【阅读下面的材料,根据要求作文。】 9月5日晚,广东佛山某小学四年级一名数学老师在家长群里布置了一份家庭作业,要求学生回家后"数一亿粒米",第二天用袋子装好带回学校,家长需要督促。此作业一发出,随即引起了网友热议。有不少家长认为:有不少家长认为此题目奇葩,老师无疑是变相给家长布置作业,学生即使数出来了,能把几吨大米背到学校吗? 也有家长认为,这是一个不错的创新性题目,可以让孩子们对大数有一个具象的了解,建立起百、千、万、亿的概念。 针对上述的争论,你是怎么看?请结合要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【思路点拨】 从命题内容上看,本身反映的是一个社会热点问题,贴近作文的趋势,注重考查考生的思辨能力和批判思维。从命题要求上看,本题属于任务驱动型作文,这是近年来考查频率最高的作文形式。 老师布置家庭作业,是无可厚非的。但是在作业的布置时,没有考虑周全,导致引发家长和社会的热议,这就是一个值得思考的问题。"数一亿粒米"看似一个无法做到的问题,可仔细思考,其实也是轻松解决的,关键是看问题的角度和方法。 综合材料内容,以下立意可作参考: 观点一:凡事要切合实际。老师布置题目给学生,是无可厚非的。但是"数一亿粒米"第二天带回学校,这样的做法是不现实的。学生没有时间去数"一亿粒米",也无法带"一亿粒米"去学校,如此数学题做与不做,意义不大。做为老师,在布置题目时要考虑客观实际,完成的题目才有意义和价值。 观点二:遇到问题巧解决。"数一亿粒米"这给人感觉是一个不可思议的问题,但是在科技发展的今天,是不需要亲自一粒一粒的去数。仔细思考如何利用现代科技产品,分步去计算"一亿粒米"的重量,问题也就迎刃而解。生硬的方式去解决问题,是费神费力的,唯有根据生活经历,懂得巧妙解决,才是正确的解题方式。 观点三:创新思维需培养。老师布置"数一以粒米"数学题的初衷,并不是让学生去生搬硬套做题,而是期待让学生在实践活动中掌握新知识,培养学生的发散思维和综合解决问题的能力。在当下,培养学生的解决问题的创新能力,引导学生发散思维,这才是教学的目的。 确定好的立意角度之后,在写作时,还有注意其他的方面。文体色彩要鲜明,从材料来看,写成议论文来阐述观点、表面态度,应该是较为合适的;观点确定最好有思辨性,不能只侧重一个角度来说,辩证分析的思考,才能创新写作角度;标题的拟写,不能过于简单随意,最好能采用具有文学性或诗意的标题,带给人耳目一新的感触。 【佳作展示一】 看似故意刁难,实乃创新思维 吴明铭 看见各大媒体都在转发一个家长群里流出的作业"数1亿粒米",初见这标题时,我开始以为是个段子,但看到是布置给四年级学生的家庭作业,我心里笑了。老师并没刁难学生,她应该是考察学生的创新思维能力。 老师初衷是好的,是因为数学课堂上有"亿"这个概念。她该是希望学生在回家之后,能够在家长的帮助下先在直观上建立起对"亿"的感受。但是她自己也没有注意到,她要求学生在家里数一亿颗米粒,第二天用食物袋装好带回学校,并要求家长督促。失误在于,首先错误估计了一亿粒米的重量,以为只有几公斤(其实有数吨重);在这个基础上,又在班群里错误回复了家长的一段话,要求孩子们"一粒一粒地数",才有此轩然大波。 其实,在该班级中40个学生,有10个学生已经完成了这个作业,甚至有的学生在半个小时就已经完成了。有一个学生还说用了"曹冲称象"的方法解决了这个问题。学生充分发挥主观能动性,找到解决这个问题的方法,进行大概的估算,化整为零,化大为小。其实,这是化归思维,在数学教学中是一种很常见的方法,从这方面来说是没有问题,而且,也是值得倡导的。 从教学的长远目标来说,学习更加重要的是探索方法、掌握方法、解决问题。爱因斯坦曾经说过,"当你把所学知识都忘记的时候,那么剩下的就是你的能力。"希望更多的老师能够从激发孩子创新思维出发,而不只是教会孩子考高分。想想几年前,有小学老师问:"雪化了是什么?"一个学生回答:"雪化了是春天。"结果遭到老师同学的嘲讽。我认为,学生的回答问题挺有诗意,却被无情的扼杀了,令人痛心。 在当今时代,因为我们不缺高分人才,缺的是创新型人才,这是这个时代所呼唤的,而我们之所以在自然科学上跟不上世界的步伐,很大程度上就是创新思维的缺乏。 当然,不得不说这个老师布置的1亿粒米的作业量确实"大"了点。不过,她却在创新教学迈开了第一步,相信更多的老师在这方面努力的,将会促进学生创新思维发展。 【点评】 本文采取对称性的标题,驳斥大众认为是老师刁难家长的观点,提出创新思维在作业布置中的运用这一观点,带给读者清晰的感受。在论述过程中,首段从材料入手,分析问题的实质,然后开门见山的提出自己的观点。紧跟着,对数学老师的布置题目的初心和失误进行思考和分析,提出数学答题的角度问题。引用爱因斯坦的名言和"雪化了是春天"的小事例,提出创新思维在当今时代、社会发展中的重要作用。文末再次提出"创新思维",呼应前文和标题,更是升华了主题。 【佳作展示二】 少些奇葩作业,真诚对待家长 栗中西 你动手数过亿以上量级的东西没?如果网友告诉你,一亿粒米不吃不喝要数三年,重达八吨,你认为"数一亿粒米并带到学校"这种题到底是物理题、劳动题,还是脑筋急转弯?反正已经不是数学题了。佛山一位数学老师因为布置了一道这样的数学题,上了热搜,成了网友的讥笑对象。 闹出这种笑话,不是数学老师算术没学好,而是映射出现在某些老师在调动家长参与教学时的随意态度。粗线条、大喇喇,别说制定详密的教学计划,连基本的过过脑子都做不到。要认识"一亿"这个概念,就让学生去数米,被家长指出不当之后,并没有意识到不妥,还硬邦邦地答道"一粒一粒地数""食物袋装好带回学校"。虽然,之后事件惊动了媒体,老师做出了解释:只要求"估算"1亿粒米,而不是要求一粒粒地数。但之前老师说的可是"要装好带回学校"的。到底是事后过于舆论压力改口,还是之前表述有误,这个有待教育部门去调查。 不过,众人铺天盖地的酸话,并不完全是冲着这位佛山数学老师而去,而是现实生活中要求家长参与的课外题真的越来越多、越来越难了。除了检查作业签名、批改题目、做手工、默写单词这样的硬性任务,还常有五花八门的软性作业,比如创意ppt、社会调查、演出排练之类,家里没有几个文武双全的家长,愣是搞不定孩子的家庭作业,曾有清华毕业的家长发帖称被5岁孩子的题目逼疯。不信邪的朋友可以尝试辅导孩子解一下:根据三分损益律,推出"羽"的频率是"宫"的多少倍。 强调家长要参与孩子的成长和学习无可厚非,称职的家长无法像上一代家长那样当甩手掌柜,这是教育观念的进步。但是矫枉过正,让家长成为学校教育的附庸,从教孩子变成考家长,不仅加重家长负担,还是一种变相"拼爹拼妈",造成新的教育不公平。文化程度低的家长,遇到难题连上网检索求助都做不到,孩子回学校除了硬着头皮受批评还能怎么办?过分强调家长作业,实际上人为放大了家庭出身带来的教育差距。 更值得警惕的是,在强调亲子互动的各种教学"创新"和考核指标引导下,一些老师已经形成了作业"缺家长不可"的潜在观念,家长可参与可不参与的,尽皆参与。长此以往,慢慢滋生惰性思维,"为了互动而互动",也就不去考量家长作业的科学性、可行性和必要性。于是才会出现了像"数一亿粒米并带到学校"这般极端形式主义的作业安排。它不遗余力地向孩子们展示老师的不负责任、信口开河,制造负面的教育意义。 虽然此前类似案例和争议已经不少了,但从结果来看,学校教育和家庭教育的边界究竟在哪里是常论常新的题目,对此我们谈论的不是太多而是还不够:让老师们有章可循、有据可依地开展教学,少些奇葩作业,真诚对待家长。 【点评】 文章从分析材料入手,对数学老师布置的奇葩作业进行深入地分析和探究,提出在当今时代,老师布置的"奇葩作业"越来越多,要求家长参与其中。奇葩作业的布置,变成了"家长作业",导致家长压力的加大,引发深层的社会思考。文末点题,期待着老师布置题目要少些奇葩,真诚对待家长。家校结合,才能真正实现的教育交流,促进学生进步。


正面管教 下面这些父母的话,听起来熟悉吗? "说到管教,我已经尝试了所有的办法,但绝对没有任何用处!我3岁的女儿非常难伺候、自私,并且倔强。我该怎么办?" "当任何方法都不管用时,我能做什么?我试过让我4岁的儿子 暂停 ,拿走他的玩具,不让他看电视,打他的屁股都没有用。他很粗鲁、不尊重人,并完全失去了控制。下一步我该尝试什么办法?" "我的班里有15个4岁大的孩子。其中有两个孩子总是打架,但我却无法让他俩去跟别的孩子玩儿。我让他们 暂停 ,威胁说如果他们在一起玩就取消他们的课间休息。今天上午,当一个孩子撕了另一个孩子的画时,我开始冲他俩大喊大叫。我不知道能有什么方法-我说什么,他们都不听。我该怎么管教他们?" 当人们说到"管教"时,他们通常的意思是"惩罚",因为他们相信两者是一回事,并且是一样的。父母和老师们有时会大声喊叫和说教、打屁股或打手、没收玩具并取消特权、突然让孩子们做惩罚性的"暂停"去"想想你的所作所为"。不幸的是,无论惩罚在当时看起来多么有效,都不会带来长期的学习效果,以及父母们真正希望自己的孩子学会的社会和人生技能。惩罚只会使-种很有挑战的情形恶化,让大人和孩子一头扎进权力之争中。 正面管教是以一个不同的前提为基础的:即孩子( 和大人)在感觉更好时才能做得更好。正面管教是教(管教,discipline,这个词的意思是"教")、理解、鼓励和沟通-而不是惩罚 。 我们大多数人对于"管教"的概念都来自于我们的父母、我们的社会以及经年累月的传统和想当然。我们通常相信,孩子必须遭受痛苦(至少要遭受一点),否则他们就学不会任何东西。但是,在过去的几十年中,我们的社会和文化已经发生了迅速的变化,并且我们对孩子们的成长和学习过程的理解已经改变了,所以,我们教育孩子成为有能力、负责任、自信的人的方式也必须改变。惩罚从短期来看也许管用。但是,从长远来看,它会造成反叛、抵制,或不再信任自己的价值的孩子。有一种更好的方式,本书就是致力于帮助父母们发现这种方式的。 孩子们真正需要的是什么? 愿望和需要是不同的,你的孩子的需要可能比你认为的要简单一些。所有真正的需要都应该被满足。但是,当你屈从于孩子的所有愿望时,你就会给孩了和自己造成大问题。 比如,你的3~6岁的孩子需要食物、居所和照料。他需要温暖和安全。他不需要小型电脑,不需要在他的卧室放台电视机,不需要ipod或能开动的微型怪兽卡车。他也许喜欢盯着电视屏幕看,但专家告诉我们,在这个年龄段看任何屏幕都可能会阻碍大脑的最佳发育(后面会详细介绍)。他可能想睡在你的床上,但是,通过学会在自己的床上人睡,他会感觉到一种自立感和能力感:他也许喜欢炸薯条和含糖的汽水,但是,如果你提供这些食物,你可能就是在为几童(和成年)肥胖打基础。你明白这些道理。 从降临到你们家的第一天起,你的孩子就有四种基本需要: 1.归属感和价值感 2.对自己能力的感知 3.个人的力量和自主 4.社会和人生技能 如果你能满足孩子的这些需要,他就能顺利地成长为一个有能力、机智、快乐的人。 归属感和价值感的重要性 "哦,当然,"你可能在想,"每个人都知道一个孩子需 要归属。"大多数父母都相信,一个孩子真正的需要是非常简单的:他需要爱。但是,单凭爱并不总能创造.种归属感或价值感。事实上,爱有时会导致父母们溺爱他们的孩子、惩罚他们的孩子,或做出不符合孩子长期最佳利益的决定。 每个人一成年人和孩子们都 一 样需要归属感。 我们需要知道,我们会因为自己就是自己而被无条件地接受,而不只是因为我们的行为或我们能做什么事。对于小孩子来说,归属的需要甚至更为重要。毕竟,他们仍然在了解自己周围的世界,以及他们在其中的位置。他们需要知道,即便在他们发脾气、酒出麦片粥、弄坏爸爸的高尔夫球杆或把厨房里弄得一团糟时, 仍然是被爱着、被需要的。 那些不相信自己有归属的孩子会变得很沮丧,而沮丧的孩子常常会做出不良行为。要注意"相信"这个词,你也许知道你的 孩子是有归属并有价值的,但是,如果他不相信这一点 (有时会出于最匪夷所思的原因,比如家里有另一个孩子出生),他可能就会以错误的方式努力寻找他的归属感和价值感。事实上,大多数小孩子的不良行为都是种"密码",是为了让你知道他们感觉不到归属感,并需要你的关注、情感联结、时间和教育。 当你能为家里的每个人都造成种归属感和价值感的时候,你的家就会成为一个和睦、尊重和安全的地方。 对自己能力的感知 如果你不给你的3~6岁孩子提供练习的空间,他将永远学不会作决定、学习新技能或相信他自己的能力。孩子上学前的这几年,养育涉及到大量的放手。 你在后面几章将学到更多鼓励你的孩子感知自己能力的方法,但现在,先想想:仅靠话语是不足以让孩子形成能力感和自信心的。孩子们在体验到自己的能力和自立即当他们能成功地做一些事情时以及从自已正在形成的实际技能中,才能感觉到自己能干。 个人的力量和自主 正如你将看到的那样,发展自主性和主动性,是你的孩子将要面对的最早期的成长任务之一。尽管父母们可能不太喜欢,但即便最小的孩子也有个人的力量-并且能很快学会如何运用这种力量。如果你怀疑这一点,就想一想你最近一次看到的一个4岁的孩子,他翘起下巴、交叉着双臂,大胆地说: "不!我不想!" 作为父母,你的一部分工作就是要帮助你的孩子学会将他们的大部分力量用在积极的方面一帮助解决问题、 学习人生技能,以及尊重他人并与他人合作。惩罚不会教给孩子这些重要的经验:有效而充满爱心的管教能做到这一点。 社会和人生技能 教给你的孩子技能一如何 与其他孩子和大人相处、如何自己吃饭穿衣、如何学会承担责任一在孩子3~6 岁这几年将会占据你的大多数养育时间。但是,对于社会和实际生活技能的需要永远也不会消失。实际上,真正的自尊并不是来自于被爱、被赞扬或给孩子一大堆好东西-而是来自于有技能。 当孩子小的时候,他们喜欢模仿父母。你的孩子会想和你一起钉钉子、喷清洁剂或准备早餐(当然需要你的监督)。随着他成长得更有能力,你就可以和他一起利用日常生活中的这些时机来教他如何成为一个能干的、有能力的人。通过一起干活来学习技能,尽管偶尔会搞得一团糟, 但这也是养育孩子的快乐而宝贵的一部分。


离婚案件中,除了孩子的抚养权外,当事人最关注就是财产,特别是房产的分割问题。不少案件因为夫妻双方就房屋分割不能达成统一意见,争议较大产生矛盾。市民黄女士就遇到了这样的纠纷。她向法院诉讼离婚,并请求分割丈夫霍先生名下的房产。没想到,却因为小姑子的异议败了诉。这究竟是怎么回事?离婚分割财产被告知房产不属共有财产市民黄女士与丈夫离婚,向法院诉讼离婚,并请求分割丈夫霍先生名下的房产。没想到,丈夫的妹妹霍女士提出异议,并把他们夫妻俩起诉到法院。霍女士称,2003年她父亲在市区某小区购买了三套房子。这次诉讼的房子就是她父亲当时购买的三套房子其中的一套。霍女士表示,当年在同个小区购买三套房子时,一家人已经达成口头协议,三套房产均以哥哥的名义购买,产权都登记在其哥哥名下。霍女士表示,父亲出资在同一个小区购买三套房子,是希望一家人都住在一起。虽然房子都登记在黄女士的丈夫名下,但是当时口头约定了,三套房子,一套归霍先生,一套归其妹妹,一套归其父亲。黄女士与丈夫在2006年登记结婚,但是因为家庭不和,在今年闹离婚,并要求分割房产。而当年口头协议分给霍女士的房产也在其中。霍女士觉得吃亏,要求法院判令把原本属于她的房产过户到她名下。霍女士表示,当年他们家分房有口头协议,而且哥哥结婚后,房子的按揭还是由父亲缴交的,是属于婚前财产,跟黄女士没有关系。黄女士则认为,房子在婚后还在按揭中,是夫妻关系存续期间共同的财产。她认为,在她起诉离婚时,霍女士才起诉称房子属于个人所有,明显是她丈夫一家为了在离婚诉讼中多分夫妻共同财产事后策划的。婚前个人买房属个人财产法院经过调查,因讼争房产是在婚前购买的,又没相关约定,判定诉讼房产不是霍先生与黄女士夫妻的共同财产,而是霍先生的个人财产。法院认为,根据我国婚姻法相关规定,房子是霍先生婚前购买的房产,登记在霍先生名下。虽然该房产在银行贷款,用夫妻共同财产还贷,但离婚时房产由夫妻双方协议处理。不能达成协议的,人民法院可以判决该房产归产权登记一方,即霍先生所有。但婚后两人共同还贷支付的款项及其相对应财产增值部分,由霍先生对黄女士进行补偿。离婚后,黄女士可依法得到相应补偿。而霍女士主张诉讼房产是其所有也得到法院支持。法院认为,根据我国物权法,霍先生作为所有权人,但他自认自己不是所有权人,而是霍女士拥有所有权,那么,从尊重事实物权,霍女士主张讼争房产是其所有,应予支持。但黄女士作为霍先生的配偶,就讼争房产婚后共同还贷支付的款项及其相对应财产增值部分,可依据婚姻法及物权法的相关规定,向霍先生和霍女士兄妹主张权利。提醒:购置时间点是最主要的证据司法实务中对婚姻财产分割按照"先析产后分割"的程序处理,析产主要解决的是划分讼争财产是"婚后共同财产"、"婚前个人财产"还是"家庭成员共同共有财产"。值得关注的是,离婚分割房产,需要权利人举证证明该房产属"婚后共同财产"、"婚前个人财产"还是"家庭成员共同共有财产",最主要的证据仍是该房产购置的时间点。析产划分的主要原则,一看财产来源,二看对财产的贡献,三看形成时间阶段。如争议的财产取得时间及来源在婚后,则原则上按夫妻共同财产对待,这是一项法定原则。但是如果夫妻双方对财产所有权归属立有书面约定,就要依照双方约定的财产权属进行分割。"夫妻特有财产制",指的是夫妻双方能够证明某些财产虽然取得时间及来源在婚姻关系存续期间,但主张权利的一方能证明取得此项财产系婚前个人财产转化或婚姻关系存续期内的个人积蓄或他人对其个人的专项赠予,此项财产就属于个人特有保留财产。析产清楚了,分割问题就迎刃而解了。


"眼睛上长的这层东西是不是白内障?"不少患者向华厦泉州眼科医院眼表与角膜病专科主任吴护平咨询。 常常有患者将翼状胬肉当成是白内障,二者完全不同。翼状胬肉发病于眼球表面,一般从眼角开始,因其形状酷似昆虫的翅膀而得名。 翼状胬肉分类: 1、进展型:胬肉的颈部宽大,新生血管多,充血,肥厚,体部呈三角形向两侧伸展,头部明显隆起,长入黑眼珠表面,甚至遮挡瞳孔。 2、静止型:胬肉长到黑眼珠边缘上就停止了,它不充血,微红色,头部扁平,颈及体部较薄,处于相对静止状态,但不自行消退。 3、假性翼状胬肉:生长在黑眼珠边缘任何一个部位,一般比较小,表面呈灰白色,但也有较肥厚的。 翼状胬肉的危害: 难受:患者初期,一般无自觉症状,或有轻微异物感。 眼红:胬肉如果充血会呈现红色,因此患者会抱怨自己眼睛发红。 失明:胬肉逐渐长入黑眼珠较多时,会"侵蚀"角膜,会牵拉产生散光,引起视力下降。长到角膜中央、遮盖瞳孔区,就会引起失明。 翼状胬肉影响视力:需尽快手术治疗 切除翼状胬肉的最佳时机应该是在"翅膀"还未长大的时候,及时治疗才能取得较好的效果。另外,还应切记定期到专科医院复查,防止翼状胬肉不断生长。 目前来说,翼状胬肉有效的治疗方法是手术切除。但传统的翼状胬肉切除手术伤口较大,病患感觉疼痛,且复发率较高。翼状胬肉手术以切除眼表面胬肉为主,不进入眼内,故手术绝对安全、稳定。整个手术在局部麻醉下进行,术中无痛苦,手术时间是10分钟至30分钟,手术创伤微小,术后无需拆线。


本文字数:1332,阅读时长大约3分 前几天,一位泉州丰泽区的老板,找小五喝茶的时,聊起了他的创业经历。该老板是南安人,很有商业头脑,也非常有魄力。却因不懂财务损失了几十万。 这种情况并不偶然,不少中小微企业的老板,因不懂财务,给公司带来不少问题。常见的有偷税漏税、财务漏洞、资金缺乏等问题。还有更严重的,破产、资金断裂、锒铛入狱。 简言之,老板不懂财务,当企业出现问题时,就要为自己的不懂买单。 中小企业的老板,作为最高决策者,有必要了解一些 基本的财税知识 ,这样才能更好的掌握公司的财务状况,避免把公司带偏。 所谓术业有专攻,非财务出身的老板,太专业的没时间学,同时也没必要。只需把握以下5个方面就够了。 一、看懂财务报表 老板看报表,不建议关注所有的信息,看这几个点就可以了。但也 不能只看数字,不看懂数字背后的含义。 货币资金:企业能动的现金,现金的流入,对企业经营者来说很重要。老板要充分利用现金,不能闲置,更不能短缺。 应收/应付账款:别人欠你和你欠别人的钱; 存货:仓库里的东西; 应付职工薪酬:所有员工的工资福利; 成本和费用:首先要分清两者的关系,成本是要收入配比结转的,费用是当期发生的。因此,老板要重视个人借款挂账的情况,这是占用公司资源。要关注有没有为了提高业绩,把费用当成本核算的情况。 需要注意的是,未分配利润未必是老板最后能拿到的钱,净利润才是最后给老板分的。 二、内部控制 内控的本质就是相互牵制、相互制约。部门、员工之间既要通力合作,又要相互牵制。比如会计和出纳是两个不同的岗位,出纳管钱不管账、而会计管账不管钱。 三、三大税种 我国现行的税种有18种,但企业并不需要把所有的税都交一遍。一般而来,企业要缴的税费大约6-10种。对于老板,三大税种必须要懂。 增值税:对商品增值部分征税,所以才有抵扣一说; 企业所得税:有利润才交,亏损时事不需要交的; 个人所得税:工资、分红、劳务收入等计算方式都不同,税率也不尽相同。 四、公司的钱并不是个人的钱 首先,要理解法人具有独立财产权。所谓法人并不是一个具体的人,它是指公司这个主体,老板、股东把资金、货物、实物资产投到公司之后,这个财产就形成了公司的财产,公司享有法人财产权。因此,公司资产不能跟老板个人资产混为一谈。 五、税务风险 老板要知道税务红线在哪里,像虚开发票、买卖发票、骗出口退税,隐藏大额收入和偷逃税...这些都会危害到企业的安全。每年因虚开增值税专用发票锒铛入狱的老板不在少数。 总之,老板掌握一定的财税知识,并不是为了做账、懂税务,目的是为了将来能做出正确的决策,并把公司规模发展壮大。再怎么样也要把文中提到的5点掌握,不要像下面截图这位仁兄一样被会计调侃。


个人投资创业要善于抓住好机会,把握住了每个稍纵即逝的投资创业机会,就等于成功了一半。那么怎样发现创业的机会呢? 我们先了解有哪些因素,能够帮助你去识别创业机会。 哪些因素能帮你识别创业机会? 首先一定是经验。 这个是毋庸质疑的。你在特定产业里面的经验,将有助于你识别创业机会。 哪些人最容易识别创业机会呢? 一般来说,你在行业里面的职位越高,多样性越强,你识别创业机会的可能性就越大。因为你的职位高,你所占有的信息就越大,你占有的资源就越多,因此你在相关行业所发现创业机会的可能性就越大。 第二就是创业警觉性。 实际上就是天赋。 因为一些好的机会,就像我们说的 李维斯 这个人怎么发现牛仔裤呢?他发现采矿工人对裤子的耐磨程度要求比较高,现有的材料也满足不了。什么材料可以满足呢?帐篷。因为帐篷耐磨程度比较好,就把帐棚改造成裤子供采矿工人使用,这就是牛仔裤的诞生。 所以牛仔裤也不是什么稀奇的,以前是来自于帐篷。 当时一起工作那么多人,为什么只有李维斯这个人发现?发现牛仔裤并不需要很高的技术含量,就是天赋。所以发现创业机会需要百分之一的天赋。 那么除此以外,有一种机会可以帮助你,就是你的社会关系网络。 那么建立社会关系网络多的人,他发现创业机会的可能性就越大。关系网络越少的人,他发现创意和发现机会的可能性就越小。 关系分为强关系和弱关系。 强关系就是你交往最多的是什么?是你的亲戚,是你的密友,是你的配偶。那么弱关系就是你同学同事和一般朋友。但是发现创意或者发现创业机会的并不是你的强关系的人,而是弱关系的。这是现有研究证明的观点。 就像我们说 摩拜单车 。 胡玮炜 这个老总,她的创业机会是什么?是来自于她以前的一个客户给他的一个建议,告诉她做这个事情有可能成功,她有这个信息以后他才去创业的。并不是来自于你的密友,并不是来自你的亲戚。 那么是什么原因呢?为什么与你频繁交往的人往往对你的创业机会的帮助的可能性要远小于你保持一般联系的人? 理论专家这样给出解释:因为我们说创业意味着改变,改变意味着差异,而与你交往频率过高的人实际上是因为,你要与她交往,为什么她能成为你的闺蜜,因为两人一定是共同点要大于异同点,有共同的爱好或者(其他),这种差异性越小,对于改变就越少,改变越少,对你创业机会发现的帮助相对要小于弱关系人对你的帮助了。 你要有创意,就要注意你身边一般朋友、你的同事,他的一些行为一些信息有可能让你去发现创业机会。 机会的识别,实际上是创业者与外部环境互动的一个过程。在互动过程当中,创业者利用各种渠道,或者各种方式掌握各种环境信息,从而发现在世界当中存在的产品服务,原材料,组织方式等存在的缺陷,然后通过相应的手段,服务于原材料的组织方式,去匹配它,来获得所谓的创业机会。 要想获得创意性的,吸引性的机会,如何获得别人难以企及的创业信息? 如何获得创业信息 第一,你要是一个非常强有力的社会纽带的人。 或者用网络经济学来解释的话,你一定要基于这个网络节点上,因为这样你才能够掌握大量的信息。在中国股市里面能够翻江倒海的人,并不完全是他的技术有多高明,而是他是具有强有力的 一个社会活动人员。很多次股灾都会有一些先见之明的人逃出来,而且一定是有社会背景的人物。 是因为什么呢?因为我们的股市可能并不是完全市场经济的一个股市,而是会受政策影响的。这是我们说的第一个你要使自己成为这个社会纽带的节点,你才能够抓住机会。 不是所有人都有机会成为社会的核心人物。除了自己有资源以外,你还有什么?中国这个社会可能需要有一个好爸爸,但是不是所有人都有。 还有一类人,他也比平常人要获得机会更多,来自于两类。 1.从事研发工作的人, 他发现机会的可能性,识别出别人难以接触到的有价值的信息的可能性就越大。因为他在技术的前沿,他比别人了解得更多,他有机会。 2.来自于市场的人, 与客户走的最近的那一部分人获取创业机会的可能性就越大。你要想创业,如果你不是走技术流,你就一定要去市场当中去锻炼,市场当中去摸索,因为来自于市场的人他获取别人难以获取的有价值信息的可能性就越大。因为他了解客户需求。 在22岁这个年龄毕业的时候,如果你要想干出一番事业,你不走技术流就一定要去市场。那这个职业里面你摸爬滚打,你有可能实现你的创业梦想。 我身边同学本科毕业的,只要是在市场上工作的,现在有五六个已经创业了。经过了这么多年,真的是这样,因为他们确实在市场上去摸爬滚打,而且他们创业基本上就围绕自己的工作,本职行业去做这个事情。 当然他的创业可能分两种。有的是独立创业的,有的是公司内部创业,就是以公司的名义,然后跟公司运作合作。当然他们都不属于创新创业,他们就是信息差。 所以如果想创业的,如果想毕业以后干一番大事业的,如果你不走技术流就走市场流,这是对你有帮助的。 第三可能就是创业警觉了。这就是天赋了。 警觉它有可能是天赋,也有可能是自己的工作习惯所形成的对创业商业价值的一个发现过程。就像我们说的数字手表,最早有些时候,有些技术流他可能看到的是技术,但是他看不到市场。 微软windows系统也不是微软完全开发的,而是购买的。但是比尔盖茨很好地把技术与市场有机地结合起来,他看到了市场需求,所以说有这种创业警觉。 第四个就是需要。 培养自己的洞察力,洞察力有可能是需要天赋,还需要积累,还需要你培养工作习惯。一个好的工作习惯,一个爱思考的人,他发现创业机会的可能性要比不爱学习的学生更大一点。 好的学习习惯,有利于提高警觉性。 第五,你的方法要有新视角。 有可能从新视角去看待问题。新视角的建立不是一蹴而就的,需要不断的积累和思考。 有一种方式可以实现,就是通过顾客建议。 有时候来自于顾客的反应有可能会让你获得创业机会。顾客的一句话也有可能是让你有一个好的idea出来,然后付诸于实践。 就像我们说的指甲剪,梁伯强成为指甲剪大王是来自于总理的一句话。总理说中国这么大一个国家连造指甲剪的都没有,梁伯强发现这个机会了。像我们今年年初圆珠笔笔芯上面一个圆球,也是05年李克强说了,中国这么大一个国家竟然制造不出这样一个笔芯出来。 如果把总理作为一种最有权力的消费者的话,他的一个需求导致我们技术攻关看到了市场需求了,这就是我们说的,要注意留心你的顾客建议。 第六,有了机会识别以后,需要你去把握。 并不是所有的创意都能够实现。创业最基本的原则是什么呢?最基本的是这个创意要有价值,价值要大到你的成本。 经济学当中我们不光要大到成本还要大到你的机会成本,只有大于机会成本的这样一种创业机会,我们才应该去投入。这个是经济学。 那么我们说如果以会计学来计量的话,只要你的收入大于成本就可行,因为有利润。同时一定要找到与你相匹配的一个创业机会,它有吸引力、持久性、及时性,能够创造价值,这是我们说的创业机会特征。 你学会了吗?


个人信用被形象地称为持卡人的第二张身份证,良好的个人信用记录不仅会提高持卡人得到银行信贷的机会,还会给持卡人的生活带来不少便利。随着社会信用体系的不断完善,个人信用报告使用范围日益广泛,保持良好的信用记录将会越来越重要。一旦出现不良信用记录,可能会影响到住房贷款、汽车贷款或其他贷款的申请;信用卡申请和信用额度的提升;与就业相关,如公务员录用;出国签证办理等方面。随着信息采集范围的逐步扩大,个人信用记录将在更多领域加以使用。 如何保持良好的个人信用记录 (一)信用卡方面 1.持卡人信息变更及时通知发卡银行。当持卡人申领信用卡相关的个人信息(如账单住址、手机、工作单位等)发生变动时,需要及时通知发卡银行,以确保可按时接收卡函、对账单及提醒短信,确保账户安全。 2.量入为出,避免因无力偿还欠款。信用卡并不是免费资金,所以在使用信用卡时一定要区分"需要"和"想要"。如果持卡人的资金不足以归还全部账单金额,又不想影响到自己的信用记录,可以选择归还最低还款额或者办理分期付款。 3.不参与违法行为和欺诈交易。个别不法商户使用pos机进行违规交易,骗取银行资金。为了逃避追查,不法分子通常会使用普通持卡人的卡片进行欺诈交易并许诺高额回扣。持卡人一旦因这类不法交易被查获,将被列入黑名单,给个人信用带来不可挽回的损害。 4.保持卡片长期良性使用。有些持卡人以为销卡就能消除记录,其实信用记录是伴随持卡人的个人身份信息,销卡并不能消除不良记录。只有继续保持卡片的长期良性使用,才能通过未来的良好信用交易还个人信用记录以"清白"。 (二)个人贷款方面 1.申请个人贷款时谨慎保护个人信息。申请人应对身份证复印件等重要个人信息的使用提供备注限制,例如在复印件上注明:仅供申请××银行申请××贷款。 2.借款人信息变更时及时通知经办机构。如电话号码、住址、工作单位等发生变动时,需要及时通知银行,以确保接收对账单或其他与银行联络的相关渠道的畅通。 3.不参与任何与贷款相关的违法行为和欺诈交易。一旦被列入黑名单,将给个人信用带来不可挽回的损害。 4.合理安排日常收支,避免因无力偿还欠款而产生逾期记录。 个人信用记录的查询途径 目前,除本人外,只有商业银行在办理贷款、信用卡等业务和进行贷后管理时才需要查看用户的信用报告。如需查询,可带好本人的身份证到当地人民银行,填写《个人信用报告查询申请表》即可。另外,中国人民银行征信中心个人信用信息服务平台开通试上线,只要持卡人的身份证前两位是11、12、21、32、33、37、43、44、45、50、51或65,均可登录征信中心个人信用信息服务平台(网址:)查询本人信用报告。 安全用卡三注意 注意保管好密码 密码是保障卡内资金安全的关键要素。为了您用卡安全,请在初次使用卡片时,切记要修改初始密码。卡片密码的设置,不要使用本人生日、账号卡号证件号后6位、、等易被别人破译的数字,并将平时在其他网站使用的各类密码与银行账户密码区分开。 凡凭密码进行的交易,银行均视为持卡人本人所为,因此请您务必保管好交易密码,在任何情况下都不要将密码透露给任何人;也不要将密码记在纸面上,或记录在卡片上,以免遗失泄露。 为了您密码的安全,在使用时请进行必要的遮挡,以防被他人偷看。若密码使用频繁,建议您不定期地更换交易密码。 注意保管好卡片 由他人代办的卡,您在拿到卡片后要注意审查卡号、姓名是否与办卡回执上的信息一致,并及时更改初始密码,仔细保管好卡片,避免造成不必要的纠纷或卡片被盗用。 银行卡只能由您本人使用,不得出租和转借。若您的卡片保管不善或转借他人使用,将有可能导致卡片磁道信息被测录,卡内资金受到损失。 用卡交易时,请不要让卡片脱离您的视线范围,使用后请您及时收回卡片,以免卡片被误用或掉包。 卡片遗失或被窃,请您立即办理挂失手续。您可通过手机银行、网上银行等电子渠道办理口头挂失,也可通过发卡银行辖内任意营业网点办理书面挂失。 注意保管好个人信息和交易信息 请您保管好有效身份证件,避免因身份证件丢失,造成他人冒用您的个人信息进行伪卡、洗钱等违法活动。 请将您的银行卡与有效身份证件分开放置,以免一起丢失,影响您办理挂失及补办卡片等手续。 您的各类交易凭证要妥善保管,切勿将其随意丢弃,以防止个人信息及账户信息被他人盗取。 请您切勿轻易相信任何来历不明的电话、短信、邮件,切勿轻信非法机构或非法中介发布的小广告,并向他人泄露重要个人信息,如有疑问请您直接拨打银行客户服务电话咨询。


第九节 偷税罪 一、偷税罪的概念 偷税罪是指纳税人或扣缴义务人违反税收法律、行政法规,采取伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证,在账簿上多列支出或者少列、不列收入等手段,不缴或者少缴应纳税款或已扣,已收税款,数额较大,情节严重的行为。 二、偷税罪的构成 (一)主体 主体,是特殊主体,必须是纳税人或扣缴义务人。 偷税罪的主体既可以是自然人,也可以是单位。不具有纳税义务和代扣代缴、代收代缴义务的单位或个人,不能独立构成本罪的主体,但可以构成本罪的共犯。 (二)主观方面,必须出于故意。并且具有逃避缴纳应纳税款获取非法利益的目的。 (三)客观方面,表现为违反税收法律、行政法规规定的纳税义务,采取法定手段,不缴、少缴应纳税款或已扣已收税款,数额较大、情节严重的行为。 纳税人构成偷税罪的行为: (1)伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证,包括伪造、变造、隐匿、擅自销毁用于记账的发票等原始凭证。 (2)在账簿上多列支出或少列、不列收入。 (3)经税务机关通知申报而拒不申报。 (4)进行虚假的纳税申报。 (5)缴纳税款后,以假报出口或其他欺骗手段,骗取缴纳的税款。 纳税人有上述行为之一,数额较大,情节严重的,构成偷税罪。包括: (1)纳税人偷税数额占应纳税额10%以上且偷税额在1万元以上。 (2)两年内因偷税被税务机关给予2次行政处罚,又偷税且数额在1万元以上的。 (3)扣缴义务人不缴或者少缴已扣、已收税款、数额在1万元以上且占应缴税额10%以上的。 三、偷税罪的量刑 根据规定,纳税人犯偷税罪,偷税数额占应纳税额10%以上不满30%,并且偷税数额在1万元以上不满10万元的,或者两年内因偷税被税务机关给予2次行政处罚,又偷税且数额在1万元以上的,处3年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额1倍以上5倍以下的罚金; 偷税数额占应纳税额30%以上并且偷税数额在10万元以上的,处3年以上7年以下有期徒刑,并处偷税数额1倍以上5倍以下的罚金。 单位犯偷税罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照上述规定处罚。 对多次犯有偷税行为未经处理的,按照累计数额计算。 偷税数额在5万元以下,纳税人或者扣缴义务人在公安机关立案侦查以前已经足额补缴应纳税款和滞纳金,犯罪情节轻微,不需要判处刑罚的,可以免予刑事处罚。


端午节、孤岛、探险、土著人、...... 当这些碰撞在一起, 会发生什么样的化学反应呢? 在端午节这个特殊的节日里, 让我们一起走进 静谧、凉爽 的孤岛, 探索 这里的自然世界, 寻找 有趣 的自然故事, 来一次"畅学"+"畅玩"的奇妙之旅。 这个端午节, 【众信旅游】携手【豆芽之旅】营地教育 再次发出邀请, 和我们一起蜕变成"独一无二"的你! 疫情后的"豆芽之旅独立营" "独一无二" 的含义 疫情,让我们的娃儿足不出户长达几个月, 哪怕现在我们已经开始了家庭出行,但是依旧难以满足思念同学或者 朋友的天天在一起的心愿; 对于网课的态度也从新鲜感到觉得无趣、甚至厌烦,因此也导致学习状态越来越差。 因此,【豆芽之旅】专门为孩子打造了孤岛独立营,让孩子们走出家门,认识自己和他人,在参与中享受并创造只属于自己的礼物。 在这里,我们将为孩子创设"独一无二"的活动体验,让孩子来一次"畅学和畅玩"! 一 场安全、好玩、科学的pbl项目探索营地课程来袭 (出行前豆芽家族对小岛进行突击检查) 独立是孩子人生中的重要一课 一个人离开爸爸妈妈,如何在没有父母的陪伴的情况下度过一天的时间呢?当然了,孩子虽然是独立旅行,但是在我们的独立营中,他不是孤独的,因为我们有整个体系来保证能够有人照看到他们。 他们有机会学会变得更独立,他们不能够依赖父母,因为没有父母可以依赖。 他们在遇到困难时需要自己去想办法解决,他们不得不学着如何搭建一顶帐篷,他们不得不学会自己整理书包、自己清点、整理自己携带的各种物品,他们不得不主动去和身边的小朋友或者老师去沟通,他们要自己去解决矛盾和冲突,他们要自己去学会学习和生活,他们要学会适应周围的一切挑战... 因为没有父母在身边,所以他们就必须得学会自己做这些事情。很多父母表示,参加完独立营的孩子们,几乎是变了一个人,他们的独立能力提高了,而且他们有一种就是我想试试、我能行,我能做到这样的态度。 这个端午节,豆芽之旅-孤岛独立营将再次开启,豆芽家族"邀请孩子们加入一起畅学、畅玩,认识他人,了解自己,成为"独一无二"的自己。 畅玩篇 每个来到【豆芽之旅】的孩子们都有这样的感受,从最开始结识小伙伴的陌生到分别时彼此之间的恋恋不舍,究竟是什么魔法,让孩子们在如此短暂的一场相遇之后,产生深刻的联结呢? 【豆芽之旅】专门为孩子设计了各种有趣的活动, 从日常生活、身体健康、心理健康、户外运动等多元维度,满足孩子的成长需求。 孩子们将和伙伴们一起组建团队、面对挑战、撒欢了玩,共同度过轻松愉快的欢乐时光。 玩也是一种教育 超强的体验感与参与感 最 新奇 、 最酷的方 式去 玩,在这个过程中,不仅需要智慧,更需要创造力、想象力, 需要你 发挥自己最大的价值! 挑战一:团队协作能力考验 团队协作能力是孩子们面对未来生活重要的能力。 未来社会属于竞争和合作并存的社会状态, 如果一个人不懂得如何和别人友好的相处,不懂得 如何通过沟通去表达自己的想法,不懂得如何 通过协作去发挥团队的价值,那么对于孩子 未来的生存 将是一个很大 的挑战。 挑战二:意志力大比拼 "意志力"在孩子求学生涯中的重要性是每个家长都应该重视的环节。 可是传统的说教:" 例如你应该好好学习,你应该学会坚持,你应该不停 地努力..." 为什么 很多次不但没有效果反而造成了亲子关系的紧张,原因是因为孩子没有经历过事件和情境的洗礼,不知道"意志力"为何物,所以我们只有让孩子通过"真实的经历"让他们感受到"坚持"带给自己的收获和喜悦,才可以为孩子的学习添加动力,进而转化为真正的"学习驱动力"。 挑战三: 智慧与默契的比拼 智慧发展一直是作为孩子成长中重要的评价维度,很多时候我们评价一个人说他很有"智慧",绝对不仅仅指的是学习成绩,而赋予了更多的因素,例如阅历、见闻、见识、眼界、高度等。 而少年阶段的"智慧"往往体现在对事物的即刻的反应和用自己日常积累的见闻进行表达性地输出,这些日常的积累在孩子成长阶段进行有效地积累,长大后就会慢慢成长为一个"智者"。 挑战四:橄榄球大作战 橄榄球运动作为西方教育中作为一项综合球类项目,充分锻炼到孩子们各个身体部位,全面有效的提高综合身体素质,训练神经系统反应,可训练脑部思考和判断能力,及随思考后身体继发的反射动作速度,有利于孩子大脑发育。对于疫情下孩子们长期缺乏户外运动,身体可能会引起的亚健康状态是一个有利的运动项目。 上期的豆芽们的呐喊声、欢呼声...... 有的全神贯注, 有的挥汗如雨, 在这片赛场上, 谁将成为最闪耀的那一个? 挑战五:聆听大自然的声音 做一回"野人",感受大自然的山林野趣,聆听大自然的风声、水声、虫鸣声,拥抱我们的大地母亲。 畅学篇 今天,不论是成人还是孩子都习惯于通过搜索引擎来了解世界,拍个照、输个词就会获得铺天盖地的信息,我们似乎可以无所不知。 然而,"表面的东西看得越多,我们就越看不懂内涵,越缺乏深度。" 我们的孩子可以指着图画认出斑马、长颈鹿、企鹅、非洲狮、美洲豹... 可在真实生活中,对于甲虫的憨态、鸟鸣的清亮、叶片的多姿,孩子却变得越来越"无感"。 对于他们,大自然好像被一张巨大透明纸严严实实地包裹着,而隔着透明纸的探索,会带来感官的萎缩- 自然本应是充满惊喜的天然教室,为孩子们提供自由空间和素材包,激发他们无限的想象力和创造力,培养敏锐的感受力和觉察力。 今天的孩子,进入大自然仿佛变成了奢侈, 孩子们需要的是在自然中的一次品尝、一次目击、一次聆听、一次触摸,从而变得更加敏锐,来更好地面对未来的不确定性。 豆芽孤岛环境卫士守护计划" -为孩子们打开通往大自然的任意门! 在这里,使孩子亲近自然成为可能; 在这里,培养孩子细心观察,大胆假设,小心求证的科学态度; 在这里,培养孩子孜孜不倦,探索求真的科学精神。 深度主题 "有趣又专业"的博物课程 自然博物领域非常广博,我们需要为孩子聚焦。孤岛冒险营选择了两个深度主题: 两栖类动物、环境生态学。 两栖类动物探究 step1 两栖类动物观察: 观察两栖类动物形态、行为、声音等,观察其觅食、爬行等行为,探究两栖类动物形态、行为与栖息环境的关系。 step2 两栖类生活环境营造: 通过观察研究,总结出当地动物能栖息于此的重要环境因素,依此改造孤岛成动物友好社区。 step3 观测数据收集: 通过观察,记录重要数据,做一名专业的物种记录者。 孤岛环境生态探究 探究孤岛生态环境、孤岛地理位置等,探究人与自然的生态秘密。 输出方式 创意表达,为想象插上翅膀 自然的探索给予孩子们灵感与启发,在此基础上,导师将引导孩子运用艺术与科技的方式将思考、灵感化为艺术设计、技术创新和发明创造。 pbl项目探究学习 此次pbl贯穿课程始终。学习真实世界的项目,从实际的问题出发,去学习相关的科学知识。同时,活学活用项目式学习工具,帮助孩子们更好地梳理知识,分解任务,提升问题解决能力。、 pbl海报展示 这个是其中一个小组所完成的海报。海报通过一则搞笑的漫画故事讲述了如果不保护环境,我们人类将会尝到哪些恶果,以此来警示人类保护环境。从这幅图里我们可以看到孩子们丰富的创造力和逻辑思维能力。 这个小组在制作海报时使用了多种多样的色彩,6-9岁的孩子往往对颜色非常敏感,他们沉醉于混搭颜色,他们擅长利用漂亮的中间色创作出五彩缤纷的画作。 这个小队在制作海报时还创造性的使用了在对待环境时运用了多种表现手法,同时小组展示又以夸张的团队呈现给大家,给学习增加了乐趣。 pbl课堂中重要的三个部分:提出问题-小组讨论-解决问题。 在这样的课程中,才能够真正的激发孩子的学习兴趣,让孩子开始认识自己,学会与他人的沟通和协作,勇敢的表达自己。 安全防护篇 全员健康: 所有课程老师,近14天没有离冀记录,未接触过入境人员;近14天每日体温正常,无特殊波动。 物资保障: 后勤补给充足,保障消毒物品等有充足备用。 ①家人如有境外旅居史、或接触过相关入境人员,隔离未满14天的,暂不接受报名。 ②报名请如实申报健康情况,切勿隐瞒,活动前将进行 体温检测 登记。 ③活动地点避开了人群。 (活动中随时随地地消毒处理) 特殊福利篇(志愿者领导力塑造) 本次活动,我们还将招募 若干名 9-12岁孩子,你们的身份是孩子们的领袖。 考验和提升的能力: 团队领导力 、 组织能力 、 沟通能力 、 语言表达能力 如何获得活动资格: 请 私信豆芽老师一段自我介绍视频。 因为竞选人员较多,为方便老师进行考察与筛选,请在视频中说明以下几项: 1.名字、年纪、学校; 2.自己如果当了队长应该做什么; 3.自己参加这个选拔有什么优势(在学校获得过什么奖项、平时有什么兴趣爱好等); 4.自己还有别的什么优点。 (视频要求:3分钟以上、着装整洁、摄像清晰。) 家长评价 课程流程 7:3 0 集合、出发前往水寨小岛 7:30-9:30 到达目的地、分组、登船 9:30-10:30 博物探究 10:30-12:00 pbl项目课程:孤岛卫士守护计划 12:00-13:30 午餐、休整 13:30-15:30 三项素质能力考验 15:30-16:30 团队竞赛:橄榄球大赛 16:30-17:30 制作美食:亲自动手包饺子 17:30-18:30 享受美食,返程 报名须知 课程地点: 平山县窑上村 课程时间: 2020年6月25日 招募年龄: 6-12岁的小朋友 课程价格: 单个报名: 399元孩子 费用包含: 小岛场地费、大巴费、课程费、餐饮费、物料费、意外出行险等。 饮食安排 注意事项 1.本次活动出行方式为大巴车出行; 2.本活动最低成团人数为20人,如不够成团人数,活动将延期或取消; 3.如遇不可抗力因素,如暴雨、大风等天气因素,活动延期或取消; 4.本课程由于耗费大量人力物力,活动前3天取消,扣除50%费用,活动前1天取消扣除全款; 5.活动中拍摄的照片使用权归豆芽之旅所有; 6. 所有岛上允许活动的区域都会事先提醒大家并设有标示。 7.活动准时开始,请家长注意时间,不要迟到。请家长提前给孩子强调一下遵守纪律秩序。


导读:孩子的生长发育,包括身高、体重、动作、语言等行为都有其固定周期规律,错过就很难弥补。如何抓住孩子的关键发育时期? 一、父母如何掌握儿童的能力发育情况? 1、比对标准量表:通过集合年龄段数据,我建立了不同年龄段儿童能力发展情况的数据库,通过数据对比可对任一儿童的能力发展情况做出评估 2、精细运动、语言能力的发展进度:通过研究,我们将儿童各种能力依照年龄进行了划分,形成了儿童发育情况的等级标准,这样儿童的各种能力就可以根据年龄来评估和比较 3、个体个性的行为差异:研究显示尽管每个个体的婴儿都会经历相同的发育阶段,却可能会在发育的各个阶段表现出具有个性的行为,甚至与兄弟姐妹也会有区别 4、与平均发育水平不同属正常:很多婴幼儿会表现出与他们年龄相符的发育水平,但也有一些宝宝的能力发育情况可能会表现为超出或者低于他们的年龄和发育阶段 二、父母发现儿童发育缓慢该怎么办? 1、参与针对性的动作训练 当确定了孩子在此年龄阶段所具有的优势和劣势之后,我会建议父母可以采取一些有针对性的、能吸引宝宝兴趣的早教训练项目,通过这些好玩又有充满乐趣的训练项目提高孩子特定方面的能力 2、多与孩子沟通交流 我的研究多次表明,那些会经常和孩子说话的的父母(对话的内容更多样化,对话中的用词量更为丰富)会发现他们的子女在青春期能更流利和清晰地进行表达 3、挑选合适的早教机构 那些能真正显著提高学生(无论是婴幼儿还是儿童)能力的培训中心都会更关注教师教育和培训质量。一个优秀的教育和发展培训中心还要根据学生的能力基础和行为发育基础的评估结果去设置课程的和管理学习 三、家长如何提高儿童的能力发育? 1、了解儿童成长阶段特点 对儿童进行定期的能力水平和发育水平的评估,确定孩子相对的优点和缺点(与他们的年龄和发展阶段相对应)可以有助于了解孩子学习的情况,制定教学课程教材措施 ,甚至是为医学上的检查治疗提供参考 2、培养孩子独立性 家长过度呵护孩子的行为会导致孩子成长受到阻碍,有时孩子本来可以通过和外界的接触的机会学习新的社交技能,却被家长的一些行为限制了。


西方芭蕾舞与现代舞简史 傅小凡 编译 第四章 丹麦与俄罗斯 尽管芭蕾舞在意大利、法国和英格兰衰落了,但在欧洲其它地方和环境中芭蕾舞得到了继续的发展和繁荣。这些地方和环境主要包括丹麦和俄罗斯。 一、丹麦的芭蕾舞 在丹麦,奥古斯特·布尔诺威勒(a g st bo rnonville)是长达40年之久的一流的舞蹈家和编导。波诺威勒还是个孩子的时候就在哥本哈根皇家芭蕾舞学校学习,后来又到巴黎在奥古斯特·沃斯特利斯的指导下工作。回到丹麦,他被授予皇家舞蹈家的称号并完成了一流的独舞角色。他在巴黎歌剧院又学习了六年舞蹈,在欧洲的各国首都巡回演出之后他回到了哥本哈根,成为皇家剧院的编导和宫廷舞蹈教师。从1829到1877年,他编导了40个优秀的芭蕾舞;在这段时间内,他被授予爵位而成为一名丹麦贵族成员。许多一流的舞蹈家在他的指导之下成长,丹麦皇家芭蕾舞发展的风格和建立的传统延续至今。 二、俄罗斯的芭蕾舞 俄罗斯的芭蕾舞在19世纪下半叶的确完全保持了它的普及与声望。它依然坚定地保护和珍惜其贵族政权的装饰性,广泛面对的观众依然毫无疑问地是皇亲贵族。 (一)俄罗斯芭蕾舞的传统 俄国芭蕾舞有着长久和值得尊敬的传统。早在与法国路易十四同时的年代,俄国人到法国旅游的时候,参观了路易十四的宫廷,并且观看了他的宫廷芭蕾舞。在彼得大帝时代(1672~1725),使俄国西化成为当时的国策。为了改变俄国被封闭在欧洲之外长达几百年的状态,彼得大帝决心革除那些使他的国家落后于时代的社会风俗。因此,他命令富有的"庄园主"必须剃掉他们的胡子,脱掉他们威严而笨重的长袍,妇女可以参加男人的社交舞蹈和聚会,这在此前都是闻所未闻的。 就像在法国和意大利一样,随着这种宫廷社交舞蹈的引进,立刻引起了人们对作为舞台艺术的芭蕾舞的兴趣。然而,因为输入杰出的外国教师和编导训练技巧,并且给表演者支付报酬,所以几乎从一开始,芭蕾舞就成了一种职业艺术。不久,爱姆普瑞斯·安娜(empress anne,1693~1740)建立了芭蕾舞蹈学院,引进法国人兰德(lande)执教,这种学院在不同的政权之下一直存在到今天。考虑到军校学员的舞蹈课程具有十分重要的意义,卡特琳娜大帝时代(catherine the great,1762~1796)芭蕾舞等到了最迅速的发展,她将法国人李·皮克(le picq)和伟大的意大利人安吉奥利尼(angiolini)带到她的宫廷,表现出对芭蕾舞极大的热情,并且使得与芭蕾相关的知识得到传播。 俄国有许多巨大的庄园,朝臣必须为他们自己提供消遣和文化活动。因此,当卡特琳娜大帝推崇芭蕾舞的时候,贵族们自然争相效仿,组织自己的芭蕾舞团,在整个领地内传播对芭蕾舞的极大兴趣。这些本来各自独立的团体,逐渐地在圣彼得堡和莫斯科组成两个大的芭蕾舞组织。参加这些团体的舞蹈演员在农奴获得解放之前的很长时间就得到了自由。芭蕾舞成为沙皇俄国时期最受宠的职业,沙皇政府不惜用巨额费用支持着它的表演和引进外国舞蹈家、编导和教师。 (二)引进外国芭蕾舞专家 俄罗斯为了发展本国的芭蕾舞事业,从欧洲许多国家和地区引进了优秀的芭蕾舞专业,这些优秀的舞蹈艺术家主要有:查理斯·路易斯·迪德罗特(charles lo is didelot)、玛莉娅·泰格利奥尼(marie taglioni)、朱勒斯·波罗特(j les perrot)、克瑞斯汀·约翰逊(christian johannesen)、查理斯·圣-列昂(charles saint-léon)、恩利考·撒切提(enrico cechetti)和马里乌斯·波提帕(mari s petipa)等。通过所有这些外国人的贡献,慷慨地支持和他们在世界芭蕾舞台上的名望,使得俄国的芭蕾舞逐渐赢得了世界声誉。俄罗斯的芭蕾舞将法国和俄国舞蹈演员的不同风格和谐地融合在训练与表演的整个体系之中。俄国芭蕾舞蹈发展的秘密就在于这样的事实:俄罗斯的舞蹈家们们,向每个人学习并且将自己学到的东西运用到艺术的实践之中。俄罗斯的舞蹈家们通过照搬、借鉴和效仿获得他们创作所需要的灵感,然后运用他们自己原有的知识,将本民族优秀的传统结合在一起,从而创造出具有综合性和独立风格的俄罗斯芭蕾舞艺术。 1、查理斯·路易斯·迪德罗特 杰出的法国舞蹈家、编导和教师,查理斯·路易斯·迪德罗特(charles lo is didelot,1767~1837),是引进到俄国的最伟大的一位舞蹈家,他虽然出生在斯德哥尔摩,但是他在巴黎歌剧院和伦敦有着广泛的阅历,在那里他编导了许多重要的作品。他由沙皇帕乌尔带到俄国任帝国剧院的芭蕾舞教师,并且在亚历山大一世的政权时代继续着这个职位。从1801年到1811年,再从1826年之后他一直在圣·彼得堡,在那里他编导了五十多部芭蕾舞。 2、泰格利奥尼 潘妮·爱斯勒(fanny elssler)在巴黎歌剧院初次登台之后,玛莉娅·泰格利奥尼(marie taglioni)离开了法国在圣·彼得堡帝国剧院接受了有利可图的从1837年到1839年的三年合同。在这三年时间里,她在这里表演了许多曾在西欧表演过的芭蕾舞,从而将这些剧目介绍给了俄国的观众。 3、朱勒斯·波罗特 朱勒斯·波罗特(j les perrot,1810~1892),一位一流的法国舞蹈家和编导,他曾在巴黎歌剧院与许多伟大的浪漫主义芭蕾舞女演员一起跳舞,有过辉煌的生涯,他于1848年来到圣·彼得堡。他是一流的舞蹈家和编导,在截止1859年的那段时间里,他创作了近二十部芭蕾舞,其中许多剧目以现实主义主题为基础,带有强烈的戏剧情节。 4、克瑞斯汀·约翰逊 克瑞斯汀·约翰逊(christian johannesen,1817~1903),一位瑞典舞蹈家和教师,他在哥本哈根师从于波诺威利,于1841年来到俄国的圣·彼得堡芭蕾舞剧院表演。他在这里成为一流的男舞蹈家,一直保持着"首席男舞蹈演员"直到1869年,此后他只致力于芭蕾舞学校的教学。在以后的几十年里,他教所有在这个时期培养起来的伟大的俄国舞蹈家。 5、查理斯·圣-列昂 查理斯·圣-列昂(charles saint-léon,1815~1970),是另一位法国一流的编导、舞蹈家和音乐家,他于1959年成为圣·彼得堡帝国芭蕾舞团的芭蕾舞教师。同时在那里,他创作了许多首演作品,包括第一部以俄罗斯主题为基础的芭蕾舞。 6、恩利考·撒切提 恩利考·撒切提(enrico cechetti,1859~1928),一位意大利舞蹈家和芭蕾舞教师,曾在米兰的拉·斯卡拉和伦敦演出,并且随重要的意大利芭蕾舞团首次到美国巡回演出。他于1887年来到俄国,他在圣·彼得堡的马林斯(maryinsky)基剧院进行了他的首场演出,他很快成为帝国剧院的第二个芭蕾舞教师,并且在帝国学校教学。他教了许多俄国芭蕾舞的伟大的明星,并且成为安娜·巴甫洛娃(anna pavlova)的私人教练。作为底阿黑勒夫(diaghileff)芭蕾舞团的官方教练,他教出了像列昂尼德·玛西尼(leonid massine)、阿道夫·波尔姆(adolph bolm)、尼奈特·德·瓦罗伊斯(ninette de valois)、亚历山德拉·丹尼洛娃(alexandra danilova)、安东·道林(anton dolin)、瑟尔格·莉弗尔(serge lifar)等20世纪杰出的表演家。 7、马利乌斯·波提帕 毫无疑问,来到俄国的所有这些外国艺术家中最有影响的是马利乌斯·波提帕。 马里乌斯·波提帕(mari s petipa,1822~1910)作为圣·彼得堡帝国芭蕾舞剧院的编导而最为著名,他经常被称为"古典芭蕾舞之父"。他曾在法国学习,并且于1841年在巴黎歌剧院配合潘妮·爱斯勒(fanny elssler)进行首演。他被认为是一位优秀的舞蹈家,尤其在是双人舞艺术中所表现出的力量。然而,他的著名主要是他在圣·彼得堡芭蕾舞团的编舞和指导。1847年参加帝国芭蕾舞团,他坚持活动了50多年,在这段时间内,他成为俄国芭蕾舞中的支配力量。他编导了60多部芭蕾舞长剧(通常有四或者五幕并且要用一整夜时间)和许多芭蕾舞短剧以及许多娱乐节目。他最著名的作品有:《唐·诘可德》、《印度寺院的舞女》、《睡美人》和《兰胡子》。他还将许多曾经在其它地方上演过的剧目重新搬上舞台。 除了他在编导方面的贡献之外,波提帕还详细记录了他的研究及其创作每一部芭蕾舞剧时的计划。他与帝国剧院的音乐家、舞美设计密切合作,但是他将编导高高地置于所有为芭蕾舞作贡献的艺术家之上。因此,即使与柴可夫斯基这样的音乐家合作,波提帕依然对各种音乐要素-风格、情绪、长度、节拍、速度和力度-坚决地提出他自己的要求。他发展并且多少年来一直应用着全本芭蕾舞剧的形式。这些样式总是包括相同技术动作的三次重复然后是这种动作的变体作结尾。在19世纪的下半叶,他在俄国甚至整个欧洲的独尊地位无可争辩,整个欧洲大陆许多一流舞蹈家都来向他学习并且与他合作跳舞。 (三)观众阶层的出现 在此期间,一个以芭蕾舞行家而著名的观众阶层出现。这些人是热情和有知识的观众,他们集中在莫斯科的布尔少伊(bolshoi)和圣·彼得堡的马林斯基(maryinsky)的帝国剧院以及全俄国其它芭蕾舞剧院中。芭蕾舞受到有权和有钱的人,以及知识分子、年青官吏和所有能够付得起门票的阶层的人们的珍爱。除了那些专门为皇室家族和高级官吏服务的座位之外,所有乐池、包厢、雅座、楼座的其它座位都被订购一空。有些最好的座位,常常被一个家庭保持几代人;偶然有出售,价钱也极高。因此,芭蕾舞的观众的主体构成了一个排它的圈子,他们知道芭蕾舞的所有技巧和传统,并且特别地保守,拒绝接受改变。 (四)俄罗斯芭蕾的衰落 整个19世纪80和90年代,俄国的芭蕾舞渐渐地变得索然无味和程式化,尤其是实际使用的形式30多年以来没有改变。对舞蹈演员和观众常常是无法理解的哑剧手势语言却还在使用。"伴舞队"通常被用作与芭蕾舞自身的主题毫无关系的纯粹的幕间装饰。由于表演的内容贫乏,没有生命力或创造力,所以服装、音乐和舞美设计都是草率敷衍的。终于,波提帕的作品和风格不再受欢迎。芭蕾舞面对着现代舞的挑战。


前几天,一组"爸爸陪娃写作业"的视频火了,虽然视频只有一分多钟,但是却将爸爸们陪娃写作业时的心理变化展现的"淋漓尽致"。从和声细语到"狂风暴雨"只隔了一道"九九四十五"。网友们纷纷大笑,将此称为"爸爸渐崩式辅导"。 而仅仅两天之后,"爸爸渐崩式"的热度还未完全消退,"琼瑶式辅导作业"又横空出世,爬上微博热搜。 什么是"琼瑶式辅导"呢?不同于"爸爸渐崩式"的"循序渐进,"琼瑶式"则让"爸爸咆哮妈抹泪"的场景立即上演。 1 在短短一分钟的视频里,爸爸在大喊"你看什么?你以为我愿意跟你重复这么多遍啊!我烦的不得了!我每天还有自己的事情呢!" 而妈妈则一把鼻涕一把泪的"控诉":"我上学的时候都没这么费劲,你姥姥从来没这么费过劲。" 身处"漩涡中心"的孩子,更是哭唧唧,一脸"你无情你无理取闹"的委屈样子。 评论沦为了妈妈们的"吐槽场"。全是"一辅导作业,就鸡飞狗跳"的"哭诉",甚至还有妈妈表示,"不知道上辈子造了什么孽,这辈子要辅导作业。" 看看近年来的新闻:"夫妻俩为了孩子的作业吵到派出所","屡教不会,妈妈暴打三年级儿子","33岁妈妈陪儿子写作业,气到脑梗住院"。 都说"妈妈和妻子同时掉进河里你先救谁?"是道"送命题",但其实,"陪娃写作业"这道题的"送命几率"要远高于它,因为"陪娃写作业",才是我们每天都要真真实实去面对的事情。 2 2月22日,我国首部"心理健康蓝皮书"《中国国民心理发展健康报告(2017-2018)》正式发布。数据显示,46.3%的受访者表示自己在孩子教育方面存在焦虑。心理专家更指出,父母辅导孩子作业时暴躁易怒已成常态,而这种情况,其实是"情绪病"。 正所谓"不写母慈子孝,一写鸡飞狗跳。" 陪娃写作业,花时间花精力不说,竟然还陪出"情绪病"?老母亲留下一把辛酸泪,这件事,真可称得上是"人生最苦之一"了。 那么到底该如何疏解这种痛苦,拯救走在"崩溃边缘"的老母亲们呢? (1)培养自主的意识和习惯 俗话说"习惯成自然"。培养自主习惯,让孩子明白做作业是他自己的事这一点非常重要。 我的朋友小李,为了不让孩子压力太大,在身边大部分人给孩子报辅导班的时候选择了让孩子自己在家写作业。可之后她却非常后悔,因为她发现,那些去上辅导班的孩子总是早早就把作业做好了,而自己的孩子却总是存在作业拖拉的现像。 后来她终于也把孩子送到了辅导班,还向辅导班的老师"取经"。结果老师表示,没什么经可取的,不过是告诉他们"学习和作业都是你自己的事情,老师和家长都只是辅助你把这件事做的更好而已。 而我们大多数的家长,存在本末倒置的行为。总是在孩子一回家,就开始催促"该写作业了","快点写作业",不但不能达到预期效果,还很容易让孩子产生厌烦,逆反的心理。 其实,那些一放学就懂得自己写作业的孩子,更多的是源自于良好习惯的培养,并没有受到过多来自家长的压力,相反的,他们家长往往更懂得放手。 春节跟爸爸一起去拜访了他的一个同事,他家的小孙子上三年级,我们去的时候孩子正在房间里写作业,家里来客人了,他爸爸便把他叫出来打了个招呼,小朋友非常礼貌的打了招呼之后,又立即回到房间里去了,等再出来时,已经拿着写完的作业给爸爸检查。 我们都很惊讶,因为这一段时间里,大家在聊天,完全没有人去管他写作业的事情。这么小的孩子,竟然已经能自觉完成作业了,真是个"别人家的孩子"。结果一问才知道,原来小朋友从二年级开学开始,就已经自己写作业了。时间过了这么久,他早就习惯了。每次除了检查作业以外,根本用不着家长多操心。 (2)让孩子承担后果,为自己行为负责 去年的短片《补作业》红遍全网。与《开学》并称为"两大年度灾难片"。 《补作业》里小女孩美月,一开始以为没有暑假作业,于是痛快的玩了一个暑假。却在开学前夕在小伙伴的提醒下得知,暑假作业是要写一共43份的图画日记。 这可怎么办啊!时间不够用啦,结果美月的妈妈开启了"全家总动员模式"。 由奶奶负责写字,妈妈负责故事,美月两个姨妈,则负责画画。连日记里的天气,都是借小伙伴的本子来看的。在大家忙的不可开交的时候,作为当事人的美月,却百无聊赖的坐在一边发呆。 好不容易把日记作业做好了,妈妈却又得知了一项"照片作业"。只能在深夜把全家人叫起来拍照片。 最后,因为没有在商店买到昆虫标本,美月还是没能做完采集昆虫的作业,结果别的小朋友都去上学了,美月却坐在家门口大哭。 这是一个搞笑的故事,却也显得格外真实。在现实生活中,不少家长都有帮孩子补作业的经历。甚至幼儿园的小朋友拿了手工作业回来,家长会因为觉得孩子不会做,或者嫌孩子做的不好看而直接"越俎代庖"。 实际上,孩子完成作业的过程比结果更重要,如果没有自己探索琢磨的过程,结果也就失去了它本身的意义。 经常如此,会让孩子觉得"作业不完成也没有任何后果",更加无心写作业,甚至产生"作业是为家长做的"这种错觉。 只有让孩子体验到学习过程中的成就感,并自己承担不完成作业的后果,孩子才能更积极主动。 (3)循序渐进,慢慢放手 台湾教育家彭菊仙在《管教的勇气》中提到:"想要孩子学会自主写作业,就必须要循序渐进的放手。" 怎么样才是"循序渐进"的放手呢? 书中也提供了明确的方法。 让孩子参与规划,培养孩子的时间感。 从上小学开始,家长可将每天的行程告诉孩子,让孩子一起规划,增加亲子互动感。家长可用计时器,钟表来让孩子直观感受时间的流逝,并自己安排每科作业的顺序和所用时间。 到了中年级,可以依照需要每天把各项事情所需的时间拟定下来,制成表格,并制定奖惩机制,根据孩子的实际遵守情况给出奖励或惩处。 尊重孩子自己的思维方式。 高年级时辅导孩子,比监督检查更重要的,是尊重孩子自己的思维,引导孩子去进行思考。 到了高年级,家长一定要多向孩子提出"引导型语句"。例如"你觉得该怎么样写呢?"如果孩子在回答时条理性较好,可以给孩子规定时间,在规定时间内,让他自己思考如何完成。 (4)弄清楚陪伴的意义 很多家长在陪娃写作业的过程中,都陷入了"监督的误区"。喜欢一直盯着孩子,并时不时提出像"这条线应该画长一点啊!""你的字要写的端正一点啊!"这样的"建议"。 实际上这样在作业进行过程中的"建议",反而会对孩子造成干扰,加重紧张焦虑,使其无法静下心来写作业。 其实陪伴并不等于监督,很多时候的陪伴,是为了给孩子一个氛围。孩子在写作业的时候,家长即使陪在身边,也可以"先细心观察不干涉",让孩子有一个独立思考的过程。如果发现孩子有什么特别薄弱的地方,可以在孩子的作业完成后指出来,并根据实际情况,帮孩子做出相应的调整。这样不但不会加重孩子的紧张感,孩子的思路也更容易清晰。 3 家长陪孩子写作业,从来都不只是要孩子知道眼前习题的答案。更关乎到考试成绩和长远的学习方法。而家长可以在孩子写作业的时候,不断的提出建议,指出错误,却无法代替孩子考试,更不能代替孩子思考。所以,让孩子学会独立思考,自己完成作业,才是至关重要的事情。 就像著名作家卡耐基所言: "为了成功的生活,少年人必须学习自立,学习铲除埋伏在各处的障碍。" 而铲除作业这个障碍的最好方式,就是放手让孩子自己完成。 在这件事情里,家长只是辅助,而主导者,永远应该是孩子自己。 "自己做"也是陪娃写作业这道送命题最好的答案。


据中国注册会计师协会官方数据显示,到2017年的第三季度末尾,中注协的个人会员总数已经达到了人,其中非执业会员有人,执业会员有人。 全国新增注册会计师人数1744人,新增非执业会员1956人,由注册会计师转非执业会员有889人,由非执业会员转注册会计师有431人,非执业会员比上季度末净增2410人。 01 中注协会员设置机制 中注协的会员分为两种,一种是专职在会计师事务所从事审计工作的,叫执业会员;另一种是不在会计师事务所做专职的审计工作,而是在其他企事业单位或高校从事一些财务、融资、税务等的其他工作的,统一称为非执业会员。 通过了注册会计师的全部科目考试后,就可以领取全科合格证,凭全科合格证可以在中注协申请成为 非执业会员, 这是第一步;成为非执业会员后,可以在会计师事务所执业,拥有了两年审计工作经验以后,可由所在的会计师事务所向当地注协提出申请, 成为执业会员, 这是第二步。 在此之后,执业会员就可以获得正式的注册会计师证书,也就有了我们所说的注册会计师最独一无二的"签字权"。 而成为执业会员后,不想继续在会计师事务所执业,还可以再次转变为非执业会员,也就是我们最上文数据中提到的注册会计师转非执业会员有889人。 所以,并不是说成为了执业会员后就是一辈子的事情,二者之间可以相互转变。 02 中注协会员人数变化趋势 近两年,中注协会员人数都在呈现稳定增长,下图显示的是2016年3月31日,和2017年第三季度末中注协官方统计的人数变化情况。 高顿财经数据显示,从2016年到2017年,中注协总体会员人数增长了人,其中,执业会员增长了3465人,非执业会员增长了人,而且,有一个明显的趋势是, 执业会员转非执业会员的人数,远远超过非执业会员转执业会员的人数。 从就业的角度来考虑,主要有以下几点原因: 一、非执业会员的就业方向广。 随着我国金融和财会的快速发展,很多领域的高水平工作都需要注册会计师,银行、证券、咨询公司、投行、世界500强企业等,在招聘高级财务人或从业者时都需要注册会计师,成为非执业会员的选择权会更多。 二、执业会员的待遇优势消失。 以前很多人喜欢在事务所执业,有一个很大的原因是事务所虽然累,但是待遇高,而随着其他行业薪资待遇的上涨,执业会员的薪资优势消失,但加班和工作强度的问题并没有因此减少,执业环境受到了挑战,所以很多人都选择跳出去寻找更舒适更高薪的就业机会。 三、风险不低。 根据证监会披露的监管信息,2008-2016年,87名注师、18家会计所被罚,罚款分别合506万、5000.7万。证监会对注师采取的措施一般为警告并处罚款,对会计所则为没收收入并处罚款,严重的还有撤销证券业务资格。在当前法律环境下,犯错的大所注师承担行政责任的多,承担民事责任、刑事责任的少。 所以,从某种意义上来说,这种趋势也是在提醒行业,如何规范注册会计师的工作流程,改善工作环境,提高工资待遇等,是当下需要解决的问题。 但同时,现在很多人考出了证书却选择不执业,或者是从执业会员转为非执业会员,也恰恰说明市场的人才缺口依然存在,中国的注册会计师市场还远远未达到饱和的阶段。 ▎ 本文为注册会计师(id:gaod ncpa)原创,作者 小七 。 若需引用或转载,请在后台回复"转载"。


对于孩子究竟从什么时候学英语,不同人有不同的看法,目前,国内的大多数学校还是从8岁开始学英语,但这是一种合理的选择吗?今天,小沃就和大家一起探讨一下。究竟是从3岁开始用一种有趣的方式学习英语还是8岁开始用一种无趣的方式学习英语,那种更有利于英语学习。 3岁开始学英语,孩子的母语思维对英语学习的影响,几乎为零。这个时期学习英语,只要在良好的语言学习环境下,有正确的方式和方法,学习一门外语就可以像开口说母语一样简单。 在这个阶段的学习,宝宝大脑内的程序就是简单的两个步骤- 1、建构整体感知 2、完善细节 这种先对语言产生整体认知的建构过程,是人类习得语言的自然规律,更符合语言学习的本质。 自然的方式通常不是最高产的,却是最牢靠的,一味追求效率的代价都是巨大的。 8岁开始学英语,孩子的母语思维已经非常强势了。他们不得不通过肢解语言结构的方式去学习,再加上强制性练习,从而产生可视化、可量化的学习结果。 但是这种看似高效的学习方式,通常很难整体建构有效的输入输出系统,而且会让孩子痛苦、排斥。我们完全没有必要让孩子受这样的苦。 尽管脑科学研究表明,人类的脑具有终身可塑性,在任何年龄学习一门语言都是可以学会的,但是学习的困难程度和学习结果(尤其是达到可以流利自如、综合运用的水平)是完全不一样的。这也就是为什么,8岁以后的孩子,大概率上会比3岁开始学英语的孩子,学习结果从长期来看要差得多。 随着人类科技的发展和对各领域的深入研究,语言考试对语言能力的反应程度也是不断在提高的。尤其是当语言难度越高的时候,语言本身的知识部分作用急剧下降,技能和能力部分的作用大幅上升。 8岁开始强灌英语的孩子,参加mse剑桥英语的入门考试也许很轻松。但参加初级英语考试的时候,就开始变得力不从心。等到参加更高级别的考试时,这种情况愈发明显。而那些从3岁开始就在良好的语言学习环境下,用正确的方式、方法学习的孩子,随着年龄的增长和能力的提升,可以在后期爆发出惊人的力量。 学习感受就更不用说了。对于成人而言,忍受学习带来的痛苦,为了某个目的,比如考证,头悬梁锥刺股都极其艰难,对于孩子来说简直更不可能。 3岁开始学英语的孩子,在没有负担的情况下比较容易保持较高的学习动机,而学习动机往往和学习结果高度相关。 因而,我们可以看出,3岁开始学英语的孩子在英语子能够和能力上以及考试上都比8岁以后的孩子轻松一些,毕竟从小耳濡目染,形成了一种英语思维,而这种思维是英语学习中最重要的。


2011年,曾有患者咨询:左肩膀疼是肺癌吗?患者心理害怕自己与癌症有关联,为此,就想了解一下,为了让自己早发现、早治疗,把危害降到最低程度。 其实肩膀疼痛可由多种原因综合造成,引起肩膀疼痛的常见原因有: 1、肺癌转移压迫臂丛神经引起:由癌肿引起的肩痛用治疗肩周炎的方法不能缓解,或伴有加重趋势,后期更有癌肿转移及全身状况恶化等表现。如果长期被误诊误治,则会错过治疗的最佳时机。专家称,出现过这种疼痛的多数中老年人,后来经医学检查后多数都被确诊为肺癌。 2、肩周炎:肩关节是人体关节中活动范围最大的关节。随着年龄的增长而发生退行性改变,加之肩关节在生活中活动比较频繁,故而易发生慢性劳损,发生肩周炎。 3、肩部肌肉痉挛:造成肌肉痉挛的原因为-局部受凉、长期低头伏案工作、或长期从事电脑操作、坐姿不正确等,因长期保持某一种姿势,使肌肉一直处于紧张状态,所以很容易引起肩膀疼痛。 4、颈椎病-可引起肩部疼痛,左肩膀疼是肺癌吗称为颈肩综合症。最常见的是颈神经根压迫的症状,疼痛一般不太剧烈,可伴有肢体发麻、无力等,但关节功能受限不明显,检查有颈椎骨质增生存在。 其实肺癌导致肩膀疼痛的患者还会出现咳嗽、咯血、胸痛等呼吸道肺癌症状,而且随着病情的发展,疼痛会逐渐加重,不经治疗是不会得到缓解的。而肩周炎、肩部肌肉痉挛颈椎病引起的肩膀疼痛历时较长,反复发作,一般以夜间明显,休息可以缓解。上肢活动大多受限,应用普通止痛药有效果。 如果出现肩膀疼痛时及时检查,比较容易发现病因,在正规大医院治疗起来效果很好,一般不会出现严重问题;但如果没有及时发现,很容易发生段时间内病情迅速恶化的情况,甚至会导致死亡。 现在强调一下,若是肺癌引起的肩膀疼痛,就是是肺癌的前兆,若是在肺癌早期能发现的话,治疗相对来说比较容易,早期多采用手术+中医药的综合治疗模式,防止肺癌复发与转移,治疗效果是很不错的。


对于家禽养殖来说,给鸡打针是一门技术活,虽然看似简单,但是其中有很多的 技巧 需要掌握。在为鸡打针的过程中,注射药物的选择,注射的具体位置,针头的选择都是有很多讲究的,如果想要为自己家中的鸡打针的话,那么就要学习相应的技巧,并且熟练掌握,这样才能有效治疗病情。 1 打针时要消毒 有的养殖人认为平常没毒可消,不用那么麻烦,一个针头打到底,这样不好,打针所用针管、针头等都要 煮沸半小时 消毒后再用。打针时最好用 酒精棉球 擦家禽皮肤,打完针再用棉球擦针头,当然有条件的可以一只家禽一换针头,这样可避免家禽皮肤上针头上的病菌侵入禽体内。 2 打针不要太粗暴 捉禽打针,对家禽讲本身即是个强刺激、操作人员要 动作轻而快 ,推完药液要按住针眼,迅速拨出。 3 不要在一点注入大量药液 因禽的肌肉比猪、牛等的肌肉薄,在一点打入多量药液,易引起局部肌肉损伤,也不利于药物快速吸收,应将药液 分次多点注入 肌肉。 4 腿部打针时不要打内侧 因为禽类腿上的主要血管神经都在内侧,在这里打针易造成血管、神经的损伤,出现针眼出血、瘸腿、瘫痪等现象。 5 胸部打针时不能竖刺 给雏禽打针时,因其肌肉薄,竖刺容易穿透胸膛,将药液打入胸腔,引起死亡。所以,应 顺着胸骨方向 ,在胸骨旁边刺入之后,回抽针芯以抽不动为准(说明针头在肌肉中),这时再用力推动针管注入药液。 6 皮下打针不要用粗针头 粗针头打针因深度小、针眼大,药水注入后容易流出,且容易发炎流血。因此, 皮下注射 特别是给仔鸡注射要用 细针头 (人用针头),注射油苗可以用略粗一点的针头。 7 刺激性强的药液别在腿部注射 家禽的主要活动器官是腿部,有些药物刺激性强、吸收慢,如青霉素、油苗等,这些药物打入腿部肌肉,使禽腿长期疼痛而行走不便,影响饮食和生长发育。所以应选 翅膀 或 胸部肌肉 多的地方打针。 8 捉拿禽时要掌握力度 打针时捉拿禽 应既牢固又不伤禽 。如力度过大,轻则容易造成针眼扩大、撕裂、出血或流出药液,影响药效,重则造成刺入心肺等重要部位而导致内出血死亡。 本文根据天华理邦制药编辑整理,版权归属原作者,在此向转载平台与作者致谢,如涉及侵权,请联系本平台删除。


校勘记说例 一、《易林》以象学失传之故,讹字独多,有形讹者,有音讹者,各本与各本不同,从违至为困难,本注所依据者有三本:一黄本。黄本乃瞿昙谷从钱牧斋宋本临得,后陆敕先复为详校。嘉庆间陆本归黄荛圃,遂以付梓,注内称宋本者此也。一元本。此本系乌程蒋氏密韵楼藏影元本,今四部丛刊印出者是也。内容大致与黄本同,而恒桓等字皆缺末笔,则所据亦宋本也,然与黄本异字甚多,往往有胜处。一为汲古本,汲古所据盖又一宋本,与黄本、元本异同尤多,故黄本元本之讹误为他本所不能正者,唯汲古能正之。且以汲古校宋本元本,凡形讹音讹之沿革皆能屈曲考出,由此证汲古所据之宋本又在黄本元本之前,故黄本元本字同讹者,汲古往往能存其真。以此三本回环互证,虽不能尽通,然已得八九矣,其余各本亦间采之,然所益甚少,而明本尤杂乱无理,无一善者。 一、司马温公注《太玄》,各本字有异同者,下注曰依某本;其不从者亦注曰某本作某字,以待后人之采择。今仍其例,除确知为讹字者,方注曰某本作某字,非。 一、林辞有三字六句者,共十八字,后人以其多二字,仍删成四字句,作四字四句,或加二字足成五句。如此者,三本皆有。又有三字四句,末句仍为四字,共五句,仍十六字。后人不察,概作四字句读,于是王谟之汉魏丛书本遇此断句皆误,今以汲古证宋元本,以宋元本证汲古,皆还其旧,且下皆注明,俾读者不至再误。 一、林辞复者有数百之多,故字讹于此者未必讹于彼,如同人之丰"长孟病足,倩季召粮,柳下之宝,不失我邦。"此林凡七见,宋元本粮皆作囊,宝作贞,或作责;我邦作骊黄,或我粮。独汲古革之恒,囊作粮,乃知用季路负米故事。涣之豫,骊黄作我邦,乃知用柳下对鲁君语云:"君以赂往,欲免国也,臣亦有国,破臣之国以免君之国,所不愿也"林正用其语,浅人不察,谓"柳下胡有邦"而妄改,岂知柳下所谓邦者,信也。至于宝字,独宋元本同人之丰作宝,不作贞、作责,贞、责皆宝之形讹字。一林既得解,其余六林皆据以改正。全书如此者不可胜,恐阅者不知,故特详其故。 一、林皆有韵,凡疑似之字不能定者,定之以韵,否则定之以象,象有者是、无者非也。林无象外字,与易同也。 一、明知为讹字,且明知当为某字,然各本皆如此,无所依据从,不敢擅改,但注曰某字疑为某字,以昭慎重。 一、易林凡下注一作某某辞者,皆非焦氏林辞,疑为崔篆、费直或虞翻、管辂等易林之辞所窜入。又有前数句与后数句吉凶不同、义不相属者,亦皆为他林所羼入而非焦林。盖唐时各林皆存,学者恒择他人林词附焦林下,以备筮时参考,久之遂皆为焦林。故上下文义往往相反,故凡下附之林辞,概从宋本一概不录。其上下文义不属者,注必指明。 一、一句之中,甲字依某林,乙字又必依某林而义始足。如归妹之大有云"依宵夜游",旅之小过同。而小过之否则作"衣绣夜游",由是知前两卦之依宵"依"字误,"宵"字不误,宵、绡同。《礼·玉藻》"玄宵衣以裼之。"《诗》:"素衣朱宵。"注皆训宵为绡、缯,故依字从小过之否校作衣,其小过之否之绣字,系宵之声讹字。且前两卦既作宵,此不应忽作绣,则依前两卦校作宵,皆文从字顺,古训复明。全书如此者甚多,非好为烦琐,必如此而后得其真字也。按:说文"衣,依也。""依宵"依字未必讹,今姑从俗校作衣。 一、《易林》多古字,如衣绡作衣宵,如籧篨作豦除,匍匐作扶服,士菔作土服,蜻蛉作青蛉之类。林内如此者,不可胜数,乍睹之几以为讹字,而各本因不知其义,妄改者甚多,篇内所释恐有遗漏,倘大雅君子加以纠正,则幸甚矣。 易林逸象原本考 易林逸象,其与易有关,可以解经、并可以正易注之误者,其详皆在《焦氏易诂》中,凡百七十余象;其与易无关推广之象,尚不知其几千百,皆省而不录,录其有关者下注明其所本,以见此逸象仍原本于易,俾阅者不至再有疑惑。 干逸象 为日、《干》九三"君子终日乾乾。"《彖》"大明终始",大明即日。《晋》彖传"顺而丽乎大明",是。河海、《同人》"利涉大川。"山陵、《同人》"升其高陵。"石、《说卦》"干为玉。"南、《同人》荀注:"干舍于离,相与同居。"虎、《文言》"风从虎","履虎尾。"大川、见《同人》。 坤逸象 为水、《益》"利涉大川。"江淮河海、鱼、《剥》"贯鱼。"蛇《上系》"龙蛇之蛰。"渊、《讼·彖传》"入于渊。"云、《小过》"密云不雨。"墟、《升》"虚邑。"茅茹、《否》"拔茅连茹。"逆、坤逆行。《干凿度》"坤右行,阴时六。"北、先天。心、《益》九五"有孚惠心。"志、《益》九五"大得志。"忧、《泰》九三"勿恤。" 《升彖》"勿恤。"疾病、《复》"出入无疾",《损》六四"损其疾。"毒、《师》"以此毒天下。"劳、坤役天下,故劳。风、《文言》"风从虎。" 《内经》谓"风,士气所生。"野、龙战于野。郊、《小畜》"自我西郊。"郊用伏坤。原、《比》"原筮,元永贞。" 震逸象 为武、《国语》"震,车也。"车有震武。旗、左氏"火焚其旗。"以震为旗。鸿、《渐》伏象。隼、《解》上六"公用射隼。"射、见上。《左传》"射其元。"皆以震为射。南、《升》"南征吉。"《左传》"南国蹙。"爵、《中孚》"我有好爵。"樽、《坎》六四"樽酒。"食、《颐》"自求口食。"鹤、《中孚》"鹤鸣在阴。"君、《归妹》六五"其君之袂。"征伐、《谦》六五"利用侵伐,征不服。"周、《文言》"反复道也"、"周而复始。"姬、周姓。瓮、《井》九二"瓮敝漏。"伏象。胎、《屯》六二"十年不字。"字,妊娠也。震象。舟船、《中孚》"乘木舟虚。"飞翼、《明夷》初九"明夷于飞,垂其翼。"飞翼,皆指应爻震。老夫、《大过》九二伏象。商旅、《复传》"商旅不行。"公、《解》"公用射隼。"父、《蛊》六四"干父之蛊。"初爻用伏。口、《颐》"自求口食。"羊、《大壮》、《归妹》上六皆曰"羊"。神、帝出乎震。帝即神。襦、《既济》"襦有衣。"襦、𦈡通。缶、《比》初六"有孚盈缶。"言阳来出成震。瓶、《井》"羸其瓶。"用伏。辰、邵子以震为辰。本此。辰,时也。《损》、《益》皆曰"与时偕行。"皆以震故。登、《明夷》"初登于天。"狩、《明夷》"于南狩。"乘、《解》"负且乘。"华、《说卦》"震为旉。"干宝云,华也。羽翰、《贲》"白马翰如。"发、《巽》"寡发。"巽反为震,故多毛。袂、《归妹》"其君之袂。"东北、先天位。萌芽、《解》"百果草木皆甲坼。"又为反生。箕子、《明夷》"箕子以之。"孩子、《随》二"系小子。" 《明夷》六五之箕子即孩子。田、《师》"田有禽。"山阴、《中孚》"鹤鸣在阴。"震,艮之反,故为山阴。嘉、《随》五"孚于嘉。"邻、《泰》六四、《谦》六五"以其邻。"藩、《大壮》九三"羝羊触藩。"斗、《丰》九四"日中见斗。"福、《震》"恐致福也。"虚、《归妹》"承虚筐也。"岁年、为辰,故为岁年。《同人》"三岁不兴。"用伏。 巽逸象 为母、《小过》"遇其母。" 《蛊》二"干母之蛊。"齐、《说卦》"齐乎巽。"姜、齐姓,犹震为周,故为姬。《左传》"若异国必姜姓也。"以巽为姜。少姜、少齐、《大过》"老夫得其女妻。"以巽为少。陨落、《姤》五"有陨自天。"《左传》云"夫从风,风陨。"又"我落其实。"豕、《姤》"羸豕,孚,踟蹰。" 《井》"赢其瓶,中孚,豚鱼吉。"豚、见上。虫、《左传》"三虫为蛊"。故巽为虫。蚕、《大过》"栋桡。"虫,在下也。腐、《剥》,烂也。敝漏、《井》"瓮敝漏。"隙、下断故有隙,漏之所由来也。以上数象,于《易》所关至之钜,自此象失传,于是《大过》之"有它吝",中孚"有它不燕"、《恒》之"田无禽"、《井》二之"瓮敝漏"遂不知其故。袽、《既济》"袽有衣袽。"盗贼、《杂卦》"巽,伏也。"故与坎同。烂、《杂卦》"剥,烂也。"烂始于巽。寇戎、《同人》"伏戎于莽。"病、为羸,《说文》"羸,病。"枯、《大过》"枯杨。"𫗧、马云"麋也。"未济之无妄"求麋耕田",以无妄互巽为麋。疑、《丰》六二"往得疑疾"、巽初"进退,志疑也。" 坎逸象 为首、《说卦》"为下首",《明夷》"得其大首"。大首、见上。肉、胏、《噬嗑》"噬干肉"、"噬干胏"、"噬腊肉。"夫、《左传》"夫从风。"矢、《噬嗑》九四"得金矢。"鬼、《既济》"高宗伐鬼方。" 《说卦》"坎,隐伏。"孤、《睽》九四"睽孤。"西、先天位。《既济》九五"不如西邻之禴祭。"泥、《需》九三"需于泥",《震》九四"震队泥。"食、《需》九五"需于酒食。"《讼》六三"食旧德。"筮、《蒙》"初筮告"、比"原筮、元永贞。" 离逸象 为星、《丰》九二"日中见斗"、"见沬。"东、《既济》"东邻杀牛。"金、《鼎》六五"金铉"。外坚之义。巷、《睽》九二"遇主于巷。"巷指六五离。肤、《睽》六五"厥宗噬肤。" 艮逸象 为火、《旅》九二"焚其次。"鸟、《小过》"飞鸟以凶。" 《左传》"离之艮当鸟。"鸿、《渐》"鸿渐于干。"隼、《说卦》"艮为黔喙。"面、《革》上六"小人革面"。以伏艮为面。簪、《豫》"朋盍簪。"须、《归妹》"以须。"祖、《小过》"过其祖。"臣、《蹇》"王臣蹇蹇。"臣妾、《遯》"畜臣妾,吉。"角、凡《易》言角指上阳。啄、《说卦》"艮为黔啄。"负《大畜》"何天之衢"。 《解》"负且乘。"寿、《说卦》"坚多节。"贵、《随》"官有渝"。官,贵。邑邦国、《无妄》"邑人之灾"。《坎》"王公设险,以守其国"。《中孚》"乃化邦也。"皆以艮为邑、为国、为邦。床、《剥》"剥床以足。"斯析、《旅》"斯其所。"贝、《震》"亿丧贝。"金、《蒙》"见金夫。"观、《颐》"观颐。"视、《颐》"虎视眈眈。"光明、《谦》"天道下济而光明。"龟、《损》"益十朋之龟。"西北、先天位。天、《大畜》上九"何天之衢。"刀剑、《萃》"君子以除戎器。"枕、《坎》"险且枕。"牛、《无妄》"或系之牛。"以艮为牛。豕、《大畜》"豮豕之牙。"夫、《蒙》"见金夫",《比》"后夫凶。"巢、《旅》"鸟焚其巢。"僮仆、《旅》"得僮仆。"终日、《豫》六二"不终日。"谷、《井》九二"井谷射鲋。"伏象。 兑逸象 为月、《小畜》"月既望。"华、《大过》"枯杨生华。"老妇、《大过》"老妇得其士夫。"鲁、《说卦》"兑,刚鲁"。鲁、卤通。资斧、《旅》"得其资斧。"井、本《井》卦,兑象。牙齿、《大畜》"豮豕之牙。"鸡、居酉。燕、《中孚》"有它不燕。"耳、《鼎》六五"黄耳。"《彖传》"巽而耳目聪明。"酒、兑水,故与《坎》同象。穴、《需》"出自穴。"兵戎、《萃》"君子以治戎器,戒不虞",《旅》"得其资斧。"雨、《睽》"往遇雨。" 右共一百七十余象,皆失传。为东汉易家所不知,故易解多误。兹所注但明其所本,俾阅者不至再有疑惑,若其详义皆在《焦氏易诂》中。凡注内遇此等逸象而不知其义者,可于以上各象求之。如《干》林注:"以干为山,为石。"乍阅之必生疑,可于干逸象中寻之。因易林逸象过多,注中不及详说其原本,故于篇首总揭其义,以补注中所未备。 读注须知 一、一卦有四象,上卦下卦、上互下互是也。注中于互卦往往省去互字,不可不知。 二、注中往往言通某卦、伏某卦、对某卦,实皆伏象。先生云,本宜一律用一名词,乃注时忘却,随便书写,以其过多,难以改为画一,阅者谅之。 三、注中某卦为某象,其人人皆知者,往往省去为字。如坎为水曰坎水,兑为西曰兑西,震为行曰震行。如此者甚多,须先知其例。 四、焦氏逸象其于易有关者,皆于篇首注明来历,其未经详释者,可类推之。如艮为虎、熊、罴之属,亦必艮象震为足,凡善走如鹿、如兔等皆属之震;为鸣,凡善鸣如鹤、如蛙等皆属之是也。 五、每册后附卦象表一页,凡正覆象旁通皆备,以便查检。


2·短期刺激效果明显,长期孕育多重风险主持人:多方观点认为,此次税改将重塑美国现行税收制度,并对美国经济社会产生重要影响,这种影响主要体现在哪些方面?余翔:新税改法案从以下几个方面对美国经济有提振作用:一是税改法案能让美国企业和个人受益。为企业减税的主张,受到美国商界的普遍欢迎:at&t、美国航空、美国银行、comcast、富国银行、克莱斯勒、沃尔玛、dalta航空等公司纷纷调高2018年企业业绩预期,并宣布2018年度增加员工薪酬;在个人所得税方面,白宫总统经济顾问委员会2017年10月16日发布的《公司税改革和工资:理论和实证》报告称,美国家庭平均收入每年至少会增加4000美元,甚至可能会增加9000美元。二是有助于修补当前税制中的漏洞,为联邦政府财政增收。目前的税法实际上鼓励美国大公司(c类公司)将自己注册为小企业(s类公司)。因为c类公司需要支付企业所得税,而s类公司不用缴纳企业所得税,s类公司股东按个人所得税税率纳税。数据显示,目前美国3300万企业中有3100万家直接或间接利用了这一"漏洞",占到了全部利润的50%。新的税收法案将企业税率降至21%,且只有这一档,此外还废除了替代性最低税,这将使企业在21%的税率基础上还能享受各项抵扣优惠,比如研发抵扣、设备投资抵扣,能够使实际税负进一步降低,鼓励美国公司通过变更企业性质来避税的诱因将大幅减少。三是推动海外资本部分回流。与大多数国家不同,美国政府此前执行的政策是美企将利润汇回美国时,需征收高达35%的所得税。因此,为避免缴纳高额税金,美国公司更愿意把高达2.6万亿美元的现金藏在海外。2004年,美国国会曾在当年推出一项临时性减税政策,规定在当年年底前美企将海外利润汇回美国,只一次性征收5.25%的税率。该项政策当年推动美企将海外利润集中性回流,当年共回流了3120亿美元的海外利润。


白寿彝教授 本文作者:瞿林东   1980年11月,陈垣百年诞辰。12月,顾颉刚逝世。为了纪念这两位老先生,我读了他们的一些著作。这些著作使我深深地感动了的,是他们治学的功力,是他们认真读书的精神。在我们这一代,在治学的功力上,在读书的认真上,能赶上他们的,恐怕是不多了。就我和我同辈的一些朋友来说,我们很少认真读历史书,也很少认真读马列的书。多年以来,我们的研究成果不多,尽管有这样那样的原因,而读书不认真至少是一个很大的原因(《白寿彝史学论集》上册,北京师范大学出版社1994年版,第424页)。 这些话,不是谦词,也不是为了说说好听,而是真诚的自省。当时白寿彝先生72岁,能作这样真诚的自省,在那时也并不多见。我们不妨把这些话看作是对所有史学工作者的期待和激励。白先生常说,他"70岁才开始做学问",也从一个方面反映了他的真诚的态度。当今人们由于"竞争激烈",已经没有"认真读点书"的工夫了。可是,"创造性"的东西似乎比当年要多得多,这是一个值得认真思考和研究的问题。 认真读书和治学功力的关系,是人们都懂得的。治学功力,反映了一个学人的多方面修养,但多读书,善于读书,毕竟是一个重要的环节。白先生在这篇短文的结尾处写道:"只要能认真读书,读一本就会得到一本的益处。读书不难,认真读书也不难,最难的是要长期坚持下去。只要能长期坚持下去,我们的史学工作是会逐渐改变面貌的。当然,读书不是治史的唯一大事。但在现在来说,这确实是第一件大事。"(同上书,第426页)二十多年前,白先生把学人的读书说成是"第一件大事",我想这在很大程度上是针对十年"文革"无法读书而说的。现在历史条件变化了,社会发展了,科学技术进步了,查寻资料的手段多了,更快捷了,那么,学人的读书(这里指的是读纸本的书),又该是第几件大事呢?我不敢妄下结论,但是我想,"要认真读点书",在今天还是非常重要的,因为这是"锻造"学人功力的基础。 关于"四史六通"和三十部名著 中国史书浩如烟海,一个人以毕生的精力,也只能阅读其中很有限的一部分。那么,对中国史学史研究者来说,究竟哪些书是最基本的呢?对这个"难题",白先生作为中国史学史研究的开拓者之一,他无疑也有自己的见解,而他的见解也是在不断思考中逐渐形成的。 20世纪80年代初,白先生写了一篇《说六通》的文章,文章提出:"史学史工作者"应当以"四史"、"六通"作为基本的读物。他写道: "三通"是大家熟知的重要的史书。"三通"是指杜佑的《通典》、郑樵的《通志》和马端临的《文献通考》。...我的意思认为,可以提出"六通"来,就是在"三通"以外,加上《资治通鉴》,再加上刘知几的《史通》和章学诚的《文史通义》。这"六通"和《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》可合称为"四史六通",这是我国中古时期历史著作中的代表作。在五十年代,我曾把这个意思跟同志们谈过,现在觉得这个看法还符合事实。但"三通"和《通鉴》卷数多,《史通》的典故多,《文史通义》的创见多而文字简奥。这六种书读起来很不容易,需要下很大的功夫。对于史学史工作者来说,这样的功夫是少不了的(见《白寿彝史学论集》下册,北京师范大学出版社1994年版,第660页)。 文章中说到的《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等"四史",俗称"前四史",是"二十四史"中的代表作,这是学术界的共识,故白先生的这篇文章重在讲述"六通"。而对于"六通"的特点,他根据自己的见解,作了概括性的阐述。他认为:"从《史通》全书而论,主要讲作史的体材和体例。""《史通》的 通 ,可以说主要是史书体例的 通 ,史书编写形式上的 通 。""杜佑《通典》是一部关于典制的通史巨著。...全书的结构很有逻辑性,这也反映了他的政治思想体系的构成,和对社会结构的看法。这书内容的丰富,是隋唐史书的顶点。""司马光说《通鉴》专取 关国家盛衰、系生民休戚,善可为法,恶可为戒者 ,在史料的保存、史料的取舍和一些议论上,《通鉴》都有所贡献,但指导思想是 资治 二字。""郑樵的《通志》和马端临的《文献通考》,主要是关于历史文献方面的汇辑工作。郑樵很重视 会通 。 会通 的意义从《通志》看来,大概是包括两点,一点是讲类例,又一点是讲 贯通 。他的《二十略》是得到好评的。""《文献通考》是继《通典》之后更大规模的关于典章制度的通史。...马端临的兴趣在知识性方面,是在历代典章制度的了解方面。这跟《通典》要 将施有政 是不同的。在书的体例上,《通考》基本上继承了《通典》,但在指导思想上这两部书走的不是一条路子。""章学诚的书取名《文史通义》,表明他研究的对象不是史事,而是文史之义。这就是说,他通过史文的研究而达到知义的目的。用现在的话来说,他的研究不在于历史的本身,而在于史学。从认识上说,他这部书比着《通典》等书,都要高一个层次。同《史通》可以说是在一个共同层次,而在这个层次中,《文史通义》比着《史通》,也还是要高一些的。""章学诚重视别识心裁,重视通史,重视记注与撰述的区别,提出了关于方志和校雠的看法。对于这些问题..还可以再系统地研究下去。"(同上书,第660~666页)白先生用深入浅出的文字,表述了"六通"的特点,同时还论及了它们之间存在的联系和区别。他的这些见解,卓然自得,本身就是一种"通识"的反映。 从20世纪50年代到80年代初,关于"四史六通"的认识,证明这是数十年都在作者脑海中盘旋的问题。到了80年代中期,白先生又对中国史学史研究者提出了阅读30部名著的建议。1987年9月,他在北京师范大学史学研究所举办的"史学史助教进修班座谈会"上,对进修班的教师作了这样一番谈话,他说: 最后,讲讲读书的问题,研究史学史要认真读书。老师在堂上讲书要听,要讨论,要体会,这是间接的读书。但是更重要的是要自己认真读书、直接理解,光靠耳食不行。最近我们选了二十七部书,要求学习史学史的同志必须读。这二十七部书是: 《书》、《诗》、《易》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋》、《左传》、《公羊传》、《榖梁传》;《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》;《续汉书》的《志》)、《五代史志》(即《隋书志》);《通典》、《通志》、《资治通鉴》、《文献通考》、《史通》、《文史通义》;《宋元学案》、《明儒学案》;《明夷待访录》、《日知录》、《读通鉴论》。此外,我又添上三部,凑成三十部。这三部是《论语》、《孟子》、《读史方舆纪要》(见《白寿彝史学论集》上册,第291~292页)。


好不容易完成了论文撰写,正准备松一口气的时候,是不是突然觉得 选刊和投稿也是两大难事 , 期刊的种类繁多,想要选出合适的刊物投稿并非易事 ,当顺利通过了选刊这一环节,又发现面对投稿不知如何是好。 今天,就给大家来分享关于选刊和投稿方面知识。 01中式英文就开始投稿 举个例子,有人做了点实验,最近想写sci文章,刚拿起笔就犯难了,英语太差,下笔有如便秘。于是他想了个办法,先写成中文再翻译成英文。于是他奋笔疾书写了篇中文,再利用各种翻译神器,成功地写了第一篇sci论文。他等啊等啊,等了三个月,结果等来了"the man script does notacheieve minim m lang age and format review standards"。 这是为什么呢?原因很简单,你让他翻译:"你跑啊,跑啊。老虎不发威,你当我是病猫啊。给你点颜色看看。"他会说:"yo r n啊!r n 啊!the tiger is not angry ,yo look me ill cat啊?give yo some terrible to see see!" 虽然大家没有这么夸张,但是绝大部分人是中式英文,不排外一些杂志编辑会原谅你是个外国人,但是语言乱七八糟绝对会给你的文章减掉几分。有些人绝不肯投之前去润色(妥妥的-1分),理由是投不中还要浪费润色费用。但是没有必要的投入就没有产出,一个死循环。 02稿件匆匆投稿 这也是很普遍的问题,还在草稿阶段的文章就被投出去了,体现在错别字连篇,标点符号、英文拼写、文献格式、甚至作者自己的姓名和单位等都会有错误,究其原因就是被折磨得好烦不想搞了,万里长征到了收尾的紧要关头,我们更应该咬紧牙关扛过去。 另一方面的匆匆体现在不按杂志社要求修改文章格式,譬如图片要求至少300dpi,10*15cm,你没看到;再如,要求上传各作者签名的文件,你华丽丽地忽视他;又如,参考文献格式,再一次华丽丽的地不尊重杂志社。究其原因是不想查询拟投稿期刊的最新要求。不过不用担心,杂志社多半会打回来,然后你抓狂了,可以想象那个场景。 03不了解投稿的几个状态,白高兴或瞎操心 s bmitted to jo rnal:是否上传成功,各位小伙伴要注意,通常在线上传成功后联系邮箱会收到杂志的信件,上传成功后的一周,多关注邮箱,有很多稿件会因为各种格式问题退回来,及时按要求修改。 with editor:文章到了主编那里,他在分派任务中; reviewer invited:杂志编辑正在邀请审稿人; under review:审稿人已接受审稿,正在审稿中,这是一个比较漫长的等待过程,因为有很多审稿人都是在deadline的那一天才审稿; req ired revewcompleted:审稿结束,等编辑处理,该过程长短不定; decision inprocess:杂志社编辑在考虑给你机会修改还是直接拒稿,亦或是幸运地直接接收; minor revisionmajor revision:小修大修。 具体怎么改,谦虚谨慎是不可少的,因为修改后一般会再发给审稿人看,所以一定要细心的回答每一个审稿人提出的问题,态度要谦逊,要让审稿人觉得他提的每个问题都很有水准的,然后针对他的问题,一个一个的做出答复,能修改的就修改,不能修改的给出理由,而且都要列出来,文章的哪一段哪一行修改了最好都列出来,记住:给审稿人减少麻烦就是给你自己减少麻烦!有时,审稿人会在修改意见里隐讳里说出要你仔细阅读某几篇文献,这时可要注意了,其中某些文章可能就是评审者自己发表的,这时你最好在你的修改稿中加以引用。 accepted:恭喜你。 rejected:节哀顺变,再接再厉。 我们来看个白高兴的案例:某同志在投稿完成后一周收到杂志社回信,内容如下: yo r man script entitled "xxxx" byxx作者, has been s ccessf lly s bmitted online and ispresently being given f ll consideration for p blication in xx杂志社.某同志那个欢喜,接收啦接收啦!我表示很无奈,其实杂志社只是很客气地告诉你我们收到了你的稿件,仅此而已。 04不及时查收稿件状态 因为有的杂志审稿周期很长,所以如果正好赶上逢年过节,有的小伙伴就忘记自己投了稿子,等到发现时,离返修的期限已经很近了。所以建议投稿后,三天、一周、半个月、一个月、两个月均查询一次稿件状态,如果你觉得杂志慢得有点问题,也可以直接给杂志写邮件。 05选择错误的投稿杂志 首先应确认自己的论文主题是否在刊物的征稿范围内,而不是只听别人说这本好投。就算你的稿件再优秀,如果不适合该期刊,也不可能被发表,之会浪费投稿时间和精力;如果各位的论文主题在一个很窄的分支学科,那么作者的选择范围只能限制在几种刊物中,相反如果论文的信息交叉了几个研究领域,那么就可以有很多选择。 筛选一本期刊需要注意: 1、浏览目录,以确定该刊物是否发表你研究领域的文章及发表的比例多大,或是了解下是否对中国人友好; 2、某些期刊刊登文章的投稿和接收日期,可以据此计算出发表周期; 3、有些杂志还刊登报道计划,小伙伴可以注意下。 发表sci确实是一件很繁琐需要耐心的工作,也可以理解有些小伙伴做完工作,回家还要接着奋战的痛苦心情,所以你每时每刻都想这尽早结束,以便毕业、交差、升职称,但是如果不踏踏实实地做好每一步,只会事倍功半。


大家好!欢迎来观看小编的作品,小编每天关注各种各样的杂志以及新闻,费劲脑汁编辑最新的娱乐资讯,为的是给大家带来更好的文章,让大家在第一时间了解和知道,即使有的时候创作出来的内容令大家不是太喜欢,也不要生气,小编会不断努力的。谢谢大家!我们都知道专利是受到专利保护法的保护的,在生活中我们常常会看到各种各样的专利,专利之所以称为专利,原因就在于它的独有性,外观也是有专利的,侵犯了他人的外观设计怎么办?会受到怎样的处罚?网友咨询:律师,你好。我是在一家公司做产品外观设计的,最近发现我之前设计的一个手提袋的外观被其他商家拿去使用了,请问侵犯外观设计专利权的行为怎么认定?北京市盈科(广州)律师事务所韩琳律师解答:外观设计专利侵权的判定法律依据:《中华人民共和国专利法》第五十六条在实践中,外观设计专利侵权的判定一般采取以下三个步骤:1.确定外观设计专利权的保护范围。根据《专利法》第56条第二款之规定,其保护范围以表示在图片或者照片中的该外观设计专利产品为准。2.确定外观设计专利产品与侵权产品是否属于相同或者类似产品。通常是以产品的功能、用途作为标准,同时参考国际外观设计分类表(即洛迦诺条约)有关商品的分类。如果外观设计专利产品与被控侵权产品在功能、用途上是相同的,就可以确定二者是相同或者类似商品。如果二者在功能、用途上不相同,可以认定二者既不是相同商品,也不是类似商品,从而认定专利侵权不成立。韩琳律师补充:对外观设计专利侵权行为的认定据《中华人民共和国专利法》第六十一条 专利侵权纠纷涉及实用新型专利或者外观设计专利的,人民法院或者管理专利工作的部门可以要求专利权人或者利害关系人出具由国务院专利行政部门对相关实用新型或者外观设计进行检索、分析和评价后作出的专利权评价报告,作为审理、处理专利侵权纠纷的证据。第六十五条 侵犯专利权的赔偿数额按照权利人因被侵权所受到的实际损失确定;实际损失难以确定的,可以按照侵权人因侵权所获得的利益确定。权利人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的,参照该专利许可使用费的倍数合理确定。赔偿数额还应当包括权利人为制止侵权行为所支付的合理开支。权利人的损失、侵权人获得的利益和专利许可使用费均难以确定的,人民法院可以根据专利权的类型、侵权行为的性质和情节等因素,确定给予一万元以上一百万元以下的赔偿。第七十条 为生产经营目的使用、许诺销售或者销售不知道是未经专利权人许可而制造并售出的专利侵权产品,能证明该产品合法来源的,不承担赔偿责任。韩琳律师总结:《中华人民共和国专利法》第十一条规定:"发明和实用新型专利权被授予后,除本法另有规定的以外,任何单位或者个人未经专利权人许可,都不得实施其专利,即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品,或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品。外观设计专利权被授予后,任何单位或者个人未经专利权人许可,都不得实施其专利,即不得为生产经营目的制造、许诺销售、销售、进口其外观设计专利产品。"依然感谢大家耐心的看完小编的作品,有不好的地方请大家多多提出宝贵的意见或建议哦,小编会及时改正的。爱你们哟!!


留置与两规在法律上都有相关的规定,但是两者之间已回邮件一定的区别。但是很多人都不清楚其中的规定是什么,那么,我们就需要从法律上进行了解,才能有清楚的认识。大家可以看看下面的内容介绍,才能知道是怎么回事。小编整理了以下内容为您解答,希望对您有所帮助。留置与两规的区别1、双规和留置的依据不同"双规"直接依据是1994年实施的《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》,称"要求有关人员在规定的时间、地点就案件所涉及的问题作出说明。"今年1月十八届中纪委七次全会审议通过的《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(施行)》中未对"双规"作出规定。在此之前,"双规"已经沿用了近23年。所谓"留置"措施,即全国人大常委会2016年12月25日通过的《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》中,明确此次监察体制改革试点地区监察委员会可采取的权责措施之一。2、双规和留置的实施对象不同留置是试点地区的国家监察机关依据全国人大授权采取的措施,目前非试点地区尚不可用。对于留置的实施程序,参照"双规"的规定,第一,要求对重处分的人才"双规",第二,一般对涉嫌违法犯罪的人员才动用"双规",第三对有可能出现泄露案情、串供、逃跑等意外情况的人采取"双规"而"对留置之所以没有做出具体规定,是因为它目前还是三个省试点采用的措施,将总结吸取 双规 的经验教训,结合现实的反腐斗争的实际情况加以扬弃。"3、双规和留置的期限不同"双规"基本上没有明确固定期限的调查手段,虽然内部做过一些规定,但是外界对此并不了解。而参照《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》规定的审查期限,留置的期限应为90日,并且可以延长一次。对于这个问题,我们就要做好相关的了解,才能更加清楚的了解这方面的规定。留置与两规的区别就是这些,大家看完之后就能有清楚的了解,对于两者才有深入的理解,这也是一些法律常识,希望对您有帮助。如果您有其他问题,欢迎咨询专业律师。


由于原文是英文撰写,直接翻译成中文有诸多不通顺之处,还请各位谅解。原文稍后po出(总要给人家点时间修下语法嘛,不然多不好意思)前几天,mfin director simon taylor 在他的博客里发表了why hyperinflation is thankf lly rare (为什么恶性通货膨胀是罕见的),读完以后,我想接着老师的文章,再多说一些我的感想。恶性通胀概览首先(如果你没有看过原博文的话),我想再一次提及恶性通胀的定义。hyperinflation is defined as a sit ation when prices are rising more than 50% per month (following the earliest serio s st dy of the s bject by an american professor phillip caganin 1956. )what really makes hyperinflation different from ordinary inflation is that it tends to lead to a collapse of the c rrency, a loss of confidence that shows p as an increasing nwillingness by the general p blic to hold any cash, ltimately leading to the se of other c rrency or even barter for economics transactions.[1]这最早是由美国教授菲利普·卡根在1956年研究后提出,他将恶性通胀定义为价每月上涨超过50%。真正使恶性通货膨胀不同于普通的通货膨胀的,是公众对货币崩溃后的价值失去信心,从而变得不愿再持有任何现金,最终致使人们使用其他货币,甚至回归最原始的以物易物。恶性通胀的原因,归根结底都是货币供应与税收价值之间的不对等。这可能是由于政府持有的货币跟不上对国家福利(如养老保险、支付工资等)的需求,从而导致超量发型货币;也可能是由于外部的原因,导致政府需要依赖超发货币去进行国际交易。这包含了第二次世界大战后,德国无法支付巨额的赔款,从而采用超发德国马克购买外国货币用来支付赔款(尽管我仍然认为法国应该在某种程度上为德国的恶性通货膨胀负责-但是也许现在并不适合延伸这一点)。然而,以往历史上几乎所有的恶性通胀的解决方法都惊人的相似-使用新的货币完全替代旧货币,并且同时进行税制改革。(如有我没有注意到的地方,还请不吝指正。)中国早期币制改革1933年3月10日起,从上海开始实施"废两改元",直到4月5日国民政府财政部宣布自4月6日起改用银本位币,长达1000多年的银两制度终于被取代,银元成为了唯一货币。[2] 而此时,世界金融币制已经发生了巨变:英国、加拿大、日本等国自1931年起相继放弃了金本位制、发行纸币。1933年,美国总统罗斯福新政,增加白银储备,由于中国银元比美国白银价格低很多,大量中国银元被作为白银被美国收购,国家经济面临崩溃。1935年11月,为了维护货币金融稳定,仅仅实行了两年多的银元币制被废止,改为法币,并用法币收兑银元。同时,也如西方国家一般开始实行纸币政策。1946年3月,外汇市场开放。11月,外汇市场被重新禁止。仅仅8个月的时间里,南京政府中央银行大量抛售半数以上的外汇和黄金储备,整个经济陷入混乱。1947年,南京政府颁布紧急法令,冻结商品价格和工资,禁止公开买卖黄金,勒令中国、交通、中国农民三行;中信、邮汇两局所存外汇,悉数移存中央银行。抗战胜利后,中央银行外汇储备及库存黄金,原本应用来作为充实法币发行的准备金,被用来作为内战的军费支出,消耗巨大,财政赤字惊人。1948年8月,币制再次改革,发行金圆券。中国的恶性通胀直到中华人民共和国成立前不久,国内物价比战前(1937年6月)上涨了36万亿倍,粮价比战前上涨了47万亿倍,分别比通货增发倍数超过了248倍和324倍。1949年5月21日,上海大米每石价格为金圆券4.4亿元,若以每石米320万粒计算,买一粒米就需要金圆券130多元。"粒米百元"成为当时恶性通货膨胀和物价狂涨的真实写照。恶性通货膨胀与货币崩溃给国内的经济带来了极为严重的影响。经过货币折合兑换后,所有的市场价值已经变得没有统一标准(如最大的中国银行,1948年的资本总额折合金圆券竟然仅有20元[3])。在那个混乱的时代,外汇移存对银行来说,打击是致命的。银行在国际业务中,没有外汇头寸作为准备金,无法周转,举步维艰。(然而,在移交央行以后,所有外汇资金又被放到外国银行,国家的外汇安全受到威胁,也极大的影响了存取外汇的便捷程度。)同时,很多储户要求清偿战前存款。抗战胜利后,恶性通货膨胀带来的货币迅速贬值,政府对储户的赔偿与实际物价的上涨的比例完全不对等。尤其是海外华侨,在战争中为了稳定中国金融,大量爱国华侨、归侨汇入数以千万的美元、法币,最终竟然只能折合成几百金圆券。国民政府为了支付国内日益增长的需求,大量增发货币,依旧不能满足不安的国民提取现钞的需要。古巴归侨麦九根,出于爱国热忱,1946年4月将1200元美金汇入国内,合法币144万元,等到1948年回国收取汇款时,只能折合金圆券0.48元。[3]现钞不足,使得在市场上流通的交易货币不仅仅有支票、本票,甚至还有已经被废止的银元;以物易物更是屡见不鲜。当时作为票据交换的枢纽只有上海票据交换所一家,无法满足交换时限的需要;银元被废止,银行没有办法对其进行清算。1949年,金圆券面临崩溃。稳定货币价值,恢复国民经济为了恢复国民经济,维护货币稳定,中央银行(中国人民银行)采取了一系列的措施。1949年5月开始,金圆券被折为旧币人民币收兑,禁止外币和金银在本国的流通,取缔外币及金银黑市(但不禁止国民持有外币和金银)。由于物资匮乏,战后及建国初期财政无比困难,物价的上涨从来都没有停止过。在这样特殊的时期,中国实行了计划经济,粮票、邮票、布票等有价证券应运而生。购买粮食等必须品必须使用对应的票据,相应的货币政策及金融政策也都是这样特殊经济形态的产物,一直持续到改革开放时期。1968年,人民币计价开始试行。1976年底,人民币计价的推广终于取得了历史性的成就,为改革开放提供了必要的货币准备。从中国故事看恶性通胀中国的故事,是一个恶性通胀的典型。政府为了支付战时的损耗,以及后来战后对国内的赔偿,主动增发大量的货币,使得货币本身的价值跟不上物价上涨的速度,恶性通胀时代就此到来。在货币崩溃的边缘,多次的货币改革加上经济政策的实施,在最初期都能够起到一定的作用。人们处于对货币的不信任以及恐慌,开始自发地寻找货币的替代品。让我们先回到德国的故事。德国在战前暂停用黄金交换德国马克,这导致了同一种货币在德国出现了两种不同的版本:黄金马克和纸币马克。德国马克大幅贬值的时候,黄金价格相对保持了稳定。毫不意外的,我们在中国也发现了类似的情况-黄金价格保持稳定,而金圆券却变成了一堆废纸。在恶性通胀的过程中,我们很容易注意到,最终货币价值的变化,对黄金价格的影响并没有那么的显著,这主要是由于金价随着通胀上升的同时,也很大程度上的抵消了通胀的损失。如今随着全球化交易的发展,黄金市场已经演变成为了国际市场,并非轻易可以人为的操纵。因为各种原因(此处不加详说,因为这是一个很长且复杂的故事),黄金价格被认为是人们对通胀的预期-当国家采取宽松的货币政策时,利率下降,货币供给增加,加大了通货膨胀的可能,黄金价格则会相应的上升。同时,我们也需要注意,中国与德国历史上的、以及委内瑞拉正在经历的恶性通胀,在细节上总是有不一样的地方。金融的有趣之处在于,我们总能找到与过去相似之处,因此我们能够预测未来并给出可能的解决方案。更有趣的是,我们不能简单地利用过去的经验来解决所有的问题,因为每个个案都有其特殊之处。顺便一说,中国目前的金融和经济问题十分复杂复杂。一定程度上,已经存在着隐性的通胀的迹象。但幸运的是,我们看到最近国家正勇敢地采取了一些措施来解决这个问题。但这是另外一个话题了。向委内瑞拉和中国致以最美好的祝愿。


乳腺疾病是现今女性最容易得的妇科疾病之一,女人如果只为了要傲人的身材而忽略了身体的健康很容易种下疾病的种子。因此,女人们在日常要多加保健乳房。那么哪些女人容易患上乳腺癌呢?如何预防乳腺癌呢? 哪些女人容易患上乳腺癌? 1、长期接受雌激素治疗。 更年期激素替代疗法或其他激素替代疗法等长期接受雌激素治疗的女性,患乳腺癌的风险也会相应增加。 2、乳腺增生。 良性的乳腺增生一般不会恶变,但乳腺增生中年龄较大、病史较长、肿块较大、肿块与月经关系不明显者,则有可能发生恶变,应及时去医院就诊。 3、初潮早,停经晚。 初次月经在12岁以前,停经在55岁以后的人群属于高危人群,他们患乳腺癌的风险比普通人群高1~2倍,因为乳腺受雌激素作用的时间过长,容易引发乳腺癌。 4、有乳腺癌家族史。 流行病学调查发现,有5%~10%的乳腺癌是家族性的。特别是在母亲或姐妹中,如有患乳腺癌的,那么这个家族就属于高危人群,患病风险比普通人群增加2~3倍。 5、高脂肪饮食,肥胖。 摄入过多高蛋白、高脂肪的食物,会引起雌激素水平的升高,增加乳腺癌的患病风险。研究显示,肥胖人群患乳腺癌的风险比正常体重人群高1~1.5倍,乳腺癌扩散的风险高两倍。更年期后的女性如果超重或肥胖,患乳腺癌的机率则会增加30%。 6、长期压力大,心情抑郁。 都市年轻女性面临激烈的竞争压力,精神长期处于应激紧张状态,导致情绪上的不稳定、不平和,再加上经常熬夜加班,身体得不到充分的休息,这样不健康的生活方式会导致内分泌失衡,对乳房也会造成一定伤害,增加患乳腺癌的风险。 7、单身、晚育、未哺乳。 未生育或35岁以后才生育的女性,乳腺癌的发病率比30岁前生育的女性要高。目前,医学界确定的发生乳腺癌最明确的危险因素之一就是未生育妇女,这是因为她们缺乏孕激素的保护,更易受到过量的雌激素的刺激。此外,哺乳可以降低女性患乳腺癌的风险。研究结果显示,女性哺乳时间越长,日后发生乳腺癌的危险越小。 如何预防乳腺癌? 1、保持乐观心情。 心情焦虑、抑郁,情绪不稳也会让乳腺癌有机可乘。保持心情开朗很重要,心情好身体才会更健康。 2、定期做些适量运动。 有规律的运动不仅能保持健康的体重,还可以防治乳腺癌的发病率,每周几个小时的走路运动可以帮你预防肿瘤的发生。 3、尽量避免使用各种喷雾剂。 最近研究发现,经常使用空气清新剂和污垢祛除剂的女性会增加患乳腺癌的风险。喷雾剂内含有大量的化学成分和致癌物,长时间停留在空气中,对人的身体非常有害。 4、少喝咖啡。 咖啡、可可、巧克力,这类食物中含有大量的黄嘌呤,黄嘌呤可促使良性乳腺增生,而良性乳腺增生又与乳癌发生有关。女性特别是绝经前妇女,如果过多地摄取这类食物,随着黄嘌呤的大量摄入,乳癌发生的危险性就会大大地增加。因此,女性尤其是中年以上的女性,应少饮咖啡,少吃巧克力。 5、避免饮酒。 饮酒对于女性来说,其危害要比男性大得多,饮酒妇女患乳癌的危险性较很少饮酒者高,每日饮酒1杯或l杯以上者,乳癌危险性比很少饮酒者增高45%以上,这种危险性在绝经前妇女中最为显著。目前认为,酒精可刺激脑垂体前叶催乳素的分泌,而催乳素又与乳癌发生有关。因此,女性尤其是绝经前后的女性,应戒酒和少饮酒。 6、多吃果菜。 研究发现,粗粮、蔬菜、水果中,除含有大量具有防癌抗癌的植物纤维素、维生素和微量元素外,还含有多种能阻止和减慢癌症发展各个阶段的生物活性物质,其中以大豆类、玉米、食用菌类、海藻类、大蒜、西红柿、橘类和浆果类水果等作用最为显著。因此,在日常膳食中适当地多吃些这类食物,不仅有益于健康,还有助于乳癌的预防。 7、控脂减肥。 研究发现,癌细胞最初处于"起始"状态,只有当其受到"刺激"之后,才能迅速增殖而发病。高脂肪饮食是乳腺癌的促发"刺激"剂,长期大量摄取脂肪,可使机体产生大量类雌激素及前列腺素样物质,这类物质过量可刺激癌肿的增长。大量摄取脂肪,还可使机体发胖和免疫机能降低,就使癌症有了可乘之机。因此,控制脂肪的摄取,减轻肥胖,提高机体免疫机制和抗病能力,就能有效地预防和减少乳癌的发生。 妇科健康咨询微信:zpy.


近日,由一代大家叶圣陶主文、丰子恺插画、1932年版《开明国语课本》重印本热销,卖断市了,连出版社都没货。同期重印的老课本系列在网上收获好评一片。近百年前的教材为什么这么受欢迎? 很多专家及媒体评说,民国教材"编得真用心","第一节课教你学做人",并"呼唤教育价值回归"。而"今天的语文课本,充满人造味儿",被指有"毒",小学生"被洗脑了"。 孩子喜欢近百年前教材 永儿的爸爸对永儿说:"如果有客人来,先要问他尊姓。"明天,对门的徐先生来看永儿的爸爸,永儿说:"徐先生,请问尊姓?"-这是1917年版《商务国语教科书》第117课《请问尊姓》的全文。 南都周刊18日报导,现在上海市江湾中心小学读二年级的蔡亮,盯着右下方一脸懵懂的永儿肖像咯咯直笑。书页在她手中轻快地翻动,《语文》课本反被抛在了一边。 "如果拿现今的课本与此读本相比较,知道了什么才是孩子喜欢的书籍课本。""这本书孩子看了几页后,甚是喜欢。这更让我们家长明白好书籍才是孩子的良师益友。" 这套颜体字排印,淡墨着画,一课一图的教材,是民国初年由商务印书馆出版的。馆长张元济亲自担任校订。自1917年问世后的十年里,总发行量达到七千多万册。 1912年民国临时政府成立教育部,即公布了新的教育方针"注重道德教育...更以美感教育完成其道德"。新式的国文课本如雨后春笋般冒出,在此后的五年里,仅商务印书馆和中华书局两家,就出版了整整12套。而如叶圣陶、丰子恺、朱自清、吕叔湘、夏尊等文人名士,更是热心于小学课本的编撰,负起"这担责任的事"。 编得太用心了,小孩怎会不喜欢 在上海科学技术出版社担任编辑的陈宁宁,五年前从旧书堆里刨出全套1917版《商务国语教科书》,开明书店1932年版国语课本,和世界书局1930年版课本。三个版本均插画精美,陈宁宁两只手指掂着黄脆的书角,啧啧称奇,"这种书编得太用心了,小孩子怎么会不喜欢。" 陈宁宁的老同学吴遵民,现为华东师范大学教育系的副教授,也肯定了这几套老教材的价值:现在有些文化名人可能也不屑于去编纂小学课本,既没有名又没有利,也没有人出来邀请,他们很难介入。但70多年前的大师们,编了一个好教材,就滋养了一代人。 由叶圣陶主文、丰子恺插画的《开明国语课本》,在1949年前共印了四十余版次。 这套意象优美的课本,选文独多自然与人、花鸟鱼虫、乃至猫猫狗狗的题材。《田里的麦熟了》、《一箩麦》、《我被缚住了》...几乎构成了一组儿童田园诗,也符合1929年《国语课程标准纲要》制定的"选文要蕴涵文学趣味"的要求,"因为少年时期的学生,正是心性活动的时候,读有兴趣的文章,方足以引人入胜。" 不用教,一读就能成诵 开明等三套老课本再版后,曾被上海市高安路小学、上师大第一附属小学引以为课外读本。"几乎不用教,孩子们一读就能成诵。"高老师举出佐证: 《绿衣邮差上门来》,"薄薄几张纸,纸上许多黑蚂蚁。蚂蚁不做声,事事说得清。" 民国时期的语文课本洋溢着开放的精神,有些问题并不设置惟一正确答案,以引导小学生主动探讨问题。1932年版的《新选国语读本》有篇《两个疑问的信》。课文这样写:"平之:先生时常对我们说,进退要守秩序,应对要有礼貌。但是也有人说,秩序,礼貌,是束缚自由的东西。照你看来,究竟应该怎样呢?" 这样的问题对一年级小学生来说似乎深了些,但这种尊重小孩子,并鼓励他们进行讨论的平等思想很让人服气。尤为可贵的是,有些课文不仅告诉孩子们道理,还会教给他们方法。 现代孩子跟课堂教育较劲 二年级学生s nny的妈妈,曾在一篇《我怎么想就怎么说》的课后练习里,和课堂教育暗暗较劲。 课文讲述了俄罗斯作家屠格涅夫小时候,在客人前提反对意见,因为"我怎么想就怎么说"。思考题设问:你敢于向客人指出不是吗?标准答案是"会的"。s nny的妈妈针锋相对"难道就不能尊重客人,一定要表现你的诚实吗?",她默许女儿违逆标准答案写上,"不会,因为妈妈会骂我!" 在事后与老师的交流中,s nny妈妈坦陈,"因为感觉课本里有太多刻意拔高的说教,有意挑战一下。" 幸好还有课外书。在课外又是另一番景象:作家叶开女儿乔乔读过全套七本近千万字的《哈利波特》,ian和s nny"遗传"着"男读《三国》,女读《红楼》"的传统。ian唯篇可称喜欢的课文,是由阿凡提的故事改编而来,但《一千零一夜》几乎在教材中处于完全空白状态。 语文考过九十分是丑闻 ian是上海中心学校(小学部)的"高材生",不久前还在全国小学生辩论赛上获奖。才十一岁的他,对学了五年的课本的感觉是"被洗脑了"。 上海江湾中心小学,有23年语文教龄的王老师感叹,课堂延伸阅读和学生自主思考的空间,几乎被压缩殆尽。 在叶开女儿乔乔因为没去过世博会,为写作文发愁,老师传授,"实在写不出可以编"。徒生出这样的无奈,父女间甚至达成了如此暗号,"语文考过九十分就是一桩丑闻"。三年前,叶开就注意到小学语文教材的严重问题,并写了十二期"语文之痛"专栏。 "我们这一代已经被牺牲掉了",为了让女儿能够多少挣脱这种教育思想,叶开把乔乔送进了协和双语尚音学校(小学部)。


引言 随着我国整体经济水平的不断提高,对水利工程的建筑质量重视程度越来越大。我国作为一个农业大国,农业水利工程对于农业的发展至关重要,加之人口众多,加强农业生产和农业经济发展对于改善我国民生问题具有十分重要的价值。近年来,农业建设投入不断增加,农业水利工程建设受到了高度重视,从某个方面来看,加强农业水利工程建设,促进农业生产是保障民生问题得到解决的根本。笔者针对农业水利工程建设中存在的问题进行深入分析,提出了一些可行性改善建议,为促进农业水利工程建设提供重要支持。 目前我国大部分的水利工程管理体制主要是社会公益型,没有任何的盈利行为,所以大部分的流动资金还是依靠国家的投资与扶植,使得相关企业在工程投资过程中所需要的资金都依靠国家来进行投资,而不是根据自身的一些情况进行成本的删减。在企业获得国家的投资之后,却不能够做到将资金落实到工程建设中,使得工程中一些建设无法继续。这就使得对工程的监察和监管的责任不能倾其所有,也不能保证水利工程的质量。 水资源具有非常重要的价值,因此,水利工程项目管理也十分关键,相关部门要针对具体问题建立具体解决机制,有效升级管理流程的同时,确保能结合水文条件、地形优势以及施工环境等项目,积极落实统筹性监督管控措施,确保能解决具体问题,促进水利工程项目管理项目可持续发展的基础上,完善管理任务。 1 水利工程管理现状 近几年,水利工程管理项目发展尽管整体呈现出全面进步的趋势,但依旧存在一些亟待解决的问题,需要相关部门建立健全完整的管控机制。 1.1 施工管理体制不完善 社会化发展进程中,水利工程项目数量不断增多,其功能不仅仅在于防洪排涝,也能实现灌溉和发电项目等,因此,成为了影响国民经济重要的因素。然而,在现阶段管理工作中,依旧存在传统管理机制发展滞后的问题,管理模式和水资源统一管控效果不贴合[1]。另外,在水利工程管理机制建立的过程中,管理权和结构编制体系之间依旧存在矛盾问题,究其原因,不仅仅是因为权责机制不明确,和水利工程管理部门管控效果较差也有着一定的关联,相关工作若是不能发挥实效性价值,就会造成水利工程项目管理结构和经济效益不相符的问题出现。并且,对于制度的约束也存在偏差,不能有效践行完整的监督维护措施,就会造成持续性发展项目严重滞后,管理机制无法顺应管控要求的问题出现,严重制约水利工程项目管理的发展。 1.2 施工管理与维护不当 在水利工程建设进程中,一部分小型水利工程项目在维护资金方面存在问题,资金链条的不完整就会造成整体工程老化严重,加之相关部门的重视度不足,就会导致工程养护项目得不到具体落实的问题。另外,部分地区缺乏专业管理和维护团队,具体的管理流程和管控机制不能得到优化,就会造成日常管理机制失衡的问题严重[2]。 1.3 施工机制有待提高 要想从根本上提高水利工程项目的社会价值,就要对施工管控机制和管理流程予以重视,确保产权和权责的明确性。但是,一部分水利工程管理项目依旧存在施工管理机制滞后的问题,不能有效顺应市场发展需求,整体人员施工管理理念缺失,加之人才队伍不足,就会出现施工机制灵活性滞后以及内部管理工作实效的问题,严重影响水利工程项目的综合水平和整体施工管理价值。 2 水利工程管理发展建议 为了全面提升水利工程项目的管理水平,相关部门要积极建立健全统筹性监督机制,完善管理流程的同时,践行更加系统化的管控策略,维护发展项目实效性和管理水平,确保水利工程管理结构的完整性。 2.1 转变理念 在工程管理体系内,要积极构建统筹性较好的施工运维管控措施,就要从思想理念出发,转变传统的思想认知,构建更加系统化的管控措施和监督机制,全面开展发展管理。需要注意的是,因为水利工程项目本身具有公益性价值,所以,其无偿提供水资源或者是低价提供水资源的社会形象已经被大众熟悉。而在市场经济不断发展的背景下,水资源价值逐渐提高,水利工程部门要结合管理机制和当地政府强化环节监督管理,避免出现水资源过度浪费的问题。并且,要从根本上建立成本核算体系,确保能借助改革机制维护管理水平,也为自主经营结构的优化奠定基础[3]。 除此之外,在水利工程项目管理机制中,要结合优质化管控措施,确保管理结构和管控项目之间的平衡,并且,要强化各个管理部门之间的联动,建立系列化监督维护机制,有效强化监督水平,为财务管控该机构的升级提供保障,确保自主经营管理结构的完整度符合要求。 2.2 构建发展策略 在水利工程项目运行过程中,为了保证构建机制和管控措施的完整性,也要对任务结构和管理标准进行分析,有序开展系统化水利工程管理工作。并且,着重判定公益性和经营性之间的管理杠杆,在承担防洪排涝公益性任务的基础上,要适时开展发电供水等经营性项目,只有秉持合理性发展机制和管控措施,才能促进水利工程项目的全面进步和优化[4]。另外,在施工管理工作开展进程中,相关部门要发挥自身优势,积极制定更加系统化的经营管理流程,深度挖掘管理潜能,在提升自身社会性价值的同时,助力地区水利事业的可持续发展。 2.3 优化施工管理流程 在水利工程项目管理工作中,要对工作人员、工作管理方式等进行统筹监督,完善常规化工程管理流程的同时,确保其能发挥基本的经济价值。 (1)要建立施工人员培训机制,为了保证水利工程项目管理质量,各级政府要积极组织创建专业化管理团队,有效针对具体问题开展具体解决机制。并且,要强化培训项目的整体效果,不仅要提升工作人员的专业水平,也要践行职业道德的教育工作,保证其能明确权责机制,优化检测效果,并且维护整体管理水平。 (2)要整合信息化建设机制,在信息化管理工作建立后,要整合水利信息网络系统,确保水利信息资源的完整性,并且集中优化资源数据库,确保相应水利信息化管理体制得以优化。另外,相关部门要建构防汛指挥系统和水资源管理机制,完善水质监测信息化处理项目的同时,也要建立相应的评价信息系统,从而真正提升水利工程项目管理水平,顺应时代发展的趋势。结合信息机制有效提升管理实效性和综合价值,确保管控效果更加有效,也为规范化管理提供保障[5]。 3 结束语 总而言之,在水利工程项目管理工作开展进程中,要积极落实更加系统化的施工监督管理机制,优化管控效果的同时,提升整体质量维护措施,确保能够充分认知到管理项目的重要性,从而提升精细化管理水平,并且为后期水利工程项目建设创设良好的环境。利用新方法、新手段推动水利工程项目管理的进步,促进水利事业实现可持续发展。 参考文献 该 论文来源于中国知网免费入口  [1] 张长春.水利工程管理的现代化发展及方向[j].大陆桥视野,2016 (24) :130. [2] 莫伟军.试论当前水利工程管理的现状及发展的若干思考[j].低碳地产,2016, 2 (7) :143. [3] 王加喜.当前农村小型农田水利工程管理的发展[j].建筑工程技术与设计,2017 (28) :1460. [4] 孙永朋.农田水利工程管理的意义探析[j].科学与财富,2016 (6) :178. [5] 邓梅艳,张耀华.浅谈我国水利工程管理的现状及发展方向[j].科技致富向导,2015 (16) :252.


对于节税,大家总是很敏感,但事实上,大部分企业都会进行节税,像一些如苹果、阿里巴巴、谷歌这样的超级企业其实都会进行类似的节税行为。但是节税一定要在合理合法的前提下进行,否则就是偷税漏税了!今天小编就给大家说一下合理节税的办法。 一、巧用税收优惠政策 目前我国的西部大开发或者少数民族自治区都出台了一些税收优惠政策,来带动当地经济发展。将企业注册到有税收政策的低税区,不仅最节税而且合理合法。这里以把企业注册到我区工业园区为例,园区对注册企业增值税以地方留存的40%~50%扶持;企业所得税以地方留存的40%~50%给予扶持;通过入驻园区,企业节税比例可达50%以上。个人独资企业(营改增)小规模的可以申请核定征收,核定个税税率为2%;总税负最高5.2%。且不受区域限制,外省市的企业均可享受园区优惠。 案例分析: 一家以软件研发为主要业务的科技公司,500万高额无票成本无法解决,25%的企业所得税+20%的股息红利所得,企业所得税总税负500万*25%=125万,个税(500万-125万)*20%=75万,合计200万,面对如此高的税负,通过注册在我市个人独资企业申请核定征收,500万与此企业发生业务关系,合规无票成本为软件研发费、技术服务费、技术咨询费等,完税合规,综合税负5.2%,500万利润,总税负降至26万。 二、 选择正确的企业形式 先看一张表格: 由上表可以看出,相比于有限责任公司,在相同收入的情况下(假设收入为100w元,成本票为0元),有限责任公司需交税30.34万元,而个人独资企业或合伙企业,不交企业所得税,只交增值税与附加税,个税通过核定征收的方式也大大降低,最后总的税收为4.71万元,为企业减少了88%的税金损失。 三、避开纳税临界点 国税总局在2018年提出进一步扩大小型微利企业企业所得税优惠政策范围。 在年度内新成立的企业,预计本年度符合小型微利企业条件的,预缴时本年度累计实际利润额或者累计应纳税所得额不超过100万元的,可以享受减半征税政策。那么100万元就成为一个临界点,避开100万元,就可节税50%。 小型微利企业,当企业年应纳税所得额等于100万元时,可以享受小型微利企业的所得税优惠政策,其所得税按50%计入应纳税所得额,按20%的税率缴纳企业所得税,那么应纳所得税额为100×50%×20%=10万元,税后利润为90万元。 当企业年应纳税所得额等于120万元时,不符合享受小型微利企业的所得税优惠政策,按25%的税率缴纳企业所得税,那么应纳所得税额为120×25%=30万元,税后利润为90万元。 比较在临界点上下缴税可以发现,当企业应纳税所得额为100万元和120万元时,税后利润相等。因此,企业应当尽可能避免应纳税所得额在100万元至120万元这一区间内。如果预计应纳税所得额处于100-120万这一区间内的话,就可以进行适当的税务筹划,这样有利于节省企业的部分税款。 央视爸爸也说过合法节税是允许的。甚至在一定程度上,在一些地方是鼓励的。 上述例子只是简单讲述了一些节税思路。最后提示企业在开展税收筹划时,一定要保持清醒的头脑,如果公司人员配备不齐全,可以找美誉,美誉会根据您企业的实际情况制定合理的税收筹划方案,让你切实的体会税收优惠政策带来的好处。


从"速生鸡"到"猪肉钩虫",从"问题草莓"到"无籽葡萄",农产品质量安全谣言一次又一次地冲击着社会神经。谣言不仅引发了消费者恐慌,由此引起的农产品销量骤降、价格下跌,对相关产业也造成了严重后果。 近日,网传"白羽鸡是激素催大的",这可信吗?到底能不能放心吃?农业农村部畜禽产品质量安全风险评估实验室等相关专家,为大家答疑解惑。 肉鸡种类知多少? 我国目前市场上的肉鸡主要有白羽快大型肉鸡、黄羽肉鸡、小白鸡等三大种类。 白羽肉鸡于上世纪八十年代末引入我国,又称快大型肉鸡,全身羽毛白色。主要品种有艾拔益加(aa)、科宝、罗斯308等,一般出栏时间为35-42天,体重2.3-3.0公斤。 白羽肉鸡每千克增重消耗饲料1.6-1.8公斤。其生长速度快主要得益于科学的品种选育、饲喂全价的配合饲料和良好的环境控制条件。 白羽肉鸡 黄羽肉鸡是区别于白羽快大型肉鸡的统称,其包括黄羽、麻羽、黑羽、芦花羽等所有的有色羽肉鸡。黄羽肉鸡按生长速度可分三种类型:分别是快速型黄羽肉鸡(42-49日龄上市,体重1.5~2.2 公斤只)、中速型黄羽肉鸡(70-90日龄上市,体重1.5~2.0 公斤只)、慢速型黄羽肉鸡(110以上日龄上市,体重1.1~1.5公斤只)。 我国大部分地方的鸡种均属于慢速型鸡种,在不同地区也称草鸡、土鸡、笨鸡、柴鸡等。黄羽肉鸡每千克增重消耗饲料2.0-3.5 kg不等。 黄羽肉鸡 小白鸡作为近几年发展起来的又一种类型的肉鸡系列,又称小优鸡、817。主要是以快大型白羽肉鸡的公鸡与高产蛋鸡商品代母鸡进行杂交产生的后代,全身羽毛白色,上市日龄为50天左右,体重达1.5 kg左右,每千克增重消耗饲料1.8-2.0 kg。 现代肉鸡为什么长那么快? 目前,我国有部分消费者对肉鸡的生长速度还停留在传统土鸡生长速度的认知阶段,认为肉鸡就应该养殖半年甚至一年才能长大出栏。因此,对现代肉鸡40天能长到1.5-2.5 公斤难以置信。现代肉鸡能长这么快主要得益于科学的品种选育、科学的饲料配方和良好的环境控制条件。 科学的品种选育 一般来说,生长快的品种,其生长速度就有先天的优势,这与父母高孩子一般也较高是同一个道理。随着遗传学的发展,育种学家将遗传学理论与技术应用到育种实践中,让人工选择起主导作用,选择指标和选择手段都多了起来,选育的效率得以飞速提高。 商品化肉鸡吃得比人还细致 商品肉鸡吃的饲料可不是随便找点玉米面白菜丁拌拌就可以了。其对原料选取、成分配比、制作工艺、饲喂方案都有着严格的要求,对不同周龄的鸡要饲喂相对应的饲料,以保证营养充分且平衡。比如,对刚开始吃食的雏鸡,要用营养全面、颗粒大小适中的"开食料",以使其适应蛋壳外面的新环境;开食后要降低能量和蛋白质供应,重点保证鸡群体格健康;最后才是提供高能高蛋白饲料,以提高其增重速度。 光照、温度、湿度这些指标都以周龄、日龄、时段为单位逐级设置管理方案,精确控制环境。良好的生长环境,科学的饲料配方,再加上选育的品种优势,现代肉鸡自然长得快。 什么是"速生鸡"? "速生鸡",实际就是白羽快大型肉鸡。因其是目前世界上生长速度最快的鸡种,所以被媒体冠名为"速生鸡",也是养殖户所说的"快大鸡",于上世纪80年代从国外引进。 白羽肉鸡的特点是长得快、个头大、生长周期较短,40天左右就能出栏,体重可达到2.3-3.0 公斤。因其肉嫩、上市快、价格低,是熟食及快餐企业的上佳选择。 速生鸡是激素催大的吗? "速生鸡"(白羽鸡)的快速生长主要有三大原因:育种、饲料和环境条件。优良品种的培育和标准化的养殖技术是肉鸡快速成长的关键。 最近的30多年来,通过长期、系统选育,商品肉鸡达到2 kg体重的饲养天数,已经由1976年的63天缩短至目前的33天,平均每年减少约0.9天。白羽肉鸡42日龄出栏,体重可达 2 千克以上。而艾维茵、aa、罗斯308等其它快大型肉鸡品种,出栏时间可以更短。 国内外的一些研究已经证明,给肉鸡吃激素,是"有百害而无一利"。使用激素对肉鸡生长不但没有作用,反而会增加肉鸡患腹水病及心脏病的危险,增加肉鸡死亡率。专家表示,给肉鸡吃激素不仅不能增加养鸡收益,反而会降低收益。所以,对养殖场来讲,给肉鸡吃激素是没有任何驱动力。 据介绍,"我国法律法规明确规定,不允许给肉鸡吃激素。"中华人民共和国《兽药管理条例》、《禁止在饲料和动物饮用水中使用的药物品种目录》(农业部第176号公告)、《禁止在饲料和动物饮水中使用的物质》(农业部第1519号公告)等一系列法律法规,明令禁止在养殖过程中使用激素,否则会作为刑事案件受到国家相关法律法规的制裁。


原文地址:网络唤醒开机作者:二马争羽 es20141433.asp 新一代的主板都提供了键盘或鼠标开机、调制解调器唤醒开机和网络唤醒开机等功能,对于网络唤醒开机,由于需要特殊的软硬件支持,加上一些资料对比介绍很少,因此,使得一些用户在已有硬件支持的情况下不知怎样实现网络唤醒开机。在此,本文将详细说明如何实现网络唤醒开机。 怎样实现网络唤醒开机 - 如果用户想通过网络唤醒一台指定的计算机,首先需要知道能标识该计算机的身份号。由于被唤醒的计算机处于关机状态,也就没有了ip地址和计算机名字,惟一能标识其身份的只有内部网卡的物理地址,即mac地址,该地址是惟一的,而且每块网卡的mac地址均不相同。 - 当用户知道被唤醒的计算机mac地址后,通过另外一台计算机执行相应的软件,向网络上发出含有该地址的特殊数据包。此时,被唤醒的计算机虽然处于关机状态,但是其内部网卡控制芯片通过专用连线所送来的电流,仍然可以接收和处理网络上的数据包。因此控制芯片通过检查数据包内的mac地址,就可确认自己就是该数据包的收件者,然后通过专用连线发出开机信号,通知主板开机启动。 硬件需求 - 应用网络唤醒开机功能必须要有相应的硬件支持才可使用。 - 首先要有主板支持。现在,新一代的主板大都支持网络唤醒功能,而且在主板上都有一个三脚插座,它一般在pci插槽附近,旁边标注"wol"。 - 其次必须要有网卡支持。这类网卡在主板上比一般的网卡多了一个三脚插座,并且通常还附带一条专用的三芯连接线,该线是用来连接主板和网卡之间的三脚插座。 - 最后还必须要使用atx电源,而且其+5v standby电流必须比较大,根据intel的建议,它需要在600ma以上。该电流的大小可以从电源外部标识中的+5vsb栏里查到。 - 需要说明的是,某些主板上已经集成了具有网络唤醒功能的网卡,所以也就没有什么三脚插座,更不需要专用的三芯连线。 软件需求 - 为了唤醒网络上的计算机,用户必须发出一种数据包,该数据包的格式与普通数据包不同,而且还必须使用相应的专用软件才能产生。当前比较普遍采用的是amd公司制作的magic packet 1.0,这套软件可以生成网络唤醒所需要的特殊数据包。该数据包包含有连续6个字节的"ff"和连续重复16次的mac地址。magic packet 1.0虽然只是amd公司开发推广的一项技术,并非业界公认的标准,但是仍受到很多网卡制造商的支持,因此许多具有网络唤醒功能的网卡都能与之兼容。 - magic packet 1.0软件可以从internet上下载,其下载地址是  ctsnpdsoftwarepcnet_familydriversmagicpacketl,文件名是magic_pkt.exe,文件大小为900多kb。 magic packet软件使用说明 - 从internet上下载magic_pkt.exe后,直接运行它就可以开始安装。该软件默认安装在:pcnetmagic_pkt目录下,由于不会在程序项中或桌面上增加任何快捷方式,因此,要想运行该软件,用户必须自己到所安装的目录下执行magpac.exe,自己动手将该程序在桌面上建立一个快捷方式也行。 - 网络唤醒开机的操作方法如下: - 1.运行magpac.exe,其界面如图1所示。 - 2.选择"magic packets"*"power on one host",出现如图2所示的画面。 - 3.在"destination ethernet address"对话框中填入所要唤醒的计算机mac地址,然后单击"send",该计算机就会被唤醒,开机启动。 - 当然该计算机bios中"wake on lan"或者"res me by lan"选项必须设置为"enable"。至于网卡的mac地址,可从网卡设置软件中获得,或者运行"winipcfg.exe"(如图3所示),其中适配器地址栏中所显示的数字就是mac地址。 - (作者地址: 湖南衡阳钢管集团有限公司计划处微机室,) - 责任编辑:李玮  网络唤醒 ver0.41 for win98me2000xp 覃茂藩  2002.11  因为觉得amd的magic packet utility太简陋不好用,所以就编写了这个软件,用来替代magic packet utility,并且附加了一些简单的网络管理功能。使用本软件,可以在远端把局域网中已联网的关闭电脑启动起来,然后就可通过网络进行各种操作,前提是已关闭的电脑没有断开电源。 使用方法: 第一次使用该软件先单击"局域网扫描网络"获取整个局域网内已联机的所有电脑(开着机的)的信息,包括主机名、ip地址、mac地址、工作组、共享资源等,并在列表框中显示。"局域网扫描工作组"同上,只搜索选定的几个工作组。单击"局域网增加..."可以根据主机名或ip地址添加主机。 "局域网唤醒所有"给列表中所有的主机发送唤醒数据包。"局域网唤醒部分"只发送数据包给选定的多台主机。单击"刷新"可以查看状态主机是否在线,如果刷新后状态一栏显示"alive"表示电脑已开机并且在网络上,否则状态显示为""。 支持右键,可在列表框中使用右键菜单来唤醒或映射网络驱动器等。 本软件发挥作用必须要网卡和主板都支持wake on lan(远程网络唤醒wol)功能,并且用网卡附带的连接线接好网卡和主板上的wol插针(一些新型号的主板比如华硕的p4板不需要这步),然后在bios setup中启用wol功能,类似于power managemant set p- wake p envents - wake on lan - enabled,具体请看主板说明书。wol是通过在网络上广播一种特殊的称为magicpacket的数据包来实现的。 这是我在学习网络和xml的时候写的一个小软件。在保存搜索网络结果时使用了xml,所以如果有的系统里面没有msxml(ie5自带)等的xml解析器的话,本软件请不能正常运行。类似的软件在网上数不胜数,但大多都没有唤醒功能,所以这个应该不算是重复开发、资源浪费云云。 已知问题: 我只在win98与2000下测试过,只要是比win98新的windows版本应该都可以正常运行。建议在win2000下运行。 在有的win98系统中网络邻居正常,但本软件无法扫描网络,一个个增加又可以。 由于当前版本没有使用多线程,速度不是很快。并且在某些情况下,比如一个工作组中的电脑全部关闭了,但是在windows的网络邻居中还能看到该工作组(虽然不能打开),那么软件依然会搜索这个工作组,在这时将几乎陷于停顿。这个问题是和系统以及windows api有关的,应该不是软件本身的问题。 这是我写的第一个比较完整、有实用价值的的软件,虽然简单,我用了较多的时间来测试。这个软件我一直是在windows2000(专业版)下编写,在windows2000下运行速度很快,没什么问题,但发现在个别电脑上(多系统并存的),win2000 professional下运行正常,在win98及win2000 server下就出现了扫描速度极其缓慢的问题。 history 2002.11.27 v0.41 修正了0.4在win98下运行有问题的错误,修正扫描工作组时有的主机不能获取其他信息。更改字体和窗体,使在win98运行的界面一致。保存列表增加可以保存为文本。 本软件可自由传播分发,但请保持软件的完整,不得修改程序的任何部分。对使用本软件可能造成的损失及后果作者不担负任何法律责任,使用本软件即被视为接受该协议。有任何问题及建议或发现b gs请联系作者,谢谢。


当云计算技术革新进入医疗业时,遇到了比其他行业更多的阻力,但各种新的云技术支撑的医疗应用和产品在逐渐涌现,给医院、患者、普通用户健康管理带来的好处也正在加倍显现。未来,医疗业整个商业模式应该是倒置的:基于每一位用户的个性化数据,实现健康管理服务为主、医疗为辅;实现以消费者为中心的药品、健康器材乃至食品的生产。 云计算作为it产业的革命性发展趋势已经不可逆转,并逐步成为一个领域、一个产业、一个城市甚至一个国家的基础设施之一,规模宏大、市场前景广阔,对于电子政务、医疗信息化、教育信息化、移动互联网、物联网以及智慧城市,云计算将是其实现的最基本的前提。 而未来,其对全社会各行业、各部门将加速渗透和扩张,改变传统的产销模式,带来创新商业模式,直接影响冲击传统产业的发展。而其中与更普遍用户最息息相关的,莫过于医疗行业。资料显示,由于生活节奏加快、工作压力增大、不良生活习惯等原因,全球约有75%的人处于亚健康状态,并且亚健康人群数量正在持续增长。此外,高血压、心血管疾病、糖尿病等慢性病已经成为威胁人类健康的头号杀手。2011年,中国85%的死亡人口均死于慢性病,是发达国家的4倍以上。不仅如此,中国老年人数量已超过1.85亿,占全国人口数量的12.8%,是全世界唯个老年人口过亿的国家。随着亚健康、慢性病和人口老龄化等问题日益加剧,政府及个人医疗费用持续快速增长,医疗健康问题已经成为复杂的挑战。 打破医院信息孤岛 东软集团(,股吧)董事长刘积仁认为,医疗健康问题是一个全球性的热点问题,正在引起政府、社会和个人的广泛关注。社会各界正在面临着医疗费用持续上升、慢性病、亚健康人群快速增加且呈现年轻化的趋势、老龄化社会的来临等一系列的挑战,而对于解决这些问题的有效办法和专业化的健康管理产品与服务充满着期待。而随着云计算、物联网、互联网、传感器技术的发展,通过商业模式创新构造"健康云"服务平台,使老百姓无时无刻、无处不在地享受优质的医疗资源和健康管理服务成为可能。 当然,医疗业的科技革命比其他行业似乎更为复杂,医院的特殊性带来资源互通的困难、对it系统安全性的高度要求、病人隐私问题、等等,使得云计算在这个领域的进展遇到不小的阻力。 北京大学第一医院信息中心主任马靖翔之前接受媒体采访时曾透露,虽然云计算作为热点已经谈了两三年,但很多医院对这个技术主要还是在观望。云计算从宏观到微观来看,进入医院的业务网的话,第一条的要求就是稳定,再就是安全。所以虽然医院都知道云计算的一些优点,但考虑到业务网的连续性,都很谨慎。比如像虚拟存储,这也是"云"的一种方式,它可以最大限度的扩充服务器的容量,但是业务平台已经在先了,如果要对平台进行虚拟改造的话,就有可能和现有的底层软件产生冲突,那就非常危险。一旦冲突了,全院也就面临瘫痪。医院如果不能正常运转的话,这就是一个社会问题。所以,当引入一个新技术的时候,医院都非常谨慎,千万不能碰底层软件。但在医院的其它的非核心技术运用上还是可以的,比如说用oa系统上,或者是其它孤立的软件上。马靖翔表示,医院的it架构大部分分为两个网或者三个网,主干业务网的外网从物理上是隔开的,它本身自己是个封闭的网。从云计算来说,它属于"私有云"的范畴,这样就保证了它不太容易受病毒袭击。现在大部分的医院都采用物理隔离的方法。但是随着技术不断的更新和应用,现在卫生部提出了"电子病历"、"健康档案"的提法。现在医保和卫生局都向医院要数据,而且提出数据共享,互联互通,遇到很多困难。如果互联互通,那么内网和外网就必定要连接。特别像健康档案,它是必须要与互联网相连的,安全性的问题马上就迫在眉睫了。所以,要实现这一点的话,医院要有一个统一的平台。 东软集团高级副总裁卢朝霞告诉记者,与东软合作的盛京医院为其63家联盟医院已经搭建了统一的系统平台,病人的电子病历在可以在这些联盟医院之间调用。但从整个行业的发展来说,最有效的方法,是由政府来建立一个区域为单位的公共卫生平台,以行业云的形式来实现用户的电子病历与健康档案的共享。 原因很简单,原来医院都是国家拨款的,后来医院进入市场,都是自己挣钱,那么病人就是医院的资源,如果把这些资源放开的话,这些资源就很可能流失,医院怎么办?马靖翔认为,这对于资源共享是个壁垒,要打破几乎只能靠政府的力量,而且具体的配套政策得下来,否则这事就会比较乱。当然,从大的方向来说,资源共享是趋势。首先要打破医院内部的"信息孤岛"。信息孤岛现象在目前医院信息化建设中普遍存在。各个系统不能有效的打通成了难题。建立一个统一的平台,那么一切就都好办了。所有的"孤岛"都可以和平台建立接口,每个孤岛里的信息都可以连接到平台上,到统一的数据库里,问题就可以迎刃而解。所以,如果真的是实现医院之间互联互通的话,首先是要建立一个医院的统一的平台,很多老牌三甲医院都存在这样的问题。如果没有一个统一的平台,就不能和外界互联互通。而且这个平台越新医院信息化就越容易建立,越是老医院牵涉的流程就越多,也就越复杂。 医疗云应用兴起 包括上文中所提到,目前医疗信息化建设正面临一系列困境:信息孤岛现象严重,资源利用率低,医院管理者很难全面掌控医院业务;区域信息系统建设缺乏整体规划,存在机构众多、业务差异性大、医疗管理难度大等难题。而随着临床信息共享,医保实时结算等医院业务的发展,医院的异地容灾迫在眉睫。医院信息系统的安全性直接关系到医院医疗工作的正常运行,一旦网络瘫痪或数据丢失,将会给医院和病人带来巨大的灾难和难以弥补的损失。 医院数字化建设是一个庞大而复杂的系统工程,其整体系统由上百个业务子系统组建而成,而这些系统间又有频繁的数据交换和业务联动,医院数据、信息中心系统的建设和部署是整个数字化医院系统建设的核心和基础,其架构设计是一项复杂的工作。医疗机构也在努力寻找解决方案提升用户体验,降低成本,推动医疗信息化发展。 很多国内外it企业都已经针对医疗信息化提出了自己的云计算解决方案。如ibm数字化医院集成平台解决方案、华为区域医疗解决方案、金蝶医疗hbos云平台、惠普移动医疗解决方案、富士通hope drable解决方案等。 ibm数字化医院集成平台解决方案包括ibm his(医院信息系统)业务连续性方案、ibm pacs(医学影像存档与通信系统)信息生命周期管理、数字化医院基础架构解决方案、医院集中存储与灾备解决方案等,该方案力求在保护医院已有it系统投资的基础上,建立一个符合soa设计理念的,可扩展的it基础架构。最终为医院集团内部、多机构、多业务系统的接入提供底层支撑,建立面向临床面向科研面向集团化管理的信息技术平台,实现临床科研一体化以及医疗信息集成和共享交换,促进医院内部信息流的通畅。 在整体设计中,整个医院 it 平台分为三个平台系统进行建设,包括生产平台、集成平台、协作医院。系统设计的关键在于建立一个跨平台的医疗信息集成平台,规范临床信息模型及信息共享接口标准,规范系统集成的信息交换标准及其相应的接口规范标准,以适应未来的集成要求。通过创建企业级的信息架构,确保信息随时访问,实现安全的访问和共享,并遵从各种法规监管,通过优化的服务管理提升医护服务质量。在智慧、灵活的动态架构的基础上,发挥 ibm power 架构系统优势,以及 system storage 完整的磁盘阵列、虚拟磁带库、磁带库和 san、nas 的稳定存储和数据分级管理的优势,通过医疗系统信息化支持就诊服务的高可持续、病历共享和影像存储。 华为区域医疗解决方案是以云数据中心为基础平台,深建立以居民健康档案为核心的区域卫生信息化综合方案。方案包含了区域医疗和医院信息系统两个方面。其中社区医疗业务基于区域四大平台,包括居民健康档案、健康教育、预防接种、传染病防治、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病患者管理等9类国家基本公共卫生服务项目内容。在医院信息系统方面,区域医疗方案提供临床信息系统,运营管理,影像系统和实验室系统四个部分,多种应用子系统。 金蝶医疗hbos云平台则立足于满足区域卫生信息平台、数字化医院、居民健康等及服务和管理需求,通过安全、便捷和丰富的云服务,服务居民健康管理,服务医疗机构运营与管控,服务政府主管单位的医疗服务监管。 惠普移动医疗解决方案提供了商用台式一体机和惠普医疗推车的解决方案,用于医生、护士移动查房的应用。一体机可支持联网搭建多方视频会议,最大程度的为医生和患者争取时间,提高救治效率。而惠普医疗推车通过无线网络保持与整个信息系统网络实时连接,将患者信息从护士诊疗室带到病床旁;同时,护士还可将现场观察的数据直接输入工作站,提高护理记录的准确性,降低工作量。 服务个人健康管理是趋势 实际上,一个云计算搭建起的智慧医疗体系可以建立协同的合作伙伴关系以提供更好的医疗保健服务,并有效地预测和预防疾病,同时,还能激励每个人作出更明智的选择。这种智慧体系的一大特征是,将让更多人注重个人健康的日常管理,通过多种渠道自动获取和交换信息,从而主动地管理并提供预防性和治疗性的医疗服务。 目前,中国医疗卫生主管部门已经加大对我国卫生事业和国民健康问题的重视程度,并采取了系列措施。2012年8月,我国卫生部发布的《健康中国2020战略研究报告》明确提出履行政府职责,加大健康投入,依靠科技发展健康产业,揭止、扭转和减少慢性病的蔓延和健康危害等发展目标。卫生部部长陈竺在2012年夏季达沃斯论坛上表示,健康是经济发展的主要目标,也是经济发展的重要保障。建立人人享有基本医疗卫生服务的制度,是政府的责任。到2020年,中国要实现 人人享有健康 的发展目标。 云计算能让相关设备从远程操控一些无线近身网络,来侦测我们日常的身体状况,这些健康数据医院能够集中保存,数据长期积累之后为医院提供重要分析参考:把健康信息、体检信息收集起来,通过技术软件分析和一对一的健康服务,能够在对这些数据有判断之后,早早地告诉用户的可能的健康趋势。发现你要做预防治疗。如对高血糖、高血压、高血脂的管理,这也是我国民间常见的高发病。 因而,除了预防疾病,未来医疗业能够做得更多的促进健康,这不是说到了用户快生病的时候才提醒,而是通过对健康数据的分析提前掌握身体状况的趋势,并且提供运动的改善计划、提供食物改善计划。这尤其适合对用户慢性病的管理,去医院一次看不好,打针吃药也不行,慢性病本身需要有一个中长期改进计划。 在健康管理方面,东软集团是国内投入较早和投资较大的it企业。其开发的"数字化健康服务平台",是一个覆盖城乡居民、实时动态、互动优化的医疗健康管理与服务系统。利用这个平台,可以实现居民健康数据的实时采集与上传,居民和健康顾问可以通过健康服务网站随时查询健康信息。同时,运用it和网络技术,为用户构建基于it的"医疗联盟",通过这个联盟,可以实现中心医院和基层医疗机构之间的双向挂号和转诊,方便患者就医、降低就医成本。 东软和唐山市合作,建立了统一的数据中心和居民健康档案,为全市居民提供健康管理与服务。通过信息平台,建立起统一的数字化集成平台、统一的医疗专网、统一的数据中心、统一的居民电子健康档案、统一的居民健康卡。实现全市居民全覆盖,医疗机构全覆盖,卫生行部门全覆盖,行区划全覆盖,总之,构成了一个数字化、全覆盖的医疗健康服务网络。 东软集团子公司东软熙康与盛京医院合作成立的熙康健康管理中心,则通过整合优质医疗资源,利用云计算、物联网、移动互联网及传感器等先进的技术打造的专业化的健康管理服务机构,为居民提供全生命周期、无处不在的健康管理产品与服务。包括健康体检、健康风险评估、运动康复、膳食指导、健康教育与健康促进、远程医疗会诊服务以及绿色就医等专业化、个性化的健康管理与专属医疗保障服务。即消费者在盛京熙康健康管理中心进行健康检查后,其个人健康数据将上传至熙康云平台进行健康数据分析和健康风险评估,从而有针对性地提供个性化、定制的健康干预促进服务,并实时进行远程健康监护,形成全日制、全方位、全生命周期的健康管理服务模式。 东软集团高级副总裁卢朝霞告诉记者,东软和宝马等一些企业的合作形式,则是根据员工在盛京医院的体检信息和日常的健康数据,结合餐饮和当地的疾病趋势,结合个人的身体状况,为他们提供健康管理方案和更多的提醒、改善。 针对个人,东软推出了腕表这款自主健康管理工具平台,腕表首先是运动设备信息采集器,收集积累用户长期的个人运动和健康数据,这些数据上传到云端后,经过处理分析后为用户提供运动指导、营养管理,把医疗、饮食、运动和it设备、移动设备整合起来。 腕表这项产品很适合老人使用,子女可以把腕表数据连接到自己手机上,进行实时运动跟踪、监控和及时存储运动数据。什么时间该吃药、什么时候该出去活动、最近的饮食应该怎么调整都可以由第三方来提醒。之后,还能为老年人提供更多更简单、易用的解决方案,比如随时监控老年人的身体状态,一旦他们突然发病,腕表会自动连接到医疗机构,迅速定位、诊断,及时进行救治;想知道自己现在的身体状态,一拍腕表,屏幕上就会显示出心率、血糖、血压等身体数据。 东软集团高级副总裁卢朝霞表示,中国现在已进入老龄化社会,空巢老人也是个很庞大的群体,他们的医疗保健需求很大,却因为行动不便,缺乏周到的照顾。未来,利用云技术就可以很好的解决这个问题。比如,可以在患者的轮椅上配备传感器等,实时监控患者的状态;手机里还可以装陀螺仪,区别带手机者的实时状况,是弯腰还是摔跤,如果摔跤很久不起来,手机还会自动发送求救短信到医院,救护车还根据手机定位展开施救。


原文地址:记叙文阅读题型及解题技巧 作者:回首息机记叙文阅读题型及解题技巧 (转载月朗月润博客) 一、辨析记叙线索和作用 1、线索:: (1)以人物为线 (2)以时间为线 (3)以动物为线 (4)以事件为线 (5)以情感为线 (6)以某物为线 (7)以题目为线 (8)明暗两线 2、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 3、答题套路:如:文章以"..."线索,中间串写了"..."、"..."几件事,组成一种"冰糖葫芦"的"串"式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。 二、理清记叙顺序 1、记叙顺序及作用 (1)顺叙(按事情发展先后顺序)。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交代前面发生的事。)。作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)。作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 题型:一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。 三、记叙文的表达方式 : b、环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。描写和记叙是议论和抒情的基础。 1、表达方式及作用 (1)描写:对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 a、描写分人物描写和环境描写。 (1)人物描写又细分为 : (1)肖像描写 (2)外貌描写 (3)神态描写 (4)动作描写 (5)语言(对话)描写 (6)心理描写 (7)景物描写 (8)场景描写 另外,人物描写从另一个角度看,又可以分为: 正面描写、侧面描写、细节描写。 人物描写作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。 b、环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写(景物描写)句的主要作用: (1)表现地域风光,交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点; (2)推动情节发展; (3)渲染气氛; (4)烘托人物形象(或人物心情、感情); (5)突出、深化主题。社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景,揭示社会现实。 (2)议论:记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。 记叙文中议论的作用:可起到承上启下;统领全文;引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。 记叙文中抒情:抒情可分为:一是直接抒情:指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。 抒情作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 (4)记叙文中的说明:记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。 四、分析和体味重点语句和关键性词语。 1、关键句是指:主旨的句;议论、抒情句;总结全文的句子;照应的句和过渡句。 2、作用: a、从结构上:起承上启下的句子: (1)对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); (2)对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; (3)对上下文:承上启下(过渡) b、 从内容上,在开头:常有开篇点题、设伏笔、留悬念,作铺垫。在文章结尾:深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用。 五、探究、欣赏文本内容与艺术特色。 探究能力,是立足于文本,又高于文本的阅读能力。这类试题的特点往往是要求在阅读中,对作品的内容和写法敢于作出自己的判断,提出自己的看法,发表自己独到的见解等。 中考只是要求对作品进行一些初步的欣赏,主要是欣赏作品的情感、形象和语言。在阅读过程中,要能够结合作品内容,说出自己的情感体验,分析出作品形象的特点和作用,分析出语言的表现力及特点。 六、开放性阅读试题的解答:这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面: (1)根据选文材料谈看法、感受和启示; (2)对选文内容的理解和提出独到的见解; (3)对文中的人物进行评说; (4)联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想; (5)发挥联想、想像补写有关内容; (6)对文中美点进行赏析。 答题套路:在答题时可以用"我认为...。比如..."这样的标志性语言。先用"我认为...。"言简意赅地表明自己的观点。再用"比如"、"例如"之类的词语,运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。做到观点鲜明之感,条理清楚,论证有力。表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。要有正确的积极的人生观、价值观。语言要通顺,表达要流畅 七、文章的结构 1、划分段落、层次: 答题技巧:一是抓文章的线索、表达方式变换、总分式、层进式、并列式来划分。二是借助文中过渡句,其中小说还可以按情节的四个环节来划分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)。 2、材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。 八、语言上 1、题型: (1)词语选用:方法:a、从程度、范围、感情色彩上比较所给词的词义的不同。 b、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。 (2)文中指代词指代对象的判断:方法:a、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此...;b、一般是往前找;c、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。 (3)理解词语在语境中的含义:方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。 答题套路:"x x"一词原指...,这里指...,起到了...的作用。 (4)运用有修辞赏析语言: 答题套路:这篇文章运用了xx的修辞手法,如"...(某一段话)";运用了"xx"的修辞手法,使(能)"..."(套修辞作用)(修辞作用见附1 ) (5)对文章语言的赏析: 答题套路:这篇文章语言(加语言特色词语)如"...(摘录文章中的相关句子)"。(见附2语言特色) 九、填写读书卡片 按各项要求在原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。 十、表现手法(写作手法)及作用 1、手法:(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议...) 2、答题套路:这篇文章采用"xx"的手法,作者通过"...(文章相关内容)"使文章写得"..." 3、手法的作用: (1)拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 (2)比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (3)夸张手法:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了...的情感,增强了文章的表现力。 (5)对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。 (6)衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 (7)讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 (8)欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 (9)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。 十一、给文段拟标题: (1)看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。 (2)语言要求简练,一般在6个字左右。 十二、根据语境,补写心理活动: 1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。 十三、记叙文的人称: (1)第一人称:以"我"的口吻或者角度展开记叙。第一人称的"我"有时是作者本人,有时是作品中的一个角色,即经过艺术加工的"我"经过了虚构,就不是作者本人;把生活的真实的我记录下来,这就是作者本人。作用:便于直抒胸臆,读来有亲切感和真实感。 (2)第三人称:以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。 作用:不受时空限制,能够从多方面自由叙述。 (3)注意:有的文章中运用了第二人称代词,一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里,实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。作用:可以增强文章的抒情性和亲切感,便于感情的交流。 十四、概括层意、段意、层意、中心。 方法:①抓文段的中心句、首段或尾段句、议论抒情句。即用表明作者观点的话来概括。 ②用概括法,概括出各层的意思。 ③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。 总结中心一般用:本文记叙了...,描写了...,介绍了...,通过...,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达...、抒发...、赞美...、歌颂...、揭露...、鞭挞...、讽刺...、说明...、揭示...、反映...等。 附1:常见的几种修辞手法的表达作用 (1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。 (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。 (3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。 (5)对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 (6)反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。 (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。 (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 (9)引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。 (10)反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。 (11)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。) 附2语言特色 1、朴实自然的语言赏析词库:(1)朴实无华 (2)写得晶莹澄澈,明润无疵,如诗如画 (3)言简意赅,清真雅洁,朴素自然 (4)语言简洁,气势纵横(5)文字洗练,意境深邃 (6)语言朴实活泼,节奏明快,上口顺耳 (7)文辞畅达,沉静雅洁(8)平易省净的语言,运笔飘逸流动,设色素淡而隽永... 2、 生动优美的语言赏析词库:(1)文笔凝练,刻画传神 (2)细致传神的描绘,使行文摇曳多姿,富于变化,主题鲜明突出 (3)含蓄隽永,耐人咀嚼,发人深思,给人留下不尽的余味 (4) 笔意超逸,九曲回肠,有绘画的色彩美,也有诗的韵味美 (5)汹涌豪迈的气垫,清丽隽永的风格,稳健深沉的笔触 (6)血肉丰富,意蕴深刻语言深沉缠绵,感人肺腑 (7)大笔泼墨,尽情挥洒 (8)说理深刻,内容厚重 (9)语言气垫壮阔,精练凝缩,激动人心 (10)、深婉隐约,耐人寻味 (11)语言优美,富有诗意,撼人心扉(12)行文起伏跌宕,含义深邃隽永 附3、记叙文的六步阅读法 这是一种根据文体特点来阅读记叙文的基本方汉。它适用于阅读一切记以叙述,描写为主要表达方式的写人、写事、记事、绘景、状物为主要内容的各种类型文章。如:消息、通讯、特写、速写、日记、游记、参观记、访问记、回忆录、人物传记、报告文学等等。其方法一般可以概括为下列六个步骤: 一、看标题信息,揣摩记叙类型;二、抓记叙要素,了解大致内容; 三、理行文线索,分清段落层次;四、辨叙述方式,领会布局特点; 五、挖中心思想,理解作品意义; 六、析表现手法,以供习作借鉴。 只要按照这六个步骤进行阅读,就能逐步达到全面掌握一篇记叙文的目的。下面,对这种阅读方法分析介绍: ⑴"看标题信息",类似作文审题;而"摩揣记叙类型",则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩,要能辨出该文的记叙对象,在写人、记事、绘景、状物中,到底是以哪个为主。 ⑵"抓记叙要素",这是由文体特点决定的。因为记叙文的内容,无论哪种类型,一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。 ⑶"理行文线索",即领悟文章的脉络、顺序,目的是理清作者的行文思路,借此可准确地划分全文的段落层次。 ⑷"辨叙术方式",即辨析志读文章的主要采用顺叙、倒叙,有无间有插叙、被叙或追叙等叙述方法。 ⑸"挖中心思想",目的是"理解作品的意义",这是记叙文在思想内容方面要达到的一个终极目标。 ⑹"析表现手法",是从写作特点方面分析记叙文的基本要求,目的是为自己的习作寻求借鉴。这一般可以从叙述、描写、抒情、议论等语文表达方式,象片、烘托、借景抒情、托物言志等文学手段,锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于记叙文往往运用多种表现手法,而阅读时间有限,因此一般宜结合记叙对象,抓其中最主要、最突出。 阅读方法指要(转) 一、三大文体 1、记叙文(包括散文、小说) 2、议论文 3、说明文 二、四大阅读思维 1、标题线索关键词 阅读任何文章,我们都要注意其标题,因为标题往往是行文的线索,抓住这条线索,注意文中反复出现的关键词,就能准确把握作者的行文思路,理解文章主旨。 如《背影》,即是以"背影"为线索,来描写父亲的四次背影,表现父子之间的挚爱亲情。 《母亲的手》:母亲的手是标题,手的变化是线索,描写手的形容词则是关键词。母亲的手从美丽、柔软到粗糙,展现出母爱是无私、伟大的。 2、三大素材组合方式:并列式、递进式、对比式 (一)并列式 大量的文章经常从时间的角度,或人、事、物的特征的角度等,使用并列式的素材组合方式。 人生需要磨难:贝多芬晚年失聪,却创作出《第九交响曲》;诺贝尔的弟弟、同事被炸死,但他坚持试验,终于发明了甘油火药;司马迁遭受宫刑,忍辱负重,完成《史记》;韩信屡战屡败,但毫不气馁,最终赢得胜利。得出:磨难是成功的催化剂。 (二)递进式 叙事性的记叙文为了体现事情的前因后果,议论文、说明文为了体现事理的递进,往往采用递进式的组合方式。 飞翔的翅膀:我考试失利,无精打采;路边的小鸟扇动翅膀经历数次失败,终天学会飞翔;我受到启发,开始转变态度,勤学苦练;我考出了好成绩;我终天知道了勤奋就是人生成功的翅膀。 (三)对比式 记叙文(散文、小说)、议论文,为了更加鲜明地体现文章的主旨或结论,使读者形成鲜明的印象,往往会使用对比式的素材组合模式。 注意:一篇文章往往不会孤立地使用某一种素材组合方式,多数情况下是几种方式的综合运用。 3、具象抽象 所有作品中均是通过具体的形象表达抽象的含义。我们在阅读的过程中,如果形成从具体到抽象的思维习惯,就能迅速破解标题、词句深层含义等此类题目,并能迅速把握文章主旨。 具象(事、物、景)-转化-抽象(深层含义) 如《等待自己花开的季节》:我们看到标题,迅速捕捉到"花开"、"季节"的关键字眼,转化的逻辑思维过程可以展示如下: 花到了合适的季节会渐渐绽放-人经过一年年的长大,会渐渐成熟--花开=成熟、成长、成功、自我价值的实现。 再如:梅花:耐寒坚忍 天空:广阔-包容 墙:阻挡隔阂 桥:连接-沟通 飞鸟:飞翔渴望自由 4、小处着眼,大处着手 我们在做阅读题时,会发现大量考查深层含义和表达效果等类型的题目。如果我们孤立地盯住这些词句,理解起来就会觉得无从下手。而如果我们把握小处着眼,大处着手的方法,就会大大降低答题难度,增加答题正确的几率。 我们可以用一个数学公式来表示上述内容: x=题目中考查的具体词句的含义 y=词句的本义 z=对具体语境、文章主旨、人物性格特征、作者情感等方面的整体感知。 即:x=y+z或x=z 三、四步解题 代入检索提取加工 四、三种题型 1、筛选信息类 筛选信息,从文中找出符合要求的词语或句子。 首先将题干代入原文,找到这句话所在的段落,联系上下文,顺藤摸瓜,向上或向下检索并提出相关内容即可。 《我的同桌》:同桌是一个什么样的人?勤劳+节约+热爱读书 2、深层含义类 对文中字、词、句、段、篇的主旨的理解都属于深层含义类题目。 ①如何理解文章标题的含义? 标题的含义关乎文章的内容、主旨,对它的理解要结合内容、主旨来回答。首先判断出标题的核心词语,然后凭借对文章的整体感知,把形象词语抽象化,从而得出其深层含义。 ②如何理解文章的主旨?(结合社会实践或自身经历,谈谈你读了本文后的感悟) 主旨在文中出现的形式一般来说有以下几种: 强烈感叹式的抒情句子;对人对事作出评判的议论句子;主人公在关键情节中自我感悟的句子;人物之间触及人生哲理的对话;文章标题;点明文章时代背景的句子。 也就是首先要迅速找到哪些语句表达了文章的主旨,其次提取出相关语句,然后将其加工、整理成答案。另外,一定要注意题目中的限制性字眼。 ③如何理解词、句在文中的含义? 首先找到词、句在原文中的位置,然后弄清词句所在的段落表达的含义,再从形象化到抽象化的角度进行换位思考,即可得出答案。 3、审美鉴赏类 标题、词、句、段等的作用或表达效果,以及文中人物形象分析等都属于审美鉴赏类题目。 ①如何理解文章标题的作用? 全文的线索;突出主题、点明主旨;造成悬念,引起读者关注;反映作者的情感。 ②下列词语句子具有什么样的表达效果或作用? ⑴从用词角度有以下几种答题套路: 动词:生动地表现了某人或物的情状或特点。 形容词:细致地描摹出某人或物的特点或心理。 叠词:营造一种节奏感强的音乐效果。 拟声词:让声音再现,让人身临其境地体会。 ⑵有关人物语言描写、行为描写、心理描写等语句的表达效果。 答题套路:写出了人物当时...的心理状态,表现了人物...的性格特征或精神品质。 ⑶环境描写的作用 交待故事发生的背景;烘托气氛;造成悬念;引起读者的兴趣;推动情节的发展。 ⑷句子或段落在全文结构上的作用。 答题套路: 句子在文章的开头--开篇点题,总领全文。 句子在两个情节中间过渡、承上启下 句子在结尾附近深化中心、点明主旨。 句子在文章前半部分打下伏笔、作铺垫。 句子在文章后半部分前后呼应。 ③下列句子运用了什么样的修辞手法?有什么样的表达效果(或作用)? 答题套路:运用了...的修辞手法..(套修辞作用),写出了...;给读者...的感受或表达了作者...的情感。 常见的有: 比喻:生动形象地写出了+对象+特性,表达了(谁,什么样的)(哪些)感情。 拟人:使...更加鲜明,表达了(谁,什么样的)(哪些)感情。 借代:用什么代什么,使...更加具体,生动表达了什么感情或特点。 夸张:突出了什么事物的什么特点,使什么形象更加鲜明,使人印象深刻。 排比:使句式更整齐,气势更强烈,强调了什么内容,突出了什么感情。 设问:引起了对什么问题的关注,给人以启迪,突出了中心思想。 反问:鲜明强烈地写出了什么(观点、态度、情感)。 ④文章主要运用了什么样的表现手法或表达方式?有什么作用? 答题套路:运用了...的表现手法或表达方式,烘托或突出了...的极具感染力(给读者的感受或表达的效果)。 常见的表达方式: 对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。 衬托:用其他人物衬托主要人物,突出主要人物的品质。或用景物描写来衬托人物性格或事件意义。 象征:使所要表达的意思更为含蓄、深刻。 伏笔:对将要出现的事件作暗示,为情节发展作铺垫。 照应:使文章结构严谨细密,令主题更加鲜明。 ⑤文中的...是一个什么样的人具有什么的性格特征?


在5日、10日和60日均线图上,5日均线和10日均线不断地上下起伏,形如龙体,因此,"青龙取水"是股价步入上升通道后的一次技术性回调洗盘,今天给大家详细讲解"青龙取水"战法。 01- 什么是"青龙取水"? 这是一种常见的庄家洗盘方法,即当庄家经过第一波的放量吸筹后,进入缩量回调状态,股价回调到60日线附近,出现标准的青龙取水形态, 就是指股价恰好回调到60日线附近时止跌回升,随后股价开始青龙腾飞,一路上扬! 02- "青龙取水"形态的框架结构 03- "青龙取水"的形态特征 1、在5日、10日和60日均线图上,5日均线和10日均线不断地上下起伏,形如龙体。日k线图依附在龙体上如片片龙鳞,如此形成的青龙逶迤在60日均线之上。 2、然后龙头回到60日均线附近,犹如青龙入河取水。同时在成交量柱体图上会出现一群量芝麻点,犹如取水后留下的水坑。 3、青龙取水后得到上升的能量,于是腾空向上,股价大涨! 04- "青龙取水"的市场意义 1、庄家在股价震荡向上的过程中悄悄建仓,并在缓慢推高中消除患有恐高症的散户。 2、当上升一段时间后,此时会发生一次震荡洗筹或回档洗筹,于是股价向60日平均线靠拢,形成龙头入水的走势。 3、当洗筹完毕成交量会极度萎缩,往往出现水坑。 4、洗筹完毕后的股价将进入拉升阶段,随后出现一段凌厉的涨势。 底部特征:股价经过长期缩量下跌5日均线和13日均线走平或上翘,某天股价从5日线下方一举穿越5日线和13日线形成一阳穿两线。 05- "青龙取水"的实战技巧 5日均线和13日均线走平或上翘,两条均线之间的距离要小,出现买点的当天股价离均线要近否则有回调要求,最好5日均线在13日均线的上方。具体要结合股价的位置"量价线形"换手率综合分析。 (1)当辨明是龙体图形时,可持股待涨。 (2)当出现青龙取水和水坑的图形时,逢低介入。 (3)当青龙取水完毕冲过前一平台或前一头部时,坚决买入。 06- 案例解读 这是庄家经过长期建仓的"青龙取水"形态,正所谓"横有多长,竖有多高",往往这类长期打压建仓的股票后期拉升空间比短期的要大很多。这时就考验我们投资者的耐心了,出现此类形态的时候投资者可在60日均线左右适当建仓,一旦"青龙"腾飞而起,可加大仓位。 注意要点 整条龙以60日移动平均线为依托,通常情况下不会跌破60日线,但通常会靠得非常近,即使股价跌破60日线,也会迅速将股价拉回。"青龙"在吸水的时候,可能会跌破60日线,但跌幅通常很小,通常伴随成交量非常低迷,在随后的几天内股价开始上行。 通过以上案例我们了解到如何通过"青龙取水"的形态来识破庄家的洗盘诡计,然后加以利用,趁机介入。这里建议我们投资者在选择卖出时机的时候可以根据30分钟或60分钟的k线形态,一旦形态走坏,及时止盈止损。 金字塔买入法 从业余到专业都有一个艰苦的历练过程,如果想走投机之路,就需要不断的学习和历练,尤其是对心理、情绪和欲望的把握和控制,这些并不是可以通过看书学会的,需要在投资过程中反复体会。在专业投机领域,利弗莫尔和索罗斯是两个可以成为榜样的人,希望通过努力,你可以成为这样的人!下面分享一个金字塔买入法 一、何为金字塔买入法? 金字塔买入法是全世界较为风行的建仓操作法之一,这是一个长期投资的理念,其特点就是将买入的投资品种的平均价格,保持在次低价格。 如果某只股票长期趋势向好,当股价下跌时,以金字塔的方式建仓,即价位越低,建仓数量越大。当股价回到正常轨道后,自然就会盈利。如下图: 二、适合金字塔建仓的股票条件 1、必须跌至前期底部才能建仓 因为前期底部往往有支持作用,很多股票在前期底部都可以迅速反弹,第二天或者第三天就能够获利。 2、利用cci超跌选股 满足以下四个技术指标: ① cci跌至-200以下; ② kdj的j值为负; ③ 股票收盘价在boll下轨或者已经突破下轨; ④ 收盘价与5日均线有10%以上的差价(或者接近10%)。 3、选择沪深a股市场中价格最低的股票 花些时间耐心等待,有2%的利润(扣除手续费)就抛出。 三、如何用金字塔建仓法分批买入? 1、正金字塔买入 正金字塔型的下方较宽阔且愈往上愈窄。在指数或股价在上升途中,先期买进的资金较大,后期买进的资金逐渐减少,从而降低投资风险。如下图: 采用这种愈买愈少的正金字塔买入的优点在于: 低价时买的多,高价时买的少。虽然不如一次性全仓获利得多,但能减少因股价下跌带来的风险。 例如:某只股票价格在10元时,第一次用50%的资金买入。当价格上涨10%时再用30%的资金买进,以此类推在上涨中不断追加买入,直到某一价位完成建仓。正金字塔建仓法适合牛市或处于上升通道的股票,但不适合牛市末期。 2、倒金字塔买入 与正金字塔买入法恰好相反,实战中就是先期买进的资金较小,后期买进的资金逐渐增加,从而降低投资风险。如下图: 采用这种愈买愈多的倒金字塔型买入的优点在于:高价时买的少,低价时买的多,分批建仓降低成本,不会因为股票出现买点而为没有资金烦恼。 指数或股票下跌过程中,不断用更大比例的资金追加买入,直至在低点建仓完毕。这样可以不断降低成本,市场一旦走好便有获利空间。 四、金字塔建仓法的核心是什么? 无论是正金字塔型买入还是倒金字塔型买入,设定好初始资金划分为多少等份,如何分批建仓才是至关重要的一步。 一般行情下,把资金分成116最为稳妥,第一次建仓买入1份资金,买入后如果反弹2%左右(扣除手续费1%)就抛出。 只要在你买入股票持仓成本基础上反弹2%左右(扣除手续费1%)即可抛出,也可以把资金分成18,这样最多补2次仓,收益也多1倍。 如果遇到大盘暴跌,可以把资金分成132,这样可以补4次仓,最多忍受40%的跌幅,就算碰到拦腰一刀的股票也不怕了。 详解macd之双底双顶 macd形态跟k线形态差不多,大概为:双顶,双底,头肩底,头肩颈,顶背离,底背离,水上金叉,水下金叉等,其实仔细观察发现他们都是双底和双顶的衍生,那咱们着重阐述macd双顶双底形态。为了更加直观,咱们还是从裸m图来观察。 如上图,典型的双顶,红柱2小于红柱1,绿柱2跟绿柱1相当,表明多头渐弱,双顶形成,出局观望。 如上图,典型的双顶,红柱2大于红柱1,绿柱2远远大于绿柱1,表明多头渐强,但是空头力量也渐强,空头力度有些大,双顶形成,应该出局观望。 如上图,典型的双底,红柱1几乎淹没在绿柱之中,虽然绿柱2小于绿柱1,空头有渐弱的感觉,但是macd运行在0轴之下,空头行情,水下金叉下沉,多头无力,坚决不要抄底。 如上图,典型的双底,红柱1几乎淹没在绿柱之中,绿柱2小于绿柱1,空头有渐弱的感觉, macd运行在0轴之上,多头行情,水上金叉下沉但是没下0轴,多头依旧,可以少量参与抄底。 由此可以衍生很多的形态,比如,底部抬高双底,抬高金叉,下沉双底,下沉金叉,水上双底,水下双顶,抬高双顶,水上抬高金叉等,分析方法也是类似,不再赘述。 为了更具有实战操作意义。下面详细介绍实战中较长时间形成的一段双顶行情,以此抛砖引玉。 如上图:随意抓取的一段macd走势,在没有其他指标和k线的情况下,怎么判断买点呢?此图中大家一看就知道是水下金叉的时候,不过这是走出来之后的图形,当时的水下金叉不一定是买点,可能金叉之后再死叉,因为当时还是空头。那是不是macd攻上0轴的时候呢?因为看不到更加往前的历史图形,对于买点的研判不是很精准,但是上0轴第3根红柱显然趋势更加明朗一点,多头力量慢慢增大。在没有其他数据进行研判的时候,那个点位算较好买入位置。 我们知道,macd金叉买入死叉卖出,这个基础技术应该是没有错的,但是实战中经常是金叉之后马上死叉,或者死叉之后有马上金叉,往往抓不到关键。经过观察,发现股票多头往往是死叉之后马上金叉甚至将死不死,而在空头往往是金叉之后马上死叉甚至将金不金。那么,股票的买入操作就至少应该是macd攻上0轴操作。所以0轴之上买股应该没有错。 那卖点在什么地方呢?观察,水上死叉1是不是卖点呢?应该不是。原因有二,macd刚进入多头,需要进一步观察;红柱1的力量远远大于绿柱1,表示还在强势格局上面。这个点位应该持股观察。 水上死叉2是不是卖点呢?先观察macd的多空力量,发现红柱2远远小于红柱1,表示多头渐弱,在这个位置卖出是可以的,不过仔细观察,发现绿柱2也远远小于绿柱1,同时也表明空头也渐弱,多空并不是很明朗,保守的操作者先出去观望应该没有错,但是在多头格局出现这种情况,大部分情况下我们应该保持观察,不要随意卖出自己的股票。 那什么时候应该卖出呢?接触过形态学的人应该会去选择双顶的位置,也就是顶部3的位置,不过在那个时刻,后面的图形还没发生,双顶形态还不是很明显,顶部3的位置只是理论卖点,或者是保守者提前的卖点(减仓),一般很少人去卖,那个位置股价应该还是在涨,散户依旧持股的可能性比较大。最可能的实战卖点在水上死叉3,那个时候双顶形态非常明显,macd又出现死叉。 水上死叉3作为卖点其实不错,如果依旧结合macd的多空对比技术,可能答案有所不同。 水上死叉3形成的时候发现前面的红柱3大于红柱2,绿柱3小于绿柱2,表明多头占优,应该依旧持股观察。直到水上死叉4形成的时候,绿柱4虽小于绿柱3,但是红柱4只出了一根,远远小于红柱3,表明多头已经没有力量了。如果在顶部4,股价创出了新高,就会形成明显的顶背离,而且到那时候,多头已经长时间运行,时间上也有回调的压力了,卖点确定。如果结合其他指标也确定出卖点,那果断清仓。 上图的操作就是一次较为完善的波段操作,就算没有其他的任何指标,依旧有操作根据,可见macd指标的强大,在具体实战中再结合其他周期和指标观察,研判更加准确。关于较长时间段的双底行情,大家可照此分析方式进行自行分析,实战中,可能不会出现如此的典型图形,不过也没有关系,无论哪种形态,他们都是双底双顶的衍生变异,分析方法依旧。


小孩正常体温是多少?小孩和大人的身体还是不太一样,因此小孩正常体温的多少和大人的也不太一样。而且不同年龄段的小孩的正常体温也是不一样的,同时还要注意测量体温的位置也很重要。体温的高低直接影响了小孩的健康,可不能掉以轻心哦!我家宝宝之前体温有点高,而且体温也不是很稳定,所以我不得不每天都给他测一下体温来确保他的体温在健康的范围内。我了解了不少关于小孩正常体温是多少这方面的信息,现在来和各位孩爸孩妈们分享一下经验吧~~~ 测量小孩体温一般常用3个部位,即口腔、腋窝及肛门。正常体温在肛门处为36.5℃~37.5℃之间;在口腔处为36.2℃~37.3℃之间;在腋窝处为35.9℃~37.2℃之间。通过测量后,凡超过正常范围0.5℃以上时,称为发热。不超过38℃称为低热,超过39℃者为高热。 幼儿因体温调节中枢功能不稳定,新陈代谢较旺盛,体温较成年人稍高。一天中的体温也有波动,安静时体温较低,活动时体温较高,清晨2~6时体温最低,下午2~8时体温最高,波动幅度约为0.6℃左右。 1周岁小孩正常体温或者说一岁婴儿的正常体温不管是小孩还是成人体温的正常值是36到37.3度是正常值,小孩可以略高一点比如37.2这些都是正常的。 2周岁小孩正常体温是多少?应该 (以腋下温度为准)超过37℃可认为发热,体温在37℃-38℃为低热,38.1℃-39℃为中度发热,39.1℃-40.4℃为高热,40.3℃以上为超高热.新生儿大脑体温调节中枢发育还不成熟,有时体温高于37℃,但在37.5℃以下,仍为小孩正常体温。 体温以口温为基准,正常为36.5℃-37℃,腋温低于口温0.5℃,肛温则高出0.5℃.婴幼儿以测肛温为准,儿童可测腋下温度.腋温正常应在36℃-37℃之间,人体温度不受气温影响但腋温易受环境干扰.腋温干扰因素较多,肛温则反之,最为准确.测体温时要求皮肤干燥,腋窝潮湿时应先擦干后再夹紧温度计,否则结果不准确.在冬季从室外进入室内后至少要半小时后测温才准确。 一般来说36.4-37.5度都是3岁半小孩正常体温,另外小孩正常体温是会比成人要多变化的,注意宝宝平时的水分补足,多让宝宝排汗排尿。 小孩子体温如果没有超过38度的,属于低烧,可以不用去医院的,因为小孩正常体温本来就比大人高一点,多给宝宝喂点水,注意观察宝宝体温就可以了,超过38度,达到38.5度以上了就要及时去医院看医生,就属于高烧了。 小孩正常体温是多少现在都知道了吧~~~~~还有什么疑问可以继续问我哦~~~~ 转载自:小孩正常体温是多少?


工程施工质量检测方法 1、钢筋、钢丝及钢绞线。 钢筋进场时,应按国家相关标准的规定抽取试件进行力学性能和重量偏差检验,检验结果必须符合有关标准的规定。检验方法:检查产品合格证、出厂检验报告、进场复验报告。 2、水泥进场时,应对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查,并应对其强度、安定性及其他必要的性能指标进行复验,检验结果必须符合有关标准的规定。 检验方法:检查产品合格证、出厂检验报告、进场复验报告。 3、地基土的质量检验及要求: 1)换填垫层法的质量检验:垫层的质量检验必须分层进行,每夯压完一层,应检验该层的平均压实系数。 当压实系数符合设计要求后,才能铺填上层。 2)填土工程的质量要求:填方和柱基、基坑、基槽、管沟回填,必须按规定分层夯压密实。 4、地基土承载力试验。 地基土承载力试验用于确定岩土的承载力和变形特性等,包括:承载力试验;现场浸水承载力试验;黄土湿陷性试验;膨胀土现场浸水承载力试验等。 5、桩基承载力试验。 桩基静承载力试验包括单桩静承载力试验和单桩动测试验。桩基应进行承载力和完整性检测。 1)单桩静承载力试验:试桩数及试验内容。 2)单桩动测试验:动测法试桩数量。动测法分为高应变动测和低应变动测两大类。 6、钢筋连接施工试验与检测 1)钢筋焊接接头试验方法。钢筋焊接接头的基本力学性能试验方法包括拉伸试验、抗剪试验和弯曲试验。 2)钢筋机械连接接头试验方法。常用的钢筋机械接头类型,需进行型式检验的情况。 7、混凝土结构实体检测 1)混凝土结构实体检测方法包括回弹仪法、超声回弹综合法和取芯法。 2)受力钢筋的保护层厚度检测的方法。 3)现浇楼板厚度检测的方法。 8、钢结构工程试验与检测 1)钢材的材质检验要求。 2)焊接材料材质检验要求。 3)螺栓性能检验:钢结构工程螺栓性能检验的要求。 4)高强度螺栓连接摩擦面的抗滑移系数试验和复验要求。 5)钢结构焊接检验的一般规定。 1、工程保修阶段工程监理单位应完成下列工作: 1)定期回访 2)协调联系 对建设单位或使用单位提出的工程质量缺陷,工程监理单位应安排监理人员进行检查和记录,并应向施工单位发出保修通知,要求施工单位予以修复。施工单位接到保修通知后,应当到现场核查情况,在保修书约定的时间内予以保修。发生涉及结构安全或者严重影响使用功能的紧急抢修事故,监理单位应单独或通过建设单位向政府管理部门报告,并立即通知施工单位到达现场抢修。 3)界定责任 监理单位应组织相关单位对于质量缺陷责任进行界定。首先应界定是否是使用不当责任,如果是使用者责任,施工单位修复的费用应由使用者承担;如果不是使用者责任,应界定是施工责任还是材料缺陷,该缺陷部位的施工方的具体情况。分清情况,按施工合同的约定合理界定责任方。对非施工单位原因造成的工程质量缺陷,应核实施工单位申报的修复工程费用,并应签认工程款支付证书,同时应报建设单位。 4)督促维修 施工单位对于质量缺陷的维修过程,监理单位应予监督,合格后应予以签认。 5)检查验收 施工单位保修完成后,经监理单位验收合格,由建设单位或者工程所有人组织验收。涉及结构安全的,应当报当地建设行政主管部门备案。


有 效 教 学 的 思 考 与 案 析 小学数学有效教学反思 厦门市演武二小 林振才 有效教学的核心就是教学效益,即什么样的教学是有效的?所产生的有效度是"高效"、"低效"、还是"无效"。这是值得有效教学研究者的深思与反思。下边请看看2008年10月底我校课堂作业随机抽查的有效度,它直接反映了课堂教学有效度的高低状况。(表略) (注:总有效度:≥95%为高效a、85%-94%为有效b、小于84%为低效c) 如果将课堂作业有效度大等于95%看作高效,将课堂作业有效度85%-94%看作有效,将课堂作业有效度小等于84%看作低效,那么我校在2008年10月底随机抽查的20个班科的课堂作业中,达到高效的占20%,达到有效的(含高效)占90%,低效的占10%。这说明我校课堂教学的有效度达到了一定的水平,但也还存在低效的现象。试想,平时课堂教学的有效度才达到80%多一点,那么集中到一单元、一学期的知识缺漏就更多了,有效度就更低了。因此平时课堂作业的有效度应该要达到90%(甚至95%)以上,才算是达到某种意义上的有效、高效。 课堂教学要达到有效,甚至高效,需要有一套的教学策略与之匹配。以便教师面对具体的教学情境作出对策,这也是有效教学研究的教学理念之一。 2006年夏,我校立项了课题《新课程背景下有效教学研究》,通过一段时间对课题的研究与摸索,结合学校教学的实际,于2007年春确定了我校《新课程背景下有效教学研究》的八条教学策略-课前预设与课堂教学有效结合"策略,"教学内容与三维目标有效结合"策略,"教学情境与教材处理有效结合"策略,"教学组织与学习方式有效结合"策略,"重点突出与难点突破有效结合"策略,"方法指导与思维培养有效结合"策略,"学生质疑与教师提问有效结合"策略,"民主平等与课堂和谐有效结合"策略。这些教学策略,经过中央教育科学研究所特聘教授肖成全的指导,是可行的。 如何围绕教学策略,促进有效教学?本文就结合小学数学课堂教学,结合课题研究教学策略,从以下四个方面案析、反思有效教学。 一、用活用好教材,提高教学有效度 教师在每天的教学工作中,都离不开教材,是把教材当"圣经"用?还是灵活地运用教材?这是值得我们一线教师思考的问题。实际教学经验告诉我们,应该结合学生的实际,结合知识的联系,结合学生的能力发展,选择教学的切入点,灵活地运用教材,才能更好地提高教学的有效度。 案例1 (北师大版)四年级数学下册,第七单元认识方程。《教师教学用书》中建议四点单元教学目标,其中的两点(1)会用等式的性质解简单的方程;(2)会用方程解决简单的实际问题。 在实际的教材阅读和备课工作中,我遇到了二个问题: 问题1:用等式的性质解简单的方程(如x-16=9,x+15=35,x×6=18),固然很好。但是,倘若在方程中出现除数和减数是未知数(如18÷x=6 或 24-y=9,),利用"等式的性质解简单的方程",不但没使方程简单化,反而还会增加解方程的难度试想,如果用等式两边同时除以相同的数,或等式两边同时减去相同的数,方程会复杂化,学生难以理解;如果用等式两边同时乘以相同的未知数,或等式两边同时加上相同的未知数,这样学生就更难理解了。此类方程,在教材中也未曾出现,教材中出现的解方程的例子、练习带也有片面性。 教师针对上述问题,该如何面对与处理?显然要灵活地运用教材。可以运用"和、差、积、商及各部份的关系"作为解方程的根据。这样教学,既可以巩固"和、差、积、商及各部份的关系",对于出现除数和减数是未知数的方程,也可以迎刃而解,可以全面解答各种类型的简易方程。 灵活地运用教材,用教材来教,是有效教学的一种很好地做法。 案例2 这是一个反例。由于没有很好地阅读教材,没有很好地组织教材,没有很好地用活教材,导致学生出现了一个"思维定势、先入为主"的解题思维。 (北师大版)六年级数学上册第一单元《圆》,教材中安排圆的周长的教学,只出现整个圆的周长的教学,没有出现"半圆"的周长的例题与练习。笔者在教学圆的周长时,也只是按教材安排去教,把教材当圣经,没有灵活地运用教材,没有设计"半圆"的周长计算进行教学。结果出现学生"思维定势、先入为主"的解题思维在《指导丛书》的练习中,出现求"半圆"的周长时,有70%左右的学生只是求圆周的一半,居然没加上"直径"。情况出现后,虽然老师进行了补充教学,但由于思维定势、先入为主,造成个别中下生直到现在求半圆周长,都还会忘记加上直径。 由此可见认真阅读教材,用"活"用"好"教材,用心课前准备,对促进有效教学的重要性。 二、落实"三维"目标,提高教学有效度 "知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"是新课程背景下提出的"三维目标",这三个维度相辅相成,互相影响,相互促进,是一个紧密联系的整体。处理好这三个维度,能直接或间接地影响教学的有效度。 在"三维"目标的落实中,前两个维度较好把握。"情感、态度与价值观"这个维度最难把握,因为它不是通过讲授来实现的。如果这第三个维度没能把握好,学生没有优良的学习态度,没有优良的学习习惯,没有优良的学习情感,它也直接或间接地影响教学质量。请看以下案例: 案例3 我校六年级(2)班数学半期质量检查,有21个学生(近50%的学生)由于没有良好的学习态度、学习习惯、学习情感,"粗心"、"不用心"造成126分的毫无意义的扣分,影响平均分达2.38分。主要原因如下: 1. 看错或写错运算符号:( )+ 写成( )- , 2. 写错或抄错数字:将 抄成 , ,将 抄成 ,将100%抄成100 3. 计算不用心(也带有写错数字的错误):0.9×100=900,16+6.28=32.28,200-78.5=21.5,119.3-119.3=1,1-,16+6.28=24.28 14×30=520,10÷2=2,,200-78.5=111.5 4. 不认真读题与思考:"画一个直径是 3厘米的圆,就直接画半径是3厘米的圆"。"图2怎样变化得到图1,就直接用图1变化得到图2" 教师以为是学生的知识缺漏,考试后进行试卷错题订正,提醒学生自我检查,教师也没有直接进行试卷讲评,学生却能够立即自行更正。问其原因-不是能力问题,而是没认真看题与思考,没有良好的学习习惯与良好学习态度。 冷静沉思之后,于是请校长到班上对学生进行学习态度教育;找学生谈心,与学生一起找原因;请家长到校,老师、家长与学生一起分析与反思;加强解题的"四心"教育-用心读题、用心思考、用心解答、用心检查;加强理想教育与学习价值观教育。实践证明,采取的措施是有效的,结果在第四单元的测试中,考试粗心、不用心的人数从半期测试的21人,减少到9人,降低了57.14%。情感、态度与价值观教育还要做到持之以恒。 三、课前精心预设提高教学有效度 俗话说"凡事预则立,不预则废。",其中的"预"就是预设的意思,它包括筹划与设计。教学实践活动,需要教师认真做好课前准备,课前认真做好教学预设,它能直接影响课堂教学的有效度。 案例4 传统的复习课,"师问生答",或是"背一背",或是一味地更换题目中的事件与数据,让学生再去做一做。结果是"旧饭重炒",学生会厌恶,效果不佳。这样的复习课不但表现为"传统",而且效果只能一般。 2008年10月16日,笔者就六年级上册《圆》这一单元进行复习课的精心设计,让学生觉得复习课有新意,收到很好的效果。 设计一:看图联想"说一说" 教师在黑板上画了个圆,在圆中画了直径和半径。 师:你看到这个图,你想说些什么?(请你谈谈对圆的认识) (图:略) (师生对话:略) 设计二:观师画线"说一说" 在完成复习内容一,教师先量一量圆的直径,然后在圆的右上边画了一条"直径的3倍多一些"的线段(教师边画,学生边观察)。 (图:略) (师生对话:略) 设计三:观看图形"说一说"在完成复习内容二,教师又在圆的右下边画了一个平行四边形、长方形。教师边画,学生边观察。 (师生对话:略) 这样精心预设复习教学,不同于传统的"师问生答"的复习课。体现了学校课题研究"课前预设与课堂教学有效结合" 的教学策略,也体现了"教学内容与教材组织有效结合"的教学策略。这样做可以启发学生进行充分的联想,培养学生的观察能力、思维能力和想象能力。进一步促进课堂教学有效度的提高。 四、重视错例分析 提高教学有效度 错例,是学生思维中的常见现象,它反映出学生的错误思维,也是教学中的难点之所在。正因为有了学生对知识的错误思维,才会导致学生作业、考试中出现的错题现象。这些错误思维,间接影响了课堂教学的有效度。因此,正视学生的错例分析与错例的订正,它可以间接提高课堂教学的有效度。 案例5 (北师大版)六年级上册《圆》的教学,从平时作业批改的情况看,学生对半圆的周长,往往没去加上直径;对半圆的面积,往往忘记除以2;对半径的平方,个别学生会用半径乘以2。因此这些都是学生中存在的困难与问题,也是学生学习上的难点。(错例:略) 以下错例是学生《圆》的学习中存在的问题,教师特意在单元复习中出示错例,让学生自己进行错例分析,更好地对症下药。以更正作业中的错误现象。 错例来源于学生的思维,是学生学习中的难点所在。让学生自己进行诊断,然后对症下药,或是及时找学生进行作业错题的分析与订正。效果不同一般。这一举措,符合学校《新课程下有效教学研究》"教学重点与教学难点有效结合"的教学策略。错例分析,同样可以发展学生的正确思维,因此这一举措,也符合学校课题研究教学策略"学习方法与思维培养有效结合"的教学策略。 认真思考与案析有效教学,采取切实可行的教学策略,必定能促进课堂教学的有效、高效,必定促进教学质量的提高。


青坨营中学七年级数学导学案设计 主备人: 备课组长签字: 年级主任(组长)签字: 日期: 编号: 课题 2.4线段的和与差 课时 1 授课教师 学习 目标 (1)知道线段的和与差。 (2)会在生活中类比,会运算。 重点 难点 (1)知道线段的和与差。 (2)会在生活中类比,会运算。 教学内容 师生随笔 一:感悟新知 1, 画线段ab=1cm,延长ab到c,使bc=1.5cm,你认为线段ac ,ab,bc有怎样的关系? 2, 画线段mn=3cm,在mn上截取线段mp=2cm,则,线段pn,mn,mp有怎样的关系? 二:探究新知 活动:线段的中点 1.动手做:在半透明纸上画一条线段ab,折纸使a和b重合,将纸展开后,在线段ab上折痕处描点m。思考:线段am和bm的大小关系是什么?线段am和ab的大小关系是什么? 2.线段中点的定义:线段ab上的一点m,把线段ab分成两条线段am与bm,如果线段am与线段bm ,那么点m就叫做线段ab的中点. a b m 3.讨论交流:①如果点m是线段ab的中点,那么线段am、bm、ab在数量上有什么关系? ②上面的结论反过来成立吗?(可以画图说明) ③有一根绳子,不借助刻度尺,你能找到它的中点吗? ④支撑一个质量均匀,水平放置的木棒,如果要是它平衡,支点应选在什么位置?使木棒平衡的支点的位置是木棒的重心,你能找到一支未使用过且没有橡皮头的铅笔的重心吗?它在铅笔的什么位置? 4.如图,ab= 4cm. (1)按要求画图:延长ab到c,使bc=2cm. a b (2)如果点d是线段ab的中点,点e是线段bc的中点,那么线段de的长度是多少? 三:整理归纳 这节课我收获了 四:达标测评 (1)下列说法正确的是( ) a两点之间的线段,叫做两点之间的距离 b 两点之间的所有线段中,直线最短 c两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离. d 如果am=bm,则点m是线段ab的中点. (2)点c是线段ab上的一点,ac=6cm,bc=4cm,点m、n分别是ac、bc的中点, a b c m n 1)求线段mn的长度. 2)对于上题,如果不知道ac、bc的具体长度,只知ac+bc=a.其它条件不变,你能猜出mn的长度吗?


芦苇为禾本科芦竹亚科植物,它为多年水生或湿生的高大禾草。生长与河流,湖泊岸边,及沼泽,湿地等处。芦苇杆直立,高1-3米,直径1-4厘米,为大型圆锥花序,长20-40厘米,宽约10厘米。 芦苇具有横走的根状茎,在自然条件下,以根状茎繁殖为主。根状茎纵横交错形成网状,甚至在水面上形成较厚的根状茎层,人畜可以在上面行走。根状茎具有很强的生命力,能较长时间埋在地下,一旦条件适宜,仍可发育成新枝。芦苇同时也能以种子繁殖,种子可随风传播。 我国芦苇资源非常丰富,东北的辽河三角洲,松嫩平原,三江平原,内蒙呼伦贝尔大草原,锡林郭勒草原,新疆博斯腾湖,伊犁河谷,华北平原的白洋淀等,是大面积芦苇分布地区。 河北保定白洋淀面积366平方公里,芦苇面积达11,6万亩,年产芦苇8895万斤。白洋淀以水,沼泽,芦苇,荷花,香蒲为主要景观。这里烟波浩渺,风景秀丽,天水相连,鸟语花香。苇绿,荷红,水草丰美,鱼鸟成群,是华北明珠,燕赵最美的湿地,湖泊。 湖水,沼泽,芦苇为鸟类提供丰富的食物和栖息地,从而形成完备的生态系统。白洋淀有丰富的水产资源,盛产鲑鱼,鲤鱼,青鱼,虾,河蟹等,苇塘中有各种小鸟,如小苇鸲,苇莺,田鹀,柳莺,歌鸲,黑水鸡,白面水鸡,秧鸡等。还有迁徙路过的候鸟,如大鸨,白鹤,丹顶鹤,东方白鹳,灰鹤,大天鹅等。还有许多鹰科,隼科的猛禽。 芦苇浑身是宝,芦苇的嫩茎和叶为各种家畜所喜食,芦苇也可用来包粽子。芦根芦茎可做中药,芦苇可用作建筑材料,盖房或搭临时建筑。芦苇可编织各种席,筐,篮,炊具,渔具和手提包等。并可打成箔,刮编为宫灯,四扇屏,大屏风等。制作扫把,芦笛,花絮可做枕头。芦苇还是造纸,人造纤维的好原料。芦苇还是装饰景点,水面绿化,河道管理,净化水质,土壤改良,护土固堤好材料。 白洋淀是有优秀革命传统的地方,在抗日战争中,当地民众利用白洋淀有利条件,组织雁翎队-水上游击队,狠狠打击了日本侵略者和汉奸。小兵张嘎和新儿女英雄传,生动地反映了当地人民爱国抗日精神。


行走在木王国家森林公园, 不一会儿, 森林、草甸、山峰、岩崖、瀑布、溪涧... 一系列天然景观全部涌入眼帘。 在感叹大自然鬼斧神工的同时, 不禁也为秦岭生态环境保护成效而欣喜。 近年来, 秦岭地区通过实施天然林保护、 长江防护林体系建设、 退耕还林等工程, 使森林质量明显提高, 水土流失得到有效遏制, 水源涵养功能不断增强, 自然灾害明显减弱, 生态环境明显改善。 天保工程 增加水源涵养量 天然林是森林资源的主体和精华,是自然界中群落最稳定、生态功能最完备、生物多样性最丰富的陆地生态系统。 6月1日,记者来到位于镇安县的木王国家森林公园四海坪景区。 千手栎姿态奇特、四照花白色纯洁、红豆杉珍稀独特、铁匠木坚韧无比...一棵棵古树形态各异,它们历尽岁月冲刷,却仍生机勃勃。 陕西秦岭总面积5.82万平方公里,其中70%是森林,而秦岭森林的80%又是天然林。 木王国家森林公园处于木王国有林场之中。护林员齐昌君已经在这坚守27年了。几乎每一天他都会上山巡护,看看林场里有没有人滥砍滥伐,树木有没有遭遇病虫害,游客有没有携带火种。冬春防火期,齐昌君还会入户对周围村民进行防火宣传,和他们签订协议。 "一棵树长大不容易,将它们管护好就是我的职责。这么多年,我们这从未发生过一起森林火灾。"齐昌君自豪地说。 木王国有林场场长郑自君告诉记者,2016年以来,林场受到松材线虫和小蠹虫危害,近8万亩松林面临毁灭性的灾难。林场护林员们和技术工人们克服重重苦难、踏遍沟沟岔岔,利用诱捕、飞防、采伐和烧毁等各项措施,持续开展病虫害防治工作。如今成功遏制住了病虫害蔓延的势头,保住了8万亩国有松林安全,维护了秦岭南麓的生态安全。 木王国有林场在落实森林管护责任制的同时,加大公益林建设和中幼林抚育力度。2015年至2019年,该林场累计在镇安其他乡镇实施天保工程人工造林4000亩,中幼林抚育4.4万亩,有效促进了植被恢复,防止了水土流失。 得益于天保工程,秦岭林区内的天然林面积达355万公顷,森林覆盖率达69.65%,森林蓄积达2.7亿立方米。 保护秦岭不仅让陕西受益得实惠,也为全国生态环境保护和经济社会的可持续发展做贡献。在2014年到2019年的五年间,以秦岭为源头的南水北调中线工程已提供258亿立方米的水,缓解了北京、天津、河北和河南等省市供水问题,受益人口接近6000万。 长防工程 让水更清鸟更多 丹凤县境内沪陕高速路下,丹江河碧波荡漾。红嘴鸥漫步其中,绿头鸭悠闲游走。 6月4日,记者在丹凤县林业局长防办工作人员李小弘的带领下来到丹江边的棣花镇棣花村南沟。 丹凤县山地土层较薄,山地岩石裸露面积约10%左右,且大部分土质松散易被水冲刷,1991年该县水土流失面积1329平方公里。 李小弘告诉记者:"在南沟植树造林,可不是一件容易的事。先说挖坑,山上没有土,裸露在外的是坚硬的石头,用铁锨根本不可能挖出坑,我们试了很多种办法,最终用风镐才在石块上钻出了一个又一个坑。" "南沟的山还异常陡峭,坡度最大可以达到60多度,造林人员无法在上面直立,我们就在山上建立滑道,造林人员送上去,然后在他们身上系上安全绳,树苗和土也是通过滑道运输的。定根水则用高压泵抽上去。稍微平坦的坡面,辅以人背树苗手提水。"李小弘补充道。 如今的南沟,山脚下绿色防护网整整齐齐,山坡上油松侧柏密密麻麻。 据李小弘介绍,丹凤县地处长江二级支流丹江源头区,丹江由西向东穿中而过,境内总流量13.5亿立方米。全县长江流域面积2325.4平方公里,占全县总面积的96.6%。 长江防护林工程开展以来,丹凤县在高山、远山森林覆盖度较低的区域进行飞播造林和封山育林;中低山进行人工造林、连片治理为主;丹江支流河川以栽种护岸、护田、护路、护村庄的四旁植树为主。 植树造林换来绿水青山。2019年丹凤县水土流失面积减少到1280.8平方公里。 "记得小时候,丹江河背后山上石头裸露,看起来光秃秃的,一下雨河水就变黄了。现在不管晴天还是雨天,丹江河都是一汪碧绿,鸟儿和鱼儿也越来越多。"丹凤县林业局刘孟梦如是说。 在2010年至2020年第三期长江防护林工程中,截至2019年陕西完成国家下达建设任务4.23万公顷,其中人工造林1.10万公顷,封山育林3.13万公顷。通过长江防护林工程,秦岭地区森林质量明显提高,水土流失得到有效遏制,水源涵养功能不断增强。 退耕还林 让绿更浓民更富 "别小看这一根小木棍,一路上打打草皮,就能把附近的蛇吓跑。"6月6日,石泉县59岁的林业工程师牟国安在城关镇东风村的山林里边走边说。这也是他20年来在实施退耕还林的路上走出的经验。 "刚开始宣传政策不容易,村民们第一想法就是觉得我们要抢占他们的土地,讲的口干舌燥也没几个搭理我们的,有些乡亲甚至拿棍子撵我们!"回忆当初,老牟笑的有点儿无奈。一次不行就多跑几次,一遍讲不通就多讲几次,渐渐地村民们清楚了政策,明白了退耕还林对来说是好事。 每年牟国安都要在石泉各个乡镇跑上几遍,规划设计、技术指导、检查验收,20年来用一根树棍开路,一支笔绘图,走到哪将政策宣传带到哪,将正能量鼓舞到哪,将新思路开拓到哪。 在牟国安一批人的带动下,2014年至2019年,秦岭地区退耕还林170.02万亩,其中退耕地还林168.02万亩,荒山造林2万亩。此外,秦岭地区充分依托退耕还林工程,大力发展林业产业,为秦岭地区群众增收致富奠定了结实基础。 汉滨区瀛湖镇东坡村,临近瀛湖,土地贫瘠,群众历来靠天吃饭、广种薄收。新一轮退耕还林实施后,东坡村根据当地实情,1389.88亩退耕地全部由村两委牵头组建成立的东兴种植农民专业合作社种上了拐枣。 东坡村53岁的贫困户曹文成介绍:"这次我家有18亩地退耕还林,我得到了2.1万元退耕还林补助。因为我将这些地入股到村里的合作社,每年每亩地还能获得30%的效益分红。我和媳妇还会在合作社务工,一年还能领取1.5万元工资,几项算下来每年稳定收入就有3万元。这比我退耕之前自己种地赚得多多了!" 这轮退耕还林,东坡村群众共享受国家直接补助近167万元,大量劳动力从土地上解放出来,加入到合作社务工,多了一笔工资性收入。2019年,东坡实现整村脱贫。同时,退耕还林使村里的生态环境不断得到改善,曾经小沟里遇雨就浑的河水如今清得都能捧起来直接喝了。


话题设计: 有人说,岁月就像一条河,生活就像一首歌。生活中有得意也有失意,有成功也有失败,有悲欢也有离合...生活就像一个万花筒,只要你善于发现,总能看到它的丰富和美丽。 生活是写作的源泉。请以"发现生活"为话题写一篇作文。 要求:①自拟题目,作文内容与话题要密切相关。 ②自选文体; ③自定立意; ④不少于800字。 二、训练达成目标 感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确。(重点) 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。(难点) 三、设计意图 1.使高中学生学会写复杂的记叙文和中规中矩的议论文。 2.引导学生自觉的围绕"话题"进行审题、立意、选材和构思等方面的训练。 四、指导过程 (一)写作导引:现在,话题作文几乎可以说成了高考作文的一种模式。话题作文有较大的写作空间,如"立意自定,文体自选,题目自拟"。落实这"三自方针",是自由写作的一种重要实践。 立意自定,是指作者自由表达自己对问题的看法;文体自选,是指根据所要写的内容,自由选择适合表达的体裁;题目自拟,是说可以并应该自己拟一个紧扣话题、确切生动的文章题目。这些给了同学们充分展示自己才华的机会。我们可以按这"三自方针",写好这篇话题作文。 (二)技法点拨:近年来高考话题作文的命题特别是2004年以来江苏省的作文命题给我们带来什么新的启示呢?值得记取的至少有以下三点: 其一,中学作文教学要把关注社会关注生活落到实处,要把读写结合、注重文化积淀落到实处(而非只喊口号)。 其二,作文教学必须实现个性的解放。求解放,必须坚持走自主、求真、创新之路;要创新,必须以培养创造性品质和创造性思维能力为基础。 其三,作文训练应遵循规律,在开放的前提下重视规范,打造扎实内功。 为此,要在以下五个方面搞好扎实的训练: ①审题训练-立足准确,追求深刻; ②拟题训练-立足醒目,追求夺目; ③文体训练-立足合"格",追求创新; ④表达训练-立足通畅,追求文采; ⑤书写训练-立足规范,追求美观。 (三)思路点拨:人人都在生活之中,但未必能人人都深刻认识了生活。写作"发现"生活的话题,需要作者打开第三只眼睛-"慧眼",不仅能从惊天动地的大事中发现生活的价值和意义,更能从平凡的生活小事中发现生活的丰富与美丽,写出"见人之所未见"的独特感悟。 比如一位在医院陪病人的小姑娘,误把透过残窗斜落到过道上的一方月光,当成了白手绢,弯腰拾了一下。这么件小事普通的不能再普通,细微的不能再细微;小姑娘不被人看见则罢,被人看见了恐怕只有尴尬的份儿。假如你目睹这一场景,会涌现什么样的感想呢?恐怕会投去鄙夷的一瞥吧。这能当作写作素材吗? 作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床,目睹这一场景,他没有嘲笑小姑娘,而是觉得:"这一举动充满生机。小姑娘也是病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着是怎样的痛苦,但她的心里仍装着美,不然不会把月光当作手帕。"作家感伤自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍,却对周遭懵然无动于衷,反问自己:为何不能象小姑娘一样空灵?许多年后,作家写出了美文《月光手帕》,启迪读者:世俗的眼光使我们失去了多少美的发现,给我们造成多少无法弥补的遗憾! 学习鲍尔吉·原野,发掘并表现生活的美吧。 生活是什么?门捷列夫说:"生活便是寻找新知识。"列夫·托尔斯泰说:"生活不是享受而是很辛苦的生活。"巴尔扎克说:"生活的智慧大概在于逢事都问个为什么。"歌德说:"生活之树常青。" 五、写作实践。 紧扣话题,从自己对现实生活的感悟与发现中拟出一个题目,提出对立意、文体、选材、构思的考虑,在小组或全班交流、讨论,听取意见,思考成熟后再动手写出文章。 (习作选萃) 辛酸父爱 铁富高级中学石荣茂 叶落了。 花开了。 时间也随风飘走了,生活也变的更好了。 随着时间的流逝,我发现了一个奇怪的现象。它使我感动,使我流泪。它使我感受到了伟大的父爱。 父亲是个农民,并无额外收入。但生活过得很满足,早晨下地干完活之后,吃午饭时总会来一瓶啤酒,然后睡一觉,下午再去干活。到了晚上还会喝上二两大曲。每逢下雨天爸爸就会出去打扑克来打发时间。生活虽不宽裕,但父亲还是过得不亦乐乎。 渐渐的,我上初中了,开销也变大了。 有一次星期天回家,我却意外的发现爸爸这两天没有喝啤酒。我就好奇的问爸爸:"爸爸,你生病了吗?怎么不喝啤酒了?"爸爸微笑着说:"我这么健壮,怎么会生病呢?只是最近不想喝。" 我没有再想下去。 可过了几个星期,爸爸平日喝的优质大曲也下岗了,换成了塑料大曲(因是用塑料桶装的散酒,故戏称)。 我又问爸爸,爸爸说:"整天喝一种酒,口感不好,想换换口味。"爸爸的眼中透露出一种我琢磨不透的神情来,但我没敢往下想。 时间转瞬即逝,不觉得我已经上了初三,上学的开支更大了。 忽然有一天,我感觉到家里缺少了一种气氛,我仔细一想:爸爸没喝酒。 我去问父亲:"爸爸,今天怎么没喝酒啊!"他的表情变了一下,而后又微笑地说:"近来胃不好,不想喝酒。"从他的言辞中,我似乎听到了什么,但我没问。 一天,爸爸出去了。我就跑到母亲跟前问爸爸戒酒的原因。母亲说:"你现在大了,消费也高了,因此,你爸爸打算戒酒为你省一部分钱,现在还真的戒了。" 听到这里,我的眼泪不自觉的从眼中流了出来,母亲的眼睛也湿润了。 甜甜父爱,辛酸父爱,浓浓父爱。我这时似乎闻到了酒香,那浓烈的酒味正弥漫着整个屋子。近而飘到了世界的每一个角落。 "因为爱,所以爱。"也唱出了父亲的心声。 蜜蜂毫无所求,只求别人快乐,把蜜献给大家;老牛,也无所求,帮助别人干活,帮别人分担忧愁;父亲,更无所求,把爱注入我的心房,使我快乐,使我幸福。 这时耳边不觉传来"父亲是那拉车的牛..."的歌声。 点评:这是一篇用第一人称写的记叙文,文字质朴,情感真挚。有关父亲喝酒的细节描写,很能打动人的心弦。随着"我"的年龄的增长,年级的升高,上学开销的增大,平凡的父亲,用伟大而辛酸的父爱充实了儿子-"我"的成长过程,自然而然的扣紧了话题。习作以议论开头,以议论收束,抒情意味浓郁,观察细致,描写真实,人物对话推动了故事情节的发展。


最近,不少温州市民愁坏了:因为他们上世纪九十年代末购买的房屋,土地使用权20年期限马上就到了,国土部门表示要缴纳"土地出让金。"那么缴多少呢?答:相当于房价的三分之一。即:如果你的房子价值100万,就是缴纳30多万的"土地出让金。" 要缴纳相当于房子价值三分之一的"土地出让金,"够吓人吧?当事人怎能不愁坏呢? 有人问:法律不是规定我国的房屋产权是70年吗?怎20年就要补交土地出让金了呢? 答:当今我国,还没有与房产所有权期限相关的法律出台。换言之,房屋所有权究竟多少年,并没有法律规定。目前房产所有权期限的相关执行政策,是1990年5月19日发布,自1990年5月19日开始执行的国务院第55号令,即《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》。根据"居住用地七十年条例"条例,而出现了"个人房屋产权70年"的解读。 对房地产开发商而言,"房屋产权"与"土地使用权"本应同步,即:房屋产权是70年,"土地使用权"当然也应70年。温州的问题出在严重的制度缺失和监管漏洞上-为少缴"土地出让金,"一些黑心房产开发商故意钻政策漏洞:如温州为例,按市国土资源局土地利用管理处处长张少清所言:"为了顺利推进国有土地使用权出让工作,在不超过居住用地最高年限70年的前提下,按20年到70年分档,由受让方自行选择办理出让手续,并交纳相应的土地出让金额。" 张处长不经意间暴露了国土部门自行制定的与国务院第55号令严重相抵触的土政策:根据国务院第55号令,土地权使用权限,分别是70年、50年、40年。使用期限最低的旅游、商业用地使用权限为40年。然而,国土部门却擅自将最低期限降至20年。这是一个必须严厉追责的严重违规行为。 张少清一番话,还暴露了一个膻味熏天的猫腻:缴纳20年土地出让金,办理70年房产证给买房者。如此天大的事情,有关职能部门绝对不可能不知道。既然知道,不禁要问:这仅是土地开发商一方的问题吗?-纵然不存在钱权交易问题,也有严重渎职之过吧? 如此黑心开发商绝非少数-经有关部门初步排查,仅温州鹿城区内便有600多套房屋即将面临20年土地使用权到期的大难题。那么,整个温州市又有多少?整浙江市又有多少?整个中国又有多少??? 房产开发商少交土地出让金,责成其补交土地出让金,这本是天经地义之事!然而,国土部门却要求购房者"补交,"真正岂有此理!就是张少清处长也承认:"现在让受让人承担,确实有点不公平。" 然而,"有点不公平"却难免让人上火-要受害方缴纳相当于三分之一房价的土地出让金,在张处长眼里,只是"有点不公平!"如此"人民公仆,"用"狼心狗肺"一词,也难于形容其可恶、可憎! 如此说张处长不会有人说"太极端"吧?-房屋产权是70的,房子下面的宅基地使用权却是20年的。这意味着70年间要补交2·5次"土地使用金!"100万买的房子,事实上出的价钱相当于180万左右。如此一来,一些本来就被压得喘不过气来的"房奴"们,世世代代恐怕也难于还清房债了! 我这样说,不会太夸张吧?-记者告诉张处长:"面临20年期限到期或即将到期的市民,很多都是工薪阶层,甚至收入偏低群体。"既然如此,我想,有些人的房贷可能还没还清呢! 这就难怪有些网友激愤道:"看到这怪事,连想死的心都有!" 明明是赚得盆满钵满的房产开发商挖了个大坑让买房者跳,相关部门不去向开发商追缴土地出让金,却把手伸向了可怜的受害者,天理何在??? 张少清处长向记者诉苦说:"立法的滞后,使得基层国土部门在实际操作过程中无法可依、无章可循,不能办理相关续期手续。"张处长也真正法盲一个了:《物权法》明明规定"自动续期!"何谓"无法可依、无章可循?" 采访张少清处长的记者说:"面临20年期限到期或即将到期的市民,很多都是工薪阶层,甚至收入偏低群体,要一次性缴纳高额土地出让金,对他们是很重的负担,况且他们都是从房产开发商或者他人手里买过来的房子,对于这些群体,国土部门有没有考虑减免等优惠政策?" 看到记者上述一番话,不禁一声长叹:记者先生,您很有恻隐之心、悲悯情怀,这点,应当为您隆重地点个赞。但,你连最简单的法律常识也不懂啊-明明是黑心房地产开发商必须补交的钱,您为何不提醒张处长他们去向房产开发商们追钱,而可怜兮兮为无辜的买房者求情?再说,"土地出让金"属于全民,是全民享有的红利。世界上任何一个"走邪路"的国家,非经代表全民意志的国家立法机关同意,政府皆无权动用它。在"人民当家作主"的国家中,作为政府职能部门的国土部门,有何权力"考虑减免等优惠政策?" 有主旋律学者说,纵然土地使用权是70年的,到期也必须"交纳相应的土地出让金。"这里不禁想问:根据《中华人民共和国物权法》第149条规定:"住宅建设用地使用权期间届满的,自动续期"。到目前为止,国家没有法律明文规定宅基地使用权到期必须再交"土地出让金!"既然如此,"交纳相应的土地出让金"的法律依据是什么?! 温州的做法是十分恶劣的。它的做法会不会蔓延开来?这,确是令人忧虑的,正如一位网友所言:一个地方,有一项好的政策,比如高中免费教育、居民免费医疗、官员申报财产,其他地方的政府都讳莫如深,避之唯恐不及,绝不会跟风;而一个地方发明了一个搜刮老百姓钱财的新方法,一个卡企业脖子的新招数,其它地方会迅速模仿,要不了多久,这一套就普及了。 "耕者有其田,居者有其屋,"是几千年来国人的"伟大中国梦。"然而自上世纪五十年代"合作化"之后,祖辈传下来的田地山林,成了"国家"和"集体"的。农民要耕田,需向"集体承包!"能赚钱的土地,又成了"国家"的。这也罢,房产,作为国民最重要的财产-大多数民众节衣缩食一辈子才能买下一套房子,所以,万恶资本主义国家的房屋产权是千秋万代的。然而伟大的特色之国呢?虽然也说是"永远的,"却70年补交一次巨额的"土地出让金!"纵然如此,国家至今也没有相关的立法出台予以确定。而是依据"条例"进行"管理!"在"领导的想法"大于法律的条件下,随心所欲、漏洞百出"管理,"成了无数国人的心头之痛。也成为一个巨大的社会隐患-"无恒产者无恒心,"古今中外皆然!


全球约三亿五千万人遭受抑郁的困挠。各种治疗方法运用不同技术去帮助这些患者,但都没能与认识行为疗法(cbt,cognitive-behavioral therapy)相比,呈现更严谨的科学证明。这种"由内到外"的技术起初专注于思维模式的研究,训练患者认识以及对有问题的思维进行结构重组。然而,如今,精神健康专家们有了另一种选择:越来越多的证据显示行为激活(ba,behavioral-activation)疗法与认识行为疗法一样有效。 行为激活疗法是一种运用由外到内技术,专注于改变行为而不是思维。英国埃克塞特大学一名健康服务研究员大卫·瑞查德斯(david richards)说"这种观点是将你正做的事与你做此事时的感受连接起来"。例如,如果某位患者珍惜自然和家庭,治疗专家会鼓励他去安排每天与他的孙辈们在公园漫步,这么做可以增加患者与外界更多的连接,这对抑郁者可能是一种煎熬,但对更多消极行为(如陷入失落的沉思中)提供另一种选择。行为激活疗法这项技术已存在了几十年,其中的某些部分曾用于认知行为治疗,而作为独立的治疗方法,至今都未曾被大规模严谨的数据评估它的相关能力。 在这类疗法最大的研究之一,瑞查德斯(richards)带领着18人的研究小组,分别在三个英国精神健康中心,开展联合研究。他们将行为激活疗法与认知行为疗法对比,给440位抑郁患者大约16周的分组治疗(一组用行为激活疗法,另一组用认识行为疗法),跟踪患者治疗后的6个月、12个月和18个月的进展。7月的《柳叶刀》杂志(lancet,医学杂志)线上发布了一篇有关此项研究的文章,研究小组发现两种疗法疗效趋于相同。经过一年治疗,两个治疗组中大约三分之二的患者的抑郁症状有至少50%的下降。 这一研究发现将改变疗法的指导方针。例如,抑郁症患者将接受简易疗法,比如行为激活法,如果患者对该疗法没有效果,再接受进一步更专业的治疗。这一方法与抗抑郁药处方相似,有较高的成功率。威尔康奈尔医学院老年精神病专家,乔治·亚历索普洛斯(george alexopo los)说到"我们相信行为激活法对于治疗是个好的开始,该文章也提到了这点",他此次并未参加该项研究。 另外,瑞查德斯(richards)与他的同伴们发现,在简短的训练期后,初级健康工作者可以提供行为激活治疗,且比高度专业化的认识行为治疗工具更节约成本。行为激活法的这一优点给精神健康资源特别匮乏的发展中国家带来了之福音。


一、合同违约金能不能减少违约金过分高于违约造成的损失的,基于当事人的请求,国家进行干预,这种干预是非常必要的:一方面,如果当事人订立的违约金数额过高而又不允许减少,则不仅会使受害人获得不正当的利益,而且会在相当程度上恶化违约方的财产状况,使其丧失正当竞争的条件;另一方面,如果任由当事人随意订立数额过高的违约金条款,则将使违约金的约定变成为一种赌博,这无异于鼓励当事人依靠不正当的方式取得一定的利益和收入,同时也会促进一方为取得违约金而故意促使对方违约,从而与公正、诚实、信用的原则相悖。对于违约金的减额幅度,《合同法》仅规定"适当减少"。既然是"适当减少",至少是要高于损失,而不是与损失相当,特别是在违约没有造成损失的情况下,也不能没有损失就免除违约金责任。理由有二:其一,只要合同是有效的,又发生了违约行为,违约金责任即成立,违约是否造成损失不是违约金责任成立的要件;其二,违约金与损失之间存在一定的差额,也是违约金责任与损害赔偿责任的重要区别,如果没有损失就不承担违约责任或将违约金数额减至与损失一致,可能违背当事人订立合同时欲使违约金具有一定的惩罚性之真实意思,同时也使违约金责任被损害赔偿责任所吸收而没有作为一种独立的违约责任形式加以规定的必要。但对违约金数额减少的幅度究竟掌握到多大,才算"适当",这是司法实践中比较难以把握的问题。最高人民法院颁布的《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第16条规定:"当事人以约定违约金过高为由请求减少的,应当以违约金超过造成的损失30%为标准适当减少;当事人以约定的违约金低于造成的损失为由请求增加的,应当以违约造成的损失确定违约金数额。"根据该司法解释,违约金数额超过损失的30%即可认定为"过分高于",而对于适当减少的幅度,其仅规定了一个下限,即最低只能调至损失的130%,也就是说,司法解释许可的赔偿性违约金的惩罚性最低为损失的30%。但应当注意的是,法院或仲裁机构在对减少违约金数额行使自由裁量权时,虽可将违约金与损失之差额作为重要的考量因素,但不应作为惟一的考量标准。二、违约金有什么作用(一)违约金具有担保性。违约金与违约金的支付不同,前者一般依违约金条款产生,是从属于合同债务的从债,后者仅使债的标的。正是依违约金约款产生的违约金债务是合同的从债务,违约金才发生其担保作用。因为保证、定金、抵押、质押等传统民法的担保方式也正是为主债实现而设立的从债,因而才具有担保性。(二)违约金的设立可以使当事人预知不履行的后果。在合同订立以后,当事人对违约可能造成的损失及承担的责任的范围,均能事先了解,而当事人为避免承担支付违约金的责任,就必须正确履行合同。正是从这个意义上说,违约金可以督促当事人严格履行合同,确保债权实现。此点也是违约金与传统担保方式相同之处。(三)违约金能在一定程度上起到维护债权人利益的作用,保证债务人履行到期履行债务。(四)由于惩罚性违约金的数额较多,且多与违约所致损失无关,故更能有效的督促当事人履行合同。(五)通过惩罚过错违约,使债务人积极适当的履行其义务,从而保障债权人的债权得以实现。


在高楼林立的城市里,人类是唯一的主宰,动物则被拘于一方小小天地,有些甚至隔着铁栏供人们观赏取乐。但在这个世界的某些角落,动物代替了人类,支配着自己的生命,创造了可爱而温暖的奇迹。 | 兔岛:可爱背后的罪恶 | 在日本广岛边,有一个叫做大久野岛的小岛。这座岛上生活着约300只兔子,小岛俨然成为了兔子的世外桃源,也因此获得了"兔岛"的别名。 兔子的叫声是什么样的,你听过吗?看看下面这个视频,跟你听过的兔子叫声是不是一样的。 一直爱尖叫的兔子 与这些毛绒可爱的相伴一定十分美妙!然而,在可爱的背后,却埋藏着一段罪恶的历史。 二战期间,大久野岛是日本进行毒气战的"兵工厂",岛上的毒气工厂规模最大时有5000名工人,直到二战结束时,岛上还遗留着3000多吨的毒气。由于毒气工场涉及军事机密,战时日本的地图将这一海岛隐去,因而大久野岛也有"从地图上消失的岛"之称。 终战后,驻日盟军总司令及日本政府拆除毒气生产设施,销毁遗留的武器,但并未能完全清理所有武器,直到现时岛上地下4-5米的土壤仍然含有高浓度有毒物质-砷化物。 战争终结后,大久野岛长时间都是个无人岛,在研究设施内实验用的兔子也在战后全部被销毁。在国民休暇村及大久野岛毒气资料馆启用后,从岛外引入了8只兔子,它们在温暖和没有天敌的良好条件下迅速繁衍生息,将写满罪恶的"毒气岛"变成了可爱的"兔子岛"。 如今,岛上的野生萌兔随处可见,只要拿着一根胡萝卜或者一把兔粮,兔子们便会热情地跳进你的怀抱。还有游客喜欢躺在地上,任由兔子在身上嬉戏,以此亲近兔子。 岛上的兔子如今成为了小岛的经济支柱,每年能吸引约十万游客,当地人也因此很重视兔子的保护。吓兔子甚至是抱走兔子都是不可以的,人们也不能随地乱丢纸屑和垃圾,以免造成兔子误食。为了保护兔子,游人不得携带犬类上岛。 从毒气到到兔子岛,可爱的兔子们见证着这座小岛的历史,也用毛茸茸的身躯抚摸着人们心中的伤痛。 | 田代岛:猫的报恩 | 在诞生了hello kitty和机器猫的日本,有着多达十几个"猫岛",其中位于日本东北部的田代岛最负盛名。 田代岛的面积只有3平方公里,全岛只有近100人,却栖息着百只猫,这几乎意味着人均一猫啊!虽然它们大多都不是家养的,但仍备受宠爱。田代岛明确规定,岛上不准饲养小狗,失去了天敌的喵星人也因此有恃无恐,生活得十分惬意。 田代人对喵星人的喜爱由来已久。 传说,以前岛上的居民养蚕,但深受鼠害影响,于是他们引入了猫咪来帮忙。后来到了19世纪初叶,田代岛的渔场日益兴盛,渔民们又开始相信岛上的猫可以预测并暗示天气状况和捕鱼量,能招来渔业丰收。因此每次捕鱼归来,渔民们都要把最新鲜的鱼分一些给岛上的猫。 岛上的居民非常宠爱这些在岛上漫步、并会游荡进小酒馆里的喵星人,他们认为这些猫咪能给小岛带来繁荣,因而将其供为吉祥物和保护神。田代人甚至在岛中央建了一间猫神社,供奉招财猫,供品则是猫最喜欢的鱼肉罐头。 田代人还把自己的房子也建造成猫的模样,看起来十分可爱有趣,为田代岛增添了一道独特的风景。 然而,2011年3月的福田大地震打破了田代岛祥和而平静的生活。这里是离震源最近的地区之一,海啸导致岛上约90%的房屋损毁,全岛下沉1.3米。 尽管如此,岛上100多人中却只1人丧生,这在周边堪称奇迹。据说是在震前喵咪们发出了预警,人和猫都迁往了高处避难,但还是有几十只猫下落不明。灾后,田代岛的重建也得到了众爱猫人士的支持。 如今,地震之后的田代岛,不仅仅恢复了往常的生机,也迎来了更多爱猫、爱岛的游客。猫咪拯救了这座小岛,可谁又能说这个小岛没有拯救这些猫咪呢? | 狗岛:流浪狗的天堂| 哥斯达黎加有一座"狗岛",是一个由志愿者运营的"流浪狗天堂"。这个常年阳光普照的小岛叫territorio de zag ates,由私人筹建,用以容纳近千只流浪狗。创始人lya battle讲道:"这个世界应该给流浪狗一个重新再来的机会。" 这个岛并不是一个荒岛,而是设施齐全的"流浪狗救助所"-饮水站、喂食站和狗狗澡堂一应俱全。每天,志愿者和热心的当地人还会负责遛狗。但是由于岛上的狗狗数量太多,人在狗群中反而渺小了。 岛上的狗狗虽然都是被遗弃的流浪狗,但是性格却很温顺,狗狗们极少打架,更没做出过伤人的事情。它们之所以被遗弃,也许是因为主人不再喜欢它们了。 所以,尽管这些被救助的流浪狗看起来再不会为饿肚子和居无定所而忧愁,而且每天享受着岛上的阳光和志愿者的喂养,但是志愿者们认为它们也许更想找到一个爱它们的主人。 这里的志愿者们宣传道:"当你收养了一只串种狗时,你就拥有了一个最独特的品种。"有爱狗人士不远万里来看望这些狗狗,若有缘遇到喜欢的狗狗,就会领养带走。 如果你还没养狗,有机会的话一定要去狗岛看看,说不定就能遇到命中注定的那只狗狗呢~ 除了这些地方,你还知道哪些被动物接管的地方呢?  新媒体编辑  蒋贝(实习生)、新星 以上内容由《世界遗产地理》整理, 如需转载请联系邮箱。 文章版权归属原作者,谢绝商用。