原文地址:戴维莫利的受众研究作者:爱吃猫的鱼 戴维莫利的受众研究 戴维· 莫利,英国伦敦大学歌德史密斯学院首席教授,主要研究领域包括大众传播和媒介文化研究。他的主要著作有《电视·受众·文化研究》《全国新闻受众》,《家庭电视》、《认同的空间:全球媒介、电子世界景观与文化边界》以及《家庭领地:媒介、流动性和身份认同》 等。 戴维·莫利对英国bbc电视节目《全国新闻》的受众研究,借鉴霍尔的理论框架作为其研究起点,通过人种志调查的社会学方法探究受众究竟是如何进行解码(主控式、协调式和对抗式)的。传统的受众研究都假定存在"传者-受者"的传播模式,即把受众看成原子化的个体,直接接受信息。莫利指出,事实上这一模式是不存在的,收看电视是日常生活行为,存在一个具体的语境,比方说,观众可能同时在作别的事情,或可能和其他人在一起收看(故而存在群体协商的问题),或同时在使用其他媒介(受众对电视的解码存在与其他媒介话语交叉的问题),因此,莫利受众研究的一个突出特点是重视"中介环节",认为只有充分考虑到当时的收视语境和其他话语的"结合"(霍尔创造的概念,artic lation)作用,才能对受众的解码做出客观的研究。诚如所言,"不应孤立地看待电视,而应将其视为多种信息和传播技术的一种,和录像机、电脑、电话、随身听、电话答录机、立体声响机和收音机一起占据着家庭生活的空间和时间。"受众研究者应该深入到收看电视的家庭情境中,还原至日常生活的层面,莫利意图通过这一途径把文化研究与社会学研究方法结合起来,以克服结构主义文本分析的空疏和实证主义的"短视"。 20世纪80年代,戴维·莫利在伯明翰大学当代文化研究中心运用人类学民族志方法在传播研究领域开创性地进行了两项影响深远的受众研究.莫里的这两项研究,从对社会结构中权力关系的符号学和社会学分析走向在受众日常生活场景尤其是私人家庭中,考察男人-媒介-女人的相互作用的权力分配的家庭微观社会学分析.莫利民族志受众研究的价值是:在传播研究领域尝试了对人类传播现象的文化研究、社会学和人类学的多学科交叉的传播学建构,打破了传统受众研究囿于实证研究或文本分析过于抽象地概括受众的局限性,实现了受众研究的范式转变. 到了1986年,莫利也推出了他真正采用民族志方法的受众研究《家庭电视》,首先对收视过程中的家庭权力关系研究做出贡献。该项研究中,莫利选取了18个家庭作为样本,研究者们亲自走进这些家庭中进行访问。该研究的起点是认为受众总是有着不同的电视使用经验。访问既针对父母也包括小孩,一般持续一至二小时。为了留有空间进行思考、提问,整个访谈过程并没有结构化。而且,由于有其他家庭成员在场,以及对采访对象有着繁复的质询方式,莫利非常自信能获得真实的情况。通过这样一种参与观察加访谈的形式,莫利了解到了"客厅政治"对家庭收视的影响以及由此造成的不同家庭成员的收视体验。发现在受众看报纸、看电视,听广播时,往往并不是全心全意的接受其内容。打开电视也许仅仅是为了排遣独处的寂寞,碰到不喜欢的电视节目就不停地换台,也会边看电视边吃饭或干其他的事情等等。受众的信息接受总是包含了各种各样的经验。莫利想要了解的是究竟是什么影响了我们的收视体验,尤其是家庭的动态过程是如何与看电视的行为发生互动关系的。起初他试图象研究《全国》的观众一样从家庭的社会位置、阶级属性出发,将家庭作为动态单位进行分析,后来却发现"贯穿所有访谈家庭的一个结构性原则,很明显是性别的问题"。于是,他开始研究性别对收视实践的影响,确认了8个方面的主题,获得了样本中男女收视习惯所体现的经验性差异。①控制节目选择的权力。他发现没有一个主妇有规律地使用遥控器,遥控器总是父亲在用,父亲不在,则由儿子霸占。②看电视的风格。男人希望专注地看电视,不被打扰;而主妇则认为看电视是一项社会活动,包括不断地对话以及同时进行至少一项以上的室内活动。③有计划与漫无计划地看电视。男性往往事先对照报纸,了解电视播出情况,决定晚间的收视活动。许多主妇则是抱着有就看、没有就算了的态度。④与电视有关的谈话。主妇愿意承认与朋友同事聊天时会谈论电视,而男人则不愿意承认常看电视,除了体育节目。⑤科技:录像机的使用。主妇并不擅长使用录像机,都靠先生或子女帮她们用。⑥一人独看电视与罪恶的快感。主妇们表示最大的快乐是在家人都不在的时候,看一部她们最喜爱的连续剧。同时,她们接受了男性霸权,认为自己的爱好微不足道,而自己的快乐也带有罪恶感。⑦节目类型的偏好。男性偏好事实型节目,女性则偏好虚构性节目。⑧全国及地方新闻节目。女性对全国新闻不感兴趣,却喜欢地方新闻节目,尤其是地方犯罪新闻。对于这些经验性差异,莫利认为不是由男女生物性特征造成的,而是因为男女在家庭中的社会角色不同。家庭对于男性来说是休闲场所;对于女性来说则是工作场所。正是这种由性别关系所建构、结构化了的家庭环境,才导致了各种不同类型的收视经验。这样,正如特纳所指出,莫利的研究直接引导我们关注那些生产出受众的社会力量,有效地将我们带离文本和受众的检视工作,更广泛地研究日常生活的实践与话语。 由上可见,民族志方法使研究者们真正贴近了人们的日常生活,了解到具体的时空情境中不同身份角色的受众接收媒介的真实情况,为受众研究向微观层面推进开辟了新的天地。 《认同的空间:全球媒介、电子世界景观与文化边界》我们正经历一个旧的同一体-国家、文化、特性-消融的时代。《认同的空间》一书研究了在后现代地理条件下运用有线和卫星通信的传播环境里,人们是怎样重新塑造集体文化认同的。作者审视了欧洲与其最主要的他者们-美国、伊斯兰世界、东方-之间的关系这个当代政治主题,来探讨目前的认同问题。他们表明,不论过去还是现在,欧洲自己的认同都是相对于上述他者来界定的。《认同的空间》一书对当代文化同一体复杂而矛盾的本质的阐述颇具启发性。 《电视、受众和文化研究》是英国著名学者戴维·莫利撰写的一部受众研究方面的经典之作。该书集中了作者在相关领域多年研究的成果,将文化研究的理论框架和实证研究相结合,对电视受众研究的产生、发展和未来做了多角度、多侧面的探索。 在本书开篇,莫利从文化研究的角度对受众研究的历史和现状做了全面而系统的评述。在此基础上,他对以下问题进行了深圳的专察:(1)阶级、性别和文化上的差异是如何影受众对电视"文本"的解读以及家庭内部的媒介使用行为的?(2)大众传媒是如何构建起"天下(全国)一家"的神话的?(3)在小范围内进行的人种志研究是如何帮助我们把后现代媒介体系中全球和本土的互动效应的? 在本书中,莫利把意识形态的概念置于"家庭传播"的语境内进行了重新定义,从而揭示了媒介在公共私人领域内体验的"接合"和在时间、空间和群体上对社会进行组织的过程中所起的作用。


今年百家讲坛袁腾飞老师主讲的《两宋风云》让两宋历史成为热点。我对宋朝一直有种亲近感,对宋代士大夫也有颇多好感。岳飞自然是两宋历史上的风云人物,一直是我所敬仰的民族英雄(虽然历史书上都不这么称呼他了,可在我心中他仍然是)、文武全才。趁着两宋历史升温,今年我去了两座岳庙,一座是在岳飞出生地河南汤阴的岳飞庙;一座是在岳飞遇难的杭州西湖畔的岳王庙。两地岳庙有着许多微妙的关系让我串联出一篇怀念岳飞的博文。 尽忠报国 杭州岳王庙我曾经游览过,这次和同事们去杭州旅行故地重游,却有新的斩获。岳母刺字的故事妇孺皆知,无论是小学课文里的描写,还是铁质铅笔盒上的图画,都明白的告诉我们岳母给岳飞刺的四个字是"精忠报国"。我这二十多年来一直都是这么认为的。可这次导游告诉我们,其实那四个字是"尽忠报国",而"精忠"二字应该源于宋高宗给岳飞题写的大旗"精忠岳飞"。仔细想想导游的说法有道理,"尽忠"是母亲对儿子的希望,更强调的是一种气节;"精忠"是皇上对臣子的褒奖,评价的色彩更重。看来我这二十多年是误读了,正想到这里身边的一位男同事也很有感慨的说:"原来是 尽忠 啊,我一直以为是 精忠 ,我这四十年白活了。" 来杭州岳王庙自然要拜祭岳坟,这座岳坟据说只是衣冠冢。有传说岳飞被害后,狱卒隗顺冒了生命危险将岳飞遗体背出杭州城,埋在钱塘门外九曲丛祠旁的螺蛳壳堆里,每到清明节就去祭拜。所以有"欲觅忠臣骨,螺蛳壳里寻"的说法。后来宋孝宗即位后为岳飞平反,再迁葬到杭州栖霞领。不过这种说法正史没有记载,很难说有无。正史的说法是风波亭岳飞父子遇害之后,尸体由张俊(就是跪着的四铁人之一)遣人处理,没有说明尸体埋在哪里,但是史学家通用的说法是埋在杭州城外的乱葬岗,也就是栖霞岭。宋孝宗为岳飞平反的时候,迁坟只是迁的衣冠冢。 现在看来岳飞葬在哪里已经不那么重要了,他的英灵长存于天地之间,受到后人世世代代的景仰和祭奠,用现在的话说"人民英雄永垂不朽"。岳飞的墓碑上刻有"宋岳鄂王墓",鄂王是宋宁宗追封的。岳飞是被宋高宗以莫须有的罪名杀害的,高宗的养子孝宗即位后岳飞得到昭雪,追封谥号武穆,"克定祸乱"曰"武","布德执义"曰"穆",此乃褒义。现在我们经常称呼岳飞为岳武穆就是这么来的。后来宁宗又追封他为鄂王,理宗追谥忠武,这是武将中最高的评价了。不过很奇怪的是,在所有的这些追谥中始终没有出现"义"字,难道岳飞当不起一个"义"字吗?杭州岳王庙的导游告诉我们,因为岳飞曾经镇压过杨么领导的农民起义,所以不能谥"义"字。这个评价可不是无产阶级掌权以后给他定的,而是南宋皇帝给定的,皇帝就认为镇压过农民起义的人不能谥"义"字。这令我们一行人太吃惊了,我们真是低估了皇帝的觉悟啊,真没想到古人的历史观这么先进。 杭州岳王庙出镜率最高的要算是那四个铁人跪像了,秦桧、王氏、张俊、万俟卣。在汤阴岳飞庙也有这四个铁人,跟杭州的一摸一样。我估计全国有多少岳王庙,这四个人就得跪多少地方。听导游讲跪像的来历是这样的:明武宗朱厚照正德八年(1513),都指挥使李隆在杭州岳坟前铸秦桧、王氏、万俟卣三人反绑铜像。神宗朱翊钧万历二十二年(1594),浙江按察副使范涞认为铜得质地不够坚硬,改用铁重铸秦桧、王氏、万俟卨等像,并增铸张俊像,成为四跪像。此后,因民众憎恨奸臣秦桧,跪像屡毁屡建共计8次。其中,清代重铸了5次,是重铸秦桧等四人跪像最多的朝代,最后一次是在光绪23年(1897)布政使张祖翼重铸四跪像。可是这组跪像在文革时期的1966年秋,因岳飞墓遭破坏不知去向,现在大家看到的铁跪像为1979年根据河南汤阴岳飞庙的铁跪像重铸的。怪不得一摸一样呢,原来汤阴的是原版。总之,不管哪里的跪像都是坑坑洼洼,污秽不堪。有意思的是两地岳庙都有关于跪像的对联,写得都很有深意。杭州岳王庙的对联十分出名:"青山有幸埋忠骨;白铁无辜铸佞臣。"汤阴岳飞庙就更多了几分历史的穿越感:"蓬头垢面跪阶前想想当年宰相;端冕垂旒临座上看看今日将军。"看来历史和人心总是公正的。 奇文共赏 前后游览两地岳庙还经历了一件非常有意思的事。我在杭州岳王庙的小卖部门前等同事们,摊主借机凑上来问我:"姑娘买个《满江红》的镇纸做纪念吧。"我低头看了看那块镇纸,用激光雕刻的《满江红》,用的是字库里的楷体,我对这种流水线上生产出来的"俗物"不大感兴趣。便随口问了一句:"有岳飞手书的碑拓吗?"摊主愣了一下说:"还真有,但是比较贵,没人买,所以我就没有摆出来。"说着摊主在柜台的最底部摸了一阵,摸出一叠折起来的宣纸交给我。我打开一闻一股墨香,心中一阵窃喜,这说明是真的从碑上拓下来的。打开一看是岳飞手书的《满江红》:"怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 "行书,写得很有气魄。我问他这是在哪里拓的,摊主回答说:"是岳飞故里,河南汤阴岳飞庙。两地岳庙之间经常有些往来。"虽然碑拓不唯一,不像手稿那般名贵,但是因为做碑拓用的白芨水对古碑有损害,拓片也不是可以无限量制作的。因此能收藏一幅真迹的碑拓也是很难得的。于是我试探性的问他卖多少钱?他说:"50!"。"买了!"我一阵狂喜斩钉截铁地说,我以为多贵呢。岳飞一直是我和我父亲敬仰的民族英雄、文武全才,我当时兴奋得给我爸爸打电话告诉他淘到了好东西。 当晚飞回北京,我跟我爸泡上在龙井买的明前茶,可惜没有虎跑的泉水,要是带一瓶回来就更地道了。喝着名茶一起欣赏《满江红》的碑拓。这事情让我想到了一个情景。北宋收藏大家赵明诚在淄州担任知州的时候,从当地一个叫邢有嘉的人手中买到了白居易手书佛教典籍《楞严经》,共一百篇,三百九十七行,用楷书写在唐代笺纸上,是《楞严经》第九卷的后半卷。赵明诚欣喜若狂,带着这幅白居易的手迹,上马飞奔回到家中,与自己的夫人李清照一同细细品赏这幅手迹。赵明诚与李清照一边浅酌一边赏书,真是其乐无穷!饮酒口渴了,便沏茶来喝,他们喝的可不是一般的茶,而是非常名贵的小龙凤团茶。小龙凤团茶是宋代四大书法家之一的蔡襄,在福建做官的时候,在当地名贵的龙凤团茶基础上改造而成,作为向皇帝进贡的贡品。他们俩一边品味着小龙凤团茶,一边展玩这幅字迹,两个人都高兴得近乎发狂!燃尽两只蜡烛,已是午夜时分,但仍了无倦意,无法入睡...陶渊明曾经说过:"奇文共欣赏,疑义相与析。"读书人最大的快乐之一就是能够与自己的知音或者朋友共同分享读书的快乐。我想九百多年前他们夫妇的那种欣喜之情大概和我们父女当时是相同的。 这件事情还有下文,后来我到河南汤阴的岳飞庙看到了那块岳飞手书的《满江红》石碑。旁边的商铺里也在销售《满江红》的碑拓,与我在杭州买的同出一版,售价45元。可见杭州岳王庙的摊主并没有漫天要价,全国岳王庙系统的连锁做得还是挺诚信的。 在中国练武之人一般都把关云长和岳鹏举奉为圣人,其实就战功来说岳飞强于关云长,关公还有走麦城的时候呢,岳飞可是令对手闻风丧胆的常胜将军。就文学休养来说,关羽就更不能跟岳飞比了,经常看到关帝庙里关公手握《春秋》夜读的泥塑,好像他这辈子就读过这本书,也没见他留下什么传世的作品。岳飞的《满江红》、《小重山》还有他写的奏章都流传了下来,我们可以看到他壮怀激烈、文采飞扬的文字。因此,可以说岳飞是一个能力上出类拔萃的人,就人品而言也无可挑剔,不贪财、不好色,一心为国。而这种人往往是孤独的。其实哪朝哪代都有那种有理想、有追求、有能力却不被周围的人所理解的人。他的老板和同事都跟他价值观不同,大多数人都是为了私利,只有他一心追求自己的理想"收复失地,迎还二圣",别人不理解他,他又不善于洞察人心,洞悉人性,所以才有了悲剧的结局。 即便如此,对于有理想并且执着于追求理想的人,无论他最后是否成功,我一直都是十分欣赏和敬佩的。在这篇博文行将结束之前,我很想用首岳飞写的一首词来作为结束语,这首词恰好表现了他那种孤独的心境,让我们一起来欣赏这首《小重山》,缅怀这位英雄人物: 小重山 昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦,已三更。 起来独自绕阶行。 人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名。 旧山松竹老,阻归程。 将欲心事付瑶琴。 知音少,弦断有谁听?


1,"羊绒编织兴趣班"简介 县直奥城小学"羊绒编织兴趣班"开办于2016年9月,我校专门聘请了邢台编织技艺精湛的杨老师授课,每两周开课一次(周六),现在我们"羊绒编织兴趣班"已发展学员近50人,作品九十余个。因为孩子们都是零基础,所以掌握这门课程会是一个循序渐进的过程,孩子的作品也日渐精致。清河县是羊绒之乡,我们县直奥城小学东临清河县濮院市场,这里是我县羊绒制品的集结地,每天有来自四面八方的游客来选购。羊绒编织不仅是中国,而且也是世界盛行的工艺品,深受广大人民群众的喜爱和追捧。为了让学生更全面地了解自己的家乡,热爱自己的家乡,我校特开设了"羊绒编织兴趣班"。毛线编织是一门综合艺术,它在增强学生的审美情趣的同时提高了动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操;让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手用毛线编织自己喜爱的东西,开设这一课程,通过一系列手工编织活动,培养他们的耐心、细心的学习品质,提高学生的观察力、创造力,从而使他们更加热爱生活,热爱自己的家乡,在生活中发现美、创造美,用自己的双手编织美好的未来。相信,我们县直奥城小学"羊绒编织兴趣班"会在校领导和师生的共同努力下,编织出美好的未来。 2,诠释"三三三"高效课堂模式 "高效"是我们对理想课堂的追求和目标,包括三层含义:一是让学生"学会"提高课堂效率;二是让学生"会学"掌握自学的方法;三是自学习惯养成:会自学、会合作、会交流、会探究、会发言、会归纳。课堂三环节"三三三"高效课堂教学模式课堂三环节即自主学习,自学交流,堂清检测。自主学习:教师情景导入,出示本节课的知识目标、自学要求学生静心独学教材,对学两人作简明扼要的交流,不同观点将作为群学的讨论问题;自学交流:各组展示构建的知识网络或问题答案,听展学生发表自己的不同见解,学生在交流中相互提升。堂清检测:学生当堂运用,把知识转化为解决问题的能力。三清管理 三清管理即堂清、日清、周清。 堂清是运用本课时所学内容进行当堂训练;日清是归纳总结当天知识点;周清是对本周所学知识进行梳理。三清符合学生的记忆规律,培养学生的自学能力、归纳总结能力。 板块一、三清内容清河县县直奥城小学 "三清"教学是面向全体学生、大面积提高教学质量的有力措施。每一名任课老师都应该根据自己的学科特点,探索符合教学实际的"三清""三清"即"堂清,日清,周清"板块二、三清环节的实施"堂清"为根本,"日清"为基础,"周清"为关键,确立"三清"意识,落实贯彻到实际教学当中去。1、堂清要当堂清完,是让全体学生,运用本课时所学内容进行当堂训练,通过自学检测发现自己缺失之处,进行补救;当堂清能促使学生学习态度端正起来,使学生自学、听课都认真,增强了学生学习的目的性和紧张程度。2、日清,我校每天下午利用放学前的20分钟时间进行日清工作,一方面是对当天所学知识进行摸底检测,另一方面培养学生静心思考的好习惯。日清结束后学生交卷,老师晚上对当天的日清题评阅并及时作好记录,对于没过关的学生,老师第二天再安排小组成员进行帮扶或亲自辅导,对于仍不过关的学生再进行家校共管。日清梳理,家庭作业时间让学生回顾当天所学知识,做好笔记。3、周清,每周利用两节课进行周清,周清是对本周所学知识进行梳理、在学习案上写好总结笔记可以梳理单元知识,可以进行单元测试,让学生所学知识天天有收获,周周有落实。板块三、三清目的"三清"让每一个学生堂有所获,日有所进,周有所得,对所学内容进行及时的梳理归纳和总结。符合学生的记忆规律,培养了学生归纳总结的能力、形成了自主学习的习惯,尤其对我们的教学更像是一盏指路明灯,让我们找到了前进的方向,从此不再迷茫。不抛弃、不放弃每一位学生是"三清"教学的宗旨,能让每一位学生发挥自己最大的潜能是"三清"的成效,创办清河名校,打造经典奥城是我们实施"三清"教学的目标。三清的效果:1, 根据新课标的要求,实现了教师主导作用与学生主体作用的有机结合;2, 可以做到面向全体学生,重视强调学生自主学习与协作和归纳梳理习惯。3, 强调学生学习兴趣的激发和成功的心理体验,提高乐学思想。通过成功的有兴趣的自主学习,协作议疑、解惑,减轻学生心理负担,促进学生健康发展,形成乐学、学会、会学、爱学的良好循环。 3,我校微机室有微机148台,生机比10:1,师机比1:1,每台计算机均能联网,学生上课人手一机,使用率100%,设备均能正常工作,满足了当前信息技术教学要求。在教学和管理方面我校严格按照上级要求,健全并完善了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录。平均每班每周一节信息技术课,孩子们在这里画自己喜欢的图画,设计自己的作品,畅游网络。他们在这里可以展开想象的翅膀,品尝着成功的喜悦。今后,我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用,在信息技术教学中我们的目标是:把世界引入校园,让校园走向世界。微机室墙上展示各项规章制度和有关计算机知识,每次上课都有严格的使用记录。我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用,更好的为学校师生服务。 4,奥城小学校史馆(原名档案室)始建于2009年10月份,学校坚持课改谋发展统领工作全局,规范内部管理,完善教学模式,丰富校园文化,提升师生素养,巩固特色成果,创建经典学校,坚持走以生为本、以校为本的内涵发展之路。 学校校史馆主要记载着我校建校来的发展变化足迹,主要分为:教师队伍、科室建设、学生管理、学生活动、法制教育、安全管理等.档案分类细致,组卷,装订整齐,卷面、卷内目录填写规范,档案存放排列有序,编号规范。室内存有督导档案700余卷、学校特色档案1000余册。 校史馆是奥城小学的记忆,也是奥城人的记忆,承载了历史,印证了努力,见证了辉煌。 5,奥城小学学校概况 清河县县直奥城小学(简介)清河县县直奥城小学,是一所充满蓬勃之气、书香之气的学校。校园位于生态公园东侧,环境优美,占地面积平方米,建筑面积平方米,图书室、阅览室、实验室、微机室等广泛运用于教育教学之中。现有教学班二十四个,在校学生1466人,专任教师78人,其中本科及以上学历66人,中级以上职称24人,师资力量雄厚,教学水平精湛。在王桂岭校长的带领下,秉承"实实在在地干点事,干点实实在在的事"的工作理念,努力办好让社会满意的学校。学校从课堂改革入手,坚持"以课改谋发展"的教学理念,改革教学模式,实施三三三高效课堂,提高教学质量。在借鉴"三清教学"的基础上,打造出奥城特色的"三三三高效课堂"。 学校课改几年来,成功举办"有效课堂观摩会"、"高效课堂观摩推进会"等大型现场会,清河县教育局、邢台市教研室、威县、内丘、馆陶等地学校,纷纷前来观摩学习。学校努力改善学校面貌,校园文化建设以"感恩文化"的形成和建设为抓手,把"时时立感恩之心、处处践感恩之行"作为学生的可持续和学校发展的内涵,大力开展尊师孝亲教育活动,提升学生个人修养。开展晨诵午写、古诗词考级、羊绒编织等创新型活动,全面提升学生的个人素质。改革的是课堂,受益的是学生,成长的是教师,发展的是学校。奥城小学先后接受教育部门的督导、检查和观摩;先后获得"教育考核先进单位"、"教研教改先进单位"、"阅读示范学校"等荣誉称号。学校将不断深化课程改革,构建优质高效课堂,全面推进素质教育,努力探索具有奥城特色的三三三高效课堂模式,全面提高教育教学质量,以高效课堂打造经典奥城。 6, 奥城小学教育教学现场会活动缩影 清河县奥城小学始终坚持"以课改谋发展"的办学思想,从2010年6月份时至今日,奥城小学的课改已经走在了清河教育的前列,成为清河县教学改革的一面旗帜。多次承办由清河县教育局教研室组织的教育教学改革交流现场会,共计会议23次,参加人数1000多人,有力推动了清河县教育教学的改革发展。 经过八年的坚持与磨炼,经过八年的学习与探索,经过八年的研究与实践,结合洋思与杜郎口等先进教学模式,奥城小学老师们锻造出了独具奥城特色的"三三三高效课堂"教学模式,提升了老师教学能力,发展了学生素质,提高了教学成绩。打造"经典奥城"是奥城人不变的誓言,发展是初心,不变课改心! 7,感恩,是中华民族的传统美德。我校自2010年6月开始实施感恩教育活动,其目的就是要让学生知恩图报,不忘养育之恩,老师之恩,帮扶之恩...通过感恩教育及活动的开展我们收获了:1,开展"感恩"主题教育活动,提升学生个人修养。我们把"时时立感恩之心、处处践感恩之行"作为学生的可持续和学校发展的内涵,"常怀感恩之心,常做感恩之事"是奥城小学习惯养成教育的主旨。通过感恩教育,学生懂得对生活和他人心存感激。2,感恩活动开展以来校园里涌现出许多好人好事、无名小英雄:小志愿者组成队伍到王化庄村和娥二庄村义务打扫街道卫生;还为村里的孤寡老人送去爱心;苏书杰、宓静莹、郭子怡等多名同学捡到财物主动归还失主,档案室存放着失主的感谢信和锦旗。感恩作为一种校园文化,对培养学生的人文素养、提升学生的人文品质有着重要的作用。3,八载的苦心孤诣,奥城小学这所新生的学校,在各级领导的高度关怀下,在社会友人的感恩反哺中,在当代教育工作者的创新探索里,教育内涵得以延伸深拓,感恩教育的成果得以显现。"以前孩子很调皮,简直就是家里的 小霸王 ,要什么就必须马上买,不给就撒泼发脾气。但上学以后,通过学校感恩教育的影响,孩子有了很大的变化,不仅懂得孝顺父母,还学会了节约用钱,更对学习产生了兴趣。"我得好好感谢奥城小学对我孩子的培养!"六年级学生家长王洪春告诉同村人。如今在奥城小学,感恩行动已经深深地融入到同学们的日常生活中,为父母做一件家务事、帮助有困难的同学和他人、参加公益活动、到敬老院慰问演出等行动已经成为孩子们的自觉行为,同学之间、老师之间互助互爱,和睦共处,感恩的根植在每个学生心中。 8,近几年来,我校在关爱留守儿童中做了以下工作:一、本校"留守儿童"的基本情况奥城小学共有1446名学生,根据摸底调查核实统计,奥城小学招生范围内的留守子女全部入学,共23人。二、对"留守儿童"的教育措施1、摸底调查,建立留守学生管理档案。开学初各班教师进村入户调查了解留守学生的基本信息,主要调查家庭住址、家庭人口、家长姓名、人均收入、生活情况、家庭教育状况,父母在何地打工、手机号码和家长对学校的建议、意见等进行收集整理,归类建档;学校、班主任、科任教师各存一份,每位老师负责帮扶几名留守学生。同时把学校的基本要求,学生在校的基本情况送一份给家长,以便加强督促管理。2、加强学生德育管理。(1)分工负责,加强管理。我校的班级管理实行由总务处主抓,其他老师共抓的管理模式,具体做法是:我校安排每一个老师(包括校领导)负责对一个学生进行管理,当好他们的德育老师,对他们的日常行为,学习生活进行教育管理。(2)开展文化评比,促进学生积极向上。我校每学期都进行了一次规模教室文化评比,评比结果与德育老师和班主任的考核挂钩。为能做好教室的文化建设,许多老师、许多学生都自己出钱购买新的文化用品。我们的教室比以前有了实质性的改变。3、开展丰富多彩的活动,为学生创造公平的发展平台为进一步提高学生的认识,增强班集体的凝聚力,我校结合实际开展各种丰富多彩的竞赛活动。我校举办了 "感恩"教育、英语等演讲活动、师生拔河联赛、体操、绘画、书法、作文、趣味运动会等比赛;召开了防火安全专题教育、防震知识讲座、法律知识讲座、禁毒知识讲座等教育活动,通过开展一系列丰富多彩的竞赛活动,使学生受到了爱国、爱校、爱集体、爱自己的教育。让更多的学生都能感受到成功的快乐,用大家庭的爱和温暖来感化留守学生的心灵。让学生在欢快和睦的氛围中度过美好的学习生活,增强留守学生的学习信心和决心。4、架设爱心桥梁,设置心连心电话。学校建立沟通心灵通道,加以心理咨询和辅导,创造平等和谐的合作交流学习环境,班主任老师经常与留守学生交心谈心,随时掌握留守学生的思想动态,有困难、问题及时通过心连心电话加强学生、老师、监护人之间的联系,及时把问题消灭在萌芽状态,引导学生健康成长5、要求教师当"五好"。随着社会经济不断发展,人民生活水平上档升位,流动家长不断增多,在校留守学生比例越来越高,为能把这一特殊群体教好、管好;要求教师必须当好留守学生的"五好",即:当好教师、好家长、好医生、好保姆、好保安,这样留守学生才能健康快活地发展。三、我们将继续:1、学校教师要经常和留守学生交心谈心,充分了解他们的心灵世界,给予他们一定的支持和照顾。2、尽可能地和留守学生的家长取得联系,和他们思想达成一致,共同教育留守学生,做到学校、家庭、社会一线牵。我校会再接再厉,时时刻刻为留守学生创设一个和谐的生活和发展空间,为留守儿童的健康成长而继续努力! 9,奥城小学科学实验室建于2011年,有实验室1间,面积75㎡,仪器室1间,面积26.25㎡,仪器橱14个仪器柜5组,准备桌面积2.75㎡.实验室环境优雅整洁,各项管理制度上墙;室内有24套实验桌椅,可供每个班级分组实验;实验室配有一台联网电脑,供教师查阅资料之需,正面墙上有科学家画像以鞭策和激励学生,后墙上有科学激励语,实验室宽敞明亮,制度齐全,基本达到标准化实验室标准。组织、人员、制度三位一体的管理体系,确保了科学实验沿着创新,探求的轨迹良性运作。实验管理不断向规范化,精密化的层次发展:学校建立了实验教学领导小组,校长、主任任正副组长,他们经常深入课堂听课,并将实验操作纳入教研系列,指定专人研究,实施。固定资产帐,明细帐,自制数量帐等帐目齐全,学生实验守则等各种制度齐全,有安全防盗措施。所有仪器完好率达100%,演示分组实验开出率达100%。我们在教学过程中注重仪器的使用,使教学仪器充分发挥其应有的作用。学校成立了各种科学实验小组,让学生们通过自己观察,自己动手,亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解,激发了学生们爱科学,学科学的兴趣。 10,河北教育名师团是由河北教育厅领导,由河北教育宣传教育中心管理的致力于河北教育改革和发展的专业化团队,主要由河北省内具有卓越教育品质和教育成就以及具有较强地区影响力的中小学校组成,成立至今已有11年。河北名师团对于申请加入的学校实行严格控制,严格考核,严格管理。2013年我校经过河北名师团秘书长葛典社主任专程考察后推荐给河北教育名师团评审委员会,评委会听取汇报之后投票确定的,成为邢台市第一所加入名师团实验学校。作为河北教育名师团第一批实验基地学校,王校长在大会上发言并进行学校特色亮点展示。他以《三三三高效课堂助推学校发展》为题,从课改模式、感恩教育、学生活动、教育教学成效四大方面作了特色展示。 王校长在报告中阐述教育的真正实现两个转变-由教本课堂向学本课堂转变,由师本课堂向生本课堂转变,使学生的创新思维、发散思维得到培养,综合素质得以提高。 随着课堂改革的不断深入,我们认识到,课改不仅仅是改课,更重要的是教师教育思想的改变和学生学习观念、自我管理理念的改变。我们在课改的基础上课堂改革,摸索出了一套较为系统的"三三三高效课堂模式"。极大地调动了每个学生的学习积极性,增强了责任感,锻炼了学生各方面的能力的提高。在各级领导的关怀与支持下,2013年我校承办了"名师研讨"活动;主要参加的省内专家有邯郸张建华,迁安杜律彬,秦皇岛付跃红等。此次活动进一步推动了我们教育教学改革模式不断完善,而后学校的教育教学质量有了不断的飞跃。从2014年10月至今,先后15次成功举办了清河县高效课堂现场会,为清河县各学科课改提供了实践基础和理论依据。教师专业素养得到提升,近年来,我校教师在专业化发展方面取得了丰硕的成果,多名教师在国家、省、市优质课评选中获奖。总之,教育教学改革是一项长期而系统的工程,我们深知,课改之路需要我们在实践中不断探索。我校在各级领导和各界同仁的关怀指导下,以"河北教育名师团"为依托,本着有立足校本教研,有共创内涵发展之路的团队建设; 追求卓越的奥城人将继续深化"质量、特色、品牌"的发展模式,打响教育强校品牌,实现奥城小学新一轮的跨越。 11,奥城小学自成立起,在王校长的正确带领下,在老师们的共同努力下,获得了众多的荣誉,现将近三年的荣誉总述如下;2014年获得"清河县首届中小学生新年贺卡设计大赛"优秀组织奖;2015年获得"优秀教师工作室"荣誉;2015年获得"校本教研"先进单位;2015年获得"教学改革"先进单位;2015年获得"少年传承中华传统美德之墨香书法展示活动"优秀组织奖;2015年授予邢台市"平安和谐校园";2015年获得美丽清河我的家"随手拍活动"优秀组织奖,2015年荣获河北教育名师团实验基地学校;2016年获得清河县迎"七.一"小学生诗歌朗诵比赛优秀组织奖;2016年荣获市级"语言文字规范化示范小学"等;2017年获得清河县小学生趣味运动会文艺操一等奖;2017年9月获得清河县迎国庆小学生演讲比赛优秀组织奖等。 奥城小学创建于2009年, 以"教改谋发展,以感恩教育为先"的办学思路,取得了令人瞩目的成绩。 德育上台阶。本校逐渐形成德育管理制度化,德育队伍网络化,德育内容系列化,德育研究科学化。全校学生行为规范合格率达99.5%以上,在验收中评为"文明学校""教育教学创新学校"。邢台市红旗大队等20项荣誉称号。 科研舞龙头。本校以"三三三高效课堂模式"的课改为龙头,多次承办组织县内各种教育教学现场的观摩会达23场。 教学创一新。近年来,教师教研论文在省、市级以上刊物发表的有30篇,在各级各类竞赛中有50余人次获奖。我校获部级优质课4人,市级6人,县级25人,先后有5人获邢台市优秀教师,市学科骨干教师、市教坛新秀称号,有36人获清河县优秀教师,教学标兵等荣誉称号。这些荣誉是奥城课改的硕果,也是奥城人的骄傲!奥城小学教师以敢于争先的精神,站在时代的前头,同心同德,争创明天的辉煌。 12,一、 活动意义通过古诗考级活动,培养学生对古诗的兴趣,陶冶学生的审美情趣,提高学生文化素养;使学生了解我国古代灿烂的文化,激发学生的爱国情感,散发更多的书香韵味。二、背诵内容 以《小学生必备古诗70首》为基础,范围包括所有中华优秀传统文化的主题。三、活动方式1、学校每月组织一次考级活动,为期一周,称为"古诗文考级周"时间定于每月月末最后一周。2、为了减轻教师的压力,培养学生的能力,每次测评推荐优秀学生做为"古诗小考官",授予"学生小考官"称号,发考官证,考官进行工作时,需持证。3、考级顺序按照"学生个人申报-班级测评-教师(或古诗小考官)测评确认-颁发考级证书(证书由学校统一印制)。 4、考核时由考评人持考级人古诗背诵目录逐首测考。考核过关后,依据相应的级别填写班级考核统计表。考级过关者由学校颁发考级证书。(证书由学校统一印制)。.考核时由考评人持考级古诗背诵目录目抽考。如有一首不过则允许重背这一首,一次超过两首不过,视为不过关。考核过关后,依据相应的级别填写班级考核统计表。学校将及时公布各班考级情况。5、各年级根据班级学生考级过关人数统计,每年级评选出一个"书香班级"并挂牌发奖。 1-6年级前20名学生评为"书香小明星"学校宣传并发奖。四、保障措施1、成立奥城小学古诗考级活动领导小组。组 长:王桂岭副组长:郭忠涛成 员:语文组全体教师2、组建教师考官队伍。一-六年级考官组分别由各自年级的语文任课教师担任。3、选拔学生小考官。4、时间安排:(1)开展"每月赏诗"活动,利用晨读、午读、课前时间采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵。要根据学生年龄特点,精心选好内容,坚持师生同读。 (2)要充分利用早晨、上学前、放学后等时间,以及黑板报、广播等各种形式全面对学生进行"热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化"的思想宣传和教育,激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。(3)每周抽出固定阅读时间,用于对本班古诗词背诵进行辅导。并对本周进行的古诗学习进行全面回顾,或在班级内举行古诗词吟诵表演赛。5、主要措施:(1)要求参与面100%,达标率95%(各年级必背古诗,要求每学期年级累计起来反复背诵)(2)要把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录上。(3)适当时机,学校将邀请家长、各级领导参加我们的活动汇报会,我们将借此大力宣传和表彰优秀学生。(4)善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等。五、考级标准考核分10级+特级,每一年级都有必背的古诗,具体标准如下:一级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗10首(朝代、作者)。二级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗20首(朝代、作者),并能介绍自己最喜爱的古诗文所表达的意思(2首以上)。三级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗30首(朝代、作者),并能介绍自己最喜爱的古诗文所表达的意思(6首以上)。四级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗40首(朝代、作者),并能介绍其中部分古诗文所表达的意思(10首以上)。五级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗50首(朝代、作者),并能介绍其中部分古诗文所表达的意思(14首以上)。六级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗60首(朝代、作者),并能介绍部分古诗文所表达的意思(18首以上)。七级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗70首(朝代、作者),并能介绍部分古诗文所表达的意思(22首以上)。八级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗80首(朝代、作者),并能介绍部分古诗文所表达的意思(26首以上)。九级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗90首(朝代、作者),并能介绍部分古诗文所表达的意思(30首以上)。十级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗100首(朝代、作者),并能介绍部分古诗文所表达的意思(34首以上)。特级:能熟练、正确、有感情的背诵会写古诗120首(朝代、作者)以上,并能介绍古诗描写的情景和表达的含义(40首以上),还能为喜爱的一首古诗配画。让校园充满浓郁的书香,让我们的耳畔书声琅琅!愿各班级同学在诗词的果园里收获满满! 14, 十月,奥城小学校园里花香四溢,诗香流淌。正值金秋十月收获的季节,奥城小学迎来了一年一度的系列活动之古诗词考级活动。 古诗词考级是奥城版的"中国诗词大会",是学校书香校园建设的一个重要举措,至今已经成功举办了5届。每届的古诗考级分两步完成:第一步学生根据自身诗词掌握量申报合适的级别,报考七级以上的要进行笔试,第二步进行全校性的口试考级。 经过精心策划、认真筹备,第五届古诗词考级顺利开展。全校1000名学生在准备、申报、抽签、考级的整个过程中领略了古诗的无穷魅力,激发了古诗词阅读兴趣和对祖国传统文化的热爱之情。今年还有一个创新就是报考十级的孩子需要自己创作一首诗歌,参评"校园小诗人"活动。 至今为止,已有122人过十级,256人过九级,526人过八级等。古诗词考级活动,使学生重温经典,沐浴诗香,在诗词的海洋里畅游,在诗歌的境界里穿行。古诗词考级活动,使学生汲取了诗歌的滋养,感受着诗歌的精魂,沐浴着浓郁的诗香。古诗词考级活动,培养学生高贵典雅的气质,培养了一批一批的儒雅少年。 15我校自2010年秋,就踏上了教学改革的道路,在教学改革中,王校长不惜一切代价,无数次让老师们外出学习经验,在老师们的共同摸索、共同探究、共同努力下,学校制定出适合自己发展的教学模式-"三三三"高效课堂模式,这种模式打破了原来的传统教学模式,老师是引导者、组织者,学生是学习的主人。 通过不懈的努力,学校取得了优异的成绩。教改成果的影响辐射到周围县市,许多领导及兄弟学校都慕名而来,其中对我校关注最多的有:河北省名师团、邢台市教育局教研室领导、威县经镇学校、威县贺营学区、内丘县教育局、邯郸馆陶县以及本县各学校等。先后有近50所学校领导来我校取经,他们参观学习,进行经验交流。 随着基础教育课程改革的不断深入,为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往农村学校,以实现教育资源的优化,教师专业的均衡发展。在教育局的正确领导部署下,我校积极、主动地、富有创造性地开展了送教下乡活动,自2014年以来,我校老师共外出送课达50余节。足迹遍布清河乡镇学校,受到各学校领导的好评。送教下乡活动,搭设了校际间交流的桥梁,促进了校际联动,优质教育资源的共享,通过自我反思-同伴互助-专业引领,教师的课程视野开阔了,教师学会思考了,教学研究意识也蔚然成风。通过下乡活动,送教教师认识到自己不仅是教学的践行者,更是教学的研究者。送教下乡充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用,让这些土生土长的"实践专家"献身说法,激发了教师参与教研的积极性,促进了校与校之间的沟通。同时我校的送课下乡推动了清河县教育教研改革的深入开展,奥城小学成也为清河县教育教研教改的一颗耀眼的明星!


白桦茸学名桦褐孔菌,一种寄生于白桦树的药用真菌,主要分布于北半球北纬40°~50°即俄罗斯西伯利亚、北欧、日本北海道、中国黑龙江等高寒地带。在俄罗斯、日本等国家,白桦茸提取物被普遍用于高血压、高血脂、高血糖等中老年慢性病的治疗和预防。 白桦茸的健康价值与其丰富的营养成分密不可分。俄罗斯及日本等国家的研究发现,白桦茸含有超氧化物歧化酶、多糖体、真菌多肽、桦褐孔菌素、桦褐孔菌醇、多种抗氧化三萜类化合物、有机硒、有机锗、叶酸衍生物、芳香族的香草酸、丁香酸单宁化合物、黑色素类、低分子多酚类及木质素类化合物等超过 215 种有效成分。其中,每克白桦茸活性酶含量高达单位,是姬松茸的23倍,猴头菇的25倍,灰树花的31倍,灵芝的55.6倍。据学者考证,在十六、十七世纪,东欧、俄罗斯、波兰、芬兰等民间,白桦茸就得到了广泛 的应用,来防治各种疑难杂症,如各种消化器官癌病(胃癌、食道癌、肠癌、肝癌 )、心脏病、白血病、糖尿病等,都显示出极好的效果。具体来说,它对中老年人心脑血管病等常见病具有以下的保健作用:1、降血压:白桦茸可使大动脉血压、小动脉血压和毛细血管血压显著下降,并维持在正常范围,同时对组织和脏器起到保护作用,对预防或治疗高血压及其并发症有益。以白桦茸中的三萜类成分为例,它可以调节血压,预防和治疗高血压及其并发症。 2、降血脂:白桦茸中的超氧化物歧化酶,能够清除体内的自由基,清除色斑,降低胆固醇和甘油三脂;总黄酮类成分能够加快氧化血红细胞的生成,阻断胆固醇的合成,加快脂代谢,降血脂,使体内的脂质代谢重新处于平衡状态。3、强心作用:动物实验发现,静脉滴注白桦茸提取液后,心脏收缩幅度增强 30%-50% 。4、提高肌体耐受缺氧能力:服用白桦茸后,多数病人感到精力充沛、食欲、睡眠和体力获得改善、记忆力逐渐恢复、改善神疲和乏力等现象。5、宁心安神:白桦茸作为一种平衡调节剂,治疗神经衰弱效果极为显著,它通过同时加强神经细胞的兴奋性和抑制性作用,进而调节两者间的互相作用,使之既保持功能活跃,又保持平衡活动。临床发现,应用白桦茸后不仅能改善睡眠、增进食欲,又能减轻或消除头痛头胀症状。6、具有增效减毒作用:由于体质的因素,中老年人的生活往往离不开一些药物,许多药物会产生各种令人生畏的不良反应。现代研究提示,白桦茸是一种十分安全的药用真菌,无不良反应,对某些药物的药性有协同作用,可以增强药物的治疗效果。 与此同时,白桦茸还是天然的降血糖物质,尤其对ⅱ型糖尿病效果显效,以北京健康趣事谈研发有限公司与俄罗斯西伯利亚天然野生植物有限公司联合研制的健康趣事谈为例,试验表明其降血糖的有效率达90%以上。据《食用菌》杂志报道,吉林农业大学菌物所陈艳秋等采用四氧嘧啶(200mgk体重)腹腔注射复制小鼠高血糖模型,分别给予小鼠应用白桦茸人工培养菌丝体、菌核与野生菌核多糖提取物按不同剂量灌胃,葡萄糖氧化酶法测定各组的血糖水平。结果表明,桦褐孔菌菌丝体多糖提取物不同剂量组对四氧嘧啶型高血糖模型小鼠的血糖均有抑制作用,对正常小鼠无明显降血糖作用。延边大学医学部李天洙等通过观察白桦茸水提取物对糖尿病豚鼠的体质量、饮水量,空腹血糖(fbg)、糖化血红蛋白(hba1c)等生化指标及对葡萄糖激酶(gk)表达的影响,初步探讨白桦茸影响糖尿病豚鼠糖代谢的机理。结论显示,白桦茸对糖尿病豚鼠饮水量的改善、体质量的增加、降低血糖及降低血红蛋白的糖基化程度具有明显的效果,通过增强葡萄糖激酶的表达,进而加强葡萄糖的分解代谢过程。 白桦茸对糖尿病的有效性也受到了日本科学家的重视,并认为白桦茸中的多糖是目前降血糖作用最好的天然物质,同时其中富含的天然纤维也是降低血糖的主要力量。而白桦茸具有的抗病毒作用也为降低胰岛毒行、促进胰岛素分泌起到积极作用。当前,全球人口老龄化趋势加剧,"三高"预防成为国际医学界共同关注的课题。以中国为例,截至2017年底,我国60岁及以上老年人口有2.41亿人,占总人口17.3%,由此也带来了更加严峻的三高健康挑战。调查显示,我国成人高血压患病人数达2.45亿,成人血脂异常患病人数已达1.8亿,糖尿病患者人数达1.14亿,均居世界第一。在"三高"群体中,70%以上为中老年人。随着白桦茸健康价值研究的深入,白桦茸尤其是健康趣事谈在预防中老年三高上日益受到国际医学界重视。目前在俄罗斯,白桦茸的相关产品被用于医治许多恶性肿瘤、糖尿病、心脑血管疾病以及肝病、胃病等,具有天然无副作用的特点,可以长期使用。在俄罗斯、日本、韩国、台湾等国家和地区,白桦茸还被用于开发功能性食品、饮料以及保健品,成为中老年人预防三高的理想选择。


斯达信法师头骨舍利正位照片(刘月好摄) 斯达信法师头骨舍利侧位照片(刘月好摄) 斯达信法师生平: 16世纪后叶的某年4月16日康提城近郊的一个小镇子里,一个孩童降生了,因其母亲怀胎足有一年之久,乡邻和族人纷纷假借道喜之名前来一探究竟,只见这男婴全身泛黄,额骨与颧骨极高且皮包骨,眼窝深陷,体态特征异于常人。很快,怪胎降生必有厄运的谣言迅速传遍了整个村落。正巧这一年葡萄牙军队攻入了康提城,战后小镇满目疮痍,族人愚昧的将一切灾难的缘由归咎于男婴的降临并要将之处死。护儿心切的母亲怀抱男婴,趁着风雨夜色掩护,一路向北逃亡。逃亡途中的战乱、饥饿、疾病令这对母子险象环生,最终其母倒在了阿努拉德普勒的无畏山下。机缘巧合,无畏山寺长老救下了这奄奄一息的孩子,精心护养照料将其抚养成人,令其在己座下研习佛法,这个男婴便是斯达信法师。 斯达信法师天资聪慧,精通医药,由于所处年代常受外敌侵略,国势日衰,坎坷的经历,多舛的命运,使斯达信法师的生存意志变得无比坚韧。他坚持游历讲经,弘扬佛法,一生慈悲济世。这一时期,他的行为极大的保护和传承了斯里兰卡佛教文化,受人敬仰。斯达信法师善根深厚,诚心向佛,终生处子之身,他圆寂之时世寿一百一十九岁,僧腊一百一十二。 舍利由来: 解释 佛学专有名词,很超常,不可思议。一般指有修有证的佛教徒死后留下的尸身(真身舍利,如现存 大师的真身舍利),或尸身火化后的遗留物。 来源 第一,修证佛法成就者火化后出现的舍利; 第二,从 、清净刹土或其他刹土飞来的舍利; 第三,十方诸佛或各刹土持明者加持幻化出来的舍利。 经过 2500年前释迦牟尼佛 ,弟子们在火化他的遗体时从灰烬中得到了一块头顶骨、两块肩胛骨、四颗牙齿、一节中指指骨舍利和颗珠状 子。佛祖的这些遗留物被信众视为圣物,争相供奉。 经上说,舍利子是一个人透过戒、定、慧的修持、加上自己的大愿力所得来的,它十分稀有、宝贵。像佛陀涅盘后,所烧出的舍利就有一石六斗之多,在当时有八个国王争分佛陀舍利,每人各得一份舍利,他们将佛的舍利带回自己的国家,且兴建宝塔,以让百姓瞻仰、礼拜。另外,修行有成就的高僧及在家信徒,往生后也都能得到舍利。如中国的 ,近代的 大师、 大师、 大师、 活佛等,都留下相当数量的舍利。 释迦牟尼佛金色血舍利据有关佛教文献记载。 涅盘火化后,弟子们在他的骨灰中发现了许许多多晶亮透明、五光十色、坚硬如钢的圆形硬物,这就是舍利,俗称舍利子,历来被视为佛门珍宝。 舍利,据观察,是一种骨质结晶物,其物质组成结构不详。据说,只有得道高僧圆寂火化后才能出现。舍利现象本十分罕见。但近年来,舍利现象屡有出现,成为当代佛教界的一个奇闻。 1990年12月。 高僧宏船法师圆寂,火化后,人们在他的骨灰中捡到480颗彩色的、类似水晶体的硬物,有些还闪烁着钻石般的光亮。据辨认。与佛门珍宝舍利子毫无二致。 们火化后形成的舍利子大小不一,色泽各异,1993年5月7日晚,我国东北沈阳唯一藏传佛教喇嘛教 的79岁大经师召 高僧(蒙族),感觉身体不适,想回原籍辽宁 一趟,不料,寺里派人刚送他到 ,他便悄然圆寂。高僧的遗体是送到沈阳文官屯殡仪馆火化的。火化后,在他的骨灰中发现红、绿、黄、黑、白等多色珍贵结晶体数十枚,大的如黄豆,小的似米粒,经佛教专家鉴别.认为是高僧圆寂留下的珍贵舍利。 据说,有些高僧留下的舍利子多达万颗。1991年3月,中国佛教协会常务理事、山西省佛教协会副会长、五台山佛教协会副会长通显法师圆寂火化后,得五色舍利子一万一千颗,堪称古今之冠,世界之最。 一些高僧留下的舍利子竟大如鸡卵。1989年9月27日. 县西 、93岁高龄的宽能法师圆寂,火化后得到了3颗碧绿色、晶莹透明的舍利子,每颗直径3-4厘米,好像绿宝石一般。 尤令人称奇的是高僧圆寂后心脏火焚不化,最后竟也化成坚固的舍利子。1994年93岁的 在陕西省 喂子坪乡 修行。进入6月份以来,就水米不进。6月12日,神色突然异常兴奋、激动,晚上9点多时,他对前来探望的寺内众弟子演讲了一通佛法后,说了一句"我将心留给众生",便再无 ;众人看时,已合眼闭目,盘腿打坐,悄然圆寂。四天之后,弟子们按照佛教教规,在寺内一大青石板上架起木柴,将法师焚化,大火烧了整整一天,法师法体形成百多颗大小不一,形态各异的舍利子和舍利花。舍利花颜色雪白,镶嵌着米粒大小的呈红、黄、蓝、褐色的结晶体。尤为神奇的是,法师心脏久焚不化,成为一个呈黑褐色的巨大舍利子。火化结束时,心脏尚软,之后逐渐变硬,当时在场的百余名弟子们均亲眼目睹。据称,圆照法师性情静、平和,心地善良,但饭量极小.每餐只吃一二两。法师的俗家弟子、长安县 协会会长王绪文介绍,法华寺曾派人携舍利子到省佛教协会,经余元大师鉴别,确认是罕见的舍利子。后来,当地人为了永久存放,又筹措资金专修了一座 。 形成 1994年3月15日,山东 宝相寺 宫内出土141件佛教圣物,轰动一时。圣物中有稀世罕见的佛舍利;有千年难得一观的石刻 佛造像、银佛像和水晶宝珠;还有放置舍利的石匣、 、银椁以及净瓶、玛瑙、玉石坠、七宝瓶等无价珍品。1994年6月3日,新华社以"汶上将成为第二个法门寺"为题,用六种文字向海内外播发了消息,140多个国家和地区的新闻媒体进行了报道。自此每年农历三月十五日前后,有"佛光"奇观显现,为太子灵踪塔增添了更加神秘的色彩,参拜僧俗络绎不绝,每年吸引20多万国内外游客前来礼佛观光,并呈逐年增多之势。


在中国古代军事调遣、命令传达的最高权力是属于君主或帝王。而君主或帝王在行使权力的有一个重要的工具就是兵符。而兵符中最早出现且流传最广就是虎符。据史书记载,虎符最早出现于周朝,盛行于春秋战国和秦汉两代。相传是周代军事家姜子牙发明的,最初的符以竹子制作而成,后来用金属制成,形状也由竹节逐渐多变为虎形,称为"虎符"。 从秦朝开始,规定全国的正规武装力量只能凭虎符调动。当时的虎符均为铜质,它的背部刻有铭文,分为两半,两半的形状、铭文都是相同的,右半存于君王或朝廷,左半发给统兵将帅或地方长官,合在一起就成为调兵的信物。两半虎符的背面各有榫卯,对应,就好像一把钥匙开一把锁一样,只有同为一组的虎符才能合在一起,调兵谴将时需要两半勘合验真,才能生效。 战国时发生了有名的窃符救赵的故事:公元前257年,秦军大举进攻赵国,很快兵临邯郸城下,赵国赶紧向魏楚两国求救,魏国明白兔死狗烹的道理,于是派大将晋鄙率军10万救赵。这时的强秦开始展示强大的外交,派人对魏国直接进行赤裸裸的"威胁",魏王被吓的不轻,于是令晋鄙在边境按兵不动,静观其变。而赵国相国见魏军举步不前,非常着急。于是向国相国信陵君魏无忌求救,信陵君认为赵国一旦灭亡,那么魏国也难以长久,于是决定"冒死相救"。信陵君利用自己早年对魏王宠姬妃如姬的"救命之恩",求助于如姬,如姬为了"报恩"而孤身犯险,她愉愉地盗出魏王亲自掌握的半个虎符交给信陵君。信陵君随后假传王命,快刀斩乱麻地处死了晋鄙,夺回了兵权,然后大军会同楚军一起救赵,成功地解除了邯郸之围。 然而,从东汉末年开始,随着各地不断出现的地方武装与私人团练,这些武装往往只听从某一个人的调动,但虎符的作用就显得尤为重要。在《三国演义》第五十一回中有这样的记载:当时的曹操因为赤壁战败后,刘备在诸葛亮的"操作"下,派虎将赵云趁机夺取了"空虚"的南郡,同时还俘获守将陈矫,其中获得了一个很重要的东西-虎符。诸葛亮如获至宝,马上制定了"调虎离山"之计,以此虎符诈调荆州守军出救南郡,再派出猛将张飞袭取了"空虚"的荆州。再接着故计重演,再亮虎符,用同样的方法调出襄阳守军,派武圣关羽袭取了襄阳。可以说不费吹灰之力,诸葛亮便成了荆州战略要地的"大掠夺和大布局"。而其中小小的虎符起到了关键的作用。 而随着时代的更替,到了隋朝时,虎符改成了麟符,而到了唐朝时又改成了鱼符、兔符和龟符。看到这里,也许有人会问,为什么要"改符换号"呢,是为了"防盗"的需要吗?这显然是"一厢情愿"的想法,因为想假冒兵符并不是一件简单的事,或者说是一件异想天开的事。 首先,古代的兵符(包括虎符、麟符、鱼符、兔符和龟符等)都是用珍贵的玉石、青铜、黄等材质,经过精雕细刻加工而成,彰显了当时最高的冶炼、雕刻等工艺水平,想伪造不但成本高,而且时间和周期也相当长。其次,兵符大抵分为两半,一般是君王和统帅各握一半,一分为二又要能纹丝合缝地对上,要想达这种"精细"程度对于假冒者来说也是可望而不可及的。最后,符上铭文一般只有皇帝知道,一个兵符调动一只军队,而"仿照"的很难"破译"符上秘密,特别是具体调动哪只军队。 多看书别个人看法让人好笑,国学基础知识兵制篇有详细介绍,中国古代一军一符朝代不同符也不同从来不可一符调两军,例如唐朝就是鱼符还有兔符等等。 也正是"假冒兵符"几乎是异想天开的事,因此隋唐的"改符换号"其实应该是皇帝的"品味不同"而做出的创新之举。 到了北宋时,又恢复使用虎符,北宋宋太祖采取"杯酒释兵权"解除地方武将军权后,军权全部收归中央。虎符的作用逐渐凸显,地方团练势力受到打击。而到了南宋时,再做创新之举,改用虎头牌,也就是所谓的"铜牌"。 宋高宗为了一已之私,在即将打破完颜兀术的城池时,连下十二道金牌把岳飞召回,这个"金牌"就和兵符有异曲同工之处。而从这个意义上来说,姜子牙当年发明的兵符竟然成了名将岳飞之死的"间接凶手"了。 但三十年河东、三十年河西,到了明朝末年和清朝末年,又出现了"只认人"的武装,比如明朝辽东总兵李如松的辽东铁骑、吴三桂的关宁铁骑、清朝李鸿章的淮军、曾国藩的湘军,他们是不需要兵符就可以随意调动的。 而这种"人符"应该也可以算是兵符发展的极限了,能具有这种能力的人自然也会名垂青史了。


汉阳儒山周氏支系 汉阳周志益 撰 汉阳周氏,儒山支系为显族。虽几百年来聚少离多,人丁不众,但一向人文蔚起,不乏闻人。明清两代,该支系族人学风甚浓,生员众多,尤其多监生,盖此地渔谷两利,富饶多赀,无进学之额,则例捐入监。迨至辛亥首义时,此族入新军者不乏其人,最著者为修与公,字环一,号道仁,官名炳坤,清末毕业于湖北陆军讲武堂马兵科,任二十一混成协辎重队队官,授副军校,赏蓝翎五品顶戴。首义后任奋勇军第三营管带,后任海陆军大元帅副总统府承宣官。又有自圣公,名祥,号志齐,民国元年毕业于湖北法政大学,历任沙市地方检察厅书记官、大冶县警察所所长、湖北省教育厅咨议、天门县消防局局长。自镜公,名受祜,号勤访,历任湖北汉群学堂会记员、吉林省支应局委员、吉林交涉使署会记员、宜昌关监督署收支员。自珍公,号儒臣,曾任省立自治研究所所长。当世有杏村先生,名陶然,号从吾,谱名修经,诗文俱佳,为乡人所重。1936年自修本支宗谱,自费刊刻,分给族众。1939年创办光汉中学,1948年与1987年两度联宗修谱,出力尤大。又有聘楷公(原谱名德楷),号汝生,字仲篪,历任潜江县县长、县委书记,荆州地区纪委书记、专员。 儒山支系始祖为思宰公,字相,号焕文,明英宗时钦加光禄寺署正衔,后由江西吉安府泰和县信实乡爵誉里出仕湖广汉阳府经历。敕授承德郎,因与汉阳县南乡大军山(今属军山镇)王寅谷相善,常往来居住,爱其地风俗淳厚,故致仕后安家于兹土。 思宰公的父亲辅佐公,字元升,为南唐西台监察御史周矩后裔,矩公是乌东沂渊公之孙,三国周瑜20世孙。辅佐公以举人身份于明代正统年间历任陕西咸阳县教职、署兴安府教授,卒葬爵誉里祖莹有碑。妣龙氏,随子思宰公迁汉阳,卒葬大军山龙王垴。辅佐公有二弟,大弟辅弼,字日升,仕光禄寺少卿,世系待查;小弟辅臣,字东升,曾出仕福州府知府。汉阳檀树周家老屋支系可能出于辅臣公之后,该支系以辅臣公为始祖。按檀树谱记载,该支系一世祖东升公讳辅臣在元至元年间历官福州府知府,名讳、字号、官职与儒山支系记载相同,但在宦游时间上与儒山支系记载不合,且该支系的字辈也不相同。有可能是檀树谱记载辅臣公的出仕时间有误。 思宰公妣赵氏,号淑慎,诰封安人,随次子克凌迁居侏儒山,卒葬儒山崇仁寺罗家山,有碑。原碑立于明嘉靖十九年桂月(即农历八月),由两子云一、云二立。清乾隆二十二年夹钟月(即农历二月)重刊。此重刊碑留存后世。按杏村先生的记述,重刊碑文上有八世孙20人、九世孙3人,对照今谱,碑上八世孙漏载14人,九世孙漏载1人,盖儒山谱所载俱为云二公(克凌)后裔,而云一公(克如)后裔失联,谱上漏载之人大概为云一公之后裔。碑文节略如下:"孺人谥淑慎,其归我祖相翁老大人也,勤慎交励,用克丕振箕裘。长嗣云一公,移居龙王垴,子侄绵绵,相翁佳城在焉;次云二公,今居木里,既分支汉川涟子湖、随州草店者,俱云二公出。因重镌旧尊之义云尔。"从此碑文可见,当时云一、云二两系子孙繁衍,且有来往,在乾隆年间两系子孙共同为祖奶奶立碑。碑上还提到了"木里"这个古地名,应为清代中期侏儒山附近村落的名称。 思宰公生二子,长子克如,名瑚,号云一,例赠登仕郎,居大军山龙王垴,其世系待查。次子克凌,名莲,号云二,贡生,敕授迪功郎。弘治年间由大军山迁居侏儒山,克凌公在侏儒山设馆授徒多年,长年设屋施粥,有善人之称。著有《莲香山馆文集》、《光霁堂诗集》、《周易释义详注》,均未梓失传。克凌子孙遂定居儒山,瓜瓞成族,尊以思宰公为儒山一世祖,以实际始迁祖克凌公为儒山二世祖。今武汉市蔡甸区侏儒山街上及杨岭村部分宗亲为其后裔。 从辅佐公至矩公,十余世名讳失考。该支系原有字辈如下: 志在匡辅 思克立明 文朝应祚 日乃坦廷 必自修德 学贤有能 永绍先业 大振家声 该宗派字辈不知何时所订?其字辈排在始祖思宰公之前四代,难道是江西泰和带来的字辈吗?抑或后世所创?很有可能是杏村先生在1936年自修支谱时所订。由于该支系一直无人到泰和县联宗,故目前只能存疑。 1948年儒山支系与小山支系(周门)及西河沿支系(汉川南河乡)联宗修谱,由儒山支系名绅周杏村(谱名修经)先生主笔,初成墨谱,因时局原因,未能刊行。 1987年儒山支系与小山支系、西河沿支系二度联宗修谱,这次谱成。为统一派名,决定取消原有字辈,由杏村先生手订派名,统一改为: 圣道开昌运 化育功同宣 诗书敦教本 礼义著经传 继统孔孟后 渊源朱程前 光风绵世泽 明胄庆万年 此次改订,将儒山支系的"修"派、小山支系的"承"派、西河沿支系的"崇"派定为等派;儒山支系的"德"派、小山支系的"先"派、西河沿支系的"学"派定为等派,并一律改为新的"圣"派。三支系统称川汉沔支系。 2005年在汉川播义周郅国先生的倡导下,荆楚大联宗修谱,儒山支系随川汉沔支系参与合修,此次袭用江西吉安族谱的字辈名,又改为: 永昌由作继 聘征佐运兴 彰才光有位 瑞凤发祥声 和睦家常泰 持躬孝廉慈 耕读升平福 勤俭是师资 云峰荣万支 启后宜尊前 西岐昭惠泽 衍育俊杰泉 此次改订,"圣"与"聘"为等辈,依此类推。 由于儒山支系无旧谱,辅佐公至矩公有十余代不知先祖名讳,到底有多少代?按杏村先生在解放前的自订谱,推定相距12世,按2005年《荆楚周氏大统宗谱》推定相距17世,大统谱是依据1987年川汉沔三支系联宗时的字辈来推定的,而当时联宗,辈份是协商确定的,故皆不准确。这只能有待于日后到泰和县寻根才能解决。 克凌生一子庭立,名礼,号敬夫,明正德丙午科举人,拣选知县,敕授征仕郎。庭立生一子道明,号子光,府庠生。道明生三子,长子政,字得斋,号庠民,县庠生,生子四:朝荣、朝华、朝富、朝贵;次子义,号寻且,远游他乡,世系失考;三子敬,号简庵,迁居汉川涟子湖周家坑六屋台,生二子,长朝永,次朝茂,号竹轩,由涟子湖迁居随州草店。前六世俱有功名。 政公长子朝荣,字耀卿,号显权,监生,朝荣生二子,长子应昌,次子应达。应昌,字启光,号炽轩,监生,生二子,长子绵祚,次子文祚,无嗣。应达生二子,长子开祚,次子兴祚。绵祚生一子日运,日运生四子:乃谅、乃金、乃林、乃蕙。开祚,字清海,贡生,候选训导,有子四:昭、暄、景、章。昭生一子乃圣,暄生二子:乃义、乃贤。景生五子:乃聪、乃光、乃智、乃辉、乃信。章生子三:乃仁、乃宣、乃洪。兴祚字宅后,监生,生子三:阳、晓、卓。 乃谅生一子坦方,坦方生一子廷贵,廷贵生一子必海,必海生一子自全,自全生一子修宣。可谓五代单传,此房为儒山支系之大宗,修宣之子孙皆事业有成。修宣生四子,长子聘陪,原谱名德陪,号烈山,曾任杨岭村书记兼村长,生一子征刚(号建刚),生四女:大艳、二艳、三艳、学琴。建刚经营建材,颇有业绩,大艳任蔡甸区文化馆副馆长;次子聘光,原谱名德光,号青山,生一子征波(号建波),生一女学芬;三子聘均,原谱名德均,号继山,生子三:征飞、征超、征彪;四子聘兵,原谱名德兵,生子二:征隆(号建隆)、征建(号建生)。 乃辉生三子:坦中、坦庸、坦英。坦中生四子:廷榜、廷相、廷彬、廷楷。廷彬号质夫,监生,无出,以廷榜之五子必成出嗣。必成,号文舫,生一子自康;生一女自珍,号云。自康生四子:修纲、修纪、修经、修纶。修经即杏村先生,因其姑母自珍一生清贞自守,绣佛长斋,故自愿出嗣姑母,实为谱史之革新,尊亲之极致。 行文至此,讲一花絮。2016年春节前,鹤峰县周德丰、周德平兄弟托我寻根,言及其支系从五峰县迁来,而五峰支系又是从侏儒山迁来,也是思宰公的后裔。1936年杏村公曾到五峰寻亲收族,同年其祖自福公曾到侏儒山寻过亲。他们家还保留着杏村公于1936年自撰的儒山支谱,名曰《汉阳儒山周氏世纪》。以后其家族近七十年未曾回侏儒山寻过亲。经我核查族谱,得以释明。原有乃辉次子坦庸,号定理,精于贸易,颇有产业,仅生一子廷格,廷格,号诚斋,在咸丰年间因避长毛之乱携妻张氏及三子一女逃至五峰县清水湾,居未久,因幼子必瑶水土不服,张氏带必瑶及女儿又返儒山,张氏卒于民国二年(1913)二月初二,葬儒山长腰山。而廷格终老于五峰,葬清水湾街后庙坪地。坦庸年老,又以其兄坦中次子廷相出嗣。廷格生子三:长子必琼,生自华、自清、自濠、自涤四子;次子必珍;三子必瑶,生一子自涛。必琼居五峰清水湾,必珍居五峰渔洋关,娶茶行老板张同先之女,被派至鹤峰县留驾司(谱上作刘家司,误矣)开茶行,必珍仅有一子自福,号海门,1901年农历十月初二生于五峰渔洋关水田街,11岁被父亲接到鹤峰,1924年娶宫氏,1933年农历四月廿八必珍卒,葬留驾司卢家园子。1944年农历四月十八自福卒,葬留驾司街后大茶园。宫氏卒于1983年农历六月初八,与夫合墓。自福无子,仅生一女修寅。自福于1936曾到过侏儒山,可能在此时得到杏村公的自撰谱,并以其叔必瑶之子自涛次子修璜为嗣。修璜居侏儒山,从未到过鹤峰。修寅生于1926年农历十月二十,招赘邓良胜(原籍潜江),生二子三女,仍为周氏,长子德丰,次子德平,长女德娥,次女德新,三女德年。只是今谱上未载修寅一家,修寅仍健在,邓公卒于1997年农历六月十三,葬容美镇。修璜生一子聘浩,原谱名德浩,号锦明,今谱上未记其子嗣。另自涛生五子,长子修矩,生哲明(德远)、光明(德和);次子修璜,嗣自福;三子修坤,子嗣待查;四子修亨,出嗣必琳(廷相次子)之次子自模,生子绍明(德楷);五子修勋,生亚明(德和)、绍明(德穆)。 经查谱,当初迁五峰者并非廷格一人,还有其堂叔坦玉同迁五峰,坦玉,乃洪长子,迁五峰后生子三:廷松、廷柏、廷槐。后世子孙较繁,开枝散叶,皆居五峰。 建刚这一房为克凌公长房长孙,如从实际始迁儒山之祖克凌公起算,建刚应为本支宗子。按《荆楚周氏大统宗谱》推算,宗子建刚这一代,应为都督瑜公第54世孙,御史矩公第33世孙,儒山思宰公第17世孙。


大家好,欢迎大家来到胡丹育儿说,本期为大家带来的是:教育孩子要分时间,如果不注意,会使得孩子性格大变。每个家长都非常关注孩子的教育问题,生怕自己在教育过程中一个没有注意就会使得孩子的性格大变。在生活中,宝妈们总是在探讨着教育要分场合,然而也有很多宝妈说教育不仅要分场合更要分时间。如果在这几个时间里去训斥孩子,那么就会使得孩子的性格大变。那到底是怎样的时间不能够去批评孩子呢,下面就和小编一起看一下吧。第一,早上刚刚起床的时候。我们会说一天生活的好坏都取决于早上,早上起床如果没有一个好的心情,那么一整天都会使得人非常的慵懒,有一种病怏怏的感觉。其实每天上学是一个特别枯燥乏味的过程,所以孩子们在早上一般都是会由父母叫醒的。而在这个过程中,父母在将孩子叫醒以后还顺带批评孩子几句,那么就会使得孩子早上心情非常的烦躁,并且感到非常的委屈。那孩子的心情其实是非常简单的,只要稍微哄一下就会好,但父母在早上的时候没能够及时注意到孩子心情的变化,加以调节,那么很有可能就会导致孩子在前两节课时不能够认真听讲,出现思想跑毛的现象。那孩子的这一天基本上有一半的时间都已经浪费了,所以父母在早上叫孩子起床的时候尽量放低自己的声音,用温柔的方式将孩子从睡梦中唤醒。当孩子醒来以后鼓励孩子,告诉他们今天又是一个新的开始,让孩子为了自己的目标加油。或者父母可以给孩子准备一个闹钟并且设置好点数,让孩子养成自己起床的习惯,当形成固定的生物钟时,对于孩子一生的发展都是非常好的,这使得孩子以后会非常的自律。第二,在有外人的时候。很多父母都喜欢在有外人的时候去教育自己的子女,在这一过程中,其实有很多父母更多的是向外人炫耀子女在最近又做出了怎样的事情,得到了老师的夸奖以及同学的喜爱。然而也有不少数的父母在有外人的时候,却总是喜欢过多的去批评自己的孩子,并且拿外人的孩子与自己的孩子进行比较,一番比较下来就总会觉得自己的孩子处处不如人。这时批评孩子的话语越来越多,使得孩子在外人面前感到非常的尴尬。然而次数多了以后,也会让孩子在内心认定自己确实不如人。长期下去,孩子内心就会产生一种非常消极的想法。所以父母在有外人的时候,最好不要去批评自己的孩子,反而应该多鼓励自己的孩子让他们对自己更加有自信。第三,吃饭的时候。说到吃饭,那就是一家团圆的时候。这本是一个温馨的时刻,然而许多父母却总是喜欢在这个时间询问孩子一天都发生了什么事情,在询问的过程中有可能会因为一些小事就对孩子大发脾气。本来好好的一顿晚餐,就在一片吵骂中度过,这会使得孩子在吃饭的时候情绪有所降低,并且当孩子过于恐惧的时候还有可能会使得肾上激素上升引发肠胃不适等症状。所以为了孩子的健康,父母最好不要在吃饭的时候去批评孩子。第四,在晚上睡觉之前。一个好的睡眠对于一个人来说是非常重要的,只有晚上睡得好了,第二天才会有精神专心听讲。然而有些父母却总是在孩子睡觉前也忍不住要批评孩子一番,这使得孩子在睡觉之前心情不好,心里十分的委屈,总是会翻过来覆过去的睡不着,在心里想父母批评自己的话。这也会使得孩子晚上的睡眠质量下降,从而导致第二天没有好的精神去听讲,最终使得孩子的学业出现下降的趋势。所以父母在孩子睡觉之前一定不要去批评孩子。小编认为在教育孩子的时候,父母应该多以鼓励为主,尽可能少的去批评孩子。孩子并不是批评了才会长大,他们真正的成长因该是在鼓励中。当孩子真的犯了一些错误的时候,父母可以与孩子多沟通,告诉他们正确的处理方式。如果孩子犯了错,父母总是批评他们或者是对他们大打出手,这会使得孩子在以后处理问题的时候非常的胆怯,并且也有可能会导致孩子以后的脾气会非常的暴力,这对于孩子以后的发展是不好的。而在鼓励中长大的孩子则会非常的自信,在生活中与朋友之间相处得非常融洽,而且人缘也非常的好,最得老师的喜爱。本文由胡丹育儿说独家原创发布, 本文图片来源于网络,如出现图片侵权请联系删除。胡丹育儿说,每天为你带来原创的育儿小知识~ 如需转载,请注明:转自百家号!


学生的工作经验少,写不出东西来,显得页面不够丰满。要按我们在前面讲的格式,也很尴尬。因此我们在这里特别介绍一些弥补的技巧: 1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上。 2.奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金,这样一来,也可写出三四行,甚至更多。 3.拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。其实拉长并不难,难的是缩短。 4.自然地多换行,多写点句。 5.加大字号。可将10号,小五改成12号,小四。 6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么,联系过什么,参与过什么都可以罗列。如果只做过一件事,那就应该尽量把它掰开了写,如领导过多少人,完成了什么事,起到了什么作用。这样一来,起码就有了三行。如果做了更多的事,一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。 7.暑期工作。作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有,就算是在父母的单位呆过几天,也不妨写上。这样也算是显得接触过社会,了解了些行业,做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时,您恐怕会被问得张口结舌,显得很尴尬。 8.中学情况。不过这方面的内容不要写太多。有的人中学经历特辉煌,做过学生会主席、当过团支部书记,学习成绩也名列前茅,但一般作用不大。当然,如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖,不妨提上一笔。 特别注意 1.绝无拼写错误。现在文字处理软件都有拼写检查(spelling check),您实在没有理由拼错, 否则雇主会觉得您连最基本的东西都不去做。因此这是完全不能容许的错误。 2.小心相近字。这是拼写检查查不出的错误,要尤为小心。例如,有一位专业是经济学的同志,他本应写major: economics(专业:经济学),但却误写成了mayor: economy,摇身一变,成了主管经济的市长。 3.避免明显的语法错误。这并不是说一点儿语法错误都没有,因为英语毕竟不是母语,稍微有一点小错,别人也是能够谅解的。 4.请友人帮忙看一下。这是非常有效的一个方法,一是从拼写、语法、句式等方面来看,有无错误;二是从构思的角度上来看,有没有更合适、更恰当的表达。旁观者清,换一个角度,别人经常能提出一些特别好的建议来。 5.objective写不写?有人写,有人不写。其实写和不写各有利弊。如果写上,当然显得目标明确,非这个行业、这个部门不可,但同时也就限制了您在别的行业发展的可能性。比如,毕业生在申请像"诚迅"一类的公司时明确写上了所选部门,那么万一这个部门没有录用您,而您又好像非这个部门不可,您就很可能失去了在"诚迅"其他部门工作的机会。但如果您什么都不写,雇主参照您的背景和一些测试的结果也许认为您更适合别的部门,这样您就可能获得新的机会。通常美式简历的规范写法都是不写objective的。 纸与字体 1.纸质,纸的颜色和质地在求职中都是至关重要的,可以选择简历专用的如高级米黄色钢古纸等。 2.规格,至少80克,或100克左右。在北京许多地方都用60、70克的纸,这类纸往往显得轻飘飘的,质感很差,这是会丢分的。 3.尺寸,a4,即29.7厘米长,21厘米宽。 4.字体,建议用times new roman或palatino。在哈佛商学院的字体是"palatino preferred, times new roman acceptable." 5.字号,一般最好用10号,即小五。不过,就象刚才讲的那样,在学生简历中也可用12号字,即小四。 6.激光打印,这无非是稍微贵一些。另外,还要注意尽量要提前一点打好。因为在光洁的打印纸上检查文字会比在屏幕中搜索更能找到简历中细微的错误。一旦发现问题,再回过头去订正就难免手忙脚乱。因为谁知道打印机会不会塞了纸,缺了墨或出了什么别的差错,到时候再抓耳挠腮就来不及了。匆匆而就的简历往往疏于斟酌而出现纰漏,专业人员一眼就能看出来。 7.间距,上下(天地头)一样,大约2-3厘米;左右一样,大约1.2-2.5厘米;最左边的b llet point到左页边的距离保持在3.8-5厘米。 你可能非常适合这份工作,但是你的 简历 却不合适,从而导致连 面试 的机会都没有得到,真的是一件很沮丧的事情。有到时候,一份一流的 英语 简历就可能让你从竞争中脱颖而出。下面,我们就来给自己制作一份完美的英文 简历 ,争取你梦想中的工作!制作一份好的 英文简历,并不难,你可以按照以下步骤来完成: 回顾你的以前 首先,将你以前从事的工作和教育背景列一个表。然后,写下你能记得的所有包括公司信息,证书,学位,你工作的头衔及职责和特殊的成就的所有内容。然后,再根据你要应聘的职位,挑出最相关的最能能显示你实力的内容,写进经历。 陈述你的目标 目标就是发展方向,而且很多雇主在你申请工作的时候都想要知道你的就业目标。这能帮助他们决定你是否适合这份工作。在简历的第一部分加上一个叫做objective开头并写一段短小的陈述。例如: to work in a dynamic marketing department. 责任或是成就 责任是指定的任务。成就是完成的成绩-你努力后获得的正面的成果。雇主希望知道你在过去从事的工作中担任何种职责,并对你获得的成就更感兴趣。因此当谈到过去的工作,稍稍吹嘘一点!提到特别获得的成就。例如:你的一项职责就是安排员工的工作,而你解决了一项很大的安排问题。写上,solved sched ling conflict. 调整你的语法 虽然你有很多要说的,但是空间有限,简历写作的标准允许你使用缩写句。可以省略句子主题(e.g. i, my manager),物主代词,(mymine, hishers),以及有时甚至冠词(the, a)。如果你在一句句子中要列出不止一个成就的话你可以用and取代分号。例如:"我负责一项非常重要的项目而且我的经理给予了我奖励"可以写成led key project; awarded by manager. 多使用行为动词 行为动词表示一个特殊的行为,例如action solved, managed, initiated, accomplished。助动词有 am, was, have和had。在简历中,行为动词让你听起来更有目的性,更充满活力-即是想要雇佣的那种类型!例如: managed a team of 20 employees 听起来比was in charge of 20 employees. 更有权利 首先是个人资料部分(personaldata) 包括求职者的姓名、性别、出生年月等,与中文简历大体一致。 第二部分为教育背景(ed cation) 必须注意的是在英文简历中,求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反,也就是说,是从求职者的最高教育层次(学历)写起。另外,大多数外企对英语(或其他语种)及计算机水平都有一定的要求,个人的语言水平、程度可在此单列说明。 第三部分工作经验(workexperience) 在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则。求职者要将所服务单位的名称,自身的职位、技能写清楚。另外,欧美人很重视求职者的实际工作经验,所以,提及自己 工作时的培训(onthejobtraining) ,不失为一个聪明的做法。 第四部分所获奖励和作品(price&p bication) 将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二,可以从另一方面证实自己的工作能力和取得的成绩。 第五部分自己感兴趣的领域(intrestedfield) 将自己的工作意愿展示给潜在雇主,对于大多数求职者,尤其是搞技术或研究工作的求职者,这一点必不可少。同时,随着分工越来越细,将工作能力与工作兴趣相结合,不仅是求职者的意愿,对雇主来讲,也同样具有积极的意义。 另外,要注意不要撞上简历的七个"不合格"。 个人求职简历除了具备简短明了、整洁清晰、实事求是、坦率真诚、准确、格式清新美观的特征外,还要在写作中注意避免以下现象: (1)简历内容不精练、表达不切题意。 (2)过于简单。简历太短或过于粗略,就不会对求职者的资历和能力进行完整、充分的评价,必要信息的缺乏,使得对方对你的认识不明确或者不清楚,从而影响面试机会的获得。 (3)条理不清。简历的布局不合理,前后结构层次混乱、逻辑重复。 (4)字迹不清楚,打印或复印不规范、质量差。 (5)稀奇怪异。简历中用的词汇稀奇古怪,排版或引用材料生僻、花哨。 (6)工作意向不明确。求职者没有表明自己喜欢什么工作,也没有说明自己的爱好、兴趣及能力,以及对工作的要求、工资待遇等。 (7)简历拒绝"枪手" 说到这些,也许你会认为要将简历写好,最好请专业人员或者有关职业服务部代写。实际上也不尽然。专业人员在简历的格式上、要求上以及排版上都能够合乎规范,但须注意的是人的心理中都有定势的作用。因此,专业人员写的难免会墨守成规或者千篇一律,创新不够,特色方面不够。 有了一点经验后,根据自己的实际情况,自己先起草,然后再请有经验的专业人员提提意见、修改一下,或者,可以多请几位其他的管理人员过过目,在新颖性、美观性、专业性、吸引力等方面提些意见。 1. 中国式 如果中英文简历一起递交,建议中文不写政治面貌,因为如果去外企工作,背景中的政治色彩越少越好,起码没必要让老外知道。性格是一个主观的东西,有经验的招聘人员从来不相信任何人自己写的性格,因为它不是一个硬性的东西,不象学历、技能。有些人如果认为要招聘一个比较活跃一点的,便会在简历中写性格开朗,有的是真相信自己性格开朗,有的是觉得写上开朗更好,其实没必要。身高体重,向外资求职时,就不必写了,因为属于特别隐私性的内容,写了显得不了解国外文化。 2. 香港式 香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否,报纸的招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资,这些都属于隐私问题,美式简历则不要求提供这些信息。 3. 英国式 很接近港式,但个人资料没有港式说得那么多,篇幅长但不详细,我们这里不做过多评论。 4. 美国式 国际大公司中比较流行,一页纸,是我们重点参考的样式。美式简历书写格式也有十几种,有些书籍登载了上百种样本,但我们所介绍的式样是美国大公司中比较流行的,如华尔街的投资银行、大的咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样;同时,我们也参考了三个名牌学校--哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本,式样大同小异,这里主要以哈佛商学院的为主。 如何制作(美式)英文简历 具体内容 如果已经有全职工作了,一定不要把工作经历放在第二;如果您目前还是在校学生,应该把教育背景放在第一。作为在职人员,若把教育背景放在前面,人家会对你很不重视。 1. 页眉部分 (heading) 1)名字 ·有7种写法,但标准的、外资公司流行的、大家约定俗成的简历中的名字写法,则是这一种:yang li。 ·大量中国人的英文简历,有人用粤语拼写自己的姓氏。比如,王写成 wong,李写成 lee。这里要告诉大家两点:一个是这只是香港人的拼法,并不是国际的拼法;第二是将来您办护照准备出国时,公安局是不会批准您用粤语拼音的。我们建议不用汉语拼音以外的写法。 ·另外,也发现有少量一部分人用外国人的姓,如 mary smith,也是非常不可取的。因为如果你用外国人的姓,别人会认为你是外国人,或者你父亲是外国人,或者你嫁给了外国人。 ·名字用英文是很常见的,也是很方便的,尤其是名字拼音的第一个字母是q、x或z,老外们很难发出正确读音的字母。有个叫王强的先生,名片上印着 john wang,这样,中外人士叫起来都很方便。 ·名和姓之间,如果有英文名,中文名可以加,也可以不加,或者用拼音的第一个字母简称。双字名,也有四种写法,我们建议用这种:xiaofeng,最简单方便。大家一看就知是名而不是姓,要不然,大家有可能会误认为你是姓肖的。 2)地址 ·上海以后要写中国。很多人说:"谁不知道上海呀!"但一个完整的地址、全球畅通的邮址应该是加国名的,但不必用 prc 等,因为用 china 简单清楚。邮编的标准写法是放在省市名与国名之间,起码放在 china 之前,因为是中国境内的邮编。 4)联系方式 前面一定加地区号,如(86-10)。 ·8个号码之间加一个"-",如 6505-2266。这样,认读拨打起来比较容易。区号后的括号和号码间加空格,如(86-10) 6505-2266。这是英文写作格式的规定。写手机或者向别人通报手机时,要用"3-3-4原则",如"138-135-1234"。这是国际规范。 2. 教育背景 ed cation 1) 时间要倒序。最近的学历情况要放在最前面。 2)学校名要大写并加粗。 3)信头地名右对齐,首字母大写。 地名后一定写中国。如果是大城市,如广州、大连等,则城市后面不必加省名。而象黄石、邯郸这样的城市,后面还是加上省名为好,但 province 一词可以省略。如果地名的字数过多,甚至公司名的字数也不少,不妨将所有公司名、学校名及地名都改成只第一个字母大写,这样就腾出地儿了。 4)学历 如果正在学习,用 candidate for 开头比较严谨;如果已经毕业,可以把学历名称放在最前。 5)社会工作 担任班干部 只写职务就可以了,参加过社团协会,写明职务和社团名,如果什么职务都没有,写"member of cl b(s)"。社团协会,国外一般都用cl b。不必写年月和工作详情,有些可留待工作经历中写。顺便讲一下几个职称的译法: ·班长。国内很流行用 monitor,但国外常见的是 class president,这样显得更国际化。 ·团支部书记。用 secretary 也可以,但在与外国人打交道时,如果参加的是纯商业机构,背景中政治色彩越少越好。经常一个班就是一个支部,我们可以用class表示支部,那么class用 secretary 不合适,不妨用 president。在某种意义上,班长和团支部书记二者的角色是相同的。但如果二者是并驾齐驱的,不妨用 co-president。再有,如果你写了president,当有人问班长时,他可能会不高兴,为处理好关系,你不妨谦虚一下,用vice president。这样,发生副作用的可能性就会很小。 ·副会长。用vice president 是最合适的,在国外也很常见。 6)奖学金 一般用一句话概括。如果有多个,也争取用一句话概括。但如果是在校生,则参见学生简历。 7)成绩 如果不是前五名,建议不写。因为如果排在五名之外,感觉您不是一个优秀的学生。一旦写上,有些人会穷追不舍地猛问,让你尴尬。 3. 个人资料(personal) 1)名称 有四种写法: personal, personal information, other information, additional information 。无论是教育背景、工作经历,还是个人资料,既可以首字母大写,也可以全部字母大写,还可以全部字母小写。哈佛商学院的标准格式却是全部字母小写,这在主流商业社会中已沿用多年。另外,名称可以写在最左侧,也可居中。 2)语言 有几个层次。native speaker of 指母语;从严谨的角度讲,fl ent in 显得更流利;english as working lang age 显得不非常流利,但可靠性更强; some knowledge of 会一些,没有把握的千万别写。在面试中,语言是最轻松的,一旦被考倒,他会认为你在撒谎,甚至认为通篇简历都有很多撒谎的地方。 3)电脑 中国人最爱用"熟悉"(familiar),无论中文还是英文简历。 "熟悉"是一个很弱的字眼,说明你不熟练,不常用。如果几个软件,有的熟练,有的熟悉,建议只写软件名。完全没把握的,一点儿不熟悉的,千万不要写。不要以为没有电脑,就不会考你,他也会考你一两个关键用法。如果真的用的很多,不妨用"freq ent ser of"。 4)资格证书 ·最需要注意的是,有些人将注册会计师笼统地翻译成 cpa,但全世界各国都有自己的 cpa,有些是互不承认的,所以一定要写上国别,写明考取年份。 ·有一些业余爱好,能显示出一定素养的内容,也可以写上,如钢琴考级。·toefl、gre 和 gmat,最好哪个都不写,因为外资公司一般都希望新聘雇员不要很快就离开,如果他们知道您要出国的话,当然不愿充当无谓的跳板。但也有例外,如一些美国的大型咨询公司,如 mckinsey, bcg, bain, a t kearney, booz allen 等,以及华尔街的投资银行。他们会在北大清华这类学校招聘应届毕业生作 analyst(级别相当于科员),三年之后自动期满,一般都会去美国读mba,若知道您已把 toefl 与 gmat 考完,他们就不再担心您会在工作期间,利用业余时间去听课了。要知道,这类公司每周平均要工作100小时左右。 5)爱好与特长 ·写强项。弱的一定不要写,面试人员不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题,一旦是你的弱项,绝大部分人会很尴尬的,显出窘态,丧失自信,这对你是很不利的。更重要的是,他会觉得你在撒谎。 ·只写两到三项。因为极少有人在很多方面都很强。如果您觉得自己玩得都可以的话,您的标准可能稍低了点儿。当然,确实有的人七八样都玩得挺好的,但一般人不相信每个人的强项有特别多,所以您也没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。 ·不具体的爱好不写,如 sports、m sic、reading。大家不知道你喜好什么,或者让大家觉得你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差。如 travel,如果你喜欢旅行,而有些工作需要经常出差,那么你写上 travel 是非常有利的;有些女性写上cooking,是很实事求是的,也给人以踏实的感觉,对于象秘书这样的职位,总是有好处的。 工作经历如何写 简历中最关键的部分 -"你的工作经历"将如何写。其中涵盖了如何写工作时间、公司名称、任职部门和职务,以及你工作的具体内容等等。刚刚走出校园的学生由于工作经验很少,写不出太多的东西,如何把你的英文简历写得更丰满呢?我在这里给大家介绍一些特别的技巧: 1.教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅,把所有课程一股脑儿地都写上。 2.奖学金一项写一行。许多学生每年都有奖学金,这样可写出三四行,甚至更多。 3、拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些。其实拉长并不难,难的是缩短。 4、自然地多换行,多写点句。 5.加大字号。可将10磅、小五号字改成12磅、小四号字。 6.社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷。例如,您在做班长、学生会主席等社会工作时组织过什么,联系过什么,参与过什么都可以罗列。如果只做过一件事,那就应该尽量把它掰开了写,如领导过多少人,完成了什么事,起到了什么作用。这样一来,起码就有了三行。如果做了更多的事,一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。 7.写上暑期工作。作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使没有,就算是在父母的单位呆过几天,也不妨写上。这样也算是显得接触过社会,了解了些行业,做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时,您恐怕会被问得张口结舌,显得很尴尬。 8.写上中学情况。不过这方面的内容不要写太多。有的人中学经历特辉煌,做过学生会主席,学习成绩也名列前茅,但一般作用不大。当然,如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖,不妨提上一笔。 9.五个避免 1)避免长句。 2)避免缩写。因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。 3)避免"i" (我)。简历多用点句,以动词开头,是没有"我"的。当然若在公司简介中一定要用到一两次,也不是完全不可以。 4)避免不利因素。我们讲过简历的原则是不要撒谎,但不写不等于骗人。大家可能还记得上次提到过的简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。"扬长避短"的道理,我想大家都是知道的。 5)避免"reference available pon req est"。这个短语的意思是如需证明,可提供见证人。美式的简历则不要这样写。 基本要领 1.把你的全名放在简历的最前面。 2. 记住yris yo r res me is scanned, not read。招聘人员看简历只是扫描式的。说明写的内容千万不要多,而且要控制在一页内。 3. 写有把握的 简历中的任何字句,都有可能成为面试中的话题一定要有把握的才写,没有把握的不要写,要实事求是,千万不要夸张。外资公司是最忌讳撒谎的,一旦让他觉得你在撒谎,你就丧失了进入这个公司的资格。 4. 绝无拼写错误 5. 小心相近字 这是拼写检查查不出的错误,要尤为小心。例如,有一位专业是经济学的同志,他本应写 major: economics(专业:经济学),但却误写成了mayor: economy,摇身一变,成了主管经济的市长。 6. 避免明显的语法错误 7. 请友人帮忙看一下 这是非常有效的一个方法,一是从拼写、语法、句式等方面来看,有无错误;二是从构思的角度上来看,有没有更合适、更恰当的表达。旁观者清,换一个角度,别人经常能提出一些特别好的建议来。 8. objective写不写?有人写,有人不写。其实写和不写各有利弊。如果写上,当然显得目标明确,非这个行业、这个部门不可,但同时也就限制了您在别的行业发展的可能性。比如,毕业生在申请加入一家著名公司时明确写上了所选部门,那么万一这个部门没有录用您,而您又好象非这个部门不可,您就很可能失去了在其他部门工作的机会。但如果您什么都不写,雇主参照您的背景和一些测试的结果也许认为您更适合别的部门,这样您就可能获得新的机会。通常美式简历的规范写法都是不写的。 9. 纸质 纸的颜色和质地在求职中都是至关重要的,可以选择简历专用的如高级米黄色钢古纸等。 10. 规格 至少80克,或100克左右。 11. 尺寸 a4。 12. 字体 建议用 times new roman 或 palatino。 13. 字号 一般最好用10磅,即"小五"。不过,在学生简历中也可用12磅字,即"小四"。 14. 激光打印 这无非是稍微贵一些。 15. 间距 上下(天头地脚)一样,大约2-3厘米;左右一样,大约1.2-2.5厘米;最左边的 b llet point 到左页边的距离保持在 3.8-5 厘米。


近日,2018年西安市小学入学政策出台!由于今年一系列的教育改革,再加上"落户潮",很多家长都不清楚政策、非常闹心,今天童童老师把家长疑惑的问题梳理了一下,大家可以对照参考哦!1、入学顺序在教育厅发布的这份文件中,对学区入学有了一个比较明确的说法:首先安排的是人户一致的适龄孩子,其次再根据学位情况再安排其他条件的,可见户籍在2018年的招生中是非常重要的一点。2、学区划分区县教育局应于5月22日12:00统一在区县政府网站上公布辖区学区划分范围。3、登记方式义务教育招生入学工作坚持"按照学区、学校登记、区县审查、派位到生、全部入学、公示公告"的规定实施。本区县户籍新生入学。小学:凡年满6周岁,2012年8月31日(含)以前出生的适龄儿童,依据户口簿和儿童《预防接种证》登记入学。4、随迁子女入学政策进城务工人员随迁子女入学工作坚持"以流入地政府为主,以全日制公办学校为主"的原则,实施以居住证为主要依据的"四证审核"制度,由各区县教育局协调派位,确保符合条件的学生应入尽入。(1)进城务工人员是指非我市户籍并取得西安市居住证的务工人员;周至县、蓝田县、鄠邑区户籍到主城区合法稳定居住务工的人员。(2)进城务工人员随迁子女由其父母或法定监护人持"四证"到区县教育局指定单位登记,由区县教育局审核后统筹安排。新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区和沣东新城、国际港务区户籍的交叉务工人员,其适龄儿童、少年在户籍所在地按学区登记入学。(3)"四证"具体内容。居住证明:随迁子女父母双方的西安市居住证或在我市合法稳定居住的证明。其中,非我市户籍务工人员提供西安市居住证及相关材料;周至县、蓝田县、鄠邑区户籍进城务工人员提供由社区办理的我市居住证明及相关材料。户籍证明:随迁子女与父母同一户籍的户籍簿及父母的身份证(复印件)。务工证明:随迁子女父母双方合法真实有效的劳动务工合同或工商营业执照等相关材料。流出证明:户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明。(4)随迁子女入学的办理时间、地点、程序和办法由各区县教育局确定。公办学校资源不足的,区县教育局可统筹安排进入接受政府委托的民办学校就读。5、集体户、廉租房等群体一是区县政府和开发区管委会按照划定的学区服务范围,共同做好区域内适龄儿童、少年登记入学工作。二是高等学校附属义务教育学校以及省属、市属义务教育学校招生入学纳入所在地区县教育局招生入学工作统一管理。三是陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户落户人员适龄子女入学,由居住地区县教育局统筹安排。四是集体户落户人员适龄子女,由户籍所在地区县教育局和开发区教育主管部门根据学位情况相对就近,统筹安排入学。五是廉租房(合同期内)承租人适龄子女入学,由居住地区县教育局统筹安排。六是公共租赁住房(合同期内)承租人适龄子女入学,由居住地区县教育局按政策分类统筹安排。6、招生日程时间工作内容责任主体5月初上报学区划分方案和招生入学工作实施方案区县教育局5月22日12:00向社会公布辖区学区划分范围区县教育局6月上、中旬适龄儿童、少年家长到户籍所在地区县教育局划定的学区学校登记学校6月下旬区县教育局、学校审核派位,填写《西安市义务教育入学通知书》区县教育局、学校7月15日前发放《西安市义务教育入学通知书》区县教育局、学校7月20日前适龄儿童、少年家长持《西安市义务教育入学通知书》到为其提供义务教育学位的小学、初中办理认定学位登记手续学校因为今年落户西安的人特别多,在这里把新落户人口子女的入学政策再详细的深扒一下!记得转给身边需要的人看哦!▼ 为切实做好2018年全市户籍准入新增人口适龄子女就学工作,按照省教育厅相关规定和《西安市高层次人才子女就学实施办法》,全市新落户人口适龄子女与本市常住户籍人口享受同等待遇,制定本办法。西安市教育局负责全市2018年新落户人口适龄子女就学工作的统筹协调。各区县、开发区教育行政部门具体组织实施,各中小学校、幼儿园负责落实。幼儿园禁止任何形式的考试或测查按照属地管理原则,幼儿园在各区县教育局的指导下根据相对就近、公开公正的要求,面向社会自主招收年满3-5岁的幼儿。幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额,可随时补招。幼儿入园除进行体格检查外,禁止任何形式的考试或测查。各区县教育局结合实际制定本区县招生工作意见,明确招生时间安排,提前做好所辖区域各幼儿园入园需求预测、评估、应急处置等工作,保证招生工作平稳有序。各区县教育局应指导幼儿园坚持招生安排、招生方案、招生情况"三公开"原则,长期设立招生电话,指定专人负责解答招生政策,接受报名预申请,严格招生工作纪律,规范招生行为,保障新落户人口适龄子女公平享有入园权利。企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园,除招收本单位工作人员及新落户人员适龄子女外,有条件的应当向社会开放,招收附近居民子女入园。小学免试就近"免试就近"是《义务教育法》规定的适龄儿童、少年入学基本原则。坚持公办学校为主体,坚持"市级协调指导,区县具体实施"管理机制,做好新落户人口适龄就女就学工作。2018年8月31日(含)前新落户人口适龄子女就学。(一)区县教育局应按以下规定在公办学校登记入学。1.新落户人口适龄子女属于家庭户籍,按照学区划分范围"免试就近"入学。2.新落户人口适龄子女属于集体户籍,由户籍所在地行政区教育局和开发区教育主管部门根据学位情况相对就近,统筹安排入学。3.开发区新落户业主适龄子女,按区县教育局和开发区教育主管部门共同划定的学区登记入学。4.陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户新落户人口适龄子女入学,由居住地区县教育局统筹安排。2018年8月31日后新落户人口适龄子女就学。(一)新落户人口适龄子女进入起始年级就读的,由户籍所在地区县教育局统筹安排入学。(二)新落户人口适龄子女转学,按照《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》执行。确因家长工作调动、家庭住址迁移,或因其它特殊原因不能在原所在学校就读者,可申请转入我市义务教育阶段学校就读。学生转学由其法定监护人向所在学校提出书面申请,学校同意并开具转学证明,由学生法定监护人携带转学证明、纸质学籍档案和家庭户口迁移、家长工作调动等有关证明到转入学校办理入学。转入学校按照相对就近入学的原则接收转入学生。转出、转入学生均需由所在学校报上一级教育行政部门备案。一般应在寒、暑假办理转学手续。学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。转学不得变更就读年级。毕业年级学生一般不准转学。2018年可以说是西安教育改革元年,西安教育已经引起了各方大量的关注,教育均衡和公平竞争是所有家长的心声,期待教育环境越变越好~不论是老西安还是新西安人,都能留在这片土地安心的生活!


一 水电验收注意事项1 电气产品是否是符合有关标准的合格产品。 2 电气线穿阻燃型暗管铺设,导线在管内不应有结头和扭结,不得将导线直接埋入抹灰层内,穿管可以起到保护电源线,防潮防短路的作用; 3 所有线路均需入管,管间接头一定不能省接头,所有电源线不能在管道中驳接,保证在管道中的电源线是一条完整的线,驳接点应该设在开关、插座等外露的地方。4 "火线进开关,零线进灯头",插座接线应符合"左零右火接地在上"的规定。 5 空调及大功率电器应单独设管,电线宜用4平方毫米线, 1.5p 以下的空调用2.5平方毫米线也可以。 6 电管拐弯处禁止用弯头,必须用弹簧穿进管子内弯。 7 对电线的颜色也应该按照规范执行。应为:红、蓝、双色线、白。8 配电线路不考虑不同规格的电线有不同的额定电流,"小马拉大车"造成线路本身长期超负荷工作。配电线路电线的选用要注意它的额定电流。9 冷热水管外露头子间距必须根据龙头实际尺寸而决定。两只头子(明装头子心必须用镀锌式样管加长30mm套管,确保以后三角阀安装并行)必须在同一水平线上;外露头子凸出抹灰而应不小于10-15mm,并用水泥砂浆固定,热水管理入墙身深度应保证管外有15mm以上的水泥砂浆保护层。长距离热水管须用保温材料处理。 10 强电和弱电必须分开布线,平行走线套管铺设相距50cm以上插座相距20cm以上。11 电源线一定不能够使用多股线(芯线由多股细铜线绞成),多股线一则散热不良,单芯带负荷能力差,最重要的就是它容易产生电腐蚀(氧化),一旦氧化就容易断芯、发热。12 电话线、电视线、电脑线的进户线均不得移动或封闭,严禁弱电线与导线安装在同一根管道中(包括穿越开关、插座暗盒和其用暗盒)。13 同一回路的火线、零线、接地线需要等径,入户电源线需要等径。14 新旧管连接处接出的电线需要用黄腊管包裹。二 电线规格的选择安全值:2.5平方的线 16a ,1.5平方的线10a,4平方的线20a来接负载以及选择空开。考虑电压不稳的因素,可以用2.5平方的线 20a ,1.5平方的线16a,4平方的线25a来接负载以及选择空开。具体到工程上,还有什么计算的口诀,涉及到安全系数,线芯最高温度、冷却条件、铺设条件来确定安全值。这里我们就以一般铜导线的安全截流量是5~8amm2来简单计算。我家的入户线是16平方的,木木工程队给的电源线方案是:照明全部用1.5平方的线,厨房插座全部用4平方的线,一个小3p的空调用4平方的线,其他区域的插座全部用2.5平方的线。遗憾:如果能重新来一次的话,我希望卫生间也用4平方的电源线,因为如果用可以温变(三级)的吹风机(家里有一把)的话,功率有2000多瓦。加上浴霸,换气扇,功率有可能超过3500w,用2.5平方的单薄了点。另外考虑厨房有烤箱,电饭煲,榨汁机,油烟机,可能换成6平方的线更合适。 三 强电箱配置空开的选择要根据负载来选择。空开主要是保护短路,过载,欠电压保护,简单说就是保护电源线和电机设备,防止电源线因为短路和过载,造成电线老化,甚至燃烧起来。漏电保护,主要保护人体和电器,避免因为漏电造成的伤害。火线接入1p 空开,零线接在总开的零线上。 漏电保护是通过火线(或相线)与零线的电流比较来动作的。正常情况下这两个电流应该相等,即电流差为零。当出现漏电故障时(如绝缘破损),从火线流入的电流就会有一部分同个故障点流入与之接触的导体,如大地或者人体,此时火线与零线的电流就不相等,当电流差达到漏电保护器的动作值(一般为30ma)时,漏电保护器就会动作,从而达到保护人体即设备安全的目的。接地是将设备的金属外壳与大地可靠接通(电阻小于4欧姆),当发生故障时,设备金属外壳带电后就会流入大地,以免接触的人体触电,保护人体安全。四 布线布管1 强弱电分开布线,保持30公分的距离。墙面的水管需要固定,避免使用水时水管抖动,造成墙面开裂。2 电线管与底盒交接的地方需要使用锁扣固定,线管如果没有入底盒的话,水泥浇筑时直接浇和管线内,这样后期安装面板时,电线就没法抽动,如果线管直接接入底盒的话,那线管接口时很锋利的,安装面板,抽动电线时,容易造成电线破损。3 底盒接出的线头不少于15公分长,方便面板并线。4 导线的横截面积不得超过线管的横截面积的60%,保证足够的空间可以散热。5 新旧管连接处接出的电线需要用黄腊管包裹。6 照明灯如果移位的话,原先的暗盒需要保护一下,避免水泥直接浇筑把电线弄成死线,没法散热。7 强弱电交叉处,弱电管用锡箔纸包起来。8 水管和强电线原则上走顶,强电线比水管高一点,热水管用泡沫包裹起来。9 冷热水管保持一定间距10公分左右,管道交叉的地方使用过桥弯。10 热水管理入墙身深度应保证管外有15mm以上的水泥砂浆保护层。长距离热水管须用保温材料处理 11顶部水管用固定吊杆固定,防止管道变形,造成漏水事故。水管全部用20mm2的管线。12 水电开槽需要一定的深度。13同一回路的火线、零线、接地线需要等径,入户电源线需要等径。地面铺管需不需要开槽,这个好像没有明确的规定,开槽只有不影响楼板,沟槽深度不要超过钢筋保护层,也就是开沟槽不能看到钢筋,就没什么问题,而且室内地坪上还有一层3cm左右的后浇细石地坪,此地坪仅起防水及装饰做用,在其上开沟槽后再做好封堵及防水处理以后,一般不影响结构及使用。一般来说,我觉得电线管还是需要开槽,这样可以保护管线,也不影响地面的高度。


直肠炎是怎么回事呢?直肠炎的临床症状是什么?从医学上分析,宜昌长航医院专家表示,直肠炎是直肠粘膜的炎症,轻者仅粘膜发炎,重者炎症会发展到粘膜肌层、下层,甚至会到直肠周围的组织。直肠炎常见于体质虚弱抵抗力低下,心、肺、肝、胃肠道疾病、呼吸道感染、传染病后,大便秘结、腹泻、痔等。直肠炎的分类不同患者的临床表现出的症状也有所不同,那么不同类型直肠炎的临床症状是什么? 直肠炎的临床症状是什么? 1.急性直肠炎:急性肠炎是指由于肠道粘膜受到各种因素的激惹作用而致肠腺分泌增加,表现为腹泻等临床表现的疾病。常因饮食不当、肠道感染、全身性感染、药物所致。起病急骤,全身症状有发热、食欲不振。局部症状有肛门内胀热灼痛、便意频繁、粪便混有粘液及血丝、里急后重、排尿不畅、尿频。 2.慢性直肠炎:慢性直肠炎作为直肠炎的一种,其镜检的特点是:粘膜肿胀、肥厚,表面呈粗糙颗粒,有少量粘液,萎缩性直肠炎镜下可见:粘膜干燥、色灰白,粘膜下可见血管网。 3.放射性直肠炎:妇女宫颈癌、外阴与阴道癌以及肛管直肠癌,应用放射性镭、钴、铯等进行照射治疗,这些放射性原素对癌有抑制作用,对正常组织也有损害,损害直肠粘膜时,可造成放射性直肠炎。所以因放射治疗造成的放射性直肠炎,是临床上较多见的。 4.结核性直肠炎:结核性直肠炎多由肺部结核病灶继发感染所致,初起病变在粘膜下层淋巴组织内生成结节,多数结节融合,使粘膜表面隆起,结节破裂形成溃疡。溃疡呈圆形或椭圆形,边缘不整齐,呈潜行性,肠壁变厚,有时向溃疡深部发展,形成脓肿和瘘管。患者感觉直肠部不适,有时便秘、腹泻交替,随病情进展症状多以腹泻为主,粪便呈稀水样,混有脓血、味臭、里急后重、下腹痛、腹胀、食欲不振、消瘦。


"一旦发现转氨酶持续轻度升高,在排除了甲肝、乙肝和脂肪肝后,可别忘了检查丙肝!"市传染病医院肝病一科主任王怡日前接受记者采访时表示,人们现在对丙肝还较陌生,而2002至2006年4年间,我国丙肝发病率和死亡率分别增长了3。3倍和2。7倍,上升趋势明显。 她说,丙肝比甲肝、乙肝转化为慢性的几率高。甲肝以急性多见,一般不转化为慢性;乙肝幼年时感染后转化为慢性的几率较高,成年后感染多数为急性发病或健康携带。而丙肝不同,超过80%的感染者会转化为慢性,其中20%会进展为肝硬化,有的最终发展成肝癌。 更可怕的是,丙肝起病极隐匿,很容易被忽视。甲肝、乙肝患者几乎均有较明显的疲乏无力、食欲减退、恶心等不适,而丙肝症状轻微,黄疸少见,患者往往仅出现转氨酶轻度升高。临床观察研究显示,多数慢性丙肝患者在患病的10年甚至20年中,无任何不适或偶有不明显的消化道症状,只有少数患者因机体异常免疫反应,会出现皮肤瘙痒、类风湿性关节炎、干燥性结膜角膜炎、肾小球肾炎等看似与肝病无关的肝外表现。因而,很多丙肝患者是在体检或求治其他疾病时被意外发现的,而何时、又怎样感染的丙肝病毒,往往一概不知。 王怡表示,与甲肝、乙肝不同,预防丙肝疫苗还没产生,因而生活预防尤显重要。与乙肝类似,丙肝病毒可经血液、性生活及母婴垂直传播。人们应避免静脉共用注射器吸毒,不接受未严格消毒的牙科器械、内镜、针刺等检查、治疗,不共用剃须刀、牙刷,不到卫生条件不合格的美容院文身、文眉、穿耳孔,避免不洁性生活。


食药监总局发布的元旦饮食安全消费提示 -就餐时要注意分辨食物是否变质、是否有异物。注重饮食均衡,这是因为淡水鱼易感染肝吸虫等寄生虫。注意观察食材是否新鲜,不要吃颜色、味道异常和未烧熟煮透的菜肴, -不要购买和食用有关部门明令禁止、来历不明的食物(如各种标称"野味"的食品)。就要相应减少其他主食的摄入量。建议选择实施"明厨亮灶"的餐厅,是否在保质期内,在食用年糕时,当生食海水鱼时。 -年糕质地粘韧、不易消化,选择食品安全条件较好、设施齐全的餐厅。减轻或避免摄入过多年糕导致的胃部不适,有无鼓包(涨袋、胖听)现象,应确保鱼肉新鲜,不要暴饮暴食、过量饮酒。因此一次不要吃太多年糕。以免引起胃肠功能失调或其他疾病,要注意以下几点: -年糕是粮食制品,中新网12月29日电国家食药监总局今日在官网发布元旦饮食安全的消费提示。 -购买需冷藏或冷冻保存的食材后,提示就餐前要注意查看餐厅是否持有食品经营许可证或餐饮服务许可证等, 外出就餐需注意 -就餐前要注意查看餐厅是否持有食品经营许可证或餐饮服务许可证等。建议选择实施"明厨亮灶"的餐厅, -在吃年糕时。不生吃淡水鱼,避免长时间暴露在室温下,新年伊始。 -注重饮食均衡。可以搭配一些凉拌蔬菜或富含蛋白质的食物,如何安全又健康地享用节日美食,年糕一般是采用支链淀粉含量丰富的糯米、黄米制成,避免出现反酸的现象,避免交叉污染。建议选择食品安全条件较好、设施齐全的餐厅就餐, -年糕血糖生成指数较高,元旦有吃年糕的习俗。可用来替代米饭、馒头、面条等食物,将餐饮食品的加工制作过程公开展现给消费者,再次食用前一定要确认食物未变质,合理搭配谷类、肉类、蛋类、蔬菜、水果等多种食物。彻底加热后再食用, ;寓意年年高,其次;再次, 传统美食巧食用 在我国南方一些城市。则容易患肝吸虫病,万象更新。主动接受公众监督,消费者如若生吃了含有肝吸虫囊蚴的鱼肉,属于主食的一部分。会刺激胃分泌大量胃酸,注意饮食清淡。肠胃功能较弱的消费者应谨慎食用,血糖控制能力下降的消费者一定要慎食年糕。 -选择购买感官正常的食材。不同的食材在保存时应做到生熟分开、荤素分开,少吃油炸、烧烤食物。吞咽能力较弱人群(如年幼及年老体弱者)也应少吃,如果用其做菜吃, -冷藏或过夜的熟食、剩饭剩菜要妥善保存,应及时放入冰箱。包装是否完整无损,三天的假期使元旦成为外出度假、亲朋好友聚餐的良机。请看专家提示, -不生吃淡水鱼,"明厨亮灶"是指餐厅通过隔断矮墙、透明玻璃幕墙、视频显示、网络展示等方式。


很多妈妈在喂养宝宝的时候,常常有这样的疑惑,宝宝喝了母乳之后应不应该喝水呢?宝宝仅仅靠母乳喂养,会不缺水吗?多大的宝宝能喝水呢?我们又应该如何教宝宝喝水呢? 新生的宝宝不能喝水吗? 其实宝宝在六个月之前是不需要喝水的,仅仅靠母乳喂养就足够了。母乳含有80%的水分,宝宝是不需要再补充水分的。如果宝宝额外喝的水太多,会影响到对母乳的吸收,造成宝宝发育迟缓。但是有的情况还是需要妈妈喂宝宝一些水的。例如在吐奶、溢奶之后或者宝宝的舌苔中有难以擦除的奶渍,这个时候就需要妈妈给宝宝喂一些温开水了。妈妈生病或者有些上火的时候,也是可以让宝宝喝些水的。 宝宝什么时候可以喝水了呢? 宝宝六个月以后,伴随着辅食的增加,宝宝的对母乳的需求量就逐渐减少了,体内的水分也渐渐变少了,并且宝宝的辅食大多是固体的食物,含有的水分并不多,宝宝就需要喝水来补充体内的水分了。同时宝宝在六个月后,肾脏功能发育逐渐成熟,额外补充的水分就便于宝宝吸收了。 妈妈在给宝宝喝水的时候,要让宝宝慢慢适应用饮水杯喝水,不再需要用奶瓶吮吸,使宝宝慢慢学会独立。宝宝在喝水的时候,妈妈要选择适合宝宝尺寸的水杯,便于宝宝手掌的把握。宝宝用水杯喝水,通过手指抓握水杯,不仅能够训练宝宝的手指的肌肉的抓握能力,还能提高宝宝的思维能力,促进练宝宝手、眼、脑的全面发展。 喝水的注意事项 循序渐进 让宝宝学会喝水是需要妈妈慢慢培养的过程,宝宝从喝奶到喝水一时会不适应,不喜欢喝水。6到12个月的宝宝,身体的消化机能逐渐发育成熟,每天可以喝适量的白开水。每天增加一些,要让宝宝有一个适应的过程。 喝奶时间不要喝水 宝宝最大的营养来源就是喝奶,如果宝宝在喝奶之前喝了水,肚子撑的鼓鼓的,就没有喝奶的欲望了。宝宝奶喝的少,就不能补充足够的营养,影响到宝宝健康。 睡前不要喝水 充足的睡眠能够增强宝宝的体质,促进骨骼的发育。但是当宝宝晚上喝水过多,排尿次数就会增加,宝宝的睡眠情况就会受到影响。


儿童生命活动始于胚胎,新生命产生后,始终处于生长发育的动态过程中,不同年龄的小儿,其形态,生理,病理方面各有其不同特点,对养育,保健,疾病防治等都有不同要求。 分期: 一、胎儿期: 受孕到分娩断脐属于胎儿期。 胎龄从孕妇末次月经的第一天算起为40周,280天,以四周为一妊娠月,即:怀胎十月。胎儿靠胎盘和期待与母体相连,依赖母体的气血供养,在子宫内生长发育。这期间父母体质的强弱,遗传因素,以及孕期孕妇的营养,心理,精神状态,疾病用药对胎儿体质有很大影响。在头三个月期间,从受精卵发育成胚胎,最易受到感染,劳累,药物,环境,心理等因素的伤害,导致流产,死胎,或者先天畸形。妊娠中期15周,胎儿的各器官迅速生长,功能也逐渐成熟。妊娠晚期13周,胎儿以肌肉发育和脂肪积累为主,体重增长快。后两个阶段若胎儿受到伤害极易发生早产。 二:新生儿期: 从出生后脐带结扎开始,至生后满28天。 新生儿脱离母体独立生存,需要在短时间内适应新的内外环境的变化。肺系开始呼吸,脾胃开始受纳,心主神明,肝主疏泄,肾主生长的功能开始启用。 三、婴儿期 28天到一周岁为婴儿期 婴儿期初步适应外界环境,生长发育迅速。与初生相比,体重增加三倍,身长增加1、5倍,头围增大三分之一左右。 四、幼儿期 1--3周岁 这个阶段生长比婴儿期缓慢,但是学会走路,智力发育迅速,语言,思维,感知,运动的能力增强,同时,断乳后食物的转换,容易发生各种脾系统疾病。 五、学龄前儿童 3--7岁 体格发育稳步增长,智力发育日趋完善。 六、学龄期 7岁到青春期来临 七、青春期 受地区、气候、种族等影响,有一定差异,一般女孩12左右到17岁左右,男孩13岁左右到19岁左右。


今天来谈一谈行业财税中的工业企业全盘账务  工业企业会计核算的特点 工业企业在整个供产销过程中,更加突出生产过程,而且工业企业的生产环节繁多,成本计算复杂,其不仅要计算采购成本、销售成本还要考虑生产成本。 另外,库存的控制也是工业企业比较重要的内容。所生产产品的受欢迎程度和企业对产品的创新能力等直接关系到企业的销售业绩。  工业企业经营过程及财务核算重点 1.资金筹集 ①投资人投入资金 ②向金融机构借入资金 2.采购过程 ①购买材料物资 ②支付货款及采购成本 ③结转材料物资采购成本 3.生产过程 ①发出原材料、辅助材料、燃料、动力、工资、折旧及其他费用 ②制造产品、归集与分配制造费用 ③产品入库、计算产品的成本 4.销售过程 ①销售产品,结算货款 ②计算结转销售产品的成本 ③计算产品销售的税金、支付的费用 5.计算财务成果 主营业务利润、其他业务利润、营业外收支 6.资金分配与退出 ①分配净利润-计提盈余公积、分配股利 ②上交税金、归还借款、出售固定资产、对外投资、支付职工福利费等  财务部内部分工 1.副总经理 分管公司财务会计管理与监督、财会内控机制建设和重大财务事项监管。 2.财务部经理 在分管副总经理领导下,负责主持、组织并督促部门人员全面完成财务部的各项核算、监督、内控等财务核算管理工作;负责组织公司财务管理制度、会计成本核算规程、成本管理会计监督及有关的财务专项管理制度的拟定、修改、补充和实施;组织领导编制公司财务计划、审查财务计划。负责向公司总经理、主管副总汇报财务状况和经营成果等情况。 3.会计(材料、成本、债权债务核算及稽核等) 按统一会计制度规定设置账簿进行会计核算,正确编制经营成果及财务状况等报表;做好产品成本的计算及分析工作;按期计算缴纳各种税款;进行银行存款余额调节表的编制。 4.出纳 根据《现金管理暂行条例》,办理现金收支业务及银行结算业务;根据已审核的收、付款凭证,逐笔序时登记现金和银行存款日记账;检查备用金使用情况;保管库存现金、有价证券、空白银行结算凭证及发票收据等;保证所管印章的安全和完整。


作为"2020南京创新周"高端论坛系列活动,6月25日, 中欧城市创新发展论坛 设立"全球视野、未来趋势、创在当下"三大板块,聚焦"高质量发展、高价值创新、高品质生活",集聚各路专家、共话城市创新。 据悉,在"创在当下"圆桌论坛环节,多位科技产业大咖以"城市创新发展中的多方融合"为主要议题,围绕"2020年新一代科技创新企业的机会与挑战"展开高峰对话,带来精彩的思想盛宴。 中欧城市创新发展论坛圆桌会议嘉宾之一闵万里,在会前接受新华日报财经客户端采访时指出, 后疫情时代,拒绝数字化转型的企业将没有未来,与此同时,"新基建"需要找到深耕的产业土壤,政府与投资机构则要用长期主义的投资模式为产业底层加注。 北高峰资本、坤湛科技创始人兼ceo闵万里 数字化成为必选题,"换挡"转型阵痛后是柳暗花明 新冠疫情的爆发,给世界各国以巨大冲击,此时,"经济"首当其冲成为检测这场"黑天鹅事件"最快速有效的维度。有经济学者表示,世界经济正面临2008年金融危机以来最大的危险,预计2020年全球经济增速将放缓至2.0%-2.2%。 "牵一发而动全身",经济的震荡也给人类社会发展的其他方面,带来根本性的变化。 因此,后疫情时代,聪明的人类需要找到一个突围的口子,撕开来,拥抱变化迎接转机。 "10年后回头望,2020年将会是一个分水岭,也是数字化的元年。" 毕业于中科大少年班,此前曾任阿里云机器智能首席科学家,现为北高峰资本、坤湛科技创始人兼ceo的闵万里告诉新华日报财经客户端,除了一战、二战,还没有一个巨大的事件能够让全球迅速进入到一个"集体冻结"的状态,人的生活要靠什么在运转?靠数据,靠数字化。 闵万里解释,从餐馆可以线上app点餐到制造业数字智能化远程复工复产,对企业来说,完成自救,数字化转型升级才是唯一出路。与此同时,无论是居民日常生活,还是政府决策部署,都已离不开数字化基础设施。 "集体冻结实则是对数字化的预演,后者已经成为社会发展的刚需,不再是一个选项,而是一道必选题。" "在严峻的条件下不管你喜不喜欢,强行对企业发展模式和经济运行结构进行数字化调整,短期内必然会面临gdp下行的走势,但我们宁可通过暂缓gdp的方法,把各方结构调整到位,然后在新型结构下再发力提升,最终实现高质量高智慧发展。" 就像开车的时候从低档换到高档,没太准备好的情况下换挡的过程会打个顿,短时间内速度减了一点,但稳定下来之后,就可以加速跑起来了。 闵万里认为,数字化元年,企业家的决策摇摆周期基本结束,各行各业都在重新思考自己的数字化战略,其进度应该加快,必须在几个月之内就得拿出方案开始实施。 "疫情对行业的洗牌和重新定位,坏事会变成好事。" "新基建"是数字化的外衣,流淌的数据需放入"规则"容器 "数字化"作为一种概念,太虚无飘渺了,到底能不能与之发生联系,有些企业干着急找不到抓手。 "新基建"应时而生,给渴望转型的行业和企业指明方向。 中南财经政法大学数字经济研究院执行院长盘和林曾发文表示, 新基建的核心是数字化,所有新基建都是围绕数字化社会的构建来规划,新型基础设施都要有数字化要素或者服务于数字化场景建设。 如,数据中心是所有数字化的数据存储载体,工业互联网是数字化场景应用平台。 值得注意的是, "新基建"作为数字化的抓手,但其不可避免地会遇到转型中"新"与"旧"天然结合的部分。"要明确的是,坚决不能穿新鞋走老路。"闵万里表示,"新旧的本质是看你创造价值的方式,而不是看你创造价值的场景。" 他举例,用以前的技术挖油田,油层探到地下200米就没了,索性放弃。如今,用了新的技术发现地下300米还有好多油,接着往下打,再打出来又有新发现。这是不是"新基建"?这太"新"了。 "我完全可以在别人放弃的土地上找到新的价值和宝藏,因为我有全新的技术、手段、理论,这恰恰就是最难的 新 ,在别人都觉得 旧 的地方,结果搞出了新花样,花样翻新。" 什么是"新"?是新技术在老产业当中找到了新的价值。 "而不是在拉萨去做共享单车,新场景旧内涵,浅层次的新具有欺骗性,要提高警惕。" 与此同时,"新基建"在做数字化的过程中,流淌在产业链中的数据因具有交互性,而涉及企业与企业间、企业与政府间的安全和利益。此时,谁来建数据产业工地,成了急需解决的问题。 "最核心的是制定规则,也就是利益分配机制。" 规则首先从哪来?闵万里认为,当数据在产业链条上产生价值的时候,会形成增量价值的分配机制,而各方贡献值如何度量?这就需要有产业专家、业务专家进入研究,技术和非技术的因素都要综合考量。 "先解决这个问题,后面的建设就会变得简单,产业链上的企业因有利可图走到一起,靠共同利益带动,而不是政府的强制命令。顶层设计的价值分配没讲清楚,后面的权责利就会混乱,阻碍发展。" "新基建"扎根产业土壤,南京是肥沃的创新"试验田" "新基建"的发展"里应外合",需要新技术、新规则的同时,也需要茁壮成长的生态环境。 "2010年,标志着我国正式进入 制造大国 行列,制造业规模约30万亿元,在国内gdp占比非常高。但同时也面临不少问题,如,一流生产线,生产二流产品,卖出三流价格。"闵万里认为, "新基建"恰恰是对传统产业反向注入科技和智能要素,产生精彩的化学反应,拓展价值增量空间。 在他看来,南京不仅有深厚的产业基础,还有给转型期和初创型科技企业提供的创新要素,"产业+科技"二者缺一不可。 首先, 谁具备产业优势,谁就有最大的产业智慧源泉。 改革开放初期,苏南的乡镇企业就是全国的标兵,多年后,在制造业很多专业细分领域,南京成为行业领头羊,如石化产业的扬子石化,精密制造的南高齿。其中很重要的原因是,产业专家作为领航员,通过多年的知识积累和技术积淀把产业激活,规避暗礁和陷阱,寻找价值洼地和宝藏,功不可没。 其次, 创新意识来自于创新人才。 南京众多高校每年都会往社会输送大批新生代智力资源,对成熟期转型企业和科技型初创企业都有巨大的吸引力,人才储备实力够硬。 再者, 政府的政策资源优渥。 无论是给科技企业的扶持还是给传统行业的激励,从"四新"行动到"南京创新周",南京政府都在释放为新技术投入持续加码的信号。 最后, 南京一直以来在长三角地区具备龙头效应,产业资源丰富、产业场景广阔、技术人才优质。 集中发力做示范,特别是要看到南京在产业互联网领域,成为前沿和中心的实力。 短期逐利还是长期主义?资本要往产业底层下注 闵万里目前专注投资传统产业及周边公司,以"资本+技术"双重赋能,激发老产业拥抱新技术创造新价值,推动其实现数字化转型和智能升级。 "传统产业中的一些优秀企业想转型,但有顾虑,往往迟疑不决。鉴于此,我们在输出技术的同时也投入资本,从而成为企业的股东、战略合作者。借助资本的力量,可以让传统产业的掌舵者更容易下定决心,踢出关键性的临门一脚。" 疫情影响,资本逐利成为必然现象,但是在"新基建"的大潮下,最需要的是长期理性的投资。 "国内早期风投看中利益追逐,但是移动互联网时代一夜暴涨的局面已经一去不复返了。"闵万里表示,今天的产业开始进入理性发展的阶段,需要有人结合产业发展,采用长期主义的投资模式。 政府起着非常重要的表率作用。 "政府的引导基金,引导着社会资本和智力资源的走向,同时会撬动更多的民间资本,投资具备产业爆发力的行业。" 产业的爆发力来自是否能够解决科技发展的关键性卡脖子技术。比如,芯片、工业机器人等领域。 "中国从制造业大国向制造业强国迈进,如果精密机床工业控制都在外国人手上,只是引进,不确定的风险很大,因此,投资要往最基本又最关键的底层技术下注。" 对创投机构来说,要有产业定力和远见。 产业的黑土地、配套的资源找到了,下一步就是要静下心来,心无旁骛地培养企业成长,陪伴企业转型。


导读: 新的《土地管理法》明确规定保障失地农民的权利:征收土地应当给予公平、合理的补偿,保障被征地农民原有生活水平不降低、长远生计有保障。将农民迁出赖以生存的地方,割断难舍的故土情怀,更重要的是丧失了维持生活来源的耕地、安歇的住房,需要国家提供临时甚至永久的措施来保障失地农民的生活。 2011年,当地为进行经济开发区建设,开展了大规模的储备用地征收工作,将包括杨女士土地及房屋在内的好几个村庄都实施了征收,但对杨女士的住宅房屋、地上附着物补偿全部支付给村委会,杨女士没有拿到相关的补偿款。当地政府还给杨女士及家人交了社保,但没有让其搬离该处住所。 直到2020年,当地政府一纸通知,要将包括杨女士住宅在内的房屋实施征收。随即,该项目的拆迁指挥部委托评估公司对杨女士住宅以及其他地上附着物进行评估,评估价值时点在2020年5月,但巧合的是,评估结果竟和2011年支付给村委会的杨女士住宅房屋、地上附着物补偿金额一致!然后村委会将这笔金额支付给杨女士。 杨女士必然不会服气。 1.村委会将对杨女士的补偿款占据近10年,这近10年时间经济发展迅速,当地经济开发区建设已颇具规模,周边兴建起商场、住宅楼以及学校等配套设施,土地及房屋价值普遍升值。 2.拆迁指挥部委托评估公司,评估费用还要让杨女士承担,并且评估的价值和2011年的补偿款一致,仅仅是形式主义走个过场。 3.村委会支付的2011年的住宅及地上附着物补偿款,已无法满足在相同区域买一套足够一家人居住的商品房,生活水平严重降低。 4.2020年最新推出的房屋征收通知,明确载明是进行国有土地上房屋征收,当地行政机关应当按照《国有土地上房屋征收与补偿条例》的规定依法实施征收与补偿工作。 法律规定释明: 《土地管理法》第四十八条规定,征收土地应当依法及时足额支付土地补偿费、安置补助费以及农民村民住宅、其他地上附着物和青苗等的补偿费用,并安排被征地农民的社会保障费用。法律规定以及征收实践中都要求,集体土地征收,应当将村民住宅以及其他地上附着物、青苗等补偿费用直接支付给被征地农民,按照先补偿后搬迁、居住条件有改善的原则,依法保障村民权益。 《土地管理法》第四十九、八十条规定,禁止侵占、挪用被征收土地单位的征地补偿费用和其他有关费用,侵占、挪用构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的依法给予处分。 国家法律明令禁止侵占补偿费用,但村委会却将补偿款据为己有近10年,在2020年要拆除房屋的时候竟用评估公司评估来名正言顺将该笔补偿款支付给杨女士,披上合法外衣。 根据《最高人民法院关于审理涉及农村集体土地行政案件若干问题的规定》第十二条第二款之规定,征收农村集体土地时未就被征收土地上房屋及其他不动产进行安置补偿,补偿安置时房屋所在地已纳入城市规划区,土地权利人请求参照执行国有土地上房屋征收补偿标准的,人民法院一般应予支持,但应当扣除已经取得的土地补偿费。 寻求权利救济之路: 杨女士在寻求权利救济道路上遇到几多波折,向当地监察部门、纪委部门投诉举报,目前为止还未得到回应;委托了一家律师事务所,只做了信息公开就再不进行维权工作了;最后杨女士经朋友介绍,找到只为被征拆人服务的北京美泰律师事务所,经过近两个小时的交谈,杨女士认同张律师的代理方案,根据律师的安排,正一步步进行维权的工作。 相信,守得云开见月明。


戴上一副眼镜,连接电脑或手机,你就能进入一个全新的虚拟世界,这种类似科幻电影《黑客帝国》里的场景正在我们身边发生,而让这一切实现的技术就是最近火得不行的"虚拟现实",也就是许多人口中的vr(virt al reality) 什么是vr? 虚拟现实(virt al reality,简称vr),即利用计算机发展中的高科技手段构造出一个虚拟的境界,使参与者获得与现实一样的感觉。 举一个例子,当你戴上特制的头盔与手套后,会发现你已置身于一个不受时空限制的历史的博物馆中,当你向前行走或者转头时,你所看见的景象也会随之改变,你可穿过大厅,推开前面的大门,当你看见一件精美的展品时,你甚至可以上上下下、里里外外仔细地观摩-这就是虚拟现实技术带来的真实感觉。 vr技术,是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身历其境一般,可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。 使用者进行位置移动时,电脑可以立即进行复杂的运算,将精确的3d世界影像传回产生临场感。虚拟现实(vr),看到的场景和人物全是假的,是把人的意识代入一个虚拟的世界。 vr像做梦,看到的场景和人物全是假的,是把你的意识代入一个虚拟的世界。简单的来说,就是你看到的东西都是假的,但是你的感觉是真实的,它就会给你一种身临其境的感受。 vr技术原理 人们在看周围的世界时,由于两只眼睛的位置不同,得到的图像略有不同,这种差别能让我们感知到深度,让事物看起来立体。vr技术也是利用这种视觉差别,替我们的双眼安排不同的画面,从而让我们感觉到画面的立体性。与3d电影不同,vr强调的是360度全景交互,不仅有强烈的沉浸感和立体感,更重要的是允许用户和虚拟世界进行交互。 在人造环境中,每个物体相对于系统的坐标系都有一个位置,而用户也是如此,用户看到的景象是由用户的位置和头(眼)的方向来确定的。跟踪头部运动的虚拟现实头套可以感知我们的头部动作。 这样,当我们在移动时,虚拟世界中的我们就能同样的移动,当我们向左看,虚拟现实头套可以识别这一动作,这时硬件会及时渲染出左边的场景。如此,当我们往左看时,就能看到左边的场景,往右看时,就能看到右边的场景,避免了场景不跟随我们目光移动的意外。 vr技术前世今生 1956年:sensorama 1956 年,摄影师morton heilig发明了sensorama,一款集成体感装置的3d互动终端,它集成3d显示器、立体声音箱、气味发生器以及振动座椅,用户坐在上面能够体验 到6部炫酷的短片,体验非常新潮。当然,它看上去硕大无比,像是一台医疗设备,无法成为主流的娱乐设施。 1961年:headsight 1961年,headsight问世,是世界上第一款头戴显示器。它有飞歌公司研发,融合cctv监视系统及头部追踪功能,但本质上,它的主要目的是用于隐秘信息查看,而非娱乐设备。 1966年:gaf viewmaster 这款gaf viewmaster是最早的3d头戴设备之一,通过内置两颗镜片来观赏幻灯片,具有一定的3d效果,但更像是儿童玩具,而非专业的影音设备。其后续版本还加入了音频功能,实现简单的多媒体功能。 1968年:sword of damocles 1968年问世的sword of damocles(达摩克利斯之剑),是麻省理工学院实验室研发的头戴显示器,其设计非常复杂,组件也非常沉重,所以需要一个机械臂吊住头戴来使用。 1980年:eye tap 这款eye tap看上去与微软的hololens非常相似,严格意义上它也的确是一款增强现实设备,可以连接计算机摄像头,将数据叠加显示在眼前。当然,今天人们对虚拟现实和增强现实已经有了更明确的定义,但eye tap对于虚拟现实技术的发展还是具有一定意义的。 1984年:rb2 rb2可以说是第一款商业虚拟现实设备,其设计与目前主流产品已经非常相似,并且配有体感追踪手套,可实现操作。然而,其经过高达美元起,在1984年无疑是天价。 1985年:nasa头戴显示器 1985年,nasa(美国航空航管理局)研发出真正的lcd光学头戴显示器,其设计结构被目前的虚拟现实头戴广泛采用,只不过将lcd换为更低功耗、显示效果更好的oled。另外,它还具有头部、手部追踪系统,可实现更加沉浸式的体验,被用于模拟太空作业等方面。 1993年:世嘉vr 著名游戏厂商世嘉曾计划在1993年发布基于其md游戏机的虚拟现实头戴显示器,设备看上去非常前卫。遗憾的是,在早期非公开试玩测试中,测试者反应平淡,最终世嘉以"体验过于真实、担心玩家会受到伤害"为理由,取消了该项目。 1995年:任天堂virt al boy 1995 年,任天堂发布32位游戏机virt al boy,这是一款非常另类的游戏机,其主机是一个头戴显示器,但只能显示红黑两色。另外,碍于当时技术限制,游戏内容基本上都是2d效果,再加上较低的分 辨率和刷新率,极易使用户产生眩晕和不适感。最终,任天堂的虚拟现实游戏计划在短短不到一年时间便宣告失败。 1995年:cave 1995年,伊利诺伊大学的学生们研发出"cave"虚拟现实系统,通过创建一个三壁式投影空间、配合立体液晶快门眼镜,来实现沉浸式体验,对于现代虚拟现实技术起到了极大地的推动作用。 2009年:oc l s rift 毫无疑问,oc l s rift复兴了虚拟现实技术,把它重新带回大众视野中。2009年,其创始人在kickstarter上发起众筹活动,在很短时间内便获得超过 个支持者,备受关注。此后,第三方资金不断涌入,让oc l s rift得以高速发展。 2014年,社交巨头facebook宣布以20亿美元收购oc l s,oc l s rift也在经过了数个dk版本之后,正式于今年1月开放消费者版预购、于3月在全球20多个国家及地区出货。至此,虚拟现实真正步入了消费电子市场。 从科幻到现实,从1957到现在,vr设备的发展被许多人形容为是"将梦变为现实"的过程,尽管还存在不足,还面临坎坷,我们依然有理由期待vr将有光明的未来,毕竟每项科技都是这样一路跌撞走来,渐渐成长的。 vr的主要核心技术 实时三维计算机图形 相比较而言,利用计算机模型产生图形图像并不是太难的事情。如果有足够准确的模型,又有足够的时间,我们就可以生成不同光照条件下各种物体的精确图像,但是这里的关键是实时。例如在飞行模拟系统中,图像的刷新相当重要,同时对图像质量的要求也很高,再加上非常复杂的虚拟环境,问题就变得相当困难。 虚拟场景显示技术 人看周围的世界时,由于两只眼睛的位置不同,得到的图像略有不同,这些图像在脑子里融合起来,就形成了一个关于周围世界的整体景象,这个景象中包括了距离远近的信息。当然,距离信息也可以通过其他方法获得,例如眼睛焦距的远近、物体大小的比较等。 在vr系统中,双目立体视觉起了很大作用。用户的两只眼睛看到的不同图像是分别产生的,显示在不同的显示器上。有的系统采用单个显示器,但用户带上特殊的眼镜后,一只眼睛只能看到奇数帧图像,另一只眼睛只能看到偶数帧图像,奇、偶帧之间的不同也就是视差就产生了立体感。 用户(头、眼)的跟踪:在人造环境中,每个物体相对于系统的坐标系都有一个位置与姿态,而用户也是如此。用户看到的景象是由用户的位置和头(眼)的方向来确定的。 头部追踪技术 在传统的计算机图形技术中,视场的改变是通过鼠标或键盘来实现的,用户的视觉系统和运动感知系统是分离的,而利用头部跟踪来改变图像的视角,用户的视觉系统和运动感知系统之间就可以联系起来,感觉更逼真。 另一个优点是,用户不仅可以通过双目立体视觉去认识环境,而且可以通过头部的运动去观察环境,这样当我们在现实世界中移动,虚拟现实世界中的我们也就能同样地移动。 当我们向左看,头部追踪技术能够识别这一动作,这时硬件就会即时渲染出左边的场景,这样,我们往左看就能看到左边的场景,往右看则能看到右边的场景,而不会发生场景跟着我们移动的意外。 眼球追踪技术 其实,即使是手机vr盒子,都具备上述的几个关键硬件技术(手机通过陀螺仪模拟头部追踪),但眼球追踪,在vr领域中还算是比较稀有的玩意。 眼球跟踪技术是通过追踪我们的瞳孔实现的,算法能够根据我们注视的景物来变换景深,从而带来更出色的沉浸体验。 比如,伸出一只手指举在眼前,当我们注视着它时,手指前方的景物便会变得模糊,而当我们注视背景,手指又会变得模糊,这正是景深不同带来的变化。眼球追踪技术能够知道我们在看哪里,从而模拟景深的变化,让体验更加出色。 提起vr领域最重要的技术,眼球追踪技术绝对值得被从业者们密切关注。oc l s创始人帕尔默拉奇就曾称其为"vr的心脏",因为它对于人眼位置的检测,能够为当前所处视角提供最佳的3d效果,使vr头显呈现出的图像更自然,延迟更小,这都能大大增加可玩性。 同时,由于眼球追踪技术可以获知人眼的真实注视点,从而得到虚拟物体上视点位置的景深。所以,眼球追踪技术被大部分vr从业者认为将成为解决虚拟现实头盔眩晕病问题的一个重要技术突破。 声音技术 人能够很好地判定声源的方向。在水平方向上,我们靠声音的相位差及强度的差别来确定声音的方向,因为声音到达两只耳朵的时间或距离有所不同。 常见的立体声效果就是靠左右耳听到在不同位置录制的不同声音来实现的,所以会有一种方向感。现实生活里,当头部转动时,听到的声音的方向就会改变。但目前在vr系统中,声音的方向与用户头部的运动无关。 感觉反馈技术 在一个vr系统中,用户可以看到一个虚拟的杯子。你可以设法去抓住它,但是你的手没有真正接触杯子的感觉,并有可能穿过虚拟杯子的"表面",而这在现实生活中是不可能的。解决这一问题的常用装置是在手套内层安装一些可以振动的触点来模拟触觉。 语音技术 在vr系统中,语音的输入输出也很重要。这就要求虚拟环境能听懂人的语言,并能与人实时交互。而让计算机识别人的语音是相当困难的,因为语音信号和自然语言信号有其"多边性"和复杂性。 手势跟踪技术 使用手势跟踪作为交互可以分为两种方式:第一种是使用光学跟踪,第二种是将传感器戴在手上的数据手套。 光学跟踪的优势在于使用门槛低,场景灵活,用户不需要在手上穿脱设备,未来在一体化移动vr头显上直接集成光学手部跟踪用作移动场景的交互方式是一件很可行的事情。但是其缺点在于视场受局限,以及使用手势跟踪会比较累而且不直观,没有反馈。这需要良好的交互设计才能弥补。 数据手套,一般在手套上集成了惯性传感器来跟踪用户的手指乃至整个手臂的运动。它的优势在于没有视场限制,而且完全可以在设备上集成反馈机制(比如震动,按钮和触摸)。 它的缺陷在于使用门槛较高:用户需要穿脱设备,而且作为一个外设其使用场景还是受局限:就好比说在很多移动场景中不太可能使用鼠标。 不过这些问题都没有技术上的绝对门槛,完全可以想象类似于指环这样的高度集成和简化的数据手套在未来的vr产业中出现,用户可以随身携带随时使用。 vr虚拟现实设备牌类 市面上的vr虚拟现实设备可分为三类: 需要配合pc设备的头戴式设备 比如oc l s rift,htc vive,是目前高端设备的代表产品,配置高、功能全、沉浸感佳,也是目前体验较好的设备,但价格高,对pc设备的配置有较高要求,部分玩家需要升级自己的pc硬件配置才能进行使用。 此类设备受限于线材和搭配电脑使用的特性,比较适合家庭或是体验中心这类室内使用。如果你想玩的爽,这么此类设备是你目前体验vr的最好选择。 搭配手机进行观看使用的vr虚拟现实眼镜 代表有三星gear vr,google cardboard等。此类设备必须搭配手机作为屏幕,核心部分是镜片材质。优势是使用方便,价格便宜,是目前普及最广、种类最多的一类虚拟现实设备,入门门槛低、成本低。 各种设备间的区别就是外观设计和所采用的镜片材质,但粗制滥造的居多,体验一般,带入感一般。对于网上相关评测所提到的沉浸感强烈、带入感明显这类的文章,不用去在意,说不好听些是虚假广告。 此类vr虚拟现实眼镜适配不同品牌的手机难,而且与手机厂商合作也比较难,因为部分手机厂商也在退出自己品牌的产品。 此类产品便携性较高,没有线材的束缚,适合室内户外使用。如果你预算没有太高,只是想体验vr,那么可以试试这类产品。建议你不要去购买那种十元包邮的纸质vr眼镜,那种基本就是用过一次就扔的产品。 自带主机、显示屏的vr一体机 具备独立处理器的头戴式显示设备,自带存储空间,同时具备了独立运算、输入和输出的功能,可以独立进行使用,类似于普通的平板配置。此类产品的价格均在千元以上,优势是可以独立使用,摆脱了搭配手机或是电脑使用的束缚,也是目前国产厂商在发力的地方。 同样这类设备便携性也比较高,适合室内户外使用。但个人对这种产品的认知是,超过2000元绝对不值得入手,直接首选第一类产品。性价比不突出,带来的体验也没有太强烈出色感。 vr技术的应用领域 游戏领域 从目前来看,正是由于游戏娱乐的需求,才会促成虚拟现实技术在科技行业中得到立足之地并迅速发展。所以,游戏娱乐是vr技术应用的第一大领域。 "3d技术出现的时候,人们认为它只能用于开发射击游戏和赛车游戏,但现在3d游戏已经普及。vr(虚拟现实)技术也会在20年后展现出同样结果。"索尼公司sce总裁吉田修平在谈到虚拟现实技术时如是说道。 从虚拟现实技术发展现状来看,可以肯定的是,游戏既是其重要的应用方向之一,也为vr技术快速走向消费级市场起到了推进作用。 从最初的文字mud游戏,到二维游戏、3d游戏,再到网络3d游戏,游戏在保持其可玩性和交互性的同时,逼真度和沉浸感一直在不断地提高和加强。 纵观游戏的发展历程,人类对于游戏的追求始终都在向着虚拟现实的方向前进。目前,在售的虚拟现实设备中的游戏多为一些demo,对于玩家来说可玩性并不高,但足以体验到虚拟现实技术带来的震撼、新奇感受。 随着技术的成熟和市场的培育,vr技术所实现的沉浸式游戏体验必将成为游戏领域的下一个趋势。 而对于游戏外设而言,虚拟现实技术能够带来的想象空间十分广阔。除了目前比较常见的头戴式设备,体感设备也将会随着沉浸式游戏的深入发展而得到重生。 专业人士认为,体感设备只有配合上沉浸式游戏的玩法,才能实现物尽其用,如果玩家使用墨菲斯头戴显示器(project morphe s)在虚拟的空间内可以迅速做出反应,方法之一就是手上持有类似ps move的3d体感定位装置。 vr技术在游戏领域正以日新月异的速度进行升级,众多硬件产品相继问世的同时,在软件方面也得到了unity、unreal engine等引擎的支持,让开发者更为容易的接触到虚拟现实游戏。 影视娱乐领域 如果游戏没有成为虚拟现实技术的主要用途,那么必定非娱乐业莫属。电影院的观众已经在享受3d电影了,但是有了类似oc l s cinema的app,观众可以更加沉浸在电影体验里。他们可以通过vr头显设备投射出的巨大虚拟屏幕看电影,就好像在自己的个人影院里。在图像和声音效果的包围中,他们会觉得自己身临其境。 工业制造和产品设计领域 现在,vr技术在工业领域上的运用变得越来越广泛,例如在汽车制造业中,vr技术已经在设计、零部件制造、组装和销售环节都有所应用。特别在外观设计上,厂商可以利用vr技术得到1:1的仿真效果,使设计中抽象的概念具体化。 而与工业息息相关的科研教学也正被vr技术的到来所改变。当前许多高校都在积极研究虚拟现实技术及应用,并相继建立了虚拟现实与系统仿真的研究室,将科研成果迅速转化为实用技术。 目前工业产品设计大多使用3dmax等工具,虽然已有3d效果,但仍是在平面上进行设计,这严重的制约了设计者的想象力和产品开发的效率。 而虚拟现实技术的出现,不仅可以在产品设计前期做一些可行性的虚拟测试,而且在产品设计过程中利用虚拟现实来简化产品的设计操作,后期利用虚拟现实直接给用户模拟各种虚拟的场景和视觉效果,让设计师身临其境地测试产品效果,以更好地优化产品体验。 军事训练领域 即使在 vr 技术还没那么成熟的今天,vr 设备的用途也没有局限在游戏或影音领域。事实上,vr 设备早已经在军事领域大展拳脚。接近 40 年前,就有英国公司 plextek 为英口口方开发了一套 vr 训练系统,帮助他们进行模拟实战以及医疗救护训练。 现在,uk 的大兵们也与时俱进的带上了 oc l s rift,在完全身临其境的环境进行逼真的"实战"。 除了英国之外,澳大利亚国防部的国防科技集团(dst)也与 oc l s 公司达成合作,希望通过 vr 这种成本相对较低而且仿真度较高的方式去训练以及教育士兵。 2012年,美国军方将专业虚拟现实硬件和软件应用于部队训练。目前仿真训练用于包括战斗模拟、战争模拟和医疗兵训练。这些模拟使士兵在危险场景下得以训练,与传统方式相比更具成本效益。 教育领培训域 虚拟现实与增强现实技术有潜力成为教育领域的标准工具,能够变革学生在基础教育和高等教育(大学及以上)阶段的受教方式。教师可以利用虚拟现实或增强现实技术让学生们在3d环境中与物体进行互动。例如:学生可以通过与虚拟世界的互动,了解太阳系或历史事件。 比如说虚拟实验室,学生可以通过操作虚拟实验器材进行实验,就可以不用危险的化学品避免安全问题,同时也可以多次实验,更深刻地、形象地理解科学原理。还有一种是虚拟的训练,比如说维修汽车,各种器件的安装、维修等过程都可以通过虚拟的设备来进行培训。 在医学教学领域中,用vr技术呈现人的身体结构,让学生可以更直观清晰地认识到人体构造的模样,这教学的效果比我们书面理论的教学方式高了很多倍。 医疗保健领域 医疗保健一直都是虚拟现实技术的主要应用领域。一些机构利用计算机生成的图像来诊断病情。


"如果中小学生认为老师的某些行为侵犯了自己的隐私,或者侮辱了自己的人格,完全可以寻求法律援助。《未成年人保护法》就是专门保护未成年人合法权益的。"11月18日,谈到近期内蒙古呼和浩特市、通辽市两所中学3个中学生跳楼自杀的事件,内蒙古律师协会未成年人保护专业委员会的胡丽妹律师心情急切地说:"这些惨剧提醒我们,老师和学生的法律意识都亟待提高!不少中学生性情脆弱,心理承受能力差。一旦遭受打击、误会或者合法权益受到侵害,他们不是用法律手段维护自身权益,而是选择轻生,一了百了,这是一种不负责任的行为!" 胡律师说:"现在学校都把主要精力放到抓学习、提分数上,而疏于对学生的法制教育和心理疏导。老师一门心思抓紧提高学生的成绩,容不下学生有任何与学习无关的行为。因此,在教育和管理学生时就可能出现一些过激的甚至是违法行为。例如,过激批评或者没收学生的私人物品后翻看检查。" "《未成年人保护法》明确规定,学校的教职工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行,违者最高可追究刑事责任;任何人不得不经未成年人同意,翻看他们的日记、信件、电子邮件等。" 胡律师同时指出,"现在有的老师在管理学生时不注重方式方法,法律意识肤浅淡薄,加上学生对老师的敬畏服从心理,久而久之,就让一些老师养成错误的管理习惯,甚至已经触犯了《未成年人保护法》,还全然不知。" 胡律师认为:教育和法律部门应该经常在中小学校开展法制讲座以及法律常识宣传,增强学生的法律意识和法律素质,帮助中小学生懂法、守法和用法,提高用法律武器维护自身合法权益的水平。老师也应该进一步强化法律意识,懂得尊重学生的个体权益和人格尊严。


【课程背景】 在房地产开发建设、营销、消费使用的全过程中,物业管理起着至关重要的作用,物业管理企业在房地产开发项目中的前期介入在这一系列工程中具有多方面的重要意义,但从目前房地产开发的过程和物管行业总体运作情况看,许多物业都是建成即将交付使用时才确立管理单位,物业管理仅仅成为房地产开发的延伸,先天不足,后天难补,并且物业公司常常来不及作充分准备,便匆匆"走马上任"。 由于新接管物业前期工作时间紧、任务重、责任大,如物业验收、入住、装修等工作,任何一个环节出现失误或疏漏,都将对后期管理造成不利影响,甚至产生无法挽回的损失。此外,在房产开发过程中,由于设计不尽合理、施工粗糙、图纸资料不全等,都会直接影响物业今后的使用和管理。因此,从理论和实践两方面对物业管理前期介入问题进行探讨,对促进房地产开发和物业管理的有机结合有着深远和现实的意义。 本课程着重从物业工程各个专业技术角度出发,详细讲述各个物业前期介入阶段在各个专业技术的工作重点。同时,列举大量案例讲述,如何从物业对客服务和成本角度做好物业前期介入。 第一章、概述 一、物业、物业管理的概念和定义; 二、物业公司前期介入对房地产企业的作用; 三、物业前期介入的发展历程 四、前期介入作用及价值 五、主要节点和工作内容 六、前期介入工作原则 第二章、规划设计阶段前期介入 一、设备房 必核项 1、中控室设置的原则与管理成本 2、配电室、发电机室、大型空调机房如何避免运行风险和影响环境。 3、设备房墙地面 二、出入口数量及出入口岗亭设置要点与物业服务品质 三、生活、建筑垃圾收集、储存、运输的方便业主、美观等问题 四、依据客户的感受和安防需求,社区围墙设计中物业公司应关注解决的问题 五、社区人车分流、地面停车与地下停车场动线设计 六、配套设施的物业使用原则 七、物业管理服务办公用房地点、功能布局与法规要求; 八、保洁间、公共卫生间合理设置对物业服务的影响 第三章、土建专业前期介入指引 必核项 一、空调室外机位置设置尺寸通风问题; 二、物业用房布局上几个容易忽略的问题 三、车库图纸审核重点 四、管井及楼层设备间容易对业主产生影响的关注点关注项 五、别墅、花园洋房露台物业管理中业主经常报修的问题 六、卫生间、厨房 七、大堂装修与物业管理成本应注意的问题 八、保洁工具间标准 九、门岗岗亭设计与客户服务 第三章、电气专业前期介入指引 一、电表计量的注意事项 二、光源选择及控制回路的设计建议 三、维修、社区活动电源及节日彩灯电源位置及容量建议 五、光彩照明设计建议 第四章、弱电专业前期介入指引 重点项:弱电专业前期介入五个重要原则 必核项 一、园区对讲七处主要对讲设计需要实现的通话原则 二、户内报警器设计需要注意的问题 三、周界报警的种类分析对比及物业使用中遇到的问题 四、监控系统应根据物业管理需要合理覆盖范围,优化摄像机功能配置 五、巡更系统应根据物业要求设置的原则 六、车辆管理系统技术先进性评估 七、门禁使用过程中的常见问题及规避方法 八、背景音乐物业公司的几点建议 九、住宅、商业7个种类设备控制简介 十、按照不同业态根据消防设备的要求审核消防设计功能。 第五章、给排水专业前期介入指引 必查项 一、水表计量 二、保洁取水点设置标准及意义 三、绿化保洁供水路径、分段、点位布置及安装方式建议 四、消防末端试水装置、阀门位置的建议 五、下沉式花园的排水方式建议 关注项 六、商铺给水点设置 七、室内给水 八、室内给水管径 九、生化池、商业隔油池位置对物业品质的影响(关注高端住宅别墅) 十、污水排放物业的几个建议 十一、车库内污水提排设置 十二、电梯底坑排水应注意的项 十三、不同业态屋面排水、阳台露台、卫生间排水注意事项 十四、室外管井排水 十五、其他雨水排放 第六章、暖通专业前期介入指引 必查项 一、户式中央空调室外机安装位置 二、商业中央空调主机形式及安装位置 三、商业中央空调阀门及排水设置位置 四、冷却塔位置及冷冻冷却水补水方式 五、设备房及物业用房的通风设置 六、天然气管网安装及预留预埋 关注项 七、空调及空调位设置尺寸通风问题 八、管道保温材料 第七章、景观专业前期介入指引 必核项 一、景观围墙样式(高度及防攀爬)分析 二、水体数量及体量设置与物业管理成本的关系 三、游泳池及配套用房布置 关注项 四、照明系统设计对物业日常管理和节能降耗的影响 五、景观给水(南、北方)设计使用要点 六、康体娱乐设施选型与使用 七、垃圾桶不同业态配置原则 八、私家花园设计与公共管理 九、硬景道路美化设计与物业管理的难题 十、不同路面雨污检查井盖选材的建议 十一、公区设施设备 十二、绿化给水(南、北方)设计使用要点 第八章、导示前期介入指引简介 一、管理处导示 二、物业用房 三、设备用房 四、会所 五、温馨提示语 六、指引类 七、门牌 八、公告栏 九、管理须知 十、车库 十一、警示标识 十二、植物 十三、设备标识 第十章、从客户角度和成本出发必须引起地产关注的九大建议 一、小区水环境 综合评价分析的建议 二、依据客户的感受和需球对围墙、安防的建议 三、物业客服前台配置要求的建议 四、物业监控中心技术要求的建议 五、社区儿童活动场地布置需注意事项八大建议 六、物业公司新项目应设置垃圾站建议 七、社区公共部位取水点的建议 八、绿化植物选择配置建议 九、物业公司对园区绿地规划的建议 物业参与地产开发前期介入务实 【课程背景】 在房地产开发建设、营销、消费使用的全过程中,物业管理起着至关重要的作用,物业管理企业在房地产开发项目中的前期介入在这一系列工程中具有多方面的重要意义,但从目前房地产开发的过程和物管行业总体运作情况看,许多物业都是建成即将交付使用时才确立管理单位,物业管理仅仅成为房地产开发的延伸,先天不足,后天难补,并且物业公司常常来不及作充分准备,便匆匆"走马上任"。 由于新接管物业前期工作时间紧、任务重、责任大,如物业验收、入住、装修等工作,任何一个环节出现失误或疏漏,都将对后期管理造成不利影响,甚至产生无法挽回的损失。此外,在房产开发过程中,由于设计不尽合理、施工粗糙、图纸资料不全等,都会直接影响物业今后的使用和管理。因此,从理论和实践两方面对物业管理前期介入问题进行探讨,对促进房地产开发和物业管理的有机结合有着深远和现实的意义。 本课程着重从物业工程各个专业技术角度出发,详细讲述各个物业前期介入阶段在各个专业技术的工作重点。同时,列举大量案例讲述,如何从物业对客服务和成本角度做好物业前期介入。 第一章、概述 一、物业、物业管理的概念和定义; 二、物业公司前期介入对房地产企业的作用; 三、物业前期介入的发展历程 四、前期介入作用及价值 五、主要节点和工作内容 六、前期介入工作原则 第二章、规划设计阶段前期介入 一、设备房 必核项 1、中控室设置的原则与管理成本 2、配电室、发电机室、大型空调机房如何避免运行风险和影响环境。 3、设备房墙地面 二、出入口数量及出入口岗亭设置要点与物业服务品质 三、生活、建筑垃圾收集、储存、运输的方便业主、美观等问题 四、依据客户的感受和安防需求,社区围墙设计中物业公司应关注解决的问题 五、社区人车分流、地面停车与地下停车场动线设计 六、配套设施的物业使用原则 七、物业管理服务办公用房地点、功能布局与法规要求; 八、保洁间、公共卫生间合理设置对物业服务的影响 第三章、土建专业前期介入指引 必核项 一、空调室外机位置设置尺寸通风问题; 二、物业用房布局上几个容易忽略的问题 三、车库图纸审核重点 四、管井及楼层设备间容易对业主产生影响的关注点关注项 五、别墅、花园洋房露台物业管理中业主经常报修的问题 六、卫生间、厨房 七、大堂装修与物业管理成本应注意的问题 八、保洁工具间标准 九、门岗岗亭设计与客户服务 第三章、电气专业前期介入指引 一、电表计量的注意事项 二、光源选择及控制回路的设计建议 三、维修、社区活动电源及节日彩灯电源位置及容量建议 五、光彩照明设计建议 第四章、弱电专业前期介入指引 重点项:弱电专业前期介入五个重要原则 必核项 一、园区对讲七处主要对讲设计需要实现的通话原则 二、户内报警器设计需要注意的问题 三、周界报警的种类分析对比及物业使用中遇到的问题 四、监控系统应根据物业管理需要合理覆盖范围,优化摄像机功能配置 五、巡更系统应根据物业要求设置的原则 六、车辆管理系统技术先进性评估 七、门禁使用过程中的常见问题及规避方法 八、背景音乐物业公司的几点建议 九、住宅、商业7个种类设备控制简介 十、按照不同业态根据消防设备的要求审核消防设计功能。


薛法根论作文教学策略 任何背离或脱离儿童的作文教学,都是一种精神伤害。 命题激活:不是学生缺少生活积累,也不是学生的生活太单调,而是我们的作文题目没有触及学生内心的生活感受和情感积淀。 不熟悉孩子,不摸透孩子,就很难会拟出让孩子一看就会有话可说的作文题来。 贴近现场:一旦作文成为一种高不可及的东西,就会成为学习的负担。 虚实相生:虚构事实,是人品问题;而虚构故事,则是创作问题。在我们倡导写真实生活的同时,切不可扼杀学生想象力。我们不能将作文的写虚与做人的真实混为一谈。因为,作文就是作文,虚实相生,才有两极之美。 指导具体:我们可以像福楼拜那样,针对每个学生作文中存在的问题,用提问的方式,一个接着一个地追问,让学生沿着老师提出的问题逐层深入地思考作文的具体方式、方法、进而把文章写具体。 "问题指导",实际上交给学生的是正确的作文思维路径,思维的改变必然带来作文的飞跃。 读写结合:阅读中的"写",具有现场感:一是就文章中的核心内容展开深入的思考,写出自己独特的感想。二是迁移文章中的独特写法,进行片段练笔。其实,"读"与"写"是一个整体,读读写写,写写读读,这是一种最自然的读写状态。 及时反馈:改变一下评价方式,保持学生对作文的"适当温度",是学生写好作文的情感支持。 教师下水:语文教师如果自己不读书、不写作,就很难准确把握写作的秘密,很难真切体会写作的甘甜苦乐。 作为语文教师,以自身的写作魅力赢得学生的尊敬与信赖,进而把学生引上热爱写作的康庄大道,实在是一种教学的智慧。 限时作文:写作心理学表明,适度的紧张可以使人集中全部心智,迸发出最大潜能,达到最佳的写作状态。 抱有希望:迟开的花一样鲜艳。对学生,我们要永远抱有希望。 让孩子成为孩子,这应是作文教学策略中的策略。


教师职业倦怠的成因与对策分析 作者:李启峰 现代社会,随着生活节奏的日益加快,工作压力的不断增大,职业倦怠已经成为不可忽视的问题。教师职业倦怠严重影响身心健康及专业发展,会导致学校整个精神面貌的颓废和教育质量的下降,并对学生的健康成长带来危害。因此,采取有效措施克服教师职业倦怠,对于教师专业发展,乃至教育事业都具有十分重要的意义。 一、教师职业倦怠的表现形式 当教师时间长了,工作的压力、生活的不如意、心理的不平衡,往往让不少人出现这样的状况:从教之初豪情满怀,希望桃李满天下,慢慢地理想没了,激情退了,牢骚多了,安于现状,得过且过;原先活泼可爱的学生也变得讨厌了,稍不如意就想讽刺几句,或者上完课走人,眼不见心不烦,对学生不闻不问;尽量少上点课,甚至想到学校图书室、实验室做点轻松的工作。 教师职业倦怠是指教师应对工作压力时的一种心理反应,是教师在长期压力下情绪、态度和行为的衰竭状态。主要表现在以下三个方面: 其一是情绪衰竭。教师的情绪和情感处于极度疲劳状态,常常表现出情绪低落、烦躁易怒、抑郁、精神不振、缺乏热情与活力、对他人的容忍度和工作满意度降低等,教学工作中的成功及类似新课程改革的重大事件也较难引发工作的激情和热情,没有创新的欲望,仅满足于应付任务,甚至厌倦教学工作。 其二是态度和行为冷漠。教师对学生缺失人性化的态度表现在:教师常常不愿接触学生,对学生冷漠、厌烦,常常用带有蔑视性的标签式语言来称谓和描述学生,体罚和变相体罚学生, 将学生视为无生命的物体来看待。对同事疏远,逃避交往或拒绝与其合作。对工作中出现的问题,总是找借口,怨天尤人。 其三是缺乏成就感。教师常常表现为对自己工作意义与价值的评价降低,工作胜任感和成就感下降。由于教学中不可避免地遇到困难,家长、社会对教师期望的增加,学校、同事对教师关心支持不够,使很多教师体验不到工作的成就感与幸福感。这种情况导致教师重新评价工作的实际价值,重新考虑时间精力的投入与经济收入、地位荣誉等回报之间的关系。他们开始感觉到自己的工作既不能对学生的学习和发展带来令人满意的变化,也不能有效地改变自己的生活状态,从而产生较强的无助感。工作失去动力和信心,开始减少工作投人,教学缺乏创新,对新课程改革带来的机遇与挑战抱有消极、无奈、听之任之的态度,挣工资成了维持上班的唯一动机。 教师职业倦怠不可避免地会对教师个体、教育对象、教育质量造成诸多危害。一个陷入职业倦怠的教师所表现出来的热情枯竭、消极冷漠等较多的负面情绪和行为,会导致教师工作情绪低落,对教师集体的凝聚力产生削弱和瓦解的作用,严重影响教师队伍的专业发展和教育事业的进步。 二、教师职业倦怠的原因分析 影响教师职业倦怠的因素主要涉及社会、学校及个人等方面: (一)从社会影响方面分析 1.期望过高,不堪重负。教师职业被认为是"太阳底下最光辉的职业 ,教师是"人类灵魂的工程师",被比做春蚕、蜡烛。社会对教师行业的期望也越来越高,国家期望教师能够培养出一批批对社会有用的创新型人才,家长们都希望自己的子女既能全面发展又能升入理想的大学,寄厚望于教师。教师是普通人,不会个个是圣贤,教师在这种职业道德、学术素养的高标准要求下,承受着很大的精神压力。在当前的社会现实中,中小学教师,特别是高中教师,工作时间长、任务重、要求高、压力大是普遍现象,面对高考备考的现实需要,很多高中学校教师,在生理、心理上的压力呈加剧趋势,长此下去就成为教师产生职业倦怠的重要根源。 2.投入不足,待遇偏低。近年来,随着市场经济的发展,我们国家已经提高了教师的工资待遇,但与不少行业的知识分子相比,农村偏远地区中小学教师经济待遇还是偏低。同时,由于教师劳动效果的长期性和滞后性及我国地域经济发展的不平衡性,再加上一些部门受错误政绩观与价值观的影响,不少地方教育经费投入不足,这不仅影响着教师的工资,也影响着学校办学条件的改善。 对教师过高的期望,与社会对教育特别是基础教育的投人不足形成了一定的反差。 (二)从教师职业特点分析 中学教师的工作既要耗费体力又要耗费脑力,是一份非常艰辛的工作。作为一名教师,每天都要备课、讲课、批改作业、指导学生课外活动、耐心细致地做个别学生的思想教育和心理疏导工作等,这些耗费了教师的无数个日日夜夜。同时,教师工作还不是一种简单的重复劳动,而是不断创新、探索的工作。教师们为了上好一节课,往往要查找资料、相互交流、精心设计,付出了大量的精力。 教师工作在时间和空间上具有"无边界性"的特征。因为没有明确的界限,教师就不知道他在什么时候才算完成了工作,正如日本学者左藤所说:"医生的工作是通过治愈一种疾病而终结,律师的工作是随着一个案件的结案而终结,教师的工作则并不是通过一个单元的教学而宣告结束。"教师职业的"无边界性"特征,使教师长期处于工作的压力状态。 教师的工作是默默无闻的、"无阶梯"的。中学教师的一生都是日复一日、年复一年干着同样的工作,职称的升降、工资的调整都具有很强的稳定性和规律性,往往和工作业绩无多大联系。大多数教师不可能像行政、企业等行业的优秀人才那样,经常有升迁或得高薪的机会,这使有些教师觉得教师职业是一个"无阶梯"的生涯,缺乏挑战性。 (三)从学校管理方面分析 教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性等特点。而现在不少学校的管理就是简单地让教师"动起来"、"忙起来",把学校一切工作的落脚点都集中到升学率上。在这种管理环境下,教师没有参与学校管理的机会,缺乏领导和同事的信任与支持,缺乏主人翁意识,这必然导致教师工作热情的下降和教师责任感、归属感减弱。 单一的以学生成绩评价教师的制度,降低了教师对教育理想的追求,影响了教师提升专业素养的积极性,增加了教师的工作强度和工作压力,强化了教师的职业倦怠感。 如今,随着市场经济的发展,竞争意识逐渐渗透到每个行业里。随着"末位淘汰"、"竞争上岗"、"低职高聘、高职低就"等制度的推行,从前教师稳固的职业安全感已不复存在。 (四)从教师个人方面分析 个体差异也是引起职业倦怠的重要原因。首先,性格差异影响职业倦怠。有研究表明,那些性格内向、缺乏自信心、不善于和他人交流的人更易于产生职业倦怠。相反,那些性格开朗、自信的教师则很少出现职业倦怠。现在的新课程改革给教师的教学工作带来了巨大的压力,但在现实的教学活动中,一部分教师能够很好地适应课改的要求,而另一部分教师则很难适应,结果便会使他们产生负面的生理和心理反应,如:焦虑、抑郁、暴躁等,继而形成典型的职业倦怠现象。其次,不同的生活态度也影响着职业倦怠的程度。那些精神状态很颓废、生活态度悲观、消极的人,较之于那些生活乐观、积极、活泼的教师,更易于产生职业倦怠。第三,不同的生活经历也影响着职业倦怠的程度。拥有着丰富的社会经历的、经历过较大挫折和失败的教师则不容易产生倦怠,年龄和婚姻家庭等因素也影响职业倦怠的程度。 三、克服教师职业倦怠的对策 (一)社会方面 首先,政府要进一步加大对教育的投入,提高教师的社会地位和经济地位,维护教师的合法权益。一种职业的社会地位取决于它的经济地位和职业的吸引力。加大财政投人,进一步改善教师待遇,解除教师的后顾之优,使社会对教师职业的高要求与其待遇相一致,是减少教师职业倦怠的有力措施。 其次,社会应该通过舆论导向、政策倾斜等多种途径全方位地营造"尊师重教"的氛围。社会要对教师建立一种合理的期望,教师是凡人,而非古之圣贤,教师的能力是有限的,不是无所不能的。因此,社会、学校、家长及学生应对教师抱以合理的期望,对教师工作中存在的不尽如人意的地方,能以平常心对待,多一分宽容和理解,给教师一个适当宽松的环境,以减少教师的心理压力,为教师行业创造一个较为宽松的人文环境。 (二)学校方面 1.坚持"以人为本"的管理理念。 学校管理人文化和民主化的缺失是教师工作不满意的根源之一。缺乏人文关怀和民主平等,官僚作风严重,待遇与考试分数挂钩,实行末位淘汰制等,给教师带来的只能是被动、消极和压抑。教师置身于缺乏人情味、无归属感的学校环境中,自然容易产生职业倦怠。因此,校领导要尽量为教师创造一个优良的工作和生活环境。如学校应实行开放民主的行政管理,让教师参与决策,倾听他们的诉求,分享他们的成功和经验,积极听取和采纳他们的合理化建议,这将有助于激发教师的工作热情与动力,使教师具有更强的责任感与归属感,减少职业倦怠。 2.处事公平、公正。涉及教师切身利益的问题,能否做到公平、公正,是影响教师职业倦怠的重要因素。一些中小学,在涉及教师切身利益的问题,如职称晋升、评优评先、考核与评聘等方面存在着较多的不公平现象,事情的操作过程缺乏透明度,人为化因素多,由此造成教师的不满和无奈,工作热情衰减。鉴于此,学校管理应注重提高组织公平程度,要增大透明度,避免管理者的人为化和各种不公平现象,从而增强教师的满意度,降低和减少职业倦怠感的产生。 3.完善评价机制。教育行政部门和学校要确实转变教育评价观念,改变以考试分数作为唯一衡量指标的评价方式,改革教师评价体系,将教师的工作业绩与多方面因素结合起来,全面评价教师的工作,强化发展性评价,淡化评价的甄别功能,促进教师专业发展。 4.帮助教师专业成长。 创造条件组织、鼓励教师参加不同层次的业务培训和理论学习。这既是教师适应新时代、新形势、新课改的需要,也是不断提高教师自身素质、提高教师业务能力、增强教师工作的自信心和自我发展能力的需要。教师通过培训,不断提高自身素质,增强适应教改的能力,从而消除教师工作的职业枯竭感。在学校内部,要为教师搭建如从教学新秀、十佳青年教师、教学能手、名牌教师到首席教师的成长阶梯,并在精神与物质方面予以鼓励。 另外,开展各种丰富多彩的集体活动,关心教师身心健康,也是减缓教师职业倦怠的有效途径。 (二)教师个人方面 1.加强学习,开阔视野。 不断为自己进行专业知识"充电",知识上的富足有助于自信心的提升,教师要不断地提高自身的业务知识和业务能力。随着教育改革制度的推行,传统的教育方法、教学手段已不能适应当今教育的需要,因而作为教师一定要加强学习、努力创新,逐步适应社会发展的需求。 2.心态平和,劳逸结合。 教师应该把自己摆在一个正确的位置上,不要因为不恰当的期望和努力失败而产生消极情绪,应该承认自己是个平凡的个体,也会有喜怒哀乐,正视自己的优缺点,做一个真实的人。在工作中要尽力改变过于急躁、求胜心切、好高鹜远或者自怨自艾的不良习惯,培养积极向上、乐观幽默、实事求是的优良品质。这样不但可以抵制职业倦怠的产生,还可以帮助自己形成良好的人际关系,避免由于人际关系不良造成的心理压抑。教师的生活单调,工作繁重,有形无形的限制多,身心容易失衡,需借助适当的休闲活动来调节生活,弥补身心的疲乏,恢复充沛的体力,以维持健康的身心,淡化或消解工作中的倦怠感。 3.注重交流,品味生活。与其他劳动者相比,教师的劳动主要是以个体的形式在封闭的空间中进行。在漫长的职业生涯中,与社会的联系较少,社交圈普遍狭窄,人际关系互动非常有限,导致与社会强烈的隔离感。教师在生活中应注意增加与他人互动的机会,可认识和结交更多志趣相同的朋友,多与他人交流、沟通,倾听别人的工作经验和工作感受,将自己融入到社会、朋友之中,体味生活的乐趣,调整自己的心态。这是缓解压力的一个好方法。教师要学会品味生活,放松自己,平时多参与一些有益于身心健康的活动,培养自己的业余爱好,要进行适当的体育锻炼,营造一个身心愉快、健康充实的业余生活。 中小学教师职业倦怠的原因与对策 一、什么是"职业倦怠" 《辞海》"倦"含义有二:一是疲乏;二是对某种活动失去兴趣。"怠"意思也有二:一是懒惰,忪懈;二是轻慢,不尊敬。我想此处"教师职业倦怠"含义是:教师对教育教学活动失去了兴趣,在工作上表现出来的懒惰松懈以及教师身心疲劳而产生的对教育事业的轻慢。典型状态是工作满足度低、工作热情和爱好的丧失和情感的疏离和冷漠。 二、教师职业倦怠原因主要有 (一)教师职业理想不够纯洁 教师应"捧着一颗心来,不带半根草去",就像教育家陶行知先生那样,为教育不顾一切无私奉献。一个教育工作者如果对教育事业执着追求和无限的热爱,他就会把心思投入教育教学工作中,埋头工作,刻苦钻研,孜孜以求。然而,在以经济建设为中心的大背景下,不少教师只把教师职业当成赚钱养家糊口的谋生手段,热衷于与有钱行业攀比,认为钱少,福利差,教学工作只是走进教室呆完45分钟就是完成了教学任务,备课、改作业等环节基本不做,更不用说给学生做思想工作和教学科研。 (二)学生思想与行为趋向复杂 由于留守儿童问题以及读书无用论等因素影响,学生价值取向在走向极端,不少学生在公与私发生矛盾时,认为"人不为已,天诛地灭"不少青少年在价值观的选择上,立足自我,行为方式更多受到现实利益的驱使,崇尚金钱与物质;道德判断也有偏颇,不少学生认为目前社会的道德生活状况是假恶丑多于真善美,他们认为讲道德反而容易被欺负。于是不少学生不喜欢学校、不愿意学习、不尊敬教师。教师面对的学生是连家长都不管"问题学生",而这样的"问题学生"不是少数。 (三)家长、政府、社会尊师重教风气不浓 《礼记学记》中说"师严然后道尊,道尊然后民之敬学。"然而,当前尊师重教的风气还剩多少?你不见生活中有些人是看不起教师,鄙视教师?甚至时有家长到学校来为孩子无理取闹吗? 政府时常敬告:"教师是太阳底下最光荣的职业。"然而,教师光荣起来了吗?面对日益疯长的物价,中小学教师们不得不为了柴米油盐精打细算,一不小心还被人们戏谑:"老师最精、最小气!" (四)校园文化与学校管理缺乏朝气 由于政府教育投入的不足,学校设施一直简陋,尤其是边远的乡村中小学校,教师上课还是一支粉笔,一块黑板,科技的进步在教学设施上没有任何痕迹,有的学校教室、寝室等一切设施陈旧不堪,操场上除了草木不见任何文化,本应是人类文明的殿堂却一片荒凉。不少踌躇满志意气风发的新教师第一次进校报到时,禁不住潸然泪下... 校园设施的落后与生活的艰辛本已让教师失望,学校管理者又缺乏人文的关怀:管理失之民主、课余生活失之丰富、师生关系失之融洽,于是不少教师要么忙于调动跳槽,要么沉沦-死猪不怕沸水烫。 稍有责任心的老师想从逆境中进步,可教育领导一边要"提高升学率"、一边又喊"素质教育"、关工委又要"减轻中小学生课业负担"、法院则要和谐:"不能体罚或变相体罚学生",今天的中小学生是"皇帝",老师连"孙子"都不是,而是压板机中间的夹芯板,上面的压力顶不住,下面的铁板渗不进。教师无奈,只好千叮呤万嘱咐:自己后辈不要再从事教师职业。 三、减轻教师职业倦怠方法 (一)政府加大中小学教育的投入,提高教师待遇 一份来自法国1980年年鉴分析报告,1978年各国基础教育投入在gdp中所占比例:荷兰8.7%(最高)、美国6%、日本5.5%、墨西哥4%。而中国1981年是2.91%。 目前我国教育投入目标是gdp的4%,这,是个喜讯。 (二)执法公正,保护教师合法利益 1.保护教师按照《教师法》、《义务教育法》的规定,及时足额取得劳动报酬的权利不受侵犯。 2.保障教师的工作权利不受侵犯。有的地方平时不把教师当干部看待,到精兵简政时却把教师当干部精简,令其下岗,或是下岗分流。 3.保障教师对学校教育教学工作建议权 充分发挥学校工会的作用,真正按《教师法》第一条所说的"保障教师的合法权益",使教师工作更加稳定,更加安心。杜绝有些学校一切事情校长说了算,教师只是接受管理、监督和考核的现状。 4.保障教师身体不受伤害 目前整个社会都在强调学生的权益、尊重学生。在这种环境下,老师对学生不敢打、不敢骂,甚至连重话都不敢说,在课堂内外却经常被学生辱骂甚至于殴打,目前,教师已逐渐成为一个危险的职业。据报道:近年山西朔州二中一名23岁的年轻教师倒在16岁学生的刀下;浙江丽水市缙云县盘溪中学,一名31岁的女教师去做家访时被学生掐死。 老师在教学生的同时,连自己的生命权都得不到保障。以后谁还敢做老师? 因此,老师也应有适当的防范能力,国家应当制定相应的法律法规来保护老师的正常上课,相关部门要健全法律,保护老师的合法权益。 "教师的安全和学生的安全,都是重于泰山。"教师安全需要政府、社会和教育工作者积极采取措施,予以切实保护。同时,要加强对中小学生的理想信念教育、法制教育和心理健康教育。 同时,法律部门应允许教师正当使用恰如其分的惩戒,不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就。 (三)教育行政部门制订能进能出,能上能下的激励机制。 1.建立教师课时、岗位津贴,弥补教师职称工资制度的不合理处。 2.建立教师轮岗制度,让教师工作有新鲜感。 (四)学校管理者应提高服务意识与管理水平。 1.要尊重职工,作为职工都希望得到领导的理解信任关心与支持,所以领导要多接近群众,倾听他们的声音,沟通思想、相互理解、相互信任、多办实事,搞好服务。只有把职工当学校的主人,他们才能把学校视为自己的家,工作才有归属感,并忠诚于学校,变被动工作为主动工作。 2.应坚持教师参与管理的原则。 "参与"的基本含义就是"被管理者参加管理"。教师参与管理,可使教师投入情感,产生心理认同。心理认同是指个人对集体的一种态度,一种心理契约。它既表现为对集体事物的关注,也表现为情感的交融。教师通过教代会、工会等形式参与学校月标、制度讨论和决策,能让教师产生一种归属感和认同感,而这种感情上的认同,又促使教师自觉自愿地为实现目标而努力。 3.应坚持对教师的鼓励性原则。 现代学校管理研究认为,一个优秀的学校管理者应该是一个不断唤醒教师心理动力的激励者。对教师的激励,主要是满足教师的贡献感、成就感、创造感等高层次的需要。当教师获得这种激励后,不仅能产生愉快的心理体验,而且能产生"士为知己者死"的激情,由此而激发起来的工作积极性,具有强大、持久的推动作用。 对教师的激励,要将物质激励与精神激励相结合,重在精神激励。毛泽东指出:"我们不能饿着肚子明宜正道,我们必须弄饭吃,必须注意经济工作。离开经济工作而谈教育、学习不过是多余的空话。"在劳动还是谋生手段的今天,学校管理者要尽可能地创造条件,满足教师从事教育教学工作的物质需要。 管理者应因人而异,实施不同的激励。对于青年教师,利用培训、进修、继续教育为主进行激励,以满足他们发展需要;对中年教师,给予挑战性的教学和科研任务、管理工作进行激励,满足他们自我实现及成就需要。 4.坚持对教师的公平性原则。 平等、公平原则是以人为本管理理念的核心内容,公平性原则是美国心理学家亚当斯于1967年在《奖酬不公平时对工作质量的影响》一书中提出的。他认为,人们的工作动机,不仅受其所得报酬的绝对值影响,而且要受到报酬的相对值影响。这里的相对值,是指个人对某项工作付出的劳动和由此所得到的报酬与他人(包括社会上其他行业的人)所付出的劳动和所得到报酬进行比较时的比值。通过比较,特别是与一个和自己条件相仿的人比较,若双方的获得与投入的比率基本相等时,则认为公平合理而感到满足,心情舒畅,努力工作,否则就感到不公平,产生情绪上的苦恼与不安,甚至发牢骚,影响积极性。 人有发展水平和个性特征上的差异,但没有高低贵贱之分。教育管理中常常存在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的利益冲突。职称职务的不同、津贴等待遇的不同,教学资源的分配不均等各方面的问题都会导致人与人之间出现不同矛盾,处理这些问题就得以平等的原则来对待。 教师对公平感要求比较强烈。"不患物之不丰,唯患分之不公"。知识分子比较清高,自尊心强,爱面子,受相对报酬的影响要比绝对报酬大。一般来说,教师不会因为绝对报酬小而影响工作,但如果管理者对教师不能一视同仁,则会极大地伤害教师的自尊心,引起教师的强烈不满,导致积极性受挫。 (五)提高教师素养,适应新时代教育发展要求。 近20年的教学实践,让我意识到作为一名21世纪的教师,要想与时俱进、不断创新,必须提高自身素质,才能适应时代的发展, 因此,我认为必须注意以下几个方面: 1.高尚的师德 教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教师的灵魂。师德的灵魂就是一个"爱"字,就是要爱岗敬业,爱生如子,忠于教育事业,热爱教育事业,热爱学生。作为人类灵魂的工程师,首先要树立一个正确的职业道德观念,塑造一个良好的师德形象,要以身作则,为人师表,只有这样才能有力地感染学生、教育学生,通过自己的身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化。 2.精深的业务知识 我们正大力提倡与时俱进,教师的德要与时俱进,教师的业务素质也应该与时俱进;教师应积极参与教学研究活动,借鉴同行经验,掌握先进的教学方法,不断提高自己的教学水平。 3.良好的心理品质 良好的心理品质是人们自我发展和价值实现所必需的内在条件,是思想品德素质和文化素质形成和发展的基础,它直接制约着个体综合素质的提高。现代社会需要的是高素质的教师,良好的心理品质是高素质教师的必备条件。现代社会高强度超负荷的工作,社会对老师的高期望给教师很大的压力,老师们普遍感到老师难当,学难教。 作为老师应该适时调节自己过重的心理压力,排解心理障碍,让自己拥有一个健康的心理品质,用良好的精神面貌面对学生。 4.终身学习,不断进取 时代在发展,社会在进步,知识经济时代,知识更新的速度越来越快,现代教育科学技术的迅速发展也给教师在业务方面提出了更高的要求。在科学和技术发展速度如此之快的今天,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于时代的步伐。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立"边学边干,边于边学,终身学习 观念,紧跟时代步伐。因此我们还应该在以下两方面下功夫: (1)自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间 的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。 (2)尽早掌握、使用现代化教育设备的知识和技能,掌握多媒体技术,并逐步将它应用于课堂教学。 总之,教师只有把教书育人工作当成幸福的追求,在教育教学中实现人生价值,教师职业倦怠就不存在。 中年教师职业倦怠与应对策略 一、教师职业倦怠的成因分析 职业倦怠作为一种消极的工作心态和生活心态,普遍存在于现代社会的各个行业之中,教师也不例外。而造成中年教师职业倦怠主要有七个原因:一是职业压力感。当今社会,教师承担的职业压力明显高于其他行业。教学成绩的排队,人事制度改革的推行,评聘分开竞聘上岗,教师聘用制,趋于复杂的师生关系、同事关系,学校内部竞争激烈,教师之间钩心斗角加剧,矛盾激化,难免加重教师的精神负担。在教师评聘机制的冲击下,传统的"同行是对头"等自私狭隘观念和"业务封闭、专业保守"等不良现象在教育领域内不断滋生。从而导致教师表现出身心疲惫、沮丧、压抑和对工作、生活悲观冷漠,表现出失去工作热情,以消极、否定甚至麻木不仁的态度来对待学生。 二是教师考核因素。教师考核制度不完善、不健全,不仅无法调动教师工作的积极性,反而使教师工作情绪越来越消极。一切工作都围绕着考核的分数在运转,采取填空式的对号入座。考核考什么,教师就要准备什么。以前我们经常说分数是学生的命根,而现在分数也成了教师的命根。许多教师所做的工作与取得的成绩,往往得不到合理肯定与认可,各种荣誉往往与他们无缘。这样,他们的心灵都被扭曲了,产生职业倦怠也在所难免。 三是校长"一言堂"。在学校管理上,往往是校长"一言堂",都由他说了算,各种评优评先,也是校长意图的体现,教师敢怒不敢言,工作的挫败感也就油然而生。学校校长"家长作风"等问题,造成教师对工作产生逆反心理,从而产生消极情绪,出现职业倦怠。 四是没有上升机会。由于多数学校暂时没有位置可上升,许多有进取心的教师没有这个机会,也没有得到后备的培养。随着岁月的流逝,他们就逐渐麻木了。这样,教师就逐渐丧失工作热情与上进心,难免产生职业倦怠。 五是工作没有动力。许多农村学校,关起门来办教育。几十年如一日,工作上没有新意,每天重复"昨天的故事",许多工作沿袭旧例,依靠惯性,凭借所谓的经验。在教育教学中没有创新,没有活力,如一潭死水,既没有新水注入,又没有浪花激起,在这样环境里工作,怎能不出现职业倦怠呢? 六是学生因素。在这个法制年代,学生被过多地保护,教师的利益被漠视,在师生冲突中,教师永远是弱者。如,对于学生的不良习惯、错误行为,教师完全有权利进行批评教育,但现实情况是,这个权利也被剥夺了。因为教育学生稍有不慎,就有可能招来麻烦,受到处分,甚至会招来报复。为此,教师害怕批评学生,只能睁只眼闭只眼,多一事不如少一事,得过且过。为此,产生职业倦怠也在所难免。 七是教师心理因素。使命感与责任感、自信与自卑、压力与困惑等心理感受是每一个人都会遇到的。这些心理感受会因人而异,对那些整天忙于工作,无暇充实自己的生活,以及性格内向、不愿与人交流,内心焦虑、孤独、无法排遣的教师来说,极易产生职业倦怠。职业倦怠形成原因十分复杂。对于这些明显的因素,需要引起学校领导者与教师的注意,并在力所能及的情况下去改善,不要让其越演越烈。 二、教师职业倦怠的应对策略 一个理智的教师尽量做到有自知之明,既不狂妄自大,也不要过分自卑,而要树立正确的人生观,以乐观积极心态来应对教育教学中各种挑战。 其一,热爱本职工作。尽管教师每天从事的都是教育教学工作,然而教育教学本身极具创造性,不仅教学内容和方法是动态的,而且所面对的学生也是有血有肉有情感的。在这充满活力的教学环境中,每一天都不可能是单一重复的。教师就应该不断开拓与探究,以唤醒自己的工作热情。从这一点来讲,作为教师,千万不要作茧自缚,只关注生活中机械重复的一面,而忽视动态变化、生动活泼的一面。 其二,不断充实自己。不少教师出现倦怠心理是由于不适应课程改革的新理念以及学生发展的新特性。换句话说,就是不能很好地接受并适应新课改。因而通过学习来更新自己内在固有的认知结构,最大限度地减少不适应是当务之急,也是行之有效的方法。 其三,增强自我效能感。自我效能感是指对自己工作是否有效的一种主观体验,能够对自己的努力结果产生实际的感受,是自己受到鼓舞、保持乐观的工作态度的重要基础。主要有教育教学的成绩、教育科研的成果、学生成才的人数、社会家长对自己的评价等。 其四,摆正自己心态。心态对于心理的健康发展有着明显的消极影响。教师通常都有着强烈的责任心,对自己要求非常严格,对事认真,这些都是优点。但是从另一个角度上讲,具有这些人格特征的人却容易出现不良的心态。 第一,抱着不现实的目标生活,苛求自己、苛求别人,其结果只能招来无休止的烦恼。第二,寻求绝对公平。现实生活中就没有绝对的公平。去寻求绝对的公平,就必然会遭遇更多的挫折。第三,以偏概全。把自己的优点或缺点扩大化,不能客观、全面地认识自己,有的因有了一些成绩而居功自傲,有的因有了一些才干而恃才傲物,有的因一次失误而自怨自艾,把自己看得一无是处等,这些都会影响自己的心情以及行为。其五,参与业余活动。丰富的业余活动可以极大地改善一个人的心态,调节一个人的情绪。无论工作多么忙,都应该善于忙里偷闲,参与一些有益身心健康的活动,培养自己的业余爱好,在多彩的生活中增加自己的生活乐趣。生活的情趣可以对职业心理产生积极的影响。其六,寻找宣泄场所。心情不好时,可以找同事朋友交往、沟通,找他人倾诉、宣泄,倾听别人的工作感受和经验是非常便捷的克服职业倦怠的方法。我们教师最好办法,拿起笔来叙述学校中一些不良现象、不公正的行为,在网络上建立自己博客进行宣泄,展示学校管理中弊端,倾诉自己心中怨恨,提供给网友进行探讨,恳求网友进行帮助,从而达到放松自我的目的。其七,善于寻找路子。从事一种职业就有多种元素,在这多种元素中,寻找一个平衡点,来满足自己的需要,千万不要钻进单一的死胡同。对此,仁者见仁,智者见智。


孩子的记忆力好不好与遗传基因无关,因为每一个孩子都是潜力股,父母的培养至关重要,正确培养下一个记忆大师就是你的孩子!青少年时期记忆力差是一种普遍现象,父母常会以为是孩子偷懒不认学、偷玩导致的,可往往不是这样。学习成绩不好与孩子的记忆力有很大的关系,孩子记忆力提高,学习的效率就会提高,学习就会变得容易从而取得好成绩。 记忆力差的原因有很多,看一下孩子是否出现? 1.过度依赖电子产品 随着社会发展科技的不断进步,越来越多的智能产品走入寻常百姓家,他们便利了我们的生活以及工作,但是过度依赖智能产品是孩子记忆力下降的主要原因。如今出现了很多提笔忘字的现象,平常都用电脑很少进行手写。除此之外。网络游戏盛行,耽误学习还会产生依赖感,形成了长期不用脑记忆力下降的趋势。 2.睡眠质量差 经常失眠的人记忆力更加的容易衰退,很多家长天真的认为失眠是中老人的"专属",不知道现代的孩子们也会失眠,熬夜玩手机油脂分泌旺盛,青春期前就长满脸痘,学习成绩下降,这跟失眠是分不开的。 3.吃太多零食 零食当中含有一种不健康的成分,比如铅。很多孩子因为吃零食过多,而零食当中含有铅成分,导致了孩子体内的铅超标或者铅中毒现象。如果是铅中毒一定要带孩子去正规医院里面进行系统的检查,因为它会影响孩子的记忆力和脑部发育情况。 多吃这3物,补脑促发育,成绩蹭蹭长 (1)核桃 众人皆知吃核桃可以补脑,它是父母认为最能补脑的食物之一,每天吃上2个核桃有助于消除脑疲劳,对记忆力的提升有一定作用,但是因为核桃的脂肪含量较高,不建议长期大量食用。 (2)鱼类 鱼类是最早促进智力发展的食物之一。鱼头肉质鲜美含有丰富的不饱和脂肪酸,对人脑的发育特别重要。它不仅能增强孩子的记忆能力和思维能力,还能美容延缓衰老,对人们的大脑和眼睛的发育非常重要。 (3)烯酸记忆素 烯酸素不仅可以给孩子的大脑补充营养,促进神经中枢的生长,使神经之间的信息传导迅速且流畅。在大脑记忆神经中枢,决定是记忆是否需要存储,这种营养素不仅可以缓解大脑劳累和保护视力,还能提高孩子们的记忆能力。 专家建议使用重复记忆法和联想记忆法 重复记忆法是指把所有记忆的内容连续重复的记忆或者每隔固定的时间重复复习一次,巩固记忆多次重复,实现永久记忆的方法。 联想记忆法是指利用事物之间的各种联系通过联想来记忆的方法。联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。 这样可以在很大程度上提高孩子的记忆力,反复的巩固进行一定的联想,配合好3物成绩蹭蹭长。


哈贝马斯是西方当代著名的思想家,法兰克福学派第二代的主要代表人物。1961年,他为申请教授资格写出了长篇论文《公共领域的结构转型》,阐述了他关于公共领域及其现代转型的理论。此著作出版后,他提出的公共领域概念和模式以及其中所包含的"协商民主"思想受到了广泛的关注,在政治哲学、政治学、社会学、传播学等领域都产生了重要的影响。哈贝马斯在《公共领域的结构转型》中,首先阐述了资产阶级公共领域的历史起源和概念,以及自由主义资产阶级公共领域模式的产生、发展,然后再从社会福利国家转型和大众传媒对交往结构的改变这样两个角度讨论公共领域的结构转型,最后又探讨了公共领域理论陈述的前景及其规范意义。在他的理论中,现代社会"公共领域"指的是"我们的社会生活的一个领域,在这个领域中,像公共意见这样的事物能够形成。公共领域原则上向所有公民开放。公共领域的一部分由各种对话构成,在这些对话中,作为私人的人们来到一起,形成了公众。那时,他们既不是作为商业或专业人士来处理私人行为,也不是作为合法团体接受国家官僚机构的法律规章的规约。当他们在非强制的情况下处理普遍利益问题时,公民们作为一个群体来行动;因此,这种行动具有这样的保障,即他们可以自由地集合和组合,可以自由地表达和公开他们的意见。当这个公众达到较大规模时,这种交往需要一定的传播和影响的手段;今天,报纸和期刊、广播和电视就是这种领域的媒介。"也就是说,"公共领域是介于国家与社会之间进行调节的一个领域,在这个领域中,作为公共意见的载体的公众形成了,就这样一种公共领域而言,它涉及公共性的原则- - 这种公共性一度是在与君主的秘密政治的斗争中获得的,自那以后,这种公共性使得公众能对国家活动实施民主控制. 他界定了公共领域与国家、社会之间的关系。认为公共领域是介于国家和私人或公共权力领域与私人领域之间的一个中间领域:一 方面,它不仅与公共权力相对立,而且是针对公 共权力的舆论和批判空间;另一方面,资产阶级 公共领域也不同于私人领域,它虽然立足于私人领域,却又跨越个人和家庭的藩篱,致力于公共事务。这里,所谓"私人领域包括狭义上的市民 社会,亦即商品交换和社会劳动领域;家庭以及其中的私生活也包括在其中"。而"资产阶级公 共领域首先可以理解为一个由私人集合而成的公众的领域;但私人随即就要求这一受上层控制的公共领域反对公共权力机关自身,以便就基本上已经属于私人,但仍然具有公共性质的商品交换和社会劳动领域中的一般交换规则等问题同公共权力机关展开讨论"。再次,他认为公共领域的主体是社会的"公众",他们基于对某种共同利益的关注而在一定的公共空间中进行自由、平等的对话和讨论,并不受来自经济领域和政治领域的各种规范性的约束,而在这个私人领域和国家之间的中间地带,形成对社会生活的调节和对国家政治的影响和监督。


前言:大约在公元前年,基于环境、物料等各方面因素的综合影响,"凿穴而居"成为了当时"人类"最常见的一种居住方式。史料《易系辞》中所记载的"上古穴居而野处",描绘的便是这样一个时代。也大概是在这一时期,"建筑"这一全新的概念在人类脑海中逐渐萌芽。与此同时,伴随着这一概念出现的还有史上第一批的"建筑大师"和"室内设计师"。历史进入公元前年前后,"洞穴"已不再满足"人类"居住需求,为了谋求更舒适的居住环境,这一时代的"建筑大师"和"室内设计师们"集思广益,最终想到了以巨大而又坚固的猛犸骨架作基础、以兽皮当覆盖物的方法来建设自己的"家园"。显而易见,相较于居住在冰冷的洞穴内,这一居住方式无疑是一大划时代意义的进步。其具体主要体现在这两个方面:第一,"人类"的生存范围不再囿于严寒的山岭附近;第二,保暖性能更佳。最终带来的直接影响便是促进了"人类"的繁殖和进化速度。随着历史年轮的进一步迈进,由于种种原因造成了猛犸这一大型动物灭绝。而猛犸的灭绝,"人类"建设家园所需的主要建筑材料-"猛犸骨架"随之不复存在。为了维持原有的居住环境,寻求可替代的建筑材料这一重担自然也就落到了这一时期伟大的"建筑师们"的肩膀上。最终,"木质帐篷"这一先进的建筑方式得以问世。毋庸置疑,从某种意义上讲这也算是促进了一次材料学的进步-即"木头"这一优良的材料终于进入了建筑领域,且至今仍未被先进的钢筋混凝土材料所完全淘汰。纵观历史,自木头被"建筑师们"引入建筑领域之后,人类居住方式革新的速度受到明显的推动从而进一步加快。另一方面。从"帐式"到"干栏式"再到"木骨架式"等等其建筑方式、建筑风格虽然有所区别,但从本质上讲,(19世纪以前)"木头"这一材料在建筑领域的地位却始终没有被撼动过一丝一毫。这也进一步印证了"木头"这一建筑材料的适用性及优良性。本文的研究内容:01、以"木"为躯-屹立不倒的中国古建筑公元2008年5月12日下午2点48分,在我国四川省汶川映秀镇发生了8.0级特大地震,震中烈度高达11度,数十个城市(县、市)瞬间毁于一旦,无数座地面建筑被夷为平地。截止当年9月18日12时"汶川地震"共造成人死亡,人受伤,人失踪。震后地面勘测专家惊人地发现:相较于以钢筋混凝土作基础的现代建筑,那些年代久远的古建筑的破坏程度却要轻微的多。举个最明显的例子:大部分古建筑在地震中的破坏症状往往表现在墙体破坏、瓦片掉落等可修复再利用的节点,而其木质构架基本保存完好;反观以钢筋混凝土作基础的现代建筑,部分直接完全倒塌,另一部分虽未倒塌却也难以修复。由此可见,中国古建筑的抗震性能之高。有鉴于此,在本篇文章当中笔者就以木质结构的代表之作-故宫太和殿为例,从最基本的构造角度出发,来对隐藏在中国古建筑里边的美及其"智慧"进行一番深入的探索。


1934年,卢光照(1914-2001)考入国立北平艺术专科学校国画系,受业于齐白石、溥心畲、黄宾虹诸家。经历六十载苦心探研,深得"齐派"大写意之精华,且能兼收并蓄,亦受任伯年、吴昌硕、虚谷等人裨益,创造出自家面目,成为当今中国花鸟画大写意的代表人物之一。他的花鸟画不落尘俗,品位甚高。画面落笔如高山坠石,苍劲奇崛,造型妙趣横生,色彩单纯明快,形成强烈的视觉效果,达到了很高的艺术境界。 白石老人为弟子卢光照题字"吾贤过我" 卢光照先生是齐白石大师的得意弟子。在追随白石老人习画期间,他居敬持志,深刻领悟大写意花鸟画的笔墨精神,深得白石老人赏识。白石老人曾题"吾贤过我"篆书一纸,给予鼓励,并称赞其"别有思想,近世不易有也。"还有"光照弟画此粗叶,有东坡意,乃同校之龙也"(题墨竹)题句,可谓奖誉备至。卢老的大写意花鸟画大气磅礴,笔墨奔放老辣,其作品已臻炉火纯青之境界。但他并没有自满,而是常以"三不子老人"自署,即:"谦虚谨慎,不摆架子;不懂不装懂,不充壳子(四川方言);不卑不亢,不当孙子。"真实体现了卢老对绘画与做人的高标准定位。 卢光照在绘画上强调艺术性和创造性,不求形似,重心灵表达及内在的神韵。常以"如今之新潮画已千人一面,余画自己样""要多读生活这本书,画出的画就是要跟别人的不一样;要不断加强画外的学识修养,画中国画的人可不少,画到一定程度后,就要比画外的功夫了"启迪后学。他告诫弟子,画画有一个格调问题,有些人画的葡萄放在篮子里跟真的一样,像个工艺品,其实这种画的格调并不高,搞艺术不能追求时尚,赶潮流,在艺术上是说不了假话的,特别是大写意花鸟画,一笔是一笔,笔笔见真功夫。 曾经有弟子向卢老请益绘事,他以诗答之:曲高和寡事寻常,时人不解不心伤。我自画我心自乐,不作东施效颦娘。"其艺术思想可见一斑。这对于我们当下中国画的继承和发展同样具有高度的指导意义。 画家简介: 汤发周年少时曾叩拜齐白石最疼爱的小女儿、著名国画家齐良芷女士为师。齐良芷女士亲授 汤发周 国画、篆刻、书法、为其起笔名子海,号少白,并赠"白石山堂"墨宝一帧和"白石传人"" 少白 ",印章各一枚。亲得画坛巨匠家传真谛,后在齐良迟、郭秀仪、齐秉正、王砚方等众多齐派大师的指点下,画艺在继承的基础上发生质的飞跃,其笔下百态千姿的墨虾,活灵活现,趣味盎然。他擅长画鱼、螃蟹、寿桃、蝴蝶、蜻蜓、蝉、小鸡。吸众家之长,将大写意花鸟与工笔虫鸟草有机融汇。并将白石老人的"妙在似与不似之间","贵在传神"的境界作为毕生的追求。 先生他喜读书史,略晓古今之事,颇舒已怀,日三省而知不足。现为中国齐白石纪念馆特邀画师,齐白石美术馆终生签约艺术家,上海齐白石研究会会长,上海齐白石书画院院长,齐白石艺术基金投资人,齐白石品牌联盟秘书长,齐白石书画艺术研究院首席战略官,齐白石书画大数据鉴定专家,辽宁省美术家协会会员,少林禅拳书画院副院长,风水周易研修院特邀画师,齐白石传人书画社社长,河南齐白石文化艺术交流中心创办人,华中地区河南区域齐派创新绘画艺术培训基地总监,中国建设报河南记者站记者,华中地区齐派书画展销基地总负责人,专门研究"齐派"技法近十年,其中以"画虾"造诣最深,先生笔下的"虾"灵动活泼,栩栩如生,神韵充盈,用淡墨掷笔,绘成躯体,浸润之色,更显虾体晶莹剔透之感。以浓墨竖点为睛,横写为脑,落墨成金,笔笔传神。为此, 齐良芷 女士特为他的作品制定润格和作品集作序。


要珍惜孩子的每个"一次",珍惜好的开始或是珍惜孩子一点点的进步,让孩子看到自己的点滴进步,感觉到家长对自己是充满希望的,到那时,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊与自信,才能有真正的学习动力和自强精神。海伦多兰英语小儿脾气急躁,甚至有自我伤害倾向,是2~3岁小儿特有的现象。在宝宝生气的时候或者没有得到满足的时候,都会有这种情况出现。所以家人要达成一致,在她生气的时候,就不要理她,她碰痛了自己,看你大人不注意,后边就不会再碰了,等她生气过后,再慢慢告诉她这种行为对她自己的伤害,要求她以后不要这样了,当然说话时候语气一定要温柔,可以借助她喜欢的卡通、动画人物等。 家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学习。学习积极性提高了,做作业态度和速度的也就会加快了。因为很自信的完成作业也使孩子体会到学习的成就感。这需要家庭的长期培养和教育。看你写的你们夫妻是急性子,其实孩子好多性格是学父母的,所以我在这劝你们两口子好好反省一下,从自身上改变自己的脾气,同时耐心引导孩子,能做到的这点还要通过长时间的坚持才会改变你孩子的性格,一定要有耐心,不可能很快就改变,做不到这一点就会前功尽弃! 孩子的急躁主要是来源于家庭的教育,换句话说,做父母肯定也是经常在孩子面前表现出了急躁,孩子多半是模仿家长,必竟家长是孩子的第一老师,首先家长应改掉有急躁的习惯,相互监督,孩子会不再急躁的 。记得我看了一期节目,一个六岁的小男孩遭绑架,结果趁歹徒不备自己设法逃回家。专家分析,小男孩能够逃脱很大原因归结于他的冷静,而她的母亲面对镜头,说了他对小孩的教育方法,她时常告诉孩子凡事要冷静。也许就是这样一种简单但是长期的教导,使这个孩子在遇事时能够冷静的思考。轻松愉快地学习,能充分调动学生的学习兴趣、积极性和潜能,并且增强记忆的效果,反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动,降低学习效果。此外还要坚持鼓励,不批评或少批评,让孩子高高兴兴地学。同时,家长千万不要拿自家孩子的缺点同别人家的孩子去比。


怎样才算一节好课?相信每个人心中都有着不同的答案,其实新一轮基础教育课程改革《纲要》对此已有明确的要求和规定。其中对课堂教学的要求是:"教师在教学过程中与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查,探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动地,富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。""大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提高丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"对课堂教学评价,《纲要》强调评价的发展性。即:"建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。" 《纲要》中的每一句话均具有丰厚的内涵,足以让我们细细品味,并以此为标准来对照自己的教学。最通俗的对一节好课的评价标准是"豹头","猪肚","凤尾"。"豹头"指的是课的开始要吸引人,"猪肚"指的是课的进程要实实在在,"凤尾"指的是课的结尾要令人回味无穷。用纯数学语言概括就是一节好课要有新意,有实效,有韵味。要做到有新意,必须要创造性地使用教材,任何一节成功的课,必定含有教师再创造的成分,我们不能一概地说创造得越多就一定是一节好课,但如果没有创造,肯定上不出一节精彩的课。特级教师翟裕康曾说过:"看一节课上得好坏,首先看教者对教材作了多大的改动..."回味一些名师的课堂,他们除了具有扎实的教学基本功和课堂驾驭能力外,更让人佩服的是在他们的课堂上总能发现一些教学"金点子"。这些"金点子"会让你眼前一亮,而这些"金点子"在教材上,教参上根本没有的,它正是这些名师们创造性劳动的结果,是他们大智慧的充分体现。课程改革实施以来,我们听了不少研讨课,示范课,以及竞赛课,听后感觉数学课堂已经成为同行们为了追求课堂的花哨和完美而进行的"走马观花"式的教学,一节课下来,学生并没有得到应有的发展,试问这样的教学从何谈实效性!因此我认为,一节成功的课教师必须以学生为主体,学生的真实状态是决定课堂教学一切活动的出发点。学生主体参与教学就是学生进入教学活动,能动地,创造性地完成学习任务的倾向性表现行为。当然,一节好课,它的精彩不仅仅是在课堂上的40分钟,而是在此之后能给人启迪,促人思考,令人久久回味的。 怎样才算是一节好课?仁者见仁,智者见智,但在我心中,有一个最简单的标准,那就是学生愿意学,并且乐意学,在课上学生有收获,有发展,并期待下节课还是数学课,那么你上的课就是一节好课!


儿童时期的女孩和男孩除生殖器官不同外,从身体外表来看并没有什么明显的区别。可是,到了14岁以后,女孩在体形上和性格上就逐渐地显示出女性的特点。这是因为儿童时期女孩子的卵巢还没有开始工作。虽然有很多个原始的卵泡,可是这些卵泡都没有发育。 女孩一般到了10岁以后,她的大脑就通过丘脑和垂体对卵巢产生影响,让卵巢开始工作,这时卵巢里的少数原始卵泡开始发育。卵泡在发育过程中能产生雌激素,这种激素一旦进人血液循环,对全身将发挥作用,使少女全身和生殖器官都出现女性特有的变化。 (l)全身的变化:乳房逐渐发育,胸部、肩部和臀部的皮下脂肪日益丰满,骨盆变得宽大,开始长腋毛、阴毛,发音尖细高亢,显示出女性特征,性格上也显出女性的特点,这些变化在医学上叫做第二性征。 (2)生殖器官的变化:卵巢开始工作后,随着卵泡的发育和激素的产生,生殖器官也发生明显的变化,开始长阴毛,大阴唇变得肥厚,小阴唇变化,同时有色素沉着,阴道变深变宽,阴道新膜也变厚,卵巢逐渐增大,产生卵泡并产生雌激素,子宫增大,子宫内膜受卵巢产生的激素影响,出现周期性变化,开始来月经。 女孩子到了这个时期,应主动去了解一些有关月经的知识,讲究经期卫生,防止患妇科病。


亲爱的家长: 您好,在您看这封信之前希望您能先思考一个问题,什么是教育? 三年级的学生虽然是刚学习英语,但他们的成绩我一点都不担心,我只担心孩子会厌学。所以对于我们自然拼读班的孩子,我提倡有一种教育"宁愿少学,也不要伤学,宁愿不学,都不要厌学。"所以我希望和孩子学习的氛围是一起讨论,一起在规律中学习。 sandy是一个很勤奋好学,二年级的时候总觉得她上课都是喜悦无比的,但记得她刚升三年级的时候,总有做不完的作业,自然这里的作业就有点负担了。但当时我没有给予她过多的压力,我那时希望她能找回学习的快乐就行了,慢慢地她适应了三年级,快乐的笑容又重新回来了。 1. 现在很多教育普遍存在中国教育者摁着孩子学习,一厢情愿地训练他们学知识,总教育着孩子要如何掌握知识,岂不知学习是人的本能。 对此,我和孩子们的教育方式是"被动教"为学生的"主动学"。 2016年第二学期,孩子的基础如春笋般地铸就在基地里。看,我们孩子们主动学的" 绘本"。刚开始我会为孩子们一个topic主题,第二次,给孩子们准备一些贴纸,第三次,我就放手了,他们刚开始感觉满脑空白,老是追着我问,怎么做呢?我不会?后来孩子总期待要做绘本。 frank主要作品是夏季与冬季有关的单词或句子,无形之中告诉他要学会欣赏,欣赏大自然的美,要大胆发挥自己的想象力。 2.教育就是生长。从教育学的角度看,孩子并非未长大的成人,他们的儿童期本身具有特殊价值,教育的任务是保护这种价值,而恰好保护这种价值最好的方式是亲近自然。所以我们尽可能给予孩子内心生长最需要的阳光,就像我们所学的beans的那一课,为了孩子们接近大自然,看孩子们种的黄豆苗,就如他们一样能慢慢地发芽长大。 3. 其实教育就如穿鞋,当鞋合脚时,脚就被忘记了。也就是说,真正的教育是一种潜教育,当孩子意识到他在接受教育的时候,教育的意义已经失去。所以我们潜在教育在于实践,在他们面前以赤裸裸的形式进行,而就孩子的其本性而言是不愿意感到有人在教育他的。 我经常会鼓励这帮孩子积极性的实践,比如最大的体现就是在规定时间内,看哪位同学朗读所学单词最多并且最正确。这潜在地反馈孩子的拼读能力和竞争意识。有时候,即使paco会错一些单词,但他都会勇于尝试,因为我和孩子们形成的学习环境是愉快的,不会让他感觉我在教育他。 4. 同样的一句话,父母和老师说出来,会有不同的效果,或同是老师说出来的话,也有不同的效果。不同的人说出来的效果明显不同,很多话,都是好话,就是说不到孩子心里去,因为,一句话中,语言只占15%,表情占30%,人的状态占55%。 可见,教育本质上是一种状态,一个教育者达到了一种较好的状态后,坐在那里,快乐地交谈知识,就是最好的教育。 每一次他们上课的状态愉快的,提倡要学中玩,玩中学。看,这是他们第一次模仿录音,站在讲台上做小老师,朗读录音材料,刚开始yoyo小朋友特别紧张,但一次次尝试,她就淡定许多。相对而言,mark比较自信一点,很淡定地说,这有什么难得。不试不知道,一试才发现确实有点难度。frank是最积极的一位小朋友了,不过不要看他那么优秀,他刚开始也是低头害羞地带读。后来才不断挑战自己的。 上一学期自然拼读班孩子的词汇量已达到500多,相当于五年级的词汇水平,很多词汇都是四五年级才学习的。就像上学期的圣诞活动中,主持人做单词的动作,学生抢答英文单词,并用拼读法方式说出答案。这个活动很真实地反应出不学习拼读与学习拼读的差距,那天表现最好地都是学过拼读法的孩子。也许短时间你没办法看出,但时间一长,就有水滴石穿的效果,frank ,sandy, yoyo , paco抢答出90%,除此之外,孩子们学习歌曲很有天赋,就像圣诞前一天,我和孩子们一起改编了jingle bells,虽然只有一天的时间,但孩子依旧自信地唱完改编的歌曲,这一过程我们都是这是孩子们坚持学习自然拼读课程的效果。 我们这帮孩子学以致用的地方还有很多,如2016年11月27日那节课,联想双音节单词。看到元音组合就能马上写出相关的单词,如ir - bird -shirt -first 等等。联想的速度也是越来越快,场面也越来越有竞争。最后孩子的作业是为家人做一道菜,最后即使只有paco和frank为父母抄了一道菜,但我还是感到很开心,因为那是孝的传递。还有我们一次为圣诞老人讲故事的环节,看,mark扮演小主角,我一边全英问问题,他豪不畏惧。轻松的讲了两个孩子的厨艺大赛的故事。还有我们可爱的万圣节,看,孩子扮演的万圣节角色,固然扮演的角色也是各不相同,有可爱的demon, 凶凶的witch,游神的m mmy,cowboy等,都为自己配上了南瓜灯,五颜六色,形态不一。 下学期,孩子们会继续学习自然拼读5,因为知识是学到精才算是自己的知识,下学期就是孩子的输出过程,会通过小演讲,朗读绘本,写短文,户外表演,户外英语实践等。同时我们会继续同步孩子的课内知识。 以下是给孩子们提高英语的建议: any english lang age newspaper alo d and slowly. 大声并缓慢地朗读英语知识。 2.find some children s books. 阅读一些孩子的书籍。 3.prepare yo r own dictionary of words. 准备一本属于自己的字典。 4.constr ct yo r own sentences sing the words that yo have noted in yo r dictionary. 用你字典里所标记的单词造句。 methodical. 学习要有计划,特别是语言类的知识,要持之以恒。 alo d as often as yo can. 你要尽可能常大声地读出来。 知道是没有力量的,只有信任并去做才有力量。希望您们能陪伴孩子更上一层楼。 任何一个人的知识、习惯、技能、语言、思想、态度和情绪等都是在0-13岁打下基础的,这是决定一个人未来体格、人格的重要年龄段。我们自然拼读班的孩子普遍是处于9岁阶段,希望我们依旧能为您的孩子一起成长,一起学习。


突发性耳聋放松最佳医治时光 有的人凌晨醒后或情感冲动、焦急之后,便感到耳朵忽然听不到声音了,耳朵里有胀满感、梗阻感,似乎是堵了货色一样,这种景象医学上称之为"突发性耳聋"。这种情形多见于中暮年人,是产生在一霎时的重度感音性耳聋,个别发病时光不凌驾24小时,耳聋即到达顶峰。经常是单耳发病,偶见双耳同时发病或先后发病的。患者在发病后大多能正确地说动身病时光、所在及其时的情形。多数病人产生在伤风、适度操劳、情感激昂之后。 突发性耳聋现在以为重要有两种起因:1.内耳微轮回阻碍:当人情感冲动或焦急之后,人的肾上腺素排泄增添,使内耳小动脉血管产生痉挛,小血管内血流迟缓,造成血液中的红细胞与血小板彼此粘着,产生血行阻碍,内耳供氧不足导致突聋的产生。一些暮年人,特殊是合并动脉硬化者,内耳血运极易产生阻碍而引起突聋。2.病毒沾染:病毒对内耳血管中的红细胞跟听神经有较强的亲跟力,很多病人发病前有伤风病史,当病毒侵入内耳后与红细胞、血小板产生亲跟,凝聚成团,梗阻内耳血管,导致突聋的产生, .combzlnemwitem51cfaef07d5eaafc42c36ac8。另外, .comzzriphmitem68c8e82dd350fd87c2,病毒跟听神经亲跟,可使听神经充血、水肿,也是引起突聋的起因。 有的人产生突发性耳聋,感到是焦急或是适度操劳,吃点儿去"火"的药或者休息一下就能够了,实在并不是这样。固然有的病人不医治也会自愈,然而,切不行等候、张望或废弃医治,有的人就是由于不实时医治而酿成了永恒性耳聋,以是,突发性耳聋医治越早,后果越好。发病一周内实时医治的,约80%的病人能够恢复听力,发病两周后再医治后果就差一些。外洋有材料讲明,病程凌驾一个月,听力已经基础定型,医治的后果就会大打折扣。 现在,突发性耳聋的医治重要是利用血管扩大剂,增添血容量,下降血液黏稠度,改良内耳的微轮回并恰当辅以维生素、激素类及神经养分药物,这些办法应在医生领导下采取。 2003.12.05 急性为输卵管炎、卵巢炎两者同时发炎。在急性中输卵管炎最为常见。卵巢毗连输卵管,当输卵管炎症持续扩大,常引起卵巢炎。卵巢炎很少独自产生,仅风行性腮腺炎病毒对卵巢有特别亲跟力,可经血行播散,使卵巢独自沾染。 急性附件炎一样平常保健办法: 1、在过性生涯时,应留神本人及性搭档的小我私家卫生。行房事先,需荡涤男女双方的外生殖器,避免病菌的顺遂入侵。女性当阴道有出血症状时,应自我抑制制止性生涯。 2、女性应留神本人的外阴卫生及小我私家干净卫生;留神避免来自洁具及卫生间内的沾染。 3、宽大妇女应留神本身的,增强期、后、后的养分;加强自身材质,增添抵御力、免疫力,淘汰患病的机遇。 4、需举行人工流产术、临盆术、取放宫内节育器术,及其余官腔术时,应举行严厉消毒,防止经手术将病菌带入阴道及子宫,人为造成沾染。 5、患有急性输卵管病症的女性患者,要取半卧位休息,避免跟限度炎性液体因体位变更而流动。进食高养分、易消化,富含维生素的食物。 6、女性一旦患有附件疾病,应遵照医治准则,采用踊跃立场,彻底医治,尽快把持病情,避免转为慢性。 温馨提醒:假如你另有更多对于"急性附件炎"的相干疑难,点击,咱们的医生将即时为你解答。


红灯停,绿灯行 黄灯亮了等一等~ 我们经过十字路口 都要听听红绿灯的指示 万一红绿灯停电了 那可就糟糕啦 结局一定是交通一片混乱 路口乱成一锅"粥" 大家一定好奇过 红绿灯的电是从哪儿来? 它们用的电费又由谁出呢? 别急,小编马上就来告诉你 1.用电从哪儿来? 除了少部分移动式太阳能红绿灯,绝大部分红绿灯用的电都是来自于 电网 。 有些红绿灯由供电公司安装电表供电,这样就可以知道一个红绿灯究竟用了多少电,也方便缴费。当然也有红绿灯是没有电表的(并不代表违规哦),它们的电一般是就近从周围的路灯、企业或公变台区等地方"借"来的。 2.电费谁来交? 那些带太阳能板,可以利用太阳能发电的红绿灯自然用的都是太阳能,是不用缴电费的。 而其他用电的红绿灯都是需要交电费的:对于那些供电公司花名册上有名头的红绿灯,是由交管部门付费;而接入其他地方的红绿灯的电费,供电公司与接入地的负责单位结算,他们再与相关部门结算。 总之,不管通过什么途径缴电费,红绿灯的电费是公共财政支出。 3.万一停电了怎么办? 红绿灯万不得已是不会停电的,除非遇上计划检修或者故障。如果是计划检修,供电公司都会提前发停电通知;如果是遇上故障,一般交管部门会使用应急红绿灯或者交警路口协助,供电公司则会加紧作业,尽快让红绿灯亮起来、车辆走起来。 万一红绿灯"罢工"了,大家可一定要注意通行安全,车辆与行人互让,避免事故发生。 通过上面的科普,相信大家都已经知道问题的答案了。 看似简单的交通灯,"能耗"很小,"能量"却很大,它"风雨无阻"地维护着我们的交通秩序和公共安全,而这背后,正是稳定、可靠运转的电网和它提供的源源不断的电能。


罗特曼管理学院教授ajay agrawal解释了人工智能如何改变预测成本以及这对企业意味着什么。由于人工智能(ai)对商业媒体的影响如此之多,人们越来越少地发现一种真正原创的人工智能。因此,当战略教授ajay agrawal分享他对ai的非常简单的看法时,我们站起来注意了。agrawal曾在多伦多大学罗特曼管理学院任教,并在创意破坏实验室(他创立)与人工智能初创企业合作,他认为人工智能服务于单一但具有潜在变革性的经济目的:它显着降低了成本预测在他的新书" 预测机器:人工智能的简单经济学"中,与教授josh a gans和avi goldfarb合着,agrawal解释了商业领袖如何利用这一前提来找出在他们的组织中应用ai的最有价值的方法。这里的评论改编自最近对麦肯锡rik kirkland的访谈,总结了agrawal的论文。将其视为解析和优先考虑ai机会的ceo指南。成本下降的连锁反应当寻找人工智能从经济学的角度来看,我们要求我们与任何技术问同样的,一个问题:是什么降低成本?经济学家擅长利用技术带来的乐趣和魔法,让我们留下这个干燥但有启发性的问题。答案揭示了为什么ai相对于许多其他激动人心的技术如此重要。人工智能可以重铸为导致商业和我们的生活预测中的许多活动的一阶输入成本下降。我们可以看一下另一种技术半导体的例子,以了解当技术降低有用输入成本时发生的深刻变化。半导体降低了算术成本,正如他们所做的那样,发生了三件事。首先,我们开始对已经利用算术作为输入的应用程序使用更多算法。在60年代,这些主要是政府和军事应用。后来,我们开始对需求预测等功能进行更多计算,因为这些计算现在更容易,更便宜。其次,我们开始使用这种更便宜的算法来解决传统上没有被算作算术问题的问题。例如,我们过去常常通过使用化学(基于胶片的摄影)来解决摄影图像的创建问题。然后,随着算术变得更便宜,我们开始在摄像机和图像再现(数码相机)的设计中使用基于算术的解决方案。随着算术成本下降而发生的第三件事是,它改变了其他事物的价值 - 算术补充的价值上升,其替代品的价值下降。因此,在摄影的情况下,补充是数码相机中使用的软件和硬件。这些价值的增加是因为我们使用了更多的替代品,而替代品(胶片相机的组件)的价值因为我们开始使用的越来越少而下降。扩大我们的预测能力随着预测成本的持续下降,我们将更多地用于传统预测问题,例如库存管理,因为我们可以更快,更便宜,更好地预测。与此同时,我们将开始使用预测来解决我们在历史上没有想到的预测问题。例如,我们从未将自动驾驶视为预测问题。传统上,工程师编程的自主汽车走动在受控环境中,如工厂或仓库,告诉它如何在某些sit ations-做,如果一个人在车前行走(然后停止),或者如果一个架子空(然后移动到下一个架子)。但我们永远不能将这些车辆放在城市街道上,因为有太多的ifs - 如果天黑了,如果下雨,如果一个孩子跑到街上,如果迎面而来的车辆上闪烁着光芒。无论我们编写多少行代码,我们都无法涵盖所有潜在的ifs。今天我们可以将自动驾驶重新定义为预测问题。然后人工智能只需要预测一个问题的答案:一个优秀的人类驾驶员会做什么?我们在驾驶时可以采取一系列有限的行动(" thens ")。我们可以向右或向左转,制动或加速 - 就是这样。因此,为了教导ai驾驶,我们将人类置于车辆中并告诉人类驾驶,而人工智能比喻坐在人类观看旁边。由于ai没有像我们那样的眼睛和耳朵,我们给它摄像头,雷达,光探测和测距(激光雷达)。ai通过其"眼睛"获取输入数据,并向人类展望并试图预测"人类下一步会做什么?"ai起初犯了很多错误。但是,每当它错误地预测人类将采取的行动时,它就会从错误中学习并更新其模型。它的预测开始变得越来越好,直到它变得如此善于预测人类会做什么,我们不再需要人类来做它。ai可以自己执行操作。数据,判断和行动的重要性日益增加与算术一样,当预测价格下降时,其替代品的价值将下降,其补充价值将上升。机器预测的主要替代品是人类预测。作为人类,我们在商业和日常生活中做出各种预测。然而,我们是非常吵闹的思想家,而且我们有各种记录良好的认知偏差,所以我们的预测很差。人工智能将成为比人类更好的预测因子,随着人工智能预测质量的提高,人类预测的价值将下降。但是,与此同时,预测补充的价值将会上升。媒体报道的补充最多的是数据,人们使用诸如"数据是新油"之类的短语。这绝对是真实的 - 数据是预测的重要补充,因此预测成本下降,a的价值公司的数据上升。但是,对于预测的其他补充已经不那么频繁地讨论了。一个是人类的判断。我们使用预测和判断来做出决定。我们以前从来没有真正拆分决策的那些方面 - 我们通常认为人类决策是一个步骤。现在我们分拆决策。机器正在进行预测,使判断在决策中的独特作用更加清晰。因此,当人类预测的价值下降时,人类判断的价值会上升,因为人工智能不会做出判断 - 它只能做出预测,然后将它们移交给人类,使用他或她的判断来决定如何处理这些判断。预测。预测的另一个补充是行动。预测只有在它们导致的某些行动的背景下才有价值。因此,例如,我们在creative destr ction lab工作的一家初创公司为易腐食品(如酸奶)建立了一个非常好的需求预测ai。尽管它的准确性很高,但在没有杂货零售商决定购买多少酸奶的情况下,这台预测机价值为零。因此,除了拥有数据作为资产之外,许多现有企业也拥有该行动。


对现代企业而言,具有不同的理财观念不仅关系到企业的业绩甚至关系到企业的生死存亡。整体来看,我国企业目前的效益欠佳,这固然有宏观经济环境的原因,但企业理财观念及理财方法存在误区也是一个重要的缘由。 误区一:资金越多越好 误区四:举债经营有利无弊 举债经营具有财务杠杆作用,因此,许多企业虽然不刻意追求较高的资产负债率,但也对高负债率熟视无睹,似乎认为,负债越多,财务的杠杆效应越大。事实上,举债的财务杠杆作用必须要在总资产报酬率大于债务成本率的前提条件下才能实现。目前,很多企业的总资产报酬率是远远低于债务利率的,也就是说,其通过举债获得的资金所创造的利润,连债务成本也负担不了。杠杆作用还要求在权益性资本与债权性资本之间建立一个合理的比例关系,这不仅要考虑利率水平,而且要考虑权益性资本的期望报酬率,因此,举债经营必须慎重。 误区五:资本扩张总是好事 资本的本质属性是追求价值增值,规模经营是实现最大限度的价值增值的重要途径。基于此,很多企业把资本扩张放在其经营的首要地位,特别是一些新的公司或新上市公司,其扩张的渠道主要是通过收购、兼并或大比例送转股票。但企业扩张时,业绩增长应当与资本增长同步或者应当超过资本扩张的步伐。 近年来不少上市公司大比例送转股票后,每股收益所表现的业绩,出现同比例但反方向的滑坡,从而使其股价由"贵族"沦落为"垃圾"。有些公司的净资产收益率甚至连续几年跌破配股的及格线,丧失了直接融资的资格,将自己逼到了绝境。这些企业破产倒闭不是因为经营管理不善,而是过度扩张。由此可见,资本扩张虽然是必要的,但重要的是要有限度,企业必须在业绩增长有保障的前提下,根据自身的情况决定扩张的步伐。 误区六:保有非现金实物资产比保有现金资产更有利 企业在筹资后会根据经营的需要,把货币性的现金资产转化为物质性的资产,以保证其经营活动的正常进行。由于物质性资产具有高获利能力,因此很多企业往往急于通过投资、购置设备把现金资产"消费"出去,以期望获得高额收益,忽视了流动性管理的需要。甚至有些企业不愿意制定最佳现金余额,无法满足其支付性、偿债性、预防性和投机性需求,从而导致支付危机,引发财务风险。在东南亚金融危机中,香港百富勤投资公司在一夜之间清盘的事实,就充分说明了缺乏现金资产所隐含风险的致命性。 误区七:股票股利比现金股利对企业更有利 许多上市公司在向投资人分派股利时,总喜欢采用股票股利方式,一方面是基于股本扩张的要求,另一方面是为了节约现金流出。在分配时,相当多的公司选择股票股利而非现金股利,以求得较好的市场口碑,为"庄家"拉抬股价、操纵市场服务。有些公司连续多年股票股利分派都在30%以上,由于对每股收益的稀释作用,使公司的净资产收益率不断下降,股价下跌,影响了公司通过配股筹集新的资本。另一方面,投资人往往也因此没有获得实际现款的回报,失去对公司投资的信心。 误区八:亏在暗处比亏在明处好 盈利是每一个企业经营者所追求的目标,但由于行业因素、宏观经济环境以及经营管理不善等原因,总有一些企业在某一经营期间发生亏损。在国有企业,企业的业绩直接关系到经营者的政治和经济利益,关系到职工的福利待遇,这就使得有些企业不愿意公布其真实经营状况,粉饰报表,操纵利润,制造虚假繁荣,如该计提的准备不提,该核销的坏账不核销,该处理的积压存货不处理。还有些企业认为没有变现的损失不是损失,导致资产质量下降,获利能力削弱。 综上所述,在激烈的市场竞争中,企业要正确认清和判断财务管理的处境,摒弃一些错误的认识,只有这样,才能使企业管理取得较好的经济效益,立于不败之地。


"丝绸之路"上到底有多少故事? 纵观5000年文明,青海亦在"丝绸之路"中扮演着重要角色。从汉代的"羌中道",到魏晋南北朝的"吐谷浑道",唐代的"唐蕃古道",最后到元之后的"茶马古道",每一条道路都是中原与西北,东方与西方相互沟通的重要桥梁。 5000年后的今天,随着"一带一路"的提出,我们对青海在"丝绸之路"中作用愈发清晰,而这既是历史,也是未来我们所需要的。 2019年2月28日至2019年6月30日,由北京市人民政府、青海省人民政府主办,北京市文物局、青海省文化和旅游厅、青海省文物局协办,首都博物馆、青海省博物馆承办的"山宗?水源?路之冲-一带一路中的青海"在首都博物馆开幕。 此次展览精心遴选了青海省13家文博单位的442件(套)精品文物,以青海历史发展为主线,全方位地展示青海深厚的历史底蕴和多元文化价值,旨在向国内外观众展现"一带一路"中的青海。 "山宗?水源?路之冲-一带一路中的青海"开幕现场 "青海地处蒙古高原、黄土高原与青藏腹地的联接地带,自古以来就是东亚与中亚、南亚与北亚陆路的要冲,承担着联通东西、沟通南北的交通功能。与此同时,它也是一个山的王国,万山之宗昆仑山纵贯全境;青海也是中华水塔,为黄河、长江、澜沧江三江之源。所以在 一带一路 中的青海这一主题之外,我们又通过 山宗 水源 路之冲 这三个点,全方位地呈现青海的全貌。"对于此次展览的主题,国内合作与民族考古研究部副研究员、展览策展人高红清在接受采访时说到。 展览共分源远流长、汉风羌道、吐谷浑国、吐蕃东进、海纳百川、视频介绍6个单元,为突出"青海是一带一路上的重要组成"这一主题,每一单元分设小节,通过文物、图版等形式,专门展示相关时期一带一路的青海。 观众在首都博物馆观看宣传片 "举办此次展览,主要的目的是在展示过去的同时,立足当下,展望未来,借助首都北京的平台,以历史文化为媒,向全国人民展示青海各族人民扎根高原、奋力推进 坚持生态保护优先、推动高质量发展、创造高品质生活 战略的决心和信心。让广大的观众真实地了解青海灿烂多元的文化和源远流长的历史,认识中华民族博大精深的优秀传统文化。"青海省文化和旅游厅党组成员、省文物局党组书记、局长牛军在展览开幕中说到。 与此同时,作为青海省人民政府与北京市人民政府首次联袂举办的文物展览,此次展览不仅是首都博物馆2019年"解读灿烂中华"系列主题的重点项目,也是青海省和北京市两地文化交流,文化建设上的又一件大事,对于弘扬中华民族优秀传统文化,坚定文化自信具有重要的意义。 雅昌艺术网跟随着青海各大博物馆的馆长和专家团队一起,听听他们对青海五千年文明历史的解读,以及"一带一路"中的青海到底是怎样的。 展览现场 第一部分:"源远流长" 第一部分"源远流长",主要展示的是史前时代青海的历史文化遗存,其中比较有代表性的是新石器时代的马家窑文化和青铜时代的齐家文化、卡约文化等。 舞蹈纹彩陶盆 新石器时代 马家窑类型 高12.5厘米,口径24.2厘米,腹径24厘米,底径9.9厘米 同德县宗日遗址出土 青海省博物馆藏 在这一部分,我们最先看到的是同德县宗日遗址出土的《舞蹈纹彩陶盆》,上面绘有两组手拉手群舞的人体图形,一组11人,一组13人,共24人,这也是最早的舞蹈纹饰。从人物形象上来看,他们头上戴有宽大的头饰,腰部装饰着圆球形饰品,就好像女子穿着裙子,真实地再现了远古先民的娱乐场景。 新石器时代晚期至青铜时代,青海镜内又出现了齐家文化、卡约文化、辛店文化和诺木洪文化等。齐家文化中,最具代表性的是中国最早的多重灾难遗址"喇家遗址"。4000年前,青海省民和县的官亭小盆地,发生了一起强烈地震,震后,洪水、泥石流接踵而至,使整个村落瞬间淹没。 所以当遗址出土后,我们能够完整地看到当时的情形,有保护孩童的母亲,以及放在碗里的面条,这也是世界上最早的面条遗存,所以也有人称这个遗址为"东方庞贝"。此次展览展出了多件喇家遗址的文物。 距今约3000多年的卡约文化,是青海地区分布最广,最具有地方特色的文化类型,这一时期的器物上有大量的动物纹饰,充满了深厚的生活气息。 鹿纹彩陶瓮 青铜时代 辛店文化 高60.5厘米,口径32.5厘米,腹径47厘米,底径15.5厘米 乐都县双二东坪遗址出土 青海省博物馆藏 辛店文化的制陶业则非常发达,他们在制作陶器时,通常会先在外面制作一层白色陶衣,也就是打一个白色的底子,然后在上面绘制纹样。《鹿纹彩陶瓮》是辛店文化出土的最大的彩陶,有"黄河陶王"之称。上面绘制了两只昂首鸣叫的鹿,鹿因擅长奔跑以及拥有对抗敌人的强大武器-鹿角而成为先民们崇拜的对象,所以鹿也是先民创造的专管狩猎的神。在作用上,有人认为它是用来盛水装粮食的,但其实不是,它出土时,在其旁边发现了孩童的尸体,所以有专家认为它可能是远古时期小孩儿的葬具。 彩陶靴 青铜时代 辛店文化 高11.4厘米,口径6.8厘米,底长14.3厘米,靴面厚5厘米 乐都县柳湾墓地出土 青海省博物馆藏 这件作品是中国考古界出土的最早靴子,距今已有3200年的历史,是一件墓葬当中的随葬品。由此可见,早在3000多年前,我们的先民就已经穿上鞋子了,并且还相当精美。这件靴子有靴底、靴帮和高高的靴筒,与我们今天冬天穿的雪地靴的样子非常相似,此外,其做工规整,左右对称,并无左右脚的区别,这也证实了部分民族穿靴不分左右的习惯。 七星纹铜镜 齐家文化 直径8.8厘米,厚0.4厘米 贵南尕马台墓地出土 青海省博物馆藏 这件是中国考古发现的时代最早的青铜镜,距今有4000年的时间,它的背面饰有七角星纹,中间有一个圆形拱钮,周边发射着三角形的光芒,或许是太阳的象征。出土时它是挂在墓主人的胸部,这可以推测青铜镜可能是墓主人生前喜爱的物品,也有可能是墓主人身份的象征。 铜矛 齐家文化 长62厘米,宽19厘米,厚4.9厘米 西宁市沈那遗址出土 青海省博物馆藏 这件作品是目前中国青铜时代考古出土最大的兵器,有"兵器之王"的美称,宽叶形状,銎与刃部结合处有倒钩,圆銎内有留残的木柄痕迹,这样的兵器在战场上挥舞并不方便,有专家认为这件兵器并不用于实战,而是具有象征权利、持矛号令的作用。 第二部分:"汉风羌道" 到了汉代,青海被正式纳入中央的管理体制,而青海羌中道也成为了连通东西的交通要道,与靠北的道路共同组成了沙漠丝绸之路。也正是因为这条道路,大量中原汉人来到青海,把中原的汉文化带到了这里。 "汉匈奴归义亲汉长"铜印 这一部分,我们先看一枚铜印"汉匈奴归义亲汉长",这是东汉中央政府颁给当时匈奴部族首领的官符印信,有史实记载称,当匈奴归降汉中央政府后,朝廷为了表扬这种行为,往往会册封他们的酋长侯、王、君等爵位,并赐印,委任他们管理本族、本部落的事务。这个官印便是这一史实的物证。 狼噬牛金牌饰 汉代 长15厘米,宽9.5厘米 海北州祁连县出土 青海省博物馆藏 这件是中国目前发掘出土的最大金牌饰品,重365克,表面描绘了一幅自然界弱肉强食的场景,森林中一只狼正咬噬住一头牛的后腿,而牛正在痛苦挣扎。这件金牌饰的作用相当于我们今天的皮带扣,是主人身份等级的象征。 银壶 这件是国家博物馆借展的一件展品,在银壶的口部、腹部、底部有三圈错金银纹饰,这是典型的希腊风格,它的出土说明了青海在当时是中西文化交流非常重要的枢纽。 第三部分:"吐谷浑国" 自公元4世纪至7世纪下半叶,吐谷浑人成为青海历史的主角,也正是他们的保驾护航,丝绸之路上商旅的安全才得以保障,丝绸之路也才得以通畅。所以史书把贯穿吐谷浑境内的这些路线称做"吐谷浑道",也叫"河南道",是沟通中亚、西亚与中原地区的必经之路。 青瓷莲花尊 南北朝时期 海西蒙古族藏族自治州都兰县热水墓群出土 都兰县博物馆藏 这件作品是南北朝时期名贵的青瓷品种,器形硕大,纹饰精美,工艺复杂。 玄武砚滴 魏晋 海东市互助县高寨汉墓出土 青海省博物馆藏 玄武作为四方神兽,在古人心中有着镇宅、辟邪、开运的作用,常常被用于生活用品的纹饰当中。玄武砚滴就是一件文房用品,在研墨时可用其滴水。其腹内中空,龟壳上有一入口,可注水,当用水时,可侧身,水就会滴下来。 金扣蚌壳羽觞 魏晋十六国时期 长13.7厘米,宽10.4厘米,高3.5厘米 西宁市南滩砖瓦厂魏晋墓出土 青海省博物馆藏 羽觞也叫耳杯,因其左右两边有半月形的耳饰,像鸟的翅膀,所以又叫"羽觞"。在战国至魏晋时期,作为日常生活用具使用广泛。此次展出的是一件在蚌壳上镶金边的"羽觞",制作手法极为罕见,造型优美,器具华贵,是一件难得的艺术珍品。总之,这应该是主人生前喜爱并使用的物品,同时也是其显贵身份和地位象征。 胡人牵驼模印砖 南北朝时期 宽约17厘米,厚约5厘米 湟中徐家寨出土 西宁市博物馆藏 此外,这一时期也出土了大量的模印砖,有大力士、武士的形象,还有宴饮、娱乐的场景。"胡人牵驼模印砖"展现的是胡人牵骆驼的场景,骆驼作为一种符号,象征着"丝绸之路"的兴盛,而高鼻深目、见多识广的胡人,则是中西文化的传播者。 波斯银币 波斯萨珊王朝 直径2.6厘米;直径2.7厘米 西宁市城隍庙街出土 青海省博物馆藏 这是两枚印有拜火教祭坛的波斯银币,它们的出土表明公元4世纪末到6世纪初,外国金银币在河西一带的流通是合法的,同时也证明了青海在中西贸易往来的交通线上的重要地位,也足以印证了丝绸之路青海道文化交流和商业贸易的繁荣盛况。 第四部分:"吐蕃东进" 公元663年,吐谷浑被吐蕃所灭,随后唐、蕃双方在青海地区展开了旷日持久的军事与政治角逐。与时,这一时期兴起了一条连接中原与西藏、尼泊尔、印度的道路,即唐蕃古道。使青海成为东亚与南亚、西亚文化的重要交汇之地,唐蕃民族友好的黄金大道。 玛瑙十二曲长杯唐 海西蒙古族藏族自治州都兰县热水墓群出土 这一时期的文物中,都兰墓群出土的最为精美。如《玛瑙十二曲长杯》就是其中的代表,这件作品由一整块黄色玛瑙雕制而成,器壁厚重,透光性好,外表光滑,色彩瑰丽,是一件不可多得的精品。除了这件外,在日本也有一件相同的国宝文物,但那件体型小,没有此次展出的大。 人身鱼尾金饰片唐代 高4.2厘米、厚0.03厘米 都兰热水墓群出土 人首鱼身本是波斯的守护神,但它传入青海后,成为日常器物上的一种装饰,此次展出的人身鱼尾金饰片,镂空处镶嵌有宝石,带有一种青藏高原民族的特色。 镶松石金覆面唐代 眼:长10厘米,宽3厘米; 鼻:长10.1厘米,上底宽1.7厘米,下底宽4.8厘米; 嘴:长6.1厘米,宽2.5厘米; 残片:长4.1厘米,宽2厘米; 总体:长22厘米,宽21.7厘米 都兰热水墓群出土 这件金覆面由眉毛、鼻、眼、嘴组成五官,有一眼缺失。这种面饰在高原地区以前也有发现,极具特色。 骑射形金饰片 唐代 长13.5厘米、高9.8厘米、厚0.04厘米 都兰热水墓群出土 这个骑射形金饰片,表现了青海独特的狩猎场景,细节的处理也非常精致,我们可以看到他们的辫子、八字须、大耳坠,就连佩剑、皮靴、马鞍、马镫也都刻画清晰,极为珍贵。 金鞍后桥片、金鞍翼片 唐代 长56厘米,宽54.5厘米、高32厘米、厚0.04厘米 都兰热水墓群出土 这组具有栗特风格的马鞍饰片由后桥片和两侧侧护翼片组成,后桥饰有对称展开的双狮和双马, 动感十足。 人物纹鎏金银盘 唐代 直径43厘米、残高1.8厘米、壁厚0.2厘米 都兰热水墓群出土 这件银盘具有拜占庭风格,盘上有三个人物,左侧为一腰带佩剑的男性,右手拉着中间一位女性的右手,右侧为一老人。这三人都是卷发,从形象上看应该是欧罗巴人,整体来看,这样器物应是一件舶来品。 鎏金西方神祗人物连珠饰银腰带 唐代 通长95厘米,宽3.3厘米,厚0.4厘米,牌饰直径6.5厘米 青海省博物馆藏 腰带用银丝编织而成,呈长条形,上有七块牌饰,刻着西方神祗人物,是典型的波斯时期的文物。 紫地婆罗钵文字锦残片 唐代 长:30厘米、宽:4厘米 都兰热水墓群出土 青海省文物考古研究所藏 在都兰热水墓群1号墓中,还出土了一件世界级的国宝级文物《紫地婆罗钵文字锦残片》,它是紫红地,黄字,上面从右向左书了一段文字,经学者鉴定,是波斯萨珊朝所使用的婆罗钵文字,意为"伟大的,光荣的,王中之王"。这是世界上唯件有婆罗钵文字的丝绸。 波斯双面人头像 唐代 高3.3厘米,宽2.5厘米 都兰县热水墓葬出土 青海省博物馆藏 连作的双面人头像,模制,中空,深目高鼻,头戴小圆帽,为典型的中亚波斯人形象,是南丝绸之路-青海道的历史见证为古代少数民族形象,为研究中西之间的文化经济交流提供着重要的实物资料。 红地中窠对马纹锦 唐代 长21厘米,宽13厘米 都兰古墓出土 海西州民族博物馆藏 黄地对飞马饮水纹锦 唐代 长:50厘米,宽:21厘米 都兰古墓出土 海西州民族博物馆藏 此外,青海还出土了大量丝织物,且品种繁多,有绢、纱、丝绸、缂丝等。丝织物上的纹饰也极具特色,其中对马纹最受欢迎。《红地中窠对马纹锦》中,一对马立于莲瓣状花草花台之上,两两相对,充满动感。《黄地对飞马饮水纹锦》的纹饰在史书中有专门记载,也从侧面反映了马匹在青海备受草原民族的喜爱,有着神圣而特殊的地位。 第五部分:海纳百川 自元朝之后,青海地区茶马贸易兴起,茶马古道成为连通中原与藏区茶马贸易的重要通道。 铜鎏金观音像 明 青海省博物馆藏 这件铜像是青海省博物馆的镇馆之宝,是明代永乐皇帝赠送给青海瞿昙寺活佛"灌顶净觉弘济大国师"班丹藏卜的礼物之一。造像高146厘米,遍体鎏金,其铸造工艺代表了明代的最高技术水平,是永乐宫廷造像艺术的代表作,也是目前我国所发现的体积最大的永乐宫廷铜造像,属国宝级文物。 "大国师印"明 青海省博物馆藏 这是明代永乐皇帝给青海瞿昙寺大国师的官方印章,造型厚重,鎏金成色较高。因政教合一,当时大国师的权力非常大,不仅掌馆宗教的事物,同时也负责政治相关事宜。 弓箭 元 元代的弓箭,箭头有着特殊的鸣镝,就是响箭。其原理是当箭射出时,由于受力面积大,在与空气的摩擦当中会产生尖锐的叫声,当声音传入敌方阵营时,可以削减对方士兵的士气,从精神上起到威吓的作用。 纸币 元 元代的纸币是用桑皮纸印制的,纸张比较粗糙,深色,面值有500文、一贯、二贯,钞背上方印有墨印和红色官印各一方,在仿伪的作用。古人对于仿制纸币的惩罚非常严重,可以说是"仿印者死"。 金牌信符 在古代,要进行茶马贸易,首先要得到官方的认可。以明代为例,朱元璋为控制私茶,就制作了41面金牌信符,作为以茶易马的专用凭证,下发给了河州、西宁各部族,其中21面给了河州必里卫西蕃29族。此次展出的《金牌信符》就是当年下发给必里卫21面金牌中的一面。金牌信符也成为见证汉藏民族和睦交往的重要历史凭证。 此表格记录了当时不同马匹的不同价格 第六部分为影片:《一带一路中的青海》 【结语】昔日的山、水、路,是演绎青海厚重历史的舞台。在对青海文物的梳理中,我们发现,青海历史最重要的篇章其实是青海以外区域的各种力量在交锋时,青海承担了怎样的角色和发挥了哪些功用,亦即青海的历史"不在"青海,盖因她始终是纽带和节点。时至今日,新中国的青海有了新的定位,在民族团结、物阜民丰的新时代里,且看大美青海-因祖国强大而大,为生活甜美而美!