L 347/50 Jurnalul Oficial al Uniunii Europene 20.12.2013 REGULAMENTUL (UE) NR. 1288/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI AL CONSILIULUI din 11 decembrie 2013 de instituire a acțiunii „Erasmus +”: Programul Uniunii pentru educație, formare, tineret și sport și de abrogare a Deciziilor nr. 1719/2006|CE, nr. 1720/2006|/CE și nr. 1298/2008/CE (Text cu relevanță pentru SEE) PARLAMENTUL EUROPEAN ȘI CONSILIUL UNIUNII EUROPENE, având în vedere Tratatul privind funcţionarea Uniunii Europene, în special articolul 165 alineatul (4) şi articolul 166 alineatul (4), având în vedere propunerea Comisiei Europene, după transmiterea proiectului de act legislativ către parlamentele naţionale, având în vedere avizul Comitetului Economic şi Social Euro- pean ('), având în vedere avizul Comitetului Regiunilor (?), hotărând în conformitate cu procedura legislativă ordinară (?), întrucât: (1) Comunicarea Comisiei din 29 iunie 2011 intitulată „Un buget pentru Europa 2020” solicită crearea unui program unic în domeniul educației, formării, tineretului și spor- tului, inclusiv aspectele internaționale din învățământul superior, reunind programul de acțiune din domeniul învățării pe tot parcursul vieţii (denumit în continuare „Învățarea pe tot parcursul vieţii”), instituit prin Decizia nr.1720/2006/CE a Parlamentului European și a Consiliului (*), programul „Tineret în acţiune” (denumit în continuare „Tineret în acțiune”), instituit prin Decizia nr.1719/2006/CE a Parlamentului European și a Consiliului (*), programul de acţiune „Erasmus Mundus” (denumit în continuare „Erasmus Mundus”), instituit prin Decizia nr. 1298/2008/CE a Parlamentului European și a Consiliului (*), programul „ALFA IIl”, instituit prin Regu- lamentul (CE) nr. 1905/2006 al Parlamentului European () JO C 181, 21.6.2022, p. 154. (?) JO C 225, 27.7.2012, p. 200. (*) Poziția Parlamentului European din 19 noiembrie 2013 (nepublicată încă în Jurnalul Oficial) şi decizia Consiliului din 3 decembrie 2013. () Decizia nr. 1720/2006/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 15 noiembrie 2006 de stabilire a unui program de acţiune în domeniul învățării continue (JO L 327, 24.11.2006, p. 45). (*) Decizia nr. 1719/2006/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 15 noiembrie 2006 de instituire a programului „Tineretul în acțiune” pentru perioada 2007-2013 (JO L 327, 24.11.2005, p. 30). (*) Decizia nr. 1298/2008/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 16 decembrie 2008 de stabilire a programului de acţiune Erasmus  Mundus  2009-2013 pentru ameliorarea  calității învățământului superior și promovarea înțelegerii interculturale prin cooperare cu ţări terțe JO L 340, 19.12.2008, p. 83). şi al Consiliului (7) și programele „Tempus” și „Edulink” pentru a asigura o mai mare eficiență, o concentrare strategică mai solidă și sinergii care să fie exploatate între diferitele aspecte ale programului unic. În plus, sportul este propus ca parte a acestui program unic (denumit în continuare „programul”). (22 Rapoartele intermediare de evaluare a programelor existente „Învățarea pe tot parcursul vieții”, „Tineret în acțiune” și „Erasmus Mundus” şi consultarea publică privind viitorul acţiunii Uniunii în domeniul educației, formării și tineretului, precum și în domeniul învățământului superior au arătat o necesitate puternică şi în anumite privințe în creştere pentru continuarea cooperării și a mobilității în aceste domenii la nivel european. Rapoartele de evaluare au subliniat importanța creării unor legături mai strânse între programele Uniunii şi evoluțiile politicilor în domeniul educaţiei, formării și tineretului, au exprimat dorința ca acțiunea Uniunii să fie structurată în aşa fel încât să răspundă mai bine para- digmei învățării pe tot parcursul vieții şi au solicitat o abordare mai simplă, mai uşor de utilizat şi mai flexibilă pentru punerea în aplicare a unei astfel de acţiuni şi încetarea fragmentării programelor de cooperare inter- națională în domeniul învățământului superior. (3) Programul ar trebui să se axeze pe accesibilitatea finanțării și pe transparența procedurilor administrative şi financiare, inclusiv prin utilizarea tehnologiilor infor- maţiei şi comunicațiilor (TIC) şi a  digitalizării. Raționalizarea şi simplificarea organizării şi a gestionării programului și acordarea unei atenții deosebite reducerii cheltuielilor administrative sunt, de asemenea, esenţiale pentru succesul acestuia. (4)  Consultarea publică privind alegerile strategice ale Uniunii pentru punerea în aplicare a noii competențe a Uniunii în domeniul sportului și raportul de evaluare al Comisiei privind acţiunile pregătitoare din domeniul sportului au furnizat indicații utile cu privire la domeniile prioritare de acţiune ale Uniunii, şi au ilustrat valoarea adăugată pe care o poate aduce Uniunea în sprijinirea activităților care au drept scop generarea, împărtășirea și diseminarea experiențelor și cunoştințelor legate de diferite aspecte care afectează sportul la nivel european, cu condiția să vizeze în special sportul de masă. (') Regulamentul (CE) nr. 1905/2006 al Parlamentului European şi al Consiliului din 18 decembrie 2006 de stabilire a unui instrument de finanțare a cooperării pentru dezvoltare O L 378, 27.12.2006, p 41).