大家好,欢迎来到我的百家号"沙德沃克典"。历史的问题在于不断发现的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可真以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。先人通过历史记载向后人传承了宝贵的社会科学知识。后人在阅读这些历史,可以深刻总结前人失败的教训,让你引以为鉴。秦始皇的父亲秦庄祥赢得楚国时,黄裳皇帝的位置就开始了。事实上,这位老人已经有一天没有这样做了。然而,在他的儿子成功后,他感激他的好意,并承认他的父亲是黄裳皇帝。他不会做统计。第一个以皇帝身份生活的人是刘邦的父亲刘太公。老人不太喜欢他的第三个儿子。他认为自己懒惰,没有工作。刘邦成为皇帝后,他把这件事暴露了他父亲的缺点。幸运的是,这位老人活了足够长的时间,让他的儿子成为皇帝。第一个严肃的皇帝是司马忠,金惠帝。是的,是愚蠢的皇帝"为什么不吃肉?八王混乱之后,他被赵王司马伦篡夺,被尊为皇帝,被囚禁在金庸城。根据他的资历,司马伦是他的叔侄,但是自称为第一任皇帝的人太多了。司马伦下台后,他进行了短期复位,但他很快因病去世。从那时起,太上皇成为中国历史上的常客,尤其是在唐宋时期。它甚至更大,如唐高祖·李园、神圣的武则天、唐睿宗·李丹、唐玄宗·李隆基、宋徽宗·赵霁、宋高宗·赵构等等。明清时期,太上皇的数量急剧下降,只有两个幸存的祖先,朱祁镇和甘龙。巨大的数量差距背后是制度的逐渐变化。说到唐朝,许多人想到了贞观和开元的繁荣时期。然而,唐朝也是宫廷政变中人口最稠密的王朝。从玄武门的变化,到武则天篡夺权力,再到安史之乱,一个比另一个更为激烈,更不用说牛莉党的斗争和后期宦官的威权。最后,他们都伴随着激烈的帝国权力斗争。对于最高皇权所有者来说,亲属关系只是权力的一部分。尽管错综复杂的血缘关系阻止了他像他的朝臣一样冷酷无情,但他不会像普通人那样深情。在清朝,职位的传递系统类似于养鬼的系统。一群有毒的昆虫被锁在一起,被允许咬人。继任者是赢家。这有效地过滤了像金代惠帝这样的傻瓜,但也让皇室变得软弱。父亲和儿子可疑,兄弟姐妹被肢解,这并不奇怪。康熙晚年反复教导他的儿子,孝顺应该是第一件事。作为一名父亲,他似乎有着良好的意图,但事实上,他在装聋作哑,装聋作哑。作为父亲,你继承王位去捕鱼,但是他告诉他的儿子们不要抢诱饵,要变得漂亮。然而,他担心他的儿子可能会抓住钓竿并折断它。儿子们知道父亲的想法,父亲也知道儿子的想法,但是每个人都没有说什么。因为他们之间有一个天然的差距!康熙是否真的相信雍正可以接手是个问题。其次,康熙身体健康,突发疾病去世,可能还要观察几年。第三,一旦获得皇权之类的东西,它们就不会轻易被释放。皇权面前没有父子俩,那些退位成为统治者的人要么是迫于形势,要么是厌倦了政府事务。康熙显然没有厌倦政府事务,在这种情况下辞职可能只会导致父子不和。以上是小编的个人意见,希望大家能够喜欢小编为大家带来的内容,请多多支持小编,小编会为大家带来更多的精彩内容。


对填词、度曲的快捷方法的建议 词、曲比诗相对就复杂一些了:据清康熙年间山西人陈廷敬、江苏人王奕清奉康熙命编纂的《钦定词谱》载,词谱:唐代至元代的词就有826调,2306体;曲牌:据清《九宫大成南北词宫谱》收录了581个北曲曲牌,1513个南曲曲牌。 我认为,如此浩瀚繁杂的词谱、曲牌,我们没有必要去死记硬背,而每一次都翻词谱、都翻曲牌谱也会使人耗费时间且效果很差。本书中选取了一部分古今诗人、词家、曲友及本人格律遵守的比较工整的词和曲,将人们比较熟悉的古今作品引为例词、例曲(总共词62首,散曲61首),每一首例词、例曲逐句标明该首词、曲诗人创作时使用的实际格律,下附该首词、曲的词谱、曲牌定格格律,以作对照。 背诵并且掌握这些作品的词谱、曲牌,对照可以通融平仄处,在创作时将适合声韵要求的字词套入其中。待这些很熟悉的格式熟练掌握了,再学着写作其他中长调词或者很复杂的曲牌套数。 词:虽然它曾经与音乐有非常密切的联系,有着严格的声律特点。但是不可否认的是:从南宋至今人们主要是拿它作为文学作品来来朗诵的,尤其是现代人即使演唱也大多与古代的音乐不相干。学习词的创作,应该是背诵名作,按照比较规范名作的字句格式来往里面填词,并知道这首词每一个字的读音声调,在创作时套用即可。新作草稿完成后以最少五遍的对照已经背诵的名作,看是否合适,这是初学词简便快捷的方法。我们介绍了若干种常常使用的词谱、名篇给大家。词的基本知识将在第五段介绍。 按任何一种格律形式填写的词,其句子长短和构成形式、平仄搭配和押韵等情况还有诸多变化。所以说填词要比写诗难,古人有《词林正韵》韵谱,但我主张:按照新声韵来填词也是可以探索的,只是应注意词谱的要求,注意按照规定的短调、中调、长调所赋予的感情色彩选择适宜的,根据自己要状描的内容来铺排。对其中平韵格、仄韵格、平仄通押格、平仄转换格、平仄交替格要注意遵守。词规定的字数是一定的,不可随意加减。注意选择自己所要创作的作品情感要求,适当选定词牌,初学可以以简单一些的小令词来练习,逐渐加深以至圆润熟练。 另外词与曲不同的是有的词谱要求该首词需要入声入韵,注意确定是否要求押入声。入声入韵的词更能表达孤寂、压抑的情感。若遇到要求入声入韵的,比如常见的《忆秦娥》、《满江红》、《声声慢》、《雨霖铃》、《兰陵王》、《暗香》、《疏影》...。使用新声韵的作者可在本书后附新声韵表的下划线对应声部寻找(注意在平仄声韵表中同时找)。 散曲离现代较近,语言发声习惯也较接近,句首句中可适当发挥情感加衬字。在散曲创作用韵所依据的《中原音韵》中,虽然取消了入声,但散曲创作要求平声字有时要分阴阳,仄声字有时要分上去,虽然《中原音韵》接近普通话,但其中有些读音与现代还是有许多不同的。用新声韵度曲时也宜遵照曲牌的要求来写作,散曲基本知识将在第六段重点介绍。 是不是平仄格律对了,韵脚也没有错就算是一首诗呢?答案是否定的。因为诗是由汉语语言文字所组成,符合格律要求的文字所组成的有规律的句子并不一定全是诗,诗还需要其他要素的配合,比如意象所构成的意境;古今诗人对诗词曲的不同要求(诗庄重抒志;词妩媚委婉;曲诙谐幽默);主要还有约定俗成的在"借代"、"隐喻"、"虔情"、"表意"等方面不同的诗家语言。这就需要每一个喜欢诗词曲赋的青年,在闲暇时间多读一些古今诗词方面的精品,最好要背诵。我是一个年逾古稀的诗词爱好者,至今仍能够背诵400余首诗词古文。我至今感受到青少年时代的背诵给我带来的在创作上的好处。希望大家都能自觉地阅读、背诵。这样一来你写出的诗肯定会多了"诗家语",就不再是干巴巴、顺口溜、标语口号式的了。


促进家校教育的一致性和可行性 随着社会的不断发展,人们对学校教育的要求不断加大,学校承担的教育任务越来越重,压力也越来越大,急需要寻求新的方法和途径,加大与家长、社会的沟通,形成更为有效的结合方式,促进孩子的全面健康发展。建立"家校教育共同体"是一种有效地尝试。通过这一平台实现学校教育的最佳效果,实现学校教育的公共教育服务职能,主动接受社会、家长的监督的目的。因此,"家校教育共同体"也是创建"人民满意的学校"活动的一项重要举措。众所周知,在对学生进行教育的过程中,与学生成长最为密切的是学校教育与家庭教育,现代社会单靠学校已经不能承担起青少年教育的全部责任,只有二者有机结合形成的教育合力,才能够有力地促进学生的健康成长。. 我们要树立"家校互动"的理念。使家庭与学校双方既要积极主动地参与并介入到对方的教育领域中,建立一种家庭与学校一体化的教育模式;又使家长与教师开展全面性、经常性、双向的合作与对话,在教育上建立一种合作与责任分担的伙伴关系。促进家长与学校在教育上的相互理解、尊重、合作,使家长与学校在互相尊重与平等原则的基础上,建立一种长期性和稳定性的伙伴关系,促进家庭与学校教育的一体化,促进学生的全面发展和健康成长。 家庭教育是教育的一个重要的组成部分,之所以有的学生的家庭教育效果不好,主要有以下几点原因: 1.家长的受教育程度不高,对孩子早期教育的准备不充分;部分家长工作压力大,关注孩子成长不够及时,当问题接踵而来时,缺乏相应的对策。 2.部分家长忽视培养孩子良好的学习习惯,致使孩子的学习效率较低。 3.教育孩子的价值取向发生偏差,表现为只看重成绩,忽略个人品质的培养,当孩子的学习遇到困难或者同学之间发生矛盾时,其抗挫能力较差。 4.望子成龙心切,对孩子提出要求时,未考虑孩子的承受力,一味追求高标准,孩子的学习兴趣受到影响。 5.由于父母工作忙碌,孩子经常由老人照顾,祖辈对孩子百依百顺,致使孩子任性,随心所欲,甚至不愿上学。 通过家校互动,增进了家长与老师的相互了解,使家长和老师们对学生有了更全面的认识,并形成了比较一致的教育手段和方法,促进了家校教育的一致性和可行性。 传统模式下的家校沟通有些落后:从老师的角度讲,上班期间往往很难找到家长,而下班之后又要忙于备课和家务,要将每个学生的情况都及时地反馈给家长几乎是不可能的。至于家长,经常打电话怕打扰老师的日常生活,即使打了,因为上课,我也不能及时接电话。家长不打又无法了解孩子的情况。虽然学校定期召开家长会,但是留给每位父母的时间那么有限,况且并不是所有的内容都适合在家长会上讨论的。久而久之,家长与学校之间会形成一片教育上的"真空地带",非常不利于孩子的正常发展。因此,我想寻找一种新的家校教育模式。 怎样为家长和学生提供最适合最必须的家校教育?这是目前家校教育难以突破最大的瓶颈。网络媒体的兴起为对原有家校教育模式进行更新与拓展提供了物质条件。运用学校网络逐步建立"网络教育服务"的概念:为家长与学生们提供及时、丰富、多元、个性化的信息服务,使信息资源为所有的家长与学生共享,使关爱变得"随时随地",从而结束家长找不到老师、老师找不到家长的尴尬局面。这样就会使所有的家长、学生与老师的观点都能够得到充分的展现和有效的交流。从而在时间上、地域上、内容上、交流方式真正达到开放。使家长不仅可以在网络中了解教育信息,并有了更多的机会向教师与学校表达自己对家教问题的看法;使教师可以根据网上的反馈信息及时调整教育思路;使学生可以与所在班级的教师甚至与所有提供网络服务的教师进行交互,请求有针对性的指导;重点还在于向家长与学校发布一些最新的教育信息。家校有机结合从而保证所有的孩子能得到全面和谐的发展,营造一个轻松宽裕、生动活泼、功能齐全的"网络文化"环境和创新发展空间。 如果家长在家庭教育中有疑问时,可以通过电子邮件或其他方式向教师提出,教师就家长提出的相关问题予以回答。教师还可以通过交互界面向许多家长提出同一问题,通过交流空间大家共同展开讨论,将更为丰富的家庭课程资源引用到学校。 总之,不管采用何种形式,通过"家校互动"的教育,使学校、家庭两大育人阵地及其内部诸要素有机地结合起来,形成目标一致、功能互补的巨大合力;形成一种长期性和稳定性的伙伴关系,促进家庭与学校教育的一体化。学校和家庭联手,增强家长与学校的沟通,让更多的家长了解学校的情况,理解和支持老师的工作;学校和家庭的目标一致。促进学生健康成长,培养出优秀的孩子、优秀的下一代。


没有强令、政策,没有谁有权力去决定和指挥什么事,但从欧洲流出的一个经济制度,包容万种民族文化的社会经济学正在走向成功。所有原味的民族文化,在没有文化印记的简单硬条款性的经济制度下才可能真正保存。 而以行政方法彻底垄断土地权、资源权、能源生产、交通、通讯、教育、医药等一切有绝对利润保障的行业这种所谓"苏维埃主义",结果造成了最巨大的一个绝不平等的人类圈子,从收入上到社会权上的差别随着现代社会的发展大得越来越可怕,终于导致一种必然的崩溃。采取自欺欺人的绝对死保顽抗手段的,在地球上就只剩下惟独的一个小圈子而已。 欧盟本身的水到渠通自不必说,同类文化圈的北美加拿大、美利坚,从狭隘的民族争斗中走出的南美,澳洲所有的土地上,亚洲中东地区的沙特、阿联酋,北边的日韩,南边的新家坡、马来西亚...全球每个角落,每种不同民俗文化,自由资本市场都在流通和扩大制造人们的平等富裕。而非洲人许多年来是这样一个经济建设大圈子竭力拉拢和抬高的重点对象,那片土地的未来已经注定。 在这里解释几个重点: 一、自由资本市场如何实现地区平等? 在基本上没有外力干涉的条件下,地价差、劳动报酬差,以及提早进入在未来竞争上的绝大优势,让自然状态下的资本如水一样向低洼地流去,非行政强权障碍莫可阻止,这道理恐怕连认真上过小学的人都明白。而让人们的劳动能力与高阶段地区看齐绝对更是低成本的事。同样的资源和劳动力,不能不低的价格,还能开拓更广阔的生存空间,自由资本是不可能放过的-这让现在中国每个地区都会在这样的未来成为收益者,即使整体经济条件冠全国的北京和东三省地区,在中韩交流上都是受资本输入者!更不要提全国进入这种状态下的市场了。 当然,前提是这地区必须了解自由资本市场的规则和属性,明白自己该做到什么。最起码是人的硬性劳动能力得向高端的市场看齐。 二、自由资本市场如何实现行业平等? 类似资源开采、重工业、医药、烟草等一切有最稳定的巨大收益这类市场上,充斥了极多的投资者,竞争激烈得白热化。打个比方,洛克菲勒曾经稳据美国石油大王宝座许多年,这种情况在自由资本市场内例子非常罕见,而且不是一个静态过程-跟舒马赫也稳当过半生的f1冠军是一样的。这就导致了所谓"优势行业"又是竞争激烈行业的特性,在这种激烈竞争中,社会资本会自动选择最便宜最有效率的劳动力进入这类行业,"优势行业"事实上就没有什么优势可言了。更多的自由资本只能去发掘低阶段行业的价值,这才是非冠军资本发展壮大的机会。 三、自由资本市场的劳动者与投资者收入分成比例趋向 自然之性的终极就是平等,没有强制权干涉,走向成群结盟的劳动者,理性的双赢、保持双方根本长久利益的惟一方向就是逐步均化。 自由资本市场把世界斗争变成了世界游戏,在中间最终没有谁压服谁的道理,只有快乐度的上升才是根本。


维吾尔族是我国信仰伊斯兰教民族中人口(2000年839.93万人)仅次于回族的民族。"维吾尔"是"团结"、"联合"的意思。 维吾尔族主要分布在新疆,大部分聚居在天山以南的各个绿洲,极少数分布在湖南桃源、常德等县。使用维吾尔语。11世纪信奉伊斯兰教后,使用以阿拉伯字母为基础的维吾尔文。维吾尔族是新疆从游牧民族较早转为定居农业的民族之一,但在饮食文化中,至今仍保留着许多游牧民族特有的风俗。在一般情况下,大多数维吾尔族群众以面食为日常生活的主要食物,喜食肉类、乳类,蔬菜吃的较少,夏季多拌食瓜果。 维吾尔族主要从事农业生产,擅长植棉、园艺,很多地区都出产大量的、品种繁多的瓜果,有瓜果之乡的美誉。特别著名的有和田地区的核桃、水蜜桃,皮山县的石榴。英吉沙县的巴丹杏仁,阿图什县的无花果,伽师县、麦盖提县和鄯善县的甜瓜,库尔勒县的番梨,库车县的杏干和包仁杏,吐鲁番县的无核葡萄和葡萄干,伊犁地区的苹果以及呼图壁县的西瓜,等等。 维吾尔族信奉伊斯兰教,家庭、婚姻及丧葬深受宗教的影响,实行一夫一妻制,一般是小家庭,子女结婚后就与父母分居。服饰具有独特风格,男子穿的长袍称为"袷拌",过去女子多在宽袖的连衣裙外,套黑色对襟背心。 一日三餐 早餐吃馕喝茶或"乌马什"(玉米面粥),中午为面类主食,晚饭是汤面或馕茶。吃饭时一家大小共席而坐,吃完饭,在拿走餐具前,由长者带领大家作"都瓦"(祈祷),然后离席。 维吾尔族的日常饮食以面食和牛羊肉小吃为常餐,喜爱水果、蔬菜、奶制品与茶点心,爱喝熬煮的奶茶、茯砖茶和红茶。待客、节日和喜庆的日子,一般都吃抓饭。维吾尔族的风味饮食主要有: 1:馕坑中的烤馕 馕是把发酵面团放进馕坑内用红火炭烤制(也有的家庭用圆煎锅烙制)成的大小厚薄不等的各种烤饼,有的还加入白糖、鸡蛋、奶油或肉,美味可口。其种类有大馕、薄馕、油馕、肉馕等。 2:抓饭 抓饭用羊肉、羊油、胡萝卜、葡萄干、洋葱、大米做成的风味食品,也是节日和待客不可缺少的食品。维吾尔族人将"抓饭"称为"帕罗",意为用蔬菜、水果和肉类做成的甜味饭。


第三编自然资源保护法 第十九章自然资源保护法概述 1、自然资源,是指存在于自然界中,在一定经济技术条件下可以被用来改善生产和生活状态的物质和能量。它可以分为耗竭性资源和非耗竭性资源。耗竭性资源又可分为可更新资源和不可更新资源。非耗竭性资源,又称无限资源,它可分为恒定性资源、亚恒定性资源和易误用及污染的能源。 2、自然资源的特征表现在:自然资源具有可使用性,自然资源具有相对性,自然资源具有整体性,自然资源具有地域性,自然资源具有有限性。 3、自然资源保护法是调整人们在自然资源开发、利用、保护和管理过程中所产生的各种社会关系的法律规范的总称。 4、自中华人民共和国成立以来,我国一直重视自然资源的法律保护,制定了一系列自然资源保护的法律、法规。 第二十章土地资源保护法 1、土地资源,是指在当前和可预见的未来对人类有用的土地。它具有固定性、整体性、生产性、有限性、不可替代性的特征。 2、国家通过土地利用总体规划,将土地分为农用地、建设用地和未利用地三类。 3、土地利用总体规划是各级人民政府依据国民经济和社会发展规划、国土整治和资源环境保护的要求、土地供给能力经及各项建设对土地的需求情况,对土地的使用所进行的总体安排。土地利用总体规划制度则是法律对规划编制和实施的整套措施和方法作出的规定,是土地利用总体规划的法制化和实施土地用途管理制度的基础,同时也是贯彻十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地基本国策的重要措施。 4、全国土地利用总体规划由国务院土地行政主管部门会同有关部门拟订,经国务院计划主管部门综合平衡后,报国务院批准执行。省、自治区、直辖市的土地利用总体规划,由省、自治区、直辖市人民政府土地管理部门会同有关部门拟订,经同级计划主管部门综合平衡后,由省、自治区、直辖市人民政府报国务院批准;省、自治区人民政府所在地的市、人口在100万以上的城市以及国务院指定城市的土地利用总体规划,经小、自治区、直辖市人民政府审查同意后,报国务院批准。上述以外的土地利用总体规划,由相应的地方人民政府土地管理部门会同有关部门拟订,经同级计划主管部门综合平衡后,由同级人民政府审查同意后逐级上报省、自治区、直辖市人民政府批准。其中乡土地利用总体规划,由乡级人民政府编制后,逐级上报,可以由省级人民政府授权的设区的市、自治州人民政府批准。 5、土地利用总体规划一经批准,必须严格执行。经批准的土地利用总体规划的修改,须经原批准机关批准,未经批准,不得改变土地利用总体规划确定的土地用途。 6、土地利用总体规划是关于土地利用的整体安排,它与其他种类的土地利用规划相比,具有最高的效力。 7、保护耕地的主要措施有:实行耕地占用补偿制度;实行耕地总量不减少措施;实行基本农田保护制度;节约使用土地,禁止闲置、荒芜耕地;鼓励合理开发未开发利用的土地;鼓励土地整理,防止土地破坏和污染,提高耕地质量。 8、为了严格控制建设用地,法律规定了下列措施:农用地转为建设用地的审批制度;严格建设用地审批程序;实行土地有偿使用制度;严格控制乡村建设用地。 9、土地复垦,是指对在生产建设过程中因挖损、塌陷、压占等造成破坏的土地采取整治措施,使其恢复到可供利用状态的活动。土地复垦的责任原则是"谁破坏,谁复垦"。复垦土地的归属,应根据土地原来的所有权和复垦土地的投资情况加以确定。 第二十一章水资源保护和水土保持法 1、水资源是指在一定经济技术条件下可以被人类利用并能逐年恢复的淡水的总称。水资源与水经常通用,我国法定的水资源包括地表水和地下水。 2、我国水资源保护的基本原则主要有:水资源国家所有原则,全面规划、综合利用、多效益兼顾原则,节约用水原则,居民生活用水优先原则。 3、我国保护水资源的管理制度主要有:水资源规划制度,水中长期供求规划制度,用水总量控制和定额管理制度,水功能区划制度,饮用水水源保护区制度,取水许可制度,征收水资源费制度,用水收费制度。 4、新《水法》改变了原法中统一管理与分级、分部门管理相结合的制度,代之以"流域管理与行政区域管理相结合的管理体制"。 5、各级人民政府在水资源保护方面的职责主要有:采取措施,加强节水管理,发展节水产业;加强水资源信息系统建设,为社会提供水资源信息;合理组织开发、综合利用水资源;加强领导,防止土地盐渍化;采取措施,严格控制开采地下水;推行节水灌溉,提高农业用水效率;采以措施提高生活用水效率和污水再生利用;采取措施,改善城乡居民的饮用水条件。 6、水资源开发利用者在保护水资源方面应尽的义务主要有:节约用水;防止生态破坏;进行工程建设时遵守规划和申请批准;不损害公益和他人合法权益;申请取水许可和缴纳水资源费。 7、水事纠纷是指在水资源开发利用、管理、保护以及防洪、排涝过程中因不同地区、单位或者个人之间的利益冲突而产生的争议。水事纠纷可分为行政区域之间的水事纠纷和单位之间、个人之间、单位与个人之间的水事纠纷。不同行政区域之间发生水事纠纷的,应当协商处理;协商不成的,由上一级人民政府裁决,有关各方必须遵照执行。单位之间、个人之间、单位与个人之间发生的水事纠纷,应当协商解决;当事人不愿协商或者协商不成的,可以申请县级以上地方人民政府或者其授权的部门调解,也可以直接向人民法院提起民事诉讼。 8、水土保持是指"防止水土流失的一切措施和方法"。水土保持工作的指导方针是"国家对水土保持工作实行预防为主,全面规划,综合防治,因地制宜,加强管理,注重效益的方针"。其管理体制是政府和单一部门管理体制。 9、我国法律规定的水土保持管理制度主要有:水土保持规划制度;划定水土流失重点防治区制度;水土流失监测和公告制度;水土保持方案和"三同时"制度;水土流失治理的行政代执行制度。 10、我国《水土保持法》规定的预防和治理水土流失的措施包括:综合性措施,禁止性措施,开发建设活动管理措施。 第二十二章森林资源保护法 1、森林资源是指一个国家或地区林地面积、树种及木材蓄积量等的总称。森林具有蓄水保土、防风固沙、调节气候、净化大气、美化环境、降低噪音、养育生物、保留物种以及为人类生产和生活提供林产品等多种功能。 2、我国森林资源具有树种和森林类型多,林产独特丰富,森林覆盖率低、人均占有林地和木材蓄积量少,森林分布不均匀、不利于发挥其环境效能,林种结构不够合理,森林生长率低、生长量小的特点,因此保护森林资源是我国资源保护的一项重要任务。 3、森林资源保护的主要内容包括植树造林,增加森林覆盖率;控制砍伐,使森林的年采伐量低于年生长量;防治森林病虫害;加强护林,防止森林火灾;调整林种结构,增大特种用途林、防护林和经济林的比例,提高森林的环境效益和社会效益。 4、林权是指森林法律关系的主体对森林、林木或者林地的占有、使用、收益和处分的权利。林权制度是森林法中的一项重要制度。我国森林法把林权分为国家林权、集体林权、机关团体林权和公民个人的林权。 5、"以营林为基础,普遍护林,大力造林,采育结合,永续利用"是我国林业建设的基本方针。为实现这一方针,我国规定了植树造林和绿化制度,国家根据用材林的消耗量低于生长量的原则严格控制森林年采伐量。为了控制采伐量,除了实行林木采伐许可证外,还实行木材运输证件制度。 6、森林资源保护和措施还包括林业基金制度、封山育林制度、群众护林制度、森林防火制度、森林病虫害防治制度、森林生态效益补偿基金制度、珍贵树木及其制品和衍生物的出口管制制度、征收森林植被恢复费制度、退耕还林制度。 7、《退耕还林条例》对退耕还林制度的各项制度和措施作出了具体的规定。 第二十三章草原资源保护法 1、草原是在温带半干旱气候条件下,由旱生或或半旱生多年生草本植物组成的植被类型。草原作为一种宝贵的自然资源和一灰特殊的生态系统,对于人类的生存和发展有着重要的作用。它可以保持水土,防风固沙,保护和养育草原动物与植物,保持物物多样性,维持生态平衡,生产生物产品,满足人类物质生活的需要。 2、我国具有丰富的草原资源,但目前草原保护面临着毁草开荒、草场退化、草原沙化、动植物减少的问题。 3、草原立法的目的是为了保护、建设和合理利用草原,改善生态环境,维护生物多样性,发展现代畜牧业,促进经济和社会的可持续发展。 4、我国《草原法》规定了国家所有权和集体所有权。国家所有的草原可以依法确定给全民所有制单位、集体经济组织等使用。草原的使用权保护集中地体现在对草原承包经营权的保护。为了使草原发挥最大的环境和经济效益。《草原法》规定了草原承包经营权的转让流转制度。 5、《草原法》规定了一系列建设、保护和合理利用草原的措施。包括基本草原保护制度,人民政府鼓励、支持改善草原牧业条件,鼓励和支持科学发展草原,保证草原建设的政府收入;通过核定草原载畜量,保持草畜平衡;提倡牲畜圈养,保证草原更新;严禁管理占用和征用草原,防止工程建设破坏草原。另外还有划区保护、禁止和限制某些活动、防止草原火灾、防止病虫鼠害和毒害草措施。特别规定了草原所有权、使用权纠纷解决途径和程序,明确了执法机构及其职责,并对违法者追究刑事责任、行政责任和民事责任。 第二十四章渔业资源保护法 1、渔业资源主要有鱼类、虾蟹类、贝类、海藻类、淡水食用水生植物类以及其他类等六大类。按渔业资源所依赖的水域的不同,可以将其分为淡水渔业资源和海水渔业资源,或内陆渔业资源和海洋渔业资源。 2、我国有广泛的江河水体和辽阔的海域,是一个渔业生产大国。目前因不合理的捕捞和渔业水域生态环境恶化,使我国的渔业生产存在许多问题。 3、为了保障渔业的可持续发展,我国制定了《渔业法》及共有关法规。《渔业法》规定的渔业生产的基本方针是"以养殖为主,养殖、捕捞、加工并举,因地制宜,各有侧重";渔业资源的管理实行的是统一领导、分级管理的体制;对渔业养殖管理的主要措施包括实行渔业养殖使用证制度,鼓励和扶持外海和远洋捕捞,实行捕捞许可证制度,限定捕捞场所、时间、方法和工具;对渔业资源增殖和保护的主要措施是实行渔业资源增殖保护费制度,实行捕捞禁、限措施。同时规定了对水生野生动物保护的制度和措施。 4、对违反《渔业法》规定的,可以追究行政处罚责任、刑事责任和民事责任。行政处罚的形式包括责令改正、责令限期开发利用、责令补办养殖证、责令限期拆除养殖设施、责令立即停止经营、责令立即停止捕捞、责令其离开或者驱逐中华人民共和国水域、吊销捕捞许可证、吊销养殖证、没收渔获物、没收苗种、没收违法所得、没收渔具、没收渔船、罚款。 第二十五章矿产资源保护法 1、矿产资源,是指在地质运动过程中形成的,在一定的经济技术条件屯机中人顺用于生上和生活的各种矿物质富集物。它是人类赖以生存和发展的生产资料和生活资料的重要来源,是国家经济建设的重要物质基础。 2、为 保护和合理利用矿产资源,我国十分重视矿产资源保护的立法,已经初步建立的以《中华人民共和国矿产资源法》为牵头法律的矿产资源法体系。 3、我国立法对矿产资源规定了单一所有权制度,即矿产资源属于国家所有,由国务院行使国家对矿产资源的所有权。 4、探矿权、采矿权是矿产资源法的核心问题,我国《矿产资源法》规定了探矿权、采矿权的取得和转让制度。 5、我国对矿产资源的保护实行主管与协管相结合的监督管理体制。为了实现矿产资源勘探与开发的统一规划、合理布局、综合勘查、合理开采和综合利用的目的,《矿产资源法》规定了一系列的监督管理制度,包括矿产资源规划制度、矿产资源勘查登记制度、采矿许可证制度、征收矿产资源补偿费制度等,并规定了对特定矿区和矿种实行计划开采,对具有工业价值的共生和伴生矿产实行综合勘探与综合开采,要求采取合理的开采顺序、方法和工艺的资源保护措施。同时还规定了矿产资源开发利用中的环境保护要求。对违反法律规定者规定了行政责任和刑事责任。对矿区纠纷规定了协调解决和处理程序。 第二十六章野生动植物资源保护法 1、野生动物是指在自然状态下生长且未被驯化的动物。我国法律上所要保护的野生动物,是指珍贵、濒危的陆生、水生的野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。 2、野生植物是指在自然状态下生长且夫法证明为人工栽培的植物。我国法律上所要保护的野生植物,则是指原生地天然生长的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的濒危、稀有植物。 3、野生动植物资源的指对人类生产和生活有用的一切野生动植物 的总和。我国具有丰富的野生动植物。 4、保护野生动物的法律制度和措施主要包括:控制野生动物的猎捕、杀害国家重点保护的野生动物,规定禁猎期、禁猎区和禁止使用的工骨、方法、鼓励驯养繁殖野生动物,严格管理野生动物及其产品的经营利用和进出口活动,利用野生动物或其产品者应当按规定缴纳野生动物资源保护管理费;确立野生动物保护的监督管理体制,明确单位和个人保护野生动物的义务和权利。 5、保护野生植物的法律制度和措施主要包括:明确野生植物保护的基本方针,确立野生植物保护监督管理体制,建立重点保护野生植物名录制度和分级保护制度、野生植物资源档案制度、重点保护野生植物进出口许可证制度等管理制度,并采取措施保护野生植物的生长环境,控制野生植物的经营利用。 6、动植物检疫是指为防止动植物病、虫、害的传播、蔓延和外来物种的侵入而对特定区域或者进出特定区域的动植物和其他物品实施的调查、监测、检验和监督活动,对保护生物安全和生态平衡具有重要意义。我国的动植物检疫法规定了动植物检疫的管理体制、检疫物范围、检疫对象和疫区的划定。并规定了防止检疫对象传入的措施、衽检疫审批制度、严格进境口岸检疫、实施过境检疫、对来自动植物疫区的运输工具实施检疫、对国内植物调运实行检疫证书制度、对检疫不合格动植物和其他检疫物规定处理要求。第二十七章特殊区域环境保护法 1、特殊区域环境是在科学、文化、教育、历史、美学、旅游、经济和环境保护等方面有着特别价值的区域环境。这类环境的立法涉及不同的部门和领域。目前主要包括自然保护区立法、风景名胜区保护立法和文化遗迹地保护立法。我国目前的自然保护区牵头的立法是国务院发布的《自然保护区条例》,风景名胜区保护牵头立法《风景名胜区管理暂行条例》,文化遗迹地保护的牵头法律是《文物保护法》等。 2、自然保护区保护的主要法律措施包括明确自然保护区管理体制,规定自然保护区建立的条件,实行分级和分区管理,规定一些自然保护区保护的管理措施,保护自然保护区的土地,对违法者给予处罚。 3、风景名胜区是指按法定的条件和程序划定的,自然景物、人文景物比较集中,环境优美,并具有一定观赏、文化或科学价值,可供人们浏览、休息或进行科学、文化活动的区域 .保护风景名胜的主要法律措施包括:制定规划、全面保护;划分级别,重点保护;明确管理体制,设立管理机构;禁止侵占风景名胜区的土地和进行破坏景观的建设;保护风景名胜区的动植物;在风景名胜区开展旅游活动,不得对风景名胜区造成破坏。 4、文化遗迹地,是指具有一定科学、文化、历史、教育、观赏价值的自然或人文景物、现象及其保留或遗迹地。可分为自然遗迹和人文遗迹。保护文化遗迹地的主要法律措施包括:划分等级,有重点地保护,限制文化遗迹地区的工程建设,控制文化遗址的迁移、拆除和改作他用,严格限制文化遗迹地的考古发掘。 第四编国际环境法 第二十八章国际环境法概述 1、国际环境法是指调整国际法主体在利用、保护和改善环境与资源中所形成的各种法律关系的法律规范的总称。国际环境法主要调整国际法主体之间的关系,但是在规范国际法主体的行为过程中可能涉及国内法上的自然人和法人;国际环境法所调整的主要是国际法主体在利用、保护和改善环境与资源过程中所产生的各种法律关系;国际环境法作为一个规范国际法主体的行为的规则体系具有拘束力;国际环境法是一门交叉不额头,同它关系最密切的是国际法和国内环境法,因此它既有国际法的特点又有国内环境法的特点。 2、中华人民共和国缔结或参加的与环境保护有关的国际条约,同中华人民共和国的法律有不同规定的,适用国际条约的规定,但中华人民共和国声明保留的条款除外。到目前为止,中国签署或批准了七十多个与环境保护相关的多边条约。 3、国际环境法的渊源包括国际条约、国际习惯、一般法律原则、辅助性渊源和"软法"。国际条约简称条约,在国际环境法中占有重要地位,是国际环境最主要的渊源;由于国际环境法的历史较短,尚未积累起充足的国家实践相关的习惯法规则不是很多,因此国际习惯与条约相比处于次要的地位;在国际法院的司法实践中很少单独依据一般法律原则裁判,因此一般法律原则作为国际法渊源的地位不如条约和习惯;司法判例和公法家学说不是独立的国际法渊源,但可以作为认定和确定某项国际法原则存在的证据;国际组织和国际会议通过的书面文件的法律效力不是十分明确,通常把它们统称为"软法",国际环境法领域很多"软法"经历了"宣言-条约-议定书"的发展过程,出现了"软法"变"硬"的现象。 4、国际环境法主体是指能够独立参加国际关系,直接在国际环境法上享受权利和承担义务并具有独立进行国际求偿能力者;国家是国际环境法最基本的主体,政府间的国际组织是派生和有限的主体。国际环境法的客体包括两个方面:一是各种环境要素,包括国家管辖范围内的环境与资源和国家管辖范围外的环境与资源;二是国际环境法主体针对这些环境要素所从事的各种行为。 5、国际环境法的发展经历了四个时期:(1)19世纪中叶到1945后联合国建立。这是国际环境法的萌芽时期,"太平洋海豹仲裁案"和"特雷尔冶炼厂仲裁案"对国际环境法的发展产生了重要影响。(2)1945年联合国成立到1972年斯德哥尔摩会议。这一时期出现了专门商讨国际环境问题的国际组织-国际自然保护同盟;国际条约当中所涉及的环境问题的范围日益扩大;各国普遍开始认识到经济发展与环境保护之间的关系。(3)1972年斯德哥尔摩会议到1992年里约会议。这一时期国际环境法的发展较为活跃,通过了《人类环境宣言》《内罗毕宣言》《世界自然宪章》(4)1992年里约会议以后。里约环境与发展大会通过了《里约环境与发展宣言》《21世纪议程》《关于森林问题的原则声明》《气候变化框架公约》《生物多样性公约》,对国际环境法的发展起到了新的推动作用。但是国际环境法仍然处在发展的初级阶段,仍然比较"软",有约束力的法律规范发展不够,国际环境条约和国际环境保护组织也没有形成一个完整、有效的体系。 第二十九章国际环境法的原则与实施 1、国际环境法的一般原则是指被各国公认的、普遍适用于国际环境法各个领域、构成国际环境法基础的法律原则。现已得到公认的国际环境法一般原则包括:国家主权与不损害管辖范围以外环境的原则、国际环境合作的原则、防止环境损害的原则、谨慎原则、污染者负担原则、共同但有区别的责任的原则和可持续发展的原则。 2、国家主权与不损害管辖范围以外环境的原则一方面明确肯定和重申了国家对其境内自然资源及其开发的主权权利,另一方面又清楚地规定了国家进化论如何行使的主权都不得对其他国家的环境和国家管辖范围以外的环境造成损害。 3、国际环境合作原则一方面要求国际社会所有的成员都应该并且有权参与保护和改善国际环境的行动,另一方面又意味着国际环境问题的解决有赖于国际社会成员普遍的参加和合作。 4、防止环境损害的原则要求在科学上没有疑问的情况下,各国应该在自己的管辖范围内通过立法、行政或其他措施,防止和减少环境损害和环境恶化。 5、谨慎原则的内涵和外延至今没有统一的认识,它的一般含义是指国家对于那些可能对环境造成损害的行为或物质要标明行管制,如果必要的话,甚至要禁止,即使目前尚无确定和压倒一切的证据证明那些行为或物质已经或可能给环境造成损害。 6、污染者负担原则要求,污染者必须承担清除污染、恢复原状的责任,不能将这种负担转嫁给整个社会来承担,从而解决环境污染的"外部不经济性"。 7、共同但有区别的责任的原则一方面要求各国都应该采取措施保护和改善其管辖范围内的环境并防止对管辖范围以外的环境造成损害,广泛参与有关的国际合作,在环境方面相互合作和支持等;另一方面由于各国经济和社会发展水平不同、废弃物和污染物的排放数量不同,技术能力和工艺水平也不同,不应该要求所有的国家承担完全相同的责任。 8、可持续发展原则的确切含义和范围还没有统一的认识,但是它至少包括四个方面的内容:一是代际公平,即在满足当代人需要的同时不得妨碍和损害后代人的需要;二是代内公平,即本代内所有的人,不管其国籍、种族、性别、经济发展水平和文化等方面的差异,都享有平等利用自然资源、享受良好和清洁环境的权利;三是要以可持续的方式开发和利用自然资源;四是环境保护与经济和其他方面的发展应相互协调,相互兼顾。 9、根据国际环境法律实施措施的性质,通常把它们分作"命令与控制"措施、经济刺激措施和综合管制措施。命令与控制措施通常是指那些由政府通过法律或行政手段制定,并且以公权力作为后盾监督和强制实施的环境保护方面的规则、标准。这类措施包括环境标准、环境影响评价、风险评估、许可证、限制或禁止性措施、环境管理方面的措施等。经济刺激措施通常是指政府利用经济手段来引导或抑制市场参与者的决策和市场行为,以期达到环境保护的目的的措施。这类措施主要包括:税收、贷款、保险、储蓄、补贴、弹性许可证、标志、联合履约等;在国际条约中规定、使用比较多的是保险、弹性许可证和联合履约、标志。综合污染防治措施是指以消除或至少减少任何可能造成污染的物质为目标的预防性措施,尤其根据物质、产品的生命周期,从其生成、生产到最终消灭进行全程管制,有时被称为"从摇篮到坟墓"的管制。 10、国际环境法实施的监督机制包括信息的报告、监督和监控机制。报告制度主要是要求缔约方定期向环境条约的主管机关报告履行条约的情况,其中包括相关行业的基本情况,相关国内法律、政策的基本情况,以及条约的执行情况,以国家报告会的形式定期提供给条约主管机关,并由主管机关向其他缔约方和国际社会公布。监督是指包括在受影响的环境内实地取样在内的数据采集、整理和分析工作。通常由相关企业本身、企业联合会或环境管理机关执行监督的职能。监控是指持续、不间断的监督、评估,它为进一步的决策提供了反馈,通常负责监控的机构在监督报告的基础上可以介入有关的履约活动。 11、国际环境损害应该是指在国际环境领域,由于人为的原因造成的有形的跨界损害,包括对别国领土、管辖或控制区域内的人、财产或环境的危害,还包括为遏制或减少此类活动的损害性影响而采取的防范措施的费用。国际环境损害赔偿主要适用过错原则、无过错原则和公平原则。国际环境损害赔偿,由于损害后果的严重性,通常赔偿数额较大,有的侵权人即使破产也不能给予受害人以及时和有效赔偿。在国际条约实践中经常采取赔偿基金和限制赔偿额等制度以分散赔偿的财政负担,给受害人以及时和有效的赔偿。国际环境争端也是国际争端,所以其解决方法沿用一般国际争端解决方法 ,包括谈判、调查、调停、和解、公断、司法解决、区域机关或区域办法之利用、或各该国自行选择之其他和平方法。 第三十章环境与资源的国际法律保护 1、大气和外层窨环境保护的国际法律体制在局部越界大气污染、全球气候变化、臭氧层、外导空间等几个领域已经建立,而且规则和制度变得越来越详细和具体。区域 性的控制跨界大气污染、保护大气环境的条约主要是栎国家间的《远程跨界大气污染公约》和美加《空气质量协定》。控制臭氧层的耗损方面的国际环境法律主要是《维也纳臭氧层保护公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》。控制全球气候变化方面的国际环境法律主要是《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》。外层空间方面的国际环境法律主要有《外空条约》和《外空物体所造成损害之国际责任公约》。 2、海洋环境保护条约是迄今国际环境条约体系中出现最早、发展最成熟、内容最丰富的条约体系。根据适用的范围可以分为全球性的海洋环境的保护条约,如《联合国海洋法公约》;区域 性海洋环境保护条约,如《红海及亚丁湾环境保全区域 公约》。根据条约规范内容,可以分为一般框架性条约,如《联合国海洋法公约》;针对海洋环境保护与保全的具体问题专门性条约,如防止船舶污染的《7378船污公约》、防止海洋倾废的《伦敦倾废公约》、油污事故干预及应急的《国际干预公海油污事故公约》、有关损害责任和赔偿的《国际油污损害民事责任公约》、海洋生物资源养护的《国际捕鲸管制公约》等。 3、淡水资源方面的国际法律体制有以下几个特点:第一,早期主要是有关船舶在跨界河流航行的规则;第二,关于对淡水资源的开发和利用的规则多见于针对具体江河湖泊的双边或区域性条约当中;第三,相关的国际习惯法规则大多是分散和零散的。目前这一领域最重要的多边条约是《国际水道非航行使用法公约》。 4、废弃物的国际管制条约通常只是就特定种类的废弃物或其处置方法在国际条约中作出一定的管制和规范,并没有从根本上管制废弃物的产生和减少问题。这方面最重要的是《控制危险废弃物越境转移及其处置的巴塞尔公约》。对有毒有害物质国际社会没有全面的管制条约体制,基本上采取的脸是分散的管制方式;放射性物质管制方面的主要有《核安全公约》、《核事故或辐射紧急情况及早通报公约》、《核事故或辐射紧急援助公约》、《核损害民事责任的维也纳公约》等;其他有害物质和行为的管制方面主要有《关于国际贸易中某些危险化学品和农药的事先知情同意程序的公约》和《关于持久有机污染物的斯德哥尔摩公约》等。 5、保护生物和生物多样性的条约体系已经建立并越来越丰富了。生物多样性保护方面主要有《生物多样性公约》和《生物多样性公约的卡塔赫纳生物安全议定书》等;海洋生物资源养护和开发利用方面主要有《联合国海洋法公约关于养护和管理高度洄游鱼种的协定》、《国际捕鲸管制公约》、《养护大西洋金枪鱼国际公约》等;特定物种保护方面主要有《濒危野生动植物物种国际贸易公约》、《养护野生动物迁徒物种公约》;生境保护方面主要有《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》、《联合国防治荒漠化公约》和《关于森林问题的原则声明》等。 6、"南极条约体系"主要包括:《南极条约》、《养护南极海豹公约》、《养护南极海洋生物资源公约》、《管制南极矿产资源活动的公约》和《南极条约环境保护议定书》等。北极保护方面主要有《北极环境保护战略》和《建立北极理事会宣言》等。世界遗产保护方面主要有《保护世界文化和自然遗产公约》、《保护世界水下文化遗产的公约》和《保护非物质文化遗产公约》等。


原文地址:2011年10月30日的日记("2011中国小学语文特级教师高端论坛"专题讨论纪要)作者:小徐老师2011年10月30日 星期天 阴 "2011中国小学语文特级教师高端论坛"专题讨论纪要 【2011年4月12-14日,由全国小语会特级教师教学研究中心主办、浙江省小语会、杭州市天长小学承办的"2011中国小学语文特级教师高端论坛"在天长小学召开。来自全国各地的六十多位语文特级教师、学者和教育报刊社的代表参加了本次活动。华东师范大学叶澜教授做了《小学语文教学改革之我见》的专题报告。与会代表围绕"课改以来语文教学改革的得与失""语文教学教什么""语文教学改革展望"三个话题,展开了深入的研讨。】 (一)"课程改革以来语文教学的得与失"专题讨论纪实 【讨论主题】课程改革以来语文教学的得与失 【召集人】 翟京华 沈大安 王显才 【参加人员】翟京华 沈大安 王显才 楼朝晖 庞继广 郭爱香 姚 颖 陈 洁 金剑辉 殷宗祥 郑 宇 金明东 第一分论坛全体与会代表,经过四个小时深刻而热烈的讨论,围绕着"课程改革以来语文教学的得与失"进行了深度论坛。碰撞出智慧,擦亮了思想。特别是中心主任翟京华女士,教育前辈沈大安先生,人教社小语室郑宇女士,北师大教育学部姚颖女士,杭州天长小学楼朝晖校长等对小语课改的真知灼见,使得本次特级教师高端论坛,名至实归。受大会委托,代表第一小组,将小组讨论情况汇报如下: 一、高端论坛,关注课改,意义重大 10年课程改革,波澜壮阔,其影响之巨几乎成了中国基础教育的代名词。《国家中长期教育改革和规划纲要》正式实施,新一轮语文课标及教材颁布在即,代表们一致认为,此时此刻,小语特级教师教学研究中心能够在首届论坛上,就"课程改革的得与失"进行集中研究,回望小语课改10年风雨路,将对未来小语10年以及更长时间的发展,起到里程碑的作用。正如开幕式上叶澜教授所指出的那样:小语改革在大的社会转型期,其复杂性、艰巨性和挑战性是极为突出的,因此小语特级教师教学研究中心以"高端论坛"的方式关注课改,也昭示着小语界全体同仁坚定改革的责任与担当。 二、高位审视,课改十年,成绩显著 1.小语课改10年,顺应时代潮流,思想空前活跃,方法层出不穷,涉及课程与教材、教学与评价、教师与学生多个维度,成果是巨大的,形成一道亮丽的风景线。 中心主任翟京华校长特别强调,对待课程改革,我们要有一种大智慧、大眼界。是改革,就一定会有问题。可能是改革前的旧问题,也可能是新产生的问题。改革的方向和主流是不是有助于我们对人才的培养,我们要站在这样的高度来审视改革,我们应该充分地肯定课改。正如鲁迅所说:勇士再有缺点,但他是勇士;苍蝇再有优点,但它是苍蝇。翟校长借用三个词形容课改成果:(1)普遍。十年课改使素质教育普遍化了。(2)普及。优质的方法、科学的方法更加普及了。(3)普通。先进的理念,或者是世界趋势的前沿理论不再神秘,而变得普通了。 沈大安会长十分赞成翟校长的观点。他认为先进的教育理念从来没有像现在这样大面积的普及。比如三维目标,是课改一个很大的进步。再比如课程资源的开发与利用,文本的多元解读,都已成为教师的自觉行为。同时,他认为这次课程改革重人文,让我们感到以人为本。关注人文精神,关注人的价值,跟过去的政治思想教育不一样。课改对人文精神的关注将影响我国以后整个民主化进程。沈会长还特别肯定了课改的重延伸,语文教育的范围在扩大,比如一些资料的引用,引导学生课内外结合,实现了小语会崔峦理事长提出的"课外阅读校本化",这在课改前是不可能实现的。 2.小语课改10年,理论研究、课程意识、教育教学观念,相互碰撞,异彩纷呈,以人为本、以生为本思想深入人心。 人教社小语室郑宇女士,强调十年课改给我们带来的影响很大,集中表现在教育观发生了比较深刻的变化:(1)学生观的变化。学生不再是空着脑袋走进教室的,教学设计对于学生不再是零起点,即使是一年级的学生也不再是一张白纸。(2)主体观的变化。课改重视学生主体性的发挥,把学生放在了首位,注重营造条件帮助学生去构建,注重如何教会学生学习。(3)教学观的变化。即由重视教师的教转向关注学生的学。一方面语文教学的方式越来越多元,一方面我们也允许学生有多元的理解。 3.小语课改10年,思想解放,个性张扬,学校、教师、学生与课改共成长,好多教师著有专著,这点超越以往任何时代。 广西博白县第一小学的庞继广,浙江桐乡市实验小学的金剑辉、云南昆明五华区教育科研究中心的陈洁、浙江绍兴县实验小学的金明东等,从"学校、教师、学生与课改一同成长"的亲身历程,从课堂面貌、学生表现、教师行为等不同视角,阐述了课改10年的沉甸甸的收获。 三、高屋建瓴,正视问题,把脉导航 与会代表在充分肯定课改成果的同时,也以小语人的高度责任感和使命感,认真梳理小语十年改革中存在的各种问题和困惑,并寄希望借助本次研究厘清制约小语课改的瓶颈所在,以使我们的论坛研讨有助于小语未来的建设和发展。 1.小语课程教学目标性的虚化。小语的基础性和母语特点,始终给人们一种印象,小语是学科但又不完全像学科。这就势必造成课程、教材以及教学中目标的模糊混沌。目标不清,重点不明,是小语顽疾。 广西的庞继广老师谈到十年课改有喜有忧,忧的方面谈到七点,其中第五点是"课堂教学目标不明确,基础性任务无法完成"。云南陈洁老师谈到课改"轻知识、轻表达、轻实效",也特殊提出,许多老师上完课后教学目标不清楚,尤其是情感性语文,孩子动情,流泪就是完成教学目标吗?同样,语文学科目标不明确,还表现在年段目标不明确,环节目标、课时目标不清晰。小语室郑宇老师也对课标三维目标提出了自己的见解:为什么过程要作为一个目标?目标是什么?一般是说对于一个学习结果的期待。如果说过程是一个目标的话,这个目标最后所得到的结果是什么呢?再说价值观,是否可以和情感、态度来结合?哪有一节课就能完成一个价值观的教育的?关于教学目标虚化的讨论,与会代表认为应注意把握小语课程改革综合化及人文丰富性的尺度,赞成柯孔标副理事长提出的"有限语文"的理念,让小学语文在目标上由感性走向理性。 2.小语课程教学训练性的弱化。母语最大特点就在于其丰富的语言实践。同样,我们的课堂教学如果脱离儿童的语言实践和训练,就会使得我们的教师不从容,心中没底,就会使我们的课堂教学虚化和低效。 广西庞继广老师忧虑:一是老师讲得太少,讲得又不精,学生课堂的收获在减少。二是学生的语文基础受到削弱,语文整体水平令人担忧。浙江金剑辉老师提出现在的小语课程"轻基础、轻序列"。浙江全明东老师强调语文还是要有一条主线的,应该是"学语习文"的。我们迫切呼唤语文的教学过程中有一条主线来承载,希望能有一个比较好的知识体系和序列,不要把教师的水平估计得太高。他引用沈大安会长的话强调:"语文训练是语文学科的个性"。天长小学楼朝晖校长也提出,能否给三年级的学生提出一个标准──过关作文的标准。如果样本数量足够大的话,还是能出标准的。他觉得这就是序列。北师大姚颖女士也提出:中国古代还是有很多作文训练的直接操作的方式,我们是否去借鉴。比如说魏晋南北朝时期,初学写作,要经历拟作的方式,模仿别人的文章。还有自拟题目或师长命题,自作文或代长辈作文,跟长辈参加写作活动等...再比如到了唐代,是诗歌创作的高潮,要进行很多单项的训练,练声律,练对仗,立意取材,修改加工等。人教社郑宇老师也指出当前阅读教学存在的问题:一是对于阅读目标的关注不够。二是需要大力加强阅读策略。台湾赵镜中教授经常介绍阅读策略,但是我们吸收的不多。有些阅读策略,还是需要我们去注意的,比如自我监控的意识、图像化的策略、知识的关联等。对此,代表们特殊指出,语文学科作为一个实践性很强的学科,要特别重视并为学生提供足够多的语言操练和运用的机会。 3.小语课程教学规律性的淡化。小学语文是学科,更是科学。儿童学习语文的过程,既是发展语言,更是发展思维。思维发展,必须遵循由易到难,由简到繁,由形象到抽象。同样,小语教育特别倡导"教是为了不教",举一而反三。 广西庞继广老师谈到课改后有"学生语文能力好的更好,差的更差的两级分化"现象。江西南昌的郭爱香老师指出:"《课程标准》关于朗读的要求,低年级是学习用普通话正确流利地朗读课文,中年级是学会用普通话正确流利有感情的朗读课文,高年级是有一定速度的读。而我们的老师布置学生回家读课文,就提3遍5遍,往往会忽视这些差异性的要求"。北师大姚颖女士也特殊强调,语文教学忽视学生的能力,学生能力的发展是渐进的,是变化的。我们的教学设计事实上是设计学生的学习活动,所以我们要充分把握学生现有的基础。对于语文教学规律的重视,浙江全明东老师提出了另外一个值得关注的视角:现在的阅读教学研究应该做的非常好,但识字、习作需要同步重视,口语交际的研究就更加忽视了。可见语文学科内各领域也因其相对独立性而有其独特规律性。正是在这个意义上,有人说,只有掌握了语文教学的规律,小学教学才能真正驶入"顺其自然"的快车道。 4.小语课程教学多样性的软化。课程教学多样性是一个丰富的概念。这里着重是指学生语文学习方式和语文教学评价问题。 新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,但正如小语室郑宇老师指出的那样:面临一种新的理念时,教师首先要想在什么背景下提出的,改变了以往哪些不足?自身是不是有不足和缺陷?认清了问题,就不会出现课改初期"小组学习"昙花一现,也不会出现课改十年"小组学习"名存实亡。同样,代表们对课改中"评价"这一软肋十分忧虑。四川乐山的殷宗祥研究员从政策方面、课程方面、社会方面对评价的制约影响,提出不解决好评价问题,课改就没有导向的指挥棒。浙江金剑辉也提出考核评价虽不是一个概念,但考什么,怎么考,也是课改需要同步配套的。沈大安会长对学生学科评价也十分关注,指出:我们非常重视考试,但是缺乏对于评价的研究。国外评价有两大部分:纸笔检验、表现性测验。《学生表现评价手册》中介绍了两种评价方式:成长记录、展览展示。纸笔检测怎么做得比较合理、科学,值得我们继续深入地研究。 各位专家,各位代表,2011年作为一个重要的时间节点,特别是对于小语特级教师教学中心而言,对于小语十年课改和未来十年新的起点,我们正关注小语改革的两大走向:一是回归本色,二是走向生本。我们相信在全国小语同仁的共同努力下,小语教育的又一个春天正向我们走来。(执笔人:王显才 吉林长春东北师大中信实验学校校长 全国小语会特级教师教学研究中心副秘书长 ) (二)"语文教学教什么"专题讨论纪实 【讨论主题】语文教学教什么 【召集人】 李明新 段宗平 余 琴 【参加人员】李明新 段宗平 余 琴 陈先云 腾春友 王尚文 王雷英 王永渔 李志德 蒋 卉 李莉莉 李海鹏 吴彩花 邢志敏 贾 芬 时广郑 韩海鑫 肖俊宇 刘亚雄 于艳荣 夏迎春 程 弘 李淑艳 林 莘 张德华 李 晶 余洪礼 程惠萍 杨 华 魏 薇 本次论坛倍受大家关心的是语文教学"教什么"的问题。这个问题其实不是一个新的问题,但是,在语文课程改革进行到较为深入的阶段被再次提出,足以说明这个问题对语文教学改革的影响作用。对此,三十多位语文特级教师和专家学者进行了深入的探讨。 1."教什么"是目前语文教学亟待解决的问题。 分组内的特级教师和专家学者都感受到,语文教学"教什么"的问题已经不是个别教师存在问题,不是个别课堂存在的问题,而是广大语文教师关注和期待解决的问题。于艳荣(青海省西宁市北大街小学)指出,这个问题长期困扰着周围的老师,他们有种感觉,越来越不会教书了。张德华(安徽省淮北市教育局教研室)李莉莉(山西省教育科学研究院)吴彩花(宁夏吴忠市利通区开元小学)认为,有时候看一节语文课,感觉除了几个生字之外,对学生来说收获并不是很大。语文老师到底教什么?基层的老师并不知道。目前一线教师对教学内容的认识还是很笼统的。李淑艳(贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心)指出,现在的年轻教师,觉得教一篇课文非常简单。20分钟就可以教完。上课时,胡子眉毛一把抓,却抓不住重点。不能根据课文的体裁,有侧重地来设计教学。时广郑(河南省基础教育教学研究室)认为语文教学教什么?这个问题提得很好。我们很多老师,很喜欢听课,但是并没有弄清楚做课教师要教什么,只是盲目地学怎么教。 可见,不解决语文"教什么"的问题,就无法真正提高语文的质量问题。反思这个问题,李明新(北京小学)滕春友(浙江教育厅教研室)段宗平(湖北教育厅教研室)王雷英(宁波广济小学)认为,它已经不是一般操作层面的问题,既反映了语文理论建设方面的问题,又反映了教师实践认识的问题。由此导致语文教学高耗低效问题长期存在。解决这个问题,势必使语文教学焕发新的活力。 2."教什么"的再次提出反映了语文学科自身的再次觉醒。 那么,为什么语文教学"教什么"的问题长期存在?为什么这个问题再次被关注?对此,大家通过讨论有了更深入的认识。特别是王尚文教授(浙江师大)的发言引起了大家的共鸣与深思。 王尚文教授认为,语文教学教什么的问题再次被提起,可能隐含着语文学科自身的再次觉醒。他觉得要从根本上解决"教什么"的问题,必须明确这个问题来自"为什么要教",我们为什么要设置语文课程。他以为叶圣陶老先生其实是讲得一清二楚。学校的各门课程,就好像是车轮的辐条,指向学生发展这个核心。语文教学,有它的独挡之任。理解和运用祖国的语言文字。这个才是语文课的独挡之任。如果我们着眼为内容,那与政治课、历史课,没有多大的区别。 理解什么?运用什么?拿到一篇课文,我们首先要问自己,我教这篇课文,对提高学生理解和运用语言文字的能力有什么帮助。当然,理解离不开理解课文内容。但是首先呈现在我们面前的是语言文字。为什么作者要这样写,而不那样写,作者要这样说,而不那样说,这就是运用语言文字。语文课程之所以要设置语文,就是要培养这个能力。 同时,王尚文教授指出,理解和运用是一个整体。不要把理解和运用割裂开来。只有"百分百"的语文课,才是最有力、最深刻的人文熏陶。让学生在字里行间去体味祖国语言文字的精妙之处。 李明新(北京市北京小学)滕春友(浙江教育厅教研室)段宗平(湖北教育厅教研室)认为,语文教学教什么的问题,不是一个新问题。在我们语文教学研究过程中,每隔一个阶段就会出现对这个问题的探讨。今天再次被提起,的确隐含着学科的再次觉醒。这一觉醒,将有助于我们对语文课程基本属性的再认识。语文教学"教什么"的问题是一个深层次的理论与实践问题。它的长期存也在反映了语文教学复杂性的客观现实。他指出,在教育走向开放,走向民主,走向科学的今天,这个问题变成所有语文老师关注的问题,说明有更多的教师语文学科的意识增强了,语文学科自身建设又到了一个迈向新起点、新高度的时候了。这个问题解决的价值将在于推动语文教学核心问题的深入探究。 3."教什么"的问题探讨促进了语文教学的多元发展。 在讨论过程中,大家感到对于这个问题的研究,起点并非从零开始,特别是实践层面,许多同志都进行了深入的思考和有益的探索,深化了对语文课程的认识,为我们提供了宝贵的经验。 首先,探讨"教什么"的问题使语文观更清晰,教学专务更明确。 李志德(山西省太原市第六十五中学校)李晶(天津市河东区第一中心小学)认为,语文教学的根本任务还是要围绕语文来做文章。什么是语?什么是文?听、说归"语",读、写归"文",紧紧围绕听说读写组织实施,才能达到课程标准中提出的目标。林莘(福建省福州市教育学院附属第一小学)指出,在解决语文"教什么"的时候,我们得清楚语文教学中的几个概念:(1)显性知识与隐性知识。(2)语文内容与语文形式。(3)阅读与阅读教学。(4)读者与作者,教课文与教语文。概念厘清了,"教什么"才清楚。蒋卉(湖北省武汉市武昌实验小学)以阅读教学为例,也谈到相同的认识。她认为,许多语文老师把阅读教学和阅读划了等号。这是两个不同的概念。它们的对象不同、目标不同。教师如果始终是以一个读者的身份出现在课堂上,那她就会忽略指导阅读的策略层面的东西。 李明新(北京小学)王雷英(宁波广济小学)余琴(杭州上城教育学院)等老师认为,语文作为国家的一门课程,语文教学的价值是多元的。既要教语文知识与方法,培养语文能力和习惯,又要教学生学会做人。前者是它的专门任务,用一句话概括是"理解和运用祖国的语言文字";后者是所有学科的共同任务。语文教学实施中,要在完成自己专门任务的过程中完成所有学科一般性的任务。而我们今天迷失方向,往往是忽视或丢失了专门任务,没有认识到它的价值。李莉莉(山西省教育科学研究院)则从语文课程性质的角度指出,新课程实施以来,工具性和人文性的问题,始终是老师纠结的一个问题。工具性与人文性是不能够分割的。在工具性和人文性并重的情况下,我们怎么学习一篇课文,让学生更便捷地去理解,这需要我们深入研究。 滕春友(浙江教育厅教研室)段宗平(湖北教育厅教研室)指出,我们要认识到语文教学的全面性价值,同时也要认识到语文教学的个性价值。特别是在体现个性价值上,我们要结合具体的年段来深入地研究语文教什么。同样,不同文体、不同课时,都值得研究"教什么"的问题。 其次,"教什么"的问题探讨促进了语文教学多角度的实践研究。 第一,一些同志的实践与认识反映了对"教什么"的系统思考。程惠萍(山西省太原市青年路小学)提出了回归语文;回归学生;回归生活的"三回归"主张。回归语文是指一篇课文可挖掘的教材点很多,语文老师必须把语文核心的价值挖掘出来。回归学生是指以学生个性化发展为核心。语文教师应该引导学生自己去"找水",应该站在从学生发展的角度去思考语文教学。回归生活是指语文老师不要把自己当作神。一个语文老师要善于把自己引退,把学生引向广阔的语文空间去。我们要实现从教课文到教语文的华丽转身,让学生把所学的语文知识转化为语文智慧。林莘(福建省福州市教育学院附属第一小学)面对教什么的问题,觉得备课时要做到四点:凝聚文章的魂、把握文章的脉、点击文章的心、挖掘文章的法,以点带面,举一反三。时广郑(河南省基础教育教学研究室)指出,教教材还是用教材教,这不是对立的矛盾,这是统一事物矛盾的两个方面。只有把教材教好了,才能解决用教材教的问题。如何把教材教好,他认为应该从下面三个方面来考虑。(1)从大处来着眼。依据课标所规定的学段目标入手,确定教学目标。既不降低要求,也不越位。(2)要从具体入手。即依据教材所要求完成的具体教学任务入手。(3)从学生实际出发。根据学生已有的知识基础、能力实际、习惯情况来设计语文教学。肖俊宇(福建省厦门市教育科学研究院)老师认为,"教什么"需要有三个重视。(1)重视整体把握能力的培养。(2)重视语言概括能力的培养。(3)重视理清文章思路能力的培养。 第二,许多同志认识到强化目标意识有利于解决"教什么"的问题。张德华(安徽省淮北市教育局教研室)王永渔(贵州省六盘水市教育局教研室)认为,要强化课标意识,从学段目标、单元目标、学时目标入手确定教什么。不同年段,具体目标也不相同。夏迎春(黑龙江省齐齐哈尔市教育学院研究院)指出,目前的语文教材目标不清,方法不明。我们的出版社、专家们,编写教材时,能否让我们的老师知道该做些什么?我们说的许多目标太泛了。只有把目标弄清楚,我们的老师才知道怎么教。刘亚雄(湖南师范大学附属小学)则提出自己的见解,语文学科有它的特殊性。语文教学教什么,实际上就是要解决语文课堂教学重点教学目标问题。如果我们每个一线的语文老师以课标为依据,将课标对每个年段的学习要求都了然于心,能根据年段目标的要求合理安排,教学目标的方向不至于偏离。 第三,一些同志还从更多的视角就"教什么"的问题进行了探讨。邢志敏(辽宁省实验学校)主张从生本的角度来思考。小学语文教学归于"小"字,激发学生对语文的热爱,对语文的向往是非常重要的。魏薇(山东师范大学教育学院)认为,教师的文本解读能力将直接影响"教什么"的问题。她指出,无论什么版本,课文后面都有提示性的内容,告诉我们教什么的范围,但这不足以让教师有效地把教学内容提取出来。语文老师都要过文本解读的关,没有这个基础,不可能深入灵活地用教材。有的语文老师误读课文,把握不了文本,素养不高。语文教学能不能解决好"教什么",与语文教师的文本解读能力密切相关。李淑艳(贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心)则从自主学习能力的培养角度提出自己的认识。她结合"小学语文学会学习"的实验认为,低段要贯穿两条线,一个是识字,另外一个是读说背的训练。中段把阅读的操作方法,列入教学内容,目的是提高学生的自学能力。到了高段,学生就会逐步达到了叶老所说的"教是为了不教"的水平。建立有序的阅读教学的训练序列,明确阶段性的训练目标,就能基本解决阅读教学教什么的问题。韩海鑫(广东省深圳市深圳小学)在会上与大家分享非语文学科的案例,从东、西方的教学案例比较中,使我们思考"教什么"。程弘(陕西省西安小学)指出,在教给学生知识的时候,不能忽视调动、培养、激发学生学习语文的动机。我们应该关注学生热爱阅读、倾情于阅读、倾情于写作的情感。 4."教什么"的问题解决呼唤语文学科理论与教学的创新。 如何根本解决语文教学"教什么"的问题?王尚文教授(浙江师大)认为,要建设新的语文学。新的语文学是由"语用学、语言美学、哲学解释学"等组成。这将给我们的语文课提供一个强有力的学科支撑,真正能够实现华丽的转身。魏薇(山东师范大学教育学院)教授指出,语文教材至今也没有打破文选式的结构。这种教材,我们拿到的每篇课文是相对独立和完整的。而语文教材编排缺少逻辑性,文选式的编排方式也很难打破。之所以难以打破,与语文学科自身建设的不完备是有直接关系的。李明新(北京市北京小学)老师认为,语文教育或语文教学到了一个理论与实践创新的时候了。如果没有理论创新,我们的研究可能还在这个高原地带做一些低水平的研究。我们如果没有稳定的共识,没有一门具有学理意义的学科立在那儿做指导,语文教学研究就会存在钟摆现象。目前的语文观千差万别,这直接导致了语文教学实践的摇摆。从理论层面,我们需要再次思考语文教育中的语文观、语文价值观、语文课程观、语文教学观,只有把这些方面的理论更深入地研究了,我们教什么的问题才会越来越清晰。在理论创新的同时,语文课程的研制、语文教材的编写、语文教学的模式等都需要新的探索。高水平的课程研制既能回答为什么教,又能清晰回答教什么;高水平的语文教材则科学地实现用什么教;而教师更多的精力则可以用于研究如何教。可见,解决教什么是个艰巨的系统工程。 在讨论中,陈先云(人教社小语室)主任认为,解决"教什么"的问题,可以从课程层面与教材层面两方面考虑。在目前情况下,教师从教材层面研究更有现实意义。(执笔人:李明新 北京市北京小学校长 全国小语会特级教师教学研究中心副秘书长) (三)"语文教学改革展望"专题讨论纪实 【讨论主题】语文教学改革展望 【召集人】 易 进 杨 屹 赖正清 【参加人员】易 进 杨 屹 赖正清 汪 潮 黄 兰 董 琼 董蓓菲 王 慧 邹春红 吴 群 李亚东 仇千记 王崧舟 盛新凤 俞国平 展望一:关于语文课程和教学形成一些基本共识 若干年来,语文教学在教育理念上常常出现矫枉过正的现象,语文教学实践也呈现着非此即彼、左右徘徊的钟摆式发展轨迹。以至于经过几十年的发展,当前的语文教学实践仍然存在目标不明、内容不清、实效不高等各种问题。导致这种现象的一个重要原因是,教师们对语文教学教什么、为什么教等基本问题还没有形成统一的稳定认识。 华东师大课程与教学系的董蓓菲老师提出,语文教育之所以被骂得很多,就是因为语文教学具有复杂性。我们处在一个转型的时期,既要继承好的语文教学传统,又要和西方的教学努力站到同一个水平上。课改十年来,从课程改革、考试评价改革再到教材改革,各种各样的教学思潮走进课堂,对教学实践提出了很多新的要求,但是相关的理论研究没有跟上,也没有特别明确的操作方法。因此造成课改十年的成效不如大家期望的那么明显。 吉林省吉林市的邹春红老师从教研员的视角提出,语文教学的理论太多,令人眼花缭乱;实践中对新理念和新方法做"加法"多,"减法"少,总让人目不暇接。从历史发展看,语文教学实践总在左右徘徊,一直都在探索之中。80年代阅读教学重故事内容和人物分析,有固定模式,从内容到内容,把针对内容的训练当成主体。90年代初提出语文能力培养的要求。很多老师将加强语言训练当做语文的本质。后来"课改"提出加强工具性和人文性的要求。这中间可谓花样繁多,但课堂的实效性却不强。 重庆市第二实验小学的黄兰老师搜集了许多老师对于语文教学改革的期望,他们期待将来大家能够理清语文教学的本质,使老师们走出混沌,不再纠结人文性与工具性的统一等问题;期待语文教学不在专家的辩论中徘徊和丧失自己。 浙江省杭州市拱宸桥小学的著名特级教师王崧舟也指出,"语文的本质和个性在哪里,这是课程改革狂飙突进后留给我们身后的反思"。 经过几十年的理论研究和实践探索,关于小学语文课程和教学的一些基本问题已经可以取得一些共识。语文教学的复杂性是一个不争的事实。通过将语文学科与其他学科进行对比,可以在一定程度揭示语文课程的特殊性。 正如王崧舟老师指出,语文教学为什么在很长时间里没有清晰的内容和目标?其他学科课程标准里都有内容标准,而语文课程标准里则没有,这是否透露着语文教学自身的悖论?一方面它有其规定性,但语文学科的言语性和母语的习得性又使我们很难对语文课程内容进行准确的预设和表达。他还提出一个追问,即纷乱的教学现象是不是掩盖了语文学科不是知识学科这一事实。浙江省教育厅教研室的柯孔标老师对此的回应是,语文肯定不是知识学科,但语文教学时刻离不开知识。但对于语文教学到底要教什么知识,目前还不是十分明晰,还需要进行深入的研究。他结合英语学习的经验指出,初学英语时学习了大量语法知识,但在实际运用英语时,语法规则大多已忘掉,但是讲话时还会体现出对语法的运用。这就像建筑时的脚手架。建房子时必须要有脚手架,但是房子盖起来,脚手架就撤掉了了。 对语文本质和特征的准确把握必须澄清相关方面的相互关系。浙江外国语学院教育学院的汪潮老师提出不同层次教学内容,即课程内容、教学内容、教材内容三者之间的关系;语文教学的量变和质变的关系等。王崧舟老师和同样来自浙江的盛新凤老师还讨论了语文内容与形式,即言与意的关系;语文训练的科学序列、实用性与"小火慢炖"式的积淀、精神陶冶之间的关系;显性学习和内隐学习的关系;知识学习与能力养成的关系,等等。他们指出,就教学内容与教学方法而言,教学必须首先保证内容的确切,再选择方法;就教学内容与教材内容而言,教学内容不同于教材内容,教语文不等于教教材。 展望二:语文教学实践有所改观 首先,语文教师明确教学目标,清楚教学内容。 教学实践的改观首先表现在教师身上。他们对语文教学的目标和内容有比较清晰的认识,能够根据学生需要和教学内容的特点(包括教材文本的体裁和体裁等)恰当设计和表述教学目标,并能在各个教学环节中落实目标。实践证明,在特级教师的引领下,普通教师通过参与教学研究可以形成比较明确的目标意识,比较清楚地把握语文教学的内容体系和训练序列。山东省青岛市南京路小学的杨屹校长和湖南省岳阳市岳阳楼区教研员吴群老师通过生动的案例介绍了她们在此方面的尝试和收获。 杨屹校长首先分析了班级授课、年级累进式教学的一个突出问题,即教师对学生知道或不知道什么,只有大致了解,缺乏针对性,尤其是难以照顾学生的个体差异。要突破课堂教学的现实问题,就需要采取个人化的教学策略,诊断每个孩子的学习起点,确定精确化的指导内容和方式。她们学校的尝试是,组织教师通过专业化的学习和共同研讨,依据课程标准的学段目标理清各个年段学生的语文能力发展的努力标准,再将学生的实际水平与努力标准比对,明确学生需要有哪些持续的学习经验。在此基础上,学校又尝试根据一般学生达成努力标准的学习过程绘制"教学路径图",明确具体的课时目标和课堂教学环节目标。在教学实施中还注重对学生的学习结果和进程及时测量和监控,并依据测量数据指导后续教学。 吴老师的团队主要开展的是建构教学模式的研究。开展此研究的意图是通过一定的教学模式规范教师的教学,改变教学过于随意的现实问题。在学习借鉴新教育的一些研究成果基础上,教师将教学目标分为基础目标、核心目标、拓展延伸目标三类。基础目标是学生不用教就会的,核心目标是教学的重点,拓展延伸目标主要是针对学有余力的学生的较高要求。教学过程基本分为三个步骤,一是检验实现基础目标;二是突破核心目标,包括汇报预习收获、共同探讨解决问题、归纳整理展示交流、语言实践等四个环节;三是通过课内外阅读有机结合深化拓展延伸目标。通过一年的实践探索,教师的目标意识浓了,经常思考和反思三类目标如何设定,备课时会考虑教学环节的设计是否能够落实教学目标,阅读教学更加关注言语形式的指导,教师课堂讲授的时间得到控制,学生主体性得到更好的发挥。 其次,学生能够在课堂潜心学习,提升语文素养。 教学改进只有在能对学生学习带来积极变化时才有实效。浙江省乐清育英小学的俞国平老师提出要建立"以学为主"的课堂,使学生的学习有明确集中的内容,有充分完整的时间,学习过程能够表现出整体、连贯、有层次地提升。概而言之,"教学内容上以学定教,教学过程上先学后教,教学要求上多学少教,教学评价上以学论教"。董蓓菲老师从国家教育发展战略的高度,联系国家教育发展规划纲提出的教育公平问题,提出语文课堂要追求教学公平,力求满足所有学生的学习需要。她结合去年年底"两岸四地"活动中香港老师的授课进一步指出,阅读教学应该让更多的学生有机会发表自己的见解,谈论自己的感受。 以学为主的课堂并非忽略教师的指导作用。盛新凤老师指出,语文课堂教学应该是主客相生的关系,是师生相互作用、教学相长的过程。课程改革以来,语文教师从"请跟我来"式的教学转变为"我跟你去"的教学,但实践中出现教师该讲的不敢讲、不敢展示等现象。而理想的课堂应该是教学互动,教与学之间不断地相互转换。 对于教师在语文课堂指导什么,阅读教学当然是要兼顾语言内容和形式,将对知识性内容(如写作方法等)的理性分析和运用与对文意的感悟和体会有机结合。此外,董蓓菲老师结合pisa等国际测验项目的阅读测试题指出,阅读教学要力求使每个学生都能对文字产生意义,形成自己的理解,由此发展其阅读兴趣及通过阅读获取信息和学习知识的能力。她还结合国际阅读测验(pirls)的试题案例提出,目前中国学生缺少的能力是在读完文章后作出自己的评价和判断。要培养这种高级思维的能力,需要在课堂教学中进行必要的指导。她举出的试题问题如,"你觉得老鼠容易被骗吗?说出一个理由。""你认为罗伯是个怎样的人?举出两个例子。""文章的哪些内容可能令人不相信?"当然,语文教学不仅仅是阅读教学,还要有足够的时间和空间进行其他方面的语文教学。比如习作、写话,包括写句子的活动;再如听记、口语交际,等等。 展望三:语文教学研究的深化和扩展 语文教学实践的改进要以语文教学研究的成果为依据。小学语文教学的研究需要多方面力量的参与。包括政府、课程和教学领域的专家、教材编写者,也包括广大教师。 针对目前语文教学研究的现实情况,未来的语文教学研究在问题范围方面要进一步扩展。首先,如黄兰老师和邹春虹老师所说,要从"阅读独大"转变为对语文教学的各个方面都给以足够的关注。尤其是在公开课的研讨活动中,目前许多公开课是以阅读教学为主,其他课型极少。以后的教研活动要力求改变这种现状,增加对其他课型的展示和研讨。其次,语文教学研究要兼顾课内外的语文学习,将课堂教学研究与课外阅读、语文综合性学习等活动结合。再次,语文教学研究要从重点研究如何解读教材、如何教转向兼顾研究学生如何学及学得怎样等。 在语文教学研究的思路和方法方面,汪潮老师提出要有一种整体观。例如,对于教学内容,不能孤立地讲选取哪个内容,而要从整体上进行思考。盛新凤老师也提出,对于语文教学改革,我们的思维方法中应该有一种融通的思维。至于具体的研究策略,董蓓菲老师提出,要用科学的态度对我国100多年来的小学语文教学历史进行梳理和分析,总结出被时间证明是正确的一些规定性要求,比如识字教学、课型教学、文体教学等。此外,她和董琼老师都提出,对国外母语教育的实践经验也需要以科学态度进行分析和选择性地借鉴。 展望四:语文教材为教学提供具体的导向 针对目前小学语文教学目标不清、内容不明的现实问题,许多老师指出现行语文教材在教学指导性方面存在着局限,进而对语文教材的改进提出了期许和建议。浙江省龙游县的教研员赖正清老师介绍他们对3000多位学生的调查结果。该调查主要考察学生和教师对语文教科书中的的选文的满意度和喜爱程度。结果发现学生的喜好与教师的想法有一定差异。通过调查可以发现教科书在可读性方面还可以进行一些改进。同样来自浙江的俞国平老师也曾对教师进行过调查,请他们说说如何确定一篇课文的阅读教学内容。结果发现许多教师对此没有明确的想法,教学设计时"想当然"的成分很多。教科书没有将课程标准的要求切实转化为有序的教学内容。为此,他的展望或者说期许是,建设高质量的教科书,在教学内容方面有较高的确定性,并有明确的导学系统、练习系统。综合而言,就是语文课程教材化,语文教材教学化,或者说教材内容课文化,而课文练习化或实践化。 此外,黄兰老师还提出,教科书内容要突破课文主导的面貌,通过教材的组织结构使口语交际、习作、综合性学习等教学内容与阅读教学(课文)一样有一定的地位。 结束语:特级教师对语文教育事业发展的引领作用 为时半日的讨论,不仅仅是提出了对小学语文教学未来发展的展望,而且展示了小学语文特级教师们在未来引领语文教育事业发展的巨大潜能。 语文作为基础教育阶段的一个主要学习领域,其教学内容和教学方式有自身的规律。这些使语文成其为"语文"的规律需要我们去发现并用于指导教学实践。只有揭示和把握这些规律,才不至于使语文教学随社会风潮的变化而左右徘徊,来回摇摆。探索和揭示小学语文教学的规律,这不仅仅是学者或专家的责任,更是广大教师的使命。特级教师大多具有丰富的教育教学经验,取得了显著教学成果,他们对小学语文教学的思考植根于实践,又有一定的思想提炼,完全有能力也有必要为探寻语文教学发展方向发挥作用。 事实上,小学语文特级教师正在并将继续带领广大小学语文教师,通过合作研讨、教学尝试、课例研究,探索明明白白教语文,让学生清清楚楚学语文的具体内容和方法。期待在不仅的将来,特级教师们可以作为一个专业群体,将已经取得的实践研究成果汇聚成册,为广大小学语文教师的教学实践提供指导性意见,也为教育主管部门、教材编写人员,乃至师范教育和教师教育提出建议。


袁嘉谷"状元楼" 在中国上千年的封建科举制度中,云南一直没有出过"状元"。直到清朝末年,光绪二十九年(1903年),石屏袁嘉谷才填补了这个空白。原拓东路桂林桥的聚奎楼上(民间称为状元楼)有一"大魁天下"的金匾,即是当时的云贵总督魏光焘,为表彰云南第一位"状元"袁嘉谷,以及勉励云南学子而亲笔题写的。但真正的状元楼,位于翠湖北路5号。 云南惟一"状元楼" 袁嘉谷(1872-1937),字树五,号澍圃,晚年自号屏山居士,石屏人。5岁读书,10岁能出佳对,12岁写下一篇精彩的《游小瑞城记》,小小年纪便初露锋芒。清光绪二十九年(1903年)癸卯科会试取二甲第62名进士,同年获得经济特科一等第一名,大魁天下,是为"经济特元",时年31岁,弥补了"云南不点状元"的空白。因为清代先后开博学鸿词科、经济特科共三次,袁嘉谷中的是第三次特科考试的第一名,因此又被誉为"国朝第三人"。袁嘉谷随后成为翰林院编修。后到日本考察政务和学务,任云南留学生监督。回国后,历任学部图书编译局局长、国史馆协修、廷试外国留学生襄校官、宪政馆咨议官、实录馆协修官、东陵扫青官、浙江提学使、浙江布政使等职务。辛亥革命爆发,袁嘉谷回到云南,致力于著书立说,被举为国会议员。1923年云南创办东陆大学(现云南大学)后,校长董雨苍聘其为国学教授,至1937年12月病逝于昆明,终年66岁。 袁嘉谷自科举成名,声名远播,先后做了八年清朝官吏。他居官廉能,在学部图书编译局供职期间,主持编写全国中小学教科书和大学参考书,开创统编教材之先河,对推行"中学为主西学为用"的教育思想和宗旨起了重大作用。清王朝结束后,致力于文化教育事业,著有《卧雪堂诗集》、《卧雪堂文集》、《滇绎》,参与《清史稿》编写,主纂《石屏县志》、《新纂云南通志·大事记》等等。 袁嘉谷故居,位于翠湖北路5号,占地面积238平方米,坐北朝南,前望翠湖,后连云大,东边是省文联。故居是云南清末民初典型的四合院式民居建筑,由正房、东西厢房和倒座房构成。采用穿枋式做法,四坊房屋连通,正房和倒座房前檐柱同时作为两厢的山柱,以"转"与"状"谐音,取"状元"楼之意。 "状元楼"面临维修 在翠湖边兜兜转转,绕了一圈才找到袁嘉谷故居,看到那块写着"袁嘉谷故居"的牌子时,赫然发现自己在很多年前已经来过!只是当时并不知道这里曾经住过赫赫有名的状元郎。从一扇大铁门进去,眼前的状元楼空空荡荡,没有了几年前学生宿舍的热闹。这是一个单座四合院,土木结构,正房三层,厢房和倒座房两层,二楼有着"走马转角楼"的建筑特色。西斜的落日懒懒地撒在院落里,雕楼画栋的状元楼显得凋敝落寞。门窗在时间的洗刷下变得破旧,有些地方被更改过,但仰头看正房,建筑物依然给人一种傲然挺立的姿势。仿佛正是袁嘉谷本人,素衣长衫,手卷身后,远眺前方。只是令人惊异的是,二楼和三楼的门窗都已经拆除了!我顺着回廊绕到墙外,找到了楼梯。 二楼的门窗和隔墙都拆除了,就剩下支撑的梁柱。楼板上除了拆下来的门窗木板外,还有一些课桌和杂物。到处是厚厚的尘土,脚下的木板磨损严重,好几处被雨水侵蚀了。小心翼翼走在过道上,生怕把哪一块木板踩塌了。上三楼的楼梯孤零零立在正房里,亦是一副摇摇欲坠的样子,这让我往上爬的时候,暂时忘了想像若干年前的袁嘉谷,是如何走上去的。三楼同样拆空了,看不出原来的格局,但往堂前一站,顿有心旷神怡之感。这里视野开阔,下可俯视四周院落,上可仰望苍穹,只可惜正前方被一栋楼房挡住视线,看不见翠湖。我暗想几十年前,袁嘉谷站在这里远观九龙池,吟诗作对,心情该如何淡泊高远呢? 维修投资近百万 下楼后,有人对我说这房子就要维修了。我很快找到了该项维修工程的施工方负责人,大理国光古建园林有限公司的王汝林先生。他告诉我,因为袁嘉谷故居整体向后倾斜,必须校正建筑物的水平。要完成这个校正工作,就得把所有的门窗、隔墙,甚至外墙、房顶拆下来,只留下主结构。然后运用钢丝绳、拉线钳等现代工具校正主结构的地基水平。这个工作完成后,再把拆下来的各个部件安装上去。 王先生把工程的设计图纸拿给我看,故居要修复的样子,是经过文物保护单位考证的,力图恢复当年"状元楼"的模样。原先被更改的部分,将按照一定的古建筑规律来修复,例如左右对称原则,隔墙不会出现砖混墙,天井里的水泥地还要恢复青石板等等。现在所做的准备工作开始于7月20日,工期将从拆掉房顶瓦面算起,预计需要2个月左右。后来我从相关部门了解到,本次引进社会资金来维修袁嘉谷故居,预计投入上百万元,重修后的状元楼将主要用做经营,三楼辟为展览室,陈列袁嘉谷的相关物品。 王家捐助建此宅 为了更多地了解这座状元楼,几经周折,我于9月1日拜访了袁嘉谷的曾孙,现云南大学工会主席袁东老师。袁老师告诉我,袁嘉谷在浙江任提学使和布政使时,因妥善处理了"木瓜之役"事件,让袁嘉谷得到了"小学台"的亲切称呼。两年的任期,使得浙江的教育事业得到了很快的发展,增办了一些师范、职业教育类学校;各级各类的学校共有4000多所。1911年辛亥革命后,在浙江任职的曾祖父,谢绝了革命军、浙江学界和老百姓的挽留,回到了云南。 回到云南的几年间,袁嘉谷经历了太多的沧桑,应蔡锷之聘担任参议,受唐继尧之邀担任顾问,二哥去世,中年丧子,母亲驾鹤西去,继而发妻早亡。1918年安葬完母亲徐太夫人后,身心疲惫的袁嘉谷回到了昆明。袁老师告诉我,当时曾祖父在昆明没有房子,一家人都住在德福巷其三哥家。1920年下半年,全家才搬进九龙池北玉龙堆的新居。值得一提的是,袁嘉谷的大儿媳,是"钱王"王炽的长孙女,也正是袁东老师的奶奶。在建盖此房时,王家出资不少。 昆明第一小园林 袁嘉谷将新居题名为"颐寿楼",以纪念母亲徐太夫人。亲笔题写了大门、正屋、正楼、书房等处的对联。其中大门联为:"居临翠海新门第,派衍龙湖旧世家",书房联为:"古今贤将相,风月大山林"。正屋悬匾"卧雪堂",房中还悬有陈荣昌题写的一块匾:"华堂集庆"。他在《澍园集》的小序里表达了自己对新居的满足:"劳劳倦矣,天厚我。予之年,予之闲,予之文。我读我书,我安我居。居九龙池北,兼大隐、中隐、小隐之资,亦云足矣。"迁入新居的袁嘉谷将二楼正堂作为自己的起居室,三楼作为书房,晚年信佛的他又在书房里设了一佛龛。其他房间由子孙辈分别居住。 "大门进去后,要下几级台阶,一条小道将小花园和住房分开,左边是澍园,右面是四合院。靠墙处种有花草树木,也算个小庭院,进四合院的门就是现在这个位置,但原来是一个过厅,有雕花格子门的,四合院里也有个花台。"袁老师在"颐寿楼"里出生,解放后袁家搬出祖屋,他和父母就住到斜对面的小吉坡4号。"小时候经常跑进去玩,对里面的布局比较清楚。"再加上平时也留意听长辈们谈论祖屋,袁老师细细地给我说着"颐寿楼"当年的样子:房子里的雕花门窗、梁柱上都没有描金。院子的西南角和西北角各有一小天井,西南是楼梯,西北是伙房。澍园是隔壁一位姓马的邻居送给曾祖父的,他很喜欢,在里面种了一些小树、花草和蔬菜,东北角垒土造了座假山,取名"金钟山"-石屏祖坟的所在地,也是缅怀父母的心愿。园里还构建了一座小亭"课经亭",亭上悬联:"阶下别开丛菊径,亭间新辟小诗天"。这一小亭成了他晚年和儿孙辈及弟子论学的地方。另外园内除了菜畦、花径,还有一小泉。园后围墙上开了道小门,可直通当时的省图书馆和翠湖。袁嘉谷曾对自己的"澍园"有此评价:"昆明园林,至大以唐公(唐继尧)所有为第一,至小以我所有为第一,丰俭顿殊,均不失为第一。" 曾为云大宿舍楼 袁嘉谷自1920年迁入"颐寿楼",一直过着闲适的林泉生活,1923年受聘到东陆大学教授国文,八年不领薪水,还将自己的积蓄一千多元捐给学校作为办学经费。 袁嘉谷在"颐寿楼"居住期间,完成了《滇诗丛录》、《云南通志·大事记》、《卧雪堂集》、《东陆诗选》等文集诗选的编撰工作。若不是忧心国难,自能安度晚年。袁老师说,那时候袁氏一家人和和气气,住在昆明的亲戚都喜欢到家里玩,早上来,晚上吃了饭再回去。有人慕名前来求字,他总是慷慨答应,分文不取,只是到了后期,家境拮据才勉强收一点费用。逝世后,灵台搭建在四合院里,灵堂设在二楼正厅,归葬昆明东郊金马山。袁嘉谷一生对故土有着深厚的感情,《滇绎·序》里有这样的话:"滇,吾乡也。吾游数万里,觉可恋可誉之地,莫若滇焉!" 解放后,因为与云南大学有极深的渊源,袁家低价将"颐寿楼"卖给了云大。在很长一段时间里,这里作为20多户教职工的宿舍楼,2000年前后,改为"国际文化学院"的学生宿舍,之后一直闲置。袁老师说,修复后的故居将会把原来的匾都挂起来,营造出当年的文化氛围。


教育部部长陈宝生在人民大会堂接受采访时说:优秀传统文化进校园,党中央讲了多次,很多年了,人民群众也有呼声,需求很高的,国内外都在说这个事。 这件事说起来实际上就是三句话:第一句话叫做覆盖教育的各个学段,从小学到大学各个学段都覆盖。为什么?因为我们把这一项工作看作是一个固本的工程。优秀传统文化它是我们这个国家,我们这个民族绵延五千年的历史不断绝的一个重大支撑。在当今世界多元文化激荡交流融汇的过程当中,如果在这个问题上我们不采取果断措施,让人民群众了解我们的优秀传统文化,那么中国人的重心就会发生漂移。 第二句话是要融汇到我们的教材体系中去。因为我们把这件事看成是一个筑魂的工程,优秀传统文化,中国人怎么看待世界,怎么看待生命。中国人的价值观、世界观、人生观,有着非常丰富的资源,阐述得很系统。如果我们不能把这些东西继承下来,在教育过程中让我们的学生了解、继承,他的人生就会发生方向的偏离。 第三句话是贯穿在人才培养的全过程。因为我们把这件事看成中国人打底色的工程,中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物、行为方式怎么调整,优秀传统文化都有丰富的阐述。在这方面发生问题,实际上我们就会发生底色的亏损,我们非常重视这个事。 实际上就是办四件事,第一件事是教材体系建设,各个学段针对它的特点选择合适的内容进入教科书。第二件事是拓展我们校园的文化。优秀传统文化它有的是涉及到规律性,有的涉及到方法论,有的涉及到技术层面。针对不同的学段,小学生、中学生、大学生,适合什么内容,教材里面就进什么内容,在校园文化里传统的戏曲、国画、书法,甚至包括中医药都可以进,还包括传承体育、武术、太极都可以进去,拓展校园文化,为优秀传统文化创造很好的沃土和氛围。第三件事是加强研究和阐释,对中华优秀文化的经典要按照创新性发展、创造性继承的原则加强研究阐释,完成现代性转换,同时对学科建设要加强培养人才。最后一件事是为了推进国际传播,不仅要进校园,还要出国境,讲好"中国故事"。 中国孔子学堂国学教育 课程体系 在3-6岁孩子们的价值观养成关键期,用古圣先贤留下来的经典,滋养孩子们的心灵智慧。培养宽阔的心胸、善良的品德。孔子学堂以经典诵读为基础,同时融合了西方的教育心理学。 孔子学堂幼儿园的五套课程包含:经典诵读、德育践行、艺术鉴赏、学前手工、国学传承活动,涉及语言、健康、社交、科学、艺术五大领域,同时额外开设冬令营、夏令营、周末班课程。 创办理念 发起人杨其壮讲到:走在教育路上十余年,体验最深的是一句话:教育,不是功德,即是罪过。教育是强国之本,儿童教育更是重中之重。人的童年时期,天真未泯,记忆力最强,最容易接受外界的信息引导。在这个时候接受道德启蒙教育,明事理、讲道德、孝顺父母、友爱兄弟,这将成为孩子一生幸福成功的基础! 重新定义新国学 中国孔子学堂一直致力于打造全国创新性的新国学生态体系,不仅拥有自己的研究院,还拥有自己的幼儿园,其第一所样板园第一年做到了: 一年12堂国学品牌活动; 一年招满园; 一年500位园长入园参观; 一年估值5000万; 关于我们 中国孔子学堂的三大运营中心有: 山东济南的行政人才中心, 山东曲阜的培训生产中心, 山东滕州的展示样板园, 总部设有:国学研究院、在线教育开发部、品牌部、师资培训部、督导运营部、国学加盟事业部、国学幼儿园、产品研发扩展部! 经常会有人问我们:中国孔子学堂与其他同类机构有什么不同,我们认为具有互联网思维以及超强的创新力、落地执行的招生提费、综合性教育体系研发是中国孔子学堂的特色。 企业文化 我们的使命 传承圣贤智慧 培养大德之才 为中华文化的伟大复兴而奋斗终生! 我们的愿景 愿国人学国学 愿中华兴礼仪 愿家族传孝悌 我们的目标 帮助3000万幼儿三年识2000字,诵读20部经典践行66个德育好习惯,赏中外名画,听世界名曲习中华武术,成就大德之才,实现中国梦! 中国孔子学堂 长按二维码扫描关注 官方网址: www.kongzix  无论新园老园,我们帮你解决一站式国学教育导入,帮助幼儿园、培训机构引入国学全新品类,打造差异化,实现轻松提费招生!


随着我国经济水平的不断提高, 个人和家庭的合法财产收益 也在日渐增多, 因财产所引发的继承纠纷也越来越多。 为了更好的分配逝者的财产, 平衡各继承者之间的关系, 《民法典》在现行继承法的基础上, 修改完善了继承制度, 以满足人民群众处理遗产的现实需要。 以下主要从七个方面来介绍一下 民法典中关于继承那些事。 0 1 扩大了遗产的涵盖范围,对遗产范围采取概括式规定 随着人们财富形式和财富类型的不断增加,现行《继承法》 第3条,采用"列举+概括"规定的遗产范围,已经无法涵盖遗产的全部范围,为了避免将来引起不必要的法律属性争端,民法典采用概括式,明确规定了""遗产是自然人死亡时遗留的个人合法财产,但法律规定或者依其性质不得继承的除外",此规定不仅能合理的处理被继承人的财产,也能适应当今社会经济发展的需求 【民法典关联法条】 第一千一百二十二条遗产是自然人死亡时遗留的个人合法财产。依照法律规定或者根据其性质不得继承的遗产,不得继承。 【案例小剧场】 光头强是一位伐木工,兼职是游戏职业玩家,虽然他伐木没有赚到钱,但是其在打游戏的过程中拥有很多顶级游戏装备和虚拟金币,有一天光头强在伐木过程中不幸去世,其生前立下遗嘱明确说明了自己的伐木电锯,游戏装备和虚拟币由熊大继承。 0 2 新增了继承人"宽恕制度" 对丧失继承权规定了"宽恕制度"这一规定既填补了立法的空白,也体现了被继承人支配自己身后遗产的自主意愿,符合民法意思自治的基本原则。此规定给了被继承人一定的自由衡量权,如果继承人有遗弃被继承人、伪造或者篡改遗嘱等行为情节严重的,但是确有悔改表现,被继承人表示宽恕或者事后在遗嘱中明确将其列为继承人,该继承人不丧失继承权。 【民法典关联法条】 第一千一百二十五条继承人有下列行为之一的,丧失继承权: (一)故意杀害被继承人; (二)为争夺遗产而杀害其他继承人; (三)遗弃被继承人,或者虐待被继承人情节严重; (四)伪造、篡改、隐匿或者销毁遗嘱,情节严重; (五)以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回遗嘱,情节严重。继承人有前款第三项至第五项行为,确有悔改表现,被继承人表示宽恕或者事后在遗嘱中将其列为继承人的,该继承人不丧失继承权。受遗赠人有本条第一款规定行为的,丧失受遗赠权。 【案例小剧场】 武大郎有两个女儿、一个儿子。两个女儿对武大郎都很孝顺,但儿子不仅不赡养,而且还对武大郎随意打骂并遗弃。后来武大郎儿子被邻居西门庆教育感化,最终确实明白了自己的错误,并确有悔改表现,而且又获得了武大郎的原谅。那么武大郎的儿子不丧失继承权。 0 3 扩大了代位继承的适用范围,被继承人的兄弟姐妹的子女也适用代为继承制度 近些年随着"不婚主义者"和"丁克主义者"越来越多,原有法定继承人的适用范围,越来越无法满足当代人处理自己财产的需要,为了更好维护被继承人意思自治的权利,平衡好家庭内部矛盾,民法典在现有《继承法》的基础理论之上,将法定继承人的范围进行了部分扩张,明确了被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代为继承,即将被继承人的侄、甥也纳入了代位继承人的范围,这一突破性的改动不仅为被继承人的遗产流转提供了保障,同时也将我国的继承传统得到很好的弘扬 【民法典关联法条】 第一千一百二十八条 【代位继承】被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。 被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。代位继承人一般只能继承被代位继承人有权继承的遗产份额。 【案例小剧场】 诸葛亮年幼时命运多舛,父母和爷爷奶奶均早早离世了,只有诸葛亮和叔叔相依为命。诸葛亮本以为从此可以无忧无虑的生活,但是命运再次挫伤了这个可怜的人,有一天诸葛亮正在河里捉泥鳅,突然接到其叔叔去世的噩耗,其叔叔生前还未来得及结婚,只有诸葛亮一个亲人,针对其叔叔留下的遗产,根据民法典侄、甥可代位继承,诸葛亮是可以继承其叔叔的遗产的。 0 4 扩大了法定遗嘱形式的范围,明确规定打印遗嘱和录像遗嘱为法定遗嘱形式 随着信息社会的不断发展,遗嘱的形式也逐步趋向于多元化,为了更好的尊重被继承人的意愿,体现被继承人最真实的意思自治原则,民法典继承编在现有继承法规定的公证遗嘱、代书遗嘱、自书遗嘱、录音遗嘱、口头遗嘱的基础之上,还将打印遗嘱和录像遗嘱规定为有效的法定遗嘱形式,注意此处不是任何形式的打印遗嘱和录像遗嘱都是有效的,这两种遗嘱形式不仅要有两个以上见证人在场见证,而且遗嘱人和见证人还应当在遗嘱每一页签名,注明年、月、日。 【民法典关联法条】 第一千一百三十六条 【打印遗嘱】打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。 遗嘱人和见证人 应当在遗嘱每一页签名,注明年、月、日。 第一千一百三十七条 【录音录像遗嘱】以录音录像形式立的遗嘱,应当有两个以上见证人在场见证。 遗嘱人和见证人应当在录音录像中记录其姓名或者肖像,以及年、月、日。 【案例小剧场】 张三丰生前对郭襄念念不忘,临近仙逝之时,想把自己的遗产留给郭襄,于是其找来张无忌和谢逊这两个见证人在场见证,并通过手机录音录像的方式订立了遗嘱,订立遗嘱结束之后,张三丰、张无忌和谢逊同时在遗嘱的每一页签名。注明年、月、日。此中遗嘱形式根据民法典继承编的规定是有效的 0 5 修改了遗嘱效力规则,废除了公证遗嘱效力优先规则 现实生活中,被继承人在订立遗嘱的过程中,可能会订立数份遗嘱,而且这数份遗嘱之间可能存在内容相抵,这样情况下应该如何切实尊重遗嘱人的真实意愿,民法典在现行继承法的基础之上,删除了公证遗嘱效力优先规则,明确了立有数份遗嘱,内容相抵触的,以最后的遗嘱为准。 【民法典关联法条】 第一千一百四十二条 【遗嘱的撤回、变更以及遗嘱效力顺位】遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。 立遗嘱后,遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民事法律行为的,视为对遗嘱相关内容的撤回。 立有数份遗嘱,内容相抵触的,以最。后的遗嘱为准。 【案例小剧场】 郭靖立有一份公证遗嘱,将自己的财产平均分配给郭襄和郭芙,但是郭靖晚年病重只有郭襄一人在病床照顾,后来郭靖又自书遗嘱,将自己名下所有的财产由郭襄一人继承,郭靖去世后,应该以哪份遗嘱为准? 按照民法典的相关规定,立有数份遗嘱,内容相抵触的,以最后的遗嘱为准 0 6 增加遗产管理人制度及相关规则 随着经济的发展,人们的财富数量和财富种类也在日渐增多,同时,财产的形态也逐步趋向于不稳定的形式,这加剧了财富实现和流转的风险。为了使被继承人的财产得到合理分割,民法典在继承法的基础上不仅增加了遗产管理人制度,而且还明确了遗产管理人的产生方式、职责和权利。遗产管理人制度的设置不仅能够有效的保证继承人的合法权益,也为债权人和国家税收提供了有效的保障! 【民法典关联法条】 第一千一百四十五条 【遗产管理人的选任】继承开始后,遗嘱执行人为遗产管理人;没有遗嘱执行人的,继承人应当及时推选遗产管理人;继承人未推选的,由继承人共同担任遗产管理人;没有继承人或者继承人均放弃继承的,由被继承人生前住所地的民政部门或者村民委员会担任遗产管理人。 第一千一百四十六条 【遗产管理人的指定】对遗产管理人的确定有争议的,利害关系人可以向人民法院申请指定遗产管理人。 第一千一百四十七条 【遗产管理人的职责】遗产管理人应当履行下列职责: (一)清理遗产并制作遗产清单; (二)向继承人报告遗产情况; (三)采取必要措施防止遗产毁损、灭失; (四)处理被继承人的债权债务; (五)按照遗嘱或者依照法律规定分割遗产; (六)实施与管理遗产有关的其他必要行为。 第一千一百四十八条 【遗产管理人未尽职责的民事责任】遗产管理人应当依法履行职责,因故意或者重大过失造成继承人、受遗赠人、债权人损害的,应当承担民事责任。 第一千一百四十九条 【遗产管理人的报酬】遗产管理人可以依照法律规定或者按照约定获得报酬。 0 7 完善无人继承遗产的归属制度,明确归国家所有的无人继承遗产应当用于公益事业 【民法典关联法条】 第一千一百六十条 【无人继承遗产的归属】无人继承又无人受遗赠的遗产,归国家所有,用于公益事业;死者生前是集体所有制组织成员的,归所在集体所有制组织所有。 好啦同学们,民法典中关于继承的内容,就给大家讲解到这里啦! 进入9月,首先尽快完成强化巩固阶段。 此时,重点查看自己的笔记和讲义,熟记知识点,掌握疑难点,先把知识结构构建完整,再将所有的考点梳理一遍,重点记忆考点内容,记忆考点内容,首选法考必备冲刺神-背多分。 优惠价199元 已购买书籍未购买课程的同学 仅需补差价 即:199元-80元=119元 限量200套先到先得!!!


上海艾怡美容制品提醒欺诈消费者行为终会得到惩罚 据新华社电 26日提请十二届全国人大常委会四次会议进行第二次审议的消法修正案草案在草案一审稿的基础上作了修改,其中完善"后悔权"制度、加大惩罚性赔偿力度、强化虚假广告责任等五大修改颇受关注。 关注1 "后悔权"能否任意用? 光碟、软件、报刊等 一经拆封不适用无理由退货 书一两天读完后,就利用"七日内无理由退货"的政策反复退换;结婚要用红色的手包,婚礼用完了就来退货;退回来的衣服明显穿过,不予退货便以"给差评"威胁... 2013年4月进行首次审议的消法修正案草案亮点之一是赋予消费者"后悔权",即消费者有权自收到商品之日起七日内退货。这一遵循国际惯例的规定,受到舆论普遍肯定,认为这样加大了消费者维权的力度。然而生活中也出现了因网购环境尚不成熟、恶意退货等影响经营者利益的现象。 对此,草案二审稿明确了几类不适用无理由退货的商品:消费者定做的;鲜活易腐;消费者拆封的音像制品、计算机软件;交付的报纸、期刊以及其他根据商品性质不宜退货的。同时明确退货运费由消费者承担。上海艾怡美容制品提醒欺诈消费者行为终会得到惩罚 上海艾怡美容制品【专家点评】 应该对消费者有所制约 全国人大常委会委员冯淑萍指出,无理由退货也该对消费者有制约。消法是保护消费者权益的法律,也要合理处理消费者与经营者的关系。消费者退货应该保证商品的完好无缺,双方的权利和义务要兼顾。 关注2 惩罚性赔偿该不该再"狠"些? 从"退一赔一" 增加到"退一赔三" 1994年,消法正式实施,根据其中规定,消费者被欺诈可获双倍赔偿("退一赔一")。第二年,为获赔偿而专买假货的王海走进北京隆福大厦,从此,他的名字就与打假、消费者权益绑在一起。 时隔20年,消法修正案草案二审稿提高了对有欺诈行为的经营者的惩罚性赔偿,规定增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务费用的三倍;此外草案二审稿还规定,经营者明知商品或服务存在缺陷,仍然向消费者提供的欺诈行为,造成消费者或其他受害人死亡或健康严重损害的,受害人有权要求所受损失三倍以下的民事赔偿。 二审稿这一修改中增加赔偿"三倍"金额,均比一审稿增加了一倍。 【专家点评】 惩罚性赔偿应"上不封顶,下要保底" 上海泛洋律师事务所高级合伙人刘春泉认为,司法实践中,消费者在涉及汽车、房产等大宗商品时往往难以获得"退一赔一"的赔偿,如何将三倍赔偿执行好,需对大宗商品的惩罚性赔偿有更明确的界定。 也有不少人认为惩罚力度还显不够。北京政法职业学院消法研究中心教授刘远景指出,惩罚性赔偿应采取"上不封顶,下要保底"的原则,如果是十倍的惩罚赔偿,不法商家欺诈的情况可能会大大减少。 关注 3 广告代言人对虚假广告也应承担民事责任 虚假广告代言人要不要担责? 广告代言人对虚假广告也应承担民事责任 针对大量虚假广告充斥电视节目、明星代言产品质量参差不齐等损害消费者权益的情况,二审稿特别强调:广告经营者、发布者设计、制作、发布关系消费者生命健康商品或服务的虚假广告,造成消费者损害的,与经营者承担连带责任。同时增加一款规定:社会团体或其他组织、个人在前款虚假广告中向消费者推荐商品或服务的,同样负连带责任。 【专家点评】 广告法应作相应修改 全国人大法律委有关负责人解释,这意味着广告代言人对虚假广告也应承担民事责任。 中国消费者协会律师团团长邱宝昌特别建议,广告法也应作出相应修改。 关注 4 除依法处罚外,"记入信用档案,向社会公布" 法律如何保障诚信建设? 除依法处罚外,"记入信用档案,向社会公布" 经营者违法经营、制造售卖假冒伪劣商品、进行虚假宣传,严重损害消费者权益的一个重要原因是诚信缺失。 为此,草案二审稿除规定经营者"应当恪守社会公德,诚信经营"外,还针对经营者掺杂、掺假,以假充真,以次充好,以不合格商品冒充合格商品,虚假宣传等行为,除依法律规定予以处罚外,"由有关部门记入信用档案,向社会公布"。 【商家表态】 可防"劣币驱逐良币" 一家在京的旅行社负责人对这一修改表示欢迎。他说,以北京一日游为例,不规范的经营者层出不穷。如能将这些不正规经营、虚假宣传的旅行社依法处罚,并进行信用记录向社会公布的话,就可以防止"劣币驱逐良币"的现象发生,保护消费者和经营者的合法权益。 关注 5 各级政府应拨款支持消费者协会 如何保障消协正常履职? 各级政府应拨款支持消费者协会 自1984年经国务院批准成立至今,全国县以上消协已达3000多个,为维护消费者权益发挥了不可忽视的作用。然而近年来消协履职遇到一些问题。 "不能让马不吃草而让马行千里。"浙江省消费者权益保护委员会叶元春指出,消费者权益保护组织的名称、人员编制和经费目前尚未解决,很多人没认识到法律赋予它公益性职能的必要。 草案二审稿对此明确:消费者协会履行的是"公益性职能",各级政府对消协履职应当予以必要的经费等支持。 【专家点评】 指定消协为 唯一消费者公益诉讼团体不妥 对于草案将消费者协会定为唯一可以对侵害众多消费者权益提起诉讼的团体,即将其定为公益诉讼主体,仍有不同意见。全国人大常委会委员郑功成指出,社会组织"一行多会"是一个明确的发展方向,未来的消费者领域肯定不只是一个消费者协会,如果只规定消费者协会享有这个权利似乎不妥。


6月9日是我国"文化和自然遗产日",围绕2018年"文化遗产的传播与传承"主题,市文广新局文化遗产日主场城市活动设在正定,举办了"赏古城风貌 探文物古迹"宣传活动。雨天登上古城墙远眺,正定古城楼、塔、寺尽收眼底,巍峨壮观;开元寺考古现场对公众开放,考古成果让人叹为观止;开元寺、隆兴寺庄严肃穆,雨中游览别有一番情趣。本次活动吸引了社会群众、文物爱好者、市少保中心师生、新闻媒体及各县市(区)文博系统人员120余人参加。(宗爱强 摄) 游览正定城墙。 正定城墙始建于北周,唐、宋、金、元、明、清各代均有不同规模修筑,现存城墙为明代建筑。四城门东曰迎旭,南曰长乐,西曰镇远,北曰永安,并均附有月城和瓮城。1993年7月,正定城由河北省人民政府核定公布为第三批省级文物保护单位,2013年5月,正定城墙由国务院核定公布为第七批全国重点文物保护单位。2013年11月,正式启动城墙修缮工程。 开元寺公众考古。 开元寺为正定八大寺之一,2006年公布为全国重点文物保护单位,始建于东魏兴和二年(540 年)。 通过考古工作,发现了晚唐、五代、北宋、金、元、明、清等 7 个历史时期的文化层叠压,出土2000余件可复原器物,发现各类遗迹 94 处,基本明确了开元寺南广场遗址的三个遗存系统。 走进隆兴寺。 隆兴寺原是东晋十六国时期后燕慕容熙的龙腾苑,公元586年(隋文帝开皇六年)在苑内改建寺院,时称龙藏寺,唐朝改为龙兴寺,清朝改为隆兴寺;是中国国内保存时代较早、规模较大而又保存完整的佛教寺院之一。大小殿宇十余座,分布在南北中轴线及其两侧,高低错落,主次分明,是研究宋代佛教寺院建筑布局的重要实例,全国首批重点文物保护单位。 梁思成纪念馆。 梁思成是我国著名的古建筑大师,自1933年至1963年,梁思成先后三次赴正定考察古建筑,以大量的图片、文字和图纸记录了正定在那个时代的古建筑真实状况,尤其是他撰写的《正定调查纪略》,更为正定的文物保护留下了弥足珍贵的历史资料。该展馆所利用的方丈院历史上曾是隆兴寺方丈的起居之所, 1933年4月,梁思成先生首次调查正定古建筑时曾暂居于此。 专家讲座-正定开元寺重要考古发现。 邀请正定开元寺南广场遗址考古发掘领队陈伟进行讲座。通过对开元寺南广场遗址的介绍,为大家勾勒出正定古城的千年沧桑。 权威信息发布中心、历史文化传承基地、百万网友互动平台,欢迎关注"石家庄发布"!


蹲马桶,其实是项"运气活儿"。有的人速战速决,有的人却要酝酿半天。而如果你运气不好,碰上了"便秘"这个终极大boss,那你的排泄之路可谓是难上加难。便秘时该注意些什么?泻药能不能放心吃?需不需要做手术?专家,为你解答关于便秘的10大常见问题。排便次数突然减少怎么办专家解答:突然出现排便习惯改变的情况,需要引起高度重视。一方面需要寻找是否由特殊原因导致,如近期有无服药史、手术病史等;另一方面也要注意有无合并其他症状,如便血、恶心、呕吐、发热、腹痛、体重减轻等症状,若有合并症状,需根据合并症状具体分析问题所在。若是未找到原因,亦无其他伴随症状,可以先做结肠镜、腹部立位平片检查,必要时做肠道双源ct、肿瘤标志物等检查。慢性便秘怎么办专家解答:慢性便秘属于慢性疾病,治疗有一个过程,切勿操之过急。治疗方面首先建议调整生活方式,如增加膳食纤维的摄入、多饮水、建立良好的排便习惯、适度活动、保持身心愉快等。若生活方式调整无效,才可以考虑药物辅助治疗。可使用较缓和的泻药,如聚乙二醇、乳果糖、小麦纤维素颗粒等,不建议使用刺激性泻药,如番泻叶、果导片等。排便情况有改善后,建议逐渐减少药物用量,可适当加用促动力药,如莫沙必利、普芦卡必利等,并逐步调整药物种类及剂量。排便有黏液怎么办专家解答:大便中出现黏液可能提示肠道有炎症改变,建议行结肠镜检查,同时检测大便常规,以进一步排查大便中有无白细胞、红细胞等。泻药会使肠子变黑吗专家解答:番泻叶、芦荟胶囊属于蒽醌类的刺激性泻药,能作用于肠神经系统,增强肠道动力、刺激肠道分泌。但动物实验显示,长期使用刺激性泻药可能导致不可逆的肠神经损害,蒽醌类泻药如果长期使用的确会导致结肠黑变病。因此,并不建议便秘患者长时间服用番泻叶、芦荟胶囊等泻药。绿茶会导致便秘吗专家解答:茶叶会引起便秘,可能与部分茶叶中的鞣酸含量高有关。鞣酸又叫单宁、单宁酸,溶于水后能沉淀蛋白质、与重金属等形成不溶性复合物,具有很强的收敛作用,可将粪便变得干硬,从而造成便秘。中国人常喝的茶中,红茶、乌龙茶中鞣酸含量最高,其次是柠檬茶,相较而言,绿茶明显低很多。因此,适量饮用绿茶应该不会导致便秘,但不建议喝浓茶或过量喝茶。怀孕了还能吃泻药吗专家解答:妊娠期妇女如果有便秘问题,一定要注意不能乱用泻药,否则会引起流产、早产等情况。妊娠期妇女便秘的治疗以调整生活方式为主,如增加膳食纤维、多饮水和适当运动等。若生活方式调整后大便情况无改善,方可使用药物辅助治疗,容积性泻药(如麦麸)、乳果糖、聚乙二醇安全性好,可以选用。孕妇要避免使用蒽醌类泻药(如大黄、番泻叶、芦荟等)和蓖麻油,而开塞露可能会引起局部组织的强烈收缩,造成局部短暂缺血,引发慢性炎症,因此,也不建议孕妇使用。孕期便秘是否影响胎儿专家解答:便秘是孕妇的常见病和多发病,是由于怀孕时黄体酮分泌增加,使胃肠道平滑肌松弛、蠕动减缓,食物残渣久滞肠道导致的。妊娠后期,日益增大的胎儿和子宫压迫直肠,也会引起便秘。妊娠期便秘的患者,轻者腹胀、腹痛,严重者甚至阻塞肠道,导致肠梗阻,并发早产,危及母婴生命。妊娠期出现便秘,建议首先以调整生活方式为主:多吃蔬果杂粮,增加膳食纤维的摄入。多饮水,晨起可喝杯淡蜂蜜水。建立良好的排便习惯,建议在晨起或餐后2小时内尝试排便。适度活动。保持身心愉快。开塞露会产生依赖性吗专家解答:开塞露是会产生依赖性的。它的作用原理是利用其主要成分甘油或山梨醇,带来高渗作用,让更多水分渗入肠腔,软化大便,刺激肠壁,从而反射性地引起排便反应。如果经常使用开塞露,直肠被刺激的次数越多,其敏感性就会越差,一旦适应了该药物,直肠将不再有反应。特别是那些大便干结且量少的患者,长期依赖开塞露排便会更困难。此外,开塞露还会造成肠壁干燥,经常使用会引起习惯性便秘。要想从根本上预防便秘,最好是养成良好的饮食及生活习惯,开塞露等药品不要经常使用。哪些便秘要做手术专家解答:真正需要通过手术治疗的慢性便秘患者极少。当患者症状严重影响工作和生活,且经过一段时间严格的非手术治疗无效时,可考虑手术治疗。患者在术前要进行结肠镜、钡剂灌肠造影、结肠传输试验、排粪造影、肛门直肠压力测定、球囊逼出试验等相关检查,必要时要做盆底肌电图或盆腔多重造影等特殊检查,以全面了解肠道和肛门直肠功能及形态学异常的严重程度。经检查明确显示存在形态和(或)功能性异常者,可以有针对性地选择手术方式。盆底痉挛综合征患者,应慎重选择手术治疗。有多种形态学改变同时存在时,手术治疗主要病变的同时还应治疗合并的病变。手术治疗存在一定的复发率和并发症发生率,术后应给予必要的药物治疗。孩子排便不畅怎么办专家解答:我们首先需要明确一下便秘的定义:便秘表现为排便次数减少、粪便干硬和(或)排便困难。其中,排便次数减少指每周排便少于3次;排便困难包括排便费力、排出困难、排便不尽感、排便费时及需手法辅助排便。婴幼儿出现"便秘"情况,需先分清楚是否真为便秘。因部分婴幼儿存在"攒肚"现象,若仅是表现为数天解一次大便,但无腹胀、腹痛、食欲差、排便困难等情况,也可能为每个婴幼儿自身的排便规律,无需特别治疗或处置。若确实存在便秘,需先寻找引起便秘的原因,排除病因后,基础治疗包括家庭教育、合理饮食和排便习惯训练,对于粪便嵌塞者,可选用开塞露纳肛。口服药物方面,乳果糖耐受性良好,但也仅建议基础治疗无效者使用,不建议长期使用。


兰州有黄河天堑,从城关区桑园峡到红固河湾近100公里之长,滩险峡窄,水流湍急,不易渡过。先民们创造出的黄河轻舟皮筏和木筏,成为解放前兰州至包头顺水运输的重要工具。兰州的水运不仅是临近渡河的需要,也是长,短途运输的需要。本上运输工具主要有筏子和木船。兰州筏运的历史很早,据史料记载,汉代赵允国经营河湟屯田时,就用"皮筏转粟湟中"。今天,就给大家介绍一下兰州特有的水上交通工具-"筏子"。筏子分木筏、皮筏。木筏运载原木和大重量货物,皮筏侧重运载一般货物或作为渡河工具。兰州境内主要使用皮筏,从明清开始到民国,由青海经兰州再顺流而下至包头的皮筏运输线基本形成,兰州的皮筏业发展到二三十户,著名的有林盛奎、马万有、马阁亭等。民国26年(1937年),范长江从兰州乘羊皮筏子漂流至银川,曾写道:"西北水上交通,皮筏较木船为普遍。兰州至宁夏中卫一段为黄河流域峡谷区,水急而险,将黄河流于平沙地者,有特殊的奇景。"皮筏称浑脱、浮囊,分牛皮筏和羊皮筏两类。明代文学家李开生诗云:"不用轻帆并短掉,浑脱飞渡只须臾。"这首诗描绘出了皮筏的轻便灵巧和劳动人民的智慧。皮筏的出现,不见史书。宋代王延德《西州使程记》载:"以羊皮为囊,吹气实之,浮于水;或以囊驼牵木筏而渡。"(王延德于宋太平兴国六年即981年,出使高昌国,西渡黄河所见)。清康熙十二年(1675年)二月,西宁总兵王进宝,奉旨率部讨伐叛军原驻节兰州的陕西提督王辅臣。行至张家河口,结革囊作皮筏,夜渡黄河,大破新城,再破城关龙尾山。六月,王辅臣部也造皮筏百余,伺机渡河逃匿。偷渡未果,被困城内,粮尽投降。证明入清以来,兰州皮筏的用途已很普遍。牛皮筏。以牛皮制作而成,与山羊皮筏制作方法雷同。但不充气,而实以羊毛或草等轻软物体,将牛皮囊串连起来,再用大木杆6根为排纲,小木椽40根为排目。然后用扎绳和蚂蝗钉扎牢实,便成筏排。牛皮筏所用皮囊:大筏128个,小筏64个;大筏长25米,宽7米,装置木浆6双或7双不等,小筏长宽减半。载重量约三万四五千斤,一次运费可收入5000元(银币)左右。一般都担负长途水运。其特点:吃水浅,有利于在复杂的河道中航行;不怕触礁,划破一两个牛皮囊,也不影响航行;不用码头,有适当地点就可靠岸;造价低廉,经济实用。抗战时期,为解决运力不足,省政府驿运管理处,曾将在兰州所有皮筏编为水上运输队,重点运送军用物资。羊皮筏,以山羊皮制作而成。山羊皮生剥下后,浸泡水中3天一4天,然后捞出曝晒一日,将毛铲净,脖臀部位各用枣形木棒穿结起来,用细麻绳扎紧,四肢也用细麻绳扎紧,并加入食盐半斤,水少许、胡麻油半斤,置烈日下反复暴晒。晒到皮呈红褐色时、皮囊就算制成。吹气实之,滚圆鼓满,即可使用。用大小木杆数根制成筏排,皮囊分3排,每排4只,置于筏排下。皮筏长4米,宽2米,一至二人用木浆划筏,操作灵便。昔日在兰州城关黄河段常见的是羊皮筏,用作水路短途运输,它主要作为黄河两岸过往摆渡行人,运输黄河上游瓜果、蔬菜的工具。现如今,筏子早已经不再担任长途运输的任务,取而代之的是现代化的汽车、火车的运输,筏子现在成为了兰州旅游的标志性游玩项目,在中山铁桥段已经成为兰州的一景。各位网友,你们乘坐过兰州的羊皮筏子吗?坐羊皮筏子是一种什么样的体验呢?欢迎留言,评论。


【今日财豹】过去两年国内外创新药领域均取得了多项重大突破,随着全球癌症、肿瘤等发病率的快速提升,全球抗癌、抗肿瘤药市场也层现快速增长态势,在中国,肿瘤的发病率也快速上升,但目前药物疗效的局限性,新的抗肿瘤药物市场亟待大力开发,肿瘤免疫治疗已成为继手术、化疗、放疗和靶向治疗后,肿瘤治疗领域的一场革新。 免疫疗法(i-o)开启肿瘤治疗新时代 肿瘤免疫治疗毒副作用小、疗效明显等特点,成为继手术、化疗、放疗和靶向治疗后,肿瘤治疗领域的一场革新,2013年被评为该年度十大科学突破之首。肿瘤免疫治疗目前包括细胞因子、肿瘤疫苗、过继性细胞治疗、溶瘤病毒、免疫检测点阻断几种主要的治疗方法。 从依靠外界方式杀伤肿瘤到自身免疫系统杀死肿瘤,免疫治疗颠覆了对肿瘤治疗的观念。2011年ctla-4单抗yervoy被美国fda批准用于晚期黑色素瘤的二线治疗,标志着肿瘤免疫治疗时代到来。2014年底和2015年,pd-1单抗陆续获批用于黑色素瘤、非小细胞肺癌和肾癌治疗,将免疫治疗推向肿瘤治疗的高峰。 免疫检查点抑制剂可抑制肿瘤细胞免疫逃逸,利用免疫检查点的抑制信号通路抑制t细胞活性是肿瘤逃避免疫杀伤的重要机制,目前肿瘤免疫治疗的最热门靶点包括pd-1、pd-li、ctla-4。 pd-1:2017年全球销售额已接近百万美元 程序性死亡因子1(pd-1)是活化t淋巴细胞表面受体,目前全球范围内仅2个pd-1药物获批上市,分别为merck的keytr da与bms的opdivo。目前opdivo和keytr da获美国fda批准治疗经典霍奇金淋巴瘤、尿路上皮细胞癌、黑色素瘤、非小细胞肺癌等十多个疑难适应症,此外opdivo还在日本获批用于治疗胃癌。 自2014年获批上市以来,两个pd-1药物销售额逐年攀升,2017年opdivo和keytr da销售额分别达57.7亿美元、38.1亿美元,目前仍处于快速放量中,2017年5月keytr da率先获得fda批准用于pd-li高表达的nsclc一线治疗,2017年yoy为172%,中金公司认为,keytr da凭借适应治疗肺癌这一大优势,未来2年keytr da将快速缩短opdivo销售差距,有望成为最畅销的pd-1药物。 pd-l1:全球范围已有3个药物获批上市 程序性死亡分子1配体-1(pd-l1)又称b7同源分子1(b7-h1)是pd-1的配体,pd-l1能抑制肿瘤细胞,使体内t细胞发挥正常功能,杀伤肿瘤细胞。pd-l1比pd-1上市晚,2016年首个pd-l1药物tecentriq受fda获批上市,2017年销售额达4.95亿美元,目前仍处于快速放量阶段。2017年imfinzi与bavencio分别获批上市,pd-1主要适应尿路上皮细胞癌、非小细胞肺癌、merkel细胞癌,目前针对肺癌、乳腺癌等十多种肿瘤的临床试验正进行中,中金公司预计,未来5年内陆续获批。 ctla:首个上市的免疫检查点抑制剂 细胞毒t淋巴细胞相关抗原4(ctla-4)又名cd152,是t细胞上的一种跨膜受体。yervoy是首个上市的免疫检查点抑制剂,2017年销量达12.4亿美元,最初有medarex公司研发,后被bms收购,于2011年获美国fda批准上市,用于晚期黑色素瘤治疗,2014年受pd-1药物上市冲击,2015-2016年销售额出现下滑。 2016年yervoy+opdivo组合更优治疗黑色素瘤等,获得fda以及欧盟批准。受益于combo更优治疗,2017年yervoy销量反弹,目前bms关于yervoy+opdivo已展开肾细胞癌、非小细胞肺癌、肝细胞癌等多个适应症的combo临床研究,中金公司认为,combo有望带动yervoy销售额重回较快增长。 联合治疗 迎接i-o下一波浪潮 目前免疫检查点抑制剂单药除了在经典霍奇金淋巴瘤上orr超过60%,在实体瘤上的orr多在10%-40%之间。据最新科研,pd-1单抗治疗的答应率以及耐药情况与肿瘤pd-l1等biomarker的突变以及肿瘤微环境中cd8+t细胞浸润程度高度相关。"hot t mor"有cd8+t细胞浸润的肿瘤,对io治疗的答应率更高,而大多数患者属于"cold t mor",将"cold"变"hot"增加肿瘤免疫治疗的应答率,则需将更多t细胞输送至肿瘤所在部。 combo方式治疗有可能增加免疫系统的识别与杀伤肿瘤细胞作用,相比任意一种单药治疗,combo在患者的orr与pfs上均获得优异的治疗效果,目前fda已批准两项io的combo疗法,分别是bms的yervoy+opdivo与merck的keytr da联合化疗药物培美曲塞+卡铂。 全球进入io的combo研发热潮,据clinicaltrials披露,目前全球仍有超过1200项关于pd-1pd-l1的凌晨试验正在进行中。目前全球各巨头展开了i-o与新靶点的多项研究,全球五大i-o巨头在combo上广泛布局,从数量来看默克与bms布局最大,中金公司认为,组合治疗将是大势所趋,疗效高、联合治疗增加副作用小的combo最终脱颖而出。 预计肿瘤免疫全球市场规模有望超4百亿美元 pd-1pd-l1目前已获批用于治疗黑色素瘤、非小细胞肺癌、头颈部癌、霍奇金淋巴瘤、肾癌、尿路上皮细胞癌、结直肠癌、胃癌、肝癌近10个适应症,目前卵巢癌、三阴乳腺癌等适应症仍在临床试验,考虑到10多种癌症市场规模、美国和其他地区pd-1pd-li销售额65%:35%、美国86.6%的医保覆盖率、疾病治疗渗透率、治疗患者orr率等中金公司预计,到2026年pd-1pd-li单抗市场规模有望达407亿美元。 考虑中国选择pd-1pd-l1国产药与进口药患者比例8:2、患者选择pd-1pd-li治疗的适应症、积极治疗渗透率、以及国产单价与进口单价,中金公司预计,中国pd-1pd-l1单抗市场规模:有望达432亿人民币,国产规模245亿人民币。 肿瘤防治是目前全球关注的医学热点之一,全球面临降低癌症发病率和提高癌症生存率的双重挑战。肿瘤免疫治疗在不同瘤种中开展临床试验研发之路道阻且长,未来癌症药物市场仍有较大的发展空间。


认定中明确: 测度企业研究开发费用强度是高新技术企业认定中的重要环节之一。企业须按规定如实填报研究开发活动(项目)情况表;同时企业应正确归集研发经费,由具有资质中介机构进行专项审计。 研究开发费用的比例 2016年最新的《高新技术企业认定管理办法》中明确: 企业近三个会计年度(实际经营期不满三年的按实际经营时间计算,下同)的研究开发费用总额占同期销售收入总额的比例符合如下要求: 1. 最近一年销售收入小于5,000万元(含)的企业,比例不低于5%; 2. 最近一年销售收入在5,000万元至2亿元(含)的企业,比例不低于4%; 3. 最近一年销售收入在2亿元以上的企业,比例不低于3%。 其中,企业在中国境内发生的研究开发费用总额占全部研究开发费用总额的比例不低于60% 认定中明确:测度企业研究开发费用强度是高新技术企业认定中的重要环节之一。企业须按规定如实填报研究开发活动(项目)情况表;同时企业应正确归集研发经费,由具有资质中介机构进行专项审计。 研究开发费用的归集 (根据2008年工作指引) 企业应对包括直接研究开发活动和可以计入的间接研究开发活动所发生的费用进行归集,并填写《高新技术企业认定申请书》中的"五、企业年度研究开发费用结构明细表"。 1 各项费用科目的归集范围 (1)人员人工 从事研究开发活动人员(也称研发人员)全年工资薪金,包括基本工资、奖金、津贴、补贴、年终加薪、加班工资以及与其任职或者受雇有关的其他支出。 (2)直接投入 企业为实施研究开发项目而购买的原材料等相关支出。如:水和燃料(包括煤气和电)使用费等;用于中间试验和产品试制达不到固定资产标准的模具、样品、样机及一般测试手段购置费、试制产品的检验费等;用于研究开发活动的仪器设备的简单维护费;以经营租赁方式租入的固定资产发生的租赁费等。 (3)折旧费用与长期待摊费用 包括为执行研究开发活动而购置的仪器和设备以及研究开发项目在用建筑物的折旧费用,包括研发设施改建、改装、装修和修理过程中发生的长期待摊费用。 (4)设计费用 为新产品和新工艺的构思、开发和制造,进行工序、技术规范、操作特性方面的设计等发生的费用。 (5)装备调试费 主要包括工装准备过程中研究开发活动所发生的费用(如研制生产机器、模具和工具,改变生产和质量控制程序,或制定新方法及标准等)。 为大规模批量化和商业化生产所进行的常规性工装准备和工业工程发生的费用不能计入。 (6)无形资产摊销 因研究开发活动需要购入的专有技术(包括专利、非专利发明、许可证、专有技术、设计和计算方法等)所发生的费用摊销。 (7)委托外部研究开发费用 是指企业委托境内其他企业、大学、研究机构、转制院所、技术专业服务机构和境外机构进行研究开发活动所发生的费用(项目成果为企业拥有,且与企业的主要经营业务紧密相关)。委托外部研究开发费用的发生金额应按照独立交易原则确定。 认定过程中,按照委托外部研究开发费用发生额的80%计入研发费用总额。 (8)其他费用 为研究开发活动所发生的其他费用,如办公费、通讯费、专利申请维护费、高新科技研发保险费等。此项费用一般不得超过研究开发总费用的10%,另有规定的除外。 2 企业在中国境内发生的研究开发费用 企业在中国境内发生的研究开发费用是指企业内部研究开发活动实际支出的全部费用与委托境内的企业、大学、转制院所、研究机构、技术专业服务机构等进行的研究开发活动所支出的费用之和,不包括委托境外机构完成的研究开发活动所发生的费用。 认定小技巧 三年研发费用调整时,在研发项目未确定的时候,可以以项目1、项目2、项目3等优先调整。


50etf期权是行情波动幅度较大的投资品种,而且50etf期权有个非常不错的交易特色,那就是可以随买随卖,这样的交易特色使得50etf期权可以做日内交易,合约不用过夜。当然,这种交易模式优势也有劣势。下面是蓝火期权(专注50etf期权)小编为大家整理的一些资料,希望对大家有帮助。 日内交易的优势与劣势: 日内交易定义:在一天的交易时间内买入卖出某一资产,目的是从当天的价格走势中获利。这就意味着没有一个交易过夜。 日内交易的优势: 日内交易是为获得较小稳健的利润为初衷目标,那么所承受的风险也就更小。 成功的日内交易投资者可以利用累计的力量来增加整体利润收益,因为每天都可以有很多的交易。 避开了隔夜市场消息对持仓标的走势的不利影响而导致隔天的开盘后损失。 期权的时间价值损耗在单日内流失并不特别明显,做日内交易可以不用太在意这一点。 交易时间短,变现能力强。快进快出节奏适合激进人群。 日内交易的劣势: 1:做日内交易的投资者通常交易量较大,因此交易成本较高,出错后损失也就大了。 2:日内交易比较难以学习和掌握,对于很多人来说,成功还是比较困难的。 3:做日内交易需要花费更多的时间在电脑前等机会,比较耗时,对于有全职工作的人来说很难进行。 4:日内交易是一个快节奏的活动,日内交易需要花费更多的集中力,因此,它可以让人感到非常紧张。 5:日内交易太过频繁的话使账户交易风险提高更多,方向把握错误也有可能在很短的时间内损失大量资金。 6:做日内交易的投资者只关注于较短的时期,所以容易忽略掉引发市场动向的更大趋势,因此预测市场更难。 7:日内交易有可能会让人上瘾,如果客户不懂得控制,有可能会影响到其他生活方面。 日内交易的交易原则: 首先,要树立薄利的交易思想。日内短线不能贪,给自己规定一个合理的利润空间,达到目标时要立即出局,然后重新评判市场,耐心等待市场给出的下一次交易机会。 其次,尊重市场,顺应市场。日内超级短线的交易员不能对市场有预判,心空才能接纳市场,融入到市场里。交易员在市场面前,要永远保持自己谦卑的姿态,在市场面前,我们永远是无足轻重的。 第三,要精选符合自己交易原则和自己熟悉的交易机会,不打无把握之仗。做到不出手则已,出手必胜,做到进退有度。日内超短由于获利很薄,要靠出手的成功率获胜,这一点尤其重要。 最后,跟其他类型的交易方式一样,控制风险也是日内超短的重中之重。打个比方,日内超短就好像打游击,以获得实利作为交易的出发点和最终依归,打得赢打,打不赢立刻撤退,保存自己的有生力量,等待下一次机会。 日内短线交易成功可能是散户(小资金)稳定获利的唯一途径 日内短线交易由于减少了在市时间,大部分时间作为局外人观察市场,减少因为手中有持仓导致对市场的偏执,所以心理负担轻,对市场的看法比较客观,因此比其他的交易方式更容易成功。 另外,小资金抗风险能力比较差,也不适合长线操作,以为无法合理的调整持仓结构。 敢:日内短线手必须首先具备一个"敢"字,只有敢做,才能临危不乱,才能有所作为。如果没有这种"敢"做胆量,就没有果断的魄力,就不会对稍纵即逝的行情进行果断处置。 眼、心、手合而为一:"眼"须密切注视盘面的价格变化,"心"能在瞬间感觉出盘面价格的未 来方向(有时是错误的),"手"即反应的敏捷性。虽然日内短线手是用"心"来感知盘面,但这都是建立在经验积累基础之上的感知。 两忌:一忌微利不出,梦想获得暴利;二忌小亏不出,幻想等价格回来。 总体来说,50etf期权的日内交易,首先对投资者的要求就是能够看懂行情,能够简单的分析行情。而且50etf期权属于自带杠杆的高利润投资品种,其风险也是较大的,如果投资者对行情判断的能力不够,不建议大资金做日内交易。 以上就是50etf期权日内交易的优势与劣势。希望这些能够帮助到大家,如果想要在50etf期权中无门槛开户,请认准蓝火期权(专注50etf期权)。


家鸭在稻田野养,复合生态养殖法,实现双赢其实很简单鸭在稻田中的活动极为频繁,使得土表层被耕动的效果明显,进而使水层保持浑浊状态,促进土壤气体交换,改善土壤通透性,有助于增加田间水层中的含氧量,并且减少甲烷和有毒物质的产生、排放,提高土壤氧化还原酶活性。因此,在稻田养鸭有利于水稻根系的发育和有机质的分解。由于鸭在稻田中不断移动,使土壤对水稻植株拥挤,发挥土壤培养作用,有助于增强水稻抗倒伏能力。除草和施肥都是水稻栽培的重要日常工作,利用水稻和鸭的生态育种模式可以避免这一问题。鸭粪排泄物具有明显的追肥效果,可改善土壤质量,减少化肥污染。同样,鸭排泄物也被充分利用,以避免由于排泄物过多而造成的环境污染。一、场地选择1.鸭棚(1)鸭棚选址。水田鸭的主要栖息地是田脊。无田埂的大田,可以在栽秧前在田中筑一个高出水面20m以上的土台,鸭舍坐北朝南,以供鸭子夜宿。(3)鸭棚规模。鸭舍的大小主要取决于土地资源的数量和养鸭规模。如果鸭子数量少,规模小,可以在田边做一个简单的棚屋。相反,我们可以考虑建一个棚屋,但我们应该注意棚屋的通风和隔热。2. 稻田地稻田的第一个条件是充足的阳光,其次是充足的水。光照能提高水温,促进水中鱼类天然饵料生物繁殖、生长,使有机物质中的营养物质释放转化。水温要较高,鱼的活动力才能加强,摄食旺盛,生长迅速。还必须有肥沃的土壤、独立的灌溉和排水系统以及方形农田,以避免在害虫防治、除草和施肥方面受到邻近农田的污染。二、基础设施1.设置防护网为了防范鸭子的天敌袭击,放养前,在稻田周围设置防护网,高度一般为0.3-0.5m,鸭子无法翻越即可,每58亩围一个小区。防护网通常由低成本的固体塑料编织网制成。如果条件允许,可以在网络的中下部分放置三根细丝。这些导线与室内脉冲电流发生器相连,以防止天敌入侵。如果敌人攻击脉冲电流发生器产生12伏特的高压电流,将被击退,以保护幼鸭。2.准备水稻品种水稻品种应选择高株型、大穗型、株高适中、分蘖力强、抗稻瘟病、抗稻曲病、成熟度适中的高产优质品种,以避免赤霉病和赤霉病的危害。3.准备苗鸭育苗鸭一般选用体型大小适中、身体活动灵活、摄食量低、抗逆性强、适应性强的品种,是家鸭、野鸭的优良育种品种。


妈妈教的那些事,老师给不了关键词:在家做妈妈老师 作者简介 芭芭拉·克缇丝,美国获奖作家,拥有蒙台梭利教师资格证书ami,发表过700多篇有关教育和亲子关系的文章,著有8本相关著作。 芭芭拉是名副其实的全职妈妈,在家教育了12个孩子。早教老师和妈妈的双重身份,使她成为了妈妈们的老师。芭芭拉经常举办有关在家教育的研讨会,向妈妈们展示如何在日常生活中教会孩子阅读以及学习各种知识。 著有《妈妈教的那些事,老师给不了》、《妈妈,教我阅读吧》、《邋遢的舞蹈》、《另外的挑战-什么样的父母能够为青春期的孩子提供帮助》等。 自序 1.家长要学会耐心细致地观察孩子,站在孩子的角度思考问题,与他们平等对话,修身善行,树立好榜样, 时时反省自己的言行和内心,坚持从点滴做起,不轻易放弃.... 2.因地制宜,精心准备学习环境和材料,从简单事情中学会独立秩序自我控制集中注意力服务他人, 帮助孩子成为自己的小主人. 3.父母要了解孩子究竟需要什么,鼓励和保护孩子们好奇的天性,培养他们对学习的终身热情. 我的事业历程 1.学前教育是对孩子进行品格塑造,培养他们学习热情的关键期.要为孩子的情感控制能力,数学和语言能力, 社会交往能力....打好基础.在生活中体会责任和感恩. 2.蒙氏最著名的"敏感期"理论: 阅读和写字的最佳年龄:5~6岁. 第一章 为什么要做妈妈老师 1.妈妈是孩子终身的老师:改变自己的传统观念,学习如何教导孩子,满足孩子发展的需要. 2.什么是最好的教室? 答案就是这个大千世界.孩子正是通过周围的环境展示他的学习天赋. 整个世界都是学习的资源. 3.教育可以随时进行:无论什么时候都是教导孩子的最佳时间.教育是培养和养育,在前面引路. 真正的教育更多的是引导,而不是灌输信息. 4.教育的秘诀就是爱:敞开心回忆自己拥有的爱的体验.更需要不断地学习.妈妈需要的是两把钥匙,一把 能找开孩子惊人的学习天赋,另一把能打开妈妈自身的教导天赋. 第二章 五大策略助妈妈成功教学:孩子愿意学习+妈妈遵循自然规律,尝试用正确的方法来教导孩子. 观察+理解+细节+改变+信心 1.妈妈们首先要重视亲子关系. 2.观察: 花时间来仔细观察和记录孩子的行为和性格.什么叫有目的地观察?一般指孩子没有意识到的情况下, 带著问题观察孩子的一举一动.比如:孩子最喜欢什么?怎样为孩子创造更多的学习机会?什么样的活动能帮助 孩子安静下来并集中注意力?孩子对待不同的事情会采取什么态度?孩子需要我们放慢速度吗?孩子需要我们怎 样的帮助?到底是什么原因使孩子灰心分心焦虑?什么是孩子当前面临的最大问题?怎样才能帮助孩子发挥他 最好的一面.观察帮助了解孩子的发展方向,清楚知道他的天赋和能力. 3.理解:通过孩子的眼睛去观察世界.孩子的世界和成人的世界不同,完全接纳和理解他. 4.细节:当孩子在妈妈身边时,我们需要将讲求效率的想法放在一边,花更多的精力先去满足孩子的需要. 为什么不养成每天观察自己行为的习惯呢?妈妈老师需要注意很多生活中自己行为的小细节: 当我们负重前行时,要放慢步. 当我们拿东西时,要用两只手. 当我们开门以及推拉抽屉时,要尽量小心一些,动作轻一些. 当我们给孩子系鞋带时,要把这件事当做世界上最有趣的事来做. 一次只做一件事,并全神贯注于手头的事. 5.改变:首先妈妈需要克服自身的缺点,妈妈不要轻易打断孩子对某个事物的关注.妈妈需要养成仔细观察自己 日常行为的习惯,然后通过这些外在的行为省察我们的内心.如果我们身上有不好的习惯,如要我们的心态很 糟糕,我们就需要改变自己.我们对待事物,对待世界的态度的改变会使我们更加温柔,更加有耐心,更快乐. 6.信心:尽可能地经常和孩子一起做一件事.如果自己都无法坚持用学习的态度正确的方法来教育孩子,又怎么 指望孩子做正确的事,说正确的话,做别人做不到的事呢?信心是坚持下去的最好理由.让目标激励你! 第三章 充分发挥孩子的五大潜能:妈妈要尽量创造有准备的环境,帮助孩子挖掘天赋,建立主动学习和动力, 不让他依赖妈妈的提醒和监督.解读孩子在学习中所发出的信号,在家中给孩子提供最有力也是最有效的 支持,适应孩子不断增长的学习需要,为孩子制定更加科学的学习方法. 1.独立:孩子的行为不危险也不是在挑战权威,尽管可能会做得一团糟,但这是建立自信的机会要鼓励他去做. 给孩子额外的时间:给孩子留有充分的时间做他自己要做的事.让事情尽可能简单,做起来尽理慢. 给孩子额外的关注:如果我们教给孩子做事的正确方法,孩子会养成正确做事的习惯.孩子天生爱模仿, 要想让孩子不把事情搞得一团糟,最好的办法不是让他们什么事不做,而是让他们更加注意我们是怎么 做事情的.当我们把做事的应该有的仔细夸张到吸引孩子注意的时候,对孩子就是最好的教育.并且我们做 事时,也要给他们机会参与进来. 用孩子可以身体力行的方法:帮孩子想一个办法解决问题且是可以身体力行的,而不是口头传授. 孩子也需要尊重,你对待他们要像对待你的朋友一样.在孩子小的时候尽量给孩子选择权.多鼓励他 自己动手,父母需要做的事就是帮他把困难的事变得简单. 耐心地对待孩子,积极培养孩子的独立个性,自己的事情自己做,自己吃饭,自己起床.....孩子比以往 更加安静,力所能及的事做得越来越多,越来越好了. 父母觉得自己缺乏耐心时,记住:孩子在等待父母帮助他成长,帮助他挖掘与生俱来的潜能和能力!为人父母 真正的工作就是每天锻炼自己的意志,多学习,多思考. 2.秩序: 每个孩子要建立好秩序都离不开周围的环境.在家中建立秩序对孩子和孩子都有益处. 照顾孩子的需要,尽量做到有秩序并且适合孩子的发展.孩子需要一个有秩序的环境和足够的关注. 要用能够吸引孩子的方法来使每一件事井井有条. 工作台:桌子和椅子 洗手间:一张凳子让他自己可以洗手和刷牙. 厨房:一张凳子让他看到妈妈准备食物. 阅读角:书架和篮子教会孩子挑书,读完后把它放回原处. 进门处:脱鞋放鞋 游戏区:每次只拿一样玩具+归位 秩序的步骤:秩序是关于做事的方法和步骤.我们应强化孩子对秩序的认识,引导孩子将手头的事分成几 部分来做,并从开始到结尾给孩子分析做事的步骤.为以后做事时理好步骤分清逻辑秩序打基础. 3. 自我控制:孩子自我控制的能力和独立性的培养越早培养越好.要在适当的时候很清楚地告诉他:"你是 自己身体的主人,你能告诉它该怎么做"教会他们控制自己的舌头,与其他小朋友相处沓不要 说脏话,不要给别人起外号嘲笑别人.只要付出努力,他就能够控制好自己的步伐声音. 4. 集中注意力:孩子成长过程中最重要的最基本的能力就是集中注意力.方法: 观察孩子:当孩子在专注做事时,注意观察什么样的活动能使他持续,什么样的活动能让他感觉 愉快,然后鼓励他坚持下去直到完成. 给孩子选择:让孩子自己选择他喜欢做的事去做,并鼓励他有始有终. 鼓励重复:当孩子完成一件事后,问他:"你愿意再做一遍吗?"如果想让孩子集中注意力,那就 让他玩一些固定的玩具,直到这些玩具被玩坏为止. 做一个集中注意力的榜样:把自己的专注力尽量夸大,让孩子看到. 游戏:安静的游戏:尽可能小的声音告诉他们游戏规则:孩子要闭上眼睛才能听到父母召唤. 5. 服务他人:按照孩子不同阶段的南大要学会服务他人.方法就是: 把自己放到孩子的位置 把目标分解成一些小的步骤,按顺序告诉孩子. 帮助孩子完成任务. 请注意:你须接纳每一个孩子的个性,要把他想象成最好的.降低期望值,事情的结果会超过你的预期. 第四章 从小事开始练习 第五章 做手工 第六章 数学教学 第七章 科学 第八章 地理 第九章 艺术 结束语:更多的话 里面有很多实用可操作的练习,做手工,做数学练习....有机会一定要和虎仔一起来玩一玩!


随着互联网技术的不断发展,信息化网络应用的迅速普及,越来越多的企业进入信息化平台,接踵而来的企业网络信息安全问题也受到越来越多人们的关注。 近年来,信息安全在全球范围内都遭到严重挑战,2012年年初的gmail信息泄露事件,年中的mat honan(连线杂志资深科技记者)个人信息盗窃事件,美日韩黑客攻击中国网络调查事件以及近期的彭博泄密事件等等,都让企业在信息安全建设方面倍感危机。 因此今日,小编特分享由华南cio发展联盟理事池小宁先生提供的干货"从cio视角看信息安全建设"中信息安全建设四个阶段,与cio们相互探讨企业信息安全建设方面的问题。希望企业打好基础寻求破冰机会,依托技术突破被动局面,能够全员参与实现质的飞跃以控制业务风险达到制高点。 信息安全建设分四个阶段,分别为:事件导向、技术导向、流程导向、风险导向。而事件导向阶段相对是比较被动阶段,没有统一的管理部门,没有安全预算,虽然实施了基本的安全工具但是没有正规的安全组织和流程,在国内cio经常遇到此类情况,要钱没钱,要人没人。要么出点事,买些装备,要么出点钱,买些装备。若出了事,责任都是it的。这时cio会相对无奈与被动。 针对此情况我们的工作重心需要尽可能的把技术做好别出大事,充分了解自身的信息安全现状,培养自身及团队的信息安全技术及管理能力。努力寻找安全事件的契机以及来自客户的要求机会,与好的同行竞争对手比较,抓住老板关系的问题。力求循环渐进的将企业导入信息安全初级阶段。 技术导向阶段企业容易遇到的问题在于:有预算有人可以推动安全技术,而业务部门的参与度却不高,出了事责任还是it的。cio们可以在it掌控的范围内推动管理及流程化的工作,规划并实施信息安全技术保障体系,把技术产品的管理工作做好,定期出安全风险报告。努力利用涉及业务以及全员的安全产品,将安全责任扩展到业务单位及全公司,适时地引入信息安全的管理体系。 流程导向阶段管理体系已经建立,有管理和技术预算,信息安全责任已经明确,信息安全责任不仅仅是it的责任,业务部门积极参与信息安全落实工作。cio们的工作重心逐渐往建立三级信息安全组织、审计机制和绩效考核机制,关键性的落实管理与技术。努力利用信息安全的影响,将it从纯服务部门向管控部门转变,成为游戏规则的制定者和裁判。与人力、财务、审计、风控部门合作,逐步成为强势部门。 风险导向阶段,该阶段目前国内很少企业到达,信息安全直接由cso负责,组织、管理、技术体系已经建立,it部门成为安全的规划及管理部门,安全工作的部署、监督、考核成为主要的日常工作。cio们的工作重心直接建立信息安全的运营机制和优化完善机制,以风险视角推动信息风险管控工作。从信息安全管理向企业风险控制转笔,切入到业务与流程管控领域。 此为信息安全建设的四个阶段,每个阶段cio们都必须了解企业的现状,结合企业的基本情况制定工作重心,寻求合理争取的努力方向。尽最大努力建立信息安全建设完善的体系,为企业安全保驾护航。


由于人们对健康的重视,"超级健康食品"应运而生,如蓝莓、海草、芽草等超级食品在英国大为流行,人们不吝钱财争相购买。然而,健康专家却指出,吃这些超级食品,还不如吃一个苹果实惠、有营养。 南伦敦圣乔治医院的首席营养师、英国饮食健康协会会员凯瑟琳·科林斯说:"人们对于超级食品有许多错误的观念,我不知道怎样去除这个概念。"她还说,将某些食品称为"营养效果极为显著"的所谓"健康食品",这会令人们产生普通的、能够买得起的和日常的食物不够有营养的想法。但一个家庭与其花5英磅购买一小篮进口浆果,不如用这5英磅购买普通的、份量更大的新鲜水果和蔬菜。 科林斯说,高维生素水平并不总是对身体有益。如果身体营养过剩、并且不能将这些营养储存起来,那么它们就会被浪费掉。如果某些营养不能够被排泄,就会导致严重的细胞损害。 本周,膳食专家们将参加在英国科学博物馆举行的超级食品讨论。他们认为,人们应该吃多种食品,而不是只吃特殊食品。多水果、蔬菜、坚果,低饱和脂肪的地中海饮食尤其对人的健康有益。科林斯补充说:"人们不应寻找自己的超级食品,而应该尝试吃 超级饮食 "。 相关知识链接:十种能长寿的超级食品 美国医学博士尼科勒斯·皮瑞肯在他风靡全美的畅销著作《皮瑞肯的承诺--年轻长寿之道》(该书曾荣登《纽约时报》最畅销书排行榜榜首)里,向人们推荐了10种"超级食品"。 超级食物一:爱莎伊(acai) 爱莎伊是一种棕榈树的果实,它野生于巴西热带雨林中。研究显示,这种小果子是世界上最有营养和能量的食物之一,专家指出,爱莎伊中含有高浓缩的抗氧化成分,可帮助维护心血管和消化系统的健康。几乎完美的必需氨基酸化合物和有价值的矿物质,是肌肉所需的必要成分。脂肪酸类似橄榄油,含有丰富的单一不饱和油酸。它的重要性在于它可帮助omega-3鱼油渗透细胞膜,并且维护细胞膜功能。 超级食物二:葱属植物 大蒜、葱、洋葱及其他葱类含有一种特殊辛辣成分,可刺激人体生成谷胱甘肽。谷胱甘肽是肝脏中最有效的抗氧化剂,可帮助肝脏提高解毒能力、排解致癌物质。 洋葱,俗称葱头。在欧洲被誉为"菜中皇后",其营养成分丰富,除不含脂肪外,含蛋白质、糖、粗纤维及钙、磷、铁、硒、胡萝卜素、硫胺素、核黄素、尼克酸、抗坏血酸等多种营养成分。中医认为,洋葱性平,味甘、辛,具有健胃消食、平肝、润肠及利尿、发汗作用。近代医学研究发现,洋葱含有硫化物、类黄酮、笨丙素酚类、甾体皂甙类、含氯化合物和前列腺素类等多种化学成分,具有消炎抑菌、防癌抗癌、利尿止泻及降血糖、降血脂、降胆固醇、降血压、抗血小板凝聚、预防心脑血管病、抗氧化、美容等药理作用。 超级食物三:大麦 大麦含有大量的可溶性和不可溶性纤维。可溶性纤维可帮助身体对脂肪、胆固醇和碳水化合物的新陈代谢,并降低胆固醇;不可溶性纤维有助于消化系统的健康并预防癌症。大麦中含有多种营养成分,如蛋白质、糖类、膳食纤维、钙、磷、铁等。大麦胚芽中大量的维生素b1与消化酶,对幼儿、老人、维生素b1的缺乏者均有很好的功效,还能提神醒脑、消除脑部的疲劳。大麦中大量的膳食纤维,可刺激肠胃的蠕动,达到通便的作用,并可降低血液中的胆固醇的含量,预防动脉硬化、心脏病等疾病。大麦中富含钙,对儿童的生长发育十分的有利。 超级食物四:藻类食品 海藻能降低胆固醇、血压,提高免疫力和预防癌症。 日常食用的海藻有紫菜、海带、裙带菜、江蓠、发菜等,都具有高蛋白、低脂肪、富含多种微量元素和维生素的优点。 超级食物五:荞麦 荞麦比大米、小麦、小米等所含的蛋白质更多,其中高量的氨基酸还能有效地降低胆固醇、控制血糖。其中的类黄酮对血液循环和心脏健康都有好处,被称为补血食品。 荞麦蛋白质中含有丰富的赖氨酸成分,铁、锰、锌等微量元素比一般谷物丰富,而且含有丰富膳食纤维,是一般精制大米的10倍。所以荞麦具有很好的营养保健作用。荞麦含有丰富的维生素e和可溶性膳食纤维,同时还含有烟酸和芦丁(芸香甙),芦丁有降低人体血脂和胆固醇、软化血管、保护视力和预防脑血管出血的作用。它含有的烟酸成分能促进机体的新陈代谢,增强解毒能力,还具有扩张小血管和降低血液胆固醇的作用。 荞麦含有丰富的镁,能促进人体纤维蛋白溶解,使血管扩张,抑制凝血块的形成,具有抗栓塞的作用,也有利于降低血清胆固醇。荞麦中的某些黄酮成分还具有抗菌、消炎、止咳、平喘、祛痰的作用。因此,荞麦还有"消炎粮食"的美称。另外这些成分还具有降低血糖的功效。祖国医学认为,荞麦性味甘平,有健脾益气、开胃宽肠、消食化滞的功效。 超级食物六:豆类 豆类中含有丰富的蛋白质,只要和谷类食物合用,便可提供人体所需的全部氨基酸。 黄豆含有丰富的蛋白质、脂肪,还有卵磷脂、胆硷及多种维生素。与其它食品比较,只蛋白质一项黄豆比瘦肉多1倍,比鸡蛋多2倍,比牛乳多1倍。黄豆味甘平,可以"逐水胀,除胃中热痹,伤中淋露。下淤血,散五脏结积内寒"等,是食疗佳品。据研究,黄豆中的皂草苷可延缓人体衰老;黄豆中的卵磷脂可除掉血管壁上的胆固醇;保持血管软化;黄豆中的抑胰每,对糖尿病有一定疗效;黄豆中磷含量可观,对大脑神经非常有益,神经衰弱及体质虚弱者,常食有益;黄豆中富含的铁质,对缺铁性贫血患者,大有补益。 绿豆含丰富的维生素a、b、c,它有退燥热, 降血压的作用,同时对疲劳、肿胀、小便不畅有很好的功效。绿豆的营养价值很高,可以说浑身是宝。像绿豆粉可以治疗疮肿烫伤;绿豆皮可以明目;绿豆芽还可以解酒。夏季常喝绿豆汤,不仅能增加营养,还对肾炎、糖尿病、高血压、动脉硬化、肠胃炎、咽喉炎及视力减退等病症有一定的疗效。由于绿豆属寒性,所以脾胃虚弱的人不宜多食;低血压和女性生理其间不吃为宜。另外,绿豆不宜煮得过烂,以免使有机酸和维生素遭到破坏,降低清热解毒的功效。 红豆具有很高的药用和良好的保健作用,红豆药用可以清热解毒、健脾益胃、利尿消肿、通气除烦,可治疗小便不利、脾虚水肿、脚气症等,自古以来就为人们所关注,李时珍称红豆为"心之谷"。如将红豆和鲤鱼煮汤食用,对水肿、脚气、小便困难等起食疗作用,还能治疗肝硬化、肝腹水、补体虚;红豆与冬瓜同煮后的汤汁是全身水肿的食疗佳品;红豆与扁豆、薏仁同煮,可治疗腹泻。另外,红豆还可与中药同用,如红豆配连翘和当归煎汤,可治疗肝脓肿;红豆配以蒲公英、甘草煎汤,可治疗肠痛等。 超级食物七:辣椒 辣椒所含的辣椒素不光给你味觉上的刺激,还具备抗感染、止痛、防癌的功效,并对心脏健康有着重要的作用。辣椒含有丰富的维生素 c ,可以控制心脏病及冠状动脉硬化,降低胆固醇;含有较多抗氧化物质,可预防癌症及其他慢性疾病;可以使呼吸道畅通,用以治疗咳嗽、感冒。吃饭不香、饭量减少时,在菜里放上一些辣椒就能改善食欲,增加饭量。辣椒具有强烈的促进血液循环的作用,可以改善怕冷、冻伤、血管性头痛等症状。 辣椒含有一种特殊物质,能加速新陈代谢以达到燃烧体内脂肪的效果显著,从而起到减肥作用。这种物质还可以促进荷尔蒙分泌,对皮肤有很好的美容保健作用,是女性的"补品"。而且辣椒成分天然可靠,在某些以辣食为主的地区,当地女性不但少有暗疮问题,皮肤更大多滑溜溜。看来吃辣女性可以放心吃辣椒了。 提示:食用过量辣椒反而危害人体健康。因为过多的辣椒素会剧烈刺激胃肠黏膜,引起胃疼、腹泻并使肛门烧灼刺疼,诱发胃肠疾病,促使痔疮出血。因此,凡患食管炎、胃溃疡以及痔疮等病者均应少吃或忌食辣椒。辣椒是大辛大热之品,患有火热病症或阴虚火旺、高血压病、肺结核病的人也应慎食。 超级食物八:坚果 坚果是食物的果仁和果种,其中含有大量的抗氧化剂和抗炎症元素。坚果可以让你的心脏更健康,还能起到抗癌的效果。 坚果之王: 长寿之果: 肾之果: 抗癌坚果: 心脏之友: 抗忧郁之果: 榛子营养全面、丰富。常食对心脏病、癌症、血管病有预防和治疗作用,还可明目健脑。 松仁的脂肪成分是油酸和亚麻酸,具有降血压、防止动脉硬化、防止因胆固醇增高而引起心血管病的作用。 板栗富含柔软的膳食纤维。健脾胃,补肾强心。血糖指数比米饭低,糖尿病人可适当品尝。 杏仁甙受酶的作用生成一种天然抗癌物质,能选择性的破坏癌细胞。苦杏仁治咳嗽气喘,有小毒。甜杏仁治体虚滋补,无毒,润肺滑肠、降低胆固醇、适合老人体弱者。 适开心果主要含单不饱和脂肪酸,这类脂肪很稳定,所以开心果不像其他坚果容易酸败,可降低胆固醇含量,减少患心脏病机会。 葵花子含有β-胡萝卜素,可防止人体皮肤下层的细胞坏死,可使头发变得柔软秀丽。近期医学专家研究认为,葵花子含有维生素b8,能治愈忧郁症、神经衰弱。 超级食物九:豆芽 豆芽中含有高量、集中的酶,这些酶使豆芽比成熟的豆类更易消化。豆芽中还含有丰富的抗氧化剂,可延缓衰老。不少人会经常食用绿豆芽,只因它经济实惠。但很少人知道绿豆芽还具有较高的药用价值,使用得当,利于健康。 研究证明,黄豆发芽后,胡萝卜素可增加1~2倍,维生素b2增加2~4倍,维生素b12是大豆的10倍,维生素e是大豆的2倍,尼克酸、叶酸等物质也成倍增加。黄豆发芽后天门冬氨酸急剧增加,所以经常吃黄豆芽能减少体内乳酸堆积,有助于消除疲劳。绿豆芽的营养价值也毫不逊色,它不仅含有蛋白质、胡萝卜素、钙、磷、铁等多种矿物质,而且还含有丰富的维生素,特别是维生素c的含量尤其丰富。 虽然绿豆芽、黄豆芽均性寒味甘,但功效不同。绿豆芽具有清热解毒、利尿除湿的作用。适用于饮酒过度、湿热郁滞、口干口渴、小便赤热、便秘、目赤肿痛等患者食用。黄豆芽具有清热解毒、降血压、美肌肤的作用。 超级食物十:酸奶等发酵食物 酸奶等发酵食物中的有益菌可提高人体免疫力,抑制慢性炎症。 酸奶的功效: (1)饮用酸奶可克服乳糖不适应症。有一部分人对鲜奶中的乳糖有过敏症,进食鲜奶后发生腹泻、腹鸣、消化不良症。新鲜的酸奶中存在乳糖酶活性,促进乳糖的分解,防上乳糖不耐症。因此乳糖酶不充足的人,可以安心食用。 (2)酸奶可以降低胆固醇。酸奶中含有3-3羟一3甲基戊二酸和乳酸。常饮酸奶可明显降低胆固醇,从而可预防老年人心血管疾病。 (3)酸奶对便秘和细菌性腹泻有预防作用。酸奶中产生的有机酸可增加肠蠕动,刺激胃液分泌,并抑制肠内有害病菌。 (4)酸奶能抑制癌。癌的发生主要是细胞的突变,即异常增殖。如何防止增殖就是对癌症预防的方法,许多动物试验证明,酸奶具有抑制癌细胞增殖作用,对治癌有一定的效果。 (5)酸奶具有美容作用。常饮酸奶能够润肤、明目、固齿、健发。其原因是酸奶中含有丰富的钙且更易于消化吸收,利用率高。有益于牙齿,骨骼;酸奶中还有多种维生素,其中维生素a和维生素b2都有益于眼睛;酸奶中丰富的氨基酸有益于头发。同时,由于酸奶能够改善消化功能,防止便秘,抑制有害物质如酚吲哚及胺类化合物在肠道内产生和积累,因而能防止细胞老化,使皮肤白晰而健美。


一、"智"之本义 智[zhì],汉语汉字,矢口日,矢,即是箭。口即是口。日即是太阳。表义为口中言语如箭出口而说太阳。内义为,知日,知太阳也。知太阳之阴阳也。太阳之阴阳者,见之则为阳,不见之则为阴,如日夜,日出后见日光为日,日没(mo)后不见日光为夜,而太阳本身自古至今从未有未无,未生未灭,未阴未阳。广义为明万物阴阳之本,知万物阴阳之变化,对事物的过去现在未来的变化对答如流,胸有成竹。 二、现代语解义 智,就是能见真理和真相的能力。真理和真相是我们做人和做事的根本原则,如果我们做人、做事都能依真理和真相,那么我们就无往而不利。 三、《无量寿经》中的解义 这个"智"字,在经中一共出现过55次,以"智慧"出现共26次。 其中比较特殊的用法有以下几处: 1."以方便智,增长了之" 2."其智宏深,譬如巨海" 智是方便,不是究竟。智是如海,海是可见的相。引深说,智是指看问题时,有入木三分,见真相,明真理的能力。也因先有智,必后有勇,故称"智勇、才达"。 3.第40品中一下子出现了10个"智",并告诉我们智的作用是"智"能断惑! "智"不仅能破一切相,还能破一切见惑,最终获正见,得广大胜解。 "若有众生,明信佛智,乃至胜智,断除疑惑","摄取受持,当获广大一切智智。于彼法中广大胜解,获大欢喜。" 四、小结 说到此处,我们对"智"是不是有了比较深的理解。先不说我们有没有佛智,先问问我们自己有"智"吗?我们在生活中遇到了问题,我们有能力发现问题的关键点吗?并有效地解决这些问题。如果我们昨天不行,那么今天可以了吗?明天可以吗?如果我们年复一年总是不行,那就要好好问问自己,我们真的是在"学佛"吗?! 一、"慧"之本义及现代语解义 "智"守的是一个"日"即光明,"慧"守的是一个"心"即一颗清净无染的心。清净心能生"智"。 二、《无量寿经》中的解义 这个"慧"字,在经中一共出现过45次,以"智慧"出现共26次。 其中比较特殊的用法有以下几处: 1."慧辩才菩萨",为什么不是智辩才菩萨?还有"信慧菩萨、愿慧菩萨",这个"慧"字的用法很有味道。 2."以定慧力,降伏魔怨",定生慧。小定就是指打坐参禅,能入禅定,大定就是无论行住坐卧都能在一切时觉察周围一切细微的变化的能力-既能明察秋毫,又能运筹帷幄。 3."如来定慧,究畅无极" 4."又有殊胜行愿,及念慧力",法藏发无上菩提之心之前,就已经有"念慧力"了! 5.第八品"法藏比丘于世自在王如来前,及诸天人大众之中,发斯弘誓愿已,住真实慧,勇猛精进,一向专志庄严妙土,所修佛国,开廓广大,超胜独妙,建立常然,无衰无变。"。 6."究达神通慧,游入深法门""深入正慧,无复余习""慧眼见真""以无碍慧,解法如如" 7."彼等所种善根,不能离相,不求佛慧" 8."福慧始闻",如果我们没有"慧",于此经法,能闻否?"信慧闻法难中难",这可是佛说的呀! 三、小结 我们总说"住真实慧",这是一个什么境界,有点明白了吗?我们要先在"智"上下功夫,把我们的所有"认知"都转移到"正见"上,这个"正见"就是佛的见解,《无量寿经》中所述都是佛之正见。依佛正见,而不是其他任何"见",我们才能有希望得佛智。 首先,我们的见解对了,再在"智"和"慧"上下功夫。"智"是见真理和真相的能力,我们有了这个能力就不会被"事相"所困饶(这就是"观无住"),心里就清净。 心里清净,心里总是清净,这就是定慧力。慧又生智,有智就有定慧...。这个境界太美妙了!


迈 克尔·菲尔普斯(michael phelps)15岁以当时美国历史上最年轻选手开启了五届奥运之旅(2000,2004,2008,2012,2016),一共拿到了 28枚奖牌(23金,3银,2铜) 。 典型的" o tlier ",中文翻译成异类,指的是统计数据中偏离历史范围太远的数据点(an o tcrop of rocks that is entirely s rro nded by older rocks)。 是什么成就了菲尔普斯?这样的o tliers的从小是怎样被培养的呢? 《the tipping point》(引爆点)这本超级畅销书,很多人都看过,作者malcolm gladwell还有另外一本也很出名的书,叫做 《o tliers,the story of s ccess》 (异类,成功的故事)。 书中分析了很多社会上的成功人士,比如比尔.盖茨和乔布斯为什么会成功? 亚洲人为何擅长数学? 甲壳虫乐队又是凭什么成为最伟大的摇滚乐队? 《o tliers》的答案是 天时地利人和、家庭、文化背景、机遇,还有勤奋 。 成功真的需要点运气 比如说, 出生在正确的时间 。 小到月份,差月龄的孩子在学习能力上明显具有差异, 年龄大的孩子表现得更好从而得到更多的机会 ,这个优势由于马太效应被积累放大,影响持续到成年后。 很多人都喜欢的 霍思燕和杜江的儿子嗯哼 ,就是晚一年上幼儿园,霍思燕在采访中说: "晚一年上幼儿园,是给男孩子最好的一个礼物。 " 小编在想,会不会看的是同一本书。 大到年份, 时间的影响明显表现在技术爆发的年份。 比尔盖茨、乔布斯等一大批计算机大佬都出生在 1955年前后 ,因为计算机技术由服务器加终端机转向个人电脑的关键时期是在1975年。 出生太早的人被终端机技术教育定型,出生太晚的人还没有来得及接受教育和训练,能力不够。 天 赋 就算是最近在篮球世界杯上,在关键时刻边线发球失误,被朋友圈的男生喷成筛子的波兰人 周琦。 身高216cm,14岁被推荐到国家青年队,20岁被休斯敦火箭队选中,骂完还是要承认天赋也是有的。 菲尔普斯的 身高是193cm ,但是他的 臂展达到207cm , 比身高长出14cm ,于此同时,他的腿长只有76cm,和一个180cm左右的人差不多长。 傅园慧 的那次"表情包"采访,大家对她的"洪荒之力"记得比较清楚。 还有一句也很搞笑的,记者问她: "你只和亚军相差0.01秒,有什么感想? "傅园慧: " 可能我手短吧 。 " 天赋决定上限,当大家都到达某个水准线后,就要开始拼别的了! 比如,大量的训练。 小时训练 《o tliers》里最被人熟知的要数malcolm说的小时训练: 要成为任何一个领域的专家 ,不管是棒球还是乐器还是计算机编程, 需要的训练都是一万小时左右 。 同时需要保证 高度投入、方法正确 。 很多人每天上班就是磨洋工,一样全职工作5年,但并没有成为专家。 菲尔普斯从 11岁 开始,训练量起步就在 7天x5个小时 这样一个成年人都难以忍受的数量级上,魔鬼训练让他拥有了一个 ml的巨肺 ,这使他可以在比赛过程中减少换气次数,进而增加水中行进的距离。 都说菲尔普斯的身体结构是上帝专门为游泳而打造的,但他的勤奋不比别人少, 连圣诞节都下水训练 (想想一般人在大年三十都会放松一下的)。 再看看我们的 大白杨 ,常年泡在水里,指纹都泡没了。 家 长 的 情 商 《o tliers》说中产阶级的父母跟下层阶级的父母教育孩子最大的区别就是: 中产阶级的父母鼓励自己的孩子向权威发问,说服他人满足自己的要求,而 下层阶级父母对孩子关注较少,只要求孩子"听话",不准孩子挑战自己的权威 。 在菲尔普斯九岁时,被查出患有 注意缺陷障碍伴多动症 (attention deficit hypera ctivity disorder)。 老师评价对他母亲黛比说"你儿子干什么事都专心不了! "。 但是黛比的口头禅是: "无论迈克尔做什么, 我都会支持他。 "许多年来的采访中她都会说这句话。 看过菲鱼比赛的观众都知道,比赛结束后菲尔普斯必定会和妈妈拥抱。 综上,父母教育孩子可以参考如下: 1. 善于利用卡时间的制度,慢慢来实际上比较快; 2. 天赋决定上限,而勤奋决定了孩子能达到的下限; 3. 支持孩子走过小时学徒期; 4. 底线以上,去相信、沟通和支持孩子,而不是让原生家庭成为孩子字典里的"地狱魔鬼黑夜"。 教育不仅是为美好生活做准备,教育本身就应该是美好生活。 培养闪闪发光的孩子的同时,也别忘了自我教育。 很显然,你的游泳永远不会赶上迈克尔·菲尔普斯。对于初学者来说,你的身高可能没有1.90米- 在水中,身高就是速度 。再有就是你的臂展,菲尔普斯的臂展超过两米,超长的双臂划动让"菲鱼"就像一艘快艇。 在训练上你也拼不过"菲鱼",他一周的训练量就超过70公里,平均每天超过一万米 。 好消息是:你不必像菲尔普斯那样参加奥运会捞取金牌,也可以学习他的诀窍。"你的躯干越长,越流畅,那么你就游得越快,"他说,"就是这么简单。" 菲尔普斯和游泳大师特里·劳克林尝试给初学者提供正确的建议,让他们一步一步掌握游泳的技巧。如果你是一个初学者,这个训练会让你豁然开朗。如果你是一个高手了,这会让你游得更高效。 我们的主要内容是关于自由泳的,不仅是因为自由泳非常消耗卡路里,同时也因为这个泳姿动用到大部分肌肉-这可以锻炼到你的核心肌群,让你身材更棒 。 动作要拉长 "水的密度比空气大1000倍,"劳克林说,"所以,最重要的因素是让你的身体(横截面)最小地在水里滑过。" 想象你的头顶到对面池壁有一条直线。沿着这条轴线,你旋转身体,每一次划臂都尽量向前延伸。当你游行时保持你的下背部和腹部肌肉绷紧,这样做会保证推进力来自你的胳膊和腿,而你的腹部就不会像一个老先生那样下垂了。 用手臂抓水 游泳的动力来自你的划臂。用整个前臂及手部抓住水,你的前臂和上臂形成直角,划水时保持划水手的宽广、与水的接触面平坦,动作稳定流畅。你的划水效率越高,你获得的动力自然就多。 转体不妨大一些 一侧的动作应该从前伸入水的划臂开始的。以右手为例,右手入水,身体旋转,右肩几乎是对着池底。而左侧身体则抬升,左手完成了划水,正准备回到水中。劳克林说,当你的身体一侧处于高位,身体的能量就激发出来了。转体大一点可以提供更充分的动力。 保持头部在低位 这是初学者最容易犯的错误。因为渴望呼吸到空气,很多游泳者换气时把头抬起,这让整个身体重心失去,结果换气结束后身体砸进水里,动作于是一游一顿。 "我基本上是盯着池底。"菲尔普斯说。这个技巧不仅减少阻力,而且保持你的躯干挺拔,也减少你的颈部和下背部的紧张。 找到滑行的路径 游自由泳,其实动作频率低点更好。降低动作的频率,有利于你找到滑行的感觉,提升每一次动作的效率。优秀的选手,比如菲尔普斯可以在七个动作(两手各划一次算一个动作)游过23米的泳池。作为初学者,你可以尝试让你的动作少于20次。感受并充分利用身体滑行。 拖动你的脚 "如果你打水很好,那么你是一个很好的泳手。"菲尔普斯说。让脚像尾巴一样的秘诀就是:腿要绷紧,通过灵活的打腿,推动你前进。如果你的脚不能灵活地弯曲,那就买一套短脚蹼,通过练习可以增加脚部的灵活性。 不要浪费你的呼吸 当你的头接近水面时大口呼出空气,吐掉所有的空气,不要留下"存货"。这样当你的嘴露出水面时立即可以吸入大口空气。 通过慢镜你可以发现,高水平的选手换气时嘴部只有一半在水面上。教练表示,嘴巴露出一半不会减少空气吸入。练习这个技巧肯定会呛水,但只要够努力,你就可以掌握。 最开始都只会一边换气,但接下来要学两边都会换气。总是在同一侧的换气会让你的脖子和肩膀肌肉负担加重。通常的练习有,划手三下换一次气。


预防与治疗 (一)预防和治疗osa以预防卒中 策略包括详细筛查卒中相关危险因素(附录1),仔细评估osa的程度和原因,针对osa进行治疗,并参照"中国脑血管病防治指南"针对卒中进行一级预防和二级预防(附录1)。 对osa的治疗包括改变生活方式、无创气道内正压通气治疗、口腔矫正器及手术治疗 。根据患者具体情况选择治疗项目,实施个体化治疗方案。 1. 病因治疗 :纠正引起osahs或使之加重的基础疾病,如甲状腺功能减低、肢端肥大症等。 2. 改变生活方式 :改变生活方式,如减肥、体位治疗对某些患者可以起到很好的效果。生活习惯的干预,如戒烟酒和慎用镇静催眠药,尤其是苯二氮类药物。 3. 经鼻cpap通气治疗 :包括普通及智能型cpap通气和双水平气道内正压(bipap)通气,co2潴留明显者、或合并慢性阻塞性肺疾病者,建议使用bipap通气。这种治疗方法特别有利于中重度患者。睡眠时佩戴一个与呼吸机相连的鼻面罩,由呼吸机产生的强制气流增加上呼吸道内的压力,使上气道始终保持开放状态。应鼓励卒中合并osahs患者坚持cpap通气治疗,提高对cpap通气治疗的依从性。设定合适的cpap水平是保证疗效与依从性的关键。因此,在给予cpap通气治疗过程中,要对cpap进行滴定。 cpap通气治疗的适应证 : (1)中、重度osahs患者(ahi≥15次h); (2)轻度osahs(ahi 5-15次h)但症状明显(如白天嗜睡、认知障碍、抑郁症等)者,合并或并发心脑血管疾病和糖尿病者等; (3)腭垂腭咽成形术前后的辅助治疗和手术失败者的补救治疗; (4)口腔矫正器治疗后仍存在osahs者 。 以下情况应慎用 : 脑脊液鼻漏、肺大泡、气胸、昏迷、严重循环血容量不足、青光眼等 。 疗效判定 :疗效体现在睡眠期鼾声、憋气消退,日间嗜睡明显改善或消失,多导睡眠图(psg)显示睡眠结构趋于合理、nrem睡眠增加、睡眠片段减少或消失、ahi5次h、最低spo290%、无间歇性缺氧及spo2正常;其他伴随症状,如抑郁障碍显著好转或消失,认知功能改善;相关并发症如高血压、冠心病、心律失常、糖尿病好转,血炎性因子水平下降,动脉粥样硬化改善等。 4. 口腔矫正 :适用于单纯鼾症及轻中度osahs患者,特别是有下颌后缩者。对不能耐受cpap通气、不能手术或手术效果不佳者可以试用,也可作为cpap通气治疗的补充治疗。禁忌证:中度颞颌关节炎或功能障碍、严重牙周病、严重牙列缺失者不宜使用。优点:无创伤、价格低。缺点:由于矫正器性能不同,不同患者的耐受情况不同,效果有差异,晨起颞颌关节疼痛是依从性差的原因。对重度患者疗效欠佳。 5. 外科手术 :需要严格掌握手术适应证。手术方式包括悬雍垂腭咽成形术及改良术、下颌骨前徙术及颌面部前徙加舌骨肌切断悬吊术。 (二)卒中患者发生睡眠呼吸暂停时的干预 由于osa不仅是卒中的主要危险因素,也是卒中后最主要的睡眠呼吸障碍,超过71%的急性卒中患者存在osa,且多数ahi≥20次h。但如果卒中的部位牵涉延髓背侧呼吸相关的神经元群时,可能导致csa;损伤腹侧呼吸神经元群时,可引起运动神经支配咽喉肌功能异常,从而导致osa。因此,对两者均应兼顾并采用个体化治疗。积极进行osa干预可直接或间接地促进卒中的恢复,降低卒中复发风险,尤其是存在中重度osahs的卒中患者。同时睡眠呼吸暂停可引起卒中患者发生严重并发症,如窒息或呼吸停止,大大增加卒中患者短期和长期的卒中再发和病死率。因此应积极采取于预措施。 治疗策略应包括对并发症的预防和早期治疗,如窒息、呼吸系统感染、疼痛等 。 目前对卒中患者osa干预的研究主要集中在体位干预治疗(positional therapy,pt)及cpap通气治疗,两者已成为卒中后合并osa患者的一线治疗方法 。 1. 急性期 : (1)睡眠体位指导及干预 :体位性osahs(呼吸暂停与仰卧位时受重力影响而加重)是急性期卒中的一个突出特点。有研究发现,在卒中72h内78%的患者被诊断为osa(体位性osa占65%),而6个月后患病率下降至49%(体位性osa占33%)。表明osa可能是卒中患者急性期的暂时现象,对此pt是一个简单而有效的方法。虽然疗效不及cpap通气作用显著,但依从性更好。近10-20年有16项研究表明,明使睡眠呼吸障碍的严重性降低20%-60%,其治疗目标人群主要是osa,有研究表明对csa也有效。由于pt简单、易行、低费用、疗效确切,患者及家属依从性高,特别适合急性卒中后轻中度osa患者的初始治疗。 适应证 : ①体位性osa患者; ②轻中度osa患者; ③不耐受或不接受cpap通气治疗的患者 。 检测及方法 : ①体位性osa筛查与评估 :可采用psg监测或便携式睡眠呼吸监测仪(portable monitors,pm)评估患者osa的程度及体位特征,体位性osa指仰卧位ahi为侧卧位ahi的2倍以上,侧卧位ahi越低或与仰卧位ahi相差越大疗效越好; ②睡眠体位教育及训练 :讲解睡眠体位治疗的目的、方法及可能的效果; ③体位干预的方法 :指导患者头及身体均保持侧卧睡眠,为保证睡眠时侧卧,应选用一种侧卧辅助寝具,如侧卧体枕、头枕、或侧卧胸带,如有鼾声,以侧卧鼾声变小或无鼾声为最佳体位。部分患者采取床头升高方法; ④定期评估和随访,通过临床观察和psg监测无效或效果不佳者,则选用cpap通气或其他方法治疗 。 (2)无创cpap通气 :cpap通气为卒中合并osahs患者一线治疗方法,尤其是中、重度osa患者。大量研究证明,cpap通气治疗能减轻卒中伴osahs者的急性期脑损伤,缩短住院日,促进神经功能康复,减少死亡及卒中再发,改善主观感觉及夜间血氧和血压,同时也可改善患者的抑郁症状、精神错乱和认知功能。martinez-garcia等采用cpap通气治疗急性缺血性卒中合并osa者(ahi≥20次h),18个月后,校正血管危险因素、神经功能缺损指数后,与未用cpap通气组(不耐受者)比,新发心脑血管事件减少5倍。同时cpap通气治疗能降低合并中、重度osahs的缺血性卒中患者的死亡风险。 卒中患者使用cpap通气的方法 : ①适应证: 与osa患者进行cpap通气治疗的适应证相似; ②个体化选择: 家用型cpap通气治疗包括普通及智能型cpap(a to cpap); ③临床具体应用气道正压通气治疗模式除cpap外,尚有bipap模式。 bipap通气主要适用于中重度osahs、重叠综合征或神经肌肉疾病患者。 cpap通气治疗需要在专业医师或治疗师指导下调压,以达到预期目的; ④通气面罩的选择: 目前市场研发的面罩主要有口鼻面罩、鼻面罩和全脸面罩。 面罩的选择与佩戴应遵循密封性能好、安全、舒适的原则。 鼻面罩佩戴时若患者存在张口呼吸,可使用下颌托带协助治疗; ⑤开始治疗时机及使用时间: 急性卒中48h内在卒中单元进行睡眠呼吸障碍的干预。 为保证疗效,每晚cpap通气时间应≥4h,每周至少使用5晚; ⑥随访与评估: 30-60d随访1次,检查cpap的压力、有否漏气、依从性等问题 。 影响cpap通气治疗依从性的因素包括,患者的认知、心理、cpap通气舒适度和费用等 。合并osa的卒中患者,在急性期cpap通气治疗的依从性为50%-70%,慢性期约为30%。多数患者在急性期后由于睡眠呼吸障碍自然改善,白日嗜睡明显减少,常常不愿意继续使用。卒中患者存在的痴呆、精神错乱、失语、面瘫、偏瘫、真性及假性球麻痹等影响依从性。此外,缺少合适的cpap通气的看护者、面罩不适、幽闭恐怖症及抑郁症状等也影响依从性。 若不能接受cpap通气时,也可使用口腔矫治器,通过下颌前移方法增加咽部通气。美国睡眠医学会报告,多数患者首选口腔矫治器,可消除打鼾。但也有文献报道,口腔矫治器治疗osa的成功率仅为52%,且可能出现下颌关节疼痛等副作用。 部分患者急性卒中后发生csa可能较osa更常见,并影响预后,而在卒中恢复期仍是osa占多数。脑损伤部位、程度、上气道张力、psg检查期间仰卧位的效应、情绪变化和药物等均可能显著影响睡眠呼吸暂停的发生及其程度。对伴有csa的卒中患者,建议使用一种智能通气模式- "适应性伺服通气(adaptive servo-ventilation,asv)" 。wessendorf研究团队发现,asv通气模式较cpap通气及单纯给氧能更有效减少卒中伴心力衰竭患者csa的发生。但csa随着急性期过后可能逐渐减少且以osa为主,建议适时改变通气模式。 cpap通气治疗的注意事项 :意识障碍患者慎用,应密切观察有无胃液反流、消化道应激性溃疡出血等,以防止窒息。重度肺部感染伴分泌物较多者慎用,以免误吸和呛咳而诱发窒息。注意及时翻身拍背吸痰,保持呼吸道通畅。对存在肺部感染易发因素的卒中患者,如高龄、慢性肺部疾病、吞咽障碍和美国国立卫生院卒中量表评分较高者,在使用cpap通气治疗时应密切观察病情变化,必要时使用bipap通气治疗,建议选择备用呼吸频率(s-t)工作模式,由专业医师指导使用。对存在呃逆影响cpap治疗的患者,可使用精神安定剂或巴氯酚治疗。具有肌肉松弛作用的苯二氮革类等药物可加重上气道塌陷程度,使用时应严密观察病情变化,必要时辅以bipap备用呼吸频率(s-t)工作模式。 (3)有创辅助通气 :适合于经cpap治疗不能纠正缺氧和频繁呼吸暂停者;意识障碍进行性加重、呼吸道感染、窒息及中枢性肺换气不足者,需要通过气管插管或气管造口术进行有创辅助通气治疗。 2. 非急性期 (1)生活方式指导 :积极进行神经康复训练,尤其是上气道肌群、呼吸及运动功能的康复训练。其他措施包括减重、适当运动等,其中咽喉肌康复训练尤其重要;戒烟戒酒,慎服镇静催眠药物和肌肉松弛药物,尤其在睡眠前;避免白天过度劳累,中午可适当小睡。尽量保持侧卧位睡眠。 (2)长期cpap治疗 :卒中后患者的上气道阻力增加常常持续存在,因此建议行psg监测,如仍有osa存在,且ahi≥15次h,则需要长期预防和治疗。 (三)无创通气的气道保护 对于osa合并卒中患者,无创机械通气治疗可在呼吸过程中给予一定的气道正压支持,使功能残气量增加,保持上气道通畅,阻止睡眠时上气道塌陷,消除呼吸暂停,防止低氧血症和高碳酸血症的发生。与气管插管等有创通气相比,无创通气治疗不仅具有维持呼吸道屏障机制完整性、减少镇静药物使用率、降低呼吸机相关感染的特点,同时又具有无创、可携机回家、长期治疗等优势。 无创通气的基本操作流程 : (1)合适的工作和监护条件; (2)掌握适应证和禁忌证; (3)患者教育; (4)选择呼吸机类型、选择合适的鼻、面罩及头带; (5)调节呼吸机参数和连接患者; (6)逐渐增加辅助通气的压力(适应过程); (7)严密监护(漏气、咳痰等); (8)气道加温加湿,辅助排痰; (9)防治并发症和不良反应 。 无创通气治疗前必须对患者进行宣教,使其密切配合,并逐渐适应通气治疗。神志清楚者采用坐位、半坐卧位,而意识模糊者则取侧卧位,床头抬高30度。此外,要获得满意的无创机械通气治疗效果,气道保护至关重要,需要关注以下问题,以防止出现并发症,提高治疗依从性。 1. 保持呼吸道通畅 :卒中患者神志欠情,被动体位,排痰障碍。由于无人工气道,排痰主要依靠患者咳嗽。咳嗽排痰能力较差的患者,往往由于痰液阻塞而影响无创通气疗效。在无创通气治疗期间应鼓励患者问歇主动咳嗽排痰,帮助其取下呼吸机面罩,指导有效咳嗽,给予充分翻身拍背或应用排痰机。必要时使用鼻导管吸痰刺激咳嗽,或床边纤维支气管镜下吸痰和冲洗气道。 2. 气道湿化 :选择带湿化器的呼吸机,使气体湿化后再进入气道,以防呼吸道干燥,有助于黏稠分泌物的排出。使用恒温湿化器可使吸入气体温度保持在32-34℃,加入无菌蒸馏水,以保证呼吸道充分加温湿化。同时应注意,由于加温湿化作用,呼吸机管道内易出现冷凝水而改变通气环路顺应性及阻力,从而影响吸气和呼气触发功能。解决的方法包括:采用带有加热丝的管道,或提高室内温度,或在管道外加用保温层。 3. 防止发生误吸与窒息 :卒中患者神经功能障碍使上呼吸道肌肉功能受到抑制、气道塌陷,或咳嗽反射迟钝、分泌物滞留,加之反流的胃内容物或呕吐物的误吸可造成吸人性肺炎和窒息。无创通气治疗,应避免在饱餐后使用,适当的头高位或半坐卧位及使用促胃动力药,有利于减少误吸危险。同时,严密观察患者的生命体征,床边备有吸引器、气管插管,及时清除口腔、咽部分泌物,以保持气道通畅,防止窒息。 4. 预防胃胀气 :卒中昏迷或长期卧床患者,贲门括约肌张力降低。无创通气过程中,由于反复吞气或上气道内压力超过食管贲门括约肌张力,使气体直接进入胃。防治方法:在保证疗效的前提下,避免吸气压力过高[25cmh2o(1cmh2o=0.098kpa)];有明显胃胀气者,可留置胃管持续开放或负压引流;应用鼻面罩患者,嘱其紧闭口唇用鼻呼吸,张口呼吸者可使用下颌托。 5. 预防鼻堵及口鼻干燥 :由于长时间佩戴鼻面罩,部分患者可出现口腔、鼻腔黏膜干燥、鼻部充血、鼻塞、通气不畅等。对口鼻干燥者应加强湿化及温化,对鼻堵患者可在睡前滴人麻黄素等鼻黏膜收缩剂,此外应积极预防感冒。 6. 雾化吸入治疗 :使用无创呼吸机辅助呼吸的同时,配合雾化吸入化痰药,能有效改善排痰困难、无创通气引起的口干、咽痛等症状。雾化液需每天新鲜配制,使用剂量一般不超过6ml,每天2-4次,每次雾化吸入时间15min左右。每次吸入后1-2h内及时进行翻身、叩背,并鼓励患者咳嗽,促进痰液排出。 7. 预防感染 :因脑梗死患者口腔自洁功能减低,吞咽功能减弱,食物残留均可引起口腔感染,或者口咽部分泌物或胃食管反流误吸引起下呼吸道感染。建议患者餐前、餐后漱口,并进行口腔护理,每日2次。呼吸机管道应一人一套,防止交叉感染。管道、口鼻面罩及排气阀每天更换消毒,湿化罐要每日更换蒸馏水,排气孔应经常检查清洗以防脏物堵塞。 昏迷患者如果存在以下情况,无创通气治疗常失败 :(1)各种原因导致泵性呼吸衰竭,脑干卒中影响呼吸循环中枢;(2)呕吐、分泌物误吸窒息,或舌后坠导致气道阻塞;(3)误吸导致肺不张或重症吸人性肺炎;(4)存在颅内压增高的重症卒中患者。当无创通气治疗失败后,极有可能发展为严重危及生命的呼吸衰竭,应及时插管通气,建立有效的人工气道,进行有创机械通气。 四、专家建议和展望 (一)诊疗方面的建议 1. osa不仅是卒中独立危险因素,还加重卒中后的脑损伤,增加预后不良风险。 因此,提高对osa的警觉性,将筛查与评估是否存在osa列为osa高危人群、心脑血管病患者及糖脂代谢紊乱者的常规检查项目。 2. 推荐将便携式睡眠呼吸监测装置或psg监测作为osa常规筛查及评估手段。 3. 应早期干预,个体化措施积极治疗osa。 4. 卒中伴有体位性osa患者,可采取体位治疗。 5. cpap通气为osa患者的一线治疗方法,提高患者治疗的顺应性,争取达到4 hd的治疗时间,每周五个晚上,以改善患者预后。 6. 应定期随访和指导卒中伴osa患者,不断提高治疗依从性及疗效。 7. 在卒中单元的组织建设中,建议增加睡眠呼吸监测评估及睡眠呼吸学科专家的参与。 (二)跨学科协作的展望与建议 可以预见,睡眠呼吸障碍与卒中这两个领域会有越来越多的沟通与协作机会。呼吸科医生与神经内科医生在诊疗本科疾病(osa,卒中)时,应注意并患另一种疾病(卒中,osa)的可能性,并尽可能采取相应的检测方法进行诊断或除外。建议进行以下几方面合作: 1. 通过会诊,联合门诊,共管病房等方式加强联系与沟通,进行相关疾病的专业合作,共同提高这两种疾病的防控水平。 2. 尽快开展两病共存的临床流行病学调查,包括了解在osa患病群体中卒中的患病率及危险因素;卒中患者中osa的患病情况及影响因素。 3. 积极开展有关osa合并卒中发病机制的研究,提高对两病共存内在机制的认识。 4. 通过多中心、大样本研究,评估cpap通气治疗对osa合并卒中患者病情、生命质量和寿命的影响。 5. 两个学科联合申请相关领域的重大科研项目。 6. 两个学科甚至可以联合更多学科(如心内科、内分泌科)召开大型学术研讨会,小型论坛,或在各自学科的学术研讨会上,分别设立有关两病共存的分会场,在理论与实践中互相渗透,共同提高。 相信随着两个学科的交流与协作,能进一步深人认识osa的本质与危害,必将有力提高卒中的防控水平。 附录1 卒中的危险因素及相关术语 一、主要危险因素 1. 高血压 :高血压是脑出血和脑梗死最重要的危险因素,控制高血压是预防卒中发生和发展的核心环节。高血压的防治措施包括:限制食盐的摄人量,减少膳食的脂肪含量,减轻体重,进行适当的体育运动,戒烟,减少饮酒,保持乐观心态和提高应激能力及长期坚持降压药物的治疗。 根据who的标准,血压应控制在14090mmhg之下,高血压合并糖尿病或肾病的患者,血压要控制在13080mmhg之下 。 2. 心脏病 :心房纤颤、瓣膜性心脏病、冠心病、充血性心力衰竭、扩张性心肌病及先天性心脏病等均可能增加脑血管病的危险性,其中心房纤颤最为重要。 3. 糖尿病 :糖尿病患者动脉粥样硬化、肥胖、高血压及血脂异常等的发生率均高于非糖尿病患者。高血糖是与缺血性卒中发病相关的独立危险因素,卒中的病情轻重和预后与糖尿病患者的血糖水平及病情控制情况有关。 4. 血脂异常 :低密度脂蛋白增高是颈动脉粥样硬化的危险因素,但高胆固醇血症却不是卒中的危险因素。 5. 吸烟 :吸烟是卒中的危险因素,烟草中含有的尼古丁可以使血管痉挛、血压升高及加速动脉粥样硬化等。 6. 饮酒 :酒精可能通过多种机制,包括升高血压、使血液处于高凝状态、心律失常和降低脑血流量等导致卒中。长期大量饮酒和急性酒精中毒是脑梗死的危险因素,酒精的摄人量与出血性卒中存在直接的剂量相关性。 7. 肥胖 :男性腹部肥胖和女性bmi增高是卒中的独立危险因素,这与肥胖易导致高血压、高血脂和糖尿病有关。 8. 颈动脉狭窄 9. 高同型半胱氨酸血症 :高同型半胱氨酸血症是卒中的独立危险因素。


房产地开发公司有时因政府招商需要或城中村改造等原因会享受相关税收优惠或税务返还,如土地出让金、营业税及附加、土地增值税、所得税等相关税种的返还。税收返还的会计核算如何处理,也是仁者见仁,智者见智。 根据《财政部关于减免和返还流转税的会计处理规定》财会字[1995]6号第一条规定: 一、企业实际收到即征即退、先征先退、先征税后返还的营业税、消费税,借记"银行存款"科目,贷记"产品销售税金及附加""商品销售税金附加""营业税金及附加"等科目。 对于直接减免的营业税、消费税,不作帐处理。 所以部分同行以该文件作为理论依据,认为收到的即征即退、先征先退、先征税后返还的营业税,应冲减"营业税金及附加"。当然从最后对利润的影响来看,是冲减"营业税金及附加"还是直接做为"营业外收入",对利润的影响是一致的。 但根据《财政部、国家税务总局关于财政性资金 行政事业性收费 政府性基金有关企业所得税政策问题的通知》(财税[2008]151号)第一条"一、财政性资金: (一)企业取得的各类财政性资金,除属于国家投资和资金使用后要求归还本金的以外,均应计入企业当年收入总额。 (二)对企业取得的由国务院财政、税务主管部门规定专项用途并经国务院批准的财政性资金,准予作为不征税收入,在计算应纳税所得额时从收入总额中减除。 (三)纳入预算管理的事业单位、社会团体等组织按照核定的预算和经费报领关系收到的由财政部门或上级单位拨入的财政补助收入,准予作为不征税收入,在计算应纳税所得额时从收入总额中减除,但国务院和国务院财政、税务主管部门另有规定的除外。 本条所称财政性资金,是指企业取得的来源于政府及其有关部门的财政补助、补贴、贷款贴息,以及其他各类财政专项资金,包括直接减免的增值税和即征即退、先征后退、先征后返的各种税收,但不包括企业按规定取得的出口退税款;所称国家投资,是指国家以投资者身份投入企业、并按有关规定相应增加企业实收资本(股本)的直接投资。" 很明显税收返还包含在财政性资金部分,除属于国家投资和资金使用后要求归还本金的以外,均应计入企业当年收入总额。也就是说税收返还应计入收入总额,而不是直接冲减相关的税金。 那收到的税收返还在税务处理和会计处理是否有冲突呢?根据新的企业会计准则政府补助准则中规定,税收返还是指政府按照国家有关规定采取先征后返(退),即征即退等办法向企业返还的税款,属于以税收优惠形式给予的一种政府补助。由此可见,企业收到的税收返还应按政府补助准则规范进行会计处理。政府补助的会计处理中有两种会计方法:收益法和资本法。收益法是将政府补助计入当期损益或递延收益,而资本法是将政府补助计入所有者权益。很明显,税收返还应按收益法核算,计入当期损益或递延收益(在实际受益当期转入当期损益),而非按资本法核算计入所有者权益。同时,政府补助准则如果采取收益法核算,应采用收益法中的总额法,即在确认政府补助时,将其全额确认为收益,而不是作为相关资产账面余额或者费用的扣减。也就明确无误地说明,收到的税收返还不如作为"营业税金及附加"的减项,而应全额作为收益,这样的处理与税法的规定完全一致。 综述,收到税收返还时会计分录应做如下处理: 借:银行存款 贷:营业外收入(或递延收益) 如计入"递延收益"则在分摊受益期间时, 借:递延收益 贷:营业外收入。


保养电梯十大要诀 一、 看-每天工作开始环视周围是否有异常现象。 二、 听-每天工作开始听听是否有异常声音。 三、 嗅-每天工作开始嗅嗅是否有异常味道。 四、 滑油-滑动接触部位常加油润滑之,以防磨擦加剧,损坏部件。 五、 定岗位-固定和稳定修理工和操作人员,因为他们已经摸透了自己管辖的电梯的脾气。 六、 定期检修-发现问题立即修理。俗话说,小洞不补,大洞吃苦。要消灭隐患于未然。 七、 梯内要备有小型灭火器,以防火灾。 八、 梯内要装有应急警报装置,以防万一。 九、 梯内严禁点火、抽烟等。 十、 经常进行安全保养教育,督促和检查。要形成制度。 电梯保养知识 要经常检查各部件连接部位,防止松动或是被虫蛀蚀。因为楼梯安装时,虽然工程师已将它们紧紧连为一体,可随着温度与湿度的不断变化,各构件都在发生着细微的物理变化。 1、楼梯安装完毕后,检查整体安装状况,楼梯安装标准后方可使用。 2、清洁楼梯钢件时,请用干的软抹布擦拭,不得用水冲洗。 3、清洁楼梯踏步时,请用吸尘器或拧干的抹布除尘,不得用水冲洗。 4、如不慎将水洒在楼梯上,应及时擦干。 5、如果踏步上有特殊污渍,请用柔和中性清洁济和温水擦拭,不得用钢丝球、酸和强碱清洁。 6、切勿用砂纸打磨楼梯表面。 7、搬运物品上楼时,注意防止硬件物体表面刮伤楼梯表面。 8、建议在楼梯口放一块蹭脚垫,以减少沙土对踏步的磨损。 9、除去楼梯表面污渍的办法: a、沥青、橡胶、石油、巧克力、鞋油等,可以用汽油、白酒或相同的溶剂进行清洁。 b、粉笔、蜡笔、和口红,可以用酒精清洁。 c、蜡、口香糖,我们可以用塑料膜包一块放在污渍上,然后小心刮掉。 无论木质楼梯还是钢质楼梯、铁艺楼梯等,在使用的过程中都要注意防潮、防火和防撞击。 1、木质楼梯受潮,木制构件易变形、开裂、油漆也会脱落。金属楼梯也有木质构件,而且金属受潮也会生锈,所以楼梯日常的清洁切不可用大量的水擦洗,可用清洁剂喷洒在其表面然后用软布擦拭。 2、踏步板扶手等经常与人接触的部位相对其它构件寿命较短,因此要定期上专用蜡或地板蜡保护。另外,虽然有些踏步板上的漆面为光固化耐磨漆,但是耐磨也是相对而言的,就其自身而言也有一定的使用寿命。为避免木制踏步板在使用一段时间后出现局部的严重磨损,可在楼梯廊道中央踏步上铺设一条地毯,亮度由主人自己来选择,也可以咨询专业的设计师。这样不仅起到保护楼梯的作用,还可以在某种程度上点缀一下整个空间。 3、要经常检查各部件连接部位,防止松动或是被虫蛀蚀。因为楼梯安装时,虽然工程师已将它们紧紧连为一体,可随着温度与湿度的不断变化,各构件都在发生着细微的物理变化。木制楼梯或加以金属或其它材质的构件,通常都会因为塌陷、磨损、虫蛀或是真菌的侵袭而受损,这些都可以由专业人员修复。但更重要的是前期的保养,妥善保养可以在很大程度上延长楼梯的使用寿命。 4、如果不慎发生被水浸泡,应该在发现后尽快擦干,并让其自然干燥,严禁使用电热器烘干或在阳光下暴晒。 5、长时间暴晒在强烈的日光下,或房间内温度的急剧升降等都可能引起踏步板漆面的提前老化,应尽量避免。


一、选煤试验类型及试样规模 (1)煤芯煤样简易可选性试验(《煤芯煤样可选性试验方法》mt320-1993)。 (2)煤层煤样可选性试验,煤样质量约3t。 (3)生产煤样可选性试验,设计用煤样质量不少于10t;矿井生产用煤样质量不少于5t,不做浮沉试验时不少于2.7t。 (4)工业性试验或半工业性试验,因其耗费人力、物力、财力较大,如果不是必须,不轻易做这种试验,一般只在采用新选煤工艺情况下才用。 二、选煤试验内容及其试验方法的国家(行业)标准 以生产煤样为例,供选煤工艺设计用的选煤试验内容及试验方法的国家标准有: (1)原煤(自然级)筛分、浮沉试验。《煤炭筛分试验方法》(gbt477-2008)、《煤炭浮沉试验方法》(gbt478-2008)。 (2)大块煤破碎后(破碎级)的筛分、浮沉试验。《煤炭筛分试验方法》(gbt477-2008)、《煤炭浮沉试验方法》(gbt478-2008)。 (3)煤粉筛分、浮沉试验(俗称小筛分、小浮沉)。《煤粉筛分试验方法》(mtt-2003)、《煤粉浮沉试验方法》(mtt-2003)。 (4)煤泥浮选试验。按选煤实验室单元浮选试验方法进行,由可比性浮选试验和最佳浮选参数试验两部分组成。《煤粉(泥)实验室单元浮选试验方法》(gbt4757-2013);分步释放浮选试验,相关国家标准包括:《煤粉(泥)浮选试验第1部分:试验过程》(gbt.1-2013)、《煤粉(泥)浮选试验第2部分:顺序评价试验方法》(gbt.2-2013)、《煤粉(泥)浮选试验第3部分:释放评价试验方法》(gbt.3-2013)。 (4)煤和矸石泥化试验。包括:①《选煤厂煤的转筒泥化试验方法》(gbt-2011);②《选煤厂煤伴生矿物泥化程度测定》(gbt-2005)。 (5)煤泥水沉降试验。《选煤厂煤泥水自然沉降试验方法》(gbt-2011)。 三、选煤试验技术要求 试验的技术要求,应符合《选煤试验方法一般规定》(mtt809-1999)中的要求。 其中试验允许差的相关要求如下: (1)筛分试验、浮沉试验、浮选试验,煤样灰分与各产物(产品)加权平均灰分之间的差值,按煤样灰分的3个区间规定允许差(相对值或绝对值):30%。 (2)各种试验质量损失允许差:2%-3%。 (编辑:安安) 五六专供 (点击图片即可查看) 洗选小咖 选煤知识哪里学? 专注选煤 五六啊!选煤第一平台! 好多资讯,不看后悔!


8-1:使用jtable组件: 类层次结构图: java.lang.object --java.awt.component --java.awt.container --javax.swing.jcomponent --javax.swing.jtabel 在使用jtable以前,我们先看一下它的构造函数有哪些, 以及应该如何使用: jtabel构造函数: jtable:建立一个新的jtables,并使用系统默认的model. jtable(int n mrows,int n mcol mns):建立一个具有n mrows行,n mcol mns列的空表格,使用的是defa lttablemodel. jtable(object[][] rowdata,object[][] col mnnames):建立一个显示二维数组数据的表格,且可以显示列的名称。 jtable(tablemodel dm):建立一个jtable,有默认的字段模式以及选择模式,并设置数据模式。 jtable(tablemodel dm,tablecol mnmodel cm):建立一个jtable,设置数据模式与字段模式,并有默认的选择模式。 jtable(tablemodel dm,tablecol mnmodel cm,listselectionmodel sm):建立一个jtable,设置数据模式、字段模式、与选择模式。 jtable(vector rowdata,vector col mnnames):建立一个以vector为输入来源的数据表格,可显示行的名称。 我们先以array构造方式,说明如何利用jtable来建立一个简单的表格: import javax.swing.*;import java.awt.*;import java.awt.event.*;import java. til.*;p blic class simpletable{p blic simpletable{ jframe f=new jframe;


在顺龙乡青云村二组的大路旁有一座字库塔,建于清代末年,高2.5米,长1.5米,宽1米,用青云石条石板砌成,共三层,底层塔内曾供孔圣人像,塔呈锥体形,工艺精细,纹理清晰,形状古朴,在当地乃至丹棱均为稀有之物。说起这座字库塔,其间还有一段鲜为人知的故事。 字库塔,又名字库、惜字宫,敬字亭、圣迹亭,惜字塔、文风塔、焚字炉等称谓。字库塔是古人专门焚烧字纸让其"羽化成蝶"的建筑,最早起源于苍颉造字传说。相传,黄帝史官苍颉造字时出现了"天雨粟、鬼夜哭,龙乃潜藏"等惊天动地奇观。这些传说寓意文字在人类文明发展过程中的深远意义,在字库塔烧字纸成了我国传统文化中的一种独特习俗。他起源虽然远古,但兴盛于宋、元、明、清时期。字库塔的建筑风格和造型二、三层不等,大多采用六角柱体或八柱体,也有象青云字库塔一样的四柱体。塔身方形,底层正面中间有一孔,便于烧字纸者往塔内投纸。塔顶用雕梁画栋的青砖碧瓦造就,古朴典雅。随着科举考试的盛行,"学而优则仕"的观念深入人心,字库塔逐渐演变为一种祈福的载体。据考证,青云人把字库塔建在乡间大路边,是青云周边百姓希望得到字库塔的保佑,子女们早日金榜题名,光宗耀祖。青云字库塔是一种即将消失的历史见证物,而今在青云村二组看到这座稀有的字库塔,虽然字库塔里没有了灰烬,也没有了燃烧的余温,但透过那塔身的小孔,我们仿佛看到了曾经文人们焚烧字纸时的虔诚,那似乎是对文字的一种崇拜,对文字对知识这一传承文明载体的尊崇。因此,青云字库塔应该列为文物保护,让惜字之风代代相传。


夏日炎炎,你在注意身体防晒的同时,可别忘了头发防晒。在夏季,太阳光照射明显增多,头发新陈代谢旺盛,汗液和皮脂腺的分泌明显增加,头发的生长速度也加快了。此时的紫外线对头发的伤害尤其大,对于爱掉头发的秃头男孩们和秃头女孩们,夏季可以称得上是一个充满灾难的季节。通常在夏季的时候,人体的汗腺和油脂都分泌旺盛,并积累在头发中,导致细菌真菌迅速滋生,所以头发在出平时的保湿滋养护理,更加要加强清洁防晒功效,而且不同环境护理也是各有技巧。那么,如何在酷夏成功的给自己的秀发做好防护工作呢? 防紫外线照晒 头发的成分主要有蛋白质氨基酸水分、脂质、色素和锌、铜等微量无来强烈的紫外线照射会使头发很容易就造成分叉和断裂,令头发变得脆弱,失去光泽,失去弹性。更严重的是,头发受到阳光的损害是皮肤的3倍,皮肤一般可以在28天之内重新产生新的细胞,但头发却要经历更长的时间。 ①提前防护。夏季出门,替自己选一顶既漂亮又清爽透气的遮阳帽,最好是草藤、麻编制而成的,也可以撑上一把防紫外线的遮阳伞,从而避免头发直接暴露于烈日下,可以有效阻止紫外线对头发的伤害。当然,只用遮阳帽和遮阳伞还不够,你还需要在头发上涂抹具有保护作用的免洗护发素,然后用梳子梳理整齐,这样可以让每根发丝都均匀地吸收护发素。对于发梢要多加些量,这样可以让过度紫外线照射而产生的头发分叉、易断裂情况减少。涂抹免洗护发素,在出门前干发情况下进行,护发效果更好,最好不要在湿发的情况下使用,使用防晒喷雾也是很有效的方法,它含有紫外线过滤元素,,能附着在头发表面,成为头发穿上一件防护衣,并且这种防晒喷雾多含有各种营养成分,可补充头发因为日晒而流失的养分。顺便给大家提个醒,最好避开中午12点至下午2点这段时间外出。 ②晒后修复。日常洗发的重点在于清洁油脂,清爽头皮与头发。而晒后如何修复头发呢?洗发的重点是给发丝补水滋润,防止发丝干燥、断裂。洗发水应当选用泡沫丰富的产品,洗发时利用泡沫温柔地清洗,千万不要用力搓揉,用手指的指腹轻轻按摩头发,这样不仅能洗净头发,还能给头发适度地按摩,促进血液循环。与选择洗发水相同,水洗护发素也应当选择具有滋润和修复毛鳞片功能的。其中的滋润成分帮助抚平被紫外线伤害而引起翻翘的头发毛鳞片,同时为头发加上一层反射保护膜,赋予发丝有效修复抵御紫外线伤害的能力,就像涂了晒后修复乳液一样。清洁被晒过的头发后,给发丝涂上营养精华素的同时,还要轻轻按摩头皮,方向要顺着毛鳞片,可以帮助吸收,恢复头皮弹性。建议一周使用营养精华素1-2次,如果头发已经出现开叉、干枯以及发色暗淡等状况,可以隔天使用一次营养精华素。 最后,还要使用发膜进行重点修复。如果是自己在家里做发膜,首先要把头发洗净,然后将发膜均匀抹在头发上,注意涂抹时,,要涂在距离发根5厘米的发干上,再用保鲜膜或者浴帽将头发包裹起来。这样做有什么好处呢?它能防止头皮表层热气散失过快。因为较高的温度更有利于秀发吸收营养。等5-10分钟后,先用少量水将发膜乳化,再彻底清洗干净。


【导语】自我鉴定,是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收入个人档案。无忧考网为大家整理的《2018教师转正定级自我鉴定三篇》,希望对大家有所帮助! 篇一 转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我从德能勤绩四方面作工作小结如下: 一、德: 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排,积极参加各种会议,。热爱教育事业,把自己的精力、能力都用于学校的教学中,自觉遵守《中小学职业道德规范》,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。对工作认真负责,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 二、能: 在这一年中,我继续参加了大武口区骨干教师培训,并认真反复学习新课程标准及有关课程改革的先进的教育教学理论,完成字的学习笔记,在教学中我认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,注重理论联系实际,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训,积极参加学校青年教师优质课评比。主动承担外校教师来我校听课活动。积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛,圆满完成学习任务。参加各种教研活动,重视教学经验积累,积极反思教学行为,撰写教学论文。 三、勤: 本学年,满工作量,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课评课。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 四、绩: 由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在学校青年教师优质课评比中获二等奖,在校田径运动会比赛中,获团体总分第二名指导奖。论文《诵读经典培养学生良好的品质》获大武口区综合实践论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教学设计获教育学会二等奖和三等奖。知识无止境。根据学生实际来调整自己的教学设计,在这方面我还得不断地训练自己,还得不断地学习,多听不同类型的课,多看书多思考。提高作为一名语文教师的教育智慧。 在今后的工作中,我注意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。 篇二 本人自xxxx年xx月xx日起进入xx学校从事教师工作,在不知不觉中已经经过了两年的时间。在这段时间里,我感悟颇多,两年中我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度,从来没有改变过。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马列主义*思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记学为人师,行为世范,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步 而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训,农村教师提升工程。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取学习相关的教学方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这两年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 在过去的两年中,通过不断的学习和自我提高,已经适应了自己的本职工作,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。 经过两年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。 篇三 很快的,时间就像不住流淌的河水,转眼间,从20xx年x月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义*思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记学为人师,行为世范,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。 这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。 而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训,农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,。我便争取出来小学英语相关的教学方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语四年级和五年级的教学工作,同时担任学校九年级的体育课任务,工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重,但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。我已经做好了成为一名优秀人民教师的准备。


摘要:坚持问题导向,以重大工程作为创新抓手,积极探索能有效整合政府、市场、社会资源的"重大工程项目多层治理模式" 重新认识和总结我国改革开放40年来在重大工程组织模式创新发展中形成和创造的制度改革经验,构建理论自信;并进一步创造性运用这些经验和理论,针对当前重大工程项目资产社会化投资运营程度不高的问题,是当前亟需研究的一个重要问题。以"政府-市场二元作用"视角总结我国重大工程组织模式制度改革经验对于我国重大工程组织模式创新发展问题,需要根据我国改革开放的大国情和"政府--市场二元作用"的动力机制,深刻认识和厘清我国重大工程组织模式四十年来发展演化的焦点问题、改革背景,才能揭示在我国重大工程组织模式创新发展过程中所形成的制度改革经验与基本规律。确切地说,我国重大工程组织模式创新发展是在逐步对外开放、市场逐步建立和制度逐步改革过程中,针对不同发展阶段中的改革焦点问题,通过"政府主导的制度改革与工程事件驱动的组织模式创新"二者互动进化过程中逐步发展起来的。从上世纪80年代改革开放至今,我国重大工程组织模式创新发展主要经历了两个阶段的制度改革。第一个阶段是在上世纪80年代到90年代末,针对计划经济时期"工程建设效率不高"的问题,通过引入竞争型市场机制,从80年代"鲁布革水电站工程"中聘请外国企业"照着学",到90年代"三峡工程"中首次设立企业项目法人,自行探索招投标、工程监理和合同管理等基本市场机制的运作,并进一步上升到一系列工程建设管理制度改革,颁布了《建筑法》、《合同法》、《招投标法》等一系列法律法规,全面确立项目法人制、招标投标制、工程监理制和合同管理制在我国工程建设组织模式的基础性地位,极大地促进了全国性的工程建设市场的形成和发展。


前几天,一名31岁的男子因为伪造驾驶证被交警查获,被处以罚款5000,拘留15日的处罚,男子的父母听闻交警的处罚结果后情绪激动:"你们太过分了,他还是个孩子,才31岁,你们为什么要罚那么重?"对此有网友说,无论我们多大年龄,在父母眼里都依然是个孩子。父母爱孩子无可厚非,可是是非不分,黑白不辩,一味纵容溺爱孩子,无论孩子对与错都无条件站在他的身边支持他,鼓励他,这种爱就变质了,培养出来的不是一个具有独立人格的人,而是一个没有断奶的"巨婴"。这种"巨婴"屡屡冲撞社会道德的准则,甚至有些极端行为已经威胁社会和他人的安全。"巨婴"是怎样养成的,我们不妨看看中外教育对比。德国流行"残酷教育",他们认为孩子大了早晚要脱离父母自己闯出一片天地,与其让他们面对挫折惶恐无助,不如从小摔摔打打。德国的幼儿园很少有国内常见的塑胶地和人造草坪,而是天然的砂石泥土地,孩子就在里面摸爬滚打,老师也不加干涉。冬天孩子们在室外也不会穿很多,老师的解释是"儿童本来就应该比大人少穿点衣服","活动量大易出汗,穿多了反而更容易感冒"。反观国内,从家庭到幼儿园,无一不把孩子捧到一个高高在上的位置,怕累着,怕饿着,怕冻着,怕热着,尤其在家里,几个大人围着一个孩子,真正的"捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了",老师有时候可能也想锻炼一下孩子的耐挫能力,奈何只要有一点点磕磕碰碰,家长马上就可以把事情无限放大,但凡老师给孩子少穿了一点衣服,家长马上就觉得孩子受到了虐待,自己的孩子,在幼儿园是不能受到一点委屈和伤害的。虽然美国的孩子18岁被赶出家门已被证实是谣传,但是美国很多孩子12岁以后自己赚取零花钱却是真的。日本大学生中勤工俭学的比例非常高,他们从小就被灌输"除了空气和阳光是大自然的赐予,其余的一切都要通过劳动才能获得"的理念。在瑞士,孩子从小就被要求自食其力,全家人出去旅行,无论多小的孩子,都要自己背上一个小书包。而在中国,"他还小,还是个孩子"是很多父母的口头禅,孩子还小,不能做家务活,孩子还小,自己背包会影响长高...家长喜欢打着爱的旗号给孩子包办,过多干预孩子的成长,即使自己的孩子结了婚,有了孩子,父母还是会出钱出力,事无巨细地去细照顾孩子一家。就像演员朱雨辰的妈妈所言:"我是用整个生命去对待我的儿子,我完全没有自我,我顶两个菲佣"。孩子变成"巨婴",到底是谁的错?无疑,每个"巨婴"背后,都是泛滥的父爱母爱,父母的过度宠爱和无条件纵容是最主要的原因。首先,过度宠爱。"慈母多败儿",过度的宠爱会让孩子丧失独自生存的能力和对抗挫折的勇气。不要在应该给孩子立规矩的年龄,选择跟孩子做朋友。很多父母终其一生都在为孩子遮风挡雨,事事为孩子考虑周全,久而久之就容易使孩子凡事习惯性依赖父母,无论年龄多大,都很难"断奶"。适时放手,让孩子该摔跤的时候摔跤,该吃苦的时候吃苦,这样才能让孩子在跌跌撞撞中学会独立。其次,无条件纵容。我看到过很多这样的报道,小学生因为无聊划伤9辆豪车,父母面临高达数十万元的赔偿;10岁男孩因嫌楼上装修太吵割断施工者的安全绳,险些酿成大祸;7岁女孩从二十楼抛下花盆砸死路人...究其源头,几乎都是孩子在刚开始犯错的时候,父母都没有加以阻止,"勿以恶小而为之",很多父母觉得无关紧要的小错误没有必要进行矫正,殊不知大部分长大后犯下大错的孩子,都是因为从刚开始犯错误的时候就没有意识到那是错的。而父母最应该做的,就是把这些"恶"的萌芽行为扼杀在摇篮里。"育儿先育己","巨婴"的产生,不是因为孩子不想"断奶",而是父母舍不得给孩子"断奶",在父母眼里,无论孩子长到多少岁,都是一个什么都不懂,什么都不会的孩子。要想让孩子"断奶",首先要学会做一个"狠心"的父母。父母对孩子的爱,可以没有条件,但不能没有原则,孩子的坏习惯不能惯,孩子应该自己做的事就要让他们自己做,有些挫折要让孩子自己去面对。中国父母最大的悲哀就是,付出了一切,却养不出感恩的孩子,自以为倾注了所有的爱,却养不出优秀的孩子。因为孩子已经习惯了他们的付出,并认为那就是天经地义的,而那自以为是的爱,却恰恰阻碍了孩子成长的步伐。父母不可能陪伴孩子一生,大部分时间要靠孩子自己去走,总有一天,我们不能再为孩子遮风挡雨,可是社会不会纵容"巨婴"肆意生长,总会通过法律和道德手段强制为其"断奶",到时候,父母即使后悔莫及也是为时晚矣!


什么样的墙是承重墙?一般砖混结构的建筑物中,凡是预制板墙都是承重墙,一律不能拆除或开门开窗。超过24厘米以上的砖墙也属于承重墙。装修时承重墙千万不要去动它,就连在上面掏大面积的洞都不行。怎样在没有图纸的前提下分辨承重墙和非承重墙?国内主流的结构体系不外乎三种:砌体结构、剪力墙结构、框架结构。我们通过实例告诉大家如何通过结构辨识承重墙。 1. 砌体结构 砌体结构是最常见的住宅结构体系,90年代之前修建的、方方正正的、5层到6层的、老工房或者筒子楼或者单位福利房或者宿舍楼,基本都是砌体结构,或者俗称的"砖混"结构。 上图是一个比较典型的砌体结构住宅,两室两厅,相信大家都见过类似的房子。图中涂黑的方块是钢筋混凝土构造柱,里面有钢筋,这些是肯定不能破坏的。其余所有淡显填充的墙体,都是砌体剪力墙,原则上,这些也都是不能破坏的。混凝土构造柱和砌体剪力墙,构成了整个竖向结构体系,承载所有的结构荷载。 事实上,每一片墙体都在为结构贡献抗侧刚度。有的人可能会说,"我就拆一点点墙体,没事的"。的确,拆一点点墙体,房子是不会塌下来,但是,地震的时候,可能刚好就差那一点点侧向承载力......大自然是很残酷的,这一点点承载力的差异,导致的可能就是地震中幸存与倒塌的区别。 而且,一般砌体结构都是老房子了,可能当时修建的时候,设计、施工标准本身就不高,又上了岁数,老胳膊老腿已经经不起折腾了。所以,我的建议是,对于砌体结构,也不用辨别了,死了这条心吧,别再动拆墙的主意了。 2. 剪力墙结构 上图是个比较典型的剪力墙结构住宅,两室两厅,基本上是一梯三户的中间那一户。图中涂黑的墙体就是钢筋混凝土剪力墙,一定不要破坏。斜线填充的是砌块墙体,原则上并不起结构作用,所以可以适当的改建。 就像上图所示,灰色的是混凝土,红色的是砌体填充墙。注意,不仅仅是混凝土墙体不能破坏,混凝土连梁、楼面梁都不能破坏。注意看,填充墙上方一般都有混凝土连梁,千万不要把混凝土连梁一并砸掉。我见过一些野蛮装修的,直接把这根连梁都锯掉了,这个后果非常严重。 通俗的说,这张图显示的是混凝土主体结构,对比一下上下这两张图,下图少掉的红色墙体,就是可以拆除的部分。当然,跟砌体结构一样,拆填充墙可以,但是不要随意的加填充墙。如果一定要加,也跟砌体结构一样,用轻质墙体,不要砌砖。另外,改建墙体的时候,保温、隔声都要自己打算好,不要不管不顾,一味野蛮施工,结果自找烦恼。 3. 框架结构 框架结构不太多见,主要是新建的6层以下的住宅,以及独栋、连排、叠加别墅和洋房等,占据市场份额相对比较小。细分的话,还可以分成普通框架和异形柱框架,但其实都差不多,所以就不分开说了。 上图是一个典型的花园洋房跃层住宅,采用的是混凝土异形柱体系,带有少量的普通框架柱。图中涂黑的就是钢筋混凝土框架柱,矩形的是普通框架柱,l形的、t形的是异形柱。 把上层的天花板设置为透明,这就是这套跃层住宅的样子。方便起见,门洞上方的混凝土过梁没有画。同样,灰色的是混凝土,红色的是砌体。那么,哪些部分是可以拆除的填充墙呢? 很简单,所有红色的填充墙都可以拆除,上图就是拆完的样子。注意,只能拆填充墙,一定不要破坏墙体上方的灰色混凝土梁。相对来说,框架结构没有结构墙体,所以改建的自由度很大。 但是,同样也请注意,拆完之后不能随意的加砖墙。如果要加,尤其是在原来没有墙体的地方加墙,请用石膏板、蜂窝纸板、玻璃这些轻质墙体。另外,自己改建的时候也要注意施工安全,新建的墙体也要做好可靠的拉结措施,防止将来倒掉伤人。虽然是轻质墙体,万一倒了也很麻烦,比如地震的时候玻璃隔断倒了,即使没砸到人,可能也会影响逃生的速度,甚至可能会阻断逃生的路线。


人民网博鳌3月29日电(记者余璐)"呼吁各国在经济社会发展的计划当中能够把环境因素放到一个重要的位置,实现所谓的人与自然和谐的发展。包括水的利用、垃圾的处理、包括如何避免大气污染,为应对全球气候变化做出贡献。" 3月29日,联合国副秘书长刘振民在2019博鳌亚洲论坛年会接受人民网记者采访时说。 刘振民表示,实现城市的可持续发展和绿色发展,是《2030可持续发展议程》的重要方面,实际上可持续发展有三大支柱,经济、社会和环境,这三个是平行的,是不可偏废的,任何一个国家如果能够全面地落实好"2030可持续发展目标"的17大目标以及169个子目标的话,这三个方面是可以得到平衡的。 "不少发展中国家更重视经济发展,也有不少国家在快速经济增长过程中会带来负面的环境影响,发展到一定阶段以后反过头来关注环境问题,这是过去无论是发达国家还是新兴经济体的一种发展经验教训。"李振民认为,如今大家都在讲避免重复走发达国家走过的先污染后治理的老路," 2030可持续发展目标"其实就是总结了人类的这些教训,它是一个人类很宏伟的目标,同时又是一个很现实的目标,如果这个目标能够实现的话,我想全人类、各国经济、社会、环境的发展都会上一个新台阶。


帝国理工学院研究生有哪些专业 帝国理工学院力学与可持续发展专业 帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程仔细讲解了土壤的性质和软岩石在土木工程、岩土工程地质力学理论和实用。该校所有的硕士课程是就业导向型的,并且涵盖了理论背景和实际的设计考量。所有的讲座(大课)主要由全职员工教授, 但有许多重要部分是由那些杰出的实业家和客座讲师来教授。 该校所有的硕士课程由一个年的课程学习组成,包括两个学期的课堂授课型以及之后的研究论文。 帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程提供给学生一个机会学习一门可持续发展的课程来代替一门同等学分的土壤力学专业课程。帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程配备了学生未来在土木工程或其他与环境相关的竞争激烈的商业环境中工作需要的技能。帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程设置,将学生所选领域的技术能力和可持续发展的知识相结合,从而有助于学生提高竞争力。 帝国理工学院土力学与可持续发展专业课程 高级本构模型、高级土壤性质、本构模型的研究、应用型地质工程课程、加固和渗流、地压、路堤和土方工程、土壤和岩石的工程地质、地基、地质技术的过程、地形剖面图和地质调查、实验室和野外工作技巧、实验室数据解释、部分饱和的土壤行为、岩石强度和坍塌、斜坡的稳定、强度和变形、野外工作、论文、可持续发展 帝国理工学院生物医学工程专业介绍 帝国理工大学的生物医学工程提供了四个相关硕士学位:生物医学工程理学硕士(医学物理学)、生物医学工程理学硕士(生物力学)、生物医学工程理学硕士(神经科技)、生物医学工程理学硕士(生物材料)。 帝国理工大学医学物理学专业将培训毕业生医疗及医学研究所需的物理知识,并专注于人类生理学及治疗和临床影像的辐射使用(特别是mri、超声波、x光和光学技术),以及诊断和研究所用的系统信号和图像处理法的设计和优化利用。 生物力学专业将专注于人口老龄化的重大疾病和与其相关的生物工程问题,例如心血管疾病、青光眼、骨骼和关节疾病(骨关节炎、骨质疏松)。这些是造成死亡率与发病率的主要原因,而此专业将让工程师做好就职于这些关键领域的准备。 神经科技专业的课程将涵盖脑功能的新研究技术开发,并关注此应用对于社会的利益:例如,人工神经装置的开发、新神经影像技术、开发中枢神经系统疾病所需的药物和机器辅助设备、以及受生物学启发的控制工程。 生物材料专业与材料部门合作并提供课程。此专业涉及了医学及外科手术设备的生物材料选择与利用,包括它们的应用、属性、与组织的相互作用以及缺点。学生将学习现有及新近的生物材料,包括生物活性与生物降解性材料、植入物、和牙科材料。课程范围将涵盖新应用的材料开发、细胞反应、以及组织工程的材料设计,这其中包括了制定生物材料以便引导干细胞生产新组织。 您需在申请时选择合适的专业。四个专业都将获得生物医学工程理学硕士。医学物理学与生物力学专业是由物理协会与医学工程(ipem)所认证的专业。 帝国理工学院医学物理学专业课程 选修课(各专业需选择至少4门其专业的选修课) 医学物理学专业:高级医学影像、放射疗法及放射生物学、核医学、图像处理、生物力学、生物材料、计算神经科学、卫生经济学与医疗保健决策、微机电系统与纳米技术。 必修课 适用于各专业的必修课:生理系统、统计学和数据分析、生物医学影像、期刊会社、医学设备检定。 神经科技专业必修课:机器学习与神经计算、计算神经科学、脑机接口。 生物材料专业必修课:生物材料、高级生物材料、高级组织工程。 论文说明:个人研究项目是生物工程学位课程中重要的一部分。此项目将给您运用所学知识到当前研究主题的机会,同时也将帮助您开发项目管理、团队合作和沟通能力。这些都是雇主与国际研究小组所高度重视的能力。 您将会在整个学年中展开长期的研究项目。其中有三个部分将被评估:三月初提交的计划报告、九月中旬提交的论文及口头报告。 您所执行的项目将会得到学术人员及研究小组的指导。这将会是此学位课程中最重要的一部分。个人研究项目将提供您证明自己的机会:您的独立性、创造性、策划及组织长期大型项目的能力、以及实践所学技术的能力。 帝国理工学院研究生什么专业好 帝国理工学院力学与可持续发展专业 帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程仔细讲解了土壤的性质和软岩石在土木工程、岩土工程地质力学理论和实用。该校所有的硕士课程是就业导向型的,并且涵盖了理论背景和实际的设计考量。所有的讲座(大课)主要由全职员工教授, 但有许多重要部分是由那些杰出的实业家和客座讲师来教授。 该校所有的硕士课程由一个年的课程学习组成,包括两个学期的课堂授课型以及之后的研究论文。 帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程提供给学生一个机会学习一门可持续发展的课程来代替一门同等学分的土壤力学专业课程。帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程配备了学生未来在土木工程或其他与环境相关的竞争激烈的商业环境中工作需要的技能。帝国理工学院土力学与可持续发展硕士课程设置,将学生所选领域的技术能力和可持续发展的知识相结合,从而有助于学生提高竞争力。 帝国理工学院土力学与可持续发展专业课程 高级本构模型、高级土壤性质、本构模型的研究、应用型地质工程课程、加固和渗流、地压、路堤和土方工程、土壤和岩石的工程地质、地基、地质技术的过程、地形剖面图和地质调查、实验室和野外工作技巧、实验室数据解释、部分饱和的土壤行为、岩石强度和坍塌、斜坡的稳定、强度和变形、野外工作、论文、可持续发展 帝国理工学院生物医学工程专业介绍 帝国理工大学的生物医学工程提供了四个相关硕士学位:生物医学工程理学硕士(医学物理学)、生物医学工程理学硕士(生物力学)、生物医学工程理学硕士(神经科技)、生物医学工程理学硕士(生物材料)。 帝国理工大学医学物理学专业将培训毕业生医疗及医学研究所需的物理知识,并专注于人类生理学及治疗和临床影像的辐射使用(特别是mri、超声波、x光和光学技术),以及诊断和研究所用的系统信号和图像处理法的设计和优化利用。 生物力学专业将专注于人口老龄化的重大疾病和与其相关的生物工程问题,例如心血管疾病、青光眼、骨骼和关节疾病(骨关节炎、骨质疏松)。这些是造成死亡率与发病率的主要原因,而此专业将让工程师做好就职于这些关键领域的准备。 神经科技专业的课程将涵盖脑功能的新研究技术开发,并关注此应用对于社会的利益:例如,人工神经装置的开发、新神经影像技术、开发中枢神经系统疾病所需的药物和机器辅助设备、以及受生物学启发的控制工程。 生物材料专业与材料部门合作并提供课程。此专业涉及了医学及外科手术设备的生物材料选择与利用,包括它们的应用、属性、与组织的相互作用以及缺点。学生将学习现有及新近的生物材料,包括生物活性与生物降解性材料、植入物、和牙科材料。课程范围将涵盖新应用的材料开发、细胞反应、以及组织工程的材料设计,这其中包括了制定生物材料以便引导干细胞生产新组织。 您需在申请时选择合适的专业。四个专业都将获得生物医学工程理学硕士。医学物理学与生物力学专业是由物理协会与医学工程(ipem)所认证的专业。 帝国理工学院医学物理学专业课程 选修课(各专业需选择至少4门其专业的选修课) 医学物理学专业:高级医学影像、放射疗法及放射生物学、核医学、图像处理、生物力学、生物材料、计算神经科学、卫生经济学与医疗保健决策、微机电系统与纳米技术。 必修课 适用于各专业的必修课:生理系统、统计学和数据分析、生物医学影像、期刊会社、医学设备检定。 神经科技专业必修课:机器学习与神经计算、计算神经科学、脑机接口。 生物材料专业必修课:生物材料、高级生物材料、高级组织工程。 论文说明:个人研究项目是生物工程学位课程中重要的一部分。此项目将给您运用所学知识到当前研究主题的机会,同时也将帮助您开发项目管理、团队合作和沟通能力。这些都是雇主与国际研究小组所高度重视的能力。 您将会在整个学年中展开长期的研究项目。其中有三个部分将被评估:三月初提交的计划报告、九月中旬提交的论文及口头报告。 您所执行的项目将会得到学术人员及研究小组的指导。这将会是此学位课程中最重要的一部分。个人研究项目将提供您证明自己的机会:您的独立性、创造性、策划及组织长期大型项目的能力、以及实践所学技术的能力。 帝国理工学院校友推荐专业 校友姓名:梁百先 推荐专业:英国伦敦帝国理工学院物理系 推荐理由:梁百先(1911-1996),空间物理学家,武汉大学教授、博导。中国电离层电波传播与空间物理研究领域开拓者与奠基人之一。曾兼任中国科学院地球物理研究所研究员、武汉地球物理观象台台长,是中国地球物理学会理事、中国电子学会电波传播专业委员会理事。其著作有:《电学》、《电磁学》等。


旧闻一则: 500年一遇罕见日全食今日上演 我国多年来观测条件最好 最精彩的日全食从今日上午9时~9时38分开始,其中西藏最早,舟山最晚。 全食带含40多个城市 全食带长度1万多公里,宽度250公里,成都、重庆、武汉、合肥、杭州、上海、南京(高淳)、无锡、苏州、常州等40多个城市均可观赏。 太阳月亮地球日全食示意图 7月22日上午,五百年一遇的罕见日全食将在天空上演。此次日全食从日食初亏到复圆长达2个多小时,日全食的持续时间最长可达6分钟左右。这是1814年-2309年间中国境内可观测到的持续时间最长的一次日全食活动。这也是世界历史上覆盖人口最多的一次日全食。在前不久,中国天文学会和国家天文台联合确定了包括江苏的苏州、南京高淳、常州和无锡在内的8个城市为日全食指定观测点。 中国日食观测历史久远,日全食观测技术和成果不断取得新的突破。 夏代仲康年代的日食记录是世界上最早的日食记录之一。《尚书·胤征》记录了公元前21世纪的"仲康日食",其后,殷商甲骨文中记录"贞,日有食","癸酉贞日夕又食,唯若"等。而从春秋到清朝末年,中国关于日食的记录有1000多条。 20世纪以来,日全食共在中国发生过8次。1907年日全食在河西走廊至黑龙江一带可见,但没有留下观测记录;1936年,日全食在中苏边境可见,研究者们分赴日本和前苏联观测,成功拍摄了日冕照片和日食影片,获取了宝贵经验;1941年日全食带横跨中国腹地,包括新疆、青海、甘肃、陕西、湖北、江西、福建、浙江等,这次的观测不仅拍摄到日冕照片、日食进程电影,并检测了地磁变化数据;1943年,日全食在东北部分地区可见,但并未留下太多观测记录。 新中国成立以后,科学得到重视和发展。据中科院国家天文台林元章研究员介绍,1968年9月22日,我国在新疆西部地区进行了一次大规模日全食综合观测,其中包括对太阳活动区对地球电离层的影响的综合观测、日冕和黄道光的高空和地面观测、日食对地球物理和大气效应影响观测等,取得了重要资料。 1980年2月16日,云南、贵州等地可见日全食。中科院在瑞丽、昆明等地组织进行太阳光学、射电观测,上海科教电影制片厂现场拍摄纪录片。据介绍,这次日全食已经有许多天文爱好者关注并前往云南观测。 1997年黑龙江漠河日全食观测以光学、射电观测、地磁、地电和大气观测等为主,《日全食与近地环境》随之出版。上千名中外爱好者参与观测,中央电视台和黑龙江电视台进行了现场直播。 2008年8月1日,新疆、甘肃、陕西等地发生日全食。中科院国家天文台、紫金山天文台、云南天文台和地质与地球物理研究所等单位的科学家成功联合进行了日全食期间的太阳光学、射电波段以及电离层和重力等诸学科的综合科学观测。期间,日食-太阳-太阳系-银河系以及宇宙学方面的科普知识受到公众广泛欢迎。


本文来源 | 央视交易时间 针对科创板投资者保护 有哪些创新举措 如何投资科创板 参与科创板股票交易 要做好哪些准备 如何判断科创板上市企业价值 中国证监会投资者保护局副局长 黄明 上海证券交易所副总经理 阙波 中信建投证券公司合规总监 执委 丁建强 为您带来权威解读 投资者如何判断科创板上市公司的合理价值? 中信建投证券公司合规总监 执委 丁建强: 一、通过招股说明书等做基础估值判断 科创板强调以信息披露为核心,监管机构高度重视信息披露质量,投资者可以从招股说明书、公司年报及半年报等公开披露文件了解科创板公司财务、经营等各方面的基本情况,对科创板公司进行全面细致的了解,以此作为判断科创板合理估值的基础。 二、通过多维度的投资者价值研究报告增强估值判断 科创板公司在ipo发行上市时,主承销商的证券分析师会独立撰写投资价值研究报告,会根据拟上市科创板公司基本面情况、行业情况、可比公司情况进行分析,并采取一定的估值方法给予拟上市科创板公司相应的估值区间。另外各家券商会从不同角度对公司的价值进行分析并给出其认为合理的估值区间,因此投资价值研究报告是投资者加强判断科创板公司合理价值的依据。 三、要应用非传统的估值法加强估值判断 科创板的重点行业领域为信息技术、高端装备、新材料、新能源、节能环保和生物医药等六大高新科技领域,这些领域的企业普遍存在非线性成长、研发投入较高、技术路径不确定等因素,因此估值方式也有别于传统行业。 科创板放宽了未盈利企业的上市条件,对未盈利的企业更不能简单用传统方法估值,需要区分公司所处的阶段、环境、行业等多个维度,在不同生命周期采取不同估值方法。目前市场一般采取"peg估值法(指上市公司的市盈率盈利增长速度得到的数值)"、"ps估值法(指总市值主营业务收入或股价每股销售额的数值)"和"fcff估值法(指自由现金流量贴现估值法)"等判断科创板公司估值情况。 科创板公司代表着新经济的发展方向,我们在分享这类公司成长的同时,也意味着更大的不确定性。比如芯片、半导体、医药等行业,在早期研发的过程中会有较高的试错成本。因此也请大家在积极关注和参与的同时要有充分的风险意识。 加强赔偿救济方面,具体有哪些考虑? 中国证监会投资者保护局副局长 黄明: 赔偿救济制度是维护投资者合法权益非常重要的制度安排。为此,我们将从以下几方面进行考虑。 一 是积极开展支持诉讼。 中小投资者服务中心要积极支持中小投资者依法维权。免费提供法律咨询、诉讼代理、损失计算、证据搜集等服务。 二 是积极推动先行赔付。 当发行人存在欺诈发行、虚假陈述,严重损害投资者合法权益时,可先由保荐人、大股东先行向投资者进行赔付。 三 是创新实践示范判决。 对群体性纠纷案件,可选取具有代表性的案件作为示范案件,先行审理、先行判决。通过对示范案件的判决,先行确立事实认定和法律适用标准。以此标准应用于其他类似案件的纠纷调解和司法判决。这样可以减少重复审理,提高矛盾化解效率。 四 是研究建立责令购回制度。 对于欺诈发行的上市公司,责令相关主体向投资者购回已发行股票。将违法所得"回吐"给投资者。 五 是推动建立证券集体诉讼制度。 集体诉讼是解决群体性纠纷的有效手段。它是由个别集体成员代表整个集体提起诉讼。 集体诉讼制度的核心是"默示授权,明示退出"。也就是说,只要你没有明确表示不参加,就默认你为集体成员之一,判决结果适用于全体成员。 这种制度安排容易形成人数众多的集体规模,不需要逐个去邀请集体成员加入。假如有十万投资者每人赔偿一万就是十亿。这将大大提高违法违规成本。 关于科创板股票的定价方式,投资者应当注意什么风险? 上海证券交易所副总经理 阙波: 科创板坚持市场导向,通过建立市场化的发行定价机制,有效提升报价约束和定价专业性,同时,做出投资者权益保护的相关安排。具体制度安排包括: 一是全面采用市场化询价定价方式, 将询价对象限定在证券公司等七类专业机构。同时,大幅提高网下发行数量占比,提升报价约束和定价专业性,压实"买者自负"责任,促进合理定价。 二是沿用现行剔除最高报价规定, 设置同一网下投资者报价区间,防止网下投资者为博取入围随意报价、报高价的"搭便车"行为。 三是参考网下投资者报价平均水平定价, 设置梯度风险警示机制,引导发行人和主承销商按照市场机构报价的平均水平定价。 四是要求路演推介时主承销商的证券分析师应当向网下投资者出具投资价值研究报告 ,发挥投资价值研究报告对发行定价的引导作用。 五是鼓励发行人高管和核心员工参与战略配售, 引入保荐机构"跟投"机制,平衡一级市场买卖双方力量,促进均衡定价。 六是设立科创板股票公开发行自律委员会,充分发挥指导建议作用等。 通过上述六方面的制度安排,在新股发行定价环节,着力维护投资者的合法权益。 ■ 本文内容来源于央视交易时间,其著作权归原作者所有;如有侵权或原作者要求本公司停止使用该内容,请联系删除。


为何你的眼镜这么容易坏?这些损害眼镜的习惯,98%的人会犯!眼镜是矫正视力的工具,但也可能成为近视的罪魁祸首!因为,眼镜戴久了之后或多或少都会出现一些问题。而这些不单单是眼镜质量的问题,还有我们平时配戴眼镜的习惯有关。 不正确的使用眼镜,不仅会影响眼镜的寿命,甚至还会对我们的眼镜造成伤害。你知道你的眼镜为何这么容易坏吗?下面就为您详细讲解一下这4种损害眼镜的坏习惯。  1、摘戴眼镜 现在很多戴眼镜的人在摘戴眼镜的时候,都习惯用单手!却不知这样摘戴眼镜,很容易损坏镜脚。因为,单手摘戴眼镜容易破坏左右平衡,导致另一边镜脚的螺丝出现松脱。特别是那些动作较粗鲁的,很可能会使镜架上的螺丝直接断裂! 正确的摘戴眼镜,应该是要用双手拿住镜框腿部轻轻进行。(注意:轻轻地,轻轻,轻...) 2、清洗眼镜 眼镜戴久了,灰尘会堆积在眼镜上的各个角落。比如,镜框与镜片之间的槽缝、鼻子周围的焊垫区和镜框折叠处。这时候,很多人为了就会用肥皂和洗手液来冲洗眼镜。殊不知这样很容易损坏眼镜。因为,大多数镜片都是采用多层膜构造,假如你使用酸性或碱性肥皂冲洗眼镜,就很容易使镜片脱膜损坏 。 另外,含有皂硷的肥皂容易产生皂垢,深藏在镜框的槽缝中,而多数的洗手液里会添加油脂,不但无法把镜片上的油垢去除,洗完反到会有雾的现象。(明明眼镜经常洗,但却越洗越脏!)正确的清洗眼镜,应该使用专用的眼镜清洁剂。或中性的洗碗精以及专用擦拭纸。(多视点温馨提示:每天清洗一次眼镜,不仅能延长镜片的寿命,还能让你保有清晰视野哟~) 3、折叠眼镜 很多人在折叠眼镜时侯,是完全没有规律的乱折!其实,折叠眼镜也是有方法的!正确的折叠是从左边开始。因为大多数眼镜架都是从左边开始折叠设计的,假如你先折右边的话,折叠起来不仅很费力,而且还容易导致镜架变形。(玛德!每次买的眼镜都是镜腿先坏,而且还都是固定的坏一边!) 另外,把眼镜折叠好了后,眼镜应该面朝上或竖起来摆放。摆放时千万不要把镜面朝下摆放,因为镜面朝下摆放很容易磨损镜片的中心部分。另外,眼镜放镜盒的时候一定要用眼镜布包裹好,因为这样可以避免造成眼镜盒与镜片摩擦造成刮伤。(眼镜明明都没戴多久,但镜片却模糊得不行!) 4、眼镜三不戴 上面已经说过,现在的镜片大都采用多层膜的结构。所以,洗澡、泡温泉、蒸桑拿的时候,眼镜就不能戴到浴室和桑拿房。因为,当镜片遇到热蒸气、热水时候,就很容易出现膜层剥落 、膨胀变形、造成镜片脱膜! 最后,提醒广大有车戴眼镜的朋友。在热天,千万不要把眼镜放至没人的车内曝晒。因为热天车内的温度比车外高很多。眼镜放在车内镜片很容易发生损坏,影响视力健康。(我眼镜怎么会变成这样了~) 当车内温度达到60℃后,镜片就会变得模糊,出现图中的网状小格子。 1、摘戴眼镜 现在很多戴眼镜的人在摘戴眼镜的时候,都习惯用单手!却不知这样摘戴眼镜,很容易损坏镜脚。因为,单手摘戴眼镜容易破坏左右平衡,导致另一边镜脚的螺丝出现松脱。特别是那些动作较粗鲁的,很可能会使镜架上的螺丝直接断裂! 正确的摘戴眼镜,应该是要用双手拿住镜框腿部轻轻进行。(注意:轻轻地,轻轻,轻...) 2、清洗眼镜 眼镜戴久了,灰尘会堆积在眼镜上的各个角落。比如,镜框与镜片之间的槽缝、鼻子周围的焊垫区和镜框折叠处。这时候,很多人为了就会用肥皂和洗手液来冲洗眼镜。殊不知这样很容易损坏眼镜。因为,大多数镜片都是采用多层膜构造,假如你使用酸性或碱性肥皂冲洗眼镜,就很容易使镜片脱膜损坏 。 3、折叠眼镜 很多人在折叠眼镜时侯,是完全没有规律的乱折!其实,折叠眼镜也是有方法的!正确的折叠是从左边开始。因为大多数眼镜架都是从左边开始折叠设计的,假如你先折右边的话,折叠起来不仅很费力,而且还容易导致镜架变形。(玛德!每次买的眼镜都是镜腿先坏,而且还都是固定的坏一边!) 另外,把眼镜折叠好了后,眼镜应该面朝上或竖起来摆放。摆放时千万不要把镜面朝下摆放,因为镜面朝下摆放很容易磨损镜片的中心部分。另外,眼镜放镜盒的时候一定要用眼镜布包裹好,因为这样可以避免造成眼镜盒与镜片摩擦造成刮伤。(眼镜明明都没戴多久,但镜片却模糊得不行!) 4、眼镜三不戴 上面已经说过,现在的镜片大都采用多层膜的结构。所以,洗澡、泡温泉、蒸桑拿的时候,眼镜就不能戴到浴室和桑拿房。因为,当镜片遇到热蒸气、热水时候,就很容易出现膜层剥落 、膨胀变形、造成镜片脱膜! 最后,提醒广大有车戴眼镜的朋友。在热天,千万不要把眼镜放至没人的车内曝晒。因为热天车内的温度比车外高很多。眼镜放在车内镜片很容易发生损坏,影响视力健康。(我眼镜怎么会变成这样了~) 当车内温度达到60℃后,镜片就会变得模糊,出现图中的网状小格子。