理论界研究中国企业改革开放以来的发展特征,发现企业成长经历了三个阶段:能人时代、制度时代、文化时代。制度再高明,总有制度顾及不到的地方,也就是一个公司最容易发生问题的盲点,当盲点发生问题的时候,好公司和差公司的差别也就体现出来了-好公司有人管,制度没规定谁去管也会有人管,而且管得很好;差公司就不同了,如果制度没有规定油瓶子倒了由谁扶,那么即使有人看见油瓶子倒了也未必去扶。 我们讲:人的工作状态可以划分为三种:卖嘴,卖力,卖命。一个人究竟采取这三种状态的哪一种,关键的影响因素,除了个人素质,就是企业哲学。企业哲学的高尚程度决定了员工的高尚程度。 只有伟大的事业,才能造就伟大的员工;只有高尚的人文,才能生成不竭的士气;蒙牛从始至终致力于营造一个追求正确、崇尚正义、充满正气的三正氛围。没有三正氛围就没有上下同欲,没有上下同欲就不会有三全员工-全心、全力、全时。全心就是忠诚,全力就是干劲,全时就是无间断。 猎狗追野兔-尽力而为还是全力以赴 很久以前,有一位猎人带着猎狗在树林里打猎。有一天,猎人发现了一只野兔,举枪射击,打中了兔子的一条腿,受伤的兔子慌忙而逃。猎人命令猎狗追击,猎狗追了很久却空手而归。猎人问猎狗,你怎么空手回来了呢?猎狗说;我已经尽力而为了。兔子拖着受伤的腿跑回家,全家欢欣鼓舞,问小兔子,你拖着受伤的腿,是怎么逃过猎狗追捕的呢?兔子回答:我全力以赴地跑,猎狗尽力而为地追,所以我赢了。 精密的东西,它往往在脑袋里,而不在技术本身,再升华一下,就可能全在于人的观念。 迪斯尼的文化适合动画,鸿海的文化适合制造,微软的文化适合软件开发,ibm的文化适合客户服务,可口可乐的文化适合饮料品牌,沃尔玛的文化适合超市连锁。 一个公司不管成立多久,都难得有机会来建立自己的文化。许许多多的历史可以培养出一点点传统,公司的传统再经过不断地锻炼,最后才能形成一点点文化。企业文化的培养是一个柔性的渐进过程,必须经过企业长时间的耐心培养。 4、ceo在如何打造制胜要素 l 整体性思考:企业中的个人往往只能有局部思考,而企业领导人才能够真正地整体性思考。企划也是一种思考的方式(描绘未来世界,使之成为整体的情景显现)。 "我自己也培养出了综合判断能力,这是累积了几十年的功夫。未来我也希望把这些经验移转给鸿海的接班人"郭台铭充满期许地说。 不谋全局者不足谋一隅,不谋万世者不足谋一时。 韦尔奇的赢的综合考虑,就是整体性思考。 施振荣的全套能力,也是整体性思考的要求。 一个流是人与人、人与机器、物流、信息的有效结合,物流、信息流整体有序,迫使企业必须进行整体性思考,并提供整体性思考的基础。 三星电子总裁李健熙:从中学开始就能在看电影时揣摩电影角色和导演的安排。其整体性思考天赋可见一斑。 l 学习:不仅仅是学习型组织能够学习,每个企业都有自己独特的学习方式。对客户的服务、未来市场关键竞争力的辨识、战略及其执行、危机管理和企业变革实际上都是企业学习的方式。 第一是鼓励员工直接去试验。郭台铭说:学习的方法,就是工作中学习,学习后工作。做比说重要,习比学有效。"像老鸟教小鸟飞时,一定要小鸟自己去飞" 第二是向海外公司学习。成功途径:抄、研究、创造、发明。 第三,就是为公司"找一件合适的衣服",才能顺利提升管理能力。以郭台铭的看法,经营者应该对环境变化相当敏感。像当初一起创业的伙伴,也许不是因为事业的结合,而是因为彼此认识或是个性相投而组合起来,所以在企业成长之后,郭台铭认为经营者应该自问,当初所结合的合作伙伴,是否具备应付日后企业成长所需要的能力,人是否合适? 人事替代,及重要干部的能力加强,是中小企业成长及转型中最重要的关键问题。中小企业的成长过程中,要不断学习,接受新的制度。其中人的问题最大,也是企业变革要克服的问题。 鸿海在内地不断攀高的营收数字,其实是鸿海进军内地前十五年长期累积制造经验的成果。波士顿顾问公司1960年代中期发表了"经验曲线",这是在其为德州仪器和百工家电等公司做研究后发现,每积累一倍的经验,企业的总成本将因为规模经济、组织学习、和技术创新,而降低20%到30%。郭台铭的长期坚持,就让鸿海的生产成本持续降低,弥补资源的不足。 持续改进就是企业不断地学习并自我超越的过程,标准化使企业的学习的成果能够不断积累 不断内省的企业文化和团队的共识就是企业不断探询心智模式并构建共同愿景的过程。 共识基础上的团队合作,就是团队学习的过程。 三星公司的标杆学习 向竞争对手学习 蒙牛和伊利,世界500强的双子星座 每一次危机必然反映企业内部管理出现了问题。可能是局部性的,也可能是整体性的,还可能是根本性的-对企业价值观的违背。每一次危机的处理,应该是对企业内部反思和学习的关键时刻。


住宅总体布局和公共空间有哪些标准 在选择所购买的住宅楼时,要考虑住宅楼的平面是否规整,有无过分凸凹现象,从外观可否看出住宅楼有进深、面宽过大或过小现象。除此之外还要考虑住宅公共空间是否能达到标准,比如达到a级标准的住宅:楼梯宽度不小于1.0米,平台宽度不小于1.2米,踏步宽度不小于26公分,踏步高度不大于17.5公分;电梯每层候梯厅深度不小于1.5米,电梯及楼梯直通地下车库;多层住宅底层入口进厅面积不小于4米,高层进厅不小于15米;高层住宅标准层使用面积系数不小于72%,多层不小于78%;入户过道净宽不小于1.2m,其它通道净宽不小于1.0m。 怎么选择好的户型? (1)户型功能空间包括那些部分? 一般来说,一套户型的平面功能由门厅(玄关)、起居室(客厅)、餐厅、卧室(主卧室、次卧室)、厨房、卫生间、储藏室、阳台(生活阳台、服务阳台)以及过道等部分组成。 (2)好的户型有哪些要求 一套户型有以上各部分组成,由于各套型格局和面积大小不同,或繁或简。对购房者来说,除了要根据自己的居住要求和承受能力选择合适的户型外,更应该清楚什么样的户型是好户型呢? 面积要求 首先是各功能组成部分有相应的要求,根据a级住宅评定的标准,各部分指标如下: 起居室:经济性住宅要求面积不小于14m2,开间不小与3.6 m,可用于布置家具的连续直线墙面长度不小于3 m2;舒适性住宅的相应指标应该达到16 m2、开间达到4.2m。 卧室:经济性住宅主卧室使用面积不小于12 m2,其它卧室不小于8 m2;舒适性住宅住卧室不小于16 m2,其它双人卧室不小于14 m2,小卧室不小于10 m2。 餐厅:经济性住宅面积不小于8 m2;舒适性住宅不小于12 m2,且有自然通风和直接采光。 厨房:经济性住宅面积不小于5m2,位置靠近户型入口处,有自然采光、通风,操作台延长线不小于2.4 m2,厨房净宽不小于1.8 m2;舒适性住宅相应的指标是7 m2,3.0 m2,2.1 m。 卫生间:经济性住宅单卫生间面积不小于4 m2,双卫生间不小于6 m2,一边净长不小于1.5 m2;舒适性住宅相应的指标是4.5 m2,8 m2,1.8m。 阳台:主阳台进深不小于1.5m,服务阳台进深不小于1.2米 其它:套内过道面积不超过使用面积的120;居室净高不低于2.4m,厨房、卫生间净高不低于2.2m;套内同层楼面标高突变高差不大于2公分;经济性住宅储藏空间不小于1.5 m2;舒适性住宅储藏空间使用面积不小于3 m2。 朝向和功能流线 其次是朝向和功能间的联系。起居室、卧室和生活阳台应取最好的朝向(在我国应朝正南或南偏东或南偏西),工作室和餐室应取次好朝向,而厨房、厕所、浴室和贮藏间可不好朝向。 一般来说,居室中的流线可划分为家务流线、家人流线和访客流线,三条线不能交叉,这是流线设计中的基本原则。如果一个居室中流线设计不合理,流线交叉,就说明空间的功能区域混乱,动静不分,有限的空间会被零散分割,造成居室面积的浪费,家具的布置也会受到极大的限制。 一个好的户型除了起居室、卧室、厨房、卫生间、储藏室等基本空间齐备外,还应该符合以下要求:套内公共和私密空间分区;户内交通流畅,不穿行起居室、卧室等主要功能空间。 总之,一个好的户型,不但要求各功能齐全,各部分面积合理,还要求相互之间相互区分且连接合理,方便居住的室内各项活动。如何选择到合适你的户型,除了了解以上基本常识以外,还应该根据自己的需求多看多选,有一定的实际经验方能找到对自己合适的户型。


高三班主任:孩子会因这3个原因出现精神心理问题,家长需重视!高三是学生生涯最重要的时刻,高三也是学习压力最大的一个阶段,而在这个阶段中,很多学生就会出现精神心理问题,导致孩子出现精神心理问题的原因是是什么呢?下面是一位高三班主任的理解,以下这3个原因会让孩子出现精神心理问题, 家长需要重视。1、抗压能力不强众所周知高三的压力是最大的,其中学业的压力为主要,有一些学生在高一高二的时候没有打好基础,这导致高三复习跟不上,随后一次又一次的成绩打击就会让孩子精神崩溃。基于这一点,当家长和老师在发现高三学生成绩退步明显或者迟迟没有进步的时候,应该充分的理解并且帮助他们顺利渡过难关,而不是一味的批评指责。2、自卑内向性格有一些学生一直都是自卑内向,这种情况在高一高二的时候还不会出现什么问题,但是一旦到了高三,面对各种压力的突然增加,再加上自身内向自卑不愿意释放出来,那很有可能出现精神心理问题。因此这种情况需要更早地提前干预,当家长和老师发现类似的情况的时候,比如说在高一高二发现孩子自卑、不合群、容易烦躁等等,家长们就应该提前帮助孩子疏导他们的心理问题。3、身体因素或其他原因除了以上2个原因之外,还有一些其他情况,比如说一些学生身体素质差、遇到突发事件以及其他事情的干扰。比如手机网游、网络不健康的内容对学生的侵害,以及恋爱问题对于学生的困扰等等这些原因。如果家长发现孩子出现这些问题,一定要慎重处理,千万不要采取强制措施和批评孩子。以上就是一位高三班主任分析的3个原因,这3个原因会很容易让孩子出现精神心理问题,家长需要重视。高三这个阶段本就是孩子最敏感和最容易崩溃的时候,所以家长对于孩子出现的问题要弄清楚原因,之后针对性的帮助孩子解决问题,谨记不要盲目的采取武断方式处理。


不良资产收购法律审查要点分析 金融不良资产是指银行持有的次级、可疑及损失类贷款,金融资产管理公司收购或接管的金融不良债权,以及其他非银行金融机构持有的不良债权。最近,我们接受某资产管理公司委托,就其拟收购某银行的不良贷款资产包进行了法律尽职调查,本文试图结合此次调查的实践,对金融不良资产收购的法律要点进行分析。 一、借款人、抵质押人、保证人的存续状况 对于该要点的审查主要为了对其是否为合格的民事主体做出判断。在实践中,存在几种不同的状况: 债务人合法存续。企业已通过上一年度工商年检,且未出现解散、被撤销、吊销、关闭、破产或重组、合并、分立等导致其终止的事由,目前仍具有法人资格,能独立承担民事责任,是合法有效的债务主体; 债务人的营业执照被注销或吊销。在审查中,我们发现有保证人的营业执照被吊销的情况,其中一户已进入诉讼程序。在法院审理过程中,因无法查询到其住所和联系方式,债权人撤回了对其的诉讼; 债务人进入破产程序。根据2007年6月1日实施的《中华人民共和国企业破产法》,人民法院受理破产申请后,有关债务人的民事诉讼,只能向受理破产申请的人民法院提起;已经开始而尚未终结的有关债务人的民事诉讼或者仲裁应当中止,在管理人接管债务人的财产后,该诉讼或者仲裁继续进行;有关债务人财产的保全措施应当解除,执行程序应当中止。债权人应依法申报债权。 二、 合同是否有效 对该要点的审查主要目的是为了对债权的合法性进行评估。对合同的审查主要从合同的主体、内容合法性、当事人意思表示的真实性以及合同形式角度进行。银行与借款人签订的《人民币资金借款合同》均为格式合同,符合法律规定,合法有效。 银行与担保人签订的《抵押合同》、《质押合同》和《保证合同》均为格式合同,内容合法。但在审查中我们注意到,条款的内容对合同的有效性产生很大影响。例如,某份动产《质押合同》约定,合同在各方签章并在相关登记机关登记后生效。但从银行提供的资料分析,该质押并未进行登记,根据合同中的上述约定,可以认定《质押合同》并未生效。 三、 抵质押、保证是否有效 对该要点的审查主要目的是为债权回收的可能性做出评估。在实践中,存在几种不同的状况: 担保合法有效。合同的主体、内容及形式合法,系当事人真实意思表示,并依法进行了抵押、质押登记,取得了相关权利证书; 担保有瑕疵。例如,抵押担保中,以夫妻共同财产设定抵押,未经过另一方的书面同意。根据相关法律规定,共同共有人以其共有财产设定抵押,未经其他共有人的同意,抵押无效。但是,其他共有人知道或者应当知道而未提出异议的视为同意,抵押有效。因此,是否能够证明共有人应当知道抵押情况甚为关键;另外,部分《保证合同》未注明借款系借新还旧,根据法律规定,主合同当事人双方协议以新贷偿还旧贷,除保证人知道或者应当知道的外,保证人不承担民事责任。因此,必须以其他材料证明保证人对此已知或应知; 担保合法有效,但权利无法实现。此种情况主要存在于不动产的抵押担保中。不动产的抵押登记机构经常会设定登记期限,在登记期限届满时,如果当事人没有续登记即视为抵押自动解除。尽管最高人民法院在适用《担保法》的司法解释中明确规定,当事人约定的或者登记部门要求登记的担保期间,对担保物权的存续不具有法律约束力。但实践中,抵押一旦解除,抵押人就可能对抵押物进行处置。如果抵押物已经过户,抵押权无法对抗善意第三人的所有权,使该项担保权利处于无法实现的境地。 四、 诉讼时效是否延续 该项审查关系到是否可以用诉讼手段维护债权,所以甚为关键。诉讼时效的管理一般采取以下手段: 催收。银行作为债权人,一般会以格式催收通知发送给债权人的方式主张权利。在审查中,要注意催收通知的发送时间,内容是否与《借款合同》或担保合同一致,回执与催收通知是否对应,回执的签收人是否与合同的当事人一致,以及回执的签收时间等因素; 诉讼并申请强制执行。向有管辖权的人民法院提起诉讼,要求借款人和担保人履行合同义务,不但是诉讼时效中断的有效手段,而且申请财产诉讼保全,还能够把当时的财产状况固定下来,更好的保护债权人的合法权益。但要注意取得生效判决后,债权人是否在法律规定的时限内,向法院申请了判决的强制执行。 五、 资产回收的可能性及时间成本 通过以上几个方面的审查,我们对资产回收的可能性进行评估,评估结果分为几个等级: 对于主体存续,债务人经营状况和财产状况良好,抵押合法有效,抵押品估值超过债权本息数额,已进入诉讼或执行程序,对抵押品的查封债权人位于第一序列的项目,我们认为资产回收的可能性很大; 对于对于主体存续,债务人经营状况和财产状况一般,抵押合法有效,但已被其他债权人申请查封,或已进入诉讼或执行程序,对抵押品的查封为轮候查封的项目,我们认为资产回收的可能性较大; 对于主体存续,债务人已停止经营或经营状况很差,目前未查到借款人和担保人有效财产,或已进入执行程序,执行中止的项目,我们认为资产回收的可能性较小; 对于主体营业执照已被注销或吊销,财产已被转移并无法查到债务人的其他有效资产,或债务人正处于破产程序,按照清算方案一般债权人的债权无法得到清偿的项目,我们认为资产回收的可能性很小。 对于金融不良资产收购项目,还需考虑到处置时间的因素。例如某房地产项目,目前已进入执行阶段,债权人的抵押权已经法院判决确认,尽管存在其他债权人,但经法院委托评估公司对抵押品进行评估,其价值远远超出债务人的全部债务本息。本案的难点在于,该项目为商业用房,一部分已经出售,小业主分布与各个楼层,拒不转让。而意向性的买家多为大型商场,需要进行整体布局,这种情况使大部分买家望而却步,处置的时间遥遥无期。时间的不确定严重影响到不良资产处置的资金成本估算,是需要慎重考虑的问题。 综上所示,金融不良资产的收购,需要从债务的主体、合同的有效性,债权的合法性,诉讼时效的延续性以及财产的可执行性等多方面考虑,并对债权实现的时间成本进行评估,以期帮助委托人估算一个合理的价格,实现较大的经济利益。


概述 夏天很多人都喜欢吃水果,因为水果不仅好吃,而且吃水果对于身体是有很大的好处的,能补充身体所需的微量元素和维生素abcd等等,还能缓解便秘,痔疮等等疾病,但是你知道吗?吃水果也是应该注意的,让我们一起了解一下吧。 步骤方法: 1、 适当的吃:水果好吃也不宜多吃,水果含有很丰富的营养物质,但是应该注意适量,不宜多吃,肆无忌惮的大吃特吃,不仅对于身体没有好处,还有可能引起腹痛,腹泻等等,每天最好吃2-3个,重量控制在半公斤左右为宜。 2、 吃水果的时间:水果也不是什么时候想吃就什么时候吃的,有很多人喜欢饭后吃水果,其实这个是很不对的,饭后立即吃水果回导致胀气和便秘,根本不能帮助消化,正确的吃水果的时间最好是饭后2小时或饭前1小时。 3、 选水果的原则:外地运来的水果,往往好看,但是不好吃,建议应该吃当地,当季,产量比较多的水果,因为水果和人一样,也是有局域的限制的,对人健康最好的就是本地产的当季的水果, 注意事项: 水果的皮营养含量有的时候甚至多于果肉,建议应该清洗干净食用哦。


香瓜和草莓都是人们在夏季最为喜爱的水果,在种植有机香瓜时应采取吊曼管理,向上生长,而有机草莓在下面生长,有机草莓耐荫,二者立体间作,可大幅度提高经济效益,每667平方米的产值可达1~2万元,是极好的种植方式。 一、冬暖式大棚构造:大棚东西走向,后柱高3.2米、棚宽8米,北墙及山墙用土或砖砌,前坡以大竹杆、木杆或铁架作拱,上覆无滴膜、草帘。 二、品种选择:有机香瓜应选择质量好、产量高、抗病力强的品种,以西薄洛托、状元;有机草莓应选择成熟早、果个大,品质好耐贮运品种,如丰香,青香和晚宝。 三、定植 1、有机草莓采用带土壮苗移栽。在(7~8月)有机草莓匍萄茎大量发生期进行,在茎的第2、4节上压土,喷洒万分之二青鲜素或缩节腰,将6片匍匐茎摘心,并将其与母株剪断培育壮苗,结合施肥和土 壤消毒深翻土壤起垄,垄高30~35cm,宽1.1~1.2米,株距15cm,行距40~50cm,每穴双株,苗根部弓背一律向外,深浅度以不埋心,不露根为宜,栽后浇1次透水。 2、有机香瓜用营养钵育苗,带上移栽。2月底前,选用根系发达、二叶一心、无病虫害的壮苗移栽。先在两行草莓的中间隔30~35cm控一体积稍大于营养钵的定植穴,去除营养钵体带营养土把苗栽入。 四、扣棚 在10月底前,草莓栽植后立即扣棚,草莓能在元旦前后上市;若定植洋香瓜扣棚,草莓可在翌年早春上市,有机香瓜4月底上市。 五、有机草莓定植后管理 1、温度管理 从定植到开花前,白天26~30℃,夜间12~15℃,果实膨大期白天20~25℃,夜间不低于10℃;果实采收期,白天18~20℃,夜间不低于8℃。 2、水肥管理 草莓定植后保持土壤湿润,避免大水漫灌。1个月后结合浇水第1次追肥,每667平方米施复合肥15~20公斤,尿素10~15公斤;在果实膨大期,每667平方米追二铵15~20公斤,钾肥15公斤;采摘后及时灌水追肥。 3、激素处理及叶面施肥 保湿后7~10天喷第1次十万分之五至十赤霉索,15天后喷第2次,可以提前早开花;苗子成活后每隔10~15天叶面喷磷酸二氢钾0.3%+尿素0.2%,以促进苗子生长。结合叶面施肥喷施800~1000倍液的5406细胞分裂素以提高植株对肥料的利用率。 4、人工辅助授粉 盛花期人工鼓风式棚内放养蜜蜂。 5、植株整理 有机草莓恢复生长后及时摘除老叶、病叶及匍匐茎;花期适当摘除弱小花蕾,健壮株留花9~10朵,弱株7~8朵。 六、有机香瓜定植后的管理 1、温度管理 定植后覆盖地膜;定植后一周内,气温控制在25℃,缓苗后28~30℃,缓苗期25~30℃,授粉期25~28℃。 2、湿度管理 棚内相对湿度控制在60~70%。 3、水肥管理 在有机香瓜生长期还需浇水3次,定植后的缓苗水,开花前的伸蔓水,坐果后的膨瓜水。追肥以速效肥为好,如尿素、二铵。 4、植株整理 有机香瓜采用单蔓整枝,主蔓基部1~10节上着生的子蔓、花及须全部去掉,只选留11~15节上抽生的子蔓留2片叶摘心坐瓜。 5、人工授粉和留瓜技术 通常最好的授粉时间为上午9~11时,摘取当天开放的雄花给雌花授粉,1朵雄花的花粉可连续授粉3~4次。授粉后,每条蔓可同时坐果3~4个,等有机甜瓜幼果长到鸡蛋大小时 ,选留1个瓜形端正且较长的瓜保留,其余疏除,这样便能保障被保留的瓜能吸收到足够的营养。 本文转载于中国有机农业网 中国有机农业网为您提供有机食品,有机生活,黑猪肉,有机产品,有机杂粮,有机蔬菜,有机水果,有机农业供求信息,行业动态,有机农业招商加盟信息等。更多有机农业的知识与动态请关注:中国有机农业网。


野百合助学公益服务中心 野百合助学公益服务中心为福建省民政厅登记成立的慈善公益组织,以乡村儿童为主要服务对象,以独立、平等、分享、传承为原则,通过建立乡村图书馆构建文化空间,以及开展乡村儿童冬夏令营活动,促进城乡教育资源均衡,提高乡村儿童文化自信,促进形成乡村文化多元,教育多元的格局。 重要信息 1 、活动时间: 2019 年 1 月 23 日 -1 月 30 日( 23 日下午开营) 2、活动地点: 萍洲附小 3 、参与对象: 1-6 年级及村中适龄小朋友。 为了让偏乡孩子也有机会接受冬令营课程,今年特向各村招收有自理能力的学生,寄宿在萍洲附小,与志愿者同吃同住。但需要自带棉被,并支付每日 15 元的伙食费。若是经济困难的小朋友,可联系小编:(微信同号)。 4、计划招募人数: 100人内(其中偏乡寄宿学生6人) 5 、课程内容: 阅读与诗歌创作、美术与手工、乡土美学与环保、好玩的科学、音乐与舞蹈。 6 、具体安排: 8 天上课时间,采取 3.5 天 -0.5 天和 3.5 天 -0.5 天形式开展,即前后 3.5 天均为教学日,前一个 0.5 为外出活动日,后一个 0.5 为汇演日。 每日 5 个课时,上午 3 个课时,下午 2 个课时,每日下午最后一个课时为集体活动、游戏时间或节目排练。每课时为 40 分钟。 如何报名? 报名地点: 众创大坪台北荷苑(高清朝家) 报名时间: 2019年1月23日上午 联系电话:  (高捷彪) 报名方式:家长亲自前往报名地点,填写报名表,并签署知情同意书 本次冬令营活动 孩子们全部免费 , 吃住行需自行安排 。志愿者在春节之际,为我们乡村孩子带来知识的升级,他们的无私奉献,我们非常感谢。但他们的 路费、生活用品和吃住行 需要乡亲能给他们一些支持,建议是 有钱捐钱,有物捐物 ,在此小编先谢谢乡亲们了。 附上课程内容的具体介绍 好玩的科学 好玩的科学是一门激发孩子强烈的探索欲和求知欲的课程。生活无处不在科学,我们可以把孩子们带到大自然中去,感受自然中的科学 ; 可以引导孩子发现生活中有趣的科普现象 ; 可以模拟实验,让孩子们观察变化,并做好实验记录 ; 可以和孩子们一起制作小发明,让学生体验发明的快了,可以一起听听科普的故事,了解科学家的生活 ; 还可以进行科普的知识问答,鼓励孩子多读图书。通过动手、观察、探索和思考等方式培养孩子们等科学素养和科学精神。 美术与手工 美术与手工并不是一门纯粹教授专业美术知识的课程。它是一个通过志愿者与孩子之间的互动,引导孩子体验生活,感受美,然后让孩子运用各种创作形式,通过色彩、线条、图形、造型、创意等表达自己的感受的一个过程。借此激发学生的想像力和创造力。结合当地情况,引导学生抛开只用笔和纸画画的固定思维,就地取材,使用更多元的,生活中随处可见的材料和载体,运用多种技巧进行绘画或手工的创作,孩子都是天生的艺术家。 乡土美学与环保 本课程以乡土文化为载体 , 开展综合性学习 , 通过学习乡土文化知识 , 培养学生乐于探究、自主学习、主动参与、勤于动手的能力 , 帮助儿童树立牢固的乡土意识,使学生了解自己的家乡文化,发现乡村之美。我们关注乡土文化实施的过程和学生的理解 , 并使学生在理解的基础上自主的建构文化、生成文化 , 从而使家乡文化可以一代代的传承下去。 环境问题是当今人类面临的全球问题。环境意识淡薄、环保知识缺乏及环保行为的缺失是乡村教育环境里普遍存在的现象。保护我们生存的环境从小做起,从我做起,开设环境保护课程就是为了加强环境保护意识,学会与自然和谐相处而存在的,本课程旨在通过集聚知识性和趣味性的教学形式,普及环境保护知识,使学生具备践行环境保护的能力。 音乐与舞蹈 音乐与舞蹈使一门极具感染力与表现力的课程,孩子们透过音乐体味情感,通过舞蹈表达自我。在课程设计中,志愿者可以充分利用身边的资源,将音乐与舞蹈课程以更加丰富的形式展现出来,而不单是教孩子们唱歌跳舞。可以让孩子为图书或无声电影中单某一场景选合适的配乐,可以自己编剧本,做道具,编动作将音乐串联起来排一台舞台剧 ; 可以搭档舞蹈的形式来游戏 ; 也可以带孩子们走出去,聆听流水声,鸟鸣声,商贩叫卖声这些生活中的音乐,去模仿劳作,动物的姿势等这些生活中的舞蹈。音乐与舞蹈成为自我姿态与情感表情。 阅读与诗歌创作 充满智慧与灵动气息的古今诗歌作品,能让孩子得到文学启蒙、增加语言积累、提高人文素养。开设阅读与诗歌创作课程,促进孩子在视听、大脑、身心智能的发展,同时培养专注力、观察力、联想智能及语言智能的发展。教学结合本土教孩子进行诗歌创作,让孩子在互动分享中培养表达能力、交往能力、欣赏能力,培育孩子们具有创造力的健康人格! 点滴 回顾 2019年大坪冬令营正要进行....


沙市性激素检查有什么用?【荆州文杰医院不孕不育诊疗中心】性激素检查是生殖科最常见的检查项目,但很多患者对该项检查并不了解,性激素检查包括哪些?检查的目的是什么?哪些情况下需要做性激素六项检查等这些疑问困扰着患者。为此,我们请来了荆州文杰不孕专家为我们解答疑问。 荆州文杰不孕专家告诉我们:性激素检查主要包括六项,我们通过测定性激素水平,可以了解内分泌功能和诊断与内分泌失调相关的疾病,之后可根据检查结果确定治疗方向。因此,性激素六项的检查对疾病的诊断及治疗起关键作用。 沙市性激素检查有什么用?专家讲解:性激素六项检查项目及临床意义 荆州文杰不孕专家指出,性激素六项中的每一种激素都起着特殊的作用,激素值过高或过低都会影响身体健康,导致疾病的出现。 1)孕酮(p):主要功能是促使子宫内膜从增殖期转变为分泌期。 检查意义:见于黄体功能不全、排卵型功能失调性子宫出血等。 2)睾酮(t):女性体内睾酮主要功能是促进阴蒂、阴唇和阴阜的发育。 检查意义:高睾酮血症,可引起不孕。患多囊卵巢综合征时,血t值也增高。 3)雌二醇(e2):主要功能是促使子宫内膜转变为增殖期和促进女性第二性征的发育。 检查意义:e2低值见于卵巢功能低下、卵巢早衰、席汉氏综合征。 4)促黄体生成素 (lh):主要是促使排卵,在fsh的协同作用下,形成黄体并分泌孕激素。 检查意义:lh低值提示促性腺激素功能不足,见于席汉氏综合征,高fsh如再加高lh,则卵巢功能衰竭已十分肯定,不必再作其他检查。lhfsh≥3则是诊断多囊卵巢综合征的依据之一。 5)催乳素 (prl):主要功能是促进乳腺的增生、乳汁的生成和排乳。 检查意义:过多的催乳素可抑制fsh及lh的分泌,抑制卵巢功能,抑制排卵。 6)促卵泡生成激素(fsh):其主要功能是促进卵巢的卵泡发育和成熟。 检查意义:fsh值低见于雌孕激素治疗期间、席汉氏综合征等。fsh高见于卵巢早衰、卵巢不敏感综合征、原发性闭经等。 沙市性激素检查有什么用?哪些情况下需要做性激素六项? 女性:出现月经周期紊乱、闭经、生殖道异常出血、妇科相关肿瘤等,需要常规检查性激素六项。 男性:出现精液异常、阳痿、激素相关肿瘤等,需要检查性激素六项。 专家提醒,查基础性激素前至少一个月不能用性激素类药物(包括黄体酮、雌激素类),否则结果不可靠(治疗后需要复查性激素除外)。 性激素六项检查结果不正常怎么办? 荆州文杰不孕专家提醒,性激素六项异常是导致不孕的主要因素,需及时治疗 性激素异常是导致不孕不育的主要原因,因此,在发现激素异常时,要及时的治疗,避免不育的发生。


《给教师的100条建议》读书心得 看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,我从中受益匪浅,要想做一个好老师,不单单是知识上的给予,更是要付出更多的热情,来感化每一个学生,挖掘他们的巨大潜能。 作为一名教师,发现时间总是不够用,天天总是备课、上课、批改作业、写反思等,可说到收获却不大。有时为了一节公然课,花了大量的时间在网上和杂志上搜索相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁,趴在电脑前浪费时间。苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到,教师要进步自己的教育素养,就必须要读书、读书、再读书。教师应该要不断培养自己读书的爱好,要博览群书,善于对书本中的内容深进地思考。 "教给学生一杯水,教师应该有一桶水。"一桶水如不添加,也有用尽的时候。作为一名新时期的教师,我更应当主动地学习。由于只有不断丰富自己的知识,才能学会创造性地使用教材,赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新题目、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,教师必须不断读书学习,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,进步教学质量,取得更好成绩。 一、读书进步内在素质。 学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。"严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。同时构建终身学习体系不是一朝一夕就能完成的,我们必须动用社会各方面的气力,整合各方面的上风,让人们切实感到学习的必要性和重要性,主动进步自己的内在素质,真正实现社会的发展。 二、读书进步教学水平。 知识是需要时时更新的,老的东西总会被淘汰的。教师肩负着教书育人的重任,假如教师不能经常的更新知识结构,不能对新知保持长久的好奇与敏锐,教师就有可能被学生看不起,在学生眼里成为"老古董"。这样教师在学生眼里就失往了威信,而威信是维系师生关系最牢靠的锁链。知识越丰富,讲起课来内容就越生动有趣、海阔天空,教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀,所形成的诸多良好的品质:个性、修养、风度、气质、幽默感,对人的尊重的态度,以及对真理的追求与敬畏。 作为刚踏入教育界的我来说,看完这本书,我觉得老师拥有着很高的权利。我们的言行影响着学生成功还是失败,赋予学生权利还是剥夺学生权益,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们应该思考的问题。像其他权利一样,如果不加以控制,这种权力就很危险,极易产生负面效应。不加约束的权力会破坏班级里的信任关系,极大阻碍学生的身心发展。现在想想也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道。所以作为青年教师看完这本书之后,这些新知识让我恢复平静,保持心理平衡。在此,我也建议没看过这本名著的老师来读读这本书,这本书真的很好。


截止2020年3月27日,意大利的新冠病毒累计确诊已达到例,死亡累计已达9134例,目前的死亡率接近10%。在连续好几个星期里,意大利的新冠死亡率持续全球最高。到底意大利的死亡率为什么这么高?这个死亡率的计算准确吗?与其他国家的类比合理吗?笔者在意大利《晚邮报》上读到一篇非常有深度、非常全面和专业的分析,它的作者是意大利国际政治研究院(ispi)的研究员马特奥·维拉。维拉认为,简单地把意大利的新冠致死率认定为接近10%,是个错误。 位于意大利国际政治研究院ispi中心的克莱丽奇宫(米兰) 我翻译的全文如下: 截止3月24日,意大利新冠病毒的致死率为9.9%,这一数据引发了不少讨论。和世界上其他遭受新冠打击的主要国家相比,意大利的死亡率高得十分显眼。然而使用这个数据是不正确的。它和新冠病毒的实际致死率搭不上边,最新的研究显示,中国新冠病毒的实际致死率大约在0.7%,而ispi研究院认为意大利的新冠实际致死率为1.14%。实际致死率和现在这个"爆棚"数据之间的差别源自于,已经感染了病毒却未接受采检的人数众多。ispi估推意大利实际感染新冠的人数为53万左右,而现在公布的累计确诊只有5万5千(注:作者写此文之时的数据)。因此,由公布数字得出的表面致死率是不可靠的。只有把表面致死率和实际致死率进行对比,才能让我们更好地追踪意大利真实的疫情传播曲线,更贴近真相地认识疫情的走向。 最近几个星期,围绕着新冠病毒covid-19产生了许多讨论。在疫情之初,人们问的是为何在意大利的确诊案例比欧洲其他国家高出那么多。现在很多人的问题变成了,为何与许多其他国家相比,新冠病毒在意大利有如此高的致死率。的确,2020年3月24日的数据显示,意大利的新冠死亡率接近10%,而中国只有4%,德国甚至只有0.5%。 有人为了解释新冠病毒在不同国家间的不同致死率,甚至试图从医疗系统的抗压性、病毒在各地的不同变异、世界各地气温和湿度的变化当中找原因,还有人从社会关系的角度去解读(比方说,意大利人更喜欢与父母及祖父母同住,更容易感染他们)。 新冠病毒在不同国家的表面致死率 (上图为ispi制作的各国表面致死率对比,从左至右的国家依次:意大利、西班牙、荷兰、英国、法国、中国、美国、瑞士、韩国、奥地利、德国) 这些推论可靠吗? 以上这些推论可靠吗?相当不可靠。首先很重要的一点,是要把感染致死率和总体死亡率区分开来。当我们说新冠病毒的感染致死率时,我们指的是死于新冠的人数除以真实的感染总人数。而如果我们说新冠病毒的总体死亡率,指的则是死于新冠的人数除以全部人口总和。举个例子,一个100人口的村庄,10人感染5人死亡,它的感染致死率为50%,而总体死亡率是5%。除此之外,这两个概念也经常被弄混:表面致死率(即死亡人数除以确诊案例人数)和实际致死率(即死亡人数除以实际感染人数)。在传染病流行过程中,了解一个人是否感染病毒的唯一方式是为他做试剂检测,而我们显然无力为所有感染者做检测。 至少有两个因素导致我们做不到。首先,存在无症状或症状极轻的感染人群:这些人不会要求做检测,因为他们甚至没察觉自己得病,也不会怀疑自己得了新冠病毒。其次,在病毒迅速传播的高峰期,感染人群扩大的速度太快,以至于连有症状者想做检测都无法得到检测机会, 这种情况下就只能依据病情程度首先检测症状明显更重的感染者。 感染人群的金字塔分布 感染人群的分布形成一种金字塔结构(如下图)。表面致死率(cfr)的计算只建立在金字塔顶端的人群之上,把死亡人数除以已确诊的感染人数。而实际致死率(ifr)试图囊括的还有金字塔的底端,即实际感染者(包括仍未确诊)的总人数,并以此为分母,分子为死亡人数。很显然,表面致死率的计算是立即可行的,因为死亡人数和确诊的感染人数都是容易取得的数据。实际致死率的计算却需要为所有感染人数的总和做出多方面解读和判断,这复杂得多。然而,计算实际致死率是必不可少的步骤,否则我们无从判断有多少感染者会失去生命。 感染人群金字塔分布图 (上图一演示了感染人群的金字塔分布:顶端红色为死亡人数,中间蓝色为确诊的感染人数,底部绿色为实际感染者的总数。 上图二演示了两种致死率的不同算法:cfr(即表面致死率)是用死亡人数除以确诊人数。ifr(实际致死率)则是以死亡人数除以实际感染者的总数。) 表面致死率还是实际致死率?以意大利作为研究对象。 表面致死率对理解传染病在一国内部或多国之间的传播是没有作用的,这很好理解:只要观察一下意大利的表面致死率(如下图)。在本土新冠疫情暴发最初的几天(从2月21日开始),意大利的表面致死率在3%上下浮动,接下来2月25日至3月1日之间,甚至逐渐下降到了2%。自3月1日之后,表面致死率开始一路回升,直至达到3月24日的9.9%。 意大利新冠表面致死率从2月25日至3月24日的变化曲线图 (上图由ispi研究院依据意大利民防部的官方死亡人数和确诊的感染人数制作,图中可以看出意大利表面致死率从2月25日至3月24日之间的变化,其中在3月1日它下降到了最低值,只有2%左右,然后一路回升至3月24日的9.9%。) 表面致死率的这一翻转如何解释?采检政策的变化,各大区按照世界卫生组织的建议,对意大利政府请求做出更多采检。在意大利疫情暴发之初,很多人都在问,为什么2月21日(那一天意大利1号新冠病人确诊)接下来的那个星期,意大利新冠确诊人数的增长如此明显,比其他欧洲国家快得多。 意大利(绿色)、德国(红色)、法国(蓝色)确诊病例增长比较图,横坐标为日期,竖坐标为确诊病 (上图由ispi研究院制作提供。此图明确显示,意大利确诊人数在2月21日1号病人出现后迅猛增长,增速远高于德国和法国) 其中一个解答是:意大利的疫情暴发比欧洲其他国家要早。但还有一个因素:2月28日之前,意大利多个大区开始在相当广泛的人群当中采检,很多只是接触过确诊者的无症状者也得到了采检,这让意大利的疫情上升早于其他欧洲国家。自2月28日之后,各大区听从了政府的要求-考虑到实际需求-目的在于避免全国31个得到授权的检测实验室超出检测负荷,因为要求检测的人越来越多。 表面致死率的翻转 伴随着实验室的采检结果不断出炉,以及只对有明显症状者采检的政策被贯彻,表面致死率的翻转就发生在那之后两三天。那之后表面致死率的增长越来越明显,一直处在上升趋势。由此,我们追问的重点由"为什么意大利的确诊案例比别国多那么多"变成了"为何意大利的表面致死率如此之高"。表面致死率并不是了解实际致死率的有效测量手段,下图就是个很好的范例。 意大利各大区的表面致死率图表 (上图由ispi研究院制作,横向坐标是意大利各大区,纵向坐标是各大区的表面致死率。横向坐标的大区名称从左至右依次是:伦巴第大区(米兰为首府)、莫利塞(坎波巴索为首府)、利古利亚(热那亚为首府)、艾米利亚·罗马涅(博洛尼亚为首府)、马尔凯(乌尔比诺·佩萨罗为首府)、皮埃蒙特(都灵为首府)、阿布鲁佐(拉奎拉为首府)、弗留利·威尼西亚·茱莉亚(特里亚斯特为首府)、坎帕尼亚(那不勒斯为首府)、阿尔托·阿迪杰自治大区(特伦托为首府)、托斯卡纳(佛罗伦萨为首府)、瓦莱·达奥斯塔(首府为阿奥斯塔)、拉齐奥(首府为罗马)、普利亚(首府为巴里)、威尼托(威尼斯为首府)、撒丁岛(卡利亚里为首府)、卡拉布里亚(雷焦·卡拉布里亚为首府)、翁布里亚(佩鲁贾为首府)、西西里(巴勒莫为首府)、巴西利卡他(波滕扎为首府))。 从大区的层面观察可以看到,表面致死率随地区的变化而变,疫情最严重的伦巴第大区是13.6%,巴西利卡塔大区是1.1%。很难去想象,同一种病毒在不同大区之间的变化如此剧烈,在伦巴第大区7个感染者当中就有1人死亡,而巴西利卡塔大区91位感染者当中才有1人死亡。何况表面致死率低的大区从亚平宁半岛的北部到南部都有:北部的威尼托、瓦莱·达奥斯塔和特伦蒂诺·阿尔托·阿迪杰自治区,南部的西西里岛、卡拉布里亚和撒丁岛。 大区之间的不同 但正是各大区之间的这种不同,让意大利成为一个极好的研究样本。下图就很好地解释和展示了,表面致死率如何随各大区不同的采检政策而产生变化。如果一个大区的采检总数很少,只为有症状者甚或只为重症者做采检,那么我们当然可以预期,采检呈阳性的比例会非常高。 横坐标是采检阳性占采检总数的比例,纵坐标是表面致死率 (上图由ispi研究院依据意大利民防部数据制作,横坐标为采检阳性占采检总数的比例,纵坐标是表面致死率,图标中央的点对应着各个不同大区的状况。比如,最下方的威尼托大区,采检阳性占采检总数的比例低于10%,表面致死率大约在4%左右。而最高点的伦巴第大区,采检阳性占采检总数的比例超出了40%,表面致死率接近14%。) 反之亦然,如果一个大区扩大采检范围,为无症状或轻症者也做采检,那么它的采检阳性占比一定会趋低:换句话说,无症状感染者更难找到。事实就是这样:在采取了大范围采检的威尼托大区,采检阳性占总采检人数的比例不到10%,而伦巴第和马尔凯大区的这个比例都接近40%。如上图显示,地方采检政策与表面致死率之间有着紧密的联系。哪个大区做更多采检(图中靠左的大区),就能找出更多症状不重的感染者,这样它的表面致死率自然会更低。采检范围偏小的大区(图中靠右的)检测出的重症患者更多,因此它的表面致死率就更高。 意大利新冠病毒的实际致死率和实际感染人数 表面致死率(cfr)不是一种可信的判断方式,确定这一点之后,就极其需要衡量一个真正的指标,那就是实际致死率(ifr)。verity研究机构的数据表明,中国新冠病毒的实际致死率为0.6%(在0.38%和1.33%这个置信区间内)。这一推断与中国4%的表面致死率(如本文第一张图所示)相去甚远。以这一模型为准,ferg son et al.研究中心预测,英国新冠病毒的实际致死率大约在0.90%左右(置信区间在0.40%和1.40%之间)。英国的实际致死率将比中国更高,原因是英国人口的平均年龄高于中国,而新冠病毒更易攻击老年人。 新冠病毒的实际致死率随年龄增长而上升 (上图由verity et al. 制作,横坐标是新冠感染者年龄,纵坐标是实际致死率) 依据ferg son et al.的例子,我们决定研究意大利的实际致死率。意大利的老年人口比重比英国还要高(如下图),因此新冠病毒在意大利的致死率比英国稍高一点是可以预期的。我们预估,新冠病毒在意大利的实际致死率大约在1.14%左右(置信区间在0.51%至1.78%之间)。 英国与意大利的人口分布对比图,横坐标是年龄段,纵坐标是该年龄段占总人口的比例 (上图由ipsi研究院依据2019年世界人口调查数据制作) 预估 假如说表面致死率并不能体现一种病毒真实的危险系数,也不能作为不同国家之间的比较指标,那么,将表面致死率和实际致死率进行一番对比,就能帮助我们了解意大利实际感染人数的总和大约是多少。 只要用表面致死率除以实际致死率,再以这个除得的结果乘以确诊的总人数,就得到了那个数字。这个数字出来后,还需要减去实际已经治愈的人数(这个数字可通过已知治愈人数占累计确诊人数比例来回推)由此,我们推估,意大利现在的实际感染者总数为53万,是官方公布数据的几乎10倍,如下图。然而,这一预估值有个很大的波动区间:在35万到120万人之间。 意大利新冠际感染人数(蓝线)和官方通报人数对比(红线) (上图由ispi研究院制作提供,横坐标为日期,从3月1日至25日,纵坐标为感染总人数,红线为意大利民防部通报数据,蓝线为实际感染人数预估,蓝色区域为实际感染人数的可变化区间) 结论 首先是好消息:在意大利境内传播的新冠病毒株并不比世界上其他国家和地区的更具毒性。实际致死率随人口的年龄分布而变化:意大利的新冠致死率高于中国。也就是说,假设两国的实际感染人数相等(只是假设,事实并非如此),那么意大利死于新冠的人会多于中国,因为意大利的老龄人口占比更高,因为这是一种偏爱攻击老年人的病毒。只有在未来数月甚至数年才能针对这一现象在不同国家之间的表现找出最终的调查结果:但基本肯定,很难找出在某个地区该病毒的威力大幅度超出正常值的情况。总之,很难证明意大利的高致死率是因为年轻人还住在父母家,并与祖父母接触频繁造成传染。 第二个好消息是:通过表面致死率和实际致死率的对比得出更趋近实际的感染人数,这有利于我们更好地观察意大利疫情的发展。官方给出的数据并不能指引我们更好的理解眼下的局面,而我们对实际感染人数的预估可以帮我们做到这一点(当然还要考虑到这个预估值的浮动空间)。 但是也有坏消息。首先,我们已经找不到病毒在大众当中的传播路径。在疫情暴发期这并不罕见,所有可用的资源都被分配在一线医护力量上,用以抵抗强势入侵的病毒,留下来研究疫情发展的资源就很少或者没有了。与此同时,为防止众多未被确诊的实际感染者继续传染更多人,继续采取全面封锁的措施是必不可少的。 危机之后 想象一下最危急的阶段结束之后,仍需要用得当的方法追踪那些仍有传染力的感染者,或许他们自己也不一定意识得到。需要找到这些人,避免他们继续传染他人,这样疫情才能得到真正控制。第二个坏消息是,如果说这个病毒的致死率比目前看起来更低,它的危险性却依然不变。一方面因为,实际致死率的降低只是由于实际感染总人数的增加,但死亡人数仍然很高,这一点没变。另一方面因为,即便新冠病毒感染了120万人,那也只是意大利总人口的2%,离形成所谓的"群体免疫"所需的大比例感染还很远,也就不太能够形成明显遏止疫情的效果。所谓群体免疫,只有当一个感染者周围拥有数量足够的健康和免疫人数,才能够形成自然屏障,阻止病毒继续扩散。 最后一点,对所有国家都通用:即在医疗系统压力越高的地区和国家,实际死于新冠病毒的人数调查就越困难,因为采检试剂可能不够用来检测死者。这一点并不能推翻我们的总体推论,但会要求我们对重疫区的实际感染人数要做出更高的预估。与新冠病毒的对抗仍将漫长。通过这一研究,我们试图提供更多方法去面对它。 本文作者:马特奥·维拉,位于米兰的意大利国际政治研究中心研究员,长期研究难民潮现象。 译者:汪玮,腾讯新闻"意大利日记"作者。每天更新意大利疫情最新进展,穿插深度解析文章或者个人日记图文。欢迎关注。


作者:发烧2000 来源:太傻网 *1. we can s ally learn m ch more from people whose views we share than from people whose views contradict o r own; disagreement can ca se stress and inhibit learning. [1] *1. 我们通常从与我们意见一致的人那里学到的东西比从与我们意见相悖的人那里学到的东西要多得多;(因为)意见分歧会产生压力并阻碍学习。 [begin:] the speaker asserts that people are always learning m ch more from those whose ideas are in accord with them, while, the discord always pose detrimental effects towards the learning process. i concede that the nd e disagreement may ca se stress and inhibit learning. however, listen to the contradicting view and disc ssed it with those dissidents will provide the controversialist with more knowledge and a boarder spectr m of perspective. 1、 过分的分歧不好 ( admittedly, nder some circ mstance, the contradicting views may impede learning. ) 2、 不同意见能够拓宽人们的视野,让人们了解不同的文化和思想 (tho gh the contradicting views have certain amo nt of adverse effects towards the disc ssions, while the advantages far o tweigh them. firstly, the contradicting views may give s a chance to foc s o r attention to some alternative perspectives that we have never considered before. ) 3、 不同意见能够提高人们的认识并纠正错误 (secondly, a broad spectr m of opinion which is provided by those contradicting views enables s to improve o r nderstanding.) [end:] in s m, every icon has two sides, on the one aspect; one sho ld listen caref lly to and tolerate those who hold contradicting views. on the other aspect, one sho ld also have the co rage to disagree and defend the right to disagree. listening to different explanations of iss es help s get closer to the tr th and more easier come to the best j dgment. thanks to the diversity of this world, we now enjoy a m ch broader spectr m of opinions than ever before. *4. no field of st dy can advance significantly nless o tsiders bring their knowledge and experience to that field of st dy. [2] *4. 在任何一个学术研究领域,除非有领域之外的人带来他们的知识和经验,否则该领域就不能取得长足的进步。 [begin:] in today s complex and rapidly changing society, cooperation between vario s fields of st dy has become more and more important. compared with the old form of research that engaged by scientists of single field, the interdisciplinary research not only bring the new methods and ideas into some old disciplines b t also ca sed the emergence of some new mixed s bjects, s ch as geophysics, into this world. 1、 借鉴和利用别的学科的成果为本学科服务能够拓展传统学科的研究领域,地质学和最先进的航天科技相结合,将领域扩展到研究宇宙中各个行星的构造以及矿物成分,地层结构。新兴学科的产生:地球物理学:用物理学的观点方法研究地球。 (thro gh associating with the o tsiders and take advantage of their emergent technology and fr itions, the traditional disciplines can expand their sphere of researching in a m ch broader scope.) 2、 外部学科的思路和方法还能够为其他学科带来新思路和新方法,现代商业经常借鉴。(the c rrent perspective and methods in some disciplines can also provide the other s bjects with the fresh perspectives and ideas.) 3、 借助其他学科长期的积累知识和理论,能够使新兴学科具备较高的起点 ( nascent disciplines can also gain a m ch higher start point by borrow the complete systems of knowledge from the classical disciplines which have already acc m lated for a long period.) [end:] in s m, reference and exploit the fr itions and achievement from the o tsiders is serve as the main imp tes of the most disciplines in era of globalization., and the association between experts from different fields can not only introd ced more fresh approaches, sol tions, and even created new interdisciplinary fields of st dy b t also will help h man beings to extend their research fields into wider range and get better recognition of o r life. *5. a nation sho ld req ire all its st dents to st dy the same national c rric l m ntil they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic co rses to offer. [3] *5. 一个国家应该要求所有的学生在进入大学之前都学习由国家统一制定的课程,而不是允许由不同地区的学校去决定自己的教学课程。 [begin:] some experts granted the right of selecting c rric l m to schools and think it will fit the specific demands for every school, however, by close scr tinizing most aspects of this problem, one can concl de that adopting the nified national c rric l m co ld possess more advantages to the growing of children. 1、 向学生们灌输相同的价值观能够确保所有的学生都学到传统价值观念中的优点(introd cing the nified national c rric l ms for all the st dents may have certain amo nt of positive effects to the entire nation. first of all, inc lcating o r st dents with the common gro nds and standards shared by all the persons in the nation can ens re all of o r st dents be favored with the opport nity to learn all merits of the traditional val es that have been created and tested for a long time by o r ancestors.) 2、 集中了全国最著名的学者编撰的国家统一教材能够全面和高质量的满足学生的需要,并使得他们能够站在相同的起跑线上。(in addition, compared with the parochial c rric l m which has been determined by the limited teachers in the local area, the nified national c rric l m can provide the st dents in the different part of the nation with the eq al opport nity to receive a high q ality of ed cation.) 3、 但是,there are two sides for every icon.统一的国家教材也有一些缺陷。首先,对于某些特殊民族和地区,统一的国家教材可能难以满足他们的需要,甚至可能破坏他们的传统习俗和生活方式(while, there are two sides for every icon, the nified national c rric l m also pose certain amo nt of detrimental effects. on the first place, in some special regions where local persons may possess some kind of traditions and c stoms totally different from the rest of the nation, nd ly emphasize the application of the national c rric l m may r in their c lt re and val e system.)。其次,不利于教学创新 (on the second place, the national c rric l m also deprive the activity of the local ed cators to seek some innovations on the selections and determinations of the contend of the c rric l m.) 4、 正确的对待国家教材的态度应当是,一方面,国家教材应当专注于基本道德观念和原理的灌输,而其他的方面,比如能力培养等应当是由地方的政府根据自身需要进行。(overemphasizing either the national government or the parochial leaders role towards the determinations of the national c rric l m may falls into a jeopardize sit ations. on the one hand, the national c rric l m sho ld not cover all the aspects of the st dents growth b t place more foc s on the f ndamental val e system and moral standard. on the other hand, each school sho ld try their efforts to inc lcate the practical fac lty for the st dents according the detail position of their own.) [end:] the national c rric l m can import o r st dents with the basic idea and concept abo t this world, incl ding the traditions of the nation, the proper attit de towards emergent things, and so forth. however, the adverse effects of the national c rric l m sho ld also be compensated by giving the additional co rse according to the concrete sit ations. the twin ideas of primary ed cation, preservation of the c lt re and prepare for the f t re, have been f lfilled by the associations of the national c rric l m and the parochial co rse. *7. the video camera provides s ch an acc rate and convincing record of contemporary life that it has become a more important form of doc mentation than written records. [4] *7. 摄像机可以如此精确有力地记录当代人们的生活,因此它已经成为比纸笔记录更重要的记录方式。 [begin:] tho gh, the application of video camera as the means of recording can provide more acc rate and convincing of contemporary life, it is still too grat ito s to concl de that the video doc mentation will take the place of written records in a foreseeable f t re. besides, close scr tiny shows that each of these two recording methods has its advantages and foibles, only thro gh the collaboration can give the next generation a perfect record of the h man history. 1、 数码相机好。(the video doc mentation, as the res lt of advanced digital technology, introd ces many new innovations in the recording of contemporary society and people s lives.)首先,后代可以更清楚地了解以前的事情 (first of all, the video camera makes it possible for descendants to learn the events more vivid and directed. people can see what happened by themselves rather than to read the story written by their ancestor and post late the spectacle of the events.)此外,数码媒体占地更小 。这些对于文字来说都是不可能的(all this is impossible for written records, people have to se their writing skills to record what he saw, and in most of the cases, each person has different descriptions abo t the same evens, not only beca se the vario s literary style of the a thors b t also for the different standpoint for these writer to memories.) 2、 文字媒体好 (however, the shortcomings of video media also make it impossible to se in every circ mstance of recording. on the one hand, the video doc ment can only applied in the recording of the real events, s ch as some accidents. it is hardly to give people a general s mmary and more detail descriptions of certain iss e in a relatively short period.) 3、 最后,两者各有所长,还能取长补短:需要再现场景(scene)用照片;需要记录相关事实,挖掘内在含义,用文字;很多情况下,照片和文字结合使用,图文并茂(the pict re and its accompanying essay are both excellent)才能完整的描述一件事情。 [end:] in s m, the video doc ments have provided people with an innovative approach of recording and also give the descendants the opport nity to retrospect to the past events in a more vivid way. b t witho t the written records, it is impossible for people to gain the general spectr m abo t history. so these two media sho ld compensate with each other, only in this way can we preserve the contemporary society and people s lives in a complete way for o r next generation. *8. it is often necessary, even desirable, for political leaders to withhold information from the p blic. [5] *8. 政治领导人在公众面前有所保留通常是必要的,甚至是有益的。 [begine:] in most of the democratic nations, people have the right to know any information abo t the nation and the leaders, while, nder some circ mstance, it is necessary for the government to withhold some information that concerning the national sec rity or may hamper the overall interest of the society when p blic. close scr tiny shows that overstate either the importance of the p blic transparence or the significance of the government to withhold the information may falls into an endangered position. 1、 公开一些人们关心以及涉及到人们利益的信息,不光能够加强政府和人们之间的交流,还可以促进人们积极执行政府的政策和决定。(providing the citizens with the opport nity for learning most of the information they need and concern may contrib te the management of the government towards the entire society.) 首先,能促进人们和政府的了解,人民更支持政府并积极执行政策;其次,能够吸引人民参政,为政府出点子,增强人们爱国心(making the information transparent will provide more beneficial effects in the democratic society.) 2、 但是,过分的公开信息,尤其是涉及到国家安全的信息,会带来危害。(however, some information, especially those concerning the sec rity of the nation and may have potential possibility to leads the jeopardize sit ations, sho ld be withhold by the government in order to maintain the order of the entire society.) 其外,对于政府的一些秘密计划,如果公开会毫无用处。(secret project) (if the government s strategy to thwart deliberate plans of the international terrorist or a dr g trafficker has been disclosed before it has been acted, no sef l p rposes can be achieve ltimately) 3、 相反的,过度的隐瞒信息也会使得政府难以和群众取得沟通,并可能最终破坏民主的根基(while, on the other hand, distrib te the government with the rights to freely conceal the information may also r in the philosophical nderpinnings of the democratic climate) [end:] in s m, tho gh p blishing most of the information to the citizen can not only enco rage p blic to pay the tax b t also enable all the people have the opport nity to s pervise the management of the government, keeping some of the message concerning o r national sec rity sho ld be permitted in order to maintain the normal order of o r society. only in this way can we take the steps towards the f t re thrive of o r society. *10. governments m st ens re that their major cities receive the financial s pport they need in order to thrive, beca se it is primarily in cities that a nation s c lt ral traditions are preserved and generated. [6] *10. 政府必须确保给予主要城市发展所需的财政支持,因为一个国家的文化传统主要发源于并保留在城市中。 to preserve and generate a nation s c lt re traditions is one of the major tasks for the government. the development of the cradle of the c lt re vario s considerably, some may developed as cities and the others may be remained on the r ral area. in recent yeas, with the trend of globalization in the city has become more and more manifest, people sho ld give more attention on the r ral area where the infl ence of the o tsider efforts have m ch less than the city. 1、 在当今的全球化时代,大城市更应当被看作是各个民族相互交流和了解的舞台,而不是作为文明的发源地。尽管,各个民族的发源地并不相同,有的在r ral area有的则在大城市,但是大城市作为经济和政治发展的中心,各个民族和文化都回汇聚于此,因此已经很难作为文明的发源地而予以保护了。in today s process of globalization, the big cities have no longer be regarded as the breeding gro nd of the single form of the traditional c lt re, b t the platform which make the different c lt res possible to nderstand and comm nicated one another. for one thing, the rban area has played a m ch larger part in the h man world. 2、 相比之下,政府应当投入更多的精力和资金在r ral area因为那里交通相对落后,人们对外交流有限,所以能够保留相对完整的习俗和传统。此外,那里的经济相对不发达,政府通过资助是那里的文明作为paradigm保留下来,不光能够带动那里的经济,也能够将本国的文化延续下去。 3、 r ral area和城市都应当在保留文明和传统中发挥重要作用。城市是舞台,r ral area是源头和保留地。欠发达地区是文化的源头,大城市是文化的大海,两者都很重要:政府要从经济中心的角度去建设大城市,而不是直接的物质援助;要从保护文化传统的角度去直接支援欠发达地区,并鼓励他们走上大舞台。 *11. all nations sho ld help s pport the development of a global niversity designed to engage st dents in the process of solving the world s most persistent social problems. [7] *11. 所有的国家应共同支持建立一所全球性大学,让学生们参与到解决世界上最持久、难以解决的社会问题的过程中。 in recent ages, h man civilization has not only achieved a great improvement in most of the fields b t also generated n mero s society problems. some of these problems wo ld make it impossible for h man race to live in this world if it were not solved as soon as possible. so, the s ggestion of b ilding a global niversity designed to engage st dents in the process of solving the persistent social problems is very meaningf l and sho ld be s pported by all the nations in the world. 第一. 世界各国尽管具体情况不同,但是存在很多共同的问题,共同探讨很有价值:很多问题有相同的根源;比较研究;不同角度看问题找办法。a global niversity co ld help to solve m t al problems that different co ntry faced and help to find a common gro nd or reach a consens s in the h man world. e.g. poll tion, the depletion of atmospheric ozone. 第二. 很多问题由于世界各国的看法不一致产生矛盾,共同研究利于增进了解:文化冲突;环境污染;战争。the global niversity also provides different nations with a platform that can learn the difference and standpoint of one another, and thereby contrib tes to the sol tions and mitigating the conflicts. 第三. 建立这样一所大学需要注意一些问题,才有利于产生真正有价值的研究结果,为世界造福:相互尊重观点;保持客观的态度。while, there are two sides for ever icon, a global niversity also poses certain risks which may exacerbate some pressing international problems. (1) 可能忽视地方问题neglecting the parochial problems. (2) some of the problems in the global niversity, s ch as the nfairly distrib tion of the limited reso rce, may easily spell some discordance among nations. 第四. 此外,全球性的大学还应当积极地吸收和听取各国的声音,尽可能的减少政治上带来的影响 f rthermore, the global niversity also needs to hear different so nd and make every nation possible to gain a eq al opport nity to participate in the sol tions of the problems and at the same time, share the m t al fr itions of the research. *13. many of the world s lesser-known lang ages are being lost as fewer and fewer people speak them. the governments of the co ntries in which these lang ages are spoken sho ld act to prevent s ch lang ages from becoming extinct. [8] *13. 许多世界上鲜为人知的语言由于越来越少的人使用正处于消失的边缘。使用这些语言的国 家应该采取措施防止这些语言绝迹。 1、 首先,进化论的观点来看,任何领域都存在the s rvival of the fittest,因此鲜为人知的语言的灭亡是必然过程。 2、 但是,和生物界一样,人类社会同样需要保持多样性,首先,能够从语言中看出文化和历史的痕迹,得到不同的文化和思想 3、 不同民族的祖先的时间能够为后人提供借鉴,取其精华,去其糟粕 4、 总之,对于那些语言确实具有历史文化方面的研究价值,政府应当支持对于语言本身的研究和文献的保存,对于是否有很多人用这个问题,政府不需要干预。需要进博物馆的就让它被好好的保存在博物馆供有兴趣的人研究吧。 总结。 *16. altho gh many people think that the l x ries and conveniences of contemporary life are entirely harmless, in fact, they act ally prevent people from developing into tr ly strong and independent individ als. [9] *16. 尽管很多人认为现代生活的奢华和便利是丝毫没有坏处的,但是这实际上让人们无法成为真正强大和独立的个体。 [begin:] there are two sides to every icon. tho gh, people tend to draw a definite concl sion abo t this iss e; both advantages and disadvantages exert a profo nd infl ence in the evol tion of h man civilization. 1、 追求奢侈和舒适的生活是社会发展的动力之一。(first of all, no one can deny, in today s economic world, the attraction of the l x ries and conveniences of contemporary life severed as the main motives for most of the individ als, especially those who are born in poverty.) 首先,奢侈和豪华的生活能够提供人们想要的一切 (for one thing, the l x rio s life provides yo with the best that the technological advanced society has to offer. chatting with people all aro nd the world thro gh the internet, enjoying the entertaining show on the television, living a leis re life witho t weariness, to achieve all these comforts seems impossible to most of the people, b t this has become one of the things that almost all the contemporary individ als are b sily engaged in seeking. all sorts of the conveniences of the l x rio s life that showed by those who have already possess s ch kind of living condition will also entice more and more people to p rs e their employment actively and try their efforts to enhance the performance in their work. from this aspect, the conveniences of contemporary life are served as a catalyst for the progress of the society.) 2、 奢侈的生活也有弊端,或让已经达到某个生活水准的人不思上进 (the adverse effects of the l x rio s life in today s society always are the "co nteractive effect" which red ced the enth siasm of those who attained certain level of living conditions to keep their efforts. )就像糖一样,不光会让你绝的快乐,还会使你过去觉得平常的事情觉得苦涩 3、 尽管奢侈生活有弊端,但是通过政府的正确引导就一定会起到促进社会发展的作用(tho gh the l x rio s life may, to some extent, obstr ct the progress of h man evol tion, it also possible to prohibit these adverse effects and, at the same time, exploit the positive aspects, if a set of proper meas res have been introd ced by the government.) [end:] in s mmary, the l x ries and conveniences of contemporary life tend to spoil people, however, the positive advantage also contrib te to the progress of o r society. so keeping the proper attit des is become more and more important in the development of the world. if people ind lged in the l x ries and conveniences of life, they may never avail themselves to engaging any p rs it in the society. 17. there are two types of laws: j st and nj st. every individ al in a society has a responsibility to obey j st laws and, even more importantly, to disobey and resist nj st laws. [10] 17. 有两种法律:公正的和不公正的。社会中的每个人都有责任遵守公正的法律,更重要的是,不遵守和抵制不公正的法律。 [begin:] the arg ment that people in a society sho ld obey j st law and disobey nj st law seems relatively so nd, while after considering the intricate definition of law, the statement above is oversimplify the infl ence of the law pon the h man world. 1、 首先,把法律归类为正义和非正义太过于简单 (first of all, the items j st and nj st are too simple to be sed to categorize the kinds of laws beca se some laws may not be defined as either j st or nj st.) 克隆、原子弹 2、 法律并不像人们想象的那样是一成不变的 (the laws sho ld not keep constant, as many people think, on the contrary, they sho ld be challenged and mended in the progress of social development.) 3、 首先,正义的概念是随着传统和其他条件而变的 (in the first place, the item "j st" is going to vary greatly according to different traditions, cost me and other conditions.)价值观:堕胎abortion 4、 同样的非正义也是随着因素而改变的 (while, it is precisely the same when it comes to the nj st law.) 时间:违抗政府的命令;电脑犯罪(comp ter crime) 5、 同样的过分强调人们遵守正义和抵制非正义的东西,也会造成一些问题 (und ly emphasizing people to resist the nj st laws also spell certain risks. in the first place, nj st laws are not constant concept b t may ) 首先,阻碍社会民主进程(for one thing, compelling all the people nconditional accept and obey the j st laws may in some sense impede the process of the democracy in the nation.) 其次,忽略了传统价值观念在社会中的作用( in addition, it may also ndermine the f ndamental infl ence of the traditional val e systems pon the h man society. as is so often pointed o t that the reg lations and laws is j st a manifestation of the val e and standard of the h man civilizations. in this respect, inc lcating people with the traditional val e systems are far more important than compel them within the bo nd of the law.) [end:] in s mmary, as one of the cr cial elements of modern society, the laws have to be served as the g idance for almost all the citizens to live and work in a right way and also provide them with a stabilized climate. *25. anyone can make things bigger and more complex. what req ires real effort and co rage is to move in the opposite direction-in other words, to make things as simple as possible. [11] *25. 任何人都能把事情搞大搞复杂。(但是)需要真正努力和勇气的却恰恰相反,也就是说把事情变得尽可能的简单。 随着科技的进步,更多因素在社会中发挥着作用,因此事情变得越来越复杂,而使复杂的事情简单化成为解决问题的第一个步骤 with the development of the science and technology, more elements have been introd ced into the h man affairs and thereby make things become m ch more intricate than ever before. that is the reason why i f ndamentally agree with the assertion that to make things as simple as possible is the first step for solving most problems. 1. 尽管相对而言,人们更愿意处理简单的问题,但是现在的许多事情往往还是变得非常的复杂。首先,全球化的趋势使得单个人很难在科技发达的今天完成任何事情。许多问题虽然是一个人解决的,但是它使用的各种工具以及方法确实有许多他也许不认识的人创造出来的,比如一辆美国品牌的汽车,他也许内部许多的零件会来自于日本或是中国的厂商制造的;其次,人们之间的联系被互联网、电话等现代通信工具拉近了,这使得人际关系变得更加的错综复杂,一件过去可能只牵扯到一个人的事,现在可能需要通过来自不同国家的人那里才能够了解。(in today s technologically advanced society, things have become m ch more intricate than ever before whether at realms of b siness, politics and people s lives. with respect to the development of the b siness field, to collaborate the new achievement and pdated technology into the prod cts as m ch as possible serve as one of the primary approaches to attract the foc s of the c stomers and thereby gain a relatively bigger market share than their competitors. 2. 事情越来越复杂的趋势,使得人们不得不想办法简化复杂的事情。比如说,许多复杂的重复性劳动,现在已经开始使用由电脑控制的机器人取代了。这样不光能够降低劳动的成本,同时也能够有效避免由于人们的疏忽造成的不必要的损失。同样的,在法庭上,法官也更乐于借鉴过去相似案件的审判结果,而不是全部都重新进行一系列的分析和判断工作。while, things, with its ever growing complexity, demonstrate a new tendency, more and more persons began to try their efforts to simplify most the matters they face. 3. 尽管许多具有上百年历史的学科,在经历了漫长的从简单到复杂的发展之后,现在已经发展成为包含多个分支,而且异常复杂的庞大学科,而单独的一个科学家们也不可能获得全部的这些知识,相反,大多数科学家都专注于一个或少数几个领域进行研究。因此,尽管许多事情变的越来越复杂,科学家们却不断在自己的领域内将这些复杂的知识进行着简化。 4. 事情变得越来越复杂并非坏事,这只是科技发展的必然结果,而且更标志着人类的所创造和积累的知识已经超越了人类大脑的极限。相比之下,在维多利亚时代的诸多既精通数学,又精通物理和天文学的科学家们已经逐渐从地球上消失了,但是人类创造和积累知识速度确实越来越快,为了能够沿用我们祖先创造出来的,用来能够解决简单事情的方法,人们比以往任何时候都更具备简化复杂事物的能力和需要。 总之,人类积累和创造的知识越多,就越需要能够讲事情简化的人,只有如此,我们才可以用我们祖先使用的方法来解决现在的问题。 26. most people wo ld agree that b ildings represent a val able record of any society s past, b t controversy arises when old b ildings stand on gro nd that modern planners feel co ld be better sed for modern p rposes. in s ch sit ations, modern development sho ld be given precedence over the preservation of historic b ildings so that contemporary needs can be served. [12] *26. 大多数人都同意建筑是任何一个社会历史的重要记录,但当现代城市的规划者觉得这些以前的建筑所占据的土地用于现在的开发可以更有价值的时候,争议就产生了。在这样的情况下,现代发展应该比保留历史建筑优先考虑,以便于满足眼下的需求。 with the development of h man society, the controversy rose from the gap between the old b ilding and the new one has attract more and more attentions. some persons arg e that the land that has been taken for the historic b ilding sho ld be better sed for modern p rpose. while others insist that the old b ilding have great meaning to h man race and sho ld also plays an certain role in the progress of modern society. one of the best ways to solving this controversy is to constr ct a balance between the preservation of historic b ilding and the development of modern world. 历史建筑和现代建筑之间的矛盾是人类发展的必然产物。 1、与过去的实际用途相比较,历史建筑在现代社会的主要作用是作为活的教科书,它不光能够帮助人们重建过去的记忆,同时也能够使得年轻人更清晰的认识历史compared with the realistic se in the past, the historic architect res have demonstrated two important roles in the modern society. one is the research objects for the historians in order to reconstr ct the scene of the past and finding the tr th abo t the old events. some of the b ilding in the past have plays a cr cial role in the events that may have profo nd effect in the evol tion of h man society. the other is the vivid historic text books that may help people, especially the descendents, to remind the lessons and experience that the ancestors have had. as the witness of the historic events, the old b ildings have been reckoned as the recorder of h man history and can help h man beings to maintain their civilization in the long r n. 2、尽管历史建筑都曾经在人类的发展中发挥了非常之能够要的作用,但是在现代社会中,历史和现实的矛盾逐渐变得越来越明显。相比之下,现代建筑的目的则更为实用,随着人口的增多,城市变得越来越拥挤,而生活在都市中的现代人类似乎更看重效率和自身利益。这时候,历史建筑和现代建筑的矛盾就产生了。the reason above does not prevent the old b ilding from losing its significant stat s in today s technological advanced society. with the advent of comp ter and other advanced technology, h man beings has become more and more concerning abo t the efficiency, prod ctivity and some other things pertaining to the practical interest. in order to earn as m ch money as possible, many gigantic b ildings have been introd ced in the great city and also more people prefer to enjoy the convenience of the rbanism, and in the end, ind ce more and more people thronged into the cities. when most of the area has been dominated by vario s monstro s edifices, people began to foc s their attention to the land which has been taken by the old b ilding. under this circ mstance, the conflict between the old b ilding and new one has been raised. 3、在人们更加注重效率和金钱的今天,历史建筑仍旧发挥着现代建筑所不能取代的作用。首先,它能够提醒人们在发展经济的同时不要重蹈过去的覆辙;其次,历史建筑能够让提醒我们要珍惜现在有我们的祖先为我们重造出来的条件。in today s era of high efficiency and high prod ctivity leading to increasing the living pace, the historic b ilding also has its advantage. some old architect re enable common persons to recall the tragic accidents easily, these b ildings can help warning modern h man beings to absorb the ancestors lessons. still some old b ilding can help people to recognize the thriving world has come from the hard efforts of o r forefathers and will event ally make the adolescents to have know the precio s time they had possessed. 4、历史和现实的矛盾充斥在社会发展的过程中,在这两者之间找到平衡直观重要,一方面,在发展现代社会的同时要保留在过去有重要意义的重要建筑,另一方面,有需要让保留的历史建筑尽可能的不影响社会的发展。striking the balance between the preservation of old b ildings and the development of o r modern world is the prior problem people sho ld first to solve. on the one hand, f lfilling the improvement of the modern society does not mean it has been given precedence over the preservation of historic b ildings, for the old b ilding presents the h man history and we can not develop the world at the cost of losing the history. on the other hand, preserving all the historical architect res may also too wastef l. so j st preserving some important b ildings is one of the most provident ways to solving the controversy. 总之,历史建筑在过去、现在和将来都已经过将会发挥着重要的作用,在发展社会的同时,保留历史建筑就意味着我们不应当忘却历史,只有这样,人类的文明才能够延续下去。in s m, res ming the progress of the society and preserving the h man history is the twin ideals of modern world. 28. st dents sho ld memorize facts only after they have st died the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. st dents who have learned only facts have learned very little. [13] 28. 在背事实之前,学生应该先学习有助于解释那些事实的想法、趋势和概念。孤立学习事实是学不到什么东西的。 教育的首要目的并不是向学生灌输一些他们并不理解的知识,而是帮助学生们形成自己的性格并为未来的竞争社会做准备。从这个意义上说通过让学生们了解事实的背景、趋势以及概念从而让学生们欣赏知识,远比让他们单纯的记忆知识要重要的多。 [begin:] one of the main p rposes of ed cation is to prepare the descendents to compete in the society. in this respect, make the st dents to f rther nderstand the principle behind the facts by introd cing the knowledge abo t the backgro nds and trends into the class is m ch more important than to j st po r the information of all the facts. 1. 多数的事实背后都隐藏有比事实本身更有价值的原理。尽管各种事件每天都会发生,但是引起这些事件的原理却是有限的,教会学生事件背后的原理不光能够让他们具备深入分析事实的能力,还可以帮助他们在未来碰到他们从未遇到的问题时,能够使用学到的基本原理进行解决。比如,当需要学生了解一个他们从未接触过的文化时,让他们了解这个文化的起源、历史以及背景,比起让他们背诵包含在这个文化里的各种复杂的名词重要的多,因为前者不光能够让学生们更深入的理解这个文化中的各种概念,更重要的是,学生们在以后碰到其他的文化时,也能够运用所学到的原理进行分析和理解。此外,许多事实相对乏味,而这些事实背后的故事和轶事则更能激发学生的学习积极性。compared with the facts which might differ from one to another according to vario s conditions, the rationales behind them are m ch more val able. to teach the st dents with the f ndamental principles may not only help them to constr ct the capability of comprehending and interpreting most of the existing facts, b t also provide them with the ability to solving the problems in the f t re. for those who have to learn certain kind of c lt re, he may not capt re the q intessence of it nless the information pertaining to the backgro nds, original and c stoms have been ta ght. the approaches that sed to analyzing different aspects of the c lt re and generalizing its feat res can not only p nct ated the st dents nderstanding of it b t also be sed to learning some other different c lt res. mover over, the relatively boring facts may also r in the st dents interest in acq iring knowledge and event ally ca sed them to lost the initiative of st dy and go no f rther in the f t re learning. 2. 在教育中强调理解,并不意味着学生不需要记忆任何名词和概念,而是通过让学生们了解概念的背景帮助他们记忆。对于需要在未来的世界里运用他们所学的知识来谋生的大部分学生来说,只有记住许多事实和概念,他们才能够更熟练的运用和操纵他们学到的知识。比如说,如果学生们记不住乘法表(m ltiplication table),即便是他们理解了乘法的基本原理,他们仍旧无法熟练的进行乘法计算(m ltiplicative calc lation)。此外,许多的传统和道德观念是需要在早期教育中需要学生不断记忆的,因为那时的学生还很小,他们不可能理解过深的道理,但是道德观念却需要在很小的时候就灌输给学生,这时候就需要让学生记忆这些准则,以便于克服人类本质上的不良方面。emphasizing the cr cial role of learning the backgro nds in the ed cation does not mean memorizing facts sho ld be neglected in the learning process, by contrast, only thro gh reciting most of the concepts and information of the facts can individ als possess the capacity to t rn the knowledge they have acq ired to practical acco nt. for instance, it hard to imagine that one who have not memorizing the m ltiplication table, even he may comprehend the principle of it, can s rvive in the modern world. in addition, many moral and ethic iss es sho ld be ta ght in the early stage when most of the children have incapable of nderstanding most of these abstract r les. under this circ mstance, the memorizing is necessary and sho ld be served as the main methods of ed cation. 3. 先理解在记忆的方式是目前最佳的教育方法之一。一方面,过度强调理解会导致学生忽视概念和事实的重要性,并可能最终导致当他们未来无法熟练的运用他们所学的知识;另一方面,过分注重记忆,又会让学生对学习失去兴趣,并失去解决未知问题的能力。所以,通过理解让学生进行记忆,之后通过记忆来加深学生的理解,是最佳的教育方法之一。memorizing the facts after introd cing the ideas, trends, and concepts behind is one of the best approaches in today s ed cation. on the one hand, nd ly stress the backgro nds behind the facts may impede the entirely nderstanding of the facts. on the other hand, overemphasizing the role of memorize in the learning process may also diminish the enth siasm for the st dents to learn the knowledge. so, memorizing facts after they have learned the ideas, trends, and concepts that help explain those facts may s rely promote the effects of ed cation. 总之,理解和记忆是两种重要的教育手段,前者让学生学会分析问题的方法,后者能够加深学生对于知识的掌握。只有这两者之间的结合才能够最终实现教育的主要目的:helping the st dents to possess the capability to compete in the f t re society. [end:] in s m, memorizing and nderstanding are the two important methods in the learning process, the former term sed to enhance the learning effect, and the latter one can help to propel the learning process into a f rther level. only thro gh the association of these two approaches can attain the final target of learning: helping the st dents to possess the capability to compete in the f t re society. 29. p blic fig res s ch as actors, politicians, and athletes sho ld expect people to be interested in their private lives. when they seek a p blic role, they sho ld expect that they will lose at least some of their privacy. [14] 29. 公众人物,例如演员、政治家和运动员应该预料到人们对他们私生活感兴趣。当他们为成为公众人物而努力时,他们应该想到自己至少会失去某些隐私。 在当今的传媒时代,公众人物尽管能够得到普通人所渴望却无法得到的东西,比如wide infl ence, high living standard,但却会或多或少的或失去一些个人的隐私。理论上来说,这种侵犯人权的行为是应当被制止的,但是目前来说禁止人们了解公众人物的隐私,只会进一步激发人们的好奇心,最后得到co nterprod ctive的结果。 in today s mass media age, tho gh some p blic fig res have capable to gain something that are not available for the common persons, it also needs give p some private interest. while, theoretically all the behavior for satisfying the c riosity of the p blic to learning the personalities personal lives, the nd ly conceal certain kind the information may more or less hamper the interest of the famo s people. that is why i f ndamentally agree with the speaker s contention that the p blic fig re sho ld expected that they may loss some of their privacy in the daily lives. 1、 首先,多与普通人来说,生活在聚光灯下的公众人物,的生活与他们截然不同,并成为大多数人追求的目标。总日被多数人追捧;有足够的钱购买他们想要的任何奢侈品;不用为生计和任何烦人的事操心,不用为子女的学业操心,尽管这些假设可能只是平常人的胡乱猜测,但是他们毫无疑问的成为了多数人心中所追求的梦想。人们越是向往名人就越是希望了解他们的隐私。 2、 对于种种人物来说,是否保留他们隐私权其实是处在一种矛盾的状态下。一方面,就渴望吸引公众注意力的公众人物来说,公开部分的生活隐私虽然会对个人生活造成许多的不方便,却能够提升他的知名度,而对于普通人来说,能够了解公众人物,尤其是他们喜爱的公众人物的私生活,也会增进他们对于公众人物的了解,从而使他们更乐于支持这些公众人物的观点和决定,如果公众人物拒绝透露有关他个人隐私的话,则会让他的大多数支持者觉得它太过保守而且不平易近人。


(一) 伊秉绶隶书 伊秉绶(1754-1815 年),字组似,号墨卿,到了晚年又号为默庵。伊秉绶出生在宁化城关的一个书香门第,是个官宦人家。他的父亲是伊朝栋,为进士。后来受到大学士朱珪的赏识与我们耳熟能详的纪晓岚的器重,拜纪晓岚为师,又拜当时最负盛名的书法家刘墉为师来学习书法。传世书迹非常之多,伊秉绶隶书为最好。 《清史列传》中称:"秉绶工八分隶"。康有为称伊秉绶是:"启碑法之门,开山作祖"。可见伊秉绶隶书水平相当。伊秉绶隶书所追求质朴和古拙的意境,他的隶书不论是从技法上还是在结构上都与其他书家有着不同的独特之处。他隶书的笔画很平直还带有篆意,平直是因为伊秉绶减少了汉代已经成熟的隶书的多波折,追求了一种简约美,没有了顿挫的节律,有了一种敦厚浑圆的气息,更能重新回到隶书之前的古朴之意。并且伊秉绶以古穆格调构成了清代隶书成就中的最高峰。 (二) 伊秉绶隶书匾额基本状况 在金丹先生的《中国书法家全集伊秉绶、陈鸿寿》卷中,罗列了许许多多的伊秉绶"主要传世作品目录",一共收入了各地馆藏精品计70件,这些作品其中横额隶书匾仅有下列7件: 1.隶书"读书楼"横幅,作于嘉庆十二年(1870),天津市博物馆藏。 2.隶书"花屿读书堂"横额,作于嘉庆十七年(1812),北京故宫博物院藏。 3.隶书"文选旧家"横额,作于嘉庆十七年(1812),浙江省博物馆藏。 4.隶书"师俭堂"额,作于嘉庆十七年(1812),荣宝斋藏。 5.隶书"蕙绣兰实之斋"横幅,作于嘉庆十八年(1813),湖北省博物馆藏。 6.隶书"劝耕课读室"匾额,作于嘉庆十八年(1813),南京艺兰斋藏。同年书法作品还有上海博物馆收藏的"退一步斋" 7.隶书"研经悦史之斋"横幅,上海博物馆藏。 这些匾额都具有着"庄重"、"大方"的特点,最重要的是不论什么匾额它都应必备的特点"识读性"。下期我们拿出几个典型代表来分析一下。


一提到殖民地,人们自然就想到它是一个贬义词,因此当"colonial"出现在美巡赛赛程的时候,自然就会有人怀疑它到底是不是起错了名字。同样,"colonial co ntry cl b"也有一样的问题。 那么colonial是一个贬义词吗?那么还是让我们来看一看,英文是怎么解释这个词的吧!《牛津现代高级英汉双解词典》重点讲解了"colonial"的名词形式:"colony"。它给出的英文解释是:"(1)co ntry or territory settled by migrants from another co ntry, and controlled by it.(2)gro p of people from anther co ntry, or of people with the same trade, profession or occ pation, living together.(3)n mber of animals or plants, living or growing together."翻译成中文是:"(1)殖民地(由某国移民所定居的国家或领土,且为该国所控制者)。(2)来自他国并生活在一起的一批人民;侨民;同行业并生活在一起的一群人;(3)群居或生长在一起的若干动物或植物、群体。" 可以看出"colony"本身并不包含贬义,即便是解释为"殖民地"时,也不具有任何褒贬的色彩。美国在没有独立之前,的确就是以"殖民地"形式存在的。当时人们提到"殖民地"时,也不把它当作一个贬义词来用。因此德克萨斯州沃斯堡有这样一个殖民地乡村俱乐部,有这样一个殖民地高球赛并不奇怪。 笔者不是历史学家,对于"colony"的中文对应词"殖民地"什么时候开始具有贬义不太清楚。但是相信在全球反殖民地运动开展得如火如荼时,"殖民地"再也不是一个中性的词语了。 关于这一点,如果有读者更清楚,可以来文进一步探讨。又或者本文有什么不妥的地方,也可以加以指正。


艺术教育留给学习者的 应该是人的质量的提升 在教与学的过程中 通过对每一件作品细微处的体会 通过交换感受的点滴小事 使我们从一个粗糙的人变为一个精致的人 一个训练有素、懂得工作方法的人 懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人 使学生具备从事任何领域都必须具备的一种素质 一种穿透、容纳、消化各类文化现象的能力以及执行的能力 最终解决的是作为一个人的水平问题 -徐冰 《开讲啦》 撒贝宁对话徐冰 徐 冰 中央美术学院教授、博士生导师 中国最重要的当代艺术家之一 在成名作《天书》系列中 他亲自设计刻印数千个"新 汉字 " 以图象性、符号性等议题 深刻探讨中国文化的本质和思维方式 成为中国 当代艺术 史上的经典 九十年代移居 美国 后陆续创作了 《新英文书法》、《鬼打墙》、《地书》等 徐冰的创作题材丰富,关注艺术介入社会 《烟草计划》、《木林 森》、《凤凰》等 均是颇具深度的代表作品 徐冰自创新英文书法签名 徐冰作品和艺术语录 一直以来,我们对艺术基础的认识是偏执的,重视绘画基础,而不重视思维能力的基础。 艺术最有价值的部分是通过作品向社会提示了一种有价值的思维方式以及被连带出来的新的艺术表达法。 我从来不从形式、材料的角度来考虑作品。我的态度就是面对问题,有问题就有艺术。我觉得从材料和风格的角度来考虑(创作),这个艺术家就不会很有出息了,他的路是特别窄的。 《天书》 "应该对文化保持警惕、审视与反思" 徐冰郑重其事地建造了一个我们熟知的事物-书,但当你进入那个铺天盖地全是书与字的空间,会发现这一切并不在自己的经验之内。 那些文字如此正式,书的装帧与字体的呈现都有着官方权威般不容置疑的气质,体量也像原野星辰浩荡恢宏,但,这些密密麻麻的字,全为艺术家无中生有的伪汉字! 思想与心灵之间的交流,真的很有意思,有时候需要刺激它,有时候需要声东击西,有时侯需要把它逼到死角再说,有时候需要象爱护蜗牛的触角一样,千万不要伤害它,缩回去也许就再也出不来了,有时要用《天书》的方法,用拒绝沟通来达到沟通。 我们必须是对世界和人类命运关注的人。你的创造力其实来自于你的激情,来自于你对人类命运的担忧。 艺术家的本分就是你作为一个好的艺术家必须有能力,把别人没说过的话,用一种别人没使用过的语言说出来。探索这些新的语言,是因为我们必须为别人没说过的话,而准备新的语法和新的说话方式。 我们必须去寻找不一样的东西,其中真正的营养,就在于我们的现实环境之中,以及我们与西方的关系之中。 创造力并不是说,你创造了一个什么东西出来,而是你用一种新的具有独特视角的态度和方法,面对我们习以为常的领域,这个时候的创造力,它才是真正的。 创造力从哪里来?创造力在对社会现场和现实变化的关注过程中生发,而无法仅仅从艺术史的知识学习和艺术系统范畴内的思维方式中来。艺术本身的知识相对有限,社会现场的变化却无穷无尽。 《 地书 》 《地书》是 一本可读的小说,它是徐冰几年来 收集整理世界各地的标识符号 用,写成的一本"普天同文"的书,是一本在任何地方出版都不用翻译的读物。讲述了主人公小黒(一个标准白领)一天24小时忙碌风趣的生活。 读者不管是何种文化背景, 只要他是被卷入当代生活的人, 就可以读懂这本书。 人的创造力,它其实有一个基础。这个基础就是你这个人必须是一个对人类命运关注的人, 你是一个有感觉的人,如果你这人没有感觉,你对生活很满足,或者你觉得生活中没有问题,你这人就不会有创造力。 人在平日的生活和工作中,这些细微的体会是值得的;艺术即是这些体会"公示化"的载体与结果。这也许就是我的一位老师常向我们说的: "艺术是人的优质魅力的体现"。 创造这个基本动力,是艺术的核心,也是人类所有学科的核心。 艺术创作的过程说到底,其实是每一个创作者用艺术这件事与自己性格及内心进行较量。 《 背后的故事 》 "背后的故事"系列作为 徐冰 自04年之后最重要的创作系列,之后曾多次参加国内外的展览,成为徐冰一个阶段的代表作。 艺术家用干枯植物、麻丝、纸张、编织袋及各种废弃物在半透明玻璃后面造型,"复制"出了一幅幅中国古代山水画。正面雾气氤氲,意境空灵的古典山水与其背后垃圾破烂、杂乱无章的现实场景之间构成了一种极强烈的反差性。 西方艺术教育最大的问题是:偏颇地强调创造性。艺术,创造性思维的培养无疑是重要的,但问题是把创造性思维的获得引入到了一种简单的模式中,而不是对创造性的产生机制从根本上进行探索。 创造性的获得是有规律可循的,但它的发生又是相当"个案"的。对学生偏执地强调创造性,可教给他们对待创造性的态度和渠道却是一样的。结果是学生充满了创造性的愿望,拥挤在只为"创造性"而创造的窄路上。由于思维的方法类似,自然创造的结果是一样的,反而损坏了学生本来具有的那部分创造能力。 《 鬼打墙 》 这件 作品是将长城的城墙和烽火台用宣纸直接拓印下来。当这件巨大等比例尺寸的作品裱合在一起,在博物馆展示的时候,是一种无形的震撼。 这种对长城 " 肌肤纹理 "的拓印,无疑是将长城与之相互维系了无数个春秋的沙漠、黄土、古 战场相脱离,它在这没有背景烘托的气氛中,活活变成了一个"细胞标本",这种细节的复制,反而颠覆了长城原本的面貌。 素描的目的,不只是为学习描绘本身。 通过训练培养一个人看事物的能力,从没有(一张白纸)到完成工作的能力,建立和培养有创意的思维线索和实现的能力,从一个粗糙的不能干的人,变为一个精致的能干的人。 由于教学的要求,必须是摸得着和可量化的东西,"技法"、"形式"容易说清楚,而艺术的核心部分却是难以量化的。所以,学院最容易陷入孤立地研究艺术形式和手法的教条中,把艺术研究局限在量化的形式、材料中,导致从根本上抓不到艺术的核心问题。 《凤凰》 这是徐冰耗时两年 用建筑废料制作的 装置作品。 "它们伤痕累累,"徐冰解释,"经历困苦,却依然保持着自尊。总的来说,凤凰象征着未曾实现的希望与梦想。" 我的艺术方式并不是观念先行,但是观念和思想在其中还是占有很大分量的,而且,这也不能从量来看,还是要看你所要表达的观念和试图解决的问题是否深刻,是否符合当下的发展。总之,就是你有没有一个好的想法,结实的想法,这是创作中最重要的。 人类一直在探究"艺术"是什么,探到今天却进入了一个艺术是什么最不清楚的时代。艺术是什么都模糊了,那什么是好的艺术家,要不要执着于艺术本身,该往哪儿使劲自然就更不清楚了,怎么办呢?要我说懂得把生命合理地用掉就好。什么算合理又是个案的,就像每一个生理肌体是个案的一样。 只有不像艺术才能够给艺术带来一些新的东西。 我不顾虑艺术样式,什么样式、什么材料我都可以用。我不希望我的思维在艺术本身,因为这个系统本身很陈旧了。我们花费了很多精力在讨论绘画平面或立体,什么是新水墨,其实这都是不值得费脑子的事情。因为艺术的核心不是这个东西。核心是思维,是社会现场。我们过多的精力用于艺术样式的比较分析,当然它是需要的,但只是我们知识构成的一部分,不是我们真正的动力来源。一定不是 。 《 烟草计划 》 "烟草计划"是一项大型的艺术计划,包含在美国和在中国的两个特殊地点的展览,其中作品以香烟为契机,引出了种种文化和历史的回忆。 未来学院的主要任务,一定是要培养具有开阔的创造性视野的人,有极强适应性的、能进入社会各种工作结构和领域的人,具有极强的预感力和懂得如何发挥才能的人,这包括创意-对人类思维具有启发性的价值,实现的能力-知识的广泛、解决问题的办法和精湛的技能。 现代艺术教育,必然涉及"大美术"这个概念。"大美术"是显而易见的趋势,它应该是包括与美术有关的设计、服装、广告、建筑等专业的整体美术概念。从"纯美术"到"大美术"这条弧线的延长线,就是未来美术与周边生活的关系。 美术的发展最终会还原至它起源时的职能,它不是因为"美术职业",而是为人类生活所需的创造而产生的。


孩子数学成绩不好,根本原因是对数学这一学科没有兴趣,学习应该是一件有趣的事,但是大部分孩子都把学习看做是一件及其痛苦、枯燥的事情。事实上,数学本身非常有趣,它是我们日常生活中的一部分,我们每个人都能享受到它。 你知道自己身上有个天然 计算器吗? 利用手进行计算时,一种最简单的乘法是9的倍数计算,在这种计算中,有一个小朋友十分熟悉而大人却不知道的小窍门。计算9的倍数时,将手放在膝盖上,像下表所示,从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数,假设这个乘式是7×9,只要弯曲标有数字7的手指,然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是6,它右边剩下的手指根数是3,将它们放在一起,得出7×9的答案是63 下面和大家分享一些有趣的数学谜语,你猜得出来吗? 两牛打架(数学名词) 三十分(数学名词) 再见吧,妈妈(数学名词) 大同小异(数学名词) 1、2、3、4、5(成语) 1000×10=(成语) 周而复始(数学名词) 考试不作弊(数学名词) 五四三二一(数学名词) 一元钱(数学名词) 11.考试成绩(猜两个数学名词) 12.道路没弯(数学名词) 13.风筝跑了(线段) 14.最高峰(数学名词) 15.入坐(数学名词) 16.齐头并进(数学名词) 17.废律(数学名词) 18.大家发表意见(数学名词) 19.彼此盘问(数学名词) 20.五角钱(数学名词) 21.七天七夜(数学名词) 22.看谁力量大(数学名词) 23.人民的力量(数学名词) 24.一直不来(数学名词) 25.不用再说(数学名词) 26.搬来数一数(数学名词) 27.隔河相答(数学名词) 28.再算一遍(数学名词) 29.招收演员(数学名词) 30.十八斤(数学名词) 你与孩子猜对了几个?谜语、脑筋急转弯能让孩子主动地积极思考,而且这种方式非常容易引起孩子的兴趣,寓教于乐,是一种让孩子爱上学习,科学的学习方法。 在 一起课堂 看来,学习的过程远比学习结果重要,成绩的提升是学习的副产品。在课堂上,我们注重培养学生的数学思维。 老师通过游戏环节设置提高孩子的 专注度 和 学习兴趣 ;给予孩子关注和认可,包括营造良性的竞争氛围能让孩子 在学习中找到自信 。 孩子们通过七巧板、索玛立方体培养了自己平面几何、空间想象力和动手能力 , 这种新奇好玩的玩法让数学这个原本看起来枯燥的东西也变得更加生动有趣了起来。 孩子们通过七巧板、索玛立方体培养了自己平面几何、空间想象力和动手能力 , 这种新奇好玩的玩法让数学这个原本看起来枯燥的东西也变得更加生动有趣了起来。 想知道答案的朋友,欢迎关注微信公众号- 一起课堂(yiqiketang) ,回复关键字" 0913 ",就能知道自己是不是答对了!


首先来分析一下何为小公司,我们总结大家所提的小公司分为以下四种情况: 1、成立时间较长,团队也很稳定,盈利也比较好; 2、成立时间较长,企业还没有盈利; 3、成立时间较短,但盈利较好; 4、成立时间较短,但没有盈利; 如果你的公司对应的是这四种公司中的一种,该如何做股权激励呢? 继续往下看... 1、对创业合伙人之间的股权设计;即创始人之间如何分权、分利,如何设计股份的进出规则; 2、老板用股权去激励员工,充分发挥员工的主观能动性,激发员工的潜能; 3、用股权去换取相关资源,比如用股权去融钱,出让股权给相关合作方等,在本文中的股权激励指的是狭义的股权激励。 每个创业老板都有一个英雄梦,都认为经过自己的努力,可以把企业做大做强,在老板的心中股权是值钱的,股权是稀缺资源,能不分就不分,如果不分,员工还能好好干,最好就不分股权,如果股权实在不分不行,那就只有分股权,这可能是大部分老板的想法。 只有为数不多的老板能够看透股权的价值,愿意和员工真正共享股权的成果。 员工对股权的态度模棱两可 员工对股权的心理很微妙,在企业小的时候,企业前景还不明朗,员工对于股权的价值不太看重,员工更关注的是当下的现金收益,而不是企业未来的股权收益,大部分员工对于企业的股权是将信将疑的,真正深信不移的员工少之又少,在公司小的时候,最好对给点现金收益,当然能给股权更好。 针对员工的心理,我们对应不同状况下的企业,采取不同的股权激励措施。 1、成立时间较长,团队也很稳定,盈利也比较好; 此时该种企业做股权激励的时机已经成熟,员工与老板之间,互相比较了解,双方的信任程度较高,员工入股可以分到红利,员工入股的积极性会相对较高,最理想的做法,是让员工一次性掏钱入股,因为员工掏钱入股,说明员工对企业的信心比较足,如果员工手中资金不足,可以采取让员工用期股的入股方式。 所谓的期股类似于我们的按揭买房,即授予员工一定比例的股权,如3%,让员工先行享受到入股的分红,在员工得到分红款之后,再用分红款去偿还购买股份时应付的款项,这种按揭入股的方式,可以调动员工入股的积极性。 2、成立时间较长,企业还没有盈利; 这种情况下,让员工入股是非常困难的,因为员工在入股时会进行权衡,如果入股之后没有收益,员工会找各种理由进行推脱,入股的成效会不太显著。 还有一种例外情况,即企业尽管前期没有盈利,但企业在为发展打基础,未来企业爆发的可能性非常大,如京东,尽管成立之后的十多年,企业没有盈利,但员工相信企业的前景,可能有部分员工也会入股,当然现在的京东已经很大了,不属于小企业,我们为了说明,仅作类比。 3、成立时间较短,但盈利较好; 在当下的中国,竞争如此激烈,成立时间较短,就能取得较好的盈利,这种幸运的企业有,但会相对较少,在此类企业采取入股方案时,因为老板和员工了解的还不太深,双方之间的信任度还不太高,即使员工入股,我们也建议采取期权的入股方式,所谓的期权就是给予员工一定比例的股权,比如3%,分三年期给到员工,每年员工可以拿到1%,干满3年,则员工享有该3%的股权。 同时对员工附加一定的考核条件,如关于业绩的考核指标,完成则股权归属该员工,完不成则股权仍归公司所有,这样对于员工就会既有激励作用,也会有约束作用,股权对于企业来说就是可放可收的,如果没有相应的约束条件,则可能造成给了员工股权之后,发现员工不合适,股权也收不回来,反而造成公司的被动。 4、成立时间较短,但没有盈利; 这种情况在生活中非常多,也是很多老板关心的,我们认为此时可以做股权激励,但员工激励落地时相对较难,难点有三: 1、 区分资金股、人力股 ,前期资金股重要,后期人力股会越来越重要; 2、 预留一定的股权比例 ,此部分股权留给后来更能干的员工或者投资人; 3、 对员工设定考核标准 ,其中分刚性的评价标准和弹性的评价标准,刚性的标准是关于员工个人贡献的,弹性的标准是关于团队合作及价值观评估的,考核合格的员工继续激励,考核不合则股份要收回; 4、在股权激励时一定要格外注意对企业家的激励,即 核心大股东的激励必不可少 ,企业家是企业中最为稀缺的资源,不仅要对企业家进行物质的激励,同时还要保证企业家对企业控制权的行使; 5、 在初创企业中,给予股权最好采用期权的激励方式 ,即使给予员工股权,最好采取股权代持形式,初期不需要在工商局登记的,这种做法是初创企业员工的稳定性不强,员工离职,需要全体股东必须本人到工商局去办理变更,万一有员工拖延不办,就使得股权变更的成本过高。 好的股权激励方案是企业合作成功的基础,老板即使愿意和员工分享股权,但必须用制度加以保证。 写在最后: 综上所诉,小企业盈利是可以很容易的做股权激励,如果小企业不盈利,员工能看到希望,也有做股权激励的可能性,如果小企业不盈利,员工也看不到希望,股权激励可以先缓缓再做,先让企业挣到钱再去做股权激励也不迟。 华一世纪《公司控制权与股权激励总裁班》 将于2019年7月17-18日 开课 【培训对象】 董事长、股东及企业高级管理人员 【上课信息】 课程时间: 2019 年 7 月 17-18 日 课程地点:深圳·恒丰海悦国际酒店 【课程费用】 1280 元 ;


认一认3 教学要求: 1、 能够正确认识8个汉字,读准字音,分清字形。 2、 能够根据图画初步了解这些字的意思。 教学重点、难点: 认识8个汉字,能读准音,初步了解意思。 读准"星""风"。 教学准备:图片、卡片、磁带等。 教学过程: 一、复习 1、 出示单韵母、声母。 谁知道读单韵母时有什么要求?读声母呢?男女生读单韵母和声母。 2、 我们还学会了拼读音节呢,谁能带大家读? 3、 拼音是识字的小帮手,学好拼音就能独立识字了。老师考考你们,前面学过的字还记得吗?看哪列小火车开得最快。 [汉语拼音的工具性很明确,因此在拼音阶段复习是持之以恒的一件事, 二、 新课 1、 认字。 (1) 出示8个生字,看一看,你已经认识了哪几个字?是怎么认识的?生交流。 (2) 有一些小朋友还不认识这些字呢,我们可以怎么认字? 小结识字的方法:借助拼音,读准音;看图了解意思;联系生活实际;向别人请教。 (3) 分小组自学互学。挑你喜欢的,已经认识的字教身边的小伙伴。师巡视,个别辅导。 (4) 谁能当小老师带领大家读一读? (5) 老师也想读呢,谁愿意带我读。老师想知道谁的耳朵最灵,谁发现了老师和他读的哪个字不一样就举手。 (6) "星 风"是最难读的,纠正字音,暗示后鼻音的发音方法。反复读,多种形式让每个孩子都读一读。 (7) 连起来能读好吗?注意一口气读完四个字才能停顿。 (8) 读书。读书,读生字表上的所有学过的字。 2、 识字 (1) 你能记住这些字的样子吗?你是怎么记的? (2) 根据学生的反馈,提示记字的方法:利用图或实物,利用学过的字等。 3、 理解字的意思 (1) 天空是个奇妙的家。里面住着许多可爱的娃娃。看看,他们是谁?你能把他们贴到字的上面吗? (2) 他们带了一首儿歌给小朋友,你们想学吗? (3) 出示儿歌:红日圆圆咪咪笑,月亮婆婆笑弯腰, 星星眨眼真热闹,光芒万丈天边照。 咱们还可以加上动作念儿歌。你能找到儿歌中我们今天学过的字吗? (4) 天空中,还有几个淘气的孩子,你们能把他们送回家吗?他们经常在空中玩耍,有时白云悠悠,有时电闪雷鸣,有时和风细雨,有时暴雨倾盆。开动小脑筋想一想,你在什么时候见过他们?比比看谁说得好? [云:你们看过云吗?它像什么? 电:它是一位威力很大的朋友,正确使用它就能为人类造福,你知道生活中有哪些东西离不开它? 风:你能猜出四季的风的特点吗? 暖洋洋的,令人感到温暖的是-春天的风 热辣辣的,令人感到炎热的是-夏天的风 凉丝丝的,令人感到-秋天的风 冷冰冰的,令人感到刺骨的是-冬天的风 雨;你见过什么样的雨? 天空中有了这些调皮的孩子,所以,人们在出门的时候都特别留心天气预报,你知道这些符号(天气的图标)表示什么意思吗?] 三、 复习巩固 小朋友已经认识了8个汉字,下面我们要比一比,谁把这些字记得最牢。 1、 找朋友。一生读字,问:我是云,谁是我的好朋友。其他孩子拿卡,找出这个字,并说:我也是云,我是你的好朋友。 2、 猜字。同桌互相猜。 3、 听音拿字。师读,生拿。 水中捞月如日中天日理万机月缺花残众星拱月披星戴月星光灿烂光明正大五光十色人云亦云风驰电掣雨过天晴风雨无阻日月如梭 夜来风雨声,花落知多少。 床前明月光,疑是地上霜。 迟日江山丽,春风花草香。 只在此山中,云深不知处。 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。


什么是fpga? fpga(field programmable gate array)即现场可编程门阵列,它是在pal、gal、epld等可编程器件的基础上进一步发展的产物。它是作为专用集成电路(asic)领域中的一种半定制电路而出现的,既解决了定制电路的不足,又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。fpga的使用非常灵活,同一片fpga通过不同的编程数据可以产生不同的电路功能。fpga在通信、数据处理、网络、仪器、工业控制、军事和航空航天等众多领域得到了广泛应用。随着功耗和成本的进一步降低,fpga还将进入更多的应用领域。 如何实现快速的时序收敛、降低功耗和成本、优化时钟管理并降低fpga与pcb并行设计的复杂性等问题,一直是采用fpga的系统设计工程师需要考虑的关键问题。如今,随着fpga向更高密度、更大容量、更低功耗和集成更多ip的方向发展,系统设计工程师在从这些优异性能获益的同时,不得不面对由于fpga前所未有的性能和能力水平而带来的新的设计挑战。 例如,领先fpga厂商xilinx最近推出的virtex-5系列采用65nm工艺,可提供高达33万个逻辑单元、1,200个io和大量硬ip块。超大容量和密度使复杂的布线变得更加不可预测,由此带来更严重的时序收敛问题。此外,针对不同应用而集成的更多数量的逻辑功能、dsp、嵌入式处理和接口模块,也让时钟管理和电压分配问题变得更加困难。 幸运地是,fpga厂商、eda工具供应商正在通力合作解决65nm fpga独特的设计挑战。不久以前,synplicity与xilinx宣布成立超大容量时序收敛联合工作小组,旨在最大程度帮助地系统设计工程师以更快、更高效的方式应用65nm fpga器件。设计软件供应商magma推出的综合工具blast fpga能帮助建立优化的布局,加快时序的收敛 解决fpga入门的困惑!【转】 给几点经验: 1:应该学那种fpga?主流的就是xilinx和altera了,学哪一个呢,我选择了altera,因为亚太地区用altera的比较多,更主要的是学校有altera的硬件支持!学过maxpl b,有点认识! 2:选好学altera后就该准备软件的开发环境了,那么q art s和modelsim就是必不可少的了,当然最好选最新版本的,破解版的安起来好麻烦,有软件狗,上网找找尽快安好他们,顺便找找教程,以便之后尽快的熟悉软件环境! 3:选择开发语言,是vhdl还是verilog?vhdl多用于大型系统的开发,而且比较难掌握,相比之下verilog跟c语言很相似,比较容易上手!而且资料比较丰富!我个人推荐夏宇文老师的书,讲的很透彻,英语好的可以尝试一下原版的国外经典教材! 4:语言和工具都有了,找些易懂的实验熟悉开发环境,在这其间复习数电,看透组合逻辑和时序逻辑的区别,这很重要,熟悉掌握加法器,比较器,选择器,译码器等经典逻辑,这很有用! 5:大概了解一下fpga的内部构成,经典的就是cyclong系列了! 6:如果还有时间最好看看,微机原理,组成原理待续! 刚刚开始学,也许讲的很肤浅,可能也有不合理的地方,但总要有个循序渐进的过程,不足之处请大家指出,有什么好的意见和方法大家多交流,这样进步才够快! fpga设计者的5项基本功[转] 记得《佟林传》里,佟林练的基本功是"绕大树、解皮绳",然后才练成了什么"鬼影随行、柳叶绵丝掌"。 在我看来,成为一名说得过去的fpga设计者,需要练好5项基本功:仿真、综合、时序分析、调试、验证。 需要强调的一点是,以上基本功是针对fpga设计者来说的,不是针对ic设计者的。对于ic设计,我不懂,所以不敢妄言. 对于fpga设计者来说,练好这5项基本功,与用好相应的eda工具是同一过程,对应关系如下: 1. 仿真:modelsim, q art s ii(sim lator tool) 2. 综合:q art s ii (compiler tool, rtl viewer, technology map viewer, chip planner) 3. 时序:q art s ii (timeq es t timing analyzer, technology map viewer, chip planner) 4. 调试:q art s ii (signaltap ii logic analyzer, virt al jtag, assignment editor) 5. 验证:modelsim, q art s ii(test bench template writer) 掌握hdl语言虽然不是fpga设计的全部,但是hdl语言对fpga设计的影响贯穿于整个 fpga设计流程中,与fpga设计的5项基本功是相辅相成的。 对于fpga设计者来说,用好"hdl语言的可综合子集"可以完成fpga设计50%的工作-设计编码。 练好仿真、综合、时序分析这3项基本功,对于学习"hdl语言的可综合子集"有如下帮助: 1. 通过仿真,可以观察hdl语言在fpga中的逻辑行为。 2. 通过综合,可以观察hdl语言在fpga中的物理实现形式。 3. 通过时序分析,可以分析hdl语言在fpga中的物理实现特性。 对于fpga设计者来说,用好"hdl语言的验证子集",可以完成fpga设计另外50%的工作-调试验证。 1. 搭建验证环境,通过仿真的手段可以检验fpga设计的正确性。 2. 全面的仿真验证可以减少fpga硬件调试的工作量。 3. 把硬件调试与仿真验证方法结合起来,用调试解决仿真未验证的问题,用仿真保证已经解决的问题不在调试中再现,可以建立一个回归验证流程,有助于fpga设计项目的维护。 fpga设计者的这5项基本功不是孤立的,必须结合使用,才能完成一个完整的fpga设计流程。反过来说,通过完成一个完整的设计流程,才能最有效地练习这5项基本功。对这5项基本功有了初步认识,就可以逐个深入学习一些,然后把学到的知识再次用于完整的设计流程。如此反复,就可以逐步提高设计水平。采用这样的循序渐进、螺旋式上升的方法,只要通过培训入了门,就可以自学自练,自我提高。 市面上出售的有关fpga设计的书籍为了保证结构的完整性,对fpga设计的每一个方面分开介绍,每一方面虽然深入,但是由于缺少其他相关方面的支持,读者很难付诸实践,只有通读完全书才能对fpga设计获得一个整体的认识。这样的书籍,作为工程培训指导书不行,可以作为某一个方面进阶的参考书。如何使用现有的书籍进行自学,这是后话。 对于新入职的员工来说,他们往往对fpga的整体设计流程有了初步认识,5项基本功的某几个方面可能很扎实。但是由于某个或某几个方面能力的欠缺,限制了他们独自完成整个设计流程的能力。入职培训的目的就是帮助他们掌握整体设计流程,培养自我获取信息的能力,通过几个设计流程来回的训练,形成自我促进、自我发展的良性循环。在这一过程中,随着对工作涉及的知识的广度和深度的认识逐步清晰,新员工的自信心也会逐步增强,对个人的发展方向也会逐步明确,才能积极主动地参与到工程项目中来。


颅底肿瘤也属于颅内肿瘤,是指颅底和颅底相邻近结构,有些肿瘤由颅内向颅外或由颅外向颅内,通过颅底裂孔或破坏颅底骨质后,在颅内生长。部分瘤体位于颅内,部分瘤体位于颅外。治疗方式要依据病情、身体状况、家庭要求等综合因素合理选择,目前以手术治疗为主,良性颅内肿瘤手术切除几乎是唯一有效的治疗方法,恶性肿瘤也应强化切除,那些颅底肿瘤患者可以选择手术治疗?1、颅底各部位良性肿瘤的患者。2、颅底部位局限性生长的恶性肿瘤患者,病人状况允许手术者。3、颅底各部位良性肿瘤、颅底部位局限性生长的恶性肿瘤且病人状况允许、手术的患者经伽玛刀或x刀治疗无效者。4、颅底肿瘤复发,病人一般情况允许再次手术者。5、颅底肿瘤有神经功能障碍并且进行性加重者。6、颅底肿瘤有颅内压增高者7、颅底肿瘤合并脑积水者8、无明显手术禁忌者。


上世纪90年代,随着国内社会体制的转型和西方当代艺术观念的不断渗入,一些"不安分"的青年画家,试图摆脱体制内僵化的艺术思维和创作方法,开始在美协、艺术研究院、画院、美术院校、美术馆、群艺馆、美术出版社等传统艺术职场之外谋求生存和发展。他们聚集在大都市的边缘地带,租用低廉的仓库或废弃的旧厂房,在极其艰苦的条件下坚守艺术创作,试图实现神圣的艺术梦想,随着聚集规模的扩大,逐步形成了作坊式的画家村落。艺术村的出现为当代美术的发展提供了一种新的可能。 经历20多年摸爬滚打之后,艺术村终于获得社会各界的关注,并以迅猛之势蔓延开来,从北京的各大艺术区到上海苏州河畔的艺术仓库、浦东画家村和闵行区的艺术家园,以及四川都江堰的聚源镇"艺术中心"、深圳大芬油画村、福建厦门乌石浦油画村等等,遍布国内各大小城市,乃至偏僻的小乡村,几乎与体制内的美术势力分庭抗礼。近年来,某些地方的艺术区逐步成为集创作写生、美术教学、旅游度假、住宿餐饮、文化娱乐于一体的文化广场,甚至成为发展地方经济的产业基地和特色品牌。 然而,在这种产业化的背后,艺术村潜在的问题却日益严重。 产业化给艺术村的生存环境带来问题。艺术家有艺术家的想法和目的,一方面既需要廉价而优质的创作空间和展示场所,又需要宽松的政策环境和自由的文化氛围,不受外界过多的干预;另一方面又期盼外界的关注和光顾,或者经常能够获得媒体的聚焦,从而形成良好的艺术市场,以致最终获取社会的回馈。而社会有社会的行走规则,市场规律的制约,道德和法规的约束等等;当地政府则有制定政策的权力和掌握政策资源的优势,也有其利益的诉求,当地居民同样有自己的立足资本和算盘。 文化产业化虽然给艺术村带来了许多社会资源和便利,活跃了地方的经济发展,创造了可观的经济效益,但各种诱惑也随之竞相滋长,艺术村渐渐成为了一个利益的博弈场。地方官员运用手中权力可以从中捞取好处,当地居民凭借土地可以坐享其成,艺术商依靠敏感的嗅觉可以从中获取商机、牟取暴利,一些善于投机的艺术家也从中浑水摸鱼。而那些执着而单纯的大多数艺术家则在各种利益争斗的夹缝中尴尬地艰难生存。前段时间,宋庄的部分艺术家再一次遭遇强拆潮流的冲击。艺术家的生存境遇和艺术村的未来走向不免令人忧虑。 同时,艺术家的群体性聚集,使艺术家个体告别了原本多元而丰富的生活方式,而走向单一的非自然的生活模式;艺术村的职业化,使艺术家丧失了原先作为普通人所拥有的那种平常性的生活体验;尤其是艺术村的产业化把社会的各种力量和资源聚集在一起,资本和权力越来越深地介入其中,造成了极其商业化和竞争性的生活环境和文化氛围,危机与机遇共生,无奈与诱惑并存。长期处在这样的生活状态和文化氛围中,艺术家难免动摇那分纯真的追求,最终甚至背离内在的心声,而转向对名利的追逐。产业化必然推高当地的物价和房价。 随着生活成本的日益攀升,艺术家不得不迎合大众低层次的审美需求,摆地摊、接订单、画行画,什么活都得干,或者就在艰难的挣扎中败走。少数艺术家也许最终获得了市场的接纳,却往往都是在忙于炒作,忙于营销,忙于迎合艺术市场的需求,或者为了赚取外币而忙于跟风西方的审美。他们只有努力营造画面的视觉冲击力,追求所谓的个性化效果,并不断地变换视觉图式的面目,才能满足多元和多变的消费需求。这种设计和制作出来的为个性而"个性"的艺术作品往往是虚假的、缺失自我的,因而也是缺乏个性的。在艺术家身上,原本具有的那种真诚、自信、执着、自由和鲜活的生命力渐渐消逝,张扬、激进、反叛、勇猛、敢于创新的艺术姿态开始丧失。艺术家刚刚摆脱体制美术观念的束缚,又落入了商业游戏规则的泥潭。 当初的圆明园冷冷清清,没有人去关注和光顾,更没有今天那种火爆的艺术市场,但一些艺术家在清苦、寂寞而孤独的生活状态中始终坚守着艺术追求,创作了一批又一批真情实感、颇具特色的艺术作品。正是这些艺术作品形成了艺术村的独特文化,进而吸引着社会的目光。 然而,产业化破坏了那种自发的、自生自灭的、自然生长的原生态艺术环境,纷繁噪杂的商业氛围取代了宁静休闲的文化气息。最终,艺术的生存空间必然被强大的商业势力所排挤,艺术家的执着和单纯也将被各种无奈和诱惑所泯灭。 失去了真正的艺术家,艺术村自然名存实亡了。


文 | 维尼妈妈沐滢阅读需5分钟维尼4周岁时,有一天,我俩的聊天内容里出现了"死亡"。那天我跟我妈说,我想想姥姥了,可是再也见不到了。维尼学着我说话道:我也想姥姥了,我也再见不到姥姥了!我说,你的姥姥还在呀!维尼问:那你的姥姥呢?我说:去世了。维尼问:那我的姥姥也会去世吗?我说:会的。维尼又问:那我的姥姥什么时候去世呢?我妈半开玩笑地说:盼姥姥死呀?我说:每个人都会去世的,包括妈妈,包括姥姥,都会离开你,所以我们相聚在一起的时间不长,只有几十年,维尼要珍惜呀~维尼听完没太大的反应,她一遍一遍地说着珍惜,小小的心呀,还没有悲伤的意识。后来,她和我谈及生死的话题频率开始增加。总是想在我们的对话中,了解更多"人都会死吗?"的问题。每次一次,都会兀自沉默很久,她在思考什么?每次我问,她都抿嘴微笑不语。我的一个前媒体同行姐姐,在她的博文中讲了这样的一个故事:她学生的孩子大脸猫,曾经问他的妈妈:"妈妈你什么时候死啊?"四五岁的孩子,小脑袋瓜里会冒出,各种奇奇怪怪的问题,诸如"为什么鹦鹉会说话?"、"住在地球另一端的人应该是倒立着,为什么不会掉下去?"、"鲜红是什么样的红?"可是这个问题,却没有任何一个搜索引擎能够提供靠谱的回答了,大脸猫妈只好临场发挥:"等我很老很老的时候,一百年以后吧!"大脸猫瞬间泣不成声:"妈妈,我不想让你死,因为我太爱你了!"妈妈抱住大脸猫:"妈妈不会那么快死的,就算有一天真的死了,你可以把妈妈放在你心里,这样你走到哪里就可以把妈妈带到哪里了!"不按常理出牌的大脸猫,突然冒出了一句:"妈妈,那你死了以后可别太大了,太大了我咽不下去,怎么把你放在心里啊。而且我吃饭还得吃两个人的份儿,不然你在我心里饿了,可怎么办呢?"这位姐姐说,她也有一个年龄相仿的儿子,当儿子问及相似问题的时候,她没有大脸猫妈的冷静和笃定,常常摇摆不定。当她坚定地告诉孩子:妈妈也会死的时候,儿子沉默了,倔强地扭过脸去,不让妈妈看到他的泪水。我的发小家也有个心思细腻的小男孩,有一天他突然让我推荐一本关于死亡教育的书,我把《獾的礼物》发给了他。他后来回复我说,这个故事的寓意太深长,当时4岁的孩子的情感又细腻,读完之后满是悲凉,抱着他妈妈不肯撒手...绘本《外婆变成了老娃娃》当孩子爱问"十万个为什么"的时候,他们对生死也充满好奇。在我们传统的理念中,从小孩子口中提及死亡,是晦气的。所以我们常常对孩子的这个问题避之不及,更甚至会斥责孩子"小小年纪什么死啊死的!快呸呸呸!不许再问了!"台湾高雄师大教授、教育学博士张淑美先生,多年来从事幼儿死亡教育研究。她在《儿童生死教育之理念与实施》一文中指出, 儿童在4岁左右就会产生死亡的概念,如果无法得到父母或老师的正确引导,容易对死亡产生错误认知,进而产生负面情绪,影响一生。对于"死亡教育"的分阶段教育,专家们有这样的观点可以让我们借鉴:婴幼儿阶段对婴幼儿(0-3岁)阶段的孩子来说,对"死亡"没有概念,也很难明白死亡的概念,只能从爸爸妈妈嘴里知道,死亡是件不好的事,不开心的事。这个阶段,家长可以用一些比喻拟人的方法解释"死亡"。比如可以把孩子心爱的玩具比喻死亡,玩具坏了,没法恢复了,就是死亡了。也可以把死亡比喻为人生很厉害的病,救不活了,要离开很长一段时间了,家里有老人去世时,就可以这样告诉他们,让他们对死亡有个粗浅的认识。幼儿园阶段对于幼儿园(3-6岁)阶段的孩子,这时他们已经有了一定的社会认知能力,在家长们的教育下,能辨别一些最基本的是非。孩子们已经慢慢学会思考,一味的用比喻举例子的做法,孩子反而要被弄混了,这时父母首要做的"生命教育",就是告诉孩子,死亡是一件很危险的事,并培养好孩子的安全意识,这是非常重要的。这个阶段,"生命教育"的首要目标就是安全,要告诉孩子危险的东西很疼,不能去碰,哪里有危险,都要说清楚。小学阶段上了小学(6-12岁)的孩子,他们已经具备一定的独立性,和成年人一样有悲伤的情绪,会思考,会判断,什么是死亡?死亡是什么?这时,家长就不能拐弯抹角,用比喻举例混过去,应该面对孩子提出的问题,用科学的角度,让他们以科学的眼光来看待这件事。可以带他们去自然博物馆,科技馆,看看人是如何出生,长大,老去,死亡,平静地告诉他们,他们就不会害怕,反而会欣然接受。不过,家长们切记,和孩子们表达"死亡"的言论时,千万不要去吓孩子,不要让他们对死亡产生过度恐惧感。绘本是让孩子从一个侧面认知死亡的最好的办法。4岁以上,可以选读一些这方面的绘本了。这样的绘本出现在我们的视野中,教孩子正视亲人的离开、真正了解死亡,直面死亡。可以说,是一个看似冷酷但是很温柔的课题。关于亲情、死亡教育的书单,随着维尼年龄的增长,我也在不断地丰富。以下这几本,是非常棒又具有代表性的绘本。《爷爷变成了幽灵》逝去不肯走的人,是因为没有和至亲郑重地道别...《爷爷有没有穿西装》这是一本教孩子如何面对死亡和接受悲伤的图画书。《一片叶子落下来》这是一则关于生命的童话。《外公》外公与小孙女无厘头的对话,将生活中的点点细节呈现在读者面前。小女孩的天真与老外公的从未消失的顽童之心将故事徐徐推进,生活永远不会结束,故事的结尾呢,也要读者慢慢体会了。《小伤疤》如果妈妈不在了,生活就跟以前大不一样了。全书红色的基调下,透露着不可名状的悲伤,又充满了感动。让孩子更加珍视对父母的爱。《爷爷的红脸颊》一部触动心灵的作品,生命教育中最美的一课。《獾的礼物》随着时间的推移,所有活着的人,对死者的故去是缅怀,想起所有的美好...《楼上的外婆和楼下的外婆》四世同堂是一种福气,不过终究有一天,都变成了天上的流星,永久深埋在内心里。《外婆变成了老娃娃》阿尔兹海默症的外婆变成了老娃娃,一直到有一天离开了我,我永远想念她...当我为维尼读这本书的时候,禁不住哭成泪人。一本感人至深的国产绘本,亲情永远都无法被抹去。


原文地址:大道至简--跟肖宏慈学拉筋拍打自我治病(三)作者:龙林居士 分类: 大师讲中医保健 二,拍打功(重点推荐): 1,拍打手法: ①,用实心掌展拍。拍打时感觉疼说明拍对了。 ②,手掌每次拍打皮肤时可加上从手掌向体内注入清气之意念,手掌离开皮肤时,可加上手掌抓出浊气的意念和动作。 ③,大面积拍打时整个手掌、手指部分全部用上,比如拍打膝盖正面。如被拍打部位面积不大,如拍打膝盖反面的腘窝,可以手指部分为主拍,拍时腕关节可灵活抖动。 ④,拍打力度越大越好,越痛越好,只要能忍受;开始拍时稍痛,随后痛感会降低。 ⑤,拍打时若口中念佛、念经或念祛病消灾咒,则效果更佳;念的内容由个人喜好自定。 2,拍打顺序(一般是从上往下拍打): ①,先拍头顶,次拍头两侧,再拍后头,后颈部; ②,拍双肩,可左手拍右肩,右手拍左肩;肩的前部、外部、上部、后部都拍到; ③,拍两侧胳肢窝及两胁内侧,心脏病、肺病、乳腺疾病患者尤其要多拍此处; ④,拍双肘关节内侧,其范围应包括内侧全部经络,从内侧下沿心经到外侧边缘的肺经、大肠经,以及正中间的心包经; ⑤,拍打双膝,双手先拍双膝正面,可用整个手掌包住膝盖拍,其次拍膝内侧、外侧及膝后的腘窝; ⑥、此程序完成后,可根据本人病情随意拍打全身任何部位,哪里有病灶就拍哪里,浑身无处不是穴。比如各类痛症可拍打病灶处,痒症患者除拍打患处,还可拍血海、风市、曲池等穴位;各类妇科病(如子宫肌瘤、卵巢囊肿、痛经等)、男科病(如前列腺类疾病、阳痿、早泄等)、肾虚、更年期综合征、高血压、糖尿病、心脏病、肾病、肝病患者,可沿大腿内侧一直拍到大腿根部,并可重点拍打大腿根,再拍小腹、腰腹部。减肥者可拍打腰腹等肥处,有奇效,如果配合拉筋疗效更佳。 3,拍打时间和频率: 1)、 一天的任何时候都可以拍打。 2)、身体健康者,单纯保健,每次可拍打头、肩、胳肢窝、肘、膝等处1-5分钟,每天1-2次,多次不限; 3)、亚健康者,某些部位功能不佳,除拍打以上保健部位外,可在病灶处加长拍打时间,一般每处拍5-30分钟,每天1-2次,更多次不限; 4)、自感不适,或有明显病灶者,除拍打保健部位外,可重点拍打病灶处半小时以上,比如膝盖痛、肩周炎、颈椎病、头痛、失眠患者,可重点拍双膝、双肘,拍打次数不限,但每天起码1-2次; 5)、大病患者,如肩不能举、腿不能走,或被医院诊断为牛皮癣、心脏病、高血压、糖尿病、癌症等患者,建议从头到脚拍,拍双肘、双膝及其相应病灶部位可拍打一小时以上,上不封顶,每天1-3次,待病情缓解后再酌情减少拍打时间; 6)、通常拍打几次后再拍打不易出痧,但这时仍应定期拍打,权当吃药打针或服用营养品。因为无论出痧与否,只要拍打就会疏通经络,起保健、治疗功效。 7)、拍打时间和频率如同拉筋,没有绝对标准,因人而异,这正是中医的美妙之处。无论有病没病,出痧与否,都可每天拍打。一次拍打不能完成也可分几次拍打。拍打不同于吃药,没副作用。如果患者出现严重疲劳反应,可休息几天后接着拍。 4,补充说明: 1),不管拍哪里,在刚开始拍的几分钟,都会出现红色、青瘀、紫红色斑点或包块等。拍出后,请应继续拍至少30分钟-1小时左右,把拍出的淤块再拍散化瘀(也就是让淤紫变回红色)才可停手。一般2-4天内就可以恢复。如果拍几分钟出淤块后就停止,恢复的时间则稍长一点,要大概5-8天。 2),患者应尽量自己拍打,因为手上全是穴位,心经和心包经都经手上。一拍打就可形成一个循环的经络,气血行走更畅通。平时坐看电视时是最好的拍打时间。 以上大部分资料摘自《医行天下》一书,作者萧宏慈,湖北松滋人。毕业于对外经贸大学。曾在北京、江西、西藏等地任大学教师、乡村教师、国家干部。80年代留学美国获mba。先后于纽约、香港、洛杉矶、北京、上海职事投资银行业。参与北京奥运开幕式整体策划。深信生命承载着中医药走向世界的大事因缘,现行脚证悟佛道并践行神奇土家族医学治疗心脑血管疾病、偏瘫与弱视。其中医术师从多位民间正骨、点穴奇人、道家医学高人。目前兼任香港汇金资本国际有限公司首席战略顾问。


最新一期的精神病学杂志上的一项研究揭示了抑郁症的形成过程。 为了解释重度抑郁症(mdd)的公开的多样化的特征,关注个体症状可能更有价值。重度抑郁症的症状因基础生物学,风险因素及心理障碍不同而不同。此外,某些特殊症状(如躁动)可能具有重要的临床意义,如抗抑郁药的预期反应。 网 络疗法是一种概念化的特别关注个体症状的方法。根据这种方法,可以从症状间的联系获知精神病理学结果,而这些症状与其他症状间可能又具有其独特的联系。可 以将这些信息想象成一个网络,以症状为节点,症状间的联系以线条表示。目前的研究旨在测试节点的症状是否真的是重度抑郁症形成过程中的风险因子。 西安妇科医院 作者选取了501位经荷兰抑郁和焦虑研究基准评估无终生dsm-iv抑郁和焦虑患者进行试 验。研究结果表明,重度抑郁症的形成取决于个人描述中不足以引起反应的症状类型。兴趣快乐的丧失,心情抑郁,疲劳及精神不集中是最重要的风险因素,因 此,这些症状对临床医师(如全科医生)鉴别重度抑郁症可能是最容易的。这些特异症状也是重度抑郁症症状网络的中心节点,因此,也可能是预防策略的靶点。通 过消除或减少这样的核心症状,按理说整个网络的活性就会降低(或者疾病得到预防)。 总之,不足以引起重度抑郁症的症状与重度抑郁症的发作有明显的联系。这些研究结果表明了关注个体症状的价值。网络疗法是一种方法,正如我们展示的一样,重度抑郁症的形成与网络节点的症状有关。因此,这些节点可以提示医生,患者在接受靶向治疗后最可能产生哪些预后影响。


红西柚又名:西柚,葡萄柚。比柚小,果皮也较薄,果顶有或无环圈,瓢囊12-15瓣,果心充实,绵质,果肉淡黄白或粉红色,柔嫩,多汁,爽口,略有香气,味偏酸,个别品种兼有苦及麻舌味;种子少或无,多胚。果期10-11月。 红西柚起源于亚洲,是人工种植的树种,是亚热带植物常见水果之一。早期被欧洲人作为装饰盆景、布置庭院使用,后被沙达克船长带到加勒比周围各岛屿,是化妆品、香水的主要原料之一, 在西方,原产中国的胡柚按葡萄牙人的叫法称为葡萄柚;在中国,该柚是柚与柑的杂交种,称为"胡"柚。19世纪中,中国人称葡萄牙人特别喜欢吃的一种中国杂交柚(胡柚)为葡萄柚。 主要产地:美国、台湾,上市季节1-12月(主要是5-10月)果实表皮棕色、鲜艳,果实在200-450g之间表皮棕红色,果肉紫红色;圆球形,两头稍扁;标准果实在320g左右;果肉呈瓤片状12-14片;柠檬香味,无其他异味;清甜、清淡味;果肉橙黄色、肉脆、汁多、石细胞少,坚韧,有弹性,按下松开即刻恢复原状;可溶性性固形物含量12%-13%;采收后8-10oc预冷,再3-5oc冷藏;3-5oc可贮藏180-250天; 降低产妇生育畸胎的概率 西柚已经从高端水果,步入寻常百姓家,西柚不但味道鲜美,而且营养价值高。红心西柚属于大型柑橘水果富含大量维c,能促进抗体生成,增强人体的解毒功能。其中的叶酸能预防贫血、降低产妇生育畸胎的概率。怀孕期的女性需要多吃西柚,有助于胎儿正常发育。对于爱美的女性朋友来说来说,西柚中含有的维生素p,有增强皮肤弹性、缩小毛孔。葡萄柚中含有纤维素、果胶、钾、维生素c、叶酸、肌醇、生物类黄酮、柠檬烯等,并是其良好来源。 西柚是一种热量十分低的一种水果,所以说如果你是一个肥胖的人,是不必担心吃西柚会变得肥胖了,西柚还含有丰富的维他命c,这种物质是有很好的美容作用,可以帮助人们预防黑斑、雀斑、消除绉纹、消除疲劳。 西柚美白肌肤 西柚酸性物质可以帮助消化液的增加,借此促进消化功能,而且营养也容易被吸收。大约一颗葡萄柚就有100毫克,不仅可以消除疲劳,还可以美化肌肤,含糖份少使得减肥时可用来补充维他命c。西柚是医学界公认最具食疗功效的水果,其瓣膜所含天然果胶能降低体内胆固醇,预防多种心血管疾病。女性常吃葡萄柚最符合"自然美"的原则。 减肥塑形研究表明葡萄柚对身体健康,以及对抗肥胖症起着非常重要的作用。它能抑制食欲,使爱美女性获得优美曲线,因此"西柚减肥法"非常流行。 西柚和果胶是很丰富的,可以很好地降低血液中的胆固醇,可以清血血液。同时吃西柚也可以很好地预防感冒。 预防感冒研究发现,每天饮用葡萄柚汁的人,较少出现呼吸器官系统疾病,尤其是感冒、喉咙疼痛时,更能起到缓解作用。 用于胃病、消化不良之症:若治寒凝胃痛、腹痛,取柚子一只(留在树上,用纸包好,经霜后摘下)切碎,童子母鸡一只(去内脏),放入锅内,加入黄酒、红糖适量,蒸至烂熟,一至二天吃完。 治疗慢性咳嗽、痰多气喘:取柚子生食,用治醉酒。若治咳嗽、痰多气喘,取柚子一只,去内层白囊,切碎,放于有盖碗中,加适量饴糖(或蜂蜜),隔水蒸至烂熟,每日早晚各一汤匙,冲入少许热黄酒内服。 治黄疸:民间以柚子2只,烧灰研细末,每日饭后服6-9克,一日三次。 用于痰多咳嗽。将西柚切块,去核,酒浸一宿,煮烂,以蜂蜜拌匀,时时含咽。用量、用法:生食,捣汁,煎汤或蒸熟食。


根据疾控局在4月9日新闻发布会上的介绍,近年来,全国手足口病呈现了隔年高发的特点,2018年又是一个高峰年,监测发现今年3月份报告病例达到2.8万例,是2月份的两倍,预示着手足口病进入流行期。 1 . 我国流行现状 手足口病是由 多种肠道病毒 引起的儿童常见传染病,2010年以来,发病人数一直位列我国法定报告传染病的 首位 ,每年平均报告病例数达到了 206万例 ,因病死亡人数位列报告传染病 前五位 。 2018.1.1-2018.4.20,全国报道手足口病例14万例,重症381例, 死亡6例 。累计报告前五位的省份依次为: 安徽,浙江,云南,江苏,湖南 。 我国每年 4-6月 是手足口病的高发季节,部分地区(尤其是南方) 10-11月 还会出现秋季小高峰。 2 . .疾病特点 手足口病是由 二十多种肠道病毒 引起的儿童常见传染病,一般表现为急性起病, 发热,口腔粘膜出现散在疱疹、溃疡,手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹 ,少数患者会出现严重的并发症,如脑炎、脑干脑炎、急性弛缓性麻痹、肺水肿、肺出血、心肺功能衰竭等。 四部位 :手、足、口、臀 四不像 :不像水痘、不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹 四不特征 :不痛、不痒、不结痂、不结疤 手足口病发病人群以 5岁及以下儿童 为主,从 6月龄开始 发病逐渐增加, 1-2岁 儿童发病风险最高。重症和死亡多数是由 肠道病毒71型(ev71) 感染所致,每100个手足口里面有 1.23个 是重症,重症病例 超过90%都是3岁以下儿童 。 3 ... 传播途径 手足口病主要通过密切接触病人的 粪便、疱疹液、鼻咽分泌物、唾液 及接触被其 污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品、内衣 等物品或环境而感染。患者发病后 第一周传染性最强 。 孩子不出家门也未必安全,因为家长或者其他孩子也可能 带回病毒 。大人即便是 隐性感染 ,未表现出症状,也有可能传染给孩子。 因为手足口病的致病病毒多达二十几种,得过手足口病的孩子仅仅是 对其中一种遭遇过的病毒产生免疫 ,所以还是可能 多次发生 手足口病。 1 . 日常预防 勤洗手,尤其是接触粪便、疱疹液、鼻咽分泌物、唾液后。 不和孩子共用毛巾、餐具等个人用品。 咳嗽或者打喷嚏时遮住口鼻,以免把潜在病毒传播给孩子。 经常通风,勤晒衣物。 不喝生水,不吃生冷食物。 本病流行期间,尽量少带孩子去人群聚集、空气流通差的场所。 避免与患者密切接触,如接吻、拥抱等。 保持居家环境卫生,必要时用含氯的消毒剂(如84消毒液)进行清洁、擦拭,消毒液作用30分钟后记得再用清水擦洗干净,以免孩子误舔。 2 .. 疫苗预防 前面提到重症和死亡的手足口病多数是由 肠道病毒71型(ev71) 感染所致,提前接种ev71疫苗能显著减少重症和死亡的发生。 ev71疫苗由我国 自主研 发 ,2016年正式上市,是目前 全球唯一上市 可用的疫苗。它的安全性和免疫原性非常好,保护率达到90%以上,它在五年的持续保护率仍达到85%以上,针对其他肠道病毒血清型的疫苗尚在研发中。 ev71疫苗适龄儿童为 6月龄-5岁儿童 ,鼓励 6月龄开始 打第1针疫苗,间隔4周接种第2针,最好是在12月龄把这两针都打完。1岁及以上儿童越早接种越好。 对于5岁以上儿童和成人,多数已通过自然感染获得免疫,一般不再推荐接种ev71疫苗。如既往手足口病是由ev71引起的,也无需再接种ev71疫苗。 该疫苗还是 二类疫苗 ,需要家长自费,一般一剂两百多,但可以用 医保历年账户支付 。 1 .. .居家护理 大多数手足口都属于轻症,一般在 7-10天 可痊愈,不需特殊治疗。患儿居家隔离治疗期间,家长及看护人应密切观察病情并做好护理。 居家隔离直到患儿全部症状消失后1周,隔离期间尽量避免外出,避免与其他孩子接触。 酒精对肠道病毒并不能起到消毒作用。 居家彻底消毒,选择稀释后的含氯消毒液(如84消毒液)或者50℃以上热水浸泡, 或者在阳光下暴晒。 保持空气流通、温度适宜,勤换衣物和床单、被罩。 清洁皮肤,正常清水洗澡。剪短患儿指甲并洗净手部,避免抓破皮肤皮疹继发感染。 得病期间,以偏凉的软糯、半流质食物为主,饮食保持清淡,少吃些饭问题不大,但要多喝水,少量多次。 为了促进口咽溃疡面尽早愈合,可使用口腔溃疡膏,减少继发细菌感染的机会。 2:: 送医治疗 发现疑似手足口病,建议上医院,虽然轻症可自愈,但最好进行必要检查确诊,由医生帮助排除严重病例。 请家长及看护人应密切观察病情,如出现 持续高烧、精神萎靡不振、昏睡、或肢体颤抖抽搐 等,有可能短期内进展为重症,应立即送医就诊。 水的摄入非常重要,若实在无法保证导致孩子 4~6小时没有小便 ,也应到医院接受静脉输液治疗。 接种ev71疫苗 能有效预防手足口病导致的重症和死亡。 一般手足口病属于轻症, 7~10天可痊愈 ,家长不必过分担心,注意居家护理。 当患儿出现 持续高烧、精神萎靡不振、昏睡、或肢体颤抖抽搐 等,有可能短期内进展为重症,应立即送医就诊。


唐太宗李世民被称为史上最成功的皇帝,其文治武功都堪称古今罕见,贞观之治更是开创了中国五千年文明以来最强盛的中华名族,那么,李世民缘何能在动荡不止的年代脱颖而出,又凭何能在支离破碎的乱世开创大唐盛世?本人认为,除了李世民自身的文韬武略外,很重要的一条就是李世民深谙营销之道,其在乱世中将营销用到极致,堪称中国古代史中极为出色的营销大师。 太宗登基-差异化营销: 隋朝末年,时任太原太守的李渊共有四子,依次为:李建成,李世民,李元吉,李元霸,其中,建成凭借长子的特殊地位,较早就形成了自己的实力派系,而幼子元霸虽因儿时遭遇致使神志不清,但其天生神力及超群的武术天资,也深得李渊喜欢,相对而言,此时的李世民与三弟李元吉并不受关注,而李元吉也识时务的靠向了李建成,因此,李世民实则更为缺乏竞争力了。 但聪明的李世民确极具前瞻性的看到了自己的出位之道:隋朝已是危在旦夕,诸侯乱战不可避免,其父李渊也绝不会坐以待毙,战争定是一触即发。纵观自己兄弟四人,四弟元霸已是天下无敌,在乱世定能大展神威,但其智力不亚于儿童,因此,并不足以成为自己的竞争对手,而大哥建成和三弟元吉,都是毫无武略且天生畏战之辈,在战时定无法建功,甚至会尽显不足。反观自己,虽也无上将之才,但毕竟比起建成,元吉要更甚一筹。正是看清了以上的竞争格局,使李世民有了准确的定位支撑,助其对自己进行了精准的差异化个人定位-从武,并且一旦定位即坚决执行,即便自己武术资质平平,战场上九死一生,也从不放弃自己的武将身份。如此一来,李世民逐渐优势尽显,在武将中,李世民谋略最高,轻易即可驾驭,而在文臣中,李世民武略最高,又有如秦叔宝、尉迟敬德、程咬金、罗成、徐茂公等人的忠心相助,终使李世民在乱世出人头地,风光无限,直接逼迫建成,元吉导演了玄武门之变,最终还是凭借一干武将的忠心护主而顺利登基。可以说,李世民的登基是以精准的定位与差异化营销为根本而取得的胜利。 太宗初治-人性化营销: 李世民凭借差异化营销思路在并不被看好的情况下脱颖而出,最终登上帝位,然而,初期的大唐确早已是内忧外患,虚弱无比,外有草原部族枭雄颉利,手握雄兵,虎视眈眈,内则国库空虚,派系争斗,大唐政权实则岌岌可危,此时,经过多年战场拼杀历练出的李世民,不得不收起自己的将军思维,对外,以倾其国库的姿态与颉利求和,以争取恢复国力的时间,对内,更是尽显人性化管理手段,对李渊起兵征战过程中敕封的众多王侯国公一类老臣给予充分尊重;对一直扶持自己上位的原秦王府旧将更是视同手足;而对建国后挖掘的潜力新人也是知人善任,更难得的是在平衡这三股势力派系的过程中,李世民充分体现人性化营销的精髓,利用自己的聪明才智将这三股势力派系协调得无比顺畅,让所有人都感觉到太宗李世民的厚爱,使朝野上下瞬间拧成一股绳,迸发出最强的战斗力,另外,在治理国家方面,李世民也是尽显仁君风范,施行"抚民以静"的国策,推行均田制,减轻赋税。一时间,大唐上下军民同心,生机勃勃,短短三年时间,便使国力初步恢复,并凭借逐渐稳健的基础,一举打败草原枭雄颉利,为大唐扫灭了最大外患,为贞观之治打下了最坚实的基础。 贞观大治-体验式营销: 如果说李世民的人性化营销理念适合"重症忌用猛药"的古训,那么消除外患后的大唐则完全有资本"下猛药"了,李世民也正是这么做的,只不过,做得更高明,他善用的一招就是先树立典型,再激发他人的实际体验感,以局部带动整体,以达到最终的万民归心,皆尽其用的目的,以最小的代价和最高明的方法调动了所有人的积极性。最典型的代表就是那时的国都长安,在李世民的直接监管下,大唐时的长安成为中国历史繁荣的最佳代表,以致所有到过长安的人无不惊叹长安城的繁荣昌盛,长安城成为李世民改造大唐所树立的标杆,附近周县纷纷自觉效仿,期望自己也能生活在如长安城那般繁华的地区。用现在的话来讲,那时的长安发挥着今天的经济特区的作用,可见,李世民在治国方面确实是极具雄才大略。另外一个体验式营销的极致典型,就是通西域,打造文明的丝绸之路。在这一决定前,几乎所有大臣都对这一提议强烈反对,认为西域各部族早已对中原繁荣觊觎已久,碍于路途遥远,出行不便,才没有大面积出兵侵犯,一旦大唐打通通往西域的丝绸之路,意味着主动打开大门让别人来侵略,有百害而无一利。而李世民确坚定的坚持了自己的意见,并告诉所有大臣:"为何西域各部族觊觎中原?因为中原比他们繁荣,他们对中原的一切都无比渴望,渴望自己也能享受如此繁华之都,面对这样的人我们该怎么办?你越是不让人家来,恐怕人家越是惦记着,迟早憋不住了就会杀过来,拦都拦不住。相反,如果我们打通了丝绸之路,把他们请进来,允许他们和我们自由通商,邀请他们在长安生活,使长安成为他们可以自由出入的地方,那么,他们还愿意动刀动枪吗?"在李世民的坚持下,丝绸之路正式打通,西域各部族和大唐自由往来,将驯马、冶金等技术带到了大唐,而大唐也将中原的历史文明传承到了西域,最终形成了李世民贞观之治中最美丽、壮观的景象。李世民这一大胆的举措就是典型的体验式营销,通过主动要求对方进行切身体验,潜移默化的影响着对方的心理,最终赢得对方的尊重与认可,将体验式营销用到如此极致,绝对是前无古人的壮举。 纵观李世民的一生,以差异化营销吸引市场眼球,抢占市场先机;以人性化营销迅速整合资源,树立典型;以体验式营销复制粘贴,快速发展,终致建立不朽功业,李世民对营销的运用令人惊叹,堪称一代营销大师。


学生在数学学习中不断地掌握新知识,但有的知识光靠教师苦口婆心地讲,学生反复机械地训练,耗费了大量的时间精力,学生也不一定能掌握得好,在教学中,教师不要做学生思维的保姆,不能简单地将知识传授给他们,而要努力地拓展"研究"的时空,有所选择地采用小组合作学习的形式,让学生在广阔的、开发性的时空中,将知识转化为自己的果实,通过合作学习找到解决问题的办法。 小组的组建,一般可安排4-6人,最好是4人一组。分组前,要考虑学生各方面的差异,根据知识基础、学习能力、兴趣爱好等搭配分工,设组长、噪音控制员等。组长一般先让能力 强、学习好,并且乐于助人,有合作精神的人当。这段时间,教师一定要培养组员友好合作 的习惯,培养组长管理、组织的能力。通过一段时间的培养和学习后,可轮流让每个组员当 一当组长,展示展示他们的领导和组织的能力,都体验一下成功的喜悦。这样,既可激发学 生合作学习的愿望,也可增加学生合作的信心。 小组合作学习虽然有利于培养学生集体意识和合作精神,但如果组织不当,学生就很容易出 现拉大差距的现象,学习好的始终唱主角,差的学生总等待别人的帮助,等待别人说出答案 。所以开展小组评比活动,给小组打分是激发每个学生都认真学习的好办法。比如口算训练 ,开展一分钟开火车口算。比一比哪一个组在一分钟内算得多而准。这样成绩好的学生就会 感到为了小组的荣誉不能只顾自己学会,应该帮助差一点的组员;差的学生来自集体的荣誉感使他们觉得不能拖小组的后腿,应该主动学习。这样,小组内很容易产生互帮互学的好 作风,也给了每个学生获得成功的机会。还可以开展"夺红旗"、"接力赛"等小组活动, 促使学生愿意学习。 小组合作学习不光在校内、课内组织,校外课外也可以开辟其活动天地。我想,随着学生知识的增长和能力的提高,小组学习将会展示出更美好的风采!


难以忽视的真相: 英文片名:an inconvenient tr th 导演:da.vis g ggenheim 主演:阿兰·戈尔 al gore 映时间:2006年5月24日 剧情:导演戴维斯·古根海姆巧妙地把全球变暖的种种自然现象与戈尔先生的个人历史,以及他长期以来致力于警示和改善全球变暖现象的行动交织在一起,构成了一部具有强烈震撼力的纪录片。作为一名资深的环保主义者,戈尔先生在本片中站在一个具有思考深度和令人注目的方式,向大家展示了大量有关全球变暖给人类带来巨大危害的,无可争议的事实和信息。"戈尔先生在本片中完全脱离了政治性演讲的外壳,充分地展示了他的个人魅力,以一种幽默而又客观的态度给观众们罗列了种种事实,让他们自己去得出结论。到了最后,所有的观众都被这些让人难以忘怀的画面深深打动,以至于他们都在座位上坐不住了",导演古根海姆如是说。"难以忽视的真相"并不是一部表现绝望情绪的电影,但也不是仅仅喊出一个保护地球的口号而已。"很显然,我们现在面临着一个逐步加深的全球气候危机,这需要我们尽快地行动起来,以最聪明有效的方式解决问题",戈尔语重心长地对观众说。 [难以忽视的真相]是目前国内对这电影名的翻译..其实偶觉得不准确,应该翻译成 "难以接受的真相" 才好. 事实上,你对任何一个人说出世界末日已经不远了,突然不知道哪天晚上睡下后,第二天世界已是一片汪洋,说不准自己就被淹死了,再也睁不开眼了都会让人觉得难以接受.而且关键的是你知道快来了,但是又不知道是哪天.而且似乎还有一定的时间,于是人们的关注程度总是没有达到一定高度.然而如果说的太绝望,则又失去了本来想要唤起人们注意并且发动大家为了改变这个结果做出努力的初衷, 反而使人们觉得过于绝望,已经失去了斗争的勇气. [an inconvenient tr th]是一部环境保护纪录片.主要演员是2000年总统大选中落选的候选人戈尔先生(al core)本人.他也一直是 "global warming"现象的传播者和倡导环境保护重要性的政治家. 影片纪录了他在近几年里跑遍全世界各地主要国家和城市去作关于人类造成空气中二氧化碳浓度增加而导致的温室效应对地球的威胁讲座的经历. 电影主要是发生在一个大课堂里, 戈尔先生通过大量制作精美的图表,数据,曲线,动画片,多媒体甚至漫画来给大家上了一堂沉重的环境教育课.(观众不用怕没有专业知识听不懂,那些图表和多媒体都协助你能很清楚的知道电影在讲什么). 其中也传插了戈尔先生自己生活和传播环保的经历. 电影除了讲温室效应外,也从另一个侧面展现了戈尔先生以前在参加总统选举时不为人知的一面.他其实除了是政治家外,也是一个科学家,一个幽默的,锐智,并且坚持不懈的人. 可以说观看整个影片像是我们大学生在学校上的一个大课,老师在前面放着幻灯讲,学生们在下面或磕睡或专心的听着,只是这回,课堂不只是一个教室,而是所有在电影院里的观众和今后在家看dvd的观众. 传播的群体有了大幅度的提高. 戈尔先生自己在片中说: "我很早以前就想把这件事情说给每个人听,但是我发觉到了传播上的障碍".这样一个美国人怎么也不能跑遍全世界的每个角落把这些高深的理论和看了让很多人眼晕的图表拿给每个人看.于是导演在听过了一次戈尔先生的讲座后就决定要把它拍成电影,给更多人看. 对于global warming的警示有这样三个步骤: 1) 发现问题 2) 传播真相 3) 解决问题 之所以多了第二步是因为这是个太大的问题,只有让每个地球人都知道都做出行动才有可能 "解决问题". 所以我们一般认为的 "这是科学家们,领导们担心的问题"这个想法是错误的.科学家的工作主要是发现这个问题,提供证据,然后预测可能发生的情况.这些他们已经都做到了.领导是要制定政策和法令强制某些政策的施行以确保我们能有所行动.这点还未做的很完善.但是最主要的是,人们必须要了解真相,了解事情的严重性,并且在事实,证据的面前被说服才能帮助解决问题. 而传播这个工作,就是媒体工作者,电影人,艺术家,作家,甚至是一个小小的影迷(比如说我现在辛苦打字就是为了让更多人去看这个电影)应该帮助做的,并且能做到的. 这部电影的拍摄就是这个作用. 戈尔先生在电影里的课堂上为我们详细的用90多分钟对多年来科学家们关于本身的起因,造成的结果和以后发展的研究做了详细而清楚接阐述. 里面用了好多做的很漂亮的图表和照片.证据确凿,很难不让人信服. 他提到了这样几点,供大家参考: 1) 首先他让我们从不同的角度欣赏了一下这个我们生存的星球,以便让你知道大概的一些地理知识.并且同时也要让我们对亲手把这个可爱的慰蓝星球毁掉而感到无比自责. 2) 温室效应的发生原理. 这里他用了动画片的形式为大家简单明了的解释了二氧化碳是怎么样造成了温室效应 3) 然后他用了大量图片和科学工作者的结果展示了来地球上发生的变化:多少冰山已经变成了没有一点雪的绿山;多少北极圈和南极岛的大冰块正在慢慢消失;多少曾经美丽的湖泊已经干涸;多少北极熊和企鹅因为冰的融化而死去(主要原因是原来北极熊和企鹅都是游一会儿泳就上到冰上歇息和找食物,而现在很多地方冰都没了,于是北极熊和企鹅的游泳距离加大,有时一直找不到上岸的冰块,于是就活活淹死了.) 4) 除了照片外,他也出示数据展示每隔几千年温度的变化和二氧化碳含量的变化,并且可以明显看出两者之间的关系.还有他的证据表明历史上温度最高的几个年份大部分都出现在近几年里,最高的温度则是去年2005年. 很多的曲线在展示时看到的结果是惊人的.最近几年里上升的幅度大到难以置信.以至于戈尔先生都要登上升降机去才能够到曲线. (因为屏幕比较大,图表也就比较大) 5) 再有就是因为冰的融化,本来在冰表面上折射回去的太阳光,现在折射少了,大都被海水所吸收,于是海水温度不断增加,从而导致了很多飓风和洪水等自然灾害.其中当然是主要讲的h rricane katrina. 6) 然后戈尔先生还分析了世界上各个国家co2的排放比例,也就是谁对温室效应的形成"贡献"最大.无论是算上人口还是不算上,美国都是第一.而中国当然一乘上人口,就跑到第二去了. 而且不排除以后成为第一的可能.通过这个他其实是想说,美国人对灾难的造成应付的责任最大,但同时他们改善此结果所能做的也最多. 7) 最后当然是对未来的海平面和温度的预测.很多的冰山都将完全融化,南极岛的一个大角将融化脱离(目前体积已经缩小了很多,一但此角脱离就说明温室效应已经相当严重了).另外如果半个南极融化或是另一个大冰岛完全融化将使地球的海平面整个上升20英尺. 之后...水将淹没临海城市如:曼哈顿(戈尔先生说即使911没有撞毁世贸大楼,到时候也会被水给冲倒了- -),迈阿密,旧金山...世界各国的沿海城市和海拔低的地方....当然这里也包括我们两个人口最密集的城市:上海和北京. 再最后.....地球就变成水球了...-__-|||...t__t.... 其实在整个听报告的过程中,我总有个感觉就是这一切是不可避免的...因为地球上生物是有生存周期的...恐龙同学们生存的时候,没有我们...他们的时代过去了..地球上一次大灭绝,然后冰河时代...然后人类的时代..再然后人类灭绝..下一个不知是什么生物的时代(也许是蚂蚁什么的),然后下一代的生物们就会在博物馆里放上人类的骨架观赏就像我们现在博物馆里的恐龙骨架一样....这些早晚会发生.但是当然这不是电影的主题.电影主要是要告诉我们: 现在面临这样的一种情况,对待它是一种态度上,精神上,道德上的问题,不是科学问题或政治问题.我们是否应该为保护自己的家园和下一代的生存环境做点什么.电影里也多次提到政府对此问题的反映不足.很多报告被递交上去时都被一些不懂科学的秘书们修改了.重要的事实没有能得到重视.但是最重要的是人们是有选择的权利的,选择等死还是为改善此局面尽自己的努力. 在中间戈尔先生去各国演讲的片段中,特别演了去中国北京的清华大学做演讲的情况. 戈尔先生很重视中国的传播.他也说从中国的科学家那里学到很多.( 我们的清华大学和学子们也自然因此在电影中露了半天脸,还有清华学子们对戈尔先生的热烈欢迎场面).但是同时他也表示出对中国环境的担忧.因为中国的人口以及工业污染很严重. 影片最后, 戈尔先生以人类登上月球的精神鼓舞我们,没有什么事情人类是不能做到的.即使是在某个阶段看似是mission impossible 的,在不久的将来都有可能实现. 可是他没有能告诉我们一个有效的办法.他只提到了用省油和过滤排气的车子等,但是车子的数量在每年增长,是否这就是一个可行的办法呢? 也许你会对他的答案不满意,因为在他展示了那么多 "令人绝望的"数据并说服你世界末日就不远了后,没有能给我们很多希望.于是不免让人有些 "事以至此,能活一天活一天"的想法.而不是达到在看完后充满斗志或出门就决定明天不开车了这种效果. 在电影里戈尔先生用了这样两个比喻我记忆很深刻.一个是先把一只青蛙放进一个已经煮沸的锅里, 青蛙烫的 "蹭"一下就蹦出来了(青蛙也不知道是着谁惹谁了...真惨);然后把它放进一个同样的冷水锅里,开始在下面用煤气逐渐加热, 青蛙一开始自然没有跳出来,温度缓慢上升,但是青蛙始终没想要出来,因为温度上升慢,它已经逐渐在适应而不是一下被烫到.于是它也就没有正常的 "反射"要去逃走,而是始终在温度上升的水里呆着...温度眼看就要到达沸点...这时青蛙已经不知道怎么逃了..还是呆着..直到...直到...被人救出来....但是问题是.....谁来救我们呢?. 第二个是一杆秤,秤的左边是一堆金条,很诱人...而另一边...则是我们的地球.....到底哪个更重要呢? 走出电影院,心情果然很沉重.这个电影让你很容易忧心忡忡,它好的地方是给大家一个为未来担忧的理由,好好审视自己的罪行....但是不好的就是我上面说的正面积极的反映来的不如绝望消极的反映大. 我们出来最大的感受是-the end is near...we are all going to die.... 这些也似乎象启示录里的世界末日 如果你相信祷告的力量,就祷告吧,并付出实际行动...


进入2003年,更多的企业开始考虑如何把自己的企业信息化工作也搞起来,期望能够通过信息化的建设完善资企业自身的管理流程,优化企业资源的使用效率,争取在市场竞争的浪潮中奠定不败的根基。但是企业信息化仍然是个很庞大的工程,涉及企业、社会的方方面面,如何做好始终是摆在企业管理者面前的老问题,尤其是对于中小企业来说更是如此。 一个庞大的工程,企业就需要把它作为一个需要高度管理和控制的项目来进行,并在实际工作运用到项目管理的理论和技巧。作为一个项目,它必然是以一套独特而相互联系的任务为前提,有效地利用资源,为实现一个特定的目标所作的努力。项目管理就是要在这一系列的任务中,制定进度计划、控制进度、监控成本、保证结果的管理工作。 项目的进行同样有它自己的生命周期,在项目生命周期中共分为4个阶段:识别需求、提出解决方案、执行项目、结束项目。现在我们就逐一了解各个阶段企业需要作的工作和可能遇到情况。 识别需求 这是项目生命周期中的第一个阶段,它涉及需求、问题或是机会的确认,由企业向软件开放商、咨询公司或自己的开发项目小组征询需求建议书,以便实现已确认的需求或解决问题。在这一阶段中涉及三个工作流程: 1、识别自身需求、问题或机会: 企业从自身出发寻找自己的需求是最重要的,明确自己为什么要上信息化项目以及通过信息化期望解决什么企业的问题,将是今后制定开发计划、验收项目结果的中心思想和重要标准。很多企业实际上并不清楚自己的企业在管理上、生产上真正的问题就盲目地进行信息化建设,更多的只是认为上了erp、crm等新的管理软件就能帮助企业的管理做得更好。这实际上,都没有真正把好企业脉搏,找到管理上的软肋。 以下列举部分信息化项目的可能需求,看看是否能够帮助您理清自己的思路。 对数据的管理 这基本上是大多数企业进行信息化建设首先想到的、最主要的需求。随着企业经营规模的发展,大量的信息充斥在市场、企业的各个角落,很多企业都遇到过因为无法及时将简单的信息汇总成有价值的数据而丢失了难得的市场机会;或是非常重要的数据滞留在了某个环节上而拖延了进度;也可能是一场意外让全公司多年的努力付之东流。因此数据的管理是企业最根本的需求。 企业数据的管理主要是两个方面:存储和计算。 存储是最基本的功能,将原本记录、保存在纸上的数据输入到计算机(甚至是网络中),用更安全、更长久的光磁技术保存数据,从而大大节省了成本。并且利用数据库对保存的数据进行管理、或通过现在先进的网络存储方式,就可以非常方便的更大的范围内对分散在企业各个不同部门的数据进行查询、统计。 如果企业是对这方面的功能更为看重,那么企业就应当在项目需求中详细设计自己的存储结构。较为简单的存储要求只要了解存储服务器和一些备份设备。值得一提是,对灾难恢复的方面现在企业关注的比较少,实际上这是最重要的,因为再好的存储设备都无法保证不会遇到意外,谁也不想见到保存的大量重要数据付之一炬! 对于规模比较大或是部门地理位置比较分散的企业,就应当考虑网络存储的建设。当前网络基础环境发展得很迅速,在工作中保证24小时、高速的网络连接对企业而言已经是必备的基本工作条件了。互联互通的网络环境就为分散存储数据提供了现实条件,网络存储方式保证每个部门独立记录自己的数据,通过管理软件将整个网络的存储设备统一管理,统一管理保存的数据。这是未来的存储信息化方面的必然趋势。 计算,这本身就是计算机最早所要解决的问题。通过强大的计算能力和检索能力,能够帮助企业在所保存的大量、复杂的数据,按照定义的含义和计算公式汇总成一个个不同的报表,并利用数学方法从企业现在运行状态下预测未来的发展走向,为决策层的决定提供科学的补充。 实际上,数据管理的关键作用就在这里。但也要特别注意的是,建立数据之间运算、转换、分析关系的仍然是从企业的日常管理中总结而成的,企业一定要在信息化项目立项之前,将企业经营过程中数据的运行情况和相互之间的关系充分了解,并要求能够总结成数据流程结构图以及公式范本。这部分工作通常可以套用本行业内或经营理论中的现成计算、统计方法,可是企业的管理层仍然要根据企业的实际运营情况出发设计和总结自己的数据流程。 对生产进行管理 如果您的企业是生产为主型的企业,那就要考虑erp之类的生产管理功能的管理系统。以生产为主的企业主要的运营活动基本上都是在产品生产的整个流程上展开的,从生产计划的制定、原材料的采购到成品生产的控制、库存与销售,每一个环节上的资源形成相互关联、互相制约的动态控制流。企业的管理这也是根据这个控制流来管理信息、资金、人力和物力等各种资源。 这个部分的工作是最困难的,因为企业应当首先审视自己的生产流程是否已经是比较精简、优化的,要尽量做到生产的整个过程责权制度明确、可行,数据在生产流程中关联、转换、触发等关系明晰、准确,而且要能够建立完善的事前预测、中间控制和事后反应的管理体制。 以原材料库存为例,首先要根据一个时间段的生产计划以及生产效率制订最低库存量作为本生产时间段的库存警戒线(如果有条件的话还可以建立多极警戒线,并制定不同的反应策略);在实际运营中又要结合采购部部门(入)和生产部门(出)两者的工作情况,动态地控制库存总量,以最小的库存成本支持最有效率的生产需要;一旦库存量处于警戒线上,应当在相关负责人和管理层出现预警,并敦促有关部门调整工作解决问题。 重要的是从这个需求出发,企业先行审视自己的运营体系是否是最有效率的,而不能指望通过应用现成的工具来完善自己的生产流程。虽然一些比较典型的行业企业有比较相同的生产流程,但每个企业的具体情况不同,在流程的控制、资源的分配和有效的解决方法也会不尽相同。首先自己检查自己在管理上的问题,这是一定要切记的。 对营销进行管理 目前,国内大多数企业都还沿袭着传统的经营方式和理念,长久以来保留着重生产、轻营销的弊病。近年随着国际先进管理思想在中国的普及,过去那种把营销简单看成销售的思想正在逐渐改变。因此,国外很多围绕营销的管理工具,如crm(客户关系管理)、drp(分销资源管理)等,也成为国内企业跃跃欲试的新事物。 那么企业首先应当先确立正确的营销意识,不能简单地以过去销售部门的局部思维来确定需求。管理层需要组织企业内生产、研发、销售、维护等多个部门,从市场、销售、产品、品牌和客户等五个方面来审视自身的需求。 市场:就是将企业周围所处的市场环境、竞争环境、技术环境和政策环境研究透彻,从而确定需要采集哪些信息、如何分析这些信息、如何应用这些信息的需求方案。建立内容管理系统、知识管理系统的部分功能就是面向企业的市场方面,为管理层决策搜集和分析辅助信息而应用的。 销售:许多行业的销售并非单纯的零售,直销、代销、代理、经销等多种形式和渠道都已经成为现代销售方式重要组成部分。对于比较复杂的销售组合需要的企业而言,建立一个能够统一管理各种渠道、灵活定价和销售反馈的管理系统将是非常必要的。 产品:传统的"闭门造车"或"先生产,再找市场"的生产方式已经不适用于竞争激烈、简约式经济发展的需要,生产的整个环节都要与市场有更紧密地结合。因此,如何将市场信息、技术资料、产品使用反馈等信息转换成为生产、研发的基础,就可以为市场生产正确的商品。 品牌:作为无形资产,品牌在企业中的价值比例大幅的提高。一个知名的品牌所能够号召的消费者和所能抓住的老客户的价值,已经是很多企业在竞争中取胜的法宝。那么,管理品牌也是营销系统中关键的组成部分。 客户:这是大部分市场信息的重要来源,详细记录、分类现有客户、潜在客户的资料,将会为企业提供最准确地产品使用资料、品牌价值反馈、消费习惯等重要数据。而且老客户群的深度价值也是企业未来重要的利益来源,"一槌子"的买卖方式早已陈旧、腐朽了。 对于营销方面的管理,重要的就是总结出市场方面的信息来源、渠道和分析方法。 对局部进行管理 上面所谈到的管理方面,基本上都是在整个企业的范畴来考虑管理所面对的问题,从而确定上信息化项目的需求。有的时候,企业还无法或不需要从这么大的角度来考虑问题,主要是对一些个别的部门作重点管理。那就需要根据部门在企业中的地位和规模情况来确定需求。通常可能会涉及:财务管理、人事管理、自动化办公、呼叫中心等系统。 重要的是,在成本允许的情况下充分考虑其他部门与该进入信息化管理的部门之间的信息交流、工作结合,切忌在整个企业中形成一个一个的高技术信息孤岛,这就从根本上违背了信息化建设的原则。 以上是从几个角度来确定企业信息化项目的需求,虽然不能完全概括,只是作为一些建议。识别需求这个阶段所发花费的时间应该是一个比较长的阶段,最重要的是企业的管理层能够充分先认识几个问题:企业现在为什么需要信息化?原来的管理出现了什么问题?症结在什么地方?需要什么样的项目达到什么样的结果?如果企业能够自己回答了这些问题,再开始选择开发方式和厂商就会少了很多选型的苦恼,这往往是现在很多企业没有做到的。 万事开头难,好的开始才是成功的一半。 2、制定需求建议书: 当企业已经认真审视了自身所存在的问题,那么才真正明确了信息化项目的需求。接下来就需要制定一份需求建议书了。需求建议书就是企业从客户的角度全面地、详细地论述,为了达成确定的需求应需要做什么准备。需求建议书面向的是两方面的人员,一个是内部各个部门的管理人员,让他们明确自己在将来的项目建设中可能要做的一些工作和调整;另一个是作为向开发人员、软件厂商等项目承包商招标、咨询时使用。 好的需求建议书,能让项目所涉及的内部各个部门清楚自己在整个项目进程中需要配合的工作,并且在项目完成后必然要面对的变革。从这些地方出发及时调整自己的工作、人员配备以及人员培训。同时,一份优秀的需求建议书能够让项目开发队伍理解企业现在面临的问题,并且预期建立的项目的大致规模和设计要求。使他们 可以得到详细的信息,在充分了解企业需求的前提下提交全面的申请书,以符合企业的需求和期望价格的计划提供给企业。 一份向外部开发商起草的需求建议书应当大体包括如下内容: (1)必须提供工作表述 工作表述中必须涉及项目的工作范围,概括企业要求开发商或项目团队执行的人物或工作单元。例如开发商是需要从现场调查开始,对企业的生产流程、管理规范进行调研而后为其设计并开发企业的整体信息化项目;还是根据企业自己或第三方咨询商所设计的系统架构和管理流程来时进行开发;以及以后需要跟进开发或升级的工作内容。这些内容将企业对外部开发商期望的工作范围和内容进行详细描述,开发商可以根据这些内容确定自己的开发计划、开发周期和成本预算。因此这是应该首先明确的部分。 (2)必须包含企业的要求,在这个要求中规定了项目的各项要求和特点 这里将是企业在识别需求阶段所作的工作的总结和书面化的过程,企业需要将自己对企业现存问题的状况描述清楚以及自己期望能够地得到解决办法进行阐述,同时还应当说明开发商解决办法的要求说明。一些比较重要的内容是:企业遇到的生产及管理问题、项目的规模、开发深度、预算估计以及开发商应当提供其他(如网络硬件建设等)服务。对于信息系统软件的开发还要设计运行环境的要求(如适用微软的nt操作系统还是成本低廉的lin x系统)、数据库要求(如采用sun的数据库还是ibm的db2数据库)、应用形式要求(采用客户端运行的cs漠视还是浏览器运行的bs模式)。对于硬件、网络环境的要求同样也是复杂的,服务器的功能及规模要求将决定企业在硬件方面的投入成本,网络规模形式也将制约企业信息化项目将来的运行能力和扩展能力。这些都是企业需要在需求建议书中尽可能详细阐明的,如果企业因为没有这方面的专门人才来独立完成这些内容的要求建议时,可以描述大致的功能及规模需求,同开发商协商设计、制定。 另外需求要注意的是,这些内容也可能会在将来成为衡量开发商是否达成企业开发要求的检验标准,所以企业在制定这部分内容是应当尤为详实。 (3)说明企业希望开发商提供什么样的交付物 交付物是开发商将承诺提供的实体内容。在信息化的项目中,企业需要开发商最终交付的应当包括完整可运行的硬件环境、软件运行环境、信息系统全部安装程序及数据库这些最基本的交付物。而且由于由于网络环境和软件系统开发的特点,开发商还应当交付网络的拓扑结构图、网络管理权限表、软件源程序、数据库字段表以及数据运算关系表这些开发的具体内容,提供这些东西一方面这是企业所拥有的内容,因为其中一些内容可能是企业所特有的知识产权,另一方面详细的开发细节资料也是系统后期维护和在开发所需要的。因此,企业不能忽略这些交付物的提供。 还有,在某些时候,企业还需要开发商提供针对开发的信息系统而为企业将来的使用者提供培训和后期维护服务。这是比较特殊的交付物,信息化项目的实施不是简单的软硬件的开发,日后的顺利运行才是重点。从此出发,企业需要了解到企业信息化项目不是简单的产品开发,而是一项长期的、全面的信息化管理服务。为了保证这种服务的继续,企业切记不能忽略这些内容的交付要求。 (4)企业对开发商的资质要求 信息化项目的成功与否与选择了什么样的开发商有关,对于开发商的资质要求将会为企业成功实施项目提供必要的保证。开发商情况一般包括如下几个方面:资质证书、成功案例、财务状况、业界评价、合作伙伴等。 资质证书主要包括营业执照、系统集成资质证书、涉密集成资质证书、软件开发资质证书等。营业执照中包含了很多鉴别企业的信息,营业执照包括开发商的名称、住所、法定代表人、注册资本、企业类型、经营范围、经营期限、成立日期等信息。如果在营业执照的经营范围中不包括"系统集成",则这个企业就不能进行系统集成服务;如果不包括"计算机硬件和软件销售",则这个开发商就不能进行计算机硬件和软件的销售。 成功案例可证明一个开发商完成系统集成项目的能力。如果开发商已经实施了若干个与建设单位项目类似的系统集成项目,则说明开发商有能力完成建设单位的项目,当然这并不能完全保证这个开发商就一定能够做好这个项目。但如果一个开发商没有类似的案例,则这个开发商就要花费比有案例的开发商更多的力量才能完成项目,这会产生很大的风险和费用。 财务状况也是考查一个开发商的必要条件。应当了解企业的信息化项目通常都需要一个比较长的开发、调试、运行周期才能完成。如果开发商资不抵债,则这个开发商可能很快倒闭,就更不用说按期完成信息化开发项目了,建设单位付给开发商的预付款也可能收不回来。如果开发商经常偷税漏税或走私盗版,国家税务海关就可能随时查处这个企业,随时可能没收用建设单位钱款购买的设备。并且它的实施因为需要相当的投入,也就具备很大的风险。如果开发商的财务状况存在不确定的状况时,一旦项目出现问题,开发商就很难能够对企业进行赔付。 考查一个开发商的好坏,还可以听听用户、同行和供货商的意见。如果某用户对一个开发商的评价很高,则说明这个开发商确实做得不错。如果同行对某开发商的非议很多,就要慎重行事。通过业界的评价、其合作伙伴(通常是系统软件提供商和硬件设备提供商)等方面的信息也将为企业的评估起到重要的作用。 人员配备,这也是开发商表现其设计、开发能力的一个重要方面。项目成员是实施系统集成项目的核心,是项目成败的关键,一般包括:客户经理、售前工程师,项目经理、系统分析师、方案设计师、数据库设计师、设备安装调试人员、软件开发人员、系统测试人员、售后服务工程师等。 客户(销售)经理是企业与开发商进行实质接触的第一个人。客户经理的诚信品质,是建设单位对开发商进行项目招标前考查的重要一步。如果客户经理对项目需求和实现技术非常熟悉,则说明开发商对项目需求和实现技术会更加熟悉,建设单位应该更加重视这个开发商。 开发商的售前工程师完全代表了开发商对建设单位项目的技术实现能力。 项目经理是一个系统集成项目的最高领导,考查他的标准是项目经理的项目经历、宏观技术能力和项目管理能力。系统集成项目是一个系统工程,需要很多人协调工作。项目经理需要领导组织项目所有成员的工作,要控制项目的成本、进度和质量。比如,如果项目经理的项目管理能力不强,则项目在最后很可能成为一个"烂尾工程",给企业造成巨大损失。 此外,系统分析师、方案设计师、数据库设计师、设备安装调试人员、软件开发人员、系统测试人员等在项目中的地位也非常重要,企业应该认真考查他们的项目经验、技术能力和相关的资格证书。如果项目使用cisco公司的网络设备,则设备安装调试人员最好有cisco公司的资格证书。如果项目使用了oracle数据库,则数据库设计师最好有oracle公司的资格证书。 系统集成单位的售后服务工程师,是系统集成项目售后服务阶段的实施者,他的服务态度和技术水平对系统运行后期的安全和正常运行至关重要。值得留意的是,软件开发人员在项目结束后一般还要承接其它项目的开发任务,如果系统集成项目需要长期较好的售后服务,则企业应该选择一个售后服务较好的开发商并在项目合同中详细约定售后服务要求。 (5)企业希望的合同类型和付款方式 合同可能是按照固定的价格订立,通常以比较成形的现有系统来进行调试的开发商可以提供相对比较固定的系统价格。也可能是根据招标的形式事先确定标价来执行合同。合同还可能会规定开发周期、开发阶段开发商需要投入的人力等等一些内容,这些较早的提供出来有利于开放商制定合适的开发计划,或确定是否接受这个项目的开发。 由于开发项目投入的经费可能是很庞大的,而且开发周期也可能是1到2年的时间,所以一般项目的费用通常都是分阶段陆续支付的。这里企业可以制定一个自己认为适当的款项支付周期和每个阶段支付的数额或比例。通常可以分为预付款、开发款、后期维护费用等几项,其中企业还可能被要求支付开发商所提供的开发方案的费用,这个比例通常是整体项目报价的5% 。企业规定了这些款项支付的期望方式也是对自己投入的一种保障。 (6)项目预期完成的进度计划 在需求建议书中,项目的进度计划还不会是很具体的成型计划,它可能是简单的表述企业期望一个期限内(6个月或1年),也可能是比较详细地按照几个阶段来分配时间的进度表。由于项目的许多东西还没有最终敲定,因此这部分内容倒不是非常必不可少的内容。但企业还是要了解,完整的项目开发大致会经过:系统调研、设计模型、模型确认、软件开发、硬件部署、安装调试、试运行及维护这些阶段,通常开发和调试的时间会比较长。 企业应当了解这些过程并结合自己的开发规模为开发商制定一个比较合适的预期进度计划。 (7)需要对开发商提交的申请书的一些要求 需求建议书的起草就是为了向多家潜在开发商提出要约,向他们征集申请书,从中选择项目进行的合作伙伴。因此,有必要对申请书的格式、涉及范围等一些内容进行必要的限定。比如,可以让开发商们按照企业的需求建议书,制作初步的方案,来考察他们的能力。此外,还可以要求开发上附上资格证明材料、成功案例的联系彪、合作伙伴的资料以及申请书征集的最终期限。 (8)可能会包括的评价标准 其实上面的许多项内容都可以成为事后项目成果的评价标准,只是为了能够体现公正、公平、透明的竞争原则,企业最好还是在需求建议书中单独列举出预期的项目评价标准。但是也不需要定得过于仔细,确定几个比较主要标准就可以,一定要注意预留出开发商可以自由发挥和想象的空间。因为过于细的评价标准很可能造成开发商"投"企业"所好"来制定方案,这将对正确选择一个比较适合企业需求的方案不利。留出一定的想象空间可以刺激开发商依据企业的基本需求充分展现自己的思路,结合以往的开发经验和技术实力以更为开阔的视角来设计信息化方案。也许企业还可以从中找到新的启示。 一些可能的评价标准可以包括: 符合需求,这是最起码的评价标准; 技术的采用,可以根据一些事前的调查,确定企业认为比较符合自己的开发技术; 管理思路或生产流程,好的信息化方案并仅仅是软硬件技术的结合,也应当包括真正需要体现和优化的管理思想和生产流程; 进度时间,虽然信息化有一个较长的周期,但也不是无限期,合理的进度计划也是项目成功实施的关键; 成本,信息化项目是一种投资,那就需要考虑资金使用的效率,高效应用的资金才能保证企业会得到满意的收益; 后期维护,不能保证后期维护服务的项目等于一场巨资的赌博,企业是在不断变化和发展的,今天可行的项目不等于明天的宝贝。 (9)企业的预算资金量 由于系统集成是一项软硬件、管理方法和技术高度集成的项目,因此其中就存在很多比较灵活的空间,这些空间就为开发商提供了赚取利润的机会。为了能够保证企业自身的利益,通常可以在需求建议书中设定一个预算额度,作为评估标准。 以上这九项内容是需求建议书的基本条款,企业可以根据自己的实际情况来制定需求建议书。做好需求建议书的确是可以为企业找到最出色的开发商。 3、征集申请书 一旦需求建议书准备好,企业就可以通过征集手续将需求建议书通知给相应的潜在开发上,让他们提交自己的申请书和设计方案。 企业进行此项工作的一个方法就是提前经过对系统集成行业情况进行比较全面的调查研究,选出比较合适的一组开发商,给他们都发送一份需求建议书,并与他们进行比较实质性洽谈。调查的方式可以通过一些专业媒体的厂商数据库、信息数据库等等信息源来查询相关的信息,比如我们的频道( )。也可以经过企业协会、软件协会或有权威的资质证明单位的推荐来选择。当然也可以直接同比较知名的国内外企业直接联系,比如ibm、sap、联想、神州数码、用友等。 第二种方法就是可以找有比较好口碑的咨询顾问公司来寻找合适的开发商。国内目前的管理咨询顾问公司都有it咨询方面的业务,他们通常已经和一些软硬件开发商建立了长期的合作关系,并有一些实际运行的经验。企业可以先将自己的需求提供给咨询公司,他们会从管理方面、技术方面和未来发展的角度来评估企业自己提出的开发建议,结合咨询公司自己的管理理念和其代理的软件开发商的能力综合提出一份包括管理和项目建设的计划。但要注意的是,由于咨询顾问公司在国内出现的时间不长,因此行业中难免良莠不齐,也难以避免出现不顾及企业利益的欺诈。所以企业一定要对咨询顾问公司的口碑和实际能力作调查,最好能与保持中立的独立咨询顾问公司合作。 第三种方法就是进行正规的招标活动来征集开发商。这是一种公开的选型方法,国家对项目招投标的过程、实施和结果都有很详尽的法律规定,可以保证招投标活动的公正原则并保护各方的合法利益。企业可以委托有招投标组织资质的单位或专业公司来进行招投标活动,既可以公开向社会征集开发上,也可以向一些开发商提出要约。这也是一种竞争的局势,可以帮助企业以满意的预算获得最符合企业的方案计划。 同时,企业自身应当组成一个由高层管理人员、企业技术人员、财务、重要部门的主管组成的评选委员会来具体负责征集申请书、审议征集方案、最终审定的工作。这里需要注意的是委员会中必须有能够最终决定是否采纳的决策层人物,否则再详尽的需求建议书、再公正的征集过程都有可能成一纸空文。再次强调的是,信息化项目是个涉及企业整个管理流程重组、革新的过程,没有从企业的发展战略和长远愿景高度来看待的话,最终的结果都将以失败告终。 这个部分介绍的是识别需求阶段的一些学习心得,下面我们将继续分享一下在提出解决方案的建议。


新生儿的护理及常见疾病处理一、新生儿的特点: 新生儿出生后头颅与身体的比例通常为1:4。 (1)鼻子和额头有白点是皮脂分泌物堆积形成的,会慢慢吸收的妈妈不用紧张。 (2)眼睛会只睁开一只也属于正常慢慢会都睁开的。如果宝宝眼睛总有分泌物的出现应马上去医院,有可能是泪囊不通,尤其不能私自给宝宝点像氯霉素这样的眼药。 (3)牙床上有小白点俗称--马牙。妈妈们不要用任何东西去擦,会慢慢消失。同样上颚也会出现白点都是正常的。 (4)新生儿的小乳房会出现肿胀,男女宝宝都会有这种现象,千万不要挤会慢慢好转。 (5)生殖器:男宝宝的生殖器会有水肿的现象不用担心一般2个月左右会慢慢吸收,有的男宝宝会出现隐睾,主要表现为睾丸不在阴囊内,阴囊肿大囊膜内有积液要及时上医院.女宝宝会出现像成人一样的分泌物或是血色分泌物也属正常。 (6) 上肢呈w状,老师建议不要给宝宝带手套要给剪指甲。下肢呈m状,不要迷信什么罗圈腿用绳子绑宝宝的腿。 (7)脐带:新生儿的脐带出院的时候一般都没有脱落,会出现分泌物。在家护理时要保持清洁干燥,通常洗澡后要用75%的酒精擦肚脐的根部,要将肚脐提起来扒开脐轮一圈一圈的擦到脐窝要把分泌物擦掉擦干为止,观察肚脐不红就可以,如果发红可用3%的双氧水消毒后用酒精擦干用双氧水擦时要擦到不冒泡为止。护理好的情况下7天左右就会脱落,一般不会超过20天。妈妈们不要担心会把宝宝的肚脐提掉那是不可能的,如果不擦到肚脐根部分泌物的增多会让宝宝更加痛苦。 (8)新生儿通常是做腹式呼吸,呼吸快,通常是40-45次/分钟,心率在120-140下/分钟,体温比较低一般在35-36度左右。基本上一天有18-22个小时都在睡觉。 二、新生儿常见症状: (1)黄疸:生理性黄疸一般在出生2-3天出现,主要集中在面部和躯干。一般程度不会造成影响,消退的时间:足月儿14天左右,早产儿21天左右。但严重的会影响神经细胞的发育导致孩子的脑发育引起智力低下。主要的治疗办法是照蓝光。观察黄疸的程度应以范围为主,而不以颜色的深浅为观察重点,以不超过下半身(肚脐以下)为安全界限。退黄时也是先从手脚到四肢最后为面部。其中吃母乳的宝宝会较为严重称为母乳性黄疸,这种黄疸持续时间长呈全身程度的黄,停48小时母乳后会下降50%以上。母乳性黄疸不会影响孩子的智力。 (2)腹泻:腹泻发生的原因一般是母亲乳汁中含油脂过多、喂养器具消毒不彻底、混合喂养的宝宝对奶水中的乳糖不耐受。对应解决方法就是产妇不要喝过油腻的汤水减少食物中的脂肪量,喂养器具要消毒彻底,母乳喂养的喂前要用清水洗洗乳头擦干后挤出3-4滴后再喂养。混合喂养的奶粉要选择不含乳糖的。如果拉肚子应首先取少量粪便送医院进行化验以排除肠道感染。还有的宝宝一到吃奶的时候就拉,边吃边拉这种症状叫口肠综合症,要先让宝宝吃饱后再换尿布。这种情况不用担心,宝宝的肠道会慢慢适应。 (3)便秘:发生便秘的原因一般是喂养不足、环境温度过高或缺水、乳汁中含糖量不足。措施可以让宝宝平卧双腿屈曲(增加腹压)顺时针按摩腹部。严重的可以用棉棒沾油刺激肛门或是儿童开塞露射肛,要让宝宝彻底排空干便。避免使用蜂蜜帮助排便,因为蜂蜜含有性激素,影响宝宝正常的性发育。而且不要经常使用刺激肛门的办法帮助排便,以免宝宝养长不良的排便习惯。 (4)溢奶:新生儿的胃呈水平状,贲门松弛幽门紧张,胃容量小蠕动不协调。偶尔少量溢奶是正常的。尤其重要的是喂奶后一定将宝宝直立拍背,促使胃中吞咽时的气体排除。并且在宝宝睡觉时,要保持头偏向一侧。使溢出的奶水流出,避免宝宝吸入气管。这一点妈妈们一定要注意!有时妈妈们晚上喂奶很困忽略大意很容易造成宝宝窒息,老师提醒千万不要大意!! 以上内容不代表个人观点,请妈妈们借鉴参考,如有疑问还请听从专家建议,不要盲从!


一、溥仪的政治生涯爱新觉罗·溥仪(1906年2月7日-1967年10月17日),字耀之,号浩然,他后来还有一个英文名字:亨利。他身为清朝末代皇帝的他,也是中国历史上最后一个皇帝,被称为清废帝或宣统帝。1909年元月,年仅三岁的溥仪被他的父亲监国摄政王载沣抱着放到涂金雕龙的御座上面,这是他的第一次登基,1911年辛亥革命爆发,1912年2月12日被迫退位,清朝统治结束。1912年《退位诏书》的颁布使得溥仪虽有"大清皇帝"的尊号,却再也没有任何实权,统治了中国二百六十八年的最后一个封建王朝-大清帝国就此结束,给中国两千一百三十二年的封建社会画上一个句号。1917年张勋复辟,7月1日《即位诏书》的颁布寓意着溥仪的第二次登基,然而,溥仪的登基并不是那么的顺利和实至名归,封建王朝的统治给中国底层的民众留下了太多的伤痛和阴影,1917年7月12日,十二岁的溥仪在当了十二天的皇帝后再次"退位"。身为末代皇帝,溥仪的前两次登基虽说并无实质意义,但是这毕竟是国内的事,是中国人自己的事情,然而溥仪的第三次登基却不怎么光彩。九一八事变之后在日本人控制下做了伪满洲国的傀儡皇帝,年号康德(1932年-1945年),所以又称"康德皇帝"。溥仪曾在《我的前半生》中写道:"这时占据着我全心的,不是东北老百姓死了多少人,不是日本人要用什么办法统治这块殖民地。它要驻多少兵,要采什么矿,我一概不管,我关心的只是要复辟,要他们承认我是个皇帝。如果我不为了这点,何必千里迢迢跑来这里呢? 我如果不当皇帝,我存在于世上还有什么意义呢?"由此可以看出,溥仪对于重新当回大清皇帝这个位置的执念之深。溥仪第三次登基,又过了一回皇帝的瘾,虽说有些不伦不类,但是在他自己看来却是可以告慰列祖列宗了。可惜的是这次他仍是一位傀儡皇帝,并无任何权利。溥仪的一生三次登基,却没有一次按照自己的意志发号施令,这也是溥仪被称为"傀儡皇帝"的原因。1945年8月17日,溥仪在沈阳准备逃亡时被苏联红军俘虏,被带到苏联。1950年8月初被押解回国,在抚顺战犯管理所学习、改造。1960年3月,溥仪被分配到北京植物园担任园丁及卖门票的工作。1964年,调到全国政协文史资料研究委员会任资料专员,并担任第四届全国政协委员。中国封建社会最后一位帝王就此结束了他的政治生涯。身为政治家的溥仪是可怜又可悲的,在政治上的并无实权且一直被掌控,渴望着权利而不能得,看似荒诞实则悲怆。二、溥仪的婚姻溥仪的一生与五位女人有着联系,那就是身为皇后的郭布罗·婉容、淑妃额尔德特·文绣、祥贵人谭玉龄、福贵人李玉琴和李淑贤这五位女子。和溥仪的政治生涯想比,虽然对于这五位女子成为自己的爱人有着一定的胁迫的成分,但是在这其中的溥仪却多了一些自由选择的权利。一生不幸运的溥仪的婚姻状态也并没有得到特殊的的改善,皇后和淑妃为端康太妃和敬懿太妃所选,为此甚至还有过争论,最后出现了"一下要两个"的局面,在对婉容皇后"惩罚"期间,祥贵人谭玉玲出现了并在婉容皇后之前去世,可以说只是一个挂名的妻子,养在笼中的鸟儿一般。之后的福贵人李玉琴和李淑贤虽说给过溥仪一些慰藉,但是却并不足以掩盖溥仪可怜的婚姻。对于溥仪来说婉容皇后是曾经有过好感的女子,虽然婉容皇后是端康太妃所选,但是溥仪也默许了这种存在,由于幼时的荒诞,所以无论是生理上还是心理上都有疾病的溥仪对于婉容皇后一直冷落的状态,而婉容皇后的存在对于溥仪来说只是一种摆设。溥仪曾经说过作为皇帝的他,对于后妃们谈不上什么爱情,他只是把她们当作玩物、摆设。然而就是玩物,溥仪也没有心思去玩。这就导致了后期婉容皇后给宣统帝溥仪戴"绿帽子"的事件发生,溥仪的性无能使得婉容皇后吸食鸦片成瘾并且与男子私通,吸毒是溥仪所不能忍受的行为,与男子私通并有身孕更是使得溥仪颜面无光,处死婴儿并将婉容皇后打入冷宫后,婉容皇后就精神失常,最终死于营养不良和鸦片断绝后的不良反应。自此,溥仪与婉容皇后之间再无任何关联,如果说有关联的话,那也只能是曾经的皇后。那么,与婉容皇后同期的淑妃额尔德特·文绣相比于婉容皇后的境遇则要好得多,婉容皇后的嘲讽和生活的寂寞使她毅然决然的选择了与溥仪离婚,她的举动在当时掀起了轩然大波,因为自古以来只有皇帝废除妃子,还没有妃子与皇帝提出离婚的前例。幸运的是溥仪知道自身无法给予文绣幸福,便同意了文绣离婚的请求。据野史记载,淑妃文绣后来在天津当了一名小学教师,年仅四十一岁便离开了人世,终身没有再婚。文绣的离开与其说是婉容皇后的嘲讽,到不如说是溥仪"不正常的夫妻生活"所致,溥仪在他的《我的前半生》中说道:"其实即使我只有一个妻子,这个妻子也不会觉得有什么意思。"祥贵人谭玉玲虽说是挂名的妻子,但是溥仪对她还是有感情的,溥仪从皇帝到公民,漫长的岁月里,他的皮夹子里始终有一张谭玉玲的照片,背面是"我的最亲爱的玉玲"。福贵人李玉琴是溥仪的第四个"牺牲品",但是她同淑妃文绣一样,在合适的时机与溥仪提出了离婚,最终嫁给了自己的意中人,并有了儿子。而李玉琴和溥仪的感情也在李玉琴领着红卫兵进入溥仪的病房时荡然无存。李淑贤和溥仪前四个女人不同,首先,她是溥仪自己挑选的并且认为是最合适的,其次,李淑贤有着三次婚姻,并且曾与一个日本特务一度同居。由于当时审查的漏洞以及一系列的原因,李淑贤最终与溥仪结婚并陪伴在溥仪的下半生。溥仪作为一名末代的皇帝,他的经历是可悲的。他的可悲之处在于他的境遇并不是由于自身所作的恶而来,而是中国封建社会的弊端的体现。溥仪的可怜之处在于他的生不逢时和家庭环境以及不能选择的命运,究根归底,他是一个可怜人。


当前,舆情服务行业蓬勃发展,前景看好。然而,不可否认,舆情服务行业经过几年的发展,正面临着一系列瓶颈障碍,而这些瓶颈障碍有不少缘自新媒体。正如加拿大著名传播学家麦克卢汉在《理解媒介》一书中提出了"媒介即是讯息"理论:"任何媒介对个人和社会的任何影响,都是由于新的尺度产生的,我们的任何一种新的技术,都要在我们的事务中引进一种新的尺度。"这一"新尺度"可被理解为媒介的发展将影响与之相关的社会活动力量。之于舆情,"新尺度"意味着用户需求、产品形态、服务方式、市场格局等各个方面的深刻变化。对于舆情服务提供机构来讲,是舆情服务升级及产品创新的挑战。 1.监测:海量信息处理催生技术升级 新媒体发展带来的信息海量性、即时性特征以及传播路径的不可控,都对舆情服务中的信息监测提出了更高要求。2008年以前,舆情信息的搜集主要靠人工搜索,有限的信息来源、可控的信息传播路径,为人工搜集提供了可行性。然而,随着新媒体发展带来的信息爆炸,"人工大数据"显然已无法满足舆情工作需求,因此催生了以大数据挖掘技术为核心的舆情监测系统。目前,监测系统作为舆情信息搜集工具已逐渐被从业者认可,无论是服务提供方或是消费方,监测系统都成为其工作中不可或缺的工具,但人工监测、被动监测及监测盲点现象等仍有存在。 从行业发展趋势来看,随着大数据应用的深入及舆情服务的升级,大数据技术的掌握势必将成为舆情服务提供的核心竞争力。当前,舆情服务行业整体都开始重视数据分析,一部分服务提供方通过购买监测系统满足客户对数据的分析要求,而一部分更具经济实力及战略眼光的企业则自主研发舆情监测系统,掌握核心技术并主动升级,以满足不断变化的媒介发展需求。 新华网自2011年初开始与国内知名技术公司合作开发大数据监测与智能分析系统,历时3年的建设和发展,建成了目前国内最具权威性的互联网数据采集、分析服务平台。自系统建成以来,信息采集范围及采集量持续拓展,目前的采集信源不仅包括各类传统互联网媒体,还有微博、微信、客户端等新兴媒介,信息采集量过亿条。在分析功能上,除了提供直观的分类统计之外,该平台也在开始探索网民行为、群体特征的多维度交叉分析,并在可视化呈现上进一步优化。 2.研判:人才与技术的双重较量 随着舆情政策的铺开和网民数量的剧增,舆情工作渐渐引起重视,服务对象的需求及要求也在发生改变。经过几年的市场培育,服务对象自身的舆情分析及处置水平在逐步提升。不少政府、企事业单位都设置了专门的舆情工作岗位,将舆情的监测、分析作为一项常规性工作在执行。服务对象的成长意味着服务需求的扩大及要求的提升,而反观舆情服务市场,舆情产品简单化、同质化现象依然存在。在产品内容上,不少机构仍以提供舆情监测、舆情报告等初级产品形态为主;在生产方式上,停留在初加工水平。 随着互联网技术的发展,初级产品形态门槛低、替代性高,市场已日渐萎缩,依托于大数据等技术的转型升级势在必行。在此过程当中,存在对舆情的理解偏差,如将舆情等同于负面舆情、将舆情报告等同于信息摘编等,由此出现了从业门槛低、人才培养规划不清晰等情况,影响了从业人员的稳定性及专业化队伍的建设。当前的舆情行业经过几年的发展,已进入到集约式发展阶段,其内涵及外延已有变化及扩展,技术、人才及产品创新方面的门槛及要求不断提高。 一直以来,新华网在舆情研判方面具有优势。一方面,新华网是国内最早从事舆情研判工作的机构,培养了一批具有交叉学科背景及丰富行业经验的人才。同时,新华网也在积极谋求产品及服务的差异化、细分化,在食药、安监等垂直领域有深入的研究。另一方面,新华网积极拥抱大数据,加大技术投入,充分借助技术工具提升研判水平。2014年以来,新华网以大数据作为业务转型的抓手,研发了千城舆情app、新华政务直通车等多个大数据挖掘平台。借助这些数据平台,新华网在城市形象、政务新媒体等领域的研究更为深入,并已形成品牌,受到社会各界的认可,在业内具有广泛影响。 3.处置:标准建立与正确舆情观的培养 新媒体尤其是自媒体的发展速度超乎预期,信息在交互传播中呈现出一种不可控的态势,加之网络语言的运用影响了舆情监测的效果,增加了舆情处置的难度。并且,在舆情处置的过程中容易随着线索的出现形成新的议题,引发新一轮的舆情高峰。在此背景下,涉事主体往往容易产生焦虑心理,希望通过最直接的方法删掉信息源,以求舆情消退,因此也带来了舆情行业当中的删帖、水军等不规范操作及乱象,在一定程度上导致了舆情行业的"污名化"现象。 然而在新媒体技术下,信息一旦产生并且存在于互联网,就不可能被抹掉。尽管随着有关部门对互联网的治理,互联网上的不规范现象已明显减少,但一系列的舆情行业乱象从根源上讲是错误的舆情观所致,因此若要引导舆情行业的整体健康发展,关键还在于行业标准的建立及正确舆情观的培养。新华网一直以来都致力于构建"大舆情"概念,简而言之,即"舆情不能简单等同于负面舆情,舆情平息不一定意味着危机消除"。在日常服务及舆情培训中,新华网将这一概念传递给服务对象,助其正确认识舆情,最终通过合理的舆情处置消除危机。 此外,舆情处置是一项系统工程,横向上涉及部门间、各领域间的协调,纵向上也需要及时的上传下达。而从我国政企舆情应急机制看,部门联动缓慢、协同处置效果较低等问题突出。针对该问题,新华网较早就在舆情业务脉络中首创了闭环式服务体系,依托国家重点新闻网站舆论传播优势,提供分析研判、舆情处置、舆论引导、效果评估、体系建设的闭环式服务,形成舆情的系统化处置。此外,依托既有技术积累,新华网从2014年着手立项"国家舆情指数",项目一大亮点就是从应急管理上,建设性地提出舆情应急指挥管理的组织架构和运行机制,体系设计覆盖全国的舆情网络,希望以此搭建地区间、部门间的舆情信息共享、交流平台,实现有效协同和联动,提升网络舆情应急工作效能。


冠心病做为心脏疾病的一种来说,有时有突发的危险,即便是在确定病情后,发病时还是有可能引起心肌暂时缺血缺氧等症状,威胁到患者的生命安全。而做为冠心病的患者及其家属来说,尤其要注意并发症的出现,下面就这方面具体进行介绍: 首先,要原地休息。冠心病发作时立即原地休息,千万不要走动,还要尽量少说话,深呼吸。如果在家中发生冠心病,要原地坐在椅子上或平躺在床上。专家提醒,如果冠心病是在户外活动时突然发作的话,那么患者要原地坐在台阶上、路边或其他安全的地方,以尽量保持镇静的心态,这一点很重要,患者应对次引起重视。 其次,舌下含服硝酸甘油。如果身边带着药,那么冠心病患者可将一片硝酸甘油放在舌头下面含服,也可以舌下含服速效救心丸或复方丹参滴丸,该方法能够有效改善冠心病症状。如果身边没有带药也不要着急,放松、休息,疼痛也会缓解。要注意,硝酸甘油每次只能含1片,如果疼痛不能缓解,可每5分钟重复含1片,连续使用不能超过3片。 最后,及早就医。虽然冠心病发作时含服硝酸甘油可暂时缓解症状,但是症状常常在劳动或情绪激动时反复发作,而且容易遗留严重的并发症,因此,一旦发现要及早治疗,避免病情继续加重。 当有心脏不适的症状时,要及时去医院确诊,采取方式进行治疗,不要任由疾病发展导致并发症的出现。冠心病也是一种常见的疾病,其表现形式大部分为冠心病,若不治疗,长期发展会导致心肌梗塞,从而使患者有猝死的危险。所以要及时治疗,避免病情严重。


二尖瓣是心脏瓣膜病中最常累及的部位,常表现为二尖瓣狭窄和二尖瓣关闭不全,而慢性风湿性心瓣膜病是引起二尖瓣狭窄的最常见病因。二尖瓣狭窄治疗的关键是解除二尖瓣狭窄,降低跨瓣压力阶差。外科手术和介入治疗效果不错,为临床广泛应用。在手术前应注意防止以下二尖瓣狭窄的并发症的发生: 1、肺部感染 本病患者常有肺静脉压力增高及肺淤血,易合并肺部感染。二尖瓣狭窄引起的并发症会出现肺阔别感染后往往加重或诱发心力衰竭。 2、栓塞 这个二尖瓣狭窄引起的并发症以脑栓塞最常见,亦可发生于四肢、肠、肾和脾等脏器,栓子多来自扩大的左心耳伴心房颤动者。右心房来源的栓子可造成肺栓塞或肺梗塞。 3、心律失常 以房性心律失常最多见,先出现房性早搏,以后房性心动过速,心房扑动,阵发性心房颤动直至持久性心房颤动。左心房压力增高导致的左心房扩大和风湿炎症引起的左心房壁纤维化是心房颤动持续存在的病理基础。 心房颤动降低心排血量,可诱发或加重心力衰竭。出现心房颤动后,心尖区舒张期隆隆杂音的收缩期前增强可消失,快速心房颤动时心尖区舒张期隆隆杂音可减轻或消失,心率减慢时又明显或出现。 4、充血性心力衰竭和急性肺水肿 二尖瓣狭窄引起的并发症中,50%~75%的患者发生充血性心力衰竭,为二尖瓣狭窄的主要死亡原因。呼吸道感染是心力衰竭的常见诱因,在女性患者中妊娠和分娩亦常诱发心力衰竭。 急性肺水肿是重度二尖瓣狭窄的急重并发症,多发生于剧烈体力活动,情绪激动,感染,突发心动过速或快速心房颤动时,在妊娠和分娩时更易诱发。 虽然内科药物治疗是早期防治心衰的主要方法,然效果有限,无法改变解剖上二尖瓣狭窄的事实,只能缓解症状,需破除狭窄必须进行手术治疗。


运专心情因素的积极作用促进英语教学 英语教学要成功,就要对学生的心情给予科学的控制,资助学生培养积极的心情态度,克服学习中可以出现的消极心情因素。 1、要使学生对英语学习始终保持浓厚的兴趣。 兴趣的培养和展开能使学生有高昂的心情、饱满的精神和兴隆的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生智能的展开,抵达提高学习效果的宗旨。反之,学生若失去了学习兴趣,学习就不再是一件愉快的事,因此,在英语教学中要始终发现能使学生发作浓厚兴趣的条件、环境和气氛。 2、轻松愉快的学习环境有利于培养学习兴趣。 心理学研究表明:轻松愉快的学习氛围能使学生以愉快的心情学习、思考并取获悉识,它有利于培养学生的学习兴趣。 发现轻松愉快的学习气氛的关键是使学生对老师有亲切感。课堂教学中,如果老师的教学亲切和气、形象生动、幽默幽默、富有感染力,这样学生学习情趣就会油然而生,心情饱满、思维积极,教学双方融洽地实现着相熟的、心情的替换,就会发作心灵上的共鸣。因此,老师要注意心情投资,成都小学英语以自己真挚的爱唤起学生的共鸣。 3、抑制受挫感,让学生经常有成功的体验。 挫折感、失败感等消极心情会使学生丧失自信心和学习兴趣,而处于心理抑制状态之中,这样就导致学习造诣越来越差。而成功的体验都能使人萌发兴趣、增强自信心,激起学生学习的内在动力,大大增强相熟效果。它是英语学习中非常名贵的心情体验。而且,一次成功的体验又可推动第二次的成功,成都初中英语多次的成功体验使学生增强了自信,逐步体会到了英语学习的乐趣,同时也为英语教学的成功奠定了基础。 4、理解、尊重学生的心情。 学生一般都非常在乎老师对他们的态度以及评价。因此,在教学中,老师应以鼓励和表扬为主,善于发现学生的优点,尤其对落伍生不仅不能轻蔑,反而要加倍呵护他们的自尊心,尽量发现各种机遇,让他们取失利利,以便鼓励他们的自自信心和学习热情。理解、尊重学生的心情,是老师掩护和开发学生主体性的起点和关键,疏忽了这一点,学生的自尊心受到伤害,在心田深处就会发作对立心情,老师的其他一切努力可以都会落空。


欧阳修,北宋政治家、文学家、史学家。欧阳修是"唐宋八大家"之一,参与纂写《新唐书》《五代史》,是北宋古文运动的代表,著有《醉翁亭记》《秋声赋》等作品。欧阳修一生宦海浮沉,曾三遭贬谪,刚劲正直,见义勇为,他的诗文和部分"雅词"表现出其性格中的这个侧面。欧阳修对有真才实学的后生极尽赞美,竭力推荐,堪称千古伯乐,一生桃李满天下。陶渊明-江西九江人陶渊明,别名陶元亮、陶潜,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。陶渊明最喜欢的花是菊花,他也是田园诗派创始人,田园诗数量最多,成就最高,是我国古代文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。陶渊明归隐田园,纵情山水,被称为"古今隐逸诗人之宗"。解缙-江西吉安人解缙,自幼聪颖,所写文章雅劲奇古,诗则豪宕丰赡,书法小楷精绝,行、草皆佳,尤其擅长狂草,与徐渭、杨慎一起被称为明朝三大才子,著有《解学士集》《天潢玉牒》等,还主持编纂了《永乐大典》。但解缙因才学高而好直言遭人忌恨,屡遭贬黜,最终因罪下狱,被埋入雪堆活活冻死。黄庭坚-江西九江人黄庭坚,北宋著名文学家、书法家、盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有"一祖三宗"(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为"苏门四学士"。生前与苏轼齐名,世称"苏黄"。