26. 10. 95 Europeiska gemenskapernas officiella tidning Nr L 256/45 EUROPAPARLAMENTETS OCH RÅDETS BESLUT nr 2493/95/EG av den 23 oktober 1995 om att utnämna 1996 till ”Europeiska året för livslångt lärande” EUROPAPARLAMENTET OCH EUROPEISKA UNIONENS RÅD HAR BESLUTAT FÖLJANDE med beaktande av Fördraget om upprättandet av Euro- peiska gemenskapen, särskilt artiklarna 126 och 127 i det- ta, med beaktande av kommissionens förslag ('), med beaktande av Ekonomiska och sociala kommitténs yttrande (), med beaktande av Regionkommitténs yttrande (), i enlighet med förfarandet i artikel 189b i fördraget ('), och med beaktande av följande: Europeiska rådet i Bryssel (10 och 11 december 1993) uppmärksammade kommissionens förslag i vitboken om tillväxt, konkurrenskraft och sysselsättning. Utbildning och yrkesutbildning kan bidra till ekonomisk och social förändring och vara ett led i kampen mot arbetslösheten. Inrättandet av ett ”Europeiskt år för livslångt lärande” som föreslås i vitboken kan utgöra en signal som förtydligar väsentliga krav och långsiktiga mål vad gäller utbildning och yrkesutbildning i gemenskapen. 1996 är det år under vilket programmen Leonardo Da Vinci, antaget genom beslut 94/819/EG () och Sokrates, antaget genom beslut nr 819/95/EG (5), som utgör den an- dra — generationen av gemenskapens program = för utbildning och livslångt lärande, till fullo förverkligas. (') EGT nr C 287, 15.10.1994, s. 18 och EGT nr C 134, 1.6.1995, s. 6. (?) Yttrande avgivet den 23 november 1994 (EGT nr C 397, 31.12.1994, s. 15). () Yttrande avgivet den 16 november 1994 (ännu inte offentlig- gjort i EG'I% (') Europaparlamentets yttrande av den 16 mars 1995 (EGT nr C 89, 10.4.1995, s. 123), rådets gemensamma ståndpunkt av den 20 april 1995 (EGT nr C 130, 29.5.1995, s. 13) och Europapar- lamentets beslut av den 15 juni 1995 (EGT nr C 166, 3.7.1995). > EGT nr L 340, 29.12.1994, s. 8. (9 EGT nr L 87, 20.4.1995, s. 10. Strukturfonderna och särskilt den europeiska socialfon- den, liksom de gemenskapsinitiativ som härrör därifrån, särskilt initiativen Adapt (") och Employment ("), kommer att främja utbildning och yrkesutbildning av hög kvalitet. Den ständiga anpassningen av systemen för utbildning och yrkesutbildning till dessa nya krav är en strategiskt viktig uppgift för Europa eftersom den europeiska ekono- mins konkurrenskraft och sambhällsstabiliteten i Europa grundar sig på kunskap, skicklighet och gemensamma grunduppfattningar. Yrkesutbildningens dragningskraft och prestige beror till stor del på om de allmänna och yr- kesinriktade utbildningarna tillmäts lika värde, liksom på om kvalificerade yrken får samhällets erkännande. Det livslånga lärandet är av avgörande betydelse för att sä- kerställa individens personliga utveckling, och samtidigt bibringa honom/henne värden som solidaritet och tole- rans samt gynna hans/hennes delaktighet i den demokra- tiska beslutsprocessen. Det är också viktigt för att främja sysselsättningen på lång sikt. Vitboken om tillväxt, kon- kurrenskraft och sysselsättning betonar att utbildning och yrkesutbildning otvivelaktigt kommer att bidra till att på nytt öka tillväxten, återupprätta konkurrenskraften och återställa en hög sysselsättningsnivå. Enligt den ovan nämnda vitboken kommer ett stort antal av de arbeten som skapas fram till år 2000 att finnas inom nya yrkeskategorier, som hör samman med den tekniska utvecklingen i den audiovisuella sektorn och informa- tionssamhället, vilket kräver fortbildning och anpassning av grundutbildningen. Det måste beaktas att den undervisning och utbildning som erbjuds exempelvis av anordnare av folkbildning, vuxenutbildning och distansundervisning får ökad bety- delse. I detta hänseende måste bevakas att detta slags utbildning är öppen för alla medborgare. Utvecklingen av det livslånga lärandet bör särskilt ha som mål att på bästa sätt dra nytta av tillgängliga begåvningar, att bekämpa social utslagning, att bredda urvalet av syssel- sättningsmöjligheter för flickor och kvinnor och att bidra till minskningen av regionala skillnader. Fortlöpande utbildning som förbättrar utsikterna att finna ett arbete kan dessutom bidra till att lösa vissa sociala pro- blem. () EGT nr C 180, 1.7.1994, s. 30. () EGT nr C 180, 1.7.1994, s. 36.