电脑游戏从60年代发展至今,形成了一座百花争妍、异彩粉呈的大花园,它忠实地记录了人类在这一段历史过程中的观念变化、文化差异与心路历程,更重要的是,他将人类对于周遭世界不同的价值判断以及对于人类不同层面的思考象万花筒一般地折射和反映出来。 笔者曾在《人性-游戏之魂》一文中尝试就游戏中人性的表现及至玩家在参与游戏过程中的人性互动作一肤浅表术,随着思维的逐渐成熟,我深刻地体会到不同类游戏所表露出人性密码是迥然相异的。因此,玩家在偏好并沉迷于某一类游戏的过程中,他在人性方面得到的教益或感受乃至人性交互的方式同样是大相径庭的,我个人认为,这正是游戏在发掘人性 方面的精髓所在,亦即将游戏分为五个大类,对其人性表述的不同侧重点进行剖析,不知读者朋友是否有同感? 一、策略战略类游戏 游戏的精神在于"博弈",策略战略类作品在我看来是最深刻、最透彻地贯彻这种精神的类型,故此无论是战棋式作品、回合制战略抑或即时战略,在玩家群中所获共鸣和反映都要大于其他类型。 早期是回合制作品一统天下,microprose的《幽浮》系列、光荣的《三国志》系列相信都是一些资深玩家久存深处最清晰的记忆了,此类作品在战棋式在基础上进行了复杂化处理,使玩家处于一个统率者的地位,以一种总揽全局、指点江山的状态投入到游戏中。毫无疑问,这在培养玩家的大局观、整体观方面是大有裨益的。假如贪图于一时小利,不注意军团整体的协调运作和兵力的均衡分布的活十有八九会逐渐地发现自己处于困境。回合制的精华在于考虑好自己行动结束后,对方可能采取的所有行动方案以及对自身将有何种影响,尽量在本回合中使所有危险消弥于无形,贯彻完全自己的作战意图。它给予你足够多的时间斟酌思考,可一旦决定便"落子无悔"了,喜欢刺激的朋友往往觉得它过于呆板了。于是westwood的《沙丘ⅱ》和此后的《c&c》为这个类型打开了一片崭新的天地。 在rts中,时间永远是流动的,变数永远是存在的,只要对手尚有一定的有生力量,他就可以卧薪尝胆最后卷土重来,在这里盲目乐观的判断失误是以致命的。因此说不准什么时候,敌人就已对你发起了总攻。未知数太多,rts最大的意义在于训练玩家的微操作技术。从一开始的采矿造兵营,直到两军磨镲的每一个场合,心理素质不过硬,技术不到位的玩家永远成不了强者,玩家极需要从敌遭遇的每个蛛丝马迹中判断出对手目前的实力,兵力部署情况和作战意图,这首先需要揣测,随后在不断试探中予以印证。故此相比回合制,rts包蕴的信息、对快速决策的要求无疑要高级得多,战术组合变幻无穷,对玩家而言是心理和操作上的模拟训练,同时在rts中,运气也是决定因素之一。 无论如何,擅长策略战略类作品的玩家必是理论与实践、宏观与微观结合紧密,做事有条不紊、随机应变的角色。 二、角色扮演冒险解迷类游戏 游戏的本意在于既虚幻而又真实地反映生活,rpg和avg作为游戏大家族中历史最为悠久的两大板块,无疑是深得此中三味的。推而广之,你便会发现自己所走的岁月何尝不是一部rgb或avg呢? rgb最考验玩家的是对整个剧情诠释的把握程度,你必须搞清楚各个地理位置的意义,游戏中重要组织,人物及其相互以及自己在故事中的定位和职责,过去的rpg强制剧情较多,呈单线式发展,因此会时时纠正玩家的行为,玩了不到14便可游刃有余了,而现在则不然,角色往往是善恶难辨的,稍有不慎便会吃大亏;剧情是多线试发展的,枝蔓旁生,兜打圈子也是家常饭便的事;角色关系极为复杂,没有辅助图表一般玩家根本吃不消...所以rpg内涵的深入早已交给纯网络rpg去完成了,我们玩的rpg大多只在形式上复杂化。可以说,rpg训练的是一种律师一般行为慎密的素质,玩家必须炼就抽丝剥茧的过人本领,正因为rpg最为贴近生活,许多玩家在游戏过程程度不同地出现"代位"现象,即把自己幻想成游戏中的主角而形事,这种导入个人惯性思维的方式对于游戏进行事不利的,因为剧情社定的人物是超现实的,你首先必须善变,或者根据环境而"见风使舵",认准某一行为模式是没有成功的。rpg的表现形式和手法堪称所有游戏中的集大成者,但总而言之都是从人类生活中提炼和升华的。 相比而言,avg则偏重于动作和摩擦性,你不妨比较一下巨作《最终幻想八》和avg名作《古墓丽影4》,前者故事性极强,但遭遇战却是回合化和强制性的;后者弱化的故事情节使之成为点缀品,相反大大强调了高难度的动作技巧和武器运用技术。这两类作品虽然高难度现在已渐溶合之势,但rgp好似前文所述的回合制战略,avg好似即使战略,两者的侧重显然是不同的。avg着重于训练玩家对于动作的拿捏到位程度和对于三维环境的准确判断,敌人此起笔伏危机重重,有的偏重于形式上的震撼,有的偏重于心理上的恐怖感,如《鬼屋》系列,总而言之,是与玩家的心脏作对。玩一个小时的avg绝对比玩一个小时的rpg消耗更多脑力,是挑战玩家心理极限的最极端作品之一(另一个是fps,其实是avg的一种直截了当版本)。喜欢角色扮演冒险解迷类作品的玩家有着很强烈的自我意识,沉醉与主观化世界之中(而rts则十分客观),喜欢亲身经历一个个完整的故事和其中人物交互的结果和命运。 三、模拟经营养成类 这个大类的作品归根到底都是要求玩家去完成"mission impssible",无论是让你开着一架"apache"去摧毁敌方要塞,还是用时速200kmh的"兰博基尼"豪华跑车撞墙,或者当个市长或养个明星女儿,这在现实中几乎都是不可想象的,因而吸引玩家便也不足为奇了。首先说模拟类作品,模拟飞行类作品指令繁琐、操作要求高,一般玩家是很难沉得住气的,故此大家主要还是喜欢模拟驾驶类或模拟机器人作战类游戏,但无论模拟什么,有一点与现实情况不符出现失真便力马会遭到玩家唾弃。rac看起来要素不是很多,但却是竞争最激烈而高下力判的,喜爱《极品飞车》的玩家大多有一种强烈的美式情怀,酷车美景,夫复何求?玩rac要求的是胆大心细,一面敢于极速超车,一面要对爱车性能何路况有个明确的把握以免乐极生悲。经营类游戏是电脑游戏贡献之一,对于现实的许多领域都不无指导意义,有人称之为"人类决策方式的盆景化艺术"也不为过。此类作品要求很强的宏观意识何微观调控能力,对大量繁琐的选项、物品、费用要做到老然于胸,没有过人的统筹原算能力是不能胜任的。拿《铁路大亨ⅱ》来说,某玩家在其心得中以数学化的手法论述了在各关卡取得金牌的方法,令人叹服,至于《模拟城市3000》要将其玩纯熟就更艰难无比了,最近冒出来的《模拟人类》是考察各位玩家人性的最佳作品之一,有的善于社交,有的人善于持家致富,有的却热衷于充当"连环杀手"损人不利己,此作建议大家都去玩玩,听说续集已于e3公布了。还有一类作品养成类游戏,过去很红火过一段时间,但现在已日渐式微了,大凡充满憧憬的玩家都喜欢去养各女儿,但这是需要很强的耐心何毅力的,许多人浅尝辄止就无法坚持下去了。养成类游戏可归于休闲小品一类,技术要求比较另类。此类作品是将所有模拟对象变化规律和要素特性以提炼简化,成为用游戏中的一般规律,要素越多越接近现实,就越容易获得玩家的青睐,能够制作此类作品并成为口碑的绝大数是实力型大公司(处了养成类)。 四、搏击竞技体育类游戏 在我看来,男性玩家特别是年青的男玩家最喜爱的就是搏击类游戏,以即fps和ftg,早先我由有个好友为了ftg能玩得爽一点都义无返顾地买上了土星(因为它2d速度快),即使不久被淘汰了也在所不惜我自己也很喜欢ftg,这其实是将判断力、敏捷性、技巧、反应周期、预见性等各项游戏要素予以集成,在极短的时间内考验玩家的素质。ftg十分讲究《街霸》之类的连续技和《铁拳》之类的关节性,这是要下苦工夫去练的,高手之间的对战绝对堪称惊心动魄,顶尖高手一个破绽便能制胜,真无武侠小说中一般无二。玩ftg入门易升段难,有时乱搞一气或许蒙对几局,但与强手对阵几局,但与强者对垒中高下定判,玩这类作品心理素质一定要好,切忌慌乱,即使处于弱势也要泰然自若,这在游戏各类型中是历时最短(一局通常几十、上百秒)但综合要求最高的一块。与ftg精神相通的fps,也是目前上升势头最佳、最炙手可热的板块,其代表是《q3a》,二是《ut》。fps是最为主观化的游戏进行方式(一般都是第一人称),给人一种死亡无处不在、不是你死就是我亡的强烈刺激感,渲染出人性暴力化的倾向和杀戮的快感。它最重要的技能可能概括为四个字:手疾眼快,无论是吃补血、弹跳还是与敌人周旋,这其中都蕴含着大量难以言述的技巧要点,境界越高其经验越不可说。所以我认为ftg和fps是强者的舞台,弱者偶而玩玩未尝不可,但要晋升段位非天才加勤奋而不能为,真正的高手廖若晨星。竞技、体育游戏的受众也多以男性玩家为主,毫无疑问,大家喜爱的就是《fif2000》或》《胜利十一人四》等作品,我们可以把《nfs》也称为体育,但《fif2000》中白刃战的氛围都是前者所不能比拟的。体育游戏同样讲究整体化协调运作,对手配合的要求虽不如fps等那么高,但也算低了,而且玩家在观摩现实中的比赛,如篮球赛或足球赛索所积累的经验,在玩spg中可起到移默化的作用。spg可以说是百玩不厌的,因为它无固定出招模式,而ftg中一个人就那么几招,rpg、rts受剧情的限制,而spg中场景第二性的,所以真正优秀的spg多出续集也没有玩家厌烦。总而言之,此类作品强调一种对抗感,你不要去把握什么事件趋势,你只要把精力集中就行了。 五、桌面益智类作品 假如说fps、ftg过于暴力化,rts,avg要求有偏高的话,那么桌面益智类作品则全然没有这等负作用,相信每个玩家备上几个短小、精彩的小作品来打发时间的边角料的,过去大多为单打独斗,现在由于许多网战开辟了游戏频道,故此上网"联众"的人就越来越多,此类作品涉及范围极广,题材千资百态不一而足,大多是着种于某一方面技能的训练,2d的一般掌握了规律也就ok了,3d的普遍难度较高。此类作品向我们传递的最大一个信息就是:简单即美。没有必要在枝枝蔓蔓上过多耗费精力,有一个侧重点,具有一定的娱乐性就让人满意了。反观时下许多游戏拼命复杂化的趋势,的确需要再次呼唤这种反扑归真的感觉了。 何谓角色扮演类即时战略游戏就指游戏中除了有单个游戏角色的"练功升级"、"过关斩将"等传统rpg类型游戏核心之外,还引入大规模的rts类型游戏的组队作战、战术策略运用、和即时性的游戏因子。


酒精会使病人发生低血糖的机会增多。每克酒精产生的热量达到7千卡,病人确实因为喝酒就吃得少一些。但是,酒精的吸收和代谢较快,酒精产生的血糖水平不能较长时间维持。而且,酒精本身也能刺激胰岛素的分泌,胰岛素本身有降低血糖的作用。这样一来,吃完饭后不久,血糖可能就低于正常值了。尤其对许多老年病友来说,低血糖比高血糖危害更大,严重时,可能导致昏迷甚至死亡。 再次,酒精可能与降糖药发生不良反应。部分服用磺脲类降糖药的病人,可能因为饮酒发生面部潮热、心慌气短等不良反应。 糖尿病病人饮酒也不利于血脂控制,还会引起脂肪肝甚至肝硬化。对于 肥胖 的糖尿病病人,饮酒有增加体重的危险,还可能引起血尿酸增高。 有些糖尿病病人早就有喝酒的习惯,一时难以戒断。这时,可以少量饮用啤酒(每天不超过1听)或者不甜的色酒(如干红、干白和黄酒,不超过4两)来过渡。饮酒时,应该以不影响正常进食、不引起不良 症状 为度。 免责声明: [ 文中图片、文字引用至网络,如有版权方请联系删除] 专家推荐: 王先安 副主任医师,内科主任。擅长:心血管疾病(高血压、动脉硬化、冠心病等)、老年病、糖尿病、脑血管等疾病有着丰富的临床经验。 毕业于浙江大学医学院,从事内科临床工作近50年,历任业务院长、院长、内科主任、急诊科主任、心内科首席专家等职。先后在攀枝花矿务局总医院,新都区中医院心血管内科工作 ( 心血管内科创始人 ) ,并在浙医附一院、川大华西医院心内科进修学习两年,对心血管疾病有扎实的理论基础及丰富的教学及临床经验。曾多次参加省、市心血管疾病的学术会议,发表论文七篇 ( 其中三篇获优秀论文奖 ) 。 王先安 副主任医师,内科主任。擅长:心血管疾病(高血压、动脉硬化、冠心病等)、老年病、糖尿病、脑血管等疾病有着丰富的临床经验。 毕业于浙江大学医学院,从事内科临床工作近50年,历任业务院长、院长、内科主任、急诊科主任、心内科首席专家等职。先后在攀枝花矿务局总医院,新都区中医院心血管内科工作 ( 心血管内科创始人 ) ,并在浙医附一院、川大华西医院心内科进修学习两年,对心血管疾病有扎实的理论基础及丰富的教学及临床经验。曾多次参加省、市心血管疾病的学术会议,发表论文七篇 ( 其中三篇获优秀论文奖 ) 。


输卵管堵塞,是临床常见的妇科疾病,一般没有明显的自觉症状,一般都是在结婚两三年后没有宝宝而开始怀疑、检查才引起重视的。有些输卵管阻塞病人会出现小腹一侧或两侧疼痛、下坠、分泌物多、腰痛等症状,月经来潮时血量增多,不过很容易和其他疾病搞混。 预防输卵管堵塞有什么好的方法呢? 输卵管堵塞是导致女性不孕的常见原因,很多女性不孕都是由于输卵管堵塞而引起的,专家提醒广大女性朋友,生活中要积极预防。 那么,输卵管堵塞,该如何预防呢? 1、在有性生活的时候,做爱之前需清洗男女双方的外生殖器,这样可以防止病菌的顺利入侵。如果女性的阴道有出血症状的话,应自我克制停止性生活。 2、广大妇女应注意自身的营养保健,加强月经期、人工流产以后、分娩后的营养;增强自身体质,增加抵抗力、免疫力,减少患病的机会。 3、需要进行人工流产术、分娩术和取放宫内节育器术,及其他宫腔术时,应进行严格消毒,避免经手术将病菌带入阴道及子宫,人为造成感染。 4、女性患者如若患有附件疾病,患者在日常的生活中应遵循治疗原则,采取积极态度,尽快控制病情,防止转为慢性,请患者在日常的生活中特别的注意。 5、尽量避免不当的妇科操作,妇女在分娩,流产,妇科侵入性检查或治疗时防治感染措施不严格:如刮宫术、输卵管通液术、上环等各类宫腔操作都容易损伤生殖器官,引发感染。 上海长江医院专家表示,输卵管堵塞危害大,建议广大患者,及早到正规的专业的妇科医院进行检查治疗,不要存在侥幸心理,有病就要及时的医治,不然后果是难以预料的,做好预防工作,保证好身体的健康。 通过以上介绍,希望能够对广大女性朋友有所帮助,如果您还有什么疑问,欢迎点击专家在线咨询。我们的在线专家将为您提供更为全面、详细的解答。


原文地址:虢晋朝王(公元前676年)作者:渔樵闲话 八 东周(春秋)- 8.5.1 虢晋朝王(公元前676年) 公元前676年,乙巳,周惠王元年,鲁庄公十八年,齐桓公十年,晋献公元年,秦德公二年,楚文王十四年(楚庄敖元年),宋桓公六年,卫惠公二十四年,陈宣公十七年,蔡哀侯十九年,曹庄公二十六年,郑厉公二十五年(后四年),燕庄公十五年,许穆公二十二年,邾宪公二年,杞共公五年,纪威侯十四年 《今本竹书纪年疏证》:"(周)惠王(原注:名阆。《史记周本纪》: 厘王崩,子惠王阆立。 )元年乙巳。(原注:晋献公元年。《史记十二诸侯年表》惠王元年,晋献公诡诸元年。) 晋献公朝王,如成周。(《左庄十八年传》: 虢公、晋侯朝王。 ) 周阳白兔舞于市。(《水经涑水注》引《纪年》: 晋献公二十五年,翟人伐晋,周有白兔舞于市。 )" 《左传庄公》:"春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹。非礼也。王命诸侯,名位不同,礼亦异数,不以礼假人。" "醴",音li3,醴是麦芽甜酒,只酿一宿,所以酒劲很小。 "宥",音yo 4,基本字义为"宽容,饶恕,原谅",本字可用同"侑",有"劝食"义。 "珏",音j e2,亦称"榖",双玉为珏。 (春季,虢公丑、晋献公朝觐周惠王。周惠王用甜酒招待,又允许他们向自己敬酒。同时各赐给他们玉五对,马四匹。这是不合于礼的。周天子对诸侯有所策命,封爵地位不一样,礼仪的等级也不一样,不能把礼仪随便给人。) 今年是周惠王元年。《春秋》、《左传》对周惠王登基都未作记载,自从《春秋》在桓十五年和庄三年分别记载了桓王崩、葬之后,对周庄王和周僖王的崩、葬只字未提。今年还是晋献公元年。晋武公领导统一后的晋国仅两年便于去年鞠躬尽瘁了,将接力棒交给了儿子佹诸。 春,虢公丑、晋献公朝觐周惠王。这可是破天荒的大事了,《春秋》记载诸侯朝王仅有两次,公元前717年,郑庄公如周,始朝桓王,公元前715年八月丙戌,郑庄公以齐僖公朝桓王,这次虢公丑、晋献公朝觐周惠王《春秋》都没记载,还是《左传》记录了。虢公丑如果还是王卿士的话,应该没有"朝王"一说,是公元前702年,周桓王"以王师伐虢",使得"虢公出奔虞"以后,虢公就不再担任王卿士了吗? 不管怎样吧,反正登基伊始,就有人朝王,总是使天王高兴的事,于是周惠王表现的有点忘乎所以了,他不仅设宴以醴招待,还又允许客人向自己敬酒。天子款待诸侯,必王命之,虢公、晋侯方敢于主人敬酒之后奉命回敬于主人,同时还各赐给他们玉五对,马三匹。于是《左传》就挑礼了,认为天子的馈赠不合于礼。天子对诸侯所封爵位不同,礼的等级亦异,不该以礼假人。就是说虢公与晋侯名位不同,而所赐不异,这是给错了人,"非礼也"。 《春秋》:"王三月,日有食之" 《谷梁传庄公》云:"不言日,不言朔,夜食也。何以知其夜食也?曰,王者朝日,故虽为天子,必有尊也。贵为诸侯,必有长也。故天子朝日,诸侯朝朔。" (不记日子,不记朔,因日蚀发生在夜里。怎么知道发生在夜里?天子有朝日之礼(天子朝日时见日亏缺,故知夜里发生日蚀)。所以,即使是天子,也肯定有比他尊贵的。即使是有地位的诸侯,也肯定有比他还大的。故而天子有朝日之礼,诸侯有朝朔之礼。) 《元史卷五十三志第五》:"庄公十八年乙巳岁,春王三月,日有食之。《谷梁》云:"不言日,不言朔,夜食也。"《大衍》推是岁五月朔,交分入食限,三月不应食。以今历推之,是岁三月朔,不入食限。五月壬子朔,加时在昼,交分入食限,盖误五为三。" 《汉书卷二十七下之下五行志第七下之下》:"严公十八年"三月,日有食之"。《谷梁传》曰,不言日,不言朔,夜食。史记推合朔在夜,明旦日食而出,出而解,是为夜食。刘向以为,夜食者,阴因日明之衰而夺其光,象周天子不明,齐桓将夺其威,专会诸侯而行伯道。其后遂九合诸侯,天子使世子会之,此其效也。《公羊传》曰食晦。董仲舒以为,宿在东壁,鲁象也。后公子庆父(鲁庄公弟共仲)、叔牙果通于夫人以劫公。刘歆以为,晦鲁、卫分。" 这一番议论基本没读懂,总之就是春周历三月(按理应是 三月初一,但史官未记日期,是年三月壬子朔),日食。这是公元前676年4月15日之日全食,16时22分食甚,中原地区可见。 周惠王招待的客人也有可能是媒婆,这不,刚有"虢公、晋侯朝王",就有了"虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈",那周王的赏赐就不单是天王对诸侯的赏赐了,还包含了对媒婆的谢礼,现代保媒成功还讲究送个猪头、母鸡什么的不是? 《史记卷三十六陈杞世家》:"周惠王娶陈女为后。" 《左传庄公》:"虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈。陈妫归于京师,实惠后。" "原",姬姓原氏,周武王灭商,封文王第十六子为原伯,国都原城,在今河南省济源市原乡。为中国古代第一个王朝夏朝的都城之一,史传夏帝宁都于原,夏代曾迁都于原。现济源市西北 2公里的庙街有原城故址,原墟。20世纪40年代尚存城垣,其文化内涵以龙山文化为主,也有周代遗存。隐十一年(前712年)周桓王用苏家的地与郑庄公交换,其中就有"原"。 (虢公、晋献公、郑厉公派原庄公去陈国迎接王后。陈妫嫁到京城,就是惠后。) 《春秋》:"夏,公追戎于济西。" "戎",己氏之戎,与隐二年(公元前721年)、七年(公元前716年)提到的戎是同一个。古己氏城即今山东省曹县楚天集、平利乡即殷庙村。 "济西",有可能是指济水之西,鲁国与曹国以济水分界,济西是曹地。这个分界之地在今山东菏泽市巨野县、济宁市梁山县、泰安市东平县之间,当然这里现在已经没有济水了。济西还可能是曹国地名,在当时,曹国西、南方向应该就是华戎混杂之地。 《左传庄公》:"不言其来,讳之也。"(《春秋》没有记载戎人来攻,这是由于避讳提起这件事。) 《公羊传 庄公》:"此未有言伐者,其言追何?大其为中国追也。此未有伐中国者,则其言为中国追何?大其未至而豫御之也。其言于济西何?大之也。" (这里没有说到讨伐戎人的事,为什么说追击呢?这是赞扬鲁庄公为中原诸侯国追击戎人。《春秋》没有记载戎人进攻中原地区,为什么要说他是为中原诸侯国追击呢?这是赞扬鲁庄公在戎人进攻中原地区之前预先防备他们。这里说追到济水西边是什么意思?是为了赞扬鲁庄公。) 《谷梁传 庄公》:"其不言戎之伐我何也?以公之追之,不使戎迩于我也。于济西者,大之也。何大焉?为公之追之也。" (为什么不说戎人攻伐鲁国呢?因为庄公领兵追逐戎人,不让戎人靠近鲁国。在济水以西,是强调地方大。为什么强调其大呢?因为庄公在那追戎人。) 夏,鲁庄公在济西追逐戎人。《春秋》只提鲁庄公逐寇,却没有记载戎人来攻,那是不好意思提,因为鲁国并不知道戎人来犯,于是史官讳言其来,喜其捍御有素,故书追之。典型的报喜不报忧。 《春秋》:"秋,有蜮。" "蜮",读:yù,一种食禾苗的害虫;传说中一种在水里暗中害人的怪物,口含沙粒射人或射人的影子被射中的就要生疮,被射中影子的也要生病。正义曰:《洪范五行传》曰:"蜮如鳖,三足,生於南越。南越妇人多淫,故其地多蜮,淫女惑乱之气所生也。",陆机《毛诗义疏》云:"蜮,短狐也,一名射景,如鳖,三足,在江淮水中,人在岸上,景见水中,投人景则杀之,故曰射景,或谓含沙射人,入皮肌,其创如疥。"服虔云:"遍身濩濩,或或故为灾。",沈氏云:"此有蜮,传重发例者,以螟螽与蜚同是害禾稼,此蜮则害人,故传特发之。" 《公羊传庄公》:"何以书?记异也。"(为什么记载这件事。为了记载怪异现象。) 《左传庄公》:"秋,有蜮,为灾也。"(有蜮虫,《春秋》所以记载,是由于造成了灾害。) 《谷梁传庄公》:"一有一亡曰有。蜮,射人者也。"(时有时无叫有。蜮是一种能射人的动物。) 《古本竹书纪年辑校晋纪》:"[一九]《纪年》:晋献公二年春,周惠王居于郑。郑人入王府,多取玉,玉化为蜮射人。《开元占经》卷一二0 《书纪年》曰:晋献公二年春,周惠王居于郑。郑人入王府多取玉焉,玉化为蜮射人。《太平御览》卷九五0虫豸部 《纪年》云:晋献公二年春,周惠王居于郑。郑人入王府取玉焉,玉化为蜮以射人也。《太平广记》卷四七三昆虫部引《感应经》所引 案:《辑校》、《订补》所据为鲍刻《御览》,脱 春 字,影宋本有。《广记》所引,原注 出《感应经》 。《宋史艺文志》着录有李淳风《感应经》三卷,当即其书。书今佚,《广记》尚略有征引,皆钞录古籍,《纪年》此条即所录古籍之一。 干宝《搜神记》卷六云: 晋献公二年,周惠王居于郑。郑人入王府多[脱],化为蜮射人。 原注 脱 字,示有脱文,据《御览》当为 取玉焉玉 四字。干宝曾据《纪年》体例以修《晋纪》,见《史通申左》,本条当即钞自《纪年》。" 《左传庄公》:"初,楚武王克权,使斗缗尹之。以叛,围而杀之。迁权于那处,使阎敖尹之。及文王即位,与巴人伐申而惊其师。巴人叛楚而伐那处,取之,遂门于楚。阎敖游涌而逸。楚子杀之,其族为乱。冬,巴人因之以伐楚。" "权",权国建于商代,子姓,位于今湖北荆门市沙洋县马良镇。有说在今湖北省宜昌市当阳市(当阳县)东南。 "斗缗",亦书鬬缗。若敖氏之后,斗氏兄弟四人,廉、缗、祁、伯比,斗缗是老二。 "尹",县尹,就是县长。 "那处",今湖北省荆门市掇刀区东南,古有那口城;一说在今荆门市沙祥县拾桥镇,拾桥中学校园内至今还保存有"那处"遗址。 "申",今河南南阳。 楚武王时期楚国攻克权国,改为县,楚武王派大夫鬬缗担任县尹,楚国称县宰为县尹,就是县长。由于楚国称王,守县大夫于是也自动升了一级,也称县公。杜预认为齐国县大夫也称公,则公为县大夫通称。鬬缗是若敖氏之后,鬬氏兄弟四人,廉、缗、祁、伯比,鬬缗是老二。 权国建于商代,子姓,位于今湖北荆门市沙洋县马良镇。权国灭于哪一年,没有明确的记载,也有人臆断为-738年。后来鬬缗叛楚(据有权地而叛变楚国,大概相当于当年周"三监之乱"性质),被楚军围而杀之,楚把权人迁到那处,命大夫阎敖为尹。 楚国建立的权县,是中国历史上的第一个县,中国的第一位县长是鬬缗。楚国首创县制,既是春秋时期楚国争霸战略之需要,又是权县重要的军事战略位置所决定的。楚国推行县制,为中国地方行政管理制度的创立作出了不可磨灭的贡献。 等到楚文王年即位,楚文王二年(公元前688年)伐申,这件事情在《左传》有记载,但没有说楚是与巴人一起进攻申国的,虽然楚军和巴军是同盟军,但楚人骨子里瞧不起巴人,阎敖作为楚军将领也参加了伐申的战斗,但他却不知因何事戳辱巴人,使巴军感到惊惧,导致巴对楚生了贰心。 巴国背叛楚国,进攻并占取了阎敖驻守的那处,进而又攻打楚国都城。楚都在郢(今湖北荆州市荆州区),那处在郢的北方,巴国又正位于那处的北方,三地几成一线。巴人甚至攻打楚都城门。《左传》说阎敖是游涌水逃走的,涌水在今湖北荆州市监利县东南。据《读史方舆纪要》:涌水,在(监利)县东南,夏水支流也。《水经注》:涌水自夏水南通于江,谓之涌口。 涌水毕竟位于郢的南面,洪湖附近,距阎敖驻守的那处还是相当远的,即使阎敖从那处退回郢都,也无需到涌水里游泳的。 郢都保卫战之后,楚文王杀了阎敖,他的族人因此作乱。 冬,巴国人又来伐楚国。这和去年的"齐人歼于遂"一样,是被占领地区的人们对于侵略者的反抗,具体的战事有待明年具体描述,不过可以预告的是,楚国可能也正因这次巴人来犯,再加上自身的一些原因,暂时放慢了向中原进发的脚步。 《史记卷五秦本纪》:"(秦德公)二年,初伏,以狗御蛊。德公生三十三岁而立,立二年卒。生子三人:长子宣公,中子成公,少子穆公。长子宣公立。" (秦德公开始规定伏日,杀狗祭祀以祛除热毒邪气。德公到三十三岁才登位,在位两年去世。他生了三个儿子:长子宣公,次子成公,少子穆公。长子宣公继位。) 集解孟康曰:"六月伏日初也。周时无,至此乃有之。"正义六月三伏之节起秦德公为之,故云初伏。伏者,隐伏避盛暑也。历忌释云:"伏者何?以金气伏藏之日也。四时代谢,皆以相生:立春,木代水,水生木;立夏,火代木,木生火;立冬,水代金,金生水;立秋,以金代火,故至庚日必伏。庚者金,故曰伏也。" 集解徐广曰:"年表云初作伏,祠社,磔狗邑四门也。"正义蛊者,热毒恶气为伤害人,故磔狗以御之。年表云"初作伏,祠社,磔狗邑四门"。按:磔,禳也。狗,阳畜也。以狗张磔于郭四门,禳却热毒气也。左传云皿虫为蛊。顾野王云谷久积变为飞蛊也。 秦德公:公元前709-公元前676。嬴姓,名字失传。宪公之子。前677-前676年在位。 秦德公即位以后,发展生产,并将国都迁至今天的陕西省宝鸡市凤翔县南,自此后数百年秦稳定地以此为都。此时,秦人祭祀的规模也越来越大,开始用牛、羊、猪各三百头在今陕西境内的鄜县祭祀天地。秦德公命人占卜迁都雍城是否吉利,结果是后代子孙可以以此地为依托向东发展,直至饮马黄河。秦国迁都以后,大臣梁伯、芮伯迫于压力而前来朝见秦君。这一年,秦国开始确定有三伏的节气,用在城门杀狗的方法来祛除热毒邪气。秦德公在位两年便去世了,他的大儿子秦宣公即位。秦国的各项制度在秦武公、秦德公在位时期大体有了雏形,其国力也开始迅猛发展。这为秦穆公时期秦国的兴盛并进而与中原各国争霸奠定了坚实基础。


广大市民、青少年朋友们: 时近盛夏,不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年时有公民溺水事件的发生,生命被无情的河 ( 塘 ) 水所吞噬,令人痛心。 为积极响应共青团聊城市茌平区委倡议"珍爱生命,谨防溺水"主题活动,茌平太阳花志愿服务中心志愿者开展"阻泳志愿者巡逻"活动,努力杜绝此类悲剧的再次发生,我们特向全社会发出以下倡议 : 一、树立安全意识,加强自我保护,不参与危险的活动,不到危险、陌生的河域游泳。 二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生。 三、学会相关的防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际。 四、从我做起,严守安全纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。 五、在加强自我安全意识的同时,亦努力做好说服教育工作,对于那些违反安全纪律,私自外出洗冷水澡的行为,要坚决抵制并劝阻。 六、一是严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳,二是严禁在设有"禁止游泳"或"水深危险"等警示标语的水域处下水 戏水,三是严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍,四是严禁私自到河边看涨大水,五是严禁自行下河救人。 生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。市民朋友,我们是国家和民族的未来和希望,我们一定要珍惜生命,努力工作学习,积极要求进步,不断提高自身素质,共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来,"以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻",珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生,为文明城市创建贡献力量。 茌平太阳花志愿服务中心 2020 年 5 月 31 日 夏天来临,天气变得愈发炎热。不少孩子爱去泳池、水边玩耍。但水边玩耍隐患多多,可能还会导致溺水事故发生。 如何才能有效预防溺水发生呢?这堂防溺水安全课,小编带你一起学习↓↓↓ 如何预防? 1 时刻有效看护 儿童溺水预防的首要行动是时刻有效看护。 当你的孩子在水中时,无论是在泳池中、澡盆里,还是在开放性的水域中,不要自己看书或玩手机,因为溺水随时发生,并且溺水的过程很快。 2 家中和家周围溺水预防 ■ 家中的水盆、水缸用完后立即清空;同时,在家长用水时,让幼儿远离。 ■ 给幼儿洗澡后,立即清空水缸澡盆中的水。 ■ 家中的马桶要盖好,家中家周围的水缸水井等蓄水容器要加盖。 ■ 保证浴室、洗衣房门关闭,避免儿童进入。 ■ 如果房屋周围有开放式水域,应在院子或通向室外的房门安装护栏,以避免幼儿自行外出。 3 泳池溺水预防 ■ 确保带你的孩子去正规的泳池游泳。 ■ 在下水前,确保你的孩子已经掌握关于水安全的技能;并确保你的孩子已做好热身运动。 ■ 如果你与你的孩子一起在水中游泳,那么,必须让你的孩子待在你一臂以内的范围里。 ■ 如果孩子自己下水游泳,那么,你需要时刻有效看护。 ■ 儿童的水上游泳玩具不能替代标准的漂浮装备。 4 开放水域溺水预防 ■ 如果你带着孩子去海滩玩水或游泳, 你要做到时刻看护。 ■ 若多人一起到海边游泳, 必须指派人员轮流看管孩子。 ■ 若在海中游泳,一定要让孩子穿上安全、合格并且适合孩子体型大小的的救生衣,并扣好所有的扣带。 ■ 教授孩子泳池游泳和在开放水域游泳的差异,如不均匀的海浪等。 ■ 如果带孩子一起坐船,家长和孩子一定都要穿救生衣,并保证扣好所有的扣带。 5 教育你的孩子关于溺水预防 ■ 告知你的孩子应在家长或成年监护人的看管下参加水上活动,不允许单独或与其他伙伴一起去水边玩耍或游泳。 ■ 告知你的孩子哪里可以游泳:要去正规的游泳场所游泳。水塘,水渠、江河不可以游泳,即使有人在游泳,也不能去没有游泳管理员,非专门开设的水域游泳。 ■ 告知你的孩子如果发现同伴溺水了,他需要怎样做:大声呼喊,但不要下水;可以将周围的救生圈等扔给溺水者。 6 学习心肺复苏 学习心肺复苏,以备急救时用。溺水儿童最初和最重要的治疗是立即给予通气,迅速开始人工呼吸,以增加溺水儿童生存的几率。 如何辨别? 如能及时发现溺水迹象, 生命或可挽回!如何辨别儿童溺水者?牢记这7种迹象。 7种迹象辨别溺水者 ◇ 1. 溺水者的嘴会没入水中再浮出水面,没有时间呼救。 ◇ 2. 溺水儿童手臂可能前伸,但无法划水向救援者移动。 ◇ 3. 溺水者在水中是直立的,挣扎20-60秒之后下沉。 ◇ 4. 溺水者眼神呆滞,无法专注或闭上眼睛。 ◇ 5. 溺水儿童的头可能前倾,头在水中,嘴巴在水面。 ◇ 6. 看起来不像溺水,只是在发呆,但如果对询问没有反应,就需要立即施出援手。 ◇ 7. 小孩子戏水会发出很多声音,一旦安静无声要警醒。 溺水后如何自救? 1 不要慌张,发现周围有人时立即呼救。 2 放松全身,让身体漂浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援。 3 身体下沉时,可将手掌向下压。 4 如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。若周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以缓解抽筋。 发现有人溺水怎么办? 1 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。 2 若没有救护器材,可入水直接救护。最好从背部将落水者头部托起,或从上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸。 3 水性不好的人千万不可手拉手进行救助,可能引起更多人落水溺水。 有哪些急救方法? 1 清除口鼻堵塞物:让溺水者头朝下,撬开其牙齿,用手指清除口腔和鼻腔内杂物。 2 人工呼吸:对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者,迅速进行人工呼吸,同时做胸外心脏按压。 3 脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,要尽早脱下,湿漉漉的外套会带走身体热能,产生低温伤害。 4 经现场初步抢救,若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常,尽快联系急救中心,送溺水者去医院。 致命急救误区: "倒挂控水法" 溺水儿童的黄金抢救时间只有5分钟,如果超过5分钟,人的大脑就会因为长期缺氧而造成不可逆的损伤。而"倒挂控水法",不仅会耽误黄金抢救时间,更会导致胃内容物排出,反而增加了误吸风险,有害无益。 各位家长一定要常提醒, 常教育,常关注, 防止孩子因溺水而发生意 外, 防止悲剧的真正降临。 本文来源于中国教育报、 潢川县人民政府网站、宜川县人民政府网站、教育部官网、微言教育(id:jy bxwb)、中国疾控动态、 央视新闻等 。


中国每年超120万人死于慢阻肺 11月14日是一年一度的世界慢阻肺日。当日,广州医学院第一附属医院、广州市呼吸疾病研究所钟南山院士等十多位专家在该院门诊大厅为广大市民提供义诊和咨询服务,并提供免费肺功能检测。慢阻肺为中国患者的第二大"杀手",它的发病率和死亡率将在未来的几年内呈快速上升。目前全世界有6亿人受到慢阻肺的折磨,但一半患者都不知道自己患了慢阻肺。 中国已开始进入冬季,如果出现咳嗽、咯痰、气喘、呼吸急促且乏力困难,就很有可能是得了慢性阻塞性肺病-包括慢性支气管炎、肺气肿。那么,应该尽快去医院就诊,进行干预治疗,否则给身体造成的不良后果也许是致命的。这是出席今天"全球抗菌素试验与亚太地区支气管炎"学术报告会的呼吸科专家提出的建议。 包括美国得克萨斯大学健康科学中心医学教授安东尼奥.安泽托、德国拜耳医药保健监测部总监哈罗德.兰顿等多位专家一致认为:由于吸烟、环境污染等危险因素的增加以及人类寿命的延长,构成慢阻肺的慢性支气管炎患者在亚太地区将大幅增加,患者出现急性发作的可能性也将明显升高。 由世界著名专家联合开展的全球最大的跨国抗菌素试验研究提供的数据显示:中国内地目前有中、重度慢阻肺患者三千八百一十六万,香港和台湾有超过八十七万;每年约死亡一百二十八万人,平均每两分钟就有五人死于该病。可是公众对该病知晓率很低,一些医生也对其失去警觉,容易出现漏诊,使病人失去早期发现的机会。 参加跨国抗菌素试验研究的四万七千多名患者中,有二万八千名来自亚太地区,其中超过一万二千一百例在中国大陆。研究结果表明:使用莫西沙星(拜复乐)治疗慢性支气管炎,可使患者因症状影响日常生活的天数减少近五分之一,导致睡眠障碍的夜数减少约百分之十八,生活质量明显改善。 于二00四年启动的该项调查发现:亚太地区患者的平均年龄为五十七点二,略低于欧洲和拉美;今后女性发病会更加突出;临床最具价值的肺活量测定诊断尚并未得到充分利用;亚太以及中国地区仅有不足十分之一患者接受过肺活量测定,远低于欧、美。 参与临床试验的专家称,感染是慢阻肺急性发作的主要原因,减少急性发作、有效快速控制感染是减缓慢阻肺病程的关键。


编者按:余秋雨的缺点在90年代不成其为问题,可随着欧美思想的大量涌入,陈丹青、梁文道等海归学者对中国传统文化又多冲击。余秋雨已难以抵御国内的青年人和国外的同行们的口诛笔伐。尤其是,他的那篇《含泪劝告请愿灾民》更将他摆在了海归学者的对立面,成为某党的"御用文人""官场文人"。纵然,余秋雨自己未必有此心,但客观上,他已无回天之力。如果说陈寅恪是"最后一位国学大师",汪曾祺是"最后一位士大夫",那么余秋雨就是"最后一位与传统有缘的学者",余秋雨之后,余秋雨光环褪色之后,即预示着中国传统文化的吸引力已日薄西山,气息奄奄。 -《"余秋雨光环"褪色与海归学者对中国传统文化的冲击》 近年来,随着季羡林、舒芜、绿原、杨宪益、王世襄等一大批老年学者的相继去世,文化传承遇到了一个青黄不接的瓶颈,而余秋雨本身是一位教授,也算是一个知识分子,或多或少地代表了传统文明面对新时代的改变、努力和尴尬。前期还是通过媒体渠道保持着较高的知名度,近年来,"余含泪""假捐款"等事件也将他推上风口浪尖,正是因为他的知名度,从而使他成为众矢之的。有网友表示,余秋雨的光环正在褪色,即知识分子的光环正在褪色。 其实,笔者认为,网友们指的确切的说是传统知识分子。这里的传统知识分子不仅指熟知、传播传统文化的知识分子,也包括行为方式、看待自己的方式,以及所维护的价值体现浓厚"传统"色彩的知识分子。笔者亦愿意相信,当今中国的知识分子,无论是处江湖之远还是居庙堂之侧,都有不少值得器重尊敬的人士,并不是一些人说的"群体性堕落、集体无耻"云云。即便是官方的御用知识分子,也有人格独立直言敢谏为民鼓呼之士。所以对于余秋雨老师的人格,笔者作为无知晚辈不想妄加评论。 享誉国际的美国女作家苏珊·桑塔格说,"一个人之所以是知识分子,是因为他在言论中表现出了正直和责任。"人们对余秋雨之所以讨伐声不断,一方面因为他"迂腐",被这个信息时代的信息爆炸闹得"头晕脑胀";更重要的一方面则是,人们觉得他的言论没有"正直和责任",而是附庸风雅,做了某党的御用文人,李敖在微博上讽刺道:"「君子之为学,以明道也、以救世也」,不能明道救世,只是余什么中、余什么雨那种货色,伟大知识分子是看不起他们的"。不置可否,一个有学识的知识分子不应该是以敢不敢批评政府来衡量。 社会对知识分子的定义界定不清或许是知识分子光环褪色的原因之一,在现在的社会,本科生已经基本处于饱和状态,而高校又一直在扩招中,高学历或者有写点文章的人也可以称之为知识分子,这个分子的量有点大,但是分母呢?是否能够避免它变成一个假分数?学术上可以论文抄袭,文凭可以造假,这样出来的知识分子并不是货真价实,如果说是知识分子的光环在褪色,只能是因为能够称得上知识分子的人在减少。大师的逝去对我们来说不仅仅是一个时代的消逝,同时也是一种文化的损失,在高喊知识分子光环褪色的同时我们应该反思一下自己的修养,是否真正理解知识分子的价值所在?知识分子的定义不是因为职业身份,而是"他们的行为万式、他们看待自己的方式,以及他们所维护的价值。"如果这个设定成立的话,余秋雨却是不符合当代知识分子的标准的。我们说,"与时俱进",那"余秋雨式"的知识分子的光环褪色已成定局。追究其原因,不外乎信息爆炸、身份转变和环境变迁。 "首先,信息即教育。新媒体的普及催生出越来越多的传播者,比如今天中国的四亿网民。虽然说信息流几乎是当代生活的图腾,旧知识分子因为掌握知识而获得自信、尊严和地位的社会知识条件已经发生极大的变化。在职业化分工越来越细的当今世界·知识认知方式可以借助于非传统的方式,传统的知识分子的魅力开始衰退。 其次,知识分子身价开始变得暖昧。社会转型的年代,亦是一个新的社会意识即公民意识觉醒的年代,草根人群和新媒体结合形成新的社会舆论场。一旦成为网民声讨的对象或与网民对峙,都毫无例外地使知识分子的形象大打折扣。 第三,知识分子的环境在发生衰退。知识分子的时代悲剧在于,在学校还处于一种与社会现实保持距离的时代,通过学校的纯粹教化环境,往往可以熏陶出一批有知识有理想的知识分子来保持对社会的批判姿态。而一且学校本身处于与社会不断"亲密"的商业化过程中时,各种现实功利的法则渗透学校,知识分子的传统价值观逐渐式微。具有传统定义的知识分子无法在社会的人才模式中有效延续。这必然意味着知识分子或者说传统意义上的知识分子的衰落将成为一种社会趋势。这当然有知识分子的社会职能分化的原因,同时亦潜藏着知识分子希望发挥更大社会能量的空间。" 《南方人物周刊》在这个时候推出这样一个专题,因为这是一个知识分子最多的时代,同时又是一个知识分子最少的时代,一个亟需知识分子的时代。拥有教授、博导和各类专家头衔的人多如牛毛,但是能够像马寅初和黄万里那样有着为了真理和良心可以和整个世界对撼的勇气的知识分子纵然没有绝迹,却也已经到了凤毛麟角的地步。知识分子中的很多人颇像英国作家戴维·洛奇小说《小世界》中的大学教授一样四处参加学术会议、连篇累牍地出版泡沫专著以牟取名利,而对逼到眼前的关涉到最大多数群体利益的大问题视而不见,保持沉默,"事不关己,高高挂起",即便他们发出了一些嘀咕,也几乎没有被人听见。《南方人物周刊》推出这样一个专题,意在向广大的知识分子呼吁:你们是知识分子,你们也是最普通的公民,你们对国家的兴衰,对社会制度的弊端或完善,对国民的幸福或疾苦,都有一份不容推卸的责任。 就是说,这个时代,呼吁的是"韩寒式"的公共知识分子,何谓公共知识分子呢?"他们是具有学术背景和专业素质的知识者;他们是进言社会并参与公共事务的行动者;他们是具有批判精神和道义担当的理想者。"在很多西方思想家的眼里,知识分子是一个具有很强道德色彩的角色,按照他们的观点,知识分子是一种永远对权力说"不"的角色,是一群永远的反对派和批评者。如果是这样,那现代的知识分子也可以申请世界保护遗产了,它确实少得可怜了。在建国初期,我国曾对知识分子经过一番讨论,在被称为知识分子之前,他们被称为"资产阶级分子"。直到毛泽东同志提出修正,"我们不该称他们为 资产阶级分子 ,而应该称他们为 知识分子 。国家的发展、进步,都需要他们的工作和支持呢。"自此,知识分子才重新得到人们的认可。如今,知识分子对于反应出来的这些负面形象又该有怎样的真实面孔? 有人建议说,知识分子想摆脱内心煎熬,做到四个身份就好了-做好自然人,与大自然保持独往来的蜜月关系;做好家庭人,把家庭责任尽到享受天伦之乐;做好社会人,守好自己的社会义务追求自己的社会权利担起社会职责维护社会公理公义公法公德公序,小私不妨碍大公,不要总是想把自己的小九九凌驾在大公之上,不要总想点着别人的房子煮自己的咖啡;做好自我人,给自己心灵留一个精神花园,只要自己和几个知己独享甚至自己独享就是了,不要总想把自己花园的花硬往别人头上插。 笔者认为,既然这个时代认同知识分子这一群体,既然这一群体有着造福人类的潜能,在人们对知识分子的认识摇摆不定的时候,是时候该出来说话了,或是该用行动证明自己了。笔者相信,光环褪色只是暂时的,只要本着一颗知识分子孜孜不倦的心,知识分子的光芒定会再次闪耀!相信,"秋雨"一过,"寒潮"就不远了。


美国著名心理学家威廉·詹姆士曾经说过"播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。"从这句话我们可以看出习惯对一个人的成长发展起着决定性的作用。因此,每个人从小就应该养成一种良好的文明习惯。加强小学生文明行为习惯的养成,是我们小学义不容辞的责任。就如何养成良好文明习惯,下面,谈几点自己的做法和看法。 一、 明确目标 我们经常会面临这样的困惑,看着市场上琳琅满目的蔬菜水果,却不知道买什么,看着商场里花花绿绿绿的衣服,不知哪件适合自己,往往会空手而归,这是为什么呢?并不是市场上的东西太多让我们无法选择,而是我们之前没想好要买什么,不知道自己需要什么,也就是说没有目标。学生亦是如此,如果老师不告诉他们要做什么,他们就会乱成一团。因此,我们的行为需要目标的指引。目标是一个人或组织所期望的成果,是我们行动的指南,没有目标,就没有动力,就会失去正确的方向。每学年开始,我都会给全班制定奋斗目标。本学年,我们依据学校提出的"美丽心灵"方案,制定了本班的奋斗目标,要养成文明行为习惯,做到"三别"、"四带"、"五无"。有了这一明确的目标,学生的行为就有了方向和约束,再不会像无头的苍蝇到处乱撞。 二、 制定规则 俗话说"国有国法,家有家规","没有规矩,不成方圆",任何单位或企业都有自己的规章制度,就连玩游戏也有规则,我们要养成文明习惯,更得有规则。除了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,我们还围绕文明习惯制定了自己的班规,比如见到老师、客人主动问好;自觉使用"请"、"您好"、"谢谢"、"对不起"、"再见"等礼貌用语;在接受别人帮助时,要微笑向别人致谢;向别人请教,态度要诚恳;当同学答错问题时,不起哄,不嘲笑;不给同学起外号,不歧视身体有残疾的同学;集会做到"快、静、齐",观看节目文明喝彩等等。制定班规时,我让全班同学人人参与,他们对自己制定的班规印象更深刻,更容易遵守,班规的执行力度也更强。 三、 注重细节 我们做一件事,如果把握好了每一个环节,把每一个细节经营完美,那么,终端结果的完美必将水到渠成。"细节决定成败"其实是一个很朴素而且操作简单的道理,只是我们在实践中往往太容易忽略一个又一个看来微不足道,实际上却影响全局的细节,才使得本来可以预期的成功由于细节上存在诸多疏漏而归于失败。"一着不慎,满盘皆输"就是前人的生动总结。任何工作都是由无数细节构成的整体,小学生文明习惯的养成教育工作也不能例外。就拿放学排队来说,学生们在排队的过程中,要做到文明排队,不挤不闹,就需要学生们心中装有他人。每次排站路队时,我都站在队伍中间,一边看他们站队,一边告诉他们下课后快点出教室,不要挤,站在什么位置都可以回家,出来早的同学站前边,出来晚的站后边。经过一段时间的训练,学生们就能文明、有序排站路队,再无推推搡搡、抢占位置的现象。在班主任工作实践中,我深深地体会到:班主任工作本身就是一个精细化工程,必须从"精细"着手,始于精细,止于精细。 四、 树立榜样 榜样的力量是无穷的,孔子说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。" 作为老师,我时时处处以身示范,设身处地地为孩子们树立榜样。课代表将作业收齐了,对他们说请帮老师送到办公室;小组长发完作业,对他们说谢谢;地上有废纸,随手捡起来,课桌椅乱了,顺手摆正。还经常树立一些现实生活中的榜样,如表扬对人有礼貌、主动向老师问好的,不乱扔垃圾的,爱护公物的,遵守纪律的学生,使其他学生自觉模仿,形成习惯。这样对文明习惯的养成有很大的促进作用。 五、班级文化 班级文化是学生动手操作,发展个性,创设自我教育的阵地和园地。良好的班级环境能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶。良好的育人环境直接关系到学生的健康成长,影响学生文明行为的养成。我充分利用班里现有环境条件,因地制宜,让学生办黑板报、队报,开辟图书角,搜集名人名言,利用班队会时间举办名人故事会,召开主题队会,不断提高文明程度,"随风潜入夜,润物细无声",学生在这样的环境中学习,情操得以陶冶,心灵得到了净化。班级文化对学生行为习惯的养成起到了潜移默化的作用。 六、检查督促 一个文明习惯的养成需要一个过程。如果我们只提出要求却不检查,就等于没要求。检查是中心环节,必须经常坚持。例如,要让学生养成良好的卫生习惯,就要在提出要求后每天检查:是否勤剪指甲,是否乱扔垃圾,是否随地吐痰等等。但是,如果让老师一个人每天检查每个学生是否乱扔垃圾,这不仅费时,而且费劲儿。我让每座两位同学执勤一天,负责检查登记当天同学们的表现,到下午将检查情况向我汇报,如有不良行为,第二天一早便找有问题的同学谈话,进行教育。这样既做到了趁热打铁,及时发现及时教育,又对形成良好习惯起到督促作用。 七、正确评价 检查督促终究是外力,养成良好习惯必须靠内因,这就需要把检查督促与自我评价结合起来,要重视孩子的自我评价。我在班级设计了评比栏,每周固定一个时间,根据执勤同学的检查记载,给表现好的同学加星、加小红旗,适时地激励其他学生。在评比活动中,每个学生在心里对自己平常的表现进行自我评价,也明白了为班级争光添彩的同学就是班级的小主人。学生逐渐形成了自我约束的能力,明辨是非的能力,自我教育的能力,大大减轻了老师的负担。 八、 家校联系 学校教育是培养学生良好文明习惯的主要渠道,但家庭是学生接受教育最早.时间最长的场所,家庭教育的模式合适与否,对其能否顺利接受学校教育关系极大。父母是孩子的第一任老师,父母的言谈举止、文明程度、文化素质直接关系到孩子的个人修养和素质,因此,学校教育要想取得良好的效果,必须有家庭教育的配合。我经常利用校讯通及时给家长发短信,告诉家长孩子在校表现和存在的问题,打电话或请家长到学校,针对孩子的问题进行讨论,商量对策,以达到最佳结果。我们班有两孩子,经常放学不按时回家,说服教育多次,均不见效。后来,我先找他们谈话,规定他们回家时间,又打电话告诉家长,每天孩子回家后给我打个电话,如果他们按时回家了,我就给予奖励。经过一段时间的训练,这两学生能按时回家了。家长的配合使学校教育取得了良好的结果。 总之,文明行为习惯的养成不是一蹴而就的,它是一项长期工程,需要我们坚持不懈,持之以恒方能见效。


原文地址:游荡在英伦的日子(六)-风情异样的苏格兰(文化民族风情)作者:shenghong 苏格兰不但有独特的自然风貌,在历史上也是一个独立的国家,长达八百多年。直到18世纪,苏格兰国王继承了英格兰国王的王位,才将苏格兰和英格兰合并在一起,那是在1707年。 从高地一路过来,达到了苏格兰首府爱丁堡。 爱丁堡,苏格兰首都,素有北方雅典之称。该市人口44万。始建于公元6世纪,12世纪建成。有欧洲最美丽城市之誉。位于英国北部,面积260平方公里。1329年建市,1437-1707年为苏格兰王国首都,文化古城。十八世纪时为欧洲文化、艺术、哲学和科学中心。有1583年建立的爱丁堡大学、古城堡、大教堂、宫殿、艺术陈列馆等名胜古迹。广场上有各种纪念碑。国家图书馆藏有大量书籍和名人手稿。旅游业兴盛,是英国仅次于伦敦的旅游城市。 苏格兰的民族风情在座美丽、古老的城市得到了充分的体现。 (以上均为爱丁堡城市容貌) 爱丁堡的魅力,还在于它的古老。爱丁堡城堡不但是爱丁堡更是苏格兰的精神象征,它于6世纪就成为苏格兰皇室的堡垒,历史资料显示,它比英格兰的利兹城堡早200多年,比温莎城堡早400多年,这两个城堡我也只造访过温莎城堡,若论其古韵和历史的沧桑温莎要比爱丁堡城堡逊色一点, 从古代战争的意义上说,爱丁堡无疑是最坚固最险要也最难攻克的堡垒。 作为苏格兰王国的首府,爱丁堡占据着绝佳的地理位置,莅临苏格岸兰东海,与英格兰又近在咫尺,在苏格兰地区唯一的死火山岩顶,爱丁堡城堡陡然矗立,四周有护城河环绕。到爱丁堡旅游的人没有一个不会对爱丁堡城堡流连。 进入城堡,两边是炮台,城墙上镂空着一排小洞,可架枪、可放箭,可攻可守。站在苏格兰的城堡上,《勇敢的心》场景仿佛就在眼前,一阵幻觉晃过,仿佛华莱士正站在城墙上,高喊着"自由",指挥着千万军马抵抗英军入侵。爱丁堡城堡作为苏格兰人抗击英军进攻的堡垒,与中国的长城异曲同工。它们都记载并传承着历史,并且都成为标志那个民族永不服输永不气馁的精神坐标。 华莱士被绑在拷问台上,最后喊出的"自由"二字一直存活在苏格兰人心中。 这"自由"二字在苏格兰人的心中就没有停止过,自从1707年,苏格兰根据《联合法案》与英格兰合并,成为大不列颠王国的一部分,苏格兰一直在为争取自治和独立而斗争。 1969年北海首次发现石油,因油田利益分成等经济原因,苏格兰内部争取独立的呼声越来越高。这不,前几天天刚从网上看到一则消息"英国首相卡梅伦当天同苏格兰首席大臣萨蒙德在爱丁堡签署协议,同意苏格兰在2014年举行公投,让苏格兰人自主决定是否脱离英国"。 《勇敢的心》剧照 也许,2014年以后,再游苏格兰就不再是英伦的苏格兰了,只是苏格兰的爱丁堡了。但是,这种可能性不是太大,"近期民意调查显示,在苏格兰内部,支持独立的人仍占少数。根据8日公布的一项民调结果,仅有28%的调查对象支持苏格兰脱离英国,53%的人反对独立。"因为,如果苏格兰独立,有分析人士称,"这一决定可能会使英国走向彻底分裂,并使英国和苏格兰均承受难以估量的经济损失。" 实际上,300多年来,中央政府对苏格兰采取非常温和的怀柔政策,权力高度自治,让苏格兰人没有感受到来自中央的极度压制。因此,许多人认为,独立和不独立并无大区别,独立也没有太大必要。 苏格兰作为一个独特的民族,较好地保存了他们的传统文化,在音乐、服饰上自今保留着自己的民族特色。有着许多让人值得骄傲独特的文华。 每个到苏格兰的游人都会和街头的苏格兰艺人来一张 一条方格薄呢裙、一支风笛,一杯威士忌,苏格兰风情尽在其中。 有时,服饰可以代表一个民族。就像旗袍代表中国的女性,而苏格兰格子尼裙是苏格兰男人特有的一种传统符号。 在我们看来,不管是英格兰人、苏格兰人、威尔士人还是北爱尔兰人都是英国人,但在英国人眼里,他们之间存在着巨大差别。当你看到一队身穿鲜红格花裙制服,头戴饰有羽毛的小帽,吹着造型奇特声调别致的风笛的队伍时,这就是苏格人。在苏格兰,无论男女都爱穿花格短裙,这是苏格兰民族特有的服装。这种方格呢裙在北方高地上并非逢年过节或为了吸引游客才穿,而是当地居民的日常服装,也是苏格兰兵团某些部队的正式制服。 (街头分发广告身着尼裙的帅小伙子) 今天的苏格兰低地人一般把苏格兰短裙当作是正装或者是参加庆典时才穿的礼服 (方格子尼裙介绍:苏格兰方格裙起源于一种叫"基尔特"的古老服装。这是一种从腰部到膝盖的短裙,用花呢制作,布面有连续的大方格。一套苏格兰民族服装包括:一条长度及膝的方格呢裙,一件色调与之相配的背心和一件花呢夹克,一双长筒针织厚袜。裙子用皮质宽腰带系牢,下面悬挂一个大腰包,挂在花呢裙子前面的正中央,有时肩上还斜披一条花格呢毯,用卡子在左肩处卡住。在外国游客看来,苏格兰人穿的方格裙并无多大区别,实际上并非如此。虽然采用的面料都是以方格为图案,却各有不同的设计。有的以大红为主底,上黑绿色条纹构成的方格;有的以墨绿为底,上面有浅绿的条纹。有的格子较小,有的格子较大。有的鲜艳,有的素雅。今天每当苏格兰高地的居民喜庆联欢会时,总是穿上漂亮的方格裙,披上斗篷,头戴黑毛高冠,左边插一支洁白的羽毛,腰前配一支黑白相间的饰袋,穿着白鞋罩,短毛袜,长仅及膝的裤子,奏起欢快的风笛,跳起"辛特鲁勃哈斯"舞蹈,一股浓郁的苏格兰民族风情扑面而来) 在苏格兰,除了苏格兰短裙还有那让人自豪的苏格兰风笛和威士忌。 如果有一种声音可以代表苏格兰,那一定是苏格兰风笛。在苏格兰,无论是硝烟弥漫的战场,还是欢歌笑语的节庆上,风笛都是不可或缺的乐器。传说苏格兰部落之间盛行吹奏风笛的风气启于maccrimmons的时代。詹姆斯二世在位时,各部落便是靠风笛来联系之间的感情,结合各部族的力量维持其高地的传统势力以抵抗异族的侵略。风笛早已升华为苏格兰文化中不可缺少的一部分。 在英伦的许多城市,你总不难发现一两个穿戴整齐的苏格兰艺人独立街头一隅,专心致志地吹奏着风笛,而配饰(羽毛头饰、格子尼裙、羊毛袜、腰带、披肩、钱夹子)一样都不会少。对于苏格兰民族来说,风笛已不仅仅是一件乐器,更是他们他们民族的精神图腾。 (第一天到伦敦在泰晤士河畔就见到了这位衣着标准和整个背景佷和谐的苏格兰艺人) 可能和很多国人一样,感受苏格兰音乐是从《我心依旧》-《泰坦尼克号》主题曲,忧伤的音符音调,不时缠绵心间,挥之难离。而在《勇敢的心》的主题音乐中,萦绕在耳畔的也是那挥之不去的风笛声。里面那段极具苏格兰风情的插曲,前半部分便是苏格兰风笛演奏,让我记忆犹新...如同中国的鼓乐一样,风笛也代表着苏格兰精神,质朴而又纯粹的苏格兰风情。。。。 空旷的山谷中,那高亢悠远风笛带你走进曾经的岁月。。。。。 到了苏格兰,一般男士都会看一看苏格兰威士忌 苏格兰生产威士忌酒已有500年的历史,其产品有独特的风格,色泽棕黄带红,清澈透明,气味焦香,带有一定的烟熏味,具有浓厚的苏格兰乡土气息。苏格兰威士忌具有口感干冽、醇厚、劲足、圆润、绵柔的特点,是世界上最好的威士忌酒之一。 品种:苏格兰威士忌品种繁多,按原料和酿造方法不同,可分为三大类:纯麦芽威士忌、谷物威士忌和兑合威士忌。 口感:刚蒸馏而成的新酒是无色无味的,而且不宜入口,必须经数年窖藏,去其火性,方会纯厚芳香。一些酒厂把曾载些厘酒的木桶盛载威士忌,遂使威士忌变得金黄,但另一些酒厂则使用橡木桶,因而酒色淡黄。威士忌需要经过酒精浓度及色泽的试验才可入瓶。 特点:只在苏格兰酿制;由麦芽发酵经蒸馏而成;最少于木桶内酿藏三年;有麦芽或谷物所制,或两者混合调制而成,在苏格兰出生的人被称为苏格兰人(scots),他们酿制的威士忌亦称为苏格兰威士忌(scotch),两者绝不会混淆。全世界再没有其他国家能象苏格兰一般,与威士忌酒的关系那么密切,亦没有象苏格兰那么多威士忌酿酒厂。 在古老的苏格兰盖尔语中,威士忌被称作"生命之水"。过去,它是男人们的液体黄金,如今,就在皇家英里路上,爱丁堡城堡的脚下,苏格兰威士忌中心里,不但能了解威士忌发展史、品尝美酒,也可以买到真正上等的苏格兰威士忌。在那里我第一次品尝到了绝对正宗的苏格兰威士忌。。。。。 爱丁堡城堡脚下苏格兰威士忌中心 苏格兰威士忌的饮用方法有多种,最常见的是净饮(不加水),或加冰及加水或苏打水。苏格兰威士忌亦可在餐前饮用,以促进食欲,或与三两知己低斟浅嚼,其乐无穷。 八月份来到爱丁堡,不能不说一说它的艺术节。每年8月,爱丁堡就成为举世注目的焦点,只因年度艺术节盛事的开锣。这段期间,观光客人数达到巅峰; 爱丁堡艺术节创于1947年,每年八月举行,爱丁堡艺术节是全世界历史最悠久、规模最大的国际性艺术节之一。每年夏季艺术节期间,爱丁堡的街道成为艺术家的舞台,盛装游行与军乐表演是艺术节的主题。艺术节常吸引来自世界各地的一流文艺团体在此举行精彩的演出以及举办各种闻名世界的电影节、爵士乐节、游行、烟火等活动。其中最著名的还是爱丁堡军乐表演。爱丁堡军乐表演是世界上最壮观的表演,每年有国际电视观众1亿观看。八月的4个星期的季节,在爱丁堡城堡的前门外广场,共有观众观看演出。除此之外,在爱丁堡著名的王子大街和皇家一英里(royal mile)上,到处是街头艺人耍宝演戏,唱歌演奏。特别是街头的穿着传统苏格兰男格呢裙的苏格兰风笛手和他们演奏的传统音乐,让您领略到苏格兰的浪漫风情。一年一度的爱丁堡国际艺术节和各种各样的社会和文体活动为爱丁堡市带来了许许多多的观光游客。。。。 艺术节的每晚都会在爱丁堡城堡广场临时搭建的舞台前进行军乐团表演 苏格兰除了历史的厚重和独特的民族风情以外,让人赞叹的是它对人类文明发展的巨大贡献。 只有500万人口苏格兰为人类贡献了众多发明家。 瓦特改良了蒸汽机; 麦克里奥德发现胰岛素; 麦克亚当发明碎石路面; 汤姆逊和邓洛普发明充气轮胎; 贝尔发明电话; 贝尔德发明电视; 现代医学的两大突破-青霉素和麻醉剂分别由弗莱明和辛普森研究开发。 亚当·斯密奠定现代经济学的基础。 高尔夫运动亦由苏格兰人发明。 冰上溜石起源于14世纪的苏格兰,至今在苏格兰还保存刻有1511年份的砥石(即冰壶)。1795年,第一个冰上溜石俱乐部在苏格兰创立,1838年苏格兰冰上溜石俱乐部制定第一个正式的比赛规则。1807年冰上溜石活动传入加拿大,1820年起在美国等地流行。从此,冰上溜石作为一项冬季运动在欧洲和北美逐渐开展起来。 此外,苏格兰还有被世人所熟悉的名字:柯南道尔(福尔摩斯)、斯蒂文森(金银岛)、j. k.罗琳(哈利波特)哲学家大卫.休谟(人性论); 苏格兰之行,让我欣喜,让我满足,让我赞叹。欣喜在这里留下了我的脚步对苏格兰有了亲身的体验;那无限美好的让人欲罢不能的高地风光极大地满足了我的眼球;我赞叹那小小的国度竟成了发明家的摇篮,如此多的文明在这里诞生。。。。。。 短短几天,苏格兰这个名字在我的脑海里有了更深的刻印象,对它的的历史有了更深的了解。。。。。


在写作教学中,最初最重要的是使学生喜欢上写作。 这是毫无疑问的一件事。 偶尔发呆的时候,我总想起作家阿城在《孩子王》中描写的一段学生王福写自己父亲的那一段话: 我的父亲是世界中力气最大的人。他在队里扛麻袋,别人都比不过他。我的父亲又是世界中吃饭最多的人。家里的饭,都是母亲让他吃饱。这很对,因为父亲要做工,每月拿钱来养活一家人。但是父亲说:"我没有王福力气大,因为王福在识字。"父亲是一个不能讲话的人,但我懂他的意思。队上有人欺负他,我明白。所以我要好好学文化,替他说话。父亲很辛苦,今天他病了,后来慢慢爬起来,还要去干活,不愿失去一天的钱。我要上学,现在还替不了他。早上出的白太阳,父亲在山上走,走进白太阳里去。我想,父亲有力气啦。 常常想起这段话,是因为这段话给我非常强烈的画面感和浓烈的情感。可偏偏写的不动声色。 我在几次和老师分享这本书的时候,请不少老师读过这段话。我请老师们谈谈对这段话的初步感受。 大约有不少数量的老师都觉得语言朴实的令人动容,情感简单的真挚感人。对于许多成人来说,越简单的情感越能品出浓烈的后味,越朴实的语言反而让人聚精会神。 能写出这样的文字,说明知道写作是为了直抒胸臆,表达真情实感。否则,怎么会有"家里的饭,都是母亲让他吃饱。这很对,因为父亲要做工,每月拿钱来养活一家人"这样的句子,这完全是一个孩子所看所想。 写作为了什么?这是写作教学必不可少的第一课。这也是决定学生接下来怎么写的起点。 我也问过几个学生,他们对"父亲在山上走,走进白太阳里去"这句话印象深刻。至于谈谈怎么深刻,大体上都说,很神奇。 这句话确实很神奇,简直就是神来之笔。 这样的语言是怎么写出来的? 只有放开胆才能写出来。 就像阿城说的那样:你们自己写,就写一件事,随便写什么,字不在多,但一定要把这件事老老实实、清清楚楚地写出来......流水账就流水账,能把流水账写清楚就不错。 想怎么写就怎么写,想写什么就写什么,这是初学写作的基本要求。有人担心,是不是会让孩子养成不好的习惯,这自然是个担忧,可是相比排斥,这确实是个良好的起步和开始。 宋朝的谢枋得在《文章轨范》中提到的:凡学文,初要胆大,终要心小,由粗入细,由俗入雅,由繁入简,由豪荡入纯粹......初学熟之,开广其胸襟,发舒其志气。但见文之易,不见文之难,必能放言高论,笔端不窘束矣。 这"初要胆大"就是大胆写文,写放胆文。 放胆文的背后,就是学生敢写,学生喜欢写,怎么写都不错, 无拘无束、自由自在之文。 也是"天性之文""随心所欲之文"" 禀赋之文"。 初学写作,就像初学骑自行车一样,就是要放胆去写,去练,不做过高要求,创造一种写作环境,培养兴趣和树立信心。 如果看2011版的义务教育语文课程标准,你会发现,处处都在明示我们要培养学生喜欢写作的兴趣。 学习的过程循序渐进。 正如叶圣陶先生在《对于小学作文教授之意见》 这篇文章中所说的, 小学作文教授之目的在令学生能以文字直抒情感,了无隔阂; 朴实说理,不生谬误。 至于修词之工,谋篇之巧,初非必要之需求。 能之固佳,不能亦不为病。 即使到了30多岁,我依然还在学习如何写作。 之所以还愿意学习,大概就是最初的时候老师并没有限制我们对写作的想法。


原文地址:做班级的小主人作者:品生品社精备课浙教版四年级上第三单元 生活在集体中 课标要求与教材分析 本单元是课程标准中"我与学校"部分的内容。课标要求初步让学生知道自己是集体中的一员,关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉,对自己承担的任务负责,学会与人合作,分享快乐。在整个学科教学中,本单元的活动主题在三年级和五年级均有类似的内容,比如五年级中"让我们同行"、"退一步海阔天空"等,都体现了对学生生活领域的指导作用。也就是说相同部分的内容在后续的课程中不断体现,这正体现了《课标》中"一条主线、点面结合、螺旋上升"的设计理念和思想。本单元共有四课组成,分别为:你是我的好朋友、集体处处有规则、做班级的小主人、集体力量大。这四课的关系是层层递进的,从不同的角度去让学生感受集体生活的各个要素,比如团结友爱、团结合作、遵守规则、勇于奉献等方面,而这些方面也的确是学生在校园生活中会遇到的场景。通过本单元的学习使学生学会与同学相处的法则,在集体中应该遵循的规则和勇于奉献、勇于承担的主人翁精神。教学中教师应当创设相应的环境让学生再感知,唤起学生的生活记忆,同时开展切实可行的活动让学生在活动中再次体会和感悟,使教学真正成为润物细无声的过程。 学情分析 四年级,是小学阶段的转折点,从思维方式、学习方法到心智发展,都发生了很大的变化。从学习方法而言,他们具有一定的知识储备,可以运用已有的学习方法进行主动学习,因此在课堂的教学中可以充分调动学生的积极主动性,教师做好引领;就心智和对学校生活的感知而言,他们已经有了主动观察和了解社会的意识,因此教师在教学中可以开展多种形式的活动,唤起学生对在校生活的感悟,从而形成正确的价值观-为班集体的服务意识,主人翁意识。 教学目标 1.能够在与同学的相处中感受集体的友爱之情,感受拥有朋友的快乐和团结合作带来的乐趣。 2.能乐于参加活动,感受集体生活的快乐与美好。 3.了解并欣赏身边朋友的优点,平等地与小伙伴合作交流,学会宽容地对待他人。 4.乐于积极主动地参与到班级管理中,为班级生活出谋划策,真正成为班级的小主人。 5.了解集体中的规则,在日常生活、学习中,应该按规则办事。 第三课 做班级的小主人 教学目标 1.懂得自己是集体中的一员,是集体的小主人。 2.能积极参与班级管理,能为班级建设出谋划策,渐渐形成现代民主意识。 3.乐于关心集体,乐于参加集体活动,以自己的实际行动自觉维护集体的荣誉。 教学重点与难点 重点:了解自己的集体,在集体生活中感受自己是集体中的一员。 难点:乐于关心集体,乐于参加集体活动,以自己的实际行动自觉维护集体的荣誉。 教学方法与手段 情境创设法、展示法、采访法、生生互评法、动手操作法 使用教材的构想 以关键字为课堂教学线索,引导学生在"荣誉榜"、"照片台"等课堂活动中懂得只有集体中的每一个人相互关心、热爱集体,才会有一个和谐而快乐的集体。围绕"体验园"展开回忆,在回忆中更能感受到同学们积极参与班级管理,每个同学都在为班级出谋划策。拓展延伸的部分,以元旦联欢会为契机,在小组互动中商讨,逐步具有主人翁意识;在学以致用中体会合作,在动手实践中,增强集体荣誉感。 教学流程 一、课前交流-我是集体的一员 1.拿出课前的作业进行交流,看看谁画的"快乐集体"最好。(学生畅谈中,配温馨的音乐) 图画一:水滴和大海。(大海是个快乐的集体,一滴滴小水珠在大海的怀抱中快乐成长。) 图画二:树林与小树。(每一棵树木都在为树林这个大集体增添着那一抹翠绿的颜色,小树多么快乐啊,树林多么美丽啊!) 图画三:星星与星空(星星眨着亮晶晶的眼睛,灿烂的星空就是每个小星星的家啦!) 总结:一滴滴水珠就汇成了浩瀚的海洋,一棵棵大树就聚成了葱茏的森林;一颗颗星星就点亮了灿烂的星空。 2.老师也带来了一幅和我们集体有关的作品(教师出示一张白纸),想看看吗?孩子们,你会在这张纸上画些什么呢?在你们的交流中,老师感觉到我们的集体充满着温馨和快乐,现在就让我们一起再来看看这个让我们倍感温暖的集体吧!(播放课件:学生的学校生活) 3.总结:我们四年一班是个快乐的大集体,集体中的每一个人都是有心人,都关心着集体,热爱着集体,我们都愿做班级的小主人。(板书课题) 【设计意图:学生是学习的主体,为了能够唤起学生的记忆,真正唤起学生的集体意识,激起学生的自豪感,教师采用各种方法,以达到良好的教学效果。首先,抓住学生生活中的事物:星星、树林等,给学生一个整体感,既能引起学生的兴趣,也使学生明白什么是集体;接着,教师设置悬念,与学生探讨,再挖掘学生校园生活、班级生活中的场面,唤起学生对集体的热爱。】 二、回忆往事-评选班级小主人 1.下面,拿起桌上的小纸条,为你最喜欢的班级小主人写几句评语,一会儿我们全班要一起猜猜他是谁。只要你写得像,我们就一定猜得准。(学生写评语) 同学一:每天清晨,他来的最早,带领同学们清扫教室,一次次,一遍遍,从来都不怕苦,教室的清洁离不开他,他为我们的集体立下了大功劳。 采访:让我们用掌声请出他,你们是大家心中的好榜样,现在心情怎样?是什么力量让你坚持这样做?(现场采访,板书:为集体做事,心中有集体。) 同学二:他是我们班的运动健将,赛道上,他如一匹骏马般飞驰而过,每一次总能取得优异的成绩,用自己的努力为班级争光。 采访:说说你是怎样为班级争光的?听得出很辛苦,每一次比赛,心中都在想些什么?(板书:为班级争光) 同学三:他,可是班里的智多星,每一次班级活动,他总会想出不少好点子,他说出谋划策也可以为班级争光呢! 采访:你认为自己是班级的小主人吗?(板书:出谋划策) 2.孩子们,当你为班级做事,为班级争光,为班级出谋划策时,你就是班级的小主人了。只要你心中装着集体,同学们的心中就一定会装着你。其实,我们班级的小主人还有很多很多,让我们一起走进教室,来一次班级大搜索吧。 (1)短片中的画面你一定很熟悉,边看边想:哪些同学曾在这里奉献出自己的力量,留下他们熟悉的身影。(窗台、黑板、教室布置、奖状、物体摆放、上操时、自习时) 提示:想到了谁?想到了什么事? (2)在刚才的搜索中,我们又发现了许许多多能关心集体、热爱集体的小主人。在我们的班中,"人人有事做,事事有人做"。让我们在再次提起笔来,写下他们当中做优秀的人。 3.评选"班级优秀小主人"。 现在,我们要评选出"班级优秀小主人"了,此时此刻,在你们的心中,一定有许多候选人的名字,他们热爱集体,乐于奉献。请大家在小组内讨论,每组推选出两位获奖者。让我们一起来看评选标准。 (1)心中有集体,为班级做事。 (2)积极主动地参与到班级活动中,为活动出谋划策。 (3)为班级争光添彩。 (4)评选颁奖(请上每组的获奖者,请他们谈谈感受,佩戴大红花。) 小结:谢谢你们,为班级的每一点付出,大家都不曾忘记,你们关心集体,热爱集体的行动已经印在每位同学心中,我们再一次用掌声感谢他们。 4.台下的同学们是怎样的心情?有什么样的想法?真的因为榜上无名就不再愿意为集体服务了吗?(进行采访) 小结:我们关心集体、热爱集体的那份热情不变,那份心意不变,台下的我们将继续努力着,你愿意为班级的哪一方面而付出?(卫生服务、出谋划策、取得成绩)如果你已经决定了,就签下自己的名字。 【设计意图:本环节的活动由面到点,先找准学生们生活中的点展开思考和讨论,知道只要是为班级争光,心中装着集体,为集体做事的学生都可以是班级的小主人,贡献无所谓大和小。通过这样的设计是为了让学生有话可说,为下面的评选做好铺垫;本环节的设置内容是循序渐进的,通过两次的推选,让所有的学生能发现身边同学的优点,会肯定他人的成绩和付出,最终的评选才真实有意义。】 三、共同策划-争当班级小主人 1.就要到新年了,我们最期待的是"元旦联欢会"了,今年的元旦联欢会,你怎样策划呢?哪些方面是需要小主人去考虑的呢?(学生发言,教师归纳) 方面一:卫生清扫方面 清洁承包单 清扫区域: 负责人: 方法: 方面二:教师布置方面 墙壁布置卡 图纸设计: 这就是一面 方面三:板报设计组 2.我们的班集体啊,真棒!我们犹如一列火车,在跑道上奔驰而过。我们的集体犹如帆船,乘风破浪,向着一个又一个目标挺进,这一路上我们的收获真多...(配乐:观看获奖证书)谈谈:哪个奖状在你心中的印象最深? 3.小学六年的学校生活,我们已经走过一半;未来的三年,每位小主人又该怎样做?你对班级又有哪些期待?在将要下课时,写几句对班级的期望吧。(写在小卡片上) 【设计意图:在本课的最后一个环节中,进行了为班级联欢会出谋划策的活动,要求学生们通过交流合作进行初步的设计,讨论制定方案。教师给予帮助,活动的目的是为了让学生感受合作的快乐,体验作为小主人的成功和愉悦。】 四、当堂训练与达标检测设计 说说你能从评选出的"班级优秀小主人"身上学到什么? 小组中交流已经安排设计好的"元旦"内容,互相提出修改意见。 五、课后作业设计 实践活动:在学校生活中负责班级的一角,为班级的建设贡献自己的力量。 主题活动:召开主题队会,发现班级中的不足之处,为班级的发展提出建议。 六、板书设计 做班级的小主人 光 荣 榜 努 力 榜 班 级 荣 誉 台 小 主 人 寄 语 快乐的集体 教学反思 结合学生的基本学情而制定本课的教学设计,设计中可以体现课标中的以下几点:1.生活性,《品德与社会》是一门以学生生活为基础的课堂。从学生的生活出发,调动学生生活中的感知来解决学生生活中的问题,这一点应该是学生最为需要的。从孩子的生活中来,让孩子有感有悟有所得。课堂中的导入环节就借助了孩子的生活实际,调动学生的生活储备,以到达良好的情感基础。2.活动性,最后的我为元旦联欢会出谋划策就是一种活动的体现。活动为载体的教学中,是为了借助活动而达到良好的生成。让孩子们感受作为主人公的快乐和成功感。在活动中体现自己的存在价值,体会被人认同的快乐。但本堂课的教学需要教师提前做好准备工作,了解学生,了解班级的发展,才能更好的完成本堂课的教学。 教师简介 程黎婷,万柏林区第二实验小学政教主任并兼任大队辅导员,小教一级。山西省教学能手、山西省优质课一等奖。


尽管目前国内的疫情已得到了大幅有效的控制,但是防疫工作仍处于关键时刻。尤其是近期国外疫情爆发,境外输入确诊病例上升,我们更是丝毫不能放松警惕。为了减少出行避免感染机会,许多冠心病患者不能前往医院复诊及配药。那么疫情期间,冠心病患者该如何进行自我管理呢? 一、冠心病患者是covid-19感染的高危人群 目前研究显示新冠病毒人群普遍易感,而老年人尤其是合并有基础疾病的老年人风险更高,同时也更容易发展为重症患者。冠心病患者年龄相对较大,并且常常合并高血压、糖尿病等多种基础疾病,很多长期患者的免疫功能也较低。因此, 冠心病患者是新冠病毒的易感人群和高危人群 ,应该比普通人更注意防护。 二、疫情期间的自我防护措施 首先尽量减少不必要的出行,不去人多的地方。 其次、必须要出门时一定要做好防护措施,戴口罩,尽量避免直接接触门把手、电梯按键等风险较高的公共设施。乘坐交通工具时尽量避免近距离接触,与人保持一米以上距离。 第三,勤洗手,勤消毒,作息规律,在家一定要多通风,同时注意保暖。 最后,肉、蛋类等食物一定要彻底煮熟后再食用。 三、疫情期间,药不能停 冠心病需要长期药物治疗来进行二级预防。因此疫情期间, 冠心病患者不能擅自停药或自行加减药物用量 。特别是抗血小板药物、他汀类药物,擅自停用会使心血管事件的风险大大升高。冠心病患者在家也要监测血压,心率是否正常。如果病情稳定,规律服药即可。但是若出现胸痛、胸部不适、头晕等症状,可以先远程或在线咨询医生,如果症状持续不能缓解,建议做好防护措施立即去医院就医,突发急症和重症的应及时拨打120急救。 四、冠心病患者如果疫情期间家里备药不够怎么办? 疫情期间,大部分冠心病患者可能面临着家里储存药品吃完的问题。前面强调了冠心病患者要坚持规律服药,药不能停。所以大家千万不要抱着"少吃几天也没关系,等疫情过去了再去医院取药"的侥幸心理。那么在疫情期间家里的药吃完了该怎么办呢? 疫情期间广东省多家医院开展了互联网医院,如中山大学第一附属医院的"云诊室药品配送+线上用药咨询"、南方医科大学珠江医院的"互联网+慢病复诊读方"等。通过在线诊室就诊、医生开立电子处方、药师审核调剂后再配送到患者家中的无接触模式,患者可以实现足不出户看病拿药,避免交叉感染的风险。另外,2020年2月国家医保局出台了"慢病长处方"的政策,在疫情期间,冠心病患者一次处方用药量放宽至3个月,保障参保患者长期用药需求。 但是对于没有开展互联网医院的城市,该怎么办呢?患者病情稳定的情况下,安全便捷的线上购药方式也不失为一种好的选择,现在很多app都可以在线购买药物配送到家,减少外出风险。如果线上有些药物买不到,需要去正规药店或附近医院购买药物的,按照前面提到的做好防护措施,也是可以最大程度地避免感染。 五、冠心病患者的饮食与生活习惯 往年春节一过各大医院心内科就人满为患,与春节期间的不良饮食及作息习惯有着莫大的关系。冠心病患者首先要注意低盐低脂饮食,多吃蔬菜粗粮,做到营养均衡。其次要饮食规律,避免暴饮暴食加重心脏负担。作息要规律,避免熬夜,保证足够睡眠。身体允许的话在家可以适量做些运动。 在疫情最后的关键时候,虽然不能放松警惕,但也不必过于恐慌焦虑,疫情在远去,春天已来临。


下肢静脉倒流性疾病分原发性与继发性两类。原发性有原发性下肢浅静脉瓣膜功能不全(亦称原发性下肢浅静脉曲张)和原发性下肢深静脉瓣膜功能不全两种。继发性下肢深静脉瓣膜功能不全主要为静脉血栓形成后综合征。 下肢静脉倒流性疾病彩色多普勒超声征象及病理基础: 1、原发性下肢深静脉瓣膜功能不全:原发性深静脉瓣膜功能不全及原发性下肢静脉曲张,多发生于大隐静脉、或大、小隐静脉同时发生,单独发生于小隐静脉少见。它是由于先天性静脉壁薄弱及静脉瓣膜功能缺陷所致,病理变化主要发生于静脉壁中层。早期肌纤维和弹力纤维代偿性增生增厚,长期以后出现萎缩、消失、胶原纤维增加,部分静脉壁因扩张变薄呈袋样膨出,间有结缔组织增生、变厚,致使静脉呈结节状曲张,瓣膜萎缩、硬化,功能不全。常并发血栓性浅静脉炎。彩色多普勒超声可准确反映上述病理变化及相应形态学改变,尤其能清楚观察大隐静脉上端的静脉瓣形态、功能状况,从而真正直接把静脉瓣膜与静脉曲张之间的关系的研究统一起来。 2、继发性下肢深静脉瓣膜功能不全:为下肢深静脉血栓形成再通后遗留瓣膜功能不全,管壁不光滑、不均匀,由于血栓后再通血管扩张使管径增粗、竹节状消失、瓣膜被拉开相对关闭不全而使血液反流。其彩色超声及彩色多普勒血流成像特征与原发性深静脉瓣膜功能不全相似。 彩色多普勒超声对下肢各静脉瓣膜的显示特点:原发性深静脉瓣膜功能不全是与下肢深静脉血栓形成后遗功能不全不同的一个独立病变。二者临床表现类似,前者远比后者更为常见。下肢静脉系统中最恒定的瓣膜是隐股静脉瓣。股静脉瓣最常见的位置是股深静脉入口处远侧,占90%,第二个常见位置是在腹股沟韧带平面的远侧。彩色多普勒超声对隐股静脉瓣的显示率最高,对瓣膜结构,观察清晰。原发性深静脉瓣膜功能不全时,静脉壁薄而均匀,管腔较粗,失去瓣膜所在处竹节状外形,内膜光滑,灰阶超声易显示上述改变。 下肢静脉倒流性疾病的主要超声诊断标准:静脉管壁较薄,管腔增粗,静脉瓣膜纤薄或显示困难,有的显示静脉瓣膜在血流中抖动,呈"旗飘征"。继发性深静脉瓣膜功能不全显示管壁增厚、毛糙、缩短,回声较强,动度增大,部分瓣膜不能显示。valsalva 试验均显示有反向血流存在。先天无瓣膜或深静脉血栓形成后瓣膜严重破坏者,血流可在瓣膜口处(特别是隐股静脉口处)随自然呼吸来回流动,显示色彩交替变蓝或变红。①管径较正常粗,管腔内无实性回声,探头加压管腔可被压瘪或消失;②深吸气或valsalva试验后,静脉管径增加,脉冲多普勒或彩色多普勒可见静脉血流反流,反流轻重与病变程度有关。


还依稀记得,小编当年毕业时,好多优秀的清华同学都想跨行进入高大上的金融行业。当时大家对金融知识一知半解,学的是书本上的理论,惦记的却是金融行业的高收入。现小编浸淫金融行业几载,虽未曾有过一丁点的高收入,但也深入参与多个大型项目,对金融也有所参悟。小编将金融行业的核心总结为三个词,分别为杠杆、风险和期限错配,小编将依次解释给大家听。今年金融业最流行的词语莫过于"降杠杆",为什么会产生杠杆,因为杠杆是资本在逐利过程中使用的正常手段。举个简单例子,如果一个企业有1亿元本金,有一个房地产项目需要10亿元才能开发完成,公司预计开发此房地产项目的年收益为30%。那么该企业就会借9亿元,忍受高达15%的利息去开发此项目。这个例子中,企业使用的杠杆倍数就是9倍,年收益也不简单的是30%,而是165%,足足翻了5.5倍。当处于需求旺盛,供给不足的经济上升期时,谁的胆子越大,越敢使用杠杆,谁积累的财富就越多,比如现在的这些房地产老板们。但在经济下行期,谁使用的杠杆越高,谁的风险就越大,比如前期快速举债扩张,近期连环爆雷的部分民营企业。风险是金融业的另一大要义。如果不能防控风险,再多的收益也会如梦幻泡影,一把付诸东流。期货行业经常流传某人一夜暴富,然后一夜又赔的精光的传说。资本因为逐利的本性,加足马力使用杠杆,风险也就在金融系统开始积聚。若金融系统出现风险,我国的经济就会一夜回到解放前,这就是为什么实施防范化解重大风险战略的意义所在。金融行业正因为有了时间的使用成本,才有了期限错配。不管是我们放在银行的存款,还是我们平常买的各种期限银行理财等,看似我们拿到了不错的收益,但实际情况却是,银行等金融机构使用期限错配这一合法手段,将收揽的钱大肆投向房地产等高收益项目,赚取高额的息差,就这样轻轻松松赚了常人难以想象的钱。以上就是小编总结的金融行业核心三词,分别为杠杆、风险和期限错配,希望对你有所启发。


在赵匡胤统一全国之前的动荡时期被称为五代十国(公元907年-公元978年),它是在唐朝后形成的一个纷乱割据的时期,北方是有后梁,后唐,后晋,后汉,后周五代更替,南方则是前蜀,后蜀,吴,南唐,吴越等十国割据。总之,这是社会动荡,战乱不断,后被赵匡胤统一,建立宋朝。这么多国家,就有很多皇帝了,今天我们就一起看看五代十国最厉害的七位皇帝排名。第七、刘知远石敬瑭在灭后唐,建立后晋时,将燕云十六州割让给了契丹,还让47的自己当了37岁耶律德光的儿子。他儿子石重贵继位,撕毁与契丹人的条约,947年,耶律德光御驾亲征,后晋被灭。耶律德光攻入开封,想要落地生根,于是任命后晋官员,收服各地军阀。但作为后晋最大的军阀,刘知远不一样,他冷眼旁观这一切。耶律德光给他写了一封信,称他为儿子,刘知远没有回复。很快,在同年2月,刘知远索性在山西太原称帝,这时候百姓开始反抗契丹军,耶律德光率兵回撤,在途中病逝。契丹内部分裂,契丹回家强皇位去了。刘知远一路兵不血刃到达开封,建立后汉,成为了皇帝。但登基也就1年就死了,所以厉害是厉害,但命太短。第六、李存勖后唐庄宗,李克用长子,沙陀人的首领。李存勖,自幼喜欢骑马射箭,胆力过人。朱温惊叹说:"生子当生李亚子。他袭位,李克用虽死犹生!我的儿子与他相比,简直猪狗不如!"李存勖用心训练兵士,整顿军纪,将散漫的沙陀兵训练成一支精锐严整的劲旅。公元911年,李存勖在高邑把朱温亲自统帅的50万大军打得大败而逃。接着,攻破燕地,将刘守光活捉回太原。9年后,他又大破契丹兵,将耶律阿保机赶回北方。经过10多年激战,李存勖于公元923年攻灭后梁,统一北方建立后唐。李存勖在战场上是位冒死冲杀的猛将,在政治上却是个昏暗无知的蠢人。称帝后,他自以为父仇已报,中原已定,敌人已消灭,就不再图进取,开始享乐。他自幼喜欢看戏、演戏。称帝后,常常面涂粉墨,穿上戏装,登台表演,不理朝政。他自取艺名为"李天下"。第五、李嗣源后唐明宗,李克用养子,善于骑术,箭法高明。他起初跟随李克用征战,屡立战功。后来在李存瑁变混蛋后,他被群臣拥立为王。于公元926年4月丙午日即位,改年号为"天成",改名为李宜。李嗣源即位后,革除庄宗时的弊政;废除苛法;诛杀担任监军的宦官;精简宫廷人员,注意农民疾苦;任用安重诲,任圜等有能力的大臣。他在位期间,战争稀少,屡有丰年,人民获得了短期的喘息。第四、朱温原名朱温,归唐后赐名朱全忠,称帝后又改名朱晃,原本跟着黄巢一起反唐,但黄巢信任太监,这让原本就恨透太监的朱温一怒之下投降了唐朝。紧接着就向老上司黄巢开战,此时他有一个战友便是世袭雇佣兵沙陀人李克用。李克用和朱温打败了黄巢,但在庆功宴上,两人成了宿敌。朱温打死了黄巢,变成了最大的军阀集团。公元901年,他趁唐统治集团内乱之际,带兵进入关中,击败风翔节度使李茂贞,夺得唐昭宗,控制了中央政府。他此时还干了一件惊天动地的事情,那就是进长安城后二话不说,就把他恨得牙痒痒的宦官杀完了。之后他便建立了后梁,他的厉害之处在于好战,他也是五代十国第一个开国皇帝。所以虽然执政的时候比较混账,但还要排在前面。第三、郭威郭威,后周太祖,是原刘知远的至交好友。刘知远死后,他儿子刘承祐继位,但这位皇帝对郭威5个顾命大臣很是忌惮,于是在950年,将杨邠、史弘肇、王章3个顾命大臣杀了。接着他对密诏郭崇杀郭威,但被郭威提前知道阴谋,还将密旨改成皇帝要诛杀郭威的下属,于是郭威被愤怒的人群拥着叛乱了。后来变黄旗加身,成为了皇帝。郭威是历史上少有的有良心的帝王,他在心里一直没有忘记自己是个人,所以他对百姓很好,而且极有权谋。在反叛以及后期诛杀大臣时,他都表现出来惊人的权谋策略。郭威是五代十国中少有的不逞一腔志勇的帝王。他死前,对柴荣说:"我不行了,你赶快替我修建陵墓,不要让灵柩留在宫中太久。陵墓务必从简,别去惊动,扰害百姓,不要用许多工匠,不要派宫人守陵,也用不着在陵墓前立上石人石兽,只要用纸衣装殓,用瓦棺作椁就可以了。安葬后,可以招募陵墓附近的百姓30户,蠲免他们的徭役,让他们守护陵墓。陵墓前替我立一块石碑,上面刻几句话,就说我平生习惯于节俭,遗诏命令用衣瓦棺。"历朝历代的皇帝对于自己的陵墓都极尽奢侈,但他的陵墓一切从简,所以他当之无愧是一个好帝王。第二、柴荣后周世宗,954-959在位,在位6年。他是后周太祖郭威内侄,收为养子,又名郭荣,继位后复本姓。柴荣在位六年,整军练卒、裁汰冗弱、招抚流亡、减少赋税,使后周政治清明、百姓富庶,中原开始复苏。又南征北战,西败后蜀,夺取秦、凤、成、阶四州;南摧南唐,尽得江北、淮南14州;北破契丹,连克二州三关。在议取幽州时病倒,不久去世,年仅39岁,庙号世宗,谥号睿武孝文皇帝。柴荣继位初期,并没有军功,又是外姓之帝王,所以朝臣很不服他。北汉刘崇对后周用兵,柴荣御驾亲征,一战成名。他带领50骑兵,将刘崇逼得节节败退。柴荣平生有进无退、坚韧不拔、遇强愈强、战无不胜、不达目的决不罢休,所以他一生都在往前冲,他在位期间一天都没有放松自己,后世称如果柴荣多活几年,还有赵匡胤啥事儿啊。第一、李昪(bian)南唐开国皇帝柴荣在位时对南唐用兵期间建立了强大的水军,在柴荣之前,南唐水军几乎是无解的,这么强大的水师是李昪训练的。李昪是南唐开国皇帝,也就是李煜他爷。这是一位少有远见的皇帝,他在位期间,对外坚持弭兵休战,以保境安民,对内则兴利除弊。在治理国政上礼贤下士,并能虚心纳谏。由于连年征战,从中原一带流落江淮的难民很多,李昪对此积极妥善安置,实行轻徭薄赋政策,使南唐社会经济得到很大发展,一跃成为"十国"中的强者。最主要的是,他对南方周边小国很是优待,他死时对李璟说,只要打好邻里关系,如果北方动乱,立马北上,便能统一南北。但是他儿子李璟没有听其言,李璟也算是个变异吧,他爹很是节俭,都没有修过宫殿。李璟继位后,大肆修建,动用劳工,让南唐一片奢靡。李璟在位期间和周边小国不断摩擦,以至于错失了耶律德光攻下开封撤退后,北方无主的机会。如果那时李昪还在,说不定五代十国就已经统一了。在李璟大肆奢靡下,南唐的国力还是很强悍,柴荣几次进攻都没能将其灭掉。可见李昪对南唐的付出。


(学习草原雄鹰老师的《家庭教育对孩子成绩的影响因素》有感) 这段时间,对于翔的学习一直在反省着自己,也处在迷茫中。翔在一、二年级的时候,成绩总体不错,一般都有在中上水平。当然我对他的要求也不高,只要基础掌握了,成绩在班上中上水平就行了。一直觉得分数只是平时学习认真与否,习惯的养好与否的一种体现,但却不是全部。一、二年级我主要在习惯的培养与学习态度上花比较多精力。当时的想法是,一、二年级习惯养成后,三年级开始就应该放手让翔自主的学习了。想法是好的,可真正实施起来却迷茫了。如何放手?怎样放手?松严如何把握?这些都是关健性问题。 翔三年级开始到现在的总体表现我是比较满意的,特别是语文,由不喜欢到喜欢,写作文方面也有了很大的提高。三次考试都有在班上中上水平。学习态度也有了很大改变,老师布置的作业都能主动及时的完成。 可一、二年级我最不担心的数学,却成了我们这段时间的比较忧心的事。两次考试,两次都在90分以下,成绩在班上已是比较差了。班上58个同学,一般只有十多个90分以下。为此,翔现在的数学老师巫老师打了几个电话来,更多的也是讲在如何提高成绩上,巫老师也表示翔其它方面都表现很好,上课也算认真,可为什么成绩却上不去呢?这几天的一位数乘以多位数的,既然回来说听不懂,在家里给他讲解了快二十分钟才理解过来。我与翔爸爸分析原因有两点:一、翔三年级刚刚换了数学老师,把他原来最喜欢的邹老师换了,他可能在心理一时接受不了,而且还有一个适应过程。二、翔做习题细心与严谨还不够,特别遇到试题比较多而且比较简单的时候,错得更多。 分析了原因,就得针对原因对症下药,这几天一直在寻求解决问题的最佳方案。这时刚好看了草原雄鹰老师的《家庭教育对孩子成绩的影响因素》,感想很多,就如培洪妈讲的,孩子出现的问题,家长都应该反省自己教育上出现的问题。也许就是家长在教育上出现了错误。现在对照草原老师的文一条一条的反思自己,从而得到好的解决办法。 家长关注重点:不要让家庭教育成为摆设,家长要提高引导孩子学习的能力。 解决方案: 1、家长转变观念,切莫培养孩子的懒惰心理。家庭教育中心任务是培养孩子自我解决问题的能力。拿到学习中来,家长要的做工作,首先是培养孩子的良好学习习惯,让孩子认为学习是他自己的事,而不是家长的事。从小学一年级开始,孩子就进入学习的自我管理阶段。如果家长总认为我孩子还小,我必须要陪伴,要帮助孩子读题,要检查孩子的作业,帮助挑出错误和毛病的话,你在习惯培养的初期可以这样做,但如果你长期这样做,你就等于在逐渐培养孩子懒惰的心理,时间长了,孩子就会养成依赖性心理:写作业是我的事,检查作业是家长的事。我不管写第一遍时错多少,反正我是做了。这样一来,孩子就非常容易养成粗心大意的毛病。当家长一遍遍去纠正孩子改错时,孩子会慢慢养成反感家长的纠错,在学习态度上越来越不端正。 这点也是我现在正在思考的问题,放手,怎样才算放手得对。从三年级开始,我就对翔说过了,作业我不帮他检查,作业是他自己的事,不应该做完就交给爸爸妈妈检查的,要学会自己检查。可真正实施起来却没有做到,说归说,却总忍不住的帮他检查,发现错误了,还是忍不住的与他说,从而养成了翔粗心大意的毛病。原来,翔粗心大意的制造者就是我。 翔爸爸说,放手要一步步来,不能一下就全部放手,所以从现在开始,先从不检查数学作业开始,再而让翔自己整理书包,整理书桌。原来的时候,在帮翔检查作业的同时,已边检查边帮助他一起整理好。可以提醒却不再参与。 2、家长要学会放手,让孩子独立承担学习的后果。面对孩子的依赖性心理现象,家长必须要学会放手,严肃地告诉孩子:学习是你自己的事,哪怕你错的再多,也要你自己承担后果。我的任务只是给你签字,证明你完成了家庭作业。而批改作业是老师的事,如果你不认真,你粗心大意,你的作业本上就会出现大红的叉叉,你会喜欢这样的红叉叉吗?如果你在写作业的过程中遇到困难和问题,可以寻求爸爸妈妈的帮助,但是我们绝不会替你写作业。解决了孩子的依赖感后,家长还要着手鼓励孩子,先肯定孩子的个人努力,让孩子看到自己正逐步走向独立。接下来就是给孩子一些正确读题,解题的方法,让孩子提高写作业的效率。 草原老师说得非常好,以后一定要如此做。星期一与翔说不再帮他检查作业,翔一直不高兴,拉着一张脸。后来告诉他,是因为他已经长大了,可以自己做很多事情了。翔爸爸说:"你看三年级了,你拥有了学校的借书证,一、二年级的学生有吗?没有,为什么?因为三年级是大孩子了,可以有这样的能力了,所以作业也可以自己很好的完成了。"听完了我们的解释,翔才比较愉快的接受下来。 3、家长要学会观察和思考,阶段性地总结孩子的表现。经常会看到一些家长在孩子每次写错了题后,便会忍不住去纠正孩子,有时孩子心有反抗之意时,家长便会起无名这火,结果把一次作业弄成了鸡飞狗跳墙的亲子冲突。面对这种现象,家长要清楚地意识到,写作业的是孩子,可不是家长啊!你不要弄错角色。孩子写错了那是情有可原的,是完全可以接受的现实,并不是不可原谅的事。孩子写错了,说明在注意力集中方面,在读题和解题方面,在基础课学习方面肯定存在问题,家长必须要冷静观察,通过孩子写作业的过程去细心观察,通过检查孩子的作业发现孩子学习中存在的问题,然后阶段性地和孩子一起做真诚的沟通与交流,这样才能让孩子认识到问题的重要性,同时加以改正。 草原老师分析得很好。家长在孩子的学习上,只是起着引导与鼓励的作用。在孩子出现错误的时候,家长首先要先冷静下来,帮孩子一起分析为什么出错,怎样去改正错误,从而以后避免再出现这样的错误。 翔在学习上有一个特点,就是先入为主,如果他第一次是写错的或是第一次不会的,要想让他改回来或是让他记住就要花很多的精力。像"要"字,我去旅游的时候,他把它写成"耍"而加一横。然后一直纠正一直写错。遇到这种时候,也会生气,会发火。以后一定要改正,知道他这个特点,就少生气,让他慢慢改回来。也许我越生气他倒是把错误的越记得清楚。 家长关注重点:理性面对成绩,正确衡量孩子的能力。 成绩并不能代表孩子的真实水平,能力也不是仅体现在一两次考试之中。不是吗?想想看,考试只是检验孩子平时学习的一次综合表现罢了。何况考试题并不能衡量孩子的全面发展水平,过度关注分数的话,会不会让孩子其他方面的能力被忽略或者被掩盖掉呢? 解决方案: 1、家长要把唯分数论转变为培养孩子的能力论。好成绩的取得是与平时的能力培养分不开的,比如学习的自我管理能力;比如课外阅读能力;比如独立思考能力;比如观察能力;比如课外实践能力等。这些能力都是与课堂教学没有直接联系,完全是功夫在课外的事。如果家长仅把目光放在孩子能否完成家庭作业上,你就会无暇顾及孩子其他方面能力的培养,更不可能解放孩子课余时间,去丰富孩子的课外生活。 在培养翔的课外兴趣方面,我花的精力比较多,翔的知识面在他同龄孩子来说是比较宽的,他喜欢读书,喜欢地理、历史、科技知识,有空的时候,我们更是常带着他去爬山、玩水、运动。我非常赞同草原老师的观点。在课堂上学的东西并不是孩子学习的全部,而只是一小部分。翔这段时间常回来与我们说:"妈妈,为什么我班上成绩最好的罗**,她的其它知识,比如地理、历史、科技知识却很差啊?可以说几乎都不懂。"我告诉他,是因为她把所有的精力都花在学习课本上了,并告诉翔,我们男孩子一定要学习学得轻松、快乐,而且兴趣爱好也要非常的丰富,这样的男孩才是比较出色的。所以我从一开始就培养翔做作业要做得又快又好,效率要高,这样了才有比较多的时间去学他喜欢的事情。可目前来看,二年的时间培养结果还是比较差的。我与翔爸爸分析,可能是翔的心思比较杂,不能做到玩的时候开心的玩,学习的时候能够百分百的静下心来学有关。以后还得继续努力,争取越来越好。 2、家长要学会为孩子减负,提高孩子学习的动力。要想解决孩子在学习上的畏难情绪,至少要做好两方面的工作。一是要引导孩子正确面对学习,让孩子明白学习并不是一件多苦的差事,而是要调整自己的学习态度。二是家长要敢于挑战沉重的课业负担。 翔三年级的作业,不算多,刚刚好。他有些同学做得快的,一个小时左右就能完成了。翔会比较慢一些,以后在如何提高做作业效率这方面要多多帮他加强。 3、家长要正确评价孩子的学习能力,抓好基础,放眼长远的提高。现在的课堂教学模式,是老师满堂灌,而不会把孩子的个体差异性做为改善教学的重点上。面对孩子们学习能力的个体差异性,请家长们一定要冷静地思考一下。仔细衡量和分析一下你孩子所处的能力范围,如果你能正确地评价你的孩子,那么接下来要做的就是针对孩子偏弱的能力方面给予一些关注和提高了。当然,这要考虑到孩子兴趣培养,以及亲子沟通方式的调整。想让孩子在哪方面感兴趣,必须要从兴趣入手。切莫只望着分数兴叹了,时间长了,会让孩子在心理上产生一种自卑感,非常不利于孩子长远的发展上。 是的,只有感兴趣了,才能学好。像翔二年级的时候喜欢数学老师,所以对数学非常的感兴趣,还经常说长大了当数学家。结果三年级换了老师,却喜欢上了语文老师,现在对语文感兴趣了,对数学的兴趣就差了很多了。我们没有办法去选择老师,只能帮孩子一起适应新的环境,新的老师。当翔有对我们提起老师怎样怎样的时候,我们都会对翔说:"你老师多不容易啊,要管那样多的孩子,像你的数学巫老师更是,多关心你啊,你看,你考试考差了,还打电话给爸爸妈妈,让爸爸妈妈在家多关心你呢。如果不负责的老师有这样吗?而且你巫老师还叫你当上了值日班干、卫生委员,如果她不喜欢你,她才不会让你当呢。"让翔知道,老师是重视、关心他的,从而让他喜欢上新老师。喜欢老师了,自然老师教的课就会认真听,也会认真的学习。 家长关注重点:培养孩子快乐学习的观念,放松孩子学习的心情。 经常会看到一些家长在陪伴孩子学习的过程中去指责和打骂孩子。比如有一位家长,每次在孩子写作业过程中,只要孩子写错了,就会斥责孩子:你脑子进水了?你刚才还能做对这样的题,怎么一转眼的功夫同样的题又算错了。说着说着,家长的巴掌就上去了。再看孩子,两眼发呆,根本不知道自己为什么会这样?是啊,为什么会这样?答案很简单,在家长的简单和粗暴的干涉下,让孩子不知所措,根本没有把心思用在集中精力去思考上,也不知道自己这一笔下去是对还是错。家长的压迫性辅导方式往往会导致孩子处于机械的学习上,根本不可能轻松面对,更谈不上创造性思维了。 面对家长缺乏理性的辅导孩子学习,需要提出警告的是:你如果总这样干涉孩子的学习,时间长了会让孩子产生厌学的心理,认为学习是一种遭罪的现象,认为学习是苦差事。细想想,如果你每天被人这样"折磨"着,你兴趣何来?你的快乐焉存?除非你是受虐狂。 这方面以后一定要严格的控制好自己的情绪,对翔的学习与生活一定要已耐心与温馨的语气与态度来对待他。严格按照草原老师的解决方案来要求自己。 解决方案: 1、培养孩子学习的自我管理能力,让孩子自主安排学习时间。让孩子成为时间的主人,是我们家长可以解决的事。其实这并不难做到,比如我每次在孩子放学回家的路上,会和孩子有说有笑,在孩子心情非常愉快的状态下,再把话题转到课外时间安排上,孩子会一件件事给你排列:第一件事,我回家后要先洗手,喝点水,玩儿一会儿;第二件事,我会到书房写作业;第三件事,我们一起吃晚饭;第四件事,我们到楼下散步,锻炼身体;第五件事,到电脑上学习,或者用一下"摩尔庄园",或者和爸爸下棋,或者和妈妈玩大富翁游戏,或者到楼下找小伙伴玩儿等;第六件事做睡前阅读。看着孩子非常清楚地知道自己该做什么,怎样做,我会感觉到很开心。 昨天已重新让翔自己作一个时间安排,并且告诉他,他的时间全面是由他自己安排,有没有玩的时候就靠他自己争取了。 2、培养孩子快乐学习的意识,让孩子掌握正确的学习方法。比如我的孩子也有粗心大意的现象,如把题意理解错了,把结果运算错了等。面对这种现象,都是在孩子写完作业后给孩子进行一些辅助训练,比如引导孩子大声读题,然后把题意讲给我们听。比如帮助孩子复习默写生字。比如让孩子给自己出题,我们来答(有时我们会故意写错了,由孩子来纠错)。比如让孩子把不会做的题做一下回忆,看看是否超出了课堂所讲的内容,如果确实超出了孩子能力范围,便会让孩子放弃这些超难度的题等。通过给孩子创造宽松的学习氛围,让孩子感觉到学习是轻松的事,很容易能做好的事,自然就会对学习感兴趣了。通过引导孩子采用正确的学习方法,让孩子感受到学习效率的提高,从而节约出更多的时间供自己自由支配。 3、家长要用轻松的心态面对孩子的学习,让孩子认识到课外作业只是生活的一小部分。家长的心态往往决定着孩子对学习的看法,比如有的家长认为孩子晚上回家必须要先写完作业,有时孩子边写作业会边玩儿,家长越是让孩子认真写,孩子就越拖拉磨蹭。其实家长此时完全有必要解放了孩子,让孩子出去放松一下,快乐地玩耍一阵子,再回来继续完成作业,可能效果会更好一些。但是很多家长偏就不这样做,非得逼着孩子一口气写完才允许休息。这样做,很容易让孩子产生绝望之感,因为想玩儿玩不成,不得离开书课前,最后就形成了写作业过程中无目的地玩儿,这种玩儿的结果是作业写不好,玩儿也不开心。家长学会帮助孩子计算时间成本,这是必须要关注的事情。通过计算,让孩子知道自己学习上可以用多少时间,用在玩儿上可以用多长时间,用在课外阅读、课外活动上可以用多长时间等。有了时间计算结果做为衡量的依据,很容易让孩子通过自己的努力,感受到自己在写作业上效果的提高。当我们家长给予孩子足够的鼓励和肯定后,会让孩子建立一种自豪感,一种自我满足满。因为他认为只要努力了,就可以达到自己的个人目的。 学习了草原老师的这篇博后,让我知道了我以后应该怎样做,怎样做才是正确的。第二次数学考差后,翔问我:"妈妈,你是不是觉得我很差啊?"我脸带着笑容对翔说:"怎么会呢,在妈妈的心目中,从来没有觉得翔翔差过,也从来没有想过翔会学不会,只要翔认真努力的学,没有学不会的东西,也没有学不好的东西。在妈妈的心目中,翔翔一直是最聪明最棒的。考试考差一两次有什么关系呢,你看你考差了,爸爸妈妈也没有骂你打你,考已考完了,分数我们已没办法改变,我们现在重要的是分析原因,找出了原因,然后我们一起克服它。翔,你看,你第二次就比第一次成绩提高了五分了,这不是表示你进步了,通过你的努力进步了。妈妈相信你,下次考试还会进步的,不是吗,因为我们一直在努力啊。" 是的,要让孩子学会已轻松、快乐的心情对待生活、学习的一切,首先我们家长就应该要已轻松、快乐的心情来对待孩子。 小格妈妈说:"所以,我的宝贝!你有一个幸福的家!有爱着你的爸爸妈妈,并且更幸福的是爸爸妈妈同样相亲相爱!父母间的恩爱便是送给孩子最好的礼物--就是一个幸福完整而温暖的家!" 翔,我的宝贝,就让我们像笨狼家庭一样,每天都开心、快乐的度过每一天,让爸爸妈妈陪伴着你的成长,让我们慢慢的、一步一个脚印的走出你自己最独特最精彩的人生!


原文地址:"现金发差旅费需缴税"何以引发民意反弹?作者:祁连狼 4月11日,国家税务总局官员表示,由于中国东中西部发展不平衡,城乡收入存在较大差距,目前中国个人所得税3500元起征的标准基本符合当前实际情况。该官员还称,单位以现金方式给出差人员发放交通费、餐费补贴应征收个人所得税。 乍一看来,既然连现金发放的差旅补贴都要被缴纳个税,岂不意味着出趟差,还得倒贴钱不成?尤其是对于那些基本就是按照住宿标准与餐费发放差旅补贴的单位来说,原本现金补贴也就刚够差旅费用的开支,如今又被个税征去一块,出差倒贴钱几乎成为必然。既然"现金发差旅费需缴个税"的确可能影响到部分群体的切身利益,引发民意质疑甚至反弹,也就并不意外。 现实中,对于补贴是否应该交税,的确存有争议。一种普遍的观点认为,既然是补贴,顾名思义,其实是对已发生开销的偿付机制,本质上应等同于报销,而对报销征税,自然并不名正言顺,甚至有重复征税之嫌。不过,既然是报销,显然应该有票据才对,而不必全依赖现金补贴。因此便认定"现金差旅补贴缴个税"存在不公,其实并未把国税局巡视员的话听全。 事实上,需缴个人所得税的仅仅是以"现金形式"发放的交通费、餐费等差旅补贴,如果出差人员实际发生的交通费、餐费通过发票形式报销,则仍然可以免征收个税。可见,只要出差费用是以实际开销的票据进行报销,并不会被额外征税。而现实中,以现金形式发放的出差补贴,很多时候其实是除差旅开支之外的补贴,本质上其实应当算作收入,对于这部分收入征收个人所得税,自然也就天经地义。笔者的一些在外企工作的朋友,他们出差除了有交通、餐饮报销之外,根据目的地不同每天几百元的补贴,说白了就是一种收入,而这部分补贴人家也一直就是按照收入纳税的。假如这部分现金差旅补贴可以不纳税,不仅并不公平,恐怕更是为偷税漏税行为开了后门和豁口。 不难看出,那种认为"现金发放差旅补贴缴个税"会导致出差者倒贴钱,其实是多虑了,至少也有望文生义之嫌。个人所得税的公平公正,其实必须以所有现金与实物收入作为计税基础,这一点本该是税收公平的应有之意。在这方面,咱们做得其实还远不到位,例如,在德国,就有家喻户晓的公车1%交税原则,如果有人使用公车并兼带私用,那么,他每月要以此车新车牌价的1%计入个税基数,以一位配有牌价30万欧元公车的管理人员为例,1%是3000欧元,如他工资是5000欧元的话,他每月就不再以5000欧元,而以(工资5000+公车3000)= 8000欧元为基础交个税。同样,对于公款旅游,也会被仔细甄别并缴纳个税,即便是作为工作的奖励,也要算作收入,并为此而交税。某种程度上,假如个人所得税能够真正细化并执行到位,其实完全有望成为对公车消费、公款旅游的另一种制约,至于工资之外的分配方式所导致的收入差距拉大,个税调节也本该有用武之地,而非束手无策。 基于上述视点,无论从个人所得税制度的初衷,还是不在制度层面留下偷税的漏洞,对"现金发差旅费"征缴个税其实并无不妥,也无可厚非。至于为何这一提法遭来民意反弹,与其说是这一制度本身有什么缺陷,毋宁说是反应出民众对于过重税负的逆反心理。只不过,真正意义上解决税负过重问题,必须靠推出结构性的减税策略,而不是靠南辕北辙的留下收税漏洞,甚至鼓励逃税来迎合。


天气渐渐炎热,随之也进入小学生溺水事件的高发期,为了学生的安全,我们南国花园小学也积极举行防溺水教育活动。继发放致家长的一封信、防溺水主题班会、黑板报后,我校于2018年5月4日,请合肥市蓝天救援队防溺水宣传项目小组成员来到我校滨水城校区多媒体教室为一年级学生上了一堂生动有趣的防溺水宣传安全知识课。 首先,救援队老师利用科学生动的ppt向学生介绍游泳安全知识、溺水事故的危害性及严重后果,并深入浅出地教学生掌握一些简单的自救办法;使学生树立防溺水意识、杜绝学生无家长陪护到河中游泳,并且让学生讲述自己学校、家周边存在的易发生溺水的危险地带、水域,提出避免溺水事件发生的建议。 接着,救援队老师用模拟人示范并清楚讲解心肺复苏操作流程。看,孩子们听得津津有味,小眼睛一刻也不想离开。 最后,救援队老师每班请两名学生上台演示心肺复苏实地操作,老师根据孩子心肺复苏的动作进行了一对一细致讲解并指导纠正,孩子们在学习知识的同时也锻炼了动手能力与随机应变能力。 时间过得可真快,转眼间防溺水教育宣传活动已经接近尾声。此次活动重在提高学生自救、自护能力,让学生时时预防溺水,珍爱生命。同时,我校将继续把防溺水安全教育落到实处。


小学生文明礼貌用语梁延生 的工作室小学生文明礼貌用语 小学生文明礼貌用语 1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声"老师早,"或"老师们早"。 2. 在升旗、集合等正式场合,奏国歌时应立正致意。 3. 早自习或其它自习课,不应高声说话,以免打断别人的思路。 4. 听到上课钟响应立即进课堂,静候老师来上课。 5. 老师进教室授课,全班同学随班长"立正"口令,同时起立,保持立正姿势。 6. 上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。 7. 上课专心听讲,对老师讲授的内容有疑问时,先用笔记下来,待老师讲授后举手提问,或课后请教老师,不要随便打断老师的讲授。 8. 下课时待老师先离教室,再有秩序地下课,不要抢在老师前面走。 9. 在较狭窄的地方与老师相遇,要让老师先通行。 10. 到老师办公室去,要先打招呼,喊"报告",得到老师同意后再进办公室。 11. 对老师批改的作业本,如有不同的意见,可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里,向老师请教,不能擅自涂改或撕掉老师的批改。 12. 学校集会,发言者走上讲台或发言结束时,参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后,大家方能起立,并有秩序地离场。 13. 不要随便翻他人的书包,未经同意,不能随意翻阅他人的书刊和日记本。 14. 早晨起身时第一次遇见长辈,应招呼一声,表示请安。 15. 离校后,学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。 16. 离家以前,一般应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪。 17. 向别人询问应主动讲"请问",别人作答后应道谢。 18. 不要以别人的残废、生理的缺陷开玩笑,或以此起绰号,损伤他们的自尊心,玩弄残废人用的工具是不礼貌的。 19. 在别人面前说脏话、粗话,是不文明的行为,打扰别人或插话时,要说声"对不起""请原谅",当别人求助于你时应说"没关系""请说"。 20. 拜访别人时进入室内应先敲门,即使房门开着也应站在门口招呼,未经允许,不可随便闯入,未请坐先不坐下。


早泄可以说是夫妻生活中的一大遗憾。对男性来说,性兴奋会非常快,而且达到高潮所用的时间非常短。对于女性来说,达到性兴奋需要比较长的时间。如果男性在很短的时间内就射精,女性得不到满足,就会有影响。 实际上好多人的早泄还是心理性的,好比说有一些年轻人刚进入性生活,他的性抑制比较低,在性刺激的情况下就发生了射精。对早泄没有确切的定义,有很多人把早泄定为刚进入阴道就射精,也有把不到5分钟就射精称之为早泄。有教授定义射精在5到10分钟就是正常的,主要的原因是由于心理性的。 有人认为喝酒可以治疗早泄。其实,喝酒不能治疗早泄。治疗早泄有一些方法,比较好的方法是停停动动,感觉要射精了就停下来,然后再动。女性用食指和中指压在上面会减少兴奋点。 早泄的行为可以通过性技巧的训练来避免。早期容易射精的,经过两个人的磨合,对性兴奋的抑制会提高,有些人通过带避孕套,减少敏感度也可以减少兴奋度。 很多夫妻分别一段时间刚刚接触会发生早泄的现象,这不能叫早泄。早泄主要是心理性的,阳痿主要是器质性的。从源头说,引起早泄还没有非常确切的原因,可能就是性兴奋行为。性兴奋值太低就容易发生早泄,但现在到底什么原因也不是非常清楚。有一些是由于心理引起的。色情片中通过剪辑,几次联在一起,时间非常长,但是生活中不都是几十分钟的,这样延长也不是很有好处。有些人三分钟射精就认为是早泄,其实也不一定是早泄。 关于性功能勃起障碍。性功能勃起障碍就是阳痿,分两大类: 一个是心理性的,一个是器质性的。过去很多人认为阳痿大部分是心理性的,通过现在医学的检查,发现心理性的只是占一小部分,器质性的占了很大的比例,像内分泌的,睾丸分泌雄性激素不足,阴茎发育不好。 第二就是血管性的,阴茎的动脉问题和静脉的问题,当我们的性兴奋比较高的时候,这个阴茎的静脉闭合,海绵体充血使阴茎充血勃起,但是有的人因为动脉静脉有缺陷而勃起不了。还有就是神经性阳痿,就是在神经传导过程中有某些问题。所以,阳痿还是分为不同的种类的。


(维护文图版权,未经作者书面许可不得在任何传统与新媒体转载或改编) 文图张小路 (七) 王宝是川圹高原战争的一个主角,说"与世无争后面的铁血",不能不提他。要提王宝,应该从苗族迁入老挝的由来说起。 中国西南地区历史上曾长期实行少数民族自治制度,基本特点是部落首领世袭担任地方首长,经中央政府认可,但中央不管理具体地方事务。到雍正帝时期,清朝国力鼎盛,开始坚决把中央权力朝土司地区推进,取缔土司,改派由中央调遣的官员,此为流官,这就叫"改土归流"运动,在不少地方激起了传统力量的反抗。从17xx的前中期到18xx的中后期,苗族三次大起义,小起义就不计其数了,都被残酷镇压。大约1800年前后开始,有苗族人往南迁入越南,继而进入了老挝。可以认为,这浪南迁是和改土归流运动有关的。进入老挝的苗族和原有民族争斗,逐渐取得了地盘,罗、李、马三大姓建立了各自的势力圈子,互相也有冲突,与不同政治势力结盟,巩固自己的利益。 王宝将军1931年出生于川圹,二战后服务于法国殖民当局,后来领导美援武装的苗族军队,跟巴特寮作战,破坏胡志明小道,最盛时兵力达到三四万人。三十多岁的"苗王"意气飞扬,不是浪得虚名,一边拿着美国人的武器打仗,一边贩运大烟。越战后期,美国人撤退,越军和巴特寮摧枯拉朽地进军,王宝逃亡到了美国。 据说最后几天,川圹高原上的龙镇大本营的场面十分混乱悲壮。美国人力劝王宝赶紧撤离,他坚持要带尚余的几千部队一起走。消息传开,苗众蜂拥而来,挤的飞机活像北京高峰时刻的地铁。美国人也觉得愧对被抛弃在尘埃里的盟友,但不可能把所有战士及眷属全都空运接走。大批苗众陆路逃到了泰国,羁留在与万象隔湄公河相对的难民营。毫无疑问,在老挝境内,胜利者对敌人老巢进行了肃匪行动,在西方的嘴里就是大规模民族清洗和迫害。其实巴特寮里苗族将士也占很大比例,出了不少高官。 一些苗人辗转去了西方国家,主要是美国、法国、加拿大,而有些人一住难民营就是三十年。到西方的苗族人克服最初困难站稳了脚,大力宣传苗族文化,第一次在世界舆论中引起了对苗族的关注。英文里频繁出现了一个叫hmong的民族,有的中文资料翻译成赫蒙,有的译成蒙,其实就是苗族。因为在这支苗语里,苗人的自称更接近hmong这个音,而不是我们习惯说的"苗"。但泰、缅、老、越和美国的官方文件里,习惯上叫苗族还是按汉语中的发音,通常写为meo或接近的拼法。这事让人困惑,我自己在两年前还弄不清英文里的hmong究竟是怎么一批人。从对历史的讲述,说他们很久以前居住黄河流域,后来被打击迫害逃到南方,猜到了是苗族,但那时我不能十分肯定,而且屡屡把hmong和东南亚大陆上历史悠久的孟族相混淆。 越战使得苗人群体有史以来第一次跨过了大洋。人类族群变迁之路真是匪夷所思,绝难逆料。王宝一直对抗老挝现政权,用着军事的、文化的、政治和经济的手段,进行各种台前、幕后、桌下的活动。他和追随者建立了"苗族协会"和"民族联合阵线"等很多组织,在中老越泰边境的苗族聚居区号召旧部,跟政府军周旋,时不常扔个炸弹打几枪。几年前,媒体曾报道一伙游击了三十年的苗民男女走出山林向政府投降,他们衣衫褴褛,形销骨立,拿着锈迹斑斑的美式和苏式步枪,桀骜而迷惘地望着照相机镜头。这样的"残匪",据信山林里仍藏着不少。王宝还和泰国、缅甸的少数民族割据势力联系,试图共举反对主流族群压迫的旗帜。八十到九十年代,他在昆明有办事处,频繁来往,进行公开的商务和文化活动,资助云贵湘的苗族和研究人士到美国考察,共同举办研讨会,与云南一些官员关系密切,据说还招募我境内的苗族青年参加对抗老挝政府的武装斗争。以上所说都不是秘密资讯,看看"三苗网"就大把读到,真实可信的程度,则有赖于各位综合判断了。 涉及中国的这些活动,若无我方默许是不可能进行的,别忘了这是位臭名昭著的反共军头,也别忘了八十年代中国和越老交恶那个特殊时期。王宝在中国有无其他活动,谁有兴趣不妨去探究。有意思的是,越老的狂妄竟然把本来互为敌人的中国和美国推到了一起。王宝的活动当然也受美国政府支持。更有意思的是,2007年夏天,已76岁的王宝和几名亲信在加利福尼亚被捕,罪名是大量购买运输武器,图谋颠覆老挝合法政府。一切戏剧性都来自一个原因:当你被强权需要,你就是雄狮,不需要你了,你连虱子都不是。随着地缘政治形势改变,中国、美国与越、老修好,王宝将军的理想要实现是越来越渺茫了。他和追随者何尝看不懂这一点?然而不能放弃,因为倘停止制造声响,就会被世界遗忘。有位朋友90年代见过王宝和他的万象办事处主任,据她说,老态龙钟的对方对春药和私人财产的浓厚兴趣,根本不像是能打江山的人。老挝北部"与世无争"的山川,是一架理想搅拌机,美国人要当世界领袖,传播他们以为的正义;越南人执意称霸印度支那;中国需要维护国家利益空间;大傣民族觉得自己才是老挝文化、宗教、政治和经济主导;而苗族同样追求利益和尊严。种种交缠的力量,或挟雷霆之电,演出毁灭与再生,或慢慢研磨,玩弄齑粉与融合,此中人类某一个相对弱势群体的奋争和宿命,相当地招惹扼腕一叹。 我就在这个纠结的背景下,骑辆破摩托车,得得瑟瑟,浑然不觉走进老挝东北部山里的苗寨,气氛质朴宁静却透着诡异,这里那里看见歪戴着美蒋军队那种旧军帽的苗汉。很久后才知道,那天我拐下那个岔路口,就已走进胡志明小道很重要的一段,6号公路。


以下就是短线操作必须要坚守的几个重要原则。 1.不追高 高开3%以上不追,因为后面还会有低点,低点一般在9: 40分以后出现。可以应用八卦箱体理论,在刚刚突破的强阻力位下单。股市开盘后,要观察开盘后的第一个波形,在大盘回调的时候埋单,正好可以成交。如果股价没有回调,反而是一路上攻,直接巨量封涨停,那么就在涨停板上追人。后面的章节会介绍为什么要在涨停板上追进。 2.见量再进 主力进场的标志,是9: 30以后,盘口出现1000手以上的成交记录。对于短线操作者来说,最好1分钟内连续出现10次以上这样的成交大单时再买进。开盘后迟迟看不到大单成交怎么办?如果开盘后股价走低,可以低吸,但是只能买人14的仓位,等股价回抽到第一次买进的价格后,再买人14的仓位,剩下的资金则等待补仓。这里所说的仓位,指的是总仓位。 3.设置止损点 短线投机并不是每次操作都会获利的,相反,很多人在短线买人股票后,会发现股价运行态势出乎自己的预料。当判断出现失误以后,一定要坚决离场,即便是出现了亏损。止损是为了用小的亏损来保全资金,从而在以后获得大盈的机会。在股市上,可用资金永远比等额的股票市值更有价值。 4.永不满仓 短线交易永远不要满仓操作。短线交易最大仓位到底设定为多少才算合适,不同的人有不同的标准,比如有些人仓位达到总资金的85%,即认为达到了最大仓位。不满仓操作的原因,是因为每天都会有好股票出现,每天都有短线买进股票的机会。没有资金,你看好了股票也没法买进。好股票留给人们购人的机会是很短暂的,在你出货筹备资金的同时,可能会眼睁睁地看着股票价格被拉了起来。兴叹。对于想短线操作的股民来说,面对错失的购人机会,你只能懊恼和仓位的安排可以按照13基本仓,13的短线仓,13的现金这样的仓位和资金布局来安排。这样的安排进可以攻,退可以守,比较适合短线操作者的实际情况。 5.不贪婪 短线操作一定不能过分贪婪。短线操作者在买人或者卖出股票的时候,就已经设置了止损点或者止盈点,一旦股价到达止损点或止盈点,就要坚决执行,不能忘乎所以或对股价存有幻想。有的投资者刚买人股票时也设了止损点,但当股价跌破止损位后,看到下方有支撑位或均线时,就把下方的支撑位或均线位改为止损位。例如,10日均线扛不住了,就把止损位改在20日或30日均线。这样其实是一种很危险做法,须知多数股票一旦形成下跌趋势,一般都是势不可挡的,下方的一系列支撑位或均线,往往很轻易地就会被跌破,除非股价下跌是庄家的洗盘行为。 6.不要指望每次操作都能赢利 短线操作的风险很大,但短线操作不是赌博,越是短线操作,越需要谨慎。一旦判断失误,要勇于承认错误,落实在行动上。千万不要指望每次的操作都能够盈利,那样的话,只会使你的心态变坏,造成不断的错误决策。 7.技术分析和盘面观察是主要手段 短线不是靠消息盈利的,虽然消息能够使股票价格出现大幅度的变化,但市场形势无论好与坏,股市中流传的消息都会是有真有假,真假难辨。如果短线操作依据消息决策和行动,那就无疑是在搏消息,这与赌博没有太大的差别。散户得到的消息常常是滞后的,依靠消息操作买进卖出,只会使你落后于市场行情。其实任何一个消息,买卖双方认识到以后,都会经过判断,然后落实到买进卖出的行动上,并通过盘面语言表现出来。主力的细微行动,也会在盘面上表现出来。因此,学会看盘,并在看盘中积累经验,是短线操作的重要内容。 8.做足功课 短线操作的股票是要不断更换的,因为一只股票上涨了一段时间之后总是会调整一段时间。处于调整状态的股票,就失去了短线操作的价值因此,在操作完一只股票之后,必须寻找新的短线操作目标个股,以收盘之前和之后的技术分析功课是必须每天都做的。选择目标个股,目标个股进行技术分析,这需要投人大量的时间和精力,所以短线操币辛苦,不要指望不劳而获。偷懒的人,永远做不好短线。 9.时间就是生命 短线操作拼的是时间,因为看盘和技术分析需要时间,与主力博弈更需要时间。另外,买进卖出的机会稍纵即逝,特别是有些股票日波动幅度比较大,或者上市公司基本面发生重大变化,股价在短时间内一落千丈。对于这类股票,看盘过程中稍一疏忽,或者是喝杯水、抽支烟的功夫,就会出现盈或亏两种不同的结果。所以,短线操作需要有充分的时间看盘,如果没有时间看盘,那么就无法进行短线操作。或者你至少要有断断续续的时间,譬如连续3个交易日的看盘时间,否则就只能等待空闲的时间。 学习才是回报率最高的投资! 很多人都听过"牛市突破买,熊市突破买"但是他的原因是什么呢?散户都知道牛市和熊市当中操作会有很多不同,但有一点是最为明显的-突破后该持有还是该出场?如果交易者经验够长的话,一定会思考过这样的问题。 如图所示,假设你已经在右肩突破前入场,当前处于浮盈状态,那现在该如何规划呢?出场还是持有?或者减持还是增持?不管投资者采取哪一种动作,可能都有自己的逻辑,没有标准的答案,但是不同的做法带来的收益会有很大区别。我们先来看在当下熊市背景中,这样的走势意味着什么?在存量资金博弈的环境中,个股突破必然吸收了较大资金,从而导致场内其它个股的资金减少,突破后就是一枝独秀,极易吸引关注,但是买盘还能继续么?如果有小资金追涨,会不会中了别人的圈套?很可能会。除非有大量增量资金入场,否则,一旦主力杀跌或有人因涨速变慢而卖出,价格就会快速下跌甚至暴跌,很少筹码就可以将价格打到很低的位置,这也就是在熊市中不管大盘还是个股往往出现缓涨急跌现象的一个重要原因。 暴跌发生时,通常速度很快,将上方没来得及出逃的买单套在高位,并长期得不到解套。 换一种角度,如果是牛市背景呢?突破后该如何?在增量资金源源不断入场的情况下,个股随着大盘会水涨船高,平均每个标的的成交量都会持续放大,这种情况下,个股突破是比较容易的事情,突破后更易吸引追涨的买单、涨的更猛更快,这种情况下,即便有主力洗盘也可能洗不动,毕竟买单在源源不断的进场,同时,行情高涨的时候,卖单很少,如此一来,买突破的风险就会大大减小。 如图所示,甚至想要在牛市中买回调都是没有机会的,因为等不到回调到前高的位置,价格就已经被踊跃的买单拉高了。不过行情再牛也有终结的时候,需要时刻警戒是否接了最后一棒。 综上,熊市突破最好卖出,至少也得减持部分仓位,回调前高点的时候再拿回,将盈利的部分当作止损,将成本摊低,仓位更安全;牛市突破最好买进,或者加仓,因为机会远大于风险。 七不买: "七不买"之一:长期盘整的股票,坚决不买长期盘整、不随大盘涨跌 "七不买"之二:大除权的股票,坚决不买除权是中国主力运作股票中吸引散户的另一种方法。 "七不买"之三:基金重仓的股票,坚决不买在大牛市 "七不买"之四:暴涨过后的股票,坚决不买"暴涨"就是在k线图上出现垂直上涨达两周,短时间上涨幅度在100%~300%,且中途没有任何调整,一步到位,直冲上天,那表示主力已经换筹走人,你再进去就会被套。 "七不买"之五:利好公开的股票,坚决不买利好公开就是大盘或个股利好公开。 "七不买"之六:放过天量的股票,坚决不买所谓放天量,即单日成交值达到总流通市值的6%-8%以上皆为天量。有句话为"天量见天价,见了天价回老家",非常形象。 "七不买"之七:有大问题的股票,坚决不买大问题是指直接受证监会及证券管理部门严肃处理,而且在媒体上公开谴责或处理过的股票。 三不卖: 三不卖:"三不卖口诀"之一:三军会师,看好后市。所谓"三军会师",就是5日,10日,30日(也可以是20日)三条移动平均线,从高位向下运动到低位后,抬头向上,而且回合在一起。 "三不卖口诀"之二:双管齐下,持股不怕。"双管齐下",是由两条并列的长下影小实体的图线组成的图形。股价下跌到低位后,如果连续出现条长下影,小实体,且下影线的最低点较为接近时,就称为"双管齐下"。 "三不卖口诀"之三:五阳上阵,股价弹升。"五阳上阵",是指股价跌到低位后连续出现的五条小阳线的走势形态。 (以上内容仅供参考,不构成操作建议。如自行操作,注意仓位控制和风险自负。


北红尾鸲(俗名:灰顶茶鸲、红尾溜、火燕、火红燕),属于鹟科鸫亚科红尾鸲属,雄鸟眼先、头侧、喉、上背及翼黑褐色,翼上有白斑,头顶、枕部暗灰色,身体余部棕色,中央尾羽黑褐。雌鸟除棕色尾羽及白色翼斑外,其余部分灰褐色。嗜食昆虫,均为害虫,除极少是益虫。北红尾鸲分布较广, 基本上每次外拍观鸟都能见到: 1. 元月13日在去南矶湿地观候鸟的途中: 2. 3. 4. 5. 元月27日到红谷滩渔湾湿地游玩时拍摄: 6. 7. 8. 9. 元旦假期在去沙湖湿地观候鸟的途中: 10. 11. 三月初到共青城开会期间休闲时分观赏: 12. 13. 三月中旬到艾溪湖休闲游玩时拍摄到的北红尾鸲mm,奇怪的是北红尾鸲mm难得见到,不知为何? 14. 15. 三月初到修水观赏中华秋沙鸭时随拍之北红尾鸲gg: 16. 17. 春节假期到婺源游玩时随拍之北红尾鸲gg: 18. 北红尾鸲因形态漂亮,叫声婉转,经常遭人捕捉。但它喜欢蓝色的天空,绿色的田野和自由自在的生活。一入鸟笼,就不吃不喝,很快死去。因此人们不要任意捕捉杀害它。同时对在村庄附近的鸟和巢卵也要加以保护。 迁 徙: 北红尾鸲在我国主要为夏候鸟和部分冬候鸟 生 境:北红尾鸲主要栖息于山地、森林、河谷、林缘和居民点附近的灌丛与低矮树丛中,尤以居民点和附近的丛林、花园、地边树丛较常见,有时也沿公路、河谷伸入到大的森林中,但亦多在路边林缘地带活动,很少进入茂密的原始大森林内。 北红尾鸲已被列入国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。


隔离电源保护下的点钞机视频叠加器 什么是隔离电源? 在工业控制设备中,有时候要求两个系统之间的电源地线隔离,如隔离地线噪声、隔离高共模电压等,采用带变压器的直流变换器,将两个电源之间隔开,使他们相互独立,从而实现以上目的。 在一些实验室或高要求场合,为了实验人员的安全,一般将实验的输入电源采用1:1的工频变压器与市电进行隔离,这样一来,实验室实验人员无论碰到线路的哪一根线都不会有触电的危险,因为隔离电源与大地是没有连接的。就是将输入与输出隔离。实现保护,防止信号干扰等功能! 自从led照明开始到现在,不隔离的led电源已经过了三代的驱动方式,现在做的非隔离电源,成功率较高,效率高,热量低等优点,且线路简单,容易制做,被大量采用,所以现在的日光灯电源大部分是非隔离的。 隔离电源模块每个模块单独供电,防止一个模块因受高压放电或其他原因导致损坏后殃及其他模块。这样做的目的可以保证每个模块独立工作,不受干扰。 隔离电源应用 涉及可能触电的场合,如从电网取电,转成低压直流的场合,需用隔离的ac-dc电源; 串行通信总线通过rs-232、rs-485和控制器局域网(can)等物理网络传送数据,这些相互连接的系统每个都配备有自己的电源,而且各系统之间往往间隔较远,因此,我们通常需要隔离电源进行电气隔离来确保系统的物理安全,且通过隔离切断接地回路,来保护系统免受瞬态高电压冲击,同时减少信号失真; 对外的io端口,为保证系统的可靠运行,也建议对io端口做电源隔离。 隔离电源保护下的恩易点钞机视频叠加器 恩易点钞机视频叠加器采用隔离电源保护视频信号,在银行等营业场所,不但可以利用隔离电源保护工作人员的安全,每个隔离电源模块实现了单独的供电,当独立的模块收到高压放电或其他原因导致损坏时,不会破坏视频信号的完整,也可以减少各个模块之间的干扰,从而保证每个模块独立工作,减少信号失真。同时为避免视频监控系统与办公系统的相互干扰,使用具有绝缘隔离功能的光电耦合器件来维持点钞机叠加数据的完整性并保护互连设备。


论李煜 南唐共经历了三代皇帝,李煜的爷爷在去世之前授位给李煜的父亲李璟,李璟是一个昏庸懦弱的人。李璟即位后,不立皇子,在父亲的灵前发誓,兄弟几人世世相传,他的意思是当自己死后,由他的弟弟们依次继承皇位。李璟的长子弘冀是一个很有才能的人,他看到自己的皇子的位置受到威胁,不惜毒死了亲叔叔。此时的李煜是一个懦弱的书生,一方面怕哥哥加害于他,于是从不关心政治,与世无争;另一方面,他酷爱文学艺术,精于诗词歌赋、琴棋书画,在他的心目当中,文学艺术远远胜过当皇帝。可是造化弄人,这个不爱江山爱诗词、爱美人的李煜,本不想当皇帝,但命运偏偏把南唐的江山社稷硬送到李煜的手上,因为他的哥哥弘冀在19岁时夭亡了。 上天将大任降在了李煜的头上,然而,李煜却是一个懦弱的昏君。李煜的父亲在位时已经向北宋称臣了,到了李煜,他同样继续向北宋称臣。当北宋的使节来到时,李煜连龙袍也不敢穿。本来南唐的皇宫也特别壮丽,但是他不敢用,不仅如此,他还降封子弟,把以前的王都降为公...他一味地献媚,只为了苟全南唐的一脉江山。然而,要保住江山,不是献媚所能及的。赵匡胤要统一中国是不可能让南唐保持独立的,所以李煜的谦恭和媚态是不可能感化赵匡胤的。国无贤君却有良臣,然而良臣在昏君手下的命运又是如何的呢?李煜手下有一员大将叫林仁肇,他多谋足勇,且对李煜忠心耿耿,所以赵匡胤千方百计要除掉他。赵匡胤除掉林仁肇的方法是巧用反间计。当时赵匡胤手下有一个画师,这位画师的技艺特别高超,记忆力惊人,你只要和他见过一面,他就能背着将你画出来,且惟妙惟肖,栩栩如生。赵匡胤命这位画师装扮成使臣,去会见林仁肇,林仁肇闭门不见,无耐画师去求李煜,要求能见林仁肇一面,李煜于是就命林仁肇见了扮成使臣的画师。画师回去后就把林仁肇画出来了,赵匡胤就把林仁肇的画像挂在一所大豪宅内,故意让留在北宋当人质的李煜的哥哥李从善看到,并放了李从善回到了南唐。李从善回到南唐后把他所见到的告诉了李煜,李煜怀疑林仁肇暗中投了赵匡胤,于是将其毒死,一个良臣就这样屈死于昏君之手。当赵匡胤的大军攻陷了金陵,李煜本来已在皇宫周围堆好了柴火,想与南唐一同西去,但真正地面临死亡时,他哪里有那个勇气啊!于是他率四五十人,肉袒跪拜投降,从此一个堂堂的君王变成了阶下囚。南唐有如此懦弱而又昏庸的君王,不灭国岂不怪哉! 虽然李煜懦弱无能、治国无道,但他自小生长在优越的艺术环境,受到良好的艺术熏陶和培养。所以李煜不仅能作诗词,而且擅长书法绘画、精通音乐。李煜书法很有特点,有"金错刀"的美名。他还特别喜欢画墨竹,有"铁钩锁"之称。 李煜最大的成就就是作词,他的一生几乎都与诗词打交道。他的诗词随着由皇帝到亡国奴的剧烈变化,也分为不同风格的两个时期。 前期的李煜,沉醉于诗书唱和、歌舞女色之中。因此李煜前期的诗词许多艳词丽句,充满着浪漫气息。例如一首《菩萨蛮》"花明月黯笼轻雾,今霄好向郎边去!刬袜步香阶,手提金缕鞋。 画堂南畔见,一向偎人颤。奴为出来难, 教郎恣意怜"。这首词写的是在他的妻子大周后病重期间,他与妻的妹妹偷偷约会的情形,这就是后来的小周后。贵为君王,这首词一方面让人感到亵狎,另一方面表达得坦诚而热烈,使人不得不为李煜的多才而叹服。 正所谓"国家不幸诗家幸,话到沧桑语始工"。南唐亡国后,李煜在软禁的生涯中整日以泪洗面,一首首泪血之词使亡国之君成为千古词坛的"南面王",这时期的词凄凉悲壮、意境深远,深有子规啼血一般的凄楚!例如囚徒般的生活让李煜充满无限的凄楚和无耐,他写下了《浪淘沙》:帘外雨潺潺,春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客, 一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山, 别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。 给李煜带来杀身之祸的绝笔词《虞美人》,千年来世世代代吟诵,其国破家亡的悲痛之情也感动了所有的人,"春花秋月何时了,往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流."。当宋太宗听到李煜吟唱这首词时,以为他贼心不死,于是送去了毒酒杀了李煜。 一代懦弱的君王失去了南唐的江山,悲痛是他李煜自己的,但是他以那些一首首不朽的词成为中国词坛上一代大师!


赤水河,发源于云南镇雄县,绵延于川滇黔边界,在四川西南汇入长江。 今天,站在浊浪翻滚的赤水河畔茅台渡口,眼前奔涌的激流,犹如千军万马竞相争渡。我们很难想象,当年疲惫不堪的红军队伍是怎样完成渡河。而这扣人心弦的场景,拉开了更为惊心动魄、堪称光彩神奇的"四渡赤水"的大幕。 步入四渡赤水纪念馆,凝视着红军四渡赤水路线图,记者试图跟随交错行军的箭头,把视线投向枪声、炮声、呐喊声喧嚣震耳的历史深处,寻找红军扭转战局、反败为胜的"制胜密码"- 四渡赤水发生在1935年初,作战区域主要在贵州、四川、云南3省交界的赤水河一带。在3个多月时间里,毛泽东指挥中央红军,按照机动灵活的战略战术,打得赢就打,打不赢就走,在赤水河两岸穿梭往来,纵横驰骋于40万敌军丛中,在运动中创造战机。 "四渡赤水之战,是中央红军长征中最惊心动魄、最精彩的军事行动,是毛泽东军事生涯中的 得意之笔 ,是他的高超指挥艺术的生动体现。"纪念馆副馆长袁正纲告诉记者,"红军历经大小40余次战斗,成功摆脱了国民党军的围追堵截,创造了以弱胜强的奇迹,也从根本上扭转了长征以来的被动局面,书写了世界军事史上的光辉篇章。" "这样经典的战例,只有人民军队才能创造。"纪念馆研究室副主任曹行燕从展柜中取出一份《红星报》,向记者介绍,"红军在长征的艰难环境下,依然坚持出版《红星报》,宣传党的革命思想。他们还要求所有会写字的战士,每人每天至少刷写两条革命标语。因此红军所到之处,老百姓通过报纸、标语就能知道红军打仗为了啥,流血牺牲为了谁。" 1935年冬,红军二渡赤水进攻遵义,蒋介石得知后迅速调集重兵,企图围歼红军于遵义、鸭溪一带。在危难关头,毛泽东下令部队三渡赤水,并命令红军主力渡河后,隐蔽在河西30公里的狭长地带,同时派出一部兵力伪装成大部队往四川方向行进,制造红军将要进攻川渝的假象。 然而数万人的队伍岂能丝毫不露踪迹?蒋介石命令国民党军队严密盘查,企图从老百姓口中"撬出"红军的真实动向。不过,已受够国民党统治剥削的穷苦百姓深知,红军才是工农群众自己的队伍,没有泄露半点红军的信息。国民党军队果真中计,被红军部队"牵着鼻子"辗转入川,扑了一场空。 "四渡赤水的战功,老百姓也有一份。"曹行燕告诉记者,"正因为红军将士无私为民,才能换来老百姓的信任爱戴。" 在习水县回龙镇大湾村,记者见到一位视红军为至亲的老人。老人名叫王秀林,今年87岁。至今,他的肚子上还留着一条近10厘米长的伤疤。"7名红军为救我丢了性命呐!"老人刚一开口,便泪如雨下。 那天,红军二渡赤水后来到回龙镇。在开作战会议时,突遭敌机轰炸。随行的回龙镇镇志主编李向州,向记者讲起那段历史:"轰炸当天正逢回龙镇赶集,听到飞机机枪的扫射声后,镇上村民纷纷躲避,惊慌失措的杜莲芝背着儿子王秀林僵在原地。见状,十几个红军立即扑上去,一声巨响过后,7名红军倒在血泊之中..." "这7名红军舍身救人的故事,在我们回龙镇家喻户晓。每年清明节,不少人自发前去祭拜英灵。"李向州说。 红军为救百姓流血牺牲,百姓也为帮助红军竭尽所能- 在村民张德高的家中,珍藏着10封泛黄的书信。他告诉记者:"这些书信,都是老红军黄万先寄给爷爷张先安的。" 那是1935年,身负重伤的红军战士黄万先被敌人抓住,要立即处决。在一旁劳动的张先安等人,见状一起站了出来,用身上的全部财物买通敌人后,才从刀下将黄万先赎了出来。此后,张先安将黄万先藏到祖坟旁的灵棚中,对外人称是逃荒而来的远房亲戚。就这样,黄万先在这里养伤一年多,才辗转回到部队。 "青杠坡一战中,我身负重伤,前有阻敌,后有追兵,生死即在旦夕。就在这千钧一发之际,你们把我从刀下救了出来,为了我不怕敌人追捕同罪,为了我无畏严冬白雪到处觅药。三餐茶饭,敷洗伤口,无所不周,胜似骨肉血亲。"小心展开那些书信,封封情真意切,字字催人泪下。 此行让我们看到了四渡赤水的另一个"制胜密码"。同行的四渡赤水培训学院特聘讲师陈云坤说:"我们不难从这些故事中找到答案:军民团结如一人,试看天下谁能敌。


原文地址:生活中的经济学之2:边际收益递减作者:阿牛如果你是科班出身,请批评指正 如果你是非科班出身,希望对你有所启发 生活中的经济学:边际收益递减 阿 牛 很多人下午上班累了会吃一个苹果,有的女生为了减肥则是将苹果当饭吃,当吃第一个苹果时我们会津津有味觉得非常可口,继续吃第二个时感觉味道一般权当填饱肚子而已,及至再吃第三个便无论如何也吃不下了,就算要吃也是迫不得已或偶有恶心之感。 相爱的恋人携手走进婚姻殿堂后,经常会发生磕磕碰碰,谈恋爱时的甜蜜蜜只能在回忆中去寻找,原来畅想的美好未来仿佛顷刻间已不复存在,朝夕共处的生活让彼此的误会、矛盾越来越大,处理不好,可能会吵架、分居,甚至走向离婚。 上面这样的例子在生活中屡见不鲜,它们背后又隐藏着怎样的经济学规律呢? 这是"边际收益递减"在作怪。什么是边际收益?它是指消费者增加一个单位商品的消费所增加的效用。打个比方说,就是再吃一个苹果给你带来的水分、热量、可口感和快乐。 什么是边际收益递减?在一定时期内,当其他商品的消费量不变时,随着消费者对某种商品消费量的增加,他从该商品连续增加的消费单位中所得到的边际效用是递减的。因为随着某商品消费量的连续增加,从人的生理和心理角度讲,对于从每一单位消费品中所得到的满足的评价和对于这种重复刺激的反应程度是递减的。 例如,某人在很饥饿的时候,第一个馒头带给他的效用最大,以后随着馒头数量的增加,虽然总效用是不断增加的,但是每一个馒头带来的边际效用却是递减的。当最后一个馒头使他感到不适时,边际效用已降为负值,总效用也开始下降了。 所以,吃苹果一般一次只吃一个。所以,夫妻一般不要在同一个单位;所以有"小别胜新婚"之说。所以,人们常说"距离产生美"。 当你的工资在2000块时,老板如果给你加1000块你会高兴得跳起来,顿时会干劲十足;当达到5000块时,老板再给你加1000块,你已全然没有了原来加薪的那种快乐,只是淡淡一笑,心想"才加这么点就想老子给你卖命?没门",工作状态还是和原来一样;但当你月薪达到一万元的时候老板再给你加1000块,你已经没什么感觉了。同样是1000块,因为边际收益递减,所以你对每一次的加薪感觉都是不一样的。 100万对于很多人而言是一个遥不可及的梦,但对于比尔·盖茨来说,那只不过是一个1和n个0的一个数字组合。 所以,聪明的老板在给员工加薪时,一般会根据其工资水平进行一定比例的增加,甚至每次的比例都在提高。比如,你工资2000块时,给你加500(25%),变成2500,如果你表现好再给你加750(30%),变成3250,再表现好就加1300(40%),就达到4550了。依此类推,每一次加薪你都会干劲十足。 搬家和跳槽是大家经历得比较多的事情,特别是呆在大城市的。这里面就有典型的边际收益递减。 比如你在一个地方住了一年,很习惯了,现在租期到了,假定只要你愿意你就可以继续住下去,这时候你就面临一个"边际收益"的问题,就是说再在这里住下去能带你的方便、快乐等等。可能你当初选择这里是看中了交通方便离公司近生活方便与某朋友在一起租金便宜等,但一旦这其中的某个条件发生了变化,就会影响你的决策。就算这些条件都没有改变,你在这里继续住下去的快乐和你一年前相比已经下降了很多。那么,这个时候你是搬还是不搬?如何做决定? 同样,比如你在一个公司呆了两年,现在合同到期,假定只要你愿意你就可以继续干下去,这时候你也面临一个"边际收益"的问题,就是说在这个公司干下去能带给你的money、成就感、快乐、提升空间等。可能当初你来这个公司是看中了它的牌子职位待遇有朋友在离住的地方近喜欢某个工作,但时过境迁这些昔日你看重的东西都发生了变化,就算没有任何变化,你在这个公司继续干下去的成就感和一年前相比已经降低了很多。那么,这个时候你是续签合同还是另谋高就?如何做决定? 在上一讲我提到一个理性的经济人做事的一个决策标准:收益大于成本,同理,在要对一件重复的事情做决策时,一个重要的决策标准便是:边际收益大于边际成本。边际收益是重复做一件事时所得到的金钱、奖励、快乐等其他一切物质和精神方面的收获,而边际成本则是重复做一件事所耗费的时间、金钱、精力以及其他一切物质和精神方面的支出。 边际成本 = 边际收益,是企业生产产品、控制规模的决策依据。一个公司一年生产多少辆轿车、多少瓶矿泉水,都可以根据"边际成本=边际收益"的公式计算出最佳产量。 在搬家或跳槽时,大家经常犹豫不决举棋不定骑虎难下,那么这个时候如果房租能降低(边际成本下降),或是有个同学朋友搬到你附近住(边际收益增加);如果工作量能减轻(边际成本下降),或是加薪了升职了(边际收益增加),你可能很快就会决定下来。反之也是一样的。 "边际收益递减"也并非时刻有效。 在张艺谋的电影《活着》里有个镜头不知道大家有没有印象,葛优的女儿在医院快要生时,适逢文化大革命,医生都被当做牛鬼蛇神给抓起来了,葛优和巩俐不放心,便让女婿从牢里把王教授带到医院,葛优看这个王教授饿得一点力气都没有快要昏死了,于是去买了7个馒头给他吃,结果他一口气全都吃光了,再一次昏死过去。最后葛优的女儿生下小孩后突然大出血,那帮红卫兵惊慌失措,想起行医多年的王教授,却因王吃馒头昏死于事无补,只好眼睁睁地看着孕妇死去。 这是"边际收益递减"在极端条件下的一种失效。在他们的评价体系中,边际效益不再递减,而是基本持平或上升。 类似的还有赌徒,他们的"边际收益"就是递增的。直到他们输光全部家当才幡然悔悟。 所以说他们失去了理智,《活着》的王教授是因为被红卫兵折磨得失去了理智,赌徒是因为被金钱迷惑而失去理智,此外还有很多因美色、酗酒而误事者。他们都不是理性的经济人。 如何有效利用边际收益递减? 今天翻读《古文观止》,看到《左传》的一篇文章《曹刿论战》,里面有几句话相信不少人还有点印象,"夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。"这是一个很典型的案例,当时齐国攻打鲁国,齐国兵力比鲁国强大很多,最终齐国败鲁国胜,为何?因为鲁国很巧妙地运用了"边际收益递减"的经济学规律,在齐军第三次擂鼓时才出兵迎战,此时齐军"边际士气递减",士气已下降大半,而鲁军士气正旺,打胜仗自在情理之中。 而对于公司的老员工,老板经常十分苦恼,因为很多老员工处于不上不下的位置,"无欲无求",明显"边际激情递减",而鉴于他们的老资历,老板又不能公开拿他们开刀,颇有点"鸡肋"的味道。这个时候一般会采取"公开竞争"制,表面上是给更多的年轻人机会,实际上是借机给那些动力不足的老员工"敲边鼓"。这种情况下,有的老员工迫于无奈要么变得比以前卖命,要么不堪忍受折磨自己走人,这种例子很多,不信你仔细留心一下你周围的同事。 市场开拓人员在开发一个新客户时,往往会经历很多磕磕碰碰,从不被理解、厌烦到不反感、慢慢接受、适应、变成朋友、成为签约客户,那么这其中双方的每一次交流和会面,客户对于市场人员的"边际反感"是在"递减"的。所以聪明的销售人员不会一上来和你谈他要卖的产品,而是跟你聊股市、聊房价、聊电影,慢慢始你放松警惕,结为朋友,他才"不经意"地跟你谈他的产品服务,这样签约的机会就会大很多。 如何克服边际收益递减的弊端? 不要长时间做同一件事,而要"分而治之"。考研生应该体会最深,如果一天时间都用来学英语,到最后面几个小时效率是非常低的。科学的学习方法是将时间(比如一天12个小时)分割成几块(比如4块,每块3小时),在第一个时间段复习英语,第二个时间段复习数学,第三个时间段复习专业课,如果你觉得英语需要加大时间,在第四个时间段再复习英语,这样的"分而治之"比一天全学英语、一天全学数学、一天全学专业课的效果要强很多。此外,在工作中也是一样的,领到领导的任务后一定要学会将工作进行分割,先做什么后做什么,轮换着来做,免得使自己"边际激情递减",很多时候大家通常是用听音乐、聊天的方式来进行调节,未尝不可,但要控制,而不要娱乐中迷失自我。 不要一根筋,要适可而止学会"刹车"。有的人做事特别较真,凡事喜欢争个赢,其实大可不必,出了几次风头就够了,就算你再赢了你的快乐感也没有原来那么强,因为"边际快乐递减",何不宽容一点给别人一个机会?很多体育明星都选择在巅峰时退役,因为他们如果再坚持下去,就算再多几个冠军,边际满足感快乐感也是递减的,而他们为之所付出的边际成本却没有丝毫的减少!而痴迷于股市、赌场的人,大都不明白"边际收益递减"的原理。 所以,古人说"水至清则无鱼,人至察则无徒"、"水满则溢,月满则亏",都是一样的道理。 相爱的两个人也是一样的,走得太近反而会造成伤害,就像冬天的刺猬,只有在一定的距离下才能相互取暖而又不伤着对方。 不要一成不变,要学会创新。上至中央领导,下至黎民百姓,都在讲创新,其实创新就是克服"边际效益递减"最好的药方。大家在生活中经常会有审美疲劳,这个时候创新一下,会有出其不意的效果。比如将房间的布局换一换,东西挪一挪位,就会感觉像换了个房子;自己换个新发型,会让同事眼睛一亮,赞美之词不绝于耳,工作也更有激情;上下班时尝试换一条乘车路线,意外发现生活真美好,而不是让人老想烦心事;谈恋爱时经常去一些没去过的餐馆、电影院、景点约会,双方会更加亢奋;结婚后经常给对方一点惊喜,时不时保持着恋爱的那份感觉,使一成不变的生活偶尔有一点涟漪,双方的感情就会越来越牢固。凡此种种,均是有效克服"边际快乐边际新鲜边际满足边际幸福边际甜蜜递减"的好方法。 以上,便是本人对于"边际收益递减"的通俗解读,你听懂了吗。


试论述我国中学德育的基本原则及其要求。【答案】 我国中学德育的基本原则及其要求:(1)导向性原则。导向性原则是指进行德育教育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是德育的一条重要原则,因为学生正处在品德迅速发展的关键时期,一方面他们的可塑性大;另一方面,他们又年轻,缺乏社会经验与识别能力,易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则,为学生品德的健康发展指明方向。贯彻导向性原则的基本要求:①坚定正确的政治方向。②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。③要把德育的理想性和现实性结合起来。(2)疏导原则。疏导原则是指进行德育教育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是:①讲明道理,疏导思想。②因势利导,循循善诱。③以表扬激励为主,坚持正面教育。 (3)尊重学生与严格要求学生相结合原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则,是指进行德育教育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯也说"要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。"贯彻这一原则的基本要求是:①爱护、尊重和信赖学生。②教育者对学生提出的要求要做到合理正确,明确具体和严宽适度。③教育者对学生提出的要求要认真执行。(4)教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育教育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。贯彻这一原则的基本要求是:①要统一学校内部各方面的教育力量。②要统一社会各方面的教育影响。③对学生进行德育要有计划、有系统地进行。(5)因材施教原则。因材施教原则是指进行德育教育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到的发展。我国的孔子提出了"视其所以,观其所由,察其所安"的了解学生的有效方法,并根据学生特点进行有区别的教育。贯彻这一原则的基本要求是:①深入了解学生的个性特点和内心世界。②根据学生个人特点有的放矢地进行教育,努力做到"一把钥匙开一把锁"。③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。


安全生产管理: 企业为了实现安全生产的目标,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动。 安全生产管理的目标: 减少和控制危害、事故,尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。 事故 一般定义:指在生产、工作上发生的意外损失或者灾祸。(人员伤亡,设备损坏,财产损失,环境污染等事件) 3事故分类 按照《企业职工伤亡事故分类标准》(gb6441-1986)将企业工伤事故分成20类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它伤害。 根据人员伤亡或者直接经济损失划分等级:(事故等级) (1)特别重大事故,是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤(包括急性工业中毒,下同),或者1亿元以上直接经济损失的事故; (2)重大事故,是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故; (3)较大事故,是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故; (4)一般事故,是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接经济损失的事故。 4安全生产事故隐患: 生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。 分类 一般事故隐患:危害和整改难度较小,发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患:危害和整改难度较大,应当全部或者局部体停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。 5危险根据系统安全工程的观点,指系统中导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。 一般用危险度来表示危险程度。 r=(f,c) r:危险度 f:发生事故的可能性 c:发生事故的严重性 **注意危险因素和有害因素的区别。 危险因素 对人或设备造成突发性事故的因素 有害因素 对人或设备造成慢性损伤的因素 6危险源 可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源和状态。 分两类: 第一类危险源:生产过程中存在的,可能发生意外释放的能量,它决定了事故后果的严重程度。 第二类危险源:导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素。包括物的故障、人的失误、环境不良、管理缺陷。它决定了事故发生的可能性。 7重大危险源 指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施) qi单元中物质i的实际存在量 qi 物质i的临界量 n 单元中物质的种类数。 *单元 一个生产装置或场所同属于一个单位,并且边缘距离《500m 8海因里希法则 无数次意外事件,必然导致重大伤亡事故的发生。 9本质安全 通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或者发生故障的情况下也不会造成事故。


基督教研究是一种典型的跨文化和多学科的研究,它不但需要进入人类历史中各大文化圈和各民族文化的核心,而且采用了哲学的、神学的、思想史的、文化学的、社会学的、心理学的、人类学的、现象学的、语言学的等等诸多不同的学科方法。因此,在中国现代大学仍然过同样的主题和文化研究,一些跨学科研究,开发 预期可以发挥某种示范或促进作用。大学当代中国, 中,第一类即专科类大学,显然亟需走出专科、专业或职业的狭窄范围,争取用本学科以外的广阔得多的知识去丰富学生的头脑。这是一个更全面的","学生的需要,教学的知识不是 甚至是使学生在本专业之内得到提高的需要。因为在这个科际融合的时代,专业的思维方式本身就是焦点 更是十分过时的。 第二类即综合性大学,也面临着走向真正的"全面"、"综合"的、"大"学,也就是使自身名符其实, ""自己时代的巨大挑战。 这里所谓"全面"、"综合"和"大"起来,不是对校长而言的,因为一个大学对一个校长来说,总是够大的, 太多的线索,以及,数千 日理万机。这里所谓"全面"、"综合"和"大"起来,乃是对学生而言的,因为一个大学对一个学生来说,总是有那么多陌生的地方,教师激励敬畏十分奇怪的是,许多 那么多令人神往又令人生畏的学科在系里是条"龙",在校内是条"虫"。这里所谓"时代挑战",是,在这个年龄的普及教育(我不愿意在一个时代时说,质量是竞争力""), 至少本科生教育必须更多地趋于"通才"教育而非"专才"教育。否则,我们也许会比纽曼的19世纪还要落伍。如何在英国职业教育是强调比较 竟然产生了那么多的诺贝尔奖获得者,这至少是值得思考的。


人物简介c(28)曹髦 28、曹髦(máo)(241年11月15日-260年6月2日),字彦士,三国魏第四皇帝,公元254-260年在位。魏文帝曹丕之孙,即位前为高贵乡公,东海定王曹霖之子。司马师废齐王曹芳后,身为宗室的曹髦被立为新君,但曹髦对司马氏兄弟的专横跋扈十分不满,于公元260年召见王经等人,对他们说"司马昭之心,路人所知也",率领宫人讨伐司马昭;然而此次行动却被司马昭知晓,在司马昭爪牙贾充的指使下,曹髦被武士成济所弑,年仅20岁。 人物简介 公元254年,司马师废掉魏朝皇帝曹芳,十四岁的曹髦被立为帝,改元"正元"。曹髦年幼,只是一个傀儡,实权先后由司马师和司马昭掌握。司马昭专横跋扈,残害异己,魏朝国内一片黑暗。 随着年龄增长,曹髦日渐对司马昭不满。不久他写了一首《潜龙诗》,司马昭发现后有了戒备之心。魏甘露五年(260年)五月己丑(初七)日(6月2日),曹髦召见王沈、王经、王业三人,愤慨说道:"司马昭之心,路人皆知也!吾不能坐受废辱,今日当与卿等自出讨之。"不顾郭太后及众臣的反对,率领宫人三百余人讨伐。王沈与王业先行向司马昭通风报信,司马昭马上派兵入宫镇压,双方在宫内东止车门相遇,中护军贾充在南阙下率军迎战曹髦,贾充命令成济杀曹髦,成济一戈从曹髦胸部刺穿,曹髦立即死在车上,年仅20岁。后来司马昭以"大逆不道"罪诛杀成济一族。司马昭立曹奂为魏朝皇帝。曹髦死后,由于后上任的皇帝是一个完全的傀儡,于是曹魏的实权就彻底地落入了司马氏的手中。随即,司马昭以"教唆圣上"、"离间重臣"等借口杀死了曹髦的心腹王经。《魏书》的作者王沈(王昶之侄)因为告密出首立功免死,因功封安平侯,食邑二千户,时隔快二十余天,司马昭又因群情激愤,诛杀了成济三族。此前,司马孚、高柔与司马昭共同上奏,以王礼安葬曹髦,但葬礼的过程寒酸到完全按照平民葬礼的规格去执行。 擅长书写诗文,另外他的绘画艺术也很是不错,是一个善于琴棋书画的才子,有《祖二疏图》、《盗跖图》、《黄河流势》、《新丰放鸡犬图》传于代,又有《黔娄夫妻图》。唐张彦远《历代名画记》目其为中品。 历史年表 曹髦是魏文帝曹丕的孙子,东海定王曹霖的儿子,从小好学,学业早成。 241年,11月15日,曹髦出生。 244年,曹髦被封为郯县高贵乡公。 254年,魏少帝曹芳被废,曹髦被立为魏朝皇帝。登基后,曹髦下令减少后宫开支,禁止奢华。同年,曹髦被迫赐予大将军司马师黄钺,并给予奏事不名、剑履上殿的特权。 255年,镇东将军毌丘俭、扬州刺史文钦因废立之事叛乱,司马师率兵讨伐成功,但于归途中病逝。曹髦无力阻止司马昭继任为大将军,于是朝政继续由司马氏把持。 257年,诸葛诞叛乱,司马昭率兵征讨,于次年平定。 260年,曹髦发现权威日去,十分生气,于是召侍中王沈、尚书王经、散骑常侍王业三人商议,欲出宫讨伐司马昭。入夜,集合卫队,而王经力劝,曹髦却不听,夜袭司马昭府邸。王沈、王业二人及司马昭耳目将此事密报给司马昭,使得司马昭有所准备。曹髦自率数百仆人,鼓噪而出,司马昭的弟弟司马伷跑来"劝阻"(可能仅是入宫拜谒太后办事),曹髦部众夜战司马伷,然而事起突然司马伷手下们被曹髦手下呵退(其部众一哄而散,司马伷见光杆司令亦逃命)。中护军贾充又率众出来阻挡,曹髦拔剑亲自迎战,于是众人退却,但太子舍人成济在贾充的授意下持戈上前,将曹髦刺死。司马昭闻讯后假装大惊,将成济斩首谢罪,但不愿承担弑君罪,遂用太后的名义,以不敬太后、自寻死路的罪名将曹髦的皇帝尊号废掉。 附:三国志 卷四 魏书四 三少帝纪第四 高贵乡公名髦,字彦士,魏文帝曹丕的孙子。东海定王曹霖的儿子。 正始五年(244)封为郯县高贵乡公。自幼勤勉,学业早成。齐王曹芳被废后,文武百官商议迎立他为皇帝。十月四日,他到达京都洛阳北郊邙山的玄武馆。群臣奏请他住在前殿,曹髦回答说前殿乃先帝寝殿,不敢越礼,于是暂住在西厢房中。群臣又奏请以天子之礼迎他入京,他仍不同意。五日,曹髦正式进入京都洛阳,文武百官都到西掖门南拜迎,曹髦见状也赶紧下车答拜百官。司礼官奏说:"按礼仪您为天子,不必答拜臣下。" 曹髦回答:"眼下我也是别人的臣子啊!"遂对群臣答拜还礼。行到宫廷的正车门,曹髦也要和群臣一样下车步行。左右皆劝阻:"按惯例您可以一直乘车进去。"他说道:"我被皇太后征召而来,至于安排我做什么现在还说不准呢!"还是下车和群臣一样步行到太极东堂。皇太后在那里会见了他。当天他便在太极前殿正式登基称帝,朝中百官都很高兴。 曹髦下诏说:"本朝三位先帝英明圣贤,顺天命而受帝位。但齐王曹芳在承嗣皇位后肆意妄行,不循礼法,以至失去了作为君王应有的仁德。皇太后以国家为重,接受辅政朝臣们的建议,把我召来京都取代失德于天下的齐王。想我本人年纪轻轻,便置身于诸多王公朝臣之上,确实让人深感不安,惟恐自己不能嗣守祖先创立的江山弘业,完成中兴魏室、统一天下的重任,每念及此,我都战战兢兢,如临深渊。幸有朝中诸公给我以肱股之辅,镇守四方的将帅给我以有力的扶持,我凭仗先祖先父的这些有德之臣,定可以实现国家的长治久安,达到天下太平的目的。听圣贤说作为一国之主的人,应该是德厚如同天地,恩泽遍及四海,对天下亿万臣民先以关怀慈爱为本,示之以好恶,然后再从天子百官开始为百姓作出好榜样,使他们懂得怎样去守礼法,行大义。我虽然没有太多的仁德,也不能深悟这种道理,只愿与天下贤者共同朝这个方向努力。《书经》上不是说么:君王对百姓施以恩泽,百姓是会深深感激难以忘怀的。"接着,大赦天下,改齐王曹芳嘉平年号为正元,又下令削减天子的车马服饰和后宫费用,并罢除宫廷及官府中的无用之物。 正元元年(254)十月七日,皇帝曹髦派身边的一批侍从官员到国内各地巡视,代表天子了解各地人情世故,慰问地方官员和百姓,同时调查有无冤案和官员失职的情况。八日,授予大将军司马师统领全国兵马及京师内外诸军的权力,并特许大将军朝拜时不必小步快走以表示对天子的尊敬,向君王奏事时只称官职不直呼姓名,还可以穿鞋佩剑上殿。十三日,邺城某水井中出现黄龙。十九日,曹髦命礼官评定在废立天子过程中出谋献策的公卿朝臣们的功劳,并按功绩大小给予不同程度的奖赏。 正元二年(255)正月十二日,镇东将军毌丘俭、扬州刺史文钦反叛朝廷。二十五日,大将军司马师督师讨伐叛军。三十日,车骑将军郭淮病死。闰月十六日,司马师在乐嘉打败文钦,文钦兵败逃往东吴。二十一日,安凤津都尉斩杀毌丘俭,并将其首级送到京都。二十九日,朝廷宣布特赦淮南一带受毌丘俭、文钦挟持的官吏百姓,又任命镇南将军诸葛诞为镇东大将军。大将军司马师此时病死在许昌。二月五日,提升卫将军司马昭为大将军,总领尚书事务,代其兄主持朝政。十二日,东吴大将孙峻率军号称十万开至寿春。魏国镇东大将军诸葛诞率部迎击,斩杀吴左将军留赞,并将捷报送到京都。三月,册封皇后卞氏,大赦天下。四月三日,封皇后卞氏之父卞隆为列侯。二十三日,任命征南大将军王昶为骠骑将军。七月,任征东大将军胡遵为卫将军,镇东大将军诸葛诞为征东大将军。八月二日,西蜀大将姜维率师进犯狄道,雍州刺史王经领兵在洮西迎战,大败,只好退守狄道城。二十三日,朝廷任命长水校尉邓艾代理安西将军,与征西将军陈泰联兵抗蜀。九月十九日,又派太尉司马孚率精锐部队增援。九月二十一日,皇帝曹髦学完《尚书》,对执经讲课的司空郑冲、侍中郑小同等人分别予以赏赐。二十五日,姜维引兵退回蜀地。十月,皇帝下诏说:"我由于年幼,仁德不足,不能遏止敌寇的暴虐,以致蜀贼进犯和洮西之败。将士们在此役阵亡者数以千计,或抛尸于疆场,冤魂难返;或战败被俘,流落于异域。念及于此,我深感悲痛,心中每每为阵亡将士们哀悼。现特令阵亡将士家庭所在各郡的典农和安抚夷二护军以及各部官员到他们家中去慰问,给予抚恤,免除其家庭一年的赋役。在战斗中英勇杀敌壮烈牺牲者,按先例申报予以嘉奖,不得遗漏。"十一月二十七日,鉴于陇右四郡及金城等地连年兵灾,不少人叛逃到蜀地,留在本土的家人和亲戚又恐惧不安的情况,朝廷宣布对这些人一律赦免无罪。十二月十六日,皇帝又下诏说:"数月前洮西大战的时候,我方将士有的英勇战死沙场,有的不甘被俘跳入洮水溺亡,其尸骨都无人收拾,弃于荒野。我常为这件事难过。今特告征西、安西两将军,各令部下到战场旧地和附近河道中清理寻找我方将士尸体,收殓安葬,以慰死者,以安生人。" 甘露元年(256)正月二十四日,在轵县某地的水井中发现青龙。二十八日,沛王曹林死去。四月四日,皇帝特赐大将军司马昭穿戴与天子同样的龙袍王冠,另有红色的鞋子相配。十日,皇帝来到太学,问学者们:"古代的圣人得神明之助,观天理,察人世,因而推演出阴阳八卦;后来的圣贤进而发展成六十四卦,又推衍出数量繁多的爻,凡天地间之大义,无所不备。但那部书的名称却前后不一,夏时称《连山》,殷代称《归藏》,周朝又称《周易》。《易经》这部书,到底是怎么回事?"《易经》博士淳于俊回答说:"远古时代伏羲氏依据燧皇之图而创八卦,神农氏又将其演进为六十四卦。此后的黄帝、尧帝、舜帝又各有变动,三代都依据社会的发展而不断对它进行补充完善。故 易 者,即交易也。把它称为《连山》,是形容它好似大山吞吐云气,连接天地;把它称作《归藏》,意思是说天下万事莫不隐于其中。"皇帝又问:"如果说是伏羲氏根据燧皇的图案而创立《易经》,那孔子为何不说燧人氏之后的伏羲作《易经》呢?"淳于俊答不出来了。皇帝进而问:"孔子为《易经》作传(《彖传》、《象传》共十篇),郑玄为《易经》作经注,虽然他们是不同时代的圣贤,但对《易经》经义的解释是相同的。现在孔子的《彖传》、《象传》,不和《易经》的正文放在一起,而是与郑玄的注文连为一体,这又是什么原因?"淳于俊说:"郑玄把孔子的传和自己的注文合在一起,大概是便于学习《易经》者明白好懂。"皇帝问:"说郑玄把传和注结合起来是为方便和理解《易经》,那在他之前的孔子为何不把他的传与文王所作的《易经》合在一起呢?"淳于俊答:"孔子担心把他的传和《易经》合在一起会引起混淆,所以没那样做。这说明圣人是以不合表谦虚。"皇帝又问:"如果说圣人以不合表谦虚,那郑玄为何独独不谦虚呢?"淳于俊说:"古代经典意义弘深,圣上您所问的又如此深奥玄远,不是臣下我所能解释清楚的。"皇上又问:"《易经》中《系辞》说: 黄帝、尧、舜垂衣而治天下。 远古伏羲、神农之世人们还不曾有衣裳,圣人以德教化天下,为什么差别这么大呢?"淳于俊回答:"远古三皇时代,世上人少而禽兽多,所以得到的兽皮羽毛就足够人们穿用了。到了皇帝时代,变得人多而兽少,人们只好制作衣裳以根据不同季节穿用。"皇帝再问道:"在《易经》中乾代表天,而复为金、为玉、为老马,这不是说又和微小的东西一样了吗?"淳于俊说:"圣人取其意象,故有时可远,有时也可近。近者取眼前的各种东西,远者则取天地。"讲完《易经》,皇上又命学者们讲《尚书》。他问道:"郑玄说: 稽古同天,言尧同于天也。 王肃说: 尧顺考古道而行之。 三种意思并不相同,哪一个才算是正确的呢?"博士庾峻答:"先儒的说法,各有其侧重之点。我们作臣子的不好说哪个正确哪个不正确。然而《洪范》篇说: 三人占卜,从两个人的说法。 既然贾、马与王肃等人都以为 顺考古道 为是,那按《洪范》的说法,应以王肃的说法为优。"皇上又问:"孔子说过 唯天为大,唯尧则之 。尧之所以至善至美,在于他顺应和参照天意,遵循古代的做法,并不是尧的目的。现在我们探究其含义以明确尧帝的圣德,舍其大而言其小,这可以说是作者的意思吗?"庾峻答:"臣只是遵奉老师教过的说法,不能理解更深的含义。至于两种说法如何统一起来,还取决于圣上自己的判断。"接着又谈起尧舜时代四岳举鲧之事。皇上问:"作为圣贤的君主,应德才兼备,公正无私,明察秋毫。今王肃说: 由于尧不了解鲧,所以对他加以试用。 如此说来,圣人在观察人物、考虑问题上也有不足的地方,是不是?"庾峻回答:"虽然圣人的贤明非常人可比,但他们毕竟也有自己的局限。所以禹这样说:善于识人者是哲人,但对帝王来说办好这件事是很困难的。但尧帝最终仍改正了自己用人的失误,将自己的帝位传给了舜,所以他不愧为圣人。"皇上又问:"若说有善始又能善终,这只有圣人才能做到;如果连个好的开端都没有,又怎能称之为圣贤呢?禹说办好这件事对帝王来说是很困难的,然而最终尧帝还是废去不肖之人,改授圣贤,也算得上是知人了。 《经》上说:知人者为圣哲,能选拔贤能的人做官。若尧对鲧的品德没有把握,试用长达九年,使得在继位者选择上失去了章法,这又怎能称得上是圣哲呢?"庾峻回答:"臣下我读经卷认为,圣人办事也不是没有一点失误。所以就出现了尧帝信用鲧、共工、欢兜、三苗等四凶的失误。周公失误于重用管叔、蔡叔等叛臣,孔子失误于错误对待宰予。"皇上说:"尧任用鲧治水,九年没有取得成效,反而把天下河道弄得乱糟糟,给百姓带来痛苦和灾难。至于仲尼失误,不过是宰予言行之间的事,与尧用鲧的失误有着本质的区别。说到周公和管、蔡之间的复杂关系,本来在《尚书》中都有记载,作为博士应该知道得很清楚吧!"庾峻说:"这些事都不是先贤们能说清楚的,臣下孤陋寡闻就更难以细究其是非曲直了。"于是皇帝又和他们探讨起《尚书》所言"有鲧在下曰虞舜"一句话的意思。皇上问:"在尧做首领的时代,天下洪水泛滥,又有四凶在朝为虐,当时急需选拔任用贤明的君主来解救受难百姓。舜当时在社会上已有一定的影响,世人也都知道他是个有仁德的贤者,可他却长期得不到重用,这又是什么原因呢?"庾峻回答:"尧帝也曾咨询四岳以征求贤者,想禅让自己的帝位。四岳告诉他如果挑选一个仁德不足的人会辱没你这个帝位的。尧又让他们举荐那些贫贱无名的贤士,于是他们举荐了舜。所以说舜被四岳举荐,主要原因还在于尧,尧这样做是为了让天下人都满意啊!"皇上又问:"尧已闻舜的贤名而不提拔,同时对一些忠臣也未见重用,最后还是让四岳向他举荐贫贱无名的贤者时才推举了舜,这岂不是说尧并非急于选用贤士治理天下以解救受难百姓么?"庾峻摇摇头:"这就不是愚臣所能回答的问题了。"继而皇帝又令学者们讲《礼记》。他问:"《礼记》上说 太上立德,其次务施报 。同样是治理天下,为什么政策和手段不一样呢?应该采取何种方法和政策才能做到建立德政、施而不报呢?"博士马照回答说:"所谓太上立德,是说远古三皇五帝以自己的德行感化民众,治理天下;所谓其次报施,是指后来的尧、舜、禹时代以礼法治理天下。"皇上又问:"上述两个不同时代帝王们对民众施以教化的深浅各有不同,这是因为帝王们本身的品行造成的呢,还是时代使然?"马照肯定地回答:"当然是各自所处的时代造成的。诚如人类发展有原始时期和文明时期,故而帝王们教化也自然有所不同了。"这一年的五月,邺城和上洛等地都上奏称有甘露,于是六月初一,改年号为甘露。 二十日,在元城县的一口水井中又有青龙出现。七月五日,卫将军胡遵死去。九日,安西将军邓艾在上邽大胜蜀将姜维。天子下诏说:"我军并未投入全部的力量,已经大胜蜀寇。战场上杀死和擒获的敌兵,不下一万。这在我军的征战史中,是少有的。现我特派使者前去犒劳赏赐将士,设宴款待参战将士。大家开怀畅饮,方合我意。"八月二十六日,加封大将军司马昭为大都督,给他上朝奏事只报官职不报姓名的殊荣,并授予他统领全国各路兵马和京师内外诸军的黄钺。二十九日,任命太尉司马孚为太傅。九月,任命司徒高柔为太尉。十月,封司空郑冲为司徒、尚书左仆射卢毓为司空。 甘露二年(257)二月,温县某水井中有青龙出现。三月,司空卢毓死去。四月三日,皇帝下诏说:"玄菟郡高显县官吏士民反叛,县令郑熙被叛贼所害。乡农王简背着郑熙的尸体,昼夜兼行到达郡治。其忠节可嘉,特授予他忠义都尉之职,以表彰他不同寻常的行为。"二十四日,任命征东大将军诸葛诞为司空。五月一日,皇帝来到国学馆,命群臣赋诗。侍中和逌(yō )、尚书陈骞等人作诗时拖延时间,掌管文化教育的朝官奏免他们的官职。皇上说:"我是不太聪明的人,却比较爱好风雅,今天让群臣即席吟咏,不过是想从中了解朝政的得失。但你们不能理解我的意图,说得不着边际。这次就原谅了和逌(yō )等人,从今以后群臣都应认真钻研古书的含义,弄明经典的意旨,这样我才会高兴。"五日,诸葛诞不受司空之职,拒绝入朝,拥兵反叛,并杀了扬州刺史乐綝。六月,朝廷宣布赦免淮南将吏士民受诸葛诞牵累者无罪。七月,天子下诏说:"诸葛诞背叛朝廷,制造战乱,祸害扬州。当年黥布叛逆,汉高祖亲自督师讨伐;隗嚣违命,光武帝也曾御驾亲征。及本朝先祖明皇帝亲率大军伐吴、蜀,都堪称是显示国威的重大行动。现在为了迅速平定诸葛诞的叛乱,皇太后和我都将直接参与军机,以安定东面的局势。"九日,天子又下诏说:"诸葛诞拥兵反叛,胁迫忠义之士也加入他的行动。但他的部下平寇将军临渭亭侯庞会和骑督偏将军路蕃的人,各带人马杀掉营门哨兵投奔朝廷,其忠勇值得嘉奖,特加封庞会为乡侯,路蕃为亭侯。"六月六日,天子下诏说:"东吴持节代吴王都督夏口军事的镇军将军沙羡侯孙壹,本是吴王的同宗近族,置身上将军的高位,却能畏天知命,辨清时局,毅然率部向我朝投诚。古者微子离开殷国,乐毅逃出燕国,也比不过孙将军的行为啊!我特封孙壹为侍中车骑将军,授予符节,兼任交州牧,封吴侯。开府辟召仪同三司。再依古代伯侯八命之礼,赐给他三公所穿戴的礼服和冠冕,所有待遇一切从优。"二十五日,天子又下诏:"现在我已到项县督师。大将军秉承天意对叛贼进行征伐,马上就要前往淮浦前线。以前每逢相国或大司马出征,总有尚书陪同行动,这次也不例外。"于是派散骑常侍裴秀和给事黄门侍郎钟会与大将军同行。八月,天子下诏说:"过去燕刺王谋反,韩谊等人力谏不成被杀,汉朝官府给韩谊的子孙以优厚的待遇。今诸葛诞聚众叛乱,其主簿宣隆、部曲督秦睱也固守大义,在事发之前犯颜抗争,结果被诸葛诞杀害。这正是世人所说的无比干之亲而出于大义杀身成仁的壮士。颁令提升宣隆、秦睱的儿子为骑都尉,予以赏赐,并广为宣传,以褒扬效忠朝廷的忠义之士。"九月,诏令大赦。十二日,东吴大将全端、全怿率部投降。 甘露三年(258)二月,大将军司马昭攻克寿春,斩诸葛诞。三月,天子下诏说:"古代军队打了胜仗,都是把敌军的尸首收起来运到京都示众,其目的是为了惩罚叛逆而炫耀朝廷的武力。西汉武帝元鼎年间,改桐乡为闻喜县,新乡为获嘉县,都是为了纪念汉军攻克南越。如今我朝大军,屯居丘头,对内征伐叛贼,对外抵御敌国的进犯,功在国家,名扬四海。平定叛逆的得胜之地,也应留下个值得纪念的名字。因而我意将大将军屯兵的丘头改名为武丘,以表明用武力平叛的事实,令子孙后代永远不忘暴敌尸于京都和修改地名的用意。"五月,任命大将军司马昭为相国,封晋公,食邑为八郡,加九锡之礼。大将军前后辞让九次才算作罢。六月十三日,天子下诏:"当年南阳郡有山贼聚众骚扰,欲劫持太守东里兖为人质。功曹应余独自挺身而出保护太守,才使东里兖幸免遇难。应余在掩护其长官转移的途中历尽艰辛,终于力战身死。司徒应过问一下此事,安排应余的孙子应伦以相应的职务,以使应余的忠心得到报偿。"二十八日,朝廷中大举评议在平定诸葛诞叛乱的战斗中诸将军的功绩,依据各人功绩大小封爵行赏各有不同。八月十二日,任命骠骑将军王昶为司空。九月四日,天子下诏说:"尊崇有德行的老人,推行教化,这是古代尧、舜、禹三代树立风范垂之不朽的仁政。朝廷理应推举德高望重的三老、五更给予极高的荣誉,不断请他们对国家大事和朝政得失予以指导,把他们的德行言语记录下来,然后全国都仿效他们,便可以收到教化之功。现在我们就该找出这样仁德兼备的长者,来作为三老、五更的人选。关内侯王祥,历来以仁、义的标准修身处事,温文尔雅;关内侯郑小同,温良恭俭,依礼而行,都是当今著名的贤者。朝廷决定推举王祥为三老,郑小同为五更。"诏令发布后,天子亲率有关朝臣,按照古代的习惯举行聘任礼仪。这一年,在顿丘、冠军、阳夏等县的水井中,仍有青龙、黄龙相继出现。 甘露四年(259)正月,宁陵县的一水井中有两条黄龙出现。六月,司空王昶死去。七月,陈留王曹峻亡故。十月十日,朝廷将新城郡一分为二,复设上庸郡。十一月十八日,车骑将军孙壹被他的奴婢所杀。 甘露五年(260)正月初一,日蚀。四月,皇帝曹髦诏令有关部门按照前面的决定,再次宣布由大将军司马昭出任相国之职,封晋公,加九锡之礼。这年五月十三日,高贵乡公曹髦死亡,年仅二十岁。皇太后下令说:"我的仁德不足,所以家中接连出现不幸的事。前者我推荐了东海王曹霖的儿子曹髦,让他来继承明帝的嗣位,见他爱好读书,喜欢审阅朝臣们的奏章,期望他能做出一番事业。不想他性情暴戾,一天甚于一天。我多次对他加以斥责,他对我由此也产生了愤恨,散布种种卑劣的谣言来诽谤我,并且不再与我来往;至于他攻击我的那些话,简直不敢听闻,为天地所不容。我曾私下给大将军下令说:这小子不能祭祀宗庙,让他做君王势必要颠覆社稷,断送江山,使我无颜见九泉之下的先帝。大将军总是说念他年幼,我们还是多多加以教诲引导,使他改心从善。谁知此儿恨我所言,越发变得放肆无礼,竟持弓在远处射我的住处,诅咒要射中我的喉咙。那箭矢就落在我的跟前。我只好告诉大将军:这小子不可不废。前后说了数十遍,此儿把这些都知道了,他自知罪重,企图杀掉我。他买通我身边的人,在我服用的药中下鸩毒,想暗中毒死我,并设计了许多方案。事情败露后,他便想在会面时拥兵闯入西宫杀死我,再杀大将军。他找了侍中王沈、散骑常侍王业、尚书王经,掏出怀中的诏书给他们看,要他们马上就去执行。我的处境危险,就如覆巢下的累卵。我本是个年老守寡之人,对自己一条老命并不看得很重。但辜负了先帝的遗愿,断送了列祖列宗创下的江山,这不能不令我万分痛心啊!幸赖祖宗在天之灵的保佑,王沈、王业两人把小子的阴谋马上报告了大将军,使大将军有时间加强戒备。而此儿还是带着人马冲出皇宫云龙门,亲自擂鼓举刀,乱哄哄地与大将军的军队交锋,结果在混战中身亡。此儿既行大逆不道之事,继而又自己惹祸丧身,这使我越发难过。过去汉朝的昌邑王曾因罪被废为百姓,现下此儿也应以普通百姓的礼仪安葬,并把这小子的所作所为告知天下。另有尚书王经,也是罪恶的逆臣,着令将他和他的家人全部逮捕送交廷尉查处。" 十四日,太傅司马孚、大将军司马昭、太尉高柔、司徒郑冲前去见皇太后。他们跪奏说:"我们敬读了皇太后的命令。已死去的高贵乡公悖逆不道,自取大祸以至丧生。太后依汉朝昌邑王因罪被废的先例以百姓之礼来安葬他,但我们这些朝廷重臣没能尽到自己的职责,做到防患于未然,见到这个命令也是触目惊心,想起来深感痛悔,难过万分。《春秋》之义,作帝王的也不能例外。而书中所说 襄王出居于郑 ,正是指襄王不听从母亲的教诲,故不能再让他继承王位。如今高贵乡公图谋不轨,危害社稷,自取灭亡,为世人和祖宗神灵所不容,依百姓之礼来安葬他,确是合乎前人法规的。然而我们做臣子的深知太后您非常仁慈,虽从大义出发宣布高贵乡公的叛逆行径,但心中为他的死也很难过,我们做臣子的心中也非常不安。我们请求太后是否可以加恩,考虑以王侯之礼来安葬他?"太后同意了他们的请求。皇太后派代理中护军中垒将军司马炎持旌节迎常道乡公曹璜入朝承嗣帝位。十五日,群臣进奏太后说:"殿下圣德光耀国家,保佑国泰民安四方安宁。可至今殿下的旨令仍只称为 令 ,与下边的藩国王侯一样。请从今以后殿下的令书一律改称 诏 ,就像前代太后们临朝亲政的先例一样。"二十一日,大将军司马昭极力辞却相国之职、晋公封号和九锡之礼。皇太后下诏说:"有功不隐,这也是《周易》之大义。不过成人之美,也是古代圣贤们所推崇的。今天我愿意接受大将军的意见,但要把这件事告知天下,以彰大将军的美德。"二十六日,大将军司马昭上书说:"高贵乡公那天带领他身边的卫士和其他一些人,举枪擂鼓向我的住处进攻,我担心我的士兵与他们相战,便严令将士们不得对高贵乡公有所伤害,违令者军法从事。骑兵都尉成倅(c ì)之弟太子舍人成济冲入阵中刺伤高贵乡公,使他丧命。我立即把成济抓了起来按军法处置。臣知道作臣子的在君王面前除了以死效忠再没有别的选择,君让臣死,臣引颈就戮才符合大义。那天事变突然而至,灾祸突然降至,臣也不想作任何反抗,一切听从天命,可是又考虑到事变的目的是要谋害皇太后,断送江山社稷。臣作为朝中辅政重臣,重要的职责还在于使国家安宁,否则即便尽忠死去,所应担负的罪责不是更大么?所以仓促之中臣欲效仿伊尹、周公等先贤,挺身而出以安定江山社稷。但同时也一再告诫部下,不得伤着皇上。可成济不听命令冲入兵阵中逞凶,以致造成严重后果。臣为此肝肠欲断,后悔莫及,不知如何地可以一死了之。法律上说犯大逆不道罪行的人,其三族都要抄斩。成济凶戾悖逆,公开触犯国家法律,罪不容诛。请太后马上下诏逮捕成济的家属送交廷尉,按罪行予以严惩。"太后阅书下诏说:"法律上五刑之罪,没有比不孝之罪更大的。一般百姓家的儿子忤逆不孝,尚且还要告之于官府给予惩治,高贵乡公这小子的所作所为算是君王吗?我妇道人家不太懂得大义,但我以为成济并不见得就是犯了大逆不道之罪。然而大将军既恳切陈词,言语感人,我也就同意你的奏请。同时也要把这件事通告四方,使天下人都知道事情的来龙去脉。"六月初一,皇太后又下诏说:"古代君王所取的名字,一般容易犯讳且又易避讳。今常道乡公名璜,讳字甚难避开。百官可议论一下改个什么样的名字才好,考虑好了便启奏上来。" 相关典故 请诛贾充,忧愤而亡 甘露五年(260),魏平帝曹髦不能忍受威权日去,便亲率殿中宿卫、苍头、僮仆等,欲攻打司马昭,司马昭即命亲信贾充带兵杀掉曹髦及其随从。高贵乡公死后,司马文王会朝臣谋其故。太常陈泰不至,使其舅荀顗召之。顗至,告以可否。泰曰:"世之论者,以泰方於舅,今舅不如泰也。"子弟内外咸共逼之,垂涕而入。陈泰知道后,当即跑到现场,倒在地上,枕着曹髦尸体号哭尽哀。不久,司马昭也来到现场,见此情景,便问陈泰:"玄伯,其如我何?"陈泰曰:"独有斩贾充,少可以谢天下耳。"司马昭:"卿更思其他。"陈泰曰:"岂可使泰复发后言。"因过于悲恸,当场吐血而死。 关于此处的记载,史书莫衷一是。上述记载取自《魏氏春秋》。而其它类史书并未有此记载,想必是《魏氏春秋》作者有意而为,而对陈泰之死,仅《魏氏春秋》有此记载,而其他史书均未有陈泰之死的记载。 高贵乡公安在 贾充与朝廷里的士人一起喝酒,河南的令尹庾纯喝醉了,与贾充争辩,贾充说:"父亲老迈,您又不回家供养,难道认为天地神明看不到吗? 庾纯回到说:"那请问曹髦现在又在哪里呢?"贾充于是羞惭愤怒,上表申请解除职位,庾纯也上表自我批评。 以臣弑君,则加此刑 贾充对孙皓说:"听说你在南方,凿人的眼睛,剥人的脸皮,这是哪一等级的刑法?"孙皓说:"为人臣子的,杀了他的君王以及邪恶不忠的就处以这种刑法。"贾充沉默无语,非常羞愧,而孙皓却面无愧色。 晋祚不得长远 东晋明帝时,王导陪坐。明帝问前世怎么得的天下,王导就陈述宣帝如何创业,及文帝末年高贵乡公被害的事。明帝把脸伏在床上说:"如公所说,晋的天下又怎能长久呢!"-《晋书·宣帝本纪》 王导、温峤一道见晋明帝司马绍,明帝问温峤前代国君之所以得天下的缘由。温峤还没有来得及回答,王导便说:"温峤年轻不熟悉旧事,我来替陛下陈述。"王导于是详细地叙述了晋宣王司马懿创立大业开始时,杀戮名门大族,培植亲信势力,以及晋文王末年杀掉高贵乡公的事情。晋明帝听后,掩面倒在榻上说:"如果像您所说的这样,我们晋朝的命运又怎么能够长久呢!"-《世说新语·尤悔》 潜龙诗 伤哉龙受困,不能跃深渊。上不飞天汉,下不见于田。 蟠居于井底,鳅鳝舞其前。藏牙伏爪甲,嗟我亦同然! 后人 后裔:曹霸,曹髦后人,唐玄宗时期画家,能文善画,官至左武卫将军,杜甫作有《丹青引》及《观曹将军画马图》二诗,表达对其画艺的赞叹。


一、准备工具:家酿葡萄酒的工具很简单,大口瓶或酒瓶;软木塞或橡皮塞;橡皮管或塑料管;纱布;玻璃棒或筷子,沸水消毒。 切不可用铁和其他金属制品。因为葡萄酒和铁器接触以后,酒会变黑变味;铅锌有毒会损害人体健康。 二、选购原料:用做酿酒的葡萄必须充分成熟,剔除青果,病果及腐烂果,葡萄皮的颜色越深越好。用青色葡萄酿成的酒称为白葡萄酒;用红色或紫色葡萄酿成的葡萄酒称为红葡萄酒。 三、清洗葡萄,通风控干水分。把葡萄果粒从果穗上去下,因为果梗含单宁较多,如果带果梗发酵,会给葡萄酒带来涩味。 四、破碎装瓶:酿制白葡萄酒时,只取果汁发酵,果皮残渣废弃不用,酿红葡萄酒时,可将果汁连同果皮一起发酵。注意瓶子不可以装满,到三分之二处就要停止。葡萄装瓶后把瓶子盖好(不要盖的很严,只要不进灰尘就可以了),放在温暖的地方等待葡萄自然发酵。葡萄皮上有天然酵母菌,我们不必考虑发酵菌种问题。气温在25~30度是酵母菌活动最适宜的温度,当温度超过30度时,酒精易于挥发,必须立即置于阴凉处降温发酵。 五、发酵:这是酿酒的关键,发酵的好坏,决定酿酒的成败。发酵可分成前发酵和后发酵。前发酵又称主发酵,是使葡萄糖和果糖转化成酒精,从发酵开始至液面浮渣下沉,不再发生气泡,有酒味散出即算完成。前发酵有散开和密封2种。 家庭用的多为散开发酵。在发酵容器口蒙一层纱布,发酵时的二氧化碳可直接从纱布空隙中散溢,液温受气温调节不易上升很高。但缺点是酒精和芳香物易挥发。另一种是密封发酵:在容器口上端装上发酵栓,使发酵时的二氧化碳经过发酵栓散溢。密封发酵的优点是酒精和芳香物不易挥发。 一般说来,装瓶后24小时即可观察到瓶内有气泡出现,以后便发现葡萄里的汁液析出,葡萄皮浮起,泡沫逐渐增多。发酵的液面产生厚厚的浮渣,隔断的二氧化碳的排出和氧的进入,不利于热量的散发,而且是有害菌体的繁殖场所,影响正常发酵,因此,每天要用玻璃棒搅拌数次。葡萄酒里的酒精是靠其中的糖分在酵母菌作用下产生的,如果葡萄含糖量较低,可以在发酵2~3天后,糖份已大部分消耗掉时,加入一些蔗糖。以增加酵母菌的营养,同时可以提高酒精度。酒精度越高越不利于杂菌的发生。 后发酵:经过5~7天,发酵逐渐转为平缓,葡萄皮浮在上面,颜色由深变浅,葡萄籽和大部分葡萄肉的残渣沉在瓶底,此时就应该把残渣和酒液分离。具体办法是先用虹吸管将中间的酒液吸出,然后把残渣装进纱布,用手由轻到重的挤压,再像拧衣服一样拧,使残渣中的酒液基本流净。最后把所有的酒液混合在一起,装进广口瓶继续发酵。此时酒液很混浊,你大可不必介意。 六、过滤澄清:后发酵时间大约为一个星期,此时酒液已经澄清,也不再升起气泡。这时可对瓶内酒液进行一次过滤:用虹吸管先把上面的酒液吸出,然后对含有残渣和酒泥的部分过滤,装进瓶中静置。如果你想让葡萄酒有晶莹剔透的感觉,则可以用鸡蛋请对其进一步澄清。具体操作办法是:将鸡蛋(10公升酒一个鸡蛋)磕一个小孔,把蛋清倒进大碗(不必要倒得很净,剩余部分你可以煎一个鸡蛋作为下酒菜),用筷子将蛋清打散,不要怕费力气,最少打它十几分钟,让满碗全是蛋清泡沫。之后用酒液将蛋清泡沫冲进广口瓶,用勺子将广口瓶中的酒液充分搅拌,接着静置二个星期。 七、储藏和饮用:经过静置澄清后的葡萄酒,最好把它装进小瓶储藏。装酒一定要装满,不留空隙,以免空气中的杂菌带入瓶内。然后用瓶塞塞住瓶口。密封。用1.5升的旧葡萄酒瓶最为理想,装"可乐"的2.25升塑料瓶也不错,装瓶要装的满一些,瓶盖也要盖紧,然而放到家中温度比较低的地方(据说储存温度最理想的是13℃)。按照这一方法所酿造的葡萄酒,味道和市场上的干红差不多,如果你招待女客人,可以在里面加一些白砂糖或者蜂蜜,足可以让女士在甜美中陶醉。 由于酵母活性的限制,家庭葡萄酒的酒精度一般只能达到12~13度。要达到这酒精含量水平,葡萄原汁的含糖量必须达到22度。在实际情况中,大部分的葡萄含糖达不到这个水平,故需要加糖发酵。 家庭酿酒不可能用仪器来测定含糖量,只能凭经验,一般含糖14度左右的葡萄吃时感觉甜味上课尚可。以手指的感觉,葡萄汁粘手的葡萄;含糖在17度左右。这些情况均需加糖。


高某与李某劳动争议案-劳动关系与雇佣关系的区别 案情简介 1996年3月厨师高某与朝鲜饭店业主李某相识。李某对高某说:"你来我这干吧,我不会亏待你的。"高某即到该饭店厨房主灶。4个月过去了,李某分文未付高某工资。在高某向其索要时,双方又为月工资标准发生争执。高某遂向法院起诉,要求李某按每月1500元标准支付其劳动报酬。 分歧意见 本案在审理过程中,对高某与李某之间法律关系的性质产生分歧,并由此导致法院能否直接受理此案的争论,归纳起来,有三种意见: 第一种意见认为,本案中高某与李某仅就劳动报酬发生争议,这种纠纷事实清楚权利义务关系明确,争议不大,无论按何种关系处理,其结果都是一样的,而且雇佣关系与劳动关系均是一方提供劳动力,另一方支付劳动报酬,区别二者并无实际意义,只要能解决争议双方之间的实体问题就行。实践中,这种类型纠纷一直是由法院直接受理,即使当事人到劳动仲裁机关申请仲裁,劳动仲裁机关也总以其是民事纠纷为由将其推到法院。为减轻当事人诉累,加快办案进程,切实保护劳动者的合法权益,当事人向法院起诉的,法院可以直接受理。 第二种意见认为,高某与李某之间是因雇佣劳动而形成的雇佣关系。这种关系是具有民事权利义务内容的平等的社会关系,应由民法调整,人民法院有权直接受理。其理由如下: 1、 高某与李某的法律地位平等,都具有独立的法律人格,不存在法律上的依附关系,彼此互不隶属、依从,其合法权益均受法律同等的保护。 2、 高某与李某都具有一定的意志自由,是否建立这种雇佣关系,以何种形式实现这种雇佣关系,他们都有选择的自由,不受他人非法干涉。该雇佣合同是二人平等协商,意思表示一致的产物。 3、 高某与李某因劳动报酬产生争议,体现出的是财产流转关系,这种财产关系是等价、有偿的,恰恰属于民法中债的范畴,二人之间具有特定的权利义务关系。高某以其烹饪技术向李某提供劳务,有权获得相应的报偿。李某接受高某的服务,则有义务向其支付劳动报酬。他们享有的权利和承担的义务是对等一致的,一方享有的权利正是用向对方承担相应的义务换取的。 4、 《劳动法》第十六条规定:"...建立劳动关系应订立劳动合同。"即使高某与李某之间形成的是劳动关系,其劳动关系也因不具备劳动合同这一法定形式要件而归于无效。而且李某向高某提出"你来我这干吧,我不会亏待你的",其意思表示不明确肯定,缺乏《劳动法》规定的劳动合同期限、劳动报酬等必备条款,是一种无效要约。高某未与李某充分协商即草率"承诺"。双方意思表示未能达成一致,劳动合同不成立,劳动关系亦不存在。故二者之间形成的只能是民事法律关系,该起劳动报酬纠纷只能由法院直接处理。 第三种意见认为,高某与李某之间形成的是劳动关系,应受劳动法调整,法院无权直接受理此案。其理由如下: 1、 这种关系发生在劳动者高某与劳动用工者李某之间,符合《劳动法》关于劳动关系主体的规定。 2、 这种关系以劳动为基础,以劳动的发生为其存在条件。本案中高某向李某提供的是技术性劳动,没有其他特定的劳动,二者的劳动关系便无从谈起。 3、 这种关系是在作为劳动用工方李某提供的劳动条件下实现的。高某是作为劳动者在李某开办的朝鲜饭店中工作,并成为该饭店全体员工中一员。 4、 高某参加到劳动组织当中后,必须遵守该饭店内部劳动规则,服从李某的行政领导。 高某与李某在形成劳动关系的基础上,因劳动报酬发生纠纷,属于劳动争议案件,应首先向劳动仲裁机关申请仲裁,对仲裁决定不服的,方可向人民法院起诉。 评析 此案案情十分简单,但要正确处理,必须把握住劳动关系与雇佣关系的区别;否则,也很难作出正确结论。表面上看,劳动关系和雇佣关系均是一方提供劳动,另一方支付劳动报酬,并在此基础上形成一定的权利义务关系。但二者内含有本质的区别,外延亦不尽相同,从本质上看,劳动关系和雇佣关系属于不同性质的两类法律关系。前者体现的是劳动者与劳动用工方在劳动过程中的权利义务关系,后者体现的是平等主体之间的权利义务关系,应分别由不同的法律规范加以调整。另外,作为劳动法主要调整对象的全民所有制企业和集体所有制企业因生产资料公有,劳动者是生产资料的主人,决定了它与劳动者所形成的劳动关系不具有雇佣性质。而作为劳动用工单位的私营企业、"三资企业"、个体经济组织因生产资料归私人所有,它们与劳动者之间的权利义务关系具有雇佣性质,这时的劳动关系与雇佣关系是等同的,因此,劳动关系与雇佣关系在外延上既有并列的地方,也有交叉的地方。但交叉之处的雇佣关系因受《劳动法》这一特定的法律规范加以调整,已不再是通常意义上的雇佣关系了,它已成为法律上的劳动关系。可见,区分劳动关系还是雇佣关系不仅是必要的,也是必须的。审判实践中,人民法院往往片面强调劳动关系与雇佣关系表面上的同一性,而忽略了二者本质上差别,统统按劳动报酬纠纷加以处理,既适用了错误的实体法,又违背了法定程序,必然会导致错案的发生,因此,上述第一种意见首先是错误的。 那么劳动关系与雇佣关系到底如何区别呢?笔者认为,至少可以从以下四个方面进行综合分析判断: 1、 从主体范围来看,雇佣关系主体范围相当广泛,凡平等主体的公民之间、公民与法人之间均可形成雇佣关系,而劳动关系主体具有单一性,即一方只能是劳动者个人,另一方面只能是用工单位。我国不同时期的劳动法律规范对劳动关系主体的规定是不尽一致的。1987年7月国务院颁布了《国营企业劳动争议处理暂行规定》,劳动关系主体仅限于国营企业。1993年7国务院又颁布了《企业劳动争议暂行条例》,主体范围由国营企业扩大到集体所有制企业,同时规定个体工商户与帮工学徒之间发生的劳动争议,参照该条例执行。1994年7月全国人大常委会通过了《中华人民共和国劳动法》,该法将劳动关系主体由企业扩大到用人单位,即境内企业和个体经济组织,它们均是以营利为目的的生产经营单位。业主李某在法律允许范围内,依法核准登记,从事饭店经营活动,成为个体工商户。个体工商户是我国目前个体经济的一种主要存在形式。李某的身份符合《劳动法》对劳动关系主体的规定,而社会上普遍存在的家庭雇佣保姆、农村承包经营户雇人抢收庄稼等雇佣劳动,因用工一方既不是企业,也不是个体经济组织,不属于劳动关系的主体范畴,应按雇佣关系对待。 2、 从主体地位来看,雇佣关系主体地位平等,而劳动关系的主体双方既具有法律地位的平等性,又具有实现这种关系的从属性。本案中,在劳动关系建立之前,高某与李某具有很大的灵活性,均可按自己的标准选择对方,其法律地位是平等的。但一旦双向选择达成一致,订立了劳动合同,高某就必须加入到李某的饭店当中,成为饭店编制的一员,并遵守饭店的内部劳动规则,服从李某的行政领导。在劳动过程中,他们是一种管理与被管理的关系。而家庭教师在与学生家长成形成的雇佣关系中,其地位是独立的,他并不成为学生家庭中的一员,不受学生家长的管理和约束,只要他按约定的时间完成约定的教学任务即可。这一点与劳动关系中劳动者的主体地位迥然不同。 3、 从生产资料的占有状况来看,雇佣关系中,雇工一般占有生产资料,而劳动关系中,用工一方是生产资料的代表者或所有者,劳动者本身不占有生产资料。以本案为例,作为厨师,高某拥有熟练的烹饪技能,但他并不拥有发挥其烹饪技能的生产资料-饭店。因此,他必须加入到他人开办的饭店中,利用他人提供的生产条件进行劳动并在与他人生产资料结合过程中体现自身价值,获取相应的劳动报酬。相反地,如果高某利用自己开办的饭店为李某饮食服务,作为生产资料所有者,他与李某建立的是等价有偿的关系,便不具有劳动关系的从属性质了。劳动者不占有生产资料是劳动关系区别于雇佣关系的主要特征之一,它决定了劳动者必须加入到劳动组织当中,并接受用工单位的领导、管理,由此决定了劳动关系主体地位的从属性。 4、 从权利义务实现途径来看,雇佣关系强调成果之给付,而劳动关系则强调劳动者与生产资料相结合的劳动过程。本案中高某受业主李某聘用,在厨师岗位上,发挥其烹饪技能,直接作用于劳动过程,使劳动对象价值发生变化,其劳动是饭店的业务组成部分。高某完成了一定的工作任务,就可以按其劳动的数量和质量取得相应的报酬。与此同时,李某既承担了支付高某劳动报酬的义务,就应当享有要求高某遵守劳动纪律、认真进行工作的权利。他们的权利和义务均体现在劳动过程中。而有些劳动,如木工受他人雇佣制作家具,菜贩按时向饭店供货等,虽然也与劳动相联系,但主体间的权利义务只决定于劳动的成果,并不涉及实现劳动过程问题,权利和义务的发生与劳动过程无关。 基于以上分析,可以看出第三种意见是正确的。高某与李基本之间形成的是劳动法律关系,应由劳动法调整。他们之间的劳动争议未经劳动仲裁,人民法院不能直接受理,应裁定驳回高某的起诉。 第二种意见还以劳动合同不成立为由否认劳动关系的存在,同样也是经不起推敲的。劳动合同是一种诺成性合同,高某与李某虽未就合同主要条款达成一致,劳动合同并未成立,但这并不意味着劳动关系不存在。在高某为李某提供劳动过程中,双方当事人之间即形成一种事实上的劳动关系。劳动合同是劳动关系的表现形式,它是为劳动关系这一内容服务的。形式的成立与否、有效与否并不能从根本上否定内容的存在。第二种意见的错误之处在于,它只看到了劳动法律关系平等性的一面,未看到实现这种关系从属性的一面;过分强调给付劳动报酬的结果,忽略了劳动者与生产资料相结合的劳动过程;对形式要件吹毛求疵,对实质内容视而不见。


来源:国际衍生品智库 巧用欧元期权交易fed利率决议 摘要:fed利率决议对欧元当日带来大波动,2015年美联储加息以来的统计数据显示:欧元期货当日上涨的概率远高于下跌,逻辑在于市场交易的是预期,存在买预期卖事实的行为。期权策略上,可在利率决议公布前买入虚值一档call的欧元周期权。 一、什么是fed利率决议 美联储议息会议也称fomc会议,即联邦公开市场委员会会议,一般持续一到两天,主要讨论当下经济运行状况、金融市场风险和货币政策决定等。在fomc会议结束次日,美联储将公布利率决定,并发表货币政策声明,同时公布加息预期和点阵图。美联储每年会按照年初计划,进行8次利率会议,在8次会议中,重要的依然是3、6、9和12月,上述4个月都有美联储主席新闻发布会,也是加息的关键月份。 北京时间本周四凌晨02:00美联储将公布利率决议,随后02:30美联储主席鲍威尔将出席新闻发布会,就现阶段及未来货币政策进行阐述,并对市场关注的经济增长、通胀预期、加息及缩表节奏等问题给予正面回答。从市场预期来看,本周四美联储加息已势在必行,加息概率达95%,见图1。 图1 美联储本周四加息概率 来源:cme fedwatch tool横华国际研发中心 二、fed利率决议的重要性 汇率的高低反映的是两个国家经济基本面的强弱对比,并由此引申两国货币政策的差异。由于fed利率决议更多参考的是本地区经济增长、就业和通胀前景等指标,因此每当有重大经济数据公布时欧元均会有波动,而fed利率决议则是对近期美国一揽子经济数据的政策反映,是影响欧元汇率变动的关键因素,市场极为关注。 表1列出了自2015年12月以来7次美联储加息后欧元的波动,加息当日欧元期货平均波幅100点,对于这个波动幅度期权策略上首先想到的是买入临近到期日的平值跨式,做当日的大波动,如前期周报中所提及美国非农就业数据和ecb利率决议。然而,分析这7次美联储加息当日欧元汇率的走势发现:欧元上涨概率远高于下跌,见图2。除了2016年12月14日美联储加息当日欧元下跌外,其他6次欧元当日均有不同程度的上涨。内在的驱动逻辑在于:期货市场是一个交易预期的市场,预期对于汇率变动的影响非常显著,当市场预期美联储加息时,市场倾向于买入美元,当预期落地时,投资者了结头寸,即存在一个买预期卖事实的动作。因此,对于欧元来说,美联储加息当日欧元汇率上涨的概率极大。 表1 美联储利率决议公布后欧元波动 时间 欧元收盘价涨跌 欧元当日振幅 2015-12-16 -0.0010 0.0125 2016-12-14 -0.0075 0.0137 2017-03-16 0.0063 0.0064 2017-06-14 0.0006 0.0103 2017-12-13 0.0082 0.0097 2018-03-21 0.0090 0.0100 2018-06-13 0.0041 0.0076 数据来源:wind 横华国际研发中心 图2 自2015年美联储加息当日欧元汇率分时图 来源:文华财经 横华国际研发中心 三、期权策略 北京时间本周四凌晨02:00美联储公布利率决议,02:30联储主席鲍威尔将出席新闻发布会,观察德拉吉对美债收益率曲线扁平化的看法、未来通胀预期、加息与缩表节奏的看法。在9月加息已确定的情况下,市场预期今年12月仍会有一次加息,2019年还有3次加息,看点阵图较市场预期是否发生变化。 鉴于美联储9月加息且加息后欧元期货上涨的概率更大,因此,期权策略上可选择买入虚值一档的欧元看涨期权。需要注意以下几点:1、买入看涨期权时点的选择:北京时间美联储利率决议前一日,若欧元期货在当日亚洲盘或欧洲盘交易时段内有小幅下跌最宜,这样期权买方成本更低;若欧元在亚洲盘即开始大涨,则不宜追高。2、看涨期权平仓时点的选择:若欧元期货在新闻发布会时在大涨,期权买方可分批平仓,不必等至当日收盘;若欧元期货下跌,可持仓等至收盘。3、期权合约月份的选择,推荐本周五到期的欧元周期权。原因在于:临近到期日的期权有更大的gamma和vega,即当欧元期货有大波动时,期权能够实现更高的权利金增长。欧元周期权的报价和合约细则分别见图3和表2。


原文地址:什么是元炁?作者:元炁疗法养生什么是元炁? 道自虚无生一炁,便从一炁产阴阳,阴阳再合成三体,三体重生万物昌。 -《悟真篇》 张伯端(公元983年- 1082年,内丹南宗初祖,道号:紫阳)祖师这段话道出了元炁的由来:先天一炁自虚无中来。 句中"一气"又称"先天一炁",又名"先天真一之炁"、"真一祖炁"、"太乙含真炁"等,是虚无之道化生万物的第一步。 当代多用名:元炁,或先天元炁。这里,炁这个字,也有古代文献表达为元气或元气。而在简化字流行后,炁和气,常常被气所代替。 老子《道德经》第四十二章中说:道生一,一生二,二生三,三生万物。张伯端这四句诗,也是对此的一种诠释。老子的这个著名的道家宇宙演化论,难以分解之处就在于这个"一",而且,老子又对于这个"一"赋予了极为重要的作用:昔之得一者。天得一以清。地得一以宁。神得一以灵。谷得一以盈。万物得一以生。侯王得一以为天下贞。(《道德经》第五十九章) 气的概念,其实在中国古代哲学中早有论述,汉代的哲学家们也推元气的概念。但是,这种理义上的概念让人感觉是飘着的。而作为一代内丹宗师的张伯端,在实际修证基础上提出的一炁概念,给人落地的感觉。从此,老子的"一",有了落到实处的一炁,难以琢磨的"一",就落实在了可以操作的一炁了。 此"先天一炁"的概念,在更早期的钟吕丹法中便得以发扬,经张伯端及其弟子的强化,后为内丹各派相传。后世内丹炼精化炁学说,就完全建立在对此"一炁"的理解上。 "先天"一词,最早见于老子《道德经》第二十五章:"有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天下母。吾不知其名,强字之曰道。强为之名曰大。" 综上所述,内丹家们依据前人所述,把宇宙演化过程分成了两个大阶段:先天与后天。先天指的是老子说的"道生一"阶段,张伯端说的:道从虚无生一炁,指的也是这一段。元炁也衍生于这个先天阶段,故而称为先天元炁。这一段的特点在于:天地未生,阴阳未分。从随后的"一生二"开始,进入了后天演化阶段,由此而一炁分阴阳,天地万物渐次演化而生。 在内丹学中,先天虽然生化了后天,但继续存在,与后天是同时并行的两种宇宙状态。内丹并将先天与人联系起来:先天所生化之"先天一炁",在父精母血交合的刹那进入胎胞,化为人之元精元气。


关于微型课题网络管理的几个问答 (延安市教育教学研究中心课题办 张 琰 2015.02.08) 近日,在年终下乡检查的过程中,遇到了很多教研员或一线老师对于微型课题为什么要进行网络管理提出的疑问,现在作些简单解答,或许对于我市微型课题研究工作的顺利进展有所帮助。 1.问:为什么要建立新浪博客,难为一线教师? 答:微型课题,2005年中国教育报首次予以肯定其价值以来,已经经历了十年的风雨考验。在一线教师进行微型课题研究的漫长过程中,由于微型课题具有时间短、问题小、人员少等特点,出现了很多弄虚作假的现象。我市2012年开始征集微型课题研究,三年来,成果很多,问题也很突出。2015年以后,我市微型课题管理更新(或者称作升级)采取网络管理,其主要目的:一是防止偷懒,二是防止抄袭,三是防止拼凑。期望将微型课题研究由虚的变成实的、由实的变成好的、由好的变成质量高的,最终成果能切实回归课堂教学。 2.问:怎样注册新浪博客,怎么使用? 答:新浪网实名注册新浪博客。按照课题研究的三个阶段,如期上传文本资料。所有文本必须原创,不得转载或者抄袭他人作品,并"允许所有人评论"。 3.问:什么是微型课题网络五步管理? 答:其实,"微型课题五步管理"不仅仅针对课题研究者,也针对基层课题管理者: 第一步:传如期不传,予以撤销; 第二步:挂展示原创,不得删除; 第三步:晒相互观读,相互监督; 第四步:评主管点评,同行网评; 第五步:改针对问题,适当修改。 4.问:县区校课题管理者该怎么做? 答:(1)县区教研室、市直学校教科室课题管理者主查学校教科室; (2)各级各类学校教科室把控所在学校课题研究进展状况; (3)县区校课题管理者向市教研究中心课题办公室递交阶段总结,尤其是撤销名单。 5.问:微型课题如何结题,都要准备哪些资料? 答:请大家仔细审读本博客中的博文:"延安市2015年微型课题结题程序及办法"。


文∕马 子 什么是私约?第6版的《现代汉语词典》里竟然没有收录!不知道作为公约的反义词,私约一词是否让人作无谓联想。其实,私约是每个人每天几乎都会遇到的事情。你与他人约会,属于私约;你答应为别人做点儿什么,是私约;你对他人有所承诺,还是私约。私约者,私下约定也。 尽管私约如空气般地时时刻刻围绕着我们,但又奇怪地让人找不到准确、全面和权威的释义。在无所不能的互联网上查询,居然列出了古代青年男女避媒妁违父母私定终身且该仗罚之意。莫非三皇五帝到如今,几千年贯穿着诚实守信的私约,有可能会慢慢淡出我们的意识范畴?虽然许多人对于私约渐渐陌生起来,但是从历史和现实的角度看,维系社会运转和社会诚信的评价,最主要还是看私约是否能够发挥作用。可以说,私约是维系人与人之间情感非常重要的一个标志。私约一个典型的特征就是信誉,不论私约双方年龄、财富、知识、地位等是否存在差异,都要说话算数,不需要写在纸上,也用不着去作公证。要建立诚信社会,既要讲公约,更要讲私约。 公约与私约不同。 公约是指各个国家、部门、人员之间的一个共同遵守的约定,一般是大家就有关国家、部门、人员之间的利益问题进行公开讨论达成一致的意见,并且同意遵守的一个规定。公约是参与制定的单位和个人共同信守的行为规范,如市民公约、企业公约、居民公约等。公约对维护社会秩序、促进安定团结、加强社会主义精神文明建设,有着不可低估的作用。 从层次上看,人与人之间的关系是最基础的社会关系单元。私约讲究的是人品,守约是人品的最大亮点,也是对别人的尊重。尊重别人才能得到别人的尊重。言而无信,何许人也!公约理论上讲主要是法律,法律只管犯罪这个层面,道德这个层面不管,道德和宗教才是约束人们心灵的。要使人具备基本的伦理道德,很大程度上都是私约起作用。很多时候,我们评论出问题的某人或负面的某事,听到最多的是诸如"制度出问题"的高谈阔论,就是不愿谈人心,貌似头头是道,实则无的放矢。现在的社会问题,许多都是人心、人品、人格的问题,因为制度永远没办法涵盖所有的层面。凡事都靠制度来解决,古今中外,这个世界上至今也没有细化具体到这个程度的制度。 从作用方向来看,公约大多是外化于形的,而私约基本上都是内化于心的。也就是说,公约的践行因为有法律、纪律、制度的约束而存在盲区和薄弱之处;而私约,由于立约人发自内心兑现承诺,不如此就寝食难安、无法做人,所以才会时时处处展现着说话算数的诚信魅力。比如,借了人家的东西用,既要爱惜还要用后及时归还;结拜为异性兄弟,同甘共苦,携手创业;磕头拜师,一日为师终生为父等等。用不着签个法律规定的格式合同,也用不着去做公证,答应的事就要办到,不食言不爽约,这就叫私约。 公约与私约是对立统一的。建立诚信社会,既要强化公约的引导力,也要发挥私约的主动力。既不能用公约代替私约,也不能让私约超越公约的界限。不守私约者,安能自觉遵守公约?私约实践中,那些说话不算数的,都被人所不齿。在中华民族文化里,说到做到始终是人们立足于世的追求,也是人格人品之翘楚。守私约,是诚信社会的前提,是给诚信社会建设注入文化的营养。


浅谈身体语言在小学英语课堂中的运用 摘 要:身体语言(body lang age)包括表情、眼神、姿态、手势等,这些无声的线索都传递着一定的信息,表达着某种情感。而且身体语言(body lang age)有时比文字语言表达的更直观和形象,在小学英语教学过程中也有着非常重要的辅助作用。美国心理学家艾帕尔.柏拉别恩做了许多实验得出这样一个结论:信息的总效果=7%的文字+38%音调+55%的面部表情和动作。因此教师幽默和丰富的身势语言更能吸引学生的情感注意。英国学者m。鲍门指出:"理想的教师应当达到艺术化的教学水平,善于利用各种教学方法来激发学生的兴趣,使学生学的更好。"。我国著名的教育改革家魏书生主张,每堂课都应充满学生的笑声。这都要求我们有必要把生动的身体语言搬进教学舞台,运用body lang age辅助英语教学,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,展现英语课堂教学的魅力。 关键词:小学英语教学 身体语言 运用 引 言 在二十一世纪的今天,随着中国素质教育的进一步推进和国家英语教学改革的深入开展,英语新课程标准全面推广和实施给我国的小学英语教学工作提出了任务和挑战。在日常的实践教学中,有很多的英语教师反映在上英语课的过程当中有些学生缺乏兴趣,学的枯燥,注意力不集中或持久。由此可见英语教师的教学手段和模式缺乏吸引力,激不起学生的英语学习兴趣。因此分析和探索身体语言在小学英语教学过程中的运用,在当前的形式下显得尤为重要。因此在提倡素质教育,改革课堂教学模式的今天,夸张的身体语言不失为一种激发学生英语学习兴趣,克服学生的枯燥心态的良好方法。而且在丰富和精彩英语课堂教学方面也起着非常重要的辅助作用。以下是我在近几年的教学中,把身体语在英语教学中的运用归纳为以下几个步骤: 一、导入部分(warm- p),身体语言的妙用。 《英语课程标准》(实验稿)中特别强调:英语课要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合运用能力,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。怎样才能很好的激发学生的兴趣,也是很多老师课堂教学设计的出发点,同时英语新课程中小学英语教材内容的改革,也更加贴近了学生的学习生活,首先是课本的导入部分,生动活泼的let s do,let s chant等,就是完全调动学生的身体语言,边说边做,即适合儿童的心理特征,也符合儿童的学习规律。 比如在教英语数字之前,我通常拿一个小皮球在手中,边拍边数one two three fo r ...示意给学生表示我在查数。然后再拿出电话假装拔电话,如边拔边说(three seven two nine five one fo r),hello,this is miss l speaking...(你好我是卢老师...)这样,首先在课堂的导入部分,是我的动作,即身体语言巧妙地吸引了学生的注意力,抓住了他们的好奇心,而不是机械地把知识展示给学生,有了这样的切入点,一堂有趣快乐的英语教学,已经成功了一半。学生也会猜到我在数数,最后在黑板上写出英文数字one~ten,若只是一味地让学生跟着读或死记硬背,他们便会失去继续听下去的兴趣。所以,在复习旧知引出新知的导入部分,随机巧妙的运用身体语言更能激发学生的兴趣,也为下一步的学习做好了铺垫。 又如在展示课的导入部分,很多老师大都采用能够调动各个感官的let s do或是let s chant形式,如上和颜色有关的展示课时: black, black stand p pink, pink sit down brown, brown to ch the gro nd orange, orange to ch yo r head white, white t rn aro nd ... 同学们边说边舞动着自己的肢体,在这举手投足之间,巧妙地拉开了课堂的序幕,正是这种充满动感,充满乐趣的身体语言,老师与学生的互动,更是巧妙地拉近了师生之间的距离,在充分营造了积极活跃的课堂氛围方面,有着非常重要的辅助作用。 俗话说:好的开始就是成功的一半。一堂好的英语课,当然也少不了精彩的开场,怎样在短短的开始部分,抓住孩子的好奇心,激起孩子的学习欲望,导入部分的设计非常关键,let s do,let s chant等这些节奏、韵律、重复、简单的词汇及配合的动作都使学生能充分调动身体语言的活动既能够使师生互动,也能够很好复习旧知,引导新知。 二、 新授部分(presentation),身体语言的巧用。 知识的新授部分,要更多的体现知识呈现的层次性和连贯性,有时候更强调知识呈现的多样性,单一的教授单词,读读念念,无法激起学生的兴趣,不能达到较好的学习效果,如果知识的新授,再加上巧妙地运用身体语言,那么有效的课堂教学将会生动起来,看似枯燥的课堂教学也会充满生命力。 好的英语课,不一定要有很多的其他点缀,只要把所学内容容入到我们的生活中,巧妙地结合我们的实际,配合适当的身体语言,有时更能达到无声胜有声的教学效果。 比如在教授有关动物的英语单词时,根据小学生喜爱各种动物,在教授动物类单词时除了出示图片外,结合身势语教授会更形象、生动,学生更乐于接受。 根据动物的特点用形态表现:例:cat(猫),dog(狗),d ck(鸭),monkey(猴子)等。如教cat(猫)时老师可用两只手各出三个手指放在两腮装作猫的胡须,并模仿猫的叫声-miao。dog(狗)时可将两只手放到耳朵旁边的动作,并模仿狗的叫声-ao ao。教d ck(鸭) 可把两只手放到一起,前半部分微微张开的动作。教monkey(猴子)时示意同学们都爱看的孙悟空的动作,这样动物就活灵活现地展现出来了。学生们可以边做动作边说单词,这样巧妙的动作肢体语言就很好的展示了新授知识的鲜活性!更适合儿童学习知识的心理特征。 如:在教授身体部位名称的时候, 教师可以和小朋友一起做动作感触自己的身体部位,教师的大手和学生的小手甩一甩,大腿扭一扭,嘴巴动一动,头甩一甩,眼睛眨一眨,师生都会感到其乐无穷。英语知识的教授与身体语言的巧妙运用,使得愉快的课堂教学提高了学生对学习英语的兴趣,增强了他们的自信心,同时也活跃了课堂气氛。 更重要的是, 教师丰富的表情与动作将要表达的意思表达的淋漓尽致。教室就像一个舞台,一堂课犹如一出戏,学生身置其中时不时开怀大笑,教师表情丰富、教学精彩。学生不是被动的观众,而是积极地参与,教师不是孤单的导演,而是多才多艺的演员。课堂气氛十分活跃,大大调动了学生的学习积极性。即使对没有任何英语基础的低年级学生,即使听不懂猜也猜也能猜个透。这种巧用身体语言的教学方式能紧紧抓住学生的注意力,大大地提高教学效果,让学生对英语学习充满期待,不知不觉中一堂课就上完了,并且模仿是学生的天性,更是一种很好的学习方法。 三、巩固练习部分(practice),身体语言的活用。 怎样在练习部分把新学的知识得以巩固和掌握,很多老师都有了很多精彩的尝试,但大多数成功的练习活动的设计,都是根据所学内容,结合孩子的特性,充分调动孩子身心的积极性和互动性。想象是创造的源泉,没有想象就没有创造。要培养思维的独创性,首先要培养学生的想象力。积极创造适合的身体语言来进行巩固练习。这样教师就需要巧设情景,积极引导学生活用身体语言。例如英语课文中有关味道单词的教学后,为了加深印象,我常常是发动学生的想象力,在表达apples are sweet. grapes are so r.就尽可能利用形体语言来演示练习。吃一口苹果表示很高心的样子,吃一口葡萄捂着脸表示很酸的样子。学生通过观察,猜测所要表达的意思。接着可以再要求学生说出有哪些水果是甜的,哪些是酸的。这样生动形象的面部表情练习活动,能够让学生更深刻的掌握所学的单词。 教师的身体语言生动、形象、富有表现力,利用的恰当可以给学生创设一个想象的空间。例如,我在给学生练习 fly 这个单词的时候,给学生设计了一个这样的游戏(look and g ess):看动作,听声音,猜一猜是哪种飞行动物。这种飞行动物可以是课内学过的也可以是课外自学的。教师在台上表演一个动作,然后让学生自由地猜。正确的可以奖一个带有鼓励性质的小星星。如果学生在课内没有学过,只能用汉语回答的教师可以讲出来,让学生有个认知。这样灵活的运用身体语言不仅回忆了大量的单词,也带巩固了所学的知识,丰富了学生的想象力。 又如在三年级的单词教学练习中,为了加深学生对throw the plane这一短语的理解,我熟练的在教室里叠起了纸飞机,并且把飞机扔出去,飞机落到哪个同学那里,他就要说出短语,并且亲身体会throw the plane。这样灵活地调动学生身体语言,积极表达所学知识,既可以提高学习效率又可以锻炼学生灵活运用语言的能力,形成轻松、快乐、风趣、和谐的课堂气氛。 课本的知识是静态的,如何在有效的课堂使它生动起来,这就需要我们老师积极的去探索,活用身体语言,巧设练习活动,也是非常精彩的尝试。 四、延伸部分(consolidation and extension),身体语言的运用。 走出课堂,学生的发展和想象空间更大。新课程标准提出:"教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。"新课程理念下的作业应是学生成长的履历,是激发学生成长的生长点。传统模式下的作业是对学生课后复习行为进行督促检查的一种手段,大多都限于抄抄写写,听听课文录音,基本上都是一些单调乏味的作业类型。学生不感兴趣,当然作业效果不是很好。因此,课堂教学的延伸部分,即英语作业的设计也应以其趣味性,生动性为基础,要更多的体现课堂以外的精彩内容。 学生对作业是否感兴趣,在很大程度上取决于作业的内容是否新鲜、有趣。他们对于内容枯燥、形式单调的作业感到乏味,因此,我们可以给一些枯燥的作业创设一定的情境,以调动学生的身心和积极性为基点。有些英语对话生活性很强,适合朗读,可让学生回家充满感情地朗读给家人听;小学生不但喜欢看文艺节目,更喜爱模仿,那就积极调动他们的身体语言,展示肢体语言的魅力。又如新教材pep1 《we love animals》这一单元时,我让学生用我们学过的动物名称编成一个小故事来表演。让他们自由组合编排、演练,诱发出学生浓厚的兴趣。结果就在教室里出现了英语式的小兔子拔萝卜的故事,终于在其他动物的帮助下,小兔子获得了成功。这样的作业给学生创造了表现自我、发展自我的机会,学生兴趣盎然,就会全身心地投入。让他们自由组合编排、演练,诱发出学生浓厚的兴趣。在这些动手,动脑的作业中,学生已经有所学,有所想,有所做。 比如六年级学习了《what s yo r hobby?》有关爱好方面的知识后,我让学生自己查找在他们的生活中都有那些爱好!自己动手动脑,在网上,在其他书籍上,找出了很多课本以外的其他爱好。在调查作业中,学生求真、求实,回归生活的"大课堂"经过自己的调查研究、分析概括,既学到了知识,又锻炼了能力,而且富有生活的时代气息。因为传统作业在知识运用上强调的是一种虚拟情景,而运用身体语言,鼓励学生去动手动脑强调的是写实情景,所以这种运用身体语言的实践型作业对学生增长见识,开阔视野,提高能力的作用明显。 事实证明,学生对自己"创造"出的习题更感兴趣,练习也更投入、主动。从学生的需要出发,让学生当一回作业的"导演",找一找,查一查,变静态的作业为动态的英语作业,也还了英语作业的基本内涵。自己设计作业,参与作业的评价,作业给学生带来的不再是"题海"大战后的疲倦、厌烦,而是创造发现之余的成功喜悦,并且让学生感受到了一份信任和情感,正是身体语言的这一动态效果的积极运用,赋予了作业以人文色彩,反而激活了学生的兴趣,调动了其积极性,较好的完成了课堂教学的延伸和与拓展。


一、合理选用农药 用于茶叶生产的化学农药应选对目标病虫防效好、降解速度快或中等、对人畜急性毒性和慢性毒性低、在鲜叶加工过程中易于挥发降解、泡茶时在茶汤中的浸出率低、对茶叶品质无异味和残臭、对茶树无药害的。首先应禁用ddt、666、1605、甲基1605、甲胺磷、乙酰甲胺磷、三氯杀螨醇、氯菊酯、氰戊菊酯等高毒高残留农药。并根据茶叶中最大残留限量标准规定,合理选用辛硫磷、马拉硫磷、敌敌畏、乐果、毒死蜱、亚胺硫磷、万灵、溴氰菊酯、氯氰菊酯、联苯菊酯、功夫菊酯、巴丹、除虫脲、优乐得、鱼藤酮、吡虫啉、苏云金杆菌、白僵菌、百菌清、甲基托布津、多菌灵、草甘磷、克螨特等。 二、严格按农药安全使用准则 应严格遵守农药的安全作用准则,包括农药品种、使用剂量、最多使用次数、施药后的安全间隔期。根据防治对象选用农药品种,并按无公害茶叶的生产中规定农药使用剂量和农药产品说明及试验、示范结果确定有效剂量。绝大多数农药在每季最多使用次数一般仅一次。应提倡尽量少用农药和轮换使用农药。因农药在茶叶中的残留量是随着时间延长而逐渐降低,时间愈长,残留量愈低。可以根据农药的降解速度结合农药的慢性毒性程度和制定的农药最大残留限量确定该农药在茶树上喷药后的安全间隔期。按现行茶园中适用农药安全使用标准,其安全间隔期一般要7-10天以上,有的要14天。 三、提高农药使用技术 目前茶叶生产中农药使用技术还较落后,表现为施药的机械性能较差,喷出的药液雾漏大,单位面积茶园的喷施药液量大。要提高农药使用技术主要包括:1、讲究农药配制技术,应注意水的质量,严格掌握加水倍数,重视加水方法、准确地用量筒和量杯取液体农药商品,固体可湿性粉剂应准确称量。2、合理选用施用方法,目前喷雾的方法有常量喷雾、低容量喷雾和超低量喷雾。前二种较常用。每亩用药液量分别为50-75升和7-15升。因每亩用药液改变,其稀释倍数要相应提高,应创造条件、应用超低量喷雾技术。3、控制农药雾滴大小,雾滴较小的喷雾方法会比雾滴较大的常量喷雾有较好的防治效果,在常量喷雾中,用小喷片喷雾时会比大喷片有较好的防效,并节省农药用量。4、提高农药科学使用水平,主要应根据防治对象和农药的性质对症下药,根据防治对象的发生情况和环境条件适期施药,根据有效用药量适量用药等。要根据茶叶病虫防治指标和茶树生长状况适期施药,茶园中农药的喷施还要考虑到茶叶的采摘期等等。


诸葛亮,东汉末年天下三分时最璀璨的一颗将星。《三国演义》中将他说得如同神算一般。隐居荆襄隆中之内,汉室宗亲刘玄德三顾茅庐才方肯出山,初出茅庐便是两把大火烧灭曹操几十万大军;而后更是在赤壁之战青衣扁舟,独自游说东吴,又逆天而为,呼风唤雨,将曹军悉数歼灭在赤壁,就连一代枭雄曹操都险些命丧于此。后又建议刘备进军川中,助其夺得益州富庶之地,自此刘备方才有了立足之本;刘备病故后,诸葛亮更是坚守臣子本分,兢兢业业,六出祁山,可以说是将自己的一生都献给了蜀国,完美地诠释了忠心耿耿这几个字。但我今天要说的不是诸葛亮如何如何神奇,我只是想客观地评判一下他的所作所为。读过三国的朋友应该不少吧,毕竟作为四大名著的传播范围还是很广的。但是试问各位有多少了解三国后来的故事呢?大家可知道晋朝建立之后,中华大地承受了怎样的痛苦呢?五胡乱华。华夏民族历史上永远的痛。自黄巾之乱起,大汉内部各路军阀混战,诸侯割据,百姓死伤无数。百里无人烟,千里无鸡鸣。处处可见死去的战士和平民的尸体。而就在这样的环境下,诸葛亮在曹操一统北方五洲之地后,毅然决然地出山辅佐刘备,灭杀曹军无数,后又联合孙吴,以大汉南部的力量对抗曹操北部的力量。这样一来,大大加长了三国统一的进程,更加大了大汉民族的伤亡。试问倘若诸葛亮能够早些出山辅佐曹操,举大汉十三州半数之力,回军南下,以曹军之利,配合他诸葛的才智,一统三国岂不是轻而易举。尔后修生养息,恢复国力,待到兵强马壮,效仿汉武,出兵匈奴,以他诸葛亮的神鬼之策,一统大草原又有何不可,到时他于国于民,都是当之无愧的民族英雄。可历史上呢?他仿佛专注于提升自己人生这一场游戏的难度。执意加入最弱的刘备这一边。全力推动了中华民族的内耗!他为的是什么?匡扶汉室?扶大厦于将倾,力挽狂澜于既倒?那他为什么在汉朝王室仍存之时,还力主刘备称帝?他为的不过是那份他孜孜不倦追求的名利!以天下百姓伤亡换取的名利!一将功成万骨枯啊。加入曹操,于他而言不过是锦上添花,无能体现他的多智近乎妖,而曹操麾下也是良谋猛将如云,少了他能表现的机会。可曹操虽为氏族,对于寒门并不嫌弃,例如郭嘉便是最好的例子。只要你有能力,他便不会亏待你。可诸葛亮心无民族大义,只一心想求名利。在我看来,目光短浅,不过尔尔。记得以前在校园里上学时,老师提及名民族英雄这四个字时,心向往之,便问及老师,何为民族英雄。老师答道,抵抗外族有功的人,便是民族英雄!我大汉民族在神州大地传承千年,遭受过无数苦难,但是无论如何对于族人还是要保持和平,就算一时局势所迫,也不应太过执着于内耗,这伤到的都是汉族的立足之本,同族相残。为什么抗日的时候汉奸人人痛恨,就因为他们帮助外族伤害同族,比侵略者更为可恶。而诸葛亮这般手足相残又有何异。古代,当真是兴,百姓苦,亡,百姓苦。所以在我看来,如若诸葛亮当真深明大义,如他隐居隆中那般淡泊名利,那他就不该是这般作为。


生命科学取得飞速发展,生物科技的进步将大大推动我们进入一个新的时代。选择储存自体干细胞,或许会让你在未来享受到干细胞带来的医疗革命,很肯定的是脐带血具有很大的医学价值和广泛的未来发展前景。 脐带血是胎儿娩出断脐后,残留在脐带和胎盘中的血液,在最短时间内从脐静脉中采集到的血液。 目前脐带血不仅在传统血液病治疗上发挥着越来越重要的作用,还开始探索脑瘫、自闭症等神经系统疾病以及癌症患者放化疗后的免疫系统保护等领域的治疗。 中国医学科学院血液病医院(血液学研究所)儿童血液病诊疗中心主任竺晓凡表示:脐带血可以应用于80多种疾病的治疗。脐带血移植已成为一项成熟的医疗技术。近年来,治疗白血病的研究显示,脐血移植具有更好的清除残留白血病细胞,提高移植疗效的作用。未来,脐带血将有更广阔的应用前景。 天津市脐血库临床应用超2000例增长迅速 天津市脐血库脐血临床应用实例已经超过2000例,连续5年快速增长。从年龄和体重看,脐血救治的患者年龄最小仅为3个月,最大为88岁,救治的患者体重最大达130kg。从保存时间看,天津市脐血库脐血保存时间最长达19年,临床应用的脐血最长保存时间17年。从临床实例来看,救治的病种包括白血病、淋巴瘤、骨髓增生异常综合征、地中海贫血、再生障碍性贫血、多发性骨髓瘤等多种疾病。 脐带血造血干细胞作为一种宝贵的生命资源,经过三十多年的研究和应用,不但在血液疾病、免疫系统疾病治疗中发挥重要作用,而且在探索脑瘫、自闭症等神经系统疾病、心脑血管疾病、糖尿病等领域也做出巨大贡献,是国家重要的战略储备资源。迄今为止,全球脐带血应用案例已达5万余份,我国脐带血应用案例已达1.2万余份,证明了其在疾病治疗领域的巨大价值。 据悉,天津市脐带血造血干细胞库就是这样一家经过国家规划和卫计委批准设立的专业自体脐带血存储机构。天津市脐带血造血干细胞库目前在全国共建立了25个子库,构建了一个覆盖了全国人口四分之三地区的细胞资源储存库网络平台。截至目前,细胞储存量已达近40万份,是目前世界上无论规模、技术、质控标准都位居前列的干细胞库之一,也是通过亚洲脐带血库组织验收的脐带血造血干细胞库,确保了脐血存储的质量和安全。因此,家长要想存储这样一份脐带血,天津市脐带血造血干细胞库是个很好的选择。


航空经济是大国崛起和综合国力是否强盛的标志,而在很长一段时间内,机场三期扩建、多条新航线开通等利好消息,就以这样的角度佐证了西安这座城市的向前,但在这股向前的推动力量中,除去我们众人所知的运输航空之外,通用航空这个对我们稍显陌生的领域,也在默默贡献着自己的力量。 时间拉回到2007年,国内第一个通航产业园在西安航空基地开建,两年后该产业园被中国民航局确定为"通用航空试点园区",以此为契机,第一届中国国际通用航空大会顺势在西安和渭南两地开幕,从这个节点开始,通用航空 ("所谓通用航空,是指除军事、警务、海关缉私飞行和公共航空运输飞行以外的航空活动,包括从事工业、农业、林业、渔业、矿业、建筑业的作业飞行和医疗卫生、抢险救灾、气象探测、海洋监测、科学实验、遥感测绘、教育训练、文化体育、旅游观光等方面的飞行活动。") 这个西安本土的原生力量,才应该算正式踏上了舞台。 图市侩摄影 在此之后,这个经国务院批准的中国通用航空界规格最高、规模最大的专业化国际性展会,每两年在西安举办一次,过去几年间已成功举办五届。在今年的10月17日-21日, 第六届 2019中国国际通用航空大会(以下简称西安航展) 又将在西安拉开帷幕。 本次西安航展整体分为飞行表演与静态展、通用航空高峰论坛与专业论坛、通用航空创新创业大赛、航空设备器材展、成果发布会等,旨在加强我国通用航空业和国际间的交流与合作,促进互利共赢、实现我国通用航空产业安全持续健康发展。 根据《"十三五"规划》,到2020年全国目标建成500个以上通用机场,而截止2018年底,全国已颁证通用机场的数量为202个,如今距规划的500个通用机场的目标还有很大的上升空间。 尤其在今年《2019年政府工作报告》明确指出:促进形成强大国内市场,持续释放内需潜力,同时要求合理扩大有效投资,加大城际交通、物流、市政、灾害防治、民用和通航等基础设施投资力度。 在种种政策的利好下,通航领域的快速发展已经足够可期。 而在这片广阔空间中,我们更是能够从2016年国务院办公厅发布的《关于促进通用航空发展的指导意见》中捕捉到这样的信息,《指导意见》提出,到2020年,我国通用航空产业整体规模将超过1万亿元。 简单思考后我们就能明白,当下的短暂不足所对应的众多政策利好,映射出更多的是那句老话,广阔空间大有可为。 回溯过往,2010年后,全球通用飞机市场增长乏力,到2014年也仅交付了2454架。 2015年的情况同样很不乐观,前三季度全球固定翼通用飞机与直升机的交付量仅为1558架与685架、分别较去年同期下降6.5%与5.9%。 图往届通航大会现场图 在全球通用航空市场急剧萎缩的背景下,中国通用航空市场却保持持续增长。 从2004年到2014年,国内通用飞机的保有量从566架增长到1987架,年复合增长率达13.4%,尤其是2013到2014年,年增长量超过300架,年平均增长率超过20%。截止15年10月,又增加了近300余架。 我们需要看到的是,上述数据还只是我国的低空空域并未真正开放就已呈现的市场表现。 而在市场复苏、政策利好的当下,通航产业的发展值得我们更多的期待。 通用航空的适度下沉 而回到这次的西安航展本身,当下中国航空爱好者仍然是小众群体,举一个很简单的例子,美国的私照飞行员有65万人,反观中国只有数千人。 前面数据的简单对比不是我们想要表达的,我们需要明白的是,美国的优势是建立在他们已经积累数十年的通航产业和航空文化之上的,而我们要想发展通航产业,最大的瓶颈可能是民众对通航的认知。 就拿这次西安航展来说,除了行业内的各个论坛和会议,更多的普通人对于这种大型航展的最大关注点,可能就在于世界特技锦标赛冠军"凯瑞斯"领衔的立陶宛"空中匪徒"飞行表演队和来自英国的"雅皮士"特技飞行表演队带来的炫目特技飞行表演了。 而以此为契机,使得更多的潜在人群参与到一次航展当中可能是一个真正好的航展需要首先做到的事。 来到现场以后,各种各样的展区、行业参与者、科普活动都能够让他们知道一件事,原来我们的生活跟通航产业是息息相关的。 他们会知道很多次地震等自然灾害中,护送伤员前往医院的救援直升机属于通用航空领域;他们会知道天翼航空无人机农林喷洒和农林植保也属于通用航空领域。 在层层的递进下,以门槛稍低的诱因促使更多人加入后,起码能让大家明白,航空文化不是什么远离我们生活的东西,而以更容易被普通人接受的触点下沉,普及才能逐步实现,毕竟通用航空本应当是最应该贴近我们生活的航空产业载体。 我们必须明白,通用航空产业当下已经到了"破冰"的关键节点,而这次将政府、专家、企业共聚一堂的通航大会,很有可能就是那支敲冰的手。