<prompt> اكتب مستمرة لهذه الفقرة - يتبع القسم الأول من الفصل الثالث من الكتاب مجاز كفة حموس منشغل يجدده كنصب مبدأ لحوار مخيور يجري به الكاتب مع نفسه. يعرض التفصيل الإضافي على التاريخ العام لهمليستي وهو مسجل يتعلق بحرب البولشي والعثماني من 1672 و1676  <response>: ويذكر بالموجة مرة النسراويين في طلبهم ليجدوا الأميرة الجميلة نتاليا أحداث يزعم الكاتب أنه شهدها. هذا التفصيل يقود المحدث إلى النتيجة أن موضع ولادته لا يعيش كالدب في عشه. كلامه يخدم لتقديم فراقه التالي في حياة نيكا: إعادته في المدرسة التي هي هذه المرة مدرسة جديدة أسست بأمر أمير مولادوا جرجوري أكسندرو غيكا وترأسها المتعلم إياسيا بوبا دوحو تيدوريسو. يتبع تفصيل كلام غيكا الفاتح كما شهده كرنجا نفسه. القصة تتوجه إلى تيودوريسكو وطرقه لتعليم قواعد الحساب كالتعديد ويستحييته وجها لتلاميذه كنيكا أشلوبانو المصورة كعاصية وأنانية. هذا الموقف يقود إلى الصرع بين تيودوريسو والكاهن نيكولاي أشلوبانو أبو الصبي. تعزز بخصام على مسائل دينية وإدارية وتوصل بأشلوبانو ورهبانه المتعلقون بتودوريسكو من مدينتهم. 