋和土地国家会强制的进行拆除,作为耕地当然也会给予这些老百姓吗?相应的补偿。因此从今年开始国家除了重视农村的发展,对于土地的良好利用和监管,也做出了更多的细则规定。相信这些措施会在实行的过程之中,让土地管理更加的规范,并且能够让百姓们有更多的土地可以用来开展新型的种植项目。这不说这是十分有利的,作为农村百姓,可能世世代代都是以耕地为生的农民们,他们自然希望有更多的土地来经营农业项目,这样的话不但可以提高自己的收益,获得更好的生活质量,另外也让农民们真正的有所依托。通过栽种作物获取固定的生活来源,也算是一件大好事。毕竟保护了被浪费的土地资源,而且让资源获得了最佳的利用,才是国家的根本大计。


原文地址:清末"造币总厂"史话作者:收藏天下 清末,币制紊乱,清政府在全国整顿金融秩序,为收回铸币权利,并使铜元、银元整齐划一,而整顿币制。光绪29年(1903年)3月,户部奏派军机大臣徐世昌及陈壁、张允言等为提调主其事,在天津勘定地势,筹设户部造币总厂。该址占地面积平方米,于光绪31年(1905年)春竣工,最初定名为"铸造银钱总局"。该厂引进美国、日本、德国等最新的机器设备,在当时堪称国内规模最大、设备最精良、技术最先进的造币厂,也是全国货币制造的中心。因该厂直属户部管辖,故于光绪33年(1907年)将原名"铸造银钱总局"改为"户部造币总厂"。 造币总厂初创时,拟定铸造金、银、铜三种货币,称为"大清金币"、"大清银币"、"大清铜币",通行天下,已归一律。 光绪32年(1906年),户部易名度支部,造币总厂亦改名为"度支部造币总厂"。 宣统2年(1910年)2月,清政府下令铸造权收归中央,度支部奏准,将各省所设银、铜元造币厂一律裁撤,统归造币总厂统一铸造。4月,度支部颁布《币制则例》,铸造"大清银元",据《币制则例》明令,"国币单位,定名曰元",定"元"为单位,定银元为国币,标准趋于统一。至此,从光绪10年(1884年)--宣统3年(1911年),共27年的货币单位银元制与银两制之争方休,铸造大清银币的标准趋于统一。 清末,造币总厂铸造的"光绪元宝"银币数量很大,仅就光绪34年(1908年)来说,就铸造了近1亿枚,宣统3年(1911年),铸造"大清银币"约7700万枚。北洋银元局和该厂从1902年-1907年5年间共铸铜元约6.8亿枚。此间也有许多版式品种的银元,由于未经户部核准,只铸出试样钱。但已核准版式的银币便大量铸造行用,推动了货币改革,是中国近代货币史的新开端。 下图为造币总厂光绪元宝库平七钱二分银圆。


心理暗示能使人把面粉当药剂治好了病,也使人把药水当毒液喝送了命,这都是心理暗示的作用。 人因悲伤而哭泣,但往往却因哭泣而悲伤,世界上有许多被不安、自卑感所苦恼的人,他们总以为自己对任何事都无能为力。这显然是陷入了负面自我暗示的陷阱中。 自我暗示的正作用,是训练我们如何增进自信心,如何能由失败中体验成功,又如何克服恶劣的情绪等等。自我暗示能使人把面粉当药剂治好了病,也使人把药水当毒液吃送了命。自我暗示如何正确使用,是人生历程中不可避免,且必需弄透彻的一门学问。 一自我暗示的巨大力量 拿破仑·希尔给我们提供了一个自我暗示公式,他提醒渴望成功的人们,不断对自己说:在每一天,在我的生命里面,我都有进步。 暗示是在无对抗的情况下,通过议论、行动、表情、服饰或环境氛围,对人的心理和行为产生影响,使其接受有暗示作用的观点、意见或按暗示的方向去行动。 对此,拿破仑·希尔补充到:"自我暗示是意识与潜意识之间互相沟通的桥梁。"通过自我暗示,可以使意识中最具力量的意念转化到潜意识里,成为潜意识的一部分。也就是说,我们可以通过有意识的自我暗示,将有益于成功的积极思想和感觉,洒到潜意识的土壤里,使其能在成功过程中减少因考虑不周和疏忽大意等招致的破坏性后果。所以,通过想象不断地进行自我暗示的成功人士,很可能会成就一个创富者。 暗示的力量,不乏令人深思的例证。据报道,某医院,一个医生在给一位病人进行肺部透视时,突然发现自己白大衣上被钉子勾了一个洞,情不自禁地说:"啊呀,这么大一个洞!"正在透视的病人以为自己肺上有个大洞,大惊失色,顿时昏厥过去。这是医务人员的不慎语言给病人造成暗示的结果。 拿破仑·希尔早年所在的医院,也获得过这样的经验:那纯属工作差错,因填错了编号使两个胸部透视的病人相互取走了对方的检查报告单,这两个病人,其中一个患有肺结核,却因编号错误而诊断为另一病人。后来,那个真正患有肺结核的病人却不药而愈了,而另一个根本就是健康的人,因受到错误的报告单的暗示,最终住进了医院。这是令人许多当事人吃惊的现象,也使我们中的很多人开始对心理学的研究关注起来。 暗示是人类心理方面的正常特性,它"不从正门,而是从后门"进入人的潜意识,不受人的主观意识的批判和抵制。因此,在应用暗示时,应注意暗示以无批判地接受为基础,无需付诸压力,不要求他人非接受不可。暗示作为一种社会心理现象,一般有如下本质特点: 首先,暗示是一种心理现象,故一般又称为心理暗示。暗示的过程,主要是人们心灵接受某个信息的过程。所以,进行感知、判断、推理、论证等活动方式,都是暗示这种心理活动的具体体现。 其次,暗示有一定的明显性和隐晦性,是二者的统一。一般来说,暗示的一方总是把意图隐蔽起来,再通过暗示让对方知晓,百货商店在销售电风扇之前,让厂家在柜台上摆起电风扇作"破坏性试验。"向顾客展示其寿命,以赢得顾客信任。 再次,暗示具有生活的真实性,但其形成有一定特殊的心理环境和外在环境。如一位商学院的实习生,便巧妙地利用环境暗示在短期内发了大财。 他在他位于华尔街的办公室的墙中央,挂了幅美国石油大王洛克菲勒的大照片作装饰。虽然他从来没有见过这位石油大王,但照片使人联想到他与石油大王也许有某种密切关系;更有人认为,他是一位知道经济界秘密情报的灵通人士。暗示心理常常发生在个体与环境接触的过程中。那么给个体创设一定的暗示环境,就能在一定程度上控制住个体心理的变化。这位学生利用暗示的技巧使人们的心理产生错觉,从而赢得了与许多大富翁交往的机会,在他们的帮助下,生意走红也就不足为怪了。 二 暗示的五种方式与成功分析 (一)直接暗示成功妙用 有意识地向他人直截了当地发出刺激信息,使其迅速地不加考虑地接受,以达到预期的反应为目的而不会引起抵触的暗示,就叫直接暗示。目前,商业活动中便常用到直接暗示。推销者不惜金钱聘名人作广告,让他们穿着一件衣服,拿着一样东西,服用一种药品,而对观众郑重其事地说:"这个,我喜欢"。从心理学角度看,这是在运用暗示诱导人们的购买欲望。 (二)间接暗示成功妙用 暗示者向他人发出比较含蓄的刺激信息,既不显露动机,也不明指意义,而是让他人从暗示的内容去理解,从而接受其暗示,称为间接暗示。这种暗示含义深刻,委婉自然,易为人接受。一家酒厂,在宣传该厂产品的电视广告上有这样一段话:"××酒厂厂长,敬告广大消费者,过度饮酒损害健康,适量饮酒方为有益。"凡事总有正反两个方面,而人们在观察、思考问题时,往往习惯于从正面入手,久而久之则成了一种思维定势,但人们听多了阳春白雪的高调,看惯了锦上添花的盛景,就会听而不闻、熟视无睹,若此时能反其道而行之,来一个别开生面的"低调"或朴实无华的"白描",则能给人们一个新感觉从而别开一片蓝天。酒厂厂长劝消费者不要过度饮酒,可谓别出心裁,给人留下深刻印象。 另外,间接暗示还可在其它方面表现出来。例如,60 年代,美国军队的一个新兵训练营接收了一批新兵。这些新兵文化程度低,不讲卫生,还沾染了许多不良行为。为了把他们训练成合格军人,军营教官动了一番脑筋。他们印发了一些家信,要求新兵们阅读,并仿照着给自己的家人写信。信中的内容是告诉家人,他们在军队中养成了新的生活习惯。说来奇怪,从此以后,这些新兵果真克服了以往的坏习惯,变得精神焕发,懂礼貌、讲卫生、守纪律,个个成了标准的军人。究其原因,这主要是由于他们在阅读和写信的过程中受到暗示,认为自己已经是一个标准军人了,于是就自觉或不自觉地使自己的行为举止合乎军人的规范,这样,以往的不良习惯就被消除了。 林肯在一次演说中说:"有人写信问我有多少财产。我有一位妻子和一个儿子,都是无价之宝。此外,也租了一个办公室,室内有一张桌子,三把椅子,墙角还有一个大书架,架上的书值得每人一读。我本人既高又瘦,脸蛋很长,不会发福。我实在没有什么可依靠的,唯一可依靠的就是你们。" 这番话是林肯对"有多大财富"的答复,所以最后一句话"唯一可依靠的就是你们"就暗示人们说:"你们是我唯一的财富,我离不开你们。"人们听过之后,自然会体验到林肯热爱民众的深厚情感。与直接表露情感的方式相比,用间接的、意在言外的暗示方式表达情感和意愿能使人体验更深沉,印象更深刻。 (三)妙用反暗示 暗示者发出暗示后,引起了受暗示者性质相反的反应,就是反暗示。反暗示又分两类,一是有意反暗示,二是无意反暗示。 (1)有意反暗示。 有意暗示就是故意说反话以达到正面效果。如军事上常用的"声东击西"、"欲擒故纵"等方法,以及日常生活中的"激将法",所利用的都是有意反暗示。在商业活动中这种方法也得到广泛运用。例如,一家日用百货商店,为处理库存洗衣粉宣布降价10%,但一月过去了却买者甚少。后来,商店在店门贴出一则广告:本店洗衣粉,每人限购一袋,购两袋以上加价5%。 行为看了广告纷纷猜疑:"是不是洗衣粉要涨价了?要不为什么多买要加价呢?"在此心理的支配下,人们开始抢购,不过几天,这家商店的洗衣粉就销售一空。 再如,美国有家饮食店,在门外摆了一个大酒桶。在桶壁上引人注目地写着:"不可偷看!"但桶周围却无遮无拦。凡路过的人,看到桶上这几个字,本来对这个大酒桶毫无兴趣的人也因禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。可见,"不可偷看!"从字面上看,是对看的行动的一种抑制,实则起的作用却是与此相反。本来不想看的人也要看一下,这正是经营者巧妙地通过暗示利用了人的好奇心理。只要你一看,饮食店老板的目的就达到了。因为桶里写着"我店有与众不同、清醇芬香的生啤酒,一杯5 元,请享用。""与众不同"又激起好看者好奇,就会想到花5 元钱去尝试一下他的酒到底有什么与众不同之处。这样一来,老板的生意就做成了。


携手让孩子华丽转身 -三年级上期家长会 10月10日,树人小学一学期一次的家长会在三(3)班如期举行,这次家长会的主题是:"携手让孩子华丽转身"。时间过得很快,孩子们已经升上三年级了。三年级,是孩子接受新知识,茁壮成长的一年;三年级,也是孩子身心变化大,处于转折时期的一年。那么,如何才能让孩子适应三年级的学习生活,更好地成长呢,让我们走进家长会,听一听老师与家长们是怎么说的。 数学老师胡老师: -为了更好地适应三年级的学习,同学们的座位安排由以前的前后排位调整为现在的四人一组,上课时同学们统一面向黑板,写字时则四人围座,一方面方便小组讨论,另一方面结成固定的四人小组后,同学们各司其职,自学、互学、也方便学习上相互帮助。 -本学期开立了数学文化课程,不是单纯地教授孩子数学知识,而是从数学与其他学科的关系来拓展孩子的知识面,目前开立了数学与生活、数学与艺术等多项内容,让孩子更深切地体会数学的美,从更高更广的角度来认识数学。 -课前三分钟从以前的小故事讲解变为数学趣味题分析,孩子们变身为一个个小老师,为大家讲解数学解题过程。从目前已实施的过程看,效果很好。充分调动了孩子的积极性,锻炼了他们写作、表达、逻辑思维等多方面的能力。 -学习成绩的差距最终在于学习习惯的差距。按照正确的方法进行预习、复习非常重要,为孩子准备一个错题本,注明年月日、原题、错题、错误原因、正解,坚持做下去,假以时日,孩子们的收获将会很大。 班主任易老师: -以苏联教育家苏霍姆林斯基的话开场:两个教育者,学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样要求,而且要志同道合。表达了家长和老师紧密配合对孩子成长的重要性。 -这学期,校长和其他老师都在不同场合对3班的孩子进行了表扬,说明同学们也取得了很大的进步。三年级的孩子,已经进入了小学阶段的中期,相比低年级时,在生理、心理、主见性、情感发展、学习主动性方面都有了很大的变化,家长们要重视孩子,帮助他们顺利地度过这个重要的时期。 -这学期,学校公布了树人"十大礼仪",规范孩子们在日常行为中的相关行为举止。家长在日常生活中一方面要做好表率,另一方面还要督促孩子们更好地做好相关礼仪。 -这学期,学校还公布了6年间要完成的50件事。这些事涵盖了孩子成长过程中的方方面面,是要给孩子们提供更多社会实践的机会,培养孩子独立自主的品格。希望家长重视起来,给孩子们创造机会去做好这50件事。 -语文学习方面,要求孩子认真做好预习、复习,重视书写练习,在学习习惯、方法、能力方面要争取取得更大的提高。讲解了阅读练习和习作的基本要求,并介绍了家长如何辅导孩子进行相关学习。 家长们说: -王明旺妈妈与何思辰妈妈介绍了家委员的运作情况和班费的支出情况,对目前学校开设的台湾元智课程作了详细介绍。 -李欣珂妈妈讲了孩子在暑假期间制作成果册的过程及对树人要求孩子完成的50件事谈了自己的体会。李欣珂妈妈讲到陪伴孩子的必要性以及言传身教的重要性,以及培养孩子独立自主的品格方面一些自己独到的见解,这让家长们都大有启发。 这次家长会在孩子成长的关键时期召开,为家长们如何引领孩子度过三年级的关键时期提供了很重要的指导。满树花苞,静待花开,让我们携起手来,一起期待孩子们的华丽转身。


意大利盛产一种叫斑岩的石材,是一种细颗粒,高强度,各种使用性能都十分优越的天然石材(现在我们将这种石材也归入到花岗石类)。最多见的是当地把它们做成小方块,以圆弧图案铺装在路面上,古老的路面甚至可以追述到罗马时期,我们有时也就习惯地称这些石材路面为罗马石。除此,意大利许多城镇也都大量使用这种量大、便宜的石材装饰装修建筑。获得l994年世界大理石建筑奖外装修奖的意大利本土建筑-乡村文化馆就是使用斑岩的优秀典型。 这个乡村文化馆建在一所小学和一座古老村庄albiano之间,在建有现在这个建筑的位置上,曾有过一座1930年的建筑,可惜毁于二战期间。 建筑师通过使用意大利trentin0地区特有的特色石材-斑岩,可以说是很好体现地当地历史,并模仿过去的建筑形式,建得非常连贯。尤其这座建筑四角的雕楼,陡然体现出了当地文化与历史。这座有着明显古老风格石材建筑物建成后,即成为了当地的一座地标型建筑。 这个建筑的型式其实很简单,一个有四个柱子般的二层娱乐场所,也就是在娱乐场所四角的四个角雕楼里,各有一个二层的图书馆,它们的面积约有500平方米。斑岩,被覆盖这四个雕楼外、嘹望口、屋顶和它的外表面。其他的地方则被用冷杉木做的门和窗覆盖。 这个有1000册图书的文化馆,除用于咨询和学习外,还有一个视听室,一个录像放映厅,还有可以用于查找信息和学习的个人电脑室,还有一个可以容纳150人的公共会议室。 意大利政府是非常注重公民的文化事业建设与当地传统文化相结合的。所以,这个建筑位置和风格的选择就考虑到了当地两个古老的斑岩墙。这两个斑岩墙一座是在文化馆的一侧,一座在对面。这样三座斑岩建筑就形成了一座小型的斑岩建筑群-地域文化陡然生辉。 这种以小方块石材做建筑外墙装饰材料,近年来在中国也有了不少成功案例,这对于综合利用石材资源的确是一条好路子。


商务酒店设计的发展是受社会意识形态的影响,建筑物一经建成,又反过来影响人们的精神心理活动。为此,在考虑物质实用功能的同时,还必须考虑精神功能,即环境学、心理学方面的研究。它是研究人、建筑与环境之间人的心理相互关系和相互作用的科学,是属心理学的范畴领域,并侧重于研究人们的行为心理、文化心理、社会心理、民族心理及创造性心理学对建筑室内空间环境的视知觉心理。在人、建筑与环境中的相互作用,最本质、最有决定意义、活生生的、有意志、有思想的是人。人即是建筑环境影响下的客体,又是创造和影响建筑环境的主体。 因此,研究商务酒店设计中,只有对人的心理活动的规律性具有清醒的认识和深刻的把握,才能根据人们在特定的空间环境下的心理需求设计出优秀的室内环境艺术作品来。日本心理学家相马一郎和佐古顺彦合著的《环境心理学》中指出:"环境心理学是现代环境科学的一个重要分支,这一新兴的、多学科的综合领域不仅涉及心理学、社会学、工效学、生态学和人类学等,而且和建筑学(含室内环境设计)、造园学以及城市规划等有着极为密切的关系。"意大利的维特鲁威所著《建筑十书》中说:"当他们想要在这座神庙中布置柱子时,因为还没有它的均衡,就探索着用什么方法能把它做成适于承受荷载和保持公认美观的外貌,试着测量男子的脚长,把它和身长来比较。这样,陶立克柱式就在建筑物上开始显出男子身体比例的刚劲和优美,科林斯柱式的式样是模仿少女的窈窕姿态而形成的,这正是建筑环境心理学的绝妙写照。"因而,商务酒店设计就要充分运用环境心理学,以满足人们的精神审美功能需要。 一般心理过程包括认知过程,情感过程和意志过程,即认知-情感-意志过程。其中认知过程是最基本的,因为人们要弄清各种事物必须首先看、听、触、闻,以产生感觉和知觉,除感觉、知觉外,记忆、想象、思维等都属于认知过程。人们在认识客观程和意志过程。环境中的认知、情感、意志这三个过程是密切相关的,联系在一起的。只有认识工事物,才能产生情感和意志,产生了情感和意志又能深化对事物的认识。不言而喻,研究这些过程及其规律性,对商务酒店设计是十分重要的。 环境心理学与室内环境设计,必须在符合人的认知等整个过程、特点及其规律的情况下,才能被人们所感知(知觉),即整个商务酒店设计必须体现主次分明的原则,重点景物要强调,以引发人们的兴趣,使人感兴趣的东西就容易被人们所感知。作为建筑师、艺术家研究人们经验、需要兴趣、个性乃至喜好等,并赋予联想、反映、刺激,由室内环境联想到外部环境,由人工环境联想到自然环境,情不自禁地感到不是在室内,而是在欣赏美丽的大自然,返朴归真,这即是感情上的联想认知过程。 红绿蓝装饰-北京装饰公司资深品牌。公司成立于2001年,集中了一批装饰界优秀的设计、施工管理人才。在商业装饰装修、办公室装修、写字楼装修、酒店装修、餐厅装饰装修、学校装修、幼儿园装饰装修、店面装修等行业都有很高的竞争力。公司融合了装饰行业领先的设计理念、专业的施工配套、完善的全程跟踪服务,使红绿蓝装饰公司成为广大客户的首选。


如何正确看待梅毒?梅毒病人是唯一的传染源。性接触传染占95%。梅毒主要通过性交由破损处传染,也存在于皮肤粘膜损害表面,也见于唾液、乳汁、精液、尿液中。因此对待梅毒病人,该注意什么了? 未经治疗的病人在感染一年内最具传染性,随病期延长,传染性越来越小,病期超过4年者,通过性接触无传染性。梅毒亦可通过干燥的皮肤和完整的粘膜而侵入。 如何正确看待梅毒?梅毒的传染途径:梅毒少数可通过接吻、哺乳等密切接触而传染,但必须在接触部位附有梅毒螺旋体。由于梅毒螺旋体为厌氧性,体外不易生存,且对干燥极为敏感,故通过各种器物的间接传染,可能性极少。输血时如供血者为梅毒患者可传染于受血者。 安全知识:先天梅毒是患有梅毒的孕妇通过胎盘血行而传染给胎儿。一般在妊娠前四个月,由于滋养体的保护作用,梅毒螺旋体不能通过,故妊娠前四个月胎儿不被感染,以后滋养体萎缩,梅毒螺旋体即可通过胎盘进入胎儿体内传染胎儿。 如何正确看待梅毒?与梅毒病人接触应注意什么? 1、切忌与梅毒病人行房事; 2、在生活上尽量隔离,洗、饮食用具要与梅毒病人分开专用。 3、照顾梅毒病人后要用流动水,肥皂仔细洗手,最好用消毒药对手消毒。 4、梅毒病人用过的东西,尤其是厕所坐桶要用消毒药消毒。 5、梅毒病人的内衣裤要煮沸、消毒后洗涤。 6、与梅毒病人有性接触的配偶应及时到性病防治所检查,督促梅毒病人彻底治疗,定期查血。 治疗技术:梅毒免疫平衡疗法 石家庄武警总队医院采用的免疫平衡疗法是根据当前梅毒螺旋体的特性,医学界的一种创新治疗新技术。该疗法针对实际临床梅毒新病理特征和危害特点进行杀灭梅毒螺旋体,达到彻底治愈的目的。该疗法在彻底清除梅毒螺旋体,防治梅毒复发方面拥有显著疗效,同时在增强人体自身免疫平衡方面也有独特效果。 免疫平衡疗法有以下几个特点: 1、先进设备准确检测:采用美国尖端诊断仪器hcc-9916病毒生化分析仪器及时、准确的诊断病情,做到对症状知根知底,根据患者症状选择个性化治疗提供了物质基础。 2、进口生物制剂实现免疫平衡:采用进口生物基因制剂药物皮下注射,清除杀死病毒并产生免疫抗体,实现了体内免疫平衡。 3、综合用药清除病毒不复发:由经验丰富的梅毒治疗专家研制的强效灭菌解毒胶囊系列药物,实现综合用药,激活人体抗病毒免疫细胞因子,2-3个疗程科彻底清除体内梅毒螺旋体,达到彻底根治不复发的目的。 石家庄武警总队医院-石家庄专业男科医院、规范化操作诊疗男科医院。石家庄武警总队医院是一家将预防、诊疗、康复结合在一起的现代化男科医院,是石家庄专业的男科品牌医院,男性朋友的首选放心医院。


原文地址:天干地支与夏历作者: 君道 天干地支简称干支,是夏历中用来编排年号和日期用的。 历法用天干、地支编排年号和日期,天干共十个字,因此又称为"十天干",其排列顺序为:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支共十二个字,排列顺序为:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。其中甲、丙、戊、庚、壬为阳干,乙、丁、己、辛、癸为阴干。子、寅、辰、午、申、戌为阳支,丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。 以一个干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由甲起,地支由子起,阳干对阳支,阴干对阴支(阳干不配阴支,阴干不配阳支)得到六十年一周期的甲子回圈。称为"六十甲子"或"花甲子"。我国人民过去就是以六十甲子循环来纪年、纪月、纪日、纪时的。 天干地支这共二十二个的符号错综有序,充满圆融性与规律性。它显示了大自然运行的规律,即时(时间)空(方位)互动,和"阴"与"阳"的作用结果。中国历法包含了阴阳五行的思想和自然回圈运化的规律。 年:每个干支为一年,六十个干后,又从头算起,周而复始,循环不息。由甲子开始,满六十年称做一甲子或一花甲子。称为干支纪年法。 月:正月是由寅开始,每个月的地支固定不变,然后依次与天干组合;由第一年的正月丙寅月、二月是丁卯月、三月是戊辰。从甲子月到癸亥月,共六十甲子,刚好五年。 日:由甲子日开始,按顺序先后排列,六十日刚好是一个干支的周期。 时:由甲子时开始,但记时的地支固定不变,每天十二个时辰。 【天干地支纪年】 干支纪年萌芽于西汉,始行于王莽,通行于东汉后期。汉章帝元和二年(85年),朝廷下令在全国推行干支纪年。有人认为中国在汉武帝以前已用干支纪年。可是,其实是类似的太岁纪年,用太岁所在位置来纪年,干支只是用以表示十二辰(把黄道附一周天分为十二等分);木星(太岁)11.862年绕天一周,所以太岁约86年会多走过一辰,这叫做"超辰"。在颛顼历上,西汉武帝太初元年(公元前104年)是太岁在丙子,太初历用超辰法改变为丁丑。汉成帝末年,由刘歆重新编订的三统历又把太初元年改变为丙子,把太始二年(公元前95年)从乙酉改变为丙戌。而东汉的历学者没用超辰法。所以太岁纪年和干支纪年从太始二年表面一样。 干支纪年,一个周期的第一年为"甲子"(如黄巾起义口号为"岁在甲子,天下大吉"),第二年为"乙丑",依此类推,60年一个周期;一个周期完了重复使用,周而复始,循环下去。如1864年为农历甲子年,60年后的1924年同为农历甲子年;1865年为农历乙丑年,1925年同为农历乙丑年,依次类推。 必须特别注意的是干支纪年是以立春作为一年即岁次的开始,是为岁首,不是以农历正月初一作为一年的开始。例如,1984年大致是岁次甲子年,但严格来讲,当时的甲子年是自1984年立春起,至1985年立春止。 天干地支纪年与公历的近似换算 从已知的公历年份计算干支纪年:年份数减3,除以10的余数是天干,除以12的余数是地支。(公元前的年份则用58-"年份数除以60的余数"后计算) 也可以天干:年份÷10,得到的商不管,看余数,若余数-3得正,则按天干顺序往下数,得数即为天干顺序数,若余数-3为负,则+10,得到的数即为天干数,若余数为3,则为天干的最后一位,即癸。 地支:年份÷12,得到的商不管,看余数,若余数-3得正,则按地支顺序往下数,得数即为地支顺序数。若余数-3为负,则+12,得到的数即为地支顺序数,若余数为3,则为地支的最后一位,即亥。 把天干数和地支数合并起来,即为所求的干支年份。 如:2001年查万年历为辛巳年,算法为: 2001÷10=200...1,1-3=-2,-2+10=8,按天干顺序数到8,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛。第8位为辛。 2001÷12=166...9,9-3=6,按地支顺序数到6,子、丑、寅、卯、辰、巳。第6位为巳。 按照以上计算结果,把天干、地支合并起来可知,2001年为辛巳年。 干支纪年与格里历的换算 若我们把天干的甲、乙、...、壬、癸编上 0、 ......、8、9 等序号;地支的子、丑、...、戌、亥亦编上 0、1、 ......、10、11 等序号,那么: 从已知的格里历年份计算干支纪年:年份数减4,除以10的余数是天干,除以12的余数是地支。例如: (1972 - 4) mod 10 ≡ 8,所以天干是"壬"; (1972 - 4) mod 12 ≡ 0,所以地支是"子"。 附:已知天干地支,如何得到当前是60年中的第几年 (杨霖坤) x=天干 n=地支 y=0-5的自然数 a=0-4的自然数 z=x+10y z=60 z=n+12a 修改y与a使z=n+12a或 z=n成立,则z为要查询的干枝年份。例如:用该公式来解癸酉年份,则z为10。 【天干地支纪月】 干支纪月时,每个地支对应二十四节气自某节气(非中气)至下次节气,以交节时间决定起始的一个月期间,不是农历某月初一至月底。许多历书注明某农历月对应某干支,只是近似而非全等对应。若遇甲或己的年份,正月大致是丙寅;遇上乙或庚之年,正月大致为戊寅;丙或辛之年正月大致为庚寅,丁或壬之年正月大致为壬寅,戊或癸之年正月大致为甲寅。依照正月之干支,其余月份按干支推算。60个月合5年一个周期;一个周期完了重复使用,周而复始,循环下去。东汉光武帝建武二十九年癸丑年(公元53年)冬至月(大雪至小寒的月份,近似农历十一月)就是"甲子月"。有歌诀为证:甲己之年丙作首,乙庚之岁戊为头;丙辛必定寻庚起,丁壬壬位顺行流;更有戊癸何方觅,甲寅之上好追求。下表是地支纪月时对应的节气时间段、中气、近似农历月份、近似阳历月份、以及年天干和月地支构成的月干支: 月地支 节气时间段 中气 近似农历月份 近似阳历月份甲或己年 乙或庚年 丙或辛年 丁或壬年 戊或癸年 寅月 立春-惊蛰 雨水 正月 2月 丙寅月 戊寅月 庚寅月 壬寅月 甲寅月 卯月 惊蛰-清明 春分 二月 3月 丁卯月 己卯月 辛卯月 癸卯月 乙卯月 辰月 清明-立夏 谷雨 三月 4月 戊辰月 庚辰月 壬辰月 甲辰月 丙辰月 巳月 立夏-芒种 小满 四月 5月 己巳月 辛巳月 癸巳月 乙巳月 丁巳月 午月 芒种-小暑 夏至 五月 6月 庚午月 壬午月 甲午月 丙午月 戊午月 未月 小暑-立秋 大暑 六月 7月 辛未月 癸未月 乙未月 丁未月 己未月 申月 立秋-白露 处暑 七月 8月 壬申月 甲申月 丙申月 戊申月 庚申月 酉月 白露-寒露 秋分 八月 9月 癸酉月 乙酉月 丁酉月 己酉月 辛酉月 戌月 寒露-立冬 霜降 九月 10月 甲戌月 丙戌月 戊戌月 庚戌月 壬戌月 亥月 立冬-大雪 小雪 十月 11月 乙亥月 丁亥月 己亥月 辛亥月 癸亥月 子月 大雪-小寒 冬至 十一月 12月 丙子月 戊子月 庚子月 壬子月 甲子月 丑月 小寒-立春 大寒 十二月 1月 丁丑月 己丑月 辛丑月 癸丑月 乙丑月 干支纪月法未普遍实行,主要为星相家推算八字用。 推算实例:2004年大致是农历甲申年。那次甲申年自2004年2月4日19时56分立春起,至2005年2月4日1时43分立春止。这里的时刻是东经120度标准时。 丙寅月,2004年2月4日19时56分立春~2004年3月5日13时56分惊蛰 丁卯月,2004年3月5日13时56分惊蛰~2004年4月4日18时43分清明 戊辰月,2004年4月4日18时43分清明~2004年5月5日12时2分立夏 己巳月,2004年5月5日12时2分立夏~2004年6月5日16时14分芒种 庚午月,2004年6月5日16时14分芒种~2004年7月7日2时31分小暑 辛未月,2004年7月7日2时31分小暑~2004年8月7日12时20分立秋 壬申月,2004年8月7日12时20分立秋~2004年9月7日15时13分白露 癸酉月,2004年9月7日15时13分白露~2004年10月8日6时49分寒露 甲戌月,2004年10月8日6时49分寒露~2004年11月7日9时59分立冬 乙亥月,2004年11月7日9时59分立冬~2004年12月7日2时49分大雪 丙子月,2004年12月7日2时49分大雪~2005年1月5日14时3分小寒 丁丑月,2005年1月5日14时3分小寒~2005年2月4日1时43分大寒 【天干地支纪日】 干支纪日,60日大致合2个月一个周期;一个周期完了重复使用,周而复始,循环下去。确定的文献指出干支纪日始于鲁隐公三年夏历二月己巳日(公元前720年二月初十)。 因为儒略历的平年有365日,而每4年一次,公元年能被4整除,闰年有366日,平均一年365.25日,所以4年1461日和一甲子的60日,最小公倍数是日,合80年。这就是说,每80年,干支纪日对应的儒略历月日日期会反复一次循环。(公元4年本来应为闰年,但因为公元前45年开始实施儒略历后,"每隔3年"加一次闰日被误为"每3年"加一次闰日,所以罗马皇帝屋大维下令前5年、前1年、4年停闰以修正错误置闰。) 因为格里历的平年有365日,而每4年一次,公元年能被100但非400整除,闰年有366日,平均一年365.2425日,所以400年日和一甲子的60日,最小公倍数是日,合8000年。这就是说,每80年,干支纪日对应的格里历月日日期若没有遇到能被100但非400整除的公元年,会反复一次循环,但整体而言,假设未来从不改格里历,每8000年,干支纪日对应的格里历月日日期才会反复一次完整的循环。1912年2月18日,合农历壬子年正月初一,以及9912年2月18日,都是是"甲子日"。 【天干地支纪时】 干支纪时,60时辰合5日一个周期;一个周期完了重复使用,周而复始,循环下去。必须注意的是子时分为0时到1时的早子时和23时到24时的晚子时,所以遇到甲或己之日,0时到1时是甲子时,但23时到24时是丙子时。晚子时又称子夜或夜子。日上起时亦有歌诀:甲己还加甲,乙庚丙作初;丙辛从戊起, 丁壬庚子居;戊癸何方发, 壬子是真途。


孕中期,至少做2次超声检查孕中期至少有两次超声检查需要做。第一次是怀孕11~14周时的超声检查,可以胚胎停育、多胎妊娠、胎儿严重畸形和发育异常;可测量nt值(颈项透明层厚度),其异常增厚提示胎儿染色体异常;此时对胎儿径线的测量还可帮助确定孕周,因为确定孕周对于唐氏筛查的结果是有影响的。怀孕24周左右是观察胎儿各个器官的好时机,因为羊水量相对较多,胎儿活动范围较大,容易观察,这时做第二次超声检查。但是如果认为超声时能够发现并诊断胎儿所有的发育异常,对超声医师来说是不公平的,也是现代医学不可达到的。观察胎儿受到仪器清晰度、胎儿姿势、腹壁厚度、羊水量等因素的影响,某些器官此时尚未表现出异常,而到孕晚期甚至出生后、成年后才有所表现的疾病也存在。有时候,门诊能见到有孕妇咨询胎儿智力的问题,这在目前都无法检测出,甚至有的出生后脑瘫的孩子虽然认为90%在宫内就有病理基础,但也无法早期发现。孕晚期,观察胎儿及胎盘情况孕晚期的超声检查则观察胎儿发育情况、胎方位、羊水量、胎盘老化情况、脐带绕颈情况等。如果胎位异常、羊水过少、胎儿巨大将是剖宫产的指征。孕晚期羊水量随着孕周的延长逐渐减少。但是,孕晚期羊水的主要来源是胎儿的尿,短时间也许羊水指数会变化比较大。因此如果羊水量较少,医生常常建议短期复查。图片来源网络,侵权删之!


一个人弹琴技术的好坏,与乐谱没多大关系,与钢琴没多大关系,主要与弹琴的人有关系。 因为弹琴需要的是手和手臂,所以现在的钢琴技术基本上就是训练手和手臂的技术。可是我们大家想一想,控制手和手臂的是什么?是人的大脑、思维、意识、神经、心理等等。如果我们只注意手和手臂的训练,是不是有些本末倒置?实际上我们还可以寻求更深的根源,什么东西可以影响思维、意识、心理呢?那就是人 的性格、情绪和教育环境 等因素。钢琴技术训练的根源是同人的性格、情绪和教育方式有一定的关系。学习钢琴的训练总体可以分为:肢体(动作、神经)控制、情绪(性格)控制和思维意识(注意力、心理)控制三个方面。 1、肢体(动作、神经)控制 弹琴动作的训练,不是为了取得手指前所未有的动作幅度,也不是为了练习肌肉的收缩速度。肌肉的功能是具有动作的收缩能力,而收缩的速度取决于神经的反应速度,同肌肉没有多大的关系。所以,肢体的控制实际上就是通过神经系统的反应,来刺激肌肉进行运动。而反复练习的作用就是使肌肉具有动作的自然性、习惯性和记忆性,使你的肌肉能够完全真实地展现神经系统传递的信息。所以,肢体训练的基本原则就是 :"有意的自然"。 2、情绪(性格)控制 外向型性格的人,性格开朗大方,情感易于外露。在弹琴的表现上,动作偏大,容易用力。内向型性格的人,性格温和稳重,情感比较内敛。在弹琴的表现上,动作偏小,容易懒散。这仅仅是性格对弹琴的影响。 同时影响弹琴的还有个人情绪的问题,遇到喜欢的就高兴,遇到不喜欢的就沉闷,这些情绪也直接影响弹琴的效果。无论是感情还是情绪,主要是通过两个方面在影响弹琴,一是弹琴的动作,另一个是音乐的表现。情绪的不稳定,会造成弹奏速度的不稳定和音量、音色的不平均,并且还会直接影响对乐曲内容和风格的正确演绎。对于情感和情绪我们可以通过以下两种方式进行调整: 在学琴的初期,可以通过慢速练习和大声数拍子来达到调整的作用,在最初练习时要通过不停的调整来达到稳定情绪的状态。情绪过于兴奋就通过慢速来稳定情绪,情绪过于低沉就通过大声兴奋的情绪来数拍子来提精神.最终的状态就是平和、稳重、积极、注意力集中。 弹奏的音色同人的平和心态有一定的关系,人越静,声音越深远,越纯净,人越温和,声音越有共鸣。如果学生每天坚持这样的调整,经过一段时间后,不仅会稳定弹琴的状态,而且长 期的练习还会对学生的性格产生较大的影响 。 三、思维意识控制 偏于 理性 的人,逻辑思维较强,肢体的控制能力较强,但感受能力较弱。 偏于 感性 的人,情感较丰富,做事易情绪化,逻辑思维和肢体的控制能力较差。偏于理性的人由于肢体的控制能力较强,所以初学钢琴时认谱较快,动作也容易做标准,较容易入门,但学到一定时期涉及到音乐感受时就比较费力。 而偏于感性的人由于肢体的控制能力较差,所以初学钢琴时认谱较慢,动作也极不容易做标准,学习的进度也比较慢。但学到一定时期涉及到音乐感受时就比较容易。思维意识的差别造成了人对感性和理性不同的偏向。而感性和理性对弹琴的主要影响就在于动作时 注意力的集中和弹奏的精气神上 。思维意识的问题对弹琴的影响是最明显的,注意力不集中就会使弹奏出的声音失去靓丽的色彩. 1.通过对弹琴动作的训练达到使注意力集中的效果 。 我们经常要求学生要注意力集中,要认真,要细心。可怎样才能认真和细心呢?在弹琴的动作中,需要参与的器官主要是 手臂、眼睛、嘴(数拍子), 如果这三个器官是同步的运动就可以使注意力集中。实际上我们通过手腕稳定的训练,要达到两个目的,一是通过手腕的稳定来杜绝弹琴中用力砸琴的问题,二是通过手腕的稳定来寻求注意力集中的情绪状态。实际上注意力集中、认真和细心都是一种情绪状态,概括地说就是即 小心又兴奋 的状态。 2.通过对精气神的训练来减弱心理问题对弹琴的影响。 人体的神经和肌肉是两个不同的系统,情绪的变化是通过神经系统来完成的,力量的变化是通过肌肉系统来完成的。两个系统不仅是各自独立的,而且是相互影响的。肌肉的紧张在一定程度上会造成神经系统的兴奋,而肌肉的松弛一定程度上会造成神经系统的放松。 从这个角度讲弹琴时必须恰到好处的去用力。怎样才能恰到好处呢?既然神经系统和肌肉系统又相互的作用和影响,我们不妨从另一个角度去解决。我们可以通过神经系统的兴奋来造成对肌肉一定程度的影响,而这种兴奋也是弹琴所必需的 。 人越是注意力集中,就越能凝神贯注,精气神也就越强,神经系统也 就越兴奋。 而这时弹奏的力度就会随着神经系统的兴奋而逐渐加大,如果神经系统逐渐放松。弹奏的力度就会随着神经系统的放松而逐渐减小。 我在前面曾经提到过感情标记演奏法和真实音乐情感表现的问题,比如说渐强吧,就是某种情绪逐渐 激烈的表示记号, 如果我们 只是在手上增加力度,音量是加大了,但情绪的变化却没有,造成了没有情感的弹琴, 然后又让学生费力的去找音乐感,先不说这样找有多难,就即使是找到了,音乐感和演奏之间也是脱节的。目前几乎所有的学生都存在这个问题。 让学生以情绪的角度、以声音的角度来演奏,只要能够表达正确的情感,弹出正确的声音,其演奏方法一定是对的。如果演奏者的情感体验同乐曲是一致的,那么情感的变化自然就会带动演奏者作出相应的肢体动作,并且和音乐的语气是相吻合的。


北美留学,该选择去加拿大还是美国?在做选择前,你需要了解加拿大和美国的高中教育之间的区别。 教育体制 加拿大有10个省和3个领地,没有联邦教育部或类似的教育机构,教育由各省政府负责,因而全国没有统一的教育制度。各省均设有教育部,负责全省的教育事业。 由10个省的教育部长组成的"加拿大教育部长理事会",负责促进和直辖市各省间的教育合作。 加拿大高中一般为4年制,根据省份不同,中学可读到11年级、12年级和13年级。没有全国统一的考试,学生只要提出申请,修满至少6门大学预备课程,可直接入大学或学院。请注意安大略省要求学生完成13年级(又称oac-ontario academic credit)后才能入大学。 美国有50个州和1个特区,美国教育主要由政府提供,由三级政府:联邦政府、州政府和地方政府(学区)控制和资助。 每个州都有不同的法律,学校在遵守州法律的情况下,独立运营整个学校,保证学生的安全和教育。 唯一与加拿大不同的是,学生要申请大学,必须参加全美统一的考试,即sat 考试,主要是测验学生的英文程度、数学推理能力、在某一学科的专业知识,作为学生进入大学后成绩的参考资料。 申请方式 加拿大公立高中是向学校所在的教育局申请, 学生只需递交一份申请表即可同时申请区内所有的中学 ,且不需要提供语言成绩,只要成绩单上的分出保持75分以上就能申请。 加拿大私立高中和私立贵族和美国一样, 向学校单独递申请 。 美国所有的高中都是学生向每个学校递申请 ,申请比较灵活,部分寄宿学校和比较好的走读学校有规定的申请截止日期。 留学费用 相较于美国私立高中,加拿大的公立高中更受大家的青睐。 加拿大的公立高中接受国际学生,但是需要加拿大籍公民或永久居民做监护人。 公立高中在所有的加拿大高中学校中占到90%,和私立高中一样都是由同一个教育局监管,且费用相较于私立高中更为便宜。加拿大的私立贵族,相当于美国的私立名校了,学费基本在3-5w。 美国公立高中只接受交换生,不接受国际学生。 入读时间一般为一年,住宿一般校方会帮忙安排寄宿家庭。 美国私立高中分为私立走读高中和私立寄宿高中了,一般寄宿高中的学费比走读高中贵点。


药食两用植物毛酸浆高效栽培技术规程基金项目: 杭州市科技局项目 (h04); 国家自然科学基金项目 ; 浙江省科技计划项目 (2014c)毛酸浆 ,别名黄菇茑,是茄科 酸浆属 1 年生草本植物。毛酸浆的果实清香宜人、味甜可口,具有丰富的胡萝卜素、v c 、钙、铁等 20 多种矿物质及18 种人体必需的氨基酸,营养丰富,深受人们喜爱 。毛酸浆的果实不但可以直接食用,还可以加工制成果汁、果脯蜜饯、罐头等 。另外,毛酸浆的带萼果实富含醉茄内酯、酸浆苦素、黄酮、甾醇、黄酮类及生物碱等化学成分,在医学上具有清热解毒、利尿止血的功效,可治愈腮腺炎、咽喉肿痛、小便不利及肺热咳嗽等。因此,毛酸浆是集食用价值与药用价值于一身的营养保健型水果,具有很大的开发利用潜力。目前,毛酸浆在我国吉林、黑龙江、辽宁及内蒙古东部东南边缘区域已有较为广泛的栽培种植,同时,在国内其他省份也逐步得到了辐射发展。为了规范引导毛酸浆的高效栽培,促进其快速发展,作者在多年毛酸浆栽培相关技术研究的基础上,对毛酸浆栽培技术规程总结如下。 1 栽前准备1. 1 地块选择栽培土地要地势平整、土质疏松、肥力较好、排灌方便。土壤弱酸性,其 ph 值最好为 6 ~7。种植地要远离工厂、矿山及医院等污染源。毛酸浆喜与稻子、谷子、小麦、大麦及玉米等交替种植,但忌与番茄等茄科作物近距离栽培或迎茬轮作。1. 2 整地3 月中旬开始整地。首先,刨去前茬作物的残留部分,施有机肥 7.5 t·hm-2 、硫酸二胺 150 kg·hm-2 、硝酸钙 75 kg · hm -2 、硫酸钾 225 kg ·hm-2 ; 其次,用机械进行翻地,翻刨深度约为25 cm,然后,耙平,起高垄,垄高约 30 cm,垄间距为 120 cm 左右。之后扣塑料薄膜,并用土在地膜两侧压盖,防止风大刮坏地膜。盖地膜可以防止养分流失,保水抗旱,下雨天又可以排水防涝,同时还可以除草、减少病虫害。1. 3 品种选择选择抗病性强、品质优、商业性好且产量高的品种,如大型毛酸浆和小型毛酸浆。1. 4 种子处理选择健康饱满的种子,用温度约为 50 ~ 55 ℃的水浸没 20 min,以预防叶霉病及早疫病等。然后,将水温调整至 30 ~ 35 ℃,放置于恒温暗培养箱过夜 (12 ~ 20 h)。然后,将种子从水里捞出,均匀放置在垫有滤纸的培养皿中,并使含水量刚好没过种子。最后将培养皿放置于光照培养箱内进行催芽,设置条件为 26 ℃暗培养 12 h,30 ℃光照培养 12 h。每天加适量水保证滤纸湿润,约 3 ~ 5 d种子开始发芽。注意,种子出芽长度为 1 ~ 2 mm时播种最佳。2 育苗2. 1 播种毛酸浆播种最佳时期为 3 月中下旬,播种最好在日光温室里进行。首先,用腐熟有机肥、蛭石、疏松的耕地田土按 3∶ 2∶ 5 均匀混合,过筛除去杂物,然后将配制好的土壤装入营养钵里。其次,将刚刚发出芽的种子与细河沙按 1∶ 4 的比例混匀后播种,播种后撒疏松的土壤 0. 5 cm。最后,盖层塑料薄膜来保证苗床的温度,待大部分幼苗出土后再去掉地膜。2. 2 苗期管理为了促进种子的快速出土,出苗前,温室里的温度控制在 30 ℃左右。待幼苗出土后,温室里白天温度保持在 25 ~ 28 ℃,夜间保持在 17 ~ 20 ℃。幼苗出土后,3 ~5 d 洒水1 次,温室里要安装专门的育苗洒水喷头,一般在早晨或晚上 6 点左右洒水。为了保证幼苗健康生长,温室要保证充足的光照条件。在幼苗长出 2 ~ 3 片叶时进行分苗,剔除弱小、密生的苗,保留相对茁壮的苗,最佳幼苗间距为 8 cm ×8 cm。3 移栽定植一般在 5 月中旬进行移栽定植。用定植器在地膜上扎洞,按双行拐子状植苗,行间距 40 cm,株间距 60 cm,定植苗约 4. 5 万株·hm-2 左右。移栽后紧跟着浇定植水。4 田间管理4. 1 补苗定植 3 d 后,检查幼苗成活情况,未成活的应及时补苗,补苗后应紧跟浇透定植水。4. 2 除草要时刻注意田间杂草的生长情况,若杂草较多且影响了幼苗的生长,要及时采用人工除草。4. 3 灌水苗移栽后,要及时浇水蹲苗,幼苗成活后,要定期浇水,尤其在苗生长前期,一定要保证水分充足,以保证幼苗地下根系的发育。在苗生长后期,毛酸浆比较怕水,这个时候要控制浇水次数,尤其在雨水较多季节,一定要注意排水。在坐果期间,如果遇到干旱天气,应及时灌水。4. 4 追肥在开花前,随水追肥1 次,施复合肥约150 kg·hm-2 。毛酸浆植株开花结果实以后,每隔半个月喷施 1 次氨基酸类叶面肥,连续喷施 2 次。5 病虫害防治5. 1 病害防治白叶病。当温度过高、雨水较多时,毛酸浆容易得白叶病。这个时候一方面要减少灌水次数,注意排水防涝; 另一方面喷施 70% 甲基托布津可湿性粉剂 500 ~700 倍液,每隔 1 周喷施 1 次,连续喷施 2 次。白粉病。毛酸浆易感染白粉病,当发现病害时,可以喷施 25% 三唑酮可湿性粉剂 600 ~ 800倍液,70% 甲基托布津可湿性粉剂 500 ~ 700 倍液,75% 百菌清可湿性粉剂 500 ~ 600 倍液进行防治。病毒病。在高温、干燥的条件下,由于蚜虫蔓延传播,毛酸浆容易得一些病毒病,这个时候一方面要注意适当灌水,减少旱情; 另一方面每隔 7 d喷施 1 次 30% 盐酸吗啉胍可溶粉剂 500 ~800 倍液和 50%氯溴异氰尿酸可湿性粉剂 800 倍液进行防治,连续喷施 2 次。5. 2 虫害防治地老虎。可以在植株根部附近喷灌 50% 辛硫磷乳油 500 ~800 倍液进行防治。蛴螬。利用 50% 的辛硫磷药液浸泡大豆,待大豆吸收药液后,在植株根附近 8 cm 处进行撒播,每株播 5 ~6 颗大豆即可。蚜虫。当毛酸浆发生蚜虫虫害时,可以喷施70%吡虫啉可湿性粉剂 2 500 倍液行防治,连续喷施 2 次,间隔 5 ~7 d。6 采收毛酸浆浆果一般在 7 月中旬开始成熟,当浆果的宿萼变成枯黄、果实由绿色变成淡黄时,要及时采收。一般采用人工采收,随熟随收,根据田间果实成熟情况可每隔 1 ~ 2 d 采收 1 次,直到所有果实采摘完毕。


摘 要 伊拉克北部库尔德地区举行独立公投令中东地缘局势再度紧张,brent原油飙升至今年1月份以来新高,但产油国对于是否延长减产尚未作出决定,同时美国原油产量的持续恢复,虽然近期北美石油开采活动出现放缓,但尚未对产出产生影响,同时主要消费国需求情况也不尽如人意。结合盘面来看,虽然近期油价不断逼近年内高点,但预计进一步上行阻力较大,brent原油关注60美元附近阻力,未来地缘局势发展决定油价上行的高度,而油价在三季度保持强势的背景下,四季度重心恐将有所下移。 一、 伊拉克 库尔德地区公投令中东局势再度紧张 周一,伊拉克北部库尔德自治区不顾伊拉克政府、土耳其、伊朗以及众多西方国家的反对,举行独立公投,中东目前约有3000万库尔德人,其中1500万在土耳其,伊朗有700万,伊拉克有500万,一旦伊拉克的库尔德人成功独立公投,其他国家的库尔德人将会效仿。土耳其对此表示强烈反对,并发出战争警告,且威胁将随时切断从伊拉克北部运往国际市场的原油通道。伊拉克是opec第二大产油国,8月份原油产量达到444.8万桶日,在opec成员国产量占比达到14%左右,而目前伊拉克境内有15%-20%是库尔德人,控制了10%左右的石油储量,2016年该地区原油产量为54.46万桶日,出口量为51.5万桶日,若土耳其切断其出口通道,将令局部地区出现供应紧张,此外可能的战争冲突也加剧了市场对地缘局势的担忧。 周一,伊拉克北部库尔德自治区不顾伊拉克政府、土耳其、伊朗以及众多西方国家的反对,举行独立公投,中东目前约有3000万库尔德人,其中1500万在土耳其,伊朗有700万,伊拉克有500万,一旦伊拉克的库尔德人成功独立公投,其他国家的库尔德人将会效仿。土耳其对此表示强烈反对,并发出战争警告,且威胁将随时切断从伊拉克北部运往国际市场的原油通道。伊拉克是opec第二大产油国,8月份原油产量达到444.8万桶日,在opec成员国产量占比达到14%左右,而目前伊拉克境内有15%-20%是库尔德人,控制了10%左右的石油储量,2016年该地区原油产量为54.46万桶日,出口量为51.5万桶日,若土耳其切断其出口通道,将令局部地区出现供应紧张,此外可能的战争冲突也加剧了市场对地缘局势的担忧。 二、 减产延期悬而未决 9月下旬opec与非opec产油国再度召开会议讨论是否延长减产,此前在5月底的产油国会议上将减产协议延长至明年3月份,但减产规模没有扩大,同时没有新的非opec产油国加入减产计划,而在此次会议上产油国并未就是否延长减产做出决定,但大多数产油国支持延长减产。今年1月份开始,产油国减产协议进入到实施阶段,opec成员国减产情况也超出市场预期,减产执行率基本达到90%以上。 opec原油产量、沙特原油产量 利比亚原油产量、尼日利亚原油产量 9月下旬opec与非opec产油国再度召开会议讨论是否延长减产,此前在5月底的产油国会议上将减产协议延长至明年3月份,但减产规模没有扩大,同时没有新的非opec产油国加入减产计划,而在此次会议上产油国并未就是否延长减产做出决定,但大多数产油国支持延长减产。今年1月份开始,产油国减产协议进入到实施阶段,opec成员国减产情况也超出市场预期,减产执行率基本达到90%以上。 opec原油产量、沙特原油产量 利比亚原油产量、尼日利亚原油产量 从各产油国的产量情况来看,8月份opec原油产量达到3275.5万桶日,较年初有所增长,8月份沙特原油产量为1002.2万桶日,虽然高于上半年的产量水平但仍低于去年底的产量水平,然而拥有减产豁免权的利比亚和尼日利亚原油产量从今年年初以来出现明显增长,尼日利亚原油产量较年初增长了30万桶日,利比亚原油产量较年初增长了20万桶日。此外,美国对opec成员国委内瑞拉发起能源业以及金融业方面的制裁,委内瑞拉是仅次于加拿大和沙特的美国第三大石油供应国,但近几年美国从委内瑞拉进口的石油量大幅下降,目前美国进口的石油中约10%左右来自委内瑞拉,而对委内瑞拉来说,美国则是它最大的原油购买国,而在美国的制裁下,委内瑞拉石油出口或将受阻并危及其国内财政状况。 从各产油国的产量情况来看,8月份opec原油产量达到3275.5万桶日,较年初有所增长,8月份沙特原油产量为1002.2万桶日,虽然高于上半年的产量水平但仍低于去年底的产量水平,然而拥有减产豁免权的利比亚和尼日利亚原油产量从今年年初以来出现明显增长,尼日利亚原油产量较年初增长了30万桶日,利比亚原油产量较年初增长了20万桶日。此外,美国对opec成员国委内瑞拉发起能源业以及金融业方面的制裁,委内瑞拉是仅次于加拿大和沙特的美国第三大石油供应国,但近几年美国从委内瑞拉进口的石油量大幅下降,目前美国进口的石油中约10%左右来自委内瑞拉,而对委内瑞拉来说,美国则是它最大的原油购买国,而在美国的制裁下,委内瑞拉石油出口或将受阻并危及其国内财政状况。 三、 美国石油开采活动放缓 但产量仍居高 9月初以来,美国在线石油钻井平台数据一改此前持续增长的态势,出现连续三周下降的情况,截止9月22日的当周,美国在线钻探油井数量744座,比前周减少5座,比去年同期增加326座,至6月份以来新低,原油开采活动出现放缓。但从当前的产量情况来看,截止9月15日当周,美国原油产量在飓风过后迅速恢复至950万桶以上,并不断接近2015年年中创下的960万桶日的纪录水平。而从页岩油来看,今年以来在油价回升的带动下,美国页岩油开采活动恢复迅速,页岩油在线钻井平台数量从去年5月份创下的低点203座升至9月底的541座,与此同时,美国页岩油产量也在9月份达到568.4万桶日,居于近两年来的高位,但产量增速较前期有所下降。 美国原油产量与在线钻井数量、美国页岩油产量及页岩油在线钻井数量 9月初以来,美国在线石油钻井平台数据一改此前持续增长的态势,出现连续三周下降的情况,截止9月22日的当周,美国在线钻探油井数量744座,比前周减少5座,比去年同期增加326座,至6月份以来新低,原油开采活动出现放缓。但从当前的产量情况来看,截止9月15日当周,美国原油产量在飓风过后迅速恢复至950万桶以上,并不断接近2015年年中创下的960万桶日的纪录水平。而从页岩油来看,今年以来在油价回升的带动下,美国页岩油开采活动恢复迅速,页岩油在线钻井平台数量从去年5月份创下的低点203座升至9月底的541座,与此同时,美国页岩油产量也在9月份达到568.4万桶日,居于近两年来的高位,但产量增速较前期有所下降。 美国原油产量与在线钻井数量、美国页岩油产量及页岩油在线钻井数量 四、 美国进入消费淡季 中国终端需求持续放缓 美国是目前世界上最大的原油消费国,消费量在世界消费中占比达到20%左右,但由于美国经济长期保持较低的增长速度,石油需求增长持续放缓。从直接需求来看,今年以来美国炼厂原油加工量持续走高,4-8月份炼厂加工量持续走升并远高于历史同期水平,一方面炼厂提高了开工水平,最高至96%,另外与油品消费季节性增长也有一定关系,但8月底飓风导致美国炼厂开工水平以及原油加工量大幅下滑,开工水平降幅最高达到20%,当前尚未恢复至飓风前水平。但从终端需求来看,并不尽如人意,无论是原油消费还是成品油消费均未有明显增长,尤其是汽油需求与去年持平或略低。而进入到10月份以后,原油消费将逐步进入淡季,终端需求将季节性走低。 美国炼厂开工率、美国原油炼厂加工量 美国油品总需求、美国汽油需求 美国是目前世界上最大的原油消费国,消费量在世界消费中占比达到20%左右,但由于美国经济长期保持较低的增长速度,石油需求增长持续放缓。从直接需求来看,今年以来美国炼厂原油加工量持续走高,4-8月份炼厂加工量持续走升并远高于历史同期水平,一方面炼厂提高了开工水平,最高至96%,另外与油品消费季节性增长也有一定关系,但8月底飓风导致美国炼厂开工水平以及原油加工量大幅下滑,开工水平降幅最高达到20%,当前尚未恢复至飓风前水平。但从终端需求来看,并不尽如人意,无论是原油消费还是成品油消费均未有明显增长,尤其是汽油需求与去年持平或略低。而进入到10月份以后,原油消费将逐步进入淡季,终端需求将季节性走低。 美国炼厂开工率、美国原油炼厂加工量 美国油品总需求、美国汽油需求 作为世界第二大原油消费国,中国原油需求一直表现较为强劲。今年1-7月份,中国原油进口量同比增长12.2%,一方面源于需求,另一方面源于我国原油进口权和使用权的放开使得国内地炼企业加快原油进口步伐,原油进口量延续较快的增速。但今年以来成品油消费却不尽如人意,今年1-7月我国汽油消费累计同比仅增长1.2%,汽油消费增速出现明显放缓,当前经济的相对低迷以及新能源的出现在一定程度上限制了汽油消费增长,而1-7月份柴油消费累计同比增长1.3%,虽然好于去年,但低于前年水平。与此同时,目前国内炼油能力的持续过剩,加之需求不及预期,导致当前我国成品油市场呈现较为严重的过剩现象,并促使我国在近两年加快成品油出口步伐,今年1-8月份,中国成品油累计出口量达到3281万吨,累计同比增长10.3%。 中国原油表观消费量累计值及累计同比、中国原油月度进口量 汽油表观消费量累计值及累计同比、中国柴油表观消费量累计值及累计同比 中国成品 油出口累计值及累计同比、进口累计值及累计同比 作为世界第二大原油消费国,中国原油需求一直表现较为强劲。今年1-7月份,中国原油进口量同比增长12.2%,一方面源于需求,另一方面源于我国原油进口权和使用权的放开使得国内地炼企业加快原油进口步伐,原油进口量延续较快的增速。但今年以来成品油消费却不尽如人意,今年1-7月我国汽油消费累计同比仅增长1.2%,汽油消费增速出现明显放缓,当前经济的相对低迷以及新能源的出现在一定程度上限制了汽油消费增长,而1-7月份柴油消费累计同比增长1.3%,虽然好于去年,但低于前年水平。与此同时,目前国内炼油能力的持续过剩,加之需求不及预期,导致当前我国成品油市场呈现较为严重的过剩现象,并促使我国在近两年加快成品油出口步伐,今年1-8月份,中国成品油累计出口量达到3281万吨,累计同比增长10.3%。 中国原油表观消费量累计值及累计同比、中国原油月度进口量 汽油表观消费量累计值及累计同比、中国柴油表观消费量累计值及累计同比 中国成品 油出口累计值及累计同比、进口累计值及累计同比 五 、全球去库存缓慢 美库存重新走升 产油国减产令供应端持续收缩,但美国原油产量的持续恢复在一定程度上抵消了产油国的减产,并使得全球原油去库存速度缓慢。今年以来,oecd库存整体低于去年同期水平,但降幅并不明显,6月份库存总量为3020.7万桶日,而去年6月份为3056.3万桶日,而亚洲地区包括中国、韩国以及日本在内的主要国家库存在近几个月均有所增长。从全球浮仓数据来看,6月份以来全球原油浮式库存呈下降趋势,降幅接近30%,但成品油浮式库存变化不大,整体维持平稳。近几个月美国原油库存下降明显,今年二季度以来整体保持去库存状态,降幅达到13%左右,库存总量在近两个月持续低于去年同期水平,但在最近三周库存总量重新步入升势,这与美国进入原油消费淡季有一定关系,年底之前库存压力将重新显现。 oecd国家商业石油库存、中国原油库存 美国原油库存、美国汽油库存 产油国减产令供应端持续收缩,但美国原油产量的持续恢复在一定程度上抵消了产油国的减产,并使得全球原油去库存速度缓慢。今年以来,oecd库存整体低于去年同期水平,但降幅并不明显,6月份库存总量为3020.7万桶日,而去年6月份为3056.3万桶日,而亚洲地区包括中国、韩国以及日本在内的主要国家库存在近几个月均有所增长。从全球浮仓数据来看,6月份以来全球原油浮式库存呈下降趋势,降幅接近30%,但成品油浮式库存变化不大,整体维持平稳。近几个月美国原油库存下降明显,今年二季度以来整体保持去库存状态,降幅达到13%左右,库存总量在近两个月持续低于去年同期水平,但在最近三周库存总量重新步入升势,这与美国进入原油消费淡季有一定关系,年底之前库存压力将重新显现。 oecd国家商业石油库存、中国原油库存 美国原油库存、美国汽油库存 免责声明 本报告版权仅为方正中期研究院所有,未经书面许可,任何机构和个人不得以任何形式翻版、复制发布,如引用、转载、刊发,须注明出处为方正中期期货有限公司。


广东南海丹灶镇西城村荔山游宗祠与旗杆石 李灶生 2018年12月16日 2018年12月16日早上5点30分天还没亮,就在家骑自行车到车陂地铁站5点50分坐地铁4号线、8号线、广佛线,7点12分到达魁奇路地铁站,在魁奇路地铁站c出口出来,就在这乘坐227a路,7点22分开车,全程约18.8公里,经过26站。上午8点30分到达西樵山北枢纽站(登山大道)站,在登山大道口买了早餐和水后,走出到登山大道口对面的公交车站坐樵10路车,等了大概8分钟就上车出发了。9点多就到了丹灶西城村委会站下车,然后向前走几米,右转几米就是西城圩大街。这条长800米的西城圩大街,在清代不仅云集了近百家商铺,附近还遍布着众多市场,是当时南海最为繁华的乡村圩市之一。走完这条长800米的西城圩大街,沿着西城村岗尾街来到了村头的池塘边,村口有2棵几百年的木棉树和一棵大榕树,木棉树和一棵大榕树的中间放了一张石桌和一些长形的石凳,都是给村民休息和娱乐的场所。还安装有键身器材。 石桌的桌面很有特色,在桌的三面撮有凹槽,凹槽不知有何作用,想知道干啥用的,但在这里没遇到人问不了。离石桌2米池塘边的地方,放着一些石条,有几块刻的有字"可到"、"公祠"等。离这几米的地方,就是铁路到池塘边这一段距离有10多米,有种了好多香蕉几一些菜地,菜地里到处有好多大的石条和青砖,菜地中间还立了有几十个旗杆石,我看了一些旗杆石,其中有块上面刻有"道光二六九年....游....."看了几块都是游氏人旗杆石,池堂边还有夯的土墙,菜地中也能看到有建房的旧地基,我想这一块地方以前可能是游氏宗祠,后来游氏宗祠没修善好加上这建铁路从这宗祠旁边穿过,所以就把这宗祠荒废了,在里这十几米的池塘对面就是丹灶镇西城村六巷街一片清朝的镬耳屋建筑群,丹灶镇西城村六巷街的镬耳屋建筑群旁就有个修善好的荔山游公祠,如果菜地中间这几十个旗杆石是这荔山游公祠游氏的,为什么不把这些旗杆石搬到这荔山游公祠前面来呢?我不得而知,只有西城村知道。 旗杆石,古代是用来标榜身份、光宗耀祖的。古代科举制封建社会里,经过科举应试获得功名者,就可在宗祠或祖屋门前竖旗杆石,以此彰显身份,昭示世人,激励后辈。 一对对屹立在宗祠门前的旗杆石,古朴庄重,独具一格,构成了一幅幅独特的人文景观。一对对饱含风霜的旗杆石,是中国所有村的人文风鼎盛的佐证,是古代科举发展史的活档案,更是解读人文现象的表征。历史上有多少旗杆石,现存几何?只有村村对此进行了游访。 旗杆石,古代是用来标榜身份、光宗耀祖的。古代科举制封建社会里,经过科举应试获得功名者,就可在宗祠或祖屋门前竖旗杆石,以此彰显身份,昭示世人,激励后辈。 一对对屹立在宗祠门前的旗杆石,古朴庄重,独具一格,构成了一幅幅独特的人文景观。一对对饱含风霜的旗杆石,是中国所有村的人文风鼎盛的佐证,是古代科举发展史的活档案,更是解读人文现象的表征。历史上有多少旗杆石,现存几何?只有村村对此进行了游访。 功名旗杆的结构,大体可以分为两部分:旗杆夹与旗杆。旗杆夹其实是两块条石竖立组成,条石规格为:侧长38厘米×面宽12厘米×总高1900厘米,条石埋入地下50厘米,露出地面上的条石各开两个通孔,在清康熙之前的旗杆石上孔为12.5×7.5厘米的长方孔,下孔为9×9厘米的菱形孔,两孔中心相距85厘米;在清康熙之后的旗杆石上孔为9×9厘米的菱形孔,下孔直径为10厘米的圆孔,两孔中心相距65厘米;两条旗杆石相距约33.5厘米。旗杆选用约大于33厘米大口径的杉木,高度达十几米,旗杆的下半部开凿有两个孔,与旗杆夹的孔相一致,用硬质杂木做成的销将旗杆与旗杆夹连接起来。旗杆的上半部有一定讲究,若是进士出身的旗杆上半部将做两个四方斗,举人做一个四方斗,贡生没有斗。旗杆的顶部因文武功名不同而不同,文功名顶部多雕成笔锋,武功名的旗杆顶部多雕刀戟或镌座狮。功名旗杆的主人署名则在旗杆夹的正面体现,左边条石上雕刻主人得功名的时间,右边条石上凿刻主人获得具体功名。功名高低在旗杆上除了在旗杆上端区别外,还与旗杆底部的础石有关。旗杆底部都有磐石垫底,举人、进士无需再垫础石,而贡生等则需在磐石上加一块圆础石。


沈根文) 互相配合,促进发展 "老师,请您对我的孩子要求严格一些!我的孩子上课表现怎样?行为习惯怎样?作业做不好就留堂..."作为家长应多向老师了解孩子在校的表现,对一些不良的行为习惯进行教育,督促其改正。教师要经常和家长沟通,全面了解情况,步调一致,时刻关注他们,互相配合,促进学生的全面发展。(李季霞) 互相学习、互相支持 我曾教过一个特别调皮,不爱学习的孩子。有一次我约见这个孩子的父亲,我说:"你儿子性格特别倔强,不肯接受老师和同学的批评意见。" 家长说:"是呀,我儿子从小就是这个性格,不过,他吃软不吃硬,只要老师哄哄他,他就会听的。"我说:"哦,原来他有这个特点,以后我会注意的。"家长们听了很高兴。接着我说:"你孩子的听写能力比较差,希望你在家里帮他进行家听。"家长说:"行,老师,我一定会配合你、支持你的。"这次约见,让我深深感悟到:教师与家长的关系应该是互相尊重,互相学习,互相支持。 (张立春) 当人民满意的教师 我班有个女孩,她属于那种难以教会的孩子。有一天,孩子的妈妈来询问孩子的学习情况,并要求调位子,指定要与一个成绩好的学生同坐,真有点让我难以接受,但我考虑到孩子今后的学习前途,我爽快地答应了她的要求。那家长高兴地走了,但就从那天开始她从心底改变了对我这个班主任的看法,也能客观地看待自己孩子的学习了。教师能否听取来自家长的意见和建议,尤其是批评,是教师密切和家长的联系、取得家长的支持与配合的关键。(陈俊华) 亦师亦亲 父母是孩子的第一任老师,孩子入学了,教师就接过父母的接力棒继续教育孩子。其实,家长和老师都扮演着同一个角色。在课堂上不时听到孩子不经意传出:"妈妈,这怎么做?"这时,孩子在无意中把老师当成了自己的父母。在家里孩子经常会说:"我们的某某老师..."有的家长说:"老师,你帮我说说我的孩子,他最听你的话。"老师是家长与学生之间的沟通使者,使家庭教育和学校教育能和谐统一。(黄志芬) 老师和家长应该有颗"朋友心" 雪雪的妈妈很早就说要请老师们到她家里去坐坐。该不该接受这样的宴请我没有把握,拒绝家长,家长尴尬也显得老师不讲礼仪,不通人情。如果邀请我的人是我的好朋友,我会怎么做呢?人非草木,孰能无情?考虑再三我接受了邀请,人同此心,心同此理。把家长当作自己的朋友,用一颗真心去对待家长,就不容易在家校沟通中产生裂缝,甚至隔阂。用积极的心态去正视出现的问题,加强家校间的合作,不仅可以拨散交往中的迷雾,而且还能促进家长和老师之间的理解!(曹碧影) 一碗水端平 家长与教师的关系,是师生关系的延伸。作为教师,一定要像爱护自己的子女一样爱护学生,同时真诚平等地对待家长。我相信,只要我们一碗水端平,一定可以得到家长的尊敬、爱戴与支持。学生感受到教师爱护自己如同爱护自己的子女,感受到家长的支持,成绩就有保障了,教师的教学工作就简单了。 (曾少莹) 教师要善于化解家长之间的矛盾 那天我一早上班,两位家长就一前一后分别向我大吐苦水。经了解,得知是一位同学拿了另一位的试卷,结果两位家长在电话上吵了一个多小时,互相埋怨对方的孩子。作为老师,要尽快了解事情的缘由,想方设法消除他们之间的误会,让他们明白把事情闹大造成的恶果,化解他们之间的矛盾,营造和谐的氛围,避免家长将矛头指向学校。(陈丽娟) 真诚相待,和谐共建 "喂,我是某某老师..."话还没讲完,"啪"的一声,对方的电话挂了。这是发生在我校的真实事件。教师与家长之间的关系是如此的剑拔弩张,哪能建立起良好的家校关系呢?教师与家长是一种特殊的人际关系,处理得当将会是一种巨大的教育力量,处理不当则会出现这样那样的不愉快,直接影响教学和家校和谐。教师应与家长真诚相待,共同教育学生,在和谐中共建良好的家校关系。 (叶凤仪) 方便于人利于己 记得上学期我们班有个家长气愤地说:"我不明白为什么我的女儿每天都被同学打?"我立刻回答她:"这件事我一定尽快调查好的,请你放心。"第二天,我对此事进行了调查,结果发现是有一位同学经常欺负她,但远没有这位家长说得那样严重。后来对这位同学进行批评教育后,他再也不欺负其他同学了。此后,这位家长对其女儿在学校的生活也放心了,对老师的工作也很支持。看来,及时解决好家长的后顾之忧也是老师工作顺利的有力保障。 (刘萍) 转变观念,共同促进学生的发展 一天上班的时候,我看见一位家长送她的孩子上学,边走边说:"书包已经够重了,还要带这盒画笔回来"。从她的语气听得出,可能认为她的孩子学画画是多余的。从这件事来看,我觉得转变教育观念不单单是教师,家长、整个社会都要转变,才能共同促进学生的全面发展。(段钜行) 为孩子的成长,让我们握手 曾经有个很有美术天分的学生,酷爱画画,他的作品,能入木三分。但妈妈说,画画得再好也没用。 我决心跟她来一次谈话,希望我们对孩子的教育能达成共识。我认为,孩子学画画不但不会耽误主科的学习,正确来说还应对学习主科起促进作用。孩子从小学习美术,长大后对他的交际内涵以及艺术欣赏能力方面会有很深远的影响,孩子的审美素养绝对陪伴他终生。家长非常接受我的观点,连声道谢。 我终于释怀,高兴地向孩子的妈妈伸出手:"为孩子的成长,让我们握手吧!" (邓顺甜) 细处做起,见微知著 我们知道"见微知著","以小见大"。细微之处往往可以洞察问题本质。学校提出了"办家长满意学校"的教学宗旨,这一宗旨要落实,就要从小事做起,为家长服务。上周本为兴趣班报名之事忙得团团转,又遇家长找上门要求调班,真是"火上浇油"。但念及家长难处,我也欣然同意。这件小事,原本不足挂齿,但之后一见家长便见其面露喜色。由此可见,做好一件件小事,就是帮家长做了大事,就能得到家长认同。我也由此收益匪浅。


当我们回顾投资历史的时候,很容易得到一个结论就是长期投资将会得到很好的收益。但是,当实际中这么做的时候,却会发现这是非常困难的。比如,尽管觉得股价很低了,但遇到熊市的连绵下跌,还会这么坚持吗?还有,当市场很火爆或者投资人都觉得股票"很贵"的时候,还能继续长期投资吗?要知道,在股票市场里,觉得股价不合理-或者高估或者低估是大多数时间,而觉得"合理"的时候只有很短暂的时间。如此说来,长期投资是完全不现实或无法操作的。 这无疑是个矛盾。为什么回出现这个矛盾?不同的投资人会有不同的理解和回答。 看看这几年涨幅最高的股票,可以发现就是熊市中形象普遍较差的"周期景气性"行业的股票,比如有色金属、各类资源、金融、地产、机械等等。这些股票的共同特点是:行业、板块式的整体上涨,不用区分公司内在质地的差异,一律都是"绩优股"。这些股票从原先普遍不足10倍pe到目前普遍超过50倍pe,支持这些股票贵否的主要标志就是它们明后年还能否再"高增长"一把,或者行业能否继续高增长。的确,如果把投资这类股票理解为"价值投资",那么现在如果还觉得这些股票"不贵"的话,那真的不可理解了。所谓市场估值过高,我想主要是这层含义吧。 这两年,公司的竞争优势的分析已经让位于"行业景气"。如果一个行业的市场是周期性变化的或者随机性变化的,那么长期投资的确是不可能做到的,也不应做。 但是,如果始终将公司的竞争优势做为衡量价值的主要标准,行业景气与否基本不考虑,那么看公司的角度也许就是另外的了。对于一个竞争优势逐渐增强的公司,它的业绩的辉煌根本不是在现在而是在未来,且不论未来如何,它们确定的业绩要持续增长,这类公司能否长期投资呢? 十多年来,我不断的总结发现,市场中的确存在这样的公司,无论是什么时候,即使是市场的"历史性顶部"的时候,它们仍然具有很高的长期投资价值,比如以前举的1997年深成指历史性顶部(长达9年都破不了的顶部)时投资万科、中集、白药、深能源等,它们的长期复合收益率极高。它们的共同特点就是,都不是当时市场的热门股和主流股。它们都是内在竞争优势极强,但是当时还处在发展的初期,投资人不易发现其内在的价值构成之美,如果仅仅以当时的业绩、增长性来看很一般甚至很差的公司。它们当时的市场表现也如此,大多数连市场牛市的基本涨幅都达不到。但是,历史却证明,它们即使在市场"最高估"、"最泡沫"的时候都有很高的长期投资价值。 我想,这正是不同投资人在对长期投资理解差异的价值观上的根本分歧。我想说,当现在你脑子里认为的"好股票""好公司"只有现在的有色金属、资源股、钢铁股、地产股、金融股等等时,你决不可能建立长期投资的任何信心。 长期投资不是目的,而是手段。长期投资是最容易、最确定达到投资目的的手段,但要真正这么做,首先是要有与之相配套的价值观。就是究竟什么才是真正高价值公司上的理解上。什么样的价值观,就一定会有什么样的投资方法。长期投资的信心不是靠心理的"修行"而来,而只是价值观的自然体现。 长期持有的困难在哪里?在我看来不是估值计算,而是在于对公司的认识。 什么样的公司可以可靠的估值?让我看就是那些成熟型的公司。但是自己却对这类公司缺乏长期持有的信心。因为稍微一涨,它们就超过了自己"计算"的安全边际,始终建立不起长期持有的信心。 但是,对一些内在素质极佳,而发展却处于起始阶段的公司,根本就不可能对之有可靠的"估值",因为随着时间的推移,它们的基本面越来好,一些原先还不确定、模糊的东西逐渐明朗,"估值"不断地在提高,这类公司,任何时候想让我"抛掉",都舍不得,只好长期持有。 所以,很多时候我倒有这样的感觉:越是估值明确的公司,我越不能长期持有;而越是想去给它"估值"(这是最重要的,绝大多数公司我根本没兴趣去给之"估值")却始终估不出的,才是我最想在任何情况下都长期持有的公司。 一般人估值,就是来个市盈率然后来个明后年业绩的增长修正。但多少市盈率呢?就根据市场股价高低主观定一个。如果是这么估值(尽管很流行),那么对于一些周期性行业的股票,在某些时候还有效,但是对于本来就是超长期生命周期的公司来说就要出问题了。 有句话叫做"比谁看得更远",其实就是比谁对公司把握得更准确。一个只看2、3年业绩的人,与看5、10年业绩的人对公司的估值肯定不同;另外,对有些公司未来的可能的价值因素的演变,如果研究程度不同,估值结果更不同。而且价位一达到你的目标是否就一定要抛呢?我的体会是未必。买入原则与持有原则是不同的。我们的网站(见首页)里在介绍我们的投资方法时谈到了持有原则,供参考。 估值问题,在投资中我逐渐认为是在属于其次考虑的。巴菲特强调了"安全边际"是投资抉择的核心问题,但基本上没有提到买入后长期持有时是否始终考虑股价问题(甚至他说过有些公司要不管股价"永远持有"下去)。这个问题我也曾长期没有考虑清楚。但下面的例子也许有启发: 1997年5月份a股市场面临历史性大顶的时候,万科按1997年预测的pe已经达到45倍左右,中集36倍,白药55倍,都处于历史上它们pe的最高值区间。无论按何种估值方法,当时这些股当时都属于"高估",毫无安全边际可言(随后这些股也确实随市场都短暂下跌了很多,百分之几十的跌幅)。但是,更长的时间表明,那时的股价仍然具有很高的长期投资价值,因为如后来比如到2003-2005后再去来进行这些公司的估值,那么显然它们的估值要比1997年时高了很多很多。 这里的问题是:估值是建立在对公司认识的基础上的。1997年的时候,很难对这些公司出准确可靠的"估值",除非你对之的看法远超过市场的一般认识。这些公司的特征如下: 1。都具有高内在价值的一切要素:比如内在的很强的竞争优势,但是公司还未到行业提供的大发展(大扩张期)期,或者公司成功的商业模式仅仅在建立的初步成熟阶段,"复制"这些商业模式的时机和行业条件还未具备。 2。公司由于不是当时股票市场的热点和主流,市场股价难以对这些公司更长远的未来充分反映。 所以,这些公司在当时市场普遍处于很高的时候也不会被高估。换句话说,如果我们仅仅是以pe、pb等简单的指标判断一家公司的估值,那显然是片面的。如果真是一家高价值的公司,那么它未来的估值或经营预期长远来看总是经常超过市场的平均预期,这样,如果已经买入这些公司,那么没有必要因为当时pe、pb过高了,就要考虑卖出,并期望今后跌一点后在进入。这样做理论上可行,但操作上要冒很大风险。 长期持有,必须是对公司要看到至少5年以上,且经过宏观经济变数、行业景气变动等多种因素变化"测试"的敏感性分析后仍然能确认公司竞争优势和盈利能力的持续增长。依我看,以这个标准,目前市场的主流热点类股票(基金持有的主要重仓品种)基本上没有能通过这样"测试"的。所以,如果着眼点是主流的股票,是很难建立长期投资信心的。 所以,我初步的体会是:买入时机上首要考虑的是以当时的公司和市场状况评估的"安全边际"(估值)。但在持有时,主要考虑的是公司质地。从风格上说,最好回避当时的市场热们主流类股票。哪怕短时期内市值增长得缓慢一些。 在另一个jinxi x e兄谈安全边际的贴中,谈到了对这个问题的理解。安全边际是用什么表达的?我个人理解是两层意思: 1。是折现率。不同折现率下的估值和安全边际是不同的,这涉及到对折现率的理解,此问题另外再谈。 2。对企业认识的深度和广度。如果仅以近几年的经营考虑其中,那么估值的结果是谨慎的,在市场中也是最易得到认可的,市场的有效性将把这一个价值空间迅速填补-投资人将很难找到具有安全边际的股票。而如果将企业看得远超过一般投资人的深度和广度(例如将企业未来更长远可能的经营业绩考虑其中),估值有可能很高,而市价根本不可能去对之反映,那么就给持此理解的投资人造成了长期的投资安全边际。 所以,有人说价值投资实际上是"比谁看得更远",有一定道理。 我在对这个问题的考虑中,"安全边际"实际上是对企业发展阶段的考察和研究。比如,万科在上世纪90年代仅处于行业发展的初期,这个时候任何价位(无论是达到过的多少pe、pb直值)都是"极其安全"的。而现在尽管它的业绩更加辉煌,但这个行业和市场已经发展到景气非常高、万科到了也近乎成熟的阶段了,这个时候其股价的"安全边际"几乎难以存在!这也许是企业发展的必然,也是股市有效性的必然。 在讨论"什么是伟大的企业"一贴中(请参见该贴),idavew兄的一段研究给了我很深的印象和启发。idavew兄的实证研究表明,在美国很多"优秀"企业,几十年的辉煌后可以或都将"突然"没有任何征兆地步入衰败,随之是股价的崩溃。而我在《公司分析与估值》课程中也有类似的理论讨论:任何一家不完全现金分红的企业,不但不可能长期保持复利增长,而且其长期的权益收益率不可能长期超过资本成本。-我将之做为投资的"安全边际"的真正意义所在。它给我们操作上的启发是,作为真正的长期投资,不宜去持有那些已经非常成熟、非常辉煌了很久、长期超额收益率持续时间过长的公司,不管它们看起来多么"坚固"和"强大"。ibm如此,辉瑞如此,甚至连可口可乐、微软目前都有这样的迹象... 当然,中国的上市公司才十多年的历史,也许现在还不到谈论"辉瑞现象"的时候(但是中国上市公司的生命周期平均来说要短却是事实),但是,做为理念,"安全边际"在我看来注重点应从基本的估值常识转到对公司经营发展阶段的考察和研究,或者如秦淮人家兄说的"考察资本收益能力的驱动因素及未来演变. "上来。 一点浅见。


男性精囊炎是非常常见的一种泌尿生殖感染疾病,虽然精囊炎并不会影响男性朋友的生命,但是如果得不到及时治疗的话,会导致男性不育,造成更大的痛苦。那么精囊炎是怎样感染的呢?它的感染途径是什么呢?这是男性朋友们最为关注的问题,下面我们来了解一下吧! 精囊炎是由大肠杆菌、克雷白产气杆菌、变形杆菌及假单胞菌等引起。当精囊邻近器官,如前列腺、后尿道、结肠等有感染或任何情况下导致前列腺、精囊充血时,为非作歹的细菌就会乘机捣乱,侵及精囊,诱发精囊炎。是青壮年时期比较多见的疾病。急性精囊炎全身症状为周身疼痛,畏寒、发热,甚至寒战、高热、恶心、呕吐等;慢性精囊炎多为急性精囊炎病变较重或未彻底治疗演变所致,由于经常性兴奋或手淫过频,引起精囊前列腺充血,继发感染。男性精囊炎的感染途径主要有:1.血型感染:血性感染也是男性朋友患有精囊炎的原因之一,主要是身体的部位受到病菌感染后,由于血液的传播而循环至精囊造成精囊炎。2.上行感染:很多的男性朋友患有了精囊炎,是由于病原体通过男性的尿道,逆行进入男性的精囊腺。从而侵犯两侧精囊,使男性患有精囊炎。3.淋巴感染:男性朋友患有了精囊炎的途径也可能是由于淋巴循环而引起的。男性朋友泌尿道或肠道的炎症后,也会导致男性的患有了精囊炎看了上面的内容介绍之后,现在大家对于精囊炎的感染途径有一定的了解了吧,希望能引起男性的注意!


erp和mes是制造企业管理信息系统中重要的组成部分,二者看似有着非常相似的地方,但在管理方向上存在着很大的不同,主要体现在以下六个方面...... 1. 管理的目标不同 erp的重点在于财务 ,也就是从财务的角度出发来对企业的资源进行计划,相关的模块也是以财务为核心的展开,最终的管理数据也是集中到财务报表上。 mes重点在于制造 ,也就是以产品质量、准时交货、设备利用、流程控制等作为管理的目标。因为不同的企业其管理重点不同,在选择信息系统的组成时,重点也不同。集团公司、商业企业、物流企业等更着重于erp管理,而制造企业更需要的是mes。 2. 管理的范围不同 erp管理的范围比mes大,mes管理比erp细。 企业生产资源作为企业资源的一部分,也在erp管理的范围内,也相应有生产计划、数据收集、质量管理、物料管理等功能模块,所以往往和mes会混淆。 但erp管理的范围主要是以工作中心为单位,mes能更细致到每个制造工序,对每个工序进行任务的下达、执行的控制和数据采集、现场调度。 erp要做到工序级的管理,需要进行定制开发。 3. 管理的功能不同 erp在制造管理方面的功能主要是编制生产计划,收集生产数据。 mes除了细化生产计划和收集生产数据外,还有批次级的生产控制和调度的管理功能,例如: 批次级的工艺流程变更,对制造设备、人员和物料的验证控制,批次分拆、合并,批次的生产订单变更等现场调度功能。 4. 实现的方式不同 erp主要采用填写表单和表单抛转的方式实现管理,现场收到的制造任务是通过表单传达,现场制造数据也是通过填写表单完成收集。 mes是采用事件的方式实现管理,生产订单的变化和现场的制造情况,通过mes内置的wip引擎立刻触发相关事件,要求相关人员或设备采取相应的行动。 因此,mes可以减少数据的输入工作,减少差错,也提高了及时性。 5. 管理的时间周期不同 正是因为mes采取了wip引擎来驱动管理,能够做到现场的"实时管理":上级生产计划和生产调度能立刻反映在制造现场的作业界面,现场的生产数据和异常情况也能实时反映在管理岗位的监督界面,使得及时调度成为可能。 erp的表单方式不可避免会有一个录入的周期,因此在生产调度上会有两个录入周期的滞后,对于制造周期短的生产可能会造成影响。 6. 工作方法的不同 为了实现对制造现场的实时控制和调度,现场的工作方法也会发生一些变化。没有信息系统时的工作方法是从生产计划部门获取生产订单或生产进度,完成现场作业后将生产情况填写在制令单或批次流转单上向上级报告。 erp的方式与此类似,只是制造现场和生产管理部门的接口通过信息系统来连接。但使用mes系统后,工作现场的指令下达和数据收集都是通过信息系统来实现的。 从以上六个角度可以看出,mes和erp既存在分歧也有着很多的联系。只有将二者 有机结合起来 ,各司其职,方能为企业带来最佳的管理效率和经济效益。 erp与mes的融合 对一个制造企业来说,从运营管理层面考虑,制造企业即需要计划层面的erp系统即财务+供应链管理,更需要生产过程层面的mes系统即生产执行管理系统。 两者相符相成,不矛盾不重复,一个制造企业,只有把两方面系统有效整合,才能真正对制造企业实现 从计划层到执行层的闭环控制与高效管理, 提升企业全面的信息化管理水平。 erp系统与生产现场自动化系统之间出现了管理信息化方面的断层,对于生产车间工序层级的生产调度和数据采集的集成与管理要求,无法实现。mes系统正好充当了计划到执行的信息化纽带与数据管理的角色,使制造企业从计划层到执行层并最终到控制层实现了完整的闭环控制。优化企业生产管理模式,提高生产效率,降低总体制造成本,提高企业盈利能力与市场竞争力。 mes与erp究竟如何集成? 集成的方法是对生产相关的业务流程进行疏理和优化,通过流程来把mes和erp整合到一起,基于流程在mes和erp之间的"进"和"出"来设计两个系统间的接口。 erp与mes一起构成计划、控制、反馈、调整的完整闭环系统,通过接口进行计划、命令的传递和实绩的接收,使生产计划、控制指令、实时信息在整个erp、mes、过程控制系统、基础自动化的体系中透明、及时、顺畅地交互传递。 实现mes与erp的整合,关键在于业务流程的优化和整合以及对所涉及mes和erp系统的具体分析以充分发挥各系统的长项。 mes与erp集成的功能效益 第一,以实时数据为依据的生成计划更加正确及时地反映整个生产情况。 第二,改造信息技术基础设施,实现公司内部信息和数据的集中管理,从根本上减少信息和数据内部流通的时间。 第三,增加财务系统数据当日更新和管理报表即时统计的功能,实现当日结帐的目标。 第四,配合供应链管理(scm)系统,减少供应链成本,增强对顾客需求的快速反应,优化客户服务并提高公司的整体工作效率。 第五,改进现有的操作流程,实现企业管理层和车间管理层一体化标准运作,更有效地缩短产品周期,提高劳动生产率。 erp系统与mes的集成对于制造业信息化的发展是一个必不可少的阶段,能大大提高企业的管理自动化水平。特别是mes系统弥合了企业计划层和生产车间过程控制系统之间的间隔,是制造过程信息集成的纽带。 把mes与erp集成起来,不仅能充分发挥它们各自的优势。同时,可使mes系统的生产计划更合理,使erp系统的数据更及时有效,工作效率更高。


语文是各学科的基础学科,重视创新教育尤为重要,语文教学中的创新教育离不开联想、想象、能力的培养,一个人如果没有联想和想象力,其创新力也就成了无源之水,无本之木。因此,在语文教学中应注重培养学生的想象能力。想象力是智力结构中一个富有创造性的因素。加强想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径。语文是一门想象时空极大的学科,在教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。几年的实践使我感到,要使学生的想象力得到充分发挥,教师必须进行教学创新。 1.把图形、符号转译为生动形象的语言文字,头脑风暴发散思维。 发散思维又叫辐散思维,求异思维、发散思维是不依常规,寻求变异,对所给出的材料信息,从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径,进行分析和解决问题的一种展开性思维方式。在教学实践中,老师可以借助抽象的图形,培养学生的发散思维。如关于"圆"这个符号,要求学生展开丰富多彩的想象,或说它像八月十五的月亮,或说它像碗口,这些是只停留于表面的形象思维,还可以循循善诱引导他们进行比较理性的思考,促使学生想象力充分发挥,给这个符号赋予更新更高的诠释,如通过可想到温馨的家庭团圆,想到各民族小朋友相聚在一起,等等这样,学生的想象思维的窗口一旦打开,就能进行多项多维的创造。在实施想象力培养的时候,老师应该遵循循序渐进的原则,不可急于求成。在训练中,教会学生从正面观察、侧面观察,甚至对图形进行立体观察,围绕这个符号与某些事物内部之间的联系展开想象。 2.趣味拼音教学,联想展开想象空间。 23个声母、24个韵母、16个整体认读音节近7周的拼音学习,简单、形式单一的认读、拼读,对于孩子们来说是多么枯燥,还未学到拼音中的难点:复韵母、前后鼻韵母,孩子们可能早已对拼音没有了兴趣,甚至不感冒了。这时候加上一些情境引导、故事穿插、自主编说儿歌从形、音上来巩固学习拼音,不仅让拼音课堂生动有趣了,还能培养孩子们的想象力。如b:广播广播bbb、右下半圆bbb、像个6字bbb等很多这样的儿歌。 3.拓展字词教学,激活学生思维想象。 在汉字演变的过程中,汉字在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。因此,在识字教学中,抓住这些特点可以有效地培养学生创造性想象能力。如在教学"哭"字时,我让学生仔细观察字形,然后问学生:上面的两个口让你想到什么?学生很快想到了两只眼睛,然后我又问:右眼下的一点像什么?有位学生很快回答:"老师,哭的时候会流眼泪,所以右眼下加上一点。"表示哭时流出的眼泪呀!又如在教"坐"字时,我先让学生拆字,知道这个字是由两个人和一个"土"字组成的,接着我问学生:这个字让你想到了什么?学生们根据这个字形和组成此字的部件,很快想到了两个人坐在地上休息的情景。思维越活跃,想象力就越强。在教学生字时,引导学生根据字音、字形、字义想象编字谜,猜字谜,从而达到识字的目的。使用这些方法既能激发学生学习的兴趣,又培养学生的想象力,激活学生的思维,从而使学生牢固地掌握了生字。 正确理解词语,发展思维是语文教学的重要任务。我引导学生结合课文内容及学生的生活经历,拓宽学生想象的空间。如在教第二册《司马光》时,第四自然段讲述有一位小朋友掉进大水缸里,别的小朋友都慌了,我抓住这段中的"慌"字让学生展开想象,我问:"小朋友们为什么慌了?"同学们很快想到水缸大而深,小朋友掉进去会淹死的。接着我又问:"别的小朋友都慌成什么样子了?"于是同学们凭着想象,将当时小朋友有的吓哭了,有的叫着,喊着跑去找大人的情景生动地表演出来。学生通过想象和表演,在愉快的心境中理解了"慌"的意思。 4.加强朗读,以读练说,展开学生想象翅膀。 阅读教材是学生说话训练的阶梯,读得多,记忆的仓库里就储存得多。指导学生说话,应以阅读教材为基础,以读练说,使学生口头语言更规范,更富有色彩。在阅读教学中,不仅要使学生读准字音,读准句、逗号,读出语调,读出感情,还要有意识地让学生复述、背诵、表演,如一些故事性较强的语言生动有趣的课文,可让学生把故事讲给家长听,使模仿说话向独立说话过渡。如在《小蝌蚪找妈妈》一课学习中,当学生通过反复朗读、填空练习,了解了小蝌蚪都遇到了一些谁,我再请学生做一回小蝌蚪,为大家介绍一下自己找妈妈的过程。说话训练的目的是引导学生反馈、运用刚积累的语言,并在此过程中巩固掌握小蝌蚪找妈妈的全过程,学习用不同的表达形式来说话。课文教学中另一次说话训练,是让学生想象小蝌蚪找妈妈时还会遇到谁,它是怎么说,又是怎么想的?学生们畅所欲言,兴致高昂。说话训练的练习能引导学生借助想象的翅膀,激活原有的知识经验,引导学生敢想,敢说。 5.提供句式,规范语言,铺设学生想象阶梯。 低年级小朋友从幼儿园进入小学,一切都是刚刚起步,要一下子说几句话对于大部分学生来说确实有一定难度。主要表现为:句子说得不完整;句子之间不连贯。我认为,对于低年级小朋友的语言能力的培养,应该以"扶"为主。在教学实践中,我常常采用提供句式的方法,来规范学生的语言。适当地提供一些句式是学生练习说话必不可少的一根"金拐杖", 它能提高学生的言语表达能力,而且能帮助学生掌握表达技巧,熟练表达技能。阅读教材中句式的类型非常丰富,充分利用这些句式进行说话训练,可达到提高学生说话能力的目的,从而培养孩子们的想象能力。如在《春雨的色彩》一课中当问春雨到底是什么颜色的?燕子、麻雀、小黄莺说的话句式结构一样:春雨是( )。你们看,春雨落在( ),( )了。训练时,可先指导认真读原文,读后让学生体会这种句式的构成特点。接着让学生根据自己的观察自由地进行仿说,由扶到放,层层深入使学生牢牢的掌握该句式的特点,达到了运用自如的目的。如在教学《比尾巴》一课时,我先让学生仔细观察课文插图,用"图中有( )有( )还有( )"或"图上有( )、( )和( )"的句式练习说话,帮助学生看清图中所画的。然后由整体到局部观察动物的外形特点,再让学生联系生活中看到的动物特点,用书上的句式来说一说。又如学习了二年级下册《画风》一课后,我让学生说说还能从哪些地方看见原来看不见的风,并以补充句子的形式引导学生说出来:风来了,风来了,瞧,从_我看到了风;风来了,风来了,瞧,从_我看到了风;风来了,风来了,瞧,从_我看到了风...这样一来,就把观察能力和说话能力的培养结合在了一起,学生今后也会带着一双善于发现的眼睛去生活了。 6.看图说话,启发学生想象思维。 在现行语文教材中,有许多紧扣课文内容,构思新颖、生动有趣的插图。这些插图是编者根据文章主要内容插进去的,集中地反映了文章的中心,运用好这些插图,能启发学生绘声绘色地叙事,身临其境地谈感想,生动形象地状景,淋漓尽致地描绘人,从而使学生的想象得到启发。如我在教学教材一年级第一学期《小小的船》一课时,首先课件出示书本上的插图- (画面:蓝蓝的夜空中,一弯月儿挂在空中,满天的繁星闪烁着,一个小女孩坐在月亮上。背景:1、配以优美的音乐;2、老师对这一意境的描述。)师问:小朋友,假如现在你坐在月亮上,你会看见什么?闭上你们的小眼睛,想象一下。学生想象,然后交流讨论...利用书上的画面,来补充学生的视觉表象,再配以优美的意境描述,把学生带入了另外一个天地中。然后适时地提问,并让学生闭上眼睛,自由想象。这时,学生的情感,就像想象力的发酵剂,就像托起想象力翅膀的东风。学生纷纷举起了小手说:"我坐在月亮上,看见了长江和黄河。""我坐在月亮上看见了外星人在做体操。""我坐在月亮上看见了东方明珠。""我坐在月亮上看见了天安门"等等。学生在这优美的意境中,不知不觉得到了美的熏陶,让自己自由地感受快乐。这样,通过学生的感官,发挥了他们的想象能力,不仅领会了文章的中心,而且受到了美的教育。并激发了学生的情感,使他们如同身临其境,启发他们的联想,朝着各种可能的方向去探究各种正确答案的思维,发散性思维能,摆脱思维的僵化、呆滞,有助于克服思维的定势,拓展思路,有助于创造能力、创新精神的培养,因为求异是儿童的天赋,他们乐于表现得与众不同,他们从不同的角度,用自己的语言将儿童的奇思妙想,天真浪漫表现得淋漓尽致。 7.进行复述,创设学生想象语境。 复述想象就是语言文字的再现,通过一定的变通,加上自己的感情变成自己的语言然后 表达出来 学生在创造性复述的过程中,提高了自己的记忆力和表达能力,以此来锻炼学生的想象力。学生复述时,对于原文可以适当的加以改动,培养部分内容,但前提是文意不能改变,如上到《海底世界》一文时,我则引导学生阅读文章几遍,然后将书本合上进行描述一番,对于文章里提到的各种鱼、虾、珊瑚等细心回想,当学生描述结束后,我则引导学生根据文字语言想象一下鱼儿的生活情况,感受一下畅游在海底的美好生活。通过复述的方式让学生掌握充足的文章信息,再通过言语表述将自己的想法表达出来,这既能为学生创造学习环境,也提供了很好的锻炼机会。 8.借助故事延伸,丰富学生想象内容。 在教材中,有些故事性较强的文章,从字面上看故事已经讲完了,但仔细品味,却留有一定的悬念,言虽尽,意未了。对这类教材的教学要尽量唤起学生头脑中储存的有关表象,引导他们延续故事情节,从而加速他们由再造想象向创造想象转化,培养学生的创造性思维能力。 如在教学教材一年级第二学期《两只小狮子》这一课时,在学习完课文内容后,利用课文的最后一小节,设计了这样一个环节,发挥想象,续编故事:听了狮子妈妈的话,懒狮子会怎样做,它会不会成为一只真正的狮子呢?让学生模仿课文中的语言,展开想象,续编故事,为学有余力的同学创设了平台,挖掘他们的学习潜能,不仅丰富了已学的课文内容,而且也训练了学生的创造性思维能力。而对于学习有困难的学生让他们在集体活动中,使自己的理解能力和口头表达能力逐渐提高。这样,缩短了学生与课文之间的距离,既把握了课文的重点,为学生学习课文打好了基础,又突破了难点;既加强了基础,又发展了思维和语言。 9.借助情节补白,拓展学生想象空间。 艺术家的创作手法都讲究"留白",即在艺术作品的写作手法上讲究言尽而意未,而留一些空白让人们用各不相同的想象去填补,达到"此处无声胜有声"的艺术效果。教学中,如果教师抓住这些地方,让学生展开想象,悟出文章的真谛,填补空白之处,是提高学生想象思维能力的有效手段。 (1)省略号省去的内容补白。 如在教材一年级第二学期《春雨的色彩》最后一自然段中:"春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙..."省略号有很多作用。如果在教学中针对省略号省略的地方恰当地设置一些问题,让学生去思索,去想象,去补叙,不仅能启发学生开动脑筋,还有利于文章的理解。此 时老师适机而导:发出沙沙声的春雨还会浇灌在谁的身上?那春雨到底会是什么颜色的呢?你能用课文中的句子也来说说吗?点燃学生的思维火花,让学生合理恰当地补白,既培养了学生的想象能力,也加深了学生对课文的理解,并从中受到了言语表达训练。 (2)课文省去的情节补白。 如教材一年级第二学期《夏夜多美》一课中"啊,多美的夏夜呀!"一句感叹句结束课文,为了使课文主旨更深入孩子们内心,我就为学生设计了这样一个教学环节:学习这个故事后,你认为夏夜的是什么?它最美的是什么?这一故事是学生想象的好材料,有利于发展学生思维。要求学生结合课文,在现有的认识基础上,展开合理想象,进行言语表达,重新创造想象,既训练了学生的创造思维能力,又让学生进一步受到了美好的品德教育,陶冶了学生情操,丰富了学生的想象能力。 10.绘画,拓宽孩子想象范围。 小学生对万物都有着强烈的好奇心,教师应该抓住这个特点,努力为学生创造一个轻松愉悦的学习环境,让学生展开想象的翅膀,拓宽想象的范围。例如:我讲关于描写春天万事万物的单元时,我会提前布置学生参与到户外活动中,让学生充分接触大自然。在户外活动中,我则要求学生用心留意、观察让自己印象深刻的画面,将这些景物记在自己的大脑中。文本内容学习完后,我给学生布置了一道作业题,要求学生将自己所见、所闻、所想用图画的形式表达出来,这样可以显现出自己的思维现象力。学生的思维得到拓展,同时也锻炼了学生的动手能力。 儿童的想象力是儿童探索活动和创新活动的基础。一切创新的活动都从创造性想象开始的。创新是教不会、不能教的,所以,创新教育不是"教创新",而应当营造一种环境和"土壤",让创新的种子得以萌发,而这种环境和"土壤",就是学生在语文学习中想象的活动。实践证明,想象是基础,语言是工具,创新是关键。三者共同构建起开启学生想象和创新之门的链条,结出学生创造性素质的硕果。对学生想象和创新能力的培养,应该贯穿在语文教学的各环节之中,只要我们遵循教育规律,把握语文学科特点,尊重学生主体地位,就能充分调动学生想象和创造性思维,培养学生的创新能力。 让我们设计一个舞台,任我们的孩子自由发挥,自由想象,自由创造,各显神通。让我们真正地留给学生一片畅想的天空,一块创新的天地!


现代科学以反宗教的面目出现,逐渐从宗教和哲学剥离,取得无比辉煌的成就。在今天的衣食住行里,先进科技无处不在,如今,科学已成为现代信仰。 从实用主义出发,科学值得信仰。 可是,任何信仰似乎都应该有具体、固化的内容,而科学的历史展现出的是,科学是一个日新月异、与时俱进的认知方式,是一个更好的新理论不断替代落后的旧理论的过程。 用霍金的话说:"任何物理理论总是临时性的。" 霍金,现代最著名的物理学家之一 总的说来,科学不应该或者说没必要成为一种信仰。当然,任何事都可以有例外和特殊,这就是科学家群体。前苏联的伟大守门员雅辛的自传名为《我信足球》,说明从业人员把所从事的本行业当做一种信仰和宗教并不为过,甚至可以说是有益的。 科学发现的基本途径: 先相信存在再研究 开普勒的一部著作叫《宇宙和谐论》,而爱因斯坦在纪念开普勒的文章中说:"如果不相信我们世界内在的和谐性,就不会有任何科学。" 这是在暗示,科学家是先相信有某种东西存在(比如星体运动的规律性),然后才通过研究去发现。 开普勒发现了行星运动的三大定律,有"天空立法者"之称 大多数的科学发现都不是牛顿所说的,海边拾贝式的偶尔收获。 是的!对于人的(尤其是特定的一个人)生命而言,随便一个小小的课题都足以皓首穷经般的倾注一生。所以,这意味着,从现实出发不得不采取的机会主义的赌博式态度和方法,先确定方向,即最大可能性,再全力投入,不撞南墙不回头。 如果错了呢?费曼在错过杨振宁、李政道因宇称不守恒所得的诺贝尔奖之后写道:"当然,你只能活一次,于是你犯该犯的错误,学习什么不该做,你的一生也就这样过去了。"(他是幸运的,毕竟他后来得了一次诺奖。) 很多时候人们认为,科学之所以可靠是因为有证据,其实所谓绝对可靠的证据几乎没有。 科学只是在当时条件下的,从合理性上最优化的认知方案。这些临时性的最佳答案只对过去有效,对未来不一定见效。 随着新的试验条件和观察结果出现,曾经的最佳答案有可能被更新、更进步的最佳答案代替。 费曼,被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家 科学发现的最好证明:进化论 今天,进化理论为我们描绘了一个相当细致的生物演化谱系,但从远古至今,从简单到复杂,多不胜数的生物品种并不能全都留下化石证据,这就出现了证据链的断裂,而且,一些化石(比如始祖鸟)在学界内部都可能有争议。只能说,用化石证据严格证明进化论是不可能的,但现在我们依然相信进化观点。 为什么?因为,以目前的证据,进化论仍然是非常好的指导理论,能为生物研究提供相对可靠的方向。至于以后进化论是否会被推翻,谁也不能料定,但更大的可能,是对理论进行修正,以适应新的证据、提供更合理的解释。 就像当今的天文学已与哥白尼理论相差甚远,但重新回到托勒密体系的可能几乎没有。 宇宙大爆炸理论被逐渐接受之后,遇到了原有理论与实际观测的不协调,于是有人提出所谓的"暴涨"理论来修正。(此事例又涉及科学的实体意义问题,还可能牵扯到休谟对因果论的质疑。) 科学的进展给人一种心理暗示,科学必将消除一切疑惑、解释宇宙的所有奥秘。甚至认为,所有问题已经解决,这种事历史上发生过不止一次。 十八到十九世纪的著名天文学家拉普拉斯因为有了牛顿引力学说的成功,曾自信满满地断言,只要确定了宇宙某一时刻的结构,通过一套可靠的定律就能推算出宇宙的演化。 两三百年过来了,其实,宇宙到底是什么结构我们仍然说不清,什么是可靠的定律也不确定。而1928年,诺奖得主玻恩曾宣称:"物理学将在六个月内结束。" 可是我们看到的历史是,每解开一个难题就会有新的疑问呈现,科学似乎不会有尽头,至少今天看不到尽头。 科学的厉害之处:不断怀疑、否定和突破 如果说,科学家仅仅是把科学,尤其是把某个理论当做固化的信仰去刻意坚守,那就太小看了科学,宗教尚且会随着时代变迁去改革呢,更何况是科学。 科学厉害就厉害在其内部对自身怀疑、否定和突破的能力。 理论物理学界曾经长期认为,宇宙中无处不在地存在着"以太"这个物质,也可说它是一切其他物质的载体。十九世纪末期,麦克尔逊(后来成为美国第一个诺贝尔物理学奖获得者)和莫雷为证明"以太"存在而进行的实验却恰恰得到否定答案。 麦克尔逊显然是个"以太"的信徒,以致当逐渐成名的晚辈爱因斯坦去拜访他时,麦克尔逊的夫人提前打招呼:"千万别跟他提 以太 !"但是,他个人的初衷并没有阻止相反研究结果的发布,是科学精神的生动事例之一。 科学可能相信什么,但是科学不会迷信什么,这是科学最伟大的特质! 所以,在内部没有迷信的科学,从外部更不必崇信。虽然面对现代科学诞生后这几百年来,科学为人类带来的进步,人们的崇敬会油然而生。其实进一步看,因为科学是人的一种行为,所以信仰科学实际上是崇拜人自身,是对人的智力的自信。这种自信的观念似乎是与现代科学同时诞生。 文艺复兴时的莎士比亚就已通过笔下的哈姆雷特将人表述成"天地之精华,万物之灵长!"。这种人类自己夸自己的方式,要是落实到个人头上,就像自己给自己评职称,就像拿破仑给自己戴皇冠。 只是由于人类是我们现在所知道的宇宙中唯一的所谓"智慧生命",所以我们人类就心安理得地忽视和原谅了这份自大。 《时间简史》里说:"科学终极目的在于提供一个简单的理论去描绘整个宇宙。"这个目标能实现吗?不知道,至少今天还没有。 更加悲凉的是,上世纪五六十年代卡尔·波普尔提出的证伪主义哲学似乎为这种观点判了极刑-不是不可能有这么个理论,而是永远无法完全证明它是对的。 卡尔·波普,是当代西方最有影响的哲学家之一,他1934年完成的《科学发现的逻辑》一书标志着西方科学哲学最重要的学派-批判理性主义的形成 证伪主义看上去必然导向不可知论,这简直是一个魔咒。可是,这又如何呢?医学发展延长了生命,但人终究要死,这恐怕是必然结局。 人的智力毕竟有限,是否能破解一切自然之谜,完全无需预设结论。 只有成为世界首富才算生意成功,是滑稽的;非要获取冠军跑步才有价值,是自扰的。完满的终极目标作为理想无可厚非,但科学作为人的一种行为,取得怎样的成绩都不错,既然人是从无知中来,前进到哪一步都是进步。 假如有一天真来了外星人告诉我们,地球上的最高科技水准只相当于人家那里的小学常识课,我们是否应自惭形秽?不必,但避免自卑最好从不要自大开始。 科学是重证据重实验的,这不假。可是在实验室人造、封闭的环境难以充分模拟千变万化的自然界,更难的就是时间的累计效果(比如农药的长期使用)当初甚至根本设想不了。 不是科学无能,是情况太复杂。日益严重到,近乎积重难返的污染问题大多是一个个新技术的应用所致,可以原谅这种悲剧的主观方面,但客观上是否应当慎重点,再慎重点? 引用冷战时期的黑色幽默:之所以没见到外星人,是因为任何文明都在发明原子武器的时代自我毁灭了! 反对科学宗教化、教条化 虽然至今仍然有人痴迷教义,把太多精力和财富都奉献予之;虽然历史上宗教也曾统摄过宽甚而造下冤孽,但现代社会已基本将宗教调整到该处的地位,让它去起该起的作用。 在当代,既要相信科学,又要对科学成果的应用后果保持监督、警惕,既要尊重科学,又要维护其他意识形态的合理存在。 科学是伟大的,是因为它不需要盲目的信奉。 最后说点具体的,科学是对自然现象可信的、合理的解释,通俗讲叫靠谱。所以,它并不需要像宗教的教义一样逼着人相信和不得违反。比如,有人坚决相信宇宙不是从大爆炸而是上帝创造而来,完全没有问题,因为国家法律保护信仰自由;又比如,某人非不相信电会打人,摸摸电门他会信的。


原文地址:彩色铜版画的历史作者: 十八世纪版画技艺的最大成就,当推彩色铜版的出现,这种技法不仅主导了之后彩色版画的发展,其理论基础也影响了未来的现代印刷。十五世纪中,即出现了以手绘上彩的方式,在木刻作品中取得类似绘画的彩色效果。十六世纪初出现的明暗木刻法,已具备彩色印刷的雏形,然而,由于创作概念停留在单色色调的重复压印上,而未走向日本浮世绘彩色木刻的发展道路。 斋格斯(h. seghers, 1589-1645)在十六世纪才算开始尝试印制彩色的铜版作品,但依然不脱手绘上彩的范畴。由于铜版直刻与蚀刻皆以线条为画面构成的主要成份,不符合表现色彩时所要求的平面结构。 斋格斯 h. seghers 在十七世纪时,出现在铜版线条上直接上色的技法,但由于十分繁复耗工,而且每件印张的效果皆不完全相同,不能符合版画复制的目的。直到十八世纪出现新的铜版技法,在铜版上以面的方式替代线条刻凿的方式,彩色铜版的基本条件才算具备。 定义严格的彩色铜版,在于运用多张印版重复压印,以求作品保持相同效果。这种运用多张印版的方式,因为色彩的关系,又分两路发展。勒布隆受到牛顿学说的影响,将所有色彩还原成红、黄、蓝三个基本色,并透过这三个基本色不同方式的组合,取得其他色彩。例如三色相合得出黑色,三色皆缺则成白色。 1720年左右,勒布隆在英国停留,受到牛顿的启发而发展出他的印刷概念。1737年,他到巴黎,开始试验印制彩色铜版。他先将三个基本色敷在三张早以磨刻(美柔汀铜版)处理过的印版上,然后加以重叠压印。经由三个基本色的混合,造成画面所需的色彩。这个印刷原理与今日印刷机器套印的原理相同。然而,在当时要以手工制作分色,将三个基本色的多寡稀薄分配准确,借以完成画面,却是相当棘手。由于此法在手工分色上具有难以克服的困难,因而印制出来的效果并不完全令人满意。 杰尼内《闺房》局部 后来广被接受的彩色铜版制作方式,也是运用多张印版重复压印。不过版面上的色彩,则尽量与画面上最后呈现出来的色彩一致,避开分色的问题。一般而言,一种颜色占用一块版面,不过也可运用套色的方式,达成混合色,减少版面的使用,相较之下,可以维持理想的色彩效果。然而,此法也存在技术上的难题,即所谓的套准问题。由于往往运用多张印版(有的版画家甚至用到九张印版),套准的问题也因印版的增加而加大。一般而言,版画家会在印版画面的框线或文字部份,作上记号,使得印版不会在套印时出现误差。然而,误差仍然存在,画面色彩衔接部分便出现混色或留白现象,但只要不影响整体效果,印品便不会作废。不仅印版套准会影响套色出现误差,甚至纸张的湿度差别,导致纸张伸缩程度的不同,也使得印制过程常出纰漏。因而完美无缺的彩色铜版作品,不只是件赏心悦目的艺术品,也是高度的工艺结晶,难怪在当时市场上会有千金难求的现象。 彼得‧伊斯台德《窗前》彩色美柔汀铜版 除了我们之前已经介绍过在英国大行其道的磨刻技法(美柔汀铜版)外,还有法国人佛兰斯瓦所发明的粉笔效果技法,利用布满小型锯齿的球状刻刀在蚀刻版面刮凿,模仿铅笔及粉彩笔的素描效果,也是以面的表现来处理画面的构成,而非经营线条。当这种技法与彩色铜版结合起来,便出现赏心悦目,宛如绘画的版画作品了。 波内《爱神向忠诚女神献上祭品》彩色铜版粉笔技法,约176070 十八世纪时,许多从事彩色铜版创作的杰出版画家,都有各自的专长及偏好。其中多数都以粉笔效果及细点效果从事创作。波内的作品,往往比原作更加传神,而为识者竞相收藏。这张名为《爱神向忠诚女神献上祭品》的作品,便有青出于蓝的味道,原为法国画家-baptiste h et的作品。在波内以彩色铜版粉笔技法复制的这张版画中,三名忠诚女神的神态,在甜美婉约中,带着轻盈的情色意味。 这幅作品是十八世纪法国典型的风华风格,对爱神而言,忠贞的爱情最为珍贵,因此他们在这献上花环和果物等,讨好忠诚女神,但却仍流露出一丝放荡绮想。淡雅的颜色与高超的铜版技法,让这张版画彷佛一幅粉彩描绘的作品。 gilles demartea 《调情中的森林之神与水仙宁芙》,红色粉笔铜版腐蚀技法,约1780 《调情中的森林之神与水仙宁芙》局部 磨刻、粉笔效果、细点效果及粉末腐蚀法等技法出现并发展完备后,彩色铜版的印制才趋实现。由于上述几种技法解决版画表现块状面积的问题,使得上色的工续简便,而且稳定,印制彩色绘画的尝试,不再过于困难。 迪玛托《裸体》彩色铜版粉笔技法,十八世纪后半叶 许多创作彩色铜版的杰出版画家,都有各自的专长及偏好,其中多数版画家以粉笔效果技法及细点效果从事彩色铜版的创作。迪玛托即以多张印版,运用粉笔效果技法印制彩色版画,并在当时大行其道,享有"版画之王"的美誉。 波内《花神头像》彩色铜版粉笔技法,1769年 迪玛托的学生波内在压印之际运用白色,加深作品的美感,同时也运用金色表现繁丽的画框。 杰尼内《闺房里的信》彩色铜版,约1786,杰尼内结合腐蚀法、磨刻法及粉笔效果技法创作彩色版画。 《闺房里的信》局部,背景透过磨刻技法,蓝衣女子的衣裙透过粉末腐蚀法,白衣少女的衣裙则可见到粉笔技法的痕迹。 《闺房里的信》局部 杰尼内《闺房》彩色铜版 1786 这幅版画作品,以法国女性的闺房意趣为主,在私密的闺房空间里,两位少女在镜前罗衫轻解,状似沈浸于分享彼此身体的秘密与保养心得。后方半开的抽屉、前后座椅上搁置的外衣、座椅下方摆放的衣帽盒等,可见巴黎时尚社会对梳妆与美貌的重视与向往。艺术家细密的心思与手法,表现在女主角纯白,却仍显华丽的衣着与高级衣料的掌握,友人头上华丽而逼真的羽绒帽,也将画面妆点得更加协调。梳妆台上同时配置了女性梳妆不可或缺的工具-镜子、梳子、香水与粉扑,搭配着室内曲线典雅的法式家具,点缀出雍容华贵的氛围。两位女性轻松陶醉、彼此心领神会的面部表情,充分展现出画家在画面上的叙事功力,版画家杰尼内更以高超的手法,结合数种彩色铜版技法,如细点技法、粉末腐蚀法...等,在忠实呈现原作风格与布局下,为复刻作品增添不同的精致效果。 《闺房》局部 德斯库逖《乡间的婚礼》彩色粉末腐蚀法,1790年,德斯库逖以较为传统的蚀刻及直刻技法,结合新出的粉末腐蚀法进行创作。 德斯库逖《爱的惊吓》彩色粉末腐蚀法,1790年代 德布库《盛装的漫步》彩色铜版,1792 法国洛可可彩色铜版艺术的最后一位大师当推德布库,他几乎运用及结合了当时的彩色铜版技法,他的代表作品首推一七九二年的《盛装的漫步》,这件作品呈现出盛装的贵族男女在园间空地冶宴欢乐的场景。画面中由于人物众多,增加了印制的困难度,然而德布库在这件作品中,透过丰富的色调,以及对画面不同笔触的控制,造成宛如绘制出来的效果。这件作品出现在法国大革命之后,随着革命的扩大与加剧,法国贵族阶级已难再有如同画面中的闲情逸致。此类精致的彩色铜版也随着贵族阶级的瓦解,而寿终正寝。 德布库《新娘小步舞曲》彩色铜版,1786 革命之后的彩色铜版,制作工序简单,或者直接以手工上彩完成作品,质量与艺术价值无法与全盛期的彩色铜版相提并论。


肛裂症状有哪些? 1、肛裂症状之出血:排粪时,损伤创面,可致裂口出血。一般出血不多,粪便上染有血丝,或便后鲜血点滴,手纸带血。 2、肛裂症状之便秘:肛裂患者多因恐惧排便时的剧痛而有意推迟排便时间和次数,使粪便在直肠内停留时间延长,水分被完全吸收,大便变得干硬,而此时排便,则会使裂口创伤加重,裂口加深,疼痛加重。如此往复,形成恶性循环。为此许多患者服用缓泻剂,致肛管缺乏正常粪便的扩张,肛管狭窄,并形成药物依赖性顽固性便秘。 3、肛裂症状之肛门瘙痒:由于裂口溃疡面或皮下瘘管的分泌物,或肛门腺体流出的分泌物,刺激肛缘皮肤引起肛门湿疹和肛门搔痒。自觉肛门常潮湿不爽,并可使皮肤伴有表浅裂口或皮损。 4、肛裂症状之全身症状:剧烈的疼痛可加重患者精神负担,并影响休息,引起神经衰弱。有的病人会因恐惧排便,有意减少进食量,久而久之,可引起轻度贫血和营养不良。妇女可出现月经不调,腰、骶部疼痛。肛裂感染期可有发热、肿痛和流脓血等。 中国人民解放军公立三甲医院专家表示,凭借肛裂的症状,可以对肛裂作出初步的诊断,但是要知道,仅凭借症状很容易造成误诊误治,而且肛裂的治疗也要分期治疗,所以诊断肛裂必须借助专业的检查仪器。 肛裂该如何正确检查与治疗 对于肛裂的检查,中国人民解放军公立三甲医院采用最新的韩国肛门镜,该技术是目前国际上最先进的检查设备,采用三维立体视频成像技术,能够深入病灶部位,检查时医患双方可同时清晰观察到病灶部位,3-5分钟即可明确分清肛裂的症状,查明是早期还是陈旧性肛裂。 确诊后,若是初期的肛裂可以采用药物治疗。用独特的安氏药物熏洗剂先熏后洗,对于轻度的肛裂有缓解括约肌痉挛,止痛止血的作用。其次再配合这安氏中药口服等从内外调理,能够有效的和治疗肛裂。 对于陈旧性的还得通过手术治疗。对于陈旧性的肛裂,中国人民解放军公立三甲医院采用hcpt肛肠微创技术,在全电脑高频电容场下,组织内带电离子和偶离子在两极间高速震荡产热,电离子耗竭至病灶组织间液干结,短时间内使病灶组织坏死、脱离,达到治疗肛裂的理想效果。


导语:从外交策略角度,分析郑国衰败原因?强国外交,争霸时期依附强国策略,在夹缝中生存的与来者盟策略 春秋战国时期,我国社会经历一场深刻变革,无论是在政治、经济、文化等各个方面都处于一个剧烈的变动之中。周室衰微,诸侯国风起云涌,早期以齐国、晋国、楚国、秦国等四国他们率先谋求发展、变革图强成为大国,逐渐掌握国际舞台外交的话语权。 其它小国的外交主要是围绕这些大国进行决策,郑国作为春秋至战国时期的一个主要国家,在当时的整个政局发展中,始终占有一席之地。提起春秋战国时期,很多人会想到春秋五霸以及后来的战国七雄,其实在春秋五霸之前,还有春秋三小霸,郑国就是春秋三小霸之一。 郑国的历史,也可以说是一部春秋历史,因为春秋时期几次重要战争都离不开郑国的身影,郑国是春秋初期是一个地方霸主,没多久就便迅速衰弱为二流国家,成为大国主要争夺的目标。处于四战之地的郑国,凭着灵活的外交手段,在严酷的战乱年代得以保全自己。本篇文章主要从郑国的外交策略的角度,来解读郑国衰落的原因: 郑国的外交策略 郑国在立国之初,经郑桓公,郑武公两世积累,奠定了经济基础,郑武公护送周平王东迁有功,深得周王信赖受到重用,到了郑庄公时期,雄厚的军事实力和优秀的战略人才成为开疆拓土的中坚力量。 与此同时,齐国、晋国、楚国、秦国四大国由于各种原因,国力相对较长,在政治、经济、军事等诸多方面都未达到称霸条件,中原霸业出现了至少二十多年的空窗期。郑国正是抓住这个千载难逢的计划,加上郑庄公本人雄才大略,精明城府,深谙发展之道,经过苦心经营, 特别是凭着与周王室的特殊关系,上服天子,中平诸侯,下吞小国,并与齐、宋、卫、蔡、陈等国订立联盟,吞并许国领土,终成"小霸"事业。 这一时期,郑国的外交策略是,郑庄公在成就小霸业前,执行"攘外必先安内"的策略,对内清除对手,统一政令,稳固君主位置,扫除对外霸业的后顾之忧。 郑庄公时期,四大国未起之时,在中原地区有争霸实力的国家主要有郑国、宋国、鲁国、卫国等国,郑庄公根据国家实力和影响力的不同,对外采取不同的政策。 对周室采取的外交政策是以隐忍态度为主;春秋初期,周天子威信尤在,各国都对周王有一定顾忌,谁也不敢打破天下公主的平衡局面。各国所面临的课题是,既要承认周王天下共主的地位,又要取得中原各国的承认,在如何处理与周室的关系上,郑庄公做的最为成功。他首先利用王室卿士的特殊身份,假天子以令诸侯,为了壮国势,频繁利用周天子名号为自己服务,甚至动用王师,不仅师出有名,又增加了自己的战斗力。 周天子虽无实权,毕竟是天下共主,周室所在地仍然是中原文明的精神中线,庄公仍然维护周王的权威,即使周王主动挑衅,在不涉及郑国真正利益的前提下,庄公尽量保持表面平和,采取隐忍的态度,但一旦触犯郑国的底线,郑庄公不惜"周郑交恶",也要维护郑国的地位和声誉。 郑庄公对大国策略 春秋初期,晋国、楚国、秦国皆不成气候,除了齐国强大外,宋国、鲁国、卫国这些中等国家也因时代机遇挤入大国行列。 宋、卫两国与郑国是邻国,他们长期与郑国为敌对之国,宋、卫两国曾结为联盟共同对抗郑国,而郑国利用齐国的"旧好"关系,每每会盟时,都将盟主位置让给齐国,自己甘居幕后,帮助齐国伐纪国,解决边疆戎难进而巩固与齐国的盟友关系,当郑国要攻打宋、卫两国时,齐国每次都派兵相助。 郑国对鲁国的外交策略 鲁国是礼仪之邦,它与郑国并不接壤,也无边境冲突,宋、卫两国在与郑国的长期对峙中也将鲁国拉入自己的阵营,而鲁国由于忌惮齐国,才加入与郑国的对抗阵营中。当宋国受到郑国攻击时,鲁国想出手相助,然而宋国派出的使者不善言辞,激怒了鲁隐公,鲁国与宋、卫联盟出现间隙,郑庄公抓住这机会立即修复与鲁国的关系,鲁国由此弃宋、卫而结交与郑国;鲁国加入令郑齐集团、宋卫集团的实力发生了变化,最终郑齐集团胜利。 此外,郑庄公时期对周边的小国采取拉打并用的政策,为了扩充自己的领土,干脆就占领了许国,对陈蔡两国采取恐吓、胁迫、拉拢最终使其臣服的。总之,郑庄公时期,郑国外交事业达到了顶峰,当郑庄公去世后,郑国结束了最辉煌时代,这也是春秋大势的转折点。 郑国衰落期外交策略 春秋初期,郑国跻身于一流强国,但当齐国齐桓公称霸后,郑国就衰落为二等国,并且长期居于齐国、楚国南北两强之中,这一时期郑国的外交策略有很大的改变,最突出的表现就是对宋国的政策。 宋国长期以来都是郑国的最大敌人,当四大国霸业未起时,郑宋两国都借用外交手段影响对方的内政,积极寻求契机凌驾于对手之上,郑庄公在位时期向地会盟让宋国承认郑国的大国地位,庄公死后,厉公借宋国之力才得以掌权,因此厉公时期的内政外交被宋国所牵制。 齐襄公时期,积极推行霸权外交,当郑国国力衰弱已不具备与齐国结盟条件时,齐国直接攻伐郑国,郑国在外交上处于大国欺凌的地步,进入外交软弱时代。 郑国国君诸侯会盟被弑,亦无反击能力,这对任何一个国家来说都是奇耻大辱,国家形象丧失殆尽,郑国已经到了勉强自保的地步,任大国欺凌,外交地位降到最低点,丧失外交话语权。 齐桓公时期,齐国称霸,郑国正是参加盟会, 尊齐霸主 ,郑国二等国家的国际地位正式确立。郑国自郑庄公去世至郑厉公继位的二十多年中,是其内政外交最低迷时期,同时这段时间也是齐国、楚国、晋国、秦国国力迅速积累,国势急剧上升时期。 齐国齐襄公实行强势外交策略,为齐桓公称霸铺平了道路;晋国也正式获得周王室承认,迎来了统一;秦国则迎来了雄才大略的秦献公、秦武公,对外开疆拓土,吞并周边小国扩大秦国版图,积极尊王提高国际地位;楚国的势力此时也深入中原,其实力比郑国郑庄公时还要强,并且开始与齐国争霸,在郑厉公时期还曾攻打郑国。 当四大强国已经崛起时,发展势不可当,而郑国是内乱弥久,国势大不如前,在郑庄公、郑厉公之后的继任者能力都不如二者,偶有杰出者,无奈身处于南北两大国雄起争霸时期,只能随波逐流,勉强自保,从此郑国外交进入了第三个阶段。 春秋诸侯国争霸的依附期 齐、晋、秦、楚四大国崛起后,实力旗鼓相当,都有入主中原称霸诸侯之意;晋国挡住秦国东进之路后,秦国转而向西开拓,积蓄力量暂时放下霸业之争,齐国在齐桓公首开霸业之后,国力虽然强势,但再也未登上霸业顶峰。 不管是最初的齐楚争霸、还是后来的晋楚争霸,在地缘政治上都是南北对峙的格局,在地理位置上郑国正好是南北交界中心,因此成为大国对峙的缓冲中心,准备郑国成为大国南北争霸的首选争夺目标,总是处于大国轮番侵扰之中。 郑国在这一时期,国力骤降,无力抵抗大国轮番攻击,独立自主的外交权力更是无从谈起,但是郑国凭借自身的智慧与能力,出色的外交理念和外交政策,最大限度地保全国家自主,在大国争霸过程中夹缝生存,创造了春秋时期小国外交史上的奇迹。 齐楚争霸时期,南北两强都借军事、声势、兵力给郑国施加压力,拉拢郑国进入己方阵营,由此郑国进入了南北"介居"时期;在齐桓公称霸时,郑文公长时期的外交重点是采取靠齐为主,当楚国常年不懈地拉拢郑国时,文公动摇,欲与楚结好,周王也帮助楚国拉拢郑国削弱齐国霸权。 郑文公是位缺少远见,肤浅浮躁之辈,在晋楚皆不敌的情况下,既不朝于齐,又害怕齐国威势,背弃军民;郑文公这种做法不仅丧失军心民心,也损害郑国外交形象,更遭到齐国攻伐的报复,郑国不得不再次向齐国"乞盟"。 郑国背齐向楚外交政策的失败,是郑国高层误判形势的结果,这也是郑国的一次失败教训,在之后的十年内,郑国再也没背齐;当齐桓公去世后,六子争位,齐国内乱,形势发展转变,郑国抓住时机转而向楚。 总之,在此时期,郑国重新审视国际形势,认清郑国已经沦为二等国家的事实,因时制宜地转变自身外交策略,根据霸主实力的此消彼长,迅速地转变立场,力求保持平衡,保全国家。 晋楚争霸时期 因地制宜与来者盟 ,在春秋时期,晋楚争霸时间最为持久,牵连地区最为广阔,战争规模也最宏大;在这个时期,郑国是晋楚双方争夺的焦点,郑国在南北两强同时重压下,不敢与任何一方抗衡,也不敢得罪任何一方,为求自保,不得已放下立场,谁来与谁结盟, 采取"介居外交"政策。 当楚国伐郑时,郑国立即放下所谓的礼仪尊严,迅速改变立场,安抚晋国使者情绪,推翻之前的与晋国盟约之事,令来者安心,尽量不让双方兵戎相见,保存实力。 在郑简公时期,在晋国的强力施压下,郑国被迫与晋国在戏地结盟,晋国为了用盟誓约束郑国,让其在盟会上发出"唯晋命是听"的盟誓,郑国巧用外交辞令,化被动为主动,将盟约改为"郑国而不唯有礼与强可以是从",按照字面的意思,盟约成立的前提是晋国必须善待郑国一方;所谓的强者,也是因时而定的,这也为郑国外交策略的改变提供了一个庇护的礼遇,这也是郑国为抵抗大国施压所采取的消极抵抗政策。 果然,戏之盟之后,楚国攻打郑国,而晋国不救郑国,那么郑国就认为楚国是强国,于是从容地背晋就楚。当郑国顺应楚国利诱政策倒向楚国时,激怒了晋国,当晋国仗着霸主地位对郑国侮辱恐吓时,郑国表现极为冷静与自持,不给敌手制造内政混乱的机会,并且在精妙的外交斡旋下得以保全国家。 此外,郑国还利益晋楚两国矛盾,主动挑起两国事端,带双方打得两败俱伤,都无力攻郑时,郑国投靠胜者;例如晋楚泌之战,晋国战败,郑国看准时机投靠楚方阵营,而当楚国对郑国产生威胁时,郑国再次挑起晋国、楚国矛盾,使得郑国赢得休养生息的时间。 郑国虽为小国,但它审时度势、不屈不挠,进退有度,并且步步为营,牵引事态朝有利自己方向发展,这体现了小国、弱国的外交智慧;而郑国主动出击,在大国之间制造矛盾以赢得本国和平,这是相当高明的外交政策。 宋楚争霸时郑国外交策略 宋楚争霸虽为形成南部对峙的局面,却也对郑国政治产生很大影响,郑国依附楚国,引起宋国不悦,宋兵伐郑;进而引起楚国伐宋,宋襄公大败,宋楚争霸虽然对当时的整体局势没有影响,但宋国惨败是受郑国影响的。 秦晋争霸时郑国外交策略 春秋初期,秦晋两国是友好联盟,当秦国征战西戎后,成为地区性霸主,要想进军中原必须突破晋国阻隔,而郑国位于中原腹地,因此结晋服郑成为秦国主要外交方向;此时,郑国成为秦晋两国争夺的对象,而郑国通过挑拨离间计再次挑起了秦晋之间矛盾,使得秦晋联盟破裂。 郩之战后,秦国战败投入楚国阵营中,而晋国失去秦国这个盟友后,为了对抗楚国则拉拢齐国;就这样郑国无形中促成了南北两大军事联盟的形成,由此可见,春秋时期,郑国虽然是小国,但几乎所有重大战争都和郑国有关,这与郑国首鼠两端、挑拨离间、见缝插针的外交策略是分不开的。 作为春秋初期曾显赫一时的国家,郑国曾经作为三小霸之一出现,不但没有成为春秋白术,反而成为大国争霸的工具,在大国相互征战中,郑国国力不断下降,最终成为诸国中教早的灭亡者。 综述 笔者认为 ,郑国的外交策略为什么从大国外交战略,变成因地制宜与来者盟的"介居外交"政策,特别是到最后在与大国交往中首鼠两端,唯强是从,在大国的夹缝中苟且生存的状况呢?笔者认为主要有以下原因:首先,地理位置及地缘政治决定了郑国是四战之地,乃兵家必争之地,无论是齐楚争霸、晋楚争霸,都必须拉拢郑国或者征服郑国,这也是齐、晋、楚、秦想要称霸中原必须逾越的障碍。 对于郑国来说,无论谁强大了都是一种威胁,这种威胁很可能在不经意间就会让郑国亡国,所以,郑国不得不凭着高超的计谋挑拨大国之间的关系,让他们互相战争,自己或渔翁得利,或依附两败俱伤后更强的国家。 其次,郑国有一个与生俱来的敌对邻居宋国,郑宋两国作为中原地区的强国,其关系向背关系到晋国、楚国、齐国等大国霸业的成败,在四大强国争霸过程中,郑宋两国的归属一直是霸业的主要内容。郑国在大多数时间里都采取"惟强是从"的策略,而宋国则长期依附于晋国,处于摇摆中的郑国,经常与宋国发生战争。例如,晋国让宋国攻打郑国,而楚国让郑国攻打宋国,可见,郑宋两国并没有把命运掌握在自己的手中。 对于郑宋两国来说,要想互相保全的最佳策略是联手共御外敌,若真能结盟就基本上控制了整个中原地区,凭借优越地理地貌,遇到战事,可相互策应,凭险而守。可惜,郑宋两国一直是冤家对头,那么,郑宋两国的悲剧不可避免,特别是郑国被战国七雄中最弱小的韩国所灭亡。 此外,贵族之间的争斗分散对外精力,这也是郑国衰落而灭亡的原因之一,郑国的开国君主是周王的弟弟,郑国的强大崛起凭着与周王特殊的关系,与国内的公族势力不无关系,在春秋时期所有诸侯国中,郑国的公族所占的比例要远高于晋国、楚国等大国。但这些贵族公族之间都有强大的实力,可以左右国家政治,他们之间争权夺利,不断兵争,极大地限制了郑国的发展,这也是郑国衰落的主要原因之一。 另外,郑国处于中原地区核心区域,交通四通八达,商业活动频繁,造成郑国国民具有精明的商业头脑,但这种头脑在政治上过于灵活的反应,就是人们通常所说的首鼠两端,这对国与国之间的交往是十分不利的。综合以上诸多原因,在大国争霸的夹缝中生存的郑国,始终无法摆脱大国的控制,走向没落,衰亡是必然的,但是能够享国400多年也是实属不易。


从八十年代的灶台,到现代家庭装修中宽敞明亮的厨房,国人对吃的事情似乎从来不肯将就。 而残酷的现实是:中国城市中绝大部分的中小型户型,厨房的平均面积仅有4-7㎡,这对于配料复杂、烹饪形式多样的中国菜式来说,并不能提供足够的发挥空间。 那适合现代中国人的厨房应该是什么样子?下面就跟着小熊来学习下吧。 part 1空间动线 在做饭过程中,是不是总觉得手忙脚乱,东奔西走,像是打仗? 这样的问题并非因为厨房太小,而是因为厨房里的空间动线没有处理好。 形象地来说,空间动线大致可以归纳为这两种形式:一种就是像左边的树形结构,在做事活动过程中,每次都要回到主干道才能继续下一件事情,其中徒增了许多不必要的重复运动。 另一种则像是右边的蜘蛛网结构,路路通的结构能够保证人不用退回主干道就能高效的完成家务。 而在厨房中,所有的活动路线都是有套路的,只要弄清楚步骤,再结合空间动线合理安排好功能分区,那便能在使用过程中节省下不少的时间。 整理一下,一顿饭的诞生过程大致会经历以下几个步骤: 放取食材:冰箱、储藏柜 ↓ 处理食材:清洗区、加工台 ↓ 备用食材:备餐区 ↓ 烹饪食材:调味品区、灶台 ↓ 食材装盘:装盘台 那么接下来,我们就可以根据步骤来安排厨房的空间结构了: 1.一字型厨房 对于家里是瘦长型的厨房来说,只能将所有的功能区按照合理的步骤一字排开,一条动线贯穿做饭整个流程,会让你操作起来异常方便。 但一字型的厨房也存在一定的弊端,在这个空间里,你只能按照安排好的功能顺序进行,一旦流程错乱,依旧少不了的来回奔走,从而浪费时间。 2.双一字型厨房 若是厨房空间方正偏长一些,布局的方式可以为双一字型,即布局紧贴着两侧墙壁,若是开放式厨房,那么不贴着墙壁的一侧同时可以作为与餐厅的互动区域。 这样一来下厨时就可以左右兼顾,灵活性较之一字型空间要增强不少。 不过双一字型厨房的尽头若是不存在通道功能的话,那便浪费了一定的空间,这样的情况下选择u型厨房会更合理些。 3.u型厨房 如果家里的厨房极为方正,并且面积不小,那u型布局使用率最为高效。 只要各功能衔接到位,甚至站在一定位置,不用过多走动,就能顺利做出一顿饭来。 4.l型厨房 同样是较为方正的空间,空间又不是很大的话,那么l型的布局最能节省空间。 工作区以墙角为原点,双向展开成l型,避免一条边过长,否则会压缩操作区面积,降低做饭效率。 part 2台面高度 一般厨房台面高度在 80-90㎝ 左右,但是台面高度直接和身高挂钩,一般是按照下面这个公式来进行计算的。 另外,不同区域的台面高度也要有所差别,烹饪时手臂会抬高,洗菜时手臂会放低,太高或太低对于身体都是负担,所以 水槽要高一些,烹饪区要低一点。 台面记得要做挡水沿,防止脏水落下来,还能防止鸡蛋等圆滚滚的东西滚下来,前后都要做。 part 3水槽 关于水槽,有一个很大的疑问,究竟是装单槽好还是双槽好?还是要看厨房的大小,大的话就装双槽,但要保证大槽内放得进锅;要是比较小,就选单槽,但一定要够大! 水龙头要选用手背就能轻松打开的款式,不然手上沾油就很难拧动开关了。除了常规款式,还可以选择抽拉式水龙头或1080°折叠龙头,更方便清理台面和清洗东西。 水槽下水记得要装s型下水管,防止下水会返味。 part 4橱柜 橱柜的高度也要按照经常做饭的人的身高来设计,太高了拿东西可能会不方便,但太低了又有可能碰头。 一般台面进深为60㎝,吊柜进深为32㎝,吊柜与台面之间的距离为65-75㎝ ,但这不是一个固定的数据,还是要依靠身高来决定。 如果想降低吊柜的高度方便拿东西又怕会磕到头,可以增加操作台的进深,就不会造成两者之间的冲突。 part 5收纳 橱柜的抽屉不是越多越好,而要按照收纳的物品来设置不同宽度的抽屉。 地柜中一些边角的小缝,可以做成抽拉式的窄柜,放一些筷子、锅铲等东西。 放餐具的抽屉,建议做分格或者买一些分隔工具,把餐具分门别类地归置好。 如果处理区的台面不够用,可以在地柜中做个抽拉搁板,可以切切菜、临时放个菜都可以。 part 6厨房电器 热衷于煎、炒、烹、炸的中国家庭,不想被呛到自闭的话,一定要选个足够强劲的油烟机对付油烟。 1.顶吸式油烟机 目前大部分家庭都会选择顶吸式油烟机,容易与橱柜相结合,让厨房在视觉上整体统一。 需要注意的是,为避免使用过程中撞头,顶吸式油烟机要安装在灶具 65-75cm 高度。 2.侧吸式油烟机 进风口离油烟源头更近的侧吸式油烟机能在第一时间锁定并吸走油烟,更适合多油猛火的烹饪方式。 不过,这种侧吸式油烟机因为离灶台距离较近,容易煽动火苗导致燃气消耗增大。 3.下吸式油烟机 在相同风压和风量的条件下,下吸式油烟机的吸油烟效果是最好的。 然而采用侧吸下排的方式需要占用更多的下柜空间,对于厨房面积较小的家庭来说并不适用。 灶具的左右记得预留 30㎝ 左右的位置,不光是为了方便放置食物,还是防止灶台周围的物体过于靠近火源,有安全隐患。 part 7厨房照明 在厨房里,合理的照明不仅会影响人的心情,更关系到安全问题。 首先厨房中应安装一个不会太过刺眼的吸顶灯作为基础照明,然后再考虑使用过程中的重点照明。 重点光源可主要分布在上方橱柜的底部,这样在切菜备菜时就能起到充分照明的效果,不至于会切到手。 如果不用点光源,也可以使用灯带的形式,但一定要避免照度过亮而造成视觉疲劳。 除此之外,橱柜底部的位置也可以安装几个插座,这样可以远离油污和水分,利于清理。 橱柜侧壁也可以作为安置插座,再覆上面板,更能保证清洁。 还有这种收纳式的插座,美观安全又可用于不时之需。 part 8顶面和地面 厨房吊顶最好选择铝扣板,不易老化,方便清理。地砖选择防滑大块的,缝隙少了,清理也就方便很多,建议装一个地漏。 part 9厨房神器 在厨房中,如果再加上一些实用的神器,,那下起厨来简直就是如有神助了! 关于适合中国人的现代厨房,小熊今天就给大家讲到这里。 关注"小熊梦想家居"微信公众号,每日更新各种家居家装知识和生活资讯,快一起来轻松搞定装修吧!


当我们与爱人组成家庭,决定要一个孩子的时候,你是出于喜爱孩子、没有任何功利目的;还是没多想、随大溜、不想搞特殊?又或许是不愿意止步不前、希望开拓一个全新的生活;抑或是挑战自己的才智、塑造一个高素质的人才? 初衷不同,我们对待孩子的教育也不同。上述第一种情况应该是做父母最原始最纯粹的目的,可惜在当今已经越来越少了,这都是社会残酷的竞争闹的。 第二种情况也有,但不多,因为当今的父母受教育的程度越来越高,很多孩子在他们来到这个世界之前就不仅有了名字,还有了未来奋斗的目标。 占大多数的是第三种情况,他们喜爱孩子,但不溺爱孩子;他们严格要求孩子,但不苛求孩子;他们渴望孩子进步,但又不愿给孩子太大的压力。可以说这些父母是比较有理智的,虽然存在着水平上的差距,但他们的孩子没有本质上的差异,只要孩子养成了好学上进的习惯,未来都是有益于社会和家庭的人。 最后一种状况正在日益发展壮大中,那些重视孩子的早期智力开发和教育的父母,正在越来越刻意地费尽心思抓孩子的学习、兴趣、特长、考级,让他进最好的学校,最好的班级,考名列前茅的成绩。在课余上尽可能多的兴趣班、辅导班,直至一对一的家教辅导。这无疑有现代社会物质追求越来越高的因素在诱惑着父母和孩子:考不上好大学,就没有好工作;没有高新酬,就没有高消费。房子车子不用说,交朋友都得受影响。 前两天,电视的经济类节目中说,香港的本科毕业生也瞄准了大陆的就业市场,且大都想去上海。令人咂舌的是他们的月薪期望值竟达到了元!要知道,他们可是刚出校门的学生啊!我们内地的高级职称干到退休也不会到这个水平!难道这就是人才的现实价值吗?这就是孩子们用寒窗苦读十几年的代价换来的人生价值吗?具有讽刺意味的是,上海的人才市场给出了理智的答复,希望他们向清华毕业的本科生7000元人民币待遇看齐。 那么,父母该引导孩子做怎样的价值取向呢?这就是家庭教育要回答的第一个问题。其实,做几道选择题下来,心里也就明白了: 1、你想让孩子为快乐而活,还是为金钱而活? 2、你想让孩子为兴趣而学,还是为成绩而学? 3、你想让孩子为他人而过,还是为自己而过? 4、你想让孩子为理想而苦,还是为就业而苦? 如果你对生活的态度是苦也一天,乐也一天,为什么不乐着活?那么你就可以开导孩子,苦也是学,乐也是学,为什么不想着法儿乐着学? 如果你在意的是孩子对事物和知识的兴趣,而不只盯着成绩,那么孩子即使有暂时的不理想,终归会步入正轨,迎来进步的结果。 如果你想让孩子拥有无私宽广的胸襟,那就做一个堂堂正正的人,孝敬父母、勤奋工作、热心助人、关心家人,而不是做负面的榜样。要知道,孩子的模仿都是无意识的。 如果你的孩子一直在兴趣中学习,他自会找到自己的理想,如果同时拥有了无私宽广的胸襟,就一定会成就一番大事业。 选择前者的,无疑是家庭和孩子的福分,孩子有理想、有抱负、有能力、有责任,父母也充分体验到了养育孩子的乐趣所在。当然,选择后者的也不一定孩子就没出息,他们同样可以成绩很好,就业不错,但对家庭和社会的责任感可能会差一些,对一些问题的处理狭隘一些,在一些问题的认识上模糊一些。对自身的价值认识挖掘不够,会直接影响他们的能力和水平。 但是,有了明确的价值取向,并不意味着孩子有绝对的能力和动力实现它。这就要我们的家庭教育回答第二个问题:我们如何帮孩子给自己清晰正确地定位?因为每个家庭的父母有不同的家庭背景和受教育程度,有不同的爱好和习惯,有迥异的性格和脾气。所以父母不应给孩子定任何不切实际的目标和要求,而应该在与孩子长期的生活中观察孩子的特点,从与孩子的相处中发现孩子的兴趣,然后用你的肯定和鼓励放大它,直到它成为孩子的特长和专长。 也因此,尽管大家的初衷大致相同,可孩子们却千差万别,各有个的特点、长处和弱点。所以要在日常生活中让孩子养成思考、反思、反省的习惯,每个人都是活过去才能获得经验和教训,虽然谁都不能再活回去做任何的修改和补漏,但我们能从他人的经历中汲取必要的经验和教训,来修正自己的错误,补充不足的地方。唯有如此,我们和孩子才能不断进步,保持良好的沟通和交流,充分享受只有孩子才能带给我们的天伦之乐。 最后的问题就是父母能否保持平和的心态了。这一点其实最难做到,因为在孩子的教育上,家长倾注了心血和热情,投入了时间和金钱,甚至做出了一些牺牲和让步,如果孩子的状况符合父母心中的期望值,那就皆大欢喜,一切都值得付出。否则,轻者父母伤心失望,孩子垂头丧气、一蹶不振。重者就会带来家庭的不幸:父母指责孩子不争气,相互之间闹气甚至泄气,导致孩子没有自己的价值取向,不接受自己的定位,不认可自己的努力,结果只能是破罐破摔。 家庭教育开始于孩子降生的第一天,它是不由自主、不知不觉、潜移默化的,也许父母们养育孩子的最大差异,就是有的在行动前思考,有的在出现问题后思考;有的在出现小问题后补救,有的在出现大问题后放弃。希望关心教育的父母们有意识地思考上述的问题,这不仅是不能回避的问题,更是必须要给出答案的问题,因为我们把孩子带到人世,就要负责任地把他培养成具有独立人格和能力的,有益于社会和家庭的人。


三门峡市乡村公路道路护栏安装危险路段常用路侧波形梁护栏按防撞等级可分为b、a、sb、sa、ss五级。波形护栏施工质量验收的基本要求高速公路护栏设置不当或者质量不佳,都会存在交通安全隐患,给国家和人民生命财产造成报失。实测项目立柱及护栏板圆立柱柱帽安装牢固,其顶部应无显著塌边、变形、开裂等缺陷。本文在前面的研究基础上,着重研究波形护栏系统的冲击特性、撞击刚度和能量吸收能力等。波形梁板搭接方向准确,搭接平顺,垫圈齐备,螺拴紧固。波形护栏产品应符合《高速公路波形梁钢护栏)(jtt)的划定。针对我国的具体情况,研究汽车冲撞波形护栏的过程及影响,为设计波形护栏积累必要的技术数据,是目前亟待解决的课题。直线段护栏不得有显著的凹凸、起伏现象,曲线段护栏应圆滑顺杨。安装到位,不得有显著变形、扭转、倾斜。波形护栏施工质量至关重要,护栏的质量检测也长短常必要的。针对我国的具体情况,研究汽车冲撞波形护栏的过程及影响,为设计波形护栏积累必要的技术数据,是目前亟待解决的课题。波形护栏的原理是什么?)波形护栏是半钢性护栏的主要形式,它是一种以波纹状钢护栏板互相拼接并由立柱撑持的连续构造。为保证护栏的整体强度,路肩和中心分隔带的土基压实度不应小于设计值;达不到压实。护栏立柱、波形梁、防阻块及护栏板托架的安装应符合设计和施工的要求。.外观鉴定波形护栏的端头处理及桥梁护栏过渡段的处理应符合设计要求。公路波形护栏板按防撞等级可分为a级和s级。但是由于我国对道路交通安全设施投入的资金及精力。三门峡市乡村公路道路护栏安装危险路段与线形协调一致,中心分隔带启齿端头护栏的抛物线应与设计相符。度要求的路段不应进行护栏立柱打入施工;石方路段和挡土墙上的护栏立柱的埋深及基础处理应符合设计要求。本课题的前期研究工作已经进行了单根w梁静态缩比实验和相应的元分析。焊接钢管的焊缝应平整,无焊渣、突出;构件镀锌层表面应平均完整、颜色一致,表有实用性光滑,不得有流挂、滴或多余结块;构件镀铝层表面应连续,不得有显著影响外观质量的熔渣、光彩暗淡及假浸、漏浸等缺陷;镇件表面应无润镀、露铁、擦痕等缺陷;构件涂层应平均、光滑、连续,无肉眼可分辨的小孔、空间、孔隙、裂痕、脱皮及其他有害缺陷。护栏板是高速公路上不可或缺的安全防护手段,它的具体作用如下:高速公路波形护栏板是半钢性护栏的主要形式。根据具体公路施工面积,选用新的护栏进行实际安装。选择护栏板生产家的重要性不言而喻,好的护栏板家可以让以后的施工更加省心,不好的护栏板家对后期施工验增不少麻烦。因为高速护栏板的运用很频频,并且运用量很大,因而就有必要要它具有较低本钱的特色,一起因为他的效果非比寻常这就需求它有必要健壮经用,并且运用的时间要很长,不能很简单损害,这么的话安全性才干有所保障,在满意上述条件的一起咱们还应思考到它的环保特性,不能给路旁边环境形成污染,一起还要思考它的漂亮性,不能形成视觉污染,因为毕竟是运用在路旁边,漂亮性仍是需求的。理念涉及到这个是怎么做生意的,还有就是为它什么存在山河的理念:和我们的客户,经销商,代理商。三门峡市乡村公路道路护栏安装危险路段它是一种以波纹状钢护栏板相互拼接并由立柱支撑的连续结构;它利用土基、立柱、横梁的变形来吸收碰撞能量,并迫使失控车辆改变方向,回复到正常的行驶方向,防止车辆冲出路外,以保护车辆和乘客,减少造成的损失;高速公路波形护栏板钢柔相兼,具有较强的吸收碰撞能量的能力,具有较好的视线诱导功能,能与道路线形相协调,外形美观,可在小半径弯道上使用,损坏处容易更换。防阻块、护栏板托架、端头的安装应与设计图相符,安装到位,不得有显著变形、扭转、倾斜。波形护栏施工质量至关重要,护栏的质量检测也长短常必要的。按设置地点可以分为路侧护栏和中央分隔带护栏。在城市道路交通改善的工程中,城市波形护栏的改善及合理利用起着重要的作用。全面来推动实现波形护栏的结构意义,发展以及稳定波形护栏价值特性,也必将会成为我们使用以及发展的重要表现。波形护栏板钢板材质应为新品未经使用者,镀锌前厚度.±.mm,并应符合公路规范之要求。护栏板成型后还需要搭配的零部件,零部件包括立柱、螺栓、雨帽、防阻块等,这些零部件也非常重要,也同样需要热镀锌处理。对护栏板、零部件镀锌的时候不能采用镀锌电焊网的那种方式处理,因为镀锌电焊网一般在镀锌炉里镀锌,而护栏板需要采用专业镀件镀锌炉,否则无法镀锌或效果不好。浸塑处置:浸塑处置是高速护栏板的皮相处置比较思空见贯的,其皮相处置完成后便是咱们所看到的绿色和蓝色的护栏板,这是比较常见的皮相处置方式。m*套。波形护栏板是车辆行驶安全的重要保障。道路所生产的波形护栏板产品的使用寿命不但取决于产品的优良材质,关键的在于产品的先进生产工艺。为保证护栏的整体强度,路肩和中心分隔带的土基压实度不应小于设计值;达不到压实。护栏立柱、波形梁、防阻块及护栏板托架的安装应符合设计和施工的要求。.外观鉴定波形护栏的端头处理及桥梁护栏过渡段的处理应符合设计要求。波形护栏是一种护栏,为公路防撞而设施,是半钢性护栏的主要形式,它是一种以波纹状钢护栏板相互拼接并由主柱支撑的连续结构。本规范根据中华人民共和国行业标准《公路工程技术标准》(jtj-)所确定的原则和有关规定,并参照国内高速公路交通安全设施设计施工和运用的经验和成熟的科技研究成果制定而成。波形梁板和立柱不得现场焊割和钻孔。云南昆明护栏网,又称隔离围栏和防护网,是一种组装非常灵活的隔离防护产品。不仅外形美观,防腐性能好,而且具有很强的抗冲击性和抗攀爬性,安装不受地形起伏的限制。广泛应用于公路、铁路、机场、、区、市政道路、港口码头、花园花坛、莲花池、住宅小区、私人别墅等场所。云南昆明护栏网大致可分为:铁路云南昆明护栏网、公路云南昆明护栏网、机场护栏网、三角形弯曲护栏网、双边护栏网、框架护栏网、倒刺绳护栏网、市政隔离护栏网等。表面可进行各种颜色的防腐、高效浸塑和10年防锈处理。云南昆明护栏网的生产方式如下:线材拉拔-线材预矫直、切割-全自动数控焊接机自动焊接成型-弯曲、卷绕-切割固定架、焊接-切割钢管柱-焊接连接附件-法兰底座焊接-质量检验-表面处理(镀锌、喷塑、浸塑)-二次质量检验-通过检验。


初冬乍寒, 廊坊迎来观赏落叶美景的好时机。 初冬赏花别样香 累累硕果,翩翩落叶。树叶不再是单调的绿色,而有淡黄、深黄、墨绿、草绿、深红、艳红...这是初冬独有的色彩。 11月12日,记者在市文化公园看到,不少市民悠闲地赏花散步。这里的月季花还在盛开,和春日不同,更有别样景致。 人工湖和湖边的树木相映成趣,景色怡人。 公园北侧的栅栏上爬山虎的叶子泛起鲜艳的红色。 令人沉醉的多彩树影。 家长带孩子徜徉在盛开的月季花间的小路上。 市民漫步在公园。 盛开的月季花娇艳惹人。 抬眼望去,金黄的树叶随风飘落,与草地、花朵相映成趣,市民不时掏出手机拍照留念。 金黄的银杏树叶散落在翠绿的草地上。 我情愿化成一片落叶, 让风吹雨打到处飘零; 或流云一朵,在澄蓝天, 和大地再没有些牵连。 -林徽因《情愿》 到了初冬,除了落叶还是落叶, 满山的萧条。 但这每一根枝条、每一片叶子, 每一颗果实、每一个小石头。 在这些孩子的眼中, 都有着独一无二的美, 是初冬带给他们的最好礼物。 初冬诗词10首,一种别样的美 初冬夜饮 唐·杜牧 淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪,明年谁此凭阑干。 赏析:"淮阳多病"是个典故,西汉汲黯因刚直敢言,屡次切谏,数被外放。在出任东海太守时,虽卧病不视事,而能大治。后又拜为淮阳太守,他流着泪对汉武帝说:"今病,力不能任郡事",要求留在京师,但遭拒绝。人以汲黯自比,正是暗示自己由于耿介直言而被排斥出京的。"偶求欢"的"欢",指代酒,暗点诗题"饮"字,表明诗人愁思郁积,只好借酒浇愁。第二句进一步抒写作客他乡的失意情怀。客袖已见乡思之切,侵霜更增迁徙之苦。诗人罢酒辍饮,凭栏而立,但见朔风阵阵,暮雪纷纷,那阶下积雪象是堆簇着的洁白的梨花。他不禁想到明年此时又不知将身在何处。"明年谁此凭栏杆?"这一反问,凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛,是很能令人深思。 早冬 唐·白居易 十月江南天气好,可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠沙。 老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉,五马无由入酒家。 赏析:这首诗是作者长庆三年在杭州时写的。江南的十月天气很好,冬天的景色像春天一样可爱。寒霜未冻死小草,太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了,但仍然像初生的一样。寒樱不依时序,开出枝枝白花。这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲,不知不觉走入酒家。写出来江南初冬的暖意,十分让人神往。 初冬早起寄梦得 唐·白居易 起戴乌纱帽,行披白布裘。 炉温先暖酒,手冷未梳头。 早起烟霜白,初寒鸟雀愁。 诗成遣谁和,还是寄苏州。 赏析:初冬时候天气又更冷了一些,寄诗给远方的朋友,互相慰藉是一件温暖的事情。白居易初冬早起,穿着白色衣服,炉温手冷,屋外的烟霜和鸟雀所构成的寥落图景也容易使人生出几分哀愁。这时候写首诗寄给朋友,也许是会得到些许慰藉吧。 酬乐天初冬早寒见寄 唐·刘禹锡 乍起衣犹冷,微吟帽半欹。 霜凝南屋瓦,鸡唱后园枝。 洛水碧云晓,吴宫黄叶时。 两传千里意,书札不如诗。 赏析:收到白居易的诗,刘禹锡也回赠了一首给他。时间还早,鸡鸣时分,看到白霜落满了南屋的屋顶,碧云黄叶二句,与杜甫"渭北春天树,江东日暮云"有异曲同工之妙。我们虽然不在同一个地方,却都能面对着这碧云黄叶。此时与其给你写信,也不如用写诗来表达对你的思念更为恰当。 初冬 唐·杜甫 垂老戎衣窄,归休寒色深。 渔舟上急水,猎火著高林。 日有习池醉,愁来梁甫吟。 干戈未偃息,出处遂何心。 赏析:作者以初冬时节的景色写起,天凉衣薄,水上渔舟归来,林间猎火起伏。习池又叫习家池,是晋朝山简经常游玩的地方,后多借指园池名胜。作者天天流连于山水之间,但心中却仍有救世济时的心愿。诸葛亮隐居南阳时曾作《梁父吟》,后来遇到明主,实现了自己的抱负。那自己在这战火频繁的时代,是否也应该像诸葛亮那样,努力去实现自己的抱负呢? 初冬即事 宋·周端臣 初冬天气暖,小似立春时。 万树无多叶,千花试一枝。 天红霜有信,星晕雨先期。 怕见梅花发,愁怀未辨诗。 赏析:中国民俗里有"十月小阳春"的说法,指的是立冬至小雪节令这段时间,一些果树会开二次花,呈现出好似春三月的暖和天气。这首诗就是写在这样一段时间里。"万树无多叶,千花试一枝"写出初冬时候天气回暖,仿佛有春景一般,然而树叶都已凋落,两相对比,景象奇特。看天气也仿佛会有霜、有雨。冬天踏雪寻梅是文人惯有的雅趣,而作者却怕自己到时候写不出美好的诗句而发愁。末句一反前人催雪盼梅的意思,别出心裁,用诗人的真实心理活动给整首诗增添了一分活生生的生命色彩。 次孟坚初冬晴和见梨桃二花作 宋·郑侠 十月南天尚暑襟,幽花何怪动清吟。 半扉素蕊呈修径,几朵夭红出茂林。 地借小春回暖气,日匀疏影转轻阴。 惟应幕府多才俊,不负行台醉赏心。 赏析:这首诗详细的描述了初冬时节"十月小阳春"带来的花开景象,虽然已经到了农历十月,但是南方天气还未变冷,加上"十月小阳春"的天气现象,梨花桃花竟然都纷纷盛开,和春时毫无二致。诸位诗人才俊都当作诗一首,才不辜负如此美好的景象呀! 初冬小园寓目 宋·张耒 独树翘寒色,闲云澹落晖。 新霜黄菊重,久雨翠梧稀。 暝雀鸣还啄,高乌定更飞。 敝貂犹故在,卒岁免无衣。 赏析:这首诗写了初冬时候的园中景色,天高云淡,园中的树木也显得分外萧疏。菊花还未开残,在霜雪之后也染上了一分霜色。梧桐也未落尽,经过雨打风吹也几近凋残。群鸟未全归巢,但也没有了之前的活力。还好留有旧时的衣服,不至于在这寒冷的季节没有衣服穿。 渔家傲 宋·毛幵 极目丹枫迎霁晓。山明水净新霜早。燕去鸿归无事了。天渺渺。风吹平野低寒草。 渐过初冬时节好。寻梅踏雪城南道。追忆旧游人已老。欢更少。孤怀拟共谁倾倒。 赏析:上片描写了冬初的山水景色,山明水静,苍天辽阔,燕去鸿归。下片点出时节,是刚刚初冬时候寻梅踏雪的情致。然而景色依旧,斯人渐老。想到此处心中更加惆怅,此时想举杯对饮,却也都不知应该何人与共。 菩萨蛮·初冬 宋·赵长卿 败荷倒尽芙蓉老。寒光黯淡迷衰草。行客易销魂。笛飞何处村。 云寒天借碧。树瘦烟笼直。若个是乡关。夕阳西去山。 赏析:秋天的残荷到初冬也都已经败尽,天际的衰草分外萧瑟。伴着傍晚时分不知何处传来的笛声,外出的游子此时心中的忧愁倍增。看天上的云似乎也带着一份寒意,天色分外清明澄澈。已经落尽叶子的树显得格外细长,远处人家的炊烟也因为无风而分外笔直。这些更加引起游子的思乡之情,但是故乡到底在何处呢?只看到夕阳又落下了西山。


公元前334年:齐魏徐州相王 公元前342年,魏进攻韩国,韩求救于齐。齐国以田忌、田婴为将,孙膑为军师,重演桂陵之战时围魏救赵的一幕,在马陵再次重创魏军,魏国精锐尽失,秦国乘机向魏国发动进攻,占领了具有重要战略意义的河西之地。 魏国屡遭惨败,元气大损,面对东进的强秦,不得不选择与中原各国保持友好的关系以确保统治的稳定。中原诸国也惧怕秦国进一步东侵,为保证自己的利益,便接受了魏国的和议。公元前334年,魏惠王徐州会见齐威王,尊齐威王为王。齐威王对当下的形势有着较为清醒的认识,他没有独自称王,而是也承认魏的王号。这一事件被称为"徐州相王"。 魏国此时国力大损,而齐国经过改革和发展,国力强盛,已取代了魏国的政治地位。但是,齐国虽然国力强大,却不能使诸侯听从它的指挥去朝周天子。这反映出齐国的霸业已不及魏国的声势,同时也反映出周天子越来越没有利用价值。 齐魏徐州相王,是中原诸侯国中第一次有国家的君主称王。在此以前只有不尊从周朝礼制的楚、吴、越这些国家才自称为王。然而,这些国家的这种称王行为却不被中原各国诸侯所承认。而且,这些称王的国家,都被中原诸侯当做蛮夷国家加以排斥。 而齐、魏的称王却不同。因为这两国都是接受周天子加封的诸侯,直到战国中期,他们仍然作为诸侯中的领袖而率领诸侯一起朝觐周天子。同时他们也在周天子的名义下,维持自己在诸侯中的霸主地位。 齐魏国君称王的行为,直接否定了周天子的天下共主身份。这样一来,周天子在各个方面都与诸侯相一致了。而建立在"挟天子以令诸侯"基础上的霸政也就不复存在了。所以,齐魏相王是战国时代的一件极其重要的事情,具有划时代的意义。 徐州: 徐州是古"九州"之一,范围大致在今天中国山东省东南和江苏省长江以北的地区。相传大禹将天下分为九州,徐州便是其中之一。汉朝将全国划分为十三个刺史部,其中之一便是徐州刺史部,辖境相当于今江苏省长江以北和山东省东南部地区。东汉时期徐州的州治郯县位于现今山东省郯城县,而三国时期的曹魏将州治移至彭城县,也就是今天的徐州市。徐州地处战略要地,历来被兵家所重视,常有战事发生。 春秋时期,国君的爵号尚能比较严格的代表诸侯国等级,除了楚国擅自称王,中原大诸侯依然还是公、侯两大名号。进入战国,陵谷交替,称王便成为实力的象征。中原战国中,魏国最先称王,齐国再称王,天下便有了魏齐楚三个王国。但是,毕竟这几个王国都是自己加给自己的冠冕,其他国家并不正式承认。在正式的使节晋见与会盟场合中,他国使者或国君完全可以不以王礼行事。也就是说,你的大国地位并没有获得他国正式的认可。齐魏相王所以引起天下骚动,就在于这次相王打破了"天下一王"、"惟天子称王"的传统典制,公然承认在"本王"之外,还可以有王号。实际上,这便是承认了天下可以多王分治,流传数千年的"四海之内,莫非王土。率土之滨,莫非王臣"的一王大一统典制,竟被踩在了脚下! 骚动之下,立即引出了第二件大事-三小国称王,战国格局大乱。 徐州相王不到半年,立即一个大爆冷-宋国称王!惊得天下战国竟是一齐乍舌。说起来,宋国也是一个老诸侯。还在殷商末期,商王纣便封了庶兄微子启为宋国,便有了"宋"这个国号。殷商灭亡后,周公又平定了殷商旧贵族叛乱,接着便分封了一批诸侯国,其中便保留了这个宋国。宋国的特别,在于她是殷商王族之后,又是周室安抚殷商遗族的一个特殊封国,所以用了微子启的旧国号。当时,宋国的封地在靠近殷商故都朝歌 的东南地带,都城便建在老宋国的废墟上,名叫商丘 。由于殷商王族后裔的特殊地位,宋国一直是颤颤兢兢小心翼翼的臣服于天子,不敢越雷池半步。春秋大乱,宋国才慢慢张扬起来。到宋襄公时期,宋国发展到拥有一千辆兵车的"千乘之国",与郑国并称天下两小霸。中原霸主齐桓公死后,宋襄公便雄心大发,与楚国争霸。可几次都被楚国打败,自己还当了一回楚国俘虏。但霸业之心始终不泯,又联合卫国、许国、滕国兴兵讨伐郑国,要拔了这个眼中钉。楚国发兵救郑,兵至泓水与宋襄公大军相遇。当时楚军正在渡河,宋军大将目夷提出"半渡而击之,可大败楚军!"宋襄公一副王者气概,义正词严说:"王者当有仁义道德。岂能乘人之危?"楚军安全渡过泓水,但尚未列成阵势时,大将目夷又请命出击! 宋襄公又是义正词严:"君子不攻不成阵势之军。" 待楚国大军列成大阵,宋军士兵已被窝得没有了火气。一战下来,宋军大败,宋襄公也重重挨了一箭,第二年便伤重死了。从此,这宋国便日渐孱弱下去,虽然也时不时出点小彩,可始终只是个三等附庸国。 如今,一个几乎要被天下遗忘的诸侯国,竟然在一夜之间成了王国,岂能不令天下乍舌?谁知更令天下乍舌的还在后头。本来,宋国这时候的国君是司城子罕。此公平庸无能,黧黑干瘦,列国轻蔑的呼其为"剔成肝"。但是,也恰恰因了此公无能,宋国便也没有任何作为,不致开罪于强邻大国,剔成肝竟也忽悠悠做了四十一年国君。这剔成肝有个三十多岁的弟弟,名叫偃,以国号为姓,国人便呼为宋偃,却是个生猛狂热的武士。宋偃历来不满兄长的孱弱,多次提出"振兴襄公霸业,光复殷商社稷",却都在剔成肝那里做了泥牛入海。这年春天,忽然有人来报:东城墙拐角处的雀巢里,竟然有了一只刚刚孵出来的雏鹰!剔成肝懒得理会,宋偃却精神大振,请来巫师在祖庙祷告后用龟甲占卜,卦象竟是大吉!巫师断卦象说:"雀生苍鹰,反弱为强,乃霸主之兆。"宋偃大喜过望,立即宣告:这是应在自己身上,无能的剔成肝辜负先祖,应当受到惩罚!一班追随的武士也狂热呼应,当晚便纠集了几百死士,黎明时分突然冲进宫中。剔成肝年老睡浅,正在枕边逗弄一个刚刚入宫的十六岁少妃,突闻猛烈躁动,公服也没穿,便从榻后的暗道钻出了寝宫,带着几个亲信跑到齐国去了。宋偃也不追赶,天亮立即就任国君。即位第一件事,便是宣布称王(后人称宋康王)!若仅仅是宣布称王,虽则也令人意外,却不足以令人震惊。列国震惊处在于,宋偃的称王大典变成了向"天地神鬼"的宣战! 本来是祭天的高台,宋偃却派人将一只盛满猪牛羊三牲鲜血的皮囊挂了上去。他挽起硬弓,搭上长箭,口中大骂"上天瞽聋无察,当射杀!" 一箭射去,皮囊迸裂,鲜血喷溅!宋偃大吼:"射天功成!再扑地!"本来是祭地的礼坛,宋偃却挥舞起两丈长鞭捶扑地面,咒骂"大地淫逸无行,孳生妖孽,该当鞭杀!" 在国人目瞪口呆的注视下,宋偃又操起铁耒,向祭祀祖先的祭坛(社稷)猛铲,高喊:"鬼神为剔成肝张目,给本王毁了!"狂热的追随者们高喊着"万岁!宋王!",便蜂拥上去将宋国社稷拆成了废墟。宋偃踩在天地鬼神的废墟上,向前来瞻仰大典的国人大喊:"本王苍鹰,高飞万里!国人须呼本王为 万岁 !宋国霸业,天地鬼神不能挡!" 一片连绵不断的"万岁!"竟是狂热的持续了三天三夜! 消息传开,列国无不大呼"荒诞绝古,匪夷所思!"时间不长,各国便不约而同的将宋偃比做荒诞暴虐的夏桀。,后来干脆直呼为"宋桀"。齐威王本想借此发兵,灭了这个狂妄的宋桀,却虑及楚国魏国都一直对这条"小大鱼"有意,担心刚刚与魏国结盟,若因灭宋而与魏国成仇,便是因小失大了,反复权衡,最后也就容忍了这个狺狺猖狂的宋桀。 宋国称王不到三个月,又传出了一个更加令人乍舌的消息-中山国宣布称王!这次,列国却不是震惊,而是啧啧称奇哈哈大笑,竟是天下一片滑稽。 中山国是个奇特的邦国:一则,是白狄插进中原的一根楔子,被列国始终视为戎狄异类。二则,国土只有几百里山地,国人半农半牧,是天下最穷的邦国。三则,两次被消灭,全赖逃回大漠卷土重来而两次复国,虽说顽强,可也算得军制最旧、军力最为孱弱的邦国。四则,以中山狼闻名天下,除了河西的猎户平民,天下人但说"中山狼",倒有一大半说的是中山国。一开始立国,中山给自己的规格便是"公国"一等诸侯。当时的魏赵韩尚是"侯国",只有老诸侯燕国、齐国、秦国是"公国"。中山国非但称公,而且也学习中原谥法 ,将几代国君分别谥为文公、武公、桓公、成公。此时的国君正当盛年,叫垐。垐亲率游骑五千,侵掠赵国边境,不想竟是大胜,夺了一座城池与上万头牛羊!正在得意处,恰逢宋国称王的消息传来,垐便立即召来所有大臣,兴奋的宣布:"自即日起,中山便是王国,我便是国王!"大臣们立即赞同呼应,一片万岁颂扬之声。垐也很聪明,立即大肆封赏了一通:丞相、上卿、上大夫、上将军等等等等,竟是应有尽有。丞相立即提出:"中山国称王,天下大事,当昭告列国,务使诸侯公认之!"垐觉得大是有理,立即派出三十名快马特使星夜出发,大小国家一律告知,务求天下皆知。齐威王接见了中山国特使,一看"王书",竟是一通哈哈大笑:"垐也中山狼,得志便猖狂也。"中山国特使大为尴尬,竟不知如何应对。不久,"垐也中山狼,得志便猖狂"这句话便传了开来,列国无不大加嘲笑,拍案称奇。只有赵国君臣气得咬牙跺脚,恨不能一口吞了这只中山狼!但后边的燕国却老是与赵国为敌,时不时在背后制造侵扰。赵国要灭中山国,又怕燕国这只"老黄雀"在后,只好强忍作罢。宋国中山国称王,各大国倒是没有特别当真。就实力而言,若非大国间矛盾纠葛相互抗衡,谁都可以在三天之内灭了这两个王国。可有一个小战国却沉不住气了,立即跟着宣布称王! 这便是韩国称王。 在七大战国中,韩国虽然最小,然却素有"劲韩"之名。所以有此名声,一是韩国的宜阳是天下著名的铁山,韩国的铁兵器制造业一直为列国眼热;二是立国初期曾经有一支规模不大的精兵。虽则如此,立国百年来,韩国却一直处于受欺侮状态。秦国、魏国、赵国、齐国、楚国都打过韩国,夺得过韩国的城池土地。韩昭侯初年,连二流的宋国都敢于攻打韩国,竟然还夺取了韩国的黄池城 。在整个韩国的前期历史中,韩灭国扩地最少,要不是趁着一场内乱消灭了奄奄一息的郑国,将都城迁到了新郑,韩国可能连跻身七大战国的资格都没有。正是由于这种长期受欺,三十年前韩昭侯与申不害在韩国实行变法、改革军制、建立新军,韩国很是振作了一段,将近二十年没有一个大国敢于侵犯韩国。这段历史便成了韩国永远的骄傲。只可惜好景不长,就在韩昭侯雄心勃勃的准备称王时,魏国大举攻韩,韩昭侯与申不害都在魏国攻韩的大血战中惨死了。韩国新君为了稳定政局,部分的恢复了贵族旧制,新法大大的打了折扣。韩国的骄傲与荣誉便流水般消失了,重新走向孱弱,又成了七强末座。 这一番大起大落,使韩国上层倍感羞恼。即位新君韩琏,为君父未能称王耿耿于怀,为自己只能称"侯"大感屈辱,竟硬生生想了个奇特的点子,命朝臣国人称他为"威侯"-做王不成,也要做个威震天下的侯!整个战国时期,在位自命者大约也就这韩琏一人。及至宋国称王、中山国称王的消息迭次传来,韩琏和大臣们终于忍不住了,朝会上一拍即合,立即宣布称王!韩国称王,给战国带来了新的骚动。这次,各国真正的惊讶了,竟出现了一时沉默。在此之前,战国七强已经有了三个王国-楚魏齐。齐魏两国的相王同盟,更对其他四强造成了强烈刺激。当此之际,韩国突然宣布称王,可谓在剩下的四强中爆出了一个大冷门。论实力,目下最当称王的是秦国;论资格,最当称王的是燕国;论军力,最当称王的是赵国。可这三强都没有宣布称王,竟是最为孱弱的韩国率先称了王! 列国的惊讶沉默被打破了。 魏国迅速提出"五国相王"的动议,又一次掀起了称王相王的巨大波澜!这是魏国丞相惠施的谋划。惠施是稷下学宫的名家大师,十多年前曾经在魏国做过一段大夫,自感未获重用而离去。三年前经大梁"司土党"与孟子向魏惠王郑重推荐,又做了魏国丞相。论修学,惠施既不是兵家,也不是法家,而是专攻论辩术的"名家"。这名家,以探究万物之间的"名""实"关系为主旨,本是诸子百家中最远离治国为政的学派。然则天下事多有诡异。这个专究名实、酷好辩论术的惠施,偏偏又是一个酷好参政热衷做官的人物。与他的同门庄周相反,终年奔走列国求仕,其顽强竟是与孔孟儒家不相上下。于是猩猩相惜,孟子在自己执政无望的情势下,便着力荐举了惠施入魏为相。惠施初当大政,雄心勃勃,一心想做出几件惊人业绩,令天下刮目相看。论能力特长,惠施不通兵事、不懂变法,在魏国这样的老牌强国本来很难立足。可时势凑巧,这时的魏国恰恰已经无心变法、无力军争,久挫心灰的魏惠王,只想在大国斡旋中来一些惊人之举,以保持魏国的老霸光环。这种图谋与惠施对自己功业方向的图谋竟是不谋而合!于是,惠施便在魏国大大的风光了起来。 韩国称王,使惠施突然看到了,功业的希望正从大国磨擦的缝隙中放射出灿烂的光华!惠施的想法历来与常人不一般,否则也提不出"白马非马"之类的惊人论断。他对魏惠王说:"王虽名号,其实却是邦国地位。一国称王,其实在宣告受命于天,不受制于任何其他王国。齐魏相王,引起列国称王风潮,足见名号之威力。今韩国称王,安知秦赵燕不会立即称王?与其彼等自行称王,莫如我大魏发起 列国相王 ,实则使列王以我王为首,如此可重振魏国霸业也!" "列国相王?也送秦国一个王号么?"魏惠王很是兴奋,但对秦国却总是牙根发痒。"也可不要秦国。"惠施本来的谋划是包括秦国的。既然挡不住秦国,莫如大大方方承认秦国的王国地位,如此一来,既可使秦国与山东剧烈争斗,又可使魏国实际上拥有"赐秦王号"的天下盟主地位。但他见魏惠王对秦国耿耿与怀,便立即改变了主意-在魏国,这个老国王的好恶是绝然不能违背的,否则一件事也甭想做成。思忖间,他的新谋划已流畅的涌了出来:"可行五国相王:魏韩赵燕,加上宋。如此便可孤立秦国,使其不能东出。" "好主意!"魏惠王拍案大笑:"只是啊,宋桀声名狼藉,不能要。再说,要是承认了宋桀这个王位,三五年就不能灭他了,是么?""那就是四国相王了。也可。" "不,五国相王,加上中山!" "啊...好好好,也好!"惠施本来惊讶得嘴巴都合不拢,居然竟硬生生的合上且一连串的叫好,也实在是想不出如何来赞美这个匪夷所思的王命。他本能的觉得,让中山国加入相王行列,完全可能使这场相王同盟变成儿戏。"惠子不知道呢,"魏惠王从来不称惠施"丞相"官号,而只呼"惠子",他见惠施愣怔,神秘笑道:"要燕赵受制于我,就得中山狼加盟。懂么?" "啊啊啊-明白,我王神明!"惠施惊愕得连"啊"几声,终于"明白",还加了一句结结实实的赞颂。终于,五国相王的会盟特使派出了。可是不到半月,竟然传来惊人消息:赵燕韩三国拒绝参加相王同盟!赵肃侯与燕文公竟然大骂魏惠王"与中山狼一般无二!"。韩宣惠王虽然没有破口,却也阴沉沉的当场撕碎了国书。一场"五国相王"的同盟霸主梦,就这样轻易的破灭了。魏国非但没能争回老霸光环,反而引起了赵燕韩三国的强烈愤懑,也使齐楚两个老牌王国大为不满。齐威王怒斥魏惠王"无耻负约",将魏国径自发动"五国相王"视为对齐国新霸权的挑战,立即打出了反对中山国称王的旗号,对燕赵两国发出国书说:"与中山狼并王,耻莫大焉!愿与两国起兵,灭此朝食!" 赵肃侯却没有进攻中山,而是立即发兵南下,进攻魏国的黄城 。 北面的燕国却突然破脸,立即在背后偷袭赵国。 赵国手忙脚乱,连忙从魏国撤军,与燕国打在了一起。 中山国新近称王,乐得为大国互斗火上浇油,毫不犹豫的发兵偷袭了燕国。燕国两面受敌,非但被中山夺取了三座城池,又被赵国杀得大败。 韩国对魏赵两个"三晋兄弟"向来愤恨,见魏国陷入纠缠,立即夺了魏国西南两座小城,又在回兵途中顺路夺了宋国两座城池。韩宣惠王自感雪耻,下令举国欢庆。 如此一来,中原列国顿时陷入了空前混战:新称王的宋国趁着乱象突然奇袭滕国,竟一举灭了只有三座城池的滕国;又接连攻取了齐国一座城池,再接着灭了临近只有五座城池的薛国!除了鲁国,宋国一口气吞灭了齐国后院的两个小国,竟猛然膨胀起来!宋偃宣布:要趁势南下灭楚,成就殷商帝业!楚国不能忍受,立即发兵攻宋,不想竟在淮水北岸败给了宋国。楚威王大怒,认为魏国在背后支持宋桀,竟发誓要与魏国一决雌雄! 沸沸扬扬的称王相王风潮,闹哄哄的互相攻伐,中原陷入了战国中期的第一次大乱。如此乱象,竟由"五国相王"而起,气得魏惠王象吞了一只苍蝇,竟一下子疏远了惠施。直到再三年后苏秦合纵,魏国才重提"五国相王",在苏秦主持下抹平了这次事端。


"直言"(parrehsia,παρρησία)一词首次在希腊文学中出现还要追溯至欧里庇得斯(e ripides,公元前484-407),到了公元前5世纪末,它便在古希腊的文字世界里全面出现。但它同样可以在公元4世纪末至5世纪的教父文本中被发现,例如,让·克里苏斯图(jean chrisostome,公元345-407)。 该词有三种形式:名词形式的"直言"(parrhesia);动词形式的"直言"(parrhesiazomai,παρρησιάζοµαι);还有"直言者"(parrhesiastes,παρρησιαστής)一词-这种形式不是十分普遍,很难在经典文本中找到。或者,你只能在希腊罗马时期的文本里发现-如普罗塔克(pl tarch)和卢西恩(l cian)。在卢西恩的一篇文章"死而复生,或渔夫"中,一个角色就叫"直言者"(parrhesiades,παρρησιαδής)。 "直言"通常被英语译为"自由言说"(法语是"直言不讳"[francparler],德语则是"坦率"[freimüthigkeit])。"parrhesiazomai"或"parrhesiazesthai"(直言的动词形式)意味着使用直言,而直言者(parrhesiastes)是使用直言的人,即言说真理的人。 在研讨的第一部分,我将给出"直言"一词意思的一般概要,以及该意思在希腊和罗马文化中的演变。 1、直言与坦率 首先,"直言"一词的一般意思是什么?语源学上,"直言"意味着什么都说-从万物(pan,πάυ)到神谕(rhema,δήµα)。使用直言的人,直言者,是一个说出心里所想的一切的人:他不隐藏什么,而是通过话语向他人完全地敞开心扉。在直言中,言说者被认为把心里头的东西完完全全地给了听众,这样,听众就能够正确地理解言说者在想什么。所以,"直言"一词指的是言说者和他所说的内容之间的一种关系。在直言中,言说者清楚明白地表明,他所说的就是他所想的。而他会避免使用任何有可能掩盖其思想的修辞。相反,直言者使用他能找到的最直接的词语和表述形式。虽然修辞为言说者提供了技巧,来帮助他说服听众的心灵(不用管修辞学家是怎么想的);但在直言中,直言者是通过尽可能直接地展示他实际相信的东西来对他人的心灵产生影响的。 如果我们把言说的主体(阐释的主体,the s bject of the en nciation)和被阐释的语法主体(the grammatical s bject of the eno nced)区分开来,那么,我们就说,还存在着一种相信阐释的主体(the s bject of the en nciand m)-它涉及言说者持有的信念和观点。在直言中,言说者强调一个事实:他既是阐释的主体,也是相信阐释的主体-他自己就是他所说之观点的主体。直言阐释这个特殊的"言说活动"(speech activity)就采取了如是的形式:"我就是这样或那样想的人。" 我采用"言说活动"而不是约翰·赛尔(john searle)的"言说行动"[speech act](或奥斯丁的"行动性言论"[performative tterance]),是为了把直言的言论及其承诺与通常在某人及其言论之间获得的承诺区分开来。因为正如我们应该看到的,直言中的承诺是和某种社会情境,以及言说者与其听众之间状态的差异联系在一起的;它关涉到一个事实:直言者所说的东西对他自身是危险的,包含了一种风险。 2、直言与真理 我们必须区分两种类型的直言。首先,是这个词的轻蔑之意,类似于"喋喋不休",包括不假思索或口无遮掩地说任何事情。这种轻蔑之意出现在柏拉图那儿,例如,作为坏的民主制的一个特征,每个人都有权利向周围的公民倾诉并告诉他们一切-甚至是对城邦而言最荒唐或最危险的东西。这种轻蔑的意思还可以在基督教文学中更频繁地发现:"坏的"直言是和沉默相对立的,沉默是一种规训或沉思上帝的必要条件。作为一种反映心灵与思想之每一运动的口头活动,直言在这种消极的意义上显然是对上帝进行沉思的障碍。 但多数时候,在经典文本中,直言并不具有这种否定的意思,而是积极的意思。"直言"意味着"说真话"。但直言者说的是他认为是真的东西,还是他所说的真地就是真的?在我看来,直言者说的就是真的因为他知道那是真的;他知道那是真的因为它真地是真的。直言者不仅真诚地说出他所想的,而且他所说的还是真理。他说的是他知道为真的东西。所以,直言的第二种特征就是信念和真理的完全一致。 把希腊的直言和现代(笛卡尔的)证明概念做一番比较将是很有趣的。自笛卡尔以后,信念与真理之间的一致性是由某种(精神的)证明体验获得的。而对希腊人来说,信念与真理的一致性并不发生于一种(精神)体验,而是发生于一种口头活动,即直言。似乎从希腊的意义上看,直言不再有可能在现代认识论的框架中出现了。 我应该注指出,我还没有在古希腊文化中发现任何直言者怀疑其是否占有真理的文本。的确,笛卡尔的问题和直言的态度之间存在差异。因为在笛卡尔获得不容置疑的确定性和明确的证明之前,他还不能肯定他所相信的东西在事实上就是真实的。然而,在古希腊的直言概念中,真理的获得似乎不存在这样的问题,因为真理是由某些道德品质担保的:当某人拥有某些道德品质时,那便是他拥有真理的证据-反之亦然。"直言游戏"假定,直言者是拥有某种的道德品质的人;这种道德品质首先要求他知道真理,其次是把真理传达给他人。 如果直言者的真诚需要一种"证明"的话,那便是其勇气了。一个言说者讲述危险的东西-迥异于大众相信的-这个事实就是他乃一个直言者的有力证明。如果我们提问:我们如何能够知道某人是否是一个真理言说者,那么,我们该提出两个问题。首先,如果我们知道某个特殊的个体是真理言说者,那会怎样?其次,如果所谓的直言者能够确定他所相信的东西在事实上就是真理,那又会怎样?第一个问题-认识到某人是一个直言者-在希腊罗马社会中是极为重要的,我们应当看到,它不断地为普罗塔克、盖伦(galen)等人明确地提出并加以讨论。而第二个怀疑论的问题,是一个现代的问题,我相信,它对希腊人而言是外在的问题。 3、直言与危险 某人据说是使用直言或获得直言者的称谓当且仅当他或她言说真理的时候存在着一种风险或危险。例如,在古希腊人看来,一个语法教师可以把真理告诉他所教育的儿童,他所说的无疑是真的。这里虽然也存在着信念与真理的一致性,但他并不是一个直言者。然而,当一个哲学家面对着君主或暴君,告诉他其暴政令人惶恐不安和厌恶,因为暴政不合于正义的时候,哲学家说的是真理,并相信他说的是真理,更为重要的是,他冒着风险来说(因为暴君可能被激怒,会惩罚他,放逐他,杀害他)。这正是柏拉图和狄奥尼修斯(dionysi s)在叙拉古的处境-柏拉图的第七封信(seventh letter)和普罗塔克的《迪奥传》(the life of dion)都很有意思地提到了这点。我想我们应该在后面研究一下这些文本。 所以,直言者就是冒着风险的人。当然,这种风险并不总是生命的风险。例如,当你发现一个朋友在做错事,而你冒着激怒他的风险告诉他他做错了的时候,你就在扮演一个直言者。在如是的情形里,你没有冒生命的风险,但你的言论可能会伤害他,你们的友谊最终会因此受到影响。在政治争论中,如果一位演说家冒险丧失其人气因为他的观点和大众的观点截然对立,或他的观点会曝光一起政治丑闻,那么,他就在使用直言。所以,直言是和面对危险的勇气相关的:它要求勇敢地说出真理,不论是什么样的危险。在其极端的形式里,言说真理就在生或死的"游戏"中发生。 因为直言者必须冒险言说真理,国王或暴君倒逐渐地无法使用直言了:他无风险可冒。 当你接受使自身生命暴露无遗的直言游戏时,你便采取了一种与自己的特殊关系:你冒着死亡来言说真理,而不是在真理无法言说的生命之安全中休憩。当然,死亡的威胁来自他者(the other),因而他者也要求一种与他自身的关系:他要自己选择做一个真理言说者而不是一个对自己虚伪的活人。 4、直言与批判 在一场审判中,如果你说了一些对你不利的东西,尽管你是真诚的,尽管你相信你所说的是真实的,并且这么说会把你置于危险当中,但你或许还不算是使用直言。因为直言中的危险总来自说出的真理会伤害或激怒对话者这一事实。所以,直言总是言说真理的人与其对话者之间的一场"游戏"。直言所包含的,例如,或许是关于对话者应该以某种方式表现,关于他所想的或所做的是错误的等等的建议。或者,直言是对某个位居言说者之上的人的告白,那个人对他施展权力并可以对其所作所为进行指责或惩罚。所以,直言的作用并不是把真理展示给别人,而是具有批判的功能:对话者的批判或言说者自身的批判。"这是你所做的和你所想的;但这是你不应该做的或应该想的。""这是你表现的方式,但那才是你应该表现的。""这是我所做的,而这么做是错误的。"直言是批判的一种形式,是对他人或对自己的批判,它总处于一个情境当中:言说者或告白者相对于对话者是地位低微的。直言者相对于他或她的对话者总是弱势的一方。直言来自"底层",指向"上层"。这就是为什么古希腊人不会说一个批评小孩的教师或父亲在使用直言。但是,当一个哲学家批评暴君,当一个公民批评大众,当一个学生批评他或她的老师的时候,这种言说就有可能在使用直言。 然而,这并不意味着任何人都可以使用直言。虽然在欧里庇得斯的一个文本里,一个奴仆使用了直言,但绝大多数时候,直言的使用要求直言者清楚其自身的谱系和地位;通常,如果一个人要作为直言者言说真理,他必须首先是一个男性公民。的确,如果一个人被剥夺了直言,他或她就和奴隶的处境差不多,无法参加城邦的政治生活,或玩一场"直言游戏"。在"民主制直言"-对议会或教会的言说-中,一个人必须是一个公民;实际上,他必须是公民中的佼佼者,拥有特殊的个人、道德和社会品格,那样,他才有言说的特权。 但是,当直言者泄露了威胁大众的真理时,他就是拿其自由言说的特权冒险。雅典的领袖仅仅是因为他们提出了某种违背大众的东西而遭到放逐-甚至是因为议会认为某个领袖的强大影响了限制了其自身的自由-这已是众所周知的司法情形了。在这个意义上,议会是"排斥"真理的。这才是"民主制直言"的制度背景-它必须与"君主制直言"区分开来:在"君主制直言"中,提议者给君主提供诚实和有用的建议。 5、直言与责任 直言的最后一个特点是:在直言中,言说真理被视为一种责任。例如,对那些不接受其真理的人言说真理的演说家,被放逐者,被惩罚者,他们都有权保持沉默。没有人强迫他言说;但他认为那是他的责任。另一方面,当某人被迫言说真理(例如,被酷刑折磨)时,他的话语就不是直言的论断。一个被迫向法官供认其罪行的犯罪没有使用直言。但如果他出于道德义务而向别人自愿地坦白罪行,那么,他就是在实施一种直言行动,批评一个朋友没有认识到其错误的行为;或者帮助国王成为一个更好的君主也是城邦的责任。因此,直言就与自由和责任相关联。 总而言之,直言是一种口头的活动,言说者通过坦率而与真理相关,通过危险而与其自身之生命相关,通过批判(自我批判或对他人的批判)而与他自己或其他人相关,通过自由和责任而与道德律相关。更确切地说,直言是这样的口头活动:言说者表达了他与真理的个人关系,又因为他认识到言说真理是提高或帮助他人(还有自己)的责任而使其生命陷于危险当中。在直言中,言说者动用了其自由,他选择坦率而不是说服,选择真理而不是谎言或沉默,选择死亡的风险而不是生命或安稳,选择批判而不是奉承,选择道德责任而不是自我利益和道德冷漠。


原文地址:长江电力远期投资价值分析(续五)作者:aynz 3、年水电总发电量 2020年,长江电力8座水电站的发电量的保守估计为包括:一是8座水电站的单库设计多年平均发电量合计3190.2亿度;二是三峡地下电站按三峡机组年均出力50%,即2325小时计算,为97.7亿度。较为激进的估计是通过调节库容和或运行水头将年发电总量提高至4500亿度甚至5000亿度以上。 以上仅指水能发电,三峡总公司对核电、风电、抽水蓄能电站等也开始涉足。经过两年多建设,浙江慈溪5万千瓦风电项目已有5台机组投运;江苏响水20万千瓦风电项目07年底正式通过国家发改委核准;获得了天荒坪抽水电站二期工程240万千瓦开发权;另外还参股鄂州电厂、桃花江核电厂等。 五、长电的竞争力与上网电价 1、电力需求 长电的定位是以水电主清洁能源企业,电力作为公共产品虽然同宏观经济大环境有相当大的关联度,但其周性远不如具体的某类商品(如电视)明显,因为电是所有商品的生产、销售直至消费过程必不可忽缺的。如生产电视要用电、销售电视也要用电、使用电视还是要用电;类似地生产服装、销售服装和清洗服装也都离不开电。国家目前实施的节能降耗及控制经济过热的宏观战略肯定会在一定程度上影响电力行业的赢利水平,但这种影响只是短期的。一方面,长期来看,中国经济的快速发展是必然趋势;另一方面,由于价格及环保等因素的促进,以电潜代油的产品正在不断涌现。即使短期内市场对电力需求的绝对值或相对增幅受到一定影响,那受影响的也主要是火电,水电所受的影响将会很小。这是因为:(1)与火电相比,水电拥有巨大的价格优势;(2)"节能降耗"及"环保"战略包括关停小火电;(3)"节能降耗"及"环保"战略还包括向清洁能源(当然包括水电)倾斜,这样在市场出现相对"饱和"时,新火电项目的上马就比水电等困难得多。 2、水电市场空间 长电目前及将来相当长的时间内都是以水力为主的电力企业,因此有必要分析一下水电的市场空间。概括起来水电的市场主要来自两个方面,一是来自不断增长的用电需求,二是取代火电。由于价格及国家政策等原因,如果总的用电需求不足,首先利用的是水电而不是火电。截止2006年底,全国总的发电装机容量为亿千瓦时,其中水电亿千瓦时,约占总容量20.67%;火电亿千瓦时,约占总容量77.82%(其它形式的电能加起来也只不超过3%,目前可以忽略不计)。据估计,我国可开发的水电资源总容量约为已开发容量的3倍。也就是说,即使我国的总用电量不会再增加,把我国的全部水电资源开发殆尽也不会出现过剩。如果我国将来的用电需求在现有的基础上再增长20%,则水电供给量不可能超过总需求的50%。 3、长江来水影响 长电的发电量主要取决于长江的来水量,这既是长电的短板,也是长电的优势。之所以说它是短板,是因为公司对来水多少无能为力,很大程度上只能"靠天收";说它是长处,是因为长电不需要像火电企业那样要为争夺发电原料而操心和不断追加投入,也省去原料库存成本。更为重要的是,三峡电站的设计是数代卓越专业团队共同努力的结晶,曾经受经济效益及环境保护等多方面的苛刻审查。因此,完全可以相信亦已公布的三峡电站最大产能设计及电站全部完工后的年均发电量估计。虽然会出现来水偏少的年份,但同样会出现来水偏多的年份;如果是长期投资者,不别过分担心个别年份的来水影响。长江流淌了多少年,不可能在短期内干枯;即使真的有一天长江来水少得不能发电了,那三峡大坝所截留的水将比油还贵。有投资者担心南水北调工程会影响公司的发电,其实是多余的。南水北调一二期工程都在葛洲坝以下取水,不会分流公司用以发电的水源,远期的西线工程的确要在长江上游取水,但只有45亿立方米,这与长江4200亿立米的多年平均径流量相比几乎可以忽略不计。 4、政府支持与知名度 政府支持与知名度是长电的另一重要而未被充分认识的优势。三峡工程是"全中国"的工程,她体现着政府的决策能力和国家制度的优越性,三峡工程只能建设好。"地球人都知道":三峡工程的最高负责人不是别人,而是国家总理。三峡工程的价值远远不能以总共投入了多少资金来衡量,数以百万计的移民恐怕会令目前世界所有有实力的能源公司都望而却步。政府支持及知名度会辐射到公司运营的每个方面:会使售电更有保障,会使融资更容易而有效,会使并购、财务投资以及上马新项目等占得先机。另外,三峡是独一无二的,别人无法复制;三峡及其上游水电资源的开发效率恐怕是其它河流无可比拟的;黄河、淮河等也可以建电站,但这些河流水资源的利用效率无法同三峡及长江上流干支流相比,且再建电站的单位移民成本将远远高于三峡;而长江上游金沙江等流域人烟稀少,再建电站的移民工作量远小于三峡。 5、水电的定价优势 对于电来说,影响其售价的最关键因素主要来自成本和市场两个方面。关于成本,由于我国目前和将来很长时间电力的主要来源是火电,所以影响电价的主要是火电成本而不是水电。目前我国火电成本基本都在每度0.3元左右,火电以煤为主要燃料,受煤炭价格的影响,火电成本只会上升,不大可能下降。相比之下,水电的成本每度只有几分,两者存在近10倍的差距,这就难怪长电享有70%多的利润率了。更重要的是,电力基本属于无法区分差异的产品。大多数产品能获得垄断利润的核心就是靠差异性,即人无我有,人有我优;即便是你看着毫无差别的一杯白水,也要编出故事来,也要让让消费者感受到自己的与众不同,什么底下深层矿物质了,或者冰山雪水什么的。但水电与火电都是电,两者的使用价值完全一样,唯一的差异性只是价格。关于市场,面对市场需求有可能降低,人们首先想到的是电价也会随之下降。对完全竞争的市场来说,这是真理。但对我国的电力行业来说,这点却未必正确,实际情况有可能恰恰相反。可以说,我国目前的电力市场还基本属于"垄断市场"。在此前提下,用电需求的下降充其量也只会在短期内(少则半年,多则1-2年)影响电的定价及电企的赢利。由于没有竞争,面对赢利下降,电力企业很容易"联起手来",以"整个行业"的名义要求提高电价。加上近几年石油、煤炭等能源价格大幅攀升,电价涨幅严重滞后,为提高电价提供了不可抵御的"借口"。而电价一旦提升上去后,随着用电需求的再度回升,相信电力企业不会联起手来要求调低电价,而是坐享超额利润。所以,电力需求形势的短期恶化对我国电力企业既是挑战,更是机遇。 6、长电上网电价 目前,三峡电站销售给南方电网的上网平均价格为0.2988元千瓦时,约占总上网电量的25%,销售给华东地区的上网平均电价为0.25元千瓦时,约占总上网电量的40%,销售给华中地区的上网电价0.2元千瓦时,约占总上网电量的35%。总体平均水平为0.25元千瓦时。葛洲坝电价2003年上市前后从0.05元度上涨为0.102元度,又上涨到0.151元度。2005年葛洲坝在湖北的上网电价为0.1599元千瓦时,湖北以外的省份目前为0.22元千瓦时。2005三峡电站上网电价也做了一次调整(此后未调整),详细情况见表8。 表7: 2007年三峡上网电价与相关地区上网电价比较(元度) 地区 华中地区 华东地区 广东省 全国平均 受电九省市平均 三峡 0.20 0.25 0.2988 - 0.25 平均 0.34 0.41 47 0.35 0.40 表8: 长电受电地区2005年电价调整(单位:元千瓦时) 地区电厂 调整前电价 调整后电价 调整幅度 执行日期 湖北三峡 0. 0.2236 0.00667 5月1日 湖南三峡 0. 0.2327 0.00406 5月1日 河南三峡 0. 0.2319 0.00609 5月1日 江西三峡 0. 0.2729 0.00503 5月1日 上海三峡 0. 0.2616 0.00409 5月1日 江苏三峡 0. 0.2354 0.00347 5月1日 浙江三峡 0. 0.2792 0.00411 5月1日 安徽三峡 0. 0.2217 0.00434 5月1日 广东三峡 0. 0.2988 0.00349 5月1日 重庆三峡 0. 0.2220 0.00355 5月1日 (葛洲坝电厂) 0. 0.1599 0.00690 5月1日 近期即将出台的由发改委能源研究所、财政部财政科学研究所和清华大学共同完成的《中国能源税收体系设计和实施方案》的主要内容是:设立能源税(定义为消费税),即向能源消费者征收与能源有关的税,采用由能源生产企业代缴的方式。征税对象为能源生产企业,如煤炭、石油、电力、天然气行业,进口能源则在海关代征。据此我们估计:1)2007年底开征燃油税(作为能源税的一个品种);2)3-4年后推出能源税,初步设计为70-100元吨标准煤;3)再经过3-4年推出碳税,即根据二氧化碳排放量征税。 根据上述政策和煤炭交易市场化趋势,预计2020年煤炭价格至少上涨500元(相当于2007年全国平均标准电煤产地价格上涨2.7倍,年均上涨8%,相当于2007年标煤产地市场交易价上涨1倍,年均上涨5.5%),其中:煤炭能源税100元吨标煤,煤炭企业价格上涨400元吨。对火力发电成本上涨推动0.165元度,计算方法为500元吨x全国平均煤耗330克度(2020年时的预计煤耗水平。碳排放税按目前欧洲的交易价格20欧元吨左右考虑,约合人民币200元,对火力发电成本上涨推动为0.066 元度。因此,2020年全国火力发电平均上网价格测算为: 现有上网价格+未来成本=0.35+0.165+0.066=0.581元度 受电省份上网电价=0.4+0.165+0.066=0.631元度。 未来随着竞价上网、产销见面改革,以及节能降耗政策力度不断落实,作为可再生能源的水电,将出现先于火电上网、同一地区与火电上网电价相同的局面。目前三峡上网电价的定价标准为:受电省上网平均价,预计金沙江投产项目上网电价的定价标准也按此原则定价。因此,未来长江电力的上网电价的上涨具有广阔的空间。预计2020年长江电力的平均上网电价将达到0.50-0.55元度(含输电费用的最高落地价约为0.57-0.65元度),与受电省份0.631 元度的价格水平(含输电费用的落地价格约为0.65元以上)基本持平,与2006年全国风电(可再生能源)平均上网电价0.6元度(含输电费用的落地价0.62-0.65元度)基本持平。2007年7月,国务院办公厅转发了国家发改委《电力调度管理办法》,中国电力监管委员会也下发了《可再生能源电网收购办法》,2007年8月后,国家发改委陆续批准了国内一大批中小水电上调上网价格。可以预计,2008年开始,大中型水电站上网电价也将开始陆续上调。 在上述背景下,长江电力上网电价将会逐步上调。(1)三峡总公司"国有资本收入"主要由两部分组成:三峡建设基金(全国电网销售价中每千瓦时提取5厘多钱)和葛洲坝、三峡所得税减免。预计2008年三峡工程竣工后,大股东的三峡建设基金和所得税减免既得利益被取消,将陆续调整三峡和葛洲坝的电价至全国2006年底的火电脱硫平均上网标杆价,至0.3元度以上,其中一部分可由三峡建设基金转化而来,另一部分通过提高电价。(2)预计2015年电力体制改革基本到位,实行区域市场调峰、分时、丰枯等竟价上网机制,平均上网电价陆续上涨到受电省份2006年火电平均上网电价0.40元度或以上。(3)预计2020年中国能源价格与国际全面接轨,并随着国际能源持续上涨而上升。 从世界范围的电价变化趋势看,美国的平均电价自2000年至今正以近5%的复合增长率上升着,目前已达9美分度(折合人民币约0.67元度)。近年出现世界范围的能源价格急升的趋势可能会一直维持下去,而电价上涨一直相对滞后,估计未来电价很可能会加速上涨。如果以5%-8%的年复全增长率计算,则2020年美国电价将达17-24美分度,折合人民币0.85-1.2元度(按1美元=5元人民币计算)。如果以同样增长率计算,2020年我国的平均上网电价也为0.8-1.2元度。另外,世界范围内的电价差别特别大,如日本目前的电价则为20美分度左右,折合人民币1.5元度,这主要是因为各国的能源贮藏量差别悬殊。我国属于能源贫乏国家,人均能源资源仅为世界平均水平的40%,未来电价很可能远远高于美国。因此,可以预计2020年我国的平均上网电价在0.8元度之上。 值注意的是,我国目前的电价形成机制对电力企业还有很多不利之处,政府对能源尤其是电价的控制很严,电价调整难度很大。近年的物价上涨已经导致煤炭价格大幅提升,火电企业面临着巨大的成本压力,但政府为了控制通货膨胀,硬行规定油电价不得上调。可以预见,类似的政府干预会在将来相当长的时期内存在。但是,这些做法有违国家经济长期可持续发展的规律,迟早会得到修正。有迹象表明,电价形成机制的改革与完善进程有可能比我们想象的要快。在最近的中美高层能源合作对话中,美方官员已经明确表示关切中国对油价、电价的控制政策,认为这样有碍国外投资者的投资决策与信心。国内也有学者撰文倡导尽快理顺能源价格形成机制,以体现能源的稀缺性并促进全社会节约能源。随着国际石油价格的快速上涨,政府会愈来愈重视能源保护。我国政府目前所的采取一系列节能减排措施中,行政手段占有主导位置,这大概源于长期以来形成的传统吧。其实,真正可持续的能源保护措施是价格,而不是行政检查与考核;相信随着市场经济不断走向成熟,人们会愈来愈多地运用经济手段。


1931年,日本发动九一八事变,开始入侵我国东北。之后1937年7月7日,日本人发动卢沟桥事变,开始全面入侵我国。之后我国开始了长达十四年的抗日战争。经过全国人民的努力,终于打败了日本侵略者。不过,我们现在来看这段历史的时候,会有一个疑问。为什么日本会选择在1931年的时候入侵我国呢?在清朝灭亡之后,中国进入了十几年的军阀混战,在这段时间日本为什么不趁侵略呢?我们看一下大致的原因。1931年日本入侵我国,当时原因有很多。东北军入关,东北空虚也是一个原因。不过在1931年之前,也就是1929年的时候美国爆发了经济危机,最终全球经济都陷入崩溃。对于刚刚起步的日本来说,可以说是致命打击,日本军国主义势力才趁机举起。也就是说在此之前,日本的军国主义势力很弱。而且日本发动九一八事变的时候,并不是日本军部发动的,只是在东北的关东军发动的,没有经过上面同意。如果按照正常流程的话,这是违法的。不过即使这样,日本发动九一八事变之后,日本政府还是想恢复到九一八事变之前的状态。可见日本政府当时实力还是比较强大的。除了日本军国主义在之前没有崛起,还有就是日本实力在之前不允许。日本虽然经过明治维新实力大增,但毕竟是新兴的国家,实力在资本主义世界一般。他们虽然有称霸亚洲的决心,却没有这个实力。如果贸然入侵我国的话,当时可以说必输无疑。除了日本方面的原因,还有就是我国当时的实力决定的。虽然清朝灭亡后,整个民国都在军阀混战。但军阀的实力还是不容小觑的。尤其是各个军阀之前为了战争都在大肆的扩军,日本人对中国的军队并不是完全了解。这里面的北洋军队,由于袁世凯多年的训练实力还是比较强大的。还有就是军阀之间虽然混战,但他们有个共性,就是爱国,不会卖国的。如果面对外来侵略的话,他们也能放下矛盾,一致对外。再加上清政府灭亡前建立了众多的重工业,这些实力,总的来说实力还是比较强的。最后就是国际环境决定的了。清政府刚灭亡没多久,就爆发了一战。这时候的日本最大的机遇就是加入战争,如果赢得战争的话在国际上威望会大大增加。所以在一战结束前,日本人主要精力都是在一战上。而且当时在我国除了日本的势力,还有美国的势力比较强大。府院之争的背后就是日本和美国在争夺。虽然日本取得了胜利,但总的来说国际环境还是不利于日本。毕竟英国和法国依然强大,日本如果太过强大的话,会印影响他们的利益。尤其是英国,最后放弃了和日本之间的结盟。总的来说日本如果当时入侵我国的话,下场会非常惨。不过在七七事变之后,我国的实力早已不是十年前的中国了。虽然不如日本,但也是今非昔比了。所以最终才能打赢日本。 不管日本当时决定何时入侵中国,都是必输无疑。毕竟,这个国家太小了,没有发展潜力。


原文地址:报刊美文 好作文源自日常的阅读积累等n篇作者:霜宫藏一 好作文源自日常的阅读积累 -2012年上海高考语文卷高分作文评析 日期:2012-12-06 作者:黄玉峰 来源:文汇报 黄玉峰 复旦附中语文特级教师 摆在我们面前的这三篇文章是2012年上海高考语文卷的高分作文。对它们进行细读、点评,不是要为考生提炼所谓的"高分秘籍",而是希望从中找到一些共性,指出一条正道。这三位考生的成功再次证明,作文能力只能从阅读中学来,不可能在题海中获得。 摆在我们面前的这三篇文章都是临场之作。这几位考生,皆是考场上的成功者,也将成为无数后来者研究模仿的对象。它们再次证明,作文的成效在读书! 对于考试,师生们总希望有什么"金科玉律"提炼一个"成功指南"。只是这样的"研究"虽年年在做,却从未听说哪一个考生是读了高考作文"成功指南"而成功的。事后诸葛亮式的总结分析总是容易的,但要按这"经验"复制出好文章就难了。以前"雄霸"作文教学的所谓"总分总"模式早已面临危机;一度独领考场风骚的"秋雨体"更显得空洞苍白、无病呻吟,而成了明日黄花。请看这三篇高分作文,哪一篇是这种风格?正如清人赵翼所写:"满眼生机转化钧,天工人巧日争新。预支五百年新意,到了千年又觉陈"。面对变化,强者看到的是自由挥洒的天地,弱者却苦于无所适从。那追赶潮流的,总是会被潮流甩在后面。 那么,考生怎样才能在日新月异的形势变化中不晕头转向呢?其实,答案就是今年的作文题-要珍惜自己心中的"微光"。只要踏踏实实按照下述的方法学习,不去随波逐流,花个数年的功夫,便敌得过"预支五百年新意",永不枯竭。 来看看这几篇文章共同点是什么?看得出来,这几位考生都是读书多,读书熟,课内课外,古往今来,都有涉猎,而且善于运用,举重若轻。这种能力,只能从读书中学来,不可能在题海中获得,依赖教辅不行,靠夸夸其谈蒙混过去也不行。 林语堂说,国文好的学生,多半是在课桌下偷偷看课外书看出来的,此言得之。素日读萨特、黑塞、毛姆、爱默生的学生,和整天折腾"这句话体现了什么思想感情"、"这个字好在哪里,换成那个字行不行?"的学生,在试场上乃至在将来漫长人生道路上的较量,都会是悬殊的。 明朝何景明抨击科举考试的弊端,说道:"分章截句,属题比类,纂摘简略,剽窃程式,传之口耳,安察心臆,叛圣弃古,以会有司。其卑而可羞者,未有过焉者也!"意思是说,那些人只知道拿着教条死背,划分段落大意,总结做题规律,读着缩水名著,抄袭他人套路,一心一意揣摩出题人的心思,背叛圣人和真理去迎合当权者,真是丢脸丢到家了!"文章千古事",明朝士子的悲哀和我们今天孩子们的苦恼,何其相似! 所以,虽然我们是在谈应试,但我的观点始终不变:要以素质来对应试。做习题不是做得越多越好,恶补更无必要。有简单重复的时间,不如读一点书,用自己的思考来代替为揣摩他人答案的"思考题"。 读书破万卷,下笔如有神。有所闻,必然有所思。成功的学生还有一个特点,就是善于把读的内容与题目结合起来。这里确实有个技巧问题。破题有哪几种形式?怎么尽快把"微光"落到实处?谋篇布局有什么章法?哪个详写,哪个略写?末了处又要怎样结出一个"豹尾"?这些技巧的学习,也需从读书思考练写中得来。名篇佳作既带给人美的享受,也给模仿学习者最好的版本。林黛玉教香菱学诗,起先要背熟一百首杜诗,再背一百首王维,说是教,还是"读"的部分占大头。在读书的时候,只要稍加注意,吸取里面的技巧,不难"偷师"到一些好东西。我教郁达夫的《故都的秋》,就告诉学生,这是一篇大才子的"急就章",是在他和妻子蜜月旅行时,被编辑催文"坐索",仓促中写成。这样的文章,为了求快,必然用了很多技巧,但是人家用得圆熟漂亮。于是在我的建议下,学生们模仿《故都的秋》写成了一篇散文后,纷纷表示:只要有内容,这种文章也不难写。 其实这样的名作,才应该是学生们模仿的对象,而不是那些所谓的优秀作文。道理很简单,优秀作文虽好,毕竟不过是最符合一时一地的游戏规则,怎么比得上经过岁月流金经久不衰的真正经典。古人说,取法乎上得乎其中,取法乎中,则仅得乎下,诚哉斯言。 南宋史豪卿一语道破玄机:"读书如销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既已销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者也。"读书就像融化冶炼铜矿石的过程,作文就好像用已经炼成的铜水浇入一个个模子,铸造成器物。融铜的过程最辛苦费力,需要许多的时间和能量投入,而铸器的过程却便捷快速。一些学生为什么写作文只会跟风,没有特色,甚至感到痛苦?因为他们没有"库存",没有"粮食",靠速成的"厨艺",再怎么折腾也做不出一顿像样的饭来。 其实,现代文阅读、古诗词赏析也是如此。这些题目当然也有一点技巧,但技巧很简单,只要临考前用几个月时间讲一讲,练一练就足够了,最根本的还是要有"粮"。不少学生照着老师教的套话,照着标准答案辛辛苦苦背了半天,却套不好,套不对,就是因为文章没有理解,没有读懂。 有人说,语文考试60%以上决定于语文素质,即平时的读书积累;技巧的作用最多就占20%。也就是说,一个语文素质好的学生,哪怕平时完全不听课不写作业,也能考到六十分,稍微训练一下,很轻松就能上八十分。一个语文素质不好的学生,就是天天钻在题海里刻苦用功,依然可能不及格,而且会痛苦地发现自己怎么努力都不管用。 那么还有20%是什么呢?是运气。不要惊讶,任何考试都有运气的,运气是天数,非人力所能。才高如唐伯虎,也会终身不第,何况他人?当然,极端情况是极少数,但运气导致小幅的起落还是有的。今天的语文考试,从命题到阅卷,在信效度上多少都还有些问题,考八十五分的学生不一定就比得八十分的优秀。承认这一点,反而能更加坦然一些,不会过分执着,不会陷入对标准答案的迷信。 可怕的是,现在从小学开始,就舍本逐末,逼着孩子们在那20%的答题技巧上用功。两耳不闻窗外事,一心死抓应试书。苦读十二年,腹中空如洗,放弃了多少精彩丰富的阅读体验,那真的值得吗?况且,这个20%的作用只是对应试分数而言,对人生而言的作用几乎是零:考好了就没用了,不过一块敲门砖。而逐日养成的人文素质,却是一辈子受用无穷。明乎此,你到底是把精力花在积累上还是用在答题技巧上呢? 在这里,我还想说明,如今无论命题、阅卷,都在改进,尤其是阅卷处越来越重视内容,淡化技巧。试看这三篇高分作文,没有一篇是夸夸其谈。那些空洞浮华的文字堆砌在高考中已很难取胜。有道是,"识时务者为俊杰"。各位老师、同学,如果还有抱着"作文大全"、"教参教辅"不放的,是到了改弦更张的时候了! 用微光照亮自我 有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜、看重自己心灵中的微光。(第一句便点题,是能文者。陆机的《文赋》谈到作文的奥妙时说:"立片言以居要,乃一篇之警策,虽众辞之有条,必赖兹以效绩",就是强调点题的重要。因为这样能使阅卷官一下子把握你要说的内容,就会循着你的思路看下去。)的确,正因为常人舍弃了自身的微光,他们得以("得以"用得不妥,应该为"才能",表示是无可奈何的。)融入世俗成为沉默的大多数;而那份微光写入作品中,却成了超脱世俗的惊众一笔,照亮珍惜它的人,以"天才"的独立人格遗留于世。(不动声色地把微光与"珍惜独立的人格"联系起来,这样就让后面的论述十分集中。) 微光,即如康德评启蒙运动一样,"助人摆脱加诸自身的愚昧状态"。这愚昧并不是指智力上的缺憾,而是随着社会世俗大流,完全为时代、社会所限的个人无力感。因而,心中的一点微光,若是珍惜了,就必能助人在冥冥众生中辨出自身的人格与价值,从而超脱社会的"常人"限制,以独立的"天才"而存于世。(进一步阐明微光的价值所在。) 我们深知自我的微光来之不易,却又将它舍弃,那是源于自身的恐惧。我们害怕在社会中若还持着那份微光,违背了大众取向,就会成异类,被孤立-我们害怕因不舍弃微光而带来的孤独。于是,微光在不停的求众中因舍弃自我而遭毁弃,终至我们成为被社会归类的一员,丧失了自我独立的人格。(分析"微光"被舍弃的原因是害怕孤独,为文章增加了深度。) 天才们在保留微光时也享用着自身的孤独。"当你让寂寞在人群中蔓延时",波德莱尔这样说道,"你就真正地拥有了自我。"(这句话引得妙)正因为微光源自自我内心,所以保持一份微光就意味着与社会、世俗的不同;因而你要时刻从人群中抽身开来,在孤独与寂寞中与自己对话,看看你心灵的微光,小心地呵护它,为它添油拨芯。"黑暗中屋内那隐隐的灯",巴金笔下的《灯》不仅是行夜路时的引领者,也是在孤寂中慰藉心灵的微光。因为不肯舍弃心灵的微光,他们变得孤独;而又因为珍惜呵护着这份微光,他们在孤独的完满中得到慰藉。(所引巴金语来自课文) 将微光诉诸作品,传于世人,需要更大勇气。那等于是与世宣告对"常人"的决裂,号召大家重视"微光"。于是便有了王尔德笔下快乐王子与夜莺的善良单纯的高贵,陀思妥耶夫斯基流露出的对底层的悲悯和超人类力量的探索,贝多芬奏鸣曲中英雄精神对呜咽命运的反抗,高更笔下塔希提岛自然淳朴的人类生活状态...微光可以有多种不同的含义,多种不同的表现形式,而最终当它们汇聚在一起时,便是众人本有的同一张"脸"。赫尔曼·黑塞其实早已指出,众人的心性、微光,源自一个整体,无怪乎我们会对天才作品中的微光如此熟悉,也无怪乎他们会激起人心原有的微光。(由个人的微光上升到人类共同的微光,接近尾声处又一次升华。列数名著,而非堆砌!) 据说巴老晚年常在屋内背诵《神曲》-那是他在与但丁的心灵微光交流吧!其实,我们也应保持、重拾那一份微光-不问社会怎样吞没众生,愿有一份微光照亮自己成为拥有独立人格的一个自我。(再引巴金,点题,呼应,情感充沛,文采斐然!妙!) 【阅后感想】这篇文章的成功,来自两个方面:一、思想的深刻,内容的丰富;二、善于谋篇布局。看得出,这两点都来自于作者丰富的阅读。巴金的灯,来自课内;高更、黑塞等,来自课外。没有花里胡哨华而不实的排列,没有慷慨激昂气势磅礴的警句,有的是平实的有思想厚度的文字,如诗如歌,使人读后有得。这个得,就是"要做一个独立思考的人"! 告别仰望,点燃微光 泰戈尔有一首著名的小诗-河的此岸暗自叹息,一切欢乐定在对岸:河的彼岸一声长叹,欢乐尽在对岸。(引诗意味深长) 人们总是"这山望着那山高",或者"直把杭州作汴州",同样,人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西,而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。(题扣得好) 时光流变,让昔日的微光渺然无痕;岁月的尘埃,让思想的结晶锁在知音寥落的舞台。这不仅是人类的悲哀,更是思想文化的悲哀。(有情) 表面上这样的悲哀源于外界因素的挑衅和诱惑。萨特犀利地揭示了一个人们不愿承认的现实:科技对人文的漠视和侵害。现今各类万能的搜索工具早把人心灵中闪烁的微光掐死在了摇篮里。然而在本质上,悲哀源于人类的"三心":菲薄之心-认定自己的思想只是"下里巴人"而非"阳春白雪";依赖之心-对于一个事件或一个命题,习惯性地请求网络,缺乏独立思考;慵懒之心-即便灵感一闪而过也懒得速记下来,过脑即忘随风而逝。(为"三心"之说鼓掌) 科技的发展与人类的"三心"结为联盟,微光成了奢侈,似乎灵感只属于天才,微光是一门"绝学",这样的后果是科技在掌上眉飞色舞,糜烂生活的姿态大行其道,可堪思想之花的枯萎颓败,灵感乍现的涸泽枯竭,社会文化氛围的浅显薄弱。(文字漂亮。科技对人文的侵害似乎还没讲清) 然而,当繁华落尽看到天才作品里被我们舍弃过的微光时,我们会是怎样的感受呢?值得注意的是,社会的发展从来是靠大众文化的前进,与每一个个体的微光息息相关。星星之火,可以燎原,点燃微光,亦能照亮整片天空!(社会关怀在此处体现。善于自问自答。此乃作文之道。)首先,这需要基础教育的普及和平等,从"博"而后"专",改变公众对有关学术、灵感想法的一贯仰望,以平和的眼光看待,大师出于大众,教育的发展可以营养培养大师的泥土。其次,可以学习西方开发出灵感的新载体。国外有专家开发了一款游戏,玩家可以任意组合,寻找蛋白质结构,每个个体都有可能成为发现蛋白质的大家。再者,我们应逐渐告别"三心",别让自己的菲薄、依赖、慵懒主宰了思想,限制了微光。(同样是首先、其次、再次,这是有内容有思想的,并非简单罗列。)当我们重拾自身的好奇心去关照生活,我们的微光能聚成一片,集体的微光终成一片光明,照亮的不仅是思想文化界,亦为社会的发展照亮了前进的方向。(微光之价值) 微光属于天才,更属于大家。我说:河的两岸欢声笑语,一片祥和。(同样是呼应,这样的呼应有声有色。) 【阅后感想】本文以思想活跃取胜。从提出问题,分析问题,再到怎么解决问题,条分缕析,思路清楚。前半部分分析"微光"被舍弃的过程,由表面到本质,语言漂亮,能打动人。后面谈"怎么办"时,举出三条"对策",平实而言之有物。值得注意的是,本文的开头和结尾让人眼前一亮,光是印象分就能增加不少。 自立 我曾无数次地翻阅一本名为《自立》的小册子,它的作者是爱默生-美国最受人敬仰的思想家。(开篇自然,仿佛在诉说心声。) 故而对于高考的这段材料,我总有似曾相识之感。"人们对心灵中闪过的微光,往往将它舍弃,只因为这是自己的东西"。这样的现象大概是爱默生著书的发因。世人盲从而不思考,思考而不独立,独立而不自信。"自立"的提出切中要害。自立,是我们所最需要的!(从"盲从"到"自立"层层推进)何为自立?爱默生说过他对天才的解释:"天才即是相信心中的真理对其他任何人都适用。"自立便是感受"心灵的微光",相信它的价值,相信它也是其他人心中共有的常识,自立是人有所体悟,有所沉思,更有所坚持。(把自立与微光紧紧扣在一起。把爱默生的材料用足) 毛姆的《月亮与六便士》便讲述了一个关于自立的故事。35岁以前,克里斯特兰德是一个股票分析师,有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35岁以后,他成为落魄的画家,从巴黎到莫里哀岛,他总画些"难看"的画却不知疲倦。是什么引发了如此改变?他说,是创作的欲望折磨着他。他捕捉到了"心灵的微光",并不惜一切将其表达出来。最后,在他画出了"那些难以言说的感受"后,快乐地死去。人们在他的画中看到了自己心中的世界,或许是曾在心中闪烁的微光。(在考场上敢于从容地讲故事,以说明珍惜微光之可贵,大气!) 自立是自由的前提,是对心、对真理而不是对任何权威的服从。人不该舍弃他"心灵的微光",因为是真理,就该坚持;是真情,就该抒发!(微光是真理,微光是真情,是真理真情就该表达。这就是自立。) 而自立又何其不易呢?盲从不是这大千世界的本色吗?去年3月,日本一场海啸引发了食盐危机。许多人根本不用头脑思考、计算,闻风即雨,理性仿佛不存在于蝇营狗苟之间,多年的社会生活将自立完全磨去。摒弃自立甚至出现在知识分子之中,论文抄袭已成常态,每天都会将空话套话挂在嘴边。真理何在?真情何在?(结合社会现实,从反面证明微光之重要。文章有批判力。) 任何时代都需要人的自立。唯有自立的人,才能发出理性的声音,进行清醒的思考。也只有自立的人能获得内心的自由。(这段警句式的语言很有分量。) 就是这样一本算不上书的小册子,时刻发出铿锵之音,在我内心回响。对,我也曾这么想的。现在,我要这样做了。(文字活泼可喜,如自言自语。学而时习之,关键是做,是实践。) 【阅后感想】今年高考语文作文的材料正是由爱默生的一篇散文节选后改写而成的。可以想象这位考生在展卷那一瞬间的心情必然是惊喜:"运气不错!"人逢喜事精神爽,这篇文章也做得行云流水,浑朴天成。引用两本书,几个社会新闻,就从正反两方面把我们最需要自立的这个道理讲清楚了。其实这"运气"并非偶得,一个不爱读书的学生会想到在高考前翻阅爱默生吗?文章本身的好坏,终究还是数年积累之功。 高中生作文要有高中味道 日期:2012-12-20 作者:李潇 来源:文汇报 李潇 上海市松江二中语文教师 学生升入高中都会有一些兴奋,因为人生从此进入了一个新的阶段,他们会有一种突然间长大的感觉,感恩、独立、自主意识和责任感一下子涌上心头,甚至对刚刚过去不久的初中时代的一些行为还会感到好笑。长大往往只是一刹那的事情。 我们都知道,真正的长大不仅仅体现在年级、岁数、身高和体重等外在方面,更体现在思想意识的自觉和精神的成长。一个懵懂的孩子突然间懂事了,懂得感谢父母、感谢老师,懂得感谢初中时代的"死党"和"闺蜜",懂得高中的学习要自主,还懂得精彩的未来取决于当下的努力... 这个时候,他们的作文也应该有相应的转变,也就是说,高中生思想相对成熟,这时候的文章也应该有高中的味道,否则,就像一个成年人穿着孩子的服装、用孩童的口吻说话一样不协调,甚至还让人感觉有点滑稽。可是,学生的作文不会一下子就进入高中状态,他们需要老师作有意识的指导和引导。 从我所接触的高一学生的实际情况来看,他们的作文主要有以下几个方面的问题: 童稚化写作:还是习惯用孩童的口吻和语气,嗲声嗲气地说一些孩子气的话,思维简单如一条直线; 习惯性写作:写自己一直在写的熟悉的题材,用自己熟悉的形式表达差不多的题旨; 虚假性写作:"为赋新词强说愁",要么杜撰虚假故事,要么写离自己生活很遥远的事,表达虚假情感; 被动性写作:初三一年的应试作文训练已经让他们厌倦了写作,写作文要么当差事应付,要么就是套题,或者向百度请教。 长期以来,由于学制、机制等多种原因,初中和高中两个学段的教学缺乏必要的衔接。正如语文教育专家张志公先生所说:"初中不知道高中要干什么,要求初中做好什么准备;高中不知道初中做了什么,要求高中继续做好什么"。因此,高中老师要了解初中作文现状,基本熟悉中考的作文要求,在这个基础上指导学生写作会较有针对性,效果也会更明显。 初高中作文相通的地方很多,但也有明显的不同。初中、高中作文能力的要求不同,包括对题材、体裁、表达方式、思维的深度和高度等内在要求,也包括字数限制等外在的要求。 首先,写作题材范围的要求不同。初中作文侧重的是学生个人成长以及对家庭、校园生活的真切体验。上海市2012年中考语文《考试说明》对写作能力的要求是:能记叙生活中的人、事、物;能说明生活中的事物或事理;能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。而高中作文涉及面要广得多,凡社会、人文、历史、经济、自然,都应在高中生写作范畴之内。 其次,作文体裁与表达方式要求不同。初中阶段对文体的要求主要是记叙文(能写"简单议论文"),表达方式比较单一;高中阶段要求进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力,并努力学习运用多种表达方式。高中要求除了写好复杂记叙文外,还应熟练掌握有说服力的议论文的写作,同时还强化综合运用多种表达方式的能力,避免表达上的单一和平面,力求做到思维的深刻和情感的丰富。 再次,字数差别。初中作文要求600字左右,而高中作文要求不少于800字。这不仅是增加内容,还要求学生注意把握写作时间和速度。 最后,也是最根本的区别,就是初高中作文的思想深度和表达力度有根本的不同。 初中生作文要求"文章符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通顺、连贯","字迹清楚,书写规范,文面整洁",这些基本上还是文章外在的要求;而高中生的作文除了上述要求之外,更强调要与自己的成长、思想一致,要有自由的精神和独立的思想,能弘扬人文精神(用悲悯的情怀来关心、理解和尊重他人,对人类所遭受的苦难深表同情,对人类的当下和未来深怀忧虑,对自然与他人充满敬畏和感恩,尊重自然,敬畏生命,在全面发展中,善于反思和审视自我,对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神),要有社会责任感与法律意识。从这个意义上说,高中生的写作侧重于公民写作,高中作文的味道就在于此。 初入高中的学生作文最大的不足可能就是"人"与"文"的分离。上海市高考语文把"有思想、写真我、尚朴实、求创新、守规范"作为高考优秀作文的标准。之所以把"有思想"放在首位,是因为"有思想"是一个人真正长大的标志。"思想"从哪里来呢?从思想中来-读脑,从书本中来-读书,从生活中来-积淀,从批判中来-清醒。 现代师说 日期:2012-12-20 作者:许奕青 来源:文汇报 许奕青 上海市川沙中学高三 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。现今学者亦有师。师者,乃家庭、学校、社会,而至万物也。 金刚石与石墨同出一源,却表现为如此不同的形态:一个透明,一个墨黑;一个坚硬,一个柔软。可见环境对人成长的影响是至关重要的,任何人都不可能脱离他所处的时代大环境与社会氛围自顾自地生长。 家庭是我们的启蒙老师。自我们呱呱坠地、牙牙学语之日起,家庭氛围就这么扑面而来。俗话说,父母是孩子的第一个老师。可以说,家庭环境决定了一个孩子的秉性。他的为人处世、思考模式都潜移默化地受到父母的影响。 孟母断织,为的是用自身的行动在孩子心里树立是非观,可谓是教育的楷模。对于这一点,我十分感激我的父母。我的父亲是一名军人,从小对我寡言且苛刻。曾经我一度因获得荣誉而自满,他却教育我说:不要得到一朵鲜花就以为得到了整个春天。没有得到表扬的我因此十分沮丧。但是,当我不久后因失意而一蹶不振时,他又说:就算只拥有一朵鲜花,也要相信自己拥有了整个春天。 这两句话伴随着我走过了许多或平坦或荆棘的路,它们看似矛盾,实则是要告诫我,必须拥有换位思考的能力与宠辱不惊的心态。正是因为父母的教育与引导,才使我树立了正确的人生观,明白一个人最不能丧失的,就是对自己的客观审视和主观信任。 比起学习,我的父母更重视对我道德方面的教育,因此也使我受益匪浅。如果连做人都学不会,又谈何学习呢?鲁迅有言,"把善良当做生命的根"。如果一个人心不正,那么进入学校,就交不到朋友;进入社会,在再高的位置上也会被狠狠地拽下来。这么简单的道理,说起都懂,可至今还有一群又一群的人与之背道而行,为了利益将自己的"善良"连根拔起。悲哉! 学校是我们的第二个老师。进入学生时代,父母对我们说的最多的话莫过于"好好学习"。学校教育是造就一个孩子最终人格的关键因素。我总听到许多家长斥责孩子"成绩不好你连工作都找不到"云云。这是事实。但也同样无法改变他们不心甘情愿好好学习的事实。我的父母在成绩上对我宽容有加。他们会这么做,也许是因为他们一直觉得,只有一个人自己想要做好这件事,才会用心去做。现在,我也明白了这个道理。 继家庭和学校,社会便是我们的第三个老师。比起老师这一称呼,我觉得它更适合叫"大染缸",它的教育方式比较"随性开放",没有什么人会给你指明方向,到处都是路,唯独有法律的束缚。进入这染缸后全靠自己摸爬滚打。有人担心"常在河边走,哪能不湿鞋",但也有人可以"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"。你必须-取其精华,去其糟粕,明辨黑白,永葆初心。 家庭、学校、社会,这三者像是包围着我们的三个同心圆。最内层是家庭,在它之外是学校,最外层是社会。家庭教育决定一个人的性质;学校教育决定一个人的深度;而社会教育决定一个人的广度。 所谓的"教育",并不是什么学校的九年制义务制教育,也不是某个长辈或老师语重心长地告诉你什么道理,而是自己对自己承认与否认,用自己的眼睛去看,用自己的心去感悟。这才能有所得。 所谓的教育,不是教你如何避免错误,而是教你在犯错后要知道反思。因此,一个坑也可以是你的老师,因为它让你尝到了跌倒的疼痛;一只变色龙也可以是你的老师,它让你看到什么是顺应环境、随机应变;一阵风也可以是你的老师,它教会你永远不要停下脚步,顺从自由的天性... 古人以能者为师,今语云:现代,乃万物为师也! 【点评】作者在文中并没有对现代老师的地位和作用作论述,而是结合自己的成长,由韩愈的《师说》引出"现今学者亦有师",谈"现代老师"所涵盖的范围。他认为家庭、学校、社会乃至万物都可以为"师",这样写,文章有一定的新意,也较好地体现了作者的思考,有精神成长的轨迹,"人"与"文"结合较紧密。 有些善意我们看不见 日期:2012-12-20 作者:许伊梅 来源:文汇报 许伊梅 华东师范大学附属东昌中学高二 收拾妥当,我背起包出门准备去上课,早晨的街道总是在沉寂一夜后,从路旁行道树的根基里喷薄出一种自然的泥土芳香,随着阳光一点一点剧烈而被慢慢蒸干消失。我嗅着这种清新的土香,等来了公交车,车慢慢驶进了站,停靠在我面前。车厢有些拥挤,我不禁皱皱眉,一咬牙还是上了。新鲜空气随着车门关闭被锁在了外面,车厢里的闷热使我酝酿的好心情荡然无存。 在这满满似沙丁鱼罐头的车厢里,我边想着历史课上三角贸易时运送黑奴的商船也似这般拥挤,边随着车子的颠簸而调整站姿。兴许是碰到了红灯,车子一个急刹车,我感觉被身旁的人猛地撞了一下,胳膊生疼,抬头一看,是一个中年男子,中等身材,有啤酒肚,他不好意思地朝我笑了一笑。我虽心有不满,也不便发作,便又把头扭回,望向窗外。可是没多久,我又一次被撞到,这一次我被撞得有些腿软,差点跌倒,我满腹狐疑地再一次望向那个中年男子,试图用眼神警告他,只见他笑得更尴尬了,甚至露出了被香烟熏黄了的牙齿和淡红色的牙床。男子和我拉开了一些距离,看向我的斜挎包,我顺着他的视线,心想也许是我的包碰到别人了,于是伸手扯了扯包带,把包移到了身前。之后果然没再发生什么。 车门再度打开,下去了一些乘客,车厢里渐渐不怎么拥挤了,我和那个中年男子站得也远了些。不料,他竟开口和我说话:"小姑娘,快看看你的包里有没有少东西?"语气里竟透着关切与焦急,"刚才看见车上有小偷在拉你的包拉链,所以才一直撞你,是想提醒你的。"我低头看见包外侧放着手机、mp3的那层拉链已被拉开了一半,我惊讶得说不出话来。陆续有乘客说也看到了,还好东西没丢,大家七嘴八舌地开始议论,有人夸那个中年男子真是聪明,现在很少有做好事的人了。我在一片关切声中,受宠若惊地下了车,如在梦中,惊得忘了道谢,等我反应过来,车已驶出了站,渐渐融入涌动的车流中。 之后乘车,我一直想要再遇见那位好心人,向他道谢,却再也没有遇到过。站台上,车厢里,熟悉的味道,陌生的人,数不清的脚印带着来自各方的尘土,重重叠叠却没有一双脚在此停留。 我渐渐放弃了寻找好心人,但他留下的感动却常常萦绕心间。虽然在这个物质世界里,每个人都成为一个独立的个体,变得现实而冷漠,但我还是宁愿相信一些美好善意的存在,并在心中为它们预留足够的空间。有些善意我们看不见,但它深深潜藏在我们意识里,适当的时候便会显现出来。这些看不见的善意拥有透明的翅膀,鼓动着空气给社会带来美好与感动。 看不见,就用心去体会。 【点评】小作者是一个善于观察、善于思考的女孩,文笔细腻,把亲身经历的一件事娓娓道来,在当下读起来很温暖。善意不是用来看的,而是用来体会的。文章前面的记叙为后面议论做铺垫,这是她思想的过程,文章最后的议论就是思想的具体体现。这篇文章的高中味道浓而且正。 书生论"剑" 日期:2012-12-20 作者:韩立春;张琳彬 来源:文汇报 张琳彬 上海市市北中学高二 从小,我最喜爱的兵器就是棍-齐眉短棍,大抵上是受《西游记》中孙行者影响所致,同时又对刀剑产生了一种抵触感,主要是因为那些虾兵蟹将、魑魅魍魉多使刀剑-尤其是小妖拎着刀剑出洞吆喝,被行者棍扫之处,人仰马翻;更有人挥舞木剑,嘴里念念有词,让我对刀剑的印象又差了几分。 随着对武术的一点点深入了解,才明白剑是"百兵之祖",宁折不弯,直率,又从文雅的双刃中透露出一丝寒寒的杀气。不免让人想起了刀,霸气外露,虽然只有一面开锋,但从刀势的大砍大砸中,真正的刀的豪放才显露出来,它身上的银光中写满了杀气,关公大刀的一击,便可将来者斩于马下,更是给刀赋予了灵魂。 从古至今,文人也许会更倾向于剑,因为剑更加符合文人的喜好,那一缕"江海清光",那一阵"雷霆震怒"不知在多少代读书人心中回荡着。屈子佩剑行吟泽畔,季子挂剑还愿墓前,李白仗剑云游四方,稼轩抚剑喟叹江南...就连泛泛读书人都喜爱用"书剑飘零"来形容自己。他们中有的对"匣中宝剑夜作声"感到无奈,有的"磨剑试君,请息不平事",有的迫切地希望"一剑霜寒十四州"... 更因为在宝剑身上,他们找到了自己的品格。浴火诞生,而外表却又是如此静若冰霜,在那寒气逼人、锋利无比的剑刃上,仿佛回荡着钢铁与钢铁碰撞的音乐,那星星点点的火花才成了疆场上的主旋律,"男儿何不带吴钩,收取关山五十州"成了理想,"金戈铁马,气吞万里如虎"成了凯歌。 古时的剑,我爱不释手;可如今的剑,却已衰败。现在习武的人越来越少,偶见公园里的大叔大妈仗剑穿梭,我却不由对着那些剑哀叹起来,原因很简单:它没有开锋,甚至有些是木刻的剑。很难说,没有开锋的剑究竟是利器,还是废铁;木刻的剑是否成了对古时之剑的亵渎。若先人有知,他们会很生气么? 我以前把钢尺磨成过剑,这么一种锋闪出的光,让人神往,让人折服,即便是一把普普通通的钢尺,有了锋以后,便有了魂。何况宝剑?而如今的剑缺少了这样的魂,没有光彩夺目,没有让人触目惊心的寒光,更不用说剑气的杳无音讯,难怪侠义精神也会日渐式微。路见不平默无声,有人跌倒不敢扶,也许与以剑为代表的中华武术的绝代有些联系吧。 怕是剑文化的传承还需"还其剑锋"! 【点评】作者没有对古时之"剑"进行罗列式地介绍,而是从自己的生活以及阅读经历出发,进行文化层面的思考,找到了"剑"文化的精髓-理想与品格;更可贵的是,最后又回到生活中,反思生活现象,表达了作者的丝丝隐忧。好文章就应是像这样关注并思考社会生活,且能层次清晰地表达出来的。


乔治.肖伯纳有过这样一段名言:"征服世界的将是这样一些人:开始的时候,他们试图找到梦想中的乐园,最终,当他们无法找到时,就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说,都是生活的重要组成部分。但是,职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构,也不象货架上的商品,可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样,既存在,又不一定在眼前;与其结识不乏机缘,但更需要自我的设计和自我的奋斗。 职业是一个人安身立命之本、施展抱负之基、成就自我之途。当你步入职场的第一天,你就开始书写并度量着你的职业生涯;而你进入职场之前的时光,也不过是为选择职业做着准备和积累;当你一旦退离职场开始安度晚年时,你仍会发现几十年的职业生涯早已在你身上打下了不可磨灭的职业印记,它将伴随你一生。虽然我们要在职业生涯中度过我们的大部分人生,虽然我们天天从事着自己的职业,但我们很少去深究职业、职业生涯这些概念的含义是什么。在日常生活中,不了解这些概念对我们的职业和职业生涯似乎并没有多大影响。但当我们把职业生涯作为一个特定的学术和实践领域进行研究时,探讨这些基本概念的含义,就成为我们的首要任务。 大学生就业、发展一直是社会各界关注的热点。大体上说,大学生的就业形势随着社会的改革发展,经历了上世纪九十年代前后的计划分配阶段、九十年代末期前后的双向选择阶段以及现在多元化的就业选择,即自主择业、双向选择、竞聘上岗、自主创业相结合等。职场的这种变化在加大职业压力的同时也激发了大学生们的职业活力,迫使大学生们对自己的职业生涯作出理性的规划。近年来,市场改革的深化以及大学急剧扩招等原因,大学生就业压力越来越大。关于大学生就业难问题,不仅是大学生自己关心的话题,也是社会各界关注的热点话题,关于职业规划、大学生创业等话题在大学校园里更是如火如荼。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想,大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作也即优势所在,明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式,其中最重要的是明确自我人生目标,即给自我人生定位。自我定位,规划人生,就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题,使理想可操作化,为介入社会提供明确方向。


哲学的新自由主义 经济新自由主义的定义,提出了重点关注经济政策[60],并没有说什么非经济政策(除此之外,他们不应该被允许干扰自由市场的运行)。一个更极端的形式的经济新自由主义主张自由市场的使用技术的商业和业务外,由新市场的创造在健康、教育、能源等。[59]大卫·哈维总结了这个定义在一个非常清晰和简明的方式: 新自由主义是在第一个实例一个理论的政治经济实践,提出人类福祉的最佳先进个人创业的自由和解放的技能在一个制度框架具有强大的私人财产权利、自由市场和自由贸易。国家的作用是创建并保存一个制度框架适合这样的实践。政府已经保证,例如,质量和完整性的钱。它还必须设置这些军事、国防、警察和法律结构和功能要求安全的私有财产权利和保证,如果需要的话可以采用武力,正常运转的市场。此外,如果市场不存在(等领域的土地、水、教育、医疗卫生、社会保障、或环境污染),那么他们必须创造,如果有必要由国家行动。但除了这些任务国家不应该冒险。国家干预市场(一旦创建)必须保持到最低限度,因为根据这个理论,国家不可能拥有足够的信息对市场信号(价格),因为强大的利益集团将不可避免地扭曲和偏见国家干预(尤其是在民主国家)为自己的利益。[65] 这种观点将信仰,唯一重要的自由市场的自由,它的逻辑结论。这样做,然而,这花了新自由主义变成一个更哲学方向是从哪里来的,就像一个宗教或文化的比一个经济理论。保罗特雷纳说: "正如你会期望从一个完整的哲学,新自由主义老套的哲学问题的答案,如"为什么我们会在这里"和"我应该做些什么?"。我们来这里是为了市场,你应进行竞争。新自由主义者倾向于相信人类存在的市场,而不是相反:当然,在这个意义上,它是好的参与市场,那些不参与以某种方式都失败了。在个人道德,一般的新自由主义的愿景是,每一个人都是一个企业家管理(原文如此)自己的生命,并且应该充当这样的。道德哲学家称这是一种美德伦理,人类比较他们的行为方式的一个理想的类型将采取行动-在本例中理想的企业家。那些选择他们的朋友、爱好、体育和合作伙伴,来最大化他们地位和未来的雇主,是道德的新自由主义。这种态度-不是不寻常的雄心勃勃的学生-是未知的在任何预先存在的道德哲学,从早期的自由主义缺席。这样的社会行为不一定是monetarised,但他们代表了一个扩展的市场原则到生命的非经济领域-再一次典型的新自由主义"(59) 损坏的新自由主义 新自由主义的崛起在1970年代作为一个实际的系统实现的政府看到它在世界各地的各种形式。在某些情况下,结果是没有任何可能被确定为新自由主义,通常为穷人带来灾难性的后果。这导致了许多左翼人士声称这是一个深思熟虑的目标的新自由主义,[66]而正确的保护原始目标的新自由主义,坚持否则,一个论点,肆虐到这一天,呈现这一节备受争议。本节试图提供一个无偏概述这个讨论,关注所有形式的新自由主义,不以任何方式新自由主义,但这已经是相关联的,以及为什么会发生这一切的原因。 一个最好的、最备受争议的"新自由主义"的改革的例子是在俄罗斯,1989年的改革是正当的新自由主义经济政策下,但缺少任何一个新自由主义的基本特征状态(例如法治,自由出版社),它可能有合理的改革。 一般的自由主义失败 最具争议的一点新自由主义常常被提出的现代经济学家批评新自由主义的经济制度在世界上的角色。在这些经济学家、首席声音的异议是约瑟夫斯蒂格利茨[67]和保罗克鲁格曼基地的主要思想实际经济理论。他们的想法也轻松与弗里德里希哈耶克的假设背后古典新自由主义之前概述。 都使用争论市场失灵,来证明他们的观点在新自由主义。他们认为,当市场不完善的(也就是说所有市场到处都在某种程度上),然后他们可以失败,不得作为新自由主义预测,导致某种形式的裙带资本主义。这两个主要模式的失败常常是由于不完美的产权和由于不完全信息和直接对应于弗里德里希·哈耶克的断言,古典自由主义不会工作没有保护私人领域和防止欺诈和欺骗。 产权的失败意味着个人不能保护他们的资源的所有权和控制他们身上发生了什么,或阻止其他带他们离开。这通常会扼杀自由企业和结果在优惠待遇对于那些可以。失败的信息是非常重要的因为自由的信息流动负责新自由主义市场调节的性质,证明了把它们超出政府监管。控制信息的同时,正如哈耶克指出,允许控制行为的个体,呈现任何自由系统狭隘的。 裙带资本主义 最明目张胆的形式的裙带资本主义是建立一个自由的经济体系中,只有一些人("密友")是允许的财产权利的政府,以换取对政府的支持,允许该政权的支持者没收任何资本持有的对手。这是一个有用的方法控制通常出现在最纯粹的形式与独裁政权的国家,那里的政权可以创建一个自由市场体系和政府没有放弃任何控制任何。这样的改革也可以用来添加少量的自由的政权的合法性,并打开外部资本的国家。 这种形式是有用的解释新自由主义改革的国家,要么会或能够实施产权缺乏,如问题后的苏联,改革派政治家勾结政治相关业务的人。以换取支持民主自由市场改革,这些业务数据可以在一个国家征用资源所有权还不清楚和间或执行,导致俄罗斯寡头的崛起。 类项目 并非所有社会成员可能平等接受法律或信息,即使每个人都是平等的,根据法律理论在一个自由民主国家。这是因为访问法和信息不是自由是自由主义者(如哈耶克)假定,但相关的成本。因此,在这种情况下,它是声音说,富人比穷人有更大的权利。 在某些情况下,穷人可能几乎没有权利,若其收入低于这个水平需要访问法律和公正的信息来源,而非常富有的可能有能力选择哪些权利和责任承担,如果他们可以将他们自己和他们的财产在国际上,导致社会分层,也被称为类。这种倾向于创造,加强阶级已经导致一些(最著名的是大卫·哈维[34])声称新自由主义是一个类项目,旨在对社会强加类通过自由主义。


对于政府采购行为这项方式我们应该了解到的是采购双方?即采购当事人。采购什么?即采购物资。采购方式是什么及通过什么样的程序进行采购。最后我们根据前面的事项订立相关的采购合同。 采购当事人分为采购人及供应商。采购方一般是我们的"国家机关、事业单位及相关团体",而供应商一般为提供相关物资及相关服务的的另一方(对于两个以上的供应商组成一个联合体的,可以以一个身份参加采购)。 采购物资。涉及"工程、物资及服务",不适合采购的物资有军用物资,自然灾害急需物资,国际组织或政府贷款采购物资等等。 采购方式。分为"公开招标"、"邀请招标"、"竞争性谈判"(经向社会公开招标没有合格标的的)、"单一采购"(只能从唯一供应商采购、急需物资、保证项目的一致性且招标标的不超过合同金额10%)及"询价"。 采购程序。一般发出招标文件至投标截止不少于20天且投标保证金超过预算资金的2%。另外对于供应商低于3家或超预算及违反国家规定的视为废标。 采购合同。一般履约保证金不超过10%。 另外对于财政违法行为相关处罚制度需要进行补充说明一下。对于处罚主体可以是,县级以上财政部门或审计部门,省级以上财政部门派出机构或审计派出机构,监察机关及其派出机构。