L 390/6 Europeiska unionens officiella tidning 31.12.2004 EUROPAPARLAMENTETS OCH RÅDETS BESLUT nr 2241 /2004/EG av den 15 december 2004 om en enhetlig gemenskapsram för tydlighet i kvalifikationer och meriter (Europass) EUROPAPARLAMENTET OCH EUROPEISKA UNIONENS RÅD HAR ANTAGIT DETTA BESLUT med beaktande av Fördraget om upprättandet av Europeiska gemenskapen, särskilt artiklarna 149 och 150 i detta, med beaktande av kommissionens förslag, med beaktande av Europeiska ekonomiska och sociala kommit- téns yttrande ('), med beaktande av Regionkommitténs yttrande (?), i enlighet med förfarandet i artikel 251 i fördraget (), och av följande skäl: (1) Tydligare kvalifikationer och meriter kommer att under- lätta rörligheten i hela Europa för personer som vill delta i livslångt lärande, och därigenom bidra till utvecklingen av en utbildning av god kvalitet samt underlätta rörlighet i yrkessyfte, såväl mellan länder som mellan branscher. I den handlingsplan för rörlighet (") som godkändes vid Europeiska rådets möte i Nice den 7-9 december 2000 och i Europaparlamentets och rådets rekommenda- tion 2001/613/EG av den 10 juli 2001 om rörlighet inom gemenskapen för studerande, personer som genomgår yrkesinriktad utbildning, volontärer, lärare och utbildare (?) rekommenderades en mer utbredd användning av dokument för tydlighet i kvalifikationer och meriter, i syfte att införa ett europeiskt område för kvalifikationer. I kommissionens handlingsplan för kompetens och rörlighet efterlystes att man utarbetar och stärker instrument som stöder tydlighet och överför- barhet av kvalifikationer för att underlätta rörlighet inom och mellan branscher. Ytterligare insatser för att införa instrument som förtydligar examensbevis och kvalifika- tioner efterlystes också vid Europeiska rådets möte i Barcelona den 15-16 mars 2002. I rådets resolutioner av den 3 juni 2002 om kompetens och rörlighet (") och av den 27 juni 2002 om livslångt lärande (”) uppmanas till intensivare samarbete, bland annat i syfte att inrätta en ram för tydlighet och erkännande med ledning av befintliga instrument. (') EUT C 117, 30.4.2004, s. 12. () EUT C 121, 30.4.2004, s. 10. () punkt av den 14 decem () EGT C 371, 23.12.2000, s. 4. () EGTL 215, 9.8.2001, s. 30. () EGT C 162, 6.7.2002, s. 1. () EGT C 163, 9.7.2002, s. 1. Europaparlamentets yttrande av den 22 april 2004 (ännu ej offent- liggjort i EUT), rådets gemensamma stand%unkt av den 21 oktober 2004 (ännu ej offentliggjord i EUT) och Europaparlamentets stånd- er 2004 (ännu ej offentliggjord i EUT). (3) (8 (9 ) > I rådets resolution av den 19 december 2002 om främ- jande av ett närmare europeiskt samarbete i fråga om yrkesutbildning (") uppmanades till insatser för att öka öppenheten inom yrkesutbildningen genom att införa och rationalisera verktyg och nätverk för information, och bland annat integrera befintliga instrument i en enhetlig ram. Denna ram bör bestå av en dokumentport- följ med ett gemensamt märkesnamn och en gemensam logotyp, vilken stöds av lämpliga informationssystem och främjas via en varaktig PR-verksamhet på europeisk och nationell nivå. Under de senaste åren har en rad instrument utarbetats såväl på gemenskapsnivå som på internationell nivå för att hjälpa de europeiska medborgarna att bättre framföra sina kvalifikationer och meriter när de söker arbete eller vill bli antagna till någon utbildningsväg. Dessa instru- ment innefattar den gemensamma europeiska mall för meritförteckningar som = föreslogs i kommissionens rekommendation 2002/236/EG av den 11 mars 2002 (), det tillägg till examensbevis som rekommende- rades i konventionen om erkännande av bevis avseende högre utbildning i Europaregionen, antagen i Lissabon den 11 april 1997, dokumentet Europass-utbildning, som infördes genom rådets beslut 1999/51/EG av den 21 december 1998 om främjande av europeiska utbild- ningsavsnitt i varvad utbildning, däribland lärlingsutbild- ning (”), tillägget till utbildningsbevis och Europeiska språkportföljen som utarbetats av Europarådet. Dessa instrument bör ingå i den enhetliga ramen. Den enhetliga ramen bör vara öppen för att man i fram- tiden skall kunna tillfoga andra dokument som överens- stämmer med dess syfte så snart strukturer och förfar- anden för genomförande har fastställts och är färdiga att användas. Framför allt skulle den enhetliga ramen senare kunna vidgas till att omfatta ett instrument vars syfte är att registrera innehavarens meriter i fråga om informa- tionsteknik. Att tillhandahålla bra information och vägledning är en viktig faktor på vägen mot tydlighet i kvalifikationer och meriter. De befintliga tjänsterna och nätverken spelar redan en värdefull roll som kan förstärkas genom närmare samarbete för att höja det mervärde som gemenskapens verksamhet medför. EGT C 13, 18.1.2003, s. 2. EGT L 79, 22.3.2002, s. 66. (!9)  EGT L 17, 22.1.1999, s. 45.