摘要:校企合作是高校培养应用型人才的有效模式,是实现企业、学校和学生三赢的重要举措。本文从校企合作的内涵入手,分析了电子商务专业校企合作的现实意义,并在此基础上着重探讨电子商务专业校企合作的培养模式。 一、校企合作的内涵 校企合作的概念最早产生于欧洲,20世纪中叶,欧美等国家为了培养高技能人才,纷纷进行教育改革,德国的"双元制"、美国的"合作教育"、澳大利亚的"新学徒制"和法国的"学徒培训中心"都是其典型代表。校企合作是一种以市场为导向的人才培养模式,重点培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力,充分利用学校的理论教学优势和企业的实践教学资源,将课堂教学和学生参与实际工作有机结合,来培养符合企业需求的高级应用型人才。 二、电子商务专业校企合作的现实意义 1.校企合作能满足企业的人才需求 根据中国电子商务研究中心有关数据,未来5年,在中国3000多万家中小企业中,将有半数企业在经营中尝试电子商务,国内对电子商务人才的需求量将达到300万以上。我国各行业企业将面临对各层次电子商务人才需求迅速扩大的局面。通过校企合作模式,一方面企业可以获得所需人才。通过校企合作培养出来的学生,能直接满足企业的需求,直接转换成为有效的劳动生产力,节省了企业在人才招聘和岗前培训的成本。另一方面,在企业的发展过程中,为了适应市场需求,需要适时地对员工开展培训。校企合作能让企业利用学校的教育资源优势对企业员工进行培训,从而降低员工培训成本。 2.校企合作是学校发展的助推器 通过校企合作能够在以下方面推动学校的良性发展。首先,校企合作使得学校能更加准确掌握企业对人才的需求,有利于学校及时调整培养方案,明确培养方向,使学校的人才培养和社会需求无缝对接。其次,学校通过校企合作可以低成本地建设培训基地。学校可以通过企业投资的方式建立校内培训基地,降低学校建设的成本,实现资源共享。再次,校企合作可以促进教师队伍建设。通过校企合作方式,让教师到企业第一线去工作,通过参与企业的实践活动,丰富实践经验,使教师既能够承担专业理论课教学,又能够从事专业技能教学,成为"双师型"教师。最后,校企合作使学校获得了相对稳定的技能实训场所。学生的实习实训直接在企业进行,实现了教学地点的优势互补,解决了学生校外实习地点分散、管理难度大等问题。 3.校企合作有利于学生的全面发展 首先,通过校企合作,可以加深学生对理论知识的掌握。学生直接参与企业的生产活动,可以直接将所学理论知识应用于实践,增强其对理论知识的掌握。其次,校企合作能提高学生的实践能力。学生直接参与企业的生产活动,能够在真实的实践环境中锻炼学习,得到企业人员的实践教学,通过解决实际工作中的问题,使得自身的实践能力得到提高。最后,校企合作能有利于学生综合素质的提高。学生的综合素质,无论是道德素质、专业素质还是身心素质等等,都要在理论知识学习的基础上,经历实践的磨炼和考验才能形成。例如学生的爱岗敬业精神、团队精神、责任心等光靠学校培养是不够的,必须通过实践的锤炼和熏陶才能逐渐养成和内化。 三、电子商务专业校企合作的培养模式 1.基地培养模式 该模式中,学校起主导作用。学校独立地制定学生的人才培养方案,按照培养方案的安排,开展正常的教学活动。到了实习阶段,学校为了提高学生的实践能力,选择合适的企业作为学生进行生产实践的实习基地,使学生能在就业前了解企业的运营情况、熟悉企业的运营环境,提高岗位适应能力及对所学知识的实际应用,如熟悉电子商务流程以及网站后台的管理,掌握上网搜寻资料和信息的加工整理,掌握网络营销技巧和实施方案设计等等。 2.双向互动培养模式 学校和企业建立长期稳定的合作关系,双方在培养目标、培养方式等方面达成共识,共同制定教学培养方案。企业可以根据市场的需求,通过参与人才培养目标的制定,形成以能力为本位、以实践为主线的培养体系。通过企业参与,专业设置和课程体系更符合企业的需要。合作中,企业选派专家作为兼职教师到校兼职带课,学校指定教师定期到企业进修实习,双方共同评价教学效果。 3.订单培养模式 在订单培养模式下,由学校和企业签订人才培养协议,企业在学校选拔接受订单教育的学生,对学校和学生提出培养要求和培养目标。学校和企业双方共同制订培养方案,学校负责实施人才培养方案,以满足企业的人才培养需求。在整个人才培养过程中,企业负责提供相应的实习设备、部分专业师资以及一定的资金支持。接受订单教育的学生毕业后按照协议直接到企业中工作。 4.工学结合模式 工学结合模式下,学生可以在学校集中学习一段时间,然后到企业实习,也可以在学校和企业之间实行多次工学交替,边学习边工作,工学结合,最终完成学业。这种培养模式,能充分调动学生的自主学习能力。学生在学校学习理论知识,在企业实习时可以应用所学知识,并加深对理论的掌握,对于遇到的问题,还可以通过再次回到学校学习来解决,能够促进学生自主解决问题能力的提高。


国际禁毒日 1987年12月,第42届联合国大会决议,正式将每年6月26日定为"国际禁毒日"。今年国际禁毒日,我国的宣传主题是"健康人生、绿色无毒"。在"6·26"国际禁毒日到来之际,全市法院通过公布典型案例、公开开庭审理涉毒案件、开展法治宣传活动等多种形式,向全社会展示人民法院依法履行审判职能,严厉打击毒品犯罪的整体情况和相关做法。 01 6月25日,重庆市第二中级人民法院召开新闻发布会,向媒体通报2017年以来辖区两级法院审理毒品案件的情况,总结出辖区毒品犯罪七个特点,并公布五起典型案件。该院公布数据显示,2017年以来,两级法院审结毒品犯罪一审案件772件、二审案件148件,判处罪犯826人,判处五年以上有期徒刑、无期徒刑至死刑106人。与以往同期相比,毒品犯罪案件数量上升,禁毒形势严峻。据该院新闻发言人介绍,辖区毒品犯罪具有以下七个特点:一是案件高发地区较为明显,主要集中在万州、梁平、奉节三区县,2015年至2017年,三区县毒品犯罪案件总数分别为165件、277件、315件,分别占辖区同期毒品案件总数的57.49%、58.19%、56.25%;二是毒品来源地更加分散。2015年以前,流入渝东北地区的毒品主要来源于云南。近年来,多起案件毒品来源于广东、四川、浙江、广西以及重庆主城等地区。该院审结的72件毒品犯罪一审案件中,查清毒品来源的48件,其中来源于广东24件、云南9件、四川3件、广西2件、重庆主城区9件;三是犯罪类型较为集中。772件毒品犯罪一审刑事案件中,走私贩卖运输制造毒品354件、容留他人吸毒333件、非法持有毒品81件,分别占比45.84%、43.13%、10.49%;四是共同犯罪较为突出。该院2017年审结的16件毒品犯罪案件中,多人共同犯罪案件7件,涉案人数28人;五是作案手段更加隐蔽。贩毒分子使用多部手机、多个号码,同时通过微信、支付宝、qq等多种方式联系,行话、暗语千奇百怪,手段十分隐蔽;六是特殊群体毒品犯罪问题突出。判处的罪犯中,具有以贩养吸、毒品犯罪前科、累犯三种情形的罪犯占比高达48.29%。重大疾病患者参与毒品犯罪时有显现,如谭某等6人贩卖运输毒品案中,两名被告人系艾滋病患者,为法院量刑和刑罚执行带来相当困难;七是零包贩毒案件增多,此类案件交易量微小,毁灭证据迅速,打击难度较大。针对毒品犯罪的特点,该院新闻发言人表示,辖区两级法院将始终保持对毒品犯罪"严打""快打"高压态势,强力遏制毒品犯罪高发势头。同时,将进一步加大禁毒宣传工作力度,将禁毒专题宣传教育和经常性宣传教育相结合,按照贴近群众、贴近生活的要求,采用庭审观摩、展板专题宣传等人民群众喜闻乐见的方式,不断增强人民群众拒毒、防毒意识。02 在"6·26"国际禁毒日到来之际,重庆市第五中级人民法院认真学习贯彻习近平总书记近日对禁毒工作作出的重要指示,进一步压实工作责任,对6起一审重大毒品犯罪案件共10名被告人进行宣判,涉及冰毒11.3公斤、麻古3.9公斤。2017年以来,重庆五中院保持对毒品犯罪的高压打击态势,对职业毒犯、累犯、毒品再犯等主观恶性深、人身危险性大的毒品犯罪分子,坚决依法从严惩处,共审结一审毒品案件84件162人,判处无期徒刑及以上刑罚76人,判处十年以上有期徒刑37人,判处10年以上刑罚的比例为69.75%。重庆五中院在审理中发现,近年来我市毒品犯罪案件呈现出三大特点:一是毒品犯罪组织化趋势明显,团伙犯罪渐成常态。从今年审结的案件来看,2个被告人及以上的案件14件,占总案件数的42.4%;3个被告人以上的案件8件,占总案件数的24.2%,比去年的20%上升了4.2个百分点,毒品犯罪活动日益向团伙化方向发展,呈现出组织结构严密、内部分工明确的特点,在制造、运输、贩卖等环节相互配合,形成犯罪网络。在被告人张某某等8人贩卖、运输毒品罪中,被告人之间对出资购买毒品、改装车辆运输毒品、毒品的销售均有着密切明确的分工。二是制造毒品犯罪案件数量上升,"市内制毒贩卖"的趋势逐步明显。2018年以来,重庆五中院受理的一审毒品案件33件,占同期刑事案件总数的56.9%,比去年同期上升了3.7个百分点,相比去年同期受理的25件也有较大增加。其中,制造毒品犯罪案件7件,占比2018年重庆五中院受理的一审毒品犯罪案件五分之一,比2017年全年仅受理1件毒品犯罪案件增长600%,呈明显上升趋势,反映出我市的毒品犯罪行为方式在此前的"市外购毒进市内贩卖"之外,已开始逐步出现"市内制毒贩卖"的新态势。在胡某某等18人贩卖、制造毒品罪中,用13包制毒物品羟亚胺制造毒品氯胺酮以及在永川区红炉镇用59包制毒物品羟亚胺制造出固态氯胺酮净重599公斤、液态氯胺酮净重608.4公斤,全案涉案毒品更是高达1.2吨,为重庆建市以来制毒规模最大,涉案毒品数量最多的毒品案件。三是毒品犯罪手段多样化网络化,反侦查能力不断提高。重庆五中院通过审理发现,为了逃避打击,在毒品犯罪案件中购买者和贩卖者大多采取网络线上联系、线下交易,"钱货分离"的方式进行,毒品贩卖的上家与下家之间一般不见面或不认识,往往采取雇佣临时人员接取毒品。为了进一步逃避法律制裁,毒品犯罪案件中甚至出现了电子汇款、银行汇兑等付款方式,进一步增加了侦查难度。在被告人宋某某等4人贩卖、运输毒品案件中,宋某某的上家通过一名不明身份的妇女将毒品交给宋庭全指定的毒品接取人手中,在宋某某的银行账户上没有查到资金异常往来的情况,账户上没有大额交易记录,且宋某某是零口供,作案手段异常隐蔽,给认定其犯罪事实增加了不少难度。03 "6.26"国际禁毒日,火炉重庆发布高温橙色预警,上午气温即飙升至36℃。酷热之下,重庆市渝北区人民法院"法官在社区暨庭审进街镇"活动如约来到渝北区双凤桥街道环湖雅居社区,现场审理、公开宣判一起贩卖毒品罪案件并进行普法解读。人大代表、百余名社区居民及重庆工业职业技术学院的部分学生旁听庭审。 04 6月26日是国际禁毒日,黔江区法院围绕2018年国际禁毒日"健康人生、绿色无毒"的主题,开展了"我向毒品说不"的禁毒宣传活动,旨在普及禁毒知识,弘扬禁毒文化,让青年学生远离毒品、拒绝毒品犯罪。 黔江区法院邀请了重庆旅游职业学院60名学生及部分社区群众旁听了贩卖毒品罪的庭审,庭审结束后,该案法官围绕"不因好奇去吸毒,不受诱惑去贩毒"向青年学生进行了普法教育,让青年学生远离毒品、拒绝毒品犯罪,勇于、敢于向毒品说不。据了解,2017年至2018年5月,黔江区法院共审结毒品犯罪案件52件60人,其中共同犯罪8件,累犯、再犯22人,判处5年以上刑罚19人。05 6月25日下午,南岸法院与流动人口大、人户分离明显、涉毒人员较多、旧城改造突出的弹子石街道、弹子石派出所联动开展了一场别开生面的禁毒宣传活动。活动中,南岸法院周俐莎法官走进弹子石街道为辖区居民、社区干部、企事业单位人员共计100余人送上了一堂题为《珍爱生命 远离毒品》的专题讲座。周俐莎法官分析了近年来南岸法院在审理毒品犯罪呈现的新特点,通过真实的贩毒、吸毒案例,提示传统和新型毒品的种类、特性、毒品对个人、家庭和社会的危害,引导群众树立禁毒防毒意识。 在弹子石宏声广场,南岸法院、弹子石街道、弹子石派出所的干警和社区干部们通过摆放禁毒宣传展板、张挂宣传图片、现场咨询禁毒知识、派发宣传资料、现场群众签名等方式,向过往的群众传达禁毒方面的政策法规以及防毒拒毒的基本知识。活动当天,共发放《我向毒品"say no"》、《感恩生命 健康生活》宣传手册4000余份,南岸法院周俐莎、苏昌伟、覃峰法官现场提供答疑解惑、法律咨询服务20余次,过往群众纷纷在"珍爱生命 远离毒品"的巨大横幅上签名。06 为进一步加强禁毒法治宣传教育,提升广大民众识毒、拒毒、防毒、禁毒意识,6月25日上午,涪陵法院珍溪法庭联合百胜镇综治办、派出所、司法所、安监办、禁毒办、信访办等多个部门、单位,开展了以"感恩生命、健康生活"为主题的禁毒宣传教育活动。活动主要采取悬挂横幅、发放禁毒宣传资料、设立咨询台、摆放禁毒宣传板、现场讲解等多种形式,向广大群众介绍毒品的品种、毒品的危害、预防毒品应采取的措施、吸食毒品后出现的症状以及涉毒违法犯罪等知识。本次活动共计发放1000余份宣传资料,使广大民众更加清晰的认识和了解毒品的危害,进一步增强了自觉拒毒意识,营造了全民参与禁毒的氛围。


山西学校紫铜锻铜浮雕价格创新服务,氧化银法。用氧化银与氧化亚铜接触,封闭氯化亚铜的暴露面,达到控制腐蚀铜雕的目的。先用机械方法,剔除粉状锈,露出灰白色蜡状物氯化亚铜。然后将氧化银与酒精调成糊剂,涂在氯化亚铜表面,并置于潮湿环境中,使其充分作用,形成氧化亚铜和氯化铜,覆盖氯化亚铜表面。两者皆为稳定性盐,如此多次操作,直至将器物置于高湿环境中仍不出现粉状锈的腐蚀点为止。此法适于斑点状局部腐蚀的器物及有金属镶嵌物的器物。苯骈三氮唑法。苯骈三氮唑是杂环化合物,与铜及其盐类能形成稳定络合物,在铜合金表面生成不溶性且相当牢固的透明保护膜,使铜雕病被并稳定下来,防止水蒸气和空气污染物的侵蚀。用蒸馏水和甲苯等有机溶剂,清除铜雕表面泥土油污,然后浸入苯骈三氮唑酒精溶剂中进行渗透,即可形成络合物保护膜。但苯骈三氮唑易受热升华,失去保护作用,所以后应在铜雕表面涂一层高分子材料,做封护膜。碱液浸泡法。将被腐蚀的铜雕置于倍半碳酸钠溶液中浸泡,使铜的氯化物逐渐转换为稳定的铜的碳酸盐,铜雕的氯离子被置换出来转入浸液中。浸液需定时更换,直至浸液中无氯离子出现为止。随后将器物用蒸馏水反复清洗,除去碱液,干燥后封护。碱溶液仅把氯化物提取出来,保留着色彩斑斓的孔雀石等腐蚀层,不损害铜雕的原貌。此法缺点是置换反应时间长;另外氯化物不仅附在锈层表面,而且已渗入器物腐蚀结壳的深部,难以置换彻底。铜装饰多指黄铜装饰制品,如铜扶栏铜包柱铜字铜匾铜饰面砖铜雕等。铜的金光闪烁的表面,豪华富贵,具有的装饰性。但是由于铜原子的化学性质相当活泼,承造者良莠不,如果表面处理工艺低劣,则光亮的镜面在极短的时间内就会氧化发黑。铜雕的使用范围非常广泛。的高低,同时代表着社会的发展趋势,成为时代与社会发展的代言人,因此国内众多城市化建设中,人物科学的进步带动国内铜雕技术的发展,与其他领域不同,人物铜雕的生产,不仅反映着生产力与生产水。现在我们在城市中经常可以见到不锈钢雕塑,因为不锈钢雕塑的外观非常的漂亮,是种城市文化的表现。不锈钢雕塑在市场上使用率非常高的原因还有很多种,不过有很多人们都不了解这些原因,下面就跟大家具体分析下为什么。铜浮雕选材贴近现实生活,是民间的艺术精灵,他展现着人们的思想和审美。这种浮雕制作技术流传在民间,诉说着民间的故事铜浮雕工艺品的迅猛发展大大丰富了文化项目的内涵,促进了文化产业的繁荣与发展,将让紫铜浮雕像中国的青铜器样作为种文化传承下去。朱炳仁,男,1944年11月出生,杭州金星铜工程有限总公司研究开发中心主任、总工艺师。全国五一劳动奖章获得者,浙江省劳动模范。朱炳仁是"朱府铜艺"传人,长期从事铜工艺美术设计、制作,技艺高超,有许多匠心独运的传世之作,为铜雕艺术的继承和发展作出贡献。近年来,他把传统工艺与现代科技相结合,采用高科技铜建筑技术,先后制作了桂林桐高塔、杭州雷峰塔、西安《唐玄奘求法图》铜壁画、峨眉山金顶铜殿、常州天宁寺中国一高塔等,并获得62项专利,著有《中国当代铜建筑艺术》图文集,多篇论文获浙江省自然科学优良论文二、三等奖。曾被评为杭州市劳动模范、市科技工作者。我国当代制作锻铜工艺浮雕的代表人物有:白连合、朱柄仁、安建达、黄世芳、印萍等。在制作工艺上,想要雕塑做到表面光滑,自然模具也要光滑,如果发现瑕疵,需要花费时间和精力进行调整,自然价格会高些。现在市面上锻铜雕塑价格,当然不同的公司报价不样,市面上也没有统的标准。价格有几百元的,也有几千元的,甚至几万元的。价格是参考的标准之,但是不应该成为决定性的影响,我们给大家的建议就是定要结合质量。锻铜浮雕的制作是个非常精细的过程。在这个过程中,有个必不可少的元素,就是火锤子和錾子。小型锻铜工艺作品或大型浮雕局部加工可以采取氧气加乙炔产生的高温加热,大型作品就需要生炉火鼓风加热。加热后的铜板要用皮锤敲打平整。适当比例的松香和土等原料放在容器内熔化后,将其倒入周有3-5厘米高起边沿的工作台上,用于固定加热后的铜板,此法比初的沙袋法牢固且锤錾手感好。锤子和錾子的运用则是整个锻铜工艺的关键,这即是"锻铜"又被称为"錾铜"的原因。每个锻铜师傅手中都有上百把形式各样的錾子,在铜板上用这些錾子勾勒出高低起伏的线条叫"走线",快速准确的按图纸走线是需要下几年的功夫的,尤其是些关键部分,比如人物的面部特征等。大型锻铜作品需要多名锻铜工匠的配合和集体创作,些工艺过程要求工匠的配合要分默契,比如有时需要将铜板悬挂起来,锻铜师傅们在铜板的两侧同时作业,使每个高低错落的线条达到完美。后再经过些后期的处理。锻铜浮雕,至今为止已经有几千年的历史了。它主要是利用铜的延展性,錾刻而成的。锻铜浮雕独特精美,具有很好的欣赏价值。


题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5内容: 人本原理的内容是指( )。a、肯定行政人员具有合理的经济需求b、必须调动人的积极性和做好人的工作为根本c、行政人员是被动人d、行政人员的行政行为不应当受到约束标准答案:b学员答案:b本题得分:5 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5内容: 威尔逊的《》一文标志着行政学研究在美国的兴起。a、行政学b、行政研究c、政治与行政d、行政学原理标准答案:b学员答案:b本题得分:5 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5内容: 行政决策程序中的首要步骤是 。a、确定目标b、拟定方案c、最佳抉择d、追踪决策标准答案:a学员答案:a本题得分:5 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5内容: 同一层级的不同行政机构受同一行政首长领导的行政体制是 ( )a、职能制b、层级制c、完整制d、分离制标准答案:c学员答案:c本题得分:5 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5内容: 对行政环境进行研究的直接源头来自于a、行政学b、地理学c、政治学d、生态学标准答案:d学员答案:d本题得分:5 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5内容: 官僚制度理论的提出者是a、威尔逊b、泰勒c、韦伯d、西蒙标准答案:c学员答案:c本题得分:5 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:5内容: 行政职能转变的本质是a、行政职能数量的增加或减少b、行政职能质量上的弱化或强化c、行政职能结构上的集中或分散d、行政权力的转移标准答案:d学员答案:d本题得分:5 题号:8 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5内容: 行政领导具有a、政治性b、综合性c、强制性d、权威性标准答案:abcd学员答案:abcd本题得分:5 题号:9 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5内容: 行政组织按其功能和作用不同可分为a、职能机关b、领导机关c、辅助机关d、直属、派出机关标准答案:abcd学员答案:abd本题得分:0 题号:10 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5内容: 行政组织按上下级权限可划分a、首长制b、合议制c、集权制d、分权制标准答案:cd学员答案:cd本题得分:5 题号:11 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5内容: 经济环境包括a、政党政治b、法律制度c、物质技术力量d、经济制度标准答案:cd学员答案:cd本题得分:5 题号:12 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5内容: 考察现代管理工作实质内容,我们应该从_几个方面的统一理解中去概括和把握。( )a、管理的对象b、 管理核心动力c、管理过程d、管理的根本目的标准答案:abcd学员答案:abd本题得分:0 题号:13 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个) 本题分数:5内容: 西方文官制度主要特点有a、公开考试、择优录用b、职务常任c、政治中立d、党管干部标准答案:abc学员答案:ac本题得分:0 题号:14 题型:是非题 本题分数:5内容: 领导是责任、权力和服务三位一体的科学活动。( )1、 错2、 对标准答案:2学员答案:2本题得分:5 题号:15 题型:是非题 本题分数:5内容: 职位分类制是以事为中心的。( )1、 错2、 对标准答案:2学员答案:2本题得分:5 题号:16 题型:是非题 本题分数:5内容: 没有有效的反馈就没有有效的管理。( )1、 错2、 对标准答案:2学员答案:2本题得分:5 题号:17 题型:是非题 本题分数:5内容: 行政职能决定着行政管理的内容和形式。( )1、 错2、 对标准答案:2学员答案:2本题得分:5 题号:18 题型:是非题 本题分数:5内容: 管理层次与管理幅度在一个特定组织内呈反比关系。( )1、 错2、 对标准答案:2学员答案:1本题得分:0 题号:19 题型:是非题 本题分数:5内容: 领导下授权力同时要下授责任。( )1、 错2、 对标准答案:1学员答案:2本题得分:0 题号:20 题型:是非题 本题分数:5内容: 西方文官制度中的文官可以做到完全中立。


我国目前绝大多数家庭只有一个孩子,父母对孩子过度宠爱,对他们几乎是有求必应,无论是吃的喝的,还是玩的看的,只要孩子一嚷嚷,父母就会"奉命"立即设法满足。这样导致的结果:幼儿的自制力差,对什么东西都想马上获得而不愿花费半点气力或等待一段时间。针对孩子的这种现象,我认为父母和教师在对孩子的教育中要注意实施"延迟满足"的策略,以此来培养孩子的良好性格。 1.积极应答而不立即满足 很多家长有时很纳闷了,幼儿怎么那么缺乏耐心、那么不擅长等待呢?怎么稍不如意就大发脾气呢?可别总以为幼儿天生就是这脾气,其实,主要因为你一直就在"培养"他的急脾气。 如果用延迟满足的方式,幼儿的耐心和脾,到了之后你可以和孩子聊上两句:"你遇到什么困难了啊?"让幼儿说明他的情况,神尔天才经典听读机这样可以拖延几秒钟以培养他的延迟满足能力。这是积极应答宝贝的最好方式。二话不说、立即满足是充满爱心但缺乏教育用心的方式,而消极冷淡、对幼儿的应答不理不睬则是爱心妈妈永远都不会做的事情。 2.促进幼儿社会认知能力的发展 幼儿的社会适应行为表现,有赖于幼儿出正确的评价,形成恰当的行为调节策略并采取相应的行为。幼儿延迟满足教育应根据幼儿的认知发展水平,有意识地创设活动情境培养幼儿的社会认知技能。 3.拒绝而不惩罚 研究发现[7],惩罚也能培养孩子的延迟满足能力,但不是自我延迟满足能力,而是外在延迟满足能力。即大人在眼前的时候,为了逃避惩罚带来的不安,己的行为规则,所以成人不在身边,他也知道应该怎么做。 拒绝就是明确坚定地告诉孩子"不",同时提示他更好的行为规则和方式,惩罚则是对宝贝所犯的错误本身特别关注,用大声训斥、打屁股或者打手等方式使自己得到发泄、使幼儿感到害怕,神尔音响教材但是问题本身并没有得到妥善的解决。成人要把握好拒绝与惩罚的界限,让幼儿在拒绝而不惩罚的教育方式中滋长自我延迟满足能力。 4.培养幼儿积极的情感体验及情绪调节技能 情绪体验在行为在控制中起着"行或止"的作用,太多因调节失败所导致的不良情绪体验,可能使幼儿陷入"失控感"。失控感常常还伴有生理、幼儿失控状态的反应,教师应根据个体差异指导幼儿认识新情景,引导幼儿总结经验;对受失控困扰的幼儿应给以控制干预方法的指导。 5.维持和谐美满的婚姻关系 感受幸福的模式在家庭中是可以代代相传的。孩子以后的生活内容将跟现在的爸爸妈妈截然不同,但是对生活内容的评价是幸福还是不幸福,亲子之福奠定了基础。 自我延迟满足能力的发展,会影响幼儿的终身,它能预示个体成熟,社会适应,健康发展的一种变量。了解幼儿的自我延迟满足能力的特点及影响幼儿自延迟满足,培养他们的良好性格,这将是送给孩子终生受益的一份厚礼。 现在的孩子都是物质上的皇帝,精神上的乞丐。请家长朋友不要满足于物质。


原文地址:转变理念 充分认识课改必要性作者:梅兰竹菊 转变理念 充分认识课改必要性 加强学习 积极落实课堂新模式 第一部分:课堂教学改革的意义及要求 一、课堂教学改革的意义 今天中国的数学教育有两大悲剧:第一,学生的学习生涯不幸福,而且这样的状态不能被成人社会所关注;第二,我们学生学习数学的动力主要是外部,更多的来自分数的压力,而不是来自对数学内在的一种追求、一种爱好。 传统的小学数学教育使我们的孩子失去了许多宝贵的东西:一是失去了梦想和激情,变得麻木、呆板;二是失去了积极的人生态度,变得惰性;三是失去了学习的能力和习惯,变得低能;四是失去了天真活泼、开朗、乐观向上的品质,变得少年老成。 课堂中存在的弊端,概括起来讲,主要有以下七个方面: 1、以教定学。 过去我们许多教师在备课时,往往首先考虑教师怎样教,特别是有人听课时,首先考虑的是怎样把听课者的眼球吸引到老师这里来,怎样把老师的看家本领在一节课上都展示一下,教师的主角意识浓厚,表演欲望太过强烈。老师往往把教学过程看成是学生配合教师完成教案的过程,在一定程度上忽视了学生作为学习主体的存在,忽视了学生是重要的课程资源。 2、以本为本。 我们以前讲公开课总是忠实地执行教材,教材上怎么写,教师就怎么讲,还美其名曰为"尊重课本"。即使是发现教材的内容有不合理的地方,也不敢随便处理。好多教师甚至成了教材和教学参考资料的传声筒,他们视教材为金科玉律,不敢越雷池一步,把毫无遗漏、毫不越位地传授教材内容视为课堂教学目的,使教材成为禁锢学生自由创造、大胆创新的枷锁。 3、教路单一。 传统课堂教学教师的"教",是照本宣科,教师只把学生当作接受知识的容器,由于受教学活动计划性、预设性的影响,学生和教师的活动总是受教案的束缚,教师不敢越出"教案"半步。教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案,而不是"节外生枝"。 4、学法单一。 学生的学习方式主要体现个体性,教师与学生之间,学生与学生之间经常处于一种紧张甚至对立的状态,信息交流处在一种不畅通的状态,课堂上很少看见人际间的交流,观点的交锋和智慧的碰撞,学生的学习始终处于被动应付状态。学生缺少自主探索、合作交流、独立获取知识的机会,很少有机会表达自己的理解和意见,致使课堂气氛沉闷、封闭。 5、目标单一。 "重结果轻过程"是传统课堂教学中一个十分突出的问题,也是一个十分明显的教学弊端。所谓重结果就是教师在教学中只重视知识的结论、教学的结果,忽略知识的来龙去脉,有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程。教师在预设教学过程时考虑最多的就是应该如何将知识讲清楚、讲明白、讲透彻。所以六年学完,对相当一部分学生来说,数学学习给他们留下的只是消极的体验,甚至有的学生从此不再喜欢数学,甚至产生终身不再学习数学的念头。 6、问题单一 在问题的设计上,往往过细、过窄、缺乏思考价值,当学生对问题的回答正是所期望得到的答案时,教师便会立即抓住,如获至宝地加以肯定或赞扬,于是,对某个问题的讨论也就此画上了句号。即便教师提出的问题具有一定的思维空间,但常常又不能给学生充足的思考时间,这无疑在客观上阻碍了学生思维独立性与创造性的培养与发展,致使学生在思考问题方面存在着比较严重的模仿性和依赖性。 教学中的每一步都由教师领着学生走,教师好像是导游,拿着旗子在前面喊,一队学生跟着走,无法停下来按自己的需要去观赏,用自己的头脑去思考,可谓走马观花,没有切身体会。 7、评价单一 传统的教学评价,过于注重结果的终结性评价而忽视对过程的评价,造成的恶果是:压抑了学生学习的自信与积极性,使学生不能清醒地认识自我,反思自我,学生自主学习自主发展的能力与品质得不到应有的训练与培养,学生的个性健康发展受到了极大影响。 "学案导学24字课堂教学模式"。对我们的教师和学生提出哪些要求呢? 二、课堂教学改革对教师提出了哪些要求 (一)要树立三种正确的观点 1、"时间+汗水"型教师是不合格的教师。这样的教师是对学生负责的教师,但她是不会享受幸福的教师。 2、教师的讲解和学生的讲解的效果是不同。学生讲解其他学生会感到平等,敢于批评、主动提出质疑。对待同一个问题,学生有不同的观点、体验和理解,他们说出来,即使是漏洞百出,依然可以丰富教学资源。 3、课堂上学生回答问题或发表意见的正确与否并不是最重要的,学生整体的参与互动的过程才是最珍贵的。 (二)重审教师的课堂作用(四个作用) 1、引领作用 首先,教师需要运用情感因素,建立互尊互爱、民主平等的师生关系,建立一个融洽和谐的课堂氛围。 其次,学生在自主学习过程中缺乏探究问题的经验,教师应指导学生的自主学习。成为学生自主学习的领路人和指路人,教会学生怎样自主学习。 再次,教师对学生合作学习还要做好两个方面的指导:①合作技巧的指导。指导合作小组分配学习角色;指导小组成员辅导同伴、共同讨论、相互交流;指导合作小组协调成员间的分歧。②学习困难的指导。当小组的合作交流学习遇到困难时,教师应当及时、适时地加以点拨、指导,提供必要的帮助。 2、点拨作用 在学生自学、讨论交流的基础上,教师根据教学重点、难点及学生在自学交流过程中遇到的问题,进行重点讲解。这就是精讲。利用学案并不是不要教师的讲解了,关键在于讲要讲到学生需要之处,讲到学生困难之时,讲到点子上。讲要突出重点、突破难点、解除疑点,强化弱点。不仅要讲知识,更重要的是讲方法,讲思想。这样才能举一反三,达到一节课的学习目标,提高学生的学习能力。如果教师觉得通过语言还表达不清或学生仍然难以明白的,还可以合理借助多媒体设备将抽象、复杂的现象或实验直观展示出来。从而达到精讲点拨,释疑解难的效果。 3、总结作用 (1)知识点的总结 在教学中,我们要求学生归纳总结所学的重点内容、规律和解题思路、方法、技巧,把知识梳理成线,形成网络加深印象。教师要循序渐进地指导学生从哪些方面进行梳理,用哪些方法编制出知识网络,怎样突出易错易混易漏的知识薄弱点等,对学生进行方法上的指导。 (2)积极公正的小组评价 每节课结束时教师都要对各小组的表现给出总结,激励先进,鞭策后进,形成浓厚的学习氛围。 4、调控作用 要想取得理想的课堂学习效果,我们教师还要能够把握整个课堂。比如合理地组织和安排教学程序,适时调整教学的内容,很好地调控课堂。创设情境,调控课堂教学气氛;变换教学节奏,稳定课堂气氛;发挥非言语因素的作用,充分调控学生的学习情绪,积极主动的创设出气氛活跃的优美教学环境,才能抓住学生,保证课堂。 (三)高效推进新模式实施 要高效推进新模式的实施,我们教师要做到以下几点: 1、尽快掌握"24字课堂教学模式",并明确每个步骤的要求。 2、改变过去备课备知识,备教材,备教参的做法,要把学生作为重要资源。注重备学生,关注学生已有的经验,注重如何引导学生解决教学重点和难点。预设时,要充分考虑学生可能提出的问题。 3、了解学生,充分相信学生的能力。课堂上,我们应该做到:耐心倾听,关注学生的思维过程;适时点拨,帮助学生走出思维困境;及时鼓励,激励学生勇于发表见解;归纳拓展,提升学生的综合能力; 组织协调,培养学生积极参与的能力。 4、课堂上,教师要尽量使用幽默风趣、民主尊重且富有激励性的语言,得体的举止手势。比如:(1)你真了不起!你们组同学肯定都像你这样熟练!(2)老师为你的进步感到高兴!老师和同学都相信你会说得很好!(3)请坐!(不要说坐下吧!)、请你回答这个问题。(要用"请"字。)...(课堂评价用语100句附后)。再者,课堂上老师真诚的微笑,赞赏的目光都是不可缺少的,这对孩子都是一种肯定和鼓励。 5、积极务实参与教研活动。观课议课实事求是,既不过多美言优点,也不隐瞒不足,必须提出建设性意见。看课时我们要看两点:一看在整个教学过程中是否体现了新课程理念(也就是自主、合作、探究),而学生是否真正成为了学习的主人;二要看这节课学生的学习的效果如何。 6、要注重研究和反思。积极开展试题研究、学法研究、教学中小现象真问题的研究,加强课堂教学行为的反思,在研究中成长,在反思中提升。 7、积极学习,提升自身素质。要向学生学习、向同事学习 、向书本、媒体学习,提升自己的知识储备。在课堂教学活动中生成有时是无法预测,必须要求我们教师有足够的知识和教育机智,才可随机应变,课中备课,更好地调控课堂。 三、课堂教学改革对学生提出了哪些要求 (一) 学习理念 1、首先要让学生明确知识是学生学会的,不是老师讲会的; 2、要让学生知道能力是自己练出来的,不是听老师讲出来的; 3、要让学生坚信:我参与,我快乐,我自信,我成长。 4、要求学生建立三种境界:听明白、想明白、讲明白,这其中讲明白是最高境界。如果想进步,你就去教别人吧。教会了你才等于真会了。 (二) 学习要求(对学生的学习过程要求) 1、课前准备要充分,物品放置齐整,安静等待老师上课。 2、自主预习时,主动、认真、投入的完成预习提纲要求的内容,并且保持组内安静。 3、交流讨论时,组内分工明确,讨论积极主动、热烈有序,发言面广,有理有节;达到了解决问题或产生新问题的目的;无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象。 4、展示时,参与积极主动,一周内各成员至少应有一次展示;板演规范清楚,讲述或者发言响亮、清晰,条理清楚,见解或方法独特、有新意。 5、组内各成员尊重他人发言,善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言,及时补充自己的想法。 6、善于思考,能及时发现和提出问题,有条理的表达思考过程。 7、组内"兵教兵"结对明确,成员间互相帮助,主动为学习有困难的组员解惑答疑,达到共同进步的目的。 8、每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改,并及时做好记载。 9、组长认真组织、安排组内的学习活动,组内成员要服从组长和教师的指导,并听从组长和教师的指挥。 10、做到入室即静,进入教室,不管上课还是下课,学习风气浓厚,无追打、乱扯、闲聊等不良的现象。 通过我们师生的变化,要努力使我们的课堂实现"六个转变": (1)变讲堂为学堂; (2)变"讲"师为组织者; (3)变学生观众角色为演员角色; (4)变教师的讲为主为学生学为主; (5)变学生听为主为学生说和做为主; (6)变学生全体学习为合作学习。 第二部分:新课堂教学模式的解读 一、 "学案导学24字教学模式"的含义 "学案"就是教师根据课标要求、学生认知水平、知识经验编写的供学生课外预习和课内自学用的书面学习方案。"学案导学"是以学案为载体,以导学为方法,以学生的自主学习为主体,以教师的启发引领为主导,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式,它倡导学生自主学习,自主探索,自我发现,是学生学会学习,学会合作,学会发展的有效途径。最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式,转变学生学习方式,优化课堂模式。 1、"学案"由学习目标、知识结构、认知方法和技能训练四个要素组成。教师设计学案时,首先根据课程标准,制定教学目标和学生活动内容,着力点放在"学习活动设计"上,它包括学习内容和学法指导,如观察、联想、对比、归纳、思考、讨论等;还要拟定培养学生何种思维方法,训练何种能力,指导何种解题方法等,要准确、具体,使静态的学习内容动态化。同时充分考虑学生的个性差异,认知水平的高低,通过启发性、趣味性等问题设计和学案的情景设计,使学生进入角色,激起兴趣,达到全体学生自主学习的目的。 学案的核心内容是问题探究,主要是将本节教材的重难点知识转化为不同的问题,要从难度、内容、形式上进行分层,以适应不同的学生来学习,激发学生主动思考,指导学生如何学习。 2、"导学"包含两个方面的内容。一是"导",教师要立足于"主导"地位,即创设情境、明确任务;组织学习、适时点拨;合理评价、情感推动。二是"学",其中包括扫除显性障碍和找出疑难问题,也包括对教学内容要点的梳理和重点目标的明确。应当注意的是,这里教师的"导"是为学生自学服务的,学生的"学"是在教师的指导下进行的,二者相互配合,相辅相成。 3、"24字"是指:①导入明标 ②自学质疑③小组交流 ④展示点拨 ⑤训练拓展 ⑥小结反思 4、"24字"课堂模式主张三条原则 第一条,预习是关键,展示是提升,反馈是保障。 第二条,独学重于对学,对学重于群学,群学重于教师讲;独立学习能解决的就不讨论,小组讨论能解决的教师就不讲;教师的讲,重在点拨,在全班没有任何学生能讲的情况下具体地讲。 第三条,处理好小展示与大展示的关系,处理好"实"与"活"的关系。 二、"学案导学24字教学模式"的操作流程 1、导入明标 在设计课堂导入时,要根据学生的年龄、心理特征,从"激发学生兴趣,启迪学生思考,唤起学生情感"等入手,吸引学生的注意,发挥导入的激励功能。导入可以用多媒体、故事、游戏、问题、悬念、图象、开门见山等方式。 (在平常的教学中,我们大多运用以旧引新的方式进行导入,例如:在学习平行四边形、三角形、梯形等多边形面积的计算时,我们可以以长方形面积计算为基础,以图形内在联系为线索,以未知向已知转化为基本方法开展学习。象这种方式可以使学生知识不断递进,还可以减轻学生的学习难度。 当然复习旧知导入新课,不是唯一的方法。数学教学与生活是密切联系的,有些数学知识非常抽象,导致学生不能一下子接受。运用情境导入就能唤醒学生在生活中对这些知识的认识,他们就能通过对实际经验的回忆、加工,从而形成新的知识。例如:在《加减混合》的教学中,课本中运用了乘公共汽车的导入方法。学生一般都乘过汽车,知道下车的时候车上人少了,应减掉;上车的时候车上人多了,应加上。这样一个连贯的步骤。他们通过对生活经验地运用列出算式并不是一件难事。 另外,我们还可以用讲述故事导入,如在教学"分数的基本性质"时,可给学生讲述"唐僧分饼的故事":"...贪吃的猪八戒抢着说要吃这个饼的912,孙悟空说要吃这个饼的68,沙僧说要吃这个饼的34。同学们可知道谁吃的饼最多?"这无疑会掀起激烈争议的浪潮,教师便趁热打铁,组织引导,逐步导入新课。实际表演导入也是一种不错的导课方式,如教学"相遇问题"时,教师可先组织学生上台实际表演,充分地让学生形象直观地理解"两地"、"相向"、"同时"、"相遇"等术语,然后导入新课就显得非常自然了。 不过在单元初始,学生刚开始接触一个新的知识时,我们可以直接导入,这节课我们一起来学习... 导入新课后要立即出示目标。教师根据所学内容的重点难点,结合学生的实际学习情况,按照课程标准对所学内容的具体要求,制定出切实可行的学习目标,学习目标可运用外显行为动词表述,表述要明确、具体、清楚、实用,具有明确的导向和激励作用。不用"了解"、"理解"、"掌握"等模糊语言,而要用"能记住"、"能说出"、"会应用"、"能默写""能解答"等可检测的明确用语。教学目标的呈现方式很多,可用多媒体打出,也可印在学案上,也可以事先写在黑板上。 2、自学质疑 学生明确学习目标后,教师把学习的主动权交给学生,给学生充足的时间让学生通过看书、作批注、查资料、思考等方式自学感悟。课前教师要精心备课,自己吃透教材,充分考虑学生在自学中可能遇到的困难,充分考虑如何科学高效地指导学生自学,在此基础上设计出科学、实用的学案,学案中要含有指导学生自学的自学提纲。在学生自学前,教师先预设一些思考性的问题,让学生带着问题自学:①学什么,让学生明确自学的内容。例如:从课本哪一页到哪一页,从哪一框到哪一框。②以什么方式自学,让学生明确自学的方式。例如:看书、做记录、观察图片、查资料、独立思考、动手操作等等。③学多长时间,让学生控制好自学的进度。另外,可以根据实际对自学感悟情况进行检测,即用基础知识点组题,检测观察自学成果。使施教更能实现以学定教,教学更具有针对性,更便于教师适时调整自己的教学设计,实现预设与生成的和谐统一。 在这两个环节中,要注意以下问题: (1)自学环节 自学这一环节,重在培养学生良好的阅读行为习惯,因此在自学这一环节中,要强调学生按照学案上的问题进行自学,勾画出你认为重点的知识点和有疑问的地方,把阅读、思考、操作统一起来,多种感官参与活动,多渠道吸收知识,才能收到好的效果。 而教师要注意并做好学生自学期间的巡视工作,去获得知识信息,达到课堂内的及时反馈。这一小步子是教师精讲的过渡与基础,是控制、调节教学步骤的有效途径,绝不能忽视。在巡视中,要注意对象和方法,不能无的放矢。可按照好、中、差三种类型,结合本节教学的重点,了解三至五人。一是了解学生学习的速度,二是发现共性问题,三是进行个别化帮助。对优生要提出不同情况的设问,对学困生要进行重点辅导,不能只注意思维的结论,而要了解其思维的过程,看是否有概念问题。因为学困生学习的能力倾向低,在教师没有充裕时间讲解的情况下,自学中会感到一定的难度,达到掌握一项学习任务所需的时间量会大于优生,及时提供个别化的矫正与帮助能使每个学生学会未掌握的重点。 (2)质疑环节 首先,要使学生明确在哪儿找问题。一般来说,提问可以在新旧知识的衔接处,可以在学习过程的困惑处,可以在法则规律的总结处,可以在教学内容的重点难点处;提问还可以在概念的形成过程中,在算理的推导过程中,在应用题解题思路的分析过程中,在动手操作的实践中等。还要使学生变换视角,既可以正面问,也可以从反面或侧面问。 其次,可以组织学生进行讨论,哪些问题提得好、有价值,哪些不着边际、没有道理。一开始,学生提的问题可能"多而杂",浅显幼稚,不得要领,教师要循循善诱,在关键时刻给予指导。 最后,还要让学生知道,要想问得巧、问得新、问得有价值,就必须勤学善思、有创见,认真观察、善比较。比如,学完比的后项不能是零后,学生提出:踢足球时,有的比分怎么是2∶0?这些都是咱们学生认真思考、细心观察的结果。 另外,质疑中还应注意以下几个问题。  、时间控制。一是,要把握质疑的时机,特别在讲授课时和新课结束后,让学生质疑。二是,质疑时要留给学生充分的思考时间,才能有所发现。三是,准许学生有疑就问,不懂就问,不要怕打乱原来的教学程序。四是,要防止时间不够,学生"问"一无所得,或尚未"解惑",流于形式走过场。 、对象控制。质疑问难要面向全体学生,"好、中、差"兼顾,尤其要鼓励差生质疑。学困生有自卑感,即使不懂,一般也不敢问,这样得不到及时补救,以后问题越积越多,更无从问起了。 、范围控制。要保证质疑问难的质量,既要拓宽内容、范围,又要进行范围控制,不能漫无边际,要做些思维方向的引导,让学生的思考集中在要学的知识点上。 3、小组交流 学生自学后,以小组为单位交流学习情况,组长具体组织,充分发挥小组合作的功能,让优生影响、带动、帮助同组的人,更多的关注学困生,共同去讨论去思考,共同进步。通过讨论交流,实现"兵教兵",最大限度地解决本组同学在自学中遇到的问题或困惑。在小组交流过程中,教师必须静悄悄进行观察,不提问不辅导不出声。 学生在小组合作交流中,主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。为了提高合作交流的有效性,必须重视合作交流技能的培养。 (1)学会倾听 在小组讨论交流过程中,要求1人先说,其他人必须认真听并且不能打断别人的发言,要能听出别人发言的重点,对别人的发言做出判断,有自己的补充或独到见解,在这样要求下训练,学生不但养成了专心听的习惯,而且培养了学生相互尊重的品质。这种品质的功能也能延续到学生的一生发展。 (2)学会讨论 教师要教给学生讨论的方法:各组由一人汇报自学或独立思考的内容,其它成员必须认真听,并且有自己的补充和见解,最后,还应将各自遇到的问题提供给全组成员讨论,对达成共识和未能解决的问题分别归纳整理,准备发言。 (3)学会表达 首先教师要提供讨论的时间和空间,使学生敢说、会说,培养学生善于倾听、思考、判断、选择和补充别人意见的好习惯。其次要求小组成员人人都说,而且要能大胆完整地说,要鼓励礼貌用语。如对某一问题有不同看法时,起来补充或纠正时可以这样说:"我对第x小组xxx同学的意见有补充或有不同看法。" 听、说技能是合作学习的基本技能,教师必须下大工夫培养,可以尝试每节课培养2至3个小组。 (4)学会组织 合作交流的成败与否,很大程度上取决于组内的组织者,具体做法是:指导组织者进行组内分工、归纳组内意见、帮助别人评价等,另外,为了体现小组内的主体性,可定期进行培训、及时更换组织者。 (5)学会评价 评价不只是教师对学生做出的简单的评价,其中包括学生之间的相互评价、学生的自我评价和学生对教师的评价等。教学中可以通过教师的范评引导学生互评,用准确流畅的语言评价,以增强评价的能力勇气、提高评价的水平。 4、展示点拨 本环节是学案导学六环节中重要环节,对于全班存在的普遍问题、典型问题进行精讲点拨。一是精讲:严格执行"三讲三不讲"的要求,讲难点、讲联系、讲规律;学生能自学学会的知识不讲,学生能合作交流学会的知识不讲,能以练代讲的就只练不讲。注重 "三讲清",讲清概念,讲清联系,讲清作用。对于学生不理解难度较大的难点和易混易错的问题,在学生渴望释疑的心理状态下,教师针对其疑点,快速确定讲的内容,抓住要害,讲清思路,明晰事理,并以问题为案例,由个别问题上升到一般规律,以达到触类旁通的教学效果,二是点拨:教师可引导学生对典型问题再度展开讨论,在学生相互讨论解决问题的过程中教师参与其中,适时点拨,例如某个问题,个别好学生能解决,其他同学仍不懂不会,教师可让尖子学生做"老师",实现"兵教兵",面向全体学生讲解,教师只进行补充点拨。这一环节对我们老师提出很高的要求,在课堂上整合学生反馈的疑难信息时,教师要在有限的时间和有限的备课条件下进行随机备课,这一环节要求教师耐心倾听学生展示的内容,不重复学生的展示内容。教师点拨时要求精辟、精炼,不絮絮叨叨、拖泥带水。 5、训练拓展 这一环节的注意事项:①当堂训练题要结合学科特点精心设计,整合课本、资料上的题目,不要照搬课本或资料上的原题。②当堂训练题要分层次设计,可设必做题,拓展题(与本节有联系的思维题,或者是下一节或以后所学知识的铺垫,起到巩固拓展所学知识的作用)。③当堂训练可以独立完成也可同桌2人小组合作完成,组内进行互阅。学生能交流解决的问题尽量让学生完成,教师及时启发引导、点拨纠正。④教师的反馈矫正要关注学困生,加强对学困生方面的辅导。 6、小结反思 这一环节是为学生及时构建知识体系而开展的整合性认知活动。让学生对学得的知识及其本质属性进行再认识,对自己掌握的知识,按照自己的思维方式归类链接,构建出个性化的比较科学的知识体系。学生小结:①学生个体先自结,整合知识点,构建并以一定的方式表达自己的知识网络。②组内可以交流,互相借鉴,共同提高。③教师适当地引导组间交流,完善知识体系。让学生在相互补充、相互启发、相互评价中使思维有更深入的延展与批判,从而达到共识、共享、共进。教师小结:①教师进行点评式小结。②用多媒体小结。③将学生的课堂表现进行小结,可以计入学生的平时成绩或计入小组成绩。 "24字教学模式",是为课堂教学改革学校和教师提供的一个参考模式,在实际使用这一模式时,一节课中可能只用到模式中的某几个环节,或某一环节会反复使用多次,这种模式只是一个基本框架,不是固定不变的,各校要根据24字模式这一母体,创造性地衍生学科模式,衍生信息技术与课程整合模式。使模式的推进更具执行力、更有操作性。要科学理解24字模式的真正内涵,要与学科结合,将理念内化、细化为学科的操作程序与要领。还可以与其他模式整合,创造出新的教学模式,从而形成"百法齐用"、"百花齐放"、"百家争鸣"的大好局面。 三、什么是导学案 导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它需要经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定,并且要以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写。导学案以学生为本,以"三维目标"的达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。 导学案是学生自主学习的方案,也是教师指导学生学习的方案。它将知识问题化,能力过程化,情感、态度价值观的培养潜移化。在充分尊重学生主体地位的前提下,积极发挥教师的主导作用,通过科学有效的训练,达到课堂教学效益的最大化。 导学案遵循学生的学习规律,按照学生的学习全过程设计,将学生的重心前移,充分体现课前、课中、课后的发展和联系,主要依据五大环节:课前预习导学-课堂学习研讨-课内训练巩固-当堂检测评估-课后拓展延伸。在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。 四、导学案编写的误区有哪些? 误区一:导学案编写教案化 教案的着眼点在与教师讲什么和如何讲,它是以教师为中心,强调的是"教";导学案的着眼点则在于学生学什么和如何学,它是以学生为中心,强调的是"学"。误区二;导学案编写作业化 从性质上看,导学案是帮助学生完成学习目标的手段,而习题或考卷则是检测学生学习水平与能力的手段。从内容上看,习题只是导学案的一个组成部分,有些教师认为"导学案导学"不过是教学内容习题化,所以,他们在设计"导学案"时没有经过认真研究,只是把教材内容简单的编织成一个个的习题,甚至机械照搬课本内容,连编排顺序都完全一样,认为这就是"导学案"。教师如果按这样的"导学案"进行教学,必定会造成学生去抄课本,死记硬背教学内容,简单机械的寻找答案,整堂课就成了师生对答案的过程,根本无法实现"导学案导学"教学的优势。所以导学案绝不是单纯的另外一份额外的家庭作业,要防止把导学案搞成又一本"练习册",从而加重学生的负担。 误区三:导学案编写的共性化 导学案编写应体现教师对学生的循循善诱,要让优等生看到挑战,中等生看到激励,学困生看到鼓励。所以,我们在预设导学案时必须基于全体学生,既要为全体学生的发展与提高而预设,又要能让全体中的每一位在通过他们的合作探究后有所提高。我们应该依据"三个目标"分层而设,使班级中的每一类学生每一位学生都能在实现"三维目标"的前提下张显出属于他自己的个性,决不能采取"一刀切" 误区四:导学案编写的"好高骛远" 导学案的编写要遵循循序渐进的原则,问题的设计要有梯度,由浅入深,由易到难,学习目标不能过高。有的老师在编写时,往往不考虑"学情",学习目标脱离了学生的实际情况,长期这样下去,必将使学生的学习兴趣降低,教学质量得不到保证,所以编写导学案必须根据学生现有的认知水平和认知能力,注意各知识点的把握层次。 五、教师在使用导学案时有哪些要求? ⑴、教师应认真指导学生使用好导学案,在上课前必须抽批部分导学案,了解学生情况,再次进行课前备课,原则上不允许再布置课外作业。 ⑵、用导学案教学要努力做到;课本放手让学生阅读,新知识放手让学生主动探索,重点、难点和疑点放手让学生讨论,提出的问题放手让学生思考解答,结论或中心思想等放手让学生概括,规律放手让学生寻找,知识结构体系放手让学生建构。总之,在课堂上只要学生能完成的、做到的、教师绝不能包办代替。 ⑶、用导学案教学要拓展学生的思维,一方面通过引导学生思维来获得知识,暴露思维过程中的困难、障碍、疑问和错误;另一方面可寻找学生思维的闪光点,创造性的思维火花及时给予鼓励和拓展。 ⑷、用导学案教学要做到四精四必(精选、精讲、精炼、精批;有发必收、有收必批、有批必评、有评必补)。 八、学案的设计 (一)、学案设计的程序 1、研读教材。教师必须熟读深思,确立三维目标,确定教学重点、难点,明晰内涵与外延。在整体把握教材的基础上,提出需要探究的问题,对知识进行拓展、创新,必要时还可提出策略和方法,供学生共同交流、共同讨论,共同设计最佳学习方法,以求达到最佳效果。 2、分析学生。主要从以下几方面入手:(1)学生最感兴趣的问题。(2)学生最易出现的问题。(3)学生自己能解决的问题。(4)处理突发问题的对策。 3、优化资源。我们要结合学生特点、新课改的要求,对知识加以甄别、筛选和加工,同时我们也可以在反思的基础上,借助于教学用书,参考名家设计,进一步完善自己的学案设计。 4、集体研讨。每周确定一名主备人,同组确定同一课题,先由主备人写出集体备课的说课稿,设计出学案的初稿。集体备课时,主备人进行说课,同学科的教师针对说课内容及学案初稿进行研讨,发表各自的见解,确定教学的设计与突破重难点的方法,以及能力训练题的量、面、难易度等,分析内容的选择是否有利于学生能力的提高,在此基础上达成共识,进一步完善最终形成学案。 (二)、学案设计的模式 学案的设计没有固定不变的模式,但学案的模式一般常包括学习目标-基础达标-设问导读-巩固练习-拓展训练-小结反思等六个部分。 ⑴、学习目标。依据课程标准拟定的学习目标,一般分为三个层次:了解、理解、综合应用。让学生自学时目标明确。 ⑵、基础达标。根据"学生自己能弄懂的知识,课堂上不教"的原则,将这一部分内容编制成基本检测题,上课前,把它们发给学生,学生根据"学习目标"和"自学检测"的内容,自主钻研教材,并回答"自学检测"中提出的问题。 ⑶、设问导读。教师根据教材的重点、难点、关键点及学生可能遇到的困难而拟定的讨论题,是教师课堂上的主要话题,是诱发学生学习的关键部分。对于学生不能解决的问题,教师要引导学生通过个体发言、同位探讨、小组讨论、全班辩论等多种讨论方式,充分调动优秀学生的带动作用,尽可能互相启发,消化个体疑点。 ⑷、巩固练习。是学案中的基本因素,包含识记类、理解类、应用类、创新型、讨论型等多种题目,穿插在教学过程中,也可作为课堂内容及例题讲解后的巩固训练 ⑸、拓展训练。当问题讨论渐进尾声时,教师要精心设计或精选具有一定思考容量、短小精悍的题目-"拓展训练"题,让学生训练,巩固知识和培养思维能力,把整节课推向高潮,同时又对个别知识点加强巩固温习,让学生有更大的思维空间,达到最终解决问题的目的。 ⑹、小结反思。让学生来总结所学主要内容和学习感受、心得、收获、体会或提出疑难问题等,以便及时总结得失,弥补知识缺漏,不吃夹生饭,不做欠账人。要突出易错、易混、易漏的知识薄弱点,引起全体同学足够的重视;教师要及时反馈、评价学生课堂的表现,起导向作用。 当然,每份学案不一定都包含以上因素,可以根据学科的具体实际适当增删,不同课型的学案亦应有所不同。同时,在一些要素的设计上要多下力气,力求科学有效,要根据学生的认识水平,思维状况,心理特点等学生实际设计问题。学案就是一份引导学生探索求知的自学提纲,因此,设计问题要考虑好难度、跨度、梯度、广度、密度等,考虑好是否最大限度的调动起学生的主动性、积极性、创造性,考虑好设计什么样的情境来激发学生的学习兴趣。 (三)学案与教案的区别 区别: 1、观念不同 教案以教师为中心围绕教师如何教而设计,重在教师如何在课堂上将知识传授给学生。 学案以学生为中心(主体),围绕引导学生如何学而设计。设计重在如何引导学生通过自主学习、合作交流获得知识并进行知识构建,积累自主学习经验,学会学习与创新。 2、目的不同 目标的不同主要表现在以下两个方面: 第一,设计目标不同。教案是为教师上好课作准备,是教师上台表演的台词和程序,教案就是上课的剧本。学案是为学生自主学习提供指导,如何对学生整个学习过程进行调控。 第二,追求目标不同。教案的追求目标是把知识传授给学生。理论升华、学科思想的形成主要由教师提炼后灌输给学生,忽视了对学生自主学习与创新能力的培养。学案追求的目标是让学生自主获取知识,积累学习方法,学会学习,并培养创新能力。知识体系的形成与理论升华都主要由学生自己提炼完成。 3、角色不同。 在教案中教师既是导演又是演员,而学生是观众。教案的编制是为教师上好课而设计,教案的实施主要由教师的讲解来完成,在整个教学活动中,教师自导自演,其目的是让学生能看的懂、听的懂,当个好观众。 在学案中,教师是导演(组织者、引导者),学生是演员(学生是学习的主体)。学案的设计主要还是由老师完成,但学案的实施却是以学生为主体,要靠学生阅读、对导学问题独立思考、小组讨论、全班交流来完成。即学生才是演员,而老师是导演,主要是对学生学习过程中存在的问题进行适度的引导,以利于学生自主学习的完成。 4、表达不同。 教案要讲的内容一般在设计中要反映出来。上课时教师按部就班地按照设计进行讲解。教案表达的内容主要是知识和解题方法,且多用书面语言进行表述。学案表达的内容主要是巧妙设置问题情境,教师多用激励性语言,营造一个轻松和谐的探究氛围,充分调动学生的学习的内动力,让学生大胆阐述自己的观点与方法,生于生之间、师与生之间互相交流,达成共识。学案的设计在表述上要求留有一定的空间。第一,有的表述要由学生自己来填写。例如前面讲到的导学过程的填空、经验教训的总结与理论升华的提炼等。第二,课堂中随时可能出现意料不到的情况,教师上课不能生搬硬套,要随课堂情况的变化对进行进度、教学内容、教学方法等适应调整,甚至是大幅度调整,这要求教师有很强的随机应变的能力。 5、目标完成方式不同。 教案主要是通过教师提问、教师的讲解来完成,很少给学生留有充裕的思考问题的时间和空间,也很少让学生充分阐述自己的观点,师生之间、生生之间相互的交流更是很少。学案主要是老师设计一系列的问题、情景,并引导学生自主学习、探索、合作交流来完成。在学案的设计中给学生留有充分的时间与空间,让学生充分阅读与思考、阐述自己的观点与方法,师生之间以及生生之间充分合作、讨论、交流,并形成共识,从而完成学习目标,它突出体现了学生在学习中 的主体地位,培养了学生自主学习的能力和创新能力。 6、例题处理方式不同。 在教案中的例题没有导学部分,一般只有解题过程,例题的完成以教师讲解为主。在学案中的例题有导学部分,主要靠学生引导下,围绕导学进行独立思考、探索、合作交流来完成。 7、性质不同。 教案以教师为中心,知识和情感的流动具有单向性和封闭性。知识和情感主要从教师流向学生,师生之间、生生之间缺少交流,学生想什么,教师不是很清楚,其他学生就更不清楚;学生中有更好的思维方法,也可能有一些错误的思维都没有得到展示,整个学习环境呈封闭状态,不利于共同发展。学案以学生为主体,教师的身份是学生学习的引导者与合作者,知识和情感的流动具有多向性和开放性。课堂上强调学生的自主学习,注重教师的合理导向,突出师生之间、生生之间的交流互动,有利于师生的共同提高,达到教学相长。 相对教案而言,学案是新生事物,它有着许多优点,教师在学案设计中要抓住学案的本质,关键在一个"导"字。教师要转变原有的教学观念,放下架子,与学生平起平坐,不要老想着怎样把学生教"懂",而应该考虑如何引导学生自己如何去"学懂",当好学生的引路人,变授人以鱼为授人以渔。 联系: 学案与教案共同完成教学过程中的两个不可分割的、非常重要的活动学生的学与教师的教。它们是相辅相成的,教案源于高质量的学案,没有高质量的学案,就不能编制出高质量的教案。教师不仅要设计出高质量的学案,也要设计出高质量的教案,对教学有整体统筹的安排。 九、小组合作学习事宜 1、合理分组 我们假设班内有48名学生,按照"组内异质、组间同质"的原则,将班内所有学生按4人一组分成12个小组。首先,在进行广泛的班级调研的基础上,教师从全班挑选出12名成绩好、责任心强、组织能力强的学生归为一类,编号为a,分别担任12个小组的组长,组与组之间组长座位相邻,便于组间交流。然后按学习成绩和能力水平分为3类,从高到低变为b、c、d,每类12名同学。之后,班主任从每类学生中各选一名构成12个4人小组,由班主任和各科教师统一协调,注意要使各组组员实力基本相当,组际之间的综合水平基本平衡。 2、团队建设 组建好学习小组之后,接下来就是让合作学习小组健康正常运行,关键是通过增强小组的凝聚力。(一)组长培训。组长是小组的灵魂,是教师的帮手。教师要定期培训小组长,培训时除了了解反馈信息外,还要倾听他们的意见和想法,使他们领导的小组既有共性,又有个性。(二)起好组名。团队初建,由组长牵头,组员共同磋商,为小组取一个积极向上、富有新意的名字,这有利于凝聚人心,形成小组目标和团队精(三)排好座位。改变传统的"秧田式"座位排列,采用"餐桌式"排列。这种座位排列模式优点如下:(1)有利于教师对各组的自主学习、合作交流情况进行宏观调控;(2)组员可亲密接触,有利于资源共享、及时交流;(3)组员可以互相观察,有利于团队成员间互帮互助、互相监督,共同提高;(4)有利于各小组展示活动成果(5)有利于教师参与小组讨论、指导小组活动。(四)合理分工。由小组成员根据自己的特点,自愿选择在小组中的分工,组内统筹协调,充分调动每个组员的积极性。(五)制度建设。班级、学科要针对具体情况,设计制定出各个时期的导向评价机制。各小组组长要组织成员对今后学习活动中可能出现的问题进行梳理,制定出激励和约束机制。在小组建立之初,各组讨论确定团队的努力目标和团队的口号。之后,由各组成员根据本组特点,结合本组目标制定组内成员必须共同遵守的公约。各组的公约不尽相同,但是要贴近实际。最后将目标、口号和公约加上小组全体的集体照制成"团队名片"。在共同目标的作用下,每个小组成为一个"利益共同体",目标的达成是以小组而不是以每个组员的成就来衡量的。这样,好学生会积极帮助后进者,差生为了集体也会尽最大努力。 3、形成科学的评价机制 如何才能使评价机制更科学、更合理、更有效呢?有两点至关重要:一是让学生了解合作学习评价的要素。学生明白了合作学习评价的要素之后,就知道在合作学习过程中到底该从哪些方面入手,就会有意识地调整合作学习的安排及个人参与时的表现。二是评价过程的公开比评价结果的公布更重要。各小组会与优秀小组进行对比,找差距、比高低,形成"比、学、赶、帮、超"的良好学习氛围。根据我县的课堂教学现状,我们应当学习使用"捆绑式"小组整体评价。小组合作学习刚开始容易出现这样的问题:不会的问题不愿意提,会的问题不愿意讲。教师要向学生提出课堂上哪怕问一个问题、到黑板上展示哪怕是错的或者纠正别人的错误都同样得分,这样就会刺激学生的表现欲望。对于回答问题,很可能出现活跃的都是"老面孔"。那我们就可以在评价机制中提出,周活跃次数超过组内成员最低活跃次数5次以上的不予计算,这就要求各个小组都要关注那些不太积极的同学,减少两极分化。为了提升班里学生的整体成绩,我们还可以借助小组合作学习模式,在评价中以小组成员的最低分作为小组得分。通过这样的评价,在班里会形成人人关注学习落后学生的良好氛围。小组成员出现懈怠时,大家之间会互相督促、互相帮助,甚至每天安排专人抽查他们的学习情况。 十、倡导三种课堂教学模式: 包括 "新授课、复习课、讲评课"三种课型新授课:"自学-合作-展示-反馈" 1.学案引领,自主学习 学生在老师导的基础上依据学案,自学教材或实验探究,不准讨论。自学教材的过程中,注意对教材内容的体会和感悟,划出重点并进行必要的记忆或理解,在此基础上,完成提纲中的问题(限时)。 2.组内交流,完善学案 自学过程结束后,在小组长组织下小组内提出自学中的疑难进行交流讨论、教师可适当点拨,学生完善学案(限时)。 3.展示点评,达成共识 各小组推荐代表展示本小组的学习成果,其他小组同学进行全方位的点评,使问题得到深化和纠正,形成全班的共识(限时)。 4.当堂检测,及时反馈 根据新授内容有针对性的设计练习题或当堂检测题,学生独立限时完成。小组内交换批阅,组内评价。教师最后进行总结。 复习课:"自补-合作-展示-反馈" 1.自主复习,查漏补缺 学生带着学案中教师提出的问题自主复习,复习的过程要注重查漏补缺和对新授内容的拓展延伸、重新感悟。(限时)。 2.合作-组内交流,完善学案 自主复习过程结束后,在小组长组织下小组内交流复习心得,对复习过程中的疑难进行讨论、帮教,教师点拨(限时)。 3.展示-展示点评,达成共识 各小组推荐代表展示本小组的复习成果及疑难问题,其他小组同学进行全方位的点评并解答其他小组提出的疑难,教师最后进行总结。(限时)。 4.反馈-当堂检测,及时反馈 根据复习内容有针对性的设计练习题或当堂检测题,学生独立限时完成。教师公布正确答案,小组内交换批阅,组内评价。学生总结。 讲评课:"自纠、合作、展示、反馈" 1.公布答案,自纠错误 教师简要分析考试情况,发下试卷后学生先自主改错,公布答案后,学生对照答案查看自己的改错情况(限时)。教师将阅卷过程中统计出的集中出错的题目分配到各学习小组。 2.错题解剖,组内交流 小组内就错题深入解剖,从仔细读题、认真审题、总结已知条件、分析存在陷阱、题目考查的知识及规律、用到的解题方法、解题思路、可能出现的错误、出现该错误的原因等方面进行集体研讨,达成共识。 3.展示点评,达成共识 各小组推荐学生进行展示,展示内容包括读题、审题、题目考查的知识及规律、用到的解题方法、解题思路、可能出现的错误、出现该错误的原因等方面。使问题得到深化,点评过程中,学生要注意倾听并及时作好记录或进行修改(限时)。教师要适时点评。 4.当堂检测,及时反馈 根据讲评内容有针对性的设计练习题或当堂检测题,学生独立限时完成。教师公布正确答案,小组内交换批阅,评价、总结。


读懂了家教就读懂了人生 (月桂云鹤) 家长朋友们,如果您还认为教育孩子都是学校的事,孩子优不优秀全由学校和老师决定,家长只管忙挣钱,只要有钱给孩子交学费,让孩子上好学校,孩子就一定会成功。那我可要说您当家长也太轻松、太粗心了!如果您还说"儿女自有儿女福,由他去吧。"、"有学校和老师呢,我无能为力。"、"都是学校管理不善,老师不负责任。"这一类的话。那我可要说您当家长也太消极、太不负责任了! 学校每个班都有几十名孩子,老师很难做到对每个孩子都关心得无微不至,也很难做到让学生全面发展。再者,有的老师教书时是专家,育人时犯糊涂。主要表现:重视学生学习情况,忽视学生生活指导,重视课堂学习,忽视课外活动。重视智育轻视德育,喜爱智育倦于德育,擅长智育短于德育。精于授业弱于传道,善解自然之惑却有意无意地回避人生之惑。说起专业知识侃侃而谈,提及品德教育底气不足、遮遮掩掩,甚至说出错误的言论耽误了孩子。看看目前我国的教育体制和评价机制的现状,不难发现,智育、体育都有一套量化考评细则,唯独德育难于量化考评,还没有针对德育形成一套切实可行的量化考评细则。并且有时候德育一经考评就会变味儿、甚至变质,德育成了只可意会不可言传的尤物!然而,尽管如此,任何一个有思想的教育者都不会忽视对学生的思想品德教育,因为德育是学校的魂,德育成功是学校的最大成功,德育失败是学校的最大失败。 德育难,难于上青天;教子困,父母泪涟涟;儿女郁闷,苦不堪言,父母担忧,早生华发。多少父母望子成龙、望女成凤;莘莘学子书山兴叹、学海茫然。培养子女!您还敢把这项重任全抛给学校和教师吗?您还敢当旁观者吗?您就一个宝贝儿子或闺女,您输得起吗?孩子的成功是家庭的最大成功,孩子的失败是家庭的最大失败;孩子的幸福是家庭的最大幸福,孩子的烦恼是家庭最大的烦恼。 快重视家教吧!快研究家教吧!家教很微妙其实很简单,家教很高深其实很好懂。读懂了家教就没了"难"、没了"困"、没了"苦"、没了"闷",读懂了家教就读来了父母的幸福和快乐,读懂了家教就读来了孩子的优秀和欢笑。读懂了家教就读懂了人生! 身为父母,如何出色做好家庭教育呢?家教是一门学问,要有理论指导,要有高人指点。中国绿色家教第一人王金宪老师多年致力于教育学、心理学、心灵学等领域的研究,尤其对家庭教育问题进行过细致的研究和卓绝的思考,他的家教妙招、家教理念在他编著的《三位一体家教圣经-"傻瓜"教子法》一书中有系统论述,他让无数个家庭家长和孩子双赢,他给无数个家庭带来了欢笑。笔者就是无数个受益者中的一个。 现在粗略表述本家庭的学习、思考、进步、感受,旨在分享崇高、祝福读者- 好家教要求家长陪伴。陪伴是家长的第一天职,陪伴是指家长对孩子真切的在乎、关注和爱护。 好家教要求家长快乐。快乐是一种美德。家庭和睦、家长风趣是孩子好好学习、茁壮成长的原动力和根本保证。 好家教要求家长身教。孩子是看大的,不是听大的。多投以赞赏的、亲切的目光,多用心帮孩子做些事情。 好家教要求家长学习。家长好好学习,孩子天天向上。 · 附: 中国绿色家教第一人 王金宪先生独创中国绿色家教新理念 环保型家长 原生态孩子 陪伴是家长的第一天职 成人是成才的第一门坎 和谐是学习的第一动因 境教是育儿的第一手段 强烈渴望,成龙成凤。什么是龙凤?怎样才能成龙凤?龙凤出在谁家?(华伦达心态)。 应试和分数,使得家长疯了,孩子傻了,老师累了,主任急了,校长火了。明知是个错,大家都在做;明知不对,谁也不退。结果出现三个反差:动机与效果,投入与产出,家长与孩子。王金宪先生独创绿色家教新理念- 陪伴是家长的第一天职  l ■■陪伴是家长的第一天职(孤僻,孤独,孤苦,孤陋) 陪伴是动物和人的共同本能 不可或缺。 不可替代。 不可弥补。 心灵陪伴是孩子的自然渴求。 身体陪伴:梳梳头,掸掸尘,拍拍肩, 搂搂腰,模模头,牵牵手 文字陪伴:书信,留言, 语言陪伴: 声音陪伴:讲故事,打电话 图片陪伴:温馨影集。 影像陪伴:视频聊天。 精神陪伴:畅谈,注视,倾听,微笑,夸奖。 心灵陪伴:期望,牵挂,祈祷; 理念陪伴:格言,理念,文章,书籍。 忙,是糊涂家长的精典理由。 你在忙啥: 在为啥忙: 真忙假忙: 多动症是孩子对陪伴的呼唤。 动是天性: 动是抗议: 动是逃避: 成人是成才的第一门坎  ■■成人是成才的第一门坎 应象树"木"那样树"人"。 多施底肥。有后劲儿。 顺势塑造。有兴趣儿。 弹性目标。有奔头儿。 动态底线。有个底儿。 家长先"逆"孩子后"反"。 选择(动力工程) 妈妈说的,老师说的, 同学说的,自己说的。 请教(问号工程) 不当先生当学生。 不当老师当导师。 不当监工当导游。 不当狱警当交警。 欣赏(拇指工程) 伸出拇指收回食指 翘起嘴角舒展眉心 放慢心率缓和呼吸 和谐是学习的第一动因  ■■和谐是学习的第一动因 立体教育。 魅力校长,卓越团队, 阳光老师,快乐学生, 和谐家长,宽松社会。 回归原点 不乱比较。 极大耐性。 孩子没错。 角色同化。 创造条件。 循序渐进。 最大投入。 不计风险。 因果之塔。 学习成绩理想不理想,取决于学习方法科学不科学。 学习方法科学不科学,取决于学习习惯健康不健康。 学习习惯健康不健康,取决于学习动力强烈不强烈。 学习动力强烈不强烈,取决于学习体验快乐不快乐。 学习体验快乐不快乐,取决于学习环境轻松不轻松。 学习环境轻松不轻松,取决于亲子关系和谐不和谐。 境教是育儿的第一手段  ■■境教是育儿的第一手段 言教不如身教。 言教不如耳教。 言教不如境教。 六套行为操(见《"傻瓜"教子法》一书): 012页信心操。040页耐心操。 043页陪伴操。122页沟通操。 129页素质操。133页快乐操。 143页心灵操。191页志气操。


从理论角度来说,5g确实比4g快很多无线电波传播的最大速率是严格遵循著名的香农定理或者是叫香农公式,这也是通信原理里面基础的基础。所以5g的速度到底快不快,到底比4g快多少基本是可以预期的,并不是靠运营商的广告就可以把速度提起来的。什么是香农定理?在我们还在读书的年代,数理化都有很多定理很多公式要去记忆去背。而香农定理也有个很简单的公式c=wlog2(1+sn),公式里面有几个参数:w是信道带宽(赫兹),s是信道内所传信号的平均功率(瓦),n是信道内部的高斯噪声功率(瓦)。从这个公式,可以很清楚的看到带宽与网络最大速度的关系,如果让log2(1+sn)这一堆参数保持不变的情况下,最大理论网络速度就跟带宽成正比。讲白一点,不管4g还是5g,只要手机能够使用更多带宽,它的网络就更快。"举个栗子",我们现在使用的lte网络,允许的带宽为5mhz,10mhz,20mhz。其中,5mhz可分配的资源块为25个rb,10mmhz为50个rb,20mhz为100个rb。 所以以fdd-lte的5mhz、10mhz、20mhz带宽对应的峰值速率分别为:43mbps、87mbps、150mbps。提高4g网速的其他方法上面介绍了如何计算网络理论最大速度的原理和方法,知道要提供网络速度,必须提高网络带宽才行。但在实际现网中,由于射频频谱资源非常有限,运营商使用的频段范围并没有4g最大的20mhz带宽,如下图所示。从图里面看到,不管是移动还是电信和联通,很多被分配到的lte频段范围并没有20mhz,大部分都是小于20mhz,特别是最近几年,三大运营商都开始重耕2g网络。以联通重耕gsm900频段到lte网络为例,因为可以用的只有5mhz带宽。就是因为带宽太小,可分配的资源块数量就少,可以达到的最大速度43mbps,几乎和联通3g技术差不多了,完全没有什么优势。所以联通重耕gsm900并不能拿来提高网速使用,而只是用于自己volte网络部署。难道4g就这样满足于150mbps的最大吞吐率了?显然不是,随着lte技术演进,ca(载波聚合),mimo(多进多出),mcs(调制与编码策略)等技术的引进,然后在lte cat20的时候,4g的最大吞吐率飙升到2gbps,差不多是lte初始速度的10几倍。这些技术是如何做到把4g最大吞吐率提高到2gbps的呢?还是继续举个例子,无线资源带宽就像一条公路,而最大吞吐率就类似公路的运力,ca的引入通过多个载波聚合实现大带宽而提高最大吞吐率,如同把公路两车道提高到三车道或者四车道等。mimo则就如同构建立体交通,高架,地下和路面都可以跑车。mcs则引入256qam就像把路上的皮卡车换成了大货车一样,载货量也会大大提升。5g到底有多大容量?虽然4g技术有也有不断的向前发展,在原有网速基础上新增很多技术来提高最大网络速度,但是在实际使用过程中困难重重。比如现有频谱资源耗尽,没有可用频谱资源,比如升级基站为了升级支持这些新技术,可能要跟换大量软硬件设备。5g在设计之初就考虑到embb(增强型移动宽带),说白了,就是在下代移动通信到来的时候,必须给到大带宽,高网速,否则就没意义。先来看看3gpp 给5g分配的带宽fr1和fr2。fr1:fr2:很明显看出,5g的频带带宽起跳100mhz,同时5g也支持4g的那些增强技术,比如ca,mimo等。其中,现在有些手机平台可以支持5g毫米波频段8个载波的ca,带宽达到惊人的800mhz。5g的理论速度确实很高,号称下行可以到20gbps,上行可以到10gbps,但是现在还有一些技术瓶颈在手机芯片侧,从芯片内部资料看,最大吞吐率是lte的4载波和5g毫米波8载波的双连接,可以达到5.13gbps的速度,虽然还没达到5g峰值,但是也远远高于4g的速度。总之,作为下代移动通信技术的5g一定会比现在4g要快,而且要快上很多,让我们一起期盼5g早日能够普及大众吧。感谢阅读! 如果有不对之处,敬请指出,如果觉得还ok,请留下你的赞和关注。再谢。


中国医学文化在我国历史悠久。 "本草纲目"中医书籍建于16世纪中叶,已有近500年的历史。今天,"本草纲目"在治疗疑难杂症和现代医学发展中仍然发挥着重要作用。关于中药的医疗状况,青蒿素是一种有效的抗疟疾提取物,发现青蒿素的发现是对世界的礼物。 目前,中医药治疗方法和中药产品是中国医药产业化的重要组成部分,在中国文化辐射的国家和地区得到广泛认可。尽管如此,中国医药保健品进出口商会(以下简称中药商会)统计数据显示,2017年中国出口的中药产品只有西药产品的十分之一左右。 3月17日,罗兰贝格管理咨询公司合伙人林江汉在接受采访时告诉记者,有关研究表明,目前中药产品验收市场仍以亚太地区为主。 "受中国文化影响的地区显然是中药产品出口的主要市场。" 中草药产品出口低于西药 据中国医药商会海关统计,2017年中国中药年出口额为36.4亿美元,同比增长2.07%,其中植物提取物市场出口额为20.1亿美元,同比增长4.33%年,中成药出口2.5亿美元,同比增长11.03%。但中药材和饮片出口继续呈现负增长,同比下降2.23%。 以上统计数据还显示,西药产品出口总额为354.56亿美元,同比增长12.62%。其中,原料药出口291.77亿美元,增长13.71%。药物制剂出口额为34.56亿美元,同比增长8.32%。在进口方面,西药在医药产品中的排名第一,为171.57亿美元,同比增长21.66%。 林江汉告诉记者,在世界医药市场看来,西药仍然是主流。 "根据中国医药产品的出口情况,显然主要出口目的地仍主要位于亚太地区。也就是说,深受中国文化影响的邻国更容易接受中药产品。例如,日本拥有完整的汉方药物系统。不过,欧美国家对中药产品的支持普遍偏低。美国医保报销制度更加支持仿制药,欧洲的中药销售情况远远落后于其他国家。亚太。 " 此外,中药产品已走出"中国文化圈",并因"信心危机"而遇到一些国家树立的政策壁垒。据媒体报道,截至2013年底,英国药物管理局宣布从2014年4月30日起,禁止在英国诊所和市场出售无牌中草药产品。 至于中药产品的可接受性,为什么"中国文化圈"内外有所区别?林江汉告诉记者,上述现象的出现是由于中西医基于两种完全不同的论证体系。中医药更多地依赖于实验论证,药物疗效评估和检测方法并不完全适用于西医临床检验系统。 "这就像使用篮球规则来判断足球运动员,后者肯定是虚弱的。"林江汉说。 一位在美国定居的中国消费者告诉记者,目前在美国市场,中药产品更多的是在中国药店销售,美国本土品牌药店很少销售。 国内仍然是中成药的主要市场 前几天,蜂蜜在美国流行的消息引起大家的注意。据报道,在美国流行的时候,被称为"草药膳食补充剂"的"京都日本川贝丸"在纽约因咳嗽逆转而流行,其价格上涨了10倍。 据了解,由于欧美国家对中药设置政策障碍,许多中成药只能以"补品"而非药品的形式出售。这一次,纽约川贝堂的爆炸也是其药用价值的体现。 相反,在国内市场,近年来,随着政策分红的不断推进,中成药迎来了一个崛起的窗口。方正证券预测,未来几年中成药行业将呈现爆发式增长。 据报道,中成药业属于中国医药行业三大支柱产业之一。随着医药行业的高速发展,国家先后出台了新的gmp标准,"中药提取和提取监督管理实施要求"和"中药发展战略规划纲要(2016-2030)"等政策。中医药法。根据中国商会的分析报告,预计2018年中国中成药的累计产量将达到365.7万吨。 据中康说根据cmh监测数据,中成药零售终端产品市场规模将达到1277亿元,远超主要中药产品出口总体规模,国内市场仍是中国的主要市场专利药。 根据中国医药商会公布的排名,2017年中国医药出口企业出口前20强中,主要从事中成药销售的北京同仁堂国际药业有限公司主要从事中成药在植物提取物产品中。排名第七。同仁堂中药是同仁堂的一家子公司。 同仁堂证券部工作人员告诉记者,目前,同仁堂的产品出口业务由同仁堂国药经营。 根据同仁堂国药截至二零一七年年底的年度数据,二零一七年同仁堂国药三大销售市场分别为香港,中国,中国大陆及中国澳门,营业额为港币6.36亿元,港币3.23亿元及港币1.42亿元。余下的市场为澳洲,加拿大,新加坡及新西兰,营业额分别为51.173百万港元,35.943百万港元,23.969百万港元及19.627百万港元。 马应龙证券部工作人员告诉记者,由于海外对中成药的监管政策目前与中国不一样马应龙的主要销售渠道仍然在国内。 "马英龙的海外市场现在主要分布在非洲,东南亚,俄罗斯和美国,但销售额还很小。" 据该公司董事长赵立生透露,未来中成药的接受程度将逐步提高。 "我国的中药和其他中药产品正在逐步趋于标准化和创新,中成药的质量控制越来越严格,生产工艺越来越先进,产品的使用也越来越方便。因此,海外市场的接受程度会逐渐提高,中西医有其自身的优势,但随着人口老龄化进程加快,人们在日常生活中不断追求健康食品,将进一步刺激和拓展中医药潜在市场产品"。


感冒、便秘、咳嗽...生活中身体难免会出现一些小问题,虽然用不着打针吃药,但置之不理,多少都会影响正常的学习和工作。学会喝水,可能就会解决这些小毛病,大家不妨一试。 5个喝水习惯能治小病 感冒:比平时喝更多的水。感冒时医生都会提示要多喝水,实际上如何喝水是有讲究的。如果感觉自己感冒了,怕冷,体温又不是很高,几乎没有出汗,头痛、鼻塞流清涕,咳出的痰不是浓痰,不是很想喝水,一般是风寒感冒的症状。如果不严重,可以喝些热水、热汤或热粥,使身体出汗,有助于驱散风寒。如果体温较高、出汗、咽喉红肿疼痛、咳浓痰、鼻塞流黄涕、口渴,一般是风热感冒,如果不严重,喝些薄荷茶等辛凉饮料有助于缓解症状。 胃疼:土豆煮粥。喝粥养胃,但如果粥过稀,很快会从胃内排空,反而不利于养胃。所以喝粥养胃时要注意黏稠度,必要时不妨加点料,比如土豆粥。中医认为,土豆和胃调中、健脾益气,能在一定程度上达到补养脾胃、缓解胃部疼痛的作用。如果是持续性胃痛,最好还是去医院。 便秘:多喝绿茶。多喝水利尿,但对便秘作用不大。易便秘的人每天至少喝1500毫升水,预防便秘。若想缓解便秘最好喝绿茶,润肠通便效果更好,尤其是毛尖类的绿茶。 咳嗽:多喝热水。受凉之后咳嗽,多喝热水可以稀释痰液,缓解气管与支气管黏膜的充血和水肿,有镇咳作用。 失眠:醋兑水喝。很多人失眠是因为脑神经受刺激而产生紧张性疲劳。醋酸能消除或减轻紧张性疲劳感,使人轻松入眠。但醋并不是喝得越多越好,每天一勺即可,最好用温水稀释后再喝,否则醋酸易腐蚀牙齿,喝完后还要漱口。患有胃溃疡和胃酸过多的人尽量不要用这种方法。 夏季怎样喝水才健康? 1、水要一口一口喝 口渴的时候,不少人习惯"咕噜咕噜"豪饮一番,殊不知,这种饮水的方法对健康并无好处。少量、多次、慢饮是3条基本准则。 大口喝水可能引起的后果有三:其一,一次性快速大量喝水,会迅速稀释血液,加大心脏的负担。运动过后,这种情况更加严重。其二,天热大量出汗时,暴饮会反射性地加大出汗量,进一步增加钠、钾等电解质的损失,因而人们往往产生越喝越渴的感觉。其三,喝得太快太急,会把大量空气一起吞咽,容易引起打嗝或是腹胀。 合理的喝水方法应该是,把一口水含在嘴里,分几次徐徐往下咽,这样才能充分滋润口腔和喉咙,有效缓解口渴的感觉。 2、喝多少水因人而异 正常的健康人可以以尿液颜色来判断何时应该多补充水分:正常的尿液颜色应该是淡黄色,如果颜色太深就应该补充水分;若颜色很浅就可能是喝水太多了。 对于病人而言,喝水更需因人而异。例如,同是心脏病患者,当患者表现为冠状动脉供血不足时,每天需适当增加水的摄入量,以免血液黏稠度过高进而导致心肌梗死的发生。但当患者表现为心脏功能衰竭时,则不宜喝水过多。因为喝水太多会加重心脏负担,导致病情加剧。为了避免加重肾脏的负担,急性肾炎、肾功能衰竭的患者也不宜喝水过多。当人感冒发烧时,自呼吸道丢失的水分比平时要多,另外发烧体温增高,从皮肤蒸发的水分也增多,要适当多补充水。


生态教育背景下的环境,是指以开展生态教育为特征的幼儿园,为了更好地服务于生态课程建设,让幼儿在与环境"共生"的过程中,增强生态意识,形成生态道德,培育生态智慧,最终实现人与自然和谐发展的环境。这种环境包括幼儿园户外场地、设施与设备、墙壁与地面、区角与材料等因素。目前在凸显生态教育特色的幼儿园中,环境创设普遍关注静态美。 比如在幼儿园的大厅里设置几棵枝繁叶茂的大树,或把一些田野硕果悬挂在醒目的地方,以便让走进幼儿园的人们感受到生态的氛围。但这仅仅使环境创设成为了一种装饰与摆设,缺乏探究性与互动性。如何更好地完善幼儿园生态教育课程的建设,充分发挥环境的育人功能,真正体现环境的文化内涵,幼儿园室内设计小编进行了一些探索与尝试。 "别具一格"使生态环境更富内涵 幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程,它是全体员工智慧、技巧与协作的结晶。一所好的幼儿园,其环境应当富有个性,并能与办园理念融为一体。因此,环境创设需要科学的理念来支撑。 作为幼儿园的管理者,必须明晰幼儿园的办园方向与特色,树立环境就是幼儿的"隐形课程"的理念,将环境创设与日常的教育教学工作有机融合起来,从而最大限度地开掘环境的"育人"与"展示"的双赢功能。记得有个幼儿园是一处由政府投入五千多万元、占地二十余亩的新园区,面朝龙山,左依百花争艳、绿树成荫的齐山植物园,近临富有当地特色的梅园与银杏林,园内的一条溪涧水流淙淙,使整个园区浸润在一片浑然天成的生态环境之中。如何借助周边环境的优势,给幼儿创设一个自然和谐共生的生态乐园呢? 首先,我们提出了"融入生态一体验生态一探究生态"的办园思想,并在园区内外环境的创设中凸显"自然、低碳、本土"的主题理念。"自然"即绿色的、生命的、本色的;"低碳"即节能的、环保的;"本土"即体现地方特色的物化元素。 其次,我们在明确了主题内涵的基础上,坚持遵循"有孩子、有教育、有美感"的环境创设"三原则"。"有孩子"即要处处体现以孩子为本的主体理念,在内容和方式上体现幼儿的年龄特点;"有教育"即要充分发挥环境的育人功能,具有对话性、互动性、探究性;"有美感"即要给幼儿美的享受与遐想,要让走进幼儿园的人们感受到强烈的视觉冲击和独具意蕴的环境品位。 经过近两年的探索,我们幼儿园的环境已显现出特有的品位与效果,整个园区大气、阳光、和谐,不仅反映出保教人员的心灵手巧、爱岗敬业,而且还折射出幼儿园的团队精神、创新文化。 "别具匠心"让生态环境更具价值 环境创设科学与否,很大程度上取决于管理者对环境的整体规划,即明确幼儿园环境的范畴是什么,环境创设理念是什么,准备创设哪些内容板块,以什么样的方式加以呈现,整体与局部的关系如何处理,等等。 幼儿园生态环境创设1.注入情景性 即有目的地为幼儿创设具体而生动的生态场景,让幼儿有身临其境之感。这有利于引发幼儿积极的情感共鸣,激发探究学习的欲望。比如,我们抓住新园区环境空白的契机,将生态理念与元素注入环境里,选取生态元素中最具特点的"粉绿色"作为整个园区环境创设的主色系; 提取大自然中的花草树木作为门厅创设的主体背景;对连接门厅的各个走廊进行"绿色带"的延伸,配置了原生态材质的校牌、班牌、柜、桌、椅、床、大型玩具等,以此让步入园区的幼儿,在满眼"绿色"与"本色"互为映衬的自然情景中,感受到别样的生态意境。同时,我们还利用走廊空间,注入"本土、节能"的生态理念,创设体现本地特色文化的幼儿区角,如"长兴小吃""长兴特产"等,让幼儿感受到生态就在身边,从而发展幼儿的生态情感,增强幼儿探究生态的愿望。 幼儿园生态环境创设2.渗透标识性 即按照生态教育的需要,将所选内容设计成图文并茂的环境,来传递生态知识和生态理念,培养幼儿的生态道德与生态行为习惯。幼儿思维的直观与形象性决定了幼儿园生态教育方法的独特性。因此,要让幼儿在与环境"共生"的过程中,学习和掌握粗浅的生态知识,萌发生态意识,而标识性的环境创设就是一个很好的"支架"。比如,在生态教育中,有很多生态环保知识及习惯养成,我们就在园区各楼的道口,精心创设了"植树节""爱鸟周""无烟日""环境日""地球日"等十个环保节日的图文主题墙,并结合节日与主题教育的契机,及时让幼儿了解各种生态节日与人类生存发展的关系,注意记录和呈现幼儿追随探索的足迹。与此同时,我们还在幼儿园的醒目位置,安放了多个垃圾分类箱;利用废弃材料,在多个走廊上精心设置了生态理念养成墙;在种植的花草树木及蔬菜旁边,悬挂了具体的介绍牌。 幼儿园生态环境创设3.凸显探究性 即所创设的环境要能引发并支持幼儿的主动探究与学习,帮助幼儿形成认知新经验。在实践中,我们以生态教育的需要为依据,创设与课程相匹配的探究环境。如在小班"幼儿园里的花草树木"、中班"我身边的动植物"主题中,都有关于植物的认知内容,如何让幼儿更好地亲近自然、发现自然、感悟生命呢? 集合设计认为可以从幼儿喜爱并熟悉的"水果""动物"入手,在幼儿园户外场地上,精心种植了樱桃、杨梅、桃、葡萄、梨、枇杷、猕猴桃、石榴、橘子、枣等四季果树,开辟了"鸽子""兔子"动物饲养角,建立了开心农场,为每个班级提供了独立的种植园地,使幼儿能够仔细观察、充分感知动植物成长的有关问题,专注探究,萌发创造美好环境的情感。此外,还利用各种生态材质,在幼儿园的墙沿处创设各种挑战幼儿智力的问题墙。如利用不同的木桩打造探究"粗细"的问题墙,利用各种废旧材料制作"十二生肖"的问题墙。这都为孩子的探究提供了广阔的空间。 幼儿园生态环境创设4.注重互动性 即指主体与客体之间的往返活动,是主体与客体之间的沟通和交流。生态教育的核心理念是节能环保,要让这一理念深入幼儿心中,仅靠环境浸润与言语说教还远远不够,关键是要让幼儿与"材料"充分互动、全面感知、深度体验。我们的早锻炼场所、区角活动区域、生活操作间,都成了幼儿与生态环境进行互动的有效场所,我们把节能环保的理念融入其中,引导幼儿体验变废为宝的乐趣。例如,教师和幼儿一起把废旧报纸卷成"纸棒"、揉成"纸团",在早锻炼时玩"赶小猪"的游戏;把废旧牛奶罐改造成"高跷"等有趣的体育活动器材;把废旧纸盒改建成"电视机""冰箱""取款机""收银台""桌子和椅子"等角色游戏设施。通过这些活动,增加了幼儿与材料、物品、教师、同伴相互作用的机会,提高了幼儿的环保意识与技能。 "别有洞天"促生态环境更趋深入 他们园近两年来对生态教育环境创设的探索,成效显著,令人欣慰,但我们深知没有最好只有更好,因此,我们要以幼儿为本,继续深入探索,不断优化和完善幼儿园的生态环境创设。 让生态环境成为幼儿学习的"主阵地"。继续挖掘生态环境创设策略的教育功能,深入开展生态课程建设,及时更新并丰富生态环境内涵,凸显幼儿发展轨迹,使生态环境真正成为幼儿的"隐形课程",促进幼儿个性活泼、身心健康地发展。 让生态环境成为幼儿园文化特色的"展示墙"。深化环境研究的内涵,整合提炼文化品位,立足本土,引进长兴特色,凸显生态个性文化,全面提升幼儿园的保教质量。 让生态环境成为影响社区居民的"觉醒场"。把"保护生态环境人人有责"的理念传播到幼儿园所在社区的每个角落,通过开展"小手牵大手"等多种活动,来唤醒家长和居民的参与意识,使他们都能积极投入到生态环保教育中来,把我们的地球家园变得更加洁净,更加美好。


中国绘画有几千年历史,它让我们充分了解华夏文明史,提高国民素质和凝聚力,推进民族文化自信和进步。传统绘画是我们这个民族绘画艺术走向世界的名片,代表着我们民族艺术区别于西方绘画的最高成就。 在中国绘画史的历史上,出现过二波美学高潮,玄学美学与禅宗美学。出现过二次绘画的高峰期,宋朝为第一个高峰,产生了一大批优秀画家,这时期的画家格调高,笔墨精到,艺术成就出色。第二高峰期是清末到民国时期,出现了任伯年、吴昌硕、齐白石、张大千、潘天寿、李可染等一大批优秀画家代表,他们中有的人绘画水平已超过宋代。 中国绘画的发展是立足传统、继承传统、发展传统,在传统中求创新,这是解决中国画自身价值危机的唯一出路。现在画坛近70年为什么出不来大师?因为导向错了!错在哪里?素描改造中国画,基因变了,把西方素描嫁接在中国画上,不中不西、不伦不类的四不像。各大美院全以素描为主,学生不懂传统绘画,缺乏书法基础,传统的绘画意象性,书画同源全丢弃了,取而代之的素描式的绘画方式。以诗、书、画集大成的文人画范畴在近代断层,现代人画的国画没有古意,没书写意趣,全是描。 古代绘画及传统绘画现代人看不懂,甚至包括一些专业的评论界人士也看不明白,那么可想而知他们是怎样的一群评论人士,他们不懂古代中国画的原因,在于他们学的是西方素描那一套理论,过来用于套在古代绘画上,他们认为素描是中国画的基础,路子错了!导向错了!当然看不懂。这些所谓评论界人士不懂诗词,不懂绘画题跋,他们看不明白古人的艺术理念和艺术追求,甚至连落款都错误百出,这样的一群专业评论人士又如何能理解,能弄明白古人绘画呢?看看这些人的各类评论文章即知什么水平,他们对书画评论,大都让人云里雾里,忽忽悠悠,不看边际的溢美之词,严重点讲,都在胡说八道。 我在少年时学画时,叶浅予、董寿平、于希宁师曾告诫,多研究传统,向古人学习,练好书法。后我又鉴赏古画,又向史树青、徐邦达诸老请教,加之我又研究历代美术史,从而彻底弄明白古人的美学思想及在绘画上的艺术理念。回忆我走过的艺术道路,几多感慨,人生第一口奶很重要,第一口奶是好奶。


随着医学技术的发展,越来越多卵巢早衰、多次试管失败、染色体异常或是有严重遗传病的患者,在供卵试管婴儿技术的帮助下成功实现了当父母的愿望。而对于刚接触,并有意向做供卵试管婴儿的患者来说,他们最想知道的就是:供卵治疗过程是怎样的,又该如何安排每个步骤的时间?对于这一患者比较关心的问题,今天我们就一同来了解一下。 供卵试管婴儿与普通试管婴儿的最大区别在于卵源的不同,所以流程上跟普通试管婴儿的差别不大,主要包括进周前检查、匹配卵源、促排取卵(捐卵者)、胚胎移植、抽血验孕等5个环节,各个环节的具体时间安排如下: 身体检查 进周前,夫妻双方都要进行全面的身体检查,确保患者的身体情况适合进行供卵试管婴儿治疗。其中,女方一般需要做妇科检查、血常规、雌性激素六项和阴道b超等检查,前两者随时都可以进行,后两者则需要在月经第2~3天进行。男方主要做血常规和精液化验,后者在禁欲后3~7天进行。所有检查项目通常10天就能完成,但患者若做染色体检查的话,结果一般要一个多月后才出来,所以建议患者在进周前检查环节预留1~2个月的时间,若身体存在一些影响供卵治疗的问题,也可以利用这段时间进行调理和治疗。 匹配卵源 受政策影响,国内公立医院基本都处于卵源"零库存"的状态,患者一般要等个三五年才有卵源。如果患者找私立机构的话,机构通常会根据患者的要求,如从年龄、学历、血型、身高等方面进行卵源的匹配,该过程一般需要1~2个月。 促排取卵(捐卵者) 卵源匹配完毕之后,在捐卵者月经第2天进周,开始为期10~12天促排卵。在取卵前一天晚上,医生会为患者注射一针hcg,然后在第二天上午(捐卵者月经第13~14天)进行取卵手术。另外,取卵当天,男方同样需要到医院进行取精。 胚胎移植 经过处理之后,精卵子会被放置在有特殊培养液的培养皿中进行受精。在患者身体情况允许的情况下,胚胎培养3~6天就可进行移植;如果患者身体未达标或是需要染色体筛查及基因诊断的话,则需要将胚胎冷冻起来,待合适的时机再进行冻胚移植。而胚胎移植术其实是一个小手术,10分钟左右就能完成。 抽血验孕 一般情况下,胚胎进入子宫腔内3~4天后就会着床,但胚胎着床时间受个体差异影响,有些患者的胚胎着床时间比较晚。因此,为了提高验孕准确度,医生通常建议患者在移植14天后到医院抽血验孕。若成功怀孕的话,14天后还需要进行b超检查,排出宫外孕。 通过以上的介绍不难看出,供卵试管患者不用参与促排取卵环节,所以患者可以拥有更充裕的时间对身体进行调理,然后以最好的状态进行胚胎移植。这也是供卵试管成功率要高于普通试管婴儿的重要原因之一,所以患者无需对供卵治疗有过多的担心,保持轻松的心态,更有利于治疗哦。


专题:nat re报道 利用从罕见神经系统疾病患者身上产生的干细胞,科学家们正在解析该种疾病的发病原理,并以此来测试若干候选药物的疗效。发表在8月20日《自然》杂志上的该项研究致力于实现干细胞研究的主要目标之一,即利用源于成体细胞重组的干细胞-诱导多能干细胞(ips)来研究患者自体细胞疾病的影响,这种细胞是用其他方式所无法获得的。 美国斯隆-凯特林研究所的研究人员专注于研究家族性植物神经功能不全症(fd),该种疾病会对控制触觉、血压和流泪等功能的神经元产生影响。症状一般发端于生命早期,有时甚至从一出生就会发病,主要表现为肌肉缺乏张力和反射控制,从而产生疼痛、血压升高和呼吸困难等问题。该疾病是由一种已知的基因变异引起的,但科学家们一直无法建立这种疾病的动物模型。 研究人员从fd患者身上获取皮肤细胞,然后利用病毒将4个基因插入这些细胞中,从而创建出ips细胞系。这些重组细胞的行为类似于胚胎干细胞,也能转化成所有类型的细胞。接着,研究人员将那些未分化的细胞诱导为特定的细胞类型,如神经嵴细胞(它能产生受fd影响的神经元)。 fd患者有一个基因突变,该基因对一种称为ikap的蛋白进行编码,基因突变导致基因被转译成蛋白时部分基因序列被跳过。为了了解这种疾病的更多信息,研究人员检视了不同细胞类型中的正常和突变蛋白。研究人员预计这些神经细胞将会拥有更多的异常蛋白。但事实上,他们发现错误的转译在各种不同细胞中发生的几率是同等的。不过,正常ikap的水平在神经细胞中要低得多,这也许是疾病为何攻击这些细胞的原因。 该研究小组还发现,这些细胞在分化成神经元的能力上是具有缺陷的,其并不像培养皿中的正常细胞一样容易迁移。研究人员利用此种差异来衡量3种药物的疗效,这几种药已被提议作为治疗fd的候选药物,其中一种药物就是激动素(kinetin)。激动素是一种天然植物激素,通常用作抗皱治疗化妆品。研究人员表示,激动素可几乎完全扭转剪接缺陷,进一步的治疗还可扭转分化缺陷,但不能影响细胞的迁移能力。 美国马萨诸塞州总医院的神经学家苏珊·斯劳根豪特认为,这些细胞给长期以来令人沮丧的神经系统疾病研究注入了一支"强心剂"。该技术首次提供了对来自患者的疾病相关细胞类型进行检视的能力。此一研究也首次表明激动素能改善神经细胞疾病病情,为使用激动素进行长期治疗可能有益于fd患者的观点提供了最好的证据。 美国斯克里普斯研究所再生医学中心主任珍妮·罗琳认为,此项工作将成为未来使用干细胞来研究及治疗神经系统疾病的一个蓝本。(生物谷bioon.com) 生物谷推荐原始出处: nat re advance online p blication 19 a g st 2009 | doi:10.1038nat re08320 modelling pathogenesis and treatment of familial dysa tonomia sing patient-specific ipscs gabsang lee1, eirini p. papapetro 2, hyesoo kim1, st art m. chambers1, mark j. tomishima1,2,3, christopher a. fasano1, yosif m. ganat1,6, jayanthi menon4, f miko shimiz 4, agnes viale5, viviane tabar2,4, michel sadelain2 & lorenz st der1,2,4 1 developmental biology program, 2 center for cell engineering, 3 ski stem cell research facility, 4 department of ne ros rgery, 5 genomics core facility, sloan-kettering instit te, 1275 york ave, 6 weill cornell grad ate school, new york, new york , usa the isolation of h man ind ced pl ripotent stem cells (ipscs)1, 2, 3 offers a new strategy for modelling h man disease. recent st dies have reported the derivation and differentiation of disease-specific h man ipscs4, 5, 6, 7. however, a key challenge in the field is the demonstration of disease-related phenotypes and the ability to model pathogenesis and treatment of disease in ipscs. familial dysa tonomia (fd) is a rare b t fatal peripheral ne ropathy, ca sed by a point m tation in the ikbkap 8 gene involved in transcriptional elongation9. the disease is characterized by the depletion of a tonomic and sensory ne rons. the specificity to the peripheral nervo s system and the mechanism of ne ron loss in fd are poorly nderstood owing to the lack of an appropriate model system. here we report the derivation of patient-specific fd-ipscs and the directed differentiation into cells of all three germ layers incl ding peripheral ne rons. gene expression_r analysis in p rified fd-ipsc-derived lineages demonstrates tiss e-specific mis-splicing of ikbkap in vitro. patient-specific ne ral crest prec rsors express partic larly low levels of normal ikbkap transcript, s ggesting a mechanism for disease specificity. fd pathogenesis is f rther characterized by transcriptome analysis and cell-based assays revealing marked defects in ne rogenic differentiation and migration behavio r. f rthermore, we se fd-ipscs for validating the potency of candidate dr gs in reversing aberrant splicing and ameliorating ne ronal differentiation and migration. o r st dy ill strates the promise of ipsc technology for gaining new insights into h man disease pathogenesis and treatment.


在上千年的古老中国的道家文化中,注重 性命双修 简单说就是指身体和灵性的双重修炼。 凯西解读认为人是三位一体的存在,身体、思想、灵性为一个整体,其中一个部分的调整与改变会影响另外二个部分。 身体的健康、能量的充足影响着我们生活的方方面面。 中医经典之首《黄帝内经》的纲要这样说: "恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来"; 中医认为:真气是运行于经络中的精微物质,是生命的能量, 生命能量充足了,疏通全身经络,经络畅通,身体自愈力旺盛,滋荣五脏六腑,精气神俱足,体力充沛,远离疾病。 凯西解读认为:无论是通过按摩,水疗,药物治疗,手术,或灵疗 其背后的本质都是让身体内的每个细胞的震动频率调整到神性及本然的震动频率上,从而 激活身体的自愈力恢复健康。 本次真气自愈课程在 9年间举办了152期。 通过提升生命能量,激活身体自愈力,减压放松,改善疾病效果显著,体质调养效果明显! 参加本次课程您将获得 提升生命能量,助力灵性成长 开启身体自愈力,改善亚健康 疏通全身经络,滋养五脏六腑 如何吃出健康,拥有健康身心 学习凯西冥想,助力意识提升 在上千年的古老中国的道家文化中,注重 性命双修 简单说就是指身体和灵性的双重修炼。 凯西解读认为人是三位一体的存在,身体、思想、灵性为一个整体,其中一个部分的调整与改变会影响另外二个部分。 身体的健康、能量的充足影响着我们生活的方方面面。 中医经典之首《黄帝内经》的纲要这样说: "恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来"; 中医认为:真气是运行于经络中的精微物质,是生命的能量, 生命能量充足了,疏通全身经络,经络畅通,身体自愈力旺盛,滋荣五脏六腑,精气神俱足,体力充沛,远离疾病。 凯西解读认为:无论是通过按摩,水疗,药物治疗,手术,或灵疗 其背后的本质都是让身体内的每个细胞的震动频率调整到神性及本然的震动频率上,从而 激活身体的自愈力恢复健康。 本次真气自愈课程在 9年间举办了152期。 通过提升生命能量,激活身体自愈力,减压放松,改善疾病效果显著,体质调养效果明显! 参加本次课程您将获得 提升生命能量,助力灵性成长 开启身体自愈力,改善亚健康 疏通全身经络,滋养五脏六腑 如何吃出健康,拥有健康身心 学习凯西冥想,助力意识提升 导师介绍 杨景凯 真气运行老师督导 十年真气运行实践者 道法自然中医研究院创始人 编辑整理以下书籍: 《静坐 200问》 《真气运行法案例集》 《真气运行法论文集》 《如何学好真气运行法》 杨老师坚持静坐实修,每日平均静坐 4小时左右 , 10年时间专注一个领域,举办真气自愈课程152期服务学员数千人。 课程口碑享誉海内外 在美国、新加坡、中国等多个国家和城市授课。课程效果显著,广受学员赞誉。 其论文报告获得了第二届全国民间中医药开发工程大会优秀论文。 老师特色:可以在最短的时间让学员自行体验并聚集生命能量,老师可以 观察经络的阻塞和运行,从而有效的指导学员,打通体内经络,实现身体康复,并快速补足生命能量,让您的身体健康与灵性成长更上一个台阶。 导师介绍 杨景凯 真气运行老师督导 十年真气运行实践者 道法自然中医研究院创始人 编辑整理以下书籍: 《静坐 200问》 《真气运行法案例集》 《真气运行法论文集》 《如何学好真气运行法》 杨老师坚持静坐实修,每日平均静坐 4小时左右 , 10年时间专注一个领域,举办真气自愈课程152期服务学员数千人。 课程口碑享誉海内外 在美国、新加坡、中国等多个国家和城市授课。课程效果显著,广受学员赞誉。 其论文报告获得了第二届全国民间中医药开发工程大会优秀论文。 老师特色:可以在最短的时间让学员自行体验并聚集生命能量,老师可以 观察经络的阻塞和运行,从而有效的指导学员,打通体内经络,实现身体康复,并快速补足生命能量,让您的身体健康与灵性成长更上一个台阶。 课程适合人群 1:心理咨询师 作为一名心理咨询师,每天面对很多 "负能量"的来访者,接的个案越多越容易被负能量所感染,轻者精神状态日益下降能量降低,重者自己出现严重的心理问题。当学会补充身体正能量的方法,每日练习补充能量, 为你的身体健康和精神状态保驾护航。 2:疗愈师 无论是作为能量疗愈师,还是任何类型的疗愈者,疗愈的本质是推己及人、当疗愈者本身能量充足,状态很好时,疗愈的效果也大大增强。参加本次课程, 助力你的能量提升,增强你的疗愈力! 3:白领人群、高管、企业负责人 作为社会经济的骨干,工作时间长,工作压力大,导致身体的过重负荷,亚健康、睡眠质量低、情绪越来越暴躁 ...古人的智慧说的好,身体是一切的基础,拥有一个健康的身体,愉悦的心情,再去创造价值和财富岂不是两全其美。给自己5天时间学会一个简单实用的方法, 在远离城市喧嚣的度假村中,让自己的身心重新恢复健康活力。 4:灵性成长者 灵性成长靠的不是知识,看再多的书不去实践也只是水中望月。本次课程将教导一个实修的方法,并且 通过 5天的大量实践练习、以及90天的课后实修服务,提升你的生命能量、增进你的灵性成长。 5:亚健康人群 本次课程对以下问题: 肩颈问题、睡眠问题、压力过大、肠胃疾病、高血压、高血脂、高血糖等亚健康症状 有显著改善。 通过 9年课程学员的学习实践反馈, 改善亚健康问题的有效率为 98% 。 课上一条龙,回家变成虫? 大家可能上过很多身心灵课程,而且普遍有一种现象: 上课的时候感觉良好、生龙活虎,回家之后没过多久就打回原形。怎么办? 优质课后服务全搞定!本期课程不仅让你在课程中收获满满,而且课程结束后会组织微信群 90天实修活动,由凯西中国组织大家每日实修, 通过90天的实践练习,真正让你的生活有所转变。 课程适合人群 1:心理咨询师 作为一名心理咨询师,每天面对很多 "负能量"的来访者,接的个案越多越容易被负能量所感染,轻者精神状态日益下降能量降低,重者自己出现严重的心理问题。当学会补充身体正能量的方法,每日练习补充能量, 为你的身体健康和精神状态保驾护航。 2:疗愈师 无论是作为能量疗愈师,还是任何类型的疗愈者,疗愈的本质是推己及人、当疗愈者本身能量充足,状态很好时,疗愈的效果也大大增强。参加本次课程, 助力你的能量提升,增强你的疗愈力! 3:白领人群、高管、企业负责人 作为社会经济的骨干,工作时间长,工作压力大,导致身体的过重负荷,亚健康、睡眠质量低、情绪越来越暴躁 ...古人的智慧说的好,身体是一切的基础,拥有一个健康的身体,愉悦的心情,再去创造价值和财富岂不是两全其美。给自己5天时间学会一个简单实用的方法, 在远离城市喧嚣的度假村中,让自己的身心重新恢复健康活力。 4:灵性成长者 灵性成长靠的不是知识,看再多的书不去实践也只是水中望月。本次课程将教导一个实修的方法,并且 通过 5天的大量实践练习、以及90天的课后实修服务,提升你的生命能量、增进你的灵性成长。 5:亚健康人群 本次课程对以下问题: 肩颈问题、睡眠问题、压力过大、肠胃疾病、高血压、高血脂、高血糖等亚健康症状 有显著改善。 通过 9年课程学员的学习实践反馈, 改善亚健康问题的有效率为 98% 。 课上一条龙,回家变成虫? 大家可能上过很多身心灵课程,而且普遍有一种现象: 上课的时候感觉良好、生龙活虎,回家之后没过多久就打回原形。怎么办? 优质课后服务全搞定!本期课程不仅让你在课程中收获满满,而且课程结束后会组织微信群 90天实修活动,由凯西中国组织大家每日实修, 通过90天的实践练习,真正让你的生活有所转变。 真实案例分享 菲律宾 50多岁的先生起夜频繁,2个小时一次,醒后无法入睡,而且白天不小便,看了无数医生不管用,练习到3天时,他发现虽然起夜但容易入睡,明天精神很好,后来逐步 起夜次数减少,而且白天有小便,非常欣喜。 菲律宾 82岁的阿婆,吃了3年的失眠药,每天只能入睡4个小时,药根本不能停。在练习到3天时, 她放弃了安眠药,睡前练习真气,自然而然就睡着了 ,此后的状态很好,把安眠药停了。 卢女士坚持了真气锻炼一年,原来疾病缠身天天要吃一大把药, 现在身体非常健康, 疾病康复,其中的 1个子宫肌瘤已经消失了,余下的2正在慢慢缩小, 这让她的医生都非常惊讶,并鼓励她坚持下去她自愿把的经历分享 出来 希望可以 造福更多的人。 真实案例分享 菲律宾 50多岁的先生起夜频繁,2个小时一次,醒后无法入睡,而且白天不小便,看了无数医生不管用,练习到3天时,他发现虽然起夜但容易入睡,明天精神很好,后来逐步 起夜次数减少,而且白天有小便,非常欣喜。 菲律宾 82岁的阿婆,吃了3年的失眠药,每天只能入睡4个小时,药根本不能停。在练习到3天时, 她放弃了安眠药,睡前练习真气,自然而然就睡着了 ,此后的状态很好,把安眠药停了。 卢女士坚持了真气锻炼一年,原来疾病缠身天天要吃一大把药, 现在身体非常健康, 疾病康复,其中的 1个子宫肌瘤已经消失了,余下的2正在慢慢缩小, 这让她的医生都非常惊讶,并鼓励她坚持下去她自愿把的经历分享 出来 希望可以 造福更多的人。 本期工作坊选址 (以下图片为真实地址拍摄) 远离城市喧嚣、重归心灵净土。 本次课程选在上海 "度假庄园",紧靠黄浦江上游,距离市区仅40分钟车程, 交通便捷,环境优雅。 庄园内精巧木制小屋和小桥流水,亭台楼阁相映成辉。园内风景独具情调,房间布置温馨舒适,农家土菜直接从田间,河塘到餐桌。 凯西强调:当地当季的食物最能滋养身体。 这里有 从地里到餐桌最为新鲜健康的蔬菜以及散养的家禽。 本期工作坊选址 (以下图片为真实地址拍摄) 远离城市喧嚣、重归心灵净土。 本次课程选在上海 "度假庄园",紧靠黄浦江上游,距离市区仅40分钟车程, 交通便捷,环境优雅。 庄园内精巧木制小屋和小桥流水,亭台楼阁相映成辉。园内风景独具情调,房间布置温馨舒适,农家土菜直接从田间,河塘到餐桌。 凯西强调:当地当季的食物最能滋养身体。 这里有 从地里到餐桌最为新鲜健康的蔬菜以及散养的家禽。 报名详情 时间: 2017年12月16日-12月20日 (12月15日报到 ) 地点: 上海度假庄园 课程费用: 3800元人 (5天5夜 含全程食宿) 早鸟优惠价3580元人 (11月30日前转账为准) 老学员早鸟优惠价:3280元人 (指参加过凯西中国现场课的学员) 三人以上团购价请电话咨询。 前 10名学员赠送凯西自然疗法灌肠清理1疗程(3次),以转账记录为准! 其他学员可自费、自选费用为: 800元疗程!


.coml 最近一段时间有学者提出,中国经济增长放缓,有"滞胀"或"硬着陆"的风险。做此判断的主要依据是,今年第一季度gdp增长9.7%,进入四月份以后经济数据下滑显示增长放缓。还表现在规模以上工业增加值,社会消费品零售总额增幅有所回落,同时五月份制造业采购经理人指数下降,为十个月来最低。然而,仅用这些数据表明中国经济增长回落或者放缓,或者说存在"硬着陆或滞胀"的风险并不充分。 实际上,鉴于现阶段中国社会工业化、城市化和现代化多重叠加的推动,社会经济中多重需求旺盛,这些需求包括投资需求、消费需求以及投机需求。目前,中国经济的大势和宏观面都是积极向好的。而今年以来经济发展中之所以出现上述下滑或回落等现象是因为去年下半年以来,中央采取了多种措施,特别是面对房价普遍上涨和通货膨胀严重的局面,货币政策转向从紧,4次加息,8次上调存款准备金率等,其目的是针对货币流动性宽松以及控制通货膨胀。但是,鉴于中国目前经济发展的趋势正处于高位运行期,所以通货膨胀的现象并未得到有效的控制。而在这种情况下,通货膨胀的控制目的是难以实现的。 笔者曾经多次指出,中国经济增长的动力非常充足,这与中国当前经济所处的阶段相适应。近日,笔者西部之行行程七千多公里,在四川、西藏、甘肃、青海等地的所见所闻,都使笔者看到可以做的事情很多,需要投资的地方也很多。所以说无论从基础设施还是其它方面来说,无论是显现的还是潜在的投资需求还很巨大。 另外,从消费需求来说,根据国家统计局公布的第六次人口普查的主要数据,住房的刚性需求增长仍然令人吃惊。人口普查数据显示,2010年我国家庭户总数万户,十年间增加了5315万户,农村家庭户同时减少1700万户。十年间城镇家庭户数至少应该增加7000万户。而十年间房地产开发企业成套住宅竣工仅4100万套,即使按"城镇住宅竣工面积"十年间累计6.7亿平方米,约折合6700万套住房计算,仍比新增的7000万户城镇家庭少300万套。如果再考虑到拆迁因素,第二套、第三套住房,以及投资房产的增加,城镇新建住房仍落后于需求的增长,也就是说刚性需求仍是住宅需求的主要方面。在巨大的住宅需求的拉动下,家装、家电、家具以及带动其他方面的需求也是巨大的。而从另一个方面看,小汽车的需求是在这几年才刚刚进入快速增长期的。按照目前国际每百户小汽车的需求量,中国家庭小汽车的需求算是才刚刚起步。 目前由于居民手中持有巨量的货币,但是找不到合适和安全的投资方向,所以投机需求此起彼伏是可以理解的。 因此,我们必须明确目前中国所处的历史阶段,各种潜在的巨大的需求决定了中国经济增长不可能放缓。眼下甚至未来相当时期内的问题是我们要正确地引导均衡发展。中国经济存在的严重问题是地区差别、城乡差别和贫富差别的扩大。快速发展及现状加剧了中国社会的各种差距,改变这种现状同样只有依赖多种需求的推动,中国经济才能在未来的阶段内达到均衡状态。现在的关键是要认识到所处的发展阶段和经济现状,以及明确未来的着力点,从复杂的乱相中认识到未来宏观经济调控和发展的方向。 从投资的角度来说,要严格控制重复建设的项目,特别是控制基础行业的产能过剩。在这种情况下,重点是要推动产业的集中度,淘汰落后的产能,提高科技含量。对于基础产业来说,特别要注意从产业转移过程中淘汰落后的产能,对于东部和中部淘汰下来的落后产能,坚决防止转移到西部。西部的旅游资源丰富,基础设施投资的需求还有很大的空间。 对于消费需求,"住、行"将是未来相当长一段时期之内消费的主动力,而由"住、行"引起的其它消费也是巨大的。特别是汽车工业和高铁的发展,将会改变中国社会未来的生存模式,推动经济的发展,应该加强因势利导。对于"住"的方面要特别加强小城镇的建设,提高中国的城镇化质量,重要的是要抑制低层次、缺乏特色的建设。 对于投机需求,在未来的发展阶段投机需求也是一种必然。产生投机需求的原因一是社会环境所造成的,二是投资找不到出路。市场经济就是要市场发达,目前中国社会开办建立多种形式市场的时机不断成熟,为此要加快推动建立不同形式的市场。除了细化完善丰富的产品市场之外,要进一步推动金融市场、文化市场、产权市场、土地市场等各种市场的建设,引导流动性过剩向这些方面发展。现在决策层或者说管理部门存在很多担心,这就是建立和开放市场会造成很多潜在的风险,"乱象"是难免的,关键是要不断地完善市场体系和机制,特别是要打击造假行为。只要遏制了造假行为,市场投机现象就会减少。


(加勒比医学科学院) 据联合国有关机构调查预计,到2050年,60岁以上的老龄人口总数将近20亿,占总人口比例为21%,而且世界上老年人的数目将在历史上首次超过年轻人(15岁以下)的数目。 人口老龄化已成为当今世界一个突出的社会问题,也引起了国际社会的关注。从本版介绍的世界上一些国家的养老保险制度中,可以窥见各国在应对人口老龄化问题时所作出的努力 德国 养老保险的发源地 德国是世界上第一个以比较完备的立法确立社会保障制度的国家,其起源可以追溯到19世纪末德国首相俾斯麦时期。他颁布的1889年《伤残和老年保险法》也是世界上第一部养老保险法律 养老制度:经过100多年的演变和发展,德国最终形成了强调政府、社会、雇主、个人共同担负责任、权利义务相统一的社会保险制度。目前德国的养老保险体制主要由三大支柱组成,即:法定养老保险、企业养老保险及私人养老保险。这三者所支付养老金的比例大约分别为70%、20%和10%。 1997年,德国法定养老金费率为20.3%,目前仍维持在这个水平。除了公务员(由国家提供养老保障)、月收入低于320欧元的就业者、已达到退休年龄的退休者之外,其他所有就业者都必须参加。工人和职员的养老保险由其本人和雇主各承担一半,独立从业人员则由自己承担全部保险费。 养老保险最低的保险时间为5年,未达到此年限的投保人到退休时将无法领取养老金。德国法定退休年龄为65岁,满65岁可领取通常的养老金。投保时间较长(35年以上)的残疾人可于60岁领取全额养老金。其他人员提前领取养老金,每提前一年,养老金打折3.6%。 近年来,为了降低养老保险对国家财政造成的巨大压力,德国积极倡导发展企业养老保险。企业养老保险采取"直接支付原则"(即职工在工作期间积攒了多少企业养老保险,退休后就可得到相应数额的养老金),职工缴纳金额占工资的比例每年由行业劳资部门和政府协商决定,且这部分养老保险可以享受税收优惠。私人养老保险则采取自愿原则,也可以得到国家补贴。 制度改革:严重的人口老龄化和居高不下的失业率,使德国现收现付的养老金运行模式(现收现付制即社会保障完全靠当前的收入满足当前的支出,不为以后年度的保险支出作资金储备)已经面临危机,成为国家财政的沉重负担。为了缓解这种状况,德国政府对养老保险进行了一系列改革。 改革内容包括:提高退休年龄。德国现行养老保险法律是2005年新修订的《老年和伤残保险法》,决定从2012年起开始逐步将国家法定退休年龄提高至67岁。 适当提高养老保险费率,降低过高的养老金水平。德国养老保险费率从1995年的18.6%增长到1999年的19.5%,2009年又增长到19.9%。鼓励多种渠道发展养老保险。2002年德国开始实施"里斯特"法案,即德国公民只要同保险公司、银行或基金签订私人退休养老金合同,就可以得到国家的补助,而且补助金额每年都会增加。 养老形式:在德国,进入"专业护理老人院"是老人们最普遍的一种选择。这些养老院拥有世界一流的硬件设备和人员管理方式。 不过近年来,德国兴起了一种名为"老年之家"的互助养老方式。一些害怕孤独又不愿意去养老院的老人们自发组建自己的小天地,在"老年之家"中,成员共同分担家务,互相帮助,一起参加社会活动,让老人们远离了孤独,也体会到了家的温馨。 此外,德国一些社会团体和地方政府也探索出了包括"多代屋"在内的多种互助养老模式。这种方式不仅有助于开发老年人潜力、还有助于促进代际交流。如里德林根的"乐龄合作社",不仅老年人可以加入,年轻人也可以加入进来。 参加者可以选择小时工资,也可以把服务小时存在合作社,用以日后获得同样时间的免费服务。这种做法既鼓励老人互助和自立,也吸引了年轻人参与其中,通过服务老人为自己未来的养老做准备。 瑞典 福利国家的典范 "从摇篮到坟墓"社会保障制度的创立,使瑞典享有"福利国家橱窗"的美誉。不过这种过分强调国家责任和公平的制度设计也让政府背负了沉重的财政负担 养老制度:瑞典早在上世纪50年代便建立起了社会养老制度。瑞典议会1956年通过的社会福利法明文规定,子女和亲属不再负有赡养和照料老人的义务。政府通过发放基本养老金为养老提供经济保障。 瑞典养老制度包含基本养老金和与收入挂钩补充养老金两部分。基本养老金经费主要由国家财政预算负担,与物价水平相联系,与退休者退休前的工资水平无关,而补充养老金则主要依靠基金收益,与物价水平无关。 所有定居瑞典的人,年满65岁后都可根据居住年限领取数额不等的基本养老金。只领取基本养老金的人由于还享受其他形式的社会补贴,其基本生活需求得到了保证。工作过的人退休后还可根据其工龄领取到一笔附加养老金,两笔基金差不多相当于退休前工资的70%,维持生活绰绰有余。 此外,老人们还可享受三种特别医疗保健服务:一是请医生、护士到家看病;二是长期住院治疗,各医院都为老人设有相当数量的专用病床,保证他们能得到及时治疗;三是疗养院。加上市级地方政府提供的各种社会服务,可以很好地满足老人的各类需求。 这种养老金制度在20世纪90年代之前一直发挥着重要的作用,瑞典人也在这种高福利的社会保障制度下过着富足、惬意的生活。 然而,这种制度设计使得政府财政收入的大部分都用于社会保障支出。2001年,瑞典全国用于社会福利、社会保障和社会服务的总开支相当于gdp的36%。 为了使这种保障制度持续运转,政府必须采取高税收政策,这样也加重了企业和纳税人的负担。同时,这种过分强调公平而忽视效率的制度设计也缺乏对个人的激励,容易滋生懒惰。 制度改革:20世纪90年代以后,由于长寿和生育率低,瑞典成为世界上人口老龄化程度最高的国家之一。财政负担加重、代际间收入分配不公、工作效率低下等一直存在的矛盾日益凸显,原先的养老金制度实施起来越来越艰难。从1999年1月起,瑞典开始实施新养老金法案,旨在通过养老金体制改革来增加工作动机,提高工作效率,减轻财政负担。 瑞典新养老金制度主要从4个方面进行了改革: 由原来的待遇确定型转向缴费确定型,即领取多少养老金直接取决于从工资中扣缴养老保险费累积数额及其投资收益,这样一来,工作时间越长,积累养老金也越高。因此,一般人都会积极工作以多缴纳养老费。 由原来现收现付制转向部分积累制。新制度规定,以每年收入18.5%作为养老保险缴费,进行积累并计利息,作为退休后养老金,其中16%用于现收现付,记在保险部门的个人账户,相应数额的资金用于支付当年的养老金,其余2.5%记入保险费准备系统,可按个人志愿,选择基金进行投资,养老金多少同基金收益相关; 基础养老金与消费价格指数挂钩改为与工资指数挂钩,就是说,只要工资高、养老金投资收益高,养老金也就高,这也间接提高了人们的工作效率; 补充养老金由雇主负担改为由雇主和雇员各承担一半,与此同时,工资率提高相同百分比。这个转变使雇员意识到需要通过支付税金来得到养老金,从而进一步增强了工作动力。 养老形式:瑞典目前主要有三种形式,即居家养老、养老院养老和老人公寓养老。在瑞典,在养老院养老的一般是基本上失去生活自理能力的孤寡老人。虽然养老院硬件设施一应俱全,而且从吃饭到洗澡都有人照料,但由于缺少人情味儿,瑞典老人不到万不得已一般是不会住进养老院的。 公寓养老是上世纪70年代在瑞典兴起的一种养老形式。类似于国内小型的干休所。不过,近年来,老人公寓养老已不再时兴,一些老人公寓又被逐渐改造为普通公寓。 瑞典政府目前大力推行的是更具人性化的居家养老形式,争取让所有的人在退休后尽可能地继续在自己原来的住宅里安度晚年。主管老人社会福利事务的部门,会根据老人需要,提供包括个人卫生、安全警报、看护、送饭、陪同散步等在内的全天候服务。 日本 倡导家庭养老 日本,在养老方面,一方面重视政府政策的主导作用,另一方面也充分发挥"家庭"在养老中的积极作用 养老制度:据日本2007年版《老龄社会白皮书》,截至2006年10月1日,日本总人口为1.2777亿,65岁以上的老龄人口为2660万,老龄人口占日本总人口的20.8%。日本总务省发布数据称,日本在人口为3000万以上的37个国家中老龄人口比例最大,成为世界排名第一的老龄化国家。 日本的养老保险制度始于20世纪40年代末。时值二战结束,日本经济混乱,通货膨胀严重,养老金给付水平低、覆盖率小,功能十分有限。 20世纪50年代初,随着日本经济的恢复,日本政府开始重视国民的养老问题,陆续颁布了《厚生年金法(新法)》、《国民年金法》等一系列法案。经过半个多世纪的发展,日本渐渐形成了比较完善的养老保险体系。 目前,日本的养老金由国民年金、厚生年金和共济年金等组成。国民年金是日本养老金制度的基础,20岁以上60岁以下、在日本拥有居住权的所有居民都必须加入。 厚生年金和共济年金则与收入挂钩,分别面向大中型私营企业的员工和公务员。这部分养老保险都属于强制性质并由政府来运营,故又称为公共养老金。据统计,国民养老金待遇占老人家庭收入的63.6%。 制度改革:日本的养老保险体制曾为日本经济作出了重大贡献,但随着时间的推移,日益严峻的老龄化形势导致养老金领取者人数增长大大快于就业者人数,而且长寿造成日本65岁及以上人口支取养老金的年限大大超出制度设立时的预期。 以往,对于公共养老保险的巨大资金缺口,日本往往通过转移支付来弥补。然而,近十多年来,日本经济持续低迷,并且已成为发达国家中政府债务最为沉重的国家之一。 国家财政转移支付能力的下降使得日本现收现付制养老保险制度的运行举步维艰。如何应对老龄化给养老保险事业带来的挑战,已成为一项日本政府必须面对的严峻课题。 自20世纪80年代开始,日本针对人口结构的根本性变化以及现行养老保险制度的弊端频频出招。 采取措施包括: 提高保险费。将缴纳保险费的比例在原来占工资总额13.58%的基础上,每年以0.354%的幅度提高,到2017财年,保险费将提高到占职工工资总额的18.3%; 逐年降低向被保险者支付保险金的数额。计划到2023财年,平均养老金支付额将由现在在职职工平均收入的59.3%逐年降低到50.2%; 调整养老金发放方法。日本政府从2002年开始制定了一项"物价联动型养老金支付办法",就是根据物价跌幅,减少养老金的支付额。 由于日本经济不见起色,加上老年人在全国人口中所占比重不断增加,日本不少人对养老保险制度失去了信心,拒缴保险费。在2002年度投"国民养老金保险"的人当中,有37%没有缴纳保险费。 为了解决这一问题,日本政府已决定采取查封银行存款、冻结个人资产等非常手段,强迫国民缴纳养老保险费。 养老形式:日本是典型的东方国家,具有悠久的家庭养老传统,"家"制度在日本起主导作用,家庭是老年人援助系统的核心。老年人生活所必需的资源和援助基本上都是由家庭来保障,公共福利服务和市场化的服务等仅是一种补充。在与社会保障相关的法律当中,许多内容都把家庭和家庭的赡养关系作为前提条件。 然而,随着日本社会的变化,日本家庭规模正由大变小、家庭结构由紧变松、家庭功能由多变少、家庭观念也由浓转淡。因此,单纯地依靠传统的家庭来赡养老人从客观上讲已不太可能。日本的家庭养老开始向家庭、社会并重的方向转变。 为了降低家庭养老负担,日本政府从2000年4月开始实行的"看护保险制度"规定,市町村及特别区、都道府县和医疗保险机构等为保险人,40岁以上的人为被保险人,缴纳一定的保险费,在今后需要看护时,提出申请经看护认定审查会确认后,即可享受看护保险制度所提供的不同等级的看护服务。被保险人只需承担看护保险费用的10%,其余部分由看护保险负担。 美国 企业年金成主力 美国,一贯强调市场在资源配置的作用和个人在社会发展中应承担的责任,并且将市场和个人的积极力量运用到养老保险制度的设计和实务操作中 养老制度:1935年,美国总统罗斯福为了减少经济危机带来的剧烈社会动荡,制定和颁布了《社会保障法》,该法第一次提出了"社会保障"的概念。 目前,美国的养老金体制主要由三大支柱构成。一是联邦政府以征收社会保障税的方式筹集资金的基本养老保险制度,雇主和雇员基本上各自承担社会保险费的50%。二是雇主发起设立的"私人养老金计划";三是个人自购商业保险和储蓄积累的养老金收入。这一多元化、多支柱的养老保险体系在很大程度上分散了国家承担养老社会负担的风险。 基本养老保险层面,劳动者只要达到退休年龄,并在工作期间缴纳满10年的养老保险费,退休后即可按月领取养老金。在美国,法定退休年龄男女都是65周岁,在65岁退休属"正常退休",领取全额养老金;提前退休者,其养老金将相应减少,相反,推迟退休者领取的养老金比例会相应提高。 当然,对于美国老年人来说,"医疗保险照顾计划"更能让他们安度晚年。该计划创建于1965年,主要为老年人和残疾人获得医保提供补贴。2009年,该计划共涵盖4630万人,总福利支出约5020亿美元。目前,该计划已成为继"社会保险计划"和国防预算之后,美国联邦政府的第三大财政支出项目。 制度改革:2006年8月,美国前总统布什签署通过养老金保护法案。布什宣称,该法案是30年来美国最彻底的养老金改革法律。 布什政府养老制度改革的一项重要内容就是从原先社会保障税中抽出一定比例转移到企业年金计划中,同时企业和职工也增加相应的比例。此外,美国政府还通过税收优惠等形式支持和鼓励企业年金计划的发展。 目前,全美有60%的雇员参加了企业年金计划。在美国人的退休收入之中,由企业年金所提供的养老金大约占40%。 企业年金不仅是美国人养老金的主要部分,而且还为美国资本市场提供了源源不断的资金来源。目前,养老金、共同基金、保险基金一起成为了美国资本市场上的三大主要投资机构。 在经济平稳发展时期,养老基金的市场化运行能获得较高的投资收益率,更好地确保了养老金的保值增值。20世纪80年代以来,扣除通货膨胀因素,美国的养老金投资收益率都在10%,让投资者收益颇丰。 当然,在经济萧条时期,投入到资本市场的养老金也存在受损的可能。自2000年以来,随着华尔街股市的持续走低,集中投资于股市的企业年金收入也遭遇了重创。 纵观美国的养老保险制度,可以看出,美国没有走类似于瑞典单纯强调国家责任的福利型社会养老保险之路,而是强调国家、企业、个人各方在养老保险中各自责任的统一。这既缓解了政府压力,又强调了个人在养老保险中的责任,做到权利和义务的统一。 养老形式:在美国,一些商业化运作的老年社区很受较为年轻的老年群体的青睐。如位于美国亚利桑那州的太阳城。在这里,老人们不仅可以享受郊外清新的空气、灿烂的阳光,还可以充分利用各类休闲娱乐、康体健身设施实现积极向上的生活乐趣。有的社区还为老年人提供了可以参与的活动内容,使老年人老有所学、老有所为、老有所乐。 除此之外,美国还开创了"以房养老"模式的先河。目前在美国一些地方,"以房养老"的做法非常普遍。虽然,美国的社会养老保障体系比较发达,但是许多老人依然用该方式补充社会养老的不足。 许多美国老年人在退休前10年左右就为自己养老而购买了房子,然后把多余的房间出租给年轻人使用,收取一定的房租来维持自己退休后的生活。 由于美国的房屋出租业比较发达,房屋出租的收益也非常可观。与此同时,美国政府和一些金融机构向老年人推出了"以房养老"的"倒按揭"贷款。经过20余年的发展,美国的"以房养老"方式非常成熟,也被美国人认为是最有效的养老方式。


记者近日从四川省环保厅获悉,四川省将在认真分析大气污染类型的基础上,专门成立大气监测室,建设首个pm2.5灰霾监测站,提高监测能力。同时,积极实施成渝大气污染联防联控规划,采取开展机动车污染治理等多项措施,加强大气污染治理。 怎样解读pm2.5监测数据? "空气质量整体好转,为何灰霾天气不见减少?"面对成都常态化的灰霾天气,一些市民质疑环保部门提供的空气质量数据。 "看不见蓝天不等于空气质量不好,公众应结合四川地形,理性看待pm2.5监测问题。"针对广大市民提出的疑问,四川省环保厅厅长姜晓亭进行了详细解答:"很多人认为,只要是灰霾天就是颗粒物pm2.5浓度超标了,或者说颗粒物pm2.5浓度超标了就会出现灰霾天。其实,这是个误区。因为大部分市民把由于水汽含量高造成的低能见度天气即雾天也称为灰霾天气。" 姜晓亭指出,pm2.5纳入监测体系,并不意味着空气质量就能立刻得到改善,也不意味着城市环境空气质量恶化。只是空气质量标准更严,评价门槛更高。 据了解,四川省pm2.5监测"时间表",将会与国家要求完全同步。其中,成都将于今年启动对pm2.5的监测。明年,泸州、宜宾、自贡、攀枝花、南充、绵阳、德阳也将开展pm2.5监测。2014年,除凉山、甘孜、阿坝3州外,其余地级市也将陆续展开。到2015年,四川省将在全省全面推开pm2.5监测。 "在国家相关监测标准出台后,成都市将及时公布pm2.5监测数据,预计将于今年年底公布。而公布的结果将是一个平均浓度值。"四川省环境监测中心站站长杜明解释,每天发布pm2.5监测数据,目前可能暂时做不到。 为了让公众更好地理解pm2.5监测数据,四川省环保厅决定用更加通俗化的表达方式来表述污染指数等专业术语,终结仅局限于优良说明的历史。预计这项工作今年年底可以实施。 如何推动pm2.5监测? "推动大气污染治理,就要通过相关设备对大气中的污染物成分进行精确监测、分析,这样才能为治理工作提供决策依据。同时,监测设备能更加准确地反映空气质量状况,消除或缓解公众对空气质量感官与监测结果不一致的现象。"四川省环保厅监测处处长甘晓英表示,启动pm2.5监测后,就能掌握大气污染特点,采取综合防治措施,对症下药进行整治。 据了解,四川省今年将完成对成都、自贡、攀枝花、泸州、德阳、绵阳、南充、宜宾42个省控环境空气自动监测子站和两个全省大气背景监测站的全面升级改造,最终使其都具备pm2.5、臭氧和一氧化碳的监测能力。之后,再向其他城市逐步推开。目前,成都市已经完成两个点的设置,下一步还将布设6个点,主要选择在交通要道、商贸区等地。 为加强对全省大气环境监测的管理,四川省环保厅日前决定,在四川省环境监测中心站成立专门的内设机构-大气监测室,并计划在成都市建设全省首个灰霾监测站。 区域大气污染治理重点何在? 从成渝经济区来看,pm2.5年均浓度和pm10、二氧化硫、二氧化氮的分布特点较为接近,德阳、成都、眉山、内江、自贡、宜宾连片区域和川东部达州、广安片区浓度相对较高,片区分布连续性比较强。成渝经济区大气污染已出现连片的特征,污染物包括pm2.5等。 "比起启动监测,更重要的是现阶段怎样治理pm2.5,怎样治理大气污染。这应该是更受关注的重点。"甘晓英说,要改善城市环境空气质量,就需要减少污染物排放,从源头治理。 为加强区域大气污染整治,改善成都都市圈大气复合型污染现状,四川省将于今年实施成渝大气污染联防联控规划,围绕氮氧化物减排以及强化烟尘、粉尘、扬尘污染治理,建设大气环境质量信息管理系统。 "机动车尾气已经成为城市氮氧化物和细颗粒物的主要来源之一,虽治理难度大,但势在必行。"四川省环保厅污染防治处处长赵向岁表示。今年,四川省将全面推行机动车环保标志管理,将机动车污染治理纳入考核范围,加大"黄标车"淘汰力度,在试点城市启动机动车尾气检验中心建设。 据了解,今年1月1日,四川省首个简易工况法检测点已在绵阳市试运行,全省各地还将进一步推广这一尾气检测方法。 四川省环保厅副厅长钟勤建介绍,为了确保pm2.5有效整治,四川省将把机动车尾气治理纳入减排范围,计划在"十二五"期间专项加强颗粒物污染控制,积极开展机动车污染控制、氮氧化物和二氧化硫总量控制与专项治理、清洁能源利用和集中供热,加强对电力行业、冶金行业、建材行业及燃煤锅炉和城市扬尘等污染控制。 此外,四川省还将实施减排不达标负责人问责制度。对未完成年度减排目标任务的地方和企业集团,严格执行项目"区域限批"和"行业限批",并对有关责任人进行问责。积极探索实行煤炭消费总量、机动车总量约束性控制措施和途径。根据实际情况开展《四川省机动车尾气污染防治管理办法》、《四川省大气污染物排放标准》等地方法规和标准的修订和制订。 气态颗粒物分布图有何作用? 四川省还将建设大气复合污染重点实验室,继续推进pm2.5防控等方面的研究,制订大气污染事故预报、预警和应急处理预案,完善环境信息发布制度。除了监测pm2.5,四川省还将臭氧等作为新指标,计划专项开展城市道路两侧空气质量监测。 四川省环境监测中心站将绘制颗粒物污染分布图。通过对pm2.5的监测,可以把目前大气污染治理和监测中存在的问题暴露出来。 "目前绘制气态颗粒物的分布图还很难,但这会成为我们努力的方向。"四川省环境监测中心站副站长杨坪说,目前四川省环境监测中心站已经完成了对泸州、宜宾、内江等6个城市二氧化硫、二氧化氮分布图绘制。预计将用3~5年时间,完成对全省所有市、州二氧化硫、二氧化氮时空分布图的绘制工作。


gc, 点击【查看历史信息】阅读之前发送内容 忏悔要懂方法,首先要知道罪是分两种:一种是犯戒罪;违反佛制的戒,无论轻重都要结罪。罪有上品罪、中品罪、下品罪。另一种是业道罪,又叫性罪。五戒中,前面的四条戒杀、盗、淫、妄是性罪,十恶业也是性罪。不管受戒不受戒,有犯都要遵循因果律,都要受报。受五戒后,如有毁犯,除了犯佛制戒的罪,还有一个业道罪: 怎么样忏悔?灭罪有事忏和理忏。事忏里又分作法忏、取相忏二种。 作法忏能灭犯戒罪,灭三涂苦报。作法忏能灭中下品罪,在众中发露;或对首忏;或责心忏,能灭犯戒罪。 取相忏能灭业道罪,灭根本重罪,免三涂苦报,令戒还复清净,但不失世间因果之报。取相忏是大乘忏法,之所以叫取相忏,是因为有相,比如拜占察忏、或八十八佛、或念大乘经、或念佛,但是,要见好相,见光见华,佛来摩顶,这才能证明罪灭了。取相忏能灭上品根本重罪,但仍不失世间因果。梁武帝请一个和尚来宫有事,和尚来了,梁武帝正在下棋,下到关键之时,口喊: " 杀!杀!杀! " 侍从误认为是让杀和尚,结果把和尚杀了。梁武帝下完棋后找这个和尚,侍从告诉说杀了。梁武帝唯有叹气。这里面有因果,原来梁武帝过去生中是只蚯蚓,和尚是农夫,在铲地时误把蚯蚓铲死了,今生这个和尚还得要受此误报。 理忏也叫无生忏,是大乘忏法。灭根本无明。此忏成就,能灭诸恶,荡尽三障,永出三界,得入涅盘。但达到理忏是不容易的,必须通过观诸法实相的理,了达一切法悉皆空寂,心性本空,这个罪才可以消灭。光口头上说说 " 罪从心起将心忏,心若亡时罪亦亡,心亡罪灭两俱空,是则名为真忏悔 " 光口头上说是忏不出去的。 佛就是为了救度我们,怜悯我们,所以才制戒。先从这里人手,才能离开恶道,才能谈上出离、解脱、成佛。受戒后,如果有毁犯,就要按照佛教的方法来忏。其实很简单,如法地作法忏,罪就灭了。所以事忏里的作法忏和取相忏不要混淆,作法忏只要作法,制戒的罪就灭了。取相忏必须见光见华,佛来摩顶。如果没有,那就会带着罪而堕落。 上品不可悔 - 根本罪:依小乘法,不通忏悔,不得更受五戒,亦不得受八戒等。依大乘法,修取相忏,至心恳切,用心观想,见光见华佛摩顶已,随见一种,方许重受五戒等。 中品可悔 - 根本罪、方便罪、等流罪。应在清净大小僧众三人前忏悔。方便罪就是因罪,比如杀人没杀死就属于方便罪。小乘里不通忏根本重罪,如果犯根本,要用大乘取相忏来忏:大小僧众有声闻僧、菩萨僧,要在这种清净的三人僧众中忏。 下品可悔 - 方便罪、等流罪:向一人前忏悔。找一位出家人或找一位同受五戒的人,但他一定要没毁犯才行,只有自己清净才可以做忏悔主。具体的方法在受归戒前中的开导已经说过了。 先对师父或忏悔主发露所犯罪,然后对师父或忏悔主说: " 大德存念,我优婆塞(优婆夷)某某故意杀畜生命罪(叠所犯罪名),此所犯罪,我今于大德前,从清净来并皆发露,不做覆藏,由发露已,便得安乐。 " (三遍)忏罪时,随所犯列出罪名。在居士戒里不让覆藏,但没有提到覆藏罪。但戒文里告诉要发露,不能覆藏。有罪要发露忏悔,忏悔则安乐,不忏悔不安乐。受戒已。就是为了求得安乐,有现前的安乐;究竟的安乐。现前安乐就是要谨护佛的戒;究竟安乐就是离、三苦、八苦、无量诸苦,究竟直至成佛。师父或忏悔主问: " 汝见罪否? " 意思是说,你知道你犯的罪吗?回答说: " 我见罪 " 师父又问: " 将来诸戒能善护否? " 答: " 能护 " 。师父说: " 善 " 。答: " 尔 " 。 将来能善护诸戒,才会接受忏悔。在戒律里有讲,不是说老犯老忏,如果没有真实改过的心,这样忏悔不成。所以。居士们既然发心受戒,我们修学佛法的信心一直在增长,要相信佛是真语者,实语者,要真心发露,真心忏悔,心里生大恐惧。 " 水滴虽微,渐盈大器,刹那造罪,殃堕无间 " 、地狱、饿鬼、畜生里的众生不肯受佛的教,所以遭受苦。我们今天能遇到佛的教,前提是因为我们曾经清净守持五戒,今生才得生为人,对佛法又能生起信心。居士们一定要小心谨慎守持五戒。 第十警策 《优婆塞戒经》里人有五种事不能增长财命,有财就是要有福报,命就是寿命,世间人都希望有福报,寿命长久,但是如果做了五件事,好乐于杀生、偷盗、邪淫、妄语、饮酒,这样就不能增长财命。要是杀生,一切众生,因为杀生的缘故,获得恶色、恶利、恶名,短命,财物耗减,损耗,减少,眷属分离,贤圣呵责。舍此生后,堕落地狱,多受苦恼饥渴等报。而且在地狱里时间很长,地狱里苦报受完后,将来获得人生,受恶色、短命、贫穷的报。如果有人杀生了,让一切五谷悉皆减少,这个人要殃流饥疫于天下。就是说,他一个人做杀业的罪,会祸殃到整个阎浮提,天下人都会受他的害。所以,我们要劝人受三皈五戒,劝一个人行善,这个世界上就会少一个恶人,多一个善人,这个世间就会多一份温和回到世间也要劝周围的人来受三皈五戒,因为我们同在这个地球,地球是我们生存的环境,就像我们说环保样,我们都应该来爱护这个地球,我们都有这样的经验:吃瓜果时,或有时吃玉米等都感到没以前的好吃了。为什么众生都会受这种果报?大家都在造这样的恶因,你也杀生,他也杀生,你祸及他,他祸及你,整个世界就慢慢损害了。 同样的,偷盗也是这样。偷盗要堕落地狱的,如果再得为人,因为偷盗的因,要受贫穷的果报,既使得到也会失去,也不被父母兄弟妻子所爱念,身常受苦,心常怀愁恼。因为偷盗的原因,凡所食啖不得色力也就是吃的东西越来越乏味,由于这个人的恶果,也是殃流万姓,也涉及到其它人。所以,要想这个地球延长寿命,我们想要挽救这个地球,挽救这个人类,我们必须自己好好做,同时要多劝化人来做。地球也是有青年、壮年、老年的。符合于佛所说的 " 国土危脆 " 。一切都是无常的,它也是会毁灭的。为什么会毁灭灭呢?众生的业力所感。 妄语也一样,打了妄语后,要堕落恶道,若得人生,口不具足。你看有的人嘴巴长成兔唇嘴,或其它种种毛病,有的得口癌、牙齿不整齐等等,所以每个人的长相都是过去的因造成的。妄语就会让嘴巴长得不好看,牙齿不好。所说虽然是真实的。人们也不会相信,因为老打妄语骗人,人们看到也不会喜欢,既使这个人宣说正法,人也不好乐听闻,就是因为这个人打妄语的缘故,外面的物资,一切资产也都会随着减少。 饮酒也会堕落,这里的饮酒堕落,是指受了饮酒戒,而去饮酒,就会堕落,然后再为人,现世得到好丢财物,身心多病,长乐斗争,恶名远闻,丧失智能的果报。也会心常狂乱。


郎世宁创作的油画《乾隆皇帝半身像》 编者按:中国早期西洋画,是明清时期西画东渐的成果,是中国美术发展史新的里程碑。明末至清末期间西方绘画经由欧洲基督教士来华传教活动、中西通商贸易、西方画家来华侨居传授和中国美术留学或游学生等途径在中国传播。主要包括清宫传教士画家及其中国弟子、宫廷画家创作和中国南方通商港埠民间画家创作,以及留学欧美的中国美术家创作这三大部分。因此,这些西洋画具有重要的历史、艺术和学术价值。 为此,编者特邀胡光华教授与一些年轻学者对中国早期西洋画进行题材和专题分类研究。包括:社会生产与市井生活风情画、肖像画及船舶与港埠风光画、风景画和清代来华侨居的英国画家钱纳利(george chinnery)等,以连载方式向读者揭开中国早期西洋画的发展历史。 中国早期西洋画是指明清以来,用欧洲的绘画材料和技法,创作出来的油画、水彩和水粉画。这些西洋画是为中国皇帝文治武功及享乐生活服务的需要而创作,因中西经济文化交流的艺术市场需求而创作,具有很高的历史价值、艺术价值和学术价值。然而,这方面的艺术品绝大多数散藏于欧美、日本和中国港澳地区的各种美术馆、博物馆和民间收藏家手中,中国大陆的美术馆、博物馆等机构长期缺乏、匮乏收藏。近年来这种情况有了较大改观,广州艺术博物院、广东省博物馆等机构通过各种途径陆续收藏了中国早期西洋画,从而使人们有机会领略中国早期西洋画真迹。但是,要做到真正理解和研究应用还有很多基础工作要做,首先收藏情况有待于全面系统地厘清。综观国内外中国早期西洋画珍藏,大体上可以归纳为中西人物肖像画、港埠与船舶风光画、风景画、社会生产与社会生活风情画等四大西洋画题材类型。笔者力图透过这些题材类型的收藏梳理,揭示中国早期西洋画发展的历史面貌和艺术史成就。 一、中西人物肖像画 与人们把中国传统的肖像画称为"写真"截然不同,欧洲的肖像画(portrait)属于人物画中的一种特殊画科,专指以现实生活或历史上客观与宗教上主观存在的人物为表现对象,描绘人物明暗立体形象的绘画艺术。中国早期的西洋肖像画,主要来自于欧洲传教士画家和来华旅行、侨居画家的传播。现有确凿的文献记载表明,欧洲的肖像油画传入中国发生在明代万历年间。1579年(明朝万历七年)意大利耶稣会传教士罗明坚奉命来华到广东设立教堂,当他经澳门转入广东肇庆时,当地总督检查罗明坚所携的物品中,"发现了一些笔致精细的彩绘圣像画"。我们知道,"笔致精细"正是欧洲文艺复兴时期油画所具有的艺术表现特征。因此,这些"彩绘圣像画"应是最早传入中国的西方宗教肖像油画。入清之后云集在宫廷的欧洲传教士画家在中国皇帝的赞助下,应诏从事肖像画创作,欧洲的肖像画在中国得到持续发展。 中国早期西洋肖像画的突出鲜明特色,是展现了17世纪到20世纪初不同中外人物的精神风貌。上至皇帝亲王官吏绅士,下至仕女渔民和宗教人物,画家都能通过人物外在可视的容貌、性情、形体、姿态、衣饰及道具环境的真实生动描绘,致力于表现其身份地位、性格特征、精神状态、性别年龄、民族属性、时代风尚,同时还反映画家本人的思想感情、审美追求及其艺术个性和风格。梵蒂冈耶稣会总院档案馆收藏的明代华裔教士画家游文辉在1610年创作的油画《利玛窦像》,画中利玛窦目光犀利,鹰钩鼻紧扣长髯,双目向上凝注,眉宇舒展,利玛窦"梯山航海...做耶稣的勇兵"的坚毅外表和睿智超人的气质,得到淋漓尽致的体现。到清代,传教士画家郎世宁创作的油画《乾隆皇帝半身像》,中国皇帝身着冬装,神清气爽,身体稍侧,一派雄才大略的精神气势喷薄欲出。另一传教士画家王致诚为归附清廷的蒙古族厄鲁特首领画像,创作的油画《达瓦齐像》(德国柏林民俗博物馆藏),采取舍弃阴影并减弱人物面部强烈明暗对比,致力于表现人物脸部的解剖结构及其豪爽的个性神情,同时又不失西方绘画造型准确、逼真,富有立体感的特点。以"中国的托马斯·劳伦斯爵士"号称的肖像画家林呱(关乔昌),运用西方古典油画精致笔触创作的《蓝色围巾的少女》,描绘出少女光滑细腻的肌肤和衣裙蓬松柔滑的质感,尽显西方少女活泼、天真的美丽神情;可以说,挂在脸上永恒的微笑,是林呱(关乔昌)肖像画艺术的审美追求及其个性风格。 另一个突出鲜明的特色,在于这些肖像画多半出自当时著名的西洋画家之手或其风格传人。除明代游文辉外,还有18世纪到20世纪初的郎世宁、王致诚、潘廷章、艾启蒙、史贝霖(spoil m)、东呱(tonq a )、小东呱(tonq a jr)、奎呱(foieq a)、发呱(fatq a)、兴呱(hingq a)、林呱(lamq a,关乔昌)、顺呱(s nq a,又译新呱)、优呱(yo q a,又译煜呱)、周呱(chowq a)、庭呱(tingq a)、老雷呱(0ld loeq a)、关晓村、关贤( kwan yi)、兴呱(hingq a)、丽生(lai s ng) 、黄达生、吴露生、关谔臣和李怔等20多人的肖像画,以及香港皇后大道永兴画楼出品的《美籍船长肖像》。在这些西洋画家当中,郎世宁、王致诚、潘廷章、艾启蒙是现代中国众所周知的宫廷著名传教士画家,其他画家属清代中国南方通商港埠的民间西洋画家,其中吴露生还到法国游学油画后回国从事肖像画创作,是中国最早的游学生之一。这三种类型的西洋画家,代表了西方肖像画传入中国的三条途径。须着重指出,传教士画家绘制的肖像画,主要收藏在北京故宫博物院、台北故宫博物院和德国柏林民俗博物馆等处,少数流落在一些其他博物馆和民间收藏家手中,收藏相对集中。南方通商港埠的民间西洋画家绘制的肖像画,分散收藏在欧美、中国大陆及港澳的博物馆、美术馆之中。 值得一提的是,这些肖像画绘画风格有明显的历史变化痕迹,那就是18世纪中期以郎世宁创作的油画《圆明园四宜堂隔断贴画西洋仕女》,18世纪后期艾启蒙创作的玻璃油画《香山九老图》,表现了教士画家为满足中国皇帝的审美趣味,运用西方绘画材料和画法,绘出既无阴影又有立体效果、真实生动地表现人物内在精神气质的肖像画,他们的肖像画艺术开创了中西画法融合的先河。18世纪末至19世纪初,以史贝霖的画风为代表,将人物写实与带有强烈装饰性的中国山水风景或室内环境相结合,从他的《英国人像》《中国少妇像》可见一斑,那时到广州的美国商人哈斯堪惊叹史贝霖:"他是多么擅长此门肖像画艺术!"十九世纪中期,以"南中国的米莱或奥勒"号称的林呱(关乔昌)和以"画家"自称的优呱为代表的英国古典肖像画华丽的风格,香港艺术馆所藏林呱(关乔昌)的油画《自画像》和《濠江渔女》《黑色披肩的短发少女》、优呱的油画《西洋少女肖像》《中国女士立像》等,就带有这种华丽的风格特色;19世纪中后期,流行照相写实之风,香港艺术馆所藏庭呱的水彩画《恭亲王奕肖像》与顺呱的水彩画《约翰·赫德的肖像》、丽生的油画《菲利普先生肖像》《菲利普夫人肖像》、佚名氏之作水彩画《亲王肖像》、油画《西方绅士像》和周呱为奥立沃弗·雷恩船长家族成员所作的三幅袖珍肖像画等,是这种风格的典型之作。十九世纪末至二十世纪初,流行西方写实与中国传统肖像画融合而成的装饰写实之风,油画《清代仕女肖像》《憧憬》《凝思》通过减弱、消弱人物的明暗对比而产生洗练的装饰效果,犹如民国初期的月份牌。 二、船舶与港埠风光画 清代中西经济文化交流的运载工具是船舶,而通商口岸港埠则是船舶寄碇贸易装卸货物的地方。于是,西方抵华船主、船长一般都喜爱请中国通商口岸广州的西洋画家为其驶华贸易商船绘制船舶画像,同时还要以船舶停靠驻泊的港埠为背景,绘制船舶与港埠融为一体的风光画以资纪念。开这一风气的是荷兰人。1655年荷兰画家纽荷芙随荷使团来华,绘制了以两艘荷兰船舶航行到澳门和广州港埠的《广州城远眺》《澳门远眺及海港上的荷兰船只》;1794年,荷兰东印度公司派使团出访中国,其副团长范罢览(andreas van braam ho ckgeest) 雇用一些广东画家,绘制了300幅船舶画。因此船舶画与港埠风光画成了一对"孪生子",你中有我,我中有你。船舶画以港埠风光为环景,港埠风光多借船舶图添风景,共同演绎中西经济文化交流的历史主题。"五口通商"之后,这类西洋画随中西经济文化交流的扩大而在广州、香港、澳门、厦门、上海等地得到发展。 从18世纪60年代起,描绘中国船舶与中国港埠的风光画开始兴起。英国大英图书馆所藏大约1760年代绘制的广州港埠全貌风景画,是英国人雇中国画家用水粉颜料画在绢本材料上,外国商馆区位居画面之中,其余部分把广州城至市郊山峦乡野及其行驶停泊在珠江河道里的绵延无数大大小小的船艇囊括在画幅之内,真让人看后叹为观止。这卷英国国王乔治三世(georgeⅲ)在位时收藏的作品,与瑞典歌德堡考古与历史博物馆收藏的一件此类绢本水粉画卷十分近似。对于西方需要这种视觉表现的动机,1769年英国旅行家威廉·希基到过广州后写道: "(广州)河道景色,就如伦敦桥下的泰晤士河一般繁华,唯一不同的是我们有的是不同大小的横帆船,而你们有的是中国帆船...对刚抵广州的外国人来说,长河上绵延千百里的无数大大小小的船艇景貌,令人叹为观止。" 可见,船舶与港埠绘画加深了西方人对中国的认识-即中国是一个庞大繁华的市场。所以到19世纪初,描绘珠江河道里大大小小的中国船舶画风行一时,这些船舶画大多数以水粉画或水彩画颜料绘制,半中半西绘画风格,注重近大远小透视明暗和立体投影的表现,形态比较写实逼真。此时的船舶画可分两类:一类是带有肖像画或静物画性质的船舶画像,一类是船舶与江河港埠风光融为一体的,带有纪实性、地域性的风光画。这类收藏主要保存在英国大英博物馆、维多利亚与阿尔伯特博物馆、曼彻斯特约翰·莱兰图书馆等处。 鸦片战争之后,中国进入19世纪中期的"五口通商"时代,加上西方先进的航海工具发展,有关船舶远航的海景绘画又兴盛起来。以油画绘制中外船舶与港埠风光的西洋画由于以广州、香港、澳门、厦门、上海等地中西经济文化的交流为主题,其写实的表现力堪与照相术媲美而羸得西方来华游客商人的喜爱订制,逐渐流行起来直至20世纪初期,打破了过去以水粉或水彩绘制这类题材的垄断地位。此时流行的船舶画题材分为三种:一是穿梭于中国各港埠之间的中外船舶画,二是中国帆船画,三是外国船舶画。 从国内外收藏的情况来看,表现那时中国对外通商港埠中外船舶画题材内容和艺术表现技巧因殖民文化的影响,开始充满着中西历史文化的交流和历史进程反差的内容表现,艺术的品质得到普遍提高,致广大尽精微,画得精致深入,尤其是描绘广州、香港、澳门、厦门、上海等港埠中外国船舶画,集中展现了19世纪中后期中国油画艺术所取得的成就。例如香港艺术馆藏顺呱(s nq a,又译新呱)所作油画《广州新十三商馆区》,画中美式轮船"河鸟"号1855年夏天至1856年冬天行走于香港至广州之间,画家运用西方古典写实技法,深入精细地描绘了自由出入游弋广州珠江水面的各国商轮和中国帆船,先进落后,视觉对比极为鲜明。此外,画面通过光色与透视、素描关系的节奏变化,描绘宏大的港埠景观,画面景色丰富,引人入胜。 可以这样说,举凡中国早期油画家,大都活跃于此间并擅长于创作这一题材风光。如香港艺术馆藏《广州商馆区》《维多利亚城远眺》和美国皮博迪艾塞克斯博物馆收藏《广州商馆区风貌》,系优呱(yo q a,一译煜呱)所作;《澳门的南湾与内港》也系优呱所作,而《上海黄浦江外滩风光》系周呱(chowq a)之作。 中国帆船油画,在18世纪船舶画的基础上,又受侨居澳门的英国画家乔治·钱纳利(george chinnery) 的影响,带有明显的写生与写实创作的倾向。如香港艺术馆藏林呱(关乔昌) 所作《江边古刹》,笼罩在阴面的近景帆船,与中景衔接的水面如戏剧般聚光,构图用光均达到推进空间突出重点景物的艺术效果,中景建筑、树木与人物,如墙面斑驳陆离,树木繁茂透气,枯枝虬枝遒劲多姿,人物活动过程中身上闪耀的阳光,恍如实境。诸如此类的还有《黄埔帆影》《黄埔晨曦帆影》《南海巡逻快船》等作品。特别是《黄埔帆影》巧妙地以黄埔港的水光山色船帆塔影为环景,画面冷暖色调对比强烈,霞光帆影交相辉映,可以看出在长期侨居澳门的英国画家钱纳利的影响下,中国西洋画家充满诗情画意的艺术创作水平和对油画语言的熟练掌握程度。其他中国帆船油画,如永祥绘制的《航海中的"官山"号帆船》《晨光中的帆船》,溢安绘制的《中国帆船》,以及《珠江中国海船》《风浪中的中国帆船》《中国帆船乘风破浪》《巡逻快船》《桨艇出海巡逻》等等,主要以巡逻桨艇和远洋乌艚等船舶为表现主题,绘画风格上戏剧般聚光和流畅的笔触,一目了然是受了钱纳利的不同程度影响;但是这些作品海浪描绘得波涛汹涌流动,一改以前海面平静如镜的画法,在油画艺术的创作与表现力上有了显著的进步。 至于外国船舶画,主要是描绘英国、美国、日本等国的现代船舶。这类船舶的种类较多,形制各异,有三桅帆船、四桅帆船、明轮、蒸汽帆船、蒸汽机轮等。例如英国收藏家何安达所藏油画《出航》,描绘了英国高速铁壳帆船"克莱德"号乘风破浪驶入中国海岸的情景,远景海岸边中国传统木制帆船与西方先进快速的大型帆船堪成对比,相形见绌。外国船舶画表现的主题可分为以下几种:一、外国船舶停泊中国港口海面,如《港岛外景》描绘一艘巨大的蒸汽风帆停泊香港岛边。二、船舶在中国海岸航行,如《在中国海岸航行美国三桅帆船》和《驶入中国海岸的英国格兰特利特号》《出航》等作品,分别画美国、英国三桅帆船驶入珠江伶仃洋面,画面远处海岸有中国帆船。三、航海遇险,如《美国运输舰"萨姆纳"号》在惊涛骇浪中与风暴抗争的景象。四、犁海扬波,描绘航行于茫茫大海航线上的各国船舶,如《美国运输舰"米德"号》《日本蒸汽船"博多丸"号》和英国《"林顿"号帆船》《"克莱德"号》等。上述这些外国大型船舶画皆是用油画绘制,画家把天空和大海的流体透明质感、光色和透视变化,尤其是把海浪的波澜壮阔表现得气势恢宏,反映了19世纪中期至20世纪初期中国油画艺术发展的新风貌。 三、风景画 中国早期西洋风景画,大致可分为外国风景画、中国风景画两大部分。这两部分风景画反映了西画东渐中国的发生过程,以及中国早期西洋风景画的发展历程。 关于清代西洋画家是如何绘制油画风景,我们可以透过现藏英国维多利亚及阿尔伯特博物馆的一幅约1800年中国人绘制的水彩人物画,看到画中描绘一位中国画家正在往画框上绷画布铺设油画颜色。从画面展示的情景来看,画家在画布上作画,并无范本,景物也是中国式的山水风光,明显是在对景写生,作品展现了中国早期西洋画家绘制油画风景情境。 其实,中国早期西洋风景画肇始于复制仿摹。笔者发现瑞士赖色夫妇收藏的一幅约1770年绘制的玻璃油画,系根据法国画家菲利普·哈克特作的诺曼底海岸城堡的铜版画复制品。像这样的复制,还有19世纪初期中国人学习西洋风景画的两幅欧洲海景画水粉水彩摹作,画中丝丝入扣的欧洲建筑、林木和云彩,残留着欧洲铜版画的显著特征。另外一些仿摹作品有水彩加水粉画材料绘制的三幅庭院风景画,一派典型的半中半西混合风格情调:即欧式庭院、人物和中式山水林园的混合,西洋风景画近大远小、色彩冷暖、明暗立体表现与中国山水皴法的混合,一眼望去就知道这是18世纪后期的中国人为满足欧洲人对中国山水林园的渴慕而进行的别出心裁的创作。 以上所述这些风景画,比较集中地展现了18世纪后期至19世纪初期清代中国人早期学习临仿西洋风景画的开始历程。 从19世纪初开始,中国美丽的风景及其风景画深得西方人迷恋,中国风景画的题材内容开始变得丰富多彩。正如1812年英国人詹姆斯·华生在其访华游记中写道:"我们在这里看到了风景如画的乡村。站在山顶上可以看到河道和水渠,上面可以行驶船只,运送各种不同的货物。...美丽的宝塔和非常豪华的官员府邸,错落在平原上的村庄和丛林中。"詹姆斯·华生的游记恰好涉及到中国风景画的山水风景画、田园风景画、地域风景画和庭院风景画等四种题材。 19世纪初期山水风景画,往往用来一些渲染人物的活动。如香港艺术馆收藏的油画《织染工场》描绘在一个山清水秀、草木丰茂的山水风景之中,中国染织手工业生产贸易的全过程。而《郊迎将官图》所画山清水秀、林木葱笼的山水风景,宛如诗意令人心驰神往。从这些收藏可知19世纪初期中国山水风景油画其特点是将中国山水画散点透视的构图,理想化的景物集合,结合西方绘画色彩冷暖、明暗对比表现和空间透视原理,表现中国山水风景如仙境般的美好。19世纪中期山水风景画的风格发生明显转变,如《老树古桥斜阳》《江边垂钓》《拉纤》等山水风景画,笔触娴熟、光色灿烂,明暗对比强烈,明显带有钱纳利-林呱(关乔昌)风韵,达到与西方学院派画家难分难解的水平。 美国私人收藏的油画《中国乡村风景》系19世纪初期田园风景画代表作,画面所画中国田园风景很像英国维多利亚及阿尔伯特博物馆藏的中国人在画布上绘制的油画风景。19世纪中期至后期,中国田园风景画的风格所受西方来华侨居、旅行和经贸交流途径传入的风景画影响,如香港艺术馆藏《农村小景》和《农家炊烟》《牧归》等油画,山水风景的天空和林木,色彩结构丰富,层次变化微妙细腻,从而使中国田园风景获得了自然生动的视觉诠释,风格接近英国风景画家康斯太布尔的画风。 地域风景画主要是指以"羊城八景"粤秀连峰、琶洲砥柱、镇海层楼、东海渔珠等广州地方名胜,广东古迹,珠江流域风景、通商港埠风景和五口通商港埠风景为题材,创作而成的油画、水彩、水粉画风景画。例如香港艺术馆藏油画《琶洲古塔》、英国马丁·格里高利画廊藏油画《广州镇海楼》为"羊城八景"之一,油画《紫阳观》为广东新会的道家古迹,水彩水粉《广州海神庙》《大黄滘炮台》及油画《大黄滘炮台远眺》《珠江景色》为珠江流域风景,油画《广州黄埔港》《澳门南湾全景》《澳门南湾》《香港景色》为珠江流域通商港埠风景,思源堂收藏油画《厦门海港》为五口通商港埠风景。举凡到过见过这些风景名胜古迹的西方游客一般都会赞不绝口,例如英国旅游家艾林及赖特在游记中溢美澳门南湾:"驯服地倚傍在这个优雅而拥有漂亮弧形的海湾上。" 可见清代中国风景油画以澳门南湾为题材,在于其天造地设的美丽风景引人入胜,再加上风景与中西经济文化交流的实际利益关系更易激发人们的审美情感,正如英国画家安东尼·菲尔丁绘好琶洲塔后写道:"塔位于广州城与黄埔路程的中间,两边距离约十至十二哩,因此欧洲人又称它为 中途塔 。中国的塔式造型古雅,常建于当眼之处,多用作观赏,实际作用不大。" 所以中外画家反复描绘琶洲塔和形形色色的中国塔,如油画《琶洲塔》、水彩水粉《琶洲塔》和油画《赤岗塔》《塔影风光》《江边塔影》等,或许也都是为了"多用作观赏"吧。 清代十三行行商富甲天下,他们所建的住宅园林群景致风雅,是最具岭南特色的园林建筑,经常被清官员当作外交场所来使用。美国商人威廉·亨特曾游过潘启官的海山仙馆,他在《旧中国杂记》中说:"这是一个引人入胜的地方...这里到处分布着美丽的古树,有各种各样的花卉果树...大块石头砌成的岩洞上边盖着亭子;花岗石砌成的小桥跨过一个个小湖和一道道流水。"自然,描绘清代中国园林建筑与家居生活题材的风景画会备受西方人喜爱;19世纪中期,以岭南园林建筑与家居生活融为一体的风景画盛行一时。这种风景画大多数是用水彩加水粉画材料绘制,用油画材料绘制的极少。香港艺术馆藏水粉画《广州泮塘之清华池馆》和《花园春色》系列油画、《伍家花园》系列油画等,以广州行商巨富的私家园林亭台楼阁、水榭栈桥、回廊露台、曲径小道、奇花盆栽、林木掩映和美人闲游幽居为风景,将园林与庭院建筑和富家妻妾美女孩童点缀其中,画图近大远小透视深远,笔触雄肆沉着,色彩有冷暖变化,阳光明媚,光影聚焦,无不彰显中国庭院风景的自然绚丽和富贵之气,堪称此种风景画中的精品。 四、社会生产与社会生活风情画 近30年来,中国被举世公认为"世界工厂"。曾几何时,中国也被公认为"世界工厂";关于这一说法,我们只要饱览国内外收藏的丰富多彩的清代社会生产与社会生活主题的油画、水彩、水粉画,便能立身处世,发现历史上惊人的类似和不似,以及中国早期西洋画曾经一时的繁荣昌盛。 大致而言,清代表现社会生产与社会生活为主题的西洋画,主要有农业生产、茶叶生产贸易、丝绸生产、瓷器生产贸易以及市井生活风情、社会百业生活等五个种类。 中国是农业生产大国,清代康熙、雍正时期十分重视粮食生产,劝民耕织,于是耕织图大行其道;1756年法国国王路易十五模仿中国皇帝的"籍田大礼"举行了农耕礼仪,随后中国人便创作了玻璃油画《田园牧歌图》,将中西男女人物、景物合为一图,男耕女牧,其乐融融,恍如人间的伊甸园,充满自由浪漫轻松的生活情调;此画乍一看像装饰性油画,如仔细观看细部色彩表现,则会看到油画笔触灵活多端,人物塑造立体,面部表情传神,可以说是件18世纪中期流传至今的艺术品相最好的玻璃油画。继路易十五之后,1768年路易十六也在凡尔赛继续上演了同样的农耕礼仪,重农思想深刻地影响了欧洲人对中国农业生产的兴趣,中国有关农业生产主题的西洋画也因此不断涌现。从18世纪末创作的水彩画《粮食加工》《运输大米》,到19世纪中期用水彩与水粉颜料绘制祭祖、筹备农具、移苗、插秧、收获、打谷、秕谷、脱壳、称重、地主收租等十个水稻生产场景为一套组画,以及用油画颜料绘制的《珠江农庄》,先后外销到欧洲,描绘中国的粮食生产的西洋画历久弥新。 当18世纪800万英国人成为一个饮茶民族的时候,当茶叶成为"整个欧洲各阶层极普遍的饮料"的时候,就可想而知有关茶叶生产贸易的中国式西洋画极受欧洲人欢迎的程度。这方面西洋画有两种:一种是叙事性的画册,19世纪中期顺呱(s nq a)用水彩、水粉绘制的《茶贸册页》,选取开垦、植苗、栽培茶树、采茶、拣茶、晒茶、选茶、筛茶待炒、炒茶、装茶、运茶、茶行等12个片段来展现茶叶生产贸易出口的叙事过程。另一种是大型独幅形式描绘茶叶生产的某个重要片段,如油画《茶园开垦》、水彩水粉《栽培茶树》和水彩水粉《播种》等作品,画面人物、景物、情节明显比《茶贸册页》对应的片段要生动自然,色彩、透视、明暗、光影效果写实逼真,表现出写实性、纪实性的艺术特点。 18世纪欧洲人把中国瓷器珍贵为"白色金子",以拥有中国瓷器为豪华享受和艺术欣赏的古玩,并作为最高级的礼品馈赠,何况欧洲在18世纪的100年间,至少从中国输入了6千万件以上的瓷器,仅此一项就足以说明中国成为了名副其实的"世界工厂"。自然,有关瓷器生产贸易的西洋画也倍受欧洲人的青睐,大量出口到西方。描绘瓷器生产的有独幅形式和连续性水粉水彩片段册页两种,从18世纪后期到19世纪中期,这种瓷器西洋画经久不息。独幅油画《碾制胎料》描绘瓷石采集之后"土人借溪流设轮作碓,舂细淘净制如砖式"(见唐英纂《陶冶图说》记载)。画家将写实的制瓷情节与风景如画的山水风光糅合在一起,创造性地再现了有关瓷石、瓷土的地理信息与制作瓷泥的生产工艺过程。图释披露了欧洲人在仿制中国瓷器的过程中无法直接了解瓷泥的开采配制难题,所以独立成画,用油画颜料精心绘制,欧洲人早就翘首以盼得到。连续性单幅水彩水粉册页有《洗瓷器》《落桶图》《烧瓷图》《瓷器装桶》等生产片段,叙事性很强,绘制得也很精美;如《落桶图》描绘瓷器施釉过程中发生的一幕戏剧性情节:一名瓷工搬运瓷器时不小心失手摔掉了瓷瓶,瓷器碎裂的声音立刻惊动了工友,他们纷纷停下工作,把目光投向这位可爱的"肇事者";画家叙述了一个意外的故事,为画面增添了生活的情趣。 综观市井生活风情画,涉及市井庭院生活、家庭娱乐生活、婚姻生活等题材。庭院生活一般画富家妻妾幽居花园庭院的悠游自在生活,如油画《亭荫赏荷》图中亭柱上对联书:"朱扇四辟波光照,翠箔低垂浪影浮。"画中美人对翠荷,浪影波光照,堪称绝色双美,画家别具匠心。无独有偶,其他如美国康涅狄克州神秘港市收藏的油画《中国花园》和《翠亭幽酌》《花园中园》《故园旧事·赏花》《故园旧事·对弈》《庭院风景》等油画也是如此,这些作品出自19世纪中后期活跃于广州和香港的画家优呱(yo q a,又译新呱)、方呱(fongq a)及佚名画家之手。优呱还是家庭娱乐生活题材创作的高手,他的油画《故园旧事·弹唱》《故园旧事·斗鹌鹑》,只要看到画中园门旁边对联"春风掩映千门柳,暖风晴开一径花",即可见娱乐生活的情景如暖风晴开一般跃然于画。这种娱乐生活题材的油画还有《居室弹唱》《同心之乐》《庭院小曲》和《玩牌九》《耍纸牌》等。至于油画《卿卿我我》《书香门第》《夫妻品茗》《两情难舍》《待妆出迎》《满大人的家居生活》,一见就知这是反映满大人和富裕商人婚姻生活题材的创作,以满足欧洲人对中国这片东方乐土的渴望,借德国著名诗人歌德赞美中国的诗句来说,那就是:"彩瓦、窗棂和那廊柱,已被大片浓阴遮住;可不论目光投向何处,仍见我向往的东方乐土。" 总而言之,通过理清中国早期西洋画丰富珍贵的收藏,有助于我们集中展现中国早期西洋画的艺术品质及其在中西经济文化交流历史中所起的独一无二的作用,并进一步深入研究,发现剖析其艺术史价值和意义。


常常在聊天中发现有相当一部分人对于摄影的生存与发展,存在着相当的迷茫与困惑。我的见解是,艺术的追求需要纯粹,当代摄影是一门值得为之奋斗并奉献一生的艺术。 摄影有时给人会造成一种错觉,它是随着工业社会的发展而诞生的,由于它的机械性,很多人认为它只是利用机器的成像原理将我们已知和可见的事物通过平面再现,所以它不属于艺术范畴。这种理解不能说是错了,一百多年前摄影术诞生的初衷就是要将已知的世界纪录下来。不过我认为,随着艺术的发展,特别是当代艺术更讲究将作品的意义附于过程之中,所以摄影在纳入当代艺术的表现方式之后,其作用发生了翻天覆地的大变化,它不再是对于世界的"再现",而是要"创造"一个新的世界,利用精神创造力量去构造的作品,比单纯的现实更为强大。 现在从事先锋摄影艺术的人很多并不是摄影科班出生,他们来自于其他艺术领域,比如有从事架上绘画或设计专业的,有的甚至来自于音乐或者哲学领域,因此,我们不应当将摄影的表现方式禁锢起来。特别不能被它的功能性所迷惑,机械所带来的快捷性不应当成为创作意识的束缚,应当在其他表现形式上扩大它的渗透力与影响力。相机其实就只是一种实现创作愿望的媒介罢了,与一支油画笔没有本质的区别,我们常见的那些充斥在大众影像杂志上的图像并不是我所谓的摄影艺术,那是照片。 成功的艺术作品表现的不是绝对的生活的真实而是表现真实的方法论。而我们当代摄影就需要建立起一种艺术方法论意识,就好比小时候老师教导我们要讲究学习方法是一个道理。对于当代摄影,我们需要找到另一种解读中国艺术的现代性和前卫性的叙事模式和修辞方式。当摄影不是照相那么简单而上升到当代艺术范畴里时,那么它将被赋予新的意义,它将充当一个新的历史角色。那么这就要求我们不是单纯的制作影像、不是单纯的捕捉世界的反射,而是赋予世界某种东西。摄影是一种语言,语言所阐述的是我们对世界的看法而不是世界本身。 说到这儿,我谈谈我自己前不久的一个摄影作品-《镜子系列之一年》。在这个作品中,我通过一年的自拍,通过对自己各种行为的记录,表现自己在这365天中不同的精神与生活状态,我希望观者能从我的这些个人状态中,找到自己的影子,作品与观者产生一种互动与共鸣的关系。其实我在拍摄之前的工作重点不是放在被拍摄对象我自己之上,而是在于拍摄行为本身。如设计一种一样的拍摄方式或规则,这使拍摄过程成为行为艺术作品,照片则成了行为艺术的副产品。《镜子系列》在观看之后,观者从我不同的形象可以带有主观的评价,可以认为我是一个诚实的人、一个热情的人,我为此深感欣慰,而认为我是一个猥琐的人、变态、泼皮,抑或看到这些形象让观者抓狂,我也会感到很高兴,因为我的目的达到了,我就是要让我的形象与观者产生互动,不管是好的评价还是坏的评价,都证明观者对画面产生了自己的思考。我通过关注自己的日常生活,通过人物形象带有图示性的符号来表达,在日常生活中感受价值与非价值,体现多元的生命观与生命观的多元化,提倡无负担的艺术活动。通过以上我对自己这个作品的论述,想说明的的是当代摄影的表现方法很自由,不应当受到限制,这也是当代艺术发展的必然所致。 对于当代摄影,法国的阿兰·沙亚格说过不在于照片反映了什么真实性或者它是否终于摄影者媒介本身,而是它对当代艺术贡献了什么东西。当代艺术乃是关于当代人及其生存状况的艺术。那么对于当代摄影来说,如何将自己与当代现实主义相结合、如何体现当代艺术的方法论、甚至于如何利用它特有的渗透力去影响其他艺术样式的发展,是一门值得我们继续深入研究的课题。


龚楚(1901年11月-1995年7月24日),字福昌,曾用名龚鹤村,广东乐昌人,大革命时期加入中国共产党 ;土地革命战争时期,参加了党的许多重要军事活动(如南昌起义及百色起义),并在红军中担任过许多重要职务,最高曾任中央军区参谋长,1935年叛变,他的叛变投敌,给南方红军和游击队特别是给赣粤边区的红军和游击队造成了重大损失。新中国成立后,龚楚后改名龚松庵,在香港定居40年之久,曾出版《我与红军》《龚楚将军回忆录》;1990年,以年近九旬的高龄返回大陆定居,1995年在家乡辞世。 龚楚 《世纪风采》发表文章《"红军第一叛将"龚楚的反复人生》。文中记述龚楚曾是与毛泽东齐名的农民运动领袖,但他却在红军长征后成为叛徒,企图抓捕项英、陈毅,使红军遭受重大损失。1949年中国人民解放军解放广东、广西时,他又向林彪部队投降。随后,中共中央派龚楚经香港前往海南策反国民党军守将薛岳,却不料龚楚滞留在香港,直到40多年后再次回到大陆定居。现对该文摘编如下: 龚楚,字福昌,又名龚鹤村,1901年11月出生于广东省乐昌县长来镇长来村。1924年在广州加入中国社会主义青年团,1925年转为中国共产党党员。6月,龚楚受中共广东区委派遣,以国民党中央农民部特派员的身份,赴省农民协会北江办事处从事农民运动工作。同年冬,龚楚参与建立国民党乐昌县党部,被选为县党部执委和监察委员。翌年夏天,任乐昌县农民自卫军指挥官。 1927年宁汉分裂后,龚楚于5月初率领乐昌农军500余人抵达韶关,与北江工农军汇合,共1100多人,组成"北江工农讨逆军",龚任总指挥,前往武汉参加讨伐蒋介石。部队抵达湘南耒阳被改编为第十三军补充团,龚楚任团长。7月中旬,龚楚把部队拉到江西,于8月1日参加南昌起义。起义后,补充团大部分被编入起义军第二十军第三师第六团三营,龚楚任该营指导员。不久,中共中央调龚楚往长沙领导秋收起义,因途中被敌军袭击,被迫转赴香港与地下党联络。


周易茶馆聊冬至- 古时有"冬至一阳生"的讲法,也就是说从冬至这天开始,阳气开始慢慢回升;阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰"冬至"。 古人认为自冬至起,天地阳气开始兴作渐强,即下一个循环开始了,冬至一阳生、天地阳气回升,为"大吉之日"! 据文献记载,人们早在春秋时代就开始过冬至了。周秦时代是以冬天十一月为正月,《周礼春官·神仕》:"以冬日至,致天神人鬼。"祈求与消除国内的疫疾、减少荒年与人民的饥饿死亡... 还有一种说法认为把冬至作为节日是源于汉代,盛于唐宋,并相沿至今。《汉书》说:"冬至阳气起,君道长,故贺...";唐宋时,以冬至和岁首并重。南宋孟元老《东京梦华录》:"十一月冬至。京师最重此节,虽至贫者,一年之间,积累假借,至此日更易新衣,备办饮食,享祀先祖。官放关扑,庆祝往来,一如年节。" 冬至,俗称"冬节""长至节"或"亚岁"等,是农历二十四节气之一,被视为冬季的大节日,在古代民间有"冬至大如年"的讲法。虽然冬至时节还处于寒冷的冬季,但离春天已经不远了,那些漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节,表示年终有所归宿,亦是让心有所归宿。 二十四节气是古人通过观察星象规律,认知一年中的时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 二十四节气的每一个节气分别相应于地球在黄道上每运行15°所到达的一定位置,反映了太阳对地球产生的影响,属阳历范畴。 地球绕太阳运行的轨道古人命名为"黄道",也称"日道",将黄道等比例分成24份,之间相隔15° ,就形成了24个节气。24个节气其实就是24个时令点,每月2个节气。每个节气有三个候,每个候是五天。 一、图说天文现象 冬至这一天,太阳黄经270°; 黄经即天球经度, 是黄道坐标中确定天体在天球上位置之坐标。 冬至这一天, 太阳几乎直射南回归线, 又称冬至线; 这一天,阳光对北半球最为倾斜。 北半球形成了日影长至、日南至、日短至现象, 也是北半球各地一年之中白昼最短的一天。 自冬至以后, 北半球白昼渐长,气温逐渐下降, 冬至到春分的三个月时最寒冷的时候, 人们把这段时间以九天为一组, 数着九过日子, 一直数到九九之八十一天, 到了九尽桃花开,天气就转暖了。 虽然冬至之后的那段日子非常寒冷,但人们却对寒冷逐渐适应了、也抗冻了,这又是为什么呢? 二、冬至一阳生 为什么冬至后,人们对寒冷气候会适应了? 咱们先来看看下图- 太阳黄经270°时进入冬至交节点, 上面太极图中冬至对应的时间点上, 从圆心到最外面的圆周,均是阴影部分, 也是整个360°圆形太极图里唯一纯阴影的地方, 再往后顺旋则是阴阳交错、阳长阴消。 这说明代表冬至的时间点是由阴转阳的开始。 本于天地阴阳二气而生的人类,在冬至的时间点,也因天体运行的作用,体内的阳气有所生发,这时候,阴阳合则有化育之功,人体内焕发了生机,所以有了抵御严寒的本领。虽然之后小寒大寒的温度更低了,但人却觉得没那么难受了。 三、一阳初生-地雷复 在周易的六十四卦中, 代表这种阳长阴消现象的卦象为地雷复卦。 复卦是周易六十四卦里的第二十四卦。 卦辞曰:亨,出入无疾,朋来无咎, 反复其道,七日来复,利有攸往。 就像太极图里阴阳参半一般, 世间之人也分小人与君子。 复卦五阴压一阳,小人气盛, 但此际的 君子来复乃天体规律使然 , 君子来复的时代不可阻逆,乃大势所趋。 虽然五阴压一阳、虽然众多小人居高位, 但君子顺天而行,得朋又聚人心, 未来众阳爻会逐渐前来,阳气必将壮大; 世间必将返本于君子道长之时代, 复之道必将亨通于天下! 帝出乎震,阳居震体行复之道, 从于君子之道者,利有攸往,元吉! 初九:不远复,无祗悔,元吉。 初九阳刚之才,居震体且有守正之德, 高层还有中行独复之六四与之正应, 若初九既能速复,又兼诚意正心, 必无大悔.....终将元吉。 四、冬至文化:九九消寒图 九九消寒图,是中国古时风俗。从冬至那天起就算是进九了,在民间有贴绘九九消寒图的习俗,消寒图是记载进九以后天气阴晴的"日历",人们寄望于它,来预卜来年丰欠,是一种很有传统特色的好看日历。它共有九九八十一个单位,所以才叫做"九九消寒图"。从冬至那天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九共八十一天,冬天就过去了。 "九九消寒图"有三种图式,分别为文字、圆圈(铜钱)、梅花三种。各家具体采用什么形式,往往根据主人的爱好和文化素质而定。民间还留有九九消寒图民谚:"下点天阴上点晴,左风右雾雪中心;图中点得墨黑黑,门外已是草茵茵。" 1、第一种很有文化:选择九个9画的字联成一句,放在格中,也是日涂一笔。一般选用的九画字联句有"庭(亭)前垂柳珍重待春风"。 徐珂《清稗类钞.时令类》载:"宣宗御制词,有 亭前垂柳珍重待春风"一句,各句九言,言各九画,其后双钩之,装潢成幅,日九九消寒图...自冬至始,日填一划,凡八十一日而毕事。 2、第二种最简单:画纵横九栏格子,每格中间再画一个圆,称作画铜钱,共有八十一钱,每天涂一钱,涂法是"上阴下晴、左风右雨雪当中",民间歌谣谓:上阴下晴雪当中,左风右雨要分清,九九八十一全点尽,春回大地草青青。 3、第三种最风雅,名曰雅图:画一枝素梅,枝上画梅花九朵,每朵梅花九个花瓣,共八十一瓣,代表"数九天"的八十一天,每朵花代表一个"九",每瓣代表一天,每过一天就用颜色染上一瓣,染完九瓣,就过了一个"九",九朵染完,就出了"九",九尽春深,也有不用颜色染而直接在花瓣上用文字和符号注明阴晴雨雪的画九。 五、冬至有三候 冬至三候: 一候蚯蚓结,二候糜角解,三候水泉动。 蚯蚓结: 传说蚯蚓是阴曲阳伸的生物,此时阳气虽已生长,但阴气仍然十分强盛,土中的蚯蚓仍然蜷缩着身体。 麇角解: 糜与鹿同科,却阴阳不同,古人认为糜的角朝后生,所以为阴,而冬至一阳生,糜感阴气渐退而解角。 水泉动: 水乃天一之阳所生,现在一阳初生,所以此际山中的泉水可以流动并且有了几丝温热。 六、冬至养生-宜进补、宜练功、宜打坐 《黄帝内经.素问》阴阳应象大论篇第五言:阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也。治病必求于本。故积阳为天,积阴为地。阴静阳燥,阳生阴长,阳杀阴藏, 阳化气,阴成形 。......阴胜则阳病,阳胜则阴病。阳胜则热,阴胜则寒。重寒则热,重热则寒。寒伤形,热伤气。气伤痛,形伤肿。故先痛而后肿者,气伤形也,先肿而后痛者,形伤气也。风胜则动,热胜则肿,燥胜则干,寒胜则浮,湿胜则濡泻。天有四时五行,以生长收藏,以生寒暑燥湿风。人有五脏化五气,以生喜怒悲忧恐。 故喜怒伤气,寒暑伤形;暴怒伤阴,暴喜伤阳;厥气上行,满脉去形;喜怒不节,寒暑过度,生乃不固。 故重阴必阳,重阳必阴。故曰:冬伤于寒,春必温病;春伤于风,夏生飧泄;夏伤于暑,秋必痎疟;秋伤于湿,冬生咳嗽。 1、宜进补 阳气初生之际,尚且势微,需要呵护。就像刚刚成形胎儿、刚发芽的种子,需要汲取养分才能逐渐发展壮大。对人体而言,这个时候适当的进补有利于阳气的生发。各类针对气虚、血虚、阳虚的食补之食材很多,朋友们可以自行搜索。 2、宜练功 冬至时节,多去习练传统内家拳,如太极拳、形意拳等,均有利于促进体内阳气的生发。 3、宜打坐站桩 动则气散、静则气聚,每天坚持打坐,也有利于聚集阳气。对于打坐的姿势,不用非得追求一步到位的跏趺坐,初学者还是以舒适为宜,这样能放松身心,最利于阳气的生发。若对打坐不适应,也可以从最简单的站桩开始进行练习,如无极桩、三体式等均可。 七、明一阳生之不易,感父母之恩似海 阳的孕育、成形、壮大多有不易, 念及此,当知父母之伟大。 冬至到了,尽量多去陪陪父母, 亦或用行动去关爱家人吧。 乾有四德,元亨利贞,君子当如是! 周易茶馆易学教学示范帖: 梅花易数教学帖-链接:贸易战趋势分析 奇门遁甲教学帖-链接:人的寿命长短是定数吗? 壬遁合参教学帖-链接:"使徒行者"崔永元的《肖申克救赎》 流年解读教学帖-链接:岁月留下一盏灯,让你心中无黄昏 流年风水教学贴-链接:流年紫白分析凶宅命案 姓名易理教学帖-链接:破译《妖猫传》杨贵妃的姓名密码 爻辞解读教学贴-链接:读懂《易经》,先从明了"潜龙勿用"开始 灵性占断 教学贴-链接:《蒙面唱将》猜猜猜:服装射覆歌手姓名 阳宅风水教学帖-公司办公风水整层楼布局设计案例(近期将于周易茶馆公众号内部推送,敬请期待) 四柱命理教学帖-详批马云八字,解析马首富这一世的富贵荣华(近期将于周易茶馆公众号内部推送,敬请期待) .................. 周易茶馆其它部分文章链接: 经世致用: 治大国若批八字 历史回顾:德先生赛先生;天水一族差不多先生 影视评论:人生不相见,动如参与商 命理探讨:明朝最后一个皇帝和大明二三事 世说新易:犬儒&裤裆下的学问 节日杂谈:劳动未必光荣、勤劳未必致富 姓名易理:破译《妖猫传》杨贵妃的姓名密码 周易观点:精明的懦夫因何产生 周易时评:不行霹雳手段,怎显菩萨心肠!


知识产权包含了商标、版权、专利等。虽然和西方国家相比,我国是最早使用商标的国家,但是却是较晚进行商标保护的国家,在知识产权保护体系上整整落后于西方国家20年。但是近几年来随着我国经济的深度发展,我国正在大步前进,逐渐靠近世界经济的步伐。对于知识产权的发展和保护能够促进经济的发展,经济的发展会产生知识产权保护的需求。由此可见,经济和知识产权是相辅相成的。 我国为了保护各大企业的知识产权,相关政府部门已经将工作落实到每个市和县,目的就是为了整治我国的知识产权局面,让各大企业的知识产权得到保护之后能够形成自身的核心竞争力,以此进入到世界名企的行列。 在司法体系上,我国也在尽自己最大的努力完善,吸取以往失败的经验和外国先进的体系来完善我国的司法体系。随着商标的重要性被人们熟知,有很大一部分人也懂得了怎样去投机取巧,这就造成了商标侵权案件数量的猛增,对于正规的公司来说,被侵权不仅仅会造成社会上的不良竞争,造成不良风气的散播,还给自己造成了很大的损失。而人们在维权的时候发生了维权慢、维权难的问题。我国司法体系的完善无疑能够很好的解决这些问题。 我国知识产权的发展前景由我国相关政府部门以及国家领导人的态度就能够看出,在未来的几年或者十几年之内就会尽量完善我国的知识产权体系了。能够为各大企业和个人创造一个适合知识产权发展的良好环境。


身为文科生,你一定是一位感性多于理性的人,或者思想活跃,见解独到;或者能写会画,艺术修养高;或者精于沟通,敢于"同陌生人说话";或者工于心计,善于谋划管理....。高考[微博]时,文科生可以选报的专业有两类,一是人文类,如中文、历史、外语、新闻等,二是经管类,如经济学、金融学、工商管理等。在这两类专业里,最受文科生青睐的大致有以下十个专业。 no.1 会计学 青睐指数: 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。 就业前景 会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是"好就业,待遇高"。然而,四年后的就业状况是否与期待相符呢? 多项统计调查显示,会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上,大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是,会计学同时也是失业量最大的专业之一。 这种现象说明,劳动力市场对会计专业人才需求量很大,但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大,其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说,选读会计学专业,毕业后就业机会较多,但竞争也更激烈。 在会计行业中,注册会计师是一个含金量比较高的职位,如果能取得这个资格,那在人才市场上就游刃有余了。 就业目标 会计师:在各级各类企事业单位工作;注册会计师:在会计师事务所工作;证券分析师:在债券股份公司工作;银行职员:在一些金融机构工作。 院校推荐(国家特色专业建设点) 重点高校:中国人民大学[微博]、对外经济贸易大学[微博]、中央财经大学[微博]、上海财经大学、厦门大学[微博]、中国海洋大学[微博]、中南财经政法大学[微博]、中山大学[微博]、东北师范大学[微博]、中国矿业大学(徐州)[微博]、湖南大学[微博]、东北财经大学、广东外语外贸大学。 一般高校:北京工商大学[微博]、天津财经大学、河北经贸大学、山西财经大学、内蒙古财经大学、上海立信会计学院、上海金融学院、哈尔滨商业大学[微博]、南京财经大学[微博]、金陵科技学院、浙江财经学院、浙江工商大学[微博]、杭州电子科技大学、安徽财经大学、山东财经大学、长沙理工大学、贵州财经大学院、云南财经大学、兰州商学院[微博]、新疆财经大学[微博]、长春税务学院、江西财经大学、兰州商学院、重庆工商大学、湖北经济学院[微博]、广东商学院、重庆理工大学、西藏民族学院、西安财经学院、嘉兴学院、铜陵学院。 吕老师提示 1.会计学专业文理科考生兼招,对数学成绩有一定的要求。 2.做事细心、谨慎的人适宜报考该专业。 no.2国际经济与贸易 青睐指数: 主要课程 政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。 就业前景 它曾经是一个热得发烫的专业。上个世纪九十年代,随着我国外商引资、中外合资等项目的不断扩大,懂国际贸易的人才成了许多大公司的"抢手货"。那时候,每年高考时,各高校录取分数最高的专业往往就是国际经济与贸易。 然而好景不长,到了上个世纪末,国贸人才在市场上就出现了"滞销"的迹象。所幸的是,进入新世纪后,随着全球经济一体化的趋势和中国加入wto后与国际贸易组织的接轨,国贸专业又迎来了第二个春天。当你看到商场里琳琅满目的货品上出现越来越多的外文商标时,当你看到大街上有越来越多的外国名车奔跑时,当你看到你周围出现越来越多的洋面孔时,你就知道,国际经济与贸易专业还会继续热下去。 本科毕业时许多学生把出国留学[微博]作为首选。愿意就业的同学也不愁出路,涉及国际商务的各个领域都是本专业毕业生所选择的对象,外资企业、私营、国企、国家研究机构、事业机关,都提供了非常多的机会,其中外企一般都是大多数毕业生的首选。国贸专业的毕业生在这方面的优势不言而喻,过硬的外语水平加上专业知识,又有扎实的计算机技能,自然可以获得一份优越的工作。 该专业就业分布最多的地域是:广东、北京、江苏、上海、山东。 就业目标 销售业务人员:在各类涉外企业从事国际国内市场销售工作;公务员[微博]:在各级政府部门国际贸易方面的工作。


催眠可以达到各种吸引人的效果,这是真的。在这个过程中,人们会:  有幻视或幻听  毫无意识地移动他们的身体  感受到较小的痛楚 但是,大多数人对催眠的认识完全是毫无价值的。这里有8个普遍的说法: 1、只有精神脆弱才能被催眠 这是不对的。事实上,它的反面也许会更准确。你的智商越高,自尊心越强,就越容易被催眠。因为进入催眠状态只与专注力有关,所以有精神健康问题的人很难被催眠。 然而,进入催眠状态很难并不代表你有什么不妥。人们在接受催眠这件事的易受影响程度自然是各不相同。研究表明大约30%人比较抗拒催眠。然而,通过努力,情况通常可以最终达到目标。 2、催眠是没用的 也是错的。人们在被催眠的状态下做他们平时不做的事是很难的。被催眠者的所作所为和他们的道德标准有关。 也就是说,道德标准有可能削弱催眠时的压抑情绪,使他们更加乐意接受建议。 阶段性催眠依赖于此来提高暗示性,比如说,和挑剔的人一起,不要介意专注一些。这是催眠师让人像鸭子那样吹嘘的鬼把戏。 我们不知道某些人像鸭子那样吹嘘的同时是不是代表每个人都看着他们? 3、催眠时睡着 是的,当人们被催眠时他们看起来像睡着似的,因为他们的眼睛是关闭的,看起来很平静。但他们并没有睡着,被催眠者的脑电波一点也不像熟睡的人。 事实上,催眠性迷睡是一个提高注意力的过程。一个脑电图描记器中出现的高层α脑波显示,被催眠者是清醒、警惕、有回应的。 4、我在一次催眠谈话中被治愈 一些关于催眠术的可恶要求被提出来(尽管通常不是催眠师制定)。这些要求像不同商人那样有渊源。 当然有人定期、重复说他们仅需一次催眠谈话就能完全治愈,因为这听起来还不错。谁想听你说你花了十年,离了三次婚,用了19,423块尼古丁贴片才戒了烟? 事实真相是如果他们没有坚持催眠治疗,几乎没有人能在一次催眠谈话中被治愈。催眠疗法专家坚信病人接受6~20次治疗才会有效。这并不是赤裸裸的牟取暴利,而是成效需要花费时间。即使这样,催眠疗法通常被当作是一些治疗的额外疗法,而不是主要疗法。 5、催眠师一定是光芒四射或不可思议的 电视里的人才是光芒四射或不可思议的。 在现实中,如果一个有着打旋的眼睛,一直讲魔法,系着亮丽的领带的人尝试催眠你,这一切都是为了使你分心。 那普通的催眠师很可能穿着一件灰色西装。 6、催眠可以被用来唤醒失去的记忆 如果你相信这一点,那么你有伴儿了!大多数人认为这是对的,一些心理学家和大多数催眠师都这样认为。 只可惜现在许多消息灵通的人认为催眠性迷睡对准确地找回记忆不那么有效。更糟糕的是,催眠师可以轻易地灌输虚假的记忆,因为人们在催眠性迷睡中很容易受影响。 记得电影里有这么一个场景:一个催眠师帮助被害人看清杀手的脸。好莱坞电影,娱乐但纯属虚构。 7、在催眠状态下你不可能说谎 噢,你可以!催眠不是一种你只需说出真相的魔术。这是一个当你被催眠时感到无助,和你道德(不道德)的能力仍然活跃的自然结果。 你可以在催眠时说谎,并且说谎未必能在催眠状态中检测出来。 8、你从未被催眠过 许多人认为他们从未被催眠过,因为他们从来没有找过催眠师。事实上,大多数人至少经历过一次轻度催眠。 例如,当你驾驶了很长一段路程,开始感到自己与身体和车辆逐渐分离,这就是一种轻度催眠。你的无意识状态注重驾驶的每个手工操作层面,然而你清醒的头脑在四周漂浮呢! 如果你冥想,很快就会被自己催眠。冥想确实是一种特殊的催眠类型。


威廉弗里德里希黑格尔,1770年8月27日生于斯图加特一个官吏家庭。1780年起就读于该城文科中学,1788年在图宾根神学院学习。卢梭是他的偶像,法国的革命激情和自由精神,让他极为神往。1793年,与2名同学共同种下一棵自由之树,庆祝法兰西共和国成立一周年。 黑格尔,多年来在困难条件下勤奋工作、默默地思索,把自由的主题贯穿整个哲学体系。在黑格尔哲学中,人占据着极其重要的位置,绝对精神要通过人的思想和行动返回自身。他反覆强调,人之为人的本质在于自由,自由是精神的唯一真理。 黑格尔的目光敏锐,看问题深刻,他尤其反感当时的正统教义和反动政治:「宗教和政治是一丘之貉,宗教所教导的正是专制主义所向往的,这就是蔑视人类,不让人改善自己的处境,不让人凭自己的力量完成自身」,他质问:「为什么到这样晚的时候,人的尊严才受到尊重?为什么到这样晚的时候,人的自由禀赋才得到承认?」 在他看来,那些能被称为「伟大历史人物」的人,如拿破仑,他们的任务就是做「世界精神」的代理人,也即推动自由的扩展和实现。伟大人物都在自己的重大事件中关联着世界精神,他们可以被视为英雄,因为他们不是从现行制度所认可的事物中取得其业绩,而是听从精神的召唤,他们的功绩、事业和行动,貌似他们自己的作品,实则不然,他们不过在完成精神复原自身的使命,不过在履行历史赋予的职责。 "反思"是黑格尔的精神核心,既包括感性反思,也包括理性反思;既包括宗教反思,也包括科学反思。反思是一切的辩证逻辑的统一。 黑格尔说:「哲学是一种连续不断的觉醒」,哲学从这样的时刻出发,即当一个民族从自然生活的蒙昧中挣脱出来,当人的内心要求与外在规则产生裂痕,当共同的伦理生活面临解体时,哲学思想就会出现,它要建立一个思想的王国来反抗周围的世界。哲学家,则是世界精神的「替现者」,他的思想和工作要帮助并加速绝对精神返回自身的归程,他应该有担当这个责任的自觉。 200多年以后,我们今天看到,拿破仑的武功和霸业只能赫一时,而「马背上的世界精神」,作为黑格尔哲学的一个符号,却四海皆知,存之久远。 什么是「世界精神」?在黑格尔哲学中,此概念与「绝对精神」和「世界理性」相同,都是指世界整体的本质。 在黑格尔看来,全部世界史都是绝对精神自我异化又从这种异化返回自身的历史。黑格尔的哲学灵感与其神学背景很有关联,依他的解释,上帝是精神,而人作为能够思维和实践的主体,自身就包含神性,只有在人身上,上帝和精神才与世界发生关系。当然,黑格尔所说的人,是凝聚着人类理想、认识到自己是精神理念的人。这样的人,是人类经过了野蛮、蒙昧、战火、破坏、追悔、反思及如梦初醒般的觉悟才出现的。是自由的人,代表着一种新的观念,新的情感,体现历史和时代的进步,浑身发散着精神的自由之光。 1830年8月27日黑格尔60岁生日。此时的黑格尔,已经做了多年的大学教授,并在上一年就任柏林大学校长。在整个欧洲,他都享有隆重的声望,其思想成为普鲁士国家的钦定学说。为了表示对老师的祝贺,他的学生们订制了一枚纪念章。纪念章的正面铸有哲学家的侧面像,背面则是一幅画:画的正中是守护神,右边是一个女性,手执十字架;左边是一个埋头读书的老学究,他头顶上还有一支猫头鹰。这体现了黑格尔在《法哲学原理》中说的一句话-「高卢的雄鸡总在黎明鸣唱,而密纳发的猫头鹰只是在黄昏时起飞」。 黑格尔哲学一大特色,是其历史与逻辑紧密相连的论述方法,是其包罗万象的宏伟的历史感。 可是,有着悠久历史的中国,偏偏极难获得黑格尔的青睐。在他看来,缺少变化、缺少社会演进的中国,严格说来是没有历史的,「中国很早就进入了它现在的情状,但是因为客观存在与主观运动之间缺少一种对峙,所以无从发生任何变化,一种终古如此的固定的东西代替了真正的历史」。 对于我们这个「不含诗意的帝国」-- 中国,黑格尔难以掩饰自己的不满,从古不变、腐败重浊的专制政体让他厌恶,压抑人的个性、压抑自由、抵制进步的权贵势力,更使他惊悚。他说,东方观念的光荣在于「唯一的个人」-专制君主,一切皆隶属于他,一切权力和资源都被他占有,任何其他人都没有独立的个性、存在与价值,人的自由根本就被埋没了。他认为,中国要走入历史,要取得进步,必须进入精神的层次,在人的主观感性和理性思维中,要有一系列的演变进化。最重要的,要尽快确立自由的位置,要认识到自由之于人的意义,认识到自由之不可须臾缺席,并努力在社会中争取自由的权利。 如果说,在黑格尔生活的时代,对自由的强调还仅仅是对法国革命的哲学概括,还仅仅是一种精神理念的话。那么,在今天的世界,追求自由与民主,已经是一切热爱正义和光明之人的共同心声。 中国要进步,要融入世界文明主流,在忙于经济建设的同时,更要注重人的精神发展、心智的培养,给予人的个性和自由以更大的空间,这恐怕是黑格尔哲学给人的最明亮的启示。


高三英语的学习是一个长期奋斗的过程,必须通过策划、技巧和方法,坚持不懈、刻苦学习,才能获得成功。下面我就针对高三英语差生帮教辅导谈一点体会。 一、造成英语成绩不佳的原因,是高三英语差生振翅高飞拌脚石。 紧张的高三英语学习,许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡,有的高三学生,英语大纲规定的4500个单词,就只能背1500个单词,有的学生不知道英语该怎么办?甚至有的英语期末试卷都是空白。造成英语成绩不佳的原因很多,如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病,外界的干扰等。 (一)时间安排问题:1、是否很少在学习前确定明确的目标?2、是否没有固定的时间安排?3、是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成?4、学习计划是否是只能在开头的几天有效?5、是否把所有的时间都花在学习上? (二)注意力问题:1、注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟?2、学习时,身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西?3、是否常与人边聊天边学习? (三)学习兴趣问题:1、是否一见英语书头就发胀?2、是否喜欢其他学科,不喜欢英语?3、是否常需要强迫自己学习? (四)学习方法问题:1、是否经常采用题海战来提高解题能力?2、是否经常采用机械记忆法?3、是否从未向学习好的同学讨教过学习方法?4、是否从不向老师请教问题?(5)是否很少主动钻研课外辅助读物? 回答上述问题,回答"是"越多,你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。 二、高三英语差生自我改进和提高,是最有效的学习的方式 (一)自我塑造:(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析,找出自己的症结所在。首先根据自己的实际情况,选择其中较为可行的一项进行重点突破。(2)实行新的学习程序。如果学习效率低的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣,则首先努力去改变单调枯燥的学习方法,将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。 (二)养成一些好的习惯:(1)自我提问。它不仅有助于语言学习,也是个人成长的好习惯。(2)学习时要经常准备好学习的工具,如字典、软件、记录本等,将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅。(3)将经常出错的地方记录在一个小本上,不断温习巩固,并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作。(4)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。(5)将复习作为学习的一个重要过程,制定一些学习和复习的计划。 (二)形成好的学习策略: (1)在英语学习的过程中要树立自信。(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。"思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如。(3)学习英语所承载的文化概念。(4)经常将英语和中文进行对照对比。(5)要有文体意识。 (三)坚持就是胜利每天必备的训练:(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题,有针对性的强化练习,并复述听到的内容提高口语表达能力。(2)理解并记忆10个左右新词汇,可以参考大学四级词汇。(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间:一般为5分钟一篇文章)。(4)有目的的整理当天或者近期学习内容,做到举一反三 (四)每天用最佳时间记词汇。(1)词汇复习要注意科学记忆,要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同,识记符号多,所复习的内容,当晚或第二天早晨就要重温,某一阶段的内容要定期回顾,要勤反复,不能等到彻底忘了再去重新识记。(2)要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆,用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动、手写,既要用功,更要用心。(3)要利用一天中感觉最好的时间来记词汇。这个最佳时间段因人而异,可以是早晨或下午,也可以是晚上。记忆信念要坚定,欲望要强烈。 三、明确英语学科特点,大量的记忆是高三英语差生学好英语的基础。充分必要的物质准备是保障复习顺利进行,提高学习效率的重要前提。 (一)一天至少阅读两篇文章。在我的经验中,词汇记忆不能离开句子,更不能离开语篇。在整张试卷中语篇所占分值最大,完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇,都和阅读理解能力有关,因此,每天要坚持阅读至少2篇文章,熟悉不同体裁、题材文章的写作思路,提高阅读速度,掌握一些答题技巧。 (二)对于语法复习,我认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网络化,使知识前后串联,再横向拓宽。例如复习主语从句时,在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时,还要联系到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与"名词+定语从句"的转换,进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等,再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。这些常见英语知识必须彻底搞清。 (三)对于书面表达,我认为学习语言首先是模仿,而模仿和背诵是密不可分的,对提高写作水平很有帮助,特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时,熟背一些英语范文(如《新概念英语》第二册),可以了解一些英文的习惯用法,熟悉英美人的思维方式,使自己的英语表达地道准确,而且对听力也有帮助。


更多推荐:歌亿民社区 本文所要探讨的是如何去建立一套绝对安全、有效的社会体制以确保政治决策的绝对正确性,有效性,100%安全并让所有公众认可,任何的政治决策都关系到社会中每个人的实际权益,也因此而附带有极其巨大的责任和风险,本文所述之社会体系也在完全消除这种政治决策所带来的由决策者本身所需承担的巨大责任和风险,转而由社会中的每一位公民来承担,由此而实现决策者本身的零风险和零责任。 现以作者所处的中国社会为例并以现有的社会主义和市场经济体制为基础来阐述这一制度: 1.分层议会,选举制度 现有的社会制度均无法做到能真正有效且及时地去解决作为社会中最基本单位的单一个人的生存、安全、矛盾等所有问题。"不要把问题看得太复杂,不要把社会看得太简单",确实是这样,单一的问题并非复杂而只是难度,而社会之所以复杂正是因为是由无数的问题和社会矛盾所相互交织并构成的一个庞大集合,本文之目的就在于去建立一套能有效并以最快的速度去理清并解决现有社会中存在的所有单一问题的社会系统,并做到绝对地防止和杜绝犯罪发生的可能。 社会体系就像是一座庞大的社会大厦,我们不能像建民房一样地凭借经验去建设,而首先必须要有合理、准确且万无一失的设计和规划,如果马克思的社会主义理论就是这一社会大厦的设计图,那我们如何去完善它,因为任何一个建筑人士都明白,不能仅凭建筑设计图去建造房屋,尤其是高楼大厦,否则早晚会倒塌,设计图只描绘了大厦的外型和大致的结构,建造这一社会大厦的施工过程需要按照的是带有详细的关注所有细节的地基图和各楼层的工程图纸,任何细节的遗漏和缺失都可能导致大厦日后的不稳甚至倒塌,所有房屋的建造都始于地基,这是我们每个人都明白的,社会体系(大厦)的建造同样如此,一个没有地基或仅是建立在一般民房地基上的高楼大厦如何经得起长年风吹雨打的考验呢?因此让我们从社会大厦的地基图开始探讨和进行设计: 我们需要的社会体系必须是绝对严谨的、完善的和完美无缺的,是可以有效及时解决作为社会最底层也是最基本单位的每一个单一个人所遇到的问题和困难而非服务于少数权威富有人士或多数人的体制! 社会问题和矛盾的解决需要一个有效而合理的平台,社会的庞大也要求需要层次分明的各级平台,那我们首先要建立最底层也是最基本,最重要和最关键的一级(基础)平台-地基,即基层议会,议会单位的人数必须是能够保证议会中的每一个成员拥有充分的发言和讨论权的有效组合,如果人数过多影响了这一条件而无法保证每个人的发言及讨论权,就是低效及无效的,也是不合理的。而且议会单位的成立必须是基于绝对的人人平等的关系之上,即议会的所有成员在人格和人际关系方面必须是完全平等和独立的,不能存在任何的等级关系。 现以我国现有行政区划中的最小行政单位生产队为基础开始探讨,生产队中所有的已成年人均为基层议会的议员(成员),就本生产队所辖社区所产生的所有问题和社会矛盾进行逐一的、单个的讨论并产生解决方案,所产生的解决方案必须经过所有成员的一致认可和同意后方可通过和付诸实施,任何反对意见也必须附有合理的理由并以口头或书面方式提交议会并获得所有成员的一致认可和同意后方可通过和付诸实施,任何无故缺席会议者将被视为对会议结果的默认(以上议会模式简称为完美议会模式)。这样做的目的是为了彻底防止因为有人可以简单的一句否决或由其说服其他人一起否定而使合理的公共决策惨遭否决或久拖不决。所以这种看似不必要的略微繁琐的议会模式正是本文所要阐述的最为关键和核心的部分,是建立一个完善的社会体系的关键所在和基础-地基! 生产队议会(基层议会)主席的产生由议会所有成员投票产生,投票的方式可以是所有成员按照自己的时间安排前往指定的有24小时视频监控的投票地点进行投票(如议会所在地),这种投票必须要给于每一个成员最充分的考虑时间,以上投票的方式和时间都必须经过基层议会成员的充分讨论和一致通过而非由上级议会或政府等其他机关和单位所决定,这也是本文所要特别强调的极其重要和关键的部分,任何本基层议会管辖范围内的事务和问题都必须由该基层议会讨论并达成一致的解决方案,其他任何人、议会、政府和组织都无权和不得干涉,除非获得该基层议会成员的一致同意,或因问题超出了该议会的解决范畴和能力而由其成员一致讨论通过后提交上一级议会进行解决。包括何时提名并产生该议会的主席也必须由该议会所有成员在按照完美议会模式进行讨论和决策后决定,因此社会中各个议会所提名和产生各自议会主席的时间必然是不一样的,我们决策需要的是仔细和完全的思考后的成熟决定,而非草率的,急促的和不合理的,我们是在讨论和解决日常事务而非应急事件,为何不能给于充分的时间以确保地基的绝对安全和符合设计标准呢???花足够的时间或多花一点时间打地基,再于该地基上建这座社会大厦才能使大厦确保经受得住日后的任何风吹雨打和风险的考验,省去日后大厦建设中和建成后的任何隐患,所以花足够的时间甚至多花一点时间打地基不是浪费时间,而是节省时间,是为了免去建成后的后顾之忧和绝对安全的需要,我们连这点时间都没有吗?连这点等待的耐心都没有吗??否则我们又如何能够保证决策的绝对有效和日后的万无一失呢?这也是作者花大量时间和篇幅重点阐明基层议会的原因。 在按照议会认可后的投票方式和时间完成投票后,获票人数最多的成员即成为主席候选人,提交该议会进行最后的表决和通过,只有经过议会所有成员的一致认可和同意后主席方可正式就职,任何反对者也必须提名其他候选人并附有合理的理由及获得议会成员的一致认可和同意后方能更改主席人选。随着各生产队议会(基层议会)的主席产生后,各基层议会的主席即成为村议会的成员,并负责将基层议会提交的不能解决的问题提交村议会按照上述完美议会模式进行讨论并提出解决方案,就该村所辖范围之所有社会问题和矛盾进行逐一的,单个的讨论和产生解决方案并获得所有村议会成员的一致同意和通过,并按照和基层议会完全相同的模式产生镇议会,各村议会的主席也成为所属镇议会的成员;以此类推逐步产生市级议会,省级议会,国家议会和最高的人类委员会,是否产生人类委员会主席将由人类委员会按照客观条件是否必须和事实依据经过最高人类委员会所有成员讨论,一致同意和通过后作出决定。以上便是这一完美社会模式(大厦)的设计图,详细的地基图纸和各楼层工程图的阐述,正如任何的建筑施工一样,这一社会大厦的建造过程中仍然会有图纸方面的许多细节需要作出适当的修正和不断的完善,以确保满足当时客观条件的需要和限制。我们其他的组织如政府,科研学术机构,国企,各企事业单位,医院,银行等都可以采用以上的完美议会模式来进行有效而完善的管理。在此不再详述和重复。 关于各级议会主席的职权 各级议会主席的职权也必须由该主席所属的议会成员讨论并全体同意、认可后被授予,所有决定权均在各级议会而非各个主席手中,如此才能保证真正的人民当家作主,自己的事情自己解决,真正的让每个人成为社会的主人! 关于投票的方式 投票的方式可以是或应该是上述所有成员在进行足够和充分的思考后前往指定的有24小时视频监控的投票地点投下的庄严一票,值得注意的是每一张选票除了主席候选人的名字以外,还必须要有投票人自己的姓名,这(包括投票地点和投票箱的24小时视频监控)绝非多余和多此一举,而是出于对这一制度的严谨考量和对公众利益的绝对负责,只有这样我们才能在将主席候选人提交议会通过时进行有效而快速的对选票进行复查,并征求那些未投给该主席候选人的成员的意见以达成最终的共识,因此我们这样做的目的绝非为追究责任而是确保任何政治决策和选举的绝对公开、公平、公正和透明,确保我们的决策是万无一失且绝对安全的,也是为了省去因我们决定的任何缺失和不完善而带来日后的麻烦和后顾之忧!是防范胜于未然的举措,是最有效和省时的,而非浪费时间。 在各议会成员对该议会所辖范围之问题进行经常和反复的讨论和表决之际,各成员的脑海中必然会呈现出最佳的领导人选,这样最有能力者也必然会产生并成为该议会的主席和上级议会的成员!如果某议会的主席又被上级议会选为其主席,则该议会需要按照上述完美议会模式重新选出其主席。 一旦建立这一社会模式,它将逐渐地进行自动完善,并将最终产生一套完美无缺的、合理的和永恒的人类终极社会模式,带领人类进入真正的永恒的和平时期。人民也将对社会管理产生高度的和绝对的信任和绝对的安全感。 2.未来社会展望 一旦进入真正的理性及完善的管理状态,就必然使整个社会焕发出无限的创造力和高速有效的科研生产模式!合理的社会分工将最终使每个人都能从事自己最喜欢也是最擅长的工作,当然也将合理地安排每天最多的工作时间以缓解因长期长时间工作而产生的身心疲惫和巨大的压力。 各类社会生活及工作中的各种疑难问题也将因合理高效的管理模式而得到高效合理的解决。人类将会创造出一个童话世界一般的理想生存环境:科学技术高度发达,自动化程度越来越高,全世界的汽车和交通工具将无须人为驾驶而由精确的卫星导航系统进行准确的定位及导航,我们只需在汽车的控制系统输入目的地即可。所有的交通工具都将使用清洁而没有任何污染的能源,也将因自动导航甚至进入停车位(或橡胶外壳)而完全避免了交通事故和意外的发生,人类社会将进入绝对的安全状态! 3.汽车自动发电系统 汽车所需的电力只是一座发电厂的几万甚至几亿分之一,那我们能否把一座发电厂的一个发电系统微缩成几万分之一而置入一部汽车或列车呢?当然这种系统的能源必须是清洁环保的,比如汽车行驶时会产生巨大的风力,可以收集这种风力作为能源建立一个置于汽车内部的发电系统,从而给汽车行驶提供源源不断的动力。 免责声明: 因客观条件和时间的限制,作者暂无法对文中观点进行证实,任何读者试图对文中观点进行证实的尝试及行为需自行负责,作者将不会承担因此而引起的任何责任。 欢迎全球所有媒体转载本文,转载、翻译过程中出现的任何偏差和错误须自行负责,与作者无关。 作者保留所有权力。


别走开,下方有惊喜等着你哦! 股权质押(pledge of stock rights)又称股权质权,是指出质人以其所拥有的股权作为质押标的物而设立的质押。 按照目前世界上大多数国家有关担保的法律制度的规定,质押以其标的物为标准,可分为动产质押和权利质押。股权质押就属于权利质押的一种。因设立股权质押而使债权人取得对质押股权的担保物权,为股权质押。 基本含义 一般观点认为,以股权为质权标的时,质权的效力并不及于股东的全部权利,而只及于其中的财产权利。换言之,股权出质后,质权人只能行使其中的受益权等财产权利,公司重大决策和选择管理者等非财产权利则仍由出质股东行使。 判断股权质押的标的,要从事实上来判断。 首先,当股权出质的时候,出质的究竟是什么权利呢?无论出质的是财产权利还是全部权利,权利都不可能像实体物那样转移占有,只能是通过转移凭证或者是登记的做法来满足。因此究竟转移了什么,我们从设质的活动中无法辨明,但可以从质权执行进行考察。 其次,当债务清偿期届满,但是设质人无力清偿债务,就涉及到质权执行的问题。《担保法》对于权利质押的执行没有规定,但允许比照动产质押的一般规定。对于动产质押的执行问题,《担保法》[1]第71条规定,债务履行期届满质权人未受清偿的,可以与出质人协议以质物折价,也可以依法拍卖、变卖质物。因此权利质押的质权人也可以与出质人协议转让质押的权利,或者拍卖、变卖质押的权利。 无论协议转让质押的股权还是拍卖、变卖质押的股权都会发生同样的结果,就是受让人成为公司的股东。否则受让人如果取得的是所谓的财产权利,但是既没有决策权,也没有选择管理者的权利,而这些权利却由一个与公司财产都没有任何关系的当事人来享有,这不是非常荒谬的吗?因此这也就反证出从一开始设质的就是全部的权利,而不是仅仅为财产权利。因为一项待转让的权利如果开始就是不完全的,但是经过转让却变成了完全的,这是不可能的。有作者亦指出,作为质权标的的股权,决不可强行分割而只能承认一部分是质权的标的,而无端剔除另一部分。 再次,当公司的股东会作出决议同意出质股份时,实际上就已经蕴含了允许届时可能出现的股份转让,其中包括了对于公司人合性的考虑。中国《担保法》规定:以有限责任公司的股份出质的,适用于公司法股份转让的有关规定。质押合同自股份出质记载于股东名册之日起生效。而《公司法》关于股份转让的规定是,有限责任公司股东间可以相互转让其全部出资和部分出资;股东向股东以外的人转让其出资时,必须经全体股东过半数同意。 股权债务 比照《公司法》的规定,股份设质也应当分为两种情况,其一质权人为公司的其它股东,此时以公司的股份设质无须经过他人同意。其二,当以公司股份向公司股东以外的人设质的,则应当需要全体股东过半数同意。因为如果届期债务人无法清偿债务,质权人就可能行使质权,从而成为公司的股东。鉴于有限责任公司一定的人合性,需要经过全体股东过半数同意。而公司股东的过半数同意,就意味着实际上公司股份的设质是不与公司的人合性冲突。 最后,从观念上来分析,传统的观念以为公司的股份的设质仅仅包括财产性的权利,这是将权利孤立地进行分割。实际上在市场经济中的交易主体是不可能如同法学家一般将权利分割成诸多部分,并且进行考虑。另外,假如真是只能转让财产性的权利,那么这种设想必然会在质权执行时产生纠纷,从而与民法定分止争的社会功能相冲突。所以有限责任公司股权质押的标的应该包括全部的股东权利。 外国法律规定 对在股权上设立担保物权,许多国家的法律都有规定。如法国《商事公司法》、德国《有限责任公司法》第33条均涉及对股份抵押的规定。比较典型的是日本法律的有关规定。日本《有限公司法》第32条规定"得以份额为质权的标的。"日本《商法》第207条又规定"以股份作为质权标的的,须交付股票可见,日本的公司法对以有限责任公司股东所拥有的股权和股份有限责任公司股东所拥有的股权为质权标的而设立股权质押分别作了比较明确的规定。 发福利啦!!! 初次见面 没什么好礼相送 但是我想 你也许会用到它 ↓↓↓ 这是一份可以让你变得 很牛很牛很牛的ppt工具包 全!都!有! 上百种案例 给你最需要的工具 解决你最棘手的问题 以上资料总价值元,现在不要10万,不要5万,也不要9999元;只需2980元!只需2980元!只需2980元!!!超值礼包,限时抢购,名额有限,先到先得!!! 资料详情 限时抢购,加小编微信购买: 因本微信购买用户较多,添加微信时请备注《购买资料》才可通过! 精品推荐 【股权百问百答】 一档由股权资本研究院策划出品制作、上海三度集团联合创始人倾情录制的5-10分钟音频学习栏目。共同倾情分享老师学习的方法、心得和感悟,让我们聆听他们的智慧,跟随他们一起成长;和大家一起笑谈生活百态,品读有味人生。 聆听指挥分享,顿悟精彩人生!!! 扫码立即收听 关注《喜马拉雅》搜索【包启宏】关注【股权百问百答】 让学习成为一种习惯!!!


历史上有很多对自己国家,对皇帝忠心的大臣和将士,一辈子都在为朝廷做事。本来应该好人一生平安的,没想到很多大臣都被杀了,有的下场还特别凄惨。说到明朝,最后那几十年真的冤杀了好多这样的大臣和将领,让人不由得觉得可惜了,明朝那个时候本来就经历了天灾和瘟疫,还这样乱杀对自己国家忠心耿耿的忠臣,最后明朝的灭亡也是情理之中的事情了。今天要说的忠臣就是明朝最后几十年冤死的忠臣中的一个,很多人都听说过他,他的名字叫袁崇焕,袁崇焕是通过科举考试,中进士以后他就去了当时明朝北边的辽东当官,他在辽东的时候正好碰上了打仗,当时的将领只知道打仗,完全不管战争过后原本生活安居乐业的难民,袁崇焕就帮忙救了难民,他的才能是在这个时候体现出来的,所以他的上司对他很信任。但是袁崇焕有一个很大的缺点,就是喜欢说大话,他做任何事情之前都会先说大话再做事,先说大话后做事其实是有助于完成那个事情的,就像现在的人做事情先给自己定一个目标,然后把自己的目标说给别人听,让别人监督自己,这样的话做事情会做得更快更好,但是他忽略了一点,他所在的位置是朝廷,如果他说了大话,然后完成了,那么皇帝就会很喜欢他,他刚开始当官的时候就运气特别好,说了大话之后都做到了。他为什么会被冤死呢?也是因为他说大话,那个时候皇帝刚刚上位,刚上位的皇帝都对这个位置感到很新鲜,所以在做事的时候就都很积极,刚上位的皇帝崇祯也是那么热血沸腾的,那个时候的明朝正在经历天灾,崇祯皇帝要治理好自己的国家,想要自己在历史上成为一个好皇帝。他知道袁崇焕的本事,觉得袁崇焕很厉害,就叫了袁崇焕到自己面前问话,问什么呢?崇祯皇帝最关心的当然是战争的问题。明朝在那个时候是真的内忧外患,一边是老天降下的天灾,全国上下的百姓都过得很苦,饭都没得吃,于是多了很多流民,那个时候还发生了一次很大的瘟疫,对明朝整个国家影响都非常大。另一边是周围国家想要攻打明朝,边关的战事已经持续了好久了,打仗消耗是很大的,所以崇祯皇帝就问袁崇焕,怎么才能平定边关的战事打败金兵,崇祯就开始说大话,说如果皇帝能赐给他一把尚方宝剑的话,他五年之内,就可以把那帮金军搞定。五年,崇祯皇帝当然不相信,但是他觉得可以试一试,反正给一把剑他又没什么损失,于是他就真的赐了一把剑给袁崇焕,让他去了边关辽东。皇帝不信,大臣当然也是不信的,在他去了辽东以后对于他的质疑很多,而且怎么打仗,打仗的计划,打仗用的粮食,都还没有着落,袁崇焕就去了,大臣们担心的不得了。袁崇焕去了战场以后,对手都听说了他说的五年就要打赢,都在猜测他是不是很厉害,甚至害怕他,这个时候他做了一件非常失败的事情,那就是私自杀了毛文龙,毛文龙是当时对抗金军的大将军,在辽东呆了很多年,作战经验很丰富,而且他那只军队在他的带领下打了很多胜仗,毛文龙的作战方式他的士兵也很熟悉。袁崇焕去了战场就把毛文龙杀了。毛文龙死了以后那些士兵没有了将领。就算换了个将领,他们之间不熟悉,军心还是散了,对于军队来说军心是非常重要的,袁崇焕杀了毛文龙以后失去了军心,渐渐的就打不过金军了。打不过了怎么办?他写信给金军的将领,想要求和,毕竟自己大话已经说出去了。但是金军的将领不愿意。继续打仗,结果金军非常狡猾,从另一个地方攻打了明朝,突然就打到了京城底下。说自己五年搞定的现在打脸了。其实袁崇焕一次又一次的保护明朝,非常可以说是十分忠诚了,他打的仗非常多,立的功也非常多,职位越来越大,再加上他爱说大话,说好的五年他没有做到,朝廷里的人就开始作妖了,他们在皇帝面前挑唆,说袁崇焕是叛徒,跟金兵有勾结。皇帝也信了,他们完全没想起袁崇焕做的这一切都是为了明朝。所以袁崇焕死得很可惜。


原标题:高血压夏天 少饮酒多吃蔬菜最降压 高血压患者在夏天应该怎么吃才能控制血压呢?我们都知道血压和饮食有很大的关联,如果饮食安排恰当就可以起到控制血压的作用。今天,要为大家盘点的就是夏天高血压的饮食要点,快来一起看看吧。 高血压夏天怎么吃 少饮酒。大多数专家认为,高血压者酗酒绝对会要命。韩国近期一项研究发现,酗酒会导致成人高血压死亡率翻倍。专家建议,高血压病人应避免饮酒,尤其不宜多饮烈性酒。 食物不过苦。苦味食物主要是苦麦菜、芹菜、芥菜、苦瓜、咖啡等。苦能清热,广州地区气候炎热,适当吃些有苦味的蔬菜是有好处的,可以清肝炎、心火。苦味毕竟寒凉,过食则损伤脾胃,导致食欲不振、或腹痛腹泻等,影响食物的消化吸收。 控制热能摄入,减少高脂肪饮食。高血压病人,如膳食热量摄入过多,饱和脂肪和不饱和脂肪比例失调,多钠、少钾、少钙,单糖过多,纤维素太多,都是不利的。因此,要减少饮食中脂肪的量,特别是动物性脂肪,如肥肉、肥肠等。 少喝碳酸饮料。美国心脏协会杂志《循环》刊登一项新研究发现,常喝软饮料、冰茶和水果混合饮料等含糖饮料会增加高血压发病率。另一项研究发现,即使是低热量汽水饮料同样会增加高血压危险。 食物不能太多甜。含糖高的食品主要是米、面、糕点等。建议主食要粗细搭配,如玉米、小米、豆类、荞麦、薯类等。最好不吃或少吃油饼、油条、炸糕、奶油蛋糕、巧克力、奶类雪糕等。 控制食盐的摄入。一般来说,轻度高血压患者,每人每天摄入食盐量应控制在6-8g以下;有急性高血压病的人,食盐应严格控制在1-2克以下(折合成酱油约5-10m1)。大凡合钠多的食物,包括咸菜、咸肉、腐乳等,应在限制之列。 那么,有哪些食物是夏天高血压患者可以多吃的呢? 夏天高血压吃什么好 香蕉。香蕉不仅香甜可口还低钠高钾,可以降低血压。 吃某些降压药,你需要摄入更多的钾,有些人饮食中缺钾,会影响肌肉和心率。多吃香蕉,还可以制作香蕉水果沙拉,酸奶拌香蕉都非常美味可口。 芹菜。患有高血压的患者在日常的生活中可以适量的多吃点芹菜,临床研究发现芹菜具有很好的降血压功效。这是由于在芹菜中含有大量芫荽甙甘露醇,它有降血压与降血脂的作用,特别是对一些原发性、妊娠性、更年期高血压等更具有明显的治疗效果。 肉桂。给你的菜多撒点肉桂吧,研究表明,它有助于降低血压。"肉桂也有助于降低胆固醇水平,有很多食物都可以加入肉桂,可以洒在燕麦片里,搅拌炖菜,用它来给咖啡和热可可调味。 西红柿。在夏季多吃西红柿同样具有很好的降血压功效,在西红柿中含有大量的维生素c,并且这种维生素c得到了有机酸保护,在烹饪的时候不仅仅不容易破坏,同时还非常有利于人体的吸收。除此之外在西红柿中还含有大量的西红柿红素等类胡萝卜素,这种物质具有很好的抗氧化功效,它可消除细胞周围的自由基,同时还具有减缓动脉粥样硬化形成的作用,因此在夏季适量的多吃西红柿可有效的预防心脑血管疾病。 夏天降血压,以上这些食物都别错过了。


朱元璋,作为明朝的开国帝王。他的成功,让无数人为之惊叹,按常理来说,这样的一个人应该是名垂千古的帝王。诚然,朱元璋是我国历史上少有的大有作为的皇帝,他的政绩功劳也是任何人抹杀不了的,但是有一点却是颇叫后人诟病的,那就是滥杀开国功臣。一般来说开国君王怕武将们,功高震主,往往都会有 :"飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹" 的凄凉下场。但是像朱元璋这样,大规模的,"事无巨细",一网打尽的还是少数。一般的开国君王多是杀几个出头鸟,给猴子们看看而已,并没有真正的彻底把他们赶尽杀绝。说到这,肯定很多人就有疑问了。历史上的刘邦杀的功臣也不必朱元璋少呀,为什么朱元璋有"屠夫皇帝"的称号,而刘邦却没有呢?实际上刘邦杀死功臣们不假,但像韩信等人,大多是死于心肠毒辣的吕后之手,而淮南王英布等人也多是已经叛乱,刘邦才征讨的。而朱元璋却不同,从武将开始,除了汤和徐达等人,极少数的谈过了一劫,连那些老掉牙的文臣,朱元璋也没有放过,胡惟庸不算的话。像朱元璋的第一智谋李善长被夷三族,神算子刘伯温也是在朱皇帝,送完慰问药物后不久归西了,也是死的不明不白。刘伯温所以朱元璋和刘邦比起来,是更加狠毒,更加冷血,更加的"青出于蓝"。那是什么造就了朱元璋如此冷血,如此多疑的呢?这就要和朱元璋的起家有关了。都说一个人早些年要是通过什么办法成功了,或者失败了这种方法都会叫他刻骨铭心,永世不忘。一种方法成功,就会叫他极为自信,相信这种方法的力量,甚至是达到偏执的地步。没错,朱元璋之所以建国后,采取暴力的手段,是因为他相信武力的力量。元末天下大乱,民不聊生。天下豪杰揭竿而起。一时间多少英雄豪杰,逐鹿天下。朱元璋能够在怎么多起义军中,崭露头角,成为最后的赢家,和他强大的武力,狡诈的计谋是离不开的。人们常说,历史就算没有朱元璋,也会有其他人统一中国,赶走蒙古人。这句话对,也不全对。因为论军事实力强大的有太多,这其中比如陈友谅,当年鄱阳湖之战,陈友谅可是有着60万大军,而朱元璋只有可怜的20万,整整相差二倍多。陈友谅论富有,有长江下游的张士诚。张士诚占据有江浙一带,那里自古富庶无比,粮草充足,典型的大土豪;论狡诈,元末各路起义军,能从千军万马中,成为起义军的首领,那个不是诡计多端,军师如云。但最后是他朱元璋成功了,朱元璋虽然各个方面能力不是最厉害的,但他一定是最全的。朱元璋的兵力,在元末起义军中不是最多的,但也不算少,钱粮虽不是很富裕,也是占据了南京这个聚宝盆,手里的钱粮也够充裕。张士诚真正让他和各路起义军不一样的,就是他自己的头脑。这颗头脑经历过战争的磨练,早已经像一个高速运转的机器。让他在瞬息万变的战场上战无不胜。总能在最关键的时刻做出最正确的决定。人生中那一次重要的战役,不是他力排众议,最后取得大的胜利的。当年离开郭子兴部,出兵定远,抢占滁州建立自己的根据地,是多次拒绝郭子兴的好言相劝,才有了他走向帝业的第一步。后来攻占南京,称霸江南,不也是众人反对。最后面对江南的另外两大巨头,是打还是跑的时候,朱元璋选择了决一死战。后来力排众议,鼓舞了士气,准备和敌人开战的时候。选择是先啃陈友谅这块硬骨头,还是从实力相对较弱的张士诚的时候。朱元璋充分发挥自己的心理学知识,料定在他和陈友谅决斗的时候,张士诚不会偷袭他的大本营南京。一次又一次的结果证明,他朱元璋猜对了。建国的道路虽然艰辛,但是每条路都走得有惊无险。这和他深通人性是离不开的。也正因为此,让朱元璋极为自信,让他认为自己识人心理的能力是万无一失的,战场上如此多的尔虞我诈,他朱元璋都一路识别过来了。建国以后,不是和平的开始,对于朱皇帝而言,新的没有硝烟的战争才刚刚开始,习惯了与敌人过招的朱元璋,最怕没有对手。坐在金碧辉煌的龙椅上,臣子们看待他的眼神也在发生着巨大的变化,他们的眼神里透露的不再是轻松,而是一种敬畏,一种害怕。但在朱元璋看来,这却是一种做贼心虚,他们越是逃避,他朱皇帝越是担心。这个时候,战争年代的猜忌心开始重新燃起,突然间压的他透不过气,他更加相信一帮新的敌人开始出现了,为了他和他身后的大明江山,他开始又一次拿起了屠刀,因为多年的战场经验告诉他,武力可以解决一切,开始和曾经的兄弟们,过起了招。同样历史上的朱元璋也是对官员惩罚最为严厉的皇帝,但是在他手下办差的官员,贪腐现象还是前赴后继的发生,这说明武力并不能解决一切。只不过这场战争注定不公平,因为臣子是斗不过皇帝的。而他那帮兄弟也偏不信这个邪,也和朱皇帝较量了起来。一时间人头落地的事,发生也就是再正常不过了。所以通过这,我们可以看出。朱元璋的大杀功臣,完全取决于他把战场上那一套,毫不保留的带进了朝廷,把自曾经最相信的战友,幻想成最可怕的敌人,最后能不是人头满地吗...


中国农业今后如何发展,回顾过去展望未来,提出我的一些想法。 第一,应该深刻、全面、历史和发展地思路,理解我国"地大物博,人口众多","三山、|六水、一分田"的国情。它不仅是国土面积大,经纬度跨度大,盆地高山海拔高差大,又处在北半球的热带、亚热带、温带到比较寒冷的寒温带,真是富源辽阔的世界少有的宝地呀。其生态条件适合于各种生物的生命活动,我国是世界上现存物种最多的国家。这样的地理位置和生态条件,可以使我国发展各种农业生产,这是世界上少有的可谓得天独厚。但我国人口众多而80%是以农为生的,现有可耕地面积却很少,且分配不均匀,这也迫使勤劳智慧的中国农民必须精耕细作,提高单位面积产量,才能维持生计,也使我国创造了以占世界7%的可耕地面积,养活了世界上20%人口的奇迹。我国的"物博"不仅是非生物资源丰富,生物资源尚未得到充分利用,我国的戈壁、沙漠、草原、滩涂、湿地、荒山秃岭等陆地和江、河、湖、海极大面积的的水域,远未得到综合、合理、充分的利用。著名科学家钱学森曾提出发展沙产业的思路,我曾经看到过几处沙漠(滩涂)可以变良田的实地:上世纪80年代我到新疆库尔勒去推广节水种稻,在孔雀河沿岸看到了大片稻田,但没有种稻子的一望无际的非常平坦的荒漠面积更大,是几千亩还是几万亩说不清,我只问清了看到的这片稻田,是四川农民春天来这里开荒人工撒种的,他要做的管理工作,就是撒施化肥和引河水灌溉,成熟后请联合收割机 收获,稻谷在当地出卖后,拿上几千上万元10月就回四川老家了,他和最近几年河南农民到新疆拾棉花差不多可以叫做农民出外打农业工吧。更有意思的是南京农大毕业在这里工作的同志,他请我帮他说情,若能在州农业局立项,贷款100万元买农业机械,开荒种稻当年就可收回100多万元。事情虽然没有办成,但对我的思想启发永远不能忘掉。加上最几年新疆有两家大公司曾找我在新疆进行高科技农业开发的事我确认新疆的农业是大有发展前途的新疆确实是一个好地方;2002年我随公司到黄河入海口的东营去考察,石油管理局的同志带我们到海边的滩涂和他们废弃的几处农业生产基地看了一下。入海口淤地的面积还在逐年增加,现有荒着的也何止几拾万亩,虽然是盐碱地他们已经有了排盐种芦竹(可做民用建材也是造纸的高级原料)的成功经验。他们几个种菜、养奶牛、造林建果园规模都相当大的农场,每处都有几栋楼房,但我们去看时已是人去楼空,凄凉荒芜不堪入目,为什么会成这样呢?他们说油田也要"减员下岗",没人干了。我觉得太可惜了,油田也应该把油井上面的土地利用好,他们更应该考虑第二产业和可持续发展的问题大庆油田不是还曾介绍过这方面的经验吗?怎么要怪过去的总理朱容基呢?不可思议;我更是多次去陕北毛乌苏沙漠的榆林,不是所有的沙漠都是无水寸草不生,榆林的牛家梁不仅有地下水,而且水位很浅,可以打马蹄井种水稻,我们在这里开过节水种稻现场会。甘肃内蒙和陕北的封沙造林,也是完全可搞好的,"人进沙退,人退沙进"的历史经验和教训,就足以说明问题了。 我没去过宝岛台湾,但为水旱稻育种的南繁加代从上世纪70年代开始曾多次去我国的第二大宝岛海南岛。大陆从新疆自治区、黑龙江省到湖南、湖北省,在海南岛省都建有各种农作物育种加代基地,号称那里是内地育种单位的天然温室,它对我国的农作物育种事业,特别是对杂交水稻和玉米杂交制种,起到了巨大的作用。当然各省、区去海南的农业科技人员,也给他们引进了一些适合海南种植的新品种。我印象最深的是西瓜,一九七几年在海南还看不到西瓜,只是几位南繁者在做试验,到八几年就有西瓜可吃了,一九九几年就开始向大陆运销了,现在北京、上海、西安等地,冬春季吃的西瓜主要来自海南,它已成为我国南菜北运的主要生产基地。宝岛台湾的许多水果新品种如杨梅、榴莲等,在海南、广东、福建等地也已试种成功上市供应。 在北方农业生产也有新的变化,我记得国家"七五"科技攻关水稻育种中还没有黑龙江参加的项目那时侯我承担旱稻育种项目,听说黑龙江有5000万亩低湿地,我们希望能搞短生育期的节水种稻。但出乎我的预料,进入二十一世纪后,黑龙江的水稻有了巨大的发展,五常大米成了中国名牌农产品,连原来吃籼米的上海广州也有大量销售,加上吉林玉米和大豆的大发展北大荒已经变成我国的北大(粮)仓了。 我国的畜牧业可分为牧区、半农半牧区和农区的养殖业三种类型,西部地区的西藏、新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙和陕北都有面积不等的草原,过去因为干旱沙化和落后的游牧等原因,使其载畜量低畜产品的产量也不高,加工转化和销售也比较落后。但近十几年却有了很大的发展和改变,如蒙牛和伊利乳业把原来上海的光明、北京的三元、西安的东方都赶不上了。我估计蒙牛、伊利、夏进这三家乳业集团,目前对全国乳品的供应,可能已占到半壁江山。最近在庆祝内蒙古自治区成立六十周年的宣传活动,媒体上看到他们畜牧业的发展感到很受鼓舞,牧民生产生活条件的改善,必将极大地提高畜产品的产量。加上城市周边地区现代化养牛、养猪、养鸡业合理有序的健康发展,中国人民的奶、肉、蛋供应是绝对没问题的。这里我还想说,我国无论粮食、蔬菜、肉蛋生产和供应出现问题,都是政府不作为没有及时调整造成的,为什么?容我后面再说。 再谈我国的林业,它也有林区、城市及周边、道路和江、河、湖、海滩岸几大块,只要能做到合理利用,其发展潜力也是巨大的。仍拿我曾参加过的有关项目的论证考察,所看到的情况来说以下。 我没到过东北长白山林区对禁伐后封山育林的成效在媒体上看到的报道还是很好的我在陕南秦巴山区的镇巴县看到为保护三江原而进行的封山育林效果还是十分显著的不仅已经达到了青山绿水,而且他们还在林间种植多年生的苜蓿通过周期性的刈割为圈养的猪羊提供优质兹料,这样也是一种林牧结合 只要不把猪羊赶上山放牧我认为还是可行的。我们陕北在防沙造林和水土保持造林上,过去就做的不好,很早已前在周总理的关怀下,中央和省政府每年给陕北老区拨款一亿元,让其植树造林进行生态环境建设。但是很长一段时间是"年年造林不见林",我们这些旁观者说,"如果造林成功的话,陕北的树早已是一棵挨着一棵的满地都长严了,可惜他们都把它当柴烧了。"我认为造成过去的这种情况,除了干旱缺水、树种选择不当,成活率确实低外,主要是干部不认真,群众不当事,乱花国家钱,不检查不验收不审计形成的,现在说起来谁也没责任。八五开始国家提出西部大开发,江泽民主席提出"再造山川秀美"的号召,实行退耕还林(牧)政策,老百姓拿到了补助粮,他可以不种地有饭吃,退出地来造林种草就容易办了,近年陕北的生态条件有了很大改善。但我认为还是很不够的,应该把开发煤、气、油的巨额收入,还给恢复自然生态一点,是十分必要和大有好处的。我很赞成志丹县的做法,每年拿出两千万元搞淤堤坝,用挖土机和压路机来造坝,挖山填沟、防止水土流失而又淤地,其效果我已亲眼看到;榆林市也计划在他们的城北,为防风沙要建一个巨大的森林公园。因为据史书记载,几千年前,陕北也是林草丰茂沃野千里的好地方,我们应该让它经过几代或几十代人的努力得到重现。 我在杨凌中富公司时,为了推广该公司从美国引进的速生杨,曾连续做了三年试验和调研工作,定植三年的优良品系胸径可以达10公分,预计生长五六年管理好时胸径可达20公分左右若伐木造纸积材可达20方左右。山东有几家比较大的造纸厂,我等几位曾为青岛市环城近100公里的绕城绿化带(路两边各50米)作了个规划,所用树种除了少量灌木花和常绿者外,主要是用速生杨柳,也考虑将来适度轮伐作纸浆用材的问题,得到了该市领导和国家林业局的赞同。我们在山东江苏和安徽也看到公路和河、渠两边已成型的杨树林带。还有陕西户县结合农村道路规划,使全县形成的十纵十横的田间林网,早已发挥了很好的作用,现在已作用材开始间伐,并重植杨柳造了新林。 我国江、河、湖、海的渔业养殖,我知道的具体情况很少,但从"三山六水一分田"的国家版图看,我国的水域是多么的辽阔,海水和淡水养殖的潜力都很大,目前全国水产品的供应比肉蛋等还好。当然,也存在一些问题,如水产受污染,养水产污染水质,过度捕捞等。我认为这主要也是政府不作为,没有严格的法规和制度做保证,管理不科学造成的。 通过以上事例我想证明,我国的农业生产潜力还很大,只要我们遵循通过试验示范,科学规划,合理布局,保持生态平衡,可持续发展的要求,把农、林、牧、渔业等有机结合起来,是大有美好前景的。过去讲中国是用占世界7%的耕地养活了世界20%的人口,今后让我们所有的生态资源,都能发挥出最大的作用,农副产品的进出口,将只是调节国际贸易的需要。我们的国产食品将会生活的更好。 第二,全国农民、农业科技人员和各级政府主管农业者,都要学习和认识农业生产的特点。