编辑:兰台 加州大学伯克利分校成立于1868年, 座落于风景秀丽气候宜人的旧金山湾区, 是美国历史最悠久的大学之一。历经100余年的发展, 该校已成为是全美国也是全世界最著名的研究型大学之一。学校拥有强大的师资阵容及卓越的学术声望, 目前拥有超过1600名的专职教职人员, 其中先后有18人获得诺贝尔奖, 216人获得美国艺术与科学院院士资格, 3人获得普利兹新闻奖, 81人获得过富布莱特奖, 19人获得麦克阿瑟奖. 学校规模庞大, 拥有300余个可授予大学以上学位的专业, 2002年度共接纳了33,000余名学生, 其中9800余为研究生. 其97%的研究生专业被列为全美十大优秀专业. 学校图书馆为全美三大综合性研究型图书馆, 共拥有各类图书938万册, 期刊8万余种。 1997年全美公立大学排名,它独占鳌头,列全美第1。毕业于研究生院的学生中,成为诺贝尔奖得主和其他方面名人的都比其他大学毕业生多。学校教授里有16个诺贝尔奖得主,有的老师是克林顿政府的首席经济顾问。 加州大学伯克利分校是美国最激进的两个学校之一(另一个是哥伦比亚大学)。60年代嬉皮文化、反越战运动、东方神秘主义文化、回归自然文化等都是起源于这里。当年伯克利的代言人便是诗人爱伦金斯堡。最近这十几年是高科技的天下,伯克利又开始缔造新的神话,因为身在硅谷边缘,近年来学校毕业生中出现了许多新型的亿万富翁。从该校工程系毕业的英特尔公司总裁安得鲁可以说是伯克利新的代言人。 不过,伯克利的魅力不只是它的嬉皮与自由,而是它的学术气氛。在1997年《美国新闻与世界报道》杂志对全美大学研究生院的调查中,伯克利的文学、东亚研究、新闻等16个系排名不是第1就是第2。工程类排名名列第3,其中电脑和电子工程专业排名全美第1。 值得一提的是大学的hass商科研究生院,从1899年以来,它一直都是美国mba教育的领导者之一。 《美国新闻与世界报导》曾对美国的高等学校做过一次比较全面的调查。调查结果表明,加利福尼亚大学伯克利分校在教学、师资、研究、学生素质方面的综合考核指标,名列全美第五。这一事实证明了公立大学也能在全美学术贵族中占据一席之地。加州大学伯克利分校是美国大学中除了财力雄厚的私立大学之外,师资最精良、教学科研成绩最卓著的大学之一;伯克利分校能跻身于世界一流大学之列,其发展与上升的速度,是令人赞叹和羡慕的。伯克利加州大学的校徽主题图案是书本和明星,他的校训是:"让这里光芒闪耀。"是的,伯克利加州大学就象一颗璀璨的明星,在茫茫知识的苍穹中迅速升起并放射出耀眼的光芒。 以伯克利分校为首的加州大学的崛起,在美国具有非常重要的意义。因为这代表着公立高等学校的增长趋势和社会影响力的迅速上升。这些新兴公立高等学校的迅速发展使200多年来东部长春藤院校的领导地位发生了动摇,从而使得最优秀的高等学府逐渐开始平民化,大大地促进了美国的高等教育民主化。了解加州大学伯克利分校的发展过程和成功经验,评价它的办学特点,对于我们建立具有世界水平的大学,发展与改革公立大学都将具有"他山之石,可以攻玉"的借鉴作用。 伯克利加州大学是加州大学总校所在地。他不仅是九个分校中校史最长的一个,而且其教学质量、科研成就、师资、硬件设备和学生质量也是九个"兄弟"中最棒的。可以说,伯克利分校在整个加州大学系统中独占熬头,傲视群雄。 伯克利分校占地1230多英亩,它从伯克利城区一直延伸到林木覆盖的伯克利山麓。校园内终年绿树成荫,草坪如毯,花开不谢。80多座巍峨的建筑物散布其间,更显得清幽典雅,让人流连忘返。在校园深处德维内尔人文大楼后面的广场上耸立着一座高塔,它就是伯克利分校的标志性建筑萨瑟塔。萨瑟塔是仿照威尼斯圣玛可塔的式样设计的,塔高307英尺;塔内有12个大铜钟,大小不一,最大的重达4118磅。萨瑟塔的顶端还建有一个48个钟铃的报时钟。大钟每天敲响三次,报时钟24小时报时,钟声悠扬,在整个校区久久回荡,别有一番情趣。登上塔楼,纵目远眺,但见旧金山市鳞次栉比的楼群,水天一色的海湾,状如长虹的金门大桥,一切都尽收眼底,使人心旷神怡。 伯克利分校是一所研究型大学,它拥有全美最大的研究生部。伯克利分校现有学生名,学生中除了加利福利亚公民外,还有来自全美国各州和全世界100多个国家的留学生。伯克利分校的学生中有不少人都是来自不同文化背景的少数族裔,黑人、印第安人、墨西哥人、亚洲人等族裔的学生在整个学生中占了很大的比例,他们和白人学生共同构成了伯克利大学丰富的多元文化氛围。伯克利分校优秀的教学质量和巨大的声名吸引了许多成绩优异的学生,而有幸能进入伯克利学习的学生也格外地追求上进。据统计,在伯克利分校获得学士学位的学生毕业后攻读哲学博士的比例比其他任何一所美国大学都要高。加利福尼亚州全州最优秀的高中毕业生进入加州大学的约占高中毕业生总数的12.5%;而能就读于伯克利分校的大概只有1%。能够获得该校入学许可的加州学生是十分幸运的,因为加州大学要算得上全美最便宜的名牌大学了。本州学生就读加州大学的学费才几千美元,而去哈佛等东部私立名校则要花上万美元。伯克利分校对本州居民学生的收费,大约只有四强学府每年学费的一成。然而,伯克利分校的质量与其它任何一所学校相比都并不逊色,该校还为学生提供小班学习的环境和现代化仪器设备等一系列辅助教学的良好条件。


先秦儒家"富民"与"教民 " 在治国方略上,孔子主张"先富后教",源于他过分崇古的性情;孟子继续发挥了这一理论,这和他的性善论有内在的一致性;荀子则是在其性本恶理念的支撑下提出"先教后富"的理论主张。 评价先秦儒家的治国方略和经世之道,我们常带着这样的偏见:他们最重要的方法就是"仁""义""礼",对人进行从内到外的约束、整治、驯化,目的是治国,实际上在治人,孟子所谓"劳心者治人,劳力者治于人"就是最好的说明。记住了儒家的刻薄,我们也不应忽略他们大度慈善的脉脉温情。比如在人的生存、温饱、富足等涉及人们生活幸福的根本问题以及人整体素质的提升上,儒家的声音也格外响亮,相对于道家的小国寡民,法家的严酷律例,有着不同寻常的作用和意义。以下从"富民"与"教民"的角度对先秦儒家的治国方略进行深入探讨。 一、治国与富民-孔、孟、荀人道主义关怀的一致性 先秦诸子百家,没有一家能象儒家那样把治国与富民联系得如此紧密,也没有一家能够把富民提到相当高级的地步。尽管在主观上是为统治阶级出谋划策以巩固其统治,但客观上为广大民众谋取利益,使人民生活安定、富足。我们看《论语-学而》篇孔子的话: 子曰:道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。 道,治理的意思;节用,统治者不能太奢侈;"爱人"的"人"和下句的"民"相对而言,指士大夫阶层;"使民以时"就是孟子所说的"不违农时","民"是普通民众。这段话透出了孔子关于治民的基本观点:即让民众有充足的时间去从事农业劳动,因为农事是国之本民之本,暗含着使民众生活富足、安乐无忧的意味,这是孔子对待人民一以贯之的态度。《雍也》篇载: 子贡曰:"如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?" 子曰:"何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!" 孔子说尧舜还没有达到帮助大家过上富裕生活的程度,可见在"治国"方面他把"富民"放到了一个何等重要的层次。 相对于孔子,在治国与富民的关系方面,孟子有过之而无不及,而且,孟子还非常具体地谈到富民的策略和方法。《梁惠王上》载: "王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也;数罟不入侉 池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。" 同一篇里谈论治理滕国的一段话更具代表性。 "请野九一而助,国中什一使自赋。卿以下必有圭田,圭田五十亩;余夫二十 五亩...方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田。" 在处理民事方面,孟子还强调治田,税赋对富民的作用。《尽心上》载: 孟子曰:"易其田畴,薄其税敛,民可使富也。食之以时,用之以礼,财不可 胜用也。民非水火不生活,昏暮叩人之门户求水火,无弗于者?至足矣。圣人治天 下,使有菽粟如水火。菽粟如水火,而民焉有不仁者乎?" 富民既是圣人行仁政的一个重要方面,又是使民众具有仁德品性的重要举措。圣人治天下要做到使社会物质财富极大的丰富,只有这样人民才可以安居乐业。可见在孟子看来,治国与富民是互为条件的关系。 荀子不如孔孟在治国与富民的问题上斩钉截铁。他总是强调"礼",然后再说富民的问题。比如《荀子-王制》篇载: "请问为政?曰:贤能不待次而举,罢不能不待须而废,元恶不待教而诛,中 庸民不待政而化。...无疾,上收而养之,材而事之,官施而衣食之,兼覆无遗。 才行反时者死无赦。夫是之谓天德,是王者之政也。" 讲用人,讲惩恶扬善,讲礼义,涉及富民的内容也只是对残废人实行温饱政策,他在民事问题上提出的"交换"也高不出孟子与陈相的对话部分:"故泽认足乎木,山人足乎鱼,农夫不斫削,不陶冶而足械用,工贾不耕田而菽粟。"所不同的是孟子强调劳力者与老心者的关系,荀子注重的是民众富足之后的交换关系,但在治国方法论上是没有本质区别的。 在富民具体策略上,荀子对孔孟也亦步亦趋:"圣王之制也:草木荣华滋顾之时,则斧斤不入山林,不要欺生,不绝其长也;鼋鼍鱼鳖鳅鳝孕别之时,网罟毒药不如泽,不夭其生,不绝其长也;春耕、夏耘、秋收、冬藏,四时不失其时,故五谷不绝,而百姓有余食也。"《富国》篇里,荀子多次提到富民:"足国之道,节用裕民,而善藏其余。节用以礼,裕民以政。彼裕民故多余,裕民则民富。""轻田野之税,平关市之征,省商贾之数,罕兴办役,无夺农时,如是则国富矣。"恰是孔子"使民以时",孟子"薄税敛""不违农时"的翻版。总之,从荀子的富民理论主张里,我们还看不出比孔孟高明的地方。 二、治国与教民-先秦儒家教民观念的基本差异 和富民主张相对应,在教民层面上,荀子实现了对孔孟的超越。他把"礼"尽情的发挥,提到了一个绝对高的唬人的地位。换句话说,荀子的"教民"理论围绕"礼"展开。 我们且看孔子的观点。《论语-为政》载: 子曰:"为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。" 孔子讲用道德治国,事实上是以君子之德影响民众,使其感受教化心诚悦服。所谓"君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。"(《颜渊》)孔子的这种主张在论政的言辞里能得到很好的印证。《颜渊》篇载:季康子问政于孔子。孔子对曰:"政者,正也。子帅以正,孰敢不正?" 教民的方法在孔子看来就是让君子自己先树个榜样,尔后自己的德行自然地起到驯化普通民众的作用,这是一种在实践中施教的方法。 孔子在教学上有许多可取之处,比如"因人施教",《颜渊》载颜渊、仲弓、司马牛三人"问仁",孔子有三种答案。甚至子路和冉有都问"闻斯行诸",孔子的答案竟完全相反。再如"不愤不启,不悱不发"等启发式教育方法。但孔子很少把这样的教育和治国相联系,一谈到治国,立刻就一脸的严肃,好象这等大事不是嘴皮子功夫,应进行身体力行的教育,即在实践中施教。 孟子则不然,他主张治国不能离开日常专门的理论教育,《滕文公上》篇中,滕文公问为国,孟子回答民事之后有一段谈论教民的话:"设为庠序学校以教之,痒者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰痒,学则三代共之,皆所以明人伦也。人伦明于上,小民亲于下。有王者起,必来取法,是为王者师也。"孟子建议滕文公设立学校以教民众,目的是明人伦,这样他虽然把教民又归属到伦理道德的范围,但毕竟是"为国"的部分内容,而且是极好的硬件措施。《尽心上》篇,孟子还说过"善政得民财,善教得民心"的话,又说"得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣。"(《离娄上》)欲得天下,必先得民;得民必先得其心,欲得民心必对民进行善教。教民与治国在此达到了内在的统一。 荀子不象孟子那样拐弯抹角,他就明说教民是王之事。其他农田、祭祀、山林等有官员各司其职。《王制》篇在列举治田、虞师、乡师、工师一大串官员职务后谈到诸侯和天王之事:"本政教,正法则..冢宰之师。论礼乐,正身行,广教化,美风俗,兼覆而调一之,辟功之事也。全道德,致隆高,綦文理,一天下,振毫末,使天下莫不顺比从服,天王之事也。"教化的事全集中在掌握国家大权的官员身上,教民之于国家存亡,其重要性可见一斑。 我们还可以从荀子关于礼与群关系的言论中考察教民与治国的关系。在《君道》篇里曰:"请问为人君?曰,以礼分施,均遍而不偏。"讲的是礼之于均分的作用。《王制》篇曰:"人有气、有生,有知且有义,故最为天下贵也。力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?曰:人能群,彼不能群也。人何以能群?曰:分。"又说"君者,善群也。"在荀子看来,治国之君做到"以礼分施"才能"善群","礼"是"群"的充分必要条件。礼和群的这种关系最为明了的预设了只有经过"礼"的教化才能使"群"的过程得以顺利进行。那么,使国家大治的君王一定"善群","善群"是因为君王善于对民众实施礼教,"人能群"是礼教化作用的结果。不仅如此,礼之于治国达到了本体论的程度。《王霸》篇曰:"国无礼则不正。"《议兵》曰:"礼者,治辨之极也,强国之本也,威行之道也,功名之总也,王公由之所以得天下也,不由所以陨社稷也。"礼统领着国家的一切,治国仰仗着礼来进行,礼的这种绝对化存在形式超出了孔孟对"教民"的重视程度。


中国古代4大奇迹工程,了不起的基建成就,中国的骄傲,世界的奇迹!秦始皇陵。嬴政对各大工程都是有超乎常人的远见,不出意料地对于自己的陵墓也是煞费苦心。秦始皇陵让人们发现后,仅仅一项兵马俑就让人折服,每一个兵马俑都栩栩如生,使人惊叹当时的筑造能力,实在是现今的人想象不到的,秦始皇陵里做到很多细节上的追求,还有城墙、地宫和宫殿,嬴政不仅在死前统一六国,死后的陵墓也是没多少人可比的。京杭大运河。世界上最长的运河在哪?它就在中国,京杭大运河是中华民族用生命换来的。京杭大运河的前身是隋唐大运河,为了建这些运河,牺牲无数生命,但它的成功是显著的,把南北仅仅联系在一起,中国的版图再次整合起来。有人说过,京杭大运河的作用,不比长城少,长城是防御游牧民族的,京杭大运河是防止分裂的,现在看起来还是有道理的。在运河上也是堪称奇迹。乐山大佛。乐山大佛,又名凌云大佛,位于四川省乐山市南岷江东岸凌云寺侧,濒大渡河、青衣江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像,通高71米,是中国最大的一尊摩崖石刻造像。乐山大佛,地处四川省乐山市,岷江、青衣江和大渡河三江汇流处,与乐山城隔江相望,北距成都160余公里。它是依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造的一尊大佛,始凿于唐开元元年(公元713年),历时90余年方建成,建高71米,有"山是一尊佛,佛是一座山"之称,是世界上最大的石刻大佛。敦煌莫高窟。世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模。有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。莫高窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。


前言 巴彦淖尔紫金有色金属有限公司采用低污染-黄钠铁矾除铁湿法炼锌工艺进行生产,其中阴阳极制造工段废旧阴阳极板回收时采用中频炉熔炼,而中频炉使用过程中经常出现启动困难、故障率高、调试难度大、电气元件更换频繁、电工维修量大、金属熔化时间长、经济效益低等问题,故决定用电脑板代替普通板。经过对中频炉周围设备进行检查,外围电路进行变更,对电脑板进行调试,改造取得了成功,中频炉存在的问题得到了全面解决,达到了预期的效果。 1 电脑板的应用 1.1 中频炉的控制原理 中频炉的控制原理见图1。 电源380v电压输入,经rc取样电路送到cpu控制电路处理,电源脉冲正常,送显示电路不正常,截止,报警;另一路与控制整流晶闸管的相位角比较,同相位导通,否则晶闸管截止。cpu控制的三相桥式整流电路,将交流电整流为脉动直流电,其经储能电路平波,保持电压v和频率f的稳定,输送到逆变电路;另一路直流电压,经电压变送器送到cpu,送显示电路,成为一恒定的直流电流源。cpu依据直流电压信号,控制单相逆变桥脉冲导通,经晶闸管、感应器l、电力电容c组成一个谐振电路, 把直流电流逆变成一定频率(一般为1000~8000hz)的单相中频电流。负载由感应线圈恒功率输出,对炉体金属升温加热。其取样电路经降压送到cpu,作为控制炉温的参数。 图2为中频炉控制系统的实际电路,可以看出,不适合直接连接电脑板,电源的取样电路没有与电脑板的参数不一致,因此需对实际电路进行改进、变更。 1.2电脑板(cpu)保护电路 中频电脑板有各种保护电路,当电源、外围电路及元件有故障时,电脑板(cpu)上的发光二极管点亮,中频炉无输出,对设备起到保护作用,利于维修人员检修。表1指示发光二极管工作状态所对应的故障原因。 2 电脑板外围电路检查及变更 (1)电源取样电路。从图2可以看出,电源没有取样电路;在电源的输入端,增加一个rc积分电路,其参数与电脑板检测的参数一致。 (2)整流器。整流器采用三相全控桥式整流电路,包括6个快速熔断器、6个晶闸管、6个脉冲变压器、6个rc保护器(保护晶闸管)和一个续流二级管。在快速熔断器上有一个红色的指示器,正常时指示器缩在外壳里边,快熔烧断后弹出。 测量晶闸管的简单方法是用万用表电阻档(200ω档)测量其阴极-阳极、门极-阴极电阻,测量时晶闸管不需取下。正常情况下,阳极-阴极间电阻应为无穷大,门极-阴极电阻应在10~50ω之间,过大或过小都表明该晶闸管门极失效,将不能被触发导通。 脉冲变压器次边接在晶闸管上,原边接在主控板上,用万用表测量原边电阻约为50ω。续流二级管一般不容易出现故障,检查时用万用表二级管档测其二端,正向时万用表显示结压降有500mv,反向不通。 (3)直流电压的取样电路。检查时,注意电压极性(与电脑板极性一致)。 (4)逆变器。逆变器包括4只快速晶闸管和4只脉冲变压器。 (5)变压器。每个变压器的每个绕组都应该是通的,一般原边阻值约有几十欧姆,次极几欧姆。需要注意:中频电压互感器的原边与负载并联,所以其电阻值为零。 (6)电容器。与负载并联的电热电容器可能被击穿,电容器一般分组安装在电容器架上,检查时先确定被击穿电容器所在的组,断开每组电容器的汇流母排与主汇流排之间的连接点,测量每组电容器两个汇流排间的电阻,正常时应为无穷大。 (7)在逆变的取样电路中,串联一只电阻器,使其输出电压与电脑板的参数一致。 (8)水冷电缆。水冷电缆的作用是连接中频电源和感应线圈,它是用每根直径φ0.6~0.8mm的紫铜线绞合而成。对于500kg中频炉,电缆截面积为480mm2,对于250kg中频炉,电缆截面积300~400mm2。水冷电缆外胶管采用耐压5kg的压力橡胶管,里面通冷却水,作用是谐振时降低温度。 (9)频率表电路变更,在电脑板的输出电路串连一只瓷片电容,防止直流电流窜入。 通过以上几个方面的检查及电路变更,可以确定电脑板外部设备的完好率。


大家看到这种花并不陌生吧?它学名叫:光叶子花,别名:宝巾、簕杜鹃、小叶九重葛、三角花、紫亚兰、三角梅,属紫荣莉科、叶子花属藤状灌木。喜温暖湿润气候,不耐寒,喜充足光照。品种多样,植株适应性强,不仅在南方地区广泛分布,在寒冷的北方也可栽培。另外就是它还有一点点药用价值,您知道吗?常用扦插繁殖,且育苗容易。五、六月份,剪取成熟的木质化枝条,长20厘米,插入砂盆中,盖上玻璃,保持湿润 一个月左右可生根,培养二年可开花。整株开花期很长,可达三、四个月。开花期间落花、落叶较多,需及时清除,以保持清新美观光叶子花属藤蔓生,繁殖简单。只需要在初春或者晚秋用它的茎杆扦插于土壤内,一个月就能生根,长出枝叶。第二年就能开花。它的花期一般一月左右,在南方一般花期为当年的10月份至翌年的6月初,还可作盆景、绿篱及修剪造型。观赏价值很高对土壤要求不严,但怕积水,不耐涝,因此,必须选择疏松、排水良好的培养土,在生长期内要进行适当的施肥,才能满足其生长的需要。


港媒称,世卫建议抗生素在医院使用率不超过三成,但内地平均使用率却高达七成。尽管当局早于2004年发指引,严打滥发抗生素,亦规定要有医生处方才能在市面购买抗生素,但民众和药房无视相关规定。滥用抗生素除促成"超级细菌"外,亦会影响听觉、损害肝脏等。 据香港《东方日报》10月25日报道,不少民众认为抗生素可治百病,内地曾公布数据,因药物致死人数每年逾20万人,其中四成因滥用抗生素,肝肾功能、神经系统等亦会因滥用抗生素而受损。 此外,医生误将治疗细菌感染的抗生素用以治理病毒感染、病人没有完成抗生素疗程或禽畜饲养业将其用作促长剂等情况均会让细菌产生抗药性,甚至变种。 内地近日发布的一份针对大学生使用抗生素的调查显示,知识水平较高的大学生亦存在滥用抗生素情况,当中近96%的受访大学生在无处方下买到抗生素。有专家指新一代知识分子都未认清使用抗生素的危险性,情况令人担忧。 浙江大学公共卫生学院23日发布关于大学生抗生素使用知识和行为调查报告,六省约1.2万名受访大学生中,有19.9%的受访者就医时会主动向医生索要抗生素、63.1%的大学生在家或宿舍中储备抗生素、95.5%的大学生在无处方证明下都购得抗生素。 报告称抽样的六个省份大学生,自限性疾病(即无须特别治疗,会逐渐痊愈的一般性疾病)就诊率达27.4%,国外大学生自限性疾病到院就诊比例只有一成半,且中国医院抗生素门诊处方率为西方发达国家两倍左右。就此,有英国专家曾指出中国细菌的整体耐药,远远高于欧美国家大约在45%左右。 滥用抗生素后果堪忧。"如不及时采取行动加以控制,可能使人类再次面临感染性疾病的威胁",浙江省卫计委负责人警告,届时生物安全威胁加大、环境污染等加剧。 据称,内地卫生部门自2012年通过建立检测、制定规章制度、完善抗菌药物的技术规范、开展专项整治活动、建立部际合作机制等措施,令医务人员整体合理使用抗菌药物能力有所提高,细菌耐药情况有所缓解,亦初步建立抗菌药物临床应用管理长效机制。另多部门今年8月亦联合推出遏制细菌耐药的计划,以管控滥用抗生素问题。 来源:参考消息网 北京维德维康生物技术有限公司是技术产品主要涵盖兽药残留、农药残留、真菌毒素、重金属、非法添加等物质的快速检测领域,致力于为食品生产、加工、流通领域的企业及政府监管部门提供先进的检测技术、检测产品及综合解决方案。


既要下决心消除绝对贫困,又不能把胃口吊得太高,使大家期望值太高,力不从心。小马拉大车,你拉不动,你拉不动的结果是好心没办成好事。文犹道不如初【原创首发,禁止复制抄袭,违者必究】同隐鞭虫病,水温22℃~29℃时车轮虫每天分裂1次,呈几何级数增长。目前,湖泊、河流、水库中都有车轮虫,鱼苗池虽已消毒,但在鱼苗饲养数天后加注清水时,往往车轮虫又随水入池,因此鱼苗饲养时,要及时分塘,同时鱼体用8克立方米硫酸铜溶液浸洗30分钟,或使用1%~2%盐水浸洗2~5分钟进行消毒。苦楝树枝叶,每立方水体40~50克煮水全池泼洒,流行季节15天1次。治疗方法:发病鱼塘用硫酸铜和硫酸亚铁剂(5:2)全池泼洒,使鱼塘水成07克立方米浓度。碱度、硬度较大的鱼池硫酸铜的用量可适当增加,用到0.8~1.0克立方米,但必须注意使用方法,高温季节和缺氧鱼池要慎用。硫酸铜用药时间最好在下午5~7点,避免早晨用药杀死水中浮游植物,引起缺氧;第二天晚上加注新水或水质较好的池塘水;第三天使用消毒剂全池泼洒,预防寄生虫引发的烂鳃病。如硫酸铜使用后,水质变清,可施化肥培育浮游生物,或使用肥水素在鱼苗密度很高的发塘池中使用,将合剂量减半泼洒。每天泼洒1次连续2天,既安全疗效又好。车轮净(硫酸铜、硫酸亚铁丨粉)0.5~1克立方水体全池泼洒。阿维菌素乳油全池泼洒,用量为0.2~003毫升立方米。鱼苗平(硫酸铜、硫酸亚铁丨粉)0.15克立方水体,全池泼洒1~2次。第一天使用驱百虫(精制马拉硫磷溶液)0.03~0.05克立方水体,稀释2000到3000倍,全池泼洒。重症隔天再用1次,第二天毒消净(一元二氧化氯)、菌毒宁(聚维酮碘溶液)、菌清(5%戊二醛溶液)、高碘1次用量,每立方水体0.15克、0.3~0.45克、0.2克、0.15毫升全池泼洒,防继发性细菌感染。小瓜虫【病原体】多子小瓜虫其成虫大小为350~800微米×300~500微米,多子小瓜虫的形态大小随发育阶段不同而异。成虫卵圆形或球形;全身密布短纤毛,靠近前端腹面有-"6"字形的胞口,体中部有一香肠状或马蹄形的大核,球形的小核紧贴在大核上,不易辨认;胞质内还有很多伸缩泡和食物粒。幼虫卵圆形或椭圆形,体前端有1个乳突状的钻孔器,全身披有等长的纤毛后端有1根长而粗的尾毛,大核椭圆形或卵圆形,小核球形。虫体以分裂法进行繁殖,发育只需1个宿主,在宿主体上形成的小囊泡内进行3~4次分裂,以后离开宿主形成胞囊,在胞囊内进行多次分裂,形成许多幼虫,幼虫再侵袭宿主发育为成虫。多子小瓜虫身体柔软可塑,当它钻进鱼的皮肤或鳃组织时,往往随空隙而把身体延长或变为各种不规则形。成虫身体比较大肉眼可看见一个个灰白色的小球。【症状】各种淡水鱼类,从鱼苗到成鱼都可感染发病,并可发生大批死亡。幼虫侵入鱼的皮肤和鳃,剥取宿主组织作营养,引起组织增生形成白色的囊泡。严重感染时病鱼的皮肤、鳍和鳃上布满白色小点状囊泡,虫体刺激鱼体分泌大量黏液,影响呼吸。病鱼食欲减退消瘦,游动缓慢漂浮水面;鱼体不断与其他物体摩擦表皮糜烂,眼部被大量寄生时,可引起眼睛发炎变瞎。【流行情况】全国各地均有流行对宿主无选择性,也无明显的年龄差别但是主要危及鱼种。尤以不流动的小水体、高密度养殖的幼鱼及观赏性鱼类为严重,常引起大量的死亡。繁殖适温为15℃~25℃,流行于初冬、春末,但当水质恶劣,养殖密度大、鱼体抵抗力低时,在冬季及夏季也有发生。【诊断】鱼体表形成小白点的疾病,除小瓜虫病外,还有粘孢子虫病、打粉病等多种病。好了,以上就是小编给大家讲的同隐鞭虫病与小瓜虫病的预防与诊断,如果大家喜欢的话,欢迎在下方留言区域留言,咱们下期继续。【图片来自网络。图文无关,如有侵权联系删除】作者简介:孤影窗灯,爱好三农,乐享三农新视角。喜欢探索,热爱写作,用文字表现三农的新鲜事件。


市场信息报 82期 83期 84期 报纸历史 文化故事 宋代政府十分注意对邸报传发工作的控制。宋哲宗 (1086 ~1101 在位 ) 时,规定邸报的内容限于 " 常程申奏及经尚书省已出文字 " , " 其实封文字或事干机密者,不得传报 " ( 《宋会要辑稿》刑二上 ) 。宋徽宗 (1101~1126 在位 ) 时规定 :" 敕黄门下臣僚章疏 , 自合传报 : 其不系敕黄门下臣僚章疏,辄传报者,以违制论 " ( 《宋会要辑稿》刑二上 ) 。宋孝宗 (1163~1190 在位 ) 时规定 : 有关 " 军机 " 及 " 边机 " 一类的文字,一律 " 不录送 " 门下省,以免在邸报上泄漏 ( 《宋史·孝宗本纪》 ) 。早在宋真宗咸平二年 (999) 就规定了由枢密院事先审查样报,通过 " 定本 " ,然后方准传发的 " 定本 " 制度。邸报的正本只发至各级政府部门的长官,长官以外的官僚和士绅所看到的往往只是它的抄件。宋代的邸报大部分是抄写的 , 只有一小部分稿件以 " 镂版 " 的方式印发。 宋代的小报小报始于北宋,盛行于南宋。是非法出版的非官方报纸。主要在首都汴梁 ( 开封 ) 和临安 ( 杭州 ) 发行,刊期不定。小报是当时人们对这类报纸的泛称。有时也称之为 " 新闻 " ,使 " 新闻 " 这一名词开始和报纸联系了起来。小报的发行者通常是各地驻在首都的进奏官、 使臣、 政府机关的中下级官员和书肆主人。材料来源于在宫廷内部和省、寺、监、司等政府机关通报新闻的 " 内探 " 、 " 省探 " 和 " 衙探 " 。其内容主要是政府没有公开的 " 朝廷机事 " 、官报不准备发表或尚未发表的皇帝诏旨、大臣表疏和官吏任免事项。南宋时,小报上还常载有北方军民抗击金兵的消息和主战派官员反对议和的奏疏 。大部分为手写 ,一小部分雕版印刷。


所谓人活一口"气",是指使人体器官发挥机能的动力"气",推动血的运行,在生理上具有保持活力、温暖人体、防御外邪等功能。中医认为,肺位于身体上部,是生命活力的上源,肾位于身体下部,是生命精华的封藏之处。肺主呼吸,肾主纳气,在呼吸生理中和人体水液代谢中,二脏互相依存。氧气都是由肺"吸"进去的,并与血作用生成人体需要的氧合血红蛋白,所以氧气的多少直接由肺决定,氧合血红蛋白补充肾需要的"养料";反过来肾分泌的肾上腺激素可以扩张血管,前列腺素可以调节血压。所以推动血的运行的"气"就包括肾气与肺气,肺气相当于"水",肾气就相当于"高压泵",只有二合一,"水"才能到达一定位置滋养身体。呼吸短促,如果进气少出气多,就是呼吸系统的肺的张力不足,导致肺气不足,因而肾气也不足,身体的某些部位缺少"养料"。看耳朵知肾气:人们常说"耳朵大有福",耳朵厚大的人,是肾气充足的表现;耳朵薄而小的人,多为肾气亏虚。耳朵较大,柔软,肉多骨少,耳垂饱满,表明这个人先天的营养状况很好;耳朵偏小,僵硬,肉少骨多,耳垂薄,代表这人的体质属于先天肾气不足。由于肾主骨,牙齿又是骨头中最硬的部分,所以牙齿是肾的花朵。牙齿与肾的关系最为密切,如成人牙齿稀疏、牙齿松动、齿根外露等问题,多为肾气亏乏。牙龈与牙龈萎缩代表肾气不足,当你发现牙齿的缝隙变大了,越来越容易塞牙,就要留意身体的状况。看面知肺气:主要看光泽、弹性和皱纹。皮肤与肺的关系密切,皮肤白里透着粉红,有光泽、弹性、无皱纹、无斑,代表肺气充足。反之,皮肤粗糙,没光泽,发暗、发黄、发白、发青、发红、长斑都代表身体状况不佳、肺气不足。肺气不足和肾气不足往往是并存的,补肺同时就要纳肾;平时注意保暖,戒烟酒,戒久坐,低盐饮食,通常饮食上吃白色食物补肺气,吃黑色食物补肾气;运动锻炼是关键,壮腰健肾又锻炼了肺的张力。


维生素d - love - 请输入标题 bcdef 维生素d(vitamin d )为固醇类衍生物,具抗佝偻病作用,又称抗佝偻病维生素。目前认为维生素d也是一种类固醇激素,维生素d家族成员中最重要的成员是vd2(麦角钙化醇)和vd3(胆钙化醇)。维生素d均为不同的维生素d原经紫外照射后的衍生物。植物不含维生素d,但维生素d原在动、植物体内都存在。维生素d是一种脂溶性维生素,有五种化合物,对健康关系较密切的是维生素d2和维生素d3。它们有以下三点特性:它存在于部分天然食物中;人体皮下储存有从胆固醇生成的7-脱氢胆固醇,受紫外线的照射后,可转变为维生素d3。适当的日光浴足以满足人体对维生素d的需要。 请输入标题 abcdefg 一、维生素d的缺乏症状 维生素d缺乏会导致少儿佝偻病和成年人的软骨病。佝偻病多发于婴幼儿,主要表现为神经精神症状和骨骼的变化。神经精神症状上表现为多汗、夜惊、易激惹。骨骼的变化随年龄、生长速率及维生素d缺乏的程度等因素有关。可出现卢骨软化、肋骨串珠等。骨软化症多发生于成人,多见于妊娠多产的妇女及体弱多病的老人。最常见的症状是骨痛、肌无力和骨压痛。 二. 维生素d的作用 美国科学家一项为期40年的研究发现,每天服用一剂维生素d能把罹患乳腺癌、结肠癌和卵巢癌的风险降低一半。阳光照射在皮肤上,身体就会产生维生素d,这部分维生素d占身体维生素d供给的90%。 癌症专家说,有关这种"阳光维生素"防癌作用的证据十分充分,公共卫生部门必须采取紧急行动提高人们体内的维生素d的水平。近几年来,越来越多的证据表明,缺乏维生素d可能对身体极其有害。据认为,心脏病、肺病、癌症、糖尿病、高血压、精神分裂症和多发性硬化等疾病形成都与缺乏维生素d密切相关。 维生素d的作用不可低估 1.心脏病: 维生素d可降低对胰岛素的耐受性,而胰岛素耐受性是导致心脏病的主要因素之一。肺病:肺部组织在人的一生中会经历修复和"改造",由于维生素影响多种细胞的生长,它可能对肺的修复过程起到一定的作用。癌症 (包括乳腺癌、结肠癌、卵巢癌和前列腺癌等) :据认为,维生素d对调节细胞繁殖起到关键作用-癌症患者体内则缺乏这种调控机制。因此,通过防止细胞过度繁殖,维生素d就能预防某些癌症。 2.糖尿病: 在ⅰ型糖尿病中,免疫系统会杀灭人体自身的细胞。科学家认为,维生素d可起到免疫抑制剂的作用。他们认为,它也许能防止免疫系统的过度反应。 3.精神分裂症: 患精神分裂症的几率大概与出生前几个月的日照情况有关。缺乏日照可能会导致维生素d缺乏。科学家认为,这会改变胎儿大脑的发育。 4.多发性硬化: 缺乏维生素d会限制人体产生的1,25二羟基维生素d3,这是维生素d3的一种激素形式,可以调节免疫系统。它的缺乏可能提高患上多发性硬化的风险。 5.佝偻病和骨质疏松: 维生素d可坚固骨骼,预防儿童佝偻病和老年骨质疏松症。 6.维生素d可降低女性患老年痴呆症的风险 根据新的研究,维生素d可降低女性患老年痴呆症的风险。研究者从两项新研究发现,与摄入足够维生素d的妇女相比,没有摄入足够维生素d的妇女在患认知障碍和智力下降方面的风险更大。 维生素d是一种重要的维生素,人们主要从富含脂肪的鱼类、黄油、奶酪和强化牛乳中获得。在阳光下,身体自身也能够可以产生维生素d。 第一项研究是由阿波里斯市一所医学中心的slinin领导,研究发现维生素d摄入量低的女性在认知能力下降方面的风险更大。 slinin和她的研究团队分析了参与整骨骨折研究的6257名女性的维生素水平。这些妇女也参与了被称为简易精神状态检查的心理能力测试。 研究人员发现,维生素d水平低的妇女每毫升血清中不足10毫克维生素d,这是患有认知障碍的底线,维生素d水平低或低于每毫升20毫微克的妇女,其中有认知障碍的妇女与智力下降的高风险有关。 法国昂热大学附属医院的annweller博士带领了第二项研究,研究观察了来自流行病学的骨质疏松症的图卢兹序列。 annweiler和他的团队发现,与没有患神经疾病的妇女相比,患有阿茨海默氏症的妇女维生素d摄入量低。 这项研究的结果表明,患有疾病的妇女每星期维生素d的摄入量平均为50.3毫克。研究人员发现,患有其他形式痴呆症的妇女每星期维生素d的摄入量平均为63.6微克,而没有患病的妇女维生素d的摄入量每星期为59毫克。 这两项研究均发表在《老年病学》学报上。研究人员说,最新的研究结果表明,获得足够的维生素d的重要性,不管是通过食物、补充剂还是暴露在太阳下。 7.预防蛀牙: 美国科学家一项新研究表明,维生素d不仅能提高骨强度,还可以防止蛀牙。 研究回顾了 从20世纪20年代到80年代有关这个主题的临床试验,涉及大约有3000名来自几个不同国家的年龄在2岁至16岁之间的儿童,研究结果表明,维生素d与蛀牙患病率降低有关。 在美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰和瑞典进行的试验分析研究,孩子们要么被给予富含维生素d的鱼肝油或其他产品,要么暴露在阳光下。结果发现,维生素d确实降低了蛀牙患病率。 但h joel提醒说,对这项研究的回顾有其自身的局限性。"要小心解释这个系统的回顾信息。这个试验的弱点可能导致结果存有偏见,因为大多数的试验参与者生活在不同于今天的时代"。 维生素一直和许多健康益处相关联,先前的研究表明,摄入较高维生素d的老年人骨折风险降低。其他的研究显示,服用维生素d和钙会延长寿命,饮食中维生素d不足,可能会导致东亚抑郁症。维生素d可以维持情绪波动幅度,防止更年期的女性体重增加。 三.维生素d的适宜人群 1.处于发育期的青少年儿童 维生素d对骨骼的生长有着非常重要的作用。所以发育中的青少年儿童,可以在医生的指导下适量补充维生素d。 2.退化性关节炎患者 40岁以上的人、喜欢激烈运动或从事体力劳动的人容易患退化性关节炎。维生素d对骨质疏松、软骨症、缺乏钙质的人在预防和治疗上都有很好的作用。 3.经常夜间工作的人 夜间工作者、修女,或者是因为服装、生活方式而不能充分得到阳光的人要特别注意在饮食中增加维生素d的摄取。 4.老年人 维生素d的主要来源是添加营养的乳制品,但老年人因为缺少乳糖酶,比较容易对这类食物产生厌食倾向。所以需要特别补充一些维生素以减少老年人体内钙质流失。 5.妊娠期或哺乳期女性 处于这期间的女性普遍容易缺乏维生素d。因此要注意适量补充维生素d,但也要注意不能过量摄取维生素d,否则容易造成胎儿发育不正常,因此最好在医生指导下进行补充。 6.饮食无规律者注意 维生素d是一种每天都必须摄取的维生素,饮食不规律的人较容易错过正常的用餐,这就造成营养不均衡,因此需要补充维生素d。 7.皮肤较黑且住在北方地区的人需要补充维生素d 由于紫外线不易穿过皮肤较黑的人,因此无法合成大量的维生素d;而北方年均日照强大较弱,阳光中紫外线也较弱,需适量补充维生素d。 8.住在都市的人,特别是浓烟污染的地域的人应该摄取更多的维生素d。 住在城市或浓烟污染地方的人由于该地空气中烟雾较浓,紫外线在照射的过程中造成大量损失变弱,合成人体维生素d的作用变弱。故需补充! 9.如果您正服用抗痉挛的药物,则必须增加对维生素d的摄取。 10.饮用未添加维生素d牛奶的小孩必须增加维生素d的摄取量。 四、过量症状 维生素过量造成的主要毒副作用是血钙过多,早期征兆主要包括痢疾或者便秘,头痛,没有食欲,头昏眼花,走路困难,肌肉骨头疼痛,以及心律不齐等等。晚期症状包括发痒,肾形矿脉功能下降,骨质疏松症,体重下降,肌肉和软组织石灰化等等。


"营利性民办学校禁入义务教育"引热议 民办学校学费是否会降低? 会不会有大批民办学校被清退? 省教育厅解读:将有配套政策出台,以严格标准进行认定 《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》7日经第十二届全国人大常委会第二十四次会议审议通过。教育部有关负责人在解读本次修法的相关问题时表示,民办教育将实施分类管理,现有民办学校可以重新选择是否营利性进行分类管理登记,但是义务教育阶段不得设立营利性民办学校,同时此次分类管理登记不设过渡期。 上述新闻引起家长们的热议:正在民办学校上小学和初中的孩子们,学费是否有所降低?短期内会不会有大批民办学校因不符合国家要求被清退? 记者从省教育厅了解到,在此次修改《中华人民共和国民办教育促进法》之前,法律规定我国义务教育阶段民办教育都是非营利性的,而今是第一次做出营利性民办学校和非营利性民办学校的分类。随后将有配套政策出台,并以严格标准进行认定。 □南国都市报记者许欣 不会有大批民办学校被强制退出 权威解释: 如何界定非营利性和营利性民办学校?教育部有关负责人表示,非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律法规的规定处理。两者的区别在于,学校存续期间举办者能否取得办学收益、学校终止时能否分配办学结余。 那么,现有民办学校如何重新办理分类登记?教育部有关负责人答,现有民办学校选择登记为非营利性民办学校的,可依照修改后的学校章程继续办学。选择登记为营利性民办学校,应当进行财务清算,依法明确财产权属,并缴纳相关税费,重新登记,继续办学。具体办法由省、自治区、直辖市制定。 教育部相关负责人还表示,要为各地制定具体办法留出较为充分的时间。 "不存在法律实施后会有一大批民办义务教育学校强制退出的问题,只有个别从事义务教育民办学校的举办者,如果想转设为营利性民办学校时,会受到这个规定的限制。"教育部副部长朱之文说。 海口部分优质民办学校"一位难求" 相关调查: 众所周知,在公办中小学校学位十分紧缺的情况下,民办学校在很大程度上弥补了公办学校在数量、规模以及办学形式上的不足。教育部教育发展研究中心基础教 育研究室主任汪明曾发表署名文章表示,随着各地工业化和城镇化进程的不断推进,农村人口向城镇的转移已成为一种趋势,与之相伴而来的流动人口子女就学难的 问题也将日益凸显,在现实条件下,公办学位已捉襟见肘,鼓励发展民办教育,应是解决问题的行之有效的办法。 2015年,全国有民办学校16.3万所,占全国总数的31.8%;在校学生数4570.4万人,占全国总数的17.6%。学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育的民办学校数分别占民办学校总数的90%、6.6%、3.0%、0.4%。 记者针对海口城区义务教育民办中小学校调查发现,海口中学、寰岛小学和美舍学校、海口景山学校、海南国科园实验学校、山高学校等都享有盛名,生源火爆。 部分民办中小学校即便每学期学费高达9000余元,仍"一位难求",有很多家长甚至提前两年预约小学一年级的学位。部分民校录取新生人数与报名人数的比例 甚至高达1:5。 对海南民办教育发展充满信心 基层声音: "没有海口户籍又长期在海口定居的这部分家庭,孩子进公办学校不容易,选一所优质的民办学校就读是最好的选择,我们希望海口多一些这样优质的民办学校。"美舍学校五年级学生家长王先生说,"骄人的办学成果、一流的软硬件设施等都是吸引学生和家长的重要因素。" 多位民办学校负责人在接受采访时认为,海南建设国际旅游岛吸引大批外来建设者,随着城市人口的增加,家长对优质教育的渴求越来越强烈,民办教育还是有很大的发展空间。他们对海南民办教育的发展充满了信心。尤其是此次修改决定再次重申民办学校与公办学校具有同等的法律地位,进一步规定民办学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇和其他合法权益,鼓励民办学校按照规定为教职工办理补充养老保险,明确民办学校学生享有与公办学校学生同等的助学贷款、奖助学金待遇,有利于维护民办学校和师生合法权益。 海口市教育局有关负责人表示,在规范管理民办学校的同时,会一如既往支持民办学校提供有特色、多样化的教育服务。


新华社西安3月7日专电(记者杨一苗)记者从陕西省卫生计生委了解到,初春季节气温变化较大,流感、麻疹等呼吸道传染病处于高发季节,希望广大公众注意预防。 陕西省卫生计生委要求,各级疾控机构要加强对学校、托幼机构等重点场所和重点人群传染病疫情的主动监测,做到及时发现,及时报告,及时采取有效措施进行控制。学校和托幼机构应加强晨检、缺勤追踪等相关制度,做好日常消毒工作。 陕西省疾控中心专家提醒,公众要保持室内空气流通,养成良好的个人卫生习惯,加强自身体育锻炼,增强机体免疫力。流感潜伏期短,通常为1到3日。主要为发热,患者体温大多在39摄氏度以上,一般持续3至4天。同时伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等症状。 据分析,儿童、老人等身体抵抗力低的人群为流感的高危人群,可在流感流行季节前注射流感疫苗是有效的预防措施。同时要预防寨卡和登革热等蚊虫传播传染病的发生,一旦出现发热、皮疹等症状应及时就医。


我们大家基本都玩过棋牌游戏,比如说:斗地主、象棋、麻将等等,我们玩的时候不涉及到经济,而在网络上多数的棋牌游戏都需要购买里面的道具才可以进行游戏,开始免费,到了后面就需要玩家进行充值。而一般的赌博游戏就是单纯的用现金进行,所以涉嫌违法行为。那说到根上,棋牌游戏也会涉及到金钱交易,只不过把现金转化成了虚拟物品,那他们的区别在哪呢? 首先 正规的棋牌游戏平台,运营的公司可以发行虚拟币(出售),但不能回收虚拟币(回购)。凡是直接回购虚拟币的必然是违规行为。 这个是目前国家法律规定的,但是很多平台会建立另一种货币体系,比如奖券,只能通过比赛赢取,想要进行比赛需要有一些道具,也就是虚拟币。比赛获得的奖励用以换实物礼品奖品;这种方式看起来是挺合理,实际上也擦边,目前行业法规对此也没有很明确的规定。 运营公司理论上不支持第三方交易,不提供第三方交易的工具。但一般棋牌游戏公司会对第三方(俗称银商)抱着睁只眼闭只眼的态度。毕竟虚拟币越流通,价值更会被认同,获利也就越多。 这样就形成了现在的线上棋牌游戏,棋牌的自带属性,就是竞技性和娱乐性。而竞技一定就会分出输赢。这一点和赌博的结果一致,所以很多人会觉得玩牌,就是赌博。赌博是结果论,所以无所谓载体是什么。只要最终结果是唯一的,都能用来赌博。 所以赌博包含棋牌,但是棋牌不属于赌博。 同时还有很多手游、端游也掺杂一些赌博元素,比如说手游中的抽卡,端游中的抽礼盒,买宝箱,都是存在赌博性质的,之后国家对网络游戏有了一个新的规定:禁止利用虚拟货币,采取抽签、押宝、随机抽取等博彩方式,分配网游道具,或虚拟货币。 但是运营商很聪明,玩家在抽取时会给玩家一个不值钱的道具或装备,他会告诉你,这件不值钱的东西就值这个钱,只不过你抽取的时候我会"附赠"你其他道具,运气好你能获得极品装备,运气不好就打水漂了。 所以说上述的游戏中都带有赌博元素,只不过是针对市场政策都做了不同程度包装而已。只要没有明显的交易体系,没有造成巨大的影响。而单纯的赌博游戏却不一样,他是有很明显的交易体系,单纯的利用运气付出来获取经济上的胜利。 就赌博这个事情本身来说,要判定一件事情是不是赌博行为,需要满足 3 个要素:奖励、运气和代价。 赌博的目的在于获得奖励,而棋牌游戏在胜利之后可以获得奖励,所以符合第一个赌博特性,其次是运气 ; 棋牌游戏要看运气和技术,而技术层面占比相对比较多,当时仍然需要运气 ; 所以勉强符合第二个赌博特性 . 代价自然就是你充值时的虚拟币,在你输掉比赛时,你需要把虚拟币送给对方,所以符合第三个特性。 所以从赌博这个事情本身来说,棋牌游戏已经属于"赌博行为" 但是从法律层面来讲,棋牌游戏遵守这法律法规,政府睁一只眼闭一只眼,也就不太管他们了,毕竟要考虑到就业问题,联众,中国游戏中心,这些都是有十几年发展历史的,特别中国游戏中心这些企业要养活很多人,说解散就解散,想想就不实际。 其实棋牌游戏一般是作为休闲娱乐的,家里来了亲朋好友,都会打打麻将斗斗地主,也无可厚非。但是总有人因为线上的棋牌赌博游戏导致家婆人亡。之前看到一篇新闻,一名男子在网上玩棋牌游戏欠了 200 万元,父母把北京二环的房子卖了搬到五环帮他还钱,之后这男子不知悔改,继续赌,最后父母又把五环的房子卖了,至今手机停机,联系不上。最后这名男子流落街头,还欠了高利贷。 血淋淋的教训不止这一个,因为赌博导致妻离子散的数不胜数,而棋牌游戏虽然从严格意义上来讲不算赌博,但也有可能让人上瘾,有一句话是这么说的"人类对于博彩的喜爱历史几乎与人类自身的历史一样长。"只要碰了赌博,赚到了钱,人的贪念就会产生,之后越来越大,最终把自己吞噬掉。 所以在玩这些棋牌游戏的时候建议娱乐就行了,不要把他当作自己的职业,小赌怡情,大赌伤身,如果因为这些影响到自己的家庭或事业就不值当的了,赌博在社会范围内得到了严格限制和规范化,这是因为它违反了"社会公平性"问题,但仍然还有漏洞,也希望有关部门能够对这些加以监管。


背景介绍:今日医学新闻主要对生物医学界重要的医学发现或成果进行及时报道。st dies reveal new protein target for treating alzheimer s disease09 nov 2010 three new st dies provide converging evidence pointing to a new therape tic target in alzheimer s disease(ad). these st dies, from independent academic centers in the u.s., england, and china, point to excess levels of a protein called tnf as a key factor in ad. tnf is an imm ne signaling protein that reg lates both inflammation and ne ronal comm nication in the brain. as a target it is radically different from the amyloid plaq es that have been the main foc s of ad research for two decades. the new st dies s ggest the promise of a wholly new way to treat ad. 最新三项分别来自美国,英国,中国的独立研究中心研究提示了ad治疗的新靶标,证明过度分泌的肿瘤坏死因子(tnf)在ad病理机制中起重要作用。肿瘤坏死因子是炎症和脑内神经信号传导的重要调节因子。近20年来tnf作为干预淀粉样斑块的靶标之一被深入研究,新的研究表明干预tnf可以成为全新的ad治疗途径。the latest st dy, to be presented at the ann al meeting of the american college of rhe matology this week, reports a 55% red ction in risk of developing alzheimer s dementia for rhe matoid arthritis patients who received anti-tnf treatment compared with controls. the st dy, entitled "t mor necrosis factor inhibition red ces the incidence of alzheimer s disease in rhe matoid arthritis patients" involved a review of the medical and pharmacy claims of 42,193 patients with a pre-existing diagnosis of ra. 165 patients with ad (cases) were matched to 1,393 controls in this nested case-control st dy. in this pop lation of ad lts with ra the risk of ad was red ced by tnf inhibitor therapy, b t not by other disease modifying agents sed for treatment of ra. the a thors concl ded that tnf may be an important component in the pathogenesis of ad. the st dy was a collaboration between researchers from dartmo th medical school, massach setts general hospital, verisk health, and harvard medical school. 最新在美国风湿病学年会报告的论文表明,与对照组相比较,接受肿瘤坏死因子(tnf)抗体治疗的风湿病人罹患ad风险降低55%。"下调肿瘤坏死因子(tnf)降低风湿病人罹患ad风险"论文是对例风湿病患者进行的巢式病例对照研究得出的结论。与对照组有1393例诊断ad相比,tnf抗体治疗组仅165例,而且充分排除了其它ra药物的可能。该研究来自于美国几所著名医学中心,包括达特茅斯医学院(dartmo th medical school), 麻省总医院(massach setts general hospital),verisk医学评估中心(verisk health), 以及哈佛医学院(harvard medical school).the acr st dy closely follows on the heels of a st dy p blished november 1 in the proceedings of the national academy of sciences entitled "t mor necrosis factor-alpha triggers a cytokine cascade yielding postoperative cognitive decline". in this collaboration of the imperial college and kennedy instit te of rhe matology in london and ucsf, anti-tnf treatment was fo nd to prevent ne roinflammation and cognitive decline in an animal model of s rgery-ind ced cognitive decline. this st dy provided f rther evidence that tnf, widely recognized as playing a key role in arthritis, may also play a key role in cognitive disorders associated with inflammation.发表在11月1号美国科学院学报(pnas)的acr研究,标题为"tnfa导致炎性级联反应造成术后认知功能损害"。来自英国帝国理工大学,伦敦肯尼迪风湿病研究所和美国加州大学旧金山分校多中心研究证实,tnfa抗体可以有效降低麻醉后实验动物认知损害及炎性反应。提示这种长期以来治疗ra的药物有可能对炎性相关的认知障碍有治疗作用。j st prior to p blication of the pnas st dy researchers from nanjing medical university in china reported that anti-tnf treatment red ced the levels of tnf, amyloid plaq es and ta phosphorylation in an animal model, s rprisingly as early as three days after beginning treatment. (brain research, accepted man script p blished online october 21 entitled "anti-tnf-alpha red ces amyloid plaq es and ta phosphorylation and ind ces cd11c-positive dendritic-like cell in the appps1 transgenic mo se brains"). the a thors of the brain research man script concl ded that their res lts s pport the se of anti-tnf for treatment of ad.而先于这2项研究的来自南京医科大学的研究报道表明,tnfa单克隆抗体可以下调ad转基因小鼠脑内tnfa水平,减轻老年斑及过磷酸化的ta ,而且这种神经保护效果在治疗后的3天即可出现。该文章"抗tnfa可以减少appps1转基因小鼠的老年斑及过磷酸化ta ,诱导树突样细胞表达"已于10月21日在线发表于脑研究网站。作者认为这项在体研究揭示了ad的抗tnfa治疗新途径。


非处方药是指顾客根据自己的病情,不需要医生处方,可按药品标签尚的内容、说明书的说明,自行到药房或药店去购买使用的安全有效药品。生活中,购买非处方药时,不单要根据自己的具体病情选购,在购买时也应该仔细阅读药品标签内容及说明书,而且还要注意下列这几个情况: 1.解热镇痛药 这类药物若用于解热,不可使用超过三天;镇痛的话也不可使用超过五天。如果服用此类药物超出这些时限后症状仍未得到缓解或消失时应立即向医生咨询。 2.镇静催眠药 失眠使用时,不可连续使用一周以上。 3.中和胃酸药物以及保护胃黏膜的药物 一般的,这类药物在服用一周内就会见效了,如果持续使用药七天都无效果就应寻求医师帮助。 4.胃肠解痉药 胃肠解痉药一半都能迅速起效,所以,如果都服用一整天了还缓解不了症状的务必及时就医。 5.感冒药 感冒药是非处方药的大类,不管你去哪里选购都会有琳琅满目的感冒药给你选择,但不管你最后买了那种,凡是服用一周都不见症状缓解的必须请教医师或药师。 6.镇咳药 与感冒药一样,服用一周没有好转的应及时咨询医师意见。 7.平喘药 平喘药一般不推荐儿童使用,患者如果用药三天后也看不到效果的就应该寻求医生的帮助了。 药之佳医药网小贴士: 在整个使用非处方药物的过程中,患者不仅要提升自身医疗知识及用药知识的掌握水平,还应意识到医师和药师专业意见的重要性,遇到自己不知道不熟悉的情况时,实时寻求医师药师帮助,断不能光凭自身经验而盲目不合理用药。药可治人亦可害人。随着药品说明书和药标签的不断规范,患者自购非处方药的安全性也会逐步提高。


来源;澄迈房产在线 中国的房价,自1998年房地产市场化改革后,一路上涨。特别是2005年后,房价更是猛涨。对于中国高房价之原因,众说纷纭,本文将对此深入探究。 首先,决定房价高低的是人口经济聚集结构。说到房价,多数专家和评论员都忽略一个决定房价高低的最基本因素,那就是人口经济聚集结构问题。有人说中国人口多,耕地少,所以房价高。其实这是非常错误的。如果13亿中国人都居住在农村,或者说哪怕是有26亿中国人但都居住在农村,无论如何房价也高不起来。相反,哪怕中国只有一亿人,若80%以上都聚集在北京上海两大城市,那中国房价一定很高。 俄罗斯人口稀少,人均耕地很多,且人口数量从1992年就一直在减少,那莫斯科为什么房价也高呢?一个最基本原因就是俄罗斯人口尤其是富人一直在向莫斯科等大城市聚集。中国人均耕地面积1.4亩,农业出口大国荷兰人均耕地面积仅为0.84亩,那荷兰为什么不疯狂的高房价呢? 原因就在于荷兰等欧美国家中小城市和小城镇发展的很好,人口没有过于向少数大城市拥挤。在一个区域内,如果用于居住的房子相对较少而用于工商业的地产很多,那必然有许多工作人口去竞争少量住房导致此处房价较高且居住空间狭小,如日本东京。相反,如果在一个区域内,用于居住的房子相对过剩,那房价就不会一直很高。所以,笔者认为,人口经济的聚集结构是决定房价高低的基础性因素。 其实,中国的土地是充足的。中国耕地18亿多亩,按照人均0.8亩地就可以实现粮食自给的国际标准,中国仅需要10.7亿亩耕地即可实现粮食自给,还有7亿多亩耕地可以用来做其他用途。另外城市化的发展,占有的不一定全部是耕地,还有许多非耕地可以使用。况且在城市的过程中,是节约土地的,按照农村住房与宅院用地面积1:3计算,如果城市化之后变成10高的居民楼,则可以节约39倍的土地,这样就有更多的土地可以建居住房。所以,中国人口多导致高房价是站不住脚的。


教育叙事 树立学生自信心 四屯中学 王希娟 自信心是什么?居里夫人说过:"自信心是人们成长与成才的一种重要的心理品质。"马卡连柯说过:"培养人,就是培养他对前途的希望、信心。"萧伯纳曾说"有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。"看到这些话时,我深刻的认识到作为一名老师,在教育教学过程中,让学生树立自信心很重要,因为它关系学生是否拥有健康的心理品质,直接影响学生的成才与成人。所以要极尽可能的在这方面做出努力。 我们班有个学生-祁天庆,他的个子比同龄人矮,胖胖的,看起来比较可爱。在课堂教学过程中,我多次发现他都是低着头,上课从来不回答问题,在作业的检查中,发现他经常不按时上交正式作业。更别提家庭作业的完成情况。翻开他答的英语试卷,成绩低的惊人,特别是英语作文,一个单词也不写,卷面是空白,得分为零。我很震惊,怎么会有这样的学生? 这样的孩子他在生活中是怎样的一种学习状态?于是我在上课之余,用心了解他的学习生活情况。过了一段时间,通过和他同村学生交谈,与其他课任老师交流,我了解到,他是离异家庭的孩子,父母离婚多年,他和爸爸生活在一起,可是爸爸常年在外打工,他和爷爷奶奶相依为命,老人家年龄也大了,只能照顾他吃饱穿暖,在学习上没有能力管教。家庭教育严重缺失,自由散漫成为一种习性。所以在上小学时,他就不听老师话,非常淘气,老师们花费力气收效不大,到后来就把他放弃了。从来不管他作业是否做完,上课也不关注他,他游离于学习之外,久而久之,他对学习不感兴趣,也对自己没有信心。生活中做什么事都提不起兴趣,做事敷衍塞责。了解到这些情况,我感到痛心,那是一个孩子,那是哪个不完整的家庭的希望啊!我也在想,怎样帮助这个孩子,唤起他学习的兴趣,哪怕学习进步不大,但至少让他拥有自信,做生活中积极生活的人。 有一次在上课过程中,我们学习了如何写一个人。我就让学生写自己喜欢的一个人。发现其他学生都在写,而他在哪玩。我就走到他跟前问到:"为什么不写呢?"他小声回答:"我不会写。"我就摸了摸他的头,站在他跟前给他再讲了一遍如何写一个人的方法,并且用真诚的语气,对他说道:"你是一个聪明的男孩,一个勇敢的男孩,一个有爱心的男孩,一定有你喜欢和尊敬的人,你一定能写出几句话来,老师相信你。加油! " 第二节课我检查写作时,发现他只写了一二句话,单词也大多有拼错的地方,可我仍然在课堂上表扬了他,并且把他写的几句话在课堂上读给其他同学听,鼓励其他学生向他学习,告诉孩子们:即使英语写作写的不完美,也要动笔坚持写。至少,你努力了。那你肯定有收获。以后在课堂教学中,我经常叫他回答问题,鼓励他,表扬他。下课关注他,和他进行思想交流,给他讲一些关于自信心的名人故事,也让其他同学多帮助他,多关心他。不仅如此,还引导他分析失败的原因,汲取经验教训,调整学习策略和方法,相信自己,努力就有进步。这样一来,我发现他比以前上课活泼了,爱回答问题了,也能和同学互帮互助。在班级活动中变的积极了。意想不到的是,他的成绩在检测考试中也提高了二十几分。 通过对他的教育,我明白了,作为一名老师,应注重对学生自信心的培养。让学生树立"努力就有进步"的坚定信念。让学生感到老师对他充满信心,时刻期盼着他的进步。在教学活动中,帮助学生发挥自己的长处,发现自己的闪光点,给学生以展示自己的机会,从成功中体验到愉悦和满足,引导他们把愉悦的情感同自己的努力联系起来,促使他们再努力、再成功,不断提高自信心。 教育关注的不仅仅是学生知识的掌握,还有学生积极健康的心理,热爱生活的心。教育好一个孩子的初衷,是做人,先教会学生做人,至于学习上水到渠成自然而然的有进步。


阅读原文 母猪是猪场的主要生产力,是猪场收益的根本所在。母猪分娩环节至关重要,把控不好可能会导致母猪难产,产弱胎或者死胎,造成大的经济损失。如何保证母猪安全生产呢? 一、体况调整好,添加发酵饲料杜绝便秘的发生。 母猪便秘容易导致后期难产,甚至胎死腹中,危害较大。发酵饲料中的芽孢杆菌能在小肠中生长、繁殖、代谢的过程中产生蛋白酶、糖化酶、淀粉酶等消化酶,提高肠道中的食糜的流动性;芽孢杆菌还可在肠道中代谢一部分组织胺,可缓解便秘带来的中毒症状;酵母菌类细胞壁富含脂多糖成分,其中5-羟基色胺受体激动剂,具有缓解肠道神经丛痉挛,恢复肠道蠕动的作用;酵母菌有极强的产有机酸和氢气(h2)能力,有机酸能为肠道平滑肌直接提供蠕动能力,h2还可以作为肠道蠕动的刺激原。 二、做好分娩前的准备 产房内保持干燥清洁是十分重要的。待产母猪进入产房之前,要进行清扫、冲洗和消毒。 1.分娩舍内的设备应完好无损,以保证为母猪和仔猪创造一个最适宜的环境。 2.临产前一周的清晨,在妊娠母猪空腹、经过体表清洗、消毒、驱虫后,小心赶入已准备好的产栏内。到栏后应给以少量湿拌料,并加入抗应激添加剂饲喂,以使它们熟悉新的环境,以减少应激反应。 3.母猪进入分娩舍后饲养员要固定。产前要细心地照料母猪和初产母猪,特别是初产母猪,这是非常重要的。 4.夏天室温不能太高。分娩舍内的温度如果超过30℃,湿度又高,母猪就会感到不舒适,呼吸急促,发热,影响哺乳。 5.要准备好接生工具,如分娩登记表、麻袋、毛巾、剪刀、消毒液、碘酒等。 三、母猪安全分娩的技术 1.准确记录产仔时间和出生间隔。记录分娩的资料很重要,它可以反映仔猪出生间隔并由此看出分娩是否出现问题。如果母猪比较安静,仔猪相隔几分钟出生,说明产仔过程正常。相反,如果母猪十分不安,显得十分吃力,并且产仔间隔在45min以上,就必须进行人工干预。 2.对母猪助产的操作方法。如果个别猪有难产的历史,产仔期间就需要进行特别护理,特别是当那些年龄大、体重大和紧张的母猪分娩困难时更应考虑助产。具体操作方法是: (1)需用酒精或洗必泰将母猪后躯和阴门部清洗干净。 (2)把手洗净,戴上直检手套和乳胶手套。 (3)将戴手套的手用力慢慢穿过阴道,进入子宫颈。 (4)戴手套的手一进入子宫,常常可摸到仔猪的头或后腿。如果是这样,要根据胎位抓住仔猪的后腿或头,慢慢地把仔猪拉出。要保证不将胎盘和仔猪一起拉出。仔猪出生慢的原因很多,应该判断是哪种原因引起的不能不去检查就注射催产素,很有可能导致仔猪过早死亡。并且鉴于分娩过程的重要性要求全天24h有人值班。 3.正常的接产技术。临产前先用千分之一的高锰酸钾水溶液擦洗乳房及外阴部,然后注意观 察分娩过程。应采取以下措施: (1)母猪产仔时状态。母猪产仔时多数侧卧,腹部阵痛,全身哆嗦,呼吸紧迫,用力努责。阴门流出羊水,两后腿向前直伸,尾巴向上卷,产出仔猪。 (2)仔猪出生时状态。胎儿进入产道后,脐带多数从胎盘上拉断,通过脐带供给仔猪的氧气停止,只等出生后仔猪用肺进行呼吸。胎儿出生时头部先出来的称为头前位,约占60%;臀部先生出来的称为臀前位,约占40%,这两种均属正常胎位。 (3)接产。母猪产仔时保持安静的环境,可防止难产和缩短产仔时间。仔猪出生后先用清洁的毛巾擦去口鼻中的黏液,使仔猪尽快用肺呼吸,然后再擦干全身,如天气较冷立即将仔猪放入保温箱烤干。仔猪生后应尽快吃初乳,既可使仔猪得到营养物质,增加抵抗力,又可提高母猪产仔速度。 (4)假死仔猪的救活。仔猪出生后不呼吸但心脏仍然在跳动的仔猪称为假死仔猪,必须立即采取措施使其呼吸才能成活。 救活的方法如下:用左手倒提仔猪两条后腿,用右手拍打其背部;用左手托拿仔猪臀部,右手托拿其背部,两手同时进行前后运动,使仔猪自然屈伸,称为人工呼吸运动;用药棉蘸上酒精或白酒,涂抹仔猪的鼻部,刺激仔猪呼吸。 本文结合《养猪企业赚钱策略及细化管理技术》整理而来,希望对广大养殖户实际生产应用有一定的帮助。青岛新康科技一致致力于中国养猪业的科学发展,开发绿色产品,呵护人类健康。研发的产品主要是微生物制剂:猪用发酵饲料及貂狐、蛋鸡发酵饲料,绿色、无抗、安全是我们的产品追求,以人类健康为己任,发展生态畜牧,服务绿色养殖是新康人不变的价值观,青岛新康欢迎每一位志同道合的朋友,联系电话:0。


佟养甲(1608年-1648年 ),清代总督。(今辽宁抚顺人)于1647年6月15日-1648年期间奉旨担任广东总督。全名为"总督两广等处地方提督军务、粮饷兼巡抚事"的该官职,是兼辖广西的广东、广西两省之最高统治者,亦为清朝封疆大吏之一。佟养甲也是第一位担任该职位的清朝大臣。参与制造了广州之屠,杀戮平民80万,南明民族英雄陈子壮、陈邦彦都被其残酷杀害。 明代后叶,佟氏家族在抚顺是名声显赫的富商。当是时,满族正兴起,称金国,辽东一带,汉、满杂处,佟家经常跟金国做生意。 1618年,努尔哈赤发动对明朝的大规模入侵战争,佟家一位子弟佟养性,由于跟金国保持贸易往来,被捕入狱;佟氏家族遂暴动劫狱,并引领金兵攻陷抚顺。从此,佟氏举族归附金国,被编为汉军八旗中的正蓝旗。 铁腕屠粤 值明朝陷入"天崩地解"之势的1644年,已改国号为"清"的满族人击败李自成,占领北京。佟家子弟"从龙入关",其中,佟养性的堂弟佟养甲,参与了倾覆南明弘光政权、占领南京之战。随后,他被清廷任命为主帅,与明朝降将李成栋一起,进军福建,摧毁南明隆武政权。 1646年冬,佟养甲与李成栋奇袭广州得手,半天工夫消灭了广州的南明绍武政权。缘此,佟养甲被清廷任命为两广总督,李成栋为他麾下的提督。 佟总督在任上苦撑一年半,既要对付广西那边尚有相当实力的南明永历政权,更须弹压遍布广东境内彼伏此起的抗清义军。 在双门底,佟养甲把绍武帝一家二十余口全部砍头,在四牌楼,他腰锯死了陈子壮,活剐了陈邦彦,张家玉在东莞血战阵亡后,其头颅被急送广州呈交佟养甲亲自验看。 颇具讽刺意味的是,佟养甲的杀身之祸并不起于城墙之外,而起于城墙之内起于他的副手李成栋。 李成栋,他起初紧跟李自成,不久,因顶头上司高杰大勾引李自成的小妾邢夫人而东窗事发,率喽啰随高杰大归附明朝,受封徐州总兵官。清兵渡黄河,他献城投降,又捞得个花翎顶戴,引领清兵破扬州,杀史可法。"扬州十日"、"嘉定三屠",后人笼统说是清兵所为,究其实,乃是有李成栋等明朝降卒及满清八旗兵联合参与屠杀自己的同胞。 清兵攻福州、袭广州,基本上没有满族人,其中核心是少量拱卫佟养甲的辽东籍汉人,主力仍是李成栋的部队。 清兵据粤以后,李成栋认为自己功大,得官反在佟养甲之下,心怀不满。 1648年6月,李成栋以越秀山镇海楼为指挥部,于广州发动兵变,杀尽辽东籍汉八旗千余人,宣布反正,向广西永历朝廷称降,封惠国公。随即,惠国公李成栋以秘密向满清鞑子求援为借口,处死佟养甲。 李成栋又一次投入大明朝廷怀抱里,惹来1650年平南王尚可喜率另一支辽东籍清军入粤。经过以"十八甫封刀"为标志的大屠城,广州再度归入满清,佟养甲被顺治皇帝追封为兵部尚书、太子太保,入祀广东名宦祠。


cl结构体系建筑节能研究与施工 摘要:随着国家"十二五"规划对于实施建筑节能、推广新建筑结构体系的需要,cl结构体系以节约能源,降低能耗,集节能、保温、消防于一体成为建筑行业越来越关注的新型建筑墙材,本文主要介绍了cl结构体系的特点及其施工中关键工序的控制,对于目前新型墙材的推广与应用具有示范作用。 1 cl复合墙板的组成 cl结构体系是由cl复合墙板、边缘构件、现浇屋面连接成的现浇整体式结构。其中cl复合墙板是在cl网架板两侧现浇混凝土或者一侧现浇一侧预制混凝土而形成的复合墙材,cl网架板是一种中间夹保温板两侧是钢丝空间骨架,其断面示意(见图1)。 2 cl复合墙板的特点 2.1 抗震性能强 cl建筑体系实质为钢筋混凝土剪力墙结构,通过试验研究,可得到如下结论:①在该体系中,cl墙板和边缘构件以及内、外两侧的混凝土层也可以很好地共同工作结构整体受力合理。②cl建筑体系结构的抗剪强度很高,基本上能满足"强剪弱弯"的抗震要求。③经过专门的设计计算和构造处理后,cl建筑体系结构能够具有一定的延性,可以应用于12层左右的小高层住宅建筑。 2.2 节能与防火特点 试验证明,cl复合保温墙板的传热系数仅为系数仅为0.57w(m2),其保温性能相当于两砖墙(49cm),使住宅建筑的取暖能耗大大降低,可达到节能65%的效果。 由于cl复合保温墙体其保温层和结构层是一个整体,也就避免了当下单独做保温层难以防火并且容易涨落伤人的危险,免去了建筑物外保温的后期维修的费用。降低了后期的运行费用。 cl结构体系复合墙体的耐火极限达可以达到4h以上,己能满足结构主体的防火要求。得到了专家和业主的认同。 2.3 性价比高 cl结构由于其复合性,其施工工期可缩短7%,净面积利用系数相比较其他结构也有很大提高。由下表可以看出,使用面积单方造价基本相当,但cl结构体系的后期维护费用非常少。 ■ 3 cl复合墙板的施工 3.1 cl结构体系的施工流程 楼板混凝土-→cl网架板进场验收及复试-→暗柱、剪力墙钢筋绑扎(同时进行cl板控制垫块的制作、养护)-→cl网架板安装、就位-→绑扎cl复合墙板与楼板及暗柱钢筋-→支cl复合板模板-→浇注混凝土-→拆除复合墙模-→支楼板模板-→绑楼板钢筋-→浇楼板混凝土-→浇水养护-→逐层施工。 3.2 增加cl网架板的抗侧压力 cl网架板复试合格后,在安装前为了保证苯板在浇筑混凝土时不发生侧移和变形应先进行垫块制作。垫块模具采用外轮廓圆台形状定型镀锌铁皮,厚度为0.5mm,大头贴苯板,小头朝外,垫块间距400mm,成梅花形布置,垫块需位于纵横钢丝与腹丝的三维交叉点上,做出的圆台形混凝土垫块与苯板相贴的直径70mm,也模板相贴的直径35mm。 3.3 cl网架板的安装 在整个cl结构体系施工中其关键核心技术就是cl墙板与边缘构件的连接工艺,其工艺连接(见图2、图3)。 ■ 图2 转角处cl墙板的安装 ■ 图3 窗台下cl墙板的安装 3.4 混凝土的浇筑 该工序是一个关键工序,浇筑时必须严格控制。cl结构体系中的混凝土采用的是自密性混凝土,其塔落度应控制在260mm-280mm之间,60s内扩展度600mm-700mm。 3.4.1 浇筑混凝土的下料点的选择 经过现场的反复试验,采用分段,斜向分层浇筑。下料点选择在每个段cl复合墙的暗柱处,这是由于暗柱净空间大,自一点开始斜向分层浇筑至该墙的标高后,再移向下一暗柱处。 3.4.2 控制苯板的控制 经大量试验证明,为了保证苯板两侧混凝土基本处于同一高度,必须在混凝土浇筑前,在墙厚100mm一侧墙体内插入一根ф32的钢管,通过插拔钢管来控制100mm墙侧混凝土的流速,从而保证混凝土的流速两侧均匀,高度一致。 3.4.3 洞口处混凝土的控制 为了保证洞口的相对位置,洞口两侧混凝土的浇筑高差不得大于300mm。cl复合保温墙体浇筑完混凝土后应用及进进行养护,为了减少裂缝产生,养护时间应比普通混凝土延长24小时以上。 4 结束语 由于cl结构体系无论是从社会效益还是经济效益相比其他结构形式都有着非常显明的优势,越来越成为建筑行业关注的焦点和新型墙材发展的方向,对于限制使用粘土砖,实施建筑节能、推广新建筑结构体系具有重要的研究意义。


深信每个高三文科生都想走上学习的成功之路.要想走上成功路,除了具有强大的学习动力,刻苦的学习态度和良好的身体与心理素质外,还必须掌握科学的学习方法.事实上,只要是在学习,不管是否意识到,人们都在选用一定的学习方法,只不过所用方法有优劣之分罢了.学习得法,事半功倍,不但能帮助文科生在今后的一年间顺利前行,取得优异成绩,更能成为一个人的宝贵财富而让人终身受益. 其实,达尔文早就说过,"最有价值的知识是关于方法的知识".那么,学好高三文科有哪些方法?怎样去掌握这些方法呢?笔者以为首先必须抓好以下五个关键环节. 1,教材的阅读 阅读是"学习之母".它既是学习的开端,也有助于提高学习效率.有研究表明,阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍. 2,课前预习与课后复习 课前预习是高效地学习新课的基础,但不少文科生对教材的预习向来是忽视的,其后果是听课时心中无数甚至于是不得要领,只得忙于生吞活剥教师讲授的东西.不搞课前预习,除了认识上的原因,时间过于紧张也是客观原因.其实,如想形成独立思考的能力,掌握学习的主动权,使学习进入良性循环,并保持较高的效率就不能不重视课前预习. 那么,怎样预习?建议按下列三个步骤去尝试:首先是纵览章节,引言和子目.纵览犹如给机器上润滑油,化时不多,便可了解基本内容,明确学习方向,还易于整体地把握方向.其次是根据高考《考试说明》中的"考试内容"(俗称考纲)了解教材的要点,难点,并把重要的知识目标(如时间,地域,人物,事件,术语)划下来.最后是把不懂的地方确定下来,这是必不可少的一步:只有明确它,才有可能消除它.做好了这一切,上课时就可以集中精力关注老师是如何解决问题的了. 在高三年级,复习恐怕是学习中最重要最关键的一环,这里的复习主要是指课后的复习.遗忘是个连续不断的过程,复习则是战胜遗忘的利器,它当然也应当连续不断地进行.不过,课后复习的目的不仅仅在于巩固已学过的知识,而且还要掌握新的知识. 3,听课 听课,是指倾听,是指在听的过程中用脑吸收词或句的含义,在此基础上理解事实和概念,并尽量将它转化为记忆. 4,笔记 为什么要记笔记?有研究表明,课后马上测试,一般学生能够记住老师讲课内容的50%,48小时后只能记住其中的25%,隔两周后再回忆,记住的大约只有8.4%了. 毫无疑问,记笔记有助于眼,耳,脑,手密切配合,多种器官刺激大脑,有助于集中精力,积极思考,强化记忆,从而提高学习效果.然而,笔记的功能还不止于此,因为教师在课堂上讲的内容与教材相比,有时会更有层次性,逻辑性,或是更显浅易懂. 一般说来,高三课的容量是比较大的.从技术角度看,宜准备专用的16k本笔记,这样就易于较为舒适而快捷地书写;每一页应留下一定的空白,以便于日后的整理和补充;字的书写以自己能看懂为条件,不必苛求端正整洁;可用一些自己能懂的简略词或缩写词;


一说起鼻咽癌,人们通常先想到的是鼻塞、鼻出血等鼻部症状,但事实上,鼻咽癌最早出现症状的往往是耳部和颈部,颈部淋巴结肿大有时甚至是鼻咽癌的首发症状,而鼻部出现症状时一般都已是晚期了。专家提醒,如果发现颈部肿块或成年人出现单侧的分泌性中耳炎症状,一定要查查鼻咽部,以排除鼻咽癌。 误区:多数人以为症状体现在鼻部 据报道,世界上的鼻咽癌患者80%在中国,而中国又以广东、广西、湖南、江西、福建等省份高发,其中在广东省的肇庆、佛山、广州和广西的梧州地区,鼻咽癌的发病率最高,因此又被称为"广东癌"。 "说起鼻咽癌的症状,一般人都容易想到鼻部症状,如鼻塞、鼻出血等。"欧阳顺林说,但其实,由于鼻咽癌生长部位的解剖关系,患者首先出现的往往是耳部症状和颈部症状,没有经验的医生和患者很容易忽略。 提醒:有的患者以颈部症状为首发症状 耳部:最易影响咽鼓管功能 耳朵的咽鼓管开口在咽隐窝,咽鼓管是维持正常中耳功能的重要结构。而鼻咽癌的好发部位正是在咽隐窝。如果患了鼻咽癌,最容易影响咽鼓管的功能,继而导致分泌性中耳炎,出现耳部症状,如耳鸣、耳闷胀感、听力下降等。"因此,如果成年人出现单侧的分泌性中耳炎症状,一定要检查鼻咽部。" 颈部:易向颈部淋巴结转移 鼻咽癌很容易向颈部淋巴结转移,多数是颈深部上组淋巴结,主要表现为颈部肿块。 "有时候,颈部淋巴结肿大还是鼻咽癌的首发症状,甚至在鼻咽部原发部位还没有出现肿瘤的迹象时,颈部淋巴结就出现了肿大。"因此,如果发现了颈部肿块,也应首先检查鼻咽部,以排除鼻咽癌。 "事实上,鼻咽癌较早出现颈部淋巴结转移,对患者也许还是一个福音。"欧阳顺林说,临床发现,早期出现颈部淋巴结转移的患者,其预后往往比不出现淋巴结转移、肿瘤直接向颅底侵犯的患者要好,"这是因为颈部淋巴结起到了一个哨兵的作用,让我们及早发现它,并阻止了鼻咽癌的进一步远处转移。" 鼻部:晚期才出现鼻出血等症状 早期鼻咽癌患者一般出血量很少,而且大多表现为早晨起来时回吸性涕中带血。"也就是说,患者早晨起床后,由鼻腔回吸入口腔中的痰中带有血丝或血凝块。"他说,早期鼻咽癌比较少出现明显的鼻塞、鼻出血等症状。"当出现鼻塞时,肿瘤一般都长得很大了,堵塞了后鼻孔才引起鼻塞,而大出血一般是鼻咽癌终末期侵犯了颈部大血管后的表现。" 鼻咽癌晚期还会出现其他的一些症状,比如晚期肿瘤侵犯颅底、压迫后组颅神经时会出现头痛、三叉神经痛、声嘶、眼部症状等。 治疗:早期鼻咽癌10年生存率可达80% cls生物免疫治疗技术是自体免疫细胞治疗技术,是随着现代细胞学和生物免疫学的发展,诞生的一种能克服手术,放化疗治疗肿瘤的不彻底,易复发转移,副作用大等弊端的第四大治疗技术。


1.面部癌前期病变-日光性角化 有些中老年人脸上会出现表面干燥、有痂皮的小疹子,这些皮损应该是日光性角化病。它是常发生于中老年皮肤暴露部位的皮肤癌前病变,可进一步发展成皮肤鳞状细胞癌。日光、电离辐射、热辐射以及接触沥青和煤焦油产物都可诱发本病。 日光性角化的皮损常是单发,开始为黄褐色小斑点,逐渐隆起形成丘疹、小结节或斑片,皮损内可有毛细血管扩张,表面干燥,上覆粘着的痂皮,不易剥掉。表面角化显著者呈疣状,也可为表面光滑呈皮角样损害。好发于暴露部位,如面部、手背、耳或其他部位。皮疹发展缓慢,常无自觉症状,少数患者可向鳞癌转变,但生长缓慢且不易发生转移。 预防本病需要在平时避免遭受暴晒或辐射,一年四季长期做好防晒,外用防晒霜等。发现有皮疹时,及时切除,并做病理检查,。 2.基底细胞癌 基底细胞癌又名基底细胞上皮瘤,发病与光照、放射线砷盐等因素有关,也可发生于外伤或种痘的疤痕基础上,欧美人或白化病患者中发病率高。基底细胞癌多见于老年人的曝光部位,如面部。常为单发,偶有多发者。临床表现为针尖或黄豆大小、质硬的腊样或半透明小结节,缓慢增大,中央凹陷形成溃疡,周围有珍珠样隆起的小结节样损害,向内卷曲。有的皮损处有褐色的色素沉着。 如果怀疑是基底细胞癌,就必须手术切除并做病理检查,以便确诊,并判断恶性程度,制定治疗方案。基底细胞癌的治疗应根据患者年龄、皮损情况综合考虑,最好采取手术切除并扩大切除范围。其他方法有x线放疗等。 3.鳞状细胞癌 鳞状细胞癌简称鳞癌,常继发于某些皮肤病。鳞癌的发生与许多因素有关:1)日光照射、放射线或热损伤暴露部位易发病。 2)许多化学物质的作用,如砷剂、沥青、多环芳香族碳氢化合物、煤焦油、石蜡等 3)人乳头瘤病毒感染和其他慢性皮肤病,癌前病变可诱发皮肤鳞癌,如慢性皮肤溃疡、寻常狼疮、萎缩硬化型苔藓等。 鳞癌起初常为浸润性小斑块或坚硬小结节,淡红色或褐色,以后逐渐增大形成大的斑块、结节、疣状或茶花样损害,质硬,可破溃形成溃疡,边缘高起呈堤状,溃疡基底多高低不平,有污秽坏死组织形成的污灰色痂,有脓性渗出物,恶臭,易于出血。好发于老年人头、面、颈、手背等暴露部位,多继发于自有皮损基础上。病程慢性。 鳞癌的治疗应该首选手术治疗。 4.恶性黑素瘤(简称恶黑) 恶性黑素瘤是一种高度恶性的皮肤肿瘤,多发生于皮肤,占皮肤恶性肿瘤的第三位。恶性黑素瘤发生与下列因素有关: 1)种族与遗传:白种人发病率比黑人高。日本人的恶黑低于白种人。部分恶黑也有家族史,有人估计有家族史者约占3%,遗传方式为常染色体显性遗传。 2)创伤与刺激:据统计10%-60%的恶黑患者恶变前有创伤史。 另外还和日光照射、病毒、免疫等有关。 恶黑好发于30岁以上的成年和老年人,青年发病者少,儿童罕见。12岁以下儿童发病者仅占4.2%。恶黑的早期表现是在正常皮肤上出现黑色损害,或原有的黑素细胞痣于近期内扩大,色素加深。随着增大,损害隆起呈斑块或结节状,表面易破溃、出血。 当皮肤痣出现下列临床征象时应该考虑转化为恶黑的可能:①痣显著而迅速扩大;②颜色加深发亮,周围发红;③表面有结痂形成;④患处经常出血;⑤发生溃疡;⑥附近的淋巴结肿大;⑦周围有卫星损害发生。 恶黑的恶性程度较高,多发生转移,预后比较严重。因此,必须做到早期诊断与及时合理治疗。当怀疑色素痣发生恶变时,应切除做病理检查,以便确诊。如果是恶黑,就必须扩大切除范围,结节性恶黑切除则需要深达筋膜。肢端型恶黑需要关节离断或截肢。 总之,目前恶黑的治疗仍不理想,还是早诊断早治疗。对于黑色素痣应该及早切除,防止其转化呈恶黑。


民事活动中的无权代理指行为人没有代理权、超越代理权或代理权终止后以被代理人名义为民事行为,属效力待定行为,经被代理人追认,或属表见代理,则 代理有效;经被代理人否认或相对人行使撤销权,则代理无效。合同法对无权代理作了较民法通则更为完善的规定,然而仍有一些问题值得探讨。 一、无权代理未被追认的法律后果 合同法第四十八条规定:无权代理"未经被代理人追认,对被代理人不发生效力,由行为人承担责任。"民法通则第六十六条第一款也有同义规定:无权代理 "未经追认的行为,由行为人承担民事责任。"根据这些规定及民法原理,无权代理未被追认(拒绝追认),由行为人(无权代理人)向善意相对人(行为时不知无 权代理)承担责任,与被代理人(本人)无关。然而行为人与相对人之间与相对人之间究竟是什么责任关系,却并不明确。 未被追认的无权代理在订约情况下,行为人与相对人的基本关系还是合同关系。传统观点认为,此属违法无效的合同,应由行为人承担赔偿损失等侵权责任。 司法实践中一般亦按此原则处理。这在法律适用上可找到以下理由:其一,行为人假借他人名义订约,有盗用他人信誉之嫌,致相对人受骗而误认对方为订约主体, 属于欺诈的民事行为,根据民法通则第五十八条第一款第三项的规定,应认定为无效合同;其二,无权代理一方面侵害了被代理人的姓名、名称或财产等权益,另一 方面侵害了相对人的权益,应为无效。 然而,上述处理存在一定的缺陷,即对相对人利益的保护不够充分,因为它排除了相对人据合同关系请求行为人履约的可能性,而往往履约对相对人利益的保 障是更为有效的。因而,传统民法对此也有了新的发展。本人认为,根据合同法有关规定,为着重保护相对人的利益,维护交易安全,行为人对相对人的责任关系可 作如下处理: 无权代理订约而未获追认的,形式上为被代理人与相对人的合同关系,实质上是行为人与相对人的合同关系,应以实质关系认定,即视为行为人自己与相对人 订约。换言之,没有被代理人追认,"这与无权代理行为人以自己名义所为的行为,具有同样的法律后果。"须明确的是,无权代理作为效力待定的一种形态,最终 未获追认或被拒绝追认,就转为确定无效,此无效应指代理的无效,以及作为代理预期结果的被代理人与相对人之间关系的当然无效。他们之间的合同关系可能形成 两种情况:无效或可变更、撤销。 如果行为人不具有作为合同主体的资格,或者该合同有其它违反法律、行政法规强制性规定等情况的,行为人与相对人之间的合同无效。例如,行为人不具备法定专营资格而订约,据合同法第四十二条、第五十八条的规定,行为人应向相对人承担缔约过失责任或返还财产等责任。 如果行为人具有订约主体资格,且该合同没有其它违法无效情形的,行为人与相对人之间的合同关系属可变更、撤销的民事行为。因为假冒被代理人名义订约 属对相对人的欺诈,民法通则规定欺诈的民事行为无效。而合同法第五十四条对此作了顺应民法原理与各国通例的重大修改,即欺诈订约而不损害国家利益的为可变 更、撤销的民事行为。因此,相对人行为遭受不利一方享有变更、撤销权。若认为合同对己不利而行使撤销,合同无效;若认为合同于己有利而不行使撤销权,合同 有效,则相对人可依合同要求行为人履行合同义务或承担违约责任。 根据合同法第四十七条第二款规定:"合同被追认之前,善意相对人有撤销的权利。"该撤销权,理论上或称之为撤回权,在性质与适用条件上不同于前述欺 诈行为之撤销权。相对人行使该撤销权,是全面否定无权代理的效力,即使被代理人的追认权丧失,代理关系无效,也使相对人与行为人间合同归于无效。而欺诈行 为之撤销权,是在代理无效前提下,仅决定相对人与行为人间合同是否有效。前者是使效力未定行为转为无效行为,后者是使有效行为转为无效行为。相对人可在相 应情况下选择行使这两种撤销权。 二、被代理人对无权代理知道而沉默的法律效力 民法通则第六十六条第一款规定:无权代理情况下,"本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的,视为同意。"对此应理解为,被代理人明知 他人在无权代理而保持沉默,为默示追认,代理应有效。而合同法第四十八条第二款规定:无权代理中,"相对人可以催告被代理人在一个月内予以追认。被代理人 未作表示的,视为拒绝追认。"据此规定,被代理人因被催告而知道无权代理,如沉默不作表示,视为默示否认(拒绝追认),代理应无效。这显然与前一规定相抵 触,即民法通则的规定恰恰与此相反。合同法施行之后,两法之间何以适从? 对此可有三种理解:第一,根据新法优于旧法的原则,应认定为合同法修改了民法通则的相关规定,就像合同法将欺诈、胁迫、乘人之危等行为作为可变更、 撤销行为,是对民法通则将其作为无效行为的修改一样。合同法施行后,被代理人知道无权代理而沉默的,不是追认,属效力未定,可明示追认或否认,如一直沉 默,属于否认。第二,从条文文义与逻辑排斥关系看,两法可区分不同情况分别适用。被代理人在相对人催告前就知道无权代理而沉默的,则适用民法通则规定,视 为追认;被代理人在催告时始知无权代理且沉默超过一月的,则适用合同法,视为否认。这种理解是以被代理人知道无权代理的信息来源作区分,源于相对人催告作 沉默否认,源于其它途径作沉默追认。同是知道而沉默,因消息来源不同而作截然相反的定性,似不合理。第三,也有人理解为,应从被代理人知道无权代理的时间 上区别适用两法规定。被代理人在行为人无权代理订约当时即知道而沉默,适用民法通则规定,为沉默追认,即"无权代理人以本人名义订立合同时,若本人已经知 道此种情况而不作否认表示,表明本人具有允许无权代理人以自己名义订立合同的意思,应视为本人已同意无权代理人实施的代理行为,本人事后亦不得拒绝承认此 种行为的效力。"这种观点实际上是对民法通则的规定作了限制性解释,仅限定于无权代理行为当时为被代理人所知才作沉默追认。此理解缺乏相关立法与法理依 据,而理论与实务中的一般理解仍是:无论当时或事后,被代理人知道无权代理而沉默的,均视同追认。此外,被代理人在行为人订约事后行知而沉默不表示的,则 适用合同法规定,为沉默否认。 本人赞同第一种理解,即以合同法的沉默否认原则取代民法通则的沉默追认规定。主要理由如下: 根据新法优于旧法原理,作为新法的合同法的催告追认制度所体现的精神即是沉默否认原则,与作为旧法的民法通则沉默追认规定是相矛盾的,二者不能并存兼容,而应立新废旧。 无权代理与被代理人、相对人都有利害关系,在处理其关系上不可偏废失衡,既应保护被代理人利益,所谓维护社会生活中静的安全,又要保护无过错相对人 的利益,所谓维护社会生活中动的安全,从而达到各种利益的平衡。无权代理中被代理人因拥有追认与否认权而处主动地位,相对人则较被动。民法通则沉默追认的 规定有益于相对人而苛求于被代理人,即让被代理人对可能与其毫无关系的他人行为,因其知道(往往是被动得知)而负担须明示否认才得以脱身的义务。由于民法 通则对相对人被动地位的改善未有相应规定,故沉默追认这一有利于相对人的规定亦有其合理性。然而合同法规定了有利于相对人的催告权、撤销权与表见代理,赋 予相对人一定的主动权。从而使双方关系关系调适平衡,因而不宜沿用原沉默追认规定,否则过于保护相对人而抑制被代理人。 在民法理论上,被代理人知道无权代理而沉默,一般可作为表见代理的一种情况。现按合同法取消沉默追认规定后,被代理人对无权代理知道而沉默的情况 下,虽不能因视为追认而使代理有效,但根据合同法表见代理的规定,如结合具体情况,构成相对人有理由相信行为人有代理权的,仍可作代理有效处理。即沉默追 认可由表见代理吸收包容,而无独立的必要。 民法通则规定的沉默追认在操作上有不确定性。被代理人知道无权代理后在多长时间内不作表示才视为追认,并不明确。知道后即时明示追认或否认,对此无 异议,但如知道后沉默一定时间又明示否认,是已经默示追认,还是否认有效?其中的一定时间愈短,则愈趋于否认;愈长,则愈趋于追认。此中界限很难把握。 如沉默追认规定与合同法并行适用,则会使合同法无权代理中的催告权、撤销权趋于萎缩,因为相对人的此两项权利须在被代理人追认前才可行使,而被代理 人一旦知道无权代理,则因沉默追认轻易使两权尽失。从另一方面看,实将两权局限于被代理人不知无权代理情况下方可行使,这样使相对人的主动性弱化了,有悖 于合同法无权代理规定的精神。 三、狭义无权代理与表见代理的关系 无权代理就广义而言包括无使相对人确信其有代理权理由的狭义无权代理、使相对人人确信其有代理权理由的表见代理。合同法第四十九条规定:"行为人没 有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同,相对人有理由相信行为人有代理权的,该代理行为有效。"这一表见代理的规定,完善了民法通 则确立的无权代理制度。 表见代理与狭义无权代理同属无权代理,但有以下主要区别:一是前者侧重于相对人的利益,后者兼顾被代理人与相对人双方的利益;二是成立条件上前者须 有使相对人误信有权代理的表见理由,即相对人为充分善意,后者无此理由,至多是不知无权代理的一般善意,这是两者最主要的区别;三是法律效力上前者属确定 的代理有效,后者属效力待定,须通过被代理人的追认或否认、相对人的催告与撤销来确定有效或无效。 尽管表见代理与狭义无权代理界限分明,但仍有无权代理之共性,可认为表见代理是狭义无权代理的特殊情况。那么在表见代理中能否同时适用体现共性的狭 义无权代理的一般规则呢?对此,理论上有两种意见:一种意见认为表见代理效力视同有权代理,后果归于被代理人,被代理人及相对人不能提出其它主张;另一种 意见认为表见代理究其本质仍属无权代理,可适用无权代理的一般规定。 本人认为,表见代理中应可适用狭义无权代理的有关规定,因为:首先,狭义无权代理与表见代理在本义上有一般特殊关系的性质,一般可适用于特殊,两者 并非互相排斥;其次,这样处理与着重保护相对人权益这一表见代理的宗旨并不不冲突,反而更有利于相对人;;再次,这样也能兼顾被代理人的意愿与利益,适当 均衡代理各方当事人利益关系。具体适用如下: 第一,表见代理情况下,被代理人仍有追认权。虽然表见代理与行使追认权,其结果都是使无权代理有效,只不过有效途径不同,前者是法定有效,后者是当 事人意定有效,然而,追认权的行使仍具有一定意义;其一,表见代理是无权代理变为无权而有效的代理,而经追认的无权代理是变为有权而有效的代理,表见代理 一经追认即在性质上使无权代理变为有权代理。其二,表见代理经追认,即可免除相对人对表见代理的举证责任,而使代理有效,既从被代理人意愿,又于相对人有 利。其三,表见代理情况下,被代理人可向行为认追究其财产损失或侵害姓名权、名称权等的侵权责任,如果被代理人予以追认,则因转为有权代理而使行为人受追 偿责任相应免除或减轻。 此外,表见代理中,被代理人的否认行为因与表见代理效力相悖而无效。 第二,表见代理情况下,相对人仍应享有撤销权。因为:首先,狭义无权代理中善意相对人享有撤销权,故表见代理中善意相对人也应享有撤销权。即一般被 代理人要承担表见代理的后果,但"在被代理人作表示承担之前,相对人撤销其行为亦无妨。"其次,表见代理特为相对人利益而设,而代理有效上应作为相对人的 一种权利,相对人明示主张表见代理或沉默,都是在行使这一权利,应据以确认代理有效。相对人如认为代理有效反而于己不利,则可不行使这一权利,主张代理无 效,这种处分可通过行使撤销权来实现。故表见代理也应允许相对人以撤销权否定代理效力。 另外,相对人的催告权在表见代理中已无意义,相对人行使催告权是希望被代理人追认使代理有效,而表见代理成立即可确定代理有效。 四、法人、其他组织的业务权限与无权代理 法人、其他组织的民事活动是通过两种方式实现的,即代表与代理。代表是法人、其他组织的机关、法定代表人、负责人代表法人、其他组织为民事行为,其行为完全等同于组织体的行为。代理是法人、其他组织委托内部职员或外部人员、组织以代理关系为民事行为。 合同法第五十条对越权代表行为作了规定:"法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同,除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外, 该代表行为有效。"对该条款应作如下理解:一是由于法定代表人、负责人与法人、其他组织属同一法律人格,故前者的越权行为即是后者的越权行为。二是条款中 的"权限"指法定代表人、负责人的代表权限,该权限及于法人、其他组织的一切事务,如法人、其他组织内部以章程等方式对代表权限予以限制的,该限制不得对 抗善意第三人。故对外而言,代表权限等同于法人、其他组织的业务权限,即其权利能力与行为能力范围。三是越权代表行为的效力以相对人善意还是恶意来决定, 如是善意,即不知对方越权代表,则代表行为有效,反之则无效。四是无论越权代表行为有效或无效,其法律后果均由法人、其他组织承担。五是此规定的立法精神 是禁止在法人、其他组织越权行为与保护善意相对人之间寻求折衷与协调。六是该规定主要适用于企业超经营范围订合同的情况,合同一方不知对方超经营范围而订 约的,合同一般有效,否则无效。 越权代表与无权代理也有关联。以法人、其他组织为被代理人的代理关系中,应有两种权限:一是被代理人的业务权限,二是具体代理权限。代理行为原则上应在两种权限内进行方可合法有效。如违反此原则,应区分不同情况作相应处理。 属业务权限内而无权代理,即行为人无法人、其他组织授权而以其名义代理民事行为,该行为性质、内容属被代理人业务权限所允许。例如,甲未经经营建材 的某公司授权而以其名义与他从订立建材买卖合同,应适用民法通则、合同法关于无权代理的规定,如经追认或构成表见代理,因符合被代理人业务权限,则代理有 效;如被否认或相对人行使撤销权,则代理无效。 超越业务权限而有权代理,即行为人经法人、其他组织授权代理民事行为,此行为性质、内容超越了被代理人的业务权限。例如,经营建材某公司委托甲代理 买卖电器产品,应认为这种情况本质上是无权代理,因为代理权应源于业务权限,且以业务权限为可授权范围,业务权限之外被代理人无权利能力与行为能力,当然 也无授权代理的能力。然而,此无权代理是违法授权所致,有别于未予授权的无权代理,故不能适用无权代理规则。本人认为,可类推适用越权代表规则。因为:首 先,代表与有权代理,其法律后果均由被代表与代理的法人、其他组织承担,代表行为与代理行为总体性质上都可视为是法人、其他组织的行为。越权代表行为实为 法人、其他组织的越权行为;其次,法人、其他组织一般由其法定代表人、负责人具体进行代理授权,故超越业务权限的有权代理实为法定代表人、负责人代理授权 中的越权所致,这种授权即为越权代表行为。因此,这种情况下,可适用合同法越权代表规则,如相对人善意,代理与合同有效;如相对人恶意,则代理有效而合同 无效,由被代理人与相对人承担合同无效的法律后果。须注意的是,这里的善意与恶意是指相对人是否知道超越业务权限,而不同于无权代理中相对人是否知道无权 代理的善意、恶意。 超越业务权限而无权代理,即行为人无法人、其他组织授予代理权而以其名义进行民事行为,且该行为性质内容超越被代理人业务权限。这种情况下,应先适 用无权代理规则,如被否认或相对人行使撤销权,则按无效代理处理;如经追认或属表见代理而使代理有效,则适用越权代表规则,考虑相对人对超越业务权限的善 意与恶意来确定合同效力。 参考文献 1、王利明等著《民法新论》上册,中国政法出版社1999年版。 2、王利明等著《合同法新论·总则》,中国政法出版社2000年版。 3、王家福主编《民法债权》,法律出版社1999年版。 4、张俊祥主编《民法学原理》,法律出版社1999年版。


学校引领教师主动发展工作方案 (可操作提纲) 一、指导思想 学校老师面临年龄偏大,新补充老师的机会较少,再加上近些年来教学成绩较突出,老师出现"职业倦怠"、"高原现象"和"经验主义"。为此学校决定走内涵式发展道路,通过"示范引领、学习反思、行动研究"来收获工作的幸福,特开展以"引领教师主动发展"为主题的工作。 二、工作机制 1、"引领"小组 组长:校长 领导学校教师主动发展工作,定期评价。 成员: 教学组:校长:引领学习杜郎口课堂教学模式,建设高效课堂 分管教学副校长:引领教育叙事,教学反思,阅读学习,教师"教学实践体验"的研究与整理,方法论知识的学习。 教导主任:引领学科教研,集体备课,说课,课题研究,关注具有问题解决过程的互动研修。 德育组:分管德育副校长:引领班级管理,探究德育,引领班主任工作手记 政教主任:引领建立"互信互助和谐的师生关系" 教务处: 收集整理打印有关资料 2、工作目标 以"教育叙事(教学反思)"为抓手,使教师专业发展于无痕(不刻意追求),进而带动教师主动发展带,促进工作,建设"学习研究"氛围浓厚教师队伍。 (1)积极探索课改模式,努力实现切合本地实际的课堂教学模式,构建高效课堂。真正实现"为了一切学生的一切"教育目标。 (2)通过"学习、实践、思考、写作"的循环递进,在工作中进步,努力营造"积极向上,主动发展,享受工作"的人文氛围。 (3)在学习中体会、在实践中摸索总结德育方法。建立和谐师生关系,使德育工作更有利于学生身心发展。 (4)在行动中研究,在研究中提高,使教研工作真实有效又化于自然无痕。 (5)贯彻实践中来到实践中去的研究理念。实践主要指教学实践体验和儿童学习需求。 3、价值取向 (1)考试成绩是重要考核指标之一,关注学生发展也是重要考核内容。 (2)鼓励老师去实现自己心目中的教育。 (3)以科学、有益于学生身心健康的教育方法为最优方法。 (4)过程和结果并重。 (5)只有教师更好发展了,才能使教育更有利于学生发展。 (6)教师主动发展作为评价教师重要内容之一。 4、制度保障 (1)对于老师的教研成果以学校倡导的这些为主,其他学校没有通过参评的不做为教研成果认定。 (2)全体教师都要自觉主动地参与这项活动。 (3)按时段要求,高质量的完成各项工作,负责同志做好准确详尽的评价和记载。纳入年级组考核。 (4)用4000-6000元的活动经费保证此项活动正常进行。侧重在对成绩显著的同志给予奖励。并在评选表模职称晋升中给予优先考虑。 (5)对消极应付的同志要给予劝勉。 三、工作重点 (1)参与课改的老师,每周撰写一篇"课改教学反思",真正去发现问题解决问题,做好工作经验的积累。 (2)班主任每周一篇"班主任工作手记",思考学生德育的得与失。 (3)阅读相关教育教学业务杂志每周不少于一篇。有兴趣的阅读有关人文,社会、科学、历史、哲学、心理学类书籍。自觉阅读《中国教师报》《班主任之友》《湖北教育》《襄阳教育》等杂志。学习《做最好的老师》《你在为谁工作》《周国平的人文演讲录》《余秋雨散文集》等书籍。做好读书笔记。每学期开两次读书交流会(要形成文字材料)。 (4)学习经典。苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生,李镇西,崔其升,于漪,等国内国外教育大家的著作、讲座。学习朱永新、张文质、肖川等当代教育大家的文章,学习名校名师的成功之路。 (5)学习校内优秀教师的经验。听课,教学反思(评课),说课,课题研究。全体教师每学期不少于6篇教学反思(含评课类反思)。鼓励每一个老师都有一个课题研究(就某一个问题做深入细致长期的思考、分析、研究,形成结论)。开展一定形式一定数量的集体研讨活动。 (6)倡导全校教师建立教师博客。倡导教师坚持天天写博客、看博客、谈博客。提倡老师进行观点争鸣。一学期一次对老师博客进行评比(从数量到质量)。 (7)每学期出两期《教育思絮》(五山中心学校教育叙事)。对优秀教育叙事用一定形式进行交流、学习、评比。


儿童画 儿童画是基础班,是所有画种的基础。包含内容有手工、色彩、还有线描,剪纸,版画,剪影,粘贴。孩子学习美术可以锻炼孩子的创造力,思维能力,同时也锻炼孩子手脑的协调能力,并且能提高孩子的兴趣激励孩子的情商。 实行美术教育,可以促进儿童的智力发展,即经过思维能力的训练,启发他们的想象力,从审美活动中学到知识,开阔视野。借助于美术教育手段,会使儿童懂得家庭环境的美化,服装颜色的搭配,文明礼貌行为和文明语言的运用,有助于儿童养成良好的生活习惯,高尚的情操以及健康的审美水平与情趣。先来看看我们的作品。 在绘画时可以让孩子安静下来,让孩子培养成有耐心的好习惯。通过涂色让孩子们对颜色能达到一个灵活运用增强孩子的色彩感。我们也会穿插手工锻炼孩子的动手能力和协调能力。对小学的手抄报、诗配画创意手工等绘画技能有一个知识的积累和技巧的提高!也可以为以后的初中高中特长加分哦! 看过孩子们的作品之后是不是很有触动,还不快点行动。快到雅风艺校来报名吧!


新华社北京9月21日新媒体专电据路透社伦敦9月14日报道,科研人员创造出经过基因编辑的猪、牛、羊等家畜,从而令其产生具有抗病性且肉质更佳等特性的精子。科研人员表示,这是迈向通过基因改良牲畜、提高食品产量的一步。 科研人员说,这些家畜由美国和英国的研究人员使用一种名为crispr-cas9的基因编辑工具首次创造,可被用作"代理父亲",这意味着它们实质上是本身不育的"白板",随后可移植入产生理想精子的干细胞。 科研人员说,这一进展可以帮助农民使用更少的饲料、药品和水等资源养殖更健康、产量更高的家畜。它还可以让世界偏远地区的饲养者更便捷地获取其他地方良种家畜的遗传物质,从而实现"精准饲养"。 参与领导这项工作的美国华盛顿州立大学生殖生物学家乔恩·奥特利说:"这项技术让我们得以更好地散播理想特性并提高食品生产的效率。" 他说,这可能对解决全球粮食不安全问题产生重大影响。"如果我们能够从基因上解决这个问题,那就意味着我们只需向这些家畜提供更少的水、饲料和抗生素。" 报道指出,然而基因编辑长期是一个有争议的话题,而这一最新进展可能会面临反对通过基因改造动物的批评者的抵制,他们认为这是在危险地扰乱自然。 研究人员强调,他们使用的基因编辑过程只是为了带来家畜物种内能够自然发生的变化。 他们说,这项研究是一项"概念验证",表明这项技术可以发挥作用。不过,研究人员补充说,目前的规定意味着经基因编辑的"代理父亲"无法应用于世界任何地方的食物链,尽管它们的后代不会经过基因编辑。 声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。


构建家校合作,促进教育和谐发展 仙桃市长埫口小学 刘 艳 家庭是孩子接受教育的第一课堂,家庭教育是学校教育的基础。如何加强与家长的联系,做好家长工作,不仅是学校德育的一个重要方面,更是培养健康健全少年儿童的必然途径。当今在我国广大农村,人们正轰轰烈烈的忙于脱贫致富,然而年轻的家长们,在忙碌的同时又无不渴望"子成龙,女成凤",可是由于忙碌,加上自身的条件,使他们对孩子只有爱的"渴望",却缺乏爱的"能力",于是乎,在孩子的教育方面出现了种种怪异的现象,要么放任自流,不管;要么,心急如焚,却又管不了。作为一名教育工作者,我觉得重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节之一,于是结合多年的工作实践和当前的教育形势,我在以下几个方面作一些尝试: 一、加强联系,明确家校合作的意义 知识经济时代,社会日新月异的变化,传统意义上教育观念已不符合时代发展的需要,家庭教育观念更新的滞后与学校教育的与时俱进形成反差;家长的家庭教育能力不适应社会发展的要求,以及家长接受新事物的热情低于学生的欲望,这些方面直接反映在学生的言行之中。针对以上几种现象的出现,我们提出构建学校教育和家庭教育互动发展的模式。 虽然地处农村,可现在的家长都比较年轻,都比较关注孩子的成长。可是家长们毕竟能力有限,且接受新生教育信息比较闭塞,这就阻碍了家庭教育的有利发挥,于是我们决定每学期至少印发两份致家长信,向家长解释学校政策,宣传具有时代感的教育合作意识;或对教育教学中出现的个案与家长共同研讨处理...这样,无形中和家长在教育的方向上达成共识,使作为参与者的教师与家长教育观念、行为指导和结果达成协调统一,在此过程中以全新的视角看待教师与学生、学生与家长之间的关系;营造有利于学生和谐、全面发展的教育大环境,促进学生的发展并带动教师和家长的共同发展,改善人的成长环境。 二、加强沟通,深化家校合作的意识 俗话说"隔行如隔山",为了整合家校资源,最大限度的发挥家庭教育和学校教育的作用,加强与家长的沟通联系是必不可少的。 首先不可忽视的是家访。家访要彻底的改变理念,改变以往的告状式,要知道没有教育不好的孩子,只有不适合孩子的教育方法。于是即使是针对问题孩子,也本着爱护孩子的自尊的原则,家长和老师要从家庭教育和学校教育的角度分别查找教育的弊端,为了孩子的发展而和家长共同寻求恰当的教育方式,让教育对于某些孩子来讲恰到好处的施展。 其次是电访。我在电访的过程中,多数是有喜事要和家长分享,大到某些孩子取得了一定的成绩,小到某些问题孩子的一点进步,这不仅是分享,更是对孩子、对教育的一种肯定。 第三,书信往来也是家校沟通的重要方式之一。由于在农村,电脑还是新鲜事物,没法和家长进行网络沟通。家访又不是很方便,有些问题不是一两次家访就能解决问题的。由此我在班级设立了"书信接龙",就某个问题学生、某些突发事件、某些新的教育理念,用连续书信的形式和家长不间歇的交流,对问题学生的转变、突发问题的解决、新教育改革观念的渗透都受到了很好的效果。 三、加强互动,提升家校合作的效益 重视家长会的开展。在召开家长会时,不能光从学校的便利角度出发,而要顾及家长们的时间,避开繁忙的季节。另外我们对家长会的开展要注重实效,不走过场,家长会上不仅向家长宣传与时俱进的具有时代要求的教育观念,更要共同探究教育中的不和谐问题;不仅要老师和家长互动,还要家长与家长之间互动。最终要让家长通过这些活动,意识到学习的重要性,从而获得极大的收获。 在我校成立的家长协会中,对家长进行了系统的,体现时代性、针对性的教育指导。让教育观念比较先进的家长起到以点带面的作用,全面带动家校教育的和谐整合。同时,作为教育工作者,应该真正尊重每一位家长,虚心向家长学习,努力与学生的家长共同学习,共同探讨。如此才能在平等和谐的学习环境中不断提高合作伙伴的整体素养,为真正提高合作效果打下一个坚实的基础。 实践证明:只有家校形成合力,教育效果才可能真正得到提高。 让我们架起沟通学校与家庭的桥梁,实行家校联系,相互配合,促进我们的孩子健康成长!


腊八节作文800字4篇腊八节作文800字 篇1 腊八这一天有喝腊八粥的习俗,腊八粥也叫"七宝五味粥"。我国喝腊八粥的的历史,已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天,不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到清朝,喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷,皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥,并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间,家家户户也要做腊八粥,祭祀祖先;同时,合家团聚在一起食用,馈赠亲朋好友。 中国各地腊八粥的花样,争奇竞巧,品种繁多。其中以北平的最为讲究,搀在白米中的物品较多,如红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、榛子、葡萄、白果、菱角、青丝、玫瑰、红豆、花生...总计不下二十种。人们在腊月初七的晚上,就开始忙碌起来,洗米、泡果、拨皮、去核、精拣然后在半夜时分开始煮,再用微火炖,一直炖到第二天的清晨,腊八粥才算熬好。 更为讲究的人家,还要先将果子雕刻成人形、动物、花样,再放在锅中煮。比较有特色的就是在腊八粥中放上"果狮"。果狮是用几种果子做成的狮形物,用剔去枣核烤干的脆枣作为狮身,半个核桃仁作为狮头,桃仁作为狮脚,甜杏仁用来作狮子尾巴。然后用糖粘在一起,放在粥碗里,活象一头小狮子。如果碗较大,可以摆上双狮或是四头小狮子。更讲究的,就是用枣泥、豆沙、山药、山楂糕等具备各种颜色的食物,捏成八仙人、老寿星、罗汉像。这种装饰的腊八粥,只有在以前的大寺庙的供桌上才可以见到。 腊八粥熬好之后,要先敬神祭祖。之后要赠送亲友,一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的腊八粥,保存着吃几天还有剩下来的,却是好兆头,取其"年年有余"的意义。如果把粥送给穷苦的人吃,那更是为自己积德。 腊八粥在民间还有巫术的作用。假如院子里种着花卉和果树,也要在枝干上涂抹一些腊八粥,相信来年多结果实。 在腊八这一天,大家除要喝腊八粥外,还要吃腊八饭、泡腊八蒜。 腊八这一天,除祭祖敬神外,还有悼念亡国、寄托哀思的。 在东北也有谚语"腊八腊八,冻掉下巴"的之说,意指腊八这一天非常冷,吃腊八粥可以使人暖和、抵御寒冷。 "腊八粥,吃不完,吃腊八粥便丰收"。农历腊月初八,是我国民间的传统节日-"腊八节"。关中一带到这一天,家家户户都要煮上一锅"腊八粥",美餐一顿。不光大人、娃娃吃,还要给牲口、鸡狗喂一些,在门上、墙上、树上抹一些,图个吉利。腊八节作文800字 篇2 腊月初八是进入腊月的第一个农历节日,在这一天,各地均有喝腊八粥的习俗。在我国,腊八节喝腊八粥和中秋节吃月饼、端午节吃粽子是同等重要的风俗习惯,是千百年来流传的习俗,代表着劳动人民对丰收的希冀与渴望,是我国宝贵的非物质文化遗产。而近年来,腊八正与其他许多民俗节日一样,渐渐淡出现代人的生活,成为远去的记忆... 这天,以及这天的前前后后,都应该是雪花的节日。它们像少女一样干净质朴,在这个时候轻盈地飘落人间,来了就把一切抱在怀里:村庄、田野、小院、柴草堆、麦秸垛... 这天的炊烟是年底盛事开始的标志,袅袅地蜿蜒在房顶上的天空里,延续着几千年的 乡俗。在醇香的气息里,游子想起了母亲的呼唤,想起了老屋的温暖,泛起了归家的情思。 铁锅下火苗跳跃,像一群好动的精灵拉扯着柴草,红色的锦绸消解了乡亲们四季辛劳的酸痛,化作母亲们脸上止不住的笑意。水花沸腾中,清香飘逸。阳光的味道被各样杂粮吸收,又在氤氲的水汽中化作一缕清香,散发出来。 这清香带给我们腊月里第一丝清清淡淡的幸福。锅边那口盛满清清山泉水的石瓮还笨重地立着吗?大黑还在翘着尾巴绕着石瓮打转吗?瓮里那把厚厚实实的水瓢还悠闲地漂着吗?那只陈旧的木盆还在工作吗?木盆里还有五彩的粮食吗?金黄的小米,鲜红的大枣,白的莲子,各色各样的豆子,核桃仁,花生米...那么多的色彩,那么浓的甜香,吸引着孩子们热切的目光,传达着乡亲们对土地的感激。 那个脸蛋红扑扑、扎着小辫的"爱哭虫"哪儿去了?呼呼的风箱声里还有妈妈那好听的老故事吗?还有妈妈那每年都说的话吗?她说:过日子就像熬粥,总是要经过时间的烟熏火燎,香甜才会慢慢酝酿而成。收获总需要用心情的水去浸润,去蒸腾,去熬煮,才会在心中留下智慧的营养... 在腊八粥的醇香里,是赶赴新春的欢欣与忙碌。 在腊八节的记忆里,是家的温暖与舒心。 进了腊月的门坎儿,年就越来越近了。在我的家乡鄂东北,腊月初八是庄户人家头一个年节,称之为"腊八节"。在这一天,家家户户都会煮腊八粥。 在所有的粥食中,乡下孩子最盼望的便是香喷喷的腊八粥。之所以好吃,是因为腊八粥的原料很多,杂七杂八的有十多二十种,大多是我们平日里很少能吃到的东西。干果类的有红枣、杏干、花生米、香酥核桃仁、莲子,鲜果片儿有鸭梨、山楂、橘子瓣儿,杂粮类的更齐全,有江米、大麦仁、豌豆、大刀豆,除了这些,还有秋日里晾晒的一些干菜,有白萝卜干、胡萝卜条、扁豆角儿,有的人家还会放上冰糖、青红丝。腊八节作文800字 篇3 腊月初八是进入腊月的第一个农历节日,在这一天,各地均有喝腊八粥的习俗。在我国,腊八节喝腊八粥和中秋节吃月饼、端午节吃粽子是同等重要的风俗习惯,是千百年来流传的习俗,代表着劳动人民对丰收的希冀与渴望,是我国宝贵的非物质文化遗产。而近年来,腊八正与其他许多民俗节日一样,渐渐淡出现代人的生活,成为远去的记忆... 这天,以及这天的前前后后,都应该是雪花的节日。它们像少女一样干净质朴,在这个时候轻盈地飘落人间,来了就把一切抱在怀里:村庄、田野、小院、柴草堆、麦秸垛... 这天的炊烟是年底盛事开始的标志,袅袅地蜿蜒在房顶上的天空里,延续着几千年的乡俗。在醇香的气息里,游子想起了母亲的呼唤,想起了老屋的温暖,泛起了归家的情思。 铁锅下火苗跳跃,像一群好动的精灵拉扯着柴草,红色的锦绸消解了乡亲们四季辛劳的酸痛,化作母亲们脸上止不住的笑意。水花沸腾中,清香飘逸。阳光的味道被各样杂粮吸收,又在氤氲的水汽中化作一缕清香,散发出来。 这清香带给我们腊月里第一丝清清淡淡的幸福。锅边那口盛满清清山泉水的石瓮还笨重地立着吗?大黑还在翘着尾巴绕着石瓮打转吗?瓮里那把厚厚实实的水瓢还悠闲地漂着吗?那只陈旧的木盆还在工作吗?木盆里还有五彩的粮食吗?金黄的小米,鲜红的大枣,白的莲子,各色各样的豆子,核桃仁,花生米...那么多的色彩,那么浓的甜香,吸引着孩子们热切的目光,传达着乡亲们对土地的感激。 那个脸蛋红扑扑、扎着小辫的"爱哭虫"哪儿去了?呼呼的风箱声里还有妈妈那好听的老故事吗?还有妈妈那每年都说的话吗?她说:过日子就像熬粥,总是要经过时间的烟熏火燎,香甜才会慢慢酝酿而成。收获总需要用心情的水去浸润,去蒸腾,去熬煮,才会在心中留下智慧的营养... 在腊八粥的醇香里,是赶赴新春的欢欣与忙碌。 在腊八节的记忆里,是家的温暖与舒心。 进了腊月的门坎儿,年就越来越近了。在我的家乡鄂东北,腊月初八是庄户人家头一个年节,称之为"腊八节"。在这一天,家家户户都会煮腊八粥。 在所有的粥食中,乡下孩子最盼望的便是香喷喷的腊八粥。之所以好吃,是因为腊八粥的原料很多,杂七杂八的有十多二十种,大多是我们平日里很少能吃到的东西。干果类的有红枣、杏干、花生米、香酥核桃仁、莲子,鲜果片儿有鸭梨、山楂、橘子瓣儿,杂粮类的更齐全,有江米、大麦仁、豌豆、大刀豆,除了这些,还有秋日里晾晒的一些干菜,有白萝卜干、胡萝卜条、扁豆角儿,有的人家还会放上冰糖、青红丝。 点评:文章以中国的传统节日腊八为题材,叙写了在腊八节所传达的中国古代的优良传统。整篇文章富有丰富的感情,文采斐然,语言典雅飘逸,是篇不错的好文章。腊八节作文800字 篇4 东西生明,时光速流,又是一个春节即将来临,在春节来临之前,第一个小节便是旧历年的腊月初八,按家乡的俗称叫做"腊八"。"腊八"在我的印象里有着很深的记忆。因为"腊八"这天要吃"腊八粥"哦,每逢此时,一股久违了的香甜也会萦绕在唇齿之间。 我小的时候,家境虽不很富裕,但我的母亲仍会把每一个节日都过得丰富甜美。记得腊月初八的前一天晚上,母亲安顿我们几个兄妹:明天是"腊八",要早些起来吃"腊八粥"。母亲说着,像变戏法一样拎出一包红枣,我们高兴得如馋猫一般,在炕上打着滚,嘴里还"噢噢"地叫着,想要几粒打打牙祭,母亲却在这叫闹中把几颗最大的红枣悄悄塞给了我,哦,那一瞬间我感到我是世界上最幸福的人儿了...母亲准备好了薏米、小米、大米、红豆等东西,为翌日的工作做好充分准备,然后再一次叮嘱我们早起,并说否则会变成"红眼睛"的。当然这一说法源于何处实在无处考证,因为我第二天还没见过某个人因在"腊八"这天没早起就变成"红眼睛"的。"腊八"这天,母亲总是起得很早,当我们还在香甜的酣梦中就隐隐听到了那"呼哒,呼哒"的拉风箱的声音,"呼哒,呼哒..."听来是那么悠扬,那么绵长,那么温馨...天还没有放亮,但红彤彤的灶火将屋子映照得灿烂美丽,当浓浓的香味在屋子里弥漫开来,母亲便开始喊我们起床。当我们洗漱完毕怀着喜悦的心情端坐在炕桌前等待着母亲把那香味扑鼻,色泽鲜艳的"腊八粥"盛到碗里时,我们激动的心情便再也按捺不住,会敞开腮帮子大嚼大吃,因为粥烫得历害,"吸吸溜溜"的声音响成一片。哥一边吃一边还不安分地将碗里的粥用力抛向空中,而最让我佩服的是那被抛起来如球一样的粥竟每一次都准确无误落回到他的碗里,简直像耍杂技,而我学了几次不是把粥抛到炕上就是抛到后脑勺,逗得一家人笑不成声。母亲端着碗坐在一边也不管我们,只用那充满了爱的目光凝视着我们。这时节,屋外往往是寒风呼啸、冰雪严寒,而屋里的我们却沐浴在母亲温暖的目光里,津津有味地吃着香喷喷、热腾腾的粥,那是一幅多么幸福的情景啊! 如今时过境迁,"腊八粥"已不再是孩子们垂涎的美食了。虽然现在腊八粥用的料已与以前大相径庭,什么桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等既营养又保健,十分讲究,但我吃来却总感到少了几样味道... 哦,当我在纷繁俗尘的生活中一身疲惫时,我多么想沐浴在母亲那温暖的目光里再吃她做的一碗"腊八粥"哟!


大家对于鼓膜穿孔疾病的并发原因一定要积极的了解起来,其实鼓膜穿孔疾病的出现是不分年龄阶段的,并且鼓膜穿孔疾病带来的影响都是非常的严重的,那么引发鼓膜穿孔疾病出现的主要病因都是有哪些呢! 1、直接原因,多见于头部外伤,结合颞骨骨折损伤耳膜。另一方面是一个挖耳朵习近平饲料,耳朵太硬或碰撞,穿破鼓膜。第二个工厂我有飞溅的金属粉末,渣,焊接火花、滴腐蚀剂,如强酸、强碱腐蚀鼓膜穿孔。 2,间接鼓膜外伤,常见的大气压力突然急剧变化,如贝壳、射击、响亮的声音,浪潮将由鼓膜破裂。了平时也可以受伤的鼓膜,穿孔,中耳腔的压力急剧上升,内部和外部的压力不平衡。硬擤鼻涕等原因。 3,最常见的原因,鼓膜穿孔是由于咽鼓管感染的方向,主要是在婴幼儿时期,由于婴儿咽鼓管宽度,短,直,解剖特点,容易急性中耳炎,导致鼓膜穿孔。 鼓膜穿孔的症状表现! 鼓膜穿孔是一种由暴力案件,交通事故,或气压改变所致的中耳创伤,祖国医学属"耳门漏管"范畴。鼓膜穿孔的发生内因是,良性中耳炎久治不愈,化脓性急性乳突炎等炎症性耳病的刺激,继发感染。外因有被人重打耳光、打水球、网球、滑水、深潜时使外耳道气压突然增加;闪电或爆炸性损伤,用牙签,发夹挖耳,电焊时金属碎屑溅入外耳道,耳腔外压力异常增大,使耳压气压与外界相比成为负压等因素,导致鼓膜破裂或穿孔。


健康的孩子是"爬"出来的 在日常生活中,不少年轻的父母不让孩子在地上练习爬行,宁可自己抱着,生怕孩子爬行时弄脏手足或伤着身体。其实,只要细心照看,让其爬行是大有益于孩子身体健康的。 每个孩子呱呱坠地时只能保持仰卧的体位,从最初"受制于人"到后来独立行走,中间必定经过"爬"这一环节。而且多数孩子喜爱爬,即使到了已经可以直立走路时,仍不忘情于爬。 婴儿在爬行中,脑神经、运动神经、肌肉和骨骼将得到统一的协调和发展。在七、八个月就应该开始训练爬,若一岁的孩子还不会爬,那就是发育的问题,要找医生检查了。 "爬"能保证体格健 爬是孩子全身性运动,除大肌群参与外,孩子的四肢小肌群也得到锻炼和发展,为日后精细动作的进一步发展提供了条件。爬还使婴儿的感知意向、定向推理能力、寻找目标等活动得以提前发展,并促进了孩子的探索精神,加深了和大人的交往。 "爬"能促进发育商 孩子的发育商表现在四个方面:动作能、语言能、应人能和应物能。孩子的语言能力表现在他的理解和语言的表达。开始是发出辅音节如"爸爸、妈妈"等。以后才开始组词。而绝大多数父母只关注孩子们的语言发育,严重忽视了孩子的动作发育。孩子的动作发育几乎是与语言发育是同时的。开始时,他们抓物是用整个手去抓,随着年龄的增长可自由地换手和用手指捏物。同时,为拿远处的物品可向前爬行。这样就促进了孩子们的大脑的发育,眼、手及四肢运动很好的配合。 请家长多多让孩子练习爬行,因为身心健康的孩子是"爬"出来的。


视频加载中...现在年轻人的压力越来越大,加上手机成瘾,很多人晚上难以入睡,即使躺在床上放下手机,也总是翻来覆去睡不着觉。有的人开始尝试服用安眠药帮助睡眠,可服用安眠药真的能解决问题吗? 常说的安眠药有两大类:一种是苯二氮卓类(即安定类),包括安定、阿普唑仑、奥沙西泮、氯硝西泮等,这类药物其实属于抗焦虑药物,其作用主要是抗焦虑,治疗失眠等。 另一种是新型非苯二氮卓类,包括唑吡坦、扎来普隆、佐匹克隆,主要治疗失眠。由于这两类药物治疗失眠起效快速,副作用比较轻微,临床应用颇为广泛。 还有一类抗抑郁药物,由于具有镇静作用,在临床中有时也被用来做安眠药。比如米氮平,多塞平,阿米替林等。而抗抑郁药物是没有成瘾性的。 睡眠不好却不一定都需要服药的。判断是否患失眠症,有这几个指标:上床躺半小时仍没入睡;整晚睡眠时间少于6个小时;中间醒来的时间超过半个小时,同时明显影响到第二天的生活,心情烦躁、丢三落四等,基本上就可以确诊为失眠症了。其中对生活的影响在临床诊断中颇为重要。 人们对睡眠的需要量存在很大的个体差异:有少部分人每天只需睡眠四五个小时,第二天照样精神抖擞。所以,只要失眠状况不会影响到自己的工作和生活就暂时不需要处理。 如果选择服用安眠药的话,一定要到医院就诊后由医生诊断后开药,并且严格遵照医嘱服用,关于安眠药的更多内容,小姐姐下一期跟大家讲哦。


马铃薯疮痂病 概述 症状马铃薯块茎表面先产生褐色小点,扩大后形成褐色圆形或不规则形大斑块。因产生大量木栓化细胞致表面粗糙,后期中央稍凹陷或凸起虽疮痂状硬斑块。病斑仅限于皮部,不深入薯内,别于粉痂病。 病原 streptomycesscabies(thaxter)waks.ethenvici称疮痂链霉菌,属放线菌。菌体丝状,有分枝,极细,尖端常呈螺旋状,连续分割生成大量孢子。孢子圆筒形,大小1.2-1.5×0.8-1.0(μm)。 传播途径和发病条件 病菌在土壤中腐生或在病薯上越冬。块茎生长的早期表皮木栓化之前,病菌从皮孔或伤口侵入后染病,当块茎表面木栓化后,侵入则较困难。病薯长出的植株极易发病,健薯播入带菌土壤中也能发病。适合该病发生的温度为25-30℃,中性或微碱性砂壤土发病重,ph5.2以下很少发病。品种间抗病性有差异,白色薄皮品种易感病,褐色厚皮品种较抗病。 防治方法 (1)选用无病种薯,一定不要从病区调种。播前用40%福尔马林120倍液浸种4分钟。 (2)多施有机肥或绿肥,可抑制发病。 (3)与葫芦科、豆科、百合科蔬菜进行5年以上轮作。 (4)选择保水好的菜地种植,结薯期遇干旱应及时浇水。 《奥力克-细截》产品使用说明书 产品性能 本产品是以中草药为原料,采用先进的超临界萃取技术提取有效成分复配而成的一种新型生物农药,可通过促进细胞膜电解质渗透,直接杀死病原菌,对由细菌引发的多种病害有较好的防治效果,是一种具有预防、治疗双重作用的新型杀菌剂。 该产品具有高效、无药害、无残留及无污染等特点。 防治对象 主要用于防治作物的细菌性角斑病及缘枯病、疮痂病、溃疡病、软腐病等细菌性病害。适用作物 黄瓜、甜瓜、西瓜、辣椒、番茄、白菜、马铃薯、烟草等作物。 使用方法 1、预防方案:按500倍液稀释喷施,7天用药1次。 2、治疗方案:轻微发病时,按300-500倍液稀释喷施,5-7天用药1次;病情严重时,按300倍液稀释喷施,3天用药1次,喷药次数视病情而定。 注意事项 1、本品须现配现用,不得与强酸、强碱性农药混用。 2、施药后4小时内降雨,需重新喷雾。 3、如有轻微沉淀析出属正常,不影响药效,使用时摇匀即可。


诚然,这些关系,无论强弱,均为一种镶嵌结构,嵌入在固有的普遍性结构和权力秩序之中,难以一方独强。然中国人在处理天人、神人、人人关系之间所能够分别出来的强关系和弱关系,却也能与社会网络的研究一样,通过这些关系之间的互动频率、象征化与现实制度间的互惠交换等若干尺度来加以测量,以具体把握存在于制度宗教与个人信仰、民间信仰之间的互动逻辑。也许,这可以构成一个新的研究路径,梳理制度宗教与个人信仰、民间信仰之复杂关系,解读中国宗教独有的 "中间逻辑"。 六、宗教市场理论的普遍要求 如何论述中国宗教的分散现象,是研究中国宗教的基本前提。解决了这个问题,对应于欧美基督宗教的中国宗教特殊性就能得到深入的讨论,而许多中国宗教的难题就会迎刃而解。 以多元化和私人化为基本概念的世俗化理论,当然不适宜于中国宗教研究。因为中国宗教的分散性特征,从不分离超越世界与现实世界,常以信仰的私人化和多元化为特征,并且常常在信仰共享的层面存在着对现实制度的依赖路径。然而,中国宗教的研究领域中,使用得最多的功能主义理论方法,自然是无法解决同一宗教现象在不同的社会结构中所呈现的不同社会功能,比如,韦伯的新教伦理概念,就已经在寻求儒教伦理时,遭遇到这个问题而无法索解。由此观之,杨庆堃的制度宗教与扩散宗教等概念,可说是迄今为止在中国宗教社会学最有解释力度的理论方法。如果把韦伯的理性化概念与杨庆堃扩散宗教的概念结合起来,在此基础来讨论眼下的宗教市场论,也许是一个讨论中国宗教理性化、制度化特殊路径的最好视角。 由于中国人的信仰满足方式,可以不在宗教领域之中实现或不局限在宗教之内,信仰者不一定要通过宗教而与超越世界建立关系,达到信仰主体上的同一和自在。这就建构了中国信仰与中国宗教之间的关键论域,构成了中国宗教社会学研究必须面对的一个难题:个人的信仰如何通过宗教而得以表达?如何经由个人的信仰建构成为制度的宗教? 在此过程之中,在这些个人信仰转出制度宗教的层面,这些具有宗教信仰的个人,往往会依据或者是内生出某种具有理性选择的行动倾向,或者是根据自己的信仰,或者是依据自己社会资本,或者就是一种利益关系。他们的信仰表达会林林总总,不一而足。针对这一问题,宗教社会学界有理由寻找到宗教的理性选择理论,能够针对中国宗教的社会学研究,施展其应有的学术魅力。 罗德尼 ? 斯达克 [25] 曾提出一个命题公设:把理性选择理论贯彻到了宗教社会学的研究当中,把宗教理解为"理性的、相当明了情况的行为者选择 消费 宗教 商品 ,就像他们消费世俗商品时权衡代价和利益一样"。宗教信仰者在他们所具有的信息和理解程度的限度内,在实际存在的选择范围中,在他们的喜好和趣味的引导下,试图做出一种理性选择。


从产业政策看 人工智能已经成为国家战略。为应对新科技革命和产业变革的影响,2015年国家便出台了《中国制造2025》,确定了五项工程和十大产业领域。并在《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》里,明确提出将人工智能作为重点布局的11个产业领域之一。在随后的《"互联网+"人工智能三年行动实施方案》中,人工智能作为一种未被明确的通用技术,大部分时候与互联网技术混淆在一起。 2016年,有关政策开始把人工智能作为推进智能制造的重要工具。直到2017年7月,国务院出台《新一代人工智能发展规划》,标志着人工智能作为通用技术在新科技变革中的作用越来越明显,并得到广泛的认可。同年12月工信部发布三年行动计划,科技部公布新一代人工智能创新平台,中科院成立产业发展联盟,一些高校成立人工智能学院,一些城市开始建立人工智能产业园区...新一代人工智能的产业生态开始逐步完善和成熟。 产业变革角度看 人工智能正带来颠覆性的影响。根据一份研究报告,当无人驾驶技术开始全面普及,现有20%的家庭轿车存量就可满足所有人的出行需求,80%的家庭轿车可以封存。基于计算机视觉和机器学习的智能驾驶或者无人驾驶技术,将彻底改变汽车产业的制造和商业模式。与特斯拉、蔚来汽车等企业不同,百度、地平线、驭势科技、图森等行业颠覆者,将以全新的方式为用户提供更加舒适和独特的驾驶体验。 未来,人工智能将以智能产品的形式展现在消费者面前。智能技术开始向产品或服务转化并快速向其他领域融合渗透。智能硬件从可穿戴设备延伸到智能电视、智能家居、智能汽车、医疗健康、智能玩具、机器人等领域。随着新一代人工智能技术的深入应用,汽车将会进入无人驾驶时代,成为一个智能移动终端。 人工智能的应用领域:生产和消费 如果把人工智能的应用领域区分为生产和消费两端,目前在消费端的产品更丰富,方案更成熟,主要集中在金融、医疗、教育、安防、自动驾驶、个人助理、电商零售等与人们生活息息相关的领域。但在生产制造领域,人工智能对于制造业转型升级的引领作用还未显现。国内一些企业打造的智能制造平台,号称是区别于工业4.0和工业互联网的"第三极"。 在新一代智能制造范式下,制造过程与研发、供应链、用户等各个环节能够实现高度协同,改变过去价值链各环节的"孤岛"状态,从而更高效地组织生产,更精准地适应用户需求。但人工智能作为一项通用技术,只有同时在生产和需求两端发力,把人工智能应用于智能工厂,不断打造智能生态,才能彻底改变中国制造的现状,真正把中国制造推向全球价值链的制高点,引领全球产业变革。 在人工智能的大时代下,使用人工智能产品已然成为一种时尚和风潮,小电呼智能语音电话机器人将在这个大时代下带领你完成企业的完美转变!


哈哈原文地址:关于诗词的平仄作者:花亦眠 唐代近体诗的出现,如果说是在此前古体诗的基础上前进了一步,我以为,平仄的运用是不得不提的。 然而,很多人觉得平仄掌握起来很难,要么干脆不管,要么墨守成规,要么争执不休。其实,理解了平仄的本质和运用平仄的目的,事情会简单得多。 平仄的本质是汉语的声调高低。古代汉语分"平上去入"四调,现代则分"阴平、阳平、上声、去声"四调。无论是按古韵写诗,还是以新韵为诗,都应该明白,遣词造句时,除了表情达意,还要利用汉字声调高低来形成"抑扬顿挫"的朗读效果,增强诗歌的"音乐性"。诗歌原本是合乐可唱的,但它与"乐曲"分离后,就只是"歌词",其"音乐美"大大削弱。正是平仄的自觉介入,使诗歌独立于乐曲后,仍然借助"字音"具有"音乐"的特点,有意境,有旋律,可品可诵,悦耳动人,从而与一般的散文甚至现代诗不为一类。比如小孩子,即使不懂品赏诗意,也可以在诵读时朗朗上口,感受"歌儿"般的旋律之美。 这种优点是容易理解的。前人在摸索中形成一些平仄的"规定"。概括起来,有这样几个原则: 一是句内"平仄交错",如"无边落木萧萧下",是最典型的"平平仄仄平平仄"。汉字以单字为词并习惯结合成双字运用,因此诗句的节奏多为"2"和"1"组合。也就是要么两字连读为一个节奏,要么一字(句末相对延长)读为一个节奏。前一节奏和后一节奏在"声调"上怎样区分呢?或者说怎样形成高低起伏呢?那就要求平和仄交错起来。而要使前后节奏之间的平仄分明,最好同一节奏的两个字,都用同一声调。这就是基本句式安排的根源。 二是每句"以尾定格"。唐代近体诗,多押平声韵。按首句押与不押,可以倒推出首句的两种基本平仄格式:"平平仄仄仄平平"和"仄仄平平仄仄平"。首句不押,则与其它出句一样,要以仄收,也倒推出两种基本平仄格式:"平平仄仄平平仄"和"仄仄平平平仄仄"。如果押仄声韵,同样可以倒推出基本句式。 三是联句"平仄相反",如出句"无边落木萧萧下"是"平平仄仄平平仄",对句"不尽长江滚滚来"就为"仄仄平平仄仄平"。相应位置的平仄是完全相反的,这样就避免一联内两句的声调雷同。如果把一首短小的旧体诗看成是一首歌,前人总是希望"歌曲"变化,摇曳多姿。就算《生日快乐》这首歌的歌词完全相同,四句的曲调也不会完全相同,否则,就雷同而单调了。这是音乐的特点,也是审美的需要。 四是换联"首尾相粘"。即下联的出句与上联的对句平仄基本相同。仍以《登高》为例,第二联是"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来",第三联出句"万里悲秋常作客",前四字也是"仄仄平平",这样在声调上就形成"顶真",联句换了,意思换了,但声调上的重复(反复)形成"意转声连"的效果。但如果下联出句完全重复上联对句的平仄格式,一是给人雷同的印象,二是不利于下联的出句仄收和对句平韵。因此,尾三字就换成了"平仄仄",同时解决了这两个问题。 也许你会想,双字词是"平平"调的如"蓝天",是"仄仄"调的如"碧海",并不是汉语的全部。的确是这样,还有很多双字词本身就是"平仄"或"仄平"的情况,如"山水""画图"。这样的词在哪里用呢?首先是各种句式"平仄"相交的节奏处,"平平仄仄仄平平""仄仄平平仄仄平""平平仄仄平平仄" 仄仄平平平仄仄"四种句式中,都有"仄平""平仄"可以划为一个节奏的地方。 但这几个地方,远远不能满足平仄不一的双字词的运用,即不能给诗人表情达意以充分的自由。于是,前人对这基本句式作出了放宽处理,即"一三五不论,二四六分明"。除了出句和对句尾字押韵并且必须相反外,每句的二四六字因为承担着节奏尾音的高低(调值),必须分明。而一三五字的平仄则可以灵活处理。这样一来,无论是同调的双字词,还是异调的双字词,都可以派上用场,加上众多的单字词,都安排在诗句的任何地方出现。从理论上说,诗人的表达已经完全自由。 然而,这种自由,暗中被另一条规则束缚着。历来争论不休的"三仄脚""三平尾""孤平""拗救"这些概念的出现,就是没有注意到这条"潜规则"。 我们观察几种基本句式,联系律诗运用平仄的目的,就会发现,平或仄的数量是相对平衡的。"一三五不论",是相对的不论。比如"平平仄仄平平仄",如果一五都不论,则成了"仄平仄仄仄平仄",全句的"平"显然太少,平仄就不协调了。为此最好将第三字也反用,成为"仄平平仄仄平仄",这样略为平衡。如只将第一字反用,"仄平仄仄平平仄",也可以在对句用"平仄平平仄仄平",即前多一仄,后添一平,达到平衡的目的。 出句"仄仄平平平仄仄",如果第五字反用,则成为"仄仄平平仄仄仄",即出现"三仄脚"。声调的高低起伏是相对的,尤其是结尾处,如果没有反差,变化对比就不明显,因此,"三仄脚"要尽量避免,但并非不可用,如杜甫"怅望千秋一洒泪",五言就更为普遍,如王湾"潮平两岸阔"。如果结尾连用"三仄",语气凝重,自有表达效果。同样的,如果"平平仄仄仄平平"第五字反用,则成为"平平仄仄平平平",即"三平尾",在律诗中最好避免。而在古风中,三平尾用好了,也别具风味,如杜甫的《岁晏行》:"莫徭射雁鸣桑弓,汝休枉杀南飞鸿,割慈忍爱还租庸,好恶不合长相蒙,此曲哀怨何时终。"诗歌创作应该兼容并包,博采众长,推陈出新。既然如此,为什么非要把"三仄脚""三平尾"划为律诗的禁区呢? 至于"孤平",历来也说法不一。王力等人以为,韵句中除韵之外只有一个平声字即是"孤平"。如五言的"仄平仄仄平",七言的"仄仄仄平仄仄平"。那么五言的"仄仄仄平平"算不算"孤平"? 另外一些人认为,"孤平"即是两仄夹一平。无论五言还是七言,无论何处,只要是两仄夹一平,就是犯"孤平"之忌,如"仄平仄仄平平仄""平平仄仄仄平仄"。 这两种说法虽有区别,也有共性。如我所述,这是在基本句式里,因为表达的需要或炼字的不足,增加了"仄"声,使平仄失衡。如果在本句或对句相应增加"平"声,即为"拗救"。反之亦然。如"欲把西湖比西子","西子"处应为"仄仄",但"西子"是一个专名,于是用"比"来增加"仄"声相救。按孤平之论,这"比西子"不又犯了"孤平"?而且"二四六"的要求分明又到哪去了呢? 平仄之规定是为了增强诗歌的"音乐性",但诗歌的音乐性只是诗美的一个方面,相对于意境、情感这些内容来说,次要得多。"救"的目的是协调平仄数量,能救就救, "舍声取义",不救也可。比如陆游《夜泊水村》:"一身报国有万死,双鬓向人无再青",语出其心,道尽天真。如计其平仄,是"仄平仄仄仄仄仄,平仄仄平平仄平",后人怎样解释"拗救",都毫无意义,倒不如把这两句记在心上。 而宋词的平仄更宽松。同一词牌,不同的人填写,句内平仄可随时改变。这就使词更大众化,更灵活自由,更有生命力。此不赘述。 为诗为文,需要遵循一些规律,但规律不能等同于规则。因为规则是人为的,有其利弊。何况,规则不是法律,"有法可依"是好的,"有法必依",对文学创作来说,是无益的。正如黛玉教香菱学诗所言:"什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。"曹雪芹死守教条,才写出一代经典;我们也应该灵活创新,才能吟出千古绝唱。


由于水在自然界的广泛分布和流动,特别是地面水流经地域很广,一般情况下很难保证水源不受污染。如果有地图,要注意水源上游有无矿山。若有矿山,水源有可能受矿物污染。如河川的石块有异常的茶红色或黄色,此处河水不喝为好。若没有鱼类或其他生物栖息,就更要慎重。 在野外没有可靠的饮用水,又无检验设备时,我们可以根据水的颜色、气味、温度、水迹概略地鉴别水质的好坏。 纯净的水在水层浅时无色透明,深时呈浅蓝色。可以用玻璃杯或白瓷碗盛水观察,通常水越清水质越好;水越浑则说明水里含杂质多。水色随含污不同而变化,如含有腐殖质呈黄色,含低价铁化合物呈淡绿蓝色,含高价铁或锰呈黄棕色,含硫化氢呈浅蓝色。 一般清洁的水是无味的,而被污染的水则常有一些异味。如含硫化氢的水有臭鸡蛋味,含盐的水则带咸味,含铁较高的水带金属锈味,含硫酸镁的水有苦味,含有机物质的水有腐败、臭、霉、腥、药味。为了准确地辨别水的气味,可以用一只干净的小瓶,装半瓶水,摇荡数下,打开瓶塞后立即用鼻子闻。也可把盛水的瓶子放在约60℃的热水中,闻到水里有怪味,就不能饮用。 地面水(江河、湖泊)的水温,因气温变化而变化。浅层地下水,受气温影响较小;深层地下水,水温低而恒定。如果水温突然升高,多是有机物污染所致。工业废水污染水源后也会使水温升高。 还可以用一张白纸,将水滴在上面晾干后观察水迹。清洁的水是无斑迹的;有斑迹,则说明水中杂质多,水质差。 在野外,最好不要饮用从杂草中流出的水,而以从断崖裂缝或岩石中流出的清水为佳。饮用河流或湖?自中的水时,可在离水边一二米远的沙地中挖个小坑,坑里渗出的水较之从河湖中直接提取的水清洁。 在原始森林中,许多小溪、河流表面看起来清澈干净,实际上却含有多种有害的病菌。人一旦喝下去就会染卜痢疾等严萤的疾病。


我们都知道腰间盘突出这种疾病,我们在生活中一定要进行正规彻底的治疗,我们在得知自己患病的时候,请您一定进行正规彻底的诊断,那么辅助腰间盘突出的自我诊断方法是哪些?腰椎间盘突出危害和治疗方案有哪些?(文章作者微信:wangji zheng606) 腰间盘突出的自我诊断方法 1、轻轻咳嗽,腰部疼痛加重,这是属于腰间盘突出的诊断,方式之一。 2、在急性扭伤后,是否有跛行的出现。这也是腰间盘突出的诊断标准。如走路时一手扶腰或患侧,下肢怕负重,而呈断续性的步态,或是喜爱身材前倾,臀部凸向一侧。这些都是属于,患有腰间盘突出的症状表现。 3、腰间盘突出的诊断方式,还可以从仰卧位的时候,然后做起,观察自己下肢是否因疼痛,而使膝关节屈曲。 4、腰间盘突出的症状仰卧位休息后,疼痛仍不能缓解;在左侧卧位、弯腰屈髋、屈膝时腰间盘突出的症状,可以缓解。 5、腰间盘突出患者,一般在仰卧位的时候,自行或旁人用手轻轻触后腰部、腰椎正中及两侧,反省是否有明显的收缩。这也是属于,腰间盘突出的诊断方式。 腰椎间盘突出的危害: 1、这些危害主要有,神经根受压,导致患者朋友会出现剧烈的疼痛,在行走时也会的受到一定的限制,这样生活也是不能自理的,还有感觉减弱等严重的后果。除此之外,腰椎间盘突出,还容易造成椎间隙的狭窄、纤维环的松弛、黄韧带肥厚等等。引起长期性的腰痛、腰酸现象出现,严重的时候还会出现,间歇性跛行危险和瘫痪等危害。 2、腰椎间盘突出可导致腰部胀痛,坐骨神经放射痛,下肢麻木胀痛,感觉减退或疼痛过敏,肌肉萎缩,患腿变细,行走困难等。突出物还可以压迫,椎管内的静脉丛,使静脉回流受阻;硬膜外脂肪因受压而减少,或因缺血、缺氧及渗出液刺激,而产生炎症反应,有时可见神经根周围水肿或粘连,可以说无菌性炎症,是引发腰痛的一个重要原因。 腰椎间盘突出的治疗: 手术的治疗:手术治疗腰椎间盘突出症这种方法比较彻底,可以摘除病变部位椎间盘,能有效减轻患者的症状,但是治疗的比较创伤大、而且风险高、费用也高、痛苦比较大。 手术适应证为:(1)非手术治疗无效或复发症状较重影响工作和生活者(2)神经损伤症状明显广泛甚至继续恶化疑有椎间盘纤维环完全破裂髓核碎片突出至椎管者(3)中央型腰椎间盘突出有大小便功能障碍者④合并明显的腰椎管狭窄症者。 非手术治疗:非手术治疗的方法有很多,如药物内服、药物注射、电疗、按摩推拿、激光、针灸、超声波、拔罐、石蜡治疗等,这种方法可以消炎止痛,也可以活血化淤,但是治标不治本,一般都是很难康复的。这种方法适用于早期发病和症状比较轻的人。 以上内容就是腰椎间盘突出症的相关内容,相信大家对此病也有了一定的了解。希望通过本文的介绍能让更多人对此病有所了解,能够引起足够的重视,不至于错过最佳的治疗时期耽误病情,最终让其加重。此病用外贴的方式就可取得显著治疗效果,如王九正贴就可以做到。


首席财务官随着人们生活水平的提高,越来越多的人关爱生命,投资健康,美国银行为适应社会发展的新形势,两年前推出了健康储蓄账户,受到百姓的青睐,注册人数急速上升。 美国民众踊跃加入健康储蓄账户的原因之一是医疗保险费的上升。kaiser family fo ndation报告显示,自2000年以来,医疗保险的保费每年平均上升12%。另一个原因是,许多人意识到他们每年并不需要像保险涵盖的那么多医疗保险。仅仅10%的患者很需要,占到美国健保支付总额中的69%,其余的人最终可能是多付了保费去填补那部分差额。 正因为如此,许多金融顾问告诉客户应该开设一个健康储蓄账户。美国开立健康储蓄账户是免税的储蓄账户,只要储蓄的资金用于符合规定的医疗支出,那么所有的存款、资本利得和提款都是免税的。健康储蓄账户通常也提供与账户挂钩的借记卡和支票。值得注意的是,健康储蓄账户通常与高自付额健保计划相连,最适合那些能够负担自付额的较富有人群。一旦支付了自付额,大多数与健康储蓄账户相连的计划都百分之百地涵盖大多数医疗费用,诸如急诊费、住院费、化验费和处方药费用。 然而,即使是不那么富有的人,也可以考量开设一个健康储蓄账户。galen instit te的一项研究发现,大多数与健康储蓄账户相连的健保计划的参加者,每月只要支付不足100美元的"保费",而大多数医疗保险的保费为:个人每月335美元,家庭每月906美元。 事实上,美国金融行业开始注意到了健康储蓄账户的投资选择。共同基金行业协会的网站首页上有一则专门针对健康储蓄账户的资讯指南,为什么?因为健康储蓄账户的资金可以投资固定账户、共同基金、股票和债券。所有这些都是免税的,除非资金被提取用于其它目的。那样的话,账户所有人除了要缴纳所得税,还会遭到10%的罚金。 随着美国大部分人口的老龄化,健保成本肯定会以空前的速度上升。如果金融行业能够进入这个原本为保险领域的资金渠道,将培育起健康的竞争环境,就像健康储蓄账户本身一样,有望把健保成本进一步降低。 从以上美国开展健康储蓄中我们可以得到以下启示: 首先,开展健康储蓄在我国有着广泛的社会需求。中国是世界老龄人口最多的国家,目前60岁以上的老年人口已占总人口的10%以上。人们渴望在医疗方面,能得到更多的支持和帮助。因而,我国开展健康储蓄市场广阔,潜力巨大,会有光明的发展前景。 其次,开展健康储蓄有利于弥补医保不足。我国如开展健康储蓄活动在一定程度上能够弥补医疗保障的不足。我国为了提高全民教育水平,在全国开展了教育储蓄,人们从免征20%的利息所得税存款中积聚了大量的教育资金,推动了教育事业的发展。而医疗保障牵涉面并不亚于教育,为什么我们不能像美国那样也建立相应的免税政策,鼓励人们参与健康储蓄,让人们更有能力看病治病,提高医疗自我保障能力。 第三,开展健康储蓄有利于普及金融理财。开展健康储蓄在增加资金积累的同时,在一定意义上说也推动了人们金融理财的开展,从美国的健康储蓄可以看出,他作为百姓一种好的投资形式,人民群众是最大的受益者,在银行开立健康储蓄账户,人们可以根据自己的投资需求,掌握更多金融理财的技能和方式方法,促进百姓金融理财的开展。 第四,开展健康储蓄需要有关政策扶持。根据目前我国的金融政策,开展健康储蓄还需要人民银行、银监会、财政、税务等方面的政策协调,出台相应措施,才能推动此项业务的开展。


很多患者对治疗面肌痉挛并不是很了解,经常会陷入一些误区,那么,肌痉挛的治疗有哪些误区呢?面肌痉挛可以分为两种,一种是原发型面肌痉挛,一种是面瘫后遗症产生的面肌痉挛。两种类型可以从症状表现上区分出来。面肌痉挛的治疗存在哪些误区,下面广州海军粤海医院神经内科专家彭志仕教授来为我们详细解答一下吧。 目前国内许多地方还在用封闭与药物注射法来治面抽。很多患者由于反复注射药物造成面神经不可恢复的损害而出现永久性面瘫。 面肌痉挛又称面肌抽搐、半面痉挛,是指一侧面部阵发性、不自主、不规则的肌肉抽搐,无神经系统损害的其他阳性体征。 治疗方面,病情轻时,可试用药物如:卡马西平,每天600mg左右,分3次口服,或苯妥英钠,每天300mg左右,分3次口服,或氯硝安定,0.5-1mg,每日3次,对部分病人可能有效,但需持续用药,停药后可以复发。 目前国内许多地方还在用封闭与药物注射法来治面抽。就是通过药物对神经的毒性作用来阻断神经传导,在阻断异常传导的同时也破坏了正常的神经传导,而出现治疗后面瘫,面瘫恢复后面抽又会出现,根本不可能彻底治愈。很多患者由于反复注射药物造成面神经不可恢复的损害而出现永久性面瘫。另外要注意将面肌痉挛与其它原因引起的面部抽动进行鉴别,如单纯眼睑痉挛症、面神经麻痹后阵挛等这些情况不属于血管压迫造成的抽动,手术治疗无效。 以上就是面肌痉挛的治疗存在哪些误区的相关介绍了,相信您对面肌痉挛的治疗有了一些初步的了解了吧,希望广大患者在生活中注意细节,保持乐观的心情,放松身心,出大汗时不要图一时之快直吹风扇空调,做到防患于未然。


赤壁之战,是指东汉末年,孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一,是三国时期"三大战役"中最为著名的一场,也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战,标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军,曹操北回,孙、刘各自夺去荆州的一部分,奠定了三国鼎立的基础。历史背景曹操在平定北方之后,于建安十三年(208年)正月回到邺城后,立即开始了向南用兵的军事上和政治上的准备:1、于邺凿玄武池以练水军;2、派遣张辽、于禁、乐进等驻兵许都以南,准备南征;3、令马腾及其家属迁至邺,做了实际上的人质,以减轻西北方向的威胁;4、罢三公官,置丞相、御史大夫,自任丞相,进一步巩固了他的统治地位;5、以罪名杀了数次戏侮及反对自己的孔融,以维护自己的权威。同年七月,曹操挥军南下,八月,荆州刘表病死,蔡瑁、张允等就拥立刘琮继任荆州牧。曹操接受了荀彧的意见,先抄捷径轻装前进,疾趋至宛、叶。


春秋战国时期变法相当多,就和世界近代各国改革一样,有成功的也有失败的,春秋战国时期的变法大多以人名命名,比较著名的就是大家所知道的商鞅变法、李俚变法、吴起变法还有就是申不害变法,申不害是战国时期法家的著名人物,原是郑国人,后郑国被韩国所灭,申不害因为巧言观色得到韩昭侯(韩国第六任君王)重用,提拔为相,随后开始了变法改革,不过变法最终失败,虽然被法家著名人物韩非子评价的多有不足,但对于当时的韩国来说是有进步作用的。一:外部环境历史进入战国,各国之间的战争就从争夺霸权变成了兼并战争,韩国的国力又不够强大,不变法很有可能就会落后,落后就会有被吞并的危机。韩国本就是个小国,哪个国家对其不是虎视眈眈?不说别的,后来秦王政登基之后第一个灭的就是韩国,可见韩国在战国七雄中的国力了。韩昭侯眼看着魏国变法后逐渐变强,于是认为想增强国力,就必须变法,韩昭侯决定任用申不害主持变法,企图改善韩国国力。其次就是韩国的地理位置,韩国的位置不如秦国,不居安思危很快就会面临挨打,申不害变法还没有失败就遭到魏国的攻打。二:军事军事方面韩国在申不害变法后也得到飞速发展,原本韩国能成为七雄之一就有一定的实力,尤其是韩国的锻造术,"韩弩"、"韩剑"都是极其出名的,可以说科技提升国力在韩国这里得到很好的验证。纵观整个韩国历史,也就申不害变法时期达到顶峰。申不害在韩昭侯的支持下,加强中央集权,十几年的时间让韩国国力大增,"终申子之身,国治兵强,无侵韩者。"申不害还整顿军队,将贵族阶层的兵力统一融合起来,把这些兵力全部纳入君王统治之下,还对这些士兵进行统一训练,增强了军队的战斗力以及作战能力。三:经济经济方面申不害对百姓实行鼓励政策,和商鞅变法有类似的地方,就是鼓励农民群众多加地开垦荒地,在荒地上进行种植粮食,提高粮食产量,不仅如此,申不害还鼓励百姓积极发展手工业,促使发展多元化经济。申不害为相十五年,韩国经济也得到飞速发展,自给自足。申不害申不害变法在韩国处在危机四伏的地理位置下进行,变法不仅增强了韩国的国力,使得韩国国内的百姓安居乐业,连其他国家,尤其是魏国入侵减少,相当长的一段时间韩国都处于发展壮大的局面,无奈变法还是有不足之处,太注重术的统治,"一言正而天下定,一言倚而天下靡。"因此并没有从根本上解决韩国的问题。 而韩昭侯又去世太早,申不害变法也是根据执法人以及君王而定,君王昏庸则无用,君王开明则强盛。但申不害重"术"的法制思想却为历代封建帝王加强君主集权提供了理论和经验,也为一些人搞阴谋诡计开了先河。


担保中有物权和债权,它们虽然有不同之处,但也有共同点,在担保的时候很多人也想要了解清楚。那么担保物权与债权的共性是什么呢?就担保的相关知识小编为你做了详细的知识介绍,大家也可以来看看。物权与债权的相同点是都是财产权,由民法调整,都与当事人意思表示一致,涉及到对权利的处分,都要遵循民法的基本原则。物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权和他物权(用益物权和担保物权)。或者说,指自然人、法人直接支配不动产或者动产的权利,包括所有权、用益物权和担保物权。不动产指土地以及建筑物等土地附着物;动产指不动产以外的物。制定物权法,对明确物的归属,充分发挥物的效用,维护经济秩序,促进社会主义现代化建设,具有重要意义。债权是得请求他人为一定行为(作为或不作为)的民法上权利。本于权利义务相对原则,相对于债权者为债务,即必须为一定行为(作为或不作为)的民法上义务。因此债之关系本质上即为一民法上的债权债务关系,债权和债务都不能单独存在,否则即失去意义。担保物权与债权的区别担保债权:因担保产生的权利和义务。法律规定如下:(1)保证人向债权人保证债务人履行债务,债务人不履行债务的,按照约定由保证人履行或者承担连带责任;保证人履行债务后,有权向债务人追偿。(2)债务人或者第三人可以提供一定财产作为抵押物。债务人不履行债务的,债权人有权依照法律的规定以抵押物折价或者以变卖抵押物的价款优先得到受偿。(3)、当事人一方在法律规定的范围内可以向对方给付定金。债务人履行债务后,定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行债务的,无权要求返回定金;接受定金的一方不履行债务的,应当双倍返还。(4)、按照合同的约定一方占有对方的财产,对方不按照合同给付应付款,超过约定期限的,占有人有权留置该财产,依照法律的规定以留置财产折价或者以变卖该财产的价款优先得到偿还。担保物权:是指在借贷、买卖等民事活动中,债务人或者第三人将自己所有的财产作为履行债务的担保。债务人未履行债务时,债权人依照法律规定的程序就该财产优先受偿的权利。担保物权包括抵押权、质权和留置权。抵押权是债务人或第三人向债权人提供不动产作为清偿债务的担保而不转移占有所产生的担保物权。当债务人到期不履行债务时,抵押权人有权就抵押财产的价金优先受偿。他可以申请法院变卖抵押财产抵偿其债权;如有剩余应退还抵押人,如有不足仍可向债务人继续追索。但对不能强制执行的财产不能设定抵押权。质权是债权人因担保债权,占有债务人或第三人移交的财产,并可就其卖得的价金优先接受清偿的权利。留置权是债权人对已占有的债务人的动产,在未清偿前加以留置作为担保的权利。担保物权除具有物权一切法律特征外,主要是:①设定担保物权的目的,是为了担保债的履行,是从属于债权的,因此是一种从物权。它随着债权的存在而存在,随着债权的转移而转移,并随着债权的消灭而消灭。②担保物权是在他人的所有物上设定的,即担保物的所有人是债务人或其他第三人,对于债权人来说都是他人的所有物,因此是他物权。③为了保障债权的实现,也就要保障债权人对担保物的一定物权,从而具有物权的效力。债权人有权排除他人(包括所有人)的干涉,并享有追及权,担保物落在他人手中,债权人可以追随主张其权利。同时,在债务人不履行债务时,可实行对担保物的处分权,取得优先受偿的权利,以保护债权人的合法利益。如果你想要知道律师帮助你解决担保物权与债纠纷,建议你可以点击在线咨询系统,直接询问本网律师。


校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。 20世纪70年代在英、美等发达国家,校本课程开始受到广泛重视。开发校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,使课程迅速适应社会、经济发展的需要,更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者(教师)和受教育者(学生)为本位、为主体的课程开发决策机制,使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力 长期以来,中国一直采用国家统一的课程设置,全国中小学基本上沿用一个教学计划、一套教学大纲和一套教材,缺乏灵活性和多样性。 国家课程因其自身的特点与局限,没有、也不可能充分考虑各地方、各学校的实际;更不可能照顾众多学习者的认知背景及其学习特点;更无力在学法指导与策略教学方面采取相应的、有针对性的措施。而校本课程是在学校办学教育理念、办学宗旨的指导下,根据学校的实际情况,立足于学校的特色、教师和学生的特点,主要有教师和学生自己开发,自己管理,自己实施的课程,无论在内容上,还是在时间安排上都有很强的灵活性,能很好地满足不同学生的不同要求,弥补了国家、地方课程的不足。 这恰恰是校本课程开发的意义所在,也是当今时代赋予学校教育的重要使命。它有以下几方面好处: (1)补充国家课程的不足。我国中学课程长期以来是在国家课程的框架和体系下进行,没有什么变更或创新,这就造成国家课程中的一些教学内容和方法不适合一些地区和学校的实际情况。校本课程注重实际情况和需要,弥补了国家课程在从高级层次推行到低级层次过程中产生的一些弊端,能更好地完成国家课程的要求。 (2)减轻学生的压力。目前学生从进入中学的第一天就开始为升学而竞争,每天都沉浸于各学科的习题之中,承受着巨大心理压力,尤其是高中的分科更是限制了他们学习课程的范围,学习的课程都是围绕着国家考试科目而设,而关注学生兴趣爱好的课程几乎没有。校本课程强调以人为本、趣味性和开放性,让学生能够参与进去,这样不但能扩大学生的视野,增强能力,而且能给学生带来快乐、减轻压力,使学生在繁重的学习中得到放松。 (3)满足学生不同兴趣的需求。国家课程强调统一性和普适性,很难考虑到个别学校、学生的差异,难以适合不同学生的需要。而校本课程就要求开发者注意学校实际,满足不同学生的需要,让学生有选择的机会,发展自己的兴趣和特长,这样学生的积极性和创造性就能得到发挥,个性化教育的目的就能得以实现。 (4)促进教师专业能力的不断发展。"校本课程的开发意味着教育管理中一种权力的下放",教师能够根据自己对学校和学生的了解,开发出符合本校特色和适合学生个性发展的课程,使自己的能力和价值得到最大的发挥。 因此,教师作为课程开发的主体,必须在实践中不断提高自己的专业自主意识和能力。 校本课程的开发,给教师提出了极具挑战性的问题。长期以来,教师的主要任务是讲授别人编写的甚至连教学参考书也齐备的教科书,教师的专业能力发挥受到很大的限制,学校课程的开发要求教师不仅会"教"书,还要会"编"书。提高学校和教师课程开发意识与开发能力是校本课程开发的关键。长期以来,学校和教师完全执行指令性的课程计划,不可能也不需要具备多少课程意识和课程开发能力,教师的职前职后教育也缺少应有的课程知识和培训。因此,学校和教师课程意识与开发能力的欠缺,是校本课程开发的最大困难。实践证明,校本课程开发是提高教师专业水平、研究能力和创新能力的一条有效途径。 校本课程的开发是教育迎接新世纪挑战的一种回应,是贯实施素质教育对学校提出的必然要求,是学校充分发展办学优势和特色,积极参与国家创新工程,贯彻落实国家的教育方针,促使学生和谐发展继而推动社会的发展,培养和造就"创造新世纪的人"的一项基本建设。目标指向明确、内容多样、课程设置灵活的校本课程能使学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能的同时,引导学生在众多的课程的选择中得到个性发展的及时补偿,在选择中发现潜在能力的火花,在选择中培养学生的信息采集和加工的能力,学会学习,使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力,更好地认识学习的价值,塑造健全的人格,学会生存。这些,正是校本课程开发的意义所在。


伟大的"妈妈" 其实也是一个职业,当你整天在抱怨自己母亲的时候,我们不妨算一算 这笔"账"。 抚育一个孩子到他独立的年纪需要付出多少? 妈妈们的第一阶段 从孩子出生到3岁上幼儿园时期:她要充当家政、育儿嫂、教师、兼职职员四项工作。 按照元月 3年*=元 妈妈们的第二阶段 也称为职场过渡时期,是孩子从幼儿园到12岁上中学时期。妈妈除了上班外,还要继续充当家政、教师的角色。 按照元月 9年*=元 妈妈们的第三阶段 职场稳定时期,是从孩子12岁到22岁大学毕业时期。妈妈们除了上班,继续做着家教、家政的工作。 按照6000元月 10年*6000=元 一个母亲在孩子22岁大学毕业之前, 将付出二百万以上! 但她们从不抱怨生活的无奈,从不吝啬对孩子无私的付出,妈妈们心里永远总想着为孩子遮挡风雨,尽其所能的为孩子杜绝危险。 可是当空气污染来临时,妈妈们的心也蒙上了一层厚厚的雾霾 :"我可以为你做任何事,却无法让你远离,避无可避地呼吸到污染的空气。"面对这场无声的灾难妈妈也束手无策。 空气污染带来的婴幼儿呼吸系统疾病 那些肉眼很难看到的可吸入颗粒物被婴幼儿尚未完全成熟的呼吸系统吸入后,暴露而出的颗粒将侵害脆弱的呼吸系统, 诱发哮喘病、引发心脏病、肺病、呼吸道疾病。 现在儿童哮喘的发病率居高不下,亲朋好友随意的相聚闲聊,都会获知哪一家的孩子好像得了哮喘。一串串事实告诉我们, 孩子们的呼吸系统正不断遭受着挑战和威胁。 在婴幼儿免疫力低下的身体条件上,雾霾的肆虐让妈妈们揪心万分。 空气污染带来的肺部伤害 除了呼吸系统方面的危害,在世界上进行的一系列权威研究发现,长期生活在雾霾条件下的婴幼儿, 污染物将会沉积于他们的肺泡之中,极易造成血液中毒,诱发中枢神经病变 ,更严重的是,肺气肿、肺癌等病症也伴随着雾霾侵袭着孩子们的生活。 空气污染带来的血液疾病 这是一个沉痛的话题,在最近发布的流行病学统计结果中,我们国家的白血病的自然发病率为310万人,每年将会增加约4万名白血病患者,而在这份名单中,触目惊心的是, 50%的白血病患者是儿 童。 每年约有300万名5岁以下孩子死于与环境相关的疾病。而其中空气污染将给他们带去呼吸系统疾病、肺部伤害以及可怕的血液疾病等。 那么,我们的孩子,真的只能任他在空气污染里胆战心惊的成长吗? 妈妈们不愿意,她们开始寻求改变,但城市的空气污染令人畏惧,新装修的房子还有化学物质的威胁。没错,空气污染很可怕,但它并非不可战胜, 能为孩子做的还可以有很多。 朗风天朗新风吊顶净化器 全天24小时 持续不断地将室内污浊空气及时排出,同时引入室外经过净化处理的新鲜空气, 通过有效控制风量大小、增加能量回收的室内通风换气 产品。并且无耗材,高效静音, 对pm2.5 等微细颗粒物去除 效果尤为显著, 可以小至0.01μ m。


我们应如何理解中东文明? 文 | 哈全安 (南开大学历史学院教授,国内首部中东地区通史的作者。主要职务有南开大学历史学院教授、南开大学历史学院世界历史教研室主任、天津市政协委员。代表作品:《古典伊斯兰世界》,《阿拉伯封建形态》。) 来源 | 《北京晨报》 导言: 存在把历史庸俗化的问题,比如前些日子土耳其击落俄罗斯一架军机,马上有学者就联想到历史上俄土战争,这不是瞎联系吗?俄土战争是什么时代的事?当时的历史条件、背景因素现在还存在吗?历史会对今天产生作用,但不是如此荒唐的作用,不能从历史上找到个案,就自称找到历史根源了,这就成了"扣帽子"了。 西方人为何更关注中东文明 北京晨报:从历史上看,中东文明辉煌灿烂,为什么中国人却了解不多? 哈全安:中东文明非常长,分两个时代,即前伊斯兰时代和伊斯兰时代。前者包括苏美尔文明、古巴比伦文明等,这是最早的人类文明,后者略短一点,我主要研究后一段。中东文明更多影响的是欧洲,因为中东靠近地中海,与欧洲文明交流起来更容易,而到中国就比较难了,丝绸之路要穿过大漠和帕米尔高原,所以对古代中国文明影响较小。 我不是学中国史的,就我理解,古代中国文明带有单一性和封闭性,通过丝绸之路那样的羊肠小路所输入的对未来文化所产生的影响非常有限。从整体看,中国历史是单一的,而非多元的。古代西方是复合经济结构,中国则是单一经济结构。 中国文明和中东文明、欧洲文明的这种差别在宗教上也能看出来,中国古代的寺庙多在名山大川,相对边缘化,而古代中东的城市规划都以清真寺为中心,对面就是政府,欧洲古代城市的中心也是教堂,可见对他们来说,宗教的重要性。 奥斯曼帝国为何会衰落? 北京晨报:这些年来,国内出版了不少关于奥斯曼帝国史方面的著作,您这次也推出了《奥斯曼帝国史》,作为一个横跨欧亚非的大帝国,为什么它能如此迅速兴起,却又如此迅速衰落? 哈全安:我是学历史的,喜欢把问题放在更宏观的视角下去研究。 奥斯曼帝国有一个大背景,就是在中东几千年文明史中,有漫长的帝国传统。这就像中国历史有大一统的传统一样,而其他地区就没有这样的传统,比如南亚,就算出了大帝国,也是昙花一现,欧洲也很少出现真正意义上的大帝国,印度也如此。 奥斯曼帝国存在了600年,此前阿拉伯帝国也存在了6个世纪,波斯帝国的三个王朝加起来则有1200多年,这么算起来,中东文明有两千多年的帝国传统,所以奥斯曼帝国的崛起不是什么新鲜事,不过是继承了原来的传统而已。 很多欧洲学者将奥斯曼帝国的衰落视为文明冲突优胜劣汰的体现,认为这证明了基督教优于伊斯兰教,这其实依然是唯心论。 我认为,奥斯曼帝国的崩溃是环境使然,此前人类史上所有大帝国都是有兴有衰,只是奥斯曼帝国面对了巨大的历史落差,在近代化过程中,相对停滞,虽然也有发展,但依然是在过去历史档次上在发展,而与此同时,欧洲正在快速崛起,但这个崛起不是宗教或文明的崛起,而是工业革命、新航路开辟造成的商业革命和文艺复兴带来的崛起。 奥斯曼帝国没能完成现代化转型,其发展只是量的变化,而非质的变化,其崩溃带有必然性。正如鸦片战争,英法胜利并不代表基督教更先进,而是组织方式、物质基础差距太大,从一开始便结局已定。 在没有现代化之前,奥斯曼帝国曾叱咤欧洲,打到了维也纳,那时欧洲人也信基督教,为什么就没体现出优势呢? 希腊人写的波斯史靠不住 北京晨报:在您这8本书中,还包括《伊朗史》,伊朗是中国的邻国,历史上文化交流也很多,为什么国人对它的了解却不多? 哈全安:因为历史上波斯出诗人,却不太爱写历史,波斯的历史很多是敌人写的,存在偏见与扭曲。比如一提波斯,大家就会想到希波战争,因为娱乐大片经常拍这场战争,影片中波斯人被描写得腐败透顶、贪生怕死、不堪一击,而他们的对手希腊人却英勇顽强,可事实真的如此吗? 希波战争是波斯攻打希腊,而不是希腊打波斯,波斯战败后,阿黑门尼德王朝又延续了几百年,这说明什么?如果真是斯巴达三百勇士就能抵挡住波斯大军,他们为什么不远征中东,将波斯彻底占领呢? 可见,希腊人记载的是一面之词,而波斯人不喜欢写历史,所以吃亏了,依靠一面之词加上现代传媒技术,这就让我们对伊朗的历史产生了种种误会。 伊朗是一个民主国家,西方媒体说伊朗这样那样,可伊朗没有难民,没有战乱,此外社会很安定,人民生活也还可以。从长期看,伊朗会比中东许多国家更稳定。有很多学者质疑我的看法,常发生争论,可这么多年过去了,我也没怎么吃亏。我不太喜欢从众,更希望独立思考。 历史不能庸俗化 北京晨报:您写了这么多书来介绍中东史,但今天的读者可能更喜欢娱乐性的东西,不太关注这种严肃写作,您会不会觉得有点泄气? 哈全安:我写作时很少想到谁会看、怎么看,我就是自说自话。我学习中东史,有了一点认识,就情不自禁地要兜售出来,这些书无非是一些学习体会而已。 写这些书有什么用?其实我没怎么想过。年前有位领导出访中东,想了解一下,别人推荐了我,我就从天津来到北京,讲了一下我的学习体会。这位领导说,如果能早知道这些,在战略制定上就能更扎实一点。 我们在政策研究上,比较偏重发达国家,而对中东等地区,却缺乏像样的著作,可政策制定总需要学术的支撑。 学术研究是相对滞后的,但它一定会产生作用。正如数学一样,是最没用的学问,可没有数学,其他一切应用的学科都发挥不了作用,我们也就没法进入数字化时代了。 历史是过去的事,它不只是茶余饭后闲聊的话题,也是我们解读现实、判断未来走向的基础。 北京晨报:中东是热点地区,今天人们对中东史似乎越来越重视? 哈全安:但存在把历史庸俗化的问题,比如前些日子土耳其击落俄罗斯一架军机,马上有学者就联想到历史上俄土战争,这不是瞎联系吗?俄土战争是什么时代的事?当时的历史条件、背景因素现在还存在吗?历史会对今天产生作用,但不是如此荒唐的作用,不能从历史上找到个案,就自称找到历史根源了,这就成了"扣帽子"了。


营养师使用营养软件 使用营养软件,在计算机的帮助下,不但能更快地交付工作成果,还能够保存更多的营养处方的档案,所建立的客户档案,将为完善下一次服务提供依据,能更好地调理客户的营养处方,降低服务成本就会得到更多人的欢迎: 1、根据家庭成员不同的职业工作(工种),制定适应的营养处方,解决他们职业需要的营养补充,保证他们的健康状况; 比如:交通警察,道路执勤,面对汽车尾气和长时间日照或风沙、噪音等环境条件,应该制订能够补充防辐射、清除呼吸道粉尘、改善睡眠等营养处方和建议服用的保健食品; 比如:教师,经常面对粉笔的粉尘或嗓子的劳累、站立时间过长、夜晚备课批改作业等工作环境和条件,制订适合他们的食谱或补充保健食品; 2、根据家庭不同年龄的人,制订适合他们个性化的食谱,比如婴幼儿、儿童发育时期,保证他们摄取发育时期所需要的营养,让他们均衡发育、长得更健康、更聪明漂亮; 3、根据家庭成员不同身体状况,制定适合于他们的营养食谱:比如孕妇、产妇、疾病患者、老人等; 家庭妇女也可以使用营养软件: 家庭妇女使用营养软件,是社会分工的另一种体现,不但能让她们学习营养知识,还能根据家庭成员的各自特点比如他们的身体状况、发育阶段、职业状况和个人口味,制订每天的食物,保证营养含量,防止营养不良和营养过剩,能防止慢性疾病的发生,减少医疗费用; 也能根据自身特点,制订美容养颜的食品,满足自己健康的需要和对漂亮的追求;也能设计菜谱,如果每天设计一种菜谱,三年下来,全家人将有一千种以上的菜谱品种,将来不必重复口味,也不必为每天吃什么发愁。 厨师使用软件: 厨师是掌控我们饮食的一线工作者,厨房就好像是个食品加工厂,出产前要对食品的口味、品质等方面把好关,尽量使消费者满意。 因为吃造成慢性疾病的隐患已经成为人们最担心的事情,有些厨师却停留在原始制作时代,仍然在色香味的制作程序上原地踏步,追求好看好吃,对七大营养素充耳不闻,对高盐食物的危害一概不知,在国际美食赛事上,他们做出来的菜在色、香、味、形上很出色,可是最后总是落后于别的队,最终还是输在不懂营养上,泱泱大国,"营养盲"现象已经被有关部门高度重视和关注。 如何满足吃和健康?这一新时代的时髦话题,使很多营养快餐店如雨后春笋,虽然那里的价格不便宜,但是那里讲究味道的厨师做出来的美食更注重营养,所以赢得了火爆的生意,而且财源滚滚。 物质生活的丰富,改变了人们的健康意识,营养和健康的主题生活进入了寻常百姓家,而且越来越重视人们。我们隐约可以看见不懂营养的厨师正在被消费者逐步淘汰,少部分觉悟的厨师都积极参加了营养知识的学习和的相关培训,为的是跟上"潮流",走在时代的前面,但是,厨师由于工作性质所决定,参加培训学习很有困难,很难找到捷径解决知识升级的问题,现在,营养软件可以帮助厨师实现自己的梦想了! 营养配餐和健康管理软件,帮助厨师与时具进、掌握丰富而又详细的营养知识,厨师朋友可以利用软件设计营养菜谱,可以更好地为民生百姓服务,再也不怕美食大赛因不懂营养而落后于人,我们一起为中国健康产业的发展做出贡献的时候已经来到。 营养软件具有营养配餐、食疗管理、菜肴搭配、菜肴库管理、疾病库等等全面的功能,它内容详细,功能实用,能指导如何配餐,有演示功能,八大菜系,3000多种菜肴,还可以随意由您自己增加想做的或新发明的营养菜谱。总而言之,有了营养软件,想怎么做就怎么做,着实能让您轻轻松松的做一名神厨。 根据市场调研,分析实际需求,联合国内知名专家开发本权威的具有营养分析、营养计算及营养配餐功能的软件,经济实惠,操作简单、使用方便,厨师朋友们在使用之后,能够对营养知识有更深的体会和理解、可以在烹饪的真谛方面迈出一大步,服务水平、技能水平、理论知识和收入都将有大幅度提高! 医疗系统使用软件: 疾病与营养的关系密切,各大医院都设立了营养科,这也就意味着药物并不是唯一的治疗手段了,营养是健康的基础! 医院营养科的作用除了门诊咨询服务,还有其它很多职能。 营养科门诊除了咨询解答营养问题,还会针对疾病患者进行营养服务,比如,营养师会告诉痛风病人应该少吃高嘌令食物,会针对患者的具体情况进行营养搭配和告诫食物的禁忌。 除此而外,营养科还要兼管住院部的营养管理和治疗会诊,要针对不同的住院患者进行营养管理和营养监测,让危重病人在接受临床治疗的同时,接受了营养治疗,从而提高了医疗效果,让住院的病友享受科学的膳食服务。 营养食堂也是营养科管理的部门,一日三餐的营养食物要满足所有的住院病友的需要,还要保证医务工作者的营养需要。 营养科的工作它还涉及到营养医疗、疾病预防、健康教育等,它加强了医院的综合管理,提高了医院的服务水平,是本着科学发展观进行以人为本治疗疾病、改善健康状况的具体做法。 而营养软件的出现,能为医务工作者带来了更多方便,花上十分钟就可以解块以上各种问题,营养软件里面还有丰富的营养知识,还能对常见的疾病进行分析,提供各种食疗方案参考,还可以随意配置自已的食疗配方。让您一用上它就会让您爱上它。


摘要:数学教学的主要任务是培养学生的创新能力和独立思考能力,学生通过对数学知识的学习过程,逐渐培养并提高他们的创新精神和逻辑能力。但是目前由于我国的应试教育现状,所以导致了我国高中数学教育走向了一个极端,学校过分强调培养学生的应试能力,从而忽略了学生的自主学习和创新能力的培养。数学教育应该是着力于提高学生发现和解决问题的能力,提高他们对数学知识的学习兴趣,进而提高他们的学习成绩和能力,整体提高数学教育教学质量。 数学教育;创新精神;逻辑能力;高中数学教育 g630 文献标志码:a 1674-9324(2012)12-0141-02 随着新课标的深入,探索新的教育方式成为高中教学的主题,找到一种能够提高学生学习兴趣,并且有益于提升学生的成绩的方法显得越来越重要。提高学生独立思考和学习的能力,增加学生的学习兴趣和自主学习意识,也逐渐成为高中数学教师们所需要探索的道路。 一、我国目前高中数学教育的现状 1.传统教学中的错误意识难以改变。新中国成立后,我国教育对于数学的要求越来越高。到现在还有很多人认为学好数理化,走遍天下都不怕,这足以看清楚数学教育在中国人意识中的地位。由于历史原因,我国的教育初期对数学教育的要求格外苛刻,认为数学是一切知识的基础[1-2]。对数学教育的重视是非常正确的,但是中国的数学教育方式却没有吸取其它先进国家的经验,将传统的头悬梁、锥刺股的教育模式强行与数学科学联系起来,认为只有死记硬背才能够真正掌握这门学科。这是我国数学教育存在的最大问题。数学作为一种科学学科,它的宗旨是开发学生的智力,提高学生的思维能力。如果过分地强调机械学习,那么即使是得到了高分,也不会培养出高能力的人才,僵化的教学和学习模式,必然会给教育带来很大的隐患[3]。 2.升学压力没有减轻。随着我国教育的不断发展,很多教育家意识到我们数学教育存在的问题,提出了减负概念。虽然这种观念的初衷是好的,但是在实施过程中却出现了偏差,这主要是因为升学思维没有发生一点改变,家长和学校对学生的升学理念从来没有发生改变,这些都导致了"减负"成为幌子,教育过程没有发生实质性的改变。中国人虽然知道"范进中举"是很好笑的事情,但是却看不到自己对学生的要求,也正是要培养这样的"人才"[4]。试想一下,这样下去,我们的教育还会长久吗?我们的学校培育出来的学生,能够真正适应将来社会的考验和国际形式发展的考验吗?答案是肯定的,高分低能的学生在我国已经大量存在了,这样的教育模式下,教育改革势在必行。 3.教师教学方式单调。目前很多数学教师在讲课过程中,过分注重"讲",而忽略了学生的反馈。教学过程包括老师的"讲述"和学生的"反馈",缺一不可。一些年轻、教学经验不丰富的老师,在讲课过程中,要求学生对知识进行死记硬背,而不是通过细心讲解,让学生吃透知识。这些对于学生的发展是非常不利的,严重影响了学生对数学知识中公式的理解,不明白公式的来历,不自己去推导公式的组成,这样不仅会造成课堂的乏味,也更导致了学生学习成绩的下降。 二、如何改变现状的途径 1.活跃课堂气氛。数学作为理科的最典型的代表,没有文科知识的丰富多彩。所以很多时候,数学课堂明显要比历史课堂沉闷很多,学生整体显得压抑,不积极主动。所以如何在课堂上增加学生学习的激情,提高学生在数学课堂上的积极性,显得尤为重要。在课堂上如果可以增加一些文学色彩,让学生将生活和数学结合起来,从而增加他们的想象力和创造力,进而提高学习兴趣和成绩。 2.树立正确的教育观念。对于老师来说,树立正确的教育观念是至关重要的,教师不应该将应试能力作为判断学生能力的唯一标准。这种教学理念不仅限制了学生自主思维的发展,而且会对学生将来的学习和工作产生严重影响,还有可能会让学生形成一种功利感,对他们的职业生涯产生不利影响。其次是教师应该适当改变传统教学中教师作为教学主体的观念。学习的主体应该是学生,老师应该学会给学生机会去表达他们自己的意见,让他们尽情去思考和讨论,这样不仅会让他们认为自己是学习的主人,而且会越来越对学习感兴趣。只有这样,才能够真正提高学生的数学思维能力,进而提高数学成绩。 3.增加师生之间的交流。师生之间不应该是不可逾越的,在学生心里老师是伟大的,所以很多学生不敢去接近老师,不敢去问问题,尤其是差生,这对于他们学习成绩的提高形成了很大的威胁。所以沟通在教学过程中非常重要,这样不仅有利于解决学生心里对知识的疑惑,更可以培养他们将来勇敢面对新知识的勇气。师生之间的交流,避免了学生对疑惑问题的积累,及时帮他们解决了学习困难,也帮助学生形成了不会就问的良好习惯。 教学过程是离不开学生参与的,所以提高学生对数学知识的学习兴趣、鼓励学生自主学习,才是提高学生数学成绩的最佳途径。教师作为教育教学过程的一个重要参与者,主要是帮助学生解决疑问,讲解新知识,加强与学生的沟通和交流。给学生自主学习的权利,让他们成为教学过程的主导,这对于现代教学是至关重要的。这样不仅可以提高学生的学习兴趣,知识点的掌握和教学质量的提高,还是提高学生综合学习能力的重要途径。 教学是一个摸索过程,任何一种教育模式都不是一成不变的,这种模式不仅要适应潮流的发展,更要适应不同的教育主体,这不仅是教育人性化的表现,更是社会发展的要求。教育者只有在教学过程中,不断地探索和尝试新教育方法,才能保证教育永葆青春、充满活力。 参考文献: [1]朱智贤.思维发展心理学[m].湖南师范大学出版社,1999. [2]克鲁捷茨基.中小学生数学能力心理学[m].上海教育出版社,1983. [3]曹才翰.数学教与学概论[m].江苏教育出版社. [4]张富鹏.浅谈初中数学教学中培养学生的参与意识[j].教育革新,2006,(4):50-50. 作者简介:强源,毕业于南京师范大学,现为江苏省华罗庚中学数学教师。


春天是个生意盎然的季节,沉睡了一个冬天的万物都开始复苏,进入了"猛长期",不仅动植物如此,我们的宝宝也一样! 春季是宝宝长身高的重要季节,妈妈们可要抓住这个关键时机了! 但是,越是妈妈们都关心的问题,大家越容易踏入误区。 喂养饮食对孩子的生长发育的确非常重要,但努力也是要讲究方法的,要是方向错了,越努力越尴尬... 想要宝宝长得高,这4点才是关键! 一、科学安排饮食,保证营养均衡 要想宝宝长得好,科学安排饮食,保证营养均衡是必不可少的。真的不要以为,孩子能吃、多吃就是好事。 那么,什么样的饮食,才算是合理科学的饮食呢?简明扼要地说,包括以下几点: 饮食多样化 优质的饮食,绝对不是以量取胜的,而是应该尽量多样化。 为了让宝宝每天能从食物中获取不同的、均衡的营养,每天的食谱中尽可能地包括 谷物、奶制品、蛋类、禽鱼肉、新鲜的时令蔬菜、豆类等。 菠菜 菠菜能促进生长发育,增强抗病能力。菠菜中所含的胡萝卜素,在人体内转变成维生素a,能维护正常视力和上皮细胞的健康,增加预防传染病的能力。 胡萝卜 胡萝卜里富含维生素a,对视力发育非常有好处。另外,胡萝卜对孩子长高也是有帮助的。 牛奶 奶类是营养丰富的食物,牛奶中含有人体生长发育所必需的各种氨基酸,最重要的是奶类食品中含钙较高,对长身体大有帮助。 豆类食物 豆类食物中含有丰富的蛋白质,是人体所必需的,长身体的孩子更是对此不可或缺。 富含维生素的食物 春季天气多变,容易感冒以及引发呼吸道疾病和胃肠道疾病,这个时候要多补充些富含维生素的食物,有预防作用。此外,这些食物对长身体的孩子来说也是必不可少的。 维生素a在鱼肝油、肝脏和深绿色、深黄色蔬菜及水果中含量较多; 维生素b富含于肝脏、瘦肉、禽蛋、牛奶、豆制品、谷物、胡萝卜、鱼、蔬菜等食物中; 维生素c在绿色蔬菜、枸橼类水果中含量较多; 维生素d在鱼肝油、肝脏、蛋黄和牛奶中含量较多; 维生素e在麦、米胚中的油脂, 蛋、肝脏、肉类中含量较多。 很多家长给孩子日常成长中都添置了牛奶、钙片等"必需品"。然而,你对孩子补充这些"必需品"的方法真的科学吗? 少吃多餐 另外,孩子的运动量比较大,但是消化能力却远远不如成人,最好坚持少吃多餐的原则,让孩子在正餐之余有适当的加餐。 学会看食品标签,远离垃圾食品 孩子加餐吃什么好呢?让妈妈们每天都动手做一些小点心、小零食,这可能不太实际,这时市售的一些健康零食是不错的选择,比如 含糖量较低的酸奶、奶酪、全麦饼干或吐司等。 另外,如果食品标签上注明有一长串添加剂,或零食的保质期很长,果断还是抛弃吧! 别依赖任何营养品、保健品 最后,别依赖任何营养品、保健品!对孩子来说, 最好的营养来源就是日常饮食。 再好的营养品,也不能让宝宝一下子就"蹿高",弄不好还可能会加重孩子的肾脏负担,影响孩子长身高。 二、合理的运动必不可少 运动对孩子长身高的重要性不言而喻,有研究表明,经常运动的孩子,身高要比其他孩子高出2-3厘米。 此外一个爱运动的孩子,站姿都要比一个不爱运动的孩子更挺拔,光是这一点,就能让孩子的仪态看起来不一样了。 1-2岁的宝宝: 可让他们进行走、跑、跳跃、上下台阶、扔球和投沙袋等运动,玩一玩捡树叶、蹲着玩沙、踢球、拉着小狗走等游戏。 2-3岁宝宝: 可做跑、跳、攀登、上下楼梯等运动,玩玩夹球跳、立定跳远、足尖走、接抛球、踩影子、金鸡独立等游戏。 4岁-6岁的幼儿: 应把运动与游戏结合起来,既能增加孩子们的运动兴趣,又能增加他们的运动协调能力。比如让孩子在户外的游戏区过独木桥、跳舞、丢手绢、玩老鹰抓小鸡等。 6岁以上的幼儿: 可进行游泳、慢跑、快步行走、滑冰、骑车、各种球类等运动。这类运动最好每周3-5次,每次20-30分钟,每天不超过2小时,可分2-3次进行。 三、保证充足优质的睡眠 现在很多孩子普遍都有睡眠时间不充足的问题,跟很多大人一样,"晚上睡不着,早上起不来"。 然而,可千万别让孩子从小就养成了这样糟糕的睡眠习惯。生长激素受昼夜节律的影响非常大,深度睡眠状态下分泌明显增多,尤其是 夜晚10:00-凌晨2:00 这个时间段,分泌量达到最多。 要是这个时间段孩子还没入睡,或尚未进入深度睡眠阶段,那长期下来,孩子长高这事真的会被耽误。 所以想让宝宝尽快地进入深度睡眠状态,最好让ta在晚上9点前就入睡。 四、营造宽松良好的家庭氛围 另外,心理因素也会影响孩子的生长发育,不良的心理因素往往会影响人体大脑和内分泌的功能。 有研究发现, 长期生活在忧伤、压抑的家庭氛围中的孩子,普遍有食欲不佳、睡眠不好的问题。 因此,想要孩子长得好,绝不是喂得好就万事大吉了的,和合理的运动、充足的睡眠、良好的家庭氛围都有不可忽略的关系。


前秦历史-商朝 看过《封神演义》的人都知道,纣王非常残暴,荒淫无度,完全不把手下的人当成人看待,下面的大臣个个小心翼翼,如履薄冰,依然被各种折磨。后来,周武王讨伐纣王,解救黎明苍生。 封神演义中发生的历史背景是真实的,离现在大约3000年了(公元前1059年)。跟故事中稍微不同的是,武王不是纣王的下属,而是独立的王朝。 商朝末期,人民生活在水深火热中,当时还是奴隶社会,没有自由的农民。奴隶主经常没有任何理由,就把奴隶抓起来随便杀掉。很多奴隶年纪轻轻就死去,根据历史考古发现,当时的人均寿命大约16岁。造成这种原因,除了奴隶制度本身的重大缺陷外,殷商帝辛本人的残暴,也是导致这种情况的主要原因。辛被称呼为纣王。纣王举办一个庆典,就屠杀300多名奴隶,来祭奠,很多奴隶主或者大臣身故,都需要屠杀数十个奴隶来陪葬。最恐怖的是,这些有钱人和当官的,还相互比赛,看谁陪葬的奴隶多。而旁边的周武王却刚刚相反,严禁使用活人祭奠,也禁止用奴隶陪葬。 周武王一直在准备攻打纣王,但是商朝毕竟是多年的王朝,积累深厚,周武王积累不够,尽管准备了大约十六年,经过推算,依然不是商纣王的对手。 转机出现在公元前1059年,当时纣王不顾国力孱弱,派大军远征东夷。周武王最信任的大臣,吕尚,认为时机已到,建议周武王立即发兵讨伐纣王。吕尚,就是《封神演义》中的姜尚,又叫姜子牙。于是,武王伐纣拉开了序幕。这就是《封神演义》真实的历史背景。 新野之战 武王伐纣准备了十六年,但是,真正的决战,在新野,也就是现在的河南新乡。 当时纣王的主力部队远在东南地区,当纣王听到武王讨伐的消息,根本来不及回调远征军。这里的远征军,其实就是《封神演义》中说描述的闻太师,闻太师回到商都洛阳的时候,纣王已经自杀。而不是《封神演义》中描述的那样:闻太师回国后,看到纣王无道,痛批纣王,然后开始反过来西征讨伐武王。 纣王毕竟家底丰厚,在得到武王讨伐的消息,组装了周围的附属于商朝的99个小国家,再安排武装了大量的奴隶,加在一起,兵力超过七十万人,人数远远超过武王的兵力。 吕尚早已写好讨伐檄文,在檄文中,历数了纣王屠杀百姓,屠杀大臣,荒淫无道的各种事情,武王登高台,当众宣读檄文,闻者无不怒火重生。武王的军队,士气高昂,而纣王的军队,虽然人数众多,但是士气低迷,根本没战斗意志。很多人本来就是受压迫的奴隶,被强行临时组装起来的,而且很多还是战俘,所以,完全是一帮乌合之众。 战斗一开始,武王军队遭到重大打击,先遣军队直接被击溃,因为纣王军队的人数"十倍于武王"。这种情况,早已在吕尚的预料之中。纣王军队取得小规模胜利之后,放松警惕,结果落入武王早已安排好的陷阱中。接着,太公吕尚以数百名精锐部队出击,武王本人亲自带领精锐部队进行冲杀,战况很快反转。纣王军队锐气失去之后,奴隶斗志全无,大面积投降,战俘直接倒戈,反过来去追杀纣王的军队,在武王精英部队的带领下,不到半天时间,就将纣王军队中的禁卫军全部杀死。失去禁卫军的保护,纣王率先逃走。吕尚安排十二名大嗓门士兵,绑在旗杆上,高喊:"纣王已逃,快追!",战场上纣王的士兵以为纣王都逃跑了,全部放下武器,投降。 这场发生在新野的战斗,以武王全面胜利而告终。史称"新野之战",多年以后,诸葛亮在这里,用两千兵力,火烧新野,击败曹操的五万大军,历史再次重现。 周朝崛起 新野之战后,纣王逃回皇宫。吕尚对俘虏和奴隶进行收编,给予正规军队待遇,再一次壮大了武王的力量。当时纣王的周边附属过开始不断骚扰武王,附属国认为闻太师东征回国后,武王很快会被灭掉。吕尚知道此事的武王,依旧无法跟纣王东征的主力军相比,建议武王趁热打铁。武王连续讨伐周围的附属过,灭掉99个小国,最终共征服652国,击毙十八万人,生俘三十三万人。纣王孤立无援,登鹿台,放火,自杀。 周朝开始,大中国的雏形开始建立。在周朝以前,很多独立小国,甚至几百个人的部落,都是一个小国家。所以,中华民族大统一的形成,其实是在周朝就开始打下基础的。 点击关注,下期更精彩。 欢迎广大的网友留言和小编一起讨论。 喜欢的和话就给小编 点赞+关注呢,给小编一个鼓励。


原文地址:欣赏:美丽的钻水鸭5作者:左左302 美丽的钻水鸭 鸭属中的针尾鸭类和琵嘴鸭类是非常有名的水鸭,外形奇特,针尾鸭和琵嘴鸭分布广泛,是有名的猎禽。针尾鸭数量较多,中央尾羽发达,非常长,是世界上最多的水鸭,也可能是世界上数量最多的水鸟。赤嘴鸭、白颊针尾鸭、琵嘴鸭、针尾鸭都是非常漂亮的观赏水鸭。 针尾鸭和琵嘴鸭广布于北半球,善于飞翔,常作长距离迁徙。分布于阿拉斯加的普通针尾鸭远至夏威夷越冬。分布于旧大陆的琵嘴鸭迁徙距离可达距离公里,在水鸭中迁徙距离首屈一指。针尾鸭和琵嘴鸭的近亲则分布相对狭窄,大多分布于南半球,凯岛针尾鸭数量较少,黑顶琵嘴鸭仅分布于澳洲。 1、针尾鸭(具体见:雁鸭之最之六),别名长尾凫、长闹、拖枪鸭、中鸭、北方针尾鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,体长50-65厘米,翼展80-95厘米。雄鸟以长而尖的黑色中央尾羽为特征,头褐色,喉白色,枕黑色,体羽灰色而有细密的条纹。雌鸟淡褐色而多黑斑,尾羽尖但不如雄鸟那样长。虹膜褐色,嘴蓝灰色,脚灰色。 针尾鸭广泛分布于欧洲、亚洲和北美洲。在中国,繁殖于东北和新疆等地,越冬于南方。在各种内陆河流、湖泊、低洼湿地都可以见到它们的身影,在开阔的沿海地带,如空旷的海湾、海港等地常能够见到数百只的集群。针尾鸭广布我国各地,冬季数量不多,但因分布广,成为冬季狩猎的对象之一。 2、白脸针尾鸭,别称白颊针尾鸭、巴哈马针尾鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,具有深褐色头帽和后颈,白色脸颊和喉咙,铁灰色鸟喙,在嘴角的黑色的喙基两侧有明亮的红色三角形斑。双翅羽毛大多黑色,有褐色边缘。体羽褐灰色,上面布满深褐色斑点。尾羽白色,尖而翘。雌鸟羽毛的颜色灰暗,对比不明显。 白脸针尾鸭分布于中南美洲,亚种3种,bahamensis亚种分布于西印度群岛,南美至巴西北部。r brirostris亚种分布于玻利维亚东部、阿根廷、巴西和乌拉圭。galapagensis亚种分布于加拉帕戈斯群岛。 3、红嘴针尾鸭,别称赤嘴鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,身长43-48厘米,体重544-590克。外形与新大陆的针尾鸭相似,喙为红色而得名赤嘴鸭。红嘴针尾鸭雌雄相似,头顶有一黑帽,脸颊和颈背白色,鲜红的鸟喙。身体羽毛黑褐色有白色镶边。初级飞羽和次级飞羽有黑色条纹。 赤嘴鸭分布于非洲中南部地区,是非常高度的社会性群居物种,繁殖季节或在旱季结束时,集群可达到几千只,在博茨瓦纳的纳米湖可达50万只。活动多选择在水边沼泽地区的野草丛间。雄鸭的叫声类似电话哒哒的节奏,而雌鸭的叫声很柔和。 4、黄嘴针尾鸭,别名褐针尾鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,身长61-71厘米,体重535-635克。头部和颈部淡棕色,有精细斑驳的羽毛,喉浅黄色,光滑的褐色鸟体,以胸部为中心有明显的黑褐色羽毛沿两翼布满上体。脸色苍白,腹部棕色,尖长的尾巴突出,上翼灰棕色,大覆羽浅黄色,二级飞羽墨绿色,鸭嘴是明亮的黄色,黑色喙尖。 黄嘴针尾鸭分布于南美洲,亚种2个,亚种spinica da分布于哥伦比亚极南端到火地岛南部、阿根廷东部和福克兰群岛。指名亚种分布于南佐治亚。季喜集群生活,活动多选择在水边沼泽地区的野草丛间。 5、凯岛针尾鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,身长40-45厘米。全身棕色羽毛,脖子自后颈环有一道白色领,胸腹部两侧有褐黑色横斑纹,雄鸭中央尾羽长,双翼有绿色白边翼镜。雌鸭是棕色白边翼镜,黑色喙,黑色脚。 凯岛针尾鸭分布于南极地区、印度洋南部的凯尔盖朗和克罗泽群岛。亚种2个,drygalskii亚种分布于法国、凯尔盖朗群岛。指名亚种仅限于凯尔盖朗群岛和克罗泽群岛,只在沿海各地活动。在20世纪50年代和60年代,凯岛针尾鸭被引进到阿姆斯特丹岛,但1970后就再也没有见过,引进计划已被终止。在1980-1982年,克罗泽群岛的凯岛针尾鸭估计为600-700对,并在1982至1985年,在凯尔盖朗群岛为15,000-20,000对。 6、琵嘴鸭(具体见:雁鸭之最之八),别名铲土鸭、宽嘴鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,全长49-52厘米,翼展70-84厘米,体重500-700克,寿命21年。嘴黑褐色特长,末端呈匙形。雄鸟腹部栗色,胸白,头、颈深绿色而具光泽。翼镜金属绿色。胸至上背两侧及外侧肩羽白色,腹栗色。尾近白色,贯眼纹深色。色彩似雌绿头鸭但嘴形清楚可辨。飞行时浅灰蓝色的翼上覆羽与深色飞羽及绿色翼镜成对比。雌鸟褐色斑驳,上嘴黄褐色,翼镜小。虹膜褐色;雄鸟的嘴在繁殖期近黑色,雌鸟橘黄褐色;脚橘黄色。 琵嘴鸭广泛分布于世界各地。在中国夏季北方繁殖,秋季迁飞到长江以南各地越冬。嘴形奇特,羽色鲜明,具有观赏价值。主要栖息于开阔地带的湖泊、河流、沿海的泻湖、池塘、红树林及沼泽。多在浅水处把用匙形嘴掘着泥沙觅食来获取甲壳动物、鱼卵、蛙、小鱼等食物,有时也挖掘泥中的植物为食。 7、黑顶琵嘴鸭,别名澳大利亚琵嘴鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,身长46-53厘米,体重665-667克。两性很大不同,羽色随季节变化而定。雄鸭在繁殖期的羽毛有绿色光泽,头顶羽毛类似黑色鸭舌帽,嘴和眼睛之间,在不同个体间头部有大小不等的白色新月形纹,颈部灰色。尾巴,背部,臀部的羽毛中央呈黑色。覆羽,淡蓝色的大翅膀有全白色边框。新西兰的紫荆亚种雄性繁殖期羽毛颜色变化不是很明显,面部和下腹部的纯白色会增加。头顶浅褐色。 黑顶琵嘴鸭分布于大洋洲,是仅限于澳大利亚和新西兰的特有物种。亚种2个,指名亚种分布于澳大利亚西南和东南,塔斯马尼亚岛。紫荆亚种分布于新西兰。黑顶琵嘴鸭胆小谨慎,一般集小群生活,然而在旱季,可和其他鸟类混群聚集数百种的大群。它们有一张划船桨似的扁嘴,可在水中觅食。主要食物是植物和昆虫。 8、赤琵嘴鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,身长45-56厘米,体重523-608克。雄鸭主体羽色是肉桂色,头部、颈部、胸部和两翼是普通灰棕色,眼睛周围有白色眼圈,没有鲜明的翼镜。雌鸭整体灰色相貌平庸,眼睛深褐色。该鸭最显著的特征是有一个非常大的鸟喙。 赤琵嘴鸭分布于南美洲,嘴形奇特,羽色鲜明,具有观赏价值。主要栖息于开阔地带的湖泊、河流、沿海的泻湖、池塘、红树林及沼泽。多在浅水处把用匙形嘴掘着泥沙觅食来获取甲壳动物、鱼卵、蛙、小鱼等食物,有时也挖掘泥中的植物为食。 9、褐顶琵嘴鸭,为雁形目鸭科鸭亚科鸭属,身长45-56厘米,身长51-53厘米,体重298-688g克。成鸭上下体的主要部分是黑褐色,斑驳的羽毛边缘镶有白边。雄性具有的灰色头,脸颊和脖子处的白色比雌鸭更明显。二级覆羽呈蓝绿色,有白色边框。在飞行中看得更为清楚。雄鸭较雌鸭有一个更大更深的鸭嘴。雄鸭眼睛黄色,而雌鸭是深褐色。雄鸭的腿和脚是明亮的橙黄色,雌鸭是橄榄褐色。 褐顶琵嘴鸭分布于非洲中南部地区,主要以沼泽地和湖泊区的植根、草籽、叶、草果、稻谷等为食,也吃无脊椎动物和节肢动物。


中国历史确实有这样的现象,比如秦始皇统一天下,自号始皇,以后就是二代三代传个千秋万代,但没想到二代而亡,成为了中国第一个短命皇朝,而在接下来的汉朝,东西汉一起却传了四百年。是秦朝不够好吗?当然不是,秦朝是对中国历史贡献很大的朝代,秦朝结束了战国的分裂,统一了全国,而且做了很多有利于民族凝聚的事情,比如修驰道、统一度量衡、统一文字、开灵渠等等。另外,还有郡县制。相比之下,汉朝的制度没有什么大的创新,非要说有,就是思想上独尊儒术。那为什么汉朝成功了呢?这是因为秦朝这个老司机车开得太快,一转弯就翻沟里了。秦始皇干的事情,中国用了二千年的帝制来消化,来磨合,来调整。岂是一个朝代一下就能干完的?比如说郡县制,这种中央集权的模式在后面看来挺好,但其实降低了地方的责任心,因为那些人跟秦始皇没关系,他替秦始皇管着天下,忠诚度是有疑问的,秦末农民起义,好多都是基层官员起来造反。所以到了汉朝,汉朝吸取教训,要变回分封制,把老刘家的人分到天下去,这个就有点过于倒车了,最后微调了一下,分封跟郡县相结合。通过这个,度过了初始的帝国震荡期,使天下人适应认可了郡县制。各地方对汉朝形成了向心力,那就好办了。还有隋朝,隋朝也是一个贡献很大的短命王朝,三省六部、开运河、开科举,但也是二世而亡了。为什么呢?也是太激进了,这么多事情放到短短的数十年要去完成它并不是一件容易的事,并不是先进的东西就一定马上就成功,而是有一个渐进的过程。而杨广不顾发动机在冒烟,依然强行提档,最终自然是亡国了。


试谈材料作文审题的有效性操作 [摘要]在材料作文中,审题是一个十分关键的环节,只有审清题意和题目要求,才能准确表达材料所蕴涵的主题,本文结合一些实例,详细探讨了作文审题的一些基本方法。 [关键词]材料作文 审题 作文教学 近些年来,教学的有效性问题一直是专家、教师们共同探讨的话题。教学的有效性,主要是指通过教师在一定时间内的施教之后,学生能获得具体的进步或发展,这种进步或发展是看得见、摸得着的。那么,在作文审题方面有没有行之有效而又简便的方法,让学生既知道应该如何审题,又能知道自己的审题角度是正确的呢?在不断的教学实践中,我找到了一些粗浅的做法,我认为是有效的,在这里就正于同仁。 首先,我想解决学生认为话题作文不需要审题的问题。 这个问题,源于有些地区的初中作文教学。有些地区的初中在进行作文教学时,教师往往要求:只要和话题有关就行。这样就导致很多学生完全不看限制而只看话题写作。或许,这样写出的文章在初中是符合要求的,但在高中就不可以,因为每一个材料有每一个材料的限制,否则提供材料就毫无意义可言。在这一点上,我引导学生运用对比法来进行审题,可以收到立竿见影的效果,学生能很容易、也很乐于接受教师的审题指导。例如下面两道作文题。 [例1]这一天,偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事,全村人都围了过来。从车上走下几个人,其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家"你们想不想演电影?谁想演请站出来。"一连问了几遍,村民们都不说话。这时,一个十几岁的女孩子站了出来,说:"我想演。"她长得并不漂亮,单眼皮儿,脸蛋红扑扑的,透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。"你会唱歌吗?"中年男子问。"会。"女孩子大方地回答。"那你现在就唱一个。""行!"女孩子开口就唱,一边唱还一边扭,"我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳..."村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听,不但跑了调,而且到一半时还忘了词。没想到,那中年男子却用手一指:"好,就是你了!"她幸运地被大导演张艺谋选中,在电影《一个也不能少》中出演女主角,她的名字很快传遍了大江南北。这个勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。 请以"跨出勇敢的一步"为话题写一篇作文。 注意:1 立意自定:2 文体不限,可以记叙经历。编述故事。发表议论,展开想象等;3 不少于800字。 [例2]有位驯象人从来不把大象拴在大树上,只是用细绳把它拴在小竹竿上。许多人很难理解:小小的竹竿怎能拴住力大无比的大象呢?原来,在象很小的时候,它就被拴在上面,小象虽然拼命挣扎,却无力逃脱,最后终于放弃了努力,并形成一种思维定势:这竹竿是无法挣脱的。渐渐的,象虽然长大了,却再也没有想过如何挣脱竹竿。其实,它只要跨出勇敢的一步,就会迎来一个新天地。 要求:在整体理解材料的基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 同样的,都是以"跨出勇敢的一步"为话题,如果不考虑材料的限制而只考虑与话题有关,那么,所有的"跨出勇敢的一步"都当是切题的。但我们只要稍加分析就会发现,这是两道完全不同的题目。若究其核心,魏敏芝这跨出勇敢的一步,是在于她的勇于自我推荐:而大象这不敢跨出勇敢的一步,则在于它受到了思维定势的束缚。进而我们针对题一,就可以提出"人要自信"、"要敢于做自己的伯乐"等立意角度;而针对题二,就可以提出"要有创新意识"、"要敢于打破思维定势"等的立意角度。 这两道题是非常典型的,学生轻而易举就明白了审题的必要性。那么到底该怎样达到审题的有效性目标呢?在教学中,我做了一些尝试。我觉得效果也不错。本文想仅就多角度材料作文审题进行试谈。 笔者对多角度材料作文的审题,进行了四步法练习。这四步是:1 找对象;2 定主次;3 明态度;4 定立意。 举例来说。 一位年轻的女顾客在美国一家商店里闲逛。逛着,选着,她的眼睛突然进出兴奋的火花,本来不想买东西的她却灵机一动,立刻喊来售货小姐,要买一架德国制造的正宗名牌货-斯坦威钢琴。售货小姐看了看售价牌,竟然惊讶不已,不敢卖。于是她请来了股长,股长了解缘由和真相后,认真地向顾客作了解释,婉谢不卖,而这位顾客却毫不让步。部门经理出面斡旋,女顾客仍不为所动。最后请来了总经理。总经理了解情况后当场定夺:卖!按标价卖!-原来,那架价值数千美元的钢琴,标价牌上偏偏少了个零! 这则材料涉及的对象有六个:顾客、售货小姐、股长、部门经理、总经理,还有一个隐藏在背后的制作标牌者。其中,主要人物有三个。一是顾客,她是事件的制造者;二是总经理,他是事件的决策者;三是制作标牌的人,他是事件的引发者。而售货小姐、股长和部门经理则是材料的次要人物。对三个主要人物的态度,应该是比较明显的。褒总经理,贬标牌制作者,而对顾客则可褒可贬。最后确定立意。从总经理的角度,可以写经商要讲诚信,也可以写诚信的行为是绝妙的广告:从标牌制作者的角度,可以写粗心大意造成的危害;而从顾客的角度,可褒扬她懂得维护消费者的合法权益,也可以贬她为人不厚道,抓住别人的漏洞占便宜等等。 再来看一道传统的题目。 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。 这则材料涉及四个对象:卖马人、马、伯乐和买马人。四个对象中,"马"应该属于次要对象,而另外三者则都是主要的。之所以说马是次要对象,是因为材料中没有明示"马"到底是好马还是劣马,这一点若明示了,则马也是主要的对象。那么我们对三者应持怎样的态度呢?这样从卖马人的角度,可褒扬他头脑灵活,懂得运用名人效应;也可贬他不在自己的商品上下功夫,却利用名人来促销:从伯乐的角度,可以批评他不对商品做必要的调查研究,为了个人的利益轻率地为其做广告,可能会对消费者带来伤害。从买马人的角度,可以批评他们轻信名入,可能会给自己带来损失甚至极大的危害。 我觉得,这四步法的训练是行之有效的,步骤与步骤之间,环环相扣,没有高难度的东西,学生只要跳一跳,就可以摘到果子,体现了作文审题教学的有效性原则。学生在这样的跳一跳中,尝到了甜头,也便有了兴趣。 程红兵老师说过:语文学得好是引导出来的。学生学得好与 不好。与教师能否在方法上正确引导关系极为密切。下面我们再以2008年海南、宁夏的高考作文题为例来阐述这种做法。 小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌,看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟,母亲忙,女儿贪玩,没几天小鸟就死了。第二次养鸟,母女相约要好好对待小鸟,这次养了一个月,小鸟长得很好。但是朋友说,你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利,母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说,放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟,兴高采烈地去参加放生活动,爬上山头,看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂。有人虔诚合十。母女下山后,听见花鸟市场的老板兴奋地说,自从有了放生活动,鸟儿的需求量大增,要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题:不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 这道作文题在审题、立意上有一定难度,既没有列出明确的话题,也没有提出具体的限制,更没有暗示性的引语。也许本意是想让学生自由命题,可从实际效果来看材料范围太广,给学生的审题造成难度。但只要运用笔者所谈的四步法来审题,问题就变得简单多了。 首先,材料涉及的对象有五个:小兰和妈妈、鸟、朋友、放生者,还有花鸟市场的老板。五个对象中,小兰和妈妈、鸟及花鸟市场的老板为主要对象,朋友及放生者则为次要对象。对三个主要对象的态度应该是这样的:对小兰和妈妈。在褒的同时有贬;对鸟。应该寄予同情:而对花鸟市场的老板,则予以批评。然后,就可以确定立意的角度。从小兰和妈妈的角度,可以立意为:行善,要有正确的方式。警惕善行被贪婪的人所利用:要透过现象看本质,不要被表面的善意所蒙蔽。从鸟的角度,可以把小鸟作为自然的一种象征,进而谈人与自然要和谐相处:从花鸟市场老板的角度,可以谈不要借人们的善行来牟利:放鸟的前提是大量捕鸟,捕鸟是违法的,要强化法律意识,不要为了谋利而违背法律。 通过这样的四步分析,我觉得学生会很容易确定文章该如何立意,立什么样的意了。 近几年,高考作文中新材料作文出现的频率比较高,而有些作文审题难度偏大,比如2006年的全国卷i关于鹰、乌鸦的那道题,2008年辽宁高考作文题等就是如此。学生如果掌握了这种切实可行的方法,就能化难为易,化繁为简,材料作文审题教学的有效性也就体现出来了。 材料作文审题失误种种及矫正对策 材料作文是作文训练中的重要题型之一。由于材料本身的多义性和层次性,加上审题教学中对"多向"、"求异"思维认识的片面性,导致材料作文审题的极大的随意性,出现种种失误: 失误一:抓住一点,不及其余。 1:有一回我画一个人牵两只羊,画了两根绳子,有位先生教我:"绳子只要画一根,牵了一只羊,后面的都会跟来。"我恍悟自己阅历太少,后来留心观察,看见果然:前头牵一只羊,后面数十只羊都会跟去。 观点:(1)羊群走路靠头羊--谈领导作风 (2)莫做温驯的绵羊--论个性 (3)牧羊有方--谈方法的重要 学生分别从头羊、群羊和牧羊人的角度立意,但遗憾的是他们都只抓住了一点,没有顾及材料的整体。只涉及到"牵羊只要牵一只羊"的说法。原材料的主体内容是谈画画,通过只要画一根绳子却画了两根绳子的错误,说明了艺术真实和生活真实的关系,强调了艺术家观察生话的重要性。 这就告诉我们:面对任何材料,我们应从整体上全面审视信息,理清层次及关系。如果断章取义地摘取与主旨无关或关系甚少的只言片语引发观点,就会偏题。 失误二:只见现象,不见实质。 2:从前,有个人看见一只大雁在天上飞翔,准备开弓把它射下来,说:"射下来就煮着吃。"他的弟弟不同意,争着说:"家鹅煮着好吃,鸿雁还是烤着好吃。"两人争论不休,一直吵到社伯跟前,请他分辨是非。社伯请他们把雁剖开,煮一半,烤一半,两人都同意了,随后再去找雁,那只雁早就高飞到天边去了。 材料说兄弟俩想吃雁肉却未吃到,批评那些只说空话,不会实干的人。告诉我们确定了目标后要及时付诸行动,否则,任何美好的愿望都会成为泡影。 观点:(1)放下你的弓箭 (2)各执一端与二-添作五 (3)要把握时机 三种观点都只看见现象,没有把握问题的实质。第一种观点离题最远,只看到要射杀大雁便联想到今天的鸟类保护,完全脱离了原材料的寓意。第二种观点只就哥俩及社伯谈吃法中引发,说哥俩各执一端不对,社伯采取折中的办法回避了是非,也不足取。这种观点似是而非,因为这则材料的实质是谈哥俩想吃雁肉而未吃到的原因,并非只涉及吃法问题的争议。第三种观点隔靴搔痒,没有进一步从本质上揭示原因--只会空谈,没有实干。 可见,对那些寓含着深刻哲理的含蓄性材料,我们决不可只从表面引发,而应该进行由表及里的思索,透过现象看本质,从其所蕴含的本质中引发,才不会偏离原材料。 失误三:泛论关系,不见重点 3:近几年,上海青少年科技创造发明一直走在各省市前列,但也发生了一些令人担忧的现象。某中学生代表我国参加国际性数学竞赛,当飞机抵达外国机场后,竟连自己的行李也不拿,眼看着带队的老数学家费力地为他提行李。还有一名中学生,设计了一项航天飞机实验方案,他认为自己的方案能获一等奖,结果只获二等奖。当专家宣读获奖名单时,他竟拒不起立领奖,造成很坏影响。 不少同学泛泛而谈要"德才兼备",但材料所指中学生均为学业上的佼佼者,不可谓无才,也就是说已"备",只是"德"不够。因此,我们要抓住重点,不只停留在对德才关系的静止的机械的分析上,可从成才者角度确立"有才还须有德"的观点;针对"思想政治教育上的失误",可以从教育者的角度确立"加强思想政治教育已刻不容缓"的观点。 这就要求我们,在对事物进行一分为二的分析的前提下,这要善于敏锐地捕捉重点,敢于突出重点。 我们在运用逆向思维去审视某一命题时,必须坚持辩证否定观。否定不仅是发展的环节,而且是联系的环节,不仅是对旧事物的克服、排斥、抛弃,而且是扬弃,是既克服又保留,否定中包含着对旧事物中合理成份的肯定。就否定而言,只有吸取旧事物的积极内容,旧事物才能在真正的意义上被否定掉;就肯定而言,新事物只有把旧事物的合理内容批判地继承下来,才能形成自己的历史。 上述几种失误,尽管形式各异,但实质一致,都是形而上学地对待材料。因此,要避免因审题的"毫厘之差"而导致作文的"千里之谬",最有效的对策便是坚持用唯物辩证法思想指导审题教学,把辩证分析方法具体运用于材料作文的审题过程。 例说新材料作文审题立意的思维流程 我们先来看一道材料作文题: 芦苇与橡树比赛看谁更有力量。高大的橡树看着纤弱的芦苇,认为自己一定能够赢得胜利。一阵猛烈的强风吹过,芦苇弯下腰,顺风俯倒,幸免于被连根拔起。而橡树迎着风,笔直地站立,尽力抵抗着强风,结果却被刮倒在地。 橡树正在为失败而伤心,但看到身后由于自己的保护而在狂风中幸免被毁的小木屋,不禁露出了欣慰的微笑。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 有人认为这是一道尴尬的材料,尴尬在审题立意上的左右为难。若直接赞扬橡树的正直,挺拔,直面困难、挫折,有大勇,号召人们学习橡树倔强刚强的奋斗精神,似乎不牵涉小木屋,立意上就关注不到结尾奉献爱心的材料指向,末段就没有存在的意义了。一旦关涉到小木屋,第一段的芦苇与橡树的比赛也就毫无作用,因它们比的是力量,不是品德,不以保护小木屋为目的。因此,第二段橡树比力量方法不对而失败,却保护小木屋只能算个意外收获,忽然发现自己奉献了,向小木屋付出了爱,因而露出欣慰的笑,只能是橡树失败后的自我安慰,这不是第一段材料的寓意范围。 如果说此题尴尬,就是因为没有全面理解材料。如果从整体把握材料,会发现此题不仅不尴尬,而且命题人的命题意图相当高明。 首先,芦苇与橡树比赛只是提供一个情景,提供一个橡树失败的情景,可能是芦苇,也可能是小草,也可能是其他的事物,但不管哪种事物,都是为了衬托橡树失败的。更重要的是,这则材料如果去掉后两句,芦苇与橡树的关系是并列的,但命题人有意加上后两句,"橡树正在为失败而伤心,但看到身后由于自己的保护而在狂风中幸免被毁的小木屋,不禁露出了欣慰的微笑。"整个材料叙述的中心就是围绕橡树展开的,跟芦苇没有关系了。而材料的审题和立意就增加了难度,立意的境界也比原来开阔了许多。如果仅从芦苇和橡树的"pk"(即第一段文字)中来确定立意,把注意力放在两者比赛上,如从芦苇角度立意谈弯腰的学问:以柔克刚、弹性人生、学会顺应(谈为人处世之道);从橡树的角度谈敢于挑战、永不低头、刚强挺拔、正道直行(谈对待困难的态度和精神,谈不屈于恶势力)就属偏题。这样的观点与立意,不足以体现高考作文中要求的"全面理解材料"。因为这个材料的中心意思不是比赛谁赢谁输,而是先说"橡树"在"pk"中的失利-"失",后面是说"橡树"的得到-"得",所以材料就是围绕橡树的"得与失"而展开的。这显然是一个辩证的主题,在行文中一定要突出思辩色彩。因此,对材料应从这样几个角度立意:失败与胜利,倒下与站起,得与失;不以成败论英雄等等。"选择一个侧面、一个角度构思作文"绝不是断章取义,是基于"全面理解材料"之上的,是对全部材料从不同角度的解读。 为避免对材料的片面理解,笔者根据多年教学经验,总结出了材料作文审题立意的思维流程,概述如下: 一、概括内容:概括材料主要内容。 二、明确对象:明确材料陈述对象。 三、划分层次(主次):分清材料陈述对象的主次或层次。尽管材料涉及很多人或很多事,但有的人或物只是议论的对象,在文中不起什么作用。审题时,要全面理解材料,分清整体与局部、主要与次要的关系,要从重要人或重要物的角度入手思考。 四、选取角度:选择立意的角度。几个对象孰轻孰重,材料重点写哪个对象,就从哪个对象入手,这是立意的根本点。 五、抓关键:抓材料陈述对象的关键句或关键点。材料中往往有对重点对象评论的句子,暗示作者观点态度的词语,整个事件的关键点,抓住关键句或关键点来立论将事半功倍。 六、辨明是非(寓意):这些关键语句是对是错、是善是恶、是肯定还是否定,材料陈述对象的做法对不对,材料塑造形象的寓意是什么,这就是命题人出题的意图。 七、分析原因:分析材料表述的这种现象产生的原因。有时一个结果可能缘于多个原因,可以多角度分析这些原因和结果。一般来说,有几个原因就有几个写作的角度。 这七个环节确定立意的方法特别适合复杂的材料作文或寓言类作文。 可以根据这一思维流程分析上述材料: 概括内容-芦苇与橡树比赛看谁更有力量,结果橡树失败,正伤心时,却看到因自己的保护幸免被毁的小木屋,于是欣慰地笑了。 明确对象-明确材料陈述对象分别是芦苇、橡树、小木屋。 划分层次(主次)-分清材料陈述对象的主次或层次。这则材料如果去掉后两句,芦苇与橡树的关系是并列的,但命题人有意加上后两句,材料陈述对象就发生质的变化,陈述的主要对象只能是橡树,芦苇只是议论的对象。 选取角度-材料重点写橡树,就从橡树入手。 抓关键-抓材料的关键句或关键点。找出描述橡树的关键句:比赛失败伤心,保护幸免被毁的小木屋,欣慰地笑。 辨明是非(寓意)-辨明材料陈述对象橡树这个形象的寓意。 分析原因-橡树失败却欣慰地笑,为什么呢?它看到自己的失败并不是一无用处、毫无价值,还能因失败无意间保护了小木屋,这是意外的收获。 由上述分析,就能得出准确的立意:失败与收获(注意这里的收获是意外的收获,不是主动地奉献),倒下与站起,得与失;不以成败论英雄,如何看待失败,失败的精神意义、精神价值等等。 根据这一思维流程分析以下二则材料,不难找到准确的立意角度。 一、陈小姐带着在婴儿车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机让陈小姐将婴儿车折叠放好,否则就多交1元的行李费。陈小姐表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理,坚决不交这1元钱,而司机则拒不开车。为了这1元钱,陈小姐与司机"对峙"数小时。其间陈小姐多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。最后,在警察苦口婆心的劝导下,陈小姐搭乘警车回家。 此事引起了社会各方的反响,议论不一。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 概括内容:陈小姐带着1岁大的孩子乘公交车,为该不该多交1元钱与司机发生争执,造成警察两度出警,车上数十人被迫转车。 明确对象:陈小姐、司机、警察、乘客。 划分层次(主次):这一材料的陈述对象没有主次之分。 选取角度:陈小姐-从影响和结果看,造成"车上数十人被迫转车"。 司机-要这1元的行李费,是遵照公司的相关规定。 警察-"警察两度出警",人民公仆为人民。 乘客-其间没有一个乘客出来调解,可见乘客的冷漠与无动于衷。构建和谐社会靠大家。 综合的角度-也就是从陈小姐与司机"对峙"的行为及影响角度来考虑。 抓关键:整个事件的关键点在于该不该交1元钱。 辨是非(寓意):考虑两人是不是就为了1块钱?陈小姐做得对不对?司机做得对不对?警察做得如何?乘客呢? 分析原因:对峙的原因究竟是什么?造成这种后果是谁的责任?谁是最后的赢家?这里没有赢家,只产生社会负效应,造成社会资源的巨大浪费。 根据以上分析可以确定正确的立意是: 1.如何构建和谐之美。 2.让制度更具人性化。 3.增强服务意识。 4.多考虑公众利益,如何兼顾个人利益和公众利益。 5.为他人着想。 6.从传统美德入手考虑,如宽容(退一步海阔天空)、谦让等。 偏颇或错误的立意如: 1.多点沟通。 2.多点关爱(母爱、爱的方式)。 3.小题何必大做、勿以善小而不为。 4.金钱的威力:双方那么看重1元钱,可见金钱的魔力。 5.生命的重要性:1元钱与小孩、乘客比,当然是后者重要。 二、孔子有个学生看到一个小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动,于是送了一头牛给他表示感谢,他高兴地接受了。当时一头牛价格昂贵,类似现在的一辆豪华摩托车。大家议论纷纷,认为他太贪心,这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说,你做得对,因为你的行为向社会宣告:只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以心安理得地收下,这样可以鼓励更多的人去救人。 春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后,不仅不为自己的学生受称赞而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来-因为人们假如垫钱赎回了奴隶,不报账自己会蒙受损失,而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生,于是以后只好假装没看见。 材料的主要内容是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品、批评学生赎回奴隶后不到官府报销的故事。 材料的叙述对象是孔子和他的两个学生。 材料中的两位学生只是议论的对象,材料主要是表述孔子对这两件事的看法而不是重点写这两位学生的行为。所以材料的主要陈述对象是孔子。 选取角度应是孔子对这两件事的评价。 抓关键就是抓住孔子对这两件事的评价的关键句。孔子赞成只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以心安理得地收下,因为这样可以鼓励更多的人去救人。 孔子反对学生赎回奴隶后自己报账。因为人们假如垫钱赎回了奴隶,不报账自己会蒙受损失,而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生,于是以后只好假装没看见。 辨明是非就是要明确孔子表扬学生接受奖赏、批评学生自己报账,这种做法是否正确。 分析原因:为什么别人批评学生而孔子表扬?为什么别人表扬学生品德高尚而孔子却很生气?这两件事究竟有什么联系? 由以上分析可以确定如下立意: 1.善举应该得到酬报,不让行善之人蒙受损失。 2.道德和利益统一。 3.符合义理,追求财富。 4.理智看待利益与道德。 5.利益和道德要追求社会价值最大化。 运用这一思维流程,并不能解决所有材料作文审题立意的问题,但至少能避免学生片面理解材料,因为思维流程的第一步就是提醒学生全面理解材料。同时,这一思维流程还促使学生多问几个为什么,有利于把握事物内在的因果关系,培养学生的思辨能力。这一思维流程简单,易于操作,通过短时间的训练就能掌握正确立意的方法。 (作者单位:山东省莱芜市一中) 高考新材料作文审题失误原因及应对措施浅谈 2006年高考作文试题中出现了一种新的命题形式,它不同于以往的材料作文,也不同于话题作文及命题作文,它只是提供一段或几段材料,让考生从材料的整体或某一角度出发,或感悟,或联想,或思考,在此基础上立意写作,为了便于与其它形式区别,我们姑且称之为新材料作文,比如全国高考卷ⅰ、全国高考卷ⅱ及山东卷。新材料作文可以多角度写作,较之以往的材料作文降低了写作难度,但观点又要从材料中得出,较之话题作文又会出现较多的偏题走题的情况。本文拟就新材料作文偏题走题的原因及应对措施进行探讨。 一、多则材料作文 多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。如: 文题一: [材料一]清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张张毫无表情的脸。 [材料二]澳洲的-位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:"清晨,空气是那么清新,洒过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起。太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃?" [材料三]当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以"醉人的笑容你有没有"为题,对这一现象做了一些探讨。 全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。 文题二: (1)志愿军英雄马玉祥曾经说过:"我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是一个兵,后来转回地方,我也是一个兵,现在离休了,我还愿当一个兵,这辈子我掂量自己,只要够个兵的分量,也就心满意足了。" (2)拿破仑说过,不想当元帅的士兵不是好士兵。 全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。 【点拨】 文题一中的第一则材料叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象-清晨的公共汽车里人们没有笑容,它是我们现实生活中普遍存在着的"笑容缺失现象"的一个缩影;材料二是转述澳洲-位记者对中国"笑容缺失现象"的大惑不解,更深一层,是对这一现象的原因的排它式地暗示;材料三是说"笑容缺失现象"已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见,三则材料的聚焦点是我国"当今社会人们笑容缺失的现象",并且,这里的"笑容"专指微笑,折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。 在文题二中,马玉祥与拿破仑的话其矛盾是显而易见的。在提炼观点时,关键在于分析其统一点。"要做一个好兵"有没有合理点?"想当元帅"是否有合理的地方?想当元帅是否排斥做一个好兵?两者有无相通的地方?相通的地方又是什么?如果这些问题都想通了,那么提炼出的观点也就可能符合辩证统一的观点。 【失误回放】 (1)一叶障目,不见泰山 这种情况往往是片面孤立地理解材料,只是就某则材料或材料中的某个点展开论述,而忽视了各材料间的联系,缺少对于多则材料的整体把握。例如,上文第一题有学生脱离了"微笑"的具体语境,忽略了这种微笑是在公共场合的微笑而非职业微笑,是在优美环境里缺失的微笑而非在其它情境下缺失的微笑,因此,没有深入挖掘出造成这一现象的原因,没有意识到这一现象折射出的人们的何种心态。 (2)目光短浅,浅尝辄止 这种情况往往是只看到材料的表面现象,不能透过现象看到本质,不能意识到材料间潜藏的同中之异和异中之同。例如,上文第二题有学生或仅扣住"想做一个好兵"来谈"人生的正确定位",或仅扣住"想当元帅"来谈"勇于争先,实现人生价值",却没有想到两则材料的相通之处-自我定位,自我价值的认知。 【应对措施】 多则材料作文概括的讲,大致有两类。一类是互补关系,即对同一问题作相同层面的描绘、阐述。一类是矛盾对立关系,即对同一问题提供两组相反的事例。审题时,不能只取一则材料而置另一则材料于不顾,要逐则分析,找出这几则材料的内在联系点,依此立意。这样的审题立意才会全面、深刻、辩证。 二、单则材料作文 1.寓言故事类 提供一则寓言或寄寓隐含某些哲理的寓意性材料,要求考生自选角度,联系实际,展开议论。这类材料作文乍一看给考生提供的发挥余地很大,实际上审题立意的难度较大,一旦审题出了问题则会全盘皆输。如: 天太冷,小鸟被冻僵了,于是它飞到一大块空地上。一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟身上。冻僵的小鸟躺在粪堆里,觉得好温暖,渐渐苏醒过来。它温暖而快活地躺着,不久开始唱起歌来。一只路过的猫听到歌声,便走过去看个究竟。循着歌声,猫很快发现了粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉。 请认真阅读上则材料,联系实际,写一篇800字左右的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。 【点拨】 这是一则寓言类的材料。寓言故事中的三个主体非常明晰:小鸟,牛,猫。三者各自的情节故事是这样的: 小鸟-被冻僵了,因一堆牛粪而复苏;苏醒过来,温暖而快活地躺着,唱起歌来,被猫发现并吃掉。 牛-拉了一堆牛粪在小鸟身上,使之复苏。 猫-循着歌声,发现了粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉。 从牛和猫的角度不是太好立意,可从小鸟的角度立意。小鸟被冻僵了,因一堆牛粪而复苏,据此可立意:并不是每一个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。甚至可以联系现实引申"辱骂与打击有时也是一种爱护"。 小鸟苏醒过来,温暖而快活地躺着,唱起歌来,被猫发现并吃掉,据此可立意:不可缺乏忧患意识,一得意便忘形。 【失误回放】 (1)舍本逐末,误解寓意 没有立足于对关键语句、重要细节的品味,而是抓住次要信息,据此立意,偏离了材料的中心。例如,有学生仅仅依据"猫循着歌声,发现小鸟,将其吃掉"这一情节,大谈特谈猫的狡猾,谈人的防范心。 (2)瞻前不顾后,偏离题旨 找准了关键语句、重要细节,却没有整体把握,而只是孤立的片面的解读,曲解了材料透露出的重要信息。例如,有学生依据"苏醒过来,温暖而快活地躺着,在牛粪中唱起歌来",竟然得出"不能满足现状"、"人生要有追求"等立意。 (3)偷换概念,曲解寓意 没能严格的依据材料概括信息,而是加入了自己先入为主的一些判断、认识,因此,据此得出的结论也是偏离材料旨意的。例如,依据"牛救了被冻僵的小鸟",得出"无心的举动也可能会惠及他人"的立意。 【应对措施】 找出寓言故事中的不同主体,并严格依据材料概括出不同主体的故事情节,依据概括出的信息,瞻前顾后,整体把握,选择最适合立意的角度。 2.诗歌类 这一类型的作文,有赖于对诗歌材料本身的解读。冷静品读,仔细体味,悟出诗的意蕴,把握住诗的主旨,才能确定写作的重心。如: 阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的作文。 在枫叶上, 露珠红红地闪烁 但在荷花上, 露珠有着泪滴似的苍白 ... 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面一个角度构思作文。自主立意,确定文体,确定标题。 【点拨】 这是一首典型的意象派小诗,作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生,次要的意象是枫叶和荷花。 从露珠的角度来看,居枫叶之上则喜,居荷叶之上则悲,由此及彼,我们可以联想到有人处顺境洋洋自得,处逆境则委靡不振,据此可以"如何正确面对境遇"、"要真实地反映客观现实世界"为题展开。 从叶和花的角度来看,枫叶的颜色为红色,荷花的颜色为白色,不同的背景使相同的主体呈现不同的状态,由此,似乎也可以从"不同的环境造就不同的思想、品性,环境影响人的成长"、"环境改变人生(包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都可以)"、"不同的环境(位置、岗位、角色、生活)中表现出不同的人生价值(橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳)"等方面立意... 【失误回放】 (1)另起炉灶,抛开材料 完全抛开小诗来立意,如谈"母爱"、"孝心无限"... (2)抓住一点,不及其余 审题不够全面,例如:只讲"眼泪",与枫叶、荷花、露珠完全脱离;只着眼于露珠或枫叶、荷花;寻找真正的枫叶(荷花、露珠);社会的发展变化。 (3)笼统含混,泛泛而谈 例如,只是看到了"露珠"在"枫叶"和"荷花"上呈现出不同的状态,据此立意"人生具有两面性"、"选择人生",却没有深入探究造成"露珠"不同状态的原因-"枫叶"和"荷花"(环境)的影响,因此也偏离了题旨。 【应对措施】 诗歌的解读方法,不好一概而论。有的可以抓住不同主体,类同于寓言故事类作文材料的解读;有的要分层,分析各层间的关系;有的要抓住关键句子,反复品味。要真正抓住诗的主旨,准确立意,关键还在一个"活"字。 当然,以上只是新材料作文的常见类别,不能涵盖所有类型。就审题立意的失误原因而言,各种类别的作文题目仍需具体分析,应对措施不可一概而论。唯有将各种审题立意方法融会贯通,才能走上准确审题立意的康庄大道。 [作者单位:山东青岛城阳第三高级中学] 例谈新材料作文审题的原则和方法 新材料作文,顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式。它既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。这种命题形式从本质上讲,是材料作文;但是从表现形式上讲,又是话题作文。它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样"过死",也不像话题作文那样"过宽"。 那么新材料作文有哪些审题原则和方法呢? 原则有- 整体性原则。新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不要纠缠局部细节,否则很有可能出现偏题、走题现象。如材料1: 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为"金边凤尾裙"。之后这条裙子,不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 这是一则故事型材料,我们在审题时应该全面整合材料,从如下角度立意:(1)人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神;(2)成功往往有其偶然性,但更有其必然性;(3)挫折不可怕,战胜挫折才能成功。(4)创新塑造成功。 多向性原则。一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。如材料2: 紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。人类社会又何尝不是如此? 审读这则材料,我们可以发现这是一则关系型自然现象型材料。从材料所给的信息,我们可从如下立意:(1)助人亦助己;(2)双赢;(3)借助外物成就自我。 筛选性原则。我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在写作前我们还应对所得到的观点进行适当的筛选。筛选的原则是:①服从材料整体;②观点比较新颖;③自己有话可说。如材料3: 水在轻轻地流,岸静静地偎在旁边,一切是那样的和谐而美好。 水厌倦了岸的围困,想要寻找没有约束的自由,冲垮了堤岸。水没有得到自由却失去了生命,而岸没有了水,也失去了存在的价值。 审读这则材料, 我们会发现这是一则比喻型关系型材料。我们可从和谐的角度写,水与岸的和谐相处,创造出了美好;可从辩证关系角度写,水与岸相互制约、相互依存;可从材料的比喻意角度写,谈"情感与理智",甚至谈"生存"、谈"价值"都可以。然而,经过筛选后,我们感觉,如果从和谐,情感与理智,谈生存的角度来写,会比较有话可说;而如果从水与岸的辩证关系角度落笔则可能占有材料少且不易出佳作。 方法有- 理清对象。有些材料可能会涉及两个甚至两个以上的对象,这些对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一种观点。如材料4: 萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱而笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时,先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打,是向蜗牛注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉的状态中被麻痹,直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。 针对这则材料,我们可以有两个审题角度:从蜗牛角度看,贪图安逸享乐必将酿成苦果,越是看似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。从萤火虫角度看,某些短处,有时恰是成功的利器。 分清主次。有些材料可能会涉及几个对象,但这些对象并不是并列关系,而是有主次之分。那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不是次要对象,否则就有可能出现偏题。 如材料1,如果我们从不少女士上门求购的现象中得出"不应盲目追求潮流"的结论,那就是走题。 析清含义。有些材料蕴涵着比喻或哲理的含义,审题时我们一定要认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理,并以此作为立论的根据。如材料5: 半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:"假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。"这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心目中有自己的"水仙花"吗?当你心底泛起一片"水仙花"的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗? 审读材料后,我们发现,这是一则比喻型材料。"水仙花"指的是"心灵和精神追求",所以我们应从呼唤精神文明,呼唤人文精神的回归,呼唤人性的光辉的角度进行写作。 【典型例题】 阅读下面文字,全面理解材料,选择一个角度,自主立意,自拟文题,写一篇800字左右的作文。要求文体明确,主题鲜明集中,语句顺畅,卷面整洁。 《挪威的森林》的序言中说:"每一个人都像是一座两层楼。一楼有客厅、餐厅,二楼有卧室、书房,大多数人都在这两层楼间活动。实际上,人生还应该有一个地下室,没有灯,一团漆黑,那里是人的灵魂所在地。我常走进这个暗室,闭门不出,独自修炼..." 写作提示:材料作文首先要吃透材料,"吃透材料"不仅仅是读懂材料,还要领悟材料的"倾向性"。其次要运用发散思维多角度立意。最后选择一个有较好的"眼球效应"并且适合自己写作的角度行文。 本题的材料要吃透两点:一是作者强调了"暗室"的作用,暗含着对"俗世"生活的某些否定;二是"暗室"有其比喻意义,即喻指"寂寞"、"孤独"、"安静"、"独处"、"精神修炼"等等。 可供选择的立意如下: (1) 从人的需要出发,可以论述"人,不能仅仅活在物质中,还要有精神的追求"等。 (2) 从"灵魂"的特点出发,可以论述"灵魂,在孤独(寂寞)中升华"、"灵魂需要恰当的栖居地"等。 (3) 从《挪威的森林》影响之大,结合材料中"我"(作者),可以论述"孤独(寂寞)成就人生""成功诞生于孤独(寂寞)"等。 本题可以选择写记叙文,我们都有类似的人生经历,无需编造,必须具有真情实感。也可以选择写议论文,这一类典型事例古今中外很多,但要注意"新颖性"。


以我国典型村庄农村环境质量监测结果来看,净化饮用水有很大的必要性。农村地表水环境质量:监测的地表水水质监测断面中,ⅰ~ⅲ类水质断面601个,占72.7%;ⅳ、ⅴ类156个,占18.9%;劣ⅴ类70个,占8.5%。地表水主要超标项目为五日生化需氧量、总磷、氨氮、高锰酸盐指数和石油类,各地区均存在超标村庄。除了自然水质问题之外,住宅区的储水方式、劣质的水管灯,也都有可能导致水里铅、有机物超标。了解完不同的净水设备,我们可以知晓一下不同的设备分别能解决哪些痛点:前置过滤器安装前置过滤,可以将管道和水箱中的防锈铁皮、昆虫、浮游生物、藻类、铁锈、泥沙等杂质过滤掉,使水恢复到一定标准!优点:保护后续设备,无需耗材,成本低,清洁方便,使用寿命长(一般可达30年)。缺点:过滤能力有限。用法:产品配有观察虑瓶,使用一段时间后如有杂质,可以打开排污阀进行冲洗。超滤机(一般单纯的由超滤膜和不锈钢外壳组成。适合全屋中央净水)主要用途:通过超滤膜的高精度净化工艺,对水质进行有效的净化,去除水中可能含有的泥沙、铁锈、细菌、悬浮物、藻类、大分子有机物等多种有害物质,制造适合于全屋食用水的净水。优点:能彻底滤除水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,保留水中对人体有益的微量元素和矿物质,且抗污染能力强。缺点:不能降低水的硬度,煮水容器依然存在结垢。用法:一般来说pp滤芯3个月需要更换,活性炭滤芯6个月需要更换。


一起悦读12月05日周末读书沙龙回顾 读书的艺术与思考的深度 文宋程 读书,需要有人教吗?这是大多数人的第一反应,认为拿来一本书,读下去就可以了。 这一期读书会聊的是怎样读书的话题,一位资深读友很坦然地说,读了几十年的书,从未考虑过这个问题,今天来到这里就是与喜爱读书的读友交流一下,还有一位喜爱读书的年青妈妈,带着一岁多的宝宝也来到了现场,读一读学者的经典,听一听读友的读书体会。 《怎样阅读一本书》是艾德勒为阅读的人或是想成为阅读的人而写的一本书,为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。艾德勒将阅读分基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层次。艾德勒更强调的是阅读的主动性,艾德勒说,只有真正学习到的人才是主动的学习者。 读什么、怎么读、为什么读,这对于以读书为职业的人来说并不是一个问题,而对于大多数读友来说,为什么读?怎么读?可能阅读只是有没兴趣,喜不喜欢的事了,也不曾思考过这样的问题。 阅读有很多方式,古今中外的学者或多或少都有过一些论述。在阅读中能增进才智,获得人生的体验和锻炼一种思维的品质,这是一位读友在谈到自己阅读《边城》时的感受,人性、时代、古老文明,是读者的思考。 读书多了,就会有一些东西沉淀下来,一位读友在谈及自己阅读经典时有所感慨,读哲学、读历史,会让人突破固有的思维模式,批判性的接受、认同一种观点。 一位新来的读友在交流中也谈到,不同的人从不同的角度,或赞同或反对,这在一个人的阅读中是见不到的,接纳别人,就是丰富自己。在交流中思考,思考的角度和深度又各有不同。一本好书就像一个灵魂,和灵魂对话,与智者交流。把读书当作自己生活的一部分,快乐阅读就是坚持下去的动力。


人类教育史上第一套必然成功教育 在建筑学上,盖房子因为有一套成熟、科学的理论和方法,很清楚需要什么材料,有蓝图和设计规划,所以其成功是必然的,不成功是偶然的。如果随便乱盖,恐怕什么房子也盖不出来。而在教育学上,我们却严重缺乏一套系统的方案。数千年来,教育都是无序的,用什么材料,用什么方案,没有统一的标准,因此其不成功是必然的,成功是偶然的。 打开人类历史,虽然许多成功者让我们非常景仰,但是这样成功的人,到底有多少呢?能够在人类历史上留下芳名的,在生生死死的人潮中,实在是微不足道。如果建筑学上,每建一栋楼都不能保证成功,或者说建几万栋楼,却没有几栋是能够成功的,这样的结果,显然是不能接受的。但是在教育学上,我们却习惯了这样的安排,仿佛这就是命运。 我们认为,造成这种匪夷所思的结果,是因为我们在教育时完全不清楚应该用什么材料,成本是多少,工期是多长。学校、家长在教育孩子的时候,是完全没有规划的,今天学什么,明天教什么,一切都是随意的,缺乏系统而科学的规划,是教育失败的重要原因。 如果我们像盖房子一样,懂得整个过程,懂得完成百层高楼的材料和成本,那么,我们完全有理由相信,只要我们精心规划,我们就一定可以培养出我们需要的人才。 我们不妨研究一下孔子,他是学什么成才的?他的成长过程有什么特点。如果我们按照孔子的成才模式对孩子进行培养,即使达不到孔子的高度,把孩子教育成具有一定格局的优秀人才,也将不再是难题。 "累积式"教育法在人类史上第一次关注到教育学与建筑学的联系,并提出了一整套系统完善的人才培养方案,成功地培养了赖思佳等一批成功的孩子,并且有许多父母和孩子共同学习,在不到一年的时间内,快速成长为国学经典方面的讲师。应用累积法培养孩子,成功成为必然。此方法操作简单,成本极低,任何家庭均有可能实施,是完全普世的教育方法,只要认同累积法的理论,通过努力,至少50%的人是可以明显感受到累积法的效果的,将教育成功率由原来的不到万分之一,提高到百分之五十以上,成功率增长在万倍以上,这是累积法对人类最伟大的贡献。 因此,我们给出结论:"累积式"教育法是人类教育史上第一套必然成功的教育法。 关心教育的朋友请和我们一起交流, 桃花源网络亲子大学__yy大课堂 yy群 相伴十年 共同学习经典 qq群如何进入yy语音大明育儿家长大学: 1、在这里下载yy。 2、安装; 3、注册yy帐号; 4、登录进来,在主页面最上面的名字上,直接修改您的名字,改为标准的听课名字:如0325○山东平安妈g3; 5、在频道号那里输入:频道,回车就可以进入语音课堂!