担任辅导员工作三年以来,我从一个刚从学校毕业,对学生管理工作一窍不通的学生,转变为指导200余名学生安全无事故地度过一年大学生涯的辅导员,除了平时工作中兢兢业业,认真负责、积极学习学院辅导员工作办法、学生工作手册、及时总结工作上的得失之外,更离不开领导和同事对我的信任和培养。认真回顾这一年的工作,感慨良多。 一、身为世范,为人师表 作为一名学生管理人员,我深知榜样的作用,辅导员要时时处处做好学生的表率,用自己的一言一行去规范学生、引导学生。 1、作为系部资助管理员,认真做好学生贷款管理工作,进行政策宣讲,指导表格填写,协助进行审查,做到严审申请、严谨管理、严格监督。从确定困难学生、公示贷款学生名单到收缴贷款材料,认真录入贷款数据,我时刻要求自己以身作则,格守职业道德,在2015年度资助工作中表现突出被评为"资助工作先进工作者"; 2、在平时的工作中注重对所带学生的诚信教育,让他们在日常的同学交往、学习和考试过程中做到言行一致。如开展以诚信为主题的征文,引导学生把目光放到周围和自己身上,定期召开关于诚信的主题班会、讨论会,让学生自己解析诚信,关注诚信,对受到社会资助、得到国家助学贷款的同学进行诚信讲座,加深他们对社会的责任和回报意识,对于诚信表现好的学生,要及时表彰,树立宣传典型等等,指导学生参加河南省"诚信校园行"第二届短剧大赛复赛获得第二名,并且并评为优秀指导教师。 3、在平时的工作中严格要求学生要遵守校纪校规,按时出操、上课,对遵守校规校纪的学生及时给以表扬,鼓励大家向他们学习,在学生中树立榜样,带动更多的学生遵守校规校纪;不仅如此,为了培养学生的集体自豪感和荣誉感,在平时年级会议、班级会议和个别学生谈心中,反复向学生强调团队协作的重要性,鼓励大家传承中华民族的优良传统,乐于助人。 二、心系学生,情系教育 作为一名辅导员,不仅要做好学生学习的榜样,更要有一颗时刻关心学生的心,时刻将学生的事情当作自己的事情,关注学生的生活、学习和心理状况。因此在管理学生工作方面,我深入贯彻辅导员工作"十个一"工程。 1.坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。 2.能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的优秀团支部风采大赛取得第一名的好成绩。 3.考虑到学生大部分来自农村,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。 4、每个星期都深入到学生宿舍,和同学们聊天、谈心,关心学生的生活和学习状况,对他们提出的问题、困惑及时做出解答,一方面引导他们更详细地了解大学生活和自己所学专业,更强调良好的习惯重要性,鼓励学生树立爱学习、爱读书的意识。 三、关注特殊群体,爱心助力梦想 目前我所带的2015级学生中大部分学生都来自农村,很多学生由于家庭经济原因,申请了国家助学贷款。对于贫困生,我深知他们更容易自卑、自尊心强、不愿与人主动交往的特点,因此在日常的工作中,我将贫困生的关注作为工作中重要的一部分。 1、为了更公平公正地帮助真正贫困的学生,在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查每一个学生的真实情况,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。 2、在全面了解的基础上经过初评、复评,最后公示,保证"公平,公开,公正"的原则,争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。同时对于出现疾病、家庭事故的学生,我也在第一时间给予关心,希望他们能克服苦难,积极向上地度过大学生活。 四、重视与家长的联系,双向管学生 所管理的学生中,80%都是来自农村,许多家长文化程度不高,教育观念滞后,在我国,家长的受教育程度普遍相对过低,在农村尤为明显。学生进入大学后会认为父母的文化程度不高,不会主动和父母沟通交流,出现了大学生自身忽视家庭教育。同时家长也认为自己文化水平过低,对大学生的教育也是无能为力。受到传统家庭教育观念的影响,大学生的教育交给学校,家长只是给与物质支持,导致高校与家长沟通机制不健全。 1、严格落实请销假制度,学校离校及时通知到学生家长。2015级的学生中,四个班级为单招班,单招的学生特点为:学习底子差,不服管教,旷课现象比较严重,喜欢找各种理由请假离开学校,并且有的请假理由存在虚假乱编现象,这类学生存在极大的安全隐患,因此每位学生的请假理由我会和该学生的家长核实,并及时告知学生家长该学生离校的消息。 2、在学校表现比较差的同学,会及时通过电话、短信的形式将该生在学校的情况及时告知家长,让家长积极参与到学生的教育中。 在学生管理工作中,我感慨良多,有困难、有伤心、有无奈,但更多地是看到学生的成长后的欣慰和高兴,能够在人生中重要的一段旅程中引导他们成长,是我的荣幸。在今后的工作中,我也将继续贯彻学院管理制度,按时完成学院、系部布置的工作,不仅管理好所带班级,促成良好的学风和班风,主动思考学生工作中遇到的问题,向领导和同事虚心请教,更会在理论学习和实践工作中继续探索,提升学生管理技能,提高沟通交流技巧,更好地为学生服务。


成语故事:醉翁之意不在酒 【注音】z ì wēng zhī yì bù zài jiǔ 【出处】醉瓮之意不在酒,在乎山水之间也。 宋·欧阳修《醉瓮亭记》 【解释】原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。 【用法】作分句;形容人的行动与言语 【结构】复句式 【相近词】醉翁之意 【押韵词】回春妙手、免开尊口、低头倾首、捏脚捏手、进可以攻,退可以守、呼朋唤友、决命争首、白发相守、随风倒柳、拳不离手,曲不离口。 【年代】古代 【谜语】沛公舞剑 【英文】thedrinker sheartisnotinthec p 【法文】avoir neidéedederrièrelatête, nearrière-pensée 【语文同步】醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 欧阳修《醉翁亭记》初中四册·课文·28 【成语故事】北宋时期,滁州太守欧阳修在县城西南风景秀丽的琅琊山"酿泉"边的亭子里,经常约朋友一起喝酒,他给这个亭子取名"醉翁亭",经常喝得酩酊大醉。因此他作散文《醉翁亭记》:"醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。" 【成语示列】松坡果乐此不倦,我也可高枕无忧,但恐醉翁之意不在酒,只借此过渡,瞒人耳目呢。蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第五二回 【其它使用】 ◎ 到前一种酒店里去的自然是为了口腹的.享用,后一种的顾客,却是"醉翁之意不在酒",假定这些喝酒的都是"名士",那么就得替他们在"名士"上面,加上"风流"二字的形容了。 ◎ 越是有点钱的女人对钱越是敏感,她们总怕别人接近她们是醉翁之意不在酒。 ◎ 暂不论其是否"醉翁之意不在酒",但其宣称的20多种图书销售渠道、30多种宣传方式,全方位、立体式、高投入、高风险的大手笔运作,还是给人耳目一新的感觉。 ◎ 熊腊庆知道黄科长醉翁之意不在酒,看望他是假,要那套三室一厅住房是真,但黄科长不明说,他也不点破,于是打着哈哈,说:"难得难得。 【词类符号】名词; 时间名词; 方位名词; 处所名词;人名; 姓氏; 名字; 地名; 机构名; 其他专有名词; 动词;联系动词;能愿动词;趋向动词;形容词;区别词; 数词;量词; 副词; 代词;介词; 连词; 助词;叹词; 拟声词;习用语;缩略语;前接成分;后接成分; 语素字; 非语素字。


银杏树,家乡俗称白果树,是一种落叶乔木。它雌雄异株,叶呈扇形,果实为椭圆形或倒卵形,外边有橙黄色带臭味的皮,仁可以食用也可以入药。它生长慢,所谓"爷爷栽树,孙子吃果",寿命长,树龄可达几千年。资料说它2亿年前繁盛于世,200万年前第四季冰川期遭大量毁灭,目前只在我国有少量孑遗,因而被人们尊称为"活化石" 这一古老而珍稀的老寿星在笔者的家乡枣庄幸有留存。据《枣庄风物》一书记载,全市共有千年以上的古银杏树8株,最大树龄的一株位于台儿庄张山子镇张塘村,2500年,高25米,胸围810厘米。市中区共有5颗:树龄2000年的有两株,同在西王庄乡付柳耀村;1000-2000年的三株,分别位于孟庄镇峨山口村,齐村镇凤凰岭村,税郭镇玉皇庙村。 峨山口村白果树位于老村西南角,树冠椭圆形,枝形紧凑,胸围3米,树干上有枣庄市绿化委员会所挂标牌,上有"枣古a004号,树龄1000年"字样。 上溯千年正值北宋鼎盛时期,这株银杏树有缘得以在此地扎根展叶,从此餐风沐雨不断茁壮。一千年以来,它见识了几多世事沧桑,经历了数不清的天灾战火,能幸存至今真是一件值得庆幸的事。 我家就在古银杏左近,从幼年起,不断成长的我看着似乎亘古不变的它,生发无限感慨。 村中最老的人也只记得,白果树四周原是一片开阔的农田,因树高近20米,它成了方圆十多公里的一个突出地标,东乡和山里来去赶枣庄集的人们老远就能看到它,并把它作为打尖歇脚的目的地。儿时的记忆中,树四周已是肥沃的菜园,树下有一口条石甃着井壁井台的古井,井上安着辘轳,每天早晨傍晚,就有人吱吱呀呀地绞着辘轳汲水浇园。树下的一大片空地上,有许多树根穹出地面,被来树下乘凉的人们摩挲的光洁如石。春天,它抽出嫩绿的小叶,开出带柄的球型小花,不几天又纷落如雨;秋天,叶子和果实似乎一夜间就变成璀璨的黄色,叫人切实地体味着金秋的滋味。热闹尤其在盛夏,饭时或者傍晚,树下坐满了吃饭或乘凉闲聊的人,看着它翠绿的形如小扇子的叶子,无风都感到凉爽。儿童们天不黑就挟来草苫单被,它硕大的树冠巨伞一般招风又遮露,是夏天纳凉夜宿的上佳场所。 树老成精,作为家乡最老的活物,千年银杏也不可避免地被敬畏被神化:据传,大炼钢铁时某某人要砍它做燃料,刚砍两下就突然半身僵硬,受风不语,某某人在树干上凿穴爬树结果摔断了腿,某某人刨根烧锅后来遇到车祸...神化是因为敬畏,敬畏有利于保护。人们自觉或不自觉地爱护着它,当地政府2006年给它围上了不锈钢栏杆并挂牌保护,又委托临近住户做日常的管理和养护。 现在的银杏树四周建起了高大住房,栽植许多高佻的钻天杨,因此衬得它不再像过去那样高大,不知它是否感到落寞。


2015年9月20日乃周日。上午,几位同窗好友在微信群中谈了些各自的读书体会,相互交流,很有助益。现将一些主要观点摘录归纳如下。 1 从工作需要出发读些有用的书:经常读一些与工作紧密相关的专业书籍和论文,并与工作实践相结合,努力成为职业领域中的专家; 从生活幸福出发读些无用的书:无用的书就是那些塑造灵性的书,"腹有诗书气自华"。多读些人文经典和科哲历史,潜移默化为人文教养,可以提高对人生意义的理解,可以提高应对生活矛盾的平衡能力,对保持良好的心境和正确的世界观、人生观和价值观具有不可或缺的重大作用。其作用之大而不可眼见,也不可立见,但久而久之,必然与众不同,一般人却常常以为无用。 2 读书应该系统化,不能碎片化。 3 书籍是人类进步的阶梯,读书是个人进步的道路。很多人离开学校后,只知做事,不知读书;只知具体的事务和技艺,不知通过读书和学习获得事情背后抽象的理论和规律,年复一年,日复一日,最终难以进步。 人与人之间除了做的具体事情的区别外,另一个最重要的区别就是对抽象理论、规律的熟悉和掌握程度的区别。 4 读书不能炫耀,要养成习惯和修养,更要体现在做人做事的具体实践上。 知行合一才是真知,读书与实践相结合才能得真知。 5 读书四原则:专、深、博、雅。 "专"是指读专业书; "深"是指专业书要达到一定的深度和难度; "博"是专业以外其他专业的书也要经常涉猎阅读,开阔思路,增益思考; "雅"是指要选择阅读一些文字优美隽永的经典著作,提高自己的识见品味,涵养自己的情操和生活情趣。 6 读书四要素:书、笔、师、友。 7 读书应该作为良好家风的一部分代代传承下去。 8 对一些书要反复读,这是一个人知识体系的基础和主干。毛主席曾经把《共产党宣言》读了100多遍,把《资治通鉴》读了二、三十遍,更不用说中国古典的《三国演义》和《水浒传》、《红楼梦》等,这种读书方法很值得我们学习。 9 读书一定要动笔墨。写作能够整理、深化自己对读书的理解,同时还能够将自己的体会与阅读的著作连接起来,从而更加提高自己的认识,让自己的体会更加生动、深入和丰富。 10 每一位作者都应该是自己的良师益友。如有机会,不要放过与作者见面聆听的机会。能够当面感受到作者鲜活的思想和声音,对读书效果会有莫大的帮助。


雷帝网 乐天 5月20日报道 2020年,一场突如其来的新冠疫情给国计民生带来不同寻常的挑战。在疫情防控和复产复工两手抓的新形势下,全国两会的代表和委员们将如何针对"后疫情"时代的国家发展建言献策,值得全社会关注。 全国政协委员、红杉资本全球执行合伙人沈南鹏今年将向两会提交五份提案,包括创新药研发和审批体制改革、医疗信息化和智能化、传染病多种防治机制建设和粤港澳大湾区的金融创新、科创发展等重要话题。 沈南鹏提案中建议:政府部门需要不断优化医药创新土壤,为进一步加强新药研发转化提供政策支持,推动建设"医药强国";医疗卫生机构需要重视大数据和人工智能的应用,在医疗资源投入上要"软硬兼施",利用好数字化、信息化,提升中国医疗整体供给能力;对中国感染科系的应急能力建设需要提高到战略高度,实现防疫能力常态化,建设分布式传染病报告数据共享网络。 优化创新土壤 建设医药强国 医药产业关系国计民生,是建设健康中国的重要基础。在医药强国战略指导下,新药"供得上、用得起"是升级药品保障体系的基本目标。 提案指出,近年来我国医药产业总体发展良好,新药尤其是"救命药"上市速度明显加快,但在新药研发转化和患者可及性方面,有些问题亟待突破:第一,新药审批效能仍受制于人员数量和经验不足,预算承压不利于队伍稳定和专业性提升;第二,医保对医药创新的激励引导不足,当前医保集采推动药品大幅降价,短期内虽可惠及患者,但长期需考虑创新药企的研发积极性,"做好药,好回报"的机制仍需完善。 提案认为,以政策改革推动新药研发、临床试验、入市全程加速,激发药品创新活力,增加创新药可及性,切实解决人民的医疗用药需求,是提升群众生活质量的重要方向。因此,着力点需要集中在以下两个方面: 第一,为审评专业能力提升提供投入保障,引入专家资源支持药审人员培训,包括稳定投入,扩充药审中心人员队伍,提升药审整体专业能力和效能;落实专家咨询委员会机制,建立境外审评专家咨询渠道,争取加入国际药品认证合作组织(pic/s),就新药临床试验、创新药审批、优先审评等建立常态化咨询渠道,整合国内外药审专家资源,强化对药审人员的培训。 第二,优化招采规则,合理确定医保谈判价格,包括合理规划药品降幅。在加快清出"低质、无效"药品、进一步促进仿制药降价的同时,建议考虑药品实际生产成本,合理确定采购价格; 针对创新药,建议充分考虑药品所处不同生命周期,给予一定的降价保护,以保护创新积极性;探索药品准入由"邀约制"向"申报制"转换,加快创新药进入医保。 建议新药上市后,企业无需等待医保谈判时间窗口即可进行医保申请,实现"企业滚动申请、医保滚动评审、目录时时更新",使患者尽早用上临床价值显著的新药。 推动医疗信息化、智能化升级,全面提升医疗软实力 健康中国战略主旨是提高人民健康水平、促进人民健康发展。要解决医疗资源长期不均衡问题、建设人人共建共享的健康中国,需要我们着力提高医疗信息化、智能化程度。 提案认为,我国医疗信息化、智能化水平有待加速,具体表现在:第一,传统医疗资源投入"重硬轻软",信息化短板严重制约医疗整体供给能力提升; 医疗信息化便民惠民基础较差,"信息孤岛"阻碍优质医疗的公平可及;医疗ai的审批创新相较市场发展和国际实践仍显不足,数字医疗工具的监管环境仍待优化。 提案指出,健康医疗智能化将成为未来社会和人民美好生活的刚需,以政策驱动新技术落地,有利于加快解决医疗领域深层矛盾。目前中国在医疗ai领域发展强劲,是加速升级医疗健康智能化、抢占世界领先地位的战略机遇期。因此,提案建议: 第一,推动国家层面的个人健康档案系统建设,为医学人工智能和医疗大数据应用发展构筑数据基础,包括有序推进电子病历数据库的跨地域互联互通,逐步汇集居民公卫、检验检测、就医转诊等医疗健康信息,构建全民个人健康档案(phr)体系;参考国外医疗电子数据交换法案,监管机构可加速针对健康信息管控立法,对健康/医疗的隐私管理设立标准。 第二,深化医疗器械审评改革,加快推动人工智能医疗器械产品上市,包括探索建立ai专项通道。参照fda经验,探讨建立ai医疗器械专项加速审批通道的可行性,支持更多面向c端用户的健康类/医疗服务类产品的注册申请;优化审批流程,适应ai快速迭代特性,研究提出审评新标准,如认可使用历史数据评价ai医疗器械效能,整体缩短企业数据收集周期,加速产品上市。 第三,试点部分收费项目、开发医疗ai产品责任险,促进临床应用和普及,包括推动医保、物价对医疗ai的政策明朗化,探索出台包括医疗人工智能在内的新增适宜医疗技术收费目录,以政府购买服务方式,在基层医疗机构推广人工智能的临床辅助诊断、辅助决策支持系统;鼓励商业保险开发覆盖医疗ai产品全生命周期的责任险以分担风险,参照首台(套)重大技术装备保险补偿机制经验,为企业补贴保费,激发医疗机构使用ai产品服务的积极性。 第四,支持推动社会力量参与医疗信息化升级,引入专业机构助力ai医疗审批,包括吸纳高水平技术公司参与支持phr数据安全、隐私保护等工作;鼓励专业第三方、卫生技术评估(hta)机构等在ai医疗审批中提供智力支持,推进ai产品和衍生服务的卫生经济学评价。 从战略高度统筹提升感染科系应急能力 传染病防治、报告流程在我国不同医院里以传染科、公卫科或医务处等来承担,新冠疫情早期,感染防控意识、应急能力的短板暴露,如何加强感染科系系统建设,避免不可预知的重大疫情造成疫灾后果,已刻不容缓。 提案认为,目前国家传染病应急系统存在四大瓶颈,亟待突破: 第一,"以医养防"观念下,感染科人财物缺乏动力保障,硬件投入严重不足,科系医生薪酬显著低于同业水平;第二,院感防控准备不足,预警干预技术手段偏弱,造成医患传染、疫情反复的挑战;第三,医疗公共卫生平战转换系统薄弱,突发应急医疗储备不足,传染病预防缺乏平战转换思维和制度、能力储备;第四,疫情防控相关部门存在信息"肠梗阻",直报系统受多重干扰导致疫情预警系统失灵。 相应地,提案建议: 第一,需要改变"财神跟着瘟神走"被动局面,以战略高度重新定位传染科系在医疗体系的位置,整体提升预防和应急能力; 第二,增强院感的技术保障能力,提升院感信息化、智能化系统在医院智慧服务建设中的评价权重,积极利用科技手段提高院感预防能力,在非接触式临床体征检测、医用防护用品穿脱等场景发布人工智能、物联网等工具使用规范; 第三,完备公卫应急物资专项储备制度,建立严谨务实能打硬仗的传染科平战转换机制,科学规划生产能力储备,做到平时国家适度储备、战时快速提高产能,合理调配; 第四,法律保障网络直报系统效率,完善人畜共患传染病联防联控的立法、追责,利用大数据技术,建立基于医院和疾控中心的分布式传染病报告数据共享网络。 -- 雷帝触网由资深媒体人雷建平创办,若转载请写明来源。


论 " 识人 " 识人难,难识人,是人们的一个普遍共识。如果要全面认识一个人,确实很难,有的交往了一辈子都没能搞清楚,弄明白。如果从某一个侧面去认识一个人,其实也不难。比如,从感恩的角度去考察认识一个人,运用合并同类项的办法,再多的人群都可以归类於三种人,再运用这三种人的标准去衡量身边的人,谁是君子,谁是小人,谁是恶人就一目了然了。 1 ,知恩图报是君子 有的人懂的感恩,受人滴水之恩,当以涌泉相报,这样的人是君子,认准了以后可广交,长交,深交,厚交。诸葛亮受刘备 " 三顾茅庐 " 之恩,鞠躬尽瘁辅佐刘禅,如果诸葛亮不是一个知恩图报的君子,对刘禅取而代之易如反掌。 181 团 2 连连长杨明歧,转业到宁夏中宁县银行系统工作,当他得知在老山作战时的营长狄建华病重的消息后,带着老山作战时的 2 连班排长们,专程到江苏省溧阳市看望狄建华同志,当我在手机上看到他们相见的视频后,禁不住泪如雨下。知情知义的杨明歧,知情知义的 " 坚守英雄连 " 勇士们。其实,在我们身边知恩图报的人很多,也很容易发现,特别是在退休,失势以后的老同志那里,更能有深切的体会。 2 ,知恩不报是小人 有的人只受恩,不报恩,把别人的施恩看作是理所当然的行为,这就是人们常骂的 " 白眼狼 " 。老话说 " 一碗米养个恩人,一斗米养个仇人 " ,对知恩图报的人来说,一碗米就会感激一辈子。对白眼狼们来说,一斗米他还嫌少,不但不感恩,还会增加对施恩者的仇恨。胡耀邦总书记去世后,胡家最不能原谅的有两个人,一个人是薄一波,一个是王兆国。薄一波在文革中被打成叛徒,是胡耀邦当了中组部部长后为其正式评的反,但在胡耀邦受到不公正对待的时候,薄一波是攻击陷害胡耀邦的最得力干将。王兆国是个普通工人,被邓小平发现,但在以后的仕途发展中,都是胡耀邦一手安排,使其由一个普通工人成了付国级干部,在胡遭到不公正对待时,王兆国也是反胡的急先锋。在我国历史上,知恩不报的小人也多的是,陈宫是曹操的救命恩人,曹操反而杀了陈宫,使曹操的德行在历史上留下了污点。在现实生活中,知恩不报的人也很多,只要留意观察,就能识别这类人。对知恩不报的人要少交,要敬而远之,免得为这类小人受累受气。 3 ,恩将仇报是恶人 这类人不但知恩不报,反而恩将仇报,著名的寓言故事 " 农夫和蛇 " 大家都很熟悉。在现实生活中,恩将仇报的人很少,因为这种人一旦被贴上恩将仇报的标签,就很难立足於社会。既使有恩将仇报的行为,也是在极其隐蔽的情况下进行的,不是当事人很难发现。人与人的关系是这样,国与国的关系也是这样。我们的恶邻越南,就是一个恩将仇报的典范。为了帮助越南人民的抗法斗争,抗美斗争,中国人民付出了多少物资代价,付出了多少优秀儿女的鲜血和生命。越南统一后,马上就对我国翻脸,侵我领土,杀我边民,逼着我国在 1979 年进行了一场自卫反击作战。战争结束后,我军退回国内,越军又趁机抢占了中越边界的几十个骑线点,又引发了 1985 年以后的老山轮战。至今,这个恶邻还在南海不断闹事,还需要在南海再教训越南这个白眼狼一次。 综上所述,再多的人群,也逃脱不了这三种类型,用这样的标准去识别身边人,谁是知恩图报的君子,谁是知恩不报的小人,谁是恩将仇报的恶人,不就十分清楚了吗 ? 深交知恩图报的人,远离知恩不报的人,绝交恩将仇报的人 ( 不孝顺父母的人也属此列 ) ,这就是人际关系要把握的基本原则。 作者简介 李太忠, 1950 年出生,河南孟州人,少将军衔。在担任金刚钻团政委时,带领全团赴老山参战,在历时一年半的作战中,全团荣立集体二等功,个人也荣立二等战功一次,并被中国人民解放军总政治部表彰为 " 全军优秀党务工作者,被中共中央组织部表彰为"全国优秀党务工作者"。著有"来自实践的带兵之道"和 " 经常性思想工作漫谈"两本书,共约 80 多万字,被新疆教育出版社出版,深受各级带兵人的喜爱。曾被国防大学聘请为 " 客座教授"和"研究生导师",曾两次入国防大学学习深造,一次入中共中央党校省部级领导干部培训班培训。


由于过敏性紫癜经常发生在儿童和青少年身上,但很多家长都以为这仅仅是皮肤病,并不会重视,以至于病情累及肾脏,形成紫癜性肾炎。这是过敏性紫癜的最严重的表现之一,对患者危害很大。 那么,紫癜性肾炎会给患者造成哪些严重的危害呢?下面就由专家告诉你: 1.紫癜性肾炎易引发高血压。引发的高血压约占高血压患者的20%~40%,血压一般为轻度至中度增高,高血压常与尿异常同时发现,不过多数紫癜性肾炎患者恢复较快。 2.紫癜性肾炎患者的皮疹呈出血性和对称性分布红色斑点状,常分布于双下肢,以踝、膝关节周围多见,也可见于臀部及上肢。 3.紫癜性肾炎患者的关节症状多数以游走性多发性关节痛为特征。常见受累关节是膝、踝和手。 4.紫癜性肾炎患者的胃肠道表现最常见为腹痛,伴有恶心呕吐及血便,偶见吐血。医学调差数据显示,过敏性紫癜肾炎在儿科肾脏病的发病率呈上升趋势,病程迁延难愈,有时可并发肠套叠、肠梗阻和肠穿孔,给儿童的健康带来了很大的危害。 5.肾损害表现 约40%病者有肾小球损害,多于紫癜后8周内出现。但也可发生于2年后,甚或在出疹以前。过敏性紫癜的肾损害的特征为血尿,可伴有轻度蛋白尿。 临床上可表现如下:①急性肾炎综合征:占约30%;②急进性肾炎综合征:较少见。在几周至几个月内进展至尿毒症;③无症状血尿和(或)蛋白尿综合征:约占本病的50%;④肾病综合征:成人约占10%,在儿童较多见。⑤部分病人可发展为慢性肾炎综合征。 专家介绍,由于紫癜性肾炎对患者危害大,因此,大家还要针对病情进行合理的诊治,选择适合自己的治疗方法进行科学合理的治疗。同时,还要在日常生活中注意防寒保暖,预防感冒,适当运动以便增强体质,增加对疾病的抵抗力。 备注: 欢迎各位患者关注公众号:xxbj120 了解更多血液病知识;如果您存在上述疑问请点击链接咨询、专家免费为您解答;


豆妈分享 养育孩子的过程其实是一次真正的自我成长和内力修炼。 游子吟  迎母漂上作 ( 唐:孟郊 ) 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 译文: 慈母用手中的针线, 为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀, 怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心, 能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢? 鉴赏 深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的内心情感。 开头两句"慈母手中线,游子身上衣",用"线"与"衣"两件极常见的东西将"慈母"与"游子"紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句"临行密密缝,意恐迟迟归",通过慈母为游子赶 制出门衣服的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。母亲千针万线"密密缝"是因为怕儿子"迟迟"难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感人。 最后两句"谁言寸草心,报得三春晖",是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:儿女像区区小草,母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。 这是一首母爱的颂歌,在宦途失意的境况下,诗人饱尝世态炎凉,穷愁终身,故愈觉亲情之可贵。"诗从肺腑出,出辄愁肺腑"(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗,虽无藻绘与雕饰,然而清新流畅,淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。 这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美,所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝,溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句:"父书空满筐,母线萦我襦"(史骐生《写怀》),"向来多少泪,都染手缝衣"(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》),足见此诗给后人的深刻印象。 创作背景 《游子吟》写在溧阳。此诗题下孟郊自注:"迎母溧上作",孟郊早年漂泊无依,一生贫困潦倒,直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职,结束了长年的漂泊流离生活,便将母亲接来住。诗人仕途失意,饱尝了世态炎凉,此时愈觉亲情之可贵,于是写出这首发于肺腑,感人至深的颂母之诗。 作者介绍 孟郊,(751~814),唐代诗人。字东野。汉族,湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山东临邑东北),先世居洛阳(今属河南)。唐代著名诗人。现存诗歌500多首,以短篇的五言古诗最多,代表作有《游子吟》。有"诗囚"之称,又与贾岛齐名,人称"郊寒岛瘦"。元和九年,在阌乡(今河南灵宝)因病去世。张籍私谥为贞曜先生。


专栏 改革开放40年来,慈溪教育发展成果丰硕,涌现出一批"家门口的好学校"。为展示慈溪义务教育优质均衡发展、学前教育公益普惠、普通高中特色多样化,慈溪教育发布推出《家门口的好学校》专栏,带大家走进其中一些有特色、有质量的好学校- 慈溪市龙山镇实验小学 巍巍达蓬,滨海伏龙,千年古村,人杰地灵。 慈溪市龙山镇实验小学的起源可以追溯到创办于1918年的宗文小学。学校先后易名为镇海县范市小学(1949年)、慈溪县范市乡中心小学(1954年)、慈溪县龙山区中心小学(1983年)、慈溪县范市镇中心小学(1987年)、慈溪市范市镇中心小学(1988年)、龙山镇实验小学(2008年)。百年的传承为学校发展奠定了深厚的文化底蕴。 进入新世纪,建校历史百年,易址更名十年。 学校坚持"传承、保持、开拓、创新"的发展思路,立足学校传统文化,专心凝炼"循源立宗、养正博文"的宗文文化理念,静心塑造"顺应天性、呵护童心、尊重个性、孕育社会性"的适性教育品牌,努力打造"社会满意、家长放心、学生喜爱"的农村优质学校。先后获得中国新样态学校联盟首批实验学校、浙江省示范小学、浙江省教育管理分会"塔式发展联盟"学校、浙江省义务教育标准化学校、浙江省卫生先进单位、宁波市师德群体创优群体先进学校、宁波市示范家长学校、宁波市教育科研先进学校、宁波市陶行知实验学校、慈溪市五星级学校等殊荣。 一 把样态揉入美丽学校打造 学校精心打造"遵循自然生长节律、崇尚传统耕读文化"的节气育人环境,努力呈现"有人性、有温度、有美感、有故事"的美丽校园氛围。 二 将新样态融入学校课程再造 学校构建 "宗文课程",提出"每一个孩子都具有个性魅力"的课程愿景。 (一)重新梳理学校教育哲学 学校教育哲学 艺术之美 (二)根植于学校文化的课程再造 课程体系与目标 三 用新样态引领家校共育发展 学校、家庭、社区,家校共育,构建"有故事"的生长模式。 新生开笔礼 双向多元,演绎家校联络生动故事。 努力办好家长学校,重视家长队伍建设。通过专家讲座、优秀家长汇报和新生家长学前培训等形式,让家长意识到家庭教育的重要性。 巧借外力,编织社区育人多彩故事。 我们开展"我为社区服务"、"教育义工"等活动,借助社区力量做好与家长、社会的沟通联系工作,用好外力,呵护成长。 合作共赢,谱写家校共育美丽故事。 推行德育生活化,促进家校合作育人,深化幼小衔接、家长教育研究,开发家长课程、录制家长微课,努力构建社会、家庭、学校、个人四位一体的育人网络。 小学"零距离"参观活动 四 让新样态渗入学校管理创新 树立"每个人都是重要的、每个人都能带来变化、每个人都能发挥作用"的和谐团队理念,推进有序管理,追求微序治理。 工作项目负责表 开展"教书育人、服务育人、管理育人、巾帼建功、青年文明号"五大示范岗活动,充分激发教师干事创业的积极性;推行"兼职管理工作项目负责人"制度,形成"事事有人做、人人有事做"的格局,保证学校各项工作有序自觉开展。


市场式扶贫更可靠 今天,我很幸运,尝试到了一种可以给中国解决农民贫困的路径,具有借鉴意义,那就是孟加拉国经济学家默罕默德.尤努斯提出的"市场化扶贫",提出了怎样通过金融手段来治理贫穷魔咒,所以我很幸运,也情不自禁地给他戴上了"农民的银行家"皇冠或者自称"穷人的银行家"头衔,这很恰当,也很贴切。这些有关"市场化扶贫"在其书《穷人的银行家》阐述得很仔细。但是"西经东用"必须建立在我国实际基础之上,这样才能给我国人民带来福祉。 尤努斯在其书中提到,他十分推崇市场经济制度,它给经济的发展带来了无限的生机,相信市场制度,因为他认为这种制度使个人得到解放,这里不仅仅是人身的解放,更为重要的是权利、心灵和思想的大解放(这里我不赞同他的理想市场制度,因为即使在美国这样的发达市场经济体中,不存在这所谓的"大解放",依然是金钱下的民主、自由);每个人都可以自由地做出不同程度选择,获取不同程度的成功,反对输血式的扶贫,认为影响他们脱贫的原因有三个方面: a.思想观念。思想决定行动。人如果在思想上没有积极进去的理念,即使创造很好的生活环境也不会让人有所建树。市场制度的开创,让人类得以解放,得以施展自我的天赋、才华和创意。如果继续按照计划经济路子走下去,政府在市场中资源配置依然起着主导作用,采取输血式的扶贫,这样只会更加使贫困者变得懒惰,缺乏工作劳动的动力,安于现状,这是不利于国家进行现代化建设和脱贫致富的,因此我们可以引进市场机制,让市场来支配脱贫致富,进行市场化扶贫,国家成立小额贷款公司,贷款给贫农经营致富,给予相应的优惠政策,并且国家多给予民众提供创业的市场信息,共享市场机会。 b.制度性原因。至于制度性原因,这里主要讲户籍制度和城乡二元化。首先,解决农民脱贫的办法在世界的实际经验可以,最可靠的途径就是将农村剩余劳动力转移到非农业城市工业中,提高收入水平和生活水平。在我国,20世纪初国有企业改革已经具有大量的国有员工裁员数量需要解决,和我国长期的国有经济格局的现状是无法帮助缓解就业压力的,唯一的出口就是发展非公有制经济,鼓励国有经济之外的民营经济的发展,如中小企业的(民营企业)的发展。中小企业具有先天的优势特征,如可以吸收大量的就业人员、劳动密集型、技术含量较低和高科技服务性等,这些特征满足了我国就业现实需要。发展中小企业既可以增加就业、发展经济,又可以解决脱贫致富的难题,"一石二鸟"之利。但是实际的实行在我国遇到了瓶颈,如户籍制和城乡二元制,限制了我国农村剩余劳动力的自由流动。根据诺贝尔经济学奖得主刘易斯的"二元经济理论"分析,发展中国家一般存在着传统的农业经济部门和现代工商业部门构成的二元经济结构。传统的农业部门的劳动力收入主要根据边际效益率决定,由于农场劳动生产率很低和人口众多,使其收入水平极为低下;相反,现代工商部门生产力水平和工资水平大大高于农业部门,可以将农村剩余劳动力转移到现代工商部门中,一方面可以提高剩余劳动力收入水平和生活水平,另一方面可以为增加现代工商业积累和产出,反过来可以吸引更多农村剩余劳动力,促进经济发展,提高农村收入水平,促进现代化建设。但是我国户籍制和城乡二元制限制了我国农村剩余劳动力的转移,所以我国政府需要加强人口流动的政策制定和改革。 c.穷人需要培养造血能力的帮助。这里主要是讲不要盲目进行输血式的扶贫,这种方式不是真正意义上的慈善,而是在隐形中谋杀他们的积极性,丧失生活斗志;而是为更多的失业人员和穷人提供再就业的机会,提高他们生活技能水平,进行岗位培训,国家建立就业指导中心。同时,国家出资建立就业信息共享平台,和市场政策变化信息的公布平台,让广大农村贫民和低层社会成员共享经济成果。


"棱镜门"高烧不退,企业文件加密需求也在与日俱增。安全专家指出,"棱镜门"让企业的安全意识普遍提高,企业更加关注自身文件的安全性,如何通过文件加密保护企业的智力资产安全成为企业it管理者需要掌握的技能,而文件加密也成为近期大家的普遍需求。 一般企业内部文件管理,根据其内部部署,安全级别会有不同的处理方式。在保密要求较高的单位中,重要信息往往会被分为秘密、机密、绝密等不同的涉密等级,不同密级的信息只能被具备相应权限的人看到,以确保信息的安全性。 但在当前,多数企业采用的是非常浅层次、粗放式的管理方式,涉密信息在权限管控方面都表现失控。这很可能导致不具备权限的人员获取涉密信息,或者低权限的人员获得高涉密信息,对企业的核心竞争力形成了很大的威胁。 保密的三个层次 按照程度的不同,企业的保密意识一般可以分为三个层次: 一是企业内外之间的保密,企业内部的敏感信息不能让非企业工作人员获取,这个层次是大多数企业可以达到的,采用的主要是杀毒软件、防火墙等局域网边界防护技术; 二是企业内部不同部门之间的保密,核心部门的信息不能让其他部门访问。这个层次在管理成熟而规范的大型企业中基本达到,但对于许多中小企业而言,无疑还十分欠缺,常常采用的安全技术包括操作审计、通信控制、普通加密等; 三是部门内部不同级别之间的保密,将重要信息划分为秘密、机密、绝密多个级别,高涉密级别的信息不能让初级别、低权限的人员访问,能够达到这种精细化保密管理的企业则相对较少,目前能够满足这种需求的产品是具备精细化管理能力的文档透明加密系统。 信息安全的精细管理 精细化的信息安全管理是时代的趋势。信息时代,企业办公都越来越来信息化,数据分析技术的发展使得信息的价值含量也越来越高,信息已然成为企业的一种新型生产力,甚至是一些企业的命脉所在。 在这样的背景下,信息安全的重要性自然也随之上升到一个新的高度,网络环境的复杂化以及网络威胁的多样化促使信息安全的管理也越来越趋向系统化与精细化,实现真正有效的安全防护。 在实际应用中,企业应对核心部门进行高强度加密保护,并在核心部门之间进行隔离,各部门的文档互不能访问;同时在部门内将文档根据企业内部架构进行分级别管理,使公司的机密随时处于严密的保护中。 精细化的文件加密是为了更好地创新,更有效率地工作,未来无论是生产、服务,还是安全,都将朝着精细化的方向发展。企业需要看到这种趋势,看到现实中存在的需求,并及时建立相应的管理体系,更好地去适应发展的需要。


12月28日,国家药品监督管理局发布《关于仿制药质量和疗效一致性评价有关事项的公告》(以下简称《公告》)。公告指出,《国家基本药物目录(2018年版)》(以下简称新版目录)已于11月1日起施行,新版目录建立了动态调整机制,对通过仿制药质量和疗效一致性评价(以下简称一致性评价)的品种优先纳入目录,未通过一致性评价的品种将逐步被调出目录。充分考虑基本药物保障临床需求的重要性,对纳入国家基本药物目录的品种,不再统一设置基本药物评价时限要求。 不再统一设置基本药物评价时限要求,不等于没有时限要求。公告还指出,化学药品新注册分类实施前批准上市的含基本药物品种在内的仿制药,自首家品种通过一致性评价后,其他药品生产企业的相同品种原则上应在3年内完成一致性评价。逾期未完成的,企业经评估认为属于临床必需、市场短缺品种的,可向所在地省级药品监管部门提出延期评价申请,经省级药品监管部门会同卫生行政部门组织研究认定后,可予适当延期。 自2016年启动一致性评价工作以来,截至11月底,已完成112个品种的评价,其中属于《国家基本药物目录(2012年版)》289个基药相关品种的有90个。 基本药物品种的评价时限调整 《国家基本药物目录(2018年版)》已建立动态调整机制,通过一致性评价的品种优先纳入目录,未通过一致性评价的品种将逐步调出目录。基本药物品种的一致性评价工作已经与基本药物目录动态调整工作联动推进,因此不再对基本药物品种单独设置评价时限要求。 化学药品新注册分类实施前批准上市的含基本药物品种在内的仿制药,自首家品种通过一致性评价后,其他药品生产企业的相同品种原则上应在3年内完成评价。 考虑到药品临床需求存在地域性和时效性等特点,为确保市场供应和人民群众用药可及性,企业未能按上述要求完成评价的,经评估认为属于临床必需、市场短缺的品种,可向所在地省级药监部门提出延期评价申请,说明理由并提供评估报告,省级药监部门会同卫生行政部门组织研究论证,经研究认定为临床必需、市场短缺品种的,可适当予以延期,原则上不超过5年。同时,对同意延期的品种,省级药监部门会同相关部门要继续指导、监督并支持企业开展评价工作。届时仍未完成的,药监部门不予批准其药品再注册申请。 药品生产企业未能按公告要求按期完成一致性评价工作,可申请延期 申请人应自行评价是否属于临床必需、市场短缺品种,向所在地省局提交自评估报告,所在地省级药监部门会同卫生行政部门组织专家60日内完成认定,将认定结果告知申请人,并抄报国家药监局。 未按期完成一致性评价且未申请延期的包括基本药物在内的仿制药,不予再注册,批准文号将予注销。 通过一致性评价工作的品种,继续享受相关政策支持 通过一致性评价的品种,药品监管部门允许其在说明书和标签上予以标注,并将其纳入《中国上市药品目录集》。相关部门也将按照《国务院办公厅关于开展仿制药质量和疗效一致性评价的意见》(国办发〔2016〕8号)的要求给予政策支持。 附: 国家药品监督管理局关于仿制药质量和疗效一致性评价有关事项的公告 近年来,各有关部门认真贯彻落实《国务院关于改革药品医疗器械审评审批制度的意见》(国发〔2015〕44号)、《国务院办公厅关于开展仿制药质量和疗效一致性评价的意见》(国办发〔2016〕8号)等规定,采取切实有效措施推进一致性评价工作;企业持续加大研发投入,积极开展评价。为进一步做好一致性评价工作,经国务院同意,现就有关事项公告如下: 一、严格评价标准,强化上市后监管 严格一致性评价审评审批工作,坚持仿制药与原研药质量和疗效一致的审评原则,坚持标准不降低,按照现已发布的相关药物研发技术指导原则开展技术审评。强化药品上市后监督检查,通过一致性评价的药品,纳入下一年度国家药品抽验计划,加大对相关企业的监督检查力度。 二、时间服从质量,合理调整相关工作时限和要求 (一)《国家基本药物目录(2018年版)》已于2018年11月1日起施行并建立了动态调整机制,与一致性评价实现联动。通过一致性评价的品种优先纳入目录,未通过一致性评价的品种将逐步被调出目录。对纳入国家基本药物目录的品种,不再统一设置评价时限要求。 (二)化学药品新注册分类实施前批准上市的含基本药物品种在内的仿制药,自首家品种通过一致性评价后,其他药品生产企业的相同品种原则上应在3年内完成一致性评价。逾期未完成的,企业经评估认为属于临床必需、市场短缺品种的,可向所在地省级药品监管部门提出延期评价申请,经省级药品监管部门会同卫生行政部门组织研究认定后,可予适当延期。逾期再未完成的,不予再注册。 三、强化服务指导,全力推进一致性评价工作 深入贯彻落实国务院"放管服"改革要求,坚持引导、督导与服务并重,根据评价品种具体情况,分类处理、分别施策,进一步加大服务指导力度。建立绿色通道,对一致性评价申请随到随审,加快审评进度。企业在研究过程中遇到重大技术问题的,可以按照《药物研发与技术审评沟通交流管理办法》的有关规定,与药品审评机构进行沟通交流。进一步加强对重点品种、重点企业的指导,组织现场调研和沟通,帮助企业解决难点问题。 四、加强配套政策支持,调动企业评价积极性 充分发挥市场机制作用,激发企业开展一致性评价的积极性。通过一致性评价的品种,药品监管部门允许其在说明书和标签上予以标注,并将其纳入《中国上市药品目录集》;对同品种药品通过一致性评价的药品生产企业达到3家以上的,在药品集中采购等方面,原则上不再选用未通过一致性评价的品种。各地要在保证药品质量和供应的基础上,从实际出发完善集中采购政策;国家卫生健康委对《国家基本药物目录(2018年版)》中价格低廉、临床必需的药品在配套政策中给予支持,保障临床用药需求。


引起脊髓空洞症的原因有哪些?脊髓空洞症威胁着人们的健康,生活中的不良习惯都有可能导致脊髓空洞症的产生。正确的认识脊髓空洞症对我们来说至关重要。那么,造成脊髓空洞症危害的几大因素? 》》不想看文章?点击直接咨询在线专家 脊髓是人体中枢神经的一部分,一旦脊髓发生病变,受损节段内会感觉异常,经常以手部肌肉萎缩无力或感觉迟钝而引起注意。脊髓空洞症的病因是有效治疗的前提。脊髓空洞的具体病因至今尚无统一认识,一般认为脊髓血液循环异常、脊髓损伤、肿瘤等因素均可导致脊髓空洞形成。 酿成脊髓空洞危害的六大因素 1、机械因素:因先天性因素致第四脑室出口梗阻,脑脊液从第四脑室流向蛛网膜下腔受阻,脑脊液搏动波向下冲击脊髓中央管,致使中央管扩大,并冲破中央管壁形成空洞。》》点击了解详细内容 2、血液循环异常:由于供应脊髓的血液特循环异常,如脊前动脉受压或脊髓静脉回流受阻而引起脊髓内组织的缺血、坏死、液化,最后形成脊髓空洞。 3、脑脊液动力异常:脊髓空洞症的病因及发病机制至今尚无统一的认识,临床工作中常见颅颈交界区的先天性畸形合并脊髓空洞症,空洞多见于颈段和上胸段脊髓内。一般认为小脑扁桃体下疝使该部位脑脊液循环不畅,导致脊髓受损形成脊髓空洞。另外,脊髓损伤、肿瘤等均可引起脊髓空洞形成。》》脊髓空洞症患者的治疗费用高吗?点击咨询 4、原发病。脊髓空洞可继发于脊髓外伤、脊髓神经胶质细胞瘤、囊性病变、血管畸形、脊髓蛛网膜炎,脊髓炎伴中央软化等病症。 5、脊髓肿瘤可以伴有脊髓空洞,最常见的如脊髓血管母细胞瘤,肿瘤切除之后,空洞均能够自行缓解。脊髓外伤之后,既可以由于脊髓本身的损伤引起空洞,也可以由于骨折压迫脊髓出现空洞。》》脊髓空洞症患者还能治愈吗?需要多长时间呢? 6、先天发育异常:因脊髓空洞症常并发其它先天性异常如颅底凹陷、小脑扁桃体下疝、脊椎裂、脊柱侧弯畸形等,以及常有家族发病的倾向,故认为脊髓空洞症的病因与遗传因素有关。 济南复元康复医院友情提示:脊髓空洞多数情况下是继发的,只要解除其原因,空洞一般情况下可以自行好转。也就是说,治疗脊髓空洞的关键并不是空洞本身,寻找并解除其原发疾病是治疗的关键。所以脊髓空洞症患者不要放弃治疗。


开放的探究见品行 内容提要: 新形势下提倡自主、合作、探究的学习方式,该学习方式的首要是"自主",因而,"一千个读者就有一千个哈姆雷特",每个问题的答案都带有个人色彩。所以,很多问题的探究不可避免的就暴露出学生的一些品性。有的高尚,有的堪忧。这就给我们教师提出了严峻的问题。再怎么教学,也的重品行。要想让学生的灵魂不被纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。 关键词:自主 开放的探究 个性 品行 美德 健康发展 课程标准有一条重要的基本理念:就是积极提倡自主、合作、探究的学习方式。不论是教学内容的确定,教学方法的选择,还是评价方式,都应有助于这种方式的形成。该方式的首要,就是自主的学习,然后才谈的上合作探究。 自主学习相对于"被动学习"、 "他主学习",是在教学条件下的学生的高品质学习。课程标准强调语文学习是学生的个性化行为,因此,对一个问题的看法,在学生自主的空间和活动中,"一千个读者就有一千个哈姆雷特",每个问题的答案,都带有"个人的色彩",真是"百家争鸣",各具特色。学生有个性差异,探讨一个问题,总会从自己的生活经验出发,有自己独特的生命体验,情感世界与精神世界。 如在《陈太丘与友期》中,对元方"入门不顾"是否失礼的问题,进行探讨。有的认为元方不失礼,理由是友人"失约在先",还对子骂父,对如此无礼之人就应以牙还牙,"入门不顾";有的认为元方失礼,理由:友人"下车引之",说明他已有悔过表现,得饶人处且饶人,不更表现你元方大度有修养吗?针对上述两种意见,作为老师,当然都得肯定,但在肯定之余,我也感到了学生心理、品质方面的隐忧,因为前者意见达80%之多。同意后者的寥寥无几。同样,在《爸爸的花落了》一文中,对林英子赖床不起,父亲管教她,责打她一事,95%的学生指责父亲,而对父亲恨铁不成钢的作法难以理解。 类似这样的例子不胜枚举,都说"文如其人",在每次的达标试卷中,更是"见卷知其人"。从一张张卷子中或多或少总能窥视到学生的某些心理品质问题。 面对世纪新人,我们的教育该何去何从?我们的中学生个性张扬,他们面对的是一个瞬息万变、五彩缤纷的世界。他们有富足安康的成长环境,他们终将走向变革竞争的社会,他们个性强烈,强调自我,这种努力,显现出前代人从未有过的执著,在学习、生活中维护自己的观点- "坚定不移",盯住他人的缺点"咬住不放",却无视自己的不足,自私心重。这在体现"双赢"合作关系的大环境中怎能立得住脚? 无论学生在想什么,站在神圣讲台的老师应时刻清楚该教学生什么,"五育并举,德育为首",我们尽到责任了吗?世界纷纷扰扰,要让学生的灵魂不被纷扰,唯一的办法就是用美德去占据它。创设美的自然环境,营造和谐家庭环境、社会人文环境,引导学生读好书,加强品德修养,提高辨别是非荣辱的能力。 学生正处于成长时期,他们的思想尚未定型,可塑性极强,学习探究中反映出来的问题是一时的,但我们却不能无视存在,只要我们重视,因势利导,倾注爱心,有一颗对国家、对社会、对家长的责任心,去"帮"、"扶"、"教",我们的学生一定会走上健康向上的的成人成才之路,在未来的竞争中,他们必定会直挂云帆,闯出自己的一片灿烂的广阔天地。


俗话说"好名行天下",名字代表着一个人的层次和文化品位,它远不仅仅是一个代号而已。就是当下,在我们很多人的观念里,仍然觉得取名是一件很严肃的事,因为很多人认为名字跟命运有联系,是一个人生命的预期,也是人生未知的奥妙。甚至有些地方认为,名字在某种程度上决定着人一生命运。 这种认识不能说完全正确,但也有一定的道理。正因为如此,我们也从诸多的文字作品中看到人们对于起名字这件事的重视。如钱钟书的《围城》中,方家几个媳妇生的那几个小孩,都被方翁非常郑重其事地起了名: 大媳妇生的小孩奇丑无比,方翁取名叫"丑儿"。三媳妇生小孩于凶年,他也触景生情,取名叫"阿凶",并给大家讲了很多如此起名的道理。 可见,在中国,取名字是非常重要的一件事。那么,我国古人是如何取名字的呢?又有哪些需要注意的地方呢? 上一篇提到了姓氏的发展,随着语言文字和文化观念的发展,中国古代的人取名也越来越复杂,既有"名"又有"字",有的还有"号"。 一、什么叫名字号? 名字,在现代人看来,是一个词组,一个意思。古人名是名,字是字,各有用途。古人一诞生就起名,成人后则有字、号。古人命名重取义、重内涵的做法,几千年来一直延续至今。 所谓"名" ,是社会上个人的特称。 "字",往往是"名"的解释和补充 ,是与"名"相表里的,故又称"表字"。"字"是男女成年后才加取的,表明他们开始受到尊重。一般名、字多由父母长辈所取,其中多表达长辈对子女的期望。如关羽,字云长,意为"展翅入云";赵云,字子龙,取"云从龙"之意。 "号",是人的别称,又叫别号,是使用者本人起的, 以寄托或标榜自己的某种情操和旨趣。早期的号具有这一特点:有号的人多是那些圣贤雅士。如老子别号广成子、范蠡别号鸱夷子皮等。先秦时期有名字又有号的人并不太多,至秦汉魏晋南北朝时,取号的人仍不很多,名载史籍者仅有陶潜别名五柳先生、葛洪别号抱朴子等数人。但是,到了隋唐时期,伴随着封建国家的强盛和文化的高度发达,在名、字之外另取别号的人也逐渐多了起来。如李白号青莲居士、杜甫号少陵野老、白居易号香山居士,皆属此类。到了宋代,取号之风又有进一步的发展。人们熟知的《水浒传》108将个个都有别号,正是代表着当时的社会风气。如宋代文学家欧阳修以一万卷书、一千卷古金石文、一张琴、一局棋、一壶酒加上他本人一老翁共六个"一"取号为"六一居士",以表示自己鄙视利禄;南宋画家郑思肖在宋亡后自号"所南",以示心向南方,不忘故宋。封建社会中的士大夫往往有自己的别号,宋代以后,取别号之风尤盛。明清人更把取号视为一种时髦,上至皇帝,下至一般黎民百姓,几乎人人有号。 在用字上,取号与取名、字不同,大多不受字数多少的限制。从已知的历代别号来看,有2字号,也有3字、4字号,甚至还有10余字、20余字的别号。如清代画家郑板桥的别号就有12字,即"康熙秀才雍正举人乾隆进士"。 因为古人取号有较大的随意性,并且不必加以避讳,因此,也就在一定程度上刺激了饱受文字狱和避讳之苦的明清人,促使他们在名字之外更取别号来表现自己。 二、名字号的用法 古人在名、字、号的用法上也很有讲究。名一般用于谦称、卑称,或上对下、长对少的称呼;在尊称、下对上称呼时则称字、号,平辈之间只有在很熟悉的情况下才相互称名。在多数情况下,提到对方或别人时直呼其名,是一种很不礼貌的做法。 古人大多因名取字,名与字内容毫不相干的情况几乎见不到。如三国时的名将张飞,字翼德,在这-名字中, "飞"是名, "翼德"则是对"飞"的解释,因为 "飞"就是"翼之德"(翅膀扇动而造就的功德)。又如唐代大诗人白居易,字乐天,名与字之间也有联系,即"居易"是因,"乐天"是果,只有居处安宁,才能知命而乐天。 古人的名有多种种类,字也有不同用途。起初,人们取字非常简单,往往只取一字,"子"、"伯"、"仲"、"甫"等表示年龄阶段的字相连。如孔子弟子颜回字子渊,冉耕字伯牛,冉雍字仲弓,这些名字中的"渊"、"牛"、"弓"就是他们的字。当然,有些人取字时干脆只用一字,不加别的字辞,如陈胜字涉,项羽字籍等即是。东汉以后,人名取字才越来越讲究,情况也越来越复杂。有些人在取字时注重效法古人,取字"士则"、"思贤"、"师亮"等等;有些人则寄托对当事人的厚望,取字"温叟"(长寿不天)、"永全"等等。这些,无不含有深刻的意义。 三、名字号的起法 归纳起来,古人给人取名常用的方式有5种,现代人真懂得用的人不多。 1.信 ,所谓的信就是指用一个人的出生的情况来命名作信,如以上说的方翁给孙子取名用的就是这种方式。又如传说晋国的始祖唐叔虞出生时,他手掌上有"虞" 的字形,因此,取名叫虞。鲁国的季友出生时手掌上有"友"的字形,后来取名为友,也是这个道理。 2.义 ,用祥瑞的字眼取名叫作义,比如周文王名昌,是因为他的祖父知其必能昌盛周国,因此,取名讨此吉利。 3.象 ,用相类似的字眼命名就叫作象,比如孔子出生时头像尼丘,因此,才取名丘字仲尼。 4.假 、借万物的名字来取名字的就叫作假,比如孔子的儿子伯鱼出生时有人赠送鲤鱼,孔子给儿子取名为鲤,字伯鱼。 5.类 。用跟父亲相关的字眼取名字叫做类,这种方式用得较少,如父亲的姓名叫李昌,儿子的姓名叫李盛,喻指几代人昌盛之意。 当然,也有另一说法。 1."名"和"字"的关系有意义相同 。如:屈原,名平,字原。(《尔雅.释地》:"广平曰原。")岳飞,字鹏举。;宋代诗人秦观字少游、陆游字务观,他们名、字中的"观"和"游"也是同义。 2."名"和"字"有意义相辅的, 如:东汉"举案齐眉"的文学家梁鸿字伯鸾,"鸿"、"鸾"都是为人称道的两种飞禽;唐代诗人白居易字乐天,因"乐天"故能"居易";宋代作家晁补之字无咎("咎"是过错),因能"补"过才能"无咎"。 3."名"和"字"有意义相反的, 如:宋代理学家朱熹字元晦、元代书画家赵孟頫字子昂他们"名"、"字"中的"熹"与"晦"、"頫(俯)"与"昂"都是反义。再如:曾点,字皙。(点,黑也;皙,白也。) 4."名"、"字"往往取自古书古典 ,如:曹操字孟德,《荀子》有"夫是之谓德操"句。唐代文学家陆羽(著有《茶经》,后世尊为"茶神")字鸿渐,是取自《周易》"鸿渐于陆,其羽可用为仪"。 5."名"、"字"还常用来表示在家族中的行辈 。先秦时,常在名、姓前加伯(孟)、仲、叔、季表兄弟长幼,如伯夷、叔齐,伯是兄,叔是弟;孔丘字仲尼,"仲"就是老二。汉代以后逐渐在"名"或"字"中用同样的字或偏旁表同辈关系,如宋代文学家苏轼、苏辙兄弟共用偏旁"车"表同辈。 四、各朝代取名字号的爱好 1.先秦孩子3个月大"父名之"。 古代一般在孩子3个月大的时候,由父亲取名,此即《仪礼·丧服》中所谓,"故子生三月,则父名之"。至于取"字",则在20岁行成人礼(冠礼)时进行。需要注意的是,后世就不这么讲究了,很多孩子六七岁入学启蒙时才取正式名字。 孔子名"丘",就是其父按"以类命为象"的原则所取的。孔子生下后被发现头顶特别,凹了下去,即所谓"圩顶",故取名"丘"。孔子有了儿子后,恰好鲁昭公赐他一条鲤鱼,遂给儿子取名"鲤",这又是依"取于物为假"之原则。 2.汉代取名流行取单字 汉代的取名风尚与先秦相比又有大变。尊老、称谓、身份、德性一类敬谦美辞是汉人取字时的首选,在先秦人常用的伯、仲、叔、季4字基础上,又增加了元、长、次、幼、少、公、翁、君、臣、侯、宾、士、民、郎等字。 汉代最鲜明的取名特征是取单字名。从皇室到普通老百姓都以单字为好,如汉高帝刘邦、汉惠帝刘盈、汉文帝刘恒。在东西两汉24位有庙号皇帝中,仅汉昭帝刘弗陵取双字名,在登基后出于避讳的考虑,除"陵"字,也改用单字名"弗"。 这一单字取名风尚对后世影响深远。如唐代21位帝王中仅有太宗李世民、玄宗李隆基为双字名。南宋及以前的皇帝大多数都是单字名,一直到明清两朝,单字名才被冷落,在明清两朝28位皇帝中,只有明成祖朱棣是单字名。 由此可知,我国古人的称谓远比现代人复杂,他们有姓名又有字、号。这种姓名字号的并存,既适应了当事人不同年龄阶段和不同情况下的需要,也为中国的姓名文化增添了新的内容。 3.魏晋南北朝人青睐"之"字 到魏晋南北朝时期,取双字名风气逐渐抬头。这时期,人们取名有两大特点:一是助词"之"最吃香,名字带"之"成时尚;二是父子、长幼之间用字不再避讳,名字中出现同字现象。 大家都知道王羲之、王献之父子二人,他们的名字中都有"之"字,这也代表了其时的取名喜好。"之"字在当时特别受青睐,地位高者、权力大者,名字里往往都带"之"字,这似是当时精英阶层的标志,显得体面。 魏晋南北朝时,人们取名确实过多地考虑了宗教因素。时人取名用字,仅次于"之"字的还有一个"僧"字。如南朝梁有一名将领叫王僧辩,梁武帝的医师叫姚僧垣。 4.宋代人名字很"老气" 在唐宋时期,古人取名的风气出现大转变、新气象。"予、臣、汝、友"一类称谓美字,和"可、如、斯、也"一类语助字开始受到青睐。 宋人取名还有复古的倾向。汉代的尊老字受到宋人的欢迎,老、叟、翁这些字常常入名,令名字显得"老气",如《东京梦华录》作者叫孟元老,《鹤山集》的作者叫魏了翁。 在宋代及以后,取名时人为设置的限制明显多了起来。除了考虑传统的避讳,取名时还要讲阴阳五行、生辰八字、生肖属相、五格剖象、八卦六爻等等。这其中以"生辰八字"与"阴阳五行"配合入名最为流行。如命里缺"火",取名时就会取带"火"的字。明太祖朱元璋的接班人、惠帝名"允炆"就是因其命里欠火,取名时才找一个带火的"炆"字。实际上这是迷信,惠帝恰恰是因为"一把火"而丢了皇帝宝座-在"靖难"中,惠帝于宫中放火自焚。 宋代取名的另一大变化是"字辈取名制"开始流行。中国谱系最完整的孔氏族谱就是从北宋元丰年间开始编修的。字辈取名也叫"世代排名",在宋以前虽有以字辈取名的现象,但并不普遍。在宋以后这一取名方法便成为古人取名的主要手段,凡同宗同辈者皆用一个固定的字入名。到明代,字辈取名制普遍流行。 所以,古人取名字很复杂,如果我们对古人姓名字号的知识毫无所知,在阅读古籍时就会有障碍,甚至会闹出笑话。


关于上网的利与弊 收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是学生上网的主要目的。新闻的时效性在网络上体现得尤其突出。就拿前不久的美国"9.11"事件来说,不仅让人们最迅速地了解情况,还能发些贴子,满足发表欲。 有人总结了上网的五大好处: ①上网可以开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,扩大自己的知识面。 ②上网可以提供各种对学习有帮助的信息,可以提高自己某项业余爱好的水平,促进青少年的学业。 ③在课余时间上网可以放松自己,可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解紧张的学习压力。 ④上网有助于拓宽中学生的思路和视野,加强青少年之间的交流,开发青少年的内在潜能。可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感。 ⑤通过上网可以让中学生学习更多的电脑和互联网知识,掌握一种技能。自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,自己做版主的感觉真的很棒。 但是,对于学生,上网既有利也有弊: ①由于自身心理和生理特征的影响,中学生上网容易成瘾。有部分中学生甚至因上网而缺课。 ②由于互联网的开放性和多元性,其内容良莠不齐。例如一些暴力、色情、反动的网站,会对中学生身心造成不利影响。 ③经常上网对中学生的身体会产生一些危害,例如未成年人长期上网,往往表现出失眠、头晕、记忆力减退、反应迟钝,上课注意力不集中症状。而且还会导致视力下降。此外,未成年人长时间上网,还会使人体的植物神经功能紊乱,使心脏、肝、肾等重要器官受到影响。(来源:电脑报) ④经常上网使中学生对网络的依赖性增强,会影响中学生对生活、学习的基本技能的掌握。例如语言表达能力、人际交往能力下降等。 ⑤因上网荒废学业。这是家长最担心的问题之一。 ⑥现在有不少中学生在网吧上网,网吧的安全也是家长担心的问题之一。 ⑦"网恋"问题。 作为学生,我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认,我们当中的多数人上网是为了更好地学习,认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说,学生上网是利大于弊的。 网络是虚幻的,是进步的,是当代人们生活的一部分,上网的利与弊,重要的在于你自己。


在房贷抵押中,法律有优先受偿权的规定,那么抵押房屋贷款何为抵押中的优先受偿权,关于何为抵押中的优先受偿权的法律规定有哪些呢?下面,为小编整理了关于何为抵押中的优先受偿权的法律知识,供大家学习参考。案情简介:抵押房屋贷款2012年2月7日,原告某信用社与被告由某签订了《个人借款合同》一份,约定:借款本金为人民币.00元,利率为月利率8.52‰,借款截止日期为2014年2月5日,原、被告同时签订了《抵押担保合同》,被告由某将自有的住宅用房一处抵押给原告,并办理了他项权利证书。借款到期后,经原告多次催收,被告始终未还,故原告诉至法院,请求法院依法判令:1、被告偿还借款本金人民币.00元,利息人民币.13元,本息合计为人民币.13元;2、被告按合同约定的贷款利率在月利率8.52‰的基础上上浮30%标准计算给付逾期借款利息(2014年2月6日起至被告给付之日止);3、原告对抵押物在抵押担保范围内享有优先受偿权;4、诉讼费用由被告承担。法院判决:原告对被告的房屋享有优先受偿权法院经审理认为,被告由某与原告签订《个人借款合同》,双方意思表示真实,并不违反法律规定,双方的借贷关系依法成立,合法有效,应受到法律保护,双方应按约定全面履行义务。原告已依约履行了发放贷款义务,双方约定的借款履行期限届满后,被告由某未能履行还款义务,现原告要求被告由某偿还借款及利息的诉讼请求,理由正当,应予支持。被告由某与原告签订《抵押担保合同》,并办理了抵押物登记,抵押权设定合法有效,原告有权行使抵押权。被告由某经合法传唤,无正当理由拒不到庭,本院依法缺席审理和判决。依照《中华人民共和国合同法》第二百零五条、第二百零六条、第二百零七条、《中华人民共和国担保法》第十八条、第二十一条、第三十三条、第四十六第、第五十三条、《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十四条之规定,判决如下:一、被告由某于本判决生效后十五日内一次性偿还原告某信用社借款本金人民币.00元;二、被告由某于本判决生效后十五日内一次性偿还原告某信用社借款利息及借款逾期利息。三、原告对被告抵押的房屋具有优先受偿权。律师说法:何为抵押中的优先受偿权《中华人民共和国担保法》第三十三条规定:"本法所称抵押,是指债务人或者第三人不转移对本法第三十四条所列财产的占有,将该财产作为债权的担保。债务人不履行债务时,债权人有权依照本法规定以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。"优先权受偿权是指特种债权人对债务人的全部财产或特定财产享有的优先受偿其债权的权利,该制度起源于罗马法。本案中,由某与某信用社签订的贷款合同及抵押合同系双方当事人的真实意思表示,不违反法律、行政法规的强制性规定,故为合法有效。现由某未能履行还款义务,根据上述法律规定,某银行有权主张通过对抵押的房屋进行折价,或者对拍卖、变卖该房屋的价款的方式实现优先受偿。综合上面的介绍,债权人优先受偿权要符合相关的法律规定。相信大家看了上面介绍后,对于何为抵押中的优先受偿权的法律知识有了一定的了解,如果你还有关于这方面的法律问题,请咨询律师,他们会为你进行专业的解答。


著名特级教师潘小明《三角形边的关系》精彩课堂实录(2008-03-12 23:05:45) 我的收藏 教育 分类:叶子的收藏 『主题概述』 潘小明老师《三角形边的关系》一课,给了我们以强大的思维冲击。开始上课前,潘老师放了一段他以前上这节课的录象,并且讲解了他对教材的理解,对教材的处理,本节课是在以前上课的基础上做了进一步的修改,本节课的教学目标是1、通过画一画、量一量、算一算等实验活动,探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。2、在实验过程中,培养学生自主探索、合作交流的能力。3、应用发现的结论,来判断指定长度的三条线段,能否组成三角形。整节课潘老师都是将三角形边的关系的教学巧妙的融于学生的操作中,通过学生的自主探索,大胆地让学生自己尝试,自己得出规律。教师只是充当了一个引导者、合作者的角色。整节课都是让学生通过自己的双手和大脑去实践、思考,最终得出正确的结论,从而激发出学生的创造力,使课堂成为学生思维的运动场。 〖精彩课堂实录〗 师:课前老师给每人发了两根小棒,你们知道发两根小棒干什么? 生:因为课题是三角形边的关系,我以为会发3根小棒,可发了2根,我就不知道干什么了? 生:可能是摆角用的。 师:是让大家摆三角形用的。 生:2根怎么摆呢? 师:让大家做一件事情,现有2根小棒,一根长5厘米,另一根长3厘米,再配一根多长的小棒就可以围成三角形,有几种配法?在纸上画出需要的长度的线段,然后用2根小棒上去试一试,围一围。 [评:从原来直接给学生小棒围三角形,到现在让学生自己在原有的两根小棒的基础上创造出第三根小棒,促使学生自己去思考需要一根怎样的小棒,从而把三角形边的关系的教学变成学生主动探讨的过程,促进学生数学思维的主动发展,真正让学生从原来的盲目操作变成现在的有目的活动。] 学生独立活动,教师巡视,交流想法。 汇报交流: 生:配上6厘米的(其他学生也说出配上4厘米、2厘米、7厘米、8厘米、3厘米等等) 生:还有1厘米、0.5厘米,还有更小的。 生:0.5厘米不行,5厘米和3厘米相差2厘米,0.5厘米怎么可能,我希望他摆给我看。 [评:在操作过程中,学生中出现了争论。潘老师就让认为用0.5厘米也能围成三角形的学生进行了操作,让其他学生去看这个学生围,让学生在争辩-再操作中自己发现0.5厘米是不能围成三角形的,操作的体验更加深刻,在此基础上潘老师才指导学生进行观察总结。] 师:上面这些答案中,哪些能围成三角形,哪些不能?说的时候最好能说说道理。 [评:让学生再一次用语言来汇报刚才的活动结果,并说出道理,让学生在叙述的过程中能够有所感悟,同时也注意了学生中的差距,能让学生在回答中都明确了在怎样的情况下能围成三角形。] 师:肯定行的把它勾出来。 生:2厘米-8厘米都可以。 师:1厘米(学生齐说不可以)0.5厘米(学生齐说不可以) (电脑验证:当三根小棒是5厘米、3厘米、1厘米时,用3厘米和1厘米的小棒放在5厘米小棒的两端,然后慢慢向下围,直到两根小棒与5厘米的小棒重合,两头都没有围上,并且相差1厘米。) 师:1厘米不行,0.5厘米行不行?空开多少?1.8厘米呢?1.9厘米呢?2厘米呢?(这时学生中有了争论,对于行和不行争辩了起来。) 师:认为2厘米行的举手(大部分学生举起了手)认为不行的举手(3位学生举了手) 师:来个少数服从多数,行吗?不是选少先代表,我们这里的知识是科学,就看谁能说服谁。我们就请两位代表来说一说。 师:两位学生的意见就是3+2=5,够得着,就是一个三角形。 生:不是,用3厘米折一个角,2厘米折一个角。 师:什么时候才能合拢?能不能合起来,合起来的点在哪儿? (学生上台点) 师:平了,这个图形还叫三角形吗?(电脑操作演示) 师:2厘米不行,排除了,还有谁也要排除? 生:8厘米。 师:为什么8厘米不行? 生:行,我摆过了。 师:这个道理和2厘米是一样的,所以8厘米行不行?(不行)哪些是行的? 生:3厘米-7厘米 师:5种行的,是不是只有5种? 生:加上小数就有无数种,2.1、2.2、...、2.9。 师:2.01行不行,2.001行不行?只要比2(大)9行不行?(不行) 生:要比8小。 师:大于2小于8,这个范围都可以。 师:一根7厘米,一根5厘米,再配一根几厘米的小棒就可以围成三角形? 生:大于2厘米,小于12厘米。 师:换成一根11厘米,一根6厘米,再配多长的小棒?不能太短,太短不行,也不能太长。 生:大于5厘米,小于17厘米。 师:再来一根8厘米,还有一根仍然8厘米,再配一根(学生一起说了出来:大于0厘米,小于16厘米。) 师:下面请同学们回答下列问题,在能搭成三角形的下面打勾,能的用手势勾表示,不能的用手势叉表示。 1厘米 2厘米 3厘米 ( ) 生:1+2=3不行。 2厘米 4厘米 3厘米 ( ) 生:2+3大于4,所以行。 师:他说2+3大于4,所以行。同意吗?谁不同意? 生:只要大于就行了。 生:就说这道题,2+3大于4,2+4大于3、3+4大于2 师:为什么不把这三种情况都说出来,为什么只说这一个就行了?(这时没有学生回答) 师:两条短边相加就行了,长的加短的肯定大于另一条短的,还要考虑吗? 师:再看下面的问题。 (有三条线段,其中的两条线段大于第三条,这样的三条线段能围成三角形吗?) (学生的判断各不相同) 师:谁能说不一定。 生:一定不能,如果是1、7、3,其中1+7大于3,能吗? 师:其中不行,那换种说法,怎么改? 生:两条较短的大于较长的。 生:其中任意两条线段和大于另一条。 师:任意什么意思? 生:随便两条。 师:在已经是三角形中,三角形的边有怎样的关系? (由于时间关系,潘老师没有再上下去) [评:在研究三角形边的关系的过程中,教师刚开始只给出两条边的长度:5厘米、3厘米,而第三条边的长度则让学生通过自己动手操作、实践、交流等形式去探索它的长度范围。最初学生得出的长度范围是2≤?≤8,后来老师又通过课件的演示,让学生体会第三边的长度最短必须大于2厘米,最长必须小于8厘米,从而得出第三边的长度范围是2?8。然后又通过一些变式练习及时巩固,学生在自己不断的思考与问题的矛盾冲突中体会了三角形三边的关系:任意两边之和大于第三边,难点由此得以突破。 尽管这堂课最终因为时间的原因没有上下去,让我稍觉遗憾,但潘老师给我们展现的课堂依然让我觉得沉醉。潘老师的敢于挑战、敢于探索,让我深深的领略到特级教师的风采,特级教师的素质,我听了以后深受感悟和启发。 首先,在课堂中,潘老师赋予学生真正的学习主动权。在潘老师的课堂上,总能听到孩子们相互辩论的声音。例如,课堂中当有学生还是认为1厘米也能去围成三角形时,教师并没有急着去否定,也没有直接去用课件展示,而是让那位学生再围给其他同学看,让那位学生在再操作中达到自我否定。整堂课下来,教师丝毫没有将知识灌输给学生,而是学生通过围三角形,不断的争辩、修正,直至最终发现结论。相信,学生在这样的课堂氛围中,数学思想必定会得到极好的发展。 其次,就是潘老师的敢于挑战。他的教学改变了传统教学的机械、沉闷、程式化的模式。对于教材,潘老师就从学生角度进行了思考,虽然原有的教材对于教师来说是比较容易操作,教学也是比较顺利,但对于学生来说,缺乏了思维上的锻炼。直接给学生小棒围三角形,他们能够在围的过程中发现三角形边的关系,但对于给出的小棒,学生是不明白的,为什么需要的是这些小棒,而不是其它。这样,学生在盲目的情况下的操作是被动的,只是在老师的一个一个指令下进行了活动,学生数学思维无法得到培养。而潘老师的设计,看似把课堂复杂化了,但更多的活动,更开放的设计,更体现出了教师驾驭课堂的能力,超越了目标预定的要求,使课堂充满生命力。


孕妇的身体会向后倾斜  重心向后转移落在了臀部上方,孕妇上身的重量则由腰椎和腰部的肌肉来承担。原文地址:孕期腰疼概述作者:成都西区医院产科 成都西区医院产科中心介绍,腰痛是孕期常见病症,轻者腰酸背痛,重者还伴有腿"抽筋"、坐骨神经痛等症状。 【孕期腰疼的原因】 女性怀孕后,随着孕期增加,子宫慢慢增大,腰部支撑力不断增大,子宫圆韧带因长时间被牵拉而松弛,导致骶棘韧带松弛,压迫盆腔神经、血管,使不少准妈妈感到腰酸背痛。这种腰痛一般随着产后腰部肌力的恢复可逐渐消失。 孕早期、孕中期和孕晚期的腰痛是有病因差异的,妊早期这一阶段的腰痛不会很严重,疼痛比较轻微,多为腰酸背痛。这一时期的腰痛往往是由子宫后倾、压迫直肠和韧带造成的,孕妈咪不必紧张。妊中期和晚期这段时间内的腰痛,原因多半是因为胎儿的迅速发痛使子宫逐渐增大、腹部日益向前,为了保持身体平衡,上身便代偿性后仰,因而引起脊柱过度前凸,背伸肌持续紧张,造成腰、背部过度疲劳,很容易就腰酸背痛,一般来说在休息后症状可减轻。此外,妊娠期间,胎儿发育需要充足的钙、磷等营养物质,若膳食中营养物质摄入量不足,会造成孕妇骨质软化脱钙,亦会引起腰痛。产褥期出血过多,或劳动过早、过累以及受凉等,也可造成腰痛。 【孕期腰疼的症状】 1.腹部沉重,不能保持正确的姿势,腰部肌肉容易疲劳所以引起腰痛。说来,人用两条腿走路以后,腰痛就是命中注定的。何况肚子上象挂了个沉甸甸袋子的孕妇呢,或者莫如说,引起腰痛是理所当然。 2.因怀孕人体内的激素分泌发生变化。怀孕后为了分娩时婴儿能顺利通过产道,人体内分泌一种激素,可使连结骨盆的韧带松弛,这种激素同时起到松弛肌肉的作用,使脊椎的弯度加大,所以容易腰痛。 3.运动不足造成人的基础体力下降。体力下降就不能保持正常的姿势,就容易腰痛。 4.此外子宫和胎儿的影响也会造成腰痛。孕期的腰酸背痛往往集中在中晚期,特别是怀孕二十五六周以后,这个时候子宫逐渐增大,腹部向前隆起,站立的时候,重心前移,为了保持身体的平衡,孕妇的身体会向后倾斜,重心向后转移落在了臀部上方,孕妇上身的重量则由腰椎和腰部的肌肉来承担。 成都西区医院产科中心表示,孕期腰疼腰痛怎么办?我们总结了一些孕妈妈的经验,与大家分享一下。 【日常坐立行走的注意事项】 一、孕妈妈若要坐着。整个臀部放在座位的中心,不要只把一半的臀部放在座位边上。坐下后,轻轻扭动腰部,将身体的重心从脊柱调整到臀部。另外,桌子和椅子的高度应该匹配,当你挺直背时,桌子应位于肚脐以上、乳房以下。 小提示:选择适合自己的椅子。椅子太高太低都不好,要尽量往里坐,后背用下部紧贴靠背。另外,容易下陷的软垫子坐起来累人,所以要选择硬一点的。坐在沙发上腰后面最好垫个小靠垫。 二、孕妈妈若要走路时。孕妇应双眼平视前方,把脊柱挺直,并且身体重心要放在脚跟上,让脚跟至脚尖逐步落地。上楼梯时,为保持脊柱依然挺直,上半身应向前倾斜一些。眼睛看上面的第三至四节台阶。 小提示:不穿高跟鞋,选择轻便柔软的低跟鞋子,以减少腰椎负担。 【做家务的注意事项】 做饭时。一般厨房的操作台都比较矮,干活的时候需要弯腰。为了不让腰部弯曲,使颈部疲劳,孕妈妈可以左手扶住操作台支撑住身体,用右手干活。 一、熨烫衣服时。 1.坐姿。将熨衣板高度调至低处,高度在你的大腿部位。不要弯腰,胳膊用力熨烫。 2.立姿。为了保持平衡,在熨衣板下放一个脚垫。你可以分别把脚放在上边休息,这样你就可以保持身体前倾。不过也要注意休息,不要长时间保持一个动作。 二、洗衣服时。 1.假若你的洗衣机是上开口的,把洗衣篮放在凳子上,几乎同洗衣机同样的高度。在洗衣机上找到两个支点:双腿平行分开,腿部略微弯曲,使膝盖顶住机身,把肚子靠在洗衣机的边上,腰部略微弯下。取出衣服时也采取同样的姿势。 2.成都西区医院产科中心提醒,假若你的洗衣机是下开口的,把洗衣篮放在地上,一条腿膝盖着地,另一只腿弯曲成直角。一只胳膊扶住洗衣机的门,这样可以不用弯腰。


临床常见排病反应 1, 与排风寒有关的反应 据临床观察,大多数患者都有风寒外排的反应,多以打喷嚏,流鼻涕,浑身肌肉骨节酸痛等反应形式出现,或从头顶,四肢末梢往外冒冷气,更有甚者全身或半身发冷,盖两床厚被都无济于事,量体温还正常,反应持续时间多为一两天或三五个月不等。 2, 与排郁气有关的反应 郁气的外排以烦躁易怒,看谁都不顺眼,悲伤或委屈易哭等情绪变化为主,多伴有打呃逆,肛门排气等反应。特别是性格内向而又心胸狭窄的女性病人多间此类反应,反应持续时间一般数小时至1-3天,少数患者可达数月之久。 3, 与排痰湿有关的反应 排痰湿多以咳吐,呕吐,痰涎或腹痛,腹泻,泄水样稀便,胶凉样粘稠大便。头面、四肢浮肿,半侧身体浮肿,乃至全身浮肿,排尿困难或小便频数浑浊刺鼻,局部或全身冷汗、粘汗。 有一肝炎病人重灸后,吐痰持续一个月,每天吐痰少则几十口,多则上千口,每天平均咳吐50-150毫升痰涎,最后,病体痊愈,他的针感有最初的迟钝型转变成了敏感型。 4, 排火热邪毒有关的反应 排火热邪毒多以疮痒,痈肿,发烧,类似湿疹伴奇痒,或大小便火烫灼热等反应形式外排。 曾有一心脏病人连续了5次九宫灸法之后,浑身除头面手足之外大部分皮肤起湿疹,奇痒无比,全身被挠的血迹斑斑,持续了三个半月方止。 5, 与排淤血有关的反应 淤阻在体表经络之中的淤血,以瘀斑方式排出瘀阻在胃肠则多以深褐色或酱黑色大便排出,瘀阻于心肺则多以痰中带血丝血块为主外排,瘀阻于胞宫的多随经血外排,甚至里面有组织包块或烂肉。 6, 与睡眠有关的反应 绝大多数人灸疗后睡眠状况都会发生变化,有的重灸后先是浑身无力,嗜睡,之后连续失眠数天,一般失眠时也没有疲乏无力,头脑昏沉,不思饮食的感觉。有的先失眠十来天之后转入一天到晚都想睡。最后的结果都是睡眠恢复正常。 7, 发热反应 发烧反应属于全身综合性的剧烈反应之一。多在自身康复机能完全发挥作用后出现,表示气血旺盛,体质增强,是机体由量变到质变的转折点。一般发高烧反应,体温在39-40度,反应持续时间一周左右,少数低热患者,体温在37.5度至38度之间时,反应持续十几天甚至一至两个月。 8, 其他反应 可以说,曾经患过的疾病都可能会复发多次,虽说是复发,但感受一般不会比以前犯病时强烈。曾患有痔疮的也会发作,而且会有内痔变为外痔,大约十天半个月即可自愈。 处理方法 对治疗过程中出现的各种反应,需认真鉴别。首先要弄清楚这些反应是何因引起的,如果没有外界诱因诱发,纯属在治疗过程中出现的反应,则可以认定此反应属于排病反应。医患双方都应该知道,在治疗期间每出现一种排病反应,体内就会减少一种病邪,因此对治疗过程中所出现的排病反应,应采取忍耐和任其自然的态度。最好不用药物控制,以免降低治疗效果或出现不良反应,不到万不得已不要用消炎止痛药或激素类药物。这个尺度由医生来把握,如有的病人是在痛苦难忍,或发高烧持续三天以上还不退,可用刺血,拔罐,刮痧,做温灸盒等方式来缓解。这些方法都是在给病邪以出路,是因势利导之法。而乱用清热消炎药,激素药等会使病邪内敛,十分难得的排病机会会失之交臂。当然,如果出现剧烈腹泻,高热大汗时,则应多喝糖盐水。若喝不进去可以输液。如出现委屈易哭的情绪反应时,最好是随时随地大哭一场,如觉得不好意思可找一旷野无人的地方放声痛哭,大声喊叫,尽量将这种情绪发泄出去,知道心情舒畅为止。如病人出现失眠反应,连续多日每夜只能睡3-4个小时,只要第二天体力精力都无多大变化,就不必有意强迫自己非睡不可,更不能吃安眠药强迫自己入睡,应采取忍耐的态度。当渡过反应期之后,睡眠会自然恢复正常,神经系统功能也会得到进一步的提高。总之,对于排病反应,应持平静态度和乐观的心情,顺其自然,以迎接疾病去根之日的来临。 灸后调养 1、心性调养 心性调养分三个方面:静心 反思与自励 最好的心情是平静,心静哪怕是很短的时间,都会产生无比的效应。静是一切功力之本,无论做什么事,当你静不下来时,就不会有成果。静可以给我们无比巨大的力量,令我们身心合一,它联通了自然之力,这种力量无坚不摧,无疾不除,它不损耗我们的身体的力量,还发掘我们固有的源源不断的潜能。我们常常看见些百岁老人,他们既不练功,也不信神,信教,身体却非常硬朗,因为他们达到了平静的状态。重灸之后,患者应放弃短期目标,努力做到"忘掉疾病,忘掉烦恼,忘掉环境,忘掉自我",按照无欲无求的要求去做,这样心态就平静了。 六君子汤-君子量大,小人气大;君子助人,小人伤人;君子不争,小人不让;君子和气,小人斗气;君子凭忠信,小人徒心机;君子不易得病,得病也易治好,小人岂能不病,病后更难治疗。自信是成功的第一秘诀,时刻都鼓励自己-坚信自己一定会好的信念,是病人重新获得健康的最大内在推动力。其实,每个病人体内都有一位很高明的医生,之所以仍找医生看病,是因为不知道这个事实,如果给每位病人体内的医生提供机会,那么,我们的健康就会保持在最佳状态。扫除内心中的恐惧,忧郁,焦虑,不断地鼓励自己,坚信自己一定会好起来,这样就为体内医生的工作清理了最大的心理障碍。(最佳的治病方法,莫过于调动体内医生的力量来化解疾病,做医生的必须知道药物或其他方法,都只能起辅助作用,如果喧宾夺主,必然事以愿违)。 2、睡眠起居调养 重灸对机体来说是一个很大的刺激,消耗大量元气去疏通全身经络,因此,就必须减少一切无谓的能量损失并且要加强休养生息。第一,灸后禁绝性生活半年到一年;第二,尽量放下一切劳作经营;第三,每天上网,打游戏,看电视等娱乐的时间不得超过一小时;第四,每天睡眠时间应在十至十二小时之间,因为充足高质量的睡眠是恢复生命活力的最佳途径。 3、饮食调养 灸后禁服一切生冷不易消化的食物。灸能强食生肉。灸后多数病人胃口大开,这时,病人及家属都希望多吃一些饭,多吃些高营养的动物蛋白,这是人之常情,但实际这正是犯了灸后的大忌。尤其是肿瘤病人或有肿瘤倾向的各种慢性炎症的病人,一定要坚持清淡素食半年到一年,每餐以六七成饱为度,也可以少吃多餐。病愈后也要以素食为主,必须要有节制,以防复发。 对于高血压、糖尿病等疑难病中体质属于痰湿雍盛者,灸后不仅要严格忌口,配合断食疗法效果更好。断食必须在医生指导下进行,一般断食疗法分三个阶段,第一阶段是减食期,大约三天。第二阶段是正式断食,只能喝水,普通是五天到十天。结束断食的信号是,舌苔消退,难闻的体味消失,强烈的食欲恢复。第三阶段是增食期,大约三至五天,因为肠胃的消化力尚未恢复,宜先喝米汤,渐由米汤到稀饭,增至日常饮食为止。断食结束一个月内禁止性生活。断食期间如有宿便(暗褐色或蓝黑色的粘液)排出,是病根拔除之佳兆。断食时新陈代谢变化剧烈,则可直接刺激自身溶解过程的进行。也就是说,断食疗法是不使用刀子的内脏手术,且比外科医生做得更自然,更精细,更有效,丝毫无损于健康而可除去百病。不明内情的人,以为断食会有生命的危险,但一旦亲身体验,就会知道,不但毫无痛苦,身心反而会有意外的收获。 4、运动调养 任何药物也代替不了运动,运动几乎可以代替任何药物的作用。灸后运动以散步、打拳、静坐、练六字诀等为主。散步每天五至十公里。打太极拳每天一至两个小时,静坐每天从半小时,逐渐过渡到两小时。练六字诀可以每次30分钟,每天练三至五次。根据自己的兴趣选择运动方式,以动静相兼为好。


⊙ 骨气,是人格的硬度! 丰子恺说: "有些动物主要是皮值钱, 譬如狐狸; 有些动物主要是肉值钱, 譬如牛; 有些动物主要是骨头值钱, 譬如人。" ⊙ 骨气,是人格的硬度! 战 国时代的孟子对君子气节的定义被奉为经典: "富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。" 骨气,是人格的硬度。 有了骨气,就有一种气势,腐蚀近不了身、诱惑入不了心。当然,时代不同,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。古人的许多有骨气的动人事迹,至今都值得我们学习的。 ⊙ 陶渊明不为五斗米折腰 这个成语来源于《晋书陶潜传》:"吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。" 陶渊明为了养家糊口,就去做了县令。但县令的俸禄只够买五斗米(60多斤)。一天,上级派督邮来督察。为人骄横的督邮一到彭泽县就差人把陶渊明叫来见自己,而且要穿好官服,否则将影响他的前程。陶渊明忍无可忍,说:"我不能因为这区区五斗米而向这个乡里小人折腰!"便交出官印,回乡下种田去了。 有骨气的人有所不为,"不为五斗米折腰",自食其力,不愿意低三下四地去求人,更不会不择手段地攫取地位与财富,而是坚守自己的信念,安贫乐道,在坚持自己的信念中享受人生的欢乐。 ⊙ 方孝孺被诛灭"十族" 明朝方孝儒曾经是惠帝朱允文的下属,后明成祖永乐皇帝朱棣起兵将惠帝击败后把方孝儒擒获。朱棣让方孝儒替他做事,芳孝儒认为一臣不侍两殿君主,如要继续替成祖做事对他来说是一种污辱,故不从。明成祖威胁他道:"你不怕被灭九祖吗?"方孝儒回答说:"再灭十族又如何?"于是,明成祖用笔写上了"灭十族"。包括方孝儒的朋友和学生一起诛灭。 ⊙ 黔敖不受嗟来之食 齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食,以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸,无力地拖着脚步走来。黔敖左手端着吃食,右手端着汤,说道:"喂!来吃!"那个饥民扬眉抬眼看着他,说:"我就是不愿吃嗟来之食,才落到这个地步!"黔敖追上前去道歉,饥民终究没有吃,最后饿死了...这就是"不受嗟来之食"的典故。 ⊙ 文天祥留取丹心照汗青 文天祥,宋理宗宝佑时进士,官至丞相,封信国公。南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥在家乡召集义军,组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。他写了一首诗,其中有两句是:"人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ⊙ 骨气,是人格的硬度! 徐悲鸿说:人不可有傲气,但不可无傲骨。傲气之人,常常表现得盛气凌人、目空一切、自命不凡,傲慢是他的表情,轻视是他的做派。傲气的人缺少修养和教养,孤芳自赏,不懂得"山外有山、天外有天"。 现实中不是人人都有骨气的。有的人面对权势极尽投机钻营之能事,阿谀逢迎、低三下四,甚至奴颜婢膝,像藤蔓一样,依附高枝而攀爬,挺不起自己的身躯;有的人面对名利无所不用其极,花言巧语、坑蒙拐骗、明争暗斗,甚至放弃做人的尊严、做事的底线等等。所以有骨气,实在难能可贵。 夏佩珊 号思明,别署珊子。1964年生于北京,中国美术家协会会员;程振国、张复兴工作室画家;文化部中国画艺术创作院山水画导师;中国画艺术研究中心副主任;文化部中国山水画创作院院士;中国山水画协会艺委会委员;什刹海书院特聘教授;山西聚寿山书画院副院长。受家庭影响自幼习画,少年师承著名花鸟画家崔瑞鹿学习写意花鸟,随王宁先生学习篆刻。学画期间亦受到康宁、郭石夫等诸多名师点拨。1987就读中央工艺美术学院展示设计专业后转行从事展示设计。2010年起随李春海、程振国、张复兴学习,专攻山水画。 夏佩珊 号思明,别署珊子。1964年生于北京,中国美术家协会会员;程振国、张复兴工作室画家;文化部中国画艺术创作院山水画导师;中国画艺术研究中心副主任;文化部中国山水画创作院院士;中国山水画协会艺委会委员;什刹海书院特聘教授;山西聚寿山书画院副院长。受家庭影响自幼习画,少年师承著名花鸟画家崔瑞鹿学习写意花鸟,随王宁先生学习篆刻。学画期间亦受到康宁、郭石夫等诸多名师点拨。1987就读中央工艺美术学院展示设计专业后转行从事展示设计。2010年起随李春海、程振国、张复兴学习,专攻山水画。


生殖道感染较为常见。近年来随着性传播疾病发病率的提高,生殖道炎症如前列腺炎、附睾炎、睾丸炎、尿道炎的发病率和严重程度有所增加,严重影响男性的生育能力。 对男性朋友来说,不育症是他们的重伤,很多患者都觉得这是作为男性的耻辱,很多人难以启齿。而究竟导致男性不育的原因有哪些?在日常生活中该如何预防此类疾病的诱发?为了让大家都能明白这些问题,下面我们就一起来探讨吧。 根据精液检查的结果,可分类为无精子症、重度少精子症、少精子症、精子数正常性不育症、多精子症以及精子无力症等。 男性不育症的病因归纳如下: 1、染色体异常。常见的有男性假两性畸形、克氏综合征和xyy综合征。 2、内分泌疾病。原因是促性腺激素缺乏。常见的有选择性促性腺功能低下型性机能减退,即kallmann氏综合征;选择性lh缺陷症和fsh缺陷症;肾上腺皮质增生症;高泌乳素血症等。 3、生殖道感染较为常见。近年来随着性传播疾病发病率的提高,生殖道炎症如前列腺炎、附睾炎、睾丸炎、尿道炎的发病率和严重程度有所增加,严重影响男性的生育能力。 4、输精管道梗阻。影响精子的输送。 5、睾丸生精功能异常。常见于隐睾,精索静脉曲张,毒素、磁场、高热和外伤等理化因素皆可引起睾丸的生精障碍。 6、精子结构异常和精浆异常。影响精子的运动、获能和顶体反应等。 7、免疫性不育。男性自身产生的抗精子免疫和女性产生的抗精子同种免疫均可引起男性不育。 8、男性性功能障碍。阳痿、早泄、不射精和逆行射精皆可引起男性不育。 上述为大家介绍的就是有关导致男性不育症的原因,希望对大家有所帮助。没有一个朋友能够比得上健康,没有一个敌人能够比得上疾病。不育症不管在生理上还是在心理上都会对人造成很大的伤害,希望男性朋友们能够爱惜自己的身体,注意保健。祝大家身体健康。


java 2 实用教程(第三版) 第1章 java 语言入门 1.1 java 的诞生 1.2 java 的特点 1.3 安装sun公司的sdk 1.4 一个java程序的开发过程 1.5 一个简单的java应用程序的开发过程 1.6 一个简单的java小应用程序(java applet) 1.7 什么是jsp  java语言是一门很优秀的语言,具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等优良特性,是目前软件设计中极为健壮的编程语言.  java语言的出现是源于对独立于平台语言的需要,即这种语言编写的程序不会因为芯片的变化而发生无法运行或出现运行错误的情况。  目前,随着网络的迅速发展,java语言的优势越明显,java已经成为网络时代一门非常重要的语言。 1.1 java 的诞生  java是1995年6月由s n公司引进到我们这个世界的革命性的编程语言。  1990年s n公司成立了由james gosling领导的开发小组,开始致力于开发一种可移植的、跨平台的语言,该语言能生成正确运行于各种操作系统、各种cpu芯片上的代码。他们的精心专研和努力促成了java语言的诞生。 1.2 java 的特点 (1)简单:易学易用。 (2)面向对象:更符合人的思维模式。 (3)与平台无关:一次编程,到处运行。 (4)解释型:不针对cpu芯片编译,而是先将程序编译成字节码,再在jvm上解释执行。 (5)多线程:内置多线程机制。 (6)安全:不用担心病毒的感染和恶意攻击。 (7)动态:java程序的基本组成单元是类,类是程序运行时动态装载的。 1.3 安装sun公司的sdk  s n公司要实现"编写一次,到处运行"(write once,r n anywhere)的目标,必须提供相应的java运行平台,目前java运行平台主要分为3个版本: j2se: java 标准平台 j2ee:java企业平台 j2me:java小型平台  学习java必须从j2se开始。目前,s n公司已发布了sdk的1.5测试版本(beta版),可以登录s n公司的网站: n.com,免费下载sdk1.5(如:jdk-1_5_0-beta2-windows-i586.exe)。  本教材使用sdk1.4版本。


民事案件不存在自首之说,即使涉嫌拒不履行判决、裁定罪,也不能缺席判决,因为缺乏刑法规定的主体要件。如果不主动履行《中华人民共和国民事诉讼法》第241条规定的财产申报制度义务的,人民法院可以罚款、拘留。当然如果被执行人恶意转移财产,规避法律义务,拒不履行生效的法律文书确定的义务,涉嫌拒不履行判决、裁定罪前主动提供被执行财产线索的话,人民法院一般会免除被执行人的刑罚。 如果作为企业法人未依法破产,恶意抽逃注册资金规避债务或依法破产通知债权人的,法定代表人或实际控制人将受到民事诉讼法规定的限制处境,限制担任高管,限制高消费,列入被执行失信人名单(俗称黑名单)等处罚。温馨提示:每天分享用卡小知识和黑白户网贷技术,关注功宗浩:彬彬说卡,免费领手刷 信用卡积分兑现金如果该限制人主动配合人民法院履行判决、裁定法律义务的,人民法院一般会取消上述处罚。 作为自然人的(目前我国还没有个人破产制度的做法,一般欧美法系有此项制度),主动配合人民法院执行,经人民法院依职权调查,取证后认为被执行人确无可供执行财产的,人民法院会裁定终止执行程序,但不是免除债务,人民法院依照最高人民法院若干问题意见,每半年通过人民法院内部网络系统查询 被执行人财产情况,申请强制执行的债权人发现被执行有执行财产线索的,人民法院经申请人重新恢复强制执行的申请后重启执行程序。如果经人民法院审理查明该被执行却有可供执行财产的,由于被执行人恶意转移财产,拒不履行法定义务情节严重的,那么由公安机关取证,人民检察院提起公诉,由人民法院判决该被执行人犯拒不履行判决、裁定罪。被执行人将受到有期徒刑、拘役或者罚金的刑罚。即使受到刑罚,债务也不能因此免除。1,负债过多,无力偿还,终究是一个民事责任。债务人如果是公司,则可以通过破产方式处理债务。在破产程序中不能获得清偿的债务归于消灭,无需偿还。破产终结后公司注销。如果是个人,因无个人破产的规定,所以,虽然无力偿还,但债务不能免除。建议制定个人破产法,使债务过重的人能够获得新生,而对于债权人的损失,可考虑通过保险的方式得以补偿。2,如果该债务已由法院判决,而债务人又转移财产以逃避债务的,则构成拒不执行生效裁判罪。这时,才有题目中的自首问题。如果是这样,则建议自首,以求从轻处罚。3,债务人因拒执被判刑的,债务仍然需要清偿。


什么是家用中央空调-郑州中央空调哪家好 家用中央空调是指根据国家空调设计规范的设计参数和要求进行选型设计、安装的,用于家庭的空调系统。家用中央空调是由室外主机、室内风机盘管及其连接的风道送出冷热风以达到室内空气调节目的的空调系统,按工作原理可分为二种:一种是由大型中央空调系统的设备演化而来的空调系统如小型风冷冷水机组,小型风管机组为主机的产品;另一种是由分体壁挂空调设备演化而来的空调系统如一拖多等。 采用风管送风方式,用一台主机即可控制多个不同房间并且可引入新风,有效改善室内空气的质量,预防空调病的发生。 家用中央空调(或称户式中央空调、单无式可调中央空调)是指由一个室外机产生冷(热) 源进而向各个房间供冷(热)的空调,它是属于(小型)商用空调的一种。 家用中央空调的特点是: 1 整个家庭都处于舒适性条件下,避免其它分体机造成的直吹过冷和房内冷热 不匀的人体不适现象; 2 装饰性好,配合装修无任何外露管线; 3 操作简单,自动运行,无需维护; 4 可根据各个房间的朝向、功能等增加或减少送风(热)量; 5 可加新风和加湿,使室内空气保持新鲜和卫生。 家用中央空调的局限性是: 1 布置上:设计和安装要与装修结合才能达到良好的舒适性和装饰效果; 2 电源要求:电负荷较大。老式住房要考虑电路负荷是否足够。


网页分为静态网页和动态网页。 静态网页是指在网站设计中,纯粹l格式的网页。网页以、l、.sl、.xml等为后缀的。 注意:在l格式的网页上,也可以出现各种动态的效果,如.gif格式的动画、flash、滚动字母等,这些"动态效果"只是视觉上的,与下面将要介绍的动态网页是不同的概念。 静态网页的特点: (1)静态网页每个网页以、l、.sl等常见形式为后缀; (2)网页内容一经发布到网站服务器上,无论是否有用户访问,每个静态网页的内容都是保存在网站服务器上的,也就是说,静态网页是实实在在保存在服务器上的文件,每个网页都是一个独立的文件; (3)静态网页的内容相对稳定; (4)静态网页没有数据库的支持,在网站制作和维护方面工作量较大,因此当网站信息量很大时完全依靠静态网页制作方式比较困难; (5)静态网页的交互性较差,在功能方面有较大的限制。 总结:静态网页其内容不变、没有数据库支持。网页以、l、.sl、.xml等为后缀的。 动态网页是指在服务器端运行的程序、网页、组件,属于动态网页,它们会随不同客户、不同时间,返回不同的网页.网页以.asp、.jsp、.php等形式为后缀。 注意:动态网页,与网页上的各种动画、滚动字幕等视觉上的"动态效果"没有直接关系,动态网页也可以是纯文字内容的,也可以是包含各种动画的内容,这些只是网页具体内容的表现形式,无论网页是否具有动态效果,采用动态网页技术生成的网页 动态网页的特点: (1)动态网页一般以数据库技术为基础,可以大大降低网站维护的工作量; (2)可以实现更多的功能,如用户注册、用户登录、在线调查、用户管理、订单管理等等; (3)动态网页实际上并不是独立存在于服务器上的网页文件,只有当用户请求时服务器才返回一个完整的网页; (4)动态网页中的"?"对搜索引擎检索存在一定的问题,搜索引擎一般不可能从一个网站的数据库中访问全部网页,或者出于技术方面的考虑,搜索蜘蛛不去抓取网址中"?"后面的内容,因此采用动态网页的网站在进行搜索引擎推广时需要做一定的技术处理才能适应搜索引擎的要求。 总结:动态网页有数据库支持、需管理和维护、更新。通过它可以查询、注册等。网页以.asp、.jsp、.php等形式为后缀。 静态网页和动态网页之间的关系? 静态网页和动态网页之间并不矛盾,静态网页是网站建立的基础。动态网站也可以采用静动结合的原则,适合采用动态网页的地方用动态网页,如果必要使用静态网页,则可以考虑用静态网页的方法来实现,在同一个网站上,动态网页内容和静态网页内容同时存在也是很常见的事情。也就是说为了网站适应搜索引擎检索的需要,即使采用动态网站技术,也可以将网页内容转化为静态网页发布。 总结:网站采用动态网页还是静态网页主要取决于网站的功能需求和网站内容的多少,如果网站功能比较简单,内容更新量不是很大,采用纯静态网页的方式会更简单,反之一般要采用动态网页技术来实现。


无权代理人以他人名义出售商品房,其出售房屋的行为是否具有法律效力? 陈建刚律师说法: 案情简介 原告刘玉兰与案外人周天系夫妻关系,原告周雅芳系原告刘玉兰与周天之女,被告周志培系原告周雅芳之子。原承租人周天在北京市昌平区民族路承租一套公有房屋,2001年11月12日,由被告周志培出资,周天与北京市房屋土地资源管理局签订了《公有住房买卖合同》。2002年6月23日,周天取得了该房屋的产权。 2003年12月18日,周天、原告刘玉兰与被告周志培经北京市第二公证处公证签订了赠与协议,将讼争房屋赠与被告周志培,但保留赠与人的居住权,并约定赠与在办妥房地产过户手续后成立。之后双方并未办理过户手续。 2005年3月24日,被告周志培以周天的代理人身份与被告赵伟签订了讼争房产的《房屋买卖合》,以8万元的价款将本案诉争房产出售给被告赵伟。被告周志培提供了伪造的公证书,内容为周天、刘玉兰委托周志培全权处理讼争房产的出售事宜。2005年4月l2日,北京市房地局向被告赵伟颁发了该房产权证。 2006年3月15日,原告刘玉兰得知上述情况后,遂以市房地局为被告、赵伟为第三人向法院提起行政诉讼,请求法院撤销市房地局向赵伟颁发房地产权证的具体行政行为。法院于2006年6月17日做出行政判决,撤销被告市房地局于2005年4月12日向第三人赵伟颁发的房地产权证,此判决已发生法律效力。 原告周雅芳、刘玉兰认为,讼争房屋是其与案外人周天的共有财产,被告周志培通过伪造委托书及公证书,假借周天的名义与被告赵伟签订了《公有住房出售合同》,市房地局亦向被告赵伟颁发了讼争房屋的房地产权证。但该行政行为已被撤销,被告赵伟理应归还讼争房屋。 双方经过多次协商未果,原告周雅芳、刘玉兰遂向北京市昌平区人民法院提起诉讼,请求确认被告周志培与赵伟签订的《公有住房销售合同》无效。 被告周志培认为,购买此房产时实际由其出资,并经公证处公证办理了赠与协议,只是后来由于其他原因未办理过户手续。自己与被告赵伟是通过中介公司挂牌相识的,中介公司替其办出了经公证的委托合同,对此公证书的真伪自己虽将信将疑,但未具体过问。由于赠与合同有效,故其处理讼争房屋是合法的。故原告周雅芳、刘玉兰提起的诉讼请求与法无据,请求法院驳同原告周雅芳、刘玉兰的诉讼请求。 被告赵伟认为,其对该房屋的取得纯属善意,并无过错,故不同意周雅芳、刘玉兰等的诉讼请求。 法院判决 北京市昌平区人民法院经审理认为,被告周志培系刘玉兰、周天的外孙,相互间为家庭成员关系,且其时刘玉兰、周天均系八旬老人并确在外地,存在委托代理的可能;又因周志培提供了伪造的公证委托合同,使作为相对人的赵伟有理由相信周志培具有代理权;且赵伟支付了相应的对价,并非无偿取得讼争房屋。另外,赵伟对讼争房屋进行了装修并实际居住至今,故从维护交易稳定角度出发,应认定周志培以周天名义与赵伟签订的上述房屋买卖合同有效。但周雅芳、刘玉兰等因周志培出售讼争房屋的行为即无权代理行为遭受的损失可以就其直接损失包括可得利益等向行为人另行行使赔偿请求权。行政诉讼虽撤销了房地产管理部门对赵伟颁发诉争房屋房地产权证的具体行政行为,从而使讼争房屋的房地产权利力处于待定状态,但此与本案民事诉讼并无关系。因此,原告刘玉兰、周雅芳要求确认周志培以周天名义与赵伟签订有关系争房屋的《公有住房出售合同》无效的诉讼请求,本院不予支持。 据此,原审法院依照《合同法》第49条、最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第2条之规定,判决如下: 驳回原告刘玉兰、周雅芳的诉讼请求。 原告周雅芳不服一审法院做出的判决,遂向北京市第一中级人民法院提起上诉,其上诉称,周志培与周天并非共同生活的家庭成员,因此没有周志培代理周天的可能性;且从周志培与赵伟的出售合同签订在先而伪造的公证委托书在后,可以看出赵伟并非善意,另本案涉及的不动产不适用善意取得制度,请求法院发回重审或依法改判。 二审法院经审理查明:原审法院认定的事实无误。 二审法院经审理认为,被告周志培系刘玉兰、周天的外孙,在周天夫妇年事已高且居住外地的情况下,由周志培代理二人出售房屋,足以使相对人相信存在委托的可能性。周志培向赵伟出示的委托书及公证书虽系伪造,但该委托书表面上经过了公证机关的公证,从而足以使一般交易者对此产生信赖。周雅芳认定赵伟与周志培恶意串通,该推理在逻辑上并不严密,不足采信。赵伟关于自己在购买本案所涉房屋时为善意的辩称,可予采信。周雅芳称原审法院对不动产适用善意取得制度为适用法律错误,因原审中周雅芳、刘玉兰的诉讼请求为确认合同无效,即否定周志培代理周天出售房屋这一行为的效力,原审法院通过对周志培行为的审查判断,认为其行为足以使赵伟有理由相信周志培有代理权,认定周志培的行为构成表见代理,即周天与赵伟签订的房屋买卖合同有效,适用法律正确无误。综上所述,周志培未经周天授权以周天名义与赵伟签订房屋买卖合同的行为,因赵伟为善意的相对人,有足够理由相信周志培有代理权,而发生了代理的效果,周雅芳等诉请要求确认该合同无效的诉讼请求,不予支持。周志培认为所涉房屋为刘玉兰、周天赠与自己的财产,其系合法处分自己的财产一节,刘玉兰、周天将本案所涉房屋赠与周志培的合同中明确约定该赠与合同在办妥房地产过户手续后成立,故房地产过户手续的办妥是该赠与合同所附的成立条件,各方在签订合同后未办理房地产过户手续,即合同成立的条件未成就,合同不发生法律效力,因此周志培的主张不予采信。 据此,二审法院依照《民事诉讼法》第153条第1教第(一)项之规定,判决驳回上诉,维持原判。 争议焦点 无权代理人以他人名义出售商品房,其出售房屋的行为是否具有法律效力? 律师点评 本案是一起无权代理人以他人名义出售商品房导致对房屋买卖合同效力发生争议的案件。本案所涉及的主要问题是表见代理的效力,以及合同所附条件的效力。 l表见代理构成的要件及效力 行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止以后以被代理人的名义订立合同,为广义上的无权代理行为。无权代理损害了被代理人的利益,故一般该行为无效,除非被代理人自己做出追认。这样规定是为了保护被代理人的合法利益,不允许他人随意假借被代理人的名义进行民事行为。但在代理行为的相对人主观上为善意的情况下,被代理人和第三人都为善意,他们的权利都应受到法律的保护,但法律必须选择优先保护哪一方的权利。一般来说,被代理人与无权代理人的关系更加密切,或者被代理人存在不当行为使无权代理人有机可乘。所以,虽然无权代理人的行为未经过被代理人授权,但一概认定这样的无权代理行为无效会有失公平,不利于保护市场交易的稳定性。因此,我国《合同法》第49条规定了表见代理制度,即"行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止以后以被代理人名义订立合同,相对人有理由相信行为人有代理权的,该代理行为有效。"构成表见代理需具备以下要件: (l)无权代理人并没有获得代理人的明确授权。 (2)客观上存在使善意相对人相信无权代理人享有代理权的理由。 (3)相对人为善意且无过失即相对人无从知道无权代理人没有代理权,而且这种不知情并非由于相对人的疏忽大意或懈怠所致。 (4)无权代理人所订立的合同本身没有其他无效或可撤销的事由。 符合以上要件的无权代理行为,由合同法直接规定了其法律后果 --该代理行为有效。亦即,此类无权代理行为与有权代理行为具有相同的法律效果,被代理人须就代理人的行为承担法律责任,其与相对人之间的合同关系并不因无权代理人在代理权上的缺陷而受到影响。当然,法律虽然规定被代理人需承担代理行为的法律责任,但其可以依法向无权代理人追偿,由无权代理人赔偿被代理人的损失。 结合本案,周志培与赵伟签订房屋买卖合同的行为完全符合表见代理构成的各个要件,因此产生表见代理的法律后果,周天与赵伟签订的合同有效。具体地说,首先,周志培未得到被代理人周天的授权为不争的事实,该事实已由另一相关行政诉讼案件的生效判决得到确认。其次,本案客观上存在使赵伟相信周志培有代理权的理由,即周志培作为周天的外孙,并持有以假乱真的公证部门公证的委托书,赵伟以此相信周志培有代理权合乎情理。再次,本案中的赵伟主观上为善意。周雅芳没有证据证明赵伟明知周志培无代理权,故赵伟与同志培串通的恶意不存在;而赵伟未能发现周志培无代理权亦非赵伟疏忽大意或懈怠所致,对一份房地产交易管理部门尚未能审查出真伪的公证书,赵伟未能发现其为伪造,不属于过失,故赵伟符合善意相对人的条件。最后,本案表见代理行为所产生的合同符合法律、行政法规的规定,没有其他无效或可撤销情节,依据表见代理的规定,可以认定合同有效。因此,周志培虽然没有代理权,但他以周天的名义与赵伟签订的合同却有效,刘玉兰、周雅芳如因履行合同造成损失,可以要求周志培赔偿。 2.本案赠与合同所附条件未成就,合同不发生法律效力 本案中的赠与合同明确约定,该赠与合同在办妥房地产过户手续后成立。此种约定为较典型的附条件的合同。我国《合同法》第45条规定:"当事人刘合同的效力可以约定附条件。"《民法通则》第62条规定:"民事法律行为可以附条件,附条件的民事法律行为在符合所附条件时生效"。所谓"附条件的合同",是指当事人约定将一定条件的成就与否作为合同是否发生效力的依据的合同。条件是否成就,是指客观事实是否与约定的条件相符合。例如,某甲与某乙约定,如果某甲的儿子可以出国,则某甲把房屋出租给某乙。在这一约定中,如果某甲的儿子可以出国,则合同的条件成就;如果某甲的儿子不能出国,则合同的条件不成就。这里的条件是否可以成就,为一种不确定的状态,故附条件的合同在条件成就或确定不能成就之前亦处于效力不确定的状态。附条件的合同可分为附生效条件的合同与附解除条件的合同,约定条件成就合同才生效的为附生效条件的合同,约定条件成就合同即解除的为附解除条件的合同。之前所举的租房的约定,即为附生效条件的合同;如果某甲与某乙约定,若某甲的女儿从国外回国,则租给某乙的房屋收回,这就是一个附解除条件的合同。 本案中的赠与合同将办妥房地产过户手续作为该合同所附的成立条件,是附生效条件的合同,各方在签订合同后如将房地产过户手续办妥,则合同生效的条件成就,合同发生法律效力,对赠与人与受赠人都发生法律约束力。但本案赠与合同双方在签订赠与合同后未办妥房地产过户手续,那么合同所约定的条件尚未成就,合同不发生法律效力。周志培以未生效的赠与合同主张自己的行为是合法处分自己的财产,显然与法相悖。 在合同中附条件与签订合同一样,是双方当事人协商一致的结果,对双方当事人都有约束力。当事人不能在约定了条件之后,又对条件是否成就抛诸脑后。要求对方按照合同的其他内容履行合同。当然,也不能意识到合同所附条件的重要件后,为了自己的目的而刻意阻止条件成就,或者促使本来不能成就的条件成就。这些都是违反诚实信用基本原则的行为,也得不到法律的支持。 -北京房地产律师陈建刚转 做个好人,做个好律师,做个基督徒。 盈科律师事务所 陈建刚律师: 咨询电话:010-571·96·571 ;


原文地址:高等数学作者:凌老师学习网高等数学 来源:百度百科  .comview 高等数学比初等数学"高等"的数学。广义地说,初等数学之外的数学都是高等数学,也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论逻辑称为中等数学,作为小学初中的初等数学与本科阶段的高等数学的过渡。通常认为,高等数学是将简单的微积分学,概率论与数理统计,以及深入的代数学,几何学,以及他们之间交叉所形成的一门基础学科,主要包括微积分学,其他方面各类课本略有差异。 高等数学的特点 初等数学研究的是常量与匀变量,高等数学研究的是不匀变量。 高等数学(它是几门课程的总称)是理、工科院校一门重要的基础学科。 作为一门科学,高等数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点-有了高度抽象和统一,我们才能深入地揭示其本质规律,才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中,无论是概念和表述,还是判断和推理,都要运用逻辑的规则,遵循思维的规律。所以说,数学也是一种思想方法,学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步,与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代,电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽,现代数学正成为科技发展的强大动力,同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此,学好高等数学对我们来说相当重要。 如何学好高等数学 平心而论,高等数学确实是一门比较难的课程。极限的运算、无穷小量、一元微积分学、多元微积分学、无穷级数等章节都有比较大的难度。 很多学生对"怎样才能学好这门课程?"感到困惑。要想学好高等数学,要做到以下几点: 首先,理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质,才能真正地理解一个概念。 其次,掌握定理。定理是一个正确的命题,分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外,还要搞清它的适用范围,做到有的放矢。 第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是,课本上的例题都是很典型的,有助于理解概念和掌握定理,要注意不同例题的特点和解法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结- 不仅总结方法,也要总结错误。这样,作完之后才会有所收获,才能举一反三。 第四,理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握,及时总结知识体系,这样不仅可以加深对知识的理解,还会对进一步的学习有所帮助。 高等数学中包括微积分和立体解析几何,级数和常微分方程。其中尤以微积分的内容最为系统且在其他课程中有广泛的应用。微积分的创建工作,是由牛顿和莱布尼茨完成的[只是他们创建的微积分的理论基础不够严谨]。(当然在他们之前就已有微积分的应用,但不够系统) 高等数学有两个特点:1.等价代换。在极限类的计算里,常等价代换一些因子(这在量的计算中是不可理解的),但极限是阶的计算。2.如果原函数形式使计算很困难,可使用原函数的积分或微分形式,这是化简计算的思想。这三个函数之间的关系就是微分方程。 具体内容 一、函数与极限 常量与变量 函数 函数的简单性态 反函数 初等函数 数列的极限 函数的极限 无穷大量与无穷小量 无穷小量的比较 函数连续性 连续函数的性质及初等函数函数连续性二、导数与微分 导数的概念 函数的和、差求导法则 函数的积、商求导法则 复合函数求导法则 反函数求导法则 高阶导数 隐函数及其求导法则 函数的微分三、导数的应用 微分中值定理 未定式问题 函数单调性的判定法 函数的极值及其求法 函数的最大、最小值及其应用 曲线的凹向与拐点四、不定积分 不定积分的概念及性质 求不定积分的方法 几种特殊函数的积分举例五、定积分及其应用 定积分的概念 微积分的积分公式 定积分的换元法与分部积分法 广义积分六、空间解析几何 空间直角坐标系 方向余弦与方向数 平面与空间直线 曲面与空间曲线七、多元函数的微分学 多元函数概念 二元函数极限及其连续性 偏导数 全微分 多元复合函数的求导法 多元函数的极值八、多元函数积分学 二重积分的概念及性质 二重积分的计算法 三重积分的概念及其计算法九、常微分方程 微分方程的基本概念 可分离变量的微分方程及齐次方程 线性微分方程 可降阶的高阶方程 线性微分方程解的结构 二阶常系数齐次线性方程的解法 二阶常系数非齐次线性方程的解法十、无穷级数 无穷级数是研究有次序的可数无穷个数或者函数的和的收敛性及和的数值的方法,理论以数项级数为基础,数项级数有发散性和收敛性的区别。只有无穷级数收敛时有一个和;发散的无穷级数没有和。算术的加法可以对有限个数求和,但无法对无限个数求和,有些数列可以用无穷级数方法求和。包括数项级数(包括正项级数和任意项级数,其中任意项级数中包括交错级数等)、函数项级数(又包括幂级数、fo rier级数;复变函数中的泰勒级数、la rent(洛朗)级数)。无穷级数主要作用在于可以将具有无穷项的数列收敛成为函数或者逆向将一个函数展开为无穷级数,提供了一种新的逼近方式。这里需要说明的是,并不是所有的无穷级数都可以收敛成函数,需要"审敛"即判定其是否收敛。常见方法有比较法(包括极限形式的比较法),根值法,比值法等。数学专业则需要使用多达13种方法判断其是否收敛。 导数的概念 在学习导数的概念之前,我们先来讨论一下物理学中变速直线运动的瞬时速度的问题。 例:设一质点沿x轴运动时,其位置x是时间t的函数,y=f(x) ,求质点在t0的瞬时速度? 我们知道时间从t0有增量△t时,质点的位置有增量 这就是质点在时间段△t的位移。因此,在此段时间内质点的平均速度为; 若质点是匀速运动的则这就是在t0的瞬时速度,若质点是非匀速直线运动,则这还不是质点在t0时的瞬时速度。 我们认为当时间段△t无限地接近于0时,此平均速度会无限地接近于质点t0时的瞬时速度, 即:质点在t0时的瞬时速度= 为此就产生了导数的定义,如下: 导数的定义 设函数y=f(x)在点x0的某一邻域内有定义,当自变量x在x0处有增量△x(x+△x也在该邻域内)时,相应地 函数有增量 若△y与△x之比当△x→0时极限存在,则称这个极限值为y=f(x)在x0处的导数。 记为: 还可记为: 函数f(x)在点x0处存在导数简称函数f(x)在点x0处可导,否则不可导。 若函数f(x)在区间(a,b)内每一点都可导,就称函数f(x)在区间(a,b)内可导。这时函数y=f(x)对于区间(a,b)内的每一个确定的x值,都对应着一个确定的导数,这就构成一个新的函数,我们就称这个函数为原来函数y=f(x)的导函数。 注:导数也就是差商的极限 左、右导数 前面我们有了左、右极限的概念,导数是差商的极限,因此我们可以给出左、右导数的概念。 若极限 存在,我们就称它为函数y=f(x)在x=x0处的左导数。 若极限 存在,我们就称它为函数y=f(x)在x=x0处的右导数。 注:函数y=f(x)在x0处的左右导数存在且相等是函数y=f(x)在x0处的可导的充分必要条件。 ** 谈谈如何学好高等数学 来源: ,2010-5-13 对于每位刚踏入大学的同学来说,要从简单、基础的数学思维转到对高度抽象、复杂的高等数学的学习中确实有一定的难度,但似乎越难的学科越具有其独特的魅力,使你不断地掏出心思去学它、懂它、理解它、体会它,从而真正感到它内在的美,为了共勉,下面谈谈我这两年来学习高等数学的一些体会。 要学好高等数学最基本的就是要做好课前预习,做好课堂笔记及讲究解题的方法、做好课后的复习。这三个步骤是学好高等数学的重要环节。 做好课前预习是学好高等数学的重要环节,它为做好后面两个步骤打下基础。我们应对各个章节有一个总的系统的认识,从结构上去把握它,在头脑中初步形成知识体系的框架,对它所包含的内容做一个总体及全面的了解,然后逐步细化、深化,由浅入深,由易到难,这样我们才能把握全局,运筹帷幄,分清主次,使学习有的放矢,从而使我们不会被老师牵着鼻子走。对老师要讲的内容,都能知道知识点的意义,从而能使听课收到更好的效果。 做好课堂笔记是学好高等数学必不可少的环节,它为下一步复习提供资料。做课堂笔记是有技巧的,要记那些书本里没有的东西、具有概括性的和一些技巧性的解题方法、常见的题型,这为你以后考试复习提供很好的资料。有很多同学都不喜欢做课堂笔记,这对学习来说是不利的。因为每个人的精力有限,不可能将每节课老师在课堂中讲的内容全部都记住,而往往在考试中的内容都是老师在课堂中讲过的,如果你没做笔记,到复习时什么资料都没有,脑子一片空白,到考试时无从下手。同学们你想想这不是使自己吃亏吗?并且,做课堂笔记不仅为你考试提供复习的资料,上课又不会睡觉,你还可以通过做笔记来练字,真是两全其美,同学们何乐而不为呢? 学好高等数学还要注意的一点就是在解题过程中要注重解题方法,特别是在解证明题时,很多同学都怕,因为有些证明题抽象性、概括性很强,这使基础不好的同学无从下手,因而要求讲究解题方法。"搭桥"法是解证明题中最好的方法,首先摆出已知的、要证的,然后通过搭桥将其内在的联系起来,这样很快就能将其解决。在解计算题过程中,要注意总结解题方法,要做到举一反三,很多的题目的解法是有很多种的。这样,你要注重概括总结,寻找最简单解法,从而做到既简洁又少时。 课后及时复习可以巩固你所学的内容,使你对所学内容进一步了解。这样做起作业得心应手。如何做好及时复习呢?在你学完某节内容的当天就得回去看所学的内容,结合书本知识和课堂笔记对所学的内容进行深一步的研究,及时找出不能理解的地方,反复看书慢慢理解它,这样你就能将你学过的知识慢慢地消化变成自己的东西。此后,再过一两个星期你就得回去看你以前学过的内容,温习那些内容。俗话说:"温故而知新"。到考试时你就不会那么紧张,因为你已经胸有成竹了。同学们!高等数学并不可怕,可怕的是你自己没有信心和勇气去学好它。其实,每一门学科都有其固有的规律和结构,以及与这些规律和结构相适应的思想方法,掌握好的学习方法,加上自己聪明才智和刻苦努力,相信你一定能在高等数学的海洋中自由徜徉。 * 高职高等数学教学几点思考 作者:干国胜,冯兴山,范光  05-04a 一、高等数学在高职教学中的地位认识 高等职业教育(简称高职教育)是高等教育的重要组成部分,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的职业技术教育,是职业技术教育的高等阶段。 高等数学是高等职业教育必不可少的基础课程。一方面它为学生后继课程的学习做好铺垫,另一方面它对学生科学思维的培养和形成具有重要意义。因此,它既是一门重要的公共必修课,又是一门重要的工具课。在本着"必需、够用"原则前提下,确立高等数学教学的任务,努力适应"对人的素质要求的变化,不仅是知识、技能的提高,更重要的是能应变、生存、发展"。针对这种形势,下面是笔者对高等数学教学的几点思考。 二、对高职高等数学教学几点思考 1.做好新生"磨合期"工作 "好的开头,是成功的一半"。从中学刚刚升入大学,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变、许多学生表现出不适应,出现了不同程度的心理问题,这属于新生的大学心理"磨合期"。在大学心理"磨合期",尤其突出的矛盾是由应试教育造成的不良学习习惯使学生无法适应大学的教学。没有了中学里老师的耳提面命,许多大学新生,面对知识的海洋,不知从何学起,难免会产生困惑、迷茫和无所适从的感觉。 高等数学较初等数学有着很大的不同,高等数学中的概念实例是精心挑选的,对于问题的解决是朝着既定的方向步步深入的,学习中要有很强的目标意识,提出的问题更为深刻,更为复杂,概念更为抽象,必须有明确的思维方向。初等数学研究对象基本上是不变量,而高等数学是以变量为研究对象,初等函数是连接初等数学与高等数学的纽带,极限则是高等数学研究函数重要思想方法,因此学生学好第一章"函数与极限"就成了做好新生"磨合期"数学教学工作的关键所在。 在第一章"函数与极限"教学过程中,对于函数的教学,有些教师认为是学生在中学学过的内容,为了压缩课时,在教学中常常是一带而过;殊不知,大多数高职的学生,对中学数学知识掌握并不牢固,这种一带而过的做法,使本来不会的仍然不会,这样会严重挫伤学生对数学学习的积极性。关于极限这部分教学,教材中极限定义同中学极限定义相同,没有给出函数极限的严格定义,只给出直观描述,如果教师在讲授极限定义时,没有进行必要的铺垫和展开,势必影响对极限概念的理解,造成学生学习后续知识的障碍。 如何做好第一章"函数与极限"教学,重塑学生学好数学的信心,从心理上留住学生,我认为,首先教师应适当的放慢教学进度,帮助学生梳理函数有关知识,使已有的知识和方法条理化,形成良好的知识结构,并对如何学习高等数学,在学习方法和策略上作必要的指导-"授之以鱼,不如授之以渔",增加学生数学学习信心,拉近高等数学同学生的心理距离。其次,高等数学是许多初等数学存疑的答案,初等数学的知识,在高等数学中是特例。例如:利用无穷递缩等比数列的各项和将循环小数化为分数等,教师可以通过这些知识的教学,提高学生的学习兴趣。第三,极限的概念和思想在高等数学中占有重要的地位,它的思想、方法贯穿在整个高等数学的始终。极限也是人们研究许多问题的工具,这些问题涉及到从有限中认识无限、从近似中认识精确、从量变中认识质变的过程。因此,教师应该在学生已有极限知识的前提下,使学生认识有所提高。教师可以结合具体例子,通过比较数值的变化及图象解释"无限趋近",并将" 语言"和" 语言"介绍给学生,教学的重点是让学生理解基本概念和基本思想、掌握基本极限运算。 2.注重学生对高等数学的基本数学思想方法的领悟,培养学生的可持续发展能力和终身学习能力。 现代职业教育新理念认为,职业教育项目不能狭隘地对应某个特定工作进行设计,应该培养学生相应的文化理论基础和知识迁移能力,具有适应职业群中多种岗位所要求的知识、能力和素质基础。因此,职业教育不仅要重视实践能力,而且要重视基础理论学习。 数学思想方法是数学的灵魂,它是从具体的数学内容和对数学的认识中提炼上升的数学观点,它在数学认识活动中被反复应用,带有普遍的指导意义,是用数学解决问题的指导思想。例如:微积分中的许多思想方法对于学生思维方式的形成和思维能力的训练都起着十分重要的作用,无论将来学生毕业后从事何种工作,微积分的数学思想方法都是必不可或缺的。 在教学中,应充分挖掘和揭示教材中蕴含的数学思想方法,如微元法、化归法、极限法、以直代曲等方法,并引导学生将这些思想方法作为一种思维工具应用于专业知识和其他学科,并在以后专业课的学习中自觉地运用数学方法去思考,站在数学的角度去思考。例如,对软件专业的学生,教师在讲到一阶导数时,可重点介绍一阶导数在c 语言编程中的"迭代法"中的应用,并且由此让学生体会到:对于软件专业最重要的是编程能力的培养,核心的应该是编程思想,也就是"数学思想是解决问题的核心,计算机语言只是构建这个核心的工具"。 3.数学实验是提升学生能力的有效途径 当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,数学和计算机技术的结合使得数学能够在许多方面直接为社会创造价值,同时,也为数学发展开拓了广阔的前景。现代信息技术的广泛应用也对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。我们国家已在1995 年"国家数学高等教育面向21世纪数学内容课程体系改革"计划中把"数学实验"列为高校非数学类专业的数学基础课之一。数学实验是使用数学软件用数学的方法来学习掌握数学知识和解决数学问题的数学教学形式。 设立数学实验课,首先是改变了数学课程中仅仅依赖"一支笔,一张纸",由教师单向传输知识的教学模式。数学实验是指以学生动手为主,在教师指导下用学到的数学知识和计算机技术,选择合适的数学软件,分析、解决一些经过简化的实际问题。好的数学实验会引起学生学习数学知识和方法的强烈兴趣并激发他们自己去解决相关实际问题的欲望,因此数学实验有助于促进独立思考和创新意识的培养。 其次,数学实验是从实际问题做起,完整地完成一个学数学、做数学、用数学的过程。实验的结果不仅仅是公式定理的推导、套用和手工计算的结论,它还反映了学生对数学原理、数学方法、建模方法、计算机操作和软件使用等多方面内容的掌握程度和应用的能力。因此数学实验有助于促进实际工作中所需要的综合应用能力的培养。 第三,数学实验必须使用计算机及应用软件,将先进技术工具引进了教学过程,它不止是一种教学辅助手段,而且是解决实验中问题的主要途径。因此数学实验有助于促进数学教学手段现代化和让学生掌握先进的数学工具。 另外,数学实验以计算机为工具,功能强大的数学软件包使求解数学问题变得快捷方便,这不仅大大增强与扩展了运用高等数学求解数学问题的途径,也大大减轻人们用传统方法进行计算的负担,提高学生学习数学的兴趣和信心。 4.开展数学建模活动,提高学生的实践能力和创新精神 当人们解决经济、社会生活中遇到的一些实际问题时,需要将研究对象的内在规律用数学的语言和方法表述出来,然后对该数学问题进行分析与计算,并将求解得到的数量结果返回到实际对象的问题中去,这样的一个全过程称为建立数学模型,简称数学建模。 英国著名数学家、哲学家怀特海(1861~1947)曾经预言:"如果文明继续进步,今后两千年内,在人类思想领域里具有压倒性的新情况,将是数学地理解问题占统治地位。"所谓数学地理解问题,是指首先用简洁的语言把实际问题提炼成数学模型,然后把这个数学模型叙述成能够定量或定性求解的问题。 开展"数学建模"的学习活动,设立体现数学应用的专题活动,能使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系。例如,把一把椅子往不平的地面上一放,通常只有三只脚着地,放不稳,然而只需稍挪动几次,就可以使四只脚同时着地,放稳了。这个看来似乎与数学无关的现象能用数学语言进行表述,并能用一元函数连续性来证明。学生面对这种有较强实际背景,特别是直接针对某个实际问题的数学问题有强烈的兴趣;数学建模就是通过对现实对象的信息表述-建立数学模型,求解数学模型,解释现实问题,验证结果等建立数学模型的全过程,并以此促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力。 近几年来,我国大学数学建模的实践表明,开展数学应用的教学活动符合社会需要,有利于激发学生学习数学的兴趣,有利于增强学生的应用意识,有利于扩展学生的视野。 ** 高等数学教学与学习指导  05-04a 1.精心设置问题,以问题解决为中心。问题凸显思考的目标,引导学生的注意力。 2.通过实际的问题背景来引入重要概念:比如极限,导数,不定积分、数量积与向量积、级数等。 3.建立丰富的交流和反馈渠道,加强师生之间、同学之间的交流,使教学更有针对性,培养学生的质疑能力。 4.充分利用现代教育技术,引入多媒体教学。在高等数学的教学过程中,采用多媒体课件与板书相结合的教学手段。多媒体课件便于以可控的方式在短时间内呈现丰富的信息,加深学生对知识的视觉印象。传统的板书使用起来更加灵活,有助于学生领悟数学教师的思维过程。 5.引入数学软件介绍和数学实验,鼓励学生动手"做数学":提供实验任务说明和实验指导。 6.突出高等数学的思想方法。 7.为学生提供精选的参考书目,指导学生充分利用身边的资源:图书馆,专家讲座、互联网搜索等等。针对自己关心的问题如何去寻找丰富的信息并做出筛选。 8.对不同层次的学生提出不同的要求,成立兴趣小组引导学生形成良好的学习方法与学习兴趣。 9.建立和完善有效的评价和考试方式。  高等数学教学的点滴体会  05-04a 近年来,随着科学技术的飞速发展,要求专科学生具有更广的知识面,因而课程设置增多,而每门课程的课时数则有所减少。高等数学作为一门重要的基础课程,如何在减少课时的情况下,保证教学质量,让学生掌握教学大纲所规定的内容;同时围绕应用能力培养的中心,注重课程内容的应用性和针对性,并能结合实际情况处理好高等数学的"教"与"学"的任务? 以下是几点教学体会: 一、高等数学教学应强调应用性 强调应用性,强调教育为生产实践服务,这是我国高等教育面对的共同课题。特别对于高等职业技术教育,应用性要求提得更高。因此,在教学中应尽可能联系实际。如导数的概念,首先从三个实际问题:变速直线运动在时刻to的瞬时速度,非恒定电流在时刻to的电流程度及质量非均匀分布的细杆在x0处的线密度,指出用以解决这些问题的数学方法都是函数的改变量与自变量之比的极限,从而引出导数的概念、导数的求法,最后又回到实际中去解决一些变化率的问题。类似的还有定积分的概念、定积分的微元法等等,我们的目的要使学生能够用数学的逻辑思维,去分析、认识、解决工程实际问题,使学生毕业后能成为社会所需求的应用性人才。 二、高等数学教学应做到详略得当 考虑到部分学生基础较差的实际情况,高数教学应以"必需够用"为指导,弱化理论性较强的部分和一些论证推导的严密性。但对教材中的重点,该说明的还得说明,不可削弱。如,极限的定义中,对于严格的语言(或 -n, -x语言)由于理论性较强可以从简从略,而只需给出极限的描述性定义,使学生明白极限到底是什么,以及怎样用极限的工具去解决问题即可。相反,可以通过加强工程中常用的邻点、微元的要领代替极限的逻辑思考。再如,微分中值定理,这一部分内容本来是微积分中很重要的定理,但作为非数学专业的学生,不必过分强调论证过程的严密性,但对于定理的构造性证明方法,尤其是拉格朗日中值定理关于辅助函数的作法却需要详细解释,使学生掌握数学中分析、解决问题的方法。 三、高等数学教学还应注重数学本身的逻辑性 目前,我们所使用的(高等数学)教材主要内容就是微积分,概括地讲就是"以极限为工具研究连续函数的性质"。所以"函数、极限,连续性"是基础;"导数"是建立在"极限"的基础之上;"不定积分"又是建立在"导数"的基础上;而"一元函数的微积分"又是"多元函数微积分"的基础等。根据实际情况注重基础和应用,但不能盲目地删减。否则,最终将是一团糟,学生什么也学到。 四、高等数学教学也应考虑特长性原则 特长性原则是数学教育创新教学的基本原则。高数教学在面向全体学生的同时,也应充分激发一部分,基础较好,有数学方面特长的学生,可以适当组建一些数学训练中心,负责选拔和训练数学竞技人才。从而,进一步提高部分有兴趣、有特长学生的数学能力,亦为一部分学生将来的进一步深造造就环境。 五、高等数学教学应注重学生能力的培养 数学是一门自然科学,其中许多问题的提出都是来源于自然界存在的一些现象或是现实生活中的一些数学模型,而且对于这些问题的解决都存在着严密的逻辑性。因此,学好数学本身就可以培养自己的逻辑思维能力,以及分析问题、解决问题的能力。在目前科技发展日新月异,竞争日趋激烈的社会上,如果仅靠学生在校所学的一点专业理论知识,而没有自身能力的进一步培养和提高,最终将被淘汰。从这个角度上讲,高数教学要培养学生独立获取知识,创造性地运用知识的能力,这也是知识经济时代知识迅速更新的迫切要求。高数教学的目的不仅要学生会求微积分,会解几个书本上的题目等这些"做"数学的活动,而且更重要的是要在教学中体现分析、解决问题的方法。从而不断提高学生的逻辑思维能力,使学生能够在实践活动中"用"数学。 总之,高等数学教学只有在基础理论课程教学基本原则的指导下,结合实际,注重应用与学生能力的培养,才能更好地发挥高数这一课程本身之功效;为培养出新一代的真正应用型人才打好良好的基础。 ** 如何学习高等数学  05-04a 提到"如何学习高等数学"这个问题,我们很容易想到三个问题:什么是高等数学?与中学数学区别何在?学起来是不是很难? 数学的研究内容概括起来包括数量关系和空间形式。 中学数学课程的中心是从具体数学到概念化数学的转变。中学数学课程的内容为大学数学学习作了准备。学习数学总要经历由具体到抽象、由特殊到一般的渐进过程。由数引导到符号,即变量的名称;由符号间的关系引导到函数,即符号所代表的对象之间的关系。高等数学首先要做的是帮助学生发展函数概念-变量间关系的表述方式。这就把同学们的理解力从数推进到变量、从描述推进到证明、从具体情形推进到一般方程,开始领会到数学符号的威力。 高等数学主要内容是微积分。高等数学课程分为两个学期进行学习。第一学期的内容为一元函数微积分,微分方程,无穷级数等;第二学期则由多元函数微积分,向量代数与空间解析几何,级数等方面的内容组成。高等数学与初等数学的重要区别在于高等数学引入了极限这一工具,通过这一工具使之能够处理许多初等数学无法解决的复杂的量与量之间的变化关系。 因此,正确地理解和掌握极限这一高等数学中最重要的概念就成为学习和领会高等数学中各种概念和方法的基础。同时,高等数学又是在初等数学的平台上进行发展的。高等数学正是借助极限这一工具,把初等数学中处理"不变"问题的方法应用于处理"变"的问题;把初等数学中处理"直"的问题的方法应用于处理"曲"的问题,把初等数学中处理"有限"问题的方法应用于处理"无限"的问题。因此,可以说,高等数学处理问题的方法就是:以"不变"处理"变";以"有限"处理"无限";"以直代曲"。所以,把握住这一课程的方法论的核心就等于把握住了课程的脉搏。 高等数学的学习要注意抓住三个问题:基本概念,基本原理(定理、法则),典型的范例。着重理解概念是如何通过对实际问题的分析和抽象得出的,基本原理反映了概念之间有怎样的关系。典型的例题则体现了如何来应用原理。若能坚持在各个环节:预习-听课-讨论-练习-总结中贯彻上面的原则,就不难学好高等数学这门课。  如何学好高等数学 来源: 高等数学是大学新生普遍反映较难的一门课程。大学数学与高中相比逻辑性强,较抽象。再加上课堂较大,进度较快,老师很难个别辅导,很多大学生在开始接触高等数学课时常常会感觉有些茫然。针对这一点,谈一下我的看法。 学好高等数学必须做好以下六步,这六个步骤是学好高等数学的重要环节。 一、听课,要注于专心 认真听课,这是个不言而喻的道理。所以就不多谈了,这里只谈谈记笔记的事。要学好高等数学,一定要学会记笔记。 记笔记会使听课更专注,也能帮你有效地进行课外的复习巩固。 有些同学不会记笔记,只要是老师所讲,言无轻重、话无巨细,统统照记不误,耳、眼、手忙得不亦乐乎,累得还哪里顾得上同步思考,如果是这个样子,倒还不如不记。 课堂笔记没必要追求齐全、讲究系统。只要有选择、有重点地记就可以了,特别要记那些有概括性和技巧性的解题方法,常见的、典型的例题。并且要注意解题方法的积累,特别证明题,因为证明题较抽象,常常感觉无从下手。但是课后复习时,一定要对笔记进行适当的整理补充,这就是一本好笔记。如果能再加上自己的心得体会与点评,那就是笔记的极品了。 如果预习得好,那么对哪些该记、哪些可不记,也会更有的放矢。 二、复习,要做到精心 在整个学习的过程中,复习是最重要的环节,有专家研究过所谓的"知识遗忘规律"有近快远慢的现象。学得越快越多,忘得也越快越多。 所以刚学的东西,一下课就要及时复习,这叫"巩固记忆";期中考试再复习,这叫"加深记忆";期末考试系统地总复习,这叫"强化记忆"。 我们把"知识遗忘规律"总结为"知识记忆的指数衰减律"。 古代孔圣人曰"学而时习之,不亦说乎!"现代世俗人谓"曲不离口,越唱越灵;拳不离手,越打越精"。 三、作业,要肯下苦心 作业是复习的一个组成部分,不做作业的复习是虚空复习,不复习而做的作业是低效作业。看书、看笔记、做作业,当然需要有先、后的次序,但是适当地交替进行会更有实效。 如果说做好预习是提高课堂听课效率的充分条件,那么及时完成好作业就是读好高等数学的必要条件。 老师所布置的作业是最低量作业要求,如果完成这些作业后还找不到明显的感觉,就应该适当地加大自己的作业量。 作业是为自己作的,抄作业实际上被欺骗的是自己。 老师批过的作业一定要认真仔细地看,这是对老师辛勤劳动的尊重,更是纠正错误,以免重犯的绝好方法。由于多数作业本是由助教批阅的,或许有批错的地方,另外还可能有对老师在作业本上的批语没全搞明白的地方,必须及时问老师。 四、答疑,解决问题不过夜 学习高等数学过程中,会有各种疑问,思考越深,疑问越多。有疑问是好事,攻克的问题无论大小,积累起来就是"学问"。不思无问,就是瞎混混。到头来且不说一事无成,就是想涉险过关也许没那么侥幸。 学习要有愤悱意识,不愤不启、不悱不发,自己发问、自己回答。"冥思苦想"之下的"豁然开朗",那才真叫是"其乐无穷"。当然这是理想境界,可遇可求而不强求。我们的功课门数很多,而精力很有限,不能只化在高等数学一门功课上。 问了自己后,再问同窗学友。互相切磋,集思广益。每个人有不同的亮点,一旦互相发生碰撞,兴许就会产生绚丽的火花,三个"臭皮匠"赛过一个诸葛亮嘛! 为学生释疑解难是老师的天职,老师安排的答疑值班时间,是你应该充分利用的宝贵资源。只要是教高数的,随便那个老师都可以问,答疑时,不要总希望老师把问题的解答向你和盘托出。注意给你以提示,让你自己继续思考的老师绝对是个好老师。如果你认为这样的老师不够热心,那你就错了。 这时候反倒需要你要有足够的耐心,认真地按照老师指点,动手预算一下。如果在经过老师点拨后你真的懂了,那当然是最好。否则,没有搞懂就是没有搞懂,不要不好意思多问,不要担心老师会不耐烦。老师一定会给你第二步引导,第三次启发。直到完全弄懂为止。 五、课外阅读,看书有选择 工科和经济类学生对高等数学的学习要求还是很基本的,个人认为没必要去博览群书、广采泛撷。认真研读两本三本高数的教学辅导书就非常足够了。 (1)教材类的书,没有必要多研究。 国内各校教材,虽然各有特色,但依据统一的大纲编写,围绕的重点也完全相同。 有些名牌大学教改步子特别大,压缩了大纲内的很多基本东西,编入了许多大纲外的东西,例如微分几何的内容、运筹学的原理、还有数值计算的方法。我们认为根本没有必要读这些书。除了你所在学校的指定教材外,别的教材不要去分析比较了; (2)教学辅导书要有选择地读,有指导地读。 不少高数学习指导书,用了大量的篇幅去讲解所谓的重点、难点,在我看来只是教材简单的重复、罗列。 还有一些学习指导书,做了很多所谓知识的图表化、网络化、程序化,有些作者看来编得太简单体现不出他的新意,在我看来编得那么复杂真让人好像感到进入了一个高等数学的迷宫。靠它怎么能学得好高等数学?而学好了本课程,这些简单的"知识图表化、网络化、程序化"完全可以由学生自己动手来编。 (3)各种五花八门的高等数学复习资料与习题集目前是最受欢迎的。但是当大家拿到这一种书时,要请注意若缺少对典型例题的深入剖析,没有足够数量的例题供揣摩,对学生也无多大益处。 有人一开学,买书很积极,一大摞一大摞的买,这些人基础可能特别好,精力可能特别充沛,一本接着一本地读。咱们不要去和他们攀比,也跟着去买很多书。读数学书是得边看边仔细思考的,怎能像看小说那样一本接着一本地连着读。 有需要才去买,买了就认真看,不要把它作为收藏品。用不着包什么花花绿绿的封皮,把涂塑的封面都翻烂了,才算真有本事。对于工科和经济类学生学高等数学来说,我看只要能"读破两本书",基本上也就能"知识满肚皮"了。 六、预习,能充分提高听课效率 做好预习是学好高等数学课程的一个重要环节。预习能充分提高课堂听课效率、良好的预习习惯能够为提高将来的自学能力打下扎实的基础。 学生对学习高等数学的感受是:"上课听得懂,作业做不来"。说到底,还是上课没真懂,而其因素之一可能是没有认真预习。 对于预习,大家都觉得特别累,既费时间,又达不到很好的效果(也就是所谓的"事倍功半")。这是因为大家对预习的要求没掌握好,把预习当作了自学。实际上预习与自学是两个不同概念。 下面就具体谈谈高等数学课程的预习要求。 首先预习内容不要太多,根据老师的教学进度表,只要把下一次的教学内容预习一下就行了。太多了理解不了,也难于消化。 对于较浅显的内容,预习时可以看得细一点,思考得深一点。 通过预习能看懂并理解当然是最好,但是一般说来老师的理解会比你更深刻、更全面。你再在课堂里仔细听听老师的分析、老师的理解,他能帮你产生认识上的一个"叠加"或"倍增"甚至是"飞跃"。 高等数学的不少内容是比较艰深的,对于这些内容你可以看得略微粗一点,思考得浅一点。即便如此,恐怕也要硬着头皮把一个完整的内容看完。 预习本来就没有要求你能全部都能搞懂,"模模糊糊、似懂非懂"应该是属于很正常的现象。 "似懂"之处,课堂上老师会帮你把模糊的影子变成清晰形象,会使你的认识得到"纠正"、"补充",变"似懂"为"真懂";而对于"非懂"之处,在课堂上你一定会听得更认真、更仔细。 有些同学觉得高等数学课堂上记笔记抓不住要点。那么请你试试看,加强预习以后,这个感觉会不会得到改善。 预习与听课效率之间的关系是不容置疑的,预习后的听课收获与感悟和未经预习的情况不可同日而语。 高等数学的教学进度是非常快的,每节课上要学的内容多非常多。如果没有经过预习,要想跟上进度确实不是很容易的。 不可否认,也有不少同学觉得不经过预习,高等数学也能学得蛮好。但是我想反问一个问题"如果你预习工作做好了,是不是有可能把高等数学这门课程学得更好呢?" 其实从近期看,预习可以提高听课效率。从远期看,养成良好的预习习惯,可以为将来自我获取新知识(自学)能力打下良好的基础。 同学们!高等数学并不可怕,可怕的是你自己没有信心和勇气去学好它。其实,每一门学科都有其固有的规律和结构,以及与这些规律和结构相适应的思想方法,掌握好的学习方法,加上自己刻苦努力,相信你一定能在高等数学的题海中自由徜徉。


7月1日起被称为"史上最严"垃圾分类规定的《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施。该条例垃圾主要分为了可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾4类,如果你扔错了垃圾还要面临不小的处罚。 许多网友戏称每天早上都要面临小区大妈的灵魂质问:你是什么垃圾?日常生活的垃圾分类上手了难度也不大,但是对于即将报废的卡车这种"高级垃圾"该如何分类呢? 可回收垃圾 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物和其他六大类。 1、驾驶室总成、车架及其他金属件 重所周知,一辆卡车主要是由驾驶室、底盘以及核心动力总成组成,而这些系统多是由金属构成(乘用车估计有些车身是碳纤维的,商用车暂时还用不起)。 根据垃圾分类来说,金属件毋庸置疑的属于可回收垃圾。其可以通过不同金属材质再分类,分别熔炼再利用。 2、塑料、皮革、玻璃、轮胎 卡车上的塑料件(仪表台、发动机防尘罩等)和轮胎分类较为清晰,它们都属于石油类附加产品,属于可回收垃圾中的塑料类和橡胶类。通过专业的回收程序,可以继续变成石油类产品,再服务。 而我们卡车上部分座椅、门板上的皮革或者类皮质材料,以及织布座椅材料均属于可回收垃圾中的织物类垃圾。 车窗、挡风玻璃、内外后视镜也非常清晰的归类到玻璃制品的行列,属于可回收垃圾。 有害垃圾 有害垃圾覆盖面也较广泛,有电池、荧光灯管、药品、油漆和溶剂、胶片、有毒药剂、温度计血压计七类,有害垃圾一般均有专门的机构进行回收并销毁或无害化处理。 1、各类油脂、油液 卡车报废产生的废旧机油、润滑油、燃油、润滑脂等,具有较强的污染性,属于油漆和溶剂类的有害垃圾。平时保养排出的废机油等维修站也会通过集中处置的方式进行专门处理。 2、电瓶 废旧电瓶更加显而易见,属于有害垃圾中的第一类。这类垃圾如果随意处置,如发生内液泄漏,会对周边环境产生腐蚀、渗透等危害,处置不当还有爆炸的风险。 上面几项汽车零部件大家基本都能想得到,且不易划分错误。那么关于电线线束、灯泡、制动蹄片具体该如何分类呢?是不是有点犯难了? 线束 电线是由塑料皮及里面铜锌铁线构成的,它们都属于可回收垃圾范畴。电线的垃圾分类归属疑问主要在于个人如果扔电线垃圾的话是不是需要把它们分离开分别扔掉。 其实这个归属不会有争议。在可回收垃圾分类的其他垃圾分类中就包含了废旧电线一类选项,电线可作为可回收垃圾直接投放。 灯泡 车用灯泡主要为卤素灯和氙气灯,在垃圾分类标准里有明确,属于废荧光灯管(包含荧光灯、节能灯、卤素灯),属于非常清晰明确的有害垃圾。 制动蹄片 目前市场上的各类制动盘、制动蹄等材料选用较为复杂,必须根据各类车型选用材料具体分析。 从2019年6月1日起国家已经执行新的《报废机动车回收管理办法》。 该法规已经从报废回收企业的资质认定、报废汽车的回收和处理流程、报废汽车的拆解流程、报废汽车相关违规处罚细则、法令禁止项及政府管理内容等方面进行了重点约束和要求。 符合汽车报废条件的卡友可以放心通过正规渠道进行车辆报废申报工作。


原文地址:北丐李津作者:冯国伟 北丐李津 孔夫子说,饮食男女,人之大欲存焉。当代水墨画家中,以精擅饮食文化并成气象者,首推李津。而以男女之事见诸笔端,并尽得风流者,当为朱新建。恰好此二人一南一北,惺惺相惜,南帝北丐,朱新建与李津或可坦然受之。 说李津不夸其为食神或者美食家,而称其为北丐,我是有如下考虑的:其一,金庸武侠小说《射雕英雄传》中的北丐洪七公虽然是叫花子的头,一身英雄气,却对美食极有所好和研究,为尝美食竟可以置之死地去皇宫玉膳房偷吃。这种对美食的追求和渴望与饭来张口的美食家皇帝相比,显然境界迥乎不同。其二,李津曾于上世纪八十年代援藏三年,曾有过饿肚子的体会,所以对吃不仅仅是吃饱肚子之余的说三道四,而是有来自生理的饥饿体验,是吃与品兼具的。所以李津画中的美食是多而丰盛,是底层人的美食观。其三,李津居于天津,天津的地域特点所造就的平民文化和饮食文化为李津的饮食爱好和艺术创作提供了一个可以尽展其所长的平台。看其穿着行事,笔下文章,绝非细腻精巧之辈,粗犷豪爽自是一定的。又闻其精于烹饪,素喜自己买菜,所画作品不以精雕细刻为能,而以世俗生活百像为乐,以北丐称之绝非辱没。 中国饮食文化源远流长,加之地域广阔,真正是恒河沙数。要将美食收入笔下,谈何容易?过实,则小家子气,且效果远不如摄影;过虚,则缺少联想,引不起人联想的欲望。况且美食之美本不仅在菜品的色香味之中,更在大快朵颐之后的无限回味之中。这虚实之间,其实正是中国艺术的奥妙和道性所在。李津的饮食图焦点在饮食男女,但意味却在中国人的生活百态,由饮食这一根本牵出了今日今时的中国人日常生活的种种滋味,是这个时代最真实的世俗记录和刻画,阅读感受类似于《金瓶梅》中的世俗生活,其意却在乐而不在淫,端的是余味无穷。 比照于李津的艺术人生之路,这余味之悠长处既有理想之远行、激情之浩荡,是经历文革,又恰逢开放之初的一代年轻人在上世纪八十年代的共同光照和影映。又有历经改革开放、市场经济冲击之后对传统的重新回观和追随,对内心真实的捍卫和关照。这些滋味反映在李津的作品中就有了不同时期的不同表达。如同美味其实是文火慢炖,滋味由表及里,是分层次和火候的。 李津早期的作品被掩盖于其后为其博得盛名的饮食男女系列之中。但显而易见的是其最初的作品表达了个人与这个时代社会的种种碰撞和尝试,充满了个人的孤愤和对抗,是一个怀抱理想的人对现实不满的挣扎和抵触。那些作品中人物的眼神永远是不对焦的,是凝结在一起的愁结和无奈。这种紧张感到李津的饮食男女系列之后就明显放松了很多。因为对于喜爱美食的李津来说,热气腾腾的状态和有滋有味的日子是他心中所愿,这种最简单的快乐转化在他的作品上就成了情绪的一种转化,他籍此调整了自己与社会的对抗方式,而让自己变得心平气和起来。这时的李津画的是自己的日子和身边的生活,而津派文化的风趣和快乐也在这家长里短的家常画中得以淋漓展现。而最真实的李津也以不同的身份,不同的情绪在画面上扮演着不同的角色。当这种与现实最贴切的状态以平庸、琐屑、絮叨、艳俗等普通人的视角表达出来时,其实恰恰给了它这个时代最具代表性的真实。所以李津曾说,自己的饮食男女其实与蒋兆民的《流民图》是一样的。其中意味不言自明。 从怀抱理想的英雄孤独远去,到一个普通人的热闹复活,李津的绘画其实暗渡陈仓,道尽了人在现世的自我调节和适应,也让一种个人的调侃具有了一丝辛辣而弥足珍贵的历史真实。入俗世之眼,品现世之乐,却有出世之心,李津在艺术上的低姿态是无法掩盖他内心深处的高贵风流的。


议题:最近经济形势不好,裁员新闻满天飞,有个著名的hr说过一句话:裁员是由高层领导和hr造成的。不知道各位对此有什么看法呢? 欢迎就此进行思考和讨论;并从职业生涯规划的角度思考以下两个问题:(1)作为雇员,如何保障自己的职业安全?(2)作为hr,如何让组织和自己处于裁员的尴尬境地? 提到裁员,总是有种说不出的沉重,作为员工,对职业充满了不安全感;作为hr,感觉到无穷的压力。但,烦恼和忧虑均无济于事,这个问题是我们必须正视的问题,我们必须看到:裁员及裁员管理是企业人力资源管理的重要组成部分,是企业一种正常的人力资源管理行为。 裁员的动因一般可分为三种:即经济性裁员、结构性裁员和优化性裁员。其中,经济性裁员是由于市场因素或者企业经营不善,导致经营状况出现严重困难,盈利能力下降,企业面临生存和发展的危机,为降低运营成本,企业被迫采取裁员行为来缓解经济压力;结构性裁员则是由于企业的业务方向、提供的产品或服务发生变化而导致内部组织机构的重组、分立、撤消引起的集中裁员;而优化性裁员是企业为保持人力资源的质量,根据绩效考核结果解聘那些业绩不佳的、不能满足企业发展需要的员工的行为。三种裁员中,又可根据企业的决策行为分为主动裁员行为和被动裁员行为。由这三种裁员的定义我们可以看出,结构性裁员和优化性裁员属于主动裁员行为,经济性裁员属于被动裁员行为。 在目前的经济形势下,主要是经济性裁员,因此专谈经济性裁员,下文中裁员是经济性裁员的简称。 一:裁员的法定定义、法定条件及程序 裁员是是因用人单位的原因解除劳动合同的情形。指的是用人单位在法定的特定期间依法进行的集中辞退员工的行为。实施经济性裁减人员的企业,可以裁减因生产经营状况发生变化而产生的富余人员。 《中华人民共和国劳动法》第二十七条规定: "用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难,确需裁减人员的,应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况,听取工会或者职工的意见,经向劳动行政部门报告后,可以裁减人员。用人单位依据本条规定裁减人员,在六个月内录用人员的,应当优先录用被裁减的人员。"这里的"报告 仅指说明,无批准的含义。"优先录用"指同等条件下优先录用。 用人单位进行经济性裁员的法定条件有两个,只要满足其中一个条件即可以实行经济性裁员: 一是因生产经营状况发生严重困难,濒临破产,被人民法院宣告进入法定整顿期间。 "法定整顿期间"指的是企业为了恢复清偿债务的能力,依照《中华人民共和国破产法》和《民事诉讼法》的破产程序进行债务调整和企业整理的一种再建型破产制度。如企业经营不善,难以清偿到期债务,就可能被债权人申请破产。如企业只是遇到暂时的困难,经过一段时间的运作就可以恢复清偿能力,则企业可以和债权人达成和解协议,并由法院宣布进入整顿期。在我国整顿由被申请破产企业的上级主管部门提出并负责主持。如整顿期限结束,企业仍不能清偿债务,则由法院宣告企业破产。"进入法定整顿期间"说明企业经营十分困难。 二是生产经营发生严重困难,达到当地政府规定的严重困难企业标准,确需裁减人员的,可以裁员。 裁员是集中的辞退员工,所以某些与个别员工解除劳动合同的条件不在适用。同时由于裁员往往牵涉面较大,因此在程序上受到法律的严格限制。 由于裁员是用人单位的原因造成的,劳动者没有过错,因此如果劳动者符合以下四个条件之一的,就不得被裁减: (一)患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的; (二)患病或者负伤,在规定的医疗期内的; (三)女职工在孕期、产期、哺乳期内的;(四)法律、行政法规规定的其他情形。 二、关于"裁员是由高层领导和hr自己造成的"的看法 裁员的动因在上文中有提到,冠冕堂皇又合乎情理,似乎裁员是伴随经济周期不可避免的痛苦事实,但这均是从企业层面而言,而从社会而言,裁员就意味员工的失业,这不仅对员工本人,家庭,甚至对社会的和谐与稳定都会造成重大影响,我想被裁的员工在被逼无奈离开的时候都不免会问:遇到困难就让我离开,招聘的时候为什么要录用我呢? 在发展的繁荣期,企业的未来规划、发展势头、赚钱的能力都似乎在昭示着"现在人员紧缺",hr们近似疯狂的招募各类人员,只要有能力就照单全收,也许某些时刻怀疑已经过度雇请了,但"未来人员是否满足需要"这个疑问始终占据上风,增加人手的决策不停发出。然而,经济形势不好的时候到来,现金流趋紧,成本控制是重中之重的时候,人员似乎成立一个不可不抛弃的包袱,而这些在扩张的时候过度招募的人员则更容易被裁掉。从这个层面来说,"裁员是由高层领导和hr自己造成的"。 作为hr从业人员,我们都不愿裁员,要承受着巨大的精神压力发放"裁员通知书",还要面对有可能为自己准备一份的现实。如何避免这种尴尬境地呢?我挺赞同前美西南航空hr的理念:无论市场情况如何,管理层和hr都必须遵循:好的时候,也要像坏的时候一样经营。即:裁员计划应在雇请之前。 第一:hr在管理层作人力资源决策前提供一份符合商业规则人力资源规划方案。这一点在中国显得尤为重要,中国的企业大多是粗放式管理模式,这与靠资源和人力的大量投入来获取成长的增长模式是相适应的,高层领导更倾向于"拍脑袋"决策,这个时候就需要有实力有胆量的hr们根据企业的实际,进行人力分析,经过成本论证,为管理层提供选择,供他们参考,确保做出负责任的决策。 第二:根据岗位的特殊性引进不同的雇佣方式。如有些岗位是季节性需求的,有些岗位是临时性需求的等等,可考虑雇佣临时性人员或寻找承包商等;如有些岗位是经济不好的时候就要走人的,可考虑弹性员工等。 第三:运用创造性的方法重组或留住现有的员工。比如通过部门的人力现状分析得出,目前机务人员总体人员充裕,但成熟的机务人员依然紧缺, 我们需要创造性的方法加速初级机械员的成熟周期等。 如果非到了裁员不可的时候,一方面要知道哪些职位和人是必须保留的,并要积极的保留,因为在裁员的时候流失高绩效员工的风险比让低绩效员工走人的风险更大。另一方面妥善做好裁员方案,与被裁员工妥善沟通,并提供力所能及的帮助,尽量减少对公司"亲情文化"等企业文化理念的冲击。 三、作为雇员,如何保障自己的职业安全? 上文中提到,非要裁员的时候,一部分人被裁的同时,有一个群体是需要企业积极的曲保留的,甚至要去安抚他们,以减少企业裁员行动对他们的冲击,对被裁的人来说,这部分人无疑是天之骄子,因为他们对企业是不可缺少的,是企业依靠的群体。 作为雇员,如何保障自己的职业安全?从我个人而言,作为一个hr从业者,在这个问题上想的不少,在大学期间最钟爱的hrm方向是职业生涯规划,我是抱着三个理念进入职场的,第一,不是要终生就业的饭碗,而是终生就业的能力;第二:要做企业依靠的而不是依靠企业的员工;第三,要从事不可替代的工作,避免进入可替代性强的工种。我想实践了这三点,我的职业应该会是安全的。


中国人生智慧关注的第三个问题:人与自我的关系 中国文化和人生智慧强调做人要自知。老子讲,"知人者智,自知者明",就是说能清醒地认识自己,对待自己,才是最聪明的。人要了解自己很难,老子选择一个"明"字,有其深意。什么是"明"?"明"是对着黑来讲的,对着盲来讲的,"明"就是眼力好,盲是丧失了视力。看别人看得见,看自己看不见,这就是自我的盲区。中国文化与人生智慧要求我们要让自己走出盲区,进入自我明察中去。 一、认识自我 认识自我的困难就在于"我"之复杂,每个人身上都有四个"我":一是公开的我,自己知道,别人也知道的部分。二是隐私的我,自己知道,别人不知道的部分。三是背后的我,自己不知道,别人知道的部分。四是潜在的我,自己不知道,别人也不知道的部分。前两种可以说是浅层的,易于认识的,绝大部分人的盲点则在于后两种。自我感觉良好,时常沉溺于自恋幻觉中的人,是因为不知道背后的我,总将当面的恭维和逢迎的捧场视为全部的评价。自卑自贱自惭形秽者则失落于不知有潜在的我。 认识自己的一个关键是要正确分辨烦恼,不要让无谓的烦恼所遮蔽,影响了自我的判断。有心理学家对烦恼进行了数字化分析,认为人们的烦恼中,有40%属于杞人忧天;30%是为了怎么烦恼也没有用的既定事实;另12%是事实上并不存在的幻想;还有10%是日常生活中微不足道的小事。也就是说,我们的心中有92%的烦恼都是自寻的。 清除自我认识中的盲点,是一种积极的自我开拓。当然,即使到了生命结束的时刻,我们都无法穷尽自我,但是时时警惕自我、激励自我仍是十分必要的,惟有如此,才能使我们不枉为人,不虚此生。人类不断成长,是因为能不断认识自我,磨练自我,提升自我,善待自我,而认识自我则是人生"自觉"的起点,人生永恒的主题。 二、磨练自我 刚健有为、自强不息,是实现自我价值的起始和前提,是中国人积极人生态度最集中的理论概括和价值提炼,也是人类在认识自我之后首先要建立的立命之说。 孔子十分重视"刚"的品德,他说:"刚毅木讷近仁",所谓"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也",这种临大节而不夺的品质即是刚毅的生动表现。在他看来,刚毅和有为是不可分的,有志有德之人,既要刚毅,又要有历史责任感和时代使命感。"不知命,无以为君子也。"孔子提倡并努力实践为崇高理想而不懈奋斗,鄙视饱食终日无所用心的人生态度,他"发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至"。儒家提倡博学、审问、慎思、明辨、笃行的治学之道,主张刻苦学习,不甘人后,"人一能之,己百之;人十能之,己千之"。这些,都是刚健自强、积极有为思想的表现。 《易传》对刚健有为、自强不息的思想作出了概括的经典性的表述。《传》说:"天行健,君子以自强不息。"《系辞下》说:"天地之大德曰生。"天体运行,健动不止,生生不已,人的活动乃是效法天,故应刚健有为,自强不息。这里阐明了效法天行之健,充分发挥人的主观能动性的思想。 在物欲张扬、精神式微的今天,强调刚健有为、自强不息的精神更有现实意义,人应当立志高远,积极进取,有所作为,奋发图强,敢于面对现实,善于化解矛盾,勇于迎接挑战,在挫折面前不气馁,在困难面前不低头,不妄自菲薄,不怨天尤人。 三、提升自我 "孔颜乐处"是儒家追求的最高精神境界,也是历代中国知识分子追求的最高精神境界。 孔子周游列国,颠沛流离,困厄万端;颜渊一箪食,一瓢饮,穷居陋巷。这本身并无乐处可言,但孔颜化解了身处逆境或物质匮乏所引起的外感之忧,使自得其乐,体悟到一种理性的愉悦。这种快乐,乐于扬弃了外在之物、外弛之心,自我意识到自身与天道合其德,同其体,也就是体认到个体自身的内在完美,即自己所具有的真善美高度统一的自由人格。这就是一种精神境界。 人生境界是中国传统文化中的主要问题,其他问题都围绕它而来。境界说是中国人生智慧的一大特色,这里所说的境界,是一种在精神层面上对生命、生活、生存方式的升华,是中国哲学家所追求的理想人格之极至的一种精神状态、精神天地。 冯友兰先生的"人生境界说"是他哲学思想中最为珍贵的一个部分。"...人所可能有的境界,可以分为四种:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界"(《论人生中的境界》),这四种境界是人与周围各方面可能有的四种关系或四种境界。 在自然境界中的人,其行为是"顺习"的,也就是顺从自然来发挥自己的才能或遵守自己已有的习惯;在功利境界中的人,其行为是"为利"的,做事情都有他们所确切了解的目的;在道德境界中的人,其行为是"行义"的,其行为所及的对象,是利他的,是有益于社会公益。在天地境界中的人,其行为是"事天"的。他不仅认识到社会的全,还进而认识到自然之全,因而,做人不但应对社会有贡献,也应对自然有贡献。 "天地境界"就是人和天地的关系,亦即哲学境界,一种自觉有超社会、为天地立心的意义,这是一种最高、最完善的境界。近代以来,在人类对待自然的态度上,绝对人类中心主义一直占据主导地位,人类被看作是判断万物的尺度,是一切事物的评判者。在这样的背景下,解读"天地境界"尤为重要。人类有责任维护环境生态的完整性,人类的首要目标必须是在分享地球有限资源的同时关心其他生物和生命"天地境界"是说人要有自觉,在地球上只有人类才具有理解世界、超越自我的能力,有没有看到人与自然的和谐关系是人类境界的试金石,如果人类既看到了自己的利益,又看到了自然的利益,那就超越了狭隘的人生境界,进入了"天地境界"。


列子名御寇,战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,先秦天下十豪之一,著名的思想家、文学家。在其所著的《列子》一书中,共记载民间故事寓言、神话传说等134则,包括《愚公移山》《黄帝神游》《夸父追日》《杞人忧天》等。列子思想及其文化,是中华优秀传统文化的重要组成部分,对后世政治、哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远,其中"愚公移山"精神已经成为中华民族精神的宝贵财富。2011年,列子传说被列入河南省省级非物质文化遗产名录。 原河南省副省长张以祥在纪念仪式上指出,不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承。"研究列子、研究道学与研究孔子、研究儒学一样,也是认识中国人的民族特性、认识当今中国人精神世界历史来由的一个重要途径。我们今天所提倡要求的社会主义核心价值观,实际上也包含了中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,深入研究列子文化,对于深入了解中国的文化血脉,准确把握滋养中国人的文化土壤,对于弘扬社会主义核心价值观,具有重要的作用,它能使我们清楚了解中华民族最基本的文化基因,更好的认识今天的中国,为做一个中国人感到自豪和自信,为成为一个中国好男儿自强自立。 庆典仪式结束后,大家又参观了由河南省直文学艺术界联合会、人民日报社人民论坛全媒体(河南)中国书画摄影网盟、河南省龙源列子文化发展中心、河南省御风列子文化研究院共同举办的纪念列子诞辰书画摄影展。下午,大家又在弘扬列子文化发展列子故里座谈会上,畅所欲言,结合贯彻落实党的十九大精神,为列子故里的未来发展出谋划策,提出建议。 座谈会前,举行了"中国列子网"开通仪式,为今后开展纪念列子活动,建设列子故里建起了一个大的平台。座谈会上,大家围绕如何弘扬列子文化建设列子故里这个主题,提出了很好的看法和建议。


原文地址:朱元璋为何兴文字狱攻击孟子作者:杜文子 朱元璋在位时期,仿佛一直在杀人,除了杀功臣,杀叛逆的人,还杀士人。其杀人的名目之一是诛杀贪官污吏,据统计,因贪污受贿被他杀死的官员高达几万人之多;第二个名目就是兴文字狱。 文字狱是贯穿洪武一朝的主要杀人手法之一。按一般常理说,在一个国家刚成立并亟待建设的初期,士人知识分子应该是被朱元璋倚重和支持的对象,然而对文官的重用让打取天下的那群武将的心理很不平衡,武将们就向朱元璋说了一件事,这让朱元璋的脑子一下转了个弯。他们说:"张九四(张士诚)的一生对文人宠爱有加,总是有大房子住着,有高工资拿着,简直是把他们捧上了天了。可是他自从做了王爷后,想要起一个好听的官方名字,文人们就为他起名为 士诚 "朱元璋很困惑不解,说:"这个名字很好啊。"他们便反驳说:"不是这样,张九四是上当受骗了,《孟子》在书中写的明白, 士,诚小人也。 这句话也就是说, 士诚,小人也。 这是在骂他是小人啊,可他到死都不明白,真可怜呀。"朱元璋听到这里,沉默不语,赶紧回去拿出《孟子》查看,结果果然有这种说法,从此就对文人产生了疑虑,心里琢磨,该收拾一下这些不老实的文人了。 当时有一个叫魏观的苏州知府把新府衙建在了张士诚的宫殿旧址,著名的诗人高启为他写了篇《上梁文》,文中有"龙踞虎盘"四个字,高启因此触犯了朱元璋的禁忌而被腰斩,这位明初的名士就这样死掉了。 还有一次,浙江杭州的府学教授徐一夔给朱元璋呈报了一篇《贺表》,上面写着"光天之下,天生圣人,为世作则"等话语,这本来是夸赞的话,到朱元璋手里,阅读了之后,看出了文中的弦外之音:"生"者,"僧"也,以我尝为僧也。"光",则薙(剃)发也,"则"字音近"贼"也。竟敢对面骂朕为僧为贼,岂可留他。于是,这位老先生也没能逃脱掉脑袋的命运。 关于朱元璋用文字给人定罪的案例,最有趣的当是他对"亚圣"孟子的大肆恶意攻击。大家都知道,孟子的主要思想中有一句名言:民为贵,社稷次之,君为轻。孟子把暴君称为"独夫民贼",人人得而诛之。看到这些,朱元璋心想,这怎么能行,这不是劝说别人造反吗。于是勃然大怒。如果孟老夫子生活在朱元璋统治的时代的话,估计可能就没有机会"养浩然正气"了。 朱元璋在恼恨之余,将孟子的牌位从孔庙中撤掉,以用来报复。但是孟子毕竟是"亚圣",是读书人心中神圣不可侵犯的圣人,儒生们怎能让人玷污他,即使皇帝也不能。于是他们想了个办法,第二天就对朱元璋说,他们夜观天象,看到文星黯淡,天象有异。皇帝都是迷信天命的,得罪了上天可是一件不得了的大事,朱元璋立刻想到可能是因为孟子的缘故,无奈之下,只能恢复了他的牌位。但是他还是不甘心,就搞起了另一手:删书。把孟子的书删掉了大约三分之一,这绝对称得上是"思想的腰斩"。手段太狠了。 再后来,朱元璋认为文字狱只能堵文人之嘴,难堵文人之心,要想从根上除掉文人错误的思想,还得推行一个办法,于是,八股文横空出世了。


专家发起,要成长废旧纺织品的循环利用,起首是要培育人们的环保意识,引诱对垃圾进行分类办理;还有就是技术攻关,推动这方面的生产改革和技术立异,下降成本;当局在政策上对再生纺织品生产企业赐与须要的工业搀扶,如许才干让"再生服装"真正走进我们的生活。 而如何让消费者安心接收"再生服装"也是一个主要的关键,这就要靠宣扬来进步熟悉了。固然,政策范例、法令维护、尺度制订、市场领导等都是需要前提,必定要包管"再生服装"件件都是平安服装。 日本帝人公司开辟出了天下上首项新型聚酯纤维完整回收技巧,它与用煤油制成的聚脂资料比拟,能耗指标和出产进程中的二氧化碳排量可削减约80%。 在日本的"再生服装"产物上,都印有ecolog的标识,意为环保产品。此类衣服深受环保自愿者的青睐。 "我们盼望未来身边能有更多的纤维废弃物循环利用系列产物涌现。"于永玲表现。 1998年,于永玲传授曾以一名高等拜访学者的身份在日本一家纤维循环使用技术中间事情了半年,领会了日本"再生服装"的生产。她说:"在日本,非论是当局、研究机构,仍是某些平易近间构造,都在积极提倡和推动这项工作。" 我省仅范围服装企业每年生产的服装就达6.5亿件,回收利用空间很大。 买卖社7月7日讯 6月中旬在第十五届上海国际纺织工业博览会上,一则新闻惹人存眷:"撑持废旧纺织品循环利用"被第一次写进了我国纺织工业的"十二五"计划(2011-2015年)中,由此,关于"再生服装"这个新概念正式走进了我们的视野。 而再生纺织品在泰西等一些国度也已经应用几十年了。 要是仅从字面意义上来懂得,"再生服装"应是指经由过程回收废旧衣服来还原衣服中的纤维,从新生产纺织品并末了从头制成服装的过程。 美国国会和欧洲议会曾公布法律,划定纺织品只要挂上"再生"的标识,售价就可以比平凡纺织产品提高10%摆布。在经由20多年的鼓吹和推广后,现在消费者越来越认同再生纺织品,很多人看到有"再生"标签的衣服后乐意掏钱购置,以暗示支持。 "再生服装"在日本很风行 于永玲教授介绍说,这些废弃物在颠末科学处置惩罚后,均可以制成再生纤维,重新用于生产和生存中。 "实在,在废旧纤维循环利用上,我省的研究工作照旧对照超前的,早在10多年前就呈现了研究机构。"当记者就"再生服装"这一新事物采访省纺织行业协会时,相干人士向记者如许说。 于永玲说:"如斯大批的纤维废弃物,如果能有用地利用起来,它将酿成一笔何等可贵的资源。" 绿色纤维质料利用技能研讨所建立10多年来,一向致力于废弃纤维材料的评价及哄骗尺度的树立,钻研放弃纤维资料的检测、分类及分别手艺和系列再生成品的研发等,以晋升纤维废弃物的减量化、无害化、资本化处置程度。 今朝,纺织废弃物可分为糊口花费类、工业类、财产用消耗类等。工业类纺织废弃物包含纺织厂、服装厂等各工序中发生的纱线、布边等下脚料;生涯类纺织废弃物包罗服装、鞋帽、袜子、手套等,起源涉及家庭、宾馆饭馆、公开场合等,种类繁多,身分庞杂。 7月4日,记者来到大连工业大学绿色纤维材料利用技术研究所采访。在实行室里,几名硕士研究生正在导师于永玲教授的领导下做实行。令人觉得别致的是,他们做试验所用的竟然都是废弃物:花生壳、废麻、丝瓜络、玉米皮等等。 日本是世界上纤维循环利用比力好的国度之一。比年来,日本此类企业越来越多,生产出可以多次回收和再生利用的洋装、大衣等服装。比来,著名服装品牌厂商又推出了一款用再生聚酯纤维制成的女性求职礼服。 欧美利用再生纺织品已几十年 废旧服装回收利用还要过几道关? 毕竟何谓"再生服装"?我省在这方面已做了哪些铺垫工作?"再生服装"如要真正走进平常公民的生活,还有哪些问题须要破解?带着新颖和洽奇,记者对相关部分、研究机构以及服装加工企业进行了采访。 记者相识到,于永玲方才完成了"纺织废弃物循环利用办法的可行性鉴定"这一课题。她归纳综合说:"这个课题就是来研究纤维循环利用怎样做到成本最低,什么样的利用方法最公道,怎样的再生制品最具竞争力。其实这些题目正是纤维循环利用可否胜利走进苍生生活的要害地点。" 链接 废弃纤维制品的混杂度高,欲将回收的纤维制品按纤维成分进行分手、分化,对技术的请求很高。 花生壳、玉米皮都能做成再生纤维 新华社曾报道,依照我国纺织工业"十二五"计划,"支撑废旧纺织品循环利用"已经有了一个估计的"进度表":在将来5年内,开端创立起纺织再生纤维回收循环利用系统,到2015年天下纤维加工总量可望到达5150万吨,个中15%为再生纤维。 "跟着人们生涯程度的进步,服装的更新也会越来越快,若是不举行循环使用,挥霍也必定呈增加之势。"于永玲传授说。 美国支撑"再生服装"定较高售价 她曾汇集过相干数据,那时日本每年纤维的总花费量约为228.7万吨,放弃纤维总量约为171.2万吨,总收受接管量约为18.4万吨,此中再操纵和轮回应用的纤维约为16.2万吨,即纤维成品的再商品化率约为总烧毁量的9.5%。 可是据于永玲说,"再生服装"的概念其实很普遍,废旧服装的回收只是此中的一种情势。由于再生纤维不必然非要从废旧服装中提取,在其他一些工业生产产生的废旧材猜中,同样可以提掏出再生纤维,而将这些再生纤维制造成服装,就都叫做"再生服装"。此刻,从废旧塑料(如矿泉水瓶)中就可以抽取出纤维,用作生产服装的质料。 记者查询拜访懂得到,现在废旧服装回收应用之以是还逗留在观点阶段,主因是技术尚未到达充足成熟的水平,临盆本钱比拟高,纺织企业很难红利,可以说是吃力不谄谀,是以临时还没有企业予以实践。 10多年前我省就有研讨机构 记者从省纺织行业协会认识到,目前我省仅范围服装企业每年生产的服装就达6.5亿件。假如能在"再生服装"这一方面有所实践和冲破,无疑将是一件利国利民的大功德。 于永玲恰是这个尝试室的提倡者和创设者。她说:"现在地球情况污染加重,绣花手帕,各种资源日渐严重,对纤维进行循环利器具有庞大意义,不但可以节俭大批资源,经编荧光布 三维公司推出全天候防汗透气[适感面料]系列 本文来自网上轻纺城。转载请注明!,还能对改良生态情况起到积极感化。" 那么,废旧纤维循环利用与"再生服装"之间是何种干系呢?据先容,衣服等纺织品的根本成分便是纤维。纤维是一种坚固而又具有弹性的物资。纺织用的纤维分为自然纤维、动物纤维和化学纤维,这三大类纤维还可以再细分为几十种,好比自然纤维包罗棉花、麻等,动物纤维包孕羊毛、蚕丝等,化学纤维包含锦纶、涤纶等。 成本、技术、环保和消费理念都有待办理和提拔 本来,在1996年,大连轻产业学院(2007年改为大连工业年夜学)成立了重点试验室绿色纤维材料运用技术研究所,这也是我省第一家纤维废弃物循环行使的研究机构。在它之后另有其他相似研究机组成立。 从环球范畴看,纤维的耗费量长短常惊人的。仅就2009年我国大陆地域的纤维废弃物总量看,数字就很是宏大:昔时纤维加工进程中发生废弃物360万吨,消费历程中孕育发生纤维类废弃物总量为234万吨,总计为594万吨。 当然,"再生服装"在我国目前仅仅只是起步。在我省,固然10多年前就有了研究机构,然则而今还只是停顿在研究层面,真正进行回收再生的企业行动险些没有。 总的来说,从接纳废旧物中提取再生纤维后制成服装便可称之为"再生打扮"。


原文期刊:《经济学人》 原文标题: facebook and the meaning of share ownership 本文选自the economist《经济学人》2017.09.30 一 篇 题 为 facebook and the meaning of share ownership (facebook 和股权的意义)的文章。文章主题:多重股权结构虽有争议,但很有可能被普遍接受。论述脉络:以 facebook 案例引出话题"多重股权结构"(第一、二段)--介绍不同机构对于多重股权结构的看法(第三、四段)--明确作者观点(第五、六段)。 part 1 原文 ⅰ one gro p of facebook friends that mark z ckerberg recently decided were not worth hanging o t with were its p blic shareholders, who expected to cross-examine him (via a lawyer) in a delaware co rt. at iss e wo ld have been mr z ckerberg s plans to refashion the social-media firm s share-ownership str ct re more in his favo r. ⅱ there is not a spark of do bt over who controls facebook. not only does mark z ckerberg, its fo nder, serve as its ceo and chairman; owning 16% of its shares, he controls 60% of the voting a thority thro gh a special class of stock with ten times normal voting rights. a year ago, mr z ckerberg decided he wo ld like to sell a large part of his holdings witho t dil ting control. the firm made a plan to distrib te non-voting shares enabling him to red ce his economic interest to 3% witho t affecting control. ⅲthat prompted laws it. there was a time when ideas s rro nding shareholder "democracy" created a vocal constit ency for each share eq ating to one vote on corporate matters. this was a matter of contract al agreement nder the r les of the new york stock exchange. the exchange s rise to pre-eminence in the early twentieth cent ry was tied to listing standards that enhanced investor confidence. b t its a thority has since withered away . it now offers no opinion on the s bject of m ltiple share classes other than that they are permitted by its primary reg lator, the sec rities & exchange commission (sec). indeed, beca se the sec does not block the iss ance of non-voting shares, mr z ckerberg co ld well have won the case. (shortly before the trial mr z ckerberg dropped the plan.) ⅳ the nasdaq, where facebook is listed , defends m ltiple classes on principle, arg ing that a share need only reflect an economic participation. vario s str ct res are acceptable as long as shareholders know what they are b ying, notably at the time of a p blic offering . if r les were tightened, it believes, firms wo ld forgo listing altogether for less picky private markets. ⅴ whatever merits this arg ment has, it does not q ite cover the facebook case: the change was to be made after the firm had gone p blic. other firms have been taking a similar approach to their shares, either limiting investor voting rights, s ch as under armo r, a clothing man fact rer, or offering shares with none, s ch as snap, another social-media firm. b t poor res lts at both firms have raised do bts abo t investors tolerance for b ying into similarly-str ct red offerings. ⅵ yet it does not amo nt to a meaningf l mood shift on m ltiple share classes. if airbnb, a home-sharing giant, wants them if it goes p blic, for instance, it will likely prevail ; then others will. if a line is being drawn, it is not by reg lators, b t index-providers. standard & poor s and ftse r ssell both said they wo ld restrict firms with m ltiple share classes from their benchmark indices; msci is weighing a similar move. so f t re offerings may be defined not by exchanges or reg lators, b t by index-providers. until then, shares of common stock, to se a precise tho gh rarely sed term, may have less and less in common. part 2  iss e 争论中的;待解决的 2.refashion [ ̩ri : ˈfæʃən ] v . 重制 3.dil te [ daɪˈl ːt ] v . 稀释,削弱 4.vocal [ ˈvəʊkəl ] a . 清晰激烈地表达意见的 5.constit ency [ kənˈstɪtjʊənsɪ] n . 拥护者 6.pre-eminence [ prɪˈemɪnəns ] n . 卓越,杰出 7.wither away 逐渐消失 8.block [ blɒk ] v . 阻止 9.list [ lɪst ] v . (在证券交易所)将(证券)列入上市证券表 10.notably [ ˈnəʊtəblɪ] ad . 尤其 11.offering [ ˈɒfərɪŋ ] n . 上市的股票 12.prevail [ prɪˈveɪl ] v . 成功,奏效 13.weigh [ weɪ ] v . 认真考虑,权衡 14.define [ dɪˈfaɪn ] v . 限定,确定...的界限 part 3 ⅰone gro p of facebook friends that mark z ckerberg recently decided were not worth hanging o t with were its p blic shareholders, who expected to cross-examine him (via a lawyer) in a delaware co rt. at iss e wo ld have been mr z ckerberg s plans to refashion the social-media firm s share-ownership str ct re more in his favo r. 【翻译】: 最近,马克  扎克伯格认定一群不值得往来的 facebook 好友是其流通股股东们,他们都指望着在德拉华州法庭上通过一名律师盘问他。问题焦点在扎克伯格对这家社交媒体公司更利己的股权结构重组计划。 【点评】: 以扎克伯格的事例引出话题:公司股权结构。首句指出扎克伯格新近与 facebook 普通股股东的嫌怨;末句介绍嫌怨事由:扎克伯格更利己的股权结构重组计划。 主要逻辑衔接: 借由 at iss e 联接首句 cross-examinehim 与末句 plan store fashion... 之间的因果关联。 核心关键词: at iss e (问题核心)。 ⅱ there is not a spark of do bt over who controls facebook. not only does mark z ckerberg, its fo nder, serve as its ceo and chairman; owning 16% of its shares, he controls 60% of the voting a thority thro gh a special class of stock with ten times normal voting rights. a year ago, mr z ckerberg decided he wo ld like to sell a large part of his holdings witho t dil ting control. the firm made a plan to distrib te non-voting shares enabling him to red ce his economic interest to 3% witho t affecting control. 【翻译】: 在谁掌握 facebook 大权这个问题上丝毫没有疑问。创始人马克  扎克伯格不仅担任公司首席执行官兼董事长,还通过拥有十倍于正常投票权的特殊股票控制着公司 60% 的投票权,虽然只拥有 16%的股权。一年前,扎克伯格决定,他要在不稀释控制权的条件下出售自己持有的大量股份。公司计划发行无投票权股票,使他能在不影响控制权的情况下将其经济利益降低至 3% 。 【点评】: 承上介绍 facebook 股权结构重组计划。首两句介绍 facebook 现行股权结构及投票权结构;后两句介绍扎克伯格更利己的股权结构重组计划。 主要逻辑衔接: 以 a year ago , mr z ckerberg decided...the firm made a plan to... 引出对股权结构重组计划的具体介绍,其中 witho t dil ting control 、witho t affecting control 表明重组计划的目的, distrib te non-voting shares 表明其具体方式。 核心关键词: distrib te non-voting shares (发行无投票权股票)。 ⅲthat prompted laws it. there was a time when ideas s rro nding shareholder "democracy" created a vocal constit ency for each share eq ating to one vote on corporate matters. this was a matter of contract al agreement nder the r les of the new york stock exchange. the exchange s rise to pre-eminence in the early twentieth cent ry was tied to listing standards that enhanced investor confidence. b t its a thority has since withered away. it now offers no opinion on the s bject of m ltiple share classes other than that they are permitted by its primary reg lator, the sec rities & exchange commission (sec). indeed, beca se the sec does not block the iss ance of non-voting shares, mr z ckerberg co ld well have won the case. (shortly before the trial mr z ckerberg dropped the plan.) 【翻译】: 这引起了诉讼纠纷。曾经有段时间,围绕股东"民主"概念催生了一股等同企业事务一票的共同呼声。这是纽交所规则之下的合同协议问题。20 世纪初纽交所走向卓越与其增强投资者信心的上市标准息息相关。但其影响力自那时起开始衰退。纽交所现在针对多重股权结构不发表看法,只要被其主要监管机构美国证券交易委员会(sec)许可即可。实际上,正因为 sec 并没有阻挠无投票权股票的发行,扎克伯格很有可能赢得这场官司。(开庭前不久扎克伯格放弃了这一计划。) 【点评】: 介绍纽交所及 sec 对多重股权结构的看法。首先承上指出重组计划引诉讼纠纷;随后介绍纽交所的站位背景;最后指出 sec 的态度。 主要逻辑衔接: ① 首末句以 laws it (呼应首段 cross-examine him (via a lawyer))、co ld well have won the case 实现首尾圆合; ② 中 间 句 以 时 间 轴 there was a time...it now offers... 串联起纽交所对股权结构态度的今昔变化。 核心关键词: ①offers no opinion(不发表看法); ②does not block (不阻挠)。 ⅳ the nasdaq, where facebook is listed, defends m ltiple classes on principle, arg ing that a share need only reflect an economic participation. vario s str ct res are acceptable as long as shareholders know what they are b ying, notably at the time of a p blic offering. if r les were tightened, it believes, firms wo ld forgo listing altogether for less picky private markets. 【翻译】: facebook 上市的纳斯达克原则上维护多重股权结构,认为股票只需要反映一种经济参与。只要股东们知道自己在购买什么,多种形式的股权结构都可以接受,尤其在公开售股之时。纳斯达克认为,如果规则收紧,有些公司将会完全放弃在纳斯达克上市,而选择在不那么严苛的私有市场上市。 【点评】: 介绍纳斯达克对多重股权结构的态度。首先指出纳斯达克原则上维护多重股权结构;继而指出原因:若规则收紧(即不同意多重股权结构),有些公司会放弃在纳斯达克上市。 主要逻辑衔接: 由the nasdaq ...arg ing that...it believes... 串联起纳斯达克的态度。 核心关键词: defends...on principle (原则上维护)。 ⅴ whatever merits this arg ment has, it does not q ite cover the facebook case: the change was to be made after the firm had gone p blic. other firms have been taking a similar approach to their shares, either limiting investor voting rights, s ch as under armo r, a clothing man fact rer, or offering shares with none, s ch as snap, another social-media firm. b t poor res lts at both firms have raised do bts abo t investors tolerance for b ying into similarly-str ct red offerings. 【翻译】: 无论这种说辞多在理,它并不能完全适用于 facebook 案例:其股权改变是要在公司已经上市之后进行。其他公司针对股权采取了类似方法,有的限制投资人投票权,如服装生产商安德玛;有的提供无投票权股票,如另一家社会媒体公司 snap 。但两家公司不甚理想的结果让人们对投资者是否能容忍买进类似股权结构的股票产生了怀疑。 【点评】: 指出纳斯达克观点不适用于 facebook ,并列举两家收效甚微的多重股权结构公司引发人们对投资者容忍度的质疑。首先指出纳斯达克观点不适用于 facebook ,并解释原因;继而以两家采取类似股权结构公司的不理想结果指出人们可能对投资者就此类股权结构的容忍度产生了质疑。 主要逻辑衔接: 先借 this arg ment 指代上段纳斯达克观点,实现段际衔接;再借 other firms...b t poor res lts at both firms 指出采取类似股权结构公司的不理想成绩引发的后果:令人质疑。 核心关键词: ①does not q ite cover the facebook case (不能完全适用于 facebook 案例); ②have raised do bts abo t investors tolerance (对投资者的容忍度产生了怀疑)。 ⅵ yet it does not amo nt to a meaningf l mood shift on m ltiple share classes. if airbnb, a home-sharing giant, wants them if it goes p blic, for instance, it will likely prevail; then others will. if a line is being drawn, it is not by reg lators, b t index-providers. standard & poor s and ftse r ssell both said they wo ld restrict firms with m ltiple share classes from their benchmark indices; msci is weighing a similar move. so f t re offerings may be defined not by exchanges or reg lators, b t by index-providers. until then, shares of common stock, to se a precise tho gh rarely sed term, may have less and less in common. 【翻译】: 然而,这并不意味着在多重股权结构上出现有意义的情绪变化。例如,如果共享住房巨头 airbnb上市时想要多重股权结构,它很有可能会成功;其他公司也很有可能会成功。如果要划定界限,不应该由监管者来划,而应该由指数供应商来划。标准普尔和富时罗素都曾称他们将从基准指数上限制拥有多重股权结构的公司;摩根士丹利资本国际公司正在考虑采取类似举措。所以,未来的股票发行可能不是由交易所或监管机构来界定,而是由指数供应商来界定。届时,普通股股票(一个准确但很少用的术语)的共同点将越来越少。 【点评】: 转而指出投资者并未对多重股权结构失去信任,并指出这种股权结构应该由指数供应商(而非监管者)来界定。首先转承上段指出无需因为一两家的成绩不理想而否定多重股权结构,并以 airbnb可能取得成功说明;继而指出多重股权结构真正的限制者:指数供应商而非监管者;最后展望未来:普通股股票的共同点将越来越少(即,股权结构差异化)。 主要逻辑衔接: ① 首两句为一个意群,先借 yet转承上段,引出文义重点;后借 for instance 明确两句间例证关联; ② 末四句为一个意群,借由" standard and poor s 、ftse r ssell 与 index-providers 的上下义"、" so...not by exchanges or reg lators , b t by index-providers 与 not by reg lators , b t index-providers 的复现"以及" until then 与 f t re offerings 的时间呼应"实 现"总 起--例 证--总 括"关 联。 核心关键词: drawn  defined not by (exchanges or) reg lators , b t index-providers (不由监管者或交易所而由指数供应商界定)。


《圣经》记载了初代教会时期圣灵特别的作为,各种超自然的神迹以及许多惊人的作为。例如,彼得能洞察亚拿尼亚和撒非喇的内心。近来也有很多人自称领受了圣灵的恩赐,通过别人的眼睛就能知道他们在想什么,可以洞察他们的过去。或许你正在听这篇讲道,但我要告诉你,这绝不是圣灵的作为。接下来我要通过话语说明,为什么这种经验是错误的。但五旬节圣灵的能力是真实的,许多相信现代真理的人正在努力寻求这样的能力。从前为什么发生了这样的事情?现今还会重演吗? 【徒1:4】"耶稣和他们聚集的时候,嘱咐他们说,不要离开耶路撒冷,要等候父所应许的,就是你们听我说过的。"【徒1:8】"但圣灵降临在你们身上,你们就必得着能力。并要在耶路撒冷,犹太全地,和撒玛利亚,直到地极,作我的见证。"这里说圣灵降在你们身上时,你们能得着什么?得着能力。圣灵为什么降临?为了使我们成为证人。是证明我们的信心吗?还是证明我们得到了改变呢?当然这也重要,但证人是为了见证耶稣基督,见证那拯救我们的一位。圣灵的沛降是为了使我们成为这样的证人。我们若不领受圣灵,什么也做不了。若没有圣灵的临格,我们无法悔改,无法重生和改变,无法为耶稣的再来做准备。有一次,我在思考有关圣灵的主题时获得了这样的领悟,如果没有圣灵的临格,我们的信仰生活中还有什么?什么也没有。这让我更深地认识到,我们不过是尘土。为什么我经常说我们是尘土?因为上帝创造亚当时,在生气吹入他的鼻孔之前,他就是尘土。虽然是一具完美的雕塑,但没有任何机能。 圣灵能参透上帝的内心,也是向我们介绍上帝的一位,因此《圣经》一直在阐述圣灵的存在。【创1:1-2】"起初上帝创造天地。"地球被造之前渊面黑暗,尘土与水都混在一起,但"上帝的灵运行在水面上。"为了使我们得救,圣灵时刻在我们身边运行,在我们心中运行。在我们还不认识上帝的时候,圣灵也在我们心中运行吗?是的;从我们出生直到现在,圣灵一直在身边感动我们吗?是的。即使我们没有认出他,但他一直在运行。地球被造时运行其上的圣灵上帝,从未离开。即使是拜偶像的外邦人,或陷入谬道的异教徒,圣灵也会在他们中间动工,将其中上帝的百姓引向真理。但【徒1:4、8】是指圣灵特别的临格,将来我们也会经历这种能力。 圣灵平时也会临格在我们身边,尤其是信的人,如果没有经历圣灵的临格,就无法获得盖印的经验。通过圣灵领悟话语,通过圣灵看到上帝,通过圣灵认识上帝的品行,通过圣灵理解上帝的真理。警告罪恶,让我们领悟上帝的义,并施行审判的工作,这些都是圣灵的作为。 耶稣对他们说:你们在这里等待片时,圣灵很快会临格,那时你们要成为我的证人。包括马提亚在内的十二个门徒,当时是如何传讲耶稣基督的死亡、复活与升天的呢?如何传讲他就是人类几千年来等待的弥赛亚,人若相信这位救主的宝血和牺牲,以及他替我们担当罪恶,就能得到饶恕和拯救的呢?如何讲解上帝要通过这一位将永生重新赐给我们呢?在人看来,这是不可能的事,绝对不可能的事。因为人没有使人信服的能力,除非有圣灵临格。所以为了将福音的种子撒在世人心中,上帝赐给我们圣灵。 《圣经》中记载了耶稣受洗、钉十字架和复活的时间。耶稣复活的七个星期后,到了第五十天,即五旬节,上帝要沛降圣灵,施行惊人的作为,这就是一直以来节期制度所预表的。上帝早已应许在五旬节圣灵会沛降,而这个应许实现的日子是救赎事业中一个特殊的日子。这一天所沛降的圣灵与我们每天所经历的圣灵的作为不同,这是怎样的作为呢? 【徒2:1】"五旬节到了,门徒都聚集在一处。"简单地说,就是同心合意地聚集。管弦乐队排练时,大提琴、钢琴以及各种乐器的音调都不一致,非常嘈杂,但正式演奏时,各种乐器便在指挥家的指挥下,发出和谐一致音调。同样,当时的门徒们也是在同一个真理,同一位耶稣,同一位圣灵,和同样的重生经验中聚集在一起。 【徒2:2-3】"忽然从天上有响声下来,好像一阵大风吹过,充满了他们所坐的屋子。又有舌头如火焰显现出来,分开落在他们各人头上。"有人说这里描述的是火焰从天上掉下来的情形,但不是的。这可能是像灯光或激光一样,肉眼看上去在燃烧,其实没有燃烧。火焰的形状像舌头,为什么?因为传扬耶稣基督的死和复活最需要语言的恩赐,但门徒们不可能突然学会外语。他们必须通过圣灵的能力劝服从各国来守逾越节的敬虔的犹太人,感化他们,让他们获得确信。这样,他们回到自己的地方,就会发挥非常大的影响。所以主说"但圣灵降临在你们身上,你们就必得着能力。并要在耶路撒冷,犹太全地,和撒玛利亚,直到地极,作我的见证。"【徒1:8】那些相信《圣经》的,敬虔的,散居各处的犹太人很久之前就移民了,所以要向他们传扬福音,就必须使用各个国家的语言。当这些犹太人聚集在一处时,急需方言的恩赐。在建造巴别塔时候,也发生过一次这样的事情。上帝没有改变他们的记忆、性格或任何其它机能,只干预了他们的语言系统。好比电脑内部有很多系统,我们可以做到只干预其中的某个部分,而其它地方可以原封不动。人类的大脑也是上帝所创造的一个惊人的系统,从前为了阻止人们建造巴别塔,上帝只稍稍改动了他们的语言机能,于是众人便无法沟通。上面的人让下面的人拿砖头,他们却拿来了水;让他们拿稻草,却拿来了土。因此工程无法继续进行,他们不得已解散,相同语言的人走到了一起。《圣经》中记载了曾经这次方言的的事件。 【徒2:4-9】"他们就都被圣灵充满,按著圣灵所赐的口才,说起别国的话来。那时,有虔诚的犹太人,从天下各国来,住在耶路撒冷。这声音一响,众人都来聚集,各人听见门徒用众人的乡谈说话,就甚纳闷。都惊讶希奇说,看哪,这说话的不都是加利利人么。我们各人,怎样听见他们说我们生来所用的乡谈呢?"发生了无法理解的惊人的奇迹。这里形容圣灵像风一样急速临格在他们中间。这是一种象征性表达,圣灵难道不能安静地动工吗?当然可以,但圣灵为什么像火舌一样临格呢?为了使他们的肉眼看到证据。为什么形容圣灵像风一样?为了吹散人们的骄傲、自私、贪心、夸耀、嫉妒、纷争、偶像和罪的习惯。风象征圣灵,耶稣在与尼哥底母对话时所说的风是肉眼看不见的风,微小安静的风,越过了一次就看不见了。看到树叶晃动时,就知道风吹过了,这象征圣灵在人心里的动工。但这里所提到的,是非常特别的经历。可以听到急促的风声,当然不是真的有风吹过。【徒2:2】"忽然从天上有响声下来,好像一阵大风吹过,充满了他们所坐的屋子。"但并没有说屋子都被吹走了,这里的大风是指上帝的能力,把人的成就都吹散的风。五旬节那天,圣灵强有力地运行,如火焰的舌头是为了传扬福音而赐下的方言的恩赐。 【徒4:8】"那时,彼得被圣灵充满,对他们说..." 【徒8:29】"圣灵对腓利说,你去贴近那车走。" 【徒8:39】"从水里上来,主的灵把腓利提了去,太监也不再见他了,就欢欢喜喜的走路。" 【徒10:19】"彼得还思想那异象的时候,圣灵向他说,有三个人来找你。" 【徒13:2】"他们事奉主,禁食的时候,圣灵说,要为我分派巴拿巴和扫罗,去作我召他们所作的工。"使徒行传中记载了许多圣灵的作为,圣灵对人说话,行神迹,赐给他们能力等等,因此我们也可以将使徒行传称为圣灵行传。 【徒9:4、5】"他就仆倒在地,听见有声音对他说,扫罗,扫罗,你为什么逼迫我。他说,主啊,你是谁。主说,我就是你所逼迫的耶稣。" 【徒9:10】"当下在大马色,有一个门徒,名叫亚拿尼亚。主在异象中对他说,亚拿尼亚。他说,主,我在这里。" 【徒9:34】"彼得对他说,以尼雅,耶稣基督医好你了。起来收拾你的褥子。他就立刻起来了。" 【徒18:9】"夜间主在异象中对保罗说,不要怕,只管讲,不要闭口。" 这里不仅记载了圣灵亲自显现,也记载了耶稣亲自降临施行作为。为什么有这样的记载?如果耶稣是通过圣灵动工,那么只记录圣灵的作为不就可以了吗?为什么还记录了耶稣亲自显现,对人说话呢?在后面我会讲到。不久的将来,五旬节圣灵临格的事情会再次发生,我们称之为第二次五旬节。第一个五旬节时,福音是从耶路撒冷开始传扬,但在末后,上帝的证人要向全世界呼喊。所剩的时间已经不多了,因此需要第二次五旬节的能力。 在第一个五旬节,所有领受圣灵的人都出去正确地见证了耶稣。当时也有很多谬道,但圣灵藉着清晰有力的话语使他们闭口。在第二次五旬节时期,也会有同样的圣灵的作为。末时代,撒但有两种最大的迷惑,使人无法明白真理并获得晚雨,倘若可行,甚至选民也会受到迷惑。是什么样的迷惑呢?第一,"耶稣与创造主上帝不是同等的一位,从前的人们都是这样相信的。"这是魔鬼的教导,我们若相信这种教导,就会与上帝隔绝,因为我们是因着真理成圣的。以这样的方式曲解《圣经》,会使许多谬道进入我们心中。第二,"圣灵是没有位格的一位,只是一种气息或能力。父与圣灵是一位,而耶稣是之后才出现的。"这是迷惑人的魔鬼的教导。听起来似乎无关紧要,但当我们相信这些似是而非的说法时,上帝想要赐给我们的圣灵的能力便被中断。我们必须原原本本地按照《圣经》的话语认识上帝,这样才能与上帝合而为一。 现在正发生着许多不可思议的事情,假灵恩运动在各处兴起,甚至有些选民也被迷惑了,从中我们可以看到什么?真圣灵的运动即将兴起。在从前的五旬节时期,初代教会发生了超自然的事情,死人复活,瞎子得看见,瘸腿站起来行走。不仅如此,门徒们施行大能力,还有方言的恩赐,到国外传道没有任何问题,不需要学一年外语,立刻就能说出那个国家的语言,或者说的是本国的语言,但其他人都能听懂。 当时为什么出现这种特别的圣灵的作为?有两个原因:第一,在教会由软弱变为刚强的过程中,需要得到上帝的认证。能理解吗?这个弱小的教会被当时的教会驱逐,被开除教籍,遭受逼迫和鞭打,甚至那赐给他们真理与信心的耶稣也被钉死在十字架上。所以,在这软弱的教会得以坚固的过程中,需要上帝特别的认证。记得我讲过一篇道《真正的神迹》,其中说到耶稣为什么施行神迹。当时,让人相信一个卑微的拿撒勒木匠就是几千年来《圣经》所预言的弥赛亚-人类的救主,简直就是笑话。除了天父上帝之外,没有人认证耶稣。所以为了使人们相信耶稣就是上天差遣的一位,使人领悟他所说的话就是生命和灵,天父通过圣灵的作为印证了耶稣的工作,这就是耶稣所行的神迹。 同样,末时代人们都违背上帝的律法,相信着错误的教理,对上帝产生误解。这时,我们要向人们指明他们的错误,并教导正确的福音经验。但如果我们到大街上喊叫:"你们要从那城出来,免得与她一同有罪,受她所受的灾殃,"是不是会被人取笑呢?谁会听呢?或许有人会猜测这个人是不是从精神病院跑出来的。我们所传的,谁会信呢?我们所做的见证有谁听呢?所以为我们作见证的一位就是圣灵上帝。在五旬节那天,圣灵将超自然的能力赐给上帝的真百姓,使他们获得方言的恩赐,也施行神迹医治病人,使死人复活。难道纯粹是为了治病吗?不是。上帝将施行神迹的能力赐给他们,是为了见证他们所传的是来自于上帝的信息,是《圣经》中的真理,是试验所有人的内心,显明他们是义人还是罪人,愿不愿意悔改信从的信息。 第二个五旬节即将来到,那时世上也会发生许许多多的神迹和超自然的事情。当五旬节圣灵沛降时,处处可以看到渴慕上帝能力的人献上禁食的祷告。很多人自称相信,究竟谁才是真信徒呢?经上说"凡称呼我 主啊,主啊 的人不能都进天国;惟独遵行我天父旨意的人才能进去。"施行能力的人,驱赶魔鬼的人,作过先知的人,在会堂里教导别人的人,他们都会问:"主啊,你不认识我吗?"耶稣对他们说:"我从来不认识你们!你们这些作恶的人,离开我去吧。"如何分辨谁是真正的信徒?什么样的神迹才算是真神迹?为了证明上帝赐下的真神迹和真福音,必定会有我们从未听过的事情发生。大家相信吗?真的相信吗?将来会发生非常惊人的事情。虽然在这之前会出现很多虚假的复兴运动和超自然现象,但真正的神迹一定会发生。各位,请苏醒过来!从前120人面向全世界,一天使三千、五千人悔改。初代教会兴起,如同主的军队,我确信上帝在末后也必兴起一班余民,像初代教会一样。屏幕前的各位,你也是其中之一! 上帝在五旬节赐下圣灵特别作为的第二个原因,是需要圣灵强有力的见证,直到新约《圣经》明确被人认可。旧约《圣经》很早就记录了,而现在所需要的是什么?新约《圣经》。新约《圣经》不仅证实了旧约《圣经》,也描述了在耶稣被钉、复活、升天之后运行的圣灵的作为。其中有记载于公元100年左右的启示录,还有约翰一书、二书、三书,以及约翰福音等等。在新约《圣经》的记载完成以前,需要什么?需要圣灵强有力的运行。因此在初代教会,上帝赐下了什么?在人看来无法理解的超自然能力和神迹-圣灵的能力。 我再强调一遍。初代教会为什么沛降特别的圣灵的恩赐?第一,为了扶持软弱的教会,因为他们在这期间需要上帝的认证。比如,我们种了苹果苗,但它很太弱,容易被暴风摧毁,所以需要苹果苗周围搭建支架,使它坚固。但过了十年二十年,这棵树逐渐坚固之后,就不再需要支架了。可以理解吗?使软弱的教会变为刚强,需要超自然的能力和强烈的作为,让那些看到的人心生畏惧,使人们信服。为此,上帝赐下了五旬节圣灵的作为。但现今《圣经》和真理遍满全地,甚至像洪水泛滥,人们却期待看到像过去一样超自然的神迹,以此确认圣灵的临格。这种想法是错误的。 第二,在新约《圣经》得到众人的认可以前,需要圣灵明确地见证耶稣是弥赛亚,是上帝的儿子。但在新约《圣经》被确认和出版之后,即使没有圣灵明确的认证,我们也能用已经被证实的话语来确认。各位,你希望通过圣灵超自然的能力,如看到天使,或看到火从天降来确信上帝吗?你以为这样的信心会更坚固吗?这是一种错觉。如果你以为看到神迹就能使信心增长,或喜欢听那些见过异象之人的故事,你的信就像小孩子一样的信心,还不认识主的作为。上帝是通过所赐给我们的真理和话语-合理的话语,有逻辑的话语向我们彰显自己。当我们看到宇宙万象时,就能看到上帝;通过预言也能看到上帝,通过圣灵改变人心的作为也能看到上帝。 那些在初代教会过去之后还活着的教父们记载说,在后来的时代,初代教会所急需的上帝的恩赐终止了。为什么?因为教会已经站稳了,新约《圣经》已经写好了,六十六卷书已经被合成《圣经全书》,处处可以得到,所以再也不需要肉眼看得到的神迹。从此有了更明确的见证,就是记载好的话语。其中记载了相信这些话语,生活得到改变的见证,所以只要有那在人心中安静动工的圣灵就足够了。因此,初代教会过去之后,就不再有像大风一样的圣灵的作为。这是当时的教父们所做的见证。 【弗1:13】"你们既听见真理的道,就是那叫你们得救的福音,也信了基督,既然信他,就受了所应许的圣灵为印记。"【约一2:20、27】 "你们从那圣者受了恩膏,并且知道这一切的事。""你们从主所受的恩膏,常存在你们心里,并不用人教训你们。自有主的恩膏在凡事上教训你们。这恩膏是真的,不是假的。你们要按这恩膏的教训,住在主里面。"这说明了在人心中动工的圣灵的作为。【林前12:3】"所以我告诉你们,被上帝的灵感动的,没有说耶稣是可咒诅的。若不是被圣灵感动的,也没有能说耶稣是主的。"圣经中记载了通过话语和真理在人心中动工的圣灵作为。 但有趣的是,公元四世纪末,东罗马君士坦丁堡教会的大总督圣金口若望(chrysostom)在讲解哥林多前书时说:"五旬节那天出现的方言的恩赐已经终止了,也不再需要了。"公元五世纪初,奥古斯丁也说:"方言是赐给犹太教会的初期标记,后来消失了。"约翰加尔文也在他的使徒行传10:44节的注释中说道:"方言以及各种类似方言的恩赐已经在教会里终止了。" 【约15:26】"但我要从父那里差保惠师来,就是从父出来真理的圣灵。他来了,就要为我作见证。" 【约16:13】"只等真理的圣灵来了,他要引导你们明白一切的真理。因为他不是凭自己说的,乃是把他所听见的都说出来。并要把将来的事告诉你们。" 【帖后2:13】"主所爱的弟兄哪,我们本该常为你们感谢上帝。因为他从起初拣选了你们,叫你们因信真道,又被圣灵感动,成为圣洁,能以得救。" 圣灵让我们领悟罪和义,使我们悔改成为圣洁。主赐下圣灵是为了让我们领悟真理,引导我们进入真理中。在帖后2章中使徒保罗说,我们是因着圣灵重生,且因信真理得救。为什么如此多的人对圣灵有误解,且领受错误的圣灵呢?第二次五旬节的圣灵即将沛降到地上,而现在却有错误的灵,鬼魔的灵,可憎之雀鸟迷惑,出现了许多错误的教导。人们没有经历成为圣洁的经验,也没有正确地理解《圣经》教导的真理,没有正确地认识上帝的经验。多么可悲的事实!我们怎能以现在的模样去改变世界呢?我们必须领受圣灵,安静地领受圣灵,领受那使我们圣洁,变为义的圣灵的作为。这样,上帝将会使我们成为他的证人,通过我们施行神迹和能力。将会有世人无法理解的能力伴随我们,人们都会大吃一惊。我们没有任何可夸口的,当我们像耶稣那样温柔谦卑时,圣灵就会与我们同在。现在正是这样的的时候。 大家知道吗?现在正在发生非常惊人的事情,我们必须经历耶稣在天上所做的工作。在大赎罪日,祭司长在至圣所中做什么?做洁净罪的工作。地上的百姓要得到洁净。上帝沛降了圣灵,以此作为证据。从前,五旬节沛降圣灵只是为了行神迹吗?不是。当彼得、约翰、马太、多马、巴多罗买、保罗出去传讲话语时,谁能看得上他们卑微的样子?谁会屈服在真理面前呢?若没有圣灵的能力,人们无法信服。当圣灵沛降时,看到他们的人都恐惧敬畏,若不是从天上来的能力,他们怎么可能行出这样的神迹呢?被毒蛇咬伤却没有任何问题,当地的居民从未听说过这样的事。他们以为是神来到了他们中间,因此都接受话语并屈服了。为什么会有方言的恩赐?为了见证耶稣。为什么让死人复活了?为了使看到的人确信话语,不再动摇,认定这是从天而来的真理。不久的将来,我们一定会经历这样的事情。但现在会有错误的教导进入教会中。 盖印是什么意思?好比打地基的时候,先把石子压紧,然后倒入水泥一样,当上帝的话语在心中稳固之后,盖上印,就不再动摇了。即使暴风雨和洪水袭来,也无法动摇这样的根基。教会的根基和柱石就是真理。在这平安稳妥的时候,我们要经历这种经验。要因圣灵成为圣洁,也要在《圣经》的真理上建立稳固的信仰。不久,圣灵将会沛降。虽然现在世上有很多不可思议的灵恩运动,但我们要知道,虽然他们自称领受了圣灵,也施行了神迹,但他们所相信和教导的与《圣经》不同,难道圣灵与圣灵之间就会争斗吗?不可能。所以首先要因圣灵成为圣洁,也要产生一群在圣灵和真理中同心合意的人。主说:"不要离开,就在这里等候。"上帝正在等待着人们的悔改,当我们预备好聚集在一处时,圣灵就会从天而降。我非常确信这一点。 我们的工作至少会在说韩语和说中文的人中兴起一群像初代教会一样,因《圣经》真理变为圣洁,即使领受了圣灵的能力也绝不会自夸、骄傲、浪费的人,我们必会是其中之一。我以信心的眼光看到了这些,所以在努力地做工。各位,圣灵即将沛降,愿大家能经历真正的圣灵运动。 祷告:我们在天上的慈悲的父,感谢您教导真理,拯救我们。也感谢您在我们相信时,应许赐给我们圣灵的能力。父啊,我们相信,世上将要发生有可怕的争战,求您使我们能在那发生在人心里的善恶之争中得胜。圣洁的灵,求您来到我们当中,使我们变为圣洁,成为与罪无关的人。求您教导我们真理,打开我们的眼睛,让我们看到您奇妙的作为。您的事业若需要我们,您若希望使我们站立得稳,仆人在此,请差遣我们!主啊,求您帮助我们,让我们成为传扬真理的真正的证人。奉耶稣基督圣名恳切祈求。阿们!


输卵管通水过程是怎样的?很多网友都非常关注输卵管通水的过程是怎样的?哈尔滨玛丽亚妇产医院专家指出:输卵管通水是判断输卵管是否通畅的一种检查方式,所以在检查之前很多女性都有一种恐惧的心态,现在将输卵管通水的过程介绍给女性朋友们,降低恐惧感。 那么,输卵管通水过程是怎样的,哈尔滨玛丽亚妇产医院专家指出:输卵管通水是利用美蓝液或生理盐水自宫颈注入宫腔。再从宫腔流入输卵管,根据推注药液时阻力的大小及液体返流的情况,判断输卵管是否通畅。通过液体的一定压力,使梗阻的输卵管恢复通畅。步骤如下: 输卵管通水步骤1:排空膀胱,取膀胱截石位,消毒外阴及阴道,铺消毒手术巾。双合诊检查了解子宫大小,方位、质地、活动度、形态及与周围脏器的关系,两侧附件有无异常。当感阻力大,液体自宫颈外口溢出,腹部胀难忍,多为输卵管完全不通。 输卵管通水步骤2:安放窥器,暴露宫颈,消毒阴道及宫颈,用宫颈钳钳夹宫颈前唇,向外牵拉,使子宫呈水平位。以子宫探针顺子宫方向轻轻探达宫底,测其深度并证实屈度及大小。 输卵管通水步骤3:检查通液装置完善无漏液。将子宫通液导管按探针检测方向插入颈管,固定于事先选择的深度,用组织钳钳夹宫颈前唇向外牵拉子宫颈,同时向内推进通液导管锥形头,使二者紧密套合。以装有20ml溶液的注射器缓推注入液体,若20ml液体顺利注入,无阻力,宫颈外无漏液,病人也无明显不适,表示输卵管通畅。 输卵管通水步骤4:若遇阻力,稍加压力,病人稍有腹部不适即可顺利注入,宫颈外口无漏液,说明原有的粘连已分离或痉挛解除。通液时,听诊器在下腹两侧可听到液体自输卵管伞端冒出之声音。 以上就是常规输卵管通水过程是怎样的专家介绍,但是同时玛丽亚专家指出目前输卵管堵塞的检查目前最好的方式就是输卵管造影技术,已经取代了输卵管通水技术,如果您想了解更多,可以点此"在线咨询"我们的专家将为您详细介绍。 输卵管专题: 更多了解可拨打咨询电话:0451-。


发表文章封面 请输入标题 bcdef 猪圆环病毒是目前已知的最小的一类哺乳动物病毒。病毒粒子无囊膜,对环境抵抗力较强,在ph3的酸性环境中很长时间不被灭活。对氯仿不敏感,在56℃或70℃处理一段时间不被灭活。基因组为单股环状双义dna,大小为1.7-2.0kb。 猪圆环病毒可分为3个型,猪圆环病毒1型、猪圆环病毒2型和猪圆环病毒3型。其中猪圆环病毒1型对猪不致病,而猪圆环病毒2型和猪圆环病毒3型则与猪的多种疾病相关, 如仔猪断奶后多系统衰竭综合征(图1,图2)、猪皮炎与肾病综合征(图3,图4)、母猪繁殖障碍(图5,图6)等 。 图1 仔猪消瘦 图2 腹股沟淋巴结肿大 图3 皮炎 图4 肾炎 图5 死胎 图6 木乃伊胎 猪圆环病毒主要感染猪是不争的事实。然而,近年来,猪圆环病毒在非猪源动物(包括牛、羊、大鼠、小鼠、犬、狐狸、水貂、蜱虫、野生反刍动物等)、人类样品、人用疫苗、兽用疫苗、环境样品中的报道也越来越多。 如美国加州大学报道的猪圆环病毒1型污染幼儿轮状病毒疫苗、美国加州大学报道的猪圆环病毒2型在超市的牛肉检出、德国莱比锡大学报道的猪圆环病毒2型在患出血性素质( 图7 )的牛群检出、意大利帕多瓦大学报道的猪圆环病毒3型在野生反刍动物(chamois和roe deer)和硬蜱(ixodes ricin s)中检出、巴西报道的pcv2存在多种水(自来水、河水、地下水等)样品、美国杜克大学报道的猪圆环病毒2型在猪场工人呼吸道样品检出、德国李比希大学报道的猪圆环病毒2型在犬样品检出、山东省农科院王金宝研究员报道的猪圆环病毒2型在病死水貂群检出、江苏农科院何孔旺研究员联合南京农业大学范红结教授报道的猪圆环病毒2型在山羊群检出、华中农业大学曹胜波教授报道的猪圆环病毒2型在猪场蚊子群检出、河北科技师范大学马增军教授报道的猪圆环病毒2型在浣熊犬(raccoon dog)和狐狸中检出、军事兽医研究所金宁一院士联合广西大学罗廷荣教授报道的猪圆环病毒3型在奶牛群检出、军事兽医研究所金宁一院士联合广西动物疫病预防控制中心郑敏报道的猪圆环病毒3型在犬群检出、湖南农业大学王乃东教授联合南京农业大学姜平教授报道的猪圆环病毒3型在犬群检出、南京农业大学李玉峰教授报道的猪圆环病毒3型在实验用的balbc小鼠和 icr小鼠检出,以及广东省农科院动物卫生研究所魏文康研究员团队报道的猪圆环病毒2型在水牛肉以及猪场大鼠群中检出。 图 7 犊牛出血性素质 (a.头部皮肤出血;b.牙龈出血;c.耳缘出血;d.肠系膜出血;e.皮下出血) 这些研究报道显示猪圆环病毒的"储主"越来越多,可谓是无处不在,给毛皮动物、牛等非猪源动物带来的危害越来越严重。人、犬、狐狸、水貂源猪圆环病毒的感染可能源于附近的猪场传播或食用猪肉产品(下脚料等),牛羊等反刍动物源猪圆环病毒的感染,可能源于饮用猪圆环病毒污染的水等。 请输入标题 abcdefg 近日, 广东省农科院动物卫生研究所魏文康研究员的动物疫病诊断与新发病研究团队核心成员翟少伦博士,联合广东省动物疫病预防控制中心孙彦伟副主任以及中山大学附属第三医院席云副主任等人 在国际期刊frontiers in veterinary science(if:2.029)发表题为" reservoirs of porcine circovir ses: a mini review "的研究综述。该文主要结合现有文献, 系统综述了猪圆环病毒的"储主",并就一些跨种传播问题展开了相应的讨论分析 ,为相关科研人员、兽医技术人员、生物制品研发人员等提供有益的参考和启发。 该文得到了广东省重点研发计划项目(2019b0)、广东省现代农业体系共性关键技术研发团队项目(2019kj119)、广东省现代农业体系(牛)创新团队项目(2019kj114)、广州市珠江科技新星人才项目以及广东省农科院金颖之星人才项目的支持。


食育,就是良好饮食习惯的培养教育。是从幼儿期起,给予食物、食品相关知识的教育,并将这种饮食教育,延伸到艺术想像力和人观培养上。在实践中,这种颇为有趣的"食育",很易被儿童所接受,故在家庭和幼儿教育机构中得以迅速推广。 "食育"一词,最早于1896年由日本著名的养生学家石冢左玄在其著作《食物养生法》中提出。石冢左玄说:"体育智育才育即是食育"。 2005年日本颁布了"食育基本法",将其作为一项国民运动,以家庭,学校,保育所,地域等为单位,在日本全国范围进行普及推广,通过对食物营养、食品安全的认识,以及食文化的传承、与环境的调和,对食物的感恩之心等,来达到"通过食育,培养国民终生健康的身心和丰富的人性"这一目的。 食育教育是一门培养孩子养成良好饮食习惯的教育,在一些发达国家,食育教育已作为一项全民教育进行推广,告诉人们吃什么,怎么吃。国际上对食育教育的重视与日俱增,而在我国尚处于试点阶段,国民对健康饮食的知识远不及国际水平。面对这样的现状,政府及教育专家呼吁社会普及食育教育从娃娃抓起,教育孩子了解食物的来源、构成、营养,并且将其延展到艺术想像力等方面的培养上。 生态家庭,关注家庭的整体建设和成长。民以食为天,这个亘古不变的规则,是我们探索生态,助力生态建设所要遵循的原则。从食出发,以爱为名义,为家人提供安全、健康、生态的生活方式,是每个家庭,都需要的,更是国家需要的。 生态家庭食育课堂,正是面向10岁以下的孩子,通过对食物、农耕自然的了解、认知、体验,来体会人与自然、人与环境和谐的教育和食文化的传承弘扬。


"粤港澳大湾区已经具备了建设国际一流湾区和世界级城市群的基本条件" 《瞭望东方周刊》记者 李振 丨 广东广州报道 港珠澳大桥上的"中国结"造型桥塔 12月18日至20日,中央经济工作会议在北京举行。此次会议中,在区域协调发展方面,粤港澳大湾区被列入2018年重点工作。 此前,国务院总理李克强2017年3月在《政府工作报告》中提出,研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划。 这是"湾区"概念第一次被写入中央政府工作报告。 中国大陆海岸线约1.8万公里,自北向南主要湾区有:渤海湾、胶州湾、杭州湾、粤港澳大湾区、北部湾等。其中,渤海湾、杭州湾和粤港澳大湾区被认为最有可能成为"湾区战略"实施者。而最终,湾区战略首落"粤港澳"。 在中山大学粤港澳发展研究院副院长、港澳珠三角研究中心主任陈广汉看来,这一结果并不意外,因为"粤港澳大湾区已经具备了建设国际一流湾区和世界级城市群的基本条件。" 全球最密集的海港群和空港群 作为国家"十三五"规划起草者之一,国家发改委城市和小城镇改革发展中心主任徐林曾见证了"粤港澳大湾区"概念的成形。 规划起草期间,时任深圳市长许勤曾到访国家发改委,就"推动湾区经济"入编"十三五"规划进行过讨论。 当时,深圳曾提出围绕深圳湾建设湾区。 经过讨论,大家的认识逐渐统一起来-"如果要把湾区经济作为一个国家战略提出来,深圳湾太小。我们必须把眼光放远、格局放大,从深圳湾扩展到粤港澳大湾区。"徐林说。 如今,列入国家战略的"粤港澳大湾区",并不局限于深圳湾,而是囊括了广州、深圳、珠海、佛山、东莞等广东9市和香港、澳门2个特别行政区。 目前,粤港澳大湾区以约1.4万亿美元的经济总量超越旧金山湾区,仅排在东京湾区和纽约湾区之后,名列第三位。而与纽约湾区、东京湾区、旧金山湾区等世界著名湾区相比,粤港澳大湾区在区域对外贸易、利用外资总额、港口集装箱年吞吐量、机场旅客吞吐量等方面甚至更胜一筹。 建设世界级城市群,综合交通体系是基础,而这恰是粤港澳大湾区的重要竞争力。 粤港澳大湾区拥有密集发达的世界级机场群、四通八达的高速公路网、货物吞吐量问鼎全球的港口群、先进的高铁城轨网。粤港澳大湾区不仅拥有香港这个国际级航运和物流中心,更拥有全球最密集的海港群和空港群。 根据2016年全球港口集装箱吞吐量排名,粤港澳大湾区目前已拥有三个世界级的集装箱港口:深圳港(全球排名第三)、香港港(全球排名第五)、广州港(全球排名第七)。 粤港澳大湾区的港口集装箱年吞吐量超过7118万标箱,机场旅客年吞吐量达1.86亿人次,位居四大湾区之首。 1%、5%、12% 从国内来看,粤港澳大湾区的优势更为明显。 2016年,粤港澳大湾区以不足全国1%的土地、不足全国5%的人口,创造了全国12%的经济总量。 粤港澳大湾区的优势也不仅止于经济总量。 恒大经济研究院院长任泽平认为,粤港澳大湾区是中国最有条件建设"湾区经济"的先行区,因为这一区域的外向型程度最高,内部联系也日益密切。 仅以广东省为例,截至2016年底,广东省公路通车总里程21.8万公里,高速公路通车里程7673公里,位居全国第一;港口码头泊位2811个,其中万吨级及以上泊位304个;全省港口货物年通过能力达到16.7亿吨,位居全国第二,其中集装箱年通过能力达到5948.1万标箱,位居全国第一。 俯瞰珠三角交通版图,珠三角地区的大通道横纵分布,交织成"爬梯形"的闭合环路,这些大通道连接起珠江两岸,与发达的海港、空港、城际轨道一起,成为人才、资本、产品高速流通的"血管"。 "相较而言,渤海湾区的范围太大,且湾区内联系尚不够紧密;而杭州湾区的国际化程度比不上粤港澳大湾区。"华南城市研究会副会长孙不熟告诉《瞭望东方周刊》,"粤港澳大湾区有香港这个全球金融中心,有澳门这个全球娱乐中心,二者深入国际经济体系的程度,远高于渤海湾区的天津和杭州湾区的上海。" 深圳盐田港 向产业链高端攀升 在任泽平看来,湾区经济形态已经成为全球经济的重要增长极与技术变革领头羊。"湾区的典型发展历程分为港口经济、工业经济、服务经济和创新型经济四个阶段。当前,三大湾区基本都处于服务经济向创新型经济的转轨过程中。" 当前,中国亦亟需通过探索科技创新、产业升级,向国际产业链高端攀升,培育经济新动能。 要完成这一目标,"粤港澳大湾区"颇具优势。 "当前珠三角制造业比较发达,整体处于工业经济向服务经济转型的过程中,香港、深圳等部分城市已经出现了创新型经济的特征。"暨南大学广东产业发展与粤港澳台合作研究中心主任陈恩告诉《瞭望东方周刊》。 作为全球颇具权威性的创新指标之一,世界知识产权组织发布的《2017全球创新指数报告》(gii)显示,深圳-香港地区超越硅谷所在的旧金山湾区,在全球创新集群中排名第二,仅次于东京湾区。 《经济学人》杂志在一篇描写珠三角创新的文章中写道,"中国创新贡献巨大的珠三角企业已经在向价值链的上游迈进...创新者们正将整个珠三角变成一个先进制造集群。" 香港科技大学教授李泽湘曾拿粤港澳大湾区与"硅谷"作比较,他认为,港、深、莞之间的创新产业链互补,"从创意到样机,再到批量制造的速度,我们与硅谷相比,速度至少是它10倍,而成本只有大约十分之一。


作者:雪莉 丹顶鹤,属候鸟类,是国家一类保护水禽。主要栖息在沼泽、湿地、湖泊、滩涂等浅水区域地带。 丹顶鹤,俗称仙鹤。据考察,仙鹤在地球上已生存了6千年,是世界上著名的文化鸟类。 丹顶鹤已成为中华民族人们心目中象征祥瑞、长寿、高雅、忠贞的"国鸟"。寿命长达60多年,人们用"龟龄鹤寿"祝愿长寿的老人。《诗经·鹤鸣》中有"鹤鸣于九皋,声闻于野"的诗句。白居易赞美丹顶鹤有诗云:"低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消"。 中国不但是世界上丹顶鹤最多的国家,也是鹤文化最丰富最悠久的国家,在有实物和文字可以证明的3000多年的历史长河中,丹顶鹤经历了从自然物到人格化、从人格化到神化、从神化到科学化的演变过程,形成了丰厚的鹤文化的历史积淀。 鹤文化与各领域的独特文化内涵水乳交融,渗透到摄影、绘画、音乐、舞蹈、工艺品、建筑、服饰、体育乃至哲学等诸多领域。 丹顶鹤集中了世界上现存的15种鹤类全部的美好特征,外表,温文尔雅,亭亭玉立,讨人喜欢。 丹顶鹤具有吉祥、幸福、健康、长寿和爱情忠贞的象征意义,中国的丹顶鹤的文化现象与亚洲许多国家相通,成为东方文化的一颗明珠。丹顶鹤虽然只是自然界的一个动物,但它以其雅淡天然的健美以及善鸣、喜静立、迁飞等特性,为人所重视,被誉为:高洁秀逸的天使,尊贵神圣的仙鸟,文化天宇的精灵,从而形成了形神美的统一和美学价值的多元性。 丹顶鹤是高雅、飘逸的,是形态美和赋有灵性的神态美的统一。 行走起来,步履轻盈,婀娜多姿。飞翔起来,振翅助跑,直冲云霄。 鸣叫起来,引吭高亢,声震四野。 在我国古老传说中仙鹤就是仙人的坐骑和仙人的化身。古代的宫廷苑囿经常养鹤放鹤。到了清朝甚至一品官服都是仙鹤图案,仙鹤为首,锦鸡次之,三品才是孔雀,由此可见仙鹤之宠贵。直到今天人们在诗词歌赋、音乐舞蹈、美术摄影以及健身运动等方面常以仙鹤为题材,大做文章。古人早有"黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠"和"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵"的千古名句。 远处飞来一群美丽的仙鹤 蓝天映出几行游动的花朵 白云俯瞰仙鹤 仙鹤伴着云朵 轻轻地降落 唱起了欢快的歌徐君赠玉: 蓝天白云丹顶鹤,低觅高翔戏绿泽。 满目风光收不尽,信步欣闻处处歌。老园草堂赠玉:白云朵朵衬天蓝,仙鹤凌空舞蹁跹。 草茂水清秋色美,流连已醉不回还。树元赠玉:仙鹤展翅傲云朵,岸边芦苇舞婆娑;长天比翼忠贞鸟,顶红一点更婀娜。素素赠玉: 秋雨霏霏伴清风,点撒碧湖天籁声。 莲花仙子轻歌舞,文友潇洒闻鹤鸣。


口吃,就是人们一样平常糊口中常说的"结巴",是一种语言阻碍。 据专家先容,因为很多家长不以为口吃是一种疾病,而且不肯实时带 孩子就诊,常常疏忽了其迫害性。专家倡议,儿童口吃应当早发明、 早矫正。 ■口吃也是病 据专家介绍,口吃实在也是一种心理疾病。个别而言,3至11岁 是儿童学习和成长语言的主要阶段,由于语言功效开展不成生,所掌 握的词汇有限,大概因为生理严重等身分,不克不及敏捷正确天抉择和表 达辞汇与说话内容,谈话时会表示出反复、拖长一个字音或短句的第 一个字,那些皆是说话收育中的畸形景象。跟着年纪的增加跟控制词 汇的增添,说话为什么会结巴,这类现象可逐步消散。 但是,相对这类正常现象来说,由于有些儿童语言中枢的和谐 性比拟单薄,假如口吃连续半年以上,便应引起身长的器重了。 专家先容说,精力疾病存正在于人们的平常生涯傍边,从严酷意思 上来讲,口吃也是一种肉体疾病,怎么样才能不结巴,应当赶早进行矫正。 ■口吃的成因很庞大 由于口吃行动与语言中枢神经有关,而神经体系又是人体最为复 纯的构造,因此口吃被以为是天下上"最奇异、最庞杂"的徐病之一。 口吃举动凡是与以下多少个果素有关: 1、在儿童期模拟口吃。在语行教习阶段的儿童,3岁小孩口吃能矫正吗,对中界一切的 事物都有猛烈的好偶心,常常模拟学习年夜人的行动,在语言圆里也是 如许。好比,在日常生涯中,在电视或片子局面中,当呈现有口吃情 节时,出于激烈的猎奇古道热肠和模拟兴致,当他听到时便会仿照和进修, 时光长了便会成为口吃者。 1、由疾病引发。依据专家先容,小儿的神经体系遭到伤害时, 有可能使大脑皮量功用运动性下降,轻易致使神经由度慌张,再加上 小儿情感没有稳固,偶然神经出格懦弱,有时特殊高兴,这时候,对处 在进修言语阶段的儿童来讲,也极有能够成为口吃者。 1、社会意理身分惹起的精力缓和也会引发口吃。这也是招致儿 童口吃的主要起因。比方,孩子忽然吃惊吓或者惧怕,又好比遭到宽 重的处分、吵架,乃至强烈的声音刺激,都大概成为口吃的缘由。因 而,二岁小儿结巴怎么办,在孩子处于成长发育阶段时,须要杰出的家庭情况。据专家引见, 孩子在7岁前家庭关联不和气,乌鲁木齐口吃治疗,孩子持久处于胆怯、焦急、恼怒、松 张情感当中,小孩结巴怎么办,或怙恃对孩子请求过于严厉,冀望太高,缺少对孩子 的正常关怀,也是形成口吃的主要缘由。 1、口吃也与性情有闭。因为有些孩子性格外向、害臊,不肯取 人来往,因为性格上的缘故原由,再减上神经的适度重要,在与人交流时 便会涌现口吃。 ■6岁前是儿童口吃最好矫正期间 当孩子口吃时,做为女母,不该该文过饰非,应该及早带孩子就 医。 口吃矫正有当时间性,最好治时代应在6岁之前。一旦孩子持 绝呈现口吃征象,家少要尽早带孩子就诊,要让孩子放紧,需要时,培训口吃, 能够给孩子服用一些安宁类、抗焦急类、抗烦闷类等药物去共同治。 别的,还要留神加强孩子的自负心,对孩子进行行动练习,在孩子出 现口吃时,不要挨断,而该当实时准确领导,别的,借能够对孩子进 止节律性练习,如让他道逆口溜等,同时可配以仪器治。专家指出, 对口吃停止矫正,应提倡综开性治方式,单一的治后果其实不很理 念。 孩子口吃对其心思安康非常有害,口吃矫正器矫正。出于社会战四周的一些压力, 如受到讽刺和讥笑,口吃将会影响孩子一般的社会来往,会使孩子的 性情有攻打性,对别人发生敌意。因而,要准确治疗女童口吃,必需 给他发明一个精良的语言情况,加强他的自信念,更应本着晚期发明 初期治的准则,尽力辅助孩子举行治疗。 本文摘自中国口吃互助会网站,更多详情请拜访中国口吃互助会微专abc。,一同交流讨论, q q 9 3 8 0 2 7 0 7 8, 电 话 1 3 9 8 7 2 0 3 9 2 0。转载本文请说明出处。天弘基金 新白娘子传奇 稳稳的幸福 陈奕迅 票 偏方 口吃 我的口吃矫正经验 小孩说话结巴 纠正口吃的学校 6岁 口吃 口吃教材 怎么矫正结巴 吃什么能治疗口吃 最好治疗口吃的方法治疗 南京 口吃 4岁小孩口吃 五岁儿童口吃 口吃互助 q q 群① 7 9 5 7 3 8 4 3、 q q 群② 7 0 1 3 6 7 3 6 和 q q 群③ 1 0 3 9 3 8 9 6 1 ,可以加入交流。