中国的电子竞技,最早可以追溯到1998年,那是一个遥远的年代,这二十年光景中,充满艰辛,但是,在电竞人的不懈努力下,也拥有过非常多的辉煌。第一阶段:快速爆发阶段(1998年-2003年) 关键词:星际争霸、电视台、体育 1998年,暴雪娱乐正式发行实时战略游戏《星际争霸》,并第一时间进入中国市场,这一款考验玩家的操作、意识、战术等综合水平的对抗游戏,迅速成为全球范围内最受欢迎的对抗游戏之一,开启了中国乃至全球的电子竞技时代。 在1998至2002年期间,以wcg、cpl、eswc为代表的三大电子竞技赛事在全球范围内开始传播开来,并影响了最早一代的电子游戏玩家。大批的玩家开始关注电子竞技赛事,全国范围内以网吧和电脑相关商家为主导的赛事迅速增多,开始有部分选手以战队、个人等身份出现在上述国际赛事中。 2003年是中国电子竞技早期最为繁荣的一年,起源于韩国的"电视台+职业选手+协会"的产业模式进入中国,包括中央电视台、旅游卫视、上海电视台纷纷开始电子竞技相关节目。最为重要的是,2003年11月,国家体育总局正式将电子竞技设立为第99项体育项目。备受主流社会关注的电子竞技,在2003年有着美好的发展前景,鼓舞着大批人走向职业道路。 在此阶段,中国电子竞技的发展对国外的学习迅速而有效,以三星、微软为代表的商家出于硬件销售推广的需求,为电子竞技赛事提供了丰富的赞助与支持。在主流赞助商和游戏厂商的共同推动下,电子竞技的关注度不断提升,从而吸引了更多的商业资源,形成良性循环。此阶段的电子竞技选手,逐渐从单兵作战开始走向战队化,职业俱乐部亦逐渐萌芽。 第二阶段:艰难维生阶段(2004年-2010年) 关键词:sky、奖金、俱乐部 2004年4月,广电总局发文禁播电竞相关节目,并就此拉开主流语境对电子游戏的讨伐,刚刚繁荣的中国电子竞技,迅速进入艰难维生阶段。 主流社会对电子游戏和电子竞技的怀疑,并没有动摇已经树立了电子竞技梦想的人。2004年,首届全国电子竞技运动会正式举行,虽然刚诞生就面临着发展困境,但该赛事也陆续举办了多年,是当时最大的全国性赛事。 2005年,游戏id为"sky"的李晓峰在wcg上获得《魔兽争霸3》项目的世界冠军,并于2006年实现蝉联,入选2006年体坛十大风云人物评选。作为最早的一位电子竞技明星,sky成为了众多电竞人的偶像,被誉为中国电竞第一人。同年,we和ehome正式成立,成为国内最早的职业电竞俱乐部。 在此期间,中国电子竞技的发展颇为艰难。虽然偶有电竞选手进入主流视野,但更多的选手和俱乐部无法获得类似于2003年的市场环境,在温饱线上徘徊。 情况随着2008年金融危机的来临变得更为艰难,资本方和赞助商纷纷离开产业,而国际范围内的cpl、eswc亦相继停止运营。宏观经济环境下行,监管高压,而以三星为代表的主流赞助商亦在市场增速开始减缓的情况下开始怀疑电竞的商业价值,这使得本就依靠赛事维生的电竞俱乐部的生产困境更加艰难。 第三阶段:赛事交替阶段(2011年-2013年) 关键词:英雄联盟、dota2、wcg 在艰难的环境下,依旧有不少的选手在梦想的支撑下坚持着电竞职业道路,而他们的坚持,终于在2011年开始得到了回报。 2011年,《英雄联盟》和《dota2》两款游戏发行,作为脱胎于《魔兽争霸》的竞技对抗游戏,这两款游戏依靠大量的优化迅速超越后者,开始在全球范围内流行起来。同时,在受到以wcg为代表的第三方赛事所带来的大量的关注度的启发,游戏的运营商开始举办官方赛事,正式开启电子竞技的第一方赛事时代。电竞赛事能够吸引大量的观众,从而获得游戏产品的推广效果,提升游戏收入,这使得游戏厂商愿意投入大量的资金进行赛事举办,这也是第一方赛事兴起的核心原因。而第一方赛事的兴起,也拯救了因第三方赛事的赞助商缩减投入而收入减少的职业俱乐部,以王思聪为代表的资本方重新进入电子竞技产业,中国的电子竞技职业化道路全面铺开,大量俱乐部成立。 2013年,wcg正式宣布停办,开启了电子竞技时代的第三方赛事正式进入沉寂阶段,此起彼伏,《英雄联盟》和《dota2》的官方联赛则日愈火热,第一届lpl亦正式开始举办,逐渐发展为国内最大的职业联赛,中国电子竞技重新进入繁荣时代,第一方赛事成为了时代的主导。 第三阶段:全面推广阶段(2014年-2016年) 关键词:用户增长、淘宝、直播 产业模式在第一方赛事的主导下得到了验证,中国电子竞技得以获得持续发展的机会,而接下来的任务,就是推广。 2014年,电竞选手开始进入体育新闻,重新回到主流视野,而在全国互联网普及率迅速提升的过程中,《英雄联盟》和《dota2》的用户数亦实现高速的增长,从而为电子竞技的发展和全面推广奠定了充实的用户基础。而网络视频、移动媒体、电子商务、视频直播等互联网产业的快速扩张,亦为电子竞技的推广和商业化提供了充分的产业基础。 其中,毕业于浙江大学的游戏id为"2009"的电竞选手伍声,在退役后成为游戏解说,并依靠人气于淘宝中进行创业,在2013年的年销售额就超过了千万,这为电竞选手打开了"电竞+淘宝"的电商模式,众多选手和解说纷纷开设淘宝店。这标志着电子竞技的商业模式开始走出奖金的桎梏,走向多元化。 电子竞技真正的快速爆发,开始于2015年。2014年,海外游戏直播平台twitch被亚马逊巨资收购,正式点燃了国内资本市场对于游戏直播的热情,斗鱼、虎牙、熊猫等直播平台迅速兴起。游戏直播平台不仅有效地促进了电竞赛事的传播,其本身依靠打赏和广告的商业模式也成为了众多选手和解说获得收入的重要途径之一。analysys易观数据显示,2015年是中国游戏直播快速发展的一年,市场规模增长率超过150%,达到了11.8亿元。至此,包括供应、赛事、传播、变现等多个环节的产业链基本形成。 第四阶段:升级发展阶段(2017年-2018年) 关键词:支持、移动电竞、体育化 2017年,亚洲奥林匹克理事会宣布,电子竞技将在2018年雅加达亚运会成为表演项目,并于2022年杭州亚运会成为正式比赛项目,而关于电子竞技是否进入奥运会的讨论,也进入实质性阶段。入奥与否,属于奥运会、奥林匹克精神与电子竞技是否相符的技术性问题,而这个讨论的发生,就是对电子竞技的最大的认可。 在国内,电子竞技开始频繁出现中央及地方各级政府的产业发展规划中,电子竞技的赛事和产业价值逐渐得到认可,包括上海、杭州、成都等城市纷纷将电子竞技作为其重要发展的产业之一,而以北大、中传为代表的高校亦开始设立电子竞技相关专业或课程,国家对电子竞技的支持从宏观到微观均逐渐展开。 同时,在2017年,以《王者荣耀》为代表的移动电竞产品全面兴起,电子竞技逐渐走出pc端,移动电竞赛事亦进入全面发展阶段。据analysys易观数据显示,2017年中国移动电子竞技市场规模达到了203亿元,赛事规模化和体系化促进了品牌和传播价值的发挥,赞助、直转播、场馆运营等环节的商业价值得到了持续的挖掘,从而有效地促进了移动电竞的赛事和产品收入增长。 在不断成熟的基础上,中国的电子竞技开始追求专业化和体育化。2018年,以lpl、kpl为代表的职业联赛开始进一步向传统体育学习,包括商业赞助的运营、赛制的设置、主客场制度等纷纷推进,以求在实现收入增长之后,寻求更为广阔的发展空间。 本文由磊哥聊游戏原创,欢迎关注,带你一起长知识!


季节交替,冷暖变化, 呼吸道疾病也跟着来啦。 很多孩子一到季节、天气变化时,就容易 扁桃体反复发炎。一发炎,感冒、发烧就找上门儿来了!没办法,只好吃药、打针、输液...... 宝宝这么小,为啥扁桃体总爱发炎? 孩子扁桃体一发炎就得输液吗? 孩子扁桃体反复发炎,能不能一刀切了完事儿? 孩子嗓子疼痛、 烦燥不安 ,白天不能好好吃饭,晚上睡觉打呼噜,真是 病在儿身,疼在娘心。 今天咱们就来说说宝宝扁桃体发炎如何治疗、护理、预防等问题。 宝宝为什么容易反复 扁桃体 发炎? 1.致病原因 在咽部两边各有一个粉红色、橄榄状的组织,这就是扁桃体。扁桃体在婴幼儿时期比较小,到儿童期的前几年会快速长大。 扁桃体是人体呼吸道的 "门户", 也就是 第一道免疫器官,它可以抵制和消灭自口鼻进入的致病菌和病毒等病原微生物。 如果吸入的病原微生物数量比较多或者毒力比较强,一旦身体 抵抗力下降,细菌病毒就会在此大量繁殖, 引起炎症。 特别是在季节交替、天气变化比较大时,扁桃体更容易发炎,有些孩子的扁桃体甚至会反复发炎。 2.好发年龄 小儿免疫力相对较弱, 2~6岁的儿童 扁桃体发炎 更为常见。家长要重视扁桃体炎的治疗,防止转为慢性扁桃体炎。 扁桃体炎发作的症状、危害有哪些? 1.全身症状 发病急、 发热、头痛 ;宝宝会 烦躁、乏力 等,部分儿童可能伴有 腹部不适 。 2.局部症状 咽痛、吞咽困难 。 有的孩子也可能有 耳痛、打鼾加重、口臭 等情况。 小一点的宝宝可能出现 流口水增多 的现象。 另外,化脓性扁桃体炎造成的发热往往为 高热(体温≥38°c) ,且发热持续时间相对长,即便应用抗生素治疗,也可达5~7天。 3.类型区分 急性扁桃体炎: 常由细菌、病毒或混合感染引起。 化脓性扁桃体炎: 扁桃体除了肿大以外,表面可见 脓点 或 脓性分泌物 。 4.危害 如果感染控制不佳,可能会造成 严重的全身感染 。 此外,化脓性扁桃体炎可继发 风湿性心脏病、急性肾小球肾炎、风湿热、 心肌炎 等并发症。 宝宝扁桃体发炎怎么办? 孩子扁桃体发炎时,不要随意在家给孩子服用消炎药,要到医院请医生根据血常规化验单结果来判断,进行治疗。 1.抗生素应用 若确诊为扁桃体发炎时,要及时应用 有效抗生素 治疗。 目前一般首选 头孢类 抗生素口服。 建议 用药3天左右 ,根据宝宝的临床表现、血常规变化继续调整用药。 个别感染比较重的情况,可以根据儿科医生的建议酌情先 静脉打点滴抗生素 , 控制后 改为 口服 抗生素。 2.局部治疗 可以用 淡盐水 或 1:5000呋喃西林液 漱口。 局部喷药,大一点的孩子用 含片 含服也可以减轻局部不适,且有助抑制细菌,清除病灶。 扁桃体究竟该不该切,要权衡利弊。 如果反复发炎, 还是要咨询儿童耳鼻喉科专业的医生,决定是否手术切除。 3.护理 让孩子卧床休息,进 流质饮食 及 多饮水 ,保持 大便通畅 。 饮食: 一般选择清淡、软滑,对咽部刺激比较小的食物,比如菜粥、软饼等。 不要给孩子吃硬、脆、多渣不易吞咽的食物。 另外,可以在食物温凉的时候再给宝宝食用。 因为发热等原因,有些宝宝食欲会有下降,可以暂时减少奶量。 宝宝食欲恢复,可以按照平时的量给宝宝喝奶。同样可以把奶的温度稍微调低,可以帮助减缓宝宝咽部不适。 发热: 咽痛剧烈或高热 (体温大于 38.5 °c ) 时,可口服退热药。 若是低热或中等程度发热,则可以物理降温。 注意多给宝宝少量多次喝温水,有助于降温。 宝宝如何预防扁桃体炎? 1.减少与细菌、病毒的接触机会 尽量不带宝宝到人员密集的公共场所, 减少呼吸道疾病的发生。 家人、亲友感冒、咳嗽、咽痛时,要 佩戴口罩, 尽量 避免与宝宝密切接触 。 天气条件允许时,要开窗通风。 2.增强宝宝免疫力 均衡饮食,蔬果及肉类要平衡摄入,不偏食。 孩子年幼时身体抵抗力比成人差,因此在平时要多注意 加强锻炼 ,家长可以 多带宝宝进行适当的户外运动 。 3.个人卫生习惯 要注意 口腔卫生 。 坚持 早晚刷牙,饭后用清水漱口,避免食物残渣存 留 在口腔中。 4.注意保暖 遇天气变化,及时为孩子增减衣物,夜里防止踢被着凉。房间温度、湿度适宜。 如果你是在备孕,准妈,宝妈!你可以加入我们的qq裙,一个宝妈育儿交流的圈子,很多二胎宝妈可以为你解答疑惑。


小狗出生后可能会出现的五种最常见的问题小狗一般非常活跃好动,充满了趣味,一旦睁开眼睛开始四处走动,经常与同窝小伙伴一起玩耍,证明是非常活跃的!然而,重要的是要记住,虽然小狗可能看起来好像可以从任何东西中弹回,但它们在物理上和表面之下也相当脆弱。在生命的最初几周,幼犬的免疫系统开始建立,并通过其母狗奶中的抗体得到加强。当它们达到几个月之后,它们也应该接受第一组疫苗接种,以进一步保护它们免受疾病侵害,并允许它们到外面并安全地与其他狗接触。即使是非常健康的幼崽,他们已经证明了教科书的发展并且似乎没有问题,但是在幼犬道路上存在一系列潜在的问题和轻微的颠簸。这些往往会在幼犬出生后的前十二周内表现出来(如果他们要去),在他们与母狗分开并重新相见之前。但这也可能在以后出现。在这篇文章中,我们将看看在幼崽年轻时可能出现的五种最常见的潜在小狗问题,如果需要,可以发现它们并进行干预。1.体重波动。幼犬在出生时应该称重,然后在生命的最初几周和几个月内反复称重,以确保它们正常发育,并以正确的速度逐渐增加体重。然而,这个过程并不总是线性的,幼崽有时会在体重增加方面停滞不前,甚至在恢复和继续成长之前会失去一点点重量。小狗的体重可能会略微下降而不是上升的主要原因之一,是幼犬第一次断奶时会吃固体食物。断奶应该是自然发生的,并且根据大坝和她的垃圾所规定的时间表,试图过早地断开幼仔,或者试图干扰这个过程会导致幼仔体重减轻。这通常可以合理地快速纠正自己。但要密切关注任何体重减轻的幼犬,以确保这是一个短暂的短期异常,而不是制造过程中出现问题的迹象。2.吃不合适的东西。小狗甚至在他们开始出牙之前就用嘴巴探索世界,当他们开始通过牙龈咬牙时,这将开始进入高潮状态!这意味着它可以变成几乎全职的工作,确保你的小狗不会咀嚼或吃任何他们不应该做的事情,你应该保留你的小狗可能会咀嚼和摄取的小物品!除了可以帮助出牙的东西以及你的小狗在咀嚼时可能会意外吃东西的东西,他们也可能开始真正吃掉他们不应该吃的东西,包括粪便或草,一旦他们第一次接触它。这通常是一个短期阶段,你应该监测进展,以防它变成成人异食癖或粪便症的表现。3.早期过敏症状。狗的过敏症可能在任何年龄表现和发展,但在某些情况下,当幼犬很小时,它们会变得明显。如果其中一只幼崽发生食物过敏,应仔细监测固体食物的断奶情况,明智的做法是关注新的情况和幼犬的"第一",以防被证明是一种诱因。保持幼崽和婊子无跳蚤也是非常重要的,因为在免疫系统发育之前,幼崽的超敏性更可能在成年犬中发育。4.行为挫折。小狗训练并没有真正开始,直到小狗三四个月大,所以已经发展了注意力和智力,以掌握它。然而,社会化和学习是一个从很小的时候开始的持续过程,幼崽自然而然地开始学习诸如年轻时不吃东西的东西。也就是说,幼犬完全有可能不学习以前的技能,所以,开始在床上上厕所或者出现另一个问题。在大多数情况下,这是完全正常和精细的,只需要复习基础训练。5.接触感染。最后,幼犬生命的第一年是免疫发育的关键时期,狗的免疫系统有时在两岁甚至更老之前不能完全发育。母狗牛奶中的抗体,当然,最初的疫苗接种有助于大大降低风险。但仍在发展的免疫系统和持续不断的新事物使得生命的第一年成为感染最危险的时期。接种疫苗有助于确保您的幼犬不会从另一只狗身上捕获任何危险物品,但在第一次接种疫苗前几周应特别小心。不仅可以与其他成年犬直接接触传播疾病,而且如果感染了草地也可以分享碗和玩具。任何时候你回家,特别是如果你已经接触过其他狗。在与幼崽玩耍之前洗手并脱掉鞋子。


编辑整理:魏大勇,辽宁瀛沈律师事务所律师, 谢绝其他媒体未经授权转载。 今天推送的案例非常重要,对于司法实践非常重要。 一审法院未查明案涉借款资金来源、借款用途以及资金流向等情况,被最高法院发回重审。 裁判规则 根据《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》 第十一条及第十四条 之规定,企业之间的借贷合同是否有效应当重点审查出借资金的来源以及借款用途。即便案涉借款合同真实且已实际履行,如果出借资金的来源并非出借人自有资金,或者债务人借款后并非用于正常生产、经营而是转贷牟利,借款合同亦可能因违反法律规定而无效。 裁判实例 裁判法院: 最高人民法院 裁判案号:(2018)最高法民终777号 -唐山市博志房地产开发有限公司、唐山百货大楼集团有限责任公司借款合同纠纷案 最高人民法院认为 本 案涉借款金额巨大,五笔借款所涉各份借款合同的签订时间或与款项交付时间不一致,或无签订时间,形式上存在瑕疵。而博志公司对借款合同及收据中印章的真实性均不予认可。在此情况下,应当对双方之间借款关系是否真实作进一步审查。 根据《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第十一条及第十四条之规定,企业之间的借贷合同是否有效应当重点审查出借资金的来源以及借款用途。 即便案涉借款合同真实且已实际履行, 如果出借资金的来源并非百货大楼公司自有资金,或者博志公司借款后并非用于正常生产、经营而是转贷牟利,借款合同亦可能因违反法律规定而无效。 从博志公司提交的证据看,百货大楼公司注册资金为6530万,其作为零售企业,在两年时间内多次出借资金,数额巨大,出借能力值得怀疑,故有必要对其出借资金的来源作进一步查明。博志公司另提交证据证明其法定代表人姜涛曾系百货大楼公司较大份额股东,其在转让股权后仍担任董事一职,借贷双方存在关联关系。 基于此,也有必要查明博志公司借款的资金流向,以确定其借款目的及用途是否符合法律规定,防止通过串通伪造借款合同谋取不正当利益进而损害博志公司新股东利益。综上,原审法院未查明案涉借款资金来源、借款用途以及资金流向等情况,认定基本事实不清。 --广告-- 2019值得关注的法律类微信公众号 中文法律门户网站。


中国是一个拥有灿烂历史文化的的国家,在其久远的历史文化中,经历过很多朝代的更替。但是有一个朝代,始终在中国人的心中以及世界范围内拥有者特殊的地位,那就是唐朝。在中国历史中,唐朝不是统治时间最长的时代,但是为什么说中国在唐朝统治的阶段,唐朝对世界造成了不可磨灭的影响,甚至在千年后的今天,还将海外的一些华商人的聚集区叫做唐人街呢?开元盛世场景图,感谢原作者唐朝对于世界强大的影响,来源于其强大的国力以及当时国家的快速发展,唐朝的开元盛世一度被称为的中国历史上最繁荣昌盛的时期。提起开元盛世,不得不提起在其之前的贞观之治,因为之所以从在开元盛世,其实是因为其之前的贞观之治为其打下了良好的基础。自从唐太宗登上皇位之后,由于其经历了曾经强大的隋朝大厦崩塌的过程,吸取了其失败的教训。在唐高宗统治期间,虽然依旧是处于对统治阶层的利益出发,但是其十分的重视对民情、民意的的把控以及安抚。唐太宗不仅在政策上减少了很多苛捐杂税,同事对于朝廷的官员进行严格的管理尤其是对于贪污腐败以及刮取民脂民膏的行为进行大力整改,在当时最大程度的保证了人民的生存条件。与此同时,唐太宗也十分的重视对于人才的培养的以及选拔。由于其政治方向的正确性,在很短的时间内,唐朝的国力就得到了很大的提升。贞观之治与开元盛世感谢原作者在唐朝贞观之治的阶段,唐太宗为唐朝积攒下来了非常雄厚的底蕴以及民心,这也为之后 的开元盛世奠定了基础,但是也不能说唐玄宗所带领的开元盛世就是吃贞观之治的冷饭。"开元盛世"中,开元二字就是唐玄宗在位时的国号,从这点就可以看出来唐玄宗其实完全是依靠自己的出众的才能抓住了机会从而成就了当时的盛世。那么在开元盛世中,唐玄宗做了哪些不一般的事情呢?第一,其余世家豪门作斗争,把握住了土地以及劳力的走向。第二,在政治制度上进行大力改革,减轻了人民的负担。第三,为了防止宗教对人民思想进行的侵蚀,大力打击佛教的发展。第四,大力发展的农耕的同时,加强与各民族之间的团结,改善了民族之间的关系,增强了统治的稳定性。


胎儿生理评估是一项在孕期进行、针对胎儿的健康状况进行的检查。通常胎儿生理评估包括电子胎心监护无负荷实验和胎儿超声检查,主要检测胎儿的心率、肌张力、胎动情况、呼吸状况和胎儿周围的羊水量。 通常情况下,这项检查是在妊娠晚期进行的。如果你属于高危妊娠,胎儿存在问题的几率会更大,应该在孕32-34周期间或更早的时间内进行该项检查。极个别情况下,有些高危妊娠的女性在妊娠晚期每周1次或2次胎儿生理评估。 为什么要做胎儿生理评估? 医生会用特殊的胎儿超声技术追踪胎动状况、无应激状态下胎动导致的心率增加状况、肌张力情况、呼吸率和胎儿周围的羊水量(羊水指数)。如果上述5项指标都在正常范围内,可认为胎儿是健康的。 如果孕妇有以下情况,需要用这种检查方法来检测胎儿的健康状况: 甲状腺功能亢进症; 出血问题; 红斑狼疮; 慢性肾病; 1型糖尿病或妊娠期糖尿病; 高血压; 子痫前期; 羊水过少或羊水过多; 多胎妊娠(如双胞胎或三胞胎); 已经超过预产期,怀孕周为40周-42周。 检查时常需要保持膀胱是胀满的状态。因此,医生可能会要求你在检查前喝一些水或其他液体,此外,医生也会跟你强调在检查及检查时要憋住尿。不过,在孕期第7-9个月期间,则通常无需保持膀胱是胀满的状态。 如果你吸烟,那么在检测开始前的2小时内,医生会要求你停止吸烟。因为吸烟会减少胎儿的胎动,对结果造成影响。 如果对检测有任何疑问,可以咨询医生,检测前应详细了解检测前的准备工作、过程、风险和检测结果的含义。 大多数情况下,胎儿生理评估是由妇产科医生在医院或者诊所进行,但是有时也会由超声波技师或放射科医生进行。 电子胎心监护无负荷试验和胎儿超声是胎儿生理评估中重要的两个项目。电子胎心监护无负荷试验是通过监测存在胎动后胎儿的心率变化来检查婴儿的健康状况。有时候,医生会将电子胎心监护无负荷试验与羊水指数检查结合起来进行胎儿生理评估。 电子胎心监护无负荷试验 不管胎儿在腹中有没有活动,电子仪器都能监测出胎儿的心率。在进行电子胎心监护无负荷实验时,医生会用弹性束带将两个平板的传感器绑在孕妇的肚子上。一个传感器可以利用超声波的反射声波监测宝宝的心率,另一个则可以监测孕妇宫缩的持续时间。与机器相连的传感器接收到信号之后,会将分析之后的结果通过哔哔声或图标的形式展现出来。在宝宝某次活动之后或者你出现一次宫缩之后,医生可能会让你按一下按钮,以便开始记录宝宝的心率信息,以便分析宝宝在胎动后或母亲宫缩之后的心率变化情况。 通常情况下,这项检查需要在胎儿超声前进行,持续时间约在30分钟。 胎儿超声检查 (1)检查前 整理衣物,露出腹部。通常情况下,进行胎儿超声检查时不需要脱掉衣物,你可以将衣物向上拉起或将腰带往下拉露出腹部。如果穿的是裙子,医生会在检查期间给你一块布或纸遮住其他部位; 可能需要憋尿。在进行胎儿超声前,你可能需要保持膀胱胀满的状态。胀满的膀胱可以更好地传播声波,且可将一直蠕动进而产生"噪音"的肠子推离检测区,这将使超声波的图像更加清晰。因此,检查的前1小时,医生可能会要求你喝4-6杯的果汁或水。且要求你在检查结束之前,不能小便。但如果膀胱太胀有痛的感觉,一定要告诉医生。如果在妊娠晚期进行胎儿超声检查,可能不需要保持膀胱胀满的状态,此时胎儿凭借自己的体积便可将肠子推离。 (2)检查时 检查时你需要平躺在检查床上。如果平躺使你感到呼吸急促或头晕,可以抬高上半身或者侧卧。 检查开始时,医生会在你的腹部均匀涂抹一种有利于超声波传播的凝胶,之后会用小型手持仪器轻轻地压在腹部的凝胶上,然后在腹部来回移动多次。 检查期间,你也可以通过显示屏看到胎儿的照片。 检查通常需要进行30-60分钟。 (3)检查后 检查结束后,医生会将孕妇腹部的凝胶清理干净。这时,你也就能去卫生间了。 向你的主治医师询问结果。超声波技师能准确操作仪器,收集符合要求的胎儿超声图片,但通常无法告诉孕妇胎儿是否有异常情况。当负责你的医生拿到这些图片后,他们将会跟你分享这些图片的含义。如果你有任何疑问,可向医生询问。 胎儿生理评估对孕妇和胎儿的影响都不大。但若检查结果表明孕妇或胎儿真实存在问题或误诊显示胎儿或孕妇存在问题时,孕妇可能会有焦虑感。 胎儿生理评估通常需要进行30分钟、测量5项指标。每一项指标都有两种结果:结果正常记2分,不正常记0分。 下表为各项指标评分的含义。 当然,有些胎儿生理评估并不需要检查所有指标。如果检查了5项指标,则所有指标的评分之和有如下意义: 如果结果为10,表明胎儿是健康的; 如果结果为8,医生有可能会认为胎儿是健康的,也可能要求你在12-24小时内重新进行检查; 如果结果为6,医生会要求你在12-24小时内重新进行检查; 如果结果为4分或者少于4分,则证明胎儿的有健康问题,这时,医生可能会建议进一步检查。 如果你存在以下情况,可能无法进行胎儿生理评估或评估后的结果无效: 胎位不正导致胎儿超声波检查结果无法正常显示; 检查期间,孕妇无法保持躺着的姿势,致使胎儿照片不清晰; 孕妇超重,使医生难以确定外部监测设备放置的位置; 孕妇或婴儿受到了感染; 孕妇血糖过低或过高; 使用了某些药物,如硫酸镁; 为使胎儿肺部发育更成熟,使用了类固醇药物; 使用了酒精或非法药物; 少数情况下,肠内的粪便和气体可能会干扰胎儿超声。 (1)胎儿生理评估包括电子胎心监测无负荷试验和胎儿超声。 (2)若胎儿生理评估结果异常,医生可能会建议进行更多其它的检查,如宫缩应力检测。 (3)如果在怀孕期间,你和胎儿出现问题的几率更高,很可能会被要求在孕期最后的12周内,需每周1此或2此胎儿生理评估。 如果你存在以下情况,你和胎儿出现问题的几率将会增加: 存在高血压、肾病、糖尿病、先兆子痫或自身免疫性疾病等疾病; 之前有过死胎或者先兆子痫; rh因子母儿血型不合(rh致敏); 之前有过早产、胎膜早破、胎盘问题; 孕期胎儿太小或未发育(宫内发育迟缓或受限)。 (4)有时,受伤(如车祸或跌倒)也可能需要进行胎儿生理评估。分娩前,医生可能会建议孕妇多做胎儿生理评估检查,以确保母子平安。


争夺历史名人资源的社会现象从来没有淡出过我们的视线范围。此类现象影响着人们对于中国传统文化的评价和再认识。山西是中华民族文明的重要发祥地之一,这里诞生了诸多历史文化名人,他们对于中国历史文化产生了深远影响。山西历史名人资源丰富,同样具有争议的历史名人资源数量较多。据笔者的整理、统计,山西古代涉及资源纠纷的历史名人多达四十余个。从涉及纠纷的历史名人资源空间分布来看,全省11个地市,除阳泉市以外,其余10市均存有历史名人资源纠纷事件,具体涉及38个市县,并且诸多地方涉及多处资源纠纷。比如太原市,涉及自居易故里纠纷、杨业故里纠纷、米市故里纠纷及罗贯中故里纠纷。运城永济市涉及杨贵妃故里纠纷、柳宗元故里纠纷及舜帝故里纠纷。在山西南部地区,特别是西南部的运城市,历史名人资源纠纷数量较多,影响较大,分布密集。山西古代历史名人之中不乏上古贤帝、有为君主、文臣武将、士人墨客。涉及资源纠纷的名人之中,大部分在全国均享有很高的知名度。比如山西高平与陕西宝鸡、湖北随州、湖南株洲、湖南会同及安徽淮北的炎帝故里之争;山西文水与四川广元、陕西西安、河南洛阳的武则天故里之争;山西永济与陕西华阴、广西容县、四川都江堪的杨贵妃故里之争:山西太原与山东东原的罗贯中故里之争;山西运城与北京、河北安国的关汉卿故里之争;山西长治与北京、安徽芜湖、内蒙呼市、甘肃兰州、浙江乍浦的慈禧出生地之争。特别是其中的炎帝故里纠纷、关汉卿故里纠纷、慈禧生地纠纷,涉及纠纷的山西各地均保留了完整传说及丰富的历史遗迹,也都引起了全国范围内的高度关注及学界的高度重视。山西历史名人资源纠纷不仅发生在本省与外省之间,本省内部也常有发生。比如忻州市内原平、代县、神池、五寨、宁武五地的慧远故里纠纷,朔州市朔城区和平鲁区之间的尉迟敬德鼓励纠纷,晋中市的和顺、榆社及长治市武乡的石勒故里纠纷,临汾市安泽县与运城市临猜县的萄子故里纠纷,运城市与永济市的柳宗元祖籍地纠纷等等。山西古代历史名人资源省际纠纷涉及内蒙、甘肃、陕西、河南、河北、山东、安徽、湖南、湖北、福建等十余个省,范围较广。在中国优秀传统文化的滋养下,我们的民族生生不息,生命力顽强。这些优良文化因子如血液一般流淌过我们的血肉之躯,铸就了我们的风骨和气度,也为我们的民族注入新的活力。优秀的地域文化是滋养孕育历史文化名人的深厚土壤,而历史文化名人留下的文化印记与精神宝藏同样深深影响着如今生活在这片土地上的我们。历史文化名人所承载的地域精神、文化传统对于各个地区和地区的人们具有深远的意义。从社会公众角度看,矛盾存在具有普遍性。不同观点的出现是再正常不过的现象。如今社会上出现的诸多历史文化名人资源纠纷,毫无疑问引发了公众对这一问题的关注、重视和思考。他是谁?他做过什么事情?为什么这么多地方在共同争抢这样一个人?他们各自的依据是什么?而这些依据又是否合理?如此这般的质疑、探讨和求索让公众对于历史文化名人及其相关资源有了更多的了解,也引发了人们想去更进一步了解自己的家乡历史文化的热情。从学术的角度看,对于历史文化名人地域归属问题的不同声音,同样是学术研究进一步向前发展的推动力。正是因为存在这样的纠纷,存在这样的质疑,所以我们不断的去考察,去论证。百家争鸣只会让真理离我们更近。另外,从纯学术的角度对历史文化名人故里进行探讨考究也是对历史的尊重和对文化的负责。我们甚至期待更多、更准确的史料被搜集,更多、更完好的遗迹被发掘,更多、更精彩的论证被呈现。当你全程关注了所有这些就会发现,纯粹的学术研究过程是如此有价值,并且充满魅力。首先,文化被经济"绑架",导致政府公信力受损。历史文化名人作为一种历史文化资源存在,确实具有一定的经济价值。其在推动地方经济发展方面的作用也不容小觑。在经济利益的驱使下,地方政府往往会掷重金邀请专家学者成立专门的研究学会,围绕相关问题进行研讨论证。紧接着大量文章就会被发表,大量新闻就会被报道。一旦当地发展这一资源的可行性得到论证,相关项目就会立即上马。地方土木大兴,却不去深度思考项目未来的持续发展能力,也不考虑当地群众是否可以成为真正的受益者。在这种毫无底线、毫无节操的"拜金主义"观念的指导下,政府在民众心目中的信誉度会大打折扣。最终,民众也不会为这种行为买单。政府具有参与社会文化事业构建的职能,但其角色定位必须准确。花费巨大投入,项目终成烂尾的例子不在少数。甚至有些地方为了打造历史名人故里遗迹的集群效应,不惜耗费巨资兴建假遗迹、伪故居,最终的结局也只能是惨淡收场,长久冷寂。没有真正的历史文化价值,百姓是不会买账的。这种极为短视的经济效益观是地方政府一种不科学政绩观的反映,也是对政府形象的一种损害。要知道,历史名人资源能否开发成功,是由多重因素综合评定的,比如相关文化资源的的真实性、规模、体验价值级别及区位条件等因素。其次,学术被利益牵着鼻子走,容易滋生不良学风。我们现在总是在呼吁纯粹的学问和纯净的学风。而我们越需要什么,恰恰就说明我们越缺少什么。但让人遗憾的是,很多历史文化名人故里之争己经不再是百家争鸣,而是逐渐偏离了单纯学术之争的方向。一些所谓"专家"、学者为了某些原因,甚至会去穿凿附会、生拉硬套,不惜去歪曲事实。只是为了得出某个结论而做"研究",哪怕是子虚乌也能变得言之凿凿。不良学风的滋长、蔓延所产生的社会危害极大。它会影响公众对整个社会的信心。如果连最有话语权的这些人都有所牵绊、另有所图,如果教授都变成"叫兽",专家都变成"砖家",那我们还能去相信谁呢?近年来,文化遗产争夺战烽烟四起、高潮迭出。越是在这样的环境下,学术操守、业界良心、社会责任才越应该被强调。若是连学术都被利益牵着鼻子走,那社会只能暗自心痛和黯然叹息了。如果真就如此,那这不仅是对学术自身的侮辱,也是对我们民族几千年传统文化的轻薄。最后,也是最严重的后果,愈演愈烈的历史文化名人争夺战会对民众的文化情感造成极大伤害。相关媒体对于此类新闻的报道,如果说刚开始还会激发公众的好奇,引起大家的关注和兴趣,那么当这些消息铺天盖地而来,有些甚至如闹剧一般时,公众会吐槽、反感、厌恶、不屑和鄙夷,有的甚至会质疑相关研究的学术意义。就有不少人这样说,有必要争吗,管他是什么地方的呢,他就是中国人。难道我们真的不需要知道我们的祖先来自于何方,去过何地吗?这就是多方面因素对民众文化情感造成伤害的结果。如果有一天,人们觉得爱谁谁,爱哪哪,那将是一种灾难,一种对历史文化毁灭性的打击。


封建君主专制社会,皇权至高无上,不像今日的一些国家只是象征。只要当了皇帝,天下都是你的。你将拥有数不尽的财富,最漂亮的美人,手握所有人生杀大权。许多人为了得到皇位,血缘紧密的父子兄弟都能互相厮杀。为了得到皇位,无数人微末起义奋斗,要经过无数次血腥的厮杀战斗,方能站在高位。但是历史上却有这样几个人,让他当皇帝像是要他的命。不愿意当皇帝,最后还是被别人逼着坐上皇位的。如此"清高"的人还不止一个,都是谁呢?这首当其冲的就是后赵第二位皇帝石弘。石弘是后赵明帝石勒之子,自幼被立为世子,石勒称帝后又立为太子。石勒时期有一权臣石虎,手握重兵,大权在握。当时就有大臣上书说,日后太子继位,石虎权利过大,定会对太子有威胁。石勒却并不听劝,只说太子性情柔弱,需得石虎这样的虎狼大将辅佐,才能定国安邦。石勒去世之后,石弘知道石虎野心,于是不想登基。而石虎知道自己上位还不是时候,于是就拿刀架在石弘脖子上,挟持他登上皇位。石弘继位,大权都掌握在石虎手中,朝中许多忠直大臣都被石虎斩杀。后来时机成熟,石虎接受石弘禅位登基。石弘后被圈禁,最后又被石虎处死。第二位则是南唐后主李煜。李煜是后世公认的被皇位耽误了艺术人生的皇帝。实际上李煜自己也不愿意当皇帝,他喜欢的是风花雪月,吟诗作对过着风流书生的自在生活。可惜的是前几位哥哥都死了,皇位最后就落在了他的头上,只能登基。第三位,宋钦宗赵桓。宋钦宗是宋徽宗之子,宋徽宗时期后金入侵宋朝,危急之时,宋徽宗禅位宋钦宗。宋钦宗为人懦弱,不能刚强,缺乏政治上和军事上的判断力和敏锐力。所以最后听信奸臣谗言,最终金兵围攻汴京却无力抵抗,导致城破国亡,自己也和父亲一道成了金军俘虏。传说当初宋徽宗禅位给宋钦宗,宋钦宗是不想接受的。事情发展到这一地步,明眼人都知道当皇帝不是什么好事儿。不过宋钦宗拒绝没什么用,最后被他老爸直接一棍子敲晕,叫人抬着坐上了皇位。最后一位,就是大清最后一位皇帝溥仪了。溥仪被慈禧太后点为下一任继承人的时候,还只是几岁大的小孩。当初宫中使者前来宣旨之时,溥仪的父母家人都不愿意自己的孩子进去那个吃人的皇宫。溥仪被使者抱走的时候大哭大闹,不愿意离开自己的家人。但是太后老佛爷都发话了,谁敢违抗呢?所以年幼的溥仪进了皇宫,后来又继位为皇,成为大清最后一位皇帝,也是封建中国最后一位皇帝。溥仪的前半身有过辉煌,也有过窘迫。亡国皇帝真不好当,也许在午夜梦回之时,他也曾想过当初被选中的不是自己就好了。 特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪看点观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪看点联系。


原文地址:多元智能理论指导下的语文问题设计(作者:李煜辉 )作者:溺水的鱼一、"问题"在语文教学中的意义 1、以问题为导向的教学策略是开发学生潜能的必由之路。 多元智能理论的创始人加德纳说:"在大学前的教育阶段,学习学科的目标不在于培养小小科学家、历史学家或美学家。相对的,教育的目标应该是让年轻人能够坦然面对理性的核心,亦即懂得用不同的分析方法了解这个世界。"他还说:"年轻的学生不必知道生物进化过程的细节、作曲的过程、或关于编纂史料的辩论。他们应该了解的是,精通各个学科的专家如何思考问题。"①多元智能理论并不排斥学生掌握具体的学科知识,只是强调,在当今这样一个知识爆炸的时代,人们已经不可能掌握各行各业的全面知识,即便是自身所从事的领域的全面知识也很难尽悉。文艺复兴时期"全才"已经成为历史,现代教育必须迎接"用昨天的知识,教今天的学生,让他们为明天服务"的挑战。培养会思考的人,是教育义不容辞的责任;在教学中关注学生"如何思考",帮助他们思考,是教育的明智选择。 多元智能理论为达成这种真正理解并学以致用的教学目的,要求学生学会思考,借以提高他们的理解能力。以问题为导向的教学策略正是促进学生学会思考的重要教学策略之一。什么是问题?目前大多数教育家都认同纽厄尔和西蒙(newell&simon)所下的定义:问题是这样一种情境,个体想做某件事,但不能马上知道对这件事所需采取的一系列行动,就构成问题。传统教学中也曾使用"问题",称为"问答法"。问题在这种教学方法中有两种最普遍的作用:其一是用问题引出将要讲授的新知识;其二是用问题来巩固所学知识,即我们常见的问答式练习题和考试题。而在多元智能教学中,问题的功能是用来开发学生潜能的,主要表现在以下几个方面:第一,用问题来激活学生内在的学习动力;第二,用问题来深化学生对知识的理解;第三,用问题来培养学生的实践能力和创新能力;第四,用问题解决作为教学评价的工具。②这几个方面又是相互关联的。多元智能理论强调将问题解决的上述功能向"深刻理解并学以致用"的目标聚焦,将认知过程用于教会学生如何思考,进而教会学生如何做人、生存和养成健全人格。可以说,以问题为导向的教学策略是开发学生潜能的重要方式,在推动各个学科的素质教育中都有着至关重要的意义。 2、具有语文学科特点的问题是语文"学科智慧"的源泉 既然问题设计在推动各个学科的素质教育中都有着至关重要的作用。那么,问题设计在语文学科教学中有怎样的作用呢?这就要从语文的学科特点谈起。多元智能理论认为"学科的内涵存在于该领域人士发展出的特定思考方式,凭借这种思考方式,他们可以从特定而非随意的角度,了解世界。当我们精通学科的训练,并于以内化以后,学科可以使我们像专家一样解释世界的现象。" ③这说明,不同学科有不同的思考世界的特殊方式,而必须通过精通学科训练才能获得这种特殊的思考方式。语文学科思考世界的特殊方式是什么呢?众所周知,语文学科有"听说读写"四种基本能力,但这四种能力只是停留在识记和应用的层面。从根本上说,"情感、审美和文化"才是语文学科思考世界的标志性切入点④。要想使学生获得这种语文学科的思考方式,就必须"精通语文学科的训练"。而语文学科训练的载体就是那些富有语文学科特点的问题。例如,对于同一个研究对象"月",自然科学研究的是其空间距离、外形特点、内部构造、化学成分等问题,而语文学科则侧重研究作为一个意象,"月"的象征意义,人对月的情感,月的美学特征,不同文化对于月的阐释等等。只有通过具有语文学科特点的问题带领学生思考,才能使学生获得语文学科的特殊"智慧"-语文学科的思维模式,才能使学生能够有一天"像专家一样解释(语文)世界的现象。" 3、深入探讨问题是高中语文教学的客观需要 具有语文学科特点的问题能够使学生获得语文学科的思维模式,获得语文的"学科智慧"。但是,不同年龄段,不同层次的学生,其认知需求和情感需求就不同,对问题的深度、广度的需求也就因此不同。和数学、物理、化学、生物等自然科学相比,语文学科的一个显著特点是:小学、初中、高中三个阶段的学习内容梯度不明显⑤,尤其是初中和高中之间。比如没有掌握初中数学知识的学生,不可能学会高中数学,但语文可以;再比如,中考语文有对于字词和成语的考察,高考依然有。这也是有些高中生轻视语文学科,认为语文可学可不学的根本原因。要解决这一问题,教师必须从语文学科内部入手,为不同年龄段和不同层次的学生设置不同的问题,充分满足学生的情感需求和认知需求。 在高中阶段,学生具有了比较深厚的知识储备和迫切的认知需求,因此,字词句段的识记和一般性的听说读写训练显然已经不能满足学生的需要,我们可以把这一部分的落实侧重到课下进行,而在课堂上与学生一起交流思想,从"情感、审美和文化"的层面深入探讨问题则势在必行。 二、语文问题设计的类型和原则 1、多元智能的"问题连续体"和语文学科问题设计的类型 美国亚利桑那大学琼梅克教授以多元智能理论为指导,经过十五年的实验,创立了以培养和评价学生能力,特别是创造能力为目的的"问题连续体"。这个"连续体"以"问题定义"为中心,以方法为中介,以答案为结果。根据问题解决的情境进行分类,标示着学生能力发展的不同水平,从而构建了五个层次的问题类型⑥。梅克教授的这个"问题连续体"对于各学科、各阶段的以问题为导向的教学设计都具有一定的指导意义。我们的高中语文教学的问题设计也可以以此为依据进行分类。 梅克教授问题连续体中的第一层次的问题类型,是问题和方法师生已知,答案老师知道,但学生未知,要求学生根据已经掌握的方法来解决问题。这类问题在语文教学中同样应用普遍,例如提问学生概括段落大意、中心思想;学过某一文言虚词,要求学生在另一语境下辨别该词的用法等等。这类问题对于学生能力培养的力度最小,但却是不可缺少的基础性训练。 第二层次的问题类型,是问题师生已知,而方法却对学生隐蔽,要求他们独立寻找解决问题的方法,显然,这提升了对学生能力培养的要求。这种的应用在语文教学中较为普遍。例如,有的老师讲授诗歌鉴赏时,将课内学过的作家的一首陌生的诗拿来,请同学们把握该诗的主题。学生很自然的联想到了作家的生平和主要思想,再联系课内学过的诗歌,就很容易得出答案了。 第三层次的问题类型,要求学生运用一系列的方法解决问题,其答案相应也是一系列的,也就是说方法和答案都是多元的。提出这类问题在语文教学中有一定难度,因为语文学科首先就不像数理化那样有非常明确的方法和固定的答案,许多问题的解决都是通过积累、感悟和潜移默化的熏陶。但是,总有一些相对明确的方法和答案等待我们的探索。例如,我在讲解《故都的秋》时,就提出了这样的问题:1、为什么古今中外的人都会"悲秋"?2、为什么作者说"中国文人与秋的关系特别深"?学生从季节变化、身体感受、风俗节日三方面回答了第一个问题,进而又从中国特有的历史文化背景,如君主专制制度、科举制度、封建礼教、战乱割据等角度解答了第二个问题,得出了多种多样的答案。从而实现了多元化思考。 第四层次的问题类型,要求方法和答案都是开放的,这类问题极大地发挥了学生的想象空间,对学生的能力要求又进了一步。在语文教学中,老师提出这类问题并不困难,难在学生的解答,因为此时的学生已经处于学习的主体地位了。语文教学中常见的这一类型的问题,往往是与多元智能理论相结合的。例如,请学生展现某一诗词的意境,学生就可以通过描述、绘画甚至谱曲歌唱作为答案。再如,理解小说中某一人物形象或某句富有哲理的话,就完全可以要求学生画出心目中的人物或者哲理的情境来。近年来,语文高考作文由给材料作文发展为话题作文,即给出一个"话题",问题不限、立意自定、题目自拟,任由考生自由发挥。这一命题形式也属于第四层次的问题类型。 第五层次的问题类型,不仅方法和答案开放,连问题本身也是开放的。学生必须在解决问题以前定义问题。这就要求学生具有发现问题和定义问题的能力。就语文学科而言,发现问题和定义问题对学生而言是有相当难度的。俗话说:"外行看热闹,内行看门道。"对于大多数学生而言,阅读文学作品,不论课内课外,还只停留在"看热闹"的阶段,只是记得某些精彩情节,至于更深层次的问题,如作者的思想倾向,作品的风格、叙事技巧、语言表达等等,往往懒于考虑。偶有所感也不提问,最后不了了之。教师必须有意识的在课堂教学中消灭学生的这种惰性,鼓励他们独立思考,发现问题,并加以提炼,定义问题。换言之,就是将学生当作老师来培养,当他们具备了像老师一样发现问题,定义问题的能力时,即便离开学校,也可以独立思考了。梅克教授将这一问题类型视为能力培养的最高层次,是很有见地的。 2、 多元智能的"问题连续体"和高中语文问题设计的原则 上文论述的多元智能"问题连续体"的五种层次的问题类型,在语文教学中都有着不同程度的应用。问题类型本身并没有优劣之分,关键在于教师能否根据教学目标和学生特点,有针对性的设计好问题。我认为,高中阶段,语文教学的问题设计应当侧重于"问题连续体"中的第三、四、五种问题类型,兼顾第二种问题类型,而第一种问题类型要少提。根据第二、三、四、五种问题类型的特点以及《高中语文教学大纲》提到的"知识与能力,过程与方法,情感态度价值观"的教学目标,我认为语文教学尤其是高中语文教学设计应该遵循以下三个原则: "实与趣"-问题内容切实并能激发学生兴趣 问题内容首先要做到"实"。所谓"实",首先是要从生活出发,要从课文内容出发,与教学目标密切相关。"语文学科的外延应该是生活本身"⑦,任何一种思想或文学作品无不发端于生活,我们学习它,既要从中了解过去,又要用以启迪现在,有益于将来。教师备课时,不能局限于文本和《教参》解说,必须首先独立思考,明确教学目标,即我们要从中学习什么,对我们现在与将来的生活有何意义。然后再以此为出发点,从作品中寻找并发现问题,通过问题带动学习。这是一种良性循环。本着这样从实际出发的宗旨所发现的问题,一定是贯注了教师独特感受的,动人的,切实有用的问题。其次,"实"还有另一层意思,即对学生而言是迫切需要解决的,成为问题的问题。有些问题对于教师而言是一目了然不成问题的,但是对于第一次接触该作品的学生,却是百思不解。所以,教师不仅要站在教师的立场来读课文,更要站在学生的立场,设身处地地思考学生会在哪些地方有问题。 "实"的问题往往能激发学生兴趣,因为这是跟他们生活息息相关的,是他们所迫切要知道的。在此基础上,还应该注意问题的切入点也要醒目有趣味。例如讲解鲁迅先生的《药》,教师在分析人物形象时,以此为切入点:"为什么人血馒头要烤着吃?"。再如,鉴赏小说《祝福》的人物语言时,有教师以此为切入点:"卫老婆子说: 这真是大户人家的太太的话 ,从语法上看,这是病句。鲁迅先生为什么会写出 病句 呢?"这类问题在"实"的基础上又有趣味,能够激发学生思考。 "新与巧"-问题形式要富有创造性 问题形式包括"问"的形式和"答"的形式。通常教师课堂问问题,都是口头提问,现在我们可以借助于电教设备观看幻灯、演示动画、配乐解说,使我们的问题变得直观感性,富于情境。"答"的形式就更多了,可以让学生现场作画、即兴表演、抢答辩论等等。这其中有些同时属于情境设计和活动设计的范畴。但无论任何教学设计,在要求教师有创新意识这一点上都是共通的。例如,在教学题为《理想与写作》的作文训练课时,我在讲解了联想的概念后,精心为学生设计了四种写作训练,其中一种是关于"月"的指向性联想。我为学生设计了5副以"月"为出发点进行联想的图示,分别是"月与数字"、"月与人物"、"月与事物"、"月与情感"、"月与社会"。每一图示包含三种具体事物,如,"月与社会"图中包含了"月与台湾"、"月与腐败"、"月与科技"三个联想。要求学生讨论回答。这种指向性联想内容具体、跨度大、难度适中,激发了学生探究的兴趣,课堂回答效果很好。 "深与广"-问题解决要注意体现逻辑思维和发散思维 如前所述,语文学科不像数理化那样有非常明确的方法和固定的答案,许多问题解决都是通过积累、感悟和潜移默化的熏陶,所以,语文教学中往往感性多于理性,模糊多于逻辑,思维训练的含量少。"问题连续体"中第二类问题要求学生"独立寻找方法",第三类问题要求学生"用一系列方法获得一系列答案",第四类问题要求学生"用开放的方法获得开放的答案"中所提到的方法,在语文教学中缺少有力的支撑。正因如此,笔者强调,在高中语文问题设计必须有意识地加大理性思考的含量,问题要有深度和广度,问题解决要注意体现逻辑思维和发散思维。 首先,问题解决要体现逻辑思维。因为,问题的答案是通过由此及彼、由表及里、去伪存真的思考得出来的。在这一点上,语文和数理化没有本质差别。所以语文课问题设计最好有理由据、环环相扣、层层深入。朱春玲老师的《中国古代诗歌八问》、笔者的《六问南国之秋四景》都体现了这种思路。学生在思考这样的问题时,会感受到语文也是有迹可循、有法可依、有路可走的,学习兴趣也就随之而来。 其次,要能够启发学生多角度多元化的发散性思考,答案不要太死,思路不要太窄。面对问题,不同层次、不同思维方式的学生都能够得出一个自己的答案,可能深浅有别、繁简各异,但是每个人都能从思考中获得成就感。笔者的关于"悲秋"的两问和《多元化的写作训练》中提到的关于"月"的五类指向性联想训练就体现了这种发散思维训练。 三、语文问题设计的流程和方法 1、发现好问题 什么是"好问题"?笔者认为,体现上述三个原则中一个或几个的问题就是高中语文课上的好问题。这三原则同时也包含了发现好问题的方法,这里不再赘述。需要强调的是,能够入选教科书的作品,都是名篇佳作。是名篇佳作,则必经过了前人煞费苦心的研究,在主题、结构、表现手法、写作风格甚至是遣词煅字上,基本把该说的话都说尽了。这给教师发现有创意的问题带来了难度。但是前人一般不是从教学的角度分析文章,这就要求老师熟读课文,掌握较多的相关材料,从教学的角度深入思考,化繁为简,去粗取精,把前人的成 果为我所用,要是能发前人所未发,那就更好。前文提到的关于"悲秋"的两个问题,小说《药》中"人血馒头为什么烤着吃"的问题等都是比较有创意的好问题,是教师从教学的角度对课文深入思考后得出的。 2、设计好问题 发现好问题之后,应该想想,怎么问出来这个问题,也就是怎样设计"题干",才能让学生明确的知道老师在问什么,从而迅速进入思考状态。为了便于说明,笔者用下图来表示语文学科问题的题干的组成部分和各部分的作用: "起点"是问题的起始点,也就是问题从何处引发的,可能是课文中的某一个词、某一句话;人物形象的某一个描写;事件的某一个过程;生活中的热点;名人名言等等。起点的作用在于引发思考,所以,必须具体明确。限定语作用是限定回答的角度,指引答题的方向,学生可以从中获得提示。常用的限定语,动词词性的有"概括"、"归纳"、"总结"、"鉴赏"、"提炼"、"比较"、"分析"等等,与之搭配的名词性限定语有"意象"、"意境"、"主题"、"形象"、"修辞"、"象征意义"、"表现手法"、"思想倾向"、"表达方式"等等。每个词在内涵上都是不同的,师生都应加以区别。例如,"概括"、"归纳"、"总结"、"提炼"四个动词限定语意思相近但各有侧重:"概括"的内涵是"把事物的共同特点归结在一起";"归纳"的内涵是"由一系列的事实概括出一般原理";"总结"指的是"把现象分析研究后做出有指导性的结论";"提炼"指的是"从现象中提取精髓"。再如,"意象"、"意境"、"形象"等名词性限定语内涵也各不相同:"意象"多指诗歌中被赋予特定感情和意义的事物;"意境"指客观景物与主观情思融合而成的艺术境界;"形象"多指人物的性格、身份等。教师设计问题,一定要把限定语表述精确;学生回答问题,也必须把限定语理解明白。落点是一个范围,而不是一个具体明确的点,所以笔者用一个圆来表述。语文试卷的答案经常附有一句话:意思对即可。这正是学科特色。如果标准答案是"圆心",那么落到"圆圈"以内的答案都应适当鼓励。前文提到问题设计应注意逻辑性与发散性的问题,在这里也可以得到印证:所谓逻辑性,就是让学生知道从起点跳向哪里,怎样跳的;所谓发散性,就是我们可以把落点的圈子画得大一点,距离起点远一点。如上所述,那么语文学科的问题大多可以分为三个部分,例如问题题干:"鉴赏 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流 这句诗",起点是诗句,限定语是"鉴赏",落点在阐述"欣欣"、"涓涓"两词上比较切题,但只要是对诗句表现手法和内容的言之成理的阐述都在有效范围内。 3、落实好问题 发现问题和设计问题属于备课阶段的工作,要想让深入研究和精心设计的好问题其实发挥作用,还要注意讲课过程中的落实。我认为问题的落实可以从以下三方面入手: 启发好问题 学生在回答老师的问题时,经常有答不出来的时候,有答不到点儿上的时候,还有就差那么一点点的时候。这些时候,就要灵活地启发学生,可以让大家讨论、也可以声情并茂地再阐述一遍问题,还可以举出一个例子、提供一种角度。总之,要千方百计地引导学生自己说出答案,而不要过早地公布答案,更不能自问自答,否则,就失去了提问的意义。久而久之,学生产生了依赖感,学到的只是零星的知识点,而不是独立思考的方法。 总结好问题 对于一些比较重要的问题,应该在得出答案之后,进行简短有效地总结。总结的内容,一是答案本身,二是解决该问题的思路和方法,后者尤其重要。只有这样,学生才能知其然也知其所以然。同时,小结或总结的语言本身最好能够形式新颖、灵活多样。例如采用图示、对联、诗歌、数来宝等形式,既有趣又易记。 意外的问题 课堂教学千变万化。备课再充分,也不可能把所有的变数都考虑周详。因此,讲课时经常会出现一个问题引发多个问题或者学生提出老师始料未及的问题的情况。这个时候,就要随机应变、区别对待,把胡思乱想果断地扼杀在摇篮里;把奇思妙想从容地淹没在掌声中。所谓"胡思乱想",是指学生提出的与社会伦理道德相违背,与现行的法律制度相抵触的一些问题,或者与教学内容风马牛不相及的联想。标新立异也要有度,对于反常的观点,教师必须及时引导,加强教育。所谓"奇思妙想",是指学生能够提出教师始料未及,但却有新意、有价值的值得探究的问题。这时,教师在鼓励表扬的同时,可以带领大家一起研究。力争机智简短有效地回到原计划中,以免完不成教学任务。 4、鼓励学生设计问题 既然学生能够提出"奇思妙想"式的问题,那么为什么不能放手让学生从课文中自行发现问题和解决问题呢?按照"问题连续体"理论,这一设计正属于第五种问题类型,是对学生能力的最高要求。古人云:"授人以鱼不如授人以渔。"说的不正是这个道理吗?于是,我在教学中尝试请同学们进行问题设计,然后互相问答,由老师进行引导、评价和总结。收到了良好的效果。(参见《﹤归去来兮辞﹥的学生设问》一文)这一尝试,既调动了学生自主探究的积极性,也活跃了课堂气氛,同时还使教学相长,互相启发。 注释: ①加纳德著,鲁燕萍译:《学习的纪律》第310页,台湾商务印书股份有限公司2000年版。 ②陶西平主编:《多元智能与教学策略》第115页,开明出版社2003年版。 ③加纳德著,鲁燕萍译:《学习的纪律》第199页,台湾商务印书股份有限公司2000年版。 ④吕叔湘著:《吕叔湘全集卷二》第110页,商务印书馆1998年版。 ⑤孔庆东、余杰主编:《审视中国语文教育》第122页,1999年版。 ⑥陶西平主编:《多元智能与教学策略》第116页,开明出版社2003年版。 ⑦靳建主编:《中学语文教学策略》第40页,陕西教育出版社2005年版。


四、自动修正 在melodyne的编辑窗口中,我们可以很直观地发现,几乎所有的音符都有一些音高和节拍的偏移,那么,可不可以让melodyne自动修正呢?答案是肯定的,melodyne 提供了非常人性化的自动音高修正和节拍自动修正功能。 点击工具栏上的音高修正按钮correct pitch,这时会打开一个音高自动修正窗口,在窗口中可以调节两个滑块: 上面的是调整音符对准音高网格中心的精度,默认是100%,也就是精确的对准网格中心。过分的精确有时会给人一种比较机械的感觉。因此你可以调整这个滑块,使音符有一点儿偏移,得到比较人性化的音高偏移。 第二个是用来控制声音的颤动,例如吉他的揉弦、小提琴的揉弦等等,这些作为流行音乐中最富有表情变化的声音颤动通常不会超过一个半音程,因此,我们应该将这些正常的颤动留在声音上,而对于有些颤动并不是有益的,例如有些歌手因为气息不稳而造成的声音发颤,而不是故意的颤音,这些就应该被去除。 melodyne提供了0到100%的范围,让你选择去除这些颤音的深度。0是留下所有声音的颤动,100%则是清除所有颤动。对于独奏乐器来说,我们应该把这个数值设置的小一点,为乐器留下更多的表情变化;对于人声处理,我们可以为多数音符设置为较大的数值,让声音尽量减少不必要的颤动。 注意,这里的操作既可以针对所有音符,也可以针对某一个音符进行处理。如果你没有选择任何音符,那么,这里的操作就是针对所有音符的。如果你只选择了一个音符或者某几个音符,那么,这里的操作就是针对所选音符的。调节的过程中也可以播放试听。设置满意以后点击ok按钮关闭窗口,保留你的修改,或者点击cancel 按钮退出设置窗口,不对音符进行任何操作。当然,你也可以通过点击工具栏上的撤销按钮来撤销刚才所做过的改动,或者点击重做按钮恢复你所撤销的操作。 经过音高自动修正以后,我们可以看到音符已经在各自的网格中心了,现在播放就可以听到比较标准的声音了。但是你应该可以发现音符的节拍还有些错位,melodyne可不可以像音高自动修正一样来修正节拍呢?答案当然是肯定的。 点击工具栏上的量化时间按钮q antize time,就会打开一个节拍自动修正窗口,窗口中有一个滑块,用来调整音符对齐节拍网格的精度。100%为绝对对齐,0为保持节拍不变。melodyne会自动检测出音符位置和长度是否接近最近的节拍网格,然后进行修正。在调节中你可以看到下面的音符在进行实时的变化。 在窗口的上方横排有几个量化值可以选择,选择不同的量化值,音符将按照相应的节拍网格进行对齐。这里的量化值包括了4分音符、4分音符3连音、8分音符、8分音符3连音、16分音符、16分音符3连音、32分音符、32分音符3连音,以及最右边的none不使用预制节拍网格,也是默认的选择,这时将会按照距离音符的节拍最近的一个网格自动对齐音符。 当选择了不同的量化值以后,在窗口中也会看到相应的网格线作为参照,调节的过程中也可以进行播放试听。修改完成以后,如果对修改满意,可以点击ok按钮关闭窗口、并保留你的修改,如果修改不满意,可以点击cancel按钮关闭窗口,不保留修改。修改以后你也可以使用节拍修改工具对个别你认为节拍不正确的音符进行再次修改,具体方法我们会在后面讲到。 同样,节拍自动修正也可以针对所有音符,或者只针对某些音符。如果要对所有音符进行操作,可以在不选择任何音符的情况下进行操作;如果选中了某个音符或者某些音符,那么操作就只针对所选音符。 使用自动修正功能适合修正包括大量音符的素材,而且素材中的音符不会偏离正常音高和节拍过大的情况。用这种方法可以大大减小我们的工作量。 使用了自动修正以后,如果个别音符仍不符合我们的要求,也可以使用melodyne提供的工具手动进行更改。 五、主工具 (常用工具) 在melodyne的工具栏上排列着七个工具,我们就是通过这七个工具对音频进行各种功能的编辑。默认状态下选择的是第一个主工具,主工具也是我们最常用的工具,它包含了多个功能。 鼠标选择了主工具模式以后,将鼠标移动到音符的中间位置,鼠标会变为音高调整工具,点下鼠标左键上下拖动,就可以升高或降低音符的音高。这就像你在改变midi音符的音高一样,也可以选中多个音符,然后拖动其中一个,来一起改变所选音符的音高。 调整一个合适的缩放比例,有助于你对音符精细的观察和操作,你会发现根据背景的网格对应着左侧的标尺,可以很容易的区分音高的位置,放大后更容易看出一个音符是否在一个标准的音高上。当对音符进行上下移动时,你会发现能够移动的最小范围是一个半音程,如果这个音符本身并没有在一个网格的中心,那么移动之后他还不是在网格中心,这是因为此时开启了自动吸附功能,在编辑窗口左下角,我们可以看到一个note按钮,点击这个按钮会打开一个菜单,在这个菜单中可以设置音符的自动吸附模式: 如果选择第一项不使用自动吸附no pitch snap,这时你可以对音符进行细微的调整,移动到任何你想要的音高位置。 菜单中的第二项是开启音高自动吸附note snap,选择这一项,向上或向下拖动一个音符就会自动按照半音程为单位进行移动。 在启用自动吸附的时候,可以按住电脑键盘上的alt键,然后再上下拖动音符,可以暂时不受自动吸附的限制,这样就可以很容易的将音符调整到正确的音高了。 菜单中的第三项是音节吸附模式scale snap,选择这一项,左侧的标尺会变为包含调式音节的标尺,你可以通过使用鼠标左键,点击标尺上的一个调性名称来定义一个基调,也可以按住电脑键盘上的shift键,点击调性名称,在同名大小调之间进行切换。在你选择调性的时候,编辑窗口中的音符也会自动发生变化,来适应你所选择的调式和音节,不是你所选调性中的音符会自动移动到离它会本身最近的调内音高。 例如,你编辑的素材是c大调,可以看到,当前所有的音符都在c调音阶中。当你选择了d调以后,不是d调音阶中的音符就会自动移动到d大调音阶中。 设定好以后再上下移动音符,就会按照所设定的调性音节来进行变化,而不是按照半音程为单位了。例如,我们向上移动一个c音,就会自动吸附到d音,而不会吸附到升c的音高。 点击melodyne的设置菜单,在菜单中选择第一项,调性范围tone scale,会打开一个调性音节设置窗口,在这里可以对调性和音节进行更详细的设置,点击左侧按钮会打开一个下拉菜单,在这里可以选择一种音节模式,我们最常用的是最上面的四项,从上到下分别是大调音阶、自然小调音阶、和声小调音阶以及旋律小调音阶,菜单中还有一些其他特殊的音节,例如第五个爱奥尼亚音阶、第六个多利亚音阶、第十四个布鲁斯音阶和最后一个日本音阶等等。 点击中间的按钮,在弹出的菜单中可以选择一个基调,也可以根据你要修改的音频旋律本身的调性进行选择。右侧的信息框中显示了当前标准音的频率是440hz,这是一个标准的数值,如果你想让的音节音律分布不同于正常的音阶,也可以在这里输入数字进行修改,设置好以后可以点击ok按钮关闭窗口并保留设置,也可以点击cancel按钮退出窗口,放弃你所做的设置。当然你也可以在调性音阶吸附的模式下通过点击编辑窗口左侧的标尺随时改变基调和大小调。 在使用主工具的时候,不仅可以改变音符的音高,还可以改变音符的位置和长度。 将鼠标指针移动到音符的开始或结尾,鼠标将由原来的音高修正工具变为节拍修正工具,用这个工具可以改变音符的位置和长度,当你改变音符的长度时,与这个音符相邻的音符也会自动修改自己的长度。 对音符横向移动改变长度和节拍时,激活编辑窗口右上角的吸附到节拍网格按钮,可以显示出节拍网格线,从而给你一个很好的参照。网格线的精度可以通过点住吸附网格显示开关,在稍后弹出的的菜单中进行设置。 当你对一个音符进行横向移动,你会发现这个横向移动也会自动吸附的,你所能够移动的最小范围是当前选择网格精度的四分之一。例如,当前选择四分之一代表节拍网格显示为一拍一个。那么,我们可以移动的最小范围就是四分之一拍,也就是十六分音符的长度。如果选择网格精度为八分之一,那么,就是显示为每半拍一个格,这时我们可以移动的范围仍然是一个格的四分之一,但是由于精度变高了一倍,因此我们可以移动的最小范围也提高了一倍,就是三十二分音符,依此类推,如果我们选择网格精度为十六分之一,那麽我们可以移动的最小范围就是六十四分音符的时值。如果不激活这个自动吸附按钮,变为灰色,那么,你可以把音符移动到任何节拍位置上。 在激活了自动吸附到网格模式下,按住电脑键盘上的alt键,可以暂时停止吸附功能,这时移动音符,就可以将长度移动到任何位置。松开alt键,则恢复到自动吸附状态。 对于一个音频片断结尾的音符有些特殊,将鼠标放在最后一个音符的开始位置向左拖动,你会看到最后一个音符的长度并没有改变,只是位置提前了。要改变长度还需要将鼠标移动到这个音符的结尾位置,然后向右移动才可以,这是由于最后一个音符的后面已经没有音符了,因此会一起向前移动。 在移动片断开始和结束位置音符时必须注意,melodyne会自动将原始音频与插件内音频相同长度的位置静音,但如果你缩短了整体的长度,那么在播放中就会听到宿主软件的声音了,所以,注意不要使插件中的音频比原先更短,或者使用一个无声的音频来代替宿主软件中原先的位置。 当你将鼠标的指针移动到音符的分离线上,鼠标指针会变成分离工具,如果你没有看到音符分离线,可以点击melodyne的查看菜单view,在菜单中钩选永远显示分离线alwavs show note separations命令,这时你就会看到灰色的音符分离线了。将鼠标指针移动到分离线上按下鼠标左键,左右拖动,可以自由修改分离线的位置,这并不影响音符本身的长度和音高,并且不受到自动吸附的限制。 需要注意的是,不要随意移动音符分离线,这样会修改两个音符之间的分离点位置。不正确的分离点会在播放中产生不必要的噪音。 当将鼠标指针移动到音符的上面或下面,鼠标指针同样会变为分割工具,这时双击鼠标左键,可以在当前位置将音符切开,增加新的分离线,这时音符本身并没有什么不同,播放的声音还是一样的,但这时你就可以修改音符中的一部分音高了。 举个例子,有这样一个长音,它的音高是稳定的,为这个音符增加多个分离线,这样可以达到不同的效果,编辑出不同的旋律。当你双击左键来对音符添加新的分离线时,会自动检测这个音符的平均音高,然后在一个合适的位置进行分割,这个位置可能会在你所选位置偏左或偏右一点儿,你可以不理会这种自动检测的分离位置,而通过拖动分离线的方法将分离线放在你想要的位置上,如果你双击一个已经存在的分离线,这个分离线将会被删除。 如果按住电脑键盘上的alt键,然后将鼠标指针移动到一个分离线上,鼠标指针将变为片段分离工具,这时双击鼠标左键,会把当前的分离线变为一个片段分离线。我们知道,当移动一个音符来调整音符长度的时候,相邻的音符会跟随一起移动,并且两个音符之间会有音高曲线连接,因为两个音符在旋律上是相连的,而片段分离线的移动不会影响到上一个片段分离线的音符,也就是说,将一个本来相连的音符变为独立了,当移动其中一个片段分离线来改变这个音符长度时,前一个分离线所在的音符是不会跟随一起改变的,并且这两个音符之间也不再有音高曲线,而是两个独立的音符旋律了,双击一个被你手动修改的片段分离线,片段分离线将会变成音符分离线,前后两个音符又可以再次相连。 需要注意的是,这种合并手段方法只能用在被你手动分开的分离线上,如果在通过录入的方式自动创建的片段分离线上双击鼠标,则不能合并。 在编辑窗口中,要想对音符进行删除操作,可以先选中一个或者多个音符,然后点击编辑菜单,在菜单中选择delete删除命令,就可以将选中的音符删除,音符被删除后,原来音符前后的音符会自动分离为两个片段,如果双击其中的一条片段分离线,可以将被删除音符的前一个音符和被删除音符的后一个音符连接起来,形成新的旋律。 六、音高调整工具 在主工具一节,我们已经了解到了在melodyne中的很多编辑操作方法,包括对音符音高的调整,以及对音符长度的调整等等。而melodyne可以进行的编辑操作还不止这些,它还有其它各种各样的工具,让你来对你的音频素材进行更多更强大的编辑。下面,我们就来了解一下melodyne的第二个工具:音高调整工具。 你点击工具栏中间工具条的第二个按钮,即可切换到音高调整工具,也可以在编辑窗口中点击鼠标右键,在弹出的工具条上选择第二个音高调整工具。 选择音高调整工具以后,在编辑窗口中每个音符都跟随着一个灰色矩形框,这个灰色矩形框中包含了一个与音符形状完全一样的音符轮廓。这个轮廓代表着正确的音高位置,我们称这个灰色矩形框为"音高提示框"。 这些"音高提示框"的位置是由你的自动音高自动吸附设置决定的。如果你设置为按note snap音高自动吸附,则这些提示框会出现在离音符最近的半音程位置。 如果你的自动吸附选择为按调性音节自动吸附scale snap,则这些提示框会出现在离这个音符最近的正确调性内音高位置。 如果选择不自动吸附no pitch snap,则不会看到音高提示框。 自动音高吸附选项:在编辑窗口左下角有一个自动吸附(note)按钮,里面有三个选项: 1、(no pitch snap)不自动吸附 2、(note snap)按音高自动吸附 3、(scale snap)按调性音节自动吸附 有了这些"音高提示框",我们就可以很方便的对音符进行音高调整。在一个音高不准的音符上双击鼠标左键,音符就会自动移动到正确位置,和"音高提示框"中的轮廓相吻合。你也可以选中多个音符,然后双击其中一个,其他音符也会自动移动到正确位置。 在工具栏的下面,有两个信息显示窗口,当你用音高调整工具选择一个音符,在信息显示窗口中,会显示出当前所选音符的音高和音符音高偏移量,单位是音分(100个音分等于一个半音程)。你可以选中音符以后,在这个信息窗口内直接输入想要的数值来移动音符。也可以选中多个音符一起进行移动,这里的音符移动将不会受到自动吸附的限制。 当把鼠标的指针移动到音符的开头或者结尾位置,鼠标指针将变为音高过渡调整工具。我们知道,通常在一个旋律中,一个音符到另外一个音符并不是直接变化过去的,而是会有很圆滑的过渡。我们把音符放大,可以看到两个音符之间地连接有一条橙色的斜线,当鼠标指针在音高过渡调整工具状态,点住这个斜线上下拖动,就可以改变这个音与音之间连接的平滑度,这样你可以让两个音连接更加平滑,或者干脆没有任何滑音。你也可以同时选中多个音符,调整某一个被选中的音符,其他音符都会跟随一起变化。 如果你按住工具栏上的音高调整工具并保持一段时间,在音高调整工具下面还会出现两个工具,同样的,在编辑窗口中点击鼠标右键选择音高调整工具,也会在下面看到两个另外的工具: 1、音高调制工具:音高调制工具可以用来增大或减小因高的变化曲线幅度,在音符上可以看到一条曲线贯穿所有音符,这条曲线就是音符的音高曲线。因为没有人能把一个音高唱得非常稳,多少会有一些波动。因此,有时我们要对不需要的波动进行修改,也可以使没有波动的声音产生波动,用这种方法就等于为声音增加颤音,从而改变声音的情绪变化。但如果过分的进行拖动,也可以使颤音的方向相反。双击一个音符,可以在完全没有颤音和原来最初的颤音之间进行切换。同时,选中一个音符以后,在工具栏下面的信息显示窗口中也可以看到当前这个音符颤动的幅度,你可以在这里直接输入数值来修改音符的颤音幅度。 2、音高偏移工具:利用这个工具可以对音符进行音高颤动上的细微偏移,双击一个音符可以对最大偏移和原始颤音之间进行切换。同时,选中音符以后也可以在工具栏下方的信息窗口中看到当前音符的偏移百分比,也可以在这里输入数值直接修改音符的音高偏移量。 在编辑菜单中有一项是关于音高编辑的,编辑菜单第4项edit pirch音高编辑。子菜单中提供了不同的编辑选项,来帮助你快速对已经选择的音符进行处理。 1、恢复音符音高到最初始状态:选择这一项以后,将对所有你曾经做过的音符音高调整,恢复到刚刚录入到melodyne中的最初音高状态。 2、恢复音高颤动到最初状态:选择这一项以后,将对所有你曾经做过的音高颤动调整,恢复到刚刚录入到melodyne中的最初音高颤动状态。 3、恢复音高偏移到最初状态:选择这一项以后,将对所有你曾经做过的音高偏移调整,恢复到刚刚录入到melodyne中的最初音高偏移状态。 4、恢复音符过渡到最初状态:选择这一项以后,将对所有你曾经做过的音符音高过渡调整,恢复到刚刚录入到melodyne中的最初音高过渡状态。 5、恢复所有操作到最初状态:选择这一项以后,将对所有你曾经做过的音高调整、音符颤动调整、音符音高过渡调整、音高偏移调整都恢复到刚刚录入到melodyne中的最初状态。 6、对音符添加随机音高偏移:选择这一项以后,melodyne会在音符上添加一些随机化不规则的音高偏移,这可以使你的修改增加一些人性化的色彩,不会太过死板。 利用音高调整工具、音高颤动调整工具以及音高偏移调整工具完全可以对任何不准确的音符进行修改,修改旋律的表情变化,也可以对旋律进行再调整,创造出新的旋律。


各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上研究生,今天和大家分享一下这个专业的真题,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。 3、工业设计专业与先进技术的结合 20世纪80年代以来,由于计算机技术为代表的先进技术快速发展和普及以及因特网的迅猛发展,人类进入了一个信息爆炸的新时代。作为人类技术与文化融会结晶的工业设计也经受了这场剧烈变革的冲击和挑战,并产生了前所未有的重大变化。一方面,计算机的应用极大地改变了工业设计的技术手段,改变了工业设计的程序与方法。与此相适应,设计师的观念和思维方式也有了很大的转变。另一方面,新的技术开辟了工业设计的崭新领域,如人机界面设计、并行设计等。 4、工业设计专业的国际化 随着中国加入wto,工业设计专业在国内和国际两个市场上面临竞争。在"中国制造"向"中国设计"转型的过程中,工业设计必将扮演关键性的作用。工业设计专业必须要加快国际化的进程,加强与国外工业设计的交流与合作。《工业设计产业发展政策(讨论稿)》指出,要加强国际合作,提高国际竞争水平。鼓励工业设计机构积极开展国际工业设计项目合作,参与国际竞争;鼓励国内设计机构与境外优秀设计机构合作或合资,以促进工业设计产业的国际化,提高我国工业设计的整体水平。 设计美学 设计美学是研究人造物与人周围的环境、首先是劳动物质环境,以及劳动成果的审美改造和艺术改造的规律的学科。 人类工程学 人类工程学是研究人的劳动工作能力与极限,以及如何使劳动工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的学科。 工艺美术 工艺美术的性质一面是实用,一面是审美,实际应用属于物质生活,而审美则属于精神生活。物质的必然要纳入生产范围、经济范围,精神的也必然纳入文化范围。表现在工艺美术的具体物品上,便是二者的统一。社会科学、自然科学、经济工作、文化工作;物质创造、精神创造,在这里得到了统一。这个关系决定了工艺美术的性质。这个性质是从人类开始造物,即工艺美术开始产生之时就奠定了的。2014年考研专业课复习安排及方法 问题一:专业课复习的复习进度及内容安排 回答一:专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了,集中复习一般放在11月-12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解,大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理,最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象,然后再结合历年试题,掌握命题的重点,把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记,把这些作为复习的重点。 接下来的就是熟记阶段,这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识,理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月,如果报了补习班,可以趁这个机会检验一下自己的复习结果,并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候,运用行之有效的复习方法是非常重要的。 考研最后冲刺的一个月里,要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟,掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活,有的题在书上找不到即成的答案,为了避免所答非所问,除了自己总结答案之外,还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案,或者直接去找命题、授课的老师进行咨询,这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中,除了能够获得试题的回答要点,更重要是能够从中掌握分析试题的方法,掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题,这才是最为重要的。 问题二:专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法 回答二:1. 专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的)。如果这些都搜集全的话,就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点,所有的考试的内容都是来源如此,但是通常专业辅导书都是又多又厚的,所以要使我们复习的效率最大化,就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述,专业课试题的重点基本上不会有太大的变动,所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路,并根据这些重点有的放矢的进行复习,这样可以节省很多复习的时间。 2. 专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息,如辅导班,参考书,以及最新的考研动态,并不是一个人就能顾及到的,在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息,但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生,由于他们已经顺利通过考试,所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取,或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容,所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的辅导班笔记,或者直接报一个专业辅导班,如的专业课辅导班,由专业课的老师来指导复习。另外,也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁,因为出题的老师是不会参加辅导的,所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。 问题三:专业课的复习方法 回答三:专业课的内容繁多,所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生,都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰"小和尚念经"般的在桌边捱过"有口无心"的半天时间,还不如真正有效的学习两个小时,用其余的时间去放松自己,调节一下,准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟,十几年的学习生活,你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好,要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候,且每门持续背诵的时间不能安排的过长。 专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法,除了大家熟悉的形象记忆法,顺口溜等之外,还有就是"阅读法",即把需要记忆的内容当作一篇故事,就像看故事一样看他几遍,记住大概的"情节",每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了,而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案,大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结,所以对书上的知识有一个全面整体的了解,对考试时的发挥很有帮助;另一种是"位置法"即以段落为单位,记住段落的前后位置。看到相关题目时,那一页或几页书就会出现在脑海里,使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。 在这之后要做的就是提纲挈领,理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录,考生可以在纸上把每一章的小标题都列上,再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来,然后再对照书,把遗漏的部分补上,重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方,我们都能够应付。但是对于概念这种固定化的知识点,就要在理解的基础上反复记忆,默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手,可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头,但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的"眼过千遍,不如手过一遭"这句话还是很有道理的。 问题四:如何协调专业课和公共课的关系 回答四:在考研的初始阶段,可以把大部分时间都分配给数学和英语,但是在考研的后期,专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有24小时,考生要在保持精力,即在保持正常休息的前提下,最大限度的利用时间,合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生,他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说,政治和英语的区分度并不是很大,要提高几分是需要花费大量时间和精力的,而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题,每年的重点基本不会变化,如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记,多下些功夫,想要得高分并不是难事。 由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例,所以考生一定要在保证公共课过线的情况下,尽量提高专业课的分数。而且正所谓"法无定法",每个人适合的学习方法都不尽相同,这里只是给大家提供一个借鉴,具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结。 问题五:如何利用专业课复习资料 回答五:1、通读课本。作为研究生入学考试,考察的知识点还是相当全面、相当有难度的,至少是高于该专业本科生期末考试难度。这就要求大家对专业课知识有全面的理解,进行系统的复习。不能只靠压题,猜题。因此大家应该通读课本,了解专业课的整个体系。着重复习重点要点。及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题。下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构,然后对照专业试题,看看曾经的考试重点落在哪里,并揣摩其命题思路和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大,因为前者可能是专业兴奋点,后者则填补空白。 2、重点复习专业课笔记。对于在职考生或跨专业考生来说,想办法搞到专业课笔记是十分重要也是必须的。因为社会在进步,知识在膨胀,书本上的知识也有过时或遗漏的,导师出题会基本上按照笔记上的知识点出,专业课笔记可以将该科目系统的总结,补充出你没有接触的新知识点,使你了解该导师所接受的答题思路,这样就有利于你理顺该科目的体系,增加阅卷人对你的好印象。如果借不到笔记,可以用托熟人,贴广告等方法。尽量确认考试出题范围。上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确,而且一旦命题教师更换,可能吃大亏。广泛地咨询该专业本科生和研究生,有助于了解最新情况。最好的方法还是打听出命题教师,然后争取旁听其授课。 3、研究历年试题。专业课考试中,重点问题重复出现的现象是很普遍的。搞到专业课试题,多做一下研究,不仅可以使你对命题形式有充分的了解,而且有可能见到当年将要出的重复题目。比如我考的专业课中有一门课程,最后一道20分的题目连续三年都是同一道题。一般的学校会在报名的时候统一出售历年试题,大家应该注意一下。专题整理是一种很有效的方法,尤其是对付试卷中比较棘手的简答题和论述题。不仅可以提高分析问题的能力,还有助于专业知识的系统化和融会贯通。根据一些重要的原理性知识,结合当前热点问题,为自己列举出一系列问题,然后从教材及专业杂志中整理答案,有可能请教学长或导师,力求答案尽量完整、标准。整理完后,每隔一段时间就要拿出来温习一下,看是否又产生了新的答题思路。


(本文系知产力获得独家首发的稿件,转载须征得作者本人同意,并在显要位置注明文章来源。) (本文3061字,阅读约需6分钟) uspto提高专利质量的举措之一,提高通知书的清楚性和说理性,更具体的一个措施是--允许的理由(reasons for allowance)(下面改成更通俗或符合中文习惯的表述,即授权理由)。这是uspto的一个特别的审查措施,其不仅有利于提高专利审查质量或专利质量,而且还可能有减轻专利诉讼的作用。故本文对其进行简要介绍,以期能够更好的理解uspto专利审查过程,或者有所借鉴。 一、提供授权理由的基本规定 总体来说,授权理由是审查员认为请求保护的发明可专利性的解释性陈述,但更明确的说,其是审查员针对权利要求的创造性被承认的解释。并且在后续司法程度中,法院有时确实也考虑过审查员撰写的允许的理由,因而这样更清楚的审查记录有利于法院和公众对授权专利稳定性的评估。 根据37 c.f.r. 1.104(e)对审查的本质规定: "如果审查员认为审查过程作为整体还不足以清晰地给出其允许权利要求的理由,应撰写允许的理由(即授权理由)...。37 c.f.r. 1.104(e)的主要目的之一是提高授权专利的质量和可靠性,其通过尽可能合理的清楚反映专利申请被授权的理由的完整的审查历史来实现。 这些信息有利于专利权人和公众对专利权的范围和稳定性进行评估,因而有可能避免或简轻专利诉讼。" r le 1.104(e)是基于审查员的权威性,以向专利申请人或专利权人提供针对审查员的该种陈述进行评论的机会。撰写授权理由并不是强制性的,但是为了使专利申请的审查历史自身即可表明授权理由,审查员有义务尽其职责对公众负责,确保审查历史尽可能的完整。 二、何种情况需要撰写授权理由 根据规定,审查员需要根据审查记录来个案确定是否需要额外提供授权理由陈述。通常情况下,审查员的通知书和申请人的答复基本能够表明授权的理由。例如审查员提出拒绝的理由后,申请人提供了清楚的能够授权的反驳性意见陈述,此时没有必要额外提供授权的理由。相反,如果审批过程不能明确呈现为何能够授权,则应当提供明确具体的授权理由。 在下述情况下(但不局限于这些),需要撰写授权理由并保存于审查档案中: - 权利要求被授权是基于多种争辩点和或书面陈述中的一个(或几个)理由,在授权理由中有必要指出哪些具有说服力。 - 一次授权,对于非继续申请,其与所引用的现有技术非常接近,并且其区别在其他地方没有讨论过;对于继续申请,其授权的理由在母案的审查记录或初始提交的文件中尚不清晰。 - 并非基于申请人提出的争辩理由而撤回拒绝理由的,例如申请人的争辩不具说服力,而审查员意识到更强有力的理由而撤回拒绝理由的情形。 - 基于专利审判及上诉委员的发回重审后授权的。 - 新发现与权利要求非常接近的现有技术,但权利要求相对于它们仍具有可专利性,这可以是申请人发现和引用的现有技术(但没有讨论过),或者是审查员发现和引用的现有技术。 - 基于不太明显的权利要求解释而授权的,例如基于之前并没有提及的112(f)的解释,例如产品权利要求中的方法限定导致可授权,或方法权利要求中的产品限定导致可授权,权利要求前序部分或功能性语言导致可授权等。 - 基于联邦巡回上诉法院或哥伦比亚地区的地方法院的决定而授权的。 - 相应的pct申请的检索报告中引用了x和或y对比文件,审查员认为权利要求相对这些对比文件具有可专利性,但授权理由基于审查过程还不够清晰的。 - 如果审查档案能够表明授权理由,但审查员认为具体理由不够清晰(如通过整体审查历史),以致于需要额外的对授权理由进行整理的。 三、授权理由陈述的撰写要求 通常授权理由陈述至少应包括如下内容:权利要求相对于引用的现有技术的主要区别;该区别为什么能使发明相对于现有技术具有可专利性;以及其他不涉及现有技术的某些争议被克服的理由,例如为何基于35 usc 112或101的拒绝理由被克服和撤销。 具体来说,合适的授权理由陈述(mpep 1302.14, iii)要求:阐明被允许的权利要求清楚存在的具体限定为何不能由现有技术教导和或暗示得到;阐明与权利要求范围相称的被授权理由。特别注意的是,当审查员在陈述具体理由时,需确保这些理由是准确的,避免对权利要求作出过大或过窄的不当解释。如果有多个独立权利要求,每个独立权利要求被授权理由都不相同,则应分别予以说明。但也不需要将所有的理由进行详细描述,只要陈述最主要或最重要的授权理由即可,如果有多个授权理由,表述时需要准确区分。例如,可这样写:"权利要求可以授权的主要理由是权利要求中包含限定并没有被现有技术公开",然后再给出必要的具体说明。应当避免采用没有实际意义和信息描述的套话。审查员提供的授权理由与包括在审查员的审查意见中,以及申请人答复中表明有理由授权的陈述具有等同性。 不合适的授权理由陈述(mpep 1302.14, iv),主要是:泛泛的针对权利要求的限定,但没有具体针对至少一个独立权利要求;仅简单重复权利要求的文字;宽泛提及申请人的争辩,而不具体的指出具有说服力的争论点,而实际上是需要依赖于其中的主要的或重要的具有说服力的争论点。 四、授权理由陈述的具体例子 下面给出一些授权理由撰写合适和不合适的具体例子。 1 合适的例子 (1) 权利要求可授权的最主要理由是所有权利要求中都包含0.03-0.05%的镍。申请人在实施例5中的陈述表明在权利要求限定的范围内获得了预料不到的技术效果。 (2) 经过与申请人的代理人先生在2014年6月5日和9月5日两次电话会晤,审查员认为申请人关于设置栅格组件的理由具有说服力,但他指出申请人并没有在权利要求中将该组件纳入反应器中。因此,同意申请人进行修改。 (3) 权利要求被认为相对于us是非显而易见的。权利要求中包括隔挡装置12,其在抽提塔中的有效长度可变化,以优化并控制抽提工艺。 (4) 经过重新考虑,申请享有在先申请**的有效申请日,因而撤销相对于比利时第号专利提出的新颖性和创造性拒绝理由。 (5) 申请可授权是基于联邦巡回上诉法院的判决的第*页中的阐述,其以引用的方式纳入此处;其中正如申诉人在第*页中所提出的争辩,请求保护的发明要求只有一个管状部件,而最接近的现有技术要求多个管状部件的组合件,因而没有教导或暗示请求保护的发明。 2 不合适的例子 (1) 三个耦联的滚轧中,上部滚轧36可根据压力来调节以相对于两个下部的滚轧旋转(注意:如果没有进一步的解释,则该陈述的含义尚不明确)。 (2) 这些权利要求主要的授权理由见申请人在上诉书中的陈述。 (3) 权利要求1至6被认为具备新颖性和非显而易见性而可以授权。 (4) 审查员给出与可授权理由没有直接关联的陈述,例如:权利要求1和2相对于现有技术可授权。如果申请人得知更接近的现有技术,则应当提供给审查员;某文献披露了与本申请中相似的发明,然而进行权利要求对比表明并不影响本发明的授权。 五、关于提供时机 大多数情况下,审查员是在决定授权时才需要提供授权理由。这种情况下,审查员应当检查表格ptol-37的对应栏目和附加包括审查员陈述授权理由的附页。附页应当明确申请号和清晰标明"授权理由陈述"。最好在缴纳授权费用通知的同时提供以避免影响审查进程,无论如何不应当晚于申请人缴纳费用的时候。申请人没有对审查员的陈述发表意见并不构成默认。当然,申请人也可以表达其不同意审查员作出的授权理由。申请人若对审查员的授权理由提供陈述意见,应当不晚于缴纳授权费用时,以免影响进程。该陈述意见应当明确标明"关于对授权理由的意见"。由于此时案卷不再返回给审查员,因此审查员没有对申请人的陈述进行回复,也不构成审查员的同意或默认。当然审查员对申请人的陈述可以发表意见,但并不是强制的。 此外,审查员陈述的授权理由是审批历史中的重要组成部分。这是审查员个人关于权利要求为何能够授权的观点,因而审查员的陈述并不适用禁止反悔原则,只有申请人的陈述才可能适用禁止反悔原则。


河南新华环境艺术专业培养目标:培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事环境与建筑艺术的总体现划设计、室内外设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 河南新华环境艺术专业培养要求:学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论;能执行我国社会主义有关文艺方针、政策及法规;具有宽厚的本专业基础理论和专门知识,掌握环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术;熟悉与本专业相关学科的基础知识;了解本专业的最新成就、发展趋向。具有较高的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。 河南新华环境艺术专业主要专业课程:中外美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、透视、中外环境与建筑艺术史、建筑原理、建筑艺术概论、环境艺术概论、环境材料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工学等。 实践环节:结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。 河南新华环境艺术专业毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作,在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作。


浅谈农村中学语文综合性学习 关 键 词:综合性 评价机制 信息资源 积极性 内容摘要:1、教师要树立新的课程标准理念;2、教师要主动收集丰富有效的信息资源;3、以多样方式展示活动成果;4、改革评价机制,提高学生学习积极性; 5.综合性学习教师要发挥指导作用。 《语文课程标准》把"语文综合性学习"纳入语文课程体系结构之中,与"识字和写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"相并列,这是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点。面对这一新事物,广大教师进行了尝试与探讨,但是相对于改革活跃的阅读教学,语文综合性学习的教学还如平静的湖水,在落后的农村这里似乎成了被遗忘的角落。 一、现象与误区: 1、把语文综合性学习上成了练习课 没有事先的布置与活动,把语文综合性学习上成了一般的练习课。上课时,老师拿出了练习题,填空、回答、论述,一题一题的完成活动内容。如一位老师在进行"黄河,母亲河"这一综合性活动课时,自己以课件方式展示了黄河的有关知识,让学生识记,整个用时30分钟,然后发下一张检测卷,让学生填写,最后对一对答案,结束新课。整个课成了知识传授课,学生的活动是很少的,虽然获得了一些知识,可是最大的失误是学生没有情感的体验,获得的是生硬的知识。 2、把语文综合性学习上成了表演课 语文综合性学习的成果要展现出来,让学生表演是一种形式,表演的目的是展示自己的活动结果,绝不是单纯的演。但是,有些老师把表演作为了活动的唯一形式,语文课上成了音乐课、联欢会。如在上"难忘的旋律"这一节活动课时,一位主持人上台,开场之后,是学生一个接一个的唱,台下掌声不断,一节课唱了14首歌曲,直至下课。学生愉悦的同时,对那些歌词体验多少?知道那些歌词背后的故事吗?唤起自己对生活的体验了吗?看起来很热闹,可是演的演,看得看,这一节课的活动的目的并没有真正达到。 3、把语文综合性学习上成了自由课 有的老师认为,活动课就是学生自己活动,是学生的事,把任务布置给学生,事后再无下文。放任学生去做,究竟学生活动了多少,得到了哪些成果,还有哪些需要老师帮助,这些都没有俯下身子去做,上课时,请学生展示活动成果,学生面有难色,展示的也只是参考资料中提出的一些,这样的"活动"是无效的"活动"。 4、把语文综合性学习上成了作文课 认为活动的目的即是写一篇作文。譬如在进行"我爱我家"一课的活动时,教师布置了几道作文题目:老照片的故事、我最喜欢的照片...让学生写作,最后把优秀作文读一读讲一讲。学生没有进行活动的过程,作文只是闭门造车,这样写出的大多是没有真情实感的应景作文,活动的效果可想而知。最坏的结果是学生慢慢的讨厌了活动课,失去了学习的兴趣。 二、原因与探讨 1、客观原因:与城市学校相比,农村幼儿教育、小学教育的发展相对落后,教育理念、教学方式相对陈旧,学生缺乏系统的语文能力训练,听、说、读、写的能力相对较差,这对学生进入中学开展语文综合性学习有一定不利影响。农村经济相对落后,这不仅使农村中学教育缺乏必要的硬件设施,而且对信息的了解也相对滞后。经济的落后,造成了学习资源的贫乏,也给农村中学语文综合性学习带来了极大的障碍。 2、主观原因 农村教师大多负担较重,对新课标研究很少,对于课标的精神没有吃透,往往喊着课改,走的是老路。对于传统的阅读教学都不愿放弃以往惯有的做法,对于语文综合性学习这样的新东西更不愿做深入的研究与探讨,练练了事,以上现象的出现当然不足为奇了。 三、方法与对策 1、教师要树立新的课程标准理念 语文综合性学习,是以学生自主学习和直接体验为基本方式,以全面提高学生的语文素养为基本目标的一种课程。教师,应当树立新课标理念,在语文综合性学习中重探究、重应用、重过程、重参与、重方法、重体验、重归纳,着力培养学生形成良好的学习习惯、掌握学习的方法,从而有利于学生的终身学习和发展。语文教师必须最大限度的拓宽语文学习内容,最大限度的争取语文学习空间,最大限度的激发学生学习语文的兴趣,打通由课内向课外延伸的渠道,让学生带着生活经验和感受走入语文课堂,又带着语文课堂的收获与感悟走向社会生活。让学生在活动中主动地获取知识,应用知识,解决问题,并获得亲身参与的体验、经验,学会分享与合作,培养其搜集、分析和利用信息的能力,以及对社会的责任心和使命感等。让学生在学习活动的动态过程中,潜移默化地培养活动构思的能力、文明交际的能力、调查的能力、搜集处理信息的能力和创意表现的能力,提高学生学习和生活的实际能力。 2、教师要主动收集丰富有效的信息资源 以往的语文教学囿于一个较为狭窄的范围中,处于一种较为封闭的状态,课本是仅有的信息源,教师是惟一的信息传递者,课堂是惟一的信息交流场所,农村潜在的、丰富的教学资源长期得不到充分开发与利用。综合性学习教育理念的提出,为农村中学充分挖掘当地教学资源提供了可能。开展语文综合性学习要充分利用学校、家庭和社区等教育资源,把语文学习引向社会生活与实践,把社会生活与实践融入语文学习。只要用心,我们的学生不会缺乏进行综合性学习的资源,他们身边的生活就是一个无穷无尽的资源库 3、以多样方式展示活动成果 在学习中与他人分享,善于展示自己也是新的课程标准所提倡的。围绕主题出"手抄报",办好"作文展评"等,在阅读、写作活动后,起总结作用的就是作品展示,将学生学习成果收集起来办一个主题作品展。评选出优秀的作文、手抄报、文字图片等张贴展览。通过主题展览,让学生有很大的成就感。如围绕"走进秋天"这一主题,让学生花一定时间去到大自然中走一走,引导学生调动自己的听觉、嗅觉等各种感觉去感受秋天,经过充分的活动,学生才会充分感受到秋味。 4、改革评价机制,提高学生学习积极性。 《语文课程标准》指出:"综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。这种探究,既有学生个体的独立钻研,也有学生群体的讨论切磋,所以除了教师的评价之外,要多让学生开展自我评价和相互评价"。从这些评价的着眼点可以看出,语文综合性学习效果不像其它语文课程那样具有非常容易检测的特点,它考查的是学生的态度、精神和探究方法层面的东西,我们的评价应着眼于学生在活动过程中合作态度和参与程度、能否在活动中主动地发现问题和探索问题以及情感态度、探究欲望、创新能力、合作能力、语文知识和能力综合运用的表现等方面的进步。引导学生对自己在综合性学习活动中的各种表现进行"自我反思"性评价。也可以师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定,进行鉴赏。 5.综合性学习教师要发挥指导作用。 指导学生进行综合性学习,教师必须清楚地知道自己在每一个活动阶段应该做什么。基本原则是:教师精心设计学习情境,学生明确任务,有组织、有章法地开展活动。 例如,"感受自然"的语文综合性学习单元,其中有一项"我有一个 朋友 "的主题活动。开展这一主题活动,决不仅仅是为了获得写作题材,也不是通常意义上的"秋游",而是如同课文的要求那样,"投向自然的怀抱"、"让景物像人一样活起来,同它展开心灵的对话,试着结交几个自然界的 朋友 "。所以,在指导这一活动时,一定要关注学生在"投向"、"对话"、"结交"的具体活动过程中的投入、体验和表现,调度、引导学生的心灵贴近自然,在与自然(包括动物、植物)相融、相知、交友、交心的过程中获得自己的独特体验、感悟、遐思...学生可能有各自不同的表现、不同的视角、不同的感受和不同的言语方式,这正是要达到的活动目标。教师的责任就是在活动过程中给予引导、激发、激励,而不能仅是在活动结束后来甄别优劣。 综合性学习决不是一蹴而就的课程,而是一个需要各地教育主管部门、学校、老师、学生、社会多方参与的一门课程。综合性学习的课堂,应该是一个充满活力的课堂,是一个与传统课程完全不一样的课堂,它需要教师花上更多的时间来准备,需要学生全员参与,需要学校深入改革教学评价体制,只有这样才能让综合性学习这门新课程大放异彩。


文章导读 说到芹菜杀精子吗?相信很多男性朋友会精神倍增的,因为这关系到他们的身体健康和家庭幸福。对于芹菜大家都应该是很熟悉的,在大多数人的日常饮食中,是可以经常吃到芹菜的。芹菜吃起来有点药味儿,这是很多人都知道的一个客观事实。其实,这主要是因为芹菜是具有一定的药用价值的,首先芹菜对于肝脏就有很好的保护作用。 但是,最近社会中流传起"芹菜杀精子"的传闻,这个消息也是受到空前高的的关注度的。大家都知道,精子对于男人来说的重要性,特别是对于那些还有没有结婚生子又或者还处在生长发育阶段的男人来说,是尤为重要的。那么,下面就来说说芹菜是否会杀精子这个问题。 古代医学中从食物经验到避孕的处方,也是现代避孕药灵感的来源。例如美洲印地安人最早将紫草用在避孕上,后来研究出紫草酸至少含三种物质的混合物,可抑制小鼠促性腺性激素的活性和性器官的发育。又如用印度野生豌豆喂养雌雄大鼠后均无后代,经提炼之后,发现其中间二甲基氢昆给妇女在月经周期第十六天和第二十一天服用,每次三百到三百五十毫克,受孕力降低百分之五、六十;男性服用后精子数降低百分之五十。 有关医师长达十年的研究,发现大家常吃而无害的芹菜能减少男性精虫的数量。芹菜为什么能杀精子?该医师对年龄十八至二十岁,健康良好、有生育能力的男性进行试验,每天让他们生吃或熟吃芹菜七十五公克(约两三株)连续一两周后,精虫量会明显减少至难以受孕的程度,这种情况在停菜后十六周又会恢复正常,然而这个研究还缺乏更精密的对照实验。 除了芹菜能杀精子外,还有许多具避孕作用的生物活性植物,其有效成份尚不太清楚,像野生芭蕉种子提取物,芹菜能杀精子吗,实验证明对大小鼠、白鼠及兔子都有抗着床、抗促性腺的作用。我国民间的食物油菜籽、茄科植物的紫茄花、柿子取柿蒂焙燥研末都流传用来避孕,其它中药如白芍、当归、川芎、生地亦有人水煎服用以避孕。 所以,通过上面的介绍,虽然目前社会上还不能明确吃芹菜是否真的会杀精子,但是至少有一点是可以肯定的,那就是我们的男性朋友们如果平时吃芹菜过多的话,对于自身的精子是有一定的危害的。所以,在以后的生活中,我们的男性朋友最好还是尽量少吃芹菜为好,这也是为了大家的身体考虑的。


中国古典建筑以三雕(石雕、砖雕、木雕)闻名于世。说到砖雕,便令我想到"秦砖汉瓦",但早在西周出土文物中,已见"瓦当",西周后期便有砖刻。唐宋时,砖雕艺术已出现于寺庙、陵墓、民居间。至明清,砖雕艺术日益精娴。 砖雕,俗称"硬花活",是中国一种古老的建筑装饰艺术。它是以物质生产为基础,伴随着建筑的发展,砖制材料在建筑中的应用而出现的,是在满足当时人们朴素的精神需求、信仰追求和审美要求等社会生活的需要而创造的艺术形式。 它在青砖上雕刻出人物、山水、花卉等图案,是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式。主要用于装饰寺塔、墓室、房屋等建筑物的构件和墙面。通常也指用青砖雕刻而成的雕塑工艺品。 中国砖雕是由东周瓦当、空心砖和汉代画像砖发展而来的。汉代画像砖是墓室预制构件的大型空心砖,它是在湿的泥坯上用印模捺印各种图像。北宋时形成砖雕,成为墓室壁面的装饰品。在河南、山西、甘肃等地发掘的北宋墓室,三面墙壁均以砖雕贴砌而成。墓室内的砖雕数量、质量以及所选用的题材,都取决于墓室主人的社会地位。常见的题材有墓室主人夫妇对坐、男仆托盘、侍女执壶等,再现了墓室主人生前的生活情景。金代,墓室砖雕的内容更加丰富,技艺也有所提高。建于大安二年(1210)的山西侯马董玘坚墓室,在不足4.7m2的面积上,砖雕布满全室,雕刻有模仿木结构的斗拱、拱眼、藻井、大门、隔扇等,以及 屏风、几凳、花卉、鸟禽、人物、演戏场面等图案,其中站立在戏台口的生、旦、净、末、丑等演员运用圆雕技法,形象栩栩如生,是金代砖雕的代表作品。元代,墓室砖雕逐渐衰落。至明代,砖雕由墓室砖雕发展为建筑装饰砖雕。例如,南京明孝陵宫城东西两侧的砖雕八字墙上雕刻大卷草折枝花等浮雕图案,安徽凤阳明代中都城址内须弥座上的折枝花和梅花鹿、云彩、龙等砖雕图案;同时,安徽、江苏等地的民间砖雕也有了发展。清代,北京紫禁城宫廷内墙面夹柱的通气孔也都使用砖雕,镂雕花鸟图案,牢固而美观,且利于空气流通。慈禧太后陵寝隆恩殿及其东西配殿的墙面也用砖雕贴砌而成,有的贴金,辉煌耀目。建于同治年间 (1862~1874)太平天国将领李世贤的浙江金华府第,其前庭照壁的砖上雕刻龙、凤、仙鹤等图案,风格刚劲粗壮。清代民间砖雕除江苏、安徽外,在山西、浙江、福建、广东、北京等地有了很大的发展,它们大多作为官吏、富豪、地主宅院的厅堂、大门、照壁、祠堂、戏台、山墙等建筑的装饰,雕刻精巧,有的陪衬以灰泥雕塑或镶嵌瓷片,争奇斗胜,富贵华丽。清代后期,砖雕趋向繁缛细巧,具有绘画的艺术趣味 艺术特色 砖雕大多作为建筑构件或大门、照壁、墙面的装饰。由于青砖在选料、成型、烧成等工序上,质量要求较严,所以坚实而细腻,适宜雕刻。在艺术上,砖雕远近均可观赏,具有完整的效果。在题材上,砖雕以龙凤呈祥、和合二仙、刘海戏金蟾、三阳开泰、郭子仪作寿、麒麟送子、狮子滚绣球、松柏、兰花、竹、山茶、菊花、荷花、鲤鱼等寓意吉祥和人们所喜闻乐见的内容为主。在雕刻技法上,主要有阴刻(刻划轮廓,如同绘画中的勾勒)、压地隐起的浅浮雕、深浮雕、圆雕、镂雕、减地平雕(阴线刻划形象轮廓,并在形象轮廓以外的空地凿低铲平)等(见雕塑工艺品)。民间砖雕从实用和观赏的角度出发,形象简练,风格浑厚,不盲目追求精巧和纤细,以保持建筑构件的坚固,能经受日晒和雨淋。 苏州砖雕 砖雕是中华文化的奇葩,更是构建苏州古典园林不可缺少的建筑材料,与苏州园林建设一脉相承。同时砖雕也成为了中国传统建筑的主要装饰构件,常用在门楼、门罩、檐、花窗、影壁、柱础等装饰上,题材有花卉清供、神兽人物、文字书法、吉祥纹饰等,并形成了徽州、苏州、北京、广东等不同的地域风格。由于砖雕置于露天,所以它全用耐得住风雨侵袭的砖。结构建造,而以苏州的陆墓镇明御窑砖为最著名,陆慕镇御窑村早在宋代就为皇宫烧制金砖。 苏州砖雕历史悠久,苏州玄妙观为南宋遗构,三清殿须弥座砖雕当为宋代作品。吴县洞庭东西山,明代民居,都有砖雕装饰。据调查,在明朝嘉靖年间,已具有一定水平。苏州北郊陆墓镇以西,明代设有御窑,烧造方砖。清代称"金砖"。因砖料质坚而重,所以又叫"坚砖"。苏州砖雕在明清时期,尤其在康熙以后,生产较多,雕厂较粗糙。到乾、嘉时期,砖雕技术有进一步发展,不仅数量多、规模大、而且雕技复杂拈政。到嘉庆后期,逐渐衰落。苏州砖雕,主要用来装饰建筑物的外观或内部。在厅堂前的门楼、照壁,以及墙的"墀头"与"裙肩"等部位,都有砖雕。内容多取材于戏曲故事、花鸟走兽、吉祥图案和书法等。技法应用透雕、浮雕和线刻等。作风秀丽清新,细致生动。始建于唐代宝历年间的苏州七里山塘街古迹众多,被称誉为"姑苏第一名街",而北京颐和园内的那条著名的苏州街,就是完全模仿苏州山塘街的形状与风貌而筑成。七里山塘上有诸多的古寺、古祠、古牌坊、古会馆...这些古建筑,精雕细刻,古色古香,一派岁月沧桑感,还有耳熟能详的陈圆圆、董小宛等半塘传说,装点了山塘的婉约一面,在这些地方的深宅大院高高门楼和照壁上,常可见到精美的砖雕,"二十四孝"、《论语》等典故早就屡见不鲜,而小户人家则倾向于三国、水浒,隋唐演义之类。苏州因其独特的历史文化、地理环境,历史上砖雕名家辈出,高手林立,留下的砖雕门楼多达一百数十余座,散布于古城小巷深宅之中砖雕。只要略具规模的住宅,大多在门框上用水磨青砖砌成单独的门楼,门楼上精美的书法和典雅的砖雕往往相得益彰,使苏州砖雕更添了几分浓厚书卷气,在呈现吴门书派秀润流丽风格的同时,丰富了苏州砖雕艺术的文化内涵和审美价值。由于砖雕对整座建筑起着"点题"的作用,突显户主的身份和意趣爱好,苏州民间甚至有"无雕不成屋,有刻斯为贵"的说法。尤其是集大成的太湖东山"雕花大楼",早就以其精美的砖雕艺术鬼斧神工,享誉海内外。雅俗共赏是苏州砖雕的一大特色,散落古城的遗珠则以山塘街、梵门桥弄、太湖东山等地较常见。苏州砖雕总体风格上较清秀雅致,被誉为"南方之秀"。 有些人认为,砖雕是一种不被常人所熟识的民间工艺,它往往"高高在上",难入匆匆而过的人们的目光,但它确实与我们共同生活了几千年,成为苏州历史沧桑的见证,且逐渐被人重视,苏州的古宅连同它的砖雕门楼,已成为文化遗产旅游的又一个热点。


(向左滑动) 摘要: 密国的兴亡史是灵台县一段辉煌的历史,灵台县也以西周青铜器驰名陇上。本文对密国的战略地位进行分析,重点论述其表现、成因及密国被剪灭的严重后果,从而阐述了密国的兴亡对西周王朝的重要影响。 关键词: 密国 战略地位 原因 后果 一、引言 甘肃的灵台,地处泾渭之间,北接陇原,南依岐凤,东临关中。殷末周初,这一带分布许多异族、方国,仅泾水流域就有共、阮、彭、卢、密须、虞、芮诸国,其中有的是"戎狄之邦",有的是殷的联盟势力。如姞姓的密须就在灵台县白草坡西南30里的百里镇附近[1](图1)。《灵台县志》记载:"文王受命三年(约公元前1125年)密人不恭,西伯文王率师灭密须,其地属周。约公元前1066年,武王克商后,西周在密须故地封同姓为密国诸侯。约公元前921年周共王灭密国"[2]。西周时期,在灵台县一带分封有密国,但至今学术界还有密须国和密国之争,甚至有学者认为西周王朝在西土腹地仅封采邑,而无封国[3]。在此,姑从县志之说,认为分封于灵台一代的西周属国为密国。 图1西周初期泾渭流域形势图(来源于《甘肃灵台白草坡西周墓》简报) 近年来,不断有游客问到同一类问题:灵台县为什么有这么多的西周青铜器?为什么有这么多的高等级贵族?笔者以为,要回答这一问题,就要从密国的战略地位说起。 二、密国的战略地位概述 关于密国的战略地位,《密须国初探》一文中说:"密国是西土方国中势力最强,位于要塞的方国,起着北拒犬戎,捍卫岐凤的作用"[4],《关于密须国的几点认识》一文中说:"密须国位于泾水上游,是泾水流域诸方国、部族通往宗周的咽喉,也是西北诸戎南下的要冲"[5],都表明密国有重要的战略地位,其主要表现在两个方面: 一是密国在封国上享受大国之封。密国在殷纣时,至少已成为泾水流域国势强盛的方国,羽翼丰满对周围的其他小国足以实施威服,密国当时有"密须之鼓与其大路",是镇国重器。鼓乃礼乐之器,且用于战争,指挥进退,大路是密须君王豪华的马车,说明密国当时的政治、经济、文化并不逊色于周。西周王朝分封密国后,密康公既为公,即为公候爵位,封地百里,在待遇上,有相应等级的宫室、列鼎、车马和朝聘。上世纪七十年代,灵台县百里镇的洞山,出土了一件青铜大鼎,形制为商末周初,内腹壁铸有一族徽"",拆解其象形意义,可知密地对周的重要。这可能是周室给密颁赐的镇疆之宝器。今百里镇是其国都,百里之名源与此,洞山大鼎可能是列鼎之一。密康公墓一说在百里洞山东侧,一说在蒲窝郑家洼(县志)。百里也有相应的故城遗址(县志)。先秦的秦襄公封百里溪也在此,西汉二十一县的阴密县治也在此,山水及交通和地理条件也与此相称。 二是密国有很多高等级贵族。从民国到现在,灵台出土了数以千记的西周文物,中小型墓葬有:百里洞山、寺沟,蒲窝郑家洼,中台的坷台,百里的东庄,什字的姚家河,西屯的白草坡,独店的景村,邵寨的新明,梁原的景家庄等十余处,周边还有崇信于家湾,泾川梁河等等,分布面积约三千平方公里。据宋江宁老师调查,灵台有西周时期遗址60处,可分三个等级,白草坡、东庄和洞山遗址为第一等级;姚家河和西岭遗址为第二等级;其余暂定为第三等级[6]。从青铜器铭文,我们知道有潶伯、爰伯、并伯、光父、乖叔、吕姜这些不同地位的西周贵族,曾经在密国进行军事驻防或进行政务管理。西周的伯,是受上一级节制的军事首领,地位高于卿大夫,而仅次于诸候。潶伯、爰伯、并伯应该是西周王朝直接调遣的军事首领,并不是密国的统军。特别是白草坡西周墓葬群,共发掘9座墓和1个马坑,m1、m2 的墓主分别是潶、爰二伯,m7一棺重椁,身份和地位还要更高一些。爰伯的车马陪葬为四乘的"轻车"规制,为次于天子的二等级别,即方伯[7]。潶伯享受7鼎,亦是列鼎制度中二等级别。爰伯墓中的人头形戟,很特殊,人像浓眉深目,披发纹面,应是鬼方(猃狁)战俘的形像,说明爰伯生前是镇守鬼方(猃狁)边界的将领,并且战功赫赫,这件人头戟具有炫耀战功的作用,同时可能是爰伯生前的镇军权杖。潶伯墓陪葬的铜戈中,既有三角形援的戣戈,也有带銎的戳戈,还有夔纹、虎纹的戈以及戚和环形大钺。《尚书顾命》说:康王宫殿的近卫武士执:"戣"、"戳"、"戚"、"钺"。潶伯的这些特殊兵器很可能是王对潶伯功勋的奖尚。潶伯墓中还挖掘出一件铜盉,上有铭文"仆作父乙徙遽"。"仆"是周室内廷传递王命的大臣,"徙遽"是掌管邮驿的官职,说明驻防密国的潶伯,管理邮驿和向西传达王命是他军政的要务之一[8],也充分证明了密国确实具有西北咽喉要塞的战略地位。 三、密国战略地位突出的原因分析 (一)西周王朝特殊的国家地理形势。 公元前1045年,周及其盟军通过牧野之战建立了北抵燕山山脉,南达淮河及长江中下游,西到六盘山,东至山东半岛的政权。在这一政治化的空间内,周的京畿并非位于其地理中心,而是接近西部边陲的渭河谷地。从考古资料看,主要集中在今天西安是西南的沣河两岸以及周原。故而这一王朝被后世的史学家称作"西周"。 作为西周中心的渭河平原尽管非常重要,但在地理上,它并非天下中心,真正的地理中心,也就是距其四周大致相等豫西洛河谷地。但豫西多山的地形使连接渭河平原与洛阳平原的交通要道变的崎岖不平,绝无坦途。西周国家的政治中心与东部平原实际上处于一种隔绝的状态。处于战略考虑,周王朝营建了东部行政中心洛邑,并且分封了大量的地方封国。据《左传昭公二十八年》记载,西周初期共分封了40个姬姓诸侯,另一项记载来自《荀子》,提到在周公摄政期间,有71个被分封,其中姬姓多达53人,这些诸侯国分别位于东部平原及其周边地区、汾河流域及渭河流域。 整体来看,由于西周王朝政治中心位置偏西,致使它对辽阔遥远的东部地区的行政面临重山阻隔。东部一旦危机发生,王室不但无法很快重整秩序,而且王室军队必须独立抵抗西面的敌人。西周王朝长期在两个战略目标之间疲于奔命:一方面西周国家的完整性要依赖周王室对东方事务的持续介入;另一方面,周王朝的存活却要系于西部的安全。周王朝难以两者兼顾。[9] (二)猃狁-西周王朝的现实威胁。 威胁西周王朝的西北方敌人究竟是谁,常能见到的说法有鬼方、猃狁、犬戎等等。笔者姑从李峰先生之说,认为长期威胁西周王室的敌人是猃狁。 谁是猃狁,至今尚无定论。一般的说法可能是生活在宽阔的北方高地,既从河套地区一直延伸到黄河上游的土著居民。他们可能是兴盛于商初之际的鄂尔多斯青铜文化的文化继承者,可能是广泛分布的农牧民组成的团体。猃狁对于周人而言,既是邻居,亦是宿敌。他们的政治力量可能集中在北方大草原的南部边缘,从宁夏平原一直延伸至横山山脉的北侧。大约从西周中期的后半阶段开始,猃狁对周人控制的地域发动了频繁的进攻,扭转了西周国家西北边疆的力量平衡。到西周晚期,周人可能已经丧失了对泾河上游大部分地区的有效控制,这使得那些坐落在对周人的安全至关重要的长武--彬县地区(泾河上游盆地的边缘)的周人直接暴露在入侵的敌人面前。从长武--彬县到渭河平原中心的周都只有120公里,大约三四天的行程。面对如此短促的防御线,周人必须时刻准备着在都城不远的地方与猃狁力战,当内忧外患一齐爆发之时,西周王朝灭亡也就为期不远了。 周人与猃狁长期对峙并发生战争的主战场在哪里呢? 20世纪初期,王国维曾指出,猃狁从两个方向对周人发动进攻:一是穿越泾河流域从西北而来;二是经汾水下游自东而来。普实克在其有关猃狁问题的重要研究中,不赞成王国维的东路说,而采纳了他的西北说。1980年发现的多友鼎为准确地确定周与猃狁战争的地理位置带来了决定性的新证据,因为这篇铭文在描述那次场战役的过程中提到了六个地名,即京师(豳的另一种称呼,位于泾河北岸的高原上), 荀(泾河支流之一马栏河流域,在京师的东面),漆(今天彬县与泾潶之会间泾河南岸某处),龚(今泾川),世与杨冢(在龚以西的河谷),锁定了这场战役是沿着后来"萧关道"北路进行的,这与主要交通线附近泾河上游的地理背景完全契合。 简言之,泾河谷地是猃狁入侵西周的主要通道,它笔直宽敞的河谷为猃狁驾驶战车,驰骋深入周人的领地提供了一条理想的通道。而离京师和荀不远的长武-彬县地区则是周人防御猃狁入侵渭河平原的最关键地段。[10] (三)密国-特殊的地理位置。 从古至今,由中国西北进入渭河平原的通道,最重要数泾河的上游。汉代设于今固原县境内的萧关扼守此道,史称"萧关道"。这条古道起自北方贺兰山,往南穿越清水河谷直抵六盘山下,在那里汇入颉河,随后再与通向平凉的泾河河谷相汇合。平凉西面有一个极为狭窄的关隘,传统上称之为"三关口"。自三关口出来之后,原先的道路一分为二,北道循泾河河谷的"高速公路"直奔长武-彬县方向。但从彬县开始,由于流经北山山脉的泾河河道太难穿行,所以不得不东走旬邑,再从南越过群山,最后从泾河东侧进入渭河平原;也可向南取道永寿,从泾河西侧进入渭河谷地。南道则大致从六盘山的东缘一路而下至汧河(即千河)上游的陇县,随后便进入渭河流域。这段通道被称为"回中道",源于汉代陇县境内的的回中宫建制于此,在东面的泾河下游和西面的汧河之间可能尚有第三条通道,这条通道从灵台循蒲河和漆水河顺流而下,虽然更为艰难,但同样可以进入渭河平原。[11](图2) ( 图2 交通路线和对渭河平原的入侵(来源于《西周的灭亡-中国早期的国家地理和政治危机》) 从丝绸之路古道来看,河东段也分为两条路线:一路由长安沿渭河西行,经武功,宝鸡,溯千河,走千阳、陇县,向西至固关(大震关),翻阅陇山;另一路都是由长安出发西行,到咸阳后,西北走乾县、永寿、彬县、长武,直达平凉[12]。从另一面也证明了这也是一条古道。 密国的版图有多大,《密须国初探》一文说:"密须国的版图可能包括今灵台邵寨、独店乡以西,泾川黑河以南,陕西陇县、千阳以北,包括麟游西北的一部分。[13]"可见密国位于上文提及的连接泾河上游与渭河平原的第三条通道的入口处,而距离长武也仅约25公里,在那里,来自西方和北方的交通可以得到有效的控制。 灵台位于陇东南缘,秦陇交界之处,属黄土高原中部甘宁分界处之六盘山为主峰的陇山山脉之支脉,具有山、川、原相间的典型地貌。境内主要有"一塬二川一山", 一塬即什字塬,二川即黑河川道和达溪河川道,一山即南部的北山山系。从地理上看,从什字塬向北越黑河可直达泾河川道兵临长武-彬县一线,扼守泾河要道;向西南从百里出新集川道直逼千阳-陇县一线,扼守千河要道,使猃狁大敌不能进入渭河川道,确保了京师的安全。另外,灵台境内达溪河和黑河呈环形包围什字塬,地理位置相对独立,倘外敌进犯,有两条河流阻隔,且中间还有多条土桥可以扼守,地势易守难攻;倘若一旦战事不利,渭河军队可从蒲河川道给予军事支援及粮草补给,在灵台的军队也可越达溪河沿蒲河川撤守位于北山山系的羊引关,甚至可以退至渭河川道。灵台地区是兵家理想的军事基地和战略要地。 爰伯、潶伯所处的时代,正是周王朝与鬼方(猃狁)大规模战争之时。岐山出土的盂鼎对此有所记述,交战之激烈,斩获之多,实属罕见[14]。白草坡西周墓位于灵台东部的西屯镇,距离长武、彬县很近,而出土并伯甗的东庄墓群位于灵台西部的百里镇,距离陇县、千阳很近,或可说明潶伯、爰伯主要驻防长武、彬县一线,并伯主要驻防陇县、千阳一线,而长武、彬县一线由于战争频发,驻防显然更为重要。 (四)密国有发达的新石器时代文明 灵台地区,在达溪河和黑河两条主要河流及其支流的阶地上,仰韶文化庙底沟类型的遗址星罗棋布,这应该看着是密须氏的早期发展时期,从时段上可划分为是建立邦国之前。这一个时期从红陶绳纹圜底钵等文物来看,应在距今7000年左右就已开始,而西山遗址中的特大房屋遗迹及敛口弧壁平底钵等陶器则表明,其地域特色的转型期应在距今5000年左右,时间长达2000年。从陶器、彩陶、石器、居址等等遗迹遗物来看,这一时期的发展水平应与中原的繁荣不差上下,超过10万平方米的大遗址较多,人口和经济、文化都有长足发展。 密须氏的繁荣、壮大应在齐家文化时期,这是第二个发展阶段,这一时期是密须氏强邦立国的重要阶段。灵台的齐家文化遗址,目前已发现240余处,分布于靠近河流的川台地, 山坡梁峁及塬面,几十万平方米的大遗址(中心聚落)比比皆是,尤其在塬面上出现规模很大的中心聚落遗址,比如桥村遗址、姚李遗址等等,驾驭自然的能力,也就是生产力水平已达到了一个很高的程度,以粟(谷子)、黍(糜子)等为主的原始农业生产很繁荣,在草脉殿遗址中发现的谷窖,为一个11.7×5.8米的特大谷窖,其内堆积的碳化谷物厚80厘米。居址中已出现了窑洞,位置很高的遗址中,不排除能建造水窖和水井,牛、羊、猪、鸡、狗已普遍家养,男耕女织的经济生活秩序已经建立。玉器的制作和使用已成为时尚,钺、璜、刀、璧、琮这些象征地位、财富和祭天礼地的通神之器在不同遗址中被发现,并出现了卜骨,说明高级的意识形态和凌驾于氏族之上的阶层已经形成。桥村遗址中,发现的玉器有六七种,不下二三十件,1978年甘肃省博物馆文物工作队探掘面积95平方米,在第三层位发现了17片羊和猪的甲骨,均有刮削修整和灼痕,最多的灼痕达25处,卜祀很流行[15]。桥村遗址的西区主要在塬面一带,桥村疙瘩要比其它地面高,其地层发现过连片的夯土基址,并发现了绳纹和篮纹的红陶板瓦、筒瓦,上海博物馆对板瓦的热释光测年数据是距今3900年,这个数据是很早的,说明在公元前1900年,桥村已出现瓦屋面的宫殿,那么,密须氏的邦国政权似乎已经建立成者正在建立。桥村遗址以齐家文化和周文化为主要内涵,文化层厚度在2-7米,总面积包括山坡和塬面约70万平方米,位置处于灵台县域的中心位置,根据种种迹象,桥村应该与密须氏的政治、经济、文化中心很贴近。 灵台县位于陇东之南,地连关中,水通泾渭,气候和水土条件与关中平原相差无几。密须氏作为一支有着中原文化传统的氏族,灵台这一方厚土是很适合他们开发和经营的。灵台以东是和他们有着婚姻传统的姬周族,以南是姜戎族,这两个氏族是农业都很发达,因此,密须氏以农业兴邦,他们的繁荣强盛可为驻军提供源源不断的粮草补给,使其后援不缺,有利于长期驻守。 四、密国灭亡的后果分析 灵台出土的西周文物和墓葬,上限是西周早期,如洸父鼎,下限约在西周中期晚段,即周共王时期,如回首夔纹铜鼎等。这是因为周恭王时,密国被王剪灭,原因是国君密康公私纳三女,史称"三女丧国"。《国语周语上》记载:"共王游于泾上,密康公,有三女奔之。其母曰: 必致之于王。夫兽三为群,人三为众,女三为粲。王田不取群,公行不下众,王御不参一族。夫粲,美之物也,众以美物归女,而何德以堪之。王犹不堪,况尔ˋ小丑乎!小丑备物,终必亡。 康公不献。一年,王灭密。"意思是说周恭王在泾水巡游,密康公陪同,有三个女子偷偷投奔了密康公。密康公的母亲知道这件事后,规劝康公,说:你既然得到了三个姑娘,就应当献给天子共王。道理再清楚不过了,三是何等大的数字啊,三只野兽成群,三个人就为众,三个姑娘那粲然无比,周王狩猎也不取群,生怕被人指责为贪婪,粲然无比的三个姑娘,就连周王恐也不敢受用,你有什么功勋敢独自享用?你这种贱行这等贪婪,只怕灭国为期不远了。这一年,共王讨伐密国。百里古城东500米的达溪河滩涂,当地民间称为"烂牛湾",传说密康公为活命,骑牛而逃陷于河滩,然后夺路逃往山上,被周军砍了头,头颅滚落山下,被埋在今天的康公冢。三女向西而逃,到了今天新集,听说康公被杀,于是在今天的三女坟顶跳崖而亡。其川今民间叫三女川,传说三个女子最后被好心人埋葬于山顶,这座山至今叫三女坟。三女丧国这件事,其实就是周共王在巡狩封国的过程中,发现密康公的劣迹,被诛伐,并取谛了封国和爵位。据史料记载,周天子对封国的巡狩,如果考察为"俊杰",要"庆以地",如果"掊克"在位,则有"攘"。西周的密国从西周早期到共王灭密,共经历了六王,约150年时间。 五、结语 一、西周早期,周王室在其"王畿"的最外围派驻了一些非姬姓贵族,如西边的鱼伯,北边的潶伯、爰伯、并伯和赵家塬墓地的主人。他们呈一条弧形防线,围拢在"王畿"的西面和北面。这是西周王朝有意而为,目的有两个:一是监督周边的诸侯小国。潶伯、爰伯在康王时分封到灵台,显然是为了加强对殷商移民及异族方国的镇抚[16];二是抵御北方少数民族侵扰,拱卫周王室的安全。因为密国占据西北方军事要地,周王室分封密国就是为了抵御犬戎、鬼方等游牧民族的侵扰[17]。 二、西周王朝在倾力统治东方的同时,对其大后方-西土地区的统治,没有给与足够的重视,对来自西北方向的威胁没有加强防御,甚至自毁长城,剪灭了密国。这一治国方略的失误,对西周的衰亡产生了作用,至少它是西周亡国的主要原因之一[18]。 三、灵台地区出土的西周青铜器,全部集中于西周早中期,这与密国的历史大致吻合,证明在西周晚期,周王朝已经失去了对泾河上游,至少是灵台地区的有效统治。 参考文献: [1][8][14][16].初仕宾:《甘肃灵台白草坡西周墓》,《考古学报》,1977年02期。 [2].《灵台县志》:灵台县志编纂委员会编,甘肃乌金煤田印刷厂印制,2004年8月。


大家知道吗,蜜蜂和人一样也会生病,而且不像人类的感冒、发烧那么简单,蜜蜂一旦生病,就是传染病,会将所有的蜜蜂传染。蜂农们最怕的就是蜜蜂生病,如果蜜蜂没有及时得到救治,可能会导致大批蜜蜂死亡,使蜂农蒙受巨大的损失。小编在这篇文章中介绍几种蜜蜂的常见病以及如何治疗这些病症。蜜蜂的囊状幼虫病。在20世纪70年代,全国各省爆发囊状幼虫病,造成数十万群蜜蜂死亡。在世界范围内都有这种蜜蜂病,患病蜂群的封盖幼虫不能化蛹而大量死亡,使蜂群群势急剧下降。在春末夏初和秋末冬初是囊状幼虫病的高发期。这种病的典型症状为蜜蜂幼虫封盖后3-4天仍然不能化蛹,虫体伸直,头部朝向房盖,随着病程发展,病虫体色由正常的珍珠白色变为淡黄色,而后变为暗褐色。这种病症的防治方法主要以抗病选种为主,从发病蜂场中选种抗病力较强的蜂群作为母蜂,移虫养王,用以更换病群的蜂王。与此同时,选择抗病能力强的蜂群作为父蜂,培育雄峰,并将原来的雄峰全部杀死。经过连续几代进行选择和换王,可以大大增加全蜂群的患病抵抗力。其次要加强管理,注意保温,不要过早拆除过冬保温包装物,防止"倒春寒"的袭击。并且紧缩蜂巢,增加工蜂的清巢能力。第三,要是还无法治愈蜂群,需向附近养蜂协会或者是网络上购买能够治疗囊状幼虫病的专治药,进行药物治疗。蜜蜂的麻痹病。蜜蜂麻痹病又叫"黑蜂病"或"瘫痪病",是危害成年蜜蜂寿命的病症,在世界上许多国家都有这种蜜蜂病。早春和晚秋气温低的时候是病症高发期,夏季有时候也会出现此类病症。蜜蜂麻痹病的症状表现有两类:一种是数以千计的蜜蜂飞不起来,在地上乱爬,翅膀张开并脱落,几天后病蜂就会死去。另一种是病蜂腹部不肿胀,全身绒毛脱落,身体油光发黑,蜂群中的老蜜蜂会将病蜂赶出蜂巢,赶出的病蜂开始发抖,不久就会死去。这种病症的防治方法主要有三个方面,首先是要更换病群蜂王以提高蜂群的抵抗能力,做好蜂群的保温工作,并保持蜂巢内饲料充足。其次是要消灭病蜂,将带病的蜂群移走,换成新的蜂箱,并及时将病蜂处理掉。最后是要配合药物治疗。小编讲的上述三点,第一条蜂群的管理是最重要的,如果这一步能做好,就能避免不必要的损失。今天先为大家介绍这两种病症及防治的方法,后期再继续为大家介绍。


为什么要让孩子学跳舞,我们来听听那些家有小舞者的宝妈们怎么说: 一位妈妈说: 想通过舞蹈来改变孩子的性格,孩子天生有点内向,不是很擅长跟人交流,舞蹈是群体活动,在这个练习的过程中孩子既能接受一些艺术熏陶打开思想,也能解开心扉跟小舞伴们交流。 一位妈妈说: 我们家是女孩子,孩子从小爱学习,每天都喜欢趴着,就怕腰椎长歪了,女孩学舞蹈会改变她的气质,对形体也有很大的帮助,在这个年龄段送孩子学舞蹈,是在为了她的未来着想。 一位妈妈说: 帮孩子确定一个终身的兴趣,孩子的这个年纪正是对身边的事物感兴趣的时候,这个时候帮助他培养出一个终身的爱好来,对孩子是只有好处没有坏处的。 有的家长担心跳舞会影响孩子的文化成绩? 家长们想多了!!! 艺术培养跟文化课学习历来都是相辅相成的关系,不存在谁影响谁。孩子从小学舞蹈,更有助于激发孩子对于学习的兴趣,这个时候家长再加以适当的引导,只会把孩子往更好的方向去培养。 舞蹈可以从体育,音乐,艺术等多个领域培养孩子。当下,国家正在大力提倡素质教育,目的就是培养出德智体美多方面发展的优秀青少年。 学舞蹈过程中的坚信可以磨练孩子们的意志,团体之间的配合更能帮助孩子去明白团队合作的意义,对孩子的一生都能起到举足轻重的影响。 小孩子学习舞蹈的8大好处 1 有利于促进孩子的智力发展 舞蹈动作是无声的语言,孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。这些动作能激发、启迪孩子产生丰富的联想,开拓创造性的思路。 2 开发孩子的想象力和创造力 从舞蹈中启发孩子的想象。例如让她们用肢体语言去模仿表现各种姿态等等,她们天真无邪的情感与动作往往为创作儿童舞蹈奠定了基础。 3 培养孩子从小成为文艺骨干 校内校外文艺舞台上活跃的舞蹈骨干,几乎百分之百都是从小学习舞蹈的,他们在建设精神文明上是一支强大的力量。 4 培养孩子良好的意志力 舞蹈又是一门残酷的艺术,在训练过程中,有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成,这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。 5 提高孩子的身体素质 舞蹈会提高身体各部分的协调性和灵活性,促进儿童的骨骼发育,提高孩子的身体素质。 6 让孩子仪表得体充满自信 受过舞蹈训练的孩子,都有仪表、举止端庄得体的特点。这种形体特点会使他们自我感觉良好,充满自信乐观。 7 锻炼孩子的品性 舞蹈是一个从懒惰到勤奋的过程,这个过程会让你摒弃越来越多的坏习惯,跳舞会让孩子的品格韧性增强。 8 培养孩子良好的审美观 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。 学习艺术的孩子比只读书的孩子的眼神明显不一样,充满灵性和想象。 学过舞蹈的孩子,明显比少于参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,都是多次锻炼出的结果。塑造出了完美的身心,会伴随孩子健康的成长,为孩子的发展前途提供了可靠的保障。 跳舞的孩子特别能吃苦,是舞蹈让孩子明白不吃苦就不会成功,所有的成功都需要付出和努力。 超实用的舞蹈基本功练习技巧 你有get到吗? 如果还有学习的难点 欢迎留言来告诉小编 我会定期给大家答疑 编辑 (文)  呀米酱 阅读原文 ,了解更多精彩课程 !


坚持汉化,平定内患,建立欧亚大帝国的元世祖忽必烈中国的国土面积自古代就非常的巨大,但是在元朝的时候,这个疆域的面积也达到了极致,最远的时候已经到达了现今的欧洲地区,横跨欧亚,成为了极度强横的帝国,但是能有这样的成就,离不开元世祖忽必烈的努力,首先他是一个非常聪明的人,虽然他是少数民族出生,但是他知道少数民族的文化有着巨大的缺陷,想要统治先进的中原地区,就必须学习跟改进。其实在忽必烈还不是皇帝时候,他就一直在跟汉族人打交道,首先在打交道的过程中,他发现汉族人的政治制度更有利于统治他们的文化,更加先进,所以他就立志于使用汉族人治理地方,并且开始屯田,给地方以怀柔的政策,他的做法让他在这些他治理过的地方有着巨大的名声,而且由于他跟其他蒙古贵族不一样的做法,导致于很多底层人民对他有一定的认同感。但是他的做法也受到了其他人反对,尤其是在蒙哥病死以后,阿里不哥,在蒙古的老巢自称可汗,开始了和忽必烈的争斗!忽必烈认识到想要统一整个中原,那就必须把自己内部的矛盾解决掉,所以他一边在汉人的地区进行比较稳定的统治,一边对阿里不哥进行快速的征讨两人的战争一直打了四年。但是由于忽必烈有着汉族人的支持和他比较先进的管理经验。在战争当中,抓住机会将阿里不哥的精兵消灭,最终平定了内乱。内战结束以后,他开始了不急不慌地对南方征战。他觉得对于征服一个文明比他们先进的地区来说,就要一定的时间把它们进行蚕食,当然,蒙古铁骑的马蹄也不停的再轰击着他们最后的防线,最后他统一整个国家以后并没有停止征战的步伐,一边对内进行和缓的政策恢复民生和经济,一边要求蒙古贵族开始学习汉族的文化开始民族的融合,为了缓和民族内部的矛盾,他还进行了对外的扩张,让很多贵族在中亚,西亚开国,解决了分赃不均的大问题。忽必烈虽然是一个土生土长的蒙古族人,但是他从小对于汉族就进行了非常深刻的了解和认识。这些中原的汉族文化对他将来统治整个版图巨大的元帝国有非常积极的作用。


营销管理是一门科学,更是一门艺术。管理即是管人理事的一个过程。这里面涵盖着的不仅仅是把事做好,更多的工作是人的工作。只有管好人,才能理好事。 管人靠的不是权力,靠的是团队的制度与文化以及管理者的威信与魅力。所以,管理者要真正理解"以人为本"的真正含义。 以人为本,其中的"人"字到底蕴含着什么样的深意?这要从两个方面解读,一是对内,人是人才,包括各个岗位、各个方面的专业型人才、复合型人才等。他不仅仅是单独的自然人,是发现人、培养人、教育人、尊重人、关心人、理解人、宽容人、信任人、激励人的意思。二是对外,人是客户,是合作者。对于这些人,要有服务,要有热情,要有责任,要有沟通,要有分享,要有尊重,要有关心,要有理解,要有共赢。 今天,我们谈到的以人为本,更多谈到的是对内,即人才的发现、培养与使用。如何强化以人为本,如何提升管理品质,如何建立标准化的团队,我们可以从十个方面来进行解读,通过提高管理者的综合能力来不断地完善以人为本。 一、沟通的力量。 沟通在管理过程中发挥着至关重要的作用,通过彼此的交流,可以互相理解,达成共识,人因沟通而认可。 沟通可以有效传递你的思想,达成共识,不断发现问题、解决问题,有效处理各种冲突与矛盾,缓和关系。更可以进一步了解下属,近彼此关系。通过沟通,我们能够得到基层真实的反应,深度了解团队,掌握员工动态,得到最有价值的建议,以便及时调整方向,进而掌控团队,实现资源的有效整合与利用,防止内耗的出现。 沟通要注意人、事、时、地、物的正确选择,对什么人,说什么事,在什么时间、地点,准备哪些物品等等,这样才能保证沟通的效果。在实际的沟通中,还要有效运用问、听、看、说的几种方法,即多问、多听、细看、少说。沟通不是一言堂,是双向的思想交流,你不知道对方的真实想法,很容易造成表面沟通的成功,实际沟通的失败。正如西医治标一样,没从根本上解决问题而浮于表面,留下的是更大问题和隐患。 二、激励的力量 激励是营销管理过程中常用的一种管理手段。通过激励,营销团队的士气高涨,员工的斗志昂扬,工作效率提高,目标可以快速达成,人因激励而坚持。 通过激励,我们可以不断激发员工的潜能,充分调动员工的积极性与主动性,营造良好的职场氛围。通过激励,我们可以不断提升员工产能,稳定员工队伍,降低企业的经营成本,建立和完善独具魅力的团队精神与文化。通过激励,还可以进一步增加管理者的个人魅力,赢得尊重与赞誉。 谈到激励我们会马上想到钱的问题,其实这是激励的误区。如何做好激励?如何强化激励的效果?这需要管理者要有一个多角度的思维。对人要有分析,他的需求点在哪里;对事要有分析,哪些容易哪些难,哪些是份内之事,哪些需要强化;对时间要分析,多长时间的把握,人的兴趣期是有限的,不能间隔时间过长;对地点要分析,在哪里做激励,场合不一样,效果也有差别;最后要对物有分析,结合以上的分析做出判断,采取适当的方式,物质与精神相结合,最大化发挥激励的效果。管理者要清楚,真正的激励是在于精神,帮助员工做好职涯规划,树立远大目标,用真诚与爱心给予关怀,这是最大的激励。 当然,谈到激励,不是简简单单一个想法、一个策划、一个启动,管理要过程,要长期保持这种氛围,就要运用好炒、追、逼等几种手段。面上要强化炒作,过程中药紧追不舍,关键的时候就要逼迫,不成功就是淘汰。记住,炒作大于宣导,追踪大于激励。 三、融入的力量。 融入是营销管理者与员工建立良好人际关系的一种主要方法。融入就是要和员工打成一片,没有什么领导与下属之分,没有什么尊卑之分。彼此相互理解,地位平等,朋友相处,和谐融洽,人因融入而忠诚。 管理者融入团队,能够了解团队真相与员工的真实想法,进一步增加了管理者与员工之间的感情。下属不断介绍更多的朋友相识,管理者还可以建立更广泛的外部人际关系。融入本身就是一种人情化管理的方式,它可以使各项管理制度顺利实施,强化激励的效果。真诚的融入,管理者的个人魅力会得到不断的升华。 融入也涉及到对人、事、时、地、物的正确选择,要分清哪些人可以融入,哪些人不可以融入;什么事情需要在一起不分彼此,原则不能破坏;在什么时间、什么地点也要掌握好,单位是工作场合,领导就是领导,员工就是员工,不能太随便;在一起的时候,不能太小气,大度一些,不要把钱看得过重,这样融入才有效果,否则成了蹭吃蹭喝,反而失去了魅力。 融入还要注意情、度、说的有效把握,私下里是朋友,工作上就是上下级,不能为情而坏了原则,这就要做好一个度的把握,感情用事就是过度,造成矛盾,引发纠纷,破坏团结。当然,说话要用脑子,敏事慎言,话多无益。嘴只是一件扬声器而已,一定要注意监督、控制好调频旋钮和音控开关。不要只顾一时痛快,信口开河、轻易承诺,没完没了的把掏心窝子的话都讲出来,结果让人家彻底摸清了家底,造成被动,给自己带来许多麻烦。 四、宽容的力量。 宽容是指营销管理者对员工和下属要有一种豁达的胸怀。不感情用事,能够原谅他们的所为和过错,体谅他们的难处,这是营销管理者应该具备的最基本的素质。小肚鸡肠的人无法成就惊天伟业的大事,宽容别人就是放过自己,人因宽容而坚守。 缘分无非只有善恶两种,珍惜善的,也不要绝对排斥恶的,相信擦肩而过也是缘吧,全世界近60亿人口,碰上谁也不容易,所以遇到恶缘,也要试着宽容,给对方一次机会,不可以上来就全盘否定。 管理者的宽容可以进一步激发员工内在的潜力,使员工更加忠诚于公司、忠诚团队、忠诚于管理者,进而强化各项制度的执行效果,团队精神不断升华。管理者对下属的宽容,往往具有潜移默化的效果,身体力行,上行下效,形成和谐氛围,管理者也会赢得员工的拥护。 宽容也要注意人、事、的问题,对于什么样的人,对于什么样的事,要掌握好。骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会,所以对骗子不要抱任何幻想。还要掌握好时、地、物,即场合、处理的程度问题。管理需要制度化,但还要讲究人情化。三军可以夺其帅,匹夫不可夺志,这是原则。 宽容关键是荣,管理者自身能否容下。俗话说,宰相肚子能撑船,就是说管理者要有一定的容量,装得下委屈,容得下埋怨。但这种容量是在不能失志和大原则的前提下,就是一个度的问题。员工的工作出现技能问题可以原谅,出现德行败坏的的问题就不能容忍。做事情要有道德底线,小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。 五、肯定的力量。 肯定也是激励的一种方法和手段,就是营销管理者在管理的过程中,要能够看到员工所取得的成绩,正确评判员工对企业所做出的贡献,适当予以正面的回馈与认可,人因肯定而努力。 对员工的肯定可以进一步激发员工的士气,延续不断努力工作的状态,强化员工的责任意识,增加员工对管理者的正面赞赏。对员工工作的认可是低成本的经营运作,不需要什么费用支持。 管理者要清楚掌握到,哪些员工需要肯定,特别是那些默默无闻的人,一句肯定的话,胜过金钱的奖励。当然,肯定要分什么事,有些事情不能只用嘴上的激励,长久就会造成积怨。别忘记,肯定与认可要及时,要在更多人的场合,效果才会更加明显。适当的小奖赏,可以增加肯定的效果。 肯定要注意点的把握,随时能够发现关键点,同时要有及时性与适度性,没完没了的肯定极易造成员工的骄傲自满。 六、赞美的力量。 赞美是营销管理过程中最有效的管理手段,也是最低成本的激励方式。营销管理者能够学会赞美、运用赞美,往往会有意想不到的奇迹可以产生,它更是提升效率、提振士气的有效方法,人因赞美而进取。 真诚的赞美是一剂良药,没有人会拒绝赞美。它可以拉近距离,缓解矛盾,体现宽容,进一步激发员工的主动性与积极性,调动员工的敬业、乐业精神,提振士气,强化责任意识。赞美是最低成本的经营运作 每一个人都需要赞美,不同的事情、不同的时间、不同的地点,都要有不同的赞美方式。所以管理者要善于抓住赞美点,运用好赞美词,但注意度的掌握。过度的可能是奉承,反而失去了尊严。同时还要用心赞美,正确传递你要赞美的意思,否则闹成误会,赞美被理解成讥讽就会造成反感。 七、微笑的力量。 微笑是社交礼仪中最为基本的常识。营销管理中的沟通、激励等一系列管理手段,如果管理者缺少了真诚而灿烂的微笑,不仅仅是场面的尴尬,更重要的是效果打了折扣,人因微笑而心动。 微笑可以传递真诚、善意,使员工放松紧张的神经,舒缓可能带有敌意的心态,拉近彼此距离,缓解矛盾,体现宽容,强化沟通、激励的效果,营造良好的氛围。微笑增添了管理者的个人魅力,因为没人拒绝微笑。 微笑要分人、分场合,即时间、地点的把握。否则可能会因为一个小小的细节造成误会,产生不必要的麻烦。微笑更要体现真诚,体现友善,不能过度,过度的就是虚伪。微笑是可以训练的,经常找找微笑的感觉。 八、信任的力量。 信任是管理者对员工做事所持的一种态度。领导力的体现不仅是集权,更重要的是授权,授权的前提是信任,即用人不疑,疑人不用,人因信任而超越。 信任是一剂激励的良药,它比钱的刺激更有效果。信任可以增强管理者与员工之间的相信度,减少了管理者时间与精力的浪费,同时增强员工的责任感、使命感,树立了团队精神。信任还可以强化沟通、激励的效果,它也是最好的追踪督导。 管理者要知道哪些人可以信任、值得信任,有才有德为上品,有才无德为爆炸品。当然,还要明白,有些事可以授权,有些事不能授权,否则造成颠倒、职责不清。信任的关键在于心、信、度的有效把握,不能授权了又疑神疑鬼,嘴上说一套,心里想又一套,缺少了信任度。要知道,一个身居重职的员工由于信任导致离开,其破坏力无法预料。因此,既是信任,就应该清楚,什么该授权,什么不该授权,授权的时间、地点都要把握好。过度的信任往往也会造成难以收拾的后果,诸如安史之乱,历史已经得到了验证。 九、公平的力量。 公平是管理者在管理过程中处理日常事务的尺度以及各项制度的执行程度,这是心底无私天地宽的体现。缺少的公平,团队中就会出现不和谐的声音而阻碍的发展,甚至还会造成大量资源的耗费,人因公平而敬重。 管理者的公平保证了各项政策的有效落实与各项系统流程的顺利实施,减少了团队之间、员工之间的矛盾与冲突。所以,公平是遵守营销规律,以人为本的践行。也是管理者威信树立与维持的有效方法。 要想做到公平,管理者就要有一定的区别对待,比如人的问题、时间地点的问题、事物的问题。这里说的公平仅仅是相对的公平,公平没有绝对的。不同人站在不同的角度看问题,当然想法就不一样。所以,管理者内心要明白,公平是要有量、情、平的,就是公平也有一定的量,都公平了就是都不公平。我们不可能使管理达到完美,达到100%满意,但是要尽量减少不满意的因素,做到大多数的平。所以,公平还要有人情化,即在处理完工作后有必要的沟通缓解。 十、关心的力量。 关心是管理者在营销管理的过程中,对员工的关怀度、关注度、尊重度,是人性化管理的重要手段。没有关心,人与人之间将越发的冷漠,事不关己高高挂起,违背了儒家哲学,人因关心而忘我。 一句关心的话、一句关心的问候,都能使员工激动良久。关心带来的是潜在的发展力,未来必有回报。真诚的关心使员工愿意追随,强化忠诚度,使管理者得到更多的呼声,个人魅力得以彰显。 关心还要考虑人、事、时、地、物等因素。穷人饿了不仅仅需要的是一块面包,不分时间、地点、场合的关心,可能造成误会和不理解,也可能会不经意损伤人家的人格尊严。所以,关心不是可怜,关心要有尊重,更要有一个包容心。关心需要日常的观察与注意,不是可以的做作,而是要用心,把握住关键点。关心要涵盖工作与生活,生活上的关心会使员工更加感激。 有句话说得好,人因重视而伟大。以人为本不是一句空话,天天喊口号而缺少实际行动,做的也仅仅是表面文章。在营销管理过程中,我们需要为员工不断提供机会使其提升技能、拓宽知识面、树立自信,为其搭造施展的舞台,这样才能给自己赢来更大的发展空间。


四、市民记者的特点 (一)市民记者的特点 1、人数众多,身份各异。在过去的传播条件下,传播的特权只掌握在极少数人的手中,只有那些接受了专门机构的培训,考核的极少数人,才有资格进入传播这个领域。相对于传统媒体记者的高门槛和很强的专业理论要求,市民记者基本上不用受什么框框的限制,迈入的门槛是极低的。从理论上讲,世界上的每一个普通民众,不管他从事的是什么职业,具有什么样的身份,只要具备使用电脑,数码相机,移动电话等高科技设备的能力,就可能成为一名普通的市民记者。 2、非正式化,具有很大的随意性和偶然性。传统媒体记者受聘于某个向社会公众传播新闻信息的专门机构,记者既是他们借以谋生的手段,也是他们的职业,信息的传播活动具有很强的目的性;而市民记者更多的是业余时间的记者,他们不是为了稿费,可能仅仅是为了好玩或者是出于自己的兴趣,目的性不明确或者说多目的性。他们是自由的个体,既不用去媒体单位上班,也不受编辑,新闻部主任的指挥,因此,他们传播的信息带有很大的偶发性和随意性,即当他有了与他人分享某种信息的需求时,才会将它发布,否则,他不会费力的去做新闻或信息的搜集,整理,发布工作。 3、传播方式多样化,不受时空限制。传统媒体记者发布信息的模式较为单一,如报纸媒体一般借助文字,还要受时空的限制。与传统媒体这种较为单一的传播方式相比,市民记者传播新闻信息的模式丰富的多,电子邮件、bbs、msn、博客、电子版块等,均是市民记者发布信息,传播信息的平台。以文本、超链接、超文本等形式表现的信息,集声音、图像、文字、动画于一体,使得传播更形象,更具体。 4、发布的信息来源于本身,具有明显的个性化特征,注入了很强的感情色彩。专职记者所报道的新闻不是来源于记者本身,而是通过采访、调查等途径从新闻源那里获取的,他们只报道事实,一般不带记者个人感受;而市民记者发布的新闻更多的是自己亲身经历或身边发生的事。他们所发布的信息一般基于自己个人的见解和想法,带有明显的感情色彩和个人化情绪。 5、市民记者与受众的关系建立在直接的和交互的关系上。传统媒体的传播一般是单向的,信息一发出在某种程度上就代表着这一工作的结束,媒体从业人员不可能了解到市民的反应;而借助互联网传播信息的市民记者则不一样,他们发布的信息和新闻会即刻得到受众的评价,回复,而这些回复马上又成了下一环信息得到传播。通过发帖、回帖、发帖,信息的提供者和接受者实现双向的沟通和互动,呈现明显的交互性质。 (二)市民记者的不足 市民记者作为一个新生的群体,在理论上和实践中拥有一些传统媒体记者无法企及的特点,但不可否认市民记者的一些缺陷也同样令人关注。比如,市民记者门槛低,人数众多,却没有相应的信息审查机制,其发布的信息明显缺乏公信力,信息的客观、公正性也无法保证。 又比如,由于绝大多数市民记者都没有受过系统新闻专业的训练,也就不具备选择和过滤新闻信息的能力,无法对新闻信息的价值做出判断,在灾难面前尽显现场,容易忽视公众的生存权,侵犯别人的隐私,带来不必要的伤害。 五、市民记者对传统媒体的影响 (一)市民记者的作用 虽然目前市民记者在新闻传播和新闻信息采集方面还存在着一定的问题,但他们介入到信息的传播中无疑改写了人类新闻信息的传播活动史。他们的出现至少有以下三个方面的作用。 1、市民记者的出现,能更好的满足公众的知情权和参与权,有利于民主政治的建设。传统新闻学认为新闻媒体的一大功能是守门员作用。专职的新闻从业人员通过报道什么、不报道什么,从而决定了读者读什么、不读什么。同时他们还决定什么时候报道这条新闻、从什么角度报道、主要引用的信源是谁等。但市民记者的出现则突破了媒体守门员的功能,通过网络发表言论、广发电子邮件,网上民意测验,网上签名等活动,市民记者可以很方便的实现自我意愿的表达并与他人实现对话交流,吸引同盟者,从而影响某些议程的设置。随着越来越多市民记者的加入,发布信息渠道的方式越来越多,媒体的话语霸权将被打破,公众对信息需求的权利将逐步回归,这在一定程度上促进了社会民主政治的建设。 2、市民记者的出现丰富了传媒的信息源,使得传媒在信息采集过程中有了更多选择的余地。一般来说,大众传媒有自己的专职记者,但任何媒体都不可能建立一个覆盖各地的记者队伍,任何先进的交通条件和通信技术都不可能保证记者在新闻发生的第一时间内出现在现场。而广大的市民记者却有可能弥补大众传媒这方面的不足。市民是无处不在的,他们随时都有可能成为某些突发事件的见证人并接触到第一手资料,这就为传统媒体记者提供了丰富的材料。借助这些材料,专职记者完全有可能从宏观的角度或者从更深层次的角度对事件进行分析和调查,写出有深化、有特色的报道来。 3、市民记者的出现实现了传播主体的转移,激发普通民众积极参与新闻传播的热情。现代大众传播业,就其运作的基本程序来说是单向性的,即由媒体聘用的专业记者和编辑采集和制作内容,然后向受众传播,受众只能在记者和编辑提供的信息范围内进行有限的选择。传播者与受传者的地位是不对等的。而市民记者的出现,打破了"传播者"与"受众"之间的传统界限,在一定程度上改变了受众在传播中的地位,两者趋于平等。同时,传者和受者在意义上可以互换,这就促成了传播主体的转移,增强了市民的社会责任感。市民记者的出现是市民积极参与社会公共事务和管理,争取自我话语权的表现,正如美国"草根媒体"(grassroots media)的创始人dan gillmor所言,"有一个套话说记者撰写了历史的第一个草稿,但我认为今天应该是广大民众撰写历史第一稿。这是一个重大的转变。"⒁在与传统媒体的交锋中,普通民众的激情得到了开发和挖掘,有利于维护受众的权益。 (二)市民记者对传统媒体的冲击 市民记者目前在我国还处于发展的初步阶段,下一步要怎么发展还有待观察。但这种新的新闻信息传播主体的出现,给传统媒体带来的冲击是毋庸置疑的。 1、市民记者的出现,冲击了传统媒体信息的准入特权。新闻媒体的重要职能是议程设置。媒体通过报道什么、突出什么,什么新闻放头条,决定了什么样的事件是重要新闻,应该获得公众和政府的关注。同时,作为把关人和守门员,他们还决定了哪一条信息能进入传播领域,市民可以看到哪一条信息。而市民记者的出现却打破了媒体的这种功能。一方面,市民自己采集和发布新闻信息,哪些信息应该发布,哪些信息应该让人关注,统统由自己决定;另一方面,普通市民介入到新闻信息的传播活动过程中无疑为广大受众提供了更丰富的信息资源和更大的信息选择空间,公众通过对各种不同的信息源进行比较、分析平衡后,形成自己的意见,这就使得长期以来新闻部门执行的那一套行之有效的新闻信息的流通、流向和新闻源的管理机制受到挑战。 2、市民记者的出现冲击着传统的新闻写作模式。传统媒体的新闻写作模式较为单一,出于新闻报道的客观、公正的考虑,一般直截了当的进行新闻报道,很少讲究写作的手法和受众的感受,如报纸一般只用文字和图片平铺直叙;电视媒体借助声音,图像和少量的文字简单的展示。而市民记者借助网络,手机等新媒体,以超文本、超媒体方式组织新闻信息,同时采用特写和较有人情味的写法,使得新闻报道集文字、图片、图表、动画、声音及电视图像等多种载体于一体,更具感染力和影响力。 六 、市民记者的发展趋势 从上文的分析可以看出,不管是自觉还是不自觉,普通市民介入到新闻传播活动中已是不争的事实。随着网络、手机等新媒体的进一步发展和个人传播技术的完善,必定会有更多的市民参与到新闻信息的传播中来,他们在传播领域中的作用将会越来越大。同时,我们也应该看到,尽管市民记者在当今的信息传播中发挥了一定的作用,但他们的缺陷也不容乐观。而传统媒体在这方面依然占据着不可比拟的优势。因此,两者更进一步的沟通和合作,将是两者在未来很长一段时间内的发展趋势。当然,随着自身素质和新闻素养的不断提高,市民记者也最终会超越简单信息的提供者的角色,向专业记者靠拢。 (一)市民记者与传统媒体的沟通和合作必定会进一步的加强。现在的社会是个讲究信息高速、快捷、无障碍的流通与传递的社会,而所传递的信息又必须建立在客观、公正、准确地基础之上。要完成这个过程往往需要一个团队的努力而非一个人的能力所及。一方面,市民记者有条件接触到第一手的新闻素材,并有机会成为某些突发性事件的现场目击者。但他们传递出来的往往只是随机的、片断的、未经证实和零乱无序的信息,明显缺乏公信力和说服力;另一方面,大众传媒拥有一支专业性很强的队伍,能对这些信息进行把关,过滤。作为一个专业的传媒机构或单位,它有自身的公信力和影响力,能够利用自身强大的网络将信息快速、有效的传播出去。但大众传媒不可能建立一支覆盖任何一个地方的记者队伍。两者的合作将是一种双赢的局面。 (二)市民记者与传统媒体记者之间的界限将日益模糊,一些市民记者将向专业记者靠拢。随着市民越来越频繁的参与新闻信息的传播,其新闻敏感性、新闻意识必定随之增强。部分市民记者将不再满足于简单的信息传递,而把关注点转移到新闻背后的新闻,努力的向专业记者看齐。同时,随着市民记者组织的日益扩大,其管理机制和采编机制也必定走向完善。例如,以普通市民记者为主要供稿来源的ohmynews,为保证市民记者所提供新闻的可信性和准确性,采用了实名制注册方式。注册会员需要向网站提供身份证号码,并承诺对自己提供的新闻负责。与此同时还建立了一套严格的发稿流程。市民记者可以访问记者论坛并参与"记者会员房"的讨论。论坛里面有关于"如何做市民记者"的指导文章、新闻写作技巧教程等,或者提示近期值得关注的热点事件。⒂ 大众传播发展到现代,进入了一个较为民主、自由的传播阶段。多元化的文化氛围,宽松的传播环境,个性化的消费观念以及不断觉醒的新闻意识,使市民由不自觉的参与到信息的传播向自觉传播过渡。随着这种参与意识的不断增强,市民的新闻观念必定会不断的加强,其最终也会超越简单信息的提供者的角色,往更深层次发展。


《学会提问》 1.从对方的话出找出结论,理由,推理。 eg:邻居大姐跟你抱怨:"小孩子就不应该玩游戏!游戏浪费时间不说,还弄得孩子没心思学习,成天认识些不三不四的朋友!" 找第一个要素:结论。通常情况下,结论就是人们对于某个特定话题的看法。小孩子该不该玩儿游戏。 第二个要素是:理由。所谓理由,就是用来支撑结论的证据。她就给出了三个理由,分别是"浪费时间""让孩子没心思学习"以及"孩子会通过游戏认识一些不三不四的朋友"。 最后一个要素是:推理,也就是从理由推出结论的过程。简单说来,并不是给出理由,结论就能成立。邻居列出了孩子不应该打游戏的三个理由,是所有的游戏都有这些缺点吗?能不能玩儿比较健康的游戏呢?此外,游戏的这些缺点能够克服吗?孩子能不能在家长的监督下玩呢?孩子是在未成年之前都不能玩呢,还是可以在假期或者学业比较放松的时候玩一玩呢? 我们会发现,对理由的解读不同,也可能会推理出不同的结论。 2.找出他人观点或者句子里面的关键词对之进行评估找出歧义;对支撑结论的理由进行分析评估。 3.出了他们的言论还有一些他们没有明说但是他认为是理所当然的想法,这些想法就叫假设,分为描述性假设和价值观假设。价值观假设:在特殊情况下,当一些价值观必须相互对立时,你认为哪一个价值观更重要,这就是你的价值观假设,即你认为世界应该是什么样子。描述性假设:就是你认为这个世界本来是什么样子的。就用着两个假设无揣摩别人背后的真实想法!怎么用价值观假设:首先调查发言者的身份,分析他背后的利益站点;其二根据发言者强调的后果去推断他的价值观假设;最后就是站在反对者的立场上去思考,看看反对者追求的是啥由舍弃了啥。你就可以知道自己更看重的是什么了!怎么用描述性假设:首先找出结论和理由间缺失的环节;最后是寻找支撑理由的想法。 4..推理过程中的6个谬误(人身攻击、滑坡、虚假的两难选择、转移话题、诉诸公众式谬误、有意或无意的忽视负面效果);正确推理的3个方法(拒绝"二分式思维"得出尽可能多的结论;设定前提条件,从你找到的结论中筛选出更合适的那一个;重新表述问题,把关注点从做选择转移到寻找解决方案上来)。 每个人的立场、经历、主观感受、偏见等导致没有人能保证自己说出的话100%是正确的,所以要做出靠谱的决定,用批判性思维进行独立思考很有必要。 看书只是改变的第一步,我们可以提供知识,但却无法提供行为。正如我懂得那么多道理,可是我依旧过不好这一生。知识学了要用才有用!


什么是网络社群?有共同爱好、需求的人组成的群体,有内容、有互动,由多种形式组成。社群实现了人与人、人与物的连接,提升了营销和服务的深度,建立起了高效的会员体系,增强了品牌影响力和用户归属感,为企业发展赋予新的驱动力。 一般社会学家与地理学家所指的社群(comm nity),广义而言是指在某些边界线、地区或领域内发生作用的一切社会关系。它可以指实际的地理区域或是在某区域内发生的社会关系,或指存在于较抽象的、思想上的关系。 网络社群是从2002年qq群聊开始出现,经过论坛、sns、博客等多种形态的发展变化以及微信和微博多元化经营。整个发展过程呈现中心化-去中心化-品牌意识化的趋势。物联网、vr、智能化等技术的推动,让连接越来越精准,便捷,紧密。而连接带给整个商业的影响具有不可描述的深远意义,最直接的就是去中心化、去中介化、去边界化。 社群将成为最直接、零中介的企业与用户之前沟通的平台。这是多少年来,企业梦寐以求的事情。在打广告的时候,企业认为受众可能会看到。铺了广告之后,销量是增加了。但没有人能保证下一次同样的投放,就有一样或者更好的效果。 在移动互联网时代,社群的出现,完全改变了企业与用户两边黑的局面。 从企业角度创立社群,能够集中解决很多非常复杂的难题,解决产品体验和改善的问题,解决销售的问题,解决客服的问题,解决影响力的问题,解决新媒体营销的问题,节省广告费用,改善企业竞争环境等等。 从用户的角度看,抱团取暖、扩展人脉、学习交流、同行合作、了解垂直领域的信息、参与有趣的事情是参与社群的主要出发点。社群的价值是双方面甚至是多方面的共赢。 概述来讲,社群的运营也是一个体系化的工作。包括社群定位与架构设计、社群粉丝引流与引爆技术、社群活动策划与日常运营、社群裂变与多平台拓展、社群变现与营销策略、社群应急事件处置、社群运营工具。 社群对于企业的价值,不应仅仅是卖广告、产品电商、卖服务、众筹等等这些直接的行为。社群的商业利益,来自当社群成为品牌后,跨界整合资源提供产品或服务来实现赢利,达成品牌价值最大化。社群的商业模式应该是通过社群成就一个品牌,使社群品牌成为一种价值观的载体,最终通过品牌延伸来构建企业营销生态圈。这里有一个很好的案例是小米早期。 社群与成员沟通最常使用是微信群、qq群、微信公众号,其次此外就是自建app与网站。从现在的趋势来看,自建app和网站等已经越来越受到社群的重视,正在逐渐向社群主流的社群交流平台发展。 企业采用社群可以小范围聚集核心用户。这个数值可以是几百,乃至几千。如果用户群超过十万量级,则存在很大的管理风险和难题。对于规模过于十万的粉丝群体,最好的办法是通过某一产品链接,例如公众号或者app。对10万或者百万量级的用户,活动策划是最好的激活手段,对自身产品的改造是最佳提升用户体验的手段。建立一个百万量级实时在线沟通的社群是不可想象的,也是无法管理和维护的。 由于社群粉丝数量规模局限,在一些复购率低、价值高的产品上,社群的价值更高。如果是价格低的高频消费,则不适合做社群运营,也不适合做基于社群的推广。如果要做,社群的运营同学也可能拿不出特别好看的数据来。 社群有价值,也有局限。本章节主要说说社群对企业的促进作用。 为什么要建立社群 社群的低门槛加入特性,非常适合企业还没找到产品方向的时候,或者产品冷启动阶段。获取用户的关注和反馈,可以大幅度降低企业运营风险。社群可以是入口,功能就是吸聚海量粉丝,然后实现商业转化。也可以是销售渠道,社群赢利最直接的就是靠售卖产品。社群产品是连接用户的最直接的平台,让企业第一时间了解用户对于企业产品的体验和反馈。 社群是一项长期运营且浩大的工程。如果仅仅是想卖产品的话,最有效的办法是广告和精准营销。所以在创建社群之前,企业一定要想明白能够在社群建设上收获什么。本书主要是围绕企业的新媒体布局来展开的。企业构建社群是否对企业新媒体渠道转型,对企业新媒体传播有提升?这是首先思考的问题。 企业本身在做新媒体+战略的时候,拓展的是新渠道,把握的是新机遇。围绕企业经营目标展开的新媒体战略中,社群建设也是企业需要思考的环节。并不是所有的企业都适合开展社群运营,也并不是所有的企业都能做好社群运营。 这其中涉及企业的品牌、产品、定位,也涉及企业是否有能够驾驭社群运营的人才。看到很多媒体、投资机构、企业的社群,几百人的群在最开始几天还是讨论一些行业,交流一些观点。但是很快就变成广告灌水群,甚至充斥黄色广告。社群的管理员却无动于衷。 企业是否做社群,在最初需要考虑的是能否做好。然后才是,企业现在想要什么?为什么要创建社群?创建社群后,能提供什么价值?能得到什么? 一般来说,建立社群有如下几个方面的可能。 首先,社群运营建立用户关系,能够帮助企业很快构建天使用户群,也就是类似小米的模式。通过建设手机极客社群,帮助小米在产品设计和体验改善上发挥重大作用,并在销售环节起到病毒式传播和pgc、kol的推广作用。 其次,社群运营能够帮助企业新媒体矩阵推广内容,构建ugc内容渠道,建立更广泛的内容原创体系。企业新媒体账号的原创和选题可以通过社群很好的传播。在选题阶段,社群ugc也可以提供更多线索,甚至提供高质量原创内容,丰富新媒体账号关注的广度和深度。一些来自一线用户的评测文章,更真实,也更能让潜在用户认同。 第三,社群运营能够帮助投资机构和媒体平台快速对接各方资源。这是类似恩美资本的模式。通过建立数以百计的恩美路演群,直接零距离对接恩美平台方、投资机构、初创企业创始人。 第四,电商售卖。一些海淘平台和时尚买手可以通过社群运营,建立粉丝社群。日常提供穿衣搭配的内容,并提供对应的商品链接。粉丝不会觉得是打扰,购买意愿和转化率也更高。实物商品、服务、虚拟产品都包含在内。关键是社群发起者对于粉丝有足够的权威。 第五,人脉圈。比如正和岛、黑马营,定位于企业家群体,围绕创业者社群建立的生态链。帮助企业创始人构建和完善自己的人脉圈,也帮助企业获得更多合作和升级转型的机会。 第六,兴趣群组。例如赛艇俱乐部、自驾俱乐部、高尔夫球会等社群组织。这类社群不会直接对企业产生助力,但高端人群聚集,有更多商业价值挖掘的可能。如果是专门做汽车改装的,组织一个自驾车友会,跟车友一起玩耍的同时,也能帮助车友修车、改车。生意与玩耍都不耽误。同样,高尔夫球场可以在已有会员体系上,建立社群,通过人际关系吸引更多高价值用户了解和喜欢上这项运动。 第七,打造品牌和影响力。社群和用户建立更紧密的关系,并且非简单的交易关系。通过社群的日常沟通,实现在交易之外的情感链接。社群运营会潜移默化的让用户更加认同企业。通过有奖活动、促销、赠品、线下活动,让企业的影响力更快的走入到粉丝的内心。 第八,病毒式裂变。利用群的模式快速裂变复制。在互联网领域,当用户累计到一定量级,商业模式就自然而然的出现了。 同样,企业能够结合企业产品和诉求,找到与粉丝病毒式裂变的玩法。快速构建数以千计,乃至数以万计的粉丝社群,也将大幅改善企业从品牌到销售上的很多问题。 明确定位,确定目标用户群体 当我们了解企业能够通过社群运营获得什么之后,接下来就需要企业自行思考目标群体和产品定位的问题了。 在这个阶段首先就是要设计联系群体成员的纽带,产品、内容还是服务。社群必须要有一个载体作为入口。如小米社群的纽带是手机。互联网时代,整个商业逻辑发生了变化,过去是先有产品,再去找渠道,找用户。现在可以先找用户,甚至发起众筹,然后再生产产品。企业的社群运营围绕用户开展,但实际还是改善用户关系,解决销售问题。 因此,对企业而言首当其冲的就是明确企业的目标和定位。根据定位重新定义目标用户。根据用户画像快速构建社群,并加以日常运营。 企业如果要改善产品,就需要构建发烧友社群。如果需要品牌传播,就需要建立行业社群,或者是主题内容型社群。一方面帮助群成员,一方面引导群成员之间的互助和链接。如果要实现某一品类的售卖,就需要邀请有相关调性的用户加入,并时时提供用户所需资讯和产品。 社群运营切记要落到实处。这种直面用户的场景,由不得企业任性和拖延。关于企业产品的问题,分分钟就扩散到不可知的环境,造成影响。如果企业没有在内部改善流程,社群运营是需要慎重思考的。 从企业角度,产品是凝结群成员关系的媒介和群成员需求的解决方案。文艺和有情怀的价值观,是可以聚集一些粉丝。这样的社群,只能谈风月,不会有太高的商业价值。发个企业产品的推广和促销,就掉粉。真正对企业的产品和服务有潜在需求的用户构建的社群,才有运营价值。只有了解并抓住自己社群目标群体的实际需求,并能够解决这些需求,社群才能产生真正的价值,被用户认同,也才能更好的扩张。 所以,企业要明白,建立社群是以服务为导向的,解决社群成员的需求,提供社群成员发挥自身价值的平台,这样对这些群用户有价值,才能更好的吸引更多陌生成员加入。清晰定位、明确方向,是企业社群创建之初就要考虑清楚的。 如何吸引粉丝 创建社群,首先要吸引粉丝的注意力。作为人与人的聚合,缺少了真实粉丝的存在,社群自然无从谈起。企业最简单的社群粉丝引入是把销售用户直接导入到社群。仅仅导入老用户不能完全获得企业社群建设所要达成的目标。借助不同的平台汇集粉丝,并打通与社群之间的通道,这样才能更好的完成社群建设的目标。 在社群的建设中,具有奉献精神的ugc用户是十分重要的。社群用户的ugc发起者的作用,衡量社群的生命力不是看人数,而是看价值贡献者数量。 著名人类学家,英国牛津大学的罗宾·邓巴(robin d nbar)教授提出过"150定律", 即著名的"邓巴数字"。邓巴根据猿猴的智力与社交网络推断出:人类智力将允许人类拥有稳定社交网络的人数是148人,四舍五入大约是150人。而精确交往深入跟踪交往的人数为20人左右。该定律认为,这是由人的大脑新皮层的应对能力决定的。 所以,无论是大咖网红建立的粉丝社群,还是企业发起的用户社群,在社群中有足够数量的具有奉献精神的粉丝,将是社群成功运营的重要因素。 例如小米公司在社群运营之初,在各种发烧友论坛上做了很大的努力。通过各个平台的吸取,沉淀到小米自建的社群平台上。 如何引入企业社群需要的粉丝,主要是围绕互联网和移动互联网的社会化媒体平台。这里边主要包括微信、微博、论坛、贴吧、豆瓣、知乎、博客等。 首先,微博。微博具有开放式、病毒式传播的特点,非常有利于社群的发展与传播。可以起到很好的引流效果。微博可以从社交关系链、原生广告、数据中心及实用工具等多个方面对社群发展与运营进行整合的管理。 微博用户的信息是开放的。我们可以通过微博搜索目标群体对应标签的用户,然后通过私信的方式进行沟通交流,然后拉入社群。微博平台每天都会诞生大量热门话题,参与热门话题,精心策划植入,也能起到很好的效果。 其次,微信,包括个人号、公众号、微信群。微信公众号的运营,从内容聚集用户。微信公众号文章植入社群说明。吸引感兴趣的粉丝关注账号动态,加入社群。 第三,百度贴吧。在90后年轻群体,贴吧仍然是主流产品。百度贴吧是最具有社群属性的互联网产品之一,策划吧名、管理、运营皆由网友自发完成。在贴吧找到相关兴趣标签的用户要容易很多。技巧性做好沟通,引导,引入的工作吧。 第四,知乎。知乎作为知识分享类网站,近年来发展极为迅速,用户群体也较高端。通常来说,行业属性强、兴趣类、职场类社群,较为适合在知乎进行粉丝聚集。 第五,利用今日头条、一点资讯等新闻客户端。在文章中做技巧性植入,或者主攻相关主题文章的评论栏。如果找pgc的话,有可以直接联系作者。 第六,直播。通过邀请网红大咖助阵,或者企业创始人现身说法,吸引用户关注并沉淀到社群。 还有很多可以引入粉丝用户的平台,例如论坛社区中的垂直版块。还有利用优酷、爱奇艺腾讯视频、bilibili等视频平台。剪辑爆款短视频,植入内容。找到与社群定位相符的视频,相关内容视频的评论和用户交流。如果采用付费转化社群的策略,仅仅适合于客单价高的产品。 在社群的粉丝引入上,是一个慢工细活,高质量用户比数量更重要。 社群建设的初级阶段 目前社群运营过程中出现的种种问题,主要集中在如何拉新、如何转化、如何留存、如何变现这四类问题。 初期种子成员数量的选择,要根据社群的不同阶段而定。前期尽量不要太多,保证质量,也让社群管理有一个循序渐进的过程。当一下子几百粉丝聚集,从沟通到活动组织,都是一个复杂的事情。从几十人开始,寻求配合度高的粉丝协助配合,将社群管理的层级从1对500,变成几十人为核心价值提供者,带动社群的发展。这样的状态,将提升社群运营的成功率和效率。 在维护用户活跃度方面,社群普遍采用的方式包括线下组织社群成员聚会或活动、线上共享资源与信息和为社群成员提供优惠福利。从线上延伸到线下,建立更加紧密的成员关系才是网络社群最终可以良好发展的关键。因为没有活动催化成员的关系,彼此没有交互,基本上还是一盘散沙。 对于产品型社群而言最重要的就是打造一套极客文化体系,塑造极客文化氛围,类似小米的 "为发烧而生"。当社群目标定位为中产阶级后,那么无论是产品定位还是社群调性,都应宣扬一种极客的价值文化主张。 社群是一群志同道合的人的聚集与连接,线下活动是保持社群生命力和活跃度最为重要的保障。例如黑马营在各地组织的活动,往往会鲜明的打出平台赞助的横幅。一方面策划社群活动活跃氛围,扩大影响,在活动的实施过程中,也在不断强化身份认同和荣耀感。 从认知到行为,从文化符号到仪式展演,由内而外全方位提升成员的专业认知,为社群建立品牌护城河。通常采用的手段就是提供一套鉴别方法,与友商 pk 各个指标、参数突显自身产品的独一无二。试想一个新产品如何迅速从山头林立的市场脱颖而出,目前来看除了找那些已成名的品牌过招外,再没有第二个方法。无论是小米、滴滴还是钉钉,无一例外都是拉着友商围绕各种指标、参数撕逼,这不仅赢得了更多成员的拥护与垂青,而且为成员创造了对外炫耀的资本和内容。 如果社群平台为数众多,很容易造成短板效应。没有任何一家企业可以在所有的新媒体平台都表现上佳。能够做好一件事情,都是非常不容易的。多个社群平台的维护,一旦一个社群平台运营不佳,会让其它社群平台的影响力共同下降。所以,在创建社群之初,应该首先分析品牌特点和粉丝特点及目标用户群体,找到社群平台的主战场,这样才能创造更为精准的社群建设。 目前很多企业活动内容聚焦在新产品体验或邀请粉丝参观工厂、观摩生产流程等。但是在活动组织过程中,企业往往过分在意活动的影响力或规模,甚至要求粉丝成员的档次。实际上社群活动最大的价值在于用户间的认同,从而加强企业社群的凝聚力。为什么emba 同学参加玄奘之路,最重要就是人们在一起徒步穿越戈壁途中的经历和同甘共苦的情谊。想想在漫无边际的沙漠中,你的水喝光了,然后同伴给你半瓶水的感觉。 "扛过枪,同过窗",社群成员必须要一起做一些事才能加深和固化彼此的感情。优秀社群的基础在于让对的人在一起做对的事。共同目标和价值观可以增加成员之间的情感连接,让弱关系升级为强关系,也是吸引新成员加入的关键要素。 社群裂变,培植自组织。社群的发展壮大离不开裂变,裂变的前提是社群已经形成一套成形的亚文化体系和运营机制。社群裂变并不是由社群领袖主导,而是依靠社群内的核心成员主动发起。 社群场景化极大的增强了社群成员的仪式感和体验感。社群需要通过仪式来宣告它的存在,弘扬社群的价值主张。通过举行仪式可以强化社群成员的共同价值观,从而增强成员间的凝聚力。仪式感的塑造统一化和符号化,无论是语录体系还是外在的衣着、行为,成员统一整齐的行动带给心灵的震撼是产品无法比拟的。 总之,社群需要通过一系列的活动对内聚拢成员,强化成员关系,对外宣扬社群核心价值,吸引新成员加入,同时不断的向外界宣告社群存在。 社群运营平台的选择 社群起源于聊天室,过渡到论坛,慢慢发展成qq群、微博群、微信群、等各类社交软件的群组。不同的平台有不同的优势和缺点,选择社群运营平台时,应该根据自己所创建的社群的属性、目标群体、社群类型等选择合适社群平台进行建设。 社群首先要选择目标用户的主交流工具,这也决定了企业在运营和推广上主要策略的方向。如果设定为微信群,则在微信上的传播更为重要。如果设定为qq群,那在qq群、qq空间、互联网的传播就变得更重要一些。如果选择微博,则要选择微信或者qq群作为聚合交流工具。如果选择贴吧,那么在贴吧之外也要有一个比较方便联络的im群组支撑。 企业在社群运营平台的选择上也要结合自身企业调性。淘宝达人建立的社群,可能只要建立一些淘宝旺旺群就可以集中管理和发展了,而且还方便售卖产品,解决客服问题。时尚服饰类企业建立的社群,需要考虑到病毒式传播,微信群就会是一个很好的选择。通过粉丝在朋友圈的转发分享,可以获得更多的关注和订单。 如果企业的目标用户为低龄学生群体,那么可以优先选择qq群、百度贴吧。


以次第闻思修之重要致当今之善知识书 盖闻世尊说法,以权、实二门普应众生之机。权者,次第闻思修学之"渐教"也,宗下称"如来禅"者是;实者,直下彻悟心性之"顿教"也,宗下称"祖师禅"者是。 宗下虽以顿法立宗,然除惠能大师外,历代祖师多属"渐修顿悟"之示现。宗师教人之时,亦观机逗教於渐、顿之间以下钳锤者,即所谓"不定"之教也;宗师於观机逗教之时,对甲所说之击破瓶颈之法与对乙所示之法不同者,即所谓"秘密"之教也。 可见,纵对大机之人,宗师於"诱敌深入"之时亦有渐、顿手法之不同焉。故"祖师禅"非祇顿教一法,实为"顿、渐、秘密、不定"齐下之法也。此等法将大德,於观机逗教之时,胸中自有其弟子当闻、当思、当修之次第;弟子於大德座下行持,亦有可闻、可思、可修之章法。如初机之士先入东禅堂,闻思修学禅堂、大殿、大寮三大规矩体系与乎用工次第方法。须知规矩如悬崖孤径之护栏,如守之,即可循此孤径以入开悟之门;如犯之,必摔下悬崖而错过法身慧命。是故宗门所闻所思之规矩,实为历代祖师大德祖祖相传之开悟诀窍之所在也。故行之规矩,即是行之开悟之诀窍也。又行规矩,则戒行即可无失。待行者於东禅堂修学至规矩无差,戒行、工夫有素之时,方於西禅堂以圆顿见地之高妙,而行真参之事。此即宗下之所"次第闻思修学"之大体也。又宗下宗师多通教理,故於开示中,融教义於行持中以解行合一者,是宗下所以为中土佛教脊梁之宗风气象也。故有如此法将之宗师,有如此大器之弟子,是佛法之幸也。然末法时期,何邻角之希? 我辈福薄,值遇末法。未法众生多业重妄炽,自大自是。若善知识不讲次第,直以所谓"圆教顿法"示人,多不对机故反成狂禅。所谓"法不对机,则醍醐翻成毒药"者,此之谓也。 故先广宣基础教法,使学子次第闻思修学以获佛之正知见。待教理基础巩固,菩提心已发且戒行有素之时,或主修止观,或主修念佛,或引入圆教祖师禅抑或密教金刚乘者,方能令弟子踏实行入而对时下之机也。 若不尔者,以素无教理基础之博地凡夫,忽闻可"一心圆成"之圆顿见地,少有不发狂禅者!又以素无教理基础之博地凡夫,忽闻能"即身成佛"之密教见地,少有不发癫密者!故不论是否对机,即直示圆教顿法者,是弊多利少之毒害众生法身慧命之行径也! 若真为大根基人,纵然以次第闻思修学之如来禅接引之,亦必解、行俱速而早证菩提。如智者、贤首诸位教下大根基之士,即是以如来禅而透圆顿者之典范也。又文益、延寿诸位宗下大师皆参禅兼学教理者,是大根基人必两不相妨碍之铁证也。若为小根基人,以次第闻思修学之教法,亦可渐学渐行,渐证菩提。可见,不论大、小根基之众生,以次第闻思修学之法接引,皆可令其渐通教理,发菩提心,持菩萨戒,入菩提道,是利多弊少增益众生法身慧命之正道也! 民国前之中土佛教,不论宗下教下,皆先以基础教理教化众生。而所谓之基础教理,宗下教下并无不同。如三宝、三法印、四依四不依、八正道、八识、十法界、十二因缘、三十七道品、五十二位菩萨阶位等佛法基础,各宗岂有略之者欤? 故若各宗善知识教化众生之时,皆先使学子之教理基础打牢,劝发菩提心,劝受戒持戒,修行必事半功倍者也!如若不然,直以圆教示诸大衆,则所谓之"圆教",易"邪悟"而成"狂教"。若是者善知识必有误教之过!而弟子取证法身慧命之路亦必障碍重重焉! 须知当今之世,中土佛教实实不缺能讲经说法之善知识焉。所少者,愿不厌其烦之从基础教理次第讲入,愿不厌其烦之劝发菩提心,愿不厌其烦之劝戒讲戒之善知识也! 是以济荣大声呼吁:愿当今善知识皆能沉下心来,由基础教理系统次第教化诸位弟子,使诸弟子具正知见;强调发菩提心之重要,教授发菩提心之方法,使诸弟子能发菩提心;强调受戒持戒之重要,讲明戒条之开遮持犯,使诸弟子能持戒修行。如此次第教化,假以时日,汉传佛教必能真正兴盛而广利有情焉!如是,善知识能满菩提之愿,而众生亦有解脱之望矣! 有如是见地与心愿者,共勉之!共勉之!


无线路由器如何设置? 现在市场上流行的无线路由器一般都支持专线xdsl cable,动态xdsl,pptp四种接入方式,它还具有其它一些网络管理的功能,如dhcp服务、nat防火墙、mac地址过滤等等功能。 下面,我们就来看看d-link无线路由器设置教程。 1、首先,把d-link无线路由器的网线接好,有个是连接网络的,有个是连接电脑的。接好后,在浏览器地址栏输入网址 2、接下来记住此时的用户名就是你申请的上网账号,密码就是你申请的那个上网密码,服务名则是你的路由器被搜索到时显示的名称,而下面的连接模式设置成始终启用就省得每次都自己连接,记得保存设置。 3、当你点击另外一个选项"工具"的时候,则可以进入以下界面,管理员密码就是当你要对路由器进行设置时进入设置页面的密码,刚开始买来是没有,为什么要对这 个进行设置是为了不让别人在你不在时对你的路由器设置进行更改,所以你可以添加个管理员密码,这样你就是你的路由器的唯一管理员了,然后点击保存设置即可。 4、状态"选项显示的是你的网络连接状态,比如图中我的网络连接状态就显示的已连接。 5、这样你的上网设置基本就完成了,也就是说此时你只要有网线接入电脑就可以上网了,但无线路由还没起作用,所以,接下来就该进行无线设置了。设置无线设置。 6、在无线设置界面往下拉,你可以看到无线网络名,写上你想取的名字吧,然后在下面的网络密钥写上你想好的无线密码,设置完成后就点击下方的保存设置就ok了。 7、经过以上简单设置,你的d-link无线路由器就算设置好了,此时只要你在网络状态栏查看下状态是否连接上,连接上了的话就可以把那根从路由器连接到你电 脑的那根网线拔了,以后设置也可以不用网线了直接输入就行了。这样在家就可以网络wifi无处不在了。


大家好欢迎来到百家号一路说古说今,在古代的时候,谁来掌权往往决定了一个国家的兴衰,就比如说明朝要不是朱元璋,谁会撑起一片天?秦国要不是嬴政在。中原能统一么?明朝和清朝两个朝代很近,不过他们的执政方法却不一样。明朝的皇上不愿意让皇子呆在京城,就派26个皇子去守边疆,皇子们叫苦不迭。清朝皇上不愿意让皇子们离开京城,就让在家呆着,皇子们一个个吃喝玩乐好不惬意。两种方式到底谁的管理更好些?其实就要看在哪方面了。从国情上讲都符合。我们先来说说明朝朱元璋。它让皇子离开京城是出于两个方面的考虑。朱元璋虽然是统一了天下但是外面的麻烦事还是没解决,这个时候要是在内部有点矛盾,那么大明的江山就危险了。朱家要是把江山丢了,很难会有捡起来的一天。还有一点是历史上出现争皇位的情况很多,朱元璋为了避免这个麻烦就把他们分散到4个地方,这样就能远离政治中心,也能避免动摇朱标的太子之位。还可以保证边疆的安危。这种做法除非是造反否则没有人能够抢走老朱家的位子。相比较清朝把太子留在京城,除了钦差大臣不可以任何皇子出城。这样做是吸取了清朝的经验,避免皇子在外面拥有太多兵权胡作非为。两种做法大家支持哪一种?今天的故事就讲完了,欢迎大家把自己的看法留在评论区与小编共同探讨!


百无聊赖再来帮大家整理一下日语入门的发音。 日语假名是拼读的,对中国人同学来讲很容易上口。汉语拼音把声母和韵母拼读在一起。同理,日语只要把元音和辅音拼读在一起就好了。那么,怎么读呢。 -- 首先,先说说所有发音知识。 1 [最基本的日语假名(音)] 50音图里其实只是45个清音(拨音[ん]通常也写在50音图里。如图3)除此之外,还有图4的浊音半浊音,图5的拗音也是写作假名。这总计103个音的平假名和片假名的学习,是最基础要掌握的。 -- 2 [4种发音方式] 促音和拨音跟大家印象中的假名不同。他们类似中文里的平舌和翘舌,可以构成完全不同的单词。日语里的促音和拨音也同理。比如:いたい(痛) いったい(究竟) 另外,日语是一个有节奏的语言。103个假名促音拨音都是一个音节。这样发音只占1拍的都是"短音"。那么"长音"就是2拍的音。根据长短音的不同,日语单词的意思也完全不一样。比如:ビル(大厦)ビール(啤酒) -- 3 [音调] 音调比较好理解,类似中文的四声。中文是独立语系,音调标在每个汉字上。但日语是黏着语系,音调以单词为单位进行标注。同样,音调的不同单词意思也不一样。  第2点和第3点需要大量的练习。这里主要说一下第1点里103个假名的拼音读法。 【图3】左边粉色纵轴=辅音 上方蓝色横轴=元音 拼音方法就是辅音+元音,拼读即可。比如辅音【n】与5个元音进行拼读就是,【n+a=na(な)】【n+i=ni(に)】【n+ =n (ぬ)】【n+e=ne(ね)】【n+o=no(の)】。图4同理。 【图5】目前来讲,在学完清音和浊音之后,拗音都能很轻松地掌握。 -- 注意 以上拼音学习法只适合课后消化或记忆的时候使用。虽说拼音读法可以基本上读出所有的日语发音(szt行有特殊发音),但想要有漂亮的日语发音还是需要老师纠正。现在网上有很多视频教发音,大家一定要多练多听。但根据我多年的经验,有的同学无法意识到自己发音有问题,这就比较麻烦。 怎样可以线上帮大家check发音的呢?


[洗桐女史录入]朝鲜史料中的康熙朝前期的见闻 清主(康熙)身长不过中人,两眼浮胞深睛,细小无彩,颧骨微露。颊瘠颐尖。 其出入,辄于黄屋中俯身回望我国使臣之列。性躁急多暴怒,以察为明,惩辅政诸臣专权植党之患,诛杀既多,猜疑积中,无论事之大小,必欲亲总。用人之际,先问贤否于宰执,宰执有荐引则疑其党私,皆不用,旋以己意自选,故宰执嫌惧,不敢发口。黜贪陟廉,用刑极严。而其所视听,多出于夤缘。姻戚之辈,有献貂者,问所从得,对以适买于人,毛甚好故来献。遂索其卖貂者,责之曰,得好貂,不献而卖之何也,杀之。幼时玩具,付之掌库,一日还索,多有遗失,即杀之,以此人人畏诛,颇忧萧墙之祸。但汉民久苦权臣之肆虐,颇以威暴摄下为快,谓贤于顺治矣。在职者,无尊卑内外,贪婪无厌,公牒民状,非赂不达。近因清主用法之严,不敢公肆。至于鞍马,则委以礼馈无禁,故求骏马金鞍,遗宰执而得官者皆是,马价遂高。善步之马虽小,非四五百金,不售。鞍具则尽以金玉珠贝为饰,不能具此者,耻出道衢。 清主善射御喜佃猎,每日宫中驰猎,令民纳生兔獐鹿,放之禁园,自射之,发无不中。计其直,兔银五钱,獐四两,鹿倍之,就其人赋税之数准除焉。道遇载生鹿者问之亦言进献。崇德之后则善事之。顺治之后则谓非生母,待之甚薄。崇德后屡戒出猎,则对以既无用兵处,非猎何以快意,年少之时,又何可郁郁长处宫中乎。前秋,出猎山东。今春,又从西道出猎紫金关。此后亦当频数出猎,而欲以距京五百里为限。 其出猎之时,从官胥史(应为吏)兵马其数过万,为除民弊,粮蒭供具,皆自京司办送。一猎之费,至于四十余万金云。崇德之后仁厚有计虑。绝私谒,不受贿赂,清人皆属心。凡有大事,清主亦禀决。獒背(即鳌拜)之以功免死,亦出于此后(朝鲜人误把孝庄作孝惠了)之意。今年元日,清主欲设太平宴,崇德后以虎口王之子(应为富绶,康熙八年死)在殡止之。虎口王(即豪格),乃顺治之嫡兄,及顺治立,九王(即多尔衮)猜疑杀之者也,顺治哀其非命,封其子为王,于清主为从兄云。 清人相传清主将娶蒙古女,当为元后,已娶之后则当居其次。渠国之制,本娶三后云矣。顺治有庶兄,性甚淳良而无才能。顺治忽之,斥之沈阳,俾充崇德葬所祭官。康熙以为至亲不可疏远,加王爵召还。崇德祭官,则每当时节,以公爵者轮差以送,一行所率人马数百,道路之费,将不可支云。虎口王者,崇德之长子也,九王摄政时构杀之。顺治亲政,封其子为亲王,以骁豪称,年未三十,才以痘疾死。即今宗族封亲王,只六人生存云矣。胡制有亲王郡王之异,亲王则一年廪禄银米各万,郡王居半,爵秩亦如之云。 元日行礼时,清官侍立殿上,趋走使令者及庭中跪叩者,俱不严肃整齐。老译等以为顺治亲政后,不如九王摄政时,康熙亲政后,又不如顺治末年时。号令之渐缓,可知云矣。牙译辈以言语传通两国之事,故属之于礼部,礼部尚书以下指使而已。诸王宰执则截然无相接之路,虽或因事招问,待之若仆隶。今则诸王宰执,多于会朝,问寒暄致殷勤。我国译官,亦皆骇视以为近来贿赂成风,此辈以东货善事,得其亲密,清人无贵贱上下之分,只视金之多少,为之厚薄,故紊乱如此云。 清主出猎山东八日程才还,猎时有流矢,索得鞫问,自供獒背之党六人,持弓矢混入甲军中,三人逃走,三人被执。或传汉人失田者,为胡人所侵迫,亡匿芦薮中,为猎骑所得。疑其有谋,捉囚钧问云。北京城内,比数年来,每夜二更,鸡尽鸣。清人以为九王死时如此,今亦虎口王之子死,即其应也。或云九王久行帝事,非人臣比,虎口王之子,虽是宗室封王者,岂应时变耶? 曾闻中国丧制大坏,今则尽化胡俗,尤不足言。而最是沿路,弃棺无数。有子孙者,仅能以土涂之,有力者间或以砖筑之,而经一潦雨,砖皆坏露。其埋葬者,亦在田间道傍,不坟不树,耕种其上,见之惨然。以儒士称者,用练布练麻,作衰绖冠巾,其制依仿古礼而不合者多。犹且往来之路,只见一人矣。清人相呼,必举其子名而呼之曰某父,一如我国乡村之俗。其在公座,贵官之呼管下亦然,举此可知其凡事尚未用夏矣。土木方张,既改构皇极殿,而又改造东西廊,又于太和门左右,开夹门,其材尽取南方木兰,运费不可胜计,乾清宫则改构者至再。或云数年前因地震,皇极殿及后廊皆倾侧瓦拆,故改造矣。奢侈已极,裘衣以貂皮狐白为贱,富贵者皆尚白鼠皮,为其稀有也。清主衣黑狐皮,出于远夷,视为禁物,诸臣则有赐而后方着云矣。关外之民皆言运石之役,已至数年,不堪其苦,道遇石车,驾骡数十,有时车碎不能行,其石之大者,长可数十尺,广亦如之,问之则对以胡俗本用火葬,以烬余纳之缸器,置之别舍,以奉祭祀,顺治之丧,汉人以为若不埋土,不得地利,遂以烬余盛玉缸,埋之蓟州地,仍营宫殿,穷极宏盛。又埋崇德以上诸酋三烬于沈阳本穴,又营宫殿,结构同制,故工役浩大,完毕尚远云矣。清人军制有八固山之号,择兄弟子侄从兄弟之有才勇能将者,分领七固山,清主自领一固山,乃其旧俗。而每固山旗色各异,以旗辨之,及八王(阿济格)九王死,以其所领固山,归之清主。即今清主所领三固山,每固山,又置副将以下诸官,如我国中军千把哨之制。自入燕京,每固山所募之军,分汉清蒙三色,各成部伍。旧之一固山,今成三固山,故谓之二十四固山。然主将一,而副将以下衍为三矣。清主所领固山,则视清主为主将,清主视之,亦如私兵。今年上元,连三日设宴,问之则清主旗下将士,进宴于清主云。合汉清蒙三色计之,则燕京之兵过十万,只计清蒙则仅四万云,而传闻不可详。重赏劝募炮手成才者,已至二千余名云,沿路所置甲军之数,凤凰栅一百名,辽东四十名,牛家庄五十名,广宁二十名,山海关五十名,宁远卫则曾置四十名,旋已撤移他所,宁古塔一千名,今欲添数,沈阳一千名,盖州卫一百名,此外堡铺州县,但有旧时汉兵之额,而最多者通州八百名,其余蓟州,三河,宁远卫等地,仅存三百一百,而亦不以兵视之,我使护行甲军十名,自北京替于山海关,自山海关替于广宁,自广宁替于牛家庄,自牛家庄替于辽东,自辽东替于凤凰栅,以此可知眞獭之种已少也。 胡制甲军一年之廪,银子二十四两,汉人之募入者,则减作十二两,我国人被掳见募者,则加作三十六两,盖出于顺治最爱东人之致云。立国无规模,只依样大明法制而已,设科取士,南方人多得之,以次差补州县之任,使之治民,至于掌兵则虽小堡不满二十骑,皆以胡人差遣,嫌汉人呼渠为獭子,遂称汉人为蛮子,自称为蛮主。汉人虽为尊官,亦不敢何问,以故獭子以甲军称者,鞭笞汉人,骂辱知县知州无忌,人心益复思汉。疾视胡人如仇,胡种甚少,沿路设防所置甲军,多不过五十,少则二三十,或全无一骑,村里廿汉杂一胡,而亦多戊午丁丑汉鲜投降之种,非眞獭也。燕京尽撤城内汉人,出之城外,以胡骑四万留卫,有事则一鼓而尽聚,南京云南,各留一万,往来飘忽,所向蹂躏,以此旧时忠义之士不敢出头,穷民为盗者,亦不得据地成党,天下靡然屈服,其势非有大饥,天下同时崩裂,则必自关外生事,使渠专意于北而后,南方豪杰方可有为矣。 自凤凰城至山海关,沿路铺店居人,皆言方有抄籍壮丁之举,宁古塔,沈阳亦然,必是添兵之意,而未知用于何处。入关以后,路逢一清官,则乃兵部侍郞,为添兵往宁古塔者也,宁古塔曾置甲兵一千,今加一千,欲为二千云,宁古塔在我国北道会宁府北西相距五六百里,按北时,闻北兵使李汝发之言,搜见丙子以前文书,则胡差有曰我国之宁古,如尔国之江华,盖是獭子本穴,恃为他日之所归者,而距黑龙江不远云矣。 顺治死时,惩九王猜杀宗族,且有篡逼之患,择诸臣有勋劳者四人,命辅孺子,即孙尼(索尼)、苏克萨哈、獒背、遏必隆也,胡制獭种则虽位至卿宰,名隶固山,有罪削职,则还于军伍,故亲王之为固山者,则卿宰以下,皆不得抗礼。事之如军卒之事主将焉,给田设庄,以其所收,养其军兵。九王之初入燕分田,自占膏厚,而多以瘠薄者,与他固山,群情皆怏怏,有不均之怨。及九王死后,孙尼极言九王有篡夺之志,其迹难掩,追论施法,尽杀其旗下将佐。孙尼又言九王固山久占好田,宜换给他固山薄田。顺治曰,分田已久,虽得瘠薄,各自安业,今若换易则九王固山之兵必不堪。不听,再三固争,顺治发怒立禁,如有复言者当刑。及孙尼等辅幼主,与獒背合力,更立换田之论,苏克蕯哈引顺治之言,执不可,獒背嫌恨构谮,苏克萨哈知不能容,请老归守顺治墓,獒背论以不逊有异志,夷其族,竟令换田,且夺山海关内州县汉民之田十之七,以充不足之数。汉民之流离乞丐者,至今相续于道,孙尼病死,吴三桂累上书伸卞苏克萨哈之冤,且举獒背擅恣构谮之罪,獒背辄从中去之不达,三桂诈作荐士状,请清主召接仍以密书置怀中,直投殿上,清主始觉獒背之壅蔽,尽杀其党与。而赖崇德后(这里是言皇太极之后,前处言杀鳌拜出自顺治后,显然有误。)念功,獒背独不诛,方囚围篱中。遏必隆亦坐党私革职云。 蒙古诸王中,有元之遗种,得传国玺以献,清主以公主(温庄公主)妻其孙,即顺治之姊也。其后代立为蒙王矣,蒙王死,其弟阿不乃为名者又袭封,公主与其旗下人相通,阿不乃射杀其相通者。清人仍以公主与阿不乃,生三男一女,升为亲王,及顺治死,不来吊,公主死,不通讣,自取公主嫁时仆从之女为妻而亦不告,康熙甚怒,疑其有横反之志,犹有畏忌,不敢直断,举其所犯,令诸蒙王论其罪,诸王皆曰可罪。去年六月间,诡辞招来,囚之沈阳,只许一女数婢同在囚中,蒙人往来供给,阿不乃为人屈强,略不介意,日日自弹琵琶,饮酒高歌曰,我何罪耶,得痘疾才愈,其女因痘而死。清人令公主所生子代立,其子代立后,来渖请见其父,清人不许,又请以百兵守护,不许,大怒咋指曰,我兵数十万,分于吴三桂及南京者,亦过万尔,虽以朝鲜小炮为恃,若以一阵兵先遮其路,将何为耶?咆哮而归。(这段《清朝满蒙联姻研究》有写,请参看)关外骚然以为蒙兵朝暮至矣,过秋不动,故少止。沈阳守将等尤用忧怖,唱言奏文请释,欲缓其心,沈阳甲军等皆言有秣马之令,将用于今年二月云,而不知用处。蒙种在北者,四十余种,阿不乃最豪,能统率诸部落,故清人甚畏之云矣。 胡种之在北西者,混称蒙古,而其种繁众,其名各异,清人亦不能周知历举。大概在北者四十余部,而其服从于清人者二十余部,牙译等以去年蒙古入朝之数,有加于前,为之夸张。我译答曰,诚是盛事,但未知蒙种在西者亦来否,嘿然良久曰,姑未至矣,大概清人甚忌西羌。前冬,西羌之在巩昌府西宁卫之界者,送使请入贡,吴三桂密疏不可纳使,清主从之,送人厚遗金帛,其数万万。蒙古之入贡者,亦自今年多与金帛,其在极北者罗禅,窝罗思两国亦入贡,皆利金帛,如安南,琉球,荷兰等国为通货入贡之为也,窝罗思则乃顷岁作拏于宁古塔所管曰,可部者罗禅,则与窝罗思连境云矣,或传自北京多送船匠于宁古塔,方造船而未知用于何处云矣,郑经在南海中,据有七十余岛,其中一岛长数百里,广七十里,时时出海掠夺,遣所谓相王者,领兵住福建防备,又疑南民与之相连,循海边三百里,撤民居长芦荻,不通人迹,只置侦候之官,而亦不得领兵,有变举烽则总兵登时进鬪,自南海至北海皆禁渔采,渔利永绝,民不聊生,小艇片舸已尽毁去,只存漕船,自今夏亦废漕船云,漕船之废,未知的否,而通州江边,旧称船樯如簇,今行所见,仅有七八小船,过山海关时登望海楼,水边无一渔船,问之则有禁不敢,已久矣,清人遣兵部尚书明珠及二侍郞,诱降郑经,经曰,若割一省封王,又不剃头,如朝鲜之为则当降,或云遣兵部尚书明珠,浙闽总督刘士麒,诱经出岛登岸以居,经不肯受诱, 燕市锦段白丝及肉桂丁香等药种绝稀,似是南方梗阻之致,或云此等物,俱自南方船运,而去夏始有船禁,陆路车输,故稀贵,大概北京百物皆之,民贫到极,每年使行,太仆令译官求买獭马,其价比常直数倍,胡译等利之,预贸以待我求,近来马种甚小,绝无大且良者,渠辈欲赌利而四贸,不能得云,沿路牧马,不啻千群,而皆与牛驴相混,未见有鬐鬣轩昂者,入北京问之,牙译答曰,非但马种小,人种亦小,不知何故云,元日,仗马亦小,不如我国之仗马矣,沿路城池馆宇,任他颓毁,一不修治,闾井萧然,废墟居半,不改兵燹之色,观其景象,京都州县,有同寓寄,无缮完自固之意,虽有治民征敛之政,亦无条理统合之势,只威之以力,取服目前而已也,沿路所经,虽残县小店,市街之间,皆有肩摩毂击之盛,视其田野,则土广人稀,荒而不治,人民之繁众,不及我国矣,自凤凰城至山海关千余里之间,荡然无坊守,所谓甲军,并宁古塔,沈阳所置者计之,亦不满三千,其它堡铺州县所居,尽是汉人之农与商也,若有以万兵直捣关外者,则不费一镞一丸,而可定辽广,辽广既定,则关内皆将闻风,争缚胡将胡吏而来矣,处处铺店有官榜,皆是捕盗事,问之则自关内民田夺给将士之后,穷盗日滋,劫掠相继,行旅无伴,则不得晨出夜行云, 燕京以北,胡汉杂处,多是公私庄业,皆免税役,故赖以为安,南方则兵抢之后,诛求甚虐,穷民多相聚为盗,或有数百为群者,白昼劫掠于富户,州县讥捕则骇散无踪云,山海关外民役,则每田一亩,纳税银三分,较之我国之田,则一亩当为三十余负,其税甚轻,南方税役,则一如明制无改云,关外堡铺,储粮甚少,探问其由,则民田纳银,更无税米之法,只取储皇庄所获故如此云, 胡人衣制,本作狭袖,而于袖口作马蹄状,以覆手背,问之译官,则旧有红头马蹄袖四十年天子之谶,胡译郑命寿等亦尝唱言久有此谶,吾辈当享四十年云,箕都民俗,用秫薥茎祝岁,丙寅冬,见薥茎中有朱书董王春三字,以为异,丁卯春,有虏变,谓其验,然莫晓其文义,戊寅秋,村妇辟薥茎,又有朱书古月亡于鱼羊六字,监司上之,朝宰皆见之,鲜于司业浃亦云亲见,今过三十年无验,莫晓其故也, 沿路自辽东至山海关,每五里置一烟台,山原之稍可候望处皆置烟台,每三十里二十里置一城,或四五十里置一城,随其地势而为之远近,当时天下物力,尽于此矣,及流贼迫逼畿辅,吴三桂将四十万兵,在宁远卫,而不敢征还,比事急,始命勤王,则三桂逗留不进,竟致千古所无之变,太宗定鼎燕都,与虏为邻,贻祸后孙,乃至于此,实未晓神算之所在矣。 吴三桂者,宁远卫所属中右所人也,其祖父之坟,在道傍无碣表,问之村民,则对以自知其罪,虑有他日之祸,不敢表云,为恶者不可谓不自知也。清国之封异姓为亲王者,独三桂一人,自蜀移封云南,俾防南徼,而蜀地及宁远卫等处,亦令仍管,故庄民遍满关外云矣,自义州由连山旧路,出辽东至宁远卫,则为十四日程,自义州由海边,直趋盖州卫,至宁远卫,则为九日程云。


千千万万缕月光的缝隙中,我撩拨一丝又一丝的清辉,剪下一段又一段美丽的回忆,为你编织一份甜美的祝福,愿这个冬天爱情的暖阳照着你,幸福的方糖甜着你。 康熙擒鳌拜神似宋高宗杀岳飞,为何前者被歌颂,后者却被骂千年。 中华文明上下五千年,而在这五千年的历史长流中,有记载着多少君臣之间的故事。皇上怕臣子功高盖主,所以总是有些臣子再为朝廷出生入死之后被皇上以各种理由杀掉。这其中比较著名的两件事就是康熙智擒鳌拜,还有宋高宗因小人谗言而杀掉宋朝的抗金名将岳飞。虽然这两个皇帝都杀了朝廷的有功之臣,但是为什么康熙杀鳌拜被后世称赞而宋高宗杀掉岳飞却被后世骂了上千年呢。 要知道,在南宋年间,朝廷被金打的一愣一愣的,放眼整个南宋,也只有岳飞能够与金抗衡,而且更是收复了襄阳六郡,屡立战功,在百姓眼里,更是备受敬仰的英雄人物。而鳌拜和岳飞一样,也是屡立战功,更是被皇上称作为满足第一勇士的。曾经追随皇太极打仗,所到之处战无不胜攻无不克,更是对皇太极忠心耿耿,并且他在多尔衮想要登临帝位时,极力反对,和众大臣力保皇太极的儿子福临为登基。 但是这两个人,犯了一个最为致命的错误,那就是帝王的权利不容第二个人分享。在岳飞抗金的时候,朝野中以秦桧为首的众大臣们,主张不和金打仗,耗费国力财力,而是主张每年进贡来苟延残喘,而当时的皇帝也是这个意思。所以岳飞被紧急召回,当岳飞班师回朝听到了这个消息的时候,竟然用辞官来要挟皇帝,这个时候皇帝已经不满了。可是我们的直男岳飞竟然又说出了想救回被俘虏的老皇帝,这下皇帝可是气坏了。而且在百姓口中岳飞也是极具声望。在不久之后,岳飞的军权就被夺去了,职位也被罢免。秦桧正是在这个时候又狠狠地诬陷了岳飞,让岳飞被扣上了"莫须有"的罪名而被皇上处死。 反观满清第一勇士鳌拜,位居四位辅政大臣之一,而且已经是三朝老臣,更因为自己是满清的开国大将军,曾就追随过康熙的爷爷,爸爸和叔叔。当时的康熙在鳌拜眼中就是一个乳臭未干的小屁孩儿,所以并没有把年幼的康熙放在眼中。在朝野上,结党营私,贪污受贿。康熙在一开始也是怕极了鳌拜。但是后来,康熙展现出了自己过人的勇气和智慧,悄悄地下旨把鳌拜召进宫中,命令十几名自己的贴身侍卫,趁鳌拜不注意的时候,一拥而上,讲鳌拜拿下,最后列出了鳌拜的罪名,判了个终身监禁。 由此可见,康熙帝生擒鳌拜和岳飞被杀,这两件事有很多地方都是极为相似,但是为什么康熙帝被后人夸作年少智勇,而赵构就被骂了几千年呢。其实我们在思考一下便知道原因了,只因为岳飞抗旨不遵得罪皇帝是为了国家,不忠于帝而忠于国。而鳌拜不忠于康熙,得罪康熙仅仅是因为他自己,而后康熙灭掉鳌拜后,又创造了康熙盛世。所以两者的差别,显而易见了。 岳飞的行为之所以被后世认可和称赞,原因非常的简单。岳飞屡屡挥师北伐并且屡屡获胜,对国家相当的忠诚,但是皇帝和众大臣却拖了岳飞的后腿。而且岳飞也并没有像鳌拜一样藐视皇帝,挑战皇权等做法。而皇帝赵构,却屡屡冤枉岳飞,并且畏金如虎,让整个大宋王朝始终被金所欺负。 而后再反观鳌拜,他并没有因为这种为了大清,为了全中国的百姓才和皇帝起的矛盾。他和皇上有矛盾完全是因为他自己太作了,因为人家皇上年纪还小,就藐视皇权,肆意妄为。并且贪污受贿,残害忠良。所以康熙除鳌拜当然不会有人反对,而且出了鳌拜以后更是把大清推向了盛世,这不被人称颂岂不是说不过去了吗。不过鳌拜毕竟也是为大清立下了汗马功劳。等康熙去世之后,雍正登基的第一件事便是给鳌拜追封,还专门祭奠了鳌拜,恢复了他的爵位,并且让他的子孙后代也可以世袭这个爵位。更是把鳌拜追封为超武公。 由此看来,鳌拜虽然挑衅皇权,但是在满清贵族的眼中,这个三朝老臣并非罪不可恕,开国大将军依旧是非常的有能力。而且除掉鳌拜最重要的目的也是为了警醒别人,巩固皇权。在历史的长流中,皇上为了巩固自己手中的皇权杀了多少人恐怕数也数不清,这些人是忠臣还是小人,我们也并未知晓。所以在古代,皇上可以为了手中的权利杀掉任何人,哪怕这个人曾经救过皇上的命。 斟一杯香茗,任清香缭绕思绪;赏一丛菊花,人芬芳弥漫天空;品一卷诗词,任情思撩拨心田;洒一份祝福,任关怀飘荡心底。愿你在这个美丽的季节收获不一样的幸福。


《7年拯救地球》 作者: ando 日期:2008-08-18 世界著名自然灾难专家、英国伦敦大学学院地球物理学教授比尔麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出:人类只剩7年时间来拯救地球和人类自己,如果温室气体在这7年中无法得到控制,那么地球将在2015年进入不可逆转的恶性循环中,包括战争、瘟疫、干旱、洪水、饥荒、飓风在内的各种灾祸将席卷地球,使人类遭遇 "末日式劫难"。 m 面临最大灾难威胁 比尔麦克古尔教授是英国伦敦大学学院的地球物理学教授和伦敦大学学院风险研究中心的负责人,还是英国政府的自然灾难问题顾问,经常就小行星撞地球概率和海啸等自然灾难事件向英国政府提供专家意见。 麦克古尔教授在其新书中宣称,从现在开始到2015年,人类只剩7年可以减少有害温室气体的排放,如果人类的努力遭遇失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地造成恐龙灭绝以来最大的灾难威胁,一系列灾难性的自然事件将横扫地球,让生灵灭绝,万物涂炭。 麦克古尔教授说:"温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年开始下降。即使这样仍然不够,最近的科学研究显示,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,那么即使温室气体的排放减少90%,仍然无法阻止危险的气候变暖。" m 人类将为争水源而战 麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来的最暖温度相差不到1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度。 据悉,联合国已经列出世界上158处河流流域是潜在的战争冲突源泉,这些河流位于东非、中东和南亚,河流所在国的政府为了给国民和工农业提供充足的水源,将来可能不惜引发战争。事实上,印度政府耗资2000亿英镑的布拉马普特拉河改道计划,已经激怒了许多孟加拉人;而乌干达从维多利亚湖中抽走数百万加仑的淡水,也已经在尼罗河盆地国家中引起了紧张气氛。 麦克古尔教授在新书中警告称,如果温室气体排放无法得到遏制,那么中东将可能成为第一个为水源而引发战争的地区。 m 造就10亿"气候难民" 如果地球继续变暖,带有疟疾病菌的蚊子将在英国、欧洲大部分国家和美国大陆上生根和繁衍,其他昆虫携带的致命病毒也将接踵而至-譬如登革热、西尼罗河病毒、脑炎和黄热病等。 麦克古尔估计,在接下来的几十年中,被迫离开家园的"气候难民"将升至10亿人。麦克古尔说:"到本世纪中叶,气候变暖将迫使人们离开家园,穿越边境进入邻国,从而引发社会不稳定性、种族主义和本土居民的愤恨情绪。" 另外,专家分析,只要海平面仅仅上升1.5米,美国境内平方公里的陆地就会消失在海平面下,荷兰将会逐步被潮水吞噬,英国海岸线将会淹没在海水下。而孟加拉、埃及等国也将面临洪水肆虐的灾害。 m 物种消失速度惊人 从1980年起,狂野的气候已经造成了至少60万人死亡,并带来超过5000亿英镑的经济损失。而在未来,人类可能面临难以想象的飓风和面积如同美国一半大的魔鬼台风的袭击。巨大的龙卷风和风暴也会更多地袭击英国和欧洲大陆。 麦克古尔教授说:"即使龙卷风将伯明翰郊区撕成两半,在将来都可能不再会成为头条新闻。" 21世纪早期已经被一些科学家描述成是"第6次大灭绝"时代的开始。今天地球上生物种类消失的速度,比过去6500万年里任何时候都要快上1000倍。专家预言,到2050年,现在陆地上14的植物和动物都将遭遇灭绝的噩运,而像北极熊这样的动物更是尤其面临灭绝的危险。 《7年拯救地球》作者:后人将继承温室星球  2008年10月22日17:45 外滩画报 我们的后代将会继承一个温室星球 我们的后代将会继承一个温室星球 查看原文:www.b  "我们的后代将会继承一个温室星球" 如果全球温室气体的排放量不能达到稳定状态,地球将进入不可逆转的恶性循环,好莱坞影片《后天》里的世界末日浩劫场景或许真的会出现。英国气候学家比尔.麦克古尔在《7 年拯救地球》一书中警告:"从现在到2015 年,人类还剩下7 年时间拯救地球。"接受《外滩画报》专访时,他说:"全球温室气体的排放量必须达到稳定状态,否则地球将进入不可逆转的恶性循环"。 文 李琴 刘艺(实习) 滔天巨浪涌进纽约,街巷瞬息淹没在汪洋之中;转瞬之间,气温骤降,浩瀚汪洋中的纽约城变成了冰封世界;茫茫冰原上,只探出了自由女神的头像......这是好莱坞影片《后天》里的经典场景,该片虚构了全球变暖带来的世界末日浩劫。 影星丹尼斯.奎德在片中扮演一名古气候学教授,这是该片的一个主要角色。影片中,这名教授在对史前气候进行研究后指出,温室效应导致全球变暖,这将给地球带来如上所述的灭顶之灾。事后,有人问丹尼斯.奎德,这部影片是不是太杞人忧天了?他的回答是:"影片所展示的内容是会发生的,只是时间的早晚而已。" 4 年后,来自英国的气候学家比尔.麦克古尔(bill mcg ire) 给出了明确的时间表-2015 年地球或许将遭遇厄运。 在他最新出版的《7 年拯救地球》(《seven years to save the planet: theq estions and answers》)一书中,麦克古尔提出:从现在到2015 年,人类还剩下7 年时间拯救地球。接受《外滩画报》记者专访时,麦克古尔警告说:"未来7 年里,全球温室气体的排放量必须达到稳定状态,否则地球将进入不可逆转的恶性循环,包括战争、瘟疫、饥荒、干旱、洪水、飓风等在内的各种灾难将轮番席卷地球。" "龙卷风将不再成为头条" 比尔.麦克古尔是英国伦敦大学的地球物理学教授、英国政府的自然灾难问题顾问。 在书中,麦克古尔描述了气候变暖带来的一系列的灾难:战争频发,为了争夺水源,世界上158 处大的河流发源地可能发生冲突;瘟疫盛行,各种致命病毒接踵而至,数10 亿人背井离乡,成为"气候难民";冰川消融引起海平面上升,荷兰将会逐步被潮水吞噬,英国海岸线将会淹没在海水之下;洪水肆虐,动植物消失的速度越来越快,到2050 年,陆地上14 的植物和动物都将濒临灭绝......台风和龙卷风将会更加频繁地袭击英国和欧洲大陆。"将来,类似于龙卷风将英国伯明翰郊区撕成两半的新闻将不再成为头条。" 比尔.麦克古尔还警告说,如果人类的努力失败,6500 万年前小行星碰撞地球造成恐龙灭绝的灾难可能再次发生。"忘记全球恐怖主义吧,因为地震、超级火山和飓风的定时炸弹在滴答作响,它们的威胁更猛烈。" 麦克古尔告诉记者,该书的许多观点来源于联合国政府间气候变化专门委员会(ipcc)的第四次评估报告。他同时认为,ipcc 的报告依然偏于保守,"该报告的观点其实还是过于保守和乐观,因为它的出台本身就是各国相互让步、妥协的结果-而这才是最可怕的。" 无独有偶,在比尔.麦克古尔推出新书的同时,联合国政府间气候变化专门委员会主席帕乔里向欧盟发出同样的警告,他希望欧盟能够带领世界对抗全球变暖。"人类必须好好利用从现在起的7 年时间,积极作为,确保温室气体的排放量高于安全程度,否则将形成难以预期的恶性循环。"这些论述和麦克古尔的观点不谋而合。 妥协的"巴厘岛路线图" "七年拯救地球"这一说法其实并不新鲜。早在2005 年年初,美国、英国和澳大利亚联合任命的一个工作小组,也曾出台过一份与之类似的报告。"气候危机只有10 年之遥。"这份报告列出了一系列限制气候变化的有关建议,包括确保全球气温不得比工业革命之前高2℃。 两年后,世界银行前首席经济学家、英国政府气候变化顾问斯特恩(stern)发布名为《气候变化的经济学》的报告,这份报告算了一笔账。在这份报告之后,大多数政府认为减少温室气体排放的所需成本是可以承受的。 紧接着,2007 年底,联合国政府间气候变化专门委员会发布了第四次气候评估报告。这份报告基本认定了这样一个事实,"最近50 年全球气温上升是由人类活动所导致的。" 这一系列报告的出台产生的最大影响是:人类终于承认全球变暖是毋庸置疑的事实;全球变暖确实是由工业化以来的人类活动所造成的;人类应该针对全球变暖采取适应性对策,努力减缓气候变化。 这些消息令人振奋,但比尔.麦克古尔却高兴不起来。他原本对2007 年底在巴厘岛举行的联合国气候大会充满期待,但"这次会议缺乏进展"。最后的"巴厘岛路线图"是各方妥协的结果:联合国政府间气候变化专门委员会为减少温室气体排放制定的三项硬性指标均被删除;美国要求在发展中国家实行可衡量的、可报告的和可印证的减排要求也未获通过,这意味着发展中国家可以继续在没有压力的情况下自愿减排;欧盟做出了最大让步,它甚至愿意在其他国家都不参与的情况下,独自完成上述三项硬性指标。 如今,比尔.麦克古尔又把希望寄托于新一轮联合国气候大会。2009 年,新一轮大会将在丹麦哥本哈根举行的。


今天才开始看社会心理学的书,从第一章开始,我就在不停的思索。其实一直对社会心理这一块很感兴趣,粗略的翻看整本书,都是将的一些社会上交往会涉及到的一些常见心理,以及为人处事的艺术。 在社会心理形成机制中,提到了"亚社会"这么个概念。我们平日里所处的环境大致是可以分为两类的,一个是主要的大的社会环境,再一个就是我们每一个个体所处的小的"亚社会"环境。比如说,我们都是中国人,我们生活在中国,那我们的祖国中国所特有的文化观、价值观、整个社会的氛围就是我们所处的大环境,而我们每一个人又都是不一样的,每个人有每个人的圈子,这一个个不同的圈子就是我们每个人自己的"亚社会"环境。每个人在从生物人变为社会人,在这个社会化过程中,都会很大程度上受到社会环境的影响。在社会化和自我概念的形成过程中,所处社会所持的价值观,尤其是亚社会环境所特有的一些观念,都会严重影响每个在这个亚社会环境中生活的人们。一些本来很正确的观念,但放在亚社会里却不一定被人接受,而当事人虽然知道这样是对的,但是由于没有得到别人的肯定,别人的强化作用,很可能就不能得到正确的激励,下次也不能担保他再这样做了。由此可见,人类幼儿时期的教育是多么的重要。这段时间是人们的价值观形成的黄金时期,如果幼儿没有得到正确行为的强化,没有得到正确的引导,那他以后的人生观价值观将会有很大的扭曲。 在自我概念形成的那一节里,介绍了人们最初刚出生在婴儿期的时候还不能够形成对他人连续的认识。在大约到6到8个月龄的时候才会模糊意识到,眼前这个妈妈是昨天的妈妈,是前天的妈妈,这个时候婴儿就会对他人形成连续的认识。这就解释了为什么婴儿在很小的时候乱抓自己,甚至把自己弄伤,因为他们还没有形成一个对自己的认识,认识不到他抓到的就是自己,直到再大一点的时候才能够形成自我和本我的意识。 记得老师还讲过在人际交往中存在"登门槛"效应和"低球效应",有时候先跟别人提出一个很大的难题,别人拒绝后再提一个相比很小的要求,这时别人答应的比例要远远大于刚开始就提出这个要求的人数。还有一种就是先提一个小要求,然后慢慢变大要求,人们有时候会为了面子而答应所有的要求。 上学期在教育心理学中学到许多的效应原理,比如"皮格马列翁"效应,有时人们对一件事情给予很大的希望,那么这件事情往往就能够成功。就比如老师应该对差生给予更大的关注,差生们能感受到,结果差生日益提升的成绩肯定能带给老师欣慰。"蝴蝶"效应虽然不是在教育心理学提到的,但是我觉得却是一个值得让人深思的现象。有时候一件微不足道的小时竟能够带来巨大的变化。记得上大众传播学时老师举了那么一个例子,这是一件真事。有一天,在印度尼西亚的一所银行门口,清晨就有一大群人在那聚集着。其实也并不是发生了什么事情,而是她们是一群外国来旅游的游客,暂时没有地方去,只是在银行门口歇歇脚。但是路过的人看到这样的情景一个个都心里嘀咕了。为什么那么多人在那排着队?她们这么着急取钱做什么?是银行将要倒闭所以她们就要马上把钱取出来吗?一个人这么想,然后就跟别人这么说了。结果一传十,十传百,好多人都陆续听说了,都怕自己的钱因为银行的倒闭而取不出来,都争先恐后的在那排着队。人越来越多,越来越多,结果最后,这个银行因为大家都突然的取钱,就真的这么倒闭了。说了这么多,看起来好像很好笑,但是笑过后我们真的应该反思一下。我们不得不成承认,三人成虎的厉害,不得不成人,人云亦云的危险。传播学中有这个一个研究表明,当一个人说谎,两个人说谎,直到有三个人说谎的时候,几乎大家都会打消心里的疑虑,相信一个无论听起来多大的谎言。是的,三个人就足够,再加一个人,四个或者五个,跟三个人说谎的效果比起来,都是一样的。这些听起来似乎很难相信,但是人们从众心理还是这样一次次的骗了大家。 学习教育学能够让人们对自身的生活状态有了更深的反省,而学了心理学尤其是发展心理学就会对以后的家庭生活有很大的帮助。的确是这样。大三还要开家庭教育学这门课,相信对以后的家庭教育、幼儿成长等方面的问题对我们有更大的帮助。我们学院的老师都笑着说,我们院的男生们学了这些东西肯定以后都会是好老公的。恩我也相信,只有接触过这些东西的人才会知道一个孩子的成长是多么的不容易,多么的敏感,需要给与更多的关心,不是一般的疼爱就能足够了的。自闭、忧郁、多动...都是孩子们容易出现的症状,而我们,整个社会都应该给予幼儿教育更大的支持,更多的关注。新时代的中国人不仅要体格健康,更要追求身心的健康。只有心里充满阳光,没有阴霾,才能够谈得上科技的进步,国力的强盛,国人的强大。 说了这么多,我还要继续去看社会心理学的书籍了。这是们跟社会打交道的学科,深入去看,会有很多很多的启发。


荷兰留学 去新加坡读政府大学和理工学院,这几乎是每一个来咨询新加坡留学的共同愿望, 新加坡政府大学有三所:新加坡国立大学南洋理工大学和新加坡管理大学.政府大学虽然数量不多,但其高水准的教育质量令其一直排在世界百强名校之列,其中国立大学更是名列前矛,新加坡政府理工学院有五所:南洋理工学院、新加坡理工学院、义安理工学院淡马锡理工学院和共和理工。这些三年大专制的理工学院,由于高额的奖学金(新加坡政府理工学院和政府大学的海外学生,100%可以享受政府奖学金和学生贷款!),合理的打工制度,毕业后享受的绿卡制度(享受政府奖学金的学生,毕业须求留新加坡工作3-5年,申请永久居民(移民)成功率99.99%)以及良好的就业前景,近年来也被越来越多的中国学生所认可,但是,仅凭国内的高考和国内统一测试成绩,又很难成功申请到这三所大学和五所理工学院,因为政策规定凭高考和入学考试成绩录取的国际学生比例不能超过10%,而且逐年递减.面对这严格的招生制度,高高的门槛,中国学生如何成功申请就读新加坡政府大学和理工学院,当您拨打:010-找到北京澳际时,广大学生和家长们关心的问题就会迎刃而解!做为专业的留学服务公司,我们就来简单介绍一下通往您理想大学的几条捷径吧! 捷径一:英国剑桥"o"水准考试预备班适合申请读新加坡政府理工学院的中国学生 新加坡政府理工学院招生主要根据英国剑桥"o"水准考试成绩择优录取。英国剑桥"o"水准考试简称gce "o",是目前新加坡、香港和一些英联邦国家对高中毕业生的标准统考(在香港称之为"会考")。 在新加坡,中四毕业就要参加"o"水准统考。统考于每年7月-11月陆续进行。成绩次年2月中旬放榜。次年3月1日--3月31日为学生申请入学的时间,学生可根据自己的成绩和兴趣选读学院和专业。3月底到4月中旬录取通知陆续发出,开学在4月底-5月初。 参加考试,必然要先到当地选择一间具有双认证资质的私立院校里攻读专为国际学生开设的英国剑桥"o"水准考试预备班(新加坡政府理工学院入学预备班),主要是为非"o"水准考试体系下毕业的海外中学生而设主要通过密集型的补习,学生最终通过"o"水准的考试,达到申请进入政府理工学院的目的。理工学院毕业(大专),可以就业,也可继续升读大学(国大、南大、管理大学),再读2年毕业,获学位。也可以直读英联邦国家的硕士课程.(如需详情,请尽快拨打我们的热线010--亚洲部进一步咨询) 捷径二:英国剑桥"a"水准考试预备班--适合申请读新加坡政府大学的中国学生 新加坡政府大学(国大、南大、管理大学)招生主要根据英国剑桥"a"水准考试成绩择优录取。英国剑桥"a"水准考试简称gce "a",是目前新加坡、香港和一些英联邦国家大学入学的资格考试。 在新加坡,中四毕业就要参加"o"水准统考。统考后如果不选择进入政府理工学院,可选择进入初级学院(在香港称大学预科)2年。然后参加英国剑桥"a"水准考试。考试同样是在每年11月进行。12月放榜。被录取新生于次年7月开学。 英国剑桥"a"水准考试预备班(新加坡政府大学入学预备班),主要是为非"a"水准考试体系下毕业的海外中学生而设主要通过密集型的补习,学生最终通过"a"水准的考试,达到申请进入政府大学的目的。通过"a"水准进入大学,读3-4年获取学位.此预备课程也需要先到当地的私立院校就读!(如需详情,请尽快拨打我们的热线010--亚洲部进一步咨询) 捷径三:提前进入私立大学里的语言学习中心-适合有高考成绩,但不愿在国内参加政府理工学院的统一入学考试并且需要强化英文的中国学生 其实,有很多在新加坡本地私立院校就读的中国学生在当地都已经成功的申请到了政府理工学院,因为本人已经抵达新加坡,省去了在国内等待考试和录取结果的时间,并且提前进入强化英文和使用英文的阶段,在当地参加学校入学考试无疑比在国内参加统一考试大大提高了录取几率,所以,选择好的私立大学提前就读英文课程目前看来的确不失为一个省时省力的好方法! 综上所述,我们没有必要在国内千军万马的去挤海外大学的独木桥,完全可以提前出国就读适合自己的课程,既可以快速成材就业并申请移民,还可以凭gce"a"水准考试成绩申请去澳洲、新西兰、英国、加拿大等国家继续学业和移民(gce"a"水准考试成绩为上述国家等英联邦国家所承认,成为有效资格证书。可申请就读上述国家的大学和申请工作。申请移民将列入计分)!这种一举三得的事情,您还在犹豫什么呢!(如需详情,请尽快拨打我们的热线010--亚洲部进一步咨询) (本文作者:澳际出国留学亚洲部 赵颖滨) 特别声明:本文为澳际出国留学原创文章,如有转载请注明出处"澳际出国留学"及作者姓名。


春天的微笑 -班主任专业化发展研究会成立点滴 自毕业以来,一直担任班主任的工作。说实在的,对于班主任的工作也只是凭印象中的我的历任班主任他们的一些教育措施一些教育观念,与有的班主任一样没有自己的章法,所采用的一些措施几乎是有经验的老教师耳提面授,虽然自己也有所研究,但一直收效不大。庆幸的是在教育局领导的亲切关怀下,2008年1月5日-7日的上海之行,使我对班主任工作有了更高层次的理解。班主任主要从事以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。 正如李燕杰教授说:"我在小学、中学读书的时候,曾经接触过许许多多教师,但是给我留下最深的印象的,是我的几位班主任。他们高尚的人品,渊博的学识和对学生细致入微的关心爱护,乃至他们的言谈举止、音容笑貌,都给我留下了不可磨灭的印象。他们在我的心目中,始终占有十分崇高的地位。"可见,班主任的教育爱对学生的影响是全面的、深刻的、久远的。 是的,班主任的工作不是个别老师理解的简单的组织教学,不是有关政策法规通知的传话筒,收个课本费,作业本费等,也不是简单的出现了问题再去补救的被动地应付,更不是忽略了对学生发展特点的准确把握而导致的"头痛医头、脚痛医脚",班主任是既要教书,又要育人;既要传授知识,又要启迪觉悟;既要培养学生,又要不断提高自己的业务素质和自身修养;既要学高为师,又要身正为范。现代社会教育特别是素质教育的今天,对班主任工作提出了更高的要求"要求班主任眼中有人,心中有人,承认学生是具有独立人格的人,是完整的人,是能动的,创造性的人充分尊重学生的兴趣和需要,尊重学生人格,尊重学生权利,关怀学生的成长,使各项工作从物化走向人化。而这一切的一切要求我们班主任必须从各方面完善自身的素质,经技区班主任专业化发展研究会的成立,就使我们全体班主任有了自己的大家庭了,就如同流浪人儿找到了温馨的家,漂流的船儿驶进宽阔的港湾。今后我们经技区的班主任就是有家的人儿,不再四处漂泊,走到哪里算哪里了。这是何等幸福的事呀。真是喜极而泣! 班主任,世界上职位最低、责任最大的"主任"-这句带着几分调侃意味的"定义"极其准确地概括了班主任工作的特征。每天,每一所学校,班主任这个群体都会陷入琐事和忙碌之中,"忙""累""紧张"是肉体的共同感受,有一些人因此而感到痛苦,有一些人却能在"忙""累"和"紧张"之外体验到另一种"高尚"的滋味-"快乐"或"幸福"。正如丁榕老师高金英老师给我们带来的享受教育。没有音乐照样跳舞,野百合一样有春天。 。很高兴经技区班主任专业化发展研究会的成立就为所有的班主任提供了一个向研究型,专家型转变的平台。但我们经常听到有的班主任说,现在的孩子真难管,现在的孩子怎么都这样了?其实孩子是好孩子,只是做事没有找到正确的方式方法,因而有些事做的过分。这就需要作为班主任的我们正确引导,告诉孩子错的是你做事的方法,不是你这个人,让孩子明白我们讨厌的不是他这个人,而是做的错事。这一切都需要我们老师有丰富的心理教育教学理论做指导,更需要班主任有优秀的人格魅力。但现在班主任都是由语文、数学老师担任,都是把教学任务当成主业,而班主任工作只是副业。班主任工作很被动,自然缺少人情味。所以,现在班主任亟待需要的就是如何提高自己的理论知识与人格魅力。 从角色定位上看,班主任不仅是班级里的教育者、领导者、管理者,活动的组织者和参与者,更应该是学生的良师益友和"心理保健医"以及行动的示范者和榜样。 学习和掌握一些基本的心理学、教育学知识是班主任科学、有效地进行心理健康教育的基础和前提。通过学习系统的心理学、教育学的理论和方法,班主任一方面可以更系统、更深刻地了解和掌握学生身心发展的特点和规律,能提供适合学生发展需要的教育,使班主任工作更加有的放矢、事半功倍;另一方面,还为以后的教育科研和自身的发展奠定坚实的基础。 其次,班主任的人格魅力是有效开展心理健康教育的保障。作为一名教师特别是班主任,除了要具备上述基本条件以夕l,还应具备适合自己职业的独特的人格特征。比如;热忱关怀、真诚坦率、胸怀宽阔、作风民主、客观公正、自信自强、耐心自制、坚韧果断、热爱教育事业,具有成就取向的人格和人际取向的人格以及魅力和组织才能等。除此之外,班主任还应具有良好的个人修养和正确的自我意识。 提高班主任专业道德,是班主任前进的动力。新理念下的班主任,其角色内涵是丰富的:他不仅是"学科专家",而且是"组织者"、"管理者"、"模范公民"、"父母代理人"、"学生的朋友与知己"、"学生人际交往的指导者"、"学生心理健康发展的咨询者"等等,而所有这些内涵对新的时期班主任素质提出了新的要求。更要求班主任多才多艺。当一个班主任难,当一个好班主任更难,当一个专业化的班主任难上加难 所以1、促进班主任的人格发展2、促进班主任文化素养发展3、促进班主任专业知识发展4、促进班主任专业能力发展。我们班主任研究会的主要意向。为了自己更为成熟,教育智慧潜能得到更充分发挥,需要我们不断向自己提出新的、更高的专业化目标,需要不断学习。相信咱们经技区的班主任在专业化发展研究会的带领下将会展现一个又一个奇迹。 "等闲识得东风面,万紫千红总是春",班主任队伍的专业化成长迎来的必将是教育事业明媚的春天。


新约所记耶稣事迹与思想大要 ①出生与受洗。关于耶稣诞生及幼年的记载,见于《马太福音》和《路加福音》,后据此衍化为圣诞节的传说。《新约》其他部分对此事都没有任何论述。四福音书中成书最早的《马可福音》,则以耶稣30岁时受施洗约翰之洗为起首。1世纪犹太历史学家约瑟弗斯对施洗约翰的事曾有记载。他说施洗约翰是个"义人","他号召犹太人遵循义路,叫人人对待邻人要公道,在上帝面前为人虔敬并要前来受洗..."(《犹太古事记》第18卷第 5章)。耶稣受约翰之洗亦见于"马太"和"路加",可见此事在早期基督教的口传材料中,占有相当重要的地位。在晚出的《约翰福音》中未提耶稣受洗于约翰的事,而仅说约翰给耶稣作见证,证明耶稣就是那将要来的弥赛亚救世主。福音书称,耶稣在受洗时,真切感到自己是"上帝的爱子"。并觉得自己和一般人不同,与上帝有一种特殊的密切关系,到世界来负有一种特殊的使命。 ②在加利利的传道。施洗约翰在群众中间有很大影响。他因指责当时的统治者希律王被捕入狱。约翰被捕后,耶稣在巴勒斯坦北部加利利地区开始传道。据《约翰福音》记载,在此之前他曾在南部犹太地传道。他宣传的主要内容是:上帝的国近了,要悔改相信福音。耶稣所说的"天国"就是"上帝的国"。 ③呼召门徒。耶稣深感他所进行的传道事业需要人们的帮助,因此呼召他所选中的12人作为门徒。最初的4个门徒是西门(又名彼得)、安得烈、雅各和约翰,他们都是渔人。彼得的家在加利利的重要城市迦百农。耶稣以迦百农为根据地,把"天国的福音"传遍加利利一带。 ④行神迹。耶稣除传道外,还行了许多神迹。福音书记载耶稣所行神迹,可分自然神迹(如呼斥风浪平息、使死人复活等)和治病赶鬼两类。基督教传统观点认为耶稣是上帝之子,施行神迹,足以证明他具有神能,同时救死扶伤,表彰上帝的慈爱。近代以来有些人对此表示怀疑或否定,而从新的角度作出各种解释。 ⑤与当权者的冲突。据福音书记载,耶稣与当时在犹太教中占统治地位的法利赛人和撒都该人的冲突,主要是宗教见解的不同。例如耶稣声称自己有赦罪的权柄,而法利赛人中的文士认为这是僭妄。耶稣不同意法利赛人关于守安息日的烦琐教条。他在安息日为人治病激怒了一些当权者。耶稣同情被法利赛人称为罪人的下层民众,和他们一同吃喝,法利赛人因此更加敌视耶稣。耶稣自称是弥赛亚,是上帝的儿子,因此大祭司定耶稣为有罪,把他交给彼拉多,要求将其钉十字架处死。 福音书作者有意强调耶稣不是政治性的弥赛亚。有一次,群众要拥戴耶稣作王,他退到山上去了。但少数学者根据约瑟弗斯著作的斯拉夫文译本,认为耶稣及其门徒的活动,具有现实政治意义。耶稣的宣传激起广大群众要求民族解放,摆脱罗马统治的强烈意识,他的追随者确曾用武力反抗过罗马帝国。 ⑥被捕、受死与复活。四福音书都以耶稣在耶路撒冷被捕、受死与复活为结束。关于耶稣复活的传说,在基督教教义和神学中占有十分重要的地位。据福音书记述,耶稣生前曾几次预言他将要受难,第3天复活。耶稣死后第3天清早,人们发现他已复活,耶稣的门徒起初并不相信,当天晚上耶稣乃向门徒显现,后又多次向众人显现。 ⑦上帝与天国的思想。根据福音书,"上帝是父"为耶稣的最重要思想。他曾以浪子为比喻:小儿子将父亲分给他的产业挥霍殆尽后醒悟,决心向父亲忏悔。父亲不仅没有责备他,而且为他设宴庆贺,说这个儿子是死而复活,失而又得。耶稣以此说明上帝对世人的态度。 耶稣另一个重要思想是上帝的国。一般《新约》研究者认为上帝的国特指"上帝的统治"。当时犹太人认为当上帝的国实现的时候,他们要从异国的压迫下得到解放,弥赛亚来临统治世界。耶稣理想中上帝的国不局限于犹太民族,而及于全人类;并且,它不是属于物质的,而是一种精神境界,有资格进入上帝国的是小孩子,是那些自感灵性贫乏的人,是那些为正义遭受迫害的人。关于耶稣的使命,除了宣告上帝国即将来临之外,他自己总结为"人子来,不是要受人的服事,乃是要服事人;并且要舍命,作多人的赎价"。关于舍命救赎众人之说,在福音书中仅此一处,其意义在学者中尚有争议。基督教把这一救赎思想,作为耶稣基督的最重要使命,称他为救世主。 ⑧伦理观。耶稣伦理观的出发点是其宗教观。既然上帝是父,所以人类都应该是弟兄。耶稣斥责犹太教的民族偏见,他称赞一个因扶贫济困而被犹太教徒歧视的撒马利亚人。他认为人的生命比全世界的财富更宝贵,主张信徒之间要彼此相爱。耶稣没有制定道德规条,而只是讲一些原则,他将犹太教律法归结为"尽心、尽性、尽意、爱...上帝"和"爱人如己",认为这就是"律法和先知一切道理的总纲"。


近日,习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示,强调实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。多位关注垃圾分类的全国政协委员表示,垃圾分类看似小问题,实则大民生。垃圾分类工作做得好不好,直接关系居民生活环境质量的高低。建立完善我国垃圾分类制度是绿色发展和可持续发展的必然要求,也是把生态文明建设融入"五位一体"建设全过程的必然要义。垃圾分类滞后造成大量垃圾无法实现再利用据生态环境部发布的《2018年全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》显示,2017年,我国202个大、中城市生活垃圾产生量为.4万吨,处置量为.3万吨,处置率达99.5%。垃圾产生量最大的是北京市,为901.8万吨,其次是上海、广州、深圳和成都。一般来说,1公斤的尺度常被用来判断人均日垃圾产量的高低。2018年,上海人均垃圾总产量约为400公斤,即人均日产出垃圾约为1.1公斤,这一峰值还在继续攀升。1989年,东京人均gdp约为2万美元,与上海2018年相当,年垃圾产量高达人均600公斤,日人均1.6公斤。此后随着强制推进"垃圾革命",人均垃圾产量开始进入下降通道,目前这一数值已降低至0.8公斤。在生活垃圾处理方式上,我国目前仍以填埋为主。在上海,生活垃圾焚烧占比约40%,填埋处理约40%,循环利用比小于20%,东京分别为75%、3%、20%。由此可看出,东京的垃圾填埋比例非常小,主要的处理方式是垃圾焚烧。垃圾焚烧发电具有垃圾减量化、资源化和无害化的巨大优势。但在我国,由于垃圾分类不到位,装运垃圾使用的绝大多数是化学塑料袋,给垃圾焚烧带来一定的操作难度。"我国城市每年因垃圾造成的资源损失价值在250亿元至300亿元人民币,如果能让垃圾资源化再生利用,将创造巨大的经济价值。"全国政协委员、厦门市工商联主席、厦门恒兴集团有限公司董事长柯希平说,垃圾分类的滞后造成了大量垃圾无法实现再利用。


20几岁,有的人还在校园里面继续深造,有些已经参加工作,有了几年的工作经历了。对于那些参加工作的人来说,20几岁是收入不多、开销却不少的年纪。可能每个月只能存下1000元,可能拿着4000/5000的工资勉强维持生活,拿什么钱去投资理财?相信很多年轻人都有这样的疑惑。那么,我们应该怎么做呢?难道就不学习投资理财了吗?今天,笔者就和大家聊聊年轻人应该掌握哪些理财知识这个话题。一、了解自身的财务情况如果你的工资收入在3000-8000,每个月支出在2000-5000,每个月结余1000-3000。家庭负担比较小,暂时也没有结婚买房的计划,有理财意愿但是投资知识缺乏,这个时候应该如何理财呢?笔者建议首先要了解清楚自己的财务状况,比如月薪多少、每个月固定支出、负债多少、积蓄有多少、是否有理财等,这些都需要非常清楚。如果你不知道自己每个月的收支情况,那就真的要好好记账了。在了解财务状况以后,设定合理的理财目标。比如你目前月薪5000,打算一年之后存下多少钱,1万还是2万?设置好整体目标,然后再推算到每个月需要攒多少钱,通过理财又可以获得多少收入。二、开源节流,养成良好的习惯收入不高,支出不少的阶段,第一步就是节流。年轻人可以通过记账、强制储蓄的手段,经过半年、1年的努力后,相信可以存一笔本金。此外还需要养成合理消费的习惯,千万不能过度消费、超前消费,否则欠债不说,还可能陷入越花越多,越来越没钱的尴尬境地。年轻人需要娱乐,需要尝试新鲜事物,花销是很多,不过还是要在一定限度内实现。


随着经济的快速发展和社会的不断进步,社会对高校所培养人才的知识结构、思维模式、创新意识等提出了更高的要求,而且对毕业生的工作适应能力也提出了更高的期待〔1〕:科技人才不仅要具备坚实的理论知识,同时还要有出色的科学实践能力;不仅需要基本技能,更需要的是综合的实践技能.因此,培养学生创新能力和实践能力是高等教育教学改革的一个重要方向和主要内容.以技能大赛为契机,加强实践能力训练,给学生创造更多的实践机会,建立和完善专业实践技能理论体系,是实现这一目标的重要手段.1技能大赛的意义1.1推进学生综合能力的提升高等院校的技能大赛是增强学生实践动手能力、培养学生专业学习兴趣、激发学习热情、拓展学生专业知识的一个重要平台.通过技能大赛可以考察学生理论与实践结合的能力,考察学生的技能水平和应用所掌握的技能解决问题的能力,也考察学生身体素质和心理素质,是对学生综合能力和综合素质的一次测试,也是对团队协作精神的一次考验.经过大赛,学生可有效地将知识体系融会贯通,把握整个知识体系,寻找自身专业知识的不足之处,明确今后努力方向.通过这个平台,学生可以充分的展现自我、提高自我,促进自身发展,增强自信心,提高职业素质.1.2促进教师专业素质的提高学生在技能大赛中所展示的能力,从一定层面上也反映指导教师的理论水平和专业技能水平〔2〕.在技能竞赛准备过程中,教师首先必须熟知生产一线对本专业技术技能的需求,要不断更新知识,掌握国内外本学科实验领域的新技术、新方法及发展动态〔3〕,调整并充实自己的知识结构,提高基本职业素质和实践教学能力.这样,才能大胆创新、大胆探索,常规与现代科学的教学方法、手段相结合,强化实践教学,展示自我教学水平,对学生进行技能强化训练和知识补充的过程中,能够做到游刃有余.在参赛过程中,可检验教师自身的实践教学水平,能及时发现临床技能培养过程中的一些共性问题,为规范临床技能操作标准起到推动作用〔4〕.同时,通过比赛,教师也开阔视野,增长见识,寻找自己与同行之间的差距,发现自身的不足,相互切磋、相互学习,对自身的学习提出更高的要求,能够促进教师专业素质的提高.1.3促进实践教学改革借鉴技能大赛的规则,进一步规范教学要求,完善教学质量监控体系和教学评价体系,强化实践教学,引领课程内容和教学方法改革.教师在现有的实验、实训的条件下,增强实践教学内容的生产实用性与实践操作性,努力营造实用教学环境,将生产实践中的实际问题融入其中,从职业技能要求和行业对技能型人才需求的实际出发,赋予专业教学新的内涵,及时调整教学内容的侧重点,将行业要求融入专业教学中,使人才培养更具应用性、实用性.通过全国性技能大赛的比拼,教师可以博采他人之长,借鉴别人先进的教育理念和教学经验〔5〕,结合本地区实际情况,结合自身教学条件,拓展教学思路,对未来的教学设计与创新做出新的规划.2我院技能大赛现状2.1组织与管理目前我院技能大赛还没有形成完善的组织与管理体系,只是每1~2年,学生办公室作为"科技文化节"活动的一项,举行课程实验技能比赛,学院教学管理机构和各教研室均未参加,参与的老师、学生均很少,投入的精力和财力也有限.还未参加过全国性技能大赛,没有把握大赛的定位和方向,没有受到学院有关部门的高度重视.没有充分利用全国性技能大赛这个重要平台,来展示我校的管理水平、师资力量、专业技能水平.2.2校内技能竞赛状况以往的校内技能大赛往往以某一课程为单位,知识赛点多是单一的一些基本技能,缺乏难度,各学科之间没有交叉和综合.而学生毕业后,在实践中往往用到的是专业综合技能,即需要多门课程基本技能的融会贯通,体现的是专业整体实践动手能力.在校期间,这种综合能力的培养机会很少,各学科之间存在断层现象,没有机会将其串并起来,实践教学整体水平没有得到提升.因此,学生进入工作岗位,不能马上进入工作状态,适应社会能力较差.如何改进现有的实践教学模式,给学生创造更多的实践机会,培养学生实践结合的动手能力和自主创新能力,提高专业技能,使之成为能够尽快适应生产一线各项工作的高级人才,是高等院校实践教学改革的一个重要目标.3设想与建议3.1完善组织与管理为鼓励更多教师和学生参加校内外专业技能大赛,学院应制定"技能竞赛管理办法",具体内容包括组织机构的建立及其职责、竞赛管理、奖励办法(包括学生、指导教师、集体表彰)、资金来源及管理等;建立稳定的大赛培训教师队伍,负责参赛选手的选拔、培训;争取学院、学校对技能大赛的支持力度,设专门的经费来保障参赛所需;每年要求指导老师上报大学生技能竞赛工作计划和立项申请,以此作为组织和参加校内外大赛的依据;形成规范的技能大赛组织体系,由学院统筹、教研室协调、教务办公室和学生办公室具体实施.3.2竞赛内容体系建设改变以往以单学科、单一实验项目为技能大赛内容的现象,组织各学科老师总结出本学科应该掌握的和生产实践中所需要的本学科实践技能,分门别类统计,要点串并、汇总形成可操作的"动物医医学专业实践技能模块",包括动物疾病实验室诊断模块、动物疾病临床诊断模块、动物疾病治疗技术模块、动物疾病防控技术模块〔6〕.该模块与实践教学目标体系有所不同,实践教学目标体系在日常教学中实施,而"动物医学专业实践技能模块"是将实践教学目标与不同用人单位对专业实践技能的要求和毕业生在工作中最常用、最适用、最需要的技能,集合而成.借助大赛形式,利用一定时间集中进行强化训练,能使学生对主要技能的操作、应用更加熟练.技能大赛将以生产一线直接顶岗实践综合技能为根本,设计参赛内容,考核学生专业综合实力.考虑不同年级所学课程不同,根据各模块内容,提炼出可操作、实践性强、考核学生能力的内容,建立动物医学专业技能大赛试题库.该试题库分为专业基本技能、专业综合技能两部分.专业基本技能包括动物的保定术;临床检查技术;尸体解剖技术;组织切片制作观察、血涂片的观察、显微镜的使用;病料的采取、保存及送检技术;细菌的分离、培养、标本片制备、染色、鉴定技术;血、尿、粪常规检查;常见寄生虫检查技术等等.该部分试题用于低年级学生大赛.专业综合技能包括细菌的药物敏感试验;常见疫病血清学快速诊断及畜禽免疫、抗体水平检测技术;不同动物的给药方法;各种穿刺术、冲洗术;公畜阉割术;动物助产手术;疝的外科处理;牛的瘤胃切开术;肠管吻合术;皱胃变位矫正术;畜禽舍消毒技术及病死动物尸体的无害化处理;动物隔离检疫、产地检疫、市场检疫、屠宰检疫;疫情报告、控制程序等〔7〕.该部分试题用于高年级学生大赛.试题库形成文本,分发给学生,为学生实践技能训练、学校实践技能大赛提供参考,为参加全国动物医学专业实践技能大赛做准备.即使无训练过程,学生通过学习,头脑中会形成一定的技能系统,在实践中也会做有所依,为毕业实习、走向生产一线奠定基础.随着高等教育的快速发展,专业技能大赛日益受到关注,技能大赛的类型将不断拓展,规模也会不断扩大.要深刻认识我院技能大赛现状,改革现有实践教学内容和体系,抓住一切机会提高学生的动手能力和解决生产实际问题的能力,提高我院动物医学教学质量,培养社会急需的高级专业技术人才.


说起「痨病」,估计大家都不陌生:鲁迅小说《药》中,华老栓为治好儿子华小栓的痨病,听信偏方,去刑场弄人血馒头。 而鲁迅先生本人也患有肺结核,其长期大量吸烟,44 岁时便出现咳嗽、咯痰等症状。 今天,3 月 24 日,是世界结核病预防日。 结核病是由结核分枝杆菌引起的严重危害人类健康的慢性传染病。who 报告,2010 年全球新发结核病例 880 万。 我国是世界上仅次于印度的结核病高负担国家之一,每年新发结核患者约 130 万[1] ,每年因结核病死亡 5.4 万 人 [2],其中部分发病与自身吸烟有关。 1. 吸烟可增加感染结核分枝杆菌的风险 烟草中的苯并芘可导致免疫细胞发生基因突变和细胞凋亡,从而抑制细胞免疫功能,使人体对结核分枝杆菌的易感性增强 [3] 。 有研究提示,每日吸烟量越大,出现结核菌皮试反应阳性的风险越高,每天吸烟 1~5 支、6~10 支和  10 支者出现结核菌素皮试反应阳性的风险分别为不吸烟者的 2.6 倍、2.8 倍和 3.2 倍 [4]。 2. 吸烟可以增加患肺结核的风险 多项研究发现,不论是主动吸烟还是被动吸烟都会增加患结核病的风险[5,6]。 who 报告指出,吸烟是结核病发病的独立危险因素,吸烟可使患结核病的风险增加 2.5 倍以上,全球范围内 20% 以上的结核病可能归因于吸 烟 [7]。烟草烟雾不仅能降低支气管清楚吸入颗粒的 能力 [8],还可通过减少体内 no 的合成和释放从而使机体细胞免疫功能 下降 [9]。 3. 吸烟可以增加肺结核的死亡风险 多项大型研究均证实,吸烟可增加因结核病死亡的风险。研究显示,有吸烟史者因结核病死亡的风险为不吸烟者的 4.5 倍 [10]。 根据目前的吸烟去世和结核病流行趋势,有学者预测:从 2010 年到 2050 年,吸烟将导致全球新增结核病例 1,800 万,同时将导致 4,000 万人死于结核 病 [11]。 4. 吸烟可以对肺结核的预后产生不利影响 有研究发现,治疗前吸烟量越多,吸烟者的痰菌转阴率越低。 这可能是由于吸烟造成肺部损伤及抑制肺巨噬细胞的吞噬和杀菌功能,使机体细胞免疫功能下降,抗结核药物在体内的效能下降;另一方面,吸烟肺结核患者的血清白蛋白含量较低,使机体没有足够蛋白质供应治疗过程中的病灶修复所需,造成痰菌阴转缓慢[12]。