珍爱地球,人与自然和谐共生 -"世界地球日"活动专题报道 今年的主题是"珍爱地球,人与自然和谐共生"。 为了唤起群众爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,改善地球的整体环境。市自然资源和规划局组织全市各级自然资源部们积极开展多种形式的宣传活动, 倡导更多的人们参与到行动中来,引导群众成为资源保护的传播者和实践者,共同推进生态文明建设。 土地收储中心 4月22日,许昌市土地收储中心组织全体干部职工开展"世界地球日"宣传和志愿服务活动,倡导人与自然和谐共生,提高人们对自然资源和生态环境的保护意识。 活动同时在许都广场和清潩河千亩游园举行,市土地收储中心全体干部职工兵分两路,同步开展宣传教育和志愿服务活动。通过向广场和游园内的群众分发宣传册和宣传袋等形式,宣讲地球活动日的主题和内容,号召大家要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让自然生态美景永驻人间。 通过这次"世界地球日"活动,中心全体干部职工进一步增强了保护自然资源和生态环境的意识,更加牢固树立了人与自然和谐共生的理念,也教育和引导了周边群众保护自然环境、参与和谐共建的意识,共同为"美丽许昌"建设作出一份努力。 林业工作站 4月21日,许昌市林业工作站组织全体党员干部与共驻共建单位文峰办事处毓秀社区党总支到社区所辖小区联合开展"红色党建助推绿色环保"世界地球日宣传活动。 活动紧紧围绕"珍爱地球、人与自然和谐共生"这一宣传主题,通过悬挂横幅、发放宣传册、倡议书等方式,向社区居民宣传自然资源国情国策,号召大家节约资源保护环境,增强建设绿色环保家园的意识,从我做起,不乱扔垃圾,合理分类垃圾,节能低碳绿色出行,为蓝天更蓝、水更清,贡献自己的一份力量。 活动现场,市林业工作站全体党员干部与毓秀社区工作人员向居民发放宣传页,并向社区居民群众进行了有关保护地球知识的讲解和宣传,大家在"地球我的家、环保靠大家"横幅上签下自己的名字。 宣传活动结束后,市林业工作站和毓秀社区党总支还组织了志愿者开展了小区内环境卫生集中整治活动,清理乱贴乱画小广告,垃圾废物,绿化带内杂草以及卫生死角,确保了小区内环境干净整洁。 通过此次宣传活动的开展,进一步提升了社区居民对"世界地球日"的认知程度和保护地球,合理分类垃圾的重要性,增强了社区居民爱护地球,保护家园的意识。 禹州市 禹州市自然资源和规划局围绕"珍爱地球,人与自然和谐共生"宣传主题,深入开展第51个世界地球日宣传活动。 4月22日当天,禹州市自然资源和规划局通过设立宣传咨询台、发放资料、接受政策咨询等形式,开展"世界地球日"宣传活动,现场摆放宣传展板4块,悬挂横幅5条,接受群众咨询21人次,向过往行人发放宣传资料500余份、环保手提袋等纪念品200余个,教育引导社会公众树立"绿水青山就是金山银山"和"珍爱地球,人与自然和谐共生"的绿色发展理念,增强亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识,从我做起、从身边小事做起,自觉保护环境,爱护地球这一人类赖以生存的家园。 长葛市 4月22日,长葛市自然资源和规划局组织志愿者15人,开展地球日宣传和巡河护河活动。 今年"世界地球日"活动主题是"珍爱地球人与自然和谐共生",活动的目的在于引导社会公众树立"绿水青山就是金山银山"和"人与自然和谐共生"的理念,激发人们形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。 活动中,该局利用大厅电子屏,过道电视连续播放地球日宣传语和生态资源保护视频。志愿者们在新区泰山路东段,通过悬挂横幅,设置宣传咨询台,发放宣传资料,现场接受咨询等形式,向来往群众宣传山水林田湖草生命共同体的重要性,倡导大家"珍爱地球,从我做起",现场发放宣传图册400多份。 水是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一,是维系地球生态系统功能和支撑社会经济系统发展不可替代的基础性的自然资源和战略资源。当天,志愿者们还沿魏武路旁小洪河岸巡视捡拾垃圾,开展护河宣传及维护河岸清洁活动。 襄城县 4月22日,襄城县自然资源局紧紧围绕"珍爱地球人与自然和谐共生"为主题,开展地球日宣传周系列活动。 活动周主要以网络线上活动为主,多种手段配合向社会公众开展科普宣传活动。通过设立宣传版面,悬挂宣传横幅,设立咨询台,发放节能环保袋等形式宣传自然资源国情国策和法规,引导社会公众树立生态文明理念,建立正确的自然资源观,增强对山水林田湖草生命共同体的认识。充分利用两微一端、电子屏幕等手段开展在线互动,播放地球日宣传标语、海报、视频及科普宣传片,开展地球日地图市场监管活动,普及地球文化;启动志愿者服务,开展"践行生态文明""变废为宝"等活动,传播人与自然和谐共生的理念,传递珍爱地球正能量,为绿水青山喝彩。 据悉,地球日主题宣传活动现已成为宣传自然资源国情国策国法、引导社会公众树立生态文明建设理念,建立正确的普及地球科学知识的重要平台。县自然资源局有关负责人表示,"我们要宣传对地球的科学认知、对生命的尊重爱护、对未来的美好愿景,聆听大自然的声音,守护最美好的地球!" 建安区 4月22日,建安区自然资源和规划分局组织开展了地球日宣传活动。一是精心部署,制定宣传活动实施方案,成立宣传工作领导小组。二是制作一批宣传版面,宣传资料,广泛宣传自然资源相关知识、法律法规和政策,重点宣传地质灾害常识、河南自然资源等内容,引导社会各界加深对新时代自然资源工作的了解和支持。三是在办公大楼前悬挂宣传横幅,组织工作人员向来往群众发放宣传材料,营造宣传氛围。四是深入企业开展宣传活动,向企业宣传普及地球科学知识、呼吁公众保护自然资源、珍爱我们的地球。其中,宣传小组来到了面向青少年的乐佳生活教学农场,向这里的孩子们讲解了地球科学知识,起到了保护地球从娃娃抓起的作用。 活动当天,共发放各类宣传材料300余份,悬挂宣传横幅15条,深入企业10余家,接受群众咨询100余人次。 因正逢"新冠"疫情时期,此次活动对提升公众对地球的认识程度有很大的促进作用,让群众更进一步懂得了保护地球,珍爱地球的重要性,面对日益恶化的地球生态环境,每个人都有义务行动起来,用自己的行动保护我们赖以生存的家园。 魏都区 4月22日,为迎接第51个"世界地球日",宣传耕地保护政策,魏都区自然资源规划分局在春秋广场开展"珍爱地球 人与自然和谐共生"活动。 魏都区自然资源规划分局工作人员在春秋广场摆放活动展板,向市民发放宣传页,宣传世界地球日由来,我国耕地保护的严峻形势、我区耕地保护工作以及怎样保护耕地资源等相关知识政策,并就市民关心的征地拆迁安置补偿、集体土地流转、土地办证接受现场咨询。活动一共发放200余张宣传页,接受现场询问130余人次。 本次活动的主题是"珍爱地球 人与自然和谐共生",旨在提高社会各界共同关注地球生态环境建设与资源利用,提高环境保护意识,树立人与自然和谐共生理念,珍惜和合理利用土地、严格保护耕地、集约节约用地,共建地球生态美好家园。


序幕: 大约6万年前的一个夜晚,在非洲肯尼亚东非大裂谷深处的一块草坪上,有一群长的似人又似猿的人正在那里争吵些什么,领头的二个人一个叫亚当,一个叫夏娃,这些人就是人类的祖先。他们烧了四堆篝火,那堆最大的篝火旁边,坐北朝南坐着亚当和夏娃,另外三堆篝火围成一个弧形,从东到西依次坐着亚当和夏娃的大儿子、二儿子和小儿子,在三个儿子的身后是他们的女人和子孙。 今天他们聚集在一起,是因为大儿子与二儿子因领地和食物产生了争执,并且相互动用了武器。平日,男人们采集和猎取回来的食物都是由夏娃保管和分发的,尽管夏娃的分配尽量做到公平合理,但僧多粥少往往会引起争执。 确实,经过亚当和夏娃的数代繁衍,在他们熟悉的地方,所采集的果实以及所猎取的动物已经不够他们食用了,产生争执是必然的。由此,亚当和夏娃今天在这里做出了一个重大的决定-"分群"。 为了避免冲突,大儿子将带领他的人群由西向北拓展领地,二儿子将带领他的人群由南向东拓展领地,小儿子仍然留在亚当和夏娃的身边。 第二天上午,他们一起朝着太阳做完简单的仪式后分别上路了。从此,他们走出了非洲,开始了对这个世界的征服之旅。 很久很久以后,大儿子带领的那一路最后走到了欧洲,成了欧洲人的祖先,二儿子带领的那一路走到了亚洲,成了亚洲人的祖先,小儿子留在非洲,成了非洲人的祖先。这次因食物争执而引发的"分群",揭开了人类资源战争的序幕。 从此以后,因各种资源包括食物、矿产、领地、宗教、美女等等,而引发的人类战争,规模越来越大,范围越来越广。人类社会为了生存、为了发展,驾驭着人与自然和人与社会二驾马车顽强前行。 这次因食物争执而引发的"分群",使夏娃无限伤感,她一只手搭在小儿子的肩膀上,和小儿子一起目送着二路人马上路,直到他们消失在视线中。 夏娃凝视着远方悠悠的山谷,似是对小儿子说,又似自言自语:难道兄弟之间只有通过战争才能够生存和发展吗?她不由得默默祈祷:希望他们兄弟以及他们的子孙后代,无论在什么地方见面,都不要再为了食物和领地发生争执和战争。 == 尾声: 六万年后的今天,亚当和夏娃的子孙已经遍布世界各地。他们肤色不同、语言不同、信仰不同,但他们基因相同,同祖同宗。夏娃的祈祷在经历了人类无数的浩劫和洗礼后,和平与发展的历史使命已成为了人们的共识。 夏娃的子子孙孙--人类朝着这个方向努力,一定会有一个更加美好的明天。 《联合国千年宣言》宣称:我们认为某些基本价值对21世纪的国际关系是必不可少的。这包括: 自由。人们不分男女,有权在享有尊严、免于饥饿和不担心暴力、压迫或不公正对待的情况下过自己的生活,养育自己的儿女。以民心为本的参与性民主施政是这些权利的最佳保障。 平等。不得剥夺任何个人和任何国家得益于发展的权利。必须保障男女享有平等的权利和机会。 团结。必须根据公平和社会正义的基本原则,以公平承担有关代价和负担的方式处理各种全球挑战。遭受不利影响或得益最少的人有权得到得益最多者的帮助。 容忍。人类有不同的信仰、文化和语言,人与人之间必须相互尊重。不应害怕也不应压制各个社会内部和社会之间的差异,而应将其作为人类宝贵资产来加以爱护。应积极促进所有文明之间的和平与对话文化。 尊重大自然。必须根据可持续发展的规律,在对所有生物和自然资源进行管理时谨慎行事。只有这样,才能保护大自然给我们的无穷财富并把它们交给我们的子孙。为了我们今后的利益和我们后代的福祉,必须改变目前不可持续的生产和消费方式。 共同承担责任。世界各国必须共同承担责任来管理全球经济和社会发展以及国际和平与安全面临的威胁,并应以多边方式履行这一职责。联合国作为世界上最具普遍性和代表性的组织,必须发挥核心作用。 * 1987年,美国加州大学遗传学家坎恩等人通过研究来自非洲、欧洲、亚洲、巴布亚新几内亚等地148位妇女身上的线粒体dna,发现各大洲人种中以非洲人变异最多,从而证明非洲人历史在各大陆为最长,计算发现现代非洲人历史达20万年。而欧亚大陆现代人历史只有13万年,由此断定现代人类起源于同一个非洲祖先,他们称其为"非洲夏娃"。 1999年,大约20位中国遗传学家通过研究中国28个人类群体的dna的y染色体上的遗传标记,认为中国人起源于非洲。大约6万年前,一部分非洲人从亚洲东南部往北迁移到亚洲及中国,成为了亚洲及中国人的祖先。


陈嘉庚青年科学奖化学科学奖获得者胡金波: "负氟效应"现形记 胡金波(右)在实验室与研究生讨论工作。 ■本报记者 王晨绯 我国是氟资源大国,氟矿(萤石)储量较为丰富。因此,加强氟化学和氟材料研究,把我国的氟资源优势转化为氟技术优势,具有非常重要的战略意义。陈嘉庚青年科学奖化学科学奖获得者、中国科学院上海有机化学研究所胡金波就是在氟技术方面取得重大突破的人。 "钻进去"挖掘 氟元素在地壳层中的丰度在所有元素中排第13位,但是天然含氟有机化合物却属于"被大自然遗忘的"物质-种类和数量异常稀少。由于自然界不能为人类提供有机含氟物质,因此人类必须通过自己的聪明才智来制备有机含氟物质或含氟材料。而创制新型高性能的有机含氟材料,首先要解决的问题是如何掌握含氟体系中的化学反应规律。 胡金波介绍,有机化学反应千变万化,关键的反应活泼中间体基本上可以分成四类:碳正离子、碳负离子、碳自由基、卡宾(又称碳烯,有很强的亲电性)。在含氟有机反应中,关键活泼中间体也是这么4类,其中只有含氟碳负离子化学研究似乎还没有定论,如果能够摸清含氟碳负离子的化学规律,基本上可以占据有机氟化学和含氟材料研究的大片领地,为含氟药物和材料的研究提供强大的理论和实验指导。 2005年,胡金波"百人计划"回国以来,一直在思考两个问题:第一,如何在含氟体系的化学反应中得出一个比较容易理解的指导规律;第二,是否可以从较冷门的二氟甲基化和一氟甲基化的研究方向开始。 按照这个思路,胡金波研究团队在开展工作的过程中得到了漂亮的结果。 他们发现,与亲核三氟甲基化相比,亲核二氟甲基化的结果要好得出奇。通过进一步研究,他们又发现,其它多种碳负离子对环氧烷的开环反应,也是含氟越少越容易。这一实验事实都与传统理解相悖,因为一般认为氟原子是吸电子基团,含氟越多,碳负离子越稳定,其亲核性也越好。凭着对科研的敏感性,胡金波认为这里面可能存在一个"负氟效应"。 "负"既是指负电荷,也是指负面影响,"负氟效应"也可以归纳为:氟原子取代越多,碳负离子的热稳定性越差,其对一些亲电底物(酶所作用和催化的化合物)的亲核性也越差。多年来,"负氟效应"这一原创性的学术观点已逐渐被大量实验事实所证明,也逐渐得到国际同行的认可。 在化学学科中,有一个比较容易理解的"软硬酸碱理论","硬"可以比喻为性格孤僻,"软"可以比喻为性格随和。在化学反应中,"性格孤僻"喜欢与"性格孤僻"的物质发生反应;而"性格随和"喜欢与"性格随和"的物质发生反应。当"性格孤僻"碰到"性格随和"的物质,两者发生反应就困难了。 胡金波研究组首次较为系统地研究了含氟碳负离子的"软硬度"问题,为设计和预测亲核氟烷基化反应提供了理论基础。这一工作被日本著名氟化学家kenji uneyama教授评价为是"对氟科学的一项重要基础性贡献"。 使创制含氟物质更便捷 在围绕好奇心开展的一系列研究过程中,团队也得到了一些"意外"收获。特别是系列含氟烷基砜试剂的开发,不仅促进了对有机氟化学本质科学问题的理解,也极大地推进了含氟物质创制的便捷性。 2010年,论文发表不到1个月后,研究组研发的20克原创性试剂二氟甲基砜,被一家国外公司以2000英镑买走,而其成本不足200元,这让从事基础研究的胡金波团队感慨良久。 据统计,国际上含氟医药占到了市场上医药总量的20%以上,含氟农药则占到了市场上农药总量的40%。含氟医药随处可见,比如广谱型抗菌药氧氟沙星。 含氟有机物质在材料领域中也有非常重要的应用,如空调制冷剂,"水立方"奥运场馆的整个结构薄膜采用的也是含氟聚合物材料。 有机含氟材料在国防军用领域的应用更是比比皆是。各个国家都把尖端有机含氟材料当做机密材料,严格保密并禁止出口。 胡金波研究组所提出的一系列新概念、新试剂、新方法,不仅为有机氟化学和含氟功能分子的研究作出了重要贡献,也使有机含氟物质在更为广泛领域内应用成为可能。


2019年8月15日,江苏淮安。张先生请朋友们吃木炭火锅,可吃完后9人全部出现头晕恶心的症状,还有两人刚出店门就晕倒了。经查,几人皆是一氧化碳中毒,店家则表示自己通风系统没有问题,是他们吃得太久,还大量饮酒。 说起这一氧化碳,相信大家都不会陌生。在我们上初中的时候大家就知道,二氧化碳是含碳物质燃烧完全后的产物,而作为二氧化碳的"兄弟"。一氧化碳则是含碳物质燃烧不完全时的产物。 同时初中的课本中也教会我们,人体吸入氧气的过程就是身体里的血红蛋白在肺部与氧结合,然后运输到身体各处。然而二氧化碳的这位"兄弟",明显更得我们血红蛋白的宠爱,不仅极易跟血红蛋白结合,而且还会形成碳氧血红蛋白,使其失去携氧能力。 这种可怕的反应对人体会造成组织窒息,尤其对大脑皮质的影响最为严重。 很多人觉得二氧化碳就听得多,一氧化碳什么的根本不会遇到的。其实不然,我们生活中很多地方都会暗藏着危机。 1、烧炭取暖 在北方,在冬天、初春时节烧炭取暖是一件比较常见的事情,如果有些人没有通风这个意识,在烧炭时关上门窗就会造成空气中的氧含量不足,从而造成碳的燃烧不完全,产生足以致死的一氧化碳,分分钟就从取暖变成自杀了。 2、燃气热水器 随着科技进步,现代人家中的热水器很多已经舍弃煤气加热的手段了,许多家庭会优先选择电热水器。但是,在部分农村地区、偏远山区或者城中村地区,由于电压不足等原因,很多人都会选择燃气热水器,即使用管道石油气的热水器。 这种热水器需要定期检查管道是否密封、安装是否符合规范要求,一旦管道发生泄漏,而浴室窗户又是密闭状态,燃烧恶化,一氧化碳含量将不断增加,可导致沐浴者一氧化碳中毒或中毒死亡。因而大家一定要做好定期检查工作以及在浴室里安装排风口(排气扇),至少每一年对热交换器和主燃烧器检查一次,看是否有堵塞现象,如果有应及时清洗。 3、煤气泄漏 有些人可能会好奇,你说一氧化碳无色无味,而中毒的人都是不知不觉就中了毒。但煤气也是一氧化碳啊,但为什么煤气泄漏出来我就能闻到呢? 其实这是因为煤气公司为了保障大家的安全,在煤气中添加了一种无毒但有恶臭的气体-硫化氢。这种气体不会跟一氧化碳产生反应,所以当我们就能闻到这股恶臭的时候,就证明煤气泄漏了。另外,使用天然气的小伙伴们不要以为就没有问题,虽然天然气没有毒性,但是如果燃烧不完全的话还是会产生一氧化碳的。 所以一定要养成用完煤气就关好的习惯,房子也最好有一处能保持通风状态。 4、停车开空调 这是最容易忽略的一种情况。人们把车停到私人车库里,然后关上车库门,在车里开着空调,特别是夏天快到了,许多人没有这种安全意识,会停车开着空调在车里面睡觉或干着某种不可描述的事,后果就是-丧命。 造成这种死亡的条件有三:发动机呈低速运转状态、车子停留在不通风的地方、车子开的是外循环。这是因为车子在不跑动的情况下,发动机里的燃料燃烧不完全,然后产生的一氧化碳随着空调的外循环系统进入车子里。而在车子里的人就会不知不觉中毒,最终导致死亡。 一氧化碳中毒的症状 一氧化碳中毒的症状主要表现为缺氧,轻者有头痛、无力、眩晕、劳动时呼吸困难等症状;当情况持续的时候,患者的口唇则呈樱桃红色,可有恶心、呕吐、意识模糊、虚脱或昏迷等现象;如果还在持续吸入一氧化碳的话,就有脑水肿、肺水肿、心肌损害、心律失常和呼吸抑制等症状,最终可造成死亡。 一氧化碳中毒救治 既然一氧化碳的中毒症状主要是缺氧,所以首先要做的就是迅速脱离中毒环境,保持空气流通。让病人能够呼吸到新鲜空气,如果心跳已经停止的就应马上进行心肺复苏。 同时应马上拨打120,立刻送去医院进行纠正缺氧。有条件的应立即进行高压氧治疗,高压氧舱治疗能增加血液中溶解氧,提高动脉血氧分压,可迅速纠正组织缺氧。之后的情况就由医生判断是否需要进行进一步的治疗了。 此外,出院后也要注意保持良好的生活习惯,注意休息和适量运动,在身体恢复得差不多后,可以多进行一些户外的运动,呼吸一下新鲜的空气,例如爬山、徒步等,坚持良好的习惯、谨遵医嘱才能更好地避免一氧化碳中毒所带来的后遗症-智力下降、嗜睡以及情智,性格,语言功能,肢体活动等方面的退变。


导语 成功的校长在管理自己的培训机构时,具备的不仅仅是对员工、对市场的管理思维,同时对于自身的自律和对领导能力的关注,也是促使自己不断强化管理细节的根本。 所以,在围绕培训机构的管理过程中,无论你是校长还是中层管理,在管理你的下属员工时,更需要的是对自身的管理!。 一:做自己的ceo。也就是说,管理者首先要管理自己。而且,管理者还不仅仅是管理自己的鸡毛蒜皮,而是要像ceo经营一家企业一样,认认真真、高瞻远瞩地经营自己。 二:既要计划,又要梦想。管理企业要计划,管理自己也要计划。但是只有计划还不行,还要有梦想。计划是地图,梦想是指南针。计划让我们脚踏实地,梦想让我们仰望星空。没有计划可能走不动,没有梦想肯定走不远。梦想加上计划,人生才能成功。 三:学而时习之。学习力是管理者最重要的能力。管理者在学习上要避免落入两个陷阱:一个是学而不习。习是实践,管理者必须践行自己学到的东西。另一个是学而乱习。有些管理者喜欢乱实践,在外面学会了用锤子,回家看什么东西都是钉子。 一、别把顾客当上帝。这有两层含义:第一,你要重视顾客,要把顾客当回事儿;第二,不要过分重视顾客,别把顾客当上帝。营销的最高境界是驱动市场,而非被市场驱动。要驱动市场,就要走在顾客前面,而非被顾客牵着鼻子走。 二、把员工当人。员工不是人力资源,也不是人力资本,更不是人力成本,而是人。如果把员工当成本,动词就该是节约;如果把员工当资源,动词就该是利用;如果把员工当资本,动词就该是增值。如果把员工当人,动词应该是激励、尊重、培养和关心。 三、超越利润。企业没有利润就不能生存,但是利润不是企业的目的;就像人不吃饭不能生存,但是吃饭不是人生的目的和意义。伟大的企业都有超越利润的目的,而且不以利润为目的的企业往往更能创造利润。 一、动员群众解决难题。经理人要解决两种问题:技术性问题和挑战性难题。管理是解决技术性问题,领导是解决挑战性难题。解决技术性问题是维持现状,维持一个组织、一个事物的正常运转。解决挑战性难题必须实现变革,必须动员群众改变现有的思想和行为。因此,领导力的核心是动员群众解决难题。 二、修炼领导力。所谓卓越领导者,就是动员群众解决一个又一个难题的人。要做到这一点,靠的不是先天的能力,而是后天的修炼。领导力不是可以速成的技能,而是需要长期不懈的修炼。围绕动员群众解决难题这个核心,我概括了领导力的八项修炼:密切联系群众,讲故事,当老师,从失败中学习,反思,深思,认识自己,成为自己。


大家好,这里是趣历史小编,今天给大家说说北宋灭亡故事,欢迎关注哦。 之耻是指中国历史上的一次著名事件,发生在1126年,正值靖康年间,是历史上的一个重要时刻,金军大举来袭,还把、宋钦宗俘虏而去,皇室的宝玺、衣服、法物、礼器也全部洗劫一空,北宋从此灭亡,这就是历史上的著名""。而宋徽宗在历史上最有名的风流和昏君,在他的统治的北宋政治进入了一个最黑暗、最腐朽的一个时期。 如果说靖康之耻最令人悲愤的是什么,不是北宋的亡国,而是北宋亡国后,北宋女人的下次,尤其是北宋皇室的后宫宾妃以及子女,当金军的铁蹄踏进了北宋的国门,北宋的女人悲惨命运就已经被定格了。 靖康之耻中:金兵俘虏北宋女人三千余人 据金人的《宋俘记》记载,临行前的俘虏总数是为一万四千多名,分七批押至北方。其中第一批三月二十七日从青城国相寨出发,有"宗室贵戚男丁二千二百余人,妇女三千四百余人",女性数量明显多于男性。由于"长途鞍马,风雨饥寒,死亡枕藉,妇稚不能骑者,沿途委弃",到四月抵燕山时,活着的妇女仅一千九百与人,死亡人数超过一半了。 《青宫译语》完整地记载了被押解女性从东京出发到金国的全国程。 靖康二年三月二十八日,(高宗之母)、邢妃(高宗赵构之妻)、朱妃(郓王之妻),福金、嬛嬛两位帝姬和两位皇子等男女,在真珠大王、千户国禄和五千名金兵的押解下开始北迁。在押解期间,邢、朱二妃和二帝姬因"坠马损胎",徽宗妃嫔曹才人如厕时,被金兵乘机奸污。 途中 千户国禄先后猥亵朱妃、朱皇后,随后与嬛嬛帝姬同骑一马。同行的盖天大王,杀国禄,弃尸于河,妄图霸占嬛嬛帝姬,但被真珠大王阻止。他又把凌辱的矛头指向邢妃,"邢妃以盖天相逼,欲自尽"。 后来途中,进入沙漠,路绝人烟,日行一百五十里,壮年男感到疲于奔命,这些女俘们更是。尽管她们躺在骆驼、马匹两侧的兜袋里,衣服也全部湿透。"地狱之苦,无加于此",直到十几天后到达乌舍时,才算。然而,等待她们的将是更悲惨的命运。 至于民间的女俘虏,她们的处境更是惨不忍睹。金人押解三千一百八十人、各种类人为3412人从青城寨出发,四月八日她们在相州(今河南安阳)因避雨遭金兵轮奸,导致死亡。被掠者每日以泪洗面,而金军将领皆"拥妇女,吃酒肉,弄管弦,喜乐无极"。 靖康之耻中:北宋俘虏的最后归宿 金天会六年(1128)八月二十四,两位皇帝及其后妃、宗室、诸王、驸马、公主都穿上金人百姓穿的服装,头缠帕头,身披羊裘,袒露上体,拜祭庙,举行所谓的"牵羊礼",亦即献俘仪式。 结束后金国士兵带宋徽宗、宋钦宗等俘虏到金国皇帝大帐,跪拜在地,等候发落。金太宗完颜晟宣布诏赦,给两位皇帝封了侮辱性的封号,分别为"","重昏侯"。 靖康之耻中:北宋皇室女子的侮辱 在金人统治者的众目睽睽下,民间女子、宗室妇女遭受的集体侮辱使钦宗的朱皇后感到绝望,为了捍卫自己女性尊严和民族的代表,履行母仪天下的职责,她选择了以死抗争。受降仪式结束后,朱皇后即"归第自缢",被人发现救活,但她"仍投水薨"。 她的刚烈赢得了金人的尊重。金世宗下诏赞她"怀清履洁,得一以贞,众醉独醒,不屈其节",追封她为"靖康郡贞节夫人"。对徽、钦二帝和大多数苟活者来说,这无疑是最大的嘲讽。 北宋的结局真是应了章惇的一句话"端王轻佻,不可以君天下。" 免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。


论文摘要: 季云华与徐迎成先后荣获江苏省工艺美术大师的称号。季云华的刻瓷艺术功底深厚,在处理人物题材方面,具有独到的造诣;徐迎成的烙画艺术,在继承传统的基础上,大胆创新,开拓出新的艺境。 关 键 词: 江苏省工艺美术大师;季云华;徐迎成;刻瓷艺术;烙画艺术 淮安市的工艺美术与同省的苏州、扬州相比,只能算是小弟弟。近年来,由于各方面的支持,加上艺术家自身的努力,刻瓷艺术家季云华与烙画艺术家徐迎成先后荣获江苏省工艺美术大师的称号。 本文试图对这两位工艺美术大师的艺术创作,作一简略的美学分析,以供爱工艺美术的同志们参考。 1 季云华的刻瓷艺术 刻瓷是中国民间工艺的一种。中国是瓷器的发源地,瓷器甚至曾是中国的代称。早在明末清初,就有画家和艺人,在陶瓷器制品的釉面上以硬质钢为刀具作过一些瓷刻的尝试,如通过一些线条(单线条)在陶瓷器制品上刻画一些花草和人物,以增加陶瓷器制品的美。清乾隆年间,皇宫内设置了 "造办处",刻瓷工艺也因此精致起来,成为我国民间的一种独立的艺术。光绪年间,我国还出现过华法(字约三)及其弟子朱友麟、陈智尧等刻瓷艺术的大家。近代以来,由于社会动荡,刻瓷艺术让人有后继无人之叹。改革开放以后,刻瓷艺术家解放思想,刻瓷刀具不断改革,表现手法不断更新,刻瓷艺术又重获新生。 季云华的刻瓷艺术是家传的,少年时,他就从他的伯父建喜公研学祖传的瓷刻艺术,后来经过几十年地不断实践探索,在继承传统的基础上,又有创新,形成了自己的儿到的艺术风格,成为了淮安市的第一位省工艺美术大师。 作为一种民间工艺美术的种类,刻瓷艺术是绘画与艺术的高度统一的产物,它要求艺人用金属、钻石制的刀具,在各种瓷质釉面上塑造形象,表现生活,故而有"瓷上锦绣"或"陶瓷上绣花"之称。而多年的艺术实践,已经使季云华在刻瓷艺术上能得以应手,别开生面。 《沉思中的周恩来》(刻瓷) 季云华的刻瓷艺术的题材相当广泛。早期以花鸟俱多,形象生动,富有意境;后来他在更复杂的人物上又下功夫,并有重要突破。他的人物往往形神毕俏,生动传神,而且艺术表现的手法也很丰富。如他获首届中国民间工艺精品博览会金奖并入围第九届中国民间文艺"山花奖"的《沉思中的周恩来》,就以影雕(借着雕出的黑白光影来呈现形象)的手法,来塑造人物,不但人物造型生动,而且借着影雕造出的高贵冷色调,很好地突出了晚年周恩来所处的特殊环境与他坚毅的性格,看后使人难以忘怀。再如,他具有明显突破性的彩雕《邱心如》,在100x80米的大瓷板上刻画出清代女作家邱心如的生动形象。邱心如的婚姻生活是不幸的,但她却在艰难困苦中,坚持创作长篇评弹《笔生花》,成为了中国文学史上的女性作家。季云华充分利用瓷刻艺术彩雕的特点,把邱心如的动人形象放在富有时代特征的清式民居的背景之中,背景淡而人物显,从而突出了邱心如这位清代才女典型环境中的典型性格,再加上瓷板固有光亮的特点,以及选用瓷板面积的巨大,邱心如的形象被作者处理得光彩而动人,这样的作品对欣赏者来说,显然是具有很强的视觉冲击力与艺术感染力的,这一作品也很好地体现出季云华这位瓷刻艺术家的大师风范。 淮安才女邱心如(刻瓷) 人们常说,艺术技巧的最高境界是"无法之法"的无技巧境界。在坚硬的瓷质釉面上用刀具塑造形象,这非能工巧匠所不能为。季云华就像郑板桥的一首题画诗中所说:"三十年来画竹枝,日间挥笔间夜思,冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。"几十年的艺术实践,使季云华对刻瓷的各种技法、表现手法烂熟于心,并得心应手,并时有创造,所以当人们在欣赏他的刻瓷作品时都难以相信,眼前栩栩如生的艺术形象、生动传神的艺术意境竟是用双手借着刀具,锤子在坚硬的瓷质釉面上划、镂、凿出来的,人们不得不赞赏季云华这位工艺美术大师的精湛的手工技艺,赞赏他的出神入化的绝活。 作为工艺美术的一种,刻瓷艺术不仅具有艺术价值,而且还具有收藏价值,这也是季云华刻瓷艺术受到人们广泛喜爱的一个原因。 2 徐迎成的烙画艺术 外出旅游,人们常会在买旅游产品的小商店中看到胡芦上面烙着图画,那是比较传统,也是比较一般的烙画。烙画,也叫烙花,烫花,是中国民间工艺的一种,它是用烧红的铁钎在一些材料上烫出图案来,它是一种传统的民间工艺。诸如在扇骨、木梳、葵扇、木制家具上烫出各种人物,花卉等图案,也都属于烙画。烙画的出现一是反映了人们想美化日常生活的愿望,一是反映了民间艺人的聪明智慧。我们也必须实事求是地说,作为民间传统艺术的烙画,一般艺术爱好者还是不太瞧得起的。但是,你如果看到了江苏工艺美术大师徐迎成的烙画作品,你一定会惊叹,烙画作品还那么地具有艺术表现力,还那么地美呀!,你不能不赞叹这位工艺美术大师的绝技。 徐迎成1958年生于江苏淮安,号"俗神"。13岁随父习画,后随民间烙画师张瑞云先生学习烙画,曾在北京创办"俗神烙画坊",作品多次见于报纸和杂志,并被中央七台与九台以及人民日报海外版报道和介绍。同时作品受到了日本,韩国及东南亚国家友人的好评和收藏。他曾应邀为日本人作过浮世绘百图烙画,受到了日本友人的赞赏和重视。他现为中国工艺美术学会会员、中国乡土工艺美术协会会员,并任《民俗文化》艺术编辑,淮安市手工技艺类非物质文化遗产传人,2016年,他还荣获江苏省工艺美术大师的称号。 《村庄正是成熟时》(木板烙画) 传统的烙画相对说来是比较"俗"的,但徐迎成的烙画却具有一种"由俗趋雅"的创新特点。比如他的木板烙画《村庄正是成熟时》,让人感到我们面对的不像是一幅传统烙画,而是似油画而非油画。它们构思精巧,截取了一个盛唐了山村的动人小景,色彩绚烂,并富有意境,显示出了徐迎成在烙画艺术上的独到探求。当然,烙画就是烙画,徐迎成在他的创新中,始终强调,烙画是用烙铁在烙出来的,所以,在这幅具有创新意识的作品中,烙画艺术的"火气"末减,"烙味"仍浓,似油画又不完全像油画。作为烙画艺术家,徐迎成的这一创新显然是值得人们肯定的。 徐迎成在烙画艺术上创新,还表现在他对各种新的烙画工具与材料的的大胆使用上,就如俗话所说"艺高人胆大"。近年来,徐迎成竟然在薄如丝绸的宣纸上用烙铁烙起彩色的画,真让人感受到不可思议,这也体现出了民间工艺美术在工艺或技艺上巧夺天工的固有特点。徐迎成的宣纸烙画经过反复摸索,终于获得了成功。请看下面这幅《家园》。这幅烙画构图精巧,用一种宁静美好的情境来象征人类的家园,作品造型生动、表现手法细致,色彩绚丽而又淡雅,层次明暗表现得十分细腻,整个作品意境优美纯净,富有象征意味,而且似国画而非国画,非国画而似国画,仍然"火气"明显,"烙味"浓郁,真可谓巧夺天工,让人不敢想象是这是用烙铁在宣纸上"烙"出来的画。与此前他的作品相比,他的宣纸烙铁画显然又为传统烙画开出了一个新的境界。 家园(宣纸烙画) 传统的民间工艺需要保护,但有些也应随着时代的发展而发展,发展有时是更好的保护。徐迎成对此是有着自己的思考的:"从烙画的发展看,它实际上早已超出了工艺美术的范畴。其一,在它的多重性的操作方法,它的不同工具的使用,以及后来的作品模式的多样性,使它已具备了纯美术的特点。其二,它已不再是日用品上附着的艺术而是有它的表现形式的单一性。其三,它不再是姐妹艺术的翻版,而有着自己独立创造的带有个体特色的首创功能。"徐迎成还说:"烙画也分工笔画,写意画,淡彩,重彩,我们在欣赏时还是要了解它是 火 的艺术, 火 才是它不同于其它画种的重要因素。"上而的话说得多好呀!徐迎成可以说是一个有思考、有追求的民间工艺术美术大师。是的,烙画还是烙画,我们从上面对徐迎成作品的简略分析中,不难看出,他的烙画作品中"火气"仍然明显,"烙味"仍然浓郁,但是艺术境界却又突破了传统的烙画。因此,我们可以说,徐迎成用他的艺术创作,把传统烙画艺术推向了一个新的境界。 (本文原载《文化季刊》2016年冬季号) 作者简介 胡健:淮阴师范学文学院教授,淮安市民间艺术家协会主席,淮安市政协特邀文史委员,研究方向为美学。


传统说的"十月怀胎",一个月30天左右,那么怀孕就是300天,这样算是对的吗? 实际上这样算是误解了这个"十月"的概念了。 怀胎十月究竟是如何算的? 通常在女性知道自己怀孕,检查的时候,医生大多会给出一个预产期的时间。 那预产期的判断,其实医生大都是从女性末次月经的第一天开始算起,满40周的这一天,也就是280天,就算为预产期。 但实际上,绝大多数人都不可能正好是在预产期这一天就分娩的,要不就是前要不就是后,所以正常的分娩时间,其实是在37周到42周这个时间段。 所以呢,如果你分娩的日子比预产期提早3周以内,也不必过于担心,只要宝宝在37周之后出生,都算是足月生的了。 对于满28周,而未满37周的宝宝,称之为早产,用心护理基本可以存活,但出生体重和对外界环境的适应能力就没有足月儿那么好了。 而如果妊娠期已经超过42周,就属于过期产,需要尽快通过人为因素结束妊娠,否则母婴都有可能面临生命危险。 所以,孕妈咪们一定要知道当自己到怀孕37周以后,宝宝就可能随时与你们见面了哟! 孕妈好帮手 孕期遇到疑难问题,可在本平台与汕头妇产医院医生进行一对一交流。 文章内容及图片均来源于网络,本平台不承担法律责任,如有侵权请告知删除。


长牙,这一宝宝成长发育进程的重要里程碑,它的到来让每个新手爸妈都欢呼雀跃,但宝宝长牙期的烦恼也随之而来。什么时分长?怎样长?长得对不对?让新手爸妈们操碎了心。那些宝宝长牙进程中的疑惑和烦恼,今日一篇文章给我们说全了。宝宝长牙时刻宝宝乳牙萌出时刻指的是牙齿打破牙龈的时刻,一般情况乳牙萌出时刻: 长牙一般遵从"四四规则",即从6个月开端,每4个月长出4颗牙,但不是所有宝宝都依照这个时刻出牙,全部长完一般要到两岁半。在5到13岁之间恒牙全部替代乳牙。由于每个宝宝是不同的,出牙时刻也会存在个体差异。假如到了1岁半,宝宝还没有长牙的迹象,这时去医院查看一下也不迟。宝宝出牙次序除了出牙时刻,出牙次序也是有规则的。多数宝宝会依照一定次序,一个一个地长出乳牙。详细出牙次序,见下图。 有些宝宝或许不是依照图上的次序长牙,这是由于牙齿萌出次序或许遭到牙和牙周安排的成长情况等要素的影响,但一般不会有什么不良后果,家长不必过于忧虑。不管出牙时刻的早晚和次序,乳牙出齐今后都是相同的,共20颗。因而,家长们在孩子出牙进程中,无需和别的孩子比较,更不必焦虑。怎么缓解宝宝长牙的不适?宝宝长牙经常伴随许多不适,流口水、牙龈红肿、低烧等等,所以许多宝宝会体现得烦躁易怒,怎么缓解呢?1口水多、口水疹能够用柔软的棉布蘸干宝宝嘴边的口水,或软毛巾吸干(不要摩擦,不必湿巾擦口水)。动作一定要轻柔,避免擦破皮肤引起感染。带宝宝外出时,多给宝宝涂护肤霜。 别的,在宝宝睡觉的时分,能够在下巴下面系一块吸水性强的毛巾(口水巾)。假如宝宝现已呈现口水疹,用温水悄悄洗去宝宝皮肤上的口水后,用毛巾吸干,再用温和的润肤油抹在皮肤上。如口水疹严峻,需求部分用药。2乱咬能够每天用纱布蘸点凉水悄悄擦洗宝宝的牙龈。给宝宝一些又冷又硬的东西咬,如冷藏的牙咬胶、磨牙环等。哺乳前先给宝宝按摩牙龈让宝宝舒服了再喂奶。 假如宝宝咬着乳头不肯放,能够悄悄挠挠宝宝的小嘴唇使其松开。3易怒、夜醒这时分能够为给宝宝一个磨牙牙胶,转移注意力。别的,还能够为宝宝做面部按摩,放松脸部肌肉,缓解痛苦。4回绝进食天气不冷的时分能够给宝宝吃些不热的、糊状的食物。吃奶瓶的宝宝能够恰当把奶嘴孔调大,易容易喝到又不呛奶为宜,实在不愿意吸吮,能够用凉的勺子喂给宝宝。5低热宝宝温度不超越38℃时,不需求吃退烧药,能够给宝宝多喝水(满6个月),坚持室内通风,或给宝宝洗个温水澡,这种发热一般时刻不会太久,几个小时后就会降到正常。 可是,宝宝存在个体差异、体质不同,所以略有发热时刻长的也是正常的哦。别的,引起宝宝发热的原因有许多,不一定长牙期间发烧便是长牙引起的。怎么给宝宝清洁乳牙?1)巴氏刷牙法:牙刷和牙齿呈45°角,牙刷压进牙龈沟,悄悄用力,震颤几下,然后向下把东西都刷出来。 2)旋转刷牙法:在牙面上打圈,能够依照一定的次序来,不要忘了后牙的窝沟哦。 刷牙时刻:大于2分钟/次注意,给宝宝运用含氟牙膏刷牙,三岁以内的宝宝牙膏不超越米粒巨细;三岁以上牙膏不超越小豌豆巨细的量。牙膏要适量:3 岁以下,每次刷牙只需米粒巨细的牙膏3~6 岁,每次不要超越一粒豌豆巨细至于孩子氟中毒,彻底不必忧虑。每千克体重每天摄入氟元素超越 5 毫克,才会到达「或许中毒剂量」。我国对于儿童牙膏含氟量的规定是 0.05%~0.11%。假设 1 岁宝宝体重为 10 千克,那就意味着,他每天至少生吞 100 克以上的含氟牙膏,才或许呈现氟中毒,差不多是一整根普通牙膏的量。关于宝宝长牙的十大误区 补钙能让牙齿早点萌出有些爸妈认为宝宝出牙晚是由于缺钙,但补钙对宝宝牙齿萌出并没有什么帮助。乳牙的硬安排形成时刻是从孕期的第四个月到第六个月。这期间,乳牙的牙胚发育现已基本完成。因而,宝宝出生时尽管还没长牙,但乳牙早现已在牙龈下面了,长出来仅仅时刻问题,补钙也不会让牙齿早一点长出来。出牙晚是孩子发育迟缓的体现有的宝宝 4 个月就萌出第一颗牙齿,有的则接近一岁半才开端长牙,这些都是正常范围内的。牙齿发育和萌出是一个相对复杂的进程,宝宝之间存在较大差异也很正常。因而,出牙早不代表发育好,出牙迟也并不意味着发育迟缓。孩子含着奶瓶奶睡没关系长牙期的孩子不管白天黑夜,假如总爱一向含着奶瓶,会导致门牙大面积龋坏的现象。也便是传说中的「奶瓶龋齿」。


刷屏,刷屏,再刷屏;升温,升温,再升温,各行各业都没放过这个被称为"将改变世界"的新技术。已经不能单用"火"这一个字能形容区块链的热度了。 有人就疑惑了,区块链到底是个啥?其实呢,这技术上的学术解释估计也没几个人能真全都看明白,但是环保人士需要了解的就是几个核心点。 简单说,危险废弃物管制要入账,什么时候、什么地方、什么种类、什么去向等等;餐厨垃圾处置要入账;环境监测数据要上传;生态普查结果要传输...一旦记录完成,账目不会丢失,数据也无从更改,可信任度有了显著提升,可追溯性大大增强。 区块链技术能带来更多的信息透明。不久前,工信部也在上发布消息称,预备筹建全国区块链和分布式记账技术标准化技术委员会,积极推动区块链技术产业发展。 再来看看,区块链是如何影响绿色生态农业发展的。日前,环保上市企业三聚环保发文,瞄准区块链与农业结合的现代化发展趋势,依托这种先进的数据管理技术,协助县域打造生态农业联合品牌。 区块链对新能源领域的价值呢?蒙古国国家队刚刚推出"亚洲超级电网"项目(简称wsec),该项目就是无缝接驳区块链,全力打造风光互补系统的典型。利用区块链技术构成的生态系统,允许投资者进行认购和持有,以智能合约方式保障使用权和利益分配。 除此之外,第九城市早已与新加坡能源公司c&i达成合作协议,中心内容就是"区块链+太阳能分布式发电项目"。据第九城市称,一个去中心化和市场化的电力分配体系由此产生,既可以降低成本,又能降低能耗,同时绿色环保,一举三得。 而新能源汽车领域,也快速出现了区块链布局"玩家"。例如,保时捷成功在汽车上测试区块链技术,初步预计将运用在六个方面。其中,电动汽车充电费的支付,以及环保驾驶符合新能源汽车发展大势走向。 目前区块链在各个领域的应用尚在起步,"探索"是市场共同的主题。但是,这并不妨碍各路资本拥抱区块链技术,多样化应用前景更是引爆了从金融到环保的各大市场。对环保行业而言,或者说,对环保产业而言,区块链何尝不是一次再跨越的机会呢?


原文地址:新时期教研员要处理好几个关系作者: 新时期教研员要处理好几个关系 曹金钟 作为教研员,应该为教师成长、区域教育发展做一些实实在在的事。只有美好愿望还不够,还要把事情做实、做好、做优,这就涉及找准发展方向的问题。新时期教研员在丰富自己经验和能力的同时,还要处理好几个关系。 处理好教研与科研的关系。教研员不能仅仅局限于传统意义上的"教研"那点事,视野应该更广一些,做一个有思想的"科研员"。科研是以教育理论为武器、以教育现象为对象、以科学方法为手段,并遵循一定的研究程序,有目的、有计划开展的创造性实践活动。 从研究对象上讲,科研主要是对未知领域的教育现象、规律的探索验证,是一种探索性活动,教研员要从关注教学转移到关注课程,做好课程开发的"指导员"。从研究内容上讲,科研研究的是教育教学各个领域规律性、发展性问题,教研员要做好教育规律的"归纳员"。从研究过程上讲,从选题、制订计划与实验到成果鉴定、推广等,有一个完整连续的探索过程,强调开拓与创造,教研员要做好发现和认识教育领地的"拓荒员"。从成果应用上讲,教研是促进教育工作者、教育成果的横向发展,它可以是已有原理的重复使用和实践;科研是促进教师成果的纵向发展,它是原创知识的开发与探索,教研员要做好最新成果的"推销员"。 处理好服务教育行政与专业研究的关系。为教育行政服务,一是善调研,掌握第一手资料。教研员应该对自己区域内的校情、教情、学情等数据准确掌握,特别是一些新情况、新问题,要及早分析、预见、把握。二是巧应对,有一流对策。教研员要对各种教育现象和教育问题有自己的应对策略,且应该是简单、可行、易于操作的。三是长表达,有一等文章。教研员应为行政部门提供政策调控信息,这需要用文字描述自己所见到的教育现象和问题,用文字表达自己的观点和主张,用文字阐释自己的措施和策略,用文字描绘自己期待的美好蓝图和未来。 首先,为学校、教师、学生服务。厚积专业素养,实力推动服务。教研员的影响力是一种非权力性影响力,许多时候来自人格魅力、专业素养、业界威信。所以,教研员必须是学习的先行者,让学习成为自己的职业习惯,让学习成为自己的生命方式。只有这样,教研员才能以自身丰富的文化素养,为教育教学提供有力的支持,为学校、教师发展提供有益的经验借鉴,为教育行政科学决策提供参考意见。 教研员要在专业引领上能讲座,用新理念引领教师的思想和行为;能搭台,积极搭建成果、风采展示及同伴互助平台,促进学校、教师发展;能网研,倡导教师建立博客、网页,开展网上教研,交流思想,共享群体教研资源;能解惑,帮助教师释疑解惑、疏通思维、厘清思路、指引方向;能示范,在基层学校建立教学研究基地(基地校),发挥教研引领、示范、辐射和活动中心的作用。 其次,因地因材施导,分类开展服务。面对区域、学区、学校、师生和学段的不同现状,要因地制宜,因校因师因生分类分层指导,鼓励在原有基础水平上继承、创新,异步主动发展,分步逐层达标,不急于求成。对优质学校和优秀教师培养特色和特长;对一般学校和中等教师指导方向和方法,对薄弱学校和薄弱教师弥补弱项和弱点。 处理好社会大气候与单位小气候的关系。一是要变"看客"为"创客",积聚"小气候"。许多时候人们习惯对身边的人和事发表自己的看法,可自己做时却很少有人按照自己作评论时的标准执行。对单位充满热爱,是员工的第一美德;对事业具备担当,是一名员工的必备素质。有热爱,才能有担当;有担当,才会有坚守。热爱、担当、坚守是支撑一个单位优良"小气候"的三个支柱,更是积聚优良"小气候"的源头。二是要变"破窗"为"补窗",营造"小气候"。由"破窗效应"衍生出"补窗效应",告诫管理者发现问题要及时矫正和补救,否则一溃难收。一个单位不可能尽善尽美,总有问题和缺点,教研员要树立标杆、明示导向、发挥示范,及时制止"破窗",善于"补窗",营造优良的"小气候",使得大家充分享受单位带来的福利和优越。


随着中国零售市场竞争的日趋白热化,超市之间的竞争已开始从基于商品价格的竞争转向基于顾客资源的竞争,顾客资源正在逐渐成为企业最为重要的资源。关注顾客、研究顾客、探讨"如何使顾客满意"已经成为现代超市取得竞争优势不可或缺的要素。顾客满意,已经成为成功企业最基本的战略、目标和竞争手段之一。 顾客满意是由顾客获得的总价值及顾客付出的总成本两项因子共同决定的。顾客获得的总价值包括:产品价值、服务价值、心理价值、形象价值。客户付出的总成本则包括:货币成本、时间成本、精神成本、体力成本。总价值越大、总成本越低,客户的满意程度就越高。所以,当客户接受除了品质优异的产品之外,另外还享受到了非常舒适的服务、得到了尊重,客户就会感受到物超所值,这是一个不断加分的过程。而客户的付出总成本不仅包括客户的经济支出外,还包括客户在此过程中花费的时间成本、精神和体力成本。这也就不难解释为什么等候时间过长,会让客户不满,而在投诉过程中,客户耗费时间和精力来投诉也往往会使客户的成本加大,如果我们在这期间,未能创造出附加的客户价值,客户的心理天平就去失衡,导致对企业的不满。因此,当我们在处理客户投诉时,毫不迟疑地接受投诉并做出姿态,让客户相信我们正在以最快的速度处理该情况,往往会使客户平静下来。 那么,要做到让顾客满意,我们首先应该明确顾客有两种,就零售服务行业来说,第一种的顾客指购买物品商品的人也即消费者。第二种的顾客指顾客、(上级、下级也就是员工)、系统内各部门、系统外职能部门、供应商。 对于北京华联来说,我们如何做到让顾客满意,用我们的意识和行为服务好我们的顾客。使顾客在理念、行为、视听、产品和服务上都能认同我们,让顾客真正的满意。那么,我们应该采取以下几方面的措施,全心全意为顾客服务。 一、对待顾客: 1. 为顾客营造一个轻松、整洁、舒适、温馨的购物环境。购物是一种享受和体验,做好商品的卫生和商品陈列工作以及卖场的环境卫生工作,保持良好的购物环境和购物的秩序十分必要,这样会让顾客有好的购物心情。使顾客来的方便、停的方便,给顾客留下好的购物印象。 2.树立正确服务意识及价值观念,那就是一切以顾客为中心,实现彻底的顾客导向,从内心尊重顾客,因为顾客是我们的衣食父母,是给我们发薪水的人,顾客永远是对的。超市生存要以服务为本,优化服务,努力构建与顾客的和谐关系。 3.执行好首问负责制,让顾客到店购物有如到家的感觉。 4. 适时了解顾客对服务质量和商品种类的需求,并尽快拿出调整方案,满足顾客的要求,每天的顾客调查。 5.为顾客提供超值服务,提高服务质量,同时对顾客要用积极、主动、热情、真诚的最佳心态去服务,提供微笑服务,做到百听不厌、百问不烦。 6.及时帮助在购物中遇到困难的顾客,处理好突发事件,保证顾客的人身和财产安全。 7.严格执行服务规范,使用服务用语,做到来有迎声,问有答声,走有送声。 8.对待所有的顾客一视同仁,尊重他们,无论男女老幼、无论贫穷富有,绝不能以貌取人。 9.加强与顾客的沟通,注重技巧、方法、 方式,与顾客成为朋友。 10.为顾客提供丰富的商品,并且严把质量关,保证商品的质量,使顾客做到购物零风险,向顾客提供物美价廉的商品。 11.每一位员工都要掌握自己管辖区域内的商品的有关知识,能随时解答顾客的疑问,更好的为顾客介绍并帮助顾客完成购物。 12.做好售后服务,提供超出消费者预期的超值服务,设置意见本,对顾客意见和投诉及时汇总,做出反应,做到迅速、耐心,一切以顾客满意作为基本原则。 13.避免与顾客发生正面冲突,做好公关处理,制定完善的危机处理预案。 二、对待上级: 1.服从上级的管理和安排,不要对上级采取抗拒、排斥态度,要认真、准确、快速、不折不扣地执行好上级的指令和交代的任务,一丝不苟地完成工作,不找任何借口推卸自己的责任。 2.及时与上级沟通情况,汇报情况要真实,不弄虚作假,不欺上瞒下。 3.要设身处地从上级角度想问题,不要强上级所难,要学会为上级排忧解难,做好上级的助手。 4.严格按公司制度、流程、规范完成自己的工作,对超出自己权限的事情,及时请示,不主观臆断。 5.对在工作中遇到的问题和困难,自己要拿出可行的方案供上级选择,给上级多出选择题,少出问答题。 6. 树立敬业为魂理念,全力以赴做好自己的工作。 三、对待下级: 1.要以身作则,言传身教,要求下级做到的事情自己首先做到,答应下级的事情一定做到,在下属面前勇于承担工作责任,知难而进,以大局为重,尽心尽责,乐于奉献,给员工做出表率。 2.实行人性化管理,及及时了解下属的情况,关注他们的心理和身体健康,努力解决好他们的实际困难,提高员工满意度,让员工有归属感,将员工的利益与企业的绩效、顾客的价值紧密结合起来,充分提高员工的积极性。 3.认真倾听下属反应的合理意见和情况,要做好总结,以便及时改进,对他们在工作中的错误要用教练加朋友的方式予以指正,做到实事求是,对事不对人,更多的发现他们的优点,学会取长补短。 4.对下属进行必要的业务培训,努力提高他们的业务水平,为下属提供一个广阔的发展平台,培养他们的工作乐趣和激情。 5.做到奖罚分明,不徇私情,要公平公正地对待每一位员工,一视同仁。报酬系统的公平,绩效考核的公平,选拔机会的公平。 6.创造和谐舒心的民主氛围-沟通,包括工作沟通、思想沟通、学习沟通、生活沟通等。注意从日常工作和生活中加强了解、掌握情况、开展沟通。让员工享受春天般的温暖-关爱,企业关爱员工要善于鼓舞员工的士气,适时地给员工以夸奖和赞扬。 7.强化激励机制,调动广大员工的积极性,不断焕发他们的工作热情,发挥好他们的专长和能力。在实现他们的自身价值的同时也为公司发展做出更大的贡献。 8. 帮助下属做好职业生涯规划、树立人生目标、挖掘个人潜能、创造更美好人生。 四、系统内各部门: 1.学会换位思考,以诚相待,及时与相关部门沟通,要有团队精神,因为我们都是华联人,都是为了公司的整体利益而服务的。 2.做好配合工作,不推卸责任,做到信息共享,共同进步,提高公司的信息化管理水平,充分利用公司的各类信息,分析并满足顾客需求。 3.认真按公司流程制度规范标准工作,对自己的工作负责。 4.提供超值的服务,充分利用公司连锁和总部的各种资源。 五、对待公司外的相关部门: 1.执行指令一丝不苟,要出色完成各部门交办的工作任务。 2.及时与他们沟通,汇报情况以诚相待,要以上级加朋友的意识处理好与他们的关系。 3.守法经营、诚信经营,担当起企业应尽的社会责任,为社会做更大贡献。 4.与竞争对手做到公平竞争,遵守行业规范和有关的法律法规,在推进依法治企中做行业的标兵和楷模。 六、对待供应商: 1.端正工作态度,强化服务意识,将供应商视为我们重要的顾客。 2.以公平、公正的态度对待供应商,对所有的供应商一视同仁。 3.协助供应商做好促销员的培训工作,以便为供应商创造更好的销售业绩。 4.提高采购管理人员的素质与工作方式,变坐商为行商,运用先进的信息技术手段,扩大采购范围,同时密切联系消费者的需求,做到按需采购,在满足消费者的需求同时也保证供应商的利益。 5.倾听供应商的声音,处理好与供应商在价格方面的关系,做到诚信合作,与供应商建立战略联盟。杜绝把危机和损失转嫁给供应商,实现互利双赢。 6.善待供应商,学会换位思考,为其车辆和人员提供优秀服务,收货要及时,减少破损,及时打印单据,提高收货的速度与准确性,节省其时间,提高办事和处理问题的效率,做到日清日结,主动维护供应商利益。 7.随时接受供应商的建议和投诉,做到有则改之、无则加勉。 作为零售企业我们要永远牢记"服务是永远"、"服务是企业生存、发展的命脉!"。服务好每天光顾的每一位顾客;要服务好我们上级的每一位领导;要服务好各兄弟门店以及总部各部门;要服务好下属的工作;要服务好来自全国各地为我们提供货源的供应商;用我们实际行动全心全意为华联干好工作,使顾客、员工、供应商、满意与我们的销售业绩同步上升。不断开创北京华联更加美好的未来!


瑞金,江西省辖市。位于江西省东南部,武夷山脉南段西麓,赣江东源贡水上游。介于北纬25°30′-26°20′、东经115°42′-116°22′之间。东界福建省龙岩市长汀县,南邻会昌县,西连于都县,北接宁都县,东北毗石城县。总面积2448平方千米,2012年户籍总人口67.46万,其中农业人口52.24万人。全市通行客家语(宁龙片)。 瑞金是一个红色与绿色并存的城市。瑞金是闻名中外的红色故都、共和国摇篮、苏区时期党中央驻地、中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地、举世著名的云石山中央红军二万五千里长征出发地等,是全国爱国主义和革命传统教育基地,是中国重要的红色旅游城市。2011年4月在第三届中国县镇绿色发展论坛上被评为"中国绿色名县",瑞金市作为江西省唯一获评县市入选。2013年5月,江西省瑞金市启动创建"共和国摇篮"国家aaaaa级景区工作,基础设施和服务功能得到全面提升。 瑞金历史悠久: 瑞金地域,秋春属吴,战国初属越。楚灭越后,全境归楚。秦治后,归属九江郡。西汉属豫章郡。高祖六年(前201年)为雩都县辖域。东汉建安七年(202),建置象湖镇,隶属雩都县,历三国,两晋,南、北朝,隋,均在雩都封内。 1931年瑞金叶坪村中华苏维埃共和国开国大典 唐天祐元年(公元904年),析雩都县象湖镇淘金场置瑞金监,瑞金之名始此,因"掘地得金,金为瑞"故名。 五代,南唐保大十一年(953),瑞金监改置为瑞金县,隶属江南西道昭信军。 宋开宝八年(975),改昭信军为军州,仍辖瑞金。至道三年(997),划全国为15路,瑞金属江南路虔州。天禧四年(1020),分江南路为东、西两路,瑞金属江南西路虔州。绍兴二十三年(1153),改虔州为赣州,瑞金属之。 元至元十四年(1277),置江西行中书省,改赣州为路,瑞金属赣州路。元大德元年(1297),赣州路置会昌州,辖瑞金。 明洪武二年(1369),改赣州路为府,辖瑞金。洪武九年(1376),设江西布政使司,领赣州府,瑞金县隶属赣州府。清初沿明制。乾隆十九年(1754)置宁都直隶州,辖瑞金县,至清末隶属未变。 苏维埃临时中央政府旧址 民国元年(1912),全国行政体制设中央、省、道、县4级,江西省置4道,瑞金县属赣南道。民国15年废道,瑞金县划归江西省第六行政区管辖。 1930年4月,瑞金境内农民暴动成功,推翻民国县政府。同年6月,成立县革命委员会。嗣后,中国工农红军开展以瑞金为中心的中央革命根据地。1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立,瑞金县置为中央直属县。 1934年10月,中国工农红军主力北撤,中华苏维埃共和国中央政府随之撤离,瑞金县重归民国江西省政府管辖,隶属于第十二行政区。民国24年4月,江西省政府划全省为8个行政区,瑞金县属第八行政区。 1949年8月23日,中国人民解放军解放瑞金,隶属宁都专区。1952年8月29日,撤销宁都专区,瑞金县转隶赣州专区。1954年6月,改赣州专区为赣南行政区,仍辖瑞金县。1964年5月,赣南行政区复名赣州专区,领瑞金县。1971年2月,改赣州专区为赣州地区,辖瑞金县。 1994年5月18日,中华人民共和国国务院批准撤销瑞金县,设立瑞金市,管辖范围、行政级别未变,仍隶属于赣州地区。 1998年冬,国务院批准撤销赣州地区,设立地级赣州市之后,江西省人民政府于1999年2月14日批准瑞金市由省辖,赣州市代管。


乳腺癌是女性 较常见的恶性肿瘤之一,据相关资料显示,乳腺癌的发病率占全身各种恶性肿瘤的7-10%,在妇女仅次于子宫癌。那么乳腺癌有什么危害呢?据维西安多利亚女子医院专家介绍,乳腺癌的危害主要表现为治疗后对身体的一些伤害,主要有以下一些 腺癌是指乳腺导管上皮细胞在各种内外致癌因素的作用下,细胞失去正常特性而异常增生,以致超过自我修复的限度而发生癌变的疾病。临床以乳腺肿块为主要临床表现。 乳腺癌的原因 孕激素 激素补充法治疗妇女绝经期综合征是目前临床上常用的方法。该方法可增强妇女骨骼,改善心情,甚至可以预防心脏病。但是美国科学家 较新的研究结果表明,妇女患乳腺癌与孕激素有关。换言之,孕激素有增加患乳腺癌危险之嫌。 甜食过多 世界卫生组织曾对20个国家的糖消耗量与乳腺癌发病率作了专门调查,结果表明,那些糖消耗量大的国家,如英国、荷兰、丹麦和加拿大等的乳腺癌发病率都很高,而糖消耗量小的国家,如意大利、西班牙、葡萄牙、南斯拉夫和日本等的乳腺癌发病率则很低。 身材 据 较新研究显示,身材丰满的女性患乳癌的机率与死亡率特别高。据刊登在《美国癌症期刊》的研究报告指出,超过三十岁的妇女如果身上的肥肉集中在腰围,将增加患乳癌的死亡率。 多次人流 医学研究表明,人工流产不同自然分娩。前者是强行中断妊娠,后者是瓜熟蒂落。妇女妊娠以后,全身内分泌将发生一系列的变化。随着激素水平的升高,乳腺也发生变化,到妊娠4周以后,乳腺的导管和腺泡逐渐发育,血管增多,这时乳房逐渐发胀、饱满、增大。 乳腺癌的危害 一、上肢及手部肌肉萎缩:常因手术时损伤臂丛神经或其鞘膜所致,常见有小鱼际肌的萎缩。 二、出血:出血是术后常见的并发症之一,在行肿块切除或根治性切除术后,均可有此种并发症的出现。出血的原因常为:①术中止血不 消除 遗留有活动性出血点;②术后由于应用持续负压引流,体位改变或剧烈咳嗽等原因,使电凝的凝血块脱落或结扎的丝线滑脱,导致引流出血;③术前应用化疗或激素类药物使伤口容易渗血。 三、皮瓣坏死:皮瓣坏死也是乳腺癌术后常见的并发症。由于皮片坏死,愈合延迟,可能影响后续的治疗。乳腺癌根治术常需切除较多的皮肤,加之皮瓣分离的范围较大,皮瓣剥离得过薄或厚薄不均,会使真皮内毛细血管破坏而影响术后皮瓣的血供;或者皮瓣缝合时张力过大,术后伤口积液时,也会引起皮瓣的缺血坏死;有时因使用电刀操作不当,造成局部皮肤烧伤或血管凝固性栓塞,也容易导致皮瓣坏死。


六、房地产抵押的效力 抵押权为价值权而非实体权。设定抵押权后,并不转移抵押权人对抵押物的占有。抵押权成立后,房地产的所有权仍然属于抵押人,抵押人仍可以对抵押物行使占有,使用、收益、处分的权利。抵押期间,抵押人转让已办理抵押登记的房地产的,应当通知抵押权人并告知受让人转让的房地产已经抵押的情况。抵押人未通知抵押权人或者未告知受让人的,转让行为无效。转让抵押物的价款明显低于其价值的,抵押权人可以要求抵押人提供相应的担保;抵押人不提供的,不得转让抵押人转让抵押物时,转让所得的价款,应当向抵押权人提前清偿所担保的债权或者向与抵押权人约定的第三人提存。超过债权数额的部分,归抵押人所有,不足部分由债务人清偿。 房地产抵押关系存续期间,房地产抵押人应当维护抵押房地产的安全完好,抵押权人发现抵押人的行为足以使抵押物价值减少的,有权要求抵押人停止其行为。抵押物价值减少时,抵押权人有权要求抵押人恢复抵押物的价值,或者提供与减少的价值相当的担保。抵押人对抵押物价值减少无过错的,抵押权人只能在抵押人因损害而得到的赔偿范围内要求提供担保。抵押物价值未减少的部分,仍作为债权的担保。 例题:下列关于抵押的效力,说法正确的是( ) a.抵押期间,抵押人转让已办理抵押登记的房地产的,应当通知抵押权人 b.抵押期间,抵押人转让已办理抵押登记的房地产的,不用通知抵押权人 c.抵押期间,抵押人转让已办理抵押登记的房地产的,抵押人未通知抵押权人或者未告知受让人的,转让行为有效 d.房地产抵押关系存续期间,抵押权人发现抵押人的行为足以使抵押物价值减少的,无权要求抵押人停止其行为。 答案:a 解析:抵押期间,抵押人转让已办理抵押登记的房地产的,应当通知抵押权人;抵押人未通知抵押权人或者未告知受让人的,转让行为无效;抵押权人发现抵押人的行为足以使抵押物价值减少的,有权要求抵押人停止其行为。


在了解评分规则前,我们需要明白规则的制订方是谁。-体育舞蹈隶属机构-体育舞蹈界目前在世界上影响力最大的组织机构分别是wdc(world dance co ncil)世界舞蹈理事会和wdsf(world dance sport federation)世界体育舞蹈联合会。wdc世界舞蹈理事会的前身是以英国为首的职业舞协,即国际标准舞竞技协会。1950年来自多个国家的职业舞者在苏格兰爱丁堡创建了国际标准舞竞技协会,这是国际上的第一个职业舞蹈组织,最初只有几个欧洲国家和地区是会员国,而现在世界舞蹈理事会已成为体育舞蹈的世界顶级权威。它的目标是促进会员国和会员组织的发展。在对体育舞蹈的管理上,更偏向于注重体育舞蹈的艺术属性,研究体育舞蹈的技术,以提高其艺术表现力,而弱化体育舞蹈竞技属性。此篇文章是在分析我国体育舞蹈联合会组织的体育舞蹈竞赛。世界舞蹈理事会的评分标准会有所不同。 -体育舞蹈比赛分类规则-体育舞蹈比赛里,按照世界通用设置方式,一般根据年纪来进行分类设置。在国际体育舞蹈联合会中明确了年纪的分类:竞赛组别 年龄少儿ⅰ 小于等于9岁少儿ⅱ10岁、11岁少年ⅰ12岁、13岁少年ⅱ14岁、15岁青年 16岁、17岁、18岁成年 大于等于19岁壮年ⅰ 大于等于35岁壮年ⅱ 大于等于35岁壮年ⅲ 其中一人大于等于45岁,另一人需大于等于55岁21岁以下16岁,17岁,18岁,19岁 -体育舞蹈评分规则-目前世界体育舞蹈管理机构对计分系统主要评审内容分为四个项目,,四个项目归为两大范畴;舞蹈的艺术性,以及舞蹈的技术方面。这也是选手在参加比赛时要注意的细节特点,同样也是裁判判断的原则:(technical q ality ,简称tq)、音乐动感(movement to m sic,j简称mm)、艺术方面则有合作技巧(partnering skills,简称ps)、编舞演绎(choreography and presentation,简称cp)体育舞蹈竞赛评分规则 (选手篇)规则 包含内容姿势与平衡(pb)1. 姿势与形体的美感2. 身体线条和特有的设计形状3. 握持:根据不同舞蹈形式体现出它特有的握持姿态4. 站位:包括相互位置的转换和在移动中姿态的保持;5. 平衡:包括个人独自表现方便和舞伴双人表现方面6. 移动时的配合动作质量(qm)1. 动作方面包括常用的舞蹈动作和特殊风格的舞蹈动作2. 移动时动作方面使用即是评判流动与否3. 重心和重量的运用,时间的掌握,空间感的运用节奏,速度,韵律,乐句,音乐感动作与音乐(mm)1. 使用身体的连接状况,舞伴与舞伴之间的沟通,2. 非身体接触时的沟通,通常为舞伴与舞伴之间无需外力的自然沟通双人配合技巧(ps)1. 舞伴与舞伴之间配合的准确性2. 舞伴与舞伴之间配合的引领的有效性3. 舞蹈的持续状态是否完美编舞和表现(cp)1. 控制好自己身体平衡能力和舞蹈的内容,体现舞蹈价值元素2. 气氛和环境:即一对舞者在现场环境营造的气氛3. 舞蹈的创意4. 表现力,包括舞蹈的表达方式和舞者的神情、神色、神采5. 舞蹈特性的演绎和对不同舞蹈风格的诠释体育舞蹈竞赛评分规则 (裁判篇)技巧方面:tq: 裁判就每队运动员的舞姿、站姿及掌握平衡的能力,以及在舞动时能否互相协调配合,厘定技巧素质的评分。裁判在评判过程中应该首先从运动员身体条件以及身体所体现出来的美感进行评判,还有运动员是否正确的使用了舞蹈的姿势,以及在舞动过程和转换位置时的流畅性。mm:裁判应该以每组运动员动作的流畅程度和音乐与舞蹈内容是否相映衬而作为评判依据,并且根据运动员在舞蹈中的乐感以及双方动作协调性作为评判。还有每段舞蹈和音乐之间的小范围配合是否协调。艺术方面ps:就合作技巧而言,裁判就每对运动身体的互相联系、双方的互动交流,以评定合作技巧分数。当中亦考虑到每组运动员之间的默契程度,在双方舞蹈配合的时候要相互学习对方的长项来弥补自己的不足,从而让双方拥有更高的舞蹈水准,演绎出更好的舞蹈效果。cp:此项内容是结合了所有的综合因素,是把参赛选手的舞蹈水平和参赛选手的综合素质相结合。在评分方面把握舞蹈的风格与舞蹈内容等等,综合形成评分内容。不仅如此,裁判员还要根据运动员所展示的舞蹈水平,和舞蹈中是否能呈现出感情来作为评分项目,以及运动员的参赛内容是否有创新性。-end-目前体育舞蹈在我国是以国际赛、全国性赛为主,地方性赛事为辅的有机结合。地方性赛事能够最大限度的吸收基础群众,给业余体育舞蹈运动员提供了锻炼机会,尤其是少儿,提供了体育舞蹈竞赛发展的平台,让更多的人参与到体育舞蹈中来,客观上推动了体育舞蹈运动的发展。重大比赛活动是由"全国锦标赛"、"中国体育舞蹈公开赛"、"国际赛事"三大赛事体系构成,主要包括有七大常规赛事:全国体育舞蹈锦标赛、全国青少年体育舞蹈锦标赛、全国城市体育舞蹈竞标赛、中国体育舞蹈公开赛、上海国际体育舞蹈公开赛、中国成都国际体育舞蹈公开赛、中国体育舞蹈精英赛。


食道癌是怎么引起的 食道癌主要是由六大方面间接或直接引起的,第一是饮食习惯和生活习惯;第二是营养元素和微量元素;第三是亚硝胺类化合物;第四为真菌与病毒的作用;第五是遗传因素;第六是基因突变。 饮食习惯 在饮食习惯上,主要则是饮酒、吸烟、喜爱烫食会让食道癌的发病机率大大提高。 针对于香烟,通过流行病学调查就已经发现,在居民吸烟很普遍的地区,食道癌高发;一些地区居民不吸烟,食道癌就很少见。许多研究也证明,香烟的烟和焦油的确含有多种致癌物,例如多环芳烃、环氧化物、内酯、过氧化物。另外,小编提醒,若是吸入过多二手烟,同样是会提高食道癌的发病率哦! 而经过英国和香港科学家调查了香港食道癌患者的吸烟及饮酒情况的详细分析,同时发现饮酒可能比吸烟更容易致使食道癌发生!虽然酒精不是直接作用,但是酒精可以作为致癌物的"温床",让致癌物更容易流入食管,造成食管黏膜受损,直接为患上食道癌提供可能性! 在中国人的饮食习惯中的喜好烫食的习惯也是食道癌的致病原因!温度高达70~80°的烫食直接会损伤食管上皮,增加致癌物的敏感性,长期下来,同样是给致癌物提供了孕育的"温床"呀! 营养与微量元素的缺失 近年来我国学者在一些食管癌防治现场做了许多的营养学调查,无一不发现,营养缺乏是食管癌高发地区的普遍现象,他们的维生素a、e、核黄素、烟酸、动物蛋白、脂肪、新鲜蔬菜、水果摄入量均较低,且土壤中的钼、硒、钴、锰、铁、镍、锌等微量元素含量偏低! 其中钼缺乏则是尤为严重,直接影响体内一些酶的活跃度与生理机能,直接导致食管癌发病率提升! 亚硝胺类化合物 亚硝胺类化合物是已经被公认的一种致癌物质了,主要是通过饮水以及饮食来进入人的体内!而在河南林县、广东汕头、河北磁悬等食管癌高发地区的饮水中,亚酸盐的含量则是明显高于其它地区! 而其他的食物如酸菜这种既含真菌有含亚硝胺类化合物的食物,若是长期大量吃,也是会提高食道癌的发病率呢! 真菌 我国食道癌高发地区的发病与真菌性食管炎和真菌对食物的污染大大相关!对于高发地区的流行病学调查发现,粮食、酸菜以及霉变食物中的真菌对人体大大不利!尤其是已经是被公认为致癌催化物的煮不死的真菌-黄曲霉素!同样需要重视的真菌类型则是霉菌! 这些真菌主要则是通过催化形成亚硝胺的合成来提高食道癌的发病率! 遗传因素 大量研究表明,其实癌症都是各类环境因素对遗传个体影响形成的!若是家族史中(尤其是父母、兄弟姐妹)若是有癌病的病史,很有可能这个家族诱发相对应的癌症的可能性很高! 食道癌怎么预防 既然已经知道到底食道癌是怎么引起的,那么预防食道癌其实就并不是很难了。最主要的还是两点,一是要去定期做检查,二则是在饮食习惯。 定期检查 对于一些癌症风险比较高(例如兄弟姐妹中曾有癌症史)的人,则最好是每半年就做一次体检呢!这样对于保证得到最及时的诊治则是比较有用的! 饮食习惯 饮食习惯则最需要重视!首先,少抽烟喝酒或者戒烟戒酒是必要的,无论是烟还是酒都是会增加食道癌的患病机率。 在一些饮食的小细节中需要注意的是,务必要将饭菜放凉再吃,喝粥务必以50°以下为好。千万不要吃发霉变质的食物!最好在做米饭、煮粥的时候把米淘干净,尽量减少霉菌的损害。 饭食中尽量以清淡为主,吃肉类尽量以鱼、虾的肉质为主,因为猪肉、牛肉的脂肪通常比较多。咸菜、酸菜、咸肉含有致癌物质亚硝酸铵盐,应该减少用量。熏烤类的食物如熏鱼、肉、香肠等食物中含有致癌的烟焦油,也需要少吃。最好多吃富含纤维素的食物,如芹菜、韭菜、鲜枣、红薯等等。 多吃蔬菜瓜果,尤其多补充维生素c的摄入,多补充人体所需的营养以及微量元素。 若是还是不懂得应该怎么吃,也可以直接参考《中国居民膳食宝塔》呢! 延伸阅读 【食道癌专题】食道癌早期症状?食道癌晚期能活多久? 【食道癌专题】食道癌和食道炎的区别在哪?食道癌能吃什么? 【食道癌专题】怎么治疗食道癌?治疗食道在癌药物有哪些? 相关阅读 【肝癌专题】肝癌的早期症状_肝癌怎么分期_肝癌晚期能活几年_肝癌如何治疗_治疗肝癌的药物_肝癌怎么预防_全方面解答! 【胃癌专题】胃癌早期症状_胃炎胃癌的区别_胃癌治疗方法_胃癌能活多久_治疗胃癌药物_胃癌怎么预防?你都知道吗? 【肺癌专题】肺癌分类_肺癌早期症状_肺癌晚期还能活多久_肺癌治疗_治疗肺癌药物,一篇全囊括! 香港志宏药业进出口多种欧美保健产品, 中西医药,用心做事, 精选高质量产品, 提供最优惠价格, 致力于守护千万家庭的健康,登录志宏药业官网即可轻松选购,关注香港志宏药业微信公众号chiwing-hk还可以学习更多干货知识哦。了解更多关于, 扫码查看!


预计总投资3000多亿元的南水北调西线工程尚未开工,因西南地区遭遇百年不遇的大旱,此工程最近再次遭到各方质疑。 那么按照现有的西线工程取水方案,是否会影响西南诸省用水? 根据2002年的《南水北调工程总体规划》,西线工程分为三期建设:第一期工程调水40亿立方米,第二期调水50亿立方米,第三期调水80亿立方米,共调水170亿立方米。2005年6月,水利部下文,鉴于西北地区缺水量较大,将规划的第一、第二期工程合并,推荐调水量80亿立方米。其中,从通天河调水75亿-80亿立方米,从雅砻江调水45亿-50亿立方米,从雅砻江、大渡河支流调水40亿立方米,共调水160亿-170亿立方米,调水量约占引水坝址径流量的65%-70%,还有35%-30%的水量下泄。 据新民网报导,民间科考队长杨勇认为,目前这个时间段,是枯水期,年径流量最小的时候,西线工程取水的地区这几年也都是暖冬,区域整个降水量和径流量都呈下降趋势。以长江源区控制站直门站为例,六十年代建站以来峰值时达300亿立方米,但最少的一年只有70亿立方米,两者相差很大。2000年以来,总体是呈下降的趋势,大概在100亿立方米左右徘徊。 杨勇1991年曾徒步考察雅砻江,他说:"如果南水北调西线工程现在在运行,西南大旱,又遇春耕期,又是枯水期,北方地区也是需要水的,水也不能停,到时候怎么办?" 刘树坤是中国水利水电科学研究院水力学所总工及灾害与环境研究中心总工。他认为,西南这次出现百年难遇的干旱,应该对水文资料重新修订,对干旱出现频率,可能性都要重新评估。他说:"这些评估的结果都会影响水利调度,重大水利工程何时开始做,做多大,影响程度有多大,都应重新评估"。 西南干旱是偶然的吗? 南水北调西线工程按2000年第一季度价格水平,第一期工程静态投资为469亿元,第二期工程为641亿元,第一、二期工程合计为1110亿元,调水90亿m3;第三期工程为1930亿元,三期工程共3040亿元。第一期工程将于2010年前后开工。 对于西线工程,西南大旱成为新变量 西南地区本属于水资源比较丰富的地区。近年来由于扭曲的发展观,当局在珠江、金沙江、怒江、澜沧江等主干河流上进行"遍地开花"式的大规模水电开发,有些地区河流水资源开发接近100%,对生态造成不可逆转的巨大破坏,是造成干旱的主要原因之一。另一方面,各地政府为了追求经济效益,盲目招商引资。配合印尼金光(造纸)集团,大规模砍伐次生原始林木,改种耗费水资源和地力的"速成巨桉",是干旱产生的另一个根源。 由此看来,西南将来出现干旱的可能性也使取水成为疑问。 滴灌系统强过西线工程 复旦大学资源与环境经济学博士生导师戴星翼说,"与其调水,不如节约用水"。他认为,中国的北方地区应该学习以色列,大面积普及滴灌系统。以色列北部地区,湿润地区年降水量也就500毫米,相当于陕北地区,以色列南部地区是典型沙漠地区,年降水量100毫米,但以色列农业仍很发达。戴解释,如果搞滴灌系统的话,同样的水灌溉面积可以大十几倍。"但我们没有做这样的事情。" 南水北调西线工程:是指从长江上游调水至黄河。即在长江上游通天河、长江支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库,采用引水隧洞穿过长江与黄河的分水岭巴颜喀拉山调水入黄河。是补充黄河水资源不足,解决西北地区干旱缺水,促进黄河治理开发的重大战略工程。


张帆文史类文章原阳走笔系列之- 从阳武县走出去的初汉丞相曹参 文张 帆 提起西汉时期的曹参,那可是大名鼎鼎。但是,一提起曹参在西汉之初曾任过阳武县令,恐怕知道的人就微乎其微。 闲暇之时翻阅《阳武县志》,我才从中一窥端倪。这本修于大清乾隆九年(1744)的县志,在卷八《职官志》中赫然有载: 汉邑令,曹参,沛人。由邑掾为县令。初从沛公征伐有功,惠帝时人代萧何为相。传见史记。祀名宦。 寥寥数语,仅此而已。 但是,我们就是从这寥寥数语之中,知道了一代名臣曹参也曾在原阳大地上奋斗过、奉献过。最终又从此地走了出去,从而出将入相,人生为之闪光,历史为之争辉。 县志中的邑掾,乃县之属官。 于是,我又翻阅史记,便从《史记·卷五十四·曹相国世家第二十四》中领略着曹参的人生轨迹: 曹参,字敬伯,汉族,沛人 ,西汉开国功臣,名将,是继萧何之后的汉代第二任相国。 公元前209年(秦二世元年),曹参跟随刘邦在沛县起兵反秦,身经百战,屡建战功,攻下二国和一百二十二县。刘邦称帝后,对有功之臣论功行赏,曹参功居第二,赐爵平阳侯,汉惠帝时官至丞相,一遵萧何之制,有"萧规曹随"之谓。 曹参早年为秦朝沛县狱掾,乃管理监狱的小吏,相当于现在的典狱长之职;萧何为主吏,乃曹参上司;刘邦为沛县亭长,为其下属。 曹参与刘邦、萧何、樊哙皆为同乡,但萧、曹二人那时已为官吏,县中多有嘉誉,而刘、樊二人则为地痞,在乡里父老眼中自是不可同日而语。不过,萧何、曹参等皆与刘邦交情深厚。 刘邦为沛公开始起事之时,曹参以中涓的身份紧紧相随。曹参率军进击胡陵、方与,攻打秦朝郡监的军队,大破秦军。曹参向东攻下薛县,在薛县外城之西进击泗水郡郡守的军队。然后又攻打胡陵,并夺取之。曹参率军转移去守卫方与。方与已经反叛,投降了魏王,曹参就又进击方与。丰邑也反叛投降魏王,曹参复去攻打丰邑。刘邦赐与曹参七大夫之爵,曹参在砀县之东进击秦朝司马橺(xiàn)的军队,打败司马橺,夺取砀县、狐父和祁县的善置驿。曹参又攻打下邑以西之地,一直到虞县,进击章邯的军队。攻打爰戚和亢父时,曹参最先登上城楼。曹参官升五大夫职。曹参向北救援东阿(ē),进击章邯军队,攻陷陈县,追击至濮阳。攻打定陶,夺取临济。往南救援雍丘,进击李由军队,击败后杀李由,俘虏秦朝军候一人。此时,秦将章邯打败项梁军队,杀死项梁,刘邦与项羽率军东归。楚怀王任命刘邦为砀郡长,统领砀郡之军。刘邦封曹参为执帛,号称建成君。后曹参升为爰戚县县令,隶属砀郡。 之后,曹参跟随刘邦攻打东郡郡尉军队,在成武之南击败敌军。在成阳之南进击王离军队,在杠里又与王离军队交锋,并击败之。 一路追击败逃之敌,向西至开封,进击赵贲军队,并击败之,把赵贲围于开封城中。向西在曲遇进击秦朝将领杨熊军队,并击败之,俘虏秦朝司马及御史各一人,曹参升为执珪。后跟随刘邦攻打阳武,拿下轘辕、缑氏,封锁黄河渡口,回军进击赵贲之军,在尸乡之北击败之。 跟随刘邦向南攻打犨(chō )邑,在阳城外城以东与南阳郡郡守吕齮交战,攻破吕齮军阵。跟随刘邦向西攻打武关、峣关,并夺取此两个关口。先在蓝田之南攻打秦军,又在夜间攻打蓝田北部,大败秦军,随即到达咸阳,灭亡秦朝 。 西楚霸王·项羽 项羽至关中,封刘邦为汉王。刘邦封曹参为建成侯。曹参跟随刘邦到了关中,升为将军。又跟随刘邦回军平定三秦,起初攻打下辩、故道、雍县、斄(tái,台)县。在好畤之南进击章平军队,并击败之,包围好畤,夺取壤乡。在壤乡之东与高栎一带进击三秦之军,并击败之。又包围章平,章平从好畤突围而逃。于是进击赵贲和内史保之军,并击败之。向东夺取咸阳,改咸阳为新城。 曹参率兵守卫景陵二十天,三秦派章平等人进攻曹参,曹参出兵迎击,大败敌军。刘邦把宁秦赐与曹参作食邑。曹参以将军之职领兵在废丘包围章邯,以中尉身份跟随刘邦出临晋关。到了河内,攻下修武,从围津渡过黄河,向东于定陶进击龙且(jū,居)、项他之军,并击败之。向东攻取砀县、萧县、彭城。进击项籍之军,汉军大败。曹参以中尉之职包围夺取雍丘。汉将王武在外黄反叛,程处在燕县反叛,曹参率军前往进击,并击败之。 柱天侯在衍氏反叛,曹参又击败叛军,夺回衍氏。在昆阳攻打羽婴,追击到叶邑。回军攻打武强,随即又打到荥阳。曹参从汉中做将军、中尉,跟随刘邦扫荡诸侯,到项羽战败,回到荥阳,前后总共两年时间。 汉高祖·刘邦 公元前205年(汉高祖二年),任命曹参代理左丞相,领兵进驻关中。一月之后,魏王豹反叛,曹参以代理左丞相的身份分别与韩信率军向东在东张攻打魏将军孙遫军队,大败孙军。乘势进攻安邑,捕获魏将王襄。在曲阳进击魏王,追到武垣,活捉魏王豹。夺取平阳,捕得魏王母亲、妻儿,全部平定魏地,共得五十二座城邑。刘邦把平阳赐给曹参作食邑。 曹参后来又随韩信在邬县东面进击赵国相国夏说军队,大败夏军,斩杀夏说。韩信与原常山王张耳率兵至井陉,攻打成安君陈馀,同时命令曹参回军把赵国别将戚将军围困在邬县城中。戚将军突围逃跑,曹参追击并斩杀之。于是曹参率兵到敖仓汉王的营地。这时韩信已经打垮赵国,做了相国。 韩信向东攻打齐国,曹参以左丞相之职隶属韩信,击溃齐国历下之军,夺取临菑。回军平定济北郡,攻打著县、漯阴、平原、鬲县、卢县。不久跟随韩信在上假密进击龙且军队,大败敌军,斩杀龙且,俘虏其部将周兰。平定齐国,总共得七十余县。捕获原齐王田广的丞相田光、代替丞相留守的许章和原齐国的胶东将军田既。 韩信做齐王后,领兵陈县,与刘邦会合,共同击败项羽,而曹参留下平定齐国尚未降服之地。 项羽已死,天下平定,公元前201年(汉高祖六年),刘邦分封列侯。刘邦与诸侯剖符为凭,使被分封者爵位世代相传而不断绝。封曹参为平阳侯,把平阳一万零六百三十户封给曹参作为食邑,收回以前所封的食邑。 曹参的功绩可圈可点: 共打下两个诸侯国,一百二十二个县;俘获诸侯王二人,诸侯国丞相三人,将军六人,郡守、司马、军候、御史各一人。 曹参始为沛吏时,便与萧何相交甚笃。及起事后,曹参常领兵出征,而萧何为丞相镇守关中,两人一将一相,不免隔阂。及分封时定功臣名次,将相始生嫌隙。即使如此,二人仍相知甚深。 刘邦做了皇帝,韩信被调封为楚王,齐国划为郡。曹参归还汉丞相印。不久刘邦把长子刘肥封为齐王,因其年轻,故任命曹参为齐国相国,佐助齐王刘肥。 曹参以齐国相国的身份领兵攻打陈豨的部将张春军队,并击败之。黥(qióng)布反叛,曹参以齐国相国之职跟从齐悼惠王刘肥率领十二万人马,与刘邦合攻黥布之军,大败之。向南打到蕲县,又回军平定竹邑、相县、萧县、留县。 公元前194年(孝惠帝元年),汉朝废除诸侯国设相国的法令,改命曹参为齐国丞相。曹参做齐国丞相时,齐国有七十座城邑。当时天下刚刚平定,悼惠王年纪很轻,曹参把老年人、读书人都召集来,询问安抚百姓之策。但齐国原有的读书人数以百计,众说纷纭,曹参不知如何决断。他听说胶西有位盖(gě)公,精研黄老学说,就派人带着厚礼把他请来。见到盖公后,盖公对曹参说,治理国家的办法贵在清净无为,让百姓们自行安定。以此类推,把这方面的道理都讲了。曹参于是让出自己办公的正厅,让盖公住在里面。 此后,曹参治理国家的要领就是采用黄老的学说,所以他当齐国丞相九年,齐国安定,人们大大称赞他是贤明的丞相。 公元前193年(孝惠帝二年),萧何临终时,向孝惠皇帝刘盈推荐曹参。曹参听到萧何去世的消息后,就吩咐他的门客赶快整理行装,说:"我将要入朝为相国了"。过了不久,朝廷果然派人来召曹参。 曹参离开时,嘱咐后任齐国丞相说:"要把齐国的狱市作为某些人行为的寄托,要慎重对待这些行为,不要轻易干涉"。后任丞相说:"治理国家没有比这件事更重要的吗?"曹参说:"不是这样。狱市这些行为,是善恶并容的,如果您严加干涉,坏人在哪里容身呢?我因此把这件事摆在前面。" 曹参入朝为相国,一切皆遵循萧何之法而无所变更。并且从各郡及诸侯国中挑选一些质朴而不善文辞的厚道之人,立即召来任命为丞相属官。对官吏中那些言语文字苛求细微末节,想一味追求声誉之人,就一概辞退。 曹参见别人有细微的过失,总是隐瞒遮盖,因此相府中平安无事。 曹参做汉朝相国,前后共三年时间。他死之后,被谥为懿侯,曹参之子曹窋(zhú)接替侯位。百姓们歌颂曹参的事迹说:"萧何制定法令,明确划一;曹参接替萧何为相,遵守萧何制定的法度而不改变。曹参施行他那清净无为的做法,百姓因而安宁不乱。"汉史上,曹参与萧何齐名。 "萧规曹随" 一辞遂成为历史上的佳话。 萧规曹随 "萧规曹随"的故事大体是这样的: 曹窋做中大夫。汉惠帝埋怨曹相国不理政事,觉得相国看不起自己,于是对曹窋说:"你回家后,试着私下随便问问你父亲说,高帝刚刚永别了群臣,皇上又很年轻,您身为相国,整天喝酒,遇事也不向皇上请示报告,根据什么考虑国家大事呢?但这些话不要说是我告诉你的。" 曹窋假日休息回家,闲暇时陪着父亲,把惠帝的意思变成自己的话规劝曹参。曹参听了大怒,打了曹窋二百板子,说:"快点儿进宫侍奉皇上去,国家大事不是你应该说的。" 到上朝之时,惠帝责备曹参说:"为什么要惩治曹窋?上次是我让他规劝您的。" 曹参脱帽谢罪道:"请陛下自己仔细考虑一下,在圣明英武上您和高帝谁强?" 惠帝说:"我怎么敢跟先帝相比呢!" 曹参道:"陛下看我和萧何谁更贤能?" 惠帝说:"您好像不如萧何。" 曹参道:"陛下说的这番话很对。高帝与萧何平定了天下,法令已经明确,如今陛下垂衣拱手,我等谨守各自的职责,遵循原有的法度而不随意更改,不就行了吗?" 惠帝说:"好。您休息休息吧!" 司马迁赞之曰:"曹相国参攻城野战之功所以能多若此者,以与淮阴侯俱。及信已灭,而列侯成功,唯独参擅其名。参为汉相国,清静极言合道。然百姓离秦之酷后,参与休息无为,故天下俱称其美矣。" 班固也为之美誉:"萧何、曹参皆起秦刀笔吏,当时录录未有奇节。汉兴,依日月之末光,何以信谨守管龠,参与韩信俱征伐。天下既定,因民之疾秦法,顺流与之更始,二人同心,遂安海内。淮阴、黥布等已灭,唯何、参擅功名,位冠群臣,声施后世,为一代之宗臣,庆流苗裔,盛矣哉!" 唐宋之时,朝廷为古代名将设庙,七十二位名将之中即有曹参之列。 王安石也曾为之赋诗一首,曰: 束发山河百战功,白头富贵亦成空。 华堂不着新歌舞,却要区区一老翁。 虽然西汉这些故事距离我们已逾两千余年,但是,由于有史记和县志的记载,我们可以从中领略古人的风采,领略西汉名臣曹参的这些故实,知道曾经有一位西汉名臣在原阳这块热土上生活过、奋斗过,也与原阳结下不解之缘。曹参,西汉时期的第二任宰相,比宰相之乡原阳的四位西汉本土宰相陈平、张苍、周勃、周亚夫父子的任期都早。我们学习曹参的为人和为政经验,对于我们以后的人生也是颇有裨益和启迪的! 作者简介 作者简介:张帆,字永杰,号清风。男,1966年生。河南原阳人。清华大学河南校友会《河南清华人》特邀编辑、中原文化研究院研究员、炎黄文化研究会常务理事。中华诗词学会会员、河南诗词学会会员、新乡诗词学会理事、原阳诗词学会副会长、原阳县历史文化研究会副会长。诗词入选多家大型典籍。在全国各级诗词大奖赛获奖五十余次,是第四届"华夏诗词奖"、首届"诗词中国"奖获得者。


随着网络的普及,网站已经渗透到了每个行业,但是由于目前专线费用让很多企业和个人难以承受,所以共享带宽成为很多网站的首选方案。费用虽然降低了但是一个新的问题很快就出现了,那就是共享带宽的网速很慢,有时甚至让人无法忍受。如何能让自己的网站快起来,成为人们关心的问题,笔者结合亲身实践来讲讲软办法的一些实际应用,希望能够对读者有所帮助。 笔者采用的是lin x操作系统,apache+php的网站构建方法。代码优化 通常要求程序员要有好的编程习惯,尽量减少冗余代码的出现,目前也有好多工具能够完成这项功能,对于一般的l文件,用于减少冗余的减肥工具很多,而对于php程序来说这样的工具就不太多了,但是zend technologies的zend optimizer是一款非常好的代码优化工具,可以免费从zend technologies的网站上获得。zend optimizer的使用方法也非常简单,只要将下载的zendoptimizer-1[1].0.0-php_4.0.4- lin x_glibc21-i386.tar.gz文件解压缩,将其中的文件拷贝到 srlocalzendlib目录下,然后修改php.ini文件,在最后添加以下几行: 显示说明zend optimizer工作正常 zend_optimizer.optimization_level=15 zend_extension=" srlocal zendlib " 设置完成后重启apache服务器,编写一段php程序: ? phpinfo; ? 一般来说zend optimizer能将系统的效率提升30%~40%,这是用户最关心的。压缩页面 http1.1协议支持页面压缩传送,也就是说服务器把一个页面压缩传送到客户端,然后在客户端将页面解压缩再显示给客户。在服务器端有两种传输方式,一种是页面事先已经压缩好了,传送时只要将压缩页面传送到客户端就行,这种适用于静态网页多的情况,但是对于大多数站点,动态页面比较多,这种方法不太适合,因为很多传到客户端的页面其实是没有的,是服务器接到客户端用户请求动态产生的,所以就要求每生成一个动态页面都要在传到客户端以前先打包压缩。从php的4.0.4版以后,可以在php.ini文件中增加一行配置"o tp t_handler = ob_gzhandler",这样每个动态生成的页面在传送到客户端之前都会进行压缩,但是根据php官方站点的说明,这个参数不能与"zlib.o tp t_compression = on"参数同时使用,因为容易引起php工作不正常,另外它只能压缩php程序的动态生成的页面,对于大量的静态页面尤其是图像文件就不行了。但是mod_gzip模块为apahe提供了将静态页面在传给客户端以前先压缩的功能,它的压缩比最大能到10,一般情况下可以到 3,也就是说网站的传输速率一下提高了三倍多。要想使用mod_gzip功能首先要下载mod_gzip.c或mod_gzip.so文件,如果下载的是.c文件还要用apache带的工具将它转化为.so文件才能使用,方法是运行下面的命令: -i -a mod_gzio.c cp mod_foo.sopathtoapachelibexecmod_gzip.so chmod 755pathtoapachelibexecmod_foo.so 系统会在pathtoapache etchttpd.conf中自动激活该模块,如果下载的是.so文件则要将该文件拷贝到相应的目录下,然后在httpd.conf文件中添加loadmod le gzip_mod le libexec mod_gzip.so,使模块生效。需要注意两点,第一,要想使用.so文件,apache必须包含了mod_so模块(可以通过httpd -l命令来查询该模块是否生效);第二,如果下载的是.so文件,它是与apache的版本有关的,要注意下载的版本与自己使用的apache是否一致,如果是.c文件就没有这个问题。模块生效后还要对apache进行相应的配置,需要在httpd.conf文件中加入一些参数: mod_gzip_on yes(模块是否生效) mod_gzip_minim m_file_size 1002(最小压缩文件大小) mod_gzip_maxim m_file_size 0(最大压缩文件大小,0表示没有限制) mod_gzip_maxim m_inmem_size (最大可占用内存) mod_gzip_item_incl de file "..gif102sinadouble_quotation (以gif结尾的文件要压缩传送) mod_gzip_item_incl de file ".txt102sinadouble_quotation mod_gzip_item_incl de file "l102sinadouble_quotation mod_gzip_item_excl de file ".css102sinadouble_quotation 使用了压缩模块后,当用户访问站点时会在日志文件中记录相应的信息,比如"mod_gzip :ok in:file_length o t:gzipfile_length",表示该页面传输中使用了gzip功能,输入文件、输出文件大小都有说明。 文件缓存 这种方法通常是针对php、perl等cgi程序而言的,因为这些程序有一个共同的特征就是接到用户的请求后不是马上将结果返回给用户,而是经过解释器解释执行后将执行结果返回给客户,这期间通常都要涉及到数据库的访问。这样就会出现一个问题,当两个用户访问同一个页面时,系统将分别对两个请求进行操作,但事实上这两个操作可能是一模一样的,这样无形当中增加了系统的负担。所以通常的解决办法是在系统内存中开辟出一段空间,当用户第一次访问页面后将执行结果存放在该内存中,当有用户再一次访问该页面时,系统就将页面直接从内存中调出而不需要重新解释执行,这段内存空间就叫缓存。目前流行的缓存管理程序有两个,一个是fastcgi,另一个是zend technologies公司的zend cache。fastcgi主要是针对perl、c、c等cgi脚本程序设计的,可以有效地利用内存作缓存,来自客户端的请求都会被传送到fastcgi应用服务程序,fastcgi处理用户的请求后将结果返回给用户。一般的cgi程序这时将结束进程自动退出,但是fastcgi进程继续保持,这时它在接到新的用户请求后不必建立新的进程,可以立即处理用户请求,也就是说cgi程序建立进程顺序执行然后退出,而fastcgi程序顺序执行并永远循环。zend cache的管理界面 要想使用fastcgi首先要把fastcgi编译到apache中,方法非常简单,这里就不说明了,还要在http.conf文件里作设置: addhandler fastcgi-script .fcg .fcgi .fpl options execcgi indexes incl des 这样fastcgi就可以正常工作了,下面是fastcgi程序员手册中的一段例子程序: se fcgi; = 0; while (fcgi::accept = 0) { print "content-type:textl "; print "headtitlefastcgi demo page (perl)titlehead "; print "h1fastcgi demo page (perl)h1 "; print "this is coming from a fastcgi server. br "; print "r nning on emp  to emembr "; ; print "this is connection n mber "; } fastcgi对perl等cgi程序的功能非常强大,但是它对php程序确是无能为力的,而且需要在编程时增加内容,也就是说它需要一些人为的因素才能发挥作用。相比之下zend technologies公司的zend cache针对php的缓存功能是很强大的,只要安装了该软件,程序员就像编写其他php程序一样,不需要增加代码,就可以实现缓存功能,有利于系统升级,十分方便。它是一个付费软件。它有缓存功能并能通过图形界面对其进行管理,其中:cache control页面,可以配置zend cache,显示其当前状态,还能启动和停止zend cache功能;scripts页面,zend cache的内容,包括每个文件的状态,还可以根据点击次数和缓存占有大小选择文件;benchmark页面,可以测试zend cache的缓存效果,并以图形方式给出显示,它测试的是每秒钟完成php请求的次数。 它的安装、验证方法与zend optimizer基本相同,这里就不详细说明了,感兴趣的读者可以参考用户手册,它的强大功能和便利的管理方法确实让人心动。 以上是网站提速常见的几种方法,对于不同的网站需要采用不同的手段,所对应的提速方案也不尽相同,但总体上不外乎是以上提到的三招,读者可以根据自己的实际情况具体问题具体分析。 注意:考虑到客户端软件的复杂性,因为有些客户端软件可能不支持某些特性,比如,mod_gzip对页面进行压缩,但是如果客户端使用的是netscape就不行,因为它不能把接收到的压缩页面解压缩,导致页面不能正常显示。


现如今随着社会的不断发展,人们的思想观念也不断解放,一想起古代的时候,那些古人们十三四岁就结婚了,放到我们现代人的眼中看起来几乎不可思议,现代社会的人们十三四岁的时候还在上初中吧,那时候大家都只是个孩子,要是在这个年纪的孩子对异性有了好感的话,大多都会被认为是早恋,这是一件很不好的事情,老师和家长们都是努力阻止这些孩子们,那为什么在古代,人们不认为这是一种错误的事情,反而大力支持这样做呢?下面小编就来带大家探寻背后的真相。 在西周时期,国家就已经有了规定,男性20岁才可以娶妻,但是女性在15岁就可以婚配了,甚至还有规定要在20岁之前必须要嫁出去,而我们今天,就算三十多岁了,还是可以照样不结婚,20岁是一个女性最美好的时候,所以这样的规定显得非常不合理,而到了战国时期,各诸侯国有把女性婚配的时间提前了五年,女孩必须在十五岁之前就要出嫁。 在后世的各个朝代,虽然规定女子出嫁的时间都在改变,但是却都是不断提前的,在这些朝代中,汉朝的规定应该是最可怕的了,汉朝的法律中规定,要是家中的女子没有在规定的时间嫁人,就会给这家人增加大量的赋税,这对当时的家庭来说是非常可怕的,明明自己的女儿还是个孩子,却要早早出嫁,更无法接受的是要提前承受成人的磨难,但是还不能不遵守规定,因为本就是贫苦家庭,生存就已经很成问题了却还要因此交更多的赋税。 在这样丝毫不合理的规定下,国家很快就得到了想要的结果,那就是整个社会中基本上没有超过十五岁成家的女子,那为什么国家要做出这种规定,逼着那些年幼女子成家呢?原因就是社会生产力,古代的生活环境还有医疗条件不像现在那么先进,能够长命百岁的人很少,有些人甚至因为小小的感冒或者是小小的伤口感染就失去了生命,更何况如果爆发了战争,古代没有坦克飞机大炮的帮助,单纯的靠人力进行厮杀很容易造成人口锐减,所以国家的统治者们就要求民间的女子要早嫁人早生子,以此来提升社会生产力。 不过在新中国成立之后,我国开始实行计划生育,提倡优生优育,同时注重女子身体健康,规定女性只有满20岁才能结婚,并且因为现代教育的普及,就算那些封闭的偏远山区不按规定去执行,还是会让女子成年之后再嫁人,而这些行为都表现出我们已经身处文明的时代,所以我们要珍惜此刻,创造未来。


通化市是吉林省下辖地级市,位于吉林省南部,东接白山市,西与辽宁省的本溪、抚顺、丹东等市相邻,南与朝鲜民主主义人民共和国的慈江道隔鸭绿江相望,北连辽源市、吉林市;下辖东昌区、二道江区两个区,通化县、柳河县、辉南县三个县,代管集安市、梅河口市两个县级市;三分之二以上面积为山区,属长白山系,属中温带湿润气候区。 通化历史悠久,文化底蕴深厚,是高句丽文化、萨满文化的发源地,高句丽在集安设都425年,高句丽王城、王陵及贵族墓葬是东北地区唯处独立申报成功的世界文化遗产;地处东北亚经济圈中心地带,鸭绿江国际经济合作带的核心区;境内有五女峰、石湖、鸡冠山等6个国家级森林公园,龙湾、哈尼等4个国家级自然保护区,霸王潮、蝲蛄河等3个国家级湿地公园。 远古时代(约2-4万年前),通化地域已有人类生存。通化县大安镇旧石器时代洞穴遗址,发现大量的古生物化石、骨器,如尖状器、刮削器等遗物和人类用火遗迹,均证明这里是旧石器时代人类生活居住的遗址。新石器时代(约5-6千年前)早在6000多年前,通化市浑江两岸已有新石器时代的古人类,在渔猎稼穑,繁衍生息。随着历史的发展,通化地方的古人类经过长期相互影响,逐渐形成了华夏、肃慎、濊貊三大语族先世居住的地方。 通化市位于吉林省南部,地处东经125°10 --126°44 ,北纬40°52 --43°03 之间。东接白山市,西邻辽宁省的抚顺市、本溪市、丹东市,北连辽源市、吉林市,南与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。南北长228公里,东西宽108公里。全境幅员面积1.56万平方公里。 通化市三分之二以上面积为山区,属长白山系。南部是鸭绿江与浑江之间的老岭山区,中部是浑江与辉发河之间的龙岗山脉,北部为低山丘陵区,是山地和平原的过渡地带。地势由南向北沉降,形成南高北低的地势地貌。海拔最高为老岭山脉东秃顶子1589米,最低海拔为集安市凉水朝鲜族乡杨木林村108米。 通化市属中温带湿润气候区,年平均气温5.5℃,一月份平均气温最低,常年平均在零下14℃左右,极端最低气温达-33℃;七月份平均气温最高,在22℃左右,极端最高气温36℃。通化的多年平均降水量有870毫米,主要集中在夏季,6-8月三个月的降水量占年总降水量的60%以上。年日照时数有2200小时。 通化市境内有河流千余条,分归鸭绿江、松花江水系。最大河流有鸭绿江、浑江、辉发河。中朝界河鸭绿江流经通化市至辽宁省丹东市入黄海,境内流长203.5公里,流域面积3.2万平方公里。浑江流经白山、通化、桓仁、集安汇入鸭绿江,流域面积4371平方公里。辉发河系属松花江水系主要支流,沿龙岗山脉东北流向,经柳河、梅河口、辉南、桦甸入第二松花江。 通化市浅层地下水天然来源是以大气候降水为主,其补给量与降水量与降雨季节等因素有密切联系,浅层地下水天然补给量为9.473亿立方米。地下水平均埋深2.56米至3.42米。平均水温7.8℃至91℃。地下水成份,以基岩裂隙水为主,由于沟谷深且地下水循环交替强烈,多以泉及河川基流的形式涌淤地面,水质成份较好,矿化度一般都低于1毫克升,属淡水型。 吊水壶瀑布景区距离三角龙湾15分钟的车程,与金龙顶子山相依为伴。吊水壶瀑布是火山爆发后,河床受张力断迭形成的瀑布,宽约10米,落差7米。更别致的是另有一处水流好似喷泉,自崖中间凌空喷下,象茶壶中的水从壶嘴中倒出来一样,故当地人称其为 " 吊水壶 " 。 通化特产 通化葡萄酒 ,鸭绿江咸鸭蛋,梅河大米,大泉源酒,集安五味子,集安贡米 ,集安板栗 ,柳河烟叶 三角龙湾自然保护区位于吉林省辉南县东南部,属长白山系龙岗山脉。保护区由三角龙湾、大龙湾、二龙湾、小龙湾、四方顶等组成"七湾、一湖、两顶"十大景观区. 三角龙湾水面面积50公顷,湖中最大水深104米,蓄水量达1000万立方米。因水面呈三角形,加之湖南侧矗立着30米高的三角石,故名"三角龙湾"。 罗通山风景区方圆9万4千亩,位于吉林省柳河县东北35公里处。山中主峰最高海拔为1090米,是久负盛名的文物古迹遗址和风景旅游胜地。因唐朝大将罗成之子罗通挂帅扫北,曾在此安营扎寨,故得名"罗通山"。 景区内的罗通山城依山傍势,全城周长7.5公里。城垣为土石混筑结构,东西两城共有5门,西城东北角、西北角有角楼台基。 陵园位于通化市区东北部,这里是人们缅怀革命英烈、学习革命传统的圣地。烈士陵园由五座琉璃瓦民族式建筑物组成,正面主体建筑为灵堂和墓室,两侧四个偏殿为陈列室,正中巍然挺立着将军的戎装铜像。 陵墓是烈士安息的地方,烈士的遗首遗骨合葬于白丁香木民族式棺柩中。两侧的陈列室展出将军的遗物以及他在抗日战争艰苦岁月里的一些用品和战利品等有关文物、文献、照片。每逢清明,前来悼念、扫墓的人们络绎不绝,而春夏之交,陵园内郁郁葱葱,铜像下摄影留念者也比比皆是。 白鸡峰森林公园集秀美山水,珍稀动植物及历史人文景观为一体的集全国森林公园之大全的独特园区,堪称白山 黑水间森林公园之大成。 园区一年四季各有看点且独具魅力,春天可看山花烂漫,夏游森林瀑泉,秋观漫山红叶,冬踏林海雪原。 在东北,一提起油菜花,旅游爱好者都会想起吉林省集安鸭绿江万亩油菜花海景区,这里是鸭绿江畔上一重要的旅游景点,集旅集团经过近年持续不断的努力,如今已把一片片油菜花变成了旅游名牌,成为吉林省集安市鸭绿江畔旅游的一大亮点。 磨盘湖风景区为一处水利风景区,内含一处湿地公园,湿地公园位于景区茂沟处,景色宜人,森林湿地资源十分丰富,有莲花池、芦苇塘等景观。数千只鹭鸟在这里繁衍生息,成为中国北方独特的生态景观。 磨盘湖有一道长约千米的大坝。是一道用普普通通的黄土筑成的大坝,可它却承受住了一亿立方米水的巨大压力,这在水利建筑史上,也是辉煌的杰作。设计者巧妙地利用了自然山势,将坝筑在水流的拐弯处。 将军坟,位于吉林省集安市东北约4公里的龙山脚下,因其造形颇似古埃及法老的陵墓,因此被誉为"东方金字塔",推算为公元四世纪末五世纪初高句丽王朝第二十代王长寿王之陵。整座陵墓呈方坛阶梯式,高13.1米。墓顶面积270平方米,墓底面积997平方米,全部用精琢的花岗岩砌成。坟阶七层,每层由石条铺砌而成,每块条石重达几吨。第五阶有通往墓室的通道,盖棺石板重50多吨,每面三个护坟石各重10余吨,其势宏伟壮观。 丸都山故城始名"尉那岩城",公元前37年至668年高句丽山城遗址,是汉代高句丽政权延续使用时间最长的都城,位于通化市集安市区2.5公里处的丸都山上,海拔最高处为676米。 丸都山故城修建之初是作为都城的平原城-国内城的军事卫城,形成了复合式都城的格局。也曾作为高句丽王都使用,是高句丽时代最为典型的早、中期山城之一,文化层厚约1.5米。1982年被国务院公布为第二批全国重点文物保护单位。 千叶湖冰雪大世界旅游滑雪场位于通化市区江南,占地面积600亩,水深8米,水域26亩,所有冰雪娱乐项目都围绕在湖水周围,属原始森林型,植被树木千余种,岩石以云母多层组合,酷似黄金,全国最早的第一座日伪时期修建的滑雪场位于此山中,据通化市市志记载日本东亚滑雪比赛大会和全国第一届、第二届、第三届滑雪比赛大会曾在这里举办, 千叶湖四面环山,盛产山菜、蘑菇、松籽、野果,山花烂漫的时节,采摘人满山,歌满山...两面山脉走势,形如巨龙,山口处,一座孤山犹如龙珠,形成了二龙戏珠的特有地貌。数股山泉汇成一池碧水,冬天这里冰雪项目应有尽有,不愧于"冰雪之乡"全国的雪域亮点,夏日避署消夏的自然优势,也成了人们戏水休闲的中心。千叶湖特点是距离城区近,交通方便,水清鱼质好。 玉皇山公园属综合性公园,集观赏、娱乐于一体,前山为观赏、娱乐区,后山为静憩区。玉皇山公园座落在长白山脉系的玉皇山上,位于通化市城区中心浑江北岸。此山因1887年(清?光绪三年)在山中建玉皇阁而得名。公园内山峦俊秀、群山环抱、美不胜收,素以山幽林茂驰名省内外。公园道路四通八达、曲径通幽,亭台楼阁相映成趣,春夏翠黛鸟语花香。秋冬红叶、雾淞独具山城特色,2000年被国家旅游局授予aa级旅游景区。 云霞洞位于蒙山旅游区内睡虎山前,是一天然溶洞,因洞内供奉云霞娘娘,故名。相传,云霞娘娘是泰山老母碧霞元君之妹。碧霞元君巡行天下,看中此洞,便留其妹云霞在此居留,建立泰山行宫。 由于洞府宽广,位置优越,是修仙的佳境,故隋唐时代被辟为道观,并在正对洞口的位置供奉道教的三清教主原始天尊、灵宝天尊和道德天尊。一洞供奉四位尊神,而且是男女神仙同处,实为罕见。 五女峰国家森林公园,坐落在吉林省东南部,鸭绿江畔、长白山南麓的老岭山脉。位于303国道22公里处,距通化市区83公里,集安市区 21公里,以生态旅游为特色,奇峰美景,冬暖夏 ,枫叶彤红,形成天然仙境。集中展现了当地独特的动植物资源和瑰丽的自然景观。总面积6867公顷,森林覆盖率达95%以上,为国家级森林公园。公园内森林资源丰富,山高林密、大树参天。珍贵的松树、椴树、楸树、桦树青翠欲滴。


"考不上大学,只好来读职校。"近年来,大部分学生和家长都认为读职校是考不上高中、大学退而求其次的方法,认为读职校就是混日子,考上大学才是人生唯一正道。据悉,在国外不少国家成绩好的学生首选职业教育,其次选择读大学,因为职业教育学费低,毕业后薪金高,待遇好。而在中国,情况恰恰相反,许多学生读职业学校,是因为没有考上好大学。 不过,随着中、高考录取相继结束,记者从智通职业技术学校等了解到,不少600分以上的考生甘愿报读职业技术学校。大学毕业生就业形势越来越严峻,使得报读职校成为学生新的选择。据悉,2007年,广东本省的普通高校毕业生人数突破27万人,比去年至少增加5万人。庞大的毕业生数量带来了空前的就业压力,到现在为止,仍然有不少学生没有找到工作。记者日前走访了智通人才市场等东莞几大人才机构发现,前来求职的人依然挤满了各大人才机构。 一、"技工荒"使职校比 高校毕业生更易就业 据广东智通人才连锁股份有限公司公共关系部高级经理蔡小梅介绍,今年东莞的就业形势和前几年相比,形势更加的严峻。据智通人才网统计2008年上半年数据表明,由于东莞的产业结构调整、东莞企业转型升级、产品扩大内销刺激了对先进设备操作、编程、维护人才,高级技术人才、销售精英等人才的需求,而文职类职位一定程度的缩减,装备制造业、电子信息、机械等专业技术人才供不应求。 据资料显示,近几年,广东职业院校毕业生就业率都比较高。2004年全省高职院校就业率为93.89%,2005年为95.07%,2006年为95.57%,2007年和2008年也都在95%以上。中职学校毕业生就业率也一直在97%、98%以上。 由于企业转型,对高级技师、高级工的需求量增大,使得企业高级技师、高级工、中级工等市场供应明显不足,企业招不到合适的人才,出现了所谓的"技能型人才短缺"。"而职校培养的技工正好能与市场相对应,所以职校的毕业生不愁就业。"智通职业技术学校李老师说。 而随着高校的扩招,高校毕业生年年增多。据麦可思公司的王博士介绍:"高校有些专业和招生数量带有一定的盲目性,没有根据社会经济结构的变化作出相应的调整。"特别是前几年特别热门的专业,比如计算机专业、法律专业等等这些毕业生则供求不对等,人才明显饱和。许多这些专业的人不得不从事与自己专业不相关的行业,比如门槛低、薪酬不高的销售类、文职类。 相比较而言,读职校的花费比大学要少得多,而就业率并不比大学低。这几年的"技工荒"使得职校比高校毕业生更容易就业。这也难怪会出现高分报读职校的现象了。 二、职业教育重在 动手能力的培养 许多职校培养企业急需的具有"一技之长、全面发展"的实用型、技能型、实操型人才,并采取"实训实操教学"模式,特别重视对学生的动手能力培养,使学生一毕业即可以上岗,不用企业再多花时间和精力去培养,因此这类人才特别受欢迎。比如智通职业技术学校,采取"半工半读、工学结合"、"引厂入校、办校到厂"等灵活的办学模式,开设普通钳工、车工、磨床工、数控线切割等与市场紧密结合的专业,并且最后两学期学生必须到工厂参加实践。 考试也并不仅仅是答卷的形势。不少职校考试,学生还要进车间,摆弄螺丝刀、剥线钳、扳手等各种工具。在各类职业技能竞赛中,学生的动手能力已经体现出来,"这已经相当于学生在工作中的实地操作了,并不是一种简单的模拟,这种实地操作的技能对于他们以后走上工作岗位是极其需要的。"在第二届广东省中等职业学校机电一体化设备组装与调试选拔赛中,全国机电一体化设备组装与调试首席专家杨少光如此评价。 不过,大部分刚从职校毕业的学生,一开始只能做初级工、学徒。东莞市心连心职业市场经理乐先生认为,学生的就业情况还要看学校在学生动手能力培养上所做的功夫。由于产业结构的调整,企业对熟练的技术工人是最紧缺的。然而一般的毕业生得先从最基层的技术工做起,不过,如果能够耐着性子做下来,慢慢地技术熟练了,并不断提升自己,升职的潜力也很大。 三、找工作就业心态要务实 "小企业你又不愿去,大企业你又去不了。做学徒又嫌工资太少活太累,从毕业到现在几个月一直在找工作,又找不到,花掉许多差旅费,而同届的同学已经在工作了。相比较而言,这样的求职成本太高了。不如以务实的就业心态找一个锻炼提高的机会。"据智通人才蔡经历介绍。 而一般情况下,职校毕业生则比大学毕业生就业心态更加务实,更加能吃苦、能拼搏。刚刚就业,大多只希望找到一份与自己所学技能相关的专业,对工资并不太挑剔。如果大学毕业生能以务实的心态去找工作,并且踏踏实实地在工作中学到东西,对自己也是一种提高。"如果长期不就业,企业就还有疑问:你是不是贪图享乐不愿吃苦?这样的人企业一般也不会要。"蔡经历说。 而心连心职业市场乐经理认为,职业具有一定的连贯性,因此不能盲目跳槽。技术工人一开始从事最简单的流水线,在同一岗位上技术熟练之后,在为了提高自己能力的前提下才换工作,工资增长速度也挺快,同时这样的人才在市场上也是供不应求。


柔中有刚 ,形容人的性格温柔中带有刚强。出自:周克芹《许茂和他的女儿们》第二章:"再加以她那活活泼泼的神态,柔中有刚的清脆声音,是谁也无法招架的。"近义词有:柔中带刚、刚柔并济,柔中有刚是中性成语,可作谓语、定语;形容人的性格。 柔中有刚的详细解释: 成语名称:柔中有刚(ró zhōng yǒ gāng) 成语释义:形容人的性格温柔中带有刚强 成语出处:周克芹《许茂和他的女儿们》第二章:"再加以她那活活泼泼的神态,柔中有刚的清脆声音,是谁也无法招架的。" 近 义 词:柔中带刚、刚柔并济 成语用法:可作谓语、定语;形容人的性格 成语结构:偏正式成语 感情色彩:中性成语 柔中有刚的例句: 1、柔中有刚攻不破,刚中无柔不为坚。 2、他的书法行笔流畅,柔中有刚,气势蕴积,丰润而不肥滞,正行书俱称佳品,有宋人书法之遗意,为山西又一书法大家。 柔中有刚的成语接龙: 柔中有刚  刚正无私  私恩小惠  惠风和畅  畅行无阻  阻山带河  河东狮吼  吼天喊地  地地道道  道听途说  说到做到  到处碰壁  壁间蛇影  影影绰绰  绰约多姿 柔中有刚 由小学家庭辅导平台[小孩子点读]app独家整理并发布。我们尊重原创者版权,除我们确实无法确认作者外,我们都会注明作者和来源。若涉及版权问题,烦请原作者联系我们。


幼儿期的孩子所会说的词汇并不多,这个阶段宝宝学说话是有特点的哦。同时,想要孩子正确的学会说话就要掌握科学的方法,避免误区。下面就和美赞臣奶粉专家一起来看看宝宝学说话的特点和误区都有哪些吧。 美赞臣奶粉专家解析幼儿学说话的特点 自 言自语:幼儿常常自己对自己说话,而且唠唠叨叨。幼儿这种"自我中心言语",往往表现在动作或游戏中,他(她)并非为了和别人交往,而是表达自己的想法和 对事物的注意,这样能自觉地把自己脑子里正在想的事物说出来。它帮助幼儿出声地思考问题。幼儿经常这样做,能使动作内化为表象,促使思维的发展;同时也能 暂时满足幼儿在生活中无法实现的愿望,有利于个性的发展。随着年龄的增加,自言自语会日益减少。 说个不停:发展幼儿的语言,主要通过和成人的语言交流。因此,幼儿的家长和教师(包括保姆),应当注意和幼儿的语言交流,把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力,作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务。 那么,幼儿学说话有哪些常见的误区呢? 美赞臣奶粉专家解析幼儿学说话的误区 过 分满足造成宝宝语言滞后:"宝宝,是要喝水吗?妈妈给你拿。"不少父母过分满足宝宝的要求,若宝宝指着水瓶,家人立马"领会"宝宝这是想喝水了,于是把水 瓶递给他。爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,家人就能迅速明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机 会。 过多使用叠词:"宝宝,饭饭了!""宝宝 看,那是狗狗,那是花花..."用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现,一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准 确表达自己的意思,有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。 模 仿宝宝的可笑发音造成错误暗示:宝宝在刚学说话的阶段,常常会有一些可笑的不准确的发音,如把"吃"说成"七",把"狮子"说成"希几","苹果"说成 "苹朵"等等。有些爸爸妈妈觉得好玩,于是重复宝宝的错误语音,以博一笑。宝宝存在着发音不准的现象,是因为宝宝的发音器官发育不够完善,听觉的分辨能力 和发音器官的调节能力都较弱,还不能完全正确掌握某些 音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音,那么宝宝就会得到错误暗示,认为自己的发音是对的,这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。


大暑之后,时序到了立秋。秋是肃杀的季节,预示着秋天的到来。历书曰:"斗指西南维为立秋,阴意出地始杀万物,按秋训示,谷熟也。"这时太阳黄经为135度。从这一天开始,天高气爽,月明风清,气温由热逐渐下降。有谚语说:"立秋之日凉风至",即立秋是凉爽季节的开始。但由于我国地域辽阔幅员广大,纬度、海拔高度不同,实际上是不可能在立秋这一天同时进入凉爽的秋季的。从其气候特点看,立秋由于盛夏余热未消,秋阳肆虐,特别是在立秋前后,很多地区仍处于炎热之中,故素有"秋老虎"之称ˋ。气象资料表明,这种炎热的气候,往往要延续到九月的中下旬,天气才真正能凉爽起来 立秋养生规则一、精神调养:闷热别烦躁天凉莫悲秋 初秋免不了出现"秋老虎"的炎热天气,这种气温高、湿度大的"桑拿天"最容易令人心情烦躁,应积极防范"情绪中暑"。要做到内心宁静,神志安宁,心情舒畅,切忌悲忧伤感,即使遇到伤感的事,也应主动予以排解,以避肃杀之气,同时还应收敛神气,以适应秋天容平之气。如果人体违逆了秋季收敛之气,就要伤害肺气。秋季伤害了肺气,到了冬季,就要发生飧泄的病变,这是因为人在秋季养"收气"不足,到冬季奉养"藏气"力量不够的缘故。中午天热的时候应减少外出,可以喝点清凉解暑的绿豆汤,遇事保持心平气和,少生闲气。 物以润其燥,禁寒饮 立秋养生规则二、饮食调养:少辛增酸,宜食麻等柔润 秋季燥气当令,易伤津液,故饮食应以滋阴润肺为宜。《饮膳正要》说:"秋气燥,宜食麻以润其燥,禁寒饮"。更有主张入秋宜食生地粥,以滋阴润燥者。总之,秋季时节,尽量少吃葱、姜等辛味之品,适当多食酸味果蔬以养肝气,禁冷饮及穿寒湿内衣。可适当食用芝麻、糯米、粳米、蜂蜜、枇杷、菠萝、乳品等柔润食物,以益胃生津。 立秋养生规则三、起居调养:早卧早起,初秋少吹空调防"阴 暑", 薄衣御秋寒保暖不能忘 夏秋之交是最难选择衣物的时候:暑热未尽,虽有凉风时至,但天气变化无常,因而着衣不宜太多,否则会影响机体对气候转冷的适应能力,易受凉感冒。因秋气燥,从五行生旺推算,可知此时肝脏、心脏及脾胃都处于衰弱阶段。所以要注意加强对这些器官的保养。此时人们最容易患阴暑的病症。由于此时已有习习的凉风,不像夏天那样总是又热又闷,所以人们往往会尽情享受这立秋后一丝凉意,结果却使身体受凉而产生高温头痛的病症 立秋食谱 生地粥: [配方] 生地黄25克,大米75克,白糖少许。[做法] 生地黄(鲜品洗净细切后,用适量清水在火上煮沸约30分钟后,滗出药汁,再复箭煮一次,两次药液合并后浓缩至100毫升,备用。将大米洗净煮成白粥,趁热加入生地汁,搅匀食用时加入适量白糖调味即可。 [功效] 滋阴益胃,凉血生津。本方还可做肺结核,糖尿病患者之膳食。 黄精煨肘: [配方] 黄精9克,党参9克,大枣5枚,猪肘750克,生姜15克,葱适量。 [做法] 黄精切薄片,党参切短节,装纱布袋内,扎口;大枣洗净待用。猪肘刮洗干净入沸水锅内焯去血水,捞出待用。姜、葱洗净拍破待用。以上食物同放入沙锅中,注入适量清水,置武火上烧沸,撇尽浮沫改文火继续煨至汁浓肘粘,去除药包,肘、汤、大枣同时装入碗内即成 [功效] 补脾润肺。对脾胃虚弱,饮食不振,肺虚咳嗽,病后体弱者由为适宜。 [配料] 苹果1个,梨1个,菠萝半个,杨梅10粒,荸荠10粒,柠檬1个,白糖适量。 [做法] 苹果、鸭梨、菠萝洗净去皮,分别用圆珠勺挖成圆珠,荸荠洗净去皮,杨梅洗净待用。将白糖加入50毫升清水中,置于锅内烧热溶解,冷却后加入柠檬汁,把五种水果摆成喜欢的图案,食用时将糖汁倒入水果之上,即可。 [功效] 生津止渴,和胃消食。 醋椒鱼: [配料] 黄鱼1条,香菜、葱、姜、胡椒粉、黄酒、麻油、味精、鲜汤、白醋、盐、植物油各适量。 [做法] 黄鱼洗净后剞成花刀纹备用,葱、姜洗净切丝。油锅烧热,鱼下锅两面煎至见黄,捞出淋干油;锅内放少量油,热后,将胡椒粉、姜丝入锅略加煸炒,随即加入鲜汤、酒、盐、鱼,烧至鱼熟,捞起放入深盘内,散上葱丝、香菜;锅内汤汁烧开加入白醋、味精、麻油搅匀倒入鱼盘内即可。 [功效] 健脾开胃,填精,益气。 调整饮食 在养生学上,饮食是很重要的,那么立秋后在饮食上我们需要做哪些调整呢? 立秋后,在饮食上要"增酸",以增加肝脏的功能,抵御过盛肺气之侵入。下列食品可供选择 5。柠檬:味极酸,具有生津、止渴、祛暑、安胎等功用,柠檬酸是各种水果中所含有机酸最多而命名。高血压、心肌梗塞患者常饮柠檬饮料,对改善症状大有益处。 6。山楂:性味酸、甘、微温,有散瘀、消积、化痰、解毒、活血、提神、清胃、醒脑、防暑、增进食欲等功效,对高血压、冠心病、糖尿病等十多种疾病都有显着疗效。 秋季在饮食调养方面,首先要按照《黄帝内经》提出的"秋冬养阴"的原则,也就是说,要多吃些滋阴润燥的食物,以防秋燥伤阴。下列饮食可供选择: 1。银耳:又称白木耳,是一种有补益作用的名贵补品。其含有多种氨基酸、维生素,具有补胃、润肺生津、提神、养胃、益气、健脑等功效,常用来治疗虚劳咳嗽、痰中带血、老人身体虚弱、消瘦、食欲不好等症,与黑木耳比,其性偏凉、养阴生津作用比黑木耳强。 2。梨:性寒、味甘,有润肺、消痰、止咳、降火、清心等功用,适用于秋燥或热病伤阴所致的干咳、口渴、便秘,以及内热所致的烦渴、咳喘、痰黄等。 3、芝麻:性味甘平,有养阴润燥、补肾益脑、止咳平喘之功,适用于阴液不足所致的肠燥便秘,皮肤干燥及肝肾精血不足所致的眩晕,头发早白、腰膝酸软。 4。藕:性味甘凉,是止血、生津的良药,富含淀粉、钙、磷、铁及多种营养素,尤其是含维生素c最多。 5。菠菜:性味甘凉,能滋阴润燥,养血止血,通利肠胃,可用于津液不足之口渴欲饮、肠燥便秘、贫血等。 6。豆浆:是将大豆浸泡,磨为汁,滤去渣,经煮熟而成。性味甘平,功能补虚润燥,清肺化痰。常用于久病肺虚咳嗽及痰火哮喘。 7。鸭蛋:味甘咸,性凉,功能滋阴、清热,可用于阴虚所致的咳嗽痰少,咽干痛,以及肺胃虚热所致的口渴、痰咳、便干等症。 8。蜂蜜:既是滋补佳品,又是治疗多种疾病的良药,蜂蜜含果糖39%,葡萄糖34%,这两种单糖均能直接供给热量,补充体液,营养全身。对于津液不足诸症,脾胃阴亏或气虚所致的胃脘疼痛等均有一定疗效。 想看各种暖男美女、明星八卦 养生健康... 关注微信公众号yscl我一个就够了!


转眼间2019年已经过了一半。在这半年里,我国干细胞治疗的临床发展又向前进了一步;在这半年里,疾病患者对干细胞疗法的呼吁声也愈加高涨;也在这半年里,更多的病患看到了干细胞治疗的希望。 常常有读者留言表示对干细胞治疗的临床表示关切。2015年原国家卫计委和原食药监总局联合发文,明确了干细胞临床研究的备案制度,我国干细胞开始走向按药品、技术管理的"双轨制"道路。因此,谈及我国干细胞治疗的临床进展,可以从干细胞临床研究备案项目和干细胞新药临床研究两个角度出发。 可以说,2019年上半年,我国干细胞在临床上的发展是令人高兴的。 临床备案项目不断增加,项目启动和招募信息也相继公布,另外干细胞新药临床试验申请也相继获得批准,这种动态变化不仅让人看到干细胞治疗的发展,也增加了人们对这种疗法的信心 。 动态1-多个项目完成备案并启动 2019年上半年, 11个干细胞临床研究项目完成备案。 涉及的疾病囊括了中重度难治性系统性红斑狼疮、小儿脑瘫、子宫创伤性愈合不良、骨关节炎、中重度宫腔粘连、乙型病毒性肝炎肝硬化、2型糖尿病、原发性卵巢功能不全、缺血性卒中、重度溃疡性结肠炎。 ( 国内哪些医院有干细胞临床?备过案的医院和项目都在这儿了) 2019年上半年,国内多个干细胞治疗项目相继启动 。包括上海长海医院 "脐带间充质干细胞治疗吸入性损伤"临床研究项目启动;上海仁济医院 "脐带间充质干细胞治疗视神经脊髓炎谱系疾病"临床研究项目启动;武汉大学人民医院"人脐带源间质干细胞治疗乙肝肝硬化(代偿期)"临床研究项目启动... 根据新华社消息,今年3月中国科学院也启动了三个干细胞临床研究备案项目,涉及的疾病包括视网膜色素变性、卵巢功能不全、中重度宫腔粘连,这些项目都是基于人胚胎干细胞分化细胞。 动态2-多个干细胞新药临床试验获批 在我国,干细胞作为药品来发展的大门一直的打开的。2017年《细胞治疗产品研究与评价技术指导原则(试行)》的颁布,明晰了干细胞治疗作为药品申报的标准。当前,我国新药临床审批进入了默示许可的时代。 2019年上半年,已经有3款干细胞新药的临床试验申请获得了默示许可,所涉及到的疾病是膝骨关节炎和糖尿病足。 值得注意的是,这3款干细胞新药均属于间充质干细胞。另外,当前全球获批使用的干细胞治疗产品中,绝大多数属于间充质干细胞。 间充质干细胞被广泛应用至疾病的治疗和新药研发中,有着广阔的临床应用前景。2018年至今,国内共有7款干细胞新药注册申报获得受理,这些都属于间充质干细胞。 另外,当前按照《干细胞临床研究管理办法(试行)》(国卫科教发〔2015〕48号)的规定完成备案的干细胞临床研究项目中,近75%属于间充质干细胞。 间充质干细胞广泛存在于人类组织和器官中,尤其在胎儿的围产组织(胎盘、脐带、羊膜等)中含量非常丰富,免疫原性很低。目前,国内诸如博雅等多家机构正在共同推进间充质干细胞治疗的临床转化,旨在为更多的疑难杂症病人带来新选择。 动态3-干细胞临床招募进行中 目前,我国干细胞治疗正处在临床研究阶段。 在2019年上半年,国内多个干细胞临床研究项目的招募工作正在开展中,涉及到的疾病包括脑梗后遗症、肝硬化、卵巢早衰... 解放军总医院第七医学中心顺利开展的干细胞临床研究项目-《神经干细胞脑内移植治疗缺血性脑卒中致瘫的ii期临床研究》发布了招募脑梗后遗症患者的信息。这个项目将神经干细胞产品植入到患者的脑梗病症周边,以达到修复脑梗导致的组织损伤和运动功能障碍的目的。这是国内著名神经外科专家徐如祥教授领导的研究团队开展的项目。 (临床招募:解放军总医院干细胞临床研究脑梗后遗症患者招募!) 南京大学医学院附属鼓楼医院生殖医学中心正在开展脐带间充质干细胞治疗卵巢早衰(pof)早发性卵巢功能不全(poi)的临床研究,并于今年4月发布了招募信息。这个项目是在2017年国家卫健委备案并完成i期临床研究的基础上开展的iiiii期临床研究。 (临床招募:南京鼓楼医院干细胞治疗卵巢早衰患者招募!) 不久前,武汉大学人民医院正式启动了人脐带间充质干细胞治疗乙肝肝硬化(代偿期)临床研究项目,并面向社会招募82名乙肝肝硬化患者免费接收干细胞治疗。项目负责人为武汉大学人民医院感染科江应安教授。 (临床招募:武汉大学人民医院干细胞治疗乙肝肝硬化临床研究招募患者) 随着干细胞技术的发展,人们对其临床治疗疾病充满着期待,也常常有读者留言咨询干细胞临床招募和干细胞治疗的费用。 值得注意的是,根据《干细胞临床研究管理办法(试行)》的要求, 任何临床研究项目包括干细胞临床研究均不得向参与研究的病人收取任何费用 。 结语 随着监管政策的逐渐明朗,干细胞在我国迎来了发展的新机遇。2019年上半年,诸多项目的动态变化不仅体现了国内干细胞疗法的发展新速度,更是让人看到了干细胞在多种疾病治疗中拥有着巨大的潜力。我国干细胞基础研究并不落后于国际,但当前国内尚未有干细胞治疗产品获批上市,不过在新的发展势头下,这种市场"空白"有望更快得到填补。


一、概念与背景 财务会计历史悠久,而管理会计却是一门新兴科学。随着股份制的发展、所有权和经营权的分离,企业内部形成两大利益集团:即以股东为代表的外部收益集团和以职业经理人为代表的内部运营集团,他们从不同角度,对企业信息的提出了不同要求,促使会计学科不断分化,形成两个独立的分支:财务会计与管理会计。 二、两者的区别 (1)对象不同。财务会计是利用复式记账原理,将运营中的业务数据进行分类整理,并通过制作财务会计报表,向外部相关人提供信息的,被称为"对外报表会计"。而管理会计是利用数学、统计、运筹学、计算机学等技术和方法,对预算报表、成本费用、绩效考核等,进行统计、分析, 并向管理者提供决策信息的,被称作"对内报表会计"。 (2)重点不同。财务会计的核算重点,在于反映过去,算的是"死账",即单纯反映和解释历史信息,属于"汇报型会计"。而管理会计的核算重点,在于面向未来,算的是"活账",能够地利用历史信息,预测未来,属于"决策型会计"。 (3)方法不同。财务会计选用一种方法就能满足核算需要,而且程序规范,格式固定,毫无个性可言。而管理会计选用多种方法,无程序规范、无规定格式,"选什么"、"做什么"和"怎么做",完全服从管理"要什么",个性空间较大。 (4)信息特征不同。 财务会计要求严格按会计准则执行,其信息要求真实、准确、相关、可靠等。而管理会计不受会计准则约束,可根据企业需要,提供各类定量或定性信息,形式灵活,容量较大。 (5)精准程度不同。财务会计在反映财务状况和运营成果时,要求真实记录每项业务,精准表达资金运动的来龙去脉,因此,客观上要求财务会计的数据绝对精确,否则,账是做不平的。而管理会计着眼未来,它要求快速提供各类综合信息,使管理者能够根据内外部条件的变化,作出预测和决策,所以,管理会计大多采用估算的方式,不要求绝对精确。 (6)人员要求不同。财务会计人员要熟悉每笔会计业务的处理程序,掌握凭证制作、账簿填写、报表汇编等内容,需要财务会计人员,按会计准则进行业务处理;管理会计除了需要扎实的财务功底, 更多的还要运用统计学、数学、运筹学以及计算机学等多学科知识,对数据进行分析整理,要求从业人员必须具备较宽的知识面同时具备良好的分析问题和解决问题的能力。 三、融合的理论基础 (1)对象基本相同。财务会计与管理会计的研究对象都是资金运动,只是在空间和时间上各有侧重。就时间而言,财务会计侧重过去的信息,管理会计侧重现在或未来的信息;在空间方面,财务会计侧重于整体,管理会计侧重局部 (2)信息基本同源。财务会计经常会把管理会计中的标准成本、目标利润等数据,甚至管理会计用的内部报表,比如"财务状况变动表"等,作为比对资料,放入财务会计报表中的补充资料部分,对外公布。管理会计也经常会把财务会计的报表信息进行分析比对、调整、改良,形成新的各种内部报表。它们的初始信息,都来源自运营中产生的原始资料,只是由于两个分支对同源信息取用了不同的加工方法,才形成不同的输出结果。 (3)职能基本相通。管理会计的职能是对未来的运营活动,进行规划和控制,财务会计的职能是对过去的运营活动,进行反映和监督,两者从不同的角度,以不同的方式,发挥着各自独特的作用,但结果却是殊途同归的,都是为企业发展服务的。二者共同实现"维护相关者权益"这一会计的最终目标; (4)财务会计与管理会计唇齿相依、相辅相成。没有财务会计,就谈不管理会计,因为管理会计是在财务会计基础上的延伸与发展;而没有管理会计,财务会计也只是一种简单的记账和报表。只有两者的有效融合,才能形成一个完整的科学体系。 四、融合的方法选择 (1)制度的融合。财务会计是以会计准则为引导,在核算、报表等方面,都有明确的约定,但管理会计的制度建设上,还有很多体系不完整。所以,要下大力气建设管理会计体系,明确从业人员的职责权限,使从业人员能够,充分整合调用各种资源,充分发挥决策辅助的作用。 (2)机构的融合。现有的财务会计部门承担了大量的预算决算、成本核算、绩效考核等管理会计等方面的工作。但由于人员素质的要求差异很大,效果往往并不满意,应当考虑将管理会计的职能分离南宁代办营业执照多少钱出来,独立成立部门,以便更好的发挥两者的不同作用。 原始凭一般纳税人网上报税流程证怎样分类(3)凭证的融合。凭证作为会计信息的初始来源,现有的借贷方记录,信息量明显太小,可考虑对会计凭证的录入方式,进行改良。首先,要在原有财务会计科目的基础上,增加统计信息代码栏,方便管理会计模块根据需要进行数据检索和统计;而且可以考虑增加备用信息栏,用以记录相关的非货币信息。 (4)数据的融合。财务会计的数据采集是凭证的制作过程,最终体现为账簿与报表的数据;管理会计的数据采集是对财务会计数据的再加工过程。最终体现为统计分析报告或模型运算结果。两者的采集方式和最终结果,都有不同。但两者数据同源,可借助网络技术,通过合并原始数据源,来实现信息共享,并在融合后,促使该系统与企业的erp系统对接。实现财务信息与业务信息的实时共享。 总之,通过管理会计及财务会计相融合,是构建科学的会计体系的必经之路,它可以更好的发挥出会计职能,为企业的持续、健康发展服务。源,来实现信息共享,并在融合后,促使该系统与企业的erp系统对接.实现财务信息与业务信息的实时共享。总之,通过管理会计及财务会计相融合,是构建科学的会计体系的必经之路,它可以更好的发挥出会计职能,为企业的持续、健康发展服务。


4、ct仿真内镜利用螺旋ct薄层无间隔扫描和计算机三维重建,即可获得类似内镜的动态重建图像。其局限性是不能观察黏膜颜色变化,对浅表细微结构变化不能分辨,不能进行活检及镜下治疗。小肠检查后的注意事项最后我们来说说小肠检查之后的一些注意事项:(1)肠镜术后可能腹胀、腹鸣、肛门不适等,一般休息片刻、注入的二氧化碳气体会经肠管吸收或经肛门排气后会自然好转。(2)肠镜检查后若无腹部不适可吃点小点心和巧克力等,检查后当日进流汁或半流质饮食,忌食生、冷、硬和有刺激性的食物,不要饮酒。(3)无痛肠镜后可能出现头昏、乏力、恶心或呕吐等表现,留观1-2小时好转后方可离院,当日应在家休息,24小时内不得驾驶汽车、电动车、襻高、运动等活动。(4)少数出现较剧的腹痛应在医院观察、禁食、补液,通常肛门排气后数小时后会好转。如检查结束回家后出现腹痛加重、便血、发热等异常情况,请及时来院就诊。(5)肠镜报告单检查结束后医生即时发出,病理报告单将在1-3天后发出。肠镜和病理报告后与医生取得联系确定下一步治疗方案。小肠检查多年来未被人们充分认识,其主要原因是对于人体小肠的检查手段不多。小肠是人体消化道中最长的器官,成人小肠5~7米,是食物消化、吸收的主要场所。同时它还具有内分泌和免疫防御功能,是人体的重要脏器之一。小肠走行弯曲,肠管互相重叠,再加上起病隐匿,症状特异性不强,病变部位深而不固定,故小肠疾病的诊断目前仍是一个难点。但由于其解剖位置的特殊,远离口腔及肛门,长度较长,且游离于腹腔内并被肠系膜束缚成多个复合肠襻,成为整个胃肠道中最难检查的一部分。过去的检查方法敏感性及特异性均较低,故小肠病很难确诊。


第一枚古巴纪念币 1492年,哥伦布第一次航行美洲时发现古巴并宣布这里为西班牙领土。 1511年,迪亚戈·维拉斯奎兹·德·奎利亚尔领着一批西班牙移民侵占了古巴。因为欧洲人带来的传染病,以及灭绝人性的屠杀,岛上本就不多的印第安人仅仅一个世纪内就几乎绝迹。此后,为补充劳动力,开始从非洲大量输入黑奴,从事种植园劳动。19世纪20年代,西班牙在美洲大陆的殖民统治崩溃后,进一步加强对古巴的控制和奴役。古巴人民不满情绪日益高涨。为了反对西班牙殖民统治和争取民族独立,在1868年~1898年期间,古巴人民先后进行了两次独立战争。1892年4月,杰出的革命民主主义者j.j.马蒂-佩雷斯把分散在国内外的革命组织联合起来,在美国纽约成立古巴革命党,宣布将以革命战争赢得古巴完全独立。1895年2月24日,圣地亚哥、巴亚莫等地爆发起义,点燃了第二次独立战争的烈火,于1897年11月25日宣布古巴自治。 1897年古巴民族独立爱国者在纽约制作第一枚面值1比索的纪念银币,第一次在钱币上出现古巴盾徽图案。纹徽上一把金光闪闪的钥匙突出了古巴地理位置的重要性,位于佛罗里达和尤卡坦半岛之间的加勒比海上,被称为通往墨西哥湾的钥匙(象征能打开胜利和财富的大门)。左下侧国旗上的斜条纹,右下侧棕桐树和山峰,代表古巴的土地,盾徽上自由帽,外围花、叶、果实,上环西班牙语铭文:"republica de cuba"(古巴共和国),于1904年4月24日定为国徽。背面为象征自由的古巴女子头像,上环铭文:"patria y libertad"(祖国和自由),下"souvenir"(纪念品)。此枚银币反映了古巴要求独立的努力。币重22.55克,含银0.9。 而纪年1898年币面,盾徽下标注了un peso(1比索)面额。


时间就是生命。 时间就是金钱。 浪费别人的时间就是谋财害命。 。。。。。。 翻开任何一本励志书籍,都会发现很多关于时间的诠释。 时间就是生命的另外一种形式。 生命的物质载体之一就是时间。 友问 什么是时间? 我答 时间万般皆是,万般皆不是,由个人意念而定.如要定义,可意:一种状态,连载过去,接续未来,人不过是时间万种状态之一。 友又问 时间可否再现? 我答 时间起源于太虚,消迷于太虚.时时都在见,时时都再见,悟此,既是觉悟,即可位同观世音。 这两个问题每个人都会有自己的感受,自己的诠释。 在做培训的过程中,我曾很多次这样去计算生命,去计算生命的效度。 现在社会人们的平均年龄已经期望达到75岁,考虑到医疗条件、生活水平、环境改善等因素,到二十一世纪中期人们平均寿命期望到80岁,为便于使人们的心理预期接受,设定人们届时平均寿命85岁。 然后以此为前提进行系列换算。 (1)人均寿命85岁,人一生的小时总量=小时。 在世纪,年,季,月,天,时,分,秒中选择时,合中国中庸之度。 (2)按照当前社会的相关政策、制度,人们的平均黄金生命时间段应该为25岁-60岁,也就是可以较为理想的工作(为自己,为家人,为社会)时间为35年,其黄金小时总量为x(60-25)85=小时。 中国目前在用的相关政策是建国初期制定的,在后面政府会作调整,但幅度不会太大。 (3)按照目前的五天(春节,五一,十一)工作制,人们一般进行工作时间总量为-(54x2+5x3)x24x(60-25)=小时。 计算基础还是取中庸之道。 (4)按照目前8小时工作制,人们一般进行有效工作时间总量为x824=小时。 (5)观察平常工作效率,一般人每天能有4小时的有效率工作时间就很不错了,这样人一生的有效率工作时间总量为x48=小时。 以上小时为35(60-25)年有效率的工作时间总量。 (6)每年有效率的工作时间量35=968小时。 (7)每月平均有效率的工作时间为96812=81小时。 (8)每周平均有效率的工作时间为814=20.2小时。 (9)每天平均有效率的工作时间为20.27=2.9小时。 每次当把生命这样用时间解读之后,大家一片哗然,我自己内心深处有些震撼。 按照工作人的意义,人们一生的概念就是小时,每年的概念就是968小时,每月的概念就是81小时,每周的概念就是20.2小时。 按照中国当前的法律,人们到了18周岁,就是成年了。 在18周岁以前,孩子更多所感受到的是生活中的加法,身体在长大,年龄在增加,能力在增强。。。 似乎随着时间的推移,一切的增加都是应该,水到渠成,理所当然,生命本来就是如此。。。 即便生在贫寒之家,也是这样。 当这种感觉成为习惯,当孩子开始更多的时候自己去面对一切时,生命中更多的减法已经在起作用。 各种条件变化,亲情由多变少;按照多重标准,自己不再优秀;以前更多的宽容,现在约束的增加。。。 孩子对生活对社会对世界开始疑惑,不满,愤懑。。。 所以导致了当今很多孩子的各种异变,这种异变的结果就是家人与社会的失望。 如果能在合适的时候让孩子理解生活的减法,进而是生命的减法,在一定程度上可以对孩子的内心世界形成不可估量的冲击,进而理解生命,用新的方式实践生命,也就是形成了新的人生观,价值观,社会观,生命观的基础。 对于学生,最好是大学生吧,"死亡通知书"可以值得尝试。 考虑到心理的接受预期,对于人们的平均寿命可以提升到120岁,那么在假定道德、法律、文化等不冲突的前提下,死亡通知书设计如下: (1)安妮的基本情况:女,1990年09月09日09点09分09秒生于北京西城区妇幼保健医院; (2)安妮喜欢文学,尽管现在读英语专业,她希望将来可以成为一个优秀的作家; (3)安妮死亡卜告初稿:安妮,女,当代著名作家,颠覆了传统的小说结构,她生于1990年09月09日,因,经各方力量全力抢救,在医院医治无效不幸身亡,与世长辞!享年120岁。 (4)安妮死亡卜告定稿,当事人拿到初稿后,可以对自己的一生结果进行预想,对于死亡原因可以预测,修改之后当事人签字确认,交学校,盖章,一式三份,当事人一份,学校留存一份,档案一份。 这里可以实现两个目的:生命的时间减法,生命的结局努力。 这样解读了生命。 人们习惯于加法生活。 人们如果接受减法理解生命,生活会怎样?


浅谈小学美术教学的新思维 美育的不断深入对培养全面发展的素质人才作用重大,意义深远,美育具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的良好效应.美育有示之以形,动之以情和寓教于乐的特性,这一特性有着其它学科教育所不能取代的作用。如何提高小美术课的教学质量,迫切需要我们美术教师去研究和探讨。 深化教材促学生主动学习 研究教材深钻教材,是上好美术课的前提,一味注重传授知识技能,以灌输为主,是难以实现美术教学大纲要求的。只有以学生发展为本,重视人文教育,那就是"以人为本"。这才是美育教学所追求的。我们在教学过程中,尊重和赋予学生更多的自由和权利,发展学生的个性,开发学生的潜能,使学生的主观能动性和创造性得以充分的发挥。为此,我们充分吃透教材的内涵和精神,充分理解教材的编写意图,是美术教师上好美术课的前提。 明确的教学目标,重视教学环节。 教学活动设计的方向起决于教学目标,而教学目标的设定对于设计教学的步骤和方式方法上起着制约和决定的作用。美术课应该有美术课的特点,应该认真设计好每一个环节,让学生在每一个环节中真正受到美的熏陶,培养学生健康的审美情趣. 因此,具体明确的教学目标有利于教师对教学活动的控制,有利于提高教学设计的科学性和价值性。在教学备课中,不但要注重学生的兴趣,创新,更要注重设计的每一个环节的真正目标。 小学美术第五册《留住秋天》一课,教师不能只采用一些新奇,刺激的游戏吸引学生,过分的强调秋天的景色如何的美,视频、图片让学生看得眼花缭乱,却没有想到学生如何拼贴的教学目标,浪费了大量的教学时间,怎样制作寥寥几句,草草收场。这种方法与目标相背离的教学,期望与效果只能是矢得其反。 我在教学本课时,注重培养学生的审美能力,强化学生的动手能力,充分放手让学生动眼,动脑,动手,激发学生的动手制作热情,鼓励学生协同合作,收到了很好的教学效果。 加强基础教学,重视美术课的学科特点 各学科有各学科的特点,美术学科同样不例外,传统的教学模式我们应该扬长避短,重新趟一条别人没有走过的路不能瞎碰乱撞.去其糟粕取其精华.过去的美术教学过于强调知识与技能,忽视了对学生的能力培养.强调知识与技能是美术教学必不可少的,如果我们忽略了这一点,那么学生的技能和能力又从何谈起.部分教师片面理解,认为美术教学要重在发展学生的个性,认为如果讲究技能技法就会约束学生的想象力,这是一种不良的态势,作品不论好坏,都一律倍加赞赏,甚至到了高年级也疏于对基本功的指导.试想不学技能和技法,孩子就是再有灵感和想像力也很难将它表现出来的.本期我在教学生画荷叶时,照着老师的作品画还行,我问,同学们,荷叶还有哪些形状和姿态时,很多同学愣住了,更有的同学站起来说:荷叶不就是这样吗?可见,艺术来源于生活,美术是艺术,没有生活的体验,没有直接的观察,是没有成功的美术艺术作品的。于是,我让同学们回家在不同的天气,不同的环境,不同的时段仔细的观察一下荷叶.看看它们的颜色、姿态、形状等,拿着你的画笔把它们画下来。后来,他们的作品可算是千姿百态,再一次作品展示课上,一个个小脸就是一朵朵鲜花。 重视学生的个性思维,培养团队意识 积极的群体的兴趣调动是小学生积极学习的有效途径.没有兴趣的学习是被动地学习,将直接影响教育效果.美术课的一大问题就是相关教材资料的缺乏,学生感悟美感难以实现,因此运用现代教学手段就显得十分重要,充分利用视频,图像,音乐刺激学生的感官,激发他们的学习兴趣,是实现有效学习的最佳效果。 合作资料的搜集,集中积累知识,见多识广,提高艺术创造能力.培养团队意识,合作意识有着不可忽视的作用.我们尽管时常都在讲要构建学生的自主,探究,合作的学习方式,但对学生的自主,探究,合作的学习方式还没有上升到理论研究.我有这样一次经历,让学生认识"色彩的冷暖",为了学生的自主,探究,合作的学习.让学生自己去发现,去感悟。通过"五光十色,红艳艳,金灿灿"等词语引发,再让学生从表示颜色的词语中进行联想.为导入新课埋下伏笔,继而让学生在教师引导下,欣赏有关色彩冷暖的作品,借用人类社会文化资源,丰富儿童的视觉,触觉和审美体验,再通过品尝酸,甜,辣等滋味,让学生用颜色表现出来,要求学生大胆的联想,充分的感受,细腻的体会,加深对色彩冷暖的深层理解,得以学生自己感悟色彩的魅力。 美术教学以先进的现代教育理念为先导,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,培养学生的个性思维,激发学生的学习兴趣,研究自主,探究,合作,为学生创造一个学习美术的良好的学习环境氛围,为综合素质人才的培养,我们美术教师的责任重大,必须充分认识美育教学的新形势,全身心的为了美育教育的全面振新而努力奋斗。 学习反思 在美术教学中,让学生进行艺术创造并非易事,因为他们完成的作业大部分是临摹,一段时间以后,学生的创造能力 在临摹中逐渐减弱,已经习惯了照抄别人的模式。因此,当设题让学生创作时,学生会说:"我画什么呢""太难了",急着找资料东搬西套。培养的学生再出色,也只是墨守成规,缺乏个性、想像力的人。在新课标要求中如何培养学生的创造思维,我认为应做好以下几点: 为学生提供创新的机会,教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者,而 在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。这就要求教师围绕学生这一基本需要,为学生多提供创新的机会。在美术教学中,我常常开展一些有利于学生创新的活动。鼓励学生敢于和善于疑惑,因为一切创新都始于问题,如果不善于 疑惑,一切都习以为常,一切都见怪不怪,即使有问题也发现不了任何问题,所以要想创新更谈不上了。 在色彩课中,我讲到三原色、三间色时,鼓励学生们自己动手,自己调颜色,让学生们自己发现问题,如原色中红色加黄色混合后将是橙色,究竟是什么样的橙色,不同的学生会调出不同的颜色来。学生们会得出通过不同的颜色比例调出不同颜色的这样的结论。同理其它原色相调也是这样的,这样的色彩课上学生会发现不少问题,主动解决、激发了他们的创新意识。再比如:上《海底世界》这课时,我给学生放映了有关海底世界的录像,使学生了解到海洋里的鱼千奇百怪,然后让他们闭上眼睛随意用纸撕出不固定的形状,并借助这个不固定形画出象形中的鱼。这样不但开发了学生的想象力而且保持儿童化的原始状态和最基本特点。还可以是领悟性自由式绘画,对学生的悟性进行开发。


菠菜--菠菜含有丰富的醋浆草酸,这种酸能够生产钙草酸盐和锌草酸盐,这两种盐是人体很难吸收的,因此会很容易就被人体排出。在儿童发育的阶段,需要大量的钙和锌,一旦缺少这两种元素,就会不利于骨头和牙齿的发育,同时也会损害宝宝的智力发育。菠萝--菠萝中含有一种叫蛋白酶的物质,对人的皮肤、血管等有一定的副作用。过敏体质的人食之会引起菠萝中毒,称为"菠萝病"。特症是孩子发育迟缓,光长胖不长个儿,而且走路也迟,说话反应迟钝.芒果芒果是热性水果,容易上火,过早给孩子吃容易造成过敏。猕猴桃--寒性水果,多吃对肠胃有刺激,最好只吃中间绿色部分,容易引发过敏。蛋清--蛋清是蛋白质,bb的消化系统还没发育完全,太早吃蛋清会使bb的消化系统增加不必要的压力,造成肠胃不适,消化不良。蜂蜜--1周岁以下的婴儿食用蜂蜜及花粉类制品,蜂蜜中会含有肉毒杆菌,可能因肉毒杆菌污染引起食物中毒。豆浆--大豆中含有似雌激素成分,不利于性器官的成熟悉,而且大豆的植物蛋白婴儿不容易消化吸收,加重宝宝肝、肾的负担。酸奶--酸奶中的蛋白质分子较大不利于宝宝消化吸收。酸奶含钙量较少,新生儿正在生长发育,需大量钙,且酸奶中由乳酸菌生成抗生素,虽能抑制和消灭很多病原体微生物,但同时也破坏了对人体有益菌的生长条件,同时还会影响正常消化功能,尤其对患肠胃炎的婴儿和早产儿更不利。而且,过早地给宝宝喝酸奶也会养成他们对甜食的偏好。火腿--有防腐剂,以及各种添加剂、调味料、淀粉、亚硝酸钠,大人都要少吃。成品果汁--有防腐剂,以及各种添加剂。韭菜--韭菜做熟后存放过久,其中大量的硝酸盐会转变成亚硝酸盐,引起毒性反应。由于幼儿的消化和咀嚼系统处于生长发育初期,比较娇嫩脆弱,那些"粗、杂、生、硬"或过于油腻的原料不宜选用。2岁以下幼儿不宜食用芹菜、韭菜等含粗纤维的蔬菜,也不宜食用牛脂、羊脂及油炸食品,而难消化、滋补性强的人参等更属禁用行列。幼儿菜肴的选料必须以易咀嚼、易消化、性能平和为标准。也有宝宝因为食用韭菜而呕吐不止。西瓜--西瓜性寒,属生冷食物,如果婴儿在短时间内进食较多西瓜,会造成胃液稀释,再加上消化功能没有发育完全,会出现严重的胃肠功能紊乱,引起呕吐、腹泻,以致脱水酸巾毒等危及生命。如果婴儿有腹泻,可暂不喂西瓜或少喂。还有在有些情况下不宜给宝宝吃西瓜:1、在感冒初期时要慎食;2、宝宝患肾脏疾病导致肾脏功能不全时;3、宝宝口腔长口疮。巧克力--高热量含量高、蛋白质含量偏低、脂肪含量偏高,营养成分的比例不符合儿童生长发育的需要。食用过多,会使中枢神经处于异常兴奋状态,产生焦虑不安、心跳加快,影响食欲,所以宝宝不满3岁不能吃巧克力。橙子--虽然橙子营养丰富,但是它却含有叶红素。如果吃太多橙子,可能会引发"叶红素皮肤病"、腹痛腹泻、甚至骨头疾病。因此,小孩子每天吃橙子的上限是4只中等体积的橙子。扁豆--扁豆含有一种特别的基因,该种基因会造成人体甲状腺肿,并促使人体排出甲状腺氨酸,进而造成甲状腺氨酸缺乏。当甲状腺氨酸缺乏的时候,人体会自动增加甲状腺的分泌。处于发育阶段的小孩子体质非常脆弱,因此,不应该吃太多的扁豆。葵花籽--葵花籽含有一种不饱和脂肪。如果宝宝吃太多的葵花籽,那么他们的体内就会需要消耗大量地维他命b,以满足要消化这些不饱和脂肪的需要。维他命b的却是会导致肝脏细胞的运作受挫,或者导致脱水。肝脏--动物的肝脏含有大量的蛋白质。如果吃大量的肝脏,那么体内的蛋白质含量就会上升,蛋白质累计到成年后,可能引发心脑血管病。人参--目前市场上有很多的人参副产品,例如:人参汤、人参奶、人参奶糖、人参饼干、人参果冻等等。人参能够促进人体的性荷尔蒙的分泌。如果宝宝吃太多人参,就会导致性激素分泌过多,进而导致早熟或者其他体型发育异常的情况发生。海鱼--海鱼都含有大量的二甲基亚硝酸盐。二甲基亚硝酸盐进入人体后,会转化成高浓度的致癌的二甲基亚硝胺。研究人员指出:如果10岁以下的儿童吃海鱼,他日后患上癌症的可能性会比没有吃海鱼的儿童高出30倍之多!因此,儿童不应该经常吃海鱼。黄瓜--千万要注意小孩不能吃顶花带刺的黄瓜!里面含有避孕药~!!!宝宝忌食茶水、酒类--年轻的父母常常会用茶水、酒类、可乐等餐桌上常见的饮品来逗宝宝,却不知这些食物对神经系统都有一定的刺激作用,食用后对孩子神经系统发育产生不良影响。更严重的还可能成为多动症的诱因。黏性和坚果类食物--糯米团、粽子、果冻、花生米这一类的食物,尽量放在远离宝宝的地方,由于周岁内的宝宝消化系统还不是很完备,一旦误食了这些食物,小则引起消化不良,大则误入气管后堵塞气道而窒息,且不易取出,会危及宝宝生命。冷饮--为了色彩鲜艳,冷饮中常常加入色素,宝宝食用后一方面会引起身体消化功能紊乱,另一方面会因为冷饮的寒刺激肠胃引起痉挛。腌制食品--咸鱼、咸肉、咸菜等这些日常腌制食品中含有大量的亚硝酸盐、黄曲霉素、苯丙芘等致癌物质。宝宝应严重忌食。罐头食品--在罐头的加工过程中,商人会加入一定量的食物添加剂。这些添加剂含有少量的毒素。虽然这些毒素并不会对大人产生什么作用,但是,对小孩子来说却不是这样。小孩子的健康很可能会因此受损,引发慢性中毒。盐--小孩子每天不应该吃5克以上的盐。如果小孩子吃盐过度,很可能会造成高血压、冠心病、脑癌等等。浓茶--浓茶含有大量的单宁酸,单宁酸会和人体的铁合成铁单宁酸。人体很难吸收这种酸,因此会造成铁缺乏。宝宝缺铁会导致其贫血,同时智力也会受到损坏。糖精--现在小孩子吃的糖果和饮料都加入了糖精。有研究结果表示:吃过多的糖精会导致血管、心脏、肺、外围神经产生疾病,并影响胃、肝、支气管、膀胱和其他器官的功能。动物脂肪--如果小孩子吃下太多的动物脂肪,不仅容易导致肥胖,同时也会影响小孩子对钙的吸收。时间一长,可能会导致人体钙缺乏,并进而导致各种疾病。果冻--果冻并不是从果汁中提取糖分的,它是一种粘稠物、酸料、色素、糖精的混合物,虽然有一些果冻也加入了营养物质,但是,他对人体是有毒的。吃太多的果冻会影响人体发育,损害智力。口香糖--口香糖内含有可塑剂,这是一种有毒物质;另外口香糖内还含有石碳酸代谢物,它对人体也是有害的。另外,小孩子吃口香糖的方式通常也是不卫生的,因此,可能会导致肠胃炎。(泡泡糖:其中的增塑剂含微毒,其代谢物对人体有害。)爆米花--爆米花有很高的铅成分。一旦进入人体,铅就会破坏人的神经、血液、消化系统和造血作用。儿童的排毒系统还没有发育完成,经常吃爆米花的话,可能会导致慢性铅中毒。慢性铅中毒的病症是:没有胃口、腹泻、烦躁、牙肉发紫、发育不正常等。速食面--速食面含有食物色素、防腐剂,它们对人体都是有害的。经常吃速食面会导致儿童营养不良,影响发育。可乐--可乐含有一定量的咖啡因,能够刺激中枢神经,对人体产生不好的影响。儿童的很多组织和器官都尚未发育完成,他们抗毒和排毒的能力依然很弱,因此,问题可能会更加严重。可乐还是少喝为妙。烤肉--在烤东西的过程,会产生致癌物质,例如20苯胺,和3.4苯并芘等。如果小孩子吃太多的烧烤,这些致癌物质就会积聚在他体内,诱发癌症。口味较重的调味料--如:沙茶酱、西红柿酱、辣椒酱、芥末、味素,或者过多的糖等口味较重的调味料,容易加重宝宝的肾脏负担,干扰身体对其他营养的吸收。 生冷海鲜--生鱼片、生蚝等海鲜,即使新鲜,但未经烹煮过程,容易发生感染及引发过敏的现象。质地坚硬的食物--花生、坚果类及爆米花等食物,容易使宝贝呛到,尽量不要喂食宝宝;此外,像纤维多的食材,如:菜梗或是筋较多的肉类,都应该尽量避免。经过加工的食品。 经过油炸的食物。罐头--其中的食品添加剂对儿童有不良影响,易造成慢性中毒。洋快餐--洋快餐因其良好的就餐环境、方式及诱人的风味,特别受到儿童的青睐。因此,家长们不惜慷慨解囊,但不少儿童却由此而成了小胖墩,与高血压、糖尿病、脂肪肝、肥胖脑等多种"文明病"结了缘。因为,洋快餐多高脂肪、高热量,而维生素含量却较低。 加之油炸、煎、烤的烹饪方式,致使各种营养素比例严重失衡。如通常一份洋快餐提供的热量可达1000千卡以上,已占3岁儿童每日供给量标准的88%-113%,其中脂肪提供的热量又占总热量的40%-59%。如此多的热量进入宝宝体内,必然超过正常代谢所需,于是转化成脂肪堆积于体内,使宝宝肥胖起来。


在开始今天的讲座之前,我想先回答一些人们通过邮件发来的关于上次讲座的问题。 问: 我如何判断一个市场是否现在和未来10年都有着较快的增长率? 答:好消息是,这正是年轻创业者的优势,你应该相信直觉。年长的人对于新技术都不太熟悉,而年轻人则每天都在使用这些新技术。你只需要看看你每天都在使用什么科技产品,你身边的朋友每天都在使用什么科技产品,这样你就能比年长的人获得更加准确的直觉。因此,这个问题的答案就是相信直觉,你和身边的人正在使用的新产品,它很可能就是未来将非常流行的产品。 问:如何在自己心力交瘁的时候仍然保持较高的工作效率? 答:关于这个问题,答案就是你必须一直向前。作为学生,当你心力交瘁的时候,你可以举起双手,接受在期末的时候取得坏成绩。而创业则不行,创业最难的一点,就是无论在什么时候,你都必须继续前行。最权威的建议,是去休假,但是对于初创企业创始人来说,休假也无法解决问题。 所以你应该做的,就是硬着头皮继续向前。有一点非常重要的是,你需要人们的帮助,创始人出现这种情况是一件非常严重的事情,而你在此时更需要一个支持网络。另外,感觉自己被掏空,实际上也是一个应对挑战的过程,当你克服了这个挑战的时候,你将会感觉好很多。 如何寻找联合创始人 上一次讲座,我们讨论了创意和产品,我想要强调一下,如果没有好的创意和产品,什么创业技巧也救不了你。今天,我将讨论招聘和裁员的问题,但是希望你在今后不用解雇你的员工。 首先,我想讨论一下创始人。在一家公司中,你和联合创始人的关系是最为重要的关系。所有人都在说,你必须维持好自己和联合创始人的关系,如果你们之间出现了裂痕,你必须马上修补。这句话非常对,yc也看到过许多因为联合创始人失和而宣告失败的企业。事实上,初创企业在早期就破产的最主要原因,就是联合创始人之间出现了严重的问题。而有些人并不重视联合创始人的寻找,认为寻找联合创始人的重要性并不如普通员工的招聘,对此我想说的是,不要这样做!对于一家初创企业来说,让谁来当你的联合创始人,这是你所作出的作重要的决定之一,因此你必须非常重视这个问题,找到最适合自己的联合创始人。 由于某些原因,还处于校园的青年创业者们并不擅长此道,他们只是会随便选一个人。他们通常是:"我想要成立一家企业,你也想成立一家企业,那我们就一起创业吧!"他们甚至还会搞一些联合创始人速配活动,随便找一个人然后说:"你来当我的联合创始人吧。"这种事情简直是太草率了。无论是招聘员工,还是寻找联合创始人,你都不可以用这种方式。随机选择联合创始人,选择一个你不熟悉的人,选择一个你不喜欢的人,当企业运营出现问题的时候,你们之间将无法相互扶持,然后一起走向灾难。 曾经有一次,75个初创企业加入了yc,其中9个初创企业是在匆忙的情况下找到的联合创始人。仅仅一年之后,这9个企业的团队无一例外全都解散了。选择一个自己完全不熟悉的联合创始人,是一个非常非常糟糕的决定。 寻找联合创始人最好的地方,就是在大学校园里。如果你已经毕业,还没有找到联合创始人,那么你可以先在一家有意思的公司里工作。例如如果你曾经在facebook或是谷歌工作,那么你会发现,这里优秀的人才随处都是。找一个糟糕的联合创始人,还不如不找,但是你要记得,无论到什么时候,独自创业都不是太好的事情。在开始这次讲座之前,我一直在看数据。我发现,从yc走出去的最成功的20家企业,他们都有至少两个以上的创始人。而我们资助过的所有企业中,只有十分之一的企业只有一位创始人。 总而言之,最好的情况是找一个你熟悉的联合创始人,然后是独自创。而随便找一个人来做你的联合创始人,这是最糟糕的情况。 我们到底要找一个什么样的联合创始人?在yc我们有一个结论,所有人都听过这个说法,那就是要找一个足智多谋的联合创始人。 你的联合创始人应该做到处变不惊、勇往直前、无论在什么情况下,他都能做出正确的反应,随时准备好变化。最后我们在一部电影中找到了这种人的代表。也许这个人物你们看上去很俗套,但是一个优秀的联合创始人确实应该拥有这个人的气质。 这个人就是007。虽然听上去很傻,但是一个类似007的联合创始人,能够在你最需要的时候为你提供帮助。而且用007作比方,也能让你更好的记住一个优秀联合创始人的特质。 正如我之前所言,你应该与联合创始人有一段时间的私人交往,最好是数年的交往。其实寻找初期的员工也应该秉承这样的理念。但是讽刺的是,很多创业者在招聘员工的时候都能记住这一点,而在寻找联合创始人的时候却往往会忽略这一点。因此,如果你还在上学,那么应该开始在校园里就开始给自己寻找联合创始人。 除了足智多谋之外,优秀的联合创始人还应该沉着冷静。如果你觉得自己不是一个沉着冷静的人,那你更应该给自己找一个这样的联合创始人。你的联合创始人应该与你形成良好的互补,如果你自己对技术不熟悉,那就找一个技术类联合创始人。现在的初创企业中出现了一个奇怪的现象,很多创业者都认为自己并不需要技术类联合创始人,他们希望通过招聘解决技术问题,然后自己做管理者。 然而从我的经验来看,这种做法的效果并不好。优秀的软件公司需要懂得软件的创始人,优秀的媒体公司需要懂得媒体的创始人。yc接触过大量的初创企业,在我们看来,一家企业最完美的创始人数量应该是2-3个。1个创始人,很显然不是很好。5个创始人,非常糟。4个创始人,有时能成功。最适合的数量就是2-3个。 如何招聘 关于如何招聘,我第一个建议就是先不要急着招聘员工。在创业过程中,你经常会观察到一个奇怪的现象,那就是总是有人问你现在有多少员工。人们会通过员工的数量来衡量你企业的规模。如果你告诉他们你有很多员工,他们会对你印象深刻。如果你告诉他们你只有1个员工,他们会认为你的企业就是个笑话。但是实际上,拥有大量员工并不是什么好事,员工数量少才是一件值得骄傲的事情。员工数量太多意味着复杂、决策程序缓慢等不利因素。 而在员工数量不多的情况下,你依然能够完成所有工作,这才是一件值得骄傲的事情。很多yc内部最优秀的初创企业,他们在成立第一年的时候员工数量都很少,甚至有的企业根本没有员工,只有几个创始人在工作。他们试图尽可能长时间的将企业人数维持在最低的范围。在企业成立初期,你只有在最最需要的时候才应该尝试招聘。在度过这个阶段之后,你才应该学习如何快速的进行招聘,扩大企业规模。重申一下,在成立初期,你应该试着不去招聘。初期不招聘的原因之一,就是在企业成立初期,一个错误的人才招聘,将会让你付出巨大的代价。事实上,我接触过许多这样的初创企业,他们在企业成立的初期进行了一次错误的招聘,找来了一个不适合自己的人,然后他们从此一蹶不振,一次招聘就毁了这些企业。 airbnb在进行第一次招聘的时候,前后进行了5个月的面试。在这家公司成立的第一年内,他们只招了两名员工。他们在进行招聘之前,甚至写了一张单子,单子上列举了所有airbnb员工都应该有的文化价值观。如果你不认同这些价值观,他们就不会招聘你。airbnb的ceo brian chesky甚至曾问过面试者,如果医生诊断你还剩下一年的生命,你是否还会加入公司。之后他自己觉得这个问题有点太吓人,于是他把问题换了一下,变成了:"如果医生诊断你还剩下10年的生命,你是否还会加入公司?" 企业成立初期你所招聘来的人非常重要,他们代表了企业的人才发展基调,因此你需要找到的,是那些和你一样相信企业文化的人。chesky所问的问题虽然听上去有些疯狂,但是他成功的为企业找到了优秀的人才,而且更重要的是,当企业面临危机的时候,这些人可以团结在一起。对于初创企业来说,当企业面临危机的时候,所有人几乎都要住在办公室,每天朝夕相对努力工作,直到度过危机那一天。airbnb有一个显著的特点,那就是如果你和他们最初的50名员工聊一聊,你就会发现他们认为自己就是这家企业的创始团队之一,换句话说,他们有着高度的企业认同感和归属感。 只有提高招聘的门槛,放慢招聘的速度,你才能够给自己找到这样的人才。也就是说,在企业成立的初期,你不应该急着招聘员工。只有在不得不进行招聘的情况下,你才应该进行招聘工作。而当你在未来的某一天将要进入招聘程序的时候,你的首要目标就是找到最好的员工。就像是当你在开发产品的时候,你的首要目标就是开发最好的产品;而当你需要融资的时候,获得足够的融资也就成为了你的首要目标。 创业者总是会忽略的一件事情,就是招聘的难度。你觉得自己找到了最优秀的创意,所有人都愿意加入你的团队。但是事实并非如此。要知道,那些最优秀的员工,他们手上往往都有很多选择,并非只有你一家在进行招聘。有的时候,为了找到最好的员工,你可能要在一个职位上招聘一年的时间。这是一个很长的过程,你必须让候选人认同你的使命,并且让他们相信这个使命比其他所有因素都重要。这也是为什么你要在进行其他工作前先做出优秀的产品的原因之一,优秀的人才希望加入一家犹如火箭的企业,而不是一家前进速度比牛车还慢的公司。


旅游、文化、体育、健康、养老等领域既是幸福产业的主体,也是休闲产业的重要组成部分。去年以来,随着文旅融合发展,休闲相关产业扩容升级、提质增效。但是,996工作制等引发热议也从侧面观照出一个现实,那就是休闲远未成为普遍的社会选择和人们的生活方式。 8月5日,《休闲绿皮书:2018-2019年中国休闲发展报告》(以下简称《休闲绿皮书》)指出,报告期内,休闲产业市场发育日趋完善、政策利好持续释放,休闲产业更好满足市场需求、供给优质产品和服务的能力不断提升。报告同时显示,全体国民要享有平衡、充分的休闲生活,我们仍有很长的路要走。 中国旅游休闲四大特征 1. 供给侧结构性改革加速推进,旅游休闲品质不断提升 2019年1月,文化和旅游部出台《关于实施旅游服务质量提升计划的指导意见》,针对景区、酒店、旅行社、线上旅游服务平台等行业主体,全面推进供给侧结构性改革,着力改善游客休闲体验,实现旅游休闲产业高质量发展。 2. 文化和旅游融合发展持续深入,休闲的文化内涵逐渐增强 随着近年来我国旅游休闲市场的迅速发展,游客对于高质量休闲的需求被不断激发,如果不能深入挖掘产品和服务的文化内涵,很难真正打动人心。2019年3月,文化和旅游部出台《关于促进旅游演艺发展的指导意见》,旨在引导市场供给形式多样、持续创新的旅游演艺产品和服务。 3. 全域旅游示范区进入验收阶段,旅游休闲的带动作用更加凸显 2019年3月,文化和旅游部出台《国家全域旅游示范区验收、认定和管理实施办法(试行)》和《国家全域旅游示范区验收标准(试行)》,进一步从制度层面规范了国家全域旅游示范区的验收、认定和管理工作。 4. 乡村旅游和休闲度假成为热点 2018年《关于促进乡村旅游可持续发展的指导意见》《促进乡村旅游发展提质升级行动方案(2018年-2020年)》等文件的出台,对于推进乡村旅游持续健康发展具有重要意义。新一轮的国家级旅游度假区评定工作完成,对于推动休闲度假空间的发展起到积极作用。 中国休闲发展四大建议 1. 加强制度建设,消除时间方面的制约,特别是落实带薪休假制度 目前制约我国民众享受休闲生活的首要因素是时间,而其中又以带薪休假制度的落实不利最受关注。为此,建议成立跨部门工作委员会,将休假制度与税收、财政、劳动保障、民生等结合在一起予以综合调控;将职工带薪年休假执行情况纳入各地、各部门年度目标责任考核等。 2. 加大财政投入,解决休闲公共设施不足的问题 休闲兼具产业和事业的属性,相对于商业供给而言,目前我国休闲公共供给还相对不足。要强化地方政府休闲管理职能,按照"三纳入"的要求,将休闲发展纳入各级地方政府的经济和社会发展规划、财政预算和年度工作报告,促使其对休闲相关产业发展、居民休闲需求的满足给予更高重视。 3. 优化统计体系,为政策制定提供科学依据 数字经济的蓬勃发展意味着新经营业态、新商业模式在市场实践中的渗透更加深刻,新时代休闲经济活动的度量尤为困难。应当从把握休闲发展的本质出发,不断优化统计核算体系,厘清业态混合、立体经营、融合互促条件下休闲行业的边界特征,并在此基础上研判休闲相关行业进一步融合发展的潜力所在。 4. 加强理论研究,为休闲发展提供智力支持 我国休闲研究不过10余年历史,尚处在前学科阶段,不能为中国休闲发展提供完善的理论支撑,也无法对世界休闲研究理论和方法体系形成系统输出。要努力构建适合中国国情和研究情境的学科体系,在中国社会发展和学术研究背景下,揭示休闲在当代中国的现实含义。 中国休闲发展环境九大变化 经济发展: 稳中有变,结构优化 2018年至2019年,中国经济进入新常态,由高速增长阶段转为高质量发展阶段,包括休闲在内的服务消费潜力得到进一步释放。 社会民生: 改善收入,加大保障 休闲发展既有赖于通过经济增长"把蛋糕做大",又有赖于通过健康合理的收入分配格局和社会保障制度"把蛋糕分好"。 消费需求: 结构升级,意愿强烈 从消费结构来看,2018年,我国居民恩格尔系数不断下降,已低于30%,达到最富裕水平。同时,全国居民人均消费支出中,服务性消费占比为44.2%,旅游、保健养生、文化娱乐等消费意愿持续增强。 政策法规: 系统引导,规范发展 国务院办公厅印发《关于促进全域旅游发展的指导意见》,文化和旅游部先后印发《关于促进旅游演艺发展的指导意见》《国家级文化生态保护区管理办法》等,在法规、政策、标准等方面加强引导,提供更加有利的发展环境。 公共投入: 总量增长,占比略降 2018年,文化、体育与传媒方面的财政支出为3522亿元,同比增长3.7%;占财政支出的1.59%,比重较上年下降0.07个百分点。 公共服务: 体系完善,机制改革 各地积极推动文化、体育和旅游领域的公共服务体系建设。 区域实践: 各美其美,美美与共 各地积极推进更加契合自身禀赋优势以及发展阶段特征的休闲管理政策和休闲产业规划,出台更具针对性的带薪休假政策,制定或实施具有针对性的休闲发展规划。 科技推动: 供需两侧,全面影响 随着数字经济的普及,科技手段的多元化不仅在商业领域催生了更多新业态,也提高了公共服务的效率。例如,体育科技创新成为投资热点,新技术应用正在带来新的商机,"互联网+体育"的产业融合已进入下半场。 调查统计与研究: 夯实基础,科学引导 2018至年2019年,围绕文化、旅游和体育等领域的调查、统计和研究逐步加强。 休闲发展已上升到国家战略 宋瑞: 中国社会科学院旅游研究中心主任 休闲是美好生活不可或缺的组成部分,是幸福感的重要来源,也是经济新常态下实现高质量发展的必然要求。当下,以文化、旅游、体育等为载体的休闲产业得到前所未有的重视,面临空前发展机遇。 从休闲相关产业发展情况来看,《休闲绿皮书》总报告指出,旅游休闲的文化内涵提升,综合带动加强;文化休闲中,艺术表演等稳步增长,新兴文化休闲亟待优化;体育休闲方面,消费市场蓬勃发展,产业贡献显著提高,产业分类有所调整。此外,健康行业成为热点,而老年休闲面临难题。 从休闲满足人民美好生活需要方面来看, 品质、融合、科技将成为重要趋势。 其一,休闲品质要求提升,高质量休闲具有明显挤出效应,将"挤出"那些质量低劣、仅凭借噱头吸引初次消费者的休闲服务。其二,新技术应用、新经营业态、新商业模式将重塑休闲行业的边界,休闲相关产业的立体经营和融合发展面临更大可能。 休闲农业:细分产业定位需厘清 廖永松 中国社会科学院农村发展研究所研究员 休闲农业既是农业,也是休闲,在管理层次上涉及农业农村部门与文化和旅游部门的职能定位以及综合协调问题。 同时,休闲农业贯穿农村一、二、三产业,空间结构复杂,须根据经济社会发展的阶段性要求进行统筹规划。 比如当前社会关注的民宿产业,在日本民宿与乡村酒店是严格区分的,而当前我国的旅游民宿,是按照酒店标准管理定位的,其用地制度、建筑、道路、景观和环境等方面的要求大大高于以农民特别是小农户经营为主体的民宿。目前各个部门按各自的理解和权限制定发展规划和行业标准,比如有些地方推出休闲农业基地星级认证,片面强调旅游接待的设施设备完善及服务标准化,忽视了休闲农业的农业特色、农民特色,规划定位不清,未来有待加强统筹规划。 城市休闲化水平不只取决于gdp 吕宁 北京第二外国语大学旅游科学学院副院长 上海、三亚、北京、珠海、深圳、青岛、厦门、杭州、西安和拉萨...不同区域的10座城市,在我们的城市休闲指数计算中遥遥领先。这其中,8座城市来自东部地区,2座城市来自西部地区,并排在第9名和第10名。 从东、中、西部城市各指标均值来看, 目前我国城市休闲化水平整体呈现出"东部领先、中部洼地、西部赶超"的局面。 这一发展格局与城市区域经济发展水平有所差异,说明城市休闲化水平不仅受限于城市经济发展水平,还受到人口密度、资源禀赋、休闲环境等多种因素的影响,经济基础并不是决定性因素。 城市休闲指数排名靠前的城市,并不是在每个方面都表现出色,绝大多数城市都存在不同程度的"短板",休闲城市建设的要素发展存在不均衡。如城市休闲指数排名第一的上海市,其在休闲生活与消费、旅游关注度方面排在了前10名之内,但在休闲空间与环境方面在200名之外。 本文转载自: 中国文化报; 图片来源于网络;


《太阳》一七一章 泌尿系统疾病的防治摄影:飞哥人的泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱及尿道等组成,主要功能是排泄营养物质的代谢产物、衰老的细胞破坏时所形成的废物及水、无机盐、蛋白质等。人体泌尿系统疾病是肾脏、输尿管、膀胱及尿道等的疾病,包括先天性畸形、感染、损伤、肿瘤和肾小球肾炎、尿石症、肾功能衰竭等。人体泌尿系统疾病主要有尿路感染、泌尿结石和泌尿系统肿瘤算。尿路感染包括尿道炎、膀胱炎与肾盂肾炎等。尿道炎、膀胱炎为下尿路感染,肾盂肾炎为上尿路感染。尿道炎是尿道黏膜的炎症,,女性好发,分为急性和慢性、非特异性尿道炎和淋菌性尿道炎,后两种临床表现类似,多为致病菌逆行侵入尿道引起。尿道炎以尿频、尿痛、尿急和血尿为多,急性期男性可有尿道分泌物,初始为黏液性,后多有量脓性分泌物;女性则少有分泌物,转为慢性时表现为尿道刺痛和排尿不适,呈稀薄浆液状,急性发作时耻骨上区和会阴部有钝痛,可见尿道口发红,有分泌物。急性前列腺炎表现为尿频、尿急与尿痛,但前列腺炎有会阴部不适,排尿困难及发热等;直肠指检发现前列腺增大伴压痛。淋菌性尿道炎表现为尿频、尿急与尿痛,尿道口亦有红肿,有稀薄或脓性分泌物,常有不洁性交史,尿道分泌物涂片检查可见淋球菌;滴虫性尿道炎表现为尿频、尿急与尿道烧灼样疼痛并痒感,尿道分泌物中可找到滴虫。膀胱结核表现为尿频、尿急、尿痛,尿中发现脓细胞,常有泌尿系结核病史,且尿抗酸染色可发现抗酸杆菌。尿道内感染可直接蔓延到膀胱或前列腺而引起膀胱炎或前列腺炎。急性尿道炎若处理不当可并发尿道旁脓肿,脓肿可穿破阴茎皮肤成为尿道瘘。在尿道炎症愈合过程中纤维化则可引起尿道狭窄。男性患者尿道炎的并发症有附睾炎、前列腺炎、精囊炎等;妇性患者的并发证有子宫内膜炎、输卵管炎、盆腔炎、腹膜炎等。尿路感染的治疗应根据病原菌的种类及对药物的敏感性有针对性地选用两到三种药物联合应用,待症状完全消失、尿液检查正常后用药应持续七到十天方可停药。膀胱炎分为急性单纯性膀胱炎和反复发作性膀胱炎。其致病菌多为大肠杆菌,多发于女性,女性尿道短近肛门,大肠杆菌易侵入。表现为尿频、尿急、尿痛、排尿不适、下腹部疼痛,尿液常混浊,并有异味,可出现血尿。膀胱炎少数患者出现腰疼、发热。治疗原则是抑菌消炎、对症治疗。多饮水、勤排尿,是最有效的预防方法;避免刺激性食物,热水坐浴可改善会阴部血液循环,减轻症状;注意个人卫生,勤换洗内裤,注意会阴部清洁。肾盂肾炎是致病微生物引起的肾盂和肾实质炎症,常伴有下尿路感染。急性表现为有发热、尿频、尿急、尿痛及菌尿等症状,通过使用有效的抗菌药物,以口服抗生素治疗为主,疗程14天,可迅速治愈。慢性肾盂肾炎起病较为隐匿,容易反复发作,可导致肾功能不全。鼓励患者多饮水,勤排尿,勿憋尿,以降低髓质渗透压,提高机体吞噬细胞功能,冲洗掉膀胱内的细菌,有发热等全身感染症状应卧床休息,及时医治。肾小球病系是有相似的临床表现如血尿、蛋白尿、高血压等,但病因、发病机制、病理改变、病程和预后不尽相同,病变主要累及双肾肾小球的疾病。可分为原发性、继发性和遗传性。原发性肾小球病分为五种临床类型:急性肾小球肾炎;慢性肾小球肾炎;隐匿型肾小球肾炎无症状性血尿或蛋白尿;肾病综合征。泌尿结石可见于肾、膀胱、输尿管和尿道的任何部位,以肾与输尿管结石为常见。肾与输尿管结石的典型表现为肾绞痛与血尿,由于某种诱因如剧烈运动、劳动、长途乘车等,突然出现一侧腰部剧烈的绞痛,并向下腹及会阴部放射,伴有腹胀、恶心、呕吐、程度不同的血尿;膀胱结石主要表现是排尿困难和排尿疼痛。许多因素影响泌尿系结石的形成。尿中形成结石晶体的盐类呈超饱和状态,尿中抑制晶体形成物质不足和核基质的存在,是形成结石的主要因素。养成多喝水的习惯以增加尿量,称内洗涤,有利于体内多种盐类、矿物质的排除,注意饮水卫生,注意水质,避免饮用含钙过高的水。平时要多活动,如散步、慢跑等。体力好的时候还可以原地跳跃,同样有利于预防泌尿系结石复发。肾衰竭是各种慢性肾脏疾病发展到后期引起的肾功能部分或者全部丧失的状态。急性肾衰竭的病情进展快速,因肾脏血流供应不足如外伤或烧伤、肾脏因某种因素阻塞造成功能受损或是受到毒物的伤害,引起急性肾衰竭的产生;慢性肾衰竭因为长期的肾脏病变,肾脏的功能逐渐下降。晚期肾衰竭患者需要长期做透析治疗,在患者本身条件适合时肾脏移植即换肾可以为患者带来较佳的生活品质。肾脏移植是通过手术将器官捐献者的肾脏移植到接受移植的患者体内的过程。肾脏移植是目前治疗肾脏衰竭最好的方法,移植到患者体内的肾代替已衰竭了的肾,让患者过上正常生活。泌尿系统肿瘤是发生于泌尿系统的肿瘤,包括肾、肾盂、输尿管、膀胱、尿道的肿瘤。膀胱癌最为常见。各类泌尿系统肿瘤于确诊后均应早期施行根治性肾切除术。肾肿瘤的常见症状包括腰痛、血尿、腹部肿块、高血压、高血糖、贫血、发热、急性腹痛等症状。与普通肾病相似。血尿、下半部背及腰窝疼痛、发烧、恶心或呕吐等危险讯号出现的膀胱感染患者,应尽快去看医生。泌尿系统疾病应强调预防,注意个人卫生,防止细菌侵入和病菌感染。穿棉质内衣裤,勤换内裤。不要用公共浴池、浴盆洗浴,不要坐在未经消毒的马桶上,不要与他人共用一条毛巾。多喝水,尿液清澈表示水分喝足够,尿液有颜色表示水喝不够;排便后由前向后擦拭可预防感染;洗热水澡,夫妻爱爱前后要清洁身体,丈夫要有爱心,不要动作粗暴伤害到妻子。不要过度清洁长期冲洗阴道,将良性菌冲走,使具感染性的大肠杆菌占据;补充营养素,每天服用1000毫克左右的维生素c,酸化尿液干扰细菌生长。本文待续,部分内容源于网络,欢迎批评,如若患病请到正规医院就诊医治。


【观点】 脆弱的艺术品 □孔繁明 今年5月26日,一幅估价上百万的任伯年画作,在佳士得香港春拍预展时被一名前来参观的儿童撕断。这个孩子大概并不知道这幅画的艺术价值和市场价值到底有多大,也许只把它当作了一张普通的画纸,任性一下便可轻易撕毁。在一些重要的艺术品展览上,为了展品的安全,大多要采取一定的保护措施,比如设置玻璃层和警戒线,安排专人看护等。之所以要这样,那是因为如果缺少应有的敬畏之心和必要的保护措施,艺术品就会面临被毁坏的种种风险。面对那些恶意破坏,它们无疑都是脆弱的! 对一件艺术品而言,出自何人之手固然重要,而其身在何处,身处何时,对它的影响也非同小可。历史上毁于天灾人祸的艺术品数量巨大,能够有幸留存至今的只是其中的一小部分。相对于天灾,毁于人祸的艺术品数量更多,特别是身逢乱世的艺术品,常常会遭遇被人破坏的厄运! 除天灾人祸之外,艺术品的制作与保存也存在隐患,纸质书画作品尤为脆弱,常规保存条件下,它们一般在数十年内便会出现发霉、褪色、泛黄等危相。现在有一些书画家喜欢在作画时用撒盐、洗衣粉刷纸、豆浆喷洒、牛奶泼洒等所谓的特殊技法,这些材料的运用虽然丰富了画面的表现语言,但并不利于作品的长时间保存。就相对皮实一些的油画作品来说,如果基底制作不合格,使用了劣质颜料,也会在不长的时间内出现颜料层开裂等破损。由此可见,书画家在创作时也有必要考虑作品的后续保存。 因为缺少必备的储存条件和专业技术,购得艺术品后如何妥善保存,在一些私人藏家那里,有时就成了一个难题。现代博物馆和美术馆的出现,使得艺术品的展示与保存更加专业化,特别是一些高新技术的运用,使那些脆弱的艺术品获得了更为安全的保护。尽管如此,去年,巴西国家博物馆的一场大火,还是为那些艺术品专业收藏机构敲响了安全警钟。 说到制作艺术品的材料,陶瓷作为易碎品是众所周知的,但不易破碎的金属或者石质雕塑也并非就可以安然无恙了。面对人为的毁坏,它们同样是脆弱的。年代久远的且不说,比如,2000年,上海淮海路上的铜质雕塑"打电话的少女"就被盗贼切割成了碎片,当作废铜仅卖了几百元钱;音乐家阿炳墓前,钱绍武先生创作的阿炳铜像,拉二胡的弓弦也已不翼而飞。像这样的公共雕塑被破坏现象并非个案,在一段时间里还比较常见。而那些能历经千百年沧桑,幸存于世的艺术品,必是得到了许多人的呵护关爱。面对脆弱的艺术品,善待或者毁坏,拷问的是一个人的素质高低和一个时代的文明程度。 常言道:"盛世古董,乱世黄金。"只有在一个太平盛世,艺术品才会被更多人善待,充分体现其价值。盛世的古董之所以可能比黄金更值钱,那是因为人们对美好生活的追求在一定程度上已经上升到了精神层面。当然,书画作品上了拍场,便具有了商品属性,一旦被毁坏,其经济损失也是可观的。如果被损坏的艺术品不可修复,同时损失的还有一种精神财富,这就需要人们更加重视对艺术品的保护工作了。 悲伤的右军 □王 健 当右军作为神祇被供奉在书法的神坛上时,对每一个书法人而言,他同祭祀在孔庙中的孔子一样,食尽人间冷猪肉,是一位既熟悉又陌生的人物。 熟悉,是因为通过父、祖辈的口口相传,在我们生活的每一个角落,无处不在; 陌生,是因为在历代的儒学家、帝王的改造、推崇中,失去了原先活脱的血肉形象,只是生活在传说和孔庙中,所谓的儒家学说去其本意已远,被改变得面目全非。 反观书法史上的右军,又何尝不是。 会写几个毛笔字甚至不会写的人,几乎很少有人不知道右军的名字,写过行书的人,大都会讲"取法右军",但是又有几个人能够真的取其中的三味? 学习右军的风气自古有之,在《王羲之书风传承问题初探》中曾稍作整理。 民国以降,沈尹默、潘伯英、白蕉、马一浮、吴玉如、赵朴初、启功等皆是学王的书家,"右军"在中国书坛的主导地位,并未因为碑学兴盛而衰退。 对于王羲之书法研习的高潮,清代以前出现过两次,一次在南朝,一次在唐代,但和当今似乎无法相比。 清末民初以来,帖学在经历过与碑派书法的此消彼长以及中华人民共和国成立后文化动荡带来的消退后,逐渐代替碑学而成为书坛的主流风格,而今是极为繁荣,在各种展览中右军行草占据大半江山。 据统计,在全国第十一届书法篆刻作品展389件行草作品中,右军体系的有53件,这尚未包括米芾风格28件、白蕉风格11件、苏轼风格23件、赵孟頫风格4件、董其昌风格2件(见于《全国第十一届书法篆刻作品展览学术文集上册》224页)。 在即将截稿的全国第十二届书法篆刻展中右军书风到底会有多大比重? 我们不得而知,当不在少数,这种兴盛,是一种表面的兴盛,在这种所谓的兴盛下,实际上是一种颓废,或者说是描头画尾的毫无感情的虚假。 学习右军学什么? 右军书法从单纯书法的角度而言,有两者可学,一者,右军书法中所表现出的技术性的东西; 二者,作品中所体现出的精神气韵。 技术是基础,精神似乎显得高大上,其必须依托于一定的书写技术基础。 技术的问题,在于熟练运用,然"画与字各有门庭,字可生,画不可不熟。 字须熟后生,画须生外熟"(董其昌)。 技法的熟练程度关涉到气韵,太熟易俗,太生气滞,当在生熟之间,《兰亭序》的书写就略显熟练而不及《丧乱帖》等。 对于意蕴而言,唐朝张怀瓘"深识书者,惟观神采,不见其形"。 黄庭坚评杨凝式"欲深晓杨氏书,当如九方皋相马,遗其玄黄牝牡乃得之",清包世臣"书道妙在性情,能在形质,然于性情得于心而难名,形质当于目而有据"。 对于书法的品评,多欲弃形存神。 当今虚假右军的表现,在于学今,如宋周行己《浮止集》所述"近世士人多学今书,不学古书,务取媚好,气格全弱,然而以古并之,便觉不及"; 在于技术与审美的趋同化,泯灭了个人的面貌与精神,清刘熙载《艺概·书概》有云: "书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。 "书法是和人联系在一起的,是人精神面貌、学识涵养的体现。 《颜氏家训·杂艺篇》亦云: "尺牍书疏,千里面目也。 "在古人的信札中多书一句"见字如晤",收信人透过信札的文字、书迹,如晤对其人,可以明显地感受到寄信人的情感、神采,有情感方有情调,有情调方可谈格调、意境,如今的展览作品,大多沦落到了"写字"的境地,有形而无神。 对于右军书法,更多的是要寻找其中的变革精神,王献之对其父云: "古之章草,未能宏逸,顿异真体,今穷伪略之理,极草纵之致,不若藁行之间,于往法固殊,大人宜改体。 "正是变革成就了后来的王羲之,既包括技术上的,也包含了作品所蕴含的风韵。 右军书法或右军一系书法在当今的繁荣,或是当今政治、经济、文化的发展更需要一种雅和纯正的书风,抑或是对碑学书风的一种反正...盛行亦或流行本身不是一件坏事,但经历过轰轰烈烈渐趋于平静的时候,是不是该往深处挖一挖了?


教师须有一双隐形翅膀 "我有一双隐形翅膀,带我飞翔,飞向远方,给我希望,让梦恒久比天长..."这对于我们教师来说,这双隐形翅膀就是"阅读"和"写作"。特级教师李镇西说:"读书、写作是每一位教师自己培养自己的最好方式。"可见,教师的这双隐形翅膀是何等的重要。 阅读是点亮心灵的一盏灯。古人云:"流水之声可以养耳,绿草之青可以养目,书卷之声可以养心,一部好书就是一盏明灯。"苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:"教师要想从繁重的工作中解脱出来,就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。"也就是说,读书不仅是一种职业的需要,更是一种人生的需要,是充实自身、丰润自身、过一种精神富足生活的需要。作为一名新时期的教师,要养成读书的好习惯,天天不间断地读,读国粹经典,读教育专著,读优秀杂志...知识就像潺潺的小溪,会悄无声息地注入到你思想的大河,唤醒你沉睡的心灵。 在书中徜徉,与文字对话,心是充实的。久而久之,就提升了教育理念,增长了知识,丰富了人格修养,改变了人生态度。面对求知的学生时不用再照本宣科;理解教材时能够触类旁通;讲解习题时可以举一反三;驾驭课堂时感觉游刃有余...阅读,是点亮心灵的一盏灯,能为我们插上腾飞的翅膀,飞向那知识的海洋。 写作是耕耘智慧的心田。心理学家波斯纳曾提出一个教师成长的简要公式:"经验+反思=成长。"这个公式揭示了"反思"对教师成长的重要意义。教育家叶澜指出:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思,有可能成为名师。"反思,可以帮助我们从每天的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身存在的问题,并提出解决问题的方法,提升自身的专业化水平;反思,是汲取经验教训的最有效手段,是使教师从经验型向专家型转变的一种方式和途径。 课堂上的小插曲、师生间的小故事、教学中的困惑、工作里的心得都是我们写作的源泉。写作应该成为教师生活中的一种习惯、一种自然而然的习惯。在写作的过程中,你会发现开阔了视野,夯实了知识,提升了境界,点燃了激情...写作,能让我们充实,拥有无穷无尽的快乐;写作,能让我们感受到教师职业的幸福;写作,能让我们在成就学生的同时成就自我,享受幸福的教育人生...写作,能让教师的心田柔和松软,生机盎然。 教师专业发展道路只有起点,没有终点。只要我们坚持一如既往地读书、写作,就一定能借助这双隐形翅膀,在广阔的教育碧空中展翅飞翔;


重阳节,又称重九节、晒秋节、"踏秋",中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历九月初九日,与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统四大祭祖的节日。重阳节,早在战国时期就已经形成,到了唐代被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今。重阳与三月初三日"踏春"皆是家族倾室而出,重阳这天所有亲人都要一起登高"避灾"。 节日起源 重阳的源头,可追溯到先秦之前。《吕氏春秋》之中《季秋纪》载:"(九月)命家宰,农事备收,举五种之要。藏帝籍之收于神仓,祗敬必饬。""是日也,大飨帝,尝牺牲,告备于天子。"可见当时已有在秋九月农作物丰收之时祭飨天帝、祭祖,以谢天帝、祖先恩德的活动。 重阳在民众生活中成为夏冬交接的时间界标。如果说上巳、寒食是人们渡过漫长冬季后出室畅游的春节,那么重阳大约是在秋寒新至、人民即将隐居时的具有仪式意义的秋游,所以民俗有上巳"踏青",重阳"辞青"。重阳节俗就围绕着人们的这一时季感受展开。 民间习俗 赏秋 重阳节是最好的赏秋时期,中国南方还有些山区村落保留了"晒秋"特色。去乡村赏民俗、看晒秋,已成为乡村旅游的一种时尚。"晒秋"是一种典型的农俗现象,具有极强的地域特色。在湖南、广西、安徽、江西等生活在山区的村民,由于地势复杂,村庄平地极少,只好利用房前屋后及自家窗台屋顶架晒、挂晒农作物,久而久之就演变成一种传统农俗现象。这种村民晾晒农作物的特殊生活方式和场景,逐步成了画家、摄影家追逐创造的素材,并塑造出诗意般的"晒秋"称呼。发展至今,不少地方的这种晒秋习俗慢慢淡化,然而在江西婺源的篁岭古村,晒秋已经成了农家喜庆丰收的"盛典"。随着果蔬的成熟,篁岭每年九月九也开始进入晒秋旺季,并举办隆重的晒秋节。篁岭晒秋被文化部评为"最美中国符号"之后,其更演变成乡村旅游提升的"图腾"和名片,每年吸引数十万人去婺源赏秋拍摄。 登高 重阳节首先有登高的习俗。金秋九月,天高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。 早在西汉,《长安志》中就有汉代京城九月九日时人们游玩观景之记载。在东晋时,有著名的"龙山落帽"故事。 赏菊 重阳日,历来就有赏菊花的风俗,所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月,节日举办菊花大会,倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来,重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在中国古俗中,菊花象征长寿。 饮菊花酒 菊花含有养生成分,晋代葛洪《抱朴子》有南阳山中人家饮用遍生菊花的甘谷水而益寿的记载。重阳佳节饮菊花酒,是中国的传统习俗。菊花酒,在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的"吉祥酒"。 菊花酒汉代已见。其后仍有赠菊祝寿和采菊酿酒的故事,如魏文帝曹丕曾在重阳日赠菊给钟繇(祝他长寿),梁简文帝《采菊篇》有"相呼提筐采菊珠,朝起露湿沾罗懦"之句,是采菊酿酒的事例。直到明清,菊花酒仍然盛行,在明代高濂的《遵生八笺》中仍有记载,是盛行的健身饮料。 佩茱萸 古代还风行九九插茱萸的习俗,所以又叫做茱萸节。茱萸入药,可制酒养身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓,有驱虫去湿、逐风邪的作用,并能消积食,治寒热。民间认为九月初九也是逢凶之日,多灾多难,所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸以辟邪求吉。茱萸因此还被人们称为"辟邪翁"。 民间歌谣 菊花黄,黄种强;菊花香,黄种康;九月九,饮菊酒,人共菊花醉重阳。 九月九,是重阳;放纸鹞,线爱长。 八月中秋哥送饼,九月重阳妹送鞋(仫佬族)。  重阳节 · "老年节" 传统节日重阳节,也是"老年节"。1989年农历九月九日被定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。2006年5月20日,重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。 岁月匆匆, 无声流逝, 父母之爱没有终期, 无时或弛。 我们长大的同时, 他们却在老去... 今天,去陪陪父母, 或给他们打一个电话, 跟爸妈说一声: "我爱你们!" 注: 世上最美好的事情,莫过于我已经长大,你还未老;我有能力报答,你仍然健康。今天重阳,和延安制药股份有限公司一起许个愿,祝家里的老人健康长寿,祝天下老人幸福安康!


关于古尔王的政绩我就不参考据著名不靠谱的《三国史记》了,还是看下以严谨著称的日本方面的记载吧: 《日本书纪》(再重申一下,哥们儿一向看不起日本人,但是日本人在学术方面的专注和一根筋精神头确实值得我们中国人学习,看不起归看不起,但这点我还是比较佩服日本人的): 公元249年,百济向东通过整合部落和收拢人心将地域扩展到洛东江上游,管辖的地盘直接与新罗、伽倻相邻。 这就说明百济已经基本完全统圌治了治圌下的马韩部落,而且已经隐隐然领导这朝圌鲜半岛上之前的土著国家和强悍的高句丽等国鼎足而立了。 古尔王稳定了百济的政圌权和统圌治,也为日后的百济王们制定了基本的发展方向,可以说是百济历史中承上启下的重要人物,随后的百济再次迎来了一位百济史上武力最牛的君主:近肖古王。 公元346年,近肖古王开始执掌百济政圌权,经过了长时间的准备和积累,百济正式向北扩展,开始的时候只是通过一些小规模的战役和侵略就获得了大批的土地,残存的马韩部落被全部兼并,疆域一直向北拓展。 尝到甜头的百济准备在一路向北就这样蚕食下去,但是百济的野心和手段终于让另一个朝圌鲜半岛的大国新罗忍无可忍了,狡猾的新罗害怕自己动手干不过百济,他们联络了另一个辽东强人高句丽,极力的攒到高句丽去收拾百济,高句丽这时也正对朝圌鲜半岛垂涎三尺,也可以说是一拍即合。 公元371年,高句丽与百济在新罗的忽悠下正式开战,令人没想到的是百济居然在平壤(原乐浪郡)击败了牛哄哄的高句丽,还在战争中干掉了高句丽的故国原王,百济通过这一战显示了强悍的国力,也一举奠定了自己在朝圌鲜半岛的地位,在当时可以说是显赫一时,应该说这个时段是百济的全盛时期。 百济在全胜时期疆土涵括了现在西朝圌鲜(除了平安北道和平安南道)的绝大部分,而且开放的国策使百济积极地吸收了中国先进的文化和技术,生产水平、管理水平都有了显著的提升。 尝到外交甜头的百济政圌权也是在这个时期,开始与自己的吴国的另一门远亲日本正式交往。 《日本书纪》:百济在公元367年第一次向日本派出正式的外交使团。 具体沟通的是邦交政策还是族谱排序等事项我就不清楚了,反正这回照会是双方国家层面正式的互相认可。 认可后的百济和日本的关系可以说是一衣带水啊,百济得到了来自日本的大批物资和军事援助,还不仅如此,大量的日本皇族也带着认亲的心理来到了百济,在这批高素质人员的互动交流中,百济与日本的交流就不仅限于两眼泪汪汪的认亲了,文化、教育、宗教等等各个方面都在互相学习(大家注意,不是百济向日本学习啊,当时的百济从中国学去很多东西,而日本一直渴望能得到中国的技术和先进思想,百济在当时的地位就是日本向中国学习的跳板)。 有个例子就能说明问题,在日本的奈良(部份日本学者认为奈良城市名称就是以百济词"王国"而命名的),著名的法隆寺有两个奇观:宝塔和木结构寺庙,这两个奇观就是由百济移民设计和建造的,学习先进的建筑只是一个方面,只能说交流这里面还是有些猫腻的,日本人从来就没真正发过什么善心。 在百济和日本的交往过程中,除了相互间的认亲以外还夹杂了很多新建立的亲戚关系,许多的百济贵圌族和日本贵圌族开始通婚,据《续日本纪》记载,日本桓武天皇的母亲高野新笠就是百济武宁王的嫡系子孙,而明仁天皇是桓武天皇的后代,关于这点日本现在的明仁天皇也承认。 百济在确定了和日本的亲属关系后就一门心思的相信了这个远亲,不仅大力提倡和日本的交往,还和日本建立了军事同盟,正好也成了日本一直想进入朝圌鲜半岛统圌治的跳板,而百济也试图通过日本的支援达到控制整个朝圌鲜半岛的远期目标,但是,也正是百济这样的国策和野心导致同是朝圌鲜半岛另两个国家开始结盟。 在小小的朝圌鲜半岛上,百济、日本一方和高句丽、新罗一方两大政治联盟从暗中较劲到明刀明枪的开干了。 公元475年,憋不住的两大联盟正式开战,不幸的是百济一方虽然得到了狗圌日的日本人的支持,但还是在与高句丽和新罗联盟的战役中失败,可见日本人更靠不住。 失败后的百济领土也一步步的向南退缩,最惨的是连首都都被高句丽侵占。 惨败后的百济被迫迁都熊津(现在的公州),万幸那两家的联盟因为分赃不均也出现了问题,狡猾的新罗背叛了高句丽,百济又与新罗签订共同对抗高句丽的军事合作条约,从而获得了喘息的机会。 随后的故事前面已经讲过就不多讲了。值得一提的是在公元538年,当时的百济王圣王再次移都到泗沘(现在的扶余郡),并重新巩固了皇权和统圌治,也正是他,再次把百济重建为一个稳定的政圌权。也是他从那时起,改国号为南扶余,以显示自己的起源和血统。 公元七世纪中叶,随着新罗在朝圌鲜半岛中南部的影响力的增长,百济开始失去了他在这个地区的地位和影响。 最终,公元660年,强大的唐帝国联合新罗渡海发动了对百济的攻击,不到10天,百济首都泗沘就被攻陷。百济亡圌国。 亡圌国后的百济义慈王和儿子被带到中国的洛阳,同年,义慈王病死,葬在邙山,据说陵墓在吴国孙皓、陈朝陈叔宝的陵墓之旁,大家境遇都差不多,也算多个伴儿吧。另外一批百济贵圌族逃往日本。 亡圌国后的百济民间并没有消停,在百济国内很多大大小小的抵抗组织,众多组织中当时威信最高的百济原大臣鬼室福信制书日本,希望拥戴故百济王送予日本作为人质的王子"扶余丰"回国为王,并请求日本派出援军支援百济复国。 在鬼室福信以及日本援军的努力下,百济抵抗组织一度收复了数个郡县。但扶余丰可能是当人质时间较长,心理阴影过大,怀疑鬼室福信有意谋反,将之处死,这下就大失人心,很多之前的百济国民和各个抵抗组织成员对此都颇有怨言,内部开始了分裂。 狡猾的新罗得知这个消息后毫不犹豫,于公元663年和唐再次联手进攻百济,唐水军在白江口之役大破日本援军,失去了外援的扶余丰无奈逃往高句丽,复国梦想破灭了。 百济王族禅广(善光)当时没能赶上复国战役,留在了日本,他的后代就待在日本作为流圌亡政圌权传承者百济的王统。


现代生活中,由于电气化、机械化、自动化已进入了人们的工作环境和家庭,与上几代人相比,我们大约可少消耗三分之一的体力,加之休闲时光和娱乐方式已经被电子游戏机、电脑、电视、网上生活所占据,人们就更缺乏应有的运动了。随着现代化程度的提高,缺乏体力劳动和体育运动的现象会更加严重。 生活方式和工作方式的改变,使人们的健康受到很大威胁。 首先,缺乏运动可使人体新陈代谢功能下降,此类人患肥胖症、糖尿病、高血压、脑中风、心脏病的可能性要比坚持合理运动的人高出五至八倍;心脏功能要早衰十年以上;动脉硬化、肾病、胆石症、骨质疏松症、癌症、精神抑郁症的发病率也明显升高。 一项医学研究表明,常年采用静坐体位生活和工作的人,其死亡率明显高于保持运动的人;身体总是保持相对静止状态对健康的危害,相当于每天吸一包烟。 作为明智的现代人,如果意识到自己缺乏相应的运动量,就应给自己加一项任务-每天抽出三十至六十分钟,用来进行适合于自身的体育运动。 如果一个人想要健康、精力充沛地生活和工作,想要推迟衰老、延长寿命,想要充分享受生命,那么就要在自己的每日生活中,加入运动这一项任务。


根据教材内容,以及一年级同学的实际能力、认知水平,考虑到在第一课时的学习中,生字词的认读,课文的理解,朗读能力的训练是应该完成的教学任务。然而,"读"又是语文教学中的重点。为此,在这节课的公开课教案中把重点放在了指导同学能正确、流利地朗读课文上,使同学在读中感悟,了解司马光的冷静机智,并从中受到一定的启发。在教学方法上,通过让同学读读,想想,议议,再读读来体会课文的内容,理解课文表达的思想感情。课堂上,教师力求发挥主导作用,让同学始终处于主体地位,鼓励同学多角度考虑问题,发表独到的见解。又根据教材及低年级同学的年龄特点,课堂教学时,借助多媒体课件的优越性来辅助教学,以创设情境,提高同学的学习兴趣,最终完成本课时教学任务。 【教学方法】 看图读懂课文法 合作探究法 自主识字法 【教学时间】 2课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学目标〗 1、读准本课13个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、通过看图理解花园里的环境及司马光砸缸的过程,知道司马光是一个聪明、勇敢和小朋友。 4、从司马光破缸救人的故事中受到启发,遇到事情要像司马光那样不慌张,支脑筋发明性地解决问题。 〖教学重点〗 1、读准本课的生字及词语。 2、正确流利地朗读课文。 3、让同学理解花园里的环境和司马光砸缸救人的词句,知道司马光是一个遇事不慌、勇敢聪明的小朋友。 〖教学难点〗 学习司马光这种逆向思维的方法。 〖教学过程〗 一、谈话导入 1、教师板书课题。 2、简单介绍: 司马光姓司马,名光。是俺国此宋时期的历史学家。今天俺们学习的这篇课文就是司马光小时候的故事。 二、看图 1、出示图,从图中你看出了什么? 同学能从图中看出一口大缸被砸破,水哗哗地流出来,一个小朋友正往外爬,图中间的小朋友正伸手去扶那个小朋友,其他的小朋友有的吓哭了,有的喊着,有的找大人。 2、你有不懂的地方吗? 同学1:爬出来的小朋友是怎样掉进缸里的?当时的情况怎样? 同学2:是谁救的掉进水缸的小朋友,他是怎样救的? 三、初读课文,读准字音 1、借助拼音读课文,边读边画出生字和会认的字。画出的生字和会认的字要多读几遍。 2、读准生字及会认字的音。 ⑴ 自身借助拼音读生字和会认的字。 ⑵ 同桌小伙伴互读、线纠正。 ⑶ 抽读生字和会认字的卡片。 ⑷ 做猜字游戏,激发同学学习兴趣,巩固字音。 ⑸ 电脑出示词语的演示文稿: 小朋友吓哭没有 假山 慌了 喊叫 举起砸破救人 古时候 司马光 一块石头 3、再读课文,标画出自然段。 4、同学分段读课文,其他同学听听他们读的字音是否准确。 四、理解课文内容 1、学习第一段: ⑴ 指名读第一段:读后你知道了什么? ⑵ 电脑出示插图;让同学根据图中人物的穿载来理解:"古时候"这个词语。 2、学习第二段: ⑴ 指名读第二段:从他的读中你知道了什么? ⑵ 教师提问: ① 他指的是谁?(他指的是司马光) ② 你是怎么知道的?(俺从第一自然段知道的) ③ 教师鼓励同学能够联系上下文考虑问题。 ④ 借助图弄清花园里假山下,大水缸的位置,以及是怎样的一口缸。 ⑶ 指导朗读: ① 教师范读第二段,要求同学认真听,听出什么了?(教师在读时注意突出"大"和"满"字) 生:俺听出花园里有假山,假山下面有一口大缸,缸里装满了水。 ② 同学自由练习朗读。 ③ 指名读这段;读后同学评议。评议时同学们先可以说说他哪儿读得好!然后说说哪儿读得还不够,应该怎样读。最后他自身的体会读出来。 ④ 由于本段的第二句是个长句,不容易读的教师再范读,让同学注意看清标点,听好停顿的地方。 ⑤ 同学自身练习朗读。 ⑥ 同桌互读,相互纠正。 ⑦ 指名读,集体纠正。 3、学习第三段: ⑴ 指名读课文,听他读后你知道了什么? ⑵ 提问:有一个小朋友爬到假山上玩,怎么全掉进大水缸里呢?请你们联系上下文说一说。 ⑶ 理解:"一不小心"的意思。(就是没留神掉进大水缸里。) ⑷ 应该怎么读呢!同学们自身练习朗读这段。 ⑸ 指名读,大家评议。 ⑹ 必要的时候教师范读指导。 ⑺ 提问:有个小朋友爬到假山上去玩,没留神掉进了大水缸里。启发同学想象,掉进缸里的小朋友会怎样呢!通过讨论得出当时情况十分紧急,掉进大水缸里的小朋友假如不急时救上来就会有生命危险。 ⑻ 过渡语,就在这紧急时刻,司马光和其他小朋友是怎么做的呢?俺们一起来读读第四、五自然段。 4、学习第四、五自然段: ⑴ 学习第四自然段 ① 同学自身轻声读这段,读后说说你了解到了什么?边读边画出表示小朋友动作的词语。 ② 从"有的...有的...哭、叫、喊、跑、找"这些词,小组讨论他们这些人当时是怎么想的? ③ 小组汇报得出结论:让他人来帮助,俺这么小,没有方法,有的吓哭了,不知道怎么办。 ④ 为了让同学理解:"别的小朋友都慌了"的局面,教师提问:一个小朋友掉进大水缸里,随时有生命的危险,假如你也在场,那都慌起来了是什么样子?请同学扮演当时的局面。 ⑤ 教师指导同学有语气地读好这段。 ⑥ 过渡:别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。就在这危急时刻司马光是怎么做的呢? ⑵ 学习第五自然段: ① 自身读读第五自然段,考虑司马光是怎么做的呢?请你画出司马光动作的词语。 ② 请同学看图,并模仿司马光的动作。 ③ 师:司马光举起一块石头"使劲"砸,怎样做才叫"使劲"砸呢!再请同学们做动作。同学在扮演中理解了词语和句子。 ④ 教师指导同学读后四、五段。 5、通过比较理解课文内容: ⑴ 与课文中人物的比较: 提问:当一个小朋友一不小心掉进一口大水缸里时,司马光的表示与别的小朋友的表示有什么不同?可以看出司马光是个怎样的小朋友?组织同学讨论交流。 ⑵ 自身与司马光的比较: ① 提问:同学们也动脑筋想一想,假如你当时是那些小朋友中的一员,你还有什么方法能救出掉进大水缸的小朋友呢?同学讨论后全班交流。 方法一:用梯子爬到缸上,把小朋友拽上来。 方法二:找一根长竹竿,让小朋友抓着竿爬上来。 方法三:去喊大人,让大人把他救上来。 方法四:可以找来抽水机把水抽出来。 方法五:可以拿来绳子把小朋友拉上来。 ② 提问:大家想了不少好方法,现在俺们比较一下,司马光的方法和大家的方法有什么不同? ③ 教师演示复动投影片:小朋友被大人从缸中拉出来,人离开水。 教师板书:人──水 ④ 请大家想一想:用梯子、用竹竿,拿绳子,喊大人救小伙伴,有什么相同的地方? ⑤ 教师再一次演示"人离开水"的复动投影片。 ⑥ 司马光用的方法与俺们的有什么不同呢?教师演示:水从缸中流出,小伙伴得救。 过渡:这样水就离开了人,小朋友得救了。 ⑦ 从这样事情可以看出司马光是个怎样的小朋友?小组讨论后交流。 ⑧ 师总结: 你们也是个爱动脑筋的小朋友,但是在当时的情况下,用梯子,用竹竿、拿绳子、喊大人都是让人离开水,但时间又来不及。而民光急中生智砸摃救人,没法让水离开人,这是反向思维。俺们在学习和生活中要学习从不同的角度考虑问题,解决问题。 6、学习第六段: ⑴ 缸里的水流出来了,掉在缸里的小朋友得救了,你们高兴吗? ⑵ 请同学带着高兴的心情读第6段。 五、发明性的思维训练 师:缸里的小朋友得救了,就在这时候,假如你是他们中的一员你们会说些什么呀!请同学分角色演一演。 第二课时 〖教学目标〗 1、巧记本课6个生字的字形,了解字义。 2、正确、规范地书写生字、词。 3、完成课后练习题。 〖教学重点〗 1、掌握生字的字形及字义。 2、正确、规范地书写生字词。 〖教学难点〗 1、巧记本课生字的字形。 2、正确地书写"那、都、到"这几个字。 〖教学过程〗 一、谈话导入 1、上节课俺们一起学习了司马光这篇课文,司马光给你们留下什么印象呢? 2、正确、流利地朗读全文。 二、学习生字的音形义 1、巩固生字、词的读音: ⑴ 自身认读生字。 ⑵ 同桌互读生字、词。 ⑶ 抢读生字词卡片。 2、巧记字形、理解字义: ⑴ 让同学自身动脑、选择自身认为最巧妙的记忆法记忆。 ⑵ 同桌小伙伴互相说一说。 ⑶ 请小组汇报或让同学当小老师讲解。例如: 吓:同学用形声字的方法记"吓"字。为什么是口字旁呢?可让同学做出受惊吓的表情,体会人受惊呀时往往会不由得张大嘴,所以是"口字旁"。组词:惊吓,吓一跳。 ⑷ 指名抽读生字词卡片,巩固生字的音形义。 三、书写生字词 1、先自身观察每个字词卡片,巩固生字的音表义。 2、在书上独立书写6个生字,提出难写的字。 3、同桌同学相互评改! 4、同学提出比较难写的字,教师重点指导"到、那、都"这3个字。 5、同学在书上的第二个田格中练习书写生字。 教师巡视个别辅导,同时纠正同学的写姿和执笔方法。 6、同学写完后在实物投影上展示同学作业,大家相互评改! 四、巩固练习 1、同学独立书写生字和字词。 2、完成课后练习"读读说说" 五、教师小结,朗读全文 根据教材内容,以及一年级同学的实际能力、认知水平,考虑到在第一课时的学习中,生字词的认读,课文的理解,朗读能力的训练是应该完成的教学任务。然而,"读"又是语文教学中的重点。为此,在这节课的公开课教案中把重点放在了指导同学能正确、流利地朗读课文上,使同学在读中感悟,了解司马光的冷静机智,并从中受到一定的启发。在教学方法上,通过让同学读读,想想,议议,再读读来体会课文的内容,理解课文表达的思想感情。课堂上,教师力求发挥主导作用,让同学始终处于主体地位,鼓励同学多角度考虑问题,发表独到的见解。又根据教材及低年级同学的年龄特点,课堂教学时,借助多媒体课件的优越性来辅助教学,以创设情境,提高同学的学习兴趣,最终完成本课时教学任务。 【教学方法】 看图读懂课文法 合作探究法 自主识字法 【教学时间】 2课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学目标〗 1、读准本课13个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、通过看图理解花园里的环境及司马光砸缸的过程,知道司马光是一个聪明、勇敢和小朋友。 4、从司马光破缸救人的故事中受到启发,遇到事情要像司马光那样不慌张,支脑筋发明性地解决问题。 〖教学重点〗 1、读准本课的生字及词语。 2、正确流利地朗读课文。 3、让同学理解花园里的环境和司马光砸缸救人的词句,知道司马光是一个遇事不慌、勇敢聪明的小朋友。 〖教学难点〗 学习司马光这种逆向思维的方法。 〖教学过程〗 一、谈话导入 1、教师板书课题。 2、简单介绍: 司马光姓司马,名光。是俺国此宋时期的历史学家。今天俺们学习的这篇课文就是司马光小时候的故事。 二、看图 1、出示图,从图中你看出了什么? 同学能从图中看出一口大缸被砸破,水哗哗地流出来,一个小朋友正往外爬,图中间的小朋友正伸手去扶那个小朋友,其他的小朋友有的吓哭了,有的喊着,有的找大人。 2、你有不懂的地方吗? 同学1:爬出来的小朋友是怎样掉进缸里的?当时的情况怎样? 同学2:是谁救的掉进水缸的小朋友,他是怎样救的? 三、初读课文,读准字音 1、借助拼音读课文,边读边画出生字和会认的字。画出的生字和会认的字要多读几遍。 2、读准生字及会认字的音。 ⑴ 自身借助拼音读生字和会认的字。 ⑵ 同桌小伙伴互读、线纠正。 ⑶ 抽读生字和会认字的卡片。 ⑷ 做猜字游戏,激发同学学习兴趣,巩固字音。 ⑸ 电脑出示词语的演示文稿: 小朋友吓哭没有 假山 慌了 喊叫 举起砸破救人 古时候 司马光 一块石头 3、再读课文,标画出自然段。 4、同学分段读课文,其他同学听听他们读的字音是否准确。 四、理解课文内容 1、学习第一段: ⑴ 指名读第一段:读后你知道了什么? ⑵ 电脑出示插图;让同学根据图中人物的穿载来理解:"古时候"这个词语。 2、学习第二段: ⑴ 指名读第二段:从他的读中你知道了什么? ⑵ 教师提问: ① 他指的是谁?(他指的是司马光) ② 你是怎么知道的?(俺从第一自然段知道的) ③ 教师鼓励同学能够联系上下文考虑问题。 ④ 借助图弄清花园里假山下,大水缸的位置,以及是怎样的一口缸。 ⑶ 指导朗读: ① 教师范读第二段,要求同学认真听,听出什么了?(教师在读时注意突出"大"和"满"字) 生:俺听出花园里有假山,假山下面有一口大缸,缸里装满了水。 ② 同学自由练习朗读。 ③ 指名读这段;读后同学评议。评议时同学们先可以说说他哪儿读得好!然后说说哪儿读得还不够,应该怎样读。最后他自身的体会读出来。 ④ 由于本段的第二句是个长句,不容易读的教师再范读,让同学注意看清标点,听好停顿的地方。 ⑤ 同学自身练习朗读。 ⑥ 同桌互读,相互纠正。 ⑦ 指名读,集体纠正。 3、学习第三段: ⑴ 指名读课文,听他读后你知道了什么? ⑵ 提问:有一个小朋友爬到假山上玩,怎么全掉进大水缸里呢?请你们联系上下文说一说。 ⑶ 理解:"一不小心"的意思。(就是没留神掉进大水缸里。) ⑷ 应该怎么读呢!同学们自身练习朗读这段。 ⑸ 指名读,大家评议。 ⑹ 必要的时候教师范读指导。 ⑺ 提问:有个小朋友爬到假山上去玩,没留神掉进了大水缸里。启发同学想象,掉进缸里的小朋友会怎样呢!通过讨论得出当时情况十分紧急,掉进大水缸里的小朋友假如不急时救上来就会有生命危险。 ⑻ 过渡语,就在这紧急时刻,司马光和其他小朋友是怎么做的呢?俺们一起来读读第四、五自然段。 4、学习第四、五自然段: ⑴ 学习第四自然段 ① 同学自身轻声读这段,读后说说你了解到了什么?边读边画出表示小朋友动作的词语。 ② 从"有的...有的...哭、叫、喊、跑、找"这些词,小组讨论他们这些人当时是怎么想的? ③ 小组汇报得出结论:让他人来帮助,俺这么小,没有方法,有的吓哭了,不知道怎么办。 ④ 为了让同学理解:"别的小朋友都慌了"的局面,教师提问:一个小朋友掉进大水缸里,随时有生命的危险,假如你也在场,那都慌起来了是什么样子?请同学扮演当时的局面。 ⑤ 教师指导同学有语气地读好这段。 ⑥ 过渡:别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。就在这危急时刻司马光是怎么做的呢? ⑵ 学习第五自然段: ① 自身读读第五自然段,考虑司马光是怎么做的呢?请你画出司马光动作的词语。 ② 请同学看图,并模仿司马光的动作。 ③ 师:司马光举起一块石头"使劲"砸,怎样做才叫"使劲"砸呢!再请同学们做动作。同学在扮演中理解了词语和句子。 ④ 教师指导同学读后四、五段。 5、通过比较理解课文内容: ⑴ 与课文中人物的比较: 提问:当一个小朋友一不小心掉进一口大水缸里时,司马光的表示与别的小朋友的表示有什么不同?可以看出司马光是个怎样的小朋友?组织同学讨论交流。 ⑵ 自身与司马光的比较: ① 提问:同学们也动脑筋想一想,假如你当时是那些小朋友中的一员,你还有什么方法能救出掉进大水缸的小朋友呢?同学讨论后全班交流。 方法一:用梯子爬到缸上,把小朋友拽上来。 方法二:找一根长竹竿,让小朋友抓着竿爬上来。 方法三:去喊大人,让大人把他救上来。 方法四:可以找来抽水机把水抽出来。 方法五:可以拿来绳子把小朋友拉上来。 ② 提问:大家想了不少好方法,现在俺们比较一下,司马光的方法和大家的方法有什么不同? ③ 教师演示复动投影片:小朋友被大人从缸中拉出来,人离开水。 教师板书:人──水 ④ 请大家想一想:用梯子、用竹竿,拿绳子,喊大人救小伙伴,有什么相同的地方? ⑤ 教师再一次演示"人离开水"的复动投影片。 ⑥ 司马光用的方法与俺们的有什么不同呢?教师演示:水从缸中流出,小伙伴得救。 过渡:这样水就离开了人,小朋友得救了。 ⑦ 从这样事情可以看出司马光是个怎样的小朋友?小组讨论后交流。 ⑧ 师总结: 你们也是个爱动脑筋的小朋友,但是在当时的情况下,用梯子,用竹竿、拿绳子、喊大人都是让人离开水,但时间又来不及。而民光急中生智砸摃救人,没法让水离开人,这是反向思维。俺们在学习和生活中要学习从不同的角度考虑问题,解决问题。 6、学习第六段: ⑴ 缸里的水流出来了,掉在缸里的小朋友得救了,你们高兴吗? ⑵ 请同学带着高兴的心情读第6段。 五、发明性的思维训练 师:缸里的小朋友得救了,就在这时候,假如你是他们中的一员你们会说些什么呀!请同学分角色演一演。 第二课时 〖教学目标〗 1、巧记本课6个生字的字形,了解字义。 2、正确、规范地书写生字、词。 3、完成课后练习题。 〖教学重点〗 1、掌握生字的字形及字义。 2、正确、规范地书写生字词。 〖教学难点〗 1、巧记本课生字的字形。 2、正确地书写"那、都、到"这几个字。 〖教学过程〗 一、谈话导入 1、上节课俺们一起学习了司马光这篇课文,司马光给你们留下什么印象呢? 2、正确、流利地朗读全文。 二、学习生字的音形义 1、巩固生字、词的读音: ⑴ 自身认读生字。 ⑵ 同桌互读生字、词。 ⑶ 抢读生字词卡片。 2、巧记字形、理解字义: ⑴ 让同学自身动脑、选择自身认为最巧妙的记忆法记忆。 ⑵ 同桌小伙伴互相说一说。 ⑶ 请小组汇报或让同学当小老师讲解。例如: 吓:同学用形声字的方法记"吓"字。为什么是口字旁呢?可让同学做出受惊吓的表情,体会人受惊呀时往往会不由得张大嘴,所以是"口字旁"。组词:惊吓,吓一跳。 ⑷ 指名抽读生字词卡片,巩固生字的音形义。 三、书写生字词 1、先自身观察每个字词卡片,巩固生字的音表义。 2、在书上独立书写6个生字,提出难写的字。 3、同桌同学相互评改! 4、同学提出比较难写的字,教师重点指导"到、那、都"这3个字。 5、同学在书上的第二个田格中练习书写生字。 教师巡视个别辅导,同时纠正同学的写姿和执笔方法。 6、同学写完后在实物投影上展示同学作业,大家相互评改! 四、巩固练习 1、同学独立书写生字和字词。 2、完成课后练习"读读说说" 五、教师小结,朗读全文 20 司马光 司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的 小司马光形象,对学生也起到了一定的榜样感召作用。 对于一年级的小学生来说,课文内容相对熟悉,但是城乡学生会存在差别,教学中要针对学生的实际情况,抓住课文故事性强的特点,突出以读为主的线索,促使学生在读中熟悉,读中感悟,读中思考,进而体会司马光的机智、勇敢。同时应结合课文插图帮助学生理解课文,增进对课文的理解感悟。 教学目标: 1、通过读书,认识"司、假"等13个生字,会写"别、到"等6个字。 2、能正、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救 人的品质。 3、能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。 4、培养学生创造性思维能力。 教学重点: 识字写字,学习正确、流利、有感情地朗读课文。 信息资料: 生字卡片、挂图或课文故事的vcd、课件等。 教学时数: 两课时 第一课时 切入举偶 1、谈话:这节课我们来拜访一位古人,他是谁呢?(板书:司马光),这个人你了解吗?相机教认生字"司",介绍复姓"司马"以及司马光。 (创设谈话情境,引发提问,组织学生谈话交流,了解学生对人物及课文内容的感知,为新课展开做铺垫。) 2、观察:出示插图,从图中你看懂了什么?还有什么地方不懂? (把观察与谈话结合起来,培养学生观察思考能力,口语表达能力,鼓励学生质疑,有利于教学活动有的放矢。) 对话平台: 自读:(扫清字词障碍,打下读悟基础。) 用自己喜欢的方式阅读课文。画出生字,新词,读准字音。 (培养自我读书能力,确保读书活动有效,应该从一点一滴抓起。利于学生形成良好的读书习惯。) 识字(多种方法巩固识字,促进学生记忆。) 1、同桌利用字卡,互读检测。借助"我会认"和"我会写"引导学生交流识字方法,如换偏旁、猜字谜、组词识字等。 2、开火车读生字,读词语。随机选择生字扩词或选择句子指导朗读。强调重点字"玩、司"的读音,同时引导学生注意"一"的不同读音。 (课标指出:识字和识字能力的培养是一二年级语文教育的重点。多形式的识字与交流识字方法,激发学生识字兴趣,培养学生的自主识字能力。) 写字(突出重点字的指导,培养良好写字习惯。) 1、引导学生认真观察"我会写"中的六个字,发现六个字的规律:左右结构。组织学生讨论在书写中应注意什么? 2、自由练写,教师有意识地指导难点字:如"那、都"两字中的"右双耳"的写法。 3、书写展示,相互评价,引导学生把不好写的字多写几遍。 (课标指出:识字与写字是阅读和写作的基础,扎扎实实的加强写字训练,不仅提高了学生的写字能力,更重要的是促进学生良好书写习惯的养成。) 讨论(读书交流,理清故事内容。) 1、指名分段读文,引导学生思考课前提出的不懂的问题,如:小孩子是怎样掉时缸里的?当时情况怎样?是谁救了他?是怎样救的?等。 2、分组讨论,用自己的话说一说读懂的问题。 (充分发挥学生自读交流的优势,实现生生互动,培养了学生阅读、合作的能力,促进学生对课文内容的理解。) 第二课时 对话平台 导入(自然引入,引导学生深入理解课文。) 通过学习,我们知道了司马光是个聪明、机智的孩子,那么在救小伙伴的过程中,他是怎样表现的?这节课让我们来更加深入地阅读课文。 读议(通过读书,想像讨论。) 1、自由读文,引导学生体会那口水缸在哪?是什么样的水缸?用自己喜欢的符号画出相关的语句,以了解故事发生的环境。 2、观察插图,认真读书,想像思考:司马光为什么要"砸破"缸救小朋友?教师相机引志学生想像:小孩子落水的情景和他落水后的心情,有感情地朗读课文。 (融观察、想像、朗读、表达于一体,以读促思,以读悟情,进面初步体会司马光的沉着、机智。) 读演(读书体会,表演,感悟司马光的勇敢。) 1、引导学生阅读"怎样救"的段落,画出相关的句子及重点词语,如:"没有慌""使劲砸""几下子"等。重点体会读一读。 2、组织学生表演体会司马光救小伙伴时的表情动作,同学之间互相评议,也可组织学生在读4、5节的基础上,分角色表演(掉进缸的小孩、其他小伙伴、司马光),在表演的基础上引导学生再读体会。 (阅读与表演的结合,有效地激发了学生参与的积极性,满足了学生的个性发展,培养了学生的语感,提高最阅读能力,促进了他们对课文及人物品质的感悟。) 背诵(练习背诵,促进积累。) 1、采用自由背诵、小组比赛、师生共背等形式,练习背诵。 2、同学之间互相配合检查背诵情况。互相评议。 讨论(激发学生思考,引发想像,深化认识,拓展思维。) 1、从司马光的身上你明白了什么?请你对司马光或那个被救的小朋友说句话。 2、如果你在场,你还会有什么方法救那个小朋友吗?组织学生讨论表达。 3、假如你身边发生了意外的事,你会怎么办?(如:一家长到校想要把一名同学带走,而老师不在怎么办?在热闹的大街上和家人走散了,你会怎么办? (从课内走向课外,引导学生进行积极地想像思考,并结合生活实际开发课程资源,有利于学生语文素养的提高,创新精神的培养,并对学生生活适应能力的形成起到指引作用。体现了大语文的观念。在这个环节中要注意培养学生的口语表达,注意引导学生的把句子说通顺,把意思表达清楚。) 伴教锦囊: 相关链接: 司马光:(1019-1086),字君实,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。宝元二年进士,官至左仆射兼门下待郎。 赠太师、温国公、谥文正。他是北宋著名的史学家,主持编撰了大型编年体通史《资治通鉴》。著有《司马文正公集》等。 司马光从政近五十年,对北宋的国计民生、典章制度发表 过不少独特的见解。诸如虚心纳谏、崇尚务实、注意民心、知 人善用等治国主张,长期不懈地编纂《资治通鉴》,使其成为中 国古代史学史上一座高耸的丰碑,为历代统治者所借鉴。 自古光山山水素有"浮光熠彩"之誉,所以县名也以"光 山"命名。又因司马光在光山出生,故其父为其取名为"光"。 司马光为其出生地光山县增添了不少的光彩。古往今来,光 山人民无不以此为自豪。对于司马光这样一位重要历史人物,光 山人自然给予更多的挚爱,自宋代以来,以他的名字命名的街 道、弄巷、水井、书院随处可见;为他建词立碑、题诗、作记, 更是代不乏人。 宋时,光山县署在东北大街(现司马光大道与正大街交叉 口的东段)的路北。明代初,县署迁移,遗址被改建为学宫 (现为司马光宾馆)。原署内有一口水井,司马光出生满三天时, 用这口井的水洗浴(光山当地风俗,叫"洗三")。后来这口井 被叫做"司马光井",简称"司马井",迄今仍完好存在,另外, 世人皆知的"司马光砸缸"的故事,也发生在这里。 阅读在线: 司马光砸缸新传 天气晴朗,司马光和一大群孩子一起出去玩,路上,有一位孩子提议大伙来玩捉迷藏,输的人要翻跟斗,大家都同意了。 "石头剪子布!" "哇!司马光你输啦!你来抓!" 说完,孩子们一下没了踪影,藏得非常隐秘,只有一个躲在假山后面的孩子在探头探脑地张望,可一不留神,"扑通"一声掉进了缸里。 大家闻声而来,不由得着急了,在那儿议论纷纷,有的说想把水舀干;有的则慌张得不得了,询问是否要叫大人过来。只有司马光镇定自若,只听他大喝一声:"慢!"说着就拿起大石头砸去。他知道,时间紧迫,不能让人离水,就让水离人。一,二... "等一下!等一下!"村长闻讯赶来对司马光说:"孩子,缸砸不得!这是咱地区的利税大户。"司马光定睛一看,缸上印着"酒"这个字。村长对司马光搬出了"地方保护主义理论":"虽然是假酒,但咱们得靠它谋生哪,孩子死了不要紧,酒才是最重要的..." 面对这样的场面,如果你是司马光,你该怎么办?的确,这真是现代社会一个发人深省的问题:生命与财产,什么才是最重要的?


问答题(每题25分,共50分) 1、试举例论述假山置石的园林功能 答案:"片山有致,寸石生情",借假山置石可抒发情趣;假山置石与园林建筑结合可增加景色, 如用山石小品点缀庭院和廊间转折处,丰富建筑空间;利用假山分隔园林空间,可使被隔空间 相互渗透、连绵不断;可使才思考研景藏而不露;还有实用功能,如护坡、花台,作挡土墙,驳岸,作室 外楼梯等。需要举例说明。 2、论述中国三大私家园林风格特点 答案:从造园四要素、地理环境、园主人背景等角度阐述北方私家园林、江南私家园林和岭南私 家园林的区别。 拟试卷b 一、填充题(15分,每 空0.5分 答案:中国四大名亭是安徽滁州-醉翁亭、北京-陶然亭、湖南长沙-爱晚亭、杭州西湖-湖心亭。 答案:法国古典主义园林的创始人是勒.诺特尔,他的代表作品有凡尔赛宫苑,沃--勒--维贡特府邸花园等。 答案:作为焦点水景布置的水景设计形式有:喷泉、瀑布、水帘、水墙、壁泉等。 答案:乾隆时期的北京西北郊,形成一个庞大的皇家园林集群,规模宏大的"三山五园"指的是圆明园、畅春园、香山的静宜园、玉泉山的静明园、万寿山的清漪园。 答案:勒·柯布西埃的模数体系是以人体基本尺度为标准建立的,它由整数比、黄金比和费波纳齐级数组成。 答案:路亭是不同性质的亭的一种,试再举出七种,分别是桥亭、井亭、钟鼓亭、乐亭、祭祀亭、碑亭、纪念亭、流杯亭等。 二、名词解释(15分,每题5分) 1、景观解说牌 答案:景观解说牌是说明单个景点的名称、内容、背景以及最佳游览、观赏方式和角度等信息,是对该景区内具体景观的全面解说。 2、花架 答案:花架,又名凉棚、花廊、绿廊、蔓棚等,是顶部由格子条所构成,上方攀缘蔓性植物的一种庭园设施。藤蔓类植物的攀缘习性,可增加景观生气。 3、人工山水园 答案:在平地上开凿水体、堆筑假山,人为地创设山水地貌,配以花木栽植和建筑营构,把天然山水风景缩移摹拟在一个小范围之内。小型的在0.5公顷以下,中型的约为0.5公顷至3公顷,3公顷以上为大型人工山水园,是最能代表中国古典园林艺术成就的一个类型。 三、简答题(每题10分,共20分) 1、简述大地景观艺术基本理念 答案:大地艺术又称"地景艺术"。它是指艺术家以大自然作为创作媒体,把艺术与大自然有机结合创造出的一种富有艺术整体情景的艺术形式。在大地艺术中,土壤、石头、木头、冰雪、砂石都成为艺术家常用的材料。沙漠、森林、农场或工业废墟成为艺术家关注的对象。从创作手法上看,"大地艺术"的作品多采用减法和几何元素组合,用简洁的元素表现深奥的思想。同时强调时间因素对于艺术作品的重要性,和对废弃工业用地的关注。 2、简述孤植树特点、配置位 答案:孤植树主要是表现植物的个体美,在园林功能上有二,一是单纯作为构图艺术上的孤植树,二是作为园林中庇荫和构图艺术相结合的孤植树。 配置位置:开阔的草地;花坛中心;轴线端点;道路转弯处;墙角处;河岸溪流转弯处;孤植树也是树丛、树群、草坪的过渡树种。适宜的树种(4分)有银杏,红枫,雪松、香樟、广玉兰、鹅牚楸等。 四、问答题(每题25分,共50分) 1、试述喷泉的类型 答案:壁泉:由墙壁、石壁和玻璃板上喷出,顺流而下形成水帘; 涌泉:水由下向上涌出,呈水柱状,高度0.6-0.8m左右,可独立设置也可以组成图案; 间歇泉:模拟自然界的地质现象,每隔一定时间喷出水柱和汽柱; 跳泉:射流非常光滑稳定,可以准确落在受水孔中,在计算机控制下,生成可变化长度和跳跃时间的水流; 雾化喷泉:由多组微孔喷泉组成,水流通过微孔喷出,看似雾状; 小品喷泉:从雕塑的器具(罐、盆)和动物(鱼、龙)口中出水,形象有趣; 组合喷泉:具有一定规模,喷水形式多样,有层次,有气势,喷射高度高; 旱喷泉:又叫旱地泉,放置在地下,喷头和灯光设置在盖板下端,喷水时,水柱通过盖板或花岗岩铺装孔喷出,流回落到广场硬质铺装上,沿地面坡度排出; 2、造景设计方法中借景的意义并举例说明其类型 答案:借景定义:在视力所及的范围内,有好的景色,宜组织到园林绿地的观赏视线中来,作为借景。明计成,"园林巧于因借,精在体宜,借者园虽别内外,得景则无拘远近,晴峦耸秀,绀宇凌空,极目所至,俗则屏之,嘉则收之"。 借景意义:借景能扩大园林空间,增加变幻;丰富园林景色,而且不费一文。 类型:借景因距离、视角、时间、地点等不同而有所不同 远借,借园林外的远处景物,如颐和园借玉泉山及西山、无锡寄畅园借锡山,或筑高台或建高楼或在山顶设亭,以增强远借的效果。 邻借:亦称近借,如苏州沧浪亭,园内缺乏水面,而园外却有河浜,因此园林的布置在沿水面河浜处设假山驳岸,上建复廊及面水轩。无封闭围墙,透过复廊上面的漏窗,使园内外景色融为一体,在不觉之间便将园外水面组织到园内,是一佳例。 仰借:以借高处景物为主,如宝塔、高楼、山峰、大树,甚至白云飞鸟、明月繁星。仰借视觉较疲劳,观赏点一般宜有休息设施。 俯借:如登杭州六和塔展望钱塘江上景色,登西湖孤山观赏湖上游船及湖心亭、三潭印月均属俯借。俯借观赏点一般宜有安全设施。 因时而借、因地而借,朝借旭日,晚借夕阳,春借桃柳,夏借塘荷,秋借丹枫,冬借飞雪。乃至山泉流水,燕语茑歌。 1、传统园林: 解释: 园林是人们根据所处的自然环境、文化特点以及所掌握的技术,通过利用、改造自然山水、地貌,或者运用植物、山、石、水、建筑、雕塑等园林要素进行人工构筑,从而形成一个风景优美、环境清幽,可以畅达心胸、抒发情怀,便于游憩、居住或者工作,时而也兼作一些生产和宗教活动的宜人环境 2、场地规划 解释: 场地规划是一种较为传统的风景园林实践形式,它的范畴包含园林设计,如风景园林师所做的传统工程-公园、游园、广场、校园、居住区等规划都属于场地规划的范畴。场地规划是根据场地使用计划的需要,对场地特征进行分析,把需要与特征进行综合并创造性地进行整合,这种整合是在功能与美学的基础上进行的。 3、细部景观设计 解释: 细部景观设计是在场地规划所构成的空间范围内,通过各种具体的园林要素,如植物、地形、水、石、建筑等,给予上述空间特定的品质与特色。它所解决的问题应是一个三维的空间,包括材料选择,各园林要素的布局、组合与工程措施等。这也是较为传统的园林形式之一,常说的出入口、露台、停车场、设施小品、游步道、山水工程等具体的园林设计都是其内涵。 1、人工山水园: 解释: 在平地上开凿水体、堆筑假山,人为地创设山水地貌,配以花木栽植和建筑营构,把天然山水风景缩移摹拟在一个小范围之内。小型的在0.5公顷以下,中型的约为0.5公顷至3公顷,3公顷以上为大型人工山水园,是最能代表中国古典园林艺术成就的一个类型。 2、天然山水园: 解释: 建在城镇近郊或远郊的山野风景地带,包括山水园、山地园和水景园等。兴造天然山水园的关键在于选择基址,选址恰当,能以少量的花费获得远胜于人工山水园的天然风景之真趣。 3、皇家园林: 解释: 皇家园林属于皇帝个人和皇室所私有,古籍里称之为苑、苑囿、宫苑、御苑、御园等。按其不同的使用情况又有大内御苑、行宫御苑和离宫御苑之分。大内御苑建置在都城的宫城和皇城之内,行宫御苑和离宫御苑建置在都城近郊、远郊的风景幽美的地方,或者远离都城的风景地带。 4、私家园林: 解释: 属于民间贵族、官僚、缙绅所私有。古籍里称园、园亭、园墅、池馆、山池、山庄、别业、草堂等。依据建置的地点及与住宅的关系,进一步分为:宅园、游憩园和别墅园宅园:建置在城镇里,依附于住宅,作为园主人日常游憩、宴乐、会友、读书的场所,规模不大。一般紧邻邸宅的后部呈前宅后园的格局,或位于邸宅的一侧而成跨院;是私家园林的主体。 游憩园:单独建置,不依附于宅邸。 别墅园:建在郊外山林风景地带,供园主人避暑、休养或短期居住之用。别墅园不受城市用地的限制,规模一般比宅园大一些。 5、寺观园林: 解释: 寺观园林即佛寺和道观的附属园林,包括寺观内部庭院和外围地段园林化环境。 1、绿篱: 解释: 凡是由灌木或小乔木以近距离的株行距密植,栽成单行或双行,紧密结合的规则的种植形式,称为绿篱、植篱。 2、花坛: 解释: 凡具有一定几何轮廓的植床内,种植各种不同色彩的观花或观叶的园林植物,从而构成有鲜艳色彩或华丽图案的称为花坛 3、花台: 解释: 古典园林中特有的花坛形式,常用砖石砌成规则的几何形体,自然地种植着参差不齐,错落有致的观赏植物,植床高度可以提高到50-80cm,常用植物有牡丹、山茶、杜鹃、五针松、梅花、腊梅、红枫、南天竹等。 4、花境: 解释: 是从规则式到自然式构图的过渡形式的植物种植形式,平面轮廓与带状花坛相似,植床两边是平行的直线或有轨迹可寻的平行曲线,可在一边用常绿木本或草本矮生植物 (如马蔺、麦冬、葱兰、瓜子黄杨等)镶边,植物配置是自然式的,主要平视欣赏其本身所特有的自然美以及植物自然组合的群落美。 5、草坪: 解释: 专指园林中,为了进行游憩活动而专门建立的经常刈剪的致密绿毯状的禾本科草本植被 1、置石: 解释: 用山石零星布置,不加堆叠称为置石,起点缀局部景点的作用,可在土山、水畔、庭院、墙角、路边、树下作为观赏引导和联系空间,置石分特置、群置和散置。 2、特置: 解释: 以姿态秀丽、古拙或奇特的山石或峰石,作为单独欣赏而设置,可设基座,也可将山石半截埋于土中。 1、园林建筑: 解释: 在园林景观中,既有使用功能,又能与环境组成景色,供人们游览和使用的各类建筑物或构筑物,都可称为园林建筑。 2、榭: 解释: 一般指有平台挑出水面观览风景的园林建筑,《园冶》谓:"榭者,借也。借景而成者也、或水边,或花畔,制宜随态"。属偏副型、依水型、游赏型园林建筑。 3、双面空廊: 解释: 在建筑物之间按一定的设计意图连系起来的直廊、折廊、回廊等多采用双面空廊的形式;廊子两边景色的主题可相应不同,但顺着廊子这条导游路线行进时,必须有景可观。 4、复廊: 解释: 在双面空廊的中间隔一道墙,形成两侧单面空廊的形式。中间墙上多开有各式漏窗,从廊子的这一边可以透过空窗看到空廊那一边的景色,一般安排在廊的两才思考研边都有景物,而景物的特征又各不相同的地方,通过复廊把这两个不同景色的空间联系起来。 5、花架: 解释: 花架,又名凉棚、花廊、绿廊、蔓棚等,是顶部由格子条所构成,上方攀缘蔓性植物的一种庭园设施。藤蔓类植物的攀缘习性,可增加景观生气。 1、风景园林造景: 解释: 园林造景是指通过人工手段,利用环境条件和构成园林的各种要素造作所需要的景观。 2、框景: 解释: 即利用门框、窗框、树干树枝等形成的框,有选择地摄取另一空间的景色,恰似一幅嵌于镜框中的图画。 3、借景: 解释: 在视力所及的范围内,有好的景色,宜组织到园林绿地的观赏视线中来,作为借景。明计成,"园林巧于因借,精在体宜,借者园虽别内外,得景则无拘远近才思考研,晴峦耸秀,绀宇凌空,极目所至,俗则屏之,嘉则收之"。 4、渐变韵律: 解释: 由连续重复的要素按一定规律有秩序地变化形成的,如长度或宽度依次增减,或角度有规律地变化,色彩的浓淡,质感的粗细等渐次变化。 5、比例: 解释: 比例是使得构图中的部分与部分,或整体之间产生联系的手段,常见的比例构成方法有黄金分割比、整数比、平方根矩形、勒柯布西埃模数体系等。 6、尺度: 解释: 尺度是指构图中的景物与人的身高及使用活动空间的度量关系。 1、极简主义: 解释: 极简主义,是在早期的结构主义的基础上发展而来的一种艺术门类。发起于60年代才思考研前后的纽约,它把视觉的经验对象减少到最低的程度,力求以简化的、符号的形式表现深刻而丰富的内容,通过精炼集中的形式和易于理解的秩序传达预想的意义。 1、大地艺术: 解释: 大地艺术又称"地景艺术"。它是指艺术家以大自然作为创作媒体,把艺术与大自然有机结合创造出的一种富有艺术整体情景的艺术形式。在大地艺术中,土壤、石头、木头、冰雪、砂石都成为艺术家常用的材料。沙漠、森林、农场或工业废墟成为艺术家关注的对象。从创作手法上看,"大地艺术"的作品多采用减法和几何元素组合,用简洁的元素表现深奥的思想。同时强调时间因素对于艺术作品的重要性,和对废弃工业用地的关注。 2、解构主义 解释: 是将既定的设计规则加以颠倒,反对形式、功能、结构、经济彼此之间的有机联系,提倡分解、片段、不完整、无中心、持续地变化等等,认为设计可以不考虑周围的环境或文脉等,给人一种新奇、不安全的感觉。 考研辅导班、考研一对一辅导、考研集训营、定向保过保录 以上就是2016年北京林业大学风景园林硕士考研参考书笔记汇总,希望对大家有所帮助,更多资料,请关注才思教育www.caisied .com。全心全意,因才思教。


前两天听了杨美珍老师的《怎样做好初三毕业班的教学工作》。以下是我加入研修以来想法体会的总结,希望在未来的日子里,能在研修茶座的指点下,取长补短,更新教学理念,累积教学经验,争取在科学教学领域可以有更长足的进步。只有教师的水平提高了,课上的生动了,才能真正的吸引住学生眼球,才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好,更要做好自我学习,积极参加专业培训学习,努力提升自身的理论和教研水平。一、提高了对"校本研修"的认识、明确了"校本研修"的目的。校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主体,通过一定的研究程序得出研究成果,并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的英语校本研修活动总结研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展,保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学,研究和进修的真正主人。二、提高教师的思想素质,认识终身学习的重要性,是迫在眉捷的任务。目前,有一部分教师的认识还不到位,认为现有的知识足已满足学生的需要,使得教师轻视学习,对教师的继续教育持抵制态度,因此,提高教师对学习的认识,是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务,也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念,做不断学习之人,来完善和提高自我。三、为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。(1)培训管理模式改革的具体目标。教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点,以的方式方法提供必要的知识和技能,以帮助教师不失时机地获得所需要的东西。(2)采取协商式培训形式。这是指在教师继续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参与、协商进行、合作完成。协商式培训的基础在于:①不同的人由于内在素质结构的不同而呈现出多元发展趋势。每一位教师都具有区别于他人的个人和专业发展需要,最适合一个人专业发展的环境可能完全不适合另一个人的发展。为此,继续教育应鼓励教师采用自己偏爱的学习形式,来实现自我选择的目标。当教师养成了自定目标和自选实现目标的活动方式的习惯时,他们的教育水平就会得到提高。②教师具有自我教育能力。首先,他们能恰当选择学习目标。教师个体对自己的学习需要能作出最适当的判断,他们有能力自我导向,并自主学习。其次,当教师开始并设计了自己的学习活动后,他们的使命感增强,因而学习的效率高。再次,教师是根据个人的需求判断来选择自己的学习目标的,因而,这种学习动机是烈的,对教师的个体行为产生的影响是的。四、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流。使学生学得容易,学得轻松,觉得愉快。上课形式多样(如分小组合作学习、小老师执教、学生自己出题:推断题复习)备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,不要把自己限制在七尺讲台上,(起立时打量每个学生,没做好上课准备的督促他立即做好准备)(讲课过程尤其是让学生动手的过程中走到每位学生身边)在课堂上不要把矛盾激化,在班主任工作中我会很严厉,但在课堂上我尽量克制自己不生气,因为停下来批评学生,会打断其他学生听课或思考的思路,会让自己的情绪从波峰瞬间跌到波谷,会让自己和违纪学生的关系恶化(不能严厉批评没答出问题的学生,做其他作业的、书没打开的或找不到书、睡觉的、讲话的),有时有的学生确实会让你很生气,这时我们一定要让自己的情绪冷却,作为成人,我们要比学生更理智,碰到这些突发事件时,一定要理智,要化干戈为玉帛,要保护自己,也不要伤害学生(有些话你当时可能觉的说了痛快,但可能会让学生记恨你一辈子:你妈扫大街,你以后连大街都没得扫),不要动不动就对违纪的学生说"滚出去",真滚出去了,您就非常担心了。要扫请自己上课的障碍,我认为首先要熟悉学生,要做后进生的思想工作,知道哪些学生比较调皮,提前就找他谈话,(我看你很机灵,怎么成绩上不去呢,是不是上课没有认真听讲,好好学,有困难及时找我),做了几次思想工作后,一般的学生肯定会给你面子,即使有时他管不住自己上课又违纪了,你严厉一些批评他,他可能都不会跟你急。仔细研究这些学生,你会发现他们大多挺可怜的,在家里得不到爱,在学生他甚至可以用违反纪律的行为来引起别人的注意,对于这些学生,我们多一些关爱和鼓励,可能会改变他的一生,每位老师都协助班主任做好学生的思想工作,这是促进学生和谐发展的有力保障。最后振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教学改革的推进,教学质量的提高,关键是教师。