发挥公有经济在促进共同富裕中的基础性作用,确保国有资本收益的30%用于民生。 -摘自"共富十二条" 按计划,"共富十二条"需投入资金达1.1万亿元。这是一个庞大的数目。钱从哪儿来? 专门研究重庆实践的清华大学教授崔之元撰文分析了重庆巨额民生支出的资金来源,其中极其重要的一项就是由国资军团组成的"第三财政"。 "第三财政"的说法最早源于市长黄奇帆。黄奇帆说,我从来都是把重庆的财政一分为三,预算内的财政"保吃饭",包括政府机关运行经费,社会养老、医疗保障体系等;土地出让金等预算外收入保建设,如修路、修桥等基础设施;第三财政就是国有资产预算。 据介绍,通过"财政断奶",重庆国企减少财政支出、上缴国资经营收益、帮助政府投入,国有企业已成为重庆税收贡献的主力军。2005-2011年,重庆国企已累计上交760亿元土地转让收益和60亿元国有资本经营收益,累计向全市重大基础设施、公共设施投资超过3000亿元。特别是其中的"八大投"。 所谓"八大投",指的是分担重庆市基础设施等社会公共事业投资运营的八家国有企业。包括重庆交通、水务、土地整理和城市建设等领域的八个主要投融资平台。 在"共富十二条"中,重庆更是做出明确规定:发挥公有经济在促进共同富裕中的基础性作用,确保国有资本收益的30%用于民生。 国企利润投入公共服务 在过去的几年,重庆市政府储备了大量的土地资源。这为重庆国资"八大投"的运营提供了重要的基础。具体运作模式是,政府先向"八大投"划拨储备土地,"八大投"则以土地作抵押向银行贷款,再等土地增值,赚到的钱用来归还银行贷款。 以"八大投"为首的重庆市国有经济规模由2003年的约1700亿元,增至目前的1.46万亿元,总量居全国第四。过去5年,重庆市国有企业每年上交利润大约在15%到20%左右,在全国是交得最多的。 "国有企业的收入不是给国有企业的经理唱卡拉ok,亏了让财政补窟窿,盈利了就变成他们内循环,这个不行。全世界股市的基本原理是,上市公司必须每年拿30%左右的利润分红给股民,我们国有企业当然不能给全民分钱,但把这个钱交出来给政府进行公共服务,是义不容辞的。"黄奇帆说。 上交的利润成为财政公共预算。"重庆这几年有一个比例高于全国,就是预算内财政的50%以上用于民生,全国这个比例一般在30%左右。我们为什么能到50%呢?"黄奇帆解释,因为国有企业交了利润,用于基础设施的投资。否则,政府必须拿预算内财政去投入,民生方面的投入自然减少。 在他看来,国有企业的发展,不会造成两极分化,其内在机理是缩小贫富差距。"重庆把国有企业的深化改革作为实现共富的一个战略措施。" 国企担当民生建设主力军 从公租房到地票交易,从修筑高速公路到两翼地区的园区建设...在重庆,几乎所有的民生工程,都能看到国有企业的身影。就连西永保税区和寸滩保税港区的园区建设和运营,也有重庆国企的积极参与。在重庆,所有的路桥建设和城市配套设施均由重庆国企来全权承担。 据介绍,重庆财政积弱已久,没有"八大投"之前,市政委主任与建委主任曾"吵架"吵到市领导那里,因为很多的城市道路要维护,要几千万,甚至一个亿、两个亿的钱,市政委就说建委不给钱,建委说我就那么几个亿,有那么多的事要做,给不出来钱。 "八大投"自组建之日起,便承担了为财政托底的重任,每年承担800亿元左右的基础设施和公共设施的项目投资。 "我们是把政府的工资都停下来,勒紧裤带来修公租房吗?没有!我们有一个非常好的国资运作模式。"市财政局局长刘伟说。 以建在主城的2000万平方米举例,重庆将这2000万的建设任务大致对半分给"八大投"中的两个企业,地产集团一半,城投集团一半。 两个集团把任务接下来后,就形成了一种三家关系,建委等部门负责组织建设,出规划;两大国有集团负责出钱,做业主;房子建好以后向地方房管部门交钥匙,房管部门负责分配房子及以后的日常管理。 市国资委主任崔坚透露,目前正在研究进一步强化国企支持财政的机制,比如市国资委与巫溪等贫困县签订了共建国有重点企业助推"两翼发展试点县战略合作协议",以此探索国资推动区域统筹发展的路子,最大限度发挥国资财政的作用。 市场化运作,兼顾企业经营属性 不难看出,重庆把国企当做了区域经济发展的"抓手"和实现共富的中坚力量。但国企毕竟是经营性组织,在承担民生工程使命的同时,重庆国企又该如何兼顾经营属性? "重庆城建集团承担了3000万平方米的保障房建设,这个看似不赚钱的工程,我们依然可以做到微利,我们不单单是政府工程的工具,更是一个市场化的公司。"重庆城建集团董事长华渝生这样说道。 做公租房如何赚钱?华渝生给记者算了一笔账,重庆要建4000万平方米的公租房,大致需要1000多亿元。虽然资金需求量大,但对重庆的国有企业来说,这并不是太大的难题。公租房建成后,资产仍然是企业的,企业通过公租房管理中心进行管理,收取租金。如果租金能够超过利息,那么这就是一种投资,如果租金不能还息,还可以通过财政购买公共服务的方式来解决。重庆政府为公租房规划了10-15%的商业设施用房,以目前重庆门面每平方米一万到两万元的价格来算,这就是400亿-600亿元的收入。此外,还可以向租赁户卖掉一部分。 为了确保国有企业的正常经营,防范金融风险,重庆也构建了风险"防火墙",要求"八大投"必须做到"三个不"。 首先,重庆市财政不直接为八大投资集团融资担保。假如"八大投"要借100亿元,重庆政府担保,那么"八大投"的风险全部变成了重庆政府的债务,这行不通。"八大投"之所以能在市场上融资,是凭借它们自己的资本金以及成功的商业运作,能够有这个信用去借到300亿元、500亿元的钱。 其次,八大投资集团之间互相不能担保。因为互相担保,会掩盖矛盾,某个集团的情况很好,就会为别的集团做担保,等到一个集团出现问题,就会把八个集团都拉下水,这种"多米诺骨牌"效应要防范。 最后,专项资金绝不互相挪用。因为投资集团中有些资金,是中央给的专项资金,在一个集团内,哪怕这个资金放在账上还有余,暂时还用不了,而别的项目可能资金很紧,也不能交叉混用。 记者 龙在宇 实习生 阳炆杉 媒体声音 为解决欠发达地区基础设施建设投入不足的问题,重庆市国资委成立了渝富、地产、水务等8个大型国有建设性投资集团,承担全市重大基础设施项目投融资任务和大剧院、文化宫等公益建设项目。如今"八大投"年均投资额约800亿元,重庆主城区建设创下了"一月换张地图"的速度。 -人民日报 现在重庆国有企业通过上交税金、收益,帮助政府投资,实现了反哺财政、支持民生。截至2011年底,国有企业已经成为重庆税收贡献的主力军,并累计上交760亿元土地转让收益和60亿元国有资本经营收益,承担了基础设施、公益设施投入3000多亿元,以及一般由政府支出的企业资本金、破产周转资金、环保搬迁资金等财政性支出615亿元。 -新华社 分"蛋糕"先要做大"蛋糕",巨量资金投入民生,财力如何支撑?支持重庆浩大的共富工程的一个重要力量就是第三财政:国资军团。为此,有人总结为"国企兴重庆兴"。在城乡统筹方面,许多基础建设由国企来投资建设,但承担这些民生项目的国企会得到政府划拨的相应土地。在重庆,许多国企的优质资产中就包括储备的土地。 -中国经营报 在国资运营与财政联动的表层格局下,其实蕴含的是一个"民生财政"的系统性财政思路。重庆市委、市政府着力要走一条以民生为导向的发展道路,而从财政来讲,在理财思路上加以跟进,这条道路确实就破题了。"八大投"与其他地方政府的融资平台的本质区别在于,重庆走的是完全企业化运作的道路,关键是要设计出模式来让政府购买服务,只有有了常规性的盈利模式,才能实现资金的持续供应。 -财经国家周刊 大事记 2010年8月,"科学发展国企责任"重庆论坛召开,国务院发展研究中心主任张玉台、国务院国资委副主任邵宁及多位专家学者莅临大会,共论在新时期的经济发展、民生建设过程中,如何发挥国有企业的主力军作用。 2010年8月,重庆30户市属国企集体签订"民生建设承诺书",倡议要做8件民生大事。这8件民生大事分别是:建设公租房,保障"住有所居";推进农户万元增收工程,提高农民收入;推进环境保护,营造"绿树蓝天";关爱留守儿童,关心务工群众;创造就业岗位,夯实民生之本;减低药价,解决群众"看病贵"难题;扶助微型企业,营造创业环境;走进基层群众,化解民生积怨。 2011年5月,商社集团、登康公司等9家市属国有企业发出食品安全承诺书,保证向广大老百姓提供放心、质优的食品。我市国有企业将加强对源头、加工过程和产品终端三方控制,牢牢构筑食品安全的"防火墙"。 2011年7月,继2008年融资50亿元后,重庆市国资委启动"第二轮50亿元担保融通计划",再融资50亿元支持"两翼"区县工业园区建设。从两翼区县对首批贷款的使用情况来看,首批50亿贷款主要用于各区县特色工业园区的基础设施建设,对两翼区县工业园区的起步或转型等起到极大推动作用。 2011年11月,国务院国资委组织一个规模庞大的媒体采访团来到重庆。采访团中,包括《人民日报》、新华社、中央电视台等17家主流媒体。他们此行的目的是:全面解读重庆市国企快速发展的经验和做法,以及重庆国企参与民生建设的新探索。


来 源:《中国投资》 杨海霞 时 间:2014-04-14 打印 字号大小: 中 大 数万亿的教育、医疗和养老等社会需求亟待满足,在适当的机制下,社会投资可以发挥巨大作用。 社会投资在中国刚刚起步,却拥有巨大的发展空间。南都公益基金会理事长徐永光在接受《中国投资》采访时表示,未来中国面临数万亿的教育、医疗和养老等社会需求,在政府资金和公益资金无法满足的情况下,应当借鉴国外的社会投资经验,让社会投资进入来发挥重要的作用。 徐永光表示,用商业手段解决社会问题,效率远高于政府与公益资金,通过设计适当的机制,吸引那些心怀社会理想的投资人进入这些领域,不仅可以满足庞大的社会需求,解决社会问题,也是扩大就业、促进服务业发展的一条良策。 社会投资起步 《中国投资》:社会投资在国内刚刚起步,这一概念跨越公益与商业,了解的人并不多,您是社会投资的倡导者,能否谈谈您对社会投资的理解? 徐永光:社会投资,简单地说就是用商业手段解决社会问题。与非营利的公益组织相比,两者均以社会使命为先,但前者可以通过自身的运营实现财务上的可持续性。 近几年中国一些地方出现了"公益创投",公益创投与"社会投资""影响力投资"这些概念有一定的关系。 理解社会投资,可以先从公益创投的发展脉络理解起。在美国公益创投在资金安排的方向上,从两类发展到现在的4类,与社会投资密切相关。过去资金安排只有两个方向,一类是资助,一类是投资(保值增值),现在则变成了4种。过去纯资助的方式变成了两种,一种是继续资助,把钱消耗掉;另一种是贷款,本金要回收,可以低息或者无息。美国对贷款模式非常鼓励,要求基金会每年的资助支出不得低于本金余额的5%,现在把贷款也认同为资助,大大拓宽了公益创投的范围。纯投资现在变为了两种模式,一种继续在市场上寻求回报,一种就变成了对社会企业的股权投资。这部分投资还是投资企业,有回报,但这些企业是解决社会问题的企业。例如,美国一家生产早餐麦片公司的基金会,他们就投资了一个给中小学生提供营养午餐的社会企业。 在中国,公益创投目前一部分是对非盈利组织的资助,一部分属于对社会企业的投资,不过目前还是以资助为多,尤其是各地政府的公益创投几乎都是资助,对社会企业的投资还比较少,例如国内第一个社会投资基金新湖育创投基金,资金来源于浙江新湖集团,目前已经投资了2-3个社会企业项目。 相比单纯的资助,投资于社会企业的明显效果是,过去做项目资金都消耗了,现在投入社会企业一方面帮助初创社会企业成长,另一方面要有回报。这不太像风险投资,更像天使投资,不会投资到已经很成熟的企业、然后上市退出,而是陪伴企业做大。 《中国投资》:那么该如何理解社会企业? 徐永光:通过案例来讲比较容易。社会企业理论的开山鼻祖是美国的卡耐基。他在《财富的福音》一文中反对富人的"布施式慈善",呼吁慈善组织应该给穷人带来创造财富的能力。不过,布施式扶贫,依然是许多国家政府和ngo惯用的做法,年年扶贫年年贫的怪圈循环,浪费了很多纳税人的钱财和慈善资源。后来,孟加拉人尤努斯颠覆了这种传统扶贫模式。尤努斯在得到福特基金会美元的资助进行贫困问题研究时,就试验性地给43位村民发放小额贷款,每笔贷款25美元。利用这些少量的钱,尤努斯的借款人有了稳定的收入,他们不仅能清偿债务,还能大大改善家庭的经济状况。 在中国,解决残疾人就业的福利企业,就属典型的社会企业,例如大宝化妆品公司,北京市的一家以吸收聋哑人为主、经济效益和社会效益都还不错的企业, 1993年中国社会科学院研究员杜晓山创立的农村小额贷款机构-"扶贫经济合作社",2002年经济学家茅于轼、汤敏等人兴办培训中西部贫困妇女从事家政服务的富平家政学校,等等。 社会企业首先是"企业" 《中国投资》:您谈到的尤努斯,他设计的穷人银行并不给穷人低利息或免息,这种设计的意图是什么? 徐永光:尤努斯的设计是天才的设计,他给穷人贷款用于扶贫,但利息比银行贷款高,例如国内扶贫贷款的年息在10%-21%之间居多,怎么看这个事情? 首先,这个利率在国家允许的范围内。第二,这种机制的巧妙之处,若低于10%,各种市场的手会各种方式伸进来,最后贷款会流入大户的手中,穷人就拿不到了。所以高利息和穷人银行之间有着天然的合理性。第三,对于1万-2万元这样的小额贷款,商业性银行都是不做的,银行一定是找大户,有实力,有担保,他们所说的小额贷款最低都是几十万。而扶贫的小额贷款不需要担保。另外,如果考察扶贫的小额贷款机制,你会发现管理成本是比较高的,若一笔几百万贷款,银行只需要从中进行一次风险管理就行了,如果分散成几百个贷款,那么管理成本就扩大了许多倍。在这个机制中,每一笔管理员都要深入农村调查。尤努斯的穷人银行,确保风险可控的机制,就是每周还一次,一年的钱56次还,每次还本息贷款的2%,还款时还要开会,并要求同一个村的贷款人联保,如果其中一个人不还贷款,其他人也拿不到贷款了。万一真有问题,其他人也要提供帮助,否则他们的贷款受到影响,形成一种群体的压力。 所以小额贷款迄今为止,偿还率大大高于普通银行贷款。国内外都是如此,有很多都是100%的还款率。这种扶贫小额贷款目前已经出现了创新模式,如城乡互助的网络金融模式,利率7%。每笔1万-2万,我认为很有前途,未来人人都可以参与扶贫的小额贷款。 《中国投资》:恰恰是这种设计保护了穷人的利益。不过,是不是也应该有个机制不让企业过于逐利,以防影响社会性、公益性? 徐永光:社会企业首先是一个企业,不要对企业的行为运行规则进行公益绑架。其实,社会企业有企业的思维,在提高服务的质量和效率方面反而比公益组织强。 我对这一点感受特别深。我们有过很多这样的经验,例如,有一次我们资助农民工子女的教育项目,进行公开招标入围了12个项目进行投票,结果令人吃惊,第一第二名都是企业。他们并没有事先提示自己是社会企业。 为什么会这样,因为他们是公司,产品和服务是市场上拼出来的,消费者愿意花钱买,质量是有保证的,公益组织的项目怎么就不如他们呢?因为公益组织是白给,就不那么讲究了。 所以,支持社会企业的发展,比投入公益组织的效率更高,对公益基金来说,自然愿意投入到社会企业中。 我们现在的思维容易道德绑架。反过来讲,有些农业、环保企业,可以得到国家诸如减免税等支持,但对于从事社会投资的企业,国家是否也应该让他们回到市场来,也应该扶持他们,就像对农业和环保企业一样。 巨大的社会投资需求 《中国投资》:目前虽然还有很多争议,但您认为的社会投资范围该如何划定? 徐永光:我认为社会投资可以是一个较宽的概念,教育、医疗、养老的投资应该归于社会投资。因为这些投资都是解决社会问题的。 而且,比较有意思是,英国是公认的大国,有大概6万多家社会企业,但实际上如果要做一些界定的话中国的社会企业更多,20万家民非机构都应该算作社会企业,其中教育医疗养老占80%,这些民非机构很多都是来自私人投资,有经营活动,都是通过他们的经营来满足社会需求,所以实际上可以算做社会企业。 《中国投资》:如果教育、医疗、养老的投资都纳入社会投资的范围,那么这3个领域恰恰是需求最大的。 徐永光:需求非常大。以养老为例,在中国,养老服务事业和产业发展非常滞后,市场供应严重稀缺。根据中国老龄委提供的数字:2012年,养老产业的市场需求约为1万亿元,而实际只能满足1000亿元。按照国际通用标准每100位老人需要5张养老院床位计算,全国共需养老床位800万张,而目前仅能供应266万张。因为独生子女政策,实际上中国对养老床位的需求量更高。 教育、医疗也是如此。社会投资进来可以满足这些需求。因为公益的资金毕竟是很少的,是解决不了庞大的教育医疗养老需求问题,这不现实。而且,数万亿的投资进来,还会扩大就业,如养老可以容纳3千万的就业,增加服务业在国民经济的比重。这是非常大的市场。 《中国投资》:英美近年来社会投资非常活跃,您是否认为在中国社会投资也是一个长期的投资机会? 徐永光:我去过英国的社会投资银行triodos,行长介绍说,因为这种有使命感的投资理念,使得这家银行在2008年国际金融危机时期,在许多银行倒闭的情况下,他们的股票仍然大受青睐,增发股票很快被投资者认购一空。说明这个投资是长期、可持续、有好的回报的。 再比如,多米尼指数(domini 400 social index)。这是美国第一个以社会性与环境性议题为筛选准则的指数,这个指数旨在为社会责任型投资者提供一个比较基准,并帮助投资者了解社会责任评选准则对公司财务绩效的影响。多米尼400社会指数跟踪了精选的400家公司,最初运作的10年(从1990年5月1日到2000年4月30日期间)的平均年收益率为20.83%,高于同期标准普尔500指数平均年收益率的18.7%。 《中国投资》:目前国内资本对社会投资的兴趣如何? 徐永光:现在关注度到了一个比较高的阶段。但我觉得中国的社会投资还处于一个推广阶段和实践阶段。现在实践很重要。后起的社会企业还很少,关注这个领域的资本还不太多。中国的投资界多数还不懂。政府话语里还没有出现过社会企业和社会投资。法律法规也是一种期望和愿望。所以先实践吧。 制度障碍 《中国投资》:您认为当下阻碍社会投资最大的制度问题是什么? 徐永光:要发展社会投资,就是制度一张纸的问题。我国1998年出台的《民办非企业单位登记管理暂行条例》,要求投入教育、医疗卫生和养老的机构,应为登记民办非企业单位(以下简称"民非")。 这个制度的积极意义在于,国家把过去完全由自己控制和管理的一部分公共服务领域让出来,设计了一个公私、社企模糊的空间来吸引社会投资,但也存在很大弊端。登记为民非,依据规定,投资人(法规称"投入人")对该组织就不享有任何财产权利,不得分红,不能向银行贷款,不准设立分支机构,许多机构不能获得免税优惠。 举个养老的例子,国家把民办养老机构划分为公益性和商业性两类。投资创办养老机构,并想获得国家对养老产业的优惠政策,就必须在民政部门申请"民非"注册,同时接受投资资产归社会所有、不能分红及资产不能用作抵押融资等法律规定的条件。要想办商业性养老机构,那就去工商注册,自然国家扶持民办养老机构的一切优惠政策也与你无缘。商业性养老项目很难办,商业地价成本和房地产税费都很高,要么定位高端,高收费,要么走套现快的"养老地产"的路子,配套的养老服务得不到保障。而公益性养老机构可以得到政府政策性供地和其他优惠政策,成本大大降低,但"民非"模式又意味着要放弃财产所有权,让很多投资者望而止步。 中国教育、医疗卫生和养老事业光靠政府投入,远远不能满足社会需求。问题是,中国慈善事业还处于初级阶段,并没那么多慈善捐款来办公益事业,恰恰是商业资本接驳"民非"制度进入公益领域,才有了"民非"这种中国所特有的"社会企业"的发展局面。 《中国投资》:政府应该作什么? 徐永光:把政策设计好。目前唯一突破的是温州。温州市2012年推出的"公益新政":确认登记为"民非"的学校、医疗机构和养老机构,出资财产属于出资人所有;投入满5年后,在保证不撤资、不影响法人财产稳定的前提下,出资人产(股)权份额经单位决策机构和行业主管部门同意,可以转让、继承、赠与;在扣除举办成本、预留单位发展基金以及提取其他有关费用后,尚有结余的,允许出资人取得一定的合理回报。这就给了那些心怀社会理想同时又希望进行投资选择的投资人机会,当年温州的社会领域就吸收30亿元民间投资,既解决社会问题,又有资金回报,效率也高。 链接 民办非企业单位,是指企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的、从事非营利性社会服务活动的社会组织。 社会公益性是民办非企的最大特征。也正因为如此,国家在税收等方面对民办非企实行一些特殊的减免政策。


我也想要报考 在职研究生 ,但是什么都不懂,该怎么办? 报考在职研究生其实也并不复杂,以下几个要点,你搞清楚就可以了。 1、是必须每个人报考吗? 在职研究生教育并不需要每个都报考,还是主要看个人工作发展的需要,做任何事情都要求得一个付出与回报比,有证书或者进修需要的可以选择在职研究生。 2、在职研究生教育国家是承认的吗? 在职研究生教育国家是承认的,属于国民教育系列。其拿到的硕士学位证书,"学位网"可查;拿到的学历证书,"学信网"可查。 3、你可以选择哪种报考方式? 在职研究生2016年改革之后,还剩下两种报考方式:同等学力申硕和非全日制研究生。 如果你是本科学历,那两种报考方式都可以选; 如果你是专科学历,如果想要拿到证书,只能选择非全日制研究生。 4、那么该如何报名呢? 同等学力申硕报名: 其报名分为两个阶段,一个是在职研修班的报名,一般是春秋两季招生,目前正是春季报名阶段。 还有一个阶段是申硕考试的报名,符合条件的学员是每年3月份学位报名,2018年的报名时间是在:3月5日-3月26日。 非全日制研究生的报名: 非全日制研究生的报名,就只有12月联考报名这一个阶段,是在每年的10月登陆研招网报名,和正常的统招考研同步进行。 5、又该怎么考试? 同等学力申硕考试: 申硕考试,也就是同等学力全国统考是在每年的5月份举行,考试只考两门:外语和学科综合,满分都为100分,考到60分即为通过考试。 非全日制研究生考试: 非全日制研究生的考试,是在每年的12月份,考试科目一般是:政治、英语和两门专业课。 12月联考是初试,初试结束达到国家线的学员,还要参加院校组织的复试,整个考试是选拔制度,择优录取,与全日制考研同步进行。 6、如何拿到证书? 同等学力申硕是大家在通过考试之后,再完成论文答辩,就可以拿到最后的硕士学位证书。 非全日制研究生在被录取之后,一般需要在校学习3年,修够学分再完成论文答辩之后,可以拿到最后的硕士学位和学历证书。 以上就是小编根据大家的问题整理的6个要点,大家在报考之前需要提前搞清楚。 由于我不经常上搜狐号,不能及时回复,有问题的学员可以关注微信公众号"在职研究生网"提问,还可获取各院校专业招生简章。


孩子自信心不足,遇到问题总是说"我不会"、"我不能"、我不行"时间久了不仅自己做事儿畏首畏尾,而且也很容易受到周围同伴的冷落和忽视。相反,孩子自信心强,做事儿积极主动,善于发表自己的意见和看法,和同伴相处起来就会比较随意。所以,作为父母,我们一定不能忽视培养孩子自信心的重要性。那么,父母究竟应该怎样帮助孩子提升自信心呢?今天,你回复自信心三个字,我们将告诉你一些帮助孩子提升自信心的具体方法。 自信心是一个人对自己力量和能力的充分认识和估计,孩子自信心强,做事积极主动、善于发表自己的意见和看法,和同伴相处得就会自在随意,但如果孩子自信心不足,遇到难题总是习惯用"我不会"、"我不能"、"我不行"来回答,时间久了,不但孩子自己做任何事都拘谨畏缩、浅尝辄止,而且周围的同伴们也会对他们逐渐冷落忽视。如此一来,形成恶性循环-孩子越是畏首畏尾,越是自信心不足,越是自信心不足,越是畏首畏尾,对他们的成长是极为不利的。 造成孩子自信心不足的原因 很多家长可能会觉得奇怪,大家现在的物质生活越来越丰富了,怎么孩子的自信心反而越来越不足了呢?其实,造成孩子自信心不足的原因很多,但总的来说,并不会偏离家庭和社会两个方面。 家庭因素:现在的家庭以独生子女居多,孩子一出生,就是"集万千宠爱于一身"的"小皇帝"、"小公主"。对于孩子的要求,父母基本上都是满口答应,而孩子每日衣来伸手饭来张口,动手能力、身体协调能力、自立能力和生活自理能力自然会比较差,尤其在没有家庭和亲人庇护的情况下,孩子一点风雨和挫折都经不起,当然也没有自信心了。另外,许多父母对孩子期望比较高,但实际上,有些脱离实际的幻想,根本就不可能实现。而此时如果恨铁不成钢的父母动不动就来一句"你怎么这么笨!"的训斥,一再打击孩子脆弱的心灵,同样也会加剧孩子自信心的倒退。 社会因素:随着我国经济的快速增长,社会上的就业压力、竞争压力和生活压力越来越高,家长为了让孩子日后能有个好的出路和归宿,只得不断花重金给孩子报一些诸如英语、作文、奥数、绘画、书法、音乐、舞蹈的培训班。但是,由于这样的学习和培训只是为了考级或升学加分,根本没有顾及到孩子的兴趣和意愿,所以孩子学得并不用心。而一旦孩子未能达到父母的期望,父母的否定和指责又会纷至沓来,如此,孩子的自信心又会再次受到严重打击。此外,升学率、各种评比和检查以及家长的殷切期望,也迫使学校的素质教育一再为填鸭式教学让步,老师们根本无暇顾及或很少顾及孩子自信心的培养和教育。 如何提升孩子的自信心 孩子自信心不足,严重影响到他们的成长,那么,作为父母,我们究竟应该如何帮助孩子培养自信心呢? 本体感训练 本体感是人体各部位肌肉、肌腱、关节和韧带等来自自己身体的一种感觉,比如动作的灵活灵巧、对大小肌肉的控制、手眼协调、手耳协调和身脑协调等。因父母保护过度或其他某些原因导致本体感训练不足的孩子,做任何事情都会显得更加笨手笨脚,当然容易被人否定缺乏自信心。所以,对于这类孩子,只要经过专业的本体感训练,让他们形成良好的"自我感觉",那么,提升自信心也就不在话下了 父母的肯定与鼓励 无论孩子表现是否优异,父母都应该用赏识的眼光给予肯定和鼓励。毕竟,当孩子感受到你在关注他的优点的时候,就会更加愿意努力进步。如此,与否定造成的恶性循环相反,父母越鼓励,孩子越有信心,久而久之,他们的自信心也会得到很大提高。 罗曼·罗兰说"先相信自己,然后别人才会相信你",可见,自信心其实是一个人立身处世的根本,所以,作为父母一定不能忽视孩子自信心的培养。 本文来自网络,若侵权请联系我们删除 谢谢! 提高孩子记忆力的方法,家长们请为孩子们看看! 作为家长: 你是否希望孩子在新学期超越其他学生,让孩子的成绩突飞猛进? 你是否希望提高孩子记忆力,成为学霸? 那让孩子来学习"超级学习法"吧! 超级学习法是由罗扎诺夫博士创造的,它以其高效率和多方面的功用,成为世界十分优秀的学习方法,世界各地都在推行这种学习方法,并将它称为学习的革命。 熟练掌握超级学习法的孩子,都能在几天内倒背如流国学书,一周内倒背如流英语课本,一天内阅读并分析6本书等。 为了让全国的中小学生都能了解并学习到这种学习方法, 在这个周末 汤世声老师的团队为大家在网上免费分享这种方法。


《马关条约》是近代历史上清帝国签订的最著名不平等条约之一,它的签订极大加深了清朝半殖民地半封建社会进程。而当年李鸿章与伊藤博文等签约的地点并不在清朝境内,而在日本,当年的"马关"也就是如今日本山口县的下关市。日本西部门户,"河豚之乡"下关市地处日本最大岛屿本州岛的最西部,三面环海的下关是日本西部与大陆交流的门户城市。下关的面积超过700平方公里,人口不到30万,却也是山口县最大城市。历史上,下关市的地震灾害相对比较少,也是日本自然条件最好的城市之一。除了是《马关条约》的签订地点,下关最著名的就是这里的河豚。日本人钟爱河豚,而下关市也是最著名的河豚产地,被称作"河豚之乡"。河豚的捕捉量、交易量与消费量,都位居日本之首。丧权辱国的《马关条约》甲午中日战争以后,清帝国战败被迫签订了《马关条约》,清朝割让辽东半岛(因为"三国干涉还辽"而作罢)、台湾岛与附属岛屿,增加沙市、重庆、苏州与杭州为商埠,赔款白银2亿两,清朝正式放弃对朝鲜王朝的宗主权。李鸿章立誓"永不履日地"清朝战败以后,朝野上下鸦雀无声,最终背锅侠李鸿章再次初出面前往日本,李鸿章在下关登陆,居住在当年朝鲜使者前往日本的使节馆驿中。在日本进行谈判之时,李鸿章受到了伊藤博文等人的极大羞辱,最后一次谈判缔约之后,李鸿章立誓"终生不履日地"。两年以后,李鸿章从欧美访问回国经过日本,需要更换轮船,李鸿章见是一艘日本船,始终不肯上船,最终在两艘大船之间搭了一块木板,75岁的李鸿章步履蹒跚摇摇晃晃,终究没有踏上日本寸土。


亚太地区的经济总量已超过40万亿美元,过去10年该地区的人均经济增长率超过全球平均水平。亚太是全球经济最具活力的地区。按照2011年亚洲开发银行的描述,2050年亚洲城市人口将达到30亿,经济总量将占全球比重超过50%以上。 美国的经济利益与亚太紧密相连,2015年美国出口到亚洲的货物和服务总额超过7500亿美元。这一数字的背后是美国国内300万个就业岗位,和美国39个州四分之一的产品出口至亚洲,而同年美国从亚太地区进口的货物和服务总额则为1.3万亿美元。 2015年亚洲国家的企业在美国的直接投资超过5640亿美元,单是在美国汽车产业的直接投资,直接和间接影响着美国150万个就业岗位。亚洲国家持有美国50%以上的国债,支持了美国的金融和财政运作。 既然美国经济与亚太地区经济如此密切相连,美国理所当然地应该在亚太地区积极推行贸易自由化。跨太平洋伙伴关系协定(tpp)应该是美国应对亚太地区经济发展客观需要的产物。 但特朗普不仅让美国退出tpp,而且将在亚太地区的贸易自由化进程中不再作为了。今年11月特朗普出席亚太经合组织(apec)峰会时表示,他将与印度洋-太平洋地区任何希望成为美国合作伙伴的国家签署双边贸易协议,并遵守公平和互惠贸易的原则,但再也不会签署那种束缚手脚、被迫让渡主权,并且几乎不可能切实执行的多边协议。 对外贸易主张双边主义不是特朗普的发明。1934年美国通过互惠贸易协定法案,标志着美国从贸易保护主义到贸易自由化的转变。当时倡导贸易自由化的代表人物是国务卿赫尔,与赫尔针锋相对的是总统对外贸易政策顾问皮克。皮克认为,美国应采用一贯使用的高关税,采用双边贸易谈判的方式,放弃无条件最惠国待遇原则。 富有远见的罗斯福政府,当时坚持把无条件最惠国待遇作为对外贸易政策的一项原则,无条件最惠国待遇最终成为多边贸易体制的基石。二战后美国政府也不时地出台不少贸易保护主义的措施,但自由贸易是美国对外贸易政策的主流,而对外贸易取多边主义一定是优于双边主义。 双边主义的要害是否定了无条件最惠国待遇。假设美国与亚太地区的国家签署20个双边贸易协定,彼此互惠不延伸至第三方,贸易自由化的溢出效应将大幅度减弱。20个双边贸易协定将有20个原产地规则,美国海关执行20个原产地规则,加大了产品通关的成本。 2005年由世界著名经济学家和法学家撰写的报告《世界贸易组织的未来》指出:"wto所展现的用以解释日益增长的贸易自由化进程的基本原理,已经认为贸易有助于繁荣。wto就会成为以提高全人类福利为目的而设计的国际性制度框架内的一部分"。特朗普鄙视多边贸易体制是历史的大倒退。 美国不参与亚太地区的多边主义贸易自由化进程,将使亚太地区的贸易自由化进程呈现多元化格局:中日韩自由贸易协定、区域全面经济伙伴关系协定(rcep)和没有美国参与的tpp。 2013年3月中日韩启动三边自由贸易协定谈判,至今没有取得重大的进展。如果中日韩三国间的关系改善,该协定的达成还是有可能的。2013年5月, rcep启动谈判进程,已举行了19轮谈判,目前还看不到何时完成谈判。 rcep遵循灵活性原则,这意味着rcep包含着诸多针对发展中国家的特殊和差别待遇,避免劳工和环境方面的规则。尽管这样,rcep在关税减让方面还是遇到阻力,印度只同意削减80%的关税税率,而其他rcep的国家同意削减92%的税率。另一方面,印度要求开放信息技术专业人员的跨国流动。如此的意见分歧,导致共有15章的rcep协定只完成了四分之一的谈判,而且自由化程度远不及tpp。 日本正在力推由11个国家组成的tpp的缩减版。在11月举行的apec峰会期间,日本和越南共同宣布没有美国参与的tpp正式达成共识,并更名为cptpp,即"跨太平洋伙伴关系全面进步协定"。放松严厉条款的tpp也许更具吸引力,印度尼西亚、菲律宾、泰国、韩国和台湾都表达了参与的意愿。这样有可能出现16个经济体的tpp(tpp16)。 彼得森国际经济研究所的研究结论:美国参与的tpp将获得4920亿美元的收益;没有美国,11个国家的tpp只获得1470亿美元的收益;而rcep正式运行将产生2860亿美元的收益;tpp16则将产生4490亿美元的收益。换言之,tpp16胜过rcep。反过来说,美国既不参加tpp,也不参加rcep,是最大的输家。


每日一书 思考 表达 经典 新知 周三 七月 四日 《我的黑走马:游牧者简史》 扫码一键优惠 作者: 高建群 出版社: 陕西师范大学出版总社 出品方: 泊唐文化 出版时间: 2019-7 定价: 68.00 年初,所有人因新冠而停课停业在家时,大家都记住了一个视频,那就是武汉方舱医院内,一位哈萨克族医护人员给病人跳的"黑走马"。什么是"黑走马"?哈萨克族是一个怎样的民族?我国几十个少数民族,他们都过着怎样的生活?游牧民族现在还打猎、以马为交通工具吗?相信很多汉族人都开始对这些问题产生了兴趣。 本书是一部呈现数千年风诡云谲的人类文明演变的长篇历史小说,尤其是古代各游牧民族的繁衍、兴起、壮大、迁徙、衰落,堪称一部波澜壮阔的游牧民族兴衰史。作者以浪漫主义的笔调,再现了古代西域大漠、北方草原各民族那些不为人知的传奇故事和历史演变,以全新视角展现了"一部中华民族的文明史其实是农耕文化与游牧文化相互冲突相相互交融从而形成的五千年文明史"。 作者简介 高建群,国家一级作家。著名小说家、散文家、画家、文化学者,被誉为浪漫派文学"最后的骑士"、"陕派文学旗手"等。曾任陕西省文联副主席、陕西省作协副主席,国务院跨世纪三五人才。他与陈忠实、贾平凹等陕西作家的作品引发了"陕军东征"现象,震动中国文坛,被誉为陕西文坛新时代的"三驾马车"。代表作有《最后一个匈奴》《大平原》《统万城》《大刈镰》《我的菩提树》《我的黑走马》等。 《我的黑走马:游牧者简史》 (摘录试读) 人类第一次跃上马背,是三千八百年以前的事情。 那一刻,在地中海北岸,一个被称作爱琴海的地方,来了一群骑在马上的武装者。这些人从山的那边来,从云遮雾罩的草原深处来,或者是从更北的海,那个叫北海的地方来,他们穿过一个又一个隘口,呐喊着冲向平原和滩涂地区,冲向定居者的和平村庄。 那时在爱琴海地区,生活着一个古老、高贵的欧洲种族。因为年代过于久远,我们无从知道他们的国名是什么,这个民族又是如何称谓的。我们只知道,后来,当他们举国举族完成一次人类历史上的堪称伟大的迁徙,从欧洲横跨亚洲,来到中亚细亚的罗布泊岸边的时候,他们将自己新建立的国家叫"楼兰"。那么这里,允许我们也就以楼兰来称呼他们。 楼兰国高贵的臣民们,在看到这以"人加马"所组成的一个奇怪的单元组合,呐喊着从农田、农庄、城郭和波涛汹涌的爱琴海岸边像长腿蚂蚱一样飞跃而过时,他们感到很惊奇。他们不知道这是一种什么动物。因为在此之前,马自从被驯化以后,一直是被塞进辕里,用来拉车的。或者拉农用车,或者拉帝王高贵的车辇,或者拉士兵们的战车。楼兰人从来没有见过人与马原来可以这样组合。 于是,便有哲学家站起来发表感慨。这种感慨,大约会像中国的古典哲学家看到一只黑乌鸦站在牛背上,当牛正在低头安闲地吃草,而乌鸦张着嘴巴仰头聒噪时,于是说出"仰头者小,低头者大"的道理一样。或者他们什么也没有说,只是在欣赏,仅仅把这种人马组合当作一种游戏,就像我们不时看到的那些走城串乡的游动马戏团表演的滑稽群戏一样。 楼兰国的哲学家们说了些什么呢?我们不知道。 我只知道,这块地面在当时和后来都出过不少哲学家。这也许是因为这一块地面既受到欧洲文明的浸润,又相对独立,且气候寒冷的原因。气候寒冷的地方出哲学家,这种情形,就像气候炎热的地方的男人女人们性早熟一样,这是大自然的馈赠。至少,英国大诗人拜伦勋爵是这样认为的。他说热带的少女们早在十四岁以前就完成了性成熟,那么我们如此类推,是不是可以说,寒带的男人们在十四岁以前脑袋瓜里就开始有了哲思。 但是没容这脑袋细想,或者说没容这脑袋将它的思考用嘴说出来,飞快的马刀就风一样地呼啸着过来了。眼见得地面上"嘣噔"两下,一颗带血的头颅滚落到了地上。 这个从远方草原上冲过来的无名民族,就是这样在一夜间改变了爱琴海地区的归属,迫使原来居住在这里的楼兰民族开始大迁徙的。这也许是人类历史上第一次这么大规模的举国举族的长途迁徙。 马队从爱琴海地区掠过,村庄、田舍、城郭陷入血泊之中。血流进海里,血液浸红了爱琴海那深蓝色的神秘海洋。这一块地域的和平与安宁被打破了。和平年间豢养的这些慵懒的军队和慵懒的官员,哪里是那些凶悍的人马组合的对手。 这是人类历史上的第一支骑兵,亦是骑兵第一次战胜步兵和战车的一次战例。自那以后,车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰,骑兵这个人马组合的怪物便开始出现,并且在冷兵器的年代里,辉煌和喧嚣了几千年,对战争的胜负起了决定性的作用。 因此史学家在解释楼兰人大迁徙的最初动因时,都无一例外地提到了马。马被驯化-马被培育成可以载人的高头大马-骁勇的士兵在某一天像猴子一样攀上了马背,正是这人马组合,令步兵和战车相形见绌,令风一样往来无定的这骑兵的洪流能轻而易举地进入定居地区。 史学家们在说到"骑兵"这个字眼时,他们往往不会忘记说出另一字眼,那就是"铁"。 铁正是在那个时候被冶炼出来的。 携着铁而来的仍然是那些骑在马上的草原来客。 这之前还没有铁。在爱琴海地区,高贵的王公贵族们使用的是青铜器。那时还是人类的青铜时代。青铜用来铸成战士的头盔、甲胄和刀具,青铜成为皇室建筑的装饰物,青铜还被用来铸造成艺术品。后世的人们从爱琴海地区挖掘出来的那些半裸的美丽男人女人的雕像,那被认为是古希腊时代的东西,其实它们的出现也许更早。 但是铁器制造出来了。 我们无法知道这黑色的铁是如何被从岩石中冶炼出来的。也许,牧民们在转场途中,在那黑色的岩石上生起火露营,熊熊篝火将脚下的石烧化了,有一股红色的液汁流出来。这液汁在冷却后坚硬异常,于是好奇的牧人将这不规则的冷铁片从岩石上撬下来。它最初的用途也许是在磨利以后用来切生肉,或用来捆在木棍上,做割草的大刈镰,后来呢,才用到军事上,成为骑士手中的马刀。 其实铁这种平民的物质,早在骑士们风一样入侵爱琴海地区之前,它就先期地渗透到这一地区了,但是楼兰国的王公贵族们,对这种平凡的物质不屑一顾。他们觉得它太普通了,溅不起人的一点点想象力。他们更喜欢青铜,因为他们拥有当时世界上最好的青铜和最好的青铜冶炼技术,他们以此为骄傲。那被称之为贵族的物质的东西,富丽、高贵、熠熠有光,握在手里,它的手感是如此之好。 对铁的忽视或者蔑视成了这个爱琴海古国灭亡的第二个原因。 铁坚硬、锐利、冷酷,当铁质的马刀从爱琴海地区一路横扫,在配上风一样的马蹄为之助力的时候,那真是势不可挡。古国的铜质的兵器,在铁器的面前,笨拙、沉重、迟钝,根本不是对手。 所以楼兰人的失败就是不可避免的了。 爱琴海那深蓝色的海水,因为血的缘故而变成了橙色。海风中也夹杂着血腥味。随着季候变化如期而至的爱琴海的白天鹅,御着海风,在空中盘旋,尖利地鸣啾着。 于是他们开始迁徙。最初的迁徙也许应该叫着"且战且退"。高车拉着妇女和儿童,勇士们开路和殿后,他们向不可知的远方行去。而那战胜者,在追赶了他们一阵之后,也就放弃了追赶。血沃的土地是如此肥沃,干戈销后五谷生,土地易主,战胜者开始他们的寻常生活了。 楼兰人不知道该往哪里走,而哪里会是他们最终的归宿。白天鹅列成方阵,在他们的头顶缓缓地飞翔着,这给他们一种启示,他们明白该往那白天鹅飞翔的地方走了。 这一走走了一千三百年,也就是说,从公元前1800年,一直走到公元前500年。他们穿过的道路正是后来被称之为"丝绸之路"的道路,或者说,是被叫作"欧亚大陆桥"的道路。详细一点说,是从爱琴海港湾出发,穿过一半的欧洲,穿过小亚细亚,穿过黑海、里海、咸海地区,穿过"君士坦丁堡",继而又穿过土库曼大草原,最后,在亚洲的中心,一个被今人叫作罗布泊的地方,停住了马蹄。 一个深蓝色的谜一样的海洋展现在他们面前。 这海洋那时候还叫蒲昌海,后世才被叫作罗布泊。一千三百年的行程是太远了一点。疲惫的队伍现在停驻在了这里。马匹和骆驼,以及随他们一起前行的畜群都不愿意迈步,迁徙者的双脚也已经拖不动了。而那像云彩一样飘浮在他们头顶的白天鹅方阵,此刻则鸣啾着,落入芦苇丛中去了。 "权且把这里当作故乡吧!孩子们,你们瞅,这深蓝色的谜一样的海水,这铺天盖地的芦苇丛,这一派鱼跃鸥飞的景象,和我们的爱琴海故乡何其相似乃尔!"楼兰王一边说着,一边跪了下来。 于是不久,在罗布泊波涛汹涌的东南岸,出现了一个神秘的白种人的国家。他们建起城郭,又引来罗布泊的水,从城郭中横穿而过。他们在城中最居中的位置,修起一座寺庙,寺庙的墙壁上依照那白天鹅形象,描绘上带翼天使。他们在湖中渔猎,在田野上农耕。罗布淖尔荒原上广袤的田野,被他们改造成阡陌纵横的绿洲。道路和渠道两旁栽上胡杨和沙枣树,田里则长出庄稼。 他们把自己建立起来的这个沙漠绿洲国家叫"楼兰"。在此之前,迁徙者的国度叫什么我们不知道。我们为了叙述的方便,把他们以前的建立的国度也叫作了楼兰。 迁徙者队伍中最骁勇的那一部分是骑兵。这些人不愿意从马背上走下来,不屑于从事那平凡的农耕和渔猎的生活,马背生涯培养了他们追求光荣和耽于梦想的气质。补充一句,在这长达一千三百年光荣而悲壮的迁徙中,楼兰人也学会了骑马和冶炼钢铁,也许,骑术和冶铁术就是沿着他们迁徙的道路,而一路传播开了的。 这些骑士没有在罗布泊岸边停住脚步,而是继续向东走,直到有一天,在祁连山下,为另一支凶悍的骑兵队伍所阻挡,于是在此停住脚步。 这些骑士于是在今天的敦煌、玉门、嘉峪关、武威、张掖建立起一个新的游牧国家,他们将自己的国名叫"大月氏"。 楼兰氏和大月氏,各成为历史上的西域三十六国之一。 如今,在废弃了的楼兰国的废墟上,自从二十世纪开始的第一年,一个名叫斯文·赫定的瑞典探险家,在罗布人奥尔得克的帮助下,寻找到废墟了的楼兰古城遗址后,那以后几十年,纷纷攘攘,不断地有中外探险家造访那个地方。 其中,有一个法国探险家斯坦因在楼兰城附近一座被认为是楼兰皇室公墓的千棺之山上,挖掘出一具躺在棺木中的楼兰美女的木乃伊。美女躺在一个船形棺木中,白色皮肤,深目高鼻,头戴高顶尖帽。越几千年的岁月,嘴角仍挂着高贵神秘的微笑,她的笑容令探险者惊骇。 高高的千棺之山上竖立着一千个白色的树干,举手向天,每一根树干地下都葬着一位楼兰先民。大约罗布泊潮水拍击下的这座闻名遐迩的西域名城,大约经历了三个断代期。第一个断代期,正是依据这位楼兰美女木乃伊,人们推断出那些来自欧罗巴的迁徙者的。他们为什么来,又为什么突然消失,只给这里留下一座空城。我们至今还不能做出解释。 第二个断代期就是我们下边就要开始的故事。而第三个断代期,则是古楼兰城重新被黄沙遮掩,又重新被斯文·赫定发现的时期。他们叫罗布人,他们建立的村庄叫阿不旦。这些我们在后面谈到塔里木绿洲文明的时候,将要详细谈到。 《我的黑走马:游牧者简史》 目录 (上下划动浏览) 引言 盛装马步 楔子:人类文明的种子 ⅰ 第三种历史观 ⅱ 中亚大地理概念 ⅲ 世界大地理概念 ⅳ 从历史的深处奔来 第一章 你看!那高贵的马 1 最后一个骑兵 2 最后一支骑兵的泯灭 3 我的四次掉马经历 4 手的大拇指和脚的小拇指 5 刘彻在未央宫 6 南柯一梦 7 汗血马战争 第二章 梦幻楼兰 8 人类跃上马背那一幕 9 遥远年代的迁徙者 10 西域的王中之王 11 大月氏王的头颅 12 张骞眼中的楼兰 13 英雄美人 14 李陵碑 15 火烧匈奴使团 第三章 大刺客傅介子 16 尉屠耆与尝归 17 英雄的登场 18 二十死囚 19 脱脱女发髻里的秘密 20 八百里流沙 21 楼兰王的危机 22 刺杀进行曲 23 胜者为王 24 魂归千棺之山 第四章 冒顿大帝猜想 25 换一个视角说话 26 历史的地理法则 27 猎猎狼旗 28 走失在历史迷宫中的背影 第五章 在鄂尔多斯台地上 29 秦直道 30 赫连和他的大夏国 31 白城子凭吊 32 圣人布道处 33 历史的命运之手 第六章 披着神秘面纱的西夏王朝 34 无言的冢疙瘩 35 古羌族之西羌党项部落 36 一个为战争而生的王国 37 他们后来去了哪里? 第七章 成吉思汗和他的帝国 38 历史的十字路口 39 草原献给这个世界的伟大儿子 40 天似穹庐,地似衾枕 41 六道轮回图与成吉思汗秘葬之地 42 中亚枭雄跛子帖木儿 第八章 沧海桑田罗布泊 43 谜语一样的楼兰国 44 千棺之山 45 罗布泊的十三天 46 最后一滴眼泪 47不周山上的一声惊叹 48 黄河重源说 49众水来汇 50过往,过往,过往 尾声:大地的秘密 专享购书优惠 《我的黑走马:游牧者简史》 扫码优惠购书 你可能感兴趣: 加入我们?看这里!


在刚刚结束的"2017秋第六届中小学教育国际会议"上,一个叫上上的六年级女孩儿作为"特邀嘉宾",在第二天上午会议开始之前用小提琴演奏了一曲《茉莉花》。 回荡在整个会场的"茉莉花"清香扑鼻,沁人心田。作为主持人,我在舞台一侧看到许多来自四面八方的老师们举着手机,安安静静地欣赏和记录着这一刻。 上上准备走下台的时候,我拉住她进行现场采访,问了三个问题: 最初因为什么开始拉小提琴? 练习到这样的程度肯定不容易,是什么在支持你? 有没有想过未来会怎样? 最初因为什么开始拉小提琴? 练习到这样的程度肯定不容易,是什么在支持你? 有没有想过未来会怎样? 我在设计这三个问题的时候,并非没有预想过答案。不过,上上的回答还是让我有些意外。 她说,最初是因为看动画片,里面的小提琴吸引了她。 我问,就这么简单? 是的,就是那个时候开始练习。她接着说,当时感到很有意思,后来是有兴趣。 她在说"兴趣"的时候,我不明白,她是否明白什么是"兴趣",也许只是不排斥?或者是从当初能够接触到的乐器中选择的一个?或者是妈妈的推荐? 所以我在舞台下单独两人的聊天中,问了她一个更加直接的问题:练习的几年时间里,有没有感到兴趣减弱或者没有兴趣的时候? 她很肯定的说,有。 这是一个诚实又可爱的小姑娘。 所以她在回答第二个提问的时候,我很留意。但是她明显胸有成竹,显然有很多人曾经问过。 她讲, 练习小提琴有助于培养"三心二意":用心、细心、耐心,意志和毅力。 这个回答很俏皮,场下的老师们一阵笑声。我也是第一次听到这样的"三心二意"。 这个回答没有一点问题。我想,不只是小提琴吧,其它乐器、绘画、舞蹈、计算、阅读等, 只要是自己想做好,除了练习对象本身的属性之外,其它的品质都能自然生长出来,诸如,自律、勤奋、认真等。 这个提问的真正用意其实是针对第一个问题的未尽之意,就是我私下问她的问题,假如没有兴趣了,该怎么办? 她讲到意志和毅力。 没错,单凭着新鲜和热情带来的兴趣,有时候并不太靠谱。一本书兴致勃勃地看了10页,再也没有翻过;一项计划刚开始几天,就置之高阁;一个想法刚刚开始实施,就暂时搁置。这样的事情并不少见,缺少的恰恰是兴趣减弱之后的意志和毅力。 学习,单靠兴趣是否可以? 我们也要反思,当我们把兴趣放在第一位的时候,我们是在鼓励什么? 是否要一直保持一种投入和坚决的状态? 这是否科学和合理? 学习,单靠兴趣是否可以? 我们也要反思,当我们把兴趣放在第一位的时候,我们是在鼓励什么? 是否要一直保持一种投入和坚决的状态? 这是否科学和合理? 我想,身体不允许,心理不允许,周围的环境也不会允许。 人,不管是儿童和成人( 我们总是天真的想,儿童理应是全身心的对什么事物都要保持好奇和兴趣,理应是对学习产生兴趣和投入的 ),总有疲惫和倦怠的时候,有迷惑和犹豫的时候,有低谷和退步的时候。 怎么办? 抛开个别人之外,比如居里夫人一年内为三个诺贝尔奖打下关键基础,她一家5人去领过诺贝尔奖,类似这样的超人,你千万不要谈兴趣的作用。如果我们把她作为榜样的话,只能是自寻死路。不过话又说回来了,居里夫人荣光的背后,又有多少辛酸呢? 我们依靠的,很可能就是默默、默默、默默的咬牙、切齿、捶胸、顿足,然后,重新到下一个阶段,迎来暂时的光明,接着,下一个循环...... 这就是上上这个小朋友说的意志和毅力。 这真的是儿童的真心话。 第三个问题很开放。她可以说对未来没有什么期望,这没有什么了不起。她也可以随意说说,在舞台上回复一下我的提问。当然,她也可能偶尔想过这个问题。 这些回答,我觉得都可以。 她说,她希望将来可以去一个想去的大学,能够得到很多机会。 这是完全有可能的。 畅想未来是我们的强项,我们总是以为未来代表着美好,一切都会好起来。实际上,未来会有你想达成的心愿,也有达不成的心愿,还会有更多不曾遇到的新问题。 从现在到未来的路并不平坦,所以,我们总是畅想未来是危险的事情,更应做的事情是基于现在,做一件让你能够在未来不至于成为无用人的事情。 在结束提问环节后,我对着台下观众说的第一句话是,我是一个教龄10余年的老师,也是两个孩子的爸爸,我时常感到好奇: 到底是什么在促使一个儿童不断地学习,不断地超越自己? 到底是什么让一个儿童从现在走向未来? 到底是什么在促使一个儿童不断地学习,不断地超越自己? 到底是什么让一个儿童从现在走向未来? 上上的回答,她这些年的练习以及对未来的期望,也许可以让我看到一些答案。 兴趣是儿童开始学习的第一步,不管这个兴趣是直接的,还是间接的。但是兴趣会慢慢减弱或者转移,依靠家长和教师的控制很难继续维持兴趣,只有依靠自律、意志和目标才能让兴趣转变为更强大的自主行为。 学习是个过程,分别是学和习。学而时习之,才被称作学习。 学习的意义很难被儿童理解,儿童需要养成的品质也很难被理解,只有变成真实的学习行为才有意义。 最后想说的是,学习是个漫长的过程。


防静电工作服所用的防静电超净面料通常被称之为"导电绸"。其实这种说法不严密,导电绸根据其本身的技术特点可分成适用于防静电(esd)的、以及适用于洁净室(clean room)的,只有适用于洁净室的导电绸才可称得上是防静电超净面料。 防静电连体服 何为防静电面料?经过防静电加工处理的面料即可称为防静电面料。面料的防静电加工方法通常有: ①织物用抗静电整理剂作后整理; ②以提高织物吸湿性为目的的纤维接枝改性、亲水性纤维的混纺和交织; ③混纺或嵌织导电纤维; 前二类方法的作用机理均属提高织物回潮率、降低绝缘性,加速静电泄漏。因此如果在干燥环境中或经过多次洗涤后,加工效果或不耐久、或不显著,通常在普通服装用织物上应用。唯有第三种方法可持久、高效地解决纺织品的静电问题,故目前被广泛应用于生产防静电工作服。织物用抗静电整理剂作后整理。 防静电面料可以是机织面料,如导电绸、防静电tc面料,也可以是针织面料,如防静电针织手套布、防电针织内衣等。防静电面料除了必须符合纺织品的通用技术标准以外,还必须有良好的防静电性能,以适应产品生产及安全方面的需求。技术要求可参照gb-89《电子工业用合成纤维防静电绸性能 防静电服中超净面料与普通防静电面料的区别 防静电超净面料与普通防静电面料的区别主要在于"超净"的概念。防静电超净面料必须同时具备以下三个特点: 具有防静电功能:静电会吸附灰尘,并使所吸附的灰尘在风淋时不易被吹走。因此,防静电超净面料的首要特征为具有防静电性能。同时,这种防静电性能必须是持久、高效的,不会因为日常的洗涤以及摩擦而显著衰减。 面料本身不发尘:由于是在洁净室内穿着,因此要求面料不能成为洁净室中的发尘源,这就决定了超净面料只能用化学合成的长纤维来生产。而棉、麻、丝等天然短纤维不能应用于超净面料,虽然这些原料可以使面料的服用性更佳。同时要求所选用的化纤长丝也要严格控制发尘量。一般来讲,全消光涤纶长丝不适合于织防静电超净面料。因为涤纶生产中加入的消光剂-钛白粉会成为污染源。 面料要有良好的滤尘性:洁净室内的灰尘主要来自于室内流动的空气及在室内活动的人体。当设备条件确定后,提高洁净度也就是要求最大限度地将人体产生的微小尘埃控制在衣服内,让它穿过面料进入到空气中去。这就是所谓的面料的滤尘率要高。提高滤尘率是以牺牲面料的透气性为代价的,因此针织面料以及织得比较疏松的机织面料是不适用于洁净室的。 如何选用防静电服超净面料 由于我们国家目前还没有制订出相应的超净面料或洁净服的检测标准,因此,防静电超净面料的选用只能是各应用单位根据作业环境的要求或经过检测或凭经验进行选择。有实力的用户可以花几十万购置一套完整的设备,在与实际应用环境洁净度相同的环境中,按iso标准对每一批洁净服进行检测。大多数用户只能是凭经验(包括别人的经验)来作选择。要学会正确地选择超净面料,首先要了解有关面料的一些基本知识。 机织面料是由经、纬二个方向的纱线以特定的排列密度按照特定的组织结构交织而成。概括地说就是用什么原料、排多少松紧、织成什么花纹。而要织防静电超净面料,还必须加入导电纤维。在这里,纱线、(经纬)排列密度、织物组织及导电纤维就是防静电超净面料的四要素。选用防静电超净面料就是根据作业环境的洁净度要求对面料的四要素进行比对。 防静电服超净面料的鉴别 测经纬密度:用经纬密度镜分别测量面料的经纬密度,并进行比较。 测电阻:用表面电阻测试仪分别测量面料的经向及纬向电阻,并进行比较。 比较的原则是: 选择电阻比较小的; 如电阻相同,选择电阻值稳定的; 注意区别面料在后整理时是否加抗静电剂(适用于只有经向加导电纤维的导电绸,俗称条纹布),方法是用表面电阻测试仪分别测经向及纬向的电阻,如相同,说明加有抗静电剂,那么所测电阻大小并不代表真实水平。 看显微结构:用高倍放大镜看布面质量,比较纤维之间的缝隙大小(与滤尘率有关),看纤维表面是否有附着物(与发尘量有关),看纤维排列是否整齐、松紧一致(如松紧不一致在穿着及洗涤时松的部分纤维容易磨毛,以后穿着时会发尘)。 检查导电纤维:导电纤维是防静电超净面料中的关键原料,检查导电纤维就是看是否按照规范加入导电纤维以及加入的是何种导电纤维。 检查的办法是:用剪刀小心地沿着黑色导电纤维的边缘将面料剪开,并将这黑色的导电纤维分离出来,用放大镜观察其中是否有一根或几根比较粗的纤维,并用表面电阻测试仪测一下分离出的导电纤维的电阻。连续拆出几根,可基本判断出面料中的每一根黑丝是否都含有导电纤维。(导电绸选用的是碳素有机导电纤维,是黑色或灰色的,一般在20d左右 ,在1f~6f之间。为了达到织布时的强度要求,需要并一根普通的黑色或白色的涤纶纤维)。 对比织物工艺参数:要求供应商提供面料的基本参数,如纱线纤度(多少d,多少f)、经纬密度、织物组织、成品门幅、染色缩率以及使用何种导电纤维。 (一)防静电工作服的技术和性能 防静电工作服的有关技术和性能指标具体可查国家标准《防静电工作服》( gb -1989)。 (二)防静电工作服的使用及管理 防静电工作服也不是一穿永逸的,穿用不当及经过多次洗涤后,其导静电功能可能降低,不能满足安全要求,因此,在穿用和保管时应注意以下事项: (1)服装应全部使用防静电织物,一般不使用衬里。必须使用衬里时,衬里的露出不应超过全部服装内面面积的20%。 (2)应根据不同场所的不同加工对象的静电敏感度,选用不同等级的防静电布料和防静电工作服。 (3)禁止在防静电工作服上附加或佩戴任何金属物件。 (4)不准在操作静电敏感产品的现场穿上或脱去工作服(应在指定的更衣室进行更)。工作服的钮扣应全部扣好,尽量不使其处于接近脱衣的状态。 (5)工作服的洗涤应尽量采用简易方法进行,机洗、手洗均可,水温在30-600℃,应避免使工作服受到较强的机械和化学操作的洗涤,浸泡时间不宜超过3h。 (6)熨烫与普通棉织物、、涤棉织物相同,在40℃以上,85℃以下温度均可,印花部位不能用熨斗直接整烫。 (7)批量购回的防静电工作服在穿用前应随机选出数件检测带电量。穿用一定时期后,特别是穿用者脱衣时有电击感时要进行复测。 (8)穿用防静电服时,必须与gb 4385中规定的防静电鞋配套穿用。穿用防静电鞋、导电鞋时不应同时穿绝缘的毛料厚袜及绝缘的鞋垫。使用防静电鞋的场所应是防静电地面,使用导电鞋的场所应是导电地面。此外,在穿用过程中,一般不超过200h应进行电阻测试一次。 (9)防静电工作服必须严格按照劳保用品使用周期进行更换,以免其防静电的功能经多次洗涤后减弱,不能满足要求。具体要求为:首次配置为每人春秋装2套、夏装2套、冬装1套、夏装鞋l双、冬装鞋1双、夏帽2顶和秋帽2顶。更换防静电工作服及工作鞋为:春秋装每2年更换l套、夏装每年更换1套、冬装每4年更换1套、夏装鞋每年更换1双、夏帽每2年更换2顶。 公司简介 tel: 苏州净尚净美电子科技有限公司基于苏州易合通经贸有限公司在防静电产品、无尘室用品、各类功能服装、劳动防护用品、生产加工服装领域深耕多年,安全防护静电用品行业技术成熟经验丰富实力雄厚客户范围广等要素,鉴于行业发展需求于2017年成立,是一家专业服务于各类大中小型企业的无尘静电用品供应商且专注于安全防护静电用品产品和安全防护静电用品产品研究、开发、生产及销售一体的产品专业生产加工型企业。公司总部座落于"素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下"的苏州高新技术产业开发区,东临上海,南接浙江嘉兴,西抱太湖,北依长江。地理位置突显,经济交通网络快速高效。 公司自成立以来,始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,将国内外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合,为企业提供无尘静电用品的解决方案,帮助企业生产作业保障和安全防护,使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力,实现企业快速、稳定地发展。 公司拥有完整、科学的质量管理体系。公司人才结构合理,拥有一批积累多年经验的技术和专业设计骨干,先进的管理理念和系统的服务团队,严格的把控产品品质和完善的售后服务是企业生存之道。为了开发出真正适合企业需求安全防护静电产品,企业特聘请各行业专家作为咨询指导,紧密跟踪客户需求与自主研究结合的技术和行业发展特点,不断优化产品,令用户得到优质的产品和更好的服务。 公司潜心经营从最初到如今,经过15年左右的市场与客户满意的双重检验,已经得到长足发展,获得很多客户的好评与行业荣誉:《江苏省企业认证"优质服务奖"》、《十佳知名企业》、《苏州无尘服饰优秀供应商》等。公司与多家大型企业达成长期的合作关系:ausu华硕、panasonic松下电器、epson爱普生、darfon达方电子、foxconn富士康科技集团、茂森集团、hp惠普、联想lenovo等等。苏州净尚净美电子科技有限公司在业内取得了良好的口碑,得到了客户之间的口碑相传,公司处在不断的前进的道路上,期盼您的到来,让我们再创佳绩! 公司的企业文化:创新、卓越、真诚,公司的目标打造中国防静电工作服无尘表电服领军品牌。我们的宗旨是:以合理的价格,完美的服务,优质的产品来满足广大客户全方位的需求,与多家大型企业达成长期的合作关系! 公司主要防静电产品:防静电服、防静电衣服、防静电工作服、防静电大褂、防静电工装服、防静电无尘服、防静电洁净服、防静电防尘服、防静电鞋、防静电拖鞋、防静电工作鞋、防静电安全鞋、防静电四孔鞋、防静电连体服、防静电三连体、防静电四连体、防静电连体衣、防静电分体服、无尘防静电大褂、无尘服、无尘服三连体、无尘服四连体、无尘服连体服、洁净服连体、防尘服连体、防尘服厂家、无尘服生产厂家、洁净服、无尘服分体、洁净服分体、防尘服、防尘服分体、洁净服生产厂家 、防静电连体服、防静电无尘连体服、无尘服生产厂家、医用连体服、医用防静电服、医生用防静电大褂、医用无尘服、医用洁净服,医用分体服、防静电连体工作服、中石油工作服、中石化工作服、加油站防静电工作服、阻燃防护工作服、耐酸碱工作服、医用防护服、防静电服生产厂家、电子厂防尘服连体服、电子厂防静电服、电子厂无尘服、制药厂工作服、制药厂无尘服、制药厂防静电服、防静电服连体、食品生产工作服、食品行业工作服。苏州净尚净美电子科技有限公司的诚信、实力和产品质量获得业界的认可。欢迎各界朋友莅临参观、指导和业务洽谈!


在第3个国家宪法日来临之际,12月1日,西北大学第18届研究生支教团志愿者开设的普法教育小课堂走进富平县小惠镇田村小学。课上,志愿者向孩子们介绍了《宪法》和相关法律法规的基本知识,带领孩子们学习了校园和生活的安全常识,强调了了解和掌握法律知识的重要性。同时,西北大学志愿者结合孩子们在校园、生活中容易发生的安全事故,介绍了生活中常见的安全标识,讲解了紧急情况下如何自我保护、如何维护自身权益。孩子们与志愿者积极互动,踊跃回答各类问题,主动分享自己的经验。小课堂在孩子们集体诵读的《法制安全歌》中结束。普法教育小课堂丰富了未成年人法制安全教育的形式,对未成年人遵纪守法意识的提升、自我保护能力的增强和乡村平安校园的创建具有积极意义。


启功:学为人师 行为世范 □ 叶之青 杨咏梅 北京师范大学校园东门的影壁上,书写着"学为人师,行为世范"八个字。这是北师大校训,亦是书写者启功先生对"师范"的解释,同时也是启先生一生的追求。 启功先生一生如何为人师范?12月14日上午,我们来到北师大小红楼启功先生家里。88岁的启功,现带三名博士、两名硕士,每日伏案撰述,社会活动多多。最近右眼动了白内障手术。门铃响过,启功亲自开门,向我们晚辈作揖问好,待我们坐定之后才落座。 ■万点松煤写万松 一枝一叶报春风 开门见山,我们问启功如何辨别他书画的真伪?他说:"写得好的是假的,写得不好的是真的。" 启功书法名气大了之后,造假的就出来了。有人主张对他的假冒字画打假,启功不同意,他说总得让那些人有碗饭吃。他撰文称赞明代文征明、唐寅等人的美德,说当时有人伪造他们的书画,他们不但不加辩驳,甚至在赝品上题字,使穷朋友多卖几个钱。让那些穷苦小名家得几吊钱维持一段生活,而有钱人买了真题假画,损失也不会多么大。这观念虽不合知识产权保护潮流,却体现出启功一向的人道主义情怀。 70年代中期,启先生相濡以沫的老伴去世。他说:"我们是有难同当,但没能有福同享。因此我的条件越好,心里就越不好受。我只有刻苦一点,心里才平衡一些。"耄耋启功日日伏案传帮带,其刻苦后人景仰。 最近,北师大为老校长陈垣举行诞辰百年纪念。启功说:"老校长教导我的样子,我现在蘸着眼泪也能画出来。"果然启功流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文,回忆初入辅仁大学教大一国文时陈垣先生对他的"耳提面命":一个人站在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服,教一课书要把这一课的各方面都预备到,设想学生会问什么。研究几个月的结果,有时并不够一堂课讲的。批改作文,不要多改,多改了不如你替他作一篇,要改关键处。要有教课日记。自己和学生有哪些优缺点都记下来,包括作文中的问题,记下以备比较。评点作文时,好的在堂上表扬;不好的,堂下个别谈。要懂得疏通课堂空气。常到学生座位间走走,远处看看板书如何,近处瞧瞧学生笔记。学生是否掌握了你讲的内容...在以后几十年的教学生涯中,启功秉承了老校长的教学方法。 启功在《"上大学"》一文中特别强调,"恩师陈垣这个 恩 字,不是普通恩惠之 恩 ,而是再造我的思想、知识的恩谊之恩!"为感谢陈垣先生对自己的培养并作永久纪念,启功于1988年8月义卖书法绘画作品,以筹集基金为北师大设立"励耘奖学助学基金"。此后两年时间里,启功几乎达到了"手不停挥"的创作境界,常常是夜半书写,还捐出1万元作为装裱费。1990年12月,《启功书画义展》在香港隆重举行,从300多幅作品中选出的100幅字、10幅绘画,被香港热心教育的人士认购一空,加上启功应社会各界需要所写的100件作品的酬金,共筹得人民币163万元。当学校建议奖学金以他的名字命名时,启功坚辞,他说:"以先师励耘书屋的励耘二字命名,目的在于学习陈垣先生爱国主义思想,继承和发扬陈垣先生辛勤耕耘、严谨治学的精神,奖掖和培养后学,推动教学和科学研究事业的发展。" 1971年恩师陈垣仙逝时,启功撰写了一副挽联:"依函丈卅九年,信有师生同父子;刊习作二三册,痛馀文字答陶甄!" ■诗思清深诗语隽 文衡史鉴尽菁华 启功少年时有"作一个画家"的愿望,先后拜贾羲民、吴镜汀为师。他20岁在书画上初露头角后,渐有机会接触溥心畲及同道。启功回忆溥心畲"先生写字到兴高采烈时,末笔写完,笔已离开纸面,手中执笔,还在空中抖动,旁观者喝彩,先生常抬头张口,向人 哈 地一声,也自惊奇地一笑...""一次张大千与心畲先生一起作画,二人各取一纸,随手挥去,一张纸上或画一树一石,或画一花一鸟,互相把半成品掷向对方,对方立时补上,或者再画一部分又掷回对方...大约不到半小时就画了几十张。 三、四十年代启功就成为故宫文物鉴定小组中最年轻成员。启功具有对文学艺术爱好的真性情。在辽宁省博物馆鉴赏清代御府旧藏、集王羲之和王献之等人书法的《唐摹万岁通天帖》时,竟情不自禁地说:"我们今天直接见到这七人十帖,把玩追摹,想到唐太宗得到《兰亭》时的欣喜,大概也不过如此;而原色精印,更胜过蜡纸钩摹,则鉴赏之福,又足以傲视武则天了。"几十年勤奋、悟性、情趣,终于使启功达到超迈前贤的境界。 在书画作品鉴赏的背后,启功对历代书画艺术的思想流派有深厚研究。董其昌认为,唐宋以来,画家也如禅宗那样分南北二宗。启功考察大量文献材料得出结论: "唐代的各项史料中,绝对没有唐代山水分南北两宗的说法,更没有拿禅家的南北宗比附画派的痕迹。" 书法理论上,启功有自己独到的见解。针对赵孟兆页"书法以用笔为上,而结字亦须用功"的说法,启功提出"结字重于用笔"。他在古代法帖碑版的研究中发现,优美的字的重心不在格的正中,而在偏左边上角。在这一位置画一"十"字,其交叉点与边框之比,正好符合黄金分割率。他的《论书绝句一百首》中有诗云:"用笔何如结字难,纵横聚散最相关。一从证得黄金率,顿觉全牛骨隙宽。"在书法创作实践上,启先生的成就早已蜚声海内外,行家称他的书法是"采百花之精英,酿自我之蜂蜜"。 启功还是诗人。《启功韵语》、《启功絮语》、《启功赘语》,书中收六百余首诗词。诗言志诗词是体现他生活、性情、人格、学养、智慧的另一侧面。论诗咏史题赠忆旧自嘲,启功都是"我手写我口,我口道我心"、"笔随意到平生乐,语自天成任所遭。"别人向他求字,他也多以自作诗题赠。《综论》一文是他从文学发展的角度论述历代诗歌之不同:"唐以前诗次第长,三唐气壮脱口嚷,宋人句句出深思,元明以下全凭仿。"他钟情唐人的"脱口嚷"。 启功诗书画成就斐然,却非主业。其主业文史,一生教授古典文学、汉语,研究古代文学、史学、经学、语言文字学、禅学,著有《汉语现象论丛》、《诗文声律论稿》、《古代字体论稿》等。 启功熟知清史,曾经7年点校《清史稿》。50年代注释《红楼梦》。《红楼梦》研究中,他以自己熟悉旗人上层社会文化生活的优势,从朝代、地名、官职、称呼、服饰、礼仪等方面,揭示曹雪芹运真实于虚幻的艺术手法。他以清代贵族家庭生活和风习,说明宝黛爱情悲剧并非如有些人所说的有什么深意。黛玉是贾母的外孙女,而宝钗是王夫人姊姊的女儿,贾母虽爱黛玉,但对"隔辈人"的婚姻要尊孙子父母尤其是他母亲即王夫人的意见,"因为婆媳关系是最要紧的"。同时,旧时习惯"中表不亲",如果姑姑的女儿嫁给舅舅的儿子,叫做"骨肉还家",更犯大忌。 所以宝黛爱情的结局处理"完全合乎当时的生活背景,而不是专为悲剧性质硬行安排的这种情节"。启功论曹雪芹和《红楼梦》--人道主义。 北师大钟敬文先生为启功题诗:"诗思清深诗语隽,文衡史鉴尽菁华。先生自富千秋业,世论徒将墨法夸。" ■一拳之石取其坚 一勺之水取其净 启功独特的艺术造诣、学术研究、人生领悟出于自然。这个"自然",一是真性情的流露,一是自然的规律和法则。 启功诗云:"学书别有观碑法,透过刀锋看笔锋","少谈汉魏怕徒劳,简牍摩挲未几遭。岂独甘卑爱唐宋,半生师笔不师刀。"学书为什么不喜北碑而喜唐摹,因为用刀雕刻的效果与用毛笔所写的效果不同,勉强用毛笔去摹仿刀刃的效果,必致矫揉造作,毫不自然。启功今年发表的《读〈论语〉献疑》,解释"五十以学《易》",是孔子老年追述学《易》的年龄,"我五十岁学《易》",而不是像古人所说的四十多岁时希望"加我数年,五十以学《易》",因为"未到老年或有重病时,不易发出生命长不了的感叹"。解释"绘事后素"就是"绘事后于素",从绘画得先有素色的缯帛的道理,说明孔子肯定礼的出现后于人们的天然本质。 启功说:"今之汉语,犹古之汉语也。"他认为古汉语的一些问题,并非古代文人的生造,而是可以用一般道理说明的。他论诗文声律"平平仄仄"的"平仄竿",就是从火车蒸汽机的喘气和人的喘息得到启发。火车"突突"、"突突"的声音,一前一后,一轻一重,诗的平仄问题也是"平平"、"仄仄",一前一后,一轻一重。他请教作曲家乔东君先生,乔先生说火车的响声本无所谓两个一组,也无所谓轻重,都是心理印象。心理印象有生理基础。人的喘息也不可能一高一低,而是两高两低才能缓过气来。启先生于是找到"平仄像一根竹竿"的规律,汉字的音节平平仄仄相间重叠,人才能喘过气来。可见格律诗的韵律是根于生理自然的。 启功把自己卧室兼书房取名"坚净居"。"坚净居"来自他的一方古砚铭: "一拳之石,取其坚;一勺之水,取其净。"石与水为自然造化,坚与净皆出于天性。先生诗云:"笔随意到平生乐,语自天成任所遭。"审美归于自然,诗书出于天成,学问求于平常事理,操行守于坚净。 老子云:"道可道,非常道。"启功之道:微且朴。一切平凡自然。


褪 去 喧 哗 -分析汪国真诗歌狂热一时的原因 摘要:九十年代初,汪国真的诗歌可谓是名噪一时,可是历经二十年后他的诗歌已经失去了当年的轰动效应。本文主要从汪国真个人原因和社会原因来分析汪诗当年所以风行的原因;在分析其个人创作原因时,本文主要是将汪诗与席慕容的诗歌进行比较分析。 关键字:汪国真 席慕容 个人创作社会背景 是否当下朝气蓬勃的青年还喜欢这首诗: "我微笑着走向生活我微笑着走向生活无论生活以什么方式回敬我报我以平坦吗我是一条欢乐奔流的小河报我以崎岖吗我是一座大山庄严地思索报我以幸福吗我是一只凌空飞翔的燕子报我以不幸吗我是一根劲竹经得起千击万磨生活里不能没有笑声没有笑声的世界该是多么寂寞什么也改变不了我对生活的热爱我微笑着走向火热的生活!" 90年代初的青年当时对汪国真推崇倍至,甚至封他为偶像。可是从现在来看,知道或了解汪国真的人就不是那么广泛了。现在的青年学生知道席慕容,可是不知道同时期有个汪国真,知道《一颗开花的树》可是不知道《我微笑着走向生活》。为什么当时以诗歌红极一时的汪国真,如今却在诗坛默默无闻?内因是起决定作用的,外因通过内因起作用。所以,以下笔者从他的个人创作和社会背景为两大角度试分析原因。 一、个人创作 1、诗歌的内容 翻阅汪国真的诗歌集,从内容来说,读者可以感受到他的诗主要是写对梦想的追求,生命的热爱,内心感情的描写及抒发,对事物的感叹等一系列以青春为主题的创作,其中大多是发抒诗人的真情实感,格调积极向上,但也不乏一些无病呻吟的诗歌。 首先,阅读他的诗歌,只要翻阅题目便可得知其大概内容了。比如《熟悉的地方没有景色》这首诗,看了题目便可猜想主题,略知一二,主要是蕴含哲理的诗歌,于是再阅读下去"熟悉的地方没有景色凡是遥远的地方对我们都有一种诱惑不是诱惑于美丽就是诱惑于传说 即便远方的风景并不尽如人意我们也无需在乎因为这实在是一个迷人的错"一遍读完这诗,不用多想便可知这首诗歌的内容,主要是对梦想勇于追求的感慨。正是因为汪国真的诗歌易懂,写的内容又多是青春问题,不用过多咀嚼就可知其味,所以当时在"青春派"之间红极一时。 从这点上说与席慕容的诗歌相比,席慕容的诗歌除了这些浅显易懂的诗歌外,也不乏一些意味深长的诗歌,而她真正在青年周围深刻影响的,甚至在今日的读者中还时不时会郎朗诵读的还是那些值得三思的诗歌。比如《七里香》、《一颗会开花的树》,读这些诗歌就像"一千个读者就有一千个哈姆雷特"一样,每个人都会对这些诗歌有不同的诠释。从这点上来说,汪诗是不及席慕容的。翻阅他的诗集,几乎找不到一首是可以有不同角度进行诠释的诗歌。他的诗歌大多都是一遍已经明了作者要表达什么,无需过多的咀嚼,更很少能有不同的诠释。同样,虽然席慕容有很多诗歌的题目是能猜到诗歌的内容,可是也有一些诗题以及内容是十分具有文化底蕴的,如诗题"子夜变歌"、诗句中的"箜篌"、古乐府诗歌的引用。这在汪国真的诗歌上是很少的。 其次,汪国真的诗歌主要是主观上的创作,以及青春型的创作。"汪国真正是以他年轻的心来写他的诗的。他怀着青年人的纯真和热情来拥抱这个世界,以美好的愿望来看待生活,我们从他的诗作能感受他那颗纯真、未受污染和扭曲的心。"就像是李白、杜甫这些有感而作诗的诗人一样,他们一有人生的不济遭遇,便写首诗抒发情感以表畅快。汪诗亦是如此,他有对生活、生命的感悟,有些是经过三思斟酌,得出的一些哲理箴言,有些则是有感而发、直抒胸臆。这点与席慕容的诗歌相比,则是有所不同的。像她的《子夜变歌》、《楼兰新娘》则都是席慕容对于看到听到的客观事物,然后进行主观加工的描写,从而反映客观事物。如《楼兰新娘》则是席看到介绍罗布泊千年木乃伊,而木乃伊当时是一个待出嫁的新娘,从而进行一系列的想象,想象当时出嫁的华丽情景、她在楼兰亘古守护爱情,从而写出了新娘的一种凄美之情。而汪的大多数诗歌从其自身的经历或有关,或从自身出发想象他的未来而进行创作,很少涉及到客观内容的再加工。这些让读者读久了其诗歌,就会感到些许乏味。 再者,汪的诗歌中未免还有一些"无病呻吟"的作品。有人评价说读汪的诗"读出了一颗小病大呻吟,无病亦呻吟,快乐仍呻吟的灵魂。看来, 汪诗的魅力, 似可概括为" 呻吟" 二字。"比如他的诗句"欢乐,总是太短寂寞总是太长挥不去的是雾一样的忧伤挽不住的是清晨一样的时光"这可能是由于他过于一帆风顺的人生,而他的读者又恰好是未经世面是踌躇满志的青年,为满足读者的需要,导致他的诗歌创作有这一方面的倾向。 2、诗歌的意象 汪诗用的意象也极为简单,总是以一些常见的事物为诗中的意象,像月亮、太阳、雨、花、树等。就像他用的星星这一意象,在《倘若才华得不到承认》一诗中写道"没人识得星星一颗 那么明日 何妨做皓月一轮";《无言的凝眸》中写道"望过星星 望过太阳 却望不着那一颗升起来便属于自己的问候";《随想》中写道"星星眨着眼睛 那时栌叶飘上了天空"等等还有很多。简单的说来,汪诗用得意象简单,缺乏变化。与汪诗不同的是,席慕容的诗歌中充满了行云流水的意象变化。像她的一首诗歌《成熟》中,就是从小精灵到月亮到石栏、春藤到萤火到日记、泪痕,充满了丰富的想象,读者读起来脑海中变有一个个画面的浮动,从静态到动态,从景物是人物,从高出到低处,十分具有灵动的意象美。而从席的整本诗集上来看,意象更为丰富,有各色各类的之物,比如植物方面就有七里香、百合、莲花、芒草等一些未听过的花草名。而汪诗中随处可见的是用得已经泛滥的意象。 3、诗歌的韵律、结构以及形式 "诗--直观生命的韵致"。诗行之间的停顿与换行,无不是一种文字音符的跳动。从这方面来说,汪的短诗还是有的。可是,诗做为生命韵致的表达,不是这么浅层次的。所谓"韵致"就应比日常生活更微妙、更深厚。那么写诗的诗人也必定是要比平常人更为敏感,得到的信息从而反馈到笔尖的文字,也应该更为深层。比如汪诗《希望的胚芽》坐看夕阳夕阳里有海鸥飞翔和水面上燃烧着的波光浪在礁石上开花一朵又一朵彼伏此起怒放原来,石头上也并非什么都不能生长有希望的胚芽就一定能找到绽放的土壤"。读完这首诗,便可感知作者是看到或联想到海边景致从而对生命的描写。夕阳、海鸥、海面、波光、波浪、礁石、胚芽和土壤这系列由远及近的景物,给人以一个想象空间,然后得出一句有意味的诗尾"有希望的胚芽就一定能找到绽放的土壤"。读者自然而然可以感受到作者想说的哲理"英雄必定有用武之地",同时也明了了作者传达给人鼓舞的士气。 同样,阅读一首席的《月桂树的愿望》"我为什么还要爱你呢海已经漫上来了漫过我生命的沙滩而又退得那样急把青春一卷而去把青春一卷而去洒下满天的星斗山依旧 树依旧我脚下已不是昨日的水流风清 云淡野百合散开在黄昏的山巅有谁在月光下变成桂树可以逃过夜夜的思念"也是有一系列景致的描写,从海到沙滩,再从星斗到山树,从野百合到山巅,从月光到桂树。这其中的想象力与汪诗相比是更具有广阔的空间,不过这样说也有失公平,毕竟选的诗篇不同,也许汪诗中也有类似充盈着立体空间和时间的诗篇。可是,从诗歌所反映的生命的韵致上来说,读起席的诗歌更为细腻,婉转留长。就像汪的诗歌是一条伸展的直线,让人一眼就能望到底,而席诗则是一条迂回的曲线,要经过反复斟酌掂量,才能了解这条线是指向何方,或者是有了似是而非的指向。汪的诗歌也缺乏一种精炼,有时只需少一些字词,就可以使诗歌读起来更具有张力。比如《希望的胚芽》的开头改为"坐看夕阳海鸥飞翔水面上燃烧着波光"如此,读起来就有更灵动的感觉。 从诗歌的结构和形式来说,汪诗的诗句节奏跳动也是有的。比如《我乘着风儿远游》中"噢,我乘着风儿远游远游 远游 不回头"此类的句子在他的诗集中不无缺乏。可是翻阅汪的诗集没有一篇像席的《在黑暗的河流上》那种较为长篇的诗歌,汪诗都是在几分钟便可读完和理解的诗篇。我想这其中的原因就只是写诗人当时的不平静,没有很深的、很细腻的心思完成长结构的诗句。 4.个人经历和情感历练的欠缺 由上所述,汪国真在诗歌个人创作方面与席慕容相比,缺乏的是文化底蕴和历史纵深感,以及他诗歌中的意境美也不够。在期刊上看到当汪红的时候,他" 曾咬着牙说要顶掉席慕蓉" ,席某一介女流, 居然舞文弄墨出尽风头, 早就该有堂堂汉子将她"顶掉"。还有面对汪热, " 汪国真本人也喜出望外, 豪气陡增, 并表示要争取为国家捧回一个诺贝尔文学奖"。也许就是这样,汪写起诗来少了一颗平和和不谙世事的心。席慕容就曾说过"我写作的时候别无渴求",正是拥有了此等的心境才可以有细腻的创作。 还有一点个人原因是汪国真在他的人生旅途上并没有出现过什么大起大落的现象,甚至连他自己也认为是一帆风顺,对于诗歌创作来说就少了一种人生阅历。"阅世愈浅,则性情愈真。"性情真是好的,可是对于诗歌来说就缺少了一种深意。汪就像是一个在自己小小世界写诗,创作的诗人,没有经历什么困境,所以诗风从头到尾没什么变化。 随着汪国真在热潮淡去之后,汪自身也很少创作诗歌了。从他一开始年产几百首,到后来现在也就每年十几、二十多首发表。同时,他现在主要是从事音乐,书法等方面的艺术创作。所以,汪国真也不再是一个简单的诗人称呼,而是慢慢走向书法家、音乐家等。 二、社会背景 汪国真诗作开始发表的时期,诗坛正值朦胧诗时期,朦胧诗的一个特点就是晦涩难懂,有时甚至读者读起来佶屈聱牙。而汪国真诗歌则是一反常态,不仅通俗易懂,短小精湛,还孕富哲理,而那时这些诗歌是十分少的,大陆几乎没有此类诗人,因此汪国真的诗歌狂热就应运而生了。 有人分析说"汪国真现象是读书界和出版界双重浮躁的结果, 是转型期难以避免的短视, 亦体现出当世中国文学界和精神界追逐商业价值, 放弃思想权力的趋向。"当时的出版界趁着汪国真诗歌在青年中的流行,大量出版了其刊物,也使得一部分的读者亦步亦趋,导致了其文化的滥觞。其实汪诗在当时的诗歌、文学界并没有像普通读者之间那么受欢迎。"而从传播学的视野中看,读者的生命力更多的来源于其媒介素养。这个在国外于20 世纪30 年代提出的概念,直到近年来才引起我国学者的注意。媒介素养的核心,即是正确使用媒介和有效利用媒介的能力。其中批判性思维在其中占据重要地位。在汪国真诗歌的传播过程中,出版社胸有成竹瞄准市场,读者面对这汹涌之势,因其媒介素养的准备不足,早已晕头转向、无心亦无力"反抗":读者被捕获已成必然。"这段话也就是很好得说明了汪诗流行时的混乱。 而在汪国真过后,诗坛也就一直处于低落状态。现在阅读诗歌的人也是少之又少,甚至不及创作诗歌的人。汪国真自己也分析道:"诗歌在人们生活中不重要。原因有两个方面,一是诗歌深奥、晦涩;二是社会本身的浮躁。人们的生存压力很大,如就业问题、住房问题,这致使人们的心态相对来说比较浮躁,相当一部分不能静下来读书。" 汪诗主要是流行于90年代的青年之中,而当时他们被称为"青春派"。这些"青春派"有一些共同的特点,即阅历不深,没有经历过什么大风大浪,时而感慨青春。而这些特点又恰好与当时汪诗的主题相一致。但是,随着他们的阅历加深,他们毕业离开学校,面对社会,遇到的问题接踵而来,也已无心再阅汪诗了。 以上就是从个人和社会方面分析汪国真诗歌红极一时的原因。无论是作者本身的文化底蕴不足还是当时读者的过高推崇,以及诗歌的低迷时期,汪诗也已经成为一种文学形式留在了世间。汪诗褪去喧哗之后,平和阅读、冷静分析,我们看到的也只是他对他人生的抒发以及对读者的鼓舞。也许正是因为褪去了狂热,我们才能真正领略其诗歌的韵味。 参考文献: 吴相洲,论汪国真诗歌的真诚,大连大学学报,1992年 02期; 周京平,喧哗和骚动-汪国真现象再思,职大学报 1996年 03期 常晶,从传播学角度对汪国真热的分析和反思,吕梁高等专科学校学报 2007年 02期。


企业高管的素质与能力模型 参考国内外有关部门和专家的研究成果和观点以及个人的研究,提出企业高层经营管理者的通用能力模型,供参考。 一、企业高层经营管理者能力模型基本构成 根据我国经营管理人才的现状和特点,一个完整的能力模型通常应包括个性、必备知识、工作技能、综合能力以及工作经历与经验。 ( 一 )个性 所谓个性是指一个人内在的特质,也就是一个人固有的个性。这种特质的 行为表现或个性特征就是一个人的习惯性行为,或称为潜意识行为。这种行为对工作态度、思维方式、领导风格、经营模式、工作绩效影响很大,甚至直接影响一个企业高层经营管理者和所在企业的成败。 ( 二 )必备知识 必备知识是指企业高层经营者履行岗位职责所需掌握的基本知识、专业知识、环境知识以及本组织的有关知识等。这些知识是企业高层经营管理者进行管理和经营的基础。 ( 三 )能力 能力包括工作技能和综合能力。工作技能是指企业高层经营管理者所需的实际操作技能。不同的企业性质,不同的管理对象,有不同的工作技能要求。综合能力是指操作技能以外的有关能力。 ( 四 )工作经历与经验 工作经历是指从事某类型企业经营管理工作,或从事类似某类企业经营管理工作的年限。工作经验不同于工作经历,工作经验是指掌握企业经营管理工作的技巧及规律的程度。 二、企业高层经营管理者能力模型 构成要素、行为特征及要求 在明确企业高层经营管理者能力模型基本架构后,接下来就是要根据组织的发展战略、组织文化、内外部环境、经营产品类型以及岗位的主要职责选择能力模型的构成要素,并明确每个能力要素的行为特征和要求。 ( 一 )企业高层经营管理者的个性要素、行为特征及要求: 企业高层经营者应具备的个性要素包括:自信心、事业心、责任心、敢为性、坚韧性、独立性、廉洁性、支配性。每个个性要素的行为特征要求如下: 1.自信心。自信,自我评价高,积极心态,相信自己有才能对他人有吸引力。理智,聪慧,坦率直言。 2.事业心。有远大的理想和抱负,有旺盛的工作热情, 工作一丝不苟,勇于承担责任,敢于开拓,勇于进取,竞争意识强。 3.责任心。认真负责,诚实可靠,有较强的道德观念,有理智,一丝不苟,有计划,有效率。 4.敢为性。具有较高的敢为性,在社会情景中比大多数人都表现自如,较之其他人更少感到来自他人的威胁,敢于冒险 , 处事果断。 5.坚韧性。一旦确定了目标,就坚定不移地沿着既定目标前进,并能保持对目标持续关注的品质。面对挑战或逆境时,坚持不懈地追求目标。即使当"前进"变得很艰难或沿途发生不可避免的障碍时也照样前进。 6.独立性。独立性较高,必要时能够独立解决和做出自己的选择和决卢定,自信、有主见、足智多谋。 7.廉洁性。能够正确对待国家、集体、个人利益。能够严格遵守廉政建设的有关规定与法规,自觉遵守并能带头执行本公司有关经营运作方面的规章制度。事事以大局为重,严于律己,廉洁奉公。 8.支配性。支配性具有较高水平,具体行为表现是自信、坚定、支配性强、说服力强、有领导能力、有坚持性、有独立自主性、以任务为导向。 ( 二 )企业高层经营管理者必备的知识及要求 1.理论知识与专业知识。包括:管理知识、经济知识、科技知识、政治知识和交往礼仪知识。企业高层经营管理者只有全面掌握这些知识,才能较好地担任领导职务。需要熟练掌握或基本了解的学科有:战略管理、决策与控制、组织变革与流程改造、企业文化、管理学、管理哲学、管理经济学、国际企业经营学、财务管理、市场学、定量分析(包括运筹学、统计学等)、不动产经营学、人力资源开发与管理等。 除了上述有关基础知识和专业知识外,还需要了解履行岗位职责要求的专业知识。如负责电子产品开发的高层经营管理者,就需要掌握有关电子专业知识以及相关专业知识。如果这些专业知识及相关专业知识一点不懂,必然会影响工作中决策、指示、沟通、协调与控制等,难以履行其岗位职责,难以产生卓越管理绩效。 2.环境知识。企业高层经营管理者必须熟练掌握的环境知识包括:国家的有关法律、法规、政策;有关行业的规定、行业标准以及国家、国际标准;同行业的国内外发展动态及变化趋势等。 3.组织知识。企业高层经营管理者既是企业制度的制定者,又是企业文化的倡导者。所以,不但需要熟悉了解所有规章制度、工作流程及企业文化,还能创造性地应用这些制度与政策,并能促动企业文化的健康发展。 ( 三 )企业高层经营者的能力要素、行为特征及要求 企业高层经营管理者应具备的工作技能与综合能力包括:前瞻或预测能力、战略决策能力、知人善任的用人能力、组织指挥能力、应变能力、语言表达能力、协调能力、创新能力以及学习能力等。这些能力的行为特征要求如下: 1.前瞻或预测能力。企业高层经营管理者应当能够不费力地应对变化,并且会花适当的时间对将来可能发生的事情进行思考;能够从目前的形势中寻找线索,并能利用这些线索预测和指导未来;能够对日常事务中的重大变化保持警觉,能积极地通过信息网络进行学习。为了提高和改进工作效率或效果,能在工作方面及时做出调整;不会被动地接受结构性的变革。 2.战略决策能力。战略决策能力是指企业高层经营管理者在经营活动中的决策能力、风险决策精神以及当机立断的决策魄力。企业高层经营管理者应当能够在多种方案中选出最优方案;能够在复杂多变的环境中做出风险性决策;能够当机立断,不失时机地做出最佳决策。 3.知人善任能力。企业高层经营管理者应善于慧眼识英才。发现和培养人才,不能求全责备。大公无私,从大局出发,坚持并做到任人唯贤。在发现人才时,能够善于用人,用其长,避其短。 4.组织指挥能力。是获得社会效益和经济效益,对被管理者实行有效管理和控制的能力。善于运用组织的力量协调各方面的人力、物力、财力,使其达到动态上综合平衡,从而获得最佳的社会效益和经济效益;能够科学合理地配置员工,同时不仅能够将下属的各类人才"撒"出去,放手让他们去工作,"各尽其能,各司其职",而且能够采取有效的控制手段,对他们的工作思路、行为方式和行为效果实行有效的"监控",必要时还可以随时将他们"收回来"。 5.应变能力。是一种根据不断发展变化的主客观条件,随时调整领导行为的能力。其行为特征是不例行公,不因循守旧,不墨守成规;能够从表面"平静"中及时发现新情况、新问题,从中探索新路子,总结新经验;对改革中遇到新事物、新工作,能够倾听各方面的意见,认真分析,勇于开拓,大胆提出新设想、新方案;对已经取得的成绩,不满足、不陶醉,能够在取得成绩的时候,不得意忘形;能透过成绩找差距、挖隐患,百尺竿头,更进一步。 企业高层经营管理者的应变能力,应表现在对一些复杂的"突发事件"和"非规范问题"的果断处理上。从复杂计划的修订,到突发事件处置;从微妙的外事活动安排,到举足轻重的经济谈判,都有机智的应变能力。"应变"必须在讲原则的前提下,对根据客观事物的不断变化而提出的一切可能条件,尽可能采取科学的"灵活"对策,做到"你变我也变",从而达到预定的目标。企业高层经营管理者的应变能力,是建立在科学判断基础上的原则性和灵活性的高度统一,在确知无法达到预定目标时能果断地"刹车",及时转移工作重点;在确知再坚持一下就会取得胜利时,能够顶住压力,排除各方面的干扰,不惜一切代价去争取胜利;在已实现预定计划时,能适时提出新的可能达到的目标,鼓励下属向新的高度挺进;在发现预定方案难以实现时,能审时度势,急中生智,临场做出新的最佳决策,将领导活动继续引向胜利。 6.语言表达能力。企业高层经营管理者的语言表达能力主要表现在语言能力和表达能力两个方面 : (1)语言能力又表现在语言的分量、语言的逻辑性和语言的幽默感。企业高层经营管理者能够准确地表达思想,用词准确,语言轻重适当,有感染力,能达到启发人、震动人、教育人的目的;企业高层经营管理者语言严谨、有条理、逻辑性强,无懈可击、令人信服,能做到前后呼应,因果关系紧密;企业高层经营管理者语言幽默,能更好地团结群众,营造轻松、愉快的气氛,促进思想、情感的交流,使群众更容易接受自己的观点、主张和思想意图。 (2)语言表达能力分为口头表达能力和书面表达能力。 口头表达能力。企业高层经营管理者能够将自己的思想、观点、意图、建议运用最生动、最有效的表达方式传递给听众 , 对听众产生最理想的影响效果。企业高层经营管理者的口头表达能力,主要包括:在各种会议上的演讲能力;对不同对象的说服能力;面对复杂情况应付各种"对于"的答辩能力。 在新闻传媒日益先进的现代信息社会,企业高层经营管理者能随时接待记者的采访、在必要的会议和必要的场合发表演讲、在各种社会活动中随时主动或被动地答辩一些问题。 文字表达能力。企业高层经营管理者有很好的书面表达能力,一般不需要秘书代劳;善于总结经验,把自己的决策思想条理化、系统化、规范化。 7.协调能力。主要是指妥善处理与上级、同级和下级之间人际关系的能力。企业高层经营者能够与他们友好相处、互相配合、协调一致,使上下级相互沟通,同级相互信任。 在争取上级支持时,不能随意、盲目地向上级提出这样那样的非分要求,要了解上级能够提供什么,愿意提供什么,不强人所难,招致被动;在与同级要求配合时,要看这种配合是否给同级带来麻烦,是否是同级能力所能及的;要求下级完成任务时,要弄清下级可能遇到哪些困难,单凭他的力量是否能顺利完成。 8. 创新能力。企业高层经营管理者必须思想解放,视野开阔,与时俱进,具有创新精神和创新勇气;掌握创新方法、技能,培养创新思维方式;对新事物敏感,善于发现、扶持新生事物,总结新鲜经验;善于分析新情况,提出新思路,解决新问题,结合实际创造性地开展工作。 9.学习能力。企业高层经营管理者应当具有较强的自学能力,有自己独特的学习方法,能迅速获取新知识、新技能、新观念,并吸收消化。必须树立终身学习观念,有良好的学风,理论联系实际,学以致用;学习目标明确,根据自己的知识结构和工作需要,从理论和实践两个方面积累知识和经验;掌握科学学习方法,及时更新和掌握管理工作所需要的相应知识与技能;拓宽学习途径,向书本学、向实践学、向他人学。 ( 四 )企业高层经营管理者工作经历与经验要求 这部分内容相对比较简单,在此不做分析。 三、企业高层经营管理者能力模型构成要素的标准等级和层级 在明确每个能力要素的行为特征及要求后,还需进一步明确每一个构成要素的标准等级和层级,并对每个层级的行为特征做出界定。这里的"等级"是指岗位对能力要素要求的程度,通常分为三个等级,即高、中、低;也可分为四个等级:高、较高、中、低。划分的依据是根据任职者岗位实际情况而定(不做分析)。至于每个层级的行为特征标准,即每个构成要素的高、中、低层级标准界定,这里只对其中的"自信心"要素的行为特征层级进行界定。


行政法基本原则是指反映行政法本质和基本价值要求,是具体制度规则内在联系的共同性规则,是指导行政立法、行政执法和行政司法行为的最主要、最具有普遍价值的原则。基本原则的作用主要是指导行政法的制定、修改和废止,指导行政法的统一适用和解释,弥补法制漏洞。行政法基本原则主要有:合法行政原则、合理行政原则、程序正当原则、高效便民原则、诚实守信原则和权责统一原则。 一、合法行政原则 合法行政是行政法的首要原则,其他原则可以理解为这一原则的延伸。实行合法行政原则是行政活动区别于民事活动的主要标志。合法行政属于形式行政法治的范畴,是行政法治的核心。 我国合法行政原则在结构上包括对现行法律的遵守(法律优先)和依照法律授权活动(法律保留)两个方面。 (一)法律优先 行政机关必须遵守现行有效的法律。行政机关实施行政管理,应当依照法律、法规、规章的规定进行,禁止行政机关违反现行有效的立法性规定。 (1)行政机关的任何规定和决定都不得与法律相抵触,行政机关不得作出不符合现行法律的规定和决定。行政机关的规定和决定违法,就不能取得法律效力。 (2)行政机关有积极执行和实施现行有效法律规定的行政义务。行政机关不积极履行法定作为义务,将构成不作为违法。 (二)法律保留 行政机关应当依照法律授权活动。没有法律、法规、规章的规定,行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定。在行政机关与公民、法人和其他组织关系上: (1)行政机关采取行政措施必须有立法性规定的明确授权。 (2)没有立法性规定的授权,行政机关不得采取影响公民、法人和其他组织权利义务的行政措施。行政机关不遵守这一不作为义务,将构成行政违法。 【真题】 依法行政是法治国家对政府行政活动提出的基本要求,而合法行政则是依法行政的根本。下列哪些做法违反合法行政的要求?


商业秘密是一种可以给企业带来巨大经济效益的无形资产,更是某些高科技企业赖以生存发展的资本。实践中,用人单位通过与劳动者订立保密协议来保护商业秘密是最常见的有效方法。但是用人单位在签订保密协议时应注意哪些事项?小编将为您逐一解析。 一、保密协议形式 在签订保密协议时,双方既可在《劳动合同》中约定保密条款,也可以订立专门的保密协议。但不管采用哪种方式,都应当采取法定的书面形式,并做到条款清晰明白,语言没有歧义。 二、保密协议内容 (一)明确保密信息范围 用人单位在约定保密内容时,务必把需要保密的对象、范围、内容和期限等明确下来,最好通过列举的方式列明所有需要保密内容,否则很容易因约定不明引发诉讼纠纷。不同的企业和同一企业的不同时期,保密范围、内容也有所变化,用人单位应及时修改保密协议内容。 (二)明确保密主体 商业秘密的保密主体一般仅限于涉密岗位的劳动者,对于保密岗位和技术岗位,要求其不得披露、赠与、转让、销毁或者协助第三人侵犯公司的商业秘密。除上述涉密岗位以外,不必然承担保密义务的劳动者在工作中有意或无意获悉公司秘密时,也应该列入保密主体的范围,承担保密责任。此外,那些掌握了商业秘密的劳动者家属、朋友,对保守商业秘密也应该负有同等义务。 (三)约定保密期限 保密协议中应明确约定保密期限,虽然法律规定劳动者保守秘密的义务不因劳动合同的解除、终止而免除,但由于商业秘密存在过期、被公开或被淘汰的情况,因此最好还是约定保密义务的起止时间,以免引起不必要的纠纷。 (四)明确双方的权利、义务 在保密协议中应明确约定如何使用商业秘密、涉及商业秘密的职务成果的归属、涉密文件的保存与销毁方式等内容,有特殊条款的还应以列举方式进行约定。 此外,根据《劳动合同法》的规定,保密协议中不得直接设定违约金,若约定违约金存在被认定为无效的风险。但这并不意味着保密协议中不可约定违约责任,保密协议中可约定违反保密义务的赔偿内容以及计算赔偿数额的方式。 (五)谨慎约定竞业限制条款 虽然竞业限制条款可约可不约,但不可否认竞业限制条款是商业秘密有力的保护伞。需要注意的是,必须明确约定竞业限制的期限和义务、经济补偿标准、经济补偿的支付时间以及条款解除的条件,否则稍有不慎,企业就有可能陷入支付高额经济补偿金的危险。 (六)确定纠纷管辖机构 保密协议中可以约定争议解决机构,但争议解决机构必须确定、唯一,不能既约定选择仲裁机构又约定选择法院,不能既约定选择a地又约定选择b地的仲裁机构或法院,否则该条款无效。 每个企业需要保密的情形不尽相同,如何签订保密协议以更好的保护用人单位的权益还需具体情况具体分析。易法通专业团队提醒您,签订保密协议时最好咨询专业律师。 本文版权归厦门易法法务信息管理有限公司所有,转载时请注明出处,必须保留网站名称、网址、作者等信息,不得随意删改文章任何内容,否则我公司将保留法律追究权利。


羊水穿刺是孕期检查项之一,通过羊膜穿刺术,可以获得准确度较高的胎儿基因信息,但是,羊膜穿刺术对于母亲与胎儿的危险性也相对较高,那么,哪些孕妇需要做羊水穿刺?接下来一起看看以下相关介绍吧! 哪些孕妇需要做羊水穿刺 1、孕妇先前产下过有染色体异常的孩子,比如唐氏儿。 2、孕妇之前产下过有脊柱缺陷的孩子。 3、孕妇的afp 含量出现无明显原因而持续偏高的现象。 4、经过三联筛查,发现胎儿有患唐氏综合征的高风险。 5、根据超声波检查,发现胎儿有严重的或足以致命的基因缺陷。 6、孕妇已经超过35 岁。 羊水穿刺有什么用 1、检查胎儿是否有窘迫现象。在分娩过程中,会因生产时间过久、缺氧或压迫等情况,从而致使胎儿窘迫不安。如果进行羊水穿刺则能够尽早发现异常状况的存在,并及时处理。 2、鉴定胎儿性别。此项技术是通过分析羊水的情况,如染色体或分泌物等来判定性别,简便方便而且准确率也比较高。 3、检查胎儿是否畸形。该技术可以诊断腹中孩子是否存有器官畸形,如神经管缺陷、遗传疾病或者染色体异常等情况。 4、检查胎儿的生长发育状况。在需要了解胎儿成长的具体情况或者是要明确预产日期的时候,也可以借助该技术,通过羊水来了解胎儿。 以上就是关于哪些孕妇需要做羊水穿刺的介绍,相信大家已经有所了解了,希望能够帮助到大家哦!


京法网事 获取北京法院 官方资讯 你听说了吗?通州法院有位新主播上线啦! ???什么时候通州法院成网红公司了? 不是,不是,是疫情期间通州法院在网上开展的法治课堂,来了位新主播! 是嘛是嘛,快让我看看是怎么回事! 3月31日下午,北京通州法院刑庭法官助理李思博以线上直播的方式面向副中心六所中小学开展"京法巡回讲堂"活动,给同学们带来一堂别开生面的法治课。 本次课堂特别邀请九位市人大代表在线旁听,副中心近千名学生在线参加了课程学习。 为了给孩子们更加形象的讲解"少年法庭",李思博别出心裁的把讲课地点设在了少年法庭内。 同时,李思博还将法槌和法袍带到了镜头前,为同学们讲解其设计的意义。 为帮助孩子们更好的了解有关青少年的法律知识,李思博还向同学们展示了北京通州法院刑事审判庭设计的《漫画法律》。 一起来了解一下关于 未成年人刑事审判的知识吧 1 少年法庭 2 未成年人刑事审判制度 点击边框调出视频工具条 点击回看直播 讲解了少年法庭和未成年人的刑事审判制度后,法官助理李思博以 "关注未成年人犯罪预防 护航未成年人健康成长" 为主题,以小张醉酒后故意伤人的案例故事为切入点,邀请同学们参与"你如何看待未成年人饮酒"的问卷调查,结合案例总结出未成年人犯罪预防要点,引导同学们远离犯罪,健康成长。 案例 2018年某天晚上,17岁的小张与好朋友们在聚会上喝得酩酊大醉。在与好哥们儿小李一起返回小李奶奶家的过程中,小张与小李发生了点小摩擦。到小李奶奶家后,小张嚷嚷着要回家,小李就骂了小张几句,后小张趁小李睡着,用刀朝小李砍去,将小李砍成重伤。仓皇出逃的路上,小张还预谋抢劫出租车司机,因觉得司机师傅人不错主动放弃了犯罪行为。在被抓获后,小张对自己的行为后悔不已,他说"要是没喝酒,这一切根本就不会发生",最终小张被法院以故意伤害罪判处刑罚。 学习要点 主动学法善解纠纷 明辨是非择善避恶 从未成年人自我预防上来讲,一是要增强守法意识,妥善解决纠纷。 作为未成年人,我们需要加强自己学习法律知识的主动性,通过多看书籍、期刊、法治节目,多参加学校组织的法治教育活动等方式提高自己的法律意识,学会以正确、合理的方式处理纠纷,避免因不懂法走上违法犯罪的道路。 二是要矫正生活观念,培育良好品行。 作为未成年人,我们要树立社会责任感,勤奋实干,积极进取。要制定自己的学习、生活规划,养成法律观念,明辨是非曲直,做到择善避恶。 提升素养树立榜样 关爱孩子正确引导 从家庭预防角度来说,作为未成年人的父母, 一是要增强法律意识,树立行为榜样。 作为家长,应首先做到提升自身的法律素养,应学法、知法、守法,不做违法乱纪的事,给孩子树立良好的榜样。在日常生活中应注意自己的行为方式,言谈举止要文明,戒掉不良习惯,从而对子女的行为起到潜移默化的引导作用。 二是要注意教育方式,避免疏离或溺爱孩子。 家长应该积极改进教育方式,了解子女的真正兴趣、爱好和要求,切实按照未成年人的身心特点教育孩子。父母应在力所能及的范围内向未成年人提供足够的信息和条件,并引导未成年人自己做出选择。 强化教育促进提升 加强辅导给予关怀 从学校预防的角度来讲,一是需要强化未成年人法治、道德教育。 学校应当开设法治课程,根据中小学生不同的生理和心理特点编辑法律教材,采取生动形象的教学形式, 激发学生的学习兴趣, 从而促进学生们法律意识的提高和法治观念的形成。 二是加强未成年人心理教育。学校必须结合未成年人的身心特点,有针对性地加强未成年人的心理健康教育。 对一些特定的未成年人群给予更多关注,比如离异家庭、缺损型家庭孩子,使孩子因为家庭结构不稳定受到的伤害能在一定程度上得到弥补。 精彩的课程引起了人大代表和孩子们的热烈讨论。 市人大代表们这样说... 北京市人大代表 毛飞 通州法院"京法巡回讲堂"以线上直播的方式在校园开展主题为"关注预防未成年人犯罪"的教育,以生动的案例故事为切入点,为同学量身定制"云端"课程,这种形式非常好,为更加生动形象的展示法律的威严,建议多组织学生们有选择性的参加线上旁听庭审,不仅让同学们做法治课上的好学员,更要做一名普及法律的"小小宣传员"。 北京市人大代表陈旭明 通州法院以"京法巡回讲堂"的方式,延伸审判职能,将法律知识送进校园,具有积极意义。今天的课程通过展示与青少年密切相关的案例,帮助学生知法懂法,引导学生自觉守法,取得了良好的效果。 建议法院在审理青少年犯罪案件过程中,对于公开审理的案件,组织青少年旁听,以便他们对青少年犯罪有更直观的认识,更好地理解法律法规,并懂得维护自身合法权益。 北京市人大代表祖彬 在线观看了通州法院开展的"京法巡回讲堂",受益匪浅。我认真的做了笔记,通过法官的讲解、案例分析、线上提问、在课堂上有提问也有思考,这种形式非常的好。 希望在走进校园的同时,也欢迎法官们走进企业。预防未成年人犯罪宣传是多方面的,家长们也应该跟孩子们一起多多学习,多一些这样的课堂。 让更多的人都来关注未成年人犯罪,引起重视!最后我还是要给咱们通州法院点赞!这样细致的宣传教育,很有意义!谢谢咱们的法官们! 同学们这样说... 运河中学 孙奕涵 未成年的小张在聚会时喝到酩酊大醉,在回家的路上和小李产生争执,由于青少年心理发育不成熟,意志薄弱,对自己的言行举止没能得以控制,走向了犯罪的道路,最终做出了害己害人的行为。 所以,对于未成年人犯罪预防,要做到:在生活中,我们应该严格遵守法律、法规,违法的事坚决不做,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制不良行为和违法行为;在家庭中,家长要端正言行,克服不良习惯,给孩子树立良好的榜样,对于孩子的不良行为,家长要及时做出正确的引导,使孩子改正错误;在学校教育中,要加强未成年人对法律法规的认识和宣传教育,规范学生言行,时刻重视学生的全方位发展。我们要从不良的坏习惯抓起,从小抓起,从现在做起。 北京小学通州分校 佟牧瑾 通过老师的讲授,让还处在未成年阶段的我们进一步明晰了在今后的学习和生活中如何更好的保护自己。 作为一个未成年人,首先要培养阳光健康的生活习惯,树立健康的生活观念。其次,要增强守法意识和防范意识,妥善处理与他人的纠纷。自觉抵制不良行为及违法行为的引诱和侵害。聚会不喝酒,让酒精远离我们的成长。同时,也提醒父母远离醉醺醺的杯酒人生。在学校和平时的活动里,要做一个普法小使者,让更多的同学和小伙伴知法、懂法,更好的保护好自己! 潞河中学 陈雨萱 身为未成年人的我们涉世未深,容易被冲动和叛逆的心理主宰头脑。正如小张,一个小念头,一次头脑发热,最终留下了一辈子的遗憾和悔恨。 青少年是国家的栋梁,是未来国家的中坚力量。我们要学的不仅仅是课本知识,更需要学习社会生活知识;我们需要学习法律知识,保护自己和他人的权益,更需要树立正确的三观,摆正自己人生的道路。 首师大附中通州校区 王天一 随着法治教育的不断发展,我们未成年人可以越来越多地学习到相关的法律知识,提高自我保护意识和法律意识,比如今天的直播课,通过小张喝酒伤害自己朋友的案例,让我学习到了:青少年更应该提高自我保护意识和犯罪预防意识。我们也应该利用起自己的权利,保护自己的人身安全。学校也应当加强监督,不能让这样的案例再次发生。 随着教育不断发展,法治教育直播也在学校中逐渐出现,使我们这些未成年人都可以学习到各类法律知识,提高自我保护意识和法律意识。


当今营销无处不在,营销的渠道也越来越多。尤其对于企业来说营销管理怎么样甚至决定了企业的存亡。很多企业直接是由老板在抓营销管理,因为对于大多数企业来说,没有客户就没有企业后续所有的经营管理动作。 怎样做好营销工作 是每一个企业每一个人思考的问题,对此正睿咨询结合多年成功为企业营销管理升级经验,总结出致营销人的40条箴言,希望对您有所帮助。 1、最好的营销是看不见的营销。 最好的营销是"润物细无声",把营销活动融入到人的生活习惯当中去了,融入到一个人思维方式中去了,改造价值观才是最好的营销方式,也就是改造了人的价值取向判断的标准。 2、营销与销售的区别。 营销与销售是两个不同的概念,营销重在前期策划,是塑造公司品牌和产品价值,影响客户主动找到我们;销售直接面对客户并达成最终成交。 3、营销的真正价值在于影响消费者的行为。 对营销者而言,只有影响客户促成购买行为的动作才是有价值的。因此,营销人员必须始终围绕着这点去设计、实施相应的营销的具体动作。客户从知道企业的产品或服务到实际购买这条链上,企业要保证所做的每一件事都是正确的才能最终达成销售目的。 4、营销的最高境界就是思想的营销。 最好的营销是营销思想。营销不是营销产品,而是营销产品的理念;不是营销的方法,而是营销思想。客户认同的不是产品本身,一定是产品背后的思想理念。 5、沟通的过程就是自我营销的过程。 何为沟通?就是把自己的观点有效地传达出去,在这个传达的过程中会影响到别人,别人会根据沟通方式和内容判断一个人。好的沟通力就是人们通常所说的"会说话"。所谓会说话,不是说一个人有说话的功能就是会说话,而是说能把话说到别人的心坎里从而成功实现自我营销达成沟通目的。 6、高调做事,低调做人,营销就要高调。 人和事要分开。企业员工做事情时要高调,所谓的高调是要积极主动参与,创造更多更大的价值;低调做人是指要与人为善,对待其他同事要谦卑尊重。营销人员在策划设计时要"高举高打",相信自己的产品才能把产品卖好。 7、 一个人唱不了一台戏,说相声还要两个人,任何一部好的电影,都不能只有主角,都需要太多的配角来突出主角,没有配角的戏也就没了主角,营销重在团队作战,有了鲜花更需要绿叶。 营销注重团队作战,不可能一人打通全盘,这就像一场篮球或足球比赛,每个人都有自己扮演和担当的角色,只有相互配合通力协作才会赢得最终的胜利。一个人人都想当鲜花或主角无人想当绿叶或配角的的团队不是一个好的营销团队,也没有战斗力可言。 8、品牌文化某种程度上是产品文化。因为品牌是口碑,口碑的载体是产品。企业的品牌文化往往是寄托在产品文化基础上的延伸而已。 一般品牌打造的路径为:好的产品和服务-案例-口碑-品牌,任何一个品牌的原点都是好的产品或服务,没有好的产品或服务做基础支撑而是靠营销等建立起来的的品牌注定不能持久。 9、信用是最昂贵的。信用的维护只有一个:真实。做企业做事情都是在做人。营销的最高境界就是真实。 中国的传统文化讲:仁、义、礼、智、信。孔子曰:"人无诚信,不知其可。"信用也是企业的第二生命,企业家做企业要像珍惜生命一样珍惜信用。营销必须要让消费者感受到真实,相信真实的力量。 10、每一笔生意都有一个精彩的故事,业务员是这个故事的导演和演员。还为每个客户制订一个成功的成交策略。 每一笔生意的成交既有其共性又有其特性,针对每一个客户都要量身定做一套合适的成交策略方案。销售人员要参与到成交策略的策划当中,并不断在销售实战中总结完善销售技巧。 11、 故事是否精彩,在于前五分钟。每一笔生意是否成交,在于开局。 好的开始等于成功了一半。任何一次生意谈判,在开始的五分钟之内就几乎决定了能否成交。前五分钟是业务员了解客户需求和塑造个人价值的最佳时机,这也是合作成功的重要前提。业务员要能够在最短的时间内了解客户的真实需求并给到客户良好的感受和评价。 12、 谈生意的过程就是解决问题的过程,解决的不是全部问题,是客户最关心的问题。生意的成功与失败取决能否解决客户关心的问题。 客户的成交意向来自于他的实际需求,客户不签单说明其内心有顾虑,有顾虑就说明有未解决的实际问题。业务员的目的就是要解决客户的实际问题,让客户对产品或服务产生信任,客户有信任感才会成交。 13、 客户购买欲望就在一刹那之间,转瞬即逝,就在那一分钟或几秒钟决定生意成功与失败。业务员抓住了就是成交;抓不住,就是失败,业务员想再热身,调动起客户购买欲望,难上加难。 客户的购买欲望有时是很感性的,可能就是那一瞬间的感觉。业务员如能够敏锐捕捉到这一瞬间就很可能促成成交。如果等这一瞬间消失了再去努力想调动起客户的购买欲望就是一件很难的事情。业务员谈单要注意准确把握时机。要替客户做决定,不要让客户纠结下去。客户越纠结越不能成交。 14、销售就是把市场资源变现,变现的过程是先把熟的果子摘下来。 销售所有动作都是为了"成交"二字,不成交的销售就是失败的销售。销售只有成交才会变现,业务员要及时盘点自己的客户资源,并对客户分类和具体情况了如指掌,及时把跟进成熟的客户拿下来。 15、每个人都可以成为优秀的销售人员,但必须有自已鲜明的个性,因客户的喜好各异,一物降一物而已。 没有天生优秀的销售员,每个人都有自己的优势。优秀的业务员就是利用好自己的优势并不断挖掘自己的潜能。没有一个销售员能够做到受所有人喜爱,销售员要在实战中根据自身特点形成自己的销售风格。 16、销售没有技巧,就是勤奋中寻找概率。 乔·吉拉德是怎么推销自己的?把名片撒出去,一万张名片有一个成交就值得。乔·吉拉德是吉尼斯世界纪录大全认可的世界上最成功的推销员,连续12年荣登世界吉尼斯记录大全世界销售第一的宝座,他所保持的世界汽车销售纪录:连续12年平均每天销售6辆车,至今无人能破。如果看过他的传记《世界上最伟大销售员:把任何东西卖给任何人》就会明白,销售实际上就是锲而不舍的勤奋付出。勤能补拙,通过勤奋付出可以弥补很多先天缺陷并让自己不断进步。销售关键是要把概率做起来。 17、做业务,苦在前,乐在中,收在后。 销售员做业务无论在体力和脑力上都是一件非常辛苦的事情,因为它直接面临市场和客户的压力,对一个人的综合素质要求很高。销售员做业务前期的客户开发、市场开拓等工作异常辛苦,习惯之后就是苦中有乐,至于收获那就是水到渠成的事情。 18、销售是看不见的战场。 销售是综合实力的展现,销售谈判的过程就是硝烟弥漫的战场。要想在这个过程中取胜,只能让自己尽量不犯或少犯错误。 19、最好的销售方式就是经营人脉。 很多业务员认为销售的只是产品,其实产品是一次性消费。最好的销售就是让客户产生持续性的消费需求,这就需要企业在保证产品性价比的同时,要提供好相应的产品服务,并经营好自己的人脉资源。业务员的人脉资源就是潜在和现实的客户,很多人是因为认同相信一个人的人品才会选择相信产品。 20、好的业绩是赛出来的。 企业里面缺什么,pk什么;pk什么,得什么。销售人员没有pk的氛围是一群不能打仗的队伍。销售团队一定要有pk机制,pk就是通过竞争和激励把每一个人的最大潜能发挥出来,让有业绩的员工能够得到更好的报酬。通过pk也可以增强团队的凝聚力,选拔出业绩突出者,并及时发现团队中的问题并改正。销售团队最怕的是按部就班一潭死水。 21、营销与管理研究的都是人性。 企业管理和营销销售的对象都是人,都离不开与人打交道。与人打交道就要研究人性,遵循人性规律。管理者和营销销售人员对人性的不了解会导致做事情到处碰壁,困难重重。 22、做生意要以和为贵。做销售是圆的,做老师是方的。 不同的职业对人有不同的素质要求。商人以和为贵的目的在于"有利可图";销售员业务谈判要讲究一定的灵活性以达成成交;老师要有一定的原则和标准,要把正确的知识传授给学生。 23、成交关键在于客户成交策略的设计。 毛泽东说:"不打无准备之仗,出手即要胜利。"[建议删除]市场如战场,销售要依据客户的不同特性、不同情况设计不同的成交策略,相信方法永远比困难多。如果销售提前进行周密的成交策略的设计,这样能够大大提高成交的概率。 24、业务能力提升四个字:总结、实践。 优秀业务员的能力不是一朝一夕就可以具备的,必须经过长时间的学习、实践和提升。业务员最好的学习提升的方式就是每天不断地进行自我和团队的总结和实践。同时,要成为一名优秀的业务员还必须具备强烈的工作热情,把自身的潜能充分挖掘出来;个人潜能的挖掘没有捷径,必须树立坚定的工作信心并且能够做到锲而不舍的勤奋付出。 25、做业务要一手找鱼,一手养鱼。 业务员既要不断开拓新的市场业务,也要维护和服务好现有的客户资源。优秀的业务员一方面绝对不会让自己的业务出现"青黄不接"的情况,会做到未雨绸缪;也不会让自己服务的客户资源轻易流失,会做到尽善尽美。 26、业务员跟客户沟通,三分钟之内要确定商机在哪里?这个人是什么性格的人?需要什么样的方式对接?向哪个方向引导? 业务员要有非常敏锐的直觉判断和专业技巧。一般来说,优秀业务员在跟客户谈判的前三分钟就要捕捉收获各方面的信息并作出准确判断,然后根据实际情况制定和调整谈判策略。 27、最好的销售是顾问式销售。 普遍来讲,卖的人比买的人更专业,只有耐心地宣讲传播公司理念和产品知识,培养客户的专业鉴别能力,客户才能认同你的产品。要关心客户的需求,永远让客户感到"物超所值"。 28、销售就是把客户当朋友。 销售在沟通时要把客户当成朋友,不要当成领导或上司,只有这样沟通才没有障碍。销售要站在朋友的角度跟客户沟通,做到跟任何人的沟通都是轻松愉快。 29、销售人员要培养坦诚、真诚地对待每一位客户。 销售人员在谈单时不要把客户看得高高在上,要做到坦诚真诚、不卑不亢。销售要相信公司的产品和实力,充分发挥自己的专业优势,塑造出产品和服务的价值,让客户产生认同感从而选择购买。 30、有时候形式比内容更重要,懂得做生意的人更注重形式。 对做生意而言,形式和内容都很重要。同一内容,不同的人用不同的表达形式,结果可能迥异。所以,懂得做生意的人会把好的内容用最好的方式呈现出来从而大大增加客户合作成交的概率。 31、如何把劣势变为优势?这是营销销售人员要解决的问题。 这个世界上没有完美的存在,任何一家企业都有自己的优势和劣势。优秀的营销销售人员不会抱怨自己企业的实力和产品问题,而是对内会想方设法去改善和解决这些问题;对外则是努力的扬长避短展示自己企业和产品优秀的一面,并且会变劣势为优势。 32、销售人员要智商、情商双修。 智商反映出的是一个人的聪明程度,情商反映出的是让别人舒服的程度。与人交往不仅需要智商,更需要情商。客户很多情况下说出的话语或指令都是言简意赅并且非常重要的,这就需要对方能够准确领会和把握。 33、业务员做销售要无孔不入,要有韧性;每一个动作永远都离成交前进一步。 业务员要努力拓展自己的销售渠道,不要人为设置任何的思想障碍。业务员可以做到随时随地跟任何有需要的人做业务,并且要有坚韧不拔的精神。业务员要相信自己每一份的努力付出和每一个动作都增加了成交的可能性。 34、客户重视你是生意成交的关健。 客户的重视程度一方面表明了客户的诚意,另一方面也跟前期的价值塑造有很大的关系,并直接影响着后期的谈判难易程度。如果说没有需求就没有可能,那么没有重视就没有成交。 35、 每一次与客户的接触,不是加分就是减分,每一次成交都是加分的必然结果。 销售人员每一次与客户接触不是加分就是减分,业务员要尽力向成交方向推动。在实际的业务谈判中,业务员要能够听明白客户每句话的真实涵义并做出准确判断,说出的每句话都是为了最终的成交而加分。 36、 客户是市场的资源,谁拿下来就是谁的资源。 市场是有竞争的市场,竞争是有市场的竞争,这就是市场竞争。市场客户资源是市场共享竞争的,谁能够成交就是谁的资源,而且这也不是一成不变的。 37、市场资源越用越活,不活动的资源就不是资源。 要让资源活跃起来,想方设法让资源变现。资源越用越活,是在合作中产生价值和更多可能性。 38、谁是谁的客户?谁给谁带来价值谁就是客户,合作的关键在于合作的价值。 客户合作是双方围绕"价值"展开的合作,合作之前要对价值有公正、合理的评估、认识。任何一家企业都不是孤立的存在,对外要涉及到跟供应商、客户的合作,对内涉及到要跟员工、股东的合作。合作是一种智慧,合作的前提取决于你的合作价值。谁是谁的客户?谁给谁带来价值谁就是客户。 39、客户愿意为价值买单。 也许有人会认为客户关注的是价格,这其实是一个表相。客户关注的不是价格而是价值。客户不是在为价格买单而是为价值买单。如果一个产品或服务不能提供相应的价值,那么花再少的钱也不是客户想要的。 40、失去了一个客户就等于失去了一片天。 业务员要认真对待每一位意向客户,今天也许因为各种原因没有跟客户成交,并不代表客户将来不会跟你做生意。对于已经成交的客户,公司要认真对待,用自己的专业服务好每一个客户。因为每一个客户不单单是一家客户的问题,而是代表着一片市场。失去一家客户就等于失去了一片市场和未来。 怎样才能做好营销,看完以上40条营销人员箴言,对您是否有所启发?更多营销管理相关欢迎前往正睿咨询官网了解营销管理咨询服务。


大家应该都听过刑事拘留吧。现在各种犯案刑事类的电视剧电影越来越多,刑事拘留这个词相信大家都不陌生。那么您知道刑事拘留的主体吗?今天,小编就为大家整理了关于刑事拘留的主体的资料,希望能对您有所帮助。接下来就让我们一起来看看吧。一、刑事拘留行政拘留是一种重要的也是常见的行政处罚的种类。行政拘留是指法定的行政机关(专指公安机关)依法对违反行政法律规范的人,在短期内限制人身自由的一种行政处罚。行政拘留是最严厉的一种行政处罚,通常适用于严重违反治安管理但不构成犯罪,而警告、罚款处罚不足以惩戒的情况。因此法律对它的设定及实施条件和程序均有严格的规定。行政拘留裁决权属于县级以上公安机关;期限一般为10日以内,较重的不超过15日;行政拘留决定宣告后,在申请复议和行政诉讼期间,被处罚的人及其亲属找到保证人或者按规定交纳保证金的,可申请行政主体暂缓执行行政拘留。行政拘留不同于刑事拘留和司法拘留。二、刑事拘留的主体拘留中存在刑事诉讼即刑事拘留和民事诉讼即司法拘留,还有治安管理处罚条例的行政拘留。人民法院有权决定拘留的是在民事诉讼中,对在法庭中违反法庭秩序的,妨碍司法人员执行公务等诉讼行为做出的处罚,属于司法拘留,15日以内。不属于刑事拘留,故对于刑事拘留来说,其没有决定权。只有司法拘留的决定权。在我们国家刑事诉讼中,拘留是刑事拘留,有权决定适用的主体是公安机关,检查机关。公安和检查都有决定权,但是执行拘留只能由公安机关。公安机关办案人员认为需要拘留犯罪嫌疑人时,应填写《呈请拘留报告书》,注明有关情况和理由,由公安机关负责人批准,签发《拘留证》。检察机关拘留犯罪嫌疑人时,应当由办案人员提出意见,部门负责人审核,由检察长决定,再送交公安机关执行。三、刑事拘留法律规定法律规定:《刑事诉讼法》第八十条公安机关对于现行犯或者重大嫌疑分子,如果有下列情形之一的,可以先行拘留:(一)正在预备犯罪、实行犯罪或者在犯罪后即时被发觉的;(二)被害人或者在场亲眼看见的人指认他犯罪的;(三)在身边或者住处发现有犯罪证据的;(四)犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的;(五)有毁灭、伪造证据或者串供可能的;(六)不讲真实姓名、住址,身份不明的;(七)有流窜作案、多次作案、结伙作案重大嫌疑的。第一百六十三条人民检察院直接受理的案件中符合本法第七十九条、第八十条第四项、第五项规定情形,需要逮捕、拘留犯罪嫌疑人的,由人民检察院作出决定,由公安机关执行。四、刑事拘留特点(1)行政拘留是一种严厉的行政处罚形式,只有县级以上公安机关才享有拘留裁决权,期限限制在1日以上15日以内。(2)行政拘留不同于刑事拘留。前者是依照行政法律规范对违反治安管理法规的人采取的惩戒措施;后者是依照刑事诉讼法的规定而采取的临时剥夺犯罪嫌疑人的人身自由的刑事强制措施。(3)行政拘留不同于司法拘留。后者是人民法院依照诉讼法的规定对妨害民事、行政诉讼程序的人所实施的临时剥夺其人身自由的强制措施。(4)行政拘留不同于行政扣留。行政扣留是行政机关采取的临时限制人身自由的行政强制措施。(5)行政拘留与拘役不同。拘役是由人民法院对触犯刑法的人判处的一种刑罚。阅读完上诉资料,现在您知道刑事拘留的主体了吧。以上就是由小编为您带来的关于"刑事拘留的主体"的相关资料。希望能够解决您的问题,能对您带来帮助。若是您还有什么疑惑或是关于法律的其他问题,我们还提供在线咨询服务,欢迎您进行在线咨询。


国内首次针对财富世界500强排行榜进行的长期、深入分析报告《世界500强企业十年观察》日前由国网能源研究院发布。 报告认为,世界500强企业经营状况和发展走势与世界经济发展、格局变化表现出高度的一致性,可以作为社会各界观察和了解世界经济发展的窗口。从总量上看,2007年-2017年,世界500强企业营业收入总额从21万亿美元增长到28万亿美元,与世界gdp总额的比值始终稳定在40%左右。从趋势上看,世界500强企业营业收入增长率、上榜"门槛"增长率与世界gdp增长率高度趋同,十年间世界经济经历了两次明显波动:一是受国际金融危机影响,2010年度世界gdp增长率跌至谷底,500强上榜"门槛"也跌至十年来最低的170.5亿美元;二是2013年开始世界经济再次出现深度调整,2016年度跌至谷底,500强上榜"门槛"也由峰值237.2亿美元降低至209.2亿美元。2017年度,500强上榜"门槛"回升至216.1亿美元,说明全球经济企稳复苏的态势开始出现。 报告显示,金融行业赚钱最多。2007年-2017年,世界500强最赚钱的50家企业中,所在行业格局此消彼长。2007年最赚钱的行业主要为金融(40%)、炼油(28%)、能源(3%)、电信(2%),而2017年行业格局变为金融(45%)、电信(8%)、计算机和办公设备(6%)、网络服务和零售(4%)。金融行业当之无愧成为最赚钱的行业,上榜企业利润占比基本呈现稳定增长态势,除金融危机的2009年利润占比大幅下降外,其余年份均在30%左右,近两年更是接近45%。计算机和办公设备、网络服务和零售两个行业是近年来的"新贵",分别在2009、2010年首次上榜后占比迅速增加,利润占比分别增长了3.8倍和2.4倍。炼油行业近5年来利润占比直线下降,最高时一度曾达到36.9%,目前仅为1.1%。总体来看,除金融行业外,世界500强最赚钱的企业分布中行业集中度整体下降,行业形态呈现多元化趋势。 报告表示,网络服务和零售发展最快。十年间,网络服务和零售行业营业收入总额由194亿美元增长到3394亿美元,增长了17倍;利润总额由2.1亿美元增长到441.7亿美元,增长了210倍;上榜企业亚马逊最高排名从第365位上升至第26位。网络服务和零售上榜企业中,中美两国二分天下,各占3家。2009年亚马逊和谷歌首次上榜,导致营业收入和利润总额剧增。2016年以来,网络服务和零售行业增长迎来黄金期,上榜企业数量翻倍增加,在榜企业排名迅速提升,营业收入和利润总额大幅上涨,特别是2017年阿里巴巴、腾讯两家中国企业首次上榜,带来该行业的第二次爆发式增长。 中国企业的崛起反映了中国经济的崛起,世界500强十年的版图变化中,中国企业交出了一份亮丽的成绩单。一是上榜企业数量大幅增加。2007年-2017年,世界500强中国上榜企业数量由30家上升到115家,增长了约2.8倍,中国与美、欧之间的差距显著缩小,且远超日本,成为500强企业中迅速崛起的主要力量。二是排名显著提升。十年间中国上榜企业排名均值从第302位上升至第256位,并在前100强的"塔尖企业"中占据越来越重要的地位。2007年,前100强中中国企业仅有3家入榜,2017年已增长到20家,2009年中国企业首次进入排名前10位,目前已占据3席,分别是排名第二、三、四的国家电网、中石化、中石油。三是实力不断增强。十年间,世界500强中国上榜企业平均营业收入和平均利润分别从324亿美元和21亿美元上升到549亿美元和29亿美元,占世界500强总额比重均上升了18个百分点。2008年-2010年,世界500强中国上榜企业利润占比显著高于营业收入占比,反映了国际金融危机期间中国企业表现优于世界平均水平,为稳定世界经济发挥了重要作用。四是新动能新产业茁壮成长。2007年,中国上榜企业主要集中于工业等传统行业,近年来随着供给侧结构性改革深入推进,传统能源资源、工业行业大力推行"去产能",中国上榜工业、能源等企业营业收入增速放缓。同时在国家一系列鼓励和促进新兴产业发展的政策措施下,新兴行业崭露头角,与金融、传统工业和能源等行业共同发展,新旧动能有序转换,世界500强中国上榜企业行业构成日趋多元。2017年度,信息技术及电信服务行业有4家企业新上榜,营业收入总额同比增加708.5亿美元,增幅15.7%,中国正在成为全球新一轮互联网科技革命浪潮的领导者。 报告指出,电力企业作为世界500强企业中坚力量,保持稳中有进的发展态势。与世界相比,十年来500强中国上榜电力企业的发展呈现以下特点:一是上榜多,2007年-2017年世界500强上榜电力企业基本稳定在24家左右,中国上榜电力企业由2家增加至8家,数量占比由1/10上升至1/3,国家电网公司排名稳居世界前列,近两年蝉联世界500强第二位,也是唯一进入世界500强前10位的电力企业。二是规模大,十年间,世界500强中国上榜电力企业平均营业收入从676亿美元增至713亿美元,平均利润从17亿美元上升至19亿美元,平均营业收入和利润规模均高于世界水平。三是发展快,十年间世界500强中国上榜电力企业资产增长了约5.9倍,收入增长了约3.2倍,而同期世界仅增长1倍和0.8倍,中国均远高于世界平均水平。四是业绩好,金融危机后,世界500强中国上榜电力企业业绩呈现波动上行趋势,2013年度收入利润率为3.4%,基本达到金融危机前峰值。2011年后,世界500强中国上榜电力企业业绩表现明显优于世界水平。五是杠杆高,2007年-2017年,中国上榜电力企业的整体偿债能力弱于世界上榜电力企业水平,尤其是金融危机后中国上榜电力企业负债率大幅攀升。从资产负债率来看,2009年度中国上榜电力企业资产负债率由60%左右上升到75%以上,并在2011年度超过世界平均水平,近年来资产负债率有所下降,但仍超过80%。从带息负债率来看,中国上榜电力企业近年来基本都在45%以上,而世界总体在40%以下,中国电力行业尤其是发电企业"去杠杆"任重道远。


即将到来的高考季,一个"2017年英语退出高考"的消息牵动着很多家长和学生的神经,虽然这一消息不会影响本届高考,但英语作为1978年恢复全国统一高考以来就让人"无比纠结"的高考科目,她的"去留"引起了网络热议。 5月18日,《京华时报》微博报道,针对有媒体将"高考英语改革"误读为"英语退出高考",北京师范大学教授顾明远表示,英语实行社会化考试、一年多次考试是改革方向,但这并不等于英语退出高考。一些省份在进行相关改革探索,但国家方案尚未公布,一切要以相关部门正式公布为准。 当天《钱江晚报》也报道,5月17日,中国教育学会会长顾明远来杭州参加第九届亚洲比较教育学会年会,向记者确认,全国执行高考新方案,不会在2016年,而是2017年。语文、数学在新高考里,份量加重,这是两门必考科目。而英语,不再参加统一高考。 同时,"新华视点"微博报道,针对"高考改革方案2017年实施,英语退出统考"的传闻,教育部新闻发言人续梅表示,教育部正在前期深入调研基础上,研究制定和完善改革方案,先试点后推广。确定后会及时发布,方便考生和家长了解。 那么,驰骋全国统一高考30多年的英语科目,究竟经历了怎样的"历史变迁"?从1977年到现在,都怎么考察英语? 自1987年恢复全国统一高考以来的30多年间,高考英语从最初的"识字"到之后不断加强"应用",再到将来转为和四六级一样的"社会化"考试,其重要性毋庸置疑。但是,不管英语和"高考"的关系是亲是疏,不管有没有人或者"分数"督促我们去学习英语,如何掌握英语并利用它认识世界、与人交流,才是我们真正应该关心的。 关于这一点,中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫提出了自己的观点:先明确英语教育价值,再讨论高考改革(原文有删节)。 英语教育的价值-"英语只是交流工具"是一种流行错误 英语确实是当今世界上使用最为广泛的交流工具,它已经渗透到我们日常生活当中。这个工具的作用不能被低估。无论经济、贸易、旅游、交通等诸多领域的通用语言都是英语。世界上90以上的学术文章是用英语发表的。 英语教育也是一种素质教育。从世界范围的角度说,学会一门外语是生活在21世纪的公民所具备的核心能力。 学习外语对自己母语的认识也会更清楚,二者并不对立。通过外语的学习可以具备中西方两种不同思维方式,两种语法体系,同时锻炼思维的缜密性,批判性思维。 现状和问题-三大问题:频度和环境,目标和内容,途径和方法 龚亚夫说,中国英语教育改革面临很大的困难和挑战,最根本的问题有三个方面。 第一、频度和环境,实际上学外语的关键不在于长度,而在于频度。人们常常以为"学外语越早越好",其实,早虽然有诸多优势,但是有条件的,尤其在中国这种环境下,2岁开始学并不一定比5岁开始学的好。关键是你要学就要有一定的频度和环境。现在盲目在小学幼儿园开英语课,一星期就学那么一两次,是没有什么用的,所以学习英语并不一定越早越好,关键在于环境。这就是为什么大家都在抱怨,我们从小学习英语,学到大学还是没有学好,结果造成大家对英语学习有很多诟病,认为是浪费时间,这是可以理解的。其实这是对于外语学习的规律和条件缺乏正确的认识,以为只要开了就应该学会。这种改革需要教育行政部门统一规划。 第二,目标和内容。英语教育真正价值在什么地方?我们现在英语教学的目标有问题,仍然把英语做成一种工具来教。真正语言的交流不是背诵现成的对话,而是跟人的心态、情感和态度有关系,而我们现在学的英语教学目标很难让学生学以致用。教学目标偏差引起很多内容的问题,目前国内英语教学基本沿袭国外三十年前的思路。这种编写教材的思路就是功能加语法结构,特别是小学和初中,谈的话题大多是打招呼啊、问路、购物、游玩和去快餐店等等。这种路子很少考虑到语言教学的其他价值,如思维能力培养、品格培养。结果学生英语即使说的很好、很流利,也不能表达自己的个性和情感、真正进行思想交流、用英语学习知识、缺乏思辨能力,这就使得英语学习的价值大大减低。英语教育的价值不仅仅是教学生一种工具,更重要的是培养人的思维能力,改变人的行为习惯、提升人的包容性、国际视野,甚至对于整个人的心态都有好处。只有这样英语教育才是成功的。 第三,途径和方法。现在大多数老师英语教学的方法还是相当陈旧的,比如以为记住单词就是记住拼写、发音,孤立进行汉英对照然后填空,这些都是误解。没有真正教会学生学会听力、阅读和词汇学习。这也导致很多教师培训是无效也是低效的。 目前民办英语培训做得一样差,甚至更差。绝大部分学校都不知道怎么教学生更好的学习英语,现在很火的还有在线教育,炒作"教育云"等概念,简单说还是教材的延伸和拓展,这种浅层的东西实际上也长久不了,白白浪费时间和资金。学英语不是机械性的背诵、简单的做题,许多问题现在进行英语教学的人自己还没有搞清楚,还需要真正懂专业的人提供有效的学习方法和内容。社会上对于英语教育有很多抱怨,这些都可以理解,但是降低分数、一年多考、社会化考试等等只是措施上的改革,真正的改革并不是目前舆论炒作的这样简单。 高考改革的争论-核心问题是"考什么",标准缺位的争议无意义 龚亚夫:我认为无论是赞成者的和反对者的,相当一部分人都没有搞清楚问题的关键。英语考试要怎么考?英语增加分还是降低分?改革后是不是增加学生负担?这些都不是问题的关键。因为,只要有考试就有难度和压力,降分还是增分需要进一步的观察,到底能不能增加学生负担。让学生学习得更快乐,不在于加分或减分、也不在于考几次,核心的问题是"考什么",用专业的术语就是"效度",也就是考的内容是否有效地考查出你声称要考出的东西。 实际上,目前我们还是缺乏特别明晰的外语政策,没有在一个基本的标准上讨论,所有的争论都显得无意义。而这个标准,在我看来就是对英语教育的价值和作用要有清楚的认识。在此基础之上,要设计出今后学生到底需要具备什么知识和能力,这个问题没想清楚,就可能一会儿左一会右。 因此,教育行政部门需要对英语教育的意义有清晰的认识,同时任何决策都应该基于严谨的调查和研究,而不是一拍脑门就盲目决策。


原文地址:第六届中国京剧节散记(3)蔡文姬的悲剧作者:台下龙套 如此《建安轶事》? 湖北京剧院的《建安轶事》是本届京剧节中呼声较高的戏。对我来说,看这部戏是必选项。因为导演是我特别尊敬的曹其敬先生,作曲家是戏曲界的名家朱绍玉先生,而编剧则是大名鼎鼎的罗怀臻先生。建安文学,是东汉末年战乱时代中国古典文学一个标志性的代表,所谓建安七子者,孔融、陈琳之辈也,皆饱学宏志之士,其人无不才华横溢,个性鲜明,对后世影响很大。初以为《建安轶事》写的是建安七子的故事,进了剧场才知道写的是蔡文姬。 蔡文姬是建安时代著名的才女,是大学者蔡邕的女儿。她博闻强记,深通音律,初嫁望族卫氏,可惜婚后一年丈夫就病死了,她遭到夫族的嫌弃,愤而归家;不料父亲获罪入狱,而她也在战乱中被匈奴掠走,嫁给了匈奴的左贤王,这一年她二十三岁。 建安十三年,作为蔡邕生前好友的曹操官居丞相,权倾朝野。他派使者到南匈奴,以黄金千两、白璧一双为代价,将蔡文姬赎回中原。这时,蔡文姬三十五岁,已经为左贤王生养了两个孩子。曹操迎还文姬,属于生生拆散了蔡文姬和左贤王的婚姻。对左贤王而言,黄金千两和白璧一双算不上什么了不起的厚礼,他所以不得不割舍妻子,忍看两个孩子失去了母亲,主要是因为畏惧曹操。曹操这样做,也有风险,因为一旦左贤王不肯,汉匈之间就可能爆发战争。曹操礼下匈奴之外,肯定还需晓以大义,威以军事,许以和亲,总之代价很大。 那么,曹操付出如此大的代价,迎还文姬,究竟要干什么呢? 一则文姬是好友的女儿,居于匈奴苦寒之地,曹操有所恻隐;二则文姬才学过人,而于匈奴无所用,等于埋没浪费了她的天才;三则蔡邕生前修史未竟,曹操希望文姬归而完成父亲的未竟事业。曹操是大政治家、军事家和文学家,迎还文姬,称得上是一个重要的文化战略举措。 这当然是蔡文姬的幸运,但也是她的不幸。 所不幸者,在于她必须抛舍爱子,忍受生离死别之痛也。 对戏剧艺术而言,这显然是一个很好的题材。郭沫若先生早就写过《蔡文姬》,而且成为现代文学史上的一部经典名剧。 《建安轶事》的序幕,就是迎还文姬、文姬拜见曹操的情景。 看序幕的唱词,文姬显然深明大义,表示自己一定不辜负曹丞相的美意,立志有所作为。可惜到了正戏的第一场,曹操和观众看到听到的却是蔡文姬悲弹琵琶,曲意哀怨,不胜愁苦。何故哉?怀念左贤王乎?思念远在匈奴的一双儿女乎?雄才伟略的曹操和妻子听音断义,肯定蔡文姬是因为太孤单了,孤独无聊,身边没有男人陪伴所致也。于是曹操和夫人定计,找来屯田都尉董祀跟蔡文姬对琴-对琴是假,介绍他们相识相爱是真。据说董祀时值盛年,博通书史,谙娴音律,是个风华正茂的美男子。戏中的董祀比蔡文姬小十几岁,很崇拜蔡文姬,竟为文姬一笑而难禁狂喜。蔡文姬呢?她也对董祀顿生好感,当时就喜形于色,先前的悲苦愁恻荡然无存了。 著名才女蔡文姬,一见美男子即喜形于色,无乃太浅薄乎? 董祀是否已经订亲了?蔡文姬没问。 董祀比她小十几岁,婚配合适否?蔡文姬没想。 董祀推崇她的才学,不等于愿意做她的丈夫。冰雪聪明的蔡文姬,一旦明白曹操夫妇的心意,感激之外,会不会立刻喜形于色呢?她不担忧"强扭的瓜不甜"吗?她不该首先确定董祀的真实心意吗?她没有办法试探出董祀对她是否有鸾凤和鸣的意向吗?她已经结过两次婚了,这在那个时代,她的所谓名节对董祀而言非同小可,她不替董祀想想,也不替自己想想吗?历史上的蔡文姬,一定思考过这些问题,否则她就是个白痴了。但戏中的蔡文姬却完全没想这些,喜形于色之后,本场宣告结束。 两个有才学的年龄相差很大的男女,他们的恋爱或试探,所谓"琴挑"者也,不正是戏之所在吗? 可惜有琴而无挑,这场戏就这么轻易地"ok"了。 于是戏到第二场,婚姻速配-红艳艳的喜堂里,蔡文姬喜滋滋地盼着新郎董祀的现身。 没有对儿女的思念,没有对事业的考虑,她的全部欢乐和痛苦,都取决于一个男人! 不料董祀现身后,却对蔡文姬冷若冰霜! 原来董祀并不爱蔡文姬,他只是畏于曹操的权势,不敢不答应曹操的"拉郎配"。 既然不敢违逆曹丞相的美意,而且步入了婚姻的殿堂,那么他对蔡文姬冷若冰霜、不肯合卺,他不知道这意味着什么吗?一旦曹操知道蔡文姬守了活寡,董祀碰都不肯碰她,这就意味着董祀拒绝履行国家意志,意味着他用行动宣告了曹操的愚蠢、自以为是,等于打了丞相的大耳光,那他还不如一开始就明确禀告曹操呢! 戏中的蔡文姬得知董祀的真实心意,觉得大受羞辱,深为痛苦! 那么,观众会怎么想呢?一定觉得蔡文姬头脑过于简单了,简单得像个傻瓜了! 董祀可以不爱蔡文姬,据说历史上的董祀开始时也确实对"拉郎配"很不满,但戏剧却不应这样写。换句话说,这场戏的戏剧性在哪里呢?在于董祀不想和文姬结婚、却又畏惧曹操的专横而成了文姬的丈夫,他不敢让曹操知道真相,可是他又不想跟文姬同房-文姬喜得"如意郎君",而郎君有苦难言,这种微妙的关系和彼此的言行,才是戏的味道所在。但作者却把本该微妙好看的戏处理得过于简单了-董祀冷若冰霜,文姬则似遭了晴天霹雳!以文姬的个性,她不该愤而退婚吗?一旦她要退婚,董祀必定惊慌失措吧?那董祀该如何央求她呢?该如何处理彼此的关系呢?文姬又该如何反应呢?她可以委屈自己,但委屈自己的原因是什么?是怕退婚让自己成为三嫁失败的女人吗?还是因为同情董祀而忍辱呢? 爱情和婚姻,从来都是戏剧中的重头戏,绝不可以简单轻率地处理啊! 这也罢了,更不可思议的是第三场-蔡文姬新婚未久,左贤王前来朝拜曹操,蔡文姬居然去见左贤王,提出跟左贤王回匈奴去! 她若可以跟左贤王回匈奴,那么当初她又何必离开草原呢? 她离开草原时,确信自己能在中原找到更美好的爱情和婚姻吗? 她抛夫舍子,原不是为了国家的文化事业吗? 对曹操来说,此时的文姬是董祀的妻子,是他确定的婚配,一旦文姬离去,那么曹操的迎还之功立刻付诸东流,而他的婚配之举则是十足的愚蠢。曹操能饶得了董祀?文姬岂不是等于借刀杀了董祀? 何况她已嫁给董祀,婚约未除,却要跟前夫远遁,这是什么德性的女人啊? 蔡文姬离开男人就不能活了? 左贤王告诉她,曹丞相已经给他新配了女人,她不能跟他回匈奴了! 蔡文姬大悲! 想想看,这不是作者让蔡文姬再次自取其辱吗? 这就是旷世才女的品性和境界?! 一个只想要男人的蔡文姬!一个只要有了男人就一切ok的蔡文姬! 作者在本场展开了蔡文姬和左贤王之间的大抒情-重笔宣叙左贤王如何怀念文姬、而文姬如何舍不得左贤王。请问这合乎情理逻辑吗?文姬若真舍不得左贤王,当然不该改嫁董祀啊。前面写她欢天喜地嫁了董祀,这里却写她心向草原,为什么呢?若董祀跟她同房了,请问她还会如此吗?蔡文姬的格调与境界未免过于低下了! 这也罢了,蔡文姬明明已经归汉两年了,她跟左贤王之间生离死别的抒情,不应该发生在她归汉之时吗?作者怎么能把彼此深情不舍的戏,放到她改嫁董祀之后来写呢?莫名其妙! 接下来,董祀因为孔融案受牵连,要被曹操斩首。文姬披发跣足,快马去向曹操求情。她威胁曹操,若董祀被杀,则她断然不能独活。曹操爱才,于是枉法,赦免了董祀。这样处理曹操和文姬、董祀之间的戏,是不是太简单了?曹操不知道董祀有才吗?不知道杀了董祀,会令文姬再成寡妇吗?这么简单的问题,不需要文姬亲自来提醒曹操吧?历史上的董祀,是在跟文姬婚后两年才获罪的。他结婚两年了,都不肯和文姬做成真夫妻,请问文姬为他殉情的力量从何而来?作者给出了一个理由,文姬诘问曹操:丞相难道要文姬第四次嫁人吗? 蔡文姬既然已经三次嫁人,第四次再嫁有什么不可以吗?怕人们说闲话?难道她改嫁董祀的时候,人们没说闲话吗?若董祀病死或战死了,文姬再遇到真爱她、真懂她的好男人,难道绝不会再嫁了吗? 历史上的文姬,真的救下了董祀。戏中的文姬,更必须去救董祀-但是,作者不应该写出她必救董祀、而曹操不杀董祀的更真切可信的理由吗?曹操杀董祀,杀得简单;文姬去救董祀,救得更简单! 曹操释放了董祀,董祀对文姬感恩戴德,许诺今后真爱文姬,愿意做真夫妻,文姬于是大喜。曹操见状,于是提出文姬要完成蔡邕未竟事业的希望,文姬满口答应。我身边的同事看到这里,恍然大悟说:啊,原来蔡文姬归汉后,这两年居然什么正经事儿都没做啊!就忙着想男人和谈恋爱了! 比之《曹操与杨修》那种深刻的文化反思,那种对人物复杂性的刻画,这部《建安轶事》把曹操和蔡文姬写得都太简单、性格太浅白、境界太一般了! 当然,曹其敬导演的大手笔和朱绍玉先生的优美音乐、唱腔设计,以及主演们的出色风采,是我们不能不推崇的。但就剧本而言,这充其量是一部三流以下的作品。 写出《金龙与蜉蝣》的那位罗怀臻哪里去了? 在《曹操与杨修》之后三十年,戏剧界的文化反思与批判精神哪里去了?


尊敬的学生家长: 您好! 孩子们的平安,校园的平安牵挂着每一位家长和老师的心。我校历来非常重视安全工作,以教育为先,防范为重,在学生中开展安全教育和逃生演练等工作,广大师生的安全防范意识不断提高,自护能力不断增强。2009年我校被评为海淀区消防先进单位,这一荣誉,既是对我们的鞭策,也是对我们今后的工作提出更高的要求。但由于诸多方面因素影响,近年来,学生安全事故不断发生,特别是今年11月15日,上海一教师公寓楼发生火灾,11月29日,新疆阿克苏第五小学发生踩踏事故,造成重大人员伤亡。两件事故的发生值得教师和各位家长的高度重视。 学生中发生的各种安全事故比较多,究其原因,除了社会环境复杂之外,更重要的是学生缺乏安全意识和防范能力,缺乏安全心理引导。学生的日常安全离不开社会、家庭、学校的教育和影响。加强青少年学生的安全教育和安全防范,是家庭教育和学校教育一项重要内容。学校要负起青少年学生的安全教育的责任,家长是青少年学生的监护人,也要切实承担起安全教育的责任。为了孩子的生命安全和健康成长,为了您的家庭美满幸福,为了进一步强化责任,落实学校各项安全防范措施,努力把学生的安全工作做细、做深、做实,请家长协助学校做好以下教育工作: 1、不私自玩火、私自用火。不允许将打火机、火柴等点火工具带进校园;也不允许将汽油、爆竹等易燃易爆的物品带入校园;不到野外用火,不到消防不合格的场所游玩、逗留。 2、不能破坏各种消防设施,电路设施。如果发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮,不准私自摆弄,要立即报告老师或家长。 3、在宿舍、教室里面,不准私拉电线,不能使用充电设备(如:手机充电器等)。当离开宿舍或教室的时候要把电源关掉,以免发生短路造成火灾。 4、要学习火灾消防知识,学会简单的自护自救。比如:使用电器要注意些什么;发现火灾怎样报警(发现火灾时,应立即拨打"119"报警,同时也可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生、。在打"119"报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、住所、建筑物状况等,以便消防车辆能及时前往救灾);发生火灾怎样逃生等。 5、走路时不拉横排,不聚堆打闹,不乘坐无牌照的车辆,不乘坐三轮车、超载车辆和车况不好的车,不驾驶机动车辆,尤其是摩托车。 6、注意饮食卫生,不吃生冷食品和卫生不合格的食品,不到没有卫生许可证的街摊店用餐,以防食物中毒。 7、不参加打架斗殴事件,不参加无组织的郊游活动。 8、上下学途中或节假日不擅自到结冰的江、河、池塘、水库上行走或滑冰,不到未开放的冰面游玩,以防溺水事故发生。 9、远离不健康音像出版物,严禁未成年人进入网吧,要关注孩子阅读书籍和观看的影视及录像节目内容,努力为孩子创设良好的精神世界。 10、家长要查看并阻止孩子将凶器、香烟、手机、随身听、mp3、不健康的书刊等带入学校。 总之,安全责任重于泰山,安全教育警钟长鸣,保障青少年的安全是学校。家庭。社会义不容辞的责任。家长们,让我们共同努力,为了孩子们的健康平安,做好安全教育与安全防范工作,共同创建平安校园。 北外附校中学部 2010年12月3日 通知编辑;


"历史的回眸,前行的灯塔" 社会主义核心价值观 --我朗诵,我学习,我践行,我铭记 鸭池口中学 安红涛 知识与能力: 1、了解社会主义核心价值观提出的背景。 2、理解社会主义核心价值观的的内容。 过程与方法: 1、学会朗诵社会主义核心价值观。 2、学会分析社会主义核心价值观的内涵。 3、学会践行社会主义核心价价值观。 情感态度与价值观: 社会主义核心价值观是我党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题,通过学习其科学内涵,有助于增强学生的爱国主义情操,树立正确的世界观、人生观和价值观。 设计思路: 本节课以理解社会主义核心价值观为主题,朗诵一首诗歌"历史的回眸,前行的灯塔"贯穿始终。按照"朗诵学习--践行-铭记"的思路,设计了这四个环节。这四个环节各有侧重,第一朗诵,第二讨论,第三如何从身边做起,第四联系生活铭记在心。力求从国家、社会、个人三个层面去剖析社会主义核心价值观的深刻内涵,让学生懂得践行社会主义核心价值观应从日常生活中的点滴小事做起,以及树立正确的人生观和价值观。 教学方法:诵读法,情景教学法,分析法,讨论法。 教学过程: 导入: 1、观赏视频,知道社会主义核心价值观吗? 2、归纳终结,能完整说出社会主义核心价值观吗? 3、社会主义核心价值观的三个层面。 一、朗诵核心价值观 诗歌朗诵: 历史的回眸 ,前行的灯塔 滦镇街道 鸭池口中学 安红涛 (朗诵)回眸历史 民族的史诗波澜壮阔。 展望未来 迷雾中一座灯塔指引前行 她就是华夏五千年的复兴梦。 她就是新时代的核心价值体系。 一个伟大的国家,是几千年的梦翼。 她包涵着层层涵义。 (序幕) (朗诵)【富强】你这人民的心声, 富强你这历史的希冀 在原始先民甜美的梦里依稀 在老子鸡犬相闻的誓言中伫立 在大道之行的社会里初现端倪 在辛亥革命的枪声里被唤起 在南湖鱼船上显露正式的字迹 曾记否, 跋涉的草地, 延安的小米, 太行的战马嘶厉, 但毛主席在天安门城楼上宣誓的那一刻, 伟大的共和国啊你的富强是人们的心意 再出发, 高擎解放大旗, 1、问题:富强是怎样来的? (朗诵)以【民主】的名义。 要让中国人民站起。 共同纲领郑重约契, 人民当家扬眉吐气。 人民公仆严格自律, 服务人民全心全意。 60年,道路崎岖。 乍暖还寒,风潮急, 民主选举, 民主决策, 民主监督, 民主管理。 一点一滴做起, 不违民心民意。 从少数服从多数, 到人大代表会议 从抓起一把黄豆, 到举起自己的手臂, 人民是共和国的主人 民主是国家的政体 有民主才有团结 有团结才会有凝聚力, 让每个人参与其中,人尽其才 把每件事做到最好,物尽启力 2、问题:民主的形式? (朗诵)【文明】刷新着世纪。 春秋有百家争鸣 战国有先进的铁器 秦有始皇兵马 汉有张骞往西, 文明沿着丝绸之路 文明连起欧洲大地 鉴真东渡时文明站在船头 玄奘西行时文明越过藩篱 崇尚文明, 崇尚礼仪, 中国梦,托起民族复兴 文明梦,召唤时代独立。 嫦娥奔月是文明 航母游弋现实力 从小岗村的联产承包到铁人王进喜 从道德模范郭明义到好教师徐丽丽 文明与时俱进,不灭不惜。 文明绽开出花朵,映红天际 经历战乱,才懂得和谐才是唯一 3、问题:哪里体现文明? (朗诵)改革开放,最理解【和谐】是道理中的道理。 和谐是幼有所长 和谐是老有所依 是《礼记》里最朴素的道理 是红灯停止,是绿灯前行 是马路上最平常的礼仪。 是点头谢谢,是领会心意 是人与人交往中最暖人心的情谊 是青山绿水,地久天长。 是蓝天白云,星空的绚丽, 和谐的天空再也没有阴霾 和谐的大地再也不会贫瘠 和谐的家庭再也不会有痛苦 和谐的社会再也不会无生机 和谐的祖国56个民族是一家。 和谐的社会无数的邻里是一起。 4、 问题:和谐是什么? 视频:战狼 小结:国家层面,一个富强明主文明和谐的国家对我们多重要? 二、学习核心价值观 问题:1、什么是自由? (朗诵)一个美好的社会, 是几千年的奇迹 她凝聚着带带人的努力 【自由】冲破专职的藩篱 从奴隶杂碎工具 到陈胜吴广起义 从王安石变法 到太平天国奋起 自由钟声敲响在新民主主义时期 自由是我口说我心, 自由是我人随我愿。 问题:2、什么是平等? (朗诵)工人生产,农民种地 学生上学,医生行医 踢球,唱歌是我的爱好 服饰 发型是我的权利 每个人都有自己的个性 这就是平等,他不是放荡不羁。 人人生来【平等】 不管地位高低。 国王也没权利踏进农民的房屋 法律保护弱者的权力。 问题:3、什么是公正? (朗诵)【公正】就是大公无私 公正正就是知法明理 公正就是不偏不倚 魏征敢于直谏 包公断案严密 老有所养 幼有所依 公平,公开,公正 人情,国法,天理 公开透明,表里如一 问题:4、生么是法制? (朗诵)依法治国, 有法可依。 【法制】是是夜不闭户, 路不拾遗。 法制是拾金不昧,桃花源记 让那些商人懂得诚信 让那些坏人不得时机 让每件事有申诉的渠道 让每一条真理在清水中洗涤 小结:社会层面,请举一列社会中核心价值观你感受最深的地方 三、践行核心价值观 (朗诵)一个崭新的自己, 是几千年的独立 她展示的是一个人的心里 历朝历代把【爱国】牢记 木兰从军听燕山啾啾胡骑 岳飞抗金阻挡敌人的铁骑 看看五星红旗 新中国是烈士踩出血的足迹 望望祖国大地 勤劳的人们正在创造奇迹 1、观看爱国视频,我们如何做? (朗诵)每个人敬自己的职业 像尊敬自己 不管是清扫大街, 还是当国家总理 职业不分贵贱 【敬业】乐业是唯一 360行,行行可以干出功绩 东西南北中, 处处可以成就自己。 2、观看敬业视频,我们如何做? (朗诵)【诚信】是树人之本, 一生也不能忘记 毒奶粉,猪肉精,添加剂, 毁会的不仅仅是业绩 不放弃,不抛弃,严律己, 名族的诚信被牢记。 三顾茅庐,程门立雪, 流传不息 尔虞我诈,背信弃义, 被人唾弃 3、观赏诚信视频,我们如何做? (朗诵)为人处世, 【友善】和气 海纳百川,其心胸广大 壁立千仞,其信仰单一 君不见,昭君出塞,烈烈长风, 夕阳落日,壮志在胸。 君不见,太白饮酒,挥笔泼墨, 洋洋洒洒,执着潇洒。 核心价值观你是,历史的千百次回眸 核心价值观你是,前行的导航的灯塔 我们长长的歌颂。 我们深深的铭记。 (结尾) 4、观赏友善视频,我们如何做? 四、铭记核心价值观 活动一: 下个月,我校在团队的倡议和组织下,拟开展以"弘扬社会主义核心价值观,从身边的一点一滴做起"为主题的一系列教育实践活动。请你参与,并完成以下任务。 1.活动规划:请你为本次活动的开展设计几种活动形式。 2.活动意义:说一说校团队的这一做法有何意义? 3.我思我行:请你谈谈你将如何培育和践行社会主义核心价值观? 活动二: 家风、家规是不该被遗忘的财富。请你说说你家的"家风"是什么?并说说这一"家风"的重要性? 活动三: 你谈谈社会主义核心价值观如何从身边践行,从点滴做起? 小结: 广泛学习了解社会主义核心价值观的内涵;做的我朗诵,我学习,我践行,我铭记树立正确的人生观价值观。成长为立志成才,报效祖国;努力学习,顽强拼搏;诚实做人,诚信做事;关心同学,帮助同学;孝敬父母,尊重长辈;增强社会责任感,奉献社会的新青年。践行核心价值观提高语文核心素养,从身边做起,从自我做起。


〖经文〗 尔时,大慧菩萨摩诃萨复白佛言(当时大慧请教佛): 世尊,般涅槃者,说何等法谓为涅槃(世尊,达到涅槃的,对什么是涅槃,他们怎么说呢)? 佛告大慧:一切自性习气(佛说,一切自性妄想和妄想习气), 藏、意、意识见习转变(还有执著藏、意、意识见的习气转变了), 名为涅槃(便叫涅槃)。 诸佛及我涅槃,自性空事境界(诸佛及我的涅槃,就是自性妄想和妄想习气都达到空事境界)。 复次大慧,涅槃者,圣智自觉境界,离断常妄想、性非性(涅槃是圣智自觉的境界。离开了执著断或执著常的妄想,离开了执著性有或执著性无的妄见)。 云何非常(什么是非常)? 谓自相共相妄想断,故非常(是指看破自相共相都是妄想,都不常在,因此无常)。 云何非断(什么叫常)? 谓一切圣,去、来、现在得自觉,故非断(是指过去未来现在一切圣者,得到自觉,归得真心真我,因此才常而非断)。 大慧,涅槃不坏不死(大慧,涅槃是不坏不死的。坏与有为对,死与生对)。 若涅槃死者,复应受生相续(如果涅槃是死的话,就该有生与之相对才能言死); 若坏者,应堕有为相(如果涅槃是坏的话,就该与有为相对)。 是故涅槃离坏离死(涅槃那里既不生,又无为,因此,涅槃离坏离死)。 是故,修行者之所归依(因此,修行者要归依涅槃)。 复次大慧,涅槃非舍非得,非断非常,非一义非种种义,是名涅槃(涅槃不是舍也不是得,不是断也不是常,不是第一义也不是种种义,不是真有涅槃,仅是名叫涅槃)。 复次大慧,声闻缘觉涅槃者(声闻缘觉所谓的涅槃), 觉自相共相(觉悟到自共相都是虚妄), 不习近境界(不贪著习近境界), 不颠倒见(有了正见), 妄想不生(不生妄想), 彼等于彼(声闻缘觉把这样的境界), 作涅槃觉(当作涅槃)。【问题总结】涅槃?一,什么是涅槃。 佛祖告诉大慧:能转变两样东西,便可达涅槃。一是转变妄想和妄想习气。二是要转变执著见和执著见的习气。必需转变。这就叫涅槃。诸佛及我的涅槃。 那么,涅槃有哪些特点呢?佛祖又为我们解释。二,涅槃的特点: 特点之一,涅槃非常非断。 涅槃,是圣智自觉的境界。在此境界,离开了执断和执常的妄想,舍弃执著性有性空的妄见。离了断常,便是非断、非常。何为非常?是指看破自相和共相都是妄想了,都不真实,断了妄想,因此无常。何为非断?是指过去、未来、现在的一切圣者,得到觉悟,归得真心自性,达到永恒,这便是常,岂有断灭之理?所以,到涅槃境界,是非常非断的。 特点之二,涅槃不坏不死。 涅槃,不坏灭,也不死。如果涅槃死的话,应当有生和它相依存,实际上,涅槃无生,即归得寂灭为涅槃。若涅槃坏的话,应当不离有为二字,而涅槃无为,因而,涅槃离坏离死。因而,修行者才归依涅槃。 特点之三,无一相可得。 涅槃,无舍也无得,无断也无常,既不是第一义,也不是种种义,不是真有涅槃,仅是名叫涅槃。三,声闻缘觉所谓涅槃,根本不是涅槃。 佛祖告诉我们:声闻及缘觉,也以为他们达到了涅槃。可他们的涅槃,仅是觉悟到一切自共相都是虚幻不实的,不再贪著眼前的境界,颠倒了的见又颠倒过来,不再生妄想,他们便把这样的境界当成涅槃。这当然不对。这实际是住空相。


大宗商品投资者总是在寻找处于牛市的投资目标,但在经历了过去几年大宗商品市场的大幅振荡后,投资者不再盲目热情,而是变得小心翼翼起来。 大宗商品市场结束了此前十年的牛市行情,投资者弥漫着恐慌情绪。市场分析认为,大宗商品价格的持续下跌主要源于中国经济放缓和美联储加息预期:一方面,作为大宗商品的消费大国,中国高速稳定的经济增长一直为商品价格提供有力支撑。但进入2015年,中国经济增速下降,企业生产减速,大宗商品需求疲软;另一方面,国际大宗商品价格对美国利率十分敏感,美联储此前预计将在2015年下半年开启加息窗口,这无疑削弱了大宗商品的投资吸引力,对商品价格产生负向冲击。 在众多商品价格纷纷下跌之际,有一个常被忽视的金属可能会成为大宗商品市场寒冬中的一抹亮色。大宗商品的牛市通常产自于两种情况:一是需求增加,当经济增长时,对于商品的需求增加。一个很好的例子就是在过去15年间,中国经济飞速增长,经济建设造就了巨量的商品需求,推动全球商品市场上涨。二是供给下降,商品价格低于生产成本,会导致企业减产甚至关闭,进而导致供给减少,不能满足消费需要,如此供应不足支持价格高涨。 当需求超过供给时,商品价格就会出现上涨。预计下一个价格上涨,开启牛市的商品就是金属锌:从需求方面来看,全球锌的需求正以每年3%-4%的速度增长。而从供给方面来看,锌矿的关闭导致市场供给不足,而锌矿关闭并非由于产业利润下降,而是因为矿产资源短缺。 全球锌矿产量步入下降态势。2013-2016年全球有近20家锌矿山达到开采年限,而新建的矿山项目投建生产无法及时补充,锌精矿供应收紧,出现结构性短缺,但是由于其他矿对关闭的矿形成补充,今年锌矿供应仍将过剩。老旧矿山密集关闭,而近期投产的锌矿山数量少、产量小,从现在的投产、试生产阶段到达产还需要较长时间,短期内对全球锌矿产能贡献能力十分有限。锌矿资源不足,供给短缺将会给锌价提供有力支撑。可以预计,2016年将会是锌价表现强劲的一年。 在过去几年间,专注于锌市场的公司寥寥可数,这意味着几乎还没有大规模的勘探和锌项目的开发。基于投资者对于中国经济放缓的担忧,锌价最近触及5年低点。蒙特利尔银行预计锌需求增速将会从每年3%-4%的水平降至2%左右-目前全球经济增速与上世纪90年代相似,而彼时锌的需求增速为年均2.5%。即使需求增长放缓,与4.5%的供给收缩相比,2%的需求增长还是大大加剧了供求不平衡。 总体来看,全球大型优质铅锌矿面临资源枯竭和质量降低趋势,大型矿山关停大幅影响全球锌矿产能。相比停产关闭产能,增产矿山产量相对较少,新建矿山开工也需要较长时间,短期对锌矿供应贡献能力较小。总之,可以预计,随着大型锌矿的关闭,锌库存将会开始下降,而锌价将会上涨。要弥补cent ry、lisheen锌矿关闭的供应缺口,则需要开发61.5万吨的锌矿资源。


也许你最近已经重置了你的整个网络,或者从有线连接到无线连接。不管是哪种方式,你都需要实现这种联系。下面是如何在windows 10中实现它。连接到wi-fi网络您需要做的第一件事是确保在windows中启用wi-fi,以便您的计算机能够"看到"您所在地区的可用网络。单击任务栏中的wi-fi图标,然后单击"wi-fi"按钮。启用后,wi-fi按钮将变成蓝色而不是灰色。在启用wi-fi(或者已经启用)之后,您将看到可以加入的网络列表。只需点击你想要的网络。那么,如果你在一个有很多可用wi-fi连接的区域,而你不确定该加入哪一个呢?如果你在你的家里,检查你的wi-fi适配器的底部(或者路由器调制解调器,如果你有一个组合单元)。默认服务集标识符(ssid)-家庭网络的名称-通常位于设备的底部或背面。那里通常也有一个默认的密码。写下来,因为你需要它加入网络。如果您更改了默认的网络名称,而不记得它,则必须更改登录到适配器或路由器的管理页面并更改它,或重置设备如果你记不起你登记的凭据。您手头有网络名称和密码时,在windows 10 pc上所要做的就是单击要加入的网络的名称,然后单击"connect"按钮。如果这是一个你要定期连接的网络,你可能想要勾选"自动连接"框,这样以后你就不用打开网络设置了。接下来,windows会提示您输入调制解调器路由器的安全密钥或密码。继续输入,然后点击"下一步"按钮。就这样现在你可以上网了,可以在你的windows机器上使用互联网了如果你不上呢?如果您无法连接到您的无线网络,您将不得不做一些故障排除。显然,我们不能在这里详细介绍每种类型的连接问题,但是我们可以给出一些方法来解决这个问题:从显而易见的开始。确保您已经获得了您要加入的网络的正确名称和密码。试着重新启动你的电脑重新启动路由器。你会惊讶于有多少问题能解决。如果其他设备连接到你的wi-fi网络还好,你将不得不关注为什么你的windows 10个人电脑不能。如果你根本不能打开wi-fi,就打开windows设备管理器确保你的wifi适配器能正常工作。你也可以试试重置windows 10网络设置从零开始。如果你正在连接,但是速度很低或者连接中断,你可以让你的wi-fi信号更好.


读教育的情趣与艺术有感 翻阅了肖川老师的"教育的情趣与艺术",初读时真的感觉较为费力,有时读完几段了还不知所云,不太理解内容的真谛,可是再静下心来细细品味时会发现,书中好多的文章,就是肖川老师从实际出发,分析教育现实,剖析教育方法,为我们站在教育岗位上的人解答了好多的工作困惑,也使我们曾经的犹豫、迷茫得到了指引。他的每篇文章都能发人深省。 其中有篇很不起眼、篇幅很短的文章叫做"体察学习的精髓",很简单的一篇文章,就是介绍一本名为《别跟学习过不去》的书,这本书最大的特点是不单纯、枯燥的谈论重视学习的必要性和重视方法的可行性,而是把方法、理念及潜能作为一个整体,蕴藏在一个个生动的事例和精辟的论述中,在谈论方法时,强调观念的形成及潜能的开发,会使读者的学习动力和学习方法成为有源之水,有木之本,同时这本书也为读者的终身学习提供了信念支持和习惯保障。 其实早几年若读这篇文章,真的就会觉得这是在帮朋友推销书,可是现在我也已身为人母,真是脱离不了作为家长的那一片用心"望子成龙",儿子还不到两岁,家里为孩子购置的书籍已经一堆了,不管儿子学不学,自己定期都会给他上那么一两节课,还老是想按自己的意愿让他能静下心来坐在沙发上听我不厌其烦的给他"讲课",这就跟肖川老师书中提到的家长们的心是一样的:给孩子买大批的书,逼着孩子去阅读、学习,可为什么孩子还老是不争气,成绩为何还是上不去,孩子为什么还是不够优秀?我们身为家长培养孩子都仅仅只是从自己个人的意愿出发,按照自己的设想去雕刻孩子,却往往忽略了这个学习的最主要的参与者-孩子,自己身为老师也已经有几个年头了,其实想想自己的教学经历,发现也是犯了同样的错误,课堂授课老是按照自己的意愿去讲,只想着每个同学都要听懂,都得明白,殊不知自己所讲的内容学生是否喜欢,是否能从内心深处去激发孩子,如果只是个人意愿强加给别人,别说孩子了,即使是我们成年人我估计能够心悦诚服的接受的人也是寥寥无几。所以体察学习的精髓,我觉得首先应该是我们每一位站在教育第一线的老师先去体察,先要体察学习的主体-孩子,把握孩子的内心,了解他们的喜好,得知他们的需求;其次再去体察学习的内容,把握学习的方向,总结学习内容的精髓,将所要讲的知识中的重点内容化为能够触碰学生或者孩子心灵的有效接力棒,使孩子能够最高效的去接受学习,体验学习,乐于学习。"学习改变命运,知识丰富人生",体察学习的精髓,让我们对孩子的教育尽早的转化为成功的素质教育吧!


月饼,据说起源于唐代。《洛中见闻》曾记载:中秋节新科进士曲江宴时,唐僖宗令人送月饼赏赐进士。宋代,该种饼被称为"宫饼",在宫廷内流行,但也流传到民间,当时俗称"小饼"和"月团"。大诗人苏东坡有诗句"小饼如嚼月,中有酥与饴"。元代,相传人们曾利用馈赠月饼的机会,在月饼中夹带字条,约定八月十五夜,同时行动,杀死赶走蒙古"鞑子"。到了明代,中秋节吃月饼的习俗更加普遍。明·沈榜《宛署杂记》载:"士庶家俱以是月造面饼相遗,大小不等,呼为月饼。"《酌中志》说:"八月,宫中赏秋海棠、玉簪花。自初一日起,即有卖月饼者..至十五日,家家供奉月饼、瓜果。...如有剩月饼,乃整收于干燥风凉之处,至岁暮分用之,曰团圆饼也。"经过元明两代,中秋节吃月饼、馈赠月饼风俗日盛,且月饼有了"团圆"的象征义。流传直至今日。 传统的月饼,承载着祭拜、礼仪、节日的嘱托。确实是一种滋味独特,口味浓郁的食品,但口感上不免有甜腻之感,让许多人望而却步。然而,自从有了冰酒,一切有所改变。云惜冰酒,是甜食的绝配。作为一种高档葡萄酒,之所以适合与甜腻的月饼堪称佳配,源于在口感方面,其品味甘甜,香气馥郁。尤其重要的是它的酸性,对甜味是很好的补充,能够与甜生成一种平衡。特别是对于以莲蓉、豆沙、枣泥、果仁为原料的传统月饼,冰酒的酸性恰好能中和这种甜腻。 "所有的美酒,皆为食物而生。"同样的甜蜜,有缘结合到一起,生成的不是简单的美味的叠加,而是彼此的吸引和想念。团圆之夜,与心中所念之人共明月,共佳酿。云之选,心所惜。云惜,为你心中的少数,举杯!


李吉林老师主张"语文教学要从封闭走向开放"。读着读着,我联想到小学的作文教学。就目前情况来看,在作文教学中,教师对学生的生活了解不够,作文教学远离学生实际,难以激发学生的兴趣和情感,学生的作文内容贫乏,情感苍白,有些文章即使文字流畅、构思巧妙,但无法反映现实的生活血肉。久而久之,学生对习作就缺乏主动性。枯燥乏味的两点一线生活,只能写一些早已过时的作文,抄搬别人的佳作来完成自己的写作任务。《语文课程标准》明确指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。如何运用手中的笔把这五彩缤纷的世界描绘下来?如何把发生在身边的真人真事记叙下来?这就需要作文教学从封闭走向开放。真实来自生活实践。生活实践才是写作成功的本源。要提高学生的写作水平,让学生写出真情实感的作文,最重要的一点就是让他们积极参与生活,认识社会。生活是创作的基础,也是学生活动的全部时空展现,必须在体验生活,感受经历,积累素材,充实教学内容等方面下功夫。例如,在指导学生写《洗手帕》这篇文章时,我想洗手帕对孩子们来说是最熟悉不过的事了,我在辅导本课时,尝试着,先来一个"闭门造屋"要孩子们看题目写。谁知,全班除六、七名好学生乖乖地写作外,大部分咬着笔杆,冥思苦想,怎么也写不出来。10分钟过去了,我让学生停笔观看,老师操作洗手帕,孩子们便仔细地观察老师的一举一动。我又让大家说一说刚才老师洗手帕的情景,孩子们只能简单地说了一下洗手帕的经过。而且说的千篇一律,因为他们看到的是相同的过程。为了让孩子写出自己的亲身体验,我让孩子们自己去尝试洗手帕,这下教室沸腾起来了,有手帕的掏出手帕,没有手帕的寻找抹布。有的甚至连红领巾都解下来...飞一般地涌向水龙头...10分钟后,孩子们满怀喜悦地回到教室,把刚才的活动真实地记了下来。写出来的文章各不相同。虽然大家都是围绕同一个题材《洗...》,但洗的方法不一样。有的用洗衣粉,有的用肥皂,有的用洗洁精...漂洗也也不相同,有的直接在水龙头上冲洗,有的打来一脸盆水漂洗,有的在水槽里漂清...看着孩子们五花八门的作文,我不由得感叹:生活才是写作的生命之源!正如李老师所说的"情境作文是提高作文水平具有实效的途径,能改变了传统作文教学的内容、形式、风格。作文不再是儿童无病呻吟的遵命之作,而成为与儿童的生活、真实的感受、纯真的情感融合一体的创造活动,成为儿童智慧得到展示的富有成就感的天地。"是呀,小学生习作离不开生活,生活充实,学生语言才会有源头。只有打破传统的封闭式作文教学,努力建立一个开放的、自由的教学体系,让学生走出课堂,走进生活,参与生活,体验生活,在实践中体会到成功的喜悦,产生"我为生活写作文,生活因作文而精彩"的效果,从而使学生能用习作正确、生动地反映五彩缤纷的生活,并真正学会写作。


1.学生的学习方式发生了明显变化。 小组评分制的建立,调动了学生的学习热情、竞争意识和团队意识,课堂上学生动起来了、活起来了。学生为了提高自己和小组的积分,积极思考探究、积极展示交流、积极合作互助,自主、合作、探究的学习方式得以体现。 2.学生自律意识明显增强。 小组内个人的表现直接与小组的积分相关,为了不因自己的不良表现而影响小组积分,为了提高自己的积分和组内排名,学生在课堂上、在班级事务中都能够严格要求自己,尽力表现自我,自律意识明显增强。 3.集体荣誉感不断增强。 小组建设中,小组既是一个学习单位、又是一个管理单位,评价、奖惩也是以小组为单位进行的,即"对组不对人"。但小组内个人的表现却与小组的积分息息相关,小组得到奖励或惩罚,最终都要体现在具体的组员身上。这种机制,让学生真实地感受到了个人利益与集体利益的统一,集体意识明显增强。特别在小组刚刚形成时,有的学优生不愿意给后进生讲题、帮扶,一味地个人表现,但在小组考评中却落后了,让他们充分认识到只有调动所有组员的积极性,小组才能真正取得进步。 4.育人氛围十分浓厚 小组奖惩过程中,班级的卫生、纪律、学习等日常行为纳入了奖惩范围,这将有力促进学生的全面发展,不仅成才更要成人。大多数学生都能够积极投身到学习之中,教室内吵闹的现象减少了、卫生保持清洁了,良好的班风和学风正逐步形成。 三、我们的困惑 1.学生参与度不均衡 通过观察,不难发现,小组合作学习确实增加了学生参与的机会,但是好学生参与的机会更多,往往扮演了一种帮助的角色,困难学生成了听众,往往得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息,致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少。我们不难有这样的发现:在小组活动中好学生发言的机会多,代表小组汇报的现象多。产生这种现象的原因很多,如教师上课时怕影响教学效果或拖延时间,不敢过多地让困难学生发言;教师只重视每个小组的想法而不关心成员个体的学习情况;教师对小组的指导和监督不够,导致小组成员间的分工不明确。另外,教师只关注小组的学习结果,不关注学习过程和个人的学习情况;另外,小组长没有管理好小组活动,开小差的学生缺乏集体责任感。 2.学科性差异 新课程所提倡的教学模式中,人们谈得最多的就是"小组合作学习"。"小组合作学习"。是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是引导学生主动学习的重要途径。但是语文学科学习语言的特点,更多情况下属于个体行为,很多内容本身就不适合合作学习。课堂上没有学生独立思考形成自己的独特感受,就开展合作学习,讨论就难以落到实处。学生学习的效果也不佳。


原文地址:教学设计参考模版作者:玮儿 一、 课程信息(基本信息和课程资源设计理念) 1.课程基本信息 (学科、年级、课题、出版社与教材版本、资源设计与制作者信息)如: 英语学科 五年级上册第x单元 《课题》 人民教育出版社(2002版) 资源设计与制作者姓名:某某 资源设计与制作者单位: 2.课程资源设计理念 二、教学设计 (一)单元设计 包括单元内容分析、单元目标设计 (二)课时教学设计(课时教案) 1. 教学内容 2. 教学分析 (1) 课标依据(内容标准与相关课程理念分析) (2) 教材分析(包括重点、难点) (3) 学情分析 (4) 评价分析(主要分析学业水平考试要求与试题样例,小学可选) 3. 教学目标 (1) 知识目标 (2) 能力目标 (3) 情感策略价值观 4. 教学策略分析 (1)教法设计 (2)学法设计 5.教学准备与媒体设计 (1) 教学准备(教师准备、学生准备、教学环境) (2)多媒体课件开发与应用策略 6.教学过程 内容包括教学环节与时间安排、教师活动、学生活动、媒体应用、设计意图 一节多课时的按分课时撰写 教学过程(教学环节、教师活动、学生活动、教学媒体、设计意图或依据)其中,英语学科教学过程如下: 环节一:学习情境创设、热身、激发兴趣、复习旧课 环节二:导入新课、呈现学习新课 环节三:练习新知 环节四:巩固与拓展、运用新知 环节五:形成性检测(当堂检测,根据教学评价设计进行教学形成性检测、以便及时反馈、指导学生查缺补漏) 环节六:感情升华、布置作业、查缺补漏 7.板书设计 概括知识结构,最好图文并茂,体现精心设计,便于学生整体掌握知识 8.教后反思 按课时撰写,一定要有针对性、实事求是地反思优缺点及改进思考 三、导学案 (初中英语小学高年级添加导学案。) 包括课前预习、课中自学、合作探究、课堂训练等 四、教学课件 尽可能提供规范、美观、高质量的教学分课时课件 五、课堂实录 分课时提供,要求视频画面、声音录制清晰。每单元先提供1~2课时的课堂实录或课堂实录的文本材料。 六、练习巩固 体现分课时、分层设计理念,内容含随堂训练与课后作业 七、检测评价 以单元为单位、分层设计,形成性检测,体现教学结果评估作用,便于下一步查缺补漏 八、拓展资源(要求与课程内容直接相关的积件性内容) 1.文字 2.图片 3.音频 4.视频 5.动画 九、资料引用 主要包括资源开发中引用的文章、有版权要求的图片、视频、动画、课件片段等资料的出处和版权说明 教学设计参考模版(初中小学英语均参考此版) 注意事项: 1.英文用times new roman, 汉语为宋体。 字号大小应在课程资源中显示的大小适中即可,文字部分最好用黑颜色,可插图。 2.文本中首行缩进2个字符。 3.仔细阅读文本,注意用词要恰当,语句通顺。 4.可用英语写"教学过程"部分,但板块应该按下面的标准来写。


降息,又一次落空了。 8月20日,最新一期lpr利率发布,1年期lpr为3.85%,5年期lpr为4.65%,均与上月保持不变。 从4月至今,lpr利率已经连续4个月按兵不动了。无论是楼市利率(5年期lpr),还是实体利率(1年期lpr),都未进行调整。 这意味着, 货币政策迎来转折点,下一轮利率的走势已然定调。 01 其实,从去年7月份首次公布lpr价格以来,市场利率是走出了一波下行行情的。 1年期lpr从最初的4.31%下降了46个基点,5年期lpr从最初的4.85%下降了20个基点,我们的房贷利率比去年下降了20个基点。 大家千万不要小看了这20个基点,如果以100万贷款贷30年计算,下降了20个基点可以整整帮购房者省下4.34万元的房贷利息。 不过这样的福利到4月份就戛然而止了。 不禁让人想问:在经济恢复的关键时期,国外大规模放水,为何我们的货币政策如此"保守"? 其实从年初至今,我国基本保持了小幅、多次的降息节奏,这是因为疫情控制得比较好,国内经济复苏的比较快。 到了二季度,我国gdp同比增长3.2%,虽然还远没有恢复到疫情前的状态,但已经是世界上增速最快的国家了,各项经济指标也反映出国内的经济发展正在稳步向好。 所以从国内经济发展的基本面来看,并不存在进一步降息的基础。 8月17日,李克强总理主持召开国务院常务会议,会议中对于金融货币政策的阐述是这样的。要保持流动性合理充裕但不搞大水漫灌,而是有效发挥结构性直达货币政策工具精准滴灌作用,确保新增融资重点流向实体经济特别是小微企业。 从会议中解读:我国的货币政策还是宽松的,要保持流动性合理充裕嘛。只是宽松之下,水应该往哪里流? 我们看下今年的货币情况,2020年上半年的新增贷款是12.09万亿,远高于过去3年同一时间的新增贷款, 相比2019年的9.67万亿增加了2.42万亿,同比涨幅是25%。 不过,尽管新增贷款总额在增长,但是新增住户贷款,也就是老百姓拿钱贷款买房的金额却不增反减。 很显然,当前放水养的这个鱼,不是房地产。 02 那么,房地产市场会被打压吗? 7月30日,中央政治局会议提出了"内循环"这个概念。很多声音时候:内循环,就是打压房地产。 其实这是大家对内循环的认知错误。 大家都会把内循环简单的等同于国内消费。的确,撬动和挖掘国内更广阔的消费市场,这是内循环的重要组成部分。但是它仅是其中一环,内循环不只是包含消费,而是要在生产、消费、投资、技术等领域,全方位弥补和提升中国经济的薄弱环节。 根据工信部对全国30多家大型企业调研显示: 32%的关键材料在中国仍为空白,52%依赖进口。 绝大多数计算机和服务器通用处理器95%的高端专用芯片,70%以上智能终端处理器以及绝大多数存储芯片依赖进口。 在装备制造领域,高档数控机床、高档装备仪器、运载火箭、大飞机、航空发动机、汽车等关键件精加工生产线上逾95%制造及检测设备依赖进口。 内循环并不是简单粗暴地挖掘消费市场,而是要从技术创新、智能生产等生产链的前端上下功夫。 过去,我们靠规模、低成本;现在,我们要靠核心技术、创新。 那么大家对房地产行业的错误认知是如何形成的呢? 在内循环下,大家会认为买房的首付、月供占据了一个家庭大部分的资金。家庭开销都用来买房了,还怎么去消费呢? 这种想法显然把买房和消费放在了对立面, 难道买房不就是一种消费吗? 房地产涉及上下游几十个行业,大家不买房,水泥钢筋卖给谁?空调卖给谁?瓷砖门窗卖给谁?家电家私卖给谁?房地产不行,这些行业都不会好过。 如果国家在这一刻重力打击房地产,那才是全国很多行业崩溃和倒闭的开始。 所以说,房住不炒打压的只是投机炒房,而不是刚需买房。对于刚需,很明显各种政策都是在支持鼓励的。 国家需要楼市稳,而不是楼市崩。 03 再让我们回到"降息"的话题上,其实真正的房贷利率的形成机制是非常复杂的,而且具有很强的滞后性,虽然基础利率已经几个月没降了,但是从公开数据显示全国主要城市的房贷利率其实是在不断下降的。 从上图可知,差不多从今年年初开始,全国的首套房和二套房利率就在持续走低,而且这种趋势在未来几个月仍有一定的惯性。 而且,全国首套房的房贷利率要比二套房下降的更为明显。 这是情理之中的事情,虽然目前"房住不炒"的弦依然紧绷, 但是可以看出国家现在是鼓励和照顾首次置业人群的。 比如你在杭州或者南京买房,作为无房户是有比普通购房者有优先选择权参加新房摇号的,大家都知道这两个城市由于严格的限价,现在买新房就像打新股,稳赚不赔,所以出台这样的政策几乎是当地政府在给刚需人群发福利。 如果下半年有置业计划的朋友,这里还有提醒大家: 全国房贷利率具体到某个城市房贷变化的差别还是挺大的。 比如融360大数据研究院公布的最新数据,有16个城市首套房贷款利率平均水平环比下降,下降最多的苏州今年已经累计降了70个基点! 有18个城市维持上期水平不变,另外有7各城市房贷利率是上涨的,比如郑州,这个月房贷利率的环比涨幅竟然超过了10个基点。 所以,大家如果最近真的要买房的话,一定要多问问当地的银行实际的房贷利率是多少, 千万不可以随便掏出一款买房软件,就按照全国的平均利率计算自己每个月的房贷来准备流水,如果恰巧你在苏州还好,但是如果你在郑州这样的城市,很有可能你的房贷会因为流水不足而批不下来! 04 除了降息落空之外,还有一个信号很关键! 据21世纪经济报道,市场传言称监管部门出台新规控制房地产企业有息债务的增长,设置"三道红线",负债率过高的房企将会削减发债规模。 所谓"三道红线": 1、剔除预收款后的资产负债率大于 70%; 2、净负债率大于 100%; 3、现金短债比小于 1 倍。 这三道红线如果全部命中,开发商的有息负债就不能再增加。踩中两条,有息负债规模年增速不得超过 5%;踩中一条,增速不得超过 10%;一条未中,不得超过 15%。 如果这一新规属实且全面落地,那么融创、恒大、富力、绿地、金辉、华夏幸福、泰禾...等房企,都有可能触碰到"三道红线",融资可能会受到影响。 地产融资再度收紧,高杠杆房企不得不面临萧瑟秋风,降价促销或许为时不远了。 为什么这么说?房地产是典型的资金密集型行业,融资能力与现金流是两大生命线。一旦发债受到限制, 那么剩下的唯一选择,就是通过降价促销回笼现金流。 下半年,可以期待新一波降价促销了。 总之,提醒大家没有必要冒着踏空的风险去赌利率的未来走势,下半年有羊毛就赶紧薅吧!


小编有个朋友,才三十多岁,在北京工作,前段时间公司组织体检,发现自己得了高血压,他打电话给小编,问我这是为什么,他年纪轻轻的怎么会得高血压,高血压不都是老年人的病吗? 实际上,高血压已经越来越趋向年轻化,之前有医院在门诊展开抽样调查,发现高血压患者中有超过一半是三十来岁,他们中很多人来就诊前,压根就没想到过高血压会跟自己扯上什么关系。 就像小编的这个朋友,典型的上班族。 上班,就是高度战备的状态,一坐就是一整天,下班之后急匆匆的回家,吃过晚饭就窝在电脑前,时常还穿插着应酬、失眠、倒班等等的情况。如果不是这次查出了高血压,他根本就不会觉得自己会有什么问题。 当然有问题了!这种高度紧张、久坐不动、吃喝无须的状态,必然会影响到健康。如果长期的血压控制不佳,随着年龄的增长,也会更加的容易患上冠心病、脑血管病、慢性肾病等等。 他在电话里问个不停,说医生叮嘱他,暂时还不用吃药,但是平时要多注意运动。光运动就行了吗?需要怎么运动呢?是不是需要去办张健身卡啊? 小编在电话里一时半会儿还真是说不清楚,所以就找了专业主诊医生写了一篇文章,打算直接发给他,小编瞬间就被自己的机智迷倒了。下面就是干货时间了。 问:血压跟运动有关系吗? 当然了,规律的运动能使心脏的能力更加的强,从而满足全身血液的供应需求,减少动脉的压力,降低血压。同时,有规律的运动也有助于稳定体重,要知道,体重也是影响血压的重要因素。对血压正常的人来讲,运动可以帮助保持这种健康的状态,不用担心老了会患上高血压,所以尽情的运动起来吧! 问:好处我知道了,那要怎么进行运动呢? 1、慢走或者慢跑最实用 对于刚刚开始运动的人,小编推荐有氧运动。比如快走、慢跑、慢自行车、瑜伽、慢速游泳等,这些低强度、长时间的都可以算作是有氧运动。这个过程中,我们有足够的时间来燃烧体内的脂肪和糖,想想是不是都很激动。 其中,最为实用的是快走或慢跑等,毕竟想动就能动,上下班不是很远的时候选择这样,还能剩下一笔上下班的交通费呢。 2、力量训练需要谨慎 相对于有氧运动,无氧运动主要是做一些力量训练,比如举重和杠铃等。对于有将军肚或者苹果型身材的人来说,力量训练对燃脂的效果非常好,也有助于血压的长期控制。但是需要注意的是,力量训练的时候,由于血压会根据负重的大小有一定程度的提高,这对于高血压的你来说可不是什么好消息,所以,力量训练一定要在血压稳定,同时有专业人士指导的情景下才能进行,避免发生意外。 3、运动量需要因人而异 美国心脏病协会推荐的运动量: a、每周总计不低于150分钟,也就是半个小时的中等强度的运动; b、或者总计75分钟的高强度运动; c、中等强度与高强度相结合也可以。 如果你好像不是很懂上面的说的是什么,那就简单一点,建议你尽可能保证每天可以有30分钟的有氧运动。或者你可以根据自己的感受,"运动的过程中还能跟人交谈,但不吃力"这样的状态就刚刚好。 先别急着走,我先把注意事项说完 1、制定运动计划 并不是所有的高血压朋友都可以随意的运动的,如果有以下这些情况的时候,需要去找医生咨询意见: a、体重超重或者肥胖; b、有心肺的急慢性疾病; c、近亲属有55岁之前患心脏病; d、平时走路的时候有胸部不舒服、头晕等症状; e、吸烟; f、正在服用其他药物; g、对自己的身体状况不确定。 在制定运动计划之前,要先对自己的身体进行评估,征求医生建议也是很重要的。 2、选好运动的时间 运动时间的话,应该尽量避开醒来后的头几个小时,即早晨的6点到9点,和下午的4点到6点。这两个时间段是血压高峰,尤其是早晨,心脑血管疾病发生率特别高,应该尽量避免运动。你不会拿这个当躲在被窝里睡懒觉的理由吧,只是让你别运动,没说不让你起床啊。 3、控制好运动强度 运动的强度要适当,如果你刚开始运动,别一上来就每天跑个十公里,哑铃一来十公斤。先选择自己可以接受的方式,然后维持1~2周后再逐渐增加运动强度。真个运动过程呼吸要自然轻松,尤其是重量训练不可以憋气,憋气会导致血压的迅速上升。 4、其他需要注意的点 监测血压的变化,避免血压过高的情况下运动,运动后至少1个小时监测血压变化。 (血压测量和监测,推荐使用"烛光妈妈血压监测服务",公众号搜索"烛光妈妈服务号"查看详情。) 预防运动损伤,运动前注意要先热身,运动之后要有放松运动,以及不管干嘛都要用正确的姿势。 如果有意外时要及时的中至运动,如果你觉得胸痛或者是胸闷,头晕,胳膊或下颌痛、明显的气喘、心跳不齐、过度的疲劳,这些情况都要及时的终止运动,千万不要逞强,一定要及时的就医。 这是一场持久战 如果想维持理想的血压,那边是一个长期的过程, 假如停止运动两个星期,体力就会开始下降。停止数个月后,运动对血压的控制效果也会随之消失。所以,你在运动的开始时不要贪多贪快,先选择个你自己最喜欢和最容易做到的慢慢来,养成习惯之后,再考虑下一步要不要起健身房办张健身卡吧。 开始规律的运动,同时要注意吃的均衡营养,保持心情的愉快,必要的时候按照医生的嘱托吃吃药。认真做起来,不愁治不了。


每天多学一点(mtdxyd) -数十万人订阅的微信号。免费关注,我们将 为 您提供有价值、有意思的生活健康小知识。 葡萄干作为一种比较常见的果干,是妇女儿童都比较喜欢的一种小零食。可是,如果只把葡萄干当做一种小零食,那你就错了!葡萄干所含的营养成分更是令营养学家赞叹不已! 常吃葡萄干 功效堪比冬虫夏草 美国营养学家前不久做过的一项研究表明,如果每天摄食相当于400卡热量的葡萄干,能有效降低血中胆固醇,同时还能抑制血中坏胆固醇的氧化。 1 自由基的最佳克星 葡萄干的第一个优点是,经过脱水的过程后,由于它的成分被浓缩,所以就算吃很少的量,也可以充分地吸收花色素等有效成分。 花青素有抗氧化作用,可清除体内自由基,能有效预防黑斑、皱纹等老化现象,并且还可以 防治动脉硬化、高血压 等病症。 葡萄干中还含有一种称为白藜芦醇的成分, 它能有效地防止细胞恶变或抑制恶性肿瘤的增长,而且能阻止白血病细胞的分裂 ,是癌症的克星! 2 帮助胃肠道消化、排毒养颜 能促进消化,因为它含有纤维和酒石酸,这两种物质可帮助胃肠道消化。葡萄干中的膳食纤维,还能吸附肠道壁的毒素,促进排毒。不仅如此,它还能让排泄物快速通过直肠,减少污物在肠中停留的时间。 3 补血效果不次于红枣 营养学家说,葡萄干含有丰富的铁质。是儿童、妇女及体弱贫血者的滋补佳品,可补血气、暖肾,帮助改善贫血,血小板减少。 每天吃一把葡萄干,可以改善脸色苍白、手脚冰凉的症状 。 4 降低心脏病危险 研究称,吃葡萄干有助于降低心脏病危险。葡萄干还是多种抗氧化剂的重要来源,这些抗氧化剂有助于干扰胆固醇吸收,进而起到 防治心脏病的作用 。 老是这么干吃葡萄干,会腻的!今天,小编教大家一个葡萄干新吃法! 今日小食谱 葡萄干紫薯发糕 1. 准备好材料.紫薯洗净蒸熟后去皮称量好待用。 2.将紫薯切块后加入牛奶,白糖,用搅拌机打成细腻的紫薯奶糊。 3.紫薯奶糊倒入盆中加入发酵粉搅拌均匀。 4.筛入普通面粉。 5.将面粉与奶糊拌匀成面团状,盛入八寸蛋糕模具中(或者其他容器),将表面抹平。 6.放入温暖处发酵至2倍大时,在表面装饰葡萄干和红枣。 7.冷水上锅,大火烧开后转中火蒸30分钟。 8.关火后焖5分钟再取出。 9.晾凉切件食用。 吃葡萄干,到底要不要清洗? 病从口入,小编还是建议大家,吃葡萄干之前还是稍微清洗一下! 葡萄采摘下来后在自然的条件下进行晾晒,就可以变成葡萄干啦,但是在晒的过程中,葡萄干表面都会吸附一些尘土或沙子。 清洗方法 方法一 在清水中加入一些淀粉拌匀,再把葡萄干放进去用手搅拌几下,最后过水就可以吃了。这种方法洗葡萄也很干净的。 方法二 烧一锅水,等水烧开后,把葡萄干放在水中沸煮1-2分钟后捞出来,放在盘子中晾干再吃,也可以放进烤箱稍微烤干点,味道也是非常不错哦。 方法三 可以用35度左右的温水清洗葡萄干,洗的时间不要超过3分钟,并用手不断搅拌,再就是用流动水冲洗干净。 不论是哪种冲洗方法,清洗后最好晾干后再吃口感更好哦。


匆匆四个月已经过去,会看过去的每一天,都是充实而忙碌的身影和沉甸甸的收获,静下心来自己感悟,发现自己成长了许多。很庆幸能有机会来到广州第六中学进行为期四个月的教育实习,让我有机会在生物教学和班主任工作的上有了初步的成长。 大学三年时间,我们一直专注于学习教育理论知识,虽然也有去广州市铁一中学进行教育见习,但没有深层次的接触真正的课堂,没有将理论知识应用到实践中的经验。在我刚来到广州六中的时候,我发现自己很迷茫,不知道自己该做些什么,也不知道该以何种身份融入广州六中。后来,我慢慢的学习、适应、转变,直到现在我已经能够很融洽的和学生相处,也能很熟练的进行备课。正是这四个月,使我真正的明白身为一个教师的责任和不易之处,同时,也发现自己身上存在很多不足,这是我要在进一步的学习中改进的。 在2014年9月到2015年1月这四个月中,我的教育实习主要在班主任工作、生物教学和教育调查三个方面上。 1班主任工作:刚来到学校,我先对实习学校安排的实习班级整体状况进行了了解,其次,我对实习班级的学生学习生活情况进行了解,这些都是我以后进行班主任工作的基础。 我了解到,高三年级共有16个理科班,两个重点班,而我实习的高三(9)班是普通班,该班级共有53人,人数较多,总成绩排名中上,理综方面比较好,英语、数学比较不擅长。他们刚刚从高二升入高三,无论是学习节奏还是心理状态上都还未完全适应。于是,我根据这样的班级情况并结合我的实习指标制定了我的四项实习任务:第一项,根据学校要求和班级情况开展主题班会和主题活动。第二项,做好班主任日常工作计划,如何指导早读、跑操、大扫除和运动会等。第三项,认真做好个别教育,在全面了解学生各方面情况的基础上,深入了解每个学生学习、思想、生活状态,与学生交流做出相应的辅导,帮助他们更好地适应高三复习节奏,从而更好地备战高考。 为了完成以上的四个任务,我做好了每天的任务表。首先,每天坚持7:20之前到教室督促学生读书和检查教室卫生,监督学生早读纪律做好考勤工作。其次,在课间操时间,监督学生跑操。第三,利用中午时间与学生谈话解答疑问鼓励学生。第四,学习班主任班会,学习如何让开展一次学生喜欢的班会课。 到最后,我发现在指导老师的不断帮助、指点下,我对班主任工作的认识逐步加深,而且做起来也越来越得心应手。与学生之间的关系不断地密切,学生对于学习的热情也有了增长,我自己也有了很大的成长。对于学生心理的把握、对于沟通的技能,我也有了提升。在班主任的实习中,我学会了如何调动班干部的积极性,学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教育,学会写班主任工作计划,学会怎样开好主题班会,学会.....,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 2生物教学:按照实习之初的计划,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课 从实习的第三周开始,我体验了几节正规的生物教学课。真实的生物课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时,面对的也是自己的同学,每位同学都非常的配合。但是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,掌握知识的程度不一样,接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候,老师该怎么办呢?站在讲台上发脾气是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在高中实习,一堂课的知识结构是十分紧凑的,只要一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候,我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。 其次,我在如何备课上也有了新的体会,并进行了总结: (1)要熟读课本和教师用书 整体把握授课内容在整个学科知识体系中的位置和所发挥的作用,帮助学生系统的构建知识网络。针对如何去把握全书的结构,老师给出了一个意见,就是去阅读课本开篇的致教师,去思考。同时,我的备课也出现了问题,就是太过于注重细节,老师对我的评价是备课不可以过于注重细节,会因小失大,我很认同她的观点。 (2)把握课堂的重点和难点,设置一次课要完成的任务 关于重点,教师用书上一般会给出,但是难点要结合学生的情况来判断,尽量把重点和难点细化。找出来以后,把它们拆分成一点一点的任务,多思考,为了完成任务应该采取的措施,比如说利用图片、或是利用学生朗读、或是通过习题,方法可以多种多样。 (3)注意引导学生思考,让他们自己回答问题 在我和指导老师讲我的思路的时候,我发现他很注重对学生的引导,让他们自己去讲,学会讨论、去回答问题。我本以为在真实的课堂中会很少涉及大学学习的师范技能理论,但是我发现我理解有偏差。于是我重新组织课堂,去思考,去修改。我也慢慢尝试去引导学生,提问学生,从他们的回答中找到问题,随机应变,去活化课堂。 (4)根据学生情况控制课堂内容、难度和授课方式 在这几次的课程中,我上过重点班的课,也上过普通版的课,也尝试了每个班两三个人组成的生物校本课程,每个整体接受能力不同,因此即使是同一节内容都要根据上课对象的不同进行修改。指导老师告诉我,在重点班,学生基础很好接受能力很强,他们能够接受更多的信息量,可以适当的补充。但是在普通班,他们接受能力没有那么好,学习好基础知识才是更重要的。 虽然四个月的实习,自己也获得了一点点的教学经验,但我知道,这还远远不够呢。"经验"这东西是要靠长时间的不断积累,实践,总结,不断摸索,才能有更深的体会,才能获得更多宝贵的财富。两个月的实习所获得的教学经验,也使我明白了教授学生知识,如果仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说得好:"要给学生一碗水,自己就要先有一桶水。" 在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题,一起研究调查问卷;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。 四个月,我学习了很多,也在努力总结,老师也交给我许多的讲课技巧。非常感谢高一大刘华老师、高三卢镇岳老师、高三吴嫣婷师姐、高一袁美娇师姐给我的指导和建议,以及欢迎我去听课的各位高一、高二、高三生物组老师。 最后,谢谢钱老师百忙之中不忘给我们指导与帮助,给我们提出宝贵的建议。


海拉尔要塞劳工往事 海拉尔要塞-东方马奇诺 时光流逝, 有些日子, 我们注定无法忘记。 今天是9月3日, 中国抗日战争胜利纪念日, 也是世界反法西斯战争胜利纪念日。 每个人都要铭记。 世界反法西斯战争海拉尔纪念园位于海拉尔城区北部,定位为国家5a级战争主题公园,总面积110公顷,是在原侵华日军海拉尔要塞遗址上建立的,是集爱国主义、国际主义、革命英雄主义为一体的军事主题红色旅游景区,是国内少有同类题材主题公园之一。 园区分为地上、地下两部分,其中地面建有海拉尔要塞遗址博物馆(共分为四个展厅、九个部分)、主题广场、地面战争遗迹、模拟战争场景、游客服务设施等内容;地下工事遗迹,复原了日军司令部、士兵宿舍、卫生室、通讯室等,园区建设风貌气势磅礴、恢宏大气、深沉凝重、发人深省。 原侵华日军海拉尔要塞遗址1996年被评为内蒙古自治区重点文物保护单位,1998年被命名为呼伦贝尔市爱国主义教育基地,2001年被自治区旅游局评为国家aa级旅游景区,2006年被呼伦贝尔市团委命名为呼伦贝尔市青少年爱国主义教育基地。该遗址为日本关东军在中国东北修建的十七处军事工事中的一处,并且是其中规模最大和目前国内同类遗址中保存最完好的一处。海拉尔要塞由5个主阵地和4个辅助阵地组成,以敖包山和北山阵地为主体,占地22平方公里。军事工事在修建过程中,日本关东军从中国内地抓来数万名劳工,工程结束后,为保守军事机密,关东军将劳工全部杀害,海拉尔河北岸"万人坑"内的嶙嶙白骨就是铁证。 "世界反法西斯战争海拉尔纪念园"是国内唯一以多个国家参与,反映"爱国主义、国际主义、革命英雄主义"的红色旅游景区。通过大量文字、图片、实物展出和高科技含量的布展手段,生动形象地证明了日本关东军在中国东北所犯下的滔天罪行,同时表现了中华民族不屈不挠、生生不息、英勇抗战的大无畏精神,通过挖掘东北沦陷时期中俄蒙抗日的史实,赞颂中国东北抗联、东北军爱国将士和呼伦贝尔各族人民反抗日本侵略的爱国主义精神;赞颂苏联共产党、苏联红军及蒙古军队支援中国革命、与日本侵略军英勇作战的国际主义和革命英雄主义精神。通过对海拉尔要塞的进一步展示,揭露日本关东军妄图进攻苏联、永久霸占中国东北进而占领亚洲的战争罪行,警示世人反对战争,永葆世界和平。 我们抬头 便能仰望没有硝烟的蓝天 我们无忧无虑 周围不会响起突然的枪声 只因我们身处和平国度 我们的身后,是强大的祖国 今天,我们致敬先辈 致敬那场永不妥协的抗争 更提醒你我 勿忘历史,珍爱和平! 振兴中华,吾辈自强!


作者简介 王新华 :山东科技大学经济管理学院教授、博士生导师,研究方向为企业管理理论与方法,在《管理科学》、《自然资源学报》、《系统工程理论方法应用》等知名学术刊物及国内外学术会议上发表论文。 车珍(通讯作者) :山东科技大学经济管理学院硕士研究生,研究方向为知识研究与创新管理、系统分析与决策,在《技术经济》等期刊发表论文。email: 于灏 :山东科技大学经济管理学院讲师、博士,研究方向为复杂网络与系统控制,在《系统工程学报》、《运筹与管理》等期刊发表论文。 吴梦梦:山东科技大学经济管理学院硕士研究生,研究方向为循环经济与创新管理。 王新华 :山东科技大学经济管理学院教授、博士生导师,研究方向为企业管理理论与方法,在《管理科学》、《自然资源学报》、《系统工程理论方法应用》等知名学术刊物及国内外学术会议上发表论文。 车珍(通讯作者) :山东科技大学经济管理学院硕士研究生,研究方向为知识研究与创新管理、系统分析与决策,在《技术经济》等期刊发表论文。email: 于灏 :山东科技大学经济管理学院讲师、博士,研究方向为复杂网络与系统控制,在《系统工程学报》、《运筹与管理》等期刊发表论文。 吴梦梦:山东科技大学经济管理学院硕士研究生,研究方向为循环经济与创新管理。 企业转型升级背景下,组织要想赢得可持续竞争优势,必须培养组织创新力,创新力的形成,需要四大类支撑条件,即充足的资本资源、灵活的创新网络、密集的知识资源、良好的政策环境。党的十九大明确提出"深化供给侧结构性改革,建设知识型、创新型劳动者大军",并强调"加快建设创新型国家,强化战略科技力量,建设以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系"。自主创新战略指导下,国家和各级政府纷纷制定相关政策或提供各种方式,为企业创新活动的开展营造良好的政策环境和提供有力的资本支持。然而,对于"知识资源集聚"和"灵活多样创新网络",目前状况不容乐观;在实现企业或产业集聚的同时,知识资源的集聚没有得到同步实现,并且缺少对多样化新型创新网络模式的探索。根据国际经验,例如美国半导体产业中的"前竞争联盟"sematech(半导体制造技术r&d联合体),在这个联合创新计划中,不同企业、实验室、研究机构等分工协作,在知识集聚的前提下,将创新所需资源高效组织起来,上述创新模式就是典型的网络模式。知识资源的高效集聚在知识网络多维嵌入到提升组织创新力的过程中发挥重要作用。创新2.0和"互联网+"时代的到来,是知识社会环境下全球对living lab、fab lab等创新模式探索的结果。因此,从互联网平台上获取知识资源也成为企业的重要手段之一。由上述案例可知,在知识网络嵌入下,良好、协同的知识集聚效应可显著地促进企业的转型升级,并推动知识与创业融合的快速发展。故在当前企业竞争日趋激烈的背景下,探索知识网络嵌入与组织创新力之间的关系显得很有必要。 理论渊源 目前知识网络多维嵌入影响机制主要从以下视角展开研究,首先,传统资源基础理论视角认为构成企业竞争优势的资源主要来源于企业内部;接着,研究视角转向组织外部,进行组织网络与组织能力的关系研究,知识网络嵌入提出后,学者又从不同维度进行研究,granovetter和uzzi将这种嵌入性分为结构嵌入和关系嵌入两类;随后,也有学者拓展研究。总体而言,关于知识网络如何影响创新能力以及之间关联性的论述有待进一步探讨,并且以知识密集型企业为研究对象,探究知识网络与创新力关系的研究忽视了知识集聚在其中的作用。嵌入式是一种状态,是一种经济社会生活的常态,社会网络、集聚现象是嵌入的直观表象,最终形成的资本是结果。对于组织来说,知识网络嵌入是知识集聚的核心因素。根据社会网络、创新扩散和社会资本等相关理论,知识网络嵌入可能通过不同途径的知识集聚进而影响创新力。并从组织情境方面提出影响知识网络嵌入与创新力的边界条件,即知识流耦合情况,知识流耦合是反应组织系统内部各子系统协调程度的重要变量,决定了组织内部各要素互补和兼容情况。因此,探索知识流耦合如何调节知识网络嵌入与创新力的关系,能进一步探析创新网络领域的相关问题。 研究贡献 本研究的贡献在于:首先,互联网时代的到来,抛开供应链、产业集群等背景将知识网络嵌入从线上和线下两个维度展开研究,丰富和扩展以往知识网络嵌入性、社会信息加工理论等视角的研究。其次,从知识集聚途径多样性这一视角研究知识网络对组织创新力的影响机理,创新性的归纳出知识的三种集聚途径,即人才式集聚、知识积累式集聚和知识传播式集聚,并探讨三种知识集聚途径的多重中介效应。最后,知识流耦合是组织产品或服务创新必不可少的特征之一,知识流耦合情况对知识流动、集聚以及创新行为发挥重要作用。因此,研究论证知识流耦合程度在知识网络嵌入对知识多途径集聚的作用机制中起调节作用,有利于深化知识网络嵌入影响机制的情境化研究,深刻揭示了知识网络嵌入发挥作用的路径机制。根据学者对知识集聚的研究,归纳选取三种集聚途径作为知识多途径集聚的研究变量,打破以往对组织知识流动、传播、集聚等研究局限,有利于清晰的阐述知识网络嵌入对创新力的效应。


在今年,垃圾分类成为了不少城市的新热词,而分类的目的之一,便是提高对废旧资源的利用效率。这也是陈勇院士数十年来始终在钻研的课题。将"变废为宝"这件事做到极致,陈勇正在向他理想中的那座"无废城市"不断前行。 1978年,高考刚刚恢复,21岁的陈勇考入南京化工学院,毕业后留校任教。一次偶然的机遇,陈勇作为访问学者前往日本深造,在导师的引导下,他将煤炭科学作为自己的研究方向,随后又在名古屋大学留校任教,开始进军固体废弃物、城市垃圾等研究领域。 在陈勇看来,在中国,城市固体废物成分和处理方式都在不断变化,对它们的研究十分符合经济发展的需要。经过不懈努力,在"百人计划"的帮助下,旅居海外数年的陈勇回到祖国,进入中科院广州能源研究所。"只要在合理的地方, 无价值 的废弃物都可以发挥资源的重要作用。"陈勇和团队不断创新,针对混合可燃固体废物燃烧过程中的污染难题,陈勇提出了热解燃烧机理和方法,为当下主流的城市垃圾处理提供了更加优越的解决方案。 更加可贵的是,针对城市和农村生产生活过程中排出的大量废物,陈勇提出了"城镇矿山"开发思路和技术体系。在他的指导下,越来越多的垃圾转变成了资源,资源变能源,在全国建立了数个城市餐厨垃圾、生活垃圾综合示范工程,突破传统填埋与焚烧的处理方式,为我国城市生活垃圾的处理开辟了一条新路。 近年来,陈勇将十多个院士工作站建立在广东、江苏、山西、云南等省的农村基层,切实为乡村振兴提供支持。同时,他还通过各种方式推广科学的垃圾分类方式,并推动中国垃圾分类环保产业"走出去"。"祖国的能源与环保科技事业任重道远,院士不仅具有荣誉感,更要有责任感和使命感。"在陈勇看来,垃圾处理无小事,而自己则将在这条道路上继续前行,为更多的城市探索"垃圾围城"的解决之道。


原文地址:458.学车记(之五):汽车是怎么工作的?作者:石秀光 感谢博友 依依 往事随风 转载本文!  学车记(之五) 汽车是怎么工作的? 文 / 秀光 第四天(次)驾车学习任务又完成了。 说起来真有意思,我问过一些会开车的人,包括一些专业的驾驶员:汽车的工作原理是什么?在我问到的人中,几乎没有一人能答得上来。我也是不怎么清楚,于是就上网搜索,看了一些文章,总算大致弄清了汽车的基本工作原理。 简单地说,就是发动机转动后,通过转轴和齿轮,将动力传输到汽车的轮子上,使轮子转动就使汽车开始向前行驶和向后倒退了。具体的说:(1)驾驶人员首先扭动点火钥匙,点燃发动机内汽缸吸入的燃油和混合气,使之燃烧发生爆炸,爆炸的气体迫使几个汽缸里的活塞轮番前后移动,带动几个活塞连接的曲轴同时转动(见图一); (图一) (2)发动机里转动的曲轴,经过离合器的吻合或者断开,或者将动力传导到从动的中间轴,或者将动力与从动的中间轴断开;(3)当合上离合器时,发动机的动力由齿轮传导到中间轴,中间轴上安装的齿轮又带动能驱动汽车轮子的齿轮转动,于是汽车开始行驶。(如图二) (图二) 那么怎样控制汽车的方向、速度、制动和启动呢?汽车驾驶室里有方向盘、挡、离合器、脚踏制动、手制动闸、油门等。它们的作用分别是:(1)方向盘:左右转动方向盘,就可以调整汽车前轮的方向,从而控制汽车的方向;(2)挡:分1、2、3、4、5挡和空挡、后退挡,1挡最慢,5挡最快,需要汽车向后退时,就挂后退挡(r挡),隔断发动机的动力,就挂空挡;(3)离合器:踏下离合,发动几的动力就与从动的中间轴断开了,空挡和离合都可以分别断开发动机的动力;(4)脚踏制动:需要汽车立即停止时,就踏这个制动踏板;(5)手制动闸:当脚踏制动失灵时,就使用手制动闸;(6)油门:汽车的5个行驶挡,速度是规定的,不能任意改变,如果在高速公路上高速行驶,比如是行驶140公里/小时,就可以踏油门立即加速,有时临时灵活提高速度,可以用轻踏或重踏油门来加速度。 需要学员注意的几个问题是:(1)发动时,必须挂空挡或者踏下离合,防止汽车突然行驶;(2)换挡时,必须先踏下离合,防止打掉齿轮;(3)油门和脚踏制动并排在一块儿,因此,当需要制动时,要严格防止误踏油门加快速度而造成事故。 2007.12.2. 写于六安家中 请您留下珍贵的评论和留言!


对中等职业学校班主任工作的几点思考王蕾 的工作室中等职业学校班主任工作几点思考 对中等职业学校班主任工作的几点思考班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。一、重视专业思想教育在我国,职业教育较之于普通教育,其先天的"营养不足"和后天的"发育不良"在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏移。而家长在指导学生进行专业选择时,又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措。以致学生在进校后情绪波动大,思想不稳定,极易掉进"职高无用论"的怪圈,及早并及时进行专业思想教育尤为重要。专业思想教育应以集中教育为主,渗透于学科教学的全过程,并结合爱国主义、集体主义、职业道德教育同时进行。首先要给学生讲清楚国家教育结构的调整,使学生了解有关职业教育的政策与发展动态,懂得职高与普高是同一层次的两种不同类型的学校。其次要讲明职业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性,使学生走出认识上的误区,懂得读职高一样有前途的道理。再次,结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势,使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求规格,以便调整自己认识和行动上的偏差。同时,还应结合专业特点组织学生外出参观并参与社会实践,或者请已经就业的优秀毕业生作专题报告会,以唤起学生的自信和激发其专业兴趣。也可就各种媒体上出现的与专业相关素材作针对性的点评和举办专题知识讲座,使学生能把思维面和认识面拓宽到课堂之外。二、引导学生进行合理的目标定位由于受教育实践中客观存在的"应试教育"倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生能力和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快。因此,我们应根据学生自身的实际情况,引导学生实事求是地分析和研究自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,注意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求学生在做到学习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,注重专业技能的提高,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风,这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。三、注重过程,强化管理职业中学教师所从事的是把人力转化为智力,把智力转化为生产力的劳动,是把职校生培养成能适应社会主义市场经济需要的新型劳动者的职业。因此,我们首先应加强常规管理工作,从严要求并正确引导学生,使之养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯;其次,要把握正确的心理导向,使之形成正确的消费观、成才观和价值观;再次,应同步地把行业规范融入学生的日常学习和生活,为今后的就业奠定基础和做好铺垫;此外,开展好形式多样的班级活动,放手让学生自己组织,多加强指导并充分挖掘和利用活动中的教育因子,让学生在活动中去感受竞争真实的存在,使学生在活动中去认真地玩味发展和表现自我的成功喜悦,以激发学生不断开拓、不断进取和敢于创新的顽强精神。四、正确看待和理性评价学生学生们往往很在乎老师的评价,在意老师能否公平、公正,实事求是,一视同仁。有鉴于此,班主任必须正确看待和理性评价学生。一是学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情,领悟学生的所思所感所为,给与学生同等的关注。二是学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现,发现他们的可爱之处和闪光点,尽量给与鼓励和热切的期待。三是不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。四是因势利导、以情动人。用真诚和鼓励,唤起学生的自信,让学生在活动中体验成长、感受进步,走出自卑的阴影,去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。


月季(学名:rosa chinensisjacq.),被称为花中皇后,又称"月月红",蔷薇科。常绿,半常绿低矮灌木,四季开花﹐一般为红色﹐或粉色、偶有白色和黄色﹐可作为观赏植物,也可作为药用植物,亦称月季花。茎为棕色偏绿,具有钩刺或无刺,但也有几乎没有刺的月季。中国是月季的原产地之一。有二千多年的栽培历史,相传神农时代就有人把野月季挖回家栽植,汉朝时宫廷花园中已大量栽培,唐朝时更为普遍。由于中国长江流域的气候条件适于蔷薇生长,所以中国古代月季栽培大部分集中在长江流域一带。中国的六朝南齐(公元497-501年)诗人谢眺有《咏墙薇》诗句描述蔷薇花为红色。而古代月季的栽培,见之记载的则要比蔷薇晚二、三百年左右。宋代宋祁著《益都方物略记》记载:"此花即东方所谓四季花者,翠蔓红花,属少霜雪,此花得终岁,十二月辄一开。"那时成都已有栽培月季。明代刘侗著《帝京景物略》中也写了"长春花",当时北京丰台草桥一带也种月季,供宫廷摆设。在李时珍(公元1950年)所著的《本草纲目》中有药用用途的记载,但中国记载栽培月季的文献最早为王象晋(公元1621年)的二如堂《群芳谱》,他在著作中写到"月季一名 长春花 ,一名 月月红 ,一名斗雪红,一名 胜红 ,一名 瘦客 。灌生,处处有,人家多栽插之。青茎长蔓,叶小于蔷薇,茎与叶都有刺。花有红、白及淡红三色,逐月开放,四时不绝。花千叶厚瓣,亦蔷薇类也。"由此可见在当时月季早已普遍栽培,成为处处可见的观赏花卉了。这比欧洲人从中国引进月季的记载早了约一百六十多年。 历来文人也留下了不少赞美月季的诗句。唐代著名诗人白居易曾有"晚开春去后,独秀院中央"的诗句,宋代诗人苏东坡诗云"花落花开无间断,春来春去不相关;牡丹最贵惟春晚,芍药虽繁只夏初,惟有此花开不厌,一年常占四时春" 。 北宋韩琦对它更是赞誉有加:"牡丹殊绝委春风,露菊萧疏怨晚丛。何以此花容艳足,四时长放浅深红。" 小院里栽有几盆月季,但不善管理,开得不是很多。修枝后,把剪下的枝叶拿来做染色实验。效果还是有的,虽然不是十分理想。看似花开的颜色很好,但枝叶染出的颜色与其他植物差别不大。 在棉、丝上均有效果,丝绸略好一些。 对于花卉染料来说,花朵虽然鲜艳,但花青素不易保存,上色后容易掉色,一般不采用。更多的是利用枝叶、皮、根等来作为染料。这次使用的月季,花朵有开白色、黄色、红色的。几种采集同时使用的。


老师到底能不能惩罚学生?能惩罚到什么程度?前不久,快微课曾经推送过一篇文章: 老师惩罚学生却被家长关进派出所!教师没尊严,教育就没希望! 由于上学迟到,湖南株洲育红小学一名三年级女孩,被女教师罚站数分钟。女孩父亲-株洲渌口派出所一副所长知悉情况后, 驱警车直入学校,将何姓教师带走,并关入审讯室7小时 。 今年,安徽铜陵一位老师投江自尽,原因是他在制止班上两个学生冲突的时候,与学生有肢体冲突。 家长不干了,追到学校要求老师道歉并支付相关检查费用,而坚持自己没错的老师,即便家人代为支付了医药费,也感觉人格受辱,最终选择自杀。 而不少人也看过下面这张照片:高中生在教室里旁若无人地喝酒、聊天,老师却还在上课: 面对学生的违纪,很多一线老师坦言:不是不想管,是不敢管! 的确,作为老师,到底该如何管教学生?因为相关部门没有相应的依据,所以导致很多一线老师不能管、不敢管。 今后,这个状况将有望得到改观。 11月22日,教育部就《中小学教师实施教育惩戒规则》公开征求意见。 教师在课堂教学、日常管理中,根据学生违规违纪情形,可以采取: 适当增加运动要求;  不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省;  课后留校教导等方式当场进行教育惩戒;  情节较重或者经现场教育惩戒拒不改正的, 可要求家长到校陪读。 《规则》指出,教育惩戒是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要,对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正,使学生引以为戒,认识和改正错误的职务行为。教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。 一般惩戒方面 《规则》提出,教师在课堂教学、日常管理中,根据学生违规违纪情形,可以采取以下方式当场进行教育惩戒: (一)点名批评; (二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨; (三)适当增加运动要求; (四)不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省; (五)暂扣学生用以违反纪律、扰乱秩序或者违规携带的物品; (六)课后留校教导; (七)学校校规规定的其他适当措施。 学生扰乱课堂或者教学秩序,影响他人或者可能对他人造成伤害的,教师可以采取必要措施,将学生带离教室或者教学现场,暂时隔离。 教师对学生实施前款措施后,应当视情况以适当方式告知学生父母或者其他监护人(以下称家长),要求家长共同做好对学生的教育工作。 较重惩戒方面 《规则》提出,学生违反校规校纪,情节较重或者经现场教育惩戒拒不改正的,教师经学校德育工作负责人同意,可以实施以下教育惩戒措施,并应当通知家长: (一)暂停或者限制学生参加课程表以外的游览、社会实践以及其他外出集体活动; (二)承担校内公共服务任务; (三)由学校学生德育工作负责人予以训导; (四)在学校设置的专门教育场所隔离反省或者接受专门的校规校纪、行为规则教育; (五)要求家长到校陪读; (六)学校校规规定的其他适当措施。 严重惩戒方面 《规则》提出,学生违规违纪、行为失范,屡教不改的,或者严重影响教育教学秩序的,或者有欺凌同学、辱骂殴打教师等恶劣情节的,教师应当提请学校采取以下措施进行教育惩戒: (一)给予不超过一周的停课或者停学,要求家长带回配合开展教育; (二)由法治副校长或法治辅导员予以训诫; (三)安排专门的教育场所,由专业人员进行辅导、矫治; (四)改变教育环境或者限期转学; (五)学校校规规定的其他适当措施。 对违规违纪情节严重,或者经教育惩戒仍不改正的学生,学校可以给与警告、记过、留校察看的纪律处分。对高中阶段学生,还可以给予勒令退学或者开除学籍的纪律处分。 学生行为涉嫌违法、犯罪的,学校应当移送司法机关处理。对严重不良行为或者因违法、轻微犯罪行为但不予行政、刑事处罚的学生,学校可以按照法定程序,建议将其转入专门学校教育矫治。 强制措施方面 《规则》提出,教师发现学生携带、使用违规或者违法危险物品的,应当予以制止、暂扣并通知家长,情况严重的,应当报告学校。暂扣的违规物品应当在适当时候交还学生家长。违法、危险物品应当予以没收或者报告公安机关、安全生产管理部门等有关部门依法处理。 教师发现学生行为具有危险性,应当采取必要措施予以制止;发现学生藏匿违法违规物品的,应当责令学生交出或者对其藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。学生行为损害公共财物或者他人物品的,应当依法予以恢复原状或者赔偿。 《规则》同时提出,教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中,不得有下列行为: (一)以击打、刺扎等方式,直接造成身体痛苦的体罚行为; (二)超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势等间接伤害身体、心理的变相体罚行为; (三)辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为; (四)因个人或少数人违规违纪行为而惩罚全体学生; (五)因个人情绪或者好恶,恣意实施或者选择性实施惩戒; (六)其他侵害学生基本权利或者侮辱人格尊严的行为。 《规则》指出,家长对教师实施教育惩戒有异议的,学校应当引导家长通过正当渠道,合理表达诉求;对威胁、侮辱、伤害教师的,学校教育主管部门应当依法保护教师人身安全、维护教师合法权益,支持或者代表教师追究其法律责任。 人民网曾发表了一篇文章,标题为《赋予教师合理的教育惩戒权》。文中提到: 现在,中小学教师以体罚为主要内容的惩戒权早已被取消、禁止,"戒尺在手,学生俯首"已成往事,这是现代文明进步的标志。 但是,教学中的教导需要教育的秩序与教师的权威。 没有惩戒,秩序和权威必然渐被消解。 推荐: 小升初全摇号,聪明家长都在给孩子补做这件事!


前言在python开发过程中,我们需要安装各种开发包,又不想把原生的python环境弄得乱七八糟。因此,我们通常会使用virt alenv来创建独立的开发环境。解决一些问题解决问题1:如果我们有多个项目使用同一台服务器,一个需要django1.4,一个需要django1.11,如果我们直接使用默认python安装路径就会出现不兼容的情况,一个python环境里面只能安装一个版本的django。解决问题2:如果有一台机器,管理员没有给我们root权限,而python安装在系统路径,开发者的用户没有权限进行安装依赖包,出现权限不足的情况。...安装virt alenv使用pip就可以直接安装virt alenv,如果是系统自带的python版本一般也有对应的包。如果是root用户,可以直接执行:pip install virt alenv如果是普通用户可能需要使用s do权限进行安装:s do pip install virt alenvvirt alenv使用方法切换到当前用户有权限的目录,创建python环境:virt alenv env1创建成功直接,进入env1目录可以看到下面几个目录:lib目录存放所有安装的python库,一般是放在这个目录中的libpythonx.xsite-packages下bin目录主要是可执行文件,包括python解释器binpythonincl de目录主要是python开发包里面的c语言头文件。如果在命令行中运行virt alenv --system-site-packages env1, 会继承 srlibpython3.6site-packages下的所有库, 最新版本virt alenv把访问全局site-packages作为默认行为。激活创建的virt alenv环境在lin x下直接so rce加载一个activate目录,如果是windows,在cmd界面也可以输入active路径就可以加载到so rce env1binactivate上面两个图分别为lin x和windows的截图,可以看到,在命令前前面加一个环境的名称。看到这个提示我们就已经激活了virt alenv环境了。可以使用pip查看一下当前库pip list安装一个django,可以看到所有的依赖库。因此在迁移环境的时候我们可以完整的安装我们的依赖包,减少不必要的麻烦。pip freeze > req irement.txt #生成包含依赖包信息req irement.txt文件pip install -r req irement.txt #根据req irement.txt安装对应版本的包创建指定版本的virt alenv如果系统上面有多个python版本,virt alenv会找默认路径下的python,如何指定版本呢?可以使用-p参数。创建python2.7的环境:virt alenv -p  srbinpython2.7 env2.7创建python3.6的环境:virt alenv -p  srbinpython3.6 env3.6总结无论在lin x、windows或者mac下开发python,建议都是创建独立的virt alenv,进行开发,可以使开发环境更简介,少点坑。


我现在的语文课模式: (一)学生自主学习文本阶段 学生自主独立的学习文本,圈点评注自学的感受和不理解的问题,整体感知课文,然后就文章的构思、题材、手法、语言等方面发表自己的独特见解,确立自己的学习目标。 教师的指导作用体现在:切忌将学生的独立学习蒙上教师的个体色彩,而是启发思路、补充知识、提供学法、引导创新,尤其要提供给学生规律性的知识,做一个积极的旁观者。 (二)组内讨论阶段 1、话题的生成:组员在小组中把自己对文本的独特见解和感受及不明白的问题展示出来,组内共同探讨,达成共识,然后就本小组共同关心的问题形成探究的话题。 2、话题的探究:话题的生成不是意味着探究的结束,而是意味着探究的开始,应把本话题分解成最有价值的子话题,形成一知识树,然后再次走进文本,或讨论、或查资料、或问老师,形成自己对此话题的独特见解,然后走出文本,甚至进行跨学科的综合探究。这个阶段的成功与否应是课堂成败的关键。 3、话题归纳:本小组就自己探究的结果进行归纳整理,准备班内交流。 教师在本阶段的指导作用体现在: 1、做一个热情的支持者 2、做一个朋友般的监督者 五、展示交流阶段 小组就自己喜欢的方法把话题探究的成果展示出来,方式可以是一人,可以是多人;可以是口头,可以是书面;可以是演讲、辩论、课本剧表演等等。 教师此时应做一个热心的听众,给予适当鼓励,并及时记录下每一个小组的成败得失。 六、课堂归纳阶段 学生就本节课的收获或口头,或书面进行总结交流。教师有意识的安排若干问题让学生带出课堂,通过查找资料,亲自实践,调查访问等途径进行深度钻研并自行解决。 学生带出课堂的问题有: 1、学生在课堂上没有解决完而仍感兴趣的问题。 2、简单的资料问题。 3、偏离学习目标和学习重点的问题。


元朝沦亡后,高丽国王趁明朝刚刚立国,根基未稳之际,派遣大将李成桂收兵辽东,妄图阻挠明军收复失地。李成桂率军渡过鸭绿江后,发现高丽军队士气低落,粮草也完整供给不上,这种军队与明军为敌,最后只能落得一个亡国灭种的下场,于是他上书高丽国王,恳求回兵,与明朝修好。朱元璋高丽国王看到书信后,严厉的呵斥了李成桂,请求他继续进兵。李成桂心想,进兵只能是绝路一条,抗命回国尚有一线活力。于是他冒死率军回国,发起兵变废黜了高丽国王,本人做起了大王。李成桂即位后,做的第一件事就是遣使和明朝修好。使者抵达南京后,向朱元璋汇报了国内王朝更迭的缘由,并恳求朱元璋赐予新的国号。最终朱元璋将其命名为朝鲜,从此朝鲜王朝不断持续了五百多年。朱元璋李成桂就是第一位朝鲜国王,他积极遵照事大政策,依照朱元璋的命令,朝鲜需每三年朝贡一次,但李成桂觉得不够,他经常一年数次遣使朝贡,刚继位的半年时间里就先后派了九次使者。朝鲜视明朝为宗主国,国度领袖称国王,不能称皇帝,国度的储君称为世子,不能称太子。由于天下只能由一个皇帝,那就是明朝的皇帝。朝鲜的国王和世子继位时都必需得到明朝的册封,才干名正言顺,被朝鲜的士人和百姓认可。末代皇帝玉玺明朝沦亡后,朝鲜又继续尊奉清朝皇帝,在朝鲜王朝五百多年的时间里,君主不断都称为大王,比方太祖大王,世宗大王等等。直到甲午战争,清朝战败后,被迫签署了马关条约,条约的第一条就是供认朝鲜独立。李熙朝鲜王朝从此更名为了大韩帝国,国王李熙改称大韩帝国皇帝,确立年号为建阳,从此不再运用中国年号,并且为他的几代先祖都加了皇帝的谥号。但是好景不长,1907年,在日本行将吞并韩国之际,李熙被日自己废黜,成为太皇帝,他的儿子李坧继承了皇位。三年后,所谓的大韩帝国即被日本沦亡,皇帝之位仅仅传了两代。尔后,李熙被日自己封为了李太王,称号又由皇帝变成了王,看来他的确是没有做皇帝的命啊!


国画与书法之间的那点事文章来源_网络中国画与书法之间的关系,一方面是因为两者在其工具材料上的相同,特别是毛笔这一特殊的工具,其执笔、运笔的方法也是基本一致,而另一方面是关于用笔的要求,自古就以中锋为上的基本规范和理念,作为书法和中国画所秉持。所以唐代张彦远说"书画异名而同体"。书画自古就是相通,古人就有"书画同源"的说法。用石涛的话说是"其具两端,其功一体"。历史上一身兼书画二任者大有人在。有以书入画者,也有以画入书者,有以画名世者,也有以书名世者,所以就出现了画家的书法和书家的绘画。画家作书多将其绘画之笔墨意趣之于书,故书有画意;书家作画,擅长将书法的笔法气韵用之以画,故画有书味。无论是画家之书还是书家之画,高水平的其法与理都是相通的。在书法史上,画家书法也是一支不可忽视的。简单一点说,从宋代的米黼开始,元代的赵孟頫,明代的沈周、文征明、董其昌,清代的石涛、八大、郑板桥、金农、赵之谦等,除了在绘画上的成就之外,他们在书法艺术上面也有特殊造诣,他们的书法在那个时代中也可谓独放异彩。以至于到了二十世纪,吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿等大家也都是享有盛誉书法名家啊!他们书法方面的成就在他们绘画中都有明显的体现,因此说明书法给他们的绘画成就打下了坚实的基础,相反,他们的书法又得益于在绘画形式美方面的启发,使书法所表现出不同于纯粹的书家的魅力。画家书法比较有造诣者,常在书法形式中另辟蹊径,不断创造新的形式和语汇,个性鲜明,"艺术"意味突出。宋代的尚意书风,米黼最为典型。董其昌的山水画以淡取胜,又以其画之淡墨,运用于书,使其书法之墨法层次丰富,于笔法之外,从墨法上开创新路。八大堪称以书入画,以画入书的代表。他将书法和绘画两个方面相互渗透、相互联系,使其书法充满了画意,绘画增强了书法的意味。