OsJt. 1 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 7 31963D0266 63/1338 DZIENNIK URZĘDOWY WSPÓLNOT EUROPEJSKICH 20.4.1963 DECYZJA RADY z dnia 2 kwietnia 1963 r. ustanawiająca ogólne zasady realizowania wspólnej polityki kształcenia zawodowego (63/266/EWG) RADA EUROPEJSKIEJ WSPÓLNOTY GOSPODARCZEJ, uwzględniając Traktat ustanawiający Europejską Wspólnotę Gospodarczą, w szczególności jego art. 128, uwzględniając wniosek Komisji, uwzględniając opinię Komitetu Ekonomiczno-Społecznego, uwzględniając opinię Parlamentu Europejskiego (!), a także mając na uwadze, co następuje: w celu spełnienia nałożonego przez Traktat na Państwa Człon- kowskie obowiązku utrzymania, poprzez odpowiednią politykę ekonomiczną, wysokiego poziomu zatrudnienia państwa te powinny podjąć odpowiednie działania w celu dostosowania umiejętności siły roboczej do zmian w ogólnej sytuacji ekono- micznej i zmian w technologii produkcji; w obliczu szybkiego wprowadzania w życie wspólnego rynku, wraz z koordynacją polityk regionalnych i postępującym wdra- żaniem wspólnej polityki rolnej, zmiany strukturalne zachodzące obecnie w niektórych sektorach ekonomicznych powodują prob- lemy w dziedzinie kształcenia i przekwalifikowania zawodowe- go, które wymagają pilnego rozwiązania; (!) Dz.U. 31, z 26.4.1962, str. 1034/62. wspólna polityka kształcenia zawodowego, która, zgodnie z art. 128 Traktatu, może przyczynić się do harmonijnego rozwoju zarówno gospodarki poszczególnych państw, jak i wspólnego rynku, powinna być określona zgodnie z ogólnymi celami Trak- tatu, w szczególności z jego preambułą i art. 2; wdrożenie efektywnej wspólnej polityki kształcenia zawodowego pomoże w uzyskaniu swobodnego przepływu pracowników; swoboda w wyborze zawodu, miejsca kształcenia i miejsca pracy, która jest podstawowym prawem każdej osoby, powinna być respektowana; każda osoba powinna mieć dostęp, na różnych etapach swego życia zawodowego, do właściwego kształcenia zawodowego na poziomie podstawowym i zaawansowanym i, w razie potrzeby, do przekwalifikowania; ogólne zasady wdrażania wspólnej polityki kształcenia zawodo- wego powinny mieć zastosowanie do wszelkiego rodzaju kształ- cenia młodzieży i dorosłych, którzy mogą być w przyszłości, lub już są, zatrudnieni na stanowiskach niższych niż kierownicze; szczególną wagę należy przykładać do kształcenia podstawowego i zaawansowanego nauczycieli i instruktorów;