title: 「這孩子特聰明就是學習不用心」，這句話不知誤導了多少人
contents: 「這孩子特聰明就是學習不用心，他要是認真起來學習成績肯定好！」
  
  有沒有說過這句話？沒說過，至少也聽過。
  
  與之抗衡的經典神句還有不少：
  
  「他不是不會做，就是粗心、馬虎。」
  
  「都會，但是就是考不出來。」
  
  「我特美就是管不住嘴，我瘦了肯定是范冰冰第二。」
  
  …
  
  情人眼裡出西施，家長眼裡出學霸。每逢期末尤其是考試結束後，這些話的出現頻率之高，恐怕超過社會主義核心價值觀。
  
  這句不痛不癢的話是毒藥，不知道毀了多少孩子，滿足了多少家長。在知乎上，有太多人因為這句話志大才疏，人生潦倒而艱難。
  
  「我就是被這句從小說到大，還自我感覺良好的傻逼！千萬不要給孩子灌輸這種思想啊！」
  
  「我妹妹就是典型的例子。爸媽天天都這麼說，導致她現在逢人便說：『我就是不想學習，不然肯定比我姐厲害，我姐那麼笨都考上大學了』。天知道考大學根本不是靠聰明，如果我父母不這麼說，也許她也不會自我感覺這麼良好。」
  
  「我弟就是我爸媽眼中聰明但是不學的，我就是不聰明但是傻學的。現在我弟的薪水恰好等於我每月上繳的個人所得稅。」
  
  它會給孩子一種錯誤的認識：聰明比勤奮高級，智商比努力牛逼，聰明是重要的優點，而不用心是次要的缺點。潛移默化之下，孩子很容易輕視勤奮的力量。哪怕原本有這種能力，也會忽略這種能力的價值。
  
  它會給孩子無路可退的感覺：如果努力學習成績還是上不去，那麼就會被家長和老師視為不聰明；為了維持聰明的形象，孩子就無法全力以赴。孩子失敗的退路被堵死了。
  
  長期被評價為「學習不用心，認真起來學習成績肯定好」的孩子，很容易滋長「表演型人格」，需要活在別人的誇獎中，從來不肯也做不到全力以赴。他們的成績通常不壞，但不可能名列前茅，即便如此，他們卻看不起那些日夜苦讀的學生。
  
  他們的心態是：我還沒有盡全力，盡了全力就可以把他們甩得遠遠的。事實的真相卻是：他們永遠也盡不了全力，他們需要維持自己「學習不用心但依然成績不賴」的現狀。更重要的是：他們擔心萬一盡了全力，卻並沒有成為頂尖選手，他們受不了這種打擊。
  
  韓國文化廣播公司去年出了個一個周年獨幕劇，一位恐懼高考的女生有三句台詞是這樣的：
  
  一位網友回憶道：「回想曾經的我，年少青春，些許自卑，唯一能夠安慰的便是長輩的誇獎：這孩子聰明。但是後來發現，自己即便努力學習也比不上某些貪玩的孩子，那一刻才明白，原來我並不是那麼聰明。那該怎麼辦呢？更聰明我是辦不到了，為了這小小的可笑的驕傲，只能偷懶。你看，我只是懶，並不是我不聰明。」
  
  無獨有偶，另一位網友說，讀高三時，班主任對他說的最多的一句話就是：你現在再不認真學習，真的就可惜了你聰明的腦瓜。「我一直以這句話為傲，殊不知這句話簡直是毒藥，讓我沉溺在表現我的聰明中，而不敢真正努力。我怕努力了卻沒有想要的效果，我也怕自己沒有別人想像中的那樣聰明。」
  
  直到長大後，吞下了種種失敗的苦果，那些「聰明而不不用心」的孩子才真正發現，持之以恆的努力是世間最大的智慧。
  
  為什麼家長和老師喜歡給孩子注射這劑「毒藥」？
  
  一位老師坦言：「之所以說這句話，是因為它是安慰家長的不二選擇，誇你家遺傳好、聰明，實則是滿滿的無奈。套路玩得深，怕的是家長把這個當真。」
  
  家長在說這話時感情則是複雜的。有期許，有無奈，有自我安慰，甚至夾雜著自豪和驕傲。言外之意是：我孩子聰明，只是貪玩，等我孩子好好學習了，肯定比你孩子學習好。
  
  無論如何，它暴露了家長教育孩子的失職——你家孩子是聰明，但是誰把一個聰明孩子的學習興趣抹殺的一乾二淨？是誰把一個聰明孩子的學習態度搞得不端不正？
  
  一個聰明的孩子沒學好，相當程度上是家長的問題。因為孩子都有惰性，需要引導和監督，而家長沒有盡到責任。這樣評價自己孩子的家長，根本沒有花心思了解孩子的內心狀況，對如何幫助孩子學習也不甚了了。
  
  冰凍三尺，非一日之寒。孩子學習不用心之果，一定有家長教育不稱職之因。正如一位老師所吐槽的：
  
  該陪孩子做作業的時候，你們在痲將桌上大殺四方！
  
  該培養孩子獨立學習能力的時候，你們在街上顧盼生姿！
  
  該關注孩子心理變化的時候，你們在酒場上吆五喝六！
  
  然後，孩子開始不學習了，開始逃課了，開始厭學了。你們就突然覺得，咱家的乖寶寶怎麼了？
  
  然後，你們就認為，一定是寶寶暫時不想學了，只要他想學了，那麼聰明的寶寶一定能學好！
  
  對於這種家長，我的態度就是：呵呵。
  
  聰明的的確確是上帝給的禮物，但是，後天不去開發根本就是個華麗麗的擺設，還是束之高閣的那種。
  
  按照現在的生育情況和營養水平，一個班50個小孩至少40個是聰明的，因此單單聰明毫無競爭力可言。
  
  令人感慨的是，現在很多學生都以不努力但成績好為驕傲，並以此為資本嘲笑努力的學生，不知道這是怎樣的一種風氣。
  
  「這孩子特聰明就是學習不用心，他要是認真起來學習成績肯定好」適合那些自卑的孩子，對於那種有些傲慢的兒童，這種話絕對是一種縱容。對於後者，一定要教會他努力有多麼重要，用心有多麼重要，養成認真的習慣有多麼重要，養成優秀的習慣有多麼重要。聰明是不需要鼓勵的，而用心才是需要鼓勵的習慣和難能可貴的優點。
  
  在老師眼裡，成績好的從來都是踏實好學，成績差的從來都是很聰明不愛學習。高中時，有一次去辦公室交作業，聽到兩個老師的對話：
  
  甲老師：那個××還蠻聰明，就是不願意搞學習。
  
  乙老師：那就是蠢！只有蠢的人才不懂得去努力！
  
  這個時代不缺聰明的人，用心的人卻不多。家長覺得自己的孩子很聰明，卻沒有意識到有時候專注、認真這些品質，才是把事情做好的決定性因素。
  
  對於聰明而不努力的孩子，家長應該教他們讀懂這10句話：
  
  1、如果在勤奮和聰明之間選一個的話，我寧願你傻。
  
  2、如果你不是天賦異稟，那麼勤奮就是你最能依賴的能力，是我們平凡人與天才抗衡的唯一武器。
  
  3、世間任何事都可能騙人，但唯有汗水不會騙人。
  
  4、聰明永遠不是你的武器，努力才是你最可靠的朋友。
  
  5、智商決定下限，努力決定上限。
  
  6、以多數人努力程度之低，根本輪不到拼天賦。
  
  7、用勤奮來掩蓋自己的聰明。
  
  8、大智近乎若愚。無勤勉，不聰明。
  
  9、這世上最聰明的人是只知道努力的人。
  
  10、三分天註定，七分靠打拚，愛拼才會贏。
  
  培養孩子勤奮的習慣，關鍵在於：趁早。
  
  勤奮是極難培養、極易丟失的能力，需要時時刻刻與人類與生俱來的惰性作鬥爭，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。如果任由惰性日復一天地滋長，那麼在這場交鋒中，勤奮很有可能落敗。
  
  很多「聰明而不用心」的孩子後來發現，努力原來是一件那麼困難的事。
  
  「我從來都沒辦法專注做一件事很久。直到現在我還沒能維持努力的狀態，經常偷懶睡懶覺。我開始由衷地敬佩那些一直努力從不放棄的人，我才懂得其實努力也是一種天賦。」
  
  「我覺得自己只要努力就會取得成績，但是我從來就沒有努力過，因為我根本就不知道怎麼努力，根本就不知道努力到底是什麼東西。」
  
  「很多人誇我聰明，但是沒有人告訴我努力是什麼。而當開始有人告訴我需要努力的時候，不好意思，我是真的不知道怎麼努力。」
  
  家長光說沒用，還需用自身行動去幫助孩子。一句「用心」其實包含了很多的細節、細心、耐心、堅持不懈、抵制誘惑、克服困難，需要一條一條的做好。家長需要直面問題，解決問題。
  
  家長光說沒用，還需用自身行動去感染孩子。很多家長也從來就沒有努過力，他們也根本就不知道怎麼努力。身教勝於言傳，家長需要示範。如果家長自己不努力，將形成一個惡性循環，如果我們這一代還不幡然醒悟，下一代也會如此。
  
  作家嚴歌苓從國外回來，能夠講一口流利的英語，有人把這歸結為聰明。她卻說：「聰明是頂靠不住的東西。」
  
  在她看來，一個人最優越的素質是頑強和堅韌。只有頑強和堅韌才能如數報償你所付出的一切：時間，精力，辛苦而枯索的整整一段青春。