title: 我渴望自由作文800字
contents: 我渴望自由作文800字（一）
  
  戴晉生是個很有才學的人，平日裡與朋友們一起或作詩寫字，或品評國事，總表現出不凡的思想與見地，很受朋友們尊重。
  
  魏王聽說了戴晉生的非凡才幹，很渴望見到戴晉生，於是吩咐下屬將戴晉生請來。戴晉生來到魏王宮中，魏王一看，此人雖衣著寒酸卻相貌不凡，在魏王面前站著，神態自若，毫無謙卑之態。魏王笑著請戴晉生坐，和他親切交談。談話間，魏王覺得戴晉生果然滿腹經綸，是經國濟世之才，於是產生了要留戴晉生在宮中做官的想法。
  
  魏王說：「請先生留在宮中，我封你為上大夫，怎麼樣？」
  
  戴晉生一聽，笑了笑說：「實在對不起，我對做官不感興趣。」
  
  魏王說：「你出來做官，身為上大夫，出入有氣派，家人生活富裕，不比你現在的境況好得多嗎？」
  
  戴晉生依然笑笑，擺擺手，起身告辭了魏王。
  
  回家後，朋友們知道了這件事，很不理解：戴晉生為什麼放著這好的事不乾。他的妻子也埋怨他不該拒絕魏王。面對朋友們和家人的勸說，戴晉生還是一笑了之。
  
  過了幾天，戴晉生去見魏王，依然穿著那身破舊的衣服。
  
  魏王見他那副模樣，對他說：「前幾天，我那樣誠懇地請你留下，賜你上大夫的優裕地位和俸祿你都不肯留下來，今天怎麼又來拜訪我呢？」
  
  戴晉生笑了笑，不無遺憾地說：「看起來，真是不值得和您往來呀，原本我還打算把您作為朋友交往的，可是您對我太不了解。您見過那沼澤荒地中的野雞嗎？它沒有人用現成的食物餵養，全靠自己辛勤覓食，總要走好幾步才能啄到一口食，常常是用整天的勞動才能吃飽肚子。可是，它的羽毛卻長得十分豐滿，光澤閃亮，能和天上的日月相輝映；它奮翅飛翔，引吭長鳴，那叫聲瀰漫在整個荒野和山陵。您說，為什麼會這樣呢？因為野雞能按自己的意志自由自在地生活，它不停地活動，無拘無束地來往在廣闊的天地之中。現在如果把它捉回家，餵養在糧倉里，使它不費力氣就能吃得飽飽的。它必然會失去原來的朝氣與活力，羽毛會失去原有的光潤，精神衰退，垂頭喪氣，叫聲也不雄壯了。您知道這是什麼原因嗎？是不是餵給它的食物不好呢？當然不是。只是因為它失去了往日的自由，禁錮了它的志趣，它怎麼會有生氣呢！」
  
  魏王聽了，若有所思地望著戴晉生。
  
  其實，自由是比任何物質的享受還要珍貴得多的。野雞尚且如此，更不用說人了。
  
  我渴望自由作文800字（二）
  
  我渴望自己是一條魚，可以在大海中自由地遨遊；我渴望自己是一隻鳥，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由地生長；我渴望……一切與自由有關的事物——我渴望自由，是因為我已經長大；我渴望自由是因為我想獨立翱翔；我渴望自由，是因為每天的生活千篇一律。白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把時間交給眼睛熬紅的檯燈。我渴望……自由！據說自由屬於明天，屬於長大的孩子。那麼，什麼時候才叫明天？到什麼時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水裡游來游去。
  
  ——題記
  
  每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什麼不能似小魚歡快地遨遊？
  
  現在的學生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我們整天學習。我們從來不知道外面的世界是什麼，有什麼。我們成天面對的是一個叫「學習」的教官。這個教官很嚴厲，從來不讓我們出去玩，不讓我們呼吸新鮮空氣，也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時光用來做一件事—讀書呀讀書！我們似乎就是台日晝不分24小時工作的機器，有時也會夢到我在學堂那張冰冷的桌子上睡著，然後被「學習」這個教官臭罵了一頓。連我們那點僅有的可憐的自由的時間，也像是可憐我們的人送給我們的兩個麵包，還不夠我們吃飽了，就沒有了。想要，那也要幻想有人大發慈悲。我們的行動不僅受到了限制，我們的思想更受到了嚴重的阻礙。我們不渴望什麼，我們只渴望自由，屬於我們自己的自由。曾經我們發表了無數有關重獲自由的文字，可那文字背後的心情又有誰能體會，那被鎖在籠子裡的鳥渴望回歸自然的心情誰能體會得了？
  
  我多麼時間過得慢一些，更希望它能代表永遠。只是它是時間，一個永不等人的怪人。這時我的自由天空上有飛鳥，有彩虹，有我想要的一切，可唯獨沒有自由。還是要謝謝時間，這個行為有點古怪的老人。我聞到了香甜的空氣，聽到了天籟之音，還與大自然一起造就了另一個經典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。
  
  我渴望自由作文800字（三）
  
  我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。我渴望我是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。我之所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麽事，都一樣。
  
  我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，儘管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：「是我同學打來的。」她馬上問：「是男同學還是女同學。」我猶豫了一會兒，說：「是男同學。」她什麽也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。
  
  我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐「監獄」好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。
  
  媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子裡的小鳥我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。
  
  知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連線一切成功的橋樑。
  
  知識要從哪裡來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這裡說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
  
  光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。()告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
  
  現在，我們就要多積累知識，為以後有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關係。
  
  我們多積累知識不會有什麼害處，我渴望得到知識，知識能打開智慧之門。同學們，讓我們共同努力吧！