96 Jurnalul Oficial al Uniunii Europene 11Jvol. 29 3200200601 24.7.2002 JURNALUL OFICIAL AL COMUNITĂŢILOR EUROPENE L 195/34 DECIZIA CONSILIULUI din 27 iunie 2002 de modificare a Deciziei 1999/311/CE privind adoptarea celei de-a treia faze a programului transeuropean de cooperare pentru învăţământul superior (2002/601/CE) CONSILIUL UNIUNII EUROPENE, având în vedere Tratatul de instituire a Comunității Europene, în special articolul 308, având în vedere propunerea Comisiei (1), având în vedere avizul Parlamentului European (2), (5) având în vedere avizul Comitetului Economic și Social (2), după consultarea Comitetului Regiunilor, întrucât: (1) La 23 iulie 1996, Consiliul adoptă Regulamentul (CE) (6) nr. 1488/96 privind măsurile financiare și tehnice (MEDA) de însoțire a reformei structurilor economice și sociale în cadrul parteneriatului euro-mediteranean (3). (2) Regiunea mediteraneană constituie o zonă prioritară pen- tru Comunitate, iar dezvoltarea politică, economică și socială a partenerilor mediteraneeni este o miză foarte 7 importantă în acest sens. (3) Este important să se continue și să se intensifice cooperarea din cadrul parteneriatului euro-mediteranean stabilit prin Declaraţia de la Barcelona de la 27 noiembrie 1995. (4)  Declaraţia de la Barcelona recunoaște că tradițiile de cul- tură și civilizație din întreaga regiune mediteraneană, dialogul dintre aceste culturi și schimburile umane, științi- fice și tehnologice sunt un factor esențial pentru apropie- (8) rea și înțelegerea popoarelor mediteraneene și pentru ame- liorarea percepţiei reciproce. Declarația insistă asupra caracterului esențial al dezvoltării resurselor umane, atât în () JOC151£,25.6.2002, p. 118. () Aviz emis la 14 mai 2002 (nepublicat încă în Jurnalul Oficial). () JO C149,21.6.2002, p. 36. () JOL 189, 30.7.1995, p. 1. Regulament astfel cum a fost modificat () Jo (Tempus III) (2000-2006) ceea ce priveşte educația și formarea profesională, în spe- cial a tinerilor, cât și în domeniul culturii, și recunoaște contribuția esențială pe care o poate aduce societatea civilă la procesul de dezvoltare a parteneriatului euro- mediteranean și în calitatea sa de factor esențial pentru o mai bună înțelegere și pentru apropiere între popoare. Cooperarea euro-mediteraneană în  domeniul învățământului superior este un instrument indispensabil pentru îndeplinirea obiectivelor-cheie definite în Declara- ția de la Barcelona, în special pentru dezvoltarea resurselor umane, pentru promovarea înțelegerii dintre culturi și pen- tru apropierea între popoarele regiunii  euro- mediteraneene, precum și pentru dezvoltarea unor socie- tăți civile libere și înfloritoare. La 29 aprilie 1999 Consiliul adoptă Decizia 1999/311/CE privind adoptarea celei de-a treia faze a programului transeuropean de cooperare pentru învățământul superior (Tempus IIl) (2000-2005) (*). Programul Tempus III s-a dovedit un instrument eficient pentru cooperarea structurală și pentru dezvoltarea învățământului superior, inclusiv pentru ameliorarea resur- selor umane și a calificării profesionale. Prin intermediul universităților și a personalului universitar, acesta poate contribui în mod eficient la dezvoltarea structurilor de ges- tiune publică și a structurilor de educație din țările eligibile. Extinderea domeniului de aplicare teritorială a programu- lui Ternpus III la teritoriile și țările terțe mediteraneene pre- văzute de Regulamentul (CE) nr. 1488/96 ar permite folosirea atuurilor incontestabile ale acestui program, rea- lizarea de economii de scară și favorizarea cooperării regio- nale în întreaga zonă euro-mediteraneană. L120, 8.5.1999, p. 30. Decizie astfel cum a fost modificată ultima ultima dată prin Regulamentul (CE) nr. 2698/2000 (JO L 311, dată prin Regulamentul (CE) nr. 2666/2000 (JO L 306, 7.12.2000, 12.12.2000, p. 1). p- 1).