中国封建历史上第一个中央集权的国家就是秦朝,功载千秋,不世伟业,自称"始皇帝",希望一世二世千万世,最起码也要比商朝八百年强吧!可谁曾想,自己驾崩后仅一世便亡!这可绝对是自己想不到的,在秦朝的灭亡里不能不提一个人,这个人也是始皇的宠臣,他就是赵高。 正史上记载,赵高可谓文武全才,他体格硕健,骑术一流,武功也不赖,对于律令也很精通。又加上能言擅媚,深得始皇信任,从内侍一直做到中车府令!按说始皇如此用人不疑,赵高应当尽职尽责,忠心耿耿才对!可他忽略了一个很重要的因素,那就是赵高的宦籍身份。赵高其实是负有家仇国恨的,他原本是赵国贵族的一名后裔,在秦灭赵后,他的父母成了秦国的俘虏,因为不服管教,父母被杀,一个施以宫刑,一个判为死刑。这样的仇恨他会忠心于始皇吗?所以说从一开始,赵高就是带着复仇的目的进入秦宫的。 为了得到始皇的信任,他也是鞍前马后,阿谀奉承。从刚开始的荆轲刺秦王,他就意识到既然杀不了,那就救他一命,伺机而动;既然这一代灭不了,那就下一代!始皇不喜长子扶苏,因为他常常仗义执言,在大殿上弄得始皇下不来台。即便蒙毅等群臣立谏,可始皇依旧犹豫不决。赵高素与扶苏不和,也妒其才,真若成了皇帝,以后不会有好果子吃。于是诋毁扶苏,扶助胡亥也成了他的大计。他屡次在设立太子一事上从中作梗,以致始皇驾崩时才立扶苏为太子,可那时已为时已晚。 始皇筑十二金人,诏令服徭役,后又修筑长城、骊山地宫,建六国离宫,阿房宫,还遍寻天下美女充实后宫,这都离不开赵高在后面鼓劲。由此带来的横征暴敛,无所不为,让老百姓叫苦连天,怨声载道。渐渐可以听到亡国之音了! 公元前210年,始皇第五次南巡,在商丘平原津得病驾崩。临死诏令扶苏为太子,赵高惶恐,便蛊惑胡亥篡位。他与李斯密谋,假传圣旨立胡亥为太子继承皇位,又伪造诏书让扶苏和大将蒙恬自杀。其笔迹竟然能够以假乱真,可以说是下了非常大的功夫的!他在胡亥继位后,又设计腰斩丞相李斯,最终成为一人之下万人之上的丞相。 人到了这个地步,大权在握,可以随心所欲的发泄一番了!他恨始皇,又恨那些正直的臣子,甚至每一个得宠于始皇的人。于是始皇的姬妾,嫔妃,没有儿子的一律殉葬;修建骊山陵墓的工匠一律坑杀;这还不够,他又让胡亥把他的哥哥姐姐,弟弟妹妹几乎杀了一个干净;最后又弄了一个"指鹿为马"闹剧,把那些仗义执言,敢说真话的臣子杀了一遍。这样一番下来,胡亥也就成了傀儡,赵高才真正成了太上皇!可还是好景不长,因为长期以来的横征暴敛,赋税,徭役,刑法比始皇的时候还苛重。百姓终于起义造反,二世和赵高屁股没座热,刘邦和项羽已经大举攻入。尤其是刘邦,下南阳,陷武关,直指咸阳! 赵高便决定杀死胡亥以谢天下,他联手胞弟赵成和女婿阎乐在咸阳宫演了一出捉贼的兵变,逼死了胡亥!他本来是想自己当皇帝的,可群臣不干,这些年这家伙可谓心狠手辣,可也臭名昭著,让他做了皇帝,大家都要完。赵高只有将玉玺传于子婴,可他做梦也没想到,子婴竟然在登基之前,与侍臣韩淡还有自己的两个儿子将他击杀,最后还灭了他九族! 秦朝到底还是亡了,子婴只做了四十六天的王!只能让他仰天长叹:即便灭了这个蛀虫又怎样,二世而亡!赵高,可谓宦官之鼻祖,宦官专权也就此开始,历朝历代都没有跳出去。


现代社会,随着生活节奏的加快,大家压力明显增大,胸痛、胸闷成为比较常见的临床症状,很多人一旦出现此类症状,会第一时间联想到冠心病,这种警惕性是好事,但我们同样需要明白:"胸痛、胸痛并不能确诊冠心病,可能是其他疾病"。 有胸痛、胸闷也不一定是冠心病! 1,胸壁病变:肋间神经痛、皮炎、带状疱疹等。 2,肺部疾病:肺结核、肺炎、肺癌等, 3,消化系统疾病:食管返流、食管痉挛、胃肠道溃疡等。 4,神经紊乱:心脏神经官能症、脊柱源性心脏病等。 与其他"假性"冠心病相互鉴别! 1,胸壁类疾病导致的疼痛多为刺痛,而非冠心病的钝痛,可在深呼吸或活动上肢时加重。 2,肺部疾病导致的疼痛与侵犯部位有关,多为持续性隐痛,夜间较为明显,也可因为呼吸、咳嗽加重。 3,食管类胸痛多为持续性发作,而非心绞痛式突发突停,持续时间较长,疼痛消失后,依然可能在胸骨处存在不适感,可因为体位发作(夜间平躺)。 4,神经紊乱导致的胸痛很难找到病因,患者难以被常规检查确诊,疼痛类型及症状多样,前者没有器质性病变短期内恢复,后者在脊柱上存在病变长期发生。 相反没有胸痛、胸闷也可能是冠心病!所以出现胸闷胸痛的症状以后,首先要到医院进行一个详细的检查。因为可以引起胸闷胸痛的原因有很多,比如,肺部疾病。胸椎的问题,胸部肌肉的问题,都可以引发胸闷胸痛。一定要结合我们的临床症状,做出正确的诊断,再进行针对性的治疗。 现代社会,随着生活节奏的加快,大家压力明显增大,胸痛、胸闷成为比较常见的临床症状,很多人一旦出现此类症状,会第一时间联想到冠心病,这种警惕性是好事,但我们同样需要明白:"胸痛、胸痛并不能确诊冠心病,可能是其他疾病"。 有胸痛、胸闷也不一定是冠心病! 1,胸壁病变:肋间神经痛、皮炎、带状疱疹等。 2,肺部疾病:肺结核、肺炎、肺癌等, 3,消化系统疾病:食管返流、食管痉挛、胃肠道溃疡等。 4,神经紊乱:心脏神经官能症、脊柱源性心脏病等。 与其他"假性"冠心病相互鉴别! 1,胸壁类疾病导致的疼痛多为刺痛,而非冠心病的钝痛,可在深呼吸或活动上肢时加重。 2,肺部疾病导致的疼痛与侵犯部位有关,多为持续性隐痛,夜间较为明显,也可因为呼吸、咳嗽加重。 3,食管类胸痛多为持续性发作,而非心绞痛式突发突停,持续时间较长,疼痛消失后,依然可能在胸骨处存在不适感,可因为体位发作(夜间平躺)。 4,神经紊乱导致的胸痛很难找到病因,患者难以被常规检查确诊,疼痛类型及症状多样,前者没有器质性病变短期内恢复,后者在脊柱上存在病变长期发生。 相反没有胸痛、胸闷也可能是冠心病!所以出现胸闷胸痛的症状以后,首先要到医院进行一个详细的检查。因为可以引起胸闷胸痛的原因有很多,比如,肺部疾病。胸椎的问题,胸部肌肉的问题,都可以引发胸闷胸痛。一定要结合我们的临床症状,做出正确的诊断,再进行针对性的治疗。


首先应该让学生意识到自己所做所谓的对于错,我们的学生也有一小部分就是不知道自己这种行为是错的,不安全的,不文明的语气,学生认为自己和其他学生不一样,就是耍酷就是厉害,这种错误的认识怪一旦根深蒂固就很难改变过来,所以我们应该在班级树立典范,通过网络媒体生活中寻找具有正能量的榜样传达给他们每个孩子的本性都是向善的,我们就该抓住这点,让每个孩子在人生的初级阶段不要误入歧途。 其次,制定有效的惩罚措施,尽管现在教育不主张变相体罚,但是正因为这点学生对自己的行为后果不管不顾,因为他们内心清楚,就算他们错了,老师学校也是没有办法的,那么适当有度的惩罚措施就显得更为重要,例如罚打扫卫生反而为其他学生服务检讨等等。 最后要想让学生成为怎样的人,我们班主任首先应该成为怎样的人,要让学生路队快进去,我们首先应该如此,班主任就是最好的榜样,小学生最喜欢模仿,所以我们班主任对自己就应该严格要求自己才能更具说服力,我们的行为就是最好的教育。


美术校考,分为省内联考和相关院校校考考试两类。校考就是指目前国内比较权威,及教育部备案的各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中三年级美术类考生单独进行的考试,由被本学校决定成绩及是否录取。 那么为什么一定要参加美术校考呢?5条理由如下: 一、好学校,好专业 具有单独招生(校考)的院校在专业领域都比较优秀,如具有校考资格的30所独立设置艺术本科的院校及15所参照独立设置本科艺术院校招生的高校,想录取这些地域位置优越、专业实力强劲的好大学,参加单招考试是不可或缺的重要环节。 二、增强优势,扬长避短 美术专业学习中各科能力不均衡是考生中普遍存在的现实,报考校考可以规避这一弱点。例如联考必考的速写是考生弱项时,在校考中很多学校是不考速写的。如果考生设计类方面比较强,那么在报考时就可以选择设计类院校,以优势弥补自己在素描、色彩方面的不足。 三、抓住机遇,直击重点名校 部分文化课成绩优异的考生,美术专业学习的时间较短,在竞争激烈的省联考中难以获得理想的成绩。考生可以利用校考前充分的针对训练,在报名人数较少的校考中有机会获取较好的专业成绩,再匹配文化课成绩后容易录取更好的专业院校。 四、争取时间,多考多得 各省组织专业统考的时间一般都比较早,很多考生在参加统考时往往准备不足,真实的水平没发挥出来,导致联考成绩不佳。而校考时间相对比较靠后,考生在考前专业水平提升是最快的,也可以针对报名的校考做好充足的准备,所以建议考生多报几个校考的院校来增加录取的机率。 五、扭转乾坤,绝处逢生 每年一次的美术联考中可能有发挥失常的情况,也可能出现评分误差,联考成绩不理想不代表一定没有好大学上,可以利用1-2个月的时间准备校考,结合自己的专业实力和文化课成绩,量身定制一套校考方案,为自己争取更多选择和录取机会。


欢迎来到园艺生活家,感谢您的阅读,如果喜欢养花园艺生活,记得关注园艺生活家,每天为您分享养花园艺知识,一起交流学习养花经验。关注我,每天给你推送养花园艺知识。现代生活水平越来越高,大家的生活质量也在提高,在繁忙的工作和生活中,养花也成了很多人的兴趣。养点花卉盆栽,不仅可以在家里改善居家生活的空气质量,还可以愉悦心情。养一些绿植盆景还能装饰家里的环境。养花时间长了,对各种花花草草,哪怕是乡下的野草野花也会很感兴趣,平时去农村的时候,经常会看到路边或者树林的野草,就会留意一下。今天给大家分享的这种"野草",是一种特殊香味,营养丰富的菌子。它生长在松树林里,松树林落下的松针铺满厚厚的一层,是它天然理想的营养土。在这肥沃的环境里,有着得天独厚的条件生长繁殖。它就是松树菌,是一种只生长在松树林里的野生菌,其味同鸡枞一样鲜甜,有着特殊的香味。一般在8,9月出菌,在这个时间段,大家可以去松树林里逛一下,寻找这种天然的美味。以前小时候经常会去松树林,见过它,但是由于知识的局限性,害怕有毒,都被踩死了,现在才知道可以食用,想起来都有点后悔,下面就给大家分享一下松树菌的知识。松树菌的价值:松树菌有特殊的香味,营养十分丰富,这种菌通常只有在自然环境非常好的大山里才能生长出来的一种大自然给我们人类馈赠的美食。松树菌又名雁来蕈,雁来菌、雁鹅菌、重阳菌、天鹅菌等等,是一种肉质嫩脆,美味可口的食用菌,也是素肴中的上品,被誉为"厨中之珍"。松蘑主要供食用,还可入药,有强身、止痛、益肠胃,理气化痰等功能。松树菌的分布:松树菌分布的地区很广,我国大部分地区都有,分布地区:广西、广东、吉林、辽宁、湖南、湖北、云南、江西、四川、贵州、西藏等。特别是这些地区的山上,松树林比较多的地方,只要地上松针丰富,就会长出这种天然的松树菌,有时候运气好,一颗山边的大路边上的松树下,采了好几斤多橙色的松树菌。松树菌一般每年可以生长2季,3,4月,8,9月是生长旺季,产量比较多。如果大家想采用,就选这个季节去采用。松树菌的食用方法:松树菌虽然外形不好看,但是食用起来却是美味,其实也是非常好食用的,方法很简单,可以搭配很多食材。其烹调方法主要有清炖、爆炒等两种。新鲜的松树菌,只要洗净后就可以直接做菜,用沸水焯2分钟,烫掉细菌和一些虫卵。可以炖肉,可以做汤,只要按你自己的喜好吃就可以了。不过要是发现有变质或是变成绦色就不要再食用,以免食用之后对人体产生伤害。好了,今天就写到这里,感谢大家的阅读,喜欢的亲可以分享转发给更多的小伙伴。记得关注一下我,我会每天分享养花园艺知识给大家。


今天,小编老师想和同学们谈谈地理的学科方法。小编认为,学好高中地理并不难,关键是同学们在平时的学习中要养成良好的学习习惯,摸索出科学的学习方法才好。以下是建议: 文理交融,学法兼用 高中地理中的自然地理包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理和区域地理,主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。 图文结合,易学好记 地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。 例如,"昼夜长短和正午太阳高度的变化"内容,必须结合"二分二至日全球昼长和正午太阳高度角" 的图像来学习,才能阐述清楚,理解透彻,遇到相关知识的试题时才能灵活运用,顺利解答,脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。 又如, "世界城市化的进程"内容,结合"世界城市人口比重的增长图"和"上海城市建设用地的扩展图"学习,使我们比较容易地理解城市化的概念,记住城市化的三个主要标志。 地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂,但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实,熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图),"图不离手"(每次看几分钟也行),把地图印在脑子里,并能在图上再现知识。这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图:"地球运动","大气分层","山河分布","洋流流向","国家位置","铁路干线","工业中心"...于是,我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答。 有的同学可能会认为,看图太费时间,不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻,经久难忘,便于运用,避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时,枯燥无味,知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看,图文结合实际耗时并不多,效果却很明显。同学们学习地理,应该养成读图用图的习惯,培养读图用图的能力,只要胸有成"图",定能事半功倍。 知识联系,融会贯通 高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点: 1.学习的侧重点是掌握"有什么规律?""为什么?""怎么办"的问题。 初中地理更多的是学习"在什么地方?""有什么样的事物""有什么特点"等问题,因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容,因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。 而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。 2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点 几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线。 3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。 自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考、综合考试意义尤其重大。 4.我们知道,高中地理是建立在初中区域地理基础之上的 初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素,往往是高中系统地理,特别是人文地理的基础。因此,具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是,由于种种原因,一些同学的初中地理知识已经淡忘,影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。 一是可以抽点时间浏览一下初中地理教材,主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容,加深这些基础知识在头脑中的印象。 二是在高中地理的学习中,当涉及初中知识时,及时查找区域地图或复习初中相关内容,注意高初中知识的有机联系,把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题,使知识得以融会贯通。 高中地理学习方法基本原则和一般规律介绍 1.哪些内容应成为学习的重点内容 ⑴地理基本概念。 ① 能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度、低气压、高气压、地球的自转、公转等; ② 反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析); ⑵地理基本规律与基本原理。地理事物的时空分布规律及其成因分析。 ⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。 ⑷地理内容的文字逻辑表达能力。 ⑸收集、整理地理资料的能力。 2.怎样高效地掌握上述学习重点内容 ⑴用理科思维的方法学习自然地理。 ① 充分运用图解法,从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。 ② 用跨学科的知识解决地理问题。 ⑵注重各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系。 ⑶用文科思维方法学习人文地理。所谓人文地理主要指下册的内容。这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异,它所涉及的内容主要是社会生产活动,从历史的角度分析各社会生产部门是怎样发展起来的,为什么会沿着这样的轨迹发展,人类目前面临的怎样的可持续发展问题;从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性,这部分可能与政治课的内容有较多的联系,同学们应该把政治课上学到的知识运用到地理学习上来。 高考地理综合题答题技巧总结 一、前提:熟悉区域地理,掌握双基和主干知识。 二、基础:明确高考地理常见简答题的答题思路。 三、关键:熟悉近几年地理考题常见的答题模式 ◇近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳: 1) 原因(自然、人为) 2) 条件(有利、不利) 3) 影响(正面、负面) 4) 区位(自然、社会、经济) 5) 效益(经济、社会、环境) 6) 措施(生物、工程、技术) 7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素(总量、结构) 9) 评价( 积极、消积) ◇近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳: 1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源) 2) 位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置) 3) 水系特征(支流、流程、流域、流向) 4) 水文特征(流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期) 5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化) 6) 气候特征(气温、降水、季节组合) 7) 地形特征(地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况) 8) 农业生产特征(主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括) 9) 工业生产特征(主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括) 10)地理事物的分布特征和分布规律(主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括) ◇分布规律问题: 从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势 1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密";或该地理事物在某地理事物的分布方位。 2) "线"状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。 3) "面"状分布应说明该地理事物的分布范围,即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。 4) "点、线、面"综合考虑解答。 四、提升:明确题中常见行为动词的答题要领 简述--简单扼要叙述,须把握要点; 简析--简单分析,提出论点即可; 描述--对事物的外部特征予以描述; 综述--对事物的总体特征予以概括叙述; 说明--对原理、成因、规律进行说明; 写出--对图像或事实的主要内容予以呈现; 分析--对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析区域发展的优势与不足,分析事物间的联系等; 对比(比较)--列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物,可先后对比或并列对比;分析相同事物间的差别、不同事物间的联系; 评价--对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价,这需要平时树立科学的观点,具备正确的地理思想; 概括--对文字材料或图像内容予以概括要点等。 五、实践-主观性试题的答案要求 "简明扼要,条理分明,切中要点"是文综规范化答题的宗旨。 1.注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息,并能够适当地迁移知识 2.规范用语,回归教材; 3.有多少问,分多少(段)答题,分段分点答题,每个要点尽量序号化。有条理,分点答题,形成"知识链",做问答题首先要了解答题的步骤,问什么就回答什么,问几个问题就分几节写。可根学题目的给分来组织答案,一般一个要点是2分或3分.这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。 4.要点不自相矛盾、不重复; 5.在指定试卷区内作答,书写整洁,字迹工整,反映思维的逻辑性,卷面整洁,从形式上达到卷面的完美。因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感,也许会给你带来意外的收获。(符合"网阅"要求) 地理是一个综合性很强的学科,所以一定要把基础打牢。高考地理对于很多文科生来说是难度比较大的一个科目,地理也被称为文科中最难的偏理科性质的一科。高考文综考试中地理是其中的一个科目,选择题短小精悍不容小觑,主观题答题量较大,需要掌握的知识涵盖面较广。相信像地理等这类知识点繁多的科目,是所有高考学子们很头疼的地方。 高考地理综合题分析方法和技巧 (1)细审"题干"。抓住"关键词"和"修饰词"、"限定词" 常见"词语"的把握和答题要求 描述 详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由 简述 概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由 说出 相当于"罗列"要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由 阐述 "分析+叙述";既要有原因,又要有结果和观点; 语言格式:因为...所以(导致).. 例析 "实例+分析";一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法 评价 "有利+不利";语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3.. 分析 "有利及其原因+不利及其原因"; 语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2.. 比较 两个地理事物都要回答。语言格式:因为a..,以a比b... 意义 正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义 影响 正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响 措施 工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施; 当地措施+合作措施 判断 理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为..所以.. 变化 体现"提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降"思路 关系 思路:a导致b导致c..。体现"因果关系、前后关系、时间关系、主次关系" 结构 所占比例; 主要组成; 适当评价其合理性 (2)列出"模板"。(见常见模板,陆续更新~) (3)仔细"筛选"。根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。 (4)酝酿"语言"。"先自然,后社会经济";"先主要,后次要";"先自身原因,后其它原因";(先主后次、先上后下、先内后外) (5)书写答案。"地理语言(避免大白话)"、"套装语言(不用自造语句)"、"逻辑语言(不得互相矛盾)"、"精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)"、"一语中的(语言不绕弯子)"。 特别提示: 1.在不特殊指明的情况下,回答意义影响类问题时,应当注意从积极和消极两方面作答。 2.在回答某些条件分析类问题时,注意应答出有利条件以及不利条件。 3.作答地理综合题,应注意回答的有序性:学会采用分点作答;作答特征描述问题时,学会分阶段描述特征。谭老师地理工作室综合整理 4.作答地理综合题,应注意回答的逻辑性:弄清各点作答的先后顺序;不出现答案中自相矛盾的地方。 温馨提醒: 高考综合题答题要实现"四化" (1)段落化:在一个题目中若有几个问题,回答问题要分层次分段落。 (2)序号化:要分点答题。高考改卷:"踩点给分|"分点答题十分重要! (3)规范化:答题语言用书面语,不要用方言答题。答题模板最大的缺点就是:答题空洞。同学们在答题时,一定要结合模板,联系材料和信息,调动课本知识,规范答题语言。 (4)清晰化:书写要整洁,字迹要清晰。 高考最后半个月,掌握技巧很重要,高考地理的学习不只是要知识的记忆,更多的是要知道答题套路及答题术语,这样才能更快更准确的判断出答案,才能得到更高的分数,一起来看看吧! 一、辩证评价类:设问中一般有"评价""影响""分析利弊"等关键词  评价类试题一般有两种情况: 1. 一要从有利和不利两个方面来辩证阐述,针对优势和不足进行全面论证;二要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价类问题,可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。 2. 给出限定条件,如"与××相比,评价其优势"或"从××方面进行评价"。 二、意义类:要注意两个方面 1. 分析自然地理事物的地理意义,要从组成地理环境的五要素来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。 2. 分析人文地理事物的地理意义。应围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握,并按照试题要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行深入分析。 三、对策措施类 设问形式:常见设问词有"措施""治理方法""建议""发展方向"等  在解答措施类试题时,要把握两点: 1. 即使题中没有对原因的考查,在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因,然后针对原因或不足,提出合理的治理措施。  区域经济发展方向的确定 ① 发挥区域自然条件及资源优势-因地制宜确定地区的经济结构(产业结构、农业结构) ② 防止地区生态环境的破坏-可持续发展地区经济,防止生态问题出现的主要措施。  河流的治理原则、措施: ① 治理原则 上游:调洪 中游:分洪、蓄洪 下游:泄洪、束水 ② 治理措施 上游:修水库、植树造林 中游:修水库,修建分洪、蓄洪工程 下游:加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道  某地区缺水原因的分析与解决措施: 「自然原因」降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均 ,地表径流量较少 「人为原因」人口稠密、工农业发达用水量大,,利用率低、污染浪费严重  解决措施 1. 开源:跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化,以提高供水能力 2. 节流:减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展 节水农业(如:喷灌滴灌)、制定法律法规,提高人们节水意识、实行水价调节 四、成因分析类  地理灾害的综合成因分析:多从"天、地、人"三角度综合采点分析。 自然原因(地形地势、地质、气候、水文等);人为原因(对自然环境的破坏); 社会经济原因(经济发展水平、人口分布状况) 例:说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施? ①天(气候因素)-淮河流域夏季降水集中,多暴雨。 ②地(地形地貌因素)-扇形水系,汇水快;下游地势低平。 ③人(社会因素)-破坏植被引起水土流失,河床变浅;围湖围滩造田降低了河湖调蓄能力。  影响太阳辐射的因素: 1. 纬度(决定正午太阳高度、昼长) 2. 海拔高度(海拔高,空气稀薄,太阳辐射强) 3. 天气状况(晴天多,太阳辐射丰富) 4. 空气密度  影响气温的因素: 1. 纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2. 地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3. 海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4. 洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 5. 天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6. 下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7. 人类活动:热岛效应、温室效应等  气温或气候特征成因分析: ① 不同纬度(大范围)太阳辐射差异; ② 同纬度地区(局部地区)-下垫面性质差异(地形、海洋、洋流的影响);人为(植被破坏、城市热岛)  地形成因分析: 内力作用-地壳运动(板块运动)、岩浆活动、变质作用; 外力作用-流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等  影响降水的因素: 1. 气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2. 地形:迎风坡、背风坡 3. 地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4. 海陆位置:距海远近 5. 洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 6. 下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动:改变下垫面影响降水  降水特征成因分析: ① 不同纬度(大范围)大气环流(风带、气压带); ② 同纬度地区(局部地区)下垫面性质差异(地形、洋流),人为(植被破坏、湿地破坏)  沼泽的成因分析: (天)降水或河流:降水多,河流多,河流有凌汛,河水泛滥漫溢。 (寒)气候:纬度高,气温低,蒸发弱; (地)地形:地势低平,地下水位高,排水不畅; (冻)土层:冻土层广泛发育,不利地表水下渗;  盐场形成的区位条件: 1. 气候:气温高、降水少(或背风坡)、多风、日照强:有利于蒸发 2. 地形:面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸  渔场形成的区位条件: 1. 地形:面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富) 2. 温带海域:气温变化大、冬季海水上泛 3. 河口处:河流带来丰富的营养盐类 4. 洋流:(交汇流或上升流)海水上泛,带来海底营养盐类,饵料丰富  河流水能资源丰富成因分析: 1. 地表起伏大(或位于阶梯交界处),河流落差大; 2. 降水丰富(或流域的汇水区域广),河流水量大。  以"来多去少"原理来分析洪涝成因、湿地(沼泽)成因类问题。  沼泽成因一般规律: (来水多)降水多;河流多;凌汛 (去水少)排水不畅;蒸发弱;多冻土  洪涝的治理措施: (减少上游来水量)修水库;植树造林。 (加大去水量)疏浚河道;裁湾取直;建分洪区;开挖新的入海口。  以"供小需大"原理来分析水资源不足、能源短缺、粮食短缺类问题。  我国华北平原水资源不足的原因: (供应量少)年降水量较少,河流径流量少;降水的变率大;水污染较严重。 (需求量大)人口众多,工农业发达,水资源需求量大;水资源利用率较低。  解决我国华北平原水资源不足的措施: (增加供应量)跨流域调水(增加区域外供应量);合理开采地下水;兴修水利工程;海水淡化(增加区域内供应量)。 (减少需求量)调整产业结构,发展节水产业;提高水资源的利用率。  以"你大我小"原理来分析水污染、大气污染类问题。  渤海水污染严重的原因: (污染物来源量大)环渤海地区人口、城市众多,工农业发达,排入渤海的废水等废弃物多(区域外来源);海上石油生产和海洋运输造成油类等污染物的泄漏(区域内来源)。 (净化能力小)较封闭海域,海水与外洋交换少;面积较小,海水较浅,水量较小,净化能力弱。 下面这些地理知识点,大部分已经成为得分点,说明它们的价值所在,赶紧看吧,对你的备考很有帮助! 描述类:多为看图归纳  某地理事物的走向(如山脉、河流、等值线等等)  自然特征的描述(如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况)  人文特征的描述(如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况)  某地理事物的分布特征(气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等)  某地理事物发展变化过程的描述(如盐碱化过程、天气变化、风向变化等)  多个地理事物之间关系的描述 原因分析类  自然原因一般从地形、地势、气候.水文(河流.湖泊)、植被、土壤、矿产、洋流、纬度位置、海陆位置、海陆轮廓、板块运动等来分析;  人为原因一般从历史条件、人类各种活动、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事(战争)、宗教等方面分析。 分析时应该抓住主要原因,常见的有以下: 逆温、温度变化原因、温差大小、光照强弱、降水、气压、天气、气候、温室效应、臭氧层破坏、酸雨、盐度、洋流、渔场、赤潮、地震、滑坡、泥石流、沙尘暴、水能、水土流失、荒漠化、盐碱化、地貌成因、地质构造、河流水文变化、旱涝、岩石成因、缺水原因、人口分布、人口增长、人口迁移、逆城市化  区位因素(区位条件)评析类(或者布局是否合理) 回答此类问题一要从有利和不利两方面来阐述;二要从对自然.社会.经济的发展三方面综合分析判断得出结论.主要涉及人文地理事物的布局因素:农业、工业、城市、交通线(点)、商业中心等。分析的时候注意有利和不利的。  开发与环保类 一般要先答出某地区的资源状况,再答出开发这种资源的时候要注意什么样的环境问题。  危害、措施及治理类 如能源措施、某工业区的整治、某环境问题的措施、某大河流的治理  意义类 一般包括经济意义、社会意义、环境意义  画图类 多为画地形剖面图  特征问题 地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲)、地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差)、海拔高度等方面概括。 地表环境特征主要从气候(湿.热.冷.干)、植被状况、土地类型(荒漠.草地.林地.耕地)、河流发育程度等方面概括。 气候特征主要从气温(高低的季节变化.年较差)、降水(年降水量的多少.季节变化)、四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括。 河流水文特征主要从流量的大小、水位的变化(汛期与枯水期)、含沙量的多少、结冰期、河流落差、河床的宽窄、河水流速的快慢.河流长短、支流的多少及分布等方面概括。谭老师地理工作室综合整理 农业生产特征主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括。  工业生产特征主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括。 区位分析 农业、工业、城市、旅游等区位特征要从自然和社会两方面分析 农业区位:自然因素:气候、水源、土壤、地形;社会经济因素:市场需求、交通运输、劳动力、工业和城市的发展、科技、政策 工业区位:自然因素:地形.水源等;经济因素:资源、市场、劳动力、交通、科技、政策;社会因素:个人偏好、工业惯性、国防、就业、平衡性别比例等;环境因素:大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。 旅游(影响旅游资源开发)区位:旅游资源的游览价值;市场距离;交通位置及通达性;地区接待能力;环境承载量  地理事物的分布特征主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括。  如何分析一个地区(省)或者一个城市经济发展区位条件: 地理位置优越;自然条件(分析气候、地形、土壤、水源)优越;工农业基础条件(好);资源条件(丰富);劳动力条件(人口众多,劳动力丰富);交通条件(便利);市场条件(广阔);吸引外资和对外贸易额(比例多);国家政策和开放程度;旅游条件(丰富,地域组合好);其他条件(国家大型工程等)。 解决办法类  如何改善一个城市的交通条件: 建四通八达的立体交通网络;加强城市道路的规划和建设;扩宽道路,专线(定线)行使;建立统一的交通指挥系统;统一培训驾驶员;减少过境车辆进入城市。  如何改善一个城市的环境:  如何发展农村经济:(普通) 控制人口数量,提高人口素质;加大绿化,改善生态环境;有计划的退耕还林还草;调整农村产业结构,发展多种经营;加大科技投入,发展农产品加工、商品农业,提高农民收入。  山区农业资源如何综合开发:(以江南丘陵为例) 走立体农业的道路;优势资源的系列开发;植树造林,保持水土;解决农村能源问题;改良红壤;搞好水利工程建设,提高防洪抗灾能力。谭老师地理工作室综合整理  如何综合整治(发展)一个工业区(鲁尔区、辽中南等)的经济: 发展新兴工业和第三产业,改造传统产业,促进经济结构多样化;调整工业布局,保证各行业平衡发展;发展交通,完善交通网;发展科技,提高人口素质,繁荣经济;消除污染,整治环境,美化环境;搞好区域规划,加强生态建设;因地制宜的合理利用和开发各类资源。  如何分析生态农业-新型农业的优势:  分析一个地区(省)的资源优势: 土地资源-面积大小,土壤的类型、土壤肥脊,可开垦土地等; 气候资源-气候类型,气温,降水,光照; 矿产资源-煤炭,石油,天然气,铁矿,铝土矿,磷,硫等; 生物资源-农业基地,经济作物基地,林业基地,水果基地,特色农业等; 水资源-降水多少,河流,地下水,高山冰雪溶水等。  我国中部崛起的区位条件: 中部地区气候湿润,雨量充沛,名山大川多,江、河、湖、库星罗棋布,动植物资源丰富;中部地区水资源量、水库容量、耕地面积、煤炭、有色金属等资源优势突出,是我国重要的能源和原材料基地;中部是我国最大的商品粮基地,保证我国的粮食安全;中部具有承接东西、贯通南北的区位;交通便利,长江黄金水道、多条铁路干线及国道公路从中部通过;中部地区还具有丰富的人力资源。  山西省成为国家重点能源基地的区位优势: 煤炭储量丰富;有多条运煤干线与海港连通,利于能源输出;接近东部沿海的能源消费地区。  山西省如何将资源优势转变为经济优势: 摸清资源的储量,加强资源开发利用的规划;依靠科技,强化资源加工环节,提高资源的附加值;加强资源的综合利用,减少污染,美化环境;在煤炭资源的基础上,大力发展煤化学工业、电力工业;调整产业结构,加大发展新兴产业和第三产业等。  首都由沿海迁往内陆的主要原因分析: 加强对广大内地的管理;促进内地的开发和经济发展;分散大城市职能;有利于国防安全。


猕猴桃是大家都比较喜欢吃的一种水果,这种水果所含的维生素种类非常的多,而且对人身体很好,现在它的售价也不算低,所以很多人都想要种植它,其实种植任何水果都要注意关于它的一些养护技巧,并且经常去观察它的生长状况,如果注意好了这些,那么想要种好不是一件难事,如果你想它,你想让你家的果树长得更好的话,那么一定要注意一下这几点。 图片来源于网络 其实猕猴桃树并不是一种特别娇嫩的果树,它对于温度的要求并不是很严苛,一般来说在冬季的时候温度不低于零下4度,然后年平均温度要在11度左右就好了,一般只要达到这个温度要求基本就不会有太大的问题。它也并不适合在最南方生长,因为在冬天的时候它需要一个休眠期,休眠期的低温能够有利于它的生长,但是这个时期的温度不能太低,差不多5度到7度这个样子是最适合的。 这种果树在还是幼苗期的时候不能经过暴晒,而且一定要注意给他们遮阴,要不然的话很有可能会导致树苗死掉,但是等他们长成大树的时候就一定要在阳光充足的地方生长,这样的话才能够让它吸收更充分的养分,也会让它长得更快,猕猴桃大概一年需要光照保持在2000个小时左右。而且它比较喜欢偏酸的土壤,而且土不能太黏也不能太贫瘠,这两种情况都不利于果树的生长。 虽然说这种植物抗寒能力比较优秀,但是在夏天的时候,正是它长果子的时期,营养需求量非常的大,而且因为各种作用所损失的水分也比较多,在夏天的时候一定要多给它浇水,在种植果树的地方一定要有着比较良好的浇灌系统,这样的话才能够更方便给它补充水。在平时的时候一定要尽量多注意它的生长状况,这种果树并不是特别喜欢水分过多的土壤,也不适合过于干旱的土壤,所以要根据它的生长状况来补充水分或者是排水。 总的来说这种果树适合生长在向阳光充足的地方,所以一定要保证有充足的光照,要不然的话结出来的果子会非常的小,而且味道也会不好。它比较害怕盐碱,所以在选择的时候要多注意。如果你平时发现果树长的比较慢,或者是比较瘦小的话,还要给它补充适当的肥料,发现有虫害的话要及时打药。除了这个之外,这种果树其实比较害怕强风,因为遇上强风的情况下果树很容易折断,而且叶片也会被吹掉许多,这样非常不利于它的生长。每到秋天的时候也要注意保暖,因为它经不起太长时间的霜冻。 二姨觉得猕猴桃这种水果确实利润非常的大,但是种植起来也比较麻烦,我们需要平时多注意,要不然的话很有可能导致幼苗的夭折,但是只要我们细心养护,它就一定能够长势喜人。


2008年,国内外经济形势复杂多变,世界经济和贸易增长放缓、美国次贷危机引发的金融风暴席卷全球、国际粮食价格和原油价格巨幅震荡、人民币汇率加速升值等等,这一系列变化对我国的经济环境产生了深刻影响。面对诸多困难,在省委、省政府的正确领导下,通过全省上下的共同努力,全省利用外资工作在复杂多变的大环境下取得较好成果,外商投资保持平稳发展,质量和水平进一步提高。 一、利用外资特点 2008年,我省吸收外资总体趋势呈现"两降一升",全省新签外商直接投资项目1101项,比上年减少622项,下降36.1%。按验资口径统计,合同外资71.52亿美元,比上年减少22.97亿美元,下降24.3%;实际到资56.72亿美元,比上年增加16.11亿美元,增长39.7%。若按历史可比口径统计,合同外资和实际到资双双突破百亿美元,合同外资114.15亿美元,下降7.5%;实际到资100.26亿美元,增长23.3%。 按验资口径分析,吸收外资基本特点如下: (一)合同外资跌宕起伏,实际到资高位运行。全省吸收合同外资自2008年2月份以来,在持续三个月的负增长之后,5月、6月、7月连续三个月保持增长,其中7月份当月创今年增幅,增幅达36.5%,8月、9月、10月又呈下降趋势,分别下降44.9%、26.2%和41.7%,11月再转增长17.3%,12月则下降19.2%;实际到资除2月份和12月份下降7.3%和52.7%外,其余10个月均保持高速增长态势,增速达1.2倍,最低为3.9%。 (二)传统投资格局更加巩固,新兴投资来源显示潜力。面台近港澳的优势仍是福建的突出特点,来自港台的外商投资仍然占据全省吸收外资的绝对主导地位,且主导地位不断加强。2008年,全省吸收港、台合同外资60.90亿美元,增长30.8%,占全省合同外资总额的比重达85.2%,较上年提高35.9个百分点,占据全省合同外资的绝对主导地位。其中来自香港和台湾的合同外资分别增长29.6%和38.3%,是福建省外资来源排名前十的国家和地区中合同外资保持增长的两个地区;港、台实际到资26.19亿美元,增长35.6%,占全省实际到资总额的比重46.2%。一些新兴投资来源尽管投资规模不大,但却显示出较大的增长潜力,值得进一步挖掘。2008年,来自欧盟的西班牙、卢森堡的合同外资分别为2565万美元和1267万美元,增长7.4倍和40.8%;来自亚洲的韩国和马来西亚,合同外资分别为2882万美元和9963万美元,增长51.1%和9.0%。 (三)福厦泉支撑作用突出,东西两翼取得突破。2008年,福、厦、泉地区在上年一批大项目资金陆续到位的促进下,实际利用外资的增长势头强劲,对全省的带动作用突出,宁德、三明、南平、莆田吸收外资也取得新的突破。2008年,福、厦、泉三市实际利用外资分别为10.02亿美元、20.42亿美元和17.00亿美元,分别增长43.0%、60.6%和33.3%,三市实际利用外资增量达14.97亿美元,对全省实际利用外资总额增长的贡献率达92.9%,拉动全省实际利用外资增长36.9个百分点。来自宁德、三明、南平、莆田的合同外资和实际到资实现双增长,合同外资分别增长3.8倍、13.3%、1.6%和1.7%,实际到资分别增长76.1%、23.4%、22.5%和8.3%。其余两个设区市起伏波动较大,从合同外资看,龙岩和漳州分别下降13.7%和17.9%;从实际到资看,分别增长11.7%和11.1%。 (四)增资项目成为利用外资的重要增长点。近年来,外商投资除新设立企业外,增资、并购等投资方式得到进一步拓展。2008年,全省外商投资企业增资38.09亿美元,占合同外资总额的53.3%,比上年提高17.3个百分点。2008年全省新批项目合同金额与往年相比,增资扩股的合同金额占了较高比重,一方面是优质企业发展的需要;另一方面,也与国家的外资政策有关,由于2007年以前批准成立的外商投资企业,仍继续享受"两免三减半"的税收优惠政策,因此企业新上项目就没有增资转股来的实惠,使增资转股成为企业扩展的有效投资方式。 (五)我省传统特色产业利用外资进一步提升。2008年的新批、增资企业仍以加工制造业为主,其中作为我省特色优势产业的木材加工及木竹藤棕草制品业、化学纤维制造业、非金属矿物制品业、电气机械及器材制造业吸收合同外资均保持了较快的增长速度,这四个行业吸收合同外资分别为1.27亿美元、1.87亿美元、2.83亿美元和5.41亿美元,分别增长1.0倍、80.1%、43.6%和74.7%。相对于其他制造业吸收合同外资的颓势,这些拥有比较优势的特色行业受到外资的青睐,显示出较大的增长优势。 二、利用外资亮点 2008年,福建省在努力争取保持一定引资规模的同时,更加注重质量与效益并重,积极引导外商投资的产业投向,优化外资结构,着力提高吸收外资的质量和水平。 (一)外资项目平均规模不断扩大。2008年全省在招商引资工作中加强对外商投资方向的引导,认真贯彻落实国家新修订的《外商投资产业指导目录》,引资档次进一步提高。2008年,全省外资合同项目数下降36.1%,而合同外资金额仅下降24.3%,尤其是港资和台资,在项目数分别下降44.5%和17.2%的情况下,合同外资反而分别增长了29.6%和38.3%。在大项目的带动下,外商投资项目的平均规模由上年的548.42万美元提高至649.59万美元,提高幅度达18.4%。 (二)第三产业吸收外资继续扩大。2008年,全省第三产业实际利用外资增长势头强劲,第三产业实际利用外资16.40亿美元,增长1.3倍,占全省实际利用外资的比重为28.9%,较上年提高11.6个百分点,对全省实际利用外资增长的贡献率达58.2%。从合同外资看,与百姓衣食住行密切相关的服务行业吸收外资势头良好,批发零售业、交通运输、仓储和邮政业吸收合同外资分别增长77.0%和50.4%;此外,技术服务领域的信息传输、计算机服务和软件业、科学研究、技术服务和地质勘查业和公共服务领域的水利、环境和公共设施管理业吸收合同外资也保持了良好的增长势头,分别增长1.5倍、2.8倍和1.3倍。 (三)产业结构调整取得新成效。一是支柱产业群聚效应更加突出。2008年全省石油化工、机械装备、电子信息三大支柱产业吸收合同外资22.54亿美元,占制造业吸收外资的53.1%;三大支柱产业实际利用外资22.21亿美元,比上年增长35.2%,占全省制造业实际利用外资总额的58.5%,较上年同期提高6.5个百分点。二是"两高一资"行业吸收外资明显下降。2008年高耗能行业吸收合同外资6.88亿美元,比上年下降59.2%,占全省制造业合同外资总额的16.2%,较上年下降8.7个百分点。 三、利用外资展望 从不利因素看:一是受国际金融危机影响,世界经济仍将处于下行周期,金融危机对各国实体经济的冲击将进一步加深;二是以美国为首的发达国家的老百姓对经济产生了严重的信心危机,逐渐改变了以往超前消费的观念,这将导致整个国际市场需求的减弱,进而直接冲击到企业出口,使企业缺乏投资信心;三是2008年以来,跨国公司集中的美国和日本来闽投资大幅减少,来自美国和日本的合同外资持续下跌,且跌幅加大,2008年,我省吸收来自美国和日本的合同外资分别下降65.5%和55.0%,来自日本的实际到资也下降了17.7%,美、日、欧大企业财务状况的恶化,也会严重制约fdi未来的发展;四是外资存量不足,2008年全省新签外商直接投资项目数和合同外资金额均比上年大幅下降,各月合同外资增长速度均低于实际到资增速,其中2月、3月、4月、8月、9月、10月、12月合同外资均出现负增长,合同外资存量的下降,将制约未来一段时间全省实际利用外资的增长。 从有利因素看:一是全球性的金融危机动摇了国际资本在发达国家的投资意向,一些投资者纷纷选择中国这样的新兴市场作为新的投资首选;二是国际产业调整和转移还在不断推进,国内经济保持较平稳的发展,海西效应更加凸显,为我省的招商引资提供了发展机遇;三是我国涉及外商投资的政策日趋明朗,一些曾经观望等待的外资将重新加大对我国的投资力度。 综上所述,2009年我省吸收外资将结束2005年以来的快速发展趋势,伴随整个宏观经济一起进入一个回调周期,但总体仍将保持平稳发展的态势。同时,吸收外资结构将继续调整和优化,一是服务领域吸收外资将进一步拓展;二是以港、台地区为主的传统投资格局将更加巩固,新兴投资国进一步拓展。 四、对策建议 (一)加强力度,狠抓在谈项目签约、报批工作。对进展较慢的在谈项目,做好推进工作,没有实质性问题的项目要尽早尽快报批,落实到位。对经营状况较好,有扩展潜力和需求的外资企业,要鼓励其增资扩股,简化审批程序,密切配合,服务到位,帮助企业做大做强。 (二)放宽视野,积极拓展外商投资新领域。坚持科学发展观,充分发挥地方资源优势,更多地引进技术密集型和资本密集型项目,注重引进技术的消化吸收和创新提高,确保外资投入的质量和水平,避免低水平、低档次、高污染、低效益的外资项目引入。加强产业导向,拓展外商投资领域,鼓励外商向多领域投资开发,继续优化外商投资产业结构。在继续吸引外商投资于纺织服装、石油化工、机械设备、电子信息等传统产业和优势产业的同时,逐步扩大医药、生物技术、现代服务业等行业和领域的外商投资。 (三)突出重点,走"产业链招商"之路。根据我省的产业优势,将招商引资与产业发展结合起来,充分发挥引进外资在我省产业结构调整中的作用。要紧紧围绕我省已经形成、正在形成和可以形成的主导产业,突出产业链招商。首先,对现有的产业进行全面调研疏理,摸清主导产业的市场份额、产业链衔接情况,找准补链项目开展招商。其次,要加大龙头企业、配套企业和上下游企业的引进力度,实现产业集群和招商引资的互促双赢、跨越发展,形成产业的集聚效应,培育完善的产业链。 (四)强化服务,切实解决外资企业突出问题。一是提高部门办事效率,把服务企业放在工作首位,建立和完善外商投资企业服务体系,进一步精简审批、办事流程。二是优化经济发展环境,严禁向企业乱摊派、乱罚款、乱布置任务。三是合理调配资源,积极解决外商投资企业在用地、用电等方面存在的突出问题。 (五)增加投入,加快基础设施建设。外商企业不光要引得进,而且要留得住,使企业能够顺利发展下去,因此,各级政府部门在优化政策、法制、办事效率、诚信等软环境的同时,也要积极改善交通等基础设施硬环境,促进现代物流业的发展,降低投资者来闽投资兴业的物流成本,提高企业盈利能力。 (六)积极主动,及时应对国际经济形势变化和国家宏观调控。当前的国际、国内经济形势错综复杂,国家灵活审慎的宏观调控政策层出不穷,在招商引资工作中必须注重对经济政策的学习研究,随时了解国际经济趋势,时刻关注国际国内经济形势动态,加强研究,抢抓主动,及早研究制定对策和应对措施。


见微知著 -浅谈美术专职教师在小学美术教学中的重要性 【摘要】 本文从新课改美术理念和小学生美术特点为切入点,结合目前全国多数小学美术教学的现状,阐述了美术专职教师在小学美术教学中的重要性,并对小学美术教学的部分问题提出个人的建议 【关键词】 小学美术 专职教师 重要性 教学 课堂 影响 【我与美术的缘分】 曾经有一个学生,她从一年级开始,就没有上过真正意义上的美术课。明明课表上写了美术,但是每次到了美术课,老师就会拎着一块画着狗头的小黑板进教室,让学生们画小黑板上的内容,一个学期都没有变过,有的时候没有那块小黑板,老师就给他们讲故事。 她明明很喜欢画画,可是那个时候,她一点也不期待美术课的到来,因为到了美术课,她就要被迫画狗头了,所以她宁可听老师讲故事,也觉得比画画来的有趣。 后来啊,学校里来了一个年纪轻轻的老师,他上的美术课跟原来的不一样。每次上课,老师都会有不一样的内容,风趣的讲课方式,活络的课堂气氛,让那个学生一下子就喜欢上了美术课,这时候她才知道,原来美术课可以这么吸引人。尽管一个星期只有两节美术课,但她每次都很期待美术课的到来。 从美术课上,她知道了中国传统绘画的精美,各种纹样的意义,外国名作的大气,多样的艺术形式·她想,她长大后也一定要当美术老师,让孩子们在很小的时候就收到正统的美术教育,不要让小学生的美术萌芽在很小的时候被扼杀。后来,她接受了美术培训,考上了师范院校的美术学系,今年她大四,刚刚经历过实习,以美术教师的身份体验了小学美术课堂,未来,她就会成为一名真正的美术教师了。 这个人,就是我! 我很清楚,从小学低段开始,让小学生接受专职美术教师的美术教学,对小学生基本美术素养的形成,高尚审美情操的培养,甚至于对小学生人格的完善有着多么至关重要的作用。教师在美术课上的教学方式,直接影响小学生对于学习美术的态度和学习效果,弄不好会挫伤小学生美术学习的积极性,失去美术学习的兴趣和信心。因此本文将对专职美术教师在小学美术教学的重要性作出阐述,是我在嘉兴市实验小学实习的感想,仅仅是我个人的看法,如有不妥之处,敬请原谅。 【正文】 目前,由于经济发展和文化水平的提升,美术在基础教学中的地位也有所提高,在全国的小学中,都有一定数量的从师范院校美术学系毕业的专职美术教师,但是,主课老师(语文、数学等)兼任美术老师,在主课之余兼上美术课的情况也普遍存在,本文就是以这方面现象谈专职美术教师的重要性。 一、新课改美术理念 创造力是艺术得以生存和发展的根本所在,更是美术教育成败的关键,创造力的培养和应用是美术教育最主要和基本的内容。 在课程理念中指出,我们必须坚持每个学生都有学习美术的能力,都能在各自不同的潜质上获得不同程度的发展。必须以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,加强教学内容与学生生活经验的联系,激发学生学习美术的兴趣,并使之成为持久的情感态度,必须重视对学生个性与创新精神的培养,运用多种方式发展学生思维的流畅性、灵活性和独特性,最大限度开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具有成果的能力。 但是,我所了解的小学美术教学中,凡是非美术专职教师上的美术课,都是没有精心准备的教学设计,不关注美术课上学生思维和创造力的发展,他们会让学生自己画。没有好的教学导入,没有生动的美术课堂,有的只是死气沉沉的课堂氛围,老师在讲台上管纪律,不允许学生说话,让学生安安静静的自己画。今天画向日葵,明天画荷花,后天画瓶子,他们仿佛只要定一个主题就可以撑下一整节美术课,根本不管美术教材中的内容,然后收上来的作业也不管,因为他们也不知道什么样的作业是好的,什么样的作业是不好的。有的时候,他们甚至是让学生做语文或数学作业,因为在他们眼中,这才是对小学生最重要的事情。 二、小学生美术的特点 小学生的美术作业用色、用线大胆、果断、单纯,这是小学生思维的真切体现。小学生美术不受表现对象的约束,带有强烈的主观性,以印象成分居多。小学生美术的随意性很大,对比强烈,夸张而无拘无束,往往在无意中创造奇特的令人惊奇的效果。 这是小学生美术最大的特点,也是他们令人惊喜的地方,小学生描绘的水平绝不可能和成人一样,他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,这样创作出来的作品是多么的具有童真童趣。对于这样的创作,对于受过美术系统教育的我来说是太难得的了,我喜欢这样的作品,可是非专职美术老师就不这样认为。那些常年教语文数学的老师在收到学生作业的时候,往往以画得像不像作为评价的准则,那些天马行空的东西都被他们归为乱涂乱画。因此,这也是他们影响小学生美术发展的重要一点,试想,一个欣赏不了毕加索艺术形式和凡高色彩运用的美术老师在上小学生美术课的时候能教给孩子们多少好的关于艺术的东西呢? 只有切实提高自身的审美修养,才能提高学生的审美意识,才能更好地理解事物,以美的标准去表现事物,创造美。 三、为学生创设培养创造思维能力的环境 苏联教育家苏霍姆林斯基说过"在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。"作为美术教师应在美术课上多给学生提供这种探究的机会。 比如说小学二年级有一堂《船儿出航》,对于年仅8岁的孩子,美术创造力是多么重要,美术老师在讲到船舱部分的时候,会以此激发学生思维,"什么东西可以作为船舱啊?我们的教室可以吗?小小的皮球可以吗?"这样的联想环节过后,学生会有很多让你觉得惊喜的答案,比如"鞋子、火车车厢"等等,教师的引导多么重要,这样的思维激发是仅仅让学生安安静静坐在教室里画船能够做到的吗? 四、积极性的教学评价 美术课与其他课不一样的地方是不确定性太大,你永远不知道学生会画出什么样的作业,创造需要勇气,也需要一定的气氛。在课堂作业中,有的学生怕自己的作业特殊,怕同学的嘲笑,更怕得不到老师的认可。学生从怯生生地问"我能不能想象画?"到自信地说 "我是想象画的!",这个过程中,教师的积极评价至关重要。"你画得真棒!""你的想法连老师都做不到,真厉害!"诸如此类的教学评价使学生多一份自信,增强创造的热情。在评判作业时,不以干净规矩为唯一标准,看谁的作业有独到之处,谁的作业就是成功的作业。事实说明,单一的临摹作品会使学生形成一种固定的思维方式。而这就是专职美术教师和非专职美术教师的区别。 五、教师范画的作用 在小学美术课堂上,往往会有一个环节,美术老师在学生作业之前先进行示范,然后学生才画,这样可以避免学生绘画中会出现的错误,特别是在一些技法课上,比如小学六年级的《光与影》,教师可以通过示范让学生了解素描中要避免的一些问题。而这恰恰是非专职美术教师做不到的,因为他们没有受到专业美术培训。 【实习案例】 我是在嘉兴市实验小学实习的,这是嘉兴很好的小学,但还是不可避免的有非专职美术教师上美术课的情况。在嘉兴市实验小学,一年级二年级这样的小学低段美术课都是由其他专业老师上的,三年级开始才有专职美术教师上课。比较幸运的是,204、205两个班是由他们的校长王慧松老师(专职美术教师)上的,我很明显看到一个情况,204、205班的孩子,无论是美术课的表现还是美术作业,都远远优于其他同年级的孩子。 因此,很多美术老师说,一年级二年级就没有受到真正的美术教学培养,到了三年级,很多孩子的美术基础还是零,甚至更差。他们在一年级的时候就养成了不好的美术课习惯,到了三年级,基本很难扭转过来,甚至有些孩子是反感美术课的,他们对美术没有兴趣,这给美术老师的美术课带来了更大的难度。 我在最后的美术实习展示课的时候听了一节嘉兴市实验小学西校区二年级的美术课,那一节美术课的内容是《大嘴怪》,这是一堂很需要激发学生思维的美术课,听课的老师除了我们这些美术准教师,还有他们学校很多教英语、数学、语文的老师。 课堂上,老师以听大嘴怪的叫声为导入,让学生先画画大嘴怪的牙齿,在这一环节中,同学们大多画的是尖尖的牙齿,老师就启发学生的思想,"大嘴怪的牙齿有没有其他形状的呢?可不可以是圆形的,可不可以的长方形的?"等等,于是学生画出了各式各样的牙齿。这时候我就听见那些非美术教师在一旁议论,"牙齿明明就是尖的,这些美术老师就是喜欢反问学生有没有其他形状什么的,这不是误导学生吗?" 听到这里,我觉得可笑,且不说这堂课的大嘴怪是怪物,我们大家都没有见过,他们的牙齿为什么就必须是尖尖的,就算真的是尖的,美术课的创造力本来就是必要的,为什么一定要限制学生画尖的还是圆的呢?就像我曾经让一个孩子画云,那个孩子画的是圆形的云,事实上我的第一反应是想告诉他云不是圆的,可能我的潜意识就是有云的固定形象,可是我转而一想,云为什么不能是圆的呢,谁能说出云的准确形状呢?所以我不能说那个孩子画的就是错的,不是吗? 而非专职美术教师教的美术课,孩子们的作业往往就是规规矩矩的,一定创造力都没有,试想,这样有着固定思维的非专职美术教师上的美术课,孩子们的创造力能被激发出来吗?事实上创造力人人都有,我们只有将潜藏在学生身上的宝贵资源积极开发,才能培养真正的具有创造性的人才。 所以现在已经有很多家长提出,低年级的孩子也需要专职美术教师引导,而不是让非专职美术教师随便上美术课。 当然,我并不是说专职美术教师上的美术课就一定好,但是,我们起码接受过专业的美术培训,无论的从专业素养还是审美眼光上都是不一样的,这就是我说的专职美术教师在小学美术教学中的重要性了。 美术课是让学生在自己的动手实践中影响学生,它其实是多门学科的交集,让学生在美术教学中认识美,接受美,了解美,这是其他学科做不到的。 当一个好的美术老师至少要有两个魅力:一是人格魅力,二是艺术魅力。人格魅力就是对孩子要有爱心、真诚、平等,孩子喜欢与你打交道;艺术魅力是教师不但自己的画画得好,还要有很高的审美、鉴赏力和正确的辅导方法,让孩子佩服、崇拜,这时教师的威信不树也立。 学无止境,我也将为此奋斗!


上学期开始,学校在教学改革上进行了一个新的校本研修活动"课堂工作坊"进课堂。初听"工作坊"一词,觉得就应该是回归自然的、纯手工的、真实而有效的、返璞归真的意思。回看新课改以来的语文课堂,一度的小组合作、一度的潜心寻词、问句、感悟体会、一度地表演、活动,看似热热闹闹、欢天喜地...但若要问学生在课堂上到底学到了什么,学会了什么?老师到底该教到了些什么?一时语塞。沉下心来冷静思考一下,如今的课堂是该回到"作坊"式的返璞归真的时候了-语文教学必须还师生于真实而有效、高效的课堂,如美国教育家杜威所言"使教育过程成为真正的师生共同参与的过程,成为真正合作的相互作用的过程"。 "什么样的教学才是有效的?"怎样的学才是学生有效的学习"?"怎样做才能使自己的教学更加有效"?"怎样提高教学的有效性,使课堂教学做到更加有效"?是作为语文教师的我们应该经常反思的问题。 有效性应该是指在最短时间内达到最佳效果。 首先,作为课堂教学的主导者,课堂教学中要善于创设创造有效性的课堂氛围。心理学家罗杰斯曾指出,一个人的创造力只有在其感觉到"心理安全"和"心理自由"的条件下才能获得最大限度的表现和发展。教育学研究也表明,人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象,才会迸发出创造性思维的火花。由此看来,语文课堂教学要实现有效教学,营造一个民主、宽松的教学环境必不可少。因此,语文教学过程中要充分发扬民主,展示师生平等的对话和互动,让学生始终拥有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为。 例如,教师保持轻松、愉快的笑容走进课堂、课堂上优雅、得体的手势、体态语、当学生回答不出时鼓励的眼神、话语、耐心地等待、幽默的点拨;当学生回答精彩时适度的赞许、夸奖;当学生回答错误或听讲走神时适时的引导帮助、悄悄的暗示。。。。。。这些都能在学生的心空投射下无穷的魅力,让学生在民主、宽松、愉悦、安全的课堂中尽情发挥自我,热爱学习、敢于创造。从某种意义上说,教学的民主平等性越高,学生自觉学习的热情就越高,课堂教学的有效性也就越高。 其次,有效性的课堂是师生双方、生生互相、生本之间"多边互动对话"的有效行动。尽管教学是教与学统一的过程,但是事实上,教师教的过程,学生未必都在学,即使在学,很可能是被动地学,低效甚至无效地学。真正有效的教学不是简单地让学习者占有别人的知识,而是要建构自己的知识经验,形成自己的见解。因此,单依靠教师一厢情愿的积极性,不争取学生参与教学的主动性,是很难以实现有效教学的。有效的语文课堂是互动的,多边信息联系的,要打破传统的"教师唱独角戏",走向"师生的双边对话","学生与文本的对话","学生与学生的对话"。这就要求教师要根据具体的教学内容,选择恰当的教学方法,并不断关注课堂中生成的有利资源信息,在这些多边对话中使学生的思维火花得到碰撞并发展。要让学生自己发现问题、解决问题。教师还要善于捕捉有利于开展下一个内容教学的信息,或针对学生的问题灵活改变自己的教学设计,使我们的教学真正体现"以人为本"的精神。现在的课堂上呈现了较多的学生活动,我们要关注它的有效性。首先,让学生乐于活动,获得积极体验,这是提高有效性的前提。然后通过教师悉心指导,让学生善于活动,这是提高有效性的保证。最后,通过评价激励,让学生在活动中发展,这是提高有效性的落脚点。 最后,有效性课堂教学给教师自身素养提出了高要求。在有效性的语文课堂教学中,教师真的要做到"眼观六路、耳听八方"。这给教师自身素养提出了严格而高标准的要求。学生是一个个活生生的个性鲜明的个体,文本中包含着多元化、个性化解读的元素,还有包罗万象的天文、地理、古今中外...这需要作为教师的我们课前既要充分地备好课还要在课堂上具有宏观的驾驭、调控课堂的能力。例如,要"吃透"教材,"分析透"学生,还要"熟透"教学思路、"做透"课堂预设。为此,教师的课堂语言、评价语言要反复推敲、锤炼;教师的板书字体、设计要多年磨练;教师应对学生、处理偶发事端的的机智要几经修炼;教师的情感把握要恰到好处、不卑不亢:在教学过程中,课的起始要能让学生思维兴奋起来,迅速进入学习轨道;课的推进要能体现张弛结合,使学生感到紧张既活泼、兴致盎然;课堂收尾要能让学生感到余音绕梁、意犹未尽,满怀继续学习的兴趣...只有较好地做到了这些,才能真正将课堂教学的有效性落到实处,才能真正享受到师生共同成长进步的返璞归真的有生命力的"作坊"课堂。这都是本学期"课堂工作坊"给我带来的思考和启示。


油漆调色根蒂根基常识(颜色篇) 颜色的三属性:色相、明度和彩度 色相 色相也称色别、色调,是指色与色的区分,色相是颜色最根基的特点,它由光的光谱成份决意的,因为不同波长的色光给人以不同的色觉,是以,可以用单色光的波长去默示光的色别。 这一属性可使我们将物体基本描写为红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。 七原色说:先人将牛顿举例之红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色误觉得他提出七原色。 六原色说:魏纳(verner)于牛顿七色中往靛而以为红、橙、黄、绿、蓝、紫为六原色。瑞士颜色教诲家伊登(johannes itten 1888-1967)根据p.o.r nge的与色料三原色加此中间之两次色,成红、橙、黄、绿、蓝、紫六原色。 五原色道:古希腊人以黑、黄、白、蓝、乌为五本色。 四原色说:由红、黄、绿、蓝四色组成红、绿与黄、蓝两色对,赫林提出,ncs色彩系统采用此说。 三原色说:勒布朗(jacob christoph le blon 1667-1741)的色彩论(traitéd coloris,1756)多是最早提出三原色说的论著。 生理三原色红、绿、紫 色光三原色红、绿、蓝 色料三原色洋红、黄、青蓝 明度 是指颜色的明暗、深浅,通经常使用反光率默示明度大小。同一色别会因受光强弱的不同而产生不同的明度,一同的色别之间也存在明的度的异同。人眼对不同颜色的视觉活络度不同,不同色别在反光率雷同时,也会产生不同的明度感触感染。 彩度 也称饱和度,是指色的纯度,也称色的鲜艳水平。饱和度取决于某种颜色中露色成分与消色 成分的比例。含色成分越大,饱和度就越大;消色成分越大,饱和度就越小。 明色:纯色加白变淡 暗色:纯色加黑变暗,又称为影色 浊色:纯色加灰成中央色 清色:明色与暗色均为清色 假如将全部的色彩装在一个空间里,每一个颜色均自力据有一个位置 油漆调色道理 1、概述 跟着社会科学技术的开展,群众糊口程度的提高,各人对色彩美感的寻求接续晋升,颜色的调配也就日趋闪现出了它的主要性。不易发明,调色技术就利用在我们生涯中的各圆各面,首要在纺织印染、涂料、油朱、食物、药品、化装品、纸、墨火、陶瓷等范畴。上面将要进修的只是涂料止业中木器涂料的颜色调配,但非论那方面的调色,都应是遵守颜色在色谱中的转变纪律的。 木器涂装中色彩的调配是一项对照复纯的工作,特殊是在木器的透明涂装中,需求经由过程对木材进行底着色和面着色,来显露木材独有的木纹,增加美感和条理感,使家具增长艺术和文化的附加值。 面临家具市场的剧烈竞争,老产物不竭更新换代,新产品不休出现,对产物的涂装要求也提出了更高的要求,涂装的颜色需求也愈来愈丰硕多彩,色彩的表面质量已成为产品合作的主要内容。但凡涂料用户,这类配色的技能,也是必不行少的。关于处置木家具涂装消费手艺事情的有闭职员,这更是必需具有的涂装技术基本功。经由过程涂拆出产过程当中的不息理论和堆集履历,慢慢谙练的把握涂料调色的手艺方法,为涂装临盆效劳,给情况和人们的生涯增加美的色彩。 2、颜色理论常识 在平常糊口中我们看到了种种色采,如蓝天、白云、红花、绿叶和统统物体颜色。一切这些都只要在光线映照的前提下才气显现出来。物体在日光照耀下的颜色,假如光源的颜色改动后也将随之改变。由此可知,人眼之以是能看到色彩是因为光的存在,颜色都是光感化在物体概况后,发作了不同的反应,再刺激了我们的眼睛而产死的。不同的光发生不同的刺激,从而得到不同的颜色感觉。 自然界物体可分为发光体和不发光体两大类: 发光体:自己能发射光谱的物体称为发光体或称发光源,发光体的颜色是由它的发射光谱决议的。(加法混合是指色光的混合,两种以上的光混合在一路,亮光度会提高,混合色的总亮度即是相混各色光之亮度,故称为加法混合。) 不发光体:不发光体又分为透明体与不透明体两类。不发光体只在光线作用下才能出现颜色,颜色是光作用于物体后的成效,所有颜色都离不开光。例如,色料指的就是对不同波长的可见光进行了选择性吸收后,呈现各种不同色彩的颜料或染料等物质。(减法混合首要指的是色料的混合,在加法混合中,混合的色越多,明度越低,饱和度也会有所降落。) 颜色感觉与听觉、闻觉、味觉等都是外界刺激人的感觉器民而产生的感觉。光照射物体经反射或透射后刺激人眼,人眼产生了此物体的亮光度和颜色的感觉信息,并将此信息传至大脑中枢,在大脑中将感觉信息进行处置、构成了色知觉。 外界光刺激-色知觉-色感觉是一个复杂的过程,它触及光学、光化学、视觉心理、视觉心理等方面成绩,从这个过程可以看出,颜色和光及人眼的窥察心理,生理基础有着紧密亲密的接洽,今朝通过大量尝试为基础已成立了一套定性、定量描述颜色的理论,称为色度学。 2.1、光与颜色 2.1.1可见光波与颜色 光是一种一定频次的电磁辐射。电磁辐射的范围从r射线到无线电波,电磁辐射中唯小段可以或许引发眼睛的兴奋而被感觉,这就是平日所说的可见光谱的范围,可见光谱的波长从380nm到780nm,这一段波长人眼是可以瞥见的,不同的波长引起不同的颜色感觉。 光谱颜色波长及范围 颜色波长(nm)范围(nm) 红-780 橙-640 黄-600 绿-550 兰-480 紫-450 表中波长的范畴只是大略的,现实上从一种颜色过分到另外一种颜色是一种突变的,而且颜色随波长的转变也是不平均的。 太阳光是一种强光,人们感觉太阳光是白色的,但究竟上我们让一束太阳光通过三棱镜辐射到一幅白幕上,就会揭示出一条具有各种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)的光带。1666年,英国科学家艾萨克牛顿做了人类初次用三棱镜别离太阳光束的实行,并由此证实,太阳的白光是由各种色光组合而成。 凡是进入我们的眼睛的光线很少是地道的单色光,只有在实行室中,哄骗单色仪才能考察到单色光,在一样平常生活中,通常为各种波长的光线一同进入我们的眼睛的,是一种混合光,混和光随着各种波长光能量的比例不同而呈现不同的颜色,短波的光能量较大时呈现蓝紫色,长波的光能量较大时呈现红色等。 2.1.2自然界物体的颜色 自然界物体的颜色变化多端,我们所以能看见物体的颜色,是由于发光体的光线照射在物体上,光的辐射能量作用于视觉器官的效果。物体的颜色一般分为外表色和光源色,概况色即不发光物体的颜色。不发光物体的颜色只有遭到光线的照射时才被呈现出来,物体的颜色是由光线在物体被反射和吸收的状况决定的,它受光源条件的影响。 绿色物体在日光下看是绿色,是由于将日光中绿色规模的波长反射出来,而光谱的其他身分则被它吸收了,当这个绿色的物体放在红光下看就酿成黑色了,这是由于红光中无绿色的成分被它反射。 月光的亮度比日光暗很多,只有日光的百万分之一,因此在月光下是看不出光鲜的颜色的,月光中青、绿成分色光较多,岂论甚么颜色的物体在月光下看都带有青、绿的色彩。 如果一个物体外面把照射在它上面的白光中的所有组份扫数反射出来时,则物体呈白色。而白光中的所有组份都以同样的程度被物体所吸收时,物体则呈灰色,被吸收的光量越大,灰色越深,局部吸收时物体便呈黑色。(可以看出,物体的可见颜色是随光照光谱成分而变化的,物体在不同光照条件下对色光的反射和吸收就构成了这个物体的颜色,若物体所有反射射来的光线,一般达70%以上,看来就是纯白的,若悉数吸收射来的光线,一般仍可反射5%-10%,看来就是黑色的)。 若是白光照耀在物体上时被有选择天吸收,即吸支了某些波长的光而反射了其他的光,则物体便会出现那部门反射光的颜色。如红光被吸收,物体呈蓝绿色;绿光被吸收时,物体呈红紫色;黄光被吸取时物体呈蓝色,反之,当蓝光被吸收,物体呈黄色。构成光的各组份被选择吸收时,物体呈黄色。构成光的各组份被选择接收的成果,使物体味显现出红、橙、黄、绿各类颜色。 自觉光物体的颜色称为光源色,是由光源以及本身被激起后的发射光谱分布所决定的,如荧光色、珠光色等。 2.2、颜色的基本特征 2.2.1颜色的三个基本属性 形貌一个颜色必须考虑到色调(h)、饱和度(c)、明度(l)三个颜色的基本属性。 色彩是指正在物体的反射光芒中以那种波长占上风所决议的,差别的波少有分歧的颜色感受,为了研讨取应用便利,凡是将其保持成环状(睹图2),这类环状称为色相环或色轮。 图2色轮 饱和度是颜色的光鲜水平,饱和度也称色杂度或彩度。以颜料为例,把一种纯洁颜色插足白或黑,其成绩使颜色响应下降了彩度,或趋势柔和或趋势繁重。 明度是指白黑系列上非彩色的反射率,指色彩的明暗程度,即色彩的深浅差别。色彩的明度差别包罗两个寄义:一是指某一种色的深浅变化;二是指不同色相之间存在着明度的差别。 色调、饱和度、明度是颜色的三个基本属性,非彩色只有明度的差别。 颜色分为非彩色和彩色两大类。 非彩色是指玄色、白色战那二者间黑和白按没有同比例夹杂发生的一系列灰色,白黑系列上非彩色的反射率称为物体的明度,即人眼对物体的敞亮感觉,反射率越下,靠近红色,越低,接远玄色。由白-浅灰-中灰-深灰-黑的一系列颜色便构成了颜色的一类--非彩色。 彩色是指除白黑系列之外的各种颜色,光谱上不同波长在视觉上的体现称为色调,如红、橙、黄、绿、蓝、紫等,而一个颜色的光显程度叫做颜色的饱和度,若是彩色饱和度高,那这个物体就是深色,如深红、深绿等,饱和度也是色度的一种施展阐发程度,也即彩色的纯正性,如果物体反射光的光谱很窄,它的饱和度越高。 2.2.2色三度空间纺锤体(色空间) 用一个三度空间的纺锤体把颜色的三个基本属性、色调、饱和度、明度全数浮现出来。 垂曲轴代剖明黑系列明度的变化,顶端是白色,中心是各种过渡的灰色,底部是黑色,越在上方,明度越大,中间是中灰色。 圆周上各面代表光谱上不同色调,红、橙、黄、绿、蓝、紫。 从圆周向圆心的过渡示意颜色的饱和度逐步低落,即于中轴的垂直间隔越短,饱和度越小。 图3色立体图4色座标图 美国美术家孟塞我就是根据这个理论创立了一套表色体系,他将明度分为十级,饱和度分为二十级,色调分为五个主色、五个副色,每一个色调间又分为十级,最新的版本共制5000多块色卡。别的还有瑞典的ncs自然色及英国的ral一些表色体系,都是将明度、色调、饱和度不同的分别方法而创设的色空间。 2.3、颜色的混合 2.3.1、相加法混色 色调决意于波长,每种波长都产生肯定色调,然则每一种色调并非和一种特定的波长有联络。由于人眼不是一个很是邃密的感觉器官,光谱漫衍不异的光线能引发同样的颜色感觉,而散布不同的光线在某种条件下也能惹起人眼沟通的颜色感觉。如红光和绿光按必定比例混合后得到黄光。 光谱中的每种色光,皆能够找出另外一种按必然比例与它混淆获得白色的色光,这一对色光称为补色,如红-青、黄-蓝、绿-紫。 色光混合是一种加色法混合,选用红、绿、蓝为三原色(选用原则是任何两种混合都不能产生第三种): 红光+绿光+蓝光=白光 色光混合的能量即是各色光能量值相加,明度也是增添的。 相加混色三定律: 补色律:每一种色光都有一种同它混合、相互相抵消或中和后产生白色,如红-青、蓝-黄、绿-紫。 中央色律:混合每两种非补色时产生一种新的混合色或二者之间的中心色,其饱和度通常为较低的。 替代律:即同色同谱,颜色a=颜色b、颜色c=颜色d、a+c=b+d,这也是当代色度教的根底,以上的纪律只合适色光的混开,例如彩色电视的颜色是由红绿蓝三个电子枪收射的色光混合而成的,是一种加法混色。 2.3.3、相减法混色 涂料、染料、彩色印刷、彩色拍照等是一种减法混色,它得到的后果和色光加法混合的是不一样的,如黄光和蓝光按一定比例投射到屏幕上,可以得到白色,而混合黄油漆和蓝油漆得到的是绿色,永久不会得到白色,这是由于颜料吸收了一定波长的光线后所残剩光线的色调。如青色颜料-吸收了入射白光中的红光-反射出绿光、蓝光产生青色,黄色颜料-吸收了入射白光中的蓝光-反射出红光、绿光产生黄色。以绿色涂料为例,是由透明的展色剂--漆料和黄、蓝两种颜料颗粒组成的。当白光照射在其上时黄颜料颗粒只反射黄光部分及其四周的绿光,而将其余光吸收(减失落)。蓝颜料颗粒只反射蓝光部分及四周的绿光,而将别的光吸收。白光经黄、蓝颗粒两重减色的末了了局是呈绿色。那么颜色相减混合如何获得最多的颜色呢?如上所述既然色相加混适用红、绿、蓝三色可以取得各种颜色,那末在相减混合中若能节制住红、绿、蓝三色也能配制出各种颜色。为达此目标,应用了相减混合的原色,它们别离为红、绿、蓝的补色(任何一个颜色的光和其补色的光相加为白色),即青、品红和黄三色。白光减蓝呈黄色是控制蓝光用的。白光减绿呈红紫色,称为品红色,是控制绿色的。白光减蓝呈黄色是掌握蓝光的用的。这样品红+黄=红,黄+青=绿,青+品红=蓝,品红+黄+青=黑色。这样即可经过控制红、绿、蓝而得到相加混合的同样结果。因此,准确地说像涂料、染料、彩色印刷等颜色婚配的三原色是品红、黄、青,而不是每每所讲的红、黄、蓝。但是在涂料配色实践中由于没有品红、青这两种颜色的颜料,所以颜色的配制只能用红、黄、蓝三色来配制,正由于这个原因,更增添了涂料配色的复杂性,使得人工配色的调制方法很难总结出一套章法,而只能按一般的习惯操纵提出几条带共性的原则。 配色三原则: 如前所述,两个颜色只有其色调、彩度、明度三者都相同,这两种颜色才相同。否则,此中一个特性不同,两种颜色也不相同。正因为这样,我们便可以通过改变颜色特性三个参数中的一个,即可获得一种新的颜色。 (1)用红、黄、蓝三色按一定的比例混合即可获得不同的中间色。中间色与中间色混合或中间色与红、黄、蓝个中的一种混合又可得到复色。如铁黄加酞青蓝得绿色,甲苯胺红加铁黄得橙红色,铁黄加酞青蓝加铁红得墨绿色等。总之,这些颜色的获得是通过改变颜色的色调来实现的。 红黄蓝红黄 二次色(间色)橙绿紫橙 三次色(间色)橄榄灰棕褐 (2)在呈色的基础上,加入白色将本来的颜色冲淡就可以得到彩度不同(也即日常平凡所讲的深浅不同)的复色。例如米黄-乳黄-牙黄-珍珠白就是在铁黄的基础上按钛白的调入量的由少到多,将其冲淡到不同的和度而得到的。 (3)在呈色的根本上到场不等量的黑色,就能够得到明度不同的各种颜色。如铁红加黑色得紫棕色,白色加黑色得不同的灰色,黄色加黑色得黑绿色等等。将上述配色三原则组合运用,即在某一颜色的根蒂根基上同时改变其色调和明度,明度和彩度,色和谐彩度或同时改变色调、明度和彩度,就会得到千好万此外颜色来。例如用不等量的铁黄加铁红改变其色调,同时调进不等量的白和黑改变其彩度和明度就会得到浅驼、中驼、深驼、浅驼灰和深驼灰来。 2.4、影响物体颜色测定的身分 光照射到物体皮相上,一局部光被物体轮廓反射,发生正反射及漫反射,这部门光在光谱组成上依然和入射光分歧,仅代表物体外观的粗拙程度,代表着物体的光泽。而另一部份进入物体内部进行合射,凭据物体的性子对各波长的光进行选择性的吸收,没有吸收的部份又向外反射,此光的成分已有了变化,代表物体的颜色。 人眼对光谱各色调的变化分辨是不同的,对黄色、青色地区中波长的变化分外敏感,一般变化1nm就能够感觉到,而对红绿蓝紫色的鉴别较差。人眼一般可判袂128种色调、饱和度10种、明度100种,如许算下来有一百万种阁下,但现实上人眼所辨另外色调数量是随颜色的亮度、饱和度而变化的,一般可鉴识一万种摆布颜色。 在用肉眼评判漆色彩时,很多外在条件,都影响我们检察颜色。偶然观测者的表情不一样,都邑对颜色有不同的评判。因此,在测按时必须划定尝试试板的建造、光源等条件。 2.4.1光源的差别在阳光、日光灯、钨丝灯等光源下,每一种照明都使同一个被测物体看起来纷歧样。因此,国度gb9761-88在对色漆的目视比色评判时,做出了具体的划定。对于比色工作,可接纳自然光某人制日光。自然光,应是部分有云的北方光线,光照从日出3小时当前到日降3小时前的北空光,光照顾均匀。人造日光光照,采取具有cie标准照明体d65光谱能量近似的野生光源照明的对色灯箱。 2.4.2窥察者的差别每一个人眼睛的活络度老是稍有差其它,乃至认为色觉一般的人,对红或蓝仍大概有所偏倚;跟着春秋的删在,目力也会改变。由于这些身分,同一种颜色在不同的人看来是纷歧样的。因此,尽可能选用仪器比色评价。当进行目视比力时,对视察者的要求是:视察者必须由没有色视觉缺点的人来担任,如果观测者佩戴眼镜,镜片必需在全部可见光谱内有均匀的光谱透过率;为了不眼睛疲倦,在对有激烈色彩样板比色时,不要当即对淡色榜样和补色样板进行比色;在对通亮的高彩度色进行比色时,如不能敏捷做出鉴定,察看者应对近旁中性灰色看上几分钟再进行比色;如果考察者进行持续比色,则应常常距离地歇息几分钟,以包管目视比色的质量,在歇息时代不看彩色物体。 2.4.3尺寸的差异有人在查抄了墙纸的小块样片今后选择了他以为很好的一种,但当墙纸揭到墙上以后,却又感觉太亮了。笼盖在大面积上的颜色比笼罩在小面积上的看起来更豁亮和更美丽,这便是所谓的面积效应。遴选大面积的物体却按照小面积的色样会产生偏差。在停止目视比色时,试板和参照标准板都该当是仄整的,尺寸不该小于120mm×50mm。 2.4.4布景的差异放在敞亮后台之前的物体看起来要比放在昏暗靠山之前的显得昏暗,这称之为比照效应。对付要精确地判定颜色来讲,这是晦气的。在举行目视比色时,调查者的判定也易受四周彩色物体的影响。果此,察看者所脱的衣服应为中性色。在视场中,除试板外,不许可有其他彩色物体存在。利用光源时,不该有彩色物体(如红墙、绿树等)的反射光。 2.4.5方向的差别当我们从两个稍略不同的角度不雅察一物体时,被测物体上的某点看起来会有明暗之差,这是涂料有方向特性的来由。某种带色的材料,希奇是金属涂料有猛烈的偏向特性。国度规定,进行目视比色时,眼睛至样板的间隔为500mm,在自然光下进行观察时必须保证从一个方向不雅察试板,例如接近直角方向调查。在比色箱中进行观察,使光线以0角入射,人眼以45角视察。 2.4.6光泽的不同在不同的光芒下,显现不同的颜色。统一前提下,油漆亮光和亚光对颜色有影响,统一颜色做成亮光油漆颜色看起来浅些;做成亚光油漆颜色看起来深些。是以依照亚光时调出的颜色,在做成明光时颜色会产生变革。 2.4.7底材的不同在不同的底材下,表现不同的颜色。一样的红棕色透明有色面漆涂于底材颜色较深的黑胡桃和涂于底材颜色较浅的水直柳底材上,其颜色均会发生变化。 2.6色采的定名 天然界的色彩征象是极为厚实的。人眼在可见光谱局限内能分辩的不同色相已超出一百种,况且每种色相的颜色另有明度的上下与饱和度的巨细差别。面临这不计其数种色彩,人们总在寻觅一些示意颜色的要领,作为交换、表达和传布疑息的说话和手腕。 色彩的命名就是最浅显的表色办法。色彩命名又可分为体系命名法和风俗命名法两类。 2.6.1色彩的系统命名法 a、消色(非彩色)类的系统命名划定规矩 色相润色语+消色基本质名=色名 色相修饰语分为:带红的,带黄的,带绿的,带青的,带紫的。 消色的基本色名分为以下5个品级:白色,亮堂的灰色,灰色,暗灰色,黑色。 例如带青的+通亮的灰色=带青的明灰色。 b、彩色类的系统命名法则 色相建饰语+明度及饱和度润色语+彩色基本质名=色名。色相润饰语与消色类不异,明度及饱和度润饰语由图(5)暗示。彩色的根本色名为10种:白色、黄赤色、黄色、黄绿色、绿色、青绿色、青色、青紫色、紫色、红紫色。例如:带红的+暗灰+紫=带红的暗灰紫。 图(5) 在使用色相修饰语时有一定的合用范围,一般不能修饰相反色相和沟通色相的基本色名。例如带绿的红色实际不存在,带绿的绿色也不公道。 2.6.2色彩的习惯命名法 习惯命名法无同一规律,不如系统命名法科学与公道。颜色的习惯名称是人们在持久的生存和出产过程当中逐渐积聚起来的一种用十分熟习的事物颜色来比方,平易近族的汗青越悠长,文明更加达,普通名称就越富厚。虽然有良多颜色用习惯命名是迷糊不浑的,可是由于在官方有必然底子,影响较深,所以就今朝来讲,远比系统命名法使用得普遍。 习惯命名法平常有以下情势: 以花、草、树木、果实的颜色命名。例如玫瑰红、桃红、草绿、荷叶绿、橄榄绿、檀紫、竹叶绿、苹果绿、翠绿、橙黄、枣红、橘红、橘黄、豆沙棕、谷黄、米白等。 以植物的特点命名。例如鹅掌黄、鼠背灰、鸽灰、孔雀蓝、蟹青等。 以天、地、日、月、星斗、山川、金属、矿石的颜色命名,例如天蓝、土黄、月灰、水绿、金黄、银灰、石绿、紧石绿、翠绿、钴锌白、钛白、钡白、石青等。 以染料或颜料色的称号定名,比方靛蓝、甲基红、溴酚蓝等。 以形容色调的深浅、明暗等描述词命名,例如墨红、蓝绿、紫灰、明绿、暗蓝、鲜红、老黄、老黄等。 以古古白话中常用的一些笼统名词或形容词命名,例如枯绿、谦天红等。 以习惯称号的颜色名称命名,例如紫绛、肉色、妃红等。 以地区传播普遍利用最多的处所名称命名,例如土耳其红、刚果红等。 2.7颜色心思学 颜色的多种多样的色相,组成了姹紫嫣红、花团锦簇的天下。人们对色彩有林林总总的感视,温和、艳丽的颜色,会给人以镇静、兴奋、赏心悦目、催人长进、给人以好的享用。反之,则会令人感应烦闷、悲观,影响身古道热肠安康。色彩的觉得以下分述: 2.7.1颜色感 人们不管走到那里,无不与颜色相打仗,人们对各种颜色会产生各种感觉和遐想。鲜艳明快的色彩会使人兴奋愉快,不然使人感到压制、烦闷。 2.7.2明亮感 浅色明亮轻快,深色昏暗。一般居室的墙壁都粉刷白色,阳面用冷色,阳面用暖色,躲光的中央用深色,家具多数用明亮的浅浅色。 2.7.3冷温感 红、橙、黄色会使人感到高兴、暖和与欢喜;红色会使人感到抖擞、奋进、明快夺目,故多用作较着的标记,红色似猛火熊熊熄灭样,使人感到暖和,故上述三色称为热色,蓝、绿、紫色给人以清爽恬静、文雅和风凉的感觉,故称为热色,而黑、白、灰则属中性色。 2.7.4沉重感 浅色使人感到轻盈,深色使作感到繁重、压制、重的产品应用浅色,玲珑的产品也要用浅色,如电电扇、台灯、厂房和居室的着花板都宜用淡色,勿使感到榨取感;水泥空中与地板面宜用深色,这样会给人感到上轻下重的不变感,可则会使人感到头重足轻。 2.7.5近近感 绘家在作画时,极度奇妙的操纵色彩来暗示浩大的大海和无垠的天空,田野的远近和形象的进步与撤退退却等。高超度的红、黄、橙色能使人感到"近";豁亮度低的蓝、绿、青等色使人感到阔别撤退退却。 2.7.6委靡感 人们在涂有红、黄色的情况中工做暂了会感触精力疲惫,刺激性强又以为工夫过得缓;而浅浓的天蓝、淡绿、水绿、牙黄等暖色安插到工作环境与生活中会给人以淡俗、平静温馨,会令人感到肉体高兴,时候隐得过得快,使人不容易疲惫。 2.7.7色彩的象征感 色彩一成不变,给人以各种感觉,当人们看到一幅瑰丽的丹青时会浮念连翩,天空中的白云,夜早的明月,蓝蓝的大海和绿色的田野等,这些布满色彩的大天然城市给人以设想,给人以兴趣。人们也赋予色彩以各种意味,如形容纯真用白色,形容长进、暖和、热忱用红色,形容不幸和暴虐用黑色。人们还用色彩来意味感情、富有、职位、愿望和斑斓等。 3、色料及应用的产品 3.1色料 色料是用于调色的质料的总称,在木器涂猜中包孕色浆和色精。 3.1.1色浆(色母) 色浆是由载体树脂、颜料、溶剂和助剂颠末一系列润干、分离、研磨而制成的用于调色的有色浆状物。 颜料是一种微细粉终状的有色物质,一般不溶于水、油和溶剂,但能均匀的涣散在个中。在木材装潢过程中调制底漆、腻子以及木材着色,都常常使用颜料。不透明的色漆是由于油漆中到场了颜料,其涂膜具有某种色彩和遮掩力。同时颜料还能加强涂膜的经久性、耐候性、耐磨性等。 颜料的粉饰力是指色漆涂膜中的颜料能粉饰基底,不使其透过漆膜而显现的能力,常以隐瞒单元面积所需颜料的克数透露表现。很明显,覆盖力高的颜料耗用少。 颜料的着色力也称为着色强度。表征某一种颜料与另一基准颜料混合后颜色的强强,每每以白色颜料为基准来权衡各种彩色和黑色颜料对白色颜料的着色本领。当配制混合颜料时,到达一样色调,着色力强的颜料用量少。 3.1.2色精 色粗是溶剂型染料消融在组合溶剂中而制成的一种浓度高、着色强的有色液状物体。 染料与颜料不同,它是能溶于水、醇、油或别的溶剂等液体中的有色物资。染料溶液能渗透木材,与木材的组成物资(纤维素、木质素与半纤维素)发生庞大的物理化学反响,能使木材着色而又不致恍惚木材的纹理,能使木材染成明显而脆牢的颜色。 3.1.3颜料与染料的区分: 项目无机颜料有机颜料有机染料 来历自然或分解合成自然或合成 相对稀度3.5~5.01.2~2.02.0~3.5 在有机溶剂或树脂中的消融性不溶难溶或不溶溶 在透明树脂中的表示除纳米级二氧化钛和少数珠光颜料种类中,几近都不克不及呈透明体普通不呈透明体,低浓度时,少数能呈透明体都能呈透明体 着色力相对较小中等大 颜色饱和度(陈素)小中等大 光不乱性强中等大 热不变性大多在500℃分解200~260℃剖析170~200℃合成 化学不乱性高中等低 坚牢度高中等低 3.2应用色精、色浆的调色产品 根据以上染料与颜料的透明性、着色机理方面的区别,色精和色浆大抵划分应用在透明漆系列与实色漆系列中。 3.2.1运用色精的调色产品有: p60有色透明面漆系列、有色关闭底漆(士那)系列、修色剂系列、闪银光面漆系列、贝母面漆系列、通用型色精系列、高浓度色精系列。 p60有色透明面漆系列产品,有很多现成的颜色可供选择,用户可直接选用不同的颜色进行施工。p60系列的特性是颜色清丽脱雅、光泽柔和。 有色启闭底漆(士那)系列兼有着色及封闭的两重作用、可零丁用来做底着色。也可根据颜色的深浅调于pu面漆,进行面层修色或补色。 修色剂系列产品着色力强、色相纯粹、透明度好。修色剂作修补颜色用,可直接插足底漆或面漆中,进行中层或面层修色。插手量视颜色的深浅而进行调解。 pt9系列着色木纹宝系列:施工机能佳、擦涂便当、不渗色、颜色均匀,立体感强、可用单色着色木纹宝加进着色木纹宝原浆中调出各种所需颜色。 通用型色精次要用于微调,可间接或用密释剂调稀后参加有色封锁底漆、有色透明面漆中微调颜色,一样平常不直接用于木料着色。 高浓度精浓度特高,合适各种pu、nc涂料的颜色调配。 3.2.2利用色浆的调色产品有: p12系列亮光实色面漆、p12、p13系列亚光实色面漆、nc实色面漆系列、仿皮漆系列、有色底漆系列、p61有色透明面漆系列、pt1新型木纹宝系列; p61有色透明里漆系统列由因而颜料型的,因而在做木纹家具时,有一种半通明的昏黄感。 pt1新型木纹宝添补性好、擦涂着色平均。重要用于木眼较深之底材,用来加深木纹颜色,加强家具产品的坐体感,并起挖充感化。可加加色浆,调出对劲的色彩。 色浆系列产品可用于亮光、亚光实色漆底着色的调色。具有色彩鲜艳纯正、遮盖力强、耐候性良好、保光、保色的特点。在必要调色的油漆中直接加入色浆搅拌,调配到所需的颜色,疏散至细度及格。调色时留意由浅到深,渐渐加入,并充裕搅拌均匀。色浆用量越多,隐瞒力越强。 另:用透明氧化铁做的pta30透明黄色调色浆、pta40透明红色调色浆系列产品,其机能介于染料型色漆和颜料型色漆之间。pta30透明黄色调色浆,pta40透明红色调色浆颜色浓度高,耐光耐候,不容易退色、渗色。不同颜色之间可混合使用,调出雄厚颜色,也可共同着色木纹宝调色运用,直接投进着色木纹宝原浆中充实搅拌匀称便可调出合意的色彩。 4、调色方法及步调 4.1调色前基本方法 4.1.1认识各支色浆和色精的单色色相 实色漆系列调色色浆一般有下列13色:白色、黑色、桃红(紫红)、大红、铁红、橙色、橙黄、铁黄、柠檬黄、绿色、酞青蓝、群青(蓝色)、紫色。 在红色域中,有桃红、大红、铁红三支色浆,桃红和大红比铁红要鲜艳,桃红比大红偏紫相,铁红偏黑和黄相。 在黄色域中,有橙黄、柠檬黄、铁黄三支色浆,橙黄和柠檬黄比铁黄鲜艳,橙黄偏红(即橙相),柠檬黄偏青相,铁黄相对为暗黄色。 在蓝色域中,有酞青蓝、群青两收色浆,酞青蓝为蓝色偏偏暗、绿相,群青偏紫相。 已知红+黄=橙、黄+蓝=绿、红+蓝=紫,但是如许配出来的颜色是没有橙色、绿色、紫色色浆自己的颜色鲜艳的。 透明漆系列调色色精用得较多的有紫红、红色、橙色、黄色、黑色5种,透明漆系列颜色没有实色漆周全、丰厚,通常是红木色、棕色、黑棕色等系列颜色,这几种色精已基本达到调色颜色的范围,少数特其余颜色,还有绿色、蓝色色精可供选择。 4.1.2挑选色料拆配的实际指点思绪 在保证颜色符合要求的条件下,所使用的调色料品种应只管少,由前述颜色相减混合调色道理晓得,加入的颜色品种越多,颜色的明度越低,色彩越昏暗。实色漆调配选择包罗白色浆在内应不超越四种色浆,调配透明漆不跨越三种色精。这样在调色的过程便于判断色相的变化,也合适多量量临盆的要求,提高颜色的重现性。 大大都鲜艳度低的颜色该当说不但只有一种色料的搭配才能达到此颜色。在不同的几种色料组合都可以调到此颜色的环境下,应选择一组简朴、利于节制的最好合营。一般用铁红、铁黄、黑色、白色四支色浆调配的颜色鲜艳度是最低的。下面就在理论上假定每支色浆的用量强度一样的情形下来阐发选择色浆的搭配。 a、铁红+铁黄=暗橙,大红+橙黄=橙色,橙色色浆,这三个颜色都属于橙色调,但橙色鲜艳度是从低到高的。如果一颜色主色为橙色,要调偏黄相些,起首思量用黄色偏红的橙黄色浆,如是偏暗的黄相,则应选择铁黄色浆;如果在橙色上调偏红相些,应先考虑相对偏黄的大红色浆,如是暗红相,则选择铁红色浆。 b、铁黄+黑色=暗绿(黑色色浆偏少量蓝相),柠檬黄+黑色=暗草绿,铁黄+酞青蓝=草绿,柠檬黄+酞青蓝=绿色,绿色色浆,这五个颜色都属于绿色调,但绿色艳丽度是顺次从低到高的。在绿色上调黄相,应先选择带绿相的柠檬黄色浆,假如出有黄红相出来,则要斟酌铁黄色浆了。 c、铁红+黑色=暗黑紫,桃红+黑色=暗紫,桃红+酞青蓝=紫色,桃红+群青(蓝)=紫色,紫色色浆,这五个颜色都属于绿色调,但紫色鲜艳度也是顺次从低到高的。紫色调红相,应是先选用红色偏紫相的桃红色浆。 以上的理论只是指点我们来思索选择色浆题目的思绪,在真践调色傍边,大师借应当多总结,提高颜色的经验判定才能。 4.2调色步调及原则 4.2.1配色前起首应连系工艺领会欲配制的颜色(标准色卡、色板或漆样)的色调范围,比较我们熟习的色料单色的色相,选择1~2种为主色的色料(有的颜色能够某个单色色料便可以调配出来),再拔取用于微调色相的辅(次)色色料,当起头不克不及判断辅色的色料时,可在用主色色料调治的历程中参照标准颜色选择。 4.2.2配色的"先主后次、由浅至深"的原则。调色时,应是先加主色色料,主色色料也可说成是重量比例年夜的色料,次色色料占的比例小,但次色色料影响却最大,每次减料应按估量量少加一些,出格是接近所要供的颜色时更应注重,以避免过甚。在插手色料根基契合尺度颜色色相后,按色料的比例由浅背深渐渐调理,当比尺度颜色浅少量时辨别色相差别,最初在这根本上微调色相。 4.2.3颜色调色标的目的的难易:鲜艳度从高向低调节轻易,明度从高向低(即颜色从浅到深)调节轻易,反之就难,有些在实际中底子就没法子调配了。 总之,调色操纵是个当真细心的进程,要求少加多看,不成自觉暴躁。长于总结经历,进步调色速率。调造完每种颜色都要保存漆样、记实数据,这对包管量量,进步调色效力都有实践意义。


步入大学校园,对绝大多数同学而言,是独立体验人生的第一步。当五味杂陈使人困惑难解、心生忧郁时,有一个地方,或许能给我们排忧解难:武汉大学大学生心理健康教育中心。 武汉大学大学生心理健康教育中心成立于 1988 年,是学校面向全体学生开展心理健康教育活动的专门机构, 于 2013 年入选 " 湖北省心理健康教育示范中心 " , 并于 2016 年入选 " 全国高校心理健康教育与咨询示范中心 " 。 2018级新生入学一个月来, 许多新同学都遇到了相似的问题: " 不再是班上的尖子生, 得不到老师同学的关注 ,我感觉很失落 " " 长这么大第一次离开家, 各方面都好难适应 " " 羡慕大学里出双入对的情侣 ,我也好想脱单! " 针对初入大学的同学常见的困惑,武汉大学心理健康教育中心的老师们为同学们作出了解答。 专业选择篇 心理咨询师 :齐华勇 擅长的流派或领域 :精神分析 自己目前所学的是不擅长并且不是很有兴趣的专业,自己的理想专业又与父母的意见相左,不知是否应该转专业,很纠结,请问这种情况要怎么办? 遇到不擅长且又不喜欢的专业,的确是非常为难的事情,就像是遇到一堵高高的墙。也许可以和父母坐下来诚恳地谈一谈,讲述一下内心真实的感受和困境。此外,也可以倾听一下父母的担心与忧虑,比如他们为什么让自己坚持学习现在的专业等。另外,自己也有必要更多地了解一下理想的专业,比如这个专业真正学习些什么、它以后可以做什么、它什么地方让自己喜欢等等。如果自己对这个专业有更多的了解,也会更让父母安心以及更有可能获得父母的支持。 社团与学习篇 心理咨询师 : 章星波 擅长的流派或领域 :认知治疗、焦点治疗 进入大学后加入了很多社团,参与社团活动时感受到自己的能力在得到提升,但社团的一些事项会占用自己的大量课余时间甚至学习时间,请问要怎么协调学业与社团活动二者之间的关系? 社团的选择宜精不宜多,从锻炼组织协调能力和增进人际交往的功能来说,各社团基本是差不多的,所以结合自己的兴趣点和发展目标选择一两个社团,全心投入地参与一段时间,跟随社团的发展一起成长,比起全面开花参加多个社团更有收获。这样也不至于占用太多课余时间而影响学业。处理学业和社团活动关系的关键还在于时间管理能力,提高效率,减少拖延,增强自己的主观能动性,找到自己的特长和爱好,找到适合自己发挥的领域,也找到生活的支撑点和平衡点。 生活适应篇 心理咨询师 :马鑫 擅长的流派或领域 :主要接受认知行为治疗方面的学习和培训。擅长领域主要针对大学生群体情绪管理,行为问题,人际问题,人个成长进行咨询,以及对一些心境状态、神经症、精神症状、人格障碍等进行评估。 初到武汉,一切都很陌生,气候和饮食都不是很适应,同时感觉武汉各方面都不如北京、上海发达,感觉有点失望,要怎么调整心态? 作为非武汉常驻人口,我刚来的时候在气候,饮食方面也有感到不适,建议新生同学给自己一段时间去认识和适应这座城市。去看看武汉的楼,武汉的街,武汉的人,感受下大江大河大武汉。同时鼓励你们在周围去发现一群小伙伴,不让自己成为精神上的孤岛。 独立生活篇 心理咨询师 : 李茜 擅长的流派或领域 :结合认知行为治疗。主要针对大学生常见的人际、情感、情绪、家庭关系、个人成长等问题提供咨询服务。 没有独立生活的经验,发现来到大学有很多事要自己处理,不知道如何规划钱财,感到极大的不适应,应该怎么办 大学新生需要摆脱依赖,走向独立,学会自我管理。许多同学在上大学前,父母及家人给予了过多的包办代替,以致离家求学时,面对各种生活事务缺乏处理经验。与其被动地面对,不如积极主动地适应。面对新的问题和困难,不妨从积极的视角去认识、体会、学习。建议同学们在生活上尽快摆脱依赖思想,学会独立思考,自己的事情自己做;财务管理上,科学规划、量入为出、不过分攀比、学会理财。 比较与失落篇 心理咨询师 : 何姣 擅长的流派或领域 :比较擅长于采用心理动力学视角,结合人本主义理念进行个人成长、家庭、亲密关系等方面的咨询。擅长欧文亚隆人际关系取向的大学生团体心理咨询。 进入大学后,发现身边有太多优秀的人,感觉自己不再是"尖子生",方方面面都不如别人,很自卑,要怎么调整这种心理状态? 在进入大学前,可能大家都有一个显著的自尊来源,即优异的学习成绩。但如果我们只有这一个支持自尊的支柱的话,那么只要进到一个好大学,这个柱子就会倒掉。可以说大学最重要的部分就是多建立一些自尊的柱子,除了学习你还要去发现和发展兴趣、人际、恋爱等其他方面的能力,帮助你建立起好的感觉。在这个过程中,我们也要学会认识到自己的优势和局限,去去成为真正的自己。 人际交往篇 心理咨询师 : 章吉 擅长的流派或领域 :以人本主义为治疗理念,结合认知行为治疗的方法,进行个体咨询和团体辅导。 常常感到孤单,想念以前的朋友,也想结交新的朋友,但自身性格比较内向,大学的集体活动又比较少,感觉很难有机会去认识其他人,请问这种情况该怎么办? 告别过去的朋友,来到新的地方,面对陌生的人,对于希望有朋友陪伴但又不善社交的同学而言,的确是个很难的挑战。特别是高中到大学的这个转变非常特殊,大学不像高中,一个班的同学每天都有那么长的时间固定要待在一起,在大学中交朋友需要我们有更多的主动性。而主动性、打破自我保护的屏障,需要勇气。 羡慕别人出双入对,对美好的恋情充满向往,渴望得到异性的关注,想脱单却又没有合适的方法,心里有时候会很着急,请问这种心态正常吗? 爱情是件美好的事情,对美好的恋情充满向往这是再自然不过的事了,特别是在周围人出双入对,自己孤孤单单时更加期待自己也有美好的恋情,这是非常正常的。这种着急,是内心的渴望,行动的动力,并没有什么问题。想脱单却没有脱单,也许是你自己还没有准备好,也许是你等的那个人还没有来。在那个人还没有到来时,也许你可以把动力放在更好地完善自己上,加油! 寝室生活篇 心理咨询师 : 聂晗颖 擅长的流派或领域 :精神分析及认知行为取向 第一次住集体寝室,感觉不太适应,和室友的生活习惯有冲突,不知道该如何和室友融洽的相处,请问这种情况要怎么办? 如果你感觉困扰,首先需要正视自己的情绪,去了解是什么引发了你的情绪。只有更好地了解和接纳情绪本身,才有可能进一步做出调整。其次,如果因为室友与自己的习惯差异让你不舒服,可以尝试去理解你与对方的差别,而差异既有可能带来冲突,也有可能带来吸引。尝试站在对方的角度理解对方的行为,真诚地相互沟通和理解也许会有帮助。最后,你可能渐渐会发现,有矛盾、正视矛盾才会带来更深的了解,才能促成更深的合作。 学习模式篇 心理咨询师 : 赖海雄 擅长的流派或领域 :心理动力学取向 大学与高中的学习模式差别很大,老师上课速度很快,没有充足的时间把每个知识点都弄清楚,感觉自己无法跟上进度,与班上的其他同学存在较大差距,该如何弥补? ① 列出一个最佳时间表 ② 课堂笔记训练有素:上课应多带些小纸片而不是大纸或笔记本,用于做课堂记录知识要点,课后再根据这些纸片整理笔记。 ③ 一起写作业很有帮助:当你独立完成作业后,再邀4~6个同学一起讨论作业,哪怕一周只有这样一次的讨论,都将激发你的兴趣,开阔你的思路,尤其是你可以利用这个机会虚心向"懂"的同学请教。 ④ 和老师接触:主动与老师接触,多向他们请教,你会受益匪浅。 ⑤ 允许自己暂不如人:正视赶上差距有一个困难的过程,允许自己有一段时间内的"不如别人"。 ⑥ 相信自己:对自己充满信心,相信自己经过一段时间的努力能够赶上来。 心理健康教育中心提供多种服务 1 个体心理咨询 一般涉及新环境适应、学习、压力、人际关系、情绪、人格、恋爱、生涯规划、择业等 2 团体心理辅导 根据同学需要,定期开展各种主题的团体心理辅导活动。如新生适应、人际关系、自我成长、亲密关系和情绪管理等。同学们可根据自己的兴趣和需要报名参加。 3 心理测试与评估 校内常使用的心理测试一般是心理状态、人格、智力等方面的测验,心理健康教育中心的网站提供免费心理测评。 4 常年开设心理健康课程 包括《大学生心理健康》《心理咨询与治疗》 5 定期举办心理健康讲座 包括阳光使者培训、新生适应讲座等各类主题讲座。 6 举办大学生心理健康活动 包括每年举办"温心活动"和"秋阳行动"。 7 下属两个社团 珞珈心源和校心协两个社团同时协助心理中心开展心理健康教育活动。 武汉大学大学生心理健康教育中心 特地开设一个专栏题目,邀请2018级本科生、研究生新生分享在生活、学习、环境等方面的困扰,你的提问将有机会得到中心专业心理咨询师的回答。 点此→问卷链接 ,填写你的困惑,问卷为匿名形式。 同时,如果你想听到哪位老师的回答,也可以在问卷中提出。


北京紫禁城里的龙椅,是皇帝的宝座,象征着至高无上的权利。太和殿又被称为金銮宝殿,是皇帝举行重大仪式典礼的地方。太和殿的龙椅,是紫金城里最大最气派的。朝代更迭,太和殿的龙椅上迎来了一代又一代的帝王。是谁小小的年纪就彰显出王者的气派呢?公元1661年清朝顺治18年正月初九,顺治皇帝驾崩后的第二天,虚岁只有八岁的爱新觉罗玄烨在紫禁城的太和殿举行登基大典。凌晨三点,隆重的仪式开始准备。皇帝的步辇、单臂大乐、中和韶乐、卢布仪仗依次排列。此刻太和殿左右的大门都已打开,吉时已到,礼部尚书玄烨也登上太和殿的宝座。宝座坐落在太和殿中央的须弥座式平台上,通高172.5厘米。对于大人来说都很庞大,更别说小小的孩童。然而玄烨稳稳地坐在宝座上,神态平和淡然,颇具王者风范。宝座名为秋津青云龙纹宝座,作为天子的龙椅,它名副其实,因为从上到下都装饰着龙纹。椅背上盘绕着13条活灵活现的金龙,后背的两侧立柱上也对称雕刻着精美的金龙。宝座两旁有六根粗大的蟠龙金柱,每根金柱上盘绕着矫健的金龙,金龙翘首面向宝座。宝座的正上方是贴金的蟠龙藻井,藻井上盘卧一条巨龙,口衔光亮的宝珠,俯首下视。吉时一到广场上的官员向新皇帝行三跪九叩大礼,其实广场上的人根本看不到殿内的皇帝,它们之间的垂直落差足足有十米,而皇帝坐在宝座上视线被遮挡,也完全看不见广场上的大臣。但是气氛肃穆的登基大典是紫禁城里最庄严的仪式之一,从这一天开始,清朝迎来了一位新的皇帝康熙。太和殿是皇帝举行登基大典的地方,朝代更迭天子之位都浓缩在太和殿恢弘的宝座之上。秋津青云龙纹宝座是明朝嘉靖时期的,一直使用到清朝的最后一位皇帝溥仪。而同样小小年纪登上皇位的溥仪,面对宝座却是另外一番样子。1908年11月初九紫禁城太和殿年仅三岁的溥仪被父亲载沣抱上皇帝宝座,登基大典正式开始。鼓乐齐鸣,响声大作,庄严肃穆,突然"哇"的一声,小皇帝开始啼哭不止。在他的自传我的前半生中回忆道:我被他们折腾了半天,加上那天天气奇冷,当他们把我抬到太和殿,放到又高又大的宝座上的时候,早超过了我的耐性限度。溥仪的父亲载沣单膝侧身跪在宝座下,双手扶着溥仪叫他不要乱动。溥仪却挣扎着哭喊:我不在这,我要回家。我不在这,我要回家。父亲急得满头大汗,文武百官三叩九拜没完没了,溥仪的哭叫也越来越响,载沣怎么哄劝也不行,无可奈何只好对小皇帝说:别哭快完了,快完了。登基仪式勉强完成。殿下的大臣们却连连摇头,大家都觉得载沣一口一个快完了,实在是不吉利。三年后也就是1911年清王朝真的完了,辛亥革命推翻了清王朝,中国长达2000多年的封建统治到此结束。太和殿内这把金光灿灿的龙椅宝座,迎来送往了20位皇帝之后,也成为了一件历史的文物。作为帝王集权的象征,秋津青云龙纹宝座曾经受到了神一般的崇拜。王公大臣站在宝座前都要俯首贴耳,毕恭毕敬,甚至连头都不敢抬。然而,清朝灭亡后这把象征皇权的龙椅宝座却惨遭遗弃,险些被破坏。是谁这么不把他当回事呢?1915年袁世凯篡位,开启了一场复辟帝制的闹剧。袁世凯的登基大典仍然选在紫禁城太和殿举行,为了显示自己的洪宪王朝有别于覆灭的清王朝,袁世凯命人将太和殿重新修葺一番。袁世凯曾经有过想复辟的这个想法,他想把这个想法变成事实,确实做了一些的行动,比如把太和殿外门上的满文的抠掉,光剩下了汉文,前三殿的门上都没有满文,只有东西六宫乾清宫,还保存着满汉文的这种匾额。除了匾额的改变,袁世凯也把目光转移到了太和殿龙椅宝座上。看着这把气势恢宏的秋津青云龙纹宝座,袁世凯想着怎样才能与清朝皇帝有所区别呢?后来他命人把秋津青云龙纹宝座撤掉,用最短的时间赶制了一把具有西洋风格的高贵大椅放在太和殿。中式大屏风前摆着一个西式的椅子,显得不伦不类。这把西洋宝座椅背极高,座位很矮。据说是因为袁世凯腿短,但是为了体现帝王的气派,所以做了极高的椅背。就这样,太和殿原来的秋津青云龙纹宝座就在人们的视线中消失了。袁世凯做了83天的皇帝梦,洪宪王朝昙花一现。袁世凯还没有来得及登上宝座,就被推翻了。太和殿里一直保留着袁世凯制作的西洋宝座。直到1947,故宫博物院正式接管了包括太和殿在内的紫禁城外朝部分。关于是否更换袁世凯的这把座椅,专家们展开了激烈的讨论。有的专家认为应该尊重历史遗存在太和殿里继续保留袁世凯的这把座椅,但大部分专家持不同意见他们认为袁世凯最终没能在太和殿举行登基大典,他的洪宪王朝最终也没有建立。他的西洋宝座不伦不类,作为中国明清两代皇宫的金銮殿应该恢复清代原貌,放回以前的宝座才是真正的尊重历史。最终故宫博物院的专家统一了意见,决定撤换下袁世凯的西洋座椅。然而,从1915年秋津青云龙纹宝座被替换下来以后,它就不知去向了。那么太和殿原来的宝座到底身在何处呢?因为缺少当年的图像资料,专家们甚至不清楚原来太和殿的宝座是什么式样。他们从文物库房里挑选了几把制作精良的清代龙椅宝座,在太和殿试着摆放。但是尺寸都显得太小,与宝座后面的雕龙秋津屏风很不协调,与太和殿高大雄伟的建筑也不相称,显然他们都不是太和殿的宝座。直到新中国成立后的1959年,北京故宫博物院著名文物专家朱家劲先生偶然看到了一张1900年拍摄的太和殿老照片。从照片上见到的原先太和殿宝座的式样,按图寻找。专家最终在一间存放家具的库房里,找到了一把规格更大的宝座,很像照片中的龙椅宝座。宝座制作精美,通体髹金,这是当时最高档次的礼制用具,说明了它的显赫地位。宝座的尺寸很大,摆在太和殿倒是看着很协调。后来,专家们又在一张康熙皇帝朝服像上获得重大发现,身穿朝服的康熙皇帝坐的正是这把龙椅宝座。经过多方考证,专家认定它就是太和殿曾经使用的皇帝的宝座,是明代嘉靖时期的遗物,距今已有400多年的历史。专家将其命名为秋津青云龙纹宝座。遗憾的是,由于年代久远,秋津青云龙纹宝座已经有些残破。专家们又对其进行了仔细的修复和保养,最终将它重新摆放在太和殿中。现在我们看到的这个宝座,上面雕刻着13条金光闪闪的龙。因为这些龙,是经过雕刻的。有很多的透雕,和镂雕一样显得坑坑洼洼的。所以在清理的时候比较困难,在过去是绝对不许用掸子,狐狸毛,鸡毛掸子动,因为我们俗称尘土搬家。在七八十年代的我们对太和殿进行清洁卫生,有一种方式,就是把一条干毛巾和一条湿毛巾拧在一起,一手在上,一手在下,然后使劲的把土带下去,大家开玩笑说我们这是掏耳朵。如今秋津青云龙纹宝座仍然高高地摆放在紫禁城太和殿的正中,每天接受世人的目光,仿佛在默默讲述着从前的沧桑往事。


民间素有"春捂秋冻"这一谚语,意为初春之时切忌过早脱掉棉衣,秋季刚至不要过早地添加衣物。这是老人们根据以往生活经历总结出的健康经验,看似短短几字并无出奇,但在黄帝内经中却能发现"春捂秋冻"蕴含着深远的意义,和古人的养生之道不谋而合。 中医以阴阳为纲领认识人体,《黄帝内经》有云:"天地合而万物生,阴阳接而变化起。"意为人与天地休戚相关,人体的生理状态、病理变化无一不与大自然的阴阳变化息息相应,在这之中,阴阳之间此消彼长的变化又早就了世间万物、天地万态,人体亦是如此,当阴阳平衡之时,人体便处于健康平和的状态,这一点在黄帝内经中也早有记载,"阴平阳秘,精神乃治,阴阳离决,精气乃绝。"故使机体维持在一个阴阳平衡的状态下,就不容易生病,但维持这一状态就需要我们人体的调节功能适应春夏秋冬的气温变化。 关于气候变化的养生之道,在黄帝内经中也早有提到,《黄帝内经·素问·四气调神大论篇》:"春夏养阳,秋冬养阴",高世栻有注:"圣人春夏养阳,使少阳之气生,太阳之气长;秋冬养阴,使太阴之气收,少阴之气藏。"是谓春夏养阳,以养阳之生长;秋冬养阴,以养阴之收藏。 春季是由冬寒向夏热的过渡时节,它处于阴退阳长、寒去热来的转折期,此时阳气渐生,而阴寒未尽,由于冷空气仍在活动,气候多变,棉衣宜晚脱,以努力避开阴邪的侵袭;秋季是由夏热向秋燥的过度季节,处于阳退阴长、热去寒来的转折期,此时阴气渐长,穿着不宜过厚,以机体的正气压倒阴邪。有道"二月休把棉衣撇,三月还是梨花雪""吃了端午粽,再把寒衣送"和这一道理也互相呼应。 因此,"春捂秋冻"在养生之道上具有一定深远的道理,在初春乍暖还寒之时不脱棉衣;在初秋刚至之时不多添衣,灵活增减衣物,并在日常生活中时刻加强身体锻炼,这样一来,一方面使皮肤的调节功能逐渐适应变化着的外界环境,减少和杜绝病邪的传入;另一方面也锻炼和提高了机体的抗热和耐受能力,以进一步适应即将到来的盛夏炎热和严冬的酷寒,人体自然不惧外邪,亦少发病。 文:路畅林燕 编辑:苏行 图片来自网络,以上内容仅用于健康教育学习交流!


▵▵▵▵   主讲老师 | 姜文 在教育孩子的过程中,很多家长会遇到各种问题: 比如孩子做事情特别的磨蹭,每天写作业要写到半夜快十点; 孩子考试的结果不理想,很多是因为粗心大意而丢分; 在学校里因为一点小事情和别的同学打架...... 每次面对孩子的这些问题,很多家长难以抑制心中的怒火,忍不住跟孩子大发脾气。 但是,我们往往又观察到另一些现象: 父母脾气越大,孩子越顽劣; 父母越气急败坏,孩子越难管; 父母脾气升级,孩子的坏行为也跟着渐长。 种种这些现象表明,如果遇到孩子的问题,家长总是发脾气,是无法从根本解决问题的。 涛涛是个特别活泼好动的孩子,因为好动的性格,经常会在生活中学习中犯各种错误。 比如打碎家里的花瓶、整蛊邻居家的猫、把楼下的小妹妹惹哭等等。 家里有这么个小捣蛋,妈妈对他发脾气是常态,动手打他也是常有的事。 用涛涛妈妈的话说:每天上班都已经很疲惫了,回家后还得面对犯下各种错误的涛涛,剩下的力气只够骂他一顿。 但是每次骂了之后,并没有达到解决问题的效果,反而觉得涛涛的小毛病越来越多。 重点是现在涛涛与自己的关系变得越来越远,有的时候觉得涛涛犯错就是故意和自己对着干。 生活中像涛涛妈妈这样的并不少,面对工作、生活的压力,当孩子犯错时,只想通过臭骂他一顿解决问题。 其实,孩子的问题,反映的是家长的问题,只是很多父母不愿意去看见自己的问题,总是想尽各种办法修理孩子。 而那些控制不住、经常对孩子发脾气的家长都发现了:自己发脾气不仅没有解决孩子的问题,反而引发了一系列其他的问题。 学会在教育孩子的过程中,控制好自己的脾气,做个不"乱"发脾气的家长,其实远比通过训斥解决问题的效果要好的多。 而学会不"乱"发脾气,需要家长们注意以下几点: 学会觉察情绪 情绪是每个人每天在不同的生活事件中的正常产物,它并无好坏之分,但由情绪引发的行为以及行为的后果则有好坏之分。 学会识别、觉察情绪是管理好情绪的第一步,所以家长们要学会觉察自己的情绪,尤其是一些负面情绪,觉察这些负面情绪具体是由哪件事情引起的,是源自自己的工作、生活压力还是源自孩子的问题行为。 静心思考 真实的面对自己的情绪 当我们觉察到自己的情绪来源后,一味的压抑、克制脾气不是最好的办法。 因为情绪是无法压抑的,压抑的情绪最终会以更失控的状态爆发。 真正的做法是,学会真诚的面对自己的情绪,认识到:我自己情绪管理不好,和孩子无关。 把自己的情绪压力与孩子区分开,不把孩子当做发泄自己情绪的出口。 尝试把发脾气换成一种沟通 假如自己的情绪是因为孩子的行为问题产生,与其发火动怒,不如与孩子好好沟通。 直接的表达自己的意愿,用同理心去教育孩子,让感情自然顺利的流动。 这样做,孩子更容易接受父母的建议和管教。 教育中的"以情理教育",比大发雷霆效果好的多。 让家中充满感情和沟通,而不是充满暴力和训斥。 学会真实的表达情绪,及时疏导 不管在外遇到什么事,工作中的不顺心、同事间的误解、与伴侣间的小矛盾甚至孩子的问题。 我们要学会倾诉表达,找到可以信任的人畅谈一番,心情就会恢复平静,从而不用担心会把负面情绪带到孩子面前。 对于孩子也是如此,孩子做错了事、受了委屈后,不需要指责、埋怨和打骂,而是被理解、关爱和倾听,当孩子把内心的垃圾倒出来后,才能真正装得进你的良言和教诲。 不断提升自己的综合素养 不断学习家庭教育知识 没有教育不好的孩子,只有不懂教育的家长。 在教育孩子的过程中,也是家长们不断学习提升自我的阶段。 在教育中很多时候,我们情绪的产生往往是因为面对孩子的问题缺乏方法教育他。 所以,不断学习家庭教育知识,在面对孩子的问题时,我们可以通过更好的方法更好的心态去解决它,而不是通过发脾气。 教育孩子的过程,也是家长们不断自我成长的过程。 当我们能学会控制好自己的情绪,不乱发脾气,你会发现,孩子很多的问题在有爱的亲子互动中逐渐减少。 下期我们将与大家分享的主题是 《 如何有效倾听孩子 》 ,在与孩子的沟通中,家长常常是"说"的主导者,孩子只需要"听话"即可。 而在和谐的亲子关系中,家长都会正确倾听孩子的心声,所以学会倾听,也是与孩子建立沟通桥梁的前提。


最近几年来农民开始种植葡萄的面积和积极性开始有了,逐步的提高。在肥料的投资资本方面也对应的增加了很多事实上这种现象并不是可取的造成了肥料的有害频发烧根的现象比较严重一些,不科学的是化肥的方法,往往会令果农惋惜不已。这一期我们整理了几种错误的施肥的方法。种植葡萄的果农们,看看自己是否跌进了一些误区。第一个误区:如果葡萄树的新根还没长出来,就开始施肥,在新根长出来之前,使用过多的肥料,会造成苗木吸水的困难性,但另一方面让新根难以继续生长,如果遇到高温的天气,地上的部分会造成干枯死亡。应该在新根长出之前,适合叶面补充的营养,可以用尿素水在叶面进行喷雾状,可以每隔一星期喷一次,连续喷上3到4次喷发时最好不要选择下午太热的时候快速喷洒。第二个误区:发芽之后马上大批量的进行试飞浇水,如果果树发芽后,选择大量的试飞和交税,会导致土地的温度降低根茎的吸收能力也会变差,如果再加上根茎本身就比较弱最终会出现的情况就是越是浇水施肥果树就越是不生长的状态。此时要对土地进行松缓保持地面的透气性提高土壤温度,同时要给叶面补充营养保持生长状态。第三个误区:树枝或者整根树黄化,如果此时对叶面盲目的补铁是不可取的,不能替代根茎的吸收,只能达到治标不治本的效果,与此同时施肥量过大,又会造成容易烧根状况的发生,如果发生这种状况。首先要解决的问题就是土地的通透性和跟进呼吸的生长问题对土地松土才是最,有效的措施,因为土壤好了,根茎才能变好,树才能比较粗壮,生理性的病害也就反而减少。第四个误区:如果灌溉是只滴肥料不滴清水,个别的果园浇灌时每次都加上肥料。而且在滴完肥料之后,会马上的停止浇灌清水。由于每次浇灌的水量都比较有限。土地表面的水分蒸发之后。会造成土壤里的肥料浓度会越来的越高,最后会烧坏根茎,水和肥料一体化的进行应该是在滴肥料之前应该先滴15分钟的清水。第五个误区:酸化比较严重的土地,如果继续使用酸性肥料酸碱度会受到影响,从而导致葡萄对矿物质元素的吸取,同时与微生物的活力性有关,对葡萄的生长和正常发育也有着比较大的影响,在酸性的条件下土地有机物质会被分解。土壤的缓冲功能降低。导致了土壤的冻结。通透能力的性能会变差,对农作物的生长和正常发育会造成比较严重的影响。如果土壤已经有酸化妆态。就不适合再使用酸性肥料。应该生理碱性肥料。来进行调节或者单独使用。第六个误区。高温天气,施肥的气温比较高泥土不好。施肥后如果灌水不及时。根茎会吸收肥料的浓度变大,会出现施肥后叶子发黄变焦现象,会使得叶片的功能受到损伤,影响其光合的作用从而导致果实的品质跟价格,在同时,叶片的抗病能力也会下降,如果后期雨水比较多,叶子病害现象会严重,甚至会引起早落现象。第七个误区:施肥的平衡性有误,有些果农以为施用氮磷钾含量分别是14的肥料,就是在均匀施肥,其实这只是一个肥料的均匀配比而已,不是科学的施肥,跟平衡施肥也没有一点关系,根据农作物不同长期的使用不用配比肥料那才是真正的均衡衡施肥技术,叶子肥大,色彩过绿的时候应该使用适当的氮肥,果实应该以磷钾肥为上色时期的主要肥料。采摘果实之后可以加入适当的氮磷钾复合肥来进行营养的跟进,可以促使树整体的机能进行提前恢复,避免早衰现象的发生。葡萄采收管理后的一些方法。在葡萄采收后的时期。大约还有4到5个月的生长时间进行恢复所以葡萄采摘之后,管理仍然十分的重要,要主要抓好几个方面的工作。秋天施加化肥是对于小树苗采用环沟施肥的方法,即在主干的外围50厘米处,可以挖深20到30厘米左右,对于成年的葡萄树可以根据现场情况选用施肥的不同方法。一般每亩地用腐熟的猪肉牛栏4000千克左右或者优质的土杂肥料4000千克左右释放于沟内,然后覆盖上泥土。抗干旱的时候,保证树叶可以在采收后如果天气很长时间干旱不下雨,这样会引起叶片过早的枯死或者脱落,不利于积累养分,如果遇到秋季旱天要注意抗旱灌溉农作物,如果连续出现15天左右的干旱晴天,一般情况下就需要灌溉了,可以选择使用沟的浇灌方式,或者穴的浇灌方式,严禁长时间的灌溉或者水漫形式的灌溉。防治虫害的发生是很关键的,在采果之后要第一时间喷第一次药,再以后每相隔半个月来喷施一次,连着喷上2次,可以选用的药剂有多种,葡萄叶子变黄的原因可能性比较多,常见的一种是缺素,另一种是由病原的细菌侵蚀所造成的危害,在缺少素的情况上,缺少各种维生素都可能导致叶片的发黄,可是缺少镁是造成叶片发黄是向老叶片进展的开始,在侵染性病害当中呢,葡萄霜霉病经常造成叶片的发黄或死亡。是=葡萄缺镁症和葡萄霜霉病菌是发生较多的。


办高品质高中: 文化承创视阈下普通高中优质特色发展的校本实践 作者:江苏省震泽中学校长 徐月新 《江苏教育研究》2013.12a 当前,普通高中存在着严重的"单质化"现象,应转型"单质化"的普通高中为办学质量内涵、文化、特色的"高品质"教育集合体。由此,推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色,也就成为办高品质高中的时代诉求。而优质特色发展,不仅是解决"单质化"的有效办法,更是实现高品质高中内涵发展的核心内容与应然选择。我们认为,文化作为高品质高中的"顶层设计",文化承创是走向优质特色的关键所在。 江苏省震泽中学于1923年创立于太湖南岸的震泽古镇,在90多年的办学历程中,六易校名,三迁校址,积淀了深厚的文化底蕴。2007年9月,学校易地新建,整体迁址于区政府所在地办学。作为一所创造过辉煌业绩的县域知名重点高中,如何在新校区进一步提升办学质量、延展办学特色、铸造教育品牌,进而创生新型学校文化,是亟待解决的问题。 优质特色发展,是一种过程、一种能力、一种文化,而不只是一种静态的结果。实现优质特色发展,是一所学校提高办学品位、克服"单质化""同质化"的必由之路。由此,问题之肯綮在于如何全面剖析学校文化的内涵与价值,理性思考优质特色发展的维度与路径,推进高品质文化、高品质师生、高品质课程、高品质教学的校本实践,以彰显优质,强化特色。 爬梳剔抉:本质触及高品质高中优质特色发展的"根柢原乡" 高品质高中,在发展理念上,更加注重教育的内涵发展;在教育价值上,更加关注人本身的价值;在教育质量观上,更加关注人的全面而多样发展;在培养模式上,更加注重人的个性化、多样化的培养;在教育管理方式上,更加注重政策引导和思想引领... 所谓优质学校,一定是以"先进理念"引领的现代学校,是注重学生"和谐发展"的高质量学校,是"勇于创新"的个性化学校,是不断"自我超越"的成长型学校。而特色发展,首要是文化特色,核心是基于优势学科所形成的特色课程体系。基于此,当我们思考以什么样的道路走向优质的时候,实际上就是在探讨优质与特色的整合之道。所以,高品质高中优质特色发展,既是一种以优质和特色为追求的发展方式、发展策略和发展状态,又是一种发展过程、发展能力和发展文化,而不只是一种静态的结果。 就路径选择而言,基于优质特色发展打造高品质高中,首先是文化梳理、理念引领,即在梳理学校办学历史的基础上,把学校优质特色发展这一目标融入学校精神,成为学校"底色",化为全体教职工的共同追求,变成支撑学校生存和发展的精气神;并在此基础上,形成自己鲜明的办学思想和主张,这种主张既要符合教育基本的规律,又要有自己对教育独特的理解。 其次是师生成长、素养提升,即通过激发师生"生命生长"的内生能量,涵养其个体发展的核心素养,促进教师专业成长与学生全面发展,从而借助"发展人"的过程来助推学校的"高品质发展"。 第三是完善课程,建构体系,构建国家课程、地方课程、校本课程有机交融的体系,形成领先于其他学校的优势学科领域。 第四是优化教学、特色发展。教学是否优质是学校是否优质的关键变量。一是要持续改进教师的教,其目的在于优化学生的学;三是关注学生的学习效能,使每一个学生的人格都得到健全发展。 概言之,一所优质特色发展的高品质高中应至少具备"高品质文化""高品质师生""高品质课程""高品质教学"等要素。 共融共生:承创文化的高品质高中优质特色发展的校本实践 (一)厘清文脉纲要,系统谋划高品质文化的优质发展 继承和创新是文化发展的基本途径。学校文化建设必须在继承的基础上创新。继承,让学校文化拥有根基,接上历史地气;创新,让学校文化持续发展,注入时代元素。梳理江苏省震泽中学90多年办学历史,我们发现:震中传统文化中具有"诚朴育英"的风骨,她鲜明地表征了我校"树诚笃之风,造朴茂之才"的办学目标。我们认为,这就是震中传统文化的积极因素,是需要继承与弘扬的"合理内核"。基于此,我们便将震中传统文化表述为"诚朴育英的县中文化"。 在全面梳理校史、厘清文脉的基础上,我们以办现代学术性高品质高中为目标,系统谋划学校文化建设,制定了《江苏省震泽中学文化建设大纲(2011-2015年)》(简称《大纲》)。《大纲》确定了学校文化建设的总体目标:扬弃震中传统文化,厘清办学思想,创生学校精神,建构理念文化,使之内化于心、固化于制、外化于形,并最终形成精神文化统领下的物质文化、行为文化、制度文化为主要内容的学校文化体系,进而使精神文化理念化、制度建设人本化、校园环境人文化、师生活动课程化。具体说来,通过35年的持续努力,重点形成以下四个方面的标志性成果:一是建构以学校精神、办学愿景为主要内容的理念文化体系,并为全体师生所认同。二是培育3-5个有品位、有影响的品牌活动项目,并使之课程化。三是建成一批内涵丰富、格调典雅主题鲜明、和谐优美的自然景观和人文景观。四是健全学校管理制度,形成科学民主、人本规范、和谐高效的制度文化。 (二)激发内生能量,着力涵养高品质师生的核心素养 艾伦·布兰克斯坦指出,优质学校必须拒绝失败和确保师生都能取得成功,只有让师生都获得成功的学校才是真正的优质学校。由此,高品质高中的核心要义与终极追求即在高品质文化引领下,激发师生内生能量,涵养其核心素养体系,进而锻造一支热爱教育、热爱学生、懂得教育教学规律、教学业务精良、努力奉献的高品质教师团队和"学创俱能、知行合一" "内外兼修、身心两健"的"全面发展"的高品质学生队伍。 针对新校启用后的新老教师教学合作、校本管理、特色建设等问题,我校师资队伍建设启用了教师自能发展共同体建设。通过制定共同体相关章程,用模式概念促成其文化力与领导力合力生成;通过课题研究、专家报告、名师指导、专题研讨、听课观摩、网上交流、资源共享等共同体互动互学形式,促进教师自能发展共同体在学校管理、教育科研、教师专业成长、学生发展、课程改革实验及课堂教学改革等方面的共同提高。 旨在培育学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理的态度,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力分析和解决问题的能力、交流与合作的能力,为每一个学生的发展奠定不同的基础,学校积极引导学生自发组建了30余个学生社团(见表1),成立了学生会社团部,还为各个社团聘请了指导教师,并在活动时间、活动场所、活动器材、活动经费等方面提供了有力的保障。 表1 江苏省震泽中学各类型学生社团一览 社团类型 社团名称 综合类 陈耀庭研究社、"惠风"青年志愿者社、育英电视台、红十字会、七音符广播社、模拟联合国社、心语心愿心理社 科技类 晓庵天文社、机器人社、鹏鲲航海模型社 多媒体类 启航it社、lin x软件社、oi程序工作室、咔咔动漫社 文学类 育英文学社、育英诗社 艺术类 育英合唱社、水墨丹青国画社、墨韵书法社、动感青春健身社、想象之中戏剧社、白加黑素描社、memory melody摄影社 体育类 育英太极社、男篮社、女篮社、足球社、羽意飞扬羽毛社、皓宁乒乓球社、网球社、莫言棋牌社、跆拳道社、拳击与搏击社、精武社、指上极限运动社 (三)强化课程建设,全面推进高品质课程的特色发展 基于教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》有关"中国学生发展核心素养"的总体框架,比照"江苏省新一轮高考综合改革方案"有关"课程设置"的相应调整,在厘清"诚朴育英的县中文化"文化理念的基础上,结合我校办学现状与教学实际,遵循时代性、基础性、选择性等高品质课程内容选择的基本原则,我们不断完善国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系建设,力求在扩大教与学双向自主选择的基础上,前瞻教学改革: 一是优化课程结构,推进课程建设综合化、多样化。依据学科"核心素养",梳理整合学科知识体系,明晰必修课程基础性知识要求,适当减少面向全体学生的必学内容及学习总量。将研究性学习渗透于各学科必修课程与选修课程教学中,把综合实践活动列入选修课程,形成必修课程与选修课程结构合理、层次递进的课程格局。 二是增设选修课程,实现课程内容菜单式、可选择。充分利用校内、校外各类课程资源,大力开发门类齐全的选修课程(见表2)。其中知识拓展类选修课程比例不超过60%,职业技能类选修课程比例不少于10%。每学期选修课程课时比例不少于总课时的20%。学生根据兴趣爱好自主选修,走班上课,定时间、定地点常态开展教学。 表2 江苏省震泽中学各类型选修课程一览 课程类型 课程领域 课程目标 知识拓展类 必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等 让学生形成更为厚实的知识基础 职业技能类 生活技能、职业技术、地方 经济技术等 提高学生动手能力,掌握一定的生活技能、职业技术,培养学生专业倾向 兴趣特长类 体育、艺术、健康教育、休闲生活、知识应用等 发展学生潜能,提高综合素质 社会实践类 调查探究活动、社会实践活动、校园文化活动等 引导学生关注社会培养学生的实践能力、科学人文素养和社会责任感 按照上述思路,结合我校实际,学校整体课程框架如下(见表3) 活 泼 泼 的 课 程 体 系 必修 课程 基础性课程 各学科基础科目 (必修模块、选修i模块) 选修 课程 综合实 践课程 社会实践、研究性学习、社区服务 "领跑人" 德育课程 "道德讲堂""青春励志格言""优秀学生成长启示录 "心理健康教育""校史读本"... "晓庵天文" 特色课程 "怀想诗意的天空""高中数学与基础天文""天文视窗""物理与天文""宇宙化学""宇宙与生命""史海天文""天人合一思想""谈天说地""晓庵天文微课程... "自能探究" 拓展课程 竞赛辅导类、人文素养类、科学素养类、体育运动素养类艺术修养类... "朴茂弘毅" 活动课程 军训、远足、歌会、体育节、文化艺术节、科技节...学生社团活动、社会调查... "多元视界" 国际课程 ap课程、剑桥课程a-level 课程... (四)创新发展范式,依托"晓庵天文"的高品质教学培育核心素养 一所高品质高中不能满足于给学生统一的课程与教学,而应不断满足学生多样性、个性化的要求。江苏省震泽中学创办于太湖南岸的震泽古镇,毗邻清代著名天文学家王晓庵纪念馆。"晓庵天文"是学校的一项传统特色项目。30多年的天文观测是从学校传统里生发出来的特色办学闪光点,是校本文化中极具特色的一枝。得天独厚的天文资源、独树一帜的天文设施、独领风骚的人才资源、匠心独运的天文活动为学校借由江苏省"晓庵天文研究"课程基地实施高品质教学,推进全人教育奠定了坚实基础。 晓庵天文",主要以天文学相关课程内容的模型建构、情境创设和内容拓展为载体,以高中学生的研究性学习为重点,推动国家课程的校本化实施,开发丰富而有特色的校本课程,努力使其成为学生多样化学习和多元发展的高品质"立体课堂",成为教师转变教学方式、实现专业成长的高品质"发展中心",成为学校优质特色发展的高品质"展示窗口"。 一是基于学情校情分析,以"晓庵天文"高品质的教学内容导引学生的个性化培养。学情校情分析不仅决定着课堂教学能否实现由教向学的转换,也决定着学生的学习方式、核心素养内涵能否实现多元化、个性化。我们的做法是:基于又不拘囿于"晓庵天文"课程的框架,通过制定课程学习内容与核心素养目标的"双向细目表"、课程学习基础与核心素养达成的"困难分析表",帮助教师正确地把握教学内容与核心素养目标的关联、课程学习性向与素养基础,以便及时调整教学内容,实施有针对性的教学模式、组织与方法的指导。我们尝试开展"鼓励挑战性的晓庵天文课程内容学习",以高品质的教学内容激活学生学习的热忱与潜能,发展学生的高阶思维。 二是变革教学组织形态,以"晓庵天文"高品质的教学形式"私人订制"核心素养的"教学+"培养方案。进入互联网时代,好的课堂应变身"私人订制"的学习中心,满足每个人个性化的教学需求,让学生像淘宝购物一样选课上课。此类教学,以教学组织形式的变革实现了对教学本身的超越,实现了教学向"教学+"转变。与此同时,每个学生的大脑是不同的,其认知、策略、情感几个部分也就呈现出完全不同的行动和表达方式,表现出来的是多元的状态、多元的组合。"晓庵天文"高品质的教学形式充分考虑个体不同的需求,使各种各样的学生都能适合这套教学设计,即通用教学设计。 著名哲学家康德有句名言:"世界上有两件东西能深深地震撼我们的心灵:一件是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶上灿烂的星空。"江苏省震泽中学基于文化承创探索高品质高中教学改革,为普通高中优质特色发展提供了一个实践样本。


用文化滋润课堂 以智慧提升品质(一)盖玉伦 的工作室文化滋润课堂智慧提升品质 文化就像空气,你虽浸润其中,却往往难以体察,而又须臾不可或缺。一方文化养育了一方人,滋润着他们的心灵,支撑着他们的精神;一方文化孕育了一方教育,丰富了教育的内涵,提升了教育的品位。丝绸文化是我校师生生命成长的精神土壤,自觉汲取丝绸文化的精神品质,积极融入学校教育、课堂教学,将有利于提升我们的校园生活质量和学科教学品质,有利于我们自由、滋润地成长。 一、学科教学的文化启示 《文心雕龙》曰:"观天文以极变,察人文以成化"。盛泽的丝绸经济生活孕育了盛泽的丝绸文化,盛泽的丝绸文化化育了盛泽人的精神和品格。千百年来,盛泽先民在从事蚕桑劳作、开创丝绸行业的进程中,凝聚了 "仁爱"、"尚智"、"精细"、"坚韧"的精神品格,四者之间相互促成,水乳交融,共同构成了丝绸文化的逻辑起点和现实基础,开启和陶铸了盛泽先民的文化心智。丝绸文化之所以那样旖旎,富有摄人心魄的魅力,就在于具有仁爱、尚智、精细、坚韧和包容、开放的精神品格,以及神秘性和想象力。 作为丝绸文化背景下的学校教育,应该建基于采桑织绸这种特殊的生产方式和生活方式,植根于这种特殊的丝绸文化精神和文化品格,才能顺应人的生活方式、学习方式,并积极触发学生血液中沉睡着的文化基因,激活他们内心孕伏着的仁爱、尚智、精细、坚韧和包容、开放的精神品格,消解当代时尚文化中的消极影响,融合周边文化的健康因子,保持、生发他们内在的丝绸文化精神品质,促进他们健康、自由、充分的生命成长。 作为学科课堂教学,不仅仅要融合丝绸文化内容,以丰富课堂学习生活,更要的是融合丝绸文化精神与品格,以提升课堂教学的品质与品位,使师生获得智慧的成长。丝绸文化背景下的学科教学,需要以"仁爱"为底色,"尚智"为核心,"精细"为特质,"坚韧"为保障。 学科教学呼唤"仁爱"之心:没有爱就没有教育,"仁爱"的缺失将使课堂失去教学的生命意义。教师应该像蚕桑先民一样,对孩子怀着敬畏、圣洁之心,虔诚地布施甘霖。这样充盈着"仁爱"光辉的课堂教学,就有了期待,有了温暖,有了宽容,有了尊重,有了保护...这样的课堂教学就有了"儿童"意识,充满了文化的关怀。 学科教学需要"智慧"生成:教学不仅仅是知识的传授、技能的训练和情意的熏陶,更为重要的是激发儿童内心"尚智"的本质追求,创造适合儿童的学习方式和环境,开发儿童的智慧潜能,锻炼思维品质,使儿童得以智慧地发展。 学科教学讲究"精细"运作:教学是一项复杂的培育心灵的科学与艺术,任何疏忽都可能造成儿童心灵永远无法弥补的伤害。教学,需要教师谨慎地运用科学的方法与艺术的手段,"精耕细作"。教学的无数个细节中,透露的正是我们教师的教学思想和教学慧心。 学科教学崇尚"坚韧"品质。"十年树木、百年树人",教学是一项需要倾尽一生精力的工作,"教人六年,为人想六十年","用一生备一课",我们需要用坚韧之心去守望自己的理想。学习是一项艰苦的脑力劳动,困难是学习品质的试金石,你攀登的困难有多大,获得的智慧就有多大,这就是"坚韧"的教学价值。"坚",是信念的坚守;"韧",是百折不挠的勇气,对坚韧的追索是教学智慧的行为。 如此,我们就能创造一种具有丝绸文化特质的卓越的教育,而丝绸文化"仁爱、尚智、精细、坚韧"的文化基因,又能通过这种教育,造就一大批社会人才。


西汉初期长沙国丞相、侯利仓及其家属的墓葬。位于湖南省长沙市东郊。长沙为汉长沙国首府临湘县所在地。该墓地曾被讹传为五代十国时楚王马殷的墓地,故称马王堆;又曾被附会为长沙王刘发埋葬其母程、唐二姬的"双女"。湖南省博物馆与中国科学院考古研究所1972年发掘了1号墓。1973至1974年初,发掘了2号、3号墓。1973年出版了《长沙马王堆一号汉墓》据《史记》和《汉书》记载,长沙相利仓于汉惠帝二年(公元前193)卒。2号墓发现"长沙丞相"、"侯之印"和"利仓" 3颗印章,表明该墓的墓主即第一代侯利仓本人。 1号墓发现年约50岁左右的女性尸体,墓内又出"妾辛追(?)"名章,墓主应是利仓的妻子。3号墓墓主遗骸属30多岁的男性,可能是利仓儿子的墓葬。3号墓出土的一件木牍,有"十二年十二月乙巳朔戊辰"等字样,标志着该墓的下葬年代为汉文帝十二年(前168)。1号墓分别打破2号墓和3号墓,则其年代应再晚些。马王堆汉墓的发掘,为研究西汉初期手工业和科学技术的发展,以及当时的历史、文化和社会生活等方面,提供了极为重要的实物资料。 墓葬形制 马王堆汉墓的地面上,原有大小相仿的两个土,东西并列,底径各约40米,顶部圆平,高约16米。当地原是一片四、五米高的土丘,造墓时先在土丘上挖出墓坑的下半部,再用版筑法夯筑出墓坑的上半部和墓道,入葬后填土夯实,筑起高大的坟丘。3座墓的墓坑,形式基本相同,都是北侧有墓道的长方形竖穴。1号墓的墓坑最大、 最深。墓口南北长19.5米, 东西宽17.8米,以下有4层台阶,再下则是斗形坑壁,直达墓底。墓底长7.6米,宽6.7米,深16米。另外两座墓的规模略小,墓坑较浅,墓壁只有3层台阶。2号墓墓底长7.25米,宽5.95米;3号墓墓底长5.8米,宽5.05米。 [马王堆1号墓横剖面图] 3座墓的墓底和椁室周围,都塞满木炭和白膏泥,然后层层填土,夯实封固。1号墓填木炭厚0.4~0.5米,总重量约达1万多斤,分布在木炭层外的白膏泥,厚1~1.3米,粘性甚强,渗透性极低,对于密封起决定性作用。1号墓的白膏泥堆积既厚又匀,封固严密,使深埋地下10多米的椁室形成高标准的恒温、恒湿、缺氧、无菌环境,基本排除物理、化学、生物等因素对各种物质的损毁作用,故墓内的多层棺椁、墓主尸体及随葬器物都完好地保存下来。另外两座墓,特别是 2号墓,则因白膏泥堆积较薄,分布不匀,密封程度不好,墓内的保存情况较差。 棺椁结构 1号墓和3号墓的棺椁都保存相当完整,结构大体一致,但规模有一定的差别。1号墓的庞大椁室和4 层套棺,采取扣接、套榫和栓钉接合等方法制作而成,约用木材52立方米。椁室用厚重的松木大板构筑,长6.73米,宽4.9米,高2.8米,下置垫木和两层底板,再树4块壁板和4块隔板,便形成居中的棺房和四周的边箱,上部覆盖顶板和两层盖板。4层套棺用梓属木材制作,内壁均髹朱漆,外表则各不相同。外层的黑漆素棺体积最大,长2.95米,宽 1.5米,高1.44米,未加其他装饰。第2层为黑地彩绘棺,饰复杂多变的云气纹及形态各异的神怪和禽兽。第3层为朱地彩绘棺,饰龙、虎、朱雀和仙人等祥瑞图案。第 4层为直接殓尸的锦饰内棺,盖棺后先横加两道帛束,再满贴以铺绒绣锦为边饰的羽毛贴花锦。3号墓的椁室南边箱多一纵梁。套棺3层,外棺和中棺的外表均髹棕黑色素漆,未加其他装饰,内棺则在加帛束之后满贴以绒圈锦为边饰的绣品。 2号墓从残存的痕迹看来,结构和 1、3号墓有所不同,椁内置2层棺。 [1号墓的彩绘棺和锦饰内棺] 女尸及其衣衾 1号墓的女尸经病理解剖表明,虽然经历了2100年,身体各部位和内脏器官的外形仍相当完整,并且结缔组织、肌肉组织和软骨等细微结构也保存较好,这在世界尸体保存记录中是十分罕见的。临床医学检验表明,死者生前患有冠心病、多发性胆石症,以及全身性动脉粥样硬化症、血吸虫病等多种病变,为研究尸体的保存以及古组织学、古病理学、古代疾病史和中国医学发展史,提供了重要的科学资料。 女尸身着丝绵袍和麻布单衣,足登青丝履,面盖酱色锦帕,并且用丝带将两臂和两脚系缚起来。然后包裹18层丝、麻衣衾,捆扎9道组带,又覆盖两件丝绵袍。女尸出土时,浸泡在约80公升的无色透明棺液之中(出土不久变成棕黄色)。这种棺液经多种科学分析判明不是防腐剂,而是土壤中的水分通过白膏泥和木炭层渗入墓室,经长时间的凝结而积聚棺内,具有微弱的抑菌、杀菌作用,但不是尸体得以保存的根本原因。 [1号墓女尸] 随葬器物 保存较好的1号墓和3号墓,随葬品都置于棺房周围的4个边箱之中,主要有满盛衣物、食品和药材等物的竹笥、漆器、木俑、乐器、竹木器和陶器,以及"遣策"竹简,均达1000余件。两墓的锦饰内棺上都覆盖彩绘帛画。3号墓还随葬有帛书和兵器。 "遣策"竹简 详细记载了1号和3号两墓随葬品的情况,是目前发现的同类竹简中最完整的两批。1号墓出土312枚,3号墓出土410枚,内容均为逐件记录随葬物品的名称、 数量和各种物品的分类小计。1号墓"遣策"竹简所列器物清单的大概顺序是:用漆木制九鼎、七鼎和三鼎、二鼎盛放的各种羹,用竹笥盛放的肉食品(包括禽、蛋和鱼类),用陶器盛放的酱和酒,用布囊盛放的粮食,以及漆木器具、梳妆用品、丝织衣物、乐器、扇、席和土质、木质的 a,但没有提到尸体的衣衾和相当数量的木俑。简文所载与墓内所出实物虽有一定的出入,但两相符合者仍然较多,因而根据简文便可确定某些器物的名称。3号墓所出"遣策"竹简,除大部分内容与1号墓相同外,还记载有车骑、乐舞、童仆等侍从,包括所持仪仗、兵器和乐器等物,这些都能同出土的木俑及棺房两壁的帛画大体对照起来。 彩绘帛画 1号墓和3号墓内棺上的彩绘帛画,保存完整,色彩鲜艳,是不可多得的艺术珍品。两幅帛画的构图基本一致,全长2米许,均作"t"字形,下垂的四角有穗,顶端系带以供张举,应是当时葬仪中必备的旌幡。画面上段绘日、月、升龙和蛇身神人等图形,象征着天上境界;下段绘交龙穿璧图案,以及墓主出行、宴飨等场面。整个主题思想是"引魂升天" (见彩图[帛画])。有人认为,"遣策"简文中的"非衣一长丈二尺",即指这种帛画。两墓帛画的主要差别在于墓主形象,1号墓为女性,3号墓为男性。3号墓棺房悬挂的帛画,西壁保存较好,长2.12米,宽0.94米,绘车马仪仗图像,画面尚存一百多人像、几百匹马和数十辆车;东壁的帛画残破严重,所绘似为墓主生活场面。 纺织品和衣物 马王堆汉墓出土的各种丝织品和衣物,年代早,数量大,品种多,保存好,极大地丰富了中国古代纺织技术的史料。1号墓边箱出土的织物,大部分放在几个竹笥之中,除15件相当完整的单、夹绵袍及裙、袜、手套、 香囊和巾、袱外, 还有46卷单幅的绢、纱、绮、罗、锦和绣品,都以荻茎为骨干卷扎整齐,以象征成匹的缯帛。3号墓出土的丝织品和衣物,大部分已残破不成形,品种与1号墓大致相同,但锦的花色较多。最能反映汉代纺织技术发展状况的是素纱和绒圈锦。薄如蝉翼的素纱单衣,重不到1两,是当时缫纺技术发展程度的标志。用作衣物缘饰的绒圈锦,纹样具立体效果,需要双经轴机构的复杂提花机制织,其发现证明绒类织物是中国最早发明创造的,从而否定了过去误认为唐代以后才有或从国外传入的说法。而印花敷彩纱的发现,表明当时在印染工艺方面达到了很高的水平。保存较好的麻布,发现于1号墓的尸体包裹之中,系用苎麻或大麻织成,仍具相当的韧性(见)。(见彩图[素纱单衣]) 帛书和医简 马王堆汉墓发现了大批帛书和两卷医简,均出自3号墓东边箱的长方形漆盒中。帛书大部分写在宽48厘米的整幅帛上,折叠成长方形;少部分书写在宽24厘米的半幅帛上,用木条将其卷起。出土时都已严重破损,经整理,知共有28件。其中除《周易》和《老子》二书有今本传世外,绝大多数是古佚书,此外还有两幅古地图。这是中国考古学上古代典籍资料的一次重大发现(见)。 医书简两卷200支,一卷内容与《黄帝内经》相似,讲的是养生之道,另一卷则为房中术。 乐器 马王堆汉墓的乐器,1号墓出土有二十五弦瑟,是目前发现的唯一完整的西汉初期瑟,还出土二十二管竽和一套竽律。3号墓除出土瑟、竽外,又有七弦琴和六孔箫。这些都是首次发现的西汉实物。12支一套的竽律管,分别标明汉初的律名,为探讨中国早期律制增添了物证。 漆器和木俑 马王堆汉墓出土的漆器共约500件,计1号墓184件,3号墓316件。这是各地发现汉代漆器中数量最多、保存最好的一批。器类主要有鼎、匕、盒、壶、钫、卮、耳杯、盘、、奁、案、几和屏风等。漆耳杯占漆器总数的一半以上。漆器大部分是木胎,只有少数奁和卮是夹胎。装饰花纹多为漆绘的红、黑和灰绿等色。纹样则以几何纹为主,龙凤纹和草纹为辅。一些漆器书有"侯家"、"君幸酒"、"君幸食"字样,还有注明器物容量的。不少漆器有"成市□"戳记,说明是由成都官府作坊制造的。(见彩图[漆盒]、[漆盘]、[漆]" class=image、[漆锺]、[漆盘]、[漆案和杯盘]) 此外,1号、3号两墓分别出土100多件木俑和30多个盛放肉食品、谷物、果品和香料的竹笥。 参考书目湖南省博物馆、中国科学院考古研究所:《长沙马王堆一号汉墓》,文物出版社,1973。湖南省博物馆:《马王堆汉墓研究》,湖南人民出版社,1981。何介钧、张维明:《马王堆汉墓》,文物出版社,1982。


奥·梅勒姆先生,他是芝加哥商品交易所名誉主席,同时也是一位十分活跃的期货投资者,他还担任期货佣金商sak ra dellsher公司(日本东京樱花银行在芝加哥创立的一家著名期货经纪公司)的主席和执行总裁。1969-1971年,在他担任芝加哥商品交易所第一任主席期间,梅勒姆先生积极倡导外汇期货,并成功地推出全球第一个金融期货交易市场-国际货币市场(international monetary market)。下面的采访录里,里奥对交易心理的做了阐明。 第一问:一位优秀的投资者必须具备诚实的个性吗? 里奥:是的,优秀的投资者必须诚实。我认为核心问题是什么?我相信市场会上涨吗?我相信市场会下跌吗?根据所见、所知,我必须对自己诚实。如果观点有误,必须尽早承认,这是一种求胜心理,渴望正确,为了下一次成功,勇于承认失败。 第二问:你认为成功的期货交易还需要具备哪些心理素质? 里奥:能够承受风险。我的意思是说,有些人简直不能接受风险,他们只能将资金投放到国库债券中去,借以获取利息,如此而已。 第三问:你认为阻止投资者成功的主要心理障碍是什么? 里奥:其中之一就是接受亏损的能力。不接受风险的投资者,能够永远正确,世上尚无。实际上,我发现,交易的头寸中,有可能60%是错误的,但结 果仍然是大获全胜,关键就是资金管理,你必须尽快了结亏损头寸,减少风险,而应该放足盈利头寸,使其体现真正的价值。在这种情况下,你可能60%是亏损 的,但最终会有理想的收获,因为其余40%的交易你是正确的,而且是大赚特赚。 第四问:根据你的经验,阻碍人们成功的因素有哪些? 里奥:许多人不能正视自己的错误。所以,成功的投资者需要具备这样几个要素: 首先,愿意承受风险;其次就是要具备承认自己错误的勇气;还有第三个要素,你必须摆脱情绪,不要把失败的情绪带到下一次交易中去,否则会损害新的交易。 每一笔交易必须各自独立,你不能让前一次败绩影响到以后的交易,否则你会重蹈覆辙。这决不应该纳入交易者的心理。每一笔交易必须自行负责,它们各自为政, 互不干涉。一旦结束就过去了。 第五问:对于你,里奥·梅勒姆来说,想要跨越的最大的一个心理阻碍是什么? 里奥:很难说只有一个。对我来说,摆脱自我,客观处事,是最大的考验,也是这些年来经常违背的一条原则。所以我知道,自己并不能经常遵守成功交易中的核心原则。我总是固守一种观点,有时想打败市场,最终结果自然不妙。这是我最大的心理阻碍。 第六问:能否描述一下你在市场中的情绪表现?特别是如何调整心态? 里奥:从兴奋到低落,情绪变化真是千奇百怪。正如你所知,我坚持这样一种习惯,每一天交易结束之后,像塞进抽屉一样,把它们丢开。你应该把所有 的情绪丢在脑后,一走了之,应该回到正常的生活中去,这是一种调剂。不要让亏损头寸侵蚀你的心灵,也不要认为只有盈利才可以保持正常的心态,要做到宠辱不 惊。 第七问:作为投资者,你对自己拥有什么信仰? 里奥:想要投资,首先要对自己有信心。假如对自己缺乏信心,你不会成为一名成功的投资者。如果自认失败,你很难成功;相反,你注定会失败。你应 该对自己充满信心,只要感觉自己是胜者,你就有机会。但这并不是说你将永远获胜!不过,你至少拥有了正确的心态,应该相信自己,应该相信你明白自己所做的 一切,应该相信自己的观点物有所值,你有实力提出观点,你必须拥有这样的心理。做交易,你必须果断而持之以恒。 第八问:对那些渴望成功的期货投资者,你有何良言?对那些有志于在期货市场有所作为的投资者,有何建议或者是鼓励的话要说? 里奥:期货市场是你所经历的最大挑战,这是生活中最有趣的挑战。既是一种职业,也是一种业余爱好,因为它需要化费太大的精力!高风险,高回报。 但期货不是朝九晚五的工作。这是一个24小时的工作,你永远置身于市场中,永远和市场同波逐流,永远同世界共振。对于那些有着良好心理和完善个 性的人来说,期货市场魅力无穷。你必须具备风险资金,这样,即使出现亏损,也不会改变你的生活方式。如果你能成功,真是一种莫大的安慰。 * 心理分析法是一种从"市场心理到价格"的分析思路。其定义是,在市场方向即将逆转或维持原方向的临界点时,通过推测市场主导势力控制者的心理价格定 位,以此为基础,分析主导资金的流向(资本流向)从而判断未来市场走向的方法。毋庸质疑,市场的大方向决定一切(也就是资本的流向)。在期货市场运用心理 分析法意义重大,因为期货市场是一个人对人的市场,它的参与者是"人"以及受"人"控制的投资机构,而资本流向都是通过参与者的心理预期反映出来的,所以 市场方向是受人的心理因素控制的。换个角度考虑,也就是说,资本流向掌握在市场参与主体-"人"的手中。资本受人控制,所以大众的共同心理对市场走向有 很大的影响,有时甚至是决定性因素。 运用心理分析法完成一次操作的原理在于:价格波动始于公众心理价格的不统一,始于基本平衡态的打破。在市场混乱时建仓,价格会在一个新的公众心理 "共识"的影响下受到追捧或打压,直到出现一个公众心理可以接受的大众价格。在这个价格上,多空双方的势力再一次基本均衡,市场才又开始基本维持盘整态 势,一个上涨(下跌)行情由此结束。我们获利了结,一次操作完成。我们所要把握的就是,公众心理达成新"共识"时的市场方向。 市场方向的控制者"人"本身就同时具有感性和理性两种情态。在参与市场的行为中,投资者总会凭借他们的主观判断和客观基本面因素做出买卖决定,投资 者便同时在用感性和理性两种情态来对待市场。由于单纯地运用客观操作或者主观操作,投资者们各持己见,不可能达成市场方向预期的完全统一。笔者时常看到, 投资者由于单纯运用一种分析法操作,在下单的一瞬间,脸上仍带有迷茫的神色。这可以从侧面看出,市场参与者在下单的时候心态很不稳定,而这正是因为前两种 分析法"偶有冲突"造成的。价格波动的原因也可以因此说成:同时具有两种情态的投资者,依据他们不同的心理预期,不断磨合的过程。 心理分析法的优势正是因为,它既包含主观因素也包含客观因素,是介于客观和主观之间,感性和理性之间的"模糊"分析法。因同时具备技术面分析法(主 观)、基本面分析法(客观)的特点,所以从理论上讲,心理分析法更好地融合了两者的优势,以投资者心理预期为基础,以一个更中立、更平和的态度预测市场方 向,提高了预测的准确度。


一、认购意向书的法律效力是怎样的在商品房的买卖,我们经常遇到由于签订"房屋认购意向书"而产生的纠纷,那么"意向书"的效力如何?怎么解决?应该从两个方面来看。1、一般的"意向书"。从"意向书"的本意看"意向书"是为了今后履行一定行为的约定,按照合同的特征看"意向书"应该属于预约合同。预约合同就是指当事人双方就将来订立一定的合同而签订的合同,将来订立的合同称为"本约",而现在签订的约定将来订立本约的合同叫做"预约",两者之间具有不同的性质和法律效力。那么对"意向书"的违约应该如何解决呢?本人认为应该在"意向书"内容范围内承担责任,而不是承担"本约"的违约责任。因此,"房屋认购意向书"的效力也是如此。如"房屋认购意向书"对所购房屋只有一个大概的意向,而没有具体的标准,也没有预付款等等,这样的"房屋认购意向书"是真正意义上的"意向书",双方当事人"房屋认购意向书"的违反应该在其内容范围内承担责任。2、标题是"意向书"而实质是"本约"合同。那么这样的"意向书"应该怎样对待呢?本人认为应该按照"本约"合同对待。如"房屋认购意向书"名称是"意向书"而实质是购买合同,合同的条款约定的非常明确,如对房屋的位置、户型、面积、价款、物业等等都有了明确的约定,买方按照约定交了预付款或首付款。这样的"意向书"应视为"房屋买卖合同"。由此而产生的纠纷应按"房屋买卖合同"的执行。最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第五条规定:"商品房的认购、订购、预订等协议具备《商品房销售管理办法》第十六条规定的商品房买卖合同的主要内容,并且出卖人已经按照约定收受购房款的,该协议应当认定为商品房买卖合同。"这样的意向书其实就是合同,具有合同的法律效力,一方违反应当承担相应的违约责任。其次,双方签订的认购意向书是否具有法律效力还取决于开发商是否取得了相应的法律手续。《城市房地产开发经营管理条例》第二十三条规定:"房地产开发企业预售商品房,应当符合下列条件:已办理预售登记,取得商品房预售许可证明。"《城市商品房预售管理办法》第六条规定"商品房预售实行许可制度。开发企业进行商品房预售,应当向房地产管理部门申请预售许可,取得《商品房预售许可证》。未取得《商品房预售许可证》的,不得进行商品房预售。"最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第二条也明确规定"出卖人未取得商品房预售许可证明,与买受人订立的商品房预售合同,应当认定无效。"所以,未取得商品预售许可证而签订的购房合同(包括意向书)是没有法律效力的。二、开发商违背认购意向书的责任对于开发商违背"意向书"约定,随意涨价之违约行为,开发商的观点很明确:大不了支付违约金就是了!仿佛在法律上违约金就是解除合同的对价,承担了违约责任就可以理所当然地换取了解除合同的单方权利。其实,法律并非如此规定。从违约金的性质来说,有赔偿性与惩罚性之分,一般而言,违约金具有惩罚性和赔偿性的双重意义,当履约方没有因不履约方之过错受到实际损失时,其支付的违约金是完全惩罚性。在没有特别明确约定其性质属性的情况下,应当认为其约定的违约责任具有双重性。对于所约定的非单纯赔偿性违约责任而言,法律没有赋予不履约方可以支付违约金为代价,当然换取解约的权利。依照我国合同法的精神,一方违约的,支付违约金以后,合同能继续履行的,仍应继续履行,不能履行的,对于违约金不足以补偿实际损失的部分,还应承担相应赔偿责任。这正是我国合同法的诚信原则和交易安全原则以及保护守约方权利不受侵害之理念所要求的;这也是定金与违约金之功能区别之一。除双方有特别明确为赔偿性违约责任的外,不存在可以承担违约金为代价当然取得解约权利,即违约金一般不是开发商当然解约的对价。


还原离子作为还原电子,具有还原作用,抗氧化作用,还原离子在临床医学领域已得到广泛应用。 活性氧自由基(ors)作为体内的代谢产物,在体内信息传递,抵御外来侵入等方面起着重要作用。但是,因各种因素引起的活性氧自由基过量增加,或体内的消除活性氧自由基能力的降低,导致体内氧化反应与抗氧化反应的平衡被破坏,引发人体的氧化压力(应激)状态,损伤dna,蛋白质,脂质,等大生物分子,引发老化及各种疾病。体内的酸性环境会诱发,加重氧化压力(应激)状态[1]。 纳米程度大小的携带负电荷的还原离子以还原电子的形式,可以通过呼吸道,皮肤等进入人体内。与体内的氢离子发生氧化还原反应,将所带电子传递给氢离子,产生氢原子。再通过氢原子及体内的抗氧化还原物质的还原反应调节体内组织细胞的酸碱平衡及氧化还原状态。清除因各种原因而产生的过量的活性氧自由基,维持正常的生理平衡,改善疾病的异常状态。 1.恶性肿瘤的治疗 活性氧自由基(ors)已被众多的研究证明与恶性肿瘤的发生,发展有直接的关系。ors不仅通过氧化反应,损伤dna分子,产生8-oh-g等,诱发,产生,积累基因突变,引发dna,染色体的异常及不稳定,导致癌变;同时也通过调节ap-1,nf-kappb等转录因子,引发促进细胞增殖相关基因的表达,维持和促进恶性肿瘤的发展;最新的研究显示在上皮性恶性肿瘤中,较高水平的氧化状态促进和维持着肿瘤细胞的生长。另外,ors也与免疫系统的抑制有关,间接促进了恶性肿瘤的发生,发展。所以ors参与了肿瘤的initiation, promotion以及 progression的全过程[2]。 最近的研究结果也表明抗氧化治疗对于肿瘤治疗有非常重要的临床意义。kang j等发现抗氧化治疗(维生素c,nac)与tsa联合使用具有抑制人白血病细胞生长,抑制细胞增殖,诱导细胞死亡等的作用[3],最重要的癌抑制基因之一p53基因也具有抗氧化作用[4]。 还原离子(电子)具有体内还原作用,可以减低体内组织氧化状态(ph的适度增高,氧化还原电位的减低等),发挥治疗作用。本研究所的研究也显示经还原离子治疗组(12人)的ors氧化产物尿中8-ohdg的量与治疗前相比,出现了有意义的降低[13]。考虑是还原离子的电子经体内电子传递链的连锁反应,促进了抗氧化反应,消除了细胞内的活性氧成分,抑制了因ors引发的dna损伤。应用还原电子的抗氧化作用,以及消除,减弱了肿瘤代谢的ors产物对免疫系统的抑制,增强了抗肿瘤免疫能力,增强il-2反应活性及th1反应活性,增强t细胞的活化,以及抗肿瘤性的nk细胞等的作用[5],在抑制肿瘤(乳腺癌,肺癌,肾癌等)生长治疗中也取得良好疗效,经过6个月至1年左右的还原离子治疗,肿瘤基本消失,细胞障碍性t细胞数及nk数(活性)都有一定程度的增加。因为没有血脑屏障的问题,对于颅内肿瘤也有良好的治疗效果。另外,还原电子通过调节因恶性肿瘤引起的体内的酸碱失衡及氧化还原状况失衡,维持体内环境的稳定性,促进正常的细胞代谢,减轻,消除化疗的不良负作用,对患者的治疗非常有益。 现在,本研究会正在进行还原电子与抗癌药物的并用,与其他抗癌治疗法的并用治疗等的探索性研究,治疗机理的研究等,并以此为基础开发新型癌治疗仪。 2.糖尿病的治疗 越来越多的基楚及临床研究表明氧化压力(应激)状态与糖尿病的病理改变密切相关。高血糖状况下,因多元醇代谢的亢进,葡萄糖的自身氧化,氧化磷酸化等引起活性氧自由基过量产生,非酶糖化反应使sod等抗氧化能力降低,引发氧化压力(应激)状态,损伤生物大分子,改变细胞内信息传递,损伤细胞的结构和功能。引发血管内皮细胞的机能障碍,促进血栓形成及ldl的氧化,也通过改变细胞内信息传递,增强mcp-1等付着因子,vegf等生长因子的表达,引起糖尿病的血管机能障碍。活性氧自由基也通过活化c-j n激酶,nf-kappab等,使胰岛素底物(irs)蛋白磷酸化,加速irs-1的降解,引起胰岛素抵抗。另外多元醇代谢的亢进引起pkc活化,糖化终末产物增加,蛋白质机能改变,细胞内运输障碍,引发细胞凋亡等,引起糖尿病神经功能障碍[6]。 抗氧化治疗已被大量的基础和临床试验证明是糖尿病治疗的有效方法之一。还原电子在体内不仅能通过还原氢离子成氢原子,再通过氢原子及体内其他抗氧化物质的氧化还原反应,直接消除活性氧自由基,抑制脂质的氧化等,也能改善sod酶活性,调节植物神经系统,改善体内酸性环境,从而增强na h 通道,促进葡萄糖进入细胞,改善细胞内糖代谢等,对糖尿病的治疗非常有益[7]。 本研究会对于胰岛素依赖性及非依赖性胰岛素进行了临床试验治疗。结果显示还原电子治疗可以有效提高两者的胰岛素治疗的敏感性,降低血糖,并改善糖尿病的神经,血管机能障碍等并发症,而且未见明显副作用。 3.病毒性感染性疾病(hcv,hiv) 慢性病毒性丙型肝炎的病理改变主要与宿主的防御免疫反应及肝细胞内的氧化压力(应激)状态有关。氧化压力(应激)状态及脂质过氧化物在肝细胞坏死性炎症过程中发挥着很重要的作用。研究表明丙型肝炎病毒能诱导活性氧自由基的产生,激活nf-kappab转录因子,活化cox-2,诱导pge2的产生,促进炎症,及hcc的发生,进展;通过akt,bad信息途径,抑制细胞凋亡;抑制jak-stat途径,抑制ifn-alpha诱导的抗病毒基因表达,引发ifn-alpha治疗抵抗,促进肝细胞病变。因此,活性氧自由基促进了慢性病毒性丙型肝炎病情的加重[8] 有研究显示多种氧化抑制剂的使用,降低了丙型肝炎病毒rna量,改善了患者的肝功能状况,对慢性病毒性丙型肝炎的治疗有很好效果。 人类免疫缺陷性病毒感染(hiv)已被许多研究发现与异常的氧化压力(应激)状态有关,患者因抗氧化物质的摄取不足,吸收不佳,异常的外周组织半胱氨酸代谢的消费;病毒蛋白tat相关途径促进谷胱氨酸的代谢异常;来源于t细胞的tnf-α也通过不同途径,促进还原型谷胱氨酸的消费,增强活性氧自由基的产生,损伤谷胱氨酸还原酶的活性等引发氧化压力(应激)状态。还原型谷胱氨酸的减少抑制t细胞的il-2的产生,抑制il-2的反应性,细胞毒性t细胞的活性,增强th2反应,减弱th1反应。异常的氧化压力(应激)状态通过tnf-α途径,抑制免疫反应,促进t细胞的凋亡。活性氧自由基激活nf-kappab转录因子,诱导hiv病毒蛋白表达[9]。 hiv 的haart治疗虽然已取得了良好疗效,但也出现了耐药性,与异常的氧化压力(应激)状态相关的脂质代谢异常,以及不能根除t细胞内的病毒,引起停药复发等欠缺。许多基础及临床研究都显示抗氧化治疗能抑制nf-kappab转录因子,抑制病毒复制,通过巨噬细胞途径,增强了th1免疫反应,增强了t细胞性免疫机能,也能减弱haart治疗的不良副作用。 本研究会应用还原电子治疗,调节体内氧化还原状况,对慢性病毒性丙型肝炎及人类免疫缺陷性病毒感染(hiv)患者进行了实验性治疗。经过治疗,患者不仅显示病毒rna量的降低,也显示出不同程度的细胞性免疫能力的增强,细胞障碍性t细胞,nk细胞活性等都有不同程度的增加,而且由于治疗副作用的减弱,代谢的平衡,患者的生活质量也都有明显好转,进一步促进了疾病的治疗。 目前对慢性病毒性丙型肝炎的大规模临床试验治疗正在美国哈佛大学进行中,人类免疫缺陷性病毒感染(hiv)的大规模临床试验治疗也在进行中,迄今为止的试验报告显示了良好的治疗结果。 4.脑梗塞及其他脑神经性疾病 大量研究表明活性氧自由基与脑梗塞后的脑神经损伤有关。脑梗塞时发生的异常代谢,激活磷酸酶a2(pla2),损伤线粒体呼吸链,使活性氧自由基增加;花生四烯酸的氧化代谢也使活性氧自由基增加。活性氧自由基增加损伤生物大分子,导致细胞损伤及坏死;也通过激活nf-kappab途径,诱导细胞的死亡;抑制pi3激酶akt途径,促进细胞的坏死或凋亡。 活性氧自由基也使过氧化脂增加,血小板活性增加,高半胱氨酸增加,促发脑梗塞的再发[10]氧化治疗对局限性脑梗塞有良好效果。 本研究所的临床试验性治疗也显示还原离子治疗,能抑制活性氧自由基增加,改善氧化压力(应激)状态,抑制诱发血管硬化的ldl的氧化,变性的发生,改善血管功能,改善循环,促进神经损伤的恢复。半年左右的还原电子治疗使梗塞病灶明显减小,肢体麻脾也显著得到改善,并已数年没有再发。 活性氧自由基也同样诱发,促进了中枢神经系统的退行性病变。神经组织是最易受活性氧自由基损伤的组织。活性氧自由基直接氧化,损伤生物大分子;激活细胞信息传递途径,表达与氧化损伤相关的蛋白产物,诱发神经胶质细胞相关的炎症反应,损伤神经细胞[11]研究证明抗氧化治疗不仅是减弱氧化状态,也通过抑制炎症因子以及来源于神经胶质细胞的其他影响因子等的作用,治疗疾病。抗氧化治疗与免疫调节治疗等的联合使用被预期能取得更好的治疗效果。本研究会应用还原离子疗法对帕金森氏病,老年痴呆症等进行了临床试验性治疗,取得了良好疗效,经过数月的还原离子治疗后,患者已基本能够生活自理,未见明显不良反应。 5.还原离子的其他生理调节作用及其临床研究与应用 最近有研究报道异常增加的活性氧自由基除促进肾上腺素产生外,也通过血管紧张素2的作用,增强交感神经的兴奋。维生素e等抗氧化物质能促进副交感神经系统兴奋,调节植物神经系统的平衡,对心血管疾病的预防及治疗有益[12]。本研究会的研究结果也显示,经还原离子治疗后,反映清醒,安静时的α型脑波增加,兴奋性β脑波减少,mhpg(3-甲氧基,4-羟基苯乙二醇)及肾上腺素血浓度降低,血中皮质激素降低,内啡肽增加等相似的结果。 另外,本研究会与北海道大学 (balbccr小鼠)的反映b细胞功能的溶血空斑实验的联合动物研究也显示,还原离子治疗能提高与皮质激素无关的拘束组小鼠的b细胞功能,与氧化压力(应激)状态相关的体液免疫调节途径研究正在进行中。 肝豆状核变性(wilson氏病)是因为atp7b基因异常,引起铜代谢异常,在肝脏及其他组织内蓄积,由于铜引起的活性氧自由基大量产生,产生异常氧化压力(应激)状态,引发肝脏及其他脏器的功能障碍的疾病。本研究会与酪农大学兽医部应用还原离子治疗,进行了wilson氏病动物模型(lec大鼠)的实验性治疗研究。初步的研究结果表明,还原离子治疗通过调节体内的氧化还原状态,对铜的驱除及减弱氧化性损害有一定的效果。与络合剂的联合治疗研究正在进行中[13]。 越来越多的研究表明,体内的氧化还原(redox)状态与许多疾病密切相关,抗氧化治疗正在越来越多的临床医学领域得到研究及应用。 合理地利用物理性的,与自然界相似的还原离子作为新的治疗手段,还原电子,氢离子,体内的其他抗酸性物质,以调节体内氧化还原(redox)状态,可以促进健康,治疗疾病,且不产生毒副作用。本研究会自成立以来,经过10几年不懈的研究探讨,在许多研究成果的基础上,建立了还原离子医疗的理论基础。坚信还原离子医学作为一门古老而又年轻的医疗方法,将会在更广泛的领域,发挥更大的积极作用。


口腔溃疡对于患者来说简直就是一个噩梦,有很多人都患上过口腔溃疡,并且还会反复发作,给患者带来很大的痛苦。有的患者咨询如何进行口腔溃疡的诊断呢?下面就这个问题专家给出解释。 口腔溃疡的诊断 1、以溃疡愈合时间来区分 良性口腔溃疡一般数天至数周可以愈合,而恶性口腔溃疡则呈进行性发展,数月甚至年余不愈合。 2、可以形态区分 良性口腔溃疡一般形态比较规则,圆、椭圆或呈线条形,边缘整齐,清楚,与周围组织分界清,凹陷的基底部较平滑,摸上去柔软,疼痛明显。而恶性口腔溃疡形态多不规则,边界不清,边缘隆起呈凹凸不平状,溃疡底部不平,呈颗粒状,触之质硬韧,明显区别于正常粘膜,溃疡疼痛反而不甚明显。 3、可以病程规律区分 良性口腔溃疡常常反复发生,有自限性,恶性口腔溃疡却无复发史,一旦发病,就迟迟不愈合。 4、可以全身情况区别 良性口腔溃疡全身症状少见,颈部淋巴结不肿大或虽肿大但不硬不粘连。恶性口腔溃疡则相反,有的甚至有恶病质。最后可根据对药物的敏感程度作出判断。良性口腔溃疡一般用消炎防腐类药物后效果明显,愈合加快,而恶性口腔溃疡则常常对药物"不理不睬",疗效不明显。 治疗口腔溃疡民间偏方 1、姜水漱口 口腔溃疡用热姜水漱口,每日2~3次,一般6~9次溃疡面即可收敛。 2、维生素b2 将维生素b2研为细粉状,用适量香油调匀,做成稀糊状,涂于溃疡表面,每日4~6次。维生素b2不苦、不涩、味香、无刺激性,能止痛,连用2~3天,口腔溃疡可获愈。 3、浓茶漱口 用浓茶漱口,因茶中含有多种维生素,能防治各种炎症,对口腔溃疡面的康复,有一定辅助治疗作用。 4、萝卜藕汁 取生萝卜2只,鲜藕一段洗净捣烂绞汁去渣,用汁含漱,每日3次,连用4天可见效。 5、维生素c片 将维生素c药片压成面,涂在患处,一两次就有效。也可将维生素c研成粉末状,若系小溃疡,仅需取少许敷于患处即可;若溃疡面较大,则应先轻轻刮除溃疡面渗出物,然后再敷药粉。每日用药2~3次,溃疡小者用药1~2次即愈,溃疡大者用药2~3次,疼痛可显著减轻,2~3天溃疡面即可痊愈。 6、维生素e 用针刺破维生素e胶丸,将药液挤出涂于口腔溃疡处,保留1分钟,每日用药4次,于饭后及睡觉前用,一般3天可愈。


知晓人体9种体质,找准属于你自己的个性养生要点(1) 选。载 。编自《中医体质和体质养生》等 中医学认为,所谓体质:是指人体生命过程中,在先天禀赋(父母遗传)和后 天获得的基础上所形成的形态结构、生理功能和心理状态方面综合的、相对稳定的固 有特质,也就是我们通常所说个体差异,男女有别。 中医专家们讨论研究后:将人体共有9种体质:平和质、气虚质、阳虚质、 阴虚质、特禀质、气郁质、血瘀质、痰湿质、湿热质。9种体质养生要点大不同, 知晓并自测一下自己属于哪种体质吧!根据自己的体质选择个性的养生方式, 以自己和家人:健康长寿。 1、平和体质-调养采取"中庸之道" 平和体质是正常体质,这类人体形匀称健壮,面色、肤色润泽,头发稠密有光泽, 目光有神,唇色红润,不易疲劳,精力充沛,睡眠、食欲好,大小便正常,性格随和开 朗,患病少。 养生要点:重在保持和养护,不宜药补,饮食应该多样化,且清淡。 对策: 平时只要注意饮食有节、劳逸结合、坚持锻炼即可。 2、阳虚体质-主要做好"温补肾阳" 阳虚体质的人,肌肉不健壮,时感手脚发凉,胃脘部、背部或腰膝部怕冷,衣服 比别人穿得多,夏天不喜吹空调,喜欢安静,吃或喝凉的食物不舒服,容易大便稀溏, 小便颜色清而量多。性格多沉闷、内向。患病倾向,易出现寒病,腹泻、阳痿等。 养生要点:温阳补益气 防腹泻、阳痿等疾病 对策: 食宜温阳。可多食牛肉、羊肉、韭菜、生姜、葱头等温阳之品。少食梨、 西瓜、荸荠等生冷寒凉食物,少饮绿茶。起居要保暖,特别是背部及下腹丹田部位, 避免长时间待在空调房,防止出汗过多,在阳光充足的情况下适当进行户外活动。 运动避风寒,冬天避免在大风、大寒、大雾、大雪及空气污染的环境中锻炼。 3、阴虚体质-饮食调理原则是保阴潜阳 阴虚质的人,体形多瘦长,经常感到手、脚心发热,脸上冒火,面颊潮红或偏红, 耐受不了夏天的暑热,常感到眼睛干涩,口干咽燥,总想喝水,皮肤干燥,性情急躁, 外向好动,舌质偏红,苔少。患病倾向为易患咳嗽、干燥综合征、甲亢等。 养生要点: 滋阴,注意甲亢等疾病 对策:注意食宜滋阴,多吃瘦猪肉、鸭肉、绿豆、冬瓜等甘凉滋润之品,少食羊肉、 韭菜、辣椒、葵瓜子等性温燥烈之品。起居忌熬夜,避免在高温酷暑下工作。运动勿 太过,锻炼时要控制出汗量,及时补充水分,不宜洗桑拿。


组织管理之变:颠覆性的重建 齐佳音 上海对外经贸大学,人工智能与变革管理研究院,院长,教授,博士生导师 注:本文是作者发表在《中国科技产业》上的专栏文章:人工智能与变革管理专栏之二 人工智能技术群对于社会生产、消费、生活、工作等诸多方面都会发生颠覆性的影响。对于这一宏观层面的判断基本已经得到了共识,但是对于微观层面上的诸多影响,还有待各界进一步的思考和总结。借此专栏,我想在此分享人工智能技术应用对于企业组织管理这一微观领域带来的颠覆式挑战: 管理对象的变化。对于人性的假定和探索一直是管理学研究的出发点。泰勒的科学管理时代将人矮化为产生效率的流水线工序,哈佛大学梅奥教授革命性的霍桑实验中的发现,管理学中的人是社会人,社会人不仅仅在意经济利益,也在意工作中与周围人的关系。或者说,管理学中研究的人是计谋人,计谋人将不断评估经济利益与非经济利益,做出对个体有利的行动。在之后,基于"人之初,性本懒"麦格雷戈提出管理中的x理论,基于"人之初,性本善"提出组织激励中的y理论。但是总体来说,对于人的"无赖假设"是西方组织体系、机制、制度设计的出发点;对于"套路"或者"潜规则"的运用,也是计谋人在获得利益中普遍采取的策略。但是在人工智能时代,由于关于人的各类数据连续被采集、分析、反馈,人日益成为透明人和空心人,人作为一个个体将很难因个体目的行事而不被发现,而且人人都明白这一点,计谋人失去了存在的条件,套路将很容易曝光在众目睽睽之下。智能时代对于人的管理,我的判断,其出发点将从"人之恶"走向"人之善",计谋人将很难存在,正念人将越来越多。另外一方面,越来越智慧的机器人,也将成为管理的对象。对于机器人,我们的管理出发点也不能简简单单地将机器人仅仅视为物品、视为机器、视为人类的奴隶,我估计我们更应该将机器人视为另外一种平等的智慧体、合作的智慧体、具有协商机制的智慧体。当人变得越来越透明的时候,尚处于灰箱机制的机器人成为未来管理学不得不关注的对象。单从这一点上来,我认为未来的管理学将面临巨大变化,管理领域的学者要从时代的责任感认识到肩负的重任,砥砺前行。 管理方式的变化。在管理学的发展史上,组织为了提高劳动者的绩效,从车间流水线之父亨利·福特到事业部创建人通用汽车总裁斯隆都在组织管理方式方面做出了历史性的探索。福特的车间流水线模式,按照程序安排工人和工具,运用工作传送带传送工具,使用滑轮装配线转运备件,尽可能地降低了工人的多余活动和动作,将工人固定在流水线上以标准化的动作来完成既定工序。福特时代,车间就是组织管理的基本单元。但是随着企业规模的不断扩大,仅是车间的高效运转很难带来整体的高效,甚至带来组织内部巨大的内耗。小艾尔弗雷德·普里查德·斯隆深刻地认识到这个问题,在通用汽车公司构建了科层式的分权集中管理模式,具体来讲,通过建立专业冷静精明的管理团队,划分高效可靠机械的管理流程,运行分权经营与集中控制管理模式,授权事业部获得前所未有的责任,定位企业高层管理者更加关注于战略,从而引领了大型组织的分权化趋势。到目前为止,斯隆的科层式管理方式依然是大中型组织的日常运作方式。不可否认,斯隆的科层式管理方式在历史上发挥了重要的作用,但斯隆的科层管理方式的假定是大型组织拥有数量众多的人、不同分工形成的单元、信息不畅、沟通成本高的单元协调。到了人工智能时代,人将不再是劳动的主要完成者,不知疲倦的机器人将成为主力,智慧的中央调动平台将使信息实时畅通,最优的决策将及时下达,在这种情境下,科层式管理方式是否还有进一步留存在必要,是值得思考的问题。 管理目标的变化。在整个二十世纪,组织管理的目标都是绩效。但是在人工智能时代,大量运用的机器人将使企业的生产能力和服务提供能力达到前所未有的水平,社会物质极大丰富,物质产品的价格将越来越低廉,物质所带来的绩效感快速下降。一方面是机器替代人类为人让渡出大量的空闲时间,另外一方面是由于人工智能的精确健康管理与精准医疗技术大幅度地延长了人类的寿命。这两方面的因素都使得时间将不再是制约性资源,在某种程度上,如何消耗时间过上"明智、合意且完善"的生活成为一个"真实而永久"的社会性的普遍问题(经济学家凯尔斯,1930)。换句比较鸡汤的话,如何安顿好心灵、安顿好灵魂成为多数人的普遍需求。大量的闲暇时间使得人对于精神需求的渴望快速增长,如何更加高效地提供丰富多元的精神产品成为人工智能时代的企业绩效目标。从物质至上到精神至上,这种社会大需求的调整,无疑将指引人工智能时代的企业要将提供更丰富、更个性化的人类精神服务产品作为智能时代企业经营的目标。 管理手段的变化。工业经济时代,为了更好地度量劳动者的劳动量并给予相应的奖惩,组织设计了各类关键绩效指标(kpi)指标作为管理的手段和工具。但是到了人工智能时代,由于企业要更加多地提供丰富多元的精神产品,这种创造性的精神产品很难通过一套设计好的kpi体系来评估,员工的创造性并也很难通过kpi的压力来激发,对于表现好的员工也难以通过单一的物质奖励来产生激励效果。通过什么样的管理手段来激励创造成为这个时代的难题,kpi的这种外在驱动力开始对创造性的工作失去作用。让工作和人的兴趣一致,通过人的内在价值追求来驱动人的创造力,通过实现人的成就感来实现企业的经营目标应该是人工智能时代可能的管理手段。除了人之外,对于那些已经获得了较高智慧的机器人,他们在长期的学习中也获得了情感,我们又应该采用什么样的管理手段哪?这确实是一个还未有解的难题。 作为一个在管理学领域耕耘十多年的研究者,作为一个与技术领域合作十多年的管理学者,面向越来越近的人工智能时代,我认为管理领域的工作者要尽早考虑如下问题: 第一,要充分认识人工智能所带来的人的问题、机器人的问题,不断对经典的管理知识进行反思,尝试思考在这样一个关于人的特性发生变化的时代,应如何构建新的管理学理论丛林。从计谋人到正念人,机器的人化与人的物化,从物质的匮乏到精神的匮乏,从时间的稀缺到创造力的稀缺,从外力驱动到内在动机驱动,从超大型组织到小而美的灵活形态,这些重要的变化都将对管理学产生重要的影响。 第二,要积极思考新的以人的自由发展为目标的新型组织管理理论、国家治理机制创新以及全球治理机制创新,让全世界所有的人可以共享人工智能带来的自由发展机遇,而不是让一部分人实现了自由,而更多的人走向了身不由己的无路可选状态。人工智能作为人类有史以来最具颠覆性的技术进步,如果不加以宏观层面的机制设计与管理调节,或许将直接导致人类社会的两极化,一部分人坐拥大量资源,进阶到自由国度,更多的人被赶到社会的边缘,直接掉入"被抛弃"的境界。如果出现这种局面,那就是管理学者的失职! 第三,要提前考虑人工智能所带来的关于高等智慧体的管理问题,不断思考人类如何在与高等智慧体的共处中,确保人类的伦理、规范、尊严和价值能够更好地得以保障。相对于前面两个问题,这个问题更加困难和更加具有不确定性。人类孕育了高等智慧体,但是人类并不充分掌握高等智慧体的所有智慧。这就为高等智慧体的失控留下了隐患。但是无论如何,人类还是需要在孕育这些高等智慧体的同时,就要为这些高等智慧体想好和谐共处的机制,为失控的风险做好足够的预防。 第四,要不断推进各个学科之间的协同与共享,特别是要增强社会学领域对于技术领域可能诱发的风险的评估,探索人工智能时代人类新的存在意义与价值。我们的社会在技术的驱动下一路狂奔,从工业革命,到信息化,到大数据,到智能化,每一次技术革命都极大地提升了人类的生产力,但是智能化却是第一次让人对于时间、死亡、遗忘、甚至痛苦失去了概念,从而动摇了我们长久以来的哲学基点,这或许将成为智能时代人类最大的痛点。


﹝炒股第一步:反市场心理﹞ 股市永远都是2成赢家、8成输家的市场,而期货、现货、股指期货市场更极端,仅仅0.5成不到的赢家,有9.5成以上的投资人都在市场不断的缴学费、做错误的操作与决定,直到失望、绝望地离开这个错误的输家循环。 大家可能都没有仔细去思考或研究:既然多数人永远是成为输家,纵使有2033~5178点的11个月做多获利,也都在5178~2638点之间亏光蚀本了,那﹝反市场心理﹞不就成为最佳的炒股指标,因为你只要懂得:违反多数人的操作习惯,逆向操作,要成为少数的赢家就容易多了,所以说,炒股的第一步,也许你先不需要知道太多的k线组合、形态学、波浪理论、量价关系、均线法则、以及近200种的技术指标(指标的循环),更不需要深入探讨时空转换、斜率惯性、轮替法则,或者价格位阶的认定、后市级数大小的评估,以及对称、循环的大道理等等,只需要当下的一招半式:﹝反市场心理﹞这个指标。 ﹝反市场心理实战三部曲﹞ 如果我们要综合出一套反市场心理的指标系统,看出市场绝大多数人的多空倾向、多空操作,而这个多空倾向基本上80%都是错的,结果也是相反的,那这个指标的操作价值就很高了。仔细想一想,什么数据最能有效反应出一般多数人的实际多空操作?以下三大数据就是您:股学第一课,炒股的最佳入门。 ﹝一﹞乖离空间的惯性:拉大乖离空间就是一种骗线。 通常行情的关键转折点,都有正、负乖离空间异常扩大的现象,这就是一种﹝骗线﹞的走势,例如: 1. 高档区的多翻空:常出现正乖离异常扩大的现象,这就是诱多的征兆,一般多翻空的时间比较短、容易变盘。 2. 低档区的空翻多:常出现负乖离异常扩大的现象。这就是诱空的征兆,一般空翻多的时间比较长、需要扩底的格局。 所谓乖离空间的异常扩大,会因行情级数的大小而有不同的标准, 但是以最近3~5个月,或近来多、空不同波段的走势中,应该就可以总结出这个数据了,一般个股的最大乖离率,可以是大盘的2倍。 ﹝二﹞融资余额的增减:异常融资的变化,也是一种反向指标。 通常行情的关键转折点,也都有融资余额异常增减的情况,我们以两市整体的融资余额变化为例: 1. 高档区的异常资增:一般资增1%~1.5%以上,都算是大的资增幅度。也可以关注高档区累积3~5天的增幅。 2. 低档区的异常资减:一般资减1.5%~2%以上,都算是大的资减幅度。也可以追踪低档区累积3~5天的减幅。 当然,这个数据本身只是一般的平均水平,通常在大波段的高档区(数据会略为扩大)、或低档区(数据会略为缩小),还会有所差异。 ﹝三﹞在大量与低量之间:量的起伏趋势就是价的同向指标。 行情本身就是在低量与大量之间游走,形成相对的高低点,简单来说,低点对应低量、高点对应大量,而在极点之前,可能有量先价行的背离现象。就大盘而言,一般一个波段的成交量缩幅约是: 1. 通常3~5天的小波段,成交量可缩至80%~60%。 2. 通常6~11天的波段,成交量可缩至60%~40%。 3. 通常12~21天的波段,成交量可缩至40%~25%。 4. 通常22~34天的波段,成交量可缩至25%~15%。 ﹝向下挖金坑 看月落日升﹞ 就大盘而言,在2850点以下,其实都是多头的黄金坑(类似2015-11月的走势,请参考今日附图),这个观点我从2015-8-26日出现2850点之后,基本上就是这样的见解,从5178~2850点,其实就是空间调整浪的完成,而横向的时间调整浪,目前已进行将近9个月了。以创业板的指数来看,目前确实也还没有跌破当时的最低点1779点。 在空间调整浪已进行8个半月的此时 ,大盘在2850点以下,就是要挖出一个黄金坑,准备结束这个长达11个月以上的空头循环。为甚么说这一次的下跌是:向下挖黄金坑。因为这一波下跌,从﹝反市场心理﹞的角度来说,已同时具备:负乖离率异常扩大、融资缩减快速(逐渐接近前一波最低量8267亿)、量也急缩的格局了。但是就短线而言, 下一个百点左右的区间整理(上一波是百点的10天整理),就是在2820点上下50点的区间之内,预计融资还会明显缩减,量会创新低、有利于中线筹码的稳定,建议 目前持股在3成左右即可。


现场总线控制与dcs控制的比较 自动化 摘要:现场总线控制和dcs控制之间的发展过程与特点比较。 关键字:dcs 现场总线 can总线 正文: 1 引言 从1975年美国honeywell公司推出世界上第一套集散系统tdc-2000到tdc-3000.而现场总线是丛20世纪80年代中期开始发展起来的。到底他们都有什么特点呢?谁优谁略呢?我翻阅了一些资料后有一些想法说出来供大家参考。 2 现场总线 2.1现场总线概述 现场总线是应用在生产现场、在微机化测量控制设备之间实现双向串行多点数字通信系统,也被称为开放式、数字化、多点通信的底层控制网络。它在制造业、流程工业、交通、楼宇等方面的自动化系统中具有广泛的应用前景。现场总线系统fcs称为第五代控制系统,人们一般把50年代前的气动信号控制系统pcs称作第一代,把4~20ma等电动模拟信号控制系统称为第二代,把数字计算机集中式控制系统称为第三代,而把70年代中期以来的集散式分布控制系统dcs称作第四代。现场总线控制系统fcs作为新一代控制系统,一方面,突破了dcs系统采用通信专用网络的局限,采用了基于公开化、标准化的解决方案,克服了封闭系统所造成的缺陷;另一方面把dcs的集中与分散相结合的集散系统结构,变成了新型全分布式结构,把控制功能彻底下放到现场。可以说,开放性、分散性与数字通讯是现场总线系统最显著的特征。 2.2 特点 现场总线技术是计算机,网络通讯、超大规模集成电路、仪表和测试、过程控制和生产管理等现代高科技迅猛发展的综合产物,因此现场总线的内涵现在已远远不是指这一根通讯线或一种通讯标准。现场总线的控制系统在精度、可靠性、经济性等许多方面都要比传统的控制系统要优越得多,其主要特点如下。 a 系统的开放性。 传统的控制系统是个自我封闭的系统,一般只能通过工作站的串口或并口对外通讯。在fcs中, 工作站同时靠挂于现场总线和局域网两层网络,通过后者可以与其它计算机系 统或网络进行高速信息交换,以实现资源共享。另外,现场总线的技术标准是对所有制造商和用户公开的,没有专利许可要求,实行技术共享。它可以与任何遵守相同标准的其它设备或系统相连。用户可按自己的需要和对象把来自不同供应商的产品组成大小随意的系统。 b 可操作性与互用性不同厂家生产的dcs产品不能互换,要想更新技术和设备,只能全部更换。fcs可实现互连设备间、系统间的信息传送与沟通,可实行点对点,一点对多点的数字通信。不同生产厂家的性能类似的设备可进行互换而实现互用。 c 现场设备的智能化与功能自治性传统的dcs至少要有操作站、控制站和现场设备三层结构,它的信号传递是模拟信号的单向传递,信号在传递过程中产生的误差较大,另外系统难以迅速判断故障而带故障运行。在fcs中采用双向数字通讯,它将传感测量、补偿计算、工程量处理与控制等功能分散到现场设备中完成,仅靠现场设备即可完成自动控制的基本功能,并可随时诊断设备的运行状态。 d 系统结构的高度分散性由于fcs现场设备本身已可完成自动控制的基本功能,使得现场总线已构成一种新的全分布式控制系统的体系结构。从根本上改变了原有dcs集中与分散相结合的集散控制系统体系,简化了系统结构,提高了可靠性。 e 对现场环境的适应性现场总线作为工厂底层网络工作在现场设备前端, 是专为在现场环境工作而设计的,它可支持双绞线、同轴电缆、光缆、射频、红外线、电力线等,具有较强的抗干扰能力,能采用两线制实现送电与通信,并可满足本质安全防爆要求等。 2.3 lonworks现场总线简介 lonworks是一具有强劲实力的现场总线技术,它是由美国echelon公司推出并由它们与摩托罗拉、东芝公司共同倡导,于1990年正式公布而形成的。它采用了isoosi模型的全部七层通讯协议,采用了面向对象的设计方法,这是以往的现场总线所不支持的,具体就是通过网络变量把网络通信设计简化为参数设置,其通讯速率从300bps至1.5mbps不等,直接通信距离可达到2700米(78kbps,双绞线),支持双绞线、同轴电缆、光纤、射频、红外线、电源线等多种通信介质,并开发相应的本安防爆产品,被誉为通用控制网络。 lonworks技术所采用的lontalk协议被封装在称之为神经元(ne ron)的芯片中并得以实现。集成芯片中有3个8位cpu;一个用于完成开放互连模型中第1~2层的功能,称为媒体访问控制处理器,实现介质访问的控制与处理;第二个用于完成第3~6层的功能,称为网络处理器,进行网络变量处理的寻址、处理、背景诊断、函数路径选择、软件计量时、网络管理,并负责网络通信控制、收发数据包等;第三个是应用处理器,执行操作系统服务与用户代码。芯片中还具有存储信息缓冲区,以实现cpu之间的信息传递,并作为网络缓冲区和应用缓冲区。 lonworks公司的技术策略是鼓励各oem开发商运用lonworks技术和神经元芯片,开发自己的应用产品,据称目前已有2600多家公司在不同程度上卷入了lonworks技术:1000多家公司已经推出了lonworks产品。它被广泛应用在楼宇自动化、家庭自动化、保安系统、办公设备、运输设备、工业过程控制等行业。为了支持lonworks与其它协议和网络之间的互连与互操作,该公司正在开发各种网关,以便将lonworks与以太网、ff、profib s等互连为系统。 另外,在开发智能通信接口、智能传感器方面,lonworks神经元芯片也具有独特的优势。 lonworks技术已经被美国暖通工程师协会ashre定为建筑自动化协议bacnet的一个标准。美国消费电子制造商协会也已通过决议,以lonworks技术为基础制定了eia-709标准。 这样,lonworks已经建立了一套从协议开发、芯片设计、芯片制造、控制模块开发制造、oem控制产品、最终控制产品、分销、系统集成等一系列完整的开发、制造、推广、应用体系结构,吸引了数万家企业参与到这项工作中来,这对于一种技术的推广、应用有很大的促进作用 3 dcs 3.1dcs概述 集散控制系统(total distrib ted control system,简称dcs)又称分散型控制系统,是一种以微处理器为基础对生产过程进行集中管理和分散控制的分布式计算机控制系统。dcs集计算机,自动控制及网络与通信电脑感先进技术于一体,已成为过程工业自动化的主流装置,广泛应用于石油化工、电力、轻工、冶金等行业。 3.2集散系统的特点 a 功能齐全。能实现简单的单回路和复杂回路控制以及多变量先进控制;可以执行从常规pid运算到smith预估、三阶矩阵乘法等各种运算;可以进行连续的反馈控制,也可以进行间断的批量(顺序)控制;实现监视、显示、打印、信息检索、报警、历史数据存储等各项功能。 b 人机联系好,实现集中监控和管理 c 实时性好、可靠性高 d 系统构成灵活、拓展方便 e 安装调试简单、性价比好 4采用现场总线方式后与传统的dcs系统相比有以下明显的好处: a 节省硬件数量与投资。由于现场总线系统中分散在设备前端的智能设备能直接执行多种传感、控制、报警和计算功能,因而可减少变送器的数量,不再需要单独的控制器、计算单元等,也不再需要dcs系统的信号调理、转换、隔离技术等功能单元及其复杂接线,还可以用工控pc机作为操作站,从而节省了一大笔硬件投资,由于控制设备的减少,还可减少控制室的占地面积。 b 节省安装费用。现场总线系统的接线十分简单,由于一对双绞线或一条电缆上通常可挂接多个设备,因而电缆、端子、槽盒、桥架的用量大大减少,连线设计与接头校对的工作量也大大减少。当需要增加现场控制设备时,无需增设新的电缆,可就近连接在原有的电缆上,既节省了投资,也减少了设计、安装的工作量。据有关典型试验工程的测算资料,可节约安装费用60%以上。 c 节省维护开销。由于现场控制设备具有自诊断与简单故障处理的能力,并通过数字通讯将相关的诊断维护信息送往控制室,用户可以查询所有设备的运行,诊断维护信息,以便早期分析故障原因并快速排除。缩短了维护停工时间,同时由于系统结构简化,连线简单而减少了维护工作量。 d 用户具有高度的系统集成主动权。用户可以自由选择不同厂商所提供的设备来集成系统。避免因选择了某一品牌的产品被"框死"了设备的选择范围,不会为系统集成中不兼容的协议、接口而一筹莫展,使系统集成过程中的主动权完全掌握在用户手中。 e 提高了系统的准确性与可靠性。由于现场总线设备的智能化、数字化,与模拟信号相比,它从根本上提高了测量与控制的准确度,减少了传送误差。同时,由于系统的结构简化,设备与连线减少,现场仪表内部功能加强:减少了信号的往返传输,提高了系统的工作可靠性。


近日,中国银行间市场交易商协会执行副会长、秘书长谢多在第三届资产证券化创新与发展论坛暨《中国资产证券化白皮书(2017)》发布会上透露,我国资产证券化市场存量超过万亿元。虽然我国资产证券化市场已经取得长足发展,但需要解决的问题和面临的挑战还有很多,未来应尽快建立证券化产品风险和价格发现机制,实质性提升二级市场流动性等。 去年发行产品超9000亿元 《白皮书》显示,2016年,我国发行资产证券化产品超9000亿元,同比增长近50%。2016年中国资产证券化市场创新产品频出,基础资产范围不断扩大、交易结构不断完善,证券化产品类型越来越丰富。主要创新亮点包括不良资产证券化的重启、资产支持证券发行中加入信用风险缓释工具(crm)的尝试、车贷证券化循环购买结构的创新、首单信托型abn的成功发行、reits在交易所市场的推出等。 《白皮书》指出,2016年重启不良资产化后,信贷abs市场累计发行14单不良资产支持证券,发行金额156.10亿元,累计处置银行信贷不良资产510.22亿元;其中,成功发行7单对公类不良资产证券化项目,发行金额79.82亿元,累计处置银行对公类信贷不良资产301.53亿元;7单个贷类不良资产证券化项目,发行金额76.28亿元,累计处置银行个贷类信贷不良资产208.69亿元,占总不良资产证券化处置金额的40.90%。 谢多表示,不良资产证券化的重启对于盘活存量、优化信贷资源配置、改善银行经营状况、培育债券市场风险识别与分担机制具有深远意义。 顶层设计待完善 近年来,不少业内人士呼吁,资产证券化市场的顶层设计需进一步完善。 中债资信董事长冯光华认为,展望2017年,一系列改革政策陆续落地,发行效率将进一步提升,创新步伐将进一步加快。"金融监管"与"金融创新"并驾齐驱、互相促进,将推动资产证券化市场继续保持快速发展势头。 谢多指出,信贷资产证券化将作为证券化的"拳头"产品,继续在银行间市场稳步发展。企业资产证券化,以信托型abn为代表,已成为非金融企业债务融资工具中有别于负债端融资、具有代表性的一种类别,为企业在银行间市场直接融资提供了资产端融资这一途径。 谢多认为,我国资产证券化离市场成熟目标还有很长的路要走,需要解决的问题和面临的挑战还有很多,如怎样加强以信息披露、风险自留、产品存续期管理为中心的风险控制制度的完善,怎样提高发行效率、优化产品设计、进一步激发发行主体和投资者的热情,怎样在发展过程中积累历史数据和经验,尽快建立证券化产品风险和价格发现机制,实质性提升二级市场流动性,以进一步促进证券化产品的合理定价、增强证券化产品对债券市场的融合度等。 以下为白皮书部分内容: 2016年,我国资产证券化市场获得了蓬勃发展。作为监管发力、政策导向促进市场快速发展的关键时期,多个文件明确支持或提及资产证券化,表达了监管层对于大力发展资产证券化的明确态度。 伴随一系列政策的落地实施,在国家监管部门、自律组织、市场各方的共同努力下,资产证券化产品发行渐入常态,存量规模放量增长,流动性提升,基础资产类型更加丰富,市场参与主体更加多样,产品结构设计更加完善。 下文将主要从 政策、发行、基础资产、产品定价及流动性 四个维度介绍2016年我国资产证券化市场的运行情况。 对以上维度的更详细阐述以及对产品交易结构、存续产品跟踪运行情况、市场参与主体的详细分析请见白皮书。 一、政策梳理 1、国家层面 进一步明确资产证券化在服务工业增效升级、培育发展新消费重点领域等方面的市场发展方向,积极发挥资产证券化在"去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板"等方面的作用,提高金融服务实体经济效率。 2、市场层面 规范不良贷款、微小企业贷款、应收账款收益权以及资产支持票据等基础资产证券化信息披露行为,有效防范道德风险,拓宽基础资产类型,促进结构化融资市场健康发展。 二、市场发行情况 1、信贷资产支持证券 clo发行42单,依旧占据主导地位,但金额占比从去年的76.75%下降至了今年的36.78%。以个人住房抵押贷款、个人汽车抵押贷款、个人消费类贷款、公积金贷款为基础资产的证券化产品占比可观,具有高分散性的个贷类证券化产品成为市场后起之秀。 2、资产支持专项计划 2016年,资产支持专项计划产品市场发展势头良好,发行规模和发行数量较去年更上一层楼。截至2016年末,资产支持专项计划产品的发行量与发行规模分别为385单和4,630.26亿元,分别是2015年发行数量与发行规模的1.93倍与2.38倍。 3、资产支持票据 截至2016年底,银行间市场共发行资产支持票据32单,发行各档票据107只,累计发行规模395.77亿元。值得一提的是,2016年公开发行的5单资产支持票据产品在交易结构上均采用了特定目的信托的交易模式。 4、资产支持计划 截至2016年末,保险资产管理公司通过资产支持计划的形式,共发起设立了32单资产支持计划,总规模达到1,222亿元。2016年有6家金融机构共计设立7只资产支持计划,发行规模共计367亿元,加权平均期限为5.19年。 三、基础资产特征 1、信贷资产支持证券 (1) clo 入池资产整体信用水平较好,有一定账龄,且剩余期限较短,资产笔数和贷款利率适中。 (2) a to-abs 入池基础资产笔数较多,且有一定账龄,剩余期限较短,加权平均利率一般较高。 (3) rmbs 基础资产笔数较多,集中度风险较低,基础资产有一定账龄,借款人违约成本较高,但剩余期限长,风险暴露期限较长,加权平均贷款利率一般,容易产生负利差风险。 (4) 消费贷abs 基础资产笔数较多,且有一定账龄,剩余期限较短,加权平均利率一般较高。 (5) 公积金贷款支持证券 基础资产笔数多、剩余期限较长、抵押物质量好,但是利率较低。 (6) 不良贷款证券化产品 基础资产类别涵盖对公不良贷款、信用卡不良贷款、住房不良贷款及小微不良贷款。不良资产证券化所有入池资产截至评估基准日均为不良类贷款,即商业银行贷款五级分类中的次级、可疑以及损失类贷款。综合已发行产品情况来看,次级类贷款占比高,资产的风险级数较低。 2、资产支持专项计划基础资产分析 基础资产种类分为债权类与收益权类,细分类型涌现出许多新面孔。基础资产种类由2015年的24种增加到了2016年的28种。在收益权类方面,2016新增了票据收益权、林权收益权、环保处理基金收益权、地下通信空间收益权等;在债权类方面,今年主要增加了保理融资债权、保单质押贷款、企业债权和委托贷款等。 (1)收益权类abs (2)债权类abs 3、资产支持票据 2016年发行的资产支持票据基础资产的主要类型为债权类资产的应收账款以及应收租金。 4、资产支持计划 2016年资产支持计划涉及基础资产类型包括收益权、股权债权、融资租赁租金等。 四、产品定价和流动性 1、一级市场发行定价 (1) 银行间市场 2014年以来,债券市场整体收益率持续走低,资产证券化产品的发行利率也随之下行。同时,随着证券化产品不断被市场接受并逐渐成为机构关注的投资品种,资产证券化产品与其他可比债券产品的发行利差持续收窄。 (2) 交易所市场 2、二级市场交易 目前资产支持证券二级市场交易规则基本完善,现券买卖及质押式回购在银行间市场和交易所市场均可进行,但是交易量较小。自2015年下半年以来,市场交易活跃度有所增加,资产证券化产品交易量增长较快,参与交易的资产支持证券活跃券数量也逐步增加。交易清淡涉及证券化产品存量规模较小、投资者范围较小、"过手型"产品设计导致提前偿付风险等原因。以银行间市场交易为例: (1)银行间市场现券交易 目前银行间债券市场资产支持证券交易量小,二级市场交易量高点出现在2016年4月,交割量463亿元,占存量资产支持证券的10.3%。 (2)银行间市场质押式回购 与现券交易量相比,银行间市场质押式回购交易量相对更为平稳,交易规模与占存量资产支持证券比例亦呈现同向变化。 版权说明:感谢每一位作者的辛苦创作,凡涉及转载文章,除无法确认作者外,本平台均会在文章开头或结尾注明来源与作者。如涉及版权问题,请留言至后台与我们联系,我们将删除,并表示歉意!


赤壁赋原文及对照翻译 引导语:苏轼是北宋文学家、书画家、美食家,他的诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄,下文就是有关他的赤壁赋原文与对照翻译,欢迎大家阅读学习。 赤壁赋全文阅读: 出处或作者: 苏轼 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。"客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:"何为其然也?"客曰:" 月明星稀,乌鹊南飞 ,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。" 苏子曰:"客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取,惟江上之情风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。" 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 赤壁赋全文翻译: 壬戌年秋,七月十六日,苏氏与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来,水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒,吟诵(赞美)明月的诗句,吟唱婉转优美的乐曲。不多时,明月从东山后升起,盘桓在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面,清泠泠的水光连着天际。听任小船飘流到各处,凌于苍茫的万顷江面之上。乘着轻风(在江面上)无所不至,并不知到哪里才会停栖,感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去,有如道家羽化成仙。 于是喝酒喝得高兴起来,用手叩击着船舷,应声高歌。歌中唱道:"桂木船棹呵香兰船桨,迎击空明的粼波,逆着流水的泛光。我的心怀悠远,想望伊人在天涯那方"。同伴吹起洞箫,按着节奏为歌声伴和,洞箫呜呜作声:有如怨怼有如倾慕,既象啜泣也象低诉,余音在江上回荡,丝丝缕缕缭绕不绝。能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的孀妇为之饮泣。 苏氏的神色也愁惨起来,整好衣襟坐端正,向同伴问道:"箫声为什么这样哀怨呢?"同伴回答:" 月明星稀,乌鹊南飞 ,这不是曹公孟德的诗么?(这里)向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,(目力所及)一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船延绵千里,旌旗将天空全都蔽住,在江边持酒而饮,横转矛槊吟诗作赋,委实是当世的一位英雄人物,而今天又在哪里呢?何况我与你在江边的水渚上打渔砍柴,与鱼虾作伴,与麋鹿为友,(在江上)驾着这一叶小舟,举起杯盏相互敬酒,如同蜉蝣置身于广阔的天地中,象沧海中的一粒栗米那样渺小。(唉,)哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡幕长江的没有穷尽。(想要)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。" 苏氏道:"你可也知道这水与月?流逝的就象这水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就象这月,终究又何尝盈亏。可见,从事物变易的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢?何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏,你我尽可以一起享用。" 于是同伴喜笑颜开,更换杯盏重新饮酒。菜肴果品都被吃个精光,只剩下桌上的杯碟一片凌乱。(苏子与同伴)在船里互相枕着睡去,不知不觉天边已经露出鱼肚白。 赤壁赋对照翻译: 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 壬戌年秋,七月十六日,苏氏与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来,水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒,吟诵(赞美)明月的诗句,吟唱婉转优美的乐曲。不多时,明月从东山后升起,盘桓在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面,清泠泠的水光连着天际。听任小船飘流到各处,凌于苍茫的.万顷江面之上。乘着轻风(在江面上)无所不至,并不知到哪里才会停栖,感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去,有如道家羽化成仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。"客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 于是喝酒喝得高兴起来,用手叩击着船舷,应声高歌。歌中唱道:"桂木船棹呵香兰船桨,迎击空明的粼波,逆着流水的泛光。我的心怀悠远,想望伊人在天涯那方"。同伴吹起洞箫,按着节奏为歌声伴和,洞箫呜呜作声:有如怨怼有如倾慕,既象啜泣也象低诉,余音在江上回荡,丝丝缕缕缭绕不绝。能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的孀妇为之饮泣。 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:"何为其然也?"客曰:" 月明星稀,乌鹊南飞 ,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。" 苏氏的神色也愁惨起来,整好衣襟坐端正,向同伴问道:"箫声为什么这样哀怨呢?"同伴回答:" 月明星稀,乌鹊南飞 ,这不是曹公孟德的诗么?(这里)向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,(目力所及)一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船延绵千里,旌旗将天空全都蔽住,在江边持酒而饮,横转矛槊吟诗作赋,委实是当世的一位英雄人物,而今天又在哪里呢?何况我与你在江边的水渚上打渔砍柴,与鱼虾作伴,与麋鹿为友,(在江上)驾着这一叶小舟,举起杯盏相互敬酒,如同蜉蝣置身于广阔的天地中,象沧海中的一粒栗米那样渺小。(唉,)哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡幕长江的没有穷尽。(想要)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。" 苏子曰:"客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取,惟江上之情风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。" 苏氏道:"你可也知道这水与月?流逝的就象这水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就象这月,终究又何尝盈亏。可见,从事物变易的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢?何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏,你我尽可以一起享用。" 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 于是同伴喜笑颜开,更换杯盏重新饮酒。菜肴果品都被吃个精光,只剩下桌上的杯碟一片凌乱。(苏子与同伴)在船里互相枕着睡去,不知不觉天边已经露出鱼肚白。 比较赏析 《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》 念奴娇˙赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰. 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。 《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》,都是北宋著名作家苏轼的代表作,均入选中学或中师课本,也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇(首)作品,同是苏轼谪居黄州时所作,同是以赤壁为题,都写赤壁景色,都缅怀和赤壁有关的历史人物,然而细细品味这两篇(首)作品,会发现它们同中存异。 1 都写赤壁景,但景色迥然不同。 《念奴娇·赤壁怀古》上阕集中写景。开头一句"大江东去"写出了长江水浩浩荡荡,滔滔不绝,东奔大海。场面宏大,气势奔放。接着集中写赤壁古战场之景。先写乱石,突兀参差,陡峭奇拔,气势飞动,高耸入云-仰视所见;次写惊涛,水势激荡,撞击江岸,声若惊雷,势若奔马-俯视所睹;再写浪花,由远而近,层层叠叠,如玉似雪,奔涌而来-极目远眺。作者大笔似椽,浓墨似泼,关景摹物,气势宏大,境界壮阔,飞动豪迈,雄奇壮丽,尽显豪放派的风格。为下文英雄人物周瑜的出场作了铺垫,起了极好的渲染衬托作用。 《赤壁赋》写景则迥然不同。作者在交代了夜游的时间、地点、人物、活动后即写景。诗人泛舟江上,正是初秋时节,柔柔的秋风徐徐吹来,摆弄着诗人的衣角头发,吹走恼人的暑热,大江江面,水波不兴,风平浪静。诗人信笔写来,心情闲适潇洒。在写了诗人和客人饮酒咏诗之后,诗人再写日出后的赤壁江景:白茫茫的薄雾浮起在宽阔的江面上,在皎洁的秋月照射下,江面水天相接,晶莹透明。诗人所写秋夜月下江景,反衬其澄澈无滓、洒脱无求的内心世界,《赤壁赋》所写的赤壁景写得空明柔美,反衬出了诗人怡情山水,闲适洒脱的心境。 2 都写有关赤壁的历史人物,但人物成败不同。 这词和赋,不但写了赤壁景,并且写了有关赤壁的历史人物。我们知道,赤壁以赤壁之战而闻名,赤壁之战战场上敌对双方的主帅是周瑜和曹操。周瑜以少胜多,以弱胜强,打败了不可一世的曹操,遂成三国鼎立之势。赤壁之战,周瑜功成名就,英名远播;盖世英雄曹操遭到其一生中最大的失败。 词所缅怀的古人,是赤壁之战中取得巨大胜利的周瑜。诗人写周瑜,可谓是极尽赞美之能事。先从侧面描写,以"沉鱼落雁,闭月羞花"的美人衬英雄,英雄美人,风韵无限;次写肖像,姿态威武,英俊奋发,风采动人;最后写风度,面对强敌,谈笑自若,胸有雄兵,稳操胜券。诗人通过从不角度的描写,写出了周瑜运筹帷幄,指挥若定的儒将风范和过人的胆识和才智。诗人以浓墨重彩渲染在赤壁之战中胜利的英雄周瑜,实是以古人的年轻得志建功立业衬托自己身处逆境有志难伸功业无成的失意,为下文抒情蓄势。正如古人云"词是赤壁,心实为已发。周瑜是宾,自己是主,寓主于宾"。 赋缅怀的是被周瑜打败的曹操。诗人先写其势如破竹的攻势,"破荆州、下江陵"、一"破"一"下",势不可挡;次写军队之多,气势之大,水军船队首尾相接千里,军旗遮蔽了天空;再写曹操不可一世的骄态,面对长江喝酒,横执长矛吟诗,这实在是一个盖世的英雄,诗人在极力渲染曹操不可战胜的赫赫声势后,最后却来一句"而今安在哉?"来否定虚化。是啊!拥有百万雄兵,视天下为无物的曹操,一样"困于周郎",一样被"浪淘尽",何况是被贬谪放逐的诗人呢?故诗人生发了"哀吾生之须臾,羡长江之无穷"的哀叹。诗人写失败英雄曹操,是为了抒发其"宇宙无穷,人生短暂"感慨,由败者引发已悲,用得恰到好处。 诗人同怀赤壁的历史人物,却胜负不同,成败各异但又各得其所,各尽其妙。 3 都抒怀,感情基调又各不相同。 词中,诗人倾笔于周瑜,以浓墨重彩写出了他风流儒雅从容破敌的飒爽英姿,盛赞了他所立的赫赫战功和辉煌业绩。诗人自比古代英雄,从而引发报国无门壮志难酬的感喟和怅惋。诗人半生颠簸,命运坎坷;先是不支持变法,不被宋神宗重用;后因写诗讽刺新法,被捕入狱;旋即又遭贬谪。诚及"报国欲死无战场"。故诗人"早生华发",而"人生如梦",一声长长的喟叹,即可见其深深的痛惋和颓唐。但是,诗人毕竟性格旷达乐观,"奋历有当世志",尽管身处逆境,岁月蹉跎,有志难伸,"人生如梦"这种虚无的佛老思想仅仅是一闪念,"一尊还酹江月"。诗人以酒祭月,表达了对古代英雄的景仰,更表现了自己壮心未泯,夙志犹存,诗人内心虽有苦闷傍徨,但是思想还是乐观旷达、昂扬向上的,所以该词词风气势磅礴,雄壮豪放。清代文人评苏轼词曰:"自有横槊气概,固是英雄本色。"该词可算代表作。 赋中,苏轼充分利用赋重铺排的特点,思想感情发展过程一波三折。诗人月夜泛舟赤壁,欣赏明月秋水,心情恬淡闲适,怡然自得;但因听萧声,怀古人,羡水月而悲;最后诗人通过一番哲学思辩,摆脱"哀吾生之须臾"的烦恼。思想得到升华,由悲而喜,开怀畅饮。赋亦写作者被贬谪放逐,壮志难酬的苦闷及旷达乐观的思想,但和词相比,它没有词的雄壮豪放,而是显得深沉蕴藉。 不管是词和赋,诗人都写了他被贬后有志难伸的苦闷,但最终都得以解脱,这也充分体现了苏轼"外儒内道"的思想。 对于两篇(首)具有相同背景,在同一时间同一地点写的作品,若我们在学习过程中合起来学,注意比较其异同,我们将学得更深更透,对我们的学习将大有裨益。


每经记者 朱小雯 发自北京 1999年诺贝尔经济学奖得主、"欧元之父"蒙代尔昨天在"2009诺贝尔奖获得者北京论坛"上表示,浮动汇率容易导致金融体系的动荡,"如果美元和欧元的汇率固定下来就不会出现危机。"他称,接下来需要建立一个适合21世纪的新的货币体系,以g20框架为基础深入研究这个主题,而在中国启动这样一个会议"是非常恰当的"。 汇率波动是危机深层次原因 蒙代尔在论坛上分析称,浮动汇率机制,包括美元与欧元的汇率大幅波动是造成金融危机深层次的原因。"美联储犯的错是忽视了货币政策在浮动汇率之下运转的效果。" 他指出在固定汇率中货币政策见效并不是很快,但在浮动汇率下,货币政策见效是非常快的,这导致美国的货币政策调整很快波及全球金融市场。因此他认为美联储犯的另一个错误是在金融危机中放任美元升值,从而使出口急剧下降。 而 "现在最重要的问题就是美元和欧元之间的汇率。"蒙代尔说,如果这个汇率能够加以管理的话,就可以更加轻易地建立一个国际货币体系,让英镑和欧元、美元的汇率固定。而人民币和美元的汇率早已固定,"中国的货币自然就成为其中一个,这对于美国和世界都是更好的结果。" 接下来国际社会应该做的是"筹备一次国际货币大会,paypal中文指南 paypal-china.com建立一个适合21世纪的新的货币体系。"蒙代尔认为,应该以g20的框架为基础深入研究这个主题。他还提议在北京、上海或者香港启动这样一个会议,并且这是非常恰当的。"这次会议是不是可以在2010年上海世博会之前召开呢?"蒙代尔甚至还发出这样的疑问。 大量信贷不会导致通胀 中国社科院副院长李扬昨天也在这一论坛上表示,大量信贷总体来说不会导致中国的通货膨胀。 他从物价上涨原因的角度分析了这一问题,他说:"中国的物价上涨不只是货币现象,还包括实体经济。从总的结果来看,实体经济导致的因素和货币经济导致的因素,中间有抵消。"他指出,从中国的物价走势来看,主要影响因素是供求关系。因此,一是需要通过出口引进外面的需求来平和国内需求;同时世界主要大宗商品的变化影响着中国产品的变化,"未来我们就必须关注全球经济的运行,关注大宗商品价格。" 第三个导致物价上升的因素是货币信贷,世界各国用在cpi和ppi传统商品上的钱越来越少,而价格变化大的是资产价格,如房地产和股票价格。因此,"在一定意义上说,此次金融危机是资产价格的变化。"未来需要继续探讨以何种手段防止资产价格的变动,以及如何提高货币政策的效率。


《私家历史》【编者按】美国总统竞选正在火热进行。而美国大选是了解美国社会和美国人的一把钥匙。@吴军博士 决定自2月29日起,"争取用一个月的时间写十集关于美国大选的介绍"。经授权,澎湃新闻将陆续转载。本文是他的 #文明之光#之#美国大选# 第一讲《选举人团》(2月29日撰文)。美国总统大选并非简单的一人一票制,也就是说一个候选人即使获得50%的公民投票(votes),也未必能当选总统。2000年民主党候选人戈尔就是在选民得票数超过小布什的情况下,输掉选举的。那么,美国总统是如何选举出来的呢,简单地讲是由一个被称为"选举人团"的机构选出来的,因此我们首先要讲讲这个选举人团。选举人团里面的每一个人被称为选举人(elector)。在大选时,各州的选民实际上是选举能够代表相应候选人(candidates)的选举人。比如在2016年大选中,假定特朗普和希拉里分别成为共和党和民主党的候选人,那么选民们其实是在选举代表特朗普和代表希拉里的选举人。这些选举人被选出来后,开一个走形式的会议,将票投给相应的候选人。因此选举人其实是一个完全按照各州选民意愿投票的木偶。从这个角度上讲,他们的投票只是一个形式,真正投票人还是背后的选民。在美国的50个州加上华盛顿特区,除了缅因州和内布拉斯加(nebraska)州之外,剩下的州都采用赢者通吃的方式选出选举人。比如在佛罗里达州,特朗普得了50.0001%选民的选票,希拉里得了49.9999%的选票,那么全州所有选举人的名额(今天是29票)全部给了特朗普,或者说将来该州选举人在最后走形式的投票时,必须把全部29票投给前者。至于缅因州和内布拉斯加州,则根据内部小选区决定哪位候选人得多少票。比如缅因州一共四票,有两个众议员选区,两个参议员选区,如果特朗普和希拉里各赢得了一半的选区,那么他们平分这四票。这种按照各州选举人得票赢者通吃的选举方式,从理论上讲会出现某个候选人获得大约四分之一的选票,就有可能当选总统的奇怪现象发生。比如特朗普在一半多一点的州都以50.0001%的微弱优势获胜,而希拉里在少一半的州以100%的得票获胜,算下来前者只获得了14左右的选票,但是依然会赢得大选。正是这个原因,导致了2000年戈尔的失败,小布什的胜利。这样的结果导致了候选人会把大部分精力放在几个关键州上(比如俄亥俄、佛罗里达、宾夕法尼亚等),而不是在各州平均使用力量,关于关键州,我们后面还会专门讲。最后大家可能还有一个问题,就是各州的选举人票是如何分配的。简单地讲,它等于各州参议员数量,加上众议员的数量。另外,华盛顿特区虽然没有联邦议员,但是公民的意愿必须得到体现,因此根据美国宪法第23条修正案,它的选举人票数等于人口最小的州(目前是三票)。目前美国有435名众议员,100名参议员,加上华盛顿特区的3票,选举人团的人数是538,因此获得270票的候选人能当选总统。如果一个极端的情况出现,即两个候选人各获得269票怎么办。根据美国宪法,将由众议院选举总统,参议院选举副总统。需要指出的是,众议院在选举总统时,是按州投票,而不是一个代表一票。在历史上还真出现过两位候选人得票相当的情况,第三任总统杰弗逊第一次当选时,就曾经出现平票的情况,最后经众议院几次投票,才被正式确立为总统。至于为什么美国要搞这样奇葩的选举方式,主要是为了平衡大州和小州的利益,这一点我们下次再讲。


随着科学技术的不断发展,我们对外界和自身都有了一定的认识,无论是从宏观还是微观角度,宇宙总会带给我们全新的启发。时至今日,我们虽然没有破解生命诞生之谜,但是根据相关研究已经了解到原子是构成生命的重要物质。 实际上,原子不仅仅构成了生命,更是宇宙中万事万物的组成部分,这是微观物理角度中为我们找到的最合理的解答。 科学家们曾经表示,人体同样是由无数个原子构成,于是也有人思考,原子本身不会思考,为什么人类可以思考呢?这个问题已经有了答案,而人们仍然好奇,如果我们由原子构成,那么人死后这些原子又将何去何从呢? 根据相关研究,构成生命体的原子来自于宇宙,并不一定来自地球,人类虽然是自然演化而来,但是依然遵循着同样的道理。地球上大多数生命如果都是这样发展而来,其实它们最终也有可能回归宇宙。这听起来有些不可思议,但是科学家们仍然试图证明相关判断。 科学家们发现,人们至今无法创造或者毁灭一颗原子,除非发生核聚变,而这种情况出现在自然界的可能性微乎其微。 在很多记录在册的濒死体验中,科学家们找到了原子最终去处的关键证据。很多人表示,人们可能因为死亡的到来而失去希望,但是这也意味着新的阶段。据悉,人死后的某一瞬间,都有可能经历脱离肉体的过程,这是我们理解的意识,但是在一定程度上,也意味着构成人体的原子在飞向宇宙。 虽然目前我们无法收集到足够的证据,但是科学家们发现,一切物体都不会永久存在,如果我们本身由原子构成,未来也将回归原子。人类文明始终在进步,科学技术可能为我们带来更多的答案,而原子构成生命的理论,也在不断论证,终有一天会为我们解开疑惑。


好多有着钢琴梦想的成年人,大多有着重重顾虑:年纪大了,记忆力衰退,手指僵硬,能学好吗?钢琴专家给大家的回答是:能。成年人学钢琴首先建立信心尤为重要。但是经过长时间的观察和教学实践,成年人学钢琴的过程中出现的大部分问题与习惯有关。下面就罗列几个: 【一、走神】 在生活中做事情容易走神的成年人,弹琴时也容易走神,因为走神已经成了习惯。在上钢琴课时,经常发现他们走神,手在弹,心却在想别的事情,而且是不知不觉的。上课时要时刻提醒他们集中精神,平时成人自己练习的时候,有的往往五分钟、十分钟可以练好的内容,要花上一个小时甚至更多时间,这样练琴的效率就比较低。本来就少得可怜的练习时间怎么经得起这么浪费。走神的习惯会妨碍视谱、读谱、背谱以及手指训练、声音训练等,甚至上台的演奏也会因为走神而无法完整,从而错漏百出。 【二、坐姿】 弹琴时,对坐姿是有一定要求的。日常生活中再怎么随意、懒散地坐着,也无须受到指责。"翘着二郎腿""双脚交叉"或"弯腰驼背"等坐姿都是常见的。很多人都习惯这些坐姿,习惯如自然,弹琴时也是这些坐姿,然而诸类坐姿都是弹琴时的大忌。许多书上都曾告诉我们正确的弹奏坐姿是怎样的,作为成年人自然也能分辨对错,怎奈平时已养成习惯,自然成为学琴时的问题之一。 【三、手指触觉】 在练琴的同时,训练手指的触觉对于成人来说是比较难的,除了每天用于练琴的时间很有限之外,练琴时认谱、数拍、手型、放松等要求已经让他们透不过气、顾不过来了,其实也可以把这个训练放在生活中进行,随时可以练习,在其他工作进行时也可以练习。训练方法也是十分简单的,只要平时多用心去触摸东西,或者任何东西到手上都用手指尖、指腹仔细地感受这些东西的质地。并不是要求他们真能做到像盲人一样能摸出字来,不需要说出触摸的具体感受,只要去注意,去感觉就可以,目的是让手指尖敏感起来,直至养成习惯,就是手指什么时候触摸到东西,都会马上有知觉。以后练琴时注意指尖,指尖集中这一环节就很容易做到了。 【四、僵硬】 僵硬的习惯对于成年人来说要比儿童更加根深蒂固。如果留意自己一天当中的身体状况,不难发现,僵硬几乎存在你生活中的任何时候,因此它也会随时出现在你弹琴的时候,主要是身体(包括腰、手臂、肩膀、手腕、手掌)在不知不觉中僵硬,演奏中出现手臂酸疼、手腕刺痛、大拇指扣紧、手指跑不动等等,对学琴造成的障碍就不言而喻了。既然僵硬是一种习惯,那么与之相对立的放松同样也可以养成习惯。培养的方法:留意生活中任何时候自己的身体状况(特别是当手里拿着东西的时候),如发现身体任何部分僵硬,就要有意的让它放松,尤其是肩膀、手臂、手腕,让脑子对身体的僵硬敏感起来并对其作出放松的指令,最后形成条件反射。一有僵硬就自然的会放松,慢慢的把放松养成习惯。 【五、记性较差】 相对于孩子,成年人的记性较差,同样的谱子,孩子弹过几遍后就能背谱演奏了,且能记牢很长时间,而成年人要练习很长的时间,而且即使弹完了,过不久不弹也就全忘了,而且视谱能力也下降的很快,这就是为什么考级时儿童必须背谱,而成人可以视谱弹奏的原因。 以上这些问题,就需要平时不断的练习与积累,丰富自己的知识面与层次,多听多想多看,主观的接受这些乐曲,理解乐曲,既要保证适当的练习时间,还要在有限的练习时间内保质保量的完成曲目要求。


大部分家长和学生都相信高考能改变一个人的命运,他们为了改变自己的命运,于是寒窗苦读数十载,就是为了能考上一个理想的大学,也满足父母望子成龙的愿望。但是他们在努力想要通过高考来改变命运的时候,高考却和他们玩起了"游戏"。在这短短的十几年里,高考就已经历过多次改革,让一直为高考准备的学子们"担惊受怕",害怕高考改革对他们造成影响。2018年,2018年,教育部再次对高考的相关规定进行调整,新高考对大家来说是一个新的挑战,因为这次特别强调了以下三门学科的重要性,如果现在还不重视这三门学科的话,明年的高考,孩子可能会与大学失之交臂,无缘进入大学学习。所有的家长和孩子都必须重视这次的高考改革,值得一看。第一门学科:语文在很多家长和学生看来,语文学的就是我们平时说的汉字而已,没有任何难度。但是汉语博大精深,大多数汉语专家毕生都在研究汉语,都没有研究透彻,现在大家就上了几节语文课就这么吹嘘,其实是大错特错了。现在教育部为了让学生传承中国文化,更加重视语文这门课程,于是把语文的分数线上升到了180分,是所有科目中成绩占比最大的学科了。语文学得好不好,直接影响到其他课程。在语文这门科目中,分值占比最大莫属阅读和作文了,所以学语文最重要的就是培养孩子的阅读和写作能力。一位参加过高考阅卷的老师在想自己学生上课的时候说过,对于阅读能力强的学生,在语文答题方面是非常有优势的。阅读能力强的学生,不管是政治、历史,还是那些难以理解的数学等科目,在他们眼里都是很简单的问题,学习起来更得心应手。并且爱好阅读的学生,平时积累的词汇量比较大,情商也非常高,在解决问题上面有自己独特的见解。因为他们的思维清晰,语言表达能力更强,在分析问题、陈述问题和学习知识的时候,都会比那些阅读能力弱的学生做得更好。所以家长一定要重视孩子的语文学习,在平时,要求孩子多看课外书,并且看完之后尝试让孩子写读后感,这样可以锻炼他们的阅读能力和理解能力。第二门学科:数学常言道:"得数学者得天下"。一般来说,不管是文科还是理科,数学都是最拉平均分的一门学科了。对理科生来说,数学是最基础的了,要是没有学好,那化学物理自然会受到影响,学好了数理化,走遍天下都不怕了,所以家长应该重视孩子数学的学习。首先,高考数学其实考的就是学生的数学思维,学会如何解题、如何分析问题。高考中,现在的数学更加偏向基础题型,所考的内容,其中高一的内容就超过了50%,如果基础都不好的学生,就一定要好好看书本,把高一的内容"吃透"。其次,数学更加看重学生解题思路,这时候学生可以尝试养成使用草稿本的习惯,但是大家要避免在草稿本上乱涂乱画,否则连自己都看不清自己写的解题思路和步骤,这不仅浪费了自己的时间,还浪费了纸张资源。在草稿纸上规矩的书写数学解题步骤,方便大家一目了然看到自己的解题思路。学会了这些,在考试中也会井井有条,不会慌乱。第三门学科:物理据专家得出的数据来看,很多家长和学生对物理这门学科还没有足够的重视,但是却引起了教育部的重视,在高考改革中,明确的提出来物理将是学生们要学习的重要学科之一,理科生想要考上名校,物理是逃不掉的一门学科。物理是一门综合的学科,不仅可以考察一个人的记忆能力,在锻炼学生数理逻辑和计算能力方面也是也是起到了重要的作用,所以物理是孩子综合能力的"试金石"。想要学好物理,首先是要搞懂物理所有的概念和规律,正所谓的知己知彼方能百战百胜。其次,刷题是必不可少的事情,但是大家不能一味讲究数量,不追求质量,在做题的时候,一定要理解其中的做题思路和一些基本的分析方法。最后,还要学会发现物理的美,慢慢培养对物理的感情,这样在学习中也可以更加愉快,学习效率自认也会大大提升。


妇科炎症作为一种常见病多发病,普遍存在于女性人群中,对她们的日常生活和工作带来很大的影响,所以一定要及时治疗。临床常见的妇科炎症主要有:外阴炎、阴道炎、子宫颈炎前庭大腺炎、盆腔炎等; 白带有异常可能是有阴道炎症或是宫颈炎症药物是常见的妇科炎症的治疗方法,女性朋友要注意选择适合自己的药物进行治疗。那么,下面请专家为我们做详细的解析。 药物治疗妇科炎症是常见的治疗方法,妇科炎症大多数会出现白带增多、月经失调的现象,需要注意的是不要在没经过医生诊断的情况下私自用药,建议到医院检查后由医生进行治疗。 妇科炎症常用药一般是进行局部治疗和全身治疗的方法,这类药物常见的是口服药和外用药,而其中外用药还包括栓剂和洗液,口服药则是有西药、中药之分,女性患者可以根据自身情况来选择常用药。 妇科炎症的药物有两种:内服药和外用药。妇科炎症内服药一定要在医生的指导下服用,多是采用抗感染药物来治疗,通常适用于女性的阴道炎等炎症的发生。常见的感染有细菌造成的尿道炎,非物异性阴道炎或是其他的阴道炎等针对这些病因医生进行治疗。 妇科炎症用药有哪些? 1、中成药多用于慢性妇科炎症的辅助治疗,治疗起效慢,但效果不错,比如康乃馨抗宫炎。 2、西成药多用于急性妇科炎症,治疗效果往往较快,但不能治根本。 3、服药是口服药。临床治疗中,口服药不能完全代替外用,妇科有些疾病如念珠菌阴道炎,如同时把口服内用和阴道外用相结合,能加倍增加疗效。 4、外用药阴道送药是外用药如保妇康栓。


毋庸置疑,移动通讯正在向5g时代加速演进,各大电信强国及主流通信运营商、制造商们都在提前布局、抓紧研发。那么,在探索5g演进的路上,如何找到开启5g商用的正确姿势?下面,学习正确姿势时间,先来段热身。5g是什么?国际电信联盟(itu)定义了5g三种不同类型的应用场景:增强移动宽带(embb)、大规模物联网(mmtc)和低时延高可靠物联网( rllc)。itu认为,5g时代通讯网络主要商业应用领域和场景是:embb(enhancedmobilebroadband),业务特点是超高的带宽需求,如高清视频、虚拟现实增强现实等业务; rllc(ultra-reliableandlow-latencycomm nications),业务特点是高可靠、低时延,如自动驾驶、远程医疗等业务;mmtc(massivemachinetypecomm nications),业务特点是低功耗、高连接密度,如智慧城市、智慧农业等业务。同时,5g时代也面临如下挑战:多样化的商业模式:从消费者市场拓展到工业和企业市场;灵活按需的业务:传统的单体式架构应用很难灵活提供服务;更加复杂的网络管理:需要处理不同的网络接入技术;网络安全和隐私保护:广泛的应用场景带来更多安全和隐私问题;开放的生态:平台能力的开放以便快速安全的上线新业务。中国三大运营商的5g路线我国"十三五规划"已将5g研究与发展和实施上升为国家战略,在国家力推之下,国内三大运营商正跑步进场。2017年6月由imt-2020(5g)推进组主办的2017年imt-2020(5g)峰会在北京召开,中国通信标准化协会战略咨询委员会主任委员奚国华在5g技术产业创新论坛上表示,将在年底完成5g第一基础版本。中国联通网络建设部副总经理马红兵在演讲中指出,联通下半年会考虑寻找2到4个城市进行5g的技术验证和组网验证。日前中国联通正式实行混改,更是将近200亿募集资金投向5g组网及试商用。


公交车视频监控及人数统计超载预警系统 1.前言 随着我国城市经济高速发展,城市化建设加快,城市的面积越来越大,乘坐公共交通车辆成为了人们的日常出行的重要交通工具。 公交车辆是城市交通的大动脉,连结着千家万户,关系着几乎每一个人。随着城市交通工具数量急剧膨胀,公交车上出现的各种事故、偷盗、抢劫等也屡见不鲜,公交车辆的安全也成为了社会所必须关心的事情。 车辆运营是否正常?每辆车的乘车人数是多少?出现故障或意外发生后是否能及时同时到监管中心,监管中心如何快速拟定响应方案?如何更方便监管中心(调度中心)合理调配车辆,以发挥车辆的最大工作效率?如何能让每位乘客及早知道每班车的到达时刻并动态知道其变化?是城市公交提高运营效率和服务质量及水平所必考虑的问题。 睿视佳创公司将结合公交系统的实际需求,拟利用gps技术、网络视频技术、智能视频分析技术、无线网络通信技术(3g网络)等,建立一套公交车辆视频监控及人数统计超载预警系统,实现对车辆的移动视频监控管理、gps即时定位查询、车辆即时乘车人数统计、车辆安全报警、车辆调度管理的智能一体化管理系统,同时并提供智能化的系统管理平台,为管理机构决策提供依据,为公交系统提供现代化的管理手段。 2.实现的功能 由于公交车辆监控系统涉及面较大,既要兼顾到车辆的行车安全、乘车人员的安全,同时还需兼顾到公交运输公司对车的安全、调度、车辆信息管理等,另外当车辆遇到突发状况时,系统为上级交通管理部门提供决策支持。因此整个的系统的架构和实现的功能尤为重要。 对于本案-公交车辆视频监控及人数统计超载预警系统,其主要实现的功能包括以下几大方面: 车辆移动视频监控; 车辆gps定位跟踪; 车辆乘客人数统计; 行车信息记录 安全报警; 车辆信息管理和智能调度系统平台;功能模型如下: 2.1车辆移动监控视频功能介绍 通过在车内安装的摄像机,拍摄车辆内的视频画面,安置在车内的视频服务器将对视频信号按照h.264的压缩格式进行编码压缩后,通过3g无线网络将视频画面实时的传输到监控中心,监控中心将可即时查看到车辆的相关视频画面;在外出的相关监控人员,也可以通过手机的方式浏览各台车辆的视频画面。3g视频系统拓扑图: 2.2车辆gps定位跟踪功能介绍 车辆gps定位跟踪是对运营车辆管理的一个重要的手段。gps主机通过卫星信号,并结合gis地图信息,将车辆的位置准确定位出来。gps系统拓扑图: 2.3车辆乘客人数统计功能介绍 车辆人数统计功能是利用智能视频分析技术,将公交车上的即时乘客人数,及时反馈给监控中心,公共交通管理人员可以完全掌握城市公交车乘客的流量数据,通过统计与分析,合理分配车辆资源,节约运营成本,提升经济效益。 人数统计的功能特点如下: a)采用独特的智能视频数人算法,通过视频进行人数数据的统计,具有很高的实时性和准确性,在标准环境下使用准确度达95%以上。 b)对上下车人数进行多种方式的分析统计,可按照车辆、站点、路段、时间等给出人数统计报表,按时、日、周、月等时段提供各种分析数据、报表、图表: ·按公交线路统计给出报表,比如每一路车每天月的运载总量; ·超载最频繁的站点及线路; ·超载最频繁的时段和站点; ·超载数量的级别分析。 人数统计系统截图: 人数统计系统拓扑图: 2.4行车信息记录功能介绍 行车信息记录主要的功能是,通过在车辆上安装相应的感应器或感应探头,将车辆在行驶中各种信息进行收集、记录,例如:车辆速度(瞬时速度、平均速度等)、车辆刹车信息、转向灯信息、行驶里程等等,记录在设备中,以备查询或检查,并可作为突发事件或事故中的证据使用。 2.5安全报警功能介绍 安全报警功能是保证车辆安全行驶的一个非常重要的手段,通过相关的报警感应装置,可以有效的预防险情的发生,或者是当有警情发生的时候,能第一时间的发出报警信息,让警情得到快速的处理,将警情危害的程度降到最低,确保人员的安全。 2.6车辆信息管理系统应用平台介绍 车辆信息管理系统应用平台是整个车辆监控系统的核心,车辆的各种功能、各种硬件设备都将通过该平台来实现,包括:视频浏览查看、录像、gps定位、行车信息、报警管理、车辆调度、车辆信息检索、查询等。 系统平台截图: 3.解决的问题 公交车辆视频监控及人数统计超载预警系统,不但对乘客的安全提供了有力的保障,同时也为运输公司、交通管理部门提供了一个智能化、多方面的车辆管理平台,其应用的功能主要解决以下3个方面的问题: 乘车人员的安全-通过系统中的各项相关功能(移动视频、人数统计、报警系统等),为客户的乘车安全提供了最有利的安全保障;同时车内的视频监控,也可有效的预防小偷在车辆上作案,让乘客们的财物也得到安全保障。 运输公司(单位)对车辆的智能化管理-通过系统平台提供的各项功能,运输公司可以对车辆进行更有效、更合理的管理;同时人数统计还可帮助运输公司计算和分析各个时间、路段、站点的上下车人数,可更合理的调度车辆,发挥车辆的最大效益。 交通管理部门安全监控-为交通管理部门从各个方面,对车辆实现全方位的监督和管理。交通管理部门能查询到各个运输公司的各台运行车辆,包括音频、视频、视频录像、各种行车、人数信息等;并在车辆遇到突发警情时,并可根据警情的级别做出相应的警情处理决策,将警情危害程度降到最低。 4.系统优势 视频-系统采用了h.264视频压缩格式,双码流输出,让传输到监控中心的视频画面,更加清晰流畅,同时还能支持手机直接登录视频查看,并可多路视频进行切换,查看方式更加灵活,操作更加方便。 网络-支持目前最先进的3g无线网络,td、wcdma、evdo三种网络制式可选,无线传输速度更快,传输的数据量更大,可监控的车辆信息更多,车辆安全得到更好的保障。 音视频录像-系统可支持sd卡或硬盘录像,可以是前端设备录像,可以支持视频查看的终端录像。 智能化视频分析技术-通过智能视频分析技术,将通过视频分析的方式将乘车人数进行即时统计、人数信息的反馈,用高科技手段来保障乘车人员的安全。 平台功能-我方研发工程师通过多次与交通运输公司、交通管理部门以及乘客们进行沟通交流,从系统平台的软件功能、数据的统计分析管理,到平台的使用方式和操作等方面,对整个系统平台进行了多次的优化和升级,使得系统平台更加人性化,平台功能更加符合用户实际的需求,也能叫好的帮助交通管理部门对车辆的安全管理和监督。