OLJt. 1 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 143 31985D0385 L 223/26 DZIENNIK URZĘDOWY WSPÓLNOT EUROPEJSKICH 21.8.1985 DECYZJA RADY z dnia 10 czerwca 1985 r. ustanawiająca Komitet Doradczy ds. Edukacji i Szkolenia w Dziedzinie Architektury (85/385/EWG) RADA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH, uwzględniając Traktat ustanawiający Europejską Wspólnotę Gos- podarczą, uwzględniając projekt decyzji, przedłożony przez Komisję, a także mając na uwadze, co następuje: w swojej uchwale z dnia 6 czerwca 1974 r. dotyczącej wzajem- nego uznawania dyplomów, świadectw i innych dokumen- tów potwierdzających posiadanie kwalifikacji (1), Rada opowie- działa się za ustanowieniem komitetów doradczych; w kontekście wzajemnego uznawania dyplomów, świa- dectw i innych dokumentów potwierdzających posiadanie kwa- lifikacji w dziedzinie architektury niezbędne jest zapewnienie porównywalnie wysokiego poziomu edukacji i szkolenia; aby przyczynić się do osiągnięcia tych celów, należy ustanowić komitet doradczy mający na celu doradzanie Komisji, PRZYJMUJE NINIEJSZĄ DECYZJĘ: Artykuł 1 Pod auspicjami Komisji ustanawia się Komitet Doradczy ds. Edukacji i Szkolenia w Dziedzinie Architektury, zwany dalej „Komitetem”. Artykuł 2 1. Zadaniem Komitetu jest pomoc w zapewnieniu porównywal- nie wysokiego poziomu edukacji i szkolenia architektów w obrę- bie Wspólnoty. 2. Komitet wykonuje to zadanie w szczególności przy zastoso- waniu następujących środków: — kompleksowej wymiany informacji w zakresie metod eduka- cji i szkolenia oraz treści, poziomu i struktury szkoleń teore- tycznych i praktycznych, prowadzonych w Państwach Człon- kowskich, — dyskusji i konsultacji mających na celu wypracowanie wspól- nego podejścia do norm, które należy osiągnąć w edukacji i szkoleniu architektów oraz odpowiednio, do struktury i treści takiej edukacji i szkolenia, w tym do kryteriów, odno- szących się do doświadczenia praktycznego, (!) Dz.U.C 98 z 28.8.1974, str. 1. — stałej oceny dostosowywania edukacji i szkolenia architektów do rozwoju metod nauczania i do nowych problemów, poja- wiających się przed architektami w rezultacie rozwoju spo- łecznego, naukowego i technicznego oraz do ochrony środo- wiska. 3. Komitet wykonuje zadania doradcze, powierzone mu przez dyrektywę Rady 85/384/EWG z dnia 10 czerwca 1985 r. w spra- wie wzajemnego uznawania dyplomów, świadectw i innych dowodów posiadania kwalifikacji w dziedzinie architektury, łącz- nie ze środkami ułatwiającymi skuteczne korzystanie z prawa przedsiębiorczości i swobody świadczenia usług (?). 4. Komitet przedkłada Komisji i Państwom Członkowskim swoje opinie i zalecenia, w tym, gdy uzna to za stosowne, propozycje zmian, których należy dokonać w artykułach odnoszących się do edukacji i szkolenia architektów w dyrektywie 8 5/384JEWG. 5. Komitet doradza także Komisji we wszystkich kwestiach poru- szonych przez Komisję w związku z edukacją i szkoleniem archi- tektów. Artykuł 3 1. Komitet składa się z trzech ekspertów z każdego Państwa Członkowskiego, a mianowicie: — jeden ekspert praktykujący w zawodzie; — jeden ekspert wywodzący się z uniwersytetu lub równorzęd- nej wyższej uczelni w dziedzinie architektury; — jeden ekspert wywodzący się z właściwych władz Państwa Członkowskiego. 2. Przewiduje się zastępcę dla każdego członka. Zastępcy mogą uczestniczyć w posiedzeniach Komitetu. 3. Państwa Członkowskie wysuwają kandydatury członków i zastępców, wymienionych w ust. 1 i 2. Kandydatury członków wymienionych w ust. 1 tiret pierwsze i drugie oraz ich zastępców zostają wysunięte na wniosek lub po odpowiedniej konsultacji z osobami praktykującymi w zawodzie lub uniwersytetami albo równorzędnymi uczelniami wyższymi w dziedzinie architektury. Kandydujący członkowie i zastępcy są mianowani przez Radę. (*) Dz.U.L 223 z 21.8.1985, str. 15.