كانت ماري جيه رايت (1915-2014) عالمة نفس كندية كانت رائدة في مجال النساء في علم النفس في كندا. كانت رايت أخت إرنست رايت ودونالد رايت وكلارك رايت وبيل رايت. حياة مهنية. حصلت ماري جيه رايت على درجة البكالوريوس في الفلسفة وعلم النفس من جامعة ويسترن أونتاريو عام 1935. تبع ذلك درجة الماجستير من جامعة تورنتو . ثم حصلت على وظيفة بحثية في معهد دراسة الطفل بجامعة تورنتو. خلال الحرب ، عملت مع الأطفال الذين تم إجلاؤهم في بريطانيا. في عام 1946 ، انضمت إلى هيئة التدريس في جامعة ويسترن أونتاريو. وأثناء وجودها هناك أكملت درجة الدكتوراه (1949) حول تأثير فصول التقدم للطلاب الموهوبين. ظلت في جامعة ويسترن أونتاريو حتى تقاعدها لتصبح رئيسة قسم علم النفس (1960-67) - وهي أول امرأة في كندا تشغل هذا المنصب. أسست حضانة مختبر الجامعة. عند تقاعدها ، تم تعيين رايت أستاذًا فخريًا. كانت رايت نشطة في الجمعية الكندية لعلم النفس لتصبح أول رئيسة لها وفي العديد من الجمعيات الإقليمية الأخرى للأطفال والشباب. كانت رايت أيضا أول مديرة لجمعية علم النفس الكندية ، حيث تولت المنصب في عام 1959. سيرة شخصية ماري جين رايت، المعروفة باسم ماري ج. رايت، كانت عالمة نفس متخصصة في الجوانب التعليمية والتنموية لعلم النفس. ولدت رايت في ستراثروي، أونتاريو، في عام 1915. خلال فترة رايت، كان مجال علم النفس لا يزال قيد التطوير. بعد أن سمعت عن المجال النفسي النامي، قررت رايت دراسة هذا الموضوع، إلى جانب دورات التاريخ واللغة الإنجليزية. طورت رايت اهتماما بعلم النفس، وقررت ممارسة مهنة في هذا المسار. من خلال القيام بذلك، تمكنت رايت من الدخول في برنامج مرتبة الشرف لمتابعة دراسة علم النفس. في عام 1939، تخرجت رايت من جامعة تورنتو بدرجة البكالوريوس. بعد تخرجها، أصبحت رايت باحثة مساعدة لعالم النفس إدوارد بوت، وتخصصت في علم النفس التجريبي تحت إشرافه. في وقت لاحق، أشرف بيل بلاتز على ماري جيه رايت عندما كانت تكمل درجة الماجستير. كجزء من درجة الماجستير، اختارت ماري ج. رايت التحقيق في الأسباب التنموية وراء تشخيص إصابة الفرد بالفصام. فيما يتعلق بموضوعها المختار، نجحت ماري ج. رايت في الدفاع عن أطروحتها، وغادرت لاحقا جامعة تورنتو بحثا عن منصب عمل. بعدها قررت رايت مغادرة جامعة تورنتو، من أجل البحث عن وظيفة. لسوء الحظ، بحلول ذلك الوقت، اندلعت الحرب العالمية الثانية، تاركة رايت غير ناجحة في العثور على وظيفة. فماكان من رايت إلا أن عادت إلى جامعة تورنتو وبدأت الدراسة في تخصصات تتعلق بعلم نفس الطفل. في عام 1945، أصبحت رايت مدرسة في معهد دراسة الطفل، وخلال ذلك الوقت، قررت متابعة الدكتوراه بعد عام من عملها. في عام 1946، تلقت رايت عرضا من جامعة ويسترن أونتاريو لتصبح أستاذا مساعدا. بعد قبول العرض، انتهى الأمر برايت بإكمال شهادتها في جامعة ويسترن أونتاريو، مع تركيز موضوعها على تحليل البيانات المتعلقة بتحديد تأثير الفصول المتقدمة تجاه الطلاب الموهوبين. أصبحت رايت معروفة كأول مديرة في جمعية علم النفس الكندية، في عام 1959. وفي عام 1972، وبعد سنوات عديدة من المحاولات، نجحت رايت أخيرا افي إفتتاح روضة أطفال في غرب أونتاريو، والتي سميت مدرسة المختبرات الجامعية. في نفس العام، بدأت رايت مشروع جامعة ويسترن أونتاريو لمرحلة ما قبل المدرسة في الجامعة التي تحمل الاسم نفسه، بعد ملاحظة الخلافات المتعلقة بنظام
لجمعية علم النفس الكندية
ما هي الجمعية التي أسستها ماري جيه رايت؟

أسست حضانة مختبر الجامعة.
ماذا أسست ماري جيه رايت عندما كانت في جامعة ويسترن أونتاريو؟

عام 1946،
متي تلقت رايت عرضا من جامعة ويسترن أونتاريو؟
عام 1945،
متي اصبحت رايت مدرسة في معهد دراسة الطفل؟
عالمة نفس كندية
من هي ماري جيه رايت؟

كانت رائدة في مجال النساء في علم النفس
ما هي تخصصات ماري جيه رايت في مجال علم النفس؟

عملت مع الأطفال الذين تم إجلاؤهم في بريطانيا. 
ماذا فعلت ماري جيه رايت خلال فترة الحرب العالمية الثانية؟

عام 1959.
متي اصبحت رايت معروفة كأول مديرة في جمعية علم النفس الكندية؟
 درجة الدكتوراه
ما هي الدرجة التي حصلت عليها ماري جيه رايت في عام 1949؟

 جامعة تورنتو
ما هي الجامعة التي حصلت فيها ماري جيه رايت على درجة الماجستير؟
