有过艾滋病病毒暴露的婴儿越早诊断并开始治疗,结果就越好。 在吉尔吉斯斯坦,医务人员正在提取一名一周龄婴儿的血样用于艾滋病病毒检测(2017年11月)。 要诊断18个月以下的儿童是否感染艾滋病病毒需要进行病毒学检测。这种检测可以检测病毒或其成分。血清学检测-一种检测作为人体免疫应答机制组成部分的艾滋病病毒抗原和或抗体的方法-仅适用于18个月以上的儿童和成人。 血清学检测不能用于婴儿,因为它不能区分艾滋病病毒感染者母亲在怀孕期间传给婴儿的艾滋病病毒抗体(尽管此时的婴儿尚未被感染),和被艾滋病病毒感染的婴儿自身所产生的艾滋病病毒抗体。 然而,在大多数中低收入国家,病毒学测试的可及性较低。即便有条件进行,其金钱和时间成本也较高。母亲和婴儿需要多次就诊,检验样本还需运送至中央实验室进行检验,取得检验结果的时间会因此延后。 在亚太地区,只有约34%在怀孕期间暴露过艾滋病病毒的婴儿在8周龄前接受了检测,且地区差异巨大。在泰国、新加坡和马来西亚,这一比例高达90%;然而在阿富汗、印度尼西亚、巴基斯坦和菲律宾,能在8周龄前接受检测的初生儿比例则极低。 由于未获得治疗的婴儿在出生后前三个月内死亡率最高,及时诊断和治疗至关重要。


辽朝建有五京,分别为上京、西京、东京、南京和中京。上京临潢府是辽朝故地,辽太祖建国之后,即在此仿汉族政权制度建立上京作为国都。在政府辽朝东部的渤海国之后,将渤海国的辽东城改为辽阳府,建立东京。从那以后辽阳一直作为东北地区的政治经济文化的中心城市,直到清朝建立之后被沈阳取代。辽太宗时期获得燕云十六州,在云州即大同府建立西京,幽州建立南京。辽兴宗时期在奚族王廷故地建立中京,不过中京的地位远不如辽朝的其他四座京城。辽朝虽然仿照汉族建立了国家制度,但是骨子里的游牧民族习惯不是轻易可以改变的。辽朝皇帝一年当中根据不同的季节在这五座京城里来回巡游驻扎处理政务,此举恰恰继承了契丹民族早期逐水草而居的游牧习惯。 金朝取代辽朝在中国北方建立了统治,最初的都城在上京会宁府。不过在海陵王在位时期,为了适应在中原地区的统治,将都城有上京迁到了辽朝时期南京,改名为中都,就是今天北京的前身。北宋的故都开封,因为地理位置被金朝称作南京。随着蒙古势力的崛起,金朝的中都越来越处于蒙古的军事压力之下,安全性大大降低。为了保证国家安全,金朝在金宣宗时期,仿照被他们打败的南宋迁都到了南京,也就是北宋故都开封作为新的都城。南宋迁都之后有半壁江山可以依托,金朝却没有这样的地理优势。随着蒙古与南宋的联合进攻,金朝很快土崩瓦解。 蒙古在成吉思汗建国时期并没有固定的都城,蒙古大汗的廷帐驻扎在哪里,哪里就是蒙古的首都。随着军事征服的加速,蒙古逐渐走入定居状态。在成吉思汗宣布建国时廷帐所在地斡难河源,蒙古建立第一座固定的都城哈拉和林。元世祖获得中原地区的管辖权之后,在游牧民族与农耕民族交汇处建立了开平城,作为自己统治中原地区的根据地。元朝正式建立之后,元世祖定都金朝故都中都并且开始大规模的营建。新建立的都城被命名为大都,开平城则享受到上都的称号。元朝皇帝每年都在大都和上都之间来回居住,将这两座城市都看成是元朝的都城。大都行政中心色彩浓一些,上都则被看作元朝皇室精神家园的故地。 明朝建立之后,明太祖定都在南京。不过南京不是他心目中最佳的都城地点,明太祖一直在考虑迁都的问题。明洪武二年,明太祖将自己的故乡凤阳命名为中都,在此大兴土木打算迁都到此。谁知仅仅过了五六年,中都的工程被紧急叫停,理由是耗费巨大财政难以负担。这是表面文章,实际原因是明太祖与淮西功臣集团的矛盾水火不容,凤阳正是淮西功臣集团的大本营,迁都到那里会危及皇权与统治。后来明太祖又考虑过西安和开封,无奈这两个地方被破坏的十分严重不能做都城。直到明太祖去世,迁都的问题也没有解决。明成祖即位之后,决定把都城迁到自己崛起的福地北京城。明成祖在北京修建了大量的工程建筑,为将来的迁都作准备。同时明成祖在自己身边建立了一套完整的中央机构,国家的各项政策措施都在北京的机构里处理,南京的国家正式机构反而形同虚设。明成祖在1421年迁都北京,但是没有正式定都在北京,严格意义讲北京还算做是行在,北京的各种机构是行在机构,这些机构的印信都有行在的字样。明仁宗即位后,筹划把都城迁回自己常年居住的南京,可惜还没来得及实施就去世了。明宣宗即位,他希望把都城留在北京,可是迁都是他父亲的意思不好随便违背,于是他采取了不处理的方式。问题先放起来,等以后再解决,可是直到明宣宗去世问题也没有解决。直到明英宗即位,正式定都北京。北京各机构的印信去掉行在的字样,成为正式的国家机关,留在南京的各机构另给铸造有南京字样的印信。 明代的南京和历史上很多朝代的陪都不同,它有一套和北京中央政府一模一样的国家机构。从管太监的衙门,到处理国家大事的六部,甚至连管理和尚道士的僧录司、道录司这样的机构也一应俱全。虽然有机构,但是不一定有权利。南京各个部门的权力很小,有的部门压根没有任何政务可以处理,就是个白拿工资的养老单位。事实上也的确如此,很多明朝在政治上失势的官员,要么回家养老,要么被赶到南京的机构里做一个闲散官员。南京的中央机构在整个明朝一直默默无闻,到明朝灭亡之后才发挥了一次作用。依托南京的国家机构,明朝官员建立了南明政权,以图恢复江山。不过明朝的灭亡已经不可逆转,随着清军南下进攻,明朝南京的各个机构也就此瓦解。 清朝在入关之后,定都在明朝的故都北京,在关外的都城盛京获得来陪都的地位。清朝在盛京也设立国家管理机构,负责管理整个东北地区的事物。盛京的管理机构被称作盛京五部,分别为兵部、户部、礼部、工部、刑部,作为北京各部的派出机构。而吏部在盛京没有派出机构,因为清朝规定天下用人权都是由中央来掌握,因此只能有一个吏部。盛京陪都地位的确定,也取代了辽阳近千年东北地区中心城市的地位,盛京也就是后来的沈阳成为东北地区的中心。


学习科学发展观心得体会 李海珠 实践表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展会产生重大影响。胡锦涛总书记在十六大报告中明确指出:"树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观,这是改革开放经验的总结,是战胜非典疫情给我们的重要启示,也是推进全面建设小康社会的迫切要求。这样的发展观符合社会发展的客观规律。"在中国共产党第十七次全国代表大会上,胡锦涛总书记再一次重申了:"全党和全国各族人民要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。" 科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 众所周知,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力发展水平还不高,人均国民生产总值仍居于世界后列,人口多、底子薄、发展不均衡的状况将长期存在。因此,我们想问题、作决策、办事情,一定要坚持从基本国情出发,既增强工作的紧迫感,以只争朝夕的精神抓住机遇加快各项事业的发展,又充分考虑社会主义现代化建设的长期性和艰巨性,做好长期艰苦奋斗的准备,防止和克服急于求成、急功近利的心态和做法,老老实实地艰苦创业,踏踏实实地艰苦奋斗。 科学发展观的第一要义是发展。中国共产党执政兴国的第一要务就是推动国民经济持续快速协调健康发展,这是实现全面建设小康社会的奋斗目标的根本保障。我们要聚精会神搞建设,一心一意谋发展,不断发展社会生产力和增强国力。 科学发展观的核心是以人为本。人民是创造历史的动力,是建设中国特色社会主义事业的主体,是先进生产力和先进文化的创造者,是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的推动者。我们要坚持从群众中来、到群众中去,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力,不断实现民利,牢记人民利益无小事。不管在任何时候任何情况下,都要坚持把最广大人民的根本利益放在首位。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续。随着我国社会主义的不断发展,中国特色社会主义事业的总体布局,更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、发展循环经济,保护自然生态。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾是我们处理各方面矛盾核问题必须坚持的重大战略方针,也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。就是在坚持在全国人民根本利益一致的基础上,妥善协调好各种具体利益和内部矛盾,正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系。 当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革,机遇前所未有,挑战也前所未有,机遇大于挑战。我们必须要紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,全党齐心、全国齐心,坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,从新的历史起点出发,求真务实,锐意进取,深入落实科学发展观,继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,完成历史赋予我们的崇高使命。


随着生活水平的提高和新农村建设步伐的不断推进,在现代家庭庭院中,人们都喜欢种树栽花、绿化造景,创造一个休闲、舒适的宜居和生活环境。在居住的地方,合理利用空间,种植大量的绿化工程苗木,既能美化环境,又能使心情愉悦,何乐而不为呢?我们可以了解一下庭院绿化:庭院绿化,常用绿化苗木的选择,按其目的分为三个类型:1.经济实用型(可供食用或药用)乔木、花灌木有杏、梨、枣树、苹果、石榴、山楂等。藤蔓类有如葡萄、金银花、枸杞、猕猴桃等。2.观赏型(以观花或观果为主)乔木、花灌木有海棠、玉兰、木槿、丁香等。3.绿化型(以绿化为目的)乔木、花灌木有梧桐、泡桐、雪松、五角枫等。藤蔓类有爬山虎、常春藤、络石、扶芳藤、薜荔。4.草花地被:春季有雏菊、金盏菊、石竹、旱金莲等。夏季有凤仙花、黑心菊、百日草、万寿菊、金鱼草、大丽菊等。秋季有雁来红、地肤、大花牵牛、一串红、五色草等。冬季有羽衣甘蓝、红叶甜菜。庭院绿化要有科学性和艺术性两方面的综合设计,若把绿化苗木杂乱无章地种植在庭院内,就达不到景观艺术和美化的效果。所以,绿化时要考虑庭院面积的大小,按照大有大的规划、小有小的灵巧进行布局,才会达到自己所需要的理想效果。如果庭院较小,就不适宜种植过多的绿化苗木,特别是高大粗壮的树木,否则就会影响视线,给自己活动带来不便。对于四周建筑多、阳光直射时间短因而光线较弱的庭院,可以栽种耐阴的小灌木如杜鹃、山茶、枫树、佛手、葡萄等,也可在庭院中或四周置放龟背竹、万年青、吊兰、棕竹、君子兰、马蹄莲、橘子等盆栽植物。如果庭院较大,如面积在30平方米~50平方米之间,而且阳光较好、空气流通,可以栽种一些喜光性的阳性花卉,如丁香、木兰、石榴、牡丹、月季、梅花,从而创造出漂亮的花境。或者在离门窗较近的地方,砌一个花池,长约2米~3米、宽约0.5米~1米,种植球根、宿根性的绿化苗木,如郁金香、石蒜等;也可种植矮牵牛、萱草、铃兰、三色堇等形成花境,或种植桃叶珊瑚、八角金盘、枫树等观叶植物,享受春夏观花、冬秋观叶的乐趣。选用花灌木应注意自然树形及开花季节,如西府海棠,茎干直立,树形细瘦,早春满树粉花,如少女亭亭玉立;垂丝海棠树形如伞,春花时,一簇红花花丝下垂,脉脉含情。夏花树种如紫薇、木槿、珍珠梅等,花期较长,尤其是紫薇,花期可长达100天。锦带花的花期正值春花凋零、夏花不多之际,可以适当点缀,使庭院中繁花似锦。庭院绿化选用的绿化苗木的品种,因地区而异,宜求精而忌繁杂。在树种的配植上,应根据栽培的目的和生长习性,尽量做到乔、灌、地被相结合,要突出"草铺底、乔遮荫、花藤灌木巧点缀"的园林式绿化特点。如需夏日遮荫的,宜选择树干高大,树冠扩展,叶形美丽、花艳清香的树种,如梧桐、泡桐、国槐、栾树、楸树,并配植花灌木紫荆、丁香、紫薇、木槿,使高低层次分明,形成绿荫花香的屏障。大门影壁前植常绿的大叶黄杨,并配植草花万寿菊、金盏菊等,金黄色的小花一片。大门启开,满眼绿影花艳;步入小院更是花艳果丰,信步前庭顿觉景新气爽。或在白色影壁前种一株白皮松、黑松或赤松,点缀一块太湖石,会产生国画效果,富有"迎宾"之情。庭院空闲角落也可种植几株芭蕉,芭蕉以叶大幽雅而深受喜爱,在夏天可避暑纳凉,尤其是在中秋时节,雨打芭蕉,其声清越,幽静万分,别有风味。当然,芭蕉不是什么地方都能种植成活的,一定要考虑地方气候特点。庭院绿化还应注意选用攀援植物,如爬山虎、凌霄、常春藤、野蔷薇等可附墙而上;紫藤、葡萄、金银花、猕猴桃可作观赏棚架,架下可休息乘凉。许多草本爬蔓植物如茑萝、牵牛、香豌豆、小葫芦等攀上竹篱或花墙,为庭院绿化增添几多自然情趣。在庭院绿化的时候,要保证土壤排水的畅通,避免积水。如果庭院由于光照不足造成土壤过于潮湿,绿化苗木生长不良可改为盆栽,置于通风透光、阳光充足的地方,创造一个良好的生存环境。有些庭院需栽植绿篱,可以选择珊瑚树、大叶黄杨、凤尾竹等与庭院背景相配合的花木。


现有警察,古有捕快。现在的警察抓犯人都使用的配备为警棍、警拐、约束带、手铐等警械,更厉害的是各种现代化机械枪弹。古代的捕快除了使用刀剑,还使用一种神秘兵器。 古代捕快神秘兵器:它就叫做铁尺 古时候的捕快身上所带的兵器都是官府所统一发配的,但这捕快其中有一些人身怀绝技,武功高强,也会使用自己的独门秘密武器。在明朝和清朝的时候,今天我们所讲的一种神秘兵器就在捕快中所使用,这种兵器十分厉害,它就叫做铁尺。 铁尺,也叫"点穴尺",16世纪传至琉球,后日本吞并中国附属国琉球,铁尺也随之传至日本。 它的形状就像圆柱、圆楞和尺,四面不内陷,上粗下细,两侧有向上旁枝或两侧没有向上旁枝,旁枝多用于格挡时卡住敌人的兵器,既可以用于攻击又可以进行防守,可以灵活使用,因此对付刀剑或更长兵器有较大的优势。当然还易于携带,可以插在腰的两边,这捕快们通常都是使用一对,一手一个,所以还可以叫做"双铁尺"。 铁尺的中柄有好几种形状:六棱柱形、八棱柱形、圆柱形,形状多样 。在铁尺的手握柄头处有个穿绳的孔,穿上绳子缠在手上就可以起到牢固的作用,在打斗的时候不容易掉落。 铁尺大约起源于唐宋时期,但是当时还不是用来抓人。后来慢慢直到明朝时候,这铁尺才出现在捕快的手中,正是因为这种兵器不尖而且也不锋利正适合用来抓人而不至于伤人。 传入日本之后,铁尺形制上稍有改变,与中国铁尺有相似之处,却又有区别。 十手是由我国的铁尺-传统器械之一-在16世纪末传至硫球后由硫球人改进而成的。此时硫球王国还是大明的藩国,至于日本吞并硫球是在十九世纪末,所以绝不可说十手是日本人改进的。 十手的设计就是用来克制刀剑用的。自近代起,十手将中刺两旁的横架改成了向上的样子;持柄末端加上锤头,用于加强直拳反击的破坏力。十手成为了现在我们看到的形态。 该设计是针对太刀的,用于卡刀-断刀-攻喉,使用使通常双手各持一支,所以也称为"双铁尺"。可正持或反手持。旁枝多用于格挡时卡住对方的兵器,因此对付刀剑或更长兵器有较大的优势。而且很明显,其防御力强于攻击力。 在十手于硫球演变的同时,我国的铁尺技法也发展迅速。以流传株洲地区的铁尺为例,它系清朝少林寺僧人雷明光所创。雷明光祖籍河南,年青时因反清复明失败,入少林寺削发为憎,后潜心研究南北诸家武功,取武术名家器械之精华而创编"铁尺"功,自此苦练日久,造诣颇深。 铁尺功被列入少林看家功法之一,不得轻使。少林遭劫后,传人钟金彪逃到醴陵日月寺定居授徒,"铁尺"便在株洲地区流传。在客家比较流行,但如今铁尺在国内非常冷门。


《被孩子教诲》一书中的主人公达达,是一个经常出其不意的可爱小男孩"画家"。她随手看似天马行空的涂鸦,再配上妈妈记录达达成长过程中各式"娃娃体的段子",总是能给家长带来反思和感悟。 当妈妈教育达达要听老师的指挥,不然老师会不高兴、会不喜欢达达时,达达回答妈妈,"不高兴就不高兴呗,不喜欢就不喜欢呗。"妈妈瞬间被达达的回答弄得没有话说了。确实是这样,很多时候,成人活得没有孩子们自然和坦然,成人总是习惯委屈自己这样那样,只为了让别人高兴、让别人喜欢我们。按照我们的思维,到了孩子身上,我们仍会按照我们自己的意愿,要求孩子学习他们原本一点都不感兴趣的东西,这样做只为得到其他家长的夸奖、小朋友的羡慕,满足家长自己的虚荣心。 静下心来想一想,的确如此。家长按照自己的意愿不停地要求着孩子做这做那,丝毫不顾忌孩子的真实感受,还美其名曰"都是为你好!"一旦孩子没有达到自己的要求,或和自己的要求相悖时,便勃然大怒,认为孩子不懂事、不听话。所以好多孩子的成长不外乎两条路:一是按照家长的要求做个好孩子,但缺失了自主和创新,缺失了爱好和兴趣,完全为父母活着;二是挑战父母的权威,叛逆性格严重。这类孩子性格缺陷多,脾气暴躁,不会心平气和的思考问题,家庭战火不断,缺失和谐。 我们应该反思自己的教育子女的方法了。最好的做法就是转换角色,由"教育者""权威者"转向"引导者""平等中的首席"。和教育学生一样,教师的角色也要转换,这样,我们才不会居高临下,对孩子进行管理和教育。我们应该蹲下来与他们对话,进行平等的对话,因为只有我们蹲下来,孩子才能站起来。我们要给孩子以正面引导,因为引导的过程就是一种精神的给予,是有关一个人心灵成长并形成良好素养的事业。不论事家庭还是学校,应该给孩子一个民主、安全、自由的成长氛围,这样的环境下才会培养出有主见、有能力高素质的孩子。


关于围棋无条件纯放弃的思考 关于围棋无虚着、无交俘虏、可以无条件自由放弃的思考 从2010年9月(即一年前)开始,笔者再一次修订《计活子围棋规则》与《计枰点围棋规则》,对细节作精加工,预期在2011年底完成并发表。 在这个新版本中,推出了新概念虚着与广义禁全同。笔者从全包容的战略出发,在推出新概念虚着之同时,又会考虑其相反的情形即索性取消虚着而采用无条件的自由的纯放弃。这样一来,就有了这一篇文章。 本文之讨论稿,自2011年8月15日起陆续发表在天地间论坛。地址是:bbsviewthread.php?t&extra=page=1&page=1本文内容: 引入虚着(或放弃时交1子作俘虏)是必须的吗? 广义等子比目法 应实事求是地将放弃分为三类 最优秀最简单的打劫规则 中庸之道-走向统一之路 广义的局面-全信息局面 在连续两弃后信息清零 无条件自由放弃条件下的围棋公理系统 以数空法来计算胜负时平衡盘内子数的负着 以a类负着来平衡盘内子数的设计及其推论 以b类负着来平衡盘内子数的设计及与之等价的规则 关于围棋的艺术化-"多下贴子"的规则 禁全同规则与艺术化围棋的两弃为界 计活子围棋规则数路法(艺术版)的操作手续 计活子围棋规则的数路法(艺术版)与我国唐宋时期的数路法之比较 计枰点围棋规则计目法(艺术版)的操作手续 计枰点围棋规则的计目法(艺术版)与日本计目法之比较*引入虚着(或放弃时交1子作俘虏)是必须的吗? 让我们先来讨论地多为胜的围棋规则。 计枰点围棋规则认为:子空皆地是真理。子空皆地,点多为胜;等空比子,子多为胜;等子比空,目多为赢。在"子空皆地,点多为胜;等空比子,子多为胜;等子比空,目多为赢。"的规则下,必得引入虚着或交俘虏吗? 愚以为,可以不必!只有实着与放弃,无虚着或交俘虏,终局后按子空合计的数子计点法来计算胜负,什么问题都没有;若按"等空比子,子多为胜(实为子点多胜)"来计算胜负,同样地什么问题都没有;终局后按等子比空的计目法来计算胜负,若废除唐代围棋回填俘子与死子之做棋程序(这也是日本计目法的操作手续),采用广义的等子比空法,仍然是什么问题也没有。 *广义等子比目法 结束后, (1)清理完盘内死子,将它们放回到棋罐中去; (2)将盘内棋形做成等子局面-保持黑白两棋的边界线不变,平衡双方盘内子数(取下子多-方的若干子或在子少一方的围空中填入该方的若干子),即可。 (3)在等子局面下比空(即比目)来计算胜负。 使用应氏棋罐,可通过平衡双方罐内子数来实现盘内子数的平衡-黑白各备180子。则当黑白棋罐内各有n子时,盘内必各有(180减n)子,为等子局面。如此,就使操作手续变得很简单很方便。 *应实事求是地将放弃分为三类 只有实着与放弃,无虚着或交俘虏,规则就简洁了。但,应实事求是地将放弃分为三类,各有其特性,不可混为一谈。 关于放弃,分类如下: (1)a类放弃,提议休止与同意休止 放弃时不加任何说明,便被默认为提议休止与同意休止。 (2)b类放弃,暂时不下但要求继续对局 放弃时要以语言或手势作出明确的要求继续对局表示。 (3)c类放弃,提议终局与同意终局 放弃时要以语言或手势作出明确的关于终局的表示。终局时,盘内子皆为活子。 有人说道:"双方都放弃,就终局了"。笔者以为,这个说法是不妥当的。"两弃终局",将休止与终局混为一谈乃是围棋世界的误区。 关于连续两弃,有三种不同的意义: 1、双方连续两次a类放弃 双方连续两次a类放弃,争棋结束,棋局停止。停止后,双方对盘内棋子的死活与空点的归属进行协商,若达成共识,则按其共识来实现终局;若有分歧,恢复对局,实战解决。 对局在停止后又恢复,有重新开始之意义,因此,为实战解决而恢复对局时,应以停止时的全局棋形为初始局面,由轮走方先下。也可以说,两弃后,关于记录全局棋形的信息应清除归零(信息清零)。 2、双方连续两次c类放弃 c类放弃时要以语言或手势作出明确的关于终局的表示。双方连续两次c类放弃时,即双方从此都永不再下了,于是棋局终了。此为自然终局。因双方都永不再下了,故终局时,盘内子皆为活子。两弃终局后,一切都结束了,无协商,无继续对局,无实战解决。 3、一方b类放弃后另一方a类放弃 像这样的连续两弃既不是休止又不是终局,两弃后理应继续对局。一方b类放弃后,其要求继续对局的意愿应当获得尊重,这时,另一方的a类放弃有可能利用"禁全同"规则来阻挠对局的继续进行。因此,为确保棋局按"轮流下子,气尽提取"的基本规则进行下去,应在两弃后信息清零-关于记录全局棋形的信息应清除归零。 *最优秀最简单的打劫规则 两个选项: 1、打劫时,回提要隔一手(吴清源所提倡)。 2、打劫时,回提要找劫材(陈祖源所主张)。 我个人认为,吴老所倡"回提要隔一手"更简单更优秀。"隔一手",简单明白,人人皆懂,且适用于找劫材、脱先、冗着、放弃等各种情形,又易于操作,能解决关于打劫的一切问题。而"找劫材"却语意不清,不知所云,讲不清什么是"找劫材",与"隔虚可提"不相容,无法解决"全局气紧假生图"问题,实无可取之处。 关于"全局气紧假生图"问题,笔者认为它是人们必须面对的,不应回避的。好规则要能解决一切问题包括今后可能出现的任何问题。请问,怎么证明在从前、现在和今后无穷的岁月中,不可能下出全局气紧假生图呢? *中庸之道-走向统一之路 以中庸之道来解决"禁全同"与"隔虚提"两者之间不可调和的矛盾,实现其和谐兼容。 应氏规则与日本规则为一方,抱残守缺,拒绝科学的"禁全同"规则,但采用"隔虚可提"的打劫规则(出自日本规则的韩国规则,在此不表);中国棋院为另一方,机械地实行"禁全同",将其奉为一成不变的教条,排斥"隔虚可提"的打劫规则。 计枰点围棋规则在棋局的全过程自始至终采用"禁全同",但在两弃停止后即对局阶段结束后,关于全局棋形的记录要打包清零,在实战解决阶段以两弃时的局面为初始局面,重新开始,使对局继续进行,直至再次休止。 可见,计枰点围棋规则执中庸之道,既灵活地采用"禁全同",又在其框架内对"隔虚可提"作出了合理的解释,允许"隔虚提劫"。计枰点围棋规则和谐地兼容了前述两方的好的主张,开拓了统一之路。*广义的局面-全信息局面 棋手在下出一手棋时,其所面临的全信息局面是什么? 答曰,其所面临的全信息局面是当前的全局棋形与此前曾出现过的全局棋形的完整记录。棋手据此全信息局面,按禁全同规则来下棋。 关于广义的全信息局面,可以举个通俗的例子(文件夹)来解说一下: 普通文件夹,只看其封面-有如全局棋形;普通文件夹连同其内装的文件-有如广义的全局棋形。 *在连续两弃后信息清零 按禁全同规则来下棋,在实战解决时的信息清零(在两弃停止后,关于全局棋形的记录要打包清零),是必须的! 为什么说信息清零是必须的呢? 答曰,按禁全同规则来下棋,若无信息清零,则实战解决恢复对局时,会陷棋手于"反悔"之境使其成为出尔反尔之徒。这是因为,在面临第一手放弃前那个局面时,轮走方先是选择了放弃,后又在在同一局面下(在恢复对局实战解决时),改为下实着,不是反悔是什么? 在连续两弃后信息清零,棋手就不会被指责为反悔了-这是因为棋手在放弃前所面临的广义全信息局面在清零后已经改变了。全信息局面改变了,棋手的下法就可以变,就可以由放弃改变为下实着了。 使普天下全世界的棋手在以实战来解决分歧时免受"反悔"与"出尔反尔"之指责,维护棋手的尊严,是重要的、必须的。 *无条件自由放弃条件下的围棋公理系统 (1)轮流下,可放弃(无虚着,无交俘虏) (2)气尽提 (3)禁全同 全局棋形定义是"全盘黑白子的位置+着棋方"或"全盘黑白子的位置"。 (4)连续两弃,分三种情形:停止;终止;继续对局。 (5)连续两弃后,信息清零(将对局过程中记录全局棋形的信息打包清零)。 (6)两弃停止后,协商终局。协商时若有分歧,以实战来解决分歧。 (7)实战解决时,应恢复对局,以两弃时之局面为初始局面,重新开始,由轮走方先下,直至再次停止。 本公理系统在禁全同的框架内对"隔虚提劫"作出了合理的解释。计枰点围棋规则实现了"禁全同"与"隔虚提劫"两者的和谐兼容,有利于围棋规则走向统一。此前十几年甚或几十年,主张"禁全同"与主张"隔虚提劫"的两方互相指责,搞得水火不容,是不得要领的,再争论几十年也不会有结果。难道不是这样吗? 正是在这样的背景下,我提出了"对局全过程执行禁全同;但在两弃后信息要清零"的设计。有请棋友们指正赐教!*以数空法来计算胜负时平衡盘内子数的负着 负着-计活子(及计枰点)围棋规则独有的棋着。一方从棋盘内取下一颗己方棋子,叫做该方的一手负着。 负着分为a、b两类: a类负着:一方从棋盘内黑白棋子交界处取下一颗己方棋子,叫做该方的一手a类负着。a类负着取下一子所产生的一个空点应视为未收的单官由双方均分,每方得半子。 b类负着:一方从棋盘内己方地盘内取下一颗己方棋子,叫做该方的一手b类负着。b类负着取下一子所产生的一个空点成为该方的一路(计活子规则)或1目(计枰点规则)。 负着不是必须的;但负着可以有。 为什么说,负着不是必须的呢? 这是因为采用数子法计算胜负时,不需要负着;采用广义的数空法来计算胜负时,为将棋做成等子局面,也不需要负着。 为什么说,负着可以有呢? 这是因为采用回填俘子与死子的程序来简便地将棋做成等子局面时,负着是用得着的有时甚至是非用不可的。 *以a类负着来平衡盘内子数的设计及其推论 采用数空法来计算胜负时,回填俘子后,以a类负着来平衡盘内子数的设计及其推论 采用数空法来计算胜负时,若认为多下了n手实着的一方要贴出n个子来向另一方作出补偿,即采用"多下贴子"的规则时,则应以a类负着来平衡盘内子数。 在可以放弃(无虚着、不交俘虏)的规则下,回填做棋后盘内黑白两棋的子数不相等为常见。采用"多下贴子"的规则时,为平衡盘内子数,应以a类负着来平衡盘内的子数。以a类负着来平衡盘内子数的设计如下: 连续两弃而休止之前,若一方比另一方多下了n手棋(着子之实着),则这一方应从棋盘内黑白棋子交界处取下n颗己方棋子,取下n子所产生的n个空点视为未收的单官由双方均分。 本设计之推论: 两弃休止后,将各方的死子与被俘子回填到各自的围空中,若双方共下了k手棋(着子之实着),且一方比另方多下了n手,则在回填后,可省略这一方的n手a类负着而直接将盘内这一方多出来的n个子平均分配给双方,在平分了这n个子后,每方在盘内各有k2个子。这样一来,就使盘内呈现出等子局面。于是,可按"等子比路,路多为赢"(计活子规则)或"等子比空,目多为赢"(计枰点规则)这数路法或计目法原理来计算胜负,只数路(或空),不数子。 这推论简单说就是: 两弃后,回填做棋完毕,便可视盘内棋形为等子局面。计算胜负时,可不数子,只数路(或空)。 以a类负着来平衡盘内子数的设计,其常见的简单的特例是-先下的黑方收后,即黑方比白方多下了一手棋时,黑方应从黑白两棋边界处取下一颗黑子,所产生的一个空点视为未收的单官由双方均分。显见,这个设计给出的操作程序等价于"黑先收后时黑贴1点"。*以b类负着来平衡盘内子数的设计及与之等价的规则 采用数空法来计算胜负时,回填俘子后,以b类负着来平衡盘内子数的设计 采用数空法来计算胜负时,若认为多下了n手实着的一方不应贴子来向另一方作出补偿,即采用"多下不贴子"的规则时,则应以b类负着来平衡盘内子数。 在可以放弃(无虚着、不交俘虏)的规则下,采用数空法来计算胜负时,回填做棋后盘内黑白两棋的子数不相等为常见。采用"多下不贴子"的规则时,为平衡盘内子数,应以b类负着来平衡盘内子数。 以b类负着来平衡盘内子数的设计如下: 连续两弃而休止之前,若一方比另一方多下了n手棋(着子之实着),则这一方应从棋盘内己方的地盘内取下n颗己方棋子,取下n子所产生的n个空点视为己方的n个路点(最终能有棋子生存于其上的空点,如独立活棋的围空中两个眼位除外的空点)。 与本设计等价的两个规则: (1)计枰点围棋规则以虚着取代放弃 轮走方想要放弃时应下虚着(着子于盘外),以虚着来取代放弃;采用数空法来计算胜负时,虚着之子要与俘子及死子一并回填;先下的黑方收后时,白方应下出一手虚着来平衡手数,然后再连续两虚而休止。 (2)美国围棋规则之一方放弃时应交1子给对方作俘虏 轮走方放弃时应交1子给对方作俘虏;采用数空法来计算胜负时,所交俘虏要与俘子及死子一并回填;先下的黑方收后时,白方应交1子给对方作俘虏。*关于围棋的艺术化-"多下贴子"的规则 按科学的合乎逻辑的围棋规则,一方比另一方多下若干手实着时不会受到处罚,它虽然合理,但它缺乏艺术性与距离美,有如机械般死板,不是人们的最爱。 "多下贴子"的规则,可致使围棋艺术化。虽然它不是必须的,但它可以有,并受到人们的喜爱。 多下贴子: 连续两弃而休止之前,若一方比另一方多下了n手棋(着子之实着),则这一方应贴出n个子来向对方作出补偿。这方贴出n个子的操作手续可由该方下出n手a类负着来实施,即由该方从棋盘内黑白棋子交界处取下n颗己方棋子,取下n子所产生的n个空点视为未收的单官由双方均分。 顺便在这里指出,黑先收后贴1子,是多下贴子规则中黑方比白方多下了一手棋时的特例(黑方比白方多下了n手棋,其中n=1)。 (以a类负着来平衡盘内子数的设计是多下贴子规则在数空法中的应用) 采用多下贴子的规则时,棋手下冗着无所获,下废棋要被罚。无冗着无废棋,围棋便走向了艺术化。 (1)下冗着无所获 在这个规则下,棋手可以不必收完不会产生任何变化的无聊单官(当一方不愿收无变化的单官时,若另一方坚持要收,这一方便以放弃应对之,另一方即便收走了全部无聊单官也不会获得任何利益),这就产生了"距离美"或"未完成美"。当然,能产生变化的有紧气手段的单官还是要收的。 (2)下废棋要被罚 当棋德不高的棋手在自己实空中填子,以消耗对方时间来耍赖时,他每填一子便会被要求贴1子,相当于被罚1子;不必补的棋也去补一手时,也会被要求贴1子,相当于被罚1子。 *禁全同规则与艺术化围棋的两弃为界 两弃后,对局停止,以两弃为界是自然而然的,是合乎棋理的。 (1)禁全同规则下的两弃为界 两弃时,对局过程中全局棋形的信息记录要打包清零。两弃后协商终局时双方若有分歧,恢复对局,以实战来解决。恢复对局,应以两弃时的全局棋形为初始局面,由轮走方先下。 (2)艺术化围棋的两弃为界 为使艺术化围棋也能以实战来解决分歧,特提出其两弃为界的规则。 在第一次双方连续两弃前,执行"多下贴子"这艺术化围棋的规则-若一方比另一方多下了n手棋(着子之实着),则这一方应贴出n个子来向对方作出补偿;在第一次两弃后至协商终局的实战解决过程中,执行"多下不贴子"这科学化围棋的规则(也可称之为律法版)。 艺术化围棋两弃为界的理由是:两弃停止后协商终局时,棋手双方不能达成共识,发生了争执,各方皆坚认自己有理并指责对方无理,这就表明其对局已不具备"艺术化"的基础了。既然争吵起来了,那就不必高雅了,就只能以科学化围棋的规则来实战解决了。 *计活子围棋规则数路法(艺术版)的操作手续 计活子围棋规则数路法(艺术版)的操作手续是"多下贴子"规则下数路法的操作手续。数路法不同于计目法,数路时要从各方的围空中扣除其基本眼位。 子多为胜的计活子围棋规则,其计算胜负的原理是:"子路皆子,子多为胜";其推论有"等路比子,子多为胜"、"等子比路,路多为赢"(路,指围空中最终能有棋子生存于其上的空点,即基本眼位除外的空点)。数路法的实质是计活子-在等子局面上,数一数在各方的围空中还能生存多少个子。 "等子比路,路多为赢"之数路法(艺术版)的操作手续如下: (1)对局过程中保留好俘子; (2)可以不收无聊的单官(但,能生出变化,暗含紧气杀棋手段的单官还是要收的); (3)两弃休止后,协商终局达成一致时,将各方的盘内死子与被俘子回填到各自的围空中(填后,即按多下贴子规则之推论将盘内棋形视为"等子局面"); (4)在填后的"等子局面"下,不数子,不数公气,不数双方可收但又未收的单官,只数路(路,指各方围空中基本眼位除外的空点);换句话说就是:填后只数围空,但要从中扣除基本眼位(基本眼位,就是不会被消灭的气,且其数量是起码的。即,基本眼位就是活棋的充分必要条件); (5)比路判输赢-比较两方路的数量来计算胜负,多者为赢。 说明: 本规则为何不数子,不数公气,不数未收的单官呢? 在填后的"等子局面"下,不数子,是因为两方子数相抵,故可不数;不数公气与未收的单官,是因为公气非路故不应数,未收的单官由双方均分故可不数。 *计活子围棋规则的数路法(艺术版) 与我国唐宋时期的数路法之比较 显而易见,计活子围棋规则的数路法(艺术版)同我国唐宋时期的数路法相比,操作手续是完全一样的。可以有理由认为,计活子围棋规则的数路法(多下贴子之艺术版)就是我国唐宋时期的数路法!可惜的是,唐宋数路法未曾写成文字,其真谛早已失传。笔者所著《计活子围棋规则数路法艺术版》,虽然可说是笔者原创,但不敢说是首创,因为早在1千年前,它已经被我国围棋先贤们(佚名)创造出来了。 *计枰点围棋规则计目法(艺术版)的操作手续 计枰点围棋规则计目法(艺术版)的操作手续是"多下贴子"规则下计目法(数空,不扣眼位)的操作手续 地多为胜的计枰点围棋规则,其计算胜负的原理是:"子空皆地(称之为点),点多为胜";其推论有"等空比子,子多为胜"、"等子比空(称之为目),目多为赢"。 "等子比空,目多为赢"之计目法(艺术版)的操作手续如下: (1)对局过程中保留好俘子; (2)可以不收无聊的单官(但,能生出变化,暗含紧气杀棋手段的单官还是要收的); (3)两弃休止后,协商终局达成一致时,将各方的盘内死子与被俘子回填到各自的围空中(填后,即按多下贴子规则之推论将盘内棋形视为"等子局面"); (4)填后,不数子,不数公空(指公气与未收的单官),只数围空(各方棋子单独围住的空点),称之为"目",计目法数空时不扣眼位; (5)比目判输赢-比较两方目的数量来计算胜负,多者为赢。 *计枰点围棋规则的计目法(艺术版)与日本计目法之比较 显而易见,计枰点围棋规则的计目法(艺术版)同日本历代名人(从第一代名人算砂至末代名人秀哉,其间有道策、秀策)所下的计目制围棋相比,操作手续是完全一样的。但是,两者的理论基础却是完全不同的。前者不数子(即不数棋子占据的点),是因为在等子局面下两方子数为相等,故可不数;前者不数公空(指公气与未收的单官),是因为这两者由双方均分,故可不数;而后者不数子、不数公空,是因为它不承认棋子所占据的点也是地,不承认公气与未收的单官也是地。简而言之就是,前者"子与空皆地",后者"惟围空是地"(但双活棋中单方围住的空又不算是地)。 孰是孰非,孰优孰劣,有请全世界的棋人朋友们深思!


有三高,终生服药被套牢肝肾暗藏炸药包 我国三高(高血压、高血脂、高血糖)人群已超过4亿人,相当于每10个成年人中就有3人。三高是引发心脑血管疾病的最大诱因,这个严重危害人类生命的第一杀手,平均每12秒就夺去一个人的生命! 得了三高,就得终生接受药物治疗。但,市面上绝大多数降三高的药物,都由化学合成,为脂溶性大分子,无法被身体吸收,必须在肝脏分解、转化为水溶性小分子,再经过肾脏随着尿液或胆汁排出体外。 长此以往,肝肾所承受的压力自然越来越大,轻则造成药物杂质蓄积,增加药物的不良反应;重则造成肝肾功能减退,形成药物肝肾损伤,严重的危害生命! 三高未好,又添新病,让许多三高患者痛苦不堪:"不吃药不行,吃了更不行!"、"每天吃药比吃饭还准时,吃来吃去却吃出了病上病!"。 吃药,成了三高人群挥之不去的噩梦。 降三高不伤肝肾:诺贝尔级的新方法来了 上世纪70年代,日本科学家远藤章教授在中国的丹曲中,发现了一种神奇的物质,能 有效降低人体血清胆固醇,1985年,美国科学家米歇尔教授与约瑟芬博士,在丹曲中进一步找出了抑制胆固醇合成的重要机理,一举斩获诺贝尔奖! 2012年,丹曲宝丹青胶囊在中国丹曲的原产地福建诞生,它是目前唯一能同时降三高的纯天然保健品,不含任何化学添加,独特的开环式酸性结构,让充满活性的有效成份,能直接被人体的细胞粘膜所吸收,完全不经过肝肾,因此没有任何副作用! 丹曲宝的问世,受到国内医学界和"三高"人群的热切关注,被誉为"最安全、有效、的养心护脑佳品"、"心脑血管病人的救星"。国家级心脑血管专家、中科院院士,享受国务院特殊津贴的陈可冀教授对丹曲宝倍加推崇,并欣然题词,希望丹曲宝能尽快推向市场,造福国人,走向世界。


11月16日,国内外大咖云集的 第三届世界互联网大会 在江南水乡乌镇开幕。 我校资深教授马费成教授,于今日14:00-17:00在乌镇互联网国际会展中心枕水厅,带来以"互联网信息治理及序化"为主题的演讲。 乌镇峰会·马费成教授演讲 乌镇峰会·马费成教授演讲 各位领导、各位嘉宾,大家下午好! 在美丽的水乡乌镇,在第三届互联网大会上,今天能够在新媒体发展论坛做一个发言,我感到非常的荣幸,也非常感谢主办方的邀请,我今天发言的题目是 《互联网信息治理及序化》。 前面的领导和专家谈的都是非常大的问题,我今天谈的是 一个很小的问题,一个案例,谈五个观点。 我认为第三届世界互联网大会的主题非常好,携手共建网络空间命运共同体,这个命运共同体,实际上应该掌握在用户自己的手中, 如何建立这个命运共同体,这是一个非常重要的问题 。我选择这样一个案例,和大家交流一下。 刚才几位专家都谈到,其实互联网兴起后最大的特点就是产生了ugc,刚才阿里讲的还有pgc、rgc,无论是哪个gc,我想最后的用户也好、机器也好,它们最后生成的内容在互联网上发布, ugc出现以后,就是用户生成内容 ,人人都可以成为信息的生产者、发布者、编辑者、传播者, 因此要实现网络的序化,我想可能要通过用户本身 。 关于网络治理的问题,序化的问题存在着两个观点,一个是网络自治,一个是网络的管制 。关于治理、自治,通过网络的契约、网络的能力、网络的自律和一定的技术来实现网络的序化,而网络管制认为可能要加强政府对网络的控制,否则这个网络的滥用可能会带来很大的不确定性和网络空间的混乱。这两种观点都是存在的,后一个观点,我们认为也非常重要。 但今天讲的案例主要是前一个观点。 我选择的是网络百科 ,大家非常清楚,百科已经成为一个很重要的系统。可能各位嘉宾会说,百科系统是一个非常中心的,其实这上面也有很多分歧,所以要在这样一个媒介上实现和谐是非常困难的,为我们提供了这样一些功能,大概就是下面列的这些编辑格式、新增的内容、修订内容、ip禁止、版本对比、版本追诉。 这个系统之所以运行得非常好,有五大理念 。 首先我承认 我的系统就是一个百科全书 ,这是目标。第二,网络百科要 坚持中立的特点 ,然后是 一个自由的文本 ,也就是说任何人都可以编辑,任何人都可以修改别人的版本,而且是没有版权的,你也不能反对别人编辑你的词条和文章。另外 有行为准则 ,没有硬性规定,我想这都是非常重要的一个是目标、特征。还有 性质和文化 ,这都是非常重要的一些约定。正是在这样的五大支柱支撑之下,形成了特定的一些体系,这些方针、这些指引,都成为用户必须遵守的规则,这就是这个系统要有行为准则,强调要有行为准则。 关于刚才讲的五大支柱,应该说是网络百科达到序化的非常重要的目标。确立了这个社区的目标要求内容原则、行为方式、行为尺度和中心文化,这些原则不是硬性规定,而是通过用户自下而上讨论得出来的, 首先是由创始人提出了五大理念,然后由广大的用户讨论基础之上产生了这样一个规则,这样一个行为准则。 在这个行为规则之下,就形成了这个系统的一个自身自发秩序, 而这个自身自发秩序,可能早先来源于经济学,比如我们讲的市场经济,但是在这个系统当中,由于 用户的自律和协作,所以也产生了自身自发的一个体系,一个趋势 。这个趋势也得到了大家的认同。我想这个机制之所以产生,主要是来源于 用户之间的协作 ,这个机制主要是社区文化的一种认同感。 另外 网络技术的低门槛 ,使得所有人都方便编辑,还有个人的价值观,会褒奖个人对百科系统做出的贡献。一个畅通的信息表达和交流的渠道,最后是 用户协作的控制机制,用户的自我约束,自上而下的管控流程 。 另一个我们认为是复杂系统 。 这个复杂系统,用户不仅仅是系统的参与者,而且更应该是系统的实验者,在实验当中演化出组织的规则和序化的趋势, 我们借用这样一个starlogo系统模拟序化趋势的形成 。这个starlogo系统是mit研制的,我们改进以后模拟百科系统的序化过程,这个序化过程之所以能够在这上面体现,我们可以看到把 参与百科系统的用户、网民的行为规则 ,都把它放在了系统当中去,于是我们给出了 这样一个七种主体 。 第三届世界互联网大会专家代表集体采访 右一:马费成 我们设计了一个窗口屏幕,七种主体, 背景颜色是黑色的 ,所以任何参与者都可以在背景上涂上颜色, 红色表示正确的内容 , 黄色表示创新的内容,天蓝色、蓝色和绿色分别表示三种不同兴趣的内容 -我们还可以拓展,这种不同兴趣的内容根据用户的群体还可以增加还可以划分- 白色表示错误的内容 。 我们把这样一些行为主体的行为都列到了这个表当中,我简要地叙述一下,这是行为准则,然后是模拟的意义,专家是人形,在背景上涂红色,我们知道传统的百科全书都是邀请专家撰写的,而 网络百科系统是由用户参与自己写出的 ,所以 有人提出了疑义,用户参与编辑的百科是不是可信的 ,是不是错误百出。结果一个英国学者进行了研究,分别从百科系统当中抽样,从传统的大英百科全书当中抽样, 对比结果发现网络百科系统的准确率和我们原来权威的大百科全书的准确率是相当的 ,说明这个系统是值得信赖的。 我们看到专家在上面涂的红色,只有红色是正确的颜色, 棕色表示用户群体 ,他们虽然不直接参与词条编辑,但是谈到浏览,他们也为这个系统提供了贡献。 在我们刚才的模拟之下可以看到,这几种主体他们在背景色当中, 当程序运行到一百次的时候,我们可以看到这个背景上是五彩斑斓的 ,也就是说黄色是创新的,红色才是正确的内容,而绿色、蓝色是不正确的内容,是三种不同作者书写的内容,白色是错误的内容,经过这样一个运行之后,我们看到这个程序,这是程序 运行到两千多次的时候的状态,这个状态从原来的五彩斑斓的画面已经演变成红色的画面。 也就是说,在专家的人数这样少的情况下,我们只设定了一个人,在这种少的情况下,大量是自由的参与者,他们在这样一种行为规则的控制下,最后这个背景演化出了这样一个红色,也就是说 趋势是走向了序化 ,因此我们说可以 通过用户的自律,通过行为规则的控制来实现互联网信息生产的序化。 在这当中,我们知道专家虽然能够正确地写内容,但是数量是有限的,上限设定的非常少,而且有ip禁止、页面锁定这样一些功能,创新者他们是系统活力的源泉,一般作者数量最多,虽然他们开始写的不是正确的内容,结果他们通过 不断地修正、修复 使得这个系统逐渐的趋于正确, 这就是百科系统之所以出现序化最重要的一个群体 。 这个模型应该说非常直观的说明了这个系统演化的过程和机理,这个机理就是对我们百科系统行为规则一个非常生动形象的一个模拟, 通过这个模拟我们的结论是如果从用户这一端考察,互联网实际上可以通过用户的自律、自组织实现信息的序化和治理 。我想希望通过这个案例,能够对互联网信息的生成编辑和管理提供一个借鉴。 谢谢大家! 马费成教授介绍 (马费成教授) 情报学和信息管理是我的生命,我这辈子干了一件我喜欢干的事。  武汉大学人文社科资深教授,博士生导师。  现任教育部人文社会科学重点基地武汉大学信息资源研究中心主任,教育部社会科学委员会委员,国家社会科学基金图书馆、情报与文献学评审组副组长,国家自然科学基金管理科学部评审组成员,中国科技情报学会副理事长,中国信息经济学会副理事长,国际信息系统学会(ais)中国分会(cnais)副主席。  被聘为美国伯克利大学高新技术创新管理研究中心高级研究员,主要从事信息资源规划与管理、知识网络和大数据分析等领域的研究和教学工作。近20 年来,出版著作10余部,发表学术论文100 多篇,承担各级各类科研项目近20项,获得各类奖励20 余项 。 世界互联网大会介绍 第三届世界互联网大会(3rd world internet conference),是由中华人民共和国倡导并举办的世界性互联网盛会,于2016年11月16日至18日在浙江乌镇举办。 本次大会的主题是 "创新驱动 造福人类-携手共建网络空间命运共同体"。 旨在搭建中国与世界互联互通的国际平台和国际互联网共享共治的中国平台,让各国在争议中求共识、在共识中谋合作、在合作中创共赢。 本次将 围绕"建设更加可信的互联网",从信息可信、编排可行、用户诚信三个维度, 邀请各方人士分享交流互联网信誉建设经验和研究成果,深入探讨包括网络平台、网络媒体以及网民在内的所有网络参与者共建可信网络的责任与义务,技术与规则,体制与机制,进一步推动信源的可靠性与内容的真实性,传播过程的规范性与艺术性,提高网络参与者的信息素养和网络责任,加强领域内国际间的沟通与交流,实现互利共赢。 中国互联网崛起,乌镇时间开启。 马费成教授在大会上发表的演讲,发人深省,紧扣时代脉搏。愿每一位武大人都能不断总结前人的智慧,带着高瞻的眼光,砥砺前行。


原文地址:儒学在青社-"孔孟儒学历史传承与转化创新研究"学术研讨会发言作者:李守力 2017年4月30日-5月1日,"孔孟儒学历史传承与转化创新研究"学术研讨会于山东青州举行。该会议由儒家文明协同创新中心、山东大学儒学高等研究院、清华大学国学研究院、中国哲学史学会、中国实学研究会共同主办,由青州市文化广电新闻出版局、青州市豹斑玉文化传播有限公司协办。 一、开幕式暨主题演讲 致辞及主持: 开幕式由《文史哲》主编、山东大学儒学高等研究院常务副院长、儒家文明协同创新中心管理委员会主任王学典主持,由陈来先生致欢迎辞。 王学典教授主持开幕式 陈来先生致欢迎辞 主题发言: 陈来:二十世纪思想史研究中的"创造性转化" 李存山:反思儒家的性善与性恶 朱杰人:儒学的价值取向:从修齐治平到经世济用-兼论为帝王师 吴震:近代中国政教问题 王杰:儒家德性论及其现代价值 协办方代表发言 青州尧山书院 李守力 我谨代表青州儒学爱好者,感谢儒家文明协同创新中心、山东大学儒学高等研究院、清华大学国学研究院、中国哲学史学会、中国实学研究会的领导,以及来自全国各大学和研究机构的专家们光临古城青州,让儒学之光在青州大放异彩。 《周礼》载"正东曰青州",《周易·说卦传》曰"帝出乎震",《尚书·禹贡》说"海岱惟青州"。泰山渤海东海之间是古青州的地域范围,青州市这块宝地几千年来一直是古青州的治所。东方为青,青州一词仍然带有上古易经河图五行的遗存。 考察古史历历在目,太公表东海而尊贤,东秦自古称为富庶。峱山吟咏于《诗经》,管晏治平乎斯土。孔子东游齐地,闻韶而叹;弟子多有齐人,圣学播焉。孟子叹牛山、临雪宫,至今"星石"犹在;荀子执学宫、传经籍,青齐经学不衰。 稷下学宫,以青州西北之稷山名之,开启诸子百家之争鸣。 汉代的东华帝君王玄甫为天下全真教之始祖。东汉青州徐从事作《参同契》上篇以传魏伯阳,此后累代秘传至北宋陈抟为无极图,至周敦颐而成太极图。无极而太极,儒道本为一体。青州李之才得陈抟先天图以传邵雍。北宋五子道学理学兴焉。 始皇焚书,经学倒悬,虽经秦火,而经师辈出。田何、辕固生、胡毋生、毛苌、杨何等,尚矣。汉代自武帝表彰六经,400余年的积累,至北海郑玄复兴五经,故有五经之神之誉。 玲珑山郑道昭魏碑前,常见有日本汉学家跪拜瞻仰。 五代十国南唐名臣韩熙载高才博学,慨叹不遇明主,甘愿夜宴享乐。《韩熙载夜宴图》却成千古艺术佳作。 古代的科举考试中,共有17人连中三元。王曾读书台至今犹在,千年松林书院代有贤人出。范仲淹、欧阳修、富弼三贤,政治失意处,青州民众得福祉。 北宋末年,金国南侵,青州沦陷,文采暗淡无光。青州龙兴寺佛像被迫掩埋,七百年后的1996年佛像再次面世,为当年十大考古发现之首,艺术价值震撼国际。《周易》说"君子豹变",豹斑玉在唐宋为器具之极品,南宋之后沉寂竟达七百年。这时期正是:南宋之后,元、清外族两主中原,专制生焉,王道废焉。《易传》说:"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"器以载道,作为道器合一的豹斑玉文化的复兴,是否意味着:当今治世,人皆向往大同,道之将兴也与? 各位前辈、各位专家、各位同道:今日群贤毕至,共倡儒学,乃青州万物生灵之荣幸。子曰:"同声相应,同气相求。水流湿,火就燥,云从龙,风从虎,圣人作而万物睹。""《易》无思也,无为也,寂然不动,感而遂通天下之故。非天下之至神,其孰能与于此?" 心为万物之本,诸位仁者,不论地位高低,皆因芥子之心,良知良能,实心发而实政现。赵秉忠状元说:"约其心神,凛如师保之临。使本原澄彻,如明镜止水,照之而无不见;使方寸轩豁,如空谷虚室,约之而无不容。""乾坤开而再辟,日月涤而重朗。盖以实心行实政,因此实政致弘勋。"此儒家之心法,《大学》《中庸》之体用也。 现在,青州的民间儒学传播与学习氛围非常好。本次大会的举办就是青州民间儒学兴盛的一个很好的缩影。我们这里有一大批爱好儒学、践行儒学的民间儒者,他们身体力行,或者兴办书院,或者传述经典,或者整理地方历史。大家复兴了历史上有名的松林书院、云门书院,新建立了尧山书院、经典书院等,以及举办经典读书会,每周一次讲述《论语》等,还有儒学进乡村活动,为老百姓带来传统的儒家价值观。 先师孔子说:"有朋自远方来,不亦乐乎?"在此,我谨代表青州的父老们热烈欢迎大家的到来,祝愿大家开好会、观好景,一切愉快! 再次感谢各位教授、同道的光临指导,令我等大受法益! 谢谢!


校报编辑修改版  news.ed .cnarticleh adongzhaoshengl 《推进发明创造教育培养学生创新意识》 十年前,学生对于就业的苦恼成了王思悦老师踏上发明创造教育之路的重要原因,当时他的想法也很简单:"就是想让自己班里的学生多具备一些特殊才能,比其他学生多一项技能,提升就业竞争力,实现更好的就业愿望"。 十年过去了,王思悦老师兼任山东大学发明创造教研室主任、中国创造学会常务理事等职。退休后,王思悦老师大部分的时间是到全国各地讲学,或自费到国外考察相关课题。王老师开设的《发明创造学》课程及相关学术报告,在山大师生中和社会上都有较大影响。他想通过推广发明创造教育,培养学生的创新意识,锻炼学生的创新思维和创新能力,由点到面提升高等教育的质量。 王思悦说,创新就是智慧的思维,就是主动创造新方法解决问题。创新教育是思想教育、智慧教育,没有创新的教育是没有抓住主线的教育,是没有抓住灵魂的教育。在谈到当前国内创新教育的现状时,长期站在发明创造学教育讲台上的王老师深表忧虑:"我国对创新教育的需要已经到了 火烧眉毛 的迫切程度,但事实上,高校创新教育的 务实 能动性十分薄弱。"王老师说:"基本情况是,我们十分清楚社会需要的是什么样的人才,我们加强了宣传力度,但我们在行动方面做得还不够好。比如,我们明明知道 填鸭式 教学方式不符合当今培养人才的需要,但这种教学方式仍长期占据着我们的课堂。" 据相关部门的统计资料显示,目前国内中小学及企业创新教育与实践开展得相对较好,而许多高校却仅停留在政策口号与理论宣传的层次,真正把创新教育作为教育主线来抓的学校还比较少,大部分高校在学生创新教育和创新能力培养方面资金的支持力度远远不够。 今天,更加严峻的就业形势依然摆在毕业生面前,经济的发展、社会的进步也越来越需要具备创新能力的人才。王老师认为,创业是解决就业难题的有效途径,创业应成为人生的关键词,创业是最好的就业,是实现自身价值的有效渠道。王思悦老师认为,对大学生而言,应该培养悟性和非常规思维,同时要掌握创造发明的方法,努力成长为"输出型"人才,而不是停留在"输入型"人才的层次上,这样才能更好地适应创业的要求。 王老师定位的"输入型"人才指的是只对老师讲授的知识记忆吸收,其能力通过考试衡量的人才;而"输出型"人才在"输入"的基础上还要能够"输出",学生能够利用所掌握的知识进行新的创造。他认为,对前者的重视是导致当今社会对学历的重视程度高于对个人能力重视程度的最直接原因。 王思悦特别强调,我们的头脑是一座"金山",我们的学生都具有创造发明的潜力,但由于缺乏对创新意识、创新能力、创新思维的培养,大部分同学的创新资源都没有被充分挖掘出来。王老师说:"我通过讲发明创造学,目的就是要告诉学生,他们是能够有所作为的,重要的是要逐渐培养基本的创新意识,充分挖掘自己的潜力。"对于创新思维的培养,王思悦老师认为,学校应对学生加强哲学思想的教育,促使学生用哲学头脑指导自己的创新思维;增设有关"自然人"方面的教育,加强学生"思"、"悟"能力的开发。王老师说,只注重记忆力的培养是当前教育最大的弱点。 王思悦认为,教师自身创新能力的培养也不容忽视。教师应适应时代发展的需要,不断改进教育观念,认清获取知识仅仅是人才培养的一个手段,而学生创造能力的培养和自身价值的体现才是教育的根本目的。


连续3个月 不去看望住在养老院的老人 将由养老机构提出建议 居委会负责书面督促赡养人前往 无论是独生子女还是非独生子女 家中老人生病住院 都可享受10-20天不等的带薪护理假... 3月26日下午,云南省十三届人大常委会第九次会议表决通过《云南省老年人权益保障条例》(以下简称《条例》), 今年10月1日起实施。 《条例》中还明确- 对于拒不支付子女护理期间享有的工资待遇的单位和企业,将由主管部门责令改正,逾期不改,将由县级以上人民政府通报批评。 在此前的3月25日,《云南省老年人权益保障条例(修订草案)》才刚提请省十三届人大常委会第九次会议审议。其中提到:将老年人患病住院期间护理照料的范围由独生子女扩大到非独生子女,并增加了护理时间,给予独生子女每年累计20天、非独生子女每年累计10天的护理时间,护理期间享受与正常工作期间相同的工资待遇。 在刚刚表决通过的《条例》将老年人患病住院期间护理照料的范围由独生子女扩大到非独生子女,并增加了护理时间。《条例》第二十四条中明确, 老年人患病住院治疗期间,其子女的用人单位应当支持护理照料,给予独生子女每年累计20天、非独生子女每年累计10天的护理时间,护理期间享受与正常工作期间相同的工资待遇。 对于拒不支付子女护理期间享有的工资待遇的,将由主管部门责令改正,逾期不改,将由县级以上人民政府通报批评。 ↓↓↓ 云南省老年人权益保障条例 2019年3月26日 云南省第十三届人民代表大会 常务委员会第九次会议通过 第一章 总 则 第一条 为了保障老年人合法权益,发展老龄事业,积极应对人口老龄化,弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德,根据《中华人民共和国老年人权益保障法》和有关法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。 第二条 本省行政区域内老年人权益保障及其有关工作,适用本条例。 本条例所称老年人是指60周岁以上的公民。 第三条 保障老年人的合法权益,遵循政府主导、社会参与、全民行动的原则,建立健全保障老年人权益的各项制度,逐步改善保障老年人生活、健康、安全以及参与社会发展的条件,实现老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安。 建立和完善以居家养老为基础、社区养老为依托、机构养老为补充、医养相结合的多层次、可持续的社会养老服务体系,适应多样化的养老服务需求。 第四条 县级以上人民政府应当加强老年人权益保障工作的领导,将老龄事业纳入国民经济和社会发展规划,将老年人权益保障工作纳入绩效考核,将老龄事业发展经费列入财政预算,建立稳定的经费保障机制。 县级以上人民政府及其相关部门应当制定政策、措施,鼓励和引导社会资本参与老龄事业发展。 第五条 县级以上人民政府卫生健康部门负责综合协调、组织推进老龄事业发展以及制定医养结合政策措施、老年医疗保健等方面工作;民政部门负责制定实施养老服务体系建设规划,监督管理养老服务机构等方面工作。 县级以上人民政府的相关部门以及工会、共产主义青年团、妇女联合会等群团组织、社会团体应当按照各自职责做好老年人权益保障工作。 乡(镇)人民政府、街道办事处应当确定专人负责老年人权益保障工作,提供必要的工作条件。 第六条 保障老年人合法权益是全社会的共同责任,把弘扬敬老、养老、助老纳入社会主义核心价值观宣传教育,尊重少数民族老年人的风俗习惯。广播、电视、报刊、网络等媒体应当开展维护老年人合法权益的宣传。 老年人应当遵纪守法,履行法律规定的各项义务,遵守社会公共道德,树立自尊、自立、自强、自爱意识。 第二章 家庭保障 第七条 赡养人应当履行对老年人经济上供养的义务,保证老年人正常的生活水平;对与其分开居住的无收入或者低收入老年人,按月或者按约定时间给付赡养费,提供必需的生活物品。 第八条 赡养人应当履行对老年人生活上照料的义务,不得违背老年人意愿将老年夫妻分开居住赡养。 对患病或者生活不能自理的老年人,赡养人应当及时送医,提供医疗费用,承担护理、照料的责任;不能亲自履行护理、照料义务的,可以按照老年人的意愿委托他人或者养老机构护理、照料,并按照约定支付费用。 第九条 赡养人应当履行对老年人精神上慰藉的义务,营造和睦关爱的家庭氛围。家庭成员应当尊重老年人的生活方式,关心老年人的精神需求。 与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者以电话、网络、书信等方式问候老年人。 赡养人应当经常看望入住养老机构的老年人,连续3个月未看望的,养老机构可以向赡养人所在单位、居住地的村(居)民委员会提出建议,收到建议的单位、村(居)民委员会应当在5个工作日内书面督促赡养人前往看望。 第十条 子女或者其他亲属不得以索取、隐匿、扣押老年人的合法财产、有关证件,或者限制老年人的合法居住权等方式干涉老年人的离婚、再婚及婚后的生活。 第十一条 征收、征用老年人享有份额的住房及其他动产、不动产,征收、征用单位或者有关组织应当将补偿费用按照份额支付给老年人。 依法属于老年人的土地承包经营权流转收益,任何单位和个人不得擅自截留、扣缴。 赡养人、扶养人不得因对老年人处分财产的行为有异议而拒绝履行赡养、扶养义务。 家庭成员不得将代老年人领取的财物据为己有。 第十二条 有独立生活能力的成年子女或者其他亲属向老年人要求经济资助的,老年人有权拒绝。 成年子女及其亲属不得因无收入、低收入或者其他理由,以骗取、强行索取、窃取等方式侵犯老年人的财产权益。 第十三条 赡养人应当为老年人提供安全、适居的住房并负责维修,不得强迫老年人居住在有安全隐患或者条件低劣的房屋。 第十四条老年人与子女或者其他亲属共同出资购买、建造住房的,老年人按照出资比例或者约定依法享有相应权益。子女或者其他亲属出资购买老年人承租或者居住的唯一住房的,应当保障老年人继续居住的权益。 子女或者其他亲属租借老年人房屋的,约定期满应当及时归还。不得延迟归还房屋,不得擅自改变其产权关系。 居住在老年人自有或者承租住房的成年子女或者其他亲属,老年人不同意其继续居住的,应当及时迁出。拒不迁出的,老年人可以申请有关组织进行调解或者向公安机关提出处理申请,也可以向人民法院提起强制其迁出的诉讼请求。 第十五条 具备完全民事行为能力的老年人可以在近亲属或者其他与自己关系密切、愿意承担监护责任的个人、组织中协商确定自己的监护人,并告知当地村(居)民委员会或者依法设立的老年人组织。老年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,村(居)民委员会或者老年人组织应当督促监护人履行监护职责。 第三章 社会保障与优待 第十六条 县级以上人民政府应当建立老年人社会保障体系,在医疗保险、养老服务、养老金领取和异地养老等方面制定便民措施。 公安、民政、人力资源社会保障、卫生健康等部门应当就近为老年人提供便捷服务。 第十七条 县级以上人民政府用于社会福利事业的彩票公益金,应当按照不低于50%的比例用于发展养老服务,重点用于社区、农村和经济困难老年人的养老服务;将省、州(市)留成的体育彩票公益金适当向老年体育事业倾斜。每年应当将用于发展养老服务、老年体育事业的彩票公益金使用情况向社会公布。 第十八条 县级以上人民政府应当建立独生子女家庭老年人扶助制度,对失独老年人、独生子女伤残的老年人发放特别扶助金。 第十九条 民政部门应当按照规定将经济困难老年人纳入最低生活保障、特困人员救助供养等社会保障范围,对生活无着的流浪乞讨老年人进行救助。 第二十条 农村集体经济组织可以安排一定比例的集体经济收入用于老龄事业; 可以将未发包的部分土地、山林、水面、滩涂等作为养老基地,收益用于老年人。 第二十一条 医保、卫生健康等部门应当根据国家规定逐步扩大老年人常用药品和医疗康复项目的基本医疗保险支付范围,明细社区用药目录,建立慢性病患者门诊长处方机制,满足老年人常见病、慢性病的基本用药和异地医保购药需求。 县级以上人民政府应当对享受最低生活保障的老年人和经济困难的失独老年人、独生子女伤残的老年人、无子女老年人给予医疗救助。 第二十二条 鼓励商业保险机构开发适合老年人的险种。 鼓励用人单位依照规定为职工办理补充养老保险和补充医疗保险。鼓励县级以上人民政府或者企业事业单位为老年人购买意外伤害保险,或者对保险费给予适当补贴。 提倡老年人或者其家庭成员参加储蓄型养老保险和商业医疗保险,投保意外伤害保险等适合老年人的险种。 第二十三条 县级以上人民政府应当建立完善老年护理筹资、评估、支付、服务、监管体系,推进建立老年人长期护理保险制度。 对生活不能自理的下列老年人,由县级以上人民政府根据老年人的失能程度给予护理补贴或者购买服务: (一)经济困难的老年人; (二)失独老年人; (三)独生子女伤残的老年人; (四)无子女老年人。 第二十四条 老年人患病住院治疗期间,其子女的用人单位应当支持护理照料,给予独生子女每年累计20天、非独生子女每年累计10天的护理时间,护理期间享受与正常工作期间相同的工资待遇。 第二十五条 县级人民政府实施公共租赁住房或者共有产权保障住房制度时,应当对老年人家庭优先安排实物配租或者发放租赁补贴,对经济困难的失独老年人、无子女老年人家庭优先安排实物配租,并按照规定减免有关费用。 县级人民政府实施农村危旧房屋改造时,应当对经济困难的老年人家庭优先安排;对需要住房无障碍适老化改造的贫困老年人家庭给予政策支持和物质帮助。 第二十六条 老年人持居民身份证或者老年优待证等有效证件享受下列优惠或者优待: (一)免费或者优惠进入实行政府定价、政府指导价、市场调节价管理的公园、旅游景区(点); (二)免费进入公共的图书馆、文化馆、群艺馆、博物馆、美术馆、科技馆、档案馆、纪念馆等设施。鼓励有条件的学校图书馆、科研机构图书馆向老年人免费开放; (三)免费进入政府兴办或者集体投资兴办的各类老年人活动场所; (四)在各类医疗机构优先就诊、化验、检查、交费、取药、住院,公立医疗机构免收普通门诊诊查费,二级以上公立医疗机构应当设置老年病门诊; (五)优先办理银行储蓄、用水、用电、用气、通信、邮政等业务; (六)机场、车站、港口、码头等场所应当设置爱心窗口、柜台,方便老年人购票、托运行李、物品; (七)因健康原因不能到场办理不动产登记手续、遗嘱公证的,不动产登记部门、公证机构应当提供上门服务; (八)免除乡村公益事业的劳务和出资义务; (九)各级人民政府规定的其他优惠和优待。 第二十七条 老年人持老年优待证等有效证件免费乘坐市内公交车,优惠乘坐市内轨道交通工具。县级以上人民政府应当对城市公共交通企业给予补助。 倡导老年人非交通高峰时段出行。 第二十八条 80周岁以上老年人持老年优待证等有效证件进入公园、旅游景区(点)的,可以带1名陪护人员免费进入。 80周岁以上不满100周岁的老年人给予保健补助;100周岁以上的给予长寿补助,颁发百岁寿星荣誉证,每半年免费体检1次。 第二十九条 州(市)、县(市、区)人民政府可以就保健补助、长寿补助标准作出具体规定,但不得低于省人民政府确定的补助标准。 鼓励有条件的州(市)、县(市、区)人民政府推行老年综合补贴制度,对符合条件的老年人,按照不同年龄段提供涵盖交通出行、保健补助、长寿补助等方面的补贴,逐步提高老年人的社会福利水平。 第三十条 人民调解委员会应当优先受理老年人的调解申请。乡(镇)人民政府、街道办事处、村(居)民委员会应当为主张合法权益有困难的老年人提供帮助。 老年人需要法律援助的,司法行政部门应当简化申请程序,为老年人申请和获得法律援助提供便利。 鼓励律师事务所、公证机构、司法鉴定机构、基层法律服务所等法律服务机构为经济困难的老年人提供免费或者优惠服务。 第四章 社会服务与宜居环境 第三十一条 县级以上人民政府应当将基本养老服务纳入基本公共服务体系,建立健全居家养老服务机构建设补贴、运营补贴等制度,推动互联网、物联网、大数据等与养老服务业结合,推动旅游休闲健康业与养老产业结合,建立养老服务业风险分担机制,支持养老服务机构投保综合责任保险。 鼓励和支持社会力量兴办养老机构和其他养老服务组织,扶持社会力量提供公益性养老服务,运营政府投资建设的养老服务设施,开展智慧养老服务和培训养老服务人员等。 第三十二条 省人民政府应当建立老年人口状况和老龄事业发展情况的年度监测统计与信息发布制度。 省人民政府民政部门会同有关部门制定养老服务统一标准,并负责监督执行。民政、市场监管、人力资源社会保障等部门应当建立养老服务需求和养老服务质量评估制度,实行养老服务机构星级评定制度,推进养老服务规范化、标准化建设。 第三十三条 发展改革部门应当会同民政部门制定实行政府定价或者政府指导价管理的养老服务项目收费目录和标准,报本级人民政府批准后由民政部门向社会公布。 第三十四条 县级以上人民政府应当通过购买服务、委托运营等方式,发展城乡社区养老服务,为居家的老年人就近提供餐饮家政、生活照料、医疗护理、心理咨询等多种形式的服务,为老年人的家庭成员提供生活护理等技能培训。 乡(镇)人民政府、街道办事处应当整合社区服务资源,通过城乡社区综合养老服务平台,促进服务与需求的信息对接,方便老年人就近获取多样化的社区综合服务。 第三十五条 发展适合农村特点的养老模式,村民委员会、农村集体经济组织可以将闲置庭院、农村综合服务设施改造为互助性养老服务设施,为本村和周边村寨散居的老年人提供服务。 第三十六条 乡(镇)人民政府、街道办事处和民政等部门应当依托城乡社区居家养老服务机构以及其他社会专业机构,为失能老年人的家庭提供下列服务: (一)临时或者短期托养照顾失能老年人; (二)为家庭照顾者提供生活照料、生活护理等技能培训; (三)辅助器具租赁。 第三十七条 提供居家养老服务的组织、个人可以向县级人民政府民政部门申请备案,备案办法由省人民政府制定。民政部门应当为其提供政策支持和物质帮助。 第三十八条 养老机构应当与接受服务的老年人或者其监护人签订服务协议,按照合同约定提供住宿、生活照料、精神慰藉、临终关怀等服务。 政府投资兴办的养老机构应当优先保障下列老年人的养老服务需求,并提供无偿或者低收费的供养、护理等服务: (一)孤老优抚对象; (二)失独老年人、独生子女伤残的老年人; (三)特困供养人员; (四)经济困难的高龄、失能、半失能等老年人。 第三十九条 县级以上人民政府和相关部门对非营利性养老机构建设免征相关行政事业性收费,对营利性养老机构建设减半征收有关行政事业性收费。 养老机构的用水、用电、用气按照居民缴费标准执行;使用固定电话、宽带互联网按照当地家庭住宅价格标准执行;免收养老机构有线电视入网费、安装费;有线电视基本收视维护费按照不高于所在地居民用户主终端收费标准给予优惠。 第四十条 各级人民政府应当加强对老年教育的组织领导与统筹规划,把老年教育纳入终身教育体系,加强老年教育设施、师资力量、课程开发等建设,支持和鼓励社会力量办好各类老年学校。 第四十一条 县级以上人民政府应当将老年医疗保健纳入基层医疗卫生服务内容。基层医疗卫生服务机构应当建立老年人健康档案,提供家庭医生签约、家庭病床等服务,每年为老年人免费常规体检1次,定点、巡回或者上门为老年人提供医疗护理、保健康复、心理咨询、临终关怀等全生命周期服务。 有条件的二级以上综合医院应当开设老年病科,增加老年病床数量,开展老年慢性病防治和康复护理。 第四十二条 县级以上人民政府应当扶持社会力量兴办医养融合机构,支持养老机构开办老年病医院、康复医院、护理院、中医医院和临终关怀机构。 医疗机构应当为养老机构开通预约就诊绿色通道,养老机构内设的医疗机构可以按照规定纳入城乡基本医疗保险定点范围。 医疗机构应当与养老服务机构建立合作机制,做好老年人慢性病管理和康复护理,为收住的老年人上门提供基本医疗服务,开展互联网远程医疗服务。 第四十三条 县级以上人民政府应当制定政策、措施,鼓励和支持单位、个人为老年人提供志愿服务,或者认捐、认助、认养孤寡、贫困老年人。 民政等有关部门、单位应当建立为老年人服务的志愿者登记、表彰和志愿服务记录、服务时间储蓄等制度,培育发展为老年人服务的社会组织、社会工作服务机构和志愿者队伍。 村(居)民委员会应当组织志愿者为失独老年人、独生子女伤残的老年人、无子女老年人和经济困难老年人进行生活帮扶、心理疏导和精神慰藉。 第四十四条 县级以上人民政府应当加强养老服务设施的建设与管理,禁止擅自改变养老服务设施的性质、用途;禁止侵占、损毁或者擅自拆除养老服务设施。 第四十五条 县级以上人民政府采取下列措施,为老年人提供安全、便利、舒适、宜居的环境: (一)将养老服务设施用地纳入城乡规划和土地利用总体规划、年度计划并优先安排,合理控制地价; (二)将符合规划、环保等要求的闲置公益性用地,优先调整为养老服务设施用地; (三)制定城区、居住(小)区配套建设养老服务设施的政策,与住宅同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用。 机场、车站、港口、码头和大型商场等公共场所应当设置爱心座椅等设施。


习家池,是东汉初年襄阳侯、习郁的私家园林,延存至今已有近2000年的历史。它是中国现存最早的园林建筑之一,全国现存少有的汉代名园,被誉为"中国郊野园林第一家"。 习家池群山环抱,苍松古柏,流水涓涓,亭台掩映,花香鸟语,风景幽静。自古常有骚人墨客来此咏诗作赋,不少游客来此参观白马泉、养鱼池和亭台等景观。现仅存六角亭、荷花池、溅珠池、半规池等景点,仍不失为览胜之地。 亭为重檐六角攒尖顶,斗拱高耸,檐角翠飞,通高6.5米,正面面阔4米,檐柱为四角方石柱,坚固厚实,古朴大方。挑檐和额枋上遍饰象征吉祥的天宫赐福、万事如意、蝙蝠双至、犀牛望月、凤凰展翅等图案,形象逼真、 《襄阳县志》录重建习家池馆记中赞誉说:"全楚十八九而胜迹,名流都人士留连而慨慕者,习家池为最。"因此,对于熟悉中国历史文化的人们来说,习家池是个知名度很高的历史胜迹。其独具特色的园林文化、诗酒文化、佛教文化,其影响早已播及全国。 习郁所建习家池,着意渲染鱼池与范蠡的关系,隐然透露飘洒于江湖之志。以宅第和大、小鱼池为主体构成的习家池园林,背依青山,面迎碧水,开创了利用自然山水配合花木房屋建造园林的造园风格,具备了后世园林所有的山水池泉、亭台楼榭、茂林修竹景物和诗、礼、史、酒、民俗、休闲、垂钓等文化内涵。 在近两千年的历史中,习家池历经沧桑,几度兴废,发挥过郊游胜迹、祭祀贤达、传播佛教、灌溉水利等重要作用,成为文人雅士、官宦名流、黎民百姓来到襄阳的必访之所。


培养孩子的写作能力靠什么 三里学校 张红霞 思考这个问题源自于我们的学生第一次写话的训练指导。二年级上册的语文第一单元围绕秋天安排了识字一和四篇课文,都是描写秋天的词语和课文。 学习课文中我指导孩子们积累了许多描写秋天的词语,同时以用词造句的形式练习了几个描写秋天的句子。如:秋天来了,菊花开了,有红色的,有白色的,还有黄色的。果园里,果子熟了,有金黄色的梨,有红彤彤的苹果,还有大大的桃子。树上的栗子成熟了,好像一个个小刺猬一样。学习过程中还带领孩子们欣赏了许多关于秋天的图片。这样单元学习结束时,指导了描写秋天的一段话。按照老师的指导孩子们能够写出果园里,花园里,小河边,山坡上,田野里,天空中等等地方秋天的特点。 写作的素材源自于生活中的观察积累,因此,周末我布置孩子们在家长的陪同下走进大自然观察身边的秋天,把观察到的和想到的写成一段话。作业布置的是自愿的形式,因为有的家长实在没有时间陪孩子出去观察,有的家长实在没有能力帮助孩子写成一段话。许多家长在我们班的微信群里现场直播了他们外出寻找秋天的照片,我也根据他们发送的图片进行了现场指导。星期一,一部分孩子交上了和令人满意的一段描写秋天的小作文。我有专门拿出了一节课带领着全班同学一起欣赏同学们找秋天的图片以及与图片相关的描述的作文。家庭作业仍然是自愿的写一段自己观察的秋天。作业的效果比较好,许多家长在微信群里欣赏了同学们的写作之后也帮助自己的孩子写出了自己的观察。 家长们对孩子的学习的关注以及对老师工作的支持带给老师很多感动。还有一部分家长给老师发来了短信或者微信,要求老师督促他的孩子也写一段自己观察的秋天的小作文,有的家长说:"我们在家里要求孩子写,孩子不愿意写。"有的家长说,"我在外边加班,给孩子打电话要求他要写一写,但是孩子不听话。"调查这些孩子,家长根本就没有时间陪孩子走进大自然去观察,从来都没有时间陪孩子读读书,更没有时间帮助孩子写一段日记,记录一段文字等等。 关于秋天的作文从开始的指导,到最后学生写成小作文比较成功。闲暇时间里还是要思考,许多家长都希望自己的孩子有比较高的写作能力,最起码考试卷上的作文或者单元后边要求的作文写起来不会犯难,因此,有的抱怨老师不会教,有的把孩子的周末和节假日都用来上作文培训提高班。我导向问问这部分家长,如果孩子没有任何读书的积累,没有一点生活中的观察与思考,写作文的时候,写什么?写作的素材源自于生活的积累与观察,没有这方面经验经历的孩子即使是天天泡在培训中心又能够写出多少文字来? 学生写作能力的培养与提高到底靠什么?我想第一应该是多接近大自然,积累一些丰富的写作素材;第二是多读书,积累一些丰富的语言文字;第三是老师和家长随时随地的引导教育;第四是孩子自己的努力,善于观察思考的好习惯。


教育能够引导每个生命在发展中活出精彩,以优美的旋律谱写生命之歌。 -左玉霞 生命如虹 教育如歌 -访北京市燕山前进第二小学校长左玉霞女士 赵金波 前进二小建于1987年9月。位于全国特大型石油化工企业-北京燕山石油化工集团有限公司所在地。燕山地处北京西南,文化底蕴深厚,人才辈出。原国务院副总理吴仪就曾是燕化公司的领导。学校现有26个教学班,85名教职工和800多名学生。 学校荣获全国学校文化建设金奖、首都文明单位、北京市师德建设先进集体、市基础教育先进校、市教育科研先进校、市家教工作先进集体、市校园环境示范校、市文明礼仪示范校、市电化教学优类校、市科技教育示范校、市艺术教育特色校、市落实体育工作条例先进校、市21世纪课程教材改革先进校、市信息技术教育先进校、市奥林匹克教育示范校、市创建学习型学校先进单位、北京市房山区燕山教育干部培训实践基地等。不仅如此,二小还是"学校与家庭合作教育科研实验校";提出了"生命体验性德育"策略;"开发校本课程,拓展学生多元智能发展空间的研究",在国际论坛暨dic国际合作项目年会上获一等奖;出版了《尊重差异,开发潜能》、《探索-创建学习型学校之路》和《生命价值教育》等名校办学经验丛书。 学习-"生命价值教育"之基 燕山教委主任说过,学校的创新在于学习。教育教学归根到底在于教师素质的提高。学习是教师提升自我、改变自我、超越自我、实现自我价值的重要途径。在前进二小,学习已经成为习惯、成为生活、成为工作。 左校长指出:学习型学校使"一个呼唤主体的时代真实地到来了"。学校管理只有实现了以人为本,满足主体发展的需求,走内涵发展之路,才能适应时代发展的要求,在师生群体发展的同时,学校必将获得最大的管理效益,并由此获得强大的生命力。 二小通过创建学习型学校,全面提高了全体教职工的素质,并在此基础上整体推进了学校的改革、建设和发展。他们不断追求新知,变革组织学习方式、思考方式和工作方式,培养学校核心精神,使个人的生命价值和团队的潜能,得到最大限度地挖掘和释放,提升个人和学校的学习力、服务力和创新力,将个人的能力和智慧融入到学校的共同愿景之中。其学习型组织培育的经验,曾在燕山地区乃至北京市广为传播,教育界掀起了一股崇尚学习的热潮! 校长是老师的老师。左校长这位"首席"学习者,对学习的渴望和孜孜以求的精神,在干部教师中间树立了风范,起到了表率作用。二小建立了教师博客群,用网络平台学习交流,使教师有了新的学习兴奋点。在"心语话吧",无论是教学的困惑,还是生活的烦恼,校长都作答。不惜时间,不惜篇幅,不惜情感,不惜智慧。送去赞美,送去方法,送去理解,送去关爱。左校长凭借多年的教学经验和感悟,对教师的专业发展提出了更高的要求,开辟出无限的空间。她在文章中写到:教师要有一张微笑的面孔,一个智慧的头脑,一颗宽容的心。 -一汪浅水只够浮起一根草芥,大海则可以托起万吨巨轮。所以数学教师要拓宽自己的知识视野,要学习哲学,要读文学作品,要广泛接触社会,广交各界朋友,要善于在实践中研究。 -当我们踽踽而行在教学道路上时,不要一味地埋头向前,而应该像印第安人一样,隔一段路就坐一会儿,好让自己的灵魂赶上来,避免灵与肉的分离。当反思的羽毛一片片渐渐丰满,教师就可以与学生一起乘风破浪,在思想的天空中自由翱翔。 教师要乐于钻研,善于发现学科中的美。因为任何一门科学都是立体的、鲜活的、有其自身特点和规律的。大师与普通人的区别就在于,前者一般都可以穷尽他所研究领域的最前沿、最权威、最有用的信息,并以超出常人视角和高度,对相关的问题做出解释和评价。 左校长谈到,在加拿大,鼓励学生挑战教师,挑战知识,挑战权威。广泛挖掘一切教育资源,抓住一切教育契机。...每当外出开会或考察,一旦遇到教育教学方面的专家、学者,虽然素不相识,我也会请他们到学校为老师们传授经验。近年来,二小涌现出了以全国优秀教师为代表的一批市区级骨干教师和班主任。 至善-"生命价值教育"之本 如何让人的生命通过教育更富有价值和内涵,让每一个学习者都获得生命的幸福感,让师生员工都充满创造自己生命价值的激情与活力?她走上了一条"生命价值教育"的探索之路,提出了"为师生创造生命价值而服务"和"培养富有生命价值的小公民"的办学理念。 左校长讲到,人的生命要在教育中得以丰满和充实。"生命价值教育"以生命为教育的原点,把生命的本质、特征和需要,体现在教育的过程中,使教育完善生命的发展,着眼于教人提升生命的质量和意义。而"生命价值"则包括:生存的价值、发展的价值、为他人所需的价值和守护幸福的价值。 有人说,"教育的真谛在于让人有强烈的价值感。"左校长认为:我们的教育忽视个体生命的特殊性,教育教学有许多重复性机械劳动。新课改的核心理念,要求教育更加重视生命的成长和幸福感,更体现人性化。校长的使命是把握素质教育的真正内涵,坚持教育启迪心智,将智慧融入生命,提升生命价值,帮助每一个个体生命创造出多姿多彩的人生。 多元智能理论表明,"每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同的方式。"在这里,"不让一个孩子掉队"。课堂生活充满民主、平等、安全、愉悦。师生们体验着智慧的交锋、情感的碰撞、价值的共享。左校长强调:我们不仅是为了知识而教学,更是为了人的发展、人的幸福而教学。知识是手段,生命的发展和幸福才是目的。教师要关注每一个孩子,不能使一个孩子受到冷落。相信每个孩子都是人才,帮助每个孩子取得成功。每朵花都有盛开的理由,我相信每个学生都有绽放的机会。也许是现在,也许是将来。 二小创造性地提出并实施了"七个专题教育日"活动,让学生在不断的实践体验中,养成最基本的道德行为习惯。星期一-礼仪日,星期二-关心日,星期三-读书日,星期四-环保日,星期五-尊师日,星期六-敬老日,星期日-感恩日。 学校积极开发"防火防灾课"、"逃生演习课"、"防病课"、"食品卫生课"等校本课程。开设了20多种艺术选修课,并打破了年级、班级界限。家长们说,"二小给学生们创造了广阔的发展空间,孩子们在这里是幸福的!" 关于环境问题,二小"少儿科学院"的同学提醒我们:关心大气质量。别忘了,你时刻都在呼吸!在参加"国际爱水行动"的研究中,二小师生去韩国考察。学生们以很强的自理能力、文明礼仪风貌和出色的智慧表现,成为中、日、韩三国学生中的佼佼者,得到了各国专家的高度赞赏。 另外,本校学生曾荣获北京市中小学生初级航模赛团体一等奖;多名同学获国际、国内美术大赛金、银、铜奖;在燕山艺术、科技教育各项比赛中,二小频频折桂,连续代表燕山教育系统参加北京市艺术节、合唱节比赛等。 联合国教科文组织主张:教育的目的在于使人成为他自己。这是一个个性张扬、"和而不同"的时代。学校不是大机器生产的工厂,学生更不是同样规格、相同尺寸的产品。每个人的先天禀赋、家庭背景、成长环境、个体经历等因素都不相同,这就导致每个人的性格、素养、品位等也各有千秋。在共同制定和遵守的社会大的法律、道德体系的框架内,我们真诚地呼唤并祝福:每个人都能走出一条只属于他自己的路,过出一个不同寻常的人生! 国家总督学顾问陶西平为"左玉霞校长 生命价值教育 办学思想研讨会"发来贺电:"生命价值教育"使前进二小的生命力和活力得以不断激发,对引导年青一代健康成长发挥了积极作用。这一办学思想是北京教育战线的宝贵财富,必将对深化教育改革,全面推进素质教育产生深远的影响。 思想-"生命价值教育"之魂 左校长说,我一直在追求"健康地学习,创意地工作,诗意地生活。"二小是一个"开放的图书馆"。读书已成为师生的乐趣之一。为增强教师的艺术鉴赏力,我们走进老舍茶馆、国家大剧院等。我的目标是办一流的教育,在北京市远郊区县创出一所全国知名的学校。让这里的孩子们不比城里的孩子差,甚至享受到更优质的教育。 二小通过学习(生命之沃土)、健康(生命之活力)、科技(生命之智慧)、艺术(生命之美丽)、书香(生命之诗意)等"支点",有力地撑起了"生命价值教育"的风帆,在教育改革创新的大潮中,激流勇进,开拓向前! 今天,"负起生命的责任,拓展生命的智慧,创造生命的价值,活出生命的精彩"的教育价值观,正开启着前进二小全体师生的心灵之门。作为一名肩负教育改革重任的领航者,左校长把"生命价值教育"的思想,当作学校发展的一面旗帜,在实践中不断丰富和创新,让二小的每一个人都获得智慧、道德和幸福! 如果说"学习型组织建设"使二小夯实了"生命价值教育"殿堂的基础,完成了一次管理上的"蜕变","化茧成蝶"的话,那么如今,他们已完全构筑起"生命价值教育"的大厦,登堂入室,并再一次有机会全方位锻造自己,实现了新的跨越,可谓"凤凰涅槃"。从昨日的"规范"、"高效",到今日的"平衡"、"和谐",他们是一步一个脚印,一步一个台阶。 左玉霞校长曾获全国学校管理创新典范校长、北京市优秀教师、北京市房山区十佳德育工作者、燕山地区首届数学学科带头人等荣誉称号。社会兼职有中国教育学会教育管理分会理事等。 回头望望,与左校长的相识、交往,已有3年之久了。其间,长谈过几次。刚刚又读了她写的书,看了前进二小的一些资料。从她们身上和成长的经历当中,我感受到了成功者必备的几个素养:聪明、有理想、热爱事业、执著向前、人品好、虚心好学等。 我对前进二小成功办学的再一点体会是-环境策略。这里的"环境"包括三个方面:大环境、小环境和内环境。"大环境"指国内外教育发展的大势;"小环境"指学校周边家长及学生对教育的需求;"内环境"指学校的办学条件和师资水平现状。正是因为左校长的领导团队能够科学分析,运筹帷幄,所以他们才 能稳扎稳打,决胜千里。 当然,在左玉霞校长的灵魂深处,好像还有一种东西在隐约闪烁,叫人不能视而不见。说那是一种情怀,它何以会表现得如此的挚烈与浓重?说那是一种胸襟,又为何可以包容得下天地万物?它有如童心般单纯、可贵,又像小溪般清澈见底。它脱离了世俗的樊篱,没有了名利的羁绊。在"自由、平等、博爱"的状态里,在"自我"与"忘我"之间,引导着她,去追求生命的本质,寻找人生的答案...我不知道如何概括,暂且借用一句西方的名言,也算是本文的结语吧-上帝在尘世的工作,就是你们的工作!


国家计量技术规范jjf1033《计量标准考核规范》对所采用的计量标准器具、配套设备, 以及所开展的检定校准项目的准确度指标, 要求填写"不确定度或准确度等级或最大允许误差";jjf1069《法定计量检定机构考核规范》和实验室国家认可的校准项目表格也都要求填写检定校准的"不确定度或准确度等级或最大允许误差"。这几种表述方式, 表面看来仅仅在文字上有所区别, 而实际上在对这几个项目如何表达的问题上, 都存在不同的理解。有不少专家提出用不确定度表示测量仪器的特性, 甚至有人提出"测量仪器的不确定度"这个概念, 这根本就是不合适的, 因为不确定度是与结果相关的量, 没有测量结果无从谈起不确定度, 当然这个说法也可以说是测量仪器在校准结果测量不确定度中贡献的那一部分分量。为了对表述测量仪器的准确度指标有统一的理解, 对仪器准确度等级、最大允许误差和不确定度的意义和内在联系进行分析, 是有必要的。一、几种名词的概念解释和区分要区别和理解测量仪器的最大允许误差, 测量不确定度和准确度等级的关系, 必须要了解它们的概念。最大允许误差是指技术规范所规定的允许的误差极限值, 是判定仪器是否合格的一个规定要求。测量不确定度是表征被测量量值分散性的一个参数, 或表达成一个区间或一个范围, 说明被测量的量值以一定概率落在其中, 它是用于说明测量结果的可信程度的。可见, 最大允许误差、不确定度和准确度等级具有不同概念。最大允许误差只是一个允许误差的确定范围, 是认为规定的一个区间。并且在文字的表述上, 最大允许误差是一个术语不要分割, 要规范化, 可以把所指最大允许误差的对象作为定语放在前面。最大允许误差前面一定加±号。填表中的不确定度, 需要填写的是校准测量能力, 其定义为:"通常提供给用户的最高校准测量水平, 它用包含因子k=2的扩展不确定度表示"。它是当不确定度概算中所有的不确定度分量都达到可能的最小值时, 实验室得到的测量不确定度。一般来说都小于平时所出具的测量不确定度。在实验室认可申报工作中, 必须要求申请认可的实验室申报该实验室的校准测量能力, 这个时候是为了评价这个实验室所能达到的最高测量水平。1. 准确度等级测量仪器准确度是定性概念。是测量仪器给出接近于真值的响应的能力。必须明确测量仪器准确度是定性概念, 以和国际接轨以及和上面规范保持一致是十分必要的。由于vim和gum是以多个国际组织的名义联合颁布, 国际上各个组织也在逐渐消除这种不规范的表述。对于一些不合适的表达, 如很多老版规程规范还在使用例如"二等活塞压力计的准确度为±0.05%", 只能是对标准、规范等文件的修订逐步改正。但是我们就不要使用不规范的表达了。测量仪器的准确度等级的表达必须依据计量检定规程、检定系统表、oiml国际建议、标准或其它技术文件。通常按最大允许误差绝对值表示的测量仪器, 其级别用大写拉丁数字、罗马数字或阿拉伯数字表示, 必要时还可以用字母附以阿拉伯数字。例如:标准砝码分为e1, f2等级。按引用最大允许误差或相对最大允许误差表示的测量仪器, 用阿拉伯数字表示, 而且常用百分数表示而略去百分符号。例如:工作测力仪, 分为0.1级, 0.5级。按等划分的测量仪器, 用中文数字或阿拉伯数字表示, 例如, 3等量块。但是, 受习惯的影响, 还是有一些人认为准确度等级既然包含数量, 作为定量表示未曾不可。确实, 对于一部分以引用最大允许误差或相对最大允许误差表示的测量仪器, 准确度等级与仪器的最大允许误差有比较直接的对应关系, 如0.5级工作测力仪的最大允许误差为测量上限的±0.5%。所以有会人以偏概全, 以为全部都是这种情况, 以此出现了诸如"上级标准的准确度为被检仪器准确度13"的错误表达。这种观点显然不具有普遍的意义, 比如对于f1等级砝码, 说其准确度的13, 会令人不知所云。以数字表达的准确度等级和仪器的最大允许误差不一定直接对应。把适合于检定1级材料试验机的标准测力仪定义为1级测力仪, 这种测力仪的各项技术指标略高于现行的jjg144《标准测力仪检定规程》中0.3级测力仪。由此看出, 准确度等级在一些时候只是一个档次的的符号, 不能直接作为一个量。2 准确度的量化准确度中等和级的概念:等是指标准计量器具的实际值的扩展不确定度档次, 以等划分的仪器使用实际值或依据检定校准结果对示值修正使用;级则是计量器具示值最大允许误差大小的档次, 以级划分的仪器直接使用示值, 即使用其标称值, 不需要修正。当测量仪器没有划分准确度等别, 或者考虑给准确度等别予以量化时, 直接给出实际值的扩展不确定度, 即上级对其检定校准的测量结果不确定度;当测量仪器没有划分准确度级别, 或者考虑给准确度级别予以量化时, 直接给出其示值最大允许误差。有些测量仪器只能按等划分, 例如标准硬度块;有些测量仪器只能按级划分, 例如测力仪。对应到不确定度或最大允许误差意义为, 以等使用的测量仪器可以用准确度等别表示, 也可以用实际值或修正值的不确定度表示;以级使用的测量仪器可以用准确度级别表示, 也可以用最大允许误差表示, 所以填写测量仪器"准确度等级或不确定度或最大允许误差", 存在不同的选择。二、具体实施当中出现的问题首先, 在存在准确度等级的前提下, 只填写准确度等级是最简单明了。对于多参数和分部检定的测量仪器, 如砝码、测力仪, 填写准确度等级是最合适的。这类仪器使用时, 必须从计量检定规程等技术文件中找出该准确度等级所对应的不确定度或最大允许误差。其次, 用最大允许误差表示时, 对于用相对误差或引用误差表示的仪器, 其整个量程最大允许误差一般是相同的;而对于用绝对误差表示的仪器, 其整个量程最大允许误差是不同的, 这样, 只能给出仪器测量上下限对应的允许误差。这类仪器使用时, 由于不进行修正, 仪器带来的不确定度主要是仪器的示值误差引起的。所以最大允许误差对应于仪器的使用的准确度, 通常可以假设仪器的示值误差在最大允许误差范围内均匀分布对仪器带来的不确定度进行计算。然后, 对于使用实际值或者依据示值误差对指示值进行修正的仪器, 必须填写实际值不确定度。这类仪器由于修正使用, 仪器带来的不确定度主要是对该仪器进行检定校准的测量不确定度。所以不确定度这个参数对仪器使用的准确度影响是最直接的。三、对不确定度的总结对于校准实验室所开展的项目, 因为校准不一定作出符合性判断, 这时测量不确定度成为衡量实验室能力的唯一指标。填写校准测量能力是有必要的, 但校准测量能力并不是简单的不包括由被测对象所引入的不确定度分量的测量不确定度。测量不确定度是针对测量结果进行的评定, 对其简单的分解, 无论在理论还是实际都是行不通的。被检定校准对象和各个不确定度分量之间的关系是相关联的, 被检定校准对象对于不确定度的计算是不能排除在外, 只是可以计算被测对象处于一个正常而影响最小的状态, 不能不做考虑, 这时就是校准测量能力。对于检定工作, 由于依据检定规程开展工作时, 测量不确定度必然不超出一个合理的控制范围, 一般是不超过被测仪器最大允许误差绝对值的三分之一, 测量不确定度是表示可以符合检定系统的要求。另外, 对于比较简单的检定系统, 除了基准、标准器具可能只有一个等级, 工作器具也可能只存在一个等级, 如金属布氏硬度计, 是用国家基准检定标准硬度块, 再用标准硬度块检定工作硬度计, 标准块和工作硬度计分别只有一个等别和级别, 由于标准硬度块的测量不确定度和工作硬度计最大允许误差和压头、试验力等有关, 只能给出一个范围, 表述起来相当复杂和不便, 对这种情况, 只要在不会引起混淆, 硬度块的准确度等级可用标准级表示, 硬度计的准确度等级用可工作级表示, 而不需要填写硬度块的不确定度以及硬度计的最大允许误差。由此, 可以看出测量仪器不确定度指标在法定计量技术机构进行计量标准考核、机构考核, 实验室认可中的涵义应该是统一的, 虽然有不同的侧重点, 但是概念应该统一。


家长对小朋友患上糖尿病的早期表现与鉴别知之不多,导致临床收治的很多病例,被确诊为糖尿病时家长都觉得很突然,甚至有一部分儿童在严重的并发症出现后才被发现。实际上儿童糖尿病发病前有很多征兆,爸爸妈妈们在陪伴的过程中留心观察就会发现一些蛛丝马迹。 一、 饭量猛增要留神 糖尿病患者有时会出现一些频繁口渴的现象,有时还会夜间起床来喝水。孩子饭量忽增要警惕。过度摄入高热量食物容易造成儿童内分泌代谢功能的紊乱。儿童 1 型糖尿病很容易因酮症酸中毒导致昏迷,家长往往等到孩子严重昏迷时才查出患了糖尿病。 二、小便变频是信号 儿童突然在一段时期内小便比较频繁,而且常年不尿床的孩子出现尿床的现象,这时候家长不要只是责怪孩子,应及时带孩子去进行糖尿病的检查。在生长发育阶段,儿童大多数都比较爱动,如果突然生活规律发生变化,很喜欢待在家里,不太喜欢进行户外活动,总是疲乏无力,这时候可能就是糖尿病的前兆了。 三、反复感染,抵抗力降低别大意 糖尿病影响免疫功能,机体抵抗力降低,容易出现皮肤疥肿,呼吸、泌尿胆道系统的各种炎症。如果发现孩子出现一些不易愈合的伤口,而且很容易出现感染;或者发现内裤不干净,有很多分泌物时;反复口腔感染、龋齿时应想到查查血糖。 四、皮肤变黑要当心 皮肤变黑,"小黑脖"怎么也洗不干净?要当心了,不是脏,是糖尿病早期征兆。小糖友常会在颈部、腋窝、大腿根等皮肤皱褶处发现皮肤增厚、发黑,甚至在黑绒绒的皮肤上还有皮赘,这是假性黑棘皮病,即体内胰岛素过多的一种表现。假性黑棘皮病患儿是 2 型糖尿病的高危人群,必须高度重视。


国际环保组织称其排放有害化学物质,当地环保部门却称其符合国内标准 据新华社电 一份来自国际环保组织绿色和平的调查报告,直指上市公司雅戈尔(10.23,-0.11,-1.06%)等纺织品供应商长期污染水源。但相关企业和环保部门在随后的回应中均表示,企业排污指标并无异常,符合国内标准。 究竟是否存在违规排放废水?如果是因标准有别,国内外水污染排放标准孰是孰非?公众关于中外监管标准差异的争论再度升温。 水污染疑云 "隔空对阵"中升温 国际环保组织绿色和平13日发布的调查报告《时尚之毒--全球服装品牌的中国水污染调查》称,阿迪达斯、耐克、李宁等多家知名服装品牌在中国的两家供应商排放的工业废水中,含有能够干扰内分泌并影响生殖系统的环境激素类物质,两家中国供应商分别是位于浙江宁波的雅戈尔纺织城以及广东中山的中山国泰染整有限公司。 调查报告迅速引发了舆论关注。作为报告涉及的当事公司之一,雅戈尔在当天发布了公开声明,称其污水排放的指标由环保局实时监控,符合国家标准和国际标准,并且雅戈尔之前已经将水样特别送往国际权威环保监测机构瑞士sgs公司进行监测,"经监测也没有有毒有害物质存在"。 界定排污与否 实为标准之争? 企业究竟是否存在违排废水?宁波市环境监察支队副支队长崔大为接受记者采访时说,对于绿色和平组织报告中提出的壬基酚(np)、全氟辛烷磺酸(pfos)和全氟辛酸(pfoa)等三种化学物质,国内目前确实没有相关检测要求,也没有设立排放标准。 "从国内标准来看,雅戈尔的排放指标是合乎标准的,cod(化学需氧量)、bod(生化需氧量)等关键指标都在限制范围内。目前,宁波环保部门并没有接到把相关水体重新送检的通知。"崔大为说。 至于水污染疑云引发居民对水源安全的担忧,崔大为表示,雅戈尔纺织城的废水符合国内标准,"而且水是排放到奉化江的,奉化江并不是饮用水源地,也没有渔业养殖功能"。 而对于被指水污染的另一家企业中山国泰染整有限公司,广东环保部门发出的回应同样表示,并未发现该公司污水排放异常。 对此,绿色和平组织公开表态称,中国法律对绿色和平在报告中提到的有毒有害物质的使用和排放,目前确实没有具体规定,但是壬基酚(np)已经被列入了最新版本的《中国严格限制进出口的有毒化学物质名录》,全氟辛烷磺酸(pfos)在《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》中被限制,中国也是签署国之一。 "至于pfoa,雅戈尔曾把瑞士sgs公司的检测报告发给绿色和平,其中pfoa在废水中的浓度比绿色和平报告检测出的值还要高。同时,由于此类有毒有害物质有持久性和生物蓄积性,所以即使浓度很低,也会对人体和生态环境造成严重的影响。"绿色和平污染防治项目主任李一方说。 标准"洼地" 暗藏安全危机? 这份环保调查报告将公众视线再度引向国内外标准之争。从乳品到儿童玩具,再到新近发酵的家具、电梯标准,近来接连产生的国内外标准争论频频引来公众关注。相关人士认为,基于不同的国情,国内外标准确实存在差异,但在关乎食品安全、环保健康等关键领域,行业标准制订应当慎之又慎,龙头企业更应当带头追求更高的标杆。 就在一个多月前,绿色和平公布的一项儿童塑料玩具调查报告也曾引发舆论关注。该报告称,北京等四座城市购买的30份塑料玩具中,70%检出邻苯二甲酸酯,这种环境激素类物质可能对儿童生殖系统等造成影响。而欧美发达国家已经对儿童玩具中的邻苯二甲酸酯使用进行限制。 国家质检部门随后回应称,我国玩具标准与国际标准基本一致,但同时也表示,虽然国际标准化组织(iso)制定的有关国际标准未对邻苯二甲酸酯进行限制,但为确保婴幼儿的安全,我国正在修订的其他有关婴幼儿的玩具标准,也将对邻苯二甲酸酯的限量进行规定。 财经评论员陈德成曾在评论文章中说,有关民众生命健康的标准低于国际标准的事情,在短时间内接连曝光,可能是在制订标准的出发点和首先服务于谁的事情上出了问题。 有网友认为,国内标准只是企业遵纪守法的底线。龙头企业、品牌企业应当不仅仅是在产品品种、花色工艺等方面与国际接轨,在环境保护方面也应该努力向高标准靠拢,引领全行业不断提高。 "尽管国内外在经济发展水平等方面还存在差异,但长远来看,接轨国际标准仍是大势所趋。尤其是在食品安全、生态健康等直接牵涉到人身安全的领域,应适时加快监管标准接轨步伐。"浙江大学经济学院教授黄先海说。 -- 在中国地方政府一般都是企业的保护者,不希望企业出事。这关系地方政绩,税收,就业!企业和政府有千丝万缕的联系。 想想紫金矿业出的事。污染河流鱼死了几十万斤,水都没人敢喝。泥石流滑坡死了人,最后还不是压制下去,不了了之!


动脉瘤为我们的生命带来了不小的威胁,对于动脉瘤,我们是一定不能掉以轻心的。所以在生活中,做到准确的动脉瘤检查便是一个非常重要的事情了。一起了解一下动脉瘤的检查方法吧。 动脉瘤的检查方法 (1)x线平片检查:可显示钙化瘤壁。 (2)动脉造影:要明确动脉瘤部位,范围,大小等情况,有助于明确诊断及拟定手术方案。 (3)超声检查:可测定动脉瘤的大小,搏动及杂音。 (4)反应性充血试验:观察患肢侧支循环是否已充分建立。 方法:先将患肢抬高,用弹性绷带自远端向上缠裹至动脉瘤的下方,以驱出肢体内血液,然后在动脉瘤上方用手指压紧动脉,直至动脉瘤的搏动消失为止;5min后,解除弹性绷带,但手指仍继续紧压动脉,如在2~3min内患肢皮肤发红,直达指(趾)端,则说明侧支循环已充分建立,如在上述时间内不发红,则表明侧支循环建立不充分,如为颈动脉瘤,可压迫颈动脉,经30min以上压迫患者仍不出现头昏,眼花等缺血症状者,表明脑部已有充分的侧支循环形成。 通过上面对动脉瘤检查方法的介绍,希望大家对动脉瘤多一些注意。同时提醒大家一定要积极预防和检查,只有在其还未对我们造成大危害时诊断出来,对于我们才是最好的。


怎样识别真假蜂王浆,从颜色识别。蜂王浆在我们的生活里很常见,朋友们多少也都一定了解些知识,对于大家伙来说,蜂王浆的功效及作用虽然很重要,但是如何辨别真伪更重要。不少市民辛苦的购买蜂王浆,但是不料买回来的却是假冒伪劣产品,这对于人们的健康来说也是很有害处的。今天,教朋友们怎样识别真假蜂王浆。 市场销售识别 对于市场上销售的成品王浆,由于剂型多样,因此比较难说。一般来讲,做为普通消费者,可以从以下几个方面来甄别: 第一,产品的原料来源地。中国是世界上蜂王浆产量最高、出口最多的王浆产地,王浆质量又以青海青藏高原为最佳上乘品,王浆酸含量世界最高。 第二,看产地及生产厂家。好的生产厂家会对蜂王浆及时的保鲜,这样在蜂王浆到大消费者手中的时候蜂王浆的营养可以保存的更好。鲜王浆都是速取速冻,运输是冷链运输。 进行品质实验 一是加了淀粉的蜂王浆制品的鉴别:在实验的蜂王浆制品里滴入一到两滴碘酒,纯王浆制品遇碘后呈浅黄色或橙黄色,掺了淀粉的蜂王浆制品遇碘则变成蓝色或紫色; 二是掺了乳制品蜂王浆的鉴别:将实验产品与数滴食用碱在常温下搅匀,若悬浮物全部溶解,并呈浅黄色透明状,说明该样品是纯蜂王浆,若不溶解,并呈浑浊状,则说明该样品王浆中掺有乳制品。优等蜂王浆色乳白,光泽明显,无杂质、气泡,香气浓、气味正,有明显的酸涩、带辛辣、回味略甜,不得有发酵、发臭等异味,水分为62.5--67.5%。 怎样识别假蜂王浆 新鲜的王浆都有自然的朵状,不新鲜的王浆或者造假的是无法做出来的。 在购买蜂王浆保健品时,首先是眼观,品质优良的蜂王浆制品一般为乳白色或淡黄色,颜色一致,微泛光泽。其次是鼻嗅,有独特的芳香气味,不允许有腐败发酵的杂味。三是口尝,蜂王浆制品略带有酸、涩、辛、辣味,且回味略甜,入口有细腻之感,不会留下杂质,如果是品质低的产品则会余下残渣。 目前最常见的鲜王浆掺假有两类: 奶粉等掺淀粉蜂王浆的鉴别:淀粉遇碘变蓝。淀粉水解后变成糊精,糊精遇碘后变紫。纯王浆遇碘后呈浅黄色或橙黄色 简易方法:取一滴蜂王浆滴在纸上,一段时间过后,如果有水渗出的痕迹则该蜂王浆掺假。 掺乳制品蜂王浆的鉴别:少量食用碱面或 20%naoh 数滴常温下搅匀,若悬浮物全部溶解,并呈浅黄色透明状,说明该样品是纯蜂王浆,若不溶解,并呈浑浊状,则说明该样品王浆中掺有乳制品。 颜色的取决 新鲜蜂王浆颜色呈乳白色到淡黄色,个别的呈微红色,蜂王浆颜色的深浅,主要取决于蜜粉源及其新鲜程度和质量的优劣。 (1)产浆期蜜粉源植物的花粉色重,如荞麦、山花椒等蜜粉源,其花粉色较深,所产蜂王浆呈微红色;而花粉色浅的油菜、刺槐、荆条等蜜粉源,其间所产的蜂王浆颜色呈乳白色或淡黄色。 (2)蜂王浆贮存方法不当或贮存时间过长,以及加工方法不当造成污染或掺有伪品的鲜王浆颜色较深,反之则淡。


宇宙扩张的速度有多快?这是一个天文学家一直无法准确回答的问题。他们给宇宙的膨胀速率起了个名字:哈勃常数,或哈勃定律。但是测量结果不断出现不同的数值,天文学家们几十年来一直在这个问题上争论不休。 测量哈勃常数背后的基本思想是观察遥远的光源,通常是一种超新星或变星,被称为"标准烛光",并测量其光线的红移。但是不管天文学家怎么做,他们都不能得出一个一致的值。但一项涉及类星体和引力透镜的新研究可能有助于解决这个问题。 宇宙正在膨胀,这是毫无疑问的。我们知道这件事已经大约100年了。来自遥远星系的光在远离我们时发生了红移,测量红移产生了不同的宇宙膨胀值。 "哈勃常数决定了宇宙的物理尺度。" 加州大学洛杉矶分校博士后学者西蒙·伯勒(simon birrer)是这项研究的主要作者。 扩展速率以千米秒百万秒差距为单位,写为(kms)mpc。例如,以10(kms)mpc的速度膨胀,意味着空间中相距1百万秒差距的两个点(相当于326万光年)正以每秒10公里的速度相互远离。 当它在20世纪20年代首次被发现时,它的膨胀速率被认为是625kpsmpc。但从20世纪50年代开始,更好的研究将其测量为不到100kpsmpc。在过去的几十年中,多项研究测量了膨胀速率,得出了大约67到77kpsmpc的速度。 但是科学不会接受一系列的答案,因为这些答案应该有一个正确的值。如果接受所有答案,那就不是科学了。因此,科学家们一直在尝试用不同的方法来测量哈勃常数,看看他们是否能得出正确的结果,因为哈勃常数不仅仅是对宇宙膨胀的一种测量。 加州大学洛杉矶分校博士后学者、这项研究的主要作者西蒙·伯勒(simon birrer)说:"哈勃常数决定了宇宙的物理尺度。"如果没有哈勃常数的精确数值,天文学家就不能准确地确定遥远星系的大小、宇宙的年龄或宇宙的膨胀历史。所以把它做好是件大事。 最近发表在"皇家天文学会月报"上的一项新研究正在尝试一种测量哈勃常数的新方法。这项研究由加州大学洛杉矶分校的一组天文学家领导,并依赖于遥远的类星体,这些类星体的光线在到达地球之前经历引力透镜效应。 ulas j1120+0641的想象图,这是一颗非常遥远的类星体,由一个黑洞提供动力,其质量是太阳的20亿倍。 类星体是非常明亮的物体。它们也被称为活动星系核,因为它们被认为是由星系中心的超大质量黑洞引起的。它们发射的电磁辐射是由黑洞周围的旋转吸积盘引起的。当黑洞周围的物质圆盘加速时,它会释放出巨大的能量。 由于类星体是如此明亮,可以从很远的距离看到。这不仅使它们成为令人着迷的研究对象,而且也为研究哈勃定律提供了有用的标记。 引力透镜效应发生在来自一个非常遥远物体(本研究中的类星体)的光源在到达地球上的观察者之前遇到一个干涉星系时。星系的极大质量足以使光线弯曲,就像玻璃透镜那样。其结果就是一种"镜屋"的效果。下图显示了它的外观。引力透镜的发现与爱因斯坦有着最密切的联系,尽管直到1979年才被观测到。 哈勃拍摄的一个明亮的发光红色星系(lrg)的引力扭曲来自更遥远的蓝色星系的光,这一技术被称为引力透镜。 这项研究集中在双类星体上。双类星体,有时被称为孪生类星体,并不是两个类星体彼此接近,而是引力透镜的作用。通过一个双类星体,他们的光在到达地球之前被透镜围绕在中间的星系,产生了两个类星体的图像。以前的研究还没有用它们来确定宇宙的膨胀速度。 由于类星体发出的光在中间星系周围弯曲,产生了同一类星体的两幅图像,因此它提供了一个独特的观测机会。产生类星体单独图像的光会沿着不同的路径传播到每个图像。当类星体发出的光发生波动时,两幅图像中的每一幅图像中的闪烁都会有延迟。 通过测量闪烁之间的时间延迟,并通过了解中间星系的质量,该小组推导出了地球、透镜星系和类星体之间的距离。了解类星体和星系的红移使科学家能够估计宇宙膨胀的速度。 这项研究集中在名为sdss j1206+4332的双类星体上,并依赖于哈勃太空望远镜、双子座和w.m.凯克天文台的数据,以及引力透镜的宇宙学监测(cosmograil)的数据。该小组花了几年时间拍摄双类星体的日常图像,这使他们能够非常精确地测量闪烁之间的时间延迟。当与其他数据相结合时,它为天文学家提供了迄今为止最好的哈勃常数测量方法之一。 这篇论文的资深作者、加州大学洛杉矶分校(ucla)物理学和天文学教授托马索·特鲁(tommasso tre )说:"这一衡量标准的美妙之处在于,它对其他测量方法具有高度的互补性和独立性。" 透镜星系在图像的中心是g0。a和b是双类星体sdssj1206+4332。g2是一个三重星系,g3和g4是附近的其他星系。 那么,它的扩张速度有多快? 该小组得出哈勃常数的值为每秒72.5千米秒百万秒差距。这与用遥远的超新星作为标准烛光来测量哈勃常数的其他测量方法是一致的。但是,它比依靠宇宙微波背景来测量它的测量高出7%。 这并不是哈勃定律争论的结束。这两种测量方法之间仍然存在着令人费解的差异。什么意思?托马索·特鲁说:"如果这些数值之间真的有差别,那就意味着宇宙要复杂一点。"特鲁还说,其中一个测量,甚至所有的,都是错误的。 这个团队将坚持他们的类星体透镜测量方法。他们正在研究40个四类星体,希望能更精确地测量宇宙的膨胀速度。


人体感觉器官的有关知识 酒的色、香、味,是靠人们眼、鼻、口等感觉器官相当复杂的生理感觉来辨别的,即所谓"眼观其色,鼻闻其香,口尝其味"。 (一)视觉 视觉是由眼、视神经和视觉中枢的共同活动完成的.眼是视觉的外部器官,是以光波为适宜刺激的特殊感官。外界物体发出的光,透过眼的透明组织发生折射,在眼底视网膜上形成物像视网膜感受光的刺激,并把光能转变成神经冲动,再通过视神经将冲动传入视觉中枢,从而产生视觉。所以眼兼具折光成像和感光换能两种作用。 酒的外观鉴定,包括色调、光泽(亮度)、透明度、清亮、浑浊、悬浮物、沉淀物等,都是用视觉器官-眼来观察的。在没有色盲、视觉正常的人的眼光下和观察方法正确、光度适宜、环境良好等条件下,对酒样的观察是能得到正确的效果的。 (二)嗅觉 人能感觉到香气,主要是由于鼻腔上部嗅觉上皮的嗅觉细胞起作用,在鼻腔深处有与其他颜色不同的黄色粘膜,这里密集着像蜂巢状排列的嗅细胞。当有气味的分子,随着空气吸入鼻腔,接触到嗅膜后,溶解于嗅腺分泌液或借助化学作用而刺激细胞,从而发生神经传动,通过传导至大脑中枢,发生嗅觉,当鼻作平静呼吸时,吸入的气流几乎全部经下鼻道进入,以致有气味的物质不能达到嗅区粘膜,所以感觉不到气味,为了获得明显的嗅觉,就必须作适当吸气或多次急促的吸气和呼气。最好的方法是头部略为下低,酒杯放在鼻下,让酒中香气自下而上进入鼻孔,使香气在闻的过程中容易在鼻甲上产生涡流,使香味分子多接触嗅膜。一般来说,人的嗅觉还是比仪器灵敏得多。但人的嗅觉容易疲劳,嗅觉一疲劳就分辨不出香气了。 (三)味觉 人与动物都有味觉,然而多数动物却有着高度发达的味觉,它要比人灵敏好多倍。味觉是经唾液或者经水将食物溶解,通过舌头上的味蕾刺激细胞,然后由味蕾传达到大脑,便可分辨出味道来。人的味蕾约9000个、牛个、鸡最少只有24个。狗的味觉最灵敏。称为味蕾细胞群的味觉感觉,分布在口腔的周围,大部分于舌上,并分布于上颚、咽头、颊肉、喉头。舌的各个部位味觉也不相同,也就是说,各种呈味物质只有在舌头的一定位置上才能灵敏地显示出来。例如,甜味的灵敏区在舌尖、咸味的灵敏区在舌尖到舌的两侧边缘,酸味在舌的两边最敏感,而舌根对苦味最敏感。在舌的中部反而成为"无味区"了。所以在评酒时,要充分与反复利用舌尖及舌边缘以及口腔的各个部位,不能卷上舌头,通过。无味区。而直接下咽,这样就容易食而不知其味。舌表面也并不是完全无味区,只是不及其他部位灵敏罢了。人的味觉也容易疲劳,舌头经长时间连续刺激,灵敏度越来越差,感觉也变得迟钝。因此,尝酒时一次样品不能太多,品尝一轮后要稍事休息,并用淡茶漱口,以帮助味觉的恢复。


孔子一生不得志的原因,与他维护礼制,以及他对其"仁"的思想之推广有关。毕竟孔子所处的时期,周王室衰微,各诸侯王对于周天子来说属臣子,但是臣子却并未把周天子放在眼里,上下秩序混乱。上行下效,人类社会的上下秩序发生混乱,继而出现让孔子叹惋的礼崩乐坏的情况。于是孔子究其一生周游列国去呼吁恢复礼制,但却并未得到响应,一生郁郁不得志。同时乱世之中权谋争斗多,人人为了自己的利益争得头破血流,而孔子之"仁"的思想中"己所不欲,勿施于人"的思想不能让人在人人相争的战乱环境中获得实在性的好处,继而不被推崇也并不是什么奇怪事。1、孔子"恢复礼制"的呼吁有点削弱诸侯王权力的味道自商纣王退下历史舞台以后,大周王朝在我国历史上留下了辉煌的一笔,周公制礼让我国早期社会出现了盛世景象,后人称为成康之治。但是随着周朝君主的更替,后世周天子渐渐做出了违背周公之礼的行为。直到后世周幽王宠溺妃子褒姒,迫害皇后,愚弄诸侯的事情让周天子正式从神坛上落下。周天子失德成为定局,也为各诸侯起到了一个负面榜样。周公之礼除了维护社会稳定的作用外,也有维护周天子之权利稳定的味道,但是周天子带头违背礼仪制度,这让诸侯王上行下效,明里暗里越发不遵循周礼,而周天子就越来越没有地位。以至于到了孔子时期,天下之礼崩乐坏已经是定局了。诸侯国因为利益相争,人因为利益相斗,孔子自然是痛心的,这也让孔子无比怀念成康之治的盛世景象。于是孔子在观察中认为,天下大乱最直接的原因是人们不守礼仪制度,为下者起了僭越之心,并且做了许多僭越之事。于是,孔子究其一生周游列国,希冀能有诸侯王能够听从他的劝告,恢复礼仪制度。孔子的初衷是好的,恢复礼仪制度,让国内上下各司其职,不做僭越之事。但是,诸侯国的君主对于周天子来说,是臣。诸侯王臣服于周天子脚下这么多年,好不容易自由了,再让其重新臣服于周天子脚下,谈何容易。再次,周天子确实已经衰败了,没有什么权势了,各个诸侯国都在抓紧发展国家整体实力,如果自己不积极刺激国内人才相互竞争,促进国力迅猛发展,那么很有可能会被别的诸侯国吞并。如此想来,各诸侯王不采纳孔子之恢复礼制的建议也不是没有原因的。因为从上面分析,我们不难看出,孔子"恢复礼制"的呼吁有点削弱诸侯王权力的味道。2、孔子"仁"的思想,不大符合那个充斥着竞争的战乱年代本来在周天子的领导下,各个诸侯国虽然在实力上有一定的差距,也算是相安无事,毕竟大家都是有"老大"的,都听"老大"指挥,而"老大"的"手下"那么多,有几个强的,几个弱的,也属正常。手下之间属于相对平等的地位,谁也不归谁管,都归老大管。但是周天子衰微,这个"老大"的位置某种意义上就空了出来,老大对下属有领导权,权利这个东西,尤其是身居高位者,自然想要。那么周天子之下的,就是各个诸侯王了,也就是说,诸侯王是有"资格"来争夺这个天下共主的,于是诸侯王之间的竞争就越来越"激烈"。同时,因为各个诸侯王都有自己的封地,并不是所有的封地条件都很好,那么封地比较贫瘠偏僻的诸侯王就必须抓紧来发展自己的国力,不然就会被吞并。这个时候,因为周天子带头失德,诸侯王之间因为竞争,"礼仪制度"甚至都可以沦为他们互相攻击的"工具",尔虞我诈在诸侯王之间并不少见。诸侯王见天子失德,在竞争的大环境下,要自保,要发展,要取胜,自然不会让"周礼"限制自己,继而也不去遵循礼仪制度。这时,诸侯国内也是一样。诸侯王带头竞争,带头尔虞我诈,官位低的想当大官,自然也会尔虞我诈,百姓想要跻身贵族,更是削尖了脑袋"往上走"。所以,在孔子所处的年代,竞争和战争是时代的主旋律,而孔子之"仁"的思想宣扬"己所不欲,勿施于人"的高洁品性,讲究不注重"私利",去将心比心仁爱他人。孔子的想法很好,但是,在那个充斥竞争与争斗的大环境,无疑是不适用的,毕竟周围的"狼"有点多。3、总结:孔子一生不得志的原因与其维护礼制有关,也与其"仁"的思想有关从我收集的资料以及上述分析来看,孔子之不得志的原因大抵也呼之欲出了,首先,孔子在周天子衰微、诸侯王权力变大的时候提出要去恢复礼仪制度,这无疑在某种程度上削弱了诸侯王的权力;其次,孔子之"仁"的思想颇有些去"私利"的味道,这一点就不大符合春秋时期,人人相争的大环境。所以,基于上述两点,我们可以认为孔子一生不得志的原因与其维护礼制有关,也与其"仁"的思想有关。


1950年,意大利出生的美国诺贝尔奖得主物理学家恩里科·费米(enrico fermi)提出了一个非常简单的问题,却对最重要的科学难题之一产生了深远的影响:地球之外是否存生命。故事发生在午餐时间,在新墨西哥州洛斯阿拉莫斯国家实验室与同事聊天时,随意聊到飞碟问题。这次谈话很轻松,在那个特别的聚会上,似乎没有任何一个科学家相信有外星人。但费米只想知道:"谁是每个人?"他的观点是,由于宇宙时代如此之大,其规模如此巨大,仅在银河系就拥有数千亿颗恒星,除非地球具有惊人的特殊性,否则宇宙应该充满生命。这可能包括足够先进的智能物种,以获得太空旅行所需的知识和技术。到目前为止,他们应该能殖民化整个银河系。那么他们都在哪里?最近,已故的物理学家斯蒂芬·霍金也有类似的观点。他说:"就我的数学大脑而言,仅凭这些数字就可以知道对外星人的思考是完全理性的。"霍金阐述了与费米相同的流行论点,即宇宙的浩瀚无边,但却保证了我们有同伴。近年来,科学家们开始重新认识这个问题。天文学最令人兴奋的研究领域之一是发现太阳外行星,世界上除了我们的太阳以外的其他轨道恒星。它们中的许多甚至在大小和气候上似乎都像地球一样。天文学家现在相信还有数十亿个这样的世界,其中许多世界将具有适合生命的条件。因此,至少其中一个存在生命,甚至是高智慧生命,这种必然的可能性是令人难以置信的。图片来源:nasare ters然而,现在牛津大学人类研究所未来的科学家们已经为霍金和其他人的乐观情绪泼了冷水。他们通过剖析被称为德雷克方程的数学关系进行了深思熟虑的统计分析,这个数学关系允许我们根据生命中所有成分的组合概率计算外星生命的可能性。


内容摘要:善于运用语言,这就是一种伟大的艺术。语言能够塑造一个人美丽的心灵,同样,语言也能够摧毁它。为了让我们手中放出去的都是美好的东西,让我们好好地掌握语言这把刻刀吧!(苏霍姆林斯基教育名言) 作为从事教学工作的英语教师,我感受到与学生之间的语言交流在学生认知发展的过程中起着一种特殊的作用。因为,教师不仅仅通过语言来有意传递信息,更重要的是它能有目的地影响学生的认知活动过程,促进和提高学生在班集体中进行自我教育的质量。 今天,小学英语课堂教学用语已经逐步走向成熟,越来越趋向理性化、科学化和艺术化。下面我就谈谈自己在英语教学中感受过的课堂教学用语精彩点滴,但愿能引起同行们对小学英语课堂教学用语的关注和思考。 关键词:小学英语 课堂语言 奇妙 精彩 热烈 满足 从2000年至今,我所在的农村小学,在三至六年级开设英语课已经有十几个年头了,一路走来,课堂教学用语,从开始的课程性、任务性(主要是为了体现英语课的特点,能说英文就不说中文),发展到现在的探讨适应小学生年龄特征的鼓动性、鼓励性(学生能在你的语言中感受成功,增强对英语学科的兴趣),英语老师们付出了艰辛的劳动。在一次又一次的失败、挫折中寻找灵感,在一遍又一遍的成功、创新中享受幸福,从此,也把自己从单纯的知识传授中解放出来,用英语和孩子们进行着情感的交流,用英语互相感悟着对方的真心。 以"还有问题吗?" 替代"明白了吗?"-奇妙 思维具有发散性,人们的思维活动通常是沿着客观事物发生发展的时间顺序或空间顺序展开的,我们将这种习惯性采用的思维方式称为定向思维。曾经有个儿子问:"老师,考你个问题!三个金叫"鑫",三个水叫"淼",三个人叫"众",那么三个鬼应该叫什么?"啊?三个鬼叫什么呢?考虑了好一会儿,百思不得其解,只好认输。学生的脸忽然就绽放成一朵灿烂的花:"哈,被考倒了吧?三个鬼叫救命啊!您也有不知道的啊!"瞠目结舌了半天,于是趴在桌上哈哈地笑到肚子痛。这个天才学生出的天才考题,还真能考倒很多人哩!按成人的思维,都以为是一个字,却陷入定向思维的怪圈,谁会想到这居然是一个"掉包产品"-脑筋急转弯呢? 也许你跟我一样:多次讲完新课,或者讲完一道题目,或者解决了孩子们的一个疑问,或者布置完作业,总会加一句"明白了吗?",就在孩子们齐声回答的"是"中,老师带着满意离开了。其实多次发现,并不是所有的孩子都"明白"了,而是他们顺口回答罢了。那天的英语教研课上,布置完homework,当我说了一句"还有问题吗?"后,"是"也传开了。我指着陈洁同学,示意她说出自己的"q estions"。当她明白上当后,脸刷的红了,不过,她很快冷静下来,并且智慧地询问了作业中的一个疑惑,在我解释给她听的时候,其他孩子也明白过来。通过这个教学过程,我想在学生的心目中,肯定会或多或少地知道在今后的学习生活中要学会思考,学会不轻易地下结论和人云亦云了。 以"听,他  她说的多响亮" 替代"请大声地说!"-精彩 有人认为学习外语一定要摆脱母语的影响,因此提倡课堂教学一律使用目的语。这种做法固然好:最大可能给学生学习目的语的语言环境、最大限度提供了语言输入、培养学生用目的语思维的习惯等。但小学教师首先要考虑到小学生的年龄特点极其具有的能力状况,要能清醒的认识到"矫枉未必过正",面对英语教学中的抽象概念、抽象词汇和术语,或者是课堂教学中刚刚出现的提示语、命令语,与其费劲劳神地使用目的语让学生如坠云里雾里,不如直截了当使用母语来得事半功倍。 2011年3月25日,江宁区小学英语青年教师会课研讨活动在湖熟小学举行。一节四年级的英语教研课上,我发现班里孩子们回答的声音很小,年轻的授课老师就提醒:"请大声地说!"在一般老师看来,这再正常不过了,合情合理,恰到好处。可听着听着,听课老师都感到不舒服:可能是孩子们对英语提示语不太敏感,或者是孩子们很紧张,课堂上收不到一点提示的效果,授课老师只能一味的干着急,于是"请大声地说!"几乎连续说了小半节课。听课者有点乏味了,授课者更是紧张的满头大汗。借着学生中途自由操练的当口,我看见英语教研员递给授课老师一张小纸条,神了!后面半堂课,孩子们在老师的鼓励下,声音越来越响亮,老师越上越带劲,课堂氛围也渐入佳境。后来才知道那张纸条上写着:"听,他她说的多响亮!"。 以"问一位你的好朋友" 替代"你问我答"-热烈 学生是完整的有独特生命意义的个体。教学过程说到底绝不是一个简单的知识传授的过程,而是师生共同展示自己丰富、独特个性的过程,是师生之间独特的社会生活体验的过程,是师生精神世界不断丰富、纯洁深邃的过程,是师生共同激发、深刻参与对话和交流的过程。好多英语课上,老师们都在想办法让孩子们主动开口说英语,特别是在教了一个新的句型后,大多会采用"work in pairs"的操练方法,甚至直接采用"yo ask and i answer",与老师直接进行面对面的交流。可以这样说,这种方法在好多时候都是失败的,孩子们真正敢于、乐于、积极于对话操练的少之又少。 有一天,我从"one by one"的游戏中找到了一点灵感,操练新句型时我要求孩子们"问一位你的好朋友。",也许是一种真心朋友间的问候,教室里涌动着互相传递的温馨;也许是一种故意作弄式的调侃,好几位孩子都邀请同一位进行对话;也许是一种平等之极的宣泄,居然主动与老师对话,课堂上流淌着孩子们自然、和谐地运用英语交流的美妙乐章,意想不到的热烈迅速在课堂蔓延... 以"小鱼吃小小鱼" 替代"提示学生答案"-满足 语言表达的形式是多种多样的,所以回答一些问题的答案不是固定的,各人经历不同、理解能力差异、思维方式迥异都会影响答案的风格和定位,有的幽默,有的豁达,有的含蓄,有的热情,相对于年龄差异来讲,最主要的可能是成熟和稚嫩的区别。但是,这种稚嫩应该是带有个人思想的表达,是那个年龄阶段特有的成熟的思维方式,是一种包含所有成人具有的开放、热情、豁达甚至幽默的风格,所以教师要注意培养和保护。 实习教师来了,孩子们一起欢呼雀跃,我和他们有了约定:课堂上比谁和实习老师聊的时间长。那节课谈的是animals,先说动物名称,然后说动物们喜欢吃什么,当实习老师问到"what does the fish eat?",孩子们愣住了:没有学过啊?!于是,孩子们的头都不约而同地都朝向了我坐的方向。我故意皱眉,然后做了一个经典的"开动脑筋动作"...就在大家嬉笑时,有一个孩子抢着举手了:"the fish eats the small fish",实习老师又故意追问:"what does the small fish eat?""the small fish eats the small small fish."短暂的停顿后,实习老师满意的笑了,同学们跟着哈哈大笑,该学生先一愣,当看到我饱含肯定的目光时,也笑了,那么自信,那么自豪... 我深深地懂得,每一个人就是一张充满个性色彩的生命画卷,这张画卷并非缺少值得欣赏的东西,真正缺少的是欣赏的目光。在上述例子中,如果我,哪怕是用最委婉的方式提出孩子的答案是不正确的,那么这个孩子可能以后就不会贸然发表意见,甚至变得深沉。或者更有可能会在其他孩子心目中树立一种反面的、消极的教材,到那时可就追悔莫及了。我相信,在新课程理念的指导下,我们的老师面对这一张张生命的画卷,不会一味的去挑剔、埋怨、责备,而是更多的去发现,去欣赏,并且能够让他们学会自我发现和自我欣赏,因为,欣赏能带给人自信,而自信则能带给人成功。 苏霍姆林斯基说:"教师的语言-是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术。"《学记》也指出,教师要善于运用精简扼要的讲述与适当中肯的比喻,或者意思明了的体态语言,使学生易于理解、乐于接受。 教师语言是教师的基本功之一,一位成功的教师,无不得力于教师的语言功力。在新课标的旗帜下,作为教育者的我们应该致力于提高自己的语言素养,掌握语言艺术,增强语言表现力,让自己的语言的教育性和审美性达到完美的统一。我相信,智慧的语言一定能创造出给力的课堂!


不囿成说·小题大做 -读 程志华教授的《困境与转型》一书 李振纲 (河北大学哲学系教授、博士生导师) 程志华教授的《困境与转型-黄宗羲哲学文本的一种解读》最近由人民出版社出版了。出于地缘和学缘的双重关系,我有幸提前通读了该书的书稿。《困境与转型》一书是作者在其博士论文的基础上修改而成的。谈到博士论文,这些年我评阅了很多,但感到真正有学术水准的并不是很多,有相当数量的博士论文资料性的堆积和平面化的归纳太多,而从具体材料中作出有新意、有深度的理论整合则很少,可谓是"著书而不立说"。不少号称的学术著作也有类似的现象。相比之下,《困境与转型》一书是扎实用功又有学理深度的著作,应称得上是"著书立说"的。因此,它的出版,将对黄宗羲哲学思想以及儒学形上学的研究起到积极作用。 众所周知,黄宗羲写过一本很有见地的书,叫《明夷待访录》,他希望日后出现的明君会像当年周武王推翻商纣王的统治之后拜访箕子那样,拜读他的著作。但是,他的希望落了空。在中国封建社会的末期,不可能再出现这样的明君。令黄宗羲始料不及的是,他的著作虽然没有等来明君,却等来了知音。这些知音就是中国近代的启蒙思想家和新式的知识分子。他们带着推进中国社会变革的强烈愿望拜读黄宗羲的著作,在思想上产生了极大共鸣。据梁启超说,他当时读黄宗羲的书受到的触动很大,感觉"如触电然"。在他的心目中,黄宗羲就是中国的启蒙思想家。可见,中国近代的启蒙思想家发现了黄宗羲著作的价值,但与此同时也确立了阅读黄宗羲的思维定势:认定黄宗羲的启蒙思想特质,侧重以政治思想来解读黄宗羲的哲学文本。长期以来,学界研究黄宗羲大体上都是遵循这种思维定势进行的。确然,黄宗羲的思想具有启蒙色彩,但这只是一个方面。以往的研究者在彰显这个方面时,有意无意地忽略了其他方面,甚或是黄宗羲思想的主要方面。 程志华在攻读中国哲学硕士学位期间,就选择了黄宗羲作为研究课题。毕业后他仍然致力于这方面的研究,取得了一些成果。可喜的是,他的博士论文又选取了黄宗羲。几年来,他"凝神正坐",埋头读书,突破了阅读黄宗羲的传统思维定式,发现了黄宗羲作为哲学家的学术品格,完成了其数十万字的博士学位论文。一般来讲,能够著书而立说者都有比较自觉的方法论意识,《困境与转型》一书正表明了这一点。在此书的"绪论"部分,作者专门讨论了中国哲学史研究的方法论以及如何运用于黄宗羲哲学研究的问题。作者特别强调:"对中国哲学史作本土化理解,从而使中国哲学史成为 中国 哲学史,而不是西方哲学史 在中国 ";"我们应超越以西方哲学为蓝本 解构 和 重构 中国哲学的模式,而应在一般哲学学科的观念和规范下,以中国哲学的本土思维来开展中国哲学史的研究。"强调方法论的目的,依照作者自己的话来讲,是既为中国哲学的研究创造一个"清洁"的外部环境,也创造一个"清洁"的内部环境。近几年,有质疑中国哲学"合法性"的讨论。这一讨论的合理性,主要是提出了中国哲学史研究需要深入的一个重要问题,即如何体现中国哲学特有的民族智慧。程志华博士在这里以"内在诠释"的方法论的探讨给予了回应,并努力贯彻于黄宗羲哲学的研究中。 按照"内在诠释"这种读法,在黄宗羲的政治启蒙思想之外,作者发掘了黄宗羲的哲学思想。作者认为,在哲学上,黄宗羲是接着中国儒家哲学讲,而不是照着西方启蒙哲学讲的,但他讲出了新意。黄宗羲在承继阳明心学精髓的同时,也察觉到了其中所包含的理论上的张力。如何化解这些张力便成为黄宗羲哲学思考的新起点。他试图走出儒家形上学的困境,并促成其转型,从而创立新的儒学形态。从这一视角出发,作者把黄宗羲的学术转型之努力概括为五个方面:在生成论方面,实现了"由支离到圆融合一"的转型;在本体论方面,实现了"由实体形上本体回归道德形上本体"的转型;在人性论方面,实现了"由率性任情到无欲而天理纯"的转型;在工夫论方面,实现了"由致良知到功夫所至即其本体"的转型;在圣王论方面,实现了"由内圣到内圣外王并举"的转型。可见,程志华博士不囿成说,撇去成见,在形上层面对黄宗羲的哲学文本作了颇为独到的分析。本书提出的这些看法,不仅思他人所未思,发前人所未发,而且"言之成理,持之有故",有自己的独到见解。 本书虽以黄宗羲哲学为研究对象,但作者涉猎甚广,力图把黄宗羲哲学放在整个儒家哲学发展史中去考察和定位。基于以上五个方面的分析,在整个儒学史的语境下,作者给出了黄宗羲在儒学形态转换上的历史定位,即从"实存道德描述形态"的原始儒学到"形上学形态"的宋明儒学,再到黄宗羲为典型的"形上道德实践形态"的明末清初儒学;而现代新儒家并非像他们自己所说,是接着宋明儒学讲的,实际上是对明末清初儒学"形上道德实践形态"的丰富和展开。从儒学形态的如此历史嬗变来探讨黄宗羲哲学的理论推进,也许尚有可商榷之处,但从中能够看到作者对黄宗羲哲学的研究确有相当深入的理论分析和不拘泥于成说的新颖之处。从选题的角度上说,本书的这种立意属于"小题大做"。"小题大做"有优点,也有缺点。其优点是开掘有深度,可以使人在小中见大,《困境与转型》一书充分体现出这一优点;其缺点是对所涉及的一些旁枝末节问题不容易谈深、谈透,此方面本书也有显现。鉴于此,希望程志华教授能从黄宗羲契入,继续写出更多的研究儒学史的专著,以弥补本书的缺憾。 总之,读了程志华博士的《困境与转型》一书,使我学到了一些东西,这些东西主要是作者在形上层面对黄宗羲哲学文本所作的独到分析;同时也使我想到了一些问题,这些问题主要是目前中国哲学史研究的方法论问题。这两个方面无论从哪个角度来讲对我都是十分有益的。


大豆曾经是许多品牌宠粮的重要成分,如今猫粮和狗粮已经减少使用,但数据统计显示,仍然有13%的狗粮和20%的猫粮使用它。大豆之所以受到加工宠物食品生产商欢迎,主要因为其产量大、价格低。 尤其来自美国的大豆更需注意,因为他们的绝大多数大豆都被喷洒了除草剂农达(草甘膦),这种除草剂会通过食物链传宠物。从人类的角度,其含量是安全的,但所有猫咪和大部分狗狗的体型比人类小得多,因此可能存在不为人知的危害。 此外,大豆的蛋白质含量高于许多其他植物,有助于提高蛋白含量,然而其生理上并不适合宠物,尤其是对猫咪而言。 大豆对宠物有害,美国产更危险 大豆,又称黄豆,原产于中国,已有五千年历史,传播到世界各地。 对人类而言,这大体是一种健康食品。 因为其中含有植物雌激素,对人类可以产生有益的生物效应。 在大豆蛋白中,最常见的植物雌激素是异黄酮。人类可以通过加工,影响大豆中植物雌激素的含量,从而确保其对人体健康有利。传统东方 例如,传统的发酵可以显著降低异黄酮的含量。像酿制酱油,通过长时间发酵,或使用霉菌、培养物或其他物质,从根本上改变了它的生物化学。发酵过程中发生的转化,减少了抗营养物质的影响,同时使大豆中的氨基酸可供人体使用。 而成熟的生大豆不仅含有植物雌激素,还含有阻止矿物质吸收的植酸盐,以及阻止消化蛋白质所需的酶的物质。科研发现,大豆还含有其他抗营养物质(天然毒素)- 1、以非变性蛋白形式存在的抗原:可在动物和人身上引起严重的过敏反应; 2、胰蛋白酶抑制剂:阻碍胃肠道的蛋白水解酶发挥作用,降低蛋白质的消化率; 3、低聚糖:无法消化的糖,可能导致呕吐和腹泻; 4、植酸:干扰人体对钙、镁、铁和锌等重要矿物质的利用。 与发酵的大豆不同,宠物工厂加工的大豆,是从脱脂大豆蛋白粉开始,而不是整颗的大豆。粉饼是在粉碎过程中产生的,生豆子被压成薄片,再将薄片与石油基的己烷溶剂混合,以提取大豆油。 片状物经过烘烤,研磨成大豆粉或大豆粉,这两种物质最终都会成为宠粮成分。然后,大豆油被清洗、漂白、脱胶和除臭。 将大豆粉与盐酸在高温高压下混合,还可以得到水解植物蛋白,这同样是一种不少见的宠粮成分。 与此同时,美国大豆品种经过了人为的控制,即转基因处理,以抵抗害虫,因此大豆在所有作物中农药浓度最高,而美国大豆的异黄酮含量,高于日本或中国种植的大豆。 但不要以为国产猫粮就安全,因为我国作为世界上最大的大豆进口国,每年都需要从国外进口大量大豆来满足国内市场的需求,美国今年便与我国签订了33.7万吨大豆订单。 如何找出猫粮成分中隐藏的大豆 众所周知,植物蛋白比肉类蛋白便宜,因此宠粮生产商使用它们来增加利润率。 在许多的狗粮甚至猫粮中,都能找到大豆或者它的「影子」。 这是因为, 其成分标签上可能不会写大豆(soy),而是使用蔬菜汤、水解植物蛋白、组织性植物蛋白或水解蛋白等名称,中文里的别名说法更多,例如豆粕、蔬菜纤维等。它们看似与大豆无关,可以瞒天过海,实则是大豆的衍生品。 举个例子,豆粕就是大豆提取豆油后得到的一种副产品,全名是「大豆粕」。 举个例子,淘宝爆款网红猫粮凯锐思,其全价成猫粮中,就含有大豆成分。 而在淘宝上打广告的麦富迪,则使用了豆粕成分。 常年霸占淘宝猫粮销量榜第一的亿迪猫粮,其原料宣传图里,赫然也有大豆。 宠物营养专家认为,大豆对猫狗来说不是好营养,而是低质量、不完整的蛋白质,容易引起食物过敏,而且可能对宠物造成更严重的影响。 因为大豆含有大量抗营养素,尤其是有效的酶抑制剂,可以阻止胰蛋白酶和其他酶消化蛋白质的作用。而且,这些抑制剂在普通的烹饪过程中不会完全失活,它们会引起严重的胃痛,减少蛋白质消化和氨基酸摄取。在实验动物中,胰酶抑制剂含量高的饮食,会导致胰腺肿大,甚至罹患癌症。 大豆对猫狗健康可能还有其他不利影响。2004年的一项研究调查了24种商业狗粮中植物雌激素的数量,结果表明,所有含大豆成分的宠粮均含有大量植物雌激素,足以对宠物产生生物学效应。 上世纪80年代中期,北美圈养的雌性猎豹只有10%生下幼崽,同期其他国家的猎豹生产率高达60%~70%。最终科学家发现了原因,是由于其他国家的猎豹吃完整的猎物,而北美的猎豹喂食马肉和大豆。 美国俄亥俄州的研究人员研究了猎豹的食物,发现大豆中含有的植物雌激素,与雌性动物中发现的激素相似。美国一家动物园的4只猎豹改为不吃大豆,只吃鸡肉后,肝功能得到了改善。 研究人员推测,由于近亲繁殖,猎豹可能对植物雌激素的影响格外敏感。而猫咪与猎豹都是猫科生物中的亲戚。 此外,20世纪90年代初,新西兰的一对夫妇饲养鹦鹉,决定给它们喂食人类认为的健康食品-大豆。野生的鹦鹉,众所周知不吃大豆,最终,两夫妇喂食的鹦鹉中,有些不育、许多死亡,年轻的雄性鹦鹉提前几年进入青春期、提前衰老...酿成了一场悲剧。 大豆也被认为与狗的腹胀有关,其嘌呤含量很高,不适合作为斑点狗等尿酸指数高的狗的蛋白质来源。它还富含硅酸盐,容易导致结石。 不仅如此,大豆中的高谷氨酸,也与狗和猫的癫痫发作有关。 与此同时,大豆的碳水化合物作用,还会导致猫的血糖升高。大豆也与甲状腺损伤有关,由于甲状腺机能亢进在猫咪身上很常见,这也是猫不应该吃大豆的另一个原因。


半日花 我国是世界上动植物种类最多的国家之一,有着丰富的动植物资源。但是由于森林资源的减少和野生动植物资源的破坏,使我国很多动植物都处于濒危状态,甚至正处于灭绝的边缘。 在内蒙古鄂尔多斯自然保护区内现已查明有野生植物335种,其中特有古老残遗种及其它濒危植物72种,占保护区全部植物的21.7%,被列为国家重点保护植物的有四合木、半日花、绵刺等7种,其中被列入中国生物多样性保护行动计划植物种优先保护名录的有四合木、半日花、革苞菊、沙冬青、绵刺等5种;被列为内蒙古自治区珍稀濒危植物的还有贺兰山黄芪、阿拉善黄芪等13种,以上植物大多为古地中海变迁的残遗的珍稀孤种植物,被学术界称为"活化石"。其中,四合木、半日花为内蒙古一级濒危珍稀保护植物。 半日花是半日花科、堇菜目、双子叶植物,8属,约200种,大多分布于北温带,常生于干旱、阳光强烈的地区,有些供庭园观赏用。 我国只有半日花属1属1种,分布于新疆和内蒙古。半日花为草本或灌木,常被星状毛,叶对生或有时互生,单叶,全缘;花通常两性,辐射对称,单生或排成总状花序或圆锥花序;花分5瓣,常早落;果为蒴果。 半日花的分布区为强大陆性气候地区,冬季寒冷、夏季炎热,最低气温可达零下35摄氏度,最高气温可达39摄氏度;并且干旱少雨,年降水量约150毫米,蒸发量远远超过降水量;土壤为漠钙土,地表具大量碎石块,其覆盖率可达70%以上,有的地方有积沙覆盖。 由于半日花是亚洲中部荒漠的特有种,因此它对研究亚洲中部,特别是研究我国荒漠植物区系的起源以及与地中海植物区系的联系有重要的科学价值。


"检查、筛查"是我们经常听到的两个词,但是它们对于您健康的含义是否相同?相信很多人都傻傻分不清楚吧。今天小编就来和大家谈谈检查、筛查那点事。 01 什么是健康检查? 我们通常所说的健康检查一般就是指"健康体检",其目的在于通过各项身体指标来进行个人的健康评估。定期进行健康体检,对心、肝、肾功能、血糖、血脂、血压等进行检查,比如血压、心电图、胸透、肝肾功能、乙肝两对半、血糖血压血脂等等。一旦发现异常情况,再到相应的专科医生处咨询,进行恰当的处理或随访复查,这对维系机体健康状态很有用处。 02 什么是防癌筛查? 防癌筛查,是通过选择特定的筛查项目,在"健康人群",即尚无明显自觉症状和明显阳性体征的人群中进行定期检查,从中发现恶性肿瘤患者。恶性肿瘤筛查,是对其达到发现、早诊断、早治疗,获得较好的预后和生活质量,甚至根治的最基础的先决条件。 03 健康检查是否可以代替防癌筛查? 需要注意:健康检查与癌症筛查不是一回事。 癌症筛查分为两类: 1、针对普通人群,被比喻为"机枪扫射",适合某年龄段的所有人群; 2、对高风险人群的筛查:被形容为"狙击枪点射"。 健康体检不能代替癌症早期筛查。专家表示,体检主要是针对健康人群,了解人体的一般状况,对高血压、糖尿病等慢性基础病变有较好的筛查作用,但不能及时揪出早期癌症。而癌症筛查是有针对性的,尤其是对高发人群。如抽烟人群应每年做胸部低剂量螺旋ct。父母患有胃癌、肠癌,建议子女定期做结胃肠镜检查。 那么什么样的市民,有必要来进行早期筛查?专家也进行了例举: 1、年龄40岁以上的人群; 2、幽门螺杆菌感染者; 3、既往患有慢性萎缩性胃炎、胃溃疡、胃息肉、手术后残胃、肥厚性胃炎 、恶性贫血等疾病的人群; 4、有胃癌家族史的患者; 5、存在胃癌其他高危因素(高盐、腌制饮食、吸烟、重度饮酒等)的人群 。


加拿大的好政策一个接一个,比如之前 加拿大移民部宣布:50%留学生毕业后可通过快速移民留在加拿大! 还有 加拿大移民部 扩大移民的名额,希望到世界末加拿大人口能达到一个亿! 那么加拿大留学去安省还是bc省呢?下面鑫泉留学就来给大家分析一下! 加拿大留学概况 在加拿大,教育是由省政府而不是联邦政府负责,加拿大没有全国性质的教育部。 加拿大政府十分重视教育,拥有完善的教育系统,在教育上的拨款占到gdp的7%。 政府规定:六岁至十八岁的学生必须入学,通常来说:四至五岁可入读幼儿园(kindergarten), 一年级到六年级是小学 (elementary school) , 七至十二年级是中学或高中(high school)。 每学年由九月至次年六月底,通常暑假为7-8月份;圣诞节新年假期(2星期)、春假(3月份的第二个星期)中小学都会放假。在新移民比较集中的学区,学校会为新移民学生提供esl课程。学生英文学习能力提高后再转入常规课程学习。 安省orbc省? 气候 看你是来自南方还是来自北方啦!bc省的气候四季如春,夏天不会炎热,冬天也不会寒冷。安省的气候更像我国北方的气候,四季分明。 冬天寒冷,雪下的很多,但是夏天安省的天气就可爱多了,很热也很湿润,电闪雷鸣的暴风雨。天气很冷的日子生活却不无聊:冬季,这里大多数城市里都可以去户外滑冰,秋季的安省色彩缤纷,这样看来极端的天气还是可以忍受的嘛。 中国南方的学生通常会比较适应bc省的气候,北方的学生选择安省的比较多,因为气候更符合一直生活的环境。 bc省真是特别美, 这里有全加拿大最适合户外活动的环境、滑雪、滑雪板滑雪、漂流、山地自行车、皮划艇、独步,只要你能想到的户外活动这里都有。 温哥华是一座充满神奇魅力的城市,雨下的很多,但并不影响被评为"全世界最适宜居住城市",而且温哥华连续多年当选为全北美生活质量最高的城市,世界排名第5。 政策 留学生就业政策 近年来,加拿大移民政策多次改革,但是对于拥有加拿大留学背景的人限制还是相对较少的。凡是在加拿大完成至少两年制的文凭或学位课程的留学生,在毕业后均可获得3年工作签证。如此一来,就为众多加拿大留学生提供了更多海外工作实习的机会和可能。 移民政策 2018年加拿大移民配额增加, 移民部长表示,加拿大移民未来将继续成为这个国家经济的重要组成部分,预示着经济类移民所占比重仍是主体。  2017加拿大疯抢留学生?利好政策一件接一件! 升学政策 大学生考虑就业,中学生更关心考试!这里讲一句公道话,对于中途去加拿大读书的中学生来说,或许安省"更好混"。大家看一下两边教育体制区别对照表就懂了:安省和bc省教育体制的主要差别: 安省的教育体制概括如下: 小学阶段为1~8年级,中学阶段为9~12年级; 高中必修30个学分(其中18个为必须学分,12个为选修学分); 义工时间:40个小时 安省高中毕业文凭ossd 没有统一的毕业省考; 小学阶段为1~8年级,中学阶段为9~12年级; 高中必修30个学分(其中18个为必须学分,12个为选修学分); 义工时间:40个小时 安省高中毕业文凭ossd 没有统一的毕业省考; bc省教育体制概括如下: 小学阶段为1~7年级,中学阶段为8~12年级 高中必修学分80个学分(其中48个为必修学分,32个为选修学分),请留意,安省和30个学分和bc省的80个学分,只是每个省计分方式不同而已。 义工时间:30个小时 高中毕业文凭sccp 需要参加毕业省考(5门课); 小学阶段为1~7年级,中学阶段为8~12年级 高中必修学分80个学分(其中48个为必修学分,32个为选修学分),请留意,安省和30个学分和bc省的80个学分,只是每个省计分方式不同而已。 义工时间:30个小时 高中毕业文凭sccp 需要参加毕业省考(5门课); 注意看重点,安省高中生毕业没有统一考试。 1.安省教育条例灵活,对国外求学者限制条件较少。学校对学生的照顾到位,可以使学生在求学过程中更加顺畅,少走弯路。 2.bc省教育制度严谨,对学生的管理严格,bc省设立有省考。在bc省高中学习必须通过省考才可以获得高中毕业证书并顺利升入大学。而安大略省就没有考试, 只要高中课程都通过, 就可以获得毕业证书了。 3. bc省要求国际生必须上满两年课程才能升入大学。也就是说在bc省基本是不能直接申请读12年级的。对于中国高二的学生, 就要从11年级开始读。而安大略省就没有这样的要求,学生是可以直接读12年级的。 4. 如果想去bc省读高中,鑫泉留学建议初三,高一的学生申请比较合适,如果是高二或高三的学生,还是选择安大略的公立高中比较好,可以缩短学习时间,尽快升入大学。 更进一步说,安省教育条例灵活,对国外求学者限制条件较少。 这一点是bc省不能比,bc省教育体制的特点是严禁:在bc省高中学习必须通过省考才可以获得高中毕业证书并顺利升入大学,要求国际生必须上满两年课程才能升入大学。也就是说在bc省基本是不能直接申请读12年级的。对于中国高二的学生,就要从11年级开始读。 学校分布 安大略省 安大略省 学生城市:多伦多、渥太华、滑铁卢、金斯顿 安省大学在加拿大的排名最高,包括加拿大排名前十的多伦多大学、皇后大学、麦克马斯特大学等,奖学金也给的很多。学生文化也是一大亮点,如果跟加拿大全国的大学对比,安省大学是最贴近"美国电影"中生活场景的,是加国里美式大学生活的最好代表,兄弟会、姐妹会还有竞争状态,能最好地诠释什么叫团队精神。还有最实在的一点,安省的各城市都离得不太远,想要去别的城市玩很方便。 留学的人最关心的肯定是好学校。 安省坐拥加拿大全国11所顶尖大学: 多伦多大学、 麦克马斯特大学 滑铁卢大学、 西安大略大学、 皇后大学、 渥太华大学、 约克大学、 圭尔夫大学、 卡尔顿大学、 温莎大学, 瑞尔森大学。 bc省 bc省 学生城市:温哥华、维多利亚、本拿比、坎卢普斯 bc省就没有这么多顶尖大学,大部分人耳熟能详的只有英属哥伦比亚大学(ubc)、西蒙菲沙大学(sfu)、维多利亚大学。没办法,历史注定了安省虽然气候不如bc省,但人家教育资源确实丰富。 bc省就没有这么多顶尖大学,大部分人耳熟能详的只有英属哥伦比亚大学(ubc)、西蒙菲沙大学(sfu)、维多利亚大学。没办法,历史注定了安省虽然气候不如bc省,但人家教育资源确实丰富。 就业 除了学校之外,留学生更关心的就是就业问题了。根据加拿大统计局的数据,bc省2017年前六个月净增就业岗位数量全加拿大第二,净增了个新岗位。但是排第三的就是安省了,安省新增了个新岗位。据说安省前六个月新增就业岗位数量没干赢bc省的主要原因是:政府楼市降温政策让很多中介、房地产经纪人失业了... 除了学校之外,学生家长最关心的就是就业问题了。毕竟读好学校很大一部分是为了找到一份让自己满意的工作。对比之下,bc省的就业机会虽然很多,但是安省的就业形势要更高一筹。bc省的气候环境好,所以去那里或者去那里常住养老的人居多,反观安省,企业众多,那些世界上的大企业也很多都会在安省设置分公司,安省的就业需求非常大。 不过根据加拿大统计局的数据,bc省2017年前六个月净增就业岗位数量全加拿大第二,净增了个新岗位。排第三的就是安省了,安省新增了个新岗位。据说安省前六个月新增就业岗位数量没干赢bc省的主要原因是:政府楼市降温政策让很多中介、房地产经纪人失业了。 生活 有人的地方就有中国人~~其实安省和bc生对于华人的生活来说都是差不多的!bc省有个温哥华,温哥华的华人非常多。安省的多伦多也有不少华人,华人去加拿大的,除了在温哥华的那些,剩下的几乎都聚集在多伦多了,在其他城市的华人比例很小。论华人总数量是安省更多一些,但是华人聚集地的话,却是bc省显得更加兴盛一些。总而言之,两边的华人生活圈子其实是差不多的。


根本这一词源于树木,即,树,砍掉了枝干,只要还有根在,就会照样生长,休养生息。 刘邦任命韩信作为大将军之后,韩信从一个战略者的角度,给刘邦指出了一条统一天下的战略之路,那就是当年商鞅给秦孝公定下的战略,平三秦,即,占据雍州,以当年秦国吞并六国前夕的姿态立国,凭借地形的险要,进可攻退可守。 汉二年(前205年)四月,刘邦进至洛阳,接受董公"兵出无名,事故不成"、"明其为贼,敌乃可服"的建议,以项羽杀害义帝为口实,为义帝报仇讨逆为政治号召,令三军发丧,缟素三日,发檄文布告全国:"天下共立义帝,北面事之。今项羽放杀义帝于江南,大逆无道。寡人亲为发丧,诸侯皆缟素。悉发关内兵,愿从诸侯王击楚之杀义帝者"联络各地诸侯王,趁项羽滞留在齐国时,渡过临晋关,至河内,纠集塞、翟、魏、赵、殷五国诸侯联军56万,兵分两路攻楚,北路由曹参、灌婴统率,进攻定陶,击败龙且、项它。南路为刘邦亲自统率,部将为张良、陈平、韩信,吕泽,张耳,夏侯婴、樊哙以及五诸侯军,至外黄,击败楚将程处、王武。于是,夺取彭城。 项羽得知后,自率精兵3万疾驰南下,先击败驻守在鲁县的樊哙,当时刘邦等众诸侯已入彭城,收其货宝美人,置酒高会。项羽乘刘邦陶醉于胜利,戒备松懈之际,率军绕至彭城西,于清晨时发动突然袭击,驻守在下邑的汉将吕泽没来得及作出反应,刘邦不得不撤出彭城,楚军于是大败汉军,汉军往泗水方向溃逃,楚军紧追不舍,杀汉军十余万人,一直追击至灵壁(今安徽灵璧县)东濉水,汉军相互拥挤、践踏,加上楚军追杀,汉军十余万人皆入濉水,濉水为之不流。此役,汉军被歼数十万。 前205年六月,刘邦回到关中,从此,楚汉进入相持阶段。 在相持时期,韩信向刘邦提出当年尉缭给秦始皇提出的的秦国统一战略,即,平韩灭赵,降燕,破魏,最后再与楚国决战。 公元前203年,刘邦出兵攻打楚国,项羽粮缺兵乏,被迫提出了"中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚"的要求,从此就有了楚河汉界的说法。至今,在荥阳广武山上还保留有两座遥遥相对的古城遗址,西边那座叫汉王城,东边的叫霸王城,传说就是当年的刘邦、项羽所筑。两城中间,有一条宽约300米的大沟,这就是人们平常所说的鸿沟,也是象棋盘上所标界河的依据。战争至此,刘邦的谋而后定已经占据了优势,项羽不善于积累综合实力的劣势被暴露无遗。


大家好,三樱椒大家都吃过吧,今天咱们说说三樱椒的棚室建造,这两种大家用过吗,看看别人怎么做的,一起跟小编阅读吧。小拱棚的结构与性能,在日光下白天施工成本低,施工快,升温快。缺点是夜间冷却速度快,保温性能差,适合小批量苗木栽培。小拱棚温度的变化与外界环境的变化有着密切的关系。晴天昼夜温差大,阴天昼夜温差小。早上8点左右,太阳升起时,气温又开始上升。十点以后,气温显著升高,下午一点达到最高点。在晴朗无云的日子里,有时温度可以高达35到40摄氏度。下午3点后逐渐下降,夜间最低温度仅比室外温度高2-3摄氏度。有人说小拱棚是"冷热"拱棚。一般从播种到出苗都没有通风。此时,温室内的空气湿度超过90%。随着通风量的增加,温室内的湿度将迅速下降。因此,有必要根据小拱棚的特点,精心调整温湿度,以满足苗木培育的需要。小拱棚的施工:小拱棚的施工地点与杨堤相同。棚子要从东到西长,长度要根据需要决定。一般来说,7-8米是合适的。太长不利于通风、通风、灌溉和施肥管理。边沿宽度1.5-1.8米,棚高1~1.2米,棚高过低(小于1米),白天易引起烤苗,夜间难以保暖。拱棚骨架宜采用长2.5米、宽3.3厘米的竹片和柱子。骨架应该事先准备好。首先,要做好苗床的边界和茎秆,然后在边沿外侧每0.8米处插入一片竹子,大约20厘米深的土壤,竹竿的顶部和两侧应固定一根竹竿,以形成完整的架子。脚手架材料还可用于树枝、紫耳槐枝、细钢筋等。要制作一个弯曲均匀的拱形脚手架,材料表面应光滑。当覆膜损坏时,它有一定的高度,可以支撑覆膜、吸管、雪压拱脚手架。当压力拱脚手架完成后,在北境一侧设置挡风板,可以改善风障前的小气候条件。据调查,前界地温可提高1-2摄氏度,晴天中午气温可提高3-10摄氏度,可起到较好的防风作用。观察到,与后面相比,挡风墙前面的风速降低了80%以上,可以防止塑料薄膜在通风换气时被风破坏和吹走。7米长的小拱形棚需要2.5米长,10个1米宽(拱形棚相互重叠10厘米,拱形棚两侧墙面覆盖1层)。塑料薄膜温室育苗的设施与建造:塑料大棚是在玻璃温室基础上改造而成的,分为太阳能塑料大棚和保温塑料大棚。它比玻璃温室具有更低的成本和更好的隔热性能。在塑料薄膜温室中,温差小,升温快,管理方便。适于大规模育苗。塑料大棚的建设成本远远高于阳畦温室和小拱形温室。对三个樱桃苗进行大棚栽培是不合理的。结合冬季蔬菜生产的发展,开发各种结构、不同材料的塑料大棚是最佳途径。近几年来,大批发展太阳能日光温室,采用钢筋、混凝土骨架,北边是一米厚的土墙,加盖东北浑江无滴塑料薄膜,加盖草苫,每个温室0.3-0.5亩,在这样的温室里发展特种蔬菜生产,为春季三樱椒育苗创造了极好的条件。


帮助农民增产增收,年终总结却无从下笔 到了农村才发现,科研完全换了另一个角度 大家都盯着高精尖,谁来组装让农民直接用的技术 图为中国农大资源与环境学院李晓林教授(左三)在田间为农民上课。 是埋首论文,还是服务产业?这一问题让许多农业科研人员倍感纠结。一边是农民对科技的迫切需求,另一边却是与sci论文、课题、项目等紧密挂钩的绩效、职称和晋升。日前,记者采访了部分农业科研人员,他们道出了农业科研之惑。 "被评为国家有突出贡献专家,但没觉得自己对国家有什么突出贡献;帮助农民增产10%,发现自己还有点用" 李晓林,中国农业大学资源与环境学院二级教授,1985年以来一直从事植物菌根的基础性研究,获得的荣誉不胜枚举:国务院政府津贴、国家有突出贡献中青年专家、国家杰出青年基金、国家自然科学二等奖、全国优秀教师等,发表sci论文70余篇,在国内外享有较高声誉。 "我从事基础性研究20多年,但除了对理论有贡献外,对中国农业实际的贡献很有限。"李晓林说,"这几年,科研成果越来越多,但实际用到农民地里的并不多,感觉很可惜。科研应该服务于农业生产,不能 纸上谈兵 。" 2009年5月,为配合农业部测土配方施肥项目,李晓林所在的学院派出三支队伍到河北、吉林等地进行肥效示范,李晓林负责河北曲周万亩小麦玉米高产高效示范基地,"当时的想法是看看自己的成果能不能在农民的地里发挥作用。"李晓林说。就为了这个朴素的想法,李晓林第一个住到村里,去年一住就是280多天,开着自家车两年不到跑了近9万公里。李晓林的举动带动了很多年轻教师和学生,目前,曲周基地常年有十几名教师和学生在那搞科研。 "快乐多了,充实多了。虽然1998年我就获得国家有突出贡献专家称号,但从来没觉得自己对国家有什么突出贡献,到了农村,帮助农民增产10%,增加了几百元收入,才感到自己为农民做了一点事,有了一点贡献,我还有用。"李晓林这样形容自己的感受。 李晓林说这种"满足感、愉悦感"来自于"被认可、被需要":"我看到,年轻教师一开始三天两头往回跑,到后来让回来都不回来,他们也是在基层找到了事业的舞台,体会到人生价值。" 青年教师芮玉奎在吉林榆树驻扎了近两年,去年组织农民开展玉米高产竞赛,实现增产20%以上。"以前忙着写论文,不知道科研有没有用,也不知道自己的价值在哪里,很迷茫。现在看自己还能发挥一些作用,被农民需要、被基层需要,心里感觉踏实了,幸福指数也提高了。" 作为年轻的科研人员,芮玉奎也坦言有发论文等压力,但他认为:"短期看对评职称、发论文会有影响,但对农业生产研究得深入了能写出更高水平的文章。


光伏电站质量检测流程及内容 2016年我国光伏新增装机容量34.54gw(连续4年全球第一),随着光伏电站规模和数量的逐年增加以及越来越向商业化的趋势,电站的后评价逐渐引起了各方的重视,完整的后评价报告通常包括光伏电站实施过程中的总结与评价、光伏电站技术质量水平评价、光伏电站财务效益状况评价三个部分。 其中光伏电站技术质量水平评价是后评价的重要内容之一,是判断一个电站是否可持续发展和今后盈利能力的重要因素。其又分为光伏电站质量检查与光伏电站性能测试。本篇先介绍光伏电站质量检查应包括的主要工作内容。 参考《并网光伏电站性能检测与质量评估技术规范(申请备案稿)》(中国质量认证中心),光伏电站检测质量检查应包括以下内容:电站实际装机功率,光伏组件目测质量,光伏方阵支架形式和质量,光伏方阵基础形式和质量,光伏组件阵列排布及安装质量,直流电缆型号和质量,电缆铺设质量,汇流箱功能及质量,汇流箱内电气间隙爬电距离,光伏与逆变器容量比,逆变器集中度位置和机房质量,变压器安装方式距离,防雷接地及建设质量,电站围栏及质量,光伏方阵清洗方案用水量,环境评估,设备标识等17项。 组件目测质量:抽检电池方阵和方阵内光伏组件,并记录光伏组件的故障。对于有故障的光伏组件应附照片。表1: 图1-1:组件目测检查 图1-2:组件目测检查 光伏方阵支架形式和质量:光伏方阵支架应设计简洁、安装方便、符合当地抗风要求,而且应有良好的防腐蚀措施。应附支架或方阵后视照片。表2: 案例项目通过现场检查支架安装总体符合规范,但应该引起注意的是少部分支架存在安装不规范、支架镀锌层脱落的现象,存在隐患。 图2:支架安装不规范 图3:支架镀锌层脱落 光伏组件阵列排布及安装质量:组件安装应平整,东西向光伏阵列应无明显高差,光伏组件应可靠固定在方阵支架上,方阵间应有可靠的等电位连接。应在图中标明尺寸和倾角度数,并附光伏方阵前视和后视照片。表3: 案例项目现场随机抽查了部分方阵,阵列朝向为正南,安装倾角为20°,方阵每24块组件串联。组件纵向2排12列布置,前后相邻阵列的间距大于2.5m,符合设计要求。光伏场区内未发现逆变器房、光伏阵列间遮挡现象,但存在电线杆塔遮挡的情况,建议在今后的电站设计时应尽量避免,下一步对电量损失进行评估。 图4:方阵内电线杆遮挡 直流电缆型号和质量、电缆铺设质量:确定交、直流电缆铺设方式:穿管、捆扎、埋地等,并考察电缆铺设质量。 案例项目光伏发电场区除与箱变安装部分采用直埋敷设外,其他部分均采用电缆桥架敷设,电缆桥架敷设较规整。但需要注意的是电缆桥架终端部分没有封堵,现场观察到有泥沙雨水灌入。这种情况下应对全场电缆桥架终端进行检查并封堵,以防止泥沙、雨水、小动物等进入桥架内。位于地势较高的电缆桥架终端,建议高出地面200mm至300mm距离。 同时由于雨水冲刷、电缆敷设深度不够致使局部电缆露出地面,长期裸露在外又无其他保护措施,很容易电缆老化被腐蚀或被小动物损伤,导致电缆漏电或造成人身安全等安全事故。下一步需要对场区直埋电缆敷设部分进行检查,对露出地面的电缆进行从新敷设,敷设深度必须符合规程规范要求。 图5-1:电缆 图5-2:电缆桥架 汇流箱功能及质量:检查汇流箱的安装位置是否与所连接光伏组串保持最短和等距;汇流箱应有闭锁装置,没有专用工具不能随意打开;检查汇流箱功能是否齐全,汇流箱内的部件和功能应包括:接线端子,防过电流器件,断路器,防雷器,接地端子,智能数据采集(可选)等功能;检查汇流箱的防护等级和安装质量。应附汇流箱外观和内视照片。 案例项目汇流箱质量安全可靠,满足室外使用要求,防护等级和安装质量均符合设计要求,内部接线符合规范整齐,接地符合要求。现场抽检了28个汇流箱进行了外观及红外热像测试,均未发现异常发热现象。 图6-1:汇流箱 图6-2:汇流箱 图6-3:汇流箱红外 防雷接地及建设质量:检查电站机房、变电站和光伏方阵的防雷接地装置和建设质量。应附防雷接地装置的照片。 案例项目升压站接地网有接地扁钢外露现象,可能会直接造成接地电阻不稳定和接地散流效果不佳,遇雷电天气可能会危及到设备和人身安全,组件支架与支架间接地线均裸露在地表,不易于接地电流扩散。此问题应引起重视,建议尽快将裸露接地扁钢按照施工图及电气工程相关规范重新敷设,并做接地电阻测量,以保达到接地要求。 图7:升压站接地网裸露 本篇简单介绍了光伏电站质量评价部分主要内容,另外后评价时还应对电站监控系统情况、土建施工进行了检查和评价。


招商宏观团队: 谢亚轩、张一平、闫玲、刘亚欣 核心观点 美联储如约宣布加息25bp。此前市场普遍认为美国加息,美元指数和美国国债收益率将双双走强。然而,自2013年美联储退出qe预期发酵以来,美债收益率上行动力不足。即便去年年中美元指数明显走强,美债收益率依然没有大幅上行的迹象。目前美国10年期国债收益率还没有回到2013年年末的水平。 我们关注美联储加息问题,归根结底还是想知道我国的债券收益率是否会跟随美国国债收益率上升。2008年全球金融危机后,中美两国国债收益率联动性明显提高。此间的核心因素是全球经济和货币政策周期的一致性,而企业融资、债券替代性、央行干预汇市以及预期等因素可能都是利率联动的具体传递机制之一。 美联储加息后,中国债券收益率是升是降呢?传统的观点认为中美利率联动中,美国是因中国是果,那么美债收益率上升显然对国内债市不是什么好消息。但我们的实证检验显示2012年后,中美利率已经进入互为因果的新阶段。这个结论推而广之或许能为2014年以来美国长期国债收益率上行乏力的提供解释,即在全球经济长期停滞的背景下,由于美国在全球经济领头羊作用的削弱,国际因素对美国国债收益率的影响程度大幅提高。低迷的全球经济和其他主要经济体宽松货币政策对美国国债收益率上行构成较大的制约因素,而目前看国内经济、通胀、货币政策等各方面因素依然有利于债券收益率低位运行。 美国再度进入加息周期。从过去10年的经验看,中美国债收益率联动性正在不断提高。国际经验也显示,美德国债收益率走势也极为一致。那么,加息后美债收益率上升,那么中国市场收益率是否也会上升呢?然而,当美元指数已经突破上轮加息以来的高点时,美国10年期国债收益率还没突破2014年以来的高点,这其中的原因值得深思。 一、过去十年中美10年期国债收益率联动性研究 1、过去10年间中美利率联动的回顾 我们在这里主要考察了2002年到目前为止的银行间债券市场10年期国债与美国10年期国债的关系。之所以选择这一时间段主要是根据我国经济和国内债券市场发展水平的实际情况,具体而言有以下这么几个考虑: 第一,2002年是我国正式加入wto之年。入世是我国经济融入世界经济又一关键因素。经过10年发展,2012年我国出口总额占全球的11.2%,奠定了我国在全球产业链中的重要地位,可以认为加入wto开启了我国全新的经济发展阶段。 第二,从债券市场本身的发展来看,2002年之前的债券市场的深度和活跃程度也非常有限,债券利率市场化程度偏低,将其与高度市场化的美国国债收益率比较,所得结果参考性是有限的,缺乏意义。 整体来看,2002年至今中美10年期国债收益率走势如下图所示: 2002-2005年两者的相关性偏低。中国十年期国债收益率走势先抑后扬再回落,收益率最高时一度接近5.5%,最低时一度低于2.5%,尤其是04-05年之间有一轮明显的倒v型走势,国内债市经历了一次牛熊行情的切换。然而,美国10年期国债收益率在这期间虽然也有所波动,但一则波幅明显小幅中国国债,二则国债收益率走势差异明显,美国国债收益率走势没有明确的方向。 之所以06年之后中美利率联动程度提高,我们认为主要是由于自2005年起推行了人民币汇率制度改革、经常项目可兑换等一系列金融层面改革,我国资本市场也开始逐步融入全球市场,国际资本的流动对我国资产价格影响程度逐步提升。另一方面,自金融危机以来,中美两国经济周期较为一致,加之全球宏观政策协调性上升,经济和政策周期的趋同也是中美两国长债利率趋同的重要因素。 经济全球化体现为国际贸易与国际投资推动了国家之间产品与要素市场一体化,促进了全球市场的统一,也使各国经济的相互依存度不断提高。这就使得国际贸易成为利率联动传递的重要渠道。a国利率的变动沿着贸易渠道可以影响到b国的产出,从而促使b国利率水平发生类似的变化。例如,美联储加息导致美元升值压力上升,美国贸易条件恶化。美元升值导致人民币贬值压力上升,这会使中国出口增加,经济增长速度提高。经济和汇率形势的变化导致中国通胀压力上升。那么,为了应对通胀,中国加息,从而实现与美国的利率联动。 金融全球化的本质就是国际资本在全球范围内自由流动。利率联动体现为本国利率对国际利率变动的敏感性。敏感性越高,则利率联动程度越高。敏感性的提高依赖于国内金融市场融入全球金融市场的程度。全球金融市场为一国利率的调整向另一国传递提供了平台。换言之,金融全球化为利率联动提供另一条主要传递渠道-资产价格,因为各国之间不同的资本回报率是决定国际资本流动的主要因素。美国调整本国利率水平会影响本国金融市场收益率,从而导致国际资本跨国流动,推动其他国家金融市场收益率的变化。 发源于美国的2008年全球金融危机席卷全球,各国经济受到不同程度的冲击。在共同冲击的面前,国际社会加强了各国宏观政策协调。这次危机使得学界和实务界在宏观调控政策协调方面形成了新的共识。过去,人们常常认为浮动汇率制度可以有效规避外部冲击对本国的影响,从而有利于经济与金融全球化的发展。然而事实证明,经济与金融的全球化反而使得国际社会更容易面临共同的外部冲击,尤其是冲击来源于国际经济体系的中心国家。因此,各国在调整本国利率水平时,有必要加强与其他国家间的协调,避免政策冲突对全球经济造成进一步的负面冲击。 2008年金融危机至今,有两次非常明显的国际宏观政策的协调。一次发生在08年金融危机。当时全球各国央行均大幅放松货币政策,以挽救濒于崩溃的经济和金融体系。美联储将联邦基金目标利率降至前所未有0-0.25%的低利率水平,随后还推出了量化宽松政策。欧央行、中国央行以及巴西央行等国均不同程度的降低了本国的基准利率水平。从上图可知,在危机爆发之前,以中国、巴西为代表的新兴经济体其货币政策走向与欧美等发达经济体截然不同的。另一次国际宏观政策的协调发生在11年末欧债危机愈演愈烈之时。2011年11月30日晚间中国央行自危机以来首次下调存款准备金率的数小时之后,全球六大中央银行联手救世。美联储宣布携手欧洲、日本加拿大、英国以及瑞士中央银行加强在流动性方面的合作力度,以缓解欧债危机对全球金融市场的冲击。 图3和图4反映的是中美两国gdp增速和工业产值自2008年以来的走势情况。这两组衡量实体经济的指标都显示过去5年多的时间以来,中美经济周期是大致趋同。危机时期中美经济同时失速,随后在"4万亿"投资计划和量化宽松政策的刺激下,两国经济逐步企稳回升。 通胀水平同样对国债收益率有重要的影响。金融危机以来中美两国cpi增速走势更为一致。按照我们观察通胀的一贯逻辑,自上而下看一方面是由于两国经济走势一致,这决定了通胀的走势;另一方面也与两国危机后超宽松的刺激政策有关,这决定了通胀的高度。所以,前两轮qe时期美国通胀水平都有明显上升,而国内通胀水平在货币政策于2011年收紧之前一路上升。 共同的冲击与宏观政策协调性的提高意味着08年以来的相当长一段时间内中国两国的经济和政策周期基本一致。 在这样的背景下,中美利率联动的发生也就不令人意外了。 2、中美利率联动的定量分析 2013年美联储加息预期首度发酵,全球金融市场出现剧烈波动。进入2014年,中国经济持续下行,年末中国央行开启降息操作。反观美国,尽管数据依旧参次不齐,但经济向好的大趋势并未改变,2015年以来的联储议息会议进一步提高了美联储将在今年晚些时候开启新一轮加息周期的可能。可见,自美联储结束量化宽松操作后,中美两国的经济和政策周期已经开始分化,然而,2013年至今中美10年期国债收益率走势反而进一步趋同,这显然说明除了经济和政策周期之外,还存在其他因素影响着两国国债利率的变动。 再探究新的影响机制之前,我们先来做一个关于中美10年期国债的有趣检验。 我们选取2005年至今的中美两国10年期国债周平均收益率作为实证检验对象,数据来源为wind edb数据库。中国国债收益率为时间序列chn,美国国债收益率为时间序列usa。 时间序列通常都有非平稳的问题,从而造成伪回归。下表是chn和usa平稳性检验,检验方法是adf检验。结果表明在5%的显著性水平下,chn和usa都是一阶单整过程 虽然我们可以对中美两国十年期国债收益率一阶差分后再进行回归以确定两个时间序列之间的回归关系,但差分会损失大量有效信息,因此我们用协整检验确定两国长债收益率是否在长期确定均衡关系,以避免信息损失的问题。协整检验方法我们采用johansen协整检验,根据aic准则确定的滞后阶数为4,结果如下: 协整检验的结果表明,在5%的显著性水平下,中美两国国债收率在长期存在惟一的均衡关系。我们现在想知道的是这种均衡关系是否构成因果关系。这个问题可以通过granger因果检验求得答案,检验结果如下: 根据granger因果检验的结果,在10%显著性水平下,我们拒绝了usa不是chn的granger原因的原假设,因此usa是chn的原因,即中美利率联动中,美国国债收益率是因,中国国债收益率是果。另一方面,在10%的显著性水平下,我们也只能接受chn不是usa的granger原因的原假设。 换言之,我们通过以上的计量方法确定了中美10年期国债收益率存在长期均衡关系,并且这种长期均衡关系中,美国国债收益率是自变量,中国国债收益率是因变量。中美利率联动的动力来自于美国,中国市场利率走势跟随美国市场利率的变动。 在这一部分,我们对中美利率联动从定性和定量两个角度进行回顾。数据显示,过去数年间中美利率联动程度明显提高,市场也更加关注美国国债收益率对中国国债收益率的影响。理论上,全球化程度的提高和全球性金融危机的影响是中美利率联动的经济根源。实证检验的结果也符合理论推导和投资者的经济学直觉,作为全球经济的旗手,美国是中美利率联动的指挥棒,中国市场利率随美国利率变动而起舞。 二、中美利率联动的作用机制 1、企业融资渠道 开放条件下全球化的企业融资有助于中美利率联动的形成。 美联储量化宽松政策既导致全球货币条件放松,导致美元贷款利率下降与新兴市场货币强烈的升值预期。超宽松的美国货币政策会刺激新兴市场私人部门负债币种结构向美元的倾斜,有条件的国内企业更倾向于借入更多的美元贷款。国内企业青睐低利率的美元贷款以降低融资成本,这会引起其他融资工具利率的下降,包括人民币债券收益率。 从上图可知,当外汇贷款余额增速上升时,10年期国债收益率往往下行。例如2009年、2012-2013年,这恰恰也是美联储进行量化宽松操作的时期。外汇贷款余额增速与国债收益率反向关系在2009-2014年2季度之前都较为明显。随着中国央行由定向放松逐步转为全面放松,美元负债对中美利率联动的传导作用才逐渐消失。 2、债券替代性对利率联动性的影响 对于一个参与全球债券市场的投资者而言,不同国家的国债品种存在着相互替代的关系。例如,过去两年,通缩风险和欧洲央行超宽松政策预期推动德国国债收益率持续走低,中短期国债收益率一度跌至负利率,10年期国债收益率也创下历史新低,一度跌至0.05%以下。而同一时期美国10年期国债收益率大致在2.0%附近,美国国债的价格优势便立刻凸显出来,因此全球配置的债券投资者对美债需求将会上升,从而推动美债收益率的下行。 换言之,美德两国国债具有较高的替代性,一般情况,价格优势将成为全球债券投资者决定资金投向的重要考虑因素。正如微观经济学中的替代商品一样,替代性越高的金融资产,其资产价格的变化趋于一致的可能性越高。美德两国国债收益率具有较为明显的联动性。国债替代性可能正是2014年下半年美元指数走强后,美债收益率迟迟未能上行的重要因素。 3、外国投资者对利率联动性的影响 国债替代性因素中提到了全球配置的债券投资者,各国央行或货币当局是全球债券市场的重要参与者。我们在《中国版"利率之谜"》系列报告中分析了外国官方投资者对美国国债市场的重要影响,美联储的政策利率对本国长端国债收益率的引导作用正在下降。外国官方投资者的存在也成为全球利率联动性上升的重要因素。 美联储的宽松货币政策向全球输出大量美元流动性。出于对本国通胀的担忧,新兴经济体央行不得不在本国市场收回多余的美元流动性,从而导致官方外汇储备规模上升,为了美国国债提供了新的需求,压低美国国债收益率。另一方面,央行干预意味着在本国市场被动投放基础货币,本国国债收益率也受到下行压力。可见,外围国家央行在本国的干预是美元流动性回流美国国债市场的关键环节,外围国家央行操作对债券收益率联动性的提高也起到了重要作用。 4、预期对债券收益率的影响 我们前面研究的各种联动机制其实体现了资本流动、国际贸易、汇率等中美两国利率的具体影响渠道。预期与上述联动机制不同,它是投资者根据过去的经验对未来收益率走势的预判,因而不涉及资本流动等渠道,其特点是快速发生,存在极短的时滞。 例如,市场从2013年5月开始出现qe退出预期。5月3日美国10年期国债收益率由1.66%跳升至1.78%,涨幅达0.12%。下个交易日5月6日,中国银行间10年期国债收益率由3.4212%上升至3.4354%,涨幅为0.0142%。5月末,伯南克正式首度谈到qe退出问题。5月28日,美国10年期国债收益率较前一交易日上涨0.14%。次日,中国国债收益率上涨0.0134%。而去年5月中国国债收益率整体仅上涨了0.028%。由此可见,当美国国债收益率发生剧烈变化时,中国国债收益率也会迅速作出同向的反应。 基于预期导致的收益率波动会怎么发展变化呢?如果没有得到其他联动机制的支撑,则预期对中国国债收益率的影响将会快速消失,这种预期的影响来得快也去得快,两国国债收益率将按照各自的逻辑波动。如2013年5月其余时间中美国债收益率的走势。如果获得其他联动机制的支撑,预期自我实现的特点将会放大其影响,中美两国国债收益率的相关性明显上升。如2013年5月末至6月初中国国债收益率的变动,qe退出预期叠加外汇占款规模下降以及央行货币政策因素,国内流动性突然紧张,中国国债收益率显著上行。 综上,预期最初的影响只限于短期内的联动,如果短期内的联动获得其他联动机制的支持和,那么短期内的联动将逐步转为更长期限内的联动。只是这种转变发生后,中美利率联动的推动因素也从预期转为其他因素。 三、这次有何不同? 正如我们在前文所分析,08金融危机至今中美国债收益率联动性上升建诸于经济与政策周期一致性基础之上。但是过去的基础已经不复存在。在三轮量化宽松的强力刺激下,美国经济持续稳健复苏,美联储已经正式宣布加息。然而,美国经济走出低谷并未能带动全球经济增长动能的恢复。欧元区和日本还在为避免通缩而努力,欧洲央行和日本央行将维持超宽松货币政策。发达经济体内部政策取向截然相反。中国经济正在从高速增长向中高速增长换挡,国内经济下行压力较大,中国央行自去年11月以来多次降息,政策放松力度较为罕见。 显然,全球经济与政策周期已经分裂,美国经济一枝独秀,美联储货币政策将恢复常态,其他主要经济体万马齐喑,货币宽松难以在短期内退出。那么,中美两国国债收益率还能呈现联动趋势吗? 1、中美市场利率可能已发展到相互反馈阶段 2013年qe退出预期首次发酵导致美国国债收益率一路上行。当qe正式开启退出进程后,市场自然会推论美国国债收益率将继续走高从而带动中国国债收益率的上升。 事实显然否认了这一推论。2014年以来,美国国债收益率震荡下行。在2015年1季度跌至低点,随后逐步回升,但也未达到2014年年初的水平。过去一年内,中国央行多次降息降准,中国国债收益率也持续向下,近期10年期国债收益率多次突破3%关口。 虽然市场对中美国债收益率走势预测的方向错了,但两国利率联动现象还是很明显的。例如,2014年3月上旬收益率的明显下行,4月以来收益率的进一步下行。值得注意的是,4月以来两国国债收益率的下行其实是由各自不同的原因所致。央行明确释放货币政策微调信号打消市场疑虑是中国长端利率下行的主要原因,国内经济增长乏力也支持国债收益率的下行。美国情况则完全不同,无论经济基本面还是货币政策方向其实并不支持美国国债收益率4月以来的快速下行。美债收益率下行的动力可能是由于市场对欧洲央行推出欧元版qe预期的提高,美国国债收益率的提高反而吸引国际资金增加美国国债的持仓量。这其实是前文提到的主要国家央行购债行为引起的低利率扩散效应,只是这次由欧洲国家传递回美国。 这提示我们如果放松第二部分小国开放经济假设,中国自身的变化可能也会对美国产生一定影响,毕竟中国的经济体量已经跃居世界第二,中国外贸规模已经稳坐全球第一的宝座。今年春节期间新兴经济体货币的动荡除了qe退出加码的影响之外,中国经济数据低于预期也起到了重要的推波助澜作用,因为市场担心中国经济需求水平的衰退会通过贸易渠道抑制其他新兴经济体的出口,从而导致整个新兴经济体经济增速的放缓。 另一方面,仅有经济总量的增加还不足以使中国利率对美国利率水平的影响程度上升,还需要中国经济进一步融入国际经济体系,尤其是金融领域的融合。2012年4月人民币汇率波幅扩大到1%,与此同时人民币汇率水平也开始接近均衡汇率水平。重复第一部分定量分析的方法,那么数据选取的时间范围可以从2012年5月起。 2、全球货币政策周期分化的影响 总之,由于美国全球经济领头羊作用的削弱,在长期停滞的大背景下,主要经济体货币政策周期分化可能会影响美联储加息路径的选择。


第四课时 设计秋游方案 首案编写:李玲玲 教学内容:教材94-96页 教学目标 1、通过社会调查。培养学生的人际交往能力。 2、通过数学实践活动,培养学生的参与意识和经济意识,提高学生的组织能力和实践能力。 3、让学生在活动中感受到数学与日常生活密切相关,从而激发学习数学的兴趣,逐步学会用数学知识解决实际问题。 重点难点 1、通过数学实践活动,培养学生的参与意识和经济意识,提高学生的组织能力和实践能力。 2、让学生在活动中感受到数学与日常生活密切相关,从而激发学习数学的兴趣,逐步学会用数学知识解决实际问题。 教法学法:自学发现法、小组讨论法 教学准备:课件、设计方案卡 教学过程 一、 导入新课 1、课前播放歌曲《郊游》,会唱的同学一起唱。 2、同学们,现在已经是秋天了,在这么好的天气里,你最想干些什么呢?(学生回答) 3、那我们一起去秋游好吗? 二、 新授 1、在秋游前我们都要了解哪些相关的信息呢?学生自由谈谈。(板书:人数、包车、门票、游玩项目及价格) 2、新桥幼儿园幼儿马上要去秋游了,在秋游前收集了一些相关的信息,让我们来看看都有哪些信息。(电脑出示,打字声引入,加深学生头脑中的信息) 3、我们看到了这些信息,从刚才我们讨论出的四个方面来分析。 4、首先我们来看人数,哪句话告诉了我们有关人数的信息。多少人?(板书:150人) 5、接下来看包车,哪句话有关包车信息?一共要包几辆车呢?(3辆)你怎么看出的?(150÷52 大约3辆)一共需要多少钱?哪句话告诉我们的?你怎么算出来的呢?(3×300=900(元))每人要花费多少钱呢?(900÷150=6(元))900是什么?(共花费多少钱?)150是什么呢?(实际去的人数)用共花费的钱去除以实际去的人数得出每人需要花费多少钱。 6、门票呢?哪几句相关信息?你们选哪种?(团体)为什么?(学生自由发言:满足30人以上,便宜等)每人多少钱?(2元) 7、最后是游玩项目及定价,我们来看一看。划船,每小时8元,4人一船。每人要多少钱?(2元)那如果你一个人去呢?一个人去乘一船,多少钱?(8元)你觉得怎样乘坐比较合算?乘快艇呢?你们怎么理解的? 8、看完这些相关的信息,我们来替新桥幼儿园幼儿来算一算。每人乘车和买门票一共要交多少元钱?(2+6=8(元)) 9、用20元最多可以玩几个项目,是哪几个?同桌讨论,回答问题。最多可以玩6个项目,正好20元。最少可以玩几个项目,是哪几个?同桌讨论,自由讨论。 10、如果你是新桥幼儿园幼儿,你准备向家长要多少钱?这些钱可以怎样安排?(小组讨论,学生自由发言) 11、刚才我们替新桥幼儿园幼儿做了秋游前的计划,现在我们再来看看他们都是从哪几个方面来了解相关的信息的?(电脑闪烁:人数、包车、门票、游玩项目及价格) 三、 活动设计 1、通过刚才的学习,我们知道出去秋游要做一系列的准备工作。我们学校四年级的同学马上也要去樱桃沟去秋游了。我们也要在秋游前了解相关的信息。 2、我们在课前分小组了解了些信息,现在我们来汇总一下。 3、首先人数,多少人?(学生汇报,学生边说,边输入到电脑中,约350人)四年级师生共350人。 4、包车呢?学生了解,有大客车和中巴车两种。大客车最多可乘坐52人,每辆每天500元左右;中巴车最多可乘坐25人,每辆每天300元左右。你们选哪种?为什么?(学生自由发言)那么我们选择大客车。一共要包几辆车呢?(7辆)你怎么看出的?(350÷52 大约7辆)一共需要多少钱?你怎么算出来的呢?(7×500=3500(元))每人要花费多少钱呢?(3500÷350=10(元)) 5、门票呢?(儿童(1.2米以上):30元 成人:60元 团体(20人以上):35元)哪组去了解的?有三种,你们选哪一种?为什么?(学生自由发言) 6、游玩项目呢?学生说一说都去了解了哪些游玩项目及价格。选择一些同学们喜欢玩的并适合同学们玩的,打在电脑上。 7、同学们真有办法,收集了这么多的资料,一切准备就绪了,下面就是你们制作设计方案表的时候了,这要小组合作完成,看看哪一组的设计方案最好。好,小组合作开始。 8、下面就该是欣赏你们精彩方案的时候了,哪一组想先上来。请2到3组上来自己分析小组制作的方案表。有值得表扬的就发苏州乐园的免费游玩项目的门票。 9、还有哪一组想上来的,我们下课之后再来研讨。 四、全课小结:通过今天的活动,你有什么感受和体会呢? 开展秋游活动必须定好地点、人数、核算好费用,在这次秋游之前制定的计划,我们可以看到在生活中存在着许许多多的数学问题,只要你认真仔细观察,你就能发现数学就在我们身边。 板书设计: 设计秋游方案 人数、包车、门票、游玩项目及价格 教学反思:本课教学中,安排了情境导入,揭示课题;想一想,做好准备工作;议一议,进行合理分工。然后小组交流,全班展示。这样,给学生提供了一个广阔的探索空间,使他们发现数学的奥妙,同时体验到成功的快乐!通过活动,学生的自学能力得到提高,课堂自然生成,体现了学生的主体地位,在以后的学习中能自主的学习,学习方法自然掌握。 第五课时 图形中的规律 首案编写 李玲玲 教学内容:教材97-98页 教学目标: 1.经历直观操作、探索的过程,体验发现摆图形的规律的方法。 2.通过活动,发展学生的抽象思维与概括能力。 3.积累探索规律及解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体念,提高学生学好数学的自信心,欣赏数学美。 教学重、难点: 经历探索的过程,体念、发现摆图形的规律的方法。 教法学法:列表法、自学发现法 教学准备: 小棒、题单、课件。 教学过程: 一、创设情境,提出问题 师:同学们,用小棒摆三角形会吗,那像这样摆三角形呢?(课件出示)赶紧用桌上的小棒摆一摆。(生操作) 师:通过刚才摆一摆,你想到什么数学问题? 生:摆m个三角形需要多少根小棒? 师:你很会从数学的角度思考,提出了一个很有研究价值的问题!(粘贴核心问题) 师:他想研究像这样摆m个三角形需要多少根小棒,你想研究多少个?拿出题单,把你的问题记录下来并尝试解决。 二、探索发现,解决问题 1.独立思考,尝试解决 (若发现大部分学生都比较困难,给予帮助,展示别的学生的方法,并从中受到启发) 2.明确方法,小组交流 师:大家肯定有些想法了吧?把你的想法在小组内交流交流,听听别人的意见。 3.学生汇报,发现规律 师:谁来说说你是怎么解决你的问题的? 生1:我发现摆一个三角形需要3根小棒,以后的每个三角形都只需要2根小棒。所以我的算式是m×2+3。 师:明白他意思的举手,谁再上黑板来边摆边为大家解释一下。 生:边摆边解释:摆一个三角形需要3根小棒,摆第二个三角形只需要再加2根小棒,摆第三个三角形又只需要再加2根小棒。(此时可能会出现"规律"。师肯定并询问大家是否都发现了。) 师:我们再来回顾一下他解决问题的过程。 师:摆一个三角形很简单!需要3根小棒。(板书:1个△ 3根) (拉开第三个三角形) 师:摆两个三角形应该要6根小棒呀,怎么只需要5根呢? 生:第二个三角形和第一个三角形重复了一根小棒,(或共用了一根小棒。)就只需要2根小棒了。 师:喔!是这样,那你们看我理解的对吗? 师:摆第二个三角形时可以利用前面三角形的一条边,所以我们只需要增加2根小棒就可以了。(板书:2个△ 5根) 师:摆第3个三角形又只需要增加2根小棒,共需要7根小棒。(板书:3个△ 7根) 师:我们还要继续摆下去吗?(板书:...) 生:不需要!有规律了!师:规律!大家都发现规律了? 生1:摆第一个三角形需要三根小棒,以后的每个三角形都只需要两根小棒。 生2:每多摆一个三角形就增加2根小棒。 师:这可是一重大发现!你们真了不起!(我们再来看看,师边讲解边板书+2,+2,"","") 师:有的同学还没有把规律说给大家听呢,给你的同桌说一说。(之后师板书:每多摆一个三角形,就增加2根小棒),齐读。 4、运用规律,解决问题 (1)汇报解决的自己的问题 师:现在能运用这一规律解决自己问题的举手。请两名同学汇报,集体订正。 (2)列式解决更复杂的问题 师:相信大家都能运用这一规律解决自己的问题了!那像这样摆100个三角形需要多少根小棒,能列出算式吗?比一比,谁想到的方法多。 生:生汇报并说明理由。(2×99+3,100×2+1(摆),100×3-(100-1)(ppt)) 5.升华思想、建立模型 师:100都没问题,那像这样摆更多的三角形呢,500个?1000个?只需要说出算式 6.回顾反思,总结思想 师:同学们,开始让我们无从下手的问题以及后来的100个、500个、1000个这些复杂的问题,现在你们都能解决了。(板书:复杂问题) 师:解决这些复杂问题靠的是什么? 生:规律! 师:指着规律感叹,规律确实太重要了,不过我觉得还有比规律更重要的东西,猜猜看是什么? 生:怎么发现规律的。 师:呀!你想到了学习数学最重要的方法!今天我们在解决这些问题的时候都是一开始就去想很多个三角形吗? 生:不是。 师:我们是从简单的入手。(板书:简单入手) 师:简单了我们就可以摆一摆、画一画、记一记。(板书:摆、画、记) 师:从简单的入手思考,通过摆一摆、画一画、记一记就能从中发现... 师:最后就能运用发现的规律解决了复杂问题。 师:所以,今后我们遇到复杂问题应"" 生:从简单的入手。 师:嗯!其实大人们在解决问题的时候也是这样的。你能为今天的课取个课题吗? 三、拓展提升 师:同学们能运用从简单入手这一思想去解决生活中其他复杂问题吗?(出示自助菜单) 集体了解菜单题目后学生选择适合自己口味的菜单完成,可完成一道或两道。全班订正。 四、课堂小结 谈谈今天这节课的收获。 板书设计 图形中的规律 1个△ 3根 2个△ 5根 3个△ 7根 ... 教学反思: 我认为这节课的亮点应该是用不同的思路找出小棒根数与所摆三角形个数的关系,因为每个孩子的思维方式不一样,观察问题的角度不一样,所以通过不同的方法来观察小棒根数与三角形个数的关系时,既能活跃孩子们的思维,又能让每个孩子能找到适合自己的方法。对于每个孩子而言,适合自己的方法就是最简单、最好的方法。我们在表示规律的时候就没有用简洁的代数式表示三角形个数与小棒根数之间的关系,只是让同学们用文字口述出了三角形个数与小棒根数之间的关系。这里如果板书一下,可能孩子们看起来会更直观 第六课时 尝试与猜测 首案编写 李玲玲 教学内容:教材99-100页 教学目标 1、了解"鸡兔同笼"问题的结构特点,尝试用列表、画图、假设、列方程等策略解决"鸡兔同笼"问题。 2、在解决问题的过程中,培养学生的思维能力,并向学生渗透化繁为简、假设、转化等数学思想和方法。 3、在学习过程中,感受古代数学问题的趣味性,体会"鸡兔同笼"问题在生活中的广泛应用,提高学习数学的兴趣。 教学重、难点 重点:尝试用不同的方法解决"鸡兔同笼"问题。 难点:让学生认识、理解、运用假设法。 教法学法:尝试发现法、列表法 教具准备:多媒体课件。 教学过程 一、创设情境,激发学生学习的兴趣。 师:同学们,数学研究在我国历史悠久,在古代民间就流传着许多数学趣事,一直流传到今天。 (多媒体出示)课题:"今有稚兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问稚兔各有几何?" 师:同学们,这道题是以文言文的方式表述,哪位同学看懂他的意思了? 学生表述基本正确都要给予肯定,并在此时出示正确意思。(课件展示) 师:现在大家都看懂这道题是什么意思了,这就是著名的"鸡兔同笼"问题-板书:{数学广角-鸡兔同笼} 师:今天就让我们一起来研究古人留给大家的珍贵问题吧。 二、探究新知,通过观察、探索用分数表示可能性的大小。 (一)出示情景,获取信息 课件出示例1:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只? 师:看完这道题,从表面看此题你们能获取哪些信息?和生活常识联系在一起,你还能说出哪些信息? 学生预设:鸡和兔共有8只,鸡和兔共有26条腿(只脚),鸡有2条腿,兔有4条腿。 (二)猜想验证,教学列表法 1、师:有了这些信息,我们先来猜猜,笼子可能会几只鸡几只兔?(给予少许时间让学生猜测)能胡乱猜测吗?需要抓住哪个条件? 生1:(鸡和兔一共8只) 2、师:是不是抓住这个条件就一定马上能猜准确呢?好,老师这里有一张表格,请大家来填一填,看看谁能又快又准确的找出答案来,开始。 学生汇报(课件里展示正确答案) 3、师:你们和他的一样吗?这个方法挺好,能帮我们解决鸡兔同笼的问题,我们把这种方法叫做列表法(板书:列表法) 4、师:刚才老师发现很多同学刚才完成的都非常快,很了不起。那么,同学们,你们觉得用列表法解决"鸡兔同笼"问题怎么样?(让学生感受到列表法不是唯一解决"鸡兔同笼"的方法,切不是最简单的,引导学生寻求新的突破。) 学生预设:学生会看的出,因为数字比较简单,所以列表法还可以用,但是数字变大时,列表法将太麻烦,浪费时间。 5、师:那我们就来尝试研究新的更简洁方法。同学们再来观察下自己刚才列的表格,看看这些数量之间是否存在着一些数学的规律,请将你的想法跟同组的同学相互交流下。开始。 (三)尝试假设法(难点)。 1、学生在讨论的过程中,教师要巡视学生,对于有困难的小组给予指导。 2、学生汇报方法 学生预设:①鸡的数量每减少1只,兔的数量就增加1只,腿的数量也跟着增加2条。 ②兔的数量每减少1只,鸡的数量就增加1只,腿的数量反而减少2条。 ③或者直接能说出全是鸡的时候是16条腿,题目要求26条腿,所以26-16=10(条),每只鸡比兔少2条腿(4-2=2),需要增加兔子补回来。所以10÷2=5(只)-兔,8-5=3(只)-鸡。(略) 3、肯定学生的想法,同时引导学生理解假设法。 (1)假设全是鸡 师:假设全是鸡一共是16条腿。实际有26条腿,这样笼子里就少了10条腿,为什么会少了10条腿?(主要让学生说出每孩子鸡比兔少2条腿。)你们能列出算式吗?(学生尝试列算式,教师巡视加以指导) 学生预设:把兔当了鸡在算。一只兔当成一只鸡算少两条腿,那把5只兔当成了鸡算就会少算10条腿,即10里面有5个2。用5只兔当成了鸡算,这个5就表示应该有5只兔,从而得到鸡有3只。 学生反馈:学生和教师一起边说算式,教师边板书。 8×2=16(条)(如果把兔全当成鸡一共就有8×2=16条腿) 26-16=10(条)(把兔看成鸡来算,4条腿兔有当成两条腿的鸡算,每只兔就少了两条腿,10条腿是少算了兔的腿) 4-2=2(假设全是鸡,是把4条腿的兔有当成两条腿的鸡。所以4-2表示是一只兔当成一只鸡就要少算2条腿。) 10÷2=5(只)兔(那把多少只兔当成鸡算就会少10条腿呢?就看10里面有几个2就是把几只兔当成了鸡来算,所以10÷2=5就是兔的只数。) 8-5=3(只)鸡(用鸡兔的总只数减去兔的只数就是鸡的只数,8-5=3只鸡) (2)假设全是兔 师:哪位同学愿意把自己算式展示在黑板上? 学生板演: 8×4=32(条)(如果把鸡全看成兔一共就有8×4=32条腿) 32-26=6(条)(把鸡当成兔来算,两条腿的鸡当成4条腿兔算,每只鸡就多了两条腿,6条腿是多算了鸡的腿) 4-2=2(假设全是兔,是把两条腿的鸡当成有4条腿的兔。所以4-2表示是一只鸡当成一只兔多算了2条腿。) 6÷2=3(只)鸡(那要把多少只鸡当成兔来算就会多算6条腿呢?就看6里面有几个2就是把几只鸡当成了兔算,所以6÷2=3就是现在鸡的只数。) 8-3=5(只)兔 3、肯定学生的答案,用课件结合画图法再演示一次,最需要强调的是4-2=2的2是怎么来。 4、小结:其实我们刚才的方法就是假设法,善于雄辩,且拥有高智商的律师们经常用这样的方法,看来同学们都非常聪明。(板书假设法) (四)列方程法 ①、师:同学们在解决鸡兔同笼问题时,除了列表法,假设法外,还有别的方法吗?(方程的方法)要用列方程的方法就必须找到等量关系式。通过给出信息能写出哪些等量关系式呢? 学生预设: (兔的只数+鸡的只数=8;兔的腿+鸡的腿=26条腿)(课件出示) ②、师:这里我们需要求兔的只数和鸡的只数,共有两个未知数。那我们可以设一个未知数为x,再把另一个表示出来。我们先假设鸡来试一下(课件演示) ③、师:出现了负2x,我们学过这样的解法吗?(引导学生假设兔为x最好,其实就是假设腿多的只数)那么我们先假设兔再来试试看。 ④、师:看来还是先假设腿多的兔更容易算些。列方程解的关键是在于找出等量关系:设他们的头数,以脚数相等来列出方程来计算。 三、巩固练习,加深对新知识的理解,体会可能性与生活息息相关。 1、现在我们就用刚才学到的这些方法来解决《孙子算经》中原题,你会做吗?用你喜欢的一种方法做 2、课件出示《孙子算经》中原题学生解答并集体讲评 3、课件出示"做一做1" 师:鸡兔同笼问题传到日本时就变成了"龟鹤问题",你认为"龟鹤问题"与"鸡兔同笼"有什么相似之处?课件出示(龟相当于兔,鹤相当于鸡)展示学生作业,并抽生说说思路。 4、师:看来鸡兔问题这类问题我们不只局限算鸡和兔的只数问题上,只要能用"鸡兔同笼"问题来解答的问题都可以统一叫做"鸡兔同笼"问题。下面我们就用刚才学到的"鸡兔同笼"方法,来帮我们解决生活中遇到的一些实际问题。 课件出示"做一做"第二题。问这道题与"鸡兔同笼"问题有相似的地方吗?有哪些地方相似?(大船相当于"兔",小船相当于"鸡")学生独立完成,集体讲评。 5、师:同学们,你们真的很行,一次性就解决了好几道经典的问题,其实只要你掌握了良好的学习习惯,灵活的运用各种方法,相信自己,题目再难,再复杂,我们都能做到兵来将挡,水来土掩。 四、全课小结,起到画龙点睛的作用。本节课你有什么收获? 五、板书设计: 尝试与猜测-鸡兔同笼 列表法: 假设法: 1、假设全是鸡 2、假设全部是兔 2×8=16(条) 4×6=24(条) 26-16=10(条) 24-20=4(条) 兔:10÷2=5(只) 鸡:4÷2=2(只) 鸡:8-5=3(只) 兔:6-2=4(只) 列方程:先设脚多的为x容易解。 教学反思:"鸡兔同笼"问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中。本节课主要是借助我国古代趣题"鸡兔同笼"这个题材,培养学生从多角度思考,运用列表法和假设法解决问题的能力。因此本节课重在研究解决"鸡兔同笼"问题的方法和策略上。 在经历这一节课后,我深深地感受到,我们期望的不仅仅是学生对于这一个知识点的学习,而是能感悟到更多更广的数学思想和方法。对于作为老教师的我,更不能只站在"一课一得"的这个基准上。通过这一节课的研读与授课,我想我也收获了许多,也给了我更大的视野,更大的世界。


我们今天的性格、价值观、心理健康和人生成就与我们的成长经历是分不开的,因此每个家长怎么做,很大程度上决定了下一代成长后的成就,包括他们怎样建设(或破坏)他们的社会,和如何对待他们的下一代。 在孩童时期,一个人便应该培养良好的心理素质而拥有5种能力:处理冲突;接受失去;面对挑战;捍卫权利;承担责任。 你的孩子在这五个方面做得如何?作为成年人的你,又做得如何? 作为孩子,也许我们并不欣赏我们的父母对待我们的方式 作为父母,我们却不知不觉地模仿这些方式来对待我们的孩子 其实, 教育孩子只有爱心是不够的, 还要有爱孩子的方法和能力, 做父母是需要学习的。 华人顶尖nlp大师李中莹先生自2002年开始秉着"来之能学、学之能用、用之有效"的理念设计其亲子课程,课程把重点放在使家长的无效信念改变,和训练家长掌握实际有效的能力上,并且在设计上针对上述4点而作出有效的安排,5天课程保证家长有足够的支持力量去延续在上课过程中亲子关系出现的改变。 课程收益: * 支持家长迅速、有效地拥有作为家长的能力;* 支持让家长懂得真正有效培育、教育孩子的方法,不仅有爱的心,更有爱的能力; * 为家庭里的每个人共同创造一个充满爱和信任的世界。 课程方式: * 改变孩子从改变家长开始,前四天父母学习,第五天父母、孩子一起学习 * 引导思考、交互式讨论、故事例子、角色扮演及技巧练习 《nlp亲子关系课程》分为5天课程在两个层面里进行:显性的学问技巧分享和隐性的体验空间。 课程首先让家长做出改变:它将挑战学员对过去存在的一些妨碍性的信念进行改变,继而支持学员亲子关系的改变。在三天的学习中,学员将掌握12个沟通与互动技巧,学到如何进行自我情绪的舒缓等技巧,让家长每周上课后回到家里便马上学以至用,能在实践中感受到新学到的技巧的良好效果。 此外,在最后一天的亲子同上课里(课程要求6岁以上的孩子参与),有6个亲子互动活动,经过过去4节的上课学习和运用所学技巧,家长已经在与孩子的沟通和关系上做出改善,第五节的6个亲子活动把两个人的关系提升到一个新的、从来未有过的高峰。在两个人之间产生了紧密和深刻的感受时,课程用一个感人的仪式结束,两个人更会带回家能够常常让他们回忆这份感受的一个纪念品。 课程大纲: 第一节:新思维训练 1. 改变家长过去一些关键的、妨碍自已做得成功的无效观念。 2. 认识家长的正确身份、责任、和状态。 3. 发现新的、更轻松的、容易做到并且有效的思想和行为方向。 第二节:沟通技巧(1) 1. 有效沟通的8大要诀: 2. 主观批判性语言和录象机说话训练 3. 声调灵活训练 4. 身体语言灵活训练 5. 聆听复述能力训练 第三节:沟通技巧(2) 1. 给予肯定能力训练 2. 视觉观察能力训练 3. 说话精简能力训练 4. 「换框法」训练 第四节:情绪管理 1. 谈论感觉能力训练 2. 自我情绪舒缓能力训练 3. eq型处理孩子情绪能力训练 第五节:亲子共同上课 第一部份 - 亲子关系之言语与沟通 折飞机游戏 无言沟通游戏 总结及引导 好坏三句话 第二部份 - 态度与相处 传电游戏 沟通20条 黄金时间清单 互相肯定 颁发证书 报名须知: 家长报读伴你成长亲子关系课程的三个条件 1. 家长准备用时间与孩子在一起 2. 家长准备自己有所改变 3. 上课时愿意练习所有的技巧 第五天亲子同上课程说明 1. 只限一个家长与另一个孩子的两人组合。 如果父母均报读亲子课程,选择的标准是大人与小孩之间关系最不理想的两人来配对上课。而另一位同其他学员配对上课 2. 以下的家长自己来而不应带孩子来上课 孩子不足6岁 孩子有残疾或智障 孩子不愿意参加 3.孩子没有来的家长,将由学员配对扮演家长和孩子,效果一样很好。 授课人:仔仔妈妈 授课地点: 沙坪坝三峡广场王府井自由康都b座26-13。 费用: 1、会员600元人,非会员700元人,夫妻两人共同参加的,另一人费用减半。 2、单次200元人(不鼓励单次学习,课程不连续效果会很低) 时间:为保证学习效果,招满16人开班,招收人数25人以内。每周上一天,遇到心灵成长营课程时暂停一次。 报名联系人:怿临妈,qq 款项打至怿临妈支付宝: 收到报名费后才能确认报名成功。 大家先点"评论"在此报名,请写上邮箱,然后确认有足够的人数,再讨论具体开班的时间,谢谢!


抗战时的中国军队:中国在抗战时的国情用毛主席评价:"中国过去半殖民地、半封建的情况实在难以忍受。自己没有工业,粮食不够得进口,棉花得进口,工业品也得进口。百分之七十的人都是很穷的,"尽管建立了部分现代军队,但是主要军事装备都依赖进口,可以说物质条件很差。正面战场的国军抗战初有一百五十万,到1937年末期军事装备就只能依靠苏联提供飞机,火炮等重武器,自身仅有少量轻武器生产能力,1938年五月以前进口德国武器。敌后战场中共以缴获日伪武器为主,也接受少量苏联武器援助,到1941年以前,中国抗战主要外援是斯大林领导的苏联。中国军队的武器装备和物质条件虽然差,但是政治水平和战术能力却不低。毛主席的持久战战略和反法西斯联盟思想在当时世界上都具有最高战略指导地位;林彪的军事战术理论在苏联、日本也被列入军事教材,是当时先进的战术,中国很多军队用劣势装备战胜日军,也体现了政治能力强。八路军五师、国民党四十军、二百师都曾重创日军精锐第五师团,体现劣势装备只要政治素质强仍可抗击装备强的日军。台儿庄战役的四十军被李宗仁评价官兵同甘共苦,士兵都是子弟兵,廉洁爱民,政治进步,所以和八路军相仿,受到百姓拥护支持,有很强战斗力。敌后战场的物质条件更差,很多抗日武装甚至用原始的冷兵器,主要是用毛主席游击战略,八路军新四军才能逐渐发展壮大达到六十万正规军。正面战场依赖美苏英的支援,后期军队人数扩充一倍达到三百万时,有滇缅公路和驼峰航线的外援,仍然能保证军事装备的供应,并且在史迪威帮助下,训练、组建了美式编制的几个现代师,组成远征军在缅北和滇西同日军交战中取得胜利。中国长达十多年的抗战中,尽管有外援,但是没有工业,粮食、棉花等都要进口,要想能持久战,总拼消耗也是不行的,很多军费靠外援和海外华侨捐助,尤其是太平洋战争后南洋沦陷,需要美洲华侨的援助。司徒美堂领导美洲华侨援助了国共双方,危难时期靠华侨同胞。正面战场有外援物资,敌后战场靠军队参加大生产自力更生,发展经济解决困难,八路军是二战唯一即战斗又生产的军队,为持久战创造了基础条件。抗战中后期国共总计三百六十万对抗日军一百多万,其中中共军六十万,到后期增加四十万地方军,国共两军对比从抗战初期十五比一,变成三比一,可见中共的持久战是成功的。抗战时的中国军队总体上已经超越军阀时代,不再像德国顾问预言的会在六个月内亡国的弱旅,更不是日本军国主义评价的会在三个月内被灭的亡国之师。


欧洲大一统时期还要追溯到罗马帝国。比起中国,欧洲大一统的难度更大。各个民族建立的城邦国家多有天堑依仗,欧洲地中海区域更是汪洋无际,岛屿密布。这样的大帝国建立难,维系更是难。罗马帝国解体后,给欧洲留下的最大遗产便是天主教。天主教在维系欧洲各国协同发展上有着重要的作用,也就是不会有哪个国家跟他的邻国在政治,思想上大相径庭,格格不入。正因为罗马帝国时期深入人心的信仰,使得欧洲各国依然保持着一定的同源性。共同的信仰有利于各国之间持续不断的交流,特别是在中世纪,国界的观念远没有如今这么强。多一个国家,便会多一种思想。欧洲国家林立,没有一个国家能够保证自给自足,共同的天主教信仰更不会出现闭关锁国的情况。因此,新的知识文化能够在各国之间迅速传播,并由此产生更多的知识。我们再来对比周朝崩溃后,群雄割据的局面。首先,需要指出的是,罗马帝国后期不断遭受外族势力的侵扰,这是他解体的很大原因。而周朝虽然也有外族势力骚扰,但是威胁远不及罗马帝国受到的。相反,跟周朝中央统治集团的腐朽要更多一些,"烽火戏诸侯"在很大程度上加速了周朝的解体。而罗马帝国虽然也有皇帝这样的独裁者,但是还有元老院这样的类似于议会的机构存在,对皇权在一定程度上有所制衡。此外,周朝王室的衰落,造成的影响也没有罗马帝国那样不可预见。罗马帝国在各地设置的是行省,相比于周朝的采邑制,中央集权程度要高。罗马帝国分裂后,拥兵者称王。而周朝的领土则都是由各个封国管辖。各国很大程度上处于自治状态。周朝实际上只能算作一个邦联国家。一旦,维系邦联的象征遭到质疑,国家顷刻分崩离析。基本上就是按照原先的封国形成了势力范围。我们对比一下罗马和周朝留下的遗产。一个是天主教,一个礼乐制度。周朝的衰败,就是因为礼乐制度遭到破坏。而罗马帝国的衰败并不是因为天主教日渐式微。而礼乐制度和天主教更有着本质的不同。一个只是当前王朝的等级制度,另一个却是宗教。宗教是超越国界的,研究的更多的是人这个个体,个人的行为品德,而不管这个社会的结构是如何如何。而礼乐制度就是围绕等级制度展开的。直白点,天主教的教义不会教你,遇见贵族要磕头。周朝靠礼乐制度维系一个大帝国。罗马帝国使用天主教来教化野人蛮族,这多少也是方便统治。孔子是儒家的鼻祖,一生致力于恢复礼乐制度。孟子亦是儒家集大成者,提出"普天之下莫非王土"。到了汉武帝,更是"罢黜百家,独尊儒术"。从此,儒学便渗入到封建王朝的血液里。儒学最重要的思想便是"大一统"。战国时期,欲逐鹿中原者不在少数。为什么当时的中国会有"大一统"的思想呢?我们看一下周朝解体和罗马帝国崩溃之间的时间差。战国时期始于公元前475年。而罗马帝国建于前27年,于395年解体。之间的时间差不下于800年。在周朝之前是商朝,夏朝。这些都是统一的国家。再往前的历史便带有神话色彩了。可以看到,在神州大地上,各个地域在形成自己独有文化,特别是独立的城邦前,便已经被纳入到大一统的滚滚洪流中。也正因为过早的大一统,各地人民的发展被纳入了统一的轨道,没有分化为多个民族。我们可以看到同为文明古国的埃及,在历史上亦有强烈的大一统思想。我想原因也是如此。现在来看看要年轻地多得罗马帝国。我们知道欧洲文明最早发源于地中海一带,其中的代表便是希腊。当时,地中海一带城邦国家林立。多山加上多海,各个城邦之间交流比较困难,因此较为独立。由于长时间的共存,导致了各个城邦产生了自己的思想和文化。在罗马帝国兴起之前,还有埃及帝国,波斯帝国和马其顿帝国。之所以把他们列出来,是为了说明罗马帝国前的欧洲历史一直是处于动荡的,充斥着民族之间的碰撞。这就说明,各个地区已经足够成熟,有了自己的文化和政治体制。罗马帝国和前面的几个大帝国没有什么区别。之所以能够统一欧洲,只是纯粹的征服欲在作祟。而中国的群雄则将统一视为一种义务,责任,是一种无上的荣誉。总结一下:希腊文明,埃及文明和华夏文明其实起源时间相差不大。但是由于希腊文明所处的特殊地理位置,导致了城邦文化独立发展了很久,没能产生大一统的思想。这也就是为什么罗马帝国崩溃后,欧洲再难形成统一的原因。中国封建统治者自诩为天朝上国。19世纪,英国成为了日不落帝国。这两大帝国均有君临天下之态势。但是,中国是不治,鄙视四方蛮夷,不屑与之往来。英国却是武治,剥削全球。我们不讨论这样的思想是如何产生的。中国虽然保持了大一统,但是长久以来以帝国的形象屹立于世界的事实,使得华夏愈发地自大。停止向外学习就是华夏衰落的最大原因。也许哪天不再提"加强对外交流"这种标语,甚至于对国人来说是一种逻辑上很奇怪的标语时,我们才能算是真正地掌握了世界。


本期主题 01 月经过多 02 月经过少 03 月经与雌激素 04 雌激素周期变化 这个题目看起来令人振奋,但其实要讲的是比较无奈而令人摇头的事。 今天讲的故事,是在公元1世纪的时候,在古罗马时代发生的。有位当时的学者叫老普林尼(gai s plini s sec nd s),他曾经用拉丁文写下多达37巨册的《自然史》,他把它献给了罗马的皇帝。当然在当时写下来的内容有不少古人的想象和猜测,但这本书无论如何还是一步很重要的历史文献纪录。 老普林尼是当时著名的博物学家,亲身走访探查并参阅了当时不少的他人著作而写下的百科全书式的著作,无论如何是反应了当时罗马人对于世上万物的看法。 但是其中这位老先生在写有关在月经期间的女性的认知,那真是令人看得目瞪口呆,舌桥不下。我们先来看看这位老先生是怎么写的:"(行经的女人)......坐在果树下会使果实掉落;她的注视会磨损镜面,损害钢铁与象牙的光泽;蜜蜂会死在巢中;青铜与铁器同样迅速锈蚀,还会发出一股恶臭。尝到经血的狗会变得疯狂,咬出的伤口会感染某种无法治愈的毒素......"。 在父权社会里,男性把月经的了解写得这么神奇,真是令人叹为观止。如果说一个在月经期的女性可以有这样的力量,那这样罗马皇帝就该派着行经的女性去作战,那会是如神力女超人组成的超级部队一样! 大家来想象一下,当她们注视着敌人手上的兵器,青铜与铁器会迅速锈蚀(同时会发恶臭哩),还可以去破坏敌国的所有作物让其全部死亡掉落,养蜂业也算是全部消灭了,还可制造出有毒牙的狗使成为人人害怕的生物武器。这不是神力女超人部队是什么? 我们可以合理推测这位老先生是很怕女人的,不然没事被人家一瞪岂不呜呼哀哉? 自古以来,月经常常被视为是污秽不洁,在很多宗教的禁忌中,也明显的认为月经会破坏掉圣洁。但是这是人类生命延续的正常的生理现象,居然被赋予种种令人摇头的看法,甚至直至今日还有很多的人有这种看法,实在是令人难过。 不懂的事要多了解,不能老是用猜的。前面曾介绍过雌性激素,今天我们就来了解一下月经和主导整个月经现象的雌性激素的关系吧! 月经是什么? 月经是指女性定期从子宫或阴道排出血液或黏膜的现象。这是因为卵巢内的卵原细胞在激素的作用下,约每个月会有其中一个滤泡发育成熟,溢出卵子,也就是排卵,在此同时子宫内膜会增厚,为受孕做好准备。 若在排卵这段时期有进行性行为,男性射出的精子进入阴道、子宫颈,如果有精子成功的和卵子结合,就会形成受精卵,最后在子宫着床,发育成胎儿。然而,当没有受精卵在子宫着床时,增厚的子宫内膜便会剥落,排出体外,就形成月经。 月经的周期和女性激素的变化 女性激素是指挥女性的身体去产生不同变化的因素,我们可以把月经周期分为三个阶段:滤泡期、排卵期、黄体期。以下是个别的说明: 1.滤泡期(follic lar phase) 下视丘分泌促性腺激素释放素(gnrh),促性腺激素释放素(gnrh)刺激脑下垂体,脑下垂体分泌滤泡刺激素(fsh),滤泡刺激素(fsh)刺激卵巢内的几个原始滤泡发育成初级滤泡。其中一个初级滤泡发育成熟滤泡,成熟滤泡分泌雌激素,雌激素刺激子宫内膜增厚。 2.排卵期(ov lation) 在雌激素到达一定的量之后,脑下垂体开始减少分泌滤泡刺激素(fsh),开始分泌黄体刺激素(lh),黄体刺激素(lh)刺激成熟滤泡,卵子便从滤泡中溢出,也就是排卵。 3.黄体期(l teal phase) 排卵后,原滤泡中的囊腔由增殖的颗粒细胞充填,受到黄体刺激素(lh)刺激,形成黄体。黄体分泌黄体素,黄体素刺激子宫内膜增厚。黄体素也会让身体的温度升高,所以黄体期又称为高温期。 如果有精子与卵子结合成受精卵,在子宫着床,代表受孕成功,进入下一个阶段-妊娠,也就是怀孕。 黄体素浓度下降会导致子宫内膜脱落,排出体外,形成月经。 中医怎么看待月经? 中医的妇科学对于月经也有很清楚的研究,之所以叫做"月经"是因为女子胞宫周期性地出血,月月如期,经常不变,称为"月经"。另一方面,它又犹如月亮的盈亏,海水之涨落,有规律和有信有征地一月来潮一次,所以古人又称它为"月事"、"月水"、"月信"等。 明朝《本草纲目》的作者李时珍说:"女子,阴类也,以血为主,其血上应太阴,下应海潮。月有盈亏,潮有朝夕,月事一月一行,与之相符,故谓之月水、月信、月经。" 中医自古并没有雌激素之称,这是现代医学的命名,但古代知道有一种物质是中医自古并没有雌激素之称,这是现代医学的命名,但古代知道有一种物质是调整决定月经产生的基础, 古代命名为"肾精"又称为"天癸" ,中医认为这就是影响和控制月经产生的最重要物质,也就是现代医学所说的荷尔蒙、激素。 而中医在经络学说上认为有四个经络和月经息息相关,分别是"冲、任、督、带"四脉,这是奇经八脉中的四个,其作用机理是: 任脉受到了"天癸"的作用,精、血、津、液各种物质充沛,因而令冲脉 (血海)充盈,有"血满而自溢"而生月经的理论,而这其中督脉起到调节、带脉产生约束的作用。如以现代医学视之,则任脉是指挥血液的运用,也说明了 奶水和月经的关系 。 冲脉是有关子宫内膜的充血增厚作用,督脉是指中枢神经对这些生理机制的调整,带脉则是在腹腰处肌群和软组识的影响。很清楚地说明了整个月经周期的复杂机理和相对身体组织。 结语 总之,女性的月经是人类延续生命及文化的重要生理活动,精密而有节律,是大自然无上的美好表现,蕴育着「宇宙继起之生命」,伟大的女性个个是神力女超人无误! 此百科来自问止中医,如有转载请注明出处!


无忧考网为大家收集整理了《儿童琴艺:介绍一下小提琴》供大家参考,希望对大家有所帮助!!! 小提琴属于擦奏弦鸣乐器,是现代管弦乐队弦乐组中最重要的乐器。作为现代弦乐器中最小、声音的乐器,小提琴主要的特点在于其辉煌的声音、高度的演奏技巧和丰富、广泛的表现力。现代的乐器大多数都是历尽历史的考验而幸存下来的。人们从先人那里继承乐器的制作和操持技术,然后自己作出种种改进。中世纪的欧洲,在还没有出现正式的乐队之前,对乐器的标准化没有要求,于是人们对自己手里的乐器不断地进行着试验,一种又一种新式的东西被制造出来。制造各种弓弦乐器的工匠对当时各种各样的提琴类乐器无一例外地进行了改革,直至17世纪初,现代意义上的四种提琴才诞生在意大利巴尔干半岛上的一个毫不起眼的小镇-克雷莫纳。小提琴张四根弦,从细到粗依次是e弦,a弦,d弦,g弦。每一根空弦之间相差的音程都是纯五度。每根空弦都能在不同的把位上奏出完整的音列。每根空弦能奏出的音域都在两个八度左右。 小提琴能自如地演奏音阶,音程跳动和各种装饰音,熟练的演奏者可以在速度允许的情况下演奏半音阶。在速度不快的情况下,小提琴还可以演奏双音,较容易演奏的有:大六度,小六度,减七度,大三度,小三度。比较困难的有:纯四度,增四度,增五度,减五度,八度,大二度。演奏有困难的双音有:小二度,纯五度。在把位和空弦运用合理的情况下,小提琴还可以演奏3个音或者4个音组成的和弦。并能轻松演奏各种调的音乐作品. , 除了用常规的弓法来演奏外,小提琴还可以用拨奏,跳弓,击弦,加弱音器等色彩性奏法来表演。特别的情况下,小提琴还可以通过改变定弦音高来获得特殊的音色色彩。这时,小提琴声部的乐谱就要进行移调处理。 小提琴的每一根弦都有自己的特点,在音乐作品中,经常标明单独用g弦来演奏,g弦的特点是音响丰满,浑厚。小提琴的音色具有人声的特点,演奏灵活,携带方便,表现力十分丰富,既能演奏抒情的旋律,也能演奏充满技巧性的华彩乐段,也可以作为节奏乐器来使用。无论是在管弦乐队中还是在喜爱音乐的人家中,小提琴都成为一件不可取代的乐器,被人称之为乐器中的皇后。小提琴不仅是管弦乐队中最重要的乐器,同样在室内乐, 民谣乐,爵士乐等领域散发其迷人的魅力。因为它是多才多 艺的 ,既能唱出悠扬如诗般的曲调,又有时让人感到耳花缭 乱。 小提琴属于弦乐器,音域至少三个八度,琴身由木材制 成,琴弦则由纯钢制成。 它的长度是多种多样的,但琴身常 在36厘米左右。 小提琴是四根弦的乐器,通过琴弦振动发声,现代的小 提琴源于16世纪欧洲早期的四弦琴。 意大利的小提琴是世界上的,特别是阿马提家族的。


2019年5月6日,受外围市场下跌影响,沪深两市大幅跳空低开,市场避险情绪升温。沪指开盘直接跌破3000点,随后进一步走低,午后一度跌逾6.5%,尾盘在权重股的力挺下,跌幅收窄至5.58%,险守2900点整数关口,报收2906.46点;深成指跌幅远于沪指,早盘跌幅已达6%,午后进一步扩大,2点后跌幅一度超过8%。虽然尾盘有所上行,但幅度不大,最终跌幅定格在7.56%,报收8943.52点;创业板指则是各大股指中跌幅最大的,收盘跌幅高达7.94%,报收1494.99点。同时在本轮反弹以来首次击穿年线。 盘面上,全线飘绿。 证券板块跌幅高达9.56%,通信板块领跌逾9%,计算机、电子、非银金融跌幅居前。 总而言之,就一个字,惨。 很多人认为,股票投资是一件简单好入门的事,一买一卖,就可以轻松赚钱了,但事实却并非如此轻松。 股票投资看上去很"美丽",实际上让人和人之间互相掠夺财富,而不是以物换物、以钱购物的交易,是在屏幕、在股海里搏杀。换言之,这是一种"文明的抢劫"。所以往往我们已置身危机之中却毫无意识,这是非常危险的。 因此,树立正确的投资方向,以及在危机信号出现时,第一时间做好避险准备,是每个投资者必备的素质。 除了主动避开危机, 把目光放在稳健且具有长远价值的股权投资上,成为了投资者更好的选择。首先,我们要明确认识股票和股权这两者的区别。 股票投资:钱只是在不同人的兜里转 在中国,股票市场的绝大多数投资者是散户,而绝大多数上市公司的分红很少,具备持续成长能力的上市公司数量也少。所以,中国的股票投资本质是我的钱进到别人兜里,我赚的钱是从别人口袋掏出来的,钱并没有进入公司,而是在不同股东之间高速流转,某种程度上是一种资金的空转。 钱并没有被公司所得到,只是在不停换手、甚至高频次的换手,股票换手的大量资金并没有对公司形成直接帮助,同时买卖股票的人也不会对公司的业务发展有所贡献。 股票投资是在交易市场里赚取交易的不对称性、不平衡性,某些人赚钱就意味着其他人一定亏钱,它基本上是一个零和游戏。当市场是牛市的时候,大家都赚钱是因为增量资金不断进入,一旦当市场资金变成净流出的时候,股票就会大幅度下跌。 股权投资:是制造股票 股权投资是投到实体经济、投到企业,投资人变成企业长期股东,投资人把自己的资源和隐性能力嫁接到这个公司,为公司的长期发展做出持续性的贡献。 所以,他有两个非常鲜明的特点: 一是增量资金进入公司,二是投资人作为股东会为这个公司做持续性的增值或服务。 此外,还有一种股权投资是通过并购的方式来持有一家公司,变成这家公司的第一大股东或者有重要持股比例的股东。这种情况下,投资者并不是通过交易去赚钱,而是通过这家企业的发展去赚钱。 股权投资是未来投资的趋势 从个人资产配置的角度讲,投资者应该如何来做股权投资在总投资中的配比? 股权投资是未来的趋势 ,趋势会如何变化,这是专业投资机构每天在研究的内容。因为他们总是走得比别人靠前,能抓住未来趋势,赚钱的确定性总是比其他投资人要高。 事实上,所有的社会价值都要靠实体经济引领。股权投资就是投资到实体经济,所以它会享受到最大的发展红利。 过去房地产发展靠鼓励, 现在大众创业、万众创新的背景下,股权投资是最好也是唯一正确的选择,它能够抓住趋势,抓住互联网+的机会,所以要配置股权投资,这是与政府政策和国家行动相一致的。 股权投资相当于投资原始股,在资本市场获得未来收益。 金禧观点 从上述内容可以清晰看见, 股权投资是面向未来,股票投资却是活在当下。 而真正的价值投资永远是面向未来,时间也是投资最好的朋友。这是一个大金融的时代,不懂金融知识的投资者,最终将被这个时代遗弃到一无所有。因此,从现在开始,尽可能地利用股权投资让自己的财富升值,是未来投资的方向。 在盛大金禧看来,实体经济是一国经济的立身之本,财富之源,振兴实体经济,既是中国经济发展的支点,也是经济政策制定的基点。而股权投资作为服务实体经济创新发展的重要力量,起着无出其右的作用。当下,中国已进入股权投资最好的时代,未来势必大有可为。 正是瞄准这一风向,并通过多年来服务实体经济所积累的丰富经验,以及在股权投资领域取得的丰硕战绩,2018年盛大金禧在盘继彪董事长的带领下,成功转型升级为股权投资服务模式,跨入股权投资大时代。我们以"产业+金融"为发展战略,以"服务实体经济"为战略思想,以"实现共赢、服务社会"为发展目标,加强金融服务创新与发展。未来,盛大金禧将在股权投资的助力下,充分发挥资本力量,不断提升金融服务实体经济的能力,朝着成为中国优质企业的"上市孵化器"这一宏伟目标奋力前行,为国民经济的繁荣昌盛添砖加瓦!


本文转自: 在量化投资的领域预测金融市场的走势时,人们普遍的方法就是把能够知道的信息都利用上,收集一切已知的信息,从而来预测趋势。再加上大数据时代的一臂之力,更是在利用和处理大量的信息上锦上添花。量化交易与计算机的互帮互助成为了市场的投资潮流。 1.大数据有助于预测市场行情走势 交易者在交易时,都是以大量的分析结果来做最终交易决策的,不同方向的信息和精度可以保证交易决策的有效性,这是投资与交易领域发展本身就具有的特性。 金融数据包含了两个方面:一是交易数据,二是投资行为数据。这两种数据可以有效的帮助量化投资来分析和预测行情的准确性。因为交易数据和投资行为数据包含了市场中,所有交易者在交易之前的交易动机和交易中的行为。这些大量的数据可以有效的帮助我们使用概率论进行分析,从而帮助我们作出投资决策,也有很多的交易实例证明,利用大数据技术进行处理之后预测行情的准确率高达93%,还有人们参加交易的行为同样可以从大概率角度进行预测,这就解释了为什么在过去的时间里,人们预测的准确性一直没有提高了,因为没有足够的试验数据材料。大数据分析可以有效的帮助量化投资增加分析行情的准确性和走势情况。 2.用数学工具破译股市密码 人类的小数据时代也因为计算机和互联网的普及,开始走进大数据时代,现在我们的生活中有很多学科和领域都已经离不开它了。就像物理天文、政治、教育、工业、金融经济、医疗卫生、基因组学等等。具体点说,可以在手机信号集体出现问题的时候,或者说集体震荡的时候,科学家就可以根据这样的情况,马上知道在哪里发生了地震。新电影的刚上市,科学家就能够根据微博和微信上影迷的转载情况,知道这部电影的未来票房收入是怎么样的等等,就不列举了。 在量化投资中,应用大数据可以给指定性投资(主观判断型)带来很大的优势,就像俄罗斯出兵叙利亚的新闻刚播出,基金经理就可以知道,不久军工股可能会出现上涨趋势,国际的金价也会出现上升趋势。然后立即买入相关的股票,坐等上涨收钱。 一家上市公司数量到达2000到3000时。不管是多么优秀的基金经理都不可能很快的把所有的股票都分析完,可是大数据分析就很好的克服了这一点,利用计算机技术可以很快的知道每一个股票的基本面信息、市场价格变动,行业信息、风险信息等大量的信息。有效的得到优选的股票组合,现在你还说,你没有被量化交易的这一点吸引吗? 3.大数据的核心在于对数据的加工 随着大数据的飞快发展,也同时给量化投资带来了比以往多出很多倍的数据来源。可是需要量化投资模型处理的数据量也成倍的不断增多,其实掌握大量的信息并不是大数据技术真正的目的所在,而对这些数据进行专业化处理,对数据的"投资加工能力",应用"加工"实现数据为投资"增值",这些才是大数据技术真正的意义。 4.交易速度优势明显 我们都知道,在股票的交易中,时间就是金钱,对于散户来讲经常会面临股票迅速上涨、迅速下降,买不到、卖不掉的困局,但是现在不用愁,量化投资的快速交易可以有效的帮助你解决这个问题。 在这里大家要注意一点,大数据技术的发展不单单是处理信息的数量,还有处理的数度。就像高频交易(由大数据技术发展而出现的衍生品),交易者为了得到利益,应用硬件设备和交易程序的优势,迅速的获取、分析、生成和发送交易指令,较短的时间里频繁的买入卖出,同时一般的情况下,都不会持有大量未对冲的头寸到第二天。我们分析了相关的数据发现,自从2009年之后,不管是美国证券市场、还是期货市场、外汇市场,高频交易所占的份额比例都高达40%-80%。 所以,就是因为大数据技术的快速发展致使量化投资在批量处理数据和批量交易的时间上,得到了大幅度的减少。从而成为了量化投资最坚强的后盾。


关于东方神草-枸杞子的传说相传,在我国古代,有一位姓张的男子,他长相怪异,举止也怪异,经常衣衫褴褛,还整日打着光脚,乐呵呵的东奔西走。因为赤脚的缘故,人们都叫他叫做赤脚张。奇怪的是,赤脚张活到90多岁,却依然是耳聪目明,黑发皓齿,健步如飞。于是很多人找他打听健康长寿的秘诀,他却总是笑而不答。直到有一天,赤脚张喝醉了酒,无意中说出自己的秘密。原来,他经常吃一种叫做枸杞的东西,加上他性格乐观开朗,因此得以延年益寿。所以人们效仿他常吃枸杞子,发现果然有益健康。盛唐时代,据说有一天,丝绸之路来了一帮西域商贾,傍晚在客栈住宿,见有一女子斥责一老者。商人上前责问:"你何故这般打骂老人?"那女子道:"我训自己的孙子,与你何干?"闻者皆大吃一惊。原来,此女子已200多岁,老汉也已是九旬之人。他受责打是因为不肯遵守族规服用草药,弄得未老先衰、两眼昏花。商人惊诧之余忙向女寿星讨教高寿的秘诀?女寿星见使者一片真诚,便告诉他自己四季服用枸杞。后来枸杞传入中东和西方,被那里的人誉为东方神草。市面上的枸杞子枸杞子为何物?枸杞子是茄科植物枸杞的浆果,我国各地均有栽培,人工栽培的以甘肃、宁夏的最有有名。浆果成熟后必需即使采摘,除去果柄,放于阴凉处至果皮起皱,再置于阳光下暴晒至外果皮干硬、果实柔软。人们日常食用和药用的枸杞子多为宁夏枸杞的果实"枸杞子",而且宁夏枸杞是唯一载入《2010年版中国药典》的品种。宁夏枸杞主要分布在中国西北地区,而其它地区常见的为中华枸杞及其变种。枸杞红灿灿的果实极具观赏价值枸杞为何能延年益寿?中医学家认为枸杞子味甘、性平,能滋肾、润肺、补肝、明目,可以治疗肝肾阴亏、腰膝酸软、头晕目眩、目昏多泪、虚劳咳嗽、消渴、遗精等症。经化验,枸杞子含有多种营养元素,除了含有大约1%的扔甜菜碱外,还含有玉蜀黍黄素、胡罗卜素、硫胺、核黄素、药酸、抗坏血酸、钙、磷、铁等,因此常服有益于全身。人们还发现,枸杞子能延缓衰老,是因为枸杞能提高肝、脑等器官中超氧岐化酶的活性,因而延缓了机体的衰老程度。晒干枸杞子需要摘除叶柄枸杞子能抗癌!科学家认为枸杞子的药用价值还在于它含有丰富的锗,锗能增强淋巴细胞的活力,阻止由于致癌因子引起的细胞突变,增强机体杀死癌细胞的能力。此外,锗还具有很高的抗氧化能力,能夺取癌细胞中的氢离子,置癌细胞于死地。科学家在实验中还发现,让正在服用强致癌物质黄曲霉素的动物同时服用有机锗,结果这些动物的病变程度大为减轻。一位日本科学家曾人工培养人的子宫癌细胞,在实验过程中他发现800种中草药有抑制癌细胞生长的作用,其中,枸杞子、枸杞叶和枸杞根的抑癌能力能高达90%以上!日常枸杞泡水喝如何分辨枸杞子的优劣?1.从颜色上辨别:鲜的枸杞子因产地不同而色泽有所不同,但颜色很柔和,有光泽,肉质饱满;而被染色的枸杞子多是往年的陈货,从感官上看肉质较差,无光泽,外表却很鲜亮诱人,所以,买枸杞的时候一定不要贪"色"。特别是染色的枸杞整个都是红色,连枸杞子蒂把处的小白点也是红色的,而正常枸杞尖端蒂处多为黄色或白色,用色素浸染过的枸杞蒂处则呈红色,用硫磺烘烤过的呈深褐色。由于用色素染过的枸杞特别怕水,建议大家在选购枸杞时可以把几粒枸杞放进水中,或者是故意用潮湿的手搓一搓,如果出现掉色,就说明用过色素。2.从形状上辨别:枸杞子自古以宁夏枸杞为地产药材,药用价值最高。宁夏枸杞尖处大多有小白点,这个外地枸杞是没有的,宁夏枸杞尖处有白点可以达到85%。宁夏枸杞放入水中90%不下沉,无论泡茶、煲汤等都是漂浮在水面的。3.从气味上辨别:对于被硫磺熏蒸过的枸杞,只需要抓一把用双手捂一阵之后,再放到鼻子底下闻,如果可闻到刺激的呛味,那么就可以肯定被硫磺熏蒸过。4.从口味上辨别:宁夏枸杞是甘甜的,吃起来特别甜,但是吃完后嗓子里有一丝苦味;而内蒙古、新疆等地的枸杞甜得有些腻,白矾泡过的枸杞咀嚼起来会有白矾的苦味,至于打过硫磺的枸杞,味道呈现酸、涩、苦感。好的枸杞子在水中不易下沉枸杞日常养生方式枸杞子被卫生部列为"药食两用"品种,枸杞子可以加工成各种食品、饮料、保健酒、保健品等等。在煲汤或者煮粥的时候也经常加入枸杞。嫩叶可作蔬菜,在广东、广西等地,枸杞芽菜已经非常流行,可在菜市场买到枸杞芽菜,但南方基本为中华枸杞,没有宁夏枸杞。在宁夏等西北地区,使用枸杞嫩叶作蔬菜较少。夜猫族的福利:杞菊地黄丸,即六味地黄丸加枸杞、菊花而成,治疗阴虚、眼花、耳鸣。红枣枸杞茶,可健脾益胃,补中益气,养血安神。杞菊茶:由枸杞、菊花等泡制而成的药茶,有滋肾养肝明目的功效,肝肾阴虚目涩头晕者适合饮用。菊花建议选用杭白菊,效用较高,尤其是杭白菊中的胎菊为最佳。杞菊决明子茶:枸杞子10克,菊花3克,决明子20克。将枸杞子、菊花、决明子同时放入较大的有盖杯中,用沸水冲泡,加盖,闷15分钟后可开始饮用。当茶,频频饮用,一般可冲泡3至5次。可清肝泻火,养阴明目,降压降脂。用于肝火阳亢型脑卒中后遗症(症见肢体麻木瘫痪,头晕目眩,头重脚轻,面部烘热,烦躁易怒,血压增高,舌质偏红,苔黄,脉弦)。诸如此类,等等。


内部招募的特点 内部招募是指通过内部晋升、工作调换、工作轮换、人员重聘等方法,从企业内部人力资源储备中选拔出合适的人员补充到空缺或新增的岗位上去的活动。 (一)内部招募的优势 1.准确性高。 2.适应较快。 3.激励性强。 4.费用较低。 (二)内部招募的不足 尽管内部选拔有如上所述的许多优势,但其本身也存在着明显的不足,主要表现在以下几个方面。 1.因处理不公、方法不当或员工个人原因,可能会在组织中造成一些矛盾,产生不利的影响。内部招募需要竞争,而竞争的结果必然有成功与失败,并且失败者占多数。竞争失败的员工可能会心灰意冷、士气低下,不利于组织的内部团结。内部选拔还可能导致部门之间"挖人才"现象,不利于部门之间的团结协作。此外,如果在内部招募过程中,按资历而非能力进行选择,将会诱发员工养成"不求有功,但求无过"的心理,也给有能力的员工的职业生涯发展设置了障碍,导致优秀人才外流或被埋没,削弱企业竞争力。 2.容易造成"近亲繁殖"。同一组织内的员工有相同的文化背景,可能会产生"团体思维"现象,抑制了个体创新,尤其是当组织内部重要岗位主要由基层员工逐级升任,就可能会因缺乏新人与新观念的输入,而逐渐产生一种趋于僵化的思维意识,这将不利于组织的长期发展。许多观察人士认为,通用汽车公司20世纪90年代所面临的严重问题就是与其长期实行的内部招募策略有关。幸运的是,通用汽车公司已经意识到这点,也开始注意吸收"新鲜血液"。 3.有可能出现裙带关系的不良现象。裙带关系一方面损害了招聘的公平公正原则;另一方面也滋生了组织中的"小团体主义",引发组织内的政治斗争,从而削弱了组织发展的动力。 4.采用内部招募的方法,在培训上有时并不经济。因为一次活动产生了两类需要培训的员工:一类是被提拔的员工,另一类是填补该员工留下的空缺的员工。 5.采用内部招募的方法,尤其是管理者的内部提拔,有可能产生一种把人晋升到他所不能胜任的职位的倾向。此外,由于是从基层逐步晋升上来,组织的高层管理者多数年龄偏大,不利于冒险和创新精神的发扬。而冒险和创新则是处于新经济环境下组织发展至关重要的两个因素。要弥补或消除内部招募的不足,需要人力资源部门做大量的更为细致的工作。 外部招募的特点 (一)外部招募的优势外部招募人员相对于内部选拔而言,成本比较大,而且也存在着较大的 风险,但具有以下优势。 1.带来新思想和新方法。 2.有利于招聘一流人才。 3.起到树立形象的作用。 (二)外部招募的不足 1.筛选难度大、时间长。组织希望能够比较准确地测量应聘者的能力、性格、态度、兴趣等素质,从而预测他们在未来的工作岗位上能否达到组织所期望的要求。而研究表明,这些测量结果只有中等程度的预测效果,仅仅依靠这些测量结果来进行科学的录用决策是比较困难的。为此,一些组织还采用诸如推荐信、个人资料、自我评定、同事评定、工作模拟、评价中心等方法。这些方法各有各的优势,但也都存在着不同程度的缺陷。这就使得录用决策耗费的时间较长。 2.进入角色慢。从外部招募来的员工需要花费较长的时间来进行培训和定位,才能了解组织的工作流程和运作方式,增加了培训成本。 3.招募成本大。外部招募需要在媒体发布信息或者通过中介机构招募时,一般需要支付一笔费用,而且由于外界应聘人员相对较多,后续的挑选过程也非常烦琐与复杂,不仅耗费了很多的人力、财力,还占用了很多的时间,所以外部招募的成本较大。 4.决策风险大。外部招募只能通过几次短时间的接触,就必须判断候选人是否符合本组织空缺岗位的要求,而不像内部招募那样经过长期的接触和考察,所以,很可能因为一些外部因素(例如应聘者为了得到这份工作而夸大自己的实际能力等)而作出不准确的判断,进而增加了决策的风险。 5.影响内部员工的积极性。如果组织中有胜任招聘岗位的人未被选用或提拔,即内部员工得不到相应的晋升和发展机会,内部员工的积极性可能会受到影响,容易导致"招来女婿,气走儿子"的现象发生。因此,外部招募一定要慎重。 实施内部招募与外部招募的原则 1.高级管理人才选拔应遵循内部优先原则。 2.外部环境剧烈变化时,组织必须采取内外结合的人才选拔方式。 3.处于成长期的组织,应当广开外部渠道。


4p营销理论被归结为四个基本策略的组合,即产品(prod ct)、价格(price)、渠道(place)、促销(promotion),由于这四个词的英文字头都是p,再加上策略(strategy),所以简称为"4p s"。这是我通过参加网络能力秀了解到的。 介绍: 4p营销理论(the marketing theory of 4ps),4p理论产生于20世纪60年代的美国,随着营销组合理论的提出而出现的。1953年,尼尔·博登(neilborden)在美国市场营销学会的就职演说中创造了"市场营销组合"(marketingmix)这一术语,其意是指市场需求或多或少的在某种程度上受到所谓"营销变量"或"营销要素"的影响。1967年,菲利普·科特勒在其畅销书《营销管理:分析、规划与控制》第一版进一步确认了以4ps为核心的营销组合方法,即: 产品(prod ct):注重开发的功能,要求产品有独特的卖点,把产品的功能诉求放在第一位。 价格 (price):根据不同的市场定位,制定不同的价格策略,产品的定价依据是企业的品牌战略,注重品牌的含金量。 渠道(place):企业并不直接面对消费者,而是注重经销商的培育和销售网络的建立,企业与消费者的联系是通过分销商来进行的。 宣传(promotion):很多人将promotion狭义地理解为"促销",其实是很片面的。promotion应当是包括品牌宣传(广告)、公关、促销等一系列的营销行为。 理论意义: 4p的提出奠定了管理营销的基础理论框架。该理论以单个企业作为分析单位,认为影响企业营销活动效果的因素有两种: 一种是企业不能够控制的,如政治、法律、经济、人文、地理等环境因素,称之为不可控因素,这也是企业所面临的外部环境; 一种是企业可以控制的,如生产、定价、分销、促销等营销因素,称之为企业可控因素。企业营销活动的实质是一个利用内部可控因素适应外部环境的过程,即通过对产品、价格、分销、促销的计划和实施,对外部不可控因素做出积极动态的反应,从而促成交易的实现和满足个人与组织的目标,用科特勒的话说就是"如果公司生产出适当的产品,定出适当的价格,利用适当的分销渠道,并辅之以适当的促销活动,那么该公司就会获得成功"。所以市场营销活动的核心就在于制定并实施有效的市场营销组合。


张开想象的翅膀在音乐课上翱翔 十小 赵征 音乐的魅力在于它能给人们的想象插上翅膀,把人的思维注入形象的因子,使人的创造性充满活力,发展潜能得到充分的开发,音乐就是这样与人和人生紧密联系着的。 小学生正处在富于想象的年龄,用音乐打开学生想象的闸门,有助于培养他们的发散性思维能力。他们可以把黑板上的一条线看作是小虫子、小木棒、雨丝...这些都是想像的萌芽。作为教师的我不得不佩服他们丰富的想象力。比如音乐欣赏,同样的音乐往往可以让不同的学生产生不同的联想。"一千个读者,就有一千个哈姆雷特"。因此,在感受音乐时,我从不轻易否定学生的想法,而是多以"你真棒,再加把劲你会更出色。""还需要有补充的吗?""还有什么不同的想法?""还有更好的吗?"等方法来启发学生更加丰富的联想。学生们的回答恰似百花齐放,自然也就没有了统一的答案。不过我很高兴,因为他们都在用心感受、用心想象,有这个过程就足够了。 由于每个学生的个性不同,他们对音乐形象的着眼点与理解也不同,联想的内容也不尽相同,加之想象本身又是一种再创造,所叙述的情节就能千变万化。这真是"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"。这时作为教师的我会及时地给予鼓励和引导,最大限度地把他们想象的积极性发挥出来,以此来激发学生学习音乐的兴趣,让学生感受学习音乐的快乐。没有想象就没有创造,善于创造就善于想象。新课标的教学理念是要发展学生的个性,给学生提供发挥的平台,音乐课也应给学生创设一个想像、表现自我的空间。多给学生表现的机会。所以音乐可以让每一位学生用独立的方式想象、解释,来宣泄自己的情感。我们在音乐教学过程中给学生发挥的空间,以此来激发学生的潜能,让学生们大胆想象、自由创造,感受创造的快乐!


肾脏是人体重要的器官,长期的超负荷工作也会导致肾脏生病。肾衰竭在初期没有明显症状的疾病,很多人因为没有及时发现肾衰竭的症状,造成错过最佳是治疗时间导致恶化。那么,肾衰竭的症状有哪些?下面为大家详细介绍如何辨别肾衰竭。肾衰竭的症状有哪些?1、身体不适肾是人体重要的排毒器官,肾功能衰竭在发病初期患者会有轻微的身体不适感。这是因为肾器官的排毒功能出现问题后,身体中的毒素无法正常排出,造成人体内的垃圾毒素不断堆积,可能会出现失眠、恶心、疲惫、面色泛黄、食物不振等症状。2、浮肿有一部分肾衰竭患者会出现浮肿现象,如果突然出现眼睛肿胀、胸闷气短、手脚浮肿的情况,早发现,早治疗。浮肿是肾功能衰竭的症状之一,一定要及时去医院做相关的肾脏检查。3、贫血对于贫血的症状大家应该比较熟悉,有很多原因会造成贫血,其中有一种就是肾衰竭。肾脏功能出现衰竭,会影响人体的红细胞制造人体所需的荷尔蒙,出现气血不足,四肢冰凉、倍感疲劳等情况,引发产生贫血。4、尿液发生变化肾功能衰竭对影响泌尿系统的正常运作,出现尿频尿多等症状。5、皮肤瘙痒血液中的磷元素含量过多会造成身体瘙痒,健康的肾脏会过滤掉身体中多余的磷元素。肾功能衰竭后,身体无法将体内过量的磷元素排出,就会出现皮肤瘙痒的情况,如果无缘无故出现皮肤瘙痒,大家就要提高警惕,是不是肾功能出现衰竭了。6、呼吸急促肾功能出现问题,会造成代谢后的废料长期在体内堆积。肺部为了提供人体所需的氧气,吸入更多氧气,导致人体出现呼吸急促的症状。肾衰竭应该如何合理饮食?1、提供足够的热量为身体提供充足的能力对于肾衰竭患者来说至关重要,我们需要在低蛋白的饮食准则下保证能量的及时供给。建议多吃一些容易消化的是食物,比如水果、米粥、淀粉面包等。在提供身体所需的蛋白质之外,减少患者的排泄次数,有可以保证人体营养所需。2、适当饮水肾衰竭患者无法通过正常的排泄,将人体的垃圾毒素排出。需要适量的增加每天的排尿量,才能把当天的废料排出体内。建议逐次逐量增加饮水量,第二天没有出现明显浮肿,再适量增加饮水量。3、注意钠钾盐的摄入量肾衰竭后会经常出现水肿等症状,容易引发高钾血症,因此要根据肾衰竭的病情轻重,开始控制钠、钾、盐的摄入量。