李煜 南唐第三任国君,史称李后主。精书法,善绘画,通音律,诗和文均有一定造诣,其中词的成就最高。内容主要可分作两类:第一类为降(xiáng)宋之前所写,主要反映宫廷生活和男女情爱,题材较窄;第二类为降宋后,李煜以亡国的悲痛,富以自身感情而作,此时期的作品成就远远超过前期,可谓"神品"。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《 相见欢》(又名《乌夜啼》)、《望江南》、《子夜歌》、《破阵子》等,皆成于此时。此时期的词作大多哀婉凄凉,主要抒发了自己凭栏远望、梦里重归的情感,表达了对往事的无限眷恋。故有人说:李煜不是个好皇帝,但是个好的词人。 成就 李煜在中国词史上占有一席之地,被称为"千古词帝",对后世影响甚大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统,但又通过具体可感的个性形象,反映现实生活中具有一般意义的某种意境,将词的创作向前推进了一大步,扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在《南唐二主词》中。 编辑本段人物生平 [1]李煜,原名李从嘉,字重光。之所以字重光,大概与其一目双瞳有关。后以"日以煜之昼,月以煜之夜"之意改名李煜。史载其"为人仁孝,善属文,工书画,而丰额骈齿,一目重瞳子",是南唐元宗(南唐中主)李璟的第六子。由于李璟的次子到第五子均早死,故李煜长兄李弘冀为皇太子时,其为事实上的次子。李弘冀"为人猜忌严刻",时为安定公的李煜惧怕李弘冀猜忌,不敢参与政事。在此期间,他曾给自己取号"钟隐"、"钟峰隐者"、"莲峰居士",表明自己的志趣在于秀丽的山水之间,同时也表明自己无意与兄长争位。 公元959年,李弘冀杀死其叔父李景遂(李璟即位初曾表示要位终及弟),七分病情三分"罪",19岁时暴卒。李弘冀死后,李璟欲立李煜为太子,钟谟说:"从嘉德轻志懦,又酷信释氏,非人主才。从善果敢凝重,宜为嗣。"李璟怒,找了个借口把钟谟贬为国子司业,流放到饶州,封李煜为吴王、尚书令、知政事,令其住在东宫。 宋建隆二年公元961年,李璟迁都南昌,立李煜为太子监国,令其留在金陵。六月李璟死,25岁时李煜在金陵登基即位。 李煜"性骄侈,好声色,又喜浮图,为高谈,不恤政事"。 李煜书法 973年,宋太祖令李煜去开封,他托病不去,宋太祖遂派曹彬领军队去攻打南唐。 公元975年十二月,曹彬攻克金陵。 公元976年,后主肉袒出降,被俘到汴京,封违命侯。太宗即位,进封陇西郡公。 公元978年(太平兴国三年),徐铉奉宋太宗之命探视李煜,李煜对徐铉叹曰:"当初我错杀潘佑、李平,悔之不已!"宋太宗闻之大怒。据宋代王铚的《默记》记载,李煜最后因写《虞美人》而被宋太宗用牵机毒杀。牵机药一说是中药马钱子,服后破坏中枢神经系统,全身抽搐,头脚缩在一起,状极痛苦。 在位总十五年,世称李后主、南唐后主。死后,葬洛阳北邙山。 李煜"生于深宫之中,长于妇人之手""性宽恕,威令不素著",好生戒杀,死后,江南人闻之,"皆巷哭为斋"。他的继后小周后也悲痛欲绝,不久也随之而去。 李煜才华横溢,工书善画,能诗擅词,通音晓律,是被后人千古传诵的一代词人;本无心争权夺利,一心向往归隐生活,登上王位完全是个意外。他痛恨自己生在帝王家。功过事非,已成历史之轨迹。 他嗣位之时,南唐已奉宋正朔,多次入宋朝进贡,苟安于江南一隅。宋开宝七年(974年),宋太祖屡次遣人诏其北上,均辞不去。同年十月,宋兵南下攻金陵。明年十一月城破,后主肉袒出降,被俘到汴京,封违命侯。太宗即位,进封陇西郡公。太平兴国三年(978年)七夕是他四十二岁生日,盖为宋太宗赐牵机药所毒毙。追封吴王,葬洛阳邙山。 他精于书画,谙于音律,工于诗文,词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐荒废的生活,风格柔靡,但是这并不是他向往的生活,多为空虚无奈;后期词反映亡国之痛,题材扩大,意 魏碑李煜词 [2] 境深远,感情真挚,语言清新,极富艺术感染力。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。后主前期词作风格绮丽柔靡,还不脱"花间"习气。国亡后在"日夕只以眼泪洗面"的软禁生涯中,以一首首泣尽以血的绝唱,使亡国之君成为千古词坛的"南面王"(清沈雄《古今词话》语),正是"国家不幸诗家幸,话到沧桑语始工"(清沈雄《古今词话》)。 被俘后,在开封被封为违命侯,拜左千牛卫将军。史书上说赵光义多次强留小周后于宫中。每次小周后回去,都是又哭又骂,李煜在痛苦郁闷中,写下《望江南》、《子夜歌》、《虞美人》等名曲。古代画家还绘有《熙陵幸小周后图》,明人沈德符《野获编》中:"宋人画《熙陵幸小周后图》,太宗戴幞头,面黔色而体肥,周后肢体纤弱,数宫人抱持之,周后作蹙额不胜之状"。元人冯海粟就在图上题诗:"江南剩得李花开,也被君王强折来;怪底金风冲地起,御园红紫满龙堆。"(小周后乃大周后娥皇的妹妹,后被封为郑国夫人,并被规定定期进宫参拜。小周后是个绝色美女,宋太宗赵炅垂涎其美丽。) 家庭 子女 子 长子太子清源郡公仲寓 次子岐怀献王仲宣 后妃 后 尊圣后昭惠国后周娥皇(史称大周后) 继国后周娥皇之妹(史籍未载其名,电视剧中为周嘉敏),李煜投降后宋太祖封其为郑国夫人,史称小周后 妃 妃子江氏 保仪黄氏 嫔御流珠 宫人乔氏 宫人庆奴 宫人薛九 舞伎 窅娘 兄弟 大哥李弘冀 二哥李弘茂 七弟李从善 八弟李从镒 九弟李从谦 编辑本段大事年表 李煜大事年表[3] 后晋天福二年 南唐升元元年(公元937年) 1岁 农历七月初七,李煜生 后周显德元年 南唐保大十二年(公元954年) 18岁 娶娥皇 后周显德五年 南唐中兴元年(公元958年) 22岁 长子仲寓生 后周显德六年 (公元959年) 23岁 九月太子弘翼卒,李煜自郑王徙封吴王 北宋建隆二年 (公元961年) 25岁 二月,立为太子。 七月,继位于金陵。尊母钟氏为圣尊后,立娥皇为皇后。遣使如宋表陈袭位。次子仲宣生于此年。 北宋建隆三年 (公元962年) 26岁 三月,遣使赴宋朝贡。 六月,遣使赴宋朝贡。 十一月,遣使赴宋朝贡。 北宋乾德元年 (公元963年) 27岁 三月,宋平荆南,遣使犒师。 十一月,宋改元。 北宋乾德二年 (公元964年) 28岁 三月,始行铁钱。 十一,次子仲宣卒。 十一月,皇后娥皇卒,亲撰昭慧周后诔 北宋乾德三年 (公元965年) 29岁 正月,葬昭慧后于懿陵。 四月,宋灭蜀。贡银绢万计。 九月,母圣尊后钟氏卒。 北宋乾德四年 (公元966年) 30岁 奉赵匡胤命,约南汉俱宋事,未成。宋始决议伐南汉。 北宋开宝元年 (公元968年) 32岁 南唐大饥。 六月,遣弟从谦赴宋朝贡。 十一月,娶小周后并立为皇后。 北宋开宝二年 (公元969年) 33岁 校猎青龙山,录囚大理寺,诸郡普渡僧尼 北宋开宝四年 (公元971年) 35岁 遣弟从谦入宋,贡珍宝数倍于前。 十月,遣弟从善入宋朝贡。上表请去南唐国号,印文改为江南国,自称江南国主。 北宋开宝五年 (公元972年) 36岁 正月,贬损仪制,改诏为教,衣紫袍见宋。 闰二月,宋留从善为泰宁军节度使。于汴梁建礼贤馆,待李煜降。 北宋开宝六年 (公元973年) 37岁 上表愿受宋爵命,宋不许。杀名将林仁肇。 北宋开宝七年 (公元974年) 38岁 上表宋,求从善归国,宋不许。遣使诏李煜入朝,不行,遂伐南唐。 北宋开宝八年 (公元975年) 39岁 六月,宋军与吴越兵围金陵。赵匡胤谕降。 十一月二十七日,城破。李煜率子弟及官属4人出降。北上汴梁,南唐亡。 北宋太平兴国元年 (公元976年) 40岁 正月,受封右千牛卫上将军,违命侯 十一月,进封陇西公。 北宋太平兴国三年 (公元978年) 42岁 七月七日,被赵光义毒杀。追封吴王。 十月,以王礼葬于北邙山。小周后亦卒于此年,于李煜同葬。 南唐各主 前主,李知诰,登基后改名李昪。 中主,李景通,即位后改名李璟。 后主,李从嘉,即位后改名李煜。 编辑本段荣誉成就 一句"故国不堪回首月明中"阐述了一代词帝的兴衰荣辱,他一心潜没于诗词文学 李煜题跋像 [4] 的深海。对于身为一个皇家的他,他从无鹤立群雄当皇帝的心思。然而,历史总喜欢开这样那样的玩笑:在南唐王朝皇帝的继承人中,当时的中主李璟在烈祖李昪灵位前发过誓言"兄终弟及",即把皇位传给其弟景遂,但因为李煜的哥哥弘冀即李璟的长子当时立下了战功,就立弘冀为太子了,"兄终弟及"的事就多年未提。但是李煜的哥哥弘冀与其父李璟的性格是有天壤之别的,弘冀为人果断刚毅,权力欲极强,所以总会让正在当皇帝的李璟不满意,李璟便又想起兄终弟及的事情。李弘翼担心父亲遵照誓言将皇位传给叔父,便秘密的将自己的叔父景遂杀害了,尽管如此李弘冀还是没能当上皇帝。为什么呢?因为历史毕竟是历史。一门心思想做皇帝的他居然在叔父死了之后没几月也跟着去了。 那么我们的主人公李煜就顺应大局接下了这个后唐的烂摊子做起了皇帝。李煜当了皇帝之后,便给北方的宋朝写了一封《即位上宋太祖表》。从这篇文章我们可以看出,李煜接下来的的确是一个烂摊子,这个同时也表达了他无意做皇帝。这一点在以后的皇帝生涯中也能够体现,因为李煜的优柔寡断,使得他犯下了许多政治错误-该杀的不杀,不该杀的杀了,就是其中重要的一点。不仅当皇帝的路没有能够走好,而且走得相当糟糕,尽管如此,但他在诗词史中的地位是非凡的。在亡国之后,他在汴京大书特书自己的亡国伤感之情,毫不畏惧。一句"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"的豪迈思国之感,开创了词亦可抒情的先河。一首《虞美人》葬送了一代伟大的词人,但与此同时也造就了这个悲剧词帝的万古流传。 艺术成就 李煜在艺术方面,具有很高的成就。最有名的词是虞美人 李煜虞美人 和浪淘沙令。 书画: 他能书善画,对其书法,陶谷《清异录》曾云:"后主善书,作颤笔樛曲之状,遒劲如寒松霜竹,谓之 金错刀 。作大字不事笔,卷帛书之,皆能如意,世谓 撮襟书 "。 对其的画,宋代郭若虚的《图画见闻志》曰:"江南后主李煜,才识清赡,书画兼精。尝观所画林石、飞鸟,远过常流,高出意外"。惜无书画传世于后。 李煜 词: 李煜的词的风格可以以975年被俘分为两个时期。他前期的词风格绮丽柔靡,不脱"花间"习气。 根据内容可大致分为两类:一类是描写富丽堂皇的宫廷生活和风花雪月的男女情事,如《菩萨蛮》,《相见欢》他后期的词由于生活的巨变,以一首首泣尽以血的绝唱,使亡国之君成为千古词坛的"南面王"(清沈雄《古今词话》语),正是"国家不幸诗家幸,赋到沧桑语始工"。这些后期词作,凄凉悲壮,意境深远,已为柳永等所谓的"婉约"派打下了伏笔,为词史上承前启后的大宗师。至于其语句的清丽,音韵的和谐,更是空前绝后的了。如《虞美人》,《浪淘沙令》 ... 王国维认为:"温飞卿之词,句秀也;韦端己之词,骨秀也;李重光之词,神秀也"。而且还说:"词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。周介存置诸温、韦之下,可谓颠倒黑白矣"。此最后一句乃是针对周济在《介存斋论词杂著》中所道:"王嫱、西施,天下美妇人也,严妆佳,淡妆亦佳,粗服乱头不掩国色。飞卿,严妆也;端己,淡妆也;后主,则粗服乱头矣。"。 王氏认为此评乃扬温、韦,抑后主。而学术界亦有观点认为,周济的本意是指李煜在词句的工整对仗等修饰方面不如温庭筠、韦庄,然而在词作的生动和流畅度方面,则前者显然更为生机勃发,浑然天成,"粗服乱头不掩国色"。李煜词摆脱了《花间集》的浮靡,他的词不假雕饰,语言明快,形象生动,性格鲜明,用情真挚,亡国后作更是题材广阔,含意深沉,超过晚唐五代的词,成为宋初婉约派词的开山,后世尊称他为"词帝"。李煜的词,继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间词人的传统,又受了李璟、冯延巳等的影响,将词的创作向前推进了一大步。 其主要成就表现在: 李煜 ①扩大了词的表现领域。在李煜之前,词以艳情为主,内容浅薄,即使寄寓一点抱负,也大都用比兴手法,隐而不露。而李煜词中多数作品则直抒胸臆,倾吐身世家国之感,情真语挚。所以王国维说:"词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。"(《人间词话》) ②具有较高的概括性。李煜的词,往往通过具体可感的个性形象来反映现实生活中具有一般意义的某种境界。"小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中"(〔虞美人〕)、"流水落花春去也,天上人间"(〔浪淘沙〕)、"自是人生长恨水长东"(〔相见欢〕)、"离恨恰如春草,更行更远还生"(〔清平乐〕)等名句,深刻而生动地写出了人生悲欢离合之情,引起后世许多读者的共鸣。当然,还有"刬袜步香阶,手提金缕鞋"(《菩萨蛮》)这样偷情诗,也是十分著名的。 ③语言自然、精炼而又富有表现力。他的词不镂金错彩,而文采动人;不隐约其词,却又情味隽永;形成既清新流丽又婉曲深致的艺术特色。 李煜 ④在风格上有独创性。《花间集》和南唐词,一般以委婉密丽见长,而李煜则出之以疏宕。如《玉楼春》的"豪宕",《乌夜啼》的"濡染大笔",《浪淘沙》的"雄奇幽怨,乃兼二雄"(俱见谭献《复堂词话》)《虞美人》的"自然奔放"、"如生马驹不受控捉"(周济《介存斋论词杂著》),兼有刚柔之美,确是不同于一般婉约之作,在晚唐五代词中别树一帜。纳兰性德说:"花间之词,如古玉器,贵重而不适用,宋词适用而少质重,李后主兼有其美,饶烟水迷离之致。"(《渌水亭杂说》)宋词作为词艺术高峰,纳兰性德将宋词整体置于李煜词之下,明显失之武断,亦缺乏客观依据,显然是过誉的。但是李煜词成就之巨大,却又是公认的,只是不宜过分拔高。 李煜本有集,已失传。现存词四十四首。其中几首前期作品或为他人所作,可以确定者仅三十八首。他的旧臣说他有《文集》30卷及"杂说"百篇。《郡斋读书志》载《李煜集》10卷,《宋史·艺文志》也载《南唐李后主集》10卷,均佚。《直斋书录解题》中载《南唐二主词》1卷,现能见到的有明万历四十八年(1620)墨华斋本,录李煜词34首,其中《望江南》一首可分为二首。后清代邵长光又录得 1首,近代王国维为《南唐二主词》补遗,增加了9首,不过其中有问题的似不少。据近代多数学者的意见,能确定为李煜词的不过32首。其词集注本有清刘继增的《南唐二主词笺》、近人唐圭璋的《南唐二主词汇笺》、王仲闻的《南唐二主词校订》等。詹安泰的《李璟李煜词》,注释颇详。事迹见《新五代史》、《宋史》及马令、陆游二家《南唐书》,今人夏承焘《南唐二主年谱》。与大周后一同修补《霓裳羽衣曲》。 编辑本段藏书故实 精于鉴赏,极富藏书。宫中购置图书、画帖数万卷,法帖如钟、王真迹。公、私藏皆印有"内殿图书"、"建业文房之宝"、"集贤殿书院"等。或为其签名、题字,或为诗歌杂言。宋军攻陷金陵,城将陷,他对保仪黄氏曰:此皆吾宝,城若不守,尔等可焚之。城陷,黄氏皆将藏书画焚烧。所作文词,多含伤感离愁之情,富于感染力,艺术成就颇高。后人把他和李璟的作品合编为《南唐二主词》。[5] 编辑本段诗词鉴赏 《相见欢》又名《乌夜啼》 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。 有人说,在我国历史上,如果少了像李煜这样一个皇帝人们也许不会太 相见欢 在意,但是,如果少了像李煜这样一位词人恐怕就会给后人留下一些遗憾。此话看来,很是在理。李煜是五代十国时期的南唐后主,词作远过于他在位期间的作为,尤其是亡国以后的词作相当沉痛、深切和凄恻动人,如果撇开思想内容,仅就艺术技巧来说,大部分词作已经达到了词的最高境界,特别是小令。这首《相见欢》又名《乌夜啼》便是他自述囚居生活,抒写离愁的力作。此词上片写景,下片抒情,情景交融,感人至深。首句"无言独上西楼"看似平淡,意蕴却极为丰富。"无言"并非真的无言,从一个"独"字便可看出,是无人共言。登"西楼",词人可以东望故国。仅六字,一下子简练的勾勒出主人公的凄惋、悲苦的神态。接着"月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋",用月光笼罩下的梧桐突出环境的寂寞清冷,用"深"字用得极准确,极通俗,真可谓境界全出。上片十八字共写了四项内容,即人物、地点、时间、季节,虽然只是疏笔勾勒,但却是一副非常美丽的图画,而且背景极为广阔,读之使人如身临其境,正如王国维《人间词话》言:"一切景语皆情语。" 下片具体写离愁,是词的旨意所在,也是这首词写的最深刻的地方。"剪不断,理还乱,是离愁",像波涛汹涌,把全篇推向高潮。离愁本身是一种抽象的思想情绪,它能感觉到,但却看不见,摸不着,要对它本身作具体描写,确实非常困难。然而,在这首词中,词人通过比喻使之变得具体可感,而且表达得如此贴切、自然,以至成为千古名句。"别是一般滋味在心头"又用了一个比喻,写离愁的另外一个境界,即人对它的具体感受。这种感受是不可名状的,不知是什么滋味,它既不能用酸、甜、苦、辣之类滋味来概括,也不能用任何一种具体东西的滋味来比拟,它只可意会,不可言传,所以只能称之为"别是一般滋味",亦即稼轩词所谓"欲说还休",可见词人体验之深,愁情之苦。《相见欢》广为流传。全词区区三十六个字,同一首七绝差不多,但在这简短的篇幅中,词人却把离愁的愁人、缠人写得无比深刻,凄凉、寂寞、孤独的心情袒露得栩栩如生,感人至深,读者为之泪下: 风回小院庭芜绿。柳眼春相续。凭栏半日独无言。依旧竹声新月、似当年。 《望江南二首》 多少恨,昨夜梦魂中 。 还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风 。 多少泪,断脸复横颐 。 心事莫将和泪说,凤笙休向泪时吹,肠断更无疑 。 这两首词,是后主入宋以后,追恋故国之作。李煜词笔,挥洒自如,以寥寥五句,写人间大悲剧,以昔日之荣盛反托今日之凄凉。凭着他的高度艺术技巧,把重温旧梦的一腔悲恨,表露得隐而实显,浅而深致。陡然"多少恨"领起全篇,令人惊悚。原来悲恨之源来自昨夜一梦,昔日繁华鼎盛在梦中重现,使梦醒后的李煜格外痛苦,乃至恨声不绝。当年游乐御苑,凤舆銮驾,香车宝马,随从列队,宫女如云,"车如流水马如龙"一句,袭用成语,浑然天成。李煜后,宋人多效此种技巧。《望江南》第二首"多少泪,断脸复横颐"。这泪流得纵横满面,难止难歇。后主入宋后,曾给金陵旧宫人带信说:"此中日夕,只以眼泪洗面。"用这首词印证,可见真实。李煜这首小词,从流泪始,到断肠终,表达了他当俘虏后极端悲哀、痛恨的心情。 《虞美人》 (春花秋月何时了) 春花秋月何时了?往事知多少。 小楼昨夜又东风,故国不堪回首。 月明中雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 这是李煜最后的一首感怀故国的名作,作者以形象的比喻,诘问的口吻,悲愤的情怀,激宕的格调,放笔悲号,写尽亡国君主的哀愁。上阕曲调高亢悲慨,唯有作家经历过大灾难,炼就大手笔,才能究诘人生,写有如此深度和力度的词作,大有负荷全人类之悲哀的气概。下阕则用了曲笔,"朱颜"暗描江山易改 李煜词选 ,"改"字点出全词题旨:是悲恨的根源。最后,词人把难以说明的去国之思、失国之悲、亡国之恨全部纳入一个"愁"字中了。"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。"真乃千古绝唱。王国维说:"尼采谓一切文学余爱以血书者。后主之词,真可谓以血书者也 。 " 宋黄升《花庵词选》称:"此词最凄惋,所谓 亡国之音哀以思 "。是也。 《渔父》(其一): 浪花有意千重雪,桃李无言一队春。 一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人? 不求威仪天下,万古不朽;但求独善其身,性情而为!正如李煜所说,他崇尚的不是武力与征战,而是一种春风暖雨,落絮飞雁的诗意生活。 《渔父》(其二): 一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。 花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。 李煜常自诩"隐士",这两首渔父正好反映了他渴望和沉醉在"一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人"的隐士生活中以及"花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由"的那种畅快! 《浪淘沙令》(帘外雨潺潺) 帘外雨潺潺, 春意阑珊, 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客, 一晌贪欢。 独自莫凭栏, 无限江山, 别时容易见时难。 流水落花春去也, 天上人间。 编辑本段文学作品 诗词 《谢新恩》 樱花落尽阶前月, 李煜画像集(8张) 象床愁倚薰笼。 远似去年今日, 恨还同。 双鬟不整云憔悴, 泪沾红抹胸。 何处相思苦? 纱窗醉梦中。 《九月十日偶书》 晚雨秋阴酒乍醒,感时心绪杳难平。 黄花冷落不成艳,红叶飕飗竞鼓声。 背世返能厌俗态,偶缘犹未忘多情。 自从双鬓斑斑白,不学安仁却自惊。 《玉楼春》 晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列。 凤箫吹断水云闲,重按霓裳歌遍彻。 临风谁更飘香屑,醉拍阑干情味切。 归时休放烛花红,待踏马蹄清夜月。 《秋莺》 残莺何事不知秋,横过幽林尚独游。 老舌百般倾耳听,深黄一点入烟流。 栖迟背世同悲鲁,浏亮如笙碎在缑。 莫更留连好归去,露华凄冷蓼花愁。 《病起题山舍壁》 山舍初成病乍轻,杖藜巾褐称闲情。 炉开小火深回暖,沟引新流几曲声。 暂约彭涓安朽质,终期宗远问无生。 谁能役役尘中累,贪合鱼龙构强名。 《更漏子》 李煜词选 金雀钗,红粉面,花里暂时相见。知我意,感君怜,此情须问天。 香作穗,蜡成泪,还似两人心意。珊枕腻,锦衾寒,觉来更漏残。 (一说温庭筠做) 《更漏子》 柳丝长,春雨细,花外漏声迢递。惊塞雁,起城乌,画屏金鹧鸪。 香雾薄,透重幕,惆怅谢家池阁。红烛背,绣帏垂,梦长君不知。 (一说温庭筠做) 《长相思》 云一緺(涡),玉一梭,澹澹衫儿薄薄罗,轻颦双黛螺。 秋风多,雨相和,帘外芭蕉三两窠,夜长人奈何! 《送邓王二十弟从益牧宣城》 且维轻舸更迟迟,别酒重倾惜解携。 浩浪侵愁光荡漾,乱山凝恨色高低。 君驰桧楫情何极,我凭阑干日向西。 咫尺烟江几多地,不须怀抱重凄凄。 《渡中江望石城泣下》 江南江北旧家乡,三十年来梦一场。 吴苑宫闱今冷落,广陵台殿已荒凉。 云笼远岫愁千片,雨打归舟泪万行。 兄弟四人三百口,不堪闲坐细思量。 《挽辞》 珠碎眼前珍,花凋世外春。未销心里恨,又失掌中身。 玉笥犹残药,香奁已染尘。前哀将后感,无泪可沾巾。 艳质同芳树,浮危道略同。正悲春落实,又苦雨伤丛。 秾丽今何在,飘零事已空。沉沉无问处,千载谢东风。 《悼诗》 永念难消释,孤怀痛自嗟。雨深秋寂寞,愁引病增加。 咽绝风前思,昏蒙眼上花。空王应念我,穷子正迷家。 《感怀》 又见桐花发旧枝,一楼烟雨暮凄凄。 凭阑惆怅人谁会,不觉潸然泪眼低。 层城无复见娇姿,佳节缠哀不自持。 空有当年旧烟月,芙蓉城上哭蛾眉。 《梅花》 殷勤移植地,曲槛小栏边。共约重芳日,还忧不盛妍。 阻风开步障,乘月溉寒泉。谁料花前后,蛾眉却不全。 失却烟花主,东君自不知。清香更何用,犹发去年枝。 《书灵筵手巾》 浮生共憔悴,壮岁失婵娟。汗手遗香渍,痕眉染黛烟。 《书琵琶背》 侁自肩如削,难胜数缕绦。天香留凤尾,余暖在檀槽。 《病中感怀》 憔悴年来甚,萧条益自伤。风威侵病骨,雨气咽愁肠。 夜鼎唯煎药,朝髭半染霜。前缘竟何似,谁与问空王。 《病中书事》 病身坚固道情深,宴坐清香思自任。 月照静居唯捣药,门扃幽院只来禽。 庸医懒听词何取,小婢将行力未禁。 赖问空门知气味,不然烦恼万涂侵。 《赐宫人庆奴》 风情渐老见春羞,到处消魂感旧游。 多谢长条似相识,强垂烟态拂人头。 《题金楼子后》 牙签万轴里红绡,王粲书同付火烧。 不于祖龙留面目,遗篇那得到今朝。 《虞美人》 风回小院庭芜绿,柳眼春相续。 凭阑半日独无言, 依旧竹声新月似当年。 笙歌未散尊罍在,池面冰初解。 烛明香暗画楼深, 满鬓清霜残雪思难任。 《浪淘沙》 帘外雨潺潺,春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山, 别时容易见时难。 流水落花春去也,天上人间。 《浪淘沙》 往事只堪哀,对景难排。 秋风庭院藓侵阶。 一桁珠帘闲不卷,终日谁来? 金剑已沉埋,壮气蒿莱。 晚凉天静月华开。 想得玉楼瑶殿影,空照秦淮! ("一桁"句:一说"一任";"金剑":一说"金锁",也有作"金敛") 《乌夜啼》 昨夜风兼雨,帘帏飒飒秋声。 烛残漏断频欹枕。起坐不能平。 世事漫随流水,算来一梦浮生。 醉乡路稳宜频到,此外不堪行。 《相见欢》 林花谢了春红, 太匆匆, 无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪, 相留醉(留人醉), 几时重? 微刻《相见欢》 自是人生长恨水长东。 《一斛珠》 晚妆初过, 沉檀轻注些儿个。 向人微露丁香颗, 一曲清歌, 暂引樱桃破。 罗袖裛残殷色可, 杯深旋被香醪涴。 绣床斜凭娇无那, 烂嚼红茸, 笑向檀郎唾。 《浣溪沙》 红日已高三丈透, 金炉次第添香兽, 红锦地衣随步皱。 佳人舞点金钗溜, 酒恶时拈花蕊嗅, 别殿遥闻箫鼓奏。 《菩萨蛮》 花明月暗笼轻雾, 今霄好向郎边去! 刬袜步香阶, 手提金缕鞋。 画堂南畔见, 一向偎人颤。 奴为出来难, 教君恣意怜。 《临江仙》 樱桃落尽春归去,蝶翻轻粉双飞。 子规啼月小楼西, 玉钩牵幕,惆怅暮烟垂。 门巷寂寥人散后,望残烟草低迷。 炉香闲袅凤凰儿。 空持罗带,回首恨依依。 《破阵子》 四十年来家国, 三千里地山河。 凤阁龙楼连霄汉, 玉树琼枝作烟萝。 几曾识干戈? 一旦归为臣虏, 沈腰潘鬓消磨。 最是仓皇辞庙日, 教坊犹奏别离歌。 垂(一作"挥")泪对宫娥。 《子夜歌》 人生愁恨何能免?销魂独我情何限! 故国梦重归,觉来双泪垂。 高楼谁与上?长记秋晴望。 往事已成空,还如一梦中。 《望江南》 闲梦远,南国正芳春。 船上管弦江面渌,满城飞絮辊轻尘, 忙杀看花人! 《望江南》 闲梦远,南国正清秋。 千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。 笛在月明楼。 《望江南》 多少恨,昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑,车如流水马如龙; 花月正春风! 《望江南》 多少泪,断脸复横颐。 心事莫将和泪说,凤笙休向泪时吹; 肠断更无疑! 《三台令》 不寐倦长更,披衣出户行。 月寒秋竹冷,风切夜窗声。 《采桑子》 辘轳金井梧桐晚, 几树惊秋。昼雨新愁。 百尺虾须在玉钩。 琼窗春断双蛾皴, 回首边头,欲寄鳞游, 九曲寒波不溯流。 《柳枝》 风情渐老见春羞, 到处芳魂感旧游; 多谢长条似相识, 强垂烟穗拂人头。 《谢新恩》 秦楼不见吹箫女,空余上苑风光。粉英金蕊自低昂。东风恼我,才发一襟香。 琼窗□(原缺)梦留残日,当年得恨何长!碧阑干外映垂杨。暂时相见,如梦懒思量。 《清平乐》 别来春半, 触目柔肠断。 砌下落梅如雪乱, 拂了一身还满。 雁来音信无凭, 路遥归梦难成。 离恨恰如春草, 更行更远还生。 《阮郎归》 呈郑王十二弟 东风吹水日衔山,春来长是闲。 落花狼籍酒阑珊,笙歌醉梦间。 佩声悄,晚妆残,凭谁整翠鬟? 留连光景惜朱颜,黄昏独倚阑。 《采桑子》 亭前春逐红英尽,舞态徘徊。 细雨霏微,不放双眉时暂开。 绿窗冷静芳音断,香印成灰。 可奈情怀,欲睡朦胧入梦来。 《捣练子令》 深院静,小庭空, 断续寒砧断续风。 无奈夜长人不寐, 数声和月到帘栊。 《捣练子》 云鬓乱,晚妆残, 带恨眉儿远岫攒。 斜托香腮春笋嫩, 为谁和泪倚阑干? 《渔父》 一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。 花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。 《蝶恋花》 遥夜亭皋闲信步,乍过清明,早觉伤春暮。 数点雨声风约住,朦胧澹月云来去。 桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里轻轻语。 一片芳心千万绪,人间没个安排处。 《子夜歌》 寻春须是先春早,看花莫待花枝老。 缥色玉柔擎,醅浮盏面清。 何妨频笑粲,禁苑春归晚。 同醉与闲平,诗随羯鼓成。 《菩萨蛮》 蓬莱院闭天台女,画堂昼寝人无语。 抛枕翠云光,绣衣闻异香。 潜来珠锁动,惊觉银屏梦。 脸慢笑盈盈,相看无限情。 《菩萨蛮》 铜簧韵脆锵寒竹,新声慢奏移纤玉。 眼色暗相钩,秋波横欲流。 雨云深绣户,来便谐衷素。 宴罢又成空,魂迷春梦中。 《喜迁莺》 晓月坠,宿云微,无语枕边欹。 梦回芳草思依依,天远雁声稀。 啼莺散,余花乱,寂寞画堂深院。 片红休扫尽从伊,留待舞人归。 《应天长》 一钩初月临妆镜,蝉鬓凤钗慵不整。 重帘静,层楼迥,惆怅落花风不定。 柳堤芳草径,梦断辘轳金井。 昨夜更阑酒醒,春愁过却病。 【句】 迢迢牵牛星,杳在河之阳。粲粲黄姑女,耿耿遥相望。 莺狂应有恨,蝶舞已无多。(《落花》) 揖让月在手,动摇风满怀。(《咏扇》) 病态如衰弱,厌厌向五年。(以下《律髓注》) 衰颜一病难牵复,晓殿君临颇自羞。 冷笑秦皇经远略,静怜姬满苦时巡。 鬓从今日添新白,菊是去年依旧黄。(以下《翰府名谈》) 万古到头归一死,醉乡葬地有高原。 人生不满百,刚作千年画。(《野客丛谈》) 日映仙云薄,秋高天碧深。(《海录碎事》) 乌照始潜辉,龙烛便争秉。(以下《孔帖》) 凝珠满露枝。 游飏日已西,肃穆寒初至。 九重开扇鹄,四牖炳灯鱼。 忌觞无算酌。 倾碗更为寿,深卮递酬宾。 文章 【昭惠周后诔】 天长地久,嗟嗟蒸民。嗜欲既胜,悲欢纠纷。缘情攸宅,触事来津。赀盈世逸,乐尠愁殷。沉乌逞兔,茂夏凋春。年弥念旷,得故忘新。阙景颓岸,世阅川奔。外物交感,犹伤昔人。诡梦高唐,诞夸洛浦,构屈平虚,亦悯终古。况我心摧,兴哀有地。苍苍何辜,歼予伉俪? 窈窕难追,不禄于世。玉泣珠融,殒然破碎。柔仪俊德,孤映鲜双,纤秾挺秀,婉娈开扬。艳不至冶,慧或无伤。盘绅奚戒,慎肃惟常。环佩爰节,造次有章。会颦发笑,擢秀腾芳。鬓云留鉴,眼彩飞光。情漾春媚,爱语风香。瑰姿禀异,金冶昭祥。婉容无犯,均教多方。茫茫独逝。舍我何乡? 昔我新婚,燕尔情好。媒无劳辞,筮无违报。归妹邀终,咸爻协兆。俯仰同心,绸缪是道。执子之手,与子偕老。今也如何,不终往告?呜呼哀哉,志心既违,孝爱克全。殷勤柔握,力折危言。遗情盼盼,哀泪涟涟。何为忍心,览此哀编。 绝艳易凋,连城易脆。实曰能容,壮心是醉。信美堪餐,朝饥是慰。如何一旦,同心旷世?呜呼哀哉!丰才富艺,女也克肖。采戏传能,奕棋逞妙。媚动占相,歌萦柔调。兹鼗爰质,奇器传华。翠虬一举,红袖飞花。情驰天际,思栖云涯。发扬掩抑,纤紧洪奢。穷幽极致,莫得微瑕。审音者仰止,达乐者兴嗟。曲演来迟,破传邀舞,利拨迅手,吟商呈羽。制革常调,法移往度。翦遏繁态,蔼成新矩。霓裳旧曲,韬音沦世,失味齐音,犹伤孔氏。故国遗声,忍乎湮坠。我稽其美,尔扬其秘。程度馀律,重新雅制。非子而谁,诚吾有类。今也则亡,永从遐逝。呜呼哀哉!该兹硕美,郁此芳风,事传遐禩,人难与同。 寒暑斯疚,吾宁御诸?呜呼哀哉!万物无心,风烟若故。惟日惟月,以阴以雨。事则依然,人乎何所?悄悄房栊,孰堪其处?呜呼哀哉!佳名镇在,望月伤娥。双眸永隔,见镜无波。皇皇望绝,心如之何?暮树苍苍,哀摧无际。历历前欢,多多遗致。丝竹声悄,绮罗香杳。想淡乎忉怛,恍越乎悴憔。呜呼哀哉!岁云暮兮,无相见期。情瞀乱兮,谁将因依!维昔之时兮亦如此,维今之心兮不如斯。呜呼哀哉!神之不仁兮,敛怨为德;既取我子兮,又毁我室。镜重轮兮何年,兰袭香兮何日?呜呼哀哉!天漫漫兮愁云曀,空暧暧兮愁烟起。峨眉寂寞兮闭佳城,哀寝悲气兮竟徒尔。呜呼哀哉!日月有时兮,龟蓍既许,萧笳凄咽兮旗常是举。龙輀一驾兮无来辕,金屋千秋兮永无主。呜呼哀哉!木交枸兮风索索,鸟相鸣兮飞翼翼。吊孤影兮孰我哀,私自怜兮痛无极。呜呼哀哉!夜寤皆感兮,何响不哀?穷求弗获兮,此心隳摧。号无声兮何续,神永逝兮长乖。呜呼哀哉!杳杳香魂,茫茫天步,抆血抚榇,邀子何所?苟云路之可穷,冀传情于方士!呜呼哀哉! 【即位上宋太祖表】 臣本于诸子,实愧非才。自出胶庠,心疏利禄。被父兄之荫育,乐日月以优游。思追巢许之馀尘,远慕夷齐之高义。既倾恳悃,上告先君,因非虚词,人多知者。徒以伯仲继没,次第推迁。先世谓臣克习义方,既长且嫡,俾司国事,遽易年华。及乎暂赴豫章,留居建业,正储副之位,分监抚之权。惧弗克堪,常深自励。不谓奄丁艰罚,遂玷缵承。因顾肯堂,不敢灭性。 然念先世君临江表,垂二十年,中间务在倦勤,将思释负。臣亡兄文献太子从冀,将从内禅,已决宿心。而世宗敦劝既深,议言因息。及陛下显膺帝箓,弥笃睿情,方誓子孙,仰酬临照,则臣向于脱屣,亦匪邀名。既员宗祊,敢忘负荷。惟坚臣节,上奉天朝。若曰稍易初心,辄萌异志,岂独不遵于祖祢,实当受谴于神明。方主一国之生灵,遐赖九天之覆焘。况陛下怀柔义广,煦妪仁深,必假清光,更逾曩日。远凭帝力,下抚旧邦,克获宴安,得从康泰。 然所虑者,吴越国邻于敝土,近似深雠,犹恐辄向封疆,或生纷扰。臣即自严部曲,终不先有侵渔,免结衅嫌,挠干旒扆。仍虑巧肆如簧之舌,仰成投杼之疑。曲构异端,潜行诡道。愿回鉴烛,显论是非。庶使远臣,得安危恳。 编辑本段其他 李煜与大周后 李煜(南唐后主)与他的红颜知己周后在后人脑海里留着一个鲜明印象,就是他留给了我们不少香艳、柔情、悲哀的词。他的词,确实给他造成了不可磨灭的伟大,所以后人对他的评价,除了作为曾经的国君,还被誉为"词中之帝"。但是我们要知道他的成功-文学的成功,是不能忘记一个被他迷恋着的女人-周后。 周后,名娥皇,生于公元936年,比后主大一岁。她在文史记载中,确是个多情而贤慧的女人,因为古代帝王们,多是后宫佳丽三千人,很少能将全部灵魂寄托在一个后妃身上的,更很少不变迁其爱情,而表现于文学的,周后之能得到一个多情帝王的专宠,且使将爱情流露于文学,当然她是一个资质佳惠,美艳多才的女子了。据陆游《南唐书》载:她精通书史,善音律,尤工琵琶。元宗(后主父亲)赏其艺,赐以焦桐琵琶。后主作念家山,后亦作邀醉舞。二人曾重订霓裳羽衣曲,此曲在唐之盛传,最为大曲,后主独得其谱,乃与后变易讹谬,颇去洼,繁手新昔,清越可听。她常弹奏后主的词调,极得后主赞美,这就是后主作词的原动力了。 李煜的初作《浣溪沙》:红日已高三丈透,金炉次第添香兽,红锦地衣随步皱。佳人舞点金钗溜,酒恶时拈花蕊嗅,别殿遥闻箫鼓奏。把迷恋周后的情感,深宫香艳的情形,全部写托出来。请读他的《一斛珠》:晓妆初过,沈檀轻注些儿个,向人微露丁香颗,一曲清歌,暂引樱桃破。罗袖裛残殷色可。杯深旋被香醪涴,绣床斜凭娇无那,烂嚼红茸笑向檀郎唾。这种香闺韵事,儿女柔情,真赤裸裸地写了出来。"烂嚼红茸,笑向檀郎唾",多烂漫,多么娇柔的儿女姿态,以现代眼光看,固然不足为奇,但是,在千年以前的封建社会里,那就够奇特的了。周后的多情,感动了后主的词笔,后主的词笔,介绍了多情的周后给千古瞻仰,文学是环境的产物,是情感的交流,在这里完全得到印证了。 人生总没有不散之筵席,不幸的事总要有一天降临到最欢乐的人们身边的。当后主28岁那年,周后生病了。后主朝夕视食,药非亲尝不进,衣不解带者累夕,如侍父母之痴。然而,周后终被秋风吹去了,其时,后主哀苦骨立,杖而后起,亦如其丧考妣,且将投井以殉,赖救之获免。又亲撰诔文,作《昭惠周后诔》,对两人曾经的恩爱生活做了具体生动的描写,读罢为之动容[6]。对后主来说,真是天大的不幸,后来将她葬于懿陵,谥号昭惠,从下面词中,可以看到后主那时的心情。 请看下面这首《挽辞》:珠碎眼前珍,花雕世外春,未销心里恨,又失掌中身。玉笥犹残药,香奁已染尘。前哀将后感,无泪可沾巾。艳质同芳树,浮危道略同。正悲春落实,又苦雨伤丛。秾丽今何在?飘零事已空。沉沉无问处,千载谢东风。这首诗表达了后主对周后深挚情意以及深哀巨痛的心情。后主自失了他的爱妻,这种痛苦,这种刺激,已深种在他底心灵深处,把他从温柔沉醉的大国,拖到悲哀凄惨的境域里来,于是他的词也从"烂嚼红茸"而转变为"为谁和泪倚栏杆"、"秋风多...夜长人奈何"的凄惨调子,以后家破国亡,更给他许多词的材料。 周后生前能使后主做香艳的词,死后又影响后主做感伤悲切的词,这种功绩,是后人应该感谢她的。 自古文人与美人,是结着不解缘的;几多伟大文艺作品,都是以香草美人为题材,为背景的。《红楼梦》中"金陵十二钗"和"金陵十二副钗"都是绝代佳人。周后去世,李煜又娶了周后之妹小周后为皇后。的确,美人的魔力,足以感应文人的心灵,而使之写出血和泪的文学来。后主不会做皇帝,而无意中做了词中之帝,被后世推崇在一切帝王们之上,谁说这不是周后的力量呢?窅娘李煜的宫嫔。据传为女子缠足的第一个人。 陶宗仪《辍耕录·缠足》引《道山新闻》:" 李后主 宫嫔 窅娘,纤丽善舞。后主作金莲,高六尺...令窅娘以帛绕脚,令纤小,屈上作新月状,素袜舞云中,回旋有凌云之态。" 李煜和佛教 [7]从幼年时代起,他就生活在一个信奉佛教的帝王之家,深受佛教思想的熏陶和浸润,佛教对其人生思想和文学创作也产生了极为深刻的影响和作用。 南唐后主李煜的信佛佞佛,首先从他的名号中即可得到鲜明的体认。 李煜,初名从嘉,字重光,有钟隐、钟山隐士、钟峰隐者、钟峰隐居、钟峰白莲居士、莲峰居士等号。这些名号既见于史书的记载之中,也留存于后主的丹青题笔之上。 李煜出生于一个酷好浮屠的帝王之家。南唐烈祖李昪、中主李璟皆崇奉佛教,这对李煜的佛教信仰也就产生了深远而强烈的影响。 李煜的信佛佞佛,既贯穿他的整个生命历程,也就有着种种突出的表现。 为了提倡佛教,后主于在位期间大力崇修佛寺,广度僧侣。据宋无名氏《江南余载》卷下记载:"后主笃信佛法,于宫中建永慕宫,又于苑中建静德僧寺,钟山亦建精舍,御笔题为报慈道场。日供千僧,所费皆二宫玩用。"又据《十国春秋》卷17《南唐后主本纪》记载:"是岁(开宝二年,公元969年),普度诸郡僧。""开宝三年(970),春,命境内崇修佛寺,改宝公院为开善道场。"可见后主即使是在南唐风雨飘摇、国库空虚之际,仍不遗余力地从事扶持佛教的事业。 李煜研究 主要文献及传记 《南唐二主词》 陈振孙 《墨华斋本》 春吕远 《十名家词集》 侯文灿 《南唐二主词析释》傅正谷、王沛霖 《南唐二主词诗文集译注》载刘孝 《李璟李煜词》 詹安泰 《南唐李后主词研究》 谢世涯 《南唐二主词笺》刘继增 《粟香宝丛书》 金武祥 《南唐书》陆游 马令 《李煜传》 田居俭 《旧五代史》 南唐历史 南唐的成立可以追溯到吴国权臣徐温的身上。徐温原本是吴国(南吴)的开国功臣,后来他渐渐掌握了吴国的实权。他年老的时候,信任养子徐知诰,也渐给与他继承人的地位。 徐温去世后,937年,李昪(原名徐知诰)代南吴称帝建国。根据《新五代史》、《旧五代史》、《南唐书》、《十国春秋》等史籍记载,徐知诰篡夺政权所建国号为齐,都金陵,号江宁府(今江苏南京),史家称之为徐齐。939年,徐知诰回复原来的李姓,并改名李昪时,为了附会已灭亡的唐朝,把国号改为唐,以其位于南方,史称南唐。不过,《资治通鉴》却记载937年徐知诰即帝位时,即以唐为国号,并不认为徐齐曾经存在过。后又称江南国。 李昪称帝时期是南唐的盛世,经济繁荣,文化昌盛。中主李璟时由于与周边各国多次兴兵,灭闽国,入侵楚国等使国力衰退。958年后周世宗率兵南下,南唐大败,被迫将长江以北十四州割让给后周,并且称臣,去帝号改称唐国主,而周世宗称其为江南国主。971年,又向宋朝称臣,改唐国主为江南国主。而后主李煜时更是因拒绝入朝而被宋灭国。极盛时统治地区包括今江苏、安徽两省淮河以南、福建、江西、湖南、湖北东部。 编辑本段牵机毒与李煜之死 牵机毒[8],也称牵机药,是我国古代帝王要将臣子和妃子赐死时所用的毒药。牵机毒与钩吻、鹤顶红三毒并列,是历史上最有名的三种毒药。这种毒药实际上就是中药马钱子。马钱子,别名番木鳖,主要成分为是番木鳖碱和马钱子碱。其种子性寒、味苦,有通络止痛、散结消肿之功效,在中医里中被用于治疗风湿顽痹、麻木瘫痪、跌打损伤、痈疽肿痛。由于马钱子对中枢神经系统亲和力强、解力困难,过量服用可出现颈项僵硬,瞳孔放大,呼吸急促与困难等症状,甚至抽搐,如不及时抢救,可因呼吸系统麻痹而死亡。相传牵机毒的出名之处,是源于它毒死了南唐李后主。 李煜提笔写下了千古名篇传诵的《虞美人》。这首诗词不加掩饰的,流露出不加掩饰的故国之思。正由于这首词,宋太宗得知此事后,认为李煜是"人还在心不死",想复辟变天,于是赐李煜"牵机药"自毙。服药后,李煜全身抽搐、腰不能直起不起,最后头足相就,状如牵机而死。也正是因为人服了这种药后死亡的姿态是头部与足部相接(李煜因酒后服药,酒助药性,引起全身性抽搐,最后头部与足部相接而死)状似牵机,故后人也称马钱子为"牵机药"。 编辑本段李煜墓 "春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌今犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。" 这首《虞美人》千古流传,已经与李煜的名字紧紧融合。我们都知道,并不是这首词直接导致了李煜的死,但无疑,它给太宗找到了杀李煜的借口。 公元978年8月13日(农历七夕),当李煜在其42岁生日那天与后妃们聚会,写出脍炙人口的《虞美人》时,宋太宗再也不能容忍,赐毒酒毒死李煜,又虚情假意封李煜为吴王,以王礼厚葬于洛阳邙山。并请原南唐旧臣为李煜写了墓志铭,自己也特诏辍朝三日,以示哀悼。 编辑本段社会评价 百家讲坛系列节目之李煜 主讲人简介 赵晓岚,女,文学博士后,湖南师范大学文学院教授,博士生导师,古代文学学科带头人,中国宋代文学学会理事,中国词学研究会常务理事。 长期从事中国古典文学特别是唐宋诗词的教学与科研工作,已出版学术专著《姜夔与南宋文化》、《学者闻一多》(合著),主编《中国古典文献学研究》。近年来在《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》等国家级权威刊物上发表多篇学术论文,在全国多种核心期刊上发表学术论文数十篇。在国家八五重点项目《传世藏书·强村丛书》的整理中,任第一副主编,并参与《全唐诗》、《宋诗话全编》、《明诗话全编》等多部大型古籍整理及《中国古代文学批评史》的撰写工作。目前正独立承担国家社科基金项目《辛弃疾文化析论》的研究任务。所担任的本科与研究生的教学课程,一直以来广受欢迎,多次受到嘉奖。 内容简介 作为杰出词人的李煜,在文学方面的成就为后代词人和词评家公认。但是作为南唐后主的李煜,他能够登上权力的顶峰却纯粹是个意外。在古代父死子继的家天下,生于帝王之家便有了继承王位的可能,然而皇子李从嘉不但无心参与权力的争夺,甚至还有心主动地退避。他对待权力的这种态度与他家庭中的两个重要人物有着密切的关系。那么,这两个人物是谁呢?他们又究竟是怎样影响到李煜的人生选择的呢? 在封建时代,王位的争夺往往手足相残,血雨腥风,然而,南唐太子的确立却波澜不惊,李弘冀既是长子,又建有战功,的确当仁不让。但是这位众望所归的太子却十分猜忌自己与世无争,一心向往隐士生活的弟弟李煜,确实有几分奇怪。那么,李弘冀为什么要猜忌自己的弟弟呢? 李冀弘之所以如此猜忌自己的弟弟,恰恰是因为李煜的"面相"刚好符合了传说中的"帝王之相"。在中国古代社会,由于文化以及社会的多种因素,人们认为各种奇特的相貌、民谣或梦境等,都含有"天命"的神秘暗示,所以心生敬畏。这在我们现代人看来,当然是不可靠的迷信思想,但是,赵晓岚教授分析认为,李弘冀对自己弟弟这种基于迷信的猜忌是很有道理的,那么,它的道理是在哪里呢? 当时的李从嘉,也就是后来的李煜,面对哥哥的猜忌采取的是"惹不起躲得起"的办法,把自己融入了艺术和自然之中。对他而言,这样做虽然存在无奈避祸的因素,但实际结果是获得了一片广阔的精神家园,他在其中感到了真正的快乐和自由。然而,让他根本想象不到的是,这种隐士般的浪漫生活即将因为一桩残酷的宫廷血案而划上句号,他的人生就此发生了重大的改变,完全偏离了他为自己设定的道路。那么,这桩宫廷血案又是怎么一回事呢? 编辑本段历史评价 南唐杂咏 南唐杂咏 郭磨 我思昧昧最神伤, 予季归来更断肠。 作个才人真绝代, 可怜薄命作君王。 王国维评价 王国维认为:"温飞卿之词,句秀也;韦端己之词,骨秀也;李重光之词,神秀也"。而且还说:"词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。周介存置诸温、韦之下,可谓颠倒黑白矣"。此最后一句乃是针对周济在《介存斋论词杂著》中所道:"王嫱、西施,天下美妇人也,严妆佳,淡妆亦佳,粗服乱头不掩国色。飞卿,严妆也;端己,淡妆也;后主,则粗服乱头矣。"。王氏认为此评乃扬温、韦,抑后主。而学术界亦有观点认为,周济的本意是指李煜在词句的工整对仗等修饰方面不如温庭筠、韦庄,然而在词作的生动和流畅度方面,则前者显然更为生机勃发,浑然天成,"粗服乱头不掩国色"。 胡应麟《诗薮杂篇》 胡应麟《诗薮·杂篇》: 后主目重瞳子,乐府为宋人一代开山。盖温韦虽藻丽,而气颇伤促,意不胜辞。至此君方为当行作家,清便宛转,词家王、孟。 其他评价 王世贞《弇州山人词评》: 花间犹伤促碎,至南唐李王父子而妙矣。 沈谦(徐釚《词苑丛谈》引语): 男中李后主,女中李易安,极是当行本色。 沈谦(沈雄《古今词话·词话》卷上引语): 后主疏于治国,在词中犹不失南面王。觉张郎中、宋尚书,直衙官耳。 纳兰性德《渌水亭杂识》卷四: 花间之词如古玉器,贵重而不适用;宋词适用,而少质重。李后主兼有其美,更饶烟水迷离之致。 余怀《玉琴斋词·序》: 李重光风流才子,误作人主,至有入宋牵机之恨。其所作之词,一字一珠,非他家所能及也。 周之琦《词评》: 予谓重光天籁也,恐非人力所及。 周济《介存斋论词杂著》: 李后主词如生马驹,不受控捉。 毛嫱西施,天下美妇人也。严妆佳,淡妆亦佳,粗服乱头,不掩国色。飞卿,严妆也;端己,淡妆也;后主则粗服乱头矣。 陈廷焯《白雨斋词话》: 后主词思路凄惋,词场本色,不及飞卿之厚,自胜牛松卿辈。(卷一) 余尝谓后主之视飞卿,合而离者也;端己之视飞卿,离而合者也。(卷一) 李后主、晏叔原,皆非词中正声,而其词无人不爱,以其情胜也。情不胜而为词,虽雅不韵,何足感人。(卷七) 冯煦《宋六十一家词选·例言》: 词至南唐,二主作于上,正中和于下,诣微造极,得未曾有。宋初诸家,靡不祖述二主,宪章正中,譬之欧唐褚薛之书,皆出逸少。 王国维《人间词话》: 词至李后主尔眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词尔为士大夫之词。 词人者,不失其赤子之心者也。故生于深宫之中,长于妇人之手,是后主为人君所短处,亦即为词人所长处。 主观之诗人,不必多阅世,阅世愈浅,则性情愈真,李后主是也。 尼采谓一切文字,余爱以血书者,后主之词,真所谓以血书者也。宋道君皇帝《燕山亭》词,亦略似之。然道君不过自道身世之感,后主则俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意,其大小固不同矣。 唐五代之词,有句而无篇;南宋名家之词,有篇而无句。有篇有句,唯李后主之作及永叔、少游、美成、稼轩数人而已。 柏杨《浊世人间》: 南唐皇帝李煜先生词学的造诣,空前绝后,用在填词上的精力,远超过用在治国上。 陈志岁《李后主》诗: 只被秋波决倒山,较看春水失涛澜。 宋军徙取胭脂盒,即刻金陵龙不蟠. 王鹏运《半塘老人遣稿》: 莲峰居士(后主别号)词,超逸绝伦,虚灵在骨。芝兰空谷,未足比其芳华;笙鹤瑶天,讵能方兹清怨?后起之秀,格调气韵之间,或月日至,得十一于千首。若小晏、若徽 李煜 庙,其殆庶几。断代南流,嗣音阒然,盖间气所钟,以谓词中之帝,当之无愧色矣。


专家提醒:中年女性应更加注意子宫肌瘤预防 中年女性是一个很需要关爱和呵护的人群,她们不仅心理上要承受衰老带来的负面影响,身体上还容易受到一些疾病的侵害。中皖妇科研究所专家在此提醒:中年女性应更加注意子宫肌瘤的预防。 中皖妇科研究所妇科专家介绍,子宫肌瘤,是由子宫平滑肌组织增生而形成的良性肿瘤,是人体最常见的肿瘤。多见于中年妇女,35岁以上女性约有20%患有单个或多个子宫肌瘤。但往往由于自觉症状不明显,而被绝大多数妇女忽视,一般多于体检时偶然发现。 子宫肌瘤的确切发病原因尚不清楚,一般认为可能与雌激素有关。其临床表现也不明显,中皖妇科研究所妇科专家表示,如果出现以下情况,应考虑是否得了子宫肌瘤: 1、月经变化:中皖妇科研究所妇科专家介绍,大多数子宫肌瘤会引起月经的改变,一般为月经量多,经期延长,月经周期缩短等。 2、白带增多:子宫肌瘤使子宫腔面积明显增大,子宫内膜腺体增多,分泌相应增加,故白带增多。中皖妇科研究所专家表示,如合并子宫内膜炎,或粘膜下子宫肌瘤发生感染、坏死时,可出现脓性白带,有臭味。 3、疼痛:大多数子宫肌瘤无疼痛症状。中皖妇科研究所妇科专家表示,当肌瘤较大时,可出现小腹坠胀,腰酸。粘膜下子宫肌瘤刺激子宫收缩时,可引起痉挛性腹痛。浆腹下子宫肌瘤发生蒂扭转时,可出现急性腹痛。妊娠期肌瘤发生红色变性时,可产生剧烈腹痛。 4、腹部包块:当子宫肌瘤较大,长出骨盆腔后,可在腹部触到包块,一般晨起排尿后触得较明显。 5、压迫症状:中皖妇科研究所妇科专家表示,肌瘤增大后,可压迫邻近器官,发生各种症状。如子宫前壁的肌瘤可压迫膀胱发生尿频、尿滞留,子宫后壁的肌瘤可压迫直肠引起便秘,阔韧带内肌瘤压迫输尿管,产生输尿管肾盂积水等。 6、不孕:30%的子宫肌瘤病人伴有不孕症,即使受孕,也易发生流产。 7、贫血:子宫肌瘤的病人常有月经的改变,由于大量失血,可出现继发性贫血。 中皖妇科研究所专家温馨提示:作为中年女性一定要学会关爱自己,特别是自己的身体健康,平时养成良好的生活习惯,远离子宫肌瘤等妇科疾病的困扰。如有疑问,欢迎在在线咨询我们的专家!感谢您的阅读!


方孝孺能被历史铭记,很大原因不是他的文学成就,如果没有被灭十族的故事,小编认为,他的名气会被历史上众多王侯将臣、文学大家所掩盖,也许他只是一个几本书的小作者而已。如果你不知道方孝孺的大名,小编先简单介绍一下方孝孺的这段历史。方孝孺是明朝第二个皇帝建文帝朱允文的朝臣,早在朱允文的爷爷朱元璋时期,方孝孺就被多次推荐,朱元璋开国之初,认为还不到"文治"国家的时候,于是并没有重用他。其实就是方孝孺的政治思想与朱元璋的治国之道有分歧。朱元璋死后,皇位传给了孙子建文帝朱允文,朱允文从小受儒家思想熏陶,崇尚文治,上台后就重用了方孝孺,与方孝孺关系不一般,亦师亦友,很多时候朱允文对方孝孺是言听计从。后来朱允文削藩,逼得他的叔叔燕王朱棣"靖难",最后打入南京城,朱允文失踪,朱棣登基成为皇帝。攻入南京的时候,就抓到了方孝孺,因为方孝孺为"天下读书种子",是当时文人的代表人物,朱棣就想让其起草登基诏书。方孝孺宁死不从,打骂朱棣篡位,朱棣就说你就不怕我灭了你九族,方孝孺就说你灭我十族有能怎么样。于是朱棣就真的灭了方孝孺的十族,方孝孺也被凌迟处死。这里小编想要强调的是,朱棣其实是不想杀方孝孺的。首先靖难起兵南下,他的谋臣姚广孝特意请求不要杀方孝孺;其次朱棣只想招降方孝孺,利用方孝孺在士人中的影响地位而招降天下文士。直到把十族873人全部带到方孝孺面前的时候,朱棣还是希望方孝孺能看在这873条性命的份上能回心转意,可是方孝孺仍然态度坚决。结果方孝孺眼睁睁的看着这873人死在自己面前。小编分析方孝孺不肯投降有这么几点原因,第一,他对朱允文的忠心很大程度上是报知遇之恩;第二,儒家思想的束缚忠臣不事二主;第三,方孝孺是个理想主义者,他与建文帝朱允文在很多理念上是相同的,可以通过仁政文治统治国家,可是朱允文倒台了,自己的理想也破灭了,苟活于世不如为理想而献身,为天下文士做出表率。结果也确实是这样,方孝孺后来被天下文人所颂扬,真的就成了表率。不过现在也有很多人有不同的观点,批判方孝孺愚忠,为了成就自己的名节不顾873条无辜的性命。在此小编想发表一下自己的看法,小编觉得方孝孺所谓的"名节"根本就是一个不存在的东西,按照现在的话来讲就是一场炒作的真人秀,攀附皇帝这个名人,牺牲了八百多人的性命,就为了自己的名誉,这样的人名节在哪里?傍名人无节操的提升自己的知名度这就是名副其实的炒作。朱棣和朱允文是叔侄关系,是不管是谁做皇帝,大明江山都在朱家人手里,请问方孝孺是忠于大明江山还是忠于朱允文个人呢?难道一个军队的副将因为将领的更换就要舍生取义以表忠心吗?小编觉得这恰恰表现了方孝孺狭隘的心理。何况朱家人有血浓于水的亲情关系,且不论皇帝的更换是家事还是国事,方孝孺只是一名被朱家人统治的被统治者,哪里来的名节让你去维护?就算他忠于建文帝朱允文,愿意追随先帝而去,有必要拖着八百多条人命给他陪葬吗?有必要让数千人因他而发配流放吗?方孝孺问过这些人愿不愿意了吗?这又何尝不是一种自私呢?为何方孝孺只能因"被灭十族"而被后世知晓?因为如果不是野史编造的历史唯一的"诛灭十族",方孝孺将要背负更多的骂名,借朱棣残酷之手,减少方孝孺的罪恶,后世士人也真是煞费苦心了。至于"名节",只是强行赋予的一种精神罢了,那些说方孝孺有名节的士人,真应该好好读一读前人文天祥的《过零丁洋》,那才是真正的名节。历史上最残酷的一场炒作,用873人的性命去维护一个人的名誉,你对此事有什么看法呢?欢迎留言。


鼻疗是祖国医学特色的古老外治疗法。是指将药物制成一定的剂型(如散、丸、锭、糊、膏、吸入剂等)作用于鼻腔,或在鼻腔给以某些物理刺激(如针刺、点按等)以治疗疾病的方法;换言之,鼻疗是指以鼻腔作为用药或刺激部位,以激发经气,疏通经络,促进气血运行,调节脏腑功能,从而防治疾病的一种疗法。鼻疗是祖国医学的瑰宝,其历史悠久,源远流长,在历代的医学书籍中均有大量的记载,并在民间广泛流传。几千年的实践和现代研究证明,鼻疗可以通治全身一百多种疾病,并且具有简、便、廉、验、捷等许多优点,是中医学中的一个重要组成部分。 祖国医学认为,药物治病是通过四气五味而直接作用的,气味入鼻,藏于心肺;心为五脏六腑之大主,而主周身之血脉,肺为五脏六腑之华盖,而主全身之气机。经络理论认为,鼻与十二经脉和五脏六腑紧密相连,息息相通。现代医学证明,鼻腔黏膜处的神经结构特殊,血管分布异常丰富,对外界刺激反应敏感,并且非常有利于药物的渗透和吸收。现代数学理论则证明,鼻腔正好位于面部的黄金点上,是调整整体功能的最佳作用处。全息生物学则认为,鼻部是一个发育程度较高的全息胚,蕴藏着整体的全部信息。因此认为,中医鼻疗法是非常科学的治疗方法。 鼻疗常用中草药 中医鼻疗一般多用对鼻腔黏膜有一定刺激性的药物为主药或在辨证的基础上加入有一定刺激的药物为引,如皂角、细辛、藜芦、踯躅花(羊踯躅)、鹅不食草、瓜蒂等。在取嚏时尤应如此;有时多用鲜药、生药、猛药,如鲜大蒜、鲜葱、鲜鹅不食草、鲜韭根、生半夏、巴豆仁、火硝、大黄、雄黄等。这一是为了救治急症可随时随地取药和迅速取效,二是为了促进药物的刺激和吸收;有时多用气味俱厚或有芳香性气味的药物,如苍术、白芷、藿香、薄荷、木香、乳香、丁香、冰片等。"气芳"可充分发挥鼻嗅觉功能,"味厚"可减少药物用量,使药效保持持久。温开、通经、清泄等药物应用较多,补益药物应用较少。 鼻疗的功用和适应征 通关开窍,醒脑苏神:脑主神明,统五官九窍,鼻为五官之一,为脑之外窍,故取嚏法对中风、五绝、卒死等脑窍闭塞、神智不清、口噤不语等急危重症,有救急回生之功。 宣畅肺卫,解肌发汗:中医认为,邪从口鼻入,宜嚏。"连嚏数十次,则腠理自松,即解肌也。"外邪入侵,途径有二:一从鼻口,一从皮毛。肺主宣降,外合皮毛,在窍为鼻,故鼻疗可宣畅肺卫,疏解肌腠,治外邪之所入,祛邪气令外出,可用于感受外邪所致的感冒、鼻塞、咳嗽、胸痛、咽喉肿痛及其邪在肺卫肌腠之病症。 开通上焦,升清降浊:中医认为:"嚏法,开也,在上在表者也...嚏法可以升清,清升而阳乃不壅于上、陷于下也,不至于有降而无升也;又上窍开,而下窍利也。"鼻疗取嚏是开通上焦的第一捷法,可升举清阳之气,清阳一升,则浊阴自降。故鼻疗除用于上焦各种病症外,凡清阳不升,阳气下陷和浊阴不降所致的腹泻、脏器下垂、脱肛、脘腹闷胀、小便不通、大便秘结等病症也有良效。 激气上行,催吐祛邪:中医认为:"引涎、漉涎、嚏气、追泪,凡上行者,皆吐法也。""嚏即吐也..涕泪痰涎并出,胸中闷恶亦宽,即吐法也。""吐法,则用取嚏之法最善。"嚏法可在瞬间强烈地激发气机上行,使涕泪痰涎并出,从而起到地祛邪的作用。可用于上脘停食,窒闷疼痛、欲吐不得吐,绞肠痧,霍乱转筋,妊娠小便不通等症,对虚人患有宜吐之症而又不敢口服药物者取吐法,尤为适宜。 鼻疗应用-闻香治病 利用芳香药物鼻内给药疗效显著,治病范围广。如偏头痛:川芎、白芷、远志各50克,冰片7克,共研细末,置瓶中密闭备用。每次头痛时,用药棉蘸少许药末塞入鼻腔中,疼痛症状即可迅速缓解或消失。亦可取川芎15克,白芷9克,冰片1克,细辛3克,羌活6克,共研细末,装瓶备用。头痛时,依据患者年龄大小,取药末3~6克,放在纱布上卷成条状,左侧头痛塞右鼻,右侧头痛塞左鼻,全头痛左右鼻交替使用。每次持续10~20分钟,每天1~2次,连续5~7天,即可获得良效;感冒:鲜紫苏叶、鲜生姜适量。生姜捣烂取汁,紫苏叶揉碎,两者混匀后塞入双鼻孔(不能过紧),每日5~6次。或挤压少许药汁(1~2滴),滴入双鼻孔内,均可起到防治感冒的作用;神经性牙痛:荜茇、白芷、防风、细辛各5克,高良姜4克,赔黄研粉,贮瓶备用。痛时以药棉蘸药粉少许,塞入患侧鼻中,并深呼吸2分钟;痛经:川芎30克,生川乌20克,细辛10克,冰片2克。将上述中药择净,共研为粉,装瓶密封备用。使用时每次取药粉1~2克,以纱布包裹后塞入鼻孔。一般用药20~30分钟疼痛即可减轻或消失。若用药30分钟疼痛不减可取出中药团,再取药置于另一鼻孔中,20~30分钟疼痛大多可止。


在素质教育走向深化的今天,很多学校均采取了:"校长领导,分口管理,级部负责"的层次管理模式.众所周知级部工作是学校管理工作中最基层的工作,工作千头万绪,杂事繁多,而级部主任作为这种管理模式的最基层的成员,我认为级部管理在整个学校管理中起着至关重要的作用,上面千条线,下面一根针,学校繁杂的工作,如何保证畅通无阻、圆满完成,关键要看级部主任这根针如何来运作。通过几年的级部管理工作摸索出一些级部管理行之有效的方法: 一、打铁必须榔头硬 级部主任是级部的"领头雁"。真正要具备"领头雁"的工作风范,就必须在工作中表现出较高的政治素养、学识水平、领导艺术和风度气质等,这一切不是生来俱有的,靠的是自己平日不断地学习和工作实践的积累。 因此,作为级部主任,应带头认真学习,坚持"用文化凝心聚力,靠学研富脑修身"的教育理念,把读书学习放在首位,在知识更新周期不断缩短的时代,专家也将是动态的专家,只有永远的学习者,没有永远的专家,要当专家就必须永远学习,虚心当学生,这就叫与时俱进。级部主任就必须与时俱进,必须做永远的学习者。 二、实施制度管理,保证政令畅通 没有规矩,不成方圆。同样,级部管理也需要强有力的制度来保证。根据本级部的特点,我首先做到率先垂范,带头遵守学校规章制度。我们级部主要是靠机制管理,做到在制度面前人人平等,大家服从的是"理"而非"人"。大家都知道级部工作是比较琐碎的,学生的、教师的、各部门的工作一天处理最少5、6个,多者达十几个等你,这些任务怎样才能保质保量的完成?这就需要做到上行下效,政令畅通,没有这一点你就是喊破嗓子也没人理你。因此,在日常要求所有教师对布置的任务一定认真落实,并注重实效。确保各项工作有序开展。 三、抓好班主任队伍建设 众所周知,班级是学校的最基层管理单位,而这一单位的核心是班主任,他是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化而又举足轻重的影响。所以,班主任工作是学校工作中相当关键的一环。班主任队伍建设的好坏,直接影响一个级部的教育质量。在此,我们级部主要采取五项举措:一是选好班主任,开学初根据教师自愿报名,级部审查,将一批素质高、责任心强的教师聘为班主任。二是开好班主任会,及时总结并推广班主任工作的好经验,好典型,促进了级部内工作的良性发展,也从一定程度上提高班主任的自身素质和管理水平。三是搞好班主任培训,定期组织班主任外出学习。四是引入竞争机制,班级之间展开竞争。五是倡导奉献精神,调动广大班主任工作的积极性。班主任工作与单纯任课教师差别很大,需要班主任教师的付出很多,早来晚走,大事小情,件件样样都要班主任处理,班主任比较辛苦,但我认为只有班主任才是收获最多的人,你看学生毕业后,想的最多的是班主任,终生不忘的也是班主任。所以,我说当班主任累但是快乐的。 四、德育教育为首的观念不动摇 1.七年级同学一入校就严抓学生常规习惯养成,明确中学生一日常规要求,并按要求强化记忆并落实,级部、班级跟上检查,发现问题及时解决,另外认真学习贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。用学生喜闻乐见的形式组织主题班会、知识竞赛等活动,让学生在活动中达到知行统一,以完成由小学生到中学生的过渡。科任老师特别对新设学科要积极引导,耐心教育,鼓励培养学生勤学、探索的精神,使之尽快适应新的学习环境。 2.注重学生干部培养,强化学生自我管理。 3.抓好各项活动,以活动促学习、在活动中培养学生习惯。 活动是载体,通过活动可以培养学生许多能力,而且引导得当,可促进学生更好更快的发展。如我们开展了歌唱比赛、演讲比赛、拔河比赛、感恩父母社会实践活动、礼仪教育宣誓活动、中华诗词背诵等等。 五、以人为本,讲求管理策略 1.宽容待人。在工作中,对待非原则性的小事,我从不较真,听到不同意见马上反思自己的工作是否有纰漏,甚至对一些恶言也当作警醒自己的座右铭,凡事从对方的角度考虑问题。 2.勇于承担责任。任何工作都不是一帆风顺的,在学校工作督查中,当级部出现重大问题和或老师出现工作或教育方法失误时,我总是勇敢地站出来承担责任,并立即采取强有力的措施,改正错误,防止类似的事件再度发生。从不把好事往自己身上揽。如果错事出现了则上推下卸,就会失去一个做人的准则,那样会让人从心底瞧不起。 3.多表扬,少批评。工作中我善于发现教师的优点和成绩,师生出现的点滴成绩,我都在级部会议上及时表扬。好话一句暖三春,表扬可以使人心旷神怡,可以增强人们的自信心,可以激励人奋进,可以促进和谐的级部建设。在表扬的同时,也就相应的批评了没有受表扬的人,人人都有爱面子的秉性,用表扬的方式批评人,既愉悦了别人,又美化了自己,自得其乐。 六、沟通是级部群体工作的桥梁 任何一个群体都是由若干人组成的一个有机整体,群体中每一个人都有自己特定的思想、文化、年龄、性别、性格、志趣、爱好,从而有自己对事物的特定的想法和看法。作为级部主任,如何让老师与你的目标一致、行动默契,达到预期的工作目标呢?这就需要级部主任具有高超的沟通能力。通过沟通,与老师之间的想法和看法相互交流了,许多误会和成见也就随之消失了;通过沟通,对症下药,能够找出最佳的工作方法;通过沟通,领导和老师之间的感情加深了,人与人之间的关系更加和谐了;通过沟通,级部的风气正了,工作也就便于开展,并能取得令人满意的效果了。当然了,沟通不是讨好,更不是拉帮结伙,这个分寸,一定要掌握好。 七、甘于奉献 级部主任虽然官职不大,但是我认为在这一岗位上能实现我的人生价值,因为我能常常面对六百多双渴求知识的眼睛,我只有用自己百倍努力的工作,使这一双双眼睛神采奕奕。级部工作是繁琐的,但我乐在其中,每天我迎着第一缕霞光到校接受第一个到校学生的问候,晚上放学最后一个离校。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。"为了树苗能长成参天大树,为了花朵能开的更艳丽,我愿意付出我的青春和汗水。 最后,我想说的是,管理是一门永远学不完的艺术,级部管理也是与时俱进的。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在今后的工作中我将努力探索管理规律,提高管理水平,使管理逐步走向科学、和谐。


个体户贷款是指借款人发放的用于个体工商户经营用途的人民币贷款。该类型的贷款业务针对性强,可实行最高贷款月管理,还款方式非常灵活,那么个体户贷款怎么办理呢? 由于个体户手上资金流动性较大,所以在经营过程中很容易遇到资金周转难的情况,这时很多人会想到贷款。但与工薪族相比,个体户申请贷款的难度稍大一些,因为他们的还款能力通常会遭贷款机构质疑,目前想要获得个体户贷款,有三种途径可走:办理个体户贷款方法1、抵押贷款 其实抵押贷款是很万能的,不管是个人还是企业,只要能提供符合要求的抵押物,且自身满足贷款要求,都能成功获贷。办理个体户贷款方法2、信用贷款 现在很多贷款机构也为个体户推出了信用贷款产品,比如恒昌惠诚助业贷,只要借款人信用记录良好,能提供居住证明、营业执照、银行流水等材料,便可提出贷款申请;又如亚联财生意贷,只要借款人在本地注册经营满一年及以上,月均流水不低于两万元,且征信记录良好,即可申请贷款...办理个体户贷款方法3、担保贷款 如果借款个体户资质不是很好,可以找一家正规担保公司作担保,这样有助于顺利获贷,但是通过这种方式贷款成本较高,因为借款人除了需要支付贷款利息以外,还得支付担保费个体户贷款申请材料有以下:借款人有效身份证件、居住地址证明、结婚证或未婚证明, 个体工商户营业执照、组织结构代码、税务登记证、购销合同等。小编相信上述三种方法总有一种适合你!


收付实现制更适合政府与非营利组织。 一、权责发生制的记账基础是,正确反映各个会计期间所实现的收入和为实现收入所应负担的费用的配比,恰当地反映具体某一会计期间的经营成果。而政府和非盈利组织不存在这个基本前提,不进行成本核算,而收付实现制更能准确反映收到的拨款或公益款,以及使用支付。 二、权责发生制的记账原则是货物所有权的转移和能带来经济利益的流入,而政府和非盈利组织不能有经济利益的流入。 三、收付实现制是一种与现金紧密结合的会计处理,即收到银钱做账,未收到不做账,这样更有利于政府和非盈利组织收付的实时处理,更贴近实际。 四、收付实现制可缩减自由裁量权,企所周知企业管理中的"往来款项"形成债权债务关系,容易成为企业"虚增""虚减"财务成果的"蓄水池"。以收付实现制能有效的控制这种自由裁量权的非规范性扩张。 鉴于上述,政府与非营利组织更适合收付实现制。会计实务中,政府机构、事业单位、非盈利组织也是执行事业单位等会计制度,其核心就是收付实现制。当然任何核管制度都有其不足,选择何种核算制度是一综合考量的结果。存在即合理。


焦虑障碍是一种非常常见的精神疾病,给患者的正常工作、以及学习影响非常大,一旦在情绪上处于焦虑,情绪上易出现一些消极的想法,每天都会有疑虑,经常有一些莫名的危要感,我们通过了解焦虑症有哪些表现,才能很好地进行自我调节。 焦虑症有哪些症状表现? 1、身体出现一些异常反应。焦虑症患者,经常感觉身体发生了一些变化,如出汗和呼吸短促、心跳加快和身体发冷、头晕和发热、胃部不适、喉咙阻塞等等,这些是焦虑症常见的症状表现。 2、对周围处于戒备状态。焦虑症患者总是神经蹦紧,对周围环境中的每一个微小动静都保持警惕,他们一直处于戒备状态,这会影响他们做的工作和生活,甚至影响他们的睡眠。 3、情绪极为紧张。患有焦虑症的患者,常常感到自己无法放松、总是处于极为紧张的状态,他们的脸紧绷、眉毛皱了起来,表情很僵硬、经常叹气。 4、总是担心未来。焦虑症患者总是担心未来,他们担心自己的亲人、自身的健康问题、以及财产安全等,这也是患者经常经历的焦虑症状。 焦虑症怎样进行自我治疗? 1、采用心理治疗法。通过改变患者的认知、情感、意志和行为来消除症状和治愈疾病。同时,它还可以起到预防作用。目前,心理治疗是治疗焦虑症常用方法,也与药物相结合,进行综合治疗。 2、采用药物治疗。若患者症状较为严重,需要通过药物治疗,主要是服用新一代抗抑郁药物,如苯二氮类药物,地西泮等,这些药物不仅能改善失眠和焦虑,而且能改善自主神经功能,疗效更为显著。 3、患者可通过发泄来自我治疗。患者需要反思自己,并寻找导致潜意识痛苦的事情,如果有必要,可以通过发泄的方式,有一些症状,如果得到发泄后,可以有效进行缓解。 4、采用物理治疗法。这是较常见的疗法,如通过颅微电流刺激的方法,不同一般只作为辅助疗法,采用物理治疗与药物相结合,可以起到很好的治疗效果。 以上我们了解了焦虑症的症状表现,当这些症状出现时,必须要引起足够的重视,这很可能是患有焦虑症,如果自己无力调节好,最好及时去看心理医生,从而尽快摆脱焦虑的困扰。


荆姐的寻"钱"第三篇 昨天的事情有点多,阅读内容也更多,把自己和儿子关在家里,减少关注其他事情的时间,学习,我把所有的相关的能吸引我的知识点都用笔记录下来,昨天写了七页,仅仅只是一份刀币的内容,而且只是齐刀币,我大概可以做一下齐刀币的讲解员了,我是齐国人,所有关注点格外多,也格外为齐刀币而自豪。 我们齐国的建国是从姜太公开始。公元前1000年前,姜太公帮助周武王灭商后,被封国建邦,齐国建立,齐国位于今我们山东省。 自太公望封国建邦以来,煮盐垦田,富甲一方、兵甲数万,传至齐桓公时,已经是疆域濒临大海的大国,齐桓公也依靠海上的资源,迅速成为春秋五霸之首,齐国被当时的人称为海王之国。姜齐传至齐康公时,大夫田和放逐齐康公于临海的海岛上,"食一城,以奉其先祀"。田和自立为国君,是为田齐太公。 齐国分为姜氏齐国和田齐两个阶段。 齐国自姜太公建国以来,就颇重视经济贸易,到后来的齐桓公时代,管仲说:"先王运用货币,以守财物,以御民事,而平天下。"齐国就是以控制货币流通来控制经济的大国,也是最早运用金属货币流通的为数不多的几个诸侯国之一。 当时在长江流域所盛行布币,而北方齐,燕,赵则发行刀币,布币像农耕工具,而刀币像渔猎工具,也因此说明南北生存方式。 齐刀整体比较厚重,外形多为尖首、弧背、凹刃,尾端有圆环,面背皆有齐国文字或饰纹,文字多为大篆字体,较为精炼简单,与当时的战国青铜宝剑所刻文字近似。 齐刀币由刀首、刀身、刀柄和刀环四部分组成。刀首近于三角形,刀身和刀柄是大小相近的两个长方形,刀环呈圆形,这几种几何形体巧妙地组合在一起,形成了一种平稳、周正、丰满、圆润的形象美与和谐美。齐刀币含铜量达到了百分之七十以上,是同时期刀币中的代表作,也是最早铸行的刀币。 据《周礼·冬官·筑氏》记载,"筑氏为削,长尺博寸,合六而成规",即三字刀能"六合成规","规"是"圆"的意思,即将六枚三字刀首尾依次衔接起来,可以构成一个非常规则的大圆环,战国时期高超的铸钱工艺足令今人叹绝。 齐国刀币中有三字刀、四字刀、五字刀和六子刀,分别为"齐法化""齐之法化""节墨之法化""安阳之法化"等。其中"齐之法化"大刀币、"节墨之法化"、"安阳之法化"为春秋早期姜齐铸币;"齐法化""齐建邦长法化"为春秋晚期临淄铸币。 齐刀币一般称之为"法化",即"标准货币"之意。"法化"一直是齐国最主要的流通货币。齐国作为最早铸造流通刀币的国家,刀币流通范围广泛,扩大至燕、赵等地区,对春秋早期"燕刀""赵刀"钱币的铸造与流通产生重大影响。 节墨之法化是在即墨铸造的,安阳是在今曹县铸造的,齐之法化是在临淄造的。这些全部都是姜氏齐国铸造。而齐法化和齐建邦长法化是田齐临淄铸造,田齐时代,钱币只能中央制造了。齐建邦长法化实际上是最早的纪念币,纪念田齐开国,虽然国号仍然是齐,所以有齐建邦长法化,齐造邦长法化,齐通邦长法化,齐返邦长法化。 给大家讲一下齐返邦长法化的故事吧! 在公元前284年,燕,秦,赵,魏,韩联合攻齐,齐湣王被楚国将领淖齿所杀,他的儿子田法章逃到莒城改名换姓在太史敫家做佣人,太史㰾的女儿看他气度不凡,知道他不是平常人,对他非常照顾,后来两人私订终身。后来淖齿离开莒城,齐国大臣到莒国找到田法章,在莒城继位,即齐襄王,立太史敫女儿为君王后,太史敫因女儿不经媒人而自行嫁人,玷污了祖宗名声,不配做他的女儿,因此终生不见她。齐襄王在莒城据守五年,直到公元前279年,大将田单在齐国将灭亡之际,巧用计谋利用火牛阵大破燕军,收复失地,将齐襄王迎回临淄,为纪念齐襄王返都,特出齐返邦长法化纪念币。 这是齐法化 齐之法化 节墨之法化 安阳之法化 齐返邦长法化 齐建邦长法化 看完这些,大家对齐国的刀币有所了解了吗?


90年代中旬,国家开放了国债期货交易试点,采用国际惯例,实行保证金制度,虽然大大的高出了1%的国际标准,但2.5%的保证金制度仍然把可交易量扩大到了40倍,有效的提高了国债期货产品的流动性,我个人认为,是我国金融业的一次重大进步。 327是一个国债的产品,兑付办法是票面利率8%(事隔多年,我记不准确了,大概吧)加保值贴息。由于保值贴息的不确定性,决定了该产品在期货市场上有一定的投机价值,成为了当年最为热门的炒作素材,而由此引发的327案,也成为了中国证券史上的"巴林事件",民间(英国金融时报的说法)则将2月23日称为中国证券史上最黑暗的一天。(给80后的青年男女略作解释:327是国债代号,并不是案发当日,出事的那天是95年的2.23) 所谓的保值贴息指得是,由于通货膨胀带来人民币贬值,从而使国债持有者的实际财富减少。为了补偿国债持有人的这项损失,财政部会拿出一部分钱作为利息的增加,称之为保值贴息。从经济学的角度来看,保值贴息应该与通货膨胀率的实际值相等,而在国际惯例上,大多数国家(包括现在的中国)已经取消了这一补贴,原因在于,国债购买者在购买时应当自行预见金融产品收益的不缺定型。 镜头回到1995年的中国-国家宏观调控明确提出三年内大幅降低通货膨胀率的措施(这一举措似乎是94年中,记不清了),到94年底、95年初的时段,通胀率已经被控下调了2.5%左右。众所周知的是,在91-94中国通胀率一直居高不下的这三年里,保值贴息率一直在7-8%的水平上。根据这些数据,时任万国证券总经理,有中国证券教父之称的管金生合理的预测,327国债的保值贴息率不可能上调,即使不下降,也应维持在8%的水平。按照这一计算,当市价在 147-148 元波动的时候,管总果断的做空,联合辽国发的高岭(一个可耻的叛徒),成为了市场空头主力。 话分两头。当时有一家公司叫作中经开-中国经济开发有限公司,其高层领导多数为财政部官员,这位刚刚一命呜呼的名列胡润富豪榜前列,身价70多亿(风险投资的收益还没有计算进去)的魏东先生,就是其中之一。当时的中经开,联合江浙一带的一些大户,"预测"财政部将违背市场规律,上调保值贴息率,而高调做多,曾经创下了一日之内吸纳100多万口327国债的天量大单(每一口等于元)。 2月23日,辽国发高岭兄弟被中经开"劝降",高岭将其50万口做空单迅速平仓,反手买入50万口做多。一百万手的多空互易,一下子将期货市场价格推高了2元钱。2元,对于一个老百姓来说也就是一根冰棍的价值,但对于万国证券则意味着60亿人民币的巨额亏损。管金生被逼无奈,为了维护万国股东的正当利益,避免公司破产,在收盘前8分钟,抛出2112口空头天量大单压住市场,将327的期货价格从153打压到147元左右,当日开盘的多方全部爆仓。并且由于上交所的收盘,令多方没有时间提价,使得这次激烈的多空绞杀终于以万国代表的中小投资者的胜利而告终,万国公司税前净赚4.7亿,而散户投资人也有接近4%的回报。而另一方面,以消息作为投资理念的中经开和江浙大户所代表的多头投机商,则出现了约40亿元的巨额亏损。 总结这次多空博弈,万国的取胜之道在于三点,一是其雄厚的资金实力,二是其保密工作到位,三是其对证券规则的熟悉。有了这三点,才保证了它能够在收盘前突然发难,令对手措手不及,时任辽国发总经理的高岭顿时傻了眼,50万口做多的倒戈,不但没有为其代来利益,反倒扭盈为亏,损失惨重。 本来,这可以算是中国证券史上的一次以散胜庄的大事,但是,2月23日夜间,却爆出了最为黑暗的一幕:- 2月23日夜,上海交易所"受命宣布"(大家请注意受命这两个字,谁是发命?这里不谈,是不是财政部,谁也没有确切消息),当日收盘前8分钟内的所有抛单无效!327产品兑付价由会员协议确定-这里对不熟悉证券的朋友做个解释,所谓会员,即交易所会员,也就是各券商。协议参考价为收盘前8分钟时刻的价位,也就是151.4元。上交所的这一决定,使万国最精彩的"尾市天单压盘"操作瞬间化为泡影。万国亏损56亿人民币,破产;中小投资者亏损1.5%左右。多方(这里不谈中经开,后文祥解)获利70亿元。 事发后,万国总裁管金生涉嫌违规操作被捕,并于1997年判处有期徒刑17年,罪名是受贿29.5万元,挪用公款250万元。竟然和违规操作一点都沾不上边。 前情回顾到此结束,下面来看几个后续问题: first one,327国债的最后贴息率为12.98%,这一数字让全球关注中国国债的经济学家大跌眼镜!美联储的贴息,如果有增加的话,也仅仅是0.25%而已,而327国债贴息率却由94年的8%一下子提高到13%,整整5个点啊!为了这个巨额贴息,财政部在通货膨胀已经被抑制的前提下,多支出了约16亿元。纳税人们,你们每个人多付出了1.2元您知道么?1.2元,对于此时此刻的我并不算什么,但对于1995年的8亿农民,却等于他们一天半的伙食。而这一贴息举措,连政府也承认是违背市场规律和经济学原理的。那么?为什么海归派的管金生输给了中财系的中经开,这个问题要大家亲自来思考,我不谈。 secondly,多空双方在贴息问题上的博弈,以不明所以的原因导致了贴息大幅上扬,从而将万国陷入绝境。管金生先生凭借他独到的金融运作水平,在对自己不利的行情下,运用技巧性操作扭亏为盈,可以算是不违背法律的一次漂亮的投机案例。但这精彩的一仗,却被毫无根据的定义为违规操作,理从何来?-当时的政策规定,当日做空,次日必须补回,然而,次日的开盘时间还没到,这一笔交易就被紧急叫停了。如果中经开拿不出钱来早被平仓,次日的万国想怎么补就怎么补。 thirdly,93年出台的国债期货交易办法明确规定了允许卖方(也就是万国)在保证金制度下进行卖空,而没有规定卖空的限额。因此,有关媒体所指的"管金生卖掉了三分之一个国民生产总值"这是非常可笑的。有期货常识的人都知道,只要卖家在到期日之前把所有产品赎回,就不属于违规,更谈不上违法,这一点在1997年的上海中院判决书中也明确地体现了。-绝没有一个国家会不让某个公司"卖掉三分之一个国民生产总值",也不会有任何一头法官因此而将该公司的负责人定罪。如果这样,就违背了刑法原理中的罪行法定原则。 fo rthly,上交所判定万国证券违规操作,从而取消2112口卖单的理由是"保证金不足"。这个决定时间为23日夜间约21点,从收盘到取消卖单的时间仅为4个小时多点,而在这四个小时里,上交所明确表态"万国证券保证金肯定不足"。"肯定"两个字,就证明了上交所根本没有去核查万国的保证金到底有多少钱!即使他去查,因为银行和交易所均已经停止营业,也查不到!即便查到了,也从没有任何一条规定说,已经交易的买卖单可以不算数-没有保证金,你凭什么给它成交?你上交所的人拿着工资干什么的?我们投资人的利益谁来保证? fivthly,上交所取消的2112口卖单,决不可能100%是万国证券的抛盘。哪怕有1口是小户抛盘,那么,上交的取消决定就是对散户投资人的违约-因为你没有查证该小户的保证金是否充足!事实上,一个散户抛售元327国债,法定的保证金是250元,这个数字,是任何一个家庭都能拿得出来的,因为,拿不出保证金的国债持有人,早就被交易所的计算机自动平仓了。 sixly,万国2112万口卖单的保证金,实际计算下来大约是50亿人民币。万国这样的金融机构,自身资产已经达到了12亿元。再加上信托投资,能够控制的资金在数十亿元是没有任何问题的。况且,95年我国国债交易采取的是计算机自动撮合成交的方式,限于管理的问题,对保证金的监管只能做到"逐日盯市"而不能做到逐笔盯市。327事件过后,管理层不是自我谴责制度和设施的落后,反倒张开血盆大口说道,管金生,你在钻空子!-作为一个站在万国一边受害的散户投资者,我想问问,中经开,你的750万口国债多头需要25亿保证金,你哪来这么多钱?你的董事长是财政部的副部长,一个清白的官员,干一辈子不吃不喝才能赚多少钱?每年就算贪一个亿,也要25年啊。


一篇名为《太阳紫外线辐射的全球疾病负担》的报告中称,全球每年多达六万人的死亡是过度暴露于紫外线辐射之中的结果,其中约四万八千人死于恶性黑素瘤,另外一万二千人死于皮肤癌。紫外线究竟是如何伤害我们的皮肤的呢?纺织人又要如何对紫外线进行防护? 1 紫外线的危害 长时间暴晒会导致皮肤屏障功能受损,保湿功能下降,对热刺激非常敏感,引发日晒伤。一般在日晒后数小时至十余小时,受晒皮肤会出现水肿性红斑,严重的还可出现水疱,甚至血疱。那种火烧火燎的刺痛感,谁经历过谁知道。 在皮肤所有外源性致衰老因素中,紫外线是作用最大、累积性最强的,我们每天都在脸上涂涂抹抹各种昂贵的护肤品,为的就是防皮肤老化,却忽略了光老化,其实,光老化比自然老化更可怕。有皮肤专家称,紫外线是皮肤提前衰老的最主要原因,能导致皮肤组织发生变化,能波及到皮肤表皮、真皮层,能让皮肤松弛、缺乏弹性、毛孔粗大、皱纹增多... 2 纺织品的抗紫外线 为减少紫外线对皮肤的伤害,从纺织品方面来说,必须减少紫外线透过织物的量;也就是说照射在织物上紫外线的反射和吸收越多,透过织物的紫外线就越少,对紫外线的防护性能就越好,对皮肤的伤害就越小。 1 织物颜色 在同等条件下,颜色越深的织物抗紫外线性能越好,相比之下,黑色、藏青色、深绿色较浅蓝色、浅粉色、浅黄色等抗紫外线性能较好。 在所有颜色当中,红色的防紫外线性能最好! 2 织物成分 一般说来,棉、尼龙、粘胶等的防紫外线性能较差,而涤纶、羊毛、蚕丝较好。所以大部分的伞采用的是涤纶面料,有色丁布、麦克布等。此外,防紫外线性能以缎纹织物最好,其次依次是斜纹、平纹。 3 改善织物防紫外线效果 除了织物颜色和成分选择外,改善纺织品防紫外线效果的途径还有两种,一是使用防紫外线纤维,一是采用功能性整理。前者仅限于化学纤维;后者适用范围广、工艺简单。 后整理得到的防紫外线面料一般是在织物表面涂敷一层防紫外线物质.紫外线遮断纤维是在成纤聚合物中添加反射与吸收紫外线的陶瓷粉。或者采用微胶囊技术,制成大分子紫外线吸收剂等,也可以同其他功能合并,开发多功能的新产品。 抗紫外线后整理 紫外线照射到织物上,一部分被吸收,一部分被反射,一部分透过织物。透过的紫外线对皮肤产生影响。 有研究认为,户外活动人体衣着的紫外线透过率须在10%以下,其中皮肤易被晒红的人其衣着紫外线透过率须在5%以下,而对紫外线过敏的人,其衣着的紫外线透过率须在1%以下。广州联庄科技旗下品牌"德科纳米"经过多次研究实践,推出texnology®uv pro 抗紫外线整理剂 。 面料经texnology®uv pro 抗紫外线整理剂处理后有抗紫外线、远红外线及抗色变的效果,织物平均穿透率(uva、uvb)极小,能够赋予轻薄织物较强的抗紫外线能力,达到优良的抗紫外线性能。


所有的父母都会犯错。如果你不相信,不妨想想自己的父母,你肯定立马会想到他们曾经做错的一箩筐事情。 事实往往是没有人可以做到尽善尽美-尤其是初为父母。但是如果了解了10种父母最常犯的错误,或许有助于避免它们。以下注意事项能够帮助你走出误区。 纽约育儿专家leon hoffman表示许多新手父母对婴儿吐奶、呕吐等有过激反应。而且,宝宝也会受到焦虑的影响。 初为父母的人可能会在宝宝出生后的第一年终日担忧一些芝麻小事。比如,担心宝宝是否胃肠蠕动过快或是过于缓慢;担心宝宝会吐;担心宝宝吃撑或者饿到;到底是哭多了好呢,还是哭少了好;声音有没有变化等等。 这些担忧都是源自父母的本能以及在第一年中对宝宝的过于喜爱。hoffman说到:"其实宝宝的恢复能力要比我们想象的强很多。" 儿科护士jennifer walker说:"作为父母,我们理所当然地认为自己的首要职责就是不让宝宝哭,那是因为我们总是以为哭就是我们哪里没有做对并且需要进行弥补。"事实上,婴儿生来就会啼哭。有时候你完美地换尿布、喂养或者你把手拿开后,ta还是要哭。因为那是婴儿的交流方式。但这并不能意味着你不能安慰或者抚摸他们。 最主要的是,哭是婴儿生活的一部分。但是如果ta哭闹不止,或是发烧、出疹子、呕吐、肚子鼓起或是有其他非正常现象,应该立刻看儿科医生。父母是最了解孩子的人,如果感觉到有什么不对,请去看医生。 新手父母误区三:把宝宝叫醒喂母乳 母乳喂养的宝宝能够且应该睡一整晚。但是有一个常见的错误观念是吃母乳的宝宝容易饿,父母担心宝宝吃的不够饱,所以晚上要叫醒孩子再喂一次。但是,母乳喂养的宝宝和母亲也可以睡一整晚,这不仅是可行的也是有利的。 新手父母误区四:混淆婴儿吐奶和呕吐 吐奶跟呕吐的区别要看频次,并非力度。吐奶也可以吐的满屋子都是。但是呕吐往往发生的次数特别多。如果孩子因为肠道细菌感染而呕吐,不管有没有喂食,孩子都会每半个小时或者45分钟呕吐一次。相反,吐奶常常跟喂养有关。 宝宝出生的头三个月,任何体温超过38摄氏度的发烧都是很紧急的。但是也存在一个例外,那就是孩子接种第一套疫苗后发烧。 一些父母并不会重视这样的发烧,只会给孩子吃泰诺等退烧药。这是孩子这么大时,父母最容易犯的错误。实际上,婴儿的免疫系统还没有形成,并不能自己抵抗感染。 如果孩子摸起来有点热,请测量直肠温度。如果直肠温度在38摄氏度以上,就要立刻看儿科医生了。 新手父母误区六:没有正确安装安全座椅 任何尝试过安装安全座椅的新手父母都清楚那是一个高难度的事情。但一定要确保正确安装了安全座椅,因为它事关宝宝的安全。 新手父母误区七:忽视口腔护理 宝宝开始长牙时禁止在床上喂奶。因为这会增加口腔发育的风险。此外,这也容易长龋齿。 使用纱布巾擦拭宝宝的牙龈,一旦宝宝满1岁了就开始使用牙刷给ta刷牙。 确保宝宝补充足够的氟化物也同样重要。水中天然含有氟化物,它可以帮助抵御口腔疾病。一些城市会通过水龙头对水进行氟化。如果摄入的氟化物不足,可以咨询牙医如何补充。 新手父母误区八:忽视你们的婚姻 当有了第一个宝宝之后,维系良好的婚姻关系也很重要,但却往往容易被忽视。这一时期,夫妻关系中的薄弱点容易被放大。当你花费太多精力在孩子身上的时候,一定要记住必须保持夫妻之间的感觉。 为了避免这种常见的育儿误区,情感专家建议不要在二人世界的时候心不在焉。 新手父母误区九:在孩子面前争吵太多(或太少) 哪怕只有3个月大的孩子都会对周围的气氛有所感觉。当新手父母争吵的时候,建议自我反思有没有很可怕或者有没有太频繁。注意自己和伴侣争吵的紧张程度跟频率次数。夫妻相处偶尔争吵也是很正常的。相反,如果一个人压抑太久,便有可能走向另一个极端。 新手父母误区十:盲目相信各种不靠谱育儿建议 许多新手父母会得到一些过来人的建议,而一些建议往往是错误的。专家建议对得到的信息谨慎甄别。当需要对一般的健康问题及免疫接种作出决定时,从权威性及有用性出发。


大家好,我是大郭。《大郭说茶》由福海茶厂出品,将和你一起度过有茶陪伴的时光。 在上一期,我们聊了一下号级茶的故事,那么在今天的节目里,我们接着聊聊印级茶。 从20世纪50年代到60年代末期,私人作坊散去,普洱茶生产进入了公私合营和国营时期。 这个时期出产的普洱茶标准统一、包装印刷技术得以改进,人们把印在包装纸正中间的"茶"字当做一个非常重要标识。 说到这个标识,我要插一句,中国茶叶公司在1951年12月15日获准并启用八个"中"字环绕一个"茶"字的"中茶"牌注册商标,也就是人们常常说的"八中茶"商标。印级茶就是因为这个包装纸上印有不同颜色的"茶"字才得名的。 印级茶的茶饼的外包纸印有"中茶牌圆茶"和"中国茶业公司云南省公司"繁体中文字样,为了便于区分,人们根据"茶"字的颜色来命名这一时期的普洱茶,分别有红印、绿印、蓝印、黄印这四种。 先说红印吧,红印是所有普洱茶人既熟悉又陌生的普洱茶,说它熟悉是因为红印曾广泛的流通于市场,陌生呢则是它的年代久远。红印普洱圆茶始于1942~1949年,分别有无纸红印、红印铁饼和甲级红印这三种。红印普洱圆茶除了具有它的身世价值外,它的茶品品质也是属于现代普洱茶中的上乘。 而绿印也被称为蓝印,是红印之后广泛流通的茶。这个绿印圆茶是有早期和后期之分,早期绿印和红印算是姊妹茶吧。早期的绿印圆茶也叫"绿印甲乙圆茶"或"蓝印甲乙圆茶",这种茶无论在陈香、樟香、滋味、茶气等方面都是一流的。而后期绿印其指是50、60年代勐海茶厂所产的大批量普洱茶。有一部分茶品,是用新树茶菁制造,但仍以生茶方式制造,被称之为"绿印尾",在普洱茶极品中,这种绿印尾具有极高的典藏价值。 大约在上世纪60年代初,出现了一种黄色茶字的普洱茶品,这个就被称为"黄印圆茶"。这种黄印圆茶数量不多,而且根据饼身大小分为"大黄印"和"小黄印"。黄印圆茶是茶厂为了促销茶品、增加商品流通所制造的一种茶,我们可以说黄印茶是如今七子普洱饼茶的前身,也是"现代拼配茶菁的普洱茶品始祖"。 时光流转,"印级茶"已成为普洱茶界推崇备至的元老级茶品,凝聚了一代茶人非常特殊的情感。而且印级茶有非常重要的历史作用,它的出现把普洱茶推上了新的历史舞台,具有"承上启下"的作用。印级茶时代在茶的品质、生产技术、出产量和销量上都有了很大突破,这也带动了整个普洱茶行业的后续发展。所以说印级茶不光在普洱茶中极具代表性,而且具有时代烙印意义。而在印级茶的时代过去之后,普洱茶也就正式进入了我们都熟悉的"七子饼"时期。 好了,关于印级茶我们就说这么多,我是大郭,我在大郭说茶,我们下期再见。


测评日期: 2008-11-17 测评时月龄: 40个月12天 姓名: 和和 摇博士综合点评 评估表明,您宝宝的发育水平高于其实际能力,比较优秀(宝宝发育轮廓图)。但是,您宝宝的各项能力发展有比较明显的差异,这可能影响到他今后的发展和成长,请务必重视。请您参考摇博士建议,并通过我们的个性化亲子游戏方案来巩固优势项,提高相对弱势的能力项,使宝宝各方面都能持续地保持优势发展。 宝宝发育轮廓图 此轮廓图反映了您宝宝的整体情况,摇博士会据此给出综合评价 生理月龄 宝宝从出生到测评日的月份数 发育轮廓曲线 反应宝宝各项能力发育情况和整体发育是否均衡的曲线 摇博士建议 身体运动与控制 您宝宝在这方面的能力与实际年龄同步,属于正常范围,您可以继续加强这方面能力的培养,使之随着宝宝年龄的增长,不断提高。下一步应该注重以下3项行为的训练和培养: 1.带孩子去游戏场,让他坐在其脚可以触到地面那种秋千上,给他第一个推力后,孩子是否表现出有意识地荡秋千的举动(前后摆动着他们的腿,向前向后倾斜身体)?(在家长帮助下做到) 2.给孩子一辆小三轮车,让他骑上,孩子是否能蹬上小三轮走上2米远?(在家长帮助下做到) 3.带着孩子走楼梯,孩子是否能做到每一步用一只脚,不扶栏杆或不需成人帮助,就能独立地上下楼梯?(在家长帮助下做到) 为此,我们特意为您准备了以下3个亲子游戏,请您与宝宝一起玩这些游戏,寓学于乐,在提高宝宝能力的同时,轻轻松松做个会玩又有成就感的家长。 游戏名称 游戏目的 学骑三轮车 蹬小三轮车走2米左右 上下楼梯 不用手扶上下楼梯 学荡秋千 开始时,推着孩子荡秋千 生活自理 您宝宝在这方面的能力与实际年龄同步,属于正常范围,您可以继续加强这方面能力的培养,使之随着宝宝年龄的增长,不断提高。下一步应该注重以下3项行为的训练和培养: 1.在玩完玩具后,孩子能否不需成人提示就能把玩具收好放回原处?(在家长帮助下做到) 2.当孩子流鼻涕或打喷嚏时,孩子是否能够自己拿卫生纸将鼻涕擦掉并把用过的卫生纸放到应该放到的地方?(在家长帮助下做到) 3.孩子能否自己独立地把脱下的上衣挂在衣架上?(在家长帮助下做到) 为此,我们特意为您准备了以下3个亲子游戏,请您与宝宝一起玩这些游戏,寓学于乐,在提高宝宝能力的同时,轻轻松松做个会玩又有成就感的家长。 游戏名称 游戏目的 擦鼻子 按要求擦鼻涕 挂自己的衣服 把上衣挂在衣架上 送娃娃去睡觉 玩完玩具后,把玩具放到指定地方 听觉言语 与同龄孩子相比,您宝宝在这方面的能力属于优势项,这是件令人高兴的事。同时也希望您以后继续注重这方面能力的培养,让宝宝一直保持这个优势。下一步应该注重以下13项行为的训练和培养: 1.利用刚从户外回到家里的情景,向孩子发出如下的语言指令:"请你换上拖鞋洗净小手喝一杯白开水。"你的孩子能否不需要你的重复和提示就能按照理解的指令顺序地完成规定动作呢?(在家长帮助下做到) 2.遇到熟人或小伙伴时,你的孩子是否不被提醒也能主动地向熟悉的人正确问候呢?(不能做到) 3.家长按顺序把下面的词(小朋友们[ ]看书, [ ]写字;解放军叔叔[ ]行军[ ]唱歌;李刚和妈妈[ ]上公园,[ ]去郊外;小明[ ]想去看电视,[ ]去练琴了;[ ]火车开走了,[ ]乘汽车去)念给孩子听,让孩子用一些关联词(如:一边...一边、有的...有的、因为...所以、没...也没等)把它们连成句子,你的孩子能够把上面的词正确地连成句子吗?(在家长帮助下做到) 4.示范给孩子听(因为没有汽油了,所以汽车就不会走了;火熄灭了,因为天下雨了),待其理解说因找果和说果找因的关系后,请让孩子进行这样的测试,你说前半句,让孩子说出下半句,进行5个这样练习,你的孩子都能正确接上因、果句吗?(在家长帮助下做到) 5.找一首孩子熟悉的儿歌,有感情的朗诵给他听,要求他也照样说一遍,孩子是否能够像你一样有感情地朗诵这首儿歌?(在家长帮助下做到) 6.念一则儿童笑话(小孩:电影票多少钱一张?售票员:一块钱一张。小孩:我只有5毛钱,能让我进去吗?我只用一只眼睛看。售票员听完哈哈笑了。)给孩子听,问孩子可笑吗,为什么?你的孩子能否讲出可笑的理由吗?(不能做到) 7.家长先给孩子念头两句话:每天早上太阳从东方升起来;每天晚上太阳从西方落下去,然后再给孩子念第三句:太阳东升西落。问孩子,1、2两句话的意思是否与第3句话的意思一样?你的孩子能够正确地回答?(在家长帮助下做到) 8.给孩子出示成对的图片或照片,让孩子比一比谁更漂亮、更美丽或谁多谁少、或谁高谁矮,孩子经比较后是否会使用"谁比谁更怎样"的句式进行回答?(在家长帮助下做到) 9.跟孩子一起去商场购物,回来之后,请孩子详细地讲述你们的购物过程,孩子的讲解是否足够详尽(不仅能讲清楚购物的大致过程,还能详细描述购物过程中的某些细节)?(在家长帮助下做到) 10.家长随意选择几个词"如跑、白兔、着急"然后示范用一个词造出一句话,让孩子根据示范也造出一句与家长说的不一样的句子来,你的孩子能够做到吗(要求造出的句子要符合逻辑)?(在家长帮助下做到) 11.请孩子说出同义词,家长先说一个词,让孩子说出同义的词(如漂亮-美丽;高兴-快乐;悲伤-难过),你的孩子能够完成这样的任务吗?(在家长帮助下做到) 12.准备一张站成一排的三个小动物(小鸡、小狗、小牛)的图片,依据图片向孩子提问,站在小狗左边的是那只小动物,站在小狗右边的是那只小动物,小狗站在小鸡的哪边?小狗站在小牛的哪边?站在小鸡右边,小牛左边的小动物是谁?你的孩子能否结合图片都能对上述提问做出正确的回答吗?(不能做到) 13.给孩子发出连续三个动作的指令(比如把玩具放好,戴上帽子穿好鞋),孩子是否能够听懂并正确地按指令行事?(在家长帮助下做到) 为此,我们特意为您准备了以下13个亲子游戏,请您与宝宝一起玩这些游戏,寓学于乐,在提高宝宝能力的同时,轻轻松松做个会玩又有成就感的家长。 游戏名称 游戏目的 叔叔阿姨好 即使不被提醒,也能正确地说问候语(如:早安、再见、谢谢) 听指挥 听从指示,连续做3个动作 比一比 会使用"谁比谁更怎样"的句式。 说儿歌 有感情的朗诵儿歌。 听指示行动 听从指示,连续做3个动作 说事情 说出日常做过的事情 连成句 会使用关联词说完整句 因为...所以... 理解事物的因果关系,会用语言表述 仿例造句 参照例句用固定的词造句 理解同义词 找出意思相近的词 逗人的笑话 理解笑话 辨认左右 理解相对概念的左与右 这些话意思一样吗? 语义判断归纳训练 探索与操作 与同龄孩子相比,您宝宝在这方面的能力属于优势项,这是件令人高兴的事。同时也希望您以后继续注重这方面能力的培养,让宝宝一直保持这个优势。下一步应该注重以下5项行为的训练和培养: 1.准备一套拼图数量大于6块的拼图,先将完整的拼图给孩子展示2-3秒,然后当着孩子的面取下6块拼图,打乱取下的拼图的顺序,交给孩子,请他放回原位,孩子能否独立、正确地完成拼图?(不能做到) 2.把5张写有各种拼音字母的卡片排列在孩子前面的桌子上,你手中另拿5张与它们相同的卡片。让孩子从你手中指出l张与桌子上相同的卡片配对。孩子是否5张都能准确配对拿出?(不能做到) 3.让孩子看四张画有常见物品(被子、锅、碗、电视机等)的图片或照片,然后盖上,请他回忆说出他都看见了什么?孩子是否能够准确地回忆出他看过的四个物品?(在家长帮助下做到) 4.当着孩子的面,用圆圈、线条(○、+、)示范画一张有头部、躯体和四肢的人形像,然后给孩子纸和笔,让他仿画,孩子能否模仿画出一个完整的人形像?(在家长帮助下做到) 5.给孩子重复一个他曾经至少听过三遍的故事,之后你开一个头,请孩子复述,孩子的复述中能否说出这个故事的五个要点(时间、地点、人物、人物特征、人物语言、事件、事件过程、事件结果等)?(不能做到) 为此,我们特意为您准备了以下5个亲子游戏,请您与宝宝一起玩这些游戏,寓学于乐,在提高宝宝能力的同时,轻轻松松做个会玩又有成就感的家长。 游戏名称 游戏目的 拼图游戏 能完成6块以内的拼图 考考你的记忆力 回忆出4种不同物品的短期视觉记忆能力 字母配对 将字母(拼音符号)进行配对 复述故事 凭记忆复述熟悉故事中的5个要素 画小人 能用简单线条描画人体轮廓 社会适应 您宝宝在这方面的能力与实际年龄同步,属于正常范围,您可以继续加强这方面能力的培养,使之随着宝宝年龄的增长,不断提高。下一步应该注重以下3项行为的训练和培养: 1.和其他小朋友一起玩耍,想玩别的小朋友的玩具时,是否会说:"借给我好吗?"请求别人的许可呢?(在家长帮助下做到) 2.当孩子和你或一个小伙伴在一起时,你或小伙伴选一套玩具,也让他选一套玩具,你的孩子能否一直玩自己的玩具,而不影响他人呢?(不能做到) 3.在日常生活真实的情景中(当你帮孩子拾东西、系鞋带或开门、倒水时),不必提醒,孩子是否有一半时间会说"请"和"谢谢"呢?(在家长帮助下做到) 为此,我们特意为您准备了以下3个亲子游戏,请您与宝宝一起玩这些游戏,寓学于乐,在提高宝宝能力的同时,轻轻松松做个会玩又有成就感的家长。 游戏名称 游戏目的 玩自己的 玩自己的玩具,而不影响他人。 借玩具 想玩小朋友的玩具时,会说:"借给我好吗?" "请"和"谢谢" 会说"请"和"谢谢" 这样一个测评不见得准确,因为都是根据它提出的题目,我凭自己对和和的了解来回答的,有些也许和和做不到,只是我认为能做得到,不过总体的能力基本上符合我们对和和的观察,和和的确是语言能力非常突出的孩子,因此这个曲线图也是一个大高峰,其他能力也就刚好符合他自己发展的年龄水平。 挺好的,没想到做完了感觉挺有指导意义的,可以有意识地帮助和和做一些工作了。 看那些测评的题目也有收获,没想到我无意中玩的游戏竟然是测评题目。比如那个接词游戏,还有三姥爷玩得"**是用来**的?"和和都喜欢,而且有令人惊喜的答案。 有次哄和和睡觉,我已经十分困了,故事也讲得没得讲了,于是我灵机一动想起来小时候玩得游戏:"汽车,什么车-火车,什么火?大火,什么大?大风,什么风?刮风,什么刮?呱呱叫,什么叫?睡觉。。。。。"这样一直说下去,说着说着睡着了。没有按照必须接第一个字或者第二个字,随便让和和接,和和经常有我们想不到的词冒出来,他好像也特别喜欢。 还有一次,三姥爷问他,长笛是用来什么的?和和回答,长笛是用来吹得。鼓是用来什么的?鼓是用来敲的。钢琴是用来什么的?钢琴是用来弹的。小提琴是用来什么的?小提琴是用来拉的。从乐器开始,变成更多的物品,有时甚至故意想一两个奇怪点的问题,和和通常都能对答如流。 家里都是表达很好的人,姥姥是小学老师,姥爷是大学老师,三姥爷一家人都是演员导演,我和和爸也不是笨嘴拙舌的,和和有个很好的语言环境吧。 但是我们都不爱运动,和周围人的社交活动也很少,这也是和和这些能力普通的原因吧。


原文地址:苏绯云博士教子有方:血液不分种族作者:亲情不断电 亲情不断电-明冬仍有雪整理 我在开始的时候就已经告诉你们在我的一生里面我的母亲对我的影响实在太大了,同样的,我们对我们的子女的影响也是极其深远的。在日常生活里面,大大小小的事情上我们都可以很自然地教育孩子,而《圣经》是最完善的教育学,所以我就要用下面几节的时间跟你们谈谈孩子常常接触的事情,或者向你发问的问题,而我是怎样回答孩子的呢? 第一个就是有关创造的事实,前面我有提到的老师,他是一个非常好的例子,因为他的思想常常会想到创造者的真实,他就能够时时刻刻带领孩子想到上帝的大能,花香草绿告诉我们上帝的创造是怎样的,小孩子都很喜欢在外面跳啊、玩、跑啊,更喜欢在草地上滚来滚去,他们常常会很好奇地问:"是什么?为什么?",我们做父母亲的千万要记得和他们在一起欣赏花草美景:"你看看这个小花多漂亮,让我们来看看上帝所创造的多奇妙。"我常常对孩子说:"不同的花,不同的颜色,不同的大小,不同的样子都很美,上帝造的都是美好。《圣经》说 上帝创造万物,各按其时成为美好 就像你跟其他小孩一样,你有没有碰到过一个小孩跟你是完完全全一模一样的,每一个人都是不一样的,但是都是上帝造的,所以都是美好的,在神的眼里都是美好的,因为都是照着神的形像和样式所造的,我们要互相欣赏,要欣赏上帝的创造,爸爸妈妈最爱你,也最爱妹妹,最爱弟弟,同样的,上帝也最爱你们,也最爱所有的人。"我也会跟孩子说:"你看,春天的树叶真好看,从春天的新绿到夏天的深绿,你看这么多种的绿色,这些树叶配在一起很漂亮,各种树也不一样,有的往上有的往下,有的长有的短,叶子的形状也不一样,但是彼此配搭起来显得更好看;神造人给他不同的才能、不同的性格、不同的高矮、不同的头发、不同的皮肤颜色、不同的样子,但是彼此配搭彼此衬托,都是好看都是美好的。《圣经》上《创世纪》有讲,上帝看着这一切都甚好,有晚上有早晨,是第六天,所以神看他所造的都是美好的。 刚才我们谈到花香草绿都是神所造的,那么天地也就为我们作了见证,我们带孩子到动物馆,到水族馆,或者是看星星、看飞鸟,一方面可以增加知识、见识,另外一方面也可以欣赏上帝创造的奇妙,那么如果你有机会遇到慧星、流星、日蚀、月蚀、黎明、晚霞、下雨、下雪这些景况,都可以带着童心带你孩子来欣赏还有研究上帝奇妙的创造,然后感谢上帝的智慧和大能。《圣经》上《诗篇》上有讲"耶和华我们的主啊,你的名在全地何其美,你将你的荣耀彰显于天,我观看你指头上所创造的天并你所陈设的月亮星宿,便说: 人算什么,你竟顾念他,世人算什么,你竟眷顾他。"上帝和智慧远远高过我们的智慧,天怎样高过地,照样,上帝的道路怎样高过我们的道路,上帝的意念怎样高过我们的意念,所以我们在带领我们的孩子的时候要存着敬畏上帝的心,叫孩子们也能够学习敬畏上帝。我们欣赏研究上帝所创造的,也就更能够降伏在我们的造物者之前,所以世界上很多很多最伟大的科学家,都是非常谦卑相信神的人。 之前我们讲到天地万物所作的见证,那么科学就显明了神创造的事实,科学家所研究的都是上帝所创造出来的,有一个天文学家说:"我是跟着上帝的思想来思想。"《圣经》上所描述的都和已经知道的科学事实吻合,有不少的事实在没有发现之前《圣经》早就有描述了,比如说人类每一个民族的血都是来自同一个血缘的,大概100多年前这些科学家们还以为黑人、白人、黄种人的血是不同的,那么有一些进化论的学者说各种族是由不同的原始人分别进化而来的,所以有不同的血,那么我们在民间也常常听到一个词叫混血儿,但是其实《圣经》早就在1900多年前说明了万族都是从一血而来的,如果我们早一点发现或者接受这个真理,顺从上帝的话,我们就会减少许多的痛苦许多的战争许多悲伤的事情,一直到这个世纪,医学家才发现这个真理,所以血库里面的血就再也不用分种族了。 亲情不断电官博 拥抱每一天 幸福满家园 生活无国界 好牧人 节目资料库 亲情不断电节目空间http:  听友如有一些不便公开的问题,请使用节目邮箱和主持人联系。


中西结合 弘扬传统 如何对待传统,中国画如何发展,是今年来中国画坛普遍思考的问题,也是画界和理论界热切关注的话题之一,众说纷纭,或褒或贬,或一斑或全豹的评说和争鸣,长久以来已成为人们讨论的一个热点。我觉得,讨论的关键是在于应该如何正确看待、理解中国绘画艺术中的"传统"这个问题。 人们对绘画"传统"的认识,往往止于"传统"的绘画艺术表现形式和表现手法,漠视"传统"中绘画观念的递进和变更。正如我们现在的绘画实践中和绘画理论上存在着盲目崇拜"文人画"的现象,以至于使人误认为"文人画"就等于传统",而"文人画"所发展的高度和境界又是现今人们难以达到和突破的,这样就造成了一个错觉--中国画已经到无可发展的处境。 事实上,任何一种艺术都是一定文化传统的结果,滋养中国绘画艺术的传统文化丰深而博大,几千年光辉灿烂并具世界意义的传统文化,是我们取之不尽的艺术源泉。我们距离中国画所可能达到的技法难度和艺术高度,面临着时代的挑战和考验。如何挣脱旧的传统枷锁的束缚,不断探索与创新,吸取西方绘画艺术的精华,是新世纪中国画发展所面临前途性问题。 我们应该认识到,传统绘画艺术毕竟是属于过去时代的。千百年来的悠悠传统正是我们民族的骄傲,可也是一个沉重的枷锁,人们要挣脱它又是多么的费力和需要多大的勇气。我们今天要尊重"传统",首先是要继承"传统"的精神,而不为旧的"传统"观念所束缚。毕加索、齐白石等等,对传统绘画艺术都有极深的造诣,在他们的绘画艺术中,我们可以看到他们对"传统"绘画艺术的研究和继承,就不单纯只是发展前人的表现形式和表现手段,而是注重了绘画艺术观念的更新,开拓了新的审美领域,创作出代表他们时代的艺术作品来。 弘扬传统并不意味着墨守成规,中西结合也不是一味地照搬,而是要克服传统中那些旧的程式化的艺术语言,借鉴西方绘画手法,参考其色彩、技法和构图,保留中国传统绘画的韵味和意境,来表达繁花似锦、色彩缤纷的世界。正如石涛所说"不可雕琢,不可板腐,不可沉泥,不可牵连,不可脱节,不可无理。在于墨海中立定精神,笔锋下决出生活,尺幅上换取毛骨,混浊里放出光明。" 中国画艺术在新世纪继往开来的发展中,必须重视不可缺少的链条--传统。笔墨是中国画的灵魂,中国画的特色就是以笔墨为工具的线的造型,保持了这一点就是保持了中国画的根本。在这个基础上要想使中国画能在世界上占据强有力的位置,就应以新的观念、新的思路来重新认识传统,深入挖掘传统,将吸收传统精华与时代精神融合,赋予它更新的生命力和更高更丰富非思想内涵和艺术内涵,就有必要借鉴西洋画的优势,洋为中用,推陈出新,比如色彩的介入、明暗关系的介入以及块、面、构成和色彩铺展的运用等,以先进的文化思想带动中国画艺术语言--笔墨结构的创新,创作出具有中国灵魂的作品,才能使中国画成为世界的艺术。 中国画的发展,应当不断地革新,走现代化之路,但现代化并不等于西化。目前画界存在着一种令人忧虑的倾向:以西方艺术观念为创作背景,采用中国的材料,但体现的感念、表现方式大部分来源于西方现代艺术,一味地弱化笔墨作用,刻意使用各种特级和肌理效果的制作,使作品过渡的制作化、形式化和素描化,笔墨不精,忽略了写意精神,从而在艺术上缺乏精度和纯度,经不起推敲,意境不深,缺乏艺术欣赏性,最重要的是丢掉了中国画的灵魂,致使作品成为非驴非马,而成为丧失遗传生命的"骡子"。这种倾向如不加以重视和纠正,不及时在中国画界中提倡苦练笔墨基本功,以学识滋润笔墨,以修养神助丹青,那么中国画在新世纪的发展必然会丢了西瓜,拣了芝麻,甚至会走向异化的死境。中国画是一种全民体现中国文化精神的艺术形式,艺术必须要有独立的个性,要能吸收、消化,而不是依附。 中国画经历近千年的演变后,仍以自己独特的文化风格屹立于世界艺林,是和它深厚的文化底蕴分不开的。中国画的创新是在生活及传统的基础上创作的,是传统基础的突破和升华,古法中那灵动、精炼的笔墨,洒脱且富有魅力的技法以及高度的艺术素养,正是其创新的原动力。在这个科学技术飞速发展的时代,要使中国画有不断的发展和进取,借鉴西方的文化是必要的,正确底理解中西结合,弘扬传统,自觉底进行绘画观念的更新是完全有必要的。但决不可以只顾融合而忘掉中国绘画艺术的传统,丢掉了代表中国文化的精髓。 如何对待传统,中国画如何发展,是今年来中国画坛普遍思考的问题,也是画界和理论界热切关注的话题之一,众说纷纭,或褒或贬,或一斑或全豹的评说和争鸣,长久以来已成为人们讨论的一个热点。我觉得,讨论的关键是在于应该如何正确看待、理解中国绘画艺术中的"传统"这个问题。 人们对绘画"传统"的认识,往往止于"传统"的绘画艺术表现形式和表现手法,漠视"传统"中绘画观念的递进和变更。正如我们现在的绘画实践中和绘画理论上存在着盲目崇拜"文人画"的现象,以至于使人误认为"文人画"就等于传统",而"文人画"所发展的高度和境界又是现今人们难以达到和突破的,这样就造成了一个错觉--中国画已经到无可发展的处境。 事实上,任何一种艺术都是一定文化传统的结果,滋养中国绘画艺术的传统文化丰深而博大,几千年光辉灿烂并具世界意义的传统文化,是我们取之不尽的艺术源泉。我们距离中国画所可能达到的技法难度和艺术高度,面临着时代的挑战和考验。如何挣脱旧的传统枷锁的束缚,不断探索与创新,吸取西方绘画艺术的精华,是新世纪中国画发展所面临前途性问题。 我们应该认识到,传统绘画艺术毕竟是属于过去时代的。千百年来的悠悠传统正是我们民族的骄傲,可也是一个沉重的枷锁,人们要挣脱它又是多么的费力和需要多大的勇气。我们今天要尊重"传统",首先是要继承"传统"的精神,而不为旧的"传统"观念所束缚。毕加索、齐白石等等,对传统绘画艺术都有极深的造诣,在他们的绘画艺术中,我们可以看到他们对"传统"绘画艺术的研究和继承,就不单纯只是发展前人的表现形式和表现手段,而是注重了绘画艺术观念的更新,开拓了新的审美领域,创作出代表他们时代的艺术作品来。 弘扬传统并不意味着墨守成规,中西结合也不是一味地照搬,而是要克服传统中那些旧的程式化的艺术语言,借鉴西方绘画手法,参考其色彩、技法和构图,保留中国传统绘画的韵味和意境,来表达繁花似锦、色彩缤纷的世界。正如石涛所说"不可雕琢,不可板腐,不可沉泥,不可牵连,不可脱节,不可无理。在于墨海中立定精神,笔锋下决出生活,尺幅上换取毛骨,混浊里放出光明。" 中国画艺术在新世纪继往开来的发展中,必须重视不可缺少的链条--传统。笔墨是中国画的灵魂,中国画的特色就是以笔墨为工具的线的造型,保持了这一点就是保持了中国画的根本。在这个基础上要想使中国画能在世界上占据强有力的位置,就应以新的观念、新的思路来重新认识传统,深入挖掘传统,将吸收传统精华与时代精神融合,赋予它更新的生命力和更高更丰富非思想内涵和艺术内涵,就有必要借鉴西洋画的优势,洋为中用,推陈出新,比如色彩的介入、明暗关系的介入以及块、面、构成和色彩铺展的运用等,以先进的文化思想带动中国画艺术语言--笔墨结构的创新,创作出具有中国灵魂的作品,才能使中国画成为世界的艺术。 中国画的发展,应当不断地革新,走现代化之路,但现代化并不等于西化。目前画界存在着一种令人忧虑的倾向:以西方艺术观念为创作背景,采用中国的材料,但体现的感念、表现方式大部分来源于西方现代艺术,一味地弱化笔墨作用,刻意使用各种特级和肌理效果的制作,使作品过渡的制作化、形式化和素描化,笔墨不精,忽略了写意精神,从而在艺术上缺乏精度和纯度,经不起推敲,意境不深,缺乏艺术欣赏性,最重要的是丢掉了中国画的灵魂,致使作品成为非驴非马,而成为丧失遗传生命的"骡子"。这种倾向如不加以重视和纠正,不及时在中国画界中提倡苦练笔墨基本功,以学识滋润笔墨,以修养神助丹青,那么中国画在新世纪的发展必然会丢了西瓜,拣了芝麻,甚至会走向异化的死境。中国画是一种全民体现中国文化精神的艺术形式,艺术必须要有独立的个性,要能吸收、消化,而不是依附。 中国画经历近千年的演变后,仍以自己独特的文化风格屹立于世界艺林,是和它深厚的文化底蕴分不开的。中国画的创新是在生活及传统的基础上创作的,是传统基础的突破和升华,古法中那灵动、精炼的笔墨,洒脱且富有魅力的技法以及高度的艺术素养,正是其创新的原动力。在这个科学技术飞速发展的时代,要使中国画有不断的发展和进取,借鉴西方的文化是必要的,正确底理解中西结合,弘扬传统,自觉底进行绘画观念的更新是完全有必要的。但决不可以只顾融合而忘掉中国绘画艺术的传统,丢掉了代表中国文化的精髓。


航行在大洋上的人们,常常可以看到一种非常奇异的景色。在大洋浅海区, 海水有时绿一块、黄一块、红一块,错杂在一起,形成了一幅美丽的彩色图案, 好像海水开了"花"似的。经过多年的观察研究,"海水开花"的真相终于弄清 楚了。原来,这些水里大量繁殖着各种浮游藻类植物。不同种类的浮游藻类植物 含有不同的色素,随着季节的交替,颜色也随着不断地变换,于是海水也就开放 出不同的"花朵"。浮游藻类是海洋植物的重要成分之一,遍布各大洋近海区的表层海水中。在 几百种浮游藻类中,大多数浮游藻类喜欢生活在热带和温带海水里,所以热带海 面上经常可以看到"海水开花"的奇景。而在温带和寒带海面上以及远离海岸 的深水区,"海水开花"的现象就少得多了。你听说过"红海"这个海名吗?它 为什么叫做"红海"?那里的水是红色的吗?为什么那里的海水又是红色的呢? 一提起红海,人们的脑海中不免总要想到这一系列的问题。而这些问题在一般地 理书中往往是找不到答案的,因为这些问题已经不属于地理学范围,而是植物学 问题了。为什么呢?因为红海的水所以发红确是由于一些特殊植物在那里作怪呀!究竟是什么植物在作怪呢?是一种叫做红色毛状带藻的植物,把那里的海水 染成了红色。这种植物的个体并不大,有点像丝带的样子,平常生长在较深的海 水中,但要周期性地浮到水面上来。它细胞中含有的红色色素较多,所以整个植 物体呈现红色。无数的红色毛状带藻密集成片地浮在海水里,于是就把蔚蓝色的 海水染成了红色,这就是"红海"的由来。那么,红色毛状带藻是不是属于红藻这一家族呢?不是,它属于一种叫做蓝 藻的家族。蓝藻都含有一种特殊的蓝色色素。但蓝藻也不全是蓝色的,因为它们体内含 有多种色素,由于各种色素的比例不同,所以不同的蓝藻就有不同的色彩。红色 毛状带藻含有的红色色素较多,所以呈现红色了。在这里,还想顺便告诉你们一件稀奇事:有一次一艘轮船驶过格陵兰时,海 员们发现海岸上的雪是鲜红的,大家感到很奇怪,于是上岸去看看,一检查才知 道那里的雪还是普通的白雪,只是在白雪上覆盖着薄薄的一层鲜红颜色。这层颜 色是怎么来的呢?那是由一种极简单极微小的雪生衣藻、雪生黏球藻造成的。它 们小得连肉眼都看不清楚,但颜色鲜红,不怕冷,而且繁殖很快,只要几个小时 就能把一大片白雪覆盖起来。另外,还有一些黄色藻类,如勃氏原皮藻、雪生斜壁藻等,它们细胞中含有 大量溶有黄色素的固体脂肪,能把白雪变成黄雪。在阿尔卑斯山和北极地区,常会遇到绿雪,那是由于绿藻类中的雪生针联藻 等大量繁生的结果。1902年,有人在瑞士高山上发现了一种褐雪,据研究,主 要是针线藻造成的。至于黑雪,不过是深色的褐雪罢了。在雪中生长的藻类叫做冰雪藻或雪生藻类。它们常常出现在南北两极和高山地 区,在雪地里大量繁生以后就把积雪"染"成各色彩雪。如果暴风把这些藻类从 地面上刮到高空中去,和雪片黏在一起,这就是一场从天而降的彩雪了。


塔里木河畔的胡杨林 这条中国最长的内陆河绵延两千余公里,孕育出了新疆最大的绿洲集群和灿若星辰的文明。塔里木河曾经经历了生死存亡的变化,如今塔河治理成效的初显,是在中国生态文明思想几经变迁的大背景下,数代人与自然重归于好,最终力挽狂澜的结果。 塔里木河流域102万平方公里,超过1200万人口在流域内繁衍生息。从20世纪50年代开始,由于气候变迁和人类活动的影响,塔河干流水量急剧减少,整个塔河流域生态环境持续恶化。 1992年2月11日,《新疆日报》一版刊登消息《塔河流域综合治理工作全面展开》,向世人宣告了中国政府拯救塔里木河行动的开始:"塔里木河流域综合治理,将按照维护改善上游、整治改造中游、挽救恢复下游的方针和生态与社会经济效益兼顾、以生态保护为主的原则展开。" 塔河流域范围大,尽管自治区付出了很大努力,但依旧需要国家层面的支持。1999年1月28日,《新疆日报》一版刊登来自自治区两会的消息《三件议案同一心声保护塔河流域生态环境》,64位代表建议将塔河流域治理列入国家大江大河治理体系,建设符合当地生态环境特点的绿色走廊和绿色生产带,进行资源的优化配置。 2001年3月2日,《新疆日报》一版刊登消息《功在当代利在千秋国务院批准塔河流域综合治理方案》,塔河治理正式被纳入国家大江大河治理体系。 曾经的塔里木河 107亿元的资金投入到这项浩大的工程中来。自那时起的10年间,塔河沿线发生了喜人的变化,植被逐渐恢复,农业用水效率不断提高。然而一个关键的问题始终没有解决:塔里木河流域管理局只负责干流,塔河的源流管理权属于各地州,管理权的分散直接导致了"九龙治水"的局面。随着塔河流域综合治理行动的深入开展,这一掣肘的影响越来越明显。 2011年,塔河流域综合治理体制发生重大变革。当年4月21日,《新疆日报》刊登消息《塔河流域水资源统管新体制诞生》,塔河流域管理体制改革取得实质性进展,塔里木河四源流-和田河、叶尔羌河、阿克苏河、巴音郭楞蒙古自治州水利工程管理处整建制移交塔管局。 这一重大变革彻底解决了塔河治理中的制度软肋,提高了治理成效。2011年12月12日,《新疆日报》刊发消息《塔河流域实现生产供水生态输水双赢》中写道"塔里木河第十二次生态输水工作于11月23日圆满结束,这是塔河流域近期综合治理实施以来生态输水中下泄水量最多、受水面积最大的一次,标志着塔河水资源统一管理取得初步成效。" 2011年,塔管局全年为塔河上、中游补充生态水34.91亿立方米,向下游输送生态水8.23亿立方米,塔河干流还实现了自1988年以来的首次全年不断流,有效巩固了塔河生态治理已取得的成果。 从2011年开始,塔河综合治理迈入快车道,成就不断显现。在不断向好的基础上,自治区统筹安排,不断扩大塔河生态治理的影响范围。2016年8月12日,《新疆日报》刊登消息《塔河流域胡杨林拯救专项行动启动》,称"塔河治理不再局限于干流,而是扩展至整个流域范围内以1500万亩胡杨林为代表的综合生态系统。" 塔管局局长王新平说:"从2016年开始,新疆全面贯彻落实最严格的水资源管理制度,塔河流域水量分配方案转到了 三条红线 用水总量控制指标上来。" 这是塔河流域水资源管理制度的第二次关键变革。就在当年,塔河上游三源流向干流输水63.15亿立方米,比上年同期增加51.9%,源源不断的流水持续涌入塔河下游的大西海子水库。作为塔里木河干流上最后一座控制性工程,大西海子水库已经由原来的农业灌溉水库彻底转化为纯生态水库。 2017年8月6日,《新疆日报》刊登消息《塔河生态环境实现重大改善干流反向输水补给孔雀河》,显示了塔河生态环境发生的重大变化。 如今,塔河下游胡杨生机勃勃,台特玛湖碧波荡漾,中上游生态状况持续好转。截至目前,塔河累计输送生态水75亿立方米。2018年11月5日,《新疆日报》刊登的消息《我区连续两年实施塔河全流域生态输水台特玛湖成南疆第二大湖泊》中写道:"2018年,台特玛湖水面超过500平方公里,已成为南疆第二大湖泊。自2017年以来,我区已连续两年实施和田河、叶尔羌河、阿克苏河、开都-孔雀河及塔河干流的全流域生态输水,这对增强环塔克拉玛干沙漠的 绿色屏障 意义重大。"王新平说:"上下游兼顾,塔河治理揭开了新的一页。


一、尊重学生,相信学生。初中阶段是孩子一生的行为习惯、性格品德的重要形成期。作教师的,我们的教育教学态度在一定程度上影响学生的行为习惯和性格的养成。热爱学生,喜欢他们的活泼乱跳、童言无忌,也要包容他们的一些过错,莽撞行为。古人说"亲其师,信其道",所以的学生也大都喜爱好老师。现在的中学生自尊心都很强,他们都想获得别人的尊重。尊重他们,他们就会听你的话。要相信学生,不要随便放弃一个学生,相信每一个学生都有发展的潜力。我们都知道,每一个学生,背后都有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,都是几个家庭的希望。你的信任、鼓励,会使你的学生信心百倍、百折不饶,有时会创造奇迹的。成功每一个,幸福几家人!每每想到这些,历史的责任感、教师的职责感,都让我感到老师责任的重大! 二、 认真备课,平时多看与学科有关的期刊杂志、影视作品,还有网络资料。开学前,我总是先把整本教材通看一遍,了解每个课题之间的内在联系,然后再具体备好某一课。这样讲课时,就能瞻前顾后、前后贯通、前呼后应。平时多看与历史有关的期刊杂志、影视作品(注意虚构成分)和网络资料,有助于我对某个历史人物、历史事件更全面、更具体的了解。这样讲课时就能使学生视野开阔,更好地感受活生生的历史。如果有些学生正好也看过那部影视作品,那你的讲课就更能引起他们的共鸣,他们学习历史的兴趣就更浓。 三、 多参加校内、校外的教研活动,多向组内、组外经验丰富的教师请教。当今时代,学生在变,教材在变,当教师最忌闭门造车、孤陋寡闻。多参加校内、校外的教研活动,认真听课,听专家讲座,可以及时吸收、借鉴他人优秀、独到的教学风格、教学方法。也可以了解其他学科的最新知识,便于我们上课时旁征博引、融会贯通。多向组内、组外经验丰富的教师请教,可以学到他们宝贵的课堂教学经验和对突发问题的处理方法,还可以更好地了解学生,联手对问题学生进行有效的教育。 四、 多关注国内外发生的一些热点问题、焦点问题。历史课讲的是过去的问题,有些学生不一定感兴趣,他们只对现实问题感兴趣。但今天社会上发生的许多问题都是与历史事件相联的或者相似的,如当今巴印矛盾、俄格冲突、台湾问题、国际金融危机等。如果我们教师了解了这些热点焦点问题,再带入课堂结合历史知识进行分析,很容易引起学生对历史的兴趣。同时,也可以提高学生的分析能力和思维水平。 五、 注重自身形象,提高个人修养;同时严格要求学生。很难想象,当一个蓬头垢面或穿着随便的历史老师无精打采地走进课堂,教学语言又毫无抑扬顿挫,学生会好好地听课?相反,当一个历史老师面净发整或穿着整齐,精神抖擞地走进教室,即使教学语言平淡无奇,学生恐怕也会好好听一段时间课的。所以我们老师应该注意自身形象。要提高个人修养,只有多看社会学书籍和教育教学书籍,"腹有诗书气自华"。另外,平时多关心学生的身体心理发展,平等对待每一位学生,严格要求每一个学生,努力做到"言必行,行必果"。这样的历史老师自然会深受学生的敬畏,他的历史教学自然也就好进行了。


年轮是岁月的影像,也是时代的印痕。在推进生态文明建设的新时代,生态文学的年轮清晰而饱满。生态文学是以自觉的生态意识反映人与自然关系的文学,强调人对自然的敬畏和尊重,强调人的责任和担当。虽然生态问题催生了生态文学,但是生态文学却是关于美的文学。 无疑,新时代有许多重要的标志性特征。但无论如何,有两个重要特征是不能忽略的:一个是"绿",一个是"美"。"绿"是指发展方式和生活方式,而"美"则是强国的奋进目标。就生态文学而言,这里的"美",不光是对绿水青山的诗意描述,它更意味着,新时代的一切都应该是"美"的-无论是大地、江河、空气、食物,还是人的思想和灵魂。 生态不等于自然,但是,没有自然就没有生态。生态是指一切生物的存在的状态,以及生物与生物之间、生物与周围环境之间环环相扣的关系。而生态文学是随着生态问题不断出现而产生的一个文学门类,所以, 生态文学带有强烈的忧患意识,具有唤起人类警醒的意义。 上世纪八九十年代,在生态问题日益严峻、甚至危及人的生存的背景下,中国涌现出了一批生态文学作品,状如井喷,或许,那就是中国生态文学的发端吧。如徐刚的《伐木者,醒来》、沙青的《倾斜的北京城》、陈桂棣的《淮河的警告》、郭雪波的《沙狐》、乌热尔图的《七叉犄角公鹿》、姜戎的《狼图腾》等等。文学追求什么呢?我不得而知。然而,我却隐隐约约地觉得,"美"-应该是生态文学追求的至高境界吧。因为, 生态文学不仅仅是描述人与自然的关系是怎样的,而且还描述人与自然的关系应该是怎样的。 党的十八大以来,党和政府高度重视生态文明建设,绿色发展成为了时代的主题。 何谓绿色发展?绿色发展就是以效率、和谐、可持续为目标的经济增长和社会发展方式。绿色发展对任性的、蛮横的发展说不,对掠夺性的、以牺牲生态为代价的发展说不。绿色发展是在环境容量和资源承载力约束条件下,将生态保护作为可持续发展重要支柱的发展理念和发展模式。 人类对自然的伤害最终都伤及了人类自身,这是无法抗拒的规律。生态系统是人类可持续发展的基础。地球上约有32亿人的生活遭受着土地退化、河水污染和生态系统濒临崩溃的威胁。地球正面临着两个可怕的危机-其一,气候危机;其二,生态危机。怎样才能避免危机呢?也许,光靠技术手段无法解决气候变化问题,何况,一个问题解决之后,另一个问题又会产生。森林是陆地生态系统的主体,森林及其各种生物之间产生的关系,支撑着陆地生态链。所以,最可靠的办法,就是保护和恢复森林。国土空间按照生产空间、生活空间和生态空间的定位,划出特定的生态功能区,实行山水林田湖草统筹协调,综合治理。不搞大开发,共抓大保护,把自然还给自然。 正是基于这样的认识,国家先后实施了退耕还林工程、天然林保护工程、三北防护林工程、湿地保护工程、蓝天保卫工程、江河治理工程,以及以国家公园为主体的自然保护地体系建设等重大项目,从根本上改变了中国生态状况,使神州大地的面貌和样态持续提升,也使美丽中国的气质和品质越来越好。 "文脉与国脉相牵,文运与国运相连"。 回眸和梳理新时代文学创作情况,我们欣喜地看到,此间, 生态文学日渐成为一种独特的文学现象,生态文学创作愈加活跃和兴盛,产生了一批有影响的作品和代表性的作家。 梁衡的《树梢上的中国》、何建明的《那山,那水》、韩少功的《山南水北》、徐刚的《大森林》《守望家园》《地球传》、李青松的《穿山甲》《把自然还给自然》《塞罕坝时间》、刘醒龙的《上上长江》、阿来《三只虫草》、李娟的《遥远的向日葵地》、李成才的《影响世界的中国植物》、杨文丰的《病盆景》、肖亦农的《毛乌素的绿色传奇》、胡冬林的《狐狸的微笑》、哲夫的《水土中国》、舒志刚的《野马风云》等作品,分别从不同的角度,记录了这个绿色发展的时代,呈现了人与自然新的关系,生动诠释了"绿水青山就是金山银山"的生态文明理念。 如果说,21世纪前,人类关注的是"对自然的改造",那么,21世纪后,人类更多地转向了"对人自身的改造"。 是的,在改造自身的过程中,通过推动生态文明建设,我们调整了人与自然的关系,人与社会的关系,人与自己的关系。 生态文学所持的生态整体观-大地完整性-即不把人类作为自然界的中心,不把人类的利益作为价值判断的终极尺度,这并不意味生态文学蔑视或反人类。恰恰相反,生态的整体利益是人类的根本利益和最高价值。人类只有放弃或者矫正一些糟糕的行为,不把自己作为自然的主宰,才有可能逐渐远离生态危机。 生态文学主张,人应当过一种从容不迫的生活,同时去感受生命的教诲,在简约中体味生活的意义。 生态文学与穷奢极欲逆向而驰,它从生态问题中来,到人的灵魂里去。我们终于认识到,人与自然的关系不再是抗争与征服,而是一种融入与回归。我们终于认识到,人与自然是生命的共同体,应该尊重自然,顺应自然,保护自然。-这是人,之所以为人的使命和责任。文学,是人学,而生态文学,则是生命万物之关系学。 生态文学不图热闹,远离喧嚣,也无意追逐物质层面的繁盛,它注重的是生命内在的丰沛和高贵。 现代生活制造着垃圾,制造着污染,也制造着浮躁、焦虑和惶恐。生态文学恰恰是提醒我们,永远不要为了目的而忘了初衷。要适当慢下来,稳下来,要时常回头看看来处,要时常想想我们为什么出发。"却顾所来径,苍苍横翠微",春夏秋冬,四时有序,山水不可颠倒,阴阳不可错乱。虽然生态文学不能直接改变生态状况,可改变人们的思维和观念,甚至改变人们的生产方式和生活方式,则是完全可能的。 近些年,生态文学之所以呈现蓬勃的生长态势,与主流媒体和相关刊物及网站的助推密不可分。 《人民日报》"大地"副刊、《光明日报》"光明文化周末"作品版、《文艺报》副刊、"学习强国""中国作家网",以及《人民文学》《中国作家》《北京文学》《大地文学》《绿叶》《黄河》《广西文学》等刊物,不吝版面倾力推出"生态文学"主题的作品,为繁荣生态文学创作起到了强力助推作用。需要特别提及的是《人民文学》杂志社在2019年岁末,专门出版了一本"生态文学增刊",汇集了刘醒龙、阿来、王必胜、冯艺、黄国辉、黄咏梅、任林举等30余位作家的生态文学作品,在文坛乃至社会上产生了积极的影响。 同生态文学创作相比, 生态文学理论研究和翻译评介 更为绚丽多姿。首都经贸大学、北京林业大学、苏州大学、山东大学、兰州交通大学等高校的专家学者对生态文学的研究,取得丰硕成果。程虹、施战军、李炳银、鲁枢元、李朝全、张鹏、朱明东、李乐明等或有专著,或有撰述。特别是程虹女士,长期从事美国生态文学的研究和翻译工作,美国生态文学经典名作《醒来的森林》《低吟的荒野》《遥远的房屋》《心灵的慰藉》,都是她翻译并介绍到中国来的,她曾获得首届呀诺达生态文学奖。 还有一些 学术和理论研究刊物 对生态文学研究也给予了特别关注。如《中国当代文学研究》《当代作家评论》《鄱阳湖学刊》《东吴学术》《环境教育》《创作评谭》等等。各地以生态文学为主题的文学活动异常活跃。广东观音山原本不是什么名山,但是,近年来,通过与《人民文学》杂志社合作,不断推出生态文学创作活动,逐渐闻名遐迩。"生态文学"已经成为了观音山的一张文化名片。 如果说中国代表着文化,那么美国则代表着自然。 说到生态文学,当然绕不过 美国的代表性作家 爱默生 。他的第一部作品就叫《论自然》,也有版本翻译成《自然论》。他指出"自然是精神之象征"-通过"认识自然,认识自我"。可以说,爱默生确立了美国生态文学永恒的主题。梭罗深受爱默生的影响,在瓦尔登湖岸边生活了两年零两个月零两天,写出了名篇《瓦尔登湖》。梭罗则被视为美国文化的偶像,他也是美国最有影响力生态文学作家,他的《瓦尔登湖》在10本构成美国人性格的书里位居榜首。 在中国,早期生态文学的表达方式一般以第一人称为主,文学形式以 报告文学和散文 居多。报告文学诸如徐刚写沙漠化和环境问题的《穿越风沙线》《中国:另一种危机》、岳非丘写长江污染问题的《只有一条长江》和邢军纪、曹岩写三北防护林建设的《北中国的太阳》等,可谓是第一人称表达的范例。散文诸如苇岸写华北大平原上动物、植物及农事活动的《大地上的事情》等影响深远。 近年来, 小说和儿童文学 也佳作不断。长篇小说有周建新写人与海的《老滩》、陈应松写森林的《森林沉默》,中篇小说有老藤写生态变迁的《青山在》,以及儿童文学中陆梅写海岛的《无尽夏》,汤素兰写自然圣洁的《犇向绿心》、黑鹤写动物的《黑焰》《银狐》等等,也都可圈可点。 而在国外,生态文学的文学形式以 散文随笔 较为突出,也有 小说和报告文学 。美国梭罗的《瓦尔登湖》《种子的信仰》、缪尔的《夏日走过山间》《等鹿来》、巴勒斯的《醒来的森林》等作品,多为散文随笔;法国米什莱的《山》《鸟》《海》《虫》等作品也是散文随笔,而加拿大莫厄特的《被捕杀的困鲸》《与狼共舞》等作品多为报告文学,西顿的《我所知道的野生动物》等作品则多是小说了。 生态文学的特征是什么?通过研究作家的创作活动和作品,不难发现,生态文学的一个重要特征,就是强调它的位置感-作者所处的生存位置或者空间状态-那种置身自然中的身体和精神的体验和感受,在作品中是必须呈现和表达的。 或许,可以这样说,作家对人与自然关系的认识以及那种独特的体验和感受,正是生态文学与一般意义文学的不同之处。 在大地和生命的意义上,生态文学任重道远。无论是生态文学创作还是生态文学研究,都应该摒弃某种固有的价值观,在更深刻的层面理解人与自然的关系。 尽管目前的中国的生态文学创作和研究出现了可喜的气象,但也只是刚刚起步,而同时我们也不得不面对全球生存状况继续恶化及生态灾难频发这一现实。对于生态文学作家和研究者来说,或许会感到缺少洞察、体验和激情,以及如何更好地表达。如此,生态文学还有更艰难的路要走。 编辑:公子明珠 版权声明 中国环境报社旗下媒体包括 中国环境报、《环境经济》杂志、中国环境app、中国环境网、中国环境微信、中国环境微博 等。为维护自身版权利益,制止非法转载行为,特此郑重声明如下: 1、任何媒体机构及营利性组织,凡在互联网、移动客户端、微信和微博等公开传播平台上使用中国环境报社所属版权的新闻作品,须事先取得中国环境报社的书面授权后,方可在授权范围内使用和转载,且必须为作者署名,并注明来源,同时按有关国际公约和我国法律的有关规定向中国环境报社支付版权费用。 2、任何媒体机构及营利性组织,未经书面授权不得擅自使用中国环境报社所属版权的新闻作品。对于侵权行为,中国环境报社将予以警告。 3、对于警告无效者,中国环境报社将采取包括但不限于公开谴责、向国家版权行政主管部门举报、向人民法院提起侵权诉讼等多种措施以维护著作权人的合法权益。届时产生的一切后果由侵权人承担。 4、对于各类非法转载行为,欢迎读者举报。


现实生活中,走在大街、天桥,随处可见的垃圾,让我们感到厌恶,不仅是对环境的污染,也是对人身心的打击。同样的情况在互联网内容型产品中也会出现,为了维护平台氛围的和谐,我们需要时刻与深恶痛绝的垃圾信息作斗争, 要做好内容审核的"反垃圾处理" 。 我们首先来看一下垃圾信息的定义。所谓的垃圾信息,一般是指涉及黄暴、政治等很明显的违规内容,那些擦边球的内容也可以归为其中。一方面,这些垃圾信息若不及时清理,很有可能被网警警告甚至封网,最终走向灭亡;另一方面,这些信息如果呈现到用户面前,就很有可能会导致用户失去对产品的信任而流失;其次,当产品遭遇恶意攻击时,垃圾信息通常会数量巨大,对服务器来说也是一种负担,性能降低,影响正常服务。 反垃圾策略,实际上就是对网络生产内容进行审核,识别、删除不符合《网络信息内容生态治理规定》的文字、音频、视频等内容 。但是,由 于在现在的内容审核上,大部分产品的审核通用的是ai+人工审核的方式,审核机制和方式相对简单粗暴,对于"误发敏感内容"的用户而言十分不友好,甚至有推卸责任的"嫌疑",所以,在做内容审核的时候,一定要注意方法和过程 。 比较简单粗暴的方式就是利用ai进行监测和删除,但是这依赖于强大的敏感词库与机器学习能力,所以 在内容审核的时候,要对自身敏感词库的内容不断优化、补充、升级,不断优化补充新的词汇,例如可尝试补充诗歌词汇、常用词组等过滤机制 ;同时需要增强机器的语义理解能力,提升对场景识别、上下文识别的能力,从而在根本上减少对敏感词的"误识别",为人工审核缓解更多压力。 内容审核流程优化用户体验 目前, 内容审核的流程主要分两种策略,对于时效性较高的产品,往往采用先发后审的机制;相对应的另一种就是先审后发,通过机器过滤、人工审核流程后再发布出去 。但 无论是哪种内容审核流程,都会存在敏感词被识别后,机器往往未给用户提供可选择的解决方案,告知用户下一步应该怎么做才是对的,符合要求的,这就导致用户在这个流程中陷入"进退两难"的境地 。所以,关键的设计优化思路在于给用户创建新的闭环操作,让用户能够顺畅解决当前面临的问题,如直接告知用户命中的敏感词内容,直观提示用户修改,避免用户陷入疑惑;可在发布前或者发布结果中将敏感词内容替换为可发布内容;发布结果自动针对敏感词进行屏蔽处理,不影响用户正常发布流程;如果内容涉及敏感词, 机器识别后可将当前内容进行降权和假写处理,仅用户自己可见,其他用户不可见,随后继续进行人工审核处理 ;等等。 反垃圾策略是互联网产品内容净化的必要屏障,是给用户呈现健康内容的重要环节。 但是在实际的内容审核中,因审核流程简单粗暴,所以,就需要在内容审核的设计与流程方面做出一些改变,进而优化用户体验。


在乙肝越来越成为人们所关注的话题的同时,乙肝传播途径更是为人们所关心,也造成了也造成了越来越多人惧怕和乙肝病人接触的局面,所以究竟乙肝传播途径是什么呢? 首先我们要明确乙肝传播途径主要是通过体液传染,包括唾液、汗液、乳汁、泪水、人体分泌液体、血液等。只要体液含有乙肝病毒,就具有传染性。接下来小编就为你总结一下五方面的传播途径。 乙肝传播途径的第一个方面:母婴传播。 母婴传播可以通过垂直方式和水平方式传播的。人们认为母婴传播就是垂直传播,其实也不一定。乙肝传播途径在宫内起到传播的只占10%,怀孕时胎儿在子宫内 期间被传染的概率只有10%。乙肝传播途径在母婴传播的过程中主要是通过水平传播。主要是在围生期和生后的密切生活接触。如果一个患有乙肝的母亲,孩子出 生90%-95%被感染的可能性。 乙肝传播途径的第二个方面:医源传染。 在医院的检查治疗过程如果使用了未经严格消毒而又反复使用的被hbv(乙型肝炎病毒)污染的医疗器械,就会引起感染,所以医源性传播也就成为重要的乙肝传播途径之一,包括手术、牙科器械、采血针、针灸针和内镜等。 乙肝传播途径的第三个方面:输血传播。 输入被hbv(乙型肝炎病毒)感染的血液和血液制品后,很大可能会引发乙型肝炎。 乙肝传播途径的第四个方面:密切生活接触传播。 包括一起吃饭,生活当中如果发生皮肤黏膜损伤的情况,普通的接触就有可能成为乙肝传播途径。皮肤黏膜破损后乙肝患者的体液与破损的皮肤和粘膜接触就有可能 感染到;虽然说和乙肝患者的相处不需要太过惧怕,但是在和乙肝患者的日常生活中也应注意卫生,避免物品的共用。因为日常生活中共用剃须刀、牙刷等都可能成 为乙肝传播途径,这些都属于密切生活感染的范畴。 乙肝传播途径的第五个方面:性传播。 乙肝患者是可以通过性传播的,性传播就是通过体液传播。另外接吻也被认为是乙肝传播途径,要是再加上口唇黏膜损伤被传染的可能性将会更大。 乙肝传播途径的五个方面 很多人还认为蚊虫叮咬也是乙肝传播途径之一,经常产生不必要的恐惧心理,可是目前蚊虫叮咬还不被确认为乙肝传播途径。 乙肝患者能怀孕吗 以上是乙肝的相关信息,想要了解更多请到百姓问医生咨询专家医生,百姓健康网找医院频道为您推荐南京最好的传染科医院,如需了解手术治疗的信息请登录百姓健康导医台传染科手术页面。


红外光谱法 进行药物分析时具有多样性,可根据被测物质的性质灵活应用,而且无论是固态、液态或是气体,红外光谱法都可利用自身的技术进行分析,因此拓宽了红外光谱的 定量分析。同时,红外光谱法不需要对样品进行繁琐的前处理过程,对样品可达到无损伤、非破坏,也大大的突出了它较其他定量方法的优越性。另外,红外光谱中 的特征光谱较多,可供选择的吸收峰多,所以能方便对单一组分或是混合物进行分析。目前,随着红外自身技术和化学计量的发展,红外的定量分析方法越来越多, 包括峰高法、峰面积法、谱带比值法、内标法、因子分析法、漫反射光谱法、导数光谱法、最小二乘法、偏最小二乘法、人工神经网络等。基于这些优点,红外光谱 法在许多领域得到广泛应用,该文主要概述了近几年来红外光谱法气体、共聚物中定量分析的应用进展。 1 红外光谱法在气体定量分析中的应用 由于气体在中红外波段(4000~400cm -1)内有明显的吸收,且分析手段不需要采样、分离,因此中红外光谱法[1]对检测气体,尤其是多组分混合气体来说是一种简便、易行的测量方法。如周泽义[2],郭世菊等[3]采用红外光谱技术确定了苯系物(包括甲苯、二甲苯、苯乙烯、硝基苯)中各组分的特征红外波长,采用美国热电子o m n ic q antpad 分析软件建立了低浓度(0~0.5×10-6)苯系物的定量分析方法和校准曲线数据库。 通过粒子群优化技术及bp 神经网络技术相结合,建立三种烃烷(甲烷、乙烷、丙烷)混合气体的红外光谱定量分析模型。该法比单纯采用bp 神经网络进行遍历优化建模所用时间降低5倍以上,模型预测精度水平相当。朱军等[5]通过红外光谱仪测量co 和co 2 的红外透过率光谱,采用非线性最小二乘拟合算法对测量光谱进行拟合,得出待测气体的浓度。结果表明co 测量的相对误差小于5% ,co 2 的测量分析相对误差小于1% 。 针对5 种 (甲烷、乙烷、丙烷、正丁烷、异丁烷)主次吸收峰严重交叠的红外混合气体定量分析问题,提出一种基于高阶累积量的特征提取方法,该方法将重叠的吸收谱线映 射到彼此相互分开的四阶累积量谱空间,利用提取的特征向量,提出一种基于正则化统计学习理论的支持向量机的多维数据建模,在小样本下有效地提高了模型的精 度和迭代的收敛速度,该法使系统的引用误差小于4% 。 运用近红外光谱 技术对多成分挥发性进行连续的在线检测,分析了三种挥发性有机物- 丙烷、丙烯和甲苯的近红外光谱特征和丙烯浓度与吸光度的线性关系,采用线性回归建模方法-偏最小二乘法进行建模分析,预测验证集样品中三种气体的含量,并对模型进行评价。 2 红外光谱法在共聚物定量分析中的应用 共聚物由于不溶于水,定量分析方法非常有限,红外光谱分析可以用溴化钾压片制样,故不受此限制。如邵琼芳等[8]用红外内标法测定了甲基含氢硅油- 丙交酯交联共聚物中两组份的含量。隋丽丽等[9]采用红外光谱法对聚丙烯丙烯腈接枝共聚物中丙烯腈进行定量分析,选择硫氰酸钾为内标物,以朗伯- 比尔定律为理论依据测定高聚物中丙烯腈含量,相对标准误差为1.53% ,回收率为96.13% ~101.96% 。 建立红外光谱法快速测定乙丙共聚物中乙烯含量的标准工作曲线,测定样品的最大相对误差为2.82% ,重复测定同一样片的相对标准偏差为0.48% ,方法的准确性和和精密度良好。 以烷基酚聚氧乙烯醚(o p-10)和含氢硅油为原料,辛酸亚锡为催化剂,甲苯为溶剂,采用溶液聚合的方法合成了一种新型聚醚硅油。并用红外光谱法对合成样品中残留的含氢硅油进行定量分析,得到内标工作曲线为y =2.072x +0.2963,相关系数为0.9989。 建立密封池红外光谱法测定聚氨酯预聚体中异氰酸酯基含量的方法,考察了溶剂和静止时间的影响。并绘制了以m d i、td i和ipd i作标准物和分析纯甲苯作溶剂时的标准曲线。线性范围依次分别为0~11m gm l、0~7m gm l和0~12m gm l,相关系数分别为0.9991、0.9996、0.9997。 以苯丙氨酸和乳酸为原料经合成、聚合得到了pm d 均聚物、丙交酯均聚物及聚(乳酸-苯丙氨酸)共聚物,并建立了利用红外光谱法测定聚乳酸- 苯丙氨酸)共聚物含量的方法,标准曲线为y=0.5567x+0.1091,r=0.9993。相对误差在2% 以内。 以柠檬酸、乙酸酐、壬基酚聚氧乙烯醚和二乙醇胺为原料,得到一种新型添加剂柠檬酸壬基酚聚氧乙烯醚单酯二乙醇酰胺,并采用红外光谱法对合成样品中酰胺进行定量分析,以硫氰酸钾为内标物,得内标工作曲线为a =0.0076m +0.3256,相关系数为0.9997,并得到较为满意的方法重现性和回收率。 通过傅克酰基化反应得到乙酰化聚苯乙烯型载体,采用红外光谱对反应前后物质进行表征,由产物特征峰吸光值换算对聚苯乙烯微球取代度进行定量,与传统增重率得出结论误差最小为0.12% ,具有很好定量效果且简易可行。 综上所述,红外光谱法具有不破坏式样、用量少、操作简便不需特殊前处理、速度快、不消耗有机溶剂、适应性广等优点。已在气体、共聚物及其他各领域得到广泛的应用,相信随着化学计量学等技术的提高,红外光谱法的定量分析将在更多的学科领域中发挥重要的作用。


记产科门诊280天 我曾经在产科门诊工作达九个月,师从老主任在五诊室看流动孕妇人群,到独立坐诊,再后来在4号诊室一对一产检服务,检查了一批又一批的孕妇,迎来送往,看完了前面医生留下的,从亲自建卡检查十次左右到足月办理住院待产,我建卡的孕妇已经抱着孩子来产后42天体检了,特地又回我这来看看,问问。医生的成长是靠临床的积累,这段动态观察全程孕期的经历在我的从医生涯里十分难得,回想回想也有一些体会,就写一写了。 n市的孕产妇管理是这样的:妊娠100天左右在各区县妇保所建围产妇保健手册(小卡),当然在这之前的停经40到50天间最好要得到宫内妊娠的确切征象。妊娠20-28时转入生产医院检查至分娩,最后由区县妇保人员进行产后母婴访视。我所在医院不建小卡,25周左右建大卡,首次检查询问病史,核实孕周(手册的一般项目,孕妇一般情况,体格检查,妇科检查,骨盆外测量等已在妇保所完成。在2006年初医院多中心协作科研时曾建过350例小卡,我有幸全程参加,对此还有些经验,如孕早期需补充复合维生素预防畸形,特别是在孕14-20周内要提醒孕妇做唐氏筛查,风险高的及时做三维彩超,必要穿刺检查胎儿染色体),量宫高,腹围,听胎心,算高危评分,晨空腹行血尿常规,生化检查,血型,乙肝丙肝梅毒,胆酸,50克糖筛查,胎儿彩色系统筛查b超(检查),如存在血型不合加igg抗体项目,有盆腔包块加查ca125,cea等,最后约下次检查时间(如当日不抽血可嘱下午来产检)。另外医院还开设胎儿大学,营养咨询,口腔保健供孕妇选择。要记得叫大肚子们一周后取报告看结果。发现有阴道炎的要相应治疗,贫血者补充铁剂或维生素,筛查b超发现胎儿畸形、侧脑室宽、颅后窝液体宽、透明隔宽、肾盂宽、股骨短、肠管增宽、胎盘低置状态、脐带血流sd高、羊水异常、宫腔见分隔光带等要做好解释工作,糖筛查高的要加做ogtt,乙肝丙肝携带的要查病毒dna,女方rh阴性的要定期去血站查rh-d相关抗体,再有根据化验结果有重大内科疾患的转综合医院,传染病转二院,高危孕妇转专家门诊(gdm开食谱,定期测餐后二小时血糖;乙肝小三阳28、32、36周注射hbig等)。 之后隔三周作一次普通产检,测体重,血压,量宫高,腹围,听胎心,并相应指导。到了孕32周复查血尿常规,胆酸,igg抗体,艾滋病抗体,ecg,前面筛查b超有异常者复查彩超。如igg抗体,胆酸高须服用茵黄合剂等;有尿蛋白,尿隐血,贫血,血压高等异常须及时会诊;心电图有st异常、幼稚t波、心房游走心律、期前收缩、高电压、窦速、窦性心律不齐、传导阻滞、预激综合症、sv1切迹、pr间期0.11s等必要时看内科。这时有前置胎盘等高危因素也需转产科专家。 两周后即孕34周检查一次,并开列36周再次空腹抽血项目,复查血尿常规,生化检查,胆酸,e3(评估胎盘功能),igg抗体,做彩超(胎儿,羊水,脐带,胎盘情况)。根据检查结果也相应处理,羊水偏少,脐带绕颈tw,sd高者要做nst。 36周后每周检查一次。遇孕妇臀位、疤痕子宫、双胎、宫颈环扎史等需38周提前开住院;羊水多者中医科会诊,温阳利水辩证治疗;羊水偏少者,afi大于10cm,一般嘱多饮水,勤数胎动,如小于9cm且每一频段小于4cm需加做nst,甚至输液治疗后复查,如小于8cm则建议住院治疗;nst异常则短期复查,必要时住院;脐带绕颈thr,脐带绕体,胎盘ⅲ级者立即住院;停经41周无产兆且核实无需推算孕周者住院待产;期间如出现见红、腹痛,破水(需推床)则急诊入院。 产科门诊一个诊室平均每天8小时要看七十几个孕妇,新建十几个大卡。多的时候一天要看近百人次。这就要求主诊医生在询问病情,产科检查,交待病情,解答咨询时,既要全面,细致,耐心,又要抓住重点,语言精炼,动作迅速。妊娠十个月,母体的生理病理变化十分复杂。两性生殖细胞从一个受精卵发育为(5~7)×1012个细胞的足月胎儿。这些变化过程也非常精细。正如英国浪漫派诗人科尔里奇所说:"人在他出生以前9个月里的历史,比他出生以后70年以内所有的历史,可能要有趣的多,同时也重要的多。"因此孕妇的困惑多多,千奇百怪,那么多问题被有些医生戏称为孕妇的十万个为什么!如:我的宝宝为什么动的很勤快;为什么他只在一边动;老是吃饭时候动的多,什么原因;为什么有时动有时一点不动;为什么晚上动的多,弄得我都睡不好;为什么肚皮凉凉的;为什么我的肚子是歪的;为什么我肚子没别人的大;他为什么有时会鼓起来,为什么这几天,天天手肿,都握不住;为什么一条腿疼;血还能不抽啊;我前面查的都好的,为什么现在羊水少,以前都不少的;为什么大腿丫子会抽的疼;为什么肚脐会鼓出来;不爱吃糖;为什么会血糖高;我怎么长这么多妊娠纹(开花),这么难看,涂橄榄油有用吗;这个问题严重吗;我才八个月,怎么就有奶往外滴了;老鳖我还能吃啊;吃汤里放冬虫夏草还行;化验单上为什么这么多箭头;为什么血脂高;肋骨为什么会疼;我前面得水痘的,有没有影响;这个药能不能吃,对宝宝还要紧;这个问题为什么前面没发现;我现在能不能去看电影变形金刚;我还能劈柴啊;我还能骑摩托车啊;还能做飞机;为什么他头还不下去;你说他怎么还没动静;我什么时候能生啊;住院干吗呢;还能不住院啊;早期吃了乳癖消,有没有影响;胎儿为什么会多囊肾;为什么室缺,什么原因造成的;为什么胎心有间隔;还能剖腹产啊... 诸如此类的问题,对医生来讲,这不仅需要有扎实的专业基础理论,兼要有广博的社会人文知识,会善于捕捉临床需要的信息;同时也要强调目前医疗水平,诊断技术的局限,产科很多疾病原因不明,有些问题难以发现,宫内诊断困难。针对一些不能确定的情况,门诊的语言一定要富有艺术性,做好沟通,有效的避免一些不必要的矛盾,更是为母婴安全负责。


原文地址:乙烷制乙烯pk煤制烯烃:明天很残酷?作者:乙烷制乙烯pk煤制烯烃:明天很残酷? 美国的页岩气革命对于美国与全球能源局势都有深远的影响。比较少受人注意的是:美国的页岩气组成成份跟常规气不太一样,最大的不同是有许多页岩气井产出很高的乙烷含量。受限于美国对于管道天然气的热值规范,只有很少量的乙烷可以掺杂在天然气出售,然而从页岩气分离出来的乙烷多到难以处理的程度,成为页岩气生产过程中的一大困扰。 页岩油气的持续开发造成乙烷产量快速增加,价格大跌,美国乙烷的价格,从2008年时每加仑1.3美元跌到最近只剩下每加仑0.18美元。美国乙烷持续严重过剩的现象,已经到了让美国化工业不知所措的程度。 传统乙烷的最主要用途是用做生产烯烃的原料,产出物中最主要是乙烯,其次为丙烯、丁烯、丁二烯、苯等副产品。乙烯是用途最广泛的化工原料,也是全球化工产业的指标性物资。但是美国是一个成熟的经济体,对于乙烯的需求量成长缓慢,如果把过剩的乙烷都拿来生产乙烯,将使美国乙烯产量严重过剩,必须寻求大量出口。 从全球来看,可以用来生产乙烯的原料有很多种,其中用的最多是石脑油(约占全球乙烯产量的一半),其次则是乙烷(约占全球乙烯产量的三成),其他的还有丙烷、丁烷。近年来中国兴起煤制烯烃的热潮,产能与产量正在迅速成长。 从烯烃的制程来做比较,原料的分子越大,制造烯烃的制程就越复杂,设备投资金额就越高,能耗也高,污染物也越复杂难处理。拿乙烷制乙烯、石脑油制烯烃、以及煤制烯烃这三者来比较,乙烷制乙烯的资金设备投入最少,原料成本最低,污染最少。而煤制烯烃的资金投入最高,原料成本居中,污染最严重。石脑油制烯烃的资金投入介于两者之间,石脑油原料成本原本是最高,但是在去年石油价格大跌后,石脑油制烯烃的原料成本已经跟煤制烯烃相差不大,而石脑油制烯烃的污染则介于两者之间。 一座年产60万吨烯烃的乙烷蒸气裂解厂的投资金额大约为9亿美元(约57亿人民币),而一座同样产能的煤制烯烃工厂的投资额则高达200亿人民币。因此光是从利息与折旧来看,煤制烯烃就已经输在起跑点上了。而煤制烯烃的能耗很高,污染物很难处理,污染处理成本很高,这些也都是煤制烯烃相较于乙烷制烯烃的劣势。 从原料成本来看,生产一公吨的烯烃约须消耗1.3公吨的乙烷,现在美国乙烷价格大约每公吨134美元,1.3公吨乙烷价格约合835元人民币。煤制烯烃每一公吨烯烃则须消耗约4到5公吨的煤炭,中国的煤炭价格近年来虽然跌了不少很多,但是跟美国乙烷的价格的跌幅比起来,只能说是小巫见大巫。再把利息、折旧、水电、污染处理加进去之后,就算中国的煤价跌到零,中国煤制烯烃的成本也还是会比美国的乙烷制烯烃的成本要高出一倍以上。 目前为止,乙烷过剩的现象还只局限在美国,若是美国大幅增加乙烷制乙烯,可能会造成乙烯价格崩盘。当然美国的乙烯若要外销到中国,则必须花费额外的运输成本。然而在全球商品贸易紧密联系的今天,美国的乙烯过剩并不一定要直接卖到中国才会对中国的烯烃产业造成冲击。美国的乙烷制乙烯产能过剩,也可能造成国际市场乙烯价格下跌而间接波及中国的烯烃产业,或是由于乙烷对于石脑油的替代效应而造成石脑油跌价,提高石脑油制烯烃的竞争力,而间接冲击中国的煤制烯烃。 由于美国在环境影响评估等诸多政府审批程序费时较长,美国化工业的建厂周期要比中国要长。因此美国乙烷过剩的现象暂时还没有迅速转化为乙烯过剩,但是从长期来看,美国乙烷制乙烯大幅扩产势在必行。中国的产煤地区想靠发展煤制烯烃来为煤炭行业脱困,以为延长产业链就一定可以提高煤炭产业竞争力,这样的想法过度天真,缺乏全球视野。等到美国乙烷制乙烯产业扩产完成,现在中国建设的煤制烯烃厂只怕大多都会变成不具竞争力的过剩产能与落后产能。


桌面鲨谈高考状元的三大规律 恢复高考三十多年来,全国涌现出了近千名省级高考状元。这一状元群体,是高考的佼佼者,集万千宠爱于一身,与此同时也被社会寄予着深厚期望。他们在高考的选拔制度下次第涌现,有着各自年代的时代性,同时,他们的学习、成长与发展,却又反映出应试教育向素质教育的更替,乃至整个社会生活领域的变迁。 我们将1977年至2012年间的679位高考状元的基本情况作了统计,可以发现三大清晰规律。 多数状元走专家型、技术型路线 图1是1977年至2004年间,部分高考状元们的概况,涵盖了254位状元。 此前,一份不完全版本的《中国高考状元职业状况调查报告》(77年至98年)引发了网友围观,许多人对于状元们的成就失望,高考状元们"无一成才、全军覆没",支持这一观点者不在少数。 状元们的成就如此不堪?怎样才算成才? 考察状元们的发展轨迹,可以发现,他们多是走的专家型、技术型路线,即先是刻苦钻研学问、专注深造,取得高层级学历后,或是到科研机构从事研究,或是任教,或是进入商业投资领域。 抨击者的依据无非是做学问的鲜有成为"两院院士",从事实业的没能成为杰出企业家,从政的籍籍无闻,等等,在他们看来,状元们泯然众人矣。 相反的观点则认为,对状元的怀有期望是可以理解的,但不能期望太高,不能指望他们永远像高考那样抢眼。状元只是一场考试的榜首而已,与第二名、第三名的差距,有其偶然性。到了大学,所有学生站到了同一条起跑线上,状元们发展怎样,还要看他们在大学时期外部环境、心态、努力程度等各种因素的综合作用。对于状元们的职业成就,要以平常心看待。 女状元比重越来越大 本次调查所涉及679余位状元中,男女状元人数为351:328。从表面来看,男女人数呈对半之势。但从趋势上考察,则可发现,女生状元所占比重越来越大。 根据图1统计结果,1977年到1997的20余年间,有据可查的男状元为101人,而女状元仅为35人,两者差异巨大。当然,这既有男女状元绝对人数的差距,也有女性状元社会影响不够大,被淹没在历史深处的因素。 而男女比例在近几年则大幅缩小,甚至在个别年份,女状元要远远多于男状元。图表统计范围内,2011年,男女状元人数为43:38,2010年为36:27,2009年则为29:41,2008年为11:13,2007年12:14,2006年15:34。 对此,相关专家分析,男女状元比重的变化,可以从四个方面理解: 一是历史的原因,恢复高考之初,重男轻女的社会观念下,男性生源居多;二是近几年考生,多为80年代末以来的独生子女,独生女占了不小的比重;三是反映了男女地位的平等以及教育普及程度的提升;四是从个体差异上,男生偏于浮躁,而女生更认真、有耐性,在学习上更容易拔尖。 教师家庭更容易出状元 调查发现,来自教师家庭的状元占了不小的比重。 在图表所涉及的679多名状元中,可以确认父母至少一人为教师的有80例,占比超过十分之一,考虑到大量状元的资料不详细,很多教师家庭的案例未进入统计,教师家庭的状元所占实际比重将会更高。 文曲星更偏爱教师家庭,什么原因呢?总结这些教师家庭可以发现,他们存在一些共同点: 教师家庭氛围比通常家庭要民主、平等,状元父母作为教师,更懂得教育之道,能正确对待孩子的学习,有耐心,孩子身心发展平衡,思想负担小状元父母作为知识分子,在家庭给孩子做出了追求知识的榜样,家里书报等学习资源较多,有利于从小培养孩子热爱学习、汲取知识的习惯和内在动力。


青翠的生机蒸蒸日上作物栽培学,是一门以研究作物生长发育,产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过栽培管理,生长调控,和优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的学科。作物生产有以下五个特点:严格的地域性;明显的季节性;技术的适用性;生产的连续性;系统的复杂性.作为全球最大的小麦生产国和消费国,中国小麦年均产量约占全球产量的17%。因此小麦生产技术和育种工作的持续发展不仅对保障国内口粮安全具有重要意义,并且还在一定程度上影响着世界粮食生产。在国内,小麦一直是北方地区最重要的民生粮食作物,其种植和开发至少已有四五千年的悠久历史。在20世纪初,小麦已然成为继稻米之后的第二大作物。自新中国成立以来,国内小麦生产和品种选育工作取得了显著的成就。新品种的选育和推广、栽培技术的改进、水利设施不断完善、化肥与有机肥结合利用、生产工作机械化、病虫害防治技术与时俱进等措施发挥重要作用,有效的促进了粮食生产。夕阳西下金灿灿的麦浪根据《中国统计年鉴》调查统计,2016年全国小麦种植面积达2419万hm2,单产量为5327 kghm2,总产量为万t,占粮食生产面积25.6%,占总产量的22.8%,国内小麦基本为普通小麦。冬小麦(包括北方性季和南方春性类型)占种植面积93.7%,而春小麦仅占6.3%。河南,山东,河北,安徽和江苏是主产区,占全国总产量的76%。美好的乡村生活为积极响应国家号召,提高农业生产力这一要务需要更科学的播种栽培方案,积极扩展农业发展。


概述 纤维腺瘤是乳腺实性肿块或肿块,通常是:圆形具有鲜明的边界,容易被滑动你可以有一个或多个纤维腺瘤。纤维腺瘤的尺寸范围从太小显现-至3英寸(8厘米)或更多的直径,一般仅由乳房x光检查或超声波检测。在健康妇女,正常乳腺组织常常感到块状。如果发现新的乳房肿块或乳房的变化-或者,如果乳房肿块你有前检查似乎已经长大或以其他方式改变就需要看医生 步骤方法: 1、 黄豆大小情况下可以先保守不手术,观察一段时间,定期检查,如果没有变大可以不理会,如果有扩大就需要考虑手术切除,乳房肿瘤切除术或切除活检。在手术之后,要送到一个实验室检查性质。 2、 冷冻消融。在这种替代切除活检的治疗方式,您的医生将通过你的皮肤纤维腺瘤薄,棒的设备(超低温)。的气体用于冻结的组织。一些纤维腺瘤太大而冻结,并冷冻仅用于如果诊断是一定的。 3、 医生不知道是什么原因导致纤维腺瘤,纤维腺瘤,但发展可能与生殖激素。纤维腺瘤在你的生育年龄更经常发生,可以成为怀孕或使用激素治疗期间更大,甚至可能萎缩绝经期后,当激素水平降低。 注意事项: 一纤维腺瘤被去除,它可能是一个或多个新的纤维腺瘤可能发展。新乳房肿块需要与乳房x线照片,超声波和可能活检进行评估以确定该肿块是纤维腺瘤或癌。


b-2战略轰炸机是由诺思罗普公司为美国空军研制。1981年开始制造原型机,1989年试飞。后又作了修改,使b-2轰炸机兼有高低空突防能力,能执行核及常规轰炸的双重任务。b-2轰炸机的单价高达22.2亿美元,是世界上迄今为止最昂贵的飞机。 其机身采用翼身融合、无尾翼的飞翼构形,机翼前缘交接于机头处,机翼后缘呈锯齿形。机身机翼大量采用石墨碳纤维复合材料、蜂窝状结构,表面有吸波涂层,发电机的喷口置于机翼上方。这种独特的外形设计和材料,能有效地躲避雷达的探测,达到良好的隐形效果。b-2轰炸机最大时速0.85马赫,升限米,最大航程公里;经一次空中加油,其转场航程为公里。 b-2轰炸机有三种作战任务:一是不被发现地深入敌方腹地,高精度地投放炸弹或发射导弹,使武器系统具有最高效率;二是探测、发现并摧毁移动目标;三是建立威慑力量。美国空军扬言,在接到命令后,b-2轰炸机仅在几小时内,就能从美国本土起飞,攻击世界上任何地区的目标。 b-2轰炸机细分为三种型号。"布洛克10"型,最多能携带16枚b-83型核炸弹和16枚mk84型常规炸弹,"布洛克20"型,最多能携带16枚b-61核炸弹,有携带防空区外对地攻击导弹的能力,还可携带36枚集束炸弹及16枚全球定位系统(gps)辅助制导的炸弹,并具有某些自动完成飞行任务的能力;"布洛克30"型,最多能携带80枚mk80炸弹、36枚m117炸弹、80枚mk62炸弹、16枚联合正面攻击炸弹,还可携带8枚防空区外攻击导弹,具有全自动完成飞行任务的能力。 b-2战略轰炸机曾在1999年以美国为首的北约轰炸南联盟科索沃时第一次用于实战。 英国《防务数据》2003年1月9日消息]b-2轰炸机"纽约幽灵"号去年几乎全年都在进行旨在改善性能的改装工作,如今这一举世闻名的轰炸机在爱德华兹空军基地重返蓝天。这架b-2是为美国空军制造的21架b-2的第3架。 改装工作集中在更新和升级飞机的燃料电池。这一改装期也为飞机油箱从预生产构型修改成全生产构型提供了时机。 为保障此次广泛升级顺利进行,b-2的机库转变为燃料电池环境,这需要引入一个燃油蒸汽抽取系统。同时基地内的燃料电池技术人员和结构专家也被邀请参加到飞机升级工作中。通过升级改装消除了一些预生产机上存在的缺陷,并将减少座舱内与原燃油系统有关的错误告警,还降低了闪电对飞机造成损坏的可能性。 b-2的飞行试验随即恢复,其试飞计划将持续到2009年。即将开展的项目有增加b-2超地平通信能力的卫星通信测试、b-2a携带联合直接攻击弹药需要的灵巧炸弹挂架装置的测试。


每位父母都望子成龙,望女成凤,因此,他们打着"爱"的名义,去为孩子计划好一切,为孩子办好一切。父母对孩子的包办,出发点无可厚非,都是以爱的名义帮助孩子,但包办背后的原因和包办的影响却值得反思。 父母对青少年教育方面的包办表现为剥夺孩子游戏玩耍的时间而报各种辅导班、兴趣班、特长班;对生活方面的包办表现为不让孩子做家务,不尊重孩子对服装、饮食、读书、交友等方面的选择。包办的原因,一是教育资源分配的不公,导致父母希望通过"包办"来让孩子集中精力于学习,能够考高分,进入更好的学校,享受更好的教育资源;二是父母对于孩子成长关键性因素存在认识上的偏差,特别是隔代抚养,祖辈认识不到孩子自主发展的重要性。智慧父母究竟讲的什么?智慧父母课程是是超卓影响力导师首席特训官、生命系统排列指导师、企业家心智模式管理师、企业系统排列指导师万怡君女士深入研究亲子关系多年推出的爱的智慧课程。课程以"爱的技巧"为主题,让父母从自身的觉察和改变开始,深刻领悟怎样信任孩子、怎样支持孩子、怎样做好孩子的榜样以及在孩子犯错时如何正确引导。《智慧父母》从爱的意义、爱的支持、爱的界限、爱的成全、爱的方法五个方面传授爱的智慧,让您学会以最恰当的爱滋养孩子成长,支持孩子活出自己的生命动力,成就孩子的丰盛人生。 家庭教育,是一门科学,也是一门艺术,对我们各位父母提出超高的标准,我们做聪明的人、有能力的人远远不够,我们一定要做一个有智慧的人。智慧的家长才能成就孩子的幸福人生,智慧的家长在解决孩子问题的时候不留后患,这就是智慧的家长。怎么样的家庭教育才能让孩子长大后"不啃老"。所谓的"教",是指言传身教,不只是指知识性,更重要的是身心发展。建立健全孩子人格,培养他们人际交往的能力,启发他们去热爱生活和世界。所谓的"育",就是要给孩子提供一个安全的温暖的,可以独立发展的环境,不要剥夺孩子独立体验生活的机会和自主发展的权利。《智慧父母》课程告诉大家,父母不能错过的就是孩子的教育,因为错过就是永远的错过,不会再重来,父母越早学习,就会越轻松,以更好的状态支持孩子成长。


(按:以下这连续四篇文章,意在指导在校学生学习与创业。学生不仅要取得学业成绩,而且要跟得上时代发展,不要一毕业就落后了。学校的老师,大多还真不知道呢!) 2013年,比特币(bitcoin)以前所未有的冲击度走进普通人的视野,成为当下最值钱、也是涨速最快的"货币"。国内外投资者对其追逐也几近"疯狂",各国监管部门也开始对此给予关注。那么,比特币到底是不是货币?它的未来又将走向何方? 比特币是一种"电子货币",由计算机生成的一串串复杂代码组成,就相当于人民币左下角的那串代码。新比特币通过预设的程序制造,和法定货币相比,比特币没有任何国家或者银行来发型或者管理,因此可以避免人为操纵其价值的涨跌,去中心化是比特币的一大特点。 谁都可以参与制造比特币,使用计算机依照算法进行大量的运算来"开采"比特币。要开采比特币可以下载专用的比特币运算工具,然后注册合作网站,把注册来的用户名和密码填入计算程序中,再点击运算就正式开始。比特币的本质其实就是一堆复杂算法所生成的特解-一串代码,而每一个特解都能解开方程并且是唯一的。第一个得到特解的制造者会得到50比特币。随后接入的人,获得特解会越来越难,2008年11月1日,比特币创始人中本聪(satoshi nakamoto)设定的方程特解总数量将被永久限制在2100万个之内,因此比特币最终不会超过2100万个。与其他虚拟货币最大的不同,是其总数量是非常有限的,具有极强的稀缺性,以比特币定价的商品永远会贬值。 你也可以通过买卖获得比特币。在安装好比特币客户端后,它将会分配一个私有密钥和一个公开密钥。你获得的比特币就串代码的形式储存在你的电脑中,你需要备份你包含私有密钥的钱包数据,才能保证财产不丢失。如果不幸完全格式化硬盘,个人的比特币将会完全丢失。 比特币可以兑换成大多数国家的货币。使用者也可以用比特币购买一些虚拟物品,比如网络游戏当中的衣服、帽子、装备等,只要有人接受,也可以使用比特币购买现实生活当中的物品。 2009年比特币问世,用任何一台电脑"挖矿"很容易就能获得50个比特币,1美元大约可以购买1300个比特币。但是到了2013年4月份,比特币价格从13美元飙升至250美元。11月,比特币更是突破1000美元大关,在11月29日mt.gox平台上一个比特币甚至一度上涨至1242美元,创下历史最高价位。 今年以来,比特币在中国也呈现井喷式发展。据统计,11月份中国国内最到的比特币交易平台-比特币中国的成交量已经成为全球最大的比特币交易平台,其日最高交易量接近9万比特币,成交价格逾6000元人民币。 比特币的出现,是一种草根服务创新,适应了互联网时代的货币需求。不过,如果其规模达到一定程度,并积累了系统性风险,那么自然会受到监管部门的关注。美国参议院在2013年11月下旬就比特币召开专门听证会并将宣布将其纳入监管,12月5日中国人民银行等五部委发布《关于防范比特币风险的通知》规定:比特币不是真正意义的货币;各金融机构和支付机构不得开展与比特币相关的业务;作为比特币主要交易平台的比特币互联网站应依法在电信管理机构备案。此次"通知"明确了其性质,即不是真正意义的货币,是一种特定的虚拟商品,不具有法偿性与强制性等货币属性,不具有与货币等同的法律地位。这说明,无论是现在还是可预见的遥远将来,比特币没有能力撼动现代货币发行体系。 随着互联网技术的飞速发展,使电子货币逐渐演变出虚拟货币形式,进而深刻影响货币的概念及流通。显然比特币仅是电子货币高级形态的萌芽或者尝试,远没有达到虚拟货币的阶段,更谈不上影响央行的货币发行权。 另外,货币的发行由政府权威支撑,如果缺乏发行主体、没有背后的政府权威,一种货币就会遇到问题。在现实中,欧元由于缺少了统一的财政权威支撑,往往在危机中容易受到冲击;而无论是imf(国际货币基金组织)的特别提款权,还是前两年流行的"超主权储备货币",都只能成为"镜花水月"。


中国书法博大精深。但你知道吗,英语其实也有书法! 新年快到了,如果你要写英语贺卡,不妨从中吸取些灵感吧!小初高英语课本单词录音、速记、闯关、时文、美文、同步课时精讲精练,尽在奇速英语官网www.qis en.cn,关键还免费! calligraphy:中国书法、英语书法 calligraphy: 书法 chinese calligraphy: 中国书法 english calligraphy: 英语书法 calligrapher: 书法家 handwriting:写字、手写 penmanship: 手写的艺术 how does yo r handwriting look? 如何用英语形容字好看、难看? 写一手漂亮的字: yo ve got bea tif l handwriting! 字写得很丑: sloppy:字写得难看 chicken scratch: 像鸡爪子抓出来的 字写得草: c rsive:字潦草、不容易看懂 *c rsive还有一个意思是连笔,包括清晰、不潦草的连笔; *美国小学生也会练习写c rsive.* practising writing: 外国人从小会练字吗? start in elementary school: 美国小学生会开始练字 start with c rsive: 从连笔练起 handwriting does say something abo t the person: 字如其人 b t handwriting in english isn t as important as it is in chinese: 但是英语里写字的重要性不如中文 if teachers can read it, they ll let it pass: 老师看得懂,就可以,不会特别批评字难看 how to improve yo r handwriting? 怎么练漂亮的英语字? 最好的方法,就是买这种三条线的本子: three-lined notebooks: 三条线的本子 it helps yo str ct reyo r handwriting: 会帮你规范书写 就像我们小时候练字的田字格 大写、小写怎么说? upper casecapital letters: 大写 lower case: 小写 different fonts: 各种字体 copperplate: 铜板体最古典 copperplate font: 铜板体 classicand classical: 既经典又古典 lots of loops: 很多圈圈 starting point for calligraphy: 练英语书法的人会从铜板体入门 gothic font: 哥特体最庄重 gothic: 哥特 gothic style: 哥特风格 reminds me of vampires: 让人联想到吸血鬼 it s q ite dark: 有点儿黑暗 many old newspapers have their name in gothic font: 很多历史悠久的报纸,名字都是哥特体 italics make everything bea tif l! 斜体,最简单美化手写的方法 italics: 斜体 发音是ɪ tælɪks,"i"发ai的音 slanted: 斜的 standard: 标准、端正 comic sans: 最幼稚的字体 comic sans: 漫画字体 people always make f n of this font: 这是最被嘲笑的字体 it s like a child s handwriting: 看起来很幼稚 *职场上,比如做英语ppt,最好别用这个字体* different types of pens: 各种笔,英语怎么说? fo ntain pen: 钢笔 ball pen: 圆珠笔 br sh: 毛笔 nib: 笔头 calligraphy in action: 英语书法哪里用? most sed on invitations, especially wedding invitations:最常用在请帖上,特别是结婚喜帖 hire a calligrapherto handwrite the invitations: 新人会雇一位会书法的人帮他们手写 yo can do it by yo rself:也可以自己尝试 write it initalics and c rsive: 写斜体、连写,看起来会很漂亮 *可以买之前提到的三行线本子练一下* 从高中到现在断断续续练了七八年中文字,仍旧只能保证练字簿上的字好看,想着练中文字这条路实在走不通,便开始曲线救国,另寻他法练英文字!我从开始练到可以快速写出一手漂亮的英文字一共历时3个月,每日练字时间4小时,所以想要练字的小伙伴们,你们的福音到啦!话不多说,直接上干货。(高能预警:下文图片较多,使用手机流量者可先行离开,土豪请继续!) 01 工具 开始前,你只需准备好这三样即可:字帖、英语本、笔。字帖推荐使用《写好写快英语(圆体)》,可自行在某宝上搜索~ 封面 内容 英语本就很随意了,随便一个四线本就可以。笔也很随意,普通的中性笔就可以,不建议用钢笔。 英语本 02 步骤 字贴第一页就是下图的斜杠和圈圈,不要以为是字帖编者在开玩笑,这真的很重要!之后的所有字母写得是否漂亮关键因素就在于你斜杠和圈圈画得是否合乎标准。 自己大概花了三四天的时间来练这两部分,觉得自己已经能够熟练画出斜杠和圈圈之后就可开始练字母了,下图是自己画斜杠和圈圈的手稿,斜杠比较简单,就画了一页纸左右,圈圈画了七八张纸。 斜杠和圈圈 至于字母部分,小吉自己是大概每页纸写完2个字母,每个人的进度不同,大家可以根据自身情况来决定每个字母的练习量哈~ 字母 练完单个的字母之后,就可以开始练习单词了。此时你就会惊讶的发现自己一笔就能写完一个单词了!(是不是很炫酷!)如果你已经进行到这一步,那么恭喜你,你基本上已经成功了!接下来的任务就只剩下不断巩固了。 单词 从开始练到结束,一共练了三本英语信封纸和7本英语作业本(见下图),不熟练的情况下需要在四线本上练字,之后可在任意纸上随意写。 练字总量 看到这里,你是不是觉得练英文字很简单呢?赶紧开始吧,3个月之后你就能秀出一手漂亮的英文字! 03 后话 练完英文字之后,写字也速度提升了很多,上英语课最爱的环节就是写作了,咻咻咻几下就把一页字写完,而且字迹超级好看,周围的同学和老师看见了也会止不住地夸赞~(请允许我小小的虚荣一次,哈哈哈!)身边的陌生人看见我的英文字,也会常常问我是不是打小就开始练过,哈哈哈哈~没想到我也会因为字写得好看而被夸赞,农民翻身做主人了! 你喜欢练英文字吗? 你平时有记英文笔记的习惯吗? 欢迎留言跟大家分享! 【编辑推荐】关注英语教育专家,cctv全国中小学生英语电视大赛评委团副主席蔡章兵教授(个人微信czbqsyy)创办的奇速英语微信公众号"qis en",可免费获得他每天分享的资源。  我专门从事中小学英语教学研究多年,如果您孩子英语学习无兴趣,学习习惯差,缺乏好的学习方法指导,成绩时起伏,请加我的qq 微信(黄老师),我愿意与大家一起分享我的经验并给与免费指导。


孩子认生是心理发育中的一个阶段。认生情感发生有有利的一面,既起到保护孩子的作用。当孩子对陌生环境,陌生人或者陌生事物不了解时,他无法判断是否安全,因此认生情绪的产生会保护孩子。而对于大一点的孩子也有不利的一面,会造成孩子社会交往行为的发生。孩子胆小、怕生与多种因素有关的。1、与家庭环境有关。有的孩子生活范围很小,平时只生活在自己的家庭里,很少出去玩,接触外人少,依赖性较强,不能独立的适应环境,这样的孩子见生人就躲藏,如果到新的环境,适应比较慢。2、家庭教育方法不当。有些孩子不听家长的话,如果哭闹或不听话、不好好的吃饭时,家长用孩子害怕的语言吓唬他,如说:"你再哭我把你扔到外边让老虎吃了你",如果宝宝想玩泥,家长怕弄脏衣服,说:泥里有虫子咬你的手等,恐吓孩子,从而孩子失去了安全感,形成胆小内向怯懦。3、家长在日常生活中对孩子限制过多,形成孩子不敢尝试与实践中获得知识,取得经验,这也造成胆小内向怯懦。对于胆小、怕生的孩子,怎么办呢?1、给孩子创造一个和谐、轻松的环境。2、不要过于生硬、恐吓的手段教育孩子。3、在家长的帮助下,鼓励孩子做一些挑战极限的事情或是参与有挑战性活动。4、培养孩子的自尊心和自信心,充分放弃,鼓励孩子独立。5、让父亲影响孩子。总之,随着宝宝的增长,要让孩子多接触外界事物,多认识世界,多于小朋友交往,鼓励孩子去探索与尝试,从实践中培养孩子的勇敢精神。


2018年9月,无锡市出台《无锡市区中低收入居民疾病自费支出救助工作实施方案(试行)》,在国内第一次通过政府出资投保的市场化模式,对市区中低收入居民的疾病医疗自费支出按一定比例给予救助。 " 救助政策将具有本市市区户籍、参加本市基本医疗保险、经有关部门认定的中低收入居民都列入了救助范围,市区数十万户中低收入家庭将受益。 纳入救助范围的各类病种共1539种,实现了"全病种"覆盖, 填补了当前医疗保险和社会救助中的空白点,实现了体制内保障与体制外救助的无缝对接。 " 实施中低收入居民疾病医疗自费支出救助保险工作是市委市政府2018年为民办实事内容之一,事关广大中低收入居民切身利益。为及时有效地受理认定和救助理赔工作,梁溪区民政局于3月20日下午在扬名科技创业中心组织街道、社区经办人员(共计180人)进行业务培训。 会议就 《无锡市区中低收入居民疾病医疗自费支出救助资格认定办法(试行)》、《市政府办公室转发市民政局等四部门关于无锡市市区中低收入居民疾病医疗自费支出救助工作实施方案(试行)的通知》(锡政办发【2018】117号) 文件进行了解读,并就信息管理系统、手机app申请流程操作步骤进行了讲解,分享案例。 中低收入居民疾病医疗自费支出 救助对象是谁? 如何申请? 具体操作中有那些注意事项呢? 跟着小编一起来学习 救助对象 对符合市区中低收入居民疾病医疗自费支出救助条件的保障对象确定为具有本市市区户籍、参加本市社会基本能医疗保险、经有关部门认定的中低收入居民,按照具体情况不同,具体划分为为 特定对象、普通对象、特殊对象 等三类人群。 特定对象指低保户等八类困难群体; (1)城乡最低生活保障对象; (2)低收入(家庭月人均收入在低保标准以上、2倍以内)家庭中的患有12种慢性病(重症)和门诊特殊病种患者; (3)享受民政部门定期定量生活补助的上世纪60年代精简退职职工; (4)享受民政部门一户多残、以老养残生活补贴家庭中的残疾人; (5)非低保且享受民政部门残疾人生活补贴的无固定收入重度残疾人员; (6)领取伤残抚恤金、定期抚恤金和生活补助金的重点优抚对象(含"两参人员"); (7)计划生育家庭特别扶助对象; (8)市级以上劳动模范个人。 普通对象是指家庭月人均收入在最低生活保障标准以上、最低工资标准1.2倍以内的人员; 特殊对象是指家庭月人均收入在最低工资标准1.5倍以内,且家庭成员中个人全年住院、门诊自费医疗支出总额累计超过20万元的人员。 三类保障对象中进行人体器官移植手术的人员,应同时符合具有本市户籍、参加本市社会医疗保险5年及以上条件 。 救助标准 低保户等 八类特定对象 具体救助方式在这里  在首次发病确诊且符合40种重大疾病或121种罕见病的,如恶性肿瘤、急性心肌梗死等,一次性救助元; 其住院按对应病种给予50%至80%不等的救助; 普通对象和特殊对象 对普通对象和特殊对象单次住院发生的自费医疗支出超过3000元的,按对应病种分别给予30%至60%不等和20%至50%不等的救助,每人累计救助金限额分别为10万元和15万元; 对特殊对象和符合特殊对象救助条件的,全年历次住院期间发生自费医疗支出和门诊期间发生的合理合规的自费药品支出累计超过20万元的,其门诊自费处方药品支出部分按一定比例给予救助。 如何申请(认定) 特定对象 的资格认定程序,按部门职责分工由民政、卫计和总工会等相关部门适时予以认定。 对普通对象、特殊对象资格认定,按下列程序进行: (一)申请人或其委托人向户籍所在地社区提出书面申请,并如实提供户口薄、身份证、手机号码、医疗证明、婚姻证明、家庭收入状况、金融资产和家庭财产状况和授权核查委托书等材料。 (二)社区受理后,应对申请人开展入户调查、邻里访问、信函索证和行业评估等工作,由民政部门采用信息比对等方式核实其家庭收入、财产状况和金融资产等情况,并在申请人所在社区(村)公示7天。对无异议的,填写《无锡市市区普通对象和特殊对象疾病医疗自费支出救助资格审批表》,签署初审意见上报街道办事处。 (三)街道办事处收到社区上报的申请材料进行核实。对无异议的,签署审核意见,上报区民政部门审批。 (四)区民政部门收到街道办事处上报的材料后,对申请人作出是否符合救助资格的结论。对符合条件的,予以批准享受中低收入居民疾病医疗自费支出救助资格。对不符合条件的不予审批,通过相关方式告知申请人,并且说明理由。


中山大学肿瘤防治中心徐瑞华团队破获肝癌"身份指纹",肝癌早诊早治实现重大突破 肝癌漏诊率将降低一半以上 通讯员 黄金娟 余广彪 欧晓芳 10月10日,中山大学肿瘤防治中心召开的肝癌早诊早治技术重大突破新闻发布会宣布,该中心主任、医院院长徐瑞华与美国加州大学圣地亚哥分校教授张康一同率领的中美科学家团队,经过5年研究,取得重大成果:通过检测少量血液中循环肿瘤dna(ctdna)特定位点甲基化水平,对肝癌进行早期诊断及疗效和预后预测的新方法。这种新方法与原来常规的甲胎蛋白检测相比,将肝癌的漏诊率降低一半以上,能帮助医生发现更多的早期肝癌患者。论文于格林威治时间10月9日在国际著名学术杂志《nat re materials》上发表。杂志审稿专家认为:"肿瘤的液体活检技术将迎来一个全新的时代。" 图为研究团部分成员 攻克技术壁垒 40多万候选位点中寻觅目标 据介绍,在全球范围内我国是肝癌主要高发区,每年肝癌新发和死亡病例均占全世界50%以上。2015年我国肝癌新发病例46.6万,死亡病例42.2万,分别居所有恶性肿瘤第四和第三位。 "中国肝癌患者早诊率低,就诊比例低于10%。"徐瑞华说,肝癌诊断越早,治疗效果越好,早期获得诊断的患者经过有效治疗,5年生存率可达到50%以上。"寻找理想的早期诊断标志物是长期困扰临床医生的世界性难题。" 徐瑞华表示,现有的肝癌标志物甲胎蛋白afp虽然在部分患者血液中可检测到明显的升高(超过20ngml),但是其敏感性只有60%左右,这就意味着如果仅依赖afp作为早期诊断的标志物,100个肝癌患者中将有40个会漏诊。 今年10月,研究团队发现,能够通过检测少量血液中ctdna特定位点甲基化水平,对肝癌进行早期诊断及疗效和预后预测的新方法。 图为血液中循环肿瘤dna(ctdna) "ctdna相当于肿瘤细胞释放到血液中的身份指纹。"徐瑞华介绍说,由于其携带有与原发肿瘤相一致的甲基化改变,理论上可以利用ctdna的甲基化谱对肿瘤进行诊断,这一被称为"液体活检(liq id biopsy)"的新技术已经成为当前肿瘤研究领域的热点之一。但是,ctdna在血液中的含量极微,每毫升血中仅有约20ng,相当于一滴水的一亿分之一,检测难度很大。 研究团队攻克了稳定提取微量ctdna、靶向甲基化pcr扩增及测序、海量数据的统计学分析处理等一个个技术壁垒,终于从40多万个候选位点中分别寻找到10个早期诊断和疗效相关以及8个预后相关的位点。徐瑞华说:"就像是破获了肝癌的 身份指纹 ,让即使是很早期的肝癌病灶也无所遁形。" "一管血查癌"让患者远离活检创伤与放射性辐射 这一方法与传统肝癌诊断技术相比有何优越性? 徐瑞华用"无创、简单、实时、高效"八个字概况了新方法的独特优势。他表示,新方法简便快速,"一管血查癌",即仅需抽取4~5毫升的血液即可完成检测,患者可避免放射性辐射和不必要的活检创伤。诊断敏感性和特异性更高,误诊和漏诊率大大降低。新方法可以实时监测肿瘤的疗效,并早于常规影像学检查数周乃至数月发现肿瘤的复发。研究发现的10个早期诊断位点的甲基化水平在总共1098例肝癌患者和835例健康人的研究人群中显示出高达84.8%的诊断敏感性和93.1%的特异性,还能准确预测肿瘤的分期、疗效和复发。利用这一方法肝癌患者的漏诊率将比afp降低一半以上,早期肝癌患者及时确诊以后,将更有机会接受根治性治疗。而利用8个预后相关位点的甲基化水平则能准确预测不同患者的生存和预后,有利于指导医生对不同患者进行更为个体化的精准治疗,如对预后良好的患者避免给予过度的治疗,而对复发高危患者则给予更为积极的辅助治疗等。 试剂盒本月中旬该中心首用,肝癌高危人群成检测重点 据介绍,目前肝癌ctdna甲基化诊断试剂盒的研发已取得实质性进展,预计10月中旬将首先在中山大学肿瘤防治中心防癌体检中心开始供临床使用,针对的检测对象重点是具有肝癌的高危因素,如既往有肝炎肝硬化病史、肝癌家族史,或既往罹患肝癌接受了手术等治疗的人群,进一步会推广到进行常规防癌体检的人群。 "这个方法将来可以变为广谱的肿瘤筛查技术,等于为肿瘤的早期诊断打开了一扇新的大门。"徐瑞华对该项技术的发展前景信心满满,这支研究团队将继续研究ctdna甲基化标志物在结直肠癌、胃癌、肺癌、乳腺癌等其他严重威胁人们健康的常见肿瘤中的应用,力求为这些肿瘤的筛查、诊断、疗效监测与预后预测提供新的有效手段。


核心阅读 如何盘活市场上闲置的商品房,扩大保障房的供给范围?江苏常州的做法是政府以租赁的形式收储社会房源,用作公租房承租给困难居民;还发展共有产权房,激励中低收入家庭从与政府共有产权到逐步买下剩余产权,实现买房梦。 江苏常州从2012年起,试点收储社会房源作为保障房,提供给保障房用户居住;2014年起,当地已没有新开工建设保障房;2015年开展试点公共租赁住房共有产权模式,使中低收入家庭在共有产权制度下,实现从"有房住"到"有住房"。 收储商品房做保障房,省时又省钱 常州收储社会房源作为保障房,是通过政府购买服务的方式,收储80平方米以下、月租金低于1000元、租赁期限在3年以上的社会房源提供给住房保障对象。保障对象家庭可以根据各自的居住习惯、就业地点、上学地点等因素选择符合自身需要的房屋。 常州的这一做法,有什么特点呢?常州市保障房收储管理中心副主任贺腹亮介绍,首先是中小户型的房源比较多。市区居民平均每户拥有出租房面积14.8平方米,26%的城镇家庭拥有多套住房;从数量来看,市区80平方米以下的房屋约16万套,可以说住房资源非常充足。截至目前,已有近1万户家庭希望将房屋租赁给政府。 据了解,公租房的租金标准按建筑面积每月每平方米3.5元,一般面积为65平方米左右,这样一套公租房每月的租金大概在300元以下,与商品房原有租金之间的差价由政府补贴。 同时,房源筹集速度快、申请保障快。集中建设保障房,从征地拆迁、工程施工到竣工交付,一般需4-5年时间;而收储一套房源,1个月内就可以完成,这与以往集中建设相比,房源筹集速度大大提高。因此,从保障家庭提出申请到入住,3个月就可以完成,保障家庭不需要轮候等待即可入住保障房。 值得一提的是,在这种模式下,住房保障的资金投入效率大大提高。按3000套房源计算,如通过集中建设,一套房子从征地拆迁、建安工程到简装需30万元,3000套总投入9亿元,一年支付给银行的利息就要7000万元;而通过收储社会房源,3000套房子一年的租金只要3000万元,还不到建设资金贷款利息的一半。 贺腹亮介绍,房东将房屋租给政府,可以安心出租、稳定收益;收储房源分布在市中心成熟小区,设施配套比较全,许多保障家庭可以根据各自居住习惯、就业及上学地点来选择房屋,其生活将更便利;在集中建设的保障房小区,低收入人群大量集聚,极易带来一系列社会问题,通过收储房源来保障,可以实现不同收入群体混居,避免贫民区形成,有利于社会和谐稳定。 政府没产权,有效破解退出难 "城里已有的小区中就有那么多闲置的房子,如果能利用起来,既可以省下一大笔建公租房的钱,又能为这些闲置房找了出路,一举多得。"家住西新桥二村的居民说,租给政府,不仅租金收入相差不大,还能觉得自己也为常州的住房保障做了贡献,很值得。 "现在我租的浦南新村的房子我很喜欢,跟以往政府统一建造的保障房相比,地处老的成熟小区,街坊邻里不再是一码色的保障对象。离我上班的地方也很近,出门就有公交站台,不远就有小超市和菜市场。实在是太方便了!"承租户王先生坦言,现在每月的租金标准仍是不变,他住在这里感到很满意。 通过收储房源来实施保障,还可以有效破解收入审核难、退出难等问题。在收入审核难的情况下,就有少数人骗取保障房,这一群体并非真正的住房困难,而是以占有政府产权的房屋为目的,而通过社会房源来保障,这些家庭看到房屋产权不是政府所有,也就不来申请。据介绍,2011年由于房源有限,有1000多户家庭需轮候等待,到2012年就只有约500户继续申请,其中就有一部分家庭看到是社会房源,就放弃申请。 同时,许多家庭在申请时,就已知道房屋产权不是政府所有,也有心理准备,一旦不符合条件就必须退出。通过实践,房管部门发现,收储房源的退出比较容易。在年审中发现有41户不符合条件的家庭需退出,目前已有36户退出,还有5户正在办理退出手续,基本做到了应退尽退。


远两个月,牙白口清的小宝语言忽然变得吞吞吐吐,一个词常常会反复好多少遍,有时辰想说话,小脸憋得通白却怎样也开不了口。妈妈焦急了,小宝要说话时,她老是提示小宝该如何说,天天还抽时候集合练习小宝说话,但是不但出有后果,孩子的口吃仿佛更重大了,妈妈很忧?,惧怕小宝的口吃会酿成固执性的。 3-5岁的孩子最轻易口吃 "口吃"即平常所说的"结巴",是一种常见的语行流利性阻碍,重要表示为说话时某些字或音的反复和拖长。3-5岁的幼儿口吃的产生率最下,此阶段正处于孩子语言的疾速开展期,大概有5%的孩子会呈现口吃,但尽大大都能天然减缓或被改正。 口吃缘由多,仿照最多见 构成口吃的起因良多,有的是果幼女患沉痾,损坏了听力战年夜脑说话活动中枢。有的是因情况晦气或女母教导不妥,过于严格地申斥、恫吓孩子,对孩子正在言语圆里请求太高,使孩子担忧道欠好而精力适度缓和。或受心理跟古道热肠剃头展不均衡影响。孩子刚开端学语时,辞汇窘蹙或措辞过慢过快,以至说话和思惟摆脱,说的赶不上念的,时光少了,造成口吃。借有一个缘由便是仿照。即孩子取口吃者接触,以为好玩,本身也教着说,长此以往,本人也口吃了,去救治的口吃孩子中,模拟是最多见的缘故原由。 孩子有口吃,家长立场很主要 口吃是一小我私家才能的一种缺点,并非天赋的,脑瘫儿口吃矫正,只是在进修语言过程当中发作的停滞,儿童口吃是怎么回事。做父母的不用比孩子更严重。应晓得口吃的缺点可能纠正,然而矫正的黑白与父母的立场有很大关联。 孩子口吃时父母不要夸大说"你又口吃了""你怎样连话皆说不明白"之类的话,不然,口吃故事,只能减轻其口吃症状,长春口吃。有一面值得留神,因为偶尔的口吃就遭遇冷笑,更易形成孩子的自大、焦急和畏缩等背面情感,从而更畏惧说话或说话时更胆怯畏缩,而一切这些反过来又会进一步减重口吃症状。 怎么帮孩子解脱口吃 让孩子模拟你准确的说话方法。既然孩子能模拟口吃,就可以模拟畸形的说话方法,但你必需用比拟慢的节拍与孩子扳谈,话语要清楚、简练,不要太多描述词,不要用儿语,最好用单音节词、单音节词、三字词、电报语与孩子交流。如"喝水"就是"喝水",不要说"喝水水"。 赐与辅助。如孩子想喝水又说不出来时,您能够启示他:"你想喝火吗?"孩子拍板,"请跟妈妈说一遍 我想喝水。 "明白地告知孩子如何说比批驳和倡议(比方&ldq o,治口吃的方法;缓一些""再来一遍")会更有用。 说欠好就唱。口吃的孩子有个特色,唱的时刻就不口吃了,能够日常平凡让孩子学唱歌,背诵朗朗上口的歌谣,用说唱的体例来培育孩子的节拍感,这对治疗口吃也很有用。 没有要"维护"孩子。有的怙恃感到孩子谈话口吃已够可怜了,以是分外宠爱他,如许做对孩子不利益。应当让他晓得,本人固然有口吃的毛病,但另有更多他人不具有的长处(如挨球、画绘等),使孩子重视本身的那一弊病,如许当孩子打仗到中界情况,就可以英勇天看待讥笑。 本文选自中国口吃互助会网站,转载请说明出处,更多口吃治疗内容详见:中国口吃互助会微专y o。,一同交流讨论, q q 9 3 8 0 2 7 0 7 8, 电 话 1 3 9 8 7 2 0 3 9 2 0 。


说到以色列,可能很多人并不太熟悉。以色列属于亚洲,是一个规模不大的小国家。由于以色列有着极为特殊的地理位置,自从1948年以色列这个国家正式建立之后,就一直在发生着各种各样的战争,就是这样一个人口和面积都不算出色的国家,在军事舞台上的战略意义却十分重大,并且以色列在人们口中,是军事化程度最高的一个国家。那么为什么以色列的军事化程度会如此之高呢?主要原因是以下三点。以色列国家中的主要人口是犹太人,书上曾有 记载,犹太人是非常聪明的一个民族,人类历史上存在的很多取得卓越成就的科学家里面,有很多都是犹太人。在以色列正式建立之后,犹太人认为只有努力发展自己的军事实力才能保护以色列不受到其他国家的侵犯,于是以色列一直在自己的能力范围内最大限度地进行军事发展,国内的一切资源都向军事领域倾斜,而且以色列有一个优点,那就是他们上上下下非常团结,所有的人民都做好了随时上战场的准备,换句话说,战争一旦爆发,以色列人民将会为了保卫国家拿起武器,在战场上奋勇杀敌。并且以色列还有一个强大的后盾,那就是如今的世界第一强国美国。在美国不间断的支持下,以色列不仅得到了大量先进的美国武器,引入了很多美国那边的先进理念和技术,还不断对这些外来技术进行深入的剖析和创新,因此以色列的军事实力有了极大的提升。有了从美国那里得到的先进武器,以色列在进行军队建设的时候几乎没有遇到什么困难,在打仗的时候,以色列军队也具有十分强大的凝聚力和向心力,并且,在现代战争中,高端精良的武器装备发挥着不容忽视的作用,从这一点来看,以色列的优势地位是不可动摇的。除此之外,犹太民族在商业方面头脑也十分灵活,在美国进行经济建设的整体过程之中,犹太人发挥着巨大的作用,在某种意义上,这些犹太商人甚至能够影响到美国的政权,所以在经济方面,以色列也一直在按着计划稳步发展,经济实力强大之后,也就意味着国家的军队能够进行进一步的现代化建设。有句话说得好,钱能做成很多事情,经济基础很重要,正是因为有着强大的经济实力作为支撑,以色列才能专心致志地发展自己军事实力。因此,以色列在建设先进军队的时候才能没有后顾之忧,拥有堪称地球上技术最先进的军队。


原文地址:用爱心引导爱心,用激情点燃激情作者:梦想天空 用爱心引导爱心,用激情点燃激情 -长在新学期全体教师会议上的讲话 老师们,今天我们又迎来了新的学期,也迎来了一批新的志同道合的战友,下面我请他们与大家见面。 老师们,教育不是技术,而是心灵的艺术,苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者:"请记住,教育-首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。"陶行知说"真教育是心心相印的活动。"高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点,爱因斯坦论教育时曾说:"学校应该永远以此为目标-学生离开学校时,是一个和谐的人。" 根据以人为本的办学理念和外高发展规划,我们制定了本学年工作思路:一个中心,两把思想 ,三轮驱动,四字方略,五种精神,六心育人。 一、一个中心:以教育教学为中心 1、五让目标 让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都快乐。 2、什么是课堂? 课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台,是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春,体现价值,享受桃李芬芳的幸福感。 师生在课堂会师,课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想,流淌着情感,流淌着生活,流淌着奋斗。 (1)把学生教育成功,只有一个办法,那就是要引起孩子的兴趣,提高课堂的魅力。于漪说:"从教30年,我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室,我们都会充满期待而又战战兢兢。""课要上得厚实、有分量,不轻飘,功夫在课外。"这一点,我们很多青年教师已经有了深刻的认识。杨晓燕在总结中写道"经常听本组教师的课是成为名师的捷径。"郭钰认为"拥有集体的智慧能走的更快更好。" 真正的学习是自愿、主动、充满探索的,一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。 "让学习发生在学生自己身上。" "让每一个树种都能得到自由生长的空间。" 有人把课堂上老师的表现分为四个层次:平庸的老师只是叙述,好的老师是讲解,优秀的老师是示范,伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。 (2)一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。一个人在激情的状态下不创造都难。激情的前提是爱事业、爱学校、爱学生。教育的全部奥秘就在于如何爱护学生,如果你讨厌学生,那么你的教育没开始就已经结束。这一点,我们一些青年教师也深有体会。张慧:"充满激情上好每一堂课。"王继龙:"必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。" (3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。 欣赏"错误",是一种理解,是一种超脱,一种宽容,一种睿智,一种自信,更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。 3、班主任的艺术:言传身教、心心相印 以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业,更是充满幸福的行业。 班主任应思考四个问题: (1)怎样让每个学生健康成长? 要对学生终生负责,留下值得回忆的资料:档案、音像、视频等。 (2)怎样让每个学生真正平等? 班主任工作要不功利、不势力,要宽容、要大度。李萍老师说"对待学生要做到平等、真诚、友善,对好学生不偏袒,对后进生不挖苦,把自己,融入到班级和学生中去,与他们分喜悦、享成长。" "不要在流泪时候,做任何决定,情绪负面的时候,话越少越好。" (3)怎样让每个学生的特长都得到发挥? 育人和种花一样,要浇水、施肥,要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。 (4)怎样让学生快乐、激情? "三自":自主学习、自主生活、自主管理。 "三千万":千万不要给学生贴负面标签;千万不要伤害学生的自尊;千万不要和学生较劲。 让学校、课堂成为一个令人向往的地方;让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。 对于青春花季的少男少女们,他们这个年龄成长的必须养料中,有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声...教师要创造这样的条件。 二、两把思想:把时间还给学生 把方法教给学生。 英语组的孙王磊老师说"授之以法,把学习的主动权交给学生。"说得很好。 1、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火 教育要做到三个有利:有利于学生激情的点燃;有利于学生方法的掌握;有利于学生习惯的养成。 2、教师的角色:是知识的灌输者,是教练、导演、伙伴、朋友,是学生思想的引导者,智慧的启发者,学习的促进者,困难的帮助者,成功的共享者。著名教育家陶行知说"你替学生做得越多,就害学生越深。"数学老师李锐在总结中写道"教师的个人魅力-微笑。" 3、"三带":把爱心带进课堂,把激情带进课堂,把方法带进课堂。 4、"四点":教学容量大一点,节奏快一点,方法活一点,练习精一点。 5、"五让":让学生观察,让学生思考,让学生表达,让学生动手,让学生解决问题。 三、三轮驱动: 科室围着年级转 教师围着学生转 全校围 着教学转。 把简单工作做好就是不简单,把常规工作做好就是超常规。马珂珑老师:"认真备好课,不忽略任何一个学生,用真挚的心对待每一个学生。"左云青老师:"学生在我在。""学生不在我也有可能在。"方丽丽:"倾听比说教更重要,教师是学生的服务者。认认真真干好自己该干的事是我一贯的原则,我会一直坚持,认真工作,我才问心无愧,认真工作定能笑到高考。" 教师和风细雨的声音,露出八颗牙齿的微笑,尽快记住学生名字的技巧,特别注意倾听,这些都是教学的魅力。 认真的教育,是心心相印的活动,从心理出发到达心灵深处,我们的教育应该关心学生的精神生活,让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历,学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐,有自己施展才华的领域,个性特长发展的空间。 教育给学生最重的东西,不仅仅是知识,而且是对知识的热情,对自我成长的信心,对生命的珍视,以及乐观的生活态度。 四、四字方略:严 细 实 活 1、严而有度、严慈相济。教风严(对自己标准要高,要求要严)、学风严、考风严。 管到深处是"精细",教到深处是"落实"(四清),教学是个良心活,关键是是否用心。 用心做事是对事业的一种态度,一种表现,一种责任,更是一种境界,用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业,而且是自己生活中必不可少的部分,不断地想着它,念着它,琢磨它,感悟它,享受它,只要一直"惦记",早晚有一天会成功。 当我们的课堂,我们各自的工作,承载着这样一份情感,一份责任,一份力量展现在学生面前的时候,他怎么可能不被打动,所以,很多时候,是否用心也许没有量化标准,但一看便一目了然。大家心里都有一杆秤,清清楚楚,明明白白。大家听听以下老师的心声: 李卫民:练习的精选、精改。(学生的每套练习题至少有两套改编、两套教师自编) 张越:"不忘初心,方得始终。"、"最大的快乐源于学生,最真的幸福始于课堂。" 曹芳茹:"在平常教学工作之余,我喜欢坐下来静静思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长规律,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法写一下每天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐,每一次的进步,都像给我注射了兴奋剂,使我有了向前冲的劲头。我知道我要用心品位。" 五、五种精神: 主人翁精神 奉献精神 敬业精神 合作精神 创新精神 1、校兴我荣的主人翁精神 我们要与学校同舟共济,同呼吸共命运。 对于拈轻怕重、不关心集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人,我们外高不欢迎。 2、不计得失的奉献精神 我们很多老师来外高工作,需要腾房、让模范,都争先恐后,很让我感动,这就是我们外高的教师,他们真正做到了爱校如家,爱生如子。 我们工作中要做到"三要三不要":要事业更要家庭,要学生更要孩子,要成绩更要身体。 南东江:既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛洒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢学生、知己。 3、恪尽职守的敬业精神 外高这架机器,要成为告诉运转的动车,每个零件都需优秀。 4、携手共进的合作精神 外高发展需要我们同舟共济,携手并肩。 杨宾中:"每天工作之余,尤其是教学之余反思一点点,对教育教学有促进。" 团体艺术,组内人人合作。互相补台,好戏连台,互相拆台,都得垮台。 "一个人备课,自我反思,独学而无友。"集体备课的好处:靠集体力量提升教师专业能力,有助于资源共享、智慧共享、优势互补;同事之间的合作与团结,有助于较少重复性劳动。 5、拒绝平庸的创新精神 教育在于爱、方法、技能、创新。 学习、研究,前提"反思" 六、六心育人:忠心 爱心 童心 信心 恒心 孝心 1、忠心:教育就是这么一项伟大的事业,每一个投身其中的人都要超乎名利财富,维护作为教师的尊严。 国际部的赵铁丁老师说:"有幸成为外高人是非常荣幸的事情。我个人追求就是一定要像大树一样活着,这样活着是一道风景,死了也是栋梁之才,决不能像草一样的活着,即使被踩了也没有人注意到。我想我一定会把握住这个展示的舞台,带上自己最有用的头脑,握紧最有利的拳头,拿出我的智慧和勇气,在外高谱写属于自己的辉煌。" 2、爱心:没有爱就没有教育,看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质,和学生的心一起跳动,做学生的伙伴、朋友。马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝福歌,是爱心;苗慧霞老师请学生吃冬至的饺子,是爱心;李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。我为我拥有这样一群老师而骄傲。 3、童心:面带微笑进教室,尽量不当众批评学生,主动问候学生,善待发言错误的学生。人若有100岁的境界,80岁的胸怀,60岁的智慧,40岁的意志,20岁的激情,加上两三岁的童心该多好啊! 4、信心:自信是成功的关键,没有你的同意,谁都无法使你自卑,无论什么情况,先相信自己,然后别人才会相信你。"有自信的人可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。" 5、恒心:教育是基于信念的事业,在当今千变万化的时代,教育者尤其需要耐得住寂寞,忍得住繁琐。"有耐心"、"留时间"、"等得起"。幸福来自于坚守,爱与责任在坚守中才能得到升华。 6、孝心:百善孝为先,有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子,让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你,说外高的教师就是不一样。走出学校,你依然是学校的形象代言人,是学校的品牌。 老师们,朋友们,新的学年开始了,让我们振奋精神,以平平常常的心态,平平静静的心情,干平平凡凡的事业,以高高兴兴的心情,用心教学,上好每堂课,教好每个学生,高质量、高效率的完成本职工作,为把外高办成一所伟大的学校而努力奋斗。


士可辱不可杀 中国有一句古话:士可杀,不可辱。为了尊严,"宁为玉碎,不为瓦全",中国文化如此,在世界范围内也有普遍意义。十八世纪的法国决斗盛行,而海明威的《老人与海》更是形象的说明了这一点。 后来我发现,还有一种比"士可杀,不可辱"更高的境界,那是"士可辱,不可杀"。当年越王勾践卧薪尝胆,韩信忍受胯下之辱,邓小平在文革中三次起落,都是为了一个目的:留着青山在,不怕没柴烧。 "士可辱,不可杀"不同于"忍",前者是对屈辱的一种超越,是为了更高目标而忍受的。而忍不同,忍字心头一把刀,滋味自然不好受,心情自然不好,折磨了自己。即使有一天如愿以偿了,心中已是伤痕累累,这就是许多"卧薪尝胆"者一旦有一天击败自己的对手,却同时迷茫失落,并不能感到成功的喜悦的原因。关键是他没有超越。 "士可辱,不可杀"是对生命的一种热爱,一种负责。承受下来,能屈能伸,是为了更好地活,而不是心中充满仇恨释放出来几乎能把地球毁灭掉的忍。 上面一段文章是"赏识教育"中,介绍如何对待孩子的失败与人性回味的一种教育。 先知明后知暗 不久前,我的一个朋友在日记中写了这样一句话:我发现,人有自知之明,不仅要看到自己的缺点,更要看到自己的优点。 我突然间开窍了,意识到什麽才是真正的"自知之明"。 自知之明,一般是这样解释的: 如果某某被告诫要有"自知之明",说话人的潜台词是"同志,不要翘尾巴了,要知道自己的不足之处"。 事实上很多时候我们自己也会给自己加一层"自知之明"的束缚,总会顾虑自己是不是学历不够高,经验不够多,人不够聪明等等,还没有等别人命令你退场,就自动弃权了,丢掉了许多本该争取的权利。总之,面临挑战,先涌上心头的不是证明自己能行的"明"之处,而是证明自己的"不行"之处。 而真正的自知之明,首先应该是知道自己明亮的地方,知道自己的闪光点,这是根本。一个人只有对自己的生命充满了该有的自信,他才不至于在别人的偏见中迷失自我,才能更好地完善自我。只有你明确并关注自己身上的"光明"之处时,别人才会也来关注你,你更有利于发挥自己的长处。 明白了自己的光明之处,心灵的火也就点燃了。点燃了心灵之火的人才会看明自己还存在的"暗"的地方,不好的地方,需要改进的地方。而这"暗"在光明的照耀之下才不会成为笼罩心头的阴影,你才能慢慢地变"暗"为明。 在自知之明的状态下,万物各有所长,彼此不同,每个人都是最好的自己,每个人这辈子最大的权利与义务就是爱自己的生命,让自己的每一天都充满快乐。 想得开想不开 教育的本质是促进生命成长。 人都想找到陈明歌里的"快乐老家",可总是怎麽走都走不到。 其实最复杂的问题往往要把它最简单化,我把它概括成一句话:"开"心是福,"关"心是魔。 为什麽"开"心是福?想开了。人想开的时候,心灵之门是敞开的,什麽都看清了,就不怕了。 人的恐惧都来自看不清,想开了,恐惧没有了,心情就好了,一好百好,人逢喜事精神爽。在想开的时候,人的目光是盯着光明的地方,生命处于一种开放状态,旺盛状态。 为什麽"关"心是魔?想不开了。心灵之门关闭了,"一朝被蛇咬,十年怕井绳",觉得这个世界上充满了黑暗。心灵之门一关,一切都看不清而充满了警备、焦虑的心理,心情当然不好。 有个朋友讲了这样一个故事:一位年轻的企业家,事业很成功,难免得意起来,一天沉迷于酒色玩乐之间,对家里毫不顾念。 几乎得到了一切的企业家仍然不满意,觉得上天应该给自己更多。 有一天,经妻子一再恳求,他带着妻子和儿子到郊外兜风谁知中途车子出了意外,跷在悬崖上千钧一发。 面临生命危机,全家人前所未有的团结,用尽所有的智慧,终于脱险了。 脱险后的企业家好象脱胎换骨了一般,他觉得一切都满足了。对爱人、对孩子、对所有人都充满了爱心,每一天都过得很开心。 由此,我想到了"大难不死,必有后福"。以前我以为大难不死必有后福的"福"是上天对人的一种安慰。听了这个故事,我忽然开窍,这个"福"字其实是经过大难的人自己给自己的,他对人生的态度发生了变化。大难之后,想开了,人的生命状态从一种狭隘的、关闭的状态转化为一种开放的旺盛的状态。 想得开,人生便会充满阳光。 写给自己的人生一段话:每一次喜悦都是站在悲伤崩溃的边缘。振作自我,放弃杂念重新再来!


原文地址:为什么孩子会叛逆作者: 深圳市婚姻情感青少年心理咨询 叛逆是青春期的孩子明显的症状,令许多家长感到异常头痛。到底孩子们为什么会叛逆呢?我们应该全面看待这个问题,寻其根才能对症下药。 1.家长受传统意识影响,认为长幼尊卑,家长专制的思想使得他们缺乏民主意识,认为孩子必须决定服从自己,不能有自己的看法,一旦不顺从父母就成了"忤逆",因此孩子常怕自己做错事会被家长责罚,有什么事都不愿意把父母当初倾诉的对象。他们很反感父母的指责,认为这是家长盛气凌人表现。 2.家长在教育方式上存在错误的认识。有些家长由于缺乏心理学的知识,对孩子的教育简单粗暴,急于求成而无视孩子的自尊心和承受能力。特别是当孩子犯错误是,责骂甚至殴打孩子,是孩子感到孤立无援,而产生叛逆心理。 3.父母与孩子之间缺乏有效的沟通和交流,使得亲子间思想矛盾严重。随着孩子的成长,他们的独立意识也跟着变强,要求按之间的方式处理问题,不愿被成人过得的干涉。而家长总认为孩子不够成熟,需要父母的保护,什么事情都想着包办孩子的事情,这样,孩子对独立的渴望和家长不恰当的好意产生冲突。而有些家长由于工作繁忙,很少与孩子沟通弹性,只是定下一下规定来约束孩子,也容易使孩子产生叛逆心理。 4.老师错误的教育方式也是孩子叛逆的原因之一。有些老师不理解学生的心理,居高临下地命令孩子,要求孩子必须怎么样想怎么样做。这样的老师同样容易引起孩子的叛逆。 5.大众媒体、影视作品对叛逆者和个人主义不恰当的渲染,是得缺乏判断力的青春期孩子很容易对"叛逆英雄"产生崇拜心理,对孩子的身心健康造成不利的影响。 面对孩子的叛逆,很多家长都感到束手无策,不适当的教育方法可能会适得其反,甚至导致病态心理或犯罪心理的发展。家长意识到问题严重时可以通过心理咨询等专业受到辅导孩子,回归健康人生。


独孤信(502年-557年),原名独孤如愿,字期弥头,鲜卑族人,云中(今山西大同)人。 独孤信是西魏和北周名将,八大国柱之一,也是这个独孤家族的创始人。他跟随宇文泰南征北战,为西魏的稳定及强大立下了汗马功劳,在西魏、北周有着极高的政治声望。 其实独孤信不仅如此,在个人言行穿戴之中也与众不同。加之喜欢修饰自己,服饰的色彩和众人不同,独孤信容貌俊美,以至于很多人称之为独孤郎,是历史上有名的美男子。意思就是今天所说的帅哥一枚了。 大家都知道侧帽风流这个成语吧?这个成语就是形容的是由于一个人长得好看,以至于大家都去模仿他,那么这个成语的来历就是独孤信。也就是我们今天要说的故事的主人公了。 据史书记载,有一天,他与友人相约出城去打猎,由于太过尽兴,在不知不觉中, 天色已晚。由于实行宵禁,政府禁止一切的夜间活动。独孤信为了能在宵禁之前回到城里去,就策马狂奔。由于他的马骑得太快了,路上又十分颠簸,一不小心,他差点跌下马去。在有惊无险之后,难免显得有些手忙脚乱,他的帽子也在颠簸中被风吹得十分凌乱,歪斜在头上,但是为了快马赶路,独孤信也没空去纠正帽子的位置了。不经意间,独孤信侧帽的情形正好被守城门的小兵看到。第二天清晨之时,满城的百姓,甚至是普通的小官都侧帽走在路上。并且在之后的很长得一段时间里,侧帽而行似乎成为了一种时尚。 侧帽风流这个词也就由此而来。 独孤信虽然也有七个儿子,但是值得称道的是他的七个女儿,可以说个个都是才智俱佳的绝代佳人,特别是他的长女、四女、七女较之其他女孩显得更为出色。与他的七个儿子相比较,当然他在女儿们身上花费了更多的心血和时间。因此他也以女儿为荣。后来发生的事实证明,独孤信努力培养女儿的做法是十分正确的,因为正是因为他的这三个女儿,才使得这个独孤家族才能历经百年而兴盛不衰,并在隋、唐朝中都占据着十分重要的地位,毫无疑问的是,这是任何一个家族都无法比拟的。 下面简单介绍一下他的三个出色的女儿,他的长女嫁给了宇文泰之子宇文毓,在宇文毓称帝后,长女也就成为了明敬皇后,虽然是封了皇后没多久就去世了,但是这是独孤家族的第一个皇后。他的四女儿嫁给了与独孤信同为八大国柱之一的李家之子,李昞。于是,四女儿生下了后来的唐高宗李渊,在李渊称帝后,四女儿被追封为元贞皇后。七女儿嫁给了北周大将杨坚,在杨坚称帝后,七女儿成为了文献皇后。前文已经对他的三个女儿分别进行了介绍。如感兴趣可以去看看。 如您喜欢历史与文化,请关注谭论古今,让历史与现实为您照亮人生前程!


解放军班用枪械-53式到03式 班用枪械是军队装备最为广泛、也是最为基础的武器装备。我军自1927年建立以来,经过22年浴血奋战,付出巨大牺牲,终于建立了新中国。但是建国之初,我军装备的班用枪械均系缴获,型号繁杂,口径不一,新旧混用,给部队作战、训练、后勤保障带来巨大的困扰。 一、完成制式化的第一代班用枪械 随着抗美援朝战争的爆发,我军原有的万国牌枪械越发不能适应现代战争的要求。为此,我国不得已花费宝贵的外汇向苏联购买几十个师的武器装备以应战场急需。但是,我国有限的财力并不足以满足全军换装的要求,而且象我们这样的大国全部依赖进口武器也是不可想象的。因此,我们在引进苏联武器成品的同时,也引进了相关的技术、图纸,模具由国内军工企业自行仿制。 到1953年前后,我国先后仿制成功了苏联莫辛纳干m1944式的1953年式7.62mm步骑枪,仿制于ppsh-41的1950年式7.62mm冲锋枪,仿制于pps-43的1954年式7.62mm冲锋枪,仿制于dp轻机枪的1953年式7.62mm轻机枪。这四种枪械构成了我军建国后第一代班用枪械。 从技术水平看,这四种枪械都是二战苏军主力枪械,在二战中大规模使用,其设计成熟可靠。但当我们仿制成功并大规模换装时,其技术水平与当时国际先进水平相比已经有了一定的差距。 53式步骑枪53式轻机枪 53式重机枪 54式冲锋枪 50式冲锋枪50式冲锋枪 53式步骑枪外观相对于同时期的其他经典步枪来说显得粗糙,但远距离射击精度却很好。该枪全重3.92千克,弹匣容弹量5发,故障少而很可靠,射程远而杀伤力强。由于是手动直拉式枪机设计,其射速很慢,近战时易贻误战机,因此在朝鲜战场进入阵地战阶段后,53式步骑枪的苏联原型莫辛纳干m1944式并不太受志愿军战士们的欢迎。50式和54式冲锋枪分别重3.63千克和3.3千克,弹匣容量35发,近距离火力较猛且使用可靠,缺点是百米外精度很差。53式轻机枪火力猛烈,但是其尺寸、重量偏大,尤其是其采用47发弹盘供弹,便其横向尺寸过大,携行不便。 我军换装后,在步兵班中配备一挺53式轻机枪,正、副班长配备50式或54式冲锋枪,其余步兵配备53式步骑枪,才能在作战中取长补短。54式冲锋枪因为工艺性能更好一些,人机工效更强一些,因此是作为50式冲锋枪的替代品。但是由于新中国军费有限,因此50式和54式冲锋枪在相当长的时间内同时在军中服役。 在决定仿制第一代班用枪械的时候,苏联已经列装了更为先进的ak47,以及战后短暂列装过ckc。我们之所以选择苏联上一代主力枪械作为仿制对象,主要原因在于为了朝鲜战场的急需,我国引进了几十个师的莫辛纳干m1944、ppsh-41、pps-43、dp,我们的仿制工作实际上最早是从修理这些枪械起步的。仿制这一代枪械可以在军费紧张的情况下尽快形成全军标准化、制式化,并能充分保障几十个师进口枪械的配件供应及修理需要。且这一代枪械工艺相对简单,加工要求相对不高,比较适于建国初期我国军工企业技术薄弱的现实情况,满足了我军全面换装的急迫要求。 第一代国产班用枪械装备时间并不很长,只是一个过渡产品,其主要意义并不在于枪械的技术水平先进与否,而在于彻底改变了以往我军班用枪械型号繁杂的窘境,形成了全军枪械的标准化,制式化,有利于组织火力和统一后勤。在西藏平叛的战斗中,第一代班用枪械经受了高原恶劣作战环境的考验,为平叛胜利做出了不可磨灭的贡献。 二、全面提高,追赶世界先进水平的第二代班用枪械 1956年,我国军工界开始仿制苏联ckc7.62mm半自动步枪、ak-47 7.62mm突击步枪、杰格佳廖夫 7.62mm轻机枪的相关资料,仿制定型后分别命名为56式7.62mm半自动步枪、56式7.62mm冲锋枪和56式7.62mm轻机枪。50年代末、60年代初,我军开始大规模换装第二代56式班用枪械。。56班用枪械全家福 56式半自动 56式冲锋枪 56式班用机枪 56式半自动步枪相对于53式步骑枪而言,半自动射击操作方便,增强了火力。但因使用中间型枪弹,威力有所减小。该枪射击精度良好,质量轻,后坐力小,机构动作可靠,外型流畅美观,结构简单紧凑,便于大量生产。特别是半自动射击方式,枪管较长,带有刺刀,在中远距离上可有效命中目标,近距离上可拼刺格斗,具有传统步枪的特点。56式冲锋枪实际上是突击步枪,由于装备之初是取代原有的50式、54式冲锋枪,因此部队习惯上也称其为冲锋枪。因为采用的是中间威力枪弹,56式冲锋枪的威力、有效射程,射击精度均远强于采用手枪弹的50式、54式冲锋枪。其最大特点是火力猛烈,动作可靠,能适应恶劣的战场环境。56式轻机枪的尺寸、重量明显小于53式,携行性能优于53式,采用100发弹链供弹,火力持续性明显强于53式。 56式枪械不仅在战斗技术性能上全面超越53式,而且将第一代班用枪械使用的两种枪弹统一为一种中间威力枪弹,极大地简化了后勤。 56式班用枪械采用对应的方式取代了53式,使我军步兵班的火力大大增强。在62年的对印自卫反击战中,56式班用枪械经受了实战考验,获得了参战官兵广泛的好评,在战场上全面压制了印军装备的英械、美械。 但是,在装备思想上,当时的我军已经与世界拉开了一定距离。 苏军强调火力压制,步兵班大量装备ak47。而长期以来,我军处以于弱敌强,无军工补充体系,以缴获补充消耗的作战环境中。具体战术指导思想是"全民皆兵",强调传统步枪的作用,即能在中远距离上瞄准射击,在接近距离上要刺刀见红,可以大量装备做到人手一支,又可以控制弹药消耗,所以对单发步枪情有独钟。因此,56式冲锋枪每个步兵班仅装备两支。而56式半自动步枪的原型是ckc7.62mm半自动步枪,该枪1946年设计定型,在苏军中仅仅装备了很短一个时期,就迅速被ak47所取代,是一个生不逢时的过渡产品。但是该枪的仿制品却成了当时我军的骨干装备。 56式枪械如此装备,深刻地反映出当时我军受历史经验的影响之深。许多战争年代功勋卓著的将帅们觉得56式冲锋枪战斗射速太高,弹药消耗量大,战士携带的弹药数量有限,经不起消耗,无力补充。同时又觉得当时我国军工生产能力无法满足如此大规模弹药消耗的要求,因此对精度好,故障率低,耗弹少的56式半自动步枪格外偏爱,将其作为班组主力枪械,少量的56式冲锋枪只用于弥补56式半自动步枪火力密度不足的缺陷。 但是,残酷的战场是不以人的主观意志为转移的。这种落后的装备思想使我军在79年对越自卫还击战中付出了惨痛的代价。 三、失败的第三代班用枪械 其实早在对印自卫还击战胜利后,我军就已经逐渐认识到这种两种枪械混编,各自取长补短的装备思想的局限性,部队希望将56式半自动和56式冲锋枪的优点合二为一。 我国军工部门根据军方的需求,很快就设计出了63式自动步枪,计划用其取代56式班用枪械,简化班用枪械品种,全面提高步兵班的火力密度的同时,力求良好的连发精度。 63式自动步枪 63式自动步枪 设计定型时,63式的各项技术性能满足了军方提出的要求。然而由于其生产装备的高峰期正处于"十年动乱"中,一切正常生产秩序均被打乱,为了片面追求生产速度,短时间内更改产品设计图达700多处,更改审批制度形同虚设,一切经过试验的规定也未能遵守。经过一系列大修大改以后生产的63式自动步枪已经面目全非了。该枪装备到部队后,部队反映强烈,最主要的问题是射击精度太差,校枪以后常发生变化,不得不经常校枪。枪校好后放一段时间,或打靶坐车等外部震动都会变化,说明了枪的不稳定性。另外也反映枪托颈部及两侧面容易断裂,射击时从导气箍向后冒火星,甚至伤及射手等重大质量问题,并普遍反映外形粗笨,没有半自动步枪美观。1978年,上级根据部队意见,作出了撤装63式自动步枪的决定。部队不得不重新换上56式半自动步枪,工厂又恢复了半自动步枪生产。 63式自动步枪是新中国第一款自主设计的班用枪械。其设计的出发点是将56式半自动的精度和56式冲锋枪的火力揉合到一起,实质上仍是以56式半自动步枪的技术性能为主,在半自动的基础上为其增加了连发功能以增强火力密度。在战斗勤务性能方面,保持了步枪的一切特点,如突出刺刀的作用,加强刺刀的刚度、长度,改善拼刺时持枪方便有力;枪管较长,保证有效射程上的威力,有空仓挂机机构,上方压弹机构为战场上及时和随时补弹带来很大方便。 在63式自动步枪设计之初,是作为单件武器来考虑,而没有将班用枪械作为一个系统来统筹。突出表现在设计时未能考虑班用轻机枪的配套,后来姗姗来迟的74式轻机枪因为技术原因又未能列装部队。因此63式自动步枪的质量问题掩盖了其在系统设计上存在的先天不足。 导致63式撤装的直接原因是质量太差,但更层次的原因是其设计思想已经不能满足发展变化了的战术技术要求。该枪的设计思想仍停留在抗日战争经验的基础之上,着眼点仍是立足于打一场抗日战争式的全民战争。在一支六十年代设计的自动步枪上仍然要强调精度胜于火力,强调拼刺刀的功能,为在白刃战中取得优势,63式不仅采用了落后于时代的全木托,而且设计了一把过长的不可拆卸刺刀。当时部队中相当一部分战斗骨干是抗战中的中下级官兵,他们对八年抗战的经验印象过于深刻。 63式设计定型后,除了大批量装备我军外,还批量军援越南。虽然说军援越南的63式自动步枪属于早期生产型,其产品质量比后期型强上许多。然而在越南战场上,与63式设计特点颇有类似的美军m14自动步枪已经被战争实践证明与现代战争的需求相差甚远。虽然美澳军在越南战场上缴获此枪后对其进行靶场试验后,评价并不低。但是靶场表现和战场表现有时候并不是一回事。63式的基本设计特点决定了它在越南战场上虽然援助的数量众多,但因不能适应战场实际需求而沦为配角。 从某种程度上来说,虽然我军已经认识到56式枪械存在的不足,但是在发展方向上过于沉迷于过去的经验,在改进方向上出现了较大偏差,未能跟上时代的步伐。 四、实现枪族化的第四代班用枪械 经过79年对越自卫还击战,虽然我军最终胜利,但这场局部战争却充分暴露出我军班用枪械存在的问题:56式半自动火力不足,56式冲锋枪连发精度差,班组装备三种枪械给战时勤务带来许多问题。 针对这些问题,我国于1981年设计定型了81式7.62mm班用枪族。它包括81式7.62mm步枪(木托)、81-1式7.62mm步枪(折叠枪托)、81式7.62mm轻机枪。其中81式木托步枪虽然精度更高一些,但装备数量较少,部队主要是以装备81-1式折叠托步枪为主。 81式枪族自装备部队以来,以其射击精度好,动作可靠,质量轻,枪身短,结构简单紧凑,操枪、携行方便,机动性好,火力猛,寿命长,一枪多用,以及弹鼓、弹匣等多数零部件都可以在枪族各枪之间互换通用,全枪外形美观大方等优点深受部队欢迎,并经过了两山轮战的实战考验。从1983年起全军装备,81式枪族全面替代了56式武器,成为我军主力装备,并大批量进入国际市场。 与56式枪械相比,81式枪族的进步是全面的。枪族化大大提高了战时勤务性能,连发射击精度大大提高。但由此付出的代价是与56式冲锋枪相比,81式步枪结构不够紧凑,全枪长度偏长。这一点缺点通过采用折叠枪托得到部分弥补。 81式自动步枪虽然在设计有22毫米外径的枪榴弹发射接口,但配套的枪榴弹却迟迟未能大批量装备部队,只是少量列装军校供教学使用,这使得该枪族新增加的面杀伤能力在相当长的时期内仅仅停留在纸面上。 值得注意的是,从53式、56式一直延续到63式步枪上的那种不可折卸刺刀消失了,取而代之的是可拆卸的匕首型刺刀。虽然此款刺刀的功能十分有限,并未真正实现多功能化,但由此反映出我军班用枪械的设计思想中终于开始放弃重视白刃格斗了。81式步枪仅仅保持了基本的白刃格斗能力,而不再一味地强调此种能力。 进入80年代后,外军普遍完成了班用枪械的小口径化。小口径化带来的枪械战术技能性能优势通过越南和阿富汗两场战争的实战检验,其优越性已经得到了充分证明。相比之下,我们在80年代列装的81式枪械虽然具有划时代的意义,但由于仍然采用中间口径,同时由于经济条件和技术水平限制,其夜战能力、面杀伤能力亦有不足,因此这一代枪械与世界同期先进水平相比,仍有一定差距。 五、未能大量列装的87式小口径枪械 自美国率先装备小口径步枪以后,步枪小口径化成为了一种新的浪潮。我国早在1971年就开始了小口径枪弹药全系统研究。当时国外小口径枪族已经出现并装备部队,我国没有走仿制的老路,而是坚持了高起点、高水平、具有中国特色的独立研制方向。为慎重起见,仅论证、试验并选定口径历时七、八年,直到1987年小口径枪弹才设计定型,命名为87式5.8mm枪弹。 继81式枪族之后,我国于1987年设计定型了87式5.8mm枪族,初步实现了班用枪械的小口径化和。 5.8mm枪族包括5.8mm步枪和5.8mm机枪。87式5.8mm枪族结构与81式7.62mm枪族基本相同,可以说是81式枪族的小口径化,外观上并不容易区分二者。只是为适应发射5.8mm枪弹改变了某些结构设计和尺寸。87式弹鼓与81式弹鼓相比体积小,刚度、可靠性好。从整体上来说,87式枪族缺少新结构、新技术、新材料的创新及应用。 我们这个国家太过重视面子工程。为了阅兵的需要,87式枪族在在设计定型后没有针对其存在的不足进行技术改进,却专门进行了一次外观改型设计,业内称为"穿衣工程"。其主要变化是枪托为"l"型,撑杆用铝合金管,外面包塑料,形状特别,也很好用。上、下护盖,握把,握把座都采用塑料件,弹匣为整体塑料结构,全枪为黑灰色,整枪外观变化很大,独具特色、美观大方。而与之配套的班用轻机枪则没有任何变化。 作为大量使用的枪械来说,改变口径是一件牵一发而动全身的大事。87式枪族首开了中国枪械的小口径先河,为一系列设计、生产以及战术、技术论证工作起到了一个实物论证的作用。但由于其基本上由81式枪族直接改口径而来,因此81式枪族存在的不足在87式枪族身上并未得到改观,其技术性能与国际先进水平有相当差距,尤其是夜战能力和面杀伤能力依旧不足。 基于这些因素,以及我国所处的国际环境并没有大规模换装的急迫需求,所以87式枪械仅在少数部队中试用,并未大规模列装,它实际上起到了一个承上启下的作用。 95枪族 六、褒贬不一的新一代小口径枪械 从90年代开始,独立研制小口径枪族已是兵工战线和部队的强烈愿望。 在香港回归前夕,95式5.8mm枪族正式公开亮相并首先装备驻港部队。随后几年,新一代小口径枪械陆续亮相,其成员包括:自动步枪、班用机枪、狙击步枪、通用机枪、短突击步枪、折叠枪托步枪及4个配属产品-白光瞄准镜、微光瞄准镜、多功能刺刀及下挂榴弹发射器。这个系列终于使我军班用枪械拥有了可靠的面杀伤能力和夜战能力。 关于新一代小口径枪械的争论一直非常激烈,各方褒贬不一。细细分析,这里面既有设计上的问题,技术水平、材料水平、工艺水平上的问题,也有使用习惯的问题,当然也有战术思想上的问题。 关于以95式自动步枪为代表的新一代小口径枪械的诸多优点在这里就不再重复了,各种宣传资料辅天盖地。但需要说明的是,其诸多优点中有许多是源自于5.8mm小口径枪弹自身的优越性,而并不是95式自动步枪在设计上有多优越。 对于95式的诸多批评中,有一些是由于95式的无托结构所带来的不可避免的问题,比如瞄准基线高,头部暴露面积大,射手贴腮部位过于靠近抛壳窗,弹匣装填空间有限造成换弹匣不便等,这些都是无托结构的固有缺陷,在世界各国的无托步枪中都不同程度地存在。 有一些则是使用习惯的问题,比如说觇孔式瞄准具系国产枪械中首次采用,用惯了缺口准星式的我军官兵一时不大适应。比如说95式无托枪下发部队后,部队在训练中仍按81式有托枪的训练习惯继续训练,由此产生一些适应性的问题。再比如左撇子不方便操作的问题,其实这个问题在我军建国后历代班用枪械中都存在(建国前装备的万国牌杂械中又有哪一款在设计时就考虑了左右手操作问题呢?)。因为左撇子数量仅占10%左右,而且中国的父母一般都有矫正孩子左撇子的习惯,因此这个问题其实并不突出。为了为数极少的使用者的习惯而更改枪械设计,增加枪械复杂程度的方法是得不偿失的。 关于设计上存在的问题,有许多是受材料和加工水平的限制,比如说无法实现空仓挂机;无法批量生产透明的塑料弹匣;由于材料原因导致塑料弹匣过厚,其重量轻的优势几乎微乎其微;注塑成形的枪身表面质量不高;加装夜视仪后瞄准基线更高等等。 作为无托枪和折叠托步枪相比较,无托枪更适用于乘车作战的机械化步兵,但恰恰是机械化步兵因为乘载工具的原因所以对枪重并不敏感。而相对来说对枪长和枪重较为在意的空降兵却最终选择了03式有托步枪,个中缘由耐人寻味。 设计时过于追求轻、薄、短,为了缩短几十毫米长度,为了减轻几十克重量,为了夺取世界上"最轻、最短"的桂冠,为了以此证明该枪族达到了世界先进水平而牺牲战术技术性能绝对是得不偿失的。 围绕着有托还是无托的争论,中国轻武器界在没有就此做充分的前期战术技术论证的情况下,为了97年香港回归,仓促决定在短时期内定型95式无托枪,以配合驻港部队进驻。这种浮燥的心态其实在其他武器系统中也存在。某高级将领的回忆中,因为八十年代驻港英军装备了孔雀级巡逻艇,所以我们就暗暗下决心要搞出一款性能超越它的艇型,在防务交接的时候压过它,以显泱泱中华国威。红箭级导弹艇就是这种思想的产物。但是这级导弹艇虽然相比021、024级导弹艇性能有飞跃,但造价昂贵,总体性价比并不高。所以红箭级只装备驻港部队并兼作试验,90年代真正批量装备部队的还是性能稍低,但性价比高的红星级。在95枪族的研制过程中,中国轻武器界也存在同样的问题。因为英军装备了sa80无托枪族,所以我们一定要压过它。据朵院士披露,上级只给了他两年时间完成这个武器系统。 在这种要求赶在特定时间节点前完成,并压过对方同类装备的思想下,95枪族作为一个大规模装备的武器系统,许多地方考虑不周。在无托结构早已出现且有大量试验枪型的情况下,美苏两个大国为什么一直不用无托结构?为什么只是象英、法、奥地利、南非、以色列、新加坡、克罗地亚这样的小国研制并装备无托枪?对于我军未来的作战环境和作战样式来说,无托结构是否真正有利?很明显,这些问题相关部门并未真正意义上严格论证,一切为了追求个别指标的先进,一切都要作为政治任务在规定的时间节点前完成。这种做法不可避免地造成了95式枪族的先天不足。 事实证明,95枪族那个硕大的提把在部队训练中并无多大用处,由此产生的严重后果之一就是全枪的瞄准基线进一步提高。后果之二就是光学观瞄系统只能简单地架在大提把上,这就造成了装光学瞄具,尤其是装夜视瞄具后枪手的暴露面积进一步增大。而且由于这种结构所限,很难再加装其他的战术附件,无法象外军一些先进枪械那样拓展和完善枪械功效。95式轻机枪因为无托结构而迫不得已采用了偏置弹鼓,不仅非常别扭,而且持续射击时重心的变化将不可避免地影响射弹散布。 无托结构的天然优势就是全枪长度减小,其长度和有托结构的短突击型相比并不逊色。在此基础上研制的短突击型无托枪长度的进一步缩短幅度非常有限,但由此却带来外弹道性能急剧降低,似乎有得不偿失之嫌。 小口径弹带来的优点是很多的,但它也并不能满足所有枪种的战术技术需求。在新一代小口径枪械的研制过程中,我们的前期论证工作做的并不充分,步子迈得过大了一些,不仅步枪、班用机构实现了小口径化,而且把狙击步枪和通用机枪也统一到5.8mm这个口径上。名义上口径是统一了,但实际上为了满足具体需求,5.8mm口径仍分为轻弹和重弹两个弹种,虽然在紧急情况下可以互相代用,但付出的代价较大。尤其是狙击步枪小口径化带来的有效射程和杀伤威力的不足,通用机枪小口径化带来压制能力不足的问题,并不是枪械比别人轻几十克,百余克的优点所能弥补的。 我军在大量装备95式无托枪后,针对部队的强烈反应,有关方面一面持续改进,并且朵院士今年上半年公开声称95改进型已经全部消除了95式的缺陷,即将在国庆阅兵时亮相,但另一方面却另起炉灶,推出了03式折叠托步枪,但与87式相比,其进步程度有限。尤其是在03式上仍没有配套解决班用机枪的问题。据朵院士声称,03式并不是另起炉灶,而是因为时间紧,因此只能先完成无托型再继续研制有托型。但时至今日,在近期我军新式武器集中曝光的大背景下,作为普及装备的95改进型却仍然难觅芳踪。再联想到当年95式刚出来时,朵院士认为空仓挂机没有必要,今年又改口承认当年是因为材料不过关而无法实现空仓挂机,前后对比,让人不禁对中国轻武器界的虚浮大摇其头,也对官方宣传中的95改型不敢抱以太大的期望。


教学内容 认识容量和升。 学情分析 这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的,但在学生的生活中已被广泛运用,学生具有一定的感知。 教学要求 知识目标:使学生知道"容量"的概念,认识容量单位"升",了解"一升"的实际意义,体会"容量"的含义,通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。 能力目标:增强空间大小的量化观念,提高学生的动手操作和实际应用能力。 情感目标:在操作活动中,感受学习的乐趣。 教学重点、难点 使学生认识"升"这个容量单位的大小,加深对"升"的认识。 主要教学方法 讲授法,操作法 教学组织形式 4人小组 教学准备 电脑课件 教学过程 一、认识容量: 1.出示两个茶杯: 2.请同学们仔细观察这两个茶杯,谁来说出哪个杯子里盛水多? 3.说明:哪一个杯子盛的水多,我们就说它的容量大一些,盛水少的,我们就说它的容量小一些。(板书:容量) 4.出示两个水壶: 5.你知道哪一个水壶的容量大一些吗?(如果学生是通过观察得到的结果,可再提示可以怎样来证实) 6.你说举举例子来比较容量的大小吗?(如家中的热水壶跟水瓶比较) 7.请同学们观察在这个水壶中盛了多少水? 8.想一想,你能说出这个水壶的容量是多少吗?你是怎么想的? 9.我们可以把这壶水倒入杯中,看看可以盛多少杯。 10.小组活动,将一壶水分别倒入各自准备的水杯中。 11.谁来说一说,这壶水有几杯? 12.同学们说的都不太一样,大家觉得这样说科学吗?如果别人这样告诉你,你能知道这壶水的容量吗? 13.因此,人们就给容量定出了统一的单位。 二、认识升: 1.请同学们拿出从家中带来的各种容器。 2.请同学们分别在小组里交流一下你带来的容器上标明的容量是多少? 用的是什么单位? 3.指名两小组回答最大的容量和最小的容量。(板书:升或l)如果有毫升则向学生说明下面再来学习。(板书完整课题) 4.从同学们的回答中,我们可以知道,升是容量的单位之一,那么,你认为1升有多少呢?小组交流一下。 5.要想科学的认识升这个单位,我们先来认识这个量杯(出示量杯),量杯是用来测量液体的容量的工具,在量杯上有一些刻度,标着1的地方就表示容量是1升。 6.现在,老师将一个棱长是1分米的正方体中装满水,再将这些水倒入量杯中,你发现什么? 7.板书:棱长是1分米的正方体的容量正好是1升。 三、想想做做: 想想做做1: 1.实物投影出示想想做做第一幅图 2.图上的3个容器,哪个容量最小,最个容量最大?你有什么好办法比较吗? 3.指名生上台操作。 想想做做2 1.请每个小组将准备的杯子拿出来,先估计一下,哪个容量最大,哪个容量最小? 2.接下来,请每个小组像刚才一样实验一下,你估计对吗? 3.指各两小组回答:你们是怎样做的? 想想做做3 1.指名读题。 2.指名口答。 想想做做4 你能估计出下面哪些容器的容量比1升大吗?说说你的理由。 认识毫升(1课时) 学情分析 学生已能正确的认识容量的含义和升这个容量单位,同时,通过生活实际,一部分学生已知道毫升这个单位,但对毫升具体含义以及升和毫升之间的关系不是很了解。 教学要求 1、使学生正确认识毫升,并形成1毫升的容量观念。 2、知道升和毫升之间的进率,能进行简单的换算。 教学重点、难点 使学生正确认识升和毫升之间的进率,能进行简单的换算。 主要教学方法 讲授法,实践法 教学组织形式 2人小组 教学准备 电脑课件 教学过程 一、认识毫升: 1.前面二节课,我们学习了容量的单位升,根据同学们的了解,在一般的容器上,除了用升做单位之外,还用什么做单位? 2.这节课,我们就来认识"毫升" (板书课题:毫升) 3.请几位同学上台来展示一下你找到的用毫升做单位的容器。 4.大家觉得,用毫升做单位的容器和前面我们学习的用升做单位的容器有什么不同? 5.可见,毫升是在讲师比较少的液体时常用的单位。毫升也可以用"ml"或"ml"来表示。(板书:ml,ml) 6.师拿出装有1毫升水的量杯。这个量杯里的水大约是1毫升,谁来形容一下1毫升的水大约有多少? 7.接下来,我们来做一个实验,我用滴管向量杯里滴水,大家数一数,几滴水大约是1毫升。 8.通过这个实验,你对毫升有了什么认识? 二、升与毫升的进率: 1.请每个组长拿出课前老师发的量杯。请小组里的同学仔细观察量杯上的刻度,并依次指一指,100毫升,150毫升,250毫升,400毫升和500毫升各在什么地方。 2.接下来,请同学们将自制量器中的1升水倒入量杯中,看看可以倒几杯。 (提醒学生注意倒入量杯时到500毫升是就算一杯) 3.通过实验,请小组里的同学讨论,1升等于多少毫升。 4.指名回答后板书:1升=1000毫升,说明升与毫升的进率是1000。 三、想想做做: 想想做做1 1.指名读题后指名口答。全班集体订正。 2.再请同学们拿出你的容器,以毫升做单位,在小组里说一说它们的容量各是多少。 想想做做3 1.指名分别说一说三种饮料的容量。 2.说一说,每一种饮料分别需要多少瓶才正好是1升?为什么? 想想做做4 1.生独立完成后集体订正。 2.指名:为什么2000毫升是2升? 想想做做2、5课前完成,课上汇报结果。 四、你知道吗? 生自由阅读后交流感想。